2023年申報小學高級職稱述職報告怎么寫(十四篇)

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    報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    申報小學高級職稱述職報告怎么寫篇一
    師德是一面鏡子,作為一名教育工作者,一舉一動,一言一行,都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。
    27年來,我時刻提醒自己是個老師,我的言行有很多人在關(guān)注、在效仿。因此,我注重自身思想理論修養(yǎng)和政治理論學習,積極參加學校各項活動,注重理論聯(lián)系實際;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,滿腔熱情地投身到工作中。我對人真誠,與人為善,與學校領(lǐng)導、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。 教育教學中,我用滿腔的熱情,關(guān)心愛護每一個孩子,真正關(guān)注每一個孩子的終身發(fā)展,努力做到耐心細致、因材施教,幫助他們養(yǎng)成積極進取、誠實善良、一絲不茍的良好習慣。無論在哪個單位,都得到了學校領(lǐng)導、同事、家長的肯定和學生的尊重與歡迎,可以說是有口皆碑。
    由于思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)素質(zhì)強,成績突出,我在1999年、20xx年、20xx年、20xx年考核中四次被評為縣優(yōu)秀教師,20xx年被安化縣人民政府記嘉獎一次。20xx年,我調(diào)入萸江學校,接手了新的班級011班。此時,萸江學校剛剛創(chuàng)建,很多家長都是沖著我的愛心和教學能力來到這個班級,面對來自不同學校不同班級的幾十個孩子,我付出了別人難以想象的艱辛,在我和孩子們的共同努力下,孩子們個個有愛心,求上進,在中心校、學校組織的各類活動中均表現(xiàn)出色。在20xx年“湖南省三星級優(yōu)秀少先隊集體”創(chuàng)建工作中,我被評為“湖南省優(yōu)秀中隊輔導員”。
    記得一位名師說過:教師的活是良心的活。我秉著對學生負責的態(tài)度,潛心鉆研教材,熟練掌握教材的重點、難點,認真?zhèn)湔n、上課,讓學生在愉悅中學習、成長。我所任教的語文學科成績次次名列前茅,受到領(lǐng)導、同事、家長及學生的一致好評。 由于我的課堂教學方法靈活多樣,課堂應變能力強,語言富有感染力,注意與學生進行情感交流,充分發(fā)揮和調(diào)動了學生的主觀能動性,使學生對語文學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,孩子們在課堂上都能積極思考、踴躍參與;我把濃濃師愛送給每一個孩子,肯定和鼓勵他們學習生活中每一點進步,使他們獲得前進的動力和成功的喜悅。我重視學生語文能力的發(fā)展,特別是寫作水平的提高。為了鼓勵學生愛上寫作,我盡可能的挖掘孩子們的潛力,不厭其煩的為學生改稿,組織011班的學生編撰了三期班刊(見材料)。有了自己的班級刊物,孩子們的寫作熱情更高了。20xx年我輔導學生參加的省第一屆小學生作文競賽中,吳晶景獲得了省特等獎,封梓超獲得了省一等獎。并多次輔導學生在科技創(chuàng)新大賽中獲獎。
    活到老學到老,只有多才多藝,才能更好的教學,才能更受學生歡迎。所以,我在教育教學的同時,不忘提升自己各方面的能力。我愛閱讀,愛畫畫,愛練毛筆字,喜歡音樂,會多種樂器。因我的言傳身教,學生們也興趣廣泛、多才多藝,僅20xx年至20xx年就有28人次在省、市、縣各類競賽中獲獎,可謂碩果累累。
    我虛懷若谷,在新課程標準指導下,積極投身到學校的教育教學課改實踐活動中,虛心向其他同事取經(jīng)學藝,不斷探索提高自己的教育教學水平。20xx年參加了湖南省骨干教師培訓班,從中學習了先進的教育教學理念,并用于教學實踐中,取得了一定的成效。積極參加上級部門舉辦的活動,20xx年全縣作文教學比武中獲二等獎,20xx年全縣小學語文青年教師閱讀教學比賽中獲二等獎,在20xx年聯(lián)校舉行的中青年教師才藝露一手比武中,獲教學比武一等獎。
    我樂于參與和奉獻,在學校兩次承擔面向全鎮(zhèn)、全縣老師的班隊主題活動,多次承擔語文課堂教學的研討任務(wù),都獲得一致好評。我謙虛謹慎,積極參加備課組活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法,使自己的教學能力不斷得以提升。也多次參加各類培訓,如20xx年—20xx年為期一年的省級骨干教師培訓,20xx年7月的湖南省中小學班主任培訓,20xx年9月參加了教育部“國培計劃”湖南省中小學學科教師遠程培訓,受益匪淺。
    愛就是教育,沒有愛便沒有教育。我謹記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去。參加工作以來,我年年當班主任。在班主任工作中,我全身心地投入,以"熱誠、踏實、細致"的作風要求自己,對每一個學生負責。在教育上講究科學性、實效性,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學生,愛護學生,言傳身教。注重思想教育與科學知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),特別注意培養(yǎng)學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神。我還特別關(guān)心有特殊困難(單親、父母離異、身體有殘缺等)的學生,用對學生一輩子負責的精神對待學生,為他們傾注了心血和愛心,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生敬而親之。如:20xx年,我班有一個學生,他的父親突遭不幸,加上一個哥哥有殘疾,家里變得特別艱難,我了解到這個情況后,馬上在班上發(fā)動學生捐款,我又把他的情況寫成書面材料,向?qū)W校領(lǐng)導反映,學校也很重視,對他的家庭進行了慰問,解了他家的燃眉之急,這個學生有了大家的關(guān)愛很快振作了起來。長期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績,所帶班級學習氣氛濃厚、凝聚力強,學習成績始終名列年級前茅,學校集體活動表現(xiàn)突出,多次被評為校文明班級、優(yōu)勝班級。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗,20xx年在“城鄉(xiāng)結(jié)隊”班主任經(jīng)驗交流會上我代表學校作了介紹。
    一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。我覺得每個教育工作者都應該懂得分享。我在做好自己本職工作的同時,積極承擔培訓青年教師的工作。可以說是一腔熱血,毫無保留。思想上關(guān)心,業(yè)務(wù)上幫助,發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出,盡心盡力地幫助他們盡快地成長,因而贏得了青年教師的尊敬。20xx年,我克服了教一年級工作繁重的困難,欣然接受了帶實習生李陶貝的任務(wù)。在我手把手的熱心幫助下,李陶貝進步顯著,如今在自己的工作崗位上已是一位優(yōu)秀的好老師了。20xx年,我和本校青年教師張寒雨結(jié)成師徒對子,全心全意輔導她備課、上課,指導她進行班級管理,幫助她處理與家長的關(guān)系。一分耕耘一分收獲,20xx年11月,張老師在全縣“同課異構(gòu)”語文素養(yǎng)大賽中獲一等獎,家長們也非常滿意這個剛出校門的小老師。
    回顧多年來的教育教學工作,我覺得無怨無悔,因為我愛這項工作,而且我為這項工作全心身的付出過。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”。今后我會更進一步加強自身的修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學水平,持之以恒地為這項愛的事業(yè)獻出我的光和熱。
    申報小學高級職稱述職報告怎么寫篇二
    尊敬的各位評委,大家好,以下是我的個人述職:
    我今年38歲,1998年畢業(yè)于天津師范大學學校中文系,中共黨員。從教15年來,擔任班主任8年,參與學校管理6年。20xx年12月取得小學高級教師職稱資格,取得資格已滿6年,今天參加小學高級教師聘任。以下是我的匯報:
    思想政治方面:我具有良好的思想政治素質(zhì),熱愛祖國,忠誠于黨的教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,十幾年以來教書育人,默默奉獻。不遲到,不早退。能出滿勤,干滿點,經(jīng)常加班加點,努力工作。20xx年被黨組織批準為中共黨員。
    教育教學方面:我在日常語文教學中,能夠熟練掌握教學基本功,掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧,面向全體學生提高教育教學質(zhì)量。所教語文學科多次在全鎮(zhèn)組織的學科質(zhì)量抽測中獲得第一名或名列前茅。擔任班主任期間,能對不同類型、不同個性的學生,有針對性地進行愛心教育。特別重視“問題學生”的思想轉(zhuǎn)化工作。在轉(zhuǎn)化“問題學生”的工作中付出了卓有成效的努力,取得了令人欣慰的育人效果。所教學生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽一、二等獎,臨朐縣感恩父母書信大賽一、二等獎,臨朐縣誦讀美文大賽一、二等獎。20xx年,張志倩等五名學生的作品入圍縣委宣傳部組織的
    “臨朐發(fā)展,我的責任”征文大賽決賽圈。指導過的曾祥鑫同學作品《我家的香椿宴》獲獎,作品結(jié)集出版。20xx年9月,我指導的劉海清同學獲得了濰坊市“新華畫報杯”征文比賽臨朐賽區(qū)特等獎,劉朝瑞、劉鑫琰、王欣竹同學獲得一等獎。20xx年11月,我指導的學生張志倩同學獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛糧節(jié)糧”征文比賽二等獎。
    教學管理方面:參與學校管理以來,能夠認真學習,取長補短,服從大局,聽從校長安排,團結(jié)同事,熱愛學生。能夠為學校的長遠發(fā)展、學生素質(zhì)的提高、教師素質(zhì)的進步竭盡全力。學校先后多次取得濰坊市圖書管理先進單位、臨朐縣綠化先進單位、臨朐縣信息工程先進單位等,學校有多名教師獲得國家級、省級、市級、縣級等表彰或獎勵。我本人也獲得了不少榮譽。20xx年獲得臨朐縣語文教學能手,20xx年獲得臨朐縣招生工作先進個人。20xx年獲得濰坊市金點子成功案例獎。20xx年獲得臨朐縣金點子成功案例獎。20xx年被評為臨朐縣優(yōu)秀少先隊工作者。20xx年11月《如何對小學生進行進行文明禮儀教育》獲得臨朐縣教育局德育工作金點子案例獎。教研教改方面:參與教學以來,始終把教研教改放在教學的重要位置,通過教學實踐教改,通過教改促進教學。課堂效率顯著提高,教育理念不斷提升,理論水平大幅提升。20xx年前后,有《在實踐中探索課外閱讀的方法》等10幾篇教學論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎。有《變化》等10幾篇征文獲得臨朐縣教師征文一、二等獎。20xx年7月獲得中國語文教學研究會優(yōu)秀論文一等獎。20xx年6月
    獲得山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎。20xx年以來《關(guān)于小學生養(yǎng)成教育的思考》等7篇文章在《臨朐教育》報發(fā)表。20xx年以來30多篇教育教學通訊在《濰坊教育》、《紅領(lǐng)巾報》、《臨朐教育》等多家媒體發(fā)表。20xx年2月,論文《愛心的力量》在省級刊物《教學隨筆》發(fā)表。6月,教學隨筆《欣賞是學生心底的一輪太陽》在《濰坊教育》雜志發(fā)表。10月,案例《一個“問題學生”的轉(zhuǎn)變》在省級刊物《教學案例》發(fā)表。11月,《如何對待問題學生》在《山東教育》雜志教育感悟欄目刊登。20xx年以來,有50多篇教學通訊、論文在濰坊教育網(wǎng)發(fā)表。20xx年以來,《椿香飄飄》、《在感動中凝聚責任的力量》在全國小學語文研究會會報《語文報》發(fā)表。20xx年2月論文《促進學生道德內(nèi)涵的發(fā)展》在《教學創(chuàng)新》雜志發(fā)表。20xx年3月,因為教育宣傳成績比較突出,在寺頭鎮(zhèn)教育宣傳工作大會上作了典型發(fā)言。4月,我的教研課題《小學生快樂日記研究》被縣教育局科研室立項。我主管的學校市級教研課題“小學生寫字素養(yǎng)研究”也在有條不紊的進行。學生的書寫水平大大提高。20xx年5月,根據(jù)教改實踐撰寫的寫字教學論文《談?wù)勑W生的寫字教學》在《教學隨筆》雜志發(fā)表。教育督導論文《對縣級政府教育工作督導評估考核的研究和思考》獲得臨朐縣教育表彰和獎勵。20xx年6月,論文《小學快樂語文課堂的構(gòu)建》在教育部主管,國家教育行政學院主辦的的國家級著名刊物《中小學校長》發(fā)表。同年8月,論文《給離異家庭孩子一個金色的童年》在《中小學校
    長》發(fā)表。20xx年9月先后獲得臨朐縣小學語文主題學習優(yōu)秀實驗教師,20xx年12月獲得濰坊市“新華畫報杯”征文比賽優(yōu)秀指導教師。
    學習提升方面:工作以來,除積極向身邊的老教師、老前輩學習之外,自己還能夠利用課余時間認真研讀朱永新、魏書生、于永正等教育大家的教育教學書籍,在研讀中感悟,在感悟中提升。先后參與過濰坊市名師名校長培訓、山東省骨干教師培訓、中國教育學會骨干教師培訓等幾十次各級各類培訓學習,在學習中開拓了視野,增長了見識,提升了理念,指導了教學。
    綜上所述,雖然我在某些方面取得了一定的成績。但是我清醒的認識到,在我的工作中,還有許多不足和缺點,我將在今后的工作中,虛心向各位前輩、各位同仁學習,不斷努力,爭取取得更好的成績。謝謝大家!
    申報小學高級職稱述職報告怎么寫篇三
    在工作中,我始終執(zhí)行黨的教育方針,堅持教育教學改革,面向全體學生,教書育人,為人師表,對教育教學工作有強烈的事業(yè)心和責任感,把“以學生為主體”、“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”作為開展教育教學工作的指導思想,尊重學生的個性差異,培養(yǎng)學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
    由于學校需要,我服從安排,從英語教學轉(zhuǎn)入語文教學工作以來,因為進入新的崗位,一切都必須從頭開始。因此我認真學習語文教學大綱,以新思路、新方法來指導工作。認真?zhèn)湔n、上課,扎扎實實地打好基礎(chǔ),出色地完成“五認真”工作,在教學中我努力以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教學,從而激發(fā)學生學習興趣,讓學生喜歡識字,喜歡寫字,喜歡閱讀,喜歡交際,有主動識字的愿望,對說話有濃厚的興趣。為了讓語文教學開展的扎扎實實,業(yè)余時間我還注重給自己充電,經(jīng)常翻閱《小學語文教師》、《語文教學通訊》,從中汲取寶貴的教學理論知識。經(jīng)常向同學科的老師探討教學中的困惑,交流教學經(jīng)驗,更好地提高了課堂教學的有效性。
    俗話說:“一勤天下無難事”。作為班主任,要比別的教師多留心眼,多下功夫,要細心觀察學生情況,將他們發(fā)生的一切事務(wù)認真、妥善的處理。因為勤于觀察,發(fā)現(xiàn)了孩子閃光的表現(xiàn),及時予以肯定,孩子變得更懂事了;因為善于觀察,捕捉到孩子不規(guī)范行為的根源,伺機誘導,孩子變得更聽話了;透過一次次細致入微的觀察,我漸漸走近了孩子的心,“種花要知百花異,育人要懂百人心”,我開始懂得他們需要多用放大鏡發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,多用近視眼發(fā)現(xiàn)他們的缺點,多給他們一點人文關(guān)懷,多激勵、表揚、肯定他們,少批評、責備、否定他們,讓每一個孩子都能看到自己的進步,讓他們嘗試到成功的喜悅,讓他們尋到了前進的動力,快樂的源泉。
    多年來,在校領(lǐng)導幫助下,在老師們支持下,幾番耕耘、幾番努力,我在工作中取得了一點成績。有多篇論文在省市級評比中獲等級獎,獲輔導區(qū)賽課一、二等獎,校本研訓課例被評為優(yōu)質(zhì)課,有幸被評為20xx和20xx年度輔導區(qū)“優(yōu)秀少先隊輔導員”。
    作為一名“傳道、授益、解惑”的教師,我深知做到這些是遠遠不夠的,在今后的工作中我會努力充實自己,讓自己逐步走上平實、酣暢的教學之路。
    申報小學高級職稱述職報告怎么寫篇四
    本人于20xx年8月被評為小學高級教師,任現(xiàn)職以來,能認真工作,取得了一定的成績。20xx年5月,被省教育廳評為江蘇省青少年科技教育先進個人,20xx年,被評為z市學科帶頭人,20xx年被評為z市課改先進個人,20xx年度、20xx年度考核優(yōu)秀。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:
    身為一名教師,本人熱愛祖國,堅持黨的教育方針政策,認真貫徹教書育人的思想。自參加工作以來,我一直堅持在三尺講臺上默默耕耘,無私奉獻。思想上,我積極要求進步,20xx年加入了中國共產(chǎn)黨,并時刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。多年來本人嚴于律己,以身作則,不斷加強自身的綜合素質(zhì)。在教育教學工作中,我顧全大局,勇挑重擔,始終把最飽滿的熱情投入到工作當中。
    1.教學上大膽創(chuàng)新,形成特色。
    從教20年來,本人一直堅守小學語文教學第一線。工作認真負責、踏實,關(guān)愛學生,深入鉆研教材,深刻領(lǐng)會語文新課標的要求。在教學過程中加強德育滲透,做到寓教育于教學中,對學生進行道德行為、人生觀、世界觀、價值觀等的培養(yǎng)。十分重視因材施教,在教學上設(shè)計多層次多形式的問題讓不同層次的學生都有機會參與。對差生不歧視、不放棄,多給他們表現(xiàn)的機會,讓他們有成就感,對他們小小的進步及時表揚,以此激勵他們上進。根據(jù)語文學科的特點,將課外閱讀與課內(nèi)閱讀同步進行,堅持每月與學生“共讀一本書”,積極探索語文教學新境地,激發(fā)學生學語文、愛讀書的熱情,開展多形式的語文活動,以此培養(yǎng)學生良好的學習習慣,鍛煉學生語文綜合能力。
    在教學研究中,我曾多次承擔教改公開課:《三借芭蕉扇》、《林沖棒打洪教頭》、《月光啟蒙》、《錢學森》《小小辯論會》、《語文綜合活動課:自信與努力》在z市、鎮(zhèn)江市、五縣市會課中得到好評。20xx年在第五輪第四批學科青年教師教學基本功競賽中獲z市一等獎、鎮(zhèn)江市三等獎,20xx年獲z市活力課堂教學評比一等獎,寫字課《左右結(jié)構(gòu)》獲江蘇省二等獎。
    2.深入鉆研,善于總結(jié)。
    多年來,本人始終把教研放在重要位置,認真鉆研業(yè)務(wù),了解語文教學最新的發(fā)展趨勢,不斷更新知識。積極參加校內(nèi)外教研活動,主動承擔教改任務(wù),參與鎮(zhèn)江市級課題“滲透心育理念的語文綜合實踐活動”的研究。雖然每一階段的試驗都付出了艱辛和汗水,但都取得了可喜的成就。工作中的心得體會寫成論文,有五篇已經(jīng)發(fā)表:《讓“音樂語言”穿行于語文課時空》、《課堂的精彩從“誦讀”開始》、《構(gòu)建情景交融的課堂》、《讓作文與生命的節(jié)奏同步》、《從“寫字教學”走向“寫字教育”》分別發(fā)表《江蘇教育報》、《中國農(nóng)村教育》等。
    任現(xiàn)職以來,曾經(jīng)在學校教導處、德育處工作,分管語文教學、德育條線工作,現(xiàn)在校辦公室負責學校日常事務(wù),協(xié)助校長開展工作。曾負責學校創(chuàng)建“江蘇省級檔案室”、“江蘇省綠色學校”、“鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學?!?,擔任“三個文明目標責任考核”、“第四、五輪督導”主要工作。無論在哪個部門,在哪個崗位,我都恪盡責守,勇?lián)熑?,熱心扶持、培養(yǎng)青年教師,時時處處“領(lǐng)先一步,導人一程”。我指導的青年教師在個人專業(yè)成長上有長足的進步,在上課、演講、素質(zhì)評比中,頻頻獲獎,分別被評為z市教學骨干,是學校語文教研組中心成員。
    教育教學這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
    申報小學高級職稱述職報告怎么寫篇五
    教師是一種很愉快的職業(yè),越教就會越愛上自己的事業(yè),十三年的教學生涯中這種感受越來越深刻。我認真學習和領(lǐng)會黨的十七大精神和“三個代表”重要思想,牢記八榮八恥,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。
    我熱愛教育事業(yè),有強烈的工作責任感,時刻以教書育人為己任,為人師表。工作中以身作則,嚴格要求自己,能與同事團結(jié)協(xié)作,出色地完成學校安排的各項工作。
    (一)更新教育理念,提升理論水平。
    回顧五年來不尋常的時光,我感覺自己在小學科學教學上更加成熟了。從第一次深深知道自己的“半桶水”的科學知識在教學工作中是遠遠不夠用開始,感到壓力重重。作為一個青年黨員教師,我意識到執(zhí)教小學科學這門學科是磨練自己的良好時機。雖然科學課堂上內(nèi)容豐富,形式多樣,但是真正上好一節(jié)課其實挺難的。課前我要花心思、花時間準備各種各樣的材料,書本上的知識點讓人捉摸不定,指導學生做實驗中有時很難達到預期效果……諸如此類的問題,一直伴隨著我的課堂,困惑著我的教學?!耙o學生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水?!闭谴嬖谥倪@些問題讓我認識到自身不足,需要不斷提高自己的教育理論與教學水平。為了充實小學科學教學理論,更新教學理念,我閱讀了《學會提問》、《科學究竟是什么》、《小學科學課堂教學藝術(shù)》、《小學科學教育的理論和實踐》以及《科學課》等理論書籍、雜志。
    五年來,我積極參加市進修學校安排各類培訓,多次承擔校、市級學習觀摩課活動,利用網(wǎng)絡(luò)、研討會等各種方式開拓自己的視野,提高自身對于小學科學教學工作的認識,吸取優(yōu)秀科學教師的先進教學經(jīng)驗,努力提升自身科學素養(yǎng)。如:2006年,我有幸參加臺州市在臨海大洋小學舉行的小學科學教學觀摩活動。本學年,我有幸去玉環(huán)參加臺州市南片小學科學課堂展示活動,目睹了來自本市優(yōu)秀教師的精彩課堂展示活動。同時聆聽了省教研員俞伯軍對于目前小學科學“科學課堂的價值體現(xiàn)在哪里?”的講座。通過這次學習,我對小學科學的現(xiàn)狀和今后發(fā)展的方向有了重新的認識,學會把教學實踐與理論緊密聯(lián)系,用理論指導實踐,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提升理論,也更加自信自己能夠在新課程改革風浪中能做出自己應有的貢獻。
    教育教學業(yè)務(wù)上,我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發(fā)學生的興趣,優(yōu)化課堂的氛圍,提高課堂效率,我深入解讀小學科學新課程標準的相關(guān)理論,不斷更新教學理念,并充分地展現(xiàn)在科學課堂教學實踐活動中。經(jīng)過多年的課堂教學的理論與實踐、探索與積累,我對小學科學教材有了比較深入的理解,逐漸形成了自己獨特的教學風格。在課堂教學方面,課前我認真?zhèn)湔n,精心為學生準備實驗器材,指導學生學會如何從生活中準備實驗需要的材料,在準備材料過程中學會提問。有時自己還掏錢為學生購買實驗中需要的材料,盡可能讓所有的學生都能動手參與實驗探究活動,使學生“動手動腦學科學?!睘榇宋一ㄙM了大量的精力,有幾次甚至晚上加班準備實驗材料。
    “教學相長,學生就是老師最大的力量源泉?!闭n堂中,我努力提高課堂
    40分鐘教學效率,力求達到“40﹥40”的教學效果。課堂上,我以學生培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力,以形成基本科學素養(yǎng)為目的組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與實驗活動,保證每個學生都能真正主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,在不斷的學習探究中逐步形成一定的科學素養(yǎng)。為了在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,我把課堂獲取知識的主動權(quán)交給學生,讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。通過多年的努力,學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,變“學會”為“會學”。
    五年來,我所任班級學生的街道統(tǒng)考成績(及格率、優(yōu)秀率和平均分)—直名列前茅。在我擔任橫峰小學科學組教研組組長期間,我積極參加街道舉行的各種教研活動,分別執(zhí)教了《生的食物和熟的食物》、《畫楊桃》、《小鎮(zhèn)的早晨》、《卡羅納》、《船過三峽》、《普羅米修斯》、《觸摸春天》、《掛兩支筆的孩子》、《認識幾種常見的巖石》、《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》等均獲得了全街道老師和領(lǐng)導的一致好評。我還積極參賽溫嶺市小學科學教學大比武活動。正是有了不斷學習觀摩、參賽的歷練,它縮短了我的學科成長周期,為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
    “教師的從教之日,正是重新學習之時?!毙聲r代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況,分析新問題,解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下,我積極投身于學校教科研。五年來,我先后參與臺州市市級《小學生發(fā)展性電子檔案構(gòu)建的研究》、溫嶺市市級《小學語文課外閱讀的調(diào)查與指導的研究》課題的研究工作,并順利結(jié)題。2009年又成功申報了溫嶺市級課題《提高農(nóng)村小學生科學實驗能力的研究》課題,帶領(lǐng)小組成員積極開展研究工作。正因為多年來我勤于筆耕,在班主任工作、課堂教學、輔導學生等方面表現(xiàn)突出,先后取得了不少成績:
    1、教學論文獲獎:
    (1)《有一種美麗叫幸?!窐s獲溫嶺市一等獎;
    (2)《提升教師人格修養(yǎng)塑造學生完美人格》榮獲溫嶺市一等獎;
    (3)《讓孩子“會提問”的小學科學教學策略與思考》榮獲市二等獎;
    (4)《彈奏發(fā)展之弦吟唱教師之曲》榮獲市二等獎;
    (5)《設(shè)計趣味性語文作業(yè)培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識》榮獲“中國教學學會實驗專業(yè)委員會”二等獎;
    (6)《課程改革呼喚教師專業(yè)化與角色轉(zhuǎn)換結(jié)合同步發(fā)展》榮獲“浙江陶行知研究會”二等獎;
    (7)《插上實驗翅膀翱翔科學藍天》發(fā)表在郵局發(fā)行的教育期刊《華章校長周刊》中;
    (8)《生成,課堂有你更精彩》榮獲溫嶺市三等獎
    (9)《本著良好心態(tài)享受職業(yè)“幸?!薄窐s獲市三等獎;
    (10)《插上實驗翅膀翱翔科學藍天》榮獲市三等獎;
    (11)《真正的“探究者”真正的“科學”》榮獲市三等獎;
    (12)《立足生活感受生活回歸生活》榮獲市三等獎;
    (13)《在體驗科學味中的探索活動中培養(yǎng)科學素養(yǎng)》獲溫嶺市交流獎;
    2、學生、輔導方案獲獎:
    教師輔導獎:
    (1)“構(gòu)建和諧家園”讀書活動輔導方案榮獲市教師輔導獎三等獎。
    (2)“迎奧運促和諧”讀書活動輔導方案榮獲市教師輔導獎三等獎。
    學生獲獎:
    (1)劉怡星榮獲溫嶺市“正視生命關(guān)愛生命”征文比賽小學組二等獎。
    (2)周陽陽同學榮獲臺州市中小學生“生態(tài)德育專題“讀書活動三等獎。
    (3)葉曉涵、陳欣兩位同學分別榮獲溫嶺市六年級語文競賽三等獎。
    (4)劉怡星同學榮獲溫嶺市小學組“新概念現(xiàn)場作文”比賽小學組優(yōu)勝獎。
    個人榮譽:
    (1)連續(xù)五年被評為橫峰街道小學“師德標兵”。
    (2)被評為溫嶺市教育工會工作積極分子。
    (3)被評為溫嶺市“市優(yōu)秀班主任”。
    二、班主任工作扎實有效。
    工作至今,我一直擔任班主任工作。工作中我始終嚴格要求自己,兢兢業(yè)業(yè),用愛心去感動學生,用言行去影響學生,努力做一個深受學生尊重和信賴的班主任。多年來,我所任教的班級都具有良好的班風,我的工作一直得到學校和學生家長的肯定。
    1、把愛灑向每一個學生。作為班主任,要做到嚴中有愛,嚴中有章,嚴中有信,嚴中有度。不但要努力為班級營造良好的班風和學風,自然培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作要緊抓不懈。我總是從千頭萬緒的工作中抽出時間深入到學生中去,想方設(shè)法了解學生,做學生的貼心人,設(shè)法通過多種活動讓學生端正學習態(tài)度、明確學習目的,本著健康的心態(tài)使身心全面發(fā)展。對待差生,特別是班級后30%的學生,我會幫助他們一起找學習上的差距,對他們進行長期的思想教育和輔導工作,為其樹立學習信心,盡力挖掘出他們的閃光點,只要有一點點進步就及時表揚。同時我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開展“一幫一”結(jié)對子互幫互助學活動。通過全班的努力,班級成績整體水平提高了。最值得自豪的是后進生重新樹立了學習信心,面對困難和挫折學會了調(diào)整心態(tài),時刻保持快樂的心情去面對學習、面對生活,去獲得更多的成功感。
    在班內(nèi)我組織學生開展了豐富多彩的活動,激發(fā)學生的興趣,拓寬學生的視野。如:結(jié)合學校大隊部布置的任務(wù),結(jié)合重大節(jié)日、班隊會的要求開展舉行文明教育、愛國教育、節(jié)日教育、學習競賽等活動,讓學生在快樂中明理,增強自信,同時達到了教育的目的。為了培養(yǎng)學生的觀察能力,激發(fā)學生對大自然的熱愛,我鼓勵學生在家長的指導下,假日開展家庭科學小實驗活動。
    2、加強“干部”隊伍建設(shè),實行有效班級管理。在班級管理中,我十分注重加強班干的隊伍建設(shè),通過努力已培養(yǎng)出一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部,有序地開展班級管理工作。在小干部的認真協(xié)助,班級保持著“優(yōu)秀班集體”的良好班風,變“他律”為“自律”。使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛集體的意識,我擔任的班級連續(xù)被評為“優(yōu)秀班集體”。
    3、家校聯(lián)系緊密,共同教育孩子。在班主任繁忙的工作中,我還利用雙休日、傍晚、節(jié)假日進行家訪,與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女。在雙方互相溝通中共商教育學生的方法,使學生能健康發(fā)展,使家庭教育與學校教育同步。
    教育教學是一門藝術(shù)永無止境,但藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我必須在這崗位上不懈地努力。我相信,在今后不斷的探索和實踐中,我會取得更加輝煌的成績!
    申報小學高級職稱述職報告怎么寫篇六
    光陰荏苒,如月如梭,五年的時光就從那一聲聲上課,一聲聲下課中匆匆而過,就這樣匆匆中我陪我的學生度過了小學生活的第五個年頭,而我的兒子也在我的忙碌中過完了他小學生活的第一年頭。
    回顧五年的工作和生活,我百感交集,五味雜陳,一時無法說清楚,講明白。
    依稀記得我們班幾個淘小子惹禍時,我曾氣憤地吼道:“你們太不爭氣了,對待你們趕上對待我兒子了,我對我兒子也沒費這么多心血?!闭f這話時我眼里已經(jīng)滿是淚花了,我想這是不太合適的責罵,但這卻是我肺腑之言,它包含著我多少真實的情感,這其中就有我對兒子深深的愧疚,兒子今年6歲半。20xx年9月我調(diào)入中心小學,兒子不到xx個月就被我送到了遠在肇東的奶奶家,如今是6個年頭,去年被我接到五常上小學一年級,這下好了,我可以一周見一次兒子了,每次我回家周日下午要走時,兒子總是戀戀不舍地摟住我的胳膊一邊用臉蹭一邊說:“媽媽,你能明天早晨走嗎?”話語里充滿了乞求與期待。我總是說:“不能,明天早晨上早自習就晚了。”兒子也奇怪,只是問一下而已,絕不哭鬧,越是這樣,我越發(fā)覺得愧疚。在兒子成長過程中很少有我的身影。我多想為兒子去參加一次家長會;我多想每天給兒子講一個睡前故事;我多想在上百個等在校門口的家長中有我的身影;我多想每天坐在寫字桌邊陪伴兒子完成家庭作業(yè),然后在家長簽字后面簽上我的名字……那是何等的幸福,我未曾知道。我很遺憾不是我第一個聽見兒子喊媽媽;不是我送兒子第一次上幼兒園,不是我與兒子探討開學第一天的感受……
    這不合適的責罵或許還夾雜著我的失望,是對學生期望太高,標準太高,沒有達到后的失望。但更多的應該是愛與責任吧!至于愛,我覺得我是真心的,愛之深,責之切嘛。相信學生會感受到。與此同時我也找到了我的位置,體現(xiàn)了我自身的價值。這種感覺是幸福的,不僅僅是為了定級評職稱。記得曾經(jīng)有個孩子比較天真地問我:“老師你教我們成績好,就掙得多吧!”我很鄭重地解釋說:“不是,掙錢與你們的成績沒關(guān)系,但你們的成績關(guān)系到老師的榮譽與聲譽,這比金錢更重要”。提到責任,我經(jīng)常與別人開玩笑說:“齊白石與掏糞工是一樣、一樣的。我與校長是一樣,一樣的?!眲e人嘩然,我卻笑著說我與校長都是抓全面工作的嘛!只不過我抓全班,他抓全校。真的,我從未因為我是一名小小的班主任而小視我肩上的擔子,身上的責任。家住五常的我從未遲到、早退、請假、缺課,我覺得我不是怕扣分,更多的是覺得干就不應該對不起孩子。
    耕耘就會有收獲,我的努力得到了領(lǐng)導的肯定,家長的認可。這是我最大的欣慰,也是我力量的源泉。學生的成績也比較可喜,榮譽也紛至沓來。20xx年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;20xx年五常市記功獎勵;20xx、20xx年連續(xù)兩年獲五常記大功獎勵;20xx年哈爾濱市優(yōu)秀教師;20xx年五??蒲邢冗M個人;20xx年哈爾濱市師德先進個人;20xx年度縣域優(yōu)秀人才;鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課4節(jié);市優(yōu)質(zhì)課1節(jié);五常級賽課2節(jié);哈爾濱市綜合素質(zhì)大賽曾獲一等獎;20xx年被評為五常市小學語文學科骨干教師;20xx年被評為五常市德育骨干教師。
    榮譽只是對我過去工作的肯定,面對未來我將繼續(xù)努力,不斷進取——為了孩子陽光般的笑臉。
    最后我想表達我最真摯的謝意,謝謝校領(lǐng)導的力王狂瀾,銳意改革。如果沒有二次職改,我將沒有希望的燈塔,失去努力航行的方向。感謝我親愛的同事們,是你們用理解的眼光關(guān)注我,用關(guān)切的話語安慰我,鼓勵我,讓我信心倍增。感謝我的家人,是婆婆的支持,丈夫的幫助,讓我無后顧之憂,義無反顧的扎在工作上,今天不問結(jié)果如何,我一定不讓關(guān)心我的人失望,放平心態(tài),我努力,我快樂,我奉獻,我幸福!
    申報小學高級職稱述職報告怎么寫篇七
    本人20xx年8月畢業(yè)于哈爾濱師范大學藝術(shù)系美術(shù)教育專業(yè),懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。幾年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。自20xx年工作以來,我學到了很多知識,也知道了作為一名好教師所要具備的條件,也積累了一些教學經(jīng)驗。下面我對我的教育工作做一總結(jié)。
    本人在思想上堅持思想基本原則,擁護黨的方針政策。工作期間能虛心的向有經(jīng)驗的老師請教問題并聽取意見。我還積極參加教研活動,如我制定了一項教研題目,并及時完成總結(jié)經(jīng)驗,寫成教學論文。對學生能做到為人師表,能耐心地幫助學習上有困難的學生,使他有進步。尤其在輔導學生方面本人盡心盡職,并取得了一些好的成績。
    近幾年的主要實績:
    20xx年鎮(zhèn)江市第十二次教育科研優(yōu)秀論文評選中榮獲三等獎。
    20xx年z市教育教學論文評審中榮獲三等獎。1
    20xx年3月在鎮(zhèn)級干教師評課活動中榮獲三等獎、同年4月做了《評價,撐起美術(shù)的一片晴空》講座、6月z市教育教學論文三等獎、11月在青年基本功大賽中榮獲三等獎。
    20xx年學年度被評為先進教師。
    20xx年1月z市中小學教師多媒體課件評比中榮獲三等獎、同年4月在“反思的力量———在反思中成長”演講比賽中榮獲三等獎、6月在鎮(zhèn)江教育局和賽珍珠基金會聯(lián)合舉辦的赴美作品展中我有兩幅入圍。9月z市中小學教師現(xiàn)代化教育技術(shù)論文評比中榮獲三等獎。
    12月鎮(zhèn)江市第十五次教育科研優(yōu)秀論文評比中榮獲三等獎。
    20xx年校級活力課堂教學比武中榮獲二等獎。
    20xx年中小學教師多媒體課件評比活動中榮獲三等獎。
    20xx年建山片小學美術(shù)青年教師教學比賽中榮獲二等獎。
    20xx年z市小學美術(shù)教師全員培訓活動中上了一節(jié)內(nèi)容為《太陽月亮你們好》的研討課。
    輔導學生獲獎:
    1、20xx——20xx年,江蘇省青少年科技大賽一等獎1名
    二等獎6名
    三等獎6名
    2、江蘇省“慶六一,迎國慶”少年兒童書畫大賽三等獎1名
    優(yōu)秀獎1名
    入圍獎1名
    3、20xx——20xx年z市元旦畫展美術(shù)作品大賽二等獎4名
    申報小學高級職稱述職報告怎么寫篇八
    今天,當我又一次站在這里的時候,內(nèi)心增添了幾分自信和沉著,我衷心地感謝文教又給予了我一次機會,更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學習情況向大家作以匯報:
    認真學習黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。為適應新時期教學工作的要求,我認真貫徹落實文教系統(tǒng)的各項指示精神,不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作,恪盡一個教師的職責。提出了"學校無小事,事事教育人,學校無閑人,人人教育人" "沒有愛,就沒有教育。"的教育口號,并一直努力實踐著熱愛學生,以情動心、以嚴導行的行動,我問心無愧地說,我長期早到校,晚離校,每遇雨雪更是早早守在校門口望著學生來,看著學生去,每天總要抽出時間,走到學生中間,對個別末到校學生我能及時發(fā)現(xiàn),問清情況,全校在校400多學生,我能叫出每個學生的姓名,我心目中沒有好學生和差學生之分,我在文教的正確領(lǐng)導下真正把學校當成了為孩子鑄基的地方,放飛理想的地方,全身心投入到了學校教學和管理之中。
    我堅持"腳踏實地、積極進取"的工作作風,恪守"學高為師、德高為范"的教育理念,扎扎實實教好學,營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教書育人,全面提高學生的學習能力。備課時,我不但備學生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定適用的教學方法,并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案,每一課都做到"有備而來",每堂課都做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。授課時,努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。此外,我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手,通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心,首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后,再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步,并一再地強化他們成功的喜悅,真正使學生樂學,愛學。
    在先前任一般教師及班主任工作中,我注重用文明的行為影響學生,用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則,耐心而細致地為學生擺事實講道理,做到以情動人,以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題,我盡可能做到及時預見,妥善解決。榜樣的力量是無窮的,漸漸地,班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨,寬以待人,熱情關(guān)心每一位同事,樂于把自己探索出的教學的新方法、新體會與全體老師共享,共同研討,共同提高,促進了教育教學工作的不斷提高。任校長后,又提出了教學上要有愛心、細心、耐心,管理上要有人性、民主、精細的教學思路,為提升學校形象,還制定了一系列制度,并注入人性化管理,無論當老師,還是在領(lǐng)導崗位,我不喜歡官僚作風,喜歡和群眾打成一片,不管對領(lǐng)導還是下屬,我如果做的不夠好,總會真誠地檢討自己,虛心學習,做為校長,工作中時時嚴格要求自己,從不疲倦,這不僅有領(lǐng)導的嚴格要求,也因為每天要面對著幾百雙精敏的,善于窺視優(yōu)缺點的眼睛,我不敢怠慢,因為我把她們作為我的監(jiān)督,我希望我對學生和自己的心靈影響深遠。
    成功的教育源于執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余,我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學筆記與課后感悟,積極參加各級培訓和研討活動,參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累,使我總結(jié)出不少教育教學的心得體會,撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。我?guī)ьI(lǐng)的集體一直保持著優(yōu)秀,南街小學先后多次被縣委政府授予先進集體,xx年民主評議榮獲滿意學校,我也多次被評為優(yōu)秀教師、德育先進工作者、巾幗建功明星,還被市政府評為勞動模范,總之,在教育教學工作中,我真正地做到了"學高為師,德高為范",育人為先,求知為次,不斷地提高了學生的綜合素質(zhì),切實履行了一名小學高級教師應盡的職,但與領(lǐng)導和評委的要求還有一定差距,希望各位領(lǐng)導和評委對我工作中的不足給予批評指正,我會在今后的工作中更加努力,按照領(lǐng)導的要求更加高標準地完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)
    申報小學高級職稱述職報告怎么寫篇九
    本人xx年出生,畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學院,最高學歷大學本科。xx年參加工作,一直擔任體育教學工作,xx年取得中
    學一級教師資格,根據(jù)職務(wù)晉升條件,我請求申報中學體育高級教師職務(wù)。下面就自己取得中學一級教師資格以來的教學工作情況向各位領(lǐng)導和老師們做如下匯報,如有不當,請批評指正:
    我認真學習黨的理論和國家教育方針,認真學習體育教學業(yè)務(wù)知識,切實提高自己的政治思想覺悟和教學業(yè)務(wù)技能,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,有強烈的事業(yè)心和責任感,認真做好體育教學工作。我嚴格遵守教師職業(yè)道德,做到謙虛謹慎、為人師表,服從學校工作安排,盡職盡責、任勞任怨、勇挑重擔,完成全部教學工作,取得良好教學成績。
    我認真貫徹大綱教學精神,堅持素質(zhì)教育,按照新課改的教學理念,結(jié)合本校學生實際,認真?zhèn)浜谜n,認真上好每一堂課,提高課堂教學質(zhì)量。由于自己樹立終身學習的觀念,做到理論和實踐相結(jié)合,具有多年教學經(jīng)驗,注重學生的學習過程,因而全面完成了全部教學工作任務(wù),使每個學生通過體育課的學習與鍛煉,,在增長體育知識和體育技能的同時也擁有了健康的體魄.。
    我認真學習,20xx年完成了天津體育學院碩士課程學習,20xx年參加了天津市高中新課程改革培訓班學習,完成第四周期繼續(xù)教育學習,先后取得計算機、普通話、心理健康、班主任等證書。我努力教學,20xx屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號,完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試,考試成績優(yōu)異,為學生升入高中奠定基礎(chǔ)。在20xx―20xx年春、秋季河北區(qū)運動會上短跑組比賽中,共獲得了1xx個單項第一名,達到國家二級運動員水平2人,達到國家三級運動員水平3人,被天津體育學院運動系錄取1人。本人在20xx年天津市中小學運動會上評為優(yōu)秀教練員,為學校獲得河北區(qū)田徑運動會初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長跑16連冠的好成績作出自己的貢獻。在教學之余,我認真進行教學總結(jié),積極撰寫教學論文,共有xx篇論文獲獎,市級獲獎6篇,區(qū)級獲獎5篇,其中《實施新課程對促進學生運動技能的形成的研究》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎,我還在20xx年河北區(qū)中小學常規(guī)體育優(yōu)秀課評選中獲得一等獎。
    我認真教學,努力實踐,完成了全部教學任務(wù),取得良好成績,但還是存在一定的不足之處,需要在今后的教學工作中切實加以改進和提高。今后,我要進一步加強學習,進一步提高自身素質(zhì),以全新的精神、全新的面貌做好體育教學工作,努力取得優(yōu)異成績,促進學校教育事業(yè)發(fā)展。
    我的述職報告完了,謝謝大家!
    申報小學高級職稱述職報告怎么寫篇十
    本人于20xx年畢業(yè),20xx年x月至20xx年x月在中學一直擔任英語教學及班主任工作。在此期間,我參加了本科函授班的學習,并與20xx年x月取得英語專業(yè)本科學歷。20xx年x月,我取得了“中學二級”的職稱稱號。20xx年x月,我調(diào)xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學工作,先后任教四、五年級?,F(xiàn)已符合小學英語高級教師職稱的申報條件,下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下:
    一、政治思想方面:
    加強師德修養(yǎng),為人師表。作為一名年輕的黨員教師,我全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),模范履行教師職責,具有良好的職業(yè)道德。教育教學指導思想明確,安教樂教,有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排,對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結(jié)協(xié)作,文明禮貌。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    二、教育教學方面:
    本人先后擔任
    四、五年級英語教學工作。面對從中學教學到小學教學方方面面的轉(zhuǎn)變,我在教育教學工作中遇到了不少困難。我困惑過,迷惘過,失望過,但在學校領(lǐng)導和其他老師耐心的幫助指導和鼓勵下,我開始漸漸適應了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗,詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點,甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學生紀律的一些情況,以及如何在課后讓學生及時上交課作、如何讓學生每天認真的完成家作等等等等。通過兩年的鍛煉,我開始在學校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下,我順利地完成了任務(wù)。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。20xx年x月,我參加了全國在職研究生的考試,取得了優(yōu)秀的成績,現(xiàn)已成為河南師范大學英語專業(yè)的一名在職研究生。在平時的教育教學中,我認真鉆研教學大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,我在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,受益匪淺。
    三、工作業(yè)績方面:
    20xx.x市“慶三八”書法比賽三等獎
    20xx.x市中小學教師多媒體課件制作三等獎
    20xx.x被評為xx市“文明市民”
    20xx.x被評為“校級先進工作者”
    20xx.x市中小學教師多媒體課件制作三等獎
    20xx.x市初中英語教師基本功競賽一等獎
    20xx.x校級教學比賽一等獎
    20xx.x被評為“校級優(yōu)秀班主任”
    20xx.x被評為“校級先進工作者”
    20xx.x市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎
    20xx.x教師個人博客比賽三等獎
    20xx.x江蘇省“藍天杯”教師論文比賽三等獎
    20xx.x xx市小學英語教師“新秀杯”賽課二等獎
    同時,在指導學生參加江蘇省“小學英語聽力與閱讀能力測試競賽”中有多名學生獲一、二、三等獎;在“時代英語杯少兒英語風采大賽”中有數(shù)名學生獲一、二等獎。
    在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
    申報小學高級職稱述職報告怎么寫篇十一
    本人于xx年畢業(yè),xx年8月至xx年6月在中學一直擔任英語教學及班主任工作。在此期間,我參加了本科函授班的學習,并與xx年月取得英語專業(yè)本科學歷。xx年8月,我取得了“中學二級”的職稱稱號。xx年8月,我調(diào)xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學工作,先后任教四、五年級。現(xiàn)已符合小學英語高級教師職稱的申報條件,下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下:
    加強師德修養(yǎng),為人師表。作為一名年輕的黨員教師,我全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),模范履行教師職責,具有良好的職業(yè)道德。教育教學指導思想明確,安教樂教,有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排,對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結(jié)協(xié)作,文明禮貌。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    本人先后擔任四、五年級英語教學工作。面對從中學教學到小學教學方方面面的轉(zhuǎn)變,我在教育教學工作中遇到了不少困難。我困惑過,迷惘過,失望過,但在學校領(lǐng)導和其他老師耐心的幫助指導和鼓勵下,我開始漸漸適應了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗,詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點,甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學生紀律的一些情況,以及如何在課后讓學生及時上交課作、如何讓學生每天認真的完成家作等等等等。通過兩年的鍛煉,我開始在學校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下,我順利地完成了任務(wù)。在xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。xx年0月,我參加了全國在職研究生的考試,取得了優(yōu)秀的成績,現(xiàn)已成為河南師范大學英語專業(yè)的一名在職研究生。在平時的教育教學中,我認真鉆研教學大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,我在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,受益匪淺。
    市“慶三八”書法比賽三等獎
    市中小學教師多媒體課件制作三等獎
    xx.2被評為xx市“文明市民”
    xx.被評為“校級先進工作者”
    市中小學教師多媒體課件制作三等獎
    市初中英語教師基本功競賽一等獎
    xx.校級教學比賽一等獎
    xx.6被評為“校級優(yōu)秀班主任”
    xx.被評為“校級先進工作者”
    xx.9xx市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎
    xx.6教師個人博客比賽三等獎
    xx.0江蘇省“藍天杯”教師論文比賽三等獎
    市小學英語教師“新秀杯”賽課二等獎
    同時,在指導學生參加江蘇省“小學英語聽力與閱讀能力測試競賽”中有多名學生獲一、二、三等獎;在“時代英語杯少兒英語風采大賽”中有數(shù)名學生獲一、二等獎。
    在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
    申報小學高級職稱述職報告怎么寫篇十二
    本人xx年畢業(yè)于酉陽民族師范學校,xx年8月分配到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心小學,xx年借調(diào)到龔灘中學,一直工作至今,20xx年4月獲得縣教委正式調(diào)令,成了龔灘中學一名名副其實的教師。xx年至xx年參加西南師范大學漢語言專業(yè)自學考試,獲得西南師范大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)??莆膽{。xx年,參加重慶市普通話培訓,達到普通話二級乙等。xx年10月參加教師計算機培訓,獲得教師計算機培訓初級等級證書。xx年年9月經(jīng)酉陽縣職稱改革領(lǐng)導小組會評為小學高級教師級,xx年參加重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語考試,成績合格,獲得d級證書。xx年7月獲得初級中學語文教師任職資格。
    自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,力爭做一個合格的人民教師。認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,在教育教學中堅持備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。為此,多年來,我不斷從以下三個方面努力,使得我在教育教學工作中不斷取得新的進步。
    愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。而家庭和學校的互動更為有效,很好的解決了學生思想等方面的問題。
    教師從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下,我積極投身于學校教研工作,積極撰寫經(jīng)驗文章。其中指導的學生作品曾被省市級報刊《江門文藝》(xx年第12期)、《文學與人生》(xx第17期)刊登,獲得市級征文大賽三等獎。所任學科多次達到同年級學科前列,深受學校領(lǐng)導和學生家長的好評,曾多次被評為中小學優(yōu)秀教師及教育工作者,自己的詩歌、小說、散文以及教學論文也多次在各級報刊發(fā)表。
    目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開,我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在教學中,我把語文課本知識的學習與學生的生活實際相結(jié)合,為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,同時一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,注重學生的探究發(fā)現(xiàn),促使學生在學習中學會學習,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,積極撰寫教學心得,步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。
    總之,在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則。三人行必有我?guī)?,積極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。還利用自身的寫作特長,積極向各大報刊投稿,先后在國家級、省級、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇(首)詩歌、散文小說,成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。當然,我也充分利用自己的優(yōu)勢,積極指導學生作文,使得部分學生的作品得以在省市級報刊發(fā)表,極大的激發(fā)了學生學習的興趣,提高了他們的寫作水平,也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。
    也正是由于我工作努力,成效顯著,我在xx年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學。我深感領(lǐng)導的關(guān)懷,雖然自xx年借調(diào)到龔灘中學,到20xx年4月才正式獲得調(diào)動手術(shù),造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限,但我理解領(lǐng)導的難處,從來也沒有因此而心生怨言,懈怠工作,反而在工作中更加努力,4年來,所任學科3次獲得年級單科第一,也因此3次被學校破格評為校優(yōu)秀教師。
    今年,在領(lǐng)導的親切關(guān)懷下,我終于得到了正式的調(diào)令,也正式成了龔灘中學一名名副其實的教師,我由衷的高興,希望領(lǐng)導能考慮到我的實際情況,按照有關(guān)文件規(guī)定,把我轉(zhuǎn)評為初級中學一級教師,使我真正納入到初級中學評優(yōu)晉級的軌道上來。
    申報小學高級職稱述職報告怎么寫篇十三
    今天,當我又一次站在這里的時候,內(nèi)心不知道是高興,還是有些許失落。但同時也增添了幾分自信和沉著。屈指算來,自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘十七個年頭了。閑暇時,我總喜歡回顧這段經(jīng)歷,梳理自己十七年來的心路歷程,回味十七年來領(lǐng)導對我的幫助,同事對我的關(guān)心,以及自己每一點教學經(jīng)驗的積累是啊,在自己成長的過程中,身邊的每一個人都在感染著我,經(jīng)歷的每一次活動都在錘煉著我。這個過程,讓我在敬佩中思考,在思考中轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)變中成熟,在成熟中發(fā)展。
    下面,我就自己十七年來的工作向大家做一簡要匯報!
    十七年前,19歲的我被分配到地處古田縣泮洋鄉(xiāng)偏僻的吾墩小學工作,一個人帶了三個年級的復式班,一共十幾個學生。說實話當時我也曾哭過鼻子,但懷著初為人師的熱情,在教學經(jīng)驗豐富、善良友善的老教師的關(guān)心幫助下,自己很快就成長起來。從此,我真心熱愛自己的本職工作,熱愛學校,熱愛自己的學生。面對教師職業(yè)的神圣,我絲毫不敢放松和懈怠,緊跟時代的腳步,不斷學習,不斷反思,不斷改進。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中,我全身心投入,去爭取每一小點的進步。我堅信,無論做什么事,只要堅持不懈,就一定會有收獲。功夫不負有心人,20xx年所帶班級被評為“縣級先進班集體”;我先后獲得了鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”縣“先進教師”,“教壇新秀”等榮譽稱號。
    這些年,我有幸參加了各種培訓。每次,我都深深地感到了自己的教育教學水平和城里教師還有很大差距。于是,像剛參加工作一樣,我又開始了新一輪的學習。不僅學習如何備課、上課,還學習如何進行充滿智慧的管理班級。幾年的時間,經(jīng)過自己的不懈努力,無論是教育教學水平,還是管理班級的能力,均有了較大提高。我所輔導的學生,在各級各類活動中獲得過多種獎項。不僅如此,我踏實認真的工作精神,也得到了家長與領(lǐng)導的一致好評。
    20xx年,我還有幸參加了市農(nóng)村骨干教師教育教學能力提升活動,在寧德市參加了全國教育教學研討活動,有幸聽到了數(shù)學王子張齊華、顧青松等老師的課。對此,我心中充滿感激。所以,我把每一份珍惜都落實到了研修學習的每一個細節(jié)。向老師們虛心請教,向身邊的老師學習,激動而興奮地整理反思在繁忙的學習過程中,我還光榮的參加了全縣青年教師教學風采展示的任務(wù),使自己的教育教學水平得到了進一步提升。我的認真與努力,得到了大家的充分肯定。最終,我榮幸地被評為了教壇新秀。
    懷揣著領(lǐng)導對我的信任,今年我接管了現(xiàn)在的幼兒中班。一年來,自己頂著門外漢的壓力,竭盡全力地開展各項工作。不為別的,只想為自己所在的團隊增添一抹亮色,努力為學校爭得榮譽。然而,面對城鄉(xiāng)差異,我不得不時刻提醒自己:只有加倍的付出,才能取得好成績。于是,我不斷的向其他兩位老師學習,遇到自己外出聽課,一定更加認真學習。這些年中,每遇課間,我很少回辦公室休息,不是檢測輔導需努力生,就是在班里判閱試卷作業(yè)等;為了鼓勵學生間的互幫互助,我還開展了“一幫一”的活動,并為學生自費購買獎品時間一長,我經(jīng)常是聲音沙啞、面容疲憊。愛人看在眼里,心疼之余,主動承擔起了家里的大部分家務(wù)和輔導女兒的任務(wù)。功夫不負有心人,在領(lǐng)導、同事和自己的共同努力下,我班的數(shù)學抽測成績也比較好,我心中也倍感欣慰。
    經(jīng)過幾年班主任工作的歷練,讓我對班級管理工作有了全新的認識與思考。要想做好班級的管理工作,就要有切合實際的制度作保障,并持之以恒的堅持下去。于是,我?guī)ьI(lǐng)學生們,一同走進了我們的“小組賽”。一路走來,學生由最初的好奇、被動參與,到后來的熱情高漲、建言獻策,這其中,傾注了我巨大的熱忱和心血。制定評比制度、培養(yǎng)小干部、定期為學生購買并發(fā)放各類小獎品、家長會通報學生情況日復一日,在瑣碎的投入中,我收獲了學生的信任與尊重,學生獲得了成長中的獨特體驗與彌足珍貴的團隊意識與合作精神。在這種不懈的堅持中,班里涌現(xiàn)出了許多好人好事,不完成作業(yè)的現(xiàn)象幾乎不見,曾獲得縣優(yōu)秀中隊的榮譽稱號,學習中互相監(jiān)督、互相幫助的風氣已逐漸形成。除此之外,在教育教學方面,自己也沒有停下鉆研的腳步,并取得了一定的成績:在古田縣教師進修學校、縣教育局組織的青年教師教學風采展示活動中評為“教壇新秀”;在古田縣進修校、縣教育局組織的縣科學優(yōu)質(zhì)課展評大賽中獲縣級三等獎;論文多次在古田教育上發(fā)表。在教師基本功比賽中多次獲校級二等獎三等獎;所輔導的學生,多人次在市、縣、校級的各項比賽中分獲一、二、三等獎。
    過去的十七年,我默默地在教育的這片沃土上耕耘著,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不求桃李滿天下,但愿梅花綻枝頭。今后的每一天,我也會充滿熱情的認真面對,相信自己,不懈努力,為自己的每一個學生的成長和發(fā)展奠基!謝謝大家!
    申報小學高級職稱述職報告怎么寫篇十四
    光陰荏苒,時光飛逝。我踏上工作崗位已有八年。這八年,小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責任的重大,要想做好工作,做好一名教師,首先要有高漲的工作熱情、高度的責任心;時代的日新月異,讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切,只有身正、學高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學生。下面我分別從四個方面來匯報我的工作和心得:
    我擁護黨的領(lǐng)導,政治上與黨保持高度一致。努力學習法律法規(guī),教育理論和業(yè)務(wù)知識,不斷增強法律意識,依法執(zhí)教,不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學校規(guī)章制度,教學工作認真負責,積極進取,為人師表。以學校工作為重,從不計較個人得失,尊重他人,甘于奉獻,認真履行了一個教師教書育人的職責。在20xx—20xx學年、20xx—20xx學年、20xx—20xx年三次年度考核中被評為優(yōu)秀。
    教師的從教之日,正是重新學習之時,我至從教開始擔任了3年的信息技術(shù)教學工作,新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下,我積極投身于學校教科研,協(xié)助教科室開展教學研究工作,平時都積極參與各項教學研究比賽和各種論文的評選活動,20xx年我撰寫的《突破信息技術(shù)教育的瓶頸》一文在中國教育教學研究會主辦的“20xx中國教育系統(tǒng)(基礎(chǔ)教育)年度論文”評選中榮獲二等獎,同年被參加衡陽市電子教案制作比賽榮獲二等獎,20xx年在衡陽市年度“青年教師信息技術(shù)公開課”評比中榮獲二等獎,20xx年在衡陽市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。
    我擔任了5年語文學科教學工作,5年來,我積極投入新課改實踐,根據(jù)當前教學目標和教材內(nèi)容,了解學生的實際情況,認真鉆研教材、教參和課標,認真?zhèn)湔n,備教材、備教法、備學生。力求上好每一節(jié)課,在教學實踐中,摸索體會新的教學方法和形式,培養(yǎng)自己嚴謹、科學的教學態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法,調(diào)動學生探究、合作和自主學習的積極性,提高學生的綜合能力,體現(xiàn)學生的主體作用,努力在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,讓學生學得容易,學得愉快。平時虛心向前輩、老師們學習,多聽老師們的課,取長補短。此外,我力求適量、科學地布置作業(yè),及時批改、講評作業(yè),并做好課后輔導工作。歷年來,我班的教學成績名列前茅。共計獲得期末考核同年級同學科前三名3次。最近5年來成績尤為突出。在完成教學工作之余,我積極參加業(yè)務(wù)能力競賽,上示范課6次,青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽2次,計獲得青優(yōu)課競賽一等獎1次,二等獎2次。
    我連續(xù)5年擔任班主任。在班主任工作中,我能始終保持一顆“愛心”,理解學生,尊重學生,及時處理繁瑣的.,融于日常生活中的班主任工作,任勞任怨。我通過推行班級民主,培育得力有效的班干部隊伍,改革班級管理體制實現(xiàn)班級精細化管理這三點來努力實現(xiàn)優(yōu)良班風的形成,培養(yǎng)學生的集體榮譽感,與學生建立“師生+朋友”的關(guān)系,堅持以生為本,盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng)、提升學生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì),注重學生行為習慣、學習方法的培養(yǎng)。這些年來,我所帶班級有一定凝聚力,學習成績能保持穩(wěn)步提高,學風和班風較好,獲校級優(yōu)秀班級四次,并兩次在學校班主任工作經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗交流培訓發(fā)言。在文藝活動、體育競賽等方面也表現(xiàn)不俗。20xx年被評為“先進工作者”及“優(yōu)秀班主任”稱號。一直都受到校領(lǐng)導及學生家長的一直好評。
    在平時的工作中,我注重教育教學理論研究,積極參加學校組織的教科研課題研究。我注重理論和業(yè)務(wù)的學習研究,閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,撰寫讀書心得,努力使自己的教育教學理念得到更新,更好地服務(wù)于教育教學工作,多篇教育教學論文獲獎。幾年來,國家級二等獎1次,市級一等獎1次,市級一等獎1次,市級二等獎1次等。
    8年來,因為本身不是師范專業(yè)畢業(yè),所以積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓。參加初級中學信息技術(shù)教師資格
    考試并獲得資格證書,參加普通話培訓測試達二級乙等;參加了教育基本功培訓,新課改教師上崗培訓,教師信息技術(shù)高級培訓并獲得高級證書,班主任培訓,心理教育學培訓等均考核合格。
    回顧這幾年的工作,如果說我取得些進步和成績,那也是在各位領(lǐng)導的關(guān)心指導下,在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足,如:眼界還不夠開闊;對新問題、新事件敏感度不夠高;事情做得多,總結(jié)得少等等,我會努力克服這些缺點,不斷超越自我,本著對學生的愛心、對教育事業(yè)的責任心、對未來的信心,一如既往地努力工作、學習,爭取更大的成績?;谶^去的一些成績和經(jīng)驗,我認為自己符合小學高級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導和老師給予支持和通過。