總結(jié)是對經(jīng)驗的梳理，讓我們少走彎路。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過去的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷。"在寫總結(jié)之前，可以查閱一些相關(guān)的書籍或文章，擴寬自己的視野。
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇一
我是貿(mào)易廣場社區(qū)第4網(wǎng)格網(wǎng)格長曾慶祥，很榮幸今天在這里和大家交流平時開展網(wǎng)格化工作一些心得，下面我將日常巡查網(wǎng)格的感受向各位匯報一下：
一是保持積極的工作心態(tài)，堅持巡格。每天到社區(qū)上班后，只要手頭的工作不忙，我就會帶上塑料袋、小鏟刀等工具到網(wǎng)格巡查一遍。途中發(fā)現(xiàn)小廣告，直接清理并裝進(jìn)塑料袋，督促沿街門店維護(hù)好"門前三包"秩序，進(jìn)小區(qū)與門衛(wèi)及居民了解小區(qū)的一些情況。
二是熟悉網(wǎng)格基本情況，做到"一口清".我網(wǎng)格里共有2個小區(qū)，4個樓棟，52家企業(yè)門店，18名黨員，2名需要幫扶對象，還有3名重點關(guān)注的人員等等，像這樣的信息我都全部摸的一清二楚，巡格時該到哪里，哪里是重點，哪里是難點，做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)信息有變更我都用本子記下來，做到網(wǎng)格信息完整，變更及時。
三是誠心搞服務(wù)，拉近與群眾的距離。每天在巡格時，遇門店老板我會打聲招呼聊幾句，提醒注意安全和衛(wèi)生；走到小區(qū)找小區(qū)的門衛(wèi)了解下安全情況，隨時走訪重點幫扶對象，了解困難需求?；旧厦刻煅膊榫W(wǎng)格時，都要去網(wǎng)格的兩戶幫扶對象家看看。其中一名幫扶對象，司鳳林，男，78歲，重病，行動不便，還贍養(yǎng)100歲的母親王清秀。經(jīng)常到家里看望老人，在端午節(jié)和中秋節(jié)慰問百歲老人。并在重陽節(jié)時，社區(qū)組織60歲以上老人，出游信陽新城，觀光百花園、琵琶臺等景地，讓網(wǎng)格的居民感受社區(qū)愛老、敬老的便民服務(wù)。還有網(wǎng)格內(nèi)的單親家庭，徐海元，獨自撫養(yǎng)雙胞胎女兒徐雪茵、徐瑩茵。通過到家里了解，其女兒學(xué)習(xí)成績不太好，便和同事利用暑假的時間為雙胞胎做暑期課業(yè)輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法。通過為居民解決一些小事，贏得了群眾的信任。
總之，只要用心去干事，就沒有干不好的事，居民有困難，需要我，我多跑跑腿，群眾也少走幾步路，也都是我們應(yīng)該干好的事。
我只是辦事處眾多網(wǎng)格長中的一員，謹(jǐn)以以上三點與大家分享，起一個拋磚引玉的作用！
謝謝！
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇二
連續(xù)做了多年高年級的班主任，有苦也有樂。細(xì)細(xì)回味班主任工作的點點滴滴，感悟頗多，其中有一點感受最深，作為班主任一定要切記：學(xué)會放手。
俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家。”那是因為窮人家的孩子從小鍛煉得多，在成長的過程中所學(xué)的東西多，他的能力也就比別的孩子要強得多。正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，想要培養(yǎng)學(xué)生的能力必須要讓學(xué)生在實踐中鍛煉和發(fā)展，而教師所起的只是畫龍點睛的作用而已。
每學(xué)期，學(xué)校總會組織豐富多彩的活動，如運動會、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等，這些都是鍛煉學(xué)生能力的好機會。新學(xué)期開始，按照慣例，學(xué)校總要布置各班布置教室文化，并組織星級教室的評比活動。許多老師總是親自動手，從板塊策劃、展板制作到稿件選拔、粘貼布置，一手包辦，不勝其煩。而我認(rèn)為，星級教室評比正是鍛煉學(xué)生創(chuàng)新能力、組織能力、動手能力的好機會。首先從班級中挑選5～6名學(xué)生作為組長，每人負(fù)責(zé)一個板塊的設(shè)計和布置。當(dāng)然之前得組織他們召開一個小會，討論各板塊的主題和風(fēng)格，以免內(nèi)容互相重復(fù)以及形式上的不協(xié)調(diào)?；顒右员荣惖男问秸归_，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性。組長各自召集人馬，分工合作。為了能在比賽中勝人一籌，他們使出了渾身解數(shù)。有的提前設(shè)計好樣稿，利用課間與其他同學(xué)共同改進(jìn)；有的利用課余時間，一起到書店翻看畫冊；有的`在家上網(wǎng)，學(xué)習(xí)借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗……我沒有插手他們的工作，但一直在暗處觀察。有些學(xué)生遇到了困難，也會主動找我交談。對于他們的意見，我既不否認(rèn)也不肯定，只是給出一些建議供他們參考。一周左右的時間，教室的文化布置工作基本完成。我又組織全班同學(xué)進(jìn)行欣賞評價，并讓每個同學(xué)選擇出自己最喜歡的兩個板塊，根據(jù)得票高低選出優(yōu)勝者。對其他沒有獲獎的板塊，則再次組織幾個精干力量進(jìn)行二次修改，以達(dá)到最好的效果。
再來說說學(xué)生的日常管理。現(xiàn)在的孩子普遍存在一個特點：依賴性很強。在家里，任何事情都要依賴家長；到了學(xué)校，老師則成了“代家長”。“老師，這道題怎么解啊？”“老師，有人搶我東西！”“老師，他借我的書到今天也不還?！薄@樣的瑣碎問題層出不窮，如果當(dāng)老師的一一去解決，不僅無法專心教學(xué)，而且有時處理不當(dāng)，還會傷害學(xué)生的心靈。根據(jù)這個特點，我把全班同學(xué)分為八個小組，分別有八個組長帶領(lǐng)，實行組長負(fù)責(zé)制。你組里的成員有任何問題，無論是學(xué)習(xí)上的還是日常生活中的事情，組長都必須解決，實在解決不了再來問老師。同學(xué)之間的相互幫助和討論，反而比老師親自參與管理效果要好得多。這樣，班主任的工作就由管理六十幾個人，轉(zhuǎn)變?yōu)樨?fù)責(zé)幾個人了。這樣的管理不僅自己省力多了，而且也培養(yǎng)出了不少的小能手。
讓我們學(xué)會在控制中放手，讓學(xué)生開辟自己的天地吧！
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇三
榆贛高級中學(xué)是一所有著八十八年悠久辦學(xué)歷史的國家示范高中、省首批四星級高中、市首批名校。近年來，學(xué)校在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市縣教育局和有關(guān)部門關(guān)心支持下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的教育理念，以“堅持三個面向，遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，培育四有新人”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)條件,建高層次的教師隊伍，育高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，辦高品位的特色學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，秉承“崇德尚學(xué)”的校訓(xùn)，發(fā)揚“團結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實、爭先”的贛中精神，積極實施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，取得了較為顯著的辦學(xué)業(yè)績。
有專長、強素質(zhì)、高水平的教師隊伍，是學(xué)校賴以建設(shè)和發(fā)展的核心和靈魂，培育鍛煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研能力和創(chuàng)新精神的一流教師隊伍，是學(xué)校教書育人的堅實基礎(chǔ)和中流砥柱。多年以來，學(xué)校認(rèn)真落實《高層次教師隊伍建設(shè)工程實施方案》，積極實施“名師工程”和“青藍(lán)工程”，鼓勵教師自學(xué)研讀，加大對骨干教師培訓(xùn)力度，選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，經(jīng)常舉行課堂教學(xué)觀摩研討活動。目前，教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理。經(jīng)驗豐富、精力充沛、年富力強的中年教師和朝氣蓬勃、理念先進(jìn)、勇于探索、敢于創(chuàng)新的青年教師占80%以上。在一大批骨干教師的影響和帶動下，學(xué)校教師隊伍新老銜接，配合默契，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。語文教研組被評為省優(yōu)秀教師群體、市基礎(chǔ)教育改革優(yōu)秀教研組，數(shù)學(xué)教研組被評為市德育工作先進(jìn)集體，英語教研組被授予市巾幗示范崗。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四門學(xué)科被確定為市學(xué)科教研基地。
實施素質(zhì)教育是時代的呼喚，是社會發(fā)展的要求，是迎接21世紀(jì)科技挑戰(zhàn)的需要。只有把素質(zhì)教育落到實處，才能實現(xiàn)真正意義上的教育現(xiàn)代化。我們嚴(yán)格遵守《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省“五嚴(yán)”規(guī)定，認(rèn)真貫徹和落實省市有關(guān)文件精神，制定了具有本校特色的管理制度和實施方案，扎實推進(jìn)課程改革，大力實施素質(zhì)教育。
為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校制定了《學(xué)生社團活動實施方案》、《學(xué)生社會實踐活動方案》、《新課程社區(qū)服務(wù)實施方案》、《校本課程開發(fā)規(guī)劃方案》、《新課程綜合活動課實施方案》、《陽光體育運動活動方案》等一系列方案，通過系列活動的開展，喚醒了學(xué)生的主體意識，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，發(fā)展了學(xué)生的特長，張揚了學(xué)生的個性，挖掘了學(xué)生的潛能，學(xué)生的身心得到愉快發(fā)展，綜合實踐能力不斷提高，創(chuàng)新意識不斷增強。學(xué)生在全國、省學(xué)科奧賽和作文競賽中成績斐然，擁有體育、藝術(shù)特長的學(xué)生不斷涌現(xiàn)。特別值得一提的是，在20xx年高校自主招生考試中，我校有2名同學(xué)因綜合素質(zhì)突出被清華大學(xué)、北京大學(xué)提前錄取，在20xx年高考中，本二上線1403人，有7人被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取。
良好的辦學(xué)條件與學(xué)?？焖俳】蛋l(fā)展相互支撐、相得益彰。多年來，學(xué)校不斷加強硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，營造育人氛圍，取得了良好效果。我們以和諧校園建設(shè)為抓手，深入開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)，秉承贛中深厚文化底蘊，展現(xiàn)了當(dāng)代贛中人團結(jié)向上、努力爭先的精神風(fēng)貌。優(yōu)良的校風(fēng)和教風(fēng)培育了優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使我們的校園和諧優(yōu)雅，充滿活力。學(xué)校先后獲得江蘇省文明單位、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省園林式單位等榮譽稱號。
為進(jìn)一步提升校園文化品位，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校邀請南京師范大學(xué)姚海明教授牽頭成立《構(gòu)建榆贛高級中學(xué)校園文化競爭力》課題組，對我校校園特色文化建設(shè)加以研究，提出指導(dǎo)性意見，形成了題為《榆贛高級中學(xué)校園文化診斷報告及校園文化識別系統(tǒng)的構(gòu)建》專題報告。學(xué)校還對?；?、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行了審訂與詮釋。去年10月23日，校園文化建設(shè)的標(biāo)志性建筑——校史館、穆家善美術(shù)館建成開館。校園文化正在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮著更為積極的作用。
20xx年是“十二五”的開局之年，學(xué)校將認(rèn)真貫徹《榆贛縣中長期教育改革和發(fā)展工作意見》，借全縣教育工作會議東風(fēng)，以全縣教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作為契機，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，把學(xué)校辦成領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心、學(xué)生向往的有特色、有品位、高水平的現(xiàn)代化學(xué)校。
一是以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為抓手，不斷提升辦學(xué)層次。我們將抓住縣委縣政府高度重視教育工作的有利時機，努力改進(jìn)辦學(xué)條件，以教學(xué)改革全面提升教育現(xiàn)代化。不斷提升信息化裝備水平，進(jìn)一步加強校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二是以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為抓手，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，全面實施“名師工程”、“青藍(lán)工程”，努力造就一批名特優(yōu)教師。我們將大力加強師德建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大教師樹立高尚的道德情操和精神追求。全面關(guān)心教師的身心健康，讓廣大教師享受有尊嚴(yán)、受尊重，過幸福安康的生活。
三是以創(chuàng)建安全和諧校園為抓手，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。學(xué)校將圍繞“質(zhì)量”“特色”兩大主題，進(jìn)一步解放思想，拓寬視野，細(xì)化內(nèi)部管理，加大改革力度，化解教育發(fā)展中存在的問題，營造“寬松和諧，積極向上”的育人氛圍，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，有效實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來，我們學(xué)校雖然做了一些工作，取得了一些成績，但距離縣委、縣政府以及百萬人民群眾的要求還有一定差距。如今，榆贛縣中長期教育發(fā)展規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，在新的起點上實現(xiàn)新的跨越，是新時期時代發(fā)展對贛中提出的新要求，我們將進(jìn)一步更新和優(yōu)化辦學(xué)理念，嚴(yán)格教學(xué)管理，努力把省贛中辦成一所“全省一流、全國知名”的示范學(xué)校。
我們相信，這一目標(biāo)是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的，這是因為學(xué)校的身后有著縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有著有關(guān)部門和社會各界的大力支持，有著百萬人民的殷切期望，更因為我們學(xué)校始終如一地秉承著這樣的辦學(xué)理念，那就是：“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”！
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇四
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！
首先我在這里真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對3班的關(guān)心！感謝3班所有科任老師辛勤的付出和對班務(wù)工作的鼎力相助。
我所帶的3班是文科平行班，有30為男生，43位女生，其中走讀生14人，藝體生16人，學(xué)生層次多，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，報名第一天與學(xué)生見面，從他們的言行舉止，服飾打扮等，我就感覺沒有幾個省油的燈，我想，要帶好他們將是一個長期和他們斗智，斗勇，斗信心，斗耐力的過程。為了了解和掌握他們的基本情況和心態(tài)。我做了個學(xué)情調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們都認(rèn)識到了自己在高一貪玩了，沒管住自己，沒認(rèn)真。但是沒有一個人有放棄或是得過且過的的想法。有的目標(biāo)雖然很低，有個學(xué)生說：老師，我以前每科很少考過50分。進(jìn)入高二后，除了數(shù)學(xué)，我爭取其他科考上50分。從他們的所寫的中我看到他們想學(xué)好，都想在高二改變自己，提高自己。在學(xué)情調(diào)查中，我了解到了他們的中考成績，絕大多數(shù)的學(xué)生中考成績都在570以上，再結(jié)合我在數(shù)學(xué)課堂上的反應(yīng)和作業(yè)反饋，其實大部分學(xué)生都有很大的潛力和學(xué)習(xí)基本素養(yǎng)。所以我在在班級管理中主要做了一下幾個方面的工作：
大家都知道我們這類班的學(xué)生生活習(xí)慣差，學(xué)習(xí)慣差，毛病多，但本質(zhì)并不差，情商不低，有些人感覺分到平行班又學(xué)習(xí)動力不足，有的又很活躍。我感覺面前就像有半桶魚，要讓這些魚活下去又不亂跳，那么只有多摻水進(jìn)去。首先我利用下午第四節(jié)的時間和班會課時間，給學(xué)生讀一些有秀的勵志文章，如《從一名保安到中央電視臺著名節(jié)目主次人》的主人公朝聞天下主持人趙普的成功歷程，臺灣著名畫家《謝坤山》的堅強自立事跡。用我自己的數(shù)學(xué)課和班會放了電影《隱形的翅膀》，《里克，胡哲》進(jìn)行情感勵志教育，并寫心得體會。電影《永不放棄》進(jìn)行斗志教育，讓他們明白不是你不行，也不是別人說你不行你就不行，只要你努力做了就行，就不會被別人看不起。你不行是因為你不愿意去做或是不相信自己。電影《蒼鷹的重生》告訴他們要有蛻變的勇氣和重生自我戰(zhàn)勝自我的勇氣。《余敏洪關(guān)于三文魚的演講》讓他們知道，都是人，為什么他能這樣，我不能。借一學(xué)月的考試成績和進(jìn)入a優(yōu)b1，b2的同學(xué)大張旗鼓的造勢，一學(xué)月有兩位進(jìn)入年級前75位，有13為同學(xué)在年級一百多位，給學(xué)生說不是我們差，我們不差，只要努力我們一樣能進(jìn)入年級前200名100名或50名。其次是在教室里面貼上激勵標(biāo)語，教室前面左邊給男生的標(biāo)語是：男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。右邊給女生的標(biāo)語是：豪氣猶可沖天起，巾幗豈能讓須眉。后面兩邊是：勇者，必以決斗之勇氣與六張試卷一決勝負(fù)；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)輸無疑！我想通過這些去感染激勵他們，讓他們的情感，思想，行為在潛移默化中有向正確的方向發(fā)展。有利于他們的學(xué)習(xí)和做人做事。其次就是對班上的藝體生和一些后進(jìn)生多進(jìn)行情感教育，這類學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都一時半會是難以改變的，在平時的管理中單獨給予一些關(guān)心，如學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，上課抽答問題，或是單獨談?wù)剬W(xué)習(xí)方法，督促搞好文化課。在做這些的時候我也清楚百分之九十是無用功，他依然要睡覺，要看雜志，但是要的效果是至少讓他知道老師并沒放棄他，對他是公平的，不在班上搗亂影響其他人，不得和你對著干，犯了錯誤很老實，班上的集體活動也踴躍參加，這樣班上整體氛圍也和諧。
首先，培養(yǎng)一支高效率負(fù)責(zé)的班干部隊伍，培養(yǎng)班干部的方法有：
（1）給班干部戴高帽子。注意在時間和場合上把握好。
（2）應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧，處理好與同學(xué)的`關(guān)系，讓他們知道班主任是他們的堅強后盾，給他們撐腰。
由班干部和學(xué)生代表制定合理的班規(guī)，每個同學(xué)發(fā)一份，并強力推行。開學(xué)初，很多學(xué)生自由散漫，毫無紀(jì)律和時間觀念，無論正課還是自習(xí)課遲到，曠課如家常便飯。為了扭轉(zhuǎn)學(xué)生這種習(xí)慣，首先在教室里掛上時鐘，在規(guī)定的時間內(nèi)不能遲到，在教室門上和黑板前面貼上提示語“到點即齊，入室即靜，入室即學(xué)，學(xué)則有效”。其次，在教室進(jìn)門出貼上遲到簽到表，任何時間段該進(jìn)教室的時間以鈴聲為準(zhǔn)，遲到的自己簽名，由專門的紀(jì)律委員和全班同學(xué)監(jiān)督，10天清理一次。三次以上一切按班規(guī)處理。遲到的學(xué)生自己簽的名字白紙黑字，他也毫無怨言，也不得找班干部麻煩。這樣遲到現(xiàn)象大為好轉(zhuǎn)。再次對于曠課和各類違紀(jì)現(xiàn)象，先講清楚道理，對曠課者，班干部同學(xué)做好登記的同時自己也簽名，開始按班規(guī)處罰，超過兩次就給家長聯(lián)系，凡是不在教室就給家長打電話，叫家長給學(xué)生聯(lián)系，以前喜歡找各種理由逃課的現(xiàn)在也基本不逃。經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生建立個人檔案收集違紀(jì)證據(jù)，該寫檢討的寫檢討，該請家長的就請家長，以此來達(dá)到約束和教育的目的。但是在處理學(xué)生違紀(jì)的時候，又時候要強攻，有時候智取。對癥下藥。文科生之所以學(xué)文科，一部分是愛好文科，也很有一部分是因為他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，不得已而為之。所以在學(xué)習(xí)上很多人缺乏自信，于是干脆放縱自己。他們身上存在許多缺點，他們也往往毫不在意，但是他們并非不可救藥。用發(fā)展的觀點來看待，他們身上有許許多多不被人注意的閃光點。同時，也要多在是非觀、人生價值趨向、集體觀念、勞動觀念上給予新的指導(dǎo)，使他們知道那些事情可做，那些不可做；懂得人的行為、意愿絕不能只顧自己不顧別人，從而形成大局、集體觀念，改變自私利己的行為；要使他們記?。褐挥凶鲆粋€正直的學(xué)生，習(xí)慣好的學(xué)生，積極向上的學(xué)生，尊重別人的學(xué)生才能得到別人的關(guān)心和尊重。
首先。幫助學(xué)生把握文科各科的學(xué)習(xí)特點，現(xiàn)在開始把現(xiàn)有的課程學(xué)好，學(xué)牢，該記的記，該背的背，不要在欠債，重視基礎(chǔ)知識，夯實基礎(chǔ)；早上，和晚自習(xí)前提前10分中進(jìn)教室背綜合科，平時加強積累。加強數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)，不懂多問，多練。其次，分層次找學(xué)生談話，鼓勵他們，尤其是在考試前的兩周就要作動員，特別是b2上下的學(xué)生，和他們交流，一是可以聽聽他們的心生和想法，二是可以給他們信心的鼓勵和學(xué)習(xí)積極性也能提高。作為班主任多關(guān)注再次，與家長加強溝通，特別是問題學(xué)生和可上可下的學(xué)生，家校統(tǒng)一思想和方法。
總之。班務(wù)管理紛繁復(fù)雜，學(xué)生也是形形色色。正如陶行知先生說的，“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼中有牛頓，在你的譏笑中有愛迪生”，不放棄他們，對學(xué)生我是軟硬兼施，盡到我的心，盡到我的責(zé)任，運用各種方法教育他們。 以上就是我個人的一些看法和做法，有不妥之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指正，我也是摸著石頭過河，還得向在座的各位老師多多學(xué)習(xí)！謝謝大家。
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！很榮幸今天能站在這里和大家一起交流和分享我校團工作的一些想法和做法。
我今天發(fā)言的主題是心想事成，這也是我校2019學(xué)年的學(xué)年愿景。這個想是指善于思考，運用問題導(dǎo)向多方位思考，最終完成目標(biāo)。
拿我們學(xué)校團工作來說，初中生正處在三觀形成的關(guān)鍵期，特別是像我們農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生他們的背后往往還有一個或是單親或是貧困或留守或外來務(wù)工的家庭。他們是獲得感和幸福感較低的一個群體。因此，幫助學(xué)生扣好人生的第一顆扣子，建立自尊、自信的良好品格，不讓他們在青春的起跑線上因為各種原因而放棄，我想這就是我校團工作的初心和使命。
有了這個初心和使命，讓我們團工作更有抓手。我將從以下幾個方面講講我校團工作開展情況：
培訓(xùn)時講的這四個字讓我印象非常深刻。像愛國主義教育、五四青年節(jié)、換巾儀式、入團儀式等常規(guī)活動我們都能儀式感滿滿的做到位。而出奇我想就是要創(chuàng)新，例如我們知道學(xué)生喜歡追星，那怎樣的人值得我們?nèi)プ?？在這疫情的特殊時期，我校團委特編輯推出5期“我們的偶像”發(fā)送給學(xué)生。第一期為科學(xué)家；第二期為醫(yī)護(hù)人員；第三期為軍人，第四期為平民英雄，第五期為溫暖的守護(hù)者教師。主要是為讓學(xué)生懂得誰才是我們一輩子應(yīng)該崇拜的偶像，也為他們樹立更為遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
在學(xué)校有很多同學(xué)因為家庭、自身等等原因會自卑、迷茫，如何幫助這個群體，也是我校團工作的重中之重。每年我們團委都會組織家庭比較困難的學(xué)生學(xué)習(xí)北大學(xué)子王心儀寫的一篇文章《感謝貧窮》，由我們江衛(wèi)華校長親自講解并送給學(xué)生一套扉頁上他親筆寫的“苦難與失敗是人生最大的財富”書籍。通過活動給學(xué)生樹立自信。今年開學(xué)后邀請當(dāng)年一位貧困生來我們學(xué)校給學(xué)生做講座，談起他的家庭情況，他毫不自卑，很自信也很坦誠的說到感謝政府、感謝學(xué)校一直以來對他們家庭的幫助，他會永遠(yuǎn)感恩，更加努力，然后回報社會。感恩、努力、回報社會這是多么正的三觀啊。
我們知道宣傳是最大的生產(chǎn)力，各項活動前期預(yù)熱、中期開展、后期宣傳一樣都不能少。校內(nèi)的電子屏每天都是滾動式播放學(xué)生的照片，比如認(rèn)真讀書的照片會配文字你認(rèn)真的樣子真美，早上來校的照片配上元氣滿滿的一天，打掃衛(wèi)生的照片學(xué)校因你而整潔美麗等等。學(xué)生特長、音體美比賽等等視頻剪輯好，利用廣播站時間在各個班級播放，各項活動的報道也通過各種渠道向家長、社會不斷傳遞。例如這個月的五四青年節(jié)我們團委做的推送名為《假如你年少有為不自卑，奔涌吧，后浪》，里面包含奔涌吧后浪視頻及一些名人他們年輕時的時光片羽，他們年輕時也是充滿坎坷和失意，但卻少有頹喪和自棄。意在告訴學(xué)生，逆行的青春會讓他們超越自己，不要糾結(jié)，盡可能理性面對自卑、迷茫甚至未來路上的恐慌，與身邊的老師與同學(xué)一起前行。
當(dāng)然，作為學(xué)校團工作很容易出現(xiàn)重學(xué)生而輕教師的現(xiàn)象。而我們深知青年教師是學(xué)校的中流砥柱，如何提高青年教師工作熱情，激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力，也是我們團工作的內(nèi)容。
為此，我校建立顧松青年班主任工作室、青年德育導(dǎo)師工作坊、青年教師聯(lián)誼群等一系列的組織群體。拿我校青年班主任工作室來說，從去年10月份成立至今已經(jīng)開展了6次線下研討會、2次線上研討會、2次主題論壇及2次團建活動，就在這星期我校還專門請專業(yè)團隊給工作室拍攝了微電影。在一次次的活動中也大大提高了他們的工作熱情。
常言道：一人行疾，眾人行遠(yuǎn)！所有的工作不可能一個人去完成，我們有大隊輔導(dǎo)員、有學(xué)生會、有班主任，想辦法借好他們的力，會事半功倍的。相信，這樣一群愛教育，善思考，會創(chuàng)新的人，在組織的帶領(lǐng)行，必定心想事成！千里之行始與足下，只要啟程，必有遠(yuǎn)方。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的團干部們，我今天的發(fā)言到此結(jié)束，如有不當(dāng)之處望批評指正，謝謝大家！
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇六
在家中的學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要性就更加突現(xiàn)出來。我想真正拉開差距的話就是自主學(xué)習(xí)質(zhì)量高低，小編提供的
我是怎樣學(xué)習(xí)的發(fā)言稿
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若成績的趨勢能夠驗證學(xué)習(xí)方法的可取性，那么就從分析我上期的成績“起落”先說吧。第一學(xué)月是我學(xué)習(xí)歷程中的一次打擊，因為成績讓我在學(xué)習(xí)上的信心一落千丈，總不敢站起來面對現(xiàn)實，甚至心情越來越糟糕。但我會嘗試安慰自己，我常會一個人在操場上散步，從而分析我的過錯，也會激勵我自己，日復(fù)一日，我不再害怕失敗，而對學(xué)習(xí)有了更強的從信心，從半期，再到模擬，期末，我一次又一次地實現(xiàn)了自己的“進(jìn)步說”，從中也獲得了一筆收獲，我也沉思了一下，總結(jié)了我的學(xué)習(xí)方法：
第一，就是要學(xué)會“記”和“憶”，這記分為兩部分，以示記錄自己的考試中的錯題，二是記錄“重點”對待錯題就要散布過二，時時刻刻不放過自己的每一個錯誤，對于我們來說應(yīng)該把它記在本子上，爭取做到“跳坑不在跳”的法則。
“重點”并不時數(shù)學(xué)的二元一次方程，語文的閱讀訓(xùn)練，二是重點中的重點，說得簡單一點，就是最容易忽略的，根據(jù)我的考試經(jīng)驗，考試往往針對這些來的。
所謂“憶”，就是利用課余的時間來對舊知識進(jìn)行無書本的回憶，根據(jù)老師的名言：學(xué)習(xí)的過程就是與遺忘斗爭的過程。這樣可以戰(zhàn)勝遺忘，對知識有深刻的記憶 ，也符合學(xué)習(xí)效率的`要求。
第二：就是要“靜”，對待學(xué)習(xí)的困難使情緒不安，要學(xué)會靜：對待分?jǐn)?shù)的折磨 學(xué)會‘要靜;學(xué)會去一顆沉著的心面對學(xué)習(xí)、克服學(xué)習(xí)，這是我們學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)。
俗話說“事故和自己的方法才是最好的方法，我的學(xué)習(xí)方法不一定是最好的，我只希望大家能夠吸取我的精髓，來“修補 ”字及學(xué)習(xí)方法的不足!最后也感謝大家能夠聽我分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，祝大家學(xué)習(xí)愉快，更上一層樓!謝謝大家!
今天非常高興能夠站在這里和大家一起探討學(xué)習(xí)方法，其實好的學(xué)習(xí)方法能為你打開成功大門奠定堅實基礎(chǔ)，所以說擁有好的學(xué)習(xí)方法非常重要。也許在座各位大多已經(jīng)輸在了起跑線上，但終點線在前方，沒有人沖過那條線，就代表你還有機會第一個沖過去。大家應(yīng)該都聽自己的哥哥姐姐講過高中二年級的學(xué)習(xí)重要性，高中二年級是最容易掉隊的一年，也是最容易讓人放棄的一年，所以大家更應(yīng)該努力。
許多同學(xué)也許和我以前一樣，現(xiàn)在還抱著高三再去趕的心態(tài)，希望那時自己能夠趕上去，那是大錯特錯。把高中三年知識全部集中在高三去學(xué)并且學(xué)好，那恐怕比買彩票中頭獎概率還小。你以為你有買彩票中頭獎的運氣嗎?那算了，你不用讀書了，去買彩票吧!
所以說還是找個適合自己的學(xué)習(xí)方法，踏踏實實的走向高考，下面為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)法：
語文、英語、物理、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一場持久戰(zhàn)，所以平時要用更多時間學(xué)習(xí)，最重要的是每天都要堅持學(xué)，這些科的學(xué)習(xí)效果在短期內(nèi)很難見效，所以關(guān)鍵還要自己能夠堅持，化學(xué)和生物的學(xué)習(xí)效果相對見效快一些，只要用心學(xué)習(xí)半個月到一個月成績便上來了，所以建議大家多搞一下那四科，化學(xué)和生物到高三好趕一些。
理綜和數(shù)學(xué)在平時學(xué)習(xí)時要多做題目，不是盲目的去做，要有一定的目標(biāo)，自己哪方面薄弱一些就從哪方面努力，做過的題目要弄明白，不要沒弄懂就扔一邊，那題目做再多也沒用，關(guān)鍵要通過做題目去把沒弄明白的知識點弄明白。
語文和英語就要平時多背一下，多記一下，還要多留意生活。當(dāng)然，題目也要做，這兩門學(xué)科有一個不斷積累的過程，只有積累量達(dá)到了，分?jǐn)?shù)才會上升，所以面對這兩門學(xué)科，不要急于求成，也不要輕易放棄，要慢慢來。
在每隔一段時間還要對自己所學(xué)過的東西進(jìn)行一下復(fù)習(xí)，遺忘是每個人都存在的問題，并且遺忘程度還與時間有關(guān)，所以我們要在自己只遺忘了一小部分時，就去復(fù)習(xí)一下，把記憶的部分補上來，這樣才不會學(xué)習(xí)了后面的又把前面的忘記了。
學(xué)習(xí)的時間安排也非常重要，特別是課余時間。下面向大家介紹一下我的時間安排吧!
每天早一起來，因為早上記憶力好一些，可以學(xué)習(xí)一下語文和英語，如果早自習(xí)是英語，那么可以利用早自習(xí)前的一些時間背一下語文，如果是語文早自習(xí)，就背一下英語，這樣英語和語文的背誦都可以兼顧。
吃完早飯到上第一節(jié)課的時間也比較長，我們可以利用這段時間學(xué)習(xí)一下生物和化學(xué)，這兩科每一天學(xué)習(xí)一科。再就是中午的時間，這段時間分為兩部分，一段時間進(jìn)行學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)，還有做課堂作業(yè)，后面半小時就用于休息。
適當(dāng)?shù)男菹⑹潜匾?，這是為下午更好的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，下午第四節(jié)課如果沒做特定要求，可以學(xué)習(xí)半節(jié)課，然后出去活動半節(jié)課，因為現(xiàn)在畢竟才高二，不能用自己的身體去拼，即使學(xué)習(xí)再行，在高三的時候身體垮了的話，你的努力也將付之東流，所以在保證身體健壯的情況應(yīng)盡量抓學(xué)習(xí)，上自主自習(xí)和上自主自習(xí)之前的一段時間就可以看情況而定了，自己需要學(xué)習(xí)什么就學(xué)習(xí)什么時候，可以做未完成的作業(yè)，復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)的知識，就是盡量別去背，因為這時記憶力不好也可能打擾到別人，課間的十分鐘就可以坐在座位上休息一下或者預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的內(nèi)容，也可以對上節(jié)課未弄明白的弄明白，畢竟趁熱打鐵效果會好一些。
每次都只是這樣去想想，并沒有從中去分析失敗的原因，后來我漸漸發(fā)現(xiàn)只是這樣空想，不付出實際行動是不行的，別人學(xué)習(xí)時間比你短卻比你學(xué)的好，是因為他的學(xué)習(xí)效率比你高，所以我學(xué)會了從失敗中找原因，去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，盡量提高自己的效率，例如在高二上學(xué)期期考試時，我的名次是年級32名，考試試卷發(fā)下來后也不是去想如何悲與喜，只是把考試中的失誤與不懂的地方用心去弄明白，只是不想再在同一個地方跌倒。所以說學(xué)習(xí)是要思想與行動同步的，不能只是去幻想，這樣最終只會一事無成。
一、要制訂學(xué)習(xí)計劃并有完成計劃的習(xí)慣;
二、有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣;
三、要有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣;
四、上課要有記筆記的習(xí)慣;
五、有及時完成作業(yè)和練后積累錯題的習(xí)慣;
六、要有課后復(fù)習(xí)與時常總結(jié)的習(xí)慣;
七、要多與老師、同學(xué)交流;
八、學(xué)習(xí)、生活要形成一定規(guī)律。
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！很高興能在這里和大家面對面交流，這樣的機會很寶貴，要珍惜。今天的主題是“愿有前程可奔赴，也有歲月可回頭?！焙苊赖囊痪湓挘挥性娨?，極具內(nèi)涵。我覺得這句話的大概意思就是，希望在未來有美好的前程，亦愿歲月可以重新來過；隨著年齡和生活閱歷的增長，更加明白自己想要什么樣的生活，也更加明朗自己想成長為什么樣的人。圍繞這個主題，結(jié)合我自己的感知，與大家互相交流，如有說得不好的地方還請大家包涵。
人生路上，有些決定，帶我們遇見最美的風(fēng)景。只是時間過去這么久，我們是否還記得，當(dāng)初是因為什么原因走上這條路的?；蛟S是因為對法律的熱愛，對檢察工作的執(zhí)著；或許是因為家人朋友的鼓勵讓我們千軍萬馬過獨木橋般地邁進(jìn)檢察隊伍。無論當(dāng)初是因為什么，我們?nèi)缃穸疾唤锌憾嘈疫\，成為一名檢察人是我今生最美的決定。不知大家是否有這種感覺，檢察院就像一座圍城，或許從某方面來說這樣形容有些不合時宜，但它的的確確是這樣存在的。外面的人似乎對圍城之內(nèi)的世界很感興趣，卻又不知道它真實的面目。我們很幸運，能夠進(jìn)入到圍城之中，感受著它的酸甜苦辣、喜怒哀樂，而我們也成為圍城的一部分，與它同呼吸、共命運。在座的各位，雖然同在圍城之中，職業(yè)分工又大不相同，有埋頭于各種案卷化解糾紛的、有奔波于瑣事保障后勤的、有致力于統(tǒng)計數(shù)據(jù)管理案件的、有醉心于咬文嚼字苦心研究的，大家的通力合作才組成了一個完整的檢察院。可以說檢察院就是我們所有人的代名詞，而我們每一個人代表的就是檢察院的形象。
我是xxxx年考入xx人民檢察院，先后在控申科、檢察室和信息科工作，雖然沒有直接辦理過案件，但是通過間接的`參與和日常的觀察，我也體會到了作為一名檢察人的職責(zé)所在。以我所在的信息科工作為例，主要就是負(fù)責(zé)全院網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)、硬件軟件的運維調(diào)試以及網(wǎng)絡(luò)安全。雖然平日里干的都是繁瑣枯燥的工作，但每當(dāng)解決一個小問題，幫助大家恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時，我們的心里是欣慰的。有時候同事們還會親切的說聲謝謝，而我在心里默默的說，這是我們應(yīng)該做的。我覺得正確的職業(yè)定位認(rèn)知就是擺正自己的位置，做好自己的本職工作，無論面對怎樣的工作，都要有積極的心態(tài)并且付諸以行動。這樣當(dāng)我們回首往事時，就不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧，這就是我畢生所求。我不會說一些華麗的辭藻，也不會信誓旦旦的保證明天，我只想繼續(xù)這樣默默無聞的、腳踏實地的、兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，更好地服務(wù)于大家，推動運維保障工作步入自動化、流程化、網(wǎng)格化和規(guī)范化管理軌道，為各項檢察工作的順利開展保駕護(hù)航。同時，我也深刻的認(rèn)識到自身存在的不足，也真切的意識到學(xué)海無涯苦作舟。隨著各類信息化系統(tǒng)軟件的增多，維護(hù)任務(wù)越來越重，對技術(shù)人員的素質(zhì)也提出了更高的要求。我們要加大學(xué)習(xí)力度，增強信息化技術(shù)人員對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行原理、維護(hù)技能的掌握與運用，增強用心學(xué)習(xí)、舉一反三的工作作風(fēng)，認(rèn)真鉆研技術(shù)難題，做到真明白、會解決、不出錯。學(xué)無止境，學(xué)習(xí)既是提高自身素質(zhì)的基本素養(yǎng)，也是能夠更好工作的必要條件。時不待我，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。
陶淵明在《歸去來兮辭》中說道：悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。過去的已經(jīng)過去，未來的正在到來。不管奔赴怎樣的前程，都應(yīng)該有這樣的篤定與豁達(dá)，這樣許多年后當(dāng)你回首這段歲月，也可以很坦然的說，沒有辜負(fù)自己。非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)及團支部開展的這次活動，我獲益匪淺。最后以一句話結(jié)束今天的主題交流：愿花開如常，不失其志。愿每一個人，既有前程可奔赴，亦有歲月可回首。
謝謝大家！
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇八
"國之廢興，在于政事;政事得失，由乎輔佐"。自古以來，人們都十分重視輔佐政務(wù)工作。黨委辦公室是黨委運轉(zhuǎn)的中樞和核心機構(gòu)，職責(zé)涵蓋方方面面，但其中當(dāng)以參政議政、出謀劃策為最。從一定意義上說，辦公室參謀助手作用發(fā)揮得好不好，充分不充分，領(lǐng)導(dǎo)是否滿意， 是檢驗辦公室工作水平高低的重要標(biāo)志。建市以來，我們**市委辦公室積極主動地適應(yīng)新形勢，緊緊圍繞市委中心工作，努力為領(lǐng)導(dǎo)決策提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，較好地發(fā)揮了參謀助手作用。
一、突出調(diào)查研究，提高服務(wù)決策的質(zhì)量 沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查研究就沒有決策權(quán)。調(diào)查研究工作是成事之基，謀事之道，是辦公室發(fā)揮參謀助手作用的重要手段。辦公室調(diào)研力量的強弱，調(diào)研水平的高低，調(diào)研成果的優(yōu)劣，在一定程度上影響領(lǐng)導(dǎo)的決策水平。因此，我們要求辦公室全體同志，把調(diào)查研究作為自己必須練就的基本功，積極參與謀劃，廣泛收集信息，在吃透上情的同時，切實吃透下情，努力為領(lǐng)導(dǎo)決策提供翔實、準(zhǔn)確的依據(jù)。
一是增強服務(wù)決策的意識。從地位上講，辦公室具有從屬性，是具體的辦事機構(gòu)，但地位的從屬性不等于工作的被動性。我們要求辦公室同志從繁雜的事務(wù)性服務(wù)中擺脫出來，學(xué)會超前思考問題，學(xué)會"關(guān)起門來當(dāng)書記"，無論是信息調(diào)研、綜合協(xié)調(diào)，還是督促檢查，都要做到不僅想領(lǐng)導(dǎo)之所想，而且要想領(lǐng)導(dǎo)所未想，由慢半拍變?yōu)閾屜纫徊?，積極、主動、超前搞好決策服務(wù)。注重引導(dǎo)秘書人員，想大事，懂全局，研究問題，分析問題，并通過語言建議、材料謀劃、文字參政，把"秀才"、"謀士"的積極性充分調(diào)動起來，幫助領(lǐng)導(dǎo)想主意、出點子、提建議，供領(lǐng)導(dǎo)去選主意、斷主意、作決策，從而讓(領(lǐng)導(dǎo)站得高、看得遠(yuǎn)，客觀公正地選出切實可行的好主意。與此同時，我們還要求辦公室同志認(rèn)真研究上級的方針政策，對應(yīng)上級工作，估測本級領(lǐng)導(dǎo)工作思路和工作安排的發(fā)展變化，當(dāng)好"事前諸葛"，做到見事早、行動快，在領(lǐng)導(dǎo)部署前謀事，在領(lǐng)導(dǎo)決策前劃策，制訂好預(yù)案，滿足領(lǐng)導(dǎo)決策需要。比如在每年年初召開市委擴大會議之前，我們都提前一個多月進(jìn)行調(diào)查研究，思考謀劃新一年的工作目標(biāo)和工作思路，然后結(jié)合中央、省經(jīng)濟工作會議精神，提出初步框架，供領(lǐng)導(dǎo)在決策中參考。
二是突出服務(wù)決策的重點。作為黨委的綜合辦事機構(gòu)，辦公室承擔(dān)著綜合、協(xié)調(diào)、參謀、督辦、服務(wù)等工作職責(zé)，是機關(guān)的信息中心、參謀中心、服務(wù)中心。但是說到底，一切的工作都是圍繞決策服務(wù)的'。在工作實踐中，我們認(rèn)識到，推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化，提高決策參謀水平，最重要的就是緊扣市委中心工作，緊扣經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點、難點、重點，深度透徹地分析問題，并有針對性地提出解決問題的建議，形成有深度、有分量、對推動全局工作有參考價值的調(diào)研報告，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。市委每次重大活動之前，我們都要組織專門力量，深入鄉(xiāng)村、農(nóng)戶，對全市經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面進(jìn)行全面系統(tǒng)的摸底，以期準(zhǔn)確把握市情，科學(xué)制定決策。比如為了籌備市第二次黨代會，確保制訂(的"十五"計劃更具科學(xué)性和可操作性，辦公室組織多個調(diào)研組分赴縣區(qū)、兄弟市和外省進(jìn)行調(diào)查研究，形成了一系列研究成果。在市第二次黨代會報告中，市委充分吸納了辦公室的調(diào)研建議，確定了我市"十五"時期經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，提出了改革開放大突破、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)大調(diào)整、中心城市大推進(jìn)、區(qū)域發(fā)展大跨越的"四大奮斗目標(biāo)"和強農(nóng)富民、工業(yè)突破、城鎮(zhèn)帶動、全面開放、科教興市的"五大發(fā)展戰(zhàn)略"。此外，在事關(guān)全局的私營個體經(jīng)濟發(fā)展、城市工作、軟環(huán)境整治等戰(zhàn)略性、前瞻性調(diào)研方面，我們辦公室也都是比較超前的。
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇九
年級組是學(xué)校為了更細(xì)致地進(jìn)行教育教學(xué)管理而出現(xiàn)的一級管理組織。做為年級組長是聯(lián)系辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處的紐帶。在學(xué)校教育教學(xué)工作中承擔(dān)著上傳下達(dá)的任務(wù)。扮演著執(zhí)行者的角色。我在工作實踐中體會到只要正確處理好以下幾種關(guān)系，就能夠當(dāng)好年級組長。
對于一個學(xué)校而言，年級組長和班主任都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手，從年級組這個范圍來說，班主任又是年級組長的助手，年級組長和班主任能否團結(jié)，相互信任，相互配合，遇事協(xié)商一致地處理問題，是能否實行民主化、科學(xué)化決策的一個重要環(huán)節(jié)。對組里的工作如何統(tǒng)籌規(guī)劃和安排年級組長一定要多聽取班主任的意見，充分尊重班主任決定一件事情，更要多地和班主任商量。而作為班主任來說，也要充分尊重年級組長的意見，本著從工作出發(fā)的原則，支持組長的工作，理解組長的意圖。年級組長和班主任之間應(yīng)真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互關(guān)心、精誠團結(jié)、合作共事。這個關(guān)系處理好了，帶領(lǐng)組里一班人順利開展工作就有了良好的基礎(chǔ)。
作為年級組長，對組內(nèi)的同志來講，既是同志也是領(lǐng)導(dǎo)。從組織協(xié)調(diào)的職責(zé)方面講，首先是領(lǐng)導(dǎo)，其次是同志。一個組的教師不論人數(shù)多少，都是做好工作的基本力量，做為組長，應(yīng)該充分尊重和愛護(hù)大家的積極性，關(guān)心大家的疾苦，在學(xué)校條件許可的情況下，盡力幫助解決好每位同志在工作和生活中遇到的實際困難。只有這樣才能充分調(diào)動全組人員的工作積極性，使他們自覺服從安排，積極主動地完成工作任務(wù)。而組內(nèi)的教師也要理解和支持組長的工作，找準(zhǔn)自己的位置，自覺接受組長的領(lǐng)導(dǎo)和指揮，服從安排，發(fā)揮主觀能動性，積極工作，圓滿完成任務(wù)。
當(dāng)好年級組長，除了正確處理與班主任及組內(nèi)同志的關(guān)系外，還要處理好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。否則，也不容易做好工作。作為年級組長，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來講，是下級與上級的關(guān)系。處于被領(lǐng)導(dǎo)的地位，較之前兩種關(guān)系來說，處理好這種關(guān)系有一定難度。對于學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)正確的工作部署以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作，年級組長應(yīng)帶領(lǐng)組內(nèi)同志積極地貫徹執(zhí)行，盡全力組織力量做好工作完成任務(wù)。這是不能含糊的。但是領(lǐng)導(dǎo)也不是圣人，也會有一些決策不盡科學(xué)和合理，面對這種情況，是執(zhí)行還是抵制呢？從組織上來講，服從并執(zhí)行是對的。但從對工作負(fù)責(zé)的角度來講，抵制也是對的。而抵制領(lǐng)導(dǎo)決策往往不容易，有時還要冒點風(fēng)險，作為年級組長，如果對領(lǐng)導(dǎo)的決策和指示，不論正確與否一味盲從，就是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。也是職責(zé)所不允許的。正確的做法應(yīng)該是：如果領(lǐng)導(dǎo)的決策或指示不符合政策或有不妥之處，組長要善意地、策略地提醒領(lǐng)導(dǎo)，說服領(lǐng)導(dǎo)改變決策，當(dāng)然，如果領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)意不聽下級的陳述和建議，仍按原來的決策和意見執(zhí)行，面對這種情況，組長只有服從組織，待實踐進(jìn)行檢驗。這里有一個重要的原則問題，就是一定要出于公心，不能出于私心。如果老是想找領(lǐng)導(dǎo)的岔子看笑話，那是不可取的。這樣處理上下級關(guān)系后果只會越來越糟糕，反之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要關(guān)心、支持年級組長的工作，為年級組長開展工作創(chuàng)造必要的條件與和諧的氛圍。尤其是年級組長受到不公正的待遇時，領(lǐng)導(dǎo)要為其主持公道。當(dāng)年級組長說錯話或辦錯事時，領(lǐng)導(dǎo)要滿腔熱情地幫助其提高認(rèn)識，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改正錯誤。
“以牙還牙”進(jìn)行報復(fù)。要相信：只要通過一定的說服解釋工作，誤會是可以消除的。
從一所學(xué)校來講，年級組長在教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間起著一種橋梁作用。而一般教師到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，每個人由于年齡、經(jīng)歷、文化層次、修養(yǎng)水平的不同，思想覺悟認(rèn)識水平以及工作能力都會存在一定的差異，年級組長要在其中扮演好潤滑劑的角色，這就需要自身須具備過硬的專業(yè)技術(shù)，才能在今后的工作中游刃有余。成為一名好年級組長。
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇十
xx縣人大常委會黨組書記、副主任。
（20xx年月日）。
同志們:。
今天在這里召開全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作會議，主要目的是系統(tǒng)總結(jié)回顧2010年度全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，表彰獎勵2010年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，安排部署20xx年工作，進(jìn)一步推進(jìn)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作再上新臺階、再創(chuàng)新局面、再鑄新輝煌。剛才，對2010年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰。在此，我代表縣人大常委會向在2010年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作中作出突出成績，取得豐碩成果并受到表彰獎勵的15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團和15名先進(jìn)人大工作者表示熱烈祝賀！希望你們在今后的工作中，再接再厲、再創(chuàng)佳績，為實現(xiàn)“四大目標(biāo)”，推動xx早日進(jìn)入xx一流方陣作出新的更大的貢獻(xiàn)！同時也希望在座的各位要學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)，揚長避短，扎實工作，創(chuàng)造性地開展好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，努力推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，促進(jìn)縣域經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。稍后，縣人大常委會某某同志還將就鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大日常工作進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，為全力做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作打下堅實基礎(chǔ)。下面，我講兩個方面的意見。
一、履職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新，20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作成效顯著。
20xx年是奮力實現(xiàn)“四大目標(biāo)”的關(guān)鍵一年。全縣鄉(xiāng)。
充分發(fā)揮人大在全市經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用。
同志們：
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大間的交流和學(xué)習(xí)，市人大常委會決定召開全市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作經(jīng)驗交流會。這是全市政治生活中的一件大事，是推進(jìn)基層民主政治建設(shè)的一項重要舉措。這次會議得到了州人大常委會的高度重視，州人大常委會一行親臨會議指導(dǎo)，在此，我代表市委向州人大常委會各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎！向市人大常委會和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團、人大工委的同志們表示誠摯的問候！
市委歷來高度重視和支持人大工作，今年以來，專門下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的意見》，目的就是進(jìn)一步加強和改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的職能作用，保障農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局，促進(jìn)全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
為貫徹和落實好《意見》精神，結(jié)合本次會議主題，我講四點意見：
人民代表大會制度是我國的根本政治制度。堅持和完善這一制度，是發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制，建設(shè)社會主義政治文明，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容，堅持和完善這一制度意義重大，影響深遠(yuǎn)，是黨和全社會的共同責(zé)任。
（一）做好新時期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，有利于黨在農(nóng)村各項方針政策的貫徹落實。近年來，特別是黨的十七屆三中全會以來，黨中央、國務(wù)院和省州市相繼出臺了一系列加強“三農(nóng)”工作的政策措施。做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，就是要把黨在農(nóng)村的方針政策與農(nóng)村的實際情況結(jié)合起來，創(chuàng)造性地貫徹落實黨在農(nóng)村的各項方針政策，組織動員人民群眾，推動農(nóng)村經(jīng)濟和各項社會事業(yè)快速健康發(fā)展。
（二）做好新時期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，有利于依法治國方略的深入實施。保證憲法、法律、行政法規(guī)和上級人民代表大會及其常委會決議在本行政區(qū)域內(nèi)的遵守和執(zhí)行，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的首要職責(zé)，也是實施依法治國方略的基礎(chǔ)。只有切實做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，監(jiān)督基層政府及其職能部門依法行政，加強基層依法治理，才能真正把依法治國的方略落到實處。
（三）做好新時期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，有利于發(fā)展社會主義民主，實現(xiàn)人民群眾當(dāng)家作主。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會是農(nóng)村群眾參與基層民主政治建設(shè)的主要形式，是行使當(dāng)家作主權(quán)力的重要機關(guān)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的職能作用發(fā)揮好了，就有利于集中群眾的智慧，體現(xiàn)群眾的意志，實現(xiàn)決策的民主化和科學(xué)化，基層政治文明建設(shè)就有了可靠的保證。
（四）做好新時期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，有利于實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好農(nóng)民群眾的根本利益。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的各項工作，根本目的是促進(jìn)農(nóng)村改革、加快經(jīng)濟發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大職能作用的充分發(fā)揮，對保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委科學(xué)決策和部署的貫徹實施，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展具有決定性的作用。
（五）做好新時期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，有利于促進(jìn)基層干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大擔(dān)負(fù)著監(jiān)督基層干部的重要職責(zé)。把鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的監(jiān)督職能發(fā)揮好了，就能夠督促基層干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，從而使他們切實做到權(quán)為民用、情為民系、利為民謀。
最近，胡錦濤到我省昆明、楚雄等地，就經(jīng)濟社會發(fā)展、民族工作、黨的`建設(shè)等深入調(diào)研，并就全力保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、切實保障和改善民生、扎實推進(jìn)民族團結(jié)進(jìn)步事業(yè)、著力加強和改進(jìn)黨的建設(shè)等四個方面的工作發(fā)表了重要講話，提出了明確的要求和殷切希望。全州經(jīng)濟工作會議的召開也為對我市的發(fā)展工作提出了一系列新的、更高的要求。因此，從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的同志，必須站在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、貫徹落實胡錦濤到云南考察時的指示精神、堅持和完善人民代表大會制度、做好“保增長、保民生、保穩(wěn)定”工作和實現(xiàn)全市各項目標(biāo)任務(wù)的高度，充分認(rèn)識做好新時期鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的重大意義，繼續(xù)深化市情認(rèn)識，認(rèn)清自己肩負(fù)的重要使命，按照市委三屆六次全會提出的科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展、跨越式發(fā)展的要求，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真履職，進(jìn)一步增強做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，盡職盡責(zé)地做好本職工作。
二、進(jìn)一步改善和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的正確方向。
團要牢固樹立黨的觀念，自覺地把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大開展的各項重大活動，要及時向黨委匯報，爭取黨委的大力支持；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的各項重大主張，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大要及時召開主席團會或人代會，通過法定程序形成決議、決定，努力使黨委的主張變成人民群眾的自覺行動，形成加快發(fā)展的強大合力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大要進(jìn)一步強化中心意識、發(fā)展意識和服務(wù)意識，無論是組織代表活動，還是開展監(jiān)督工作，都要在指導(dǎo)思想上立足于服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)這個中心，在工作進(jìn)程上與黨委的工作部署保持一致，在工作方式上既要遵循法定程序，又要做到靈活多樣，講求實效。要堅持從實際出發(fā)，抓住本轄區(qū)內(nèi)各項改革和建設(shè)中帶有根本性、全局性、長遠(yuǎn)性的問題，抓住有關(guān)法律法規(guī)貫徹實施中存在的問題，抓住人民群眾普遍關(guān)注的熱點難點問題，深入調(diào)查研究，提出意見建議，并通過法定程序形成決議、決定，保障和推動黨委、政府各項工作的順利開展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大要進(jìn)一步加強與市人大常委會的聯(lián)系，爭取市人大常委會的工作指導(dǎo)，要通過列席市人大常委會會議學(xué)習(xí)人大工作的經(jīng)驗和做法，運用人大工作的新方法，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大更好地履行職責(zé)，促進(jìn)各項工作更加依法、規(guī)范、高效。
三、認(rèn)真行使法律賦予人大的各項職權(quán)，創(chuàng)造性地開展各項工作。
統(tǒng)一和尊嚴(yán)；要采取多種形式，進(jìn)一步強化工作監(jiān)督，尤其要開展好工作評議，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和職能部門及其干部職工轉(zhuǎn)變作風(fēng)，依法行政，廉潔勤政，干事創(chuàng)業(yè)；要加強對村民委員會組織法實施情況的監(jiān)督，指導(dǎo)村民委員會在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下獨立自主地開展工作，保證農(nóng)村群眾享有廣泛的民主權(quán)利。要把實施依法治國方略作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的根本任務(wù)，加強法制宣傳教育，增強干部群眾的法制意識，提高法律素質(zhì)。要增強大局意識，突出工作重點，對全年的人大工作要通盤考慮，統(tǒng)籌安排，力戒工作的隨意性、盲目性，科學(xué)合理地制定全年工作目標(biāo)，扎扎實實地抓好落實，有目的、有計劃、有步驟地做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作。要時刻保持與時俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，正確處理繼承與發(fā)展的關(guān)系，堅持和完善工作中的一些好經(jīng)驗、好做法，善于推陳出新，創(chuàng)造性地開展工作。
四、加強自身建設(shè)，努力提高履行職責(zé)的工作能力。
新的形勢和任務(wù)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作提出了新的更高的要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大要努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，采取有力措施，不斷加強自身建設(shè)，切實提高履行職責(zé)的能力。一是要進(jìn)一步加強思想建設(shè)，把學(xué)習(xí)擺在首位。結(jié)合當(dāng)前開展的第二批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，進(jìn)一步建立健全學(xué)習(xí)制度，制定和落實學(xué)習(xí)計劃。要通過法律學(xué)習(xí)，提高依法履職水平；通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步熟悉本職工作，通過實踐鍛煉，提高科學(xué)決策的能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，通過學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，推動工作創(chuàng)新與發(fā)展。二是要進(jìn)一步加強作風(fēng)建設(shè)，密切聯(lián)系代表和群眾。深入實際調(diào)查研究，聽民聲、察民情、解民憂、辦民事，時刻把群眾的安危放在心上，更好地代表和維護(hù)最廣大人民群眾的。
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，兄弟姐妹們：
根據(jù)學(xué)校給我的要求，我分兩塊內(nèi)容與大家交流，一塊是班主任工作，一塊是學(xué)生年級管理團隊工作。
由于家人工作的變動，從去年下半年開始我暫且沒有當(dāng)班主任，但我想在不久的將來我一定會重新走上這個崗位，因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)碰到我關(guān)心最多的是你老公什么時候回xx上班，他們似乎比我更著急，更難熬。下面我就簡單談?wù)勎耶?dāng)班主任的一些具體做法，意在拋磚引玉。
回想那么多年當(dāng)班主任的經(jīng)歷，我想我真的一直從內(nèi)心里試圖愛著自己的孩子那樣愛著學(xué)生，我的家人甚至很多同事和朋友都經(jīng)常說我對自己的孩子照顧的太少，事實不是這樣，我因為深愛著自己的孩子，所以我經(jīng)常在內(nèi)心里做這樣的假設(shè)：如果我的兒子在這個班級里，我希望他的老師怎樣去對待他，引導(dǎo)他，教育他？當(dāng)然，作為母親，我是多么渴望他能遇到一位能影響他能給他帶來正能量的老師，于是我就努力這樣去做著。學(xué)生取得成績的時候，要表揚他，要經(jīng)常表揚，要真誠的表揚，千萬不要吝嗇，并且表揚的方式要多樣化，，不要一味擔(dān)心表揚了怕學(xué)生驕傲自滿，還總喜歡在表揚后加一句但是，我們自己想想看，當(dāng)你在工作上付出了努力取得了一定成績，你是否希望得到周遭人的認(rèn)可，如果大家認(rèn)可你，那你的負(fù)擔(dān)就不是一種壓力而是一種動力，學(xué)生也是一樣，很多時候不必把但是后面那句話說出來，說出來有時會讓人很泄氣的，因為他覺得自己永遠(yuǎn)都達(dá)不到你內(nèi)心的要求；學(xué)生出現(xiàn)所謂的問題的時候，你要想想如果你自己的孩子是這樣，你希望他的老師怎樣處理？在處理問題的時候，最忌諱老師眉毛胡子一把抓，愛翻舊賬，一定要就事論事。此其一。
其二，班主任一定要學(xué)會抓大放小，班主任到后期一定應(yīng)該是班級里的精神領(lǐng)袖，而不是永遠(yuǎn)的具體事務(wù)的親力親為者，這就要求班主任一定要組建一支強有力的班干部隊伍，在開始階段當(dāng)然需要老師的引領(lǐng)，工作安排、要求的細(xì)化明了，并且要明確的告訴學(xué)生，讓學(xué)生明白班主任也要把大量的精力放在專業(yè)教學(xué)上，班主任不僅要在班級管理上而且要在專業(yè)教學(xué)上也讓學(xué)生信服，樹立起威信，學(xué)生敬你，學(xué)生就服你，那做事就簡單了。
其三，班主任務(wù)必要充分利用好每周一節(jié)的班會課。這節(jié)班會課不是拿來說教，如果是這樣，會讓人討厭。我畢業(yè)的學(xué)生給我寄回的卡片中寫著最懷念的就是我們高中時的班會課，太多的快樂。我的班會課一直上到高考那一周，我從來沒有一節(jié)班會課是拿來自修做作業(yè)的，或純粹的思想教育。開學(xué)初，班主任工作計劃都要寫班會課的安排，一個人的想法是有限的，我就把這塊內(nèi)容交給學(xué)生，每四人一組出一個主題，負(fù)責(zé)一節(jié)班會課，這樣就有十周的班會課有著落了，然后學(xué)校每學(xué)期都會有幾個固定的主題需要利用這節(jié)課，還有的就是我自己會在特定的時候秘密安排班會課活動，給學(xué)生驚喜，例如三月的放風(fēng)箏活動，例如水果拼盤比賽，例如郊外賞油菜花活動，例如給食堂阿姨唱首歌等等。這樣一個學(xué)期的班會課就豐富多彩了；甚至有時候，學(xué)校里說有政治任務(wù)需要在班會課落實，說實在，我一定貫徹，但很多時候三五分鐘也就能解決事情了，然后我偷偷地帶領(lǐng)學(xué)生輕輕地從樓梯下去并約上幾位任課老師到操場上老鷹捉小雞，這時候的學(xué)生是最得意也是最愛班主任的，因為他們覺得與其他班級相比自己賺了，他們覺得老師真的是他們的知心朋友?？傊?，班主任千萬不要無理由地占用這40分鐘，要讓孩子得到釋放，要讓孩子有開懷大笑的時候。
其四，班主任一定要有很強的行動力，現(xiàn)在各式各樣的培訓(xùn)很多，很多人在培訓(xùn)時也都會有種沖動，都會有很好的教育理想和愿景，但培訓(xùn)結(jié)束一切也就結(jié)束了，依然我行我素，缺乏行動。教育是需要契機的，班主任要善于捕捉這樣的教育契機，在適當(dāng)?shù)臅r候會起到事半功倍的效果。如果從性格色彩來說，我一定有很大的紅色成分。記得20__年的圣誕節(jié)前夕，我一直想給學(xué)生一點什么驚喜，送禮物，這是我以前慣用的手法，我想改變一下。但一直沒有想到一個好的方式，平安夜晚自修放學(xué)回家，躺在床上看電視，電視里大量的關(guān)于圣誕節(jié)的新聞，我內(nèi)心很焦慮，正當(dāng)要迷糊睡著的時候，突然想我可以裝扮成圣誕老人給全班同學(xué)寫一封信，霎時就清醒過來，我急忙就打開電腦開始構(gòu)思寫信，并上網(wǎng)查了國家教育部的紅頭文件格式，共寫了兩封，一封是圣誕老人寫的，一封是袁貴仁部長寫的，寫好的時候已是凌晨1:30，然后我必須要在早上學(xué)生到班級前貼在教室的門上，于是，早上5:00我就起床，到我老公辦公室用a3紅紙拉出了這兩封信，在5:50就貼在了班上，引起了轟動，學(xué)生開心啊，受鼓舞啊，很湊巧的是我在信中寫袁部長給我們班5個浙大名額，去年我們班真的考上了5個浙大，這兩封信到現(xiàn)在我也還覺得自己寫的好，具體內(nèi)容也收錄在我的工作日記《我的一天我的一年》這本書里。
其五。班主任學(xué)一點心理學(xué)的知識很必要，純理論的東西很難讀，但現(xiàn)在有很多書籍是以事例性的來闡述某個原理，前兩天我剛讀完一本世界級心理學(xué)大師理查德、懷斯曼的頂級巨作《正能量》，全書以大量的事例說明“表現(xiàn)原理”的威力，以前我們都堅信：江山易改本性難移。也就是說人的性格是天生的，后天是無法改變。但這本書告訴我們，只要我們不斷在行為上進(jìn)行改變和影響，慢慢地慢慢地就會改變你的處事方式和心境。對這個觀點我十分的贊同，我在我班級墻上貼的常規(guī)的名言警句是我自己編的，一句是“今天我特別快樂，今天我特別有精神”，還有一句是“哈哈，什么也阻擋不了我的進(jìn)步！”，每天進(jìn)教室就讀一遍，學(xué)生的心境就得到了改變，積極樂觀的心理暗示很重要。
其六。班主任切忌過于嘮叨。學(xué)生不一定會做你說的事情，但一定會做你做的事情。我是一個意志力特別堅強的人，所以有時我又覺得自己紅色里又摻雜著一點黃色性格。在當(dāng)班主任期間我每天早出晚歸，在班級里我說的少，但我觀察的多，陪伴的多，記錄的多，單獨溝通的多。與學(xué)生談話一定要切中要害。切忌，與家長告狀要慎重。
最后一點，班主任要與家長建立良好的'關(guān)系，利用好家長資源?，F(xiàn)在除了6月高考，還有三位一體、自主招生，學(xué)校里現(xiàn)在還沒有專門的一個部門對這兩塊作深入的研究，而班主任的精力也有限，去年，我就把所有我手頭的資料交給我們的一位家長，請他幫助我整理一些我們特別要注意的相關(guān)信息，可以給學(xué)生有指導(dǎo)意義的信息。家長覺得我很信任他，很樂意的接受了我的任務(wù)，他熬夜了整整半個月把兩本500多頁的關(guān)于自主招生和三位一體的資料仔細(xì)研讀，并幫我作了整理，把相關(guān)的信息打印出來進(jìn)行張貼，我還請他為班級學(xué)生作了專題輔導(dǎo)。
由于時間關(guān)系，從班主任層面我就羅列以上幾點，所有的都是個人粗淺的做法，班主任工作很瑣碎，每個人其實都有自己的特點，都有自己擅長的管理方式，希望兄弟姐妹們能多多提意見和建議，我們多交流，我們一起努力，一起進(jìn)步，讓我們與夢想更接近一點。
下面我再簡單的介紹一下由我負(fù)責(zé)的金字塔型學(xué)生管理團隊的工作。從去年9月開始我在負(fù)責(zé)原高一年級的部分管理工作。由于班主任工作的繁雜，班主任工作的安排一直是學(xué)校最頭疼的事，自己也剛從班主任隊伍出來喘氣，我就一直想我怎樣能幫助班主任減輕一些體力上的負(fù)擔(dān)。從今年2月中旬開始我就一直在構(gòu)思利用學(xué)生的力量來管理自己，到3月中旬基本構(gòu)思完成并開始前期操作，四月初我們團隊正式開展工作。團隊的主要工作是填補學(xué)校里幾個時間段軟管理的真空期。一是早自修前、中午、晚自修前，和老師開會期間的自修紀(jì)律管理，還有集會、跑操的管理。年級管理團隊設(shè)立團長1名、團長助理2名、副團長6名，組織委員4名，宣傳委員4名，體育委員8名，生活委員4名，樓層長5名，然后是每班6名值日班長。值日班長是由班級自己確定上報，團隊的其他33位成員是通過自薦和班主任推薦的方式定崗報名，為了公平起見每班保證至少有一名團隊干部，其中團長和團長助理是通過演講，有20位大眾評委和3位年級領(lǐng)導(dǎo)共同打分產(chǎn)生的。具體工作如下，在前面提到的幾個時間段，每個班級的當(dāng)天值日班長必須在講臺上管理班級紀(jì)律，我們在每個班級的門口都設(shè)置了一個值日班長掛牌欄和一個小貼士欄，值日班長的名字卡片輪流插在門口，以便我們團隊干部檢查他們的到位情況和管理效果評分，掛牌制極大地增強了值日班長的責(zé)任感。門口的小貼士是用來貼我們給班級的溫馨提醒，和每周評選出來的各類優(yōu)秀小卡片，例如第一周一樓早讀優(yōu)秀班級，年級最佳班級等。我們既有分平行班和重點班分別評選又有綜合評選，讓所有的班級都有機會獲得表彰。這個團隊最大的亮點一是注重對班級對學(xué)生的過程性評價，二是培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，三是減輕班主任過多時間上的消耗，減輕他們的職業(yè)倦怠感。經(jīng)過三個多月的試運行，取得了良好的效果，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的好評。這個項目今年6月被教育局評為xx市教育改革創(chuàng)新項目，9月3日我們年級里召開了隆重的表彰會，表彰了完全由年級學(xué)生管理團隊評選出的各類優(yōu)秀，極大地鼓舞了士氣。9月6日的xx日報上我們的團隊工作也作為麗中管理的一個亮點被作詳細(xì)的介紹。不過，整個團隊的運行現(xiàn)在還不斷地在完善和改進(jìn)中，希望能更切實有效地達(dá)到我預(yù)期的目標(biāo)。謝謝！
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好，我叫xxx，20xx年考取了xx縣職業(yè)化工會干部，受縣工會委派到xx公司協(xié)助開展工會工作。到目前為止，我公司工會工作已步入正軌，各項工作都能夠順利開展，工會組織在職工心中建立起了一定的威望。
剛到時候，由于對企業(yè)的不熟悉，加上員工多數(shù)為農(nóng)民工，對工會組織也不是很了解，一時不知道怎么開展工作。通過加強理論學(xué)習(xí)，結(jié)合企業(yè)實際情況，我給自己制訂了工作計劃。在20xx年10月份，公司新的職工宿舍落成并投入使用，我與公司協(xié)商開展了一次會餐活動。利用此次會餐活動，我在職工中進(jìn)行了工會組織的宣傳，并在活動后的兩周時間內(nèi)完成了對全廠職工的走訪。通過這次宣傳和走訪工作，讓我對公司有了一個全面的了解，同時也讓職工對工會組織有了一定的認(rèn)識。
接下來，我在全體職工中廣泛征集意見，積極配合上級工會開展“金秋助學(xué)”、“困難幫扶”等主要工作。有一次走訪中，我得知公司職工家中失火，損失很大，于是我把情況報告給公司領(lǐng)導(dǎo)，提議對該職工進(jìn)行幫助。經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我們對該職工進(jìn)行了幫扶并組織了捐款，全廠職工共捐款xx余元。這件事在職工中造成了很好的正面影響，給工會組織樹立了良好的威信。
20xx年2月份，公司在3個月的季節(jié)性停產(chǎn)后再次準(zhǔn)備開工，卻在招工方面遇到了問題，人員配備出現(xiàn)很大的空缺。在了解到這種情況后，我就組織職工在下班之后為公司尋找合適的人選，推薦到公司上班。經(jīng)過這一簡單的工作，公司的“用工荒”問題很快就得到了解決。同時針對多數(shù)職工提出的薪酬問題，經(jīng)工會和公司協(xié)商，出臺了《xx公司績效工資實施辦法》，讓職工的薪酬和工作能力直接掛勾。這兩項工作的完成，使企業(yè)和職工都體會到了工會組織的重要作用，工會在企業(yè)中的地位得到了大家的認(rèn)可。
總結(jié)起來，我開展工會工作就是圍繞著“學(xué)習(xí)、宣傳、溝通、協(xié)調(diào)”這四點來進(jìn)行。學(xué)習(xí)上級工會文件精神和專業(yè)理論知識，通過宣傳讓企業(yè)和職工認(rèn)識工會組織，加強與職工以及公司的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題并積極協(xié)調(diào)解決，以尋求職工和企業(yè)對工會工作的支持。
以上是我參加工會工作的一點經(jīng)驗，希望能給大家?guī)硪恍椭?，最后祝大家工作快樂，身體健康。
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇十三
領(lǐng)導(dǎo)和同志們：
根據(jù)會議安排，現(xiàn)就我鎮(zhèn)推進(jìn)水利事業(yè)發(fā)展情況作以簡要匯報：
我鎮(zhèn)位于，總面積平方公里，鎮(zhèn)域內(nèi)地形復(fù)雜，地勢起伏較大，屬典型的丘陵地區(qū)。境內(nèi)有向陽河一支流紅旗澗流過鎮(zhèn)區(qū)，現(xiàn)有向陽水庫一座。因本鎮(zhèn)境內(nèi)水系復(fù)雜，水利興修難度較大，加上投資多，見效慢，往往是干部累的筋疲力盡，群眾也是怨聲載道。為了徹底改變這樣的狀況，實現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、富民強鎮(zhèn)”的目標(biāo)，去年以來，我鎮(zhèn)在市、縣的堅強領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)主管部門的關(guān)心支持下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，狠抓水利重點工程建設(shè)，積極推進(jìn)資源水利，傾心構(gòu)筑民生水利，同步打造生態(tài)水利，各項工作取得了較大進(jìn)展。
近年來，上級主管部門對我鎮(zhèn)水利事業(yè)高度關(guān)注，市、縣領(lǐng)導(dǎo)多次深入我鎮(zhèn)視察調(diào)研，并從資金、政策等方面給予了大力支持，為我鎮(zhèn)水利事業(yè)發(fā)展?fàn)I造了良好的發(fā)展環(huán)境。為有力支撐和保障經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，2014年，我鎮(zhèn)堅持高起點規(guī)劃理念，共投入資金2180萬元，對泵站和向陽河進(jìn)行了大規(guī)模、高標(biāo)準(zhǔn)的改造。在工程規(guī)劃上，我們積極向外“借力”，委托市內(nèi)外有資質(zhì)、信譽好、理念新的規(guī)劃設(shè)計單位承擔(dān)設(shè)計任務(wù)，提高設(shè)計質(zhì)量和品位。同時，對每一項工程，召開由專家、鎮(zhèn)政府、村組群眾代表參加的論證會，提高設(shè)計成果的科學(xué)性和可行性。在工程招投標(biāo)上，我鎮(zhèn)率先實行明標(biāo)底招標(biāo)，同時規(guī)定業(yè)主一律不參加評標(biāo)，確保招投標(biāo)工作公開、公平、公正進(jìn)行。在工程監(jiān)管上，堅持內(nèi)部質(zhì)量和外觀質(zhì)量并重，工程效益和生態(tài)環(huán)境并重，逐步實現(xiàn)了水利工程“建一處、成一處、美化亮化一處、長期發(fā)揮效益一處”的目標(biāo)。通過這兩個工程的實施，徹底改變了我鎮(zhèn)用水難、灌不上、成本高的困境，特別是通過向陽河的整治，改變了過去的面貌，改善了水質(zhì)，美化了環(huán)境，提高了我鎮(zhèn)的品位和全鎮(zhèn)人民的生活質(zhì)量，受到了廣大群眾的一致稱贊。
我鎮(zhèn)堅持把解民難、排民憂作為工作的出發(fā)點和落腳點，傾心實施了一批老百姓最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的水利民生工程，極大改善了群眾的生產(chǎn)條件和生活環(huán)境。過去，流過鎮(zhèn)區(qū)的紅旗澗，“水臟、水亂、水差、水臭”現(xiàn)象十分突出。為徹底治理好紅旗澗，我們邀請設(shè)計院進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，將人水和諧的人文理念融入工程建設(shè)，進(jìn)行清淤整治和達(dá)標(biāo)建設(shè)，打造成一條亮麗的風(fēng)光帶，成為提升我鎮(zhèn)品位的新景觀，也成為群眾散步休閑的好去處，深受廣大群眾好評。我們還對向陽水庫進(jìn)行了擴容、排污，保證了全鎮(zhèn)人民和工業(yè)園區(qū)的財產(chǎn)安全，以及泄洪工程的安全。這些項目的大投入，使我鎮(zhèn)的水利投入由保障安全轉(zhuǎn)變?yōu)樗h(huán)境保潔，為打造我鎮(zhèn)的五位一體提供了有力的保障。
我們緊緊圍繞治水思路的轉(zhuǎn)變，及時調(diào)整思路，將工作重點轉(zhuǎn)移到立足行業(yè)優(yōu)勢，整合水利資源上來，全方位搞好水利經(jīng)營管理。特別是通過重點工程的實施，對我們水務(wù)站來說也是一次創(chuàng)收的機遇，我們緊抓這個機遇，全面提高水利行業(yè)經(jīng)濟效益，壯大了行業(yè)經(jīng)濟實力，打造了水務(wù)站的嶄新形象，大大提高了水務(wù)站的地位。
總之，我們在推進(jìn)水務(wù)發(fā)展上盡管取得了一點成績，但與上級部門要求和人民群眾期盼仍有一定差距，特別是與兄弟單位相比相差甚遠(yuǎn)。今后，我們將繼續(xù)抓住重點工程項目這個重點，圍繞建設(shè)新農(nóng)村目標(biāo)，立足于“看過去有位置，看現(xiàn)在有差距，看周邊有壓力”，更加善于從劣勢中搶抓機遇，在優(yōu)勢中培育新的增長點，在追趕中跨越，在跨越中爭先，把我們的優(yōu)勢培育起來，把廣大水利系統(tǒng)干部群眾的積極性凝聚起來，創(chuàng)造性發(fā)揮出來，一心一意謀發(fā)展、聚精會神搞建設(shè)，鍥而不舍抓項目，努力為我市水務(wù)事業(yè)的更好更快發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
首先，感謝學(xué)校為我們交流班主任工作經(jīng)驗提供了這個機會，讓我們得以相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，給我一個寶貴的機會在此向大家學(xué)習(xí)和分享。
班主任工作，我只有兩年的經(jīng)歷，與各位相比我就是一個學(xué)生，在坐的很多班主任都做得比我好，都是我?guī)煾导墑e的老師，在這里講話顯得夸夸其談和班門弄斧，在此發(fā)言，讓我感到有些忐忑。
對于我來說，擔(dān)任高一11班班主任的一年是摸著石頭過河的一年，擔(dān)任高二5班班主任的一年是修正的一年。本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個難得的機會，從年輕班主任的角度把我在這兩年里的得失（不敢講經(jīng)驗，也談不上經(jīng)驗）和困惑，與大家進(jìn)行交流，希望能得到老師們的指點。
在當(dāng)班主任初期時,我認(rèn)為班主任就是一個班級的管理者?；谶@樣一個想法，結(jié)果是事事操心，就像長城的一塊磚哪里需要哪里搬。由于經(jīng)驗缺乏，管理效果不佳，自己就買了幾本班級管理方面的書認(rèn)真學(xué)習(xí)，感觸很深，收獲很大?，F(xiàn)在回頭反思，我認(rèn)為，班主任應(yīng)該而且必須是一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者。管理者與領(lǐng)導(dǎo)者有著本質(zhì)的區(qū)別。
那么，什么是管理？什么又是領(lǐng)導(dǎo)？
管理——管制、處理，它是管理者對被管理者外部施加的一種控制。被管理者是被動的、甚至是消極的。
領(lǐng)導(dǎo)——引領(lǐng)、導(dǎo)向，它是一種領(lǐng)導(dǎo)者對追隨者無形的帶領(lǐng)和導(dǎo)向。追隨者是主動的、積極的。
管理者執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新。
管理者維持，領(lǐng)導(dǎo)者開發(fā)。
管理者控制，領(lǐng)導(dǎo)者鼓舞。
管理者模仿，領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造。
管理者關(guān)注短期，領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注長期。
經(jīng)過這幾年對班主任角色定位的反思，現(xiàn)在我認(rèn)為如果我們把班主任僅僅簡單地定位于“管理者”，可能會導(dǎo)致只見“事”而不見“人”，只見樹木不見森林。這樣班主任工作既累，效果可能也不太理想。如果我們把自己定位于領(lǐng)導(dǎo)者的角色，我們就應(yīng)不斷地通過自身的影響力，帶領(lǐng)整個班級朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮進(jìn)。真正的領(lǐng)導(dǎo)者就是能夠影響別人，使別人追隨自己的人物。所以，我覺得面臨這么一個有70個學(xué)生組成的班集體，我們班主任應(yīng)把自身定位于領(lǐng)導(dǎo)者的角色，通過我們自身的人格魅力，通過我們無形的影響力，把學(xué)生吸引到我們周圍，不斷地鼓勵他們，從而不斷前進(jìn)。
班主任是班級的核心力量，是班級的形象代言人，班主任的工作風(fēng)格決定著班級的風(fēng)格，可以說班主任的形象就是班級的形象，因此如何確定班級的形象就是如何樹立班主任形象的一個問題。班主任，要想做好班級管理工作，就必須要樹立好自身良好的外在形象。我的一些做法是：
1、勤理發(fā)，勤洗頭。頭發(fā)長了不精神，頭發(fā)不洗也不衛(wèi)生。
2、勤洗臉?；氐郊揖拖茨?。
3、勤擦洗眼鏡。讓眼鏡明亮，便于打開心靈的窗戶。
4、勤擦皮鞋。
5、上課穿休閑裝。西裝革履一身正氣，有老師的威嚴(yán)；休閑運動，有老師的平易敬人。
6、每天兩次刷牙。學(xué)生問問題時預(yù)防口氣。
7、剛買的新衣服，先在晚自習(xí)時穿進(jìn)教室。
有個成語叫賞心悅目，我就是通過對自己外在形象的整理，讓自己在學(xué)生面前能夠做到悅目，進(jìn)而賞心，給學(xué)生一個清爽有朝氣的班主任形象。當(dāng)然上述做法只是針對我個人的特點所做的一些事情。
百計的多跟學(xué)生在一起，把盯班進(jìn)行到底。盯班既要有著眼點，又要有落腳點，對于盯班要把握住三個“關(guān)鍵”：
（1）盯班要盯關(guān)鍵時間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間。也就是早上6：50——7：40的早自習(xí)、中午13：10——14：00的午自習(xí)，晚上18:00——18:00的晚輔自習(xí)、以及大課間活動等。這些關(guān)鍵時間我們都盯上了，也就盯在點子上了。
（2）盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是尖子生、臨界生；一類是問題學(xué)生。抓好了尖子生、臨界生，我們的成績就得到保證了；抓好了問題學(xué)生，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學(xué)生，我們要時刻盯上、密切關(guān)注。
（3）盯班要盯關(guān)鍵事。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點盯上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響班級的大局。
一堂課中，在離下課2—3分鐘時學(xué)生就做不住，如果老師有提前下課的習(xí)慣，那么可以說每節(jié)課的最后2-3分鐘學(xué)生就開始坐立不安?？吹竭@一現(xiàn)象時，我的做法是按時上課按時下課，這樣學(xué)生就形成不到下課，不休息的習(xí)慣。
俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！蔽沂冀K認(rèn)為，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生既是對學(xué)生最大的尊重，又是最大的愛，也是教師的天職。我們要讓學(xué)生在老師的管理中逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因良好的行為習(xí)慣是人一生最大的資本，我們一生都在享受它的利息。
1、細(xì)致入微，全面管理。
作為一個班級管理者，更應(yīng)該抓住小的苗頭以預(yù)防問題的發(fā)生。在此，我想談一談班級細(xì)節(jié)管理問題。何謂班級細(xì)節(jié)管理？班級細(xì)節(jié)管理就是在管理班級時發(fā)現(xiàn)那些暗含玄機、事關(guān)成敗的小事與苗頭，并對這些小事與苗頭進(jìn)行感知、洞察、思考和處理，從而維護(hù)班級正常發(fā)展的一種管理方式。如果班主任能夠關(guān)注細(xì)節(jié)，并且及時妥善解決這些細(xì)節(jié)問題，班級管理就可以避免許多失誤。要做到見微知著，從細(xì)節(jié)中認(rèn)識學(xué)生。古人云，閱人以微，說的是看人要從細(xì)微之處去認(rèn)識。
一個學(xué)生初到學(xué)校便主動與同學(xué)打招呼，說明他熱情好交際；一個學(xué)生郁郁寡歡、獨來獨往，一定有什么心事或者來自一個氣氛壓抑的家庭；一個學(xué)生如果披衣散扣、衣冠不整，說明是個懶散或者在生活上不拘小節(jié)的人。任何事情的發(fā)生都有其先兆，所謂“山雨欲來風(fēng)滿樓”，班主任要能見微知著，才能因勢利導(dǎo)，管理好一個班集體。
除了細(xì)心了解寫生和觀察學(xué)生外還要明細(xì)班委職責(zé)，班干部的責(zé)任要明要細(xì)，讓班委各司其職，無縫隙管理。班紀(jì)班規(guī)定的越有操作性，就越能發(fā)揮干部的作用。比如；值日生、教室大掃除都責(zé)任到人；電燈，門窗的開關(guān)有專人伺候;教室墻壁和黑板報有專人管理。甚至每天的自習(xí)課有固定的班干部值日，對班上的各項事情專人負(fù)責(zé)。學(xué)生生活，學(xué)習(xí)各個方面的情況都落實了責(zé)任。發(fā)現(xiàn)問題干部依據(jù)班規(guī)落實處理。把班干部編制成一張細(xì)密的管理網(wǎng)絡(luò)。班主任的最大的一個任務(wù)就是把這只龐大的隊伍培養(yǎng)出來。
記得高一剛剛當(dāng)班主任時，安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，特別是星期五的下午，出現(xiàn)的狀況是：打掃不徹底或者根本沒有打掃。后來我認(rèn)真反思，問題出在：吃大鍋飯，同學(xué)之間互相推諉。從此以后我的做法是：具體分工。兩人負(fù)責(zé)掃地送垃圾；兩人負(fù)責(zé)拖地洗拖把；兩人負(fù)責(zé)抹瓷磚教室黑板的清洗；一人負(fù)責(zé)教室物品的擺放同時負(fù)責(zé)關(guān)門窗關(guān)燈。那個地方出問題，就追究誰的責(zé)任。通過改變方式后就再也沒有出現(xiàn)上面的問題了。
總之，我覺得全面管理，班主任就是要管好所有的雞毛蒜皮的小事。管好了小事，班上就不會出大事。
2、勤于管理，在“勤”字上下功夫。
首先是“腿勤”。面對自制力差的學(xué)生，我做到的是勤到教室，尤其是午自習(xí)和晚輔的時間走進(jìn)教室，與學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)問題；勤到宿舍，看看衛(wèi)生情況，了解學(xué)生的生活狀況，真心關(guān)心他們的身體健康，尤其是對一些身體不舒服或成績較差的同學(xué)的關(guān)愛，很容易讓學(xué)生感動，因為他們處于青春期，心理敏感而脆弱，老師及時的拉一把，有利于幫助他們成人。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要有耐心，能公正地對待他們，因為這部分學(xué)生容易產(chǎn)生自卑心理，教師給予指導(dǎo)能增強他們的信心。
其次是“手勤”。即勤動手，學(xué)生遇到問題感到無助時，一個安撫的動作（拍拍學(xué)生的肩膀等）；學(xué)生流淚時，遞一張面紙，并不需要你說什么。也許就是你的一個不經(jīng)意的動作可能會有意外的收獲，因為我們工作的對象是有血有肉的、情感豐富的學(xué)生。記得高一時，班上的部分學(xué)生打掃衛(wèi)生時拿拖把經(jīng)常是一只手，每當(dāng)看到他們拖地不干凈時，我就自己拿起拖把在學(xué)生面前拖起來。在這樣是示范下學(xué)生掃地的不良習(xí)慣改善了很多。
第三是“口勤”?？吹絾栴}要及時提出來，及時疏導(dǎo)，及時解決。如果只是個別學(xué)生問題，應(yīng)當(dāng)單獨交流，要及時談心，不能拖，不能怕麻煩，特別是那些耐性不夠的學(xué)生，經(jīng)常與他溝通談心，可能會有意想不到的收獲；若是涉及整個班級，應(yīng)當(dāng)利用班會，面向全體學(xué)生解決。
3、開好主題班會。
剛接觸班主任工作是，我第一次開班會說實在的心中總有一絲不安，應(yīng)為腦海中沒有思路，沒有話語，可以說語絕詞窮。為了一個充實的班會，我對每一次班會都做到如下幾點：
（1）選好主題。主題的選擇要依據(jù)學(xué)生和班級的實際情況，抓典型，抓細(xì)節(jié)。比如開學(xué)第一周，儀容儀表的整頓班會能讓學(xué)生從形象上做一個高中學(xué)生，從思想上認(rèn)識到高中紀(jì)律的嚴(yán)明，而通常第一周也是儀容儀表整頓的黃金時期。第二周可以開一個“沒有規(guī)矩，怎成方圓”的主題班會，幫助學(xué)生加強對校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識，增強組織性與紀(jì)律性觀念；第一次考試后，可以召開勵志班會，肯定成績，分析差距，為班級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
另外主題的切入口要小，小——就是細(xì)節(jié)。這樣才有針對性，便于有的放矢。我個人認(rèn)為，沒必要搞一些大而無用，浮華不實的班會。我們可以從學(xué)習(xí)生活中最微小的現(xiàn)象出發(fā)，抓住教育契機，借題發(fā)揮。比如班內(nèi)有人玩手機，可以“說說手機的利弊與自制力”；有人談戀愛，可以“談?wù)劯星?，說說責(zé)任”；有人亂扔垃圾，可以說一說“公德與私德”等等。這樣從小事講到大道理、從表象講到本質(zhì)讓學(xué)生充分認(rèn)識到：成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗是缺點的積累。只有克服缺點。
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇一
我是貿(mào)易廣場社區(qū)第4網(wǎng)格網(wǎng)格長曾慶祥，很榮幸今天在這里和大家交流平時開展網(wǎng)格化工作一些心得，下面我將日常巡查網(wǎng)格的感受向各位匯報一下：
一是保持積極的工作心態(tài)，堅持巡格。每天到社區(qū)上班后，只要手頭的工作不忙，我就會帶上塑料袋、小鏟刀等工具到網(wǎng)格巡查一遍。途中發(fā)現(xiàn)小廣告，直接清理并裝進(jìn)塑料袋，督促沿街門店維護(hù)好"門前三包"秩序，進(jìn)小區(qū)與門衛(wèi)及居民了解小區(qū)的一些情況。
二是熟悉網(wǎng)格基本情況，做到"一口清".我網(wǎng)格里共有2個小區(qū)，4個樓棟，52家企業(yè)門店，18名黨員，2名需要幫扶對象，還有3名重點關(guān)注的人員等等，像這樣的信息我都全部摸的一清二楚，巡格時該到哪里，哪里是重點，哪里是難點，做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)信息有變更我都用本子記下來，做到網(wǎng)格信息完整，變更及時。
三是誠心搞服務(wù)，拉近與群眾的距離。每天在巡格時，遇門店老板我會打聲招呼聊幾句，提醒注意安全和衛(wèi)生；走到小區(qū)找小區(qū)的門衛(wèi)了解下安全情況，隨時走訪重點幫扶對象，了解困難需求?；旧厦刻煅膊榫W(wǎng)格時，都要去網(wǎng)格的兩戶幫扶對象家看看。其中一名幫扶對象，司鳳林，男，78歲，重病，行動不便，還贍養(yǎng)100歲的母親王清秀。經(jīng)常到家里看望老人，在端午節(jié)和中秋節(jié)慰問百歲老人。并在重陽節(jié)時，社區(qū)組織60歲以上老人，出游信陽新城，觀光百花園、琵琶臺等景地，讓網(wǎng)格的居民感受社區(qū)愛老、敬老的便民服務(wù)。還有網(wǎng)格內(nèi)的單親家庭，徐海元，獨自撫養(yǎng)雙胞胎女兒徐雪茵、徐瑩茵。通過到家里了解，其女兒學(xué)習(xí)成績不太好，便和同事利用暑假的時間為雙胞胎做暑期課業(yè)輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法。通過為居民解決一些小事，贏得了群眾的信任。
總之，只要用心去干事，就沒有干不好的事，居民有困難，需要我，我多跑跑腿，群眾也少走幾步路，也都是我們應(yīng)該干好的事。
我只是辦事處眾多網(wǎng)格長中的一員，謹(jǐn)以以上三點與大家分享，起一個拋磚引玉的作用！
謝謝！
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇二
連續(xù)做了多年高年級的班主任，有苦也有樂。細(xì)細(xì)回味班主任工作的點點滴滴，感悟頗多，其中有一點感受最深，作為班主任一定要切記：學(xué)會放手。
俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家。”那是因為窮人家的孩子從小鍛煉得多，在成長的過程中所學(xué)的東西多，他的能力也就比別的孩子要強得多。正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，想要培養(yǎng)學(xué)生的能力必須要讓學(xué)生在實踐中鍛煉和發(fā)展，而教師所起的只是畫龍點睛的作用而已。
每學(xué)期，學(xué)校總會組織豐富多彩的活動，如運動會、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等，這些都是鍛煉學(xué)生能力的好機會。新學(xué)期開始，按照慣例，學(xué)校總要布置各班布置教室文化，并組織星級教室的評比活動。許多老師總是親自動手，從板塊策劃、展板制作到稿件選拔、粘貼布置，一手包辦，不勝其煩。而我認(rèn)為，星級教室評比正是鍛煉學(xué)生創(chuàng)新能力、組織能力、動手能力的好機會。首先從班級中挑選5～6名學(xué)生作為組長，每人負(fù)責(zé)一個板塊的設(shè)計和布置。當(dāng)然之前得組織他們召開一個小會，討論各板塊的主題和風(fēng)格，以免內(nèi)容互相重復(fù)以及形式上的不協(xié)調(diào)?；顒右员荣惖男问秸归_，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性。組長各自召集人馬，分工合作。為了能在比賽中勝人一籌，他們使出了渾身解數(shù)。有的提前設(shè)計好樣稿，利用課間與其他同學(xué)共同改進(jìn)；有的利用課余時間，一起到書店翻看畫冊；有的`在家上網(wǎng)，學(xué)習(xí)借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗……我沒有插手他們的工作，但一直在暗處觀察。有些學(xué)生遇到了困難，也會主動找我交談。對于他們的意見，我既不否認(rèn)也不肯定，只是給出一些建議供他們參考。一周左右的時間，教室的文化布置工作基本完成。我又組織全班同學(xué)進(jìn)行欣賞評價，并讓每個同學(xué)選擇出自己最喜歡的兩個板塊，根據(jù)得票高低選出優(yōu)勝者。對其他沒有獲獎的板塊，則再次組織幾個精干力量進(jìn)行二次修改，以達(dá)到最好的效果。
再來說說學(xué)生的日常管理。現(xiàn)在的孩子普遍存在一個特點：依賴性很強。在家里，任何事情都要依賴家長；到了學(xué)校，老師則成了“代家長”。“老師，這道題怎么解啊？”“老師，有人搶我東西！”“老師，他借我的書到今天也不還?！薄@樣的瑣碎問題層出不窮，如果當(dāng)老師的一一去解決，不僅無法專心教學(xué)，而且有時處理不當(dāng)，還會傷害學(xué)生的心靈。根據(jù)這個特點，我把全班同學(xué)分為八個小組，分別有八個組長帶領(lǐng)，實行組長負(fù)責(zé)制。你組里的成員有任何問題，無論是學(xué)習(xí)上的還是日常生活中的事情，組長都必須解決，實在解決不了再來問老師。同學(xué)之間的相互幫助和討論，反而比老師親自參與管理效果要好得多。這樣，班主任的工作就由管理六十幾個人，轉(zhuǎn)變?yōu)樨?fù)責(zé)幾個人了。這樣的管理不僅自己省力多了，而且也培養(yǎng)出了不少的小能手。
讓我們學(xué)會在控制中放手，讓學(xué)生開辟自己的天地吧！
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇三
榆贛高級中學(xué)是一所有著八十八年悠久辦學(xué)歷史的國家示范高中、省首批四星級高中、市首批名校。近年來，學(xué)校在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市縣教育局和有關(guān)部門關(guān)心支持下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的教育理念，以“堅持三個面向，遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，培育四有新人”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)條件,建高層次的教師隊伍，育高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，辦高品位的特色學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，秉承“崇德尚學(xué)”的校訓(xùn)，發(fā)揚“團結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實、爭先”的贛中精神，積極實施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，取得了較為顯著的辦學(xué)業(yè)績。
有專長、強素質(zhì)、高水平的教師隊伍，是學(xué)校賴以建設(shè)和發(fā)展的核心和靈魂，培育鍛煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研能力和創(chuàng)新精神的一流教師隊伍，是學(xué)校教書育人的堅實基礎(chǔ)和中流砥柱。多年以來，學(xué)校認(rèn)真落實《高層次教師隊伍建設(shè)工程實施方案》，積極實施“名師工程”和“青藍(lán)工程”，鼓勵教師自學(xué)研讀，加大對骨干教師培訓(xùn)力度，選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，經(jīng)常舉行課堂教學(xué)觀摩研討活動。目前，教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理。經(jīng)驗豐富、精力充沛、年富力強的中年教師和朝氣蓬勃、理念先進(jìn)、勇于探索、敢于創(chuàng)新的青年教師占80%以上。在一大批骨干教師的影響和帶動下，學(xué)校教師隊伍新老銜接，配合默契，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。語文教研組被評為省優(yōu)秀教師群體、市基礎(chǔ)教育改革優(yōu)秀教研組，數(shù)學(xué)教研組被評為市德育工作先進(jìn)集體，英語教研組被授予市巾幗示范崗。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四門學(xué)科被確定為市學(xué)科教研基地。
實施素質(zhì)教育是時代的呼喚，是社會發(fā)展的要求，是迎接21世紀(jì)科技挑戰(zhàn)的需要。只有把素質(zhì)教育落到實處，才能實現(xiàn)真正意義上的教育現(xiàn)代化。我們嚴(yán)格遵守《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省“五嚴(yán)”規(guī)定，認(rèn)真貫徹和落實省市有關(guān)文件精神，制定了具有本校特色的管理制度和實施方案，扎實推進(jìn)課程改革，大力實施素質(zhì)教育。
為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校制定了《學(xué)生社團活動實施方案》、《學(xué)生社會實踐活動方案》、《新課程社區(qū)服務(wù)實施方案》、《校本課程開發(fā)規(guī)劃方案》、《新課程綜合活動課實施方案》、《陽光體育運動活動方案》等一系列方案，通過系列活動的開展，喚醒了學(xué)生的主體意識，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，發(fā)展了學(xué)生的特長，張揚了學(xué)生的個性，挖掘了學(xué)生的潛能，學(xué)生的身心得到愉快發(fā)展，綜合實踐能力不斷提高，創(chuàng)新意識不斷增強。學(xué)生在全國、省學(xué)科奧賽和作文競賽中成績斐然，擁有體育、藝術(shù)特長的學(xué)生不斷涌現(xiàn)。特別值得一提的是，在20xx年高校自主招生考試中，我校有2名同學(xué)因綜合素質(zhì)突出被清華大學(xué)、北京大學(xué)提前錄取，在20xx年高考中，本二上線1403人，有7人被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取。
良好的辦學(xué)條件與學(xué)?？焖俳】蛋l(fā)展相互支撐、相得益彰。多年來，學(xué)校不斷加強硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，營造育人氛圍，取得了良好效果。我們以和諧校園建設(shè)為抓手，深入開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)，秉承贛中深厚文化底蘊，展現(xiàn)了當(dāng)代贛中人團結(jié)向上、努力爭先的精神風(fēng)貌。優(yōu)良的校風(fēng)和教風(fēng)培育了優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使我們的校園和諧優(yōu)雅，充滿活力。學(xué)校先后獲得江蘇省文明單位、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省園林式單位等榮譽稱號。
為進(jìn)一步提升校園文化品位，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校邀請南京師范大學(xué)姚海明教授牽頭成立《構(gòu)建榆贛高級中學(xué)校園文化競爭力》課題組，對我校校園特色文化建設(shè)加以研究，提出指導(dǎo)性意見，形成了題為《榆贛高級中學(xué)校園文化診斷報告及校園文化識別系統(tǒng)的構(gòu)建》專題報告。學(xué)校還對?；?、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行了審訂與詮釋。去年10月23日，校園文化建設(shè)的標(biāo)志性建筑——校史館、穆家善美術(shù)館建成開館。校園文化正在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮著更為積極的作用。
20xx年是“十二五”的開局之年，學(xué)校將認(rèn)真貫徹《榆贛縣中長期教育改革和發(fā)展工作意見》，借全縣教育工作會議東風(fēng)，以全縣教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作為契機，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，把學(xué)校辦成領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心、學(xué)生向往的有特色、有品位、高水平的現(xiàn)代化學(xué)校。
一是以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為抓手，不斷提升辦學(xué)層次。我們將抓住縣委縣政府高度重視教育工作的有利時機，努力改進(jìn)辦學(xué)條件，以教學(xué)改革全面提升教育現(xiàn)代化。不斷提升信息化裝備水平，進(jìn)一步加強校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二是以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為抓手，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，全面實施“名師工程”、“青藍(lán)工程”，努力造就一批名特優(yōu)教師。我們將大力加強師德建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大教師樹立高尚的道德情操和精神追求。全面關(guān)心教師的身心健康，讓廣大教師享受有尊嚴(yán)、受尊重，過幸福安康的生活。
三是以創(chuàng)建安全和諧校園為抓手，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。學(xué)校將圍繞“質(zhì)量”“特色”兩大主題，進(jìn)一步解放思想，拓寬視野，細(xì)化內(nèi)部管理，加大改革力度，化解教育發(fā)展中存在的問題，營造“寬松和諧，積極向上”的育人氛圍，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，有效實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來，我們學(xué)校雖然做了一些工作，取得了一些成績，但距離縣委、縣政府以及百萬人民群眾的要求還有一定差距。如今，榆贛縣中長期教育發(fā)展規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，在新的起點上實現(xiàn)新的跨越，是新時期時代發(fā)展對贛中提出的新要求，我們將進(jìn)一步更新和優(yōu)化辦學(xué)理念，嚴(yán)格教學(xué)管理，努力把省贛中辦成一所“全省一流、全國知名”的示范學(xué)校。
我們相信，這一目標(biāo)是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的，這是因為學(xué)校的身后有著縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有著有關(guān)部門和社會各界的大力支持，有著百萬人民的殷切期望，更因為我們學(xué)校始終如一地秉承著這樣的辦學(xué)理念，那就是：“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”！
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇四
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！
首先我在這里真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對3班的關(guān)心！感謝3班所有科任老師辛勤的付出和對班務(wù)工作的鼎力相助。
我所帶的3班是文科平行班，有30為男生，43位女生，其中走讀生14人，藝體生16人，學(xué)生層次多，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，報名第一天與學(xué)生見面，從他們的言行舉止，服飾打扮等，我就感覺沒有幾個省油的燈，我想，要帶好他們將是一個長期和他們斗智，斗勇，斗信心，斗耐力的過程。為了了解和掌握他們的基本情況和心態(tài)。我做了個學(xué)情調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們都認(rèn)識到了自己在高一貪玩了，沒管住自己，沒認(rèn)真。但是沒有一個人有放棄或是得過且過的的想法。有的目標(biāo)雖然很低，有個學(xué)生說：老師，我以前每科很少考過50分。進(jìn)入高二后，除了數(shù)學(xué)，我爭取其他科考上50分。從他們的所寫的中我看到他們想學(xué)好，都想在高二改變自己，提高自己。在學(xué)情調(diào)查中，我了解到了他們的中考成績，絕大多數(shù)的學(xué)生中考成績都在570以上，再結(jié)合我在數(shù)學(xué)課堂上的反應(yīng)和作業(yè)反饋，其實大部分學(xué)生都有很大的潛力和學(xué)習(xí)基本素養(yǎng)。所以我在在班級管理中主要做了一下幾個方面的工作：
大家都知道我們這類班的學(xué)生生活習(xí)慣差，學(xué)習(xí)慣差，毛病多，但本質(zhì)并不差，情商不低，有些人感覺分到平行班又學(xué)習(xí)動力不足，有的又很活躍。我感覺面前就像有半桶魚，要讓這些魚活下去又不亂跳，那么只有多摻水進(jìn)去。首先我利用下午第四節(jié)的時間和班會課時間，給學(xué)生讀一些有秀的勵志文章，如《從一名保安到中央電視臺著名節(jié)目主次人》的主人公朝聞天下主持人趙普的成功歷程，臺灣著名畫家《謝坤山》的堅強自立事跡。用我自己的數(shù)學(xué)課和班會放了電影《隱形的翅膀》，《里克，胡哲》進(jìn)行情感勵志教育，并寫心得體會。電影《永不放棄》進(jìn)行斗志教育，讓他們明白不是你不行，也不是別人說你不行你就不行，只要你努力做了就行，就不會被別人看不起。你不行是因為你不愿意去做或是不相信自己。電影《蒼鷹的重生》告訴他們要有蛻變的勇氣和重生自我戰(zhàn)勝自我的勇氣。《余敏洪關(guān)于三文魚的演講》讓他們知道，都是人，為什么他能這樣，我不能。借一學(xué)月的考試成績和進(jìn)入a優(yōu)b1，b2的同學(xué)大張旗鼓的造勢，一學(xué)月有兩位進(jìn)入年級前75位，有13為同學(xué)在年級一百多位，給學(xué)生說不是我們差，我們不差，只要努力我們一樣能進(jìn)入年級前200名100名或50名。其次是在教室里面貼上激勵標(biāo)語，教室前面左邊給男生的標(biāo)語是：男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。右邊給女生的標(biāo)語是：豪氣猶可沖天起，巾幗豈能讓須眉。后面兩邊是：勇者，必以決斗之勇氣與六張試卷一決勝負(fù)；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)輸無疑！我想通過這些去感染激勵他們，讓他們的情感，思想，行為在潛移默化中有向正確的方向發(fā)展。有利于他們的學(xué)習(xí)和做人做事。其次就是對班上的藝體生和一些后進(jìn)生多進(jìn)行情感教育，這類學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都一時半會是難以改變的，在平時的管理中單獨給予一些關(guān)心，如學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，上課抽答問題，或是單獨談?wù)剬W(xué)習(xí)方法，督促搞好文化課。在做這些的時候我也清楚百分之九十是無用功，他依然要睡覺，要看雜志，但是要的效果是至少讓他知道老師并沒放棄他，對他是公平的，不在班上搗亂影響其他人，不得和你對著干，犯了錯誤很老實，班上的集體活動也踴躍參加，這樣班上整體氛圍也和諧。
首先，培養(yǎng)一支高效率負(fù)責(zé)的班干部隊伍，培養(yǎng)班干部的方法有：
（1）給班干部戴高帽子。注意在時間和場合上把握好。
（2）應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧，處理好與同學(xué)的`關(guān)系，讓他們知道班主任是他們的堅強后盾，給他們撐腰。
由班干部和學(xué)生代表制定合理的班規(guī)，每個同學(xué)發(fā)一份，并強力推行。開學(xué)初，很多學(xué)生自由散漫，毫無紀(jì)律和時間觀念，無論正課還是自習(xí)課遲到，曠課如家常便飯。為了扭轉(zhuǎn)學(xué)生這種習(xí)慣，首先在教室里掛上時鐘，在規(guī)定的時間內(nèi)不能遲到，在教室門上和黑板前面貼上提示語“到點即齊，入室即靜，入室即學(xué)，學(xué)則有效”。其次，在教室進(jìn)門出貼上遲到簽到表，任何時間段該進(jìn)教室的時間以鈴聲為準(zhǔn)，遲到的自己簽名，由專門的紀(jì)律委員和全班同學(xué)監(jiān)督，10天清理一次。三次以上一切按班規(guī)處理。遲到的學(xué)生自己簽的名字白紙黑字，他也毫無怨言，也不得找班干部麻煩。這樣遲到現(xiàn)象大為好轉(zhuǎn)。再次對于曠課和各類違紀(jì)現(xiàn)象，先講清楚道理，對曠課者，班干部同學(xué)做好登記的同時自己也簽名，開始按班規(guī)處罰，超過兩次就給家長聯(lián)系，凡是不在教室就給家長打電話，叫家長給學(xué)生聯(lián)系，以前喜歡找各種理由逃課的現(xiàn)在也基本不逃。經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生建立個人檔案收集違紀(jì)證據(jù)，該寫檢討的寫檢討，該請家長的就請家長，以此來達(dá)到約束和教育的目的。但是在處理學(xué)生違紀(jì)的時候，又時候要強攻，有時候智取。對癥下藥。文科生之所以學(xué)文科，一部分是愛好文科，也很有一部分是因為他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，不得已而為之。所以在學(xué)習(xí)上很多人缺乏自信，于是干脆放縱自己。他們身上存在許多缺點，他們也往往毫不在意，但是他們并非不可救藥。用發(fā)展的觀點來看待，他們身上有許許多多不被人注意的閃光點。同時，也要多在是非觀、人生價值趨向、集體觀念、勞動觀念上給予新的指導(dǎo)，使他們知道那些事情可做，那些不可做；懂得人的行為、意愿絕不能只顧自己不顧別人，從而形成大局、集體觀念，改變自私利己的行為；要使他們記?。褐挥凶鲆粋€正直的學(xué)生，習(xí)慣好的學(xué)生，積極向上的學(xué)生，尊重別人的學(xué)生才能得到別人的關(guān)心和尊重。
首先。幫助學(xué)生把握文科各科的學(xué)習(xí)特點，現(xiàn)在開始把現(xiàn)有的課程學(xué)好，學(xué)牢，該記的記，該背的背，不要在欠債，重視基礎(chǔ)知識，夯實基礎(chǔ)；早上，和晚自習(xí)前提前10分中進(jìn)教室背綜合科，平時加強積累。加強數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)，不懂多問，多練。其次，分層次找學(xué)生談話，鼓勵他們，尤其是在考試前的兩周就要作動員，特別是b2上下的學(xué)生，和他們交流，一是可以聽聽他們的心生和想法，二是可以給他們信心的鼓勵和學(xué)習(xí)積極性也能提高。作為班主任多關(guān)注再次，與家長加強溝通，特別是問題學(xué)生和可上可下的學(xué)生，家校統(tǒng)一思想和方法。
總之。班務(wù)管理紛繁復(fù)雜，學(xué)生也是形形色色。正如陶行知先生說的，“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼中有牛頓，在你的譏笑中有愛迪生”，不放棄他們，對學(xué)生我是軟硬兼施，盡到我的心，盡到我的責(zé)任，運用各種方法教育他們。 以上就是我個人的一些看法和做法，有不妥之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指正，我也是摸著石頭過河，還得向在座的各位老師多多學(xué)習(xí)！謝謝大家。
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！很榮幸今天能站在這里和大家一起交流和分享我校團工作的一些想法和做法。
我今天發(fā)言的主題是心想事成，這也是我校2019學(xué)年的學(xué)年愿景。這個想是指善于思考，運用問題導(dǎo)向多方位思考，最終完成目標(biāo)。
拿我們學(xué)校團工作來說，初中生正處在三觀形成的關(guān)鍵期，特別是像我們農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生他們的背后往往還有一個或是單親或是貧困或留守或外來務(wù)工的家庭。他們是獲得感和幸福感較低的一個群體。因此，幫助學(xué)生扣好人生的第一顆扣子，建立自尊、自信的良好品格，不讓他們在青春的起跑線上因為各種原因而放棄，我想這就是我校團工作的初心和使命。
有了這個初心和使命，讓我們團工作更有抓手。我將從以下幾個方面講講我校團工作開展情況：
培訓(xùn)時講的這四個字讓我印象非常深刻。像愛國主義教育、五四青年節(jié)、換巾儀式、入團儀式等常規(guī)活動我們都能儀式感滿滿的做到位。而出奇我想就是要創(chuàng)新，例如我們知道學(xué)生喜歡追星，那怎樣的人值得我們?nèi)プ?？在這疫情的特殊時期，我校團委特編輯推出5期“我們的偶像”發(fā)送給學(xué)生。第一期為科學(xué)家；第二期為醫(yī)護(hù)人員；第三期為軍人，第四期為平民英雄，第五期為溫暖的守護(hù)者教師。主要是為讓學(xué)生懂得誰才是我們一輩子應(yīng)該崇拜的偶像，也為他們樹立更為遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
在學(xué)校有很多同學(xué)因為家庭、自身等等原因會自卑、迷茫，如何幫助這個群體，也是我校團工作的重中之重。每年我們團委都會組織家庭比較困難的學(xué)生學(xué)習(xí)北大學(xué)子王心儀寫的一篇文章《感謝貧窮》，由我們江衛(wèi)華校長親自講解并送給學(xué)生一套扉頁上他親筆寫的“苦難與失敗是人生最大的財富”書籍。通過活動給學(xué)生樹立自信。今年開學(xué)后邀請當(dāng)年一位貧困生來我們學(xué)校給學(xué)生做講座，談起他的家庭情況，他毫不自卑，很自信也很坦誠的說到感謝政府、感謝學(xué)校一直以來對他們家庭的幫助，他會永遠(yuǎn)感恩，更加努力，然后回報社會。感恩、努力、回報社會這是多么正的三觀啊。
我們知道宣傳是最大的生產(chǎn)力，各項活動前期預(yù)熱、中期開展、后期宣傳一樣都不能少。校內(nèi)的電子屏每天都是滾動式播放學(xué)生的照片，比如認(rèn)真讀書的照片會配文字你認(rèn)真的樣子真美，早上來校的照片配上元氣滿滿的一天，打掃衛(wèi)生的照片學(xué)校因你而整潔美麗等等。學(xué)生特長、音體美比賽等等視頻剪輯好，利用廣播站時間在各個班級播放，各項活動的報道也通過各種渠道向家長、社會不斷傳遞。例如這個月的五四青年節(jié)我們團委做的推送名為《假如你年少有為不自卑，奔涌吧，后浪》，里面包含奔涌吧后浪視頻及一些名人他們年輕時的時光片羽，他們年輕時也是充滿坎坷和失意，但卻少有頹喪和自棄。意在告訴學(xué)生，逆行的青春會讓他們超越自己，不要糾結(jié)，盡可能理性面對自卑、迷茫甚至未來路上的恐慌，與身邊的老師與同學(xué)一起前行。
當(dāng)然，作為學(xué)校團工作很容易出現(xiàn)重學(xué)生而輕教師的現(xiàn)象。而我們深知青年教師是學(xué)校的中流砥柱，如何提高青年教師工作熱情，激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力，也是我們團工作的內(nèi)容。
為此，我校建立顧松青年班主任工作室、青年德育導(dǎo)師工作坊、青年教師聯(lián)誼群等一系列的組織群體。拿我校青年班主任工作室來說，從去年10月份成立至今已經(jīng)開展了6次線下研討會、2次線上研討會、2次主題論壇及2次團建活動，就在這星期我校還專門請專業(yè)團隊給工作室拍攝了微電影。在一次次的活動中也大大提高了他們的工作熱情。
常言道：一人行疾，眾人行遠(yuǎn)！所有的工作不可能一個人去完成，我們有大隊輔導(dǎo)員、有學(xué)生會、有班主任，想辦法借好他們的力，會事半功倍的。相信，這樣一群愛教育，善思考，會創(chuàng)新的人，在組織的帶領(lǐng)行，必定心想事成！千里之行始與足下，只要啟程，必有遠(yuǎn)方。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的團干部們，我今天的發(fā)言到此結(jié)束，如有不當(dāng)之處望批評指正，謝謝大家！
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇六
在家中的學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要性就更加突現(xiàn)出來。我想真正拉開差距的話就是自主學(xué)習(xí)質(zhì)量高低，小編提供的
我是怎樣學(xué)習(xí)的發(fā)言稿
閱讀。
若成績的趨勢能夠驗證學(xué)習(xí)方法的可取性，那么就從分析我上期的成績“起落”先說吧。第一學(xué)月是我學(xué)習(xí)歷程中的一次打擊，因為成績讓我在學(xué)習(xí)上的信心一落千丈，總不敢站起來面對現(xiàn)實，甚至心情越來越糟糕。但我會嘗試安慰自己，我常會一個人在操場上散步，從而分析我的過錯，也會激勵我自己，日復(fù)一日，我不再害怕失敗，而對學(xué)習(xí)有了更強的從信心，從半期，再到模擬，期末，我一次又一次地實現(xiàn)了自己的“進(jìn)步說”，從中也獲得了一筆收獲，我也沉思了一下，總結(jié)了我的學(xué)習(xí)方法：
第一，就是要學(xué)會“記”和“憶”，這記分為兩部分，以示記錄自己的考試中的錯題，二是記錄“重點”對待錯題就要散布過二，時時刻刻不放過自己的每一個錯誤，對于我們來說應(yīng)該把它記在本子上，爭取做到“跳坑不在跳”的法則。
“重點”并不時數(shù)學(xué)的二元一次方程，語文的閱讀訓(xùn)練，二是重點中的重點，說得簡單一點，就是最容易忽略的，根據(jù)我的考試經(jīng)驗，考試往往針對這些來的。
所謂“憶”，就是利用課余的時間來對舊知識進(jìn)行無書本的回憶，根據(jù)老師的名言：學(xué)習(xí)的過程就是與遺忘斗爭的過程。這樣可以戰(zhàn)勝遺忘，對知識有深刻的記憶 ，也符合學(xué)習(xí)效率的`要求。
第二：就是要“靜”，對待學(xué)習(xí)的困難使情緒不安，要學(xué)會靜：對待分?jǐn)?shù)的折磨 學(xué)會‘要靜;學(xué)會去一顆沉著的心面對學(xué)習(xí)、克服學(xué)習(xí)，這是我們學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)。
俗話說“事故和自己的方法才是最好的方法，我的學(xué)習(xí)方法不一定是最好的，我只希望大家能夠吸取我的精髓，來“修補 ”字及學(xué)習(xí)方法的不足!最后也感謝大家能夠聽我分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，祝大家學(xué)習(xí)愉快，更上一層樓!謝謝大家!
今天非常高興能夠站在這里和大家一起探討學(xué)習(xí)方法，其實好的學(xué)習(xí)方法能為你打開成功大門奠定堅實基礎(chǔ)，所以說擁有好的學(xué)習(xí)方法非常重要。也許在座各位大多已經(jīng)輸在了起跑線上，但終點線在前方，沒有人沖過那條線，就代表你還有機會第一個沖過去。大家應(yīng)該都聽自己的哥哥姐姐講過高中二年級的學(xué)習(xí)重要性，高中二年級是最容易掉隊的一年，也是最容易讓人放棄的一年，所以大家更應(yīng)該努力。
許多同學(xué)也許和我以前一樣，現(xiàn)在還抱著高三再去趕的心態(tài)，希望那時自己能夠趕上去，那是大錯特錯。把高中三年知識全部集中在高三去學(xué)并且學(xué)好，那恐怕比買彩票中頭獎概率還小。你以為你有買彩票中頭獎的運氣嗎?那算了，你不用讀書了，去買彩票吧!
所以說還是找個適合自己的學(xué)習(xí)方法，踏踏實實的走向高考，下面為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)法：
語文、英語、物理、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一場持久戰(zhàn)，所以平時要用更多時間學(xué)習(xí)，最重要的是每天都要堅持學(xué)，這些科的學(xué)習(xí)效果在短期內(nèi)很難見效，所以關(guān)鍵還要自己能夠堅持，化學(xué)和生物的學(xué)習(xí)效果相對見效快一些，只要用心學(xué)習(xí)半個月到一個月成績便上來了，所以建議大家多搞一下那四科，化學(xué)和生物到高三好趕一些。
理綜和數(shù)學(xué)在平時學(xué)習(xí)時要多做題目，不是盲目的去做，要有一定的目標(biāo)，自己哪方面薄弱一些就從哪方面努力，做過的題目要弄明白，不要沒弄懂就扔一邊，那題目做再多也沒用，關(guān)鍵要通過做題目去把沒弄明白的知識點弄明白。
語文和英語就要平時多背一下，多記一下，還要多留意生活。當(dāng)然，題目也要做，這兩門學(xué)科有一個不斷積累的過程，只有積累量達(dá)到了，分?jǐn)?shù)才會上升，所以面對這兩門學(xué)科，不要急于求成，也不要輕易放棄，要慢慢來。
在每隔一段時間還要對自己所學(xué)過的東西進(jìn)行一下復(fù)習(xí)，遺忘是每個人都存在的問題，并且遺忘程度還與時間有關(guān)，所以我們要在自己只遺忘了一小部分時，就去復(fù)習(xí)一下，把記憶的部分補上來，這樣才不會學(xué)習(xí)了后面的又把前面的忘記了。
學(xué)習(xí)的時間安排也非常重要，特別是課余時間。下面向大家介紹一下我的時間安排吧!
每天早一起來，因為早上記憶力好一些，可以學(xué)習(xí)一下語文和英語，如果早自習(xí)是英語，那么可以利用早自習(xí)前的一些時間背一下語文，如果是語文早自習(xí)，就背一下英語，這樣英語和語文的背誦都可以兼顧。
吃完早飯到上第一節(jié)課的時間也比較長，我們可以利用這段時間學(xué)習(xí)一下生物和化學(xué)，這兩科每一天學(xué)習(xí)一科。再就是中午的時間，這段時間分為兩部分，一段時間進(jìn)行學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)，還有做課堂作業(yè)，后面半小時就用于休息。
適當(dāng)?shù)男菹⑹潜匾?，這是為下午更好的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，下午第四節(jié)課如果沒做特定要求，可以學(xué)習(xí)半節(jié)課，然后出去活動半節(jié)課，因為現(xiàn)在畢竟才高二，不能用自己的身體去拼，即使學(xué)習(xí)再行，在高三的時候身體垮了的話，你的努力也將付之東流，所以在保證身體健壯的情況應(yīng)盡量抓學(xué)習(xí)，上自主自習(xí)和上自主自習(xí)之前的一段時間就可以看情況而定了，自己需要學(xué)習(xí)什么就學(xué)習(xí)什么時候，可以做未完成的作業(yè)，復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)的知識，就是盡量別去背，因為這時記憶力不好也可能打擾到別人，課間的十分鐘就可以坐在座位上休息一下或者預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的內(nèi)容，也可以對上節(jié)課未弄明白的弄明白，畢竟趁熱打鐵效果會好一些。
每次都只是這樣去想想，并沒有從中去分析失敗的原因，后來我漸漸發(fā)現(xiàn)只是這樣空想，不付出實際行動是不行的，別人學(xué)習(xí)時間比你短卻比你學(xué)的好，是因為他的學(xué)習(xí)效率比你高，所以我學(xué)會了從失敗中找原因，去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，盡量提高自己的效率，例如在高二上學(xué)期期考試時，我的名次是年級32名，考試試卷發(fā)下來后也不是去想如何悲與喜，只是把考試中的失誤與不懂的地方用心去弄明白，只是不想再在同一個地方跌倒。所以說學(xué)習(xí)是要思想與行動同步的，不能只是去幻想，這樣最終只會一事無成。
一、要制訂學(xué)習(xí)計劃并有完成計劃的習(xí)慣;
二、有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣;
三、要有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣;
四、上課要有記筆記的習(xí)慣;
五、有及時完成作業(yè)和練后積累錯題的習(xí)慣;
六、要有課后復(fù)習(xí)與時常總結(jié)的習(xí)慣;
七、要多與老師、同學(xué)交流;
八、學(xué)習(xí)、生活要形成一定規(guī)律。
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！很高興能在這里和大家面對面交流，這樣的機會很寶貴，要珍惜。今天的主題是“愿有前程可奔赴，也有歲月可回頭?！焙苊赖囊痪湓挘挥性娨?，極具內(nèi)涵。我覺得這句話的大概意思就是，希望在未來有美好的前程，亦愿歲月可以重新來過；隨著年齡和生活閱歷的增長，更加明白自己想要什么樣的生活，也更加明朗自己想成長為什么樣的人。圍繞這個主題，結(jié)合我自己的感知，與大家互相交流，如有說得不好的地方還請大家包涵。
人生路上，有些決定，帶我們遇見最美的風(fēng)景。只是時間過去這么久，我們是否還記得，當(dāng)初是因為什么原因走上這條路的?；蛟S是因為對法律的熱愛，對檢察工作的執(zhí)著；或許是因為家人朋友的鼓勵讓我們千軍萬馬過獨木橋般地邁進(jìn)檢察隊伍。無論當(dāng)初是因為什么，我們?nèi)缃穸疾唤锌憾嘈疫\，成為一名檢察人是我今生最美的決定。不知大家是否有這種感覺，檢察院就像一座圍城，或許從某方面來說這樣形容有些不合時宜，但它的的確確是這樣存在的。外面的人似乎對圍城之內(nèi)的世界很感興趣，卻又不知道它真實的面目。我們很幸運，能夠進(jìn)入到圍城之中，感受著它的酸甜苦辣、喜怒哀樂，而我們也成為圍城的一部分，與它同呼吸、共命運。在座的各位，雖然同在圍城之中，職業(yè)分工又大不相同，有埋頭于各種案卷化解糾紛的、有奔波于瑣事保障后勤的、有致力于統(tǒng)計數(shù)據(jù)管理案件的、有醉心于咬文嚼字苦心研究的，大家的通力合作才組成了一個完整的檢察院。可以說檢察院就是我們所有人的代名詞，而我們每一個人代表的就是檢察院的形象。
我是xxxx年考入xx人民檢察院，先后在控申科、檢察室和信息科工作，雖然沒有直接辦理過案件，但是通過間接的`參與和日常的觀察，我也體會到了作為一名檢察人的職責(zé)所在。以我所在的信息科工作為例，主要就是負(fù)責(zé)全院網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)、硬件軟件的運維調(diào)試以及網(wǎng)絡(luò)安全。雖然平日里干的都是繁瑣枯燥的工作，但每當(dāng)解決一個小問題，幫助大家恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時，我們的心里是欣慰的。有時候同事們還會親切的說聲謝謝，而我在心里默默的說，這是我們應(yīng)該做的。我覺得正確的職業(yè)定位認(rèn)知就是擺正自己的位置，做好自己的本職工作，無論面對怎樣的工作，都要有積極的心態(tài)并且付諸以行動。這樣當(dāng)我們回首往事時，就不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧，這就是我畢生所求。我不會說一些華麗的辭藻，也不會信誓旦旦的保證明天，我只想繼續(xù)這樣默默無聞的、腳踏實地的、兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，更好地服務(wù)于大家，推動運維保障工作步入自動化、流程化、網(wǎng)格化和規(guī)范化管理軌道，為各項檢察工作的順利開展保駕護(hù)航。同時，我也深刻的認(rèn)識到自身存在的不足，也真切的意識到學(xué)海無涯苦作舟。隨著各類信息化系統(tǒng)軟件的增多，維護(hù)任務(wù)越來越重，對技術(shù)人員的素質(zhì)也提出了更高的要求。我們要加大學(xué)習(xí)力度，增強信息化技術(shù)人員對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行原理、維護(hù)技能的掌握與運用，增強用心學(xué)習(xí)、舉一反三的工作作風(fēng)，認(rèn)真鉆研技術(shù)難題，做到真明白、會解決、不出錯。學(xué)無止境，學(xué)習(xí)既是提高自身素質(zhì)的基本素養(yǎng)，也是能夠更好工作的必要條件。時不待我，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。
陶淵明在《歸去來兮辭》中說道：悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。過去的已經(jīng)過去，未來的正在到來。不管奔赴怎樣的前程，都應(yīng)該有這樣的篤定與豁達(dá)，這樣許多年后當(dāng)你回首這段歲月，也可以很坦然的說，沒有辜負(fù)自己。非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)及團支部開展的這次活動，我獲益匪淺。最后以一句話結(jié)束今天的主題交流：愿花開如常，不失其志。愿每一個人，既有前程可奔赴，亦有歲月可回首。
謝謝大家！
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇八
"國之廢興，在于政事;政事得失，由乎輔佐"。自古以來，人們都十分重視輔佐政務(wù)工作。黨委辦公室是黨委運轉(zhuǎn)的中樞和核心機構(gòu)，職責(zé)涵蓋方方面面，但其中當(dāng)以參政議政、出謀劃策為最。從一定意義上說，辦公室參謀助手作用發(fā)揮得好不好，充分不充分，領(lǐng)導(dǎo)是否滿意， 是檢驗辦公室工作水平高低的重要標(biāo)志。建市以來，我們**市委辦公室積極主動地適應(yīng)新形勢，緊緊圍繞市委中心工作，努力為領(lǐng)導(dǎo)決策提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，較好地發(fā)揮了參謀助手作用。
一、突出調(diào)查研究，提高服務(wù)決策的質(zhì)量 沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查研究就沒有決策權(quán)。調(diào)查研究工作是成事之基，謀事之道，是辦公室發(fā)揮參謀助手作用的重要手段。辦公室調(diào)研力量的強弱，調(diào)研水平的高低，調(diào)研成果的優(yōu)劣，在一定程度上影響領(lǐng)導(dǎo)的決策水平。因此，我們要求辦公室全體同志，把調(diào)查研究作為自己必須練就的基本功，積極參與謀劃，廣泛收集信息，在吃透上情的同時，切實吃透下情，努力為領(lǐng)導(dǎo)決策提供翔實、準(zhǔn)確的依據(jù)。
一是增強服務(wù)決策的意識。從地位上講，辦公室具有從屬性，是具體的辦事機構(gòu)，但地位的從屬性不等于工作的被動性。我們要求辦公室同志從繁雜的事務(wù)性服務(wù)中擺脫出來，學(xué)會超前思考問題，學(xué)會"關(guān)起門來當(dāng)書記"，無論是信息調(diào)研、綜合協(xié)調(diào)，還是督促檢查，都要做到不僅想領(lǐng)導(dǎo)之所想，而且要想領(lǐng)導(dǎo)所未想，由慢半拍變?yōu)閾屜纫徊?，積極、主動、超前搞好決策服務(wù)。注重引導(dǎo)秘書人員，想大事，懂全局，研究問題，分析問題，并通過語言建議、材料謀劃、文字參政，把"秀才"、"謀士"的積極性充分調(diào)動起來，幫助領(lǐng)導(dǎo)想主意、出點子、提建議，供領(lǐng)導(dǎo)去選主意、斷主意、作決策，從而讓(領(lǐng)導(dǎo)站得高、看得遠(yuǎn)，客觀公正地選出切實可行的好主意。與此同時，我們還要求辦公室同志認(rèn)真研究上級的方針政策，對應(yīng)上級工作，估測本級領(lǐng)導(dǎo)工作思路和工作安排的發(fā)展變化，當(dāng)好"事前諸葛"，做到見事早、行動快，在領(lǐng)導(dǎo)部署前謀事，在領(lǐng)導(dǎo)決策前劃策，制訂好預(yù)案，滿足領(lǐng)導(dǎo)決策需要。比如在每年年初召開市委擴大會議之前，我們都提前一個多月進(jìn)行調(diào)查研究，思考謀劃新一年的工作目標(biāo)和工作思路，然后結(jié)合中央、省經(jīng)濟工作會議精神，提出初步框架，供領(lǐng)導(dǎo)在決策中參考。
二是突出服務(wù)決策的重點。作為黨委的綜合辦事機構(gòu)，辦公室承擔(dān)著綜合、協(xié)調(diào)、參謀、督辦、服務(wù)等工作職責(zé)，是機關(guān)的信息中心、參謀中心、服務(wù)中心。但是說到底，一切的工作都是圍繞決策服務(wù)的'。在工作實踐中，我們認(rèn)識到，推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化，提高決策參謀水平，最重要的就是緊扣市委中心工作，緊扣經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點、難點、重點，深度透徹地分析問題，并有針對性地提出解決問題的建議，形成有深度、有分量、對推動全局工作有參考價值的調(diào)研報告，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。市委每次重大活動之前，我們都要組織專門力量，深入鄉(xiāng)村、農(nóng)戶，對全市經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面進(jìn)行全面系統(tǒng)的摸底，以期準(zhǔn)確把握市情，科學(xué)制定決策。比如為了籌備市第二次黨代會，確保制訂(的"十五"計劃更具科學(xué)性和可操作性，辦公室組織多個調(diào)研組分赴縣區(qū)、兄弟市和外省進(jìn)行調(diào)查研究，形成了一系列研究成果。在市第二次黨代會報告中，市委充分吸納了辦公室的調(diào)研建議，確定了我市"十五"時期經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，提出了改革開放大突破、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)大調(diào)整、中心城市大推進(jìn)、區(qū)域發(fā)展大跨越的"四大奮斗目標(biāo)"和強農(nóng)富民、工業(yè)突破、城鎮(zhèn)帶動、全面開放、科教興市的"五大發(fā)展戰(zhàn)略"。此外，在事關(guān)全局的私營個體經(jīng)濟發(fā)展、城市工作、軟環(huán)境整治等戰(zhàn)略性、前瞻性調(diào)研方面，我們辦公室也都是比較超前的。
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇九
年級組是學(xué)校為了更細(xì)致地進(jìn)行教育教學(xué)管理而出現(xiàn)的一級管理組織。做為年級組長是聯(lián)系辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處的紐帶。在學(xué)校教育教學(xué)工作中承擔(dān)著上傳下達(dá)的任務(wù)。扮演著執(zhí)行者的角色。我在工作實踐中體會到只要正確處理好以下幾種關(guān)系，就能夠當(dāng)好年級組長。
對于一個學(xué)校而言，年級組長和班主任都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手，從年級組這個范圍來說，班主任又是年級組長的助手，年級組長和班主任能否團結(jié)，相互信任，相互配合，遇事協(xié)商一致地處理問題，是能否實行民主化、科學(xué)化決策的一個重要環(huán)節(jié)。對組里的工作如何統(tǒng)籌規(guī)劃和安排年級組長一定要多聽取班主任的意見，充分尊重班主任決定一件事情，更要多地和班主任商量。而作為班主任來說，也要充分尊重年級組長的意見，本著從工作出發(fā)的原則，支持組長的工作，理解組長的意圖。年級組長和班主任之間應(yīng)真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互關(guān)心、精誠團結(jié)、合作共事。這個關(guān)系處理好了，帶領(lǐng)組里一班人順利開展工作就有了良好的基礎(chǔ)。
作為年級組長，對組內(nèi)的同志來講，既是同志也是領(lǐng)導(dǎo)。從組織協(xié)調(diào)的職責(zé)方面講，首先是領(lǐng)導(dǎo)，其次是同志。一個組的教師不論人數(shù)多少，都是做好工作的基本力量，做為組長，應(yīng)該充分尊重和愛護(hù)大家的積極性，關(guān)心大家的疾苦，在學(xué)校條件許可的情況下，盡力幫助解決好每位同志在工作和生活中遇到的實際困難。只有這樣才能充分調(diào)動全組人員的工作積極性，使他們自覺服從安排，積極主動地完成工作任務(wù)。而組內(nèi)的教師也要理解和支持組長的工作，找準(zhǔn)自己的位置，自覺接受組長的領(lǐng)導(dǎo)和指揮，服從安排，發(fā)揮主觀能動性，積極工作，圓滿完成任務(wù)。
當(dāng)好年級組長，除了正確處理與班主任及組內(nèi)同志的關(guān)系外，還要處理好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。否則，也不容易做好工作。作為年級組長，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來講，是下級與上級的關(guān)系。處于被領(lǐng)導(dǎo)的地位，較之前兩種關(guān)系來說，處理好這種關(guān)系有一定難度。對于學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)正確的工作部署以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作，年級組長應(yīng)帶領(lǐng)組內(nèi)同志積極地貫徹執(zhí)行，盡全力組織力量做好工作完成任務(wù)。這是不能含糊的。但是領(lǐng)導(dǎo)也不是圣人，也會有一些決策不盡科學(xué)和合理，面對這種情況，是執(zhí)行還是抵制呢？從組織上來講，服從并執(zhí)行是對的。但從對工作負(fù)責(zé)的角度來講，抵制也是對的。而抵制領(lǐng)導(dǎo)決策往往不容易，有時還要冒點風(fēng)險，作為年級組長，如果對領(lǐng)導(dǎo)的決策和指示，不論正確與否一味盲從，就是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。也是職責(zé)所不允許的。正確的做法應(yīng)該是：如果領(lǐng)導(dǎo)的決策或指示不符合政策或有不妥之處，組長要善意地、策略地提醒領(lǐng)導(dǎo)，說服領(lǐng)導(dǎo)改變決策，當(dāng)然，如果領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)意不聽下級的陳述和建議，仍按原來的決策和意見執(zhí)行，面對這種情況，組長只有服從組織，待實踐進(jìn)行檢驗。這里有一個重要的原則問題，就是一定要出于公心，不能出于私心。如果老是想找領(lǐng)導(dǎo)的岔子看笑話，那是不可取的。這樣處理上下級關(guān)系后果只會越來越糟糕，反之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要關(guān)心、支持年級組長的工作，為年級組長開展工作創(chuàng)造必要的條件與和諧的氛圍。尤其是年級組長受到不公正的待遇時，領(lǐng)導(dǎo)要為其主持公道。當(dāng)年級組長說錯話或辦錯事時，領(lǐng)導(dǎo)要滿腔熱情地幫助其提高認(rèn)識，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改正錯誤。
“以牙還牙”進(jìn)行報復(fù)。要相信：只要通過一定的說服解釋工作，誤會是可以消除的。
從一所學(xué)校來講，年級組長在教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間起著一種橋梁作用。而一般教師到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，每個人由于年齡、經(jīng)歷、文化層次、修養(yǎng)水平的不同，思想覺悟認(rèn)識水平以及工作能力都會存在一定的差異，年級組長要在其中扮演好潤滑劑的角色，這就需要自身須具備過硬的專業(yè)技術(shù)，才能在今后的工作中游刃有余。成為一名好年級組長。
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇十
xx縣人大常委會黨組書記、副主任。
（20xx年月日）。
同志們:。
今天在這里召開全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作會議，主要目的是系統(tǒng)總結(jié)回顧2010年度全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，表彰獎勵2010年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，安排部署20xx年工作，進(jìn)一步推進(jìn)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作再上新臺階、再創(chuàng)新局面、再鑄新輝煌。剛才，對2010年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰。在此，我代表縣人大常委會向在2010年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作中作出突出成績，取得豐碩成果并受到表彰獎勵的15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團和15名先進(jìn)人大工作者表示熱烈祝賀！希望你們在今后的工作中，再接再厲、再創(chuàng)佳績，為實現(xiàn)“四大目標(biāo)”，推動xx早日進(jìn)入xx一流方陣作出新的更大的貢獻(xiàn)！同時也希望在座的各位要學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)，揚長避短，扎實工作，創(chuàng)造性地開展好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，努力推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，促進(jìn)縣域經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。稍后，縣人大常委會某某同志還將就鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大日常工作進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，為全力做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作打下堅實基礎(chǔ)。下面，我講兩個方面的意見。
一、履職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新，20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作成效顯著。
20xx年是奮力實現(xiàn)“四大目標(biāo)”的關(guān)鍵一年。全縣鄉(xiāng)。
充分發(fā)揮人大在全市經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用。
同志們：
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大間的交流和學(xué)習(xí)，市人大常委會決定召開全市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作經(jīng)驗交流會。這是全市政治生活中的一件大事，是推進(jìn)基層民主政治建設(shè)的一項重要舉措。這次會議得到了州人大常委會的高度重視，州人大常委會一行親臨會議指導(dǎo)，在此，我代表市委向州人大常委會各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎！向市人大常委會和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團、人大工委的同志們表示誠摯的問候！
市委歷來高度重視和支持人大工作，今年以來，專門下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的意見》，目的就是進(jìn)一步加強和改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的職能作用，保障農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局，促進(jìn)全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
為貫徹和落實好《意見》精神，結(jié)合本次會議主題，我講四點意見：
人民代表大會制度是我國的根本政治制度。堅持和完善這一制度，是發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制，建設(shè)社會主義政治文明，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容，堅持和完善這一制度意義重大，影響深遠(yuǎn)，是黨和全社會的共同責(zé)任。
（一）做好新時期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，有利于黨在農(nóng)村各項方針政策的貫徹落實。近年來，特別是黨的十七屆三中全會以來，黨中央、國務(wù)院和省州市相繼出臺了一系列加強“三農(nóng)”工作的政策措施。做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，就是要把黨在農(nóng)村的方針政策與農(nóng)村的實際情況結(jié)合起來，創(chuàng)造性地貫徹落實黨在農(nóng)村的各項方針政策，組織動員人民群眾，推動農(nóng)村經(jīng)濟和各項社會事業(yè)快速健康發(fā)展。
（二）做好新時期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，有利于依法治國方略的深入實施。保證憲法、法律、行政法規(guī)和上級人民代表大會及其常委會決議在本行政區(qū)域內(nèi)的遵守和執(zhí)行，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的首要職責(zé)，也是實施依法治國方略的基礎(chǔ)。只有切實做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，監(jiān)督基層政府及其職能部門依法行政，加強基層依法治理，才能真正把依法治國的方略落到實處。
（三）做好新時期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，有利于發(fā)展社會主義民主，實現(xiàn)人民群眾當(dāng)家作主。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會是農(nóng)村群眾參與基層民主政治建設(shè)的主要形式，是行使當(dāng)家作主權(quán)力的重要機關(guān)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的職能作用發(fā)揮好了，就有利于集中群眾的智慧，體現(xiàn)群眾的意志，實現(xiàn)決策的民主化和科學(xué)化，基層政治文明建設(shè)就有了可靠的保證。
（四）做好新時期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，有利于實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好農(nóng)民群眾的根本利益。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的各項工作，根本目的是促進(jìn)農(nóng)村改革、加快經(jīng)濟發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大職能作用的充分發(fā)揮，對保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委科學(xué)決策和部署的貫徹實施，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展具有決定性的作用。
（五）做好新時期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，有利于促進(jìn)基層干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大擔(dān)負(fù)著監(jiān)督基層干部的重要職責(zé)。把鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的監(jiān)督職能發(fā)揮好了，就能夠督促基層干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，從而使他們切實做到權(quán)為民用、情為民系、利為民謀。
最近，胡錦濤到我省昆明、楚雄等地，就經(jīng)濟社會發(fā)展、民族工作、黨的`建設(shè)等深入調(diào)研，并就全力保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、切實保障和改善民生、扎實推進(jìn)民族團結(jié)進(jìn)步事業(yè)、著力加強和改進(jìn)黨的建設(shè)等四個方面的工作發(fā)表了重要講話，提出了明確的要求和殷切希望。全州經(jīng)濟工作會議的召開也為對我市的發(fā)展工作提出了一系列新的、更高的要求。因此，從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的同志，必須站在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、貫徹落實胡錦濤到云南考察時的指示精神、堅持和完善人民代表大會制度、做好“保增長、保民生、保穩(wěn)定”工作和實現(xiàn)全市各項目標(biāo)任務(wù)的高度，充分認(rèn)識做好新時期鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的重大意義，繼續(xù)深化市情認(rèn)識，認(rèn)清自己肩負(fù)的重要使命，按照市委三屆六次全會提出的科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展、跨越式發(fā)展的要求，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真履職，進(jìn)一步增強做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，盡職盡責(zé)地做好本職工作。
二、進(jìn)一步改善和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的正確方向。
團要牢固樹立黨的觀念，自覺地把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大開展的各項重大活動，要及時向黨委匯報，爭取黨委的大力支持；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的各項重大主張，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大要及時召開主席團會或人代會，通過法定程序形成決議、決定，努力使黨委的主張變成人民群眾的自覺行動，形成加快發(fā)展的強大合力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大要進(jìn)一步強化中心意識、發(fā)展意識和服務(wù)意識，無論是組織代表活動，還是開展監(jiān)督工作，都要在指導(dǎo)思想上立足于服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)這個中心，在工作進(jìn)程上與黨委的工作部署保持一致，在工作方式上既要遵循法定程序，又要做到靈活多樣，講求實效。要堅持從實際出發(fā)，抓住本轄區(qū)內(nèi)各項改革和建設(shè)中帶有根本性、全局性、長遠(yuǎn)性的問題，抓住有關(guān)法律法規(guī)貫徹實施中存在的問題，抓住人民群眾普遍關(guān)注的熱點難點問題，深入調(diào)查研究，提出意見建議，并通過法定程序形成決議、決定，保障和推動黨委、政府各項工作的順利開展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大要進(jìn)一步加強與市人大常委會的聯(lián)系，爭取市人大常委會的工作指導(dǎo)，要通過列席市人大常委會會議學(xué)習(xí)人大工作的經(jīng)驗和做法，運用人大工作的新方法，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大更好地履行職責(zé)，促進(jìn)各項工作更加依法、規(guī)范、高效。
三、認(rèn)真行使法律賦予人大的各項職權(quán)，創(chuàng)造性地開展各項工作。
統(tǒng)一和尊嚴(yán)；要采取多種形式，進(jìn)一步強化工作監(jiān)督，尤其要開展好工作評議，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和職能部門及其干部職工轉(zhuǎn)變作風(fēng)，依法行政，廉潔勤政，干事創(chuàng)業(yè)；要加強對村民委員會組織法實施情況的監(jiān)督，指導(dǎo)村民委員會在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下獨立自主地開展工作，保證農(nóng)村群眾享有廣泛的民主權(quán)利。要把實施依法治國方略作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的根本任務(wù)，加強法制宣傳教育，增強干部群眾的法制意識，提高法律素質(zhì)。要增強大局意識，突出工作重點，對全年的人大工作要通盤考慮，統(tǒng)籌安排，力戒工作的隨意性、盲目性，科學(xué)合理地制定全年工作目標(biāo)，扎扎實實地抓好落實，有目的、有計劃、有步驟地做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作。要時刻保持與時俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，正確處理繼承與發(fā)展的關(guān)系，堅持和完善工作中的一些好經(jīng)驗、好做法，善于推陳出新，創(chuàng)造性地開展工作。
四、加強自身建設(shè)，努力提高履行職責(zé)的工作能力。
新的形勢和任務(wù)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作提出了新的更高的要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大要努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，采取有力措施，不斷加強自身建設(shè)，切實提高履行職責(zé)的能力。一是要進(jìn)一步加強思想建設(shè)，把學(xué)習(xí)擺在首位。結(jié)合當(dāng)前開展的第二批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，進(jìn)一步建立健全學(xué)習(xí)制度，制定和落實學(xué)習(xí)計劃。要通過法律學(xué)習(xí)，提高依法履職水平；通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步熟悉本職工作，通過實踐鍛煉，提高科學(xué)決策的能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，通過學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，推動工作創(chuàng)新與發(fā)展。二是要進(jìn)一步加強作風(fēng)建設(shè)，密切聯(lián)系代表和群眾。深入實際調(diào)查研究，聽民聲、察民情、解民憂、辦民事，時刻把群眾的安危放在心上，更好地代表和維護(hù)最廣大人民群眾的。
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，兄弟姐妹們：
根據(jù)學(xué)校給我的要求，我分兩塊內(nèi)容與大家交流，一塊是班主任工作，一塊是學(xué)生年級管理團隊工作。
由于家人工作的變動，從去年下半年開始我暫且沒有當(dāng)班主任，但我想在不久的將來我一定會重新走上這個崗位，因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)碰到我關(guān)心最多的是你老公什么時候回xx上班，他們似乎比我更著急，更難熬。下面我就簡單談?wù)勎耶?dāng)班主任的一些具體做法，意在拋磚引玉。
回想那么多年當(dāng)班主任的經(jīng)歷，我想我真的一直從內(nèi)心里試圖愛著自己的孩子那樣愛著學(xué)生，我的家人甚至很多同事和朋友都經(jīng)常說我對自己的孩子照顧的太少，事實不是這樣，我因為深愛著自己的孩子，所以我經(jīng)常在內(nèi)心里做這樣的假設(shè)：如果我的兒子在這個班級里，我希望他的老師怎樣去對待他，引導(dǎo)他，教育他？當(dāng)然，作為母親，我是多么渴望他能遇到一位能影響他能給他帶來正能量的老師，于是我就努力這樣去做著。學(xué)生取得成績的時候，要表揚他，要經(jīng)常表揚，要真誠的表揚，千萬不要吝嗇，并且表揚的方式要多樣化，，不要一味擔(dān)心表揚了怕學(xué)生驕傲自滿，還總喜歡在表揚后加一句但是，我們自己想想看，當(dāng)你在工作上付出了努力取得了一定成績，你是否希望得到周遭人的認(rèn)可，如果大家認(rèn)可你，那你的負(fù)擔(dān)就不是一種壓力而是一種動力，學(xué)生也是一樣，很多時候不必把但是后面那句話說出來，說出來有時會讓人很泄氣的，因為他覺得自己永遠(yuǎn)都達(dá)不到你內(nèi)心的要求；學(xué)生出現(xiàn)所謂的問題的時候，你要想想如果你自己的孩子是這樣，你希望他的老師怎樣處理？在處理問題的時候，最忌諱老師眉毛胡子一把抓，愛翻舊賬，一定要就事論事。此其一。
其二，班主任一定要學(xué)會抓大放小，班主任到后期一定應(yīng)該是班級里的精神領(lǐng)袖，而不是永遠(yuǎn)的具體事務(wù)的親力親為者，這就要求班主任一定要組建一支強有力的班干部隊伍，在開始階段當(dāng)然需要老師的引領(lǐng)，工作安排、要求的細(xì)化明了，并且要明確的告訴學(xué)生，讓學(xué)生明白班主任也要把大量的精力放在專業(yè)教學(xué)上，班主任不僅要在班級管理上而且要在專業(yè)教學(xué)上也讓學(xué)生信服，樹立起威信，學(xué)生敬你，學(xué)生就服你，那做事就簡單了。
其三，班主任務(wù)必要充分利用好每周一節(jié)的班會課。這節(jié)班會課不是拿來說教，如果是這樣，會讓人討厭。我畢業(yè)的學(xué)生給我寄回的卡片中寫著最懷念的就是我們高中時的班會課，太多的快樂。我的班會課一直上到高考那一周，我從來沒有一節(jié)班會課是拿來自修做作業(yè)的，或純粹的思想教育。開學(xué)初，班主任工作計劃都要寫班會課的安排，一個人的想法是有限的，我就把這塊內(nèi)容交給學(xué)生，每四人一組出一個主題，負(fù)責(zé)一節(jié)班會課，這樣就有十周的班會課有著落了，然后學(xué)校每學(xué)期都會有幾個固定的主題需要利用這節(jié)課，還有的就是我自己會在特定的時候秘密安排班會課活動，給學(xué)生驚喜，例如三月的放風(fēng)箏活動，例如水果拼盤比賽，例如郊外賞油菜花活動，例如給食堂阿姨唱首歌等等。這樣一個學(xué)期的班會課就豐富多彩了；甚至有時候，學(xué)校里說有政治任務(wù)需要在班會課落實，說實在，我一定貫徹，但很多時候三五分鐘也就能解決事情了，然后我偷偷地帶領(lǐng)學(xué)生輕輕地從樓梯下去并約上幾位任課老師到操場上老鷹捉小雞，這時候的學(xué)生是最得意也是最愛班主任的，因為他們覺得與其他班級相比自己賺了，他們覺得老師真的是他們的知心朋友?？傊?，班主任千萬不要無理由地占用這40分鐘，要讓孩子得到釋放，要讓孩子有開懷大笑的時候。
其四，班主任一定要有很強的行動力，現(xiàn)在各式各樣的培訓(xùn)很多，很多人在培訓(xùn)時也都會有種沖動，都會有很好的教育理想和愿景，但培訓(xùn)結(jié)束一切也就結(jié)束了，依然我行我素，缺乏行動。教育是需要契機的，班主任要善于捕捉這樣的教育契機，在適當(dāng)?shù)臅r候會起到事半功倍的效果。如果從性格色彩來說，我一定有很大的紅色成分。記得20__年的圣誕節(jié)前夕，我一直想給學(xué)生一點什么驚喜，送禮物，這是我以前慣用的手法，我想改變一下。但一直沒有想到一個好的方式，平安夜晚自修放學(xué)回家，躺在床上看電視，電視里大量的關(guān)于圣誕節(jié)的新聞，我內(nèi)心很焦慮，正當(dāng)要迷糊睡著的時候，突然想我可以裝扮成圣誕老人給全班同學(xué)寫一封信，霎時就清醒過來，我急忙就打開電腦開始構(gòu)思寫信，并上網(wǎng)查了國家教育部的紅頭文件格式，共寫了兩封，一封是圣誕老人寫的，一封是袁貴仁部長寫的，寫好的時候已是凌晨1:30，然后我必須要在早上學(xué)生到班級前貼在教室的門上，于是，早上5:00我就起床，到我老公辦公室用a3紅紙拉出了這兩封信，在5:50就貼在了班上，引起了轟動，學(xué)生開心啊，受鼓舞啊，很湊巧的是我在信中寫袁部長給我們班5個浙大名額，去年我們班真的考上了5個浙大，這兩封信到現(xiàn)在我也還覺得自己寫的好，具體內(nèi)容也收錄在我的工作日記《我的一天我的一年》這本書里。
其五。班主任學(xué)一點心理學(xué)的知識很必要，純理論的東西很難讀，但現(xiàn)在有很多書籍是以事例性的來闡述某個原理，前兩天我剛讀完一本世界級心理學(xué)大師理查德、懷斯曼的頂級巨作《正能量》，全書以大量的事例說明“表現(xiàn)原理”的威力，以前我們都堅信：江山易改本性難移。也就是說人的性格是天生的，后天是無法改變。但這本書告訴我們，只要我們不斷在行為上進(jìn)行改變和影響，慢慢地慢慢地就會改變你的處事方式和心境。對這個觀點我十分的贊同，我在我班級墻上貼的常規(guī)的名言警句是我自己編的，一句是“今天我特別快樂，今天我特別有精神”，還有一句是“哈哈，什么也阻擋不了我的進(jìn)步！”，每天進(jìn)教室就讀一遍，學(xué)生的心境就得到了改變，積極樂觀的心理暗示很重要。
其六。班主任切忌過于嘮叨。學(xué)生不一定會做你說的事情，但一定會做你做的事情。我是一個意志力特別堅強的人，所以有時我又覺得自己紅色里又摻雜著一點黃色性格。在當(dāng)班主任期間我每天早出晚歸，在班級里我說的少，但我觀察的多，陪伴的多，記錄的多，單獨溝通的多。與學(xué)生談話一定要切中要害。切忌，與家長告狀要慎重。
最后一點，班主任要與家長建立良好的'關(guān)系，利用好家長資源?，F(xiàn)在除了6月高考，還有三位一體、自主招生，學(xué)校里現(xiàn)在還沒有專門的一個部門對這兩塊作深入的研究，而班主任的精力也有限，去年，我就把所有我手頭的資料交給我們的一位家長，請他幫助我整理一些我們特別要注意的相關(guān)信息，可以給學(xué)生有指導(dǎo)意義的信息。家長覺得我很信任他，很樂意的接受了我的任務(wù)，他熬夜了整整半個月把兩本500多頁的關(guān)于自主招生和三位一體的資料仔細(xì)研讀，并幫我作了整理，把相關(guān)的信息打印出來進(jìn)行張貼，我還請他為班級學(xué)生作了專題輔導(dǎo)。
由于時間關(guān)系，從班主任層面我就羅列以上幾點，所有的都是個人粗淺的做法，班主任工作很瑣碎，每個人其實都有自己的特點，都有自己擅長的管理方式，希望兄弟姐妹們能多多提意見和建議，我們多交流，我們一起努力，一起進(jìn)步，讓我們與夢想更接近一點。
下面我再簡單的介紹一下由我負(fù)責(zé)的金字塔型學(xué)生管理團隊的工作。從去年9月開始我在負(fù)責(zé)原高一年級的部分管理工作。由于班主任工作的繁雜，班主任工作的安排一直是學(xué)校最頭疼的事，自己也剛從班主任隊伍出來喘氣，我就一直想我怎樣能幫助班主任減輕一些體力上的負(fù)擔(dān)。從今年2月中旬開始我就一直在構(gòu)思利用學(xué)生的力量來管理自己，到3月中旬基本構(gòu)思完成并開始前期操作，四月初我們團隊正式開展工作。團隊的主要工作是填補學(xué)校里幾個時間段軟管理的真空期。一是早自修前、中午、晚自修前，和老師開會期間的自修紀(jì)律管理，還有集會、跑操的管理。年級管理團隊設(shè)立團長1名、團長助理2名、副團長6名，組織委員4名，宣傳委員4名，體育委員8名，生活委員4名，樓層長5名，然后是每班6名值日班長。值日班長是由班級自己確定上報，團隊的其他33位成員是通過自薦和班主任推薦的方式定崗報名，為了公平起見每班保證至少有一名團隊干部，其中團長和團長助理是通過演講，有20位大眾評委和3位年級領(lǐng)導(dǎo)共同打分產(chǎn)生的。具體工作如下，在前面提到的幾個時間段，每個班級的當(dāng)天值日班長必須在講臺上管理班級紀(jì)律，我們在每個班級的門口都設(shè)置了一個值日班長掛牌欄和一個小貼士欄，值日班長的名字卡片輪流插在門口，以便我們團隊干部檢查他們的到位情況和管理效果評分，掛牌制極大地增強了值日班長的責(zé)任感。門口的小貼士是用來貼我們給班級的溫馨提醒，和每周評選出來的各類優(yōu)秀小卡片，例如第一周一樓早讀優(yōu)秀班級，年級最佳班級等。我們既有分平行班和重點班分別評選又有綜合評選，讓所有的班級都有機會獲得表彰。這個團隊最大的亮點一是注重對班級對學(xué)生的過程性評價，二是培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，三是減輕班主任過多時間上的消耗，減輕他們的職業(yè)倦怠感。經(jīng)過三個多月的試運行，取得了良好的效果，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的好評。這個項目今年6月被教育局評為xx市教育改革創(chuàng)新項目，9月3日我們年級里召開了隆重的表彰會，表彰了完全由年級學(xué)生管理團隊評選出的各類優(yōu)秀，極大地鼓舞了士氣。9月6日的xx日報上我們的團隊工作也作為麗中管理的一個亮點被作詳細(xì)的介紹。不過，整個團隊的運行現(xiàn)在還不斷地在完善和改進(jìn)中，希望能更切實有效地達(dá)到我預(yù)期的目標(biāo)。謝謝！
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好，我叫xxx，20xx年考取了xx縣職業(yè)化工會干部，受縣工會委派到xx公司協(xié)助開展工會工作。到目前為止，我公司工會工作已步入正軌，各項工作都能夠順利開展，工會組織在職工心中建立起了一定的威望。
剛到時候，由于對企業(yè)的不熟悉，加上員工多數(shù)為農(nóng)民工，對工會組織也不是很了解，一時不知道怎么開展工作。通過加強理論學(xué)習(xí)，結(jié)合企業(yè)實際情況，我給自己制訂了工作計劃。在20xx年10月份，公司新的職工宿舍落成并投入使用，我與公司協(xié)商開展了一次會餐活動。利用此次會餐活動，我在職工中進(jìn)行了工會組織的宣傳，并在活動后的兩周時間內(nèi)完成了對全廠職工的走訪。通過這次宣傳和走訪工作，讓我對公司有了一個全面的了解，同時也讓職工對工會組織有了一定的認(rèn)識。
接下來，我在全體職工中廣泛征集意見，積極配合上級工會開展“金秋助學(xué)”、“困難幫扶”等主要工作。有一次走訪中，我得知公司職工家中失火，損失很大，于是我把情況報告給公司領(lǐng)導(dǎo)，提議對該職工進(jìn)行幫助。經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我們對該職工進(jìn)行了幫扶并組織了捐款，全廠職工共捐款xx余元。這件事在職工中造成了很好的正面影響，給工會組織樹立了良好的威信。
20xx年2月份，公司在3個月的季節(jié)性停產(chǎn)后再次準(zhǔn)備開工，卻在招工方面遇到了問題，人員配備出現(xiàn)很大的空缺。在了解到這種情況后，我就組織職工在下班之后為公司尋找合適的人選，推薦到公司上班。經(jīng)過這一簡單的工作，公司的“用工荒”問題很快就得到了解決。同時針對多數(shù)職工提出的薪酬問題，經(jīng)工會和公司協(xié)商，出臺了《xx公司績效工資實施辦法》，讓職工的薪酬和工作能力直接掛勾。這兩項工作的完成，使企業(yè)和職工都體會到了工會組織的重要作用，工會在企業(yè)中的地位得到了大家的認(rèn)可。
總結(jié)起來，我開展工會工作就是圍繞著“學(xué)習(xí)、宣傳、溝通、協(xié)調(diào)”這四點來進(jìn)行。學(xué)習(xí)上級工會文件精神和專業(yè)理論知識，通過宣傳讓企業(yè)和職工認(rèn)識工會組織，加強與職工以及公司的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題并積極協(xié)調(diào)解決，以尋求職工和企業(yè)對工會工作的支持。
以上是我參加工會工作的一點經(jīng)驗，希望能給大家?guī)硪恍椭?，最后祝大家工作快樂，身體健康。
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇十三
領(lǐng)導(dǎo)和同志們：
根據(jù)會議安排，現(xiàn)就我鎮(zhèn)推進(jìn)水利事業(yè)發(fā)展情況作以簡要匯報：
我鎮(zhèn)位于，總面積平方公里，鎮(zhèn)域內(nèi)地形復(fù)雜，地勢起伏較大，屬典型的丘陵地區(qū)。境內(nèi)有向陽河一支流紅旗澗流過鎮(zhèn)區(qū)，現(xiàn)有向陽水庫一座。因本鎮(zhèn)境內(nèi)水系復(fù)雜，水利興修難度較大，加上投資多，見效慢，往往是干部累的筋疲力盡，群眾也是怨聲載道。為了徹底改變這樣的狀況，實現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、富民強鎮(zhèn)”的目標(biāo)，去年以來，我鎮(zhèn)在市、縣的堅強領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)主管部門的關(guān)心支持下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，狠抓水利重點工程建設(shè)，積極推進(jìn)資源水利，傾心構(gòu)筑民生水利，同步打造生態(tài)水利，各項工作取得了較大進(jìn)展。
近年來，上級主管部門對我鎮(zhèn)水利事業(yè)高度關(guān)注，市、縣領(lǐng)導(dǎo)多次深入我鎮(zhèn)視察調(diào)研，并從資金、政策等方面給予了大力支持，為我鎮(zhèn)水利事業(yè)發(fā)展?fàn)I造了良好的發(fā)展環(huán)境。為有力支撐和保障經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，2014年，我鎮(zhèn)堅持高起點規(guī)劃理念，共投入資金2180萬元，對泵站和向陽河進(jìn)行了大規(guī)模、高標(biāo)準(zhǔn)的改造。在工程規(guī)劃上，我們積極向外“借力”，委托市內(nèi)外有資質(zhì)、信譽好、理念新的規(guī)劃設(shè)計單位承擔(dān)設(shè)計任務(wù)，提高設(shè)計質(zhì)量和品位。同時，對每一項工程，召開由專家、鎮(zhèn)政府、村組群眾代表參加的論證會，提高設(shè)計成果的科學(xué)性和可行性。在工程招投標(biāo)上，我鎮(zhèn)率先實行明標(biāo)底招標(biāo)，同時規(guī)定業(yè)主一律不參加評標(biāo)，確保招投標(biāo)工作公開、公平、公正進(jìn)行。在工程監(jiān)管上，堅持內(nèi)部質(zhì)量和外觀質(zhì)量并重，工程效益和生態(tài)環(huán)境并重，逐步實現(xiàn)了水利工程“建一處、成一處、美化亮化一處、長期發(fā)揮效益一處”的目標(biāo)。通過這兩個工程的實施，徹底改變了我鎮(zhèn)用水難、灌不上、成本高的困境，特別是通過向陽河的整治，改變了過去的面貌，改善了水質(zhì)，美化了環(huán)境，提高了我鎮(zhèn)的品位和全鎮(zhèn)人民的生活質(zhì)量，受到了廣大群眾的一致稱贊。
我鎮(zhèn)堅持把解民難、排民憂作為工作的出發(fā)點和落腳點，傾心實施了一批老百姓最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的水利民生工程，極大改善了群眾的生產(chǎn)條件和生活環(huán)境。過去，流過鎮(zhèn)區(qū)的紅旗澗，“水臟、水亂、水差、水臭”現(xiàn)象十分突出。為徹底治理好紅旗澗，我們邀請設(shè)計院進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，將人水和諧的人文理念融入工程建設(shè)，進(jìn)行清淤整治和達(dá)標(biāo)建設(shè)，打造成一條亮麗的風(fēng)光帶，成為提升我鎮(zhèn)品位的新景觀，也成為群眾散步休閑的好去處，深受廣大群眾好評。我們還對向陽水庫進(jìn)行了擴容、排污，保證了全鎮(zhèn)人民和工業(yè)園區(qū)的財產(chǎn)安全，以及泄洪工程的安全。這些項目的大投入，使我鎮(zhèn)的水利投入由保障安全轉(zhuǎn)變?yōu)樗h(huán)境保潔，為打造我鎮(zhèn)的五位一體提供了有力的保障。
我們緊緊圍繞治水思路的轉(zhuǎn)變，及時調(diào)整思路，將工作重點轉(zhuǎn)移到立足行業(yè)優(yōu)勢，整合水利資源上來，全方位搞好水利經(jīng)營管理。特別是通過重點工程的實施，對我們水務(wù)站來說也是一次創(chuàng)收的機遇，我們緊抓這個機遇，全面提高水利行業(yè)經(jīng)濟效益，壯大了行業(yè)經(jīng)濟實力，打造了水務(wù)站的嶄新形象，大大提高了水務(wù)站的地位。
總之，我們在推進(jìn)水務(wù)發(fā)展上盡管取得了一點成績，但與上級部門要求和人民群眾期盼仍有一定差距，特別是與兄弟單位相比相差甚遠(yuǎn)。今后，我們將繼續(xù)抓住重點工程項目這個重點，圍繞建設(shè)新農(nóng)村目標(biāo)，立足于“看過去有位置，看現(xiàn)在有差距，看周邊有壓力”，更加善于從劣勢中搶抓機遇，在優(yōu)勢中培育新的增長點，在追趕中跨越，在跨越中爭先，把我們的優(yōu)勢培育起來，把廣大水利系統(tǒng)干部群眾的積極性凝聚起來，創(chuàng)造性發(fā)揮出來，一心一意謀發(fā)展、聚精會神搞建設(shè)，鍥而不舍抓項目，努力為我市水務(wù)事業(yè)的更好更快發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。
科協(xié)工作交流發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
首先，感謝學(xué)校為我們交流班主任工作經(jīng)驗提供了這個機會，讓我們得以相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，給我一個寶貴的機會在此向大家學(xué)習(xí)和分享。
班主任工作，我只有兩年的經(jīng)歷，與各位相比我就是一個學(xué)生，在坐的很多班主任都做得比我好，都是我?guī)煾导墑e的老師，在這里講話顯得夸夸其談和班門弄斧，在此發(fā)言，讓我感到有些忐忑。
對于我來說，擔(dān)任高一11班班主任的一年是摸著石頭過河的一年，擔(dān)任高二5班班主任的一年是修正的一年。本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個難得的機會，從年輕班主任的角度把我在這兩年里的得失（不敢講經(jīng)驗，也談不上經(jīng)驗）和困惑，與大家進(jìn)行交流，希望能得到老師們的指點。
在當(dāng)班主任初期時,我認(rèn)為班主任就是一個班級的管理者?；谶@樣一個想法，結(jié)果是事事操心，就像長城的一塊磚哪里需要哪里搬。由于經(jīng)驗缺乏，管理效果不佳，自己就買了幾本班級管理方面的書認(rèn)真學(xué)習(xí)，感觸很深，收獲很大?，F(xiàn)在回頭反思，我認(rèn)為，班主任應(yīng)該而且必須是一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者。管理者與領(lǐng)導(dǎo)者有著本質(zhì)的區(qū)別。
那么，什么是管理？什么又是領(lǐng)導(dǎo)？
管理——管制、處理，它是管理者對被管理者外部施加的一種控制。被管理者是被動的、甚至是消極的。
領(lǐng)導(dǎo)——引領(lǐng)、導(dǎo)向，它是一種領(lǐng)導(dǎo)者對追隨者無形的帶領(lǐng)和導(dǎo)向。追隨者是主動的、積極的。
管理者執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新。
管理者維持，領(lǐng)導(dǎo)者開發(fā)。
管理者控制，領(lǐng)導(dǎo)者鼓舞。
管理者模仿，領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造。
管理者關(guān)注短期，領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注長期。
經(jīng)過這幾年對班主任角色定位的反思，現(xiàn)在我認(rèn)為如果我們把班主任僅僅簡單地定位于“管理者”，可能會導(dǎo)致只見“事”而不見“人”，只見樹木不見森林。這樣班主任工作既累，效果可能也不太理想。如果我們把自己定位于領(lǐng)導(dǎo)者的角色，我們就應(yīng)不斷地通過自身的影響力，帶領(lǐng)整個班級朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮進(jìn)。真正的領(lǐng)導(dǎo)者就是能夠影響別人，使別人追隨自己的人物。所以，我覺得面臨這么一個有70個學(xué)生組成的班集體，我們班主任應(yīng)把自身定位于領(lǐng)導(dǎo)者的角色，通過我們自身的人格魅力，通過我們無形的影響力，把學(xué)生吸引到我們周圍，不斷地鼓勵他們，從而不斷前進(jìn)。
班主任是班級的核心力量，是班級的形象代言人，班主任的工作風(fēng)格決定著班級的風(fēng)格，可以說班主任的形象就是班級的形象，因此如何確定班級的形象就是如何樹立班主任形象的一個問題。班主任，要想做好班級管理工作，就必須要樹立好自身良好的外在形象。我的一些做法是：
1、勤理發(fā)，勤洗頭。頭發(fā)長了不精神，頭發(fā)不洗也不衛(wèi)生。
2、勤洗臉?；氐郊揖拖茨?。
3、勤擦洗眼鏡。讓眼鏡明亮，便于打開心靈的窗戶。
4、勤擦皮鞋。
5、上課穿休閑裝。西裝革履一身正氣，有老師的威嚴(yán)；休閑運動，有老師的平易敬人。
6、每天兩次刷牙。學(xué)生問問題時預(yù)防口氣。
7、剛買的新衣服，先在晚自習(xí)時穿進(jìn)教室。
有個成語叫賞心悅目，我就是通過對自己外在形象的整理，讓自己在學(xué)生面前能夠做到悅目，進(jìn)而賞心，給學(xué)生一個清爽有朝氣的班主任形象。當(dāng)然上述做法只是針對我個人的特點所做的一些事情。
百計的多跟學(xué)生在一起，把盯班進(jìn)行到底。盯班既要有著眼點，又要有落腳點，對于盯班要把握住三個“關(guān)鍵”：
（1）盯班要盯關(guān)鍵時間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間。也就是早上6：50——7：40的早自習(xí)、中午13：10——14：00的午自習(xí)，晚上18:00——18:00的晚輔自習(xí)、以及大課間活動等。這些關(guān)鍵時間我們都盯上了，也就盯在點子上了。
（2）盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是尖子生、臨界生；一類是問題學(xué)生。抓好了尖子生、臨界生，我們的成績就得到保證了；抓好了問題學(xué)生，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學(xué)生，我們要時刻盯上、密切關(guān)注。
（3）盯班要盯關(guān)鍵事。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點盯上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響班級的大局。
一堂課中，在離下課2—3分鐘時學(xué)生就做不住，如果老師有提前下課的習(xí)慣，那么可以說每節(jié)課的最后2-3分鐘學(xué)生就開始坐立不安?？吹竭@一現(xiàn)象時，我的做法是按時上課按時下課，這樣學(xué)生就形成不到下課，不休息的習(xí)慣。
俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！蔽沂冀K認(rèn)為，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生既是對學(xué)生最大的尊重，又是最大的愛，也是教師的天職。我們要讓學(xué)生在老師的管理中逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因良好的行為習(xí)慣是人一生最大的資本，我們一生都在享受它的利息。
1、細(xì)致入微，全面管理。
作為一個班級管理者，更應(yīng)該抓住小的苗頭以預(yù)防問題的發(fā)生。在此，我想談一談班級細(xì)節(jié)管理問題。何謂班級細(xì)節(jié)管理？班級細(xì)節(jié)管理就是在管理班級時發(fā)現(xiàn)那些暗含玄機、事關(guān)成敗的小事與苗頭，并對這些小事與苗頭進(jìn)行感知、洞察、思考和處理，從而維護(hù)班級正常發(fā)展的一種管理方式。如果班主任能夠關(guān)注細(xì)節(jié)，并且及時妥善解決這些細(xì)節(jié)問題，班級管理就可以避免許多失誤。要做到見微知著，從細(xì)節(jié)中認(rèn)識學(xué)生。古人云，閱人以微，說的是看人要從細(xì)微之處去認(rèn)識。
一個學(xué)生初到學(xué)校便主動與同學(xué)打招呼，說明他熱情好交際；一個學(xué)生郁郁寡歡、獨來獨往，一定有什么心事或者來自一個氣氛壓抑的家庭；一個學(xué)生如果披衣散扣、衣冠不整，說明是個懶散或者在生活上不拘小節(jié)的人。任何事情的發(fā)生都有其先兆，所謂“山雨欲來風(fēng)滿樓”，班主任要能見微知著，才能因勢利導(dǎo)，管理好一個班集體。
除了細(xì)心了解寫生和觀察學(xué)生外還要明細(xì)班委職責(zé)，班干部的責(zé)任要明要細(xì)，讓班委各司其職，無縫隙管理。班紀(jì)班規(guī)定的越有操作性，就越能發(fā)揮干部的作用。比如；值日生、教室大掃除都責(zé)任到人；電燈，門窗的開關(guān)有專人伺候;教室墻壁和黑板報有專人管理。甚至每天的自習(xí)課有固定的班干部值日，對班上的各項事情專人負(fù)責(zé)。學(xué)生生活，學(xué)習(xí)各個方面的情況都落實了責(zé)任。發(fā)現(xiàn)問題干部依據(jù)班規(guī)落實處理。把班干部編制成一張細(xì)密的管理網(wǎng)絡(luò)。班主任的最大的一個任務(wù)就是把這只龐大的隊伍培養(yǎng)出來。
記得高一剛剛當(dāng)班主任時，安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，特別是星期五的下午，出現(xiàn)的狀況是：打掃不徹底或者根本沒有打掃。后來我認(rèn)真反思，問題出在：吃大鍋飯，同學(xué)之間互相推諉。從此以后我的做法是：具體分工。兩人負(fù)責(zé)掃地送垃圾；兩人負(fù)責(zé)拖地洗拖把；兩人負(fù)責(zé)抹瓷磚教室黑板的清洗；一人負(fù)責(zé)教室物品的擺放同時負(fù)責(zé)關(guān)門窗關(guān)燈。那個地方出問題，就追究誰的責(zé)任。通過改變方式后就再也沒有出現(xiàn)上面的問題了。
總之，我覺得全面管理，班主任就是要管好所有的雞毛蒜皮的小事。管好了小事，班上就不會出大事。
2、勤于管理，在“勤”字上下功夫。
首先是“腿勤”。面對自制力差的學(xué)生，我做到的是勤到教室，尤其是午自習(xí)和晚輔的時間走進(jìn)教室，與學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)問題；勤到宿舍，看看衛(wèi)生情況，了解學(xué)生的生活狀況，真心關(guān)心他們的身體健康，尤其是對一些身體不舒服或成績較差的同學(xué)的關(guān)愛，很容易讓學(xué)生感動，因為他們處于青春期，心理敏感而脆弱，老師及時的拉一把，有利于幫助他們成人。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要有耐心，能公正地對待他們，因為這部分學(xué)生容易產(chǎn)生自卑心理，教師給予指導(dǎo)能增強他們的信心。
其次是“手勤”。即勤動手，學(xué)生遇到問題感到無助時，一個安撫的動作（拍拍學(xué)生的肩膀等）；學(xué)生流淚時，遞一張面紙，并不需要你說什么。也許就是你的一個不經(jīng)意的動作可能會有意外的收獲，因為我們工作的對象是有血有肉的、情感豐富的學(xué)生。記得高一時，班上的部分學(xué)生打掃衛(wèi)生時拿拖把經(jīng)常是一只手，每當(dāng)看到他們拖地不干凈時，我就自己拿起拖把在學(xué)生面前拖起來。在這樣是示范下學(xué)生掃地的不良習(xí)慣改善了很多。
第三是“口勤”?？吹絾栴}要及時提出來，及時疏導(dǎo)，及時解決。如果只是個別學(xué)生問題，應(yīng)當(dāng)單獨交流，要及時談心，不能拖，不能怕麻煩，特別是那些耐性不夠的學(xué)生，經(jīng)常與他溝通談心，可能會有意想不到的收獲；若是涉及整個班級，應(yīng)當(dāng)利用班會，面向全體學(xué)生解決。
3、開好主題班會。
剛接觸班主任工作是，我第一次開班會說實在的心中總有一絲不安，應(yīng)為腦海中沒有思路，沒有話語，可以說語絕詞窮。為了一個充實的班會，我對每一次班會都做到如下幾點：
（1）選好主題。主題的選擇要依據(jù)學(xué)生和班級的實際情況，抓典型，抓細(xì)節(jié)。比如開學(xué)第一周，儀容儀表的整頓班會能讓學(xué)生從形象上做一個高中學(xué)生，從思想上認(rèn)識到高中紀(jì)律的嚴(yán)明，而通常第一周也是儀容儀表整頓的黃金時期。第二周可以開一個“沒有規(guī)矩，怎成方圓”的主題班會，幫助學(xué)生加強對校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識，增強組織性與紀(jì)律性觀念；第一次考試后，可以召開勵志班會，肯定成績，分析差距，為班級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
另外主題的切入口要小，小——就是細(xì)節(jié)。這樣才有針對性，便于有的放矢。我個人認(rèn)為，沒必要搞一些大而無用，浮華不實的班會。我們可以從學(xué)習(xí)生活中最微小的現(xiàn)象出發(fā)，抓住教育契機，借題發(fā)揮。比如班內(nèi)有人玩手機，可以“說說手機的利弊與自制力”；有人談戀愛，可以“談?wù)劯星?，說說責(zé)任”；有人亂扔垃圾，可以說一說“公德與私德”等等。這樣從小事講到大道理、從表象講到本質(zhì)讓學(xué)生充分認(rèn)識到：成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗是缺點的積累。只有克服缺點。