好的方案應該注重實效性和可持續(xù)性，能夠為長遠的發(fā)展提供穩(wěn)定的支持。方案設計需要符合法律、道德和倫理的要求，保證合規(guī)性。如果你對制定方案有困惑，不妨看看以下小編為大家收集的方案范文。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇一
“感謝村委和志愿者對孩子們無微不至的關懷，給孩子們提前過了一個難忘的冬至，讓這個冬天充滿暖意”。通過視頻，賀語婷的媽媽、遠在廣州務工的唐巧翠激動得熱淚盈眶，連聲道謝。
12月18日，臨武縣汾市鎮(zhèn)南岸村舉行了“手手相牽，暖意融融”關愛留守兒童活動。全村60多名留守兒童和20多名文明志愿者參加了本次活動。
本次活動共設置了六個環(huán)節(jié)，分別是：自我介紹、表達心愿、同包餃子、游戲闖關、吃餃子和視頻聊天。由于事先對留守兒童摸底精準，人員分工明確，再加上志愿者熱情積極，活動始終有條不紊，充滿著歡快和幸福。特別是包餃子和做游戲的環(huán)節(jié)更是高潮迭起。許多小朋友因為是第一次是自己動手包餃子，心情興奮又新鮮，還沒等餃子餡端上桌便躍躍欲試，志愿者示手把手耐心指導，每個孩子都變得熟練起來，現(xiàn)場無不洋溢出熱情、友愛和團結互助的氣氛。游戲環(huán)節(jié)還設置了“你畫我猜”“無敵風火輪”“唐詩背誦”等內(nèi)容，孩子們在游戲中盡情開心玩耍，臉上綻放出久違的笑容，既收獲了快樂，又懂得了團結合作的道理。
通過此次活動，營造了關愛留守兒童的良好氛圍。據(jù)介紹，郴州市委駐村工作隊、村支兩委高度重視留守兒童問題，積極動員社會各界愛心人士加入到關愛留守兒童的'隊伍當中，聯(lián)合學校深入了解每個留守兒童的情況，建立留守兒童檔案。同時，還組織志愿者實行結對幫扶，為留守兒童輔導功課，解決生活中的困難，并不定期組織留守兒童開展健康有趣的課外活動，豐富兒童們的精神文化生活。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇二
廣大市民們：
當你們在關愛自己的孩子時，你是否想到還有一些因父母出去打工，而見不到父母的孩子們嗎？他們多么希望自己的父母也能夠在自己的身邊陪伴自己成長，可以關心自己的一切，在此我倡議，希望能夠通過我們的熱情去包圍他們、溫暖他們，讓他們的笑臉更加燦爛。
20xx年xx月xx日。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇三
近年來，堅持科學發(fā)展觀，認真貫徹落實上級有關文件精神，積極開展關愛留守兒童各項工作，建立社區(qū)關工委、愛心志愿者等有利于兒童身心健康的服務機構和隊伍，結合實際，開拓創(chuàng)新，多方位、多層次著力打造留守兒童教育、管理、服務平臺，認真開展預防留守兒童違法犯罪工作和關愛留守兒童工作，構筑起了學校、家庭、社會“三位一體”的工作體系，有效促進了留守兒童的健康成長。
多年來，泰寧社區(qū)提高認識，端正態(tài)度，理清思路，健全組織網(wǎng)絡，完善規(guī)章制度，將關愛留守兒童工作擺在重要位置。
1、齊抓共管，聯(lián)合派出所、學校、文化、司法等有關部門和離退休干部、老黨員、社會熱心人士共同參與留守兒童思想道德建設工作，成立了家長學校、法制報告團、文藝宣傳隊、科普小組等組織網(wǎng)絡。
2、建立留守兒童管理檔案。多渠道的對留守兒童進行摸底調(diào)查，了解他們的基本情況，分類建立檔案。
各類形式多樣的活動，是泰寧社區(qū)關愛、教育留守兒童所采取的主要形式，它以其多樣性和參與性深受留守兒童的喜愛和監(jiān)護人的認同。
1、多形式開展留守兒童法制、道德教育活動。為使法制教育和思想道德教育工作更易被留守兒童接受，泰寧社區(qū)創(chuàng)新工作方法，利用多種載體開展活動。定期舉辦法制宣報告會，科普講座、警示教育、文藝表演、等多種形式的活動，利用黑板報、宣傳欄、圖片展等載體廣泛開展留守兒童法制教育和思想道德教育，營造濃厚氛圍。社區(qū)還結合爭創(chuàng)“省級文明縣城”、“平安社區(qū)”等主題活動，組織社區(qū)留守兒童參加植樹、發(fā)放宣傳材料、萬人宣誓等活動，充當“小小宣傳員”、“普法小老師”、“社區(qū)小記者”等角色，在活動中增強使命感和責任感，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，爭做四有新人。
2、加大文體設施投入，開展豐富多彩的`文體活動。近年來，泰寧社區(qū)注重在文體活動場所和硬件設施上的投入，為留守兒童課余時間提供了活動空間。社區(qū)綜合樓內(nèi)的文體活動站，設有健身、乒乓球、圖書閱覽、棋牌等活動內(nèi)容，配有跑步機、杠鈴、氣血調(diào)理機、乒乓球桌、仰臥起座器、羽毛球、各類棋、牌等設施和四千余冊圖書，使留守兒童有了健康的活動場所，營造了良好的校園外圍環(huán)境。此外泰寧社區(qū)同樣也加強了軟件設施建設，積極開展了各項留守兒童喜聞樂見的文體活動，如：在“六一”前夕，聯(lián)合老年大學、泰寧學校舉辦了“老少同樂慶六一”書畫展;“七一”前夕組織了乒乓球賽。此外，泰寧社區(qū)還舉辦了有獎猜謎、知識競賽、體育比賽等活動，吸納留守兒童廣泛參與，既豐富了他們的課余生活，又培養(yǎng)了他們的美好情操。
3、開設社區(qū)課堂，加強留守兒童課余時間的再教育。泰寧社區(qū)支持有教師資質(zhì)的下崗失業(yè)人員，利用現(xiàn)有資源，開設了社區(qū)課堂，在課余時間對他們進行輔導教育，注重勞逸結合，合理安排學習和文體活動時間;同時每周六社區(qū)還邀請心緣美術培訓學校和徽州師范具有藝術特長的老師和學生為留守兒童上音樂課和舞蹈課，培養(yǎng)他們課余興趣和愛好。
泰寧社區(qū)制定了向家庭、學校、社會延伸的“三延伸”工作方案，積極調(diào)動各方力量，形成合力，營造社會各界共同關注留守兒童健康成長的良好氛圍。
1、向家庭延伸。泰寧社區(qū)成立了“家長學校”、“市民學校”，定期對留守兒童的監(jiān)護人授課，組織他們進行學習，引導他們掌握和使用正確的教育方法，主動配合學校、社區(qū)共同做好留守兒童的思想道德教育工作，引導孩子們遠離違法犯罪和不道德行為。
2、向?qū)W校延伸。泰寧社區(qū)聯(lián)合學校，共同開展了各項法制教育培訓班和各類德育活動、社會實踐活動，提高留守兒童的法制意識和自我保護意識，樹立正確的社會主義榮辱觀，引導留守兒童在活動中進行自我教育、自我完善，逐步形成、發(fā)展和優(yōu)化自己的道德品質(zhì)，使他們認識到，不僅要在學習上爭先創(chuàng)優(yōu)，更重要的是在思想上愛黨愛國，言行上文明正直。
3、向社會延伸。泰寧村依托黨建聯(lián)席會和共建議事會“兩會”平臺，吸納轄區(qū)內(nèi)的在職黨員，組建“愛心爸爸(媽媽)”隊伍，挖掘自身優(yōu)勢，對留守兒童實行結對幫扶。聯(lián)合派出所、文化局等單位對涉“黃”、“黑”、“白”(吸毒販毒)等場所和非法網(wǎng)吧、電子游戲廳，封建迷信活動等進行嚴厲打擊，對留守兒童的成長環(huán)境進行監(jiān)控。
學校、家庭、社會“三位一體”的留守兒童教育、管理、服務體系，像一只無形的大手，牽引、攙扶著留守兒童健康成長。在社會各界的關愛下，社區(qū)內(nèi)的留守兒童精神生活充實，自立意識、法制意識大大增強，學習成績也得到了不同程度的提高，未發(fā)現(xiàn)留守兒童有違法行為。與此同時，我們也清醒地認識到這是一項長期性、持久性工作，容不得絲毫的松懈。在今后的工作中，我們將立足于新的工作標準和要求，進一步完善和改進現(xiàn)有的工作機制，以關愛留守兒童為本，“教育、服務、管理”相結合，將此項工作開展得更為出色。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇四
方案三：
根據(jù)集寧區(qū)婦聯(lián)關于《開展關愛留守兒童活動實施方案》要求，為切實做好我街道留守兒童工作，確保留守兒童健康成長，充分發(fā)揮留守兒童家園作用。結合我辦實際，特制定本實施方案。
樹立"以人為本"的教育理念，加強轄區(qū)留守兒童課外場所建設，構建留守兒童教育、監(jiān)護和資助體系，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進留守兒童健康成長為目標，以動員社會支持，增強家長責任意識為著力點，大力推動全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環(huán)境。
1、各社區(qū)要逐門逐戶進行摸底登記，做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在4月22日前上報辦事處。
2、在各社區(qū)建立留守兒童家園。
（一）硬件設施
2、配備一定數(shù)量的圖書、期刊、報刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學習和娛樂要求。
3、配備電腦或電話等設備，方便留守兒童與父母交流。4、配備
基本的課桌和簡單的生活應急用品。
（二）軟件方面
1、成立留守兒童家園建設工作領導小組。
2、建立完善的學習、活動、管理等方面規(guī)章制度。
3、組織自愿者服務隊伍。志愿者"愛心媽媽"和代理家長要與留守兒童開展結對幫扶活動做到"五個一"，每學期到留守兒童家中走訪一次，談心一次，與班主任聯(lián)系一次，與監(jiān)護人溝通一次，給留守兒童寫信一次。
4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護人姓名、家庭住址等基本信息。"愛心媽媽"、"代理家長"、結對表、幫扶花名冊，興趣愛好作品，心得體會以及活動開展的相關圖片、資料等。
5、聘請專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導。
6、組織捐贈活動，保證學習和生活基本費用。
7、加強留守兒童家長、臨時監(jiān)護人的聯(lián)系與培訓工作。聘請有關專家對留守兒童家長或監(jiān)護人進行家教知識、監(jiān)護人權利義務、兒童維權等知識的培訓。
（一）提高認識，加強組織領導。辦事處要把留守兒童家園建設作為當前一項重要工作。成立留守兒童家園建設工作領導小組，統(tǒng)一思想，落實責任，切實把留守兒童家園建設抓好抓實。
（二）科學有序，規(guī)范運行。留守兒童家園建成后，堅持屬地管理、分級負責、層層落實的原則。切實加強宏觀管理，幫助和督促定期開展關愛活動。
（四）強化管理，建立健全考評機制。留守兒童家園的管理采用一級抓一級、分級考核的辦法進行管理。辦事處留守流動兒童工作領導機構要建立健全相應的考評機制、督查機制、激勵機制，婦聯(lián)組織每季度上報工作開展情況，區(qū)婦聯(lián)每年對留守兒童之家運行情況進行考評。對考評優(yōu)秀的給予獎勵，不符合的予以調(diào)整。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇五
3月24日下午，苗圃街道鳳凰村社區(qū)新時代文明實踐站聯(lián)合衡陽市第一人民醫(yī)院“衡陽群眾”志愿者來到苗圃蓓蕾幼兒園開展“關愛留守兒童，關注健康成長”活動。
活動中，志愿者們在幼兒園里和小朋友一起做游戲，并為小朋友們測視力、量身高、稱體重，幼兒園里一片歡聲笑語，同時，志愿者們還將自己出資購買的畫板、書包等文具送給小朋友。
活動結束后，志愿者們紛紛表示將會繼續(xù)參加社區(qū)組織的各項關愛留守兒童的活動，為留守兒童的`健康成長盡自己的微薄之力。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇六
隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移，是一個城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢。怎樣使“留守學生”受到正常、健全、完善的教育，讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長，已經(jīng)成為一個十分現(xiàn)實而又亟待解決的問題。我校地處城鄉(xiāng)結合部，外出打工、做生意的家庭較多，我們加強對留守學生的關愛、教育、管理，從思想上疏導、學習上輔導、言行上引導，并在生活上予以幫忙。讓留守學生感到學校的溫暖，讓留守學生與其它孩子一樣健康成長，為構建和諧社會服務！
透過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，構成合力，大力宣傳，建立目標職責制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
（一）加強聯(lián)系，構成工作機制。
學校認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本資料：學生的基本狀況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動狀況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關資料。透過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同構成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡，督促“代理家長”及其監(jiān)護人切實承擔起教養(yǎng)孩子的職責和義務。
（二）真情關愛，人人積極參與。
（2）生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，幫忙他們養(yǎng)成禮貌健康的生活習慣，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。對部分家境困難的留守兒童，學校還捐贈了校服和學習用品，為他們的成長撐起了一片晴空。
（三）健全人格，構建和諧校園。
學校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。開展磨礪教育，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活潛力和自我保護的'意識，增強他們的社會適應性。舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長。
（四）構建全社會的教育網(wǎng)絡，構成關愛合力。
1、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通。
學校要向留守兒童的家長公布學校領導、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進學校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。
遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流，到達真誠溝通、解決問題的目的。還要透過書信、電話、網(wǎng)絡等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫忙家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習狀況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。
2、加強委托監(jiān)護人的教育培訓。
學校要辦好家長學校，著力提高委托監(jiān)護人對自身職責的認識，加強委托監(jiān)護人在受托期間，切實履行自己的職責和義務。學校要充分利用學校的育人陣地和育人功能，透過舉行培訓班、召開座談會、匯報會等途徑，加強對兒童或其監(jiān)護人的教育和培訓，向他們傳授科學的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇七
案情簡介：鄭某，時年63歲，大田縣廣平鎮(zhèn)人，1985年進入福建省大田縣煤礦工作，為井下采掘工，20xx年7月該礦改制為三明市聯(lián)發(fā)煤業(yè)有限公司(以下簡稱聯(lián)發(fā)煤業(yè))。20xx年1月，鄭某由于年齡和身體原因，離開了工作崗位。20xx年，被診斷為：煤工塵肺叁期。檢查結果出來后，鄭某多次找聯(lián)發(fā)公司，要求按《工傷保險條例》有關規(guī)定，享受相關的工傷保險待遇，但被拒絕。筆者接受法律援助中心指派后，按相關的法律規(guī)定，通過申請認定工傷、勞動能力鑒定后，申請勞動仲裁，大田縣勞動爭議仲裁委員會于20xx年6月7日作出裁定，以鄭某超過法定退休年齡、主體不適格為由不給予受理。20xx年7月5日，向法院提起訴訟。
2、爭議焦點：一是關于退休職工是否具備工傷認定的主體資格問題；二是退休后才被發(fā)現(xiàn)、診斷為職業(yè)病的患者訴請工傷待遇能否得到支持的問題。
3、案件結果：一審法院基本采納了筆者的代理觀點，于20xx年12月20日《民事判決書》：判決某煤業(yè)公司支付給鄭某一次性傷殘補助金一次性工傷醫(yī)療補助金和傷殘就業(yè)補助金、解除勞動關系經(jīng)濟補償金共計人民幣計20xx30.8元。20xx年5月9日，鄭某于拿到本案全部執(zhí)行款，本案圓滿結案。
4、法律依據(jù)：承辦本案時主要法律依據(jù)有國務院法制辦公室對《四川省人民政府法制辦公室關于職工退休后被診斷為職業(yè)病應如何解決工傷待遇有關問題的請示》的復函(國法秘函[20xx]312號)認為，鑒于職業(yè)病的形成具有長期性和潛伏性，考慮到請示中提到廣元市部分退休礦工退休前長期從事礦山井下作業(yè)，在退休后經(jīng)勞動能力鑒定被確診為職業(yè)病的這一情況，我們認為，對這部分退休礦工可以按照《工傷保險條例》的有關規(guī)定享受工傷保險待遇，具體由地方人民政府根據(jù)本地實際情況處理。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇八
章鎮(zhèn)大勤小學。
作業(yè)輔導、誦讀國文，教唱一首歌、拓展游戲、征集過年心愿，布置下次活動等事宜。
1月18日上午7:50（周日）。
x路濱江豪園建設銀行對面。
1.請有音樂才能志愿者教孩子唱一首歌《感恩的心》。
2.志愿者和孩子們共同吟誦國學，學習國學；
3.志愿者輔導孩子們作業(yè)，解決疑難問題，給他們進行考試前心理疏導；
4.孩子們之間交換課外書；
5.孩子們說說期末目標，談談新年愿望；
6.布置下次過年前慶?；顒?。
1.請上次參加活動汪x、章x等志愿者拿了的“壹加壹”志愿者馬甲和帽子歸還給章萍，不夠的請章萍到團區(qū)委桑文鈞部長處取來。
2.招募有懂國學、能教唱歌、能進行心理疏導的志愿者各1名，配合活動的志愿者8名，共招募志愿者11名，請各志愿者按時保質(zhì)保量完成志愿任務。
3.請大勤小學孫全鋼校長通知孩子按時參加活動，通知門衛(wèi)準備功能教室，以便活動順利開展。（8:10分到校）。
章x、季x、陳x、汪x、陳x、張x、趙x、唐x、楊x。
陳x（182683xxx）、朱一鈺（157068xxx）王亮（133057xxx）。
5.根據(jù)孩子們的愿望，志愿者準備一件禮物，下次活動圓夢。
6.活動經(jīng)費：購買優(yōu)秀留守兒童證書5本、小禮品、零食、車費、等.共計。
400元。
8.由于本次關愛活動是x年第一次活動，邀請上虞電視臺，上虞日報的記者跟蹤采訪。希望各志愿者各司其責，按時參加志愿服務。
9.不明事宜，請與唐老師聯(lián)系。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇九
為促進留守兒童健康成長，推動全社區(qū)上下切實關注關愛留守兒童，社區(qū)將開展關愛留守兒童的一系列活動，下面本站小編給大家介紹關于社區(qū)關愛留守兒童。
活動方案。
的相關資料，希望對您有所幫助。
一、活動目的。
1.通過活動，盡社區(qū)所能去幫助社區(qū)流動人口子女。
2.提高社區(qū)居民的愛心意識，把關愛付諸行動。
二、活動時間。
20xx年1月20日——20xx年7月30日。
三、活動地點。
萬春小學。
四、活動流程。
(一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年牽手留守少年兒童活動，充分借助社區(qū)等資源，開展多種形式的志愿幫扶和關愛行動，從學習、生活和精神等方面關愛留守少年兒童。動員青年干部、志愿者、學生，并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動，擔任“愛心志愿輔導員”并和幫扶對象簽訂“愛心結對卡，達到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。
(二)招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務隊”開展輔導幫扶活動，將關愛留守兒童工作納入社區(qū)活動的重要內(nèi)容，發(fā)動社區(qū)工作人員在各班學生中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務隊”，專門面向留守兒童開展學習、心理、法律和平安自護等方面的輔導幫扶工作。
根據(jù)集寧區(qū)婦聯(lián)關于《開展關愛留守兒童活動實施方案》要求，為切實做好我街道留守兒童工作，確保留守兒童健康成長，充分發(fā)揮留守兒童家園作用。結合我辦實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
樹立“以人為本”的教育理念，加強轄區(qū)留守兒童課外場所建設，構建留守兒童教育、監(jiān)護和資助體系，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進留守兒童健康成長為目標，以動員社會支持，增強家長責任意識為著力點，大力推動全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環(huán)境。
二、基本功能和目標任務。
1、各社區(qū)要逐門逐戶進行摸底登記，做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在4月22日前上報辦事處。
三、實施要求。
(一)硬件設施。
1、有活動用房20—30平米，房屋安全、方便、實用、布局合理，環(huán)境溫馨。
2、配備一定數(shù)量的圖書、期刊、報刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學習和娛樂要求。
3、配備電腦或電話等設備，方便留守兒童與父母交流。4、配備。
基本的課桌和簡單的生活應急用品。
(二)軟件方面。
1、成立留守兒童家園建設工作領導小組。
2、建立完善的學習、活動、管理等方面。
規(guī)章制度。
3、組織自愿者服務隊伍。志愿者“愛心媽媽”和代理家長要與留守兒童開展結對幫扶活動做到“五個一”，每學期到留守兒童家中走訪一次，談心一次，與班主任聯(lián)系一次，與監(jiān)護人溝通一次，給留守兒童寫信一次。
4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護人姓名、家庭住址等基本信息?！皭坌膵寢尅?、“代理家長”、結對表、幫扶花名冊，興趣愛好作品，
心得體會。
以及活動開展的相關圖片、資料等。
5、聘請專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導。
6、組織捐贈活動，保證學習和生活基本費用。
7、加強留守兒童家長、臨時監(jiān)護人的聯(lián)系與培訓工作。聘請有關專家對留守兒童家長或監(jiān)護人進行家教知識、監(jiān)護人權利義務、兒童維權等知識的培訓。
四、保障措施。
(一)提高認識，加強組織領導。辦事處要把留守兒童家園建設作為當前一項重要工作。成立留守兒童家園建設工作領導小組，統(tǒng)一思想，落實責任，切實把留守兒童家園建設抓好抓實。
(二)科學有序，規(guī)范運行。留守兒童家園建成后，堅持屬地管理、分級負責、層層落實的原則。切實加強宏觀管理，幫助和督促定期開展關愛活動。
(四)強化管理，建立健全考評機制。留守兒童家園的管理采用一級抓一級、分級考核的辦法進行管理。辦事處留守流動兒童工作領導機構要建立健全相應的考評機制、督查機制、激勵機制，婦聯(lián)組織每季度上報工作開展情況，區(qū)婦聯(lián)每年對留守兒童之家運行情況進行考評。對考評優(yōu)秀的給予獎勵，不符合的予以調(diào)整。
我社區(qū)共割18個居民小組，981戶，總?cè)丝?078人，適齡兒童198人，其中留守兒童54人，這些孩子都有隔代監(jiān)護或者寄居在親戚家中，這些兒童整年甚至幾年見上父母一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中成長，這些孩子大部分都具有以下特征：
1、營養(yǎng)不良，性格孤僻。
2、成績落后、厭學，甚至逃學。
3、身心發(fā)育不健康。
為了外出務工的家長放心，全心投入到自己的工作上，同時也讓留守兒童感到社會的關愛，讓這些孩子身心健康快樂的成長，我們社區(qū)在鎮(zhèn)黨委的領導下，成立“寸草心”留守了兒童關愛小組，并且積極開展形式多樣的關愛活動。
1、成立關愛小組。
社區(qū)每年對全社區(qū)的留守兒童進行摸底登記，建立留守兒童檔案，社區(qū)在鎮(zhèn)婦聯(lián)楊彬主任的指導下，成立的關愛小組，巾幗自愿者，成立“寸草心”留守兒童之家，建立了留守兒童“一幫一”幫扶委員會。
2、開展形式多樣的關愛活動。
(1)開放飛“藍色閱讀希望書屋”我們社區(qū)兒童站每周一至周五下午四點至六點對所有兒童開放圖書室和活動室，讓他們結束、看書、增長知識，豐富見聞。
(2)開展形式多樣的體育鍛煉活動。留守兒童之家為兒童購買籃球、乒乓球、軍旗、象棋、羽毛球、五子棋、跳繩等體育器材，讓兒童隨時能到家園借器材參與體育鍛煉。家園還適時開展一些比賽活動，評出優(yōu)勝者給予獎勵，提高兒童參與體育鍛煉的興趣，讓所有的兒童在社區(qū)中能鍛煉出健康的體魄。
(3)認真開展家園序列活動。一是開展每周一次的家園活動，讓家園鋪導員為他們講法律知識、安全常識、社會規(guī)則等，或讓兒童們自由討論活動的內(nèi)容，自己主持活動;或讓兒童在輔導員的陪伴下借書看書;或參與體育鍛煉活動等，讓每一次活動的豐富多彩，讓兒童參與其中，快樂其中。二是開展與國家法定節(jié)假日相關的活動，比如中秋節(jié)我們開展了“中秋話想念”的活動，讓留守兒童通過家園愛心視頻，愛心電話與在外務工的服務童話，送去節(jié)日祝福及對父母的想念之情，還有重陽節(jié)開展“尊老愛老”活動，讓兒童為自己爺爺奶奶、外公外婆送上自己親手制止的賀卡和節(jié)日祝福，還有世界環(huán)境日、三八婦女節(jié)等活動。讓孩子在節(jié)日慶祝中明白節(jié)日的意義，同時鼓勵孩子讓他們用自己的實際行動踐行中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
(4)開通愛心電話和愛心視頻，讓孩子能到家園與父母交流，增進感情。家園每周末對孩子開通愛心電話愛心視頻，讓孩子通過登記就能和父母通上電話，通過與父母約好上網(wǎng)時間就能和父母見一面，這樣大大縮短了父母與孩子間的距離，讓父母與子女之間的關心更密切，感情紐帶更牢固。
(5)認真開展“一幫一”幫扶活動?！按绮菪摹奔覉@成立愛現(xiàn)幫扶小組，
簡歷。
服務職責，落實了具體服務項目，成員由愛心媽媽及鎮(zhèn)、社區(qū)干部、學校教師等擔任愛心輔導員。每位愛心輔導員負責一至兩名兒童的幫扶，通過與兒童一起活動、交流、走訪兒童家庭等形式及時了解孩子的生活、學習及心理狀況，及時為需要幫組的孩子提供幫組。愛心輔導員必須一個月走訪兒童兩次，并及時填寫走訪記錄。
(6)積極開展社區(qū)志愿者----環(huán)保小分隊活動。社區(qū)通過兒童自愿者報名的原則，成立了環(huán)保小分隊，小分隊定期、定時、有組織地到社區(qū)撿拾各類垃圾、枯枝爛葉，為社區(qū)群眾宣傳環(huán)保知識、“三新”活動，在社區(qū)中產(chǎn)生良好的影響。
(7)開展幫貧扶弱活動。社區(qū)組織干部及兒童到五保戶、殘疾人、低保戶家里面幫組他們打掃衛(wèi)生，并與老人談心。特別市六組的殘疾人李素華感動地說：“謝謝社區(qū)干部、謝謝孩子們，給你帶來快樂”。同時又告誡孩子們要聽話，不要貪玩，要認真學習，做有用之人。社區(qū)還組織干部及兒童到貧困兒童家中慰問，今年9月17日社區(qū)支部書記，社區(qū)主任及兒童站負責人部分兒童到在車禍中喪失爺爺兒童邱蘭家中送去慰問，社區(qū)積極動員周邊的愛心人士支援優(yōu)秀貧困兒童就學等。
由于我們今年才深入開展留守兒童之家活動，還缺乏經(jīng)驗，我們管理還不夠完善，所以造成許多工作上的不足和不到位。但是基于兒童需要社區(qū)的共同關心，我們家園會一如既往地做好這項工作，努力探索促進留守兒童健康發(fā)展的工作思路，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌，獨立的個性，形成健全的人格，讓家園中每一位兒童快樂成長、健康進步。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十
方案一：
1.通過活動，盡社區(qū)所能去幫助社區(qū)流動人口子女。
2.提高社區(qū)居民的愛心意識，把關愛付諸行動。
20xx年x月x日--20xx年x月x日。
xx小學。
（一）開展"大手拉小手"優(yōu)秀青年牽手留守少年兒童活動，充分借助社區(qū)等資源，開展多種形式的志愿幫扶和關愛行動，從學習、生活和精神等方面關愛留守少年兒童。動員青年干部、志愿者、學生，并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動，擔任"愛心志愿輔導員"并和幫扶對象簽訂"愛心結對卡，達到"一對一"長期持續(xù)的定向幫扶目的。
（二）招募"愛心志愿者"，組建"愛心志愿服務隊"開展輔導幫扶活動，將關愛留守兒童工作納入社區(qū)活動的重要內(nèi)容，發(fā)動社區(qū)工作人員在各班學生中招募"愛心志愿者"，組建"愛心志愿服務隊"，專門面向留守兒童開展學習、心理、法律和平安自護等方面的輔導幫扶工作。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十一
為認真貫徹落實鎮(zhèn)政府《關于做好關心下一代有關工作的通知》，切實從源頭上解決留守流動兒童問題，構建留守兒童教育監(jiān)護體系，促進留守流動兒童健康成長，推動全社區(qū)上下切實關注關愛留守流動兒童，結合社區(qū)實際，特制定以下實施方案：
關愛留守流動兒童工作以優(yōu)化留守、流動兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進留守流動兒童健康成長為目標。以動員社會支持，提高家長素質(zhì)為著力點，通過“共享藍天”支持行動、維權行動、關愛行動、宣傳行動四大行動，切實推進留守流動兒童問題的有效解決，促進留守流動兒童健康成長。
（一）加強領導、明確職責、健全管理的長效機制。
開展留守流動兒童情況調(diào)查，建立留守兒童情況檔案。廣泛，開展留守兒童專題調(diào)查，了解留守兒童生活、學習情況，社區(qū)領導小組定期研究留守流動兒童成長中的問題，提出對策和建議，為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
（二）積極開展共享藍天宣傳活動。
充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)公共單位的優(yōu)勢，努力營造留守流動兒童健康成長的'良好氛圍。定期上門宣傳國家保護兒童權益的法律、法規(guī)，宣傳留守兒童家長監(jiān)護人的職責任務，宣傳家庭教育科學知識和方法。以社區(qū)家長學校為陣地，今年以“如何加強孩子的道德教育”、“如何關懷、愛護孩子”、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣”為內(nèi)容。給留守流動兒童家長傳授科學育人的方法。
（三）積極開展共享藍天維權行為。
通過加強法制宣傳教育，開展維權服務，與兒童家長簽訂監(jiān)護制度和監(jiān)護責任書，切實維護留守流動兒童合法權益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學專家給留守流動兒童進行心理咨詢及健康知識講座。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十二
xx中心小學是一所農(nóng)村學校，隨著農(nóng)民外出務工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從校區(qū)實際出發(fā)，做了一些探索:。
每學期開學初，學校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學生的監(jiān)護情況。有的學習無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現(xiàn)象。為切實解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學校大家庭，我們成立了關愛留守兒童之家，開展關愛留守兒童工程。
為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領導、管理及跟蹤工作，成立了關愛留守兒童領導小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
1、營造關愛氛圍，感受溫暖。
學校將關愛“留守兒童”工作作為師德建設的一個重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級內(nèi)、在團支部中對“留守兒童”充分關注，對他們的學習、生活給予關心，全校師生營造了關愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達到讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的溫暖。
2、健全關愛制度，明確責任。
建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的`聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關愛網(wǎng)絡。
實施教職工結對幫扶留守兒童。在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。
學校制定了留守兒童工作實施方案，開展關愛活動，加強對留守兒童的特殊關心和監(jiān)護，全方位關注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先：“學習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設了良好的學習生活環(huán)境。
學校定期和不定期舉行各種活動：東門小學創(chuàng)設“陽光家園”，建立留守兒童qq群，讓不同年級、不同班級的留守兒童們有一個交流的平臺，無論是苦惱的、還是欣喜的事情都和同學們、老師一起分享;五里小學舉行主題班會、班隊活動，舉辦陽光體育活動、座談會等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中;明德小學、吉南小學定期舉行留守兒童談心活動，并每月指導學生寫信或拔打親情電話，讓孩子找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十三
為了更好地發(fā)揮社區(qū)的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，根據(jù)上級領導指示精神，結合社區(qū)留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本計劃。
一、工作目標。
通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，形成合力，將目標落到實處。
1、分班建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%；
2、千方百計使留守兒童“進得來、留得住、學得好”；
二、主要措施。
1、成立組織機構。
社區(qū)成立由校長、主任和班主任組成的關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守檔案。
各班要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案，有專人負責管理。
3、確保“三個優(yōu)先”
(1)學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、開展幫扶活動。
社區(qū)針對“留守兒童”的學習和生活情況，實行“一對一”幫助機制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學生來共同幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進學生之間的相互了解和交流；班主任每期開學的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結，讓他們在老師、同學群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關愛。社區(qū)設立留守兒童親情電話，讓留守兒童定期與在外務工的父母進行親情交流。
5、建立談心制度。
社區(qū)要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關愛活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
6、注重心理輔導。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學生多談心，著重進行心理輔導，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
為了關心留守兒童的成長，井王社區(qū)以科學發(fā)展觀思想為指導，制訂以下留守兒童關愛。
工作計劃。
：
一、進一步加強組織領導、提供認識。
青少年是祖國的未來、民族的希望，關心下一代健康成長，培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)的建設者和接班人，是關系到民族的復興、國家長治久安的一項具備戰(zhàn)略意義的大事，是構建和諧社會的重要組成部分。中央、省委領導對關心下一代工作十分重視，都先后做了重要批示，我們要把握形勢，提高認識，發(fā)揮好社區(qū)關工委的作用，把留守兒童關愛工作工作納入社區(qū)的年度計劃、共同做留守兒童的關愛幫扶工作。
1、社區(qū)聘請民警、法律顧問按時在留守兒童中深入開展法制教育活動。按照《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學法制教育指導綱要》等有關法律法規(guī)的要求，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。
2、社區(qū)留守兒童關愛工作領導小組配合學校繼續(xù)建立健全農(nóng)民工子女、留守兒童檔案，把留守兒童的情況掌握起來，做好社區(qū)、學校、家長及監(jiān)護人的勾通工作，共同肩負起教育好農(nóng)民工子女及留守兒童的責任。
3、社區(qū)留守兒童關愛工作組動員黨團員及離退休老同志，關心、關愛留守兒童，做他們的代理家長，激發(fā)他們自強自立，樹立起努力學習報效祖國的意識和信心。
4、做好貧困生的關心關愛工作。一是3月份開學期間社區(qū)出資支助一部份學生學費，二是利用愛心服務站平臺為社區(qū)留守兒童發(fā)放學習用品。三是為關心留守兒童的成長，要積極動員社區(qū)黨員、干部對留守兒童實行“一幫一”、“一帶一”、形式結對幫扶，要使每一個貧困學生感受到社會的溫暖，安心完成學業(yè)，促進社區(qū)和諧。
5、加強留守兒童的德育教育。利用遠教平臺，組織留守兒童關愛工作看一些革命傳統(tǒng)教育電影，利用重大節(jié)日對青少年進行四個教育和“五愛”的德育教育。比如“三八婦女節(jié)”開展關愛女孩的活動；“五一勞動節(jié)”開展熱愛勞動，尊重勞動人民的活動；“五四青年節(jié)”開展宏揚民族精神的教育活動；“六一兒童節(jié)”開展奮發(fā)學習，當好革命接班人的教育；“七一建黨節(jié)，”開展熱愛黨、歌頌黨的系列教育活動；“十一國慶節(jié)”進行愛國主義教育活動；“九九重陽節(jié)”開展尊老敬老活動等。
社區(qū)關工委小組要深入到群眾中，調(diào)查了解，及時準確掌握各類弱勢群體的詳細情況，然后分門別類，制訂出幫扶計劃，幫扶措施。社區(qū)把做好留守兒童工作作為服務社區(qū)建設的一個切入點，堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量，結合我社區(qū)留守兒童成長狀況及實際需求，開展工作。
為了給留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，白云區(qū)白沙關社區(qū)從實際出發(fā)，采取五項措施，在全社區(qū)范圍內(nèi)啟動了“關愛留守兒童溫暖工程”。
健全組織，加強組織保障。成立白沙關社區(qū)留守兒童關愛小組，制訂具體計劃，實施留守兒童教育。
工作方案。
健全組織建設加強組織保障。
開展留守兒童摸底調(diào)查，做到底數(shù)清、情況明。白沙關社區(qū)今年年初開展了一次“留守兒童”大清查活動，要求社區(qū)網(wǎng)格社工走訪入戶，摸清本網(wǎng)格是否有“留守兒童”，并弄清楚家庭情況，了解他們有什么訴求。經(jīng)過大清查活動，白沙關社區(qū)目前有留守兒童16人，留守主要原因是父母在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管。在清查活動結束后，社會事務部牽頭，指導各網(wǎng)格建立了留守兒童臺帳，并建立一人一檔。
開展多種關愛活動，積極幫扶留守兒童。一是社區(qū)成立志愿者隊伍，開展每月一次的家園活動，為留守兒童講法律知識、安全常識、社會規(guī)則等，或讓兒童們自由討論活動的內(nèi)容，自己主持活動，讓兒童參與其中；二是認真開展“一幫一”幫扶活動。成立愛心幫扶小組，成員由愛心媽媽及社區(qū)干部等擔任愛心輔導員。每位愛心輔導員負責一至兩名兒童的幫扶，通過與兒童一起活動、交流、走訪兒童家庭等形式及時了解孩子的生活、學習及心理狀況，及時為需要幫扶的孩子提供幫助；三是開展幫貧扶弱活動。社區(qū)還組織干部及兒童到貧困兒童家中慰問，今年“六一“國際兒童節(jié)社區(qū)慰問留守兒童2人，物資共計400元，將一名貧困留守兒童的家庭納入城市最低生活保障。另外，社區(qū)還積極動員周邊的愛心人士支援優(yōu)秀貧困兒童就學等。
提供娛樂休閑場所，豐富留守兒童文化生活。白沙關社區(qū)群眾文化活動中心內(nèi)部設置有兒童驛站，專為轄區(qū)兒童服務設計。兒童可以在兒童驛站看圖書，聽故事，看動畫片，下軍旗、象棋、五子棋，打羽毛球、跳繩等。7月群眾文化活動正式啟用以來兒童驛站接待兒童30余人次，其中留守兒童10余人次。
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，加強輿論宣傳。一是加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通，不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流。二是通過。
黑板報。
懸掛橫幅上街分發(fā)宣傳資料網(wǎng)格社工上門入戶等形式宣傳關愛留守兒童的相關政策。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十四
在現(xiàn)今加速發(fā)展的社會中，大部分人為了生活選擇外出打工來賺錢養(yǎng)家，由于一直缺少父母的關愛，留守兒童的.成長就令人擔憂了，所以，圣南社區(qū)組織志愿者于8月5日下午給轄區(qū)的一對兄妹送去了關心，溫暖。
這對孩子的父母長期在外，一直讓自己的姐姐幫忙照看著，姐姐的生意很忙，只能讓孩子自己留在店鋪上，由于長期疏于父母的悉心照顧，孩子臉上很少流露出笑容，一年也難得見父母幾次，所以，當我們?nèi)タ春⒆觽兊臅r候，孩子們很高興，我們?yōu)楹⒆铀腿チ水媰院蜁?，希望他們在這個暑假有個愉快的假期，同時希望孩子們健康成長。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十五
當我們衣食無憂，與家人共享天倫之樂時，在我們身邊還有這樣一個特殊群體―――留守兒童。他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工，他們卻留在缺少父母親情的家中，獨自承受成長中的快樂與傷痛，備受思親的煎熬，他們正面臨著關愛缺少、情感缺失等諸多困難和問題。
關愛、呵護留守兒童是我們共同的職責。為此，多倫縣婦聯(lián)向社會發(fā)出倡議――讓我們共同關愛留守兒童！
您，能夠是單位、企業(yè)、校園，也能夠是班級、家庭、個人。您能夠捐建留守兒童之家、留守兒童愛心書屋、陽光操場等公益項目，給留守兒童創(chuàng)造一個良好的學習娛樂場所；您能夠結對幫扶留守兒童，給留守兒童生活上關心、心理上疏導、學習上輔導；您能夠擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人；您能夠適當給予困難留守兒童生活、學習方面的資助，幫忙貧困留守兒童遇到的困難；您更能夠為留守兒童工作奔走呼吁，構成輿論聲勢，擴大社會影響，進一步引起全社會對留守兒童問題的廣泛關注，促使更多的單位、組織和個人用心參與。
也許您的點滴付出，就能改變一個孩子的命運；也許您的一份關愛，就能點亮他們的青春夢想！如果您愿意伸出溫暖的雙手，請致電多倫縣婦聯(lián):。我們將竭誠為您奉獻愛心牽線搭橋。讓我們齊心協(xié)力，與愛同行，努力為留守兒童創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，為建設富裕和諧秀麗多倫做出自己的貢獻！
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的8篇《社區(qū)關愛留守兒童活動方案》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十六
為深入貫徹《未成年人保護法》、《義務教育法》、《中共安徽省委、安徽省人民政府關于做好關愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》，促進廣大農(nóng)村留守兒童健康成長，現(xiàn)結合社區(qū)實際，并就進一步做好關愛留守兒童工作制定如下方案。
做好關愛農(nóng)村留守兒童工作，促進農(nóng)村留守兒童健康成長，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是關注民生的重要工作，是構建和諧社會的重要內(nèi)容。要充分認識做好農(nóng)村留守兒童工作的重大意義，切實增強責任感、使命感和緊迫感，把關愛農(nóng)村留守兒童作為一項義不容辭的重要任務，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，盡心盡力抓好落實。
二、壓濾機濾布切實強化關愛農(nóng)村留守兒童工作的組織領導。
縣關愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)領導小組，由縣教育局牽頭、團縣委、縣婦聯(lián)、縣農(nóng)委、公安局、民政局、司法局、財政局、衛(wèi)生局、計生委、文明辦、總工會、縣文廣新局、縣關工委等相關單位組成?？h政府副縣長楊靜同志任組長，成員由相關單位負責同志擔任，聯(lián)絡員由相關單位的股室負責人擔任。協(xié)調(diào)領導小組定期召開工作會議，成員單位明確目標責任，認真落實工作任務。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要比照縣里的做法，盡快健全完善本地關愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)領導組織，把留守兒童工作納入重要議事日程，為留守兒童工作提供必要的條件和保障，做到有人辦事、有錢辦事，切實加強對關愛農(nóng)村留守兒童工作的組織領導。
三、工作目標和任務。
總體目標是：以心靈關愛、健康成長為核心，以農(nóng)村義務教育階段留守兒童為重點，建立屬地管理、分級負責、部門牽頭的工作責任制度，以加強農(nóng)村公共服務、建立全面保障機制、改善學校生活學習條件、營造全社會關愛環(huán)境為基本途徑，通過5年努力，基本建成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化的關愛體系，力爭使所有農(nóng)村留守兒童學有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安，實現(xiàn)全覆蓋、全關愛。
今后5年，要完成六項主要任務：一是探索建立黨委領導、人大監(jiān)督、政府統(tǒng)籌、政協(xié)參與、部門聯(lián)運、社會協(xié)同的工作機制。二是落實包保責任制，建成職責明確、責任到人、分工協(xié)作、全面覆蓋的工作網(wǎng)絡。三是研究和探索農(nóng)村留守兒童法定監(jiān)護人履行義務的形式和方法，落實監(jiān)護責任。四是加強學校服務設施、農(nóng)村公共服務設施、社會化服務設施建設，創(chuàng)新服務方式方法，滿足農(nóng)村留守兒童寄宿、托管以及校內(nèi)外文化體育活動等多樣化需求。五是探索新型校內(nèi)管理服務體系，全面落實學校教育和監(jiān)管職責。六是逐步形成關愛農(nóng)村留守兒童經(jīng)費保障制度和工作保障制度。
四、中長期。
工作計劃。
(一)開展調(diào)查研究。深入開展有關流動人口子女、農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查和理論研究，了解留守兒童工作現(xiàn)狀，掌握農(nóng)村留守兒童在生存、發(fā)展中存在的突出問題，積極探索解決問題的有效辦法，不斷總結梳理解決問題的對策建議，為政府決策提供科學依據(jù)。
(二)制定相關政策。在充分調(diào)查研究的基礎上，針對存在問題研究制定和部署開展農(nóng)村留守兒童工作的意見。推動制定和完善涉及留守兒童問題的政策措施。
(三)加強宣傳引導。圍繞關愛農(nóng)村留守兒童主題，積極宣傳國家保護兒童權益的法律法規(guī)和有關政策，宣傳農(nóng)村留守兒童先進典型，宣傳各地開展留守兒童工作的好經(jīng)驗、好做法，努力營造關愛留守兒童的良好社會氛圍。
(四)深化指導服務。推動各地創(chuàng)辦一批指導服務機構，對農(nóng)村留守兒童、家長及臨時監(jiān)護人提供指導和服務。加強對指導服務機構的建設和管理，推動農(nóng)村留守兒童工作規(guī)范化、科學化、法制化，努力形成學校、家庭、社會三結合的監(jiān)護網(wǎng)絡。
(五)依法維護權益。逐步消除對農(nóng)村留守兒童的忽略和歧視，保障留守兒童生存、發(fā)展、受保護和參與的權利；加強對侵害流動人口子女、留守兒童違法犯罪行為的打擊力度；建立健全法律授助機構，為留守兒童提供法律援助，切實維護農(nóng)村留守兒童合法權益。
(六)多辦好事實事。結合各部門各單位工作實際，進一步關注留守兒童，開展關愛留守兒童慰問活動，為農(nóng)村留守兒童解決實際困難，使農(nóng)村的家長和兒童充分感受到黨和政府的關懷和溫暖，把關愛農(nóng)村留守兒童工作做實做好。
五、成員單位職責。
(一)縣教育局。
2、組織農(nóng)村留守兒童工作專項調(diào)研以及有關農(nóng)村留守兒童工作的會議和活動；
4、建立和完善農(nóng)村寄宿制學校，加強教師隊伍整體素質(zhì)建設，推動學校教育與家庭教育有機結合，為留守兒童健康成長創(chuàng)造良好條件。
5、建立留守兒童成長記錄。以學校為單位，對留守兒童的思想、學習、生活和家庭教育情況逐一登記造冊，建立反映其進步與不足的成長記錄，根據(jù)記錄情況，有的放矢地做好工作。
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社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十七
庚子末，辛丑初，這一年的春運不同以往，早在春運前3天，全國鐵路客流已經(jīng)同比下降75%。各地火車站、機場非常冷清，候車廳空座隨處可見。這些變化說明今年很多人都選擇了“就地過年”，這也意味著會有相當多的期盼父母回家的“留守兒童”會滿眼失望。為了盡可能切實讓響應政策的群眾放心安心，除了物資補貼更需要精神溫暖，全國各地的青年志愿者們紛紛站出來，組成一支又一支志愿者隊伍，穿梭在疫情大后方，以各種各樣的形式開展著關愛留守兒童的活動。
我院學生會主席，20xx級機械設計制造及其自動化四班團支書小杰正是這樣一名青年志愿者，他的家鄉(xiāng)在黑龍江省訥河市，每年的寒暑假期他都會參與到家鄉(xiāng)關愛留守兒童活動中。在今年這個特殊時期，為了讓留守兒童的父母們就地安心過好年，他主動聯(lián)絡返鄉(xiāng)大學生志愿者們組成了留守兒童志愿幫扶隊伍，在當?shù)貓F市委的領導下，為留守兒童們設計了線上、線下共三十余項的課程與活動，給沒有爸爸媽媽陪伴在身邊的孩子們送去關愛與溫暖。其優(yōu)秀事跡被黑龍江省電視臺農(nóng)業(yè)頻道報道播出。
小杰并不是第一次參加關愛留守兒童的活動，早在2020年暑期他就和全市返鄉(xiāng)大學生志愿者們一起與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道留守兒童結成幫扶對子，開展“情暖童心，鄉(xiāng)伴童行”關愛留守兒童志愿服務活動，通過親情陪伴、學習輔導等形式，讓留守兒童感受社會大家庭的溫暖。優(yōu)秀事跡也被鶴城晚報、黑龍江日報、人民網(wǎng)等媒體平臺廣泛報道，為廣大返鄉(xiāng)大學生樹立了良好的榜樣。
在關愛留守兒童的同時，小杰還投身到抗擊疫情的防控一線，線上、線下齊獻力量，用實際行動詮釋當代大學生青年志愿者的使命與擔當。
我國有著千千萬萬像小杰一樣的大學生志愿者，他們用一言一行為孩子們樹立自立自強的信心，用自己點點滴滴的假期時間陪伴孩子們成長，用真情與汗水爭取留守兒童們對其父母的理解與認同，代替留守兒童的父母為他們遮風擋雨，給留守兒童們帶來知識和溫暖，用實際行動對這些積極配合抗疫政策、以就地過年的方式為抗疫大局做貢獻的人，表達著感謝。他們用切實地付出、用孩子們一張張笑臉告訴他們的父母：“請放心，孩子們都很好！”
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十八
小覃是百色市田東縣林逢鎮(zhèn)平洪村農(nóng)村普惠金融綜合服務點的站長，平時除了為村民提供便捷的金融服務之外，她還熱衷于農(nóng)村公益事業(yè)，用一顆質(zhì)樸之心點燃山里一個個孩子的求學希望。
覃站長樂善好施、心系田間，常常積極組織村民參加公益活動，依托農(nóng)村普惠金融綜合服務點，為農(nóng)村留守兒童搭建“第二課堂”，助力留守兒童的身心發(fā)展，解決村里青壯年外出務工的后顧之憂，同時為當?shù)氐纳鐣M織提供能力建設與支持。
桂林銀行主動擔當、踐行社會責任，將關愛農(nóng)村留守兒童健康成長與服務點“普惠”相融合，不斷探索服務村民的新模式。今年9月，桂林銀行與百色市慈善總會在田東縣林逢鎮(zhèn)平洪村舉辦“讓愛筑夢，關愛留守兒童健康成長——平洪村兒童服務站”揭牌儀式，讓大山里的留守兒童享受到正常家庭一樣的教育和關愛，切實解決農(nóng)村兒童在家庭教育和權益保護中存在的問題。
在工作之余，覃站長常常為村里的小朋友做課后輔導。小虎是一名小學三年級學生，和大多數(shù)平洪村的孩子一樣，父母常年在外務工，由年邁的爺爺奶奶獨自撫養(yǎng)。由于父母不在身邊，農(nóng)村老人受教育程度較低，小虎在功課上遇到問題時只能第二天到校請教老師。服務點成立后每天吃完晚飯，小虎就會馬上背起書包來到兒童之家，因為這里不僅有覃站長和老師幫助輔導作業(yè)，還可以與小朋友們一起學習、玩耍，極大豐富了孩子們的課外活動。
覃站長是村里有名的模范家長，她心靈手巧、多才多藝，很多家長都非常放心地把孩子送到這里，孩子們也非常愿意與她親近，特別是在她的手工課上，教室里總是傳來陣陣歡笑聲。走進服務點，幾位小女孩開心地拿出剛折好的紙花，大聲喊道：“叔叔阿姨，你們評一評，誰是第一名！”。通過孩子們喜逐顏開的笑容，我們深深感受到了農(nóng)村普惠金融綜合服務點已然成了孩子們幸福快樂的小家，回歸了當初建設服務點的初心與使命。
像覃站長這樣自發(fā)的造血式志愿服務為發(fā)展農(nóng)村金融、服務鄉(xiāng)村振興貢獻了自己的一份力量，真正打通服務群眾的“最后一公里”，有效解決了鄉(xiāng)村留守兒童及困難家庭所面臨的問題，有力促進了鄉(xiāng)村文明和諧。桂林銀行也將堅持特色化服務理念，不斷賦能服務點，專注鄉(xiāng)村振興！
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十九
父母雙方或單方外出務工而被留守在家中的留守兒童，這一群體需要其他親人及社會的關愛，社區(qū)要為給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境。下面是本站小編帶來關于社區(qū)20xx年關愛留守兒童。
活動方案。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
留守兒童是社會的一個特殊群體，他們的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有一個健康和諧的環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長。為切實解決留守兒童家庭教育、權益保護中存在的問題，經(jīng)研究，制定以下實施方案。請各社區(qū)認真對照實施，確保全街道關愛留守兒童工作取得實效。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和構建和諧社會的要求，全面解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社會保護等方面存在的問題，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧地成長創(chuàng)造環(huán)境和條件，切實為留守兒童解難事、做好事、辦實事。
二、主題。
口號。
：“手拉手傳遞溫暖心連心共促成長”
三、活動對象：三河街道全體留守兒童。
四、目的意義：
此項關愛行動以幫助“留守兒童”健康成長為宗旨，以幫扶“留守兒童”彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標，以動員組織全社會關愛“留守兒童”為重點。本著“真誠、真心、真愛、真行動”的原則，通過開展形式多樣的關愛活動，更深入地了解留守兒童的需求，為其學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍；進一步探索關愛留守兒童的有效機制，整合社會資源，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，構建學校、社會合力共育的模式，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂，促進“留守兒童”健康地成長。
五、活動安排：
1、組建一支“關愛留守兒童”志愿者服務隊。組織發(fā)動黨員、干部、女能人加入志愿者服務隊。
倡議書。
舉行“關愛留守兒童”活動啟動儀式，倡導社會各界共同關心、關注、關愛留守兒童，努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。
3、召開一次“關愛留守兒童”座談會。通過交流在“關愛留守兒童”方面所采取的措施和成功經(jīng)驗，共同探討“關愛留守兒童”有效幫扶機制。
4、舉辦一次“我是留守娃、我快樂、我幸?！敝黝}活動。以學校為單位，具體內(nèi)容和形式自行安排。該活動旨在展示我街道留守兒童積極向上的精神風貌，促進全街道留守學生健康成長。
5、以社區(qū)為單位，分別成立一個留守兒童活動中心。建立社區(qū)“留守兒童之家”，為留守兒童提供教育管理、權益保護、心理咨詢和法律援助等服務，增強他們(特別是留守女童)的法律意識和自我保護意識。
6、開展一次“兩地書親子情”活動。組織“留守兒童”給在外地工作的父母寫信，與父母交流、分享學習生活中的樂趣，增進與父母之間的感情。
六、活動要求：
1、加大宣傳教育，營造“關愛留守兒童”的良好氛圍。呵護留守兒童、關愛留守少年，是構建和諧社會交給我們的共同責任，要充分利用展示窗、板報等多種形式廣泛宣傳“關愛留守兒童”的重要意義，吸引更多的社會愛心人士加入到“關愛留守兒童”的陣營中來。
2、提高思想認識,增強“關愛留守兒童”工作的使命感?！瓣P愛留守兒童”工作，是貫徹落實xx大精神、建設和諧社會的需要；是推進我街道素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的需要。各社區(qū)要充分認識做好留守兒童工作的重要性，增強責任感和使命感，把“關愛留守兒童”工作擺上位置，列入議事日程。
3、健全工作制度，建立“關愛留守兒童”工作長效機制。成立“關愛留守兒童行動”領導小組，建立工作長效機制，扎實推進“關愛留守兒童”工作的開展，確?！瓣P愛留守兒童”工作取得實效。
根據(jù)集寧區(qū)婦聯(lián)關于《開展關愛留守兒童活動實施方案》要求，為切實做好我街道留守兒童工作，確保留守兒童健康成長，充分發(fā)揮留守兒童家園作用。結合我辦實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
樹立“以人為本”的教育理念，加強轄區(qū)留守兒童課外場所建設，構建留守兒童教育、監(jiān)護和資助體系，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進留守兒童健康成長為目標，以動員社會支持，增強家長責任意識為著力點，大力推動全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環(huán)境。
二、基本功能和目標任務。
1、各社區(qū)要逐門逐戶進行摸底登記，做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在4月22日前上報辦事處。
三、實施要求。
(一)硬件設施。
1、有活動用房20—30平米，房屋安全、方便、實用、布局合理，環(huán)境溫馨。
2、配備一定數(shù)量的圖書、期刊、報刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學習和娛樂要求。
3、配備電腦或電話等設備，方便留守兒童與父母交流。
4、配備基本的課桌和簡單的生活應急用品。
(二)軟件方面。
1、成立留守兒童家園建設工作領導小組。
2、建立完善的學習、活動、管理等方面。
規(guī)章制度。
3、組織自愿者服務隊伍。志愿者“愛心媽媽”和代理家長要與留守兒童開展結對幫扶活動做到“五個一”，每學期到留守兒童家中走訪一次，談心一次，與班主任聯(lián)系一次，與監(jiān)護人溝通一次，給留守兒童寫信一次。
4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護人姓名、家庭住址等基本信息?！皭坌膵寢尅?、“代理家長”、結對表、幫扶花名冊，興趣愛好作品，
心得體會。
以及活動開展的相關圖片、資料等。
5、聘請專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導。
6、組織捐贈活動，保證學習和生活基本費用。
7、加強留守兒童家長、臨時監(jiān)護人的聯(lián)系與培訓工作。聘請有關專家對留守兒童家長或監(jiān)護人進行家教知識、監(jiān)護人權利義務、兒童維權等知識的培訓。
四、保障措施。
(一)提高認識，加強組織領導。辦事處要把留守兒童家園建設作為當前一項重要工作。成立留守兒童家園建設工作領導小組，統(tǒng)一思想，落實責任，切實把留守兒童家園建設抓好抓實。
(二)科學有序，規(guī)范運行。留守兒童家園建成后，堅持屬地管理、分級負責、層層落實的原則。切實加強宏觀管理，幫助和督促定期開展關愛活動。
(四)強化管理，建立健全考評機制。留守兒童家園的管理采用一級抓一級、分級考核的辦法進行管理。辦事處留守流動兒童工作領導機構要建立健全相應的考評機制、督查機制、激勵機制，婦聯(lián)組織每季度上報工作開展情況，區(qū)婦聯(lián)每年對留守兒童之家運行情況進行考評。對考評優(yōu)秀的給予獎勵，不符合的予以調(diào)整。
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社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇二十
2020年8月21日上午，我只身騎電動車來到陳營社區(qū)村委會，采訪了一線扶貧干部陳浩東，他從他那里了解到，最開始陳營社區(qū)有貧困戶150人，到現(xiàn)在為止貧困戶有130戶。
1.「國際銳評」“中國奇跡”助力世界減貧跑出加速度。
2019年，這一年，中國再次完成1000萬人以上的減貧任務，95%以上的貧困人口預計脫貧，90%以上的貧困縣預計摘帽。中國正朝著消除絕對貧困、全面建成小康社會的目標發(fā)起最后沖刺。他說因為當?shù)貙嵭辛恕鞍傻綉簟闭?，一個扶貧干部或者是一個當?shù)氐墓珓諉T對接幾戶貧困戶，每月都按時去貧困戶家里了解情況，及時的將貧困戶的信息上傳，存檔。他同時最今年2020年脫貧攻堅之年，信心滿滿，相信陳營社區(qū)一定能夠脫貧成功，在所有扶貧干部的一致努力下。
2.土地合作承包好，智能農(nóng)業(yè)將來到。
2020年7月15日下午，我到農(nóng)村土地承包合作社，與負責人陳江一起到田地里去用無人機噴灑農(nóng)藥。這次噴灑農(nóng)藥用的設備是無人機，噴灑農(nóng)藥非常方便，可以自動智能遙控，讓我覺得這就是科技助農(nóng)的力量。
我注意到這是幾種不同作用的`農(nóng)藥，有促進植物生長的，有效成分為植物激素，有除病蟲害的等。我們是把這幾種農(nóng)藥混合在一起使用。我當時拿看著農(nóng)藥袋子上的藥品名稱和作用，心想這不就是我們在書本上學到的知識嗎？真的投入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當中去了呀。
他們現(xiàn)在承包了農(nóng)民的土地，可以進行大面積的作物種植，這有利于使用大型農(nóng)用器械，讓普通農(nóng)業(yè)跨入到智能農(nóng)業(yè)，起到了催化作用。
2020年8月1日，我騎車前往留守兒童李子璇同學家里，給他做課程輔導。每隔一天去一次。對于我來說，在給他輔導的過程中，可以培養(yǎng)自己的耐心，鍛煉你的邏輯思維能力，敘述組織語言的能力，你是要用最簡單的話去把一個簡單的知識點講給別人聽，同時使別人可以很快聽懂。這就很難，很有技術含量了。
我在教授之余也在思考，為什么？他連學過的知識都不會呢？最后經(jīng)過我與他的談話中得知，家里基本很少管他，慢慢地他也就對學習松懈了，慢慢地也就不想學了。我深感憂慮，如果農(nóng)村的留守兒童皆如此，那豈不是他們世世代代都擺脫不了學歷低，去打工的現(xiàn)實呢？地方缺少人才，那鄉(xiāng)村振興的速度會降低很多的。
2020年7月25日，第一次去給留守兒童作心理輔導，離我家不遠的地方，有個父母雙方都未在家的留守兒童叫陳君豪，我們一個村的，疫情期間以及現(xiàn)在陳君豪和自己的年邁的爺爺奶奶生活在一起，我特意找到了他，對他進行了一次心理輔導，問問他現(xiàn)在生活學習以及心理上的一些基本狀況，從而去判斷他心理是否健康。
我做了《關于留守兒童心理健康的調(diào)查問卷》，打印出來之后，交由他做一做。之后再根據(jù)他回答的問題，對他進行了詳細的分析和輔導。對他存在并且出現(xiàn)的問題，進行解決和開導。
希望留守兒童可以健康快樂成長，父母和社會愛心人士要多多關心他們，讓祖國的每朵花都茁壯成長。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇二十一
一、指導思想。
隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移，是一個城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢。怎樣使“留守學生”受到正常、健全、完善的教育，讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長，已經(jīng)成為一個十分現(xiàn)實而又亟待解決的問題。我校地處城鄉(xiāng)結合部，外出打工、做生意的家庭較多，我們加強對留守學生的關愛、教育、管理，從思想上疏導、學習上輔導、言行上引導，并在生活上予以幫忙。讓留守學生感到學校的溫暖，讓留守學生與其它孩子一樣健康成長，為構建和諧社會服務！
二、工作目標。
透過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，構成合力，大力宣傳，建立目標職責制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
三、主要措施。
（一）加強聯(lián)系，構成工作機制。
學校認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本資料：學生的基本狀況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動狀況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關資料。透過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同構成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡，督促“代理家長”及其監(jiān)護人切實承擔起教養(yǎng)孩子的職責和義務。
（二）真情關愛，人人用心參與。
（2）生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，幫忙他們養(yǎng)成禮貌健康的生活習慣，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。對部分家境困難的留守兒童，學校還捐贈了校服和學習用品，為他們的成長撐起了一片晴空。
（三）健全人格，構建和諧校園。
學校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。開展磨礪教育，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活潛力和自我保護的意識，增強他們的社會適應性。舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、用心向上的環(huán)境中學習成長。
（四）構建全社會的教育網(wǎng)絡，構成關愛合力。
1、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通。
學校要向留守兒童的家長公布學校領導、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進學校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。
遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流，到達真誠溝通、解決問題的目的。還要透過書信、電話、網(wǎng)絡等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫忙家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習狀況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。
2、加強委托監(jiān)護人的教育培訓。
學校要辦好家長學校，著力提高委托監(jiān)護人對自身職責的認識，加強委托監(jiān)護人在受托期間，切實履行自己的`職責和義務。學校要充分利用學校的育人陣地和育人功能，透過舉行培訓班、召開座談會、匯報會等途徑，加強對兒童或其監(jiān)護人的教育和培訓，向他們傳授科學的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇一
“感謝村委和志愿者對孩子們無微不至的關懷，給孩子們提前過了一個難忘的冬至，讓這個冬天充滿暖意”。通過視頻，賀語婷的媽媽、遠在廣州務工的唐巧翠激動得熱淚盈眶，連聲道謝。
12月18日，臨武縣汾市鎮(zhèn)南岸村舉行了“手手相牽，暖意融融”關愛留守兒童活動。全村60多名留守兒童和20多名文明志愿者參加了本次活動。
本次活動共設置了六個環(huán)節(jié)，分別是：自我介紹、表達心愿、同包餃子、游戲闖關、吃餃子和視頻聊天。由于事先對留守兒童摸底精準，人員分工明確，再加上志愿者熱情積極，活動始終有條不紊，充滿著歡快和幸福。特別是包餃子和做游戲的環(huán)節(jié)更是高潮迭起。許多小朋友因為是第一次是自己動手包餃子，心情興奮又新鮮，還沒等餃子餡端上桌便躍躍欲試，志愿者示手把手耐心指導，每個孩子都變得熟練起來，現(xiàn)場無不洋溢出熱情、友愛和團結互助的氣氛。游戲環(huán)節(jié)還設置了“你畫我猜”“無敵風火輪”“唐詩背誦”等內(nèi)容，孩子們在游戲中盡情開心玩耍，臉上綻放出久違的笑容，既收獲了快樂，又懂得了團結合作的道理。
通過此次活動，營造了關愛留守兒童的良好氛圍。據(jù)介紹，郴州市委駐村工作隊、村支兩委高度重視留守兒童問題，積極動員社會各界愛心人士加入到關愛留守兒童的'隊伍當中，聯(lián)合學校深入了解每個留守兒童的情況，建立留守兒童檔案。同時，還組織志愿者實行結對幫扶，為留守兒童輔導功課，解決生活中的困難，并不定期組織留守兒童開展健康有趣的課外活動，豐富兒童們的精神文化生活。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇二
廣大市民們：
當你們在關愛自己的孩子時，你是否想到還有一些因父母出去打工，而見不到父母的孩子們嗎？他們多么希望自己的父母也能夠在自己的身邊陪伴自己成長，可以關心自己的一切，在此我倡議，希望能夠通過我們的熱情去包圍他們、溫暖他們，讓他們的笑臉更加燦爛。
20xx年xx月xx日。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇三
近年來，堅持科學發(fā)展觀，認真貫徹落實上級有關文件精神，積極開展關愛留守兒童各項工作，建立社區(qū)關工委、愛心志愿者等有利于兒童身心健康的服務機構和隊伍，結合實際，開拓創(chuàng)新，多方位、多層次著力打造留守兒童教育、管理、服務平臺，認真開展預防留守兒童違法犯罪工作和關愛留守兒童工作，構筑起了學校、家庭、社會“三位一體”的工作體系，有效促進了留守兒童的健康成長。
多年來，泰寧社區(qū)提高認識，端正態(tài)度，理清思路，健全組織網(wǎng)絡，完善規(guī)章制度，將關愛留守兒童工作擺在重要位置。
1、齊抓共管，聯(lián)合派出所、學校、文化、司法等有關部門和離退休干部、老黨員、社會熱心人士共同參與留守兒童思想道德建設工作，成立了家長學校、法制報告團、文藝宣傳隊、科普小組等組織網(wǎng)絡。
2、建立留守兒童管理檔案。多渠道的對留守兒童進行摸底調(diào)查，了解他們的基本情況，分類建立檔案。
各類形式多樣的活動，是泰寧社區(qū)關愛、教育留守兒童所采取的主要形式，它以其多樣性和參與性深受留守兒童的喜愛和監(jiān)護人的認同。
1、多形式開展留守兒童法制、道德教育活動。為使法制教育和思想道德教育工作更易被留守兒童接受，泰寧社區(qū)創(chuàng)新工作方法，利用多種載體開展活動。定期舉辦法制宣報告會，科普講座、警示教育、文藝表演、等多種形式的活動，利用黑板報、宣傳欄、圖片展等載體廣泛開展留守兒童法制教育和思想道德教育，營造濃厚氛圍。社區(qū)還結合爭創(chuàng)“省級文明縣城”、“平安社區(qū)”等主題活動，組織社區(qū)留守兒童參加植樹、發(fā)放宣傳材料、萬人宣誓等活動，充當“小小宣傳員”、“普法小老師”、“社區(qū)小記者”等角色，在活動中增強使命感和責任感，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，爭做四有新人。
2、加大文體設施投入，開展豐富多彩的`文體活動。近年來，泰寧社區(qū)注重在文體活動場所和硬件設施上的投入，為留守兒童課余時間提供了活動空間。社區(qū)綜合樓內(nèi)的文體活動站，設有健身、乒乓球、圖書閱覽、棋牌等活動內(nèi)容，配有跑步機、杠鈴、氣血調(diào)理機、乒乓球桌、仰臥起座器、羽毛球、各類棋、牌等設施和四千余冊圖書，使留守兒童有了健康的活動場所，營造了良好的校園外圍環(huán)境。此外泰寧社區(qū)同樣也加強了軟件設施建設，積極開展了各項留守兒童喜聞樂見的文體活動，如：在“六一”前夕，聯(lián)合老年大學、泰寧學校舉辦了“老少同樂慶六一”書畫展;“七一”前夕組織了乒乓球賽。此外，泰寧社區(qū)還舉辦了有獎猜謎、知識競賽、體育比賽等活動，吸納留守兒童廣泛參與，既豐富了他們的課余生活，又培養(yǎng)了他們的美好情操。
3、開設社區(qū)課堂，加強留守兒童課余時間的再教育。泰寧社區(qū)支持有教師資質(zhì)的下崗失業(yè)人員，利用現(xiàn)有資源，開設了社區(qū)課堂，在課余時間對他們進行輔導教育，注重勞逸結合，合理安排學習和文體活動時間;同時每周六社區(qū)還邀請心緣美術培訓學校和徽州師范具有藝術特長的老師和學生為留守兒童上音樂課和舞蹈課，培養(yǎng)他們課余興趣和愛好。
泰寧社區(qū)制定了向家庭、學校、社會延伸的“三延伸”工作方案，積極調(diào)動各方力量，形成合力，營造社會各界共同關注留守兒童健康成長的良好氛圍。
1、向家庭延伸。泰寧社區(qū)成立了“家長學校”、“市民學校”，定期對留守兒童的監(jiān)護人授課，組織他們進行學習，引導他們掌握和使用正確的教育方法，主動配合學校、社區(qū)共同做好留守兒童的思想道德教育工作，引導孩子們遠離違法犯罪和不道德行為。
2、向?qū)W校延伸。泰寧社區(qū)聯(lián)合學校，共同開展了各項法制教育培訓班和各類德育活動、社會實踐活動，提高留守兒童的法制意識和自我保護意識，樹立正確的社會主義榮辱觀，引導留守兒童在活動中進行自我教育、自我完善，逐步形成、發(fā)展和優(yōu)化自己的道德品質(zhì)，使他們認識到，不僅要在學習上爭先創(chuàng)優(yōu)，更重要的是在思想上愛黨愛國，言行上文明正直。
3、向社會延伸。泰寧村依托黨建聯(lián)席會和共建議事會“兩會”平臺，吸納轄區(qū)內(nèi)的在職黨員，組建“愛心爸爸(媽媽)”隊伍，挖掘自身優(yōu)勢，對留守兒童實行結對幫扶。聯(lián)合派出所、文化局等單位對涉“黃”、“黑”、“白”(吸毒販毒)等場所和非法網(wǎng)吧、電子游戲廳，封建迷信活動等進行嚴厲打擊，對留守兒童的成長環(huán)境進行監(jiān)控。
學校、家庭、社會“三位一體”的留守兒童教育、管理、服務體系，像一只無形的大手，牽引、攙扶著留守兒童健康成長。在社會各界的關愛下，社區(qū)內(nèi)的留守兒童精神生活充實，自立意識、法制意識大大增強，學習成績也得到了不同程度的提高，未發(fā)現(xiàn)留守兒童有違法行為。與此同時，我們也清醒地認識到這是一項長期性、持久性工作，容不得絲毫的松懈。在今后的工作中，我們將立足于新的工作標準和要求，進一步完善和改進現(xiàn)有的工作機制，以關愛留守兒童為本，“教育、服務、管理”相結合，將此項工作開展得更為出色。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇四
方案三：
根據(jù)集寧區(qū)婦聯(lián)關于《開展關愛留守兒童活動實施方案》要求，為切實做好我街道留守兒童工作，確保留守兒童健康成長，充分發(fā)揮留守兒童家園作用。結合我辦實際，特制定本實施方案。
樹立"以人為本"的教育理念，加強轄區(qū)留守兒童課外場所建設，構建留守兒童教育、監(jiān)護和資助體系，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進留守兒童健康成長為目標，以動員社會支持，增強家長責任意識為著力點，大力推動全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環(huán)境。
1、各社區(qū)要逐門逐戶進行摸底登記，做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在4月22日前上報辦事處。
2、在各社區(qū)建立留守兒童家園。
（一）硬件設施
2、配備一定數(shù)量的圖書、期刊、報刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學習和娛樂要求。
3、配備電腦或電話等設備，方便留守兒童與父母交流。4、配備
基本的課桌和簡單的生活應急用品。
（二）軟件方面
1、成立留守兒童家園建設工作領導小組。
2、建立完善的學習、活動、管理等方面規(guī)章制度。
3、組織自愿者服務隊伍。志愿者"愛心媽媽"和代理家長要與留守兒童開展結對幫扶活動做到"五個一"，每學期到留守兒童家中走訪一次，談心一次，與班主任聯(lián)系一次，與監(jiān)護人溝通一次，給留守兒童寫信一次。
4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護人姓名、家庭住址等基本信息。"愛心媽媽"、"代理家長"、結對表、幫扶花名冊，興趣愛好作品，心得體會以及活動開展的相關圖片、資料等。
5、聘請專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導。
6、組織捐贈活動，保證學習和生活基本費用。
7、加強留守兒童家長、臨時監(jiān)護人的聯(lián)系與培訓工作。聘請有關專家對留守兒童家長或監(jiān)護人進行家教知識、監(jiān)護人權利義務、兒童維權等知識的培訓。
（一）提高認識，加強組織領導。辦事處要把留守兒童家園建設作為當前一項重要工作。成立留守兒童家園建設工作領導小組，統(tǒng)一思想，落實責任，切實把留守兒童家園建設抓好抓實。
（二）科學有序，規(guī)范運行。留守兒童家園建成后，堅持屬地管理、分級負責、層層落實的原則。切實加強宏觀管理，幫助和督促定期開展關愛活動。
（四）強化管理，建立健全考評機制。留守兒童家園的管理采用一級抓一級、分級考核的辦法進行管理。辦事處留守流動兒童工作領導機構要建立健全相應的考評機制、督查機制、激勵機制，婦聯(lián)組織每季度上報工作開展情況，區(qū)婦聯(lián)每年對留守兒童之家運行情況進行考評。對考評優(yōu)秀的給予獎勵，不符合的予以調(diào)整。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇五
3月24日下午，苗圃街道鳳凰村社區(qū)新時代文明實踐站聯(lián)合衡陽市第一人民醫(yī)院“衡陽群眾”志愿者來到苗圃蓓蕾幼兒園開展“關愛留守兒童，關注健康成長”活動。
活動中，志愿者們在幼兒園里和小朋友一起做游戲，并為小朋友們測視力、量身高、稱體重，幼兒園里一片歡聲笑語，同時，志愿者們還將自己出資購買的畫板、書包等文具送給小朋友。
活動結束后，志愿者們紛紛表示將會繼續(xù)參加社區(qū)組織的各項關愛留守兒童的活動，為留守兒童的`健康成長盡自己的微薄之力。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇六
隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移，是一個城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢。怎樣使“留守學生”受到正常、健全、完善的教育，讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長，已經(jīng)成為一個十分現(xiàn)實而又亟待解決的問題。我校地處城鄉(xiāng)結合部，外出打工、做生意的家庭較多，我們加強對留守學生的關愛、教育、管理，從思想上疏導、學習上輔導、言行上引導，并在生活上予以幫忙。讓留守學生感到學校的溫暖，讓留守學生與其它孩子一樣健康成長，為構建和諧社會服務！
透過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，構成合力，大力宣傳，建立目標職責制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
（一）加強聯(lián)系，構成工作機制。
學校認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本資料：學生的基本狀況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動狀況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關資料。透過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同構成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡，督促“代理家長”及其監(jiān)護人切實承擔起教養(yǎng)孩子的職責和義務。
（二）真情關愛，人人積極參與。
（2）生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，幫忙他們養(yǎng)成禮貌健康的生活習慣，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。對部分家境困難的留守兒童，學校還捐贈了校服和學習用品，為他們的成長撐起了一片晴空。
（三）健全人格，構建和諧校園。
學校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。開展磨礪教育，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活潛力和自我保護的'意識，增強他們的社會適應性。舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長。
（四）構建全社會的教育網(wǎng)絡，構成關愛合力。
1、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通。
學校要向留守兒童的家長公布學校領導、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進學校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。
遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流，到達真誠溝通、解決問題的目的。還要透過書信、電話、網(wǎng)絡等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫忙家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習狀況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。
2、加強委托監(jiān)護人的教育培訓。
學校要辦好家長學校，著力提高委托監(jiān)護人對自身職責的認識，加強委托監(jiān)護人在受托期間，切實履行自己的職責和義務。學校要充分利用學校的育人陣地和育人功能，透過舉行培訓班、召開座談會、匯報會等途徑，加強對兒童或其監(jiān)護人的教育和培訓，向他們傳授科學的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇七
案情簡介：鄭某，時年63歲，大田縣廣平鎮(zhèn)人，1985年進入福建省大田縣煤礦工作，為井下采掘工，20xx年7月該礦改制為三明市聯(lián)發(fā)煤業(yè)有限公司(以下簡稱聯(lián)發(fā)煤業(yè))。20xx年1月，鄭某由于年齡和身體原因，離開了工作崗位。20xx年，被診斷為：煤工塵肺叁期。檢查結果出來后，鄭某多次找聯(lián)發(fā)公司，要求按《工傷保險條例》有關規(guī)定，享受相關的工傷保險待遇，但被拒絕。筆者接受法律援助中心指派后，按相關的法律規(guī)定，通過申請認定工傷、勞動能力鑒定后，申請勞動仲裁，大田縣勞動爭議仲裁委員會于20xx年6月7日作出裁定，以鄭某超過法定退休年齡、主體不適格為由不給予受理。20xx年7月5日，向法院提起訴訟。
2、爭議焦點：一是關于退休職工是否具備工傷認定的主體資格問題；二是退休后才被發(fā)現(xiàn)、診斷為職業(yè)病的患者訴請工傷待遇能否得到支持的問題。
3、案件結果：一審法院基本采納了筆者的代理觀點，于20xx年12月20日《民事判決書》：判決某煤業(yè)公司支付給鄭某一次性傷殘補助金一次性工傷醫(yī)療補助金和傷殘就業(yè)補助金、解除勞動關系經(jīng)濟補償金共計人民幣計20xx30.8元。20xx年5月9日，鄭某于拿到本案全部執(zhí)行款，本案圓滿結案。
4、法律依據(jù)：承辦本案時主要法律依據(jù)有國務院法制辦公室對《四川省人民政府法制辦公室關于職工退休后被診斷為職業(yè)病應如何解決工傷待遇有關問題的請示》的復函(國法秘函[20xx]312號)認為，鑒于職業(yè)病的形成具有長期性和潛伏性，考慮到請示中提到廣元市部分退休礦工退休前長期從事礦山井下作業(yè)，在退休后經(jīng)勞動能力鑒定被確診為職業(yè)病的這一情況，我們認為，對這部分退休礦工可以按照《工傷保險條例》的有關規(guī)定享受工傷保險待遇，具體由地方人民政府根據(jù)本地實際情況處理。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇八
章鎮(zhèn)大勤小學。
作業(yè)輔導、誦讀國文，教唱一首歌、拓展游戲、征集過年心愿，布置下次活動等事宜。
1月18日上午7:50（周日）。
x路濱江豪園建設銀行對面。
1.請有音樂才能志愿者教孩子唱一首歌《感恩的心》。
2.志愿者和孩子們共同吟誦國學，學習國學；
3.志愿者輔導孩子們作業(yè)，解決疑難問題，給他們進行考試前心理疏導；
4.孩子們之間交換課外書；
5.孩子們說說期末目標，談談新年愿望；
6.布置下次過年前慶?；顒?。
1.請上次參加活動汪x、章x等志愿者拿了的“壹加壹”志愿者馬甲和帽子歸還給章萍，不夠的請章萍到團區(qū)委桑文鈞部長處取來。
2.招募有懂國學、能教唱歌、能進行心理疏導的志愿者各1名，配合活動的志愿者8名，共招募志愿者11名，請各志愿者按時保質(zhì)保量完成志愿任務。
3.請大勤小學孫全鋼校長通知孩子按時參加活動，通知門衛(wèi)準備功能教室，以便活動順利開展。（8:10分到校）。
章x、季x、陳x、汪x、陳x、張x、趙x、唐x、楊x。
陳x（182683xxx）、朱一鈺（157068xxx）王亮（133057xxx）。
5.根據(jù)孩子們的愿望，志愿者準備一件禮物，下次活動圓夢。
6.活動經(jīng)費：購買優(yōu)秀留守兒童證書5本、小禮品、零食、車費、等.共計。
400元。
8.由于本次關愛活動是x年第一次活動，邀請上虞電視臺，上虞日報的記者跟蹤采訪。希望各志愿者各司其責，按時參加志愿服務。
9.不明事宜，請與唐老師聯(lián)系。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇九
為促進留守兒童健康成長，推動全社區(qū)上下切實關注關愛留守兒童，社區(qū)將開展關愛留守兒童的一系列活動，下面本站小編給大家介紹關于社區(qū)關愛留守兒童。
活動方案。
的相關資料，希望對您有所幫助。
一、活動目的。
1.通過活動，盡社區(qū)所能去幫助社區(qū)流動人口子女。
2.提高社區(qū)居民的愛心意識，把關愛付諸行動。
二、活動時間。
20xx年1月20日——20xx年7月30日。
三、活動地點。
萬春小學。
四、活動流程。
(一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年牽手留守少年兒童活動，充分借助社區(qū)等資源，開展多種形式的志愿幫扶和關愛行動，從學習、生活和精神等方面關愛留守少年兒童。動員青年干部、志愿者、學生，并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動，擔任“愛心志愿輔導員”并和幫扶對象簽訂“愛心結對卡，達到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。
(二)招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務隊”開展輔導幫扶活動，將關愛留守兒童工作納入社區(qū)活動的重要內(nèi)容，發(fā)動社區(qū)工作人員在各班學生中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務隊”，專門面向留守兒童開展學習、心理、法律和平安自護等方面的輔導幫扶工作。
根據(jù)集寧區(qū)婦聯(lián)關于《開展關愛留守兒童活動實施方案》要求，為切實做好我街道留守兒童工作，確保留守兒童健康成長，充分發(fā)揮留守兒童家園作用。結合我辦實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
樹立“以人為本”的教育理念，加強轄區(qū)留守兒童課外場所建設，構建留守兒童教育、監(jiān)護和資助體系，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進留守兒童健康成長為目標，以動員社會支持，增強家長責任意識為著力點，大力推動全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環(huán)境。
二、基本功能和目標任務。
1、各社區(qū)要逐門逐戶進行摸底登記，做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在4月22日前上報辦事處。
三、實施要求。
(一)硬件設施。
1、有活動用房20—30平米，房屋安全、方便、實用、布局合理，環(huán)境溫馨。
2、配備一定數(shù)量的圖書、期刊、報刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學習和娛樂要求。
3、配備電腦或電話等設備，方便留守兒童與父母交流。4、配備。
基本的課桌和簡單的生活應急用品。
(二)軟件方面。
1、成立留守兒童家園建設工作領導小組。
2、建立完善的學習、活動、管理等方面。
規(guī)章制度。
3、組織自愿者服務隊伍。志愿者“愛心媽媽”和代理家長要與留守兒童開展結對幫扶活動做到“五個一”，每學期到留守兒童家中走訪一次，談心一次，與班主任聯(lián)系一次，與監(jiān)護人溝通一次，給留守兒童寫信一次。
4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護人姓名、家庭住址等基本信息?！皭坌膵寢尅?、“代理家長”、結對表、幫扶花名冊，興趣愛好作品，
心得體會。
以及活動開展的相關圖片、資料等。
5、聘請專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導。
6、組織捐贈活動，保證學習和生活基本費用。
7、加強留守兒童家長、臨時監(jiān)護人的聯(lián)系與培訓工作。聘請有關專家對留守兒童家長或監(jiān)護人進行家教知識、監(jiān)護人權利義務、兒童維權等知識的培訓。
四、保障措施。
(一)提高認識，加強組織領導。辦事處要把留守兒童家園建設作為當前一項重要工作。成立留守兒童家園建設工作領導小組，統(tǒng)一思想，落實責任，切實把留守兒童家園建設抓好抓實。
(二)科學有序，規(guī)范運行。留守兒童家園建成后，堅持屬地管理、分級負責、層層落實的原則。切實加強宏觀管理，幫助和督促定期開展關愛活動。
(四)強化管理，建立健全考評機制。留守兒童家園的管理采用一級抓一級、分級考核的辦法進行管理。辦事處留守流動兒童工作領導機構要建立健全相應的考評機制、督查機制、激勵機制，婦聯(lián)組織每季度上報工作開展情況，區(qū)婦聯(lián)每年對留守兒童之家運行情況進行考評。對考評優(yōu)秀的給予獎勵，不符合的予以調(diào)整。
我社區(qū)共割18個居民小組，981戶，總?cè)丝?078人，適齡兒童198人，其中留守兒童54人，這些孩子都有隔代監(jiān)護或者寄居在親戚家中，這些兒童整年甚至幾年見上父母一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中成長，這些孩子大部分都具有以下特征：
1、營養(yǎng)不良，性格孤僻。
2、成績落后、厭學，甚至逃學。
3、身心發(fā)育不健康。
為了外出務工的家長放心，全心投入到自己的工作上，同時也讓留守兒童感到社會的關愛，讓這些孩子身心健康快樂的成長，我們社區(qū)在鎮(zhèn)黨委的領導下，成立“寸草心”留守了兒童關愛小組，并且積極開展形式多樣的關愛活動。
1、成立關愛小組。
社區(qū)每年對全社區(qū)的留守兒童進行摸底登記，建立留守兒童檔案，社區(qū)在鎮(zhèn)婦聯(lián)楊彬主任的指導下，成立的關愛小組，巾幗自愿者，成立“寸草心”留守兒童之家，建立了留守兒童“一幫一”幫扶委員會。
2、開展形式多樣的關愛活動。
(1)開放飛“藍色閱讀希望書屋”我們社區(qū)兒童站每周一至周五下午四點至六點對所有兒童開放圖書室和活動室，讓他們結束、看書、增長知識，豐富見聞。
(2)開展形式多樣的體育鍛煉活動。留守兒童之家為兒童購買籃球、乒乓球、軍旗、象棋、羽毛球、五子棋、跳繩等體育器材，讓兒童隨時能到家園借器材參與體育鍛煉。家園還適時開展一些比賽活動，評出優(yōu)勝者給予獎勵，提高兒童參與體育鍛煉的興趣，讓所有的兒童在社區(qū)中能鍛煉出健康的體魄。
(3)認真開展家園序列活動。一是開展每周一次的家園活動，讓家園鋪導員為他們講法律知識、安全常識、社會規(guī)則等，或讓兒童們自由討論活動的內(nèi)容，自己主持活動;或讓兒童在輔導員的陪伴下借書看書;或參與體育鍛煉活動等，讓每一次活動的豐富多彩，讓兒童參與其中，快樂其中。二是開展與國家法定節(jié)假日相關的活動，比如中秋節(jié)我們開展了“中秋話想念”的活動，讓留守兒童通過家園愛心視頻，愛心電話與在外務工的服務童話，送去節(jié)日祝福及對父母的想念之情，還有重陽節(jié)開展“尊老愛老”活動，讓兒童為自己爺爺奶奶、外公外婆送上自己親手制止的賀卡和節(jié)日祝福，還有世界環(huán)境日、三八婦女節(jié)等活動。讓孩子在節(jié)日慶祝中明白節(jié)日的意義，同時鼓勵孩子讓他們用自己的實際行動踐行中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
(4)開通愛心電話和愛心視頻，讓孩子能到家園與父母交流，增進感情。家園每周末對孩子開通愛心電話愛心視頻，讓孩子通過登記就能和父母通上電話，通過與父母約好上網(wǎng)時間就能和父母見一面，這樣大大縮短了父母與孩子間的距離，讓父母與子女之間的關心更密切，感情紐帶更牢固。
(5)認真開展“一幫一”幫扶活動?！按绮菪摹奔覉@成立愛現(xiàn)幫扶小組，
簡歷。
服務職責，落實了具體服務項目，成員由愛心媽媽及鎮(zhèn)、社區(qū)干部、學校教師等擔任愛心輔導員。每位愛心輔導員負責一至兩名兒童的幫扶，通過與兒童一起活動、交流、走訪兒童家庭等形式及時了解孩子的生活、學習及心理狀況，及時為需要幫組的孩子提供幫組。愛心輔導員必須一個月走訪兒童兩次，并及時填寫走訪記錄。
(6)積極開展社區(qū)志愿者----環(huán)保小分隊活動。社區(qū)通過兒童自愿者報名的原則，成立了環(huán)保小分隊，小分隊定期、定時、有組織地到社區(qū)撿拾各類垃圾、枯枝爛葉，為社區(qū)群眾宣傳環(huán)保知識、“三新”活動，在社區(qū)中產(chǎn)生良好的影響。
(7)開展幫貧扶弱活動。社區(qū)組織干部及兒童到五保戶、殘疾人、低保戶家里面幫組他們打掃衛(wèi)生，并與老人談心。特別市六組的殘疾人李素華感動地說：“謝謝社區(qū)干部、謝謝孩子們，給你帶來快樂”。同時又告誡孩子們要聽話，不要貪玩，要認真學習，做有用之人。社區(qū)還組織干部及兒童到貧困兒童家中慰問，今年9月17日社區(qū)支部書記，社區(qū)主任及兒童站負責人部分兒童到在車禍中喪失爺爺兒童邱蘭家中送去慰問，社區(qū)積極動員周邊的愛心人士支援優(yōu)秀貧困兒童就學等。
由于我們今年才深入開展留守兒童之家活動，還缺乏經(jīng)驗，我們管理還不夠完善，所以造成許多工作上的不足和不到位。但是基于兒童需要社區(qū)的共同關心，我們家園會一如既往地做好這項工作，努力探索促進留守兒童健康發(fā)展的工作思路，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌，獨立的個性，形成健全的人格，讓家園中每一位兒童快樂成長、健康進步。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十
方案一：
1.通過活動，盡社區(qū)所能去幫助社區(qū)流動人口子女。
2.提高社區(qū)居民的愛心意識，把關愛付諸行動。
20xx年x月x日--20xx年x月x日。
xx小學。
（一）開展"大手拉小手"優(yōu)秀青年牽手留守少年兒童活動，充分借助社區(qū)等資源，開展多種形式的志愿幫扶和關愛行動，從學習、生活和精神等方面關愛留守少年兒童。動員青年干部、志愿者、學生，并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動，擔任"愛心志愿輔導員"并和幫扶對象簽訂"愛心結對卡，達到"一對一"長期持續(xù)的定向幫扶目的。
（二）招募"愛心志愿者"，組建"愛心志愿服務隊"開展輔導幫扶活動，將關愛留守兒童工作納入社區(qū)活動的重要內(nèi)容，發(fā)動社區(qū)工作人員在各班學生中招募"愛心志愿者"，組建"愛心志愿服務隊"，專門面向留守兒童開展學習、心理、法律和平安自護等方面的輔導幫扶工作。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十一
為認真貫徹落實鎮(zhèn)政府《關于做好關心下一代有關工作的通知》，切實從源頭上解決留守流動兒童問題，構建留守兒童教育監(jiān)護體系，促進留守流動兒童健康成長，推動全社區(qū)上下切實關注關愛留守流動兒童，結合社區(qū)實際，特制定以下實施方案：
關愛留守流動兒童工作以優(yōu)化留守、流動兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進留守流動兒童健康成長為目標。以動員社會支持，提高家長素質(zhì)為著力點，通過“共享藍天”支持行動、維權行動、關愛行動、宣傳行動四大行動，切實推進留守流動兒童問題的有效解決，促進留守流動兒童健康成長。
（一）加強領導、明確職責、健全管理的長效機制。
開展留守流動兒童情況調(diào)查，建立留守兒童情況檔案。廣泛，開展留守兒童專題調(diào)查，了解留守兒童生活、學習情況，社區(qū)領導小組定期研究留守流動兒童成長中的問題，提出對策和建議，為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
（二）積極開展共享藍天宣傳活動。
充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)公共單位的優(yōu)勢，努力營造留守流動兒童健康成長的'良好氛圍。定期上門宣傳國家保護兒童權益的法律、法規(guī)，宣傳留守兒童家長監(jiān)護人的職責任務，宣傳家庭教育科學知識和方法。以社區(qū)家長學校為陣地，今年以“如何加強孩子的道德教育”、“如何關懷、愛護孩子”、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣”為內(nèi)容。給留守流動兒童家長傳授科學育人的方法。
（三）積極開展共享藍天維權行為。
通過加強法制宣傳教育，開展維權服務，與兒童家長簽訂監(jiān)護制度和監(jiān)護責任書，切實維護留守流動兒童合法權益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學專家給留守流動兒童進行心理咨詢及健康知識講座。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十二
xx中心小學是一所農(nóng)村學校，隨著農(nóng)民外出務工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從校區(qū)實際出發(fā)，做了一些探索:。
每學期開學初，學校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學生的監(jiān)護情況。有的學習無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現(xiàn)象。為切實解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學校大家庭，我們成立了關愛留守兒童之家，開展關愛留守兒童工程。
為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領導、管理及跟蹤工作，成立了關愛留守兒童領導小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
1、營造關愛氛圍，感受溫暖。
學校將關愛“留守兒童”工作作為師德建設的一個重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級內(nèi)、在團支部中對“留守兒童”充分關注，對他們的學習、生活給予關心，全校師生營造了關愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達到讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的溫暖。
2、健全關愛制度，明確責任。
建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的`聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關愛網(wǎng)絡。
實施教職工結對幫扶留守兒童。在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。
學校制定了留守兒童工作實施方案，開展關愛活動，加強對留守兒童的特殊關心和監(jiān)護，全方位關注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先：“學習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設了良好的學習生活環(huán)境。
學校定期和不定期舉行各種活動：東門小學創(chuàng)設“陽光家園”，建立留守兒童qq群，讓不同年級、不同班級的留守兒童們有一個交流的平臺，無論是苦惱的、還是欣喜的事情都和同學們、老師一起分享;五里小學舉行主題班會、班隊活動，舉辦陽光體育活動、座談會等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中;明德小學、吉南小學定期舉行留守兒童談心活動，并每月指導學生寫信或拔打親情電話，讓孩子找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十三
為了更好地發(fā)揮社區(qū)的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，根據(jù)上級領導指示精神，結合社區(qū)留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本計劃。
一、工作目標。
通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，形成合力，將目標落到實處。
1、分班建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%；
2、千方百計使留守兒童“進得來、留得住、學得好”；
二、主要措施。
1、成立組織機構。
社區(qū)成立由校長、主任和班主任組成的關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守檔案。
各班要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案，有專人負責管理。
3、確保“三個優(yōu)先”
(1)學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、開展幫扶活動。
社區(qū)針對“留守兒童”的學習和生活情況，實行“一對一”幫助機制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學生來共同幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進學生之間的相互了解和交流；班主任每期開學的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結，讓他們在老師、同學群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關愛。社區(qū)設立留守兒童親情電話，讓留守兒童定期與在外務工的父母進行親情交流。
5、建立談心制度。
社區(qū)要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關愛活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
6、注重心理輔導。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學生多談心，著重進行心理輔導，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
為了關心留守兒童的成長，井王社區(qū)以科學發(fā)展觀思想為指導，制訂以下留守兒童關愛。
工作計劃。
：
一、進一步加強組織領導、提供認識。
青少年是祖國的未來、民族的希望，關心下一代健康成長，培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)的建設者和接班人，是關系到民族的復興、國家長治久安的一項具備戰(zhàn)略意義的大事，是構建和諧社會的重要組成部分。中央、省委領導對關心下一代工作十分重視，都先后做了重要批示，我們要把握形勢，提高認識，發(fā)揮好社區(qū)關工委的作用，把留守兒童關愛工作工作納入社區(qū)的年度計劃、共同做留守兒童的關愛幫扶工作。
1、社區(qū)聘請民警、法律顧問按時在留守兒童中深入開展法制教育活動。按照《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學法制教育指導綱要》等有關法律法規(guī)的要求，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。
2、社區(qū)留守兒童關愛工作領導小組配合學校繼續(xù)建立健全農(nóng)民工子女、留守兒童檔案，把留守兒童的情況掌握起來，做好社區(qū)、學校、家長及監(jiān)護人的勾通工作，共同肩負起教育好農(nóng)民工子女及留守兒童的責任。
3、社區(qū)留守兒童關愛工作組動員黨團員及離退休老同志，關心、關愛留守兒童，做他們的代理家長，激發(fā)他們自強自立，樹立起努力學習報效祖國的意識和信心。
4、做好貧困生的關心關愛工作。一是3月份開學期間社區(qū)出資支助一部份學生學費，二是利用愛心服務站平臺為社區(qū)留守兒童發(fā)放學習用品。三是為關心留守兒童的成長，要積極動員社區(qū)黨員、干部對留守兒童實行“一幫一”、“一帶一”、形式結對幫扶，要使每一個貧困學生感受到社會的溫暖，安心完成學業(yè)，促進社區(qū)和諧。
5、加強留守兒童的德育教育。利用遠教平臺，組織留守兒童關愛工作看一些革命傳統(tǒng)教育電影，利用重大節(jié)日對青少年進行四個教育和“五愛”的德育教育。比如“三八婦女節(jié)”開展關愛女孩的活動；“五一勞動節(jié)”開展熱愛勞動，尊重勞動人民的活動；“五四青年節(jié)”開展宏揚民族精神的教育活動；“六一兒童節(jié)”開展奮發(fā)學習，當好革命接班人的教育；“七一建黨節(jié)，”開展熱愛黨、歌頌黨的系列教育活動；“十一國慶節(jié)”進行愛國主義教育活動；“九九重陽節(jié)”開展尊老敬老活動等。
社區(qū)關工委小組要深入到群眾中，調(diào)查了解，及時準確掌握各類弱勢群體的詳細情況，然后分門別類，制訂出幫扶計劃，幫扶措施。社區(qū)把做好留守兒童工作作為服務社區(qū)建設的一個切入點，堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量，結合我社區(qū)留守兒童成長狀況及實際需求，開展工作。
為了給留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，白云區(qū)白沙關社區(qū)從實際出發(fā)，采取五項措施，在全社區(qū)范圍內(nèi)啟動了“關愛留守兒童溫暖工程”。
健全組織，加強組織保障。成立白沙關社區(qū)留守兒童關愛小組，制訂具體計劃，實施留守兒童教育。
工作方案。
健全組織建設加強組織保障。
開展留守兒童摸底調(diào)查，做到底數(shù)清、情況明。白沙關社區(qū)今年年初開展了一次“留守兒童”大清查活動，要求社區(qū)網(wǎng)格社工走訪入戶，摸清本網(wǎng)格是否有“留守兒童”，并弄清楚家庭情況，了解他們有什么訴求。經(jīng)過大清查活動，白沙關社區(qū)目前有留守兒童16人，留守主要原因是父母在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管。在清查活動結束后，社會事務部牽頭，指導各網(wǎng)格建立了留守兒童臺帳，并建立一人一檔。
開展多種關愛活動，積極幫扶留守兒童。一是社區(qū)成立志愿者隊伍，開展每月一次的家園活動，為留守兒童講法律知識、安全常識、社會規(guī)則等，或讓兒童們自由討論活動的內(nèi)容，自己主持活動，讓兒童參與其中；二是認真開展“一幫一”幫扶活動。成立愛心幫扶小組，成員由愛心媽媽及社區(qū)干部等擔任愛心輔導員。每位愛心輔導員負責一至兩名兒童的幫扶，通過與兒童一起活動、交流、走訪兒童家庭等形式及時了解孩子的生活、學習及心理狀況，及時為需要幫扶的孩子提供幫助；三是開展幫貧扶弱活動。社區(qū)還組織干部及兒童到貧困兒童家中慰問，今年“六一“國際兒童節(jié)社區(qū)慰問留守兒童2人，物資共計400元，將一名貧困留守兒童的家庭納入城市最低生活保障。另外，社區(qū)還積極動員周邊的愛心人士支援優(yōu)秀貧困兒童就學等。
提供娛樂休閑場所，豐富留守兒童文化生活。白沙關社區(qū)群眾文化活動中心內(nèi)部設置有兒童驛站，專為轄區(qū)兒童服務設計。兒童可以在兒童驛站看圖書，聽故事，看動畫片，下軍旗、象棋、五子棋，打羽毛球、跳繩等。7月群眾文化活動正式啟用以來兒童驛站接待兒童30余人次，其中留守兒童10余人次。
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，加強輿論宣傳。一是加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通，不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流。二是通過。
黑板報。
懸掛橫幅上街分發(fā)宣傳資料網(wǎng)格社工上門入戶等形式宣傳關愛留守兒童的相關政策。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十四
在現(xiàn)今加速發(fā)展的社會中，大部分人為了生活選擇外出打工來賺錢養(yǎng)家，由于一直缺少父母的關愛，留守兒童的.成長就令人擔憂了，所以，圣南社區(qū)組織志愿者于8月5日下午給轄區(qū)的一對兄妹送去了關心，溫暖。
這對孩子的父母長期在外，一直讓自己的姐姐幫忙照看著，姐姐的生意很忙，只能讓孩子自己留在店鋪上，由于長期疏于父母的悉心照顧，孩子臉上很少流露出笑容，一年也難得見父母幾次，所以，當我們?nèi)タ春⒆觽兊臅r候，孩子們很高興，我們?yōu)楹⒆铀腿チ水媰院蜁?，希望他們在這個暑假有個愉快的假期，同時希望孩子們健康成長。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十五
當我們衣食無憂，與家人共享天倫之樂時，在我們身邊還有這樣一個特殊群體―――留守兒童。他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工，他們卻留在缺少父母親情的家中，獨自承受成長中的快樂與傷痛，備受思親的煎熬，他們正面臨著關愛缺少、情感缺失等諸多困難和問題。
關愛、呵護留守兒童是我們共同的職責。為此，多倫縣婦聯(lián)向社會發(fā)出倡議――讓我們共同關愛留守兒童！
您，能夠是單位、企業(yè)、校園，也能夠是班級、家庭、個人。您能夠捐建留守兒童之家、留守兒童愛心書屋、陽光操場等公益項目，給留守兒童創(chuàng)造一個良好的學習娛樂場所；您能夠結對幫扶留守兒童，給留守兒童生活上關心、心理上疏導、學習上輔導；您能夠擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人；您能夠適當給予困難留守兒童生活、學習方面的資助，幫忙貧困留守兒童遇到的困難；您更能夠為留守兒童工作奔走呼吁，構成輿論聲勢，擴大社會影響，進一步引起全社會對留守兒童問題的廣泛關注，促使更多的單位、組織和個人用心參與。
也許您的點滴付出，就能改變一個孩子的命運；也許您的一份關愛，就能點亮他們的青春夢想！如果您愿意伸出溫暖的雙手，請致電多倫縣婦聯(lián):。我們將竭誠為您奉獻愛心牽線搭橋。讓我們齊心協(xié)力，與愛同行，努力為留守兒童創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，為建設富裕和諧秀麗多倫做出自己的貢獻！
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的8篇《社區(qū)關愛留守兒童活動方案》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十六
為深入貫徹《未成年人保護法》、《義務教育法》、《中共安徽省委、安徽省人民政府關于做好關愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》，促進廣大農(nóng)村留守兒童健康成長，現(xiàn)結合社區(qū)實際，并就進一步做好關愛留守兒童工作制定如下方案。
做好關愛農(nóng)村留守兒童工作，促進農(nóng)村留守兒童健康成長，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是關注民生的重要工作，是構建和諧社會的重要內(nèi)容。要充分認識做好農(nóng)村留守兒童工作的重大意義，切實增強責任感、使命感和緊迫感，把關愛農(nóng)村留守兒童作為一項義不容辭的重要任務，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，盡心盡力抓好落實。
二、壓濾機濾布切實強化關愛農(nóng)村留守兒童工作的組織領導。
縣關愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)領導小組，由縣教育局牽頭、團縣委、縣婦聯(lián)、縣農(nóng)委、公安局、民政局、司法局、財政局、衛(wèi)生局、計生委、文明辦、總工會、縣文廣新局、縣關工委等相關單位組成?？h政府副縣長楊靜同志任組長，成員由相關單位負責同志擔任，聯(lián)絡員由相關單位的股室負責人擔任。協(xié)調(diào)領導小組定期召開工作會議，成員單位明確目標責任，認真落實工作任務。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要比照縣里的做法，盡快健全完善本地關愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)領導組織，把留守兒童工作納入重要議事日程，為留守兒童工作提供必要的條件和保障，做到有人辦事、有錢辦事，切實加強對關愛農(nóng)村留守兒童工作的組織領導。
三、工作目標和任務。
總體目標是：以心靈關愛、健康成長為核心，以農(nóng)村義務教育階段留守兒童為重點，建立屬地管理、分級負責、部門牽頭的工作責任制度，以加強農(nóng)村公共服務、建立全面保障機制、改善學校生活學習條件、營造全社會關愛環(huán)境為基本途徑，通過5年努力，基本建成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化的關愛體系，力爭使所有農(nóng)村留守兒童學有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安，實現(xiàn)全覆蓋、全關愛。
今后5年，要完成六項主要任務：一是探索建立黨委領導、人大監(jiān)督、政府統(tǒng)籌、政協(xié)參與、部門聯(lián)運、社會協(xié)同的工作機制。二是落實包保責任制，建成職責明確、責任到人、分工協(xié)作、全面覆蓋的工作網(wǎng)絡。三是研究和探索農(nóng)村留守兒童法定監(jiān)護人履行義務的形式和方法，落實監(jiān)護責任。四是加強學校服務設施、農(nóng)村公共服務設施、社會化服務設施建設，創(chuàng)新服務方式方法，滿足農(nóng)村留守兒童寄宿、托管以及校內(nèi)外文化體育活動等多樣化需求。五是探索新型校內(nèi)管理服務體系，全面落實學校教育和監(jiān)管職責。六是逐步形成關愛農(nóng)村留守兒童經(jīng)費保障制度和工作保障制度。
四、中長期。
工作計劃。
(一)開展調(diào)查研究。深入開展有關流動人口子女、農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查和理論研究，了解留守兒童工作現(xiàn)狀，掌握農(nóng)村留守兒童在生存、發(fā)展中存在的突出問題，積極探索解決問題的有效辦法，不斷總結梳理解決問題的對策建議，為政府決策提供科學依據(jù)。
(二)制定相關政策。在充分調(diào)查研究的基礎上，針對存在問題研究制定和部署開展農(nóng)村留守兒童工作的意見。推動制定和完善涉及留守兒童問題的政策措施。
(三)加強宣傳引導。圍繞關愛農(nóng)村留守兒童主題，積極宣傳國家保護兒童權益的法律法規(guī)和有關政策，宣傳農(nóng)村留守兒童先進典型，宣傳各地開展留守兒童工作的好經(jīng)驗、好做法，努力營造關愛留守兒童的良好社會氛圍。
(四)深化指導服務。推動各地創(chuàng)辦一批指導服務機構，對農(nóng)村留守兒童、家長及臨時監(jiān)護人提供指導和服務。加強對指導服務機構的建設和管理，推動農(nóng)村留守兒童工作規(guī)范化、科學化、法制化，努力形成學校、家庭、社會三結合的監(jiān)護網(wǎng)絡。
(五)依法維護權益。逐步消除對農(nóng)村留守兒童的忽略和歧視，保障留守兒童生存、發(fā)展、受保護和參與的權利；加強對侵害流動人口子女、留守兒童違法犯罪行為的打擊力度；建立健全法律授助機構，為留守兒童提供法律援助，切實維護農(nóng)村留守兒童合法權益。
(六)多辦好事實事。結合各部門各單位工作實際，進一步關注留守兒童，開展關愛留守兒童慰問活動，為農(nóng)村留守兒童解決實際困難，使農(nóng)村的家長和兒童充分感受到黨和政府的關懷和溫暖，把關愛農(nóng)村留守兒童工作做實做好。
五、成員單位職責。
(一)縣教育局。
2、組織農(nóng)村留守兒童工作專項調(diào)研以及有關農(nóng)村留守兒童工作的會議和活動；
4、建立和完善農(nóng)村寄宿制學校，加強教師隊伍整體素質(zhì)建設，推動學校教育與家庭教育有機結合，為留守兒童健康成長創(chuàng)造良好條件。
5、建立留守兒童成長記錄。以學校為單位，對留守兒童的思想、學習、生活和家庭教育情況逐一登記造冊，建立反映其進步與不足的成長記錄，根據(jù)記錄情況，有的放矢地做好工作。
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社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十七
庚子末，辛丑初，這一年的春運不同以往，早在春運前3天，全國鐵路客流已經(jīng)同比下降75%。各地火車站、機場非常冷清，候車廳空座隨處可見。這些變化說明今年很多人都選擇了“就地過年”，這也意味著會有相當多的期盼父母回家的“留守兒童”會滿眼失望。為了盡可能切實讓響應政策的群眾放心安心，除了物資補貼更需要精神溫暖，全國各地的青年志愿者們紛紛站出來，組成一支又一支志愿者隊伍，穿梭在疫情大后方，以各種各樣的形式開展著關愛留守兒童的活動。
我院學生會主席，20xx級機械設計制造及其自動化四班團支書小杰正是這樣一名青年志愿者，他的家鄉(xiāng)在黑龍江省訥河市，每年的寒暑假期他都會參與到家鄉(xiāng)關愛留守兒童活動中。在今年這個特殊時期，為了讓留守兒童的父母們就地安心過好年，他主動聯(lián)絡返鄉(xiāng)大學生志愿者們組成了留守兒童志愿幫扶隊伍，在當?shù)貓F市委的領導下，為留守兒童們設計了線上、線下共三十余項的課程與活動，給沒有爸爸媽媽陪伴在身邊的孩子們送去關愛與溫暖。其優(yōu)秀事跡被黑龍江省電視臺農(nóng)業(yè)頻道報道播出。
小杰并不是第一次參加關愛留守兒童的活動，早在2020年暑期他就和全市返鄉(xiāng)大學生志愿者們一起與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道留守兒童結成幫扶對子，開展“情暖童心，鄉(xiāng)伴童行”關愛留守兒童志愿服務活動，通過親情陪伴、學習輔導等形式，讓留守兒童感受社會大家庭的溫暖。優(yōu)秀事跡也被鶴城晚報、黑龍江日報、人民網(wǎng)等媒體平臺廣泛報道，為廣大返鄉(xiāng)大學生樹立了良好的榜樣。
在關愛留守兒童的同時，小杰還投身到抗擊疫情的防控一線，線上、線下齊獻力量，用實際行動詮釋當代大學生青年志愿者的使命與擔當。
我國有著千千萬萬像小杰一樣的大學生志愿者，他們用一言一行為孩子們樹立自立自強的信心，用自己點點滴滴的假期時間陪伴孩子們成長，用真情與汗水爭取留守兒童們對其父母的理解與認同，代替留守兒童的父母為他們遮風擋雨，給留守兒童們帶來知識和溫暖，用實際行動對這些積極配合抗疫政策、以就地過年的方式為抗疫大局做貢獻的人，表達著感謝。他們用切實地付出、用孩子們一張張笑臉告訴他們的父母：“請放心，孩子們都很好！”
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十八
小覃是百色市田東縣林逢鎮(zhèn)平洪村農(nóng)村普惠金融綜合服務點的站長，平時除了為村民提供便捷的金融服務之外，她還熱衷于農(nóng)村公益事業(yè)，用一顆質(zhì)樸之心點燃山里一個個孩子的求學希望。
覃站長樂善好施、心系田間，常常積極組織村民參加公益活動，依托農(nóng)村普惠金融綜合服務點，為農(nóng)村留守兒童搭建“第二課堂”，助力留守兒童的身心發(fā)展，解決村里青壯年外出務工的后顧之憂，同時為當?shù)氐纳鐣M織提供能力建設與支持。
桂林銀行主動擔當、踐行社會責任，將關愛農(nóng)村留守兒童健康成長與服務點“普惠”相融合，不斷探索服務村民的新模式。今年9月，桂林銀行與百色市慈善總會在田東縣林逢鎮(zhèn)平洪村舉辦“讓愛筑夢，關愛留守兒童健康成長——平洪村兒童服務站”揭牌儀式，讓大山里的留守兒童享受到正常家庭一樣的教育和關愛，切實解決農(nóng)村兒童在家庭教育和權益保護中存在的問題。
在工作之余，覃站長常常為村里的小朋友做課后輔導。小虎是一名小學三年級學生，和大多數(shù)平洪村的孩子一樣，父母常年在外務工，由年邁的爺爺奶奶獨自撫養(yǎng)。由于父母不在身邊，農(nóng)村老人受教育程度較低，小虎在功課上遇到問題時只能第二天到校請教老師。服務點成立后每天吃完晚飯，小虎就會馬上背起書包來到兒童之家，因為這里不僅有覃站長和老師幫助輔導作業(yè)，還可以與小朋友們一起學習、玩耍，極大豐富了孩子們的課外活動。
覃站長是村里有名的模范家長，她心靈手巧、多才多藝，很多家長都非常放心地把孩子送到這里，孩子們也非常愿意與她親近，特別是在她的手工課上，教室里總是傳來陣陣歡笑聲。走進服務點，幾位小女孩開心地拿出剛折好的紙花，大聲喊道：“叔叔阿姨，你們評一評，誰是第一名！”。通過孩子們喜逐顏開的笑容，我們深深感受到了農(nóng)村普惠金融綜合服務點已然成了孩子們幸福快樂的小家，回歸了當初建設服務點的初心與使命。
像覃站長這樣自發(fā)的造血式志愿服務為發(fā)展農(nóng)村金融、服務鄉(xiāng)村振興貢獻了自己的一份力量，真正打通服務群眾的“最后一公里”，有效解決了鄉(xiāng)村留守兒童及困難家庭所面臨的問題，有力促進了鄉(xiāng)村文明和諧。桂林銀行也將堅持特色化服務理念，不斷賦能服務點，專注鄉(xiāng)村振興！
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇十九
父母雙方或單方外出務工而被留守在家中的留守兒童，這一群體需要其他親人及社會的關愛，社區(qū)要為給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境。下面是本站小編帶來關于社區(qū)20xx年關愛留守兒童。
活動方案。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
留守兒童是社會的一個特殊群體，他們的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有一個健康和諧的環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長。為切實解決留守兒童家庭教育、權益保護中存在的問題，經(jīng)研究，制定以下實施方案。請各社區(qū)認真對照實施，確保全街道關愛留守兒童工作取得實效。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和構建和諧社會的要求，全面解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社會保護等方面存在的問題，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧地成長創(chuàng)造環(huán)境和條件，切實為留守兒童解難事、做好事、辦實事。
二、主題。
口號。
：“手拉手傳遞溫暖心連心共促成長”
三、活動對象：三河街道全體留守兒童。
四、目的意義：
此項關愛行動以幫助“留守兒童”健康成長為宗旨，以幫扶“留守兒童”彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標，以動員組織全社會關愛“留守兒童”為重點。本著“真誠、真心、真愛、真行動”的原則，通過開展形式多樣的關愛活動，更深入地了解留守兒童的需求，為其學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍；進一步探索關愛留守兒童的有效機制，整合社會資源，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，構建學校、社會合力共育的模式，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂，促進“留守兒童”健康地成長。
五、活動安排：
1、組建一支“關愛留守兒童”志愿者服務隊。組織發(fā)動黨員、干部、女能人加入志愿者服務隊。
倡議書。
舉行“關愛留守兒童”活動啟動儀式，倡導社會各界共同關心、關注、關愛留守兒童，努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。
3、召開一次“關愛留守兒童”座談會。通過交流在“關愛留守兒童”方面所采取的措施和成功經(jīng)驗，共同探討“關愛留守兒童”有效幫扶機制。
4、舉辦一次“我是留守娃、我快樂、我幸?！敝黝}活動。以學校為單位，具體內(nèi)容和形式自行安排。該活動旨在展示我街道留守兒童積極向上的精神風貌，促進全街道留守學生健康成長。
5、以社區(qū)為單位，分別成立一個留守兒童活動中心。建立社區(qū)“留守兒童之家”，為留守兒童提供教育管理、權益保護、心理咨詢和法律援助等服務，增強他們(特別是留守女童)的法律意識和自我保護意識。
6、開展一次“兩地書親子情”活動。組織“留守兒童”給在外地工作的父母寫信，與父母交流、分享學習生活中的樂趣，增進與父母之間的感情。
六、活動要求：
1、加大宣傳教育，營造“關愛留守兒童”的良好氛圍。呵護留守兒童、關愛留守少年，是構建和諧社會交給我們的共同責任，要充分利用展示窗、板報等多種形式廣泛宣傳“關愛留守兒童”的重要意義，吸引更多的社會愛心人士加入到“關愛留守兒童”的陣營中來。
2、提高思想認識,增強“關愛留守兒童”工作的使命感?！瓣P愛留守兒童”工作，是貫徹落實xx大精神、建設和諧社會的需要；是推進我街道素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的需要。各社區(qū)要充分認識做好留守兒童工作的重要性，增強責任感和使命感，把“關愛留守兒童”工作擺上位置，列入議事日程。
3、健全工作制度，建立“關愛留守兒童”工作長效機制。成立“關愛留守兒童行動”領導小組，建立工作長效機制，扎實推進“關愛留守兒童”工作的開展，確?！瓣P愛留守兒童”工作取得實效。
根據(jù)集寧區(qū)婦聯(lián)關于《開展關愛留守兒童活動實施方案》要求，為切實做好我街道留守兒童工作，確保留守兒童健康成長，充分發(fā)揮留守兒童家園作用。結合我辦實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
樹立“以人為本”的教育理念，加強轄區(qū)留守兒童課外場所建設，構建留守兒童教育、監(jiān)護和資助體系，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進留守兒童健康成長為目標，以動員社會支持，增強家長責任意識為著力點，大力推動全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環(huán)境。
二、基本功能和目標任務。
1、各社區(qū)要逐門逐戶進行摸底登記，做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在4月22日前上報辦事處。
三、實施要求。
(一)硬件設施。
1、有活動用房20—30平米，房屋安全、方便、實用、布局合理，環(huán)境溫馨。
2、配備一定數(shù)量的圖書、期刊、報刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學習和娛樂要求。
3、配備電腦或電話等設備，方便留守兒童與父母交流。
4、配備基本的課桌和簡單的生活應急用品。
(二)軟件方面。
1、成立留守兒童家園建設工作領導小組。
2、建立完善的學習、活動、管理等方面。
規(guī)章制度。
3、組織自愿者服務隊伍。志愿者“愛心媽媽”和代理家長要與留守兒童開展結對幫扶活動做到“五個一”，每學期到留守兒童家中走訪一次，談心一次，與班主任聯(lián)系一次，與監(jiān)護人溝通一次，給留守兒童寫信一次。
4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護人姓名、家庭住址等基本信息?！皭坌膵寢尅?、“代理家長”、結對表、幫扶花名冊，興趣愛好作品，
心得體會。
以及活動開展的相關圖片、資料等。
5、聘請專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導。
6、組織捐贈活動，保證學習和生活基本費用。
7、加強留守兒童家長、臨時監(jiān)護人的聯(lián)系與培訓工作。聘請有關專家對留守兒童家長或監(jiān)護人進行家教知識、監(jiān)護人權利義務、兒童維權等知識的培訓。
四、保障措施。
(一)提高認識，加強組織領導。辦事處要把留守兒童家園建設作為當前一項重要工作。成立留守兒童家園建設工作領導小組，統(tǒng)一思想，落實責任，切實把留守兒童家園建設抓好抓實。
(二)科學有序，規(guī)范運行。留守兒童家園建成后，堅持屬地管理、分級負責、層層落實的原則。切實加強宏觀管理，幫助和督促定期開展關愛活動。
(四)強化管理，建立健全考評機制。留守兒童家園的管理采用一級抓一級、分級考核的辦法進行管理。辦事處留守流動兒童工作領導機構要建立健全相應的考評機制、督查機制、激勵機制，婦聯(lián)組織每季度上報工作開展情況，區(qū)婦聯(lián)每年對留守兒童之家運行情況進行考評。對考評優(yōu)秀的給予獎勵，不符合的予以調(diào)整。
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社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇二十
2020年8月21日上午，我只身騎電動車來到陳營社區(qū)村委會，采訪了一線扶貧干部陳浩東，他從他那里了解到，最開始陳營社區(qū)有貧困戶150人，到現(xiàn)在為止貧困戶有130戶。
1.「國際銳評」“中國奇跡”助力世界減貧跑出加速度。
2019年，這一年，中國再次完成1000萬人以上的減貧任務，95%以上的貧困人口預計脫貧，90%以上的貧困縣預計摘帽。中國正朝著消除絕對貧困、全面建成小康社會的目標發(fā)起最后沖刺。他說因為當?shù)貙嵭辛恕鞍傻綉簟闭?，一個扶貧干部或者是一個當?shù)氐墓珓諉T對接幾戶貧困戶，每月都按時去貧困戶家里了解情況，及時的將貧困戶的信息上傳，存檔。他同時最今年2020年脫貧攻堅之年，信心滿滿，相信陳營社區(qū)一定能夠脫貧成功，在所有扶貧干部的一致努力下。
2.土地合作承包好，智能農(nóng)業(yè)將來到。
2020年7月15日下午，我到農(nóng)村土地承包合作社，與負責人陳江一起到田地里去用無人機噴灑農(nóng)藥。這次噴灑農(nóng)藥用的設備是無人機，噴灑農(nóng)藥非常方便，可以自動智能遙控，讓我覺得這就是科技助農(nóng)的力量。
我注意到這是幾種不同作用的`農(nóng)藥，有促進植物生長的，有效成分為植物激素，有除病蟲害的等。我們是把這幾種農(nóng)藥混合在一起使用。我當時拿看著農(nóng)藥袋子上的藥品名稱和作用，心想這不就是我們在書本上學到的知識嗎？真的投入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當中去了呀。
他們現(xiàn)在承包了農(nóng)民的土地，可以進行大面積的作物種植，這有利于使用大型農(nóng)用器械，讓普通農(nóng)業(yè)跨入到智能農(nóng)業(yè)，起到了催化作用。
2020年8月1日，我騎車前往留守兒童李子璇同學家里，給他做課程輔導。每隔一天去一次。對于我來說，在給他輔導的過程中，可以培養(yǎng)自己的耐心，鍛煉你的邏輯思維能力，敘述組織語言的能力，你是要用最簡單的話去把一個簡單的知識點講給別人聽，同時使別人可以很快聽懂。這就很難，很有技術含量了。
我在教授之余也在思考，為什么？他連學過的知識都不會呢？最后經(jīng)過我與他的談話中得知，家里基本很少管他，慢慢地他也就對學習松懈了，慢慢地也就不想學了。我深感憂慮，如果農(nóng)村的留守兒童皆如此，那豈不是他們世世代代都擺脫不了學歷低，去打工的現(xiàn)實呢？地方缺少人才，那鄉(xiāng)村振興的速度會降低很多的。
2020年7月25日，第一次去給留守兒童作心理輔導，離我家不遠的地方，有個父母雙方都未在家的留守兒童叫陳君豪，我們一個村的，疫情期間以及現(xiàn)在陳君豪和自己的年邁的爺爺奶奶生活在一起，我特意找到了他，對他進行了一次心理輔導，問問他現(xiàn)在生活學習以及心理上的一些基本狀況，從而去判斷他心理是否健康。
我做了《關于留守兒童心理健康的調(diào)查問卷》，打印出來之后，交由他做一做。之后再根據(jù)他回答的問題，對他進行了詳細的分析和輔導。對他存在并且出現(xiàn)的問題，進行解決和開導。
希望留守兒童可以健康快樂成長，父母和社會愛心人士要多多關心他們，讓祖國的每朵花都茁壯成長。
社區(qū)關愛留守兒童活動方案設計篇二十一
一、指導思想。
隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移，是一個城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢。怎樣使“留守學生”受到正常、健全、完善的教育，讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長，已經(jīng)成為一個十分現(xiàn)實而又亟待解決的問題。我校地處城鄉(xiāng)結合部，外出打工、做生意的家庭較多，我們加強對留守學生的關愛、教育、管理，從思想上疏導、學習上輔導、言行上引導，并在生活上予以幫忙。讓留守學生感到學校的溫暖，讓留守學生與其它孩子一樣健康成長，為構建和諧社會服務！
二、工作目標。
透過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，構成合力，大力宣傳，建立目標職責制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
三、主要措施。
（一）加強聯(lián)系，構成工作機制。
學校認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本資料：學生的基本狀況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動狀況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關資料。透過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同構成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡，督促“代理家長”及其監(jiān)護人切實承擔起教養(yǎng)孩子的職責和義務。
（二）真情關愛，人人用心參與。
（2）生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，幫忙他們養(yǎng)成禮貌健康的生活習慣，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。對部分家境困難的留守兒童，學校還捐贈了校服和學習用品，為他們的成長撐起了一片晴空。
（三）健全人格，構建和諧校園。
學校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。開展磨礪教育，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活潛力和自我保護的意識，增強他們的社會適應性。舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、用心向上的環(huán)境中學習成長。
（四）構建全社會的教育網(wǎng)絡，構成關愛合力。
1、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通。
學校要向留守兒童的家長公布學校領導、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進學校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。
遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流，到達真誠溝通、解決問題的目的。還要透過書信、電話、網(wǎng)絡等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫忙家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習狀況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。
2、加強委托監(jiān)護人的教育培訓。
學校要辦好家長學校，著力提高委托監(jiān)護人對自身職責的認識，加強委托監(jiān)護人在受托期間，切實履行自己的`職責和義務。學校要充分利用學校的育人陣地和育人功能，透過舉行培訓班、召開座談會、匯報會等途徑，加強對兒童或其監(jiān)護人的教育和培訓，向他們傳授科學的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。