在生活中，制定一個明確的計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源。一個好的計劃應該具備可行性，需要我們根據(jù)自己的資源和能力進行科學合理的安排。計劃是安排和規(guī)劃未來行動的一種方法，它可以幫助我們更好地安排時間和資源。一個好的計劃可以幫助我們明確目標，制定可行的步驟，并增加成功的機會。我們應該明確目標，確定要達到的成果或結果。其次，我們需要制定可行的步驟和時間安排，確保計劃的實施順利進行。以下是小編為大家整理的一些成功的計劃范例，供大家參考和借鑒。通過以下范文，我們可以看到不同領域的計劃如何被有效地制定和執(zhí)行。希望這些范文能夠幫助大家更加有效地制定和實施計劃，取得更好的成果和效益。
英才計劃自我介紹篇一
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的`生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
英才計劃自我介紹篇二
我是經管系市場營銷班的方靜靜，也是志愿者協(xié)會愛心部的一名會員。今天我要競選的職位是愛心部副部長。是緣分讓我有機會進入愛心部，讓我有鍛煉和發(fā)展自己的舞臺，在這里，我敢于嘗試新鮮事物，認真做事，積極參加各種活動，有所收獲，有所改變，同時我的各種能力也得到了提高，積累了許多寶貴的經驗。在很多活動里，我收獲了快樂，也懂得了團結就是力量的道理，增強了團隊意識，只有大家團結起來，齊心一致，才能更好地開展活動。作為一名青年志愿者,參加志愿服務活動，奉獻愛心，不求回報，幫助他人，服務社會無疑是我們義不容辭的責任。
英才計劃自我介紹篇三
根據(jù)略考組發(fā)〔20xx〕2號文件要求，結合我局實際，現(xiàn)將20xx年目標計劃報告如下：
一、重點工作目標。
1、完成勞動就業(yè)任務。全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)2100人，城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)650人，困難人員再就業(yè)300人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.0%以內，高校畢業(yè)生就業(yè)見習180人。發(fā)放小額擔保貸款3000萬元，自籌擔保基金50萬元。
2、大力開展就業(yè)技能培訓。全年就業(yè)培訓300人；創(chuàng)業(yè)培訓350人，其中，大學生創(chuàng)業(yè)培訓90人。新增技師5人。
3、圓滿完成農村居民進城落戶3000人的任務。
4、加強勞務輸出。實現(xiàn)農村勞動力轉移就業(yè)38140人，其中，赴天津務工260人；創(chuàng)經濟收入49580萬元；農村勞動力轉移培訓7110人。
二、基本職能目標。
5、加強社會保障體系建設，穩(wěn)步推進失業(yè)、醫(yī)療、工傷和女職工生育保險擴面征繳工作。城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險參保達到25737人，城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保參保達到30671人；失業(yè)保險參保達到6588人；工傷保險參保達到15980人；生育保險參保達到10010人。城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險覆蓋率達到98%以上，城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險參保率達到98%以上。社保基金管理規(guī)范，征繳率達到95%以上。完成社會保障卡發(fā)放任務。
6、加強勞動監(jiān)察執(zhí)法，依法維護勞動者的合法權益。及時處理舉報投訴，依法受理勞動爭議仲裁案件、做出工傷認定，時效內結案率達到90%以上。勞動保障監(jiān)察“兩網化”覆蓋率達到100%。
7、依法規(guī)范公務員管理，認真開展公務員職業(yè)道德網絡培訓。抓好公務員初任培訓、任職培訓、在職培訓和專門業(yè)務培訓，健全完善公務員考核評價體系，完成20xx年全縣機關事業(yè)單位工作人員年度考核。
8、進一步規(guī)范事業(yè)單位崗位設置聘用管理，抓好事業(yè)單位公開招聘和農村基層人才振興計劃實施，認真開展專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓，穩(wěn)步推進職稱制度改革，繼續(xù)做好中小學教師職稱制度改革工作。
9、完善公務員工資制度，深化事業(yè)單位收入分配制度改革。完成事業(yè)單位績效工資核定審批工作；完成機關事業(yè)單位工作人員職務變動和正常升薪的工資調整等工作。完成20xx年度企業(yè)工資調控工作。
三、服務基層辦實事。
10、全年到包扶村開展幫扶工作不少于6次，慰問貧困戶不少于20戶，有1名干部常駐村開展幫扶工作。
11、為包扶村剩余勞動力舉辦一期創(chuàng)業(yè)培訓，培訓30人次；落實小額擔保貸款2戶。
英才計劃自我介紹篇四
學姐學長你們好：
我一直夢想著有一天能加入西部志愿者服務隊，現(xiàn)在我鄭重地寫下我的入隊申請書.青年志愿者是一個光榮的稱號，更是一個光榮的團體，每個志愿者都不斷的為社會貢獻著自己力所能及的一份力量。我們的社會為每個人都打造了一個環(huán)境，每個人就在這個環(huán)境中生存和發(fā)展。我想作為一個志愿者在享受這份環(huán)境的同時，更要為社會貢獻自己的力量，作為對社會的回報。正所謂“人人為我，我為人人”，每當我享受著他人為我創(chuàng)造的勞動成果時，我就更加強了加入志愿者隊伍的決心。
一個人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因為這樣每個有志青年組合在一起，形成了巨大的力量，在正確、有序的指導下，為社會貢獻著愛心和力量。也許這正是西部志愿者服務隊成立的意義所在吧!社會上還有許多人需要別人的關愛和幫助。我加入志愿者的隊伍，可以更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會有更多有困難的人，更多需要關心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關心，人與人之間的互助真情。我是一名學生，學習雖然很緊張，但我還是加入了志愿者隊伍。我會盡力抽出空余時間和隊里的隊員們一起活動，并且不求絲毫回報，做自己力所能及的工作。我有個愿望：那就是希望有一天全世界都充滿愛，不再有痛苦、災難、戰(zhàn)爭時，到時，人間就會變成天堂。
英才計劃自我介紹篇五
終于輪到我了，開場白來了個自我介紹，把自己的社會實踐經歷一一介紹，流利的言語表達令老師們直點頭。楊老師問：如果你被一家好的企業(yè)錄用了，在西部志愿者和企業(yè)之間如何選擇，怎么平衡?我回答道：我選擇西部志愿者，我會對那家企業(yè)說，我被團中央西部計化錄取了，要去西部基層貢獻自己的青春和智慧，希望貴公司給予理解，我會堅定地選擇西部計劃，選擇西部志愿者一步步走好，做好本職工作。
還有位老師問道：你選擇西部志愿者為了什么，如果你被錄取了，如何在開展好基層青年工作?我從容的回答道：我在學校這四年，太鋒芒了，做了很多團學工作，擔任農村發(fā)展協(xié)會負責人期間，就在想怎么樣在畢業(yè)后更好的為基層人民服務，選擇西部計劃可以實現(xiàn)我的夢想，并可以在基層的工作中磨練自我，使自己的心智更加成熟起來。如果被錄取，我將以一名中共-黨員嚴格要求自己，不斷學習黨和團的知識，在基層團的建設、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、縣級青年志愿者工作、青少年合法權益的維護等方面開展自己的工作，做一合格的編外專職團干，推動基層青年工作邁向新臺階。
英才計劃自我介紹篇六
親愛的各位學長，學姐，同學們：
大家中午好，我叫徐嘉，來自計算機系汽車電子班，很高興今天能夠站在這個講臺上參加學生會的面試。我要競選的是學生會的文秘處，因為我個人不太喜歡喧鬧，我是個喜歡安靜的人，因為只有安靜才能體會到別人無法體會的境界，才能寫出精彩的文章，文秘處給我提供了這樣的環(huán)境，所以我喜歡安靜，更喜歡文秘處的'安靜。大家都知道前段時間系學生會納新吧！我已經加入了我們系文秘部，所以對文秘部的職能和工作內容也有了一定的了解，我知道文秘處要經常做一些會議記錄，那首先要求有一顆平淡的心，這個工作對那些貪玩的同學來說可能平淡無奇，但對我來說是個鍛煉自己的機會，因為我相信一個成功者會從別人的工作中吸營養(yǎng)，而整理記錄這種方式是最快捷最便利成本最低的方式另外我知道做好這個工作還需要字寫的好，（轉身在黑板上瀟灑的寫了我的名字）名以正字以表德，我想雖然我沒有練過書法，但我相信憑一顆責任心和真誠的態(tài)度一定能夠寫出一手規(guī)范的字，我相信三年以后我的字會寫的比現(xiàn)在更出色。
我有許多東西不在乎，我不在乎工作有多累，我不在乎因為工作，讓我沒有時間去打臺球，去談戀愛。（臺下一片笑聲）但是我在乎我是否在為精彩的生命而奮斗，大家有沒有聽說過渝敏洪呢？新東方教育集團的董事長，也是我的偶像，他講過一句話，他說，最精彩的生命是在年老的時候能夠寫出一部回憶錄來，自己會因曾經經歷過的生命而感動，感動別人繼續(xù)為了精彩的生命而奮斗，這樣，我才可以說我的生命過得很充實。我認為我們?yōu)槿颂幨啦粌H僅是為了感動別人，最重要的是能夠感動自己，因為只有感動自己才能感動別人！也許有人覺得我很虛榮，那么，我愿意為了這種虛榮奮斗到底。
我相信我能勝任文秘處這個工作，請大家信任我，給我一個展示才能，實現(xiàn)夢想的機會，謝謝大家！
英才計劃自我介紹篇七
尊敬的各位老師：
您好！
我是一名申請參加重慶大學高校專項計劃考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。
我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學教師；父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短。高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹?shù)膶W風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學習態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！
參加高校專項計劃就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇重慶大學我有以下幾個理由：
一是重慶大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹?shù)闹螌W傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學。在這樣的學習環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。
二是重慶大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學、物理學科見長，這次推薦我參加高校專項計劃的就是我的數(shù)學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是重慶大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養(yǎng)計劃，在教學中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！高校專項計劃只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考！
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
英才計劃自我介紹篇八
尊敬的領導：
您好！
我是xxx，是xxx大學涉外文秘專業(yè)的即將畢業(yè)一名學生，本人樂觀大方、堅強自信、勤奮好學，具有很強的團隊精神和責任心。
三年來，在老師的'教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，掌握了秘書寫作、秘書語言與交際、公共關系、辦公自動化、秘書學等專業(yè)課程。同時也擁有一定的分析和設計能力。通過在校期間的試驗實習和課程設計的訓練我具備了較強的動手能力。在課外時間里我閱讀了大量的書籍。不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
除了在學好本專業(yè)的知識外，我對計算機知識進行了比較系統(tǒng)地學習和熟練地應用學習過電腦操作技術，能適應現(xiàn)代化辦公的工作需要。在校學習期間，注意思想品德修養(yǎng)，嚴格要求自己，積極參加社會實踐活動。在這些活動中，我不僅鍛煉了自己的組織能力，更加強健了自己的身體素質。
英才計劃自我介紹篇九
實訓內容及小結：第一節(jié)實訓課是由**老師帶領我們上的，課前我們展開了一次心理小測試。其次老師給我們講解了些對于在營銷方面的專業(yè)理論指導，讓我們在時間管理方面有了更深層次的了解，之后我們又做了一個小游戲，主要是通過打破固有思維來發(fā)現(xiàn)問題并去解決問題。在此過程中老師也例舉了許多相關的例子，例如公司內部問題練習等。同學之間也開始互動起來大家集思廣益共同猜出游戲答案這些也都培養(yǎng)了我們對于不同問題的發(fā)散性思維以及創(chuàng)新能力。在競爭日趨激烈的今天，高速發(fā)展的各行各業(yè)需要新型營銷人才，需要具有創(chuàng)新意識。專業(yè)知識和富有團隊作業(yè)能力的市場營銷新人。
實訓內容及小結：第二節(jié)實訓課則是由**老師指導我們上的，同樣在課前我們也進行了一次心理小測試也伴隨著一些相關的游戲。為我們接下來的課題溝通能力訓練做了一次溝通前的準備。在這次的溝通能訓練上我們了解到要想順利的與他人完成溝通首要的一點就是樹立自己的信心，相信自己能擁有一副好口才，能夠成為一位溝通高手。這樣才能完善自身的一些缺陷，增強自己的溝通能力。因此任何工作往往都不是一個人的事情，而是一個團隊在完成一個項目所以在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通是非常重要的。
實訓內容及小結：第三節(jié)課是由**老師為我們上的，與上兩節(jié)課一樣我們也進行了一次心理小測試以及相應的游戲還有同學間的互動和誠信測試。課上老師讓我們對于“成功是因為什么”以及在社會中是否應該講求誠信這一的問題做了思考，老師說做營銷其實也就是在營銷自己，營銷自己的理念和自己的人格。做人很重要尤其做一個有誠信的人，不要想著去欺騙你的客戶，客戶可能會因為相信你而上一次當?shù)^對不會上二次當，你可能會因此失去更多的客戶和機會。課上同學們積極發(fā)言競相提出自己對于這一問題的看法。期間老師也講了許多相關的例子，這讓我們明白心態(tài)決定一切積極地心態(tài)是很重要的。
實訓內容及小結：最后一堂課則是由**老師帶領我們上的，課上我們進行了一次簡短的推銷表演以及朗讀短句子。自信是一種霸氣人生不可或缺的或許就是這份霸氣吧!推銷表演以及上臺朗讀短句子從本質上來講就是一種體驗式學習，讓同學通過訓練項目，經歷心理挑戰(zhàn)的鍛煉有助于自己教育自己，自己發(fā)現(xiàn)不足并努力完善它。
總結：這次的實訓，把書面上的知識運用到了實際，這樣不僅加深我們對于營銷的理解，鞏固了所學的理論知識，而且增強了我們的營銷能力。通過團體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了如何去配合一個團體，這為我們以后面對社會打下了基礎。這次的實訓經歷使我們終身受益，給我們積累了經驗，能夠讓我們更好的面對未來。同時我也相信只要通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當臨絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質，在于社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快速融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
最后在這里我想說一句：因為有你們相伴相隨，所以在實訓的每一天都過得很快樂也很充實如果可以，往后愿我們繼續(xù)一路同行。
英才計劃自我介紹篇十
我叫___，是____學院___專業(yè)2015屆畢業(yè)生。我的專業(yè)方向是___。借此擇業(yè)之際，我也真誠的向您推薦我自己。
我是個幸運兒，在求學的路上遇到了一批非常優(yōu)秀的教師，他們在我心目中也有著崇高的地位，因此，做一名人民教師成為了我兒時的夢想，從我第一次踏上講臺，第一次感受到了學生的天真活潑、純潔，甚至是調皮，他們的笑臉讓我感覺我是世界上最幸福的人！此時此刻，我感受到老師對學生的愛就像母愛一樣純潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！
十六年來的求學生涯，有十年離開了父母親的呵護，這當然也成為我比別人更加獨立、頑強、求實、進取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特點，我始終相信一句話，只要曾經努力過，失敗了也一樣是勝利，因為失敗給了我指點迷津、繼續(xù)往前的`動力！結果固然重要，但經歷的過程會使你整個人堅強、奮發(fā)向上！
經過大學四年的不懈努力和實踐，聲樂、鋼琴伴奏、合唱指揮、音樂制作編輯及其他各門基本理論和基本技能課方面取得了驕人的成績。如今的我，已經變得更加成熟、自信。如果您有疑惑，我隨時隨地地等待你的考核！
尊敬的領導、老師，我相信你們伯樂的慧眼，相信我的能力，我真誠地希望能成為您麾下的一枚小卒，共同創(chuàng)造美好的未來！昨天的我為今天努力，今天的我為每天奮斗，明天的我將為知遇的您拼搏！
祝貴單位蒸蒸日上！也祝您身體健康，工作順利！
我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)繼。我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報！
我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領導予以重視，考察為謝。
作為新世紀的大學畢業(yè)生，我充分熟悉到，教師優(yōu)秀的綜合素質，豐富的實踐經驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發(fā)展的重要性，因此我在四年的大學生活中，不斷的提高自己，充實自己，完善自己。我始終以端正的學習態(tài)度學完了本專業(yè)的所有的課程，使自己在專業(yè)知識方面，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了長足的進步。四年的大學生活，鑄就了我老實，踏實，務實的工作作風，增強了我的時間觀念，組織觀念和集體榮譽感。造就我較強的組織、治理、協(xié)調能力。
大學期間，我本著務實求學的精神，曾獲得國家及院級獎學金，通過了省vb二級考試，并在積極預備國家計算機二級考試（c語言），以及大學英語四級考試。
二十一世紀呼喚復合型教師，只有理論與實際相結合，才是創(chuàng)造成功的源泉。大學四年是我逐漸溶入社會的四年。在搞好學習的同時，能徹底完成好各項任務，積極開展好各項活動，起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達的骨干作用。工作上膽大心細有魄力。暑期有社會實踐經歷。雖然我是一名師范生，但是我并沒有師范生通有的書生氣息，我對自己有著極為清醒的認識，我覺得自己并不適合在教師崗位上工作一輩子，我應該趁著年輕，敢打敢拼的姿態(tài)，勇猛的開始努力開拓自己的將來的道路，在自己人生路上不斷進步！
經過四年的學習，我系統(tǒng)地把握了有關計算機軟硬件、計算機網絡、計算機應用理論知識，有較強的動手操作能力。廣泛閱讀了經濟、治理、法律、以及文學等方面的書籍，從而使自己的知識面得以大幅擴展。
學以致用，通過大學的學習我可以從事數(shù)學教育及相關專業(yè)工作，也能夠勝任有關的治理工作。當然，大學教育的指導方針是素質教育，只要貴校需要，我果斷服從貴校的安排，因為我相信貴校的用人環(huán)境。十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
“自強不息”是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學校事業(yè)的大廈！如蒙錄用，定當勤勉做事，不負眾望。切盼貴校的回音。
最后祝貴校桃李滿天下！
我是__學院會計系__屆?？飘厴I(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
經過四年的大學學習與生活，我已經具備了當代大學生應有的各方面素質和能力。在擁有較廣博的人文社會科學知識面的基礎上，系統(tǒng)地掌握了財稅和會計方面的專業(yè)知識，擅長財務報表編制與數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，企業(yè)財務管理，熟悉成本及預算管理，稅務籌劃，財經法規(guī)以及微觀與宏觀經濟分析等。
相信四年大學的磨練已將我錘打成為一名品德端正、意志堅強、思維機敏、有崇高理想和遠大抱負，具有進取精神和團隊合作精神的出色的大學生。如果我有幸能成為貴公司的一員，我將把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應有的成績，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。
尊敬個各位評委老師，大家好。
我叫侯毅偉，侯是一如侯門深似海的侯，毅力的毅，偉大的偉。
剛開始學習播音主持這門藝術的時候以為呢一切都是很簡單的，可隨著入門之后啊發(fā)現(xiàn)里面隱藏的那么多高深的學問，于是我就漸漸沉下心來，一步一個腳印，每天都取得一點進步，在學習的時候一個字一句話都細細斟酌，斷句的位置，語氣的變化都能讓同一個句子演變出不同的味道。從小我的性格就很內向，自從學習了播音主持之后啊，就變得喜歡和人說話了，性格也漸漸開朗起來了。說到這，也差不多該到時間了吧，今天這么多考生還真是讓我有一點點緊張啊，老師們請喝口水再給我打分吧，希望各位評委老師能給我一個學習的機會，讓我在播音主持這門藝術的道路上能指引我越走越遠，謝謝，我是__號考生，侯毅偉。
我叫__，在貴臺上看到貴單位招聘廣告制作，我__年畢業(yè)于__大學，我對廣告設計制作情有獨鐘。多年的業(yè)余時間除了系統(tǒng)的學習廣告制作理論知識外，其他時間都安排在廣告公司見習。通過見習讓我了解到廣告制作流程：市場調查——目標定位——廣告定位——戰(zhàn)略，戰(zhàn)術確定——經費預算——執(zhí)行時間安排——效果評估——戰(zhàn)略戰(zhàn)術調整等。
在這個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，我深信憑著自己的實力與青春及不怕困難的精神一定會得到貴單位的承認與肯定，如果覺得我符合要求，請回復。我殷切期望您的佳音！
英才計劃自我介紹篇十一
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！我是文法系10法本的某某，此時此刻我已是唐院的畢業(yè)生，但非常榮幸的事我也已經成為唐院大學生西部計劃中的一員。
畢業(yè)了，回想大學生活，大學四年是我思想、知識結構及心理生長成熟的四年。在這期間，我認真學習專業(yè)知識，并把理論與實踐相結合，曾獲得二等獎學金及三好學生的稱號；也曾參與省級創(chuàng)新項目“大學生法律援助的問題及對策”的調研；有幸加入我系團總支并積極參加了各項團活動，榮獲“優(yōu)秀團員”的稱號；在校級社團里，我曾擔任過墨緣書社的學習，在與墨會友的氛圍中與學弟學妹們進行交流。當然還有值得一提的就是我的體育活動，我在我們系的女子籃球隊里一呆就是四年，并成為一位主力干將、、、、、、回想我的大學四年，原來我的學習和生活是那么的充實和豐富。在這里，我總能結交到新的朋友，總能找到自己的舞臺。畢業(yè)了，離開這熟悉的校園，有的同學選擇走上了工作崗位，有的同學選擇進入更高的學府深造，還有這樣的我們選擇西部計劃。但不論怎樣，對我們來說這些選擇都是我們向母校交上的答卷。在這片看似狹小的天地，我們同樣磨練了羽翼，相信在不遠的`將來我們都會在各自的領域展翅高飛。
在我等待西部計劃錄取通知書的日子里，遇到好多同學問同樣的問題：你為什么想要參加西部計劃？我的回答一般是:“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去！”我口頭的回答是這樣的，其實我心里還是有另一番說辭的。我有讀書的習慣，所以學校的圖書館是一個好去處，而圖書館四層的期刊雜志室則被我經常光顧，在這里我找到了《中國青年》，的確是它給了我指導，中國青年們禁得起折騰，給自己一個追求的理由，為夢想走出屬于自己的路。再加上輔導員，團書記的宣傳動員，參加西部計劃給了我一個很大的理由，同時我也因為我在學業(yè)上曾受到社會人士的幫助，我也要感恩社會感恩國家；西部計劃到艱苦的地方去，礪，讓我勇于面對挑戰(zhàn)，去成就一個堅強的自己。
動機決定行為，行為導致結果。不同的動機產生不同的行為，不同的行為導致不同的結果。不是每個人都適合參加西部計劃，適合自己的才是最好的。而我要說的是，我已經做好準備，時刻準備迎接挑戰(zhàn)！
文法系學生***。
英才計劃自我介紹篇十二
英才計劃是一項旨在培養(yǎng)和激勵高素質青年的計劃，旨在為他們提供發(fā)展能力和發(fā)揮潛力的機會。作為參與者之一，我要分享我的心得體會。在這個1200字的文章中，我將從培養(yǎng)意識、實踐機會、個人成長、社會影響和未來展望等方面談談我的感觸。
第二段：培養(yǎng)意識。
英才計劃給了我一個更廣闊的視野，讓我認識到培養(yǎng)是一種持續(xù)不斷的過程。通過與優(yōu)秀導師的交流和學術討論，我逐漸明白了知識與實踐的緊密聯(lián)系。我開始積極主動地參與各類學術活動，并在導師的指導下進行深入研究。這種培養(yǎng)意識使我在學術上更加自信，并激發(fā)了我對未來深造和研究的興趣。
第三段：實踐機會。
英才計劃為我提供了豐富的實踐機會，這對于培養(yǎng)一個全面發(fā)展的個人非常重要。我參與了多個科研項目和社會實踐活動，從中獲得了寶貴的經驗和技能。這些實踐機會幫助我更好地了解自己的興趣和長處，并為未來的發(fā)展奠定了基礎。此外，通過實踐，我也學會了團隊合作的重要性，從而提高了溝通和協(xié)作能力。
第四段：個人成長。
參與英才計劃讓我在個人成長方面受益匪淺。首先，通過與其他優(yōu)秀青年競爭，我的自我意識和自我要求得到了提高。我漸漸放下了“小成就”的滿足感，開始以更高的標準要求自己。其次，不斷的挑戰(zhàn)和嘗試讓我變得更加勇敢和自信。面對困難和挫折，我學會了堅持和勇往直前。最重要的是，英才計劃讓我實現(xiàn)了自己的夢想，讓我感到自己真正有與眾不同的才華和潛力。
第五段：社會影響和未來展望。
英才計劃的重要性不僅體現(xiàn)在個人層面，它對社會也有著深遠的影響。通過培養(yǎng)一批優(yōu)秀的青年人才，英才計劃為國家培養(yǎng)了未來的科學家、教育家和領導者。這些人才將會對社會的發(fā)展和進步做出巨大貢獻。而對我個人而言，參與英才計劃讓我對自己未來的發(fā)展充滿希望。我相信自己可以在科研領域取得更多的成就，為社會做出更大的貢獻。
結尾：
通過參與英才計劃，我深刻感受到培養(yǎng)的重要性，獲得了豐富的實踐機會，經歷了個人成長的過程，并看到了對社會的積極影響。英才計劃不僅為我提供了一個展示自己才華和潛力的平臺，更讓我有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷的努力和堅持，我可以成為一個優(yōu)秀的青年人才，為社會的繁榮做出自己的貢獻。
英才計劃自我介紹篇十三
英才計劃培訓班是近年來受到社會廣泛關注的一項重要教育計劃，旨在選拔和培養(yǎng)我國未來的科技創(chuàng)新領袖。這項計劃的實施為國家發(fā)展注入了新的活力和動力，培養(yǎng)的優(yōu)秀人才成為國家發(fā)展的重要資源。我參加了這個培訓班，收獲頗豐，下面我就談談我的心得體會。
在英才計劃培訓班的學習過程中，我深刻認識到科技創(chuàng)新的重要性和前沿性，更加深入了解了各種前沿科技的應用和發(fā)展趨勢，開拓了我的視野和思路。同時，培訓期間的精彩報告和交流讓我受益匪淺，拓寬了我的知識面和思考方式。此外，培訓班還鼓勵我們解決實際問題，通過實踐提高我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，這無疑是我們成為優(yōu)秀人才的關鍵。
參加英才計劃培訓班有很多益處，其中最重要的是認知提升和感性體驗。在培訓班中，我們深入了解大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網等前沿科技知識，拓展了自身的知識儲備，提升了自身的認知水平，這對未來的學習和研究至關重要。而體驗方面，我們不僅參觀了眾多知名企業(yè)、實驗室和研究機構，還參加了多次創(chuàng)新實踐訓練，深入了解前沿研究、掌握現(xiàn)代化實驗技能。這些經歷對于塑造我們的人生觀、價值觀產生著積極的影響。
在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)知識和實踐是相輔相成的，沒有實踐的知識只是學以致己，沒有知識的實踐只是枯燥無味的瞎忙活。只有知識與實踐雙管齊下，積極投身實踐和研究實踐，才能擁有快速成長的機會。此外，還要敢于承擔風險和挑戰(zhàn)，在實踐中解決問題，不斷完善自身的能力和技能。
英才計劃培訓班在育人方面非常重要和必要。一方面，通過培育未來的科技領軍人才，提高我國的綜合實力和核心競爭力；另一方面，能夠幫助我們更好地了解各行業(yè)的發(fā)展狀況，了解當前社會的需求，拓寬我們的國際視野和認知范圍。這個過程中，本身所積累的知識和經驗對于我們的成長和發(fā)展具有全方位的貢獻，是一種無形的、可觀的資產。同時，這種培訓從本質上看是一種長遠投資，好的教育不斷追求，才能增加我們對未來的信心和福利，為新時代的挑戰(zhàn)做好充分準備。
英才計劃自我介紹篇十四
答：根據(jù)國務院常務會議精神，從2003年開始，團中央、教育部、財政部、人力資源和社會保障部共同組織實施西部計劃，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等學校應屆畢業(yè)生和在讀研究生到中西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級從事為期1-3年的志愿服務工作。志愿者服務期滿后，鼓勵扎根基層，或者自主擇業(yè)和流動就業(yè)，并在升學、就業(yè)方面給予一定政策支持。
二、哪些人可以報名參加西部計劃？
答：凡大專以上學歷，畢業(yè)學校為教育部公布的《全國普通高校名單》中所列（可在查詢）高校的應屆畢業(yè)生和在讀研究生均可報名參加西部計劃。不在名單范圍內的高校應屆畢業(yè)生及在校生、往屆生、部隊院校畢業(yè)生、海外留學畢業(yè)生暫時不在招募范圍之內。
三、報名參加西部計劃需要哪些基本條件？
答：全國普通高等學校應屆畢業(yè)生和在讀研究生。學分總績點（或學業(yè)成績）排名在本院系同年級學生總數(shù)前70%之內，獲得畢業(yè)證書并具有真實有效居民身份證，身體健康，具有志愿精神。本科及本科以上學歷優(yōu)先。優(yōu)秀學生干部和有志愿服務經歷者優(yōu)先。西部急需的農、林、水、醫(yī)、師、金融、法學類專業(yè)者優(yōu)先。西部地區(qū)生源優(yōu)先。對在疆服務的志愿者不設專項要求，待到達服務地后予以確認。對于新疆和兵團緊缺的工業(yè)、城市管理、教育、衛(wèi)生等專業(yè)者優(yōu)先。
四、西部計劃服務期有多長時間？
答：西部計劃服務期為1-3年。西部計劃志愿者首次簽約期為1年或3年。簽約1年的志愿者在服務期滿后可以于下一年度3月提出延期服務申請，經服務縣項目辦同意并報服務省項目辦，全國項目辦根據(jù)下一年度服務崗位計劃和各專項行動崗位要求，確定延期志愿者名單。
五、參加西部計劃身體方面有哪些要求？
答：身體健康，通過本校畢業(yè)體檢和西部計劃體檢項目，符合《關于認真做好2012年西部計劃招募選拔工作的通知》中的有關規(guī)定。
答：4月17日至5月25日。
七、怎么報名參加西部計劃？
答：登陸西部計劃網站（）和中國志愿者網站查看有關情況，填寫報名信息。從西部計劃信息系統(tǒng)下載打印《報名登記表》。報名表由輔導員或院系團委負責人簽字，并由所在院（系）黨組織蓋章后，于5月26日前交至本校項目辦。高校項目辦在收到學生的《報名登記表》后，及時對其在網上報名填寫信息的真實性等情況進行審核。審核后，各高校項目辦在西部計劃信息系統(tǒng)中填寫審核意見。
八、我去哪里服務？可以回原籍服務嗎？
答：西部計劃實行按需招募，對口支援服務。在服務地的確定上，東、中部省份招募的志愿者原則上集中到對口支援的西部省份服務，西部省份招募的志愿者原則上將在本省服務。在外省就讀的本省生源可以申請回原籍服務。
九、我有機會去新疆地區(qū)參加志愿服務嗎？
為貫徹落實中央援疆工作決策部署，根據(jù)黨中央書記處對深化大學生志愿服務西部計劃、加大向民族地區(qū)派遣西部計劃志愿者力度的重要指示精神及團十六屆五中全會安排，2015年將穩(wěn)步推進服務新疆專項，保持民族地區(qū)萬人實施規(guī)模，招募選拔符合一定條件的普通高校應屆畢業(yè)生和在讀研究生赴新疆、兵團從事為期1－3年的志愿服務工作。今年，服務新疆專項面向全國招募，凡符合報名條件的應屆畢業(yè)生和在讀研究生，都可報名赴新疆或兵團服務。
十、什么是基層青年工作專項行動？
西部計劃基層青年工作專項行動志愿者既是西部計劃志愿者，享受西部計劃所規(guī)定的各項政策待遇，又是縣級團委的專職團干部，在工作上服從所在縣級團委的領導，其主要工作任務是協(xié)助做好縣級團委承擔的青年工作。主要包括四項任務：一是加強團的基層組織建設；二是促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)；三是預防青少年違法犯罪；四是維護青少年合法權益。參加基層青年工作專項行動的志愿者應累計有1個月以上基層工作、志愿服務經歷或者曾獲校級及以上表彰獎勵、擔任過各級團學組織主要負責人。
十一、報名者可以自己選擇服務崗位嗎？
答：西部計劃實行按需選拔、對口支援的方式進行招募。報名結束后，招募省項目辦將根據(jù)所轄各高校項目辦的報名情況將對口服務省上報的服務崗位（崗位信息包括服務省、服務縣、服務專項）分配至各高校項目辦。志愿者在報名期間，只需依次確定服務省、服務縣和服務專項類型的意向即可，具體服務崗位由各地項目辦在志愿者到達服務地后根據(jù)志愿者所報意向并結合志愿者專業(yè)特長統(tǒng)一協(xié)調分配。
十二、參加西部計劃，對將來考研、考公務員有什么鼓勵政策嗎？
答：一是服務期滿2年且考核合格的'志愿者，3年內報考研究生，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。二是志愿者服務期滿2年且考核合格的，享受報考公務員等相關優(yōu)惠政策。具體優(yōu)惠政策由各省人力資源與社會保障部門確定。
十三、西部服務時間可以計算工齡嗎？怎么計算？
答：西部服務時間可以計算工齡。服務期滿1年且考核合格后，其服務年限計算為工齡。
十四、聽說參加西部計劃有生活補貼，具體標準是什么？
答：志愿者服務期間，中央財政給予一定生活補貼。同時，志愿者所在地列入國家艱苦邊遠地區(qū)津貼范圍的，執(zhí)行所在地科員艱苦邊遠地區(qū)津貼標準，按月發(fā)放。交通補貼按志愿者家庭所在地和服務地之間的實際里程計算，每年分兩次發(fā)放。
十五、西部計劃志愿者享受助學貸款減免政策嗎？
答：按照國家有關規(guī)定，自2009年開始，對參加西部計劃并到西部地區(qū)縣以下農村基層單位履行3年服務期限，且畢業(yè)于中央部屬高校的應屆畢業(yè)生，實施相應的學費和助學貸款代償。首次簽約1年而后延長至3年服務期的，不享受學費和助學貸款代償政策。具體由今年符合條件的新入選志愿者向本人畢業(yè)高校學生管理資助中心等相關機構申請辦理。
在志愿者申請志愿者學費和助學貸款代償過程中，高校項目辦應提供必要幫助；服務縣項目辦應在志愿者到崗后及時協(xié)調相關志愿者與服務單位簽訂明確3年服務期的服務協(xié)議書；并將此協(xié)議寄送到學校學生管理資助中心。學校根據(jù)有關規(guī)定，開展相應的學費和助學貸款代償工作。省級項目辦要會同教育部門做好協(xié)調指導。116所中央部屬高校根據(jù)《高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款代償暫行辦法》（財教[2009]15號）開展代償工作，各地方高校按照本省出臺的關于高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款代償?shù)挠嘘P辦法和規(guī)定執(zhí)行。
十六、我如何確認已經報上名了？
答：登陸西部計劃網站（）和中國志愿者網站中的西部計劃信息系統(tǒng)，輸入報名時候的用戶名和密碼，查看報名信息，確認是否報名。
十七、報名表提交成功以后，還可以修改信息嗎？
答：報名表提交成功后，在高校項目辦審核前，報名者可以修改報名信息。如果報名信息已經通過高校項目辦審核，則報名信息不能再修改了。確需修改的，需聯(lián)系學校項目辦將審核狀態(tài)調整為“待審核”狀態(tài)，報名者修改信息后重新等待審核。
十八、為了順利通過選拔，報名之后我重點要做哪方面的準備？
答：報名之后，學校會對報名信息進行真實性審查。審查之后組織筆試面試，主要考查基本素質、心理健康水平、邏輯與語言組織能力、志愿精神、溝通表達能力等。通過筆試、面試后，接受體檢；體檢合格后，由高校項目辦進行公示，公示結果無異議的被正式錄取為該年度西部計劃志愿者。因此，報名之后要在筆試、面試考查內容方面作準備，并通過上網、查資料等方式了解志愿服務知識。
十九、西部計劃志愿者招募流程是怎么樣的？
答：收到報名登記表后，學校會及時對報名學生的情況進行審核。接下來學校會組織報名學生開展筆試、面試，選拔筆試面試成績突出、專業(yè)符合崗位要求的學生進行崗位對接。崗位對接之后，參加統(tǒng)一體檢。高校所在地為省會城市的，參加由招募省項目辦組織的統(tǒng)一體檢；高校所在地在地（市）的，參加由地（市）團委或高校組織的統(tǒng)一體檢。體檢之后，學校將公布錄取名單并公示3天。若無異議，將名單報招募省項目辦。6月下旬，全國項目辦委托各招募省項目辦向志愿者發(fā)《確認通知書》。志愿者可在信息系統(tǒng)中查詢到自己的錄取信息。如果入選西部計劃，狀態(tài)顯示為“已錄取”。9月上旬，全國項目辦通過匯總審定新到崗服務志愿者名單，并向社會公布。
二十、入選西部計劃后，我需要辦理哪些手續(xù)？
答：既要及時與所在高校項目辦簽訂《招募協(xié)議》，也要辦好戶口、檔案等相關手續(xù)。為加強志愿者管理，志愿者服務期間，戶口、檔案保留在畢業(yè)高校；服務期滿后志愿者通過雙向選擇落實工作單位。
二十一、何時出發(fā)去西部？怎樣報到？
答：需根據(jù)服務省項目辦具體通知，原則上在7月23-31日攜《確認通知書》、畢業(yè)證和本人身份證件到服務省報到，參加集中培訓。培訓結束后，服務省統(tǒng)一派遣至服務地。
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英才計劃自我介紹篇十五
我叫xx，是非常開朗的大一新生。沒啥特別愛好，就是看看電影看看書聽聽音樂，偶爾迷茫下人生！
暑假里準備做很多很有意義的事情，但到目前為止我感到很幸運的是能夠加入這個志愿者協(xié)會，雖然苦累，但能為眾人的遠行做好戰(zhàn)前準備也是有意義的！年紀差不多的學長學姐用自己的行動向我展示了溫暖的力量，我也看到了星火的力量！點點的愛心雖然渺小但是匯聚起來就成了盛大的火焰，在他們的帶領下，我希望我可以更加勇敢，更加熱情的面對未來的困難，遇見這些小青年們讓我相信一個人一定會遇到這么一些人，愿意去分享你的勞累心酸和與快樂自豪。大家一起加油去溫暖這個世界吧！
英才計劃自我介紹篇十六
近年來，為了培養(yǎng)具有國際競爭力的英才，中國政府實施了一系列促進國內外高層次人才的計劃，其中最為重要和廣泛的是英才計劃。作為國內外高層次人才的重要平臺，英才計劃為我提供了良好的機會，我充分利用這個機會，進行了深入的學習和探索。通過參與英才計劃，我得到了很多寶貴的經驗和收獲，下面我將分五個方面進行闡述。
首先，英才計劃給我提供了一個多元化的學習環(huán)境。在英才計劃的學習中，我能夠接觸到不同領域的專家和學者，他們都是各自領域的頂尖人才。在他們的指導下，我學到了很多新的知識和理論，開闊了我的視野。同時，我還能與來自不同文化背景的同學交流，相互借鑒，共同成長。這種多元化的學習環(huán)境對我的學習能力和創(chuàng)新思維有著很大的提升作用。
其次，英才計劃通過提供科研平臺，培養(yǎng)了我的科研能力。在英才計劃中，我有機會參與各種科研項目，并且能夠與導師一起進行科研實踐。在這個過程中，我學會了如何提出問題、進行獨立思考，并利用科學方法解決問題。通過實踐，我不僅提高了自己的科研水平，還深刻地認識到科研需要耐心和毅力。這些科研經歷對我以后的學術研究以及職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
第三，英才計劃為我提供了一個廣闊的交流平臺。在英才計劃中，我有機會參加各種國際學術會議和學術研討會，與國內外學者進行交流和合作。這些交流活動不僅讓我了解到最新的研究成果和發(fā)展動態(tài)，還讓我與專家學者建立了長期的學術合作關系。通過與他們的交流與合作，我進一步提升了自己的學術影響力，并且拓寬了自己的國際視野。
第四，英才計劃加強了我對國家責任和社會使命的認識。作為英才計劃的受益者，我深感這是國家對我個人的重視和培養(yǎng)。國家的投資和關懷使我更加明確了自己的發(fā)展目標和責任使命。在今后的學習和工作中，我將始終牢記國家的培養(yǎng)，不忘初心，努力奮斗，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，英才計劃為我提供了廣泛的職業(yè)機會。通過英才計劃的認可和支持，我可以更容易地獲得名校的博士學位，進入中國著名高校和研究機構工作。同時，英才計劃還為我提供了豐富的職業(yè)培訓機會，幫助我提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。這些機會讓我對未來的職業(yè)發(fā)展更加充滿信心，并對自己的未來充滿了希望。
總之，通過參與英才計劃，我有幸接觸到了各種學習和發(fā)展機會，深入學習和探索了許多知識。這次經歷不僅對我的學術研究和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，也深刻地影響了我的人生態(tài)度和價值觀。我相信，在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷完善自己，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
英才計劃自我介紹篇十七
創(chuàng)新人才推進計劃(以下簡稱推進計劃)旨在通過創(chuàng)新體制機制、優(yōu)化政策環(huán)境、強化保障措施，培養(yǎng)和造就一批具有世界水平的科學家、高水平的科技領軍人才和工程師、優(yōu)秀創(chuàng)新團隊和創(chuàng)業(yè)人才，打造一批創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，加強高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍建設，引領和帶動各類科技人才的發(fā)展，為提高自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家提供有力的人才支撐。到20__年，推進計劃的主要任務是：
1、設立科學家工作室。為積極應對國際科技競爭，提高自主創(chuàng)新能力，重點在我國具有相對優(yōu)勢的科研領域設立100個科學家工作室，支持其潛心開展探索性、原創(chuàng)性研究，努力造就世界級科技大師及創(chuàng)新團隊。
2、造就中青年科技創(chuàng)新領軍人才。瞄準世界科技前沿和戰(zhàn)略性新興產業(yè)，重點培養(yǎng)和支持3000名中青年科技創(chuàng)新人才，使其成為引領相關行業(yè)和領域科技創(chuàng)新發(fā)展方向、組織完成重大科技任務的領軍人才。
3、扶持科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。著眼于推動企業(yè)成為技術創(chuàng)新主體，加快科技成果轉移轉化，面向科技型企業(yè)，每年重點扶持1000名運用自主知識產權或核心技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才，培養(yǎng)造就一批具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。
4、建設重點領域創(chuàng)新團隊。依托國家重大科研項目、國家重點工程和重大建設項目，建設500個重點領域創(chuàng)新團隊，通過給予持續(xù)穩(wěn)定支持，確保更好地完成國家重大科研和工程任務，保持和提升我國在若干重點領域的科技創(chuàng)新能力。
5、建設創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。以高等學校、科研院所和科技園區(qū)為依托，建設300個創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，營造培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的政策環(huán)境，突破人才培養(yǎng)體制機制難點，形成各具特色的人才培養(yǎng)模式，打造人才培養(yǎng)政策、體制機制“先行先試”的人才特區(qū)。
二、實施原則。
1、堅持與科技、教育規(guī)劃相銜接。全面落實《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》要求，加強與《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》實施工作的緊密結合。
2、堅持與重大任務相結合。加強高端引領，突出科技前沿、重點領域和戰(zhàn)略需求，在國家重大科技項目、重點工程建設項目和重大科技成果轉化中培養(yǎng)、造就和集聚人才。
3、堅持體制機制創(chuàng)新。遵循人才成長規(guī)律，深化科技管理體制改革，重點在人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用和評價激勵等方面積極探索，著力激發(fā)科技人才敬業(yè)奉獻、求真務實的內在動力，建立有利于科技人員潛心研究和專心創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。
4、堅持統(tǒng)籌協(xié)作。加強項目、基地、人才的緊密結合，統(tǒng)籌推進現(xiàn)有科技計劃和人才培養(yǎng)計劃實施，加強部門協(xié)作和區(qū)域統(tǒng)籌，做好與部門、地方現(xiàn)有人才計劃的有效銜接，形成部門協(xié)調有效、地方落實有力、組織實施有序、資源配置合理的工作格局。
5、堅持分類推進。按照“整體部署、分類推進、試點先行、逐步完善”的工作原則，針對不同任務特點，確定具體的'實施方法和工作步驟。對于探索性強、實施難度大的任務先行開展試點，逐步完善，積累經驗后全面展開。
三、遴選條件及方式。
根據(jù)推進計劃各項任務的不同特點，結合現(xiàn)有的工作基礎，支持對象分別按照以下條件和方式進行遴選。
1、科學家工作室。
科學家工作室實行首席科學家負責制。首席科學家原則上應具備以下基本條件：
1)研究方向處于我國具有相對優(yōu)勢的世界科技前沿領域;。
2)取得了國內外同行公認的突出成就，具有發(fā)展成為世界級科技大師的潛力;。
3)能夠堅持全職潛心研究;。
4)堅持科學精神、品德高尚。
首席科學家由有關部門、地方或國內外權威專家推薦產生?？茖W家工作室要有具體的科研規(guī)劃、建設方案和部門(地方)支持措施，加強與國家相關人才計劃的銜接?？萍疾拷M織專家對首席科學家人選和工作室建設方案進行論證，會同有關部門或地方批準建設。
2、中青年科技創(chuàng)新領軍人才。
中青年科技創(chuàng)新領軍人才原則上應具備以下基本條件：
1)在科技前沿和戰(zhàn)略性新興產業(yè)領域取得高水平創(chuàng)新成果，具有較大的發(fā)展?jié)摿?。
2)具有主持承擔國家或地方重要科技項目的經驗;。
3)表現(xiàn)出較強的領軍才能、團隊組織能力;。
4)擁有博士學位或副高級以上職稱，年齡在45周歲以下。
中青年科技創(chuàng)新領軍人才由有關部門、省級科技行政管理部門、重點科研基地等限額推薦或知名專家特別推薦。科技部組織專家進行咨詢論證，經公示無異議后批準支持。
3、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才原則上應具備以下基本條件：
1)科技型企業(yè)的主要創(chuàng)辦人，具有本科以上學歷和較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神;。
2)企業(yè)創(chuàng)辦不足5年;。
3)企業(yè)擁有核心技術或擁有自主知識產權;。
4)企業(yè)具有較好的經營業(yè)績和成長性。
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才由省級科技行政管理部門限額推薦，科技部組織專家咨詢論證，經公示無異議后批準支持。
同等條件下，科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目承擔單位的主要創(chuàng)辦人、法人科技特派員的法人代表優(yōu)先。
4、重點領域創(chuàng)新團隊。
重點領域創(chuàng)新團隊原則上應具備以下基本條件：
1)所從事科研工作符合國家、行業(yè)重點發(fā)展方向和長遠需求;。
2)具有承擔國家重大科研課題、重點工程和重大建設項目的經歷;。
3)團隊創(chuàng)新業(yè)績突出，具有較好的發(fā)展前景;。
4)團隊組織結構合理、核心人員相對穩(wěn)定;。
5)團隊具有明確的創(chuàng)新目標和科研規(guī)劃。
重點領域創(chuàng)新團隊由國家重大科研項目、重點工程和重大建設項目牽頭組織單位擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專家咨詢論證，經公示無異議后批準支持。
5、創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地原則上應具備以下基本條件：
1)牽頭單位為高等學校、科研院所和科技園區(qū);。
2)牽頭單位應有豐富的科技資源、較強的創(chuàng)新能力和良好的人才培養(yǎng)基礎;。
4)牽頭單位建立了科教資源面向社會開放共享的機制;。
5)在人才培養(yǎng)的體制機制改革和政策創(chuàng)新方面先行先試，能夠發(fā)揮較強的.示范、輻射和帶動作用。
6)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地由部門和地方擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專家對基地建設方案進行論證，經推進計劃部際協(xié)調小組批準后建設。
四、支持措施。
1、落實和制定配套政策。加大現(xiàn)有人才政策落實力度，結合《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》的實施，研究制定《關于加強高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍建設的意見》等政策文件。根據(jù)推進計劃各項任務的具體情況，在科研管理、人事制度、經費使用、考核評價、人員激勵等方面制定相關配套措施，并先行先試、逐步完善。
2、加強人才與項目、基地的有機結合。在國家科技計劃實施和重點創(chuàng)新基地建設中，進一步突出對人才和團隊的培養(yǎng)。改革科技計劃管理辦法，簡化立項程序，對推進計劃入選對象中已承擔科研項目的，完成項目任務后優(yōu)先給予滾動持續(xù)支持;未承擔科研項目的，可自主提出研究項目，符合國家科技計劃要求的，按程序給予優(yōu)先立項。具備條件的依托單位優(yōu)先建設國家(重點)實驗室、工程中心等創(chuàng)新基地。
3、進一步加大經費投入。統(tǒng)籌國家科技計劃等相關經費的安排，調整投入結構，創(chuàng)新支持方式，加大對推進計劃入選對象的支持力度。在充分利用現(xiàn)有資源的基礎上，設立中央財政專項經費，對科學家工作室等重點任務給予支持。加強專項經費監(jiān)督管理，提高經費使用效益。
4、探索建立適應不同任務特點的具體支持措施。對科學家工作室采取“一事一議、按需支持”的方式，給予充分的經費保障，不參與競爭申請科研項目;首席科學家實行聘期制，賦予其充分的科研管理自主權，建立國際同行評議制度。對中青年科技創(chuàng)新領軍人才、創(chuàng)新團隊加大培養(yǎng)和支持力度，擴大科研經費使用自主權。落實期權、股權和企業(yè)年金等中長期激勵措施，加強科技與金融結合，加大對科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的支持力度。鼓勵創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地加強體制機制改革與政策創(chuàng)新，大膽探索，先行先試。
5、營造良好社會氛圍。推進計劃入選對象所在單位、園區(qū)、地方和部門要集成各方資源，加大政策和資金支持力度;及時總結推廣在推進計劃實施過程中創(chuàng)造的典型經驗和成功做法，加強對優(yōu)秀科技人才和創(chuàng)新團隊的宣傳報道，為加強創(chuàng)新人才隊伍建設營造良好的社會氛圍。
五、組織實施。
在中央人才工作協(xié)調小組的指導下，科技部會同有關部門共同做好推進計劃的組織實施工作。
1、建立工作協(xié)調機制。成立由科技部牽頭，人力資源和社會保障部、財政部、教育部、中國科學院、中國工程院、國家自然科學基金委員會和中國科學技術協(xié)會參加的推進計劃實施工作部際協(xié)調小組，研究協(xié)商重大問題。協(xié)調小組辦公室設在科技部。
2、建立專家咨詢機制。擇優(yōu)遴選一批國內外科技、經濟、管理等方面的高水平專家作為推進計劃咨詢專家，完善咨詢機制，充分發(fā)揮專家在推進計劃組織實施中的決策咨詢作用。
3、建立績效評估機制。根據(jù)推進計劃的實施進度和目標要求，實施定期的報告制度和評估制度，參照國際通行做法，建立以創(chuàng)新和質量為導向的科研評價辦法，加強對推進計劃入選對象的跟蹤管理和評估考核，不斷完善實施工作，提高推進計劃實施效果。
英才計劃自我介紹篇一
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的`生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
英才計劃自我介紹篇二
我是經管系市場營銷班的方靜靜，也是志愿者協(xié)會愛心部的一名會員。今天我要競選的職位是愛心部副部長。是緣分讓我有機會進入愛心部，讓我有鍛煉和發(fā)展自己的舞臺，在這里，我敢于嘗試新鮮事物，認真做事，積極參加各種活動，有所收獲，有所改變，同時我的各種能力也得到了提高，積累了許多寶貴的經驗。在很多活動里，我收獲了快樂，也懂得了團結就是力量的道理，增強了團隊意識，只有大家團結起來，齊心一致，才能更好地開展活動。作為一名青年志愿者,參加志愿服務活動，奉獻愛心，不求回報，幫助他人，服務社會無疑是我們義不容辭的責任。
英才計劃自我介紹篇三
根據(jù)略考組發(fā)〔20xx〕2號文件要求，結合我局實際，現(xiàn)將20xx年目標計劃報告如下：
一、重點工作目標。
1、完成勞動就業(yè)任務。全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)2100人，城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)650人，困難人員再就業(yè)300人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.0%以內，高校畢業(yè)生就業(yè)見習180人。發(fā)放小額擔保貸款3000萬元，自籌擔保基金50萬元。
2、大力開展就業(yè)技能培訓。全年就業(yè)培訓300人；創(chuàng)業(yè)培訓350人，其中，大學生創(chuàng)業(yè)培訓90人。新增技師5人。
3、圓滿完成農村居民進城落戶3000人的任務。
4、加強勞務輸出。實現(xiàn)農村勞動力轉移就業(yè)38140人，其中，赴天津務工260人；創(chuàng)經濟收入49580萬元；農村勞動力轉移培訓7110人。
二、基本職能目標。
5、加強社會保障體系建設，穩(wěn)步推進失業(yè)、醫(yī)療、工傷和女職工生育保險擴面征繳工作。城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險參保達到25737人，城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保參保達到30671人；失業(yè)保險參保達到6588人；工傷保險參保達到15980人；生育保險參保達到10010人。城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險覆蓋率達到98%以上，城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險參保率達到98%以上。社保基金管理規(guī)范，征繳率達到95%以上。完成社會保障卡發(fā)放任務。
6、加強勞動監(jiān)察執(zhí)法，依法維護勞動者的合法權益。及時處理舉報投訴，依法受理勞動爭議仲裁案件、做出工傷認定，時效內結案率達到90%以上。勞動保障監(jiān)察“兩網化”覆蓋率達到100%。
7、依法規(guī)范公務員管理，認真開展公務員職業(yè)道德網絡培訓。抓好公務員初任培訓、任職培訓、在職培訓和專門業(yè)務培訓，健全完善公務員考核評價體系，完成20xx年全縣機關事業(yè)單位工作人員年度考核。
8、進一步規(guī)范事業(yè)單位崗位設置聘用管理，抓好事業(yè)單位公開招聘和農村基層人才振興計劃實施，認真開展專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓，穩(wěn)步推進職稱制度改革，繼續(xù)做好中小學教師職稱制度改革工作。
9、完善公務員工資制度，深化事業(yè)單位收入分配制度改革。完成事業(yè)單位績效工資核定審批工作；完成機關事業(yè)單位工作人員職務變動和正常升薪的工資調整等工作。完成20xx年度企業(yè)工資調控工作。
三、服務基層辦實事。
10、全年到包扶村開展幫扶工作不少于6次，慰問貧困戶不少于20戶，有1名干部常駐村開展幫扶工作。
11、為包扶村剩余勞動力舉辦一期創(chuàng)業(yè)培訓，培訓30人次；落實小額擔保貸款2戶。
英才計劃自我介紹篇四
學姐學長你們好：
我一直夢想著有一天能加入西部志愿者服務隊，現(xiàn)在我鄭重地寫下我的入隊申請書.青年志愿者是一個光榮的稱號，更是一個光榮的團體，每個志愿者都不斷的為社會貢獻著自己力所能及的一份力量。我們的社會為每個人都打造了一個環(huán)境，每個人就在這個環(huán)境中生存和發(fā)展。我想作為一個志愿者在享受這份環(huán)境的同時，更要為社會貢獻自己的力量，作為對社會的回報。正所謂“人人為我，我為人人”，每當我享受著他人為我創(chuàng)造的勞動成果時，我就更加強了加入志愿者隊伍的決心。
一個人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因為這樣每個有志青年組合在一起，形成了巨大的力量，在正確、有序的指導下，為社會貢獻著愛心和力量。也許這正是西部志愿者服務隊成立的意義所在吧!社會上還有許多人需要別人的關愛和幫助。我加入志愿者的隊伍，可以更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會有更多有困難的人，更多需要關心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關心，人與人之間的互助真情。我是一名學生，學習雖然很緊張，但我還是加入了志愿者隊伍。我會盡力抽出空余時間和隊里的隊員們一起活動，并且不求絲毫回報，做自己力所能及的工作。我有個愿望：那就是希望有一天全世界都充滿愛，不再有痛苦、災難、戰(zhàn)爭時，到時，人間就會變成天堂。
英才計劃自我介紹篇五
終于輪到我了，開場白來了個自我介紹，把自己的社會實踐經歷一一介紹，流利的言語表達令老師們直點頭。楊老師問：如果你被一家好的企業(yè)錄用了，在西部志愿者和企業(yè)之間如何選擇，怎么平衡?我回答道：我選擇西部志愿者，我會對那家企業(yè)說，我被團中央西部計化錄取了，要去西部基層貢獻自己的青春和智慧，希望貴公司給予理解，我會堅定地選擇西部計劃，選擇西部志愿者一步步走好，做好本職工作。
還有位老師問道：你選擇西部志愿者為了什么，如果你被錄取了，如何在開展好基層青年工作?我從容的回答道：我在學校這四年，太鋒芒了，做了很多團學工作，擔任農村發(fā)展協(xié)會負責人期間，就在想怎么樣在畢業(yè)后更好的為基層人民服務，選擇西部計劃可以實現(xiàn)我的夢想，并可以在基層的工作中磨練自我，使自己的心智更加成熟起來。如果被錄取，我將以一名中共-黨員嚴格要求自己，不斷學習黨和團的知識，在基層團的建設、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、縣級青年志愿者工作、青少年合法權益的維護等方面開展自己的工作，做一合格的編外專職團干，推動基層青年工作邁向新臺階。
英才計劃自我介紹篇六
親愛的各位學長，學姐，同學們：
大家中午好，我叫徐嘉，來自計算機系汽車電子班，很高興今天能夠站在這個講臺上參加學生會的面試。我要競選的是學生會的文秘處，因為我個人不太喜歡喧鬧，我是個喜歡安靜的人，因為只有安靜才能體會到別人無法體會的境界，才能寫出精彩的文章，文秘處給我提供了這樣的環(huán)境，所以我喜歡安靜，更喜歡文秘處的'安靜。大家都知道前段時間系學生會納新吧！我已經加入了我們系文秘部，所以對文秘部的職能和工作內容也有了一定的了解，我知道文秘處要經常做一些會議記錄，那首先要求有一顆平淡的心，這個工作對那些貪玩的同學來說可能平淡無奇，但對我來說是個鍛煉自己的機會，因為我相信一個成功者會從別人的工作中吸營養(yǎng)，而整理記錄這種方式是最快捷最便利成本最低的方式另外我知道做好這個工作還需要字寫的好，（轉身在黑板上瀟灑的寫了我的名字）名以正字以表德，我想雖然我沒有練過書法，但我相信憑一顆責任心和真誠的態(tài)度一定能夠寫出一手規(guī)范的字，我相信三年以后我的字會寫的比現(xiàn)在更出色。
我有許多東西不在乎，我不在乎工作有多累，我不在乎因為工作，讓我沒有時間去打臺球，去談戀愛。（臺下一片笑聲）但是我在乎我是否在為精彩的生命而奮斗，大家有沒有聽說過渝敏洪呢？新東方教育集團的董事長，也是我的偶像，他講過一句話，他說，最精彩的生命是在年老的時候能夠寫出一部回憶錄來，自己會因曾經經歷過的生命而感動，感動別人繼續(xù)為了精彩的生命而奮斗，這樣，我才可以說我的生命過得很充實。我認為我們?yōu)槿颂幨啦粌H僅是為了感動別人，最重要的是能夠感動自己，因為只有感動自己才能感動別人！也許有人覺得我很虛榮，那么，我愿意為了這種虛榮奮斗到底。
我相信我能勝任文秘處這個工作，請大家信任我，給我一個展示才能，實現(xiàn)夢想的機會，謝謝大家！
英才計劃自我介紹篇七
尊敬的各位老師：
您好！
我是一名申請參加重慶大學高校專項計劃考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。
我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學教師；父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短。高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹?shù)膶W風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學習態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！
參加高校專項計劃就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇重慶大學我有以下幾個理由：
一是重慶大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹?shù)闹螌W傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學。在這樣的學習環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。
二是重慶大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學、物理學科見長，這次推薦我參加高校專項計劃的就是我的數(shù)學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是重慶大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養(yǎng)計劃，在教學中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！高校專項計劃只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考！
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
英才計劃自我介紹篇八
尊敬的領導：
您好！
我是xxx，是xxx大學涉外文秘專業(yè)的即將畢業(yè)一名學生，本人樂觀大方、堅強自信、勤奮好學，具有很強的團隊精神和責任心。
三年來，在老師的'教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，掌握了秘書寫作、秘書語言與交際、公共關系、辦公自動化、秘書學等專業(yè)課程。同時也擁有一定的分析和設計能力。通過在校期間的試驗實習和課程設計的訓練我具備了較強的動手能力。在課外時間里我閱讀了大量的書籍。不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
除了在學好本專業(yè)的知識外，我對計算機知識進行了比較系統(tǒng)地學習和熟練地應用學習過電腦操作技術，能適應現(xiàn)代化辦公的工作需要。在校學習期間，注意思想品德修養(yǎng)，嚴格要求自己，積極參加社會實踐活動。在這些活動中，我不僅鍛煉了自己的組織能力，更加強健了自己的身體素質。
英才計劃自我介紹篇九
實訓內容及小結：第一節(jié)實訓課是由**老師帶領我們上的，課前我們展開了一次心理小測試。其次老師給我們講解了些對于在營銷方面的專業(yè)理論指導，讓我們在時間管理方面有了更深層次的了解，之后我們又做了一個小游戲，主要是通過打破固有思維來發(fā)現(xiàn)問題并去解決問題。在此過程中老師也例舉了許多相關的例子，例如公司內部問題練習等。同學之間也開始互動起來大家集思廣益共同猜出游戲答案這些也都培養(yǎng)了我們對于不同問題的發(fā)散性思維以及創(chuàng)新能力。在競爭日趨激烈的今天，高速發(fā)展的各行各業(yè)需要新型營銷人才，需要具有創(chuàng)新意識。專業(yè)知識和富有團隊作業(yè)能力的市場營銷新人。
實訓內容及小結：第二節(jié)實訓課則是由**老師指導我們上的，同樣在課前我們也進行了一次心理小測試也伴隨著一些相關的游戲。為我們接下來的課題溝通能力訓練做了一次溝通前的準備。在這次的溝通能訓練上我們了解到要想順利的與他人完成溝通首要的一點就是樹立自己的信心，相信自己能擁有一副好口才，能夠成為一位溝通高手。這樣才能完善自身的一些缺陷，增強自己的溝通能力。因此任何工作往往都不是一個人的事情，而是一個團隊在完成一個項目所以在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通是非常重要的。
實訓內容及小結：第三節(jié)課是由**老師為我們上的，與上兩節(jié)課一樣我們也進行了一次心理小測試以及相應的游戲還有同學間的互動和誠信測試。課上老師讓我們對于“成功是因為什么”以及在社會中是否應該講求誠信這一的問題做了思考，老師說做營銷其實也就是在營銷自己，營銷自己的理念和自己的人格。做人很重要尤其做一個有誠信的人，不要想著去欺騙你的客戶，客戶可能會因為相信你而上一次當?shù)^對不會上二次當，你可能會因此失去更多的客戶和機會。課上同學們積極發(fā)言競相提出自己對于這一問題的看法。期間老師也講了許多相關的例子，這讓我們明白心態(tài)決定一切積極地心態(tài)是很重要的。
實訓內容及小結：最后一堂課則是由**老師帶領我們上的，課上我們進行了一次簡短的推銷表演以及朗讀短句子。自信是一種霸氣人生不可或缺的或許就是這份霸氣吧!推銷表演以及上臺朗讀短句子從本質上來講就是一種體驗式學習，讓同學通過訓練項目，經歷心理挑戰(zhàn)的鍛煉有助于自己教育自己，自己發(fā)現(xiàn)不足并努力完善它。
總結：這次的實訓，把書面上的知識運用到了實際，這樣不僅加深我們對于營銷的理解，鞏固了所學的理論知識，而且增強了我們的營銷能力。通過團體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了如何去配合一個團體，這為我們以后面對社會打下了基礎。這次的實訓經歷使我們終身受益，給我們積累了經驗，能夠讓我們更好的面對未來。同時我也相信只要通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當臨絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質，在于社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快速融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
最后在這里我想說一句：因為有你們相伴相隨，所以在實訓的每一天都過得很快樂也很充實如果可以，往后愿我們繼續(xù)一路同行。
英才計劃自我介紹篇十
我叫___，是____學院___專業(yè)2015屆畢業(yè)生。我的專業(yè)方向是___。借此擇業(yè)之際，我也真誠的向您推薦我自己。
我是個幸運兒，在求學的路上遇到了一批非常優(yōu)秀的教師，他們在我心目中也有著崇高的地位，因此，做一名人民教師成為了我兒時的夢想，從我第一次踏上講臺，第一次感受到了學生的天真活潑、純潔，甚至是調皮，他們的笑臉讓我感覺我是世界上最幸福的人！此時此刻，我感受到老師對學生的愛就像母愛一樣純潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！
十六年來的求學生涯，有十年離開了父母親的呵護，這當然也成為我比別人更加獨立、頑強、求實、進取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特點，我始終相信一句話，只要曾經努力過，失敗了也一樣是勝利，因為失敗給了我指點迷津、繼續(xù)往前的`動力！結果固然重要，但經歷的過程會使你整個人堅強、奮發(fā)向上！
經過大學四年的不懈努力和實踐，聲樂、鋼琴伴奏、合唱指揮、音樂制作編輯及其他各門基本理論和基本技能課方面取得了驕人的成績。如今的我，已經變得更加成熟、自信。如果您有疑惑，我隨時隨地地等待你的考核！
尊敬的領導、老師，我相信你們伯樂的慧眼，相信我的能力，我真誠地希望能成為您麾下的一枚小卒，共同創(chuàng)造美好的未來！昨天的我為今天努力，今天的我為每天奮斗，明天的我將為知遇的您拼搏！
祝貴單位蒸蒸日上！也祝您身體健康，工作順利！
我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)繼。我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報！
我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領導予以重視，考察為謝。
作為新世紀的大學畢業(yè)生，我充分熟悉到，教師優(yōu)秀的綜合素質，豐富的實踐經驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發(fā)展的重要性，因此我在四年的大學生活中，不斷的提高自己，充實自己，完善自己。我始終以端正的學習態(tài)度學完了本專業(yè)的所有的課程，使自己在專業(yè)知識方面，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了長足的進步。四年的大學生活，鑄就了我老實，踏實，務實的工作作風，增強了我的時間觀念，組織觀念和集體榮譽感。造就我較強的組織、治理、協(xié)調能力。
大學期間，我本著務實求學的精神，曾獲得國家及院級獎學金，通過了省vb二級考試，并在積極預備國家計算機二級考試（c語言），以及大學英語四級考試。
二十一世紀呼喚復合型教師，只有理論與實際相結合，才是創(chuàng)造成功的源泉。大學四年是我逐漸溶入社會的四年。在搞好學習的同時，能徹底完成好各項任務，積極開展好各項活動，起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達的骨干作用。工作上膽大心細有魄力。暑期有社會實踐經歷。雖然我是一名師范生，但是我并沒有師范生通有的書生氣息，我對自己有著極為清醒的認識，我覺得自己并不適合在教師崗位上工作一輩子，我應該趁著年輕，敢打敢拼的姿態(tài)，勇猛的開始努力開拓自己的將來的道路，在自己人生路上不斷進步！
經過四年的學習，我系統(tǒng)地把握了有關計算機軟硬件、計算機網絡、計算機應用理論知識，有較強的動手操作能力。廣泛閱讀了經濟、治理、法律、以及文學等方面的書籍，從而使自己的知識面得以大幅擴展。
學以致用，通過大學的學習我可以從事數(shù)學教育及相關專業(yè)工作，也能夠勝任有關的治理工作。當然，大學教育的指導方針是素質教育，只要貴校需要，我果斷服從貴校的安排，因為我相信貴校的用人環(huán)境。十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
“自強不息”是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學校事業(yè)的大廈！如蒙錄用，定當勤勉做事，不負眾望。切盼貴校的回音。
最后祝貴校桃李滿天下！
我是__學院會計系__屆?？飘厴I(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
經過四年的大學學習與生活，我已經具備了當代大學生應有的各方面素質和能力。在擁有較廣博的人文社會科學知識面的基礎上，系統(tǒng)地掌握了財稅和會計方面的專業(yè)知識，擅長財務報表編制與數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，企業(yè)財務管理，熟悉成本及預算管理，稅務籌劃，財經法規(guī)以及微觀與宏觀經濟分析等。
相信四年大學的磨練已將我錘打成為一名品德端正、意志堅強、思維機敏、有崇高理想和遠大抱負，具有進取精神和團隊合作精神的出色的大學生。如果我有幸能成為貴公司的一員，我將把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應有的成績，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。
尊敬個各位評委老師，大家好。
我叫侯毅偉，侯是一如侯門深似海的侯，毅力的毅，偉大的偉。
剛開始學習播音主持這門藝術的時候以為呢一切都是很簡單的，可隨著入門之后啊發(fā)現(xiàn)里面隱藏的那么多高深的學問，于是我就漸漸沉下心來，一步一個腳印，每天都取得一點進步，在學習的時候一個字一句話都細細斟酌，斷句的位置，語氣的變化都能讓同一個句子演變出不同的味道。從小我的性格就很內向，自從學習了播音主持之后啊，就變得喜歡和人說話了，性格也漸漸開朗起來了。說到這，也差不多該到時間了吧，今天這么多考生還真是讓我有一點點緊張啊，老師們請喝口水再給我打分吧，希望各位評委老師能給我一個學習的機會，讓我在播音主持這門藝術的道路上能指引我越走越遠，謝謝，我是__號考生，侯毅偉。
我叫__，在貴臺上看到貴單位招聘廣告制作，我__年畢業(yè)于__大學，我對廣告設計制作情有獨鐘。多年的業(yè)余時間除了系統(tǒng)的學習廣告制作理論知識外，其他時間都安排在廣告公司見習。通過見習讓我了解到廣告制作流程：市場調查——目標定位——廣告定位——戰(zhàn)略，戰(zhàn)術確定——經費預算——執(zhí)行時間安排——效果評估——戰(zhàn)略戰(zhàn)術調整等。
在這個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，我深信憑著自己的實力與青春及不怕困難的精神一定會得到貴單位的承認與肯定，如果覺得我符合要求，請回復。我殷切期望您的佳音！
英才計劃自我介紹篇十一
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！我是文法系10法本的某某，此時此刻我已是唐院的畢業(yè)生，但非常榮幸的事我也已經成為唐院大學生西部計劃中的一員。
畢業(yè)了，回想大學生活，大學四年是我思想、知識結構及心理生長成熟的四年。在這期間，我認真學習專業(yè)知識，并把理論與實踐相結合，曾獲得二等獎學金及三好學生的稱號；也曾參與省級創(chuàng)新項目“大學生法律援助的問題及對策”的調研；有幸加入我系團總支并積極參加了各項團活動，榮獲“優(yōu)秀團員”的稱號；在校級社團里，我曾擔任過墨緣書社的學習，在與墨會友的氛圍中與學弟學妹們進行交流。當然還有值得一提的就是我的體育活動，我在我們系的女子籃球隊里一呆就是四年，并成為一位主力干將、、、、、、回想我的大學四年，原來我的學習和生活是那么的充實和豐富。在這里，我總能結交到新的朋友，總能找到自己的舞臺。畢業(yè)了，離開這熟悉的校園，有的同學選擇走上了工作崗位，有的同學選擇進入更高的學府深造，還有這樣的我們選擇西部計劃。但不論怎樣，對我們來說這些選擇都是我們向母校交上的答卷。在這片看似狹小的天地，我們同樣磨練了羽翼，相信在不遠的`將來我們都會在各自的領域展翅高飛。
在我等待西部計劃錄取通知書的日子里，遇到好多同學問同樣的問題：你為什么想要參加西部計劃？我的回答一般是:“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去！”我口頭的回答是這樣的，其實我心里還是有另一番說辭的。我有讀書的習慣，所以學校的圖書館是一個好去處，而圖書館四層的期刊雜志室則被我經常光顧，在這里我找到了《中國青年》，的確是它給了我指導，中國青年們禁得起折騰，給自己一個追求的理由，為夢想走出屬于自己的路。再加上輔導員，團書記的宣傳動員，參加西部計劃給了我一個很大的理由，同時我也因為我在學業(yè)上曾受到社會人士的幫助，我也要感恩社會感恩國家；西部計劃到艱苦的地方去，礪，讓我勇于面對挑戰(zhàn)，去成就一個堅強的自己。
動機決定行為，行為導致結果。不同的動機產生不同的行為，不同的行為導致不同的結果。不是每個人都適合參加西部計劃，適合自己的才是最好的。而我要說的是，我已經做好準備，時刻準備迎接挑戰(zhàn)！
文法系學生***。
英才計劃自我介紹篇十二
英才計劃是一項旨在培養(yǎng)和激勵高素質青年的計劃，旨在為他們提供發(fā)展能力和發(fā)揮潛力的機會。作為參與者之一，我要分享我的心得體會。在這個1200字的文章中，我將從培養(yǎng)意識、實踐機會、個人成長、社會影響和未來展望等方面談談我的感觸。
第二段：培養(yǎng)意識。
英才計劃給了我一個更廣闊的視野，讓我認識到培養(yǎng)是一種持續(xù)不斷的過程。通過與優(yōu)秀導師的交流和學術討論，我逐漸明白了知識與實踐的緊密聯(lián)系。我開始積極主動地參與各類學術活動，并在導師的指導下進行深入研究。這種培養(yǎng)意識使我在學術上更加自信，并激發(fā)了我對未來深造和研究的興趣。
第三段：實踐機會。
英才計劃為我提供了豐富的實踐機會，這對于培養(yǎng)一個全面發(fā)展的個人非常重要。我參與了多個科研項目和社會實踐活動，從中獲得了寶貴的經驗和技能。這些實踐機會幫助我更好地了解自己的興趣和長處，并為未來的發(fā)展奠定了基礎。此外，通過實踐，我也學會了團隊合作的重要性，從而提高了溝通和協(xié)作能力。
第四段：個人成長。
參與英才計劃讓我在個人成長方面受益匪淺。首先，通過與其他優(yōu)秀青年競爭，我的自我意識和自我要求得到了提高。我漸漸放下了“小成就”的滿足感，開始以更高的標準要求自己。其次，不斷的挑戰(zhàn)和嘗試讓我變得更加勇敢和自信。面對困難和挫折，我學會了堅持和勇往直前。最重要的是，英才計劃讓我實現(xiàn)了自己的夢想，讓我感到自己真正有與眾不同的才華和潛力。
第五段：社會影響和未來展望。
英才計劃的重要性不僅體現(xiàn)在個人層面，它對社會也有著深遠的影響。通過培養(yǎng)一批優(yōu)秀的青年人才，英才計劃為國家培養(yǎng)了未來的科學家、教育家和領導者。這些人才將會對社會的發(fā)展和進步做出巨大貢獻。而對我個人而言，參與英才計劃讓我對自己未來的發(fā)展充滿希望。我相信自己可以在科研領域取得更多的成就，為社會做出更大的貢獻。
結尾：
通過參與英才計劃，我深刻感受到培養(yǎng)的重要性，獲得了豐富的實踐機會，經歷了個人成長的過程，并看到了對社會的積極影響。英才計劃不僅為我提供了一個展示自己才華和潛力的平臺，更讓我有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷的努力和堅持，我可以成為一個優(yōu)秀的青年人才，為社會的繁榮做出自己的貢獻。
英才計劃自我介紹篇十三
英才計劃培訓班是近年來受到社會廣泛關注的一項重要教育計劃，旨在選拔和培養(yǎng)我國未來的科技創(chuàng)新領袖。這項計劃的實施為國家發(fā)展注入了新的活力和動力，培養(yǎng)的優(yōu)秀人才成為國家發(fā)展的重要資源。我參加了這個培訓班，收獲頗豐，下面我就談談我的心得體會。
在英才計劃培訓班的學習過程中，我深刻認識到科技創(chuàng)新的重要性和前沿性，更加深入了解了各種前沿科技的應用和發(fā)展趨勢，開拓了我的視野和思路。同時，培訓期間的精彩報告和交流讓我受益匪淺，拓寬了我的知識面和思考方式。此外，培訓班還鼓勵我們解決實際問題，通過實踐提高我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，這無疑是我們成為優(yōu)秀人才的關鍵。
參加英才計劃培訓班有很多益處，其中最重要的是認知提升和感性體驗。在培訓班中，我們深入了解大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網等前沿科技知識，拓展了自身的知識儲備，提升了自身的認知水平，這對未來的學習和研究至關重要。而體驗方面，我們不僅參觀了眾多知名企業(yè)、實驗室和研究機構，還參加了多次創(chuàng)新實踐訓練，深入了解前沿研究、掌握現(xiàn)代化實驗技能。這些經歷對于塑造我們的人生觀、價值觀產生著積極的影響。
在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)知識和實踐是相輔相成的，沒有實踐的知識只是學以致己，沒有知識的實踐只是枯燥無味的瞎忙活。只有知識與實踐雙管齊下，積極投身實踐和研究實踐，才能擁有快速成長的機會。此外，還要敢于承擔風險和挑戰(zhàn)，在實踐中解決問題，不斷完善自身的能力和技能。
英才計劃培訓班在育人方面非常重要和必要。一方面，通過培育未來的科技領軍人才，提高我國的綜合實力和核心競爭力；另一方面，能夠幫助我們更好地了解各行業(yè)的發(fā)展狀況，了解當前社會的需求，拓寬我們的國際視野和認知范圍。這個過程中，本身所積累的知識和經驗對于我們的成長和發(fā)展具有全方位的貢獻，是一種無形的、可觀的資產。同時，這種培訓從本質上看是一種長遠投資，好的教育不斷追求，才能增加我們對未來的信心和福利，為新時代的挑戰(zhàn)做好充分準備。
英才計劃自我介紹篇十四
答：根據(jù)國務院常務會議精神，從2003年開始，團中央、教育部、財政部、人力資源和社會保障部共同組織實施西部計劃，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等學校應屆畢業(yè)生和在讀研究生到中西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級從事為期1-3年的志愿服務工作。志愿者服務期滿后，鼓勵扎根基層，或者自主擇業(yè)和流動就業(yè)，并在升學、就業(yè)方面給予一定政策支持。
二、哪些人可以報名參加西部計劃？
答：凡大專以上學歷，畢業(yè)學校為教育部公布的《全國普通高校名單》中所列（可在查詢）高校的應屆畢業(yè)生和在讀研究生均可報名參加西部計劃。不在名單范圍內的高校應屆畢業(yè)生及在校生、往屆生、部隊院校畢業(yè)生、海外留學畢業(yè)生暫時不在招募范圍之內。
三、報名參加西部計劃需要哪些基本條件？
答：全國普通高等學校應屆畢業(yè)生和在讀研究生。學分總績點（或學業(yè)成績）排名在本院系同年級學生總數(shù)前70%之內，獲得畢業(yè)證書并具有真實有效居民身份證，身體健康，具有志愿精神。本科及本科以上學歷優(yōu)先。優(yōu)秀學生干部和有志愿服務經歷者優(yōu)先。西部急需的農、林、水、醫(yī)、師、金融、法學類專業(yè)者優(yōu)先。西部地區(qū)生源優(yōu)先。對在疆服務的志愿者不設專項要求，待到達服務地后予以確認。對于新疆和兵團緊缺的工業(yè)、城市管理、教育、衛(wèi)生等專業(yè)者優(yōu)先。
四、西部計劃服務期有多長時間？
答：西部計劃服務期為1-3年。西部計劃志愿者首次簽約期為1年或3年。簽約1年的志愿者在服務期滿后可以于下一年度3月提出延期服務申請，經服務縣項目辦同意并報服務省項目辦，全國項目辦根據(jù)下一年度服務崗位計劃和各專項行動崗位要求，確定延期志愿者名單。
五、參加西部計劃身體方面有哪些要求？
答：身體健康，通過本校畢業(yè)體檢和西部計劃體檢項目，符合《關于認真做好2012年西部計劃招募選拔工作的通知》中的有關規(guī)定。
答：4月17日至5月25日。
七、怎么報名參加西部計劃？
答：登陸西部計劃網站（）和中國志愿者網站查看有關情況，填寫報名信息。從西部計劃信息系統(tǒng)下載打印《報名登記表》。報名表由輔導員或院系團委負責人簽字，并由所在院（系）黨組織蓋章后，于5月26日前交至本校項目辦。高校項目辦在收到學生的《報名登記表》后，及時對其在網上報名填寫信息的真實性等情況進行審核。審核后，各高校項目辦在西部計劃信息系統(tǒng)中填寫審核意見。
八、我去哪里服務？可以回原籍服務嗎？
答：西部計劃實行按需招募，對口支援服務。在服務地的確定上，東、中部省份招募的志愿者原則上集中到對口支援的西部省份服務，西部省份招募的志愿者原則上將在本省服務。在外省就讀的本省生源可以申請回原籍服務。
九、我有機會去新疆地區(qū)參加志愿服務嗎？
為貫徹落實中央援疆工作決策部署，根據(jù)黨中央書記處對深化大學生志愿服務西部計劃、加大向民族地區(qū)派遣西部計劃志愿者力度的重要指示精神及團十六屆五中全會安排，2015年將穩(wěn)步推進服務新疆專項，保持民族地區(qū)萬人實施規(guī)模，招募選拔符合一定條件的普通高校應屆畢業(yè)生和在讀研究生赴新疆、兵團從事為期1－3年的志愿服務工作。今年，服務新疆專項面向全國招募，凡符合報名條件的應屆畢業(yè)生和在讀研究生，都可報名赴新疆或兵團服務。
十、什么是基層青年工作專項行動？
西部計劃基層青年工作專項行動志愿者既是西部計劃志愿者，享受西部計劃所規(guī)定的各項政策待遇，又是縣級團委的專職團干部，在工作上服從所在縣級團委的領導，其主要工作任務是協(xié)助做好縣級團委承擔的青年工作。主要包括四項任務：一是加強團的基層組織建設；二是促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)；三是預防青少年違法犯罪；四是維護青少年合法權益。參加基層青年工作專項行動的志愿者應累計有1個月以上基層工作、志愿服務經歷或者曾獲校級及以上表彰獎勵、擔任過各級團學組織主要負責人。
十一、報名者可以自己選擇服務崗位嗎？
答：西部計劃實行按需選拔、對口支援的方式進行招募。報名結束后，招募省項目辦將根據(jù)所轄各高校項目辦的報名情況將對口服務省上報的服務崗位（崗位信息包括服務省、服務縣、服務專項）分配至各高校項目辦。志愿者在報名期間，只需依次確定服務省、服務縣和服務專項類型的意向即可，具體服務崗位由各地項目辦在志愿者到達服務地后根據(jù)志愿者所報意向并結合志愿者專業(yè)特長統(tǒng)一協(xié)調分配。
十二、參加西部計劃，對將來考研、考公務員有什么鼓勵政策嗎？
答：一是服務期滿2年且考核合格的'志愿者，3年內報考研究生，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。二是志愿者服務期滿2年且考核合格的，享受報考公務員等相關優(yōu)惠政策。具體優(yōu)惠政策由各省人力資源與社會保障部門確定。
十三、西部服務時間可以計算工齡嗎？怎么計算？
答：西部服務時間可以計算工齡。服務期滿1年且考核合格后，其服務年限計算為工齡。
十四、聽說參加西部計劃有生活補貼，具體標準是什么？
答：志愿者服務期間，中央財政給予一定生活補貼。同時，志愿者所在地列入國家艱苦邊遠地區(qū)津貼范圍的，執(zhí)行所在地科員艱苦邊遠地區(qū)津貼標準，按月發(fā)放。交通補貼按志愿者家庭所在地和服務地之間的實際里程計算，每年分兩次發(fā)放。
十五、西部計劃志愿者享受助學貸款減免政策嗎？
答：按照國家有關規(guī)定，自2009年開始，對參加西部計劃并到西部地區(qū)縣以下農村基層單位履行3年服務期限，且畢業(yè)于中央部屬高校的應屆畢業(yè)生，實施相應的學費和助學貸款代償。首次簽約1年而后延長至3年服務期的，不享受學費和助學貸款代償政策。具體由今年符合條件的新入選志愿者向本人畢業(yè)高校學生管理資助中心等相關機構申請辦理。
在志愿者申請志愿者學費和助學貸款代償過程中，高校項目辦應提供必要幫助；服務縣項目辦應在志愿者到崗后及時協(xié)調相關志愿者與服務單位簽訂明確3年服務期的服務協(xié)議書；并將此協(xié)議寄送到學校學生管理資助中心。學校根據(jù)有關規(guī)定，開展相應的學費和助學貸款代償工作。省級項目辦要會同教育部門做好協(xié)調指導。116所中央部屬高校根據(jù)《高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款代償暫行辦法》（財教[2009]15號）開展代償工作，各地方高校按照本省出臺的關于高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款代償?shù)挠嘘P辦法和規(guī)定執(zhí)行。
十六、我如何確認已經報上名了？
答：登陸西部計劃網站（）和中國志愿者網站中的西部計劃信息系統(tǒng)，輸入報名時候的用戶名和密碼，查看報名信息，確認是否報名。
十七、報名表提交成功以后，還可以修改信息嗎？
答：報名表提交成功后，在高校項目辦審核前，報名者可以修改報名信息。如果報名信息已經通過高校項目辦審核，則報名信息不能再修改了。確需修改的，需聯(lián)系學校項目辦將審核狀態(tài)調整為“待審核”狀態(tài)，報名者修改信息后重新等待審核。
十八、為了順利通過選拔，報名之后我重點要做哪方面的準備？
答：報名之后，學校會對報名信息進行真實性審查。審查之后組織筆試面試，主要考查基本素質、心理健康水平、邏輯與語言組織能力、志愿精神、溝通表達能力等。通過筆試、面試后，接受體檢；體檢合格后，由高校項目辦進行公示，公示結果無異議的被正式錄取為該年度西部計劃志愿者。因此，報名之后要在筆試、面試考查內容方面作準備，并通過上網、查資料等方式了解志愿服務知識。
十九、西部計劃志愿者招募流程是怎么樣的？
答：收到報名登記表后，學校會及時對報名學生的情況進行審核。接下來學校會組織報名學生開展筆試、面試，選拔筆試面試成績突出、專業(yè)符合崗位要求的學生進行崗位對接。崗位對接之后，參加統(tǒng)一體檢。高校所在地為省會城市的，參加由招募省項目辦組織的統(tǒng)一體檢；高校所在地在地（市）的，參加由地（市）團委或高校組織的統(tǒng)一體檢。體檢之后，學校將公布錄取名單并公示3天。若無異議，將名單報招募省項目辦。6月下旬，全國項目辦委托各招募省項目辦向志愿者發(fā)《確認通知書》。志愿者可在信息系統(tǒng)中查詢到自己的錄取信息。如果入選西部計劃，狀態(tài)顯示為“已錄取”。9月上旬，全國項目辦通過匯總審定新到崗服務志愿者名單，并向社會公布。
二十、入選西部計劃后，我需要辦理哪些手續(xù)？
答：既要及時與所在高校項目辦簽訂《招募協(xié)議》，也要辦好戶口、檔案等相關手續(xù)。為加強志愿者管理，志愿者服務期間，戶口、檔案保留在畢業(yè)高校；服務期滿后志愿者通過雙向選擇落實工作單位。
二十一、何時出發(fā)去西部？怎樣報到？
答：需根據(jù)服務省項目辦具體通知，原則上在7月23-31日攜《確認通知書》、畢業(yè)證和本人身份證件到服務省報到，參加集中培訓。培訓結束后，服務省統(tǒng)一派遣至服務地。
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英才計劃自我介紹篇十五
我叫xx，是非常開朗的大一新生。沒啥特別愛好，就是看看電影看看書聽聽音樂，偶爾迷茫下人生！
暑假里準備做很多很有意義的事情，但到目前為止我感到很幸運的是能夠加入這個志愿者協(xié)會，雖然苦累，但能為眾人的遠行做好戰(zhàn)前準備也是有意義的！年紀差不多的學長學姐用自己的行動向我展示了溫暖的力量，我也看到了星火的力量！點點的愛心雖然渺小但是匯聚起來就成了盛大的火焰，在他們的帶領下，我希望我可以更加勇敢，更加熱情的面對未來的困難，遇見這些小青年們讓我相信一個人一定會遇到這么一些人，愿意去分享你的勞累心酸和與快樂自豪。大家一起加油去溫暖這個世界吧！
英才計劃自我介紹篇十六
近年來，為了培養(yǎng)具有國際競爭力的英才，中國政府實施了一系列促進國內外高層次人才的計劃，其中最為重要和廣泛的是英才計劃。作為國內外高層次人才的重要平臺，英才計劃為我提供了良好的機會，我充分利用這個機會，進行了深入的學習和探索。通過參與英才計劃，我得到了很多寶貴的經驗和收獲，下面我將分五個方面進行闡述。
首先，英才計劃給我提供了一個多元化的學習環(huán)境。在英才計劃的學習中，我能夠接觸到不同領域的專家和學者，他們都是各自領域的頂尖人才。在他們的指導下，我學到了很多新的知識和理論，開闊了我的視野。同時，我還能與來自不同文化背景的同學交流，相互借鑒，共同成長。這種多元化的學習環(huán)境對我的學習能力和創(chuàng)新思維有著很大的提升作用。
其次，英才計劃通過提供科研平臺，培養(yǎng)了我的科研能力。在英才計劃中，我有機會參與各種科研項目，并且能夠與導師一起進行科研實踐。在這個過程中，我學會了如何提出問題、進行獨立思考，并利用科學方法解決問題。通過實踐，我不僅提高了自己的科研水平，還深刻地認識到科研需要耐心和毅力。這些科研經歷對我以后的學術研究以及職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
第三，英才計劃為我提供了一個廣闊的交流平臺。在英才計劃中，我有機會參加各種國際學術會議和學術研討會，與國內外學者進行交流和合作。這些交流活動不僅讓我了解到最新的研究成果和發(fā)展動態(tài)，還讓我與專家學者建立了長期的學術合作關系。通過與他們的交流與合作，我進一步提升了自己的學術影響力，并且拓寬了自己的國際視野。
第四，英才計劃加強了我對國家責任和社會使命的認識。作為英才計劃的受益者，我深感這是國家對我個人的重視和培養(yǎng)。國家的投資和關懷使我更加明確了自己的發(fā)展目標和責任使命。在今后的學習和工作中，我將始終牢記國家的培養(yǎng)，不忘初心，努力奮斗，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，英才計劃為我提供了廣泛的職業(yè)機會。通過英才計劃的認可和支持，我可以更容易地獲得名校的博士學位，進入中國著名高校和研究機構工作。同時，英才計劃還為我提供了豐富的職業(yè)培訓機會，幫助我提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。這些機會讓我對未來的職業(yè)發(fā)展更加充滿信心，并對自己的未來充滿了希望。
總之，通過參與英才計劃，我有幸接觸到了各種學習和發(fā)展機會，深入學習和探索了許多知識。這次經歷不僅對我的學術研究和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，也深刻地影響了我的人生態(tài)度和價值觀。我相信，在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷完善自己，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
英才計劃自我介紹篇十七
創(chuàng)新人才推進計劃(以下簡稱推進計劃)旨在通過創(chuàng)新體制機制、優(yōu)化政策環(huán)境、強化保障措施，培養(yǎng)和造就一批具有世界水平的科學家、高水平的科技領軍人才和工程師、優(yōu)秀創(chuàng)新團隊和創(chuàng)業(yè)人才，打造一批創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，加強高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍建設，引領和帶動各類科技人才的發(fā)展，為提高自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家提供有力的人才支撐。到20__年，推進計劃的主要任務是：
1、設立科學家工作室。為積極應對國際科技競爭，提高自主創(chuàng)新能力，重點在我國具有相對優(yōu)勢的科研領域設立100個科學家工作室，支持其潛心開展探索性、原創(chuàng)性研究，努力造就世界級科技大師及創(chuàng)新團隊。
2、造就中青年科技創(chuàng)新領軍人才。瞄準世界科技前沿和戰(zhàn)略性新興產業(yè)，重點培養(yǎng)和支持3000名中青年科技創(chuàng)新人才，使其成為引領相關行業(yè)和領域科技創(chuàng)新發(fā)展方向、組織完成重大科技任務的領軍人才。
3、扶持科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。著眼于推動企業(yè)成為技術創(chuàng)新主體，加快科技成果轉移轉化，面向科技型企業(yè)，每年重點扶持1000名運用自主知識產權或核心技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才，培養(yǎng)造就一批具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。
4、建設重點領域創(chuàng)新團隊。依托國家重大科研項目、國家重點工程和重大建設項目，建設500個重點領域創(chuàng)新團隊，通過給予持續(xù)穩(wěn)定支持，確保更好地完成國家重大科研和工程任務，保持和提升我國在若干重點領域的科技創(chuàng)新能力。
5、建設創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。以高等學校、科研院所和科技園區(qū)為依托，建設300個創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，營造培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的政策環(huán)境，突破人才培養(yǎng)體制機制難點，形成各具特色的人才培養(yǎng)模式，打造人才培養(yǎng)政策、體制機制“先行先試”的人才特區(qū)。
二、實施原則。
1、堅持與科技、教育規(guī)劃相銜接。全面落實《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》要求，加強與《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》實施工作的緊密結合。
2、堅持與重大任務相結合。加強高端引領，突出科技前沿、重點領域和戰(zhàn)略需求，在國家重大科技項目、重點工程建設項目和重大科技成果轉化中培養(yǎng)、造就和集聚人才。
3、堅持體制機制創(chuàng)新。遵循人才成長規(guī)律，深化科技管理體制改革，重點在人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用和評價激勵等方面積極探索，著力激發(fā)科技人才敬業(yè)奉獻、求真務實的內在動力，建立有利于科技人員潛心研究和專心創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。
4、堅持統(tǒng)籌協(xié)作。加強項目、基地、人才的緊密結合，統(tǒng)籌推進現(xiàn)有科技計劃和人才培養(yǎng)計劃實施，加強部門協(xié)作和區(qū)域統(tǒng)籌，做好與部門、地方現(xiàn)有人才計劃的有效銜接，形成部門協(xié)調有效、地方落實有力、組織實施有序、資源配置合理的工作格局。
5、堅持分類推進。按照“整體部署、分類推進、試點先行、逐步完善”的工作原則，針對不同任務特點，確定具體的'實施方法和工作步驟。對于探索性強、實施難度大的任務先行開展試點，逐步完善，積累經驗后全面展開。
三、遴選條件及方式。
根據(jù)推進計劃各項任務的不同特點，結合現(xiàn)有的工作基礎，支持對象分別按照以下條件和方式進行遴選。
1、科學家工作室。
科學家工作室實行首席科學家負責制。首席科學家原則上應具備以下基本條件：
1)研究方向處于我國具有相對優(yōu)勢的世界科技前沿領域;。
2)取得了國內外同行公認的突出成就，具有發(fā)展成為世界級科技大師的潛力;。
3)能夠堅持全職潛心研究;。
4)堅持科學精神、品德高尚。
首席科學家由有關部門、地方或國內外權威專家推薦產生?？茖W家工作室要有具體的科研規(guī)劃、建設方案和部門(地方)支持措施，加強與國家相關人才計劃的銜接?？萍疾拷M織專家對首席科學家人選和工作室建設方案進行論證，會同有關部門或地方批準建設。
2、中青年科技創(chuàng)新領軍人才。
中青年科技創(chuàng)新領軍人才原則上應具備以下基本條件：
1)在科技前沿和戰(zhàn)略性新興產業(yè)領域取得高水平創(chuàng)新成果，具有較大的發(fā)展?jié)摿?。
2)具有主持承擔國家或地方重要科技項目的經驗;。
3)表現(xiàn)出較強的領軍才能、團隊組織能力;。
4)擁有博士學位或副高級以上職稱，年齡在45周歲以下。
中青年科技創(chuàng)新領軍人才由有關部門、省級科技行政管理部門、重點科研基地等限額推薦或知名專家特別推薦。科技部組織專家進行咨詢論證，經公示無異議后批準支持。
3、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才原則上應具備以下基本條件：
1)科技型企業(yè)的主要創(chuàng)辦人，具有本科以上學歷和較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神;。
2)企業(yè)創(chuàng)辦不足5年;。
3)企業(yè)擁有核心技術或擁有自主知識產權;。
4)企業(yè)具有較好的經營業(yè)績和成長性。
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才由省級科技行政管理部門限額推薦，科技部組織專家咨詢論證，經公示無異議后批準支持。
同等條件下，科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目承擔單位的主要創(chuàng)辦人、法人科技特派員的法人代表優(yōu)先。
4、重點領域創(chuàng)新團隊。
重點領域創(chuàng)新團隊原則上應具備以下基本條件：
1)所從事科研工作符合國家、行業(yè)重點發(fā)展方向和長遠需求;。
2)具有承擔國家重大科研課題、重點工程和重大建設項目的經歷;。
3)團隊創(chuàng)新業(yè)績突出，具有較好的發(fā)展前景;。
4)團隊組織結構合理、核心人員相對穩(wěn)定;。
5)團隊具有明確的創(chuàng)新目標和科研規(guī)劃。
重點領域創(chuàng)新團隊由國家重大科研項目、重點工程和重大建設項目牽頭組織單位擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專家咨詢論證，經公示無異議后批準支持。
5、創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地原則上應具備以下基本條件：
1)牽頭單位為高等學校、科研院所和科技園區(qū);。
2)牽頭單位應有豐富的科技資源、較強的創(chuàng)新能力和良好的人才培養(yǎng)基礎;。
4)牽頭單位建立了科教資源面向社會開放共享的機制;。
5)在人才培養(yǎng)的體制機制改革和政策創(chuàng)新方面先行先試，能夠發(fā)揮較強的.示范、輻射和帶動作用。
6)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地由部門和地方擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專家對基地建設方案進行論證，經推進計劃部際協(xié)調小組批準后建設。
四、支持措施。
1、落實和制定配套政策。加大現(xiàn)有人才政策落實力度，結合《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》的實施，研究制定《關于加強高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍建設的意見》等政策文件。根據(jù)推進計劃各項任務的具體情況，在科研管理、人事制度、經費使用、考核評價、人員激勵等方面制定相關配套措施，并先行先試、逐步完善。
2、加強人才與項目、基地的有機結合。在國家科技計劃實施和重點創(chuàng)新基地建設中，進一步突出對人才和團隊的培養(yǎng)。改革科技計劃管理辦法，簡化立項程序，對推進計劃入選對象中已承擔科研項目的，完成項目任務后優(yōu)先給予滾動持續(xù)支持;未承擔科研項目的，可自主提出研究項目，符合國家科技計劃要求的，按程序給予優(yōu)先立項。具備條件的依托單位優(yōu)先建設國家(重點)實驗室、工程中心等創(chuàng)新基地。
3、進一步加大經費投入。統(tǒng)籌國家科技計劃等相關經費的安排，調整投入結構，創(chuàng)新支持方式，加大對推進計劃入選對象的支持力度。在充分利用現(xiàn)有資源的基礎上，設立中央財政專項經費，對科學家工作室等重點任務給予支持。加強專項經費監(jiān)督管理，提高經費使用效益。
4、探索建立適應不同任務特點的具體支持措施。對科學家工作室采取“一事一議、按需支持”的方式，給予充分的經費保障，不參與競爭申請科研項目;首席科學家實行聘期制，賦予其充分的科研管理自主權，建立國際同行評議制度。對中青年科技創(chuàng)新領軍人才、創(chuàng)新團隊加大培養(yǎng)和支持力度，擴大科研經費使用自主權。落實期權、股權和企業(yè)年金等中長期激勵措施，加強科技與金融結合，加大對科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的支持力度。鼓勵創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地加強體制機制改革與政策創(chuàng)新，大膽探索，先行先試。
5、營造良好社會氛圍。推進計劃入選對象所在單位、園區(qū)、地方和部門要集成各方資源，加大政策和資金支持力度;及時總結推廣在推進計劃實施過程中創(chuàng)造的典型經驗和成功做法，加強對優(yōu)秀科技人才和創(chuàng)新團隊的宣傳報道，為加強創(chuàng)新人才隊伍建設營造良好的社會氛圍。
五、組織實施。
在中央人才工作協(xié)調小組的指導下，科技部會同有關部門共同做好推進計劃的組織實施工作。
1、建立工作協(xié)調機制。成立由科技部牽頭，人力資源和社會保障部、財政部、教育部、中國科學院、中國工程院、國家自然科學基金委員會和中國科學技術協(xié)會參加的推進計劃實施工作部際協(xié)調小組，研究協(xié)商重大問題。協(xié)調小組辦公室設在科技部。
2、建立專家咨詢機制。擇優(yōu)遴選一批國內外科技、經濟、管理等方面的高水平專家作為推進計劃咨詢專家，完善咨詢機制，充分發(fā)揮專家在推進計劃組織實施中的決策咨詢作用。
3、建立績效評估機制。根據(jù)推進計劃的實施進度和目標要求，實施定期的報告制度和評估制度，參照國際通行做法，建立以創(chuàng)新和質量為導向的科研評價辦法，加強對推進計劃入選對象的跟蹤管理和評估考核，不斷完善實施工作，提高推進計劃實施效果。