議論文是一種通過(guò)闡述觀點(diǎn)、分析問(wèn)題和提出結(jié)論的文章，它能夠促進(jìn)思考和引發(fā)討論。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們從整體上把握，不只是匆匆忙忙地羅列觀點(diǎn)。以下是常用的總結(jié)寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)，希望對(duì)你有所幫助。
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇一
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好!
今天，我國(guó)旗下講話的主題是《讀書(shū)，讓我們的世界更精彩!》。
如果說(shuō)人生是一朵絢麗多姿的鮮花，那么讀書(shū)便是清新淡雅的綠葉，也許嬌艷的鮮花可以沒(méi)有綠葉的襯托而孤傲獨(dú)開(kāi)，但沒(méi)有綠葉的人生一定是孤獨(dú)的人生。
如果說(shuō)人生是航行于大海的一葉扁舟，那么讀書(shū)便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒(méi)有船槳而在大海里隨風(fēng)飄航，但沒(méi)有船槳的人生一定會(huì)是乏力的人生。
人生離不開(kāi)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是生命的養(yǎng)分，多讀好書(shū)便可以品味生活，精致生活，追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)的抱負(fù)!
讀書(shū)是每個(gè)人成長(zhǎng)的基石，讀書(shū)是很多人精彩人生的開(kāi)始。千年歷史，驀然回溯，古今中外許多志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷?！芏鱽?lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”;毛澤東主席一生愛(ài)讀書(shū)，他曾說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”;魯迅先生晚年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū);世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)??對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)大師?！皣?guó)父”孫中山先生在總結(jié)自己的人生時(shí)曾說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命外，就是讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活?！边@些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，又善于思考的結(jié)果。在他們看來(lái)，住宅里沒(méi)有書(shū)籍，猶如房間沒(méi)有窗戶;生活中沒(méi)有讀書(shū)，猶如食物中沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!一本書(shū)就像一艘船，引領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。在書(shū)中，我們可以看到壯闊的歷史，多彩的世界。我們思想的翅膀可以沉浸在歷史的河床里，可以沐浴在迷人的風(fēng)景中，可以掠過(guò)長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，可以跨過(guò)黃山、黃河，甚至可以飛到燦爛的銀河、浩瀚的宇宙以及更加遙遠(yuǎn)的未來(lái)!
同學(xué)們，只要用心讀書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)里的世界是如此精彩：不出家門(mén)便能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)得好，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書(shū)，浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書(shū)，粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;因?yàn)樽x書(shū)，就能擁有更多知心的朋友，人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變，我們生活的世界也會(huì)變得更加精彩!閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，閱讀作為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量是不可取代的。古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，是啊，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó)，一個(gè)重要原因，在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族;崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力，而我們作為未來(lái)的主人翁，更應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)，時(shí)時(shí)處處努力營(yíng)造一個(gè)書(shū)香濃郁的社會(huì)。老師們、同學(xué)們，書(shū)，是我們每個(gè)人的忠實(shí)朋友。讀書(shū)，是校園里最美麗的風(fēng)景;讀書(shū)的人，是校園里最可愛(ài)的人;朗朗的讀書(shū)聲，是我們校園里最動(dòng)聽(tīng)的聲音??小小荷花汲取湖水的營(yíng)養(yǎng)，為的是夏日的含苞怒放;嫩嫩新芽，掙脫泥土的束縛享受明媚的陽(yáng)光，為的是明天的茁壯成長(zhǎng)。上學(xué)期，我們學(xué)校涌現(xiàn)了一大批江寧區(qū)“書(shū)香少年”，還有數(shù)名同學(xué)的家庭被評(píng)為江寧區(qū)“書(shū)香家庭”;眼下，我們又迎來(lái)了期盼已久的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，沐浴書(shū)香，感悟生活，繼續(xù)吟誦唐詩(shī)宋詞，手捧雅書(shū)名著，靜靜地感受書(shū)籍帶給我們心靈的愉悅??我們的內(nèi)心會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而更加充實(shí)，我們的每一天會(huì)因?yàn)橛辛藭?shū)的相伴而變得更加美好，讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們美麗的校園和家園吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)籍成就我們的精彩人生!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
同學(xué)們，你們制定好自己的讀書(shū)計(jì)劃了嗎?今天，你讀書(shū)了嗎?
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;。
選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;。
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇三
書(shū)，從古至今。多少文人墨客，才華橫溢的人成功的橋梁。也是古往今來(lái)，不斷被談?wù)摰脑掝}。同樣。書(shū)，豐富著人類(lèi)的生活。書(shū)就是無(wú)限的寶藏。談到書(shū)，必須就會(huì)想到“好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)好”九字!
這奇異“讀好書(shū)”意思是要愛(ài)讀書(shū)才能知其中的道理。這樣，無(wú)論在為人，處事，學(xué)習(xí)，生活，工作上都會(huì)對(duì)我們有必須的幫忙和啟迪。不然怎有得羅曼羅蘭的欲與生活在一齊永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息不然怎有的狄德羅覺(jué)得不讀書(shū)的人生活就會(huì)停止不然怎有的陳壽的一日無(wú)數(shù)，百事荒廢要明白，我們不僅僅是為了成績(jī)而讀書(shū)，而是為了讀書(shū)而讀書(shū)，想當(dāng)年，偉大的毛主席讀書(shū)是真的是孜孜不倦，無(wú)論做任何事手都離不開(kāi)屬何必，邊讀邊記錄，記在書(shū)上的感悟甚至多于書(shū)上原有的字，正是這種好讀書(shū)的精神，才成就了一代偉人啊!
其二，讀好書(shū)則說(shuō)明了書(shū)有無(wú)數(shù)種，我們應(yīng)取其精華，堅(jiān)決不讀違法，對(duì)我們無(wú)益的書(shū)，歌德曾說(shuō)過(guò);讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話，可見(jiàn)讀一本有益的書(shū)足矣讓我們提高自我的修養(yǎng)，也足矣是我們的學(xué)習(xí)，生活得以充實(shí)。
胡適說(shuō)過(guò)：“無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習(xí)?！睙o(wú)論是散步還是學(xué)習(xí)，總有所收獲，左宗棠說(shuō)過(guò)：“讀未見(jiàn)書(shū)，如得良友，讀已見(jiàn)書(shū)，如逢故人?！睙o(wú)論是良友還是故人，都會(huì)有所信息”。冰心也曾說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自我的感情，這是寫(xiě)好作文的開(kāi)始?！睙o(wú)論是抒發(fā)情感還是僅僅為了單純的寫(xiě)出一篇文章，都離不開(kāi)書(shū)。
每每你埋身于眾書(shū)籍時(shí)，不要忘記了，好讀書(shū)，讀好書(shū)和讀書(shū)好。
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是四二班的余雪琴，我演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè)》演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友?！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢?我很自豪地告訴大家，是書(shū)!
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、還有可憐的流浪狗……那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……等等。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我認(rèn)識(shí)了許多書(shū)本上的漢子,學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，一本本書(shū)變成了我的好伙伴。
只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類(lèi)的祖先;恐龍高大而可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……等等。從書(shū)中我了解到世界原來(lái)多么奇妙!通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜??在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。讀書(shū)能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇五
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們，大家好!
今天，我想跟大家談一談讀書(shū)。我們每天都在讀書(shū)，課上讀課本，餐前閱讀課外書(shū)，那么我們?yōu)槭裁匆x書(shū)，怎樣讀書(shū)，讀什么樣的書(shū)才能讓自己受益呢?我的人生經(jīng)歷實(shí)在太短，閱歷也不夠豐富，這樣的問(wèn)題，僅僅靠我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談實(shí)在毫無(wú)說(shuō)服力，幸運(yùn)的是，這世上向來(lái)不乏愛(ài)讀書(shū)之人，今天，我就當(dāng)代著名美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?、教育家朱光潛先生的《給青年的十二封信》中“談讀書(shū)”一篇與大家做一個(gè)分享。
第一：我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?
雖然做學(xué)問(wèn)不只是讀書(shū)，但讀書(shū)究竟是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)重要途徑。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)不僅是個(gè)人的事而是全人類(lèi)的事，每科學(xué)問(wèn)到了現(xiàn)在的階段，是全人類(lèi)分途努力日積月累所得到的成就，而這成就還沒(méi)有淹沒(méi)，就全靠有書(shū)籍記載流傳下來(lái)。讀書(shū)是要清算過(guò)去人類(lèi)成就的總賬，把幾千年的人類(lèi)思想經(jīng)驗(yàn)在短促的幾十年內(nèi)重溫一遍，把過(guò)去無(wú)數(shù)億萬(wàn)人辛苦獲來(lái)的知識(shí)教訓(xùn)集中到讀者一個(gè)人身上去受用。有了這種準(zhǔn)備，一個(gè)人總能在學(xué)問(wèn)途程上作萬(wàn)里長(zhǎng)征，去發(fā)見(jiàn)新的世界。
第二：我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)?
讀書(shū)方法，只有兩點(diǎn)須在此約略提起：第一，凡值得讀的書(shū)至少須讀兩遍。第一遍須快讀，著眼在醒豁全篇大旨與特色。第二遍須慢讀，須以批評(píng)態(tài)度衡量書(shū)的內(nèi)容。第二，讀過(guò)一本書(shū)，須筆記綱要精彩和你自己的意見(jiàn)。記筆記不僅可以幫助你記憶，而且可以逼得你仔細(xì)。
讀書(shū)并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底?！昂脮?shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩(shī)值得每個(gè)讀書(shū)人懸為座右銘。
第三：我們應(yīng)該讀什么樣的書(shū)?
十五六歲以前的教育宜重想象，所以初中的學(xué)生們宜多讀想象的文字。
有些人讀書(shū)，全憑自己的興趣。今天遇到一部有趣的書(shū)就把預(yù)擬做的事丟開(kāi)，用全副精力去讀它;明天遇到另一部有趣的書(shū)，仍是如此辦，雖然這兩書(shū)在性質(zhì)上毫不相關(guān)。這種讀法有如打游擊，亦如蜜蜂采蜜。它的好處在使讀書(shū)成為樂(lè)事，對(duì)于一時(shí)興到的著作可以深入，久而久之，可以養(yǎng)成一種不平凡的思路與胸襟。它的壞處在使讀者泛濫而無(wú)所歸宿，缺乏專(zhuān)門(mén)研究所必需的“經(jīng)院式”的系統(tǒng)訓(xùn)練，產(chǎn)生畸形的發(fā)展。
在《談讀書(shū)》中，朱光潛先生為我們列出一些真正能夠稱(chēng)得上“書(shū)”的書(shū)目。例如中國(guó)書(shū)里的《國(guó)風(fēng)》、《莊子》、《楚辭》、《史記》、《古詩(shī)源》、《文選》中的《書(shū)箋》、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《陶淵明集》、《李太白集》、《花間集》、《紅樓夢(mèng)》等等;在外國(guó)書(shū)中，濟(jì)慈、雪萊、白朗寧諸人的詩(shī)集，索?？死账沟钠弑瘎?，莎士比亞的《哈姆雷特》、《李爾王》和《奧塞羅》，歌德的《浮士德》，易卜生的戲劇集，屠格涅夫的《處女地》和《父與子》，福樓拜的《包法利夫人》，莫泊桑的小說(shuō)集等等。
好書(shū)是一種偉大、無(wú)價(jià)、無(wú)言的完善自我的工具。因此，要小心選擇，在場(chǎng)的各位同學(xué)們，我希望大家能夠銘記今天我講的話，讓它成為你們讀書(shū)路上的指南和悟性的明燈。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每年的4月23日是國(guó)際讀書(shū)節(jié)，所以今天我講話的題目是《與好書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè)》。
書(shū)籍是人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富，它帶給人們智慧與文明，教人思索及進(jìn)取。世界上沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)句那樣，把人帶到智慧的高地。每一本書(shū)中都珍藏著人類(lèi)的記憶和夢(mèng)想。
書(shū),是默默無(wú)聞的智者,它雖無(wú)語(yǔ),卻教導(dǎo)著我們?cè)鯓幼鋈?做怎樣的人。有首歌唱：“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像春天??”心愛(ài)的書(shū)，我不也是讀你千遍都不厭倦嗎?如花的歲月，如夢(mèng)的季節(jié)，你陪我走過(guò)春風(fēng)夏雨，秋月冬雪，用心讀你，雅氣不覺(jué)游蕩于肺腑，用心讀你，人生的真諦已然浸入心脾。漫步在書(shū)的世界，人也高貴了許多。
我們有幸，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中成熟。書(shū)籍將我們引入一個(gè)群賢畢至的高尚社會(huì)，在那里我們與辨者論道，與古圣先賢心心相印，同歷悲歡，樂(lè)趣無(wú)窮。從古至今，凡是文人志士沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的。陸游筑“書(shū)巢”自得其樂(lè);歐陽(yáng)修藏書(shū)一萬(wàn)卷，記錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，書(shū)籍之多令人驚嘆;毛澤東上學(xué)時(shí)省吃?xún)€用只為購(gòu)得一本好書(shū)，用心良苦令人欽佩。我們也經(jīng)?？匆?jiàn)一些同學(xué)利用茶余飯后的時(shí)間專(zhuān)心致志地在看書(shū)。的確，讀書(shū)能豐富知識(shí)，陶冶情操，越來(lái)越多的人愛(ài)上讀書(shū)，暢游在書(shū)的海洋中去尋覓知識(shí)的寶藏。
同學(xué)們，談到讀書(shū)，許許多多耳熟能詳?shù)拿嗣钥隙ㄔ谀愕亩匣仨?。是啊，偉大的作家高爾基說(shuō)，書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，人生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友;德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)，讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話;戲劇學(xué)家莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品??的確，自古以來(lái)，偉人們不光用自己的言語(yǔ)，也用他們自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)樸素的真理：讀書(shū)改變命運(yùn)，讀書(shū)使人高尚。著名詩(shī)人郭沫若4歲就要求讀書(shū);著名數(shù)學(xué)家蘇步青教授90多歲仍堅(jiān)持每天讀書(shū)?！惰彵诮韫狻贰额^懸梁，錐刺骨》等故事流傳至今，一切的一切，無(wú)不告訴我們讀書(shū)的重要性。
同學(xué)們，親近名著，熱愛(ài)讀書(shū)吧!與古人對(duì)話，你將會(huì)博采眾長(zhǎng)，通古曉今;與大師交流，你將蕩滌心靈，變得更加智慧和堅(jiān)強(qiáng)!在這里，我倡議全校同學(xué)：讓我們熱情洋溢地捧起那些充滿智慧知識(shí)的書(shū)，與經(jīng)典為友，為人生奠基;與博覽同行，為生活添彩。
我的講話完畢謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇七
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。下面就是本站小編給大家整理的國(guó)旗下的。
講話稿。
愛(ài)讀書(shū)，僅供參考。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是三年一級(jí)班的徐詩(shī)雨，今天我和大家交流的話題是——愛(ài)讀書(shū)的孩子最美麗。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蔽覀冃W(xué)生要健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)優(yōu)秀圖書(shū)的滋養(yǎng)。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，心中會(huì)長(zhǎng)出一棵長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)，樹(shù)上有花的芬芳，有果實(shí)的甜蜜。有了這棵長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)，我們的生命也會(huì)變得郁郁蔥蔥，五彩繽紛。
讀書(shū)的習(xí)慣需要培養(yǎng)。只要從小培養(yǎng)，它就會(huì)像吃飯和睡覺(jué)一樣成為生活中最自然的事情。天長(zhǎng)日久，書(shū)會(huì)成為我們最知心的朋友。
讀書(shū)要有科學(xué)的方法，看一本書(shū)就一定要看完，否則就會(huì)半途而廢或一知半解。遇到喜歡、精彩的詞語(yǔ)、句子，就在下面劃線標(biāo)示，自己有所感想處就在旁邊批注，一些特別經(jīng)典的句子還可以即興背誦下來(lái)。這樣一本書(shū)讀下來(lái)，你一定會(huì)收獲不少。高年級(jí)的同學(xué)還可以做。
讀書(shū)筆記。
寫(xiě)
讀后感。
等。只要堅(jiān)持下來(lái)，你會(huì)終身受益，你將掌握一種最重要的學(xué)習(xí)能力，體驗(yàn)到豐富的情感和各種人生價(jià)值觀，你將體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣，并愿意與人分享。
愛(ài)讀書(shū)的孩子最美麗，讀書(shū)多的孩子更聰明!同學(xué)們，閑暇時(shí)捧起一本書(shū)，讓讀書(shū)成為每天必修的功課，讓“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”成為習(xí)慣，從今天起，行動(dòng)起來(lái)吧!
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎?可能大多數(shù)同學(xué)會(huì)說(shuō)，愛(ài)。但很多同學(xué)認(rèn)為讀書(shū)就是讀讀課文，看看課本。其實(shí)，閱讀是一個(gè)很廣的概念，一切知識(shí)，信息的獲取都是閱讀，他不僅指讀讀課文，看看課本，更指大量的課外閱讀，現(xiàn)在還包括網(wǎng)絡(luò)閱讀。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，很多偉大人物一生都酷愛(ài)讀書(shū)。偉大領(lǐng)袖毛主席就非常愛(ài)讀書(shū)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，盡管炮火紛飛，他還要為指揮中國(guó)革命嘔心瀝血，但他還是不忘讀書(shū)，每天睡覺(jué)前總要看幾頁(yè)書(shū);新中國(guó)成立后，盡管他領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行著社會(huì)主義建設(shè)，日理萬(wàn)機(jī)，但他的床頭還是擺滿了書(shū)。正是他的這樣愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，勤思考，敢實(shí)踐，才成為了一個(gè)時(shí)代的偉人，才改寫(xiě)了中國(guó)的命運(yùn)，我們才有了今天的幸福的生活。魯迅，茅盾，巴金等偉大作家也都是愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的人，所以才有了《狂人。
日記。
》、《子夜》、《家》、《春》、《秋》這些彪炳史冊(cè)的巨著。
讀書(shū)須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊，中國(guó)人，真了不起!”
“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句。
名言。
同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級(jí)一班的原琳。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
伴隨著春天的腳步，伴隨著4月20日世界讀書(shū)節(jié)的臨近，我?！拔易x書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”第三屆讀書(shū)絕也隆重地拉開(kāi)了帷幕。
一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)落后。美麗的三月飄來(lái)了溫馨的書(shū)香，我校的讀書(shū)月也在今天翩然而至。為了讓我們的校園更加充滿書(shū)香。我們?cè)诖顺h全校師生：
讀書(shū)吧!
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，是因?yàn)橹腥A民族從來(lái)就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。讀書(shū)是我們民族精神不竭的源泉。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)是一種享受，也是一種樂(lè)趣。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受著快樂(lè)與愉悅。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，是因?yàn)殚_(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、手不釋卷，才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。
希望我們新區(qū)二小的每一個(gè)小朋友都能博覽群書(shū)。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，獲得成功。
最后我們一起呼出讀書(shū)月的口號(hào)：“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”。
我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是三年級(jí)的--。
今天我在國(guó)旗下演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)，我讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。書(shū)中的人物都是我的.榜樣，為中華之崛起而讀書(shū)!沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所成就!
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十
親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我們是五(4)中隊(duì)的代表，今天我們演講的主題是《人生因讀書(shū)而精彩》。
人生之路曲折而坎坷，就像是一本充滿大千世界的書(shū)。書(shū)中看人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)坎坷的生命歷程有著筆跡墨痕的文化積淀。千年歷史，驀然回溯，多少學(xué)者文人與才子把讀書(shū)融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發(fā)出對(duì)生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)不朽的篇章。
古有“讀圣賢之書(shū)，余音繞梁，三日而不絕?！痹诼L(zhǎng)的人生旅途中，書(shū)如摯友，書(shū)似慈母，書(shū)是名師。在這個(gè)多媒體時(shí)代，聲光電和信息爆炸讓人眼花繚亂。讀書(shū)似乎已經(jīng)成為一種遺失的美好回憶，讀書(shū)之樂(lè)也漸漸在人們心中消逝。
人的一生之所以能不斷提高，與讀書(shū)是分不開(kāi)的?！傲⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮。一個(gè)城市如果形成了讀書(shū)的風(fēng)尚，這個(gè)城市就會(huì)充滿活力和創(chuàng)造力。一個(gè)民族如果具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書(shū)，因?yàn)槿松蜃x書(shū)而精彩。
社會(huì)像一本書(shū)，人生更是一本書(shū)，讀書(shū)的最高境界就是參透人生和感悟人生。人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)是一個(gè)人成才的必由之路。人生因讀書(shū)而更加精彩。好書(shū)常為伴，終身益無(wú)窮。
我們的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是：《學(xué)會(huì)讀書(shū)》。古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。
書(shū)是我們的精神家園。書(shū)中所表達(dá)的萬(wàn)千氣象，會(huì)使我們心馳神往，受益匪淺。有的書(shū)，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嘗到它的甘美;有的書(shū)，卻像那青青的蘋(píng)果，最初，并不爽口，甚至還有些苦澀，但細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)，便會(huì)感到一股清香，陣陣回味;有的書(shū)像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光。
每讀一本書(shū)就像上一個(gè)臺(tái)階，我們從書(shū)中可以獲得對(duì)自己有益。
的知識(shí)，所以我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷用書(shū)中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，提高自己。
同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，在知識(shí)的海洋中暢游，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，做一名合格的小學(xué)生!
我的演講完畢!謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
自古有句諺語(yǔ)：“書(shū)中自有黃金屋”。意思是說(shuō)，讀書(shū)能使我們進(jìn)步，能使我們過(guò)上好生活，能使我們受益無(wú)窮。
關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”;“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”;等等，這些話都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧钪幸驗(yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯??讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮;一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)一定要有方法，法國(guó)思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書(shū)使我獲益不少?！蹦纤嗡枷爰抑祆湔f(shuō)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)王梓坤教授說(shuō)：“讀書(shū)有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅(jiān)持。俄國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書(shū)和談話時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”。這些大師講的這些方法都是他們讀書(shū)幾十年總結(jié)出來(lái)的，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下八點(diǎn)要求。一是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”，現(xiàn)在圖書(shū)市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū)，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書(shū)，要多讀一些名著;另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類(lèi)的、天文科普類(lèi)的、數(shù)學(xué)思維類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的，等等。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動(dòng)，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類(lèi)家庭作業(yè)很好，要堅(jiān)持下去。六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”啊。
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十三
今天我講話的題目是，“走，我們讀書(shū)去”。
12月1日，也就是上上周一的升旗儀式上，也是在這里，我校第xx屆讀書(shū)節(jié)順利開(kāi)幕。本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“點(diǎn)燃讀書(shū)激情共建書(shū)香校園”校黨委、教務(wù)處、學(xué)生處、教科處、東校區(qū)綜合辦、工會(huì)、團(tuán)委、圖書(shū)館等部門(mén)會(huì)同各教研室已開(kāi)展或?qū)㈤_(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：有“讀書(shū)漂流”活動(dòng)、讀書(shū)方法指導(dǎo)的講座、班級(jí)文化墻設(shè)計(jì)與展示、文學(xué)常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽、“家”有好書(shū)——學(xué)習(xí)型寢室評(píng)選、中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、成語(yǔ)大賽、講故事表演賽以及主持人特長(zhǎng)班開(kāi)展的“夢(mèng)想”主題演講比賽等。說(shuō)到這里，可能有同學(xué)已經(jīng)煩了，甚至惱了，說(shuō)，又搞讀書(shū)節(jié)，搞什么讀書(shū)節(jié)，不知道我最怕讀書(shū)嗎?你怕讀書(shū)嗎，那應(yīng)該天天都搞閱讀節(jié)。做學(xué)生而怕讀書(shū)，就像做泥鰍怕泥糊了眼睛，你怕也怕不掉的，怕讀書(shū)的學(xué)生不是合格的學(xué)生。
有同學(xué)說(shuō)，老師，我讀書(shū)啊，教科書(shū)我都會(huì)背的，尤其是考試前。這種讀書(shū)，面太窄，為考試臨時(shí)抱佛腳，考過(guò)就忘記了，算不上真讀書(shū)，不能算好學(xué)生。
有同學(xué)說(shuō)，老師，我讀書(shū)啊，每天必讀穿越、玄幻、驚悚、高富帥和白富美的故事，花了很多時(shí)間，得了很多快樂(lè)。這種讀書(shū)，是消遣，沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)，可以無(wú)聊時(shí)打發(fā)下時(shí)間，天天讀就營(yíng)養(yǎng)不良甚至中毒了，成了一個(gè)專(zhuān)做白日夢(mèng)的青年。
那我們應(yīng)該怎么讀書(shū)呢，我的回答是，讀書(shū)讀的不僅僅是書(shū)，我們應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)而達(dá)成對(duì)社會(huì)人生的了解和思考，對(duì)知識(shí)和真理的追求，應(yīng)該廣發(fā)涉獵，多讀一些好書(shū)，讀一些磨腦子的書(shū)，把讀不懂的讀懂了，讀別人的讀成了自己的，這才是進(jìn)步。
讀書(shū)絕不是一件只有快樂(lè)的事情，從頭笑到尾，那肯定是在開(kāi)玩笑、講笑話，而且是膚淺的笑話，沒(méi)給人留下思考的機(jī)會(huì)。讀書(shū)恰如成長(zhǎng)，一定是痛并快樂(lè)著的，在讀書(shū)中，你能耐得住多少寂寞，你就能得到多少快樂(lè)，你能付出多少思考，你就能有多少收獲，讀書(shū)的快樂(lè)是一種寂寞卻充實(shí)、內(nèi)斂卻豐富、安靜卻深刻的快樂(lè)。對(duì)普通人來(lái)說(shuō)只是平常的月亮，熟悉文學(xué)的人看見(jiàn)卻會(huì)感嘆：“啊，這是李白的月亮、蘇軾的月亮”;對(duì)普通人來(lái)說(shuō)只是破落的老街，熟悉歷史的人走過(guò)卻會(huì)感嘆：“啊，這是白居易開(kāi)河筑堤為官一任造福一方的見(jiàn)證”??如果你厭倦了呆板乏味、平淡膚淺的生活，那么，讀書(shū)去吧。
本次讀書(shū)節(jié)，校團(tuán)委和校圖書(shū)館發(fā)起了“你讀書(shū)，我送書(shū)”活動(dòng)，全校所有青年教師都推薦了一本自己最喜歡或認(rèn)為最值得推薦的書(shū)給同學(xué)們選閱，希望各位同學(xué)積極參與，及時(shí)選書(shū)，讀書(shū)，并與該書(shū)的推薦老師進(jìn)行交流，我希望看到的場(chǎng)景是，在一個(gè)天氣晴好的日子，選同一本的書(shū)的同學(xué)共同邀請(qǐng)?jiān)摃?shū)的推薦老師，喊一聲，走，讀書(shū)去，大家一起找一個(gè)風(fēng)景宜人的地方，一起讀書(shū)，讀累了，聊聊人生和理想，這是多么美好的場(chǎng)面啊。
最后我想借用一下楊瀾的話，回答一下，人，女孩子為什么要讀書(shū)：有人會(huì)問(wèn)，女孩子上那么久的學(xué)、讀那么多的書(shū)，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰?我想，我們的堅(jiān)持是為了，就算最終跌入繁瑣，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)，同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。
我的國(guó)旗下完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十四
今天我講話的題目是，“走，我們讀書(shū)去”。
12月1日，也就是上上周一的升旗儀式上，也是在這里，我校第xx屆讀書(shū)節(jié)順利開(kāi)幕。本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“點(diǎn)燃讀書(shū)激情共建書(shū)香校園”校黨委、教務(wù)處、學(xué)生處、教科處、東校區(qū)綜合辦、工會(huì)、團(tuán)委、圖書(shū)館等部門(mén)會(huì)同各教研室已開(kāi)展或?qū)㈤_(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：有“讀書(shū)漂流”活動(dòng)、讀書(shū)方法指導(dǎo)的講座、班級(jí)文化墻設(shè)計(jì)與展示、文學(xué)常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽、“家”有好書(shū)——學(xué)習(xí)型寢室評(píng)選、中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、成語(yǔ)大賽、講故事表演賽以及主持人特長(zhǎng)班開(kāi)展的“夢(mèng)想”主題演講比賽等。說(shuō)到這里，可能有同學(xué)已經(jīng)煩了，甚至惱了，說(shuō)，又搞讀書(shū)節(jié)，搞什么讀書(shū)節(jié)，不知道我最怕讀書(shū)嗎?你怕讀書(shū)嗎，那應(yīng)該天天都搞閱讀節(jié)。做學(xué)生而怕讀書(shū)，就像做泥鰍怕泥糊了眼睛，你怕也怕不掉的，怕讀書(shū)的學(xué)生不是合格的學(xué)生。
有同學(xué)說(shuō)，老師，我讀書(shū)啊，教科書(shū)我都會(huì)背的，尤其是考試前。這種讀書(shū)，面太窄，為考試臨時(shí)抱佛腳，考過(guò)就忘記了，算不上真讀書(shū)，不能算好學(xué)生。
有同學(xué)說(shuō)，老師，我讀書(shū)啊，每天必讀穿越、玄幻、驚悚、高富帥和白富美的故事，花了很多時(shí)間，得了很多快樂(lè)。這種讀書(shū)，是消遣，沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)，可以無(wú)聊時(shí)打發(fā)下時(shí)間，天天讀就營(yíng)養(yǎng)不良甚至中毒了，成了一個(gè)專(zhuān)做白日夢(mèng)的青年。
那我們應(yīng)該怎么讀書(shū)呢，我的回答是，讀書(shū)讀的不僅僅是書(shū)，我們應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)而達(dá)成對(duì)社會(huì)人生的了解和思考，對(duì)知識(shí)和真理的追求，應(yīng)該廣發(fā)涉獵，多讀一些好書(shū)，讀一些磨腦子的書(shū)，把讀不懂的讀懂了，讀別人的讀成了自己的，這才是進(jìn)步。
讀書(shū)絕不是一件只有快樂(lè)的事情，從頭笑到尾，那肯定是在開(kāi)玩笑、講笑話，而且是膚淺的笑話，沒(méi)給人留下思考的機(jī)會(huì)。讀書(shū)恰如成長(zhǎng)，一定是痛并快樂(lè)著的，在讀書(shū)中，你能耐得住多少寂寞，你就能得到多少快樂(lè)，你能付出多少思考，你就能有多少收獲，讀書(shū)的快樂(lè)是一種寂寞卻充實(shí)、內(nèi)斂卻豐富、安靜卻深刻的快樂(lè)。對(duì)普通人來(lái)說(shuō)只是平常的月亮，熟悉文學(xué)的人看見(jiàn)卻會(huì)感嘆：“啊，這是李白的月亮、蘇軾的月亮”;對(duì)普通人來(lái)說(shuō)只是破落的老街，熟悉歷史的人走過(guò)卻會(huì)感嘆：“啊，這是白居易開(kāi)河筑堤為官一任造福一方的見(jiàn)證”??如果你厭倦了呆板乏味、平淡膚淺的生活，那么，讀書(shū)去吧。
本次讀書(shū)節(jié)，校團(tuán)委和校圖書(shū)館發(fā)起了“你讀書(shū)，我送書(shū)”活動(dòng)，全校所有青年教師都推薦了一本自己最喜歡或認(rèn)為最值得推薦的書(shū)給同學(xué)們選閱，希望各位同學(xué)積極參與，及時(shí)選書(shū)，讀書(shū)，并與該書(shū)的推薦老師進(jìn)行交流，我希望看到的場(chǎng)景是，在一個(gè)天氣晴好的日子，選同一本的書(shū)的同學(xué)共同邀請(qǐng)?jiān)摃?shū)的推薦老師，喊一聲，走，讀書(shū)去，大家一起找一個(gè)風(fēng)景宜人的地方，一起讀書(shū)，讀累了，聊聊人生和理想，這是多么美好的場(chǎng)面啊。
最后我想借用一下楊瀾的話，回答一下，人，女孩子為什么要讀書(shū)：有人會(huì)問(wèn)，女孩子上那么久的學(xué)、讀那么多的書(shū)，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰?我想，我們的堅(jiān)持是為了，就算最終跌入繁瑣，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)，同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，下午好：
在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們又迎來(lái)了第19個(gè)世界讀書(shū)日，很榮幸能作為我們學(xué)校的讀書(shū)代表，站在這里和大家分享讀書(shū)心得，交流我引導(dǎo)孩子們讀書(shū)的一些心得。
我的世界算不上精彩，但我的生活還算是充實(shí)快樂(lè)的，因?yàn)樽x書(shū)已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分，與書(shū)籍結(jié)伴，讓我找到寄托，得到快樂(lè)、收獲自信，即使身處逆境偶爾也會(huì)感受到生活的詩(shī)意。書(shū)是閱讀者心靈的慰藉。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話，這些高尚的語(yǔ)言都包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)，它給予我溫暖、愛(ài)與力量，它升華了我的情感，凈化了我的心靈。有人說(shuō)，年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路，雖然我已不再年輕，但我覺(jué)得只要有書(shū)香盈滿懷袖，便能感受到幸福和快樂(lè)，體會(huì)到如美酒般香醇的詩(shī)意人生，因此即使將近知天命的年齡，對(duì)讀書(shū)我依舊樂(lè)此不疲，情有獨(dú)鐘。
讀書(shū)是放下浮躁、遠(yuǎn)離喧囂，享受智慧傳承的豐厚旅程，是給自己心靈的犒賞，只要有時(shí)間，我就會(huì)打開(kāi)書(shū)來(lái)讀一讀。諸多文學(xué)樣式，我更喜歡散文，從余秋雨思接千載，天馬行空的文字里，我觸摸到了中華文明和世界文明的脈搏，他讓我拂開(kāi)歷史的塵埃，看到文明被毀滅后流血結(jié)痂的瘡痍，了解到前人睿智的思想、驚人的創(chuàng)造，他也引領(lǐng)著我去思考人類(lèi)文明持續(xù)發(fā)展的根基;從畢淑敏、遲子建、張曉風(fēng)等女性作家那溫婉柔美、細(xì)膩有味的文字里，我感受到了她們對(duì)生活獨(dú)特的理解和知識(shí)女性特有的魅力，是她們讓我明白什么是本真、善良和美麗;讀林清玄散文，如同聆聽(tīng)一位親切質(zhì)樸的兄長(zhǎng)在娓娓道出他對(duì)自然和生活的理解，感受他平淡、閑適中的生活真味，又像和一位修煉已久的佛家?guī)煾附涣?，感知他的淡泊名利、感恩情懷和人生智慧?BR> 本人是吃貨一枚，我也喜歡一切談吃的散文，資深吃貨梁實(shí)秋和汪曾祺的散文我都讀過(guò)，尤其梁實(shí)秋的《雅舍談吃》和汪曾祺的《五味》我更是百讀不厭，一邊閱讀一邊捕捉飄逸在字里行間的美食氣息，從中也品味到這中國(guó)美食和吃中所蘊(yùn)含的文化精髓。
凡是喜歡讀書(shū)的人，也一定希望自己的孩子和學(xué)生也能熱衷于讀書(shū)，在書(shū)中得到精神的升華和心靈的寧?kù)o。我孩子中學(xué)時(shí)的寒暑假，?？匆恍蕵?lè)節(jié)目，和她的伙伴們談?wù)撔蕵?lè)八卦，我就橫加阻止，要求她讀一些品位高的文學(xué)作品，但效果并不理想。我不得不另辟蹊徑，就借吃飯散步的機(jī)會(huì)，品評(píng)讀過(guò)的作品內(nèi)容，講自己的讀書(shū)心得和感受，比如，讀霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》，我就講，作品中的韓新月是如何懂事成熟又自強(qiáng)不息，楚燕潮又是如何富有責(zé)任感又那么才華橫溢;讀余秋雨的《千年一嘆》，我就講四大文明古國(guó)的歷史如何輝煌燦爛，典故又是如何像一部部傳奇，年少的她好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛，此時(shí)就眼睛發(fā)亮，想探知究竟，我就故意賣(mài)關(guān)子——“具體內(nèi)容記不清，想知道的話自己去書(shū)里找”。我拋磚引玉激發(fā)她少年人的好奇心和興趣，她開(kāi)始不聲不響地拿起這些書(shū)來(lái)讀，我的目的也隨即達(dá)到。就這樣，中學(xué)幾年的假期，她不再熱衷于無(wú)聊的娛樂(lè)節(jié)目，也跟著讀完了好幾本大部頭的文學(xué)名著。
凡是崇尚讀書(shū)的民族，大多生命力頑強(qiáng)。全世界讀書(shū)最多的是猶太人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，他們平均每人每年讀書(shū)64本。因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū)，猶太族成為世界上最優(yōu)秀的民族!我也希望我的學(xué)生酷愛(ài)讀書(shū)，然而，電視和網(wǎng)絡(luò)沖擊，學(xué)生無(wú)暇讀書(shū)、不想讀書(shū)的情形普遍存在，這是一種可怕的現(xiàn)象，它導(dǎo)致了學(xué)生閱讀水平和理解能力嚴(yán)重低下，這成了一種社會(huì)危機(jī)。所以營(yíng)造書(shū)香校園勢(shì)在必行!我們語(yǔ)文組將竭力開(kāi)啟讀書(shū)工程，傾力打造書(shū)香校園，打造出充滿魅力的校園文化!
為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)孩子們熱愛(ài)讀書(shū)，我也曾想盡千方百計(jì)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生建立圖書(shū)角，最多的時(shí)候書(shū)籍達(dá)到兩百多冊(cè)?？紤]到初中生積累少、閱讀興趣不濃的現(xiàn)狀，課前幾分鐘，我給學(xué)生們讀文字生動(dòng)、內(nèi)容有趣的作品來(lái)激發(fā)興趣。例如，選擇三毛《撒哈拉的故事》，在其中挑選《沙漠中的飯店》、《白手起家》、《芳鄰》等趣味性較強(qiáng)的作品朗讀，他們一邊聽(tīng)一邊爆發(fā)出哈哈的笑聲。每次讀完他們都意猶未盡，要求再讀一篇，這種時(shí)候我就再吊他們的胃口，說(shuō)：“有趣的故事多著呢，都在書(shū)里，時(shí)間關(guān)系，不念了，課下自己讀?！背踔泻⒆拥南驇熜院軓?qiáng)，希望得到老師的認(rèn)可和喜歡，課上課下，我也會(huì)有意無(wú)意地跟孩子們說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，老師都喜歡讀書(shū)上進(jìn)的孩子，老師喜歡看你們讀書(shū)學(xué)習(xí)的身影。有了正確的輿論導(dǎo)向和具體的方法引導(dǎo)，學(xué)生們的閱讀興趣日漸濃厚，讀書(shū)逐漸成為生活的習(xí)慣，課間和中午，他們不再傻鬧和發(fā)呆，越來(lái)越多的孩子手捧書(shū)卷來(lái)閱讀。
書(shū)讀得多了，偶爾也會(huì)產(chǎn)生寫(xiě)作的沖動(dòng)，雖然本人寫(xiě)作功底并不深厚。記得幾年前的一個(gè)晚上，讀余秋雨散文《文化苦旅》，讀到《道士塔》一文，看到敦煌佛教文明輕而易舉地毀于無(wú)知的國(guó)人之手，當(dāng)時(shí)已屆不惑之年的我也曾像個(gè)憤青似的熱血沸騰、心潮澎湃，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠，感覺(jué)不寫(xiě)點(diǎn)什么似乎就按不住狂跳的小心臟，對(duì)不住我們的老祖宗，之后爬起來(lái)寫(xiě)出一篇讀后感《文明毀于誰(shuí)之手》，寫(xiě)完才安然入睡。那篇文章雖然文字稚拙，不夠成熟，但當(dāng)時(shí)的確是情由心生、發(fā)自肺腑，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)文化的一份赤誠(chéng)。
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”，我為自己還能與書(shū)卷相親而歡喜。老師們!讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為我們的生活習(xí)慣和生命需求，讓我們永遠(yuǎn)與書(shū)籍相伴，用盈滿衣袖的書(shū)香，拂去世俗的喧囂，用寧?kù)o而又幸?？鞓?lè)的心境去感受這讀書(shū)帶給我們的如美酒般醇香的詩(shī)意人生!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
迎著春天的朝陽(yáng)，面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，請(qǐng)讓我向你們獻(xiàn)上本周的第一聲問(wèn)候，祝大家在新的一周里工作順心、學(xué)習(xí)進(jìn)步!我今天講話的題目是《讀書(shū)吧，你的人生將因此而精彩!》。
讀書(shū)是成長(zhǎng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外許多志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，他曾說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。魯迅晚年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)大師。
孫中山在總結(jié)自己的人生時(shí)說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命外，就是讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活?！边@些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，又善于思考的結(jié)果。在他們看來(lái)，住宅里沒(méi)有書(shū)籍，猶如房間沒(méi)有窗戶;生活中沒(méi)有讀書(shū)，猶如食物中沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。
書(shū)，是我們每一個(gè)師生的朋友;讀書(shū)，是校園里最美麗的風(fēng)景;讀書(shū)的人是校園里最可愛(ài)的人;朗朗的讀書(shū)聲，是我們校園里最動(dòng)聽(tīng)的聲音。在本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)里，在我們的書(shū)香校園中，愿我們能繼續(xù)吟誦著唐詩(shī)宋詞，手捧著雅書(shū)名著，靜靜地感受書(shū)籍帶給我們心靈的愉悅，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)籍成就我們的精彩人生!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書(shū)這個(gè)話題。
人為什么要讀書(shū)?如果拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人，可能會(huì)有一萬(wàn)種答案。但也由此可見(jiàn)，我們有超過(guò)一萬(wàn)種的理由去讀書(shū)。在這一萬(wàn)種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因?yàn)槲覀兪侨?。是人就要讀書(shū)，也只有人才會(huì)讀書(shū)，也只有讀書(shū)才能讓我們變得更文明。我們知道，在人類(lèi)還沒(méi)有被文明開(kāi)化之前，在人類(lèi)逐漸由愚昧走向文明的漫長(zhǎng)過(guò)程之中，許多人沒(méi)有讀書(shū)或者說(shuō)沒(méi)有書(shū)讀。但是我們清楚地看見(jiàn)：正是人類(lèi)本身，發(fā)明了文字、開(kāi)發(fā)了語(yǔ)言，這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會(huì)。讀書(shū)，是人類(lèi)自己發(fā)明出來(lái)的并用它來(lái)不斷進(jìn)化自己的最高明最偉大的手段!讀書(shū)，在今天，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。
讀書(shū)，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不能用其他任何事情做借口來(lái)推脫的日常功課。
讀書(shū)，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，實(shí)在是一件值得用任何有價(jià)值的東西來(lái)交換的本色行為!
讀書(shū)，對(duì)于不太喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策!
其實(shí)，讀書(shū)，即使作為一種風(fēng)景，也是非?？蓯?ài)的;更不要說(shuō)風(fēng)景的后面，不知道蘊(yùn)藏著多么豐富的內(nèi)涵。
培根說(shuō)：讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？傊?，“知識(shí)能塑造人的性格”。
我們幾乎可以說(shuō)：讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
我想，如果我們學(xué)校的學(xué)生，將來(lái)走向社會(huì)，成了成功人士，他會(huì)回憶說(shuō)，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過(guò)許多書(shū)。這就是學(xué)校最大的榮譽(yù)了。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。
可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對(duì)話。
我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天到圖書(shū)館和新華書(shū)店看書(shū)，常常是等到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi);每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)!”在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋，分享無(wú)窮的樂(lè)趣!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著;每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻;在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。也許，年幼無(wú)知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。但就在偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣(mài)火柴的小姑娘》編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽時(shí)光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好?！皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄皶?shū)是人最好的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你?！?BR> 培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。
當(dāng)你打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人!
同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧!
三：
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
以前我看書(shū)都是走馬觀花，囫圇吞棗，管它三七二十一。一句話只看它三五個(gè)字就以為知道這句話的意思。所以，書(shū)中大多意思、前因后果我都不知道，就不了了之，扔在一旁得過(guò)且過(guò)。而且，我每本書(shū)只讀一遍。
“讀書(shū)百遍，其意自現(xiàn)”看來(lái)是真的。的確，只有書(shū)讀多了，才能理解意思，開(kāi)闊視野，不斷增加知識(shí)?？磥?lái)，我以前那套讀書(shū)方法行不通。不過(guò)，我又發(fā)現(xiàn)了另一種讀書(shū)方法——多看，仔細(xì)。真希望這能陪伴我走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)。
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇一
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好!
今天，我國(guó)旗下講話的主題是《讀書(shū)，讓我們的世界更精彩!》。
如果說(shuō)人生是一朵絢麗多姿的鮮花，那么讀書(shū)便是清新淡雅的綠葉，也許嬌艷的鮮花可以沒(méi)有綠葉的襯托而孤傲獨(dú)開(kāi)，但沒(méi)有綠葉的人生一定是孤獨(dú)的人生。
如果說(shuō)人生是航行于大海的一葉扁舟，那么讀書(shū)便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒(méi)有船槳而在大海里隨風(fēng)飄航，但沒(méi)有船槳的人生一定會(huì)是乏力的人生。
人生離不開(kāi)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是生命的養(yǎng)分，多讀好書(shū)便可以品味生活，精致生活，追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)的抱負(fù)!
讀書(shū)是每個(gè)人成長(zhǎng)的基石，讀書(shū)是很多人精彩人生的開(kāi)始。千年歷史，驀然回溯，古今中外許多志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷?！芏鱽?lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”;毛澤東主席一生愛(ài)讀書(shū)，他曾說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”;魯迅先生晚年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū);世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)??對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)大師?！皣?guó)父”孫中山先生在總結(jié)自己的人生時(shí)曾說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命外，就是讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活?！边@些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，又善于思考的結(jié)果。在他們看來(lái)，住宅里沒(méi)有書(shū)籍，猶如房間沒(méi)有窗戶;生活中沒(méi)有讀書(shū)，猶如食物中沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!一本書(shū)就像一艘船，引領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。在書(shū)中，我們可以看到壯闊的歷史，多彩的世界。我們思想的翅膀可以沉浸在歷史的河床里，可以沐浴在迷人的風(fēng)景中，可以掠過(guò)長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，可以跨過(guò)黃山、黃河，甚至可以飛到燦爛的銀河、浩瀚的宇宙以及更加遙遠(yuǎn)的未來(lái)!
同學(xué)們，只要用心讀書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)里的世界是如此精彩：不出家門(mén)便能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)得好，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書(shū)，浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書(shū)，粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;因?yàn)樽x書(shū)，就能擁有更多知心的朋友，人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變，我們生活的世界也會(huì)變得更加精彩!閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，閱讀作為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量是不可取代的。古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，是啊，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó)，一個(gè)重要原因，在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族;崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力，而我們作為未來(lái)的主人翁，更應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)，時(shí)時(shí)處處努力營(yíng)造一個(gè)書(shū)香濃郁的社會(huì)。老師們、同學(xué)們，書(shū)，是我們每個(gè)人的忠實(shí)朋友。讀書(shū)，是校園里最美麗的風(fēng)景;讀書(shū)的人，是校園里最可愛(ài)的人;朗朗的讀書(shū)聲，是我們校園里最動(dòng)聽(tīng)的聲音??小小荷花汲取湖水的營(yíng)養(yǎng)，為的是夏日的含苞怒放;嫩嫩新芽，掙脫泥土的束縛享受明媚的陽(yáng)光，為的是明天的茁壯成長(zhǎng)。上學(xué)期，我們學(xué)校涌現(xiàn)了一大批江寧區(qū)“書(shū)香少年”，還有數(shù)名同學(xué)的家庭被評(píng)為江寧區(qū)“書(shū)香家庭”;眼下，我們又迎來(lái)了期盼已久的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，沐浴書(shū)香，感悟生活，繼續(xù)吟誦唐詩(shī)宋詞，手捧雅書(shū)名著，靜靜地感受書(shū)籍帶給我們心靈的愉悅??我們的內(nèi)心會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而更加充實(shí)，我們的每一天會(huì)因?yàn)橛辛藭?shū)的相伴而變得更加美好，讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們美麗的校園和家園吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)籍成就我們的精彩人生!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
同學(xué)們，你們制定好自己的讀書(shū)計(jì)劃了嗎?今天，你讀書(shū)了嗎?
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;。
選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;。
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇三
書(shū)，從古至今。多少文人墨客，才華橫溢的人成功的橋梁。也是古往今來(lái)，不斷被談?wù)摰脑掝}。同樣。書(shū)，豐富著人類(lèi)的生活。書(shū)就是無(wú)限的寶藏。談到書(shū)，必須就會(huì)想到“好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)好”九字!
這奇異“讀好書(shū)”意思是要愛(ài)讀書(shū)才能知其中的道理。這樣，無(wú)論在為人，處事，學(xué)習(xí)，生活，工作上都會(huì)對(duì)我們有必須的幫忙和啟迪。不然怎有得羅曼羅蘭的欲與生活在一齊永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息不然怎有的狄德羅覺(jué)得不讀書(shū)的人生活就會(huì)停止不然怎有的陳壽的一日無(wú)數(shù)，百事荒廢要明白，我們不僅僅是為了成績(jī)而讀書(shū)，而是為了讀書(shū)而讀書(shū)，想當(dāng)年，偉大的毛主席讀書(shū)是真的是孜孜不倦，無(wú)論做任何事手都離不開(kāi)屬何必，邊讀邊記錄，記在書(shū)上的感悟甚至多于書(shū)上原有的字，正是這種好讀書(shū)的精神，才成就了一代偉人啊!
其二，讀好書(shū)則說(shuō)明了書(shū)有無(wú)數(shù)種，我們應(yīng)取其精華，堅(jiān)決不讀違法，對(duì)我們無(wú)益的書(shū)，歌德曾說(shuō)過(guò);讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話，可見(jiàn)讀一本有益的書(shū)足矣讓我們提高自我的修養(yǎng)，也足矣是我們的學(xué)習(xí)，生活得以充實(shí)。
胡適說(shuō)過(guò)：“無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習(xí)?！睙o(wú)論是散步還是學(xué)習(xí)，總有所收獲，左宗棠說(shuō)過(guò)：“讀未見(jiàn)書(shū)，如得良友，讀已見(jiàn)書(shū)，如逢故人?！睙o(wú)論是良友還是故人，都會(huì)有所信息”。冰心也曾說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自我的感情，這是寫(xiě)好作文的開(kāi)始?！睙o(wú)論是抒發(fā)情感還是僅僅為了單純的寫(xiě)出一篇文章，都離不開(kāi)書(shū)。
每每你埋身于眾書(shū)籍時(shí)，不要忘記了，好讀書(shū)，讀好書(shū)和讀書(shū)好。
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是四二班的余雪琴，我演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè)》演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友?！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢?我很自豪地告訴大家，是書(shū)!
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、還有可憐的流浪狗……那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……等等。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我認(rèn)識(shí)了許多書(shū)本上的漢子,學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，一本本書(shū)變成了我的好伙伴。
只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類(lèi)的祖先;恐龍高大而可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……等等。從書(shū)中我了解到世界原來(lái)多么奇妙!通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜??在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。讀書(shū)能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇五
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們，大家好!
今天，我想跟大家談一談讀書(shū)。我們每天都在讀書(shū)，課上讀課本，餐前閱讀課外書(shū)，那么我們?yōu)槭裁匆x書(shū)，怎樣讀書(shū)，讀什么樣的書(shū)才能讓自己受益呢?我的人生經(jīng)歷實(shí)在太短，閱歷也不夠豐富，這樣的問(wèn)題，僅僅靠我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談實(shí)在毫無(wú)說(shuō)服力，幸運(yùn)的是，這世上向來(lái)不乏愛(ài)讀書(shū)之人，今天，我就當(dāng)代著名美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?、教育家朱光潛先生的《給青年的十二封信》中“談讀書(shū)”一篇與大家做一個(gè)分享。
第一：我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?
雖然做學(xué)問(wèn)不只是讀書(shū)，但讀書(shū)究竟是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)重要途徑。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)不僅是個(gè)人的事而是全人類(lèi)的事，每科學(xué)問(wèn)到了現(xiàn)在的階段，是全人類(lèi)分途努力日積月累所得到的成就，而這成就還沒(méi)有淹沒(méi)，就全靠有書(shū)籍記載流傳下來(lái)。讀書(shū)是要清算過(guò)去人類(lèi)成就的總賬，把幾千年的人類(lèi)思想經(jīng)驗(yàn)在短促的幾十年內(nèi)重溫一遍，把過(guò)去無(wú)數(shù)億萬(wàn)人辛苦獲來(lái)的知識(shí)教訓(xùn)集中到讀者一個(gè)人身上去受用。有了這種準(zhǔn)備，一個(gè)人總能在學(xué)問(wèn)途程上作萬(wàn)里長(zhǎng)征，去發(fā)見(jiàn)新的世界。
第二：我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)?
讀書(shū)方法，只有兩點(diǎn)須在此約略提起：第一，凡值得讀的書(shū)至少須讀兩遍。第一遍須快讀，著眼在醒豁全篇大旨與特色。第二遍須慢讀，須以批評(píng)態(tài)度衡量書(shū)的內(nèi)容。第二，讀過(guò)一本書(shū)，須筆記綱要精彩和你自己的意見(jiàn)。記筆記不僅可以幫助你記憶，而且可以逼得你仔細(xì)。
讀書(shū)并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底?！昂脮?shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩(shī)值得每個(gè)讀書(shū)人懸為座右銘。
第三：我們應(yīng)該讀什么樣的書(shū)?
十五六歲以前的教育宜重想象，所以初中的學(xué)生們宜多讀想象的文字。
有些人讀書(shū)，全憑自己的興趣。今天遇到一部有趣的書(shū)就把預(yù)擬做的事丟開(kāi)，用全副精力去讀它;明天遇到另一部有趣的書(shū)，仍是如此辦，雖然這兩書(shū)在性質(zhì)上毫不相關(guān)。這種讀法有如打游擊，亦如蜜蜂采蜜。它的好處在使讀書(shū)成為樂(lè)事，對(duì)于一時(shí)興到的著作可以深入，久而久之，可以養(yǎng)成一種不平凡的思路與胸襟。它的壞處在使讀者泛濫而無(wú)所歸宿，缺乏專(zhuān)門(mén)研究所必需的“經(jīng)院式”的系統(tǒng)訓(xùn)練，產(chǎn)生畸形的發(fā)展。
在《談讀書(shū)》中，朱光潛先生為我們列出一些真正能夠稱(chēng)得上“書(shū)”的書(shū)目。例如中國(guó)書(shū)里的《國(guó)風(fēng)》、《莊子》、《楚辭》、《史記》、《古詩(shī)源》、《文選》中的《書(shū)箋》、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《陶淵明集》、《李太白集》、《花間集》、《紅樓夢(mèng)》等等;在外國(guó)書(shū)中，濟(jì)慈、雪萊、白朗寧諸人的詩(shī)集，索?？死账沟钠弑瘎?，莎士比亞的《哈姆雷特》、《李爾王》和《奧塞羅》，歌德的《浮士德》，易卜生的戲劇集，屠格涅夫的《處女地》和《父與子》，福樓拜的《包法利夫人》，莫泊桑的小說(shuō)集等等。
好書(shū)是一種偉大、無(wú)價(jià)、無(wú)言的完善自我的工具。因此，要小心選擇，在場(chǎng)的各位同學(xué)們，我希望大家能夠銘記今天我講的話，讓它成為你們讀書(shū)路上的指南和悟性的明燈。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每年的4月23日是國(guó)際讀書(shū)節(jié)，所以今天我講話的題目是《與好書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè)》。
書(shū)籍是人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富，它帶給人們智慧與文明，教人思索及進(jìn)取。世界上沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)句那樣，把人帶到智慧的高地。每一本書(shū)中都珍藏著人類(lèi)的記憶和夢(mèng)想。
書(shū),是默默無(wú)聞的智者,它雖無(wú)語(yǔ),卻教導(dǎo)著我們?cè)鯓幼鋈?做怎樣的人。有首歌唱：“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像春天??”心愛(ài)的書(shū)，我不也是讀你千遍都不厭倦嗎?如花的歲月，如夢(mèng)的季節(jié)，你陪我走過(guò)春風(fēng)夏雨，秋月冬雪，用心讀你，雅氣不覺(jué)游蕩于肺腑，用心讀你，人生的真諦已然浸入心脾。漫步在書(shū)的世界，人也高貴了許多。
我們有幸，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中成熟。書(shū)籍將我們引入一個(gè)群賢畢至的高尚社會(huì)，在那里我們與辨者論道，與古圣先賢心心相印，同歷悲歡，樂(lè)趣無(wú)窮。從古至今，凡是文人志士沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的。陸游筑“書(shū)巢”自得其樂(lè);歐陽(yáng)修藏書(shū)一萬(wàn)卷，記錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，書(shū)籍之多令人驚嘆;毛澤東上學(xué)時(shí)省吃?xún)€用只為購(gòu)得一本好書(shū)，用心良苦令人欽佩。我們也經(jīng)?？匆?jiàn)一些同學(xué)利用茶余飯后的時(shí)間專(zhuān)心致志地在看書(shū)。的確，讀書(shū)能豐富知識(shí)，陶冶情操，越來(lái)越多的人愛(ài)上讀書(shū)，暢游在書(shū)的海洋中去尋覓知識(shí)的寶藏。
同學(xué)們，談到讀書(shū)，許許多多耳熟能詳?shù)拿嗣钥隙ㄔ谀愕亩匣仨?。是啊，偉大的作家高爾基說(shuō)，書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，人生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友;德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)，讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話;戲劇學(xué)家莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品??的確，自古以來(lái)，偉人們不光用自己的言語(yǔ)，也用他們自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)樸素的真理：讀書(shū)改變命運(yùn)，讀書(shū)使人高尚。著名詩(shī)人郭沫若4歲就要求讀書(shū);著名數(shù)學(xué)家蘇步青教授90多歲仍堅(jiān)持每天讀書(shū)?！惰彵诮韫狻贰额^懸梁，錐刺骨》等故事流傳至今，一切的一切，無(wú)不告訴我們讀書(shū)的重要性。
同學(xué)們，親近名著，熱愛(ài)讀書(shū)吧!與古人對(duì)話，你將會(huì)博采眾長(zhǎng)，通古曉今;與大師交流，你將蕩滌心靈，變得更加智慧和堅(jiān)強(qiáng)!在這里，我倡議全校同學(xué)：讓我們熱情洋溢地捧起那些充滿智慧知識(shí)的書(shū)，與經(jīng)典為友，為人生奠基;與博覽同行，為生活添彩。
我的講話完畢謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇七
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。下面就是本站小編給大家整理的國(guó)旗下的。
講話稿。
愛(ài)讀書(shū)，僅供參考。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是三年一級(jí)班的徐詩(shī)雨，今天我和大家交流的話題是——愛(ài)讀書(shū)的孩子最美麗。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蔽覀冃W(xué)生要健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)優(yōu)秀圖書(shū)的滋養(yǎng)。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，心中會(huì)長(zhǎng)出一棵長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)，樹(shù)上有花的芬芳，有果實(shí)的甜蜜。有了這棵長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)，我們的生命也會(huì)變得郁郁蔥蔥，五彩繽紛。
讀書(shū)的習(xí)慣需要培養(yǎng)。只要從小培養(yǎng)，它就會(huì)像吃飯和睡覺(jué)一樣成為生活中最自然的事情。天長(zhǎng)日久，書(shū)會(huì)成為我們最知心的朋友。
讀書(shū)要有科學(xué)的方法，看一本書(shū)就一定要看完，否則就會(huì)半途而廢或一知半解。遇到喜歡、精彩的詞語(yǔ)、句子，就在下面劃線標(biāo)示，自己有所感想處就在旁邊批注，一些特別經(jīng)典的句子還可以即興背誦下來(lái)。這樣一本書(shū)讀下來(lái)，你一定會(huì)收獲不少。高年級(jí)的同學(xué)還可以做。
讀書(shū)筆記。
寫(xiě)
讀后感。
等。只要堅(jiān)持下來(lái)，你會(huì)終身受益，你將掌握一種最重要的學(xué)習(xí)能力，體驗(yàn)到豐富的情感和各種人生價(jià)值觀，你將體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣，并愿意與人分享。
愛(ài)讀書(shū)的孩子最美麗，讀書(shū)多的孩子更聰明!同學(xué)們，閑暇時(shí)捧起一本書(shū)，讓讀書(shū)成為每天必修的功課，讓“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”成為習(xí)慣，從今天起，行動(dòng)起來(lái)吧!
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎?可能大多數(shù)同學(xué)會(huì)說(shuō)，愛(ài)。但很多同學(xué)認(rèn)為讀書(shū)就是讀讀課文，看看課本。其實(shí)，閱讀是一個(gè)很廣的概念，一切知識(shí)，信息的獲取都是閱讀，他不僅指讀讀課文，看看課本，更指大量的課外閱讀，現(xiàn)在還包括網(wǎng)絡(luò)閱讀。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，很多偉大人物一生都酷愛(ài)讀書(shū)。偉大領(lǐng)袖毛主席就非常愛(ài)讀書(shū)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，盡管炮火紛飛，他還要為指揮中國(guó)革命嘔心瀝血，但他還是不忘讀書(shū)，每天睡覺(jué)前總要看幾頁(yè)書(shū);新中國(guó)成立后，盡管他領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行著社會(huì)主義建設(shè)，日理萬(wàn)機(jī)，但他的床頭還是擺滿了書(shū)。正是他的這樣愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，勤思考，敢實(shí)踐，才成為了一個(gè)時(shí)代的偉人，才改寫(xiě)了中國(guó)的命運(yùn)，我們才有了今天的幸福的生活。魯迅，茅盾，巴金等偉大作家也都是愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的人，所以才有了《狂人。
日記。
》、《子夜》、《家》、《春》、《秋》這些彪炳史冊(cè)的巨著。
讀書(shū)須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊，中國(guó)人，真了不起!”
“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句。
名言。
同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級(jí)一班的原琳。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
伴隨著春天的腳步，伴隨著4月20日世界讀書(shū)節(jié)的臨近，我?！拔易x書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”第三屆讀書(shū)絕也隆重地拉開(kāi)了帷幕。
一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)落后。美麗的三月飄來(lái)了溫馨的書(shū)香，我校的讀書(shū)月也在今天翩然而至。為了讓我們的校園更加充滿書(shū)香。我們?cè)诖顺h全校師生：
讀書(shū)吧!
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，是因?yàn)橹腥A民族從來(lái)就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。讀書(shū)是我們民族精神不竭的源泉。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)是一種享受，也是一種樂(lè)趣。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受著快樂(lè)與愉悅。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，是因?yàn)殚_(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、手不釋卷，才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。
希望我們新區(qū)二小的每一個(gè)小朋友都能博覽群書(shū)。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，獲得成功。
最后我們一起呼出讀書(shū)月的口號(hào)：“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”。
我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是三年級(jí)的--。
今天我在國(guó)旗下演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)，我讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。書(shū)中的人物都是我的.榜樣，為中華之崛起而讀書(shū)!沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所成就!
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十
親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我們是五(4)中隊(duì)的代表，今天我們演講的主題是《人生因讀書(shū)而精彩》。
人生之路曲折而坎坷，就像是一本充滿大千世界的書(shū)。書(shū)中看人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)坎坷的生命歷程有著筆跡墨痕的文化積淀。千年歷史，驀然回溯，多少學(xué)者文人與才子把讀書(shū)融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發(fā)出對(duì)生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)不朽的篇章。
古有“讀圣賢之書(shū)，余音繞梁，三日而不絕?！痹诼L(zhǎng)的人生旅途中，書(shū)如摯友，書(shū)似慈母，書(shū)是名師。在這個(gè)多媒體時(shí)代，聲光電和信息爆炸讓人眼花繚亂。讀書(shū)似乎已經(jīng)成為一種遺失的美好回憶，讀書(shū)之樂(lè)也漸漸在人們心中消逝。
人的一生之所以能不斷提高，與讀書(shū)是分不開(kāi)的?！傲⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮。一個(gè)城市如果形成了讀書(shū)的風(fēng)尚，這個(gè)城市就會(huì)充滿活力和創(chuàng)造力。一個(gè)民族如果具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書(shū)，因?yàn)槿松蜃x書(shū)而精彩。
社會(huì)像一本書(shū)，人生更是一本書(shū)，讀書(shū)的最高境界就是參透人生和感悟人生。人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)是一個(gè)人成才的必由之路。人生因讀書(shū)而更加精彩。好書(shū)常為伴，終身益無(wú)窮。
我們的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是：《學(xué)會(huì)讀書(shū)》。古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。
書(shū)是我們的精神家園。書(shū)中所表達(dá)的萬(wàn)千氣象，會(huì)使我們心馳神往，受益匪淺。有的書(shū)，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嘗到它的甘美;有的書(shū)，卻像那青青的蘋(píng)果，最初，并不爽口，甚至還有些苦澀，但細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)，便會(huì)感到一股清香，陣陣回味;有的書(shū)像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光。
每讀一本書(shū)就像上一個(gè)臺(tái)階，我們從書(shū)中可以獲得對(duì)自己有益。
的知識(shí)，所以我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷用書(shū)中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，提高自己。
同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，在知識(shí)的海洋中暢游，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，做一名合格的小學(xué)生!
我的演講完畢!謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
自古有句諺語(yǔ)：“書(shū)中自有黃金屋”。意思是說(shuō)，讀書(shū)能使我們進(jìn)步，能使我們過(guò)上好生活，能使我們受益無(wú)窮。
關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”;“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”;等等，這些話都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧钪幸驗(yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯??讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮;一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)一定要有方法，法國(guó)思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書(shū)使我獲益不少?！蹦纤嗡枷爰抑祆湔f(shuō)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)王梓坤教授說(shuō)：“讀書(shū)有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅(jiān)持。俄國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書(shū)和談話時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”。這些大師講的這些方法都是他們讀書(shū)幾十年總結(jié)出來(lái)的，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下八點(diǎn)要求。一是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”，現(xiàn)在圖書(shū)市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū)，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書(shū)，要多讀一些名著;另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類(lèi)的、天文科普類(lèi)的、數(shù)學(xué)思維類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的，等等。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動(dòng)，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類(lèi)家庭作業(yè)很好，要堅(jiān)持下去。六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”啊。
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十三
今天我講話的題目是，“走，我們讀書(shū)去”。
12月1日，也就是上上周一的升旗儀式上，也是在這里，我校第xx屆讀書(shū)節(jié)順利開(kāi)幕。本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“點(diǎn)燃讀書(shū)激情共建書(shū)香校園”校黨委、教務(wù)處、學(xué)生處、教科處、東校區(qū)綜合辦、工會(huì)、團(tuán)委、圖書(shū)館等部門(mén)會(huì)同各教研室已開(kāi)展或?qū)㈤_(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：有“讀書(shū)漂流”活動(dòng)、讀書(shū)方法指導(dǎo)的講座、班級(jí)文化墻設(shè)計(jì)與展示、文學(xué)常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽、“家”有好書(shū)——學(xué)習(xí)型寢室評(píng)選、中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、成語(yǔ)大賽、講故事表演賽以及主持人特長(zhǎng)班開(kāi)展的“夢(mèng)想”主題演講比賽等。說(shuō)到這里，可能有同學(xué)已經(jīng)煩了，甚至惱了，說(shuō)，又搞讀書(shū)節(jié)，搞什么讀書(shū)節(jié)，不知道我最怕讀書(shū)嗎?你怕讀書(shū)嗎，那應(yīng)該天天都搞閱讀節(jié)。做學(xué)生而怕讀書(shū)，就像做泥鰍怕泥糊了眼睛，你怕也怕不掉的，怕讀書(shū)的學(xué)生不是合格的學(xué)生。
有同學(xué)說(shuō)，老師，我讀書(shū)啊，教科書(shū)我都會(huì)背的，尤其是考試前。這種讀書(shū)，面太窄，為考試臨時(shí)抱佛腳，考過(guò)就忘記了，算不上真讀書(shū)，不能算好學(xué)生。
有同學(xué)說(shuō)，老師，我讀書(shū)啊，每天必讀穿越、玄幻、驚悚、高富帥和白富美的故事，花了很多時(shí)間，得了很多快樂(lè)。這種讀書(shū)，是消遣，沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)，可以無(wú)聊時(shí)打發(fā)下時(shí)間，天天讀就營(yíng)養(yǎng)不良甚至中毒了，成了一個(gè)專(zhuān)做白日夢(mèng)的青年。
那我們應(yīng)該怎么讀書(shū)呢，我的回答是，讀書(shū)讀的不僅僅是書(shū)，我們應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)而達(dá)成對(duì)社會(huì)人生的了解和思考，對(duì)知識(shí)和真理的追求，應(yīng)該廣發(fā)涉獵，多讀一些好書(shū)，讀一些磨腦子的書(shū)，把讀不懂的讀懂了，讀別人的讀成了自己的，這才是進(jìn)步。
讀書(shū)絕不是一件只有快樂(lè)的事情，從頭笑到尾，那肯定是在開(kāi)玩笑、講笑話，而且是膚淺的笑話，沒(méi)給人留下思考的機(jī)會(huì)。讀書(shū)恰如成長(zhǎng)，一定是痛并快樂(lè)著的，在讀書(shū)中，你能耐得住多少寂寞，你就能得到多少快樂(lè)，你能付出多少思考，你就能有多少收獲，讀書(shū)的快樂(lè)是一種寂寞卻充實(shí)、內(nèi)斂卻豐富、安靜卻深刻的快樂(lè)。對(duì)普通人來(lái)說(shuō)只是平常的月亮，熟悉文學(xué)的人看見(jiàn)卻會(huì)感嘆：“啊，這是李白的月亮、蘇軾的月亮”;對(duì)普通人來(lái)說(shuō)只是破落的老街，熟悉歷史的人走過(guò)卻會(huì)感嘆：“啊，這是白居易開(kāi)河筑堤為官一任造福一方的見(jiàn)證”??如果你厭倦了呆板乏味、平淡膚淺的生活，那么，讀書(shū)去吧。
本次讀書(shū)節(jié)，校團(tuán)委和校圖書(shū)館發(fā)起了“你讀書(shū)，我送書(shū)”活動(dòng)，全校所有青年教師都推薦了一本自己最喜歡或認(rèn)為最值得推薦的書(shū)給同學(xué)們選閱，希望各位同學(xué)積極參與，及時(shí)選書(shū)，讀書(shū)，并與該書(shū)的推薦老師進(jìn)行交流，我希望看到的場(chǎng)景是，在一個(gè)天氣晴好的日子，選同一本的書(shū)的同學(xué)共同邀請(qǐng)?jiān)摃?shū)的推薦老師，喊一聲，走，讀書(shū)去，大家一起找一個(gè)風(fēng)景宜人的地方，一起讀書(shū)，讀累了，聊聊人生和理想，這是多么美好的場(chǎng)面啊。
最后我想借用一下楊瀾的話，回答一下，人，女孩子為什么要讀書(shū)：有人會(huì)問(wèn)，女孩子上那么久的學(xué)、讀那么多的書(shū)，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰?我想，我們的堅(jiān)持是為了，就算最終跌入繁瑣，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)，同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。
我的國(guó)旗下完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十四
今天我講話的題目是，“走，我們讀書(shū)去”。
12月1日，也就是上上周一的升旗儀式上，也是在這里，我校第xx屆讀書(shū)節(jié)順利開(kāi)幕。本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“點(diǎn)燃讀書(shū)激情共建書(shū)香校園”校黨委、教務(wù)處、學(xué)生處、教科處、東校區(qū)綜合辦、工會(huì)、團(tuán)委、圖書(shū)館等部門(mén)會(huì)同各教研室已開(kāi)展或?qū)㈤_(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：有“讀書(shū)漂流”活動(dòng)、讀書(shū)方法指導(dǎo)的講座、班級(jí)文化墻設(shè)計(jì)與展示、文學(xué)常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽、“家”有好書(shū)——學(xué)習(xí)型寢室評(píng)選、中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、成語(yǔ)大賽、講故事表演賽以及主持人特長(zhǎng)班開(kāi)展的“夢(mèng)想”主題演講比賽等。說(shuō)到這里，可能有同學(xué)已經(jīng)煩了，甚至惱了，說(shuō)，又搞讀書(shū)節(jié)，搞什么讀書(shū)節(jié)，不知道我最怕讀書(shū)嗎?你怕讀書(shū)嗎，那應(yīng)該天天都搞閱讀節(jié)。做學(xué)生而怕讀書(shū)，就像做泥鰍怕泥糊了眼睛，你怕也怕不掉的，怕讀書(shū)的學(xué)生不是合格的學(xué)生。
有同學(xué)說(shuō)，老師，我讀書(shū)啊，教科書(shū)我都會(huì)背的，尤其是考試前。這種讀書(shū)，面太窄，為考試臨時(shí)抱佛腳，考過(guò)就忘記了，算不上真讀書(shū)，不能算好學(xué)生。
有同學(xué)說(shuō)，老師，我讀書(shū)啊，每天必讀穿越、玄幻、驚悚、高富帥和白富美的故事，花了很多時(shí)間，得了很多快樂(lè)。這種讀書(shū)，是消遣，沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)，可以無(wú)聊時(shí)打發(fā)下時(shí)間，天天讀就營(yíng)養(yǎng)不良甚至中毒了，成了一個(gè)專(zhuān)做白日夢(mèng)的青年。
那我們應(yīng)該怎么讀書(shū)呢，我的回答是，讀書(shū)讀的不僅僅是書(shū)，我們應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)而達(dá)成對(duì)社會(huì)人生的了解和思考，對(duì)知識(shí)和真理的追求，應(yīng)該廣發(fā)涉獵，多讀一些好書(shū)，讀一些磨腦子的書(shū)，把讀不懂的讀懂了，讀別人的讀成了自己的，這才是進(jìn)步。
讀書(shū)絕不是一件只有快樂(lè)的事情，從頭笑到尾，那肯定是在開(kāi)玩笑、講笑話，而且是膚淺的笑話，沒(méi)給人留下思考的機(jī)會(huì)。讀書(shū)恰如成長(zhǎng)，一定是痛并快樂(lè)著的，在讀書(shū)中，你能耐得住多少寂寞，你就能得到多少快樂(lè)，你能付出多少思考，你就能有多少收獲，讀書(shū)的快樂(lè)是一種寂寞卻充實(shí)、內(nèi)斂卻豐富、安靜卻深刻的快樂(lè)。對(duì)普通人來(lái)說(shuō)只是平常的月亮，熟悉文學(xué)的人看見(jiàn)卻會(huì)感嘆：“啊，這是李白的月亮、蘇軾的月亮”;對(duì)普通人來(lái)說(shuō)只是破落的老街，熟悉歷史的人走過(guò)卻會(huì)感嘆：“啊，這是白居易開(kāi)河筑堤為官一任造福一方的見(jiàn)證”??如果你厭倦了呆板乏味、平淡膚淺的生活，那么，讀書(shū)去吧。
本次讀書(shū)節(jié)，校團(tuán)委和校圖書(shū)館發(fā)起了“你讀書(shū)，我送書(shū)”活動(dòng)，全校所有青年教師都推薦了一本自己最喜歡或認(rèn)為最值得推薦的書(shū)給同學(xué)們選閱，希望各位同學(xué)積極參與，及時(shí)選書(shū)，讀書(shū)，并與該書(shū)的推薦老師進(jìn)行交流，我希望看到的場(chǎng)景是，在一個(gè)天氣晴好的日子，選同一本的書(shū)的同學(xué)共同邀請(qǐng)?jiān)摃?shū)的推薦老師，喊一聲，走，讀書(shū)去，大家一起找一個(gè)風(fēng)景宜人的地方，一起讀書(shū)，讀累了，聊聊人生和理想，這是多么美好的場(chǎng)面啊。
最后我想借用一下楊瀾的話，回答一下，人，女孩子為什么要讀書(shū)：有人會(huì)問(wèn)，女孩子上那么久的學(xué)、讀那么多的書(shū)，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰?我想，我們的堅(jiān)持是為了，就算最終跌入繁瑣，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)，同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，下午好：
在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們又迎來(lái)了第19個(gè)世界讀書(shū)日，很榮幸能作為我們學(xué)校的讀書(shū)代表，站在這里和大家分享讀書(shū)心得，交流我引導(dǎo)孩子們讀書(shū)的一些心得。
我的世界算不上精彩，但我的生活還算是充實(shí)快樂(lè)的，因?yàn)樽x書(shū)已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分，與書(shū)籍結(jié)伴，讓我找到寄托，得到快樂(lè)、收獲自信，即使身處逆境偶爾也會(huì)感受到生活的詩(shī)意。書(shū)是閱讀者心靈的慰藉。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話，這些高尚的語(yǔ)言都包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)，它給予我溫暖、愛(ài)與力量，它升華了我的情感，凈化了我的心靈。有人說(shuō)，年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路，雖然我已不再年輕，但我覺(jué)得只要有書(shū)香盈滿懷袖，便能感受到幸福和快樂(lè)，體會(huì)到如美酒般香醇的詩(shī)意人生，因此即使將近知天命的年齡，對(duì)讀書(shū)我依舊樂(lè)此不疲，情有獨(dú)鐘。
讀書(shū)是放下浮躁、遠(yuǎn)離喧囂，享受智慧傳承的豐厚旅程，是給自己心靈的犒賞，只要有時(shí)間，我就會(huì)打開(kāi)書(shū)來(lái)讀一讀。諸多文學(xué)樣式，我更喜歡散文，從余秋雨思接千載，天馬行空的文字里，我觸摸到了中華文明和世界文明的脈搏，他讓我拂開(kāi)歷史的塵埃，看到文明被毀滅后流血結(jié)痂的瘡痍，了解到前人睿智的思想、驚人的創(chuàng)造，他也引領(lǐng)著我去思考人類(lèi)文明持續(xù)發(fā)展的根基;從畢淑敏、遲子建、張曉風(fēng)等女性作家那溫婉柔美、細(xì)膩有味的文字里，我感受到了她們對(duì)生活獨(dú)特的理解和知識(shí)女性特有的魅力，是她們讓我明白什么是本真、善良和美麗;讀林清玄散文，如同聆聽(tīng)一位親切質(zhì)樸的兄長(zhǎng)在娓娓道出他對(duì)自然和生活的理解，感受他平淡、閑適中的生活真味，又像和一位修煉已久的佛家?guī)煾附涣?，感知他的淡泊名利、感恩情懷和人生智慧?BR> 本人是吃貨一枚，我也喜歡一切談吃的散文，資深吃貨梁實(shí)秋和汪曾祺的散文我都讀過(guò)，尤其梁實(shí)秋的《雅舍談吃》和汪曾祺的《五味》我更是百讀不厭，一邊閱讀一邊捕捉飄逸在字里行間的美食氣息，從中也品味到這中國(guó)美食和吃中所蘊(yùn)含的文化精髓。
凡是喜歡讀書(shū)的人，也一定希望自己的孩子和學(xué)生也能熱衷于讀書(shū)，在書(shū)中得到精神的升華和心靈的寧?kù)o。我孩子中學(xué)時(shí)的寒暑假，?？匆恍蕵?lè)節(jié)目，和她的伙伴們談?wù)撔蕵?lè)八卦，我就橫加阻止，要求她讀一些品位高的文學(xué)作品，但效果并不理想。我不得不另辟蹊徑，就借吃飯散步的機(jī)會(huì)，品評(píng)讀過(guò)的作品內(nèi)容，講自己的讀書(shū)心得和感受，比如，讀霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》，我就講，作品中的韓新月是如何懂事成熟又自強(qiáng)不息，楚燕潮又是如何富有責(zé)任感又那么才華橫溢;讀余秋雨的《千年一嘆》，我就講四大文明古國(guó)的歷史如何輝煌燦爛，典故又是如何像一部部傳奇，年少的她好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛，此時(shí)就眼睛發(fā)亮，想探知究竟，我就故意賣(mài)關(guān)子——“具體內(nèi)容記不清，想知道的話自己去書(shū)里找”。我拋磚引玉激發(fā)她少年人的好奇心和興趣，她開(kāi)始不聲不響地拿起這些書(shū)來(lái)讀，我的目的也隨即達(dá)到。就這樣，中學(xué)幾年的假期，她不再熱衷于無(wú)聊的娛樂(lè)節(jié)目，也跟著讀完了好幾本大部頭的文學(xué)名著。
凡是崇尚讀書(shū)的民族，大多生命力頑強(qiáng)。全世界讀書(shū)最多的是猶太人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，他們平均每人每年讀書(shū)64本。因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū)，猶太族成為世界上最優(yōu)秀的民族!我也希望我的學(xué)生酷愛(ài)讀書(shū)，然而，電視和網(wǎng)絡(luò)沖擊，學(xué)生無(wú)暇讀書(shū)、不想讀書(shū)的情形普遍存在，這是一種可怕的現(xiàn)象，它導(dǎo)致了學(xué)生閱讀水平和理解能力嚴(yán)重低下，這成了一種社會(huì)危機(jī)。所以營(yíng)造書(shū)香校園勢(shì)在必行!我們語(yǔ)文組將竭力開(kāi)啟讀書(shū)工程，傾力打造書(shū)香校園，打造出充滿魅力的校園文化!
為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)孩子們熱愛(ài)讀書(shū)，我也曾想盡千方百計(jì)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生建立圖書(shū)角，最多的時(shí)候書(shū)籍達(dá)到兩百多冊(cè)?？紤]到初中生積累少、閱讀興趣不濃的現(xiàn)狀，課前幾分鐘，我給學(xué)生們讀文字生動(dòng)、內(nèi)容有趣的作品來(lái)激發(fā)興趣。例如，選擇三毛《撒哈拉的故事》，在其中挑選《沙漠中的飯店》、《白手起家》、《芳鄰》等趣味性較強(qiáng)的作品朗讀，他們一邊聽(tīng)一邊爆發(fā)出哈哈的笑聲。每次讀完他們都意猶未盡，要求再讀一篇，這種時(shí)候我就再吊他們的胃口，說(shuō)：“有趣的故事多著呢，都在書(shū)里，時(shí)間關(guān)系，不念了，課下自己讀?！背踔泻⒆拥南驇熜院軓?qiáng)，希望得到老師的認(rèn)可和喜歡，課上課下，我也會(huì)有意無(wú)意地跟孩子們說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，老師都喜歡讀書(shū)上進(jìn)的孩子，老師喜歡看你們讀書(shū)學(xué)習(xí)的身影。有了正確的輿論導(dǎo)向和具體的方法引導(dǎo)，學(xué)生們的閱讀興趣日漸濃厚，讀書(shū)逐漸成為生活的習(xí)慣，課間和中午，他們不再傻鬧和發(fā)呆，越來(lái)越多的孩子手捧書(shū)卷來(lái)閱讀。
書(shū)讀得多了，偶爾也會(huì)產(chǎn)生寫(xiě)作的沖動(dòng)，雖然本人寫(xiě)作功底并不深厚。記得幾年前的一個(gè)晚上，讀余秋雨散文《文化苦旅》，讀到《道士塔》一文，看到敦煌佛教文明輕而易舉地毀于無(wú)知的國(guó)人之手，當(dāng)時(shí)已屆不惑之年的我也曾像個(gè)憤青似的熱血沸騰、心潮澎湃，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠，感覺(jué)不寫(xiě)點(diǎn)什么似乎就按不住狂跳的小心臟，對(duì)不住我們的老祖宗，之后爬起來(lái)寫(xiě)出一篇讀后感《文明毀于誰(shuí)之手》，寫(xiě)完才安然入睡。那篇文章雖然文字稚拙，不夠成熟，但當(dāng)時(shí)的確是情由心生、發(fā)自肺腑，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)文化的一份赤誠(chéng)。
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”，我為自己還能與書(shū)卷相親而歡喜。老師們!讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為我們的生活習(xí)慣和生命需求，讓我們永遠(yuǎn)與書(shū)籍相伴，用盈滿衣袖的書(shū)香，拂去世俗的喧囂，用寧?kù)o而又幸?？鞓?lè)的心境去感受這讀書(shū)帶給我們的如美酒般醇香的詩(shī)意人生!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
迎著春天的朝陽(yáng)，面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，請(qǐng)讓我向你們獻(xiàn)上本周的第一聲問(wèn)候，祝大家在新的一周里工作順心、學(xué)習(xí)進(jìn)步!我今天講話的題目是《讀書(shū)吧，你的人生將因此而精彩!》。
讀書(shū)是成長(zhǎng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外許多志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，他曾說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。魯迅晚年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)大師。
孫中山在總結(jié)自己的人生時(shí)說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命外，就是讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活?！边@些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，又善于思考的結(jié)果。在他們看來(lái)，住宅里沒(méi)有書(shū)籍，猶如房間沒(méi)有窗戶;生活中沒(méi)有讀書(shū)，猶如食物中沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。
書(shū)，是我們每一個(gè)師生的朋友;讀書(shū)，是校園里最美麗的風(fēng)景;讀書(shū)的人是校園里最可愛(ài)的人;朗朗的讀書(shū)聲，是我們校園里最動(dòng)聽(tīng)的聲音。在本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)里，在我們的書(shū)香校園中，愿我們能繼續(xù)吟誦著唐詩(shī)宋詞，手捧著雅書(shū)名著，靜靜地感受書(shū)籍帶給我們心靈的愉悅，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)籍成就我們的精彩人生!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書(shū)這個(gè)話題。
人為什么要讀書(shū)?如果拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人，可能會(huì)有一萬(wàn)種答案。但也由此可見(jiàn)，我們有超過(guò)一萬(wàn)種的理由去讀書(shū)。在這一萬(wàn)種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因?yàn)槲覀兪侨?。是人就要讀書(shū)，也只有人才會(huì)讀書(shū)，也只有讀書(shū)才能讓我們變得更文明。我們知道，在人類(lèi)還沒(méi)有被文明開(kāi)化之前，在人類(lèi)逐漸由愚昧走向文明的漫長(zhǎng)過(guò)程之中，許多人沒(méi)有讀書(shū)或者說(shuō)沒(méi)有書(shū)讀。但是我們清楚地看見(jiàn)：正是人類(lèi)本身，發(fā)明了文字、開(kāi)發(fā)了語(yǔ)言，這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會(huì)。讀書(shū)，是人類(lèi)自己發(fā)明出來(lái)的并用它來(lái)不斷進(jìn)化自己的最高明最偉大的手段!讀書(shū)，在今天，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。
讀書(shū)，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不能用其他任何事情做借口來(lái)推脫的日常功課。
讀書(shū)，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，實(shí)在是一件值得用任何有價(jià)值的東西來(lái)交換的本色行為!
讀書(shū)，對(duì)于不太喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策!
其實(shí)，讀書(shū)，即使作為一種風(fēng)景，也是非?？蓯?ài)的;更不要說(shuō)風(fēng)景的后面，不知道蘊(yùn)藏著多么豐富的內(nèi)涵。
培根說(shuō)：讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？傊?，“知識(shí)能塑造人的性格”。
我們幾乎可以說(shuō)：讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
我想，如果我們學(xué)校的學(xué)生，將來(lái)走向社會(huì)，成了成功人士，他會(huì)回憶說(shuō)，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過(guò)許多書(shū)。這就是學(xué)校最大的榮譽(yù)了。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。
可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對(duì)話。
我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天到圖書(shū)館和新華書(shū)店看書(shū)，常常是等到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi);每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)!”在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋，分享無(wú)窮的樂(lè)趣!
國(guó)旗下講話愛(ài)讀書(shū)篇十九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著;每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻;在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。也許，年幼無(wú)知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。但就在偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣(mài)火柴的小姑娘》編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽時(shí)光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好?！皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄皶?shū)是人最好的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你?！?BR> 培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。
當(dāng)你打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人!
同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧!
三：
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
以前我看書(shū)都是走馬觀花，囫圇吞棗，管它三七二十一。一句話只看它三五個(gè)字就以為知道這句話的意思。所以，書(shū)中大多意思、前因后果我都不知道，就不了了之，扔在一旁得過(guò)且過(guò)。而且，我每本書(shū)只讀一遍。
“讀書(shū)百遍，其意自現(xiàn)”看來(lái)是真的。的確，只有書(shū)讀多了，才能理解意思，開(kāi)闊視野，不斷增加知識(shí)?？磥?lái)，我以前那套讀書(shū)方法行不通。不過(guò)，我又發(fā)現(xiàn)了另一種讀書(shū)方法——多看，仔細(xì)。真希望這能陪伴我走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)。