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學校領導個人述職報告題目篇一
20__年，學校領導班子在市委、市政府、市教育局的正確領導下，在社會各界關心支持下，堅持“以千人學校、萬人學府為目標，以全面擴大學校規(guī)模、提升學生就業(yè)素質為基礎，以學歷教育、社會培訓為兩翼，以送教下鄉(xiāng)為支撐，大膽實踐積極探索，辦人民群眾滿意的職業(yè)教育”的指導思想。不斷開創(chuàng)職業(yè)教育新模式，營造職業(yè)教育新環(huán)境，為我市經(jīng)濟建設做出了應有的貢獻，圓滿完成了年初制定的工作目標。
一、加強領導班子自身建設，增強服務意識。
20__年是“總校形象建設年”，我們始終堅持把“團結、務實、奉獻、廉潔”作為領導班子形象建設的總要求，不斷加強領導干部理論學習，強化民主集中制，抓好黨風廉政教育，切實改進思想作風和工作作風。
1、堅持民主集中制，不斷加強制度建設。
20__年，我們進一步強化領導班子各項制度建設，堅持黨總支領導下的校長負責制，建立了校長辦公會議議事規(guī)則和決定程序，堅持民主集中制，健全了集體領導和個人負責相結合的制度，明確班子成員在分管工作領域的權利和責任，用制度規(guī)范每個人的行為，充分發(fā)揮領導班子每一位成員的作用。一年來，凡學校重大事項都要集體研究決定，學校教師職稱晉級、評優(yōu)先模、年終考核、學生助學金發(fā)放等工作，都要進行民主評議，并向全校師生公開，在全校上下形成了民主和諧的氛圍。
2、加強學習教育，提高政治理論水平。
廊坊市委五屆五次全會精神。寫了大量的學習筆記和心得體會，促進了政治理論和管理水平的提高。先后組織班子成員和廣大黨員系統(tǒng)學習了《中國共產(chǎn)黨領導干部廉潔從政若干準則》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件精神，提高了班子成員的思想政治素質，增強了把握全局和運用理論解決實際問題的能力。
3、不斷加強作風建設，提高管理軟實力。
學校領導班子牢記黨的宗旨，全心全意為廣大師生員工服務。樹立一竿子插到底的務實工作作風。工作上愛崗敬業(yè)，業(yè)務上務實求精，作風上廉潔自律，帶頭學習、帶頭主動工作、帶頭自我監(jiān)督，始終強化表率作用，凡是要求別人做到的，自己帶頭做到，凡是要求別人不做的，自己堅決不做，自覺遵守黨的紀律、國家法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，弘揚正氣，自覺抵制不良風氣，為廣大師生樹立了良好榜樣。
通過進一步完善制度、加強學習和黨風廉政建設，強化了領導班子成員的主人翁意識，大局意識，服務意識，樹立了領導班子廉政務實團結奉獻的良好形象，發(fā)揮了領導班子的中樞作用，保障了學校各項工作的扎實開展。
二、加強管理，全面提高教育教學質量。
1、督促教研組學術活動。
學校班子把20__年定為教育教學“質量提升年”，狠抓教育教學質量的提高，一是嚴格開展每月一次的各教研組活動。二是堅持推門聽課制度，即在不通知任課教師的情況下推門聽課。三是會同教務處定期評課。從根本上解決了教研、教學活動的盲目性、隨意性。強化了教師必須備好每堂課、上好每堂課的責任意識。同時提高了教師在學生心目中的良好形象，使全年教學質量得到了大幅攀升。
2、狠抓教育教學常規(guī)工作。
在常規(guī)的落實上，我們重點檢查了教師的備課、作業(yè)批改、輔導及教研活動內容。要求教師把落實好常規(guī)教學當成目前提高教學質量的關鍵環(huán)節(jié)。
1)教學常規(guī)檢查。每學期分期初、期中、期末三次對教師的教學常規(guī)進行檢查，期中和期末對全體教師的教案、作業(yè)進行檢查，認真抓好教研組、教師個人制定的教研教學活動計劃，強化過程的檢查和督促。老師基本做到了備課，批改作業(yè)認真，細致，記錄較為全面。
2)學生座談。堅持學生懇談制度，通過學生座談會隨時了解了教師的教學情況，及時糾正教師在教學中出現(xiàn)的遲到、早退、不按教學計劃授課等問題，極大的提高了教學質量。
3、加強專業(yè)建設，穩(wěn)步推進專業(yè)課程改革。
學校把打造優(yōu)勢特色專業(yè)做為職業(yè)教育的一項重要任務，各專業(yè)教研組認真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢和特色，帶動本組相關專業(yè)或其他專業(yè)的改革與發(fā)展，使我校的專業(yè)建設邁上新臺階。形成學前教育、會計、電工電子、汽修、數(shù)控、美容美發(fā)六大專業(yè)，并努力做到密切與校內、外實訓基地聯(lián)合，增加實習實訓課時間，縮短理論課時數(shù)，極大地提高了學生的實踐能力。
4、提高教師素質。
1)、抓好教師培訓，提高教師素質。為了適應現(xiàn)代教學的需求，適應我校辦學思想的轉變，多次組織學校骨干教師參加上級教育部門組織的培訓活動，學校出資15余萬元組織全體教師參加繼續(xù)教育，全年共派出16名教師參加中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師和省級培訓。
2)、抓好教學觀摩活動，提高教師素質。一是開展教研組內研討課，每名教師每學期一次;二是公開課，全年共組織安排40節(jié)公開課;三是外出觀摩，20__年5月15日—16日，由紀蘭永校長帶隊的一行12名教師到武安職教中心參觀學習，并將學習資料帶回，在全體教師大會上共同學習，收獲頗大。
5、學生管理工作成績喜人。
我們堅持“育人為本，德育為先”的原則，確立了“全員育人、全程育人、全面負責”的德育工作新理念，制定了一系列的學生管理制度，開展了經(jīng)常性教育活動，收到了良好的效果。一是構建網(wǎng)絡，制定措施。我們建立了“學校、家庭、社會”齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡，制定了《職成教育總校學生量化管理實施細則》等相關方案和制度，使學生管理工作有章可循，有條不紊。二是豐富教育內容。我們經(jīng)常開展以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育和創(chuàng)業(yè)教育，積極實施心理健康教育;重點對學生進行愛國主義、集體主義教育，法制安全教育及日常行為規(guī)范教育。三是開展靈活多樣、豐富多彩的主題活動。我們建立了周日班主任例會和周一班級主題班會活動制度，利用重大節(jié)日組織有紀念意義的文藝、體育活動，舉行師生書法、繪畫、演講和體育比賽，同時還舉行了“明禮、誠信、遵紀、守法”、“感恩”等一系列專題教育活動。學校投資兩萬余元，于6月28日晚，在__市華夏民間收藏館廣場成功舉辦了“就讀職教、圓夢人生”彩色周末暨__市職成教育總校建校20周年校慶文藝晚會。充分展示了__市職成教育總校全體師生的精神風貌，展示了總校二十年來的辦學成果，展示了總校師生的內在素質和外在形象，全校師生的凝聚力、向心力得到了加強，自身素質得以提高，對外交流得以加強。形成了“管理育人、活動育人、制度育人”的德育特色，既活躍了校園文化生活，又教育陶冶了學生情操。學校未出現(xiàn)一起重大惡性的事件，實現(xiàn)了“平安校園”、“和諧校園”。
20__年，職成教育總校微機十四班榮獲省級先進班集體榮譽稱號;職成教育總校微機十四班高歡歡同學、財會十三班馬丹丹同學、幼師三班于_同學、微機十五班楊晨同學榮獲省級三好學生榮譽稱號;職成教育總校財會十二班班長劉江漫同學榮獲廊坊市優(yōu)秀學生干部榮譽稱號;職成教育總校數(shù)電九班王厚金同學、幼師三班王卓同學、幼師三班樊雪同學、微機十四班田鐸同學、微機十四班張穎同學、微機十五班郭旭旭、微機十五班田凱等七名同學獲廊坊市三好學生榮譽稱號。
三、扎實推進招生就業(yè)工作，不斷擴大辦學規(guī)模。
由于多種原因，招生難問題一直是困繞職業(yè)教育發(fā)展的一大難題。面對嚴峻的形勢，我們積極應對，全校上下同心同德，奮發(fā)努力，實現(xiàn)了招生工作的穩(wěn)步發(fā)展。20__年，招收新生2085人，其中全日制大專、中專、職高招生460人，“雙帶頭人”培養(yǎng)工程即送教下鄉(xiāng)招生1300人，學歷教育招生325人;各類培訓5070人，圓滿完成了年初制定的招生目標。
1、加強領導，明確責任，落實全員招生。
總校領導班子始終把招生工作做為學校的頭等大事來抓，成立了招生領導小組，多次召開專題會議，認真分析招生形勢，制定科學的招生計劃和實施方案，確保招生工作圓滿完成，在招生工作中，學校層層分解任務，落實責任，實行一把手負責制，做到人人有任務，人人有壓力，充分調動了全校教職工參與招生工作的積極性。
2、廣泛宣傳，營造濃厚的職教招生氛圍。
一是通過電視臺、廣播、報紙等媒體進行大力宣傳，將職教的辦學特色、專業(yè)設置以及成教的教學、管理模式宣傳到千家萬戶，使社會、學生家長及時了解有關我校的招生工作的政策和辦法，營造出有利于我校招生工作的良好環(huán)境和社會氛圍;二是宣傳國家大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策，借助中等職業(yè)學校貧困生助學金制度、全日制在校生全部免學費政策，增強職業(yè)教育的吸引力。三是組織精干的招生小組，實行包片、包校招生，校領導親自帶隊，深入初中校，配合各初中校長、初三年級班主任，開好三會(教師會、學生會、家長會)，做好初三畢業(yè)生工作，動員更多有志青年到我校接受中等職業(yè)教育。
3、專業(yè)設置上水平。
根據(jù)社會需要，學校增設汽修專業(yè)，與省電大聯(lián)合辦學，增設了3+2大專班和5年一貫制大專高護專業(yè)，進一步提升了學校的辦學實力。
4、搞好就業(yè)安置工作，
以“出口暢”帶動“入口旺”。近年來根據(jù)市場導向，適時調整專業(yè)設置，以增強專業(yè)活力和吸引力。我們在各專業(yè)均開設了公共必修課《法律常識》、《職業(yè)指導》、《務工須知》等課程，加強對學生進行職業(yè)理想、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)意識教育、維權常識教育。召開用工招聘會，積極與用人單位聯(lián)系，同他們建立了良好的合作關系。目前與市開發(fā)區(qū)及京、津、廊等地的企業(yè)建立了經(jīng)常性信息溝通，并建立了每半年一次的聯(lián)誼活動制度。并與天津三星電子公司、天津泰進電機公司、天津愛姆帝公司、北京松下電子公司等企業(yè)建立了用工合作關系。畢業(yè)生供不應求。同時，我們還及時提供就業(yè)信息，采取多種形式實施就業(yè)推薦，定期對畢業(yè)生實施跟蹤服務和調查，為增強職業(yè)教育吸引力創(chuàng)造了良好的條件。20__年輸送各類專業(yè)畢業(yè)生300余名，學生就業(yè)率都在95%以上，且工作穩(wěn)定，工薪較高。學生及家長反映良好，大大提高了我校的社會影響。
四、成人學歷教育，穩(wěn)步發(fā)展。
電大和進校承擔著成人學歷教育的任務，電大與中南大學聯(lián)系合作辦學，拿到了網(wǎng)絡教育專、本科輔導站開辦資格，學員學習、考試均在我校完成，開設專、本科進修專業(yè)，在籍學員近600人。一年來，全體教職工積極進取，扎實工作，順利完成了教學輔導和考試工作，200多名學生取得了畢業(yè)證，全年招收中南大學學生180人，超額完成了招生150人的工作任務。
進校與廊坊教育學院、__農業(yè)大學聯(lián)合辦學，學校先后建起了校園網(wǎng)絡學習教室，開通了學習熱線，隨時為學員解答釋疑，一年來利用寒暑假和周六日，舉辦專家面授輔導12期，圓滿完成全體學員在?？荚嚾蝿眨?00多名學員取得了畢業(yè)證，全年招收新生145人，超額完成了招生140人的工作任務。
五、社會培訓，成績喜人。
我們依托自身的教育資源優(yōu)勢，認真地履行為__經(jīng)濟提供強大人才支撐的社會職責，現(xiàn)在已被__省勞動廳確定為“陽光工程培訓基地”、“就業(yè)再就業(yè)培訓基地”，被__省安監(jiān)局確定為“安全生產(chǎn)三級資質培訓單位”，20__年2月份，我校又被中華全國總工會授予“全國職工職業(yè)技能培訓基地”稱號，__省獲此殊榮的單位僅有兩家。
20__年,我們進一步加大培訓力度,積極搞好各類職業(yè)培訓。努力從規(guī)范制度、強化管理入手，積極開展有效的各種職業(yè)培訓工作，不斷提高職業(yè)培訓的經(jīng)濟效益和社會效益。在市勞動就業(yè)局、市財政局和安監(jiān)局等有關部門的指導和支持下，我們充分利用自身教育資源和師資優(yōu)勢，并認真走訪了全市大大小小企業(yè)幾十家，面向企業(yè)工人，陽光工程培訓開(2016年度醫(yī)院領導述職述廉報告)展10期，共培訓960人;安全生產(chǎn)培訓特種作業(yè)人員培訓班22期，共計培訓1200人，涉及電工、焊工、煤氣作業(yè)、高處作業(yè)等工種;此外先后與市組織部、農業(yè)局、林業(yè)局、畜牧局、勞動人事和社會保障局、供電局、工商局、交通局、建設局、總工會等部門聯(lián)合開展各種短期培訓2310人。培訓工作開展的有聲有色，實現(xiàn)了職業(yè)教育與職業(yè)培訓的良性互動，受到各級領導的高度贊揚。
六、送教下鄉(xiāng)，再傳捷報。
“新農村建設雙帶頭人培養(yǎng)工程”，是__省職教辦學模式的一個創(chuàng)新。按照省教育廳的統(tǒng)一安排，20__年，我們積極行動，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村街，進行廣泛的宣傳。按照“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，最后招生826人，學習專業(yè)為“農村經(jīng)濟管理”。20__年秋，又根據(jù)新農村建設的發(fā)展實際和農民的需要，增開了“種植和養(yǎng)殖”兩個專業(yè)，以專業(yè)村、專業(yè)戶為重點，構建立體培訓網(wǎng)絡，實現(xiàn)招生459人。20__年此項工程更名為：涉農專業(yè)送教下鄉(xiāng)工程，學校招生1380人，20__年招生828人，20__年招生1300人，幾年來，我們本著“三個有利”的原則，即有利于培養(yǎng)新型農民，促進農民持續(xù)增產(chǎn)增收，脫貧致富;有利于幫助返鄉(xiāng)農民工實現(xiàn)就業(yè)、再就業(yè)和創(chuàng)業(yè);有利于加強提高農村基層黨員干部綜合素質，成立了送教下鄉(xiāng)辦公室、積極謀劃、認真安排、精心部署，劃分了班級、制定了教學計劃，安排了師資、配備了專車，訂購了教材，自辦了送教下鄉(xiāng)簡報42期，自編了送教下鄉(xiāng)教材6本。每年為每個教學點訂農民日報一份,扎扎實實地每天開展送教下鄉(xiāng)工作，受到廣大農民的熱烈歡迎，使這項工程真正成為了農民心坎里實實在在的惠農工程。20__年1月份，省教育廳督導組一行三人來我校考察指導工作，對我?！八徒滔锣l(xiāng)”工作給予了充分肯定，并把我校的辦學經(jīng)驗刊登在省教育廳主辦的職教專欄上。
七、基礎設施建設又上新臺階。
學校多方籌集資金改善辦學條件，先后購置聯(lián)想g645計算機34臺，裝備了一個新的微機室;完成了學校300米深井配套工程，經(jīng)上級相關部門檢驗，水質達標，使全體師生用上了放心水;爭取省財政支持資金80萬元購置了數(shù)控設備，今年又爭取到中央資金173萬元，將對改善實訓條件起到良好的推動作用;完成了北教學樓的維修，樓內樓外煥然一新;打造了花園式學校，更換了校園臨裕華道的透視墻，新建了花園正面及兩側的鐵質圍欄，自己育苗種植幾千株花卉，種植了玉蘭樹50棵，使學校成為名副其實的花園式學校。
總之，職成總校有一個團結務實的領導班子;有一群想事干事、能干成事的中間力量;有任勞任怨、吃苦耐勞、勇于奉獻的教職工隊伍。過去的一年，在職業(yè)教育發(fā)展面臨諸多困難的形勢下，攻堅克難，艱苦創(chuàng)業(yè)，使學校的各項工作有了長足的發(fā)展，取得了可喜的成績。1月份，省教育廳督導組一行三人來我?？疾熘笇Чぷ鳎瑢ξ倚！八徒滔锣l(xiāng)”工作給予了充分肯定，并把我校的辦學經(jīng)驗刊登在省教育廳主辦的職教專欄上。2月份，我校被中華全國總工會授予“全國職工職業(yè)技能培訓基地”稱號，__省獲此殊榮的單位僅有兩家。11月份，__市副市長張緯東來我校檢查指導工作，對我校各項工作給予了充分肯定。12月份，全市黨員“雙育工程”學習班暨基層黨支部書記培訓班在我校舉行。20__年我校先后榮獲廊坊市職教先進單位、“全國職工職業(yè)技能培訓基地”、__省“農村勞動力培訓陽光工程”培訓基地等光榮稱號。
學校領導個人述職報告題目篇二
一段時間的工作結束了，又到了我們寫述職報告的時候，那么你知道述職報告該怎么寫嗎？下面是小編為大家精心收集整理的學校領導個人述職報告，希望能夠幫助到大家。
各位領導、各位同事：
本人于20年參加了全市首批學校__干部競聘上崗，x年過去了，我仍然很清楚地記得還是在這個會場，就是在座的老師們投下了您神圣的一票，給了我為__的教育科研服務的機會。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績、責五個方面把x年來的思想和工作情況向大家匯報一下。
一、熱愛學校，熱愛工作。
從初參加工作時連續(xù)住校x年到如今每個節(jié)假日都能到學校轉轉，我想自己對這所曾在這兒學習又到這兒工作的家鄉(xiāng)學校是有深厚感情的，平時能自覺做到有利于學校的話多說，多做有利于學校的事，努力以樸實的行動維護學校的整體形象。教育工作是辛勞的、科研是枯燥的，但我時刻提醒自己既然走上了教育崗位，選擇了教育科研，那就必須做好它，人生的價值就體現(xiàn)于在坎坷中成長。
二、勤于學習，勤于實踐。
勤能補拙這句話永遠是激勵青年人學習新知的動力，從學生到教師，從教師到領導，這其中有太多的知識需要學習和更新。為此，我一是向書本學，幾年來，每一本訂閱的教育雜志均利用休息時間逐一翻閱，并有選擇地精讀幾篇，讓自己的教育教學思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學習，從大家的課堂教學藝術中汲取營養(yǎng)，從師生關系的處理中得到啟發(fā)，促進了自身的專業(yè)發(fā)展。在此基礎上，我也多次參加了各級教科研培訓交流和課堂教學展示活動。
三、錘煉技能，挖掘潛能。
今年上半年參加的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念、教學技能等方面與時代的差距。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運用上，都來不得半點自信與自滿，站在市一級的舞臺上就可看到強手如云。我也清楚地知道，業(yè)務技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊，而應扎扎實實抓住每一天，用陶行知先生的每日四問精神來督促檢查，發(fā)揮出個人的潛能。
四、物化成果，創(chuàng)造佳績。
在這x年中，我在堅持教中高年級一個班數(shù)學和一個年級信息技術課，基本達到教師平均工作量的同時，著力抓好學校教育科研工作，先后有x個省市級課題結題或立項，已結題的不管涉及哪個學科、哪項工作全部獲教育科研成果獎，一批課題組、教研組和教師因教科研成績突出而受到各級表彰。學校于20__年獲得了__市教科研先進學校，20__年首度獲得為數(shù)不多的無錫市教科研先進學校榮譽。20__年至20__年上半年，我所兼管的學校德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長學校、__市德育先進學校等榮譽，現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代教育技術工作獲得無錫市實驗學校稱號。
個人素質在這五年中也得到了提高，在參加的課堂教學評比中，先后獲得了宜興市教學能手、全國優(yōu)質課一等獎等成績;x多篇論文在各級教育雜志上發(fā)表，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發(fā)表在、無錫市級刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中，輔導學生x次獲得我們學校的獎。
五、牢記職責，盡心盡力。
站上今天的崗位是老師們給我的機會，更是對我的考驗。五年中，我與大家一起經(jīng)歷了教育科研的陣痛，品嘗了研究成果的甘甜。有一點我始終不忘，那就是教育科研僅靠個別人是無法有效推進的，任何成績的取得都與每位教師的支持和參與密不可分，老師們?yōu)橐淮未握n題活動的全身心付出，新學期開學時交來的一篇篇論文便是的證明。我，唯有更好地指導與服務學校的教科研工作，才能不辜負大家的期望與要求。
一年來，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導和大力支持下，學校領導班子團結奮進、勤奮工作，帶領全體教職員工齊心協(xié)力搞建設，聚精會神抓質量。學校管理不斷規(guī)范，校園面貌煥然一新，辦學條件明顯改善，教育質量穩(wěn)步提高，學校各方面工作取得了長足的發(fā)展。下面，我代表學校領導班子，將學校一年來的工作，向大家簡要匯報如下，請評議。
一、強化管理，多措并舉，班子戰(zhàn)斗力和凝聚力明顯增強。
1、抓好學習，提高認識。
學校班子堅持利用每周行政例會認真學習教育法規(guī)和上級文件，學習教育管理理論和先進管理經(jīng)驗，積極參加各類培訓，不斷提高班子自身的政策理論水平和業(yè)務能力。在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展中，班子成員寫學習筆記均在2。5萬字以上，每人撰寫心得體會3篇，交流匯報材料2篇，完成調研報告7篇。通過學習、座談、交流、談心等方式的學習，領導班子人心思賢，認識提高，思想統(tǒng)一，相互支持，共謀發(fā)展的思想意識得到了空前的凝聚和加強。
2、加強溝通，增進團結。
一年來，班子成員做到在工作中大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不爭，有過不推。在思想上，經(jīng)常溝通，消除誤解，增進理解，顧全大局;在生活上，胸懷坦蕩，與人為善，相互關心，相互幫助;在工作上，恪盡職守，勤勤懇懇，集思廣益，集體決策;在管理上，思路清晰，開拓進取，勤奮務實，認真負責。在業(yè)績上，較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并形成了學校自身特色。
3、民主管理，促進廉潔。
學校領導班子非常重視自身的廉政建設，班子成員都能夠嚴格要求自己，做到廉潔自律。一是堅持民主集中制。學校重大決策和事關教職工利益的方案制度，能廣泛聽取意見，召開專門會議集體研究，民主決策，不主觀，不武斷，力求師生理解，確保政令暢通。二是堅持請示匯報制。學校大筆開支，大宗購物等嚴格執(zhí)行政府采購制度，工程項目建設，堅持多人在場，領導班子集體研究，向上級領導匯報請示。三是堅持校務公開制。學校經(jīng)常通過校務公開專欄或行政會議定期公示學校財務收支、階段工作安排等內容，增加學校管理的透明度。
4、創(chuàng)新思路，促進發(fā)展。
一是以“精細化管理”為目標，按照“誰主管，誰負責”的原則，嚴格實行校級領導包處室，處室領導包年級，級部組長包班級的領導包掛制。在全校繼續(xù)推行“一崗雙責制”和安全、衛(wèi)生、財產(chǎn)區(qū)域包干制，落實安全責任追究制和安全工作一票否決制。每一個成員都明確各自的職責，主動地、獨擋一面地去計劃和組織自己的分管工作，把學校每項工作做細做實，保證了學校各項工作的有序開展和安全穩(wěn)定。二是樹立“以人為本”理念。面對我校學生管理的難度，我們實施人性化管理，在原有提高了班主任的工作待遇和津貼。一年來，學校組織慰問離退休教師、困難教師12人，看望、慰問教職工親屬亡故6次，獎勵優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀黨員32人，獎勵三好學生、優(yōu)秀班干部8人。三是加強隊伍建設。加強了教師隊伍建設，我們依托多樣的教師培訓方式，不斷提高了教師的綜合素質;通過隊伍整合，優(yōu)化了教師隊伍結構;通過領導包掛制增強了領導班子的責任落實和管理成效;實行級部制管理，使班級工作得到了加強。目前，我校已形成了制度上嚴格，工作上拼搏，政治上寬松，全校教職工工作舒心的良好氛圍。
二、勤奮工作，求實創(chuàng)新，辦學水平和教學質量穩(wěn)步提升。
1、狠抓安全管理，維護了學校安全穩(wěn)定。
今年，我校進一步加強了安全穩(wěn)定工作，充實了以主管副校長、政教主任、校警、門衛(wèi)、公寓樓生活指導教師、值周教師、班主任、班級安全員為主要力量的安全教育和管理隊伍，落實“一崗雙責”制，明確安全管理工作職責，增強安全事故防范意識，為提高學校安全管理效能奠定了基礎。
(1)安全教育重宣傳。學校根據(jù)季節(jié)特點和安全形勢，年級組組織安全專題講座，我們利用樓道文化宣傳標語、黑板報等形式，廣泛宣傳安全知識，積極開展安全警示教育，集中整治教育和平安創(chuàng)建等專項教育活動，營造了濃郁的“講安全、學知識、練技能、防事故”的安全教育氛圍。
(2)安全管理規(guī)范化。一是形成了安全工作一崗雙責制，嚴格落實安全責任追究制和一票否決制;二是形成了學生交通安全監(jiān)管制;三是形成了值周工作聯(lián)席總結制;四是形成了安全專題教育活動制;五是形成了外來人員及學生出入驗證登記制。及時預防了各種突發(fā)事件，維護了學校正常的教育教學秩序。
(3)制度落實有成效。一是師生安全意識普遍得到了加強和提高;二是學生放學路隊能嚴格遵守交通規(guī)則，有效杜絕了學生上下學的交通安全隱患;三是住宿管理得到了加強，生活環(huán)境得以徹底改善，學生自覺遵守宿舍管理公約意識普遍提高，形成了良好的生活習慣;四是各樓層疏導教師組織學生安全上下樓管理初見成效;五是通過“平安班級”創(chuàng)建活動，深化了安全常規(guī)教育和管理工作。由于管理到位，落實有力，我校繼續(xù)保持了無意外事故和無安全責任事故的優(yōu)良記錄，學校保持平安校園。
2、狠抓思想道德教育，提高了學生的思想素質。
一是堅持組織德育工作經(jīng)驗交流和培訓、值周教師培訓，落實德育骨干隊伍的職責。二是通過開展法制教育和輔導，利用圖片、板報、主題班會、作文競賽、櫥窗等陣地進行民族精神、愛國主義、心理健康、防邪禁毒等宣傳，舉辦書畫、演講、讀書活動、藝體比賽等豐富多彩的文體活動，教育引導學生養(yǎng)成良好習慣，提高道德修養(yǎng)。三是在學生中成立了文明禮儀監(jiān)督崗，堅持佩戴標志上崗，糾察、勸導學生中的不文明言行，宣傳文明禮儀知識，展示文明禮儀形象。同時，組織教師開展校園周邊巡視、課間紀律巡視、午間留守管理等活動，加強了對學生的管理。四是針對學校實際，利用3—4月和9—10月，分兩次開展了為期各一個月的集中教育活動，收到了明顯的效果，營造出了文明有序的校園環(huán)境。五是文明創(chuàng)建活動開展有效。我們開展了行之有效的“班級創(chuàng)文明”、“學生創(chuàng)優(yōu)秀”、“教師創(chuàng)先進”等文明創(chuàng)建活動，加強過程管理。一年來，涌現(xiàn)出了6名模范班主任，楊彩琴等6名優(yōu)秀教師，促進了優(yōu)良校風的形成。
3、狠抓教學管理，提高了教學質量。
學校積極推行“五型備課”制度，“四類五步”教學法和“20+25”的主體時間模式，定期對教師“六認真”工作進行考評，督查教學進度;年級包掛領導和級部組長不定時對教師的備課、上課、作業(yè)批改和課余輔導情況進行檢查，對工作落實、認真負責的教師及時表彰，對存在問題的教師給予指導、教育。由于全體師生的共同努力，20__年中考，我校有573人參加畢業(yè)會考，中考總成績進入全縣前10名的有6名學生，進入全縣前50名的有33名學生，共有306名學生考入縣中學，25人被錄取為藝術特長生。學生參加20__年國家藝體等級測試，有58人獲藝術b級，16人獲體育二級。
4、狠抓教師培訓，教師業(yè)務能力有明顯提高。
按照“科研興校，教研強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，我校大力開展以課程改革為重心、提高教學質量為中心的教師培訓活動，教師寫業(yè)務學習筆記平均都在1萬字以上;組織教師上示范課32節(jié)，匯報課、公開課115節(jié);組織教師進行班級管理通識培訓6次，培訓人數(shù)達800人次以上，校本培訓8次，組織12名教師參建了省級網(wǎng)絡研修活動，90名教師參加了校級的intel未來教育培訓;選派24名教師赴蘭州、玉門、酒泉參加了全省課堂教學交流研討、新教材培訓、民族團結教育、心理健康教育等培訓活動。校級領導參加了在酒泉中學舉辦的為期5天的培訓班，組織15名教師參加縣級以上外出培訓;組織教師到酒泉育才學校、玉門石油子弟校、肅州中學等校參觀學習。教師發(fā)表獲獎論文、課件、案例40篇，有2名教師在市、縣級優(yōu)質課評選中獲獎，審定立項省級課題、市級課題12個。
5、狠抓基礎設施建設，大力改善了辦學條件。
建成圖書室1個、圖書閱覽室2個，圖書室藏書從原來的不足萬冊，現(xiàn)已達到了80000余冊。四是通過多方奔走與努力，經(jīng)過與相關單位艱難協(xié)調，我校擴建工程的備案驗收工作，目前已完成審計決算，有望近期完成。五是精細理財，高度重視四中發(fā)展中存在的經(jīng)費不足的問題。在遵守財經(jīng)紀律、政策的前提下，做到了一保運轉，二保發(fā)展，三?；菝裾叩穆鋵?，四保教職工福利待遇。
三、存在問題及努力方向。
一年來，我們雖取得了一些成績，但也存在著許多問題與不足：
1、精細化管理、制度完善有待進一步加強。
2、安全管理有待進一步加強和提高。
各位領導，同志們，一年來，學校領導班子和全體教職工一道，腳踏實地、狠抓細節(jié)，教學秩序井然，教學成績優(yōu)異，校園和諧，各項工作有序推進，學校得到了全面發(fā)展，今后，我們將有信心、有決心，把四中建設成設施先進，環(huán)境優(yōu)美，質量一流的全省。
我在三陽鎮(zhèn)小任校長、支部書記已經(jīng)有六個年頭了。這六年的校長生活，是我一生中最苦最累的六年，也是我一生中工作最值得欣慰的六年，也是為我今后的生活積累豐富的精神財富的六年，更是我在三陽鎮(zhèn)小六年中與大家同甘共苦、努力拼搏中建立起來的無私、親密的深厚感情的六年。雖苦也甜，雖累也值。謝謝局領導對我的關心與信任，謝謝劉督學對我的支持與鼓勵，謝謝校委會一班人的團結與努力，謝謝全體教師對我的寬容與理解。是你們讓我逐漸成熟，是你們讓我們更加團結、和睦，是你們讓我們三陽鎮(zhèn)小一步步走向全縣、全市、全省。在這里，我真誠地對大家說聲：謝謝你們!謝謝大家!
今天讓我在這里述職，不值一述，沒有什么驕人的成績，也沒有什么動地的業(yè)績，我就說說我的心里話吧!
一、校委會領導是我最貼心的人。
我常對校委會領導們講，“你們各方面都比我優(yōu)秀，只是上級領導對我了解得多一些，信任一些，讓我僥幸當上了校長，當你們的班長?！笔聦嵣弦彩侨绱?，趙、王同志、吳本高三個校長和我都是同學，在校讀書時，他們三個學習都比我的好。另外，趙校長時間比我長，有很豐富的校園管理經(jīng)驗;吳同志也早在我之前任校長，也是在領導崗位上干到如今;王同志自年進入三陽鎮(zhèn)小以來，一直都是校園領導，由主任到副校長，尤其是在副校長位置上一干就是十三年，對三陽鎮(zhèn)小工作最了解、最熟悉。其他幾個領導，劉百會主任是當過近三十年的校長的老校長，王同志、杜同志和我是近二十年的朋友、同學，而且我和趙校長又是本家，與吳同志、王校長又是同村、同學，從小學一直到現(xiàn)在都沒有分開過。因此，我對他們每一個人，從不存有戒心，從不懷疑他們不為我圍臺，不為我出力。事實上，他們也是這樣做的，從不因我的修養(yǎng)不好、脾氣不好、言語不好而對我有意見，有想法而鬧不團結，我們有時當面說，有問題及時解決，工作有分歧絕不留到第二天，一定在一起解決后才放心。正是有這么一個團結的領導集體，正是有了他們對我的寬容與諒解，讓我們這七個人更加團結，更加有力量。校園各項工作都是他們在分擔解決，他們默默地干著他們分管的工作，有時把工作干得好好的了，我都還不知道，是他們感動著我，讓我在校長這個位置上堅持了六年;是他們感動著我，才讓我覺得校長雖苦也有樂。是他們的努力才使三陽鎮(zhèn)小有了今天的良好局面。我謝謝他們。
二、全體教師是我最關愛的人。
問金?？吹剿粋€人在家，我和趙校長真的淚都快流出來了。所有這些，都說明一個問題，我把我們老師們們當作我的親人，我盡我最大努力去關心他們，幫助他們，這是我的工作，也是我的責任?？梢詥栃臒o愧地說：我對每位教師都是真心的，也是真誠的!是你們克服困難，努力工作，為三陽鎮(zhèn)小的發(fā)展拼命的精神感動著我，讓我有依靠、有動力、有信心和大家一起去努力。今天三陽鎮(zhèn)小四十七塊獎牌里面，無不凝聚著大家的鮮血和汗水。我謝謝你們!
三、全校學生是我最牽掛的人。
學生是我們工作的對象，是靠我們去雕塑的產(chǎn)品，是靠我們去培養(yǎng)的人。就像做生意一樣，他們是我們老師們的上帝，他們的一切都要我們負責。因此，全校1000多個學生，是我最牽掛的人。為了把他們培養(yǎng)好、教育好，讓他們學會做人，學會做事，學會求知，學會健體，我對我的老師們們嚴格要求，為了讓他們在校園吃得好、住得好、生活得好、學習得好，我盡最大努力改善辦學條件，建公寓、食堂，換桌椅，改善飲食生活。為了讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，我們想盡辦法開展各種有益的德育活動。為了讓他們長大后為社會、為環(huán)境做一些有意義的事，我們以“愛鳥愛自然，做個環(huán)保人”為突破口，從小培養(yǎng)他們熱愛自然，保護環(huán)境的理念。為了讓他們學到更多文化知識，我們校委會開動腦筋，抓學生晨讀，抓老師們備教批輔，抓各種競講、競賽。
為了怕因校園老師們身體有病，離崗了，少教師，耽誤學生的學習，我到局領導那里去請求，讓我們到大學里去請來四位大學生來實習、頂崗;為了讓學生在校有一個安全的學習環(huán)境，我和吳校長一起，想盡一切辦法，做好安全教育和安全防范工作，力爭安全工作不出紕漏;為了讓學生安全上學回家，查車、堵車，得罪好多開車人;為了讓學生在校的每一個時間都安全，我們全校老師們犧牲了多少應該休息的時間啊!等等，哪一點不說明，他們是我最牽掛的人。
四、所有領導是我最尊重的人。
通，我都盡力去做，服從第一，資料款不好收，群眾意見大我做工作，完成任務。學生奶工作不好啟動，我反復宣傳，親自向家長做工作，現(xiàn)已啟動，情況也越來越好?？冃ЧべY發(fā)放，老師們們意見大，我盡最大努力，穩(wěn)定教師情緒，盡可能想辦法，縮小差距，讓教師們心理平衡。還有許多工作，雖然很違心，但我先執(zhí)行了再說，嚴格按規(guī)程辦事，絕不越級辦事。堅決做到違規(guī)違紀的事不干，上級領導安排的工作不想干也要干的原則，確保上級精神、政令的有效暢通。這些年來，我校各項工作都沒有給領導拖過后退。我覺得，這就是對領導的最大尊重。我把領導當成我最尊重的人。當然，尊重領導，才能贏得領導的信任與支持，沒有各級領導對我校的支持與鼓勵，三陽鎮(zhèn)小也不會有這么良好的發(fā)展環(huán)境。我謝謝所有關心支持我校的領導們!
五、我自己是最小氣的人、最煩心的人。
我剛來鎮(zhèn)小，是五十余萬元的債務，財務上一分錢都沒有，是校委會領導每人借一萬給校園后開始工作的。這六年來，我把五十多萬元的舊債還清了(國家還了十一萬)，雖然現(xiàn)在還有幾十萬的債，是建公寓、餐廳經(jīng)費不足欠下的，為了省錢、弄錢，我厚著臉四處討、八方要。和蔣本榮老師們坐大汽車幾天幾夜從河南拖碗回來賣，賣的錢，我一分未要，就連補助我和蔣本榮老師們都沒領一分。當時還正是痛風發(fā)作，連續(xù)餓了三餐，我才能下地走路，之前，一直由老蔣扶我、背我。來客，只要有時間，都在校園食堂就餐，盡可能不在外用餐。沒錢，我和校委會一班人，從沒有到外面、外地去游玩、瀟灑過，就是到京山辦事，都是讓我的同學、朋友請我們吃飯，自己不掏腰包。逢年過節(jié)，也很少到領導家去拜年什么的。因為我們沒錢。老師們們老說我，福利不好，我何嘗不要好福利呢?因為沒錢。有些朋友、兄弟找我，讓我校買這買那，我不買，得罪了他們，因為我們沒錢。鎮(zhèn)上各單位經(jīng)常一起吃飯、玩，邀我參加，我推說有病或有事不去，原因是怕回請他們，因為我們沒錢。就是這么省吃儉用，我們校委會一班人，先后用節(jié)省的錢，興建了圖書館、添置了技防監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播網(wǎng)、遠程設備，先后添置十多臺電腦，教育教學樓北面的窗戶的更換，林蔭操場平整，辦公桌椅更換，后勤食堂設備更新、學生床鋪的統(tǒng)一更換，等等，哪一點不是錢啊!不且都不是小錢啊!也不是上面給的錢啊!領導們，各單位負責人們，做生意的人們都說我是最小氣的人。但對我的校園發(fā)展，對我的老師們們我不小氣。只要是老師們們的利益，無論是哪個老師們找我，我都盡可能滿足他們。班主任最苦最累，我最大限度提高他們的待遇，什么保險費手續(xù)費、學生奶服務費，校園都一分不要，全部給班主任，我不小氣。校園需要添置的東西，經(jīng)校委會協(xié)商，該買的一定買，我不小氣。但為了校園，我還是把自己弄成了一個小氣人。為了校園發(fā)展，我四處奔走，建廁所，求這個求那個，目前校園少教室，下學期無法開學，到現(xiàn)在教室依然沒有得到解決，十分煩心，就像一塊石頭壓在心上，我成了最煩心的人。
六、幾年的校長工作，我成了最討厭的人。
常言道：“當家三年狗也嫌?！蔽乙呀?jīng)在三陽鎮(zhèn)小工作六年了，老師們們已經(jīng)非常討嫌了。我知道，這些年，為了工作，批評了很多教師;為了原則，恐怕也得罪過不少教師。加上我本人修養(yǎng)不夠，有些話可能刺激了部分教師，但是請大家理解。我在校長這個位置上，不說不管是不行的，如果有得罪大家的地方，敬請原諒!我不是惡意的，只是言語表達方式上做得不夠。我已向劉督、鎮(zhèn)有關領導、縣局有關領導申請，爭取下學期從校長崗位上退下來，還是干我教師的老本行。同時，因為身體的原因，痛風病、糖尿病、高血壓，也不能讓我再干下去了。也不愿意做一個被大家討厭的人。
老師們們，這些話是我的心里話，權作是述職吧!校園這幾年，各項工作都名列鎮(zhèn)前列，這是有目共睹的，是老師們們努力的結果，不是我的功勞，我不想在此炫耀。但，我還是想告訴大家，今年我們又取得的重大成績。我們被市教科所授予市科研先進單位，被湖北省授予“愛鳥周”先進集體，被市授予市文明單位，縣最佳文明單位，縣德育先進校園，縣“平安校園”創(chuàng)建先進單位，先進工會組織，目標考評先進單位，中國教育學會授予“科研先進單位”。
各位領導、各位同志：
大家好!
20__年x月我被聘任為__學校的副校長職務，協(xié)助校長分管學校人事、財務、后勤、辦公室及工會工作，至今已近六年了。在李校長為首的學校領導班子的正確領導下，我積極開展各項工作，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，現(xiàn)將我的工作總結述職如下：
一、以深化學習鉆研業(yè)務提高自身素質水平。
二、擴大教師的職業(yè)需要，從而提高教師的職業(yè)幸福感。
1、建立柔性的“指引制度”。我校以《__區(qū)現(xiàn)代學校制度實驗方案》為指導，變剛性制度為柔性“指引”，引導教師的教學工作、生活學習，基本形成了“在__，工作有壓力，但思想不壓抑”的工作氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展營造寬松的成長環(huán)境。
2、建立固定的“學習制度”。我校固定“每周三晚上設立生命自覺講堂”為教師培訓時間，不但為教師提供各種類型的培訓內容，還為教師提供免費的培訓餐;堅持每周“校長讀書推薦例會”制度，向教師推薦書目，分享校長讀書心得，深入實施“教師讀書工程”教學分享會等等形式，讓全體教師通過讀書認識到學習對促進自我提高和學校的可持續(xù)發(fā)展的深遠意義。
3、建立公開的“競爭上崗制”。在進一步改善教師工作的外在條件以及物質待遇的同時，我校通過“競爭上崗制度”為有志于獻身教育事業(yè)的教師提供更多的能充分展示自己才華的創(chuàng)造空間、環(huán)境和機會。大到中層行政，小到一個京劇社團指導老師，都實行“競爭上崗”機制。如學校職位因人事變動有空缺時，決定實行“公選”方式推舉，通過自愿報名、競選演說、教師投票等程序讓真正德才兼?zhèn)涞睦蠋熥呱舷鄳墓芾韻徫弧?BR> 第三，提出“生命自覺教師三層級培養(yǎng)模式”，提高教師的職業(yè)能力。研究制定了《學校教師專業(yè)成長三年培訓規(guī)劃》和《校本培訓指引》，形成“基礎層級——發(fā)展層級——提升層級”的模式，以“基本功形成、新教師培養(yǎng)”為內容的基礎層級、以“策略論壇”“教師分享會”為平臺的發(fā)展層級、以“生命自覺講堂”為高地的提升層級環(huán)環(huán)相扣，通過幾年時間的實踐探索，培養(yǎng)一批教師成為生命自覺教師文化建設、教育教學管理的排頭兵和引路人，創(chuàng)造出教師“生命自覺”的生活狀態(tài)與工作狀態(tài)。
第四，科學規(guī)劃建設現(xiàn)代化的學校育人環(huán)境。為了使學校各功能室設計項目能更切合實際使用，為了使基建工程的功能分區(qū)能更符合教育管理規(guī)律，為了使配套工程設備設施能同步及時投入到教學工作中，我親自抓好教學裝備工作，完善教學設備質量監(jiān)管制度，為教師開展現(xiàn)代化教學提供了保障，也為學校在短短七年時間里被評為“__省綠色學?！?、“__省教育現(xiàn)代化實驗學?！?、“寶安區(qū)優(yōu)質化學校”“寶安區(qū)教師、家長雙優(yōu)學?！钡鹊葮s譽稱號奠定堅實的硬件基礎。
三、以嚴于律己、遵章辦事作為自己的工作準則。
在學校財務管理中我不拿公家一分錢，不為自己辦一件私事，嚴格遵章辦事，嚴格履行學校行政干部的職責，自覺接受校內外各方面的監(jiān)督，時刻做到自重、自省、自警、自勵，做一個處事明明白白，為人清清白白的人。在財產(chǎn)、財務管理上，做到了“賬物相符、賬賬相符”;在資金管理上，能根據(jù)輕重緩急的原則做到“量入為出、厲行節(jié)約”，學校每年的年度預算執(zhí)行良好。
四、以為了學生的一切為己任，積極投身于教育教學改革和研究，提高學校教學質量。
我親自掛點學校科學教研組工作，帶領全體科學科組老師為落實科學課程理念，實施探究式的科學教育，通過引導學生體驗科學探究過程，初步形成對科學的認識，從而有效地達到培養(yǎng)學生科學興趣的目的。
市中小學科學示范學校展示交流活動在我校舉行，我在會上以“種下一顆科學的種子”為題作__中小學科學教育及科學教研組開展的主題式科學體驗教育介紹的專題發(fā)言，科學教研組開展的主題式科學體驗教育正是引導學生體驗科學探究過程，讓學生在實踐中積累科學知識、掌握科學方法、增強科學興趣、培育科學精神，珍視學生的童年價值，從而真正提升小學生的科學素養(yǎng)、學習素養(yǎng)、生活素養(yǎng)，得到上級領導及兄弟學校高度認可，學校科學教研組被評為__市示范科組。
五、加強工會改革和組織建設，努力發(fā)揮工會作用。
在兼任學校工會主席期間，我時刻注意加強工會改革和組織建設，引導教職工自主管理和民主監(jiān)督，不斷增強教職工主人翁精神。
過去的一個學年，對于學校來說，是迎來二次發(fā)展的轉折一年，對于我來說，卻是有序工作、扎根教學而體驗快樂的一年。在過去的一學年里，在校長的領導下，在全體老師的共同支持下，我的工作取得了一些成績，但也存在不足?，F(xiàn)將工作簡要述職如下，請各位老師評議。
在本學年里，我主要承擔分管教學的工作和柏莊的日常管理工作。由于新校工作千頭萬緒，我的工作以“有序”為目標。新的校舍、新的學生、新的教師、新的環(huán)境，我工作的重中之重就是盡量理順新變化、處理新問題。根據(jù)教育局的批復要求和學校的發(fā)展規(guī)劃，從新校籌備開始，在校長的領導下，在周圍同事們的支持下，我就盡自己的最大努力在這個崗位上做好所有的“第一次”，為新校的發(fā)展做出自己的貢獻。
我忘記不了的是許多的瞬間：第一次和幾位老師們一起接受家長的咨詢，由于大家的共同努力，招生獲得了成功，打響了前期宣傳的第一炮;第一次走進新校時的忐忑和憧憬，看著成片的土堆，一直到8月中旬才放下的懸著的心;第一次迎來的開學典禮，在許多老師的廢寢忘食付出后，收獲了喜悅和自豪;第一次進行全校全學科的家長開放日后，收到了家長們中肯的建議和滿意的好評;第一次走進幾位新教師的課堂，和他們共同進行教學研討;第一次進行教師讀書交流會時，老師們洋洋灑灑的語言和分享心得的快樂;第一次對全校學生進行英語口語等級測評的嘗試，看到了許多非英語教師對于英語特色創(chuàng)建所做出的跨學科的努力;第一次張貼大幅喜報時的喜悅心情，向家長們匯報一個學期以來的師生榮譽……一連串的“第一次”串起來了一年來的點點滴滴。
我的思路是如果把每一個“第一次”都做到最好，那么建立起來的教學管理乃至于學校管理就能夠有序，而有序才是提高效率的基礎。
對于自己的教學，我始終認為這是充實自己、提高自己、鍛煉業(yè)務能力的唯一平臺。只有扎根教學工作，才能談得上積累經(jīng)驗、創(chuàng)新實踐和獲得更高的發(fā)展。過去的一年，我能夠始終將完成自己的教學任務作為一切工作的出發(fā)點，無論是第一學期的大課12節(jié)還是第二學期的小課16節(jié)，我都能夠做到上好每一節(jié)課，關注到每一個學生。在培養(yǎng)優(yōu)秀學生苗子的同時，緊緊地抓住幾個后進生不放手，力爭提高兩個班級學生的整體水平。在教學間隙，我能夠做到與班主任和其他任課教師交流，共同商量和處理一些學生教育和管理的問題，我也能夠和家長積極進行溝通，利用博客、電話、面談的形式，與他們保持密切聯(lián)系。在教學評價方面和其他英語教師交流、研討，嘗試完善和改進教學評價方式。同時積極參加市、區(qū)兩級教研活動，不放棄任何學習交流和充電提高的機會。
當然，快樂工作才是工作的最高境界，我從準備材料迎接檢查后的好評中體驗著快樂，我從孩子們課堂上開心的眼神、興奮的言行中體驗著快樂，我從看到學校網(wǎng)站、教師博客點擊率的不斷攀升中體驗著快樂，我從自己的初稿能夠變成宣傳學校特色發(fā)展的油墨鉛字中體驗著快樂。
最后，我想說感動常在，伴我遠行。前進是柏莊發(fā)展的不竭源泉和堅實后盾，而我只不過是在柏莊這個崗位上和大家一同體驗新校氣息而已。在前進的這么多年里，我看到了老教師們的敬業(yè)精神和默默付出，看到了青年教師的不斷成長，也看到了在大家共同努力下一個個榮譽的接連獲得。就在前不久，雖然已經(jīng)期末結束，看到近三十位老師忙碌參加英特爾培訓的身影，我真切地感受到了大家孜孜不倦的學習態(tài)度和刻苦鉆研的學習精神，而教育局最后也將今年三分之二的優(yōu)秀作品和優(yōu)秀學員的名額都給了我們。這些都是我們工作的不竭動力和源泉，有了這些，我們走得更高更遠。
我的述職完畢，謝謝大家!
學校領導個人述職報告題目篇三
各位領導、各位同志：
大家好!
20__年x月我被聘任為__學校的副校長職務，協(xié)助校長分管學校人事、財務、后勤、辦公室及工會工作，至今已近六年了。在李校長為首的學校領導班子的正確領導下，我積極開展各項工作，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，現(xiàn)將我的工作總結述職如下：
一、以深化學習鉆研業(yè)務提高自身素質水平。
二、擴大教師的職業(yè)需要，從而提高教師的職業(yè)幸福感。
1、建立柔性的“指引制度”。我校以《__區(qū)現(xiàn)代學校制度實驗方案》為指導，變剛性制度為柔性“指引”，引導教師的教學工作、生活學習，基本形成了“在__，工作有壓力，但思想不壓抑”的工作氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展營造寬松的成長環(huán)境。
2、建立固定的“學習制度”。我校固定“每周三晚上設立生命自覺講堂”為教師培訓時間，不但為教師提供各種類型的培訓內容，還為教師提供免費的培訓餐;堅持每周“校長讀書推薦例會”制度，向教師推薦書目，分享校長讀書心得，深入實施“教師讀書工程”教學分享會等等形式，讓全體教師通過讀書認識到學習對促進自我提高和學校的可持續(xù)發(fā)展的深遠意義。
3、建立公開的“競爭上崗制”。在進一步改善教師工作的外在條件以及物質待遇的同時，我校通過“競爭上崗制度”為有志于獻身教育事業(yè)的教師提供更多的能充分展示自己才華的創(chuàng)造空間、環(huán)境和機會。大到中層行政，小到一個京劇社團指導老師，都實行“競爭上崗”機制。如學校職位因人事變動有空缺時，決定實行“公選”方式推舉，通過自愿報名、競選演說、教師投票等程序讓真正德才兼?zhèn)涞睦蠋熥呱舷鄳墓芾韻徫弧?BR> 第三，提出“生命自覺教師三層級培養(yǎng)模式”，提高教師的職業(yè)能力。研究制定了《學校教師專業(yè)成長三年培訓規(guī)劃》和《校本培訓指引》，形成“基礎層級——發(fā)展層級——提升層級”的模式，以“基本功形成、新教師培養(yǎng)”為內容的基礎層級、以“策略論壇”“教師分享會”為平臺的發(fā)展層級、以“生命自覺講堂”為高地的提升層級環(huán)環(huán)相扣，通過幾年時間的實踐探索，培養(yǎng)一批教師成為生命自覺教師文化建設、教育教學管理的排頭兵和引路人，創(chuàng)造出教師“生命自覺”的生活狀態(tài)與工作狀態(tài)。
第四，科學規(guī)劃建設現(xiàn)代化的學校育人環(huán)境。為了使學校各功能室設計項目能更切合實際使用，為了使基建工程的功能分區(qū)能更符合教育管理規(guī)律，為了使配套工程設備設施能同步及時投入到教學工作中，我親自抓好教學裝備工作，完善教學設備質量監(jiān)管制度，為教師開展現(xiàn)代化教學提供了保障，也為學校在短短七年時間里被評為“__省綠色學?！?、“__省教育現(xiàn)代化實驗學校”、“寶安區(qū)優(yōu)質化學?！薄皩毎矃^(qū)教師、家長雙優(yōu)學校”等等榮譽稱號奠定堅實的硬件基礎。
三、以嚴于律己、遵章辦事作為自己的工作準則。
在學校財務管理中我不拿公家一分錢，不為自己辦一件私事，嚴格遵章辦事，嚴格履行學校行政干部的職責，自覺接受校內外各方面的監(jiān)督，時刻做到自重、自省、自警、自勵，做一個處事明明白白，為人清清白白的人。在財產(chǎn)、財務管理上，做到了“賬物相符、賬賬相符”;在資金管理上，能根據(jù)輕重緩急的原則做到“量入為出、厲行節(jié)約”，學校每年的年度預算執(zhí)行良好。
四、以為了學生的一切為己任，積極投身于教育教學改革和研究，提高學校教學質量。
我親自掛點學校科學教研組工作，帶領全體科學科組老師為落實科學課程理念，實施探究式的科學教育，通過引導學生體驗科學探究過程，初步形成對科學的認識，從而有效地達到培養(yǎng)學生科學興趣的目的。
市中小學科學示范學校展示交流活動在我校舉行，我在會上以“種下一顆科學的種子”為題作__中小學科學教育及科學教研組開展的主題式科學體驗教育介紹的專題發(fā)言，科學教研組開展的主題式科學體驗教育正是引導學生體驗科學探究過程，讓學生在實踐中積累科學知識、掌握科學方法、增強科學興趣、培育科學精神，珍視學生的童年價值，從而真正提升小學生的科學素養(yǎng)、學習素養(yǎng)、生活素養(yǎng)，得到上級領導及兄弟學校高度認可，學?？茖W教研組被評為__市示范科組。
五、加強工會改革和組織建設，努力發(fā)揮工會作用。
在兼任學校工會主席期間，我時刻注意加強工會改革和組織建設，引導教職工自主管理和民主監(jiān)督，不斷增強教職工主人翁精神。
學校領導個人述職報告題目篇四
尊敬的局領導黨委，組織部領導，全體同仁：
請允許我代表學校領導干部將一年來所做的工作做以匯報，敬請各位考核!
1.學校黨政工作目標為“創(chuàng)品牌學校，辦一流教育，樹全區(qū)旗幟，與外區(qū)市同類學校并軌發(fā)展”為此目標達成。
學校黨政領導站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅持以人為本的思想，確立了五同五互意識，即“黨政同心、目標同向、風險同擔、工作同步、指標同?！奔啊盎プ?、互容，互學、互補、互讓”。強化班子成員以此為準繩，嚴格自律團結合作，勇于創(chuàng)新，銳意進取。
2.學校每周一班子會在全體黨員干部匯報完工作及安排好學校每周中心工作。
之后，由校長強化班子成員及中層以干部建設指導性推薦，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護下懂規(guī)矩(尊上司)講禮儀(護下屬)工作分工合作，補臺不拆臺，到位而不越位，身先士卒帶領分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識大體，以正直示范為己任維護師生公正權益及公平利益，不斷加強自身學習修養(yǎng)，終身學習化思想提高自己理論水準。從而提高解決問題潛力。樹立挑戰(zhàn)困難信心進而到達不約而同，不怒自威，不言而喻三個管理境界。
3.定期召開民主生活會。
勇于開展批評與自我批評，每學期一次民主生活會，黨員干部能以落實科學發(fā)展觀為主線，勇于剖析自己在工作中不足以及滯后思想，狹隘的偏激，取長補短，集思廣益，使自己在以后工作中有更大績效。限度發(fā)揮了學校發(fā)展中的領導潛力和管理作用。
4.在貫徹落實“深入學習科學發(fā)展觀”實踐活動中，書記率先垂范。
制定了此項工作實施方案工作部署，召開了全體黨員會議，有計劃有步驟安排學習任務，隨時召開總結會。按階段指揮實施，在區(qū)組織部局副書記抽檢中獲得極高評價。
全體黨員在一線教學中用心做好常規(guī)工作。利用午休，下班，雙休日開展奉獻，智力扶貧，經(jīng)濟扶貧工作，使部分學困生，厭學生回到群眾中，增強了學習自信心和克服壞習慣的自制力。
5.工會活動有聲有色。
工會主席想群眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而溫馨。在全區(qū)迎國慶會操表演中精心組織，榮獲全區(qū)中小學二等獎，在局工會舉辦的踢毽球，跳繩，班主任定點投籃比賽獲中學組第一名。
在學校日常工作中。為教師購買毽球，羽毛球，為各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運動會中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動。在教師家庭出現(xiàn)婚喪嫁娶事情中。學校領導都能及時到位送去關愛。
6.共青團工作有聲有色。
團委書記能根據(jù)每個節(jié)日特點組織師生開展書畫展，優(yōu)秀文章評比展。負責主辦育才學報，校園之聲廣播，學生入團培訓等工作。在學校工作中起到先鋒帶頭作用。
學校工作思路即辦學特色是以科學精細化管理為龍頭，促進師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質量，為此我們采取相應措施做了以下工作：
1.以科學管理為先導，精確細化。
每學期學校工作安排重點之一是開好四會“教導例會，總務例會，班主任會，各個組長會”學校領導本著有秩序，有潛力，多參與共同管理的意圖，嚴格要求實驗室，圖書室，校醫(yī)室，印刷室，總務后勤人員，各個班主任及教研組長，備課組長，工會組長，學年組長，分工明確，各司其責，并賦予參與教學管理權力和義務。從而拓寬管理空間，增強參與意識，細化管理范圍。學校如一艘平穩(wěn)巨輪經(jīng)得住風浪挑戰(zhàn)，乘風破浪，快速發(fā)展。
細化常規(guī)檢查。學校每周要對教學常規(guī)涉略各項進行準確檢查。表揚優(yōu)秀鼓勵后進。其中超多工作在分管校長及教導處主任干事并肩合作下能夠及時透明，維護了教師工作公平性。極大調動教師工作用心性為學校教育質量提高起到保障作用。
(1)干群集備制。
即干部包學科、學年，和備課組一齊群眾備課(每周一次)。備課圍繞知識目標達成，技能目標構成，情感目標完成三個方面。備教學思路教會學生分析解決問題的契入點;備教學流程，轉化成學生學習潛力;以情感目標為紐帶，促進前兩個目標實現(xiàn)。
(2)教師培訓制。
我校教師培訓目標：“潛力強會創(chuàng)新，業(yè)務精勤研修，愛心濃多奉獻，師德高塑英才”。學校利用周三下午對教師進行培訓。借鑒魏書生xx教育，周泓的賞識教育，董進宇的親子教育，孫云曉的心理教育，盧家楣情感教育，劉京海的成功教育，采取觀看光盤，閱讀事跡材料，校長宣講等方式，開拓教師思路更新觀念，以現(xiàn)代化理念轉化教學模式，把握新課程改革的脈路，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀xx人和建設者。
在寒暑假，長假，雙休日中，為教師留作業(yè)，指導教師閱讀相關書籍，經(jīng)過一段時間培訓，教師自學習慣得到養(yǎng)成，研討氛圍得到加強。從而到達了學以立德提高境界，學以增智開闊眼界，學以致用改造世界三個層次。師資水平發(fā)展是學校打造品牌的生力軍。
(3)校長的走課制。
周五調研課做為學校的負責人，對主體干部及相關管理人員提出聽評課，檢查要求，自己也責無旁貸。管理是一種示范是一種行動。每一天在處理好校內外工作后堅持每一天聽3——5名同志課。
走課制即聽同學科每名教師15分鐘左右，看教學進度重難點處理是否統(tǒng)一，看預習作業(yè)是否充分有度，看檢復密度是否豐富多彩;看授課是否游刃有余，看學生狀態(tài)是否興趣盎然……。聽后對教師的課予以點評，指導，鼓勵，以管理者融入教師的熱情，雙贏相長，相得益彰。
每到周五聽課后檢查干部的集備記錄，聽課記錄，教研組長聽課記錄(抽查)找部分組長座談，了解教師思想狀況，對學校合理化推薦及時調整工作偏差，多采取親民政策，使教師心悅樂服地工作。
(4)學生就餐安全監(jiān)管制。
學校干部和學年組長在錯時就餐時分兩次接送看管學生注意車輛輸通，保證學生安全，禮貌有序就餐，學校干部坐在門口，然后是教師，里面是學生。集備晚了，干部教師對冷涼的飯菜從不計較。體現(xiàn)出管理是一種精神的情懷。
2.促進師生身心和諧發(fā)展。
(1)學校創(chuàng)辦了“育才學報”“校園之聲廣播”班報，墻報等欄目，涵蓋了感恩教育，心理教育。
教師傳承知識同時用智慧鑰匙解開學生心靈之鎖，從而，心平氣和以陽光心態(tài)塑造陽光人生。
(2)心理咨詢室。隨時指導學生青春期謎朦。
正確珍惜友誼，集中精力學習，摒棄早戀，網(wǎng)戀，自私狹隘，以健全人格，張揚個性品質。
(3)豐富多彩的第二課堂活動。
體育課，大課間是學生強身健體，培養(yǎng)欣賞美，鑒賞美的主陣地，為學生學習帶來興趣和快意。
(4)以情感教育為紐帶，促進學生和諧發(fā)展。
時下校園暴力事件在園內外各個層次校園中常有發(fā)生，心態(tài)失衡，意識偏激，情感喪失，道德淪喪是校園暴力的主要方面。初中時代是青春期發(fā)展的重要時期。
因此，引導教師以情感紐帶掌控學生心理，在校報校長論道欄目中指出了教師處理課堂行為問題幾點推薦。以尊重平等對待學生，到達連而不接，合而不流境界，順勢糾偏，師生真正成為良師益友。
(5)校長每月一次教師會，學生座談會從職責感，使命感角度論談施恩教育(情感培養(yǎng))愛心教育(相容性)從而到達醍醐灌頂?shù)念I域。
3.全面提高教育質量，即取得成效。
(1)學校經(jīng)過一年來艱辛努力，榮獲了省優(yōu)秀科研群眾;省教育情報研討先進群眾，市行檢先進群眾，區(qū)關委先進工作單位等光榮稱號。在承辦局黨代會工作中得到好評。
(2)教師方面，我校xx老師被評為全國優(yōu)秀班主任，xx老師為省科研骨干，xx老師被評為市道德模范標兵，xx老師被評為優(yōu)秀青年教師，xx等6名同志獲區(qū)榮譽。
(3)學生方面，xx獲奧賽一等獎，xx同學國畫作品獲國家獎項，尹航被評為十佳女孩。
(4)教育質量方面，我校在幾次模擬考試及期中考試成績一向名列前茅。七年6班的xx為全區(qū)期中考試頭名狀元。
1.思想有待進一步解放，觀念有待進一步更新。
我們將不斷完善工作機制，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠，使奉獻成為一種習慣，助人成為一種風尚，育人是一種職責，愛心是一種光澤，使教師思想境界隨時代而發(fā)展與提高。
2.改善落后辦學條件，適應時代需求力爭和政府部門及教育主管部門破舊立新，在教學設施配備上多下功夫。
在市區(qū)教育主管部門正確領導下，深化改革創(chuàng)造機遇，使學校整體工作再創(chuàng)新高。采取開門辦學思路，與外區(qū)市同類學校接軌資源共享，全力打造質量工程，承載起鐵西教育質量提高的重任，向區(qū)域人民交上滿意答卷。
教育是一種職責，也是一種智慧。教育只有與國家發(fā)展和中華復興大業(yè)融合在一齊，教育才有蓬勃發(fā)展空間。為此，我們要攜起手來同心同德。共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。
謝謝大家!
學校領導個人述職報告題目篇五
我與學校發(fā)展相伴，與教師成長同行，在平凡的崗位上認真履行著自己的工作職責。一學期以來，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務。真心誠意地感謝領導對我的信任，感謝各位教師工對我工作的理解與支持，感謝班子成員的團結協(xié)作，我很愿意和大家一起為學校的發(fā)展盡我所能。今天借此機會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。下面我把自己一學期來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請校長、各位主任、大家老師批評指正。
一、虛心學習，完善自我。
1、加強政治思想學習。一學期以來，自己通過自學、學校組織學習，結合黨的群眾路線教育等活動的開展，牢牢把握“三嚴三實”的總要求。堅持自我完善、自我提高。學習讓我深刻認識到管理人員要具有的服務意識和為教師排憂解難的公仆意識。
2、加強專業(yè)知識學習。我作為教學副校長，要提高自身水平，就需要不斷“充電”。本學期我跟隨天津市第四期中小學優(yōu)秀教學校長研修班學習到青島和深圳掛職鍛煉，在學習中南方的教育帶給了我更多的感受，回來后把學習所得進行整理，共完成20余篇博文。我告誡自己在模范小學虛心與好學的群體中更要以身作則，率先垂范。在工作中凡事能顧全大局，不計較個人得失。勤于學習，用心做事，真誠待人。
二、外出培訓與校本研究并進，大面積提高教師業(yè)務能力。
我認為，學校教師隊伍自身知識豐厚，對教學內容理解透徹，教法學法研究到位，日常教學中就能夠游刃有余，也就是說，只有教師的高素質，才有教學的高質量。本學期，學校不失時機地安排教師外出聽課學習，到本區(qū)學校聽課、參加唐山的同課異構活動，德育精品課的錄制、教師“一師一優(yōu)課”評選等活動、參加第三屆“立教杯”的說課與賽課活動，讓教師及時了解教學新信息，學習新教法。
校本培訓也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，本學期，承接了區(qū)第三輪星級課、第九屆雙優(yōu)課賽場，使教師們在學校就能聽到優(yōu)秀選手的課。開展了“青年教師的同課異構”評選;“教師的說課培訓”及“青年教師的說課比賽”活動;開展班級朗讀評比展示交流活動，以賽促進;與成都市泡桐樹小學開展優(yōu)學派數(shù)學課堂的同課異構活動;新教師的“我的學期匯報課”活動，電子書包的培訓工作;“青年教師的拜師結對”等活動。開展的開展促進了教師之間的交流。
三、勤勉工作，發(fā)展學校。
學校要發(fā)展就有競爭，競爭是需要實力的，實力是干出來的。學校以教學為中心，工作中，面廣、量大、事雜，我與大家一起背負重任努力前行，用微薄之力推動學校發(fā)展。作為分管教學的領導，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，教師外出參加比賽，我能主動協(xié)調困難，盡自己所能為教師服務。更欣慰的是模范小學各學科的教師團隊，在部分教師參加星級課認定，雙優(yōu)課評選中，教師們犧牲自己休息時間組成的學科團隊發(fā)揮作用，成為教師的堅強后盾，選手們的成績代表著本人的付出，也是模范教師的驕傲。
本學期我加大巡課力度是為進一步規(guī)范教師的教學行為，檢查學生的課堂常規(guī)。希望每位教師在工作中都能體現(xiàn)出自己的特長。青年的成長需要關愛，需要扶持。我覺得，竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。我經(jīng)常與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴。在各類活動安排上著眼于細節(jié)，注重實效性，工作就是在忙碌于協(xié)調中度過。
四、以課題引領，開展數(shù)學模式現(xiàn)場匯報。
本學期，在全區(qū)做數(shù)學課堂教學模式研討會---模范小學專場，首先我代表學校對模式進行了簡單的匯報，然后由兩位教師做展示課。最后，教研室魏主任結合今天的活動，對我校教學模式的研究及成果給予了充分肯定，本次活動不僅展示了學校層面上的優(yōu)秀課堂教學模式，為青年教師搭建展示與成長的平臺，同時也為其他學校和教師提供學習和借鑒的機會?；顒咏Y束后，許多學校領導和老師都感到模式很成型，課堂教學效果很好，值得學習、借鑒的內容很多，活動收獲很大。
五、以德立身，為人師表。
1、以主人翁的態(tài)度塑造學校形象。作為管理者，更多代表的是學校形象。辦學要面對復雜的人員，有時家長來訪或家長與老師發(fā)生沖突時。只要是關系到學校榮譽的，我都耐心做工作，多宣傳學校的亮點，多談教育的“苦”與“難”，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達成共同的目標，形成和諧的人文氛圍。
2、嚴于律己，為人正直。平時自覺遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的話就當面說清楚，該布置的任務就及時傳達到位。做到有布置就有檢查有反饋，對老師能公正、公平地評價，講優(yōu)點談不足實事求是，從不一味地說好話粉飾太平，不違背自己做人的原則。
3、路遙知馬力，日久見人心。無論作為黨員還是管理者，我都力求對工作一絲不茍，對同事以誠相待，對名利泰然處之。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對教師真誠關注，用心幫助，不斷激勵。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責。在工作中，我非常重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，做事敢負責任，不互相推諉。
回顧一學期的工作，自己所分管的教學工作取得了令人滿意的成效，以后的工作中我將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，與全體教師團結一心，踏實工作，力求下學期把學校教學工作推向更高的層次，推動模范小學教育教學更快更好的發(fā)展。
學校領導個人述職報告題目篇六
一年來，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導和大力支持下，學校領導班子團結奮進、勤奮工作，帶領全體教職員工齊心協(xié)力搞建設，聚精會神抓質量。學校管理不斷規(guī)范，校園面貌煥然一新，辦學條件明顯改善，教育質量穩(wěn)步提高，學校各方面工作取得了長足的發(fā)展。下面，我代表學校領導班子，將學校一年來的工作，向大家簡要匯報如下，請評議。
一、強化管理，多措并舉，班子戰(zhàn)斗力和凝聚力明顯增強。
1、抓好學習，提高認識。
學校班子堅持利用每周行政例會認真學習教育法規(guī)和上級文件，學習教育管理理論和先進管理經(jīng)驗，積極參加各類培訓，不斷提高班子自身的政策理論水平和業(yè)務能力。在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展中，班子成員寫學習筆記均在2。5萬字以上，每人撰寫心得體會3篇，交流匯報材料2篇，完成調研報告7篇。通過學習、座談、交流、談心等方式的學習，領導班子人心思賢，認識提高，思想統(tǒng)一，相互支持，共謀發(fā)展的思想意識得到了空前的凝聚和加強。
2、加強溝通，增進團結。
一年來，班子成員做到在工作中大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不爭，有過不推。在思想上，經(jīng)常溝通，消除誤解，增進理解，顧全大局;在生活上，胸懷坦蕩，與人為善，相互關心，相互幫助;在工作上，恪盡職守，勤勤懇懇，集思廣益，集體決策;在管理上，思路清晰，開拓進取，勤奮務實，認真負責。在業(yè)績上，較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并形成了學校自身特色。
3、民主管理，促進廉潔。
學校領導班子非常重視自身的廉政建設，班子成員都能夠嚴格要求自己，做到廉潔自律。一是堅持民主集中制。學校重大決策和事關教職工利益的方案制度，能廣泛聽取意見，召開專門會議集體研究，民主決策，不主觀，不武斷，力求師生理解，確保政令暢通。二是堅持請示匯報制。學校大筆開支，大宗購物等嚴格執(zhí)行政府采購制度，工程項目建設，堅持多人在場，領導班子集體研究，向上級領導匯報請示。三是堅持校務公開制。學校經(jīng)常通過校務公開專欄或行政會議定期公示學校財務收支、階段工作安排等內容，增加學校管理的透明度。
4、創(chuàng)新思路，促進發(fā)展。
一是以“精細化管理”為目標，按照“誰主管，誰負責”的原則，嚴格實行校級領導包處室，處室領導包年級，級部組長包班級的領導包掛制。在全校繼續(xù)推行“一崗雙責制”和安全、衛(wèi)生、財產(chǎn)區(qū)域包干制，落實安全責任追究制和安全工作一票否決制。每一個成員都明確各自的職責，主動地、獨擋一面地去計劃和組織自己的分管工作，把學校每項工作做細做實，保證了學校各項工作的有序開展和安全穩(wěn)定。二是樹立“以人為本”理念。面對我校學生管理的難度，我們實施人性化管理，在原有提高了班主任的工作待遇和津貼。一年來，學校組織慰問離退休教師、困難教師12人，看望、慰問教職工親屬亡故6次，獎勵優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀黨員32人，獎勵三好學生、優(yōu)秀班干部8人。三是加強隊伍建設。加強了教師隊伍建設，我們依托多樣的教師培訓方式，不斷提高了教師的綜合素質;通過隊伍整合，優(yōu)化了教師隊伍結構;通過領導包掛制增強了領導班子的責任落實和管理成效;實行級部制管理，使班級工作得到了加強。目前，我校已形成了制度上嚴格，工作上拼搏，政治上寬松，全校教職工工作舒心的良好氛圍。
二、勤奮工作，求實創(chuàng)新，辦學水平和教學質量穩(wěn)步提升。
1、狠抓安全管理，維護了學校安全穩(wěn)定。
今年，我校進一步加強了安全穩(wěn)定工作，充實了以主管副校長、政教主任、校警、門衛(wèi)、公寓樓生活指導教師、值周教師、班主任、班級安全員為主要力量的安全教育和管理隊伍，落實“一崗雙責”制，明確安全管理工作職責，增強安全事故防范意識，為提高學校安全管理效能奠定了基礎。
(1)安全教育重宣傳。學校根據(jù)季節(jié)特點和安全形勢，年級組組織安全專題講座，我們利用樓道文化宣傳標語、黑板報等形式，廣泛宣傳安全知識，積極開展安全警示教育，集中整治教育和平安創(chuàng)建等專項教育活動，營造了濃郁的“講安全、學知識、練技能、防事故”的安全教育氛圍。
(2)安全管理規(guī)范化。一是形成了安全工作一崗雙責制，嚴格落實安全責任追究制和一票否決制;二是形成了學生交通安全監(jiān)管制;三是形成了值周工作聯(lián)席總結制;四是形成了安全專題教育活動制;五是形成了外來人員及學生出入驗證登記制。及時預防了各種突發(fā)事件，維護了學校正常的教育教學秩序。
(3)制度落實有成效。一是師生安全意識普遍得到了加強和提高;二是學生放學路隊能嚴格遵守交通規(guī)則，有效杜絕了學生上下學的交通安全隱患;三是住宿管理得到了加強，生活環(huán)境得以徹底改善，學生自覺遵守宿舍管理公約意識普遍提高，形成了良好的生活習慣;四是各樓層疏導教師組織學生安全上下樓管理初見成效;五是通過“平安班級”創(chuàng)建活動，深化了安全常規(guī)教育和管理工作。由于管理到位，落實有力，我校繼續(xù)保持了無意外事故和無安全責任事故的優(yōu)良記錄，學校保持平安校園。
2、狠抓思想道德教育，提高了學生的思想素質。
一是堅持組織德育工作經(jīng)驗交流和培訓、值周教師培訓，落實德育骨干隊伍的職責。二是通過開展法制教育和輔導，利用圖片、板報、主題班會、作文競賽、櫥窗等陣地進行民族精神、愛國主義、心理健康、防邪禁毒等宣傳，舉辦書畫、演講、讀書活動、藝體比賽等豐富多彩的文體活動，教育引導學生養(yǎng)成良好習慣，提高道德修養(yǎng)。三是在學生中成立了文明禮儀監(jiān)督崗，堅持佩戴標志上崗，糾察、勸導學生中的不文明言行，宣傳文明禮儀知識，展示文明禮儀形象。同時，組織教師開展校園周邊巡視、課間紀律巡視、午間留守管理等活動，加強了對學生的管理。四是針對學校實際，利用3—4月和9—10月，分兩次開展了為期各一個月的集中教育活動，收到了明顯的效果，營造出了文明有序的校園環(huán)境。五是文明創(chuàng)建活動開展有效。我們開展了行之有效的“班級創(chuàng)文明”、“學生創(chuàng)優(yōu)秀”、“教師創(chuàng)先進”等文明創(chuàng)建活動，加強過程管理。一年來，涌現(xiàn)出了6名模范班主任，楊彩琴等6名優(yōu)秀教師，促進了優(yōu)良校風的形成。
3、狠抓教學管理，提高了教學質量。
學校積極推行“五型備課”制度，“四類五步”教學法和“20+25”的主體時間模式，定期對教師“六認真”工作進行考評，督查教學進度;年級包掛領導和級部組長不定時對教師的備課、上課、作業(yè)批改和課余輔導情況進行檢查，對工作落實、認真負責的教師及時表彰，對存在問題的教師給予指導、教育。由于全體師生的共同努力，20_年中考，我校有573人參加畢業(yè)會考，中考總成績進入全縣前10名的有6名學生，進入全縣前50名的有33名學生，共有306名學生考入縣中學，25人被錄取為藝術特長生。學生參加20_年國家藝體等級測試，有58人獲藝術b級，16人獲體育二級。
4、狠抓教師培訓，教師業(yè)務能力有明顯提高。
按照“科研興校，教研強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，我校大力開展以課程改革為重心、提高教學質量為中心的教師培訓活動，教師寫業(yè)務學習筆記平均都在1萬字以上;組織教師上示范課32節(jié)，匯報課、公開課115節(jié);組織教師進行班級管理通識培訓6次，培訓人數(shù)達800人次以上，校本培訓8次，組織12名教師參建了省級網(wǎng)絡研修活動，90名教師參加了校級的intel未來教育培訓;選派24名教師赴蘭州、玉門、酒泉參加了全省課堂教學交流研討、新教材培訓、民族團結教育、心理健康教育等培訓活動。校級領導參加了在酒泉中學舉辦的為期5天的培訓班，組織15名教師參加縣級以上外出培訓;組織教師到酒泉育才學校、玉門石油子弟校、肅州中學等校參觀學習。教師發(fā)表獲獎論文、課件、案例40篇，有2名教師在市、縣級優(yōu)質課評選中獲獎，審定立項省級課題、市級課題12個。
5、狠抓基礎設施建設，大力改善了辦學條件。
建成圖書室1個、圖書閱覽室2個，圖書室藏書從原來的不足萬冊，現(xiàn)已達到了80000余冊。四是通過多方奔走與努力，經(jīng)過與相關單位艱難協(xié)調，我校擴建工程的備案驗收工作，目前已完成審計決算，有望近期完成。五是精細理財，高度重視四中發(fā)展中存在的經(jīng)費不足的問題。在遵守財經(jīng)紀律、政策的前提下，做到了一保運轉，二保發(fā)展，三?；菝裾叩穆鋵?，四保教職工福利待遇。
三、存在問題及努力方向。
一年來，我們雖取得了一些成績，但也存在著許多問題與不足：
1、精細化管理、制度完善有待進一步加強。
2、安全管理有待進一步加強和提高。
各位領導，同志們，一年來，學校領導班子和全體教職工一道，腳踏實地、狠抓細節(jié)，教學秩序井然，教學成績優(yōu)異，校園和諧，各項工作有序推進，學校得到了全面發(fā)展，今后，我們將有信心、有決心，把四中建設成設施先進，環(huán)境優(yōu)美，質量一流的全省。
學校領導個人述職報告題目篇七
各位領導、各位同事：
本人于20年參加了全市首批學校__干部競聘上崗，x年過去了，我仍然很清楚地記得還是在這個會場，就是在座的老師們投下了您神圣的一票，給了我為__的教育科研服務的機會。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績、責五個方面把x年來的思想和工作情況向大家匯報一下。
一、熱愛學校，熱愛工作。
從初參加工作時連續(xù)住校x年到如今每個節(jié)假日都能到學校轉轉，我想自己對這所曾在這兒學習又到這兒工作的家鄉(xiāng)學校是有深厚感情的，平時能自覺做到有利于學校的話多說，多做有利于學校的事，努力以樸實的行動維護學校的整體形象。教育工作是辛勞的、科研是枯燥的，但我時刻提醒自己既然走上了教育崗位，選擇了教育科研，那就必須做好它，人生的價值就體現(xiàn)于在坎坷中成長。
二、勤于學習，勤于實踐。
勤能補拙這句話永遠是激勵青年人學習新知的動力，從學生到教師，從教師到領導，這其中有太多的知識需要學習和更新。為此，我一是向書本學，幾年來，每一本訂閱的教育雜志均利用休息時間逐一翻閱，并有選擇地精讀幾篇，讓自己的教育教學思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學習，從大家的課堂教學藝術中汲取營養(yǎng)，從師生關系的處理中得到啟發(fā)，促進了自身的專業(yè)發(fā)展。在此基礎上，我也多次參加了各級教科研培訓交流和課堂教學展示活動。
三、錘煉技能，挖掘潛能。
今年上半年參加的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念、教學技能等方面與時代的差距。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運用上，都來不得半點自信與自滿，站在市一級的舞臺上就可看到強手如云。我也清楚地知道，業(yè)務技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊，而應扎扎實實抓住每一天，用陶行知先生的每日四問精神來督促檢查，發(fā)揮出個人的潛能。
四、物化成果，創(chuàng)造佳績。
在這x年中，我在堅持教中高年級一個班數(shù)學和一個年級信息技術課，基本達到教師平均工作量的同時，著力抓好學校教育科研工作，先后有x個省市級課題結題或立項，已結題的不管涉及哪個學科、哪項工作全部獲教育科研成果獎，一批課題組、教研組和教師因教科研成績突出而受到各級表彰。學校于20_年獲得了__市教科研先進學校，20_年首度獲得為數(shù)不多的無錫市教科研先進學校榮譽。20_年至20_年上半年，我所兼管的學校德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長學校、__市德育先進學校等榮譽，現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代教育技術工作獲得無錫市實驗學校稱號。
個人素質在這五年中也得到了提高，在參加的課堂教學評比中，先后獲得了宜興市教學能手、全國優(yōu)質課一等獎等成績;x多篇論文在各級教育雜志上發(fā)表，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發(fā)表在、無錫市級刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中，輔導學生x次獲得我們學校的獎。
五、牢記職責，盡心盡力。
站上今天的崗位是老師們給我的機會，更是對我的考驗。五年中，我與大家一起經(jīng)歷了教育科研的陣痛，品嘗了研究成果的甘甜。有一點我始終不忘，那就是教育科研僅靠個別人是無法有效推進的，任何成績的取得都與每位教師的支持和參與密不可分，老師們?yōu)橐淮未握n題活動的全身心付出，新學期開學時交來的一篇篇論文便是的證明。我，唯有更好地指導與服務學校的教科研工作，才能不辜負大家的期望與要求。
學校領導個人述職報告題目篇八
回顧這一年來的工作，最深的體會就是繁忙、緊張、充實。其間有壓力，更有動力;有痛苦，更有幸福。下面是由小編為大家精心整理的學校領導個人述職報告大全，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
轉眼新的一學年就將結束，本學年我在學校擔任辦公室、學校安全、八年級年級組長工作。在一學年中工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。懷著這些疑問我把本學年的工作的得與失總結如下：
一、校務辦工作。
1、做到每周日至周五及時查看教育局網(wǎng)站發(fā)布的信息，交校長審閱再傳達到每一位具體負責的領導、老師。
2、對校長安排的任務能盡最大的努力完成好。
二、學校安全工作。
及時協(xié)助家長做好學生保險的理賠工作，對學校的安全隱患及時清查上報，整理好安全工作臺帳及安全工作材料。
三、八年級工作。
針對月考及時召開科任教師成績分析會，做好學校安排下來的各項工作。
四、在教育教學工作中還存在著許多的缺點與失誤。
1、傳達學校工作缺乏跟蹤，只傳不達，沒有跟蹤對事件負責人的落實情況，導致學校工作被教育局扣分。
2、安全工作沒有作出具體的方案，被動工作，出現(xiàn)問題只采用堵的方式，往往這個問題解決了，另一個問題又露了出來。
3、八年級工作，由于初干，經(jīng)驗不足，對年級工作理不清頭緒，導至很多工作跟不上，對學生的成績、學困生、問題學生沒有分析其出現(xiàn)的原因，制定切實可行的辦法，只是任其發(fā)展。
尊敬的領導和各位同事：
大家好！
年度，我除了任職教科室副主任，協(xié)助羅校長和馬主任組織和管理學校的教科研工作外，還擔任高級5班班主任并兼兩個班物理教學工作。我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部，為教師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施?，F(xiàn)把本年度的.崗位任職情況向領導匯報，請批評指正。
一、苦練內功，促進自身素質提高。
(1)加強師德、政治學習，提高自身思想素質。
我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質，是為人之師最起碼的道德準則，過硬的思想素質也是做好一切工作的前提。一年來，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學習各種教育法規(guī)和教育著作。堅持以德為先，把提高思想素質擺在第一位。做到熱愛教育事業(yè)，忠于職守，團結同事，為人正直，作風正派，力求工作扎實。
(2)虛心學習，提高崗位能力。
從一名普通教師走向管理崗位，我心里清楚自己還需要多加學習。在這一年多時間里，我認真學習各種專業(yè)著作，參加了各類提高培訓，不斷加強業(yè)務進修，給自己充電。主動向領導多請教，和同事多交流，自己能做到善學、善思、善用教育理論。
二、履行職責，出色完成本職工作。
1.教育教學方面。
這一年來，我擔任畢業(yè)班的班主任工作和兩個班的物理教學，任務重，壓力大。但我從沒有因其他工作而耽誤一節(jié)物理課，即使是外出學習或開會，我都會把失去的物理課補回來。
在班主任工作中，我認真思考管理方法，始終堅持先思后行的管理原則。對學生行為進行分析和預估是我的特點。我所帶的高級5班在這一年時間里，班風正，學風濃，學生的學業(yè)水平和道德修養(yǎng)均有顯著提高。
在教學中，我積極學習新課程理論，認真鉆研教材，扎扎實實地上好每一堂課，堅持每一堂課都有一個新點子。能大膽改革教法，認真?zhèn)湔n，精心設計教案，形成了"嚴密有序、生動活潑"的教學風格，深得學生的認同。所教的兩個班的物理學科成績均列同層次第一，取得的教學業(yè)績有目共睹。在物理教研中，針對學科出現(xiàn)的問題積極獻計獻策，為中學的教學發(fā)展盡到了一名學科教師的努力。因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學校的一名行政人員。
2.學校工作方面。
一年來，我嚴格按照學校工作行事日歷和教科室開學初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學校的發(fā)展做出了應有的貢獻。開展的工作主要有：
(1)組織落實各級各類師培活動，本年度按照省和市的各級各類師培安排、教科室通過“送出去培”、“請進來訓”、“大平臺賽”、“內化于行”等方式先后30余次組織相關教師參加國培、省培、和省教育廳的送教下鄉(xiāng)、省骨干教師培訓、教育局師培科的各級培訓、學校假期集中學習培訓等活動，受訓規(guī)模達320余人次。
(3)為推進學校課堂模式改革，協(xié)同學校督導組和教務處多次對教師課堂進行聽課、評課，對學生進行學情調查。將調查結果匯總分析，取得了推“121”的階段性報告。
(4)協(xié)助馬主任完成了中學名師和骨干教師的建檔和考核工作。
(5)組織和實施各類科研課題的申報工作。
(6)作為領隊，多次帶隊進行自主招生考試命題工作。
(7)帶隊赴成都參加高三一輪復習交流會。
(8)完成學校安排的各項日?；顒尤蝿?。
各位領導、老師，“一切為教學服務”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件地為學校的中心工作服務。但我肯定在某些方面還有不足之處，在此，希望能得到大家的理解和支持。在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
寒暑往來，春秋更迭，__年的工作即將告一段落，回顧這一年，我在學校領導及各事的指導、關心、支持和幫助下，本人能嚴格要求自己，認真落實學校各項工作，基本完成年初的工作設想，按教育局要求，下面就一年來我所做的工作，向在座的各位作個匯報，請同志們批評并審議。
一、嚴以律已，與學校榮辱與共。
一年來，我堅持的以人為本及和諧發(fā)展的教育理念。平時能寬以待人，嚴以律已，以校為家，始終以一名黨員的身份要求自己，作為學校的一名領導，我分管德育安全和工會工作，我始終與同志們站在教學一線，上半年擔任九年級畢業(yè)班和職中英語，本期擔任七年級英語，作為下級領導我自覺服從級組管理并極力協(xié)助級長并開展各項工作，樹立級長和下級領導威信。平時我對待分管的工作和教學都能虛心接受同志的合理性意見，堅持從群眾中來，到群眾中去，絕對服從組織領導，從不攬權，從不邀功，能顧全大局，有較強的民主意識，做事講效率，從不拖沓，本人一直愛憎分明，不搞陰謀詭計，公私分明，廉潔自律，少說廢話，多做實事。我堅信“少言是思想者的道德，唯有少言才能多思”、“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。作為教師，我特別注意教育平等，關注每位學生的成長，對班上的后進生能堅持正面教育和及時鼓勵，對家境貧寒的、行為不端的同學尤為關注了解，能主動協(xié)助班主任共同教育，上半年擔任的九（6）班，有陳嘉容，陳金明，陳貞良等比較頑皮的同學，其中陳金明、陳貞良有一定的學習基礎，潛能較大，經(jīng)我和陳滿嫦老師耐心細致教育，同時我和陳建林主任利用全校家訪的機會與其家長進行深入分析，細致溝通，他們的思想轉變較大，陳金明、陳貞良同學均以優(yōu)異的成績考取重點中學，陳嘉容同學經(jīng)與家長共同教育，能順利畢業(yè)。今期擔任的七（6）班，班中思想散漫的談禮籍問題學生比較多，陳敏龍、陳天送、陳冠文、陳祥輝、陳忠誠等不但無心向學思想不端，而且家庭背景復雜，作為科任，我始終努力協(xié)助班任，不厭其煩對這批學生進行正面教育，在課堂上，我盡量設置些簡易的問題讓這些后進學生作答，為中下層同學架設施展才智，展示自我的平臺和機會。在他們取得進步時，我能給予及時表揚，每個月學生作業(yè)上都有我至少2次以上的文字批語，除了鼓勵言辭還有學法上的指導。按上級要求，這個學期修訂、制訂、完善了各種德育安生方案及規(guī)章制度和責任書。本期我落級七年級，事務比較多，但無論怎樣忙碌，我都堅持認真?zhèn)湔n、上課，堅持每晚下班輔導。
二、開拓進取，對自己職責負責。
作為一名副校長，我自知能力水平有限，盡管努力做了大量工作，但成效不夠顯著，在此我真誠希望唐校長及在座的同志們能予的諒解、同時也感謝大家一直以來對我和我分管工作的鼓勵和支持。對于我分管的工會德育安全工作，具體的分述如下：
1、工會方面：積極開展一些群眾性活動，今年3月21日召開了蘋塘中學七屆六次教代會，11月20日工會換屆選舉，產(chǎn)生了新一屆工會委員，沓露超、凌喬光、陳英、陳偉玲、黃國潢、梁志成、梁海明和我均以高票當選，這是全體教工對我們的信任，我們會團結一致，務實工作。在七屆六次教代會中，針對教工提出的熱點難點問題，均能按照學校實際予以解決，“三八”、“六一”期間，對全校女同胞及其孩子們進行慰問，中秋節(jié)、邀請孔木安、楊榮海，陳北海等離退休教職工回校座談，12月極力協(xié)助體育科組召開蘋塘中學第二十二屆校運會。上半年學校工會被評為教育系統(tǒng)工會先進單位，學校女工委被評為市先進組織，凌喬光和我被評為先進工會工作者，同時按學校工會工作計劃，在春節(jié)期間對離退休教工們進行了慰問，對有困難的教職工或因意外受傷的同志學校工會都能給予探望慰問。
2、德育安全工作方面：堅持“德育主首，安全第一”，共創(chuàng)和諧蘋中為出發(fā)點，在當前的教育形式下，結合學校發(fā)展，我積極組織政教處同志，策劃修訂《蘋中安全應急預案》、《樓道疏散分配方案》、《蘋中科任工作細則》，《蘋中班主任工作細則》、《蘋中學生宿舍公約》等各種制度，并對各種制度加以落實，與學生簽定了安全責任書，學校安全責任極其重大，全體班科任老師為此付出辛勤的勞動，在此我誠懇地希望德育安全工作能得到各位同事的理解和支持。周濟部長說得真切：“安全不保，談何教育”我想也只有這樣，才能推進良好校風的逐步行成，才能確保蘋中師生的平安，政教工作極其煩瑣，特別是班主任同志為此做了大量耐心細致的工作，大家的艱辛和付出是蘋中持續(xù)發(fā)展的根本保證。一年來，我堅持做到每周對整個校園巡視二次，對存在的安全隱患及時派人落實解決，并多次組織政教人、總務處同志對校園的各種場室進行安全排查，對存在的問題加以整改，消除安全隱患，安全責任落實到人，建立安全臺帳，檢查有紀錄，資料齊備，歸檔合理，今年上半年期中試后，按學校和政教處的工作計劃，精心組織部分教師，利用休息天，有針對性對學生進行了家訪和電話訪，加強學校和家長的溝通，便于對留守兒童和問題學生的針對性教育，得到家長和社會的一致好評。今期，我們組織學生觀看《開學第一課》、《交通安全》等影視光碟，對全體新教師進行一次師德培訓，并就新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》與全體教工進行培訓和學習。4月份、12月份召開二次班主任專題經(jīng)驗交流會，4月份是全校性的，12月份是分級召開的，得到較好的效果。一來年，按照唐校長的指導，我主講每月初的全校性晨會達5次，通過一系列的組織參與，我看到自己的不足，同時也得到鍛煉和提高。
3、陽光體育活動方面：作為初一級的下級領導，我大力協(xié)助級長，精心組織開展此項活動，初一級師生能積極響應，共同參與，收到較好的效果，我是初一級的一員，參與此活動是義不容辭的事，在運動中我感受到快樂，收獲著幸福。
4、教學工作：08年上半年我擔任初三（6）班及職中一個班英語，今擔任初一個班英語，一年來，我所擔任班級從每次測試來看，平均分雖有所提高，同時我也清醒認識到和兄弟班級的差距，我會面對現(xiàn)實，承擔責任，努力工作。
5、工作之余，我除堅持參加體育鍛煉之外還利用假期和休息時間堅持看文學書籍，拓寬視野、陶冶情操。同時我還把一些平時的教學設計和教學心得寫成文章，發(fā)送到英語類權威刊物“英語周報”和“英語輔導報”進行投稿，08年投稿3篇，有2篇已被錄用。
三、正視不足，自我反思。
一年來，我分管的工作雖然取得一些成績，但我也清醒認識到自我的不足，主要是學習的勁頭還不是很足，教科研的水平還不高，幫扶年輕教師的時間還比較少，對教職工關心的熱點問題解決的還不到位，管理水平也有待提高，對于本人工作中存在的問題和缺點，還望同志們指出批評。
各位領導、各位同事，我的述職到此。由于我能力水平有艱，工作中定有不少失誤，希望同志們諒解，同時也希望大家在今后的工作中一如既往地支持和幫助我，我本人會以“考核”為契機更踏實地工作，為蘋中明日之輝煌而努力！
謝謝大家！
尊敬的各位領導和老師：
大家好！
一年來，我協(xié)助校長分管教育、教學和安全工作。結合海港區(qū)師德建設年和教育教學質量提升年活動的開展，依據(jù)學校實際情況扎實有效的開展工作，現(xiàn)把一年來的工作總結如下：
一、結合黨員爭優(yōu)創(chuàng)先活動，不斷加強政治理論學習，增強自己的工作責任心和工作動力。
好教師要具備責任心、愛心和智慧三個必要條件，三者缺一不可。那么，作為一名黨員和領導，更要有一種奉獻的品格。在榮譽和待遇面前要靠后，在工作面前要靠前。我認為談師德不能只停留在口頭上，更應該付諸出實際行動中。第一，在學校需要的時候有一種舍小家為大家的奉獻精神。20__年海港區(qū)校園危房加固，我?guī)缀跽麄€假期在學校值班，和總務處黨主任督促工期，巡視施工質量，在巡查中，發(fā)現(xiàn)施工方嚴重的違規(guī)操作，在打柱子基礎時，深度不夠，并且用沙子和石子來代替混凝土打基礎，上面鋪一層水泥，打完以后一點都看不出來，如果在這樣的基礎上打柱子和梁，幾噸重的柱子和梁隨時都有塌陷的可能，使加固工程成了危險工程，人為的造成安全隱患，及時把這種情況向監(jiān)理方和教育局報告，要求施工方全部返工，保證了工程的質量；第二，學校在重要工作面前，能夠靠前領導，做好老師的支持保障工作。今年5月由于學校建板房，初一初二兩個年級放假三周，初四年級去技校上課，因為技校學生的特殊性，這個決定讓教師、學生和家長都很擔心，就連技校的領導也很擔心，但由于時間緊迫，我們向教育局和家長做了承諾，保證學生的一切安全和不影響學生的學習成績。學校深知任務的艱巨性，多次召開初四教師會，讓全體教師得以重視，多爭取教師的意見和建設，學校下發(fā)了致家長的一封信，說清學校的作法爭取得到家長的支持，學生搬家以前，我和教務處閆主任多次去技校查看地形，通過和技校溝通，把最安靜和最穩(wěn)定的教室借給我們，并帶領柳艷楓、趙穎、李業(yè)紅、劉海英等教師去打掃教室，讓學生一進教室就有一種安全、潔凈的感覺，避免對學生造成心理壓力。學生到技校上課，學校安排了周密的值班，學生入校時統(tǒng)一帶入，放學時統(tǒng)一帶出，學生課間活動時，每個位置都有教師值班，避免學生受技校學生干擾，由于我們老師的付出，外出學習的三周，不但沒有影響學生的學習，反到激發(fā)了師生的拼勁和斗志，在技校上出了高效的三周課。教育局也高度關注我們這次技校之行，李局說我們出色的完成了這次任務；第三，黨員和領導的先鋒模范作用要堅持經(jīng)常。我還堅持我的作息時間，立爭每天第1個到校最后一個離?！，F(xiàn)在的畢業(yè)班最困難的時候，天冷天短，辦公條件又艱苦，教師丟下孩子頂星星、趕月亮的忙碌著，目標是明年的中考取得好的成績，讓更多的孩子能夠考上理想的學校。我能夠體會到畢業(yè)教師的艱辛，因為大家每周可能早來晚走兩次，我可能要早來晚走八次，雖然我具體幫不上忙，但我有和大家共渡難關的信心和決心，我想風雨過后一定會有彩虹。每天只有看到老師和學生都離開了學校我才能放心的回家。
二、站穩(wěn)講臺，站好講臺。
20__年上學期，我擔任初三兩個班的體育課和初二一個年級的生物課，每周12課時。下半年我擔任初三四個班的體育課，每周8課時，有的同事開玩笑，看績效工資了，錢還不都讓你掙去呀，我一笑了之，其實我愿意上課，愿意走進學生。在教學中，作為主管德育和教學校長，我立爭把我的課上好，最底線在組織和過程上應是優(yōu)秀的。在我的體育課上，每節(jié)課都有5-10分鐘的動員時間，激發(fā)學生參與體育鍛煉的斗志，讓學生用頑強的毅力來拼搏，在20__年體育中考中，我校體育全校平均分24.8分，前30名同學體育成績26.3分，在長跑考試中，一組15名女同學有13人跑了滿分，張美華同學由摸底考試的7分，提高到29分，取得的成績連她自己都不敢相信，學生能體會到努力拼搏取得的成果。
三、德育工作。
1、班主任隊伍建設：通過班主任例會制度，實現(xiàn)德育集體備課。制定和完善了《姚周寨中學班主任量化考核制度》，讓班主任明確班主任工作的重要性，明確班主任的職責，為我校及我區(qū)績效工資的實施積累了第一資料。
2、注重學生行為習慣的養(yǎng)成，在學生的管理中，我們形成“衛(wèi)生是臉面，紀律是保障，教學質量是根本“的管理思路，37畝地的校園清掃工作是大事，我們把清掃和保持并重，衛(wèi)生在我校是一大亮點，什么時候來檢查保證無紙屑等垃圾，清潔衛(wèi)生工作得到各級領導的肯定。從我校走出去的趙校長帶領十八中校領導班子、德育處和班主任教師到我校參觀，這是我校迎來的第一批城里學校的參觀團。紀律從低處細微處入手，一年來我們堅持不懈的抓學生的儀容儀表，督促學生上學帶書包，上課帶筆本，聽到預備鈴迅速跑向教室，使學生逐步象學生樣，學校逐步象學校樣，下一步我們努力的方向是學生的管理向課堂教學過渡，提高教學質量。在學生行為習慣養(yǎng)成中，堅持制度管理，我們制定了《姚周寨中學學生一日常規(guī)要求》、《姚周寨中學學生儀容儀表要求》和《畢業(yè)生管理條例》，讓學生知道什么是應該做的，什么是不應該做的，在執(zhí)行每一項制度時，除要求學生經(jīng)常學習外，同時也以致家長一封信的形式，征求家長的意見，得到家長的支持，提升家長對學生的關注度。通過學生會組織實現(xiàn)了學生的自我管理，從晨讀、間操、衛(wèi)生、紀律每項都有學生在檢查督促，發(fā)揮學生的自我管理的能動性。
四、教學工作。
在管理到位的基礎上，追求課堂教學的效率，通過有效的課堂教學來提高教學質量。根據(jù)區(qū)教研室學習洋思經(jīng)驗的統(tǒng)一布置，我校不照搬，根據(jù)我校實際情況確定我校教學模式。要求學生在課堂上多讀，多寫，多練，壓縮教師講授時間，把課前預習，課后作業(yè)的時間放在課堂上，讓我們的課堂更針對于我們的學情，更扎實有效。數(shù)學張娜、物理孫秀琴老師所做的校級示范課，充分體現(xiàn)了我校的教學思路。語文學科正在嘗試閱讀式語文教學，把每一篇課文當作一份優(yōu)美的閱讀材料，在學生充分的讀、認真的分析的基礎，教師精簡的點撥，培養(yǎng)了學生的語文學科能力。
推門聽課是掌握教師工作態(tài)度和工作能力的最直接手段。在每次聽完課后我都要與教師交換聽課意見，變評課為議課，變“不應該如何做”為“怎樣做會更好”，指明教師努力的方向，使教師內心明白，領導聽課是為了自己的迅速成長，形成怕領導聽課為主動邀請領導聽課的轉變。
深入課例研究和教學反思，研究和反思是提高教師教學能力的重要方式。我校購置了兩臺攝像機，為教師錄制研討課，讓教師一邊觀看自己的課一邊來評課，直觀的反思自己的教學行為，每學期為每位教師錄制一堂課，記錄下教師成長的過程。
五、安全工作。
1、提高隱患意識，加強學生安全教育，確保校園安全。落實學校安全周例會制度，認真研究和布置安全工作；德育處充分利用間操、國旗下講話和主題班會等形式加強對學生的安全教育，教會學生在不同的安全隱患面前會自救，每學期進行一次疏散演練，讓學生熟悉逃生路線。教會學生正確解決師生間和學生之間的矛盾，防止暴力事件的發(fā)生。
2、建立安全隱患排查制度。每月由學校安全領導小組進行一次拉網(wǎng)式的安全排查，不放棄任何一個死角，建立安全臺帳，發(fā)現(xiàn)問題責成具體的責任人立刻解決，讓安全隱患不過夜。
3、成立男教師巡邏隊，保護校園及學生的安全。
六、主要工作成績。
本年度參加市級農村中學校長優(yōu)質課評比獲二等獎；被評為市級師德標兵和區(qū)級先進工作者；自已所分管的德育工作獲區(qū)級先進集體稱號，以上榮譽是上級給的，我更看重學生一天天在進步，學校一天天在提高。每天入校門時學生親切的呼喚，家長和社會對我校的認可，認為把孩子放在姚周寨中學放心，我認為這是最高的成績。
七、下一步努力方向。
1、加強理論學習，增強自己工作方式和方法的科學性，用大教育觀來看我校的教育。
2、嘗試學生和教師的評價制度，建立一種使用人才，發(fā)展人才，成就人才，激勵人才的評價機制。
按照崗位分工負責在這一學年里，我主要負責了以下幾項工作：學校德育工作、少先隊工作、關工委工作、人事工作以及六年級的英語課，工作資料雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學校交給我的各項工作。在崗位上認真履行崗位職責，較好地完成了上級下達的各項工作任務。
現(xiàn)就本人一年來的工作情景述職如下：
一、身正為范，擔當重任。
承蒙學校領導的信任，讓我在擔任教學任務的同時，承擔一些學校的行政事務。工作中堅持服從大局，執(zhí)行領導決定，主動配合學校領導，認真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展，學校管理的法制化，規(guī)范化，科學化的進程不斷加快，學校事務也繁瑣紛雜。
為了完成上級交代的任務，搞好校務工作。本著上對領導負責，下對全校師生負責的精神。我們搶時間，團結協(xié)作，創(chuàng)造條件開展工作。同時還要抓自我承擔的教學工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。
我首先要求自我做到正確定位，明確職責，定好方位，密切配合學校開展學校工作，并適時提出合理化提議。其次，從大局出發(fā)，堅持原則，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。
作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。
2、突出服務意識。
教學是服務，管理更是服務。少先隊的工作是瑣碎而繁雜的。所以，在平時工作中，我要求自我做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受本事。
二、踏實做事，盡職盡責，努力工作。
1、日常工作。
我盡其所能做好學校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃，有方案，有資料，有步驟地實施。按時參加上級的會議，認真正確地領會會議精神，及時落實完成。有時要做的事情多，時間緊，條件也不足，我就和其他中層領導協(xié)作，創(chuàng)造條件完成。
2、個人教學工作。
作為一名負職責的教師，我切實抓好常規(guī)教學工作。備教輔改落實到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學中一堂課也不落下，雖然有校務工作耽誤時間，但我抓緊課外時間彌補，做到圓滿完成教學任務。
三、不足與反思。
1.缺乏創(chuàng)新意識，在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2.關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。
3.由于事務繁雜，在個別情景下處理問題可能犯急躁主義。
4.學習不夠，水平有待提高。
回顧一學期的工作，如果說做了一些工作，這主要與校長的支持和幫忙分不開，與劉主任對我工作的配合分不開；與全體教師的團結協(xié)作分不開。
“知不足而奮進，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機，虛心理解領導和同事們的批評和幫忙，努力學習，勤奮工作，為學校的發(fā)展建設增添一份微薄之力。
我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領導堅持一致，提高思想認識，提高業(yè)務本事。以更加務實的工作作風做好各項工作。
學校領導個人述職報告題目篇九
20_這一年中我處全體職工依照期初制訂目標，以“服務第一、服務育人”為宗旨，努力開拓、勤奮工作，為學校教育教學工作順利開展貢獻出自己的一份力量，以下作一小結：
一、基建工作方面。
1、按規(guī)范程序，取得周王鎮(zhèn)政府及區(qū)教體局的大力支持，共計撥給我校約16萬元的資金支持，對田徑運動場進行了維修改造，目前此項工程已基本完工。
2、完成了對去年大雪造成的學校平房換瓦、維修等工作，共計投入約10萬元，目前校內大多平房煥然一新，解決了師生生活保障問題。
3、計劃再建一幢男生公寓和教師宿舍，目前已完成了土地征用材料的上報工作。
二、教育教學服務及時、主動、質高。
1、采購價廉、質量有保障的辦公用品，認真履行區(qū)政府采購招投標工作。
2、及時主動落實學校重大的教育教學活動的后勤服務工作，為活動的成功舉辦奠定了基礎。
3、及時做好教學儀器的維護，辦公用品的分發(fā)工作。
三、提供各類的優(yōu)質服務，滿足師生各個層次的需要，師生反映良好。
1、及時做好學生健康檢查以及防病治病工作，并協(xié)助其它部門做好健康教育工作。
2、完善社會化食堂治理制度，對新承租業(yè)主進行安全、衛(wèi)生教育，定期及經(jīng)常檢查其經(jīng)營狀況，傾聽師生的建議，努力提高餐飲質量，師生意見率降低。
四、做好衛(wèi)生檢查，學校衛(wèi)生狀況良好。
1、成立專門衛(wèi)生檢查組，對衛(wèi)生包干區(qū)、宿舍、教室的衛(wèi)生常抓嚴管，定期檢查，將檢查結果及時公布，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證校園每天衛(wèi)生狀況良好。
2、及時完成學校及上級下達的任務，做好流行病的預防工作，利用宣傳欄、廣播等形式，進行知識宣傳，并定期對共公場進行消毒，杜絕疾病流行隱患。
五、完成學校的綠化補點工作，為師生創(chuàng)造優(yōu)良的工作學習的環(huán)境。
1、視學校財力，分次采購花卉盆景，完善了校園的美化布置。
2、定期修剪綠籬、草坪，按計劃施肥、治蟲，使得學校綠化可持續(xù)發(fā)展。
六、做好財務工作，完善了校產(chǎn)治理制度。
1、財務人員嚴格按財務制度開展活動，隨著財務結算的嚴格化、集中化，財務手續(xù)愈來愈規(guī)范。
2、及時準確，做好資金結算，對期末學校各種資金發(fā)放做好表格的編制與審核。
3、嚴格各種票據(jù)審核制度，對沒有計劃的采購和其它開支，一律不予報銷。對學校的工程建設、設備維修，有計劃、有組織的進行，做到不重復建設，不浪費投資。
4、逐步對校產(chǎn)進行再次清理登記，對固定資產(chǎn)的價值、存放地點做具體的記錄，保證學校固定資產(chǎn)的準確性。
5、清理學校債務，配合校長室搞好債務化解工作。本年度經(jīng)過省審計廳及區(qū)教體局核定，我校共計得到170多萬元的債務化解資金支持，目前已有大部分已經(jīng)到位。
七、做好安全防范工作。
1、為老教學樓及男生寢室兩幢房屋安裝了避雷。
2、成立校舍安全檢查組，定期對校舍安全情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報。
八、其它工作。
配合學校做好衛(wèi)生學校、中職合格學校、體育傳統(tǒng)學校的評估工作，年度考核的檢查評比工作，得到上級的肯定。
在本學期中，在學校的正確指導和各部門人員的共同努力下，總務處工作取得了一些成績，工作中我們還有許多不足之處，體現(xiàn)在：
一、工作積極性不高，主動性不強，工作方法有待改進。我處人員都承擔著相應的工作任務，在完成任務的過程中，存在積極性不高，主動性不強的現(xiàn)象，造成了事情不能及時解決。工作過程中，也還存在缺乏方法，態(tài)度簡單，甚至出現(xiàn)隨意性，工作推諉。
二、處內工作人員缺乏凝聚力。基于處務人員的分工現(xiàn)狀及學校實情，處內工作有時缺乏凝聚力，各行其是，只知道找校長匯報，不知道處內研究，只看到人在忙，到底忙什么，處內其它人員不知道，造成總務管理被動。
針對問題，作為我主持總務工作，也深感自己失職，沒能把好關，在管理上存在較軟弱的一面，總把面子擺在前面。我想部門工作在今后要加強兩個方面的工作。
1、加強自身思想素質教育，強化責任意識，改進工作作風，提高工作能力，取得更大工作實績。
2、統(tǒng)一處務人員的總務工作意識，注重核心作用，克服隨意性，對總務工作的具體內容要制定計劃方案，該請示的請示，該匯報的匯報，該處內決定的事由處務會研究，杜絕一切個人行為。
綜上所述，這一年總務工作優(yōu)缺相摻，我們要發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，讓總務工作取得滿意的效果。
學校領導個人述職報告題目篇十
大家好!
一、結合黨員爭優(yōu)創(chuàng)先活動。
不斷加強政治理論學習，增強自己的工作責任心和工作動力。好教師要具備責任心、愛心和智慧三個必要條件，三者缺一不可。那么，作為一名黨員和領導，更要有一種奉獻的品格。在榮譽和待遇面前要靠后，在工作面前要靠前。我認為談師德不能只停留在口頭上，更應該付諸出實際行動中。第一，在學校需要的時候有一種舍小家為大家的奉獻精神。__年海港區(qū)校園危房加固，我?guī)缀跽麄€假期在學校值班，和總務處黨主任督促工期，巡視施工質量，在巡查中，發(fā)現(xiàn)施工方嚴重的違規(guī)操作，在打柱子基礎時，深度不夠，并且用沙子和石子來代替混凝土打基礎，上面鋪一層水泥，打完以后一點都看不出來，如果在這樣的基礎上打柱子和梁，幾噸重的柱子和梁隨時都有塌陷的可能，使加固工程成了危險工程，人為的造成安全隱患，及時把這種情況向監(jiān)理方和教育局報告，要求施工方全部返工，保證了工程的質量;第二，學校在重要工作面前，能夠靠前領導，做好老師的支持保障工作。今年5月由于學校建板房，初一初二兩個年級放假三周，初四年級去技校上課，因為技校學生的特殊性，這個決定讓教師、學生和家長都很擔心，就連技校的領導也很擔心，但由于時間緊迫，我們向教育局和家長做了承諾，保證學生的一切安全和不影響學生的學習成績。學校深知任務的艱巨性，多次召開初四教師會，讓全體教師得以重視，多爭取教師的意見和建設，學校下發(fā)了致家長的一封信，說清學校的作法爭取得到家長的支持，學生搬家以前，我和教務處閆主任多次去技校查看地形，通過和技校溝通，把最安靜和最穩(wěn)定的教室借給我們，并帶領柳艷楓、趙穎、李業(yè)紅、劉海英等教師去打掃教室，讓學生一進教室就有一種安全、潔凈的感覺，避免對學生造成心理壓力。學生到技校上課，學校安排了周密的值班，學生入校時統(tǒng)一帶入，放學時統(tǒng)一帶出，學生課間活動時，每個位置都有教師值班，避免學生受技校學生干擾，由于我們老師的付出，外出學習的三周，不但沒有影響學生的學習，反到激發(fā)了師生的拼勁和斗志，在技校上出了高效的三周課。教育局也高度關注我們這次技校之行，李局說我們出色的完成了這次任務;第三，黨員和領導的先鋒模范作用要堅持經(jīng)常。我還堅持我的作息時間，立爭每天第1個到校最后一個離?！，F(xiàn)在的畢業(yè)班最困難的時候，天冷天短，辦公條件又艱苦，教師丟下孩子頂星星、趕月亮的忙碌著，目標是明年的中考取得好的成績，讓的孩子能夠考上理想的學校。我能夠體會到畢業(yè)教師的艱辛，因為大家每周可能早來晚走兩次，我可能要早來晚走八次，雖然我具體幫不上忙，但我有和大家共渡難關的信心和決心，我想風雨過后一定會有彩虹。每天只有看到老師和學生都離開了學校我才能放心的回家。
二、站穩(wěn)講臺，站好講臺。
__年上學期，我擔任初三兩個班的體育課和初二一個年級的生物課，每周12課時。下半年我擔任初三四個班的體育課，每周8課時，有的同事開玩笑，看績效工資了，錢還不都讓你掙去呀，我一笑了之，其實我愿意上課，愿意走進學生。在教學中，作為主管德育和教學校長，我立爭把我的課上好，最底線在組織和過程上應是優(yōu)秀的。在我的體育課上，每節(jié)課都有5-10分鐘的動員時間，激發(fā)學生參與體育鍛煉的斗志，讓學生用頑強的毅力來拼搏，在__年體育中考中，我校體育全校平均分24.8分，前30名同學體育成績26.3分，在長跑考試中，一組15名女同學有13人跑了滿分，張美華同學由摸底考試的7分，提高到29分，取得的成績連她自己都不敢相信，學生能體會到努力拼搏取得的成果。
學校領導個人述職報告題目篇十一
本人19__年自肇東師范畢業(yè)后即到村小學任教，19__年3月任村小學業(yè)務主任，20__年3月任村小學負責人，__年3月調入中心小學主抓學校教學工作，自任村小學負責人至今，一直擔任學校的英語課教學。
我深深的熱愛我的工作，熱愛我的學校，我沒有過多的人際應酬，也很少參加娛樂活動，在工作上的成就是我最大的欣慰，在單位盡職盡責的工作是我最大的快樂，在我任村小學負責人的十多年時間里，深受家長，學生，同事認可，所有大小件均在校內得以順利解決，從未有驚動上級領導出面調解的現(xiàn)象。
在全鎮(zhèn)十幾所小學中，我校在教學成績方面一直名列前茅，音樂方面，學校自編自演的山東柳琴《四個老漢慶七一》曾在安達市委會堂公開演出，并被電視臺多次播放，體育方面，多次奪得小學田徑總分第一名，我們的小小籃球隊打敗全鎮(zhèn)無敵手，大課間操現(xiàn)場會為全鎮(zhèn)小學起示范作用。表現(xiàn)最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社會宣布，一段時期內，鎮(zhèn)中學三個年片的成績第一名的學生都出自我們小學，年片前十名的學生也占了相當大的比例，__年中考，全市農村組第一的考生即是我校畢業(yè)生。十幾年的時間里，我們的小村走出了哈工大的碩士生，哈工程的在讀博士生，東南大學的研究生，大連理工的學生等。這些成績的取得，不能說與我們從小扎實的訓練，良好的學習習慣和學習品質的培養(yǎng)無關系。在此期間，我曾被安達婦聯(lián)評為“三八紅旗手”，“優(yōu)秀兒少工作者”，連續(xù)當選安達市十五，十六兩屆人大代表。
成績的取得靠辛勤的付出，我剛接手的學校教室無頂棚，房蓋漏雨，墻面大泥四處脫落，整個學校破敗不堪，半年時間里，我?guī)ьI全校師生在操場支起大鍋點火熬瀝青治漏，熊熊的火苗融化著翻滾的瀝青，被我們一桶一桶澆到房頂，現(xiàn)在想起來到有些后怕，如果稍有不慎，出現(xiàn)的危險不堪設想，當我們幾十名師生自己動手和泥抹墻的場面被前來檢查的中心校校長遇見后，他深受感動，為我們借來資金，教室吊了塑料布的頂棚，粉刷墻壁，學生們用撿來的磚頭在校園內鋪設了整齊的甬道，使學校自里至外的環(huán)境大有改善。
孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于當時學校不通交通車，七年的時間里，我和幾個同事騎自行車上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂風暴雨，車騎人的現(xiàn)象也時常發(fā)生，最危險的是曾被雷電擊中自行車把而把人打倒在地;冬天曾遇沒膝積雪，寸步難行，但從未耽誤一天上班，從未遲到一次。在我的帶動下，我校教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，得到社會的極大認可，每當學校夏天鋤草時，秋天運煤時，冬天鏟雪時，全校的學生家長都主動到學校參加義務勞動，幾十名家長與教師學生共同勞動的場面其樂融融。
我的工作也得到上級教育部門的肯定，20__年，__年被中心校評為優(yōu)秀教師，__年，__年被安達教育局評為優(yōu)秀教師，__年被安達市工會評為女職工建功立業(yè)素質提升崗位標兵。
在管理學校的同時，我主動參與教學活動，積極投身教改實踐。20__年所指導的《昨天，這里是一座村莊》一課，獲中心校優(yōu)秀指導獎，__年，被定為市級課題《學生的自主學習，合作學習與研究學習的實踐研究》項目的負責人，__年在綏化市中小學優(yōu)質課評審中，所指導的《小鷹學飛》一課，獲一等獎，同年，在綏化市論文評審活動中，《用合作方法，培養(yǎng)探究精神》一文，獲一等獎。所撰寫文章《春風化雨，潤物無聲——淺談在學校教育中如何對學生進行傳統(tǒng)文化的教育》一文已被國家語言文字報采用，編入《跨越文化巔峰，校長教壇論道》一書。
點滴的成績給我極大的動力，我將繼續(xù)在我所熱愛的工作崗位上勤奮耕耘，踏實工作。
學校領導個人述職報告題目篇十二
尊敬的領導：
您好!
一學年來，以辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學校、全面推進素質教育為出發(fā)點和落腳點，我校堅持賞識引領，著力推進“雅行育人”德育實踐課堂改革，領導班子群眾率先垂范，服務一線，勤政高效，踏實開展各項工作，學校辦學水平不斷提升，取得較為滿意的成績。
一、以績效考核為抓手，規(guī)范管理的水平不斷提升。
學年初，績效考核相關細則開始施行，學校績效考核領導組統(tǒng)一領導，各部門對條塊工作公平公正、實事求是的進行考評，嚴格標準，一把尺子量到底?？己嗽u價做到“三結合”：定性與定量評價相結合，自評與他評相結合，構成性評價與階段性評價相結合?？己藸顩r在學校校務公開欄、校園網(wǎng)以及校訊通平臺公開，定期公開與即時公開相結合，讓教職工及時了解自己工作業(yè)績的考評狀況，發(fā)現(xiàn)并及時糾正個人差錯，在工作中提升業(yè)務水平，增強了績效考核工作的透明度和考核結果的公信力。
從實施的結果看，績效考核方案進一步調動了教師教書育人的用心性，盡力做到了人盡其才、各盡所能，體現(xiàn)了激勵先進、優(yōu)質優(yōu)酬，按勞分配的原則，有效推動了學校向著更規(guī)范的方向發(fā)展。考核過程中，相關部門、相關方面督查不適時，公示不及時，執(zhí)行不到位的現(xiàn)象偶有發(fā)生，但大家都能顧全大局，整體上能持續(xù)統(tǒng)一。相信在今后的實踐中，隨著學校管理科學化、民主化、規(guī)范化進程的不斷完善，績效考核必將發(fā)揮出更大的作用。
二、以“活動育人”為手段，打造“雅行德育”特色品牌。
學校德育工作始終注重立足于校情，切實踐行“賞識教育”理念，以“雅”導“行”，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。
德育實踐中，我校根據(jù)德育總體目標和學生成長規(guī)律，確定不同年級的德育資料和要求，開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中逐漸構成良好的行為習慣。以國旗下講話、班會、廣播會、櫥窗海報為宣傳平臺，以考核、督查、評比為推進方式，“八禮四儀”教育活動成為校園德育的新風景。學校成功承辦__市第七屆中小學(幼兒園)德育工作暨第三屆特色學校建設現(xiàn)場會，“十八歲成人儀式”等德育實踐的成果得到領導和嘉賓高度肯定。
基于“雅行育人”，學校透過開展生動活潑，貼合學生特點的活動，讓學生在雅行活動中構成自身追求和審美價值。學校廣泛組織雅行活動，幫忙學生樹立好雅行榜樣，引領學生崇尚雅行之美;組織學生鞏固四星建立以來“雅行”成果，在雅行一日常規(guī)基礎上，構成各班雅行規(guī)范。以各種活動為契機不斷凈化和美化校園環(huán)境，切實營造雅行育人氛圍。師生從身邊做起，從小事做起，以雅行標準來引領文雅言行，以雅行規(guī)范來引導優(yōu)雅舉止，以營造優(yōu)雅氛圍來喚醒高雅心靈。一年來，學校在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“實”上求發(fā)展，，取得“__促進金獎學?！薄ⅰ癬_市關工委常態(tài)化建設合格單位”等榮譽。
三、以“有效教學”為依托教改取得新突破。
教學改革中，我校圍繞課堂，狠抓“有效”研究，落實了“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業(yè)”“進行有效輔導”。消滅無效，減少低效，追求高效，成為師生的共同追求。在生源數(shù)量逐漸減少，生源質量有所下滑的現(xiàn)實形勢中，用心探尋到一條打破“生源決定論”、解決“低進高出”疑難的有效途徑。
圍繞“__”課改，從教學常規(guī)入手，依托備課組，構成各年級備課組“一周雙課”制度。教研課抓導學，重示范，顯個性;群眾備課有計劃，講合作，求高效。加強巡課檢查制度，密切關注老師導學常規(guī)執(zhí)行及學生課堂學習狀況，規(guī)范教學秩序，確保教學活動有序進行。重視對教學質量監(jiān)測，及時掌握各班、各科、各老師教學效果，注重分析，提出針對性改善措施和要求。
學校課題研究注重德育課題和教學課題并肩發(fā)展，微型課題和重大課題相互補充，普通課題和重點課題共同研討，有序推進。本學年度，德育招標課題順利結題，省級及以上報刊發(fā)表及獲獎論文近80篇，“__年青年教師讀書展示會”上1人獲__市讀書征文一等獎，二等獎若干。年輕教師用心參與學歷提升，3位老師接到教育碩士錄取通知書。
一年來，我校順利承辦全市多個學科教研活動，承辦全市信息技術評優(yōu)課;__等學校紛紛來?？疾?理解邀請，我校派團赴__講學交流。__高考再次創(chuàng)造輝煌業(yè)績：605人參考，本科上線402人，本科上線率66.45%，比照去年增加8.7個百分點。對照市局下達本二必成指標280人，超過122人，完成率143.6%;對照市局下達本二加壓指標320人，超過82人，完成率125.6%;對照有效生源217人，凈增185人，本科完成率185%。根據(jù)市局高分段人數(shù)統(tǒng)計，375分以上我校有7人，在全市四星高中中位列第四。
四、以服務師生為目的，增強后勤服務軟實力。
秉承服務師生、服務教育教學的宗旨，學校后勤全體員工牢固樹立服務意識，不斷改善工作作風，以高度的事業(yè)心和職責感，全心全意投入后勤各項工作，全力推進學校后勤優(yōu)良作風、優(yōu)質服務、優(yōu)美形象的保障體系建設。本著精打細算、節(jié)儉辦學的思想，學校后勤部門認真履行先審后用、定額使用、?？顚Ｓ?、不急不用、該用慎用的原則，后勤支出全面計劃，統(tǒng)一安排，紀律嚴明，管理規(guī)范。
應對教育發(fā)展的新形勢，針對學校發(fā)展的實際，我們只有以更加務實的態(tài)度，更加有效的探索，更加規(guī)范的管理，扎實抓好各項工作，才有可能不斷提升教育教學質量，滿足廣大人民群眾需求，將學校建設為優(yōu)質、特色、高效的江蘇省四星高中。前進的搬中需要我們所有人的共同奉獻。
學校領導個人述職報告題目篇十三
各位領導、各位老師：
大家好!
我擔任學校黨政辦公室主任一職已有四年。在這個崗位上，無論是組織安排什么工作，都能絕對服從，對所分管的工作都能想方設法、盡心盡力地去完成。學校辦公室工作千頭萬緒，復雜煩瑣，所分管的線口多、任務重、壓力大。主要分管學校文件的下載、發(fā)送、收集;學校日常工作安排(通知)，學校常務工作登記;撰寫學校計劃、總結等匯報材料，填寫教育基礎年報、人事年報;學校各類表格、資料收集、歸檔;學校有關通訊報道，學校創(chuàng)建工作，學生車接送管理工作等。任職以來，盡管自己在上層領導與全體教師的支持和配合下，各項工作都較順利地得到完成，但還是離自己的目標還有著較大的差距與不足，主要表現(xiàn)在：
辦公室主任一定要加強學習，要及時更新知識，提高自身素質。只要自身素質強，就會產(chǎn)生內在“魅力”和影響力，才能更好地開展工作。近三年來的崗位演練所表現(xiàn)出來的經(jīng)驗欠缺、能力欠缺、處理事件不成熟等，是我面臨的最大問題。所以今后我要多學理論、學政策、學技術、學管理，多向前輩、領導請教，以此來提高綜合素質。如辦文辦事能力、專業(yè)知識能力、領會領導意圖的能力、駕馭局勢的能力、語言表達能力、處理復雜事務的能力以及社會交往能力等，都是當好辦公室主任所不可缺少的條件。
辦公室主任必須要有強烈的服務意識和求真務實的工作作風，在有限的時間里辦好應辦之事。要善于明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。首先是做到服務要盡心。要做到遇事不推諉，盡心盡力，盡職盡責，發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)調校長室、教導室、總務室等各方關系，為各室及時傳達工作思路、工作方法等，以便大家統(tǒng)一工作思想。其次是做到服務要盡職。學校領導布置的各項事務，能在第一時間、規(guī)定時間內完成任務以盡量為學校領導減少一些事務性工作，讓領導從日常事務性工作中擺脫出來，去從事更重要的工作。對于下屬各大小辦公室的提出的工作建議，能及時傳遞到上層，以便班子及時商討，擇優(yōu)采納。對于提出的困難和合理要求，也能在自己職能范圍內第一時間幫助解決或通過班子成員商討后給予答復。三是意識要超前。服務工作盡管平凡、瑣碎，但當好主動不被動的角色非常重要，對于各室各教師存在的隱形困難能主動去發(fā)現(xiàn)、了解，主動去化解，這直接關系到學校領導和本部門的形象。
勤走，就是平時要多進行調研和開展交流，搜集一些相關信息，一方面為自己公文寫作收集素材，另一方面還可給學校領導提供準確的信息，幫助領導正確決策。勤記，就是注意養(yǎng)成記錄的良好習慣。如果不養(yǎng)成記錄的好習慣，把工作安排得井井有條，那么只會一天到晚手忙腳亂，丟三拉四，沒有頭序，工作效率必然低下。勤看，就是平時要注意觀察，“眼觀六路，耳聽八方”，對方方面面的細節(jié)要多留意，也許從不經(jīng)意的小事中也能獲得一些寶貴的、有用的信息，為全體教師做好超前服務。
學校工作中除了做好校長文書一職外，我主要分管接送車工作，我校近幾年平均每學期約有250名左右乘車學生，乘車線路雜、且路程遠。我將學生按各村各線路分成幾個小隊，每隊選出一名隊長。這些隊長每天協(xié)助值周教師清點乘車人數(shù)，維持乘車紀律。由此，學校車隊形成了學生接送車管理領導小組——值周教師——各乘車小隊長——乘車學生的四級管理網(wǎng)絡。為保證乘車學生安心等車，消除各類安全隱患，學校特開放寬敞明亮的餐廳給學生做安全、溫暖的“候車室”，并給每一班次的學生設立了指定候車區(qū)域與座位，這樣既可以讓學生相互監(jiān)督避免誤車，又可以在“候車室”里可以看書、做作業(yè)，消除了等車時煩躁不安的心理。
以前由于任課老師放學要留個別學生進行補差，經(jīng)常造成1、2個乘車學生遲到而影響發(fā)車時間，偶爾會有漏乘現(xiàn)象，為避免這種情況發(fā)生，學校根據(jù)實際，整改并嚴格執(zhí)行“五定”制，對接送工作實行“定路線、定時間、定地點、定人數(shù)、定車號”(“定車號”：由于我校接送車，以車隊10輛車輪流接送形式進行，無法定車輛，根據(jù)實際情況，我校給車隊發(fā)放指定的車號，由車隊派車輛攜帶車號輪流接送)，并將學生乘車班次時間表張貼在教室里的布告欄中，讓任課老師及學生人人知曉本班中每一班次的乘車學生，這樣既不會造成學生因補差而誤車，也避免了大量學生集中在食堂候車點難以管理的局面，同時既減輕放學高峰期候車壓力，又減少了突發(fā)性安全事故隱患。
同時學校開展“文明乘車小標兵”評比活動，乘車不文明的學生，一律取消各類先進的評比資格?？傊?，辦公室工作是一門藝術，要做好學校的辦公室工作，既需要有滿腔的熱情，還要有無私奉獻的精神，今后我將努力學習，積累經(jīng)驗，彌補不足，充分發(fā)揮辦公室的綜合效能作用，提高辦公室的工作水平和服務質量，為實現(xiàn)學校的和諧發(fā)展發(fā)揮我做大的作用。
學校領導個人述職報告題目篇十四
尊敬的各位領導、各位家長、各位朋友：
大家下午好！
請允許我代表××小學的全體教師對各位領導和朋友的到來表示熱烈歡迎，同時，也為您多年來對我校的關心和支持表達最誠摯的謝意！
今天召集大家來，一是把我校自開學以來的學校工作向大家做一匯報，同時，也希望您能夠就學校的學生教育、教師隊伍管理、學校發(fā)展等問題提出寶貴建議。我想從以下四個方面談一下。
一、轉變觀念、理清思路、共謀發(fā)展。
從今年的9月份由××二中附小正式更名為××小學。現(xiàn)有教學班10個，學生總數(shù)390名。教職員工23人，專職教師22名，工勤人員1名，平均年齡45至78歲，其中有高級教師16名，區(qū)級優(yōu)秀教師7名，學歷達標率為100%。學期伊始，經(jīng)過全體教師一致推選產(chǎn)生了新的學校領導集體，領導班子在迅速進入角色后，對××小學目前的師資現(xiàn)狀、教學資源及周邊環(huán)境和學生情況等做了細致的分析，并就較為大家關心的學生學習質量、人身安全、人格培養(yǎng)等方面的問題進行了認真的研究和探討，經(jīng)過討論，大家達成共識，一致認為，在今后的工作中唯有領導帶頭，積極調整思路，轉變觀念，從管理上入手，才能從各方面徹底改變過去那種不合時宜的做法，進而樹立學校的社會知名度。一學期以來，我校的各項工作緊緊圍繞“教孩子六年，想學生一生”的辦學理念，全力推進素質教育，推進課程改革，努力啟動用教學研究推動學校發(fā)展工程，在學校常規(guī)管理、學校教育教學質量、學生安全和健康等方面做了大量工作。同時積極引導教師摒棄過去那些陳舊的觀念，重新審視當前的教育形勢和定位自己的角色，用思考和發(fā)展的眼光，用不懈的奮斗與努力，努力踐行“教育就是服務”的教育理念，堅持師德高品位，推崇以人為本的教育思想，理清思路，為學校的前途發(fā)展貢獻自己的力量。
二、營造氛圍、抓習慣養(yǎng)成、樹立新形象。
現(xiàn)實生活中學校氛圍建設已成為學生道德教育的重要組成部分和有形載體，整潔、幽雅、文明的校園環(huán)境會激發(fā)學生的求知欲，促進學生積極進取，有利于學生形成健康的情緒。健康的學校氛圍可造就個性鮮明、情趣高雅、知識豐富、結構合理、人格健康、發(fā)展全面的人才，有助于學生健康人格的教育。學期以來，吸收和借鑒樂陵實驗小學管理模式，努力營造和諧、寬松校園氛圍，以環(huán)境帶動學生養(yǎng)成教育。
主要做了以下幾個方面的工作：
一是要求教師以身作則，規(guī)范學校行為。二是進一步做好墻壁文化和樓道文化和櫥窗的文章。三是加強值班制、上學放學路隊制和課間行為以及學習行為習慣的常規(guī)培養(yǎng)?，F(xiàn)在學校整體面貌大有改觀。受到了家長們的一致認可。
三、細化管理、強化監(jiān)督檢查、抓好學校內涵發(fā)展。
（一）、進一步加強制度監(jiān)管，確保課程計劃有效落實。
1、重新建立健全各項管理制度。在爭取全體教師的意見基礎上，從實際出發(fā)，制定了一系列規(guī)章制度。從學校管理、教育教學、班級管理等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為。
2、調整教師任課安排，確保開足開全課程。學期開始，教務處認真分析了我校師資現(xiàn)狀和教師教學特點，進行了合理的安排調整，向任課教師專職化靠攏。有效地提高教學的效果，保證課程落實。為保障制度的有效落實，成立了以校長為組長的監(jiān)督管理領導小組，不定期下班級核查，并采取調查問卷的形式對執(zhí)行情況進行核實，以保證嚴格按課表上課。
3、加強教學秩序的×管理。要求教師必須嚴格按課表上課，不得隨意調換更改，請假調課必須經(jīng)教務處同意后予以安排，堅決杜絕考查課教師不上、少上或隨意增刪課時的現(xiàn)象，堅決杜絕主科教師占用考查課的現(xiàn)象。
（二）、細化課堂教學常規(guī)管理，以提高教學質量提高學校知名度。
關注學生學習質量是您同時也是我們最為關注的問題，本學期我們用“質量是學校的生命線”“發(fā)展學生個性特長”的理念指導教學實踐。并努力探索適合我校實際的教學之路，從提高教學質量上狠下功夫，我們做了以下幾方面的工作。
1、以教學常規(guī)活動月和教師基本功訓練為契機，組織教師學習討論的教師綜合考評細則和教學管理制度等學校管理文件，讓教師對自己的教學常規(guī)要求重新審視，用新的教育理念規(guī)范常規(guī)教學工作。尤其是備課、課堂教學和作業(yè)批改等這幾個環(huán)節(jié)。
為使教學常規(guī)落到實處，學校領導深入到教師中，深入到課堂上，了解教學，指導教學，幫助教師及時解決教學存在的問題，對教學各環(huán)節(jié)認真督促落實。同時堅持教案、作業(yè)、業(yè)務學習每兩周檢查一次并及時反饋。加大教學常規(guī)的落實督促力度。
2、全面掌握學生情況，大膽推進教學改革，努力提高教學質量。
我們的學生，由于教師的授課方式、學習習慣、新學習環(huán)境的變化及教學管理等諸多因素，致使教學工作中存在著很大難度。比如：語文積累意識不強、數(shù)學思維能力欠缺，許多同學停留在“接受學習”狀態(tài)，出現(xiàn)了部分同學學習狀況不盡人意等現(xiàn)象。這是家長關心的問題，也是我們關注的問題，近三個月我們多次組織任課教師進行全面分析，找出問題所在，積極引導教師采取積極有效的課堂教學模式，改進教學方法，幫助同學們以更快的速度進入狀態(tài)，掌握學習方法，增強自主學習意識。另外也在教學管理中，采取領導聽課指導，互相聽課評議、集中教研等措施，不斷提高課堂教學的針對性和實效性；
在備課方面，加強教學反思和教學資源的收集工作，強化現(xiàn)代教育媒體的應用，使其有效地服務于教學。另外我們還將結合學校的工作安排，采取賽課、觀摩課等形式，有效地促進教學工作的發(fā)展。
3、以校本教研為“發(fā)酵點”，為我校課題研究注入新的內涵。學校的發(fā)展、依賴于教師的發(fā)展。引導教師不斷提高自己的業(yè)務能力，使自己成為學習型社會的領跑者，是我們不懈的追求。為使教師的業(yè)務素質能夠更好應用于教育教學實踐，與一個新的教學任務融合在一起，我們組織教師進一步學習討論《山東省中小學教學常規(guī)細則》并出臺了〈××小學教師常規(guī)管理規(guī)定〉等一系列規(guī)章制度和活動方案，目的就在于進一步提高教師素質，讓教師在自己原有的基礎上邁上一新臺階，讓工作出現(xiàn)一個新氣象。我校規(guī)定每位教師每學期最低閱讀專業(yè)書1———2冊，引導教師從全新的教育理念中汲取營養(yǎng)，運用于教育實踐，創(chuàng)新地開展工作。除此之外，學校充分抓住一切外出學習機會，鼓勵教師多學習、快提高。學期以來，我校教師參加區(qū)級及以上學習培訓達15人次，占教師比例的70%，年內投入培訓經(jīng)費接近6000元。
（三）、加強德育工作，實現(xiàn)全面育人。
不失時機的進行針對性德育教育活動，及時發(fā)現(xiàn)，及時督促。目前，學生文明禮貌、行為習慣等有較大幅度地進步，主要做法如下。
1、加強教師的理論學習和德育實踐研究。利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《山東省教育廳關于加強建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干規(guī)定》等相關文件，并開展了德育科研活動。以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過理論學習、等形式開展德育科研活動。
2、加強德育隊伍建設。
（1）利用教師理論學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立大德育觀，增強德育力量。繼續(xù)加強班主任隊伍建設。
（2）實施班主任每周例會制，通過交流取長補短，提高班級管理水平。
3、注重學生的養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮少先大隊監(jiān)督崗的作用，每天對各班衛(wèi)生、紀律進行檢查、公示，并開展每周一次“文明班級”的評比活動。
4、開展多種形式的。
主題教育。
繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，對學生進行思想道德教育；
充分利用晨會和班會課時間對學生進行文明禮儀、安全衛(wèi)生教育；
通過、班級墻報、手抄報對學生進行尊師、愛國、節(jié)能、環(huán)保等教育。通過辦手抄報和黑板報、進行愛國演講等系列活動，對學生進行愛國主義的教育。本學期主要組織的活動有。
（1）開學初組織全校師生觀看了中央電視臺《開學第一課》。并要求學生寫出觀后感，最后評出了一、二、三等獎。
（3）組織了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。
四、安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。
健全工作機制，實現(xiàn)安全無縫隙管理，細化制度，責任到人，推行問責制。
首先，組織了3次校舍安全排查。
其次，細化管理，嚴格校門口值班制和路隊制管理，確保。
學生。
上學放學安全。
秩序。
教學理念引領教師，以科學的教育價值觀評價教學，以完善的創(chuàng)新機制激發(fā)活力，以鮮明的教學特色提升品位。
回眸走過的路，我們清醒認識到自己的。
工作。
離學生、家長和社會對我們的要求還有很遠。因此，我經(jīng)常提醒老師們：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業(yè)，真心關愛每一個學生。站在教師的角度，一屆學生教不好，可能還有下一屆；
但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；
但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。所以我們不敢存有半點馬虎，將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關心灑向每一位莘莘學子。但是同時也應看到，學生生活在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務。因此我們誠心希望能彼此加深交流、溝通，增進相互之間的了解，理解、支持和配合我們的工作，從而達到育人的共識。
以上是我校這一段時間的工作。
情況。
有不當之處敬請批評指正。
最后我再一次對大家的到來表示最誠摯的感謝。
謝謝大家！
學校領導個人述職報告題目篇十五
尊敬的各位領導、同志們：
一年來，我們緊緊圍繞縣教育局提出的實施“六大工程”的工作目標，對照縣教育局《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校目標考核細則》，精心謀劃，周密部署，創(chuàng)新工作，科學發(fā)展，圓滿完成了各項工作任務，使我鎮(zhèn)教育發(fā)展有新的突破。教育形象建設有新突破，中心學校先后被評為市級“襄樊市教育行風建設暨中小學民主評議工作先進單位”，鎮(zhèn)小創(chuàng)建市級“校本培訓示范學?！比〉昧穗A段成效，重陽小學被評為“保康縣家庭教育先進單位”，雙坪小學被命名為縣級第一批“綠色學校”;隊伍素質有新突破?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)一年來的教育工作完成情況述職如下：
一、五項措施抓作風。
今春，全縣開展了“解放思想、跨越發(fā)展”大討論活動，馬良鎮(zhèn)中心學校迅速行動，組織中小學校長深入剖析，查找出了四個方面的問題：一是滿足現(xiàn)狀，二是缺乏學習，三是各學校對重點工作轉移的認識不深，四是工作有畏難情緒;在教師中深入開展以“把愛獻給每個學生”的大討論，查找出存在的管教不管導、教而不研、幫而不輔、不認真履行。
崗位職責。
缺乏主人翁意識和集體榮譽感及各種責任失職等現(xiàn)象和問題。針對于此，中心學校制定下發(fā)了《馬良鎮(zhèn)中心學校關于開展“解放思想謀發(fā)展”的大討論。
活動方案。
》，強化五項措施，促進作風大轉變。
1、強化政治業(yè)務學習制度，采用“定人、定時、定專題”的方法，提高管理人員的思想認識和業(yè)務水平。
2、在黨員干部中組織開展了“五查五看五比”活動，組織黨員干部以“我舉一個思想不解放的例子，我說一件解放思想的事”為主題撰寫一篇體會文章，剖析典型，反省自己，提高黨員干部的思想素質。
3、組織外出學習，借鑒他校經(jīng)驗。中心學校先后組織馬良中學中層干部到城關鎮(zhèn)中和寺坪鎮(zhèn)中心學校進行了學習，組織中小學校長、總務主任赴歇馬參觀學習，中學組織管理人員到襄樊七中學習，各校通過學習，進一步解放思想，創(chuàng)新工作，為實現(xiàn)科學發(fā)展攢足動力。
4、扎實開展師德教育。今春師德活動月，中學結合實際，開展師德專題教育活動，教師人人撰寫教育敘事，暢談教育過程中的感人事例，并組織教師向特困生張磊捐款1400余元。今秋，重點組織開展學習“5.12”汶川大地震中模范教師的英雄事跡活動，并通過“學生評教師”、“學生、家長、社會評學校”的雙評活動，增強教師的崗位責任意識。
5、勤政廉政樹形象。中心學校以“廉政文化進校園”活動為契機，扎實抓好“七個一”活動。堅持民主科學決策，凡涉及學校發(fā)展的重大問題，比如學校發(fā)展方向，職工福利待遇，教職工晉級、入黨、提干等，都堅持“陽光操作”，公開事項，公開過程，公開結果，這樣做集中教職工的智慧，減少決策的失誤，順應民心，合乎*。堅持開好每年一次的職工代表大會，認真聽取教職工的意見和建議，廣開言路，廣聽呼聲，對不同的意見能正確對待。堅持加強民主管理，認真落實校務公開，自覺接受群眾監(jiān)督，形成了崇廉尚潔的良好風氣。
二、五條渠道抓培訓。
1、狠抓骨干教師培訓。3月上旬，中心學校組織召開了骨干教師科研培訓會。全鎮(zhèn)中層以上管理干部、縣級以上骨干教師、優(yōu)質課教師計70余人參加學習。組織觀看了李鎮(zhèn)西教授的“如何做一名優(yōu)秀的教師”的專題講座，2名骨干教師現(xiàn)場做了經(jīng)驗交流，中心教研組長做了“如何寫教學反思”、“如何寫教學案例”、“如何進行新聞寫作”的專題講座;出臺了《關于加強骨干教師培養(yǎng)和教育宣傳的意見》，對骨干教師培養(yǎng)提出了具體要求。
2、開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。11月下旬，組織8名小學骨干教師分別主講觀摩課，70余名小學教師參加培訓活動，6名骨干教師進行了理論講座，14名教師分別進行了主評課。中學組織8名教師主講“先學后教，當堂訓練”展示課，所有教師參加學習，達到了整體聯(lián)動提高的目的。
3、召開畢業(yè)年級和部分管理人員“解放思想，創(chuàng)新備考方法”座談會。會上，2所學校、2名教師交流了抓復習備考的經(jīng)驗做法。為提高教學質量奠定了基礎。
4、開展“三個一”全面視導工作。中心學校組織教學管理人員深入到每一所學校進行全面視導，聽評每一位教師的課，測評每一位教師的“三書”研讀情況和信息技術水平。此項活動歷時兩個月，聽評課120節(jié)，通過以評帶訓滲透課標理念，通過互動解疑釋惑，達到幫助學校分析總結得失，全面提高校本管理效能的目的。
5、鼓勵教師外出學習培訓。一年來，計組織12名教師參加縣級班主任培訓，10名教師參加市級學科培訓和班主任培訓，16名教師、校長參加省素質提高工程培訓，培訓經(jīng)費達2萬余元。
三、把好五關督教學。
1、強化校長責任制。強化校長“三深入”制度，要求校長必須代課，每周必須聽1節(jié)課，必須堅持聽畢業(yè)年級教師的課。同時，對校委會成員實行年級包保責任制，做到全員上陣，齊抓共管，強化管的意識，提高管的效益。堅持實行工作月程安排制，增強管理人員的工作責任感，真正做到了件件能落實，件件有收效。
2、凸顯課堂求實效。我們以“兩個一”展示、升等升級活動為載體，努力做到“七優(yōu)”、“七讓”，限度地提高課堂教學質量。馬良中學發(fā)揮骨干輻射功能整體提高教師素質;鎮(zhèn)小在保證每周一名教師煉課的基礎上，實行月末教師分層展示活動，保證了煉課的實效性。水田小學對教師采取逐一過關的辦法，通過多次磨課，提高課堂教學水平。云旗小學、旦江小學鼓勵教師寫教學反思，在反思中提高自我;重陽小學、五虎小學堅持教師主評課制度，調動了教師教學積極性。中心學校管理人員下校，重點聽骨干教師、弱級科教師、畢業(yè)年級教師的課，每聽必評，幫助教師提高駕馭課堂的能力。通過煉課，教師們“堂堂清”意識明顯增強。
3、盯準薄弱抓研討。小學英語教學是全鎮(zhèn)的薄弱學科，我們強化了研討力度。今春，中心學校在鎮(zhèn)小召開了小學英語研討會。4名小學英語教師參加，3名教師主講了匯報課，1名教師主評課。中心學校就小學英語教學提出了六條管理意見。5月上旬，中心學校組織專項檢查。9月下旬，中心學校又與兩峪鄉(xiāng)小學舉辦聯(lián)校教研活動，教師教的積極性高了，學生學的興趣濃了，今秋我們組織測試，學生的英語水平有明顯提高。中學針對薄弱的物理、化學2科舉行了三次教學研討活動，通過聽、評、反思，不斷提高教學水平。
4、狠抓過程不放松。一方面，我們嚴格校本管理，認真落實學期普查、教導處抽查、教研組月查制度;另一方面，中心學校加大督查力度。5月上旬、12月中旬中心學校組織專班，深入各校檢查學校落實校長會、教導主任會、骨干教師培訓會、英語研討會、畢業(yè)年級復習備考會的落實情況，總結推廣了中學抓過程管理的經(jīng)驗。
5、強化措施促教學。今年10月，全縣教學工作會后，中心學校及時傳達了縣教學工作會議精神，出臺了《關于進一步加強教學管理，提高教學質量的實施意見》，就10個方面的問題分別提制定了具體的管理措施，并通過專項檢查督促落實。比如落實教學業(yè)務雜志問題，中心學校各校下達了具體的訂閱明細，確保訂閱到位，為教師提供學習讀物。
四、五項創(chuàng)建顯特色。
1、“書香校園”見成效。鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小等7所學校以創(chuàng)建書香校園為突破口，提升辦學品位，提高辦學效益。創(chuàng)建活動有陣地、有渠道、有收效。鎮(zhèn)小在創(chuàng)建活動中，刷寫了主題標語，添置了班級圖書柜，建立了班級圖書角，開通了每日三次的讀書廣播，堅持每學期開展一次讀書競賽，將讀書活動開展的有聲有色。
2、藝術校園強素質。鎮(zhèn)小開展藝術校園創(chuàng)建，雙坪、水田小學抓快樂校園創(chuàng)建已初見成效，幾所學校從快樂課堂和快樂體育活動入手，發(fā)動學生自制體育器材，因地制宜開展的各項體育活動，效果明顯。積極落實陽光體育運動，保證人手一件體育器材，每天不少于70分鐘的體育鍛煉時間。注重開發(fā)特色運動項目，鎮(zhèn)小的集體舞，旦江小學的全校性的乒乓球運動，重陽小學的兔子舞等，深得學生及家長的喜愛。12月中旬，中心學校組織開展廣播操、校園集體舞實錄比賽活動，收效明顯。
3、安全校園保平安。我們以全縣統(tǒng)一印制的《安全工作檢查細則》為依據(jù)，以中心學校的平安校園創(chuàng)建為突破口，探索平安校園“四化”創(chuàng)建之路，即安全工作制度化，安全教育經(jīng)?；踩讲橹攸c化，安全體系網(wǎng)絡化?！?.12”汶川大地震以后，各校組織了全員性的防震抗震安全教育，9所學校均進行了緊急疏散演練，提高了學生的臨危自救能力。臨近夏季，全鎮(zhèn)統(tǒng)一印發(fā)了《致全鎮(zhèn)學生家長的一封信》，從交通安全、手足口病、食物中毒、防溺水等方面進行了交流、溝通，構筑家校安全共防體系。今秋，鎮(zhèn)小在*部門的協(xié)助下，建立了警務室!
【篇二】。
尊敬的各位領導、老師們、同志們：
過去一年，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹xx大會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態(tài)度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質量，構建和諧鹽中做出了不懈努力和積極貢獻?，F(xiàn)就我校領導班子一年來的工作匯報如下：
一、加強班子建設，提高管理水平。
學校高中部、初中部領導班子成員有中層以上干部18人，其中黨員占90%。20xx年7月，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府和教育局黨組研究重新調整了學校領導班子。在新班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，實行初中、高中分部管理機制，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質量，一心一意謀發(fā)展，教育教學質量穩(wěn)步提高，學校品牌不斷攀升。
學校校級領導共6人，高、初中部分設1名執(zhí)行校長和1名副校長，平均年齡43歲，結構合理，整體素質較高，有*，有思想，有活力。堅持每周一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。
持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發(fā)展形勢，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養(yǎng)和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。
二、明確學校工作目標，凝聚全員奮進的動力。
學校新班子組建以來，認真研讀了學校校史，分析了學?，F(xiàn)狀(“峰”與“谷”)，規(guī)劃了學校愿景，制定了《成都市鹽道街中學三年發(fā)展規(guī)劃》。在三校合并、文化“整合”的基礎上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學理念，“求真立德，崇實尚美”的校訓，形成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓(“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風和“志以遠、學以勤、識以達、行以正”的學風)，確立了“讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標。傳承發(fā)展了鹽中文化，并使之逐漸成鹽中師生共同的價值取向和文化認同，指引著鹽中人將既定的辦學理念貫穿于全面推進素質教育的過程中，把軟文化變成硬實力，彰顯品牌高度。
三、創(chuàng)新管理機制，建設一流團隊。
20xx年是我校貫徹落實《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領》的開局之年，也是我校貫徹落實區(qū)教育局“123工程”(一個目標，兩個戰(zhàn)略和三個保障)，提升教育質量，探索高初中分部管理的關鍵之年。經(jīng)過充分的調研，理性的思考，我們認為制約學校發(fā)展的根本問題是學校的管理問題：傳統(tǒng)的高、初中統(tǒng)一管理模式針對性、實效性不強，不能適應高初中的協(xié)調發(fā)展。20xx年7月，學校大膽進行管理機制改革，實施“一校兩部”管理模式，在辦學理念、組織人事和財務三個統(tǒng)一的基礎上，實行高中部、初中部分部管理。兩個校區(qū)、兩個學段，兩種要求，分部層級管理，針對性較強，職責明晰，偏重中微觀管理，促進高中、初中各自特色的發(fā)展。
在此基礎上，學校順利完成干部人事改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養(yǎng)新干部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。新型管理機制的運行半年，在“三統(tǒng)一”(辦學理念、組織人事和財務統(tǒng)一)基礎上實行“三分治”(管理工作、教學工作、德育工作分治)。歷經(jīng)一學期的實踐與完善，高初中管理、教書育人、后勤工作精彩紛呈，協(xié)調發(fā)展。與過去相比，干部和教職員工工作目標更加清晰，責任更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯。
“一校兩部分部管理”實施以來，學校管理規(guī)范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進的良好氛圍。省、市、區(qū)各級領導多次蒞臨鹽道街中學調研和指導工作，韓國、美國、日本等國教育代表團和xq、廈門、雅安、眉山、永川、遂寧等地兄弟學校到我校參觀訪問。大家對分部管理后鹽中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。
四、立足課堂，加強研究，著力提高教育質量。
在當前我市推進教育現(xiàn)代化的進程中，特別是在貫徹落實《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領》中，鹽中明確認識到，學校提升教學質量要“揚”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正實施現(xiàn)代教學，大力推進現(xiàn)代課堂教學實施，提高教育品質。為此，初中部明確提出“近學七中育才，遠學江蘇洋思”，高中部則明確提出以教學精細管理、教研工作創(chuàng)新、教師一流團隊建設為主要抓手，實現(xiàn)“學生觀、課程觀、效益觀”的三個轉變。編印了《成都市鹽道街中學教學管理手冊》，加強教學常規(guī)管理，制度完善，檢查落實。本學期，市、區(qū)教育局領導和專家多次到鹽中進行高中、初中教學視導，聽課優(yōu)秀率達85%。
實施分部管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學和科研工作的新路子，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學研討月”活動，推廣學案和年級組跨學科集體備課交流等經(jīng)驗等，引導教學和教研管理創(chuàng)新，更新教學觀念，轉變教學行為，提高課堂效益。初20xx級成功舉辦了“小組自主合作學習”教學研討會，高中部召開高中部數(shù)學研討月總結交流會，以““立足課堂，以學定教，注重細節(jié)，提高效率””為主題的第26屆教育教學研討會順利召開并取得顯著實效，都受到與會專家和同行的高度評價。
五、以人為本，關注教師發(fā)展。
學校領導班子十分注重將制度管理和人本管理有機結合，用“深化教育改革，實施素質教育;提升教育質量，再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質量、人的價值觀聯(lián)系起來，在管理工作中竭力體現(xiàn)對教師的關心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關心引導，工作上敢壓重擔，業(yè)務上培訓指導，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。
比如為教職員工免費提供工作午餐，每月為畢業(yè)年級一線教師發(fā)牛奶，想方設法解決教職工家屬工作調動、子女入學(就業(yè))、生活困難等實際問題，對民工子弟和家庭困難學生進行補助，組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業(yè)余生活......這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學生“學”的后顧之憂，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也進一步融洽了干群關系，大大提高了學校行政工作的效率，促進了學校工作的和諧發(fā)展。
六、創(chuàng)設和諧環(huán)境，促進學生全面發(fā)展。
學校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進學生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進一步促進學校的和諧發(fā)展。
本學期以來，學校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，進一步實施常規(guī)教育精細管理，建設專業(yè)化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性。編印《鹽道街中學學生手冊》，完善《班主任工作手冊》，加強班主任專業(yè)培訓，制訂了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會、兩操等各項工作的量化評比，規(guī)范了教室文化建設。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位學生自學成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關心自己、關愛他人、關注集體，從而使班主任工作得心應手，有聲有色。
本學年，學校完善學生社團組織，健全自律機構，把學生社團建設擺在育人工作的突出位置，《金鑰匙》報編輯部、《金鑰匙》電視臺、“校園之聲”廣播站、“太陽雨”文學社和“太陽雨”藝術劇社正式啟動，社團注冊會員人數(shù)67人，社團活動開展有聲有色，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭，得到廣大師生的普遍認同和歡迎。目前，社團組織已在學校的日常和重大活動中扮演了不可或缺的角色，已成為學生校園生活中的靚麗的風景。
七、積極籌措資金，加快校園文化建設。
一年來，學校后勤工作服務意識增強，圍繞校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，服務師生。依照上級規(guī)定認真做好財務及校產(chǎn)管理工作，收費按政策用錢按制度，合理運轉資金，不斷改善辦學條件，學校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。收費、采購、驗收、保管、使用、注銷等一應經(jīng)濟活動，都遵循實際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程序，任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外。確保了民主監(jiān)督，校務透明公開。在上級部門大力支持下，初中部圖書科技樓投入使用，食堂成功創(chuàng)建“a”級標準，完成高中部教師辦公樓裝修和45間教室的課堂多媒體演播系統(tǒng)的安裝使用。如今，鹽道街中學校園風貌煥然一新，校門、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學校呈現(xiàn)出校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，教育教學質量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關注和認可。
八.問題與不足。
在取得成績的同時，我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：
1.生源結構變化帶來的教學質量提升問題。在當前全市上下聚精會神抓教學，放開手腳抓質量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優(yōu)質生源流失較大，生源結構變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補救，但形勢仍然嚴峻。學校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。
2.學校發(fā)展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學校現(xiàn)代化教學設施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。
3.教師隊伍整體素質不能適應現(xiàn)代教育和學校發(fā)展的需要，少數(shù)教師發(fā)展動力不足，部分教研組隊伍結構不合理。
4、學校內部管理體制還有待進一步完善，教學管理的細化還需要進一步加強。
當今適逢創(chuàng)建錦江教育現(xiàn)代化之際，學校迎來了前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學校發(fā)展的機遇，通過創(chuàng)新管理機制，扎實推進“一校兩部”管理，整體提升我校辦學質量，促使高中、初中特色更為鮮明，使分部精細管理的高初中成為鹽道街中學騰飛的雙翼!我們相信：在錦江區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的領導和大力支持下，我們會不辱使命，著力提升教育質量，再鑄名校輝煌，為“學在錦江，品質教育”做出應有的貢獻!
謝謝大家!
學校領導個人述職報告題目篇一
20__年，學校領導班子在市委、市政府、市教育局的正確領導下，在社會各界關心支持下，堅持“以千人學校、萬人學府為目標，以全面擴大學校規(guī)模、提升學生就業(yè)素質為基礎，以學歷教育、社會培訓為兩翼，以送教下鄉(xiāng)為支撐，大膽實踐積極探索，辦人民群眾滿意的職業(yè)教育”的指導思想。不斷開創(chuàng)職業(yè)教育新模式，營造職業(yè)教育新環(huán)境，為我市經(jīng)濟建設做出了應有的貢獻，圓滿完成了年初制定的工作目標。
一、加強領導班子自身建設，增強服務意識。
20__年是“總校形象建設年”，我們始終堅持把“團結、務實、奉獻、廉潔”作為領導班子形象建設的總要求，不斷加強領導干部理論學習，強化民主集中制，抓好黨風廉政教育，切實改進思想作風和工作作風。
1、堅持民主集中制，不斷加強制度建設。
20__年，我們進一步強化領導班子各項制度建設，堅持黨總支領導下的校長負責制，建立了校長辦公會議議事規(guī)則和決定程序，堅持民主集中制，健全了集體領導和個人負責相結合的制度，明確班子成員在分管工作領域的權利和責任，用制度規(guī)范每個人的行為，充分發(fā)揮領導班子每一位成員的作用。一年來，凡學校重大事項都要集體研究決定，學校教師職稱晉級、評優(yōu)先模、年終考核、學生助學金發(fā)放等工作，都要進行民主評議，并向全校師生公開，在全校上下形成了民主和諧的氛圍。
2、加強學習教育，提高政治理論水平。
廊坊市委五屆五次全會精神。寫了大量的學習筆記和心得體會，促進了政治理論和管理水平的提高。先后組織班子成員和廣大黨員系統(tǒng)學習了《中國共產(chǎn)黨領導干部廉潔從政若干準則》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件精神，提高了班子成員的思想政治素質，增強了把握全局和運用理論解決實際問題的能力。
3、不斷加強作風建設，提高管理軟實力。
學校領導班子牢記黨的宗旨，全心全意為廣大師生員工服務。樹立一竿子插到底的務實工作作風。工作上愛崗敬業(yè)，業(yè)務上務實求精，作風上廉潔自律，帶頭學習、帶頭主動工作、帶頭自我監(jiān)督，始終強化表率作用，凡是要求別人做到的，自己帶頭做到，凡是要求別人不做的，自己堅決不做，自覺遵守黨的紀律、國家法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，弘揚正氣，自覺抵制不良風氣，為廣大師生樹立了良好榜樣。
通過進一步完善制度、加強學習和黨風廉政建設，強化了領導班子成員的主人翁意識，大局意識，服務意識，樹立了領導班子廉政務實團結奉獻的良好形象，發(fā)揮了領導班子的中樞作用，保障了學校各項工作的扎實開展。
二、加強管理，全面提高教育教學質量。
1、督促教研組學術活動。
學校班子把20__年定為教育教學“質量提升年”，狠抓教育教學質量的提高，一是嚴格開展每月一次的各教研組活動。二是堅持推門聽課制度，即在不通知任課教師的情況下推門聽課。三是會同教務處定期評課。從根本上解決了教研、教學活動的盲目性、隨意性。強化了教師必須備好每堂課、上好每堂課的責任意識。同時提高了教師在學生心目中的良好形象，使全年教學質量得到了大幅攀升。
2、狠抓教育教學常規(guī)工作。
在常規(guī)的落實上，我們重點檢查了教師的備課、作業(yè)批改、輔導及教研活動內容。要求教師把落實好常規(guī)教學當成目前提高教學質量的關鍵環(huán)節(jié)。
1)教學常規(guī)檢查。每學期分期初、期中、期末三次對教師的教學常規(guī)進行檢查，期中和期末對全體教師的教案、作業(yè)進行檢查，認真抓好教研組、教師個人制定的教研教學活動計劃，強化過程的檢查和督促。老師基本做到了備課，批改作業(yè)認真，細致，記錄較為全面。
2)學生座談。堅持學生懇談制度，通過學生座談會隨時了解了教師的教學情況，及時糾正教師在教學中出現(xiàn)的遲到、早退、不按教學計劃授課等問題，極大的提高了教學質量。
3、加強專業(yè)建設，穩(wěn)步推進專業(yè)課程改革。
學校把打造優(yōu)勢特色專業(yè)做為職業(yè)教育的一項重要任務，各專業(yè)教研組認真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢和特色，帶動本組相關專業(yè)或其他專業(yè)的改革與發(fā)展，使我校的專業(yè)建設邁上新臺階。形成學前教育、會計、電工電子、汽修、數(shù)控、美容美發(fā)六大專業(yè)，并努力做到密切與校內、外實訓基地聯(lián)合，增加實習實訓課時間，縮短理論課時數(shù)，極大地提高了學生的實踐能力。
4、提高教師素質。
1)、抓好教師培訓，提高教師素質。為了適應現(xiàn)代教學的需求，適應我校辦學思想的轉變，多次組織學校骨干教師參加上級教育部門組織的培訓活動，學校出資15余萬元組織全體教師參加繼續(xù)教育，全年共派出16名教師參加中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師和省級培訓。
2)、抓好教學觀摩活動，提高教師素質。一是開展教研組內研討課，每名教師每學期一次;二是公開課，全年共組織安排40節(jié)公開課;三是外出觀摩，20__年5月15日—16日，由紀蘭永校長帶隊的一行12名教師到武安職教中心參觀學習，并將學習資料帶回，在全體教師大會上共同學習，收獲頗大。
5、學生管理工作成績喜人。
我們堅持“育人為本，德育為先”的原則，確立了“全員育人、全程育人、全面負責”的德育工作新理念，制定了一系列的學生管理制度，開展了經(jīng)常性教育活動，收到了良好的效果。一是構建網(wǎng)絡，制定措施。我們建立了“學校、家庭、社會”齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡，制定了《職成教育總校學生量化管理實施細則》等相關方案和制度，使學生管理工作有章可循，有條不紊。二是豐富教育內容。我們經(jīng)常開展以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育和創(chuàng)業(yè)教育，積極實施心理健康教育;重點對學生進行愛國主義、集體主義教育，法制安全教育及日常行為規(guī)范教育。三是開展靈活多樣、豐富多彩的主題活動。我們建立了周日班主任例會和周一班級主題班會活動制度，利用重大節(jié)日組織有紀念意義的文藝、體育活動，舉行師生書法、繪畫、演講和體育比賽，同時還舉行了“明禮、誠信、遵紀、守法”、“感恩”等一系列專題教育活動。學校投資兩萬余元，于6月28日晚，在__市華夏民間收藏館廣場成功舉辦了“就讀職教、圓夢人生”彩色周末暨__市職成教育總校建校20周年校慶文藝晚會。充分展示了__市職成教育總校全體師生的精神風貌，展示了總校二十年來的辦學成果，展示了總校師生的內在素質和外在形象，全校師生的凝聚力、向心力得到了加強，自身素質得以提高，對外交流得以加強。形成了“管理育人、活動育人、制度育人”的德育特色，既活躍了校園文化生活，又教育陶冶了學生情操。學校未出現(xiàn)一起重大惡性的事件，實現(xiàn)了“平安校園”、“和諧校園”。
20__年，職成教育總校微機十四班榮獲省級先進班集體榮譽稱號;職成教育總校微機十四班高歡歡同學、財會十三班馬丹丹同學、幼師三班于_同學、微機十五班楊晨同學榮獲省級三好學生榮譽稱號;職成教育總校財會十二班班長劉江漫同學榮獲廊坊市優(yōu)秀學生干部榮譽稱號;職成教育總校數(shù)電九班王厚金同學、幼師三班王卓同學、幼師三班樊雪同學、微機十四班田鐸同學、微機十四班張穎同學、微機十五班郭旭旭、微機十五班田凱等七名同學獲廊坊市三好學生榮譽稱號。
三、扎實推進招生就業(yè)工作，不斷擴大辦學規(guī)模。
由于多種原因，招生難問題一直是困繞職業(yè)教育發(fā)展的一大難題。面對嚴峻的形勢，我們積極應對，全校上下同心同德，奮發(fā)努力，實現(xiàn)了招生工作的穩(wěn)步發(fā)展。20__年，招收新生2085人，其中全日制大專、中專、職高招生460人，“雙帶頭人”培養(yǎng)工程即送教下鄉(xiāng)招生1300人，學歷教育招生325人;各類培訓5070人，圓滿完成了年初制定的招生目標。
1、加強領導，明確責任，落實全員招生。
總校領導班子始終把招生工作做為學校的頭等大事來抓，成立了招生領導小組，多次召開專題會議，認真分析招生形勢，制定科學的招生計劃和實施方案，確保招生工作圓滿完成，在招生工作中，學校層層分解任務，落實責任，實行一把手負責制，做到人人有任務，人人有壓力，充分調動了全校教職工參與招生工作的積極性。
2、廣泛宣傳，營造濃厚的職教招生氛圍。
一是通過電視臺、廣播、報紙等媒體進行大力宣傳，將職教的辦學特色、專業(yè)設置以及成教的教學、管理模式宣傳到千家萬戶，使社會、學生家長及時了解有關我校的招生工作的政策和辦法，營造出有利于我校招生工作的良好環(huán)境和社會氛圍;二是宣傳國家大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策，借助中等職業(yè)學校貧困生助學金制度、全日制在校生全部免學費政策，增強職業(yè)教育的吸引力。三是組織精干的招生小組，實行包片、包校招生，校領導親自帶隊，深入初中校，配合各初中校長、初三年級班主任，開好三會(教師會、學生會、家長會)，做好初三畢業(yè)生工作，動員更多有志青年到我校接受中等職業(yè)教育。
3、專業(yè)設置上水平。
根據(jù)社會需要，學校增設汽修專業(yè)，與省電大聯(lián)合辦學，增設了3+2大專班和5年一貫制大專高護專業(yè)，進一步提升了學校的辦學實力。
4、搞好就業(yè)安置工作，
以“出口暢”帶動“入口旺”。近年來根據(jù)市場導向，適時調整專業(yè)設置，以增強專業(yè)活力和吸引力。我們在各專業(yè)均開設了公共必修課《法律常識》、《職業(yè)指導》、《務工須知》等課程，加強對學生進行職業(yè)理想、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)意識教育、維權常識教育。召開用工招聘會，積極與用人單位聯(lián)系，同他們建立了良好的合作關系。目前與市開發(fā)區(qū)及京、津、廊等地的企業(yè)建立了經(jīng)常性信息溝通，并建立了每半年一次的聯(lián)誼活動制度。并與天津三星電子公司、天津泰進電機公司、天津愛姆帝公司、北京松下電子公司等企業(yè)建立了用工合作關系。畢業(yè)生供不應求。同時，我們還及時提供就業(yè)信息，采取多種形式實施就業(yè)推薦，定期對畢業(yè)生實施跟蹤服務和調查，為增強職業(yè)教育吸引力創(chuàng)造了良好的條件。20__年輸送各類專業(yè)畢業(yè)生300余名，學生就業(yè)率都在95%以上，且工作穩(wěn)定，工薪較高。學生及家長反映良好，大大提高了我校的社會影響。
四、成人學歷教育，穩(wěn)步發(fā)展。
電大和進校承擔著成人學歷教育的任務，電大與中南大學聯(lián)系合作辦學，拿到了網(wǎng)絡教育專、本科輔導站開辦資格，學員學習、考試均在我校完成，開設專、本科進修專業(yè)，在籍學員近600人。一年來，全體教職工積極進取，扎實工作，順利完成了教學輔導和考試工作，200多名學生取得了畢業(yè)證，全年招收中南大學學生180人，超額完成了招生150人的工作任務。
進校與廊坊教育學院、__農業(yè)大學聯(lián)合辦學，學校先后建起了校園網(wǎng)絡學習教室，開通了學習熱線，隨時為學員解答釋疑，一年來利用寒暑假和周六日，舉辦專家面授輔導12期，圓滿完成全體學員在?？荚嚾蝿眨?00多名學員取得了畢業(yè)證，全年招收新生145人，超額完成了招生140人的工作任務。
五、社會培訓，成績喜人。
我們依托自身的教育資源優(yōu)勢，認真地履行為__經(jīng)濟提供強大人才支撐的社會職責，現(xiàn)在已被__省勞動廳確定為“陽光工程培訓基地”、“就業(yè)再就業(yè)培訓基地”，被__省安監(jiān)局確定為“安全生產(chǎn)三級資質培訓單位”，20__年2月份，我校又被中華全國總工會授予“全國職工職業(yè)技能培訓基地”稱號，__省獲此殊榮的單位僅有兩家。
20__年,我們進一步加大培訓力度,積極搞好各類職業(yè)培訓。努力從規(guī)范制度、強化管理入手，積極開展有效的各種職業(yè)培訓工作，不斷提高職業(yè)培訓的經(jīng)濟效益和社會效益。在市勞動就業(yè)局、市財政局和安監(jiān)局等有關部門的指導和支持下，我們充分利用自身教育資源和師資優(yōu)勢，并認真走訪了全市大大小小企業(yè)幾十家，面向企業(yè)工人，陽光工程培訓開(2016年度醫(yī)院領導述職述廉報告)展10期，共培訓960人;安全生產(chǎn)培訓特種作業(yè)人員培訓班22期，共計培訓1200人，涉及電工、焊工、煤氣作業(yè)、高處作業(yè)等工種;此外先后與市組織部、農業(yè)局、林業(yè)局、畜牧局、勞動人事和社會保障局、供電局、工商局、交通局、建設局、總工會等部門聯(lián)合開展各種短期培訓2310人。培訓工作開展的有聲有色，實現(xiàn)了職業(yè)教育與職業(yè)培訓的良性互動，受到各級領導的高度贊揚。
六、送教下鄉(xiāng)，再傳捷報。
“新農村建設雙帶頭人培養(yǎng)工程”，是__省職教辦學模式的一個創(chuàng)新。按照省教育廳的統(tǒng)一安排，20__年，我們積極行動，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村街，進行廣泛的宣傳。按照“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，最后招生826人，學習專業(yè)為“農村經(jīng)濟管理”。20__年秋，又根據(jù)新農村建設的發(fā)展實際和農民的需要，增開了“種植和養(yǎng)殖”兩個專業(yè)，以專業(yè)村、專業(yè)戶為重點，構建立體培訓網(wǎng)絡，實現(xiàn)招生459人。20__年此項工程更名為：涉農專業(yè)送教下鄉(xiāng)工程，學校招生1380人，20__年招生828人，20__年招生1300人，幾年來，我們本著“三個有利”的原則，即有利于培養(yǎng)新型農民，促進農民持續(xù)增產(chǎn)增收，脫貧致富;有利于幫助返鄉(xiāng)農民工實現(xiàn)就業(yè)、再就業(yè)和創(chuàng)業(yè);有利于加強提高農村基層黨員干部綜合素質，成立了送教下鄉(xiāng)辦公室、積極謀劃、認真安排、精心部署，劃分了班級、制定了教學計劃，安排了師資、配備了專車，訂購了教材，自辦了送教下鄉(xiāng)簡報42期，自編了送教下鄉(xiāng)教材6本。每年為每個教學點訂農民日報一份,扎扎實實地每天開展送教下鄉(xiāng)工作，受到廣大農民的熱烈歡迎，使這項工程真正成為了農民心坎里實實在在的惠農工程。20__年1月份，省教育廳督導組一行三人來我校考察指導工作，對我?！八徒滔锣l(xiāng)”工作給予了充分肯定，并把我校的辦學經(jīng)驗刊登在省教育廳主辦的職教專欄上。
七、基礎設施建設又上新臺階。
學校多方籌集資金改善辦學條件，先后購置聯(lián)想g645計算機34臺，裝備了一個新的微機室;完成了學校300米深井配套工程，經(jīng)上級相關部門檢驗，水質達標，使全體師生用上了放心水;爭取省財政支持資金80萬元購置了數(shù)控設備，今年又爭取到中央資金173萬元，將對改善實訓條件起到良好的推動作用;完成了北教學樓的維修，樓內樓外煥然一新;打造了花園式學校，更換了校園臨裕華道的透視墻，新建了花園正面及兩側的鐵質圍欄，自己育苗種植幾千株花卉，種植了玉蘭樹50棵，使學校成為名副其實的花園式學校。
總之，職成總校有一個團結務實的領導班子;有一群想事干事、能干成事的中間力量;有任勞任怨、吃苦耐勞、勇于奉獻的教職工隊伍。過去的一年，在職業(yè)教育發(fā)展面臨諸多困難的形勢下，攻堅克難，艱苦創(chuàng)業(yè)，使學校的各項工作有了長足的發(fā)展，取得了可喜的成績。1月份，省教育廳督導組一行三人來我?？疾熘笇Чぷ鳎瑢ξ倚！八徒滔锣l(xiāng)”工作給予了充分肯定，并把我校的辦學經(jīng)驗刊登在省教育廳主辦的職教專欄上。2月份，我校被中華全國總工會授予“全國職工職業(yè)技能培訓基地”稱號，__省獲此殊榮的單位僅有兩家。11月份，__市副市長張緯東來我校檢查指導工作，對我校各項工作給予了充分肯定。12月份，全市黨員“雙育工程”學習班暨基層黨支部書記培訓班在我校舉行。20__年我校先后榮獲廊坊市職教先進單位、“全國職工職業(yè)技能培訓基地”、__省“農村勞動力培訓陽光工程”培訓基地等光榮稱號。
學校領導個人述職報告題目篇二
一段時間的工作結束了，又到了我們寫述職報告的時候，那么你知道述職報告該怎么寫嗎？下面是小編為大家精心收集整理的學校領導個人述職報告，希望能夠幫助到大家。
各位領導、各位同事：
本人于20年參加了全市首批學校__干部競聘上崗，x年過去了，我仍然很清楚地記得還是在這個會場，就是在座的老師們投下了您神圣的一票，給了我為__的教育科研服務的機會。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績、責五個方面把x年來的思想和工作情況向大家匯報一下。
一、熱愛學校，熱愛工作。
從初參加工作時連續(xù)住校x年到如今每個節(jié)假日都能到學校轉轉，我想自己對這所曾在這兒學習又到這兒工作的家鄉(xiāng)學校是有深厚感情的，平時能自覺做到有利于學校的話多說，多做有利于學校的事，努力以樸實的行動維護學校的整體形象。教育工作是辛勞的、科研是枯燥的，但我時刻提醒自己既然走上了教育崗位，選擇了教育科研，那就必須做好它，人生的價值就體現(xiàn)于在坎坷中成長。
二、勤于學習，勤于實踐。
勤能補拙這句話永遠是激勵青年人學習新知的動力，從學生到教師，從教師到領導，這其中有太多的知識需要學習和更新。為此，我一是向書本學，幾年來，每一本訂閱的教育雜志均利用休息時間逐一翻閱，并有選擇地精讀幾篇，讓自己的教育教學思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學習，從大家的課堂教學藝術中汲取營養(yǎng)，從師生關系的處理中得到啟發(fā)，促進了自身的專業(yè)發(fā)展。在此基礎上，我也多次參加了各級教科研培訓交流和課堂教學展示活動。
三、錘煉技能，挖掘潛能。
今年上半年參加的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念、教學技能等方面與時代的差距。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運用上，都來不得半點自信與自滿，站在市一級的舞臺上就可看到強手如云。我也清楚地知道，業(yè)務技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊，而應扎扎實實抓住每一天，用陶行知先生的每日四問精神來督促檢查，發(fā)揮出個人的潛能。
四、物化成果，創(chuàng)造佳績。
在這x年中，我在堅持教中高年級一個班數(shù)學和一個年級信息技術課，基本達到教師平均工作量的同時，著力抓好學校教育科研工作，先后有x個省市級課題結題或立項，已結題的不管涉及哪個學科、哪項工作全部獲教育科研成果獎，一批課題組、教研組和教師因教科研成績突出而受到各級表彰。學校于20__年獲得了__市教科研先進學校，20__年首度獲得為數(shù)不多的無錫市教科研先進學校榮譽。20__年至20__年上半年，我所兼管的學校德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長學校、__市德育先進學校等榮譽，現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代教育技術工作獲得無錫市實驗學校稱號。
個人素質在這五年中也得到了提高，在參加的課堂教學評比中，先后獲得了宜興市教學能手、全國優(yōu)質課一等獎等成績;x多篇論文在各級教育雜志上發(fā)表，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發(fā)表在、無錫市級刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中，輔導學生x次獲得我們學校的獎。
五、牢記職責，盡心盡力。
站上今天的崗位是老師們給我的機會，更是對我的考驗。五年中，我與大家一起經(jīng)歷了教育科研的陣痛，品嘗了研究成果的甘甜。有一點我始終不忘，那就是教育科研僅靠個別人是無法有效推進的，任何成績的取得都與每位教師的支持和參與密不可分，老師們?yōu)橐淮未握n題活動的全身心付出，新學期開學時交來的一篇篇論文便是的證明。我，唯有更好地指導與服務學校的教科研工作，才能不辜負大家的期望與要求。
一年來，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導和大力支持下，學校領導班子團結奮進、勤奮工作，帶領全體教職員工齊心協(xié)力搞建設，聚精會神抓質量。學校管理不斷規(guī)范，校園面貌煥然一新，辦學條件明顯改善，教育質量穩(wěn)步提高，學校各方面工作取得了長足的發(fā)展。下面，我代表學校領導班子，將學校一年來的工作，向大家簡要匯報如下，請評議。
一、強化管理，多措并舉，班子戰(zhàn)斗力和凝聚力明顯增強。
1、抓好學習，提高認識。
學校班子堅持利用每周行政例會認真學習教育法規(guī)和上級文件，學習教育管理理論和先進管理經(jīng)驗，積極參加各類培訓，不斷提高班子自身的政策理論水平和業(yè)務能力。在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展中，班子成員寫學習筆記均在2。5萬字以上，每人撰寫心得體會3篇，交流匯報材料2篇，完成調研報告7篇。通過學習、座談、交流、談心等方式的學習，領導班子人心思賢，認識提高，思想統(tǒng)一，相互支持，共謀發(fā)展的思想意識得到了空前的凝聚和加強。
2、加強溝通，增進團結。
一年來，班子成員做到在工作中大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不爭，有過不推。在思想上，經(jīng)常溝通，消除誤解，增進理解，顧全大局;在生活上，胸懷坦蕩，與人為善，相互關心，相互幫助;在工作上，恪盡職守，勤勤懇懇，集思廣益，集體決策;在管理上，思路清晰，開拓進取，勤奮務實，認真負責。在業(yè)績上，較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并形成了學校自身特色。
3、民主管理，促進廉潔。
學校領導班子非常重視自身的廉政建設，班子成員都能夠嚴格要求自己，做到廉潔自律。一是堅持民主集中制。學校重大決策和事關教職工利益的方案制度，能廣泛聽取意見，召開專門會議集體研究，民主決策，不主觀，不武斷，力求師生理解，確保政令暢通。二是堅持請示匯報制。學校大筆開支，大宗購物等嚴格執(zhí)行政府采購制度，工程項目建設，堅持多人在場，領導班子集體研究，向上級領導匯報請示。三是堅持校務公開制。學校經(jīng)常通過校務公開專欄或行政會議定期公示學校財務收支、階段工作安排等內容，增加學校管理的透明度。
4、創(chuàng)新思路，促進發(fā)展。
一是以“精細化管理”為目標，按照“誰主管，誰負責”的原則，嚴格實行校級領導包處室，處室領導包年級，級部組長包班級的領導包掛制。在全校繼續(xù)推行“一崗雙責制”和安全、衛(wèi)生、財產(chǎn)區(qū)域包干制，落實安全責任追究制和安全工作一票否決制。每一個成員都明確各自的職責，主動地、獨擋一面地去計劃和組織自己的分管工作，把學校每項工作做細做實，保證了學校各項工作的有序開展和安全穩(wěn)定。二是樹立“以人為本”理念。面對我校學生管理的難度，我們實施人性化管理，在原有提高了班主任的工作待遇和津貼。一年來，學校組織慰問離退休教師、困難教師12人，看望、慰問教職工親屬亡故6次，獎勵優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀黨員32人，獎勵三好學生、優(yōu)秀班干部8人。三是加強隊伍建設。加強了教師隊伍建設，我們依托多樣的教師培訓方式，不斷提高了教師的綜合素質;通過隊伍整合，優(yōu)化了教師隊伍結構;通過領導包掛制增強了領導班子的責任落實和管理成效;實行級部制管理，使班級工作得到了加強。目前，我校已形成了制度上嚴格，工作上拼搏，政治上寬松，全校教職工工作舒心的良好氛圍。
二、勤奮工作，求實創(chuàng)新，辦學水平和教學質量穩(wěn)步提升。
1、狠抓安全管理，維護了學校安全穩(wěn)定。
今年，我校進一步加強了安全穩(wěn)定工作，充實了以主管副校長、政教主任、校警、門衛(wèi)、公寓樓生活指導教師、值周教師、班主任、班級安全員為主要力量的安全教育和管理隊伍，落實“一崗雙責”制，明確安全管理工作職責，增強安全事故防范意識，為提高學校安全管理效能奠定了基礎。
(1)安全教育重宣傳。學校根據(jù)季節(jié)特點和安全形勢，年級組組織安全專題講座，我們利用樓道文化宣傳標語、黑板報等形式，廣泛宣傳安全知識，積極開展安全警示教育，集中整治教育和平安創(chuàng)建等專項教育活動，營造了濃郁的“講安全、學知識、練技能、防事故”的安全教育氛圍。
(2)安全管理規(guī)范化。一是形成了安全工作一崗雙責制，嚴格落實安全責任追究制和一票否決制;二是形成了學生交通安全監(jiān)管制;三是形成了值周工作聯(lián)席總結制;四是形成了安全專題教育活動制;五是形成了外來人員及學生出入驗證登記制。及時預防了各種突發(fā)事件，維護了學校正常的教育教學秩序。
(3)制度落實有成效。一是師生安全意識普遍得到了加強和提高;二是學生放學路隊能嚴格遵守交通規(guī)則，有效杜絕了學生上下學的交通安全隱患;三是住宿管理得到了加強，生活環(huán)境得以徹底改善，學生自覺遵守宿舍管理公約意識普遍提高，形成了良好的生活習慣;四是各樓層疏導教師組織學生安全上下樓管理初見成效;五是通過“平安班級”創(chuàng)建活動，深化了安全常規(guī)教育和管理工作。由于管理到位，落實有力，我校繼續(xù)保持了無意外事故和無安全責任事故的優(yōu)良記錄，學校保持平安校園。
2、狠抓思想道德教育，提高了學生的思想素質。
一是堅持組織德育工作經(jīng)驗交流和培訓、值周教師培訓，落實德育骨干隊伍的職責。二是通過開展法制教育和輔導，利用圖片、板報、主題班會、作文競賽、櫥窗等陣地進行民族精神、愛國主義、心理健康、防邪禁毒等宣傳，舉辦書畫、演講、讀書活動、藝體比賽等豐富多彩的文體活動，教育引導學生養(yǎng)成良好習慣，提高道德修養(yǎng)。三是在學生中成立了文明禮儀監(jiān)督崗，堅持佩戴標志上崗，糾察、勸導學生中的不文明言行，宣傳文明禮儀知識，展示文明禮儀形象。同時，組織教師開展校園周邊巡視、課間紀律巡視、午間留守管理等活動，加強了對學生的管理。四是針對學校實際，利用3—4月和9—10月，分兩次開展了為期各一個月的集中教育活動，收到了明顯的效果，營造出了文明有序的校園環(huán)境。五是文明創(chuàng)建活動開展有效。我們開展了行之有效的“班級創(chuàng)文明”、“學生創(chuàng)優(yōu)秀”、“教師創(chuàng)先進”等文明創(chuàng)建活動，加強過程管理。一年來，涌現(xiàn)出了6名模范班主任，楊彩琴等6名優(yōu)秀教師，促進了優(yōu)良校風的形成。
3、狠抓教學管理，提高了教學質量。
學校積極推行“五型備課”制度，“四類五步”教學法和“20+25”的主體時間模式，定期對教師“六認真”工作進行考評，督查教學進度;年級包掛領導和級部組長不定時對教師的備課、上課、作業(yè)批改和課余輔導情況進行檢查，對工作落實、認真負責的教師及時表彰，對存在問題的教師給予指導、教育。由于全體師生的共同努力，20__年中考，我校有573人參加畢業(yè)會考，中考總成績進入全縣前10名的有6名學生，進入全縣前50名的有33名學生，共有306名學生考入縣中學，25人被錄取為藝術特長生。學生參加20__年國家藝體等級測試，有58人獲藝術b級，16人獲體育二級。
4、狠抓教師培訓，教師業(yè)務能力有明顯提高。
按照“科研興校，教研強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，我校大力開展以課程改革為重心、提高教學質量為中心的教師培訓活動，教師寫業(yè)務學習筆記平均都在1萬字以上;組織教師上示范課32節(jié)，匯報課、公開課115節(jié);組織教師進行班級管理通識培訓6次，培訓人數(shù)達800人次以上，校本培訓8次，組織12名教師參建了省級網(wǎng)絡研修活動，90名教師參加了校級的intel未來教育培訓;選派24名教師赴蘭州、玉門、酒泉參加了全省課堂教學交流研討、新教材培訓、民族團結教育、心理健康教育等培訓活動。校級領導參加了在酒泉中學舉辦的為期5天的培訓班，組織15名教師參加縣級以上外出培訓;組織教師到酒泉育才學校、玉門石油子弟校、肅州中學等校參觀學習。教師發(fā)表獲獎論文、課件、案例40篇，有2名教師在市、縣級優(yōu)質課評選中獲獎，審定立項省級課題、市級課題12個。
5、狠抓基礎設施建設，大力改善了辦學條件。
建成圖書室1個、圖書閱覽室2個，圖書室藏書從原來的不足萬冊，現(xiàn)已達到了80000余冊。四是通過多方奔走與努力，經(jīng)過與相關單位艱難協(xié)調，我校擴建工程的備案驗收工作，目前已完成審計決算，有望近期完成。五是精細理財，高度重視四中發(fā)展中存在的經(jīng)費不足的問題。在遵守財經(jīng)紀律、政策的前提下，做到了一保運轉，二保發(fā)展，三?；菝裾叩穆鋵?，四保教職工福利待遇。
三、存在問題及努力方向。
一年來，我們雖取得了一些成績，但也存在著許多問題與不足：
1、精細化管理、制度完善有待進一步加強。
2、安全管理有待進一步加強和提高。
各位領導，同志們，一年來，學校領導班子和全體教職工一道，腳踏實地、狠抓細節(jié)，教學秩序井然，教學成績優(yōu)異，校園和諧，各項工作有序推進，學校得到了全面發(fā)展，今后，我們將有信心、有決心，把四中建設成設施先進，環(huán)境優(yōu)美，質量一流的全省。
我在三陽鎮(zhèn)小任校長、支部書記已經(jīng)有六個年頭了。這六年的校長生活，是我一生中最苦最累的六年，也是我一生中工作最值得欣慰的六年，也是為我今后的生活積累豐富的精神財富的六年，更是我在三陽鎮(zhèn)小六年中與大家同甘共苦、努力拼搏中建立起來的無私、親密的深厚感情的六年。雖苦也甜，雖累也值。謝謝局領導對我的關心與信任，謝謝劉督學對我的支持與鼓勵，謝謝校委會一班人的團結與努力，謝謝全體教師對我的寬容與理解。是你們讓我逐漸成熟，是你們讓我們更加團結、和睦，是你們讓我們三陽鎮(zhèn)小一步步走向全縣、全市、全省。在這里，我真誠地對大家說聲：謝謝你們!謝謝大家!
今天讓我在這里述職，不值一述，沒有什么驕人的成績，也沒有什么動地的業(yè)績，我就說說我的心里話吧!
一、校委會領導是我最貼心的人。
我常對校委會領導們講，“你們各方面都比我優(yōu)秀，只是上級領導對我了解得多一些，信任一些，讓我僥幸當上了校長，當你們的班長?！笔聦嵣弦彩侨绱?，趙、王同志、吳本高三個校長和我都是同學，在校讀書時，他們三個學習都比我的好。另外，趙校長時間比我長，有很豐富的校園管理經(jīng)驗;吳同志也早在我之前任校長，也是在領導崗位上干到如今;王同志自年進入三陽鎮(zhèn)小以來，一直都是校園領導，由主任到副校長，尤其是在副校長位置上一干就是十三年，對三陽鎮(zhèn)小工作最了解、最熟悉。其他幾個領導，劉百會主任是當過近三十年的校長的老校長，王同志、杜同志和我是近二十年的朋友、同學，而且我和趙校長又是本家，與吳同志、王校長又是同村、同學，從小學一直到現(xiàn)在都沒有分開過。因此，我對他們每一個人，從不存有戒心，從不懷疑他們不為我圍臺，不為我出力。事實上，他們也是這樣做的，從不因我的修養(yǎng)不好、脾氣不好、言語不好而對我有意見，有想法而鬧不團結，我們有時當面說，有問題及時解決，工作有分歧絕不留到第二天，一定在一起解決后才放心。正是有這么一個團結的領導集體，正是有了他們對我的寬容與諒解，讓我們這七個人更加團結，更加有力量。校園各項工作都是他們在分擔解決，他們默默地干著他們分管的工作，有時把工作干得好好的了，我都還不知道，是他們感動著我，讓我在校長這個位置上堅持了六年;是他們感動著我，才讓我覺得校長雖苦也有樂。是他們的努力才使三陽鎮(zhèn)小有了今天的良好局面。我謝謝他們。
二、全體教師是我最關愛的人。
問金?？吹剿粋€人在家，我和趙校長真的淚都快流出來了。所有這些，都說明一個問題，我把我們老師們們當作我的親人，我盡我最大努力去關心他們，幫助他們，這是我的工作，也是我的責任?？梢詥栃臒o愧地說：我對每位教師都是真心的，也是真誠的!是你們克服困難，努力工作，為三陽鎮(zhèn)小的發(fā)展拼命的精神感動著我，讓我有依靠、有動力、有信心和大家一起去努力。今天三陽鎮(zhèn)小四十七塊獎牌里面，無不凝聚著大家的鮮血和汗水。我謝謝你們!
三、全校學生是我最牽掛的人。
學生是我們工作的對象，是靠我們去雕塑的產(chǎn)品，是靠我們去培養(yǎng)的人。就像做生意一樣，他們是我們老師們的上帝，他們的一切都要我們負責。因此，全校1000多個學生，是我最牽掛的人。為了把他們培養(yǎng)好、教育好，讓他們學會做人，學會做事，學會求知，學會健體，我對我的老師們們嚴格要求，為了讓他們在校園吃得好、住得好、生活得好、學習得好，我盡最大努力改善辦學條件，建公寓、食堂，換桌椅，改善飲食生活。為了讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，我們想盡辦法開展各種有益的德育活動。為了讓他們長大后為社會、為環(huán)境做一些有意義的事，我們以“愛鳥愛自然，做個環(huán)保人”為突破口，從小培養(yǎng)他們熱愛自然，保護環(huán)境的理念。為了讓他們學到更多文化知識，我們校委會開動腦筋，抓學生晨讀，抓老師們備教批輔，抓各種競講、競賽。
為了怕因校園老師們身體有病，離崗了，少教師，耽誤學生的學習，我到局領導那里去請求，讓我們到大學里去請來四位大學生來實習、頂崗;為了讓學生在校有一個安全的學習環(huán)境，我和吳校長一起，想盡一切辦法，做好安全教育和安全防范工作，力爭安全工作不出紕漏;為了讓學生安全上學回家，查車、堵車，得罪好多開車人;為了讓學生在校的每一個時間都安全，我們全校老師們犧牲了多少應該休息的時間啊!等等，哪一點不說明，他們是我最牽掛的人。
四、所有領導是我最尊重的人。
通，我都盡力去做，服從第一，資料款不好收，群眾意見大我做工作，完成任務。學生奶工作不好啟動，我反復宣傳，親自向家長做工作，現(xiàn)已啟動，情況也越來越好?？冃ЧべY發(fā)放，老師們們意見大，我盡最大努力，穩(wěn)定教師情緒，盡可能想辦法，縮小差距，讓教師們心理平衡。還有許多工作，雖然很違心，但我先執(zhí)行了再說，嚴格按規(guī)程辦事，絕不越級辦事。堅決做到違規(guī)違紀的事不干，上級領導安排的工作不想干也要干的原則，確保上級精神、政令的有效暢通。這些年來，我校各項工作都沒有給領導拖過后退。我覺得，這就是對領導的最大尊重。我把領導當成我最尊重的人。當然，尊重領導，才能贏得領導的信任與支持，沒有各級領導對我校的支持與鼓勵，三陽鎮(zhèn)小也不會有這么良好的發(fā)展環(huán)境。我謝謝所有關心支持我校的領導們!
五、我自己是最小氣的人、最煩心的人。
我剛來鎮(zhèn)小，是五十余萬元的債務，財務上一分錢都沒有，是校委會領導每人借一萬給校園后開始工作的。這六年來，我把五十多萬元的舊債還清了(國家還了十一萬)，雖然現(xiàn)在還有幾十萬的債，是建公寓、餐廳經(jīng)費不足欠下的，為了省錢、弄錢，我厚著臉四處討、八方要。和蔣本榮老師們坐大汽車幾天幾夜從河南拖碗回來賣，賣的錢，我一分未要，就連補助我和蔣本榮老師們都沒領一分。當時還正是痛風發(fā)作，連續(xù)餓了三餐，我才能下地走路，之前，一直由老蔣扶我、背我。來客，只要有時間，都在校園食堂就餐，盡可能不在外用餐。沒錢，我和校委會一班人，從沒有到外面、外地去游玩、瀟灑過，就是到京山辦事，都是讓我的同學、朋友請我們吃飯，自己不掏腰包。逢年過節(jié)，也很少到領導家去拜年什么的。因為我們沒錢。老師們們老說我，福利不好，我何嘗不要好福利呢?因為沒錢。有些朋友、兄弟找我，讓我校買這買那，我不買，得罪了他們，因為我們沒錢。鎮(zhèn)上各單位經(jīng)常一起吃飯、玩，邀我參加，我推說有病或有事不去，原因是怕回請他們，因為我們沒錢。就是這么省吃儉用，我們校委會一班人，先后用節(jié)省的錢，興建了圖書館、添置了技防監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播網(wǎng)、遠程設備，先后添置十多臺電腦，教育教學樓北面的窗戶的更換，林蔭操場平整，辦公桌椅更換，后勤食堂設備更新、學生床鋪的統(tǒng)一更換，等等，哪一點不是錢啊!不且都不是小錢啊!也不是上面給的錢啊!領導們，各單位負責人們，做生意的人們都說我是最小氣的人。但對我的校園發(fā)展，對我的老師們們我不小氣。只要是老師們們的利益，無論是哪個老師們找我，我都盡可能滿足他們。班主任最苦最累，我最大限度提高他們的待遇，什么保險費手續(xù)費、學生奶服務費，校園都一分不要，全部給班主任，我不小氣。校園需要添置的東西，經(jīng)校委會協(xié)商，該買的一定買，我不小氣。但為了校園，我還是把自己弄成了一個小氣人。為了校園發(fā)展，我四處奔走，建廁所，求這個求那個，目前校園少教室，下學期無法開學，到現(xiàn)在教室依然沒有得到解決，十分煩心，就像一塊石頭壓在心上，我成了最煩心的人。
六、幾年的校長工作，我成了最討厭的人。
常言道：“當家三年狗也嫌?！蔽乙呀?jīng)在三陽鎮(zhèn)小工作六年了，老師們們已經(jīng)非常討嫌了。我知道，這些年，為了工作，批評了很多教師;為了原則，恐怕也得罪過不少教師。加上我本人修養(yǎng)不夠，有些話可能刺激了部分教師，但是請大家理解。我在校長這個位置上，不說不管是不行的，如果有得罪大家的地方，敬請原諒!我不是惡意的，只是言語表達方式上做得不夠。我已向劉督、鎮(zhèn)有關領導、縣局有關領導申請，爭取下學期從校長崗位上退下來，還是干我教師的老本行。同時，因為身體的原因，痛風病、糖尿病、高血壓，也不能讓我再干下去了。也不愿意做一個被大家討厭的人。
老師們們，這些話是我的心里話，權作是述職吧!校園這幾年，各項工作都名列鎮(zhèn)前列，這是有目共睹的，是老師們們努力的結果，不是我的功勞，我不想在此炫耀。但，我還是想告訴大家，今年我們又取得的重大成績。我們被市教科所授予市科研先進單位，被湖北省授予“愛鳥周”先進集體，被市授予市文明單位，縣最佳文明單位，縣德育先進校園，縣“平安校園”創(chuàng)建先進單位，先進工會組織，目標考評先進單位，中國教育學會授予“科研先進單位”。
各位領導、各位同志：
大家好!
20__年x月我被聘任為__學校的副校長職務，協(xié)助校長分管學校人事、財務、后勤、辦公室及工會工作，至今已近六年了。在李校長為首的學校領導班子的正確領導下，我積極開展各項工作，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，現(xiàn)將我的工作總結述職如下：
一、以深化學習鉆研業(yè)務提高自身素質水平。
二、擴大教師的職業(yè)需要，從而提高教師的職業(yè)幸福感。
1、建立柔性的“指引制度”。我校以《__區(qū)現(xiàn)代學校制度實驗方案》為指導，變剛性制度為柔性“指引”，引導教師的教學工作、生活學習，基本形成了“在__，工作有壓力，但思想不壓抑”的工作氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展營造寬松的成長環(huán)境。
2、建立固定的“學習制度”。我校固定“每周三晚上設立生命自覺講堂”為教師培訓時間，不但為教師提供各種類型的培訓內容，還為教師提供免費的培訓餐;堅持每周“校長讀書推薦例會”制度，向教師推薦書目，分享校長讀書心得，深入實施“教師讀書工程”教學分享會等等形式，讓全體教師通過讀書認識到學習對促進自我提高和學校的可持續(xù)發(fā)展的深遠意義。
3、建立公開的“競爭上崗制”。在進一步改善教師工作的外在條件以及物質待遇的同時，我校通過“競爭上崗制度”為有志于獻身教育事業(yè)的教師提供更多的能充分展示自己才華的創(chuàng)造空間、環(huán)境和機會。大到中層行政，小到一個京劇社團指導老師，都實行“競爭上崗”機制。如學校職位因人事變動有空缺時，決定實行“公選”方式推舉，通過自愿報名、競選演說、教師投票等程序讓真正德才兼?zhèn)涞睦蠋熥呱舷鄳墓芾韻徫弧?BR> 第三，提出“生命自覺教師三層級培養(yǎng)模式”，提高教師的職業(yè)能力。研究制定了《學校教師專業(yè)成長三年培訓規(guī)劃》和《校本培訓指引》，形成“基礎層級——發(fā)展層級——提升層級”的模式，以“基本功形成、新教師培養(yǎng)”為內容的基礎層級、以“策略論壇”“教師分享會”為平臺的發(fā)展層級、以“生命自覺講堂”為高地的提升層級環(huán)環(huán)相扣，通過幾年時間的實踐探索，培養(yǎng)一批教師成為生命自覺教師文化建設、教育教學管理的排頭兵和引路人，創(chuàng)造出教師“生命自覺”的生活狀態(tài)與工作狀態(tài)。
第四，科學規(guī)劃建設現(xiàn)代化的學校育人環(huán)境。為了使學校各功能室設計項目能更切合實際使用，為了使基建工程的功能分區(qū)能更符合教育管理規(guī)律，為了使配套工程設備設施能同步及時投入到教學工作中，我親自抓好教學裝備工作，完善教學設備質量監(jiān)管制度，為教師開展現(xiàn)代化教學提供了保障，也為學校在短短七年時間里被評為“__省綠色學?！?、“__省教育現(xiàn)代化實驗學?！?、“寶安區(qū)優(yōu)質化學校”“寶安區(qū)教師、家長雙優(yōu)學?！钡鹊葮s譽稱號奠定堅實的硬件基礎。
三、以嚴于律己、遵章辦事作為自己的工作準則。
在學校財務管理中我不拿公家一分錢，不為自己辦一件私事，嚴格遵章辦事，嚴格履行學校行政干部的職責，自覺接受校內外各方面的監(jiān)督，時刻做到自重、自省、自警、自勵，做一個處事明明白白，為人清清白白的人。在財產(chǎn)、財務管理上，做到了“賬物相符、賬賬相符”;在資金管理上，能根據(jù)輕重緩急的原則做到“量入為出、厲行節(jié)約”，學校每年的年度預算執(zhí)行良好。
四、以為了學生的一切為己任，積極投身于教育教學改革和研究，提高學校教學質量。
我親自掛點學校科學教研組工作，帶領全體科學科組老師為落實科學課程理念，實施探究式的科學教育，通過引導學生體驗科學探究過程，初步形成對科學的認識，從而有效地達到培養(yǎng)學生科學興趣的目的。
市中小學科學示范學校展示交流活動在我校舉行，我在會上以“種下一顆科學的種子”為題作__中小學科學教育及科學教研組開展的主題式科學體驗教育介紹的專題發(fā)言，科學教研組開展的主題式科學體驗教育正是引導學生體驗科學探究過程，讓學生在實踐中積累科學知識、掌握科學方法、增強科學興趣、培育科學精神，珍視學生的童年價值，從而真正提升小學生的科學素養(yǎng)、學習素養(yǎng)、生活素養(yǎng)，得到上級領導及兄弟學校高度認可，學校科學教研組被評為__市示范科組。
五、加強工會改革和組織建設，努力發(fā)揮工會作用。
在兼任學校工會主席期間，我時刻注意加強工會改革和組織建設，引導教職工自主管理和民主監(jiān)督，不斷增強教職工主人翁精神。
過去的一個學年，對于學校來說，是迎來二次發(fā)展的轉折一年，對于我來說，卻是有序工作、扎根教學而體驗快樂的一年。在過去的一學年里，在校長的領導下，在全體老師的共同支持下，我的工作取得了一些成績，但也存在不足?，F(xiàn)將工作簡要述職如下，請各位老師評議。
在本學年里，我主要承擔分管教學的工作和柏莊的日常管理工作。由于新校工作千頭萬緒，我的工作以“有序”為目標。新的校舍、新的學生、新的教師、新的環(huán)境，我工作的重中之重就是盡量理順新變化、處理新問題。根據(jù)教育局的批復要求和學校的發(fā)展規(guī)劃，從新校籌備開始，在校長的領導下，在周圍同事們的支持下，我就盡自己的最大努力在這個崗位上做好所有的“第一次”，為新校的發(fā)展做出自己的貢獻。
我忘記不了的是許多的瞬間：第一次和幾位老師們一起接受家長的咨詢，由于大家的共同努力，招生獲得了成功，打響了前期宣傳的第一炮;第一次走進新校時的忐忑和憧憬，看著成片的土堆，一直到8月中旬才放下的懸著的心;第一次迎來的開學典禮，在許多老師的廢寢忘食付出后，收獲了喜悅和自豪;第一次進行全校全學科的家長開放日后，收到了家長們中肯的建議和滿意的好評;第一次走進幾位新教師的課堂，和他們共同進行教學研討;第一次進行教師讀書交流會時，老師們洋洋灑灑的語言和分享心得的快樂;第一次對全校學生進行英語口語等級測評的嘗試，看到了許多非英語教師對于英語特色創(chuàng)建所做出的跨學科的努力;第一次張貼大幅喜報時的喜悅心情，向家長們匯報一個學期以來的師生榮譽……一連串的“第一次”串起來了一年來的點點滴滴。
我的思路是如果把每一個“第一次”都做到最好，那么建立起來的教學管理乃至于學校管理就能夠有序，而有序才是提高效率的基礎。
對于自己的教學，我始終認為這是充實自己、提高自己、鍛煉業(yè)務能力的唯一平臺。只有扎根教學工作，才能談得上積累經(jīng)驗、創(chuàng)新實踐和獲得更高的發(fā)展。過去的一年，我能夠始終將完成自己的教學任務作為一切工作的出發(fā)點，無論是第一學期的大課12節(jié)還是第二學期的小課16節(jié)，我都能夠做到上好每一節(jié)課，關注到每一個學生。在培養(yǎng)優(yōu)秀學生苗子的同時，緊緊地抓住幾個后進生不放手，力爭提高兩個班級學生的整體水平。在教學間隙，我能夠做到與班主任和其他任課教師交流，共同商量和處理一些學生教育和管理的問題，我也能夠和家長積極進行溝通，利用博客、電話、面談的形式，與他們保持密切聯(lián)系。在教學評價方面和其他英語教師交流、研討，嘗試完善和改進教學評價方式。同時積極參加市、區(qū)兩級教研活動，不放棄任何學習交流和充電提高的機會。
當然，快樂工作才是工作的最高境界，我從準備材料迎接檢查后的好評中體驗著快樂，我從孩子們課堂上開心的眼神、興奮的言行中體驗著快樂，我從看到學校網(wǎng)站、教師博客點擊率的不斷攀升中體驗著快樂，我從自己的初稿能夠變成宣傳學校特色發(fā)展的油墨鉛字中體驗著快樂。
最后，我想說感動常在，伴我遠行。前進是柏莊發(fā)展的不竭源泉和堅實后盾，而我只不過是在柏莊這個崗位上和大家一同體驗新校氣息而已。在前進的這么多年里，我看到了老教師們的敬業(yè)精神和默默付出，看到了青年教師的不斷成長，也看到了在大家共同努力下一個個榮譽的接連獲得。就在前不久，雖然已經(jīng)期末結束，看到近三十位老師忙碌參加英特爾培訓的身影，我真切地感受到了大家孜孜不倦的學習態(tài)度和刻苦鉆研的學習精神，而教育局最后也將今年三分之二的優(yōu)秀作品和優(yōu)秀學員的名額都給了我們。這些都是我們工作的不竭動力和源泉，有了這些，我們走得更高更遠。
我的述職完畢，謝謝大家!
學校領導個人述職報告題目篇三
各位領導、各位同志：
大家好!
20__年x月我被聘任為__學校的副校長職務，協(xié)助校長分管學校人事、財務、后勤、辦公室及工會工作，至今已近六年了。在李校長為首的學校領導班子的正確領導下，我積極開展各項工作，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，現(xiàn)將我的工作總結述職如下：
一、以深化學習鉆研業(yè)務提高自身素質水平。
二、擴大教師的職業(yè)需要，從而提高教師的職業(yè)幸福感。
1、建立柔性的“指引制度”。我校以《__區(qū)現(xiàn)代學校制度實驗方案》為指導，變剛性制度為柔性“指引”，引導教師的教學工作、生活學習，基本形成了“在__，工作有壓力，但思想不壓抑”的工作氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展營造寬松的成長環(huán)境。
2、建立固定的“學習制度”。我校固定“每周三晚上設立生命自覺講堂”為教師培訓時間，不但為教師提供各種類型的培訓內容，還為教師提供免費的培訓餐;堅持每周“校長讀書推薦例會”制度，向教師推薦書目，分享校長讀書心得，深入實施“教師讀書工程”教學分享會等等形式，讓全體教師通過讀書認識到學習對促進自我提高和學校的可持續(xù)發(fā)展的深遠意義。
3、建立公開的“競爭上崗制”。在進一步改善教師工作的外在條件以及物質待遇的同時，我校通過“競爭上崗制度”為有志于獻身教育事業(yè)的教師提供更多的能充分展示自己才華的創(chuàng)造空間、環(huán)境和機會。大到中層行政，小到一個京劇社團指導老師，都實行“競爭上崗”機制。如學校職位因人事變動有空缺時，決定實行“公選”方式推舉，通過自愿報名、競選演說、教師投票等程序讓真正德才兼?zhèn)涞睦蠋熥呱舷鄳墓芾韻徫弧?BR> 第三，提出“生命自覺教師三層級培養(yǎng)模式”，提高教師的職業(yè)能力。研究制定了《學校教師專業(yè)成長三年培訓規(guī)劃》和《校本培訓指引》，形成“基礎層級——發(fā)展層級——提升層級”的模式，以“基本功形成、新教師培養(yǎng)”為內容的基礎層級、以“策略論壇”“教師分享會”為平臺的發(fā)展層級、以“生命自覺講堂”為高地的提升層級環(huán)環(huán)相扣，通過幾年時間的實踐探索，培養(yǎng)一批教師成為生命自覺教師文化建設、教育教學管理的排頭兵和引路人，創(chuàng)造出教師“生命自覺”的生活狀態(tài)與工作狀態(tài)。
第四，科學規(guī)劃建設現(xiàn)代化的學校育人環(huán)境。為了使學校各功能室設計項目能更切合實際使用，為了使基建工程的功能分區(qū)能更符合教育管理規(guī)律，為了使配套工程設備設施能同步及時投入到教學工作中，我親自抓好教學裝備工作，完善教學設備質量監(jiān)管制度，為教師開展現(xiàn)代化教學提供了保障，也為學校在短短七年時間里被評為“__省綠色學?！?、“__省教育現(xiàn)代化實驗學校”、“寶安區(qū)優(yōu)質化學?！薄皩毎矃^(qū)教師、家長雙優(yōu)學校”等等榮譽稱號奠定堅實的硬件基礎。
三、以嚴于律己、遵章辦事作為自己的工作準則。
在學校財務管理中我不拿公家一分錢，不為自己辦一件私事，嚴格遵章辦事，嚴格履行學校行政干部的職責，自覺接受校內外各方面的監(jiān)督，時刻做到自重、自省、自警、自勵，做一個處事明明白白，為人清清白白的人。在財產(chǎn)、財務管理上，做到了“賬物相符、賬賬相符”;在資金管理上，能根據(jù)輕重緩急的原則做到“量入為出、厲行節(jié)約”，學校每年的年度預算執(zhí)行良好。
四、以為了學生的一切為己任，積極投身于教育教學改革和研究，提高學校教學質量。
我親自掛點學校科學教研組工作，帶領全體科學科組老師為落實科學課程理念，實施探究式的科學教育，通過引導學生體驗科學探究過程，初步形成對科學的認識，從而有效地達到培養(yǎng)學生科學興趣的目的。
市中小學科學示范學校展示交流活動在我校舉行，我在會上以“種下一顆科學的種子”為題作__中小學科學教育及科學教研組開展的主題式科學體驗教育介紹的專題發(fā)言，科學教研組開展的主題式科學體驗教育正是引導學生體驗科學探究過程，讓學生在實踐中積累科學知識、掌握科學方法、增強科學興趣、培育科學精神，珍視學生的童年價值，從而真正提升小學生的科學素養(yǎng)、學習素養(yǎng)、生活素養(yǎng)，得到上級領導及兄弟學校高度認可，學?？茖W教研組被評為__市示范科組。
五、加強工會改革和組織建設，努力發(fā)揮工會作用。
在兼任學校工會主席期間，我時刻注意加強工會改革和組織建設，引導教職工自主管理和民主監(jiān)督，不斷增強教職工主人翁精神。
學校領導個人述職報告題目篇四
尊敬的局領導黨委，組織部領導，全體同仁：
請允許我代表學校領導干部將一年來所做的工作做以匯報，敬請各位考核!
1.學校黨政工作目標為“創(chuàng)品牌學校，辦一流教育，樹全區(qū)旗幟，與外區(qū)市同類學校并軌發(fā)展”為此目標達成。
學校黨政領導站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅持以人為本的思想，確立了五同五互意識，即“黨政同心、目標同向、風險同擔、工作同步、指標同?！奔啊盎プ?、互容，互學、互補、互讓”。強化班子成員以此為準繩，嚴格自律團結合作，勇于創(chuàng)新，銳意進取。
2.學校每周一班子會在全體黨員干部匯報完工作及安排好學校每周中心工作。
之后，由校長強化班子成員及中層以干部建設指導性推薦，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護下懂規(guī)矩(尊上司)講禮儀(護下屬)工作分工合作，補臺不拆臺，到位而不越位，身先士卒帶領分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識大體，以正直示范為己任維護師生公正權益及公平利益，不斷加強自身學習修養(yǎng)，終身學習化思想提高自己理論水準。從而提高解決問題潛力。樹立挑戰(zhàn)困難信心進而到達不約而同，不怒自威，不言而喻三個管理境界。
3.定期召開民主生活會。
勇于開展批評與自我批評，每學期一次民主生活會，黨員干部能以落實科學發(fā)展觀為主線，勇于剖析自己在工作中不足以及滯后思想，狹隘的偏激，取長補短，集思廣益，使自己在以后工作中有更大績效。限度發(fā)揮了學校發(fā)展中的領導潛力和管理作用。
4.在貫徹落實“深入學習科學發(fā)展觀”實踐活動中，書記率先垂范。
制定了此項工作實施方案工作部署，召開了全體黨員會議，有計劃有步驟安排學習任務，隨時召開總結會。按階段指揮實施，在區(qū)組織部局副書記抽檢中獲得極高評價。
全體黨員在一線教學中用心做好常規(guī)工作。利用午休，下班，雙休日開展奉獻，智力扶貧，經(jīng)濟扶貧工作，使部分學困生，厭學生回到群眾中，增強了學習自信心和克服壞習慣的自制力。
5.工會活動有聲有色。
工會主席想群眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而溫馨。在全區(qū)迎國慶會操表演中精心組織，榮獲全區(qū)中小學二等獎，在局工會舉辦的踢毽球，跳繩，班主任定點投籃比賽獲中學組第一名。
在學校日常工作中。為教師購買毽球，羽毛球，為各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運動會中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動。在教師家庭出現(xiàn)婚喪嫁娶事情中。學校領導都能及時到位送去關愛。
6.共青團工作有聲有色。
團委書記能根據(jù)每個節(jié)日特點組織師生開展書畫展，優(yōu)秀文章評比展。負責主辦育才學報，校園之聲廣播，學生入團培訓等工作。在學校工作中起到先鋒帶頭作用。
學校工作思路即辦學特色是以科學精細化管理為龍頭，促進師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質量，為此我們采取相應措施做了以下工作：
1.以科學管理為先導，精確細化。
每學期學校工作安排重點之一是開好四會“教導例會，總務例會，班主任會，各個組長會”學校領導本著有秩序，有潛力，多參與共同管理的意圖，嚴格要求實驗室，圖書室，校醫(yī)室，印刷室，總務后勤人員，各個班主任及教研組長，備課組長，工會組長，學年組長，分工明確，各司其責，并賦予參與教學管理權力和義務。從而拓寬管理空間，增強參與意識，細化管理范圍。學校如一艘平穩(wěn)巨輪經(jīng)得住風浪挑戰(zhàn)，乘風破浪，快速發(fā)展。
細化常規(guī)檢查。學校每周要對教學常規(guī)涉略各項進行準確檢查。表揚優(yōu)秀鼓勵后進。其中超多工作在分管校長及教導處主任干事并肩合作下能夠及時透明，維護了教師工作公平性。極大調動教師工作用心性為學校教育質量提高起到保障作用。
(1)干群集備制。
即干部包學科、學年，和備課組一齊群眾備課(每周一次)。備課圍繞知識目標達成，技能目標構成，情感目標完成三個方面。備教學思路教會學生分析解決問題的契入點;備教學流程，轉化成學生學習潛力;以情感目標為紐帶，促進前兩個目標實現(xiàn)。
(2)教師培訓制。
我校教師培訓目標：“潛力強會創(chuàng)新，業(yè)務精勤研修，愛心濃多奉獻，師德高塑英才”。學校利用周三下午對教師進行培訓。借鑒魏書生xx教育，周泓的賞識教育，董進宇的親子教育，孫云曉的心理教育，盧家楣情感教育，劉京海的成功教育，采取觀看光盤，閱讀事跡材料，校長宣講等方式，開拓教師思路更新觀念，以現(xiàn)代化理念轉化教學模式，把握新課程改革的脈路，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀xx人和建設者。
在寒暑假，長假，雙休日中，為教師留作業(yè)，指導教師閱讀相關書籍，經(jīng)過一段時間培訓，教師自學習慣得到養(yǎng)成，研討氛圍得到加強。從而到達了學以立德提高境界，學以增智開闊眼界，學以致用改造世界三個層次。師資水平發(fā)展是學校打造品牌的生力軍。
(3)校長的走課制。
周五調研課做為學校的負責人，對主體干部及相關管理人員提出聽評課，檢查要求，自己也責無旁貸。管理是一種示范是一種行動。每一天在處理好校內外工作后堅持每一天聽3——5名同志課。
走課制即聽同學科每名教師15分鐘左右，看教學進度重難點處理是否統(tǒng)一，看預習作業(yè)是否充分有度，看檢復密度是否豐富多彩;看授課是否游刃有余，看學生狀態(tài)是否興趣盎然……。聽后對教師的課予以點評，指導，鼓勵，以管理者融入教師的熱情，雙贏相長，相得益彰。
每到周五聽課后檢查干部的集備記錄，聽課記錄，教研組長聽課記錄(抽查)找部分組長座談，了解教師思想狀況，對學校合理化推薦及時調整工作偏差，多采取親民政策，使教師心悅樂服地工作。
(4)學生就餐安全監(jiān)管制。
學校干部和學年組長在錯時就餐時分兩次接送看管學生注意車輛輸通，保證學生安全，禮貌有序就餐，學校干部坐在門口，然后是教師，里面是學生。集備晚了，干部教師對冷涼的飯菜從不計較。體現(xiàn)出管理是一種精神的情懷。
2.促進師生身心和諧發(fā)展。
(1)學校創(chuàng)辦了“育才學報”“校園之聲廣播”班報，墻報等欄目，涵蓋了感恩教育，心理教育。
教師傳承知識同時用智慧鑰匙解開學生心靈之鎖，從而，心平氣和以陽光心態(tài)塑造陽光人生。
(2)心理咨詢室。隨時指導學生青春期謎朦。
正確珍惜友誼，集中精力學習，摒棄早戀，網(wǎng)戀，自私狹隘，以健全人格，張揚個性品質。
(3)豐富多彩的第二課堂活動。
體育課，大課間是學生強身健體，培養(yǎng)欣賞美，鑒賞美的主陣地，為學生學習帶來興趣和快意。
(4)以情感教育為紐帶，促進學生和諧發(fā)展。
時下校園暴力事件在園內外各個層次校園中常有發(fā)生，心態(tài)失衡，意識偏激，情感喪失，道德淪喪是校園暴力的主要方面。初中時代是青春期發(fā)展的重要時期。
因此，引導教師以情感紐帶掌控學生心理，在校報校長論道欄目中指出了教師處理課堂行為問題幾點推薦。以尊重平等對待學生，到達連而不接，合而不流境界，順勢糾偏，師生真正成為良師益友。
(5)校長每月一次教師會，學生座談會從職責感，使命感角度論談施恩教育(情感培養(yǎng))愛心教育(相容性)從而到達醍醐灌頂?shù)念I域。
3.全面提高教育質量，即取得成效。
(1)學校經(jīng)過一年來艱辛努力，榮獲了省優(yōu)秀科研群眾;省教育情報研討先進群眾，市行檢先進群眾，區(qū)關委先進工作單位等光榮稱號。在承辦局黨代會工作中得到好評。
(2)教師方面，我校xx老師被評為全國優(yōu)秀班主任，xx老師為省科研骨干，xx老師被評為市道德模范標兵，xx老師被評為優(yōu)秀青年教師，xx等6名同志獲區(qū)榮譽。
(3)學生方面，xx獲奧賽一等獎，xx同學國畫作品獲國家獎項，尹航被評為十佳女孩。
(4)教育質量方面，我校在幾次模擬考試及期中考試成績一向名列前茅。七年6班的xx為全區(qū)期中考試頭名狀元。
1.思想有待進一步解放，觀念有待進一步更新。
我們將不斷完善工作機制，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠，使奉獻成為一種習慣，助人成為一種風尚，育人是一種職責，愛心是一種光澤，使教師思想境界隨時代而發(fā)展與提高。
2.改善落后辦學條件，適應時代需求力爭和政府部門及教育主管部門破舊立新，在教學設施配備上多下功夫。
在市區(qū)教育主管部門正確領導下，深化改革創(chuàng)造機遇，使學校整體工作再創(chuàng)新高。采取開門辦學思路，與外區(qū)市同類學校接軌資源共享，全力打造質量工程，承載起鐵西教育質量提高的重任，向區(qū)域人民交上滿意答卷。
教育是一種職責，也是一種智慧。教育只有與國家發(fā)展和中華復興大業(yè)融合在一齊，教育才有蓬勃發(fā)展空間。為此，我們要攜起手來同心同德。共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。
謝謝大家!
學校領導個人述職報告題目篇五
我與學校發(fā)展相伴，與教師成長同行，在平凡的崗位上認真履行著自己的工作職責。一學期以來，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務。真心誠意地感謝領導對我的信任，感謝各位教師工對我工作的理解與支持，感謝班子成員的團結協(xié)作，我很愿意和大家一起為學校的發(fā)展盡我所能。今天借此機會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。下面我把自己一學期來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請校長、各位主任、大家老師批評指正。
一、虛心學習，完善自我。
1、加強政治思想學習。一學期以來，自己通過自學、學校組織學習，結合黨的群眾路線教育等活動的開展，牢牢把握“三嚴三實”的總要求。堅持自我完善、自我提高。學習讓我深刻認識到管理人員要具有的服務意識和為教師排憂解難的公仆意識。
2、加強專業(yè)知識學習。我作為教學副校長，要提高自身水平，就需要不斷“充電”。本學期我跟隨天津市第四期中小學優(yōu)秀教學校長研修班學習到青島和深圳掛職鍛煉，在學習中南方的教育帶給了我更多的感受，回來后把學習所得進行整理，共完成20余篇博文。我告誡自己在模范小學虛心與好學的群體中更要以身作則，率先垂范。在工作中凡事能顧全大局，不計較個人得失。勤于學習，用心做事，真誠待人。
二、外出培訓與校本研究并進，大面積提高教師業(yè)務能力。
我認為，學校教師隊伍自身知識豐厚，對教學內容理解透徹，教法學法研究到位，日常教學中就能夠游刃有余，也就是說，只有教師的高素質，才有教學的高質量。本學期，學校不失時機地安排教師外出聽課學習，到本區(qū)學校聽課、參加唐山的同課異構活動，德育精品課的錄制、教師“一師一優(yōu)課”評選等活動、參加第三屆“立教杯”的說課與賽課活動，讓教師及時了解教學新信息，學習新教法。
校本培訓也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，本學期，承接了區(qū)第三輪星級課、第九屆雙優(yōu)課賽場，使教師們在學校就能聽到優(yōu)秀選手的課。開展了“青年教師的同課異構”評選;“教師的說課培訓”及“青年教師的說課比賽”活動;開展班級朗讀評比展示交流活動，以賽促進;與成都市泡桐樹小學開展優(yōu)學派數(shù)學課堂的同課異構活動;新教師的“我的學期匯報課”活動，電子書包的培訓工作;“青年教師的拜師結對”等活動。開展的開展促進了教師之間的交流。
三、勤勉工作，發(fā)展學校。
學校要發(fā)展就有競爭，競爭是需要實力的，實力是干出來的。學校以教學為中心，工作中，面廣、量大、事雜，我與大家一起背負重任努力前行，用微薄之力推動學校發(fā)展。作為分管教學的領導，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，教師外出參加比賽，我能主動協(xié)調困難，盡自己所能為教師服務。更欣慰的是模范小學各學科的教師團隊，在部分教師參加星級課認定，雙優(yōu)課評選中，教師們犧牲自己休息時間組成的學科團隊發(fā)揮作用，成為教師的堅強后盾，選手們的成績代表著本人的付出，也是模范教師的驕傲。
本學期我加大巡課力度是為進一步規(guī)范教師的教學行為，檢查學生的課堂常規(guī)。希望每位教師在工作中都能體現(xiàn)出自己的特長。青年的成長需要關愛，需要扶持。我覺得，竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。我經(jīng)常與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴。在各類活動安排上著眼于細節(jié)，注重實效性，工作就是在忙碌于協(xié)調中度過。
四、以課題引領，開展數(shù)學模式現(xiàn)場匯報。
本學期，在全區(qū)做數(shù)學課堂教學模式研討會---模范小學專場，首先我代表學校對模式進行了簡單的匯報，然后由兩位教師做展示課。最后，教研室魏主任結合今天的活動，對我校教學模式的研究及成果給予了充分肯定，本次活動不僅展示了學校層面上的優(yōu)秀課堂教學模式，為青年教師搭建展示與成長的平臺，同時也為其他學校和教師提供學習和借鑒的機會?；顒咏Y束后，許多學校領導和老師都感到模式很成型，課堂教學效果很好，值得學習、借鑒的內容很多，活動收獲很大。
五、以德立身，為人師表。
1、以主人翁的態(tài)度塑造學校形象。作為管理者，更多代表的是學校形象。辦學要面對復雜的人員，有時家長來訪或家長與老師發(fā)生沖突時。只要是關系到學校榮譽的，我都耐心做工作，多宣傳學校的亮點，多談教育的“苦”與“難”，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達成共同的目標，形成和諧的人文氛圍。
2、嚴于律己，為人正直。平時自覺遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的話就當面說清楚，該布置的任務就及時傳達到位。做到有布置就有檢查有反饋，對老師能公正、公平地評價，講優(yōu)點談不足實事求是，從不一味地說好話粉飾太平，不違背自己做人的原則。
3、路遙知馬力，日久見人心。無論作為黨員還是管理者，我都力求對工作一絲不茍，對同事以誠相待，對名利泰然處之。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對教師真誠關注，用心幫助，不斷激勵。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責。在工作中，我非常重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，做事敢負責任，不互相推諉。
回顧一學期的工作，自己所分管的教學工作取得了令人滿意的成效，以后的工作中我將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，與全體教師團結一心，踏實工作，力求下學期把學校教學工作推向更高的層次，推動模范小學教育教學更快更好的發(fā)展。
學校領導個人述職報告題目篇六
一年來，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導和大力支持下，學校領導班子團結奮進、勤奮工作，帶領全體教職員工齊心協(xié)力搞建設，聚精會神抓質量。學校管理不斷規(guī)范，校園面貌煥然一新，辦學條件明顯改善，教育質量穩(wěn)步提高，學校各方面工作取得了長足的發(fā)展。下面，我代表學校領導班子，將學校一年來的工作，向大家簡要匯報如下，請評議。
一、強化管理，多措并舉，班子戰(zhàn)斗力和凝聚力明顯增強。
1、抓好學習，提高認識。
學校班子堅持利用每周行政例會認真學習教育法規(guī)和上級文件，學習教育管理理論和先進管理經(jīng)驗，積極參加各類培訓，不斷提高班子自身的政策理論水平和業(yè)務能力。在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展中，班子成員寫學習筆記均在2。5萬字以上，每人撰寫心得體會3篇，交流匯報材料2篇，完成調研報告7篇。通過學習、座談、交流、談心等方式的學習，領導班子人心思賢，認識提高，思想統(tǒng)一，相互支持，共謀發(fā)展的思想意識得到了空前的凝聚和加強。
2、加強溝通，增進團結。
一年來，班子成員做到在工作中大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不爭，有過不推。在思想上，經(jīng)常溝通，消除誤解，增進理解，顧全大局;在生活上，胸懷坦蕩，與人為善，相互關心，相互幫助;在工作上，恪盡職守，勤勤懇懇，集思廣益，集體決策;在管理上，思路清晰，開拓進取，勤奮務實，認真負責。在業(yè)績上，較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并形成了學校自身特色。
3、民主管理，促進廉潔。
學校領導班子非常重視自身的廉政建設，班子成員都能夠嚴格要求自己，做到廉潔自律。一是堅持民主集中制。學校重大決策和事關教職工利益的方案制度，能廣泛聽取意見，召開專門會議集體研究，民主決策，不主觀，不武斷，力求師生理解，確保政令暢通。二是堅持請示匯報制。學校大筆開支，大宗購物等嚴格執(zhí)行政府采購制度，工程項目建設，堅持多人在場，領導班子集體研究，向上級領導匯報請示。三是堅持校務公開制。學校經(jīng)常通過校務公開專欄或行政會議定期公示學校財務收支、階段工作安排等內容，增加學校管理的透明度。
4、創(chuàng)新思路，促進發(fā)展。
一是以“精細化管理”為目標，按照“誰主管，誰負責”的原則，嚴格實行校級領導包處室，處室領導包年級，級部組長包班級的領導包掛制。在全校繼續(xù)推行“一崗雙責制”和安全、衛(wèi)生、財產(chǎn)區(qū)域包干制，落實安全責任追究制和安全工作一票否決制。每一個成員都明確各自的職責，主動地、獨擋一面地去計劃和組織自己的分管工作，把學校每項工作做細做實，保證了學校各項工作的有序開展和安全穩(wěn)定。二是樹立“以人為本”理念。面對我校學生管理的難度，我們實施人性化管理，在原有提高了班主任的工作待遇和津貼。一年來，學校組織慰問離退休教師、困難教師12人，看望、慰問教職工親屬亡故6次，獎勵優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀黨員32人，獎勵三好學生、優(yōu)秀班干部8人。三是加強隊伍建設。加強了教師隊伍建設，我們依托多樣的教師培訓方式，不斷提高了教師的綜合素質;通過隊伍整合，優(yōu)化了教師隊伍結構;通過領導包掛制增強了領導班子的責任落實和管理成效;實行級部制管理，使班級工作得到了加強。目前，我校已形成了制度上嚴格，工作上拼搏，政治上寬松，全校教職工工作舒心的良好氛圍。
二、勤奮工作，求實創(chuàng)新，辦學水平和教學質量穩(wěn)步提升。
1、狠抓安全管理，維護了學校安全穩(wěn)定。
今年，我校進一步加強了安全穩(wěn)定工作，充實了以主管副校長、政教主任、校警、門衛(wèi)、公寓樓生活指導教師、值周教師、班主任、班級安全員為主要力量的安全教育和管理隊伍，落實“一崗雙責”制，明確安全管理工作職責，增強安全事故防范意識，為提高學校安全管理效能奠定了基礎。
(1)安全教育重宣傳。學校根據(jù)季節(jié)特點和安全形勢，年級組組織安全專題講座，我們利用樓道文化宣傳標語、黑板報等形式，廣泛宣傳安全知識，積極開展安全警示教育，集中整治教育和平安創(chuàng)建等專項教育活動，營造了濃郁的“講安全、學知識、練技能、防事故”的安全教育氛圍。
(2)安全管理規(guī)范化。一是形成了安全工作一崗雙責制，嚴格落實安全責任追究制和一票否決制;二是形成了學生交通安全監(jiān)管制;三是形成了值周工作聯(lián)席總結制;四是形成了安全專題教育活動制;五是形成了外來人員及學生出入驗證登記制。及時預防了各種突發(fā)事件，維護了學校正常的教育教學秩序。
(3)制度落實有成效。一是師生安全意識普遍得到了加強和提高;二是學生放學路隊能嚴格遵守交通規(guī)則，有效杜絕了學生上下學的交通安全隱患;三是住宿管理得到了加強，生活環(huán)境得以徹底改善，學生自覺遵守宿舍管理公約意識普遍提高，形成了良好的生活習慣;四是各樓層疏導教師組織學生安全上下樓管理初見成效;五是通過“平安班級”創(chuàng)建活動，深化了安全常規(guī)教育和管理工作。由于管理到位，落實有力，我校繼續(xù)保持了無意外事故和無安全責任事故的優(yōu)良記錄，學校保持平安校園。
2、狠抓思想道德教育，提高了學生的思想素質。
一是堅持組織德育工作經(jīng)驗交流和培訓、值周教師培訓，落實德育骨干隊伍的職責。二是通過開展法制教育和輔導，利用圖片、板報、主題班會、作文競賽、櫥窗等陣地進行民族精神、愛國主義、心理健康、防邪禁毒等宣傳，舉辦書畫、演講、讀書活動、藝體比賽等豐富多彩的文體活動，教育引導學生養(yǎng)成良好習慣，提高道德修養(yǎng)。三是在學生中成立了文明禮儀監(jiān)督崗，堅持佩戴標志上崗，糾察、勸導學生中的不文明言行，宣傳文明禮儀知識，展示文明禮儀形象。同時，組織教師開展校園周邊巡視、課間紀律巡視、午間留守管理等活動，加強了對學生的管理。四是針對學校實際，利用3—4月和9—10月，分兩次開展了為期各一個月的集中教育活動，收到了明顯的效果，營造出了文明有序的校園環(huán)境。五是文明創(chuàng)建活動開展有效。我們開展了行之有效的“班級創(chuàng)文明”、“學生創(chuàng)優(yōu)秀”、“教師創(chuàng)先進”等文明創(chuàng)建活動，加強過程管理。一年來，涌現(xiàn)出了6名模范班主任，楊彩琴等6名優(yōu)秀教師，促進了優(yōu)良校風的形成。
3、狠抓教學管理，提高了教學質量。
學校積極推行“五型備課”制度，“四類五步”教學法和“20+25”的主體時間模式，定期對教師“六認真”工作進行考評，督查教學進度;年級包掛領導和級部組長不定時對教師的備課、上課、作業(yè)批改和課余輔導情況進行檢查，對工作落實、認真負責的教師及時表彰，對存在問題的教師給予指導、教育。由于全體師生的共同努力，20_年中考，我校有573人參加畢業(yè)會考，中考總成績進入全縣前10名的有6名學生，進入全縣前50名的有33名學生，共有306名學生考入縣中學，25人被錄取為藝術特長生。學生參加20_年國家藝體等級測試，有58人獲藝術b級，16人獲體育二級。
4、狠抓教師培訓，教師業(yè)務能力有明顯提高。
按照“科研興校，教研強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，我校大力開展以課程改革為重心、提高教學質量為中心的教師培訓活動，教師寫業(yè)務學習筆記平均都在1萬字以上;組織教師上示范課32節(jié)，匯報課、公開課115節(jié);組織教師進行班級管理通識培訓6次，培訓人數(shù)達800人次以上，校本培訓8次，組織12名教師參建了省級網(wǎng)絡研修活動，90名教師參加了校級的intel未來教育培訓;選派24名教師赴蘭州、玉門、酒泉參加了全省課堂教學交流研討、新教材培訓、民族團結教育、心理健康教育等培訓活動。校級領導參加了在酒泉中學舉辦的為期5天的培訓班，組織15名教師參加縣級以上外出培訓;組織教師到酒泉育才學校、玉門石油子弟校、肅州中學等校參觀學習。教師發(fā)表獲獎論文、課件、案例40篇，有2名教師在市、縣級優(yōu)質課評選中獲獎，審定立項省級課題、市級課題12個。
5、狠抓基礎設施建設，大力改善了辦學條件。
建成圖書室1個、圖書閱覽室2個，圖書室藏書從原來的不足萬冊，現(xiàn)已達到了80000余冊。四是通過多方奔走與努力，經(jīng)過與相關單位艱難協(xié)調，我校擴建工程的備案驗收工作，目前已完成審計決算，有望近期完成。五是精細理財，高度重視四中發(fā)展中存在的經(jīng)費不足的問題。在遵守財經(jīng)紀律、政策的前提下，做到了一保運轉，二保發(fā)展，三?；菝裾叩穆鋵?，四保教職工福利待遇。
三、存在問題及努力方向。
一年來，我們雖取得了一些成績，但也存在著許多問題與不足：
1、精細化管理、制度完善有待進一步加強。
2、安全管理有待進一步加強和提高。
各位領導，同志們，一年來，學校領導班子和全體教職工一道，腳踏實地、狠抓細節(jié)，教學秩序井然，教學成績優(yōu)異，校園和諧，各項工作有序推進，學校得到了全面發(fā)展，今后，我們將有信心、有決心，把四中建設成設施先進，環(huán)境優(yōu)美，質量一流的全省。
學校領導個人述職報告題目篇七
各位領導、各位同事：
本人于20年參加了全市首批學校__干部競聘上崗，x年過去了，我仍然很清楚地記得還是在這個會場，就是在座的老師們投下了您神圣的一票，給了我為__的教育科研服務的機會。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績、責五個方面把x年來的思想和工作情況向大家匯報一下。
一、熱愛學校，熱愛工作。
從初參加工作時連續(xù)住校x年到如今每個節(jié)假日都能到學校轉轉，我想自己對這所曾在這兒學習又到這兒工作的家鄉(xiāng)學校是有深厚感情的，平時能自覺做到有利于學校的話多說，多做有利于學校的事，努力以樸實的行動維護學校的整體形象。教育工作是辛勞的、科研是枯燥的，但我時刻提醒自己既然走上了教育崗位，選擇了教育科研，那就必須做好它，人生的價值就體現(xiàn)于在坎坷中成長。
二、勤于學習，勤于實踐。
勤能補拙這句話永遠是激勵青年人學習新知的動力，從學生到教師，從教師到領導，這其中有太多的知識需要學習和更新。為此，我一是向書本學，幾年來，每一本訂閱的教育雜志均利用休息時間逐一翻閱，并有選擇地精讀幾篇，讓自己的教育教學思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學習，從大家的課堂教學藝術中汲取營養(yǎng)，從師生關系的處理中得到啟發(fā)，促進了自身的專業(yè)發(fā)展。在此基礎上，我也多次參加了各級教科研培訓交流和課堂教學展示活動。
三、錘煉技能，挖掘潛能。
今年上半年參加的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念、教學技能等方面與時代的差距。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運用上，都來不得半點自信與自滿，站在市一級的舞臺上就可看到強手如云。我也清楚地知道，業(yè)務技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊，而應扎扎實實抓住每一天，用陶行知先生的每日四問精神來督促檢查，發(fā)揮出個人的潛能。
四、物化成果，創(chuàng)造佳績。
在這x年中，我在堅持教中高年級一個班數(shù)學和一個年級信息技術課，基本達到教師平均工作量的同時，著力抓好學校教育科研工作，先后有x個省市級課題結題或立項，已結題的不管涉及哪個學科、哪項工作全部獲教育科研成果獎，一批課題組、教研組和教師因教科研成績突出而受到各級表彰。學校于20_年獲得了__市教科研先進學校，20_年首度獲得為數(shù)不多的無錫市教科研先進學校榮譽。20_年至20_年上半年，我所兼管的學校德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長學校、__市德育先進學校等榮譽，現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代教育技術工作獲得無錫市實驗學校稱號。
個人素質在這五年中也得到了提高，在參加的課堂教學評比中，先后獲得了宜興市教學能手、全國優(yōu)質課一等獎等成績;x多篇論文在各級教育雜志上發(fā)表，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發(fā)表在、無錫市級刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中，輔導學生x次獲得我們學校的獎。
五、牢記職責，盡心盡力。
站上今天的崗位是老師們給我的機會，更是對我的考驗。五年中，我與大家一起經(jīng)歷了教育科研的陣痛，品嘗了研究成果的甘甜。有一點我始終不忘，那就是教育科研僅靠個別人是無法有效推進的，任何成績的取得都與每位教師的支持和參與密不可分，老師們?yōu)橐淮未握n題活動的全身心付出，新學期開學時交來的一篇篇論文便是的證明。我，唯有更好地指導與服務學校的教科研工作，才能不辜負大家的期望與要求。
學校領導個人述職報告題目篇八
回顧這一年來的工作，最深的體會就是繁忙、緊張、充實。其間有壓力，更有動力;有痛苦，更有幸福。下面是由小編為大家精心整理的學校領導個人述職報告大全，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
轉眼新的一學年就將結束，本學年我在學校擔任辦公室、學校安全、八年級年級組長工作。在一學年中工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。懷著這些疑問我把本學年的工作的得與失總結如下：
一、校務辦工作。
1、做到每周日至周五及時查看教育局網(wǎng)站發(fā)布的信息，交校長審閱再傳達到每一位具體負責的領導、老師。
2、對校長安排的任務能盡最大的努力完成好。
二、學校安全工作。
及時協(xié)助家長做好學生保險的理賠工作，對學校的安全隱患及時清查上報，整理好安全工作臺帳及安全工作材料。
三、八年級工作。
針對月考及時召開科任教師成績分析會，做好學校安排下來的各項工作。
四、在教育教學工作中還存在著許多的缺點與失誤。
1、傳達學校工作缺乏跟蹤，只傳不達，沒有跟蹤對事件負責人的落實情況，導致學校工作被教育局扣分。
2、安全工作沒有作出具體的方案，被動工作，出現(xiàn)問題只采用堵的方式，往往這個問題解決了，另一個問題又露了出來。
3、八年級工作，由于初干，經(jīng)驗不足，對年級工作理不清頭緒，導至很多工作跟不上，對學生的成績、學困生、問題學生沒有分析其出現(xiàn)的原因，制定切實可行的辦法，只是任其發(fā)展。
尊敬的領導和各位同事：
大家好！
年度，我除了任職教科室副主任，協(xié)助羅校長和馬主任組織和管理學校的教科研工作外，還擔任高級5班班主任并兼兩個班物理教學工作。我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部，為教師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施?，F(xiàn)把本年度的.崗位任職情況向領導匯報，請批評指正。
一、苦練內功，促進自身素質提高。
(1)加強師德、政治學習，提高自身思想素質。
我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質，是為人之師最起碼的道德準則，過硬的思想素質也是做好一切工作的前提。一年來，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學習各種教育法規(guī)和教育著作。堅持以德為先，把提高思想素質擺在第一位。做到熱愛教育事業(yè)，忠于職守，團結同事，為人正直，作風正派，力求工作扎實。
(2)虛心學習，提高崗位能力。
從一名普通教師走向管理崗位，我心里清楚自己還需要多加學習。在這一年多時間里，我認真學習各種專業(yè)著作，參加了各類提高培訓，不斷加強業(yè)務進修，給自己充電。主動向領導多請教，和同事多交流，自己能做到善學、善思、善用教育理論。
二、履行職責，出色完成本職工作。
1.教育教學方面。
這一年來，我擔任畢業(yè)班的班主任工作和兩個班的物理教學，任務重，壓力大。但我從沒有因其他工作而耽誤一節(jié)物理課，即使是外出學習或開會，我都會把失去的物理課補回來。
在班主任工作中，我認真思考管理方法，始終堅持先思后行的管理原則。對學生行為進行分析和預估是我的特點。我所帶的高級5班在這一年時間里，班風正，學風濃，學生的學業(yè)水平和道德修養(yǎng)均有顯著提高。
在教學中，我積極學習新課程理論，認真鉆研教材，扎扎實實地上好每一堂課，堅持每一堂課都有一個新點子。能大膽改革教法，認真?zhèn)湔n，精心設計教案，形成了"嚴密有序、生動活潑"的教學風格，深得學生的認同。所教的兩個班的物理學科成績均列同層次第一，取得的教學業(yè)績有目共睹。在物理教研中，針對學科出現(xiàn)的問題積極獻計獻策，為中學的教學發(fā)展盡到了一名學科教師的努力。因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學校的一名行政人員。
2.學校工作方面。
一年來，我嚴格按照學校工作行事日歷和教科室開學初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學校的發(fā)展做出了應有的貢獻。開展的工作主要有：
(1)組織落實各級各類師培活動，本年度按照省和市的各級各類師培安排、教科室通過“送出去培”、“請進來訓”、“大平臺賽”、“內化于行”等方式先后30余次組織相關教師參加國培、省培、和省教育廳的送教下鄉(xiāng)、省骨干教師培訓、教育局師培科的各級培訓、學校假期集中學習培訓等活動，受訓規(guī)模達320余人次。
(3)為推進學校課堂模式改革，協(xié)同學校督導組和教務處多次對教師課堂進行聽課、評課，對學生進行學情調查。將調查結果匯總分析，取得了推“121”的階段性報告。
(4)協(xié)助馬主任完成了中學名師和骨干教師的建檔和考核工作。
(5)組織和實施各類科研課題的申報工作。
(6)作為領隊，多次帶隊進行自主招生考試命題工作。
(7)帶隊赴成都參加高三一輪復習交流會。
(8)完成學校安排的各項日?；顒尤蝿?。
各位領導、老師，“一切為教學服務”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件地為學校的中心工作服務。但我肯定在某些方面還有不足之處，在此，希望能得到大家的理解和支持。在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
寒暑往來，春秋更迭，__年的工作即將告一段落，回顧這一年，我在學校領導及各事的指導、關心、支持和幫助下，本人能嚴格要求自己，認真落實學校各項工作，基本完成年初的工作設想，按教育局要求，下面就一年來我所做的工作，向在座的各位作個匯報，請同志們批評并審議。
一、嚴以律已，與學校榮辱與共。
一年來，我堅持的以人為本及和諧發(fā)展的教育理念。平時能寬以待人，嚴以律已，以校為家，始終以一名黨員的身份要求自己，作為學校的一名領導，我分管德育安全和工會工作，我始終與同志們站在教學一線，上半年擔任九年級畢業(yè)班和職中英語，本期擔任七年級英語，作為下級領導我自覺服從級組管理并極力協(xié)助級長并開展各項工作，樹立級長和下級領導威信。平時我對待分管的工作和教學都能虛心接受同志的合理性意見，堅持從群眾中來，到群眾中去，絕對服從組織領導，從不攬權，從不邀功，能顧全大局，有較強的民主意識，做事講效率，從不拖沓，本人一直愛憎分明，不搞陰謀詭計，公私分明，廉潔自律，少說廢話，多做實事。我堅信“少言是思想者的道德，唯有少言才能多思”、“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。作為教師，我特別注意教育平等，關注每位學生的成長，對班上的后進生能堅持正面教育和及時鼓勵，對家境貧寒的、行為不端的同學尤為關注了解，能主動協(xié)助班主任共同教育，上半年擔任的九（6）班，有陳嘉容，陳金明，陳貞良等比較頑皮的同學，其中陳金明、陳貞良有一定的學習基礎，潛能較大，經(jīng)我和陳滿嫦老師耐心細致教育，同時我和陳建林主任利用全校家訪的機會與其家長進行深入分析，細致溝通，他們的思想轉變較大，陳金明、陳貞良同學均以優(yōu)異的成績考取重點中學，陳嘉容同學經(jīng)與家長共同教育，能順利畢業(yè)。今期擔任的七（6）班，班中思想散漫的談禮籍問題學生比較多，陳敏龍、陳天送、陳冠文、陳祥輝、陳忠誠等不但無心向學思想不端，而且家庭背景復雜，作為科任，我始終努力協(xié)助班任，不厭其煩對這批學生進行正面教育，在課堂上，我盡量設置些簡易的問題讓這些后進學生作答，為中下層同學架設施展才智，展示自我的平臺和機會。在他們取得進步時，我能給予及時表揚，每個月學生作業(yè)上都有我至少2次以上的文字批語，除了鼓勵言辭還有學法上的指導。按上級要求，這個學期修訂、制訂、完善了各種德育安生方案及規(guī)章制度和責任書。本期我落級七年級，事務比較多，但無論怎樣忙碌，我都堅持認真?zhèn)湔n、上課，堅持每晚下班輔導。
二、開拓進取，對自己職責負責。
作為一名副校長，我自知能力水平有限，盡管努力做了大量工作，但成效不夠顯著，在此我真誠希望唐校長及在座的同志們能予的諒解、同時也感謝大家一直以來對我和我分管工作的鼓勵和支持。對于我分管的工會德育安全工作，具體的分述如下：
1、工會方面：積極開展一些群眾性活動，今年3月21日召開了蘋塘中學七屆六次教代會，11月20日工會換屆選舉，產(chǎn)生了新一屆工會委員，沓露超、凌喬光、陳英、陳偉玲、黃國潢、梁志成、梁海明和我均以高票當選，這是全體教工對我們的信任，我們會團結一致，務實工作。在七屆六次教代會中，針對教工提出的熱點難點問題，均能按照學校實際予以解決，“三八”、“六一”期間，對全校女同胞及其孩子們進行慰問，中秋節(jié)、邀請孔木安、楊榮海，陳北海等離退休教職工回校座談，12月極力協(xié)助體育科組召開蘋塘中學第二十二屆校運會。上半年學校工會被評為教育系統(tǒng)工會先進單位，學校女工委被評為市先進組織，凌喬光和我被評為先進工會工作者，同時按學校工會工作計劃，在春節(jié)期間對離退休教工們進行了慰問，對有困難的教職工或因意外受傷的同志學校工會都能給予探望慰問。
2、德育安全工作方面：堅持“德育主首，安全第一”，共創(chuàng)和諧蘋中為出發(fā)點，在當前的教育形式下，結合學校發(fā)展，我積極組織政教處同志，策劃修訂《蘋中安全應急預案》、《樓道疏散分配方案》、《蘋中科任工作細則》，《蘋中班主任工作細則》、《蘋中學生宿舍公約》等各種制度，并對各種制度加以落實，與學生簽定了安全責任書，學校安全責任極其重大，全體班科任老師為此付出辛勤的勞動，在此我誠懇地希望德育安全工作能得到各位同事的理解和支持。周濟部長說得真切：“安全不保，談何教育”我想也只有這樣，才能推進良好校風的逐步行成，才能確保蘋中師生的平安，政教工作極其煩瑣，特別是班主任同志為此做了大量耐心細致的工作，大家的艱辛和付出是蘋中持續(xù)發(fā)展的根本保證。一年來，我堅持做到每周對整個校園巡視二次，對存在的安全隱患及時派人落實解決，并多次組織政教人、總務處同志對校園的各種場室進行安全排查，對存在的問題加以整改，消除安全隱患，安全責任落實到人，建立安全臺帳，檢查有紀錄，資料齊備，歸檔合理，今年上半年期中試后，按學校和政教處的工作計劃，精心組織部分教師，利用休息天，有針對性對學生進行了家訪和電話訪，加強學校和家長的溝通，便于對留守兒童和問題學生的針對性教育，得到家長和社會的一致好評。今期，我們組織學生觀看《開學第一課》、《交通安全》等影視光碟，對全體新教師進行一次師德培訓，并就新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》與全體教工進行培訓和學習。4月份、12月份召開二次班主任專題經(jīng)驗交流會，4月份是全校性的，12月份是分級召開的，得到較好的效果。一來年，按照唐校長的指導，我主講每月初的全校性晨會達5次，通過一系列的組織參與，我看到自己的不足，同時也得到鍛煉和提高。
3、陽光體育活動方面：作為初一級的下級領導，我大力協(xié)助級長，精心組織開展此項活動，初一級師生能積極響應，共同參與，收到較好的效果，我是初一級的一員，參與此活動是義不容辭的事，在運動中我感受到快樂，收獲著幸福。
4、教學工作：08年上半年我擔任初三（6）班及職中一個班英語，今擔任初一個班英語，一年來，我所擔任班級從每次測試來看，平均分雖有所提高，同時我也清醒認識到和兄弟班級的差距，我會面對現(xiàn)實，承擔責任，努力工作。
5、工作之余，我除堅持參加體育鍛煉之外還利用假期和休息時間堅持看文學書籍，拓寬視野、陶冶情操。同時我還把一些平時的教學設計和教學心得寫成文章，發(fā)送到英語類權威刊物“英語周報”和“英語輔導報”進行投稿，08年投稿3篇，有2篇已被錄用。
三、正視不足，自我反思。
一年來，我分管的工作雖然取得一些成績，但我也清醒認識到自我的不足，主要是學習的勁頭還不是很足，教科研的水平還不高，幫扶年輕教師的時間還比較少，對教職工關心的熱點問題解決的還不到位，管理水平也有待提高，對于本人工作中存在的問題和缺點，還望同志們指出批評。
各位領導、各位同事，我的述職到此。由于我能力水平有艱，工作中定有不少失誤，希望同志們諒解，同時也希望大家在今后的工作中一如既往地支持和幫助我，我本人會以“考核”為契機更踏實地工作，為蘋中明日之輝煌而努力！
謝謝大家！
尊敬的各位領導和老師：
大家好！
一年來，我協(xié)助校長分管教育、教學和安全工作。結合海港區(qū)師德建設年和教育教學質量提升年活動的開展，依據(jù)學校實際情況扎實有效的開展工作，現(xiàn)把一年來的工作總結如下：
一、結合黨員爭優(yōu)創(chuàng)先活動，不斷加強政治理論學習，增強自己的工作責任心和工作動力。
好教師要具備責任心、愛心和智慧三個必要條件，三者缺一不可。那么，作為一名黨員和領導，更要有一種奉獻的品格。在榮譽和待遇面前要靠后，在工作面前要靠前。我認為談師德不能只停留在口頭上，更應該付諸出實際行動中。第一，在學校需要的時候有一種舍小家為大家的奉獻精神。20__年海港區(qū)校園危房加固，我?guī)缀跽麄€假期在學校值班，和總務處黨主任督促工期，巡視施工質量，在巡查中，發(fā)現(xiàn)施工方嚴重的違規(guī)操作，在打柱子基礎時，深度不夠，并且用沙子和石子來代替混凝土打基礎，上面鋪一層水泥，打完以后一點都看不出來，如果在這樣的基礎上打柱子和梁，幾噸重的柱子和梁隨時都有塌陷的可能，使加固工程成了危險工程，人為的造成安全隱患，及時把這種情況向監(jiān)理方和教育局報告，要求施工方全部返工，保證了工程的質量；第二，學校在重要工作面前，能夠靠前領導，做好老師的支持保障工作。今年5月由于學校建板房，初一初二兩個年級放假三周，初四年級去技校上課，因為技校學生的特殊性，這個決定讓教師、學生和家長都很擔心，就連技校的領導也很擔心，但由于時間緊迫，我們向教育局和家長做了承諾，保證學生的一切安全和不影響學生的學習成績。學校深知任務的艱巨性，多次召開初四教師會，讓全體教師得以重視，多爭取教師的意見和建設，學校下發(fā)了致家長的一封信，說清學校的作法爭取得到家長的支持，學生搬家以前，我和教務處閆主任多次去技校查看地形，通過和技校溝通，把最安靜和最穩(wěn)定的教室借給我們，并帶領柳艷楓、趙穎、李業(yè)紅、劉海英等教師去打掃教室，讓學生一進教室就有一種安全、潔凈的感覺，避免對學生造成心理壓力。學生到技校上課，學校安排了周密的值班，學生入校時統(tǒng)一帶入，放學時統(tǒng)一帶出，學生課間活動時，每個位置都有教師值班，避免學生受技校學生干擾，由于我們老師的付出，外出學習的三周，不但沒有影響學生的學習，反到激發(fā)了師生的拼勁和斗志，在技校上出了高效的三周課。教育局也高度關注我們這次技校之行，李局說我們出色的完成了這次任務；第三，黨員和領導的先鋒模范作用要堅持經(jīng)常。我還堅持我的作息時間，立爭每天第1個到校最后一個離?！，F(xiàn)在的畢業(yè)班最困難的時候，天冷天短，辦公條件又艱苦，教師丟下孩子頂星星、趕月亮的忙碌著，目標是明年的中考取得好的成績，讓更多的孩子能夠考上理想的學校。我能夠體會到畢業(yè)教師的艱辛，因為大家每周可能早來晚走兩次，我可能要早來晚走八次，雖然我具體幫不上忙，但我有和大家共渡難關的信心和決心，我想風雨過后一定會有彩虹。每天只有看到老師和學生都離開了學校我才能放心的回家。
二、站穩(wěn)講臺，站好講臺。
20__年上學期，我擔任初三兩個班的體育課和初二一個年級的生物課，每周12課時。下半年我擔任初三四個班的體育課，每周8課時，有的同事開玩笑，看績效工資了，錢還不都讓你掙去呀，我一笑了之，其實我愿意上課，愿意走進學生。在教學中，作為主管德育和教學校長，我立爭把我的課上好，最底線在組織和過程上應是優(yōu)秀的。在我的體育課上，每節(jié)課都有5-10分鐘的動員時間，激發(fā)學生參與體育鍛煉的斗志，讓學生用頑強的毅力來拼搏，在20__年體育中考中，我校體育全校平均分24.8分，前30名同學體育成績26.3分，在長跑考試中，一組15名女同學有13人跑了滿分，張美華同學由摸底考試的7分，提高到29分，取得的成績連她自己都不敢相信，學生能體會到努力拼搏取得的成果。
三、德育工作。
1、班主任隊伍建設：通過班主任例會制度，實現(xiàn)德育集體備課。制定和完善了《姚周寨中學班主任量化考核制度》，讓班主任明確班主任工作的重要性，明確班主任的職責，為我校及我區(qū)績效工資的實施積累了第一資料。
2、注重學生行為習慣的養(yǎng)成，在學生的管理中，我們形成“衛(wèi)生是臉面，紀律是保障，教學質量是根本“的管理思路，37畝地的校園清掃工作是大事，我們把清掃和保持并重，衛(wèi)生在我校是一大亮點，什么時候來檢查保證無紙屑等垃圾，清潔衛(wèi)生工作得到各級領導的肯定。從我校走出去的趙校長帶領十八中校領導班子、德育處和班主任教師到我校參觀，這是我校迎來的第一批城里學校的參觀團。紀律從低處細微處入手，一年來我們堅持不懈的抓學生的儀容儀表，督促學生上學帶書包，上課帶筆本，聽到預備鈴迅速跑向教室，使學生逐步象學生樣，學校逐步象學校樣，下一步我們努力的方向是學生的管理向課堂教學過渡，提高教學質量。在學生行為習慣養(yǎng)成中，堅持制度管理，我們制定了《姚周寨中學學生一日常規(guī)要求》、《姚周寨中學學生儀容儀表要求》和《畢業(yè)生管理條例》，讓學生知道什么是應該做的，什么是不應該做的，在執(zhí)行每一項制度時，除要求學生經(jīng)常學習外，同時也以致家長一封信的形式，征求家長的意見，得到家長的支持，提升家長對學生的關注度。通過學生會組織實現(xiàn)了學生的自我管理，從晨讀、間操、衛(wèi)生、紀律每項都有學生在檢查督促，發(fā)揮學生的自我管理的能動性。
四、教學工作。
在管理到位的基礎上，追求課堂教學的效率，通過有效的課堂教學來提高教學質量。根據(jù)區(qū)教研室學習洋思經(jīng)驗的統(tǒng)一布置，我校不照搬，根據(jù)我校實際情況確定我校教學模式。要求學生在課堂上多讀，多寫，多練，壓縮教師講授時間，把課前預習，課后作業(yè)的時間放在課堂上，讓我們的課堂更針對于我們的學情，更扎實有效。數(shù)學張娜、物理孫秀琴老師所做的校級示范課，充分體現(xiàn)了我校的教學思路。語文學科正在嘗試閱讀式語文教學，把每一篇課文當作一份優(yōu)美的閱讀材料，在學生充分的讀、認真的分析的基礎，教師精簡的點撥，培養(yǎng)了學生的語文學科能力。
推門聽課是掌握教師工作態(tài)度和工作能力的最直接手段。在每次聽完課后我都要與教師交換聽課意見，變評課為議課，變“不應該如何做”為“怎樣做會更好”，指明教師努力的方向，使教師內心明白，領導聽課是為了自己的迅速成長，形成怕領導聽課為主動邀請領導聽課的轉變。
深入課例研究和教學反思，研究和反思是提高教師教學能力的重要方式。我校購置了兩臺攝像機，為教師錄制研討課，讓教師一邊觀看自己的課一邊來評課，直觀的反思自己的教學行為，每學期為每位教師錄制一堂課，記錄下教師成長的過程。
五、安全工作。
1、提高隱患意識，加強學生安全教育，確保校園安全。落實學校安全周例會制度，認真研究和布置安全工作；德育處充分利用間操、國旗下講話和主題班會等形式加強對學生的安全教育，教會學生在不同的安全隱患面前會自救，每學期進行一次疏散演練，讓學生熟悉逃生路線。教會學生正確解決師生間和學生之間的矛盾，防止暴力事件的發(fā)生。
2、建立安全隱患排查制度。每月由學校安全領導小組進行一次拉網(wǎng)式的安全排查，不放棄任何一個死角，建立安全臺帳，發(fā)現(xiàn)問題責成具體的責任人立刻解決，讓安全隱患不過夜。
3、成立男教師巡邏隊，保護校園及學生的安全。
六、主要工作成績。
本年度參加市級農村中學校長優(yōu)質課評比獲二等獎；被評為市級師德標兵和區(qū)級先進工作者；自已所分管的德育工作獲區(qū)級先進集體稱號，以上榮譽是上級給的，我更看重學生一天天在進步，學校一天天在提高。每天入校門時學生親切的呼喚，家長和社會對我校的認可，認為把孩子放在姚周寨中學放心，我認為這是最高的成績。
七、下一步努力方向。
1、加強理論學習，增強自己工作方式和方法的科學性，用大教育觀來看我校的教育。
2、嘗試學生和教師的評價制度，建立一種使用人才，發(fā)展人才，成就人才，激勵人才的評價機制。
按照崗位分工負責在這一學年里，我主要負責了以下幾項工作：學校德育工作、少先隊工作、關工委工作、人事工作以及六年級的英語課，工作資料雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學校交給我的各項工作。在崗位上認真履行崗位職責，較好地完成了上級下達的各項工作任務。
現(xiàn)就本人一年來的工作情景述職如下：
一、身正為范，擔當重任。
承蒙學校領導的信任，讓我在擔任教學任務的同時，承擔一些學校的行政事務。工作中堅持服從大局，執(zhí)行領導決定，主動配合學校領導，認真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展，學校管理的法制化，規(guī)范化，科學化的進程不斷加快，學校事務也繁瑣紛雜。
為了完成上級交代的任務，搞好校務工作。本著上對領導負責，下對全校師生負責的精神。我們搶時間，團結協(xié)作，創(chuàng)造條件開展工作。同時還要抓自我承擔的教學工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。
我首先要求自我做到正確定位，明確職責，定好方位，密切配合學校開展學校工作，并適時提出合理化提議。其次，從大局出發(fā)，堅持原則，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。
作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。
2、突出服務意識。
教學是服務，管理更是服務。少先隊的工作是瑣碎而繁雜的。所以，在平時工作中，我要求自我做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受本事。
二、踏實做事，盡職盡責，努力工作。
1、日常工作。
我盡其所能做好學校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃，有方案，有資料，有步驟地實施。按時參加上級的會議，認真正確地領會會議精神，及時落實完成。有時要做的事情多，時間緊，條件也不足，我就和其他中層領導協(xié)作，創(chuàng)造條件完成。
2、個人教學工作。
作為一名負職責的教師，我切實抓好常規(guī)教學工作。備教輔改落實到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學中一堂課也不落下，雖然有校務工作耽誤時間，但我抓緊課外時間彌補，做到圓滿完成教學任務。
三、不足與反思。
1.缺乏創(chuàng)新意識，在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2.關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。
3.由于事務繁雜，在個別情景下處理問題可能犯急躁主義。
4.學習不夠，水平有待提高。
回顧一學期的工作，如果說做了一些工作，這主要與校長的支持和幫忙分不開，與劉主任對我工作的配合分不開；與全體教師的團結協(xié)作分不開。
“知不足而奮進，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機，虛心理解領導和同事們的批評和幫忙，努力學習，勤奮工作，為學校的發(fā)展建設增添一份微薄之力。
我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領導堅持一致，提高思想認識，提高業(yè)務本事。以更加務實的工作作風做好各項工作。
學校領導個人述職報告題目篇九
20_這一年中我處全體職工依照期初制訂目標，以“服務第一、服務育人”為宗旨，努力開拓、勤奮工作，為學校教育教學工作順利開展貢獻出自己的一份力量，以下作一小結：
一、基建工作方面。
1、按規(guī)范程序，取得周王鎮(zhèn)政府及區(qū)教體局的大力支持，共計撥給我校約16萬元的資金支持，對田徑運動場進行了維修改造，目前此項工程已基本完工。
2、完成了對去年大雪造成的學校平房換瓦、維修等工作，共計投入約10萬元，目前校內大多平房煥然一新，解決了師生生活保障問題。
3、計劃再建一幢男生公寓和教師宿舍，目前已完成了土地征用材料的上報工作。
二、教育教學服務及時、主動、質高。
1、采購價廉、質量有保障的辦公用品，認真履行區(qū)政府采購招投標工作。
2、及時主動落實學校重大的教育教學活動的后勤服務工作，為活動的成功舉辦奠定了基礎。
3、及時做好教學儀器的維護，辦公用品的分發(fā)工作。
三、提供各類的優(yōu)質服務，滿足師生各個層次的需要，師生反映良好。
1、及時做好學生健康檢查以及防病治病工作，并協(xié)助其它部門做好健康教育工作。
2、完善社會化食堂治理制度，對新承租業(yè)主進行安全、衛(wèi)生教育，定期及經(jīng)常檢查其經(jīng)營狀況，傾聽師生的建議，努力提高餐飲質量，師生意見率降低。
四、做好衛(wèi)生檢查，學校衛(wèi)生狀況良好。
1、成立專門衛(wèi)生檢查組，對衛(wèi)生包干區(qū)、宿舍、教室的衛(wèi)生常抓嚴管，定期檢查，將檢查結果及時公布，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證校園每天衛(wèi)生狀況良好。
2、及時完成學校及上級下達的任務，做好流行病的預防工作，利用宣傳欄、廣播等形式，進行知識宣傳，并定期對共公場進行消毒，杜絕疾病流行隱患。
五、完成學校的綠化補點工作，為師生創(chuàng)造優(yōu)良的工作學習的環(huán)境。
1、視學校財力，分次采購花卉盆景，完善了校園的美化布置。
2、定期修剪綠籬、草坪，按計劃施肥、治蟲，使得學校綠化可持續(xù)發(fā)展。
六、做好財務工作，完善了校產(chǎn)治理制度。
1、財務人員嚴格按財務制度開展活動，隨著財務結算的嚴格化、集中化，財務手續(xù)愈來愈規(guī)范。
2、及時準確，做好資金結算，對期末學校各種資金發(fā)放做好表格的編制與審核。
3、嚴格各種票據(jù)審核制度，對沒有計劃的采購和其它開支，一律不予報銷。對學校的工程建設、設備維修，有計劃、有組織的進行，做到不重復建設，不浪費投資。
4、逐步對校產(chǎn)進行再次清理登記，對固定資產(chǎn)的價值、存放地點做具體的記錄，保證學校固定資產(chǎn)的準確性。
5、清理學校債務，配合校長室搞好債務化解工作。本年度經(jīng)過省審計廳及區(qū)教體局核定，我校共計得到170多萬元的債務化解資金支持，目前已有大部分已經(jīng)到位。
七、做好安全防范工作。
1、為老教學樓及男生寢室兩幢房屋安裝了避雷。
2、成立校舍安全檢查組，定期對校舍安全情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報。
八、其它工作。
配合學校做好衛(wèi)生學校、中職合格學校、體育傳統(tǒng)學校的評估工作，年度考核的檢查評比工作，得到上級的肯定。
在本學期中，在學校的正確指導和各部門人員的共同努力下，總務處工作取得了一些成績，工作中我們還有許多不足之處，體現(xiàn)在：
一、工作積極性不高，主動性不強，工作方法有待改進。我處人員都承擔著相應的工作任務，在完成任務的過程中，存在積極性不高，主動性不強的現(xiàn)象，造成了事情不能及時解決。工作過程中，也還存在缺乏方法，態(tài)度簡單，甚至出現(xiàn)隨意性，工作推諉。
二、處內工作人員缺乏凝聚力。基于處務人員的分工現(xiàn)狀及學校實情，處內工作有時缺乏凝聚力，各行其是，只知道找校長匯報，不知道處內研究，只看到人在忙，到底忙什么，處內其它人員不知道，造成總務管理被動。
針對問題，作為我主持總務工作，也深感自己失職，沒能把好關，在管理上存在較軟弱的一面，總把面子擺在前面。我想部門工作在今后要加強兩個方面的工作。
1、加強自身思想素質教育，強化責任意識，改進工作作風，提高工作能力，取得更大工作實績。
2、統(tǒng)一處務人員的總務工作意識，注重核心作用，克服隨意性，對總務工作的具體內容要制定計劃方案，該請示的請示，該匯報的匯報，該處內決定的事由處務會研究，杜絕一切個人行為。
綜上所述，這一年總務工作優(yōu)缺相摻，我們要發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，讓總務工作取得滿意的效果。
學校領導個人述職報告題目篇十
大家好!
一、結合黨員爭優(yōu)創(chuàng)先活動。
不斷加強政治理論學習，增強自己的工作責任心和工作動力。好教師要具備責任心、愛心和智慧三個必要條件，三者缺一不可。那么，作為一名黨員和領導，更要有一種奉獻的品格。在榮譽和待遇面前要靠后，在工作面前要靠前。我認為談師德不能只停留在口頭上，更應該付諸出實際行動中。第一，在學校需要的時候有一種舍小家為大家的奉獻精神。__年海港區(qū)校園危房加固，我?guī)缀跽麄€假期在學校值班，和總務處黨主任督促工期，巡視施工質量，在巡查中，發(fā)現(xiàn)施工方嚴重的違規(guī)操作，在打柱子基礎時，深度不夠，并且用沙子和石子來代替混凝土打基礎，上面鋪一層水泥，打完以后一點都看不出來，如果在這樣的基礎上打柱子和梁，幾噸重的柱子和梁隨時都有塌陷的可能，使加固工程成了危險工程，人為的造成安全隱患，及時把這種情況向監(jiān)理方和教育局報告，要求施工方全部返工，保證了工程的質量;第二，學校在重要工作面前，能夠靠前領導，做好老師的支持保障工作。今年5月由于學校建板房，初一初二兩個年級放假三周，初四年級去技校上課，因為技校學生的特殊性，這個決定讓教師、學生和家長都很擔心，就連技校的領導也很擔心，但由于時間緊迫，我們向教育局和家長做了承諾，保證學生的一切安全和不影響學生的學習成績。學校深知任務的艱巨性，多次召開初四教師會，讓全體教師得以重視，多爭取教師的意見和建設，學校下發(fā)了致家長的一封信，說清學校的作法爭取得到家長的支持，學生搬家以前，我和教務處閆主任多次去技校查看地形，通過和技校溝通，把最安靜和最穩(wěn)定的教室借給我們，并帶領柳艷楓、趙穎、李業(yè)紅、劉海英等教師去打掃教室，讓學生一進教室就有一種安全、潔凈的感覺，避免對學生造成心理壓力。學生到技校上課，學校安排了周密的值班，學生入校時統(tǒng)一帶入，放學時統(tǒng)一帶出，學生課間活動時，每個位置都有教師值班，避免學生受技校學生干擾，由于我們老師的付出，外出學習的三周，不但沒有影響學生的學習，反到激發(fā)了師生的拼勁和斗志，在技校上出了高效的三周課。教育局也高度關注我們這次技校之行，李局說我們出色的完成了這次任務;第三，黨員和領導的先鋒模范作用要堅持經(jīng)常。我還堅持我的作息時間，立爭每天第1個到校最后一個離?！，F(xiàn)在的畢業(yè)班最困難的時候，天冷天短，辦公條件又艱苦，教師丟下孩子頂星星、趕月亮的忙碌著，目標是明年的中考取得好的成績，讓的孩子能夠考上理想的學校。我能夠體會到畢業(yè)教師的艱辛，因為大家每周可能早來晚走兩次，我可能要早來晚走八次，雖然我具體幫不上忙，但我有和大家共渡難關的信心和決心，我想風雨過后一定會有彩虹。每天只有看到老師和學生都離開了學校我才能放心的回家。
二、站穩(wěn)講臺，站好講臺。
__年上學期，我擔任初三兩個班的體育課和初二一個年級的生物課，每周12課時。下半年我擔任初三四個班的體育課，每周8課時，有的同事開玩笑，看績效工資了，錢還不都讓你掙去呀，我一笑了之，其實我愿意上課，愿意走進學生。在教學中，作為主管德育和教學校長，我立爭把我的課上好，最底線在組織和過程上應是優(yōu)秀的。在我的體育課上，每節(jié)課都有5-10分鐘的動員時間，激發(fā)學生參與體育鍛煉的斗志，讓學生用頑強的毅力來拼搏，在__年體育中考中，我校體育全校平均分24.8分，前30名同學體育成績26.3分，在長跑考試中，一組15名女同學有13人跑了滿分，張美華同學由摸底考試的7分，提高到29分，取得的成績連她自己都不敢相信，學生能體會到努力拼搏取得的成果。
學校領導個人述職報告題目篇十一
本人19__年自肇東師范畢業(yè)后即到村小學任教，19__年3月任村小學業(yè)務主任，20__年3月任村小學負責人，__年3月調入中心小學主抓學校教學工作，自任村小學負責人至今，一直擔任學校的英語課教學。
我深深的熱愛我的工作，熱愛我的學校，我沒有過多的人際應酬，也很少參加娛樂活動，在工作上的成就是我最大的欣慰，在單位盡職盡責的工作是我最大的快樂，在我任村小學負責人的十多年時間里，深受家長，學生，同事認可，所有大小件均在校內得以順利解決，從未有驚動上級領導出面調解的現(xiàn)象。
在全鎮(zhèn)十幾所小學中，我校在教學成績方面一直名列前茅，音樂方面，學校自編自演的山東柳琴《四個老漢慶七一》曾在安達市委會堂公開演出，并被電視臺多次播放，體育方面，多次奪得小學田徑總分第一名，我們的小小籃球隊打敗全鎮(zhèn)無敵手，大課間操現(xiàn)場會為全鎮(zhèn)小學起示范作用。表現(xiàn)最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社會宣布，一段時期內，鎮(zhèn)中學三個年片的成績第一名的學生都出自我們小學，年片前十名的學生也占了相當大的比例，__年中考，全市農村組第一的考生即是我校畢業(yè)生。十幾年的時間里，我們的小村走出了哈工大的碩士生，哈工程的在讀博士生，東南大學的研究生，大連理工的學生等。這些成績的取得，不能說與我們從小扎實的訓練，良好的學習習慣和學習品質的培養(yǎng)無關系。在此期間，我曾被安達婦聯(lián)評為“三八紅旗手”，“優(yōu)秀兒少工作者”，連續(xù)當選安達市十五，十六兩屆人大代表。
成績的取得靠辛勤的付出，我剛接手的學校教室無頂棚，房蓋漏雨，墻面大泥四處脫落，整個學校破敗不堪，半年時間里，我?guī)ьI全校師生在操場支起大鍋點火熬瀝青治漏，熊熊的火苗融化著翻滾的瀝青，被我們一桶一桶澆到房頂，現(xiàn)在想起來到有些后怕，如果稍有不慎，出現(xiàn)的危險不堪設想，當我們幾十名師生自己動手和泥抹墻的場面被前來檢查的中心校校長遇見后，他深受感動，為我們借來資金，教室吊了塑料布的頂棚，粉刷墻壁，學生們用撿來的磚頭在校園內鋪設了整齊的甬道，使學校自里至外的環(huán)境大有改善。
孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于當時學校不通交通車，七年的時間里，我和幾個同事騎自行車上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂風暴雨，車騎人的現(xiàn)象也時常發(fā)生，最危險的是曾被雷電擊中自行車把而把人打倒在地;冬天曾遇沒膝積雪，寸步難行，但從未耽誤一天上班，從未遲到一次。在我的帶動下，我校教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，得到社會的極大認可，每當學校夏天鋤草時，秋天運煤時，冬天鏟雪時，全校的學生家長都主動到學校參加義務勞動，幾十名家長與教師學生共同勞動的場面其樂融融。
我的工作也得到上級教育部門的肯定，20__年，__年被中心校評為優(yōu)秀教師，__年，__年被安達教育局評為優(yōu)秀教師，__年被安達市工會評為女職工建功立業(yè)素質提升崗位標兵。
在管理學校的同時，我主動參與教學活動，積極投身教改實踐。20__年所指導的《昨天，這里是一座村莊》一課，獲中心校優(yōu)秀指導獎，__年，被定為市級課題《學生的自主學習，合作學習與研究學習的實踐研究》項目的負責人，__年在綏化市中小學優(yōu)質課評審中，所指導的《小鷹學飛》一課，獲一等獎，同年，在綏化市論文評審活動中，《用合作方法，培養(yǎng)探究精神》一文，獲一等獎。所撰寫文章《春風化雨，潤物無聲——淺談在學校教育中如何對學生進行傳統(tǒng)文化的教育》一文已被國家語言文字報采用，編入《跨越文化巔峰，校長教壇論道》一書。
點滴的成績給我極大的動力，我將繼續(xù)在我所熱愛的工作崗位上勤奮耕耘，踏實工作。
學校領導個人述職報告題目篇十二
尊敬的領導：
您好!
一學年來，以辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學校、全面推進素質教育為出發(fā)點和落腳點，我校堅持賞識引領，著力推進“雅行育人”德育實踐課堂改革，領導班子群眾率先垂范，服務一線，勤政高效，踏實開展各項工作，學校辦學水平不斷提升，取得較為滿意的成績。
一、以績效考核為抓手，規(guī)范管理的水平不斷提升。
學年初，績效考核相關細則開始施行，學校績效考核領導組統(tǒng)一領導，各部門對條塊工作公平公正、實事求是的進行考評，嚴格標準，一把尺子量到底?？己嗽u價做到“三結合”：定性與定量評價相結合，自評與他評相結合，構成性評價與階段性評價相結合?？己藸顩r在學校校務公開欄、校園網(wǎng)以及校訊通平臺公開，定期公開與即時公開相結合，讓教職工及時了解自己工作業(yè)績的考評狀況，發(fā)現(xiàn)并及時糾正個人差錯，在工作中提升業(yè)務水平，增強了績效考核工作的透明度和考核結果的公信力。
從實施的結果看，績效考核方案進一步調動了教師教書育人的用心性，盡力做到了人盡其才、各盡所能，體現(xiàn)了激勵先進、優(yōu)質優(yōu)酬，按勞分配的原則，有效推動了學校向著更規(guī)范的方向發(fā)展。考核過程中，相關部門、相關方面督查不適時，公示不及時，執(zhí)行不到位的現(xiàn)象偶有發(fā)生，但大家都能顧全大局，整體上能持續(xù)統(tǒng)一。相信在今后的實踐中，隨著學校管理科學化、民主化、規(guī)范化進程的不斷完善，績效考核必將發(fā)揮出更大的作用。
二、以“活動育人”為手段，打造“雅行德育”特色品牌。
學校德育工作始終注重立足于校情，切實踐行“賞識教育”理念，以“雅”導“行”，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。
德育實踐中，我校根據(jù)德育總體目標和學生成長規(guī)律，確定不同年級的德育資料和要求，開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中逐漸構成良好的行為習慣。以國旗下講話、班會、廣播會、櫥窗海報為宣傳平臺，以考核、督查、評比為推進方式，“八禮四儀”教育活動成為校園德育的新風景。學校成功承辦__市第七屆中小學(幼兒園)德育工作暨第三屆特色學校建設現(xiàn)場會，“十八歲成人儀式”等德育實踐的成果得到領導和嘉賓高度肯定。
基于“雅行育人”，學校透過開展生動活潑，貼合學生特點的活動，讓學生在雅行活動中構成自身追求和審美價值。學校廣泛組織雅行活動，幫忙學生樹立好雅行榜樣，引領學生崇尚雅行之美;組織學生鞏固四星建立以來“雅行”成果，在雅行一日常規(guī)基礎上，構成各班雅行規(guī)范。以各種活動為契機不斷凈化和美化校園環(huán)境，切實營造雅行育人氛圍。師生從身邊做起，從小事做起，以雅行標準來引領文雅言行，以雅行規(guī)范來引導優(yōu)雅舉止，以營造優(yōu)雅氛圍來喚醒高雅心靈。一年來，學校在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“實”上求發(fā)展，，取得“__促進金獎學?！薄ⅰ癬_市關工委常態(tài)化建設合格單位”等榮譽。
三、以“有效教學”為依托教改取得新突破。
教學改革中，我校圍繞課堂，狠抓“有效”研究，落實了“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業(yè)”“進行有效輔導”。消滅無效，減少低效，追求高效，成為師生的共同追求。在生源數(shù)量逐漸減少，生源質量有所下滑的現(xiàn)實形勢中，用心探尋到一條打破“生源決定論”、解決“低進高出”疑難的有效途徑。
圍繞“__”課改，從教學常規(guī)入手，依托備課組，構成各年級備課組“一周雙課”制度。教研課抓導學，重示范，顯個性;群眾備課有計劃，講合作，求高效。加強巡課檢查制度，密切關注老師導學常規(guī)執(zhí)行及學生課堂學習狀況，規(guī)范教學秩序，確保教學活動有序進行。重視對教學質量監(jiān)測，及時掌握各班、各科、各老師教學效果，注重分析，提出針對性改善措施和要求。
學校課題研究注重德育課題和教學課題并肩發(fā)展，微型課題和重大課題相互補充，普通課題和重點課題共同研討，有序推進。本學年度，德育招標課題順利結題，省級及以上報刊發(fā)表及獲獎論文近80篇，“__年青年教師讀書展示會”上1人獲__市讀書征文一等獎，二等獎若干。年輕教師用心參與學歷提升，3位老師接到教育碩士錄取通知書。
一年來，我校順利承辦全市多個學科教研活動，承辦全市信息技術評優(yōu)課;__等學校紛紛來?？疾?理解邀請，我校派團赴__講學交流。__高考再次創(chuàng)造輝煌業(yè)績：605人參考，本科上線402人，本科上線率66.45%，比照去年增加8.7個百分點。對照市局下達本二必成指標280人，超過122人，完成率143.6%;對照市局下達本二加壓指標320人，超過82人，完成率125.6%;對照有效生源217人，凈增185人，本科完成率185%。根據(jù)市局高分段人數(shù)統(tǒng)計，375分以上我校有7人，在全市四星高中中位列第四。
四、以服務師生為目的，增強后勤服務軟實力。
秉承服務師生、服務教育教學的宗旨，學校后勤全體員工牢固樹立服務意識，不斷改善工作作風，以高度的事業(yè)心和職責感，全心全意投入后勤各項工作，全力推進學校后勤優(yōu)良作風、優(yōu)質服務、優(yōu)美形象的保障體系建設。本著精打細算、節(jié)儉辦學的思想，學校后勤部門認真履行先審后用、定額使用、?？顚Ｓ?、不急不用、該用慎用的原則，后勤支出全面計劃，統(tǒng)一安排，紀律嚴明，管理規(guī)范。
應對教育發(fā)展的新形勢，針對學校發(fā)展的實際，我們只有以更加務實的態(tài)度，更加有效的探索，更加規(guī)范的管理，扎實抓好各項工作，才有可能不斷提升教育教學質量，滿足廣大人民群眾需求，將學校建設為優(yōu)質、特色、高效的江蘇省四星高中。前進的搬中需要我們所有人的共同奉獻。
學校領導個人述職報告題目篇十三
各位領導、各位老師：
大家好!
我擔任學校黨政辦公室主任一職已有四年。在這個崗位上，無論是組織安排什么工作，都能絕對服從，對所分管的工作都能想方設法、盡心盡力地去完成。學校辦公室工作千頭萬緒，復雜煩瑣，所分管的線口多、任務重、壓力大。主要分管學校文件的下載、發(fā)送、收集;學校日常工作安排(通知)，學校常務工作登記;撰寫學校計劃、總結等匯報材料，填寫教育基礎年報、人事年報;學校各類表格、資料收集、歸檔;學校有關通訊報道，學校創(chuàng)建工作，學生車接送管理工作等。任職以來，盡管自己在上層領導與全體教師的支持和配合下，各項工作都較順利地得到完成，但還是離自己的目標還有著較大的差距與不足，主要表現(xiàn)在：
辦公室主任一定要加強學習，要及時更新知識，提高自身素質。只要自身素質強，就會產(chǎn)生內在“魅力”和影響力，才能更好地開展工作。近三年來的崗位演練所表現(xiàn)出來的經(jīng)驗欠缺、能力欠缺、處理事件不成熟等，是我面臨的最大問題。所以今后我要多學理論、學政策、學技術、學管理，多向前輩、領導請教，以此來提高綜合素質。如辦文辦事能力、專業(yè)知識能力、領會領導意圖的能力、駕馭局勢的能力、語言表達能力、處理復雜事務的能力以及社會交往能力等，都是當好辦公室主任所不可缺少的條件。
辦公室主任必須要有強烈的服務意識和求真務實的工作作風，在有限的時間里辦好應辦之事。要善于明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。首先是做到服務要盡心。要做到遇事不推諉，盡心盡力，盡職盡責，發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)調校長室、教導室、總務室等各方關系，為各室及時傳達工作思路、工作方法等，以便大家統(tǒng)一工作思想。其次是做到服務要盡職。學校領導布置的各項事務，能在第一時間、規(guī)定時間內完成任務以盡量為學校領導減少一些事務性工作，讓領導從日常事務性工作中擺脫出來，去從事更重要的工作。對于下屬各大小辦公室的提出的工作建議，能及時傳遞到上層，以便班子及時商討，擇優(yōu)采納。對于提出的困難和合理要求，也能在自己職能范圍內第一時間幫助解決或通過班子成員商討后給予答復。三是意識要超前。服務工作盡管平凡、瑣碎，但當好主動不被動的角色非常重要，對于各室各教師存在的隱形困難能主動去發(fā)現(xiàn)、了解，主動去化解，這直接關系到學校領導和本部門的形象。
勤走，就是平時要多進行調研和開展交流，搜集一些相關信息，一方面為自己公文寫作收集素材，另一方面還可給學校領導提供準確的信息，幫助領導正確決策。勤記，就是注意養(yǎng)成記錄的良好習慣。如果不養(yǎng)成記錄的好習慣，把工作安排得井井有條，那么只會一天到晚手忙腳亂，丟三拉四，沒有頭序，工作效率必然低下。勤看，就是平時要注意觀察，“眼觀六路，耳聽八方”，對方方面面的細節(jié)要多留意，也許從不經(jīng)意的小事中也能獲得一些寶貴的、有用的信息，為全體教師做好超前服務。
學校工作中除了做好校長文書一職外，我主要分管接送車工作，我校近幾年平均每學期約有250名左右乘車學生，乘車線路雜、且路程遠。我將學生按各村各線路分成幾個小隊，每隊選出一名隊長。這些隊長每天協(xié)助值周教師清點乘車人數(shù)，維持乘車紀律。由此，學校車隊形成了學生接送車管理領導小組——值周教師——各乘車小隊長——乘車學生的四級管理網(wǎng)絡。為保證乘車學生安心等車，消除各類安全隱患，學校特開放寬敞明亮的餐廳給學生做安全、溫暖的“候車室”，并給每一班次的學生設立了指定候車區(qū)域與座位，這樣既可以讓學生相互監(jiān)督避免誤車，又可以在“候車室”里可以看書、做作業(yè)，消除了等車時煩躁不安的心理。
以前由于任課老師放學要留個別學生進行補差，經(jīng)常造成1、2個乘車學生遲到而影響發(fā)車時間，偶爾會有漏乘現(xiàn)象，為避免這種情況發(fā)生，學校根據(jù)實際，整改并嚴格執(zhí)行“五定”制，對接送工作實行“定路線、定時間、定地點、定人數(shù)、定車號”(“定車號”：由于我校接送車，以車隊10輛車輪流接送形式進行，無法定車輛，根據(jù)實際情況，我校給車隊發(fā)放指定的車號，由車隊派車輛攜帶車號輪流接送)，并將學生乘車班次時間表張貼在教室里的布告欄中，讓任課老師及學生人人知曉本班中每一班次的乘車學生，這樣既不會造成學生因補差而誤車，也避免了大量學生集中在食堂候車點難以管理的局面，同時既減輕放學高峰期候車壓力，又減少了突發(fā)性安全事故隱患。
同時學校開展“文明乘車小標兵”評比活動，乘車不文明的學生，一律取消各類先進的評比資格?？傊?，辦公室工作是一門藝術，要做好學校的辦公室工作，既需要有滿腔的熱情，還要有無私奉獻的精神，今后我將努力學習，積累經(jīng)驗，彌補不足，充分發(fā)揮辦公室的綜合效能作用，提高辦公室的工作水平和服務質量，為實現(xiàn)學校的和諧發(fā)展發(fā)揮我做大的作用。
學校領導個人述職報告題目篇十四
尊敬的各位領導、各位家長、各位朋友：
大家下午好！
請允許我代表××小學的全體教師對各位領導和朋友的到來表示熱烈歡迎，同時，也為您多年來對我校的關心和支持表達最誠摯的謝意！
今天召集大家來，一是把我校自開學以來的學校工作向大家做一匯報，同時，也希望您能夠就學校的學生教育、教師隊伍管理、學校發(fā)展等問題提出寶貴建議。我想從以下四個方面談一下。
一、轉變觀念、理清思路、共謀發(fā)展。
從今年的9月份由××二中附小正式更名為××小學。現(xiàn)有教學班10個，學生總數(shù)390名。教職員工23人，專職教師22名，工勤人員1名，平均年齡45至78歲，其中有高級教師16名，區(qū)級優(yōu)秀教師7名，學歷達標率為100%。學期伊始，經(jīng)過全體教師一致推選產(chǎn)生了新的學校領導集體，領導班子在迅速進入角色后，對××小學目前的師資現(xiàn)狀、教學資源及周邊環(huán)境和學生情況等做了細致的分析，并就較為大家關心的學生學習質量、人身安全、人格培養(yǎng)等方面的問題進行了認真的研究和探討，經(jīng)過討論，大家達成共識，一致認為，在今后的工作中唯有領導帶頭，積極調整思路，轉變觀念，從管理上入手，才能從各方面徹底改變過去那種不合時宜的做法，進而樹立學校的社會知名度。一學期以來，我校的各項工作緊緊圍繞“教孩子六年，想學生一生”的辦學理念，全力推進素質教育，推進課程改革，努力啟動用教學研究推動學校發(fā)展工程，在學校常規(guī)管理、學校教育教學質量、學生安全和健康等方面做了大量工作。同時積極引導教師摒棄過去那些陳舊的觀念，重新審視當前的教育形勢和定位自己的角色，用思考和發(fā)展的眼光，用不懈的奮斗與努力，努力踐行“教育就是服務”的教育理念，堅持師德高品位，推崇以人為本的教育思想，理清思路，為學校的前途發(fā)展貢獻自己的力量。
二、營造氛圍、抓習慣養(yǎng)成、樹立新形象。
現(xiàn)實生活中學校氛圍建設已成為學生道德教育的重要組成部分和有形載體，整潔、幽雅、文明的校園環(huán)境會激發(fā)學生的求知欲，促進學生積極進取，有利于學生形成健康的情緒。健康的學校氛圍可造就個性鮮明、情趣高雅、知識豐富、結構合理、人格健康、發(fā)展全面的人才，有助于學生健康人格的教育。學期以來，吸收和借鑒樂陵實驗小學管理模式，努力營造和諧、寬松校園氛圍，以環(huán)境帶動學生養(yǎng)成教育。
主要做了以下幾個方面的工作：
一是要求教師以身作則，規(guī)范學校行為。二是進一步做好墻壁文化和樓道文化和櫥窗的文章。三是加強值班制、上學放學路隊制和課間行為以及學習行為習慣的常規(guī)培養(yǎng)?，F(xiàn)在學校整體面貌大有改觀。受到了家長們的一致認可。
三、細化管理、強化監(jiān)督檢查、抓好學校內涵發(fā)展。
（一）、進一步加強制度監(jiān)管，確保課程計劃有效落實。
1、重新建立健全各項管理制度。在爭取全體教師的意見基礎上，從實際出發(fā)，制定了一系列規(guī)章制度。從學校管理、教育教學、班級管理等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為。
2、調整教師任課安排，確保開足開全課程。學期開始，教務處認真分析了我校師資現(xiàn)狀和教師教學特點，進行了合理的安排調整，向任課教師專職化靠攏。有效地提高教學的效果，保證課程落實。為保障制度的有效落實，成立了以校長為組長的監(jiān)督管理領導小組，不定期下班級核查，并采取調查問卷的形式對執(zhí)行情況進行核實，以保證嚴格按課表上課。
3、加強教學秩序的×管理。要求教師必須嚴格按課表上課，不得隨意調換更改，請假調課必須經(jīng)教務處同意后予以安排，堅決杜絕考查課教師不上、少上或隨意增刪課時的現(xiàn)象，堅決杜絕主科教師占用考查課的現(xiàn)象。
（二）、細化課堂教學常規(guī)管理，以提高教學質量提高學校知名度。
關注學生學習質量是您同時也是我們最為關注的問題，本學期我們用“質量是學校的生命線”“發(fā)展學生個性特長”的理念指導教學實踐。并努力探索適合我校實際的教學之路，從提高教學質量上狠下功夫，我們做了以下幾方面的工作。
1、以教學常規(guī)活動月和教師基本功訓練為契機，組織教師學習討論的教師綜合考評細則和教學管理制度等學校管理文件，讓教師對自己的教學常規(guī)要求重新審視，用新的教育理念規(guī)范常規(guī)教學工作。尤其是備課、課堂教學和作業(yè)批改等這幾個環(huán)節(jié)。
為使教學常規(guī)落到實處，學校領導深入到教師中，深入到課堂上，了解教學，指導教學，幫助教師及時解決教學存在的問題，對教學各環(huán)節(jié)認真督促落實。同時堅持教案、作業(yè)、業(yè)務學習每兩周檢查一次并及時反饋。加大教學常規(guī)的落實督促力度。
2、全面掌握學生情況，大膽推進教學改革，努力提高教學質量。
我們的學生，由于教師的授課方式、學習習慣、新學習環(huán)境的變化及教學管理等諸多因素，致使教學工作中存在著很大難度。比如：語文積累意識不強、數(shù)學思維能力欠缺，許多同學停留在“接受學習”狀態(tài)，出現(xiàn)了部分同學學習狀況不盡人意等現(xiàn)象。這是家長關心的問題，也是我們關注的問題，近三個月我們多次組織任課教師進行全面分析，找出問題所在，積極引導教師采取積極有效的課堂教學模式，改進教學方法，幫助同學們以更快的速度進入狀態(tài)，掌握學習方法，增強自主學習意識。另外也在教學管理中，采取領導聽課指導，互相聽課評議、集中教研等措施，不斷提高課堂教學的針對性和實效性；
在備課方面，加強教學反思和教學資源的收集工作，強化現(xiàn)代教育媒體的應用，使其有效地服務于教學。另外我們還將結合學校的工作安排，采取賽課、觀摩課等形式，有效地促進教學工作的發(fā)展。
3、以校本教研為“發(fā)酵點”，為我校課題研究注入新的內涵。學校的發(fā)展、依賴于教師的發(fā)展。引導教師不斷提高自己的業(yè)務能力，使自己成為學習型社會的領跑者，是我們不懈的追求。為使教師的業(yè)務素質能夠更好應用于教育教學實踐，與一個新的教學任務融合在一起，我們組織教師進一步學習討論《山東省中小學教學常規(guī)細則》并出臺了〈××小學教師常規(guī)管理規(guī)定〉等一系列規(guī)章制度和活動方案，目的就在于進一步提高教師素質，讓教師在自己原有的基礎上邁上一新臺階，讓工作出現(xiàn)一個新氣象。我校規(guī)定每位教師每學期最低閱讀專業(yè)書1———2冊，引導教師從全新的教育理念中汲取營養(yǎng)，運用于教育實踐，創(chuàng)新地開展工作。除此之外，學校充分抓住一切外出學習機會，鼓勵教師多學習、快提高。學期以來，我校教師參加區(qū)級及以上學習培訓達15人次，占教師比例的70%，年內投入培訓經(jīng)費接近6000元。
（三）、加強德育工作，實現(xiàn)全面育人。
不失時機的進行針對性德育教育活動，及時發(fā)現(xiàn)，及時督促。目前，學生文明禮貌、行為習慣等有較大幅度地進步，主要做法如下。
1、加強教師的理論學習和德育實踐研究。利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《山東省教育廳關于加強建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干規(guī)定》等相關文件，并開展了德育科研活動。以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過理論學習、等形式開展德育科研活動。
2、加強德育隊伍建設。
（1）利用教師理論學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立大德育觀，增強德育力量。繼續(xù)加強班主任隊伍建設。
（2）實施班主任每周例會制，通過交流取長補短，提高班級管理水平。
3、注重學生的養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮少先大隊監(jiān)督崗的作用，每天對各班衛(wèi)生、紀律進行檢查、公示，并開展每周一次“文明班級”的評比活動。
4、開展多種形式的。
主題教育。
繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，對學生進行思想道德教育；
充分利用晨會和班會課時間對學生進行文明禮儀、安全衛(wèi)生教育；
通過、班級墻報、手抄報對學生進行尊師、愛國、節(jié)能、環(huán)保等教育。通過辦手抄報和黑板報、進行愛國演講等系列活動，對學生進行愛國主義的教育。本學期主要組織的活動有。
（1）開學初組織全校師生觀看了中央電視臺《開學第一課》。并要求學生寫出觀后感，最后評出了一、二、三等獎。
（3）組織了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。
四、安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。
健全工作機制，實現(xiàn)安全無縫隙管理，細化制度，責任到人，推行問責制。
首先，組織了3次校舍安全排查。
其次，細化管理，嚴格校門口值班制和路隊制管理，確保。
學生。
上學放學安全。
秩序。
教學理念引領教師，以科學的教育價值觀評價教學，以完善的創(chuàng)新機制激發(fā)活力，以鮮明的教學特色提升品位。
回眸走過的路，我們清醒認識到自己的。
工作。
離學生、家長和社會對我們的要求還有很遠。因此，我經(jīng)常提醒老師們：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業(yè)，真心關愛每一個學生。站在教師的角度，一屆學生教不好，可能還有下一屆；
但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；
但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。所以我們不敢存有半點馬虎，將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關心灑向每一位莘莘學子。但是同時也應看到，學生生活在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務。因此我們誠心希望能彼此加深交流、溝通，增進相互之間的了解，理解、支持和配合我們的工作，從而達到育人的共識。
以上是我校這一段時間的工作。
情況。
有不當之處敬請批評指正。
最后我再一次對大家的到來表示最誠摯的感謝。
謝謝大家！
學校領導個人述職報告題目篇十五
尊敬的各位領導、同志們：
一年來，我們緊緊圍繞縣教育局提出的實施“六大工程”的工作目標，對照縣教育局《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校目標考核細則》，精心謀劃，周密部署，創(chuàng)新工作，科學發(fā)展，圓滿完成了各項工作任務，使我鎮(zhèn)教育發(fā)展有新的突破。教育形象建設有新突破，中心學校先后被評為市級“襄樊市教育行風建設暨中小學民主評議工作先進單位”，鎮(zhèn)小創(chuàng)建市級“校本培訓示范學?！比〉昧穗A段成效，重陽小學被評為“保康縣家庭教育先進單位”，雙坪小學被命名為縣級第一批“綠色學校”;隊伍素質有新突破?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)一年來的教育工作完成情況述職如下：
一、五項措施抓作風。
今春，全縣開展了“解放思想、跨越發(fā)展”大討論活動，馬良鎮(zhèn)中心學校迅速行動，組織中小學校長深入剖析，查找出了四個方面的問題：一是滿足現(xiàn)狀，二是缺乏學習，三是各學校對重點工作轉移的認識不深，四是工作有畏難情緒;在教師中深入開展以“把愛獻給每個學生”的大討論，查找出存在的管教不管導、教而不研、幫而不輔、不認真履行。
崗位職責。
缺乏主人翁意識和集體榮譽感及各種責任失職等現(xiàn)象和問題。針對于此，中心學校制定下發(fā)了《馬良鎮(zhèn)中心學校關于開展“解放思想謀發(fā)展”的大討論。
活動方案。
》，強化五項措施，促進作風大轉變。
1、強化政治業(yè)務學習制度，采用“定人、定時、定專題”的方法，提高管理人員的思想認識和業(yè)務水平。
2、在黨員干部中組織開展了“五查五看五比”活動，組織黨員干部以“我舉一個思想不解放的例子，我說一件解放思想的事”為主題撰寫一篇體會文章，剖析典型，反省自己，提高黨員干部的思想素質。
3、組織外出學習，借鑒他校經(jīng)驗。中心學校先后組織馬良中學中層干部到城關鎮(zhèn)中和寺坪鎮(zhèn)中心學校進行了學習，組織中小學校長、總務主任赴歇馬參觀學習，中學組織管理人員到襄樊七中學習，各校通過學習，進一步解放思想，創(chuàng)新工作，為實現(xiàn)科學發(fā)展攢足動力。
4、扎實開展師德教育。今春師德活動月，中學結合實際，開展師德專題教育活動，教師人人撰寫教育敘事，暢談教育過程中的感人事例，并組織教師向特困生張磊捐款1400余元。今秋，重點組織開展學習“5.12”汶川大地震中模范教師的英雄事跡活動，并通過“學生評教師”、“學生、家長、社會評學校”的雙評活動，增強教師的崗位責任意識。
5、勤政廉政樹形象。中心學校以“廉政文化進校園”活動為契機，扎實抓好“七個一”活動。堅持民主科學決策，凡涉及學校發(fā)展的重大問題，比如學校發(fā)展方向，職工福利待遇，教職工晉級、入黨、提干等，都堅持“陽光操作”，公開事項，公開過程，公開結果，這樣做集中教職工的智慧，減少決策的失誤，順應民心，合乎*。堅持開好每年一次的職工代表大會，認真聽取教職工的意見和建議，廣開言路，廣聽呼聲，對不同的意見能正確對待。堅持加強民主管理，認真落實校務公開，自覺接受群眾監(jiān)督，形成了崇廉尚潔的良好風氣。
二、五條渠道抓培訓。
1、狠抓骨干教師培訓。3月上旬，中心學校組織召開了骨干教師科研培訓會。全鎮(zhèn)中層以上管理干部、縣級以上骨干教師、優(yōu)質課教師計70余人參加學習。組織觀看了李鎮(zhèn)西教授的“如何做一名優(yōu)秀的教師”的專題講座，2名骨干教師現(xiàn)場做了經(jīng)驗交流，中心教研組長做了“如何寫教學反思”、“如何寫教學案例”、“如何進行新聞寫作”的專題講座;出臺了《關于加強骨干教師培養(yǎng)和教育宣傳的意見》，對骨干教師培養(yǎng)提出了具體要求。
2、開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。11月下旬，組織8名小學骨干教師分別主講觀摩課，70余名小學教師參加培訓活動，6名骨干教師進行了理論講座，14名教師分別進行了主評課。中學組織8名教師主講“先學后教，當堂訓練”展示課，所有教師參加學習，達到了整體聯(lián)動提高的目的。
3、召開畢業(yè)年級和部分管理人員“解放思想，創(chuàng)新備考方法”座談會。會上，2所學校、2名教師交流了抓復習備考的經(jīng)驗做法。為提高教學質量奠定了基礎。
4、開展“三個一”全面視導工作。中心學校組織教學管理人員深入到每一所學校進行全面視導，聽評每一位教師的課，測評每一位教師的“三書”研讀情況和信息技術水平。此項活動歷時兩個月，聽評課120節(jié)，通過以評帶訓滲透課標理念，通過互動解疑釋惑，達到幫助學校分析總結得失，全面提高校本管理效能的目的。
5、鼓勵教師外出學習培訓。一年來，計組織12名教師參加縣級班主任培訓，10名教師參加市級學科培訓和班主任培訓，16名教師、校長參加省素質提高工程培訓，培訓經(jīng)費達2萬余元。
三、把好五關督教學。
1、強化校長責任制。強化校長“三深入”制度，要求校長必須代課，每周必須聽1節(jié)課，必須堅持聽畢業(yè)年級教師的課。同時，對校委會成員實行年級包保責任制，做到全員上陣，齊抓共管，強化管的意識，提高管的效益。堅持實行工作月程安排制，增強管理人員的工作責任感，真正做到了件件能落實，件件有收效。
2、凸顯課堂求實效。我們以“兩個一”展示、升等升級活動為載體，努力做到“七優(yōu)”、“七讓”，限度地提高課堂教學質量。馬良中學發(fā)揮骨干輻射功能整體提高教師素質;鎮(zhèn)小在保證每周一名教師煉課的基礎上，實行月末教師分層展示活動，保證了煉課的實效性。水田小學對教師采取逐一過關的辦法，通過多次磨課，提高課堂教學水平。云旗小學、旦江小學鼓勵教師寫教學反思，在反思中提高自我;重陽小學、五虎小學堅持教師主評課制度，調動了教師教學積極性。中心學校管理人員下校，重點聽骨干教師、弱級科教師、畢業(yè)年級教師的課，每聽必評，幫助教師提高駕馭課堂的能力。通過煉課，教師們“堂堂清”意識明顯增強。
3、盯準薄弱抓研討。小學英語教學是全鎮(zhèn)的薄弱學科，我們強化了研討力度。今春，中心學校在鎮(zhèn)小召開了小學英語研討會。4名小學英語教師參加，3名教師主講了匯報課，1名教師主評課。中心學校就小學英語教學提出了六條管理意見。5月上旬，中心學校組織專項檢查。9月下旬，中心學校又與兩峪鄉(xiāng)小學舉辦聯(lián)校教研活動，教師教的積極性高了，學生學的興趣濃了，今秋我們組織測試，學生的英語水平有明顯提高。中學針對薄弱的物理、化學2科舉行了三次教學研討活動，通過聽、評、反思，不斷提高教學水平。
4、狠抓過程不放松。一方面，我們嚴格校本管理，認真落實學期普查、教導處抽查、教研組月查制度;另一方面，中心學校加大督查力度。5月上旬、12月中旬中心學校組織專班，深入各校檢查學校落實校長會、教導主任會、骨干教師培訓會、英語研討會、畢業(yè)年級復習備考會的落實情況，總結推廣了中學抓過程管理的經(jīng)驗。
5、強化措施促教學。今年10月，全縣教學工作會后，中心學校及時傳達了縣教學工作會議精神，出臺了《關于進一步加強教學管理，提高教學質量的實施意見》，就10個方面的問題分別提制定了具體的管理措施，并通過專項檢查督促落實。比如落實教學業(yè)務雜志問題，中心學校各校下達了具體的訂閱明細，確保訂閱到位，為教師提供學習讀物。
四、五項創(chuàng)建顯特色。
1、“書香校園”見成效。鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小等7所學校以創(chuàng)建書香校園為突破口，提升辦學品位，提高辦學效益。創(chuàng)建活動有陣地、有渠道、有收效。鎮(zhèn)小在創(chuàng)建活動中，刷寫了主題標語，添置了班級圖書柜，建立了班級圖書角，開通了每日三次的讀書廣播，堅持每學期開展一次讀書競賽，將讀書活動開展的有聲有色。
2、藝術校園強素質。鎮(zhèn)小開展藝術校園創(chuàng)建，雙坪、水田小學抓快樂校園創(chuàng)建已初見成效，幾所學校從快樂課堂和快樂體育活動入手，發(fā)動學生自制體育器材，因地制宜開展的各項體育活動，效果明顯。積極落實陽光體育運動，保證人手一件體育器材，每天不少于70分鐘的體育鍛煉時間。注重開發(fā)特色運動項目，鎮(zhèn)小的集體舞，旦江小學的全校性的乒乓球運動，重陽小學的兔子舞等，深得學生及家長的喜愛。12月中旬，中心學校組織開展廣播操、校園集體舞實錄比賽活動，收效明顯。
3、安全校園保平安。我們以全縣統(tǒng)一印制的《安全工作檢查細則》為依據(jù)，以中心學校的平安校園創(chuàng)建為突破口，探索平安校園“四化”創(chuàng)建之路，即安全工作制度化，安全教育經(jīng)?；踩讲橹攸c化，安全體系網(wǎng)絡化?！?.12”汶川大地震以后，各校組織了全員性的防震抗震安全教育，9所學校均進行了緊急疏散演練，提高了學生的臨危自救能力。臨近夏季，全鎮(zhèn)統(tǒng)一印發(fā)了《致全鎮(zhèn)學生家長的一封信》，從交通安全、手足口病、食物中毒、防溺水等方面進行了交流、溝通，構筑家校安全共防體系。今秋，鎮(zhèn)小在*部門的協(xié)助下，建立了警務室!
【篇二】。
尊敬的各位領導、老師們、同志們：
過去一年，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹xx大會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態(tài)度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質量，構建和諧鹽中做出了不懈努力和積極貢獻?，F(xiàn)就我校領導班子一年來的工作匯報如下：
一、加強班子建設，提高管理水平。
學校高中部、初中部領導班子成員有中層以上干部18人，其中黨員占90%。20xx年7月，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府和教育局黨組研究重新調整了學校領導班子。在新班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，實行初中、高中分部管理機制，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質量，一心一意謀發(fā)展，教育教學質量穩(wěn)步提高，學校品牌不斷攀升。
學校校級領導共6人，高、初中部分設1名執(zhí)行校長和1名副校長，平均年齡43歲，結構合理，整體素質較高，有*，有思想，有活力。堅持每周一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。
持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發(fā)展形勢，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養(yǎng)和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。
二、明確學校工作目標，凝聚全員奮進的動力。
學校新班子組建以來，認真研讀了學校校史，分析了學?，F(xiàn)狀(“峰”與“谷”)，規(guī)劃了學校愿景，制定了《成都市鹽道街中學三年發(fā)展規(guī)劃》。在三校合并、文化“整合”的基礎上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學理念，“求真立德，崇實尚美”的校訓，形成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓(“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風和“志以遠、學以勤、識以達、行以正”的學風)，確立了“讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標。傳承發(fā)展了鹽中文化，并使之逐漸成鹽中師生共同的價值取向和文化認同，指引著鹽中人將既定的辦學理念貫穿于全面推進素質教育的過程中，把軟文化變成硬實力，彰顯品牌高度。
三、創(chuàng)新管理機制，建設一流團隊。
20xx年是我校貫徹落實《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領》的開局之年，也是我校貫徹落實區(qū)教育局“123工程”(一個目標，兩個戰(zhàn)略和三個保障)，提升教育質量，探索高初中分部管理的關鍵之年。經(jīng)過充分的調研，理性的思考，我們認為制約學校發(fā)展的根本問題是學校的管理問題：傳統(tǒng)的高、初中統(tǒng)一管理模式針對性、實效性不強，不能適應高初中的協(xié)調發(fā)展。20xx年7月，學校大膽進行管理機制改革，實施“一校兩部”管理模式，在辦學理念、組織人事和財務三個統(tǒng)一的基礎上，實行高中部、初中部分部管理。兩個校區(qū)、兩個學段，兩種要求，分部層級管理，針對性較強，職責明晰，偏重中微觀管理，促進高中、初中各自特色的發(fā)展。
在此基礎上，學校順利完成干部人事改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養(yǎng)新干部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。新型管理機制的運行半年，在“三統(tǒng)一”(辦學理念、組織人事和財務統(tǒng)一)基礎上實行“三分治”(管理工作、教學工作、德育工作分治)。歷經(jīng)一學期的實踐與完善，高初中管理、教書育人、后勤工作精彩紛呈，協(xié)調發(fā)展。與過去相比，干部和教職員工工作目標更加清晰，責任更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯。
“一校兩部分部管理”實施以來，學校管理規(guī)范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進的良好氛圍。省、市、區(qū)各級領導多次蒞臨鹽道街中學調研和指導工作，韓國、美國、日本等國教育代表團和xq、廈門、雅安、眉山、永川、遂寧等地兄弟學校到我校參觀訪問。大家對分部管理后鹽中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。
四、立足課堂，加強研究，著力提高教育質量。
在當前我市推進教育現(xiàn)代化的進程中，特別是在貫徹落實《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領》中，鹽中明確認識到，學校提升教學質量要“揚”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正實施現(xiàn)代教學，大力推進現(xiàn)代課堂教學實施，提高教育品質。為此，初中部明確提出“近學七中育才，遠學江蘇洋思”，高中部則明確提出以教學精細管理、教研工作創(chuàng)新、教師一流團隊建設為主要抓手，實現(xiàn)“學生觀、課程觀、效益觀”的三個轉變。編印了《成都市鹽道街中學教學管理手冊》，加強教學常規(guī)管理，制度完善，檢查落實。本學期，市、區(qū)教育局領導和專家多次到鹽中進行高中、初中教學視導，聽課優(yōu)秀率達85%。
實施分部管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學和科研工作的新路子，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學研討月”活動，推廣學案和年級組跨學科集體備課交流等經(jīng)驗等，引導教學和教研管理創(chuàng)新，更新教學觀念，轉變教學行為，提高課堂效益。初20xx級成功舉辦了“小組自主合作學習”教學研討會，高中部召開高中部數(shù)學研討月總結交流會，以““立足課堂，以學定教，注重細節(jié)，提高效率””為主題的第26屆教育教學研討會順利召開并取得顯著實效，都受到與會專家和同行的高度評價。
五、以人為本，關注教師發(fā)展。
學校領導班子十分注重將制度管理和人本管理有機結合，用“深化教育改革，實施素質教育;提升教育質量，再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質量、人的價值觀聯(lián)系起來，在管理工作中竭力體現(xiàn)對教師的關心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關心引導，工作上敢壓重擔，業(yè)務上培訓指導，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。
比如為教職員工免費提供工作午餐，每月為畢業(yè)年級一線教師發(fā)牛奶，想方設法解決教職工家屬工作調動、子女入學(就業(yè))、生活困難等實際問題，對民工子弟和家庭困難學生進行補助，組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業(yè)余生活......這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學生“學”的后顧之憂，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也進一步融洽了干群關系，大大提高了學校行政工作的效率，促進了學校工作的和諧發(fā)展。
六、創(chuàng)設和諧環(huán)境，促進學生全面發(fā)展。
學校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進學生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進一步促進學校的和諧發(fā)展。
本學期以來，學校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，進一步實施常規(guī)教育精細管理，建設專業(yè)化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性。編印《鹽道街中學學生手冊》，完善《班主任工作手冊》，加強班主任專業(yè)培訓，制訂了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會、兩操等各項工作的量化評比，規(guī)范了教室文化建設。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位學生自學成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關心自己、關愛他人、關注集體，從而使班主任工作得心應手，有聲有色。
本學年，學校完善學生社團組織，健全自律機構，把學生社團建設擺在育人工作的突出位置，《金鑰匙》報編輯部、《金鑰匙》電視臺、“校園之聲”廣播站、“太陽雨”文學社和“太陽雨”藝術劇社正式啟動，社團注冊會員人數(shù)67人，社團活動開展有聲有色，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭，得到廣大師生的普遍認同和歡迎。目前，社團組織已在學校的日常和重大活動中扮演了不可或缺的角色，已成為學生校園生活中的靚麗的風景。
七、積極籌措資金，加快校園文化建設。
一年來，學校后勤工作服務意識增強，圍繞校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，服務師生。依照上級規(guī)定認真做好財務及校產(chǎn)管理工作，收費按政策用錢按制度，合理運轉資金，不斷改善辦學條件，學校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。收費、采購、驗收、保管、使用、注銷等一應經(jīng)濟活動，都遵循實際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程序，任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外。確保了民主監(jiān)督，校務透明公開。在上級部門大力支持下，初中部圖書科技樓投入使用，食堂成功創(chuàng)建“a”級標準，完成高中部教師辦公樓裝修和45間教室的課堂多媒體演播系統(tǒng)的安裝使用。如今，鹽道街中學校園風貌煥然一新，校門、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學校呈現(xiàn)出校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，教育教學質量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關注和認可。
八.問題與不足。
在取得成績的同時，我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：
1.生源結構變化帶來的教學質量提升問題。在當前全市上下聚精會神抓教學，放開手腳抓質量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優(yōu)質生源流失較大，生源結構變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補救，但形勢仍然嚴峻。學校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。
2.學校發(fā)展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學校現(xiàn)代化教學設施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。
3.教師隊伍整體素質不能適應現(xiàn)代教育和學校發(fā)展的需要，少數(shù)教師發(fā)展動力不足，部分教研組隊伍結構不合理。
4、學校內部管理體制還有待進一步完善，教學管理的細化還需要進一步加強。
當今適逢創(chuàng)建錦江教育現(xiàn)代化之際，學校迎來了前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學校發(fā)展的機遇，通過創(chuàng)新管理機制，扎實推進“一校兩部”管理，整體提升我校辦學質量，促使高中、初中特色更為鮮明，使分部精細管理的高初中成為鹽道街中學騰飛的雙翼!我們相信：在錦江區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的領導和大力支持下，我們會不辱使命，著力提升教育質量，再鑄名校輝煌，為“學在錦江，品質教育”做出應有的貢獻!
謝謝大家!