教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)資源，提高教學(xué)效率。教案編寫中應(yīng)該注重使用多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教案范例，希望可以為教師提供一些借鑒和參考。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇一
有些人是從面相上看，仙女下凡，媽媽是從手相上看，仙女下凡。媽媽的手和我的手完全不同，媽媽的手是一雙玉手，而我的手是一雙婆婆手。
在我懂事以來(lái)的日子里，家里的家務(wù)活都是媽媽干的，這和絕大多數(shù)的家庭一樣，都是媽媽更辛苦。可和別的媽媽手是操勞過(guò)度變粗糙的手不同，媽媽的手做了十幾年家務(wù)，她把手一伸出來(lái)，還是令人忍不住贊嘆，這是一雙多么好看的玉手啊！在我知道有手模這個(gè)職業(yè)后，我總是和媽媽逗趣，讓她業(yè)余時(shí)間也去做做手模，不為掙錢，只為分享一雙仙女下凡的玉手。
和媽媽的玉手不同，我雖然是她親生的女兒，可我卻擁有一雙婆婆手，不做家務(wù)的我，手一伸出來(lái)都要讓別人好奇，為什么你一個(gè)剛上初中孩子的手像一位老婆婆的手，做些家務(wù)后，我的手更是粗糙的像五六十了。
因?yàn)樽约菏植缓每吹木壒?，我沒(méi)事兒就抓著媽媽的手左看右看，問(wèn)媽媽為什么我的手那么難看，一點(diǎn)也不像媽媽的手。面相上長(zhǎng)得不是仙女下凡的媽媽這時(shí)候總會(huì)自信地說(shuō)，那是我娘把我生得好，不像你娘，把你的手生成了婆婆手。每到這時(shí)候，我就會(huì)被她繞進(jìn)去，捋清楚就會(huì)疑惑，這我娘不就是媽媽她嗎？她怎么能在這種時(shí)候怪罪自己更像是夸贊自己呢？當(dāng)然，這些都是我平常和媽媽開玩笑說(shuō)的話，有一個(gè)有一雙玉手的媽媽，我還是很開心的。媽媽的手好看到什么程度呢？是每次去診所看個(gè)病都會(huì)被大夫夸獎(jiǎng)?wù)f，您的手真好看，是不是在家從來(lái)不做家務(wù)的??？是不是十指不沾陽(yáng)春水的??？每到這種時(shí)候，陪在媽媽旁邊的我和爸爸就會(huì)不自覺(jué)地低下頭，也不知道是歉意還是什么。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇二
教學(xué)內(nèi)容：
青島版實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)上冊(cè)第19頁(yè)，第一課時(shí)“幫媽媽整理衣服”——分類。教學(xué)目標(biāo)：
1.結(jié)合實(shí)際生活體驗(yàn)分類的意義，通過(guò)動(dòng)手操作學(xué)會(huì)分類的方法。
2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)感知不同的標(biāo)準(zhǔn)下，分類的結(jié)果也不同。
3.在操作中提高學(xué)生對(duì)比、分析的能力。
4.滲透思想教育，教育學(xué)生平時(shí)應(yīng)多幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備“自主練習(xí)”第2題的掛圖。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具盒。
教學(xué)過(guò)程：
一、整理觀察，體會(huì)生活的需要——按標(biāo)準(zhǔn)分類。
師：“同學(xué)們，前幾天老師讓同學(xué)們回家?guī)蛬寢屨硪路?，并觀察你們家里的衣服是怎樣擺放的。你們做了嗎？（生：做了）你們能幫媽媽干活，真是些好孩子，現(xiàn)在讓我們想一想，通過(guò)整理和觀察，你都發(fā)現(xiàn)了什么？”（給學(xué)生一定的時(shí)間獨(dú)立思考。）。
學(xué)生同位交流自己的發(fā)現(xiàn)。
師：“現(xiàn)在，誰(shuí)想把你的發(fā)現(xiàn)聲音響亮的告訴全班同學(xué)？”
生：“我發(fā)現(xiàn)我們家的衣服疊得很整齊，我爸爸的放在一個(gè)櫥里，媽媽的放在一個(gè)櫥里，我的放在一個(gè)櫥里。”
師：“這是把每個(gè)人的衣服分別放在一起?！?BR> 生：“我發(fā)現(xiàn)我們家的衣服是上衣放在一起，褲子放在一起。”
師：“也就是說(shuō)上衣、下衣分開來(lái)放?！?BR> 生：“我發(fā)現(xiàn)我們家的衣服是冬天的放在一起，夏天的放在一起?！?BR> 師：“你們家的衣服是按不同的季節(jié)分開來(lái)放?！?BR> ??。
教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言隨機(jī)板書：
爸爸媽媽我上衣褲子。
冬季夏季。
??。
師：“同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，說(shuō)得也棒極了?？磥?lái)你們的媽媽都是按生活需要把衣服分開來(lái)放的。（指著板書）其實(shí)這些都是你們家分衣服的標(biāo)準(zhǔn)，而你的媽媽把衣服按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分開來(lái)放的做法，就叫做分類?！保ń沂菊n題）。
二、嘗試分類，體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不同。
師：“同學(xué)們，我們剛才說(shuō)了你們小家里的衣服是怎么分類的，現(xiàn)在我們來(lái)給我們班集體這個(gè)大家分分類，好嗎？”
“你打算怎樣給全班同學(xué)分類呢？”（學(xué)生獨(dú)立思考）。
師：“誰(shuí)愿意把自己的想法告訴大家？”
生：“我想按照男同學(xué)女同學(xué)來(lái)分”
（師板書：男女）。
師：“現(xiàn)在我們就按這個(gè)同學(xué)的想法來(lái)分分看。注意：請(qǐng)男同學(xué)站起來(lái)?，F(xiàn)在，全班同學(xué)被分成了兩類，站著的是男同學(xué)，坐著的是女同學(xué)。請(qǐng)坐下?！薄罢l(shuí)還有不同的分類方法？”
生：“按東西路隊(duì)來(lái)分?！?BR> （師板書：東路隊(duì)西路隊(duì)）。
師：“現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)按這個(gè)同學(xué)的想法分分看。注意：請(qǐng)東路隊(duì)的同學(xué)站起來(lái)?，F(xiàn)在，全班同學(xué)又被分成了兩類，站著的是東路隊(duì)的同學(xué)，坐著的是西路隊(duì)的同學(xué)?！?BR> 師：“請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，兩次站起來(lái)的人是同一批人嗎？（不是）怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？”（給學(xué)生一定的獨(dú)立思考的時(shí)間，體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果就不同）。
生：“因?yàn)閮纱握镜臉?biāo)準(zhǔn)不一樣，所以站起來(lái)的不是同一批人?！?BR> 師：“說(shuō)得太好了。你還有不同的分法嗎？”
（鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的想法，師板書）。
生：“按長(zhǎng)頭發(fā)和短頭發(fā)來(lái)分”
生：“按穿校服的和沒(méi)穿校服的來(lái)分”
??。
三、聯(lián)系生活，體會(huì)分類的好處。
師：“同學(xué)們剛才想出了那么多種分法來(lái)分咱班的同學(xué)，現(xiàn)在我想請(qǐng)教同學(xué)們，在我們的實(shí)際生活中，哪些地方用到了分類呢？”
（學(xué)生獨(dú)立思考，也可以同位商量）。
四、自主練習(xí)，應(yīng)用分類，明確為什么這樣分。
1.自主練習(xí)第一題：
師：“看到剛才同學(xué)們學(xué)得這么好，有一群小動(dòng)物也忍不住過(guò)來(lái)聽(tīng)課了，它們到哪去了呢？原來(lái)它們藏在你的數(shù)學(xué)書第21頁(yè)上了，看誰(shuí)能最快找到它們？”
“請(qǐng)同學(xué)們看書，都有哪些小動(dòng)物來(lái)聽(tīng)課了？”
（學(xué)生看圖說(shuō)一說(shuō)）。
教師讀要求：哪些是鳥類？用圓圈圈出來(lái)。
學(xué)生獨(dú)立做。
集體訂正時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)鳥類和昆蟲的區(qū)別。
2.自主練習(xí)第二題：
教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想的？
3.自主練習(xí)第三題。
師：“同學(xué)們，你們?nèi)ド碁┩孢^(guò)嗎？你們是怎么去的？（坐汽車去的）除了汽車，你還知道哪些交通工具？”
學(xué)生回答。
師：“同學(xué)們知道的可真多，在我們的學(xué)具盒里也有一些交通工具，請(qǐng)你把它們拿出來(lái)。你能給這些交通工具分分類嗎？”
學(xué)生動(dòng)手操作，分完后說(shuō)一說(shuō)自己是怎么分的，為什么這樣分。
五、總結(jié)：
今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇三
·知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
·尊敬、關(guān)心媽媽，嘗試用語(yǔ)言、動(dòng)作向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)。
故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶。
·介紹三.八婦女節(jié)：
——出示掛歷，找找日期今天是幾月幾日？（20xx年3月6日）明天呢？（3月7日）這個(gè)星期天是幾月幾日？（3月8日）
——你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎？（3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱"國(guó)際婦女節(jié)"。）。
——婦女節(jié)是誰(shuí)的.節(jié)日？哪些人可以過(guò)婦女節(jié)？（3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，更是媽媽們的節(jié)日。）。
·媽媽愛(ài)我，我愛(ài)她：
——媽媽愛(ài)我們，你是怎么去愛(ài)媽媽的呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋）。
——如果你要送媽媽禮物，送怎么樣的禮物最合適呢？
·傾聽(tīng)故事，學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽：
——（出示胖胖熊）教師講述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽(tīng)。
——提問(wèn)：
（1）胖胖熊的秘密是什么？胖胖熊想用一塊錢干什么？
（2）一開始它想打算送媽媽什么？可為什么沒(méi)有送呢？
（3）胖胖熊只有一塊錢，最后胖胖熊用一塊錢買了什么？
（4）媽媽喜歡嗎？為什么？
熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽的一片心意。媽媽哪怕是一句聽(tīng)自己的孩子說(shuō)一句祝福的話、一次親熱的擁抱、一個(gè)甜甜的笑，媽媽都會(huì)很開心的。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇四
都說(shuō)人世間有一種美麗，溫和的聲音，那就是媽媽對(duì)女兒的呼喚，都說(shuō)這個(gè)世界上有一個(gè)偉大勤勞的人，她，就是我們的母親。
我的媽媽非常疼愛(ài)我，記得有一次，我出去玩，在路上摔倒了，回到家里，媽媽看到我的傷口，十分心疼。她用鹽水給我清洗傷口，還很溫柔的用棉簽擦去傷口上的血跡。在媽媽的細(xì)心照料下，我的傷口很快就痊愈了，我真要感謝我的`媽媽。
媽媽為了我這個(gè)家庭做了許多，我十分貪玩，每天穿的衣服弄得很臟，媽媽每次給我洗衣服都要仔仔細(xì)細(xì)的洗，在冬天時(shí)，媽媽的手凍得通紅，每次看到媽媽洗衣服很辛苦，我心想：“我一定要好好讀書，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后孝敬媽媽?！?BR> 媽媽，不管我長(zhǎng)大后怎樣，我都是您的女兒，我永遠(yuǎn)都會(huì)陪著您。謝謝您，媽媽，感謝您給了我生命，教會(huì)了我如何做人，處事。我答應(yīng)您，我一定會(huì)成為一個(gè)有才華的人。
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一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇五
1.理解課文內(nèi)容，向南南學(xué)習(xí)從小懂得孝敬父母。
2.學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字的音、形、義。理解“積攢”、“鑲上”、“襯托”、“奪目”詞語(yǔ)。
3.能按照課后作業(yè)提示的順序，說(shuō)出南南送給媽媽的禮物是怎樣做成的。
4.有感情地朗讀課文。
南南制作禮物的過(guò)程
理解課文內(nèi)容
3課時(shí)
1.一個(gè)小盒子、一團(tuán)棉花、一塊塑料板。
2.一些彩色小石子。
讀課題14 給媽媽的禮物
在媽媽過(guò)生日時(shí)，你們送過(guò)媽媽禮物嗎？
這篇課文說(shuō)的是誰(shuí)給媽媽的禮物？
南南給媽媽什么禮物呢？
1.范讀課文
要求：注意聽(tīng)南南和媽媽的對(duì)話。
問(wèn)：這篇課文有幾小段？（6小段）
掛板1 課文先寫了什么？（做禮物）
從哪小段到哪小段寫的是南南做禮物？
讀1—3小段
南南制作禮物是按什么順序?qū)懙模?BR> （攢石子，給石子涂顏色，動(dòng)手做的順序?qū)懙模?BR> 讀第1小段
“每天，總要，用水洗干凈，幾個(gè)星期，許多”說(shuō)明什么？
（南南心里愛(ài)媽媽，記掛著媽媽的生日，幾個(gè)星期前就開始準(zhǔn)備了。）
“每天撿一、兩顆”說(shuō)明什么？
（南南撿得很細(xì)，而且撿到都是自己滿意的。）
積攢是什么意思？（一點(diǎn)一點(diǎn)地聚集。）
第幾小段講的是涂顏色？
讀第2小段
為什么等媽媽爸爸不在時(shí)才涂？
“有的涂成黃的”后面是什么號(hào)？（省略號(hào)）
省略號(hào)表明什么？
石子在陽(yáng)光的照射下好看極了，表達(dá)了南南什么心情？（當(dāng)時(shí)高興的心情。）
準(zhǔn)備好了，該干什么了？
讀第3小段
這小段說(shuō)的是什么？（親手制作禮物的過(guò)程。）
這小段有幾句話？（三句話。）
讀第1句：什么意思？
讀第2句：什么意思？
南南制作禮物的過(guò)程先……再……然后……最后
請(qǐng)學(xué)生到前邊來(lái)邊說(shuō)邊用老師準(zhǔn)備好的材料制作禮物。
讀第3句：什么意思？
南南把做好的禮物保存起來(lái)
端端正正是什么意思？（字不歪不斜、很工整。）
從材料選擇，到禮品設(shè)計(jì)，顏色搭配以及制作態(tài)度都說(shuō)明什么？（南南為媽媽制作生日禮物是非常精心的。）
掛板2 課文再寫了什么？（送禮物）
從哪小段到哪小段寫的是南南送禮物？
讀4—6小段
南南送禮物是按什么順序?qū)懙模?BR> （送禮物——收禮物——贊禮物順序?qū)懙模?BR> 媽媽生日那天南南是怎么做，怎么說(shuō)的？
讀第4小段
這段寫的是什么？
板書送禮物
“雙手捧著”說(shuō)明什么？（南南對(duì)媽媽很有禮貌，很尊敬。）
聽(tīng)了南南的話你感到什么？
（南南的話里充滿了對(duì)媽媽的愛(ài)和美好祝愿。對(duì)自己制作禮物感到自豪。）
媽媽這時(shí)怎樣做，怎樣說(shuō)的呢？
讀5、6小段
第5小段寫的什么？
板書收禮物
媽媽收到禮物，什么心情？（高興）
驚喜什么意思？（又驚奇、又高興。）
第6小段寫的什么？
板書贊禮物
媽媽收到禮物，說(shuō)了些什么？
這份禮物好在哪里？（南南親手制作，表達(dá)了愛(ài)母之情。）
“謝謝你，我的孩子”（贊揚(yáng)南南懂事，對(duì)媽媽充滿愛(ài)。）
表演（請(qǐng)兩位同學(xué)，一位扮南南，一位扮媽媽把送禮物過(guò)程表演出來(lái)。）讀全文
你是象南南這樣愛(ài)自己的媽媽嗎？
禮物 香味 桌子 洗干凈
擺好 快樂(lè) 泡沫 星期天
取出 味道 書桌 一顆石子
1.換部首識(shí)字
禮“亂”的.“舌字旁”換成“示字旁”念l!。組詞：禮物
顆“棵”的“木字旁”換成“頁(yè)字旁”念k5。組詞：一顆石子。
泡“抱”的“提手旁”換成“三點(diǎn)水”念p4o。組詞：泡沫
2.加部首識(shí)字
期“其”加一個(gè)“月字旁”念q9。組詞：星期
洗“先”加一個(gè)“三點(diǎn)水”念x!。組詞：洗凈
取“耳”加一個(gè)“又字旁”念q(。組詞：取出
3.形聲字識(shí)字
沫左右結(jié)構(gòu)，“三點(diǎn)水”形旁表義。
（形聲字）“末”聲旁表音。組詞：泡沫
味左右結(jié)構(gòu)，“口字旁”形旁表義，
（形聲字）“末”聲旁表音。組詞：味道
擺部首——扌注意右上象四不是四。
左右結(jié)構(gòu)組詞：擺好
上下結(jié)構(gòu)組詞：桌子
組詞：快樂(lè)
填空
把棵的“木字旁”換成“頁(yè)字旁”念（ ?）。
味是（ ?）（ ?）（ ?），形旁（ ?），聲旁（ ?）。
“先”加“三點(diǎn)水旁”念（ ?）。
1.按下面的順序，說(shuō)說(shuō)南南送給媽媽的禮物是怎樣做成的。
（1）南南把撿來(lái)小石子洗干凈。
（2）南南給小石子涂上顏色。
（3）南南找來(lái)香皂盒、棉花、泡沫塑料板，把禮物做好。
2.讀一讀，再寫詞語(yǔ)。
禮禮物洗洗干凈期星期天
樂(lè)快樂(lè)取取出來(lái)桌小書桌
味味道擺擺整齊顆一顆顆
3.想想字義，區(qū)別“顆和棵”，再填空。
顆：圓的，小的東西。
棵：比較細(xì)的，長(zhǎng)的植物。
一（ ?）松樹 ?一（ ?）向日葵 ?一（ ?）草
一（ ?）星星 ?一（ ?）種子 ? 一（ ?）石子
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇六
擦干苦苦的淚人生不如意事常八九。在小學(xué)升初中考試中，一向考試成績(jī)優(yōu)秀的我，分?jǐn)?shù)讓老師、我和家人“唏噓不已”。沮喪的我無(wú)臉見(jiàn)人，沒(méi)有回家。在小街邊，自稱硬漢的我第一次哭的那么傷心。午夜時(shí)分，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽終于在樹下找到了哭成淚人、昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，拉著我的手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來(lái)。那夜之后，我知道，媽媽的手能擦干枯澀的淚水。
溫暖冷冷的心歷史總是驚人的相似。初二“一?！钡某煽?jī)就像兩年前一樣讓人心碎。望著那可憐的成績(jī)單，我木然了。之后的幾天，我的心像是被扔進(jìn)冰箱的冷凍室一樣，我幼稚地作出決定：既然升學(xué)無(wú)望，那就輟學(xué)打工。媽媽聽(tīng)說(shuō)我做出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摸過(guò)我無(wú)數(shù)次的手，給了我一記響亮的耳光。打完我，媽媽就哭了，她的兩行熱淚喚醒了我，我冰冷的心也被母愛(ài)喚醒。我又把百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。今天，身在考場(chǎng)，我知道，是媽媽的手溫暖了我冰冷的心。媽媽的手，媽媽的愛(ài)；媽媽的手，我的靈魂家園。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇七
3月8日是婦女節(jié)，家委會(huì)幫我們給媽媽準(zhǔn)備了一份禮物(巧克力)。拿到手后就口水直流，要不先吃一小塊吧？不行，媽媽的.禮物我不能霸占，趕緊裝進(jìn)書包，眼不見(jiàn)為凈。
沒(méi)想到的是媽媽的禮物被淘氣的妹妹給先下手為強(qiáng)了，禮物泡湯了怎么力？難得今天也像平時(shí)一樣就這么過(guò)去嗎？我有點(diǎn)不甘心......“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”我家的廚房里響起了有節(jié)奏的切菜聲，那聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，十分動(dòng)聽(tīng)。我知道這是媽媽又在為我準(zhǔn)備香甜可口的飯某。我靈光一閃，沖進(jìn)廚房，一本正經(jīng)的說(shuō)：媽媽我來(lái)幫你切菜吧。媽媽連忙說(shuō)：出來(lái)出去，別添亂......磨蹭了好一會(huì)兒，媽媽終于被我的誠(chéng)心打動(dòng)了，微笑著提醒我：菜刀小心點(diǎn)不更切到手指。
每次看到媽媽切菜又快又開，真想像媽媽那樣能干似好了，于是我也像媽媽一樣左手抓了一大把洗好的青菜放在酤板上，右手起菜月，哎呀！太多了切不動(dòng)呀！我又把青菜放回盆子里，一根一根的切容易多了，但是太慢了，兩根三根地切“一很利快切完了，我得意的想著媽媽提醒我的話語(yǔ)，怎么可能會(huì)切到手呢？我又不傻，最后兩根切完就可以去切土豆了，一著急手一偏，?。≌娴那械绞种噶?，鮮血都部把一塊青菜染成紅色了，平時(shí)我看到血都會(huì)害怕的哭出來(lái)，今天我可不能丟人，簡(jiǎn)單包扎一下我還有切土豆等著我呢？可拿刀的手在不停地冒汗，咚咚咚......菜終于都切好了，我發(fā)現(xiàn)菜上都留下了很多很深的印痕。那是因?yàn)槲矣昧μ罅?，雖然青菜切的大小不一，土豆絲切的也不均勻，但媽媽還是表場(chǎng)了我。
想到媽媽一日三餐，年復(fù)一年、日復(fù)一日的為我們燒可口的飯菜，我還經(jīng)常挑食，真的太傷媽的心了。飯桌上我忍不住的說(shuō)了聲：好媽媽！節(jié)曰快樂(lè)！您辛苦啦！以后我要學(xué)會(huì)燒菜，做很多美味讓您來(lái)品嘗。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇八
今天是媽媽的節(jié)日--母親節(jié),也是我們發(fā)試卷的日子。
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回到家后,我連忙跑到媽媽面前興奮地說(shuō):“媽媽,我得了一百分!”媽媽一聽(tīng),高興地說(shuō):“是嗎?給我看看?！蔽已杆倌贸鲈嚲?給到媽媽手里,說(shuō):“你看!”媽媽一看,說(shuō):“太好了,兒子考了一百分,這是送給我最好的禮物?！?BR> 以上是由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家整理的一年級(jí)母親節(jié)作文，如果您覺(jué)得有用，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注精品學(xué)習(xí)網(wǎng)。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇九
1、知道3月8日是媽媽的節(jié)日，了解媽媽對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
2、會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)媽媽的情感。
3、感受和媽媽在一起的快樂(lè)，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。
物質(zhì)準(zhǔn)備：和幼兒一起布置教室;歌曲《好媽媽》、《媽媽的手》。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有和媽媽在一起的快樂(lè)體驗(yàn)，對(duì)媽媽充滿愛(ài)的情感。
一、播放關(guān)于媽媽的兒童歌曲，營(yíng)造歡樂(lè)的氣氛。
音樂(lè)響起，請(qǐng)幼兒和教師一起表演動(dòng)作，感受節(jié)日的快樂(lè)
二、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽都為自己做了什么，引導(dǎo)幼兒初步感受媽媽的辛苦，產(chǎn)生愛(ài)媽媽的情感，愿意向媽媽表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
1、教師以談話的方式引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣照顧自己的，初步感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)。
2、知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。啟發(fā)幼兒懂得可以親親媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)句感謝的話，如：“謝謝媽媽”“媽媽辛苦了”等，向媽媽表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
小結(jié)：每個(gè)孩子都是媽媽的最愛(ài)的寶貝，為了讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，媽媽付出了很多很多的努力。我們要愛(ài)自己的媽媽，可以幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽(tīng)媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
三、請(qǐng)幼兒拿出媽媽的照片，向同伴介紹自己的媽媽。
師：小朋友們都帶來(lái)了媽媽的照片，請(qǐng)大家拿著照片向小朋友們介紹一下自己的媽媽吧，可以和你的好朋友分享你與媽媽的開心事。
四、師幼集體演唱歌曲《我的好媽媽》，表達(dá)幼兒對(duì)媽媽的愛(ài)意。
通過(guò)歌曲，使幼兒體會(huì)到媽媽的辛苦，知道應(yīng)該愛(ài)媽媽。
通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，激勵(lì)幼兒回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖隆＠簬蛬寢尨繁?、倒杯水?送給媽媽一個(gè)甜甜的吻，然后對(duì)媽媽說(shuō)你辛苦了。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
（一）主持人引出活動(dòng)。
（二）慶祝活動(dòng)。
1、在歌頌媽媽的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?BR> 說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周圍。
2、活動(dòng)進(jìn)行。
（1）主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。
（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。
說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。
（3）幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的`關(guān)愛(ài)。
（4）個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)。
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了?！?BR> （5）媽媽說(shuō)心聲。
說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。
（6）幼兒與媽媽一起游戲。
1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對(duì)面夾球。
2）媽媽游戲——搶椅子。
（7）集體表演《我的好媽媽》。
說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中，表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的xx。也是慶祝會(huì)的xx，教師的`引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
（三）關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。
（四）送禮物。
說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶?；顒?dòng)前進(jìn)行。
（1）祝賀，送禮物。
說(shuō)明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。
（2）給媽媽說(shuō)一句悄悄話。
（五）齊唱歌曲《世上只有媽媽好》結(jié)束活動(dòng)。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十一
我的媽媽真是一個(gè)勤勞的媽媽。今天我放學(xué)回家，吃過(guò)晚飯，媽媽就從單位下班回家了，媽媽吃過(guò)飯以后，看見(jiàn)我的衣服臟了，叫我把衣服脫掉，拿起衣服就開始在水池里仔仔細(xì)細(xì)的洗了起來(lái)，一邊洗一邊跟我說(shuō)：做人就要像衣服一樣干干凈凈清清白白。望著媽媽勞累了一天的身影和凍得彤紅的手，我心里感到很過(guò)意不去，心想我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽。謝謝您：媽媽！
媽媽每天要做很多事情：接送我上下學(xué)，上班，做飯，洗碗，掃地，拖地，洗衣服媽媽非常辛苦，我一定不哭不鬧，乖乖聽(tīng)話，認(rèn)真吃飯，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十二
您好！
近來(lái)工作順利嗎。
媽媽，您肯定覺(jué)得很奇怪吧，我們朝夕相處，可還是有些話說(shuō)不出口。所以，我想用書信的形式在這里說(shuō)出我的'心里話。我們都知道一個(gè)道理，那就是：滴水之恩，涌泉相報(bào)！可是，我卻永遠(yuǎn)也報(bào)答不完您對(duì)我的恩情。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，抓耳撓腮，您看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)耐心地給我講題，講了許久，直到我會(huì)做為止。
媽媽，您教我了許多做人的道理，比如為人要誠(chéng)實(shí)、遇事要冷靜等，有一次，我沒(méi)做完作業(yè)，卻撒了謊，您知道后，并沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我循循善誘、耐心開導(dǎo)，讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。
媽媽，您放心吧，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
愛(ài)您的女兒：
xxx年x月14日。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十三
(一)希望你能自覺(jué)學(xué)習(xí)看書，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康快樂(lè)！
(二)孩子，你有很多優(yōu)點(diǎn)，就像你的班主任劉老師說(shuō)的，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，懂道理，表達(dá)能力強(qiáng)，媽媽都知道，也為你驕傲。還有，你是一個(gè)善良的孩子，你有愛(ài)心，是非觀念明確，心里充滿了陽(yáng)光，這一點(diǎn)，媽媽很是喜歡。你心無(wú)城府，不太爭(zhēng)強(qiáng)好勝，你有一份淡然和豁達(dá)，媽媽也很喜歡。
(三)新的學(xué)期又要開始了，通過(guò)對(duì)比，可以看出小逸在一天天的進(jìn)步，希望小逸能以新的姿態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)生活中去，在各方面取得更大的進(jìn)步，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
(四)遙遙是個(gè)優(yōu)秀而可愛(ài)的孩子，爸爸和媽媽始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，希望今后她能通過(guò)努力更上一層樓。
(五)在爸爸媽媽的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛(ài)學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時(shí)大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會(huì)更優(yōu)秀。
(六)作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝劉老師的鼓勵(lì)！
(七)上課聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧！知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。
(八)你是一個(gè)文靜懂事的女孩，平時(shí)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫出一手漂亮的字，爸爸媽媽為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，希望你上課大膽發(fā)言。
(九)通過(guò)你最后的努力，取得了較好的成績(jī)，希望你能保持和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，如果你能改掉以前對(duì)學(xué)習(xí)玩看電視無(wú)法合理安排的壞毛病就更好了。我相信你經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假里的實(shí)踐，能在下學(xué)期做出合理安排好自己的學(xué)習(xí)玩樂(lè)，爭(zhēng)取更好成績(jī)。
(十一)萬(wàn)丈高樓平地起。孩子，希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，樂(lè)觀開朗，和同學(xué)好好相處……記住：天道酬勤。
(十二)你在學(xué)校里的表現(xiàn)總體上很不錯(cuò)，但是在家中的表現(xiàn)呢?父母認(rèn)為還不是盡如人意。希望你在學(xué)習(xí)上更加進(jìn)步，在思想行為上更加成熟，做一個(gè)全面向上的好學(xué)生和好孩子。
(十三)寶貝能夠孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，希望在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下取得進(jìn)步。
(十四)希望你在新的一年能靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中多些耐心，多動(dòng)腦子，膽子再大一些，在各方面都在進(jìn)步！
(十五)你很乖，上課認(rèn)真聽(tīng)講課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，父母為你高興，繼續(xù)努力吧孩子，你會(huì)更棒哦。
(十六)希望方寶寶在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績(jī)與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。
(十七)你是一個(gè)聰明文靜大方愛(ài)清潔愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級(jí)里的黑板報(bào)，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，爸爸媽媽希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)，你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。
(十八)孩子在這一學(xué)期，總體來(lái)說(shuō)比以前有長(zhǎng)足進(jìn)步，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校！感謝老師們！
(十九)你在第一學(xué)期各門學(xué)科都取得了不錯(cuò)的.成績(jī)，是離不開老師的正確教育，希望第二學(xué)期學(xué)習(xí)更認(rèn)真努力，爭(zhēng)取各方面取得更大的進(jìn)步！
(二十)希望寶貝在老師的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十四
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶投進(jìn)媽媽的懷抱……”這是我從小就會(huì)唱的一首。
童謠。
每當(dāng)聽(tīng)到這首童謠那幸福的淚水便會(huì)奪眶而出。
小時(shí)侯，天真的我總以為媽媽不重要，以為媽媽讓我學(xué)習(xí)只是為了她自己老了后有人照顧她，一點(diǎn)也沒(méi)為我著想，然而，我那不懂事的一言一行傷透了媽媽的心，自己卻全然不知。如今，我才深深體會(huì)到媽媽那無(wú)私的愛(ài)呀!
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。身子?jì)扇醯奈也恍⌒闹鴽隽?，本以為?huì)沒(méi)事，可是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。半夜里，我突然發(fā)起高燒，額頭滾燙，心里十分不舒服。我東倒西歪的走到了媽媽的房間，有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽，我不舒服?！眿寢屢宦?tīng)，二話沒(méi)說(shuō)立刻起來(lái)了，摸了下我的頭，連忙叫爸爸起來(lái)騎自行車帶我到醫(yī)院。
在路上，媽媽知道我冷，把自己的外衣解開，包住了我，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田，可媽媽卻凍得直打哆嗦，我輕聲地問(wèn)：“媽媽，您冷嗎?”“不……不冷，我身子骨好，凍兩下沒(méi)關(guān)系!”不知什么時(shí)候我迷迷糊糊的睡著了。
醒來(lái)時(shí)，在我身邊的既不是醫(yī)生，也不是護(hù)士，而是眼角布滿血絲的的媽媽，我再也忍不住了，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，流下了幸福的淚水。媽媽也把我抱得緊緊的，我們倆相擁在一起，久久沒(méi)有分開，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了媽媽的愛(ài)呀!
愛(ài)是隨處可見(jiàn)的，當(dāng)然媽媽的愛(ài)也不例外呀!
記得那是上個(gè)星期天的事。那天我放學(xué)回到家，忽然發(fā)現(xiàn)到桂林出差的媽媽回來(lái)了，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，連忙轉(zhuǎn)身到衣包里掏什么，咦?什么呢?此時(shí)，只見(jiàn)媽媽像變戲法似的掏出兩個(gè)燈籠似的橘子，我問(wèn)：“媽，這橘子哪兒來(lái)的啊?”“是你外婆給我在車上吃，聽(tīng)她說(shuō)這橘子很甜，我就沒(méi)吃，特地流給你吃的!”媽媽的話，說(shuō)得那般不經(jīng)意，那般妥帖，此時(shí)，我拿著這甜甜的橘子，卻難以下咽，因?yàn)槲揖捉赖恼菋寢寣?duì)我那深深的愛(ài)呀!
媽媽呀!您的愛(ài)沐浴著我長(zhǎng)大，此情此恩，我該如何報(bào)答呀!
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十五
“光陰似箭，日月如梭”我已從個(gè)什么都不懂的'小嬰兒變成了個(gè)聰明、勇敢、陽(yáng)光的小學(xué)生，轉(zhuǎn)眼就是十多年啊！從我降臨在這個(gè)世界上之后，您就直在照顧我，直到現(xiàn)在。
在那么多年里，您只直都是對(duì)我照顧得無(wú)微不至。還記得我只有五歲時(shí)，我哭時(shí)，您就把我抱起來(lái)，拍著我的被背安慰我；我困時(shí)，您就把我捧在懷里，讓我漸漸入睡；我犯錯(cuò)時(shí)，您就溫和的地對(duì)我說(shuō)是與非的問(wèn)題。您對(duì)我做出了那么多，我現(xiàn)在對(duì)您的感激之情比天更高，比地更厚，我都不知道要怎么表達(dá)了。
還有在我稍大了些時(shí)，是誰(shuí)在我跌倒時(shí)給我勇氣，讓我自己站起來(lái)？是您！是誰(shuí)在我遇到困難時(shí)告訴我不要放棄？是您！是誰(shuí)在我犯錯(cuò)時(shí)給我糾正過(guò)來(lái)？是您！是誰(shuí)在我驕傲?xí)r告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！笔悄∈钦l(shuí)在我絕望時(shí)給我鼓勵(lì)，讓我有信心？都是您！
記得有次，我創(chuàng)造了四年級(jí)語(yǔ)文最低分------79分。剛回家，我已經(jīng)做好了充足的心理準(zhǔn)備。當(dāng)您得知我只考了那么點(diǎn)兒分，居然沒(méi)罵我。而是耐心地跟我分析錯(cuò)誤，最后還鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次你定能考好的，我相信你！”這件事給我留下了深刻的印象。
今天就是元宵佳節(jié)了，在這也祝您元宵節(jié)快樂(lè)！
祝您。
身體健康萬(wàn)事如意。
您的兒子祝璞俊。
20xx年2月11日。
媽媽留言：看到這封信，我真得很驚訝也很高興，我的寶貝長(zhǎng)大了，懂事了，完全是個(gè)小大人的語(yǔ)氣了！寶貝，成長(zhǎng)的道路上肯定會(huì)有很多歡樂(lè)也有很多淚水，讓我們起努力，起成長(zhǎng)。新的學(xué)期里祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十六
今天是三八婦女節(jié)。我一放學(xué)回家，就在箱子里翻找一件白色毛衣。我媽說(shuō)下班后帶去干洗。我跑到門口一家新開的干洗店。收銀員正在電腦上看電影。聽(tīng)到腳步聲，她按下空格鍵暫停，突然臉上綻出暖暖的花朵。但當(dāng)她看到我還是個(gè)孩子的時(shí)候，心情一落千丈，臉上似乎無(wú)動(dòng)于衷。
“甜甜(我的昵稱)，你怎么來(lái)了？”心里忐忑不安。是誰(shuí)呀？你怎么知道我的外號(hào)？天啊，是我媽騎著一輛小電動(dòng)車。我看到媽媽的臉很累，她很擔(dān)心。
收銀員真的變臉了，可以練習(xí)一下傳統(tǒng)的變臉技巧?！澳阋上磫?？我們的商店是新開業(yè)的。有折扣。成人20元，兒童15元。今天是三八婦女節(jié)，會(huì)有優(yōu)惠。
媽媽好像有點(diǎn)不開心。我想可能她想回家拿衣服，但還是給了我15塊錢。她以為我要自己洗衣服！我把錢放回媽媽的錢包里，從口袋里拿出事先準(zhǔn)備好的20元錢，和布袋里的羊毛衫一起放在收銀臺(tái)上。我媽熱情好奇的表情讓我很吃驚，我媽特別感動(dòng)。
我想變得更有詩(shī)意，于是我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，媽媽！”謝謝你這么多年來(lái)對(duì)我的辛苦照顧。今天讓我給你洗一件衣服。流”
眼淚在媽媽眼里打滾，差點(diǎn)就下來(lái)了。我看到我媽拼命忍住。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十七
有人說(shuō)媽媽的愛(ài)如山、如海，但我覺(jué)得媽媽的愛(ài)如涓涓清泉滋潤(rùn)著我的心田，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。記得有一次，我的好朋友因感冒發(fā)燒住院了。我呢，也被傳染上了，白天上課還好好的，可到了晚上，突然發(fā)起了高燒，一量體溫，竟燒到40℃。媽媽趕快拿來(lái)濕毛巾敷在我的額頭上，又拿退燒藥給我吃，讓我喝了好多水。我迷迷糊糊地睡著了，蒙目龍中感覺(jué)一會(huì)兒吃藥，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒有涼毛巾敷在額頭;不行，還得去醫(yī)院看看。;到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷為扁桃體化膿，必須輸液。媽媽便馬不停蹄地去取藥，然后把我送回家，又找護(hù)士給我扎上了針。等我輸完液后，媽媽又去忙碌地做飯，還一口一口地喂我吃飯。到了下午，我已經(jīng)好多了。這時(shí)，媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
;媽媽，您辛苦了!無(wú)論何時(shí)何地，我都忘不了您對(duì)我的愛(ài)。;在我心中，一直有這樣一轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)請(qǐng)保留此標(biāo)記道風(fēng)景m/'target='_blank'學(xué)習(xí)、吃喝睡之外，似乎就沒(méi)其他的事了。不像媽媽，白天上班，晚上做家務(wù)，周末才有幾口松氣的機(jī)會(huì)。于是，自然而然的，空閑的我總是喜歡靜靜地看媽媽忙活。上幼兒園了，我的生活里到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。玩具、書本、/'target='_blank'學(xué)生。當(dāng)我在房間里練習(xí);a、o、e;的拼音時(shí)，當(dāng)我在餐桌上演算;10+20;的算式時(shí)，當(dāng)我在客廳里大聲朗讀《小溪流的歌》時(shí)，是媽媽，在我口渴時(shí)遞上一杯茶;是媽媽，在我碰到難題時(shí)跟我一起解決;是媽媽，在我朗誦碰壁時(shí)給予我鼓勵(lì)、安慰……而我呢，卻一直認(rèn)為這是作為一個(gè)母親應(yīng)盡的義務(wù)，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十八
親愛(ài)的媽媽：
您好！
媽媽你這么多年為了我早出晚歸，我卻沒(méi)致你說(shuō)一聲“謝謝”！明天就是“三八”婦女節(jié)了！在節(jié)前我先對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你我親愛(ài)的媽媽！
我記得那是一個(gè)寒冷的冬天！我在家里發(fā)高燒，窗外下著鵝毛大雪！我剛致你得了個(gè)電話，您就冒著大雪回來(lái)送我到醫(yī)院看??！因?yàn)槟鞘茄┫碌锰?，路面太滑你就沒(méi)騎自行車，而是把我背上去的，到了醫(yī)院雖然天很冷，但是你頭上的汗流不止，我肯定知道你很累，想讓你到那邊去休息，可是你為了我，老是在我的身邊。
最后！我祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，高高興興的過(guò)好這個(gè)節(jié)。
您的兒子：王彬安。
201x年3月7日。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十九
媽媽是一個(gè)偉大的人，值得每個(gè)人去愛(ài)和尊敬，我愛(ài)我的媽媽。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我愛(ài)媽媽的一年級(jí)。
作文。
希望能夠幫助到你們。
我很愛(ài)我的媽媽，因?yàn)槲业膵寢尯芸蓯?ài)，但是我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)，每天晚上放學(xué)的時(shí)候，媽媽總要我在值班室里面寫作業(yè)，要?jiǎng)右粍?dòng)也不容易。有時(shí)，媽媽對(duì)我很好，我要什么東西媽媽都差不多給我買。
每年新年，媽媽都給我買一件漂亮的風(fēng)衣。但我每年三八“婦女節(jié)”的時(shí)候，我都沒(méi)有給媽媽送什么禮物。可是我想好好學(xué)習(xí)，天天向上，成績(jī)要拿滿分來(lái)報(bào)答媽媽和爸爸對(duì)我的養(yǎng)育之恩和信心。我的媽媽的頭發(fā)有點(diǎn)兒卷，脾氣有的暴躁，但對(duì)我很好。有一次我的腳弄傷了，我在媽媽面前哭了。但媽媽在抱著我到醫(yī)院里，媽媽雖然看不見(jiàn)，可是內(nèi)心還感到傷心。我的媽媽白天要工作，晚上還要煮飯，洗衣服等。
云問(wèn)我你最愛(ài)什么?藍(lán)天問(wèn)我你最愛(ài)什么?小鳥問(wèn)你最愛(ài)什么?我毫不猶豫地說(shuō)：“我最愛(ài)我的媽媽。”今天是三八婦女節(jié)，教師講了無(wú)私的母愛(ài)，講述了孟郊“慈母手中線，游子身上衣……”告訴了我們孟郊有一顆孝心，又向我們講述了平凡母親的故事，年邁的母親，千里迢迢，去看在監(jiān)獄里的兒子，媽媽拿著他最愛(ài)吃的瓜籽，一顆顆的把瓜籽的皮剝了，露出了雪白的瓜籽仁，然后又拿著自已千針萬(wàn)線縫好的衣服，兒子看了眼睛里閃著淚花。
我聽(tīng)了這個(gè)故事，我被那偉大的母愛(ài)打動(dòng)了，我想起媽媽對(duì)我許多的愛(ài)，我要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)國(guó)家有用的人，讓媽媽開心。今天我用我的零花錢，買了一個(gè)媽媽最喜歡的東西，寫了一張賀卡，送給了媽媽。媽媽收下禮物，我給媽媽講了這個(gè)故事，媽媽聽(tīng)了流下了激動(dòng)的淚水，欣慰的笑了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……唱著這首歌，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，媽媽我愛(ài)你!
今天是三八婦女節(jié)，我將一朵鮮花插入花瓶里，媽媽，謝謝您。
天下最偉大的愛(ài)是發(fā)自母親的愛(ài)。母親的心是純潔的，至高無(wú)上的。世界上每一位母親，都有一顆最虔誠(chéng)的愛(ài)心，隱藏著一種最真誠(chéng)的愛(ài)。
從小媽媽便最愛(ài)我，而我卻有時(shí)說(shuō)媽媽偏心。那是在姥姥家，我和妹妹爭(zhēng)著、搶著要看自己喜歡的節(jié)目，就打了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，急忙把我們開，之后就不停的說(shuō)我，我實(shí)在受不了了，就把自己關(guān)到小屋，還把《世上只有媽媽好》的這首歌該成《世上只有媽媽不好》。我和媽媽回家時(shí)，媽媽告訴我，說(shuō)：“1：你是姐姐，本應(yīng)讓著妹妹。2：你不應(yīng)該跟妹妹打仗。3：你比妹妹大，如果我再幫著你，假設(shè)是你你愿意嗎?”從此，這件是就畫上了一個(gè)句號(hào)。
孩提時(shí)代，媽媽是兒女的主宰：飯是媽媽喂的;筆是媽媽給買的;名字是媽媽教我寫的;衣服是媽媽教我疊的;《白雪公主》是媽媽給我講的……媽媽是萬(wàn)能的，是偉大的。
總之，“母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)”這句話是對(duì)的。
媽媽，我愛(ài)你，我知道，你為我做了好多好多事情，你養(yǎng)了我許多年。
您在我遇到困難的時(shí)候來(lái)問(wèn)我：“寶貝，你怎么了?”我會(huì)說(shuō)：“媽媽，您不用擔(dān)心我，您去忙吧?！?BR> 媽媽，你現(xiàn)在很累了，該享福了，女兒會(huì)照顧您了，女兒知道，您對(duì)我的好，女兒這輩子都還不完，女兒永遠(yuǎn)愛(ài)您。
有一次回老家，在車上時(shí)，我和媽媽又累又餓，我很想睡覺(jué)，媽媽讓我睡在她的大腿上。媽媽的大腿又酸又痛，媽媽為了不吵醒我，就沒(méi)有出聲。啊!媽媽的愛(ài)是柔軟的床。
回老家的路上，我和媽媽坐在摩托車上。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得渾身發(fā)冷，媽媽就脫下自己的厚外衣給我穿上。我感到很溫暖，啊!媽媽的愛(ài)是擋風(fēng)的墻。
到了老家的那幾天，天氣很冷很冷，我的衣服臟了，媽媽一直在為我洗衣服，連手都凍疆了。啊!媽媽的愛(ài)是辛苦又能干的雙手。
媽媽，我愛(ài)您!
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇二十
我的媽媽中等個(gè)子，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)扎著個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一晃一晃的，顯得特別利索。
媽媽是個(gè)勤快的人。每個(gè)星期天早上，當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽都會(huì)早早地起床，把我弄得亂七八糟的東西歸置得整整齊齊的，把桌子、椅子、地面都打掃得干干凈凈，還會(huì)做上可口的飯菜等著我起床吃。
記得有一次，媽媽患病，在病房休息了兩天。回到家后，媽媽看到我和爸爸把家弄得亂七八糟的，就一聲不吭地坐在那兒收拾起來(lái)，讓我心里很不是滋味。我趕忙跑過(guò)去幫媽媽拿抹布，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“您休息一會(huì)兒吧，我以后再也不會(huì)把家弄亂了?！眿寢屌牧艘幌挛业念^，又收拾起來(lái)，直到把里里外外收拾得干干凈凈、整整齊齊。媽媽就是這樣一個(gè)干凈、勤快、利索的人。
我熟悉的一個(gè)人就是我的媽媽，一個(gè)勤快的、我喜歡的媽媽。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇二十一
我有想過(guò)小時(shí)候，但我知道小時(shí)候是回不去的，我只好一直向前一直向前，我多遠(yuǎn)我走多遠(yuǎn)，現(xiàn)在的時(shí)候只能是回憶，所以我要珍惜每一天，每一天都是有很大的收獲，也能記得許許多多小時(shí)候的事，我們不能一直倒退，不能向后，向前只能夠回憶，回憶到以前，作文我愛(ài)時(shí)間和爸爸媽媽！。
小時(shí)候的媽媽是很疼自己兒子的，她每天都做家務(wù)活。頭發(fā)不在是烏黑的了，而是雪白的了，自己也長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，回憶以前自己親手打自己的媽媽，長(zhǎng)大了真的是很后悔，很失望。如果你現(xiàn)在你覺(jué)得自己后悔的話，就把打媽媽的后悔和失望忘掉，以后就給她一個(gè)幸福溫暖的家就足夠了。
爸爸也是很辛苦的，他早上忙到晚上，忙就是為了家，其實(shí)爸爸也是很愛(ài)自己兒子的，就是他沒(méi)時(shí)間。一天晚上，爸爸回來(lái)了，突然聽(tīng)見(jiàn)電話響，那個(gè)電話里的人說(shuō)道：“xxxx要xxxx，快點(diǎn)！”說(shuō)完這句就掛了，這時(shí)我說(shuō)：“不理他（她）吃完晚飯?jiān)谡f(shuō)?！卑职謪s說(shuō)：“不，不用，我不餓，你快點(diǎn)吃吧，我還要辦完這件事呢?！痹捯魟偮洌职志万T著摩托車送給那電話里的人了。我看著把爸爸這么忙，我就決定祝爸爸一輩之力。我長(zhǎng)大了，爸爸也有一頭白發(fā)，我看著爸爸這么老了還繼續(xù)做下去，我就說(shuō)：“爸爸，您就好好休息吧，我去做，看我的！”說(shuō)著，我就幫爸爸拿了好多東西進(jìn)車子里，我又說(shuō)：“爸爸，怎樣，你就好好休息啦！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。那次爸爸不辛苦的話他不可能點(diǎn)頭，他就是辛苦得極點(diǎn)才點(diǎn)點(diǎn)頭，我也能感受到爸爸是為家而這樣做的。
時(shí)間是人間最寶貴的東西，我們要珍惜每一天，我們向前就不能回，向前只能是對(duì)以前的回憶。我們要懂得孝順、珍惜、勤勞、能干。不要讓媽媽失望了，也不要讓爸爸辛苦了！我想對(duì)媽媽爸爸說(shuō)：“謝謝你們！辛苦你們了！我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！愛(ài)得就像老鼠愛(ài)大米！我以后不會(huì)讓你失望的！”
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇一
有些人是從面相上看，仙女下凡，媽媽是從手相上看，仙女下凡。媽媽的手和我的手完全不同，媽媽的手是一雙玉手，而我的手是一雙婆婆手。
在我懂事以來(lái)的日子里，家里的家務(wù)活都是媽媽干的，這和絕大多數(shù)的家庭一樣，都是媽媽更辛苦。可和別的媽媽手是操勞過(guò)度變粗糙的手不同，媽媽的手做了十幾年家務(wù)，她把手一伸出來(lái)，還是令人忍不住贊嘆，這是一雙多么好看的玉手啊！在我知道有手模這個(gè)職業(yè)后，我總是和媽媽逗趣，讓她業(yè)余時(shí)間也去做做手模，不為掙錢，只為分享一雙仙女下凡的玉手。
和媽媽的玉手不同，我雖然是她親生的女兒，可我卻擁有一雙婆婆手，不做家務(wù)的我，手一伸出來(lái)都要讓別人好奇，為什么你一個(gè)剛上初中孩子的手像一位老婆婆的手，做些家務(wù)后，我的手更是粗糙的像五六十了。
因?yàn)樽约菏植缓每吹木壒?，我沒(méi)事兒就抓著媽媽的手左看右看，問(wèn)媽媽為什么我的手那么難看，一點(diǎn)也不像媽媽的手。面相上長(zhǎng)得不是仙女下凡的媽媽這時(shí)候總會(huì)自信地說(shuō)，那是我娘把我生得好，不像你娘，把你的手生成了婆婆手。每到這時(shí)候，我就會(huì)被她繞進(jìn)去，捋清楚就會(huì)疑惑，這我娘不就是媽媽她嗎？她怎么能在這種時(shí)候怪罪自己更像是夸贊自己呢？當(dāng)然，這些都是我平常和媽媽開玩笑說(shuō)的話，有一個(gè)有一雙玉手的媽媽，我還是很開心的。媽媽的手好看到什么程度呢？是每次去診所看個(gè)病都會(huì)被大夫夸獎(jiǎng)?wù)f，您的手真好看，是不是在家從來(lái)不做家務(wù)的??？是不是十指不沾陽(yáng)春水的??？每到這種時(shí)候，陪在媽媽旁邊的我和爸爸就會(huì)不自覺(jué)地低下頭，也不知道是歉意還是什么。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇二
教學(xué)內(nèi)容：
青島版實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)上冊(cè)第19頁(yè)，第一課時(shí)“幫媽媽整理衣服”——分類。教學(xué)目標(biāo)：
1.結(jié)合實(shí)際生活體驗(yàn)分類的意義，通過(guò)動(dòng)手操作學(xué)會(huì)分類的方法。
2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)感知不同的標(biāo)準(zhǔn)下，分類的結(jié)果也不同。
3.在操作中提高學(xué)生對(duì)比、分析的能力。
4.滲透思想教育，教育學(xué)生平時(shí)應(yīng)多幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備“自主練習(xí)”第2題的掛圖。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具盒。
教學(xué)過(guò)程：
一、整理觀察，體會(huì)生活的需要——按標(biāo)準(zhǔn)分類。
師：“同學(xué)們，前幾天老師讓同學(xué)們回家?guī)蛬寢屨硪路?，并觀察你們家里的衣服是怎樣擺放的。你們做了嗎？（生：做了）你們能幫媽媽干活，真是些好孩子，現(xiàn)在讓我們想一想，通過(guò)整理和觀察，你都發(fā)現(xiàn)了什么？”（給學(xué)生一定的時(shí)間獨(dú)立思考。）。
學(xué)生同位交流自己的發(fā)現(xiàn)。
師：“現(xiàn)在，誰(shuí)想把你的發(fā)現(xiàn)聲音響亮的告訴全班同學(xué)？”
生：“我發(fā)現(xiàn)我們家的衣服疊得很整齊，我爸爸的放在一個(gè)櫥里，媽媽的放在一個(gè)櫥里，我的放在一個(gè)櫥里。”
師：“這是把每個(gè)人的衣服分別放在一起?！?BR> 生：“我發(fā)現(xiàn)我們家的衣服是上衣放在一起，褲子放在一起。”
師：“也就是說(shuō)上衣、下衣分開來(lái)放?！?BR> 生：“我發(fā)現(xiàn)我們家的衣服是冬天的放在一起，夏天的放在一起?！?BR> 師：“你們家的衣服是按不同的季節(jié)分開來(lái)放?！?BR> ??。
教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言隨機(jī)板書：
爸爸媽媽我上衣褲子。
冬季夏季。
??。
師：“同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，說(shuō)得也棒極了?？磥?lái)你們的媽媽都是按生活需要把衣服分開來(lái)放的。（指著板書）其實(shí)這些都是你們家分衣服的標(biāo)準(zhǔn)，而你的媽媽把衣服按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分開來(lái)放的做法，就叫做分類?！保ń沂菊n題）。
二、嘗試分類，體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不同。
師：“同學(xué)們，我們剛才說(shuō)了你們小家里的衣服是怎么分類的，現(xiàn)在我們來(lái)給我們班集體這個(gè)大家分分類，好嗎？”
“你打算怎樣給全班同學(xué)分類呢？”（學(xué)生獨(dú)立思考）。
師：“誰(shuí)愿意把自己的想法告訴大家？”
生：“我想按照男同學(xué)女同學(xué)來(lái)分”
（師板書：男女）。
師：“現(xiàn)在我們就按這個(gè)同學(xué)的想法來(lái)分分看。注意：請(qǐng)男同學(xué)站起來(lái)?，F(xiàn)在，全班同學(xué)被分成了兩類，站著的是男同學(xué)，坐著的是女同學(xué)。請(qǐng)坐下?！薄罢l(shuí)還有不同的分類方法？”
生：“按東西路隊(duì)來(lái)分?！?BR> （師板書：東路隊(duì)西路隊(duì)）。
師：“現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)按這個(gè)同學(xué)的想法分分看。注意：請(qǐng)東路隊(duì)的同學(xué)站起來(lái)?，F(xiàn)在，全班同學(xué)又被分成了兩類，站著的是東路隊(duì)的同學(xué)，坐著的是西路隊(duì)的同學(xué)?！?BR> 師：“請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，兩次站起來(lái)的人是同一批人嗎？（不是）怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？”（給學(xué)生一定的獨(dú)立思考的時(shí)間，體會(huì)標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果就不同）。
生：“因?yàn)閮纱握镜臉?biāo)準(zhǔn)不一樣，所以站起來(lái)的不是同一批人?！?BR> 師：“說(shuō)得太好了。你還有不同的分法嗎？”
（鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的想法，師板書）。
生：“按長(zhǎng)頭發(fā)和短頭發(fā)來(lái)分”
生：“按穿校服的和沒(méi)穿校服的來(lái)分”
??。
三、聯(lián)系生活，體會(huì)分類的好處。
師：“同學(xué)們剛才想出了那么多種分法來(lái)分咱班的同學(xué)，現(xiàn)在我想請(qǐng)教同學(xué)們，在我們的實(shí)際生活中，哪些地方用到了分類呢？”
（學(xué)生獨(dú)立思考，也可以同位商量）。
四、自主練習(xí)，應(yīng)用分類，明確為什么這樣分。
1.自主練習(xí)第一題：
師：“看到剛才同學(xué)們學(xué)得這么好，有一群小動(dòng)物也忍不住過(guò)來(lái)聽(tīng)課了，它們到哪去了呢？原來(lái)它們藏在你的數(shù)學(xué)書第21頁(yè)上了，看誰(shuí)能最快找到它們？”
“請(qǐng)同學(xué)們看書，都有哪些小動(dòng)物來(lái)聽(tīng)課了？”
（學(xué)生看圖說(shuō)一說(shuō)）。
教師讀要求：哪些是鳥類？用圓圈圈出來(lái)。
學(xué)生獨(dú)立做。
集體訂正時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)鳥類和昆蟲的區(qū)別。
2.自主練習(xí)第二題：
教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想的？
3.自主練習(xí)第三題。
師：“同學(xué)們，你們?nèi)ド碁┩孢^(guò)嗎？你們是怎么去的？（坐汽車去的）除了汽車，你還知道哪些交通工具？”
學(xué)生回答。
師：“同學(xué)們知道的可真多，在我們的學(xué)具盒里也有一些交通工具，請(qǐng)你把它們拿出來(lái)。你能給這些交通工具分分類嗎？”
學(xué)生動(dòng)手操作，分完后說(shuō)一說(shuō)自己是怎么分的，為什么這樣分。
五、總結(jié)：
今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇三
·知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
·尊敬、關(guān)心媽媽，嘗試用語(yǔ)言、動(dòng)作向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)。
故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶。
·介紹三.八婦女節(jié)：
——出示掛歷，找找日期今天是幾月幾日？（20xx年3月6日）明天呢？（3月7日）這個(gè)星期天是幾月幾日？（3月8日）
——你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎？（3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱"國(guó)際婦女節(jié)"。）。
——婦女節(jié)是誰(shuí)的.節(jié)日？哪些人可以過(guò)婦女節(jié)？（3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，更是媽媽們的節(jié)日。）。
·媽媽愛(ài)我，我愛(ài)她：
——媽媽愛(ài)我們，你是怎么去愛(ài)媽媽的呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋）。
——如果你要送媽媽禮物，送怎么樣的禮物最合適呢？
·傾聽(tīng)故事，學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽：
——（出示胖胖熊）教師講述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽(tīng)。
——提問(wèn)：
（1）胖胖熊的秘密是什么？胖胖熊想用一塊錢干什么？
（2）一開始它想打算送媽媽什么？可為什么沒(méi)有送呢？
（3）胖胖熊只有一塊錢，最后胖胖熊用一塊錢買了什么？
（4）媽媽喜歡嗎？為什么？
熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽的一片心意。媽媽哪怕是一句聽(tīng)自己的孩子說(shuō)一句祝福的話、一次親熱的擁抱、一個(gè)甜甜的笑，媽媽都會(huì)很開心的。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇四
都說(shuō)人世間有一種美麗，溫和的聲音，那就是媽媽對(duì)女兒的呼喚，都說(shuō)這個(gè)世界上有一個(gè)偉大勤勞的人，她，就是我們的母親。
我的媽媽非常疼愛(ài)我，記得有一次，我出去玩，在路上摔倒了，回到家里，媽媽看到我的傷口，十分心疼。她用鹽水給我清洗傷口，還很溫柔的用棉簽擦去傷口上的血跡。在媽媽的細(xì)心照料下，我的傷口很快就痊愈了，我真要感謝我的`媽媽。
媽媽為了我這個(gè)家庭做了許多，我十分貪玩，每天穿的衣服弄得很臟，媽媽每次給我洗衣服都要仔仔細(xì)細(xì)的洗，在冬天時(shí)，媽媽的手凍得通紅，每次看到媽媽洗衣服很辛苦，我心想：“我一定要好好讀書，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后孝敬媽媽?！?BR> 媽媽，不管我長(zhǎng)大后怎樣，我都是您的女兒，我永遠(yuǎn)都會(huì)陪著您。謝謝您，媽媽，感謝您給了我生命，教會(huì)了我如何做人，處事。我答應(yīng)您，我一定會(huì)成為一個(gè)有才華的人。
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一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇五
1.理解課文內(nèi)容，向南南學(xué)習(xí)從小懂得孝敬父母。
2.學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字的音、形、義。理解“積攢”、“鑲上”、“襯托”、“奪目”詞語(yǔ)。
3.能按照課后作業(yè)提示的順序，說(shuō)出南南送給媽媽的禮物是怎樣做成的。
4.有感情地朗讀課文。
南南制作禮物的過(guò)程
理解課文內(nèi)容
3課時(shí)
1.一個(gè)小盒子、一團(tuán)棉花、一塊塑料板。
2.一些彩色小石子。
讀課題14 給媽媽的禮物
在媽媽過(guò)生日時(shí)，你們送過(guò)媽媽禮物嗎？
這篇課文說(shuō)的是誰(shuí)給媽媽的禮物？
南南給媽媽什么禮物呢？
1.范讀課文
要求：注意聽(tīng)南南和媽媽的對(duì)話。
問(wèn)：這篇課文有幾小段？（6小段）
掛板1 課文先寫了什么？（做禮物）
從哪小段到哪小段寫的是南南做禮物？
讀1—3小段
南南制作禮物是按什么順序?qū)懙模?BR> （攢石子，給石子涂顏色，動(dòng)手做的順序?qū)懙模?BR> 讀第1小段
“每天，總要，用水洗干凈，幾個(gè)星期，許多”說(shuō)明什么？
（南南心里愛(ài)媽媽，記掛著媽媽的生日，幾個(gè)星期前就開始準(zhǔn)備了。）
“每天撿一、兩顆”說(shuō)明什么？
（南南撿得很細(xì)，而且撿到都是自己滿意的。）
積攢是什么意思？（一點(diǎn)一點(diǎn)地聚集。）
第幾小段講的是涂顏色？
讀第2小段
為什么等媽媽爸爸不在時(shí)才涂？
“有的涂成黃的”后面是什么號(hào)？（省略號(hào)）
省略號(hào)表明什么？
石子在陽(yáng)光的照射下好看極了，表達(dá)了南南什么心情？（當(dāng)時(shí)高興的心情。）
準(zhǔn)備好了，該干什么了？
讀第3小段
這小段說(shuō)的是什么？（親手制作禮物的過(guò)程。）
這小段有幾句話？（三句話。）
讀第1句：什么意思？
讀第2句：什么意思？
南南制作禮物的過(guò)程先……再……然后……最后
請(qǐng)學(xué)生到前邊來(lái)邊說(shuō)邊用老師準(zhǔn)備好的材料制作禮物。
讀第3句：什么意思？
南南把做好的禮物保存起來(lái)
端端正正是什么意思？（字不歪不斜、很工整。）
從材料選擇，到禮品設(shè)計(jì)，顏色搭配以及制作態(tài)度都說(shuō)明什么？（南南為媽媽制作生日禮物是非常精心的。）
掛板2 課文再寫了什么？（送禮物）
從哪小段到哪小段寫的是南南送禮物？
讀4—6小段
南南送禮物是按什么順序?qū)懙模?BR> （送禮物——收禮物——贊禮物順序?qū)懙模?BR> 媽媽生日那天南南是怎么做，怎么說(shuō)的？
讀第4小段
這段寫的是什么？
板書送禮物
“雙手捧著”說(shuō)明什么？（南南對(duì)媽媽很有禮貌，很尊敬。）
聽(tīng)了南南的話你感到什么？
（南南的話里充滿了對(duì)媽媽的愛(ài)和美好祝愿。對(duì)自己制作禮物感到自豪。）
媽媽這時(shí)怎樣做，怎樣說(shuō)的呢？
讀5、6小段
第5小段寫的什么？
板書收禮物
媽媽收到禮物，什么心情？（高興）
驚喜什么意思？（又驚奇、又高興。）
第6小段寫的什么？
板書贊禮物
媽媽收到禮物，說(shuō)了些什么？
這份禮物好在哪里？（南南親手制作，表達(dá)了愛(ài)母之情。）
“謝謝你，我的孩子”（贊揚(yáng)南南懂事，對(duì)媽媽充滿愛(ài)。）
表演（請(qǐng)兩位同學(xué)，一位扮南南，一位扮媽媽把送禮物過(guò)程表演出來(lái)。）讀全文
你是象南南這樣愛(ài)自己的媽媽嗎？
禮物 香味 桌子 洗干凈
擺好 快樂(lè) 泡沫 星期天
取出 味道 書桌 一顆石子
1.換部首識(shí)字
禮“亂”的.“舌字旁”換成“示字旁”念l!。組詞：禮物
顆“棵”的“木字旁”換成“頁(yè)字旁”念k5。組詞：一顆石子。
泡“抱”的“提手旁”換成“三點(diǎn)水”念p4o。組詞：泡沫
2.加部首識(shí)字
期“其”加一個(gè)“月字旁”念q9。組詞：星期
洗“先”加一個(gè)“三點(diǎn)水”念x!。組詞：洗凈
取“耳”加一個(gè)“又字旁”念q(。組詞：取出
3.形聲字識(shí)字
沫左右結(jié)構(gòu)，“三點(diǎn)水”形旁表義。
（形聲字）“末”聲旁表音。組詞：泡沫
味左右結(jié)構(gòu)，“口字旁”形旁表義，
（形聲字）“末”聲旁表音。組詞：味道
擺部首——扌注意右上象四不是四。
左右結(jié)構(gòu)組詞：擺好
上下結(jié)構(gòu)組詞：桌子
組詞：快樂(lè)
填空
把棵的“木字旁”換成“頁(yè)字旁”念（ ?）。
味是（ ?）（ ?）（ ?），形旁（ ?），聲旁（ ?）。
“先”加“三點(diǎn)水旁”念（ ?）。
1.按下面的順序，說(shuō)說(shuō)南南送給媽媽的禮物是怎樣做成的。
（1）南南把撿來(lái)小石子洗干凈。
（2）南南給小石子涂上顏色。
（3）南南找來(lái)香皂盒、棉花、泡沫塑料板，把禮物做好。
2.讀一讀，再寫詞語(yǔ)。
禮禮物洗洗干凈期星期天
樂(lè)快樂(lè)取取出來(lái)桌小書桌
味味道擺擺整齊顆一顆顆
3.想想字義，區(qū)別“顆和棵”，再填空。
顆：圓的，小的東西。
棵：比較細(xì)的，長(zhǎng)的植物。
一（ ?）松樹 ?一（ ?）向日葵 ?一（ ?）草
一（ ?）星星 ?一（ ?）種子 ? 一（ ?）石子
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇六
擦干苦苦的淚人生不如意事常八九。在小學(xué)升初中考試中，一向考試成績(jī)優(yōu)秀的我，分?jǐn)?shù)讓老師、我和家人“唏噓不已”。沮喪的我無(wú)臉見(jiàn)人，沒(méi)有回家。在小街邊，自稱硬漢的我第一次哭的那么傷心。午夜時(shí)分，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽終于在樹下找到了哭成淚人、昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，拉著我的手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來(lái)。那夜之后，我知道，媽媽的手能擦干枯澀的淚水。
溫暖冷冷的心歷史總是驚人的相似。初二“一?！钡某煽?jī)就像兩年前一樣讓人心碎。望著那可憐的成績(jī)單，我木然了。之后的幾天，我的心像是被扔進(jìn)冰箱的冷凍室一樣，我幼稚地作出決定：既然升學(xué)無(wú)望，那就輟學(xué)打工。媽媽聽(tīng)說(shuō)我做出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摸過(guò)我無(wú)數(shù)次的手，給了我一記響亮的耳光。打完我，媽媽就哭了，她的兩行熱淚喚醒了我，我冰冷的心也被母愛(ài)喚醒。我又把百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。今天，身在考場(chǎng)，我知道，是媽媽的手溫暖了我冰冷的心。媽媽的手，媽媽的愛(ài)；媽媽的手，我的靈魂家園。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇七
3月8日是婦女節(jié)，家委會(huì)幫我們給媽媽準(zhǔn)備了一份禮物(巧克力)。拿到手后就口水直流，要不先吃一小塊吧？不行，媽媽的.禮物我不能霸占，趕緊裝進(jìn)書包，眼不見(jiàn)為凈。
沒(méi)想到的是媽媽的禮物被淘氣的妹妹給先下手為強(qiáng)了，禮物泡湯了怎么力？難得今天也像平時(shí)一樣就這么過(guò)去嗎？我有點(diǎn)不甘心......“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”我家的廚房里響起了有節(jié)奏的切菜聲，那聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，十分動(dòng)聽(tīng)。我知道這是媽媽又在為我準(zhǔn)備香甜可口的飯某。我靈光一閃，沖進(jìn)廚房，一本正經(jīng)的說(shuō)：媽媽我來(lái)幫你切菜吧。媽媽連忙說(shuō)：出來(lái)出去，別添亂......磨蹭了好一會(huì)兒，媽媽終于被我的誠(chéng)心打動(dòng)了，微笑著提醒我：菜刀小心點(diǎn)不更切到手指。
每次看到媽媽切菜又快又開，真想像媽媽那樣能干似好了，于是我也像媽媽一樣左手抓了一大把洗好的青菜放在酤板上，右手起菜月，哎呀！太多了切不動(dòng)呀！我又把青菜放回盆子里，一根一根的切容易多了，但是太慢了，兩根三根地切“一很利快切完了，我得意的想著媽媽提醒我的話語(yǔ)，怎么可能會(huì)切到手呢？我又不傻，最后兩根切完就可以去切土豆了，一著急手一偏，?。≌娴那械绞种噶?，鮮血都部把一塊青菜染成紅色了，平時(shí)我看到血都會(huì)害怕的哭出來(lái)，今天我可不能丟人，簡(jiǎn)單包扎一下我還有切土豆等著我呢？可拿刀的手在不停地冒汗，咚咚咚......菜終于都切好了，我發(fā)現(xiàn)菜上都留下了很多很深的印痕。那是因?yàn)槲矣昧μ罅?，雖然青菜切的大小不一，土豆絲切的也不均勻，但媽媽還是表場(chǎng)了我。
想到媽媽一日三餐，年復(fù)一年、日復(fù)一日的為我們燒可口的飯菜，我還經(jīng)常挑食，真的太傷媽的心了。飯桌上我忍不住的說(shuō)了聲：好媽媽！節(jié)曰快樂(lè)！您辛苦啦！以后我要學(xué)會(huì)燒菜，做很多美味讓您來(lái)品嘗。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇八
今天是媽媽的節(jié)日--母親節(jié),也是我們發(fā)試卷的日子。
小學(xué)生作文大全。
回到家后,我連忙跑到媽媽面前興奮地說(shuō):“媽媽,我得了一百分!”媽媽一聽(tīng),高興地說(shuō):“是嗎?給我看看?！蔽已杆倌贸鲈嚲?給到媽媽手里,說(shuō):“你看!”媽媽一看,說(shuō):“太好了,兒子考了一百分,這是送給我最好的禮物?！?BR> 以上是由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家整理的一年級(jí)母親節(jié)作文，如果您覺(jué)得有用，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注精品學(xué)習(xí)網(wǎng)。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇九
1、知道3月8日是媽媽的節(jié)日，了解媽媽對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
2、會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)媽媽的情感。
3、感受和媽媽在一起的快樂(lè)，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。
物質(zhì)準(zhǔn)備：和幼兒一起布置教室;歌曲《好媽媽》、《媽媽的手》。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有和媽媽在一起的快樂(lè)體驗(yàn)，對(duì)媽媽充滿愛(ài)的情感。
一、播放關(guān)于媽媽的兒童歌曲，營(yíng)造歡樂(lè)的氣氛。
音樂(lè)響起，請(qǐng)幼兒和教師一起表演動(dòng)作，感受節(jié)日的快樂(lè)
二、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽都為自己做了什么，引導(dǎo)幼兒初步感受媽媽的辛苦，產(chǎn)生愛(ài)媽媽的情感，愿意向媽媽表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
1、教師以談話的方式引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣照顧自己的，初步感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)。
2、知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。啟發(fā)幼兒懂得可以親親媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)句感謝的話，如：“謝謝媽媽”“媽媽辛苦了”等，向媽媽表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
小結(jié)：每個(gè)孩子都是媽媽的最愛(ài)的寶貝，為了讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，媽媽付出了很多很多的努力。我們要愛(ài)自己的媽媽，可以幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽(tīng)媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
三、請(qǐng)幼兒拿出媽媽的照片，向同伴介紹自己的媽媽。
師：小朋友們都帶來(lái)了媽媽的照片，請(qǐng)大家拿著照片向小朋友們介紹一下自己的媽媽吧，可以和你的好朋友分享你與媽媽的開心事。
四、師幼集體演唱歌曲《我的好媽媽》，表達(dá)幼兒對(duì)媽媽的愛(ài)意。
通過(guò)歌曲，使幼兒體會(huì)到媽媽的辛苦，知道應(yīng)該愛(ài)媽媽。
通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，激勵(lì)幼兒回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖隆＠簬蛬寢尨繁?、倒杯水?送給媽媽一個(gè)甜甜的吻，然后對(duì)媽媽說(shuō)你辛苦了。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
（一）主持人引出活動(dòng)。
（二）慶祝活動(dòng)。
1、在歌頌媽媽的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?BR> 說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周圍。
2、活動(dòng)進(jìn)行。
（1）主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。
（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。
說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。
（3）幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的`關(guān)愛(ài)。
（4）個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)。
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了?！?BR> （5）媽媽說(shuō)心聲。
說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。
（6）幼兒與媽媽一起游戲。
1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對(duì)面夾球。
2）媽媽游戲——搶椅子。
（7）集體表演《我的好媽媽》。
說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中，表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的xx。也是慶祝會(huì)的xx，教師的`引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
（三）關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。
（四）送禮物。
說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶?；顒?dòng)前進(jìn)行。
（1）祝賀，送禮物。
說(shuō)明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。
（2）給媽媽說(shuō)一句悄悄話。
（五）齊唱歌曲《世上只有媽媽好》結(jié)束活動(dòng)。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十一
我的媽媽真是一個(gè)勤勞的媽媽。今天我放學(xué)回家，吃過(guò)晚飯，媽媽就從單位下班回家了，媽媽吃過(guò)飯以后，看見(jiàn)我的衣服臟了，叫我把衣服脫掉，拿起衣服就開始在水池里仔仔細(xì)細(xì)的洗了起來(lái)，一邊洗一邊跟我說(shuō)：做人就要像衣服一樣干干凈凈清清白白。望著媽媽勞累了一天的身影和凍得彤紅的手，我心里感到很過(guò)意不去，心想我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽。謝謝您：媽媽！
媽媽每天要做很多事情：接送我上下學(xué)，上班，做飯，洗碗，掃地，拖地，洗衣服媽媽非常辛苦，我一定不哭不鬧，乖乖聽(tīng)話，認(rèn)真吃飯，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十二
您好！
近來(lái)工作順利嗎。
媽媽，您肯定覺(jué)得很奇怪吧，我們朝夕相處，可還是有些話說(shuō)不出口。所以，我想用書信的形式在這里說(shuō)出我的'心里話。我們都知道一個(gè)道理，那就是：滴水之恩，涌泉相報(bào)！可是，我卻永遠(yuǎn)也報(bào)答不完您對(duì)我的恩情。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，抓耳撓腮，您看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)耐心地給我講題，講了許久，直到我會(huì)做為止。
媽媽，您教我了許多做人的道理，比如為人要誠(chéng)實(shí)、遇事要冷靜等，有一次，我沒(méi)做完作業(yè)，卻撒了謊，您知道后，并沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我循循善誘、耐心開導(dǎo)，讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。
媽媽，您放心吧，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
愛(ài)您的女兒：
xxx年x月14日。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十三
(一)希望你能自覺(jué)學(xué)習(xí)看書，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康快樂(lè)！
(二)孩子，你有很多優(yōu)點(diǎn)，就像你的班主任劉老師說(shuō)的，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，懂道理，表達(dá)能力強(qiáng)，媽媽都知道，也為你驕傲。還有，你是一個(gè)善良的孩子，你有愛(ài)心，是非觀念明確，心里充滿了陽(yáng)光，這一點(diǎn)，媽媽很是喜歡。你心無(wú)城府，不太爭(zhēng)強(qiáng)好勝，你有一份淡然和豁達(dá)，媽媽也很喜歡。
(三)新的學(xué)期又要開始了，通過(guò)對(duì)比，可以看出小逸在一天天的進(jìn)步，希望小逸能以新的姿態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)生活中去，在各方面取得更大的進(jìn)步，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
(四)遙遙是個(gè)優(yōu)秀而可愛(ài)的孩子，爸爸和媽媽始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，希望今后她能通過(guò)努力更上一層樓。
(五)在爸爸媽媽的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛(ài)學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時(shí)大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會(huì)更優(yōu)秀。
(六)作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝劉老師的鼓勵(lì)！
(七)上課聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧！知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。
(八)你是一個(gè)文靜懂事的女孩，平時(shí)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫出一手漂亮的字，爸爸媽媽為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，希望你上課大膽發(fā)言。
(九)通過(guò)你最后的努力，取得了較好的成績(jī)，希望你能保持和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，如果你能改掉以前對(duì)學(xué)習(xí)玩看電視無(wú)法合理安排的壞毛病就更好了。我相信你經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假里的實(shí)踐，能在下學(xué)期做出合理安排好自己的學(xué)習(xí)玩樂(lè)，爭(zhēng)取更好成績(jī)。
(十一)萬(wàn)丈高樓平地起。孩子，希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，樂(lè)觀開朗，和同學(xué)好好相處……記住：天道酬勤。
(十二)你在學(xué)校里的表現(xiàn)總體上很不錯(cuò)，但是在家中的表現(xiàn)呢?父母認(rèn)為還不是盡如人意。希望你在學(xué)習(xí)上更加進(jìn)步，在思想行為上更加成熟，做一個(gè)全面向上的好學(xué)生和好孩子。
(十三)寶貝能夠孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，希望在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下取得進(jìn)步。
(十四)希望你在新的一年能靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中多些耐心，多動(dòng)腦子，膽子再大一些，在各方面都在進(jìn)步！
(十五)你很乖，上課認(rèn)真聽(tīng)講課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，父母為你高興，繼續(xù)努力吧孩子，你會(huì)更棒哦。
(十六)希望方寶寶在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績(jī)與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。
(十七)你是一個(gè)聰明文靜大方愛(ài)清潔愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級(jí)里的黑板報(bào)，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，爸爸媽媽希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)，你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。
(十八)孩子在這一學(xué)期，總體來(lái)說(shuō)比以前有長(zhǎng)足進(jìn)步，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校！感謝老師們！
(十九)你在第一學(xué)期各門學(xué)科都取得了不錯(cuò)的.成績(jī)，是離不開老師的正確教育，希望第二學(xué)期學(xué)習(xí)更認(rèn)真努力，爭(zhēng)取各方面取得更大的進(jìn)步！
(二十)希望寶貝在老師的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十四
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶投進(jìn)媽媽的懷抱……”這是我從小就會(huì)唱的一首。
童謠。
每當(dāng)聽(tīng)到這首童謠那幸福的淚水便會(huì)奪眶而出。
小時(shí)侯，天真的我總以為媽媽不重要，以為媽媽讓我學(xué)習(xí)只是為了她自己老了后有人照顧她，一點(diǎn)也沒(méi)為我著想，然而，我那不懂事的一言一行傷透了媽媽的心，自己卻全然不知。如今，我才深深體會(huì)到媽媽那無(wú)私的愛(ài)呀!
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。身子?jì)扇醯奈也恍⌒闹鴽隽?，本以為?huì)沒(méi)事，可是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。半夜里，我突然發(fā)起高燒，額頭滾燙，心里十分不舒服。我東倒西歪的走到了媽媽的房間，有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽，我不舒服?！眿寢屢宦?tīng)，二話沒(méi)說(shuō)立刻起來(lái)了，摸了下我的頭，連忙叫爸爸起來(lái)騎自行車帶我到醫(yī)院。
在路上，媽媽知道我冷，把自己的外衣解開，包住了我，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田，可媽媽卻凍得直打哆嗦，我輕聲地問(wèn)：“媽媽，您冷嗎?”“不……不冷，我身子骨好，凍兩下沒(méi)關(guān)系!”不知什么時(shí)候我迷迷糊糊的睡著了。
醒來(lái)時(shí)，在我身邊的既不是醫(yī)生，也不是護(hù)士，而是眼角布滿血絲的的媽媽，我再也忍不住了，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，流下了幸福的淚水。媽媽也把我抱得緊緊的，我們倆相擁在一起，久久沒(méi)有分開，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了媽媽的愛(ài)呀!
愛(ài)是隨處可見(jiàn)的，當(dāng)然媽媽的愛(ài)也不例外呀!
記得那是上個(gè)星期天的事。那天我放學(xué)回到家，忽然發(fā)現(xiàn)到桂林出差的媽媽回來(lái)了，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，連忙轉(zhuǎn)身到衣包里掏什么，咦?什么呢?此時(shí)，只見(jiàn)媽媽像變戲法似的掏出兩個(gè)燈籠似的橘子，我問(wèn)：“媽，這橘子哪兒來(lái)的啊?”“是你外婆給我在車上吃，聽(tīng)她說(shuō)這橘子很甜，我就沒(méi)吃，特地流給你吃的!”媽媽的話，說(shuō)得那般不經(jīng)意，那般妥帖，此時(shí)，我拿著這甜甜的橘子，卻難以下咽，因?yàn)槲揖捉赖恼菋寢寣?duì)我那深深的愛(ài)呀!
媽媽呀!您的愛(ài)沐浴著我長(zhǎng)大，此情此恩，我該如何報(bào)答呀!
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十五
“光陰似箭，日月如梭”我已從個(gè)什么都不懂的'小嬰兒變成了個(gè)聰明、勇敢、陽(yáng)光的小學(xué)生，轉(zhuǎn)眼就是十多年啊！從我降臨在這個(gè)世界上之后，您就直在照顧我，直到現(xiàn)在。
在那么多年里，您只直都是對(duì)我照顧得無(wú)微不至。還記得我只有五歲時(shí)，我哭時(shí)，您就把我抱起來(lái)，拍著我的被背安慰我；我困時(shí)，您就把我捧在懷里，讓我漸漸入睡；我犯錯(cuò)時(shí)，您就溫和的地對(duì)我說(shuō)是與非的問(wèn)題。您對(duì)我做出了那么多，我現(xiàn)在對(duì)您的感激之情比天更高，比地更厚，我都不知道要怎么表達(dá)了。
還有在我稍大了些時(shí)，是誰(shuí)在我跌倒時(shí)給我勇氣，讓我自己站起來(lái)？是您！是誰(shuí)在我遇到困難時(shí)告訴我不要放棄？是您！是誰(shuí)在我犯錯(cuò)時(shí)給我糾正過(guò)來(lái)？是您！是誰(shuí)在我驕傲?xí)r告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！笔悄∈钦l(shuí)在我絕望時(shí)給我鼓勵(lì)，讓我有信心？都是您！
記得有次，我創(chuàng)造了四年級(jí)語(yǔ)文最低分------79分。剛回家，我已經(jīng)做好了充足的心理準(zhǔn)備。當(dāng)您得知我只考了那么點(diǎn)兒分，居然沒(méi)罵我。而是耐心地跟我分析錯(cuò)誤，最后還鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次你定能考好的，我相信你！”這件事給我留下了深刻的印象。
今天就是元宵佳節(jié)了，在這也祝您元宵節(jié)快樂(lè)！
祝您。
身體健康萬(wàn)事如意。
您的兒子祝璞俊。
20xx年2月11日。
媽媽留言：看到這封信，我真得很驚訝也很高興，我的寶貝長(zhǎng)大了，懂事了，完全是個(gè)小大人的語(yǔ)氣了！寶貝，成長(zhǎng)的道路上肯定會(huì)有很多歡樂(lè)也有很多淚水，讓我們起努力，起成長(zhǎng)。新的學(xué)期里祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十六
今天是三八婦女節(jié)。我一放學(xué)回家，就在箱子里翻找一件白色毛衣。我媽說(shuō)下班后帶去干洗。我跑到門口一家新開的干洗店。收銀員正在電腦上看電影。聽(tīng)到腳步聲，她按下空格鍵暫停，突然臉上綻出暖暖的花朵。但當(dāng)她看到我還是個(gè)孩子的時(shí)候，心情一落千丈，臉上似乎無(wú)動(dòng)于衷。
“甜甜(我的昵稱)，你怎么來(lái)了？”心里忐忑不安。是誰(shuí)呀？你怎么知道我的外號(hào)？天啊，是我媽騎著一輛小電動(dòng)車。我看到媽媽的臉很累，她很擔(dān)心。
收銀員真的變臉了，可以練習(xí)一下傳統(tǒng)的變臉技巧?！澳阋上磫?？我們的商店是新開業(yè)的。有折扣。成人20元，兒童15元。今天是三八婦女節(jié)，會(huì)有優(yōu)惠。
媽媽好像有點(diǎn)不開心。我想可能她想回家拿衣服，但還是給了我15塊錢。她以為我要自己洗衣服！我把錢放回媽媽的錢包里，從口袋里拿出事先準(zhǔn)備好的20元錢，和布袋里的羊毛衫一起放在收銀臺(tái)上。我媽熱情好奇的表情讓我很吃驚，我媽特別感動(dòng)。
我想變得更有詩(shī)意，于是我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，媽媽！”謝謝你這么多年來(lái)對(duì)我的辛苦照顧。今天讓我給你洗一件衣服。流”
眼淚在媽媽眼里打滾，差點(diǎn)就下來(lái)了。我看到我媽拼命忍住。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十七
有人說(shuō)媽媽的愛(ài)如山、如海，但我覺(jué)得媽媽的愛(ài)如涓涓清泉滋潤(rùn)著我的心田，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。記得有一次，我的好朋友因感冒發(fā)燒住院了。我呢，也被傳染上了，白天上課還好好的，可到了晚上，突然發(fā)起了高燒，一量體溫，竟燒到40℃。媽媽趕快拿來(lái)濕毛巾敷在我的額頭上，又拿退燒藥給我吃，讓我喝了好多水。我迷迷糊糊地睡著了，蒙目龍中感覺(jué)一會(huì)兒吃藥，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒有涼毛巾敷在額頭;不行，還得去醫(yī)院看看。;到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷為扁桃體化膿，必須輸液。媽媽便馬不停蹄地去取藥，然后把我送回家，又找護(hù)士給我扎上了針。等我輸完液后，媽媽又去忙碌地做飯，還一口一口地喂我吃飯。到了下午，我已經(jīng)好多了。這時(shí)，媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
;媽媽，您辛苦了!無(wú)論何時(shí)何地，我都忘不了您對(duì)我的愛(ài)。;在我心中，一直有這樣一轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)請(qǐng)保留此標(biāo)記道風(fēng)景m/'target='_blank'學(xué)習(xí)、吃喝睡之外，似乎就沒(méi)其他的事了。不像媽媽，白天上班，晚上做家務(wù)，周末才有幾口松氣的機(jī)會(huì)。于是，自然而然的，空閑的我總是喜歡靜靜地看媽媽忙活。上幼兒園了，我的生活里到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。玩具、書本、/'target='_blank'學(xué)生。當(dāng)我在房間里練習(xí);a、o、e;的拼音時(shí)，當(dāng)我在餐桌上演算;10+20;的算式時(shí)，當(dāng)我在客廳里大聲朗讀《小溪流的歌》時(shí)，是媽媽，在我口渴時(shí)遞上一杯茶;是媽媽，在我碰到難題時(shí)跟我一起解決;是媽媽，在我朗誦碰壁時(shí)給予我鼓勵(lì)、安慰……而我呢，卻一直認(rèn)為這是作為一個(gè)母親應(yīng)盡的義務(wù)，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十八
親愛(ài)的媽媽：
您好！
媽媽你這么多年為了我早出晚歸，我卻沒(méi)致你說(shuō)一聲“謝謝”！明天就是“三八”婦女節(jié)了！在節(jié)前我先對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你我親愛(ài)的媽媽！
我記得那是一個(gè)寒冷的冬天！我在家里發(fā)高燒，窗外下著鵝毛大雪！我剛致你得了個(gè)電話，您就冒著大雪回來(lái)送我到醫(yī)院看??！因?yàn)槟鞘茄┫碌锰?，路面太滑你就沒(méi)騎自行車，而是把我背上去的，到了醫(yī)院雖然天很冷，但是你頭上的汗流不止，我肯定知道你很累，想讓你到那邊去休息，可是你為了我，老是在我的身邊。
最后！我祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，高高興興的過(guò)好這個(gè)節(jié)。
您的兒子：王彬安。
201x年3月7日。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇十九
媽媽是一個(gè)偉大的人，值得每個(gè)人去愛(ài)和尊敬，我愛(ài)我的媽媽。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我愛(ài)媽媽的一年級(jí)。
作文。
希望能夠幫助到你們。
我很愛(ài)我的媽媽，因?yàn)槲业膵寢尯芸蓯?ài)，但是我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)，每天晚上放學(xué)的時(shí)候，媽媽總要我在值班室里面寫作業(yè)，要?jiǎng)右粍?dòng)也不容易。有時(shí)，媽媽對(duì)我很好，我要什么東西媽媽都差不多給我買。
每年新年，媽媽都給我買一件漂亮的風(fēng)衣。但我每年三八“婦女節(jié)”的時(shí)候，我都沒(méi)有給媽媽送什么禮物。可是我想好好學(xué)習(xí)，天天向上，成績(jī)要拿滿分來(lái)報(bào)答媽媽和爸爸對(duì)我的養(yǎng)育之恩和信心。我的媽媽的頭發(fā)有點(diǎn)兒卷，脾氣有的暴躁，但對(duì)我很好。有一次我的腳弄傷了，我在媽媽面前哭了。但媽媽在抱著我到醫(yī)院里，媽媽雖然看不見(jiàn)，可是內(nèi)心還感到傷心。我的媽媽白天要工作，晚上還要煮飯，洗衣服等。
云問(wèn)我你最愛(ài)什么?藍(lán)天問(wèn)我你最愛(ài)什么?小鳥問(wèn)你最愛(ài)什么?我毫不猶豫地說(shuō)：“我最愛(ài)我的媽媽。”今天是三八婦女節(jié)，教師講了無(wú)私的母愛(ài)，講述了孟郊“慈母手中線，游子身上衣……”告訴了我們孟郊有一顆孝心，又向我們講述了平凡母親的故事，年邁的母親，千里迢迢，去看在監(jiān)獄里的兒子，媽媽拿著他最愛(ài)吃的瓜籽，一顆顆的把瓜籽的皮剝了，露出了雪白的瓜籽仁，然后又拿著自已千針萬(wàn)線縫好的衣服，兒子看了眼睛里閃著淚花。
我聽(tīng)了這個(gè)故事，我被那偉大的母愛(ài)打動(dòng)了，我想起媽媽對(duì)我許多的愛(ài)，我要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)國(guó)家有用的人，讓媽媽開心。今天我用我的零花錢，買了一個(gè)媽媽最喜歡的東西，寫了一張賀卡，送給了媽媽。媽媽收下禮物，我給媽媽講了這個(gè)故事，媽媽聽(tīng)了流下了激動(dòng)的淚水，欣慰的笑了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……唱著這首歌，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，媽媽我愛(ài)你!
今天是三八婦女節(jié)，我將一朵鮮花插入花瓶里，媽媽，謝謝您。
天下最偉大的愛(ài)是發(fā)自母親的愛(ài)。母親的心是純潔的，至高無(wú)上的。世界上每一位母親，都有一顆最虔誠(chéng)的愛(ài)心，隱藏著一種最真誠(chéng)的愛(ài)。
從小媽媽便最愛(ài)我，而我卻有時(shí)說(shuō)媽媽偏心。那是在姥姥家，我和妹妹爭(zhēng)著、搶著要看自己喜歡的節(jié)目，就打了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，急忙把我們開，之后就不停的說(shuō)我，我實(shí)在受不了了，就把自己關(guān)到小屋，還把《世上只有媽媽好》的這首歌該成《世上只有媽媽不好》。我和媽媽回家時(shí)，媽媽告訴我，說(shuō)：“1：你是姐姐，本應(yīng)讓著妹妹。2：你不應(yīng)該跟妹妹打仗。3：你比妹妹大，如果我再幫著你，假設(shè)是你你愿意嗎?”從此，這件是就畫上了一個(gè)句號(hào)。
孩提時(shí)代，媽媽是兒女的主宰：飯是媽媽喂的;筆是媽媽給買的;名字是媽媽教我寫的;衣服是媽媽教我疊的;《白雪公主》是媽媽給我講的……媽媽是萬(wàn)能的，是偉大的。
總之，“母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)”這句話是對(duì)的。
媽媽，我愛(ài)你，我知道，你為我做了好多好多事情，你養(yǎng)了我許多年。
您在我遇到困難的時(shí)候來(lái)問(wèn)我：“寶貝，你怎么了?”我會(huì)說(shuō)：“媽媽，您不用擔(dān)心我，您去忙吧?！?BR> 媽媽，你現(xiàn)在很累了，該享福了，女兒會(huì)照顧您了，女兒知道，您對(duì)我的好，女兒這輩子都還不完，女兒永遠(yuǎn)愛(ài)您。
有一次回老家，在車上時(shí)，我和媽媽又累又餓，我很想睡覺(jué)，媽媽讓我睡在她的大腿上。媽媽的大腿又酸又痛，媽媽為了不吵醒我，就沒(méi)有出聲。啊!媽媽的愛(ài)是柔軟的床。
回老家的路上，我和媽媽坐在摩托車上。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得渾身發(fā)冷，媽媽就脫下自己的厚外衣給我穿上。我感到很溫暖，啊!媽媽的愛(ài)是擋風(fēng)的墻。
到了老家的那幾天，天氣很冷很冷，我的衣服臟了，媽媽一直在為我洗衣服，連手都凍疆了。啊!媽媽的愛(ài)是辛苦又能干的雙手。
媽媽，我愛(ài)您!
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇二十
我的媽媽中等個(gè)子，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)扎著個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一晃一晃的，顯得特別利索。
媽媽是個(gè)勤快的人。每個(gè)星期天早上，當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽都會(huì)早早地起床，把我弄得亂七八糟的東西歸置得整整齊齊的，把桌子、椅子、地面都打掃得干干凈凈，還會(huì)做上可口的飯菜等著我起床吃。
記得有一次，媽媽患病，在病房休息了兩天。回到家后，媽媽看到我和爸爸把家弄得亂七八糟的，就一聲不吭地坐在那兒收拾起來(lái)，讓我心里很不是滋味。我趕忙跑過(guò)去幫媽媽拿抹布，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“您休息一會(huì)兒吧，我以后再也不會(huì)把家弄亂了?！眿寢屌牧艘幌挛业念^，又收拾起來(lái)，直到把里里外外收拾得干干凈凈、整整齊齊。媽媽就是這樣一個(gè)干凈、勤快、利索的人。
我熟悉的一個(gè)人就是我的媽媽，一個(gè)勤快的、我喜歡的媽媽。
一年級(jí)媽媽的節(jié)日教案篇二十一
我有想過(guò)小時(shí)候，但我知道小時(shí)候是回不去的，我只好一直向前一直向前，我多遠(yuǎn)我走多遠(yuǎn)，現(xiàn)在的時(shí)候只能是回憶，所以我要珍惜每一天，每一天都是有很大的收獲，也能記得許許多多小時(shí)候的事，我們不能一直倒退，不能向后，向前只能夠回憶，回憶到以前，作文我愛(ài)時(shí)間和爸爸媽媽！。
小時(shí)候的媽媽是很疼自己兒子的，她每天都做家務(wù)活。頭發(fā)不在是烏黑的了，而是雪白的了，自己也長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，回憶以前自己親手打自己的媽媽，長(zhǎng)大了真的是很后悔，很失望。如果你現(xiàn)在你覺(jué)得自己后悔的話，就把打媽媽的后悔和失望忘掉，以后就給她一個(gè)幸福溫暖的家就足夠了。
爸爸也是很辛苦的，他早上忙到晚上，忙就是為了家，其實(shí)爸爸也是很愛(ài)自己兒子的，就是他沒(méi)時(shí)間。一天晚上，爸爸回來(lái)了，突然聽(tīng)見(jiàn)電話響，那個(gè)電話里的人說(shuō)道：“xxxx要xxxx，快點(diǎn)！”說(shuō)完這句就掛了，這時(shí)我說(shuō)：“不理他（她）吃完晚飯?jiān)谡f(shuō)?！卑职謪s說(shuō)：“不，不用，我不餓，你快點(diǎn)吃吧，我還要辦完這件事呢?！痹捯魟偮洌职志万T著摩托車送給那電話里的人了。我看著把爸爸這么忙，我就決定祝爸爸一輩之力。我長(zhǎng)大了，爸爸也有一頭白發(fā)，我看著爸爸這么老了還繼續(xù)做下去，我就說(shuō)：“爸爸，您就好好休息吧，我去做，看我的！”說(shuō)著，我就幫爸爸拿了好多東西進(jìn)車子里，我又說(shuō)：“爸爸，怎樣，你就好好休息啦！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。那次爸爸不辛苦的話他不可能點(diǎn)頭，他就是辛苦得極點(diǎn)才點(diǎn)點(diǎn)頭，我也能感受到爸爸是為家而這樣做的。
時(shí)間是人間最寶貴的東西，我們要珍惜每一天，我們向前就不能回，向前只能是對(duì)以前的回憶。我們要懂得孝順、珍惜、勤勞、能干。不要讓媽媽失望了，也不要讓爸爸辛苦了！我想對(duì)媽媽爸爸說(shuō)：“謝謝你們！辛苦你們了！我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！愛(ài)得就像老鼠愛(ài)大米！我以后不會(huì)讓你失望的！”