名人名言，蘊(yùn)含著深刻的道理和智慧，是我們學(xué)習(xí)和思考的重要素材。寫總結(jié)時(shí)要注重細(xì)節(jié)，言之有物，突出重點(diǎn)，避免泛泛而談。小編為大家精選了一些總結(jié)范文，供大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討，希望對(duì)大家有所幫助。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇一
中秋節(jié)這是多么美好的傳統(tǒng)節(jié)日。我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這一天居秋季之中，所以叫中秋節(jié)。民間俗稱八月節(jié)。中秋節(jié)這一天，人們都以各種形式來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
我盼望已久的中秋節(jié)終于到了。吃完晚飯，我們一家人高高興興地來(lái)到海邊賞月。不知不覺(jué)我們來(lái)到了目的地，沙灘上已是燈火輝煌，人山人海。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。這是，只見(jiàn)一輪明月掛在天空中，把整個(gè)大地都照亮了。沙灘上三五成群，歡歌笑語(yǔ)此起彼伏。有的圍在一起對(duì)月舉杯，有的唱歌，跳起舞。歡笑聲早已打破了寂靜的夜晚。
我們?cè)谏碁┥险伊艘粔K地方，鋪上塑料布，拿出月餅、水果、飲料等，坐在一起盡情享受著節(jié)日的歡樂(lè)。看著這喧鬧的場(chǎng)面，使我不禁想起奶奶說(shuō)：“月亮上有嫦娥和可愛(ài)的小玉兔”的故事。我想：要是我能和它們?cè)谝黄鹜婺窃摱嗪冒。∧曋聝?，嚼著香甜的月餅，?tīng)爸爸講月亮的傳說(shuō)，我又想起遠(yuǎn)方的親人是否和我一樣享受著節(jié)日的歡樂(lè)，此時(shí)此刻，使我想起唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”的詩(shī)句。
沙灘上越來(lái)越熱鬧了。這是，我發(fā)現(xiàn)許多小朋友手里拿著一個(gè)紅燈籠在下面點(diǎn)火。我走近一看，原來(lái)這叫“孔明燈”。它是由小鐵絲和紅色的塑料紙做的，燈的底部有塊蠟油，點(diǎn)燃蠟油等待一會(huì)兒用手盡量往上推，借著風(fēng)力它就會(huì)慢慢升起，越升越高?？粗鴦e人放飛的“孔明燈”我心里很羨慕，爸爸好像看出我的心思，給我買了一個(gè)“孔明燈”，我自己親自放飛?！翱酌鳠簟鄙狭颂炜?，望著越升越高的“孔明燈”，我心里默默的祝愿，祝愿所有的小朋友中秋節(jié)快樂(lè)！
中秋節(jié)之夜真讓人流連忘返。時(shí)間不早了，我們只好依依不舍地離開了沙灘。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇二
盼望著，盼望著，中秋佳節(jié)終于到了。我們都知道，中秋節(jié)都是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日。人們興高采烈，用各種不同的節(jié)日來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目，這一天是家家戶戶團(tuán)圓的日子，大家都在家里聚餐，共度美好的中秋節(jié)。
在中華民族的歷史長(zhǎng)河里，從古至今出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)節(jié)日。我們小孩總想著過(guò)節(jié)，因?yàn)楹⒆迂澩妫糠赀^(guò)節(jié)，學(xué)校就會(huì)放假，雖然作業(yè)么平時(shí)會(huì)多一些，但是我們總能忙里偷樂(lè)去玩。我就是其中一員，我最喜歡的節(jié)目是中秋節(jié)，尤其是在家鄉(xiāng)過(guò)的中秋節(jié)，因?yàn)榘嗽轮星?，正是收獲的好季節(jié)，到處碩果累累，都處都是金黃色的世界。鄉(xiāng)鄰和親戚們都沉浸在豐收的喜悅中。
在家鄉(xiāng)中秋，還有更有趣的事情就是包月餅。每年臨近中秋節(jié)，媽好和奶奶總會(huì)給我們包月餅吃，中秋節(jié)不僅要吃月餅的，還要拿月餅去賞月。媽媽和奶奶做的月餅可好吃了，而且圖案很漂亮，可美味了。
做的月餅大大圓圓，喻意就是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，但你別小看這么一個(gè)月餅，它的做工精美，味道可味。其中，還是我最喜歡的桂花瓣的圖案。這個(gè)印圖案的工具是我媽媽親自雕刻上去的，圖案看上去條紋清晰，我的媽媽還真的是一名民間的藝術(shù)雕刻家呢！不僅如此，月餅的材料是媽媽用自家最好的面和餡做成的，做出來(lái)的月餅一上桌，可把我們幾個(gè)兄妹饞死了，全家都處都充滿著誘人的香味。
我喜觀過(guò)中秋節(jié)，我更喜歡在自己家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)。因?yàn)榧亦l(xiāng)的中秋節(jié)令我難忘。我喜歡全家人坐在一起吃著月餅，品著香茶，賞著天上的那酷似玉盤的月亮，那畫面真的很溫馨！
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇三
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的中秋節(jié)?？窗桑蠼稚?，超市里到處都是月餅，琳瑯滿目，而且家家戶戶也在做月餅。
古人說(shuō)得好：“海上生明月，天涯共此時(shí)。”自古以來(lái)在中秋之時(shí)，有誰(shuí)不思念遠(yuǎn)方的親人呢？我也情不自禁的思念起遠(yuǎn)方的親人呢，我也情不自禁的想起了我在遠(yuǎn)方的親人。
看著月亮，在看看爸爸媽媽，覺(jué)得我們一家三口能夠在月圓之夜坐在一起賞月真幸福啊。
這次的中秋節(jié)過(guò)的真快樂(lè)呀！
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇四
我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，但是，八月十五是一個(gè)我最喜歡的節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)，夜晚，天空萬(wàn)里無(wú)云，皎潔的月光灑滿大地。這天晚上，一家人坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，吃著像月亮一樣圓的月餅。說(shuō)到這里，我不禁想起了一個(gè)以前奶奶給我講過(guò)的一個(gè)故事——《嫦娥奔月》。
在很久以前，天上出現(xiàn)了10個(gè)太陽(yáng)，人們整天被太陽(yáng)曬得生不如死，漸漸失去生命。就在這時(shí)，有一位力大無(wú)比的人要幫老百姓解除苦難。他就是后羿。后羿登上昆侖山頂，用足氣力，拉滿神弓，嗖--嗖--嗖--一口氣射下九個(gè)太陽(yáng)。所以大伙都很敬重他，很多人拜他為師，跟他學(xué)習(xí)武藝，有個(gè)叫逢蒙的人，為人奸詐貪婪，也隨著眾人拜在后羿的門下，后羿的妻子嫦娥是個(gè)美麗善良的女子，一天，昆侖山上的西王母送給后羿一碗仙藥，據(jù)說(shuō)人吃了這種藥，不但長(zhǎng)生不老，還可以升-天成仙，可是這事無(wú)意中被逢蒙知道了，他一心想要把仙藥弄到手，八月十五這天清晨，后羿要帶弟-子出城去，逢蒙假裝生病留了下來(lái)，到了夜晚，逢蒙手提寶劍，闖進(jìn)了后羿家里，威逼嫦娥把仙藥叫出來(lái)，但嫦娥為了不讓仙藥落在這種人手上，就取出仙藥一口吞了下去，嫦娥吃了仙藥突然飄飄悠悠的飛了起來(lái)了，她飛出了窗子，飛過(guò)了灑滿銀輝的郊野，越飛越高，漆黑的夜空掛著一輪明月，嫦娥一直朝月亮飛去。
后羿外出回來(lái)，不見(jiàn)妻子，他焦急的沖出門外，之見(jiàn)浩月當(dāng)空，圓圓的月亮上樹影婆娑，一只玉兔在樹下跳來(lái)跳去，而他的妻子嫦娥正站在一顆桂樹旁深情的凝望著自己，但是他們?cè)僖膊荒芟嘁?jiàn)了，鄉(xiāng)親們很想念嫦娥，便在院子里擺上嫦娥最愛(ài)吃的食品，來(lái)為他祝福，從此每年八月十五就成了人們期盼團(tuán)圓的中秋佳節(jié)。
第二篇：中秋節(jié)
今天是九月十八日，今年的中秋節(jié)。下午四點(diǎn)鐘，我們?nèi)胰司鸵黄鸪塑嚾氃和馄偶疫^(guò)中秋節(jié)。
我坐在車?yán)铮粗饷婺敲利惷匀说木吧?，覺(jué)得非常愜意。大約過(guò)了三十分鐘左右，外婆家就到了。外婆家的變化這幾年來(lái)真大呀！真是一年一個(gè)樣，三年大變樣，連我這個(gè)經(jīng)常去外婆家的人都差一點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了。那里原來(lái)的平房已經(jīng)都變成了三層樓以上的小洋房了。
來(lái)到外婆家我找到了表弟。他今年九歲已經(jīng)讀二年級(jí)了。人長(zhǎng)得有點(diǎn)胖。我問(wèn)表弟：“外婆在哪里？”表弟說(shuō)：“上街去買菜了。”原來(lái)她還要給我們?cè)儋I一些好小菜來(lái)吃。我看到廚房里的小菜已經(jīng)很多而且比較高級(jí)。我沒(méi)有看到外婆只能和表弟玩。
一會(huì)兒，我聽(tīng)到一陣摩托車的聲音由遠(yuǎn)而近，在門前停止了。六年級(jí)作文 中秋節(jié)作文六年級(jí)（5篇）六年級(jí)作文 中秋節(jié)作文六年級(jí)（5篇）。我想一定是外婆他們回來(lái)了。我立刻像狂馬一樣跑了出去。來(lái)到屋子外邊，我看到果然是外婆他們回來(lái)了。我立刻大聲叫著撲向外婆。外婆看到我也笑開了花。她立刻同我進(jìn)屋給我吃許多我喜歡吃的東西。然后，外婆叫我同表弟去玩，自己就忙著燒菜燒飯了。爸爸和媽媽出去走走幾家親戚。
六點(diǎn)到了，大家都到齊了，于是，就開飯了。今天的小菜真豐盛呀！我拿起筷子把許多小菜夾到自己面前的碗里，再慢慢吃了起來(lái)。外婆還給我?jiàn)A了許多我喜歡吃的菜放到碗里，多得堆成了山，快要放不上去了。我連連說(shuō)：“夠了夠了！”外婆才停止不再給我?jiàn)A菜了?？墒?，只要我吃掉一點(diǎn)菜，外婆就會(huì)再給我?jiàn)A一些放在我的碗上面。后來(lái)，我只好端起碗跑到邊上去吃了。外婆說(shuō)：“奇奇，你快坐到桌子邊上來(lái)吃，我不夾給你了。如果你吃不了可以剩下不吃?！蔽也呕氐阶雷舆吷侠^續(xù)吃。
晚飯后，外婆拿出一種種月餅讓我吃，讓我每一種都嘗一點(diǎn)，還讓我自己挑最喜歡的吃。啊，外婆對(duì)我真是太好了！接著我和表弟上樓去看電視了，而爸爸媽媽和外婆外公他們一起在樓下喝茶聊天。
到了九點(diǎn)，爸爸媽媽叫我回家去了。我只好跟著回家去了。乘上汽車，我看到外婆他們還在邊上看我們的車子離去。汽車開遠(yuǎn)了，我還模糊地看到外婆他們還站在那里看著我們遠(yuǎn)去的車子。
第三篇：快樂(lè)的中秋節(jié)
早晨，我剛剛起床，人就異常興奮。六年級(jí)作文 中秋節(jié)作文六年級(jí)（5篇）文章六年級(jí)作文 中秋節(jié)作文六年級(jí)（5篇），此鏈接！。因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)，不但能吃上香噴噴的大魚大肉，還能賞月、打球等等。想到這里，我心里樂(lè)開了花。
吃罷早飯，我開始做奧數(shù)，雖然題目很難，但我不斷探索，尋找竅門，經(jīng)過(guò)不懈努力，一個(gè)多小時(shí)全解出來(lái)了，我快樂(lè)極了。
中午，外婆、外公來(lái)我家過(guò)節(jié)。媽媽準(zhǔn)備了許多菜，一個(gè)三鮮火鍋，還有燒鴨、魚片等等，葷素樣樣齊全。望著一桌香氣四溢的菜肴，我迫不及待地拿起一塊鴨腿狼吞虎咽地啃起來(lái)，旁邊外婆不停地對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別咽著！”
下午去學(xué)琴，我情緒飽滿，拉得特別有精神。樂(lè)得老師一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。我好快樂(lè)！
傍晚，我與爸爸去打乒乓球。打了一會(huì)兒，來(lái)了兩個(gè)高中生。爸爸叫他們與我對(duì)練。我們打得相當(dāng)激烈，周圍不時(shí)地發(fā)出一陣陣贊美聲。我邊打邊笑，真是樂(lè)不可支！
??！多么快樂(lè)的中秋節(jié)！
第四篇：快樂(lè)的中秋節(jié)
在秋高氣爽的九月，我們迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。我非常喜歡過(guò)中秋節(jié)，不但月亮圓，而且人們也和親人一起團(tuán)聚，吃飯、賞月、品餅。想到這我心里就樂(lè)開了花。
連忙問(wèn)媽媽：“媽媽。為什么月餅的形狀都是圓形的？”媽媽接下來(lái)解釋說(shuō)：“古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗于唐朝出現(xiàn)。北宋之時(shí)，該種餅被稱為“宮餅”，在宮廷內(nèi)流行，但也流傳到民間，當(dāng)時(shí)俗稱“小餅”和“月團(tuán)”。后來(lái)演變成圓形，寓意團(tuán)圓美好?！甭?tīng)了媽媽的解釋，我明白了月餅的由來(lái)。
晚上，我們一家人吃完團(tuán)圓飯后，拿著幾塊月餅坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊賞月、一邊吃月餅。出來(lái)了！出來(lái)了！月亮露出她那皎白色的臉，四周折射出許多光芒，一縷縷金光向大地射去，明亮極了！天空中云很淡，風(fēng)很輕，月光很美，構(gòu)成了一幅漂亮的畫。讓我想起了“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句古詩(shī)。爸爸還給我講訴了中秋節(jié)的來(lái)歷；中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋我聽(tīng)得津津有味。
時(shí)間過(guò)得真快，圓月漸漸地躲了起來(lái)。媽媽提醒我說(shuō)：“很遲了，得上床休息了?！蔽抑缓酶鎰e了月亮，戀戀不舍地上床睡覺(jué)了。六年級(jí)作文 中秋節(jié)作文六年級(jí)（5篇）小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。
第五篇：我的中秋節(jié)
今天，是中秋節(jié)。晚上，在我家只有4個(gè)人，但是，我卻過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節(jié)。在古代，中秋節(jié)的過(guò)法有很多，而且，在我看來(lái)很沒(méi)趣。
一些凡人中秋節(jié)會(huì)到家里吃吃月餅，另外一些文人雅士則到僻靜的山頂去，獨(dú)自望著月亮，吟詩(shī)喝酒，吃月餅。還有一些人常年在離家萬(wàn)里的地方工作，從不回家，而一到中秋佳節(jié)，他們就必須趕回父母家，聊聊家常，吃吃東西。
可是，現(xiàn)在，就是今天的現(xiàn)代社會(huì)，我和父母3人在家只吃了幾盤菜，吃了幾個(gè)月餅，就算過(guò)了中秋節(jié)。至于外婆，她也沒(méi)有來(lái)我們家，媽媽只是送了好幾箱月餅去。在吃飯之時(shí)，我和爸爸媽媽聊了些有關(guān)中秋節(jié)的話題，并沒(méi)有去刻意觀看月亮，或和詩(shī)人那樣吟詩(shī)，沒(méi)有古代那么麻煩。
但是，在我和父母的聊天中，我明白了，雖然現(xiàn)代人不重視中秋，但中秋的精髓之處卻傳了下來(lái)。就拿媽媽送了幾盒月餅給外婆的事來(lái)說(shuō)吧，雖然沒(méi)有跟古時(shí)候那樣回娘家，但卻跟以前那樣，尊老的傳統(tǒng)遺留了下來(lái)?；蛘?，雖然我們沒(méi)有去賞月吧，可月餅這一絕佳美食卻流傳了下來(lái)。再說(shuō)吧，雖然我們沒(méi)有吟詩(shī)，但古代描寫月的佳句卻傳了下來(lái)......
這無(wú)一不是中秋的精華。由此一推，讀書也是這樣，不能囫圇吞棗，一心想讀完，而浪費(fèi)了不必浪費(fèi)的時(shí)間。應(yīng)該讀它的精華，這樣時(shí)間省了，掌握的知識(shí)也更優(yōu)秀了。在這個(gè)別樣的中秋里，我學(xué)到了別樣的知識(shí)。
中秋節(jié)的下午，我和鄰居的弟弟一起玩煲蠟，我們?nèi)窍峦骒蚁?，我們帶了三包彩色蠟燭，還有四個(gè)鐵盒。我們將蠟燭放在鐵盒里面，很快已經(jīng)用去了兩盒蠟燭了，因?yàn)橐缓兄挥惺?。小弟弟的婆婆便去買了七盒蠟燭回來(lái)，我們放了兩個(gè)硬幣在鐵盒里面，蠟燭經(jīng)燃燒后有很多蠟燭油溢了出來(lái)，我們把蠟燭油拿來(lái)做圖案，那些剛剛燒完的油很熱，我很快的把手放進(jìn)水里，放進(jìn)水里的那只手已沾有多蠟，又有很多油，要等它干了之后才玩。我們玩得真開心啊!到了晚上，我們就去藍(lán)灣半島看表演，玩攤位游戲和猜燈謎，我首先看了一會(huì)兒表演，然后我就去玩攤位游戲，我拿了幾份獎(jiǎng)品。后來(lái)我再去猜燈謎，有一些燈謎很簡(jiǎn)單，有一些卻很困難。簡(jiǎn)單的已經(jīng)被人拿去，我拿了一個(gè)不簡(jiǎn)單又不困難的燈謎，就是用「斬草除根」猜一個(gè)字。我猜了很欠才想到，答案是「日」宇。我后來(lái)也猜中了很多燈謎，所以拿了很多獎(jiǎng)品，最后要猜中才有獎(jiǎng)品，之前是猜不中都有獎(jiǎng)品拿。我再準(zhǔn)備玩其它攤位游戲的時(shí)候，爸爸打電話給我，叫我去足球場(chǎng)踢足球，我便和其它小朋友一起踢足球，踢足球真好玩，其它小朋友贏不到我，我們踢得非常開心，后來(lái)爸爸叫我走，我們就去散步，一起賞月和吃月餅。我們找了一個(gè)地方坐下來(lái)，大家就一邊賞月，一邊吃月餅，我們玩得真開心啊!我們玩到很遲才回家，我希望明年的中秋節(jié)更好玩呢!
農(nóng)歷8月15日--中秋節(jié)到了，又可以和家人一起吃月餅賞月了。
在皎潔的明月下，也許有不少人正坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，一邊“舉頭望明月”，一邊愜意的品嘗著月餅吧；也許有些人家家中的小孩子還在那兒唱著“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅呀”的歌兒吧；我們家也不例外，未到中秋，媽媽就帶回了一大盒月餅。
月餅吃也不能白吃，吃也要知道它的由來(lái)。
中秋吃月餅的習(xí)俗，相傳始于元代末年。當(dāng)時(shí)中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治，紛紛揭竿而起。有一支隊(duì)伍的頭領(lǐng)朱元璋為了傳遞信息，把“八月十五夜大起義”的紙條藏入月餅分頭送到各路抗元力量，通知他們?cè)诎嗽率逡黄鹦袆?dòng)，起義取得了成功，八月十五吃月餅的習(xí)俗就這樣傳開了。
月餅好吃，而且意義非凡，你可別只顧吃，而忽略它的意義喲！
難忘的中秋節(jié)
（上海松江區(qū)洞涇學(xué)校四年級(jí):卓一佳）
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多：中秋節(jié)。重陽(yáng)節(jié)。端午節(jié)
其中我最喜歡中秋節(jié)！因?yàn)橹星锕?jié)是團(tuán)圓的日子，是賞月的日子，今年，也是我哥哥姐姐的生日。
下午6點(diǎn)我和爸爸。媽媽。表姐。表哥來(lái)到哥哥過(guò)生日的“美露大酒店”。來(lái)到酒店門口，人山人海的，連個(gè)停車的位子都沒(méi)有。進(jìn)入酒店的生日大廳，頓時(shí)，我的眼前一亮，生日大廳真漂亮五桌酒席都擺好了。就等所以親朋好友都到齊生日慶會(huì)就開始了。時(shí)間如同流水，一轉(zhuǎn)眼就7點(diǎn)了，大家都來(lái)了。
忙了一天終于可以吃到美食了！餐桌上有：魚。肉。蝦。螃蟹等美味佳肴最重要的當(dāng)然是月餅和蛋糕啦！我先吃了一些魚，等著分月餅和蛋糕的時(shí)候。終于到了“壓軸戲”——分蛋糕會(huì)月餅，我們這些小孩兒都爭(zhēng)先恐后地上前去搶蛋糕，都怕拿到最小的。
我和爸爸媽媽一邊走一邊賞月一邊聊天，度過(guò)了這個(gè)難忘的夜晚。我愛(ài)中秋節(jié)，我愛(ài)這個(gè)難忘的日子。
我看中秋節(jié)
（山東淄博淄川區(qū)城區(qū)小學(xué)五年級(jí):馬榮怡）
自古以來(lái)，每年的八月十五日，全家人聚在一起賞月談月成了人們久談不衰的話題。
但今年于往年不同。以前在西河晚上一家人在寬大的院子里婆娑的葡萄樹下吃月餅，賞月，談月現(xiàn)在想來(lái)的確令人神往。也許只有在離開家鄉(xiāng)的人身上才能感受到這一點(diǎn)。今年爸爸、媽媽在淄川開了家餐館，只能等到他們忙完了才能在一起吃一頓晚飯，說(shuō)說(shuō)話。沒(méi)有寬大的院子，沒(méi)有婆娑的葡萄樹，沒(méi)有一家人共同的賞月、談月、吃月餅。只好到銀座廣場(chǎng)去玩了?？傆袔追质?。
走在路上，我看到月亮已經(jīng)升的老高了，像一個(gè)羞答答的小姑娘。又像一個(gè)失落的我。
我又想到了小時(shí)候我聽(tīng)媽媽講的一個(gè)故事，名字是《月亮的衣服》。很久很久以前，月亮也想穿一件漂亮的衣服。于是她去找裁縫做一件漂亮的衣服。初一的月亮彎彎像月牙，裁縫說(shuō)：“你真苗條，過(guò)幾天來(lái)取吧?！边^(guò)了幾天月亮來(lái)取衣服，裁縫吃驚的說(shuō)：“你怎么胖了？我給你從新做吧！”十五這天，月亮又去找他，裁縫一看月亮圓圓的，被嚇跑了。這個(gè)童話讓我知道了月亮變化的規(guī)律。還讓我知道了一個(gè)有關(guān)月亮的圣節(jié)——中秋節(jié)。
我喜歡中秋的意境，圓圓的月光之下，圓圓的月餅，圓圓蘋果熟了，圓圓的鴨梨，圓圓的葡萄也紛紛上市。月光下品嘗著節(jié)日的美食，然后再上床做一個(gè)圓圓的美夢(mèng)！
夢(mèng)醒了。媽媽還在繼續(xù)忙碌，有什么失落，有這樣一個(gè)努力創(chuàng)造圓圓的生活的媽媽。
特別的中秋節(jié)
（連云港市師專一附小五年級(jí)）
昨天，是中秋節(jié)，是一個(gè)全家團(tuán)圓的日子，而今天，我們又在班里舉行了一次特別的“中秋節(jié)”。
上課了，教室里靜悄悄的。王老師見(jiàn)一片安靜，便用甜美的聲音帶動(dòng)著我們，她先念了三個(gè)人的作文，然后深情地說(shuō)：“同學(xué)們，昨天是一個(gè)家家團(tuán)圓的日子，你們一定過(guò)得很快樂(lè)吧？今天我們也要過(guò)一個(gè)‘中秋節(jié)’。雖然我們之間并沒(méi)有血緣關(guān)系，但我們好歹也是共同度過(guò)了四年的一個(gè)大家庭呀！所以，我們也要過(guò)個(gè)班級(jí)的中秋節(jié)?！?BR> 大家立刻活躍了起來(lái)，老師在黑板上寫了四個(gè)字：飲酒對(duì)詩(shī)。因?yàn)橹星锕?jié)經(jīng)常有許多詩(shī)人們坐在一起，邊喝酒，邊賞月作詩(shī)，正可謂是“斗酒百篇”嘛。我們雖然不是酒鬼，但也可以直接作詩(shī)呀！
逗得我們哈哈大笑。王老師也露出了笑容，笑過(guò)后，王老師又拿來(lái)粉筆，在黑板上又寫了四個(gè)字：月意甜甜。她說(shuō)：“月餅是甜的，盡管有苦的、酸的，甚至是咸的。但都是圓的，它代表友誼、團(tuán)圓。下面請(qǐng)大家互相下位子吃各位同學(xué)的月餅，因?yàn)榉窒聿趴少F！”
中秋節(jié)的.由來(lái)
（營(yíng)鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí):蔡筱筱）
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，與春節(jié)、端午、清明并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
據(jù)史籍記載，古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書；直至唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”；中秋節(jié)的盛行則始于宋朝。節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，是日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”；又因這個(gè)節(jié)日在秋季、八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”“八月會(huì)”；又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”“追月節(jié)”“玩月節(jié)”“拜月節(jié)”；在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。關(guān)于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代對(duì)月的崇拜、月下歌舞覓偶的習(xí)俗、是古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。
“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》。根據(jù)我國(guó)古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋”。到魏晉時(shí)，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
秋節(jié)成為一年之中的重大節(jié)日，又與科舉考試有著極其微妙的關(guān)系，在我國(guó)封建社會(huì)，開科取士，一直是統(tǒng)治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比，恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結(jié)合在一起，人們便將應(yīng)試高中者，譽(yù)為月中折桂之人。每到中秋，必須進(jìn)行隆重慶賀，成為全社會(huì)人民的重要風(fēng)俗，經(jīng)朝歷代，盛行不衰，中秋節(jié)逐漸成為我國(guó)漢族四大節(jié)日（春節(jié)、端午、中秋、清明）之一。
中秋節(jié)吃月餅
（廣東佛山三水區(qū)西南街道第四小學(xué)六年級(jí):巫靜韻）
中秋節(jié)是民間的傳統(tǒng)節(jié)日，世世代代都是在八月十五這天舉行過(guò)節(jié)。
在這個(gè)節(jié)日里人們都喜歡帶上中秋月餅串門探親訪友，交流思想感情。
中秋月餅的外形是圓圓的，別看它體積小小的，制作起來(lái)就不那么容易了。首先要選好材料，要用一等的面粉，最講究的還是餡料，比如：蛋黃、蓮蓉、五仁等等都要精心炮制，這樣吃起來(lái)才可口。
中秋節(jié)這天的晚上卻不比尋常了，家家戶戶都滿懷喜悅，喜氣洋洋地歡聚一堂吃月餅賞月。這天晚上的月亮特別圓，也特別亮，人們的心情也特別開心。
晚上八點(diǎn)正，我們一家人圍坐在一起暢談各種月餅的口味，邊講邊想吃；爺爺說(shuō)：“我喜歡吃叉燒的。”奶奶說(shuō)：“我喜歡五仁的。”爸爸說(shuō)：“我喜歡雙黃白蓮蓉的”媽媽說(shuō)：“我喜歡單黃白蓮蓉的”叔叔嬸嬸說(shuō)：“我喜歡吃冰心的?！弊钬澇缘倪€是弟弟，他高聲喊道：“我要吃團(tuán)圓的月餅。”逗得一家人哈哈大笑，在笑聲中，爺爺打開了一盒盒的月餅宣布：“每人的喜餅來(lái)了！”我們津津有味地吃了個(gè)開心。
我們就是在這熱熱鬧鬧的氣氛中快樂(lè)地度過(guò)了中秋節(jié)的這個(gè)晚上。
快樂(lè)的中秋節(jié)
中秋節(jié)到了，我們一家人開開心心的來(lái)到奶奶家過(guò)中秋節(jié)。
來(lái)到奶奶家，大姑，二姑二叔，三叔們一家人也都來(lái)了，一大家子人，弄得奶奶的堂屋里快要撐爆了。
很快，到了晚上，奶奶分了兩桌吃飯，一桌子女人，在那有說(shuō)有笑，加上我們五六個(gè)小孩，更是開心，另一桌就不用介紹了吧，全是“男子漢”們，舉起酒杯，一飲而盡。
我們小孩子，早吃完了，就坐在院子里，吃月餅，賞月圓，也不?遜于屋內(nèi)的氣氛。
姐姐邊吃月餅，還講了中秋節(jié)的由來(lái)。原來(lái)，中秋節(jié)中“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》。古代帝王幾月節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，時(shí)日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”。知道了中秋節(jié)的由來(lái)后，我們還玩了個(gè)小游戲，輪流說(shuō)一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的詞語(yǔ)，如果沒(méi)說(shuō)出來(lái)，就罰跳舞加唱歌。我們唱著，說(shuō)著，笑著，玩累了，我們坐下休息。我仰望天空，仿佛看見(jiàn)了吳剛在伐桂，嫦娥也對(duì)我笑，玉兔在嫦娥手中睡了。
“雨兒，走啦?！币粋€(gè)聲音把我從幻想中拉回來(lái)，大姑回家了，我們也該回家了，我們與大家告別。
今年中秋節(jié)，過(guò)得真快樂(lè)。
六、一 吳泓萱
輔導(dǎo)教師：王東娟
中秋節(jié)的時(shí)候大家都要邊吃月餅邊賞月，你知道這是為什么嗎？我來(lái)告訴你吧！
中秋節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中，故民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。
“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》。根據(jù)我國(guó)古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋”。到魏晉時(shí)，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
根據(jù)我國(guó)的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)有許多別稱：因節(jié)期在八月十五，所以稱“八月節(jié)”、“八月半”；因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”；中秋節(jié)月亮圓滿，象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。關(guān)于“團(tuán)圓節(jié)”的記載最早見(jiàn)于明代?！段骱斡[志余》中說(shuō)：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團(tuán)圓之意”?！兜劬┚拔锫浴分幸舱f(shuō)：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯(cuò)，瓣刻如蓮花。……其有婦歸寧者，是日必返夫家，曰團(tuán)圓節(jié)。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，古人賦予月亮許多傳說(shuō)，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時(shí)成為抒發(fā)感情的極佳時(shí)刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節(jié)，取意于三秋之正中，屆時(shí)萬(wàn)民同慶。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子，因此，中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇五
今天是8月15日，這個(gè)日子即使中秋節(jié)更是一個(gè)團(tuán)圓的日子。
想必你還不知道中秋節(jié)全面的習(xí)俗吧！下面就讓我來(lái)介紹吧：中秋節(jié)自古便有祭月，賞月，吃月餅，飲桂花酒等習(xí)俗。中秋節(jié)源于上古時(shí)代，普及于漢朝，定型于唐朝，盛行于宋朝后。是流行于世界華人地區(qū)的傳統(tǒng)文化節(jié)日。被稱為四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，20xx年起列為國(guó)家法定節(jié)假日。20xx年5月20日國(guó)務(wù)院將其列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
下面就讓我來(lái)介紹我是怎樣過(guò)的中秋節(jié)吧，夜幕降臨時(shí)我們一家人走的院子里賞月，都說(shuō)十五的月亮十六圓，可我認(rèn)為月亮姐姐的臉格外圓，我看著天空一群群星星圍繞著月亮，似乎是在為管寒風(fēng)中孤獨(dú)的嫦娥巡邏，我一邊吃著月餅一邊賞月。一群群星星圍繞著月亮，似乎是在為廣寒宮中孤獨(dú)的嫦娥巡邏，看！天上的星星一閃一閃的說(shuō)：“嫦娥別難過(guò)了，我們永遠(yuǎn)陪伴你?！毙切莻儨厝岬陌参恐寄詈篝嗟逆隙?，星星們?yōu)榱藨c祝中秋節(jié)，正在表演呢！這幾顆星星，擺成月餅形狀，似乎在給那些山區(qū)孩子們吃和看。那幾顆星星拼湊出禮服形狀，仿佛是送給嫦娥的禮物。
這就是中秋節(jié)一個(gè)團(tuán)圓又美好的佳節(jié)。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇六
今天，可是一年一度的中秋節(jié)，家家戶戶都團(tuán)圓在一起，吃著月餅賞著月，說(shuō)說(shuō)笑笑，熱鬧極了。
關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)呀，可豐富得很，什么嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥……這些神話在民間可流傳得很，也預(yù)示著闔家團(tuán)圓的美好。我們家也不例外，這不，我們匆匆忙忙的就趕到姥姥家去團(tuán)圓了。
我們拎著大包小包的到姥姥家，一到家，媽媽、姥姥就忙活起來(lái)；不一會(huì)兒，姨姥、小姨、小舅等等一大群人也都陸續(xù)而來(lái)，一大家子就全忙活了起來(lái)。洗魚洗菜，油鹽醬醋……很快香味就淡淡的飄了出來(lái)。
姨姥可是做飯的一把好手，做飯時(shí)那濃濃的香味，讓我的肚子都不爭(zhēng)氣的“咕咕”唱起了“空城計(jì)”。這時(shí)，善解人意的姥姥抱過(guò)來(lái)一個(gè)超大號(hào)的哈密瓜，哈哈，我的肚子可算得到了一點(diǎn)慰藉。我舉著又甜又脆的密瓜塊在廚房瞧瞧，又到客廳走走，眼前一片熱鬧景象：大家都在興高采烈的聊著天。對(duì)嘛，中秋節(jié)就是這樣熱鬧與美好。
下午，我們還去爬了山，晚上還賞了月，總之，今年的中秋節(jié)我過(guò)得非常充實(shí)，非常難忘。我愛(ài)這豐富多彩的中秋節(jié)！
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇七
合：大家下午好!
男：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
女：七月，我們共同感受離別的傷感。
男：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃心中的火焰!
女：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說(shuō)心中的眷戀!
女：六年后的今天，我們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁(yè)。合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)。男：今天這個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得珍藏的日子!
女：今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，隆重舉行__第一小學(xué)__屆六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)。
男：時(shí)光荏苒，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
女：匆匆六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)!
男：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長(zhǎng)。
男：請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意，獻(xiàn)上美麗的鮮花!
1、(學(xué)生宣讀感恩詞，教師依次上臺(tái))。
男：一小是一塊沃土，建校百年來(lái)，她培養(yǎng)了一批批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子女：母校是快樂(lè)家園，在“快樂(lè)文化”理念引領(lǐng)下，走出一屆屆充滿朝氣和陽(yáng)光的畢業(yè)生!
男：下面請(qǐng)聽(tīng)_班__等同學(xué)的合唱《陽(yáng)光少年》!
(繼續(xù)宣讀感恩詞)。
2、(學(xué)生宣讀感恩詞，教師依次上臺(tái))。
男：今時(shí)今日，盛夏暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律，讓我們慶祝人生這一階段的收獲。
3、(繼續(xù)宣讀感恩詞)。
男：六年來(lái)，怎能讓我忘記，朝夕相處的你!
女：多個(gè)日夜，怎能讓我忘記，和我一起長(zhǎng)大的你!
男：我們一起爭(zhēng)星一起學(xué)習(xí)一起游戲甚至一起違紀(jì)!
女：我們爭(zhēng)過(guò)，吵過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，甚至罵過(guò)!
合：可是，今天，你是那么讓我，舍不得!
男：請(qǐng)_班___代表同學(xué)們，把吉他彈唱《同桌的你》獻(xiàn)給所有同桌!
我們不會(huì)忘記!一小不會(huì)忘記!歷史不會(huì)忘記!下面，有請(qǐng)_校長(zhǎng)為我們。
頒發(fā)《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》!
男：盡管成長(zhǎng)的路上有諸多不舍，盡管老師還有那么多殷殷囑托，我們還是迎來(lái)了即將離開母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽(tīng)可敬可愛(ài)的孫校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!大家掌聲歡迎!
(校長(zhǎng)講話。)。
女：此時(shí)此刻，我要說(shuō)：祝愿母校蒸蒸日上，發(fā)展蓬勃!
(在校學(xué)生致歡送辭)。
女：六年里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。
男：運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影，唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲，如今回想起來(lái)還歷歷在目!
女：同學(xué)們，我們馬上就要分開了，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘幕锇?，六年里彼此?BR> 互相攙扶，互相鼓勵(lì)，攜手追逐心中的夢(mèng)想!
男：人的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處?
女：人的一生當(dāng)中能有多少這樣的手足深情?
男：相信在以后的道路上，我們會(huì)越走越好!愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
女：下面請(qǐng)全體畢業(yè)生起立!宣讀誓詞!
畢業(yè)宣誓詞。
健康生活;遵紀(jì)守法，文明做人;努力學(xué)習(xí)，立志成才!秉承母校精神，珍惜母校榮譽(yù);為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，為一小增輝添彩而努力!
男：感謝親愛(ài)的母校，是您“機(jī)敏誠(chéng)懇、熱情活潑”的校風(fēng)，哺育我們成長(zhǎng)!女：感謝敬愛(ài)的老師，是您“仁愛(ài)賞識(shí)、誨人不倦”的教風(fēng)，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!男：難忘母校諄諄教誨!
女：難忘師恩如海深情!
男：讓我們一起合唱《感恩的心》表達(dá)我們此時(shí)的感恩之情!
女：同學(xué)們，不管何時(shí)，__一小永遠(yuǎn)有我們共同的愛(ài)，
男：同學(xué)們，無(wú)論何地，__一小永遠(yuǎn)是我們的港灣。
女：美好的祝福送給母校，送給老師，送給同學(xué)們!
男：愿母校這盞遠(yuǎn)航的燈更絢麗，愿大家永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、平安!
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇八
甲：鼓號(hào)聲聲，在藍(lán)天下奏響。
乙：隊(duì)旗獵獵，在大地上飄揚(yáng)。
合：我們是來(lái)自四面八方但是我們有一個(gè)共同的名字那就是母校。
甲：讓我們說(shuō)出心中的贊詞。
乙：唱出心中的贊歌。
乙：我們?cè)谀感３砷L(zhǎng)。
甲：譜寫對(duì)母校的贊歌。
乙：請(qǐng)聽(tīng)~~班帶來(lái)的校歌。
乙：瞧，陽(yáng)光多么明媚。
甲：歌聲多么嘹亮。
乙：我們大伙兒的心情是那么得激動(dòng)。
甲：讓我們一起對(duì)著藍(lán)天說(shuō)一聲：
合：我愛(ài)我的母校。
乙：最后，讓~~班的同學(xué)帶來(lái)的江南，一起伴隨我們離開母?！?。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇九
李：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
蒲：時(shí)光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來(lái)到附小。
李：這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開始一段新的征程。
向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮?；仡櫫甑恼魍荆L(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。
蒲：運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影，唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲，詩(shī)詠比賽上同學(xué)們激情的朗誦，如今回想起來(lái)還歷歷在目!我想我們是幸運(yùn)的，有這樣關(guān)心我們的老師，有這樣陪伴我們的伙伴!
李：我們是幸福的。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師，秦老師，牟老師致辭!
向：同學(xué)們，我們馬上就要分開了，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘幕锇?，六年里彼此互相攙扶，互相鼓勵(lì)，攜手追逐心中的夢(mèng)想。人的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處，寄心于六年之中?這何嘗不是一種緣分呢?!
蒲：下面我們抽幾位同學(xué)，請(qǐng)抽到的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言!
向：謝謝這幾位同學(xué)，相信在以后的道路上，我們會(huì)越走越好!愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
【感恩的心】
田：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
李：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!
蒲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
向：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
田：今天，我們?cè)谶@里起飛。
李：明天，我們將展開雙翅，飛向美好的未來(lái)。
【典禮尾聲】
向：時(shí)間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了!
田：雖然畢業(yè)了，但我們不會(huì)忘記你們——我可愛(ài)的同學(xué)們
李：雖然畢業(yè)了，但我們也不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師們
蒲：雖然畢業(yè)了，但我們更不會(huì)忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校園。
合：(大聲)再見(jiàn)了，母校
向：最后祝愿同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锱W(xué)習(xí)，捷報(bào)頻傳!
田：也祝愿我們的老師身體健康，事事順利，桃李滿天下。
李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
合：(大聲喊)同學(xué)們，come on!!(高舉手臂)
六年級(jí)畢業(yè)主持詞篇三：
周：依稀記得，六年前那個(gè)秋天，滿懷無(wú)限遐想和憧憬，我們踏進(jìn)了 校門;
江：彈指揮間，歲月讓我們由童年變成了一個(gè)個(gè)少年。 周：昨天，所有的記憶里竟然都像是昨天。
江：和同桌的爭(zhēng)吵，與伙伴的調(diào)皮，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都鐫刻
在江東二小的兩千多個(gè)日日夜夜。
周：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，下面讓我隆重宣布“放飛理想 告別母校 師恩難忘”江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
江：請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天典禮的嘉賓，他們是 校長(zhǎng)、
老師、 老師、老師、 老師以及我們六年級(jí)的所有任課老師。歡迎你們。
江：與其說(shuō)這是活動(dòng)的記載，還不如說(shuō)是我們成長(zhǎng)的足跡。 周：讓我們一起回顧六年的校園生活。
[六年校園生活回顧]
周：六年來(lái)，在校園中留下了我們燦爛的笑容，留下了我們奮斗
的足跡，這些都將成為美好的回憶，此時(shí)此刻我們有更多的話要跟辛勤耕耘的老師們講，有多少真情要向?qū)W校傾訴，下面就請(qǐng)學(xué)生代表余可悅發(fā)言，大家歡迎。
[余可悅發(fā)言]
江：六年來(lái)，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
周：六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!
周：六年來(lái)，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)!
江：今天，我們把回憶穿起，把過(guò)往編織，借助一幀幀精彩的畫
面，回味我們多姿多彩的六年時(shí)光吧
[各班展示ppt,需要提前做好，并指定人播放]
周：是他(她)們，用自己的肩膀奠基，讓我們登上了一個(gè)個(gè)成功的頂峰;
江：是他(她)們，讓我們懂得了什么是誠(chéng)信、尊重、負(fù)責(zé)與合作。
合：親愛(ài)的老師，您的諄諄教導(dǎo)我們將永遠(yuǎn)牢記。
周：下面我們請(qǐng)王老師為我們講話。大家歡迎。[教師寄語(yǔ)]
周：感謝王老師，我們一定銘記您的教導(dǎo)。
江：今天，我們很高興地邀請(qǐng)到了601中隊(duì) 同學(xué)的家長(zhǎng)一起來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮，下面我們就歡迎她來(lái)我們講幾句。
[家長(zhǎng)代表發(fā)言]
周：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望! 江：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。 周：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
江：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!
周：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)章校長(zhǎng)講話，大家歡迎!
[校長(zhǎng)致辭]
周：謝謝!我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為二小爭(zhēng)光! 江：六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。 有請(qǐng) 宣讀畢業(yè)生名單。
(在宣讀名單時(shí)用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂(lè)。)
[宣讀畢業(yè)生名單]
江：有請(qǐng)章校長(zhǎng)和陳校長(zhǎng)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(每班派一個(gè)代表領(lǐng)取)
[領(lǐng)取畢業(yè)卡]
江：六年的足跡，早已深深地烙在校園的每個(gè)角落，也烙在了我們的心中。我們總想給學(xué)校留下些什么，總想當(dāng)二小的老師再想起我們時(shí)，就能把心弦扣響。所以，我們也準(zhǔn)備了禮物，想送給學(xué)校。下面就請(qǐng)師生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品。
[向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品]
周：也許有一天，你會(huì)是某一地方的行政干部，希望你還能記得小學(xué)的六年;
江：也許有一天，你身居海外，請(qǐng)不要忘記，二小所教會(huì)我們的知識(shí)和品德;
周：也許，有更多的也許但無(wú)論在世界的哪個(gè)角落，請(qǐng)我們都記住那句——
合：我們從這里走向世界!
周：還記得每周一國(guó)旗下的那段誓言嗎?
江：還記得我們?yōu)榇硕冻龅呐?
周：它將是我們今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力;
江：它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我走向成功!
周：面對(duì)國(guó)旗，面對(duì)隊(duì)旗，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員孫老師帶領(lǐng)我們重溫誓言!
[全場(chǎng)重溫誓言]
江：終究會(huì)有說(shuō)再見(jiàn)的一刻，但這并不是結(jié)束;
周：二小讓我們學(xué)得了知識(shí)，懂得了的道理，為我們奠定了向更
高處飛翔的基礎(chǔ);
江：今天我們是莘莘學(xué)子;
周：明天我們是祖國(guó)的棟梁!
江：今天，我以二小為榮;
周：明天，二小以我為傲。
江：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——
合：可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
敬愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!
親愛(ài)的同學(xué)，感謝你讓我擁有一段珍貴的友誼!
周：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野! 江：一定會(huì)把在實(shí)驗(yàn)二小的日子永久珍藏。
合：因?yàn)椤覀兌紤阎活w積極向上的心。
[全場(chǎng)合唱《校歌》]
江：讓我們有一個(gè)約定——當(dāng)碩果滿枝的季節(jié)，我們?cè)傧嗑? 周：讓我們彼此相約——當(dāng)楓葉再紅的時(shí)候，我們重聚二小! 合：江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx年六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇十
（女）聽(tīng)，新年的鐘聲即將響起！
（男）瞧，20xx的腳步悄悄走近！
（女）轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為風(fēng)華少年！
（男）今年的元旦聯(lián)歡會(huì)見(jiàn)證了我們相依相伴的六年！
（女）明年我們將離開母校，各奔前程！
（女）而帶不走的是我們心中深深地懷念！
（男）今天，讓我們六年五班全體一起搭乘開往春天的地鐵！
（女）在這里進(jìn)行一次心靈的快樂(lè)旅行！
（男）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
（女）今天，我們一起舞動(dòng)青春的`翅膀！
（男）從這里向著美好的未來(lái)飛翔！
結(jié)束語(yǔ)：
（合）最后由我們五年六班的全體學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上我們最真摯的祝福：
（全班）老師辛苦啦！
（合）請(qǐng)您原諒我們太多的無(wú)知，您們的教誨曾經(jīng)給過(guò)我們無(wú)數(shù)的感動(dòng)，我們擁有著最美的校園合最好的老師，我們的每一名學(xué)生是幸福的，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇十一
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們合：大家好!
甲：有人說(shuō)，母校象一棵參天大樹，庇護(hù)著棵棵幼苗。
乙：有人說(shuō)，母校象一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
甲、而我們要說(shuō)，母校是我們?nèi)松膿u籃。
乙、在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅(jiān)定的信念。
合：我們從這里起飛!
全場(chǎng)合：我們從這里起飛!(全場(chǎng)呼應(yīng))。
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在。
進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎褚校長(zhǎng)宣布六年級(jí)畢業(yè)典禮開始。
甲：讓我們齊唱青年路小學(xué)校歌《做健康陽(yáng)光好少年》(王翠花老師伴奏)。
甲：六年來(lái)，我們的老師像父母一樣，無(wú)微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，老師們與我們朝夕相處，不僅傳授知識(shí)給我們，還教給我們?cè)S多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是教師中的典型代表，今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的.掌聲歡迎六位班主任老師上臺(tái)，為我們送上最后的囑。
托![畢業(yè)班六位班主任老師贈(zèng)言(請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表獻(xiàn)花)]。
甲：下面請(qǐng)欣賞73、74班表演的歌舞組合《童年》以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀!
甲：小學(xué)六年，最具活力的時(shí)光，乙：小學(xué)六年，最熱情洋溢的日子,甲：它擁有最純的情感，乙：最強(qiáng)的求知欲，最美的夢(mèng)想。甲：我們的成長(zhǎng)傾注了老師的心血，更離不開父母的精心呵護(hù)。在這特別的時(shí)刻，我們的父母也有許多話要說(shuō)。由請(qǐng)家長(zhǎng)代表趙珊的媽媽發(fā)言。(家長(zhǎng)代表發(fā)言)。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇十二
甲：敬愛(ài)的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家上午好！
乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)余校長(zhǎng)講話，大家歡迎?。ㄐｉL(zhǎng)講話）。
甲：謝謝余校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為農(nóng)興小學(xué)爭(zhēng)光！
甲：老師，在這六年中，是你們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
乙：老師，在這六年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師！老師，您辛苦了！
甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師為我們講話。
甲：謝謝涂老師！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為農(nóng)興小學(xué)爭(zhēng)光！
乙：下面請(qǐng)畢業(yè)班任課老師代表為我們講話。
甲：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話）。
乙：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開！
乙：下面請(qǐng)班委干部代表說(shuō)出我們心中的感激之情吧！
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘（shenshen）學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以農(nóng)興為榮！
乙：明天，農(nóng)興以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——。
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以農(nóng)興小學(xué)為榮！明天，農(nóng)興小學(xué)以我們?yōu)闃s！
合：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇十三
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”中秋節(jié)的月亮是一年中最圓的。中秋節(jié)也是全家團(tuán)圓的日子，因此我最喜歡過(guò)中秋節(jié)了。
快到中午時(shí)，遠(yuǎn)在千島湖的舅舅一家也來(lái)了。每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容，因?yàn)榻裉焓菆F(tuán)圓的日子。我們大家一起團(tuán)團(tuán)圓圓地吃著豐盛的飯菜，真是熱鬧又開心。
吃過(guò)晚飯，我們?nèi)叶紒?lái)到屋頂花園祭月。雖然今天是下雨天，月亮不會(huì)出現(xiàn)在空中，但祭月儀式照例還是要進(jìn)行的。奶奶早就準(zhǔn)備好了祭供用的水果、月餅和香燭，滿滿地放了一大桌。只見(jiàn)奶奶恭敬地點(diǎn)上蠟燭，插上清香，又深深地拜了又拜。奶奶的臉在燭光中笑盈盈的。她又喚我和爸爸媽媽也來(lái)拜月。當(dāng)我們?cè)诎菰聲r(shí)，她在一旁慈祥地看著，嘴里還喃喃地說(shuō)著：“保佑我們?nèi)移狡桨舶??！?BR> 等拜完月，我迫不及待地想吃月餅了?？赡棠陶f(shuō)：“月亮婆婆還沒(méi)吃完哩?！蔽野胄虐胍?，只好下了樓。等了好久奶奶終于端來(lái)了好吃的月餅，我在盤中選來(lái)選去，終于挑了一個(gè)蛋黃餡的月餅。我大咬一口，真是好吃極了。
今年的中秋節(jié)雖然沒(méi)有看到美麗的圓月，但我依然覺(jué)得中秋節(jié)是最開心的節(jié)日，因?yàn)檫@一天里我們一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇十四
中秋節(jié)的這一天我過(guò)的非常開心！
早上我起床后，爸爸就帶我們到小區(qū)里散步。吃過(guò)午飯后，爸爸媽媽弟弟都睡午覺(jué)了，我在這個(gè)玩了一中午電腦。下午爸爸帶我們?nèi)ヴ浯浜?，我發(fā)現(xiàn)樹葉有些枯黃，太陽(yáng)光不在那么強(qiáng)烈了，但柳樹還是綠的。
最激動(dòng)人心的是晚上了！爸爸看著我，笑了笑說(shuō)：“今年中秋月亮最圓的時(shí)候是7時(shí)13分。”媽媽說(shuō)：“我聽(tīng)過(guò)一個(gè)傳說(shuō)，在中秋的時(shí)候能看見(jiàn)織女在月亮里放線?！?是13分到了，這個(gè)時(shí)候月亮有圓有亮，于是我趕忙用照相機(jī)照相。
中秋節(jié)我真開心！
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中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇十五
甲：在這燦爛的季節(jié)里
乙：在這明媚的陽(yáng)光下
甲：美麗的xx小學(xué)母校正煥發(fā)著勃勃生機(jī)
乙：年少的xx小學(xué)兒童正準(zhǔn)備著揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
合：六年了，幸運(yùn)的六年啊
甲：在xx小學(xué)六十年的發(fā)展歷程中，我們走過(guò)了最輝煌的六年時(shí)光
乙：一年級(jí)的時(shí)候，校園南側(cè)的平房搖身一變成為華麗麗的教學(xué)樓
甲：二年級(jí)的時(shí)候，八百套實(shí)木課桌椅進(jìn)駐我們的課堂
乙：三年級(jí)的時(shí)候，母校晉升為標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校
甲：四年級(jí)的時(shí)候，母校創(chuàng)建為全國(guó)特色學(xué)校
乙：五年級(jí)的進(jìn)候，泥土飛揚(yáng)的操場(chǎng)穿上了美麗的衣裳
甲：六年級(jí)的時(shí)候，少年宮向我們張開神奇的翅膀
合：六年了，幸福的六年啊
甲：六年來(lái)，我們?cè)谀感５拇罱ǖ奈枧_(tái)上放夢(mèng)想!
乙：六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)
甲：六年組的老師，他們業(yè)務(wù)精湛，團(tuán)結(jié)又向上
乙：六年組的老師，她們慈祥仁愛(ài)，像媽媽一樣!
甲：回首過(guò)去，我們感動(dòng)于老師寬廣的胸懷，您用誠(chéng)摯的愛(ài)心包容我們的無(wú)知與固執(zhí);
乙：感動(dòng)于老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和精益求精，讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
甲：在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級(jí)學(xué)生，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!
乙：真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!謝謝您，母校!”
甲：親愛(ài)的同學(xué)
乙：親愛(ài)的伙伴
甲：感謝你陪伴我渡過(guò)童年的時(shí)光
乙：一起讀書、一起鍛煉、一起嬉戲，甚至連鬧別扭的歲月都讓人無(wú)限神往
甲：今天，就讓我們一起回憶這六年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
乙：今天，就讓我們一起渡過(guò)臨別前的歡樂(lè)時(shí)光
甲：xx小學(xué)xx屆畢業(yè)生聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開始!
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
合:大家下午好!
男:七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
女:七月，我們共同感受離別的傷感。
男:今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃心中的火焰!
女:今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說(shuō)心中的眷戀!
女:六年后的今天，我們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁(yè)。
合:讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲:謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)。。。。。。
男:今天這個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得珍藏的日子!
女:今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，隆重舉行寬城第一小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。
男:下面我宣布，寬城第一小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
女:請(qǐng)全體起立，齊讀一小學(xué)生誓詞唱校歌。
男:時(shí)光荏苒，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
女:匆匆六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)!
男:謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長(zhǎng)。
男:請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意，獻(xiàn)上美麗的鮮花!
1、(學(xué)生宣讀感恩詞，教師依次上臺(tái))()教師。
男:一小是一塊沃土，建校百年來(lái)，她培養(yǎng)了一批批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子。
女:母校是快樂(lè)家園，在“快樂(lè)文化”理念引領(lǐng)下，走出一屆屆充滿朝氣和陽(yáng)光的畢業(yè)生!
男:下面請(qǐng)聽(tīng)6.2班王源周相宜等同學(xué)的合唱《陽(yáng)光少年》!
(繼續(xù)宣讀感恩詞)。
2、(學(xué)生宣讀感恩詞，教師依次上臺(tái))()教師。
男:今時(shí)今日，盛夏暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律，讓我們慶祝人生這一階段的收獲。
女:此時(shí)此刻，相約美麗的花期，舞動(dòng)盈盈綠意，讓我們?cè)V說(shuō)對(duì)母校的無(wú)限眷戀!
男:請(qǐng)6.3班鮑佳、劉曉涵表演葫蘆絲吹奏《金風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候》。
(繼續(xù)宣讀感恩詞)。
3、()教師。
男:六年來(lái)，怎能讓我忘記，朝夕相處的你!
女:2000多個(gè)日夜，怎能讓我忘記，和我一起長(zhǎng)大的你!
男:我們一起爭(zhēng)星一起學(xué)習(xí)一起游戲甚至一起違紀(jì)!
女:我們爭(zhēng)過(guò)，吵過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，甚至罵過(guò)!
合:可是，今天，你是那么讓我，舍--不--得!
男:請(qǐng)6.5班張博文、韓駿馳代表同學(xué)們，把吉他彈唱《同桌的你》獻(xiàn)給所有同桌!
女:六年前，我們從剛剛步入校園時(shí)的稚氣兒童，到今天，我們即將走出小學(xué)校園的青春少年，這其間，有老師多少心血，又包含家長(zhǎng)多少期待和囑托?我們不會(huì)忘記!一小不會(huì)忘記!歷史不會(huì)忘記!下面，有請(qǐng)裴校長(zhǎng)為我們頒發(fā)《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》!
男:盡管成長(zhǎng)的路上有諸多不舍，盡管老師還有那么多殷殷囑托，我們還是迎來(lái)了即將離開母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽(tīng)可敬可愛(ài)的孫校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!大家掌聲歡迎!
(校長(zhǎng)講話。)。
女:此時(shí)此刻，我要說(shuō):祝愿母校蒸蒸日上，發(fā)展蓬勃!
男:祝愿老師們工作順利，健康快樂(lè)!請(qǐng)欣賞6.4班劉東墨6.1班張年華的合唱《我們美麗的祖國(guó)》!
(在校學(xué)生致歡送辭)。
女:六年里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。
男:運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影，唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲，如今回想起來(lái)還歷歷在目!
女:同學(xué)們，我們馬上就要分開了，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘幕锇?，六年里彼此互相攙扶，互相鼓勵(lì)，攜手追逐心中的夢(mèng)想!
男:人的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處?
女:人的一生當(dāng)中能有多少這樣的手足深情?
男:相信在以后的道路上，我們會(huì)越走越好!愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
女:請(qǐng)6.1班蘇帥、李思藝，6.6馮子航為我們吹奏薩克斯《友誼地久天長(zhǎng)》。
男:時(shí)光荏苒，歲月如歌。六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，相信同學(xué)們既充滿了對(duì)往事的依依不舍，又對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬。我們將要離開母校，去開啟人生又一段美麗的旅程。此時(shí)此刻，你的內(nèi)心是否滿懷激動(dòng)?是否有一種暖暖的感動(dòng)?下面請(qǐng)畢業(yè)生代表致答謝辭。
女:下面請(qǐng)全體畢業(yè)生起立!宣讀誓詞!畢業(yè)宣誓詞。
作為第一小學(xué)20xx屆畢業(yè)學(xué)生，我莊嚴(yán)宣誓:我承載著祖國(guó)的未來(lái)，我寄托著家庭的希望，我銘記母校的培養(yǎng)，第一小學(xué)是我放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)，我將在新的學(xué)習(xí)征途上，鍛煉身體，健康生活;遵紀(jì)守法，文明做人;努力學(xué)習(xí)，立志成才!秉承母校精神，珍惜母校榮譽(yù);為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，為一小增輝添彩而努力!
男:感謝親愛(ài)的母校，是您“機(jī)敏誠(chéng)懇、熱情活潑”的校風(fēng)，哺育我們成長(zhǎng)!
女:感謝敬愛(ài)的老師，是您“仁愛(ài)賞識(shí)、誨人不倦”的教風(fēng)，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
男:難忘母校諄諄教誨!
女:難忘師恩如海深情!
男:讓我們一起合唱《感恩的心》表達(dá)我們此時(shí)的感恩之情!
女:同學(xué)們，不管何時(shí)，寬城一小永遠(yuǎn)有我們共同的愛(ài)，
男:同學(xué)們，無(wú)論何地，寬城一小永遠(yuǎn)是我們的港灣。
女:美好的祝福送給母校，送給老師，送給同學(xué)們!
男:愿母校這盞遠(yuǎn)航的燈更絢麗，愿大家永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、平安!
合:20xx屆寬城第一小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇十七
合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!
乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)!
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望!
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們。
乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感謝母校，感謝師恩》。
甲：人的一生會(huì)遇到很多人，在青年路小學(xué)這個(gè)快樂(lè)的大家庭里，我們得到了許多人的`關(guān)愛(ài)。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽(yáng)光，他們的青春與激情流動(dòng)在黑板和校園的每一個(gè)地方，他們就是我們敬愛(ài)的老師。
乙:此時(shí)此刻，他們也有很多話想對(duì)我們說(shuō)。下面，請(qǐng)我們六年級(jí)老師代表為我們講話，掌聲由請(qǐng)王老師。
甲：在離別之際，我們最應(yīng)該感謝的是親愛(ài)的老師們，你們的關(guān)愛(ài)，你們的無(wú)悔付出，你們的每一次善意的批評(píng)與鼓勵(lì)，都深深印在我們的腦海。同學(xué)們，讓我們和著音樂(lè)、打著節(jié)拍，請(qǐng)出我們的所有任課老師上臺(tái)。(音樂(lè)《感恩的心》)。
乙：(老師站好后)：請(qǐng)?jiān)试S我們給全體任課老師獻(xiàn)上我們的心意，(獻(xiàn)完后再說(shuō))，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：
合：老師，辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)w學(xué)生至真至誠(chéng)的謝師禮!謝謝我們敬愛(ài)的老師們。禮畢!
甲：褚校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)褚校長(zhǎng)的殷殷希冀!(校長(zhǎng)寄語(yǔ))。
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：愿我們相會(huì)在春滿枝頭的季節(jié)，愿我們重逢在美麗的未來(lái)。
合：讓我們飛得更高!(齊唱《飛得更高》)。
合："我們從這里起飛"畢業(yè)典禮到此結(jié)束!再見(jiàn)了,親愛(ài)的的母校!再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師們!再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們!(揮手、師生擁抱、道別)(畢業(yè)班同學(xué)背上書包走出校園，在校學(xué)生夾道歡送!)。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇十八
甲：敬愛(ài)的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好!
甲：今天，我們?cè)谶@里歡聚。
乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮。
合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
甲：六年來(lái)，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
乙：六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)。
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!
甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎!
乙：謝謝校長(zhǎng)!我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為母校爭(zhēng)光!
甲：下面請(qǐng)教師代表xx老師發(fā)言。
乙：謝謝老師們的期望和祝福。
甲：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表xx同學(xué)發(fā)言。
乙：謝謝姚睿穎同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：接下來(lái)，我們請(qǐng)?jiān)谛Ｉ韝x同學(xué)講話，掌聲歡迎。
乙：謝謝學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)我們的祝福!
甲：六年的小學(xué)生活，留給我們太多難忘的記憶和美好的瞬間，xx同學(xué)的舞蹈，曾經(jīng)讓我們?nèi)绨V如醉，接下來(lái)讓我們?cè)僖淮涡蕾pxx同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演。
乙：感謝xx給我們帶來(lái)優(yōu)美的舞蹈。
甲：忘不了我們?cè)谝黄鸬娜兆?，那將是我們童年中美好的回憶，?qǐng)聽(tīng)女聲小合唱《我們?cè)谝黄稹贰?BR> 乙：謝謝同學(xué)們優(yōu)美的歌聲。
甲：有人說(shuō)初雪時(shí)許下的愿望會(huì)變成變成現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)欣賞由xx給大家?guī)?lái)的歌曲《初雪》。
乙：謝謝xx同學(xué)，他的歌總能給我們帶來(lái)不同的感受，甲：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
乙：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：美麗的校園、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：今天從這里起航，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)相信我們會(huì)努力的。請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)班歌大合唱《我相信》。
乙：美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶，謝謝同學(xué)們!
甲：今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
合：接下來(lái)讓我們齊背感恩詞。
合：讓我們牢記xx(全體)今天，我們以母校為榮!明天，母校以我們?yōu)闃s!
甲：請(qǐng)同學(xué)們回到座位。
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇一
中秋節(jié)這是多么美好的傳統(tǒng)節(jié)日。我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這一天居秋季之中，所以叫中秋節(jié)。民間俗稱八月節(jié)。中秋節(jié)這一天，人們都以各種形式來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
我盼望已久的中秋節(jié)終于到了。吃完晚飯，我們一家人高高興興地來(lái)到海邊賞月。不知不覺(jué)我們來(lái)到了目的地，沙灘上已是燈火輝煌，人山人海。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。這是，只見(jiàn)一輪明月掛在天空中，把整個(gè)大地都照亮了。沙灘上三五成群，歡歌笑語(yǔ)此起彼伏。有的圍在一起對(duì)月舉杯，有的唱歌，跳起舞。歡笑聲早已打破了寂靜的夜晚。
我們?cè)谏碁┥险伊艘粔K地方，鋪上塑料布，拿出月餅、水果、飲料等，坐在一起盡情享受著節(jié)日的歡樂(lè)。看著這喧鬧的場(chǎng)面，使我不禁想起奶奶說(shuō)：“月亮上有嫦娥和可愛(ài)的小玉兔”的故事。我想：要是我能和它們?cè)谝黄鹜婺窃摱嗪冒。∧曋聝?，嚼著香甜的月餅，?tīng)爸爸講月亮的傳說(shuō)，我又想起遠(yuǎn)方的親人是否和我一樣享受著節(jié)日的歡樂(lè)，此時(shí)此刻，使我想起唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”的詩(shī)句。
沙灘上越來(lái)越熱鬧了。這是，我發(fā)現(xiàn)許多小朋友手里拿著一個(gè)紅燈籠在下面點(diǎn)火。我走近一看，原來(lái)這叫“孔明燈”。它是由小鐵絲和紅色的塑料紙做的，燈的底部有塊蠟油，點(diǎn)燃蠟油等待一會(huì)兒用手盡量往上推，借著風(fēng)力它就會(huì)慢慢升起，越升越高?？粗鴦e人放飛的“孔明燈”我心里很羨慕，爸爸好像看出我的心思，給我買了一個(gè)“孔明燈”，我自己親自放飛?！翱酌鳠簟鄙狭颂炜?，望著越升越高的“孔明燈”，我心里默默的祝愿，祝愿所有的小朋友中秋節(jié)快樂(lè)！
中秋節(jié)之夜真讓人流連忘返。時(shí)間不早了，我們只好依依不舍地離開了沙灘。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇二
盼望著，盼望著，中秋佳節(jié)終于到了。我們都知道，中秋節(jié)都是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日。人們興高采烈，用各種不同的節(jié)日來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目，這一天是家家戶戶團(tuán)圓的日子，大家都在家里聚餐，共度美好的中秋節(jié)。
在中華民族的歷史長(zhǎng)河里，從古至今出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)節(jié)日。我們小孩總想著過(guò)節(jié)，因?yàn)楹⒆迂澩妫糠赀^(guò)節(jié)，學(xué)校就會(huì)放假，雖然作業(yè)么平時(shí)會(huì)多一些，但是我們總能忙里偷樂(lè)去玩。我就是其中一員，我最喜歡的節(jié)目是中秋節(jié)，尤其是在家鄉(xiāng)過(guò)的中秋節(jié)，因?yàn)榘嗽轮星?，正是收獲的好季節(jié)，到處碩果累累，都處都是金黃色的世界。鄉(xiāng)鄰和親戚們都沉浸在豐收的喜悅中。
在家鄉(xiāng)中秋，還有更有趣的事情就是包月餅。每年臨近中秋節(jié)，媽好和奶奶總會(huì)給我們包月餅吃，中秋節(jié)不僅要吃月餅的，還要拿月餅去賞月。媽媽和奶奶做的月餅可好吃了，而且圖案很漂亮，可美味了。
做的月餅大大圓圓，喻意就是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，但你別小看這么一個(gè)月餅，它的做工精美，味道可味。其中，還是我最喜歡的桂花瓣的圖案。這個(gè)印圖案的工具是我媽媽親自雕刻上去的，圖案看上去條紋清晰，我的媽媽還真的是一名民間的藝術(shù)雕刻家呢！不僅如此，月餅的材料是媽媽用自家最好的面和餡做成的，做出來(lái)的月餅一上桌，可把我們幾個(gè)兄妹饞死了，全家都處都充滿著誘人的香味。
我喜觀過(guò)中秋節(jié)，我更喜歡在自己家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)。因?yàn)榧亦l(xiāng)的中秋節(jié)令我難忘。我喜歡全家人坐在一起吃著月餅，品著香茶，賞著天上的那酷似玉盤的月亮，那畫面真的很溫馨！
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇三
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的中秋節(jié)?？窗桑蠼稚?，超市里到處都是月餅，琳瑯滿目，而且家家戶戶也在做月餅。
古人說(shuō)得好：“海上生明月，天涯共此時(shí)。”自古以來(lái)在中秋之時(shí)，有誰(shuí)不思念遠(yuǎn)方的親人呢？我也情不自禁的思念起遠(yuǎn)方的親人呢，我也情不自禁的想起了我在遠(yuǎn)方的親人。
看著月亮，在看看爸爸媽媽，覺(jué)得我們一家三口能夠在月圓之夜坐在一起賞月真幸福啊。
這次的中秋節(jié)過(guò)的真快樂(lè)呀！
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇四
我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，但是，八月十五是一個(gè)我最喜歡的節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)，夜晚，天空萬(wàn)里無(wú)云，皎潔的月光灑滿大地。這天晚上，一家人坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，吃著像月亮一樣圓的月餅。說(shuō)到這里，我不禁想起了一個(gè)以前奶奶給我講過(guò)的一個(gè)故事——《嫦娥奔月》。
在很久以前，天上出現(xiàn)了10個(gè)太陽(yáng)，人們整天被太陽(yáng)曬得生不如死，漸漸失去生命。就在這時(shí)，有一位力大無(wú)比的人要幫老百姓解除苦難。他就是后羿。后羿登上昆侖山頂，用足氣力，拉滿神弓，嗖--嗖--嗖--一口氣射下九個(gè)太陽(yáng)。所以大伙都很敬重他，很多人拜他為師，跟他學(xué)習(xí)武藝，有個(gè)叫逢蒙的人，為人奸詐貪婪，也隨著眾人拜在后羿的門下，后羿的妻子嫦娥是個(gè)美麗善良的女子，一天，昆侖山上的西王母送給后羿一碗仙藥，據(jù)說(shuō)人吃了這種藥，不但長(zhǎng)生不老，還可以升-天成仙，可是這事無(wú)意中被逢蒙知道了，他一心想要把仙藥弄到手，八月十五這天清晨，后羿要帶弟-子出城去，逢蒙假裝生病留了下來(lái)，到了夜晚，逢蒙手提寶劍，闖進(jìn)了后羿家里，威逼嫦娥把仙藥叫出來(lái)，但嫦娥為了不讓仙藥落在這種人手上，就取出仙藥一口吞了下去，嫦娥吃了仙藥突然飄飄悠悠的飛了起來(lái)了，她飛出了窗子，飛過(guò)了灑滿銀輝的郊野，越飛越高，漆黑的夜空掛著一輪明月，嫦娥一直朝月亮飛去。
后羿外出回來(lái)，不見(jiàn)妻子，他焦急的沖出門外，之見(jiàn)浩月當(dāng)空，圓圓的月亮上樹影婆娑，一只玉兔在樹下跳來(lái)跳去，而他的妻子嫦娥正站在一顆桂樹旁深情的凝望著自己，但是他們?cè)僖膊荒芟嘁?jiàn)了，鄉(xiāng)親們很想念嫦娥，便在院子里擺上嫦娥最愛(ài)吃的食品，來(lái)為他祝福，從此每年八月十五就成了人們期盼團(tuán)圓的中秋佳節(jié)。
第二篇：中秋節(jié)
今天是九月十八日，今年的中秋節(jié)。下午四點(diǎn)鐘，我們?nèi)胰司鸵黄鸪塑嚾氃和馄偶疫^(guò)中秋節(jié)。
我坐在車?yán)铮粗饷婺敲利惷匀说木吧?，覺(jué)得非常愜意。大約過(guò)了三十分鐘左右，外婆家就到了。外婆家的變化這幾年來(lái)真大呀！真是一年一個(gè)樣，三年大變樣，連我這個(gè)經(jīng)常去外婆家的人都差一點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了。那里原來(lái)的平房已經(jīng)都變成了三層樓以上的小洋房了。
來(lái)到外婆家我找到了表弟。他今年九歲已經(jīng)讀二年級(jí)了。人長(zhǎng)得有點(diǎn)胖。我問(wèn)表弟：“外婆在哪里？”表弟說(shuō)：“上街去買菜了。”原來(lái)她還要給我們?cè)儋I一些好小菜來(lái)吃。我看到廚房里的小菜已經(jīng)很多而且比較高級(jí)。我沒(méi)有看到外婆只能和表弟玩。
一會(huì)兒，我聽(tīng)到一陣摩托車的聲音由遠(yuǎn)而近，在門前停止了。六年級(jí)作文 中秋節(jié)作文六年級(jí)（5篇）六年級(jí)作文 中秋節(jié)作文六年級(jí)（5篇）。我想一定是外婆他們回來(lái)了。我立刻像狂馬一樣跑了出去。來(lái)到屋子外邊，我看到果然是外婆他們回來(lái)了。我立刻大聲叫著撲向外婆。外婆看到我也笑開了花。她立刻同我進(jìn)屋給我吃許多我喜歡吃的東西。然后，外婆叫我同表弟去玩，自己就忙著燒菜燒飯了。爸爸和媽媽出去走走幾家親戚。
六點(diǎn)到了，大家都到齊了，于是，就開飯了。今天的小菜真豐盛呀！我拿起筷子把許多小菜夾到自己面前的碗里，再慢慢吃了起來(lái)。外婆還給我?jiàn)A了許多我喜歡吃的菜放到碗里，多得堆成了山，快要放不上去了。我連連說(shuō)：“夠了夠了！”外婆才停止不再給我?jiàn)A菜了?？墒?，只要我吃掉一點(diǎn)菜，外婆就會(huì)再給我?jiàn)A一些放在我的碗上面。后來(lái)，我只好端起碗跑到邊上去吃了。外婆說(shuō)：“奇奇，你快坐到桌子邊上來(lái)吃，我不夾給你了。如果你吃不了可以剩下不吃?！蔽也呕氐阶雷舆吷侠^續(xù)吃。
晚飯后，外婆拿出一種種月餅讓我吃，讓我每一種都嘗一點(diǎn)，還讓我自己挑最喜歡的吃。啊，外婆對(duì)我真是太好了！接著我和表弟上樓去看電視了，而爸爸媽媽和外婆外公他們一起在樓下喝茶聊天。
到了九點(diǎn)，爸爸媽媽叫我回家去了。我只好跟著回家去了。乘上汽車，我看到外婆他們還在邊上看我們的車子離去。汽車開遠(yuǎn)了，我還模糊地看到外婆他們還站在那里看著我們遠(yuǎn)去的車子。
第三篇：快樂(lè)的中秋節(jié)
早晨，我剛剛起床，人就異常興奮。六年級(jí)作文 中秋節(jié)作文六年級(jí)（5篇）文章六年級(jí)作文 中秋節(jié)作文六年級(jí)（5篇），此鏈接！。因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)，不但能吃上香噴噴的大魚大肉，還能賞月、打球等等。想到這里，我心里樂(lè)開了花。
吃罷早飯，我開始做奧數(shù)，雖然題目很難，但我不斷探索，尋找竅門，經(jīng)過(guò)不懈努力，一個(gè)多小時(shí)全解出來(lái)了，我快樂(lè)極了。
中午，外婆、外公來(lái)我家過(guò)節(jié)。媽媽準(zhǔn)備了許多菜，一個(gè)三鮮火鍋，還有燒鴨、魚片等等，葷素樣樣齊全。望著一桌香氣四溢的菜肴，我迫不及待地拿起一塊鴨腿狼吞虎咽地啃起來(lái)，旁邊外婆不停地對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別咽著！”
下午去學(xué)琴，我情緒飽滿，拉得特別有精神。樂(lè)得老師一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。我好快樂(lè)！
傍晚，我與爸爸去打乒乓球。打了一會(huì)兒，來(lái)了兩個(gè)高中生。爸爸叫他們與我對(duì)練。我們打得相當(dāng)激烈，周圍不時(shí)地發(fā)出一陣陣贊美聲。我邊打邊笑，真是樂(lè)不可支！
??！多么快樂(lè)的中秋節(jié)！
第四篇：快樂(lè)的中秋節(jié)
在秋高氣爽的九月，我們迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。我非常喜歡過(guò)中秋節(jié)，不但月亮圓，而且人們也和親人一起團(tuán)聚，吃飯、賞月、品餅。想到這我心里就樂(lè)開了花。
連忙問(wèn)媽媽：“媽媽。為什么月餅的形狀都是圓形的？”媽媽接下來(lái)解釋說(shuō)：“古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗于唐朝出現(xiàn)。北宋之時(shí)，該種餅被稱為“宮餅”，在宮廷內(nèi)流行，但也流傳到民間，當(dāng)時(shí)俗稱“小餅”和“月團(tuán)”。后來(lái)演變成圓形，寓意團(tuán)圓美好?！甭?tīng)了媽媽的解釋，我明白了月餅的由來(lái)。
晚上，我們一家人吃完團(tuán)圓飯后，拿著幾塊月餅坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊賞月、一邊吃月餅。出來(lái)了！出來(lái)了！月亮露出她那皎白色的臉，四周折射出許多光芒，一縷縷金光向大地射去，明亮極了！天空中云很淡，風(fēng)很輕，月光很美，構(gòu)成了一幅漂亮的畫。讓我想起了“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句古詩(shī)。爸爸還給我講訴了中秋節(jié)的來(lái)歷；中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋我聽(tīng)得津津有味。
時(shí)間過(guò)得真快，圓月漸漸地躲了起來(lái)。媽媽提醒我說(shuō)：“很遲了，得上床休息了?！蔽抑缓酶鎰e了月亮，戀戀不舍地上床睡覺(jué)了。六年級(jí)作文 中秋節(jié)作文六年級(jí)（5篇）小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。
第五篇：我的中秋節(jié)
今天，是中秋節(jié)。晚上，在我家只有4個(gè)人，但是，我卻過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節(jié)。在古代，中秋節(jié)的過(guò)法有很多，而且，在我看來(lái)很沒(méi)趣。
一些凡人中秋節(jié)會(huì)到家里吃吃月餅，另外一些文人雅士則到僻靜的山頂去，獨(dú)自望著月亮，吟詩(shī)喝酒，吃月餅。還有一些人常年在離家萬(wàn)里的地方工作，從不回家，而一到中秋佳節(jié)，他們就必須趕回父母家，聊聊家常，吃吃東西。
可是，現(xiàn)在，就是今天的現(xiàn)代社會(huì)，我和父母3人在家只吃了幾盤菜，吃了幾個(gè)月餅，就算過(guò)了中秋節(jié)。至于外婆，她也沒(méi)有來(lái)我們家，媽媽只是送了好幾箱月餅去。在吃飯之時(shí)，我和爸爸媽媽聊了些有關(guān)中秋節(jié)的話題，并沒(méi)有去刻意觀看月亮，或和詩(shī)人那樣吟詩(shī)，沒(méi)有古代那么麻煩。
但是，在我和父母的聊天中，我明白了，雖然現(xiàn)代人不重視中秋，但中秋的精髓之處卻傳了下來(lái)。就拿媽媽送了幾盒月餅給外婆的事來(lái)說(shuō)吧，雖然沒(méi)有跟古時(shí)候那樣回娘家，但卻跟以前那樣，尊老的傳統(tǒng)遺留了下來(lái)?；蛘?，雖然我們沒(méi)有去賞月吧，可月餅這一絕佳美食卻流傳了下來(lái)。再說(shuō)吧，雖然我們沒(méi)有吟詩(shī)，但古代描寫月的佳句卻傳了下來(lái)......
這無(wú)一不是中秋的精華。由此一推，讀書也是這樣，不能囫圇吞棗，一心想讀完，而浪費(fèi)了不必浪費(fèi)的時(shí)間。應(yīng)該讀它的精華，這樣時(shí)間省了，掌握的知識(shí)也更優(yōu)秀了。在這個(gè)別樣的中秋里，我學(xué)到了別樣的知識(shí)。
中秋節(jié)的下午，我和鄰居的弟弟一起玩煲蠟，我們?nèi)窍峦骒蚁?，我們帶了三包彩色蠟燭，還有四個(gè)鐵盒。我們將蠟燭放在鐵盒里面，很快已經(jīng)用去了兩盒蠟燭了，因?yàn)橐缓兄挥惺?。小弟弟的婆婆便去買了七盒蠟燭回來(lái)，我們放了兩個(gè)硬幣在鐵盒里面，蠟燭經(jīng)燃燒后有很多蠟燭油溢了出來(lái)，我們把蠟燭油拿來(lái)做圖案，那些剛剛燒完的油很熱，我很快的把手放進(jìn)水里，放進(jìn)水里的那只手已沾有多蠟，又有很多油，要等它干了之后才玩。我們玩得真開心啊!到了晚上，我們就去藍(lán)灣半島看表演，玩攤位游戲和猜燈謎，我首先看了一會(huì)兒表演，然后我就去玩攤位游戲，我拿了幾份獎(jiǎng)品。后來(lái)我再去猜燈謎，有一些燈謎很簡(jiǎn)單，有一些卻很困難。簡(jiǎn)單的已經(jīng)被人拿去，我拿了一個(gè)不簡(jiǎn)單又不困難的燈謎，就是用「斬草除根」猜一個(gè)字。我猜了很欠才想到，答案是「日」宇。我后來(lái)也猜中了很多燈謎，所以拿了很多獎(jiǎng)品，最后要猜中才有獎(jiǎng)品，之前是猜不中都有獎(jiǎng)品拿。我再準(zhǔn)備玩其它攤位游戲的時(shí)候，爸爸打電話給我，叫我去足球場(chǎng)踢足球，我便和其它小朋友一起踢足球，踢足球真好玩，其它小朋友贏不到我，我們踢得非常開心，后來(lái)爸爸叫我走，我們就去散步，一起賞月和吃月餅。我們找了一個(gè)地方坐下來(lái)，大家就一邊賞月，一邊吃月餅，我們玩得真開心啊!我們玩到很遲才回家，我希望明年的中秋節(jié)更好玩呢!
農(nóng)歷8月15日--中秋節(jié)到了，又可以和家人一起吃月餅賞月了。
在皎潔的明月下，也許有不少人正坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，一邊“舉頭望明月”，一邊愜意的品嘗著月餅吧；也許有些人家家中的小孩子還在那兒唱著“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅呀”的歌兒吧；我們家也不例外，未到中秋，媽媽就帶回了一大盒月餅。
月餅吃也不能白吃，吃也要知道它的由來(lái)。
中秋吃月餅的習(xí)俗，相傳始于元代末年。當(dāng)時(shí)中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治，紛紛揭竿而起。有一支隊(duì)伍的頭領(lǐng)朱元璋為了傳遞信息，把“八月十五夜大起義”的紙條藏入月餅分頭送到各路抗元力量，通知他們?cè)诎嗽率逡黄鹦袆?dòng)，起義取得了成功，八月十五吃月餅的習(xí)俗就這樣傳開了。
月餅好吃，而且意義非凡，你可別只顧吃，而忽略它的意義喲！
難忘的中秋節(jié)
（上海松江區(qū)洞涇學(xué)校四年級(jí):卓一佳）
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多：中秋節(jié)。重陽(yáng)節(jié)。端午節(jié)
其中我最喜歡中秋節(jié)！因?yàn)橹星锕?jié)是團(tuán)圓的日子，是賞月的日子，今年，也是我哥哥姐姐的生日。
下午6點(diǎn)我和爸爸。媽媽。表姐。表哥來(lái)到哥哥過(guò)生日的“美露大酒店”。來(lái)到酒店門口，人山人海的，連個(gè)停車的位子都沒(méi)有。進(jìn)入酒店的生日大廳，頓時(shí)，我的眼前一亮，生日大廳真漂亮五桌酒席都擺好了。就等所以親朋好友都到齊生日慶會(huì)就開始了。時(shí)間如同流水，一轉(zhuǎn)眼就7點(diǎn)了，大家都來(lái)了。
忙了一天終于可以吃到美食了！餐桌上有：魚。肉。蝦。螃蟹等美味佳肴最重要的當(dāng)然是月餅和蛋糕啦！我先吃了一些魚，等著分月餅和蛋糕的時(shí)候。終于到了“壓軸戲”——分蛋糕會(huì)月餅，我們這些小孩兒都爭(zhēng)先恐后地上前去搶蛋糕，都怕拿到最小的。
我和爸爸媽媽一邊走一邊賞月一邊聊天，度過(guò)了這個(gè)難忘的夜晚。我愛(ài)中秋節(jié)，我愛(ài)這個(gè)難忘的日子。
我看中秋節(jié)
（山東淄博淄川區(qū)城區(qū)小學(xué)五年級(jí):馬榮怡）
自古以來(lái)，每年的八月十五日，全家人聚在一起賞月談月成了人們久談不衰的話題。
但今年于往年不同。以前在西河晚上一家人在寬大的院子里婆娑的葡萄樹下吃月餅，賞月，談月現(xiàn)在想來(lái)的確令人神往。也許只有在離開家鄉(xiāng)的人身上才能感受到這一點(diǎn)。今年爸爸、媽媽在淄川開了家餐館，只能等到他們忙完了才能在一起吃一頓晚飯，說(shuō)說(shuō)話。沒(méi)有寬大的院子，沒(méi)有婆娑的葡萄樹，沒(méi)有一家人共同的賞月、談月、吃月餅。只好到銀座廣場(chǎng)去玩了?？傆袔追质?。
走在路上，我看到月亮已經(jīng)升的老高了，像一個(gè)羞答答的小姑娘。又像一個(gè)失落的我。
我又想到了小時(shí)候我聽(tīng)媽媽講的一個(gè)故事，名字是《月亮的衣服》。很久很久以前，月亮也想穿一件漂亮的衣服。于是她去找裁縫做一件漂亮的衣服。初一的月亮彎彎像月牙，裁縫說(shuō)：“你真苗條，過(guò)幾天來(lái)取吧?！边^(guò)了幾天月亮來(lái)取衣服，裁縫吃驚的說(shuō)：“你怎么胖了？我給你從新做吧！”十五這天，月亮又去找他，裁縫一看月亮圓圓的，被嚇跑了。這個(gè)童話讓我知道了月亮變化的規(guī)律。還讓我知道了一個(gè)有關(guān)月亮的圣節(jié)——中秋節(jié)。
我喜歡中秋的意境，圓圓的月光之下，圓圓的月餅，圓圓蘋果熟了，圓圓的鴨梨，圓圓的葡萄也紛紛上市。月光下品嘗著節(jié)日的美食，然后再上床做一個(gè)圓圓的美夢(mèng)！
夢(mèng)醒了。媽媽還在繼續(xù)忙碌，有什么失落，有這樣一個(gè)努力創(chuàng)造圓圓的生活的媽媽。
特別的中秋節(jié)
（連云港市師專一附小五年級(jí)）
昨天，是中秋節(jié)，是一個(gè)全家團(tuán)圓的日子，而今天，我們又在班里舉行了一次特別的“中秋節(jié)”。
上課了，教室里靜悄悄的。王老師見(jiàn)一片安靜，便用甜美的聲音帶動(dòng)著我們，她先念了三個(gè)人的作文，然后深情地說(shuō)：“同學(xué)們，昨天是一個(gè)家家團(tuán)圓的日子，你們一定過(guò)得很快樂(lè)吧？今天我們也要過(guò)一個(gè)‘中秋節(jié)’。雖然我們之間并沒(méi)有血緣關(guān)系，但我們好歹也是共同度過(guò)了四年的一個(gè)大家庭呀！所以，我們也要過(guò)個(gè)班級(jí)的中秋節(jié)?！?BR> 大家立刻活躍了起來(lái)，老師在黑板上寫了四個(gè)字：飲酒對(duì)詩(shī)。因?yàn)橹星锕?jié)經(jīng)常有許多詩(shī)人們坐在一起，邊喝酒，邊賞月作詩(shī)，正可謂是“斗酒百篇”嘛。我們雖然不是酒鬼，但也可以直接作詩(shī)呀！
逗得我們哈哈大笑。王老師也露出了笑容，笑過(guò)后，王老師又拿來(lái)粉筆，在黑板上又寫了四個(gè)字：月意甜甜。她說(shuō)：“月餅是甜的，盡管有苦的、酸的，甚至是咸的。但都是圓的，它代表友誼、團(tuán)圓。下面請(qǐng)大家互相下位子吃各位同學(xué)的月餅，因?yàn)榉窒聿趴少F！”
中秋節(jié)的.由來(lái)
（營(yíng)鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí):蔡筱筱）
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，與春節(jié)、端午、清明并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
據(jù)史籍記載，古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書；直至唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”；中秋節(jié)的盛行則始于宋朝。節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，是日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”；又因這個(gè)節(jié)日在秋季、八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”“八月會(huì)”；又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”“追月節(jié)”“玩月節(jié)”“拜月節(jié)”；在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。關(guān)于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代對(duì)月的崇拜、月下歌舞覓偶的習(xí)俗、是古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。
“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》。根據(jù)我國(guó)古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋”。到魏晉時(shí)，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
秋節(jié)成為一年之中的重大節(jié)日，又與科舉考試有著極其微妙的關(guān)系，在我國(guó)封建社會(huì)，開科取士，一直是統(tǒng)治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比，恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結(jié)合在一起，人們便將應(yīng)試高中者，譽(yù)為月中折桂之人。每到中秋，必須進(jìn)行隆重慶賀，成為全社會(huì)人民的重要風(fēng)俗，經(jīng)朝歷代，盛行不衰，中秋節(jié)逐漸成為我國(guó)漢族四大節(jié)日（春節(jié)、端午、中秋、清明）之一。
中秋節(jié)吃月餅
（廣東佛山三水區(qū)西南街道第四小學(xué)六年級(jí):巫靜韻）
中秋節(jié)是民間的傳統(tǒng)節(jié)日，世世代代都是在八月十五這天舉行過(guò)節(jié)。
在這個(gè)節(jié)日里人們都喜歡帶上中秋月餅串門探親訪友，交流思想感情。
中秋月餅的外形是圓圓的，別看它體積小小的，制作起來(lái)就不那么容易了。首先要選好材料，要用一等的面粉，最講究的還是餡料，比如：蛋黃、蓮蓉、五仁等等都要精心炮制，這樣吃起來(lái)才可口。
中秋節(jié)這天的晚上卻不比尋常了，家家戶戶都滿懷喜悅，喜氣洋洋地歡聚一堂吃月餅賞月。這天晚上的月亮特別圓，也特別亮，人們的心情也特別開心。
晚上八點(diǎn)正，我們一家人圍坐在一起暢談各種月餅的口味，邊講邊想吃；爺爺說(shuō)：“我喜歡吃叉燒的。”奶奶說(shuō)：“我喜歡五仁的。”爸爸說(shuō)：“我喜歡雙黃白蓮蓉的”媽媽說(shuō)：“我喜歡單黃白蓮蓉的”叔叔嬸嬸說(shuō)：“我喜歡吃冰心的?！弊钬澇缘倪€是弟弟，他高聲喊道：“我要吃團(tuán)圓的月餅。”逗得一家人哈哈大笑，在笑聲中，爺爺打開了一盒盒的月餅宣布：“每人的喜餅來(lái)了！”我們津津有味地吃了個(gè)開心。
我們就是在這熱熱鬧鬧的氣氛中快樂(lè)地度過(guò)了中秋節(jié)的這個(gè)晚上。
快樂(lè)的中秋節(jié)
中秋節(jié)到了，我們一家人開開心心的來(lái)到奶奶家過(guò)中秋節(jié)。
來(lái)到奶奶家，大姑，二姑二叔，三叔們一家人也都來(lái)了，一大家子人，弄得奶奶的堂屋里快要撐爆了。
很快，到了晚上，奶奶分了兩桌吃飯，一桌子女人，在那有說(shuō)有笑，加上我們五六個(gè)小孩，更是開心，另一桌就不用介紹了吧，全是“男子漢”們，舉起酒杯，一飲而盡。
我們小孩子，早吃完了，就坐在院子里，吃月餅，賞月圓，也不?遜于屋內(nèi)的氣氛。
姐姐邊吃月餅，還講了中秋節(jié)的由來(lái)。原來(lái)，中秋節(jié)中“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》。古代帝王幾月節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，時(shí)日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”。知道了中秋節(jié)的由來(lái)后，我們還玩了個(gè)小游戲，輪流說(shuō)一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的詞語(yǔ)，如果沒(méi)說(shuō)出來(lái)，就罰跳舞加唱歌。我們唱著，說(shuō)著，笑著，玩累了，我們坐下休息。我仰望天空，仿佛看見(jiàn)了吳剛在伐桂，嫦娥也對(duì)我笑，玉兔在嫦娥手中睡了。
“雨兒，走啦?！币粋€(gè)聲音把我從幻想中拉回來(lái)，大姑回家了，我們也該回家了，我們與大家告別。
今年中秋節(jié)，過(guò)得真快樂(lè)。
六、一 吳泓萱
輔導(dǎo)教師：王東娟
中秋節(jié)的時(shí)候大家都要邊吃月餅邊賞月，你知道這是為什么嗎？我來(lái)告訴你吧！
中秋節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中，故民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。
“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》。根據(jù)我國(guó)古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋”。到魏晉時(shí)，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
根據(jù)我國(guó)的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)有許多別稱：因節(jié)期在八月十五，所以稱“八月節(jié)”、“八月半”；因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”；中秋節(jié)月亮圓滿，象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。關(guān)于“團(tuán)圓節(jié)”的記載最早見(jiàn)于明代?！段骱斡[志余》中說(shuō)：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團(tuán)圓之意”?！兜劬┚拔锫浴分幸舱f(shuō)：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯(cuò)，瓣刻如蓮花。……其有婦歸寧者，是日必返夫家，曰團(tuán)圓節(jié)。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，古人賦予月亮許多傳說(shuō)，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時(shí)成為抒發(fā)感情的極佳時(shí)刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節(jié)，取意于三秋之正中，屆時(shí)萬(wàn)民同慶。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子，因此，中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇五
今天是8月15日，這個(gè)日子即使中秋節(jié)更是一個(gè)團(tuán)圓的日子。
想必你還不知道中秋節(jié)全面的習(xí)俗吧！下面就讓我來(lái)介紹吧：中秋節(jié)自古便有祭月，賞月，吃月餅，飲桂花酒等習(xí)俗。中秋節(jié)源于上古時(shí)代，普及于漢朝，定型于唐朝，盛行于宋朝后。是流行于世界華人地區(qū)的傳統(tǒng)文化節(jié)日。被稱為四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，20xx年起列為國(guó)家法定節(jié)假日。20xx年5月20日國(guó)務(wù)院將其列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
下面就讓我來(lái)介紹我是怎樣過(guò)的中秋節(jié)吧，夜幕降臨時(shí)我們一家人走的院子里賞月，都說(shuō)十五的月亮十六圓，可我認(rèn)為月亮姐姐的臉格外圓，我看著天空一群群星星圍繞著月亮，似乎是在為管寒風(fēng)中孤獨(dú)的嫦娥巡邏，我一邊吃著月餅一邊賞月。一群群星星圍繞著月亮，似乎是在為廣寒宮中孤獨(dú)的嫦娥巡邏，看！天上的星星一閃一閃的說(shuō)：“嫦娥別難過(guò)了，我們永遠(yuǎn)陪伴你?！毙切莻儨厝岬陌参恐寄詈篝嗟逆隙?，星星們?yōu)榱藨c祝中秋節(jié)，正在表演呢！這幾顆星星，擺成月餅形狀，似乎在給那些山區(qū)孩子們吃和看。那幾顆星星拼湊出禮服形狀，仿佛是送給嫦娥的禮物。
這就是中秋節(jié)一個(gè)團(tuán)圓又美好的佳節(jié)。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇六
今天，可是一年一度的中秋節(jié)，家家戶戶都團(tuán)圓在一起，吃著月餅賞著月，說(shuō)說(shuō)笑笑，熱鬧極了。
關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)呀，可豐富得很，什么嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥……這些神話在民間可流傳得很，也預(yù)示著闔家團(tuán)圓的美好。我們家也不例外，這不，我們匆匆忙忙的就趕到姥姥家去團(tuán)圓了。
我們拎著大包小包的到姥姥家，一到家，媽媽、姥姥就忙活起來(lái)；不一會(huì)兒，姨姥、小姨、小舅等等一大群人也都陸續(xù)而來(lái)，一大家子就全忙活了起來(lái)。洗魚洗菜，油鹽醬醋……很快香味就淡淡的飄了出來(lái)。
姨姥可是做飯的一把好手，做飯時(shí)那濃濃的香味，讓我的肚子都不爭(zhēng)氣的“咕咕”唱起了“空城計(jì)”。這時(shí)，善解人意的姥姥抱過(guò)來(lái)一個(gè)超大號(hào)的哈密瓜，哈哈，我的肚子可算得到了一點(diǎn)慰藉。我舉著又甜又脆的密瓜塊在廚房瞧瞧，又到客廳走走，眼前一片熱鬧景象：大家都在興高采烈的聊著天。對(duì)嘛，中秋節(jié)就是這樣熱鬧與美好。
下午，我們還去爬了山，晚上還賞了月，總之，今年的中秋節(jié)我過(guò)得非常充實(shí)，非常難忘。我愛(ài)這豐富多彩的中秋節(jié)！
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇七
合：大家下午好!
男：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
女：七月，我們共同感受離別的傷感。
男：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃心中的火焰!
女：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說(shuō)心中的眷戀!
女：六年后的今天，我們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁(yè)。合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)。男：今天這個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得珍藏的日子!
女：今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，隆重舉行__第一小學(xué)__屆六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)。
男：時(shí)光荏苒，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
女：匆匆六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)!
男：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長(zhǎng)。
男：請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意，獻(xiàn)上美麗的鮮花!
1、(學(xué)生宣讀感恩詞，教師依次上臺(tái))。
男：一小是一塊沃土，建校百年來(lái)，她培養(yǎng)了一批批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子女：母校是快樂(lè)家園，在“快樂(lè)文化”理念引領(lǐng)下，走出一屆屆充滿朝氣和陽(yáng)光的畢業(yè)生!
男：下面請(qǐng)聽(tīng)_班__等同學(xué)的合唱《陽(yáng)光少年》!
(繼續(xù)宣讀感恩詞)。
2、(學(xué)生宣讀感恩詞，教師依次上臺(tái))。
男：今時(shí)今日，盛夏暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律，讓我們慶祝人生這一階段的收獲。
3、(繼續(xù)宣讀感恩詞)。
男：六年來(lái)，怎能讓我忘記，朝夕相處的你!
女：多個(gè)日夜，怎能讓我忘記，和我一起長(zhǎng)大的你!
男：我們一起爭(zhēng)星一起學(xué)習(xí)一起游戲甚至一起違紀(jì)!
女：我們爭(zhēng)過(guò)，吵過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，甚至罵過(guò)!
合：可是，今天，你是那么讓我，舍不得!
男：請(qǐng)_班___代表同學(xué)們，把吉他彈唱《同桌的你》獻(xiàn)給所有同桌!
我們不會(huì)忘記!一小不會(huì)忘記!歷史不會(huì)忘記!下面，有請(qǐng)_校長(zhǎng)為我們。
頒發(fā)《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》!
男：盡管成長(zhǎng)的路上有諸多不舍，盡管老師還有那么多殷殷囑托，我們還是迎來(lái)了即將離開母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽(tīng)可敬可愛(ài)的孫校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!大家掌聲歡迎!
(校長(zhǎng)講話。)。
女：此時(shí)此刻，我要說(shuō)：祝愿母校蒸蒸日上，發(fā)展蓬勃!
(在校學(xué)生致歡送辭)。
女：六年里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。
男：運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影，唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲，如今回想起來(lái)還歷歷在目!
女：同學(xué)們，我們馬上就要分開了，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘幕锇?，六年里彼此?BR> 互相攙扶，互相鼓勵(lì)，攜手追逐心中的夢(mèng)想!
男：人的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處?
女：人的一生當(dāng)中能有多少這樣的手足深情?
男：相信在以后的道路上，我們會(huì)越走越好!愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
女：下面請(qǐng)全體畢業(yè)生起立!宣讀誓詞!
畢業(yè)宣誓詞。
健康生活;遵紀(jì)守法，文明做人;努力學(xué)習(xí)，立志成才!秉承母校精神，珍惜母校榮譽(yù);為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，為一小增輝添彩而努力!
男：感謝親愛(ài)的母校，是您“機(jī)敏誠(chéng)懇、熱情活潑”的校風(fēng)，哺育我們成長(zhǎng)!女：感謝敬愛(ài)的老師，是您“仁愛(ài)賞識(shí)、誨人不倦”的教風(fēng)，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!男：難忘母校諄諄教誨!
女：難忘師恩如海深情!
男：讓我們一起合唱《感恩的心》表達(dá)我們此時(shí)的感恩之情!
女：同學(xué)們，不管何時(shí)，__一小永遠(yuǎn)有我們共同的愛(ài)，
男：同學(xué)們，無(wú)論何地，__一小永遠(yuǎn)是我們的港灣。
女：美好的祝福送給母校，送給老師，送給同學(xué)們!
男：愿母校這盞遠(yuǎn)航的燈更絢麗，愿大家永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、平安!
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇八
甲：鼓號(hào)聲聲，在藍(lán)天下奏響。
乙：隊(duì)旗獵獵，在大地上飄揚(yáng)。
合：我們是來(lái)自四面八方但是我們有一個(gè)共同的名字那就是母校。
甲：讓我們說(shuō)出心中的贊詞。
乙：唱出心中的贊歌。
乙：我們?cè)谀感３砷L(zhǎng)。
甲：譜寫對(duì)母校的贊歌。
乙：請(qǐng)聽(tīng)~~班帶來(lái)的校歌。
乙：瞧，陽(yáng)光多么明媚。
甲：歌聲多么嘹亮。
乙：我們大伙兒的心情是那么得激動(dòng)。
甲：讓我們一起對(duì)著藍(lán)天說(shuō)一聲：
合：我愛(ài)我的母校。
乙：最后，讓~~班的同學(xué)帶來(lái)的江南，一起伴隨我們離開母?！?。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇九
李：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
蒲：時(shí)光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來(lái)到附小。
李：這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開始一段新的征程。
向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮?；仡櫫甑恼魍荆L(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。
蒲：運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影，唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲，詩(shī)詠比賽上同學(xué)們激情的朗誦，如今回想起來(lái)還歷歷在目!我想我們是幸運(yùn)的，有這樣關(guān)心我們的老師，有這樣陪伴我們的伙伴!
李：我們是幸福的。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師，秦老師，牟老師致辭!
向：同學(xué)們，我們馬上就要分開了，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘幕锇?，六年里彼此互相攙扶，互相鼓勵(lì)，攜手追逐心中的夢(mèng)想。人的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處，寄心于六年之中?這何嘗不是一種緣分呢?!
蒲：下面我們抽幾位同學(xué)，請(qǐng)抽到的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言!
向：謝謝這幾位同學(xué)，相信在以后的道路上，我們會(huì)越走越好!愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
【感恩的心】
田：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
李：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!
蒲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
向：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
田：今天，我們?cè)谶@里起飛。
李：明天，我們將展開雙翅，飛向美好的未來(lái)。
【典禮尾聲】
向：時(shí)間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了!
田：雖然畢業(yè)了，但我們不會(huì)忘記你們——我可愛(ài)的同學(xué)們
李：雖然畢業(yè)了，但我們也不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師們
蒲：雖然畢業(yè)了，但我們更不會(huì)忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校園。
合：(大聲)再見(jiàn)了，母校
向：最后祝愿同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锱W(xué)習(xí)，捷報(bào)頻傳!
田：也祝愿我們的老師身體健康，事事順利，桃李滿天下。
李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
合：(大聲喊)同學(xué)們，come on!!(高舉手臂)
六年級(jí)畢業(yè)主持詞篇三：
周：依稀記得，六年前那個(gè)秋天，滿懷無(wú)限遐想和憧憬，我們踏進(jìn)了 校門;
江：彈指揮間，歲月讓我們由童年變成了一個(gè)個(gè)少年。 周：昨天，所有的記憶里竟然都像是昨天。
江：和同桌的爭(zhēng)吵，與伙伴的調(diào)皮，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都鐫刻
在江東二小的兩千多個(gè)日日夜夜。
周：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，下面讓我隆重宣布“放飛理想 告別母校 師恩難忘”江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
江：請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天典禮的嘉賓，他們是 校長(zhǎng)、
老師、 老師、老師、 老師以及我們六年級(jí)的所有任課老師。歡迎你們。
江：與其說(shuō)這是活動(dòng)的記載，還不如說(shuō)是我們成長(zhǎng)的足跡。 周：讓我們一起回顧六年的校園生活。
[六年校園生活回顧]
周：六年來(lái)，在校園中留下了我們燦爛的笑容，留下了我們奮斗
的足跡，這些都將成為美好的回憶，此時(shí)此刻我們有更多的話要跟辛勤耕耘的老師們講，有多少真情要向?qū)W校傾訴，下面就請(qǐng)學(xué)生代表余可悅發(fā)言，大家歡迎。
[余可悅發(fā)言]
江：六年來(lái)，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
周：六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!
周：六年來(lái)，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)!
江：今天，我們把回憶穿起，把過(guò)往編織，借助一幀幀精彩的畫
面，回味我們多姿多彩的六年時(shí)光吧
[各班展示ppt,需要提前做好，并指定人播放]
周：是他(她)們，用自己的肩膀奠基，讓我們登上了一個(gè)個(gè)成功的頂峰;
江：是他(她)們，讓我們懂得了什么是誠(chéng)信、尊重、負(fù)責(zé)與合作。
合：親愛(ài)的老師，您的諄諄教導(dǎo)我們將永遠(yuǎn)牢記。
周：下面我們請(qǐng)王老師為我們講話。大家歡迎。[教師寄語(yǔ)]
周：感謝王老師，我們一定銘記您的教導(dǎo)。
江：今天，我們很高興地邀請(qǐng)到了601中隊(duì) 同學(xué)的家長(zhǎng)一起來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮，下面我們就歡迎她來(lái)我們講幾句。
[家長(zhǎng)代表發(fā)言]
周：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望! 江：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。 周：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
江：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!
周：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)章校長(zhǎng)講話，大家歡迎!
[校長(zhǎng)致辭]
周：謝謝!我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為二小爭(zhēng)光! 江：六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。 有請(qǐng) 宣讀畢業(yè)生名單。
(在宣讀名單時(shí)用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂(lè)。)
[宣讀畢業(yè)生名單]
江：有請(qǐng)章校長(zhǎng)和陳校長(zhǎng)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(每班派一個(gè)代表領(lǐng)取)
[領(lǐng)取畢業(yè)卡]
江：六年的足跡，早已深深地烙在校園的每個(gè)角落，也烙在了我們的心中。我們總想給學(xué)校留下些什么，總想當(dāng)二小的老師再想起我們時(shí)，就能把心弦扣響。所以，我們也準(zhǔn)備了禮物，想送給學(xué)校。下面就請(qǐng)師生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品。
[向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品]
周：也許有一天，你會(huì)是某一地方的行政干部，希望你還能記得小學(xué)的六年;
江：也許有一天，你身居海外，請(qǐng)不要忘記，二小所教會(huì)我們的知識(shí)和品德;
周：也許，有更多的也許但無(wú)論在世界的哪個(gè)角落，請(qǐng)我們都記住那句——
合：我們從這里走向世界!
周：還記得每周一國(guó)旗下的那段誓言嗎?
江：還記得我們?yōu)榇硕冻龅呐?
周：它將是我們今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力;
江：它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我走向成功!
周：面對(duì)國(guó)旗，面對(duì)隊(duì)旗，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員孫老師帶領(lǐng)我們重溫誓言!
[全場(chǎng)重溫誓言]
江：終究會(huì)有說(shuō)再見(jiàn)的一刻，但這并不是結(jié)束;
周：二小讓我們學(xué)得了知識(shí)，懂得了的道理，為我們奠定了向更
高處飛翔的基礎(chǔ);
江：今天我們是莘莘學(xué)子;
周：明天我們是祖國(guó)的棟梁!
江：今天，我以二小為榮;
周：明天，二小以我為傲。
江：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——
合：可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
敬愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!
親愛(ài)的同學(xué)，感謝你讓我擁有一段珍貴的友誼!
周：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野! 江：一定會(huì)把在實(shí)驗(yàn)二小的日子永久珍藏。
合：因?yàn)椤覀兌紤阎活w積極向上的心。
[全場(chǎng)合唱《校歌》]
江：讓我們有一個(gè)約定——當(dāng)碩果滿枝的季節(jié)，我們?cè)傧嗑? 周：讓我們彼此相約——當(dāng)楓葉再紅的時(shí)候，我們重聚二小! 合：江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx年六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇十
（女）聽(tīng)，新年的鐘聲即將響起！
（男）瞧，20xx的腳步悄悄走近！
（女）轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為風(fēng)華少年！
（男）今年的元旦聯(lián)歡會(huì)見(jiàn)證了我們相依相伴的六年！
（女）明年我們將離開母校，各奔前程！
（女）而帶不走的是我們心中深深地懷念！
（男）今天，讓我們六年五班全體一起搭乘開往春天的地鐵！
（女）在這里進(jìn)行一次心靈的快樂(lè)旅行！
（男）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
（女）今天，我們一起舞動(dòng)青春的`翅膀！
（男）從這里向著美好的未來(lái)飛翔！
結(jié)束語(yǔ)：
（合）最后由我們五年六班的全體學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上我們最真摯的祝福：
（全班）老師辛苦啦！
（合）請(qǐng)您原諒我們太多的無(wú)知，您們的教誨曾經(jīng)給過(guò)我們無(wú)數(shù)的感動(dòng)，我們擁有著最美的校園合最好的老師，我們的每一名學(xué)生是幸福的，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇十一
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們合：大家好!
甲：有人說(shuō)，母校象一棵參天大樹，庇護(hù)著棵棵幼苗。
乙：有人說(shuō)，母校象一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
甲、而我們要說(shuō)，母校是我們?nèi)松膿u籃。
乙、在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅(jiān)定的信念。
合：我們從這里起飛!
全場(chǎng)合：我們從這里起飛!(全場(chǎng)呼應(yīng))。
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在。
進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎褚校長(zhǎng)宣布六年級(jí)畢業(yè)典禮開始。
甲：讓我們齊唱青年路小學(xué)校歌《做健康陽(yáng)光好少年》(王翠花老師伴奏)。
甲：六年來(lái)，我們的老師像父母一樣，無(wú)微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，老師們與我們朝夕相處，不僅傳授知識(shí)給我們，還教給我們?cè)S多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是教師中的典型代表，今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的.掌聲歡迎六位班主任老師上臺(tái)，為我們送上最后的囑。
托![畢業(yè)班六位班主任老師贈(zèng)言(請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表獻(xiàn)花)]。
甲：下面請(qǐng)欣賞73、74班表演的歌舞組合《童年》以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀!
甲：小學(xué)六年，最具活力的時(shí)光，乙：小學(xué)六年，最熱情洋溢的日子,甲：它擁有最純的情感，乙：最強(qiáng)的求知欲，最美的夢(mèng)想。甲：我們的成長(zhǎng)傾注了老師的心血，更離不開父母的精心呵護(hù)。在這特別的時(shí)刻，我們的父母也有許多話要說(shuō)。由請(qǐng)家長(zhǎng)代表趙珊的媽媽發(fā)言。(家長(zhǎng)代表發(fā)言)。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇十二
甲：敬愛(ài)的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家上午好！
乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)余校長(zhǎng)講話，大家歡迎?。ㄐｉL(zhǎng)講話）。
甲：謝謝余校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為農(nóng)興小學(xué)爭(zhēng)光！
甲：老師，在這六年中，是你們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
乙：老師，在這六年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師！老師，您辛苦了！
甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師為我們講話。
甲：謝謝涂老師！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為農(nóng)興小學(xué)爭(zhēng)光！
乙：下面請(qǐng)畢業(yè)班任課老師代表為我們講話。
甲：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話）。
乙：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開！
乙：下面請(qǐng)班委干部代表說(shuō)出我們心中的感激之情吧！
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘（shenshen）學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以農(nóng)興為榮！
乙：明天，農(nóng)興以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——。
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以農(nóng)興小學(xué)為榮！明天，農(nóng)興小學(xué)以我們?yōu)闃s！
合：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇十三
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”中秋節(jié)的月亮是一年中最圓的。中秋節(jié)也是全家團(tuán)圓的日子，因此我最喜歡過(guò)中秋節(jié)了。
快到中午時(shí)，遠(yuǎn)在千島湖的舅舅一家也來(lái)了。每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容，因?yàn)榻裉焓菆F(tuán)圓的日子。我們大家一起團(tuán)團(tuán)圓圓地吃著豐盛的飯菜，真是熱鬧又開心。
吃過(guò)晚飯，我們?nèi)叶紒?lái)到屋頂花園祭月。雖然今天是下雨天，月亮不會(huì)出現(xiàn)在空中，但祭月儀式照例還是要進(jìn)行的。奶奶早就準(zhǔn)備好了祭供用的水果、月餅和香燭，滿滿地放了一大桌。只見(jiàn)奶奶恭敬地點(diǎn)上蠟燭，插上清香，又深深地拜了又拜。奶奶的臉在燭光中笑盈盈的。她又喚我和爸爸媽媽也來(lái)拜月。當(dāng)我們?cè)诎菰聲r(shí)，她在一旁慈祥地看著，嘴里還喃喃地說(shuō)著：“保佑我們?nèi)移狡桨舶??！?BR> 等拜完月，我迫不及待地想吃月餅了?？赡棠陶f(shuō)：“月亮婆婆還沒(méi)吃完哩?！蔽野胄虐胍?，只好下了樓。等了好久奶奶終于端來(lái)了好吃的月餅，我在盤中選來(lái)選去，終于挑了一個(gè)蛋黃餡的月餅。我大咬一口，真是好吃極了。
今年的中秋節(jié)雖然沒(méi)有看到美麗的圓月，但我依然覺(jué)得中秋節(jié)是最開心的節(jié)日，因?yàn)檫@一天里我們一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇十四
中秋節(jié)的這一天我過(guò)的非常開心！
早上我起床后，爸爸就帶我們到小區(qū)里散步。吃過(guò)午飯后，爸爸媽媽弟弟都睡午覺(jué)了，我在這個(gè)玩了一中午電腦。下午爸爸帶我們?nèi)ヴ浯浜?，我發(fā)現(xiàn)樹葉有些枯黃，太陽(yáng)光不在那么強(qiáng)烈了，但柳樹還是綠的。
最激動(dòng)人心的是晚上了！爸爸看著我，笑了笑說(shuō)：“今年中秋月亮最圓的時(shí)候是7時(shí)13分。”媽媽說(shuō)：“我聽(tīng)過(guò)一個(gè)傳說(shuō)，在中秋的時(shí)候能看見(jiàn)織女在月亮里放線?！?是13分到了，這個(gè)時(shí)候月亮有圓有亮，于是我趕忙用照相機(jī)照相。
中秋節(jié)我真開心！
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中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇十五
甲：在這燦爛的季節(jié)里
乙：在這明媚的陽(yáng)光下
甲：美麗的xx小學(xué)母校正煥發(fā)著勃勃生機(jī)
乙：年少的xx小學(xué)兒童正準(zhǔn)備著揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
合：六年了，幸運(yùn)的六年啊
甲：在xx小學(xué)六十年的發(fā)展歷程中，我們走過(guò)了最輝煌的六年時(shí)光
乙：一年級(jí)的時(shí)候，校園南側(cè)的平房搖身一變成為華麗麗的教學(xué)樓
甲：二年級(jí)的時(shí)候，八百套實(shí)木課桌椅進(jìn)駐我們的課堂
乙：三年級(jí)的時(shí)候，母校晉升為標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校
甲：四年級(jí)的時(shí)候，母校創(chuàng)建為全國(guó)特色學(xué)校
乙：五年級(jí)的進(jìn)候，泥土飛揚(yáng)的操場(chǎng)穿上了美麗的衣裳
甲：六年級(jí)的時(shí)候，少年宮向我們張開神奇的翅膀
合：六年了，幸福的六年啊
甲：六年來(lái)，我們?cè)谀感５拇罱ǖ奈枧_(tái)上放夢(mèng)想!
乙：六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)
甲：六年組的老師，他們業(yè)務(wù)精湛，團(tuán)結(jié)又向上
乙：六年組的老師，她們慈祥仁愛(ài)，像媽媽一樣!
甲：回首過(guò)去，我們感動(dòng)于老師寬廣的胸懷，您用誠(chéng)摯的愛(ài)心包容我們的無(wú)知與固執(zhí);
乙：感動(dòng)于老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和精益求精，讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
甲：在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級(jí)學(xué)生，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!
乙：真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!謝謝您，母校!”
甲：親愛(ài)的同學(xué)
乙：親愛(ài)的伙伴
甲：感謝你陪伴我渡過(guò)童年的時(shí)光
乙：一起讀書、一起鍛煉、一起嬉戲，甚至連鬧別扭的歲月都讓人無(wú)限神往
甲：今天，就讓我們一起回憶這六年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
乙：今天，就讓我們一起渡過(guò)臨別前的歡樂(lè)時(shí)光
甲：xx小學(xué)xx屆畢業(yè)生聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開始!
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
合:大家下午好!
男:七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
女:七月，我們共同感受離別的傷感。
男:今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃心中的火焰!
女:今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說(shuō)心中的眷戀!
女:六年后的今天，我們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁(yè)。
合:讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲:謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)。。。。。。
男:今天這個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得珍藏的日子!
女:今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，隆重舉行寬城第一小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。
男:下面我宣布，寬城第一小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
女:請(qǐng)全體起立，齊讀一小學(xué)生誓詞唱校歌。
男:時(shí)光荏苒，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
女:匆匆六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)!
男:謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長(zhǎng)。
男:請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意，獻(xiàn)上美麗的鮮花!
1、(學(xué)生宣讀感恩詞，教師依次上臺(tái))()教師。
男:一小是一塊沃土，建校百年來(lái)，她培養(yǎng)了一批批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子。
女:母校是快樂(lè)家園，在“快樂(lè)文化”理念引領(lǐng)下，走出一屆屆充滿朝氣和陽(yáng)光的畢業(yè)生!
男:下面請(qǐng)聽(tīng)6.2班王源周相宜等同學(xué)的合唱《陽(yáng)光少年》!
(繼續(xù)宣讀感恩詞)。
2、(學(xué)生宣讀感恩詞，教師依次上臺(tái))()教師。
男:今時(shí)今日，盛夏暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律，讓我們慶祝人生這一階段的收獲。
女:此時(shí)此刻，相約美麗的花期，舞動(dòng)盈盈綠意，讓我們?cè)V說(shuō)對(duì)母校的無(wú)限眷戀!
男:請(qǐng)6.3班鮑佳、劉曉涵表演葫蘆絲吹奏《金風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候》。
(繼續(xù)宣讀感恩詞)。
3、()教師。
男:六年來(lái)，怎能讓我忘記，朝夕相處的你!
女:2000多個(gè)日夜，怎能讓我忘記，和我一起長(zhǎng)大的你!
男:我們一起爭(zhēng)星一起學(xué)習(xí)一起游戲甚至一起違紀(jì)!
女:我們爭(zhēng)過(guò)，吵過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，甚至罵過(guò)!
合:可是，今天，你是那么讓我，舍--不--得!
男:請(qǐng)6.5班張博文、韓駿馳代表同學(xué)們，把吉他彈唱《同桌的你》獻(xiàn)給所有同桌!
女:六年前，我們從剛剛步入校園時(shí)的稚氣兒童，到今天，我們即將走出小學(xué)校園的青春少年，這其間，有老師多少心血，又包含家長(zhǎng)多少期待和囑托?我們不會(huì)忘記!一小不會(huì)忘記!歷史不會(huì)忘記!下面，有請(qǐng)裴校長(zhǎng)為我們頒發(fā)《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》!
男:盡管成長(zhǎng)的路上有諸多不舍，盡管老師還有那么多殷殷囑托，我們還是迎來(lái)了即將離開母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽(tīng)可敬可愛(ài)的孫校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!大家掌聲歡迎!
(校長(zhǎng)講話。)。
女:此時(shí)此刻，我要說(shuō):祝愿母校蒸蒸日上，發(fā)展蓬勃!
男:祝愿老師們工作順利，健康快樂(lè)!請(qǐng)欣賞6.4班劉東墨6.1班張年華的合唱《我們美麗的祖國(guó)》!
(在校學(xué)生致歡送辭)。
女:六年里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。
男:運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影，唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲，如今回想起來(lái)還歷歷在目!
女:同學(xué)們，我們馬上就要分開了，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘幕锇?，六年里彼此互相攙扶，互相鼓勵(lì)，攜手追逐心中的夢(mèng)想!
男:人的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處?
女:人的一生當(dāng)中能有多少這樣的手足深情?
男:相信在以后的道路上，我們會(huì)越走越好!愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
女:請(qǐng)6.1班蘇帥、李思藝，6.6馮子航為我們吹奏薩克斯《友誼地久天長(zhǎng)》。
男:時(shí)光荏苒，歲月如歌。六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，相信同學(xué)們既充滿了對(duì)往事的依依不舍，又對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬。我們將要離開母校，去開啟人生又一段美麗的旅程。此時(shí)此刻，你的內(nèi)心是否滿懷激動(dòng)?是否有一種暖暖的感動(dòng)?下面請(qǐng)畢業(yè)生代表致答謝辭。
女:下面請(qǐng)全體畢業(yè)生起立!宣讀誓詞!畢業(yè)宣誓詞。
作為第一小學(xué)20xx屆畢業(yè)學(xué)生，我莊嚴(yán)宣誓:我承載著祖國(guó)的未來(lái)，我寄托著家庭的希望，我銘記母校的培養(yǎng)，第一小學(xué)是我放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)，我將在新的學(xué)習(xí)征途上，鍛煉身體，健康生活;遵紀(jì)守法，文明做人;努力學(xué)習(xí)，立志成才!秉承母校精神，珍惜母校榮譽(yù);為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，為一小增輝添彩而努力!
男:感謝親愛(ài)的母校，是您“機(jī)敏誠(chéng)懇、熱情活潑”的校風(fēng)，哺育我們成長(zhǎng)!
女:感謝敬愛(ài)的老師，是您“仁愛(ài)賞識(shí)、誨人不倦”的教風(fēng)，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
男:難忘母校諄諄教誨!
女:難忘師恩如海深情!
男:讓我們一起合唱《感恩的心》表達(dá)我們此時(shí)的感恩之情!
女:同學(xué)們，不管何時(shí)，寬城一小永遠(yuǎn)有我們共同的愛(ài)，
男:同學(xué)們，無(wú)論何地，寬城一小永遠(yuǎn)是我們的港灣。
女:美好的祝福送給母校，送給老師，送給同學(xué)們!
男:愿母校這盞遠(yuǎn)航的燈更絢麗，愿大家永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、平安!
合:20xx屆寬城第一小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇十七
合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!
乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)!
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望!
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們。
乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感謝母校，感謝師恩》。
甲：人的一生會(huì)遇到很多人，在青年路小學(xué)這個(gè)快樂(lè)的大家庭里，我們得到了許多人的`關(guān)愛(ài)。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽(yáng)光，他們的青春與激情流動(dòng)在黑板和校園的每一個(gè)地方，他們就是我們敬愛(ài)的老師。
乙:此時(shí)此刻，他們也有很多話想對(duì)我們說(shuō)。下面，請(qǐng)我們六年級(jí)老師代表為我們講話，掌聲由請(qǐng)王老師。
甲：在離別之際，我們最應(yīng)該感謝的是親愛(ài)的老師們，你們的關(guān)愛(ài)，你們的無(wú)悔付出，你們的每一次善意的批評(píng)與鼓勵(lì)，都深深印在我們的腦海。同學(xué)們，讓我們和著音樂(lè)、打著節(jié)拍，請(qǐng)出我們的所有任課老師上臺(tái)。(音樂(lè)《感恩的心》)。
乙：(老師站好后)：請(qǐng)?jiān)试S我們給全體任課老師獻(xiàn)上我們的心意，(獻(xiàn)完后再說(shuō))，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：
合：老師，辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)w學(xué)生至真至誠(chéng)的謝師禮!謝謝我們敬愛(ài)的老師們。禮畢!
甲：褚校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)褚校長(zhǎng)的殷殷希冀!(校長(zhǎng)寄語(yǔ))。
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：愿我們相會(huì)在春滿枝頭的季節(jié)，愿我們重逢在美麗的未來(lái)。
合：讓我們飛得更高!(齊唱《飛得更高》)。
合："我們從這里起飛"畢業(yè)典禮到此結(jié)束!再見(jiàn)了,親愛(ài)的的母校!再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師們!再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們!(揮手、師生擁抱、道別)(畢業(yè)班同學(xué)背上書包走出校園，在校學(xué)生夾道歡送!)。
中秋節(jié)班會(huì)主持稿小學(xué)六年級(jí)篇十八
甲：敬愛(ài)的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好!
甲：今天，我們?cè)谶@里歡聚。
乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮。
合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
甲：六年來(lái)，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
乙：六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)。
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!
甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎!
乙：謝謝校長(zhǎng)!我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為母校爭(zhēng)光!
甲：下面請(qǐng)教師代表xx老師發(fā)言。
乙：謝謝老師們的期望和祝福。
甲：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表xx同學(xué)發(fā)言。
乙：謝謝姚睿穎同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：接下來(lái)，我們請(qǐng)?jiān)谛Ｉ韝x同學(xué)講話，掌聲歡迎。
乙：謝謝學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)我們的祝福!
甲：六年的小學(xué)生活，留給我們太多難忘的記憶和美好的瞬間，xx同學(xué)的舞蹈，曾經(jīng)讓我們?nèi)绨V如醉，接下來(lái)讓我們?cè)僖淮涡蕾pxx同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演。
乙：感謝xx給我們帶來(lái)優(yōu)美的舞蹈。
甲：忘不了我們?cè)谝黄鸬娜兆?，那將是我們童年中美好的回憶，?qǐng)聽(tīng)女聲小合唱《我們?cè)谝黄稹贰?BR> 乙：謝謝同學(xué)們優(yōu)美的歌聲。
甲：有人說(shuō)初雪時(shí)許下的愿望會(huì)變成變成現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)欣賞由xx給大家?guī)?lái)的歌曲《初雪》。
乙：謝謝xx同學(xué)，他的歌總能給我們帶來(lái)不同的感受，甲：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
乙：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：美麗的校園、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：今天從這里起航，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)相信我們會(huì)努力的。請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)班歌大合唱《我相信》。
乙：美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶，謝謝同學(xué)們!
甲：今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
合：接下來(lái)讓我們齊背感恩詞。
合：讓我們牢記xx(全體)今天，我們以母校為榮!明天，母校以我們?yōu)闃s!
甲：請(qǐng)同學(xué)們回到座位。
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。