總結(jié)是對(duì)過去的一種回望，同時(shí)也是對(duì)未來的一種期許和規(guī)劃?？偨Y(jié)要經(jīng)常反思和修正，力求越寫越好?？偨Y(jié)是一個(gè)有趣又有挑戰(zhàn)的寫作任務(wù)，通過范文的學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的寫作水平。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇一
餃子是我們中國最有特色的食品，它既是我們中華民族特有的文化，又是千百年來流傳下來的。了解它掌握它的制作方法，既能讓同學(xué)們增長知識(shí)和技能，又能在實(shí)踐活動(dòng)中提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)大家對(duì)我們民族的熱愛。因此xx社區(qū)在寒假開展了以“包餃子”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在xx國際教育xx旗艦店。對(duì)于我來說，餃子并不陌生，在家里、在餐館經(jīng)?？匆?，而且經(jīng)常吃，但讓我們親手包餃子，很多同學(xué)還是第一次。來活動(dòng)的同學(xué)積極性都非常得高興，每個(gè)學(xué)生卷起袖子，準(zhǔn)備大干一翻，大家表現(xiàn)出來的高漲的情緒非?？蓯?。
同學(xué)們自己動(dòng)手調(diào)餡，自己親手包，對(duì)我們來說非常的新鮮、有趣、快樂，同學(xué)們在包餃子時(shí)，除了會(huì)包一般簡單的餃子外，還設(shè)計(jì)了一些有特色的餃子子形狀，五花八門，各種各樣。大家在一起互相討論、研究，怎樣才不會(huì)讓餡漏出來，怎樣煮出來的餃子更好吃。包好了，還要親自下鍋，翻一翻，嘗一嘗。一出鍋，大家蜂擁而上，嘗嘗風(fēng)味有何不同，你嘗嘗我的，我吃吃你的，交流交流勞動(dòng)的收獲，自然是美不可言。社區(qū)老師們也耐不住寂寞，紛紛加入到包餃子的大軍里，指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生，再得意地露一手，最后還不忘和學(xué)生搶上幾個(gè)嘗嘗。
不知不覺中，兩個(gè)小時(shí)過去了，每個(gè)人從頭到尾體驗(yàn)了包餃子、煮餃子、吃餃子的全過程，那感覺，就是一個(gè)字——爽！同學(xué)們在包餃子的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，營造一個(gè)和諧、民主、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。從活動(dòng)中也體會(huì)到創(chuàng)新的樂趣。
最讓我感到欣慰的，我們把煮好了的餃子每人都留了幾個(gè)，回家?guī)Ыo爸爸媽媽吃，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，讓他們嘗嘗自己親手制作的餃子，與家長分享勞動(dòng)的果實(shí)。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇二
綜合實(shí)踐活動(dòng)與傳統(tǒng)教學(xué)相比，它是豐富的、具有開放性的 ，能突破時(shí)間和空間對(duì)孩子們的束縛，讓孩子們親身參與，給他們多方面的信息刺激；能調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與活動(dòng)，激發(fā)興趣，使孩子們在愉悅中增長知識(shí)，培養(yǎng)能力，陶冶情操。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有獨(dú)特的價(jià)值，是一種主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)。如何在低年級(jí)開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，我做如下總結(jié)：
綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一種實(shí)踐性課程其價(jià)值就在活動(dòng)中，而在探究過程中，學(xué)生會(huì)遇到許多困難，這就需要一種良好的探究品質(zhì)來支持學(xué)生完成實(shí)踐探究任務(wù)。綜合實(shí)踐活動(dòng)不是教師“教”出來的，而是學(xué)生“做”出來的，必須留給學(xué)生充足的活動(dòng)時(shí)間與空間，讓學(xué)生親歷一個(gè)完整的實(shí)踐活動(dòng)過程，在實(shí)踐嘗試中培養(yǎng)探究的品質(zhì)。一般來說，每次實(shí)踐活動(dòng)，都應(yīng)該讓學(xué)生從活動(dòng)準(zhǔn)備階段到活動(dòng)實(shí)施階段，再到活動(dòng)總結(jié)階段開展自主實(shí)踐，經(jīng)歷活動(dòng)主題的提出、制訂活動(dòng)方案、收集處理信息、進(jìn)入實(shí)際活動(dòng)情景、進(jìn)行總結(jié)交流的全過程，讓學(xué)生在親歷的過程中養(yǎng)成周密思考、按計(jì)劃進(jìn)行的探究作風(fēng)，讓學(xué)生在親歷解決問題的過程中養(yǎng)成尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)探究態(tài)度。也只有讓學(xué)生親歷探究的全過程，學(xué)生才會(huì)真正有所知，有所悟，才能培養(yǎng)學(xué)生良好的探究品質(zhì)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)必須重視對(duì)學(xué)生的發(fā)展功能，關(guān)注學(xué)生成長的過程與個(gè)體差異，不僅考慮學(xué)生的過去，重視學(xué)生的現(xiàn)在，更著眼于學(xué)生的未來，所追求的不是給學(xué)生下一個(gè)精確的結(jié)論，更不是給予學(xué)生一個(gè)等級(jí)分?jǐn)?shù)并與他人比較，而更多地體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，不但要通過評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的提高，達(dá)到基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求，更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。這樣的評(píng)價(jià)，真正促進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展，方能稱得上“有效”。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)一定要有鼓勵(lì)性。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？過程才是最美的。綜合實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值正在于實(shí)踐的過程的體驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)做事，也讓教師不斷為了這一目標(biāo)去研究、去探索。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自我管理,自我教育的能力，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我校開展了一系列的學(xué)生自我教育的實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)就我?；顒?dòng)情況做一總結(jié)。
1、搞好了宣傳動(dòng)員。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳。
2、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動(dòng)的內(nèi)容，實(shí)行家庭文明承諾，共建和諧家庭。
開展校園實(shí)踐活動(dòng)。讓各班自我主辦組題主體中隊(duì)會(huì),以期在這樣的活動(dòng)中,讓學(xué)生能夠展現(xiàn)自我風(fēng)采,提升學(xué)生間的合作.同時(shí)學(xué)生在學(xué)生中推行校園文明，堅(jiān)決不亂丟垃圾。倡導(dǎo)文明舉止，積極營造文明氛圍。
設(shè)立文明監(jiān)督崗，由中隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任文明監(jiān)督員，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時(shí)把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，向墻報(bào)、手抄報(bào)、小廣播投稿，營造講文明禮儀的良好氛圍。讓學(xué)生自己管理自己.做自己的主人.
組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。活動(dòng)中隊(duì)員們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人。
活動(dòng)結(jié)束后，我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動(dòng)，和家長們一起，提高環(huán)保意識(shí)。還組織學(xué)生參加徒步活動(dòng),在在這樣的活動(dòng)中,增強(qiáng)學(xué)生熱愛自然,熱愛家鄉(xiāng)的感情.在學(xué)生動(dòng)手的過程中體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦快樂,通過這一系列的活動(dòng)讓學(xué)生的各種能力得到發(fā)展.
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇四
理論離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，響應(yīng)雅麗小學(xué)的號(hào)召，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：
內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容?；顒?dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的；也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的；還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的。總之，能達(dá)到開闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操的就是好內(nèi)容。
例如1：我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛和增強(qiáng)了他們團(tuán)結(jié)互助的能力。在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。
例如2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)。可以開展旅行活動(dòng)，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
例如3：由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會(huì)秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識(shí)。通過這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4：我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社，支持學(xué)生賣報(bào)活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?BR> 例如5：暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表演節(jié)目等。通過這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全；防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，保證無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動(dòng)，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇五
在學(xué)年開始的時(shí)候，為了美化教室，孩子們會(huì)在班級(jí)的窗臺(tái)、書柜、走廊上擺放綠色植物。下課后，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)他們帶來的綠色盆栽充滿了好奇。只要下課，他們就圍在花盆周圍，談?wù)撍拿?，幾天澆一次水，這兩天發(fā)生了什么變化、另外，我們雖然屬于城市小學(xué)，但是周圍環(huán)境和農(nóng)村一樣。孩子有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，父母可以引導(dǎo)。而且老師年輕的時(shí)候也是在農(nóng)村長大的，研究條件比較優(yōu)越。為什么他們不能親自參與綠色？于是確立了“小綠植”的綜合實(shí)踐主題。這體現(xiàn)了當(dāng)前——環(huán)保教育的教育理念，也可以趁機(jī)美化室內(nèi)環(huán)境。
我們讓所有的孩子一起用丟棄的酸奶盒、雪碧瓶或者精致的花盆來種植綠色植物。同時(shí)，學(xué)生管理自己的植物，給它們澆水和施肥。然后通過觀察，寫觀察日記和觀察記錄，最終自己找到問題的答案，在種植的過程中體會(huì)種植的樂趣，知道工作不易，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)的果實(shí)。
活動(dòng)進(jìn)行了將近一個(gè)學(xué)期。根據(jù)學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃，我們將對(duì)我們具體的活動(dòng)過程進(jìn)行總結(jié)。
首先，我們要求學(xué)生準(zhǔn)備好丟棄的酸奶瓶、雪碧瓶或精致的小花盆，放入泥土中并貼上標(biāo)簽。沒貼過的老師會(huì)幫忙貼，然后整齊的排列在班外走廊。下午的班級(jí)活動(dòng)課，首先讓學(xué)生自己給土澆水，然后讓學(xué)生拿出小組準(zhǔn)備的大蒜和青油菜籽，最后親自指導(dǎo)學(xué)生如何種在盆里。學(xué)生們小心而專注地種植。我們看到他們臉上的驚訝和笑聲。學(xué)生親自種大蒜洋蔥后，我教了他們一些種角的護(hù)理方法和一些觀察記錄的方法。首先，我要求孩子們做以下三件事：1。每天來學(xué)校后，去看我種的大蒜和青菜還有其他的；2、定期給你的大蒜和洋蔥澆水；3、及時(shí)觀察，及時(shí)寫觀察記錄和觀察日記。然后，我在課堂上給同學(xué)們演示了如何做好觀察記錄，做好觀察日記，同學(xué)們聽得津津有味。
在接下來的幾天里，孩子們每天早上來學(xué)校觀察，課間觀察，上學(xué)前澆水，回家后寫觀察記錄和觀察日記。兩個(gè)月后，孩子們種的大蒜長出了嫩綠色的蒜葉。同時(shí)，我們的孩子通過觀察和記錄，積累了大量的信息。我們在記錄中看到了孩子可愛的一面。有的畫了大蒜，有的用幾句簡短的話寫了大蒜和青菜的生長過程。雖然只有短短的幾句話，但我們可以看出孩子們的意圖。孩子們都參加了種植活動(dòng)，在種植中體驗(yàn)到了快樂。
12月22日是孩子們最開心的一天，因?yàn)樵诘谝还?jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的下午，我們將一起收獲大蒜，品嘗勞動(dòng)的喜悅。孩子們正忙著切大蒜和采摘。中午，在食堂大媽的幫助下，孩子們品嘗著自己種的大蒜，個(gè)個(gè)面帶微笑?；顒?dòng)中同學(xué)們也有很多困惑：“種在不同土壤里的植物是不是不一樣？”“澆水是什么知識(shí)？”
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇六
中小學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，現(xiàn)在社會(huì)、學(xué)校和家長都越來越重視培養(yǎng)中學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，各大學(xué)校也是越來越重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的培養(yǎng)，網(wǎng)為您帶來一篇中小學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，全文如下：
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面貫徹黨的教育方針的根本要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，是開展素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然選擇。綜合實(shí)踐課程為國家規(guī)定的'必修課程，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展至關(guān)重要。
市教育局已建立市示范性綜合實(shí)踐基地（原株洲縣六中），并成功獲得教育部、財(cái)政部重點(diǎn)支持項(xiàng)目，為國家級(jí)示范性綜合實(shí)踐基地，將面向全市開放。
各縣市區(qū)教育局、直屬學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，充分發(fā)揮市示范性綜合實(shí)踐基地、青少年活動(dòng)中心、素質(zhì)教育基地等校外活動(dòng)場所的作用，統(tǒng)籌安排實(shí)踐活動(dòng)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程落到實(shí)處。要通過組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，探索中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，促進(jìn)素質(zhì)教育縱深發(fā)展。
根據(jù)教育部、省教育廳相關(guān)要求，市教育局已明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)歸口基礎(chǔ)教育科管理，學(xué)生活動(dòng)的組織與評(píng)價(jià)歸口學(xué)生與安全工作科管理。下一步，將把綜合實(shí)踐活動(dòng)開展情況納入對(duì)各縣市區(qū)督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容和學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系，將學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
各縣市區(qū)教育局要努力爭取當(dāng)?shù)刎?cái)政支持，完善學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)場所的功能場館和設(shè)施設(shè)備，強(qiáng)化對(duì)青少年活動(dòng)中心等綜合實(shí)踐基地的管理，加強(qiáng)綜合實(shí)踐基地與中小學(xué)校的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保綜合實(shí)踐基地切實(shí)發(fā)揮作用。
市示范性綜合實(shí)踐基地要加大對(duì)課程項(xiàng)目的開發(fā)力度，盡快建成富有株洲特色的課程體系；要抓緊研究與開發(fā)中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)信息化管理平臺(tái)，制定綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)。各縣市區(qū)青少年活動(dòng)中心、綜合實(shí)踐基地要圍繞生存體驗(yàn)、素質(zhì)拓展、科學(xué)實(shí)踐、專題教育等領(lǐng)域，切實(shí)抓好課程建設(shè)和學(xué)生活動(dòng)組織評(píng)價(jià)工作等。
各縣市區(qū)教育局、各中小學(xué)校，要樹立育人為本、德育為先的教育理念，堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。要結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)和我市文明城市創(chuàng)建的要求，分步安排學(xué)生到市示范性綜合實(shí)踐基地和縣市區(qū)青少年活動(dòng)中心開展活動(dòng)。城市各區(qū)中小學(xué)和市直屬學(xué)校組織學(xué)生到市示范性綜合實(shí)踐基地開展活動(dòng)情況將納入創(chuàng)建全國文明城市的工作考核。各中小學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生安全教育，制定安全工作預(yù)案，確保學(xué)生安全。
市示范性綜合實(shí)踐基地要對(duì)已開發(fā)的素質(zhì)拓展、地方特色、專題教育、生活體驗(yàn)、農(nóng)耕實(shí)踐、科技創(chuàng)新等6個(gè)模塊，航模、野外生存、同心鼓、創(chuàng)意木工、花卉扦插、手工皂制作、有軌電車、動(dòng)漫周邊、模擬飛行、傳統(tǒng)豆腐等36個(gè)課程項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化，制定豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)課程套餐，供各中小學(xué)校選擇。各縣市區(qū)青少年活動(dòng)中心、綜合實(shí)踐基地要參照市示范性綜合實(shí)踐基地的做法，開發(fā)符合本地區(qū)學(xué)生發(fā)展需要、具有地方特色的活動(dòng)項(xiàng)目。
各參訓(xùn)學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)踐基地提供的課程菜單選擇適合本校學(xué)生實(shí)際的綜合實(shí)踐課程，提升活動(dòng)實(shí)效。各實(shí)踐基地、參訓(xùn)學(xué)校要加強(qiáng)溝通交流，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外教育的無縫對(duì)接，共同推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)開展。
株洲市教育局。
20xx年4月28日。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇七
兩個(gè)月的.暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的成長有很大的幫助?，F(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
(一)活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。
（二）活動(dòng)內(nèi)容：
1、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查
3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查
4）交通安全問題調(diào)查
5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查
6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查
7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查
2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。
3.一、二年級(jí)實(shí)踐研究題
讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。
（三）活動(dòng)要求：
1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。
（四）成果匯報(bào)形式：
開學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽（只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格），其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛以及民族自豪感。
雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來，這是我們教師應(yīng)該思考的問題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性。
思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一至三年級(jí)開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。四至五年級(jí)通過“xx—北京，我來了”長走活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人。
本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒?dòng)中，要求低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)5至6種花草樹木，高年級(jí)學(xué)生在終點(diǎn)處“xx——北京，我來了”，的橫幅上簽名?；顒?dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識(shí)的花草樹木，并要求高年級(jí)學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。
安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，校長室、教導(dǎo)處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級(jí)；體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動(dòng)，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇八
為深入貫徹落實(shí)黨的額外精神，加強(qiáng)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)建設(shè)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立人與自然和諧相處的'綠色理念，努力形成全社會(huì)關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍。特決定在本校學(xué)生中開展環(huán)保征文比賽活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)。
以“三個(gè)代表”重要思想及黨的額外精神為指導(dǎo)，以宣傳“樹立和落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀”為重點(diǎn)，通過在本校學(xué)生中開展環(huán)保征文比賽活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)境主人翁意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為建設(shè)生態(tài)來鳳營造濃烈的宣傳氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容和對(duì)象。
以與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容為主題，在本校三年級(jí)學(xué)生中開展征文比賽。
三、時(shí)間安排。
3月21日至4月25日。
四、評(píng)選辦法。
1、征文文體不限，字跡要求工整規(guī)范，篇幅在1000字以內(nèi)。
2、本次征文比賽，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)分別發(fā)放獎(jiǎng)品。
古田中芫小學(xué)。
通過此次征文比賽，在一定程度上增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，在此次征文比賽中，學(xué)生踴躍參加，并取得了較好的成績，現(xiàn)將獲獎(jiǎng)名單公布如下：
一等獎(jiǎng)：陳鳳。
二等獎(jiǎng)：楊過鄭建國。
三等獎(jiǎng)：陳小蝶楊美玲袁源杰。
古田中芫小學(xué)。
20xx年4月25日。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇九
以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹立正確的教育觀，體現(xiàn)質(zhì)量觀。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應(yīng)有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，開足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是通過密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與學(xué)校的聯(lián)系、與社會(huì)的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極性和豐富性；提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此，為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的行為意識(shí)，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
當(dāng)今的孩子是21世紀(jì)的主人，是未來世界的締造者，而現(xiàn)在孩子確實(shí)不像過去那個(gè)年代的孩子一樣，現(xiàn)在的孩子自由活動(dòng)的空間太少了，身邊的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手機(jī)或電腦或作業(yè)為伴。為此我們組織了并開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的實(shí)踐活動(dòng)。希望通過本項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓孩子們懂得人與自然和諧共存的道理，關(guān)注周圍環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。通過實(shí)踐活動(dòng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事。多做這樣的活動(dòng)，就是想創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓更多的孩子參與到集體活動(dòng)中來，通過有意義的社會(huì)實(shí)踐，增長知識(shí)、鍛煉能力、提高他們的社會(huì)責(zé)任感。讓孩子從小就有作為地球人環(huán)保意識(shí)，熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓我們生存的地球變得更加美好。
2、參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)，身體力行做表率，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力，同時(shí)影響身邊更多人對(duì)“隨手亂扔垃圾”說不。
3、積極參與力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過親自參與環(huán)保活動(dòng)中，來懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。
4、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，從而養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起?！?BR> 六年級(jí)二班學(xué)生。
組長：
成員：
河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市。
通過調(diào)查、觀察、對(duì)比、實(shí)地查看、親自動(dòng)手等方法培養(yǎng)學(xué)生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創(chuàng)新能力。
1、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳教育，召開主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員學(xué)生迅速行動(dòng)起來，自覺參與，自覺行動(dòng)，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、走出校門，走進(jìn)社會(huì)，深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象，設(shè)身處地感受到保護(hù)環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)花園，保護(hù)環(huán)境，撿拾白色垃圾，為建設(shè)整潔家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
4、社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。
5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴(yán)重的地方之一。讓孩子們在廣場的各個(gè)角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動(dòng)向不良衛(wèi)生習(xí)慣告別。
6、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性。
1、帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的活動(dòng)及內(nèi)容安排，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。
2、要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展。
3、必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)活動(dòng)地的花草樹木和當(dāng)?shù)氐墓藏?cái)物。
4、要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作能力。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
（1）、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。
（3）、學(xué)生必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
（4）、進(jìn)入花園避免踩踏，更不可私自活動(dòng)；
（5）、在與群眾交流時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；
（6）、老師手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，遇到情況及時(shí)反映，學(xué)生不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我國高等教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容和教育形式，是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，是新形勢下學(xué)校思想政治教育的延伸，是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才的重要途徑之一。下面是本站小編給大家整理的社會(huì)實(shí)踐有活動(dòng)。
主持詞。
僅供參考。
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好!
1.首先我代表師范附小師生感謝培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師三天來為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)，鍛煉的機(jī)會(huì)!
2.感謝你們的付出與服務(wù)。
1.我們將把這種感謝化作努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把在這里學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到未來的學(xué)習(xí)和生活中。
2.相信今天的鍛煉和學(xué)習(xí)將成為我們未來的一筆財(cái)富。
1.此時(shí)此刻我們將用優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽的歌聲表達(dá)我們的感激之情。
2.下面請欣賞師范附小5.3班為我們帶來的舞蹈《花喜鵲》。
1.今天這里歌聲飛揚(yáng)。
2.今天這里笑聲朗朗。
1.今天我們是花樣少年。
2.明天我們是摩登女孩。
1、下面請欣賞師范附小5.2班為我們帶來的舞蹈《摩登女孩》。
1、t型臺(tái)上的曼妙臺(tái)步曾經(jīng)讓很多人迷戀，今天在我們培訓(xùn)學(xué)校的舞臺(tái)上，師范附小5.1班的紅領(lǐng)巾們。也來秀一秀他們的臺(tái)步。
請欣賞5.1班為大家?guī)淼哪Ｌ乇硌荨?BR> 請同學(xué)們到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
同學(xué)們四天的活動(dòng)結(jié)束了，但是這四天里我們學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將在我們未來的學(xué)習(xí)和生活中留下痕跡。我們將珍存這段記憶，珍視四天里我們與幾個(gè)學(xué)校解下的深厚的友誼。祝愿素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校越辦越好!
大會(huì)即將開始，請大家把手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。大會(huì)期間，請不要隨意走動(dòng)、喧鬧，注意保持會(huì)場良好秩序，謝謝合作。
一、宣布大會(huì)開始，介紹到場嘉賓。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好。歡迎來到文法系社會(huì)實(shí)踐表彰暨動(dòng)員大會(huì)的現(xiàn)場。我是主持人南山鳳。
在我院，社會(huì)實(shí)踐工程是“素質(zhì)教育五項(xiàng)工程”中不可缺少的一個(gè)，在歷年社會(huì)實(shí)踐中文法系的學(xué)子們從未退縮過，而通過社會(huì)實(shí)踐活也涌現(xiàn)出一批批表現(xiàn)突出，勇于承擔(dān)的同學(xué)。今天，我們相聚在這里，對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰，同時(shí)也希望通過這次動(dòng)員大會(huì)，讓大家對(duì)社會(huì)實(shí)踐有更深入的了解。
現(xiàn)在，我宣布：河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院文學(xué)與法學(xué)系社會(huì)實(shí)踐表彰暨動(dòng)員大會(huì)現(xiàn)在開始。
首先請?jiān)试S我為大家介紹出席本次大會(huì)的嘉賓，他們分別是：文法系主任、黨總支副書記徐峰;文法系團(tuán)總支書記蘇頌;以及全體輔導(dǎo)員老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
二、視頻欣賞。
接下來讓我們通過一段視頻，對(duì)20xx--20xx學(xué)年的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行一個(gè)回顧。
看完這段視頻，感觸頗多。我們在這段視頻中感受到了工作的充實(shí)和忙碌，當(dāng)然，在我們親身經(jīng)歷后更是一種成長。
三、下面有請14級(jí)輔導(dǎo)員閆坤老師作動(dòng)員講話。
感謝閆坤老師的講話。
四、宣讀名單。
接下來有請文法系團(tuán)總支指導(dǎo)老師熊冬，宣讀20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀標(biāo)兵及先進(jìn)個(gè)人名單。掌聲歡迎。
謝謝熊冬老師，祝賀以上同學(xué)。
五、頒獎(jiǎng)。
下面，為社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)證書，請20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師吳鵬為他們頒獎(jiǎng)。感謝吳鵬老師。
現(xiàn)在，為社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀標(biāo)兵頒發(fā)證書，請20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀標(biāo)兵代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請文法系團(tuán)總支書記蘇頌為優(yōu)秀標(biāo)兵頒發(fā)證書。再次以熱烈的掌聲祝賀他們。感謝蘇書記。
六、優(yōu)秀標(biāo)兵代表發(fā)言。
在以往的社會(huì)實(shí)踐中，我們的學(xué)長學(xué)姐們?yōu)槲覀冏鞒隽税駱雍偷浞丁?BR> 接下來有請20xx--20xx學(xué)年社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀標(biāo)兵代表牛潤飛上臺(tái)發(fā)言。
謝謝牛潤飛學(xué)長的發(fā)言。
七、詩朗誦。
接下來請欣賞由文法系主持人隊(duì)代表帶來的詩朗誦《走向遠(yuǎn)方》。感謝他們的朗誦。
八、視頻欣賞。
20xx年寒假將至，我們將在這個(gè)寒假中展現(xiàn)自我，讓自己成長。下面讓我們欣賞一段視頻，在視頻中汲取正能量。
看完視頻，我相信我們將會(huì)有更多的豪情和壯志去完成每一個(gè)任務(wù)。
九、新生代表發(fā)言。
那么，接下來，有請14級(jí)新生代表上臺(tái)發(fā)言。
感謝李鑫巖同學(xué)的發(fā)言。
十、宣誓。
在同學(xué)的發(fā)言中，我們有更多的力量去堅(jiān)持下去，我們會(huì)以飽滿的熱情投入到工作中去。下面有請xxx帶領(lǐng)大家宣誓。
十一、大會(huì)總結(jié)。
把我們的豪情與激情都投入到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們文法系社會(huì)實(shí)踐工程成績更上一層樓。下面有請文法系主任，黨總支副書記徐峰老師為大會(huì)作總結(jié)。
感謝徐峰老師的精彩總結(jié)。我們定會(huì)謹(jǐn)記叮囑，做好自己的本職工作，為社會(huì)實(shí)踐交一份滿意的答卷。
十二、大會(huì)結(jié)束。
社會(huì)實(shí)踐給了我們一個(gè)提升自我能力的機(jī)會(huì)，如果你有熱情，如果你渾身充滿正能量，那就加入社會(huì)實(shí)踐的大軍中來吧，讓我們一起成長。
現(xiàn)在我宣布河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院文學(xué)與法學(xué)系社會(huì)實(shí)踐表彰暨動(dòng)員大會(huì)圓滿結(jié)束。請各位領(lǐng)導(dǎo)老師先行離場。各位同學(xué)有序退場。
主持詞。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們。
大家下午好!今天石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐行動(dòng)在這里正式啟動(dòng)。
首先，讓我介紹出席本次啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院院長米貴歧、學(xué)院黨委副書記闞道錦、院長助理兼院團(tuán)委書記呂忠強(qiáng)、學(xué)院招就部副部長張金貴、學(xué)生處長劉軍芳、管理系主任李鵬飛。以及我院參加20xx年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的全體老師同學(xué)。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐行動(dòng)是響應(yīng)國家教育部黨組正式啟動(dòng)的全國高校學(xué)生“永遠(yuǎn)跟黨走”主題暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院、教育部、共青團(tuán)中央提出的有關(guān)鼓勵(lì)在校大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)文件精神，學(xué)院高度重視大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展。學(xué)院團(tuán)委按照學(xué)院的總體要求，精心組織好今年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，20xx年暑期開展以“我與經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院共同成長”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。明確了今年暑期社會(huì)實(shí)踐“踐行精神，將準(zhǔn)備工作前移，并于今年6月份開展了暑期社會(huì)實(shí)踐。
活動(dòng)方案。
1、下面有請石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院米院長講話;大家鼓掌歡迎。
感謝米院長對(duì)同學(xué)們提出的希望和要求。
2、請石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院黨委副書記闞道錦講話;。
感謝闞書記從學(xué)院黨委的角度提出要求。
3、請學(xué)生處處長劉軍芳同志講話;。
感謝劉處長：從學(xué)生處、學(xué)管系統(tǒng)的組織性紀(jì)律性提出要求。
4、系部領(lǐng)導(dǎo)代表管理系執(zhí)行主任李鵬飛主任講話。
5、20xx年度社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵---外語藝術(shù)系10級(jí)影視動(dòng)畫專業(yè)張學(xué)博同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。
6、20xx年度社會(huì)實(shí)踐代表護(hù)理系唐學(xué)超同學(xué)發(fā)言。
知行合一，理論與實(shí)踐相結(jié)合。
7、20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織方和管理機(jī)構(gòu)是學(xué)院團(tuán)委，下面有請石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院院長助理、團(tuán)委書記呂忠強(qiáng)就20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體實(shí)踐活動(dòng)方案進(jìn)行介紹。
教育部、團(tuán)中央進(jìn)一步加強(qiáng)暑期社會(huì)實(shí)踐，課堂教學(xué)不少于2周，團(tuán)省委關(guān)于20xx年調(diào)研河北省大學(xué)生關(guān)于高招畢業(yè)生擇校問題的調(diào)研。
8、總結(jié)發(fā)言。
再次感謝學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)為20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐提出的重要意義、以及希望和要求@!
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生鍛煉能力、提高素質(zhì)、健康成長、全面發(fā)展的重要途徑。希望你們把這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為鍛煉契機(jī)，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性，積極主動(dòng)地投入到實(shí)踐當(dāng)中;在實(shí)踐的過程中經(jīng)風(fēng)雨，見世面，長才干，不但可以豐富與充實(shí)大家的暑期生活，同時(shí)也能收獲更多的社會(huì)知識(shí)。
青年朋友們、同志們，青年是現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，美好未來需要你們?nèi)ラ_拓。
同學(xué)們我們要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極投身我們現(xiàn)代化建設(shè)的主戰(zhàn)場，為開創(chuàng)我們經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院燦爛的明天做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十一
合:大家晚上好!
賈:今天我們將在這里隆重舉行機(jī)械與電子信息學(xué)部20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì).
金:首先請?jiān)试S我們介紹蒞臨本次報(bào)告會(huì)的各位嘉賓及領(lǐng)導(dǎo),他們是:。
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院校團(tuán)委書記舒宏應(yīng)老師。
機(jī)械與電子信息學(xué)部黨總支書記王農(nóng)躍老師。
機(jī)械與電子信息學(xué)部分團(tuán)委書記劉美中老師。
外國語學(xué)部分團(tuán)委書記劉占業(yè)老師。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部分團(tuán)委書記易榮偉老師。
藝術(shù)與傳媒學(xué)部分團(tuán)委書記王啟帆老師。
地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部分團(tuán)委書記劉妍慧老師。
繼續(xù)教育學(xué)院分團(tuán)委書記孫志清老師。
賈:歡迎你們的到來!以及機(jī)械與電子信息學(xué)部各位輔導(dǎo)員雷智老師,李歡老師,李婧老師,劉青峰老師,孔雯老師,黎正成老師.金:同樣歡迎你們的到來!
賈:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來!
金;每一屆的暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,是領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了我們的成長,并一如既往地鼓勵(lì),支持和引導(dǎo)我們走得更好.
金:是的,那么接下來就有請機(jī)械與電子信息學(xué)部黨總支書記王農(nóng)躍老師為本次大會(huì)致辭.
賈:非常感謝王農(nóng)躍老師帶來的精彩講話!
金:我校以”實(shí)踐有我”為主題的20xx暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然結(jié)束了,但是隊(duì)員們認(rèn)真努力的風(fēng)采,不畏艱辛的笑臉將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶中.
賈:接下來我們將有請優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)代表。
推廣科普知識(shí)服務(wù)和諧社會(huì)赴鄂州實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
情系e鄉(xiāng)赴安陸電子信息知識(shí)宣傳團(tuán)隊(duì)。
賈:非常感謝郭少龍同學(xué)帶來的精彩解說。走過暑假，奮斗的汗水剛剛拭去，回首實(shí)踐，勝利的笑容在臉上蔓延，攜手今宵，高歌這一路的榮耀感動(dòng)，接下來掌聲有請優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)代表推廣科普知識(shí)服務(wù)和諧社會(huì)赴鄂州實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為大家展示他們的實(shí)踐成果.
金:感謝推廣科普知識(shí)服務(wù)和諧社會(huì)赴鄂州實(shí)踐團(tuán)隊(duì)帶來的的精彩展示.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，暑期社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，只有親自動(dòng)手，才能學(xué)以致用，下面有請機(jī)械認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)赴襄陽實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為大家分享他們實(shí)踐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
金:同時(shí),我們要衷心感謝對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予大力支持的學(xué)校學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師,是您的全力支持和耐心指導(dǎo),為學(xué)部本次活動(dòng)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!那么下面,就有請機(jī)械與電子信息學(xué)部輔導(dǎo)員雷智老師為本次報(bào)告會(huì)做總結(jié)講話.
賈:讓我們用最熱烈的掌聲感謝雷老師帶來的精彩講話!
金:大浪淘沙,方顯真金本色.社會(huì)實(shí)踐就如同一盞盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向!
賈:愿我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中同樣堅(jiān)持.認(rèn)真努力,不畏艱辛的精神,將豐富多彩的大學(xué)生活過得更加充實(shí)美好!
合:下面我們宣布機(jī)械與電子信息學(xué)部20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)到此結(jié)束!
金：讓我們用熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)退場。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十二
大會(huì)即將開始，請大家把手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。大會(huì)期間，請不要隨意走動(dòng)、喧鬧，注意保持會(huì)場良好秩序，謝謝合作。
一、宣布大會(huì)開始，介紹到場嘉賓。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好。歡迎來到文法系社會(huì)實(shí)踐表彰暨動(dòng)員大會(huì)的現(xiàn)場。我是主持人南山鳳。
在我院，社會(huì)實(shí)踐工程是“素質(zhì)教育五項(xiàng)工程”中不可缺少的一個(gè)，在歷年社會(huì)實(shí)踐中文法系的學(xué)子們從未退縮過，而通過社會(huì)實(shí)踐活也涌現(xiàn)出一批批表現(xiàn)突出，勇于承擔(dān)的同學(xué)。今天，我們相聚在這里，對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰，同時(shí)也希望通過這次動(dòng)員大會(huì)，讓大家對(duì)社會(huì)實(shí)踐有更深入的了解。
現(xiàn)在，我宣布：河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院文學(xué)與法學(xué)系社會(huì)實(shí)踐表彰暨動(dòng)員大會(huì)現(xiàn)在開始。
首先請?jiān)试S我為大家介紹出席本次大會(huì)的嘉賓，他們分別是：文法系主任、黨總支副書記徐峰;文法系團(tuán)總支書記蘇頌;以及全體輔導(dǎo)員老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
二、視頻欣賞。
接下來讓我們通過一段視頻，對(duì)20xx--20xx學(xué)年的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行一個(gè)回顧。
看完這段視頻，感觸頗多。我們在這段視頻中感受到了工作的充實(shí)和忙碌，當(dāng)然，在我們親身經(jīng)歷后更是一種成長。
三、下面有請14級(jí)輔導(dǎo)員閆坤老師作動(dòng)員講話。
感謝閆坤老師的講話。
四、宣讀名單。
接下來有請文法系團(tuán)總支指導(dǎo)老師熊冬，宣讀20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀標(biāo)兵及先進(jìn)個(gè)人名單。掌聲歡迎。
謝謝熊冬老師，祝賀以上同學(xué)。
五、頒獎(jiǎng)。
下面，為社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)證書，請20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師吳鵬為他們頒獎(jiǎng)。感謝吳鵬老師。
現(xiàn)在，為社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀標(biāo)兵頒發(fā)證書，請20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀標(biāo)兵代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請文法系團(tuán)總支書記蘇頌為優(yōu)秀標(biāo)兵頒發(fā)證書。再次以熱烈的掌聲祝賀他們。感謝蘇書記。
六、優(yōu)秀標(biāo)兵代表發(fā)言。
在以往的社會(huì)實(shí)踐中，我們的學(xué)長學(xué)姐們?yōu)槲覀冏鞒隽税駱雍偷浞丁?BR> 接下來有請20xx--20xx學(xué)年社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀標(biāo)兵代表牛潤飛上臺(tái)發(fā)言。
謝謝牛潤飛學(xué)長的發(fā)言。
七、詩朗誦。
接下來請欣賞由文法系主持人隊(duì)代表帶來的詩朗誦《走向遠(yuǎn)方》。感謝他們的朗誦。
八、視頻欣賞。
20xx年寒假將至，我們將在這個(gè)寒假中展現(xiàn)自我，讓自己成長。下面讓我們欣賞一段視頻，在視頻中汲取正能量。
看完視頻，我相信我們將會(huì)有更多的豪情和壯志去完成每一個(gè)任務(wù)。
九、新生代表發(fā)言。
那么，接下來，有請14級(jí)新生代表上臺(tái)發(fā)言。
感謝李鑫巖同學(xué)的發(fā)言。
十、宣誓。
在同學(xué)的發(fā)言中，我們有更多的力量去堅(jiān)持下去，我們會(huì)以飽滿的熱情投入到工作中去。下面有請帶領(lǐng)大家宣誓。
十一、大會(huì)總結(jié)。
把我們的豪情與激情都投入到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們文法系社會(huì)實(shí)踐工程成績更上一層樓。下面有請文法系主任，黨總支副書記徐峰老師為大會(huì)作總結(jié)。
感謝徐峰老師的精彩總結(jié)。我們定會(huì)謹(jǐn)記叮囑，做好自己的本職工作，為社會(huì)實(shí)踐交一份滿意的答卷。
十二、大會(huì)結(jié)束。
社會(huì)實(shí)踐給了我們一個(gè)提升自我能力的機(jī)會(huì)，如果你有熱情，如果你渾身充滿正能量，那就加入社會(huì)實(shí)踐的大軍中來吧，讓我們一起成長。
現(xiàn)在我宣布河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院文學(xué)與法學(xué)系社會(huì)實(shí)踐表彰暨動(dòng)員大會(huì)圓滿結(jié)束。請各位領(lǐng)導(dǎo)老師先行離場。各位同學(xué)有序退場。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十三
一、活動(dòng)背景。
我國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富。尤其是節(jié)日中有各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化，這與我們中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史一脈相承，是我國民族文化的重要組成；是中華文明立身傳承之本；是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。讓我們一起來了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷，感受節(jié)日的氣氛，學(xué)做節(jié)日里的美味的食品，使傳統(tǒng)文化代代相傳。因此，引導(dǎo)學(xué)生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實(shí)踐。
教學(xué)。
的重要組成部分。
二、活動(dòng)目的每年秋季開學(xué)沒多久就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。為了能讓同學(xué)們對(duì)中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解，吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的“營養(yǎng)”與“智慧”。激發(fā)他們對(duì)祖國燦爛文化的熱愛。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于開展綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)的要求，經(jīng)同學(xué)們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生自己實(shí)踐調(diào)查中秋節(jié)的來歷、慶祝方式、節(jié)日的食品、節(jié)日的風(fēng)俗等問題，然后以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。
三、
活動(dòng)目標(biāo)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的特點(diǎn)決定了它的開放性。所以我允許不同的學(xué)生達(dá)到不同的目標(biāo)，允許學(xué)生在不同方面達(dá)到不同的目標(biāo)。因此我制定了以下三條活動(dòng)目標(biāo)。
1．知識(shí)目標(biāo)：（1）學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、圖書館走走、向身邊的人了解詢問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習(xí)俗；（2）搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩、詞、文、故事、對(duì)聯(lián)等，感受古代文化；（3）細(xì)細(xì)體會(huì)傳統(tǒng)文化帶給我們的感受。
2．能力目標(biāo)：（1)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料，分析資料、整理資料匯報(bào)資料的能力；（2）能運(yùn)用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式了解中秋文化；（3）通過親手嘗試做賀卡，提高勞動(dòng)技能與操作能力，體驗(yàn)成功的樂趣。
3．情感目標(biāo)：（1）以成功的體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)制作美食的興趣，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的的興趣。（2）通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂。（3）通過演講形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
四、活動(dòng)時(shí)間：10月1日——7日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生家中、圖書館、超市等。六、活動(dòng)內(nèi)容與步驟（一）活動(dòng)內(nèi)容師引導(dǎo)學(xué)生通過討論、交流，確定《走進(jìn)中秋》綜合實(shí)踐活動(dòng)研究主題的內(nèi)容如下：
活動(dòng)一、查中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗1．知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2．對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動(dòng)二、解中秋節(jié)的月餅1．搜集了有關(guān)月餅的資料2．感受月餅的香甜。3．體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。
活動(dòng)三、品味中秋節(jié)的詩詞為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事、詩歌和對(duì)聯(lián)。并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
（二）活動(dòng)步驟。
回到學(xué)校，進(jìn)行成果展示評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)搜集資料、整理資料信息的行為，可以評(píng)價(jià)動(dòng)手操作的方式方法，重點(diǎn)應(yīng)放在調(diào)查活動(dòng)是否具有合理性、科學(xué)性、多樣性上。特別要評(píng)價(jià)在活動(dòng)中是否應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ归_活動(dòng)，比如查閱資料、調(diào)查訪問、實(shí)地觀察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運(yùn)用水平及交往與表達(dá)的能力。七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題1.調(diào)查態(tài)度要認(rèn)真謹(jǐn)慎，采訪筆記盡量記詳細(xì)，及時(shí)做好筆記的整理的工作，并注意保持，為活動(dòng)保留好第一手的資料。
2.要親善友好，尊重不同地區(qū)及個(gè)人的習(xí)俗習(xí)慣，包括飲食、服裝、禮儀等。
3..小組成員間保持聯(lián)絡(luò)，注意合理安排活動(dòng)時(shí)間，有困難及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4．調(diào)查、匯報(bào)的準(zhǔn)備時(shí)間是節(jié)假日、雙修日以及每周綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
5．需要在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料的可以與老師聯(lián)系，由指導(dǎo)教師帶入網(wǎng)吧或?qū)W校微機(jī)室，任何學(xué)生不能擅自個(gè)人出入網(wǎng)吧。
6．調(diào)查過程中一定要注意安全，可以邀請自己的父母共同參與調(diào)查研究和設(shè)計(jì)匯報(bào)形式。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十四
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，全面推進(jìn)以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過紀(jì)念革命先烈，祭祀華夏始祖，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族意識(shí)和民族凝聚力，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;通過登山活動(dòng)，學(xué)生親近自然，了解社會(huì)，獲得親身參與探索的體驗(yàn)，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)自然的意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)分享與合作，拓展知識(shí)，磨練意志，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的熱情，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。
1.開好會(huì)議，保證參與師生思想一致?；顒?dòng)之前，各校要召開教師會(huì)議，進(jìn)行工作布置;各班要開好學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行一次專題教育，明確外出活動(dòng)的安全、紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面的具體要求，尤其要重視對(duì)學(xué)生的安全教育。
2.安全第一，確保此次活動(dòng)萬無一失。活動(dòng)由分管校長負(fù)責(zé)，德育處具體實(shí)施，教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和部分教師參與。所有參與者必須在思想上高度重視安全工作，執(zhí)行安全預(yù)案。4月12日下午印發(fā)《致家長信》，提前告知有關(guān)學(xué)生及家長，以便家校共同做好活動(dòng)準(zhǔn)備。活動(dòng)過程中如果發(fā)生意外，立即向老師和校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便及時(shí)妥善處理。
3.組織有序，樹立五星中心小學(xué)的.良好形象。本次活動(dòng)是展示我校師生良好形象的機(jī)會(huì)。各校要嚴(yán)格要求學(xué)生衣著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾;從學(xué)校出發(fā)到活動(dòng)結(jié)束返校，都要做到整隊(duì)出發(fā)，整隊(duì)進(jìn)場，整隊(duì)參觀，整隊(duì)返回?；顒?dòng)期間，學(xué)生要服從教師和工作人員的管理。參觀時(shí)要遵守秩序、愛護(hù)設(shè)施、講究衛(wèi)生，不亂扔雜物等，不得大聲喧嘩，追逐打鬧。嚴(yán)肅紀(jì)律、注意言行，烈士陵園莊嚴(yán)神圣，是革命英雄長眠的地方，舉行祭掃活動(dòng)時(shí)，要神情肅穆，不能交頭接耳，嘻嘻哈哈。
4.留心觀察，收集素材，組織活動(dòng)日記評(píng)比。每一位學(xué)生在活動(dòng)過程中認(rèn)真聽講，留心觀察，返校后自愿撰寫日記。本次活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀日記進(jìn)行表彰，并擇優(yōu)在五星中心小學(xué)?？逗身崱飞习l(fā)表。
5.艱苦樸素，午餐從簡，節(jié)儉、環(huán)保、友愛從我做起。師生自備干糧，午餐從簡。自帶垃圾袋，不能亂扔垃圾，爭做環(huán)保衛(wèi)士。關(guān)心同伴，一道活動(dòng)，人人快樂。
1、專題教育。各班主任或教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前的革命傳統(tǒng)教育、安全教育和紀(jì)律教育等各項(xiàng)教育工作。因此次活動(dòng)行程比較遠(yuǎn)，特殊體質(zhì)的學(xué)生若不能參加，請家長遞交書面申請給班主任，經(jīng)德育處批準(zhǔn)后可以不參加集體活動(dòng)。
2、隊(duì)旗話筒(負(fù)責(zé)人:汪莉)
3、花圈1個(gè)，敬獻(xiàn)烈士。(負(fù)責(zé)人:汪莉)
4、相機(jī)1—2部。(負(fù)責(zé)人:汪莉)
5、醫(yī)藥箱一個(gè)，紅、黃、綠三角彩旗。(負(fù)責(zé)人:許小宣)
6、橫幅兩條。(負(fù)責(zé)人:徐德平)
1、8點(diǎn)15分:各領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)前紀(jì)律、安全教育，備好物品。
2、8點(diǎn)30分:各領(lǐng)隊(duì)組織學(xué)生在指定地點(diǎn)整隊(duì)待命。
3、9點(diǎn)10分:到達(dá)烈士墓，舉行祭掃儀式。
4、緬懷先烈活動(dòng)(負(fù)責(zé)人:許小宣)
(1)宣布活動(dòng)開始。
(2)敬獻(xiàn)花圈。
(3)默哀三分鐘。
(4)隊(duì)員獻(xiàn)詞。
(5)輔導(dǎo)員講話。
(6)少先隊(duì)員宣誓。
(7)參觀革命歷史紀(jì)念館。
5、游敬亭山。
(10點(diǎn)出發(fā)，11點(diǎn)在山巔集合，12點(diǎn)就餐，13點(diǎn)下山，14點(diǎn)返校
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十五
村居愛衛(wèi)生。
全校學(xué)生。
1、“村居小主人”志愿服務(wù)活動(dòng)。
（1）學(xué)生自己組織在村居公共區(qū)域、綠化帶、村道等場所開展衛(wèi)生保潔工作，協(xié)助村居衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。
（2）學(xué)生在村居廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、“家庭小老師”活動(dòng)。
（1）學(xué)生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí)，主動(dòng)與父母、長輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。
（2）積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
希望全體同學(xué)通過自己的'行動(dòng)，小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十六
實(shí)踐活動(dòng)方案小學(xué)生導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《實(shí)踐活動(dòng)方案小學(xué)生》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：為引導(dǎo)小學(xué)生熱愛生活，培養(yǎng)小學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，很多小學(xué)學(xué)校都會(huì)組織小學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，下面我給大家介紹關(guān)于的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。實(shí)踐活動(dòng)方案一一、活動(dòng)...為引導(dǎo)小學(xué)生熱愛生活，培養(yǎng)小學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，很多小學(xué)學(xué)校都會(huì)組織小學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，下面我給大家介紹關(guān)于的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
實(shí)踐活動(dòng)方案一一、活動(dòng)目的為了讓學(xué)生接觸社會(huì)，接觸大自然，開闊視野，提高他們的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)要求1、各班根據(jù)本班實(shí)際情況，自己設(shè)計(jì)一些游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓大家了解大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的變化。
(1)、一、二年級(jí)，老師可以引導(dǎo)同學(xué)們看看花草樹木有什么變化，引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力;春游結(jié)束以后，畫畫自己眼中的春天，以及同學(xué)們在一起游戲的情景。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。另外還可以進(jìn)行猜謎語，唱歌，朗誦古詩等活動(dòng)。
(2)、
三、
四年級(jí)進(jìn)行一定的愛國主義教育活動(dòng)，做一些體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的游戲。同時(shí)觀察春天到來了，植物、天氣的變化，去尋找春天的特征，在同學(xué)們的畫筆下體現(xiàn)出美麗春天的特征和景象。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。
(3)、五、六年級(jí)可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場即興口頭作文表達(dá)，抒發(fā)對(duì)祖國山河的熱愛;還可以進(jìn)行智力問答、知識(shí)競賽等?；顒?dòng)結(jié)束后，每位同學(xué)寫一篇有關(guān)"寫景狀物"的作文，描述春天的景象，以及在公園的所見、所聞，或者是記述根據(jù)所看見的某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會(huì)問題等。
2、師生可以自行選擇去烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)，如果去進(jìn)行掃墓，同學(xué)們可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻(xiàn)鮮花，在掃墓過程中大家要嚴(yán)肅對(duì)待，按照祭掃程序認(rèn)真完成。
三、安全要求1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
由安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)助處理。
b、請各班主任根據(jù)少先隊(duì)的需要盡可能安排活動(dòng)的節(jié)目，讓學(xué)生在活動(dòng)期間充分、積極地參與一些有益活動(dòng);教育學(xué)生注重衛(wèi)生，學(xué)會(huì)節(jié)約。
c、一至三年級(jí)從金山公園回校時(shí)間為下午三點(diǎn)，四至六年級(jí)從新昌公園回校時(shí)間為下午四點(diǎn)。
d、班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時(shí)要第一時(shí)間進(jìn)入現(xiàn)場，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)。
e、有突發(fā)事件，先要積極協(xié)助處理;重大事故要及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
f、事發(fā)地點(diǎn)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員與班主任首先指揮學(xué)生采取自救措施，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù);學(xué)校應(yīng)急小組開展搶救工作，工作小組盡快制定方案，終止危害的發(fā)生。
四、車輛安排上車順序：每班一輛車，從六年級(jí)開始上車。
實(shí)踐活動(dòng)方案二一、指導(dǎo)思想綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。以活動(dòng)為主要形式，以實(shí)踐為主要環(huán)節(jié)，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在"做"、"考察"、"實(shí)驗(yàn)"、"探究"、"設(shè)計(jì)"、"制作"、"想象"、"反思"、"體驗(yàn)"等一系列活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，進(jìn)而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合應(yīng)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
二、總體目標(biāo)：
1.親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和初步能力;2.考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度;3.了解基本的生活自理的習(xí)慣，養(yǎng)成勤奮積極的生活態(tài)度;4.激發(fā)好奇心和求知欲，養(yǎng)成從事科學(xué)研究的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。
5.通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)中的一些具體技能;并在活動(dòng)中獲得參與綜合實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完美人格，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。
三、具體目標(biāo)1.增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和能力。
(1)走進(jìn)自然，增進(jìn)對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí)，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系;(2)關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問題，具有環(huán)保意識(shí);(3)參與環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力。
2.主動(dòng)積極地參與社會(huì)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，并形成社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。
(1)走入社會(huì)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)，理解個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系;(2)關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)探究社會(huì)問題，積極參與力所能及的社區(qū)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，發(fā)展社會(huì)實(shí)踐能力;(3)遵守社會(huì)行為規(guī)范，養(yǎng)成社會(huì)交往能力，學(xué)會(huì)與他人共同生活、工作;(4)關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，具有服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3.掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù)，具有自我認(rèn)識(shí)能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。
(1)反省自我，增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)，確立自信，樹立人生理想，積極進(jìn)取;(2)掌握基本生活技能，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度;(3)了解與認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動(dòng)技術(shù)，端正勞動(dòng)態(tài)度，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
4.發(fā)展主動(dòng)獲得知識(shí)和信息的能力，養(yǎng)成主動(dòng)獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。
(1)學(xué)會(huì)自主提出問題、制定獲得方案，并組織實(shí)施;(2)形成自主收集信息和處理信息的能力;(3)開展問題探究，體驗(yàn)探究過程，對(duì)感興趣的自然問題、社會(huì)問題和自我問題進(jìn)行深度探究;(4)養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，形成問題意識(shí)，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
5.組建一支基本穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，以全面推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)校本教研，提高教師素質(zhì)，推進(jìn)課題研究工作穩(wěn)步發(fā)展。
四、資源的開發(fā)與實(shí)施針對(duì)學(xué)校實(shí)際，我們這學(xué)期倡導(dǎo)主要圍繞下列線索進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)。
1.利用學(xué)科課程生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題。
綜合實(shí)踐活動(dòng)不是學(xué)科課程，同時(shí)又是必修課程，不能成為其他課程的附屬品，但不是對(duì)立的，而是相互聯(lián)系的，綜合實(shí)踐活動(dòng)與各學(xué)科領(lǐng)域形成一個(gè)有機(jī)整體。學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)可以在綜合實(shí)踐活動(dòng)中延伸、綜合、重組與提升;綜合實(shí)踐活動(dòng)中所發(fā)現(xiàn)的問題、所獲得的知識(shí)技能可以在各學(xué)科領(lǐng)域的。
教學(xué)。
中拓展和加深;在某些情況下，綜合實(shí)踐活動(dòng)也可和某些學(xué)科打通進(jìn)行。學(xué)科知識(shí)不再是唯一的學(xué)習(xí)資源，所以我們應(yīng)當(dāng)突破學(xué)科教學(xué)自我封閉的僵化模式。擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，要使課堂成為學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生活的策劃中心，依托學(xué)科課程開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，把課內(nèi)外打通，對(duì)學(xué)科資源和非學(xué)科資源的開發(fā)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，將豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活引入課堂。因此，我們將考慮如果有機(jī)地與學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行整合，開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容。
意義和富有創(chuàng)造性，有效利用校外教育資源。
3.走進(jìn)自然，生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題。
根據(jù)學(xué)校及周圍自然環(huán)境的狀況，引導(dǎo)學(xué)生自主地從自然環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問題，并指導(dǎo)學(xué)生通過觀測、考察、實(shí)驗(yàn)、探究等形式，收集各種自然環(huán)境的信息，關(guān)愛自然，提高環(huán)保意識(shí)，保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。
五、工作思路：
(一)整體構(gòu)思，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)綱要。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有很強(qiáng)的自主性，學(xué)校要因地制宜，因時(shí)制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源，落實(shí)課程計(jì)劃的要求，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間。本學(xué)期，學(xué)校將把綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程、特色建設(shè)、德育活動(dòng)等聯(lián)系起來思考，在各年級(jí)實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上制訂出詳細(xì)、全面、切實(shí)可行的活動(dòng)綱要，以使綜合實(shí)踐活動(dòng)有序深入地開展。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)活動(dòng)課程的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)專題培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)材料，綜合實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀案例其它綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章。讓每一位指導(dǎo)教師都明確開設(shè)"綜合實(shí)踐活動(dòng)課"的意義，用正確的理論指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐。培訓(xùn)的方式可以是多樣的：集中培訓(xùn)、教研組研討、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，以"案例式"、"對(duì)話研討式"等學(xué)習(xí)形式使學(xué)習(xí)具有靈活性和多樣性，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究聯(lián)系起來，使之具有針對(duì)性和時(shí)效性。使教師在活動(dòng)中不斷反思，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
(三)積極參加教研活動(dòng)，增強(qiáng)交流。積極參加省、市、區(qū)組織的教研活。
動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)老師增強(qiáng)交流，本校與外校老師之間加強(qiáng)交流，吸取兄弟學(xué)校開展本課程的經(jīng)驗(yàn)，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施。
(四)注重過程，進(jìn)行有效的實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)。本課程主要以活動(dòng)為載體，以綜合為特征，以實(shí)踐為重點(diǎn)，主要以課題研究為基本形式的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng);以社會(huì)考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)等學(xué)習(xí)來開展。學(xué)生通過社會(huì)考察、討論分析、角色扮演、辦報(bào)創(chuàng)作等社會(huì)活動(dòng)方式，對(duì)主題進(jìn)行探究、發(fā)現(xiàn)，通過從不同角度對(duì)社會(huì)問題和科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行研究，自己去發(fā)現(xiàn)問題并作出結(jié)論。通過豐富多彩的活動(dòng)，增加學(xué)生親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，經(jīng)歷活動(dòng)中的各種感受，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造意志，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維。注重學(xué)生的活動(dòng)過程的展現(xiàn)。在活動(dòng)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生制定研究計(jì)劃、記錄活動(dòng)經(jīng)過、撰寫小論文調(diào)查報(bào)告，要及時(shí)了解學(xué)生開展活動(dòng)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥、督促，并且這些事情要力爭在課堂上、在老師的指導(dǎo)下、小組內(nèi)成員合作完成。讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)的過程中，親歷探究的過程，體驗(yàn)成功的樂趣。加強(qiáng)教師的有效指導(dǎo)。教師要及時(shí)參與學(xué)生的研究，預(yù)設(shè)學(xué)生將會(huì)遇到的困難，給予有針對(duì)性的幫助與支持，尤其是方法上的指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方式，將教師的有效指導(dǎo)和學(xué)生自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。
等欄地將學(xué)生的研究成果、小論文、小報(bào)告、小作品展示或展覽。讓教師、家長、學(xué)生都積極參與對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)過程的評(píng)價(jià)，采用自評(píng)、互評(píng)等方式，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體和評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化和評(píng)價(jià)過程的動(dòng)態(tài)化。
(六)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長參與到活動(dòng)中來。能夠取得家長的支持和配合會(huì)使綜合實(shí)踐活動(dòng)開展得更加順利，因此可加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長參與到活動(dòng)中來。
(七)具體活動(dòng)內(nèi)容：
1.尋找春天學(xué)做葉畫2.認(rèn)識(shí)綠色食品學(xué)做涼菜、水果拼盤，做餃子3.小菜園通過采訪，實(shí)地察看，了解幾種蔬菜和水果存在的主要問題，4.走進(jìn)紙的王國學(xué)簡單的折紙、剪紙5.零用錢的調(diào)查調(diào)查采訪零用錢的去向六、流程安排：
1、制訂并貫徹綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃、討論活動(dòng)內(nèi)容，訂好學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。
2、召開擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)材料，綜合實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀案例其它綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章。
3、按制定的計(jì)劃開展活動(dòng)。
4、進(jìn)行階段性的工作小結(jié)。
5、組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)研討活動(dòng)。
6、收集整理活動(dòng)資料。
8、
總結(jié)。
七、活動(dòng)評(píng)價(jià)(一)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式多種多樣的，通過觀察、記錄和描述學(xué)生在活動(dòng)過程中的表現(xiàn)，并以此作為評(píng)價(jià)學(xué)生的基礎(chǔ)。本學(xué)期將充分發(fā)揮評(píng)價(jià)這一機(jī)制激發(fā)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的熱情，通過評(píng)價(jià)讓學(xué)生感受自我成長，促進(jìn)自我反思，享受成功的喜悅。
1.注重過程：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)不過分強(qiáng)調(diào)結(jié)果的科學(xué)性與合理性,將關(guān)注的視角指向小學(xué)生獲得結(jié)果和體驗(yàn)的過程,注重小學(xué)生在活動(dòng)過程中的表現(xiàn).在具體操作中,教師可以通過觀察,采用即時(shí)評(píng)語的方式記錄小學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中的行為、情緒情感、參與程度、努力程度等表現(xiàn),并將其作為評(píng)價(jià)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
2.尊重多元：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)并尊重小學(xué)生極富個(gè)性的自我表達(dá)方式：演講、繪畫、寫作、表演、制作等.在教師對(duì)活動(dòng)做出評(píng)價(jià)的同時(shí),通過討論、協(xié)商、交流等方式引導(dǎo),小學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)。
3.注意反思：發(fā)揮評(píng)價(jià)的指導(dǎo)功能,引導(dǎo)小學(xué)生反思自己的實(shí)踐活動(dòng).通過調(diào)動(dòng)小學(xué)生的認(rèn)識(shí)和情感因素,激勵(lì)小學(xué)生自覺記錄活動(dòng)過程〈特別是重要的細(xì)節(jié)〉、投入對(duì)問題的討論、對(duì)成果的分享及思考中,主動(dòng)審視自己的利弊得失,逐步完善自己的行動(dòng),拓寬自己的視野,達(dá)到自我反思、自我改進(jìn)的目的。
(二)綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師評(píng)價(jià)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的教師評(píng)價(jià)以下列幾項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)：(1)深刻領(lǐng)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并以負(fù)責(zé)的態(tài)度參與這門課程的實(shí)踐;(2)不斷完善和更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)以應(yīng)對(duì)學(xué)生廣泛的知識(shí)需求;(3)逐步發(fā)展活動(dòng)中規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程的能力組織、管理與協(xié)調(diào)的能力、探究與問題解決能力、收集和處理信息的能力、課堂教學(xué)調(diào)控能力。
實(shí)踐活動(dòng)方案三為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生"聆聽窗外的聲音"，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注社會(huì)，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生"參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與xx水產(chǎn)研究所"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
1.將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問題，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2.改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
3.參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4.了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。
總負(fù)責(zé)人：安xx(負(fù)責(zé)活動(dòng)前的組織、交通安全、活動(dòng)紀(jì)律、安全教育等工作。)聯(lián)絡(luò)人員：相xx醫(yī)療救護(hù)：楊xx隨隊(duì)參加活動(dòng)，配備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。
跟班情況:負(fù)責(zé)人：相xx負(fù)責(zé)人：安xx五年級(jí)一班王xx六年級(jí)一班鄭xx五年級(jí)二班劉xx六年級(jí)二班王xx五年級(jí)三班張xx六年級(jí)三班丁xx五年級(jí)四班馬xx1.活動(dòng)前召開五、六年級(jí)班主任及帶隊(duì)教師會(huì)議(周二下午第一課)，明確各自職責(zé)。
2.班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識(shí)。具體要求：
(1)一切行動(dòng)聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊(duì)、不掉隊(duì)。
(2)活動(dòng)過程中愛護(hù)公物，講文明、講禮貌，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
(3)服從安排聽指揮，站隊(duì)做到快靜齊，善于觀察多思考。
(4)出行在外要牢固樹立"安全第一"的意識(shí)，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。
3.往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，有序地開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施。
4.活動(dòng)結(jié)束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報(bào)，5.4和6.3上交參觀。
心得體會(huì)。
(a4紙打印)。周五之前以班級(jí)為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版)。
5.參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十七
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好!
1.首先我代表師范附小師生感謝培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師三天來為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)，鍛煉的機(jī)會(huì)!
2.感謝你們的付出與服務(wù)。
1.我們將把這種感謝化作努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把在這里學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到未來的學(xué)習(xí)和生活中。
2.相信今天的鍛煉和學(xué)習(xí)將成為我們未來的一筆財(cái)富。
1.此時(shí)此刻我們將用優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽的歌聲表達(dá)我們的感激之情。
2.下面請欣賞師范附小5.3班為我們帶來的舞蹈《花喜鵲》。
1.今天這里歌聲飛揚(yáng)。
2.今天這里笑聲朗朗。
1.今天我們是花樣少年。
2.明天我們是摩登女孩。
1、下面請欣賞師范附小5.2班為我們帶來的舞蹈《摩登女孩》。
1、t型臺(tái)上的曼妙臺(tái)步曾經(jīng)讓很多人迷戀，今天在我們培訓(xùn)學(xué)校的舞臺(tái)上，師范附小5.1班的紅領(lǐng)巾們。也來秀一秀他們的臺(tái)步。
請欣賞5.1班為大家?guī)淼哪Ｌ乇硌荨?BR> 請同學(xué)們到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
同學(xué)們四天的活動(dòng)結(jié)束了，但是這四天里我們學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將在我們未來的學(xué)習(xí)和生活中留下痕跡。我們將珍存這段記憶，珍視四天里我們與幾個(gè)學(xué)校解下的深厚的友誼。祝愿素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校越辦越好!
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十八
寒假將至，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫瑢W(xué)校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的原則，以“參與社會(huì)實(shí)踐 增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”為主題，在今年寒假組織我校中學(xué)生深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效、爭創(chuàng)佳績。
根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況，確定了本寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
(一)、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
(二)、意義:
1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
(一)、組織形式:
學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。
(三)、注意事項(xiàng):
1、就近就便。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。
團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動(dòng)。
同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、在生活中提煉。
從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。
在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。
同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運(yùn)用各種方法手段。
從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。
為了深入開展中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，加強(qiáng)青少年思想道德教育，豐富廣大青少年學(xué)生的生活。
我們學(xué)校以黨的會(huì)議精神為指南，以“三個(gè)代表”為準(zhǔn)繩，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)，全面貫徹實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神，開展了一系列社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)活動(dòng)，收到了良好的教育效果。
一、利用清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓。
在清明節(jié)這天，我校組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。
革命英雄紀(jì)念碑廣場前，人們靜默肅立。
首先由學(xué)校團(tuán)支部書記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言。
接著，全體師生默哀三分鐘。
隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻(xiàn)花圈。
環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達(dá)對(duì)革命先輩的深切哀思。
緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新中國而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。
通過這次活動(dòng)，學(xué)生知道了在過去戰(zhàn)爭年代有多少中華兒女參軍報(bào)國，為祖國的解放事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的青春與生命，先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦妫幌侇^顱、灑熱血，推翻了舊社會(huì)，換來了新中國的誕生，使我們后人過上了幸福生活。
他們的`生命雖然失去了，但他們的精神萬古長青，永垂不朽。
年輕一代的晚輩不能忘記他們的豐功偉績，接過他們的旗幟繼續(xù)為了中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。
努力鍛煉自己，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向祖國，向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)出自己的青春和熱血。
樹撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護(hù)，沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。
3月12日，我們學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行植樹活動(dòng)。
首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做植樹前的動(dòng)員講話：建設(shè)生態(tài)文明，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中尊重自然、保護(hù)自然、合理利用自然，并主動(dòng)開展生態(tài)建設(shè)。
林業(yè)生態(tài)建設(shè)，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要職責(zé)，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。
全民植樹造林、加快林業(yè)發(fā)展，是促進(jìn)人與自然和諧相處的客觀需要，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。
全民植樹造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)人民的共同責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。
希望大家提高綠化意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，行動(dòng)起來，積極投身到全民義務(wù)植樹造林活動(dòng)中來。
大家紛紛表示，開展植樹活動(dòng)不僅可以享受綠色環(huán)境、提高環(huán)保意識(shí)，而且種下一棵樹，就等于種下了一個(gè)綠色的希望。
希望大家都來關(guān)心人類生存的環(huán)境，積極行動(dòng)起來，讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清新、人與自然更和諧。
接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，帶著勞動(dòng)工具，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐，步行來到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹現(xiàn)場。
隨著老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭先恐后，栽了一棵又一棵。
栽好了，還踩一踩，把土夯實(shí)，確保樹能成活。
雖然溫度不高，但人人都是滿頭大汗，忙的不亦樂乎。
不長時(shí)間，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木。
同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來，走在公路上的人們會(huì)感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。
揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是一個(gè)歷史名城。
“煙花三月下?lián)P州”。
三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。
一進(jìn)入春天，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。
在“五一”時(shí)，我們組織學(xué)生游覽了瘦西湖。
坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖。
我們沿著長堤春柳走著，聽導(dǎo)游說，我們腳下的長堤春柳有600余米長呢!我們繼續(xù)向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴我們，揚(yáng)州是雙市花雙市樹，這就是兩種市樹。
我不時(shí)地向周圍看，一陣微風(fēng)吹過，湖面就泛起微波，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。
走到了長堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園。
這兩個(gè)字的確有一些來頭，還有一個(gè)小故事呢:從前，有一個(gè)人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。
有一次，他想為自己題名，但是誰都不愿意幫他寫，他便想出了一個(gè)讓書法家?guī)退麑懽值挠?jì)策。
他請書法家到自己家來喝酒，他知道，書法家逢酒必醉。
沒錯(cuò)，書法家果然醉了。
徐園對(duì)書法家說：“你幫我寫兩個(gè)成語：清風(fēng)徐來，春色滿園。
”這時(shí)書法家正在興頭上，所以欣然答應(yīng)。
寫到最后一個(gè)“園”時(shí)，一陣微風(fēng)吹過來，書法家一下子清醒了過來，明白徐園的真正目的不是請自己喝酒，而是騙自己的字。
可已經(jīng)寫了這么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草。
去掉外面的框，里面像一個(gè)老虎的“虎”字，意思是：你只不過是一只籠中之虎。
隨后，我們來到了二十四橋。
二十四橋處處有二十四：橋長24米，橋?qū)?.4米，共有臺(tái)階24個(gè)，臺(tái)階寬24厘米，兩邊各24根漢白玉雕柱，高、寬各2.4米……相傳，唐代有人在一個(gè)月光如水、清風(fēng)徐徐的夜晚，見到24個(gè)清麗婉約的仙女，身披羽紗，手托玉簫，飄上一座小石橋，那舒緩優(yōu)美的旋律，便從24支簫管中緩緩地流淌出來。
聽者如癡如醉，吹者如夢若幻;這就是二十四橋的來歷。
杜牧有詩云：“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未調(diào)。
二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭。
”天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、二十四橋，都倒映在清澈的湖水中，構(gòu)成了一副美麗的圖畫。
特別是二十四橋的橋洞和水面的倒影合為一體，形成了一個(gè)完整的圓。
但是橋的臺(tái)階很小，很滑，如果不注意就有可能摔倒，走的時(shí)候要小心一點(diǎn)。
瘦西湖的景點(diǎn)太多了，一天沒有看完，學(xué)生們余興未盡。
通過這次活動(dòng)，學(xué)生真正體會(huì)到了家鄉(xiāng)的美。
組織學(xué)生到儀征市博物館，參觀了參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑.通過參觀兵馬俑展覽，同學(xué)們進(jìn)一步了解了秦朝，了解了秦始皇.學(xué)生為兩千年這一支地下部隊(duì)驚嘆不已，一種神秘的魔力恍惚間把人引入戰(zhàn)馬嘶鳴、惡戰(zhàn)在即的歷史畫面.知道了如何修復(fù)破損的兵馬俑.
同時(shí)，還參觀了世界珍稀動(dòng)物展.看到了兇殘的鱷魚、大大的烏魚、如玉的水蛇、可愛的松鼠、碩大的海龜―――真是大開眼界.
通過一系列的嘗試，我們深深地體會(huì)到：實(shí)踐活動(dòng)無所謂好壞，只要實(shí)實(shí)在在，學(xué)生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng)，就是一種成功，是我們教育引導(dǎo)的成功!
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十九
李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們、同學(xué)們大家晚上好!
李：這里是華中科技大學(xué)文華學(xué)院機(jī)械與電氣工程學(xué)部暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)晚會(huì)現(xiàn)場，我是今晚的主持人李銀。------現(xiàn)在，我宣布暑期實(shí)踐報(bào)告會(huì)正式開始。
李：現(xiàn)在由我來為大家隆重介紹蒞臨本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,他們是：華中科技大學(xué)文華學(xué)院院團(tuán)委書記黃新華老師，機(jī)械與電氣工程學(xué)部黨總支副書記趙百剛老師，機(jī)械與電氣工程學(xué)部學(xué)工組組長金剛老師，機(jī)械與電氣工程學(xué)部分團(tuán)委書記李國政老師以及機(jī)械與電氣工程學(xué)部各輔導(dǎo)員老師，彭菊玲劉林李呂婷王慧麗唐家俊高勤文雪平張甸歐陽文婷徐玲玲陳艷平老師。
李：下面，讓我們把掌聲獻(xiàn)給蒞臨本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。
(鼓掌)。
干，提高自己的實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這段絢麗的青春歲月里，他們?nèi)贾鵁崆榫椭腔?，用汗水書寫了一份令人滿意的答卷。
李：為了響應(yīng)武漢市關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，
在經(jīng)過精心準(zhǔn)備之后，機(jī)械與電氣工程學(xué)部分團(tuán)委學(xué)生會(huì)暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員一行七人，在李國政老師的帶領(lǐng)，下鄉(xiāng)做了關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)究實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查地點(diǎn)為仙桃市陳場鎮(zhèn)。
李：接下來請大家觀看此次實(shí)踐活動(dòng)的vcr短片——華彩樂章之。
暑期實(shí)踐行(播放vcr)。
李：看完這段vcr短片，相信大家對(duì)實(shí)踐隊(duì)的活動(dòng)已有了一個(gè)初。
(結(jié)合ppt，做成果展示)。
李：謝謝模宇給我們帶來的精彩講述，但要說到實(shí)踐路上的點(diǎn)。
點(diǎn)滴滴，我們就得與實(shí)踐隊(duì)所有成員進(jìn)行一次面對(duì)面的訪。
談，下面，有請此次暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員柯盛富鄧捷鄧云鵬李銀謝模宇崔強(qiáng)張凡上臺(tái)，和我們嘮嘮這一路上的心酸和喜悅。
(沙發(fā)搬上，七個(gè)實(shí)踐隊(duì)員坐好)。
李：首先請實(shí)踐隊(duì)成員自我介紹一下，從我們的'隊(duì)長開始吧。(各隊(duì)員介紹完畢)。
李：看完了短片和ppt，我覺得大家對(duì)實(shí)踐活動(dòng)都有了一定的了解，作為隊(duì)長，你是如何看待這次實(shí)踐活動(dòng)的?對(duì)以后想要開展類似活動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們又有什么建議呢?(柯盛福答畢)。
我們知道大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)和鍛煉意志，讓理論和實(shí)踐結(jié)合的重要途徑，那么在此次暑期社會(huì)實(shí)踐中你們有沒有遇到與專業(yè)知識(shí)相掛鉤的問題?(崔強(qiáng)答畢)。
這次實(shí)踐活動(dòng)中有很多另實(shí)踐隊(duì)員都敬重的人物，可不可以給大家分享一下?(答畢)。
從剛剛的vcr中，我們可以猜到，在此次實(shí)踐活動(dòng)中，肯定發(fā)生了不少有趣的事情，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員跟我們大家分享一下吧(答畢)。
做什么事情都會(huì)遇上一些困難，我想這次實(shí)踐活動(dòng)也不會(huì)例外吧你在遇到那些困難后，你們又是如何解決的。
(鄧捷答畢)。
剛才我們談了遇到的一些困難，現(xiàn)在我們來說說讓你們印象最深的又是什么?
(答畢)。
(答畢)。
李：謝謝幾位的經(jīng)驗(yàn)的分享，從他們這次實(shí)踐活動(dòng)中我們可以學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們以后實(shí)踐經(jīng)歷有這多方面的指導(dǎo)和作用，讓我們再次將熱烈的掌聲送給臺(tái)上的實(shí)踐隊(duì)成員。
(搬運(yùn)組把沙發(fā)搬下去)。
(李國政老師上臺(tái)宣讀先進(jìn)集體個(gè)人名單)李：讓我們再次將掌聲送給以上獲得榮譽(yù)的集體與個(gè)人。李：走過暑期，奮斗的汗水剛剛拭去，回首實(shí)踐，勝利的笑容在臉上蔓延，攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)。下面掌聲有請積極分子榮譽(yù)獲得者08級(jí)代表羅雄上臺(tái)來和我們一起分享心中的喜悅。(羅雄上臺(tái)發(fā)言)。
謝謝羅雄同學(xué)的精彩發(fā)言。
李：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽蚁嘈?，在這短暫的實(shí)踐過程中，隊(duì)員們的所見、所聞以及所感必將是他們最寶貴的人生財(cái)富，更是他們努力學(xué)習(xí)的源源動(dòng)力，他們沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望。下面掌聲有請機(jī)械與電氣工程學(xué)部黨總支副書記趙百剛老師上臺(tái)對(duì)這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。(趙百剛老師上臺(tái)點(diǎn)評(píng))。
李：謝謝趙百剛老師的點(diǎn)評(píng)，接下來，讓我們用掌聲熱烈有請?jiān)簣F(tuán)委書記黃新華老師上臺(tái)致辭，為此次活動(dòng)做總結(jié)。(黃新華老師上臺(tái)點(diǎn)評(píng))。
李：非常高興大家參加這個(gè)報(bào)告會(huì)，在這里感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)、所有的來賓，最后，我宣布本次大會(huì)圓滿結(jié)束。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇二十
1、當(dāng)人類跨入21世紀(jì)的今天，一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正悄然地、勢不可擋地向我們走來。而對(duì)這樣一個(gè)新時(shí)代，加強(qiáng)科學(xué)普及工作是促進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容。在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的當(dāng)今世界，加強(qiáng)中小學(xué)生科技素質(zhì)的提高尤其顯得重要。
3、農(nóng)業(yè)是一個(gè)國家國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個(gè)國家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的制約因素。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是農(nóng)業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞；二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，農(nóng)業(yè)效益比較低，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高。因此開發(fā)有機(jī)食品與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國變成現(xiàn)實(shí)，讓小學(xué)生正確理解有機(jī)農(nóng)業(yè)的基本知識(shí)也是非常必要的。
二、活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)對(duì)象。
活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)村種植基地。
活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)生。
三、活動(dòng)的目標(biāo)。
1、情感目標(biāo)：在實(shí)踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應(yīng)等。
四、遵循的原則。
1、實(shí)踐性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，主要特征是實(shí)踐性，“實(shí)踐出真知”，任何理論知識(shí)只有經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能證明正確與否，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)田間，參與實(shí)踐，就能使理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，把《科學(xué)》課、《勞動(dòng)》課中學(xué)到的科學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐。在參與實(shí)踐中，請科技人員作現(xiàn)場示范，使科技教育更具體、更實(shí)際。如菜棚拉秧，先請科技人員講解為什么要拉秧，接著進(jìn)行現(xiàn)場示范。學(xué)生再進(jìn)行實(shí)踐操作，這樣就悟到了拉秧的基本知識(shí)和要領(lǐng)。
2、主動(dòng)性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，提高學(xué)生科技素質(zhì)能否有效取決于學(xué)習(xí)者的主動(dòng)心理因素的充分發(fā)揮。我們首先給學(xué)生較多的時(shí)間深入田間，歡迎學(xué)生到農(nóng)村實(shí)踐。其次學(xué)校采用激勵(lì)機(jī)制，在學(xué)生中開展科普小論文、小作品評(píng)比展覽活動(dòng)，這樣做可以極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，不僅獲得了農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，而且獲得了科學(xué)方法，受到科學(xué)態(tài)度的教育。
3、協(xié)作性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐必須學(xué)會(huì)合作。學(xué)會(huì)合作是時(shí)代的要求，也是個(gè)人立足社會(huì)發(fā)展的自身的要求。在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，有些勞動(dòng)靠一個(gè)人是難以完成的，只有通過幾個(gè)人共同協(xié)作，才能取得成功。在參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，師生之間、同學(xué)之間可以形成良好的合作氛圍，既培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
參觀塑料大棚菜，聽取校外輔導(dǎo)員講解科普知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐。
六、總結(jié)。
在社會(huì)實(shí)踐中，技術(shù)員是技術(shù)操作的示范者，特色農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹者，教師和學(xué)生則是模仿者、學(xué)習(xí)者；在學(xué)校，教師是理論知識(shí)的傳授者，學(xué)生是知識(shí)的接受者；在家庭學(xué)生是自主實(shí)踐者，農(nóng)業(yè)新科技的傳播者，教師是監(jiān)控者、輔導(dǎo)者。在科普活動(dòng)中，這三者是相輔相成，缺一不可的。
在本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們構(gòu)建了“農(nóng)村—學(xué)校—家庭”的活動(dòng)模式，由學(xué)校在村委的幫助下，確立“農(nóng)業(yè)科技實(shí)踐”的模式，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，先到田間學(xué)習(xí)、實(shí)踐，然后回學(xué)校在老師指導(dǎo)下進(jìn)行消化,到圖書室尋找理論根據(jù)，豐富實(shí)踐內(nèi)容，最后回到家里利用庭園開展小養(yǎng)殖、小種植實(shí)踐。
總之，學(xué)生是祖國的未來，而興趣是最好的老師，在大家的共同努力下，通過這種三點(diǎn)循環(huán)、不斷滾動(dòng)的實(shí)踐模式和這些直觀新穎的實(shí)踐活動(dòng)，既能滿足學(xué)生的好奇心理和探究心理，也使只知書本知識(shí)的學(xué)生大開眼界，在充滿趣味性的活動(dòng)中，增長知識(shí)，達(dá)到我們寓教于樂的最終目的。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇二十一
放假后，我們開心小隊(duì)組織去社會(huì)實(shí)踐——賣花。
那天早上8點(diǎn)，我和江帆影興致勃勃地來到三角市。過了一會(huì)兒同學(xué)們都到齊了，叔叔也把花拉了過來。我們干得可起勁了。瞧!這邊幾個(gè)同學(xué)在貼價(jià)錢標(biāo)簽，那邊幾個(gè)同學(xué)把花擺整齊。我們花的品種可多了，有菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。還有一點(diǎn)很特別，就是我們有免費(fèi)送貨上門的服務(wù)。
一個(gè)小時(shí)過去了，無人問津，我們像泄氣的皮球一樣。這時(shí)，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺走了過來，我心想：一定又是來問價(jià)錢的!他指著蘆薈問：“蘆薈幾元一棵呀?”我們無精打采地回答：“1元?！彼终f：“我要買一棵?！甭牭竭@振奮人心的話，我們高興得跳了起來。
接著，我們的生意越來越紅火，花賣了一車又一車。一共掙了200多元，扣去100元的成本，每個(gè)人可以分到13元。
我看著手里的13元錢，心里甜滋滋的。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：錢是多么來之不易啊!
我們現(xiàn)在還是消費(fèi)者，花的是父母辛苦掙來的錢，所以我們要勤儉節(jié)約，好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇一
餃子是我們中國最有特色的食品，它既是我們中華民族特有的文化，又是千百年來流傳下來的。了解它掌握它的制作方法，既能讓同學(xué)們增長知識(shí)和技能，又能在實(shí)踐活動(dòng)中提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)大家對(duì)我們民族的熱愛。因此xx社區(qū)在寒假開展了以“包餃子”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在xx國際教育xx旗艦店。對(duì)于我來說，餃子并不陌生，在家里、在餐館經(jīng)?？匆?，而且經(jīng)常吃，但讓我們親手包餃子，很多同學(xué)還是第一次。來活動(dòng)的同學(xué)積極性都非常得高興，每個(gè)學(xué)生卷起袖子，準(zhǔn)備大干一翻，大家表現(xiàn)出來的高漲的情緒非?？蓯?。
同學(xué)們自己動(dòng)手調(diào)餡，自己親手包，對(duì)我們來說非常的新鮮、有趣、快樂，同學(xué)們在包餃子時(shí)，除了會(huì)包一般簡單的餃子外，還設(shè)計(jì)了一些有特色的餃子子形狀，五花八門，各種各樣。大家在一起互相討論、研究，怎樣才不會(huì)讓餡漏出來，怎樣煮出來的餃子更好吃。包好了，還要親自下鍋，翻一翻，嘗一嘗。一出鍋，大家蜂擁而上，嘗嘗風(fēng)味有何不同，你嘗嘗我的，我吃吃你的，交流交流勞動(dòng)的收獲，自然是美不可言。社區(qū)老師們也耐不住寂寞，紛紛加入到包餃子的大軍里，指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生，再得意地露一手，最后還不忘和學(xué)生搶上幾個(gè)嘗嘗。
不知不覺中，兩個(gè)小時(shí)過去了，每個(gè)人從頭到尾體驗(yàn)了包餃子、煮餃子、吃餃子的全過程，那感覺，就是一個(gè)字——爽！同學(xué)們在包餃子的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，營造一個(gè)和諧、民主、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。從活動(dòng)中也體會(huì)到創(chuàng)新的樂趣。
最讓我感到欣慰的，我們把煮好了的餃子每人都留了幾個(gè)，回家?guī)Ыo爸爸媽媽吃，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，讓他們嘗嘗自己親手制作的餃子，與家長分享勞動(dòng)的果實(shí)。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇二
綜合實(shí)踐活動(dòng)與傳統(tǒng)教學(xué)相比，它是豐富的、具有開放性的 ，能突破時(shí)間和空間對(duì)孩子們的束縛，讓孩子們親身參與，給他們多方面的信息刺激；能調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與活動(dòng)，激發(fā)興趣，使孩子們在愉悅中增長知識(shí)，培養(yǎng)能力，陶冶情操。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有獨(dú)特的價(jià)值，是一種主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)。如何在低年級(jí)開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，我做如下總結(jié)：
綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一種實(shí)踐性課程其價(jià)值就在活動(dòng)中，而在探究過程中，學(xué)生會(huì)遇到許多困難，這就需要一種良好的探究品質(zhì)來支持學(xué)生完成實(shí)踐探究任務(wù)。綜合實(shí)踐活動(dòng)不是教師“教”出來的，而是學(xué)生“做”出來的，必須留給學(xué)生充足的活動(dòng)時(shí)間與空間，讓學(xué)生親歷一個(gè)完整的實(shí)踐活動(dòng)過程，在實(shí)踐嘗試中培養(yǎng)探究的品質(zhì)。一般來說，每次實(shí)踐活動(dòng)，都應(yīng)該讓學(xué)生從活動(dòng)準(zhǔn)備階段到活動(dòng)實(shí)施階段，再到活動(dòng)總結(jié)階段開展自主實(shí)踐，經(jīng)歷活動(dòng)主題的提出、制訂活動(dòng)方案、收集處理信息、進(jìn)入實(shí)際活動(dòng)情景、進(jìn)行總結(jié)交流的全過程，讓學(xué)生在親歷的過程中養(yǎng)成周密思考、按計(jì)劃進(jìn)行的探究作風(fēng)，讓學(xué)生在親歷解決問題的過程中養(yǎng)成尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)探究態(tài)度。也只有讓學(xué)生親歷探究的全過程，學(xué)生才會(huì)真正有所知，有所悟，才能培養(yǎng)學(xué)生良好的探究品質(zhì)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)必須重視對(duì)學(xué)生的發(fā)展功能，關(guān)注學(xué)生成長的過程與個(gè)體差異，不僅考慮學(xué)生的過去，重視學(xué)生的現(xiàn)在，更著眼于學(xué)生的未來，所追求的不是給學(xué)生下一個(gè)精確的結(jié)論，更不是給予學(xué)生一個(gè)等級(jí)分?jǐn)?shù)并與他人比較，而更多地體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，不但要通過評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的提高，達(dá)到基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求，更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。這樣的評(píng)價(jià)，真正促進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展，方能稱得上“有效”。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)一定要有鼓勵(lì)性。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？過程才是最美的。綜合實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值正在于實(shí)踐的過程的體驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)做事，也讓教師不斷為了這一目標(biāo)去研究、去探索。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自我管理,自我教育的能力，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我校開展了一系列的學(xué)生自我教育的實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)就我?；顒?dòng)情況做一總結(jié)。
1、搞好了宣傳動(dòng)員。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳。
2、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動(dòng)的內(nèi)容，實(shí)行家庭文明承諾，共建和諧家庭。
開展校園實(shí)踐活動(dòng)。讓各班自我主辦組題主體中隊(duì)會(huì),以期在這樣的活動(dòng)中,讓學(xué)生能夠展現(xiàn)自我風(fēng)采,提升學(xué)生間的合作.同時(shí)學(xué)生在學(xué)生中推行校園文明，堅(jiān)決不亂丟垃圾。倡導(dǎo)文明舉止，積極營造文明氛圍。
設(shè)立文明監(jiān)督崗，由中隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任文明監(jiān)督員，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時(shí)把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，向墻報(bào)、手抄報(bào)、小廣播投稿，營造講文明禮儀的良好氛圍。讓學(xué)生自己管理自己.做自己的主人.
組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。活動(dòng)中隊(duì)員們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人。
活動(dòng)結(jié)束后，我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動(dòng)，和家長們一起，提高環(huán)保意識(shí)。還組織學(xué)生參加徒步活動(dòng),在在這樣的活動(dòng)中,增強(qiáng)學(xué)生熱愛自然,熱愛家鄉(xiāng)的感情.在學(xué)生動(dòng)手的過程中體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦快樂,通過這一系列的活動(dòng)讓學(xué)生的各種能力得到發(fā)展.
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇四
理論離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，響應(yīng)雅麗小學(xué)的號(hào)召，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：
內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容?；顒?dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的；也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的；還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的。總之，能達(dá)到開闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操的就是好內(nèi)容。
例如1：我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛和增強(qiáng)了他們團(tuán)結(jié)互助的能力。在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。
例如2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)。可以開展旅行活動(dòng)，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
例如3：由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會(huì)秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識(shí)。通過這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4：我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社，支持學(xué)生賣報(bào)活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?BR> 例如5：暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表演節(jié)目等。通過這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全；防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，保證無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動(dòng)，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇五
在學(xué)年開始的時(shí)候，為了美化教室，孩子們會(huì)在班級(jí)的窗臺(tái)、書柜、走廊上擺放綠色植物。下課后，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)他們帶來的綠色盆栽充滿了好奇。只要下課，他們就圍在花盆周圍，談?wù)撍拿?，幾天澆一次水，這兩天發(fā)生了什么變化、另外，我們雖然屬于城市小學(xué)，但是周圍環(huán)境和農(nóng)村一樣。孩子有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，父母可以引導(dǎo)。而且老師年輕的時(shí)候也是在農(nóng)村長大的，研究條件比較優(yōu)越。為什么他們不能親自參與綠色？于是確立了“小綠植”的綜合實(shí)踐主題。這體現(xiàn)了當(dāng)前——環(huán)保教育的教育理念，也可以趁機(jī)美化室內(nèi)環(huán)境。
我們讓所有的孩子一起用丟棄的酸奶盒、雪碧瓶或者精致的花盆來種植綠色植物。同時(shí)，學(xué)生管理自己的植物，給它們澆水和施肥。然后通過觀察，寫觀察日記和觀察記錄，最終自己找到問題的答案，在種植的過程中體會(huì)種植的樂趣，知道工作不易，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)的果實(shí)。
活動(dòng)進(jìn)行了將近一個(gè)學(xué)期。根據(jù)學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃，我們將對(duì)我們具體的活動(dòng)過程進(jìn)行總結(jié)。
首先，我們要求學(xué)生準(zhǔn)備好丟棄的酸奶瓶、雪碧瓶或精致的小花盆，放入泥土中并貼上標(biāo)簽。沒貼過的老師會(huì)幫忙貼，然后整齊的排列在班外走廊。下午的班級(jí)活動(dòng)課，首先讓學(xué)生自己給土澆水，然后讓學(xué)生拿出小組準(zhǔn)備的大蒜和青油菜籽，最后親自指導(dǎo)學(xué)生如何種在盆里。學(xué)生們小心而專注地種植。我們看到他們臉上的驚訝和笑聲。學(xué)生親自種大蒜洋蔥后，我教了他們一些種角的護(hù)理方法和一些觀察記錄的方法。首先，我要求孩子們做以下三件事：1。每天來學(xué)校后，去看我種的大蒜和青菜還有其他的；2、定期給你的大蒜和洋蔥澆水；3、及時(shí)觀察，及時(shí)寫觀察記錄和觀察日記。然后，我在課堂上給同學(xué)們演示了如何做好觀察記錄，做好觀察日記，同學(xué)們聽得津津有味。
在接下來的幾天里，孩子們每天早上來學(xué)校觀察，課間觀察，上學(xué)前澆水，回家后寫觀察記錄和觀察日記。兩個(gè)月后，孩子們種的大蒜長出了嫩綠色的蒜葉。同時(shí)，我們的孩子通過觀察和記錄，積累了大量的信息。我們在記錄中看到了孩子可愛的一面。有的畫了大蒜，有的用幾句簡短的話寫了大蒜和青菜的生長過程。雖然只有短短的幾句話，但我們可以看出孩子們的意圖。孩子們都參加了種植活動(dòng)，在種植中體驗(yàn)到了快樂。
12月22日是孩子們最開心的一天，因?yàn)樵诘谝还?jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的下午，我們將一起收獲大蒜，品嘗勞動(dòng)的喜悅。孩子們正忙著切大蒜和采摘。中午，在食堂大媽的幫助下，孩子們品嘗著自己種的大蒜，個(gè)個(gè)面帶微笑?；顒?dòng)中同學(xué)們也有很多困惑：“種在不同土壤里的植物是不是不一樣？”“澆水是什么知識(shí)？”
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇六
中小學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，現(xiàn)在社會(huì)、學(xué)校和家長都越來越重視培養(yǎng)中學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，各大學(xué)校也是越來越重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的培養(yǎng)，網(wǎng)為您帶來一篇中小學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，全文如下：
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面貫徹黨的教育方針的根本要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，是開展素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然選擇。綜合實(shí)踐課程為國家規(guī)定的'必修課程，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展至關(guān)重要。
市教育局已建立市示范性綜合實(shí)踐基地（原株洲縣六中），并成功獲得教育部、財(cái)政部重點(diǎn)支持項(xiàng)目，為國家級(jí)示范性綜合實(shí)踐基地，將面向全市開放。
各縣市區(qū)教育局、直屬學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，充分發(fā)揮市示范性綜合實(shí)踐基地、青少年活動(dòng)中心、素質(zhì)教育基地等校外活動(dòng)場所的作用，統(tǒng)籌安排實(shí)踐活動(dòng)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程落到實(shí)處。要通過組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，探索中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，促進(jìn)素質(zhì)教育縱深發(fā)展。
根據(jù)教育部、省教育廳相關(guān)要求，市教育局已明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)歸口基礎(chǔ)教育科管理，學(xué)生活動(dòng)的組織與評(píng)價(jià)歸口學(xué)生與安全工作科管理。下一步，將把綜合實(shí)踐活動(dòng)開展情況納入對(duì)各縣市區(qū)督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容和學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系，將學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
各縣市區(qū)教育局要努力爭取當(dāng)?shù)刎?cái)政支持，完善學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)場所的功能場館和設(shè)施設(shè)備，強(qiáng)化對(duì)青少年活動(dòng)中心等綜合實(shí)踐基地的管理，加強(qiáng)綜合實(shí)踐基地與中小學(xué)校的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保綜合實(shí)踐基地切實(shí)發(fā)揮作用。
市示范性綜合實(shí)踐基地要加大對(duì)課程項(xiàng)目的開發(fā)力度，盡快建成富有株洲特色的課程體系；要抓緊研究與開發(fā)中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)信息化管理平臺(tái)，制定綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)。各縣市區(qū)青少年活動(dòng)中心、綜合實(shí)踐基地要圍繞生存體驗(yàn)、素質(zhì)拓展、科學(xué)實(shí)踐、專題教育等領(lǐng)域，切實(shí)抓好課程建設(shè)和學(xué)生活動(dòng)組織評(píng)價(jià)工作等。
各縣市區(qū)教育局、各中小學(xué)校，要樹立育人為本、德育為先的教育理念，堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。要結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)和我市文明城市創(chuàng)建的要求，分步安排學(xué)生到市示范性綜合實(shí)踐基地和縣市區(qū)青少年活動(dòng)中心開展活動(dòng)。城市各區(qū)中小學(xué)和市直屬學(xué)校組織學(xué)生到市示范性綜合實(shí)踐基地開展活動(dòng)情況將納入創(chuàng)建全國文明城市的工作考核。各中小學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生安全教育，制定安全工作預(yù)案，確保學(xué)生安全。
市示范性綜合實(shí)踐基地要對(duì)已開發(fā)的素質(zhì)拓展、地方特色、專題教育、生活體驗(yàn)、農(nóng)耕實(shí)踐、科技創(chuàng)新等6個(gè)模塊，航模、野外生存、同心鼓、創(chuàng)意木工、花卉扦插、手工皂制作、有軌電車、動(dòng)漫周邊、模擬飛行、傳統(tǒng)豆腐等36個(gè)課程項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化，制定豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)課程套餐，供各中小學(xué)校選擇。各縣市區(qū)青少年活動(dòng)中心、綜合實(shí)踐基地要參照市示范性綜合實(shí)踐基地的做法，開發(fā)符合本地區(qū)學(xué)生發(fā)展需要、具有地方特色的活動(dòng)項(xiàng)目。
各參訓(xùn)學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)踐基地提供的課程菜單選擇適合本校學(xué)生實(shí)際的綜合實(shí)踐課程，提升活動(dòng)實(shí)效。各實(shí)踐基地、參訓(xùn)學(xué)校要加強(qiáng)溝通交流，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外教育的無縫對(duì)接，共同推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)開展。
株洲市教育局。
20xx年4月28日。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇七
兩個(gè)月的.暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的成長有很大的幫助?，F(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
(一)活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。
（二）活動(dòng)內(nèi)容：
1、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查
3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查
4）交通安全問題調(diào)查
5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查
6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查
7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查
2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。
3.一、二年級(jí)實(shí)踐研究題
讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。
（三）活動(dòng)要求：
1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。
（四）成果匯報(bào)形式：
開學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽（只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格），其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛以及民族自豪感。
雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來，這是我們教師應(yīng)該思考的問題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性。
思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一至三年級(jí)開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。四至五年級(jí)通過“xx—北京，我來了”長走活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人。
本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒?dòng)中，要求低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)5至6種花草樹木，高年級(jí)學(xué)生在終點(diǎn)處“xx——北京，我來了”，的橫幅上簽名?；顒?dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識(shí)的花草樹木，并要求高年級(jí)學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。
安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，校長室、教導(dǎo)處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級(jí)；體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動(dòng)，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇八
為深入貫徹落實(shí)黨的額外精神，加強(qiáng)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)建設(shè)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立人與自然和諧相處的'綠色理念，努力形成全社會(huì)關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍。特決定在本校學(xué)生中開展環(huán)保征文比賽活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)。
以“三個(gè)代表”重要思想及黨的額外精神為指導(dǎo)，以宣傳“樹立和落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀”為重點(diǎn)，通過在本校學(xué)生中開展環(huán)保征文比賽活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)境主人翁意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為建設(shè)生態(tài)來鳳營造濃烈的宣傳氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容和對(duì)象。
以與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容為主題，在本校三年級(jí)學(xué)生中開展征文比賽。
三、時(shí)間安排。
3月21日至4月25日。
四、評(píng)選辦法。
1、征文文體不限，字跡要求工整規(guī)范，篇幅在1000字以內(nèi)。
2、本次征文比賽，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)分別發(fā)放獎(jiǎng)品。
古田中芫小學(xué)。
通過此次征文比賽，在一定程度上增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，在此次征文比賽中，學(xué)生踴躍參加，并取得了較好的成績，現(xiàn)將獲獎(jiǎng)名單公布如下：
一等獎(jiǎng)：陳鳳。
二等獎(jiǎng)：楊過鄭建國。
三等獎(jiǎng)：陳小蝶楊美玲袁源杰。
古田中芫小學(xué)。
20xx年4月25日。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇九
以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹立正確的教育觀，體現(xiàn)質(zhì)量觀。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應(yīng)有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，開足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是通過密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與學(xué)校的聯(lián)系、與社會(huì)的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極性和豐富性；提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此，為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的行為意識(shí)，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
當(dāng)今的孩子是21世紀(jì)的主人，是未來世界的締造者，而現(xiàn)在孩子確實(shí)不像過去那個(gè)年代的孩子一樣，現(xiàn)在的孩子自由活動(dòng)的空間太少了，身邊的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手機(jī)或電腦或作業(yè)為伴。為此我們組織了并開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的實(shí)踐活動(dòng)。希望通過本項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓孩子們懂得人與自然和諧共存的道理，關(guān)注周圍環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。通過實(shí)踐活動(dòng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事。多做這樣的活動(dòng)，就是想創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓更多的孩子參與到集體活動(dòng)中來，通過有意義的社會(huì)實(shí)踐，增長知識(shí)、鍛煉能力、提高他們的社會(huì)責(zé)任感。讓孩子從小就有作為地球人環(huán)保意識(shí)，熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓我們生存的地球變得更加美好。
2、參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)，身體力行做表率，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力，同時(shí)影響身邊更多人對(duì)“隨手亂扔垃圾”說不。
3、積極參與力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過親自參與環(huán)保活動(dòng)中，來懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。
4、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，從而養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起?！?BR> 六年級(jí)二班學(xué)生。
組長：
成員：
河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市。
通過調(diào)查、觀察、對(duì)比、實(shí)地查看、親自動(dòng)手等方法培養(yǎng)學(xué)生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創(chuàng)新能力。
1、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳教育，召開主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員學(xué)生迅速行動(dòng)起來，自覺參與，自覺行動(dòng)，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、走出校門，走進(jìn)社會(huì)，深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象，設(shè)身處地感受到保護(hù)環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)花園，保護(hù)環(huán)境，撿拾白色垃圾，為建設(shè)整潔家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
4、社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。
5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴(yán)重的地方之一。讓孩子們在廣場的各個(gè)角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動(dòng)向不良衛(wèi)生習(xí)慣告別。
6、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性。
1、帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的活動(dòng)及內(nèi)容安排，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。
2、要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展。
3、必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)活動(dòng)地的花草樹木和當(dāng)?shù)氐墓藏?cái)物。
4、要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作能力。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
（1）、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。
（3）、學(xué)生必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
（4）、進(jìn)入花園避免踩踏，更不可私自活動(dòng)；
（5）、在與群眾交流時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；
（6）、老師手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，遇到情況及時(shí)反映，學(xué)生不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我國高等教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容和教育形式，是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，是新形勢下學(xué)校思想政治教育的延伸，是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才的重要途徑之一。下面是本站小編給大家整理的社會(huì)實(shí)踐有活動(dòng)。
主持詞。
僅供參考。
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好!
1.首先我代表師范附小師生感謝培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師三天來為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)，鍛煉的機(jī)會(huì)!
2.感謝你們的付出與服務(wù)。
1.我們將把這種感謝化作努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把在這里學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到未來的學(xué)習(xí)和生活中。
2.相信今天的鍛煉和學(xué)習(xí)將成為我們未來的一筆財(cái)富。
1.此時(shí)此刻我們將用優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽的歌聲表達(dá)我們的感激之情。
2.下面請欣賞師范附小5.3班為我們帶來的舞蹈《花喜鵲》。
1.今天這里歌聲飛揚(yáng)。
2.今天這里笑聲朗朗。
1.今天我們是花樣少年。
2.明天我們是摩登女孩。
1、下面請欣賞師范附小5.2班為我們帶來的舞蹈《摩登女孩》。
1、t型臺(tái)上的曼妙臺(tái)步曾經(jīng)讓很多人迷戀，今天在我們培訓(xùn)學(xué)校的舞臺(tái)上，師范附小5.1班的紅領(lǐng)巾們。也來秀一秀他們的臺(tái)步。
請欣賞5.1班為大家?guī)淼哪Ｌ乇硌荨?BR> 請同學(xué)們到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
同學(xué)們四天的活動(dòng)結(jié)束了，但是這四天里我們學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將在我們未來的學(xué)習(xí)和生活中留下痕跡。我們將珍存這段記憶，珍視四天里我們與幾個(gè)學(xué)校解下的深厚的友誼。祝愿素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校越辦越好!
大會(huì)即將開始，請大家把手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。大會(huì)期間，請不要隨意走動(dòng)、喧鬧，注意保持會(huì)場良好秩序，謝謝合作。
一、宣布大會(huì)開始，介紹到場嘉賓。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好。歡迎來到文法系社會(huì)實(shí)踐表彰暨動(dòng)員大會(huì)的現(xiàn)場。我是主持人南山鳳。
在我院，社會(huì)實(shí)踐工程是“素質(zhì)教育五項(xiàng)工程”中不可缺少的一個(gè)，在歷年社會(huì)實(shí)踐中文法系的學(xué)子們從未退縮過，而通過社會(huì)實(shí)踐活也涌現(xiàn)出一批批表現(xiàn)突出，勇于承擔(dān)的同學(xué)。今天，我們相聚在這里，對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰，同時(shí)也希望通過這次動(dòng)員大會(huì)，讓大家對(duì)社會(huì)實(shí)踐有更深入的了解。
現(xiàn)在，我宣布：河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院文學(xué)與法學(xué)系社會(huì)實(shí)踐表彰暨動(dòng)員大會(huì)現(xiàn)在開始。
首先請?jiān)试S我為大家介紹出席本次大會(huì)的嘉賓，他們分別是：文法系主任、黨總支副書記徐峰;文法系團(tuán)總支書記蘇頌;以及全體輔導(dǎo)員老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
二、視頻欣賞。
接下來讓我們通過一段視頻，對(duì)20xx--20xx學(xué)年的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行一個(gè)回顧。
看完這段視頻，感觸頗多。我們在這段視頻中感受到了工作的充實(shí)和忙碌，當(dāng)然，在我們親身經(jīng)歷后更是一種成長。
三、下面有請14級(jí)輔導(dǎo)員閆坤老師作動(dòng)員講話。
感謝閆坤老師的講話。
四、宣讀名單。
接下來有請文法系團(tuán)總支指導(dǎo)老師熊冬，宣讀20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀標(biāo)兵及先進(jìn)個(gè)人名單。掌聲歡迎。
謝謝熊冬老師，祝賀以上同學(xué)。
五、頒獎(jiǎng)。
下面，為社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)證書，請20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師吳鵬為他們頒獎(jiǎng)。感謝吳鵬老師。
現(xiàn)在，為社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀標(biāo)兵頒發(fā)證書，請20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀標(biāo)兵代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請文法系團(tuán)總支書記蘇頌為優(yōu)秀標(biāo)兵頒發(fā)證書。再次以熱烈的掌聲祝賀他們。感謝蘇書記。
六、優(yōu)秀標(biāo)兵代表發(fā)言。
在以往的社會(huì)實(shí)踐中，我們的學(xué)長學(xué)姐們?yōu)槲覀冏鞒隽税駱雍偷浞丁?BR> 接下來有請20xx--20xx學(xué)年社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀標(biāo)兵代表牛潤飛上臺(tái)發(fā)言。
謝謝牛潤飛學(xué)長的發(fā)言。
七、詩朗誦。
接下來請欣賞由文法系主持人隊(duì)代表帶來的詩朗誦《走向遠(yuǎn)方》。感謝他們的朗誦。
八、視頻欣賞。
20xx年寒假將至，我們將在這個(gè)寒假中展現(xiàn)自我，讓自己成長。下面讓我們欣賞一段視頻，在視頻中汲取正能量。
看完視頻，我相信我們將會(huì)有更多的豪情和壯志去完成每一個(gè)任務(wù)。
九、新生代表發(fā)言。
那么，接下來，有請14級(jí)新生代表上臺(tái)發(fā)言。
感謝李鑫巖同學(xué)的發(fā)言。
十、宣誓。
在同學(xué)的發(fā)言中，我們有更多的力量去堅(jiān)持下去，我們會(huì)以飽滿的熱情投入到工作中去。下面有請xxx帶領(lǐng)大家宣誓。
十一、大會(huì)總結(jié)。
把我們的豪情與激情都投入到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們文法系社會(huì)實(shí)踐工程成績更上一層樓。下面有請文法系主任，黨總支副書記徐峰老師為大會(huì)作總結(jié)。
感謝徐峰老師的精彩總結(jié)。我們定會(huì)謹(jǐn)記叮囑，做好自己的本職工作，為社會(huì)實(shí)踐交一份滿意的答卷。
十二、大會(huì)結(jié)束。
社會(huì)實(shí)踐給了我們一個(gè)提升自我能力的機(jī)會(huì)，如果你有熱情，如果你渾身充滿正能量，那就加入社會(huì)實(shí)踐的大軍中來吧，讓我們一起成長。
現(xiàn)在我宣布河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院文學(xué)與法學(xué)系社會(huì)實(shí)踐表彰暨動(dòng)員大會(huì)圓滿結(jié)束。請各位領(lǐng)導(dǎo)老師先行離場。各位同學(xué)有序退場。
主持詞。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們。
大家下午好!今天石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐行動(dòng)在這里正式啟動(dòng)。
首先，讓我介紹出席本次啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院院長米貴歧、學(xué)院黨委副書記闞道錦、院長助理兼院團(tuán)委書記呂忠強(qiáng)、學(xué)院招就部副部長張金貴、學(xué)生處長劉軍芳、管理系主任李鵬飛。以及我院參加20xx年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的全體老師同學(xué)。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐行動(dòng)是響應(yīng)國家教育部黨組正式啟動(dòng)的全國高校學(xué)生“永遠(yuǎn)跟黨走”主題暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院、教育部、共青團(tuán)中央提出的有關(guān)鼓勵(lì)在校大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)文件精神，學(xué)院高度重視大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展。學(xué)院團(tuán)委按照學(xué)院的總體要求，精心組織好今年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，20xx年暑期開展以“我與經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院共同成長”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。明確了今年暑期社會(huì)實(shí)踐“踐行精神，將準(zhǔn)備工作前移，并于今年6月份開展了暑期社會(huì)實(shí)踐。
活動(dòng)方案。
1、下面有請石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院米院長講話;大家鼓掌歡迎。
感謝米院長對(duì)同學(xué)們提出的希望和要求。
2、請石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院黨委副書記闞道錦講話;。
感謝闞書記從學(xué)院黨委的角度提出要求。
3、請學(xué)生處處長劉軍芳同志講話;。
感謝劉處長：從學(xué)生處、學(xué)管系統(tǒng)的組織性紀(jì)律性提出要求。
4、系部領(lǐng)導(dǎo)代表管理系執(zhí)行主任李鵬飛主任講話。
5、20xx年度社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵---外語藝術(shù)系10級(jí)影視動(dòng)畫專業(yè)張學(xué)博同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。
6、20xx年度社會(huì)實(shí)踐代表護(hù)理系唐學(xué)超同學(xué)發(fā)言。
知行合一，理論與實(shí)踐相結(jié)合。
7、20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織方和管理機(jī)構(gòu)是學(xué)院團(tuán)委，下面有請石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院院長助理、團(tuán)委書記呂忠強(qiáng)就20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體實(shí)踐活動(dòng)方案進(jìn)行介紹。
教育部、團(tuán)中央進(jìn)一步加強(qiáng)暑期社會(huì)實(shí)踐，課堂教學(xué)不少于2周，團(tuán)省委關(guān)于20xx年調(diào)研河北省大學(xué)生關(guān)于高招畢業(yè)生擇校問題的調(diào)研。
8、總結(jié)發(fā)言。
再次感謝學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)為20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐提出的重要意義、以及希望和要求@!
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生鍛煉能力、提高素質(zhì)、健康成長、全面發(fā)展的重要途徑。希望你們把這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為鍛煉契機(jī)，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性，積極主動(dòng)地投入到實(shí)踐當(dāng)中;在實(shí)踐的過程中經(jīng)風(fēng)雨，見世面，長才干，不但可以豐富與充實(shí)大家的暑期生活，同時(shí)也能收獲更多的社會(huì)知識(shí)。
青年朋友們、同志們，青年是現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，美好未來需要你們?nèi)ラ_拓。
同學(xué)們我們要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極投身我們現(xiàn)代化建設(shè)的主戰(zhàn)場，為開創(chuàng)我們經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院燦爛的明天做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十一
合:大家晚上好!
賈:今天我們將在這里隆重舉行機(jī)械與電子信息學(xué)部20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì).
金:首先請?jiān)试S我們介紹蒞臨本次報(bào)告會(huì)的各位嘉賓及領(lǐng)導(dǎo),他們是:。
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院校團(tuán)委書記舒宏應(yīng)老師。
機(jī)械與電子信息學(xué)部黨總支書記王農(nóng)躍老師。
機(jī)械與電子信息學(xué)部分團(tuán)委書記劉美中老師。
外國語學(xué)部分團(tuán)委書記劉占業(yè)老師。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部分團(tuán)委書記易榮偉老師。
藝術(shù)與傳媒學(xué)部分團(tuán)委書記王啟帆老師。
地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部分團(tuán)委書記劉妍慧老師。
繼續(xù)教育學(xué)院分團(tuán)委書記孫志清老師。
賈:歡迎你們的到來!以及機(jī)械與電子信息學(xué)部各位輔導(dǎo)員雷智老師,李歡老師,李婧老師,劉青峰老師,孔雯老師,黎正成老師.金:同樣歡迎你們的到來!
賈:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來!
金;每一屆的暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,是領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了我們的成長,并一如既往地鼓勵(lì),支持和引導(dǎo)我們走得更好.
金:是的,那么接下來就有請機(jī)械與電子信息學(xué)部黨總支書記王農(nóng)躍老師為本次大會(huì)致辭.
賈:非常感謝王農(nóng)躍老師帶來的精彩講話!
金:我校以”實(shí)踐有我”為主題的20xx暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然結(jié)束了,但是隊(duì)員們認(rèn)真努力的風(fēng)采,不畏艱辛的笑臉將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶中.
賈:接下來我們將有請優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)代表。
推廣科普知識(shí)服務(wù)和諧社會(huì)赴鄂州實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
情系e鄉(xiāng)赴安陸電子信息知識(shí)宣傳團(tuán)隊(duì)。
賈:非常感謝郭少龍同學(xué)帶來的精彩解說。走過暑假，奮斗的汗水剛剛拭去，回首實(shí)踐，勝利的笑容在臉上蔓延，攜手今宵，高歌這一路的榮耀感動(dòng)，接下來掌聲有請優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)代表推廣科普知識(shí)服務(wù)和諧社會(huì)赴鄂州實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為大家展示他們的實(shí)踐成果.
金:感謝推廣科普知識(shí)服務(wù)和諧社會(huì)赴鄂州實(shí)踐團(tuán)隊(duì)帶來的的精彩展示.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，暑期社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，只有親自動(dòng)手，才能學(xué)以致用，下面有請機(jī)械認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)赴襄陽實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為大家分享他們實(shí)踐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
金:同時(shí),我們要衷心感謝對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予大力支持的學(xué)校學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師,是您的全力支持和耐心指導(dǎo),為學(xué)部本次活動(dòng)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!那么下面,就有請機(jī)械與電子信息學(xué)部輔導(dǎo)員雷智老師為本次報(bào)告會(huì)做總結(jié)講話.
賈:讓我們用最熱烈的掌聲感謝雷老師帶來的精彩講話!
金:大浪淘沙,方顯真金本色.社會(huì)實(shí)踐就如同一盞盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向!
賈:愿我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中同樣堅(jiān)持.認(rèn)真努力,不畏艱辛的精神,將豐富多彩的大學(xué)生活過得更加充實(shí)美好!
合:下面我們宣布機(jī)械與電子信息學(xué)部20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)到此結(jié)束!
金：讓我們用熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)退場。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十二
大會(huì)即將開始，請大家把手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。大會(huì)期間，請不要隨意走動(dòng)、喧鬧，注意保持會(huì)場良好秩序，謝謝合作。
一、宣布大會(huì)開始，介紹到場嘉賓。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好。歡迎來到文法系社會(huì)實(shí)踐表彰暨動(dòng)員大會(huì)的現(xiàn)場。我是主持人南山鳳。
在我院，社會(huì)實(shí)踐工程是“素質(zhì)教育五項(xiàng)工程”中不可缺少的一個(gè)，在歷年社會(huì)實(shí)踐中文法系的學(xué)子們從未退縮過，而通過社會(huì)實(shí)踐活也涌現(xiàn)出一批批表現(xiàn)突出，勇于承擔(dān)的同學(xué)。今天，我們相聚在這里，對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰，同時(shí)也希望通過這次動(dòng)員大會(huì)，讓大家對(duì)社會(huì)實(shí)踐有更深入的了解。
現(xiàn)在，我宣布：河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院文學(xué)與法學(xué)系社會(huì)實(shí)踐表彰暨動(dòng)員大會(huì)現(xiàn)在開始。
首先請?jiān)试S我為大家介紹出席本次大會(huì)的嘉賓，他們分別是：文法系主任、黨總支副書記徐峰;文法系團(tuán)總支書記蘇頌;以及全體輔導(dǎo)員老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
二、視頻欣賞。
接下來讓我們通過一段視頻，對(duì)20xx--20xx學(xué)年的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行一個(gè)回顧。
看完這段視頻，感觸頗多。我們在這段視頻中感受到了工作的充實(shí)和忙碌，當(dāng)然，在我們親身經(jīng)歷后更是一種成長。
三、下面有請14級(jí)輔導(dǎo)員閆坤老師作動(dòng)員講話。
感謝閆坤老師的講話。
四、宣讀名單。
接下來有請文法系團(tuán)總支指導(dǎo)老師熊冬，宣讀20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀標(biāo)兵及先進(jìn)個(gè)人名單。掌聲歡迎。
謝謝熊冬老師，祝賀以上同學(xué)。
五、頒獎(jiǎng)。
下面，為社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)證書，請20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師吳鵬為他們頒獎(jiǎng)。感謝吳鵬老師。
現(xiàn)在，為社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀標(biāo)兵頒發(fā)證書，請20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀標(biāo)兵代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請文法系團(tuán)總支書記蘇頌為優(yōu)秀標(biāo)兵頒發(fā)證書。再次以熱烈的掌聲祝賀他們。感謝蘇書記。
六、優(yōu)秀標(biāo)兵代表發(fā)言。
在以往的社會(huì)實(shí)踐中，我們的學(xué)長學(xué)姐們?yōu)槲覀冏鞒隽税駱雍偷浞丁?BR> 接下來有請20xx--20xx學(xué)年社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀標(biāo)兵代表牛潤飛上臺(tái)發(fā)言。
謝謝牛潤飛學(xué)長的發(fā)言。
七、詩朗誦。
接下來請欣賞由文法系主持人隊(duì)代表帶來的詩朗誦《走向遠(yuǎn)方》。感謝他們的朗誦。
八、視頻欣賞。
20xx年寒假將至，我們將在這個(gè)寒假中展現(xiàn)自我，讓自己成長。下面讓我們欣賞一段視頻，在視頻中汲取正能量。
看完視頻，我相信我們將會(huì)有更多的豪情和壯志去完成每一個(gè)任務(wù)。
九、新生代表發(fā)言。
那么，接下來，有請14級(jí)新生代表上臺(tái)發(fā)言。
感謝李鑫巖同學(xué)的發(fā)言。
十、宣誓。
在同學(xué)的發(fā)言中，我們有更多的力量去堅(jiān)持下去，我們會(huì)以飽滿的熱情投入到工作中去。下面有請帶領(lǐng)大家宣誓。
十一、大會(huì)總結(jié)。
把我們的豪情與激情都投入到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們文法系社會(huì)實(shí)踐工程成績更上一層樓。下面有請文法系主任，黨總支副書記徐峰老師為大會(huì)作總結(jié)。
感謝徐峰老師的精彩總結(jié)。我們定會(huì)謹(jǐn)記叮囑，做好自己的本職工作，為社會(huì)實(shí)踐交一份滿意的答卷。
十二、大會(huì)結(jié)束。
社會(huì)實(shí)踐給了我們一個(gè)提升自我能力的機(jī)會(huì)，如果你有熱情，如果你渾身充滿正能量，那就加入社會(huì)實(shí)踐的大軍中來吧，讓我們一起成長。
現(xiàn)在我宣布河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院文學(xué)與法學(xué)系社會(huì)實(shí)踐表彰暨動(dòng)員大會(huì)圓滿結(jié)束。請各位領(lǐng)導(dǎo)老師先行離場。各位同學(xué)有序退場。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十三
一、活動(dòng)背景。
我國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富。尤其是節(jié)日中有各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化，這與我們中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史一脈相承，是我國民族文化的重要組成；是中華文明立身傳承之本；是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。讓我們一起來了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷，感受節(jié)日的氣氛，學(xué)做節(jié)日里的美味的食品，使傳統(tǒng)文化代代相傳。因此，引導(dǎo)學(xué)生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實(shí)踐。
教學(xué)。
的重要組成部分。
二、活動(dòng)目的每年秋季開學(xué)沒多久就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。為了能讓同學(xué)們對(duì)中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解，吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的“營養(yǎng)”與“智慧”。激發(fā)他們對(duì)祖國燦爛文化的熱愛。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于開展綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)的要求，經(jīng)同學(xué)們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生自己實(shí)踐調(diào)查中秋節(jié)的來歷、慶祝方式、節(jié)日的食品、節(jié)日的風(fēng)俗等問題，然后以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。
三、
活動(dòng)目標(biāo)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的特點(diǎn)決定了它的開放性。所以我允許不同的學(xué)生達(dá)到不同的目標(biāo)，允許學(xué)生在不同方面達(dá)到不同的目標(biāo)。因此我制定了以下三條活動(dòng)目標(biāo)。
1．知識(shí)目標(biāo)：（1）學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、圖書館走走、向身邊的人了解詢問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習(xí)俗；（2）搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩、詞、文、故事、對(duì)聯(lián)等，感受古代文化；（3）細(xì)細(xì)體會(huì)傳統(tǒng)文化帶給我們的感受。
2．能力目標(biāo)：（1)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料，分析資料、整理資料匯報(bào)資料的能力；（2）能運(yùn)用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式了解中秋文化；（3）通過親手嘗試做賀卡，提高勞動(dòng)技能與操作能力，體驗(yàn)成功的樂趣。
3．情感目標(biāo)：（1）以成功的體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)制作美食的興趣，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的的興趣。（2）通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂。（3）通過演講形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
四、活動(dòng)時(shí)間：10月1日——7日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生家中、圖書館、超市等。六、活動(dòng)內(nèi)容與步驟（一）活動(dòng)內(nèi)容師引導(dǎo)學(xué)生通過討論、交流，確定《走進(jìn)中秋》綜合實(shí)踐活動(dòng)研究主題的內(nèi)容如下：
活動(dòng)一、查中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗1．知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2．對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動(dòng)二、解中秋節(jié)的月餅1．搜集了有關(guān)月餅的資料2．感受月餅的香甜。3．體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。
活動(dòng)三、品味中秋節(jié)的詩詞為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事、詩歌和對(duì)聯(lián)。并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
（二）活動(dòng)步驟。
回到學(xué)校，進(jìn)行成果展示評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)搜集資料、整理資料信息的行為，可以評(píng)價(jià)動(dòng)手操作的方式方法，重點(diǎn)應(yīng)放在調(diào)查活動(dòng)是否具有合理性、科學(xué)性、多樣性上。特別要評(píng)價(jià)在活動(dòng)中是否應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ归_活動(dòng)，比如查閱資料、調(diào)查訪問、實(shí)地觀察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運(yùn)用水平及交往與表達(dá)的能力。七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題1.調(diào)查態(tài)度要認(rèn)真謹(jǐn)慎，采訪筆記盡量記詳細(xì)，及時(shí)做好筆記的整理的工作，并注意保持，為活動(dòng)保留好第一手的資料。
2.要親善友好，尊重不同地區(qū)及個(gè)人的習(xí)俗習(xí)慣，包括飲食、服裝、禮儀等。
3..小組成員間保持聯(lián)絡(luò)，注意合理安排活動(dòng)時(shí)間，有困難及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4．調(diào)查、匯報(bào)的準(zhǔn)備時(shí)間是節(jié)假日、雙修日以及每周綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
5．需要在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料的可以與老師聯(lián)系，由指導(dǎo)教師帶入網(wǎng)吧或?qū)W校微機(jī)室，任何學(xué)生不能擅自個(gè)人出入網(wǎng)吧。
6．調(diào)查過程中一定要注意安全，可以邀請自己的父母共同參與調(diào)查研究和設(shè)計(jì)匯報(bào)形式。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十四
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，全面推進(jìn)以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過紀(jì)念革命先烈，祭祀華夏始祖，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族意識(shí)和民族凝聚力，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;通過登山活動(dòng)，學(xué)生親近自然，了解社會(huì)，獲得親身參與探索的體驗(yàn)，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)自然的意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)分享與合作，拓展知識(shí)，磨練意志，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的熱情，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。
1.開好會(huì)議，保證參與師生思想一致?；顒?dòng)之前，各校要召開教師會(huì)議，進(jìn)行工作布置;各班要開好學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行一次專題教育，明確外出活動(dòng)的安全、紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面的具體要求，尤其要重視對(duì)學(xué)生的安全教育。
2.安全第一，確保此次活動(dòng)萬無一失。活動(dòng)由分管校長負(fù)責(zé)，德育處具體實(shí)施，教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和部分教師參與。所有參與者必須在思想上高度重視安全工作，執(zhí)行安全預(yù)案。4月12日下午印發(fā)《致家長信》，提前告知有關(guān)學(xué)生及家長，以便家校共同做好活動(dòng)準(zhǔn)備。活動(dòng)過程中如果發(fā)生意外，立即向老師和校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便及時(shí)妥善處理。
3.組織有序，樹立五星中心小學(xué)的.良好形象。本次活動(dòng)是展示我校師生良好形象的機(jī)會(huì)。各校要嚴(yán)格要求學(xué)生衣著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾;從學(xué)校出發(fā)到活動(dòng)結(jié)束返校，都要做到整隊(duì)出發(fā)，整隊(duì)進(jìn)場，整隊(duì)參觀，整隊(duì)返回?；顒?dòng)期間，學(xué)生要服從教師和工作人員的管理。參觀時(shí)要遵守秩序、愛護(hù)設(shè)施、講究衛(wèi)生，不亂扔雜物等，不得大聲喧嘩，追逐打鬧。嚴(yán)肅紀(jì)律、注意言行，烈士陵園莊嚴(yán)神圣，是革命英雄長眠的地方，舉行祭掃活動(dòng)時(shí)，要神情肅穆，不能交頭接耳，嘻嘻哈哈。
4.留心觀察，收集素材，組織活動(dòng)日記評(píng)比。每一位學(xué)生在活動(dòng)過程中認(rèn)真聽講，留心觀察，返校后自愿撰寫日記。本次活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀日記進(jìn)行表彰，并擇優(yōu)在五星中心小學(xué)?？逗身崱飞习l(fā)表。
5.艱苦樸素，午餐從簡，節(jié)儉、環(huán)保、友愛從我做起。師生自備干糧，午餐從簡。自帶垃圾袋，不能亂扔垃圾，爭做環(huán)保衛(wèi)士。關(guān)心同伴，一道活動(dòng)，人人快樂。
1、專題教育。各班主任或教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前的革命傳統(tǒng)教育、安全教育和紀(jì)律教育等各項(xiàng)教育工作。因此次活動(dòng)行程比較遠(yuǎn)，特殊體質(zhì)的學(xué)生若不能參加，請家長遞交書面申請給班主任，經(jīng)德育處批準(zhǔn)后可以不參加集體活動(dòng)。
2、隊(duì)旗話筒(負(fù)責(zé)人:汪莉)
3、花圈1個(gè)，敬獻(xiàn)烈士。(負(fù)責(zé)人:汪莉)
4、相機(jī)1—2部。(負(fù)責(zé)人:汪莉)
5、醫(yī)藥箱一個(gè)，紅、黃、綠三角彩旗。(負(fù)責(zé)人:許小宣)
6、橫幅兩條。(負(fù)責(zé)人:徐德平)
1、8點(diǎn)15分:各領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)前紀(jì)律、安全教育，備好物品。
2、8點(diǎn)30分:各領(lǐng)隊(duì)組織學(xué)生在指定地點(diǎn)整隊(duì)待命。
3、9點(diǎn)10分:到達(dá)烈士墓，舉行祭掃儀式。
4、緬懷先烈活動(dòng)(負(fù)責(zé)人:許小宣)
(1)宣布活動(dòng)開始。
(2)敬獻(xiàn)花圈。
(3)默哀三分鐘。
(4)隊(duì)員獻(xiàn)詞。
(5)輔導(dǎo)員講話。
(6)少先隊(duì)員宣誓。
(7)參觀革命歷史紀(jì)念館。
5、游敬亭山。
(10點(diǎn)出發(fā)，11點(diǎn)在山巔集合，12點(diǎn)就餐，13點(diǎn)下山，14點(diǎn)返校
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十五
村居愛衛(wèi)生。
全校學(xué)生。
1、“村居小主人”志愿服務(wù)活動(dòng)。
（1）學(xué)生自己組織在村居公共區(qū)域、綠化帶、村道等場所開展衛(wèi)生保潔工作，協(xié)助村居衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。
（2）學(xué)生在村居廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、“家庭小老師”活動(dòng)。
（1）學(xué)生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí)，主動(dòng)與父母、長輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。
（2）積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
希望全體同學(xué)通過自己的'行動(dòng)，小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十六
實(shí)踐活動(dòng)方案小學(xué)生導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《實(shí)踐活動(dòng)方案小學(xué)生》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：為引導(dǎo)小學(xué)生熱愛生活，培養(yǎng)小學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，很多小學(xué)學(xué)校都會(huì)組織小學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，下面我給大家介紹關(guān)于的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。實(shí)踐活動(dòng)方案一一、活動(dòng)...為引導(dǎo)小學(xué)生熱愛生活，培養(yǎng)小學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，很多小學(xué)學(xué)校都會(huì)組織小學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，下面我給大家介紹關(guān)于的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
實(shí)踐活動(dòng)方案一一、活動(dòng)目的為了讓學(xué)生接觸社會(huì)，接觸大自然，開闊視野，提高他們的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)要求1、各班根據(jù)本班實(shí)際情況，自己設(shè)計(jì)一些游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓大家了解大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的變化。
(1)、一、二年級(jí)，老師可以引導(dǎo)同學(xué)們看看花草樹木有什么變化，引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力;春游結(jié)束以后，畫畫自己眼中的春天，以及同學(xué)們在一起游戲的情景。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。另外還可以進(jìn)行猜謎語，唱歌，朗誦古詩等活動(dòng)。
(2)、
三、
四年級(jí)進(jìn)行一定的愛國主義教育活動(dòng)，做一些體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的游戲。同時(shí)觀察春天到來了，植物、天氣的變化，去尋找春天的特征，在同學(xué)們的畫筆下體現(xiàn)出美麗春天的特征和景象。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。
(3)、五、六年級(jí)可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場即興口頭作文表達(dá)，抒發(fā)對(duì)祖國山河的熱愛;還可以進(jìn)行智力問答、知識(shí)競賽等?；顒?dòng)結(jié)束后，每位同學(xué)寫一篇有關(guān)"寫景狀物"的作文，描述春天的景象，以及在公園的所見、所聞，或者是記述根據(jù)所看見的某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會(huì)問題等。
2、師生可以自行選擇去烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)，如果去進(jìn)行掃墓，同學(xué)們可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻(xiàn)鮮花，在掃墓過程中大家要嚴(yán)肅對(duì)待，按照祭掃程序認(rèn)真完成。
三、安全要求1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
由安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)助處理。
b、請各班主任根據(jù)少先隊(duì)的需要盡可能安排活動(dòng)的節(jié)目，讓學(xué)生在活動(dòng)期間充分、積極地參與一些有益活動(dòng);教育學(xué)生注重衛(wèi)生，學(xué)會(huì)節(jié)約。
c、一至三年級(jí)從金山公園回校時(shí)間為下午三點(diǎn)，四至六年級(jí)從新昌公園回校時(shí)間為下午四點(diǎn)。
d、班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時(shí)要第一時(shí)間進(jìn)入現(xiàn)場，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)。
e、有突發(fā)事件，先要積極協(xié)助處理;重大事故要及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
f、事發(fā)地點(diǎn)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員與班主任首先指揮學(xué)生采取自救措施，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù);學(xué)校應(yīng)急小組開展搶救工作，工作小組盡快制定方案，終止危害的發(fā)生。
四、車輛安排上車順序：每班一輛車，從六年級(jí)開始上車。
實(shí)踐活動(dòng)方案二一、指導(dǎo)思想綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。以活動(dòng)為主要形式，以實(shí)踐為主要環(huán)節(jié)，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在"做"、"考察"、"實(shí)驗(yàn)"、"探究"、"設(shè)計(jì)"、"制作"、"想象"、"反思"、"體驗(yàn)"等一系列活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，進(jìn)而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合應(yīng)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
二、總體目標(biāo)：
1.親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和初步能力;2.考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度;3.了解基本的生活自理的習(xí)慣，養(yǎng)成勤奮積極的生活態(tài)度;4.激發(fā)好奇心和求知欲，養(yǎng)成從事科學(xué)研究的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。
5.通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)中的一些具體技能;并在活動(dòng)中獲得參與綜合實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完美人格，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。
三、具體目標(biāo)1.增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和能力。
(1)走進(jìn)自然，增進(jìn)對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí)，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系;(2)關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問題，具有環(huán)保意識(shí);(3)參與環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力。
2.主動(dòng)積極地參與社會(huì)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，并形成社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。
(1)走入社會(huì)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)，理解個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系;(2)關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)探究社會(huì)問題，積極參與力所能及的社區(qū)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，發(fā)展社會(huì)實(shí)踐能力;(3)遵守社會(huì)行為規(guī)范，養(yǎng)成社會(huì)交往能力，學(xué)會(huì)與他人共同生活、工作;(4)關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，具有服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3.掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù)，具有自我認(rèn)識(shí)能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。
(1)反省自我，增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)，確立自信，樹立人生理想，積極進(jìn)取;(2)掌握基本生活技能，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度;(3)了解與認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動(dòng)技術(shù)，端正勞動(dòng)態(tài)度，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
4.發(fā)展主動(dòng)獲得知識(shí)和信息的能力，養(yǎng)成主動(dòng)獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。
(1)學(xué)會(huì)自主提出問題、制定獲得方案，并組織實(shí)施;(2)形成自主收集信息和處理信息的能力;(3)開展問題探究，體驗(yàn)探究過程，對(duì)感興趣的自然問題、社會(huì)問題和自我問題進(jìn)行深度探究;(4)養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，形成問題意識(shí)，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
5.組建一支基本穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，以全面推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)校本教研，提高教師素質(zhì)，推進(jìn)課題研究工作穩(wěn)步發(fā)展。
四、資源的開發(fā)與實(shí)施針對(duì)學(xué)校實(shí)際，我們這學(xué)期倡導(dǎo)主要圍繞下列線索進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)。
1.利用學(xué)科課程生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題。
綜合實(shí)踐活動(dòng)不是學(xué)科課程，同時(shí)又是必修課程，不能成為其他課程的附屬品，但不是對(duì)立的，而是相互聯(lián)系的，綜合實(shí)踐活動(dòng)與各學(xué)科領(lǐng)域形成一個(gè)有機(jī)整體。學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)可以在綜合實(shí)踐活動(dòng)中延伸、綜合、重組與提升;綜合實(shí)踐活動(dòng)中所發(fā)現(xiàn)的問題、所獲得的知識(shí)技能可以在各學(xué)科領(lǐng)域的。
教學(xué)。
中拓展和加深;在某些情況下，綜合實(shí)踐活動(dòng)也可和某些學(xué)科打通進(jìn)行。學(xué)科知識(shí)不再是唯一的學(xué)習(xí)資源，所以我們應(yīng)當(dāng)突破學(xué)科教學(xué)自我封閉的僵化模式。擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，要使課堂成為學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生活的策劃中心，依托學(xué)科課程開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，把課內(nèi)外打通，對(duì)學(xué)科資源和非學(xué)科資源的開發(fā)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，將豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活引入課堂。因此，我們將考慮如果有機(jī)地與學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行整合，開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容。
意義和富有創(chuàng)造性，有效利用校外教育資源。
3.走進(jìn)自然，生成綜合實(shí)踐活動(dòng)課題。
根據(jù)學(xué)校及周圍自然環(huán)境的狀況，引導(dǎo)學(xué)生自主地從自然環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問題，并指導(dǎo)學(xué)生通過觀測、考察、實(shí)驗(yàn)、探究等形式，收集各種自然環(huán)境的信息，關(guān)愛自然，提高環(huán)保意識(shí)，保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。
五、工作思路：
(一)整體構(gòu)思，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)綱要。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有很強(qiáng)的自主性，學(xué)校要因地制宜，因時(shí)制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源，落實(shí)課程計(jì)劃的要求，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間。本學(xué)期，學(xué)校將把綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程、特色建設(shè)、德育活動(dòng)等聯(lián)系起來思考，在各年級(jí)實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上制訂出詳細(xì)、全面、切實(shí)可行的活動(dòng)綱要，以使綜合實(shí)踐活動(dòng)有序深入地開展。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)活動(dòng)課程的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)專題培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)材料，綜合實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀案例其它綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章。讓每一位指導(dǎo)教師都明確開設(shè)"綜合實(shí)踐活動(dòng)課"的意義，用正確的理論指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐。培訓(xùn)的方式可以是多樣的：集中培訓(xùn)、教研組研討、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，以"案例式"、"對(duì)話研討式"等學(xué)習(xí)形式使學(xué)習(xí)具有靈活性和多樣性，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究聯(lián)系起來，使之具有針對(duì)性和時(shí)效性。使教師在活動(dòng)中不斷反思，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
(三)積極參加教研活動(dòng)，增強(qiáng)交流。積極參加省、市、區(qū)組織的教研活。
動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)老師增強(qiáng)交流，本校與外校老師之間加強(qiáng)交流，吸取兄弟學(xué)校開展本課程的經(jīng)驗(yàn)，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施。
(四)注重過程，進(jìn)行有效的實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)。本課程主要以活動(dòng)為載體，以綜合為特征，以實(shí)踐為重點(diǎn)，主要以課題研究為基本形式的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng);以社會(huì)考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)等學(xué)習(xí)來開展。學(xué)生通過社會(huì)考察、討論分析、角色扮演、辦報(bào)創(chuàng)作等社會(huì)活動(dòng)方式，對(duì)主題進(jìn)行探究、發(fā)現(xiàn)，通過從不同角度對(duì)社會(huì)問題和科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行研究，自己去發(fā)現(xiàn)問題并作出結(jié)論。通過豐富多彩的活動(dòng)，增加學(xué)生親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，經(jīng)歷活動(dòng)中的各種感受，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造意志，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維。注重學(xué)生的活動(dòng)過程的展現(xiàn)。在活動(dòng)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生制定研究計(jì)劃、記錄活動(dòng)經(jīng)過、撰寫小論文調(diào)查報(bào)告，要及時(shí)了解學(xué)生開展活動(dòng)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥、督促，并且這些事情要力爭在課堂上、在老師的指導(dǎo)下、小組內(nèi)成員合作完成。讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)的過程中，親歷探究的過程，體驗(yàn)成功的樂趣。加強(qiáng)教師的有效指導(dǎo)。教師要及時(shí)參與學(xué)生的研究，預(yù)設(shè)學(xué)生將會(huì)遇到的困難，給予有針對(duì)性的幫助與支持，尤其是方法上的指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方式，將教師的有效指導(dǎo)和學(xué)生自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。
等欄地將學(xué)生的研究成果、小論文、小報(bào)告、小作品展示或展覽。讓教師、家長、學(xué)生都積極參與對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)過程的評(píng)價(jià)，采用自評(píng)、互評(píng)等方式，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體和評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化和評(píng)價(jià)過程的動(dòng)態(tài)化。
(六)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長參與到活動(dòng)中來。能夠取得家長的支持和配合會(huì)使綜合實(shí)踐活動(dòng)開展得更加順利，因此可加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長參與到活動(dòng)中來。
(七)具體活動(dòng)內(nèi)容：
1.尋找春天學(xué)做葉畫2.認(rèn)識(shí)綠色食品學(xué)做涼菜、水果拼盤，做餃子3.小菜園通過采訪，實(shí)地察看，了解幾種蔬菜和水果存在的主要問題，4.走進(jìn)紙的王國學(xué)簡單的折紙、剪紙5.零用錢的調(diào)查調(diào)查采訪零用錢的去向六、流程安排：
1、制訂并貫徹綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃、討論活動(dòng)內(nèi)容，訂好學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。
2、召開擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)材料，綜合實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀案例其它綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章。
3、按制定的計(jì)劃開展活動(dòng)。
4、進(jìn)行階段性的工作小結(jié)。
5、組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)研討活動(dòng)。
6、收集整理活動(dòng)資料。
8、
總結(jié)。
七、活動(dòng)評(píng)價(jià)(一)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式多種多樣的，通過觀察、記錄和描述學(xué)生在活動(dòng)過程中的表現(xiàn)，并以此作為評(píng)價(jià)學(xué)生的基礎(chǔ)。本學(xué)期將充分發(fā)揮評(píng)價(jià)這一機(jī)制激發(fā)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的熱情，通過評(píng)價(jià)讓學(xué)生感受自我成長，促進(jìn)自我反思，享受成功的喜悅。
1.注重過程：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)不過分強(qiáng)調(diào)結(jié)果的科學(xué)性與合理性,將關(guān)注的視角指向小學(xué)生獲得結(jié)果和體驗(yàn)的過程,注重小學(xué)生在活動(dòng)過程中的表現(xiàn).在具體操作中,教師可以通過觀察,采用即時(shí)評(píng)語的方式記錄小學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中的行為、情緒情感、參與程度、努力程度等表現(xiàn),并將其作為評(píng)價(jià)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
2.尊重多元：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)并尊重小學(xué)生極富個(gè)性的自我表達(dá)方式：演講、繪畫、寫作、表演、制作等.在教師對(duì)活動(dòng)做出評(píng)價(jià)的同時(shí),通過討論、協(xié)商、交流等方式引導(dǎo),小學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)。
3.注意反思：發(fā)揮評(píng)價(jià)的指導(dǎo)功能,引導(dǎo)小學(xué)生反思自己的實(shí)踐活動(dòng).通過調(diào)動(dòng)小學(xué)生的認(rèn)識(shí)和情感因素,激勵(lì)小學(xué)生自覺記錄活動(dòng)過程〈特別是重要的細(xì)節(jié)〉、投入對(duì)問題的討論、對(duì)成果的分享及思考中,主動(dòng)審視自己的利弊得失,逐步完善自己的行動(dòng),拓寬自己的視野,達(dá)到自我反思、自我改進(jìn)的目的。
(二)綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師評(píng)價(jià)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的教師評(píng)價(jià)以下列幾項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)：(1)深刻領(lǐng)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并以負(fù)責(zé)的態(tài)度參與這門課程的實(shí)踐;(2)不斷完善和更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)以應(yīng)對(duì)學(xué)生廣泛的知識(shí)需求;(3)逐步發(fā)展活動(dòng)中規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程的能力組織、管理與協(xié)調(diào)的能力、探究與問題解決能力、收集和處理信息的能力、課堂教學(xué)調(diào)控能力。
實(shí)踐活動(dòng)方案三為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生"聆聽窗外的聲音"，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注社會(huì)，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生"參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與xx水產(chǎn)研究所"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
1.將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問題，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2.改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
3.參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4.了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。
總負(fù)責(zé)人：安xx(負(fù)責(zé)活動(dòng)前的組織、交通安全、活動(dòng)紀(jì)律、安全教育等工作。)聯(lián)絡(luò)人員：相xx醫(yī)療救護(hù)：楊xx隨隊(duì)參加活動(dòng)，配備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。
跟班情況:負(fù)責(zé)人：相xx負(fù)責(zé)人：安xx五年級(jí)一班王xx六年級(jí)一班鄭xx五年級(jí)二班劉xx六年級(jí)二班王xx五年級(jí)三班張xx六年級(jí)三班丁xx五年級(jí)四班馬xx1.活動(dòng)前召開五、六年級(jí)班主任及帶隊(duì)教師會(huì)議(周二下午第一課)，明確各自職責(zé)。
2.班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識(shí)。具體要求：
(1)一切行動(dòng)聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊(duì)、不掉隊(duì)。
(2)活動(dòng)過程中愛護(hù)公物，講文明、講禮貌，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
(3)服從安排聽指揮，站隊(duì)做到快靜齊，善于觀察多思考。
(4)出行在外要牢固樹立"安全第一"的意識(shí)，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。
3.往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，有序地開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施。
4.活動(dòng)結(jié)束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報(bào)，5.4和6.3上交參觀。
心得體會(huì)。
(a4紙打印)。周五之前以班級(jí)為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版)。
5.參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十七
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好!
1.首先我代表師范附小師生感謝培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師三天來為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)，鍛煉的機(jī)會(huì)!
2.感謝你們的付出與服務(wù)。
1.我們將把這種感謝化作努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把在這里學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到未來的學(xué)習(xí)和生活中。
2.相信今天的鍛煉和學(xué)習(xí)將成為我們未來的一筆財(cái)富。
1.此時(shí)此刻我們將用優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽的歌聲表達(dá)我們的感激之情。
2.下面請欣賞師范附小5.3班為我們帶來的舞蹈《花喜鵲》。
1.今天這里歌聲飛揚(yáng)。
2.今天這里笑聲朗朗。
1.今天我們是花樣少年。
2.明天我們是摩登女孩。
1、下面請欣賞師范附小5.2班為我們帶來的舞蹈《摩登女孩》。
1、t型臺(tái)上的曼妙臺(tái)步曾經(jīng)讓很多人迷戀，今天在我們培訓(xùn)學(xué)校的舞臺(tái)上，師范附小5.1班的紅領(lǐng)巾們。也來秀一秀他們的臺(tái)步。
請欣賞5.1班為大家?guī)淼哪Ｌ乇硌荨?BR> 請同學(xué)們到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
同學(xué)們四天的活動(dòng)結(jié)束了，但是這四天里我們學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將在我們未來的學(xué)習(xí)和生活中留下痕跡。我們將珍存這段記憶，珍視四天里我們與幾個(gè)學(xué)校解下的深厚的友誼。祝愿素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校越辦越好!
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十八
寒假將至，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫瑢W(xué)校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的原則，以“參與社會(huì)實(shí)踐 增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”為主題，在今年寒假組織我校中學(xué)生深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效、爭創(chuàng)佳績。
根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況，確定了本寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
(一)、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
(二)、意義:
1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
(一)、組織形式:
學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。
(三)、注意事項(xiàng):
1、就近就便。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。
團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動(dòng)。
同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、在生活中提煉。
從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。
在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。
同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運(yùn)用各種方法手段。
從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。
為了深入開展中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，加強(qiáng)青少年思想道德教育，豐富廣大青少年學(xué)生的生活。
我們學(xué)校以黨的會(huì)議精神為指南，以“三個(gè)代表”為準(zhǔn)繩，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)，全面貫徹實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神，開展了一系列社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)活動(dòng)，收到了良好的教育效果。
一、利用清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓。
在清明節(jié)這天，我校組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。
革命英雄紀(jì)念碑廣場前，人們靜默肅立。
首先由學(xué)校團(tuán)支部書記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言。
接著，全體師生默哀三分鐘。
隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻(xiàn)花圈。
環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達(dá)對(duì)革命先輩的深切哀思。
緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新中國而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。
通過這次活動(dòng)，學(xué)生知道了在過去戰(zhàn)爭年代有多少中華兒女參軍報(bào)國，為祖國的解放事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的青春與生命，先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦妫幌侇^顱、灑熱血，推翻了舊社會(huì)，換來了新中國的誕生，使我們后人過上了幸福生活。
他們的`生命雖然失去了，但他們的精神萬古長青，永垂不朽。
年輕一代的晚輩不能忘記他們的豐功偉績，接過他們的旗幟繼續(xù)為了中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。
努力鍛煉自己，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向祖國，向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)出自己的青春和熱血。
樹撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護(hù)，沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。
3月12日，我們學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行植樹活動(dòng)。
首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做植樹前的動(dòng)員講話：建設(shè)生態(tài)文明，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中尊重自然、保護(hù)自然、合理利用自然，并主動(dòng)開展生態(tài)建設(shè)。
林業(yè)生態(tài)建設(shè)，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要職責(zé)，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。
全民植樹造林、加快林業(yè)發(fā)展，是促進(jìn)人與自然和諧相處的客觀需要，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。
全民植樹造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)人民的共同責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。
希望大家提高綠化意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，行動(dòng)起來，積極投身到全民義務(wù)植樹造林活動(dòng)中來。
大家紛紛表示，開展植樹活動(dòng)不僅可以享受綠色環(huán)境、提高環(huán)保意識(shí)，而且種下一棵樹，就等于種下了一個(gè)綠色的希望。
希望大家都來關(guān)心人類生存的環(huán)境，積極行動(dòng)起來，讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清新、人與自然更和諧。
接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，帶著勞動(dòng)工具，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐，步行來到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹現(xiàn)場。
隨著老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭先恐后，栽了一棵又一棵。
栽好了，還踩一踩，把土夯實(shí)，確保樹能成活。
雖然溫度不高，但人人都是滿頭大汗，忙的不亦樂乎。
不長時(shí)間，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木。
同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來，走在公路上的人們會(huì)感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。
揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是一個(gè)歷史名城。
“煙花三月下?lián)P州”。
三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。
一進(jìn)入春天，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。
在“五一”時(shí)，我們組織學(xué)生游覽了瘦西湖。
坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖。
我們沿著長堤春柳走著，聽導(dǎo)游說，我們腳下的長堤春柳有600余米長呢!我們繼續(xù)向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴我們，揚(yáng)州是雙市花雙市樹，這就是兩種市樹。
我不時(shí)地向周圍看，一陣微風(fēng)吹過，湖面就泛起微波，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。
走到了長堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園。
這兩個(gè)字的確有一些來頭，還有一個(gè)小故事呢:從前，有一個(gè)人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。
有一次，他想為自己題名，但是誰都不愿意幫他寫，他便想出了一個(gè)讓書法家?guī)退麑懽值挠?jì)策。
他請書法家到自己家來喝酒，他知道，書法家逢酒必醉。
沒錯(cuò)，書法家果然醉了。
徐園對(duì)書法家說：“你幫我寫兩個(gè)成語：清風(fēng)徐來，春色滿園。
”這時(shí)書法家正在興頭上，所以欣然答應(yīng)。
寫到最后一個(gè)“園”時(shí)，一陣微風(fēng)吹過來，書法家一下子清醒了過來，明白徐園的真正目的不是請自己喝酒，而是騙自己的字。
可已經(jīng)寫了這么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草。
去掉外面的框，里面像一個(gè)老虎的“虎”字，意思是：你只不過是一只籠中之虎。
隨后，我們來到了二十四橋。
二十四橋處處有二十四：橋長24米，橋?qū)?.4米，共有臺(tái)階24個(gè)，臺(tái)階寬24厘米，兩邊各24根漢白玉雕柱，高、寬各2.4米……相傳，唐代有人在一個(gè)月光如水、清風(fēng)徐徐的夜晚，見到24個(gè)清麗婉約的仙女，身披羽紗，手托玉簫，飄上一座小石橋，那舒緩優(yōu)美的旋律，便從24支簫管中緩緩地流淌出來。
聽者如癡如醉，吹者如夢若幻;這就是二十四橋的來歷。
杜牧有詩云：“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未調(diào)。
二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭。
”天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、二十四橋，都倒映在清澈的湖水中，構(gòu)成了一副美麗的圖畫。
特別是二十四橋的橋洞和水面的倒影合為一體，形成了一個(gè)完整的圓。
但是橋的臺(tái)階很小，很滑，如果不注意就有可能摔倒，走的時(shí)候要小心一點(diǎn)。
瘦西湖的景點(diǎn)太多了，一天沒有看完，學(xué)生們余興未盡。
通過這次活動(dòng)，學(xué)生真正體會(huì)到了家鄉(xiāng)的美。
組織學(xué)生到儀征市博物館，參觀了參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑.通過參觀兵馬俑展覽，同學(xué)們進(jìn)一步了解了秦朝，了解了秦始皇.學(xué)生為兩千年這一支地下部隊(duì)驚嘆不已，一種神秘的魔力恍惚間把人引入戰(zhàn)馬嘶鳴、惡戰(zhàn)在即的歷史畫面.知道了如何修復(fù)破損的兵馬俑.
同時(shí)，還參觀了世界珍稀動(dòng)物展.看到了兇殘的鱷魚、大大的烏魚、如玉的水蛇、可愛的松鼠、碩大的海龜―――真是大開眼界.
通過一系列的嘗試，我們深深地體會(huì)到：實(shí)踐活動(dòng)無所謂好壞，只要實(shí)實(shí)在在，學(xué)生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng)，就是一種成功，是我們教育引導(dǎo)的成功!
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇十九
李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們、同學(xué)們大家晚上好!
李：這里是華中科技大學(xué)文華學(xué)院機(jī)械與電氣工程學(xué)部暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)晚會(huì)現(xiàn)場，我是今晚的主持人李銀。------現(xiàn)在，我宣布暑期實(shí)踐報(bào)告會(huì)正式開始。
李：現(xiàn)在由我來為大家隆重介紹蒞臨本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,他們是：華中科技大學(xué)文華學(xué)院院團(tuán)委書記黃新華老師，機(jī)械與電氣工程學(xué)部黨總支副書記趙百剛老師，機(jī)械與電氣工程學(xué)部學(xué)工組組長金剛老師，機(jī)械與電氣工程學(xué)部分團(tuán)委書記李國政老師以及機(jī)械與電氣工程學(xué)部各輔導(dǎo)員老師，彭菊玲劉林李呂婷王慧麗唐家俊高勤文雪平張甸歐陽文婷徐玲玲陳艷平老師。
李：下面，讓我們把掌聲獻(xiàn)給蒞臨本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。
(鼓掌)。
干，提高自己的實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這段絢麗的青春歲月里，他們?nèi)贾鵁崆榫椭腔?，用汗水書寫了一份令人滿意的答卷。
李：為了響應(yīng)武漢市關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，
在經(jīng)過精心準(zhǔn)備之后，機(jī)械與電氣工程學(xué)部分團(tuán)委學(xué)生會(huì)暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員一行七人，在李國政老師的帶領(lǐng)，下鄉(xiāng)做了關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)究實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查地點(diǎn)為仙桃市陳場鎮(zhèn)。
李：接下來請大家觀看此次實(shí)踐活動(dòng)的vcr短片——華彩樂章之。
暑期實(shí)踐行(播放vcr)。
李：看完這段vcr短片，相信大家對(duì)實(shí)踐隊(duì)的活動(dòng)已有了一個(gè)初。
(結(jié)合ppt，做成果展示)。
李：謝謝模宇給我們帶來的精彩講述，但要說到實(shí)踐路上的點(diǎn)。
點(diǎn)滴滴，我們就得與實(shí)踐隊(duì)所有成員進(jìn)行一次面對(duì)面的訪。
談，下面，有請此次暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員柯盛富鄧捷鄧云鵬李銀謝模宇崔強(qiáng)張凡上臺(tái)，和我們嘮嘮這一路上的心酸和喜悅。
(沙發(fā)搬上，七個(gè)實(shí)踐隊(duì)員坐好)。
李：首先請實(shí)踐隊(duì)成員自我介紹一下，從我們的'隊(duì)長開始吧。(各隊(duì)員介紹完畢)。
李：看完了短片和ppt，我覺得大家對(duì)實(shí)踐活動(dòng)都有了一定的了解，作為隊(duì)長，你是如何看待這次實(shí)踐活動(dòng)的?對(duì)以后想要開展類似活動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們又有什么建議呢?(柯盛福答畢)。
我們知道大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)和鍛煉意志，讓理論和實(shí)踐結(jié)合的重要途徑，那么在此次暑期社會(huì)實(shí)踐中你們有沒有遇到與專業(yè)知識(shí)相掛鉤的問題?(崔強(qiáng)答畢)。
這次實(shí)踐活動(dòng)中有很多另實(shí)踐隊(duì)員都敬重的人物，可不可以給大家分享一下?(答畢)。
從剛剛的vcr中，我們可以猜到，在此次實(shí)踐活動(dòng)中，肯定發(fā)生了不少有趣的事情，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員跟我們大家分享一下吧(答畢)。
做什么事情都會(huì)遇上一些困難，我想這次實(shí)踐活動(dòng)也不會(huì)例外吧你在遇到那些困難后，你們又是如何解決的。
(鄧捷答畢)。
剛才我們談了遇到的一些困難，現(xiàn)在我們來說說讓你們印象最深的又是什么?
(答畢)。
(答畢)。
李：謝謝幾位的經(jīng)驗(yàn)的分享，從他們這次實(shí)踐活動(dòng)中我們可以學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們以后實(shí)踐經(jīng)歷有這多方面的指導(dǎo)和作用，讓我們再次將熱烈的掌聲送給臺(tái)上的實(shí)踐隊(duì)成員。
(搬運(yùn)組把沙發(fā)搬下去)。
(李國政老師上臺(tái)宣讀先進(jìn)集體個(gè)人名單)李：讓我們再次將掌聲送給以上獲得榮譽(yù)的集體與個(gè)人。李：走過暑期，奮斗的汗水剛剛拭去，回首實(shí)踐，勝利的笑容在臉上蔓延，攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)。下面掌聲有請積極分子榮譽(yù)獲得者08級(jí)代表羅雄上臺(tái)來和我們一起分享心中的喜悅。(羅雄上臺(tái)發(fā)言)。
謝謝羅雄同學(xué)的精彩發(fā)言。
李：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽蚁嘈?，在這短暫的實(shí)踐過程中，隊(duì)員們的所見、所聞以及所感必將是他們最寶貴的人生財(cái)富，更是他們努力學(xué)習(xí)的源源動(dòng)力，他們沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望。下面掌聲有請機(jī)械與電氣工程學(xué)部黨總支副書記趙百剛老師上臺(tái)對(duì)這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。(趙百剛老師上臺(tái)點(diǎn)評(píng))。
李：謝謝趙百剛老師的點(diǎn)評(píng)，接下來，讓我們用掌聲熱烈有請?jiān)簣F(tuán)委書記黃新華老師上臺(tái)致辭，為此次活動(dòng)做總結(jié)。(黃新華老師上臺(tái)點(diǎn)評(píng))。
李：非常高興大家參加這個(gè)報(bào)告會(huì)，在這里感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)、所有的來賓，最后，我宣布本次大會(huì)圓滿結(jié)束。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇二十
1、當(dāng)人類跨入21世紀(jì)的今天，一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正悄然地、勢不可擋地向我們走來。而對(duì)這樣一個(gè)新時(shí)代，加強(qiáng)科學(xué)普及工作是促進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容。在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的當(dāng)今世界，加強(qiáng)中小學(xué)生科技素質(zhì)的提高尤其顯得重要。
3、農(nóng)業(yè)是一個(gè)國家國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個(gè)國家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的制約因素。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是農(nóng)業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞；二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，農(nóng)業(yè)效益比較低，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高。因此開發(fā)有機(jī)食品與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國變成現(xiàn)實(shí)，讓小學(xué)生正確理解有機(jī)農(nóng)業(yè)的基本知識(shí)也是非常必要的。
二、活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)對(duì)象。
活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)村種植基地。
活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)生。
三、活動(dòng)的目標(biāo)。
1、情感目標(biāo)：在實(shí)踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應(yīng)等。
四、遵循的原則。
1、實(shí)踐性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，主要特征是實(shí)踐性，“實(shí)踐出真知”，任何理論知識(shí)只有經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能證明正確與否，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)田間，參與實(shí)踐，就能使理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，把《科學(xué)》課、《勞動(dòng)》課中學(xué)到的科學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐。在參與實(shí)踐中，請科技人員作現(xiàn)場示范，使科技教育更具體、更實(shí)際。如菜棚拉秧，先請科技人員講解為什么要拉秧，接著進(jìn)行現(xiàn)場示范。學(xué)生再進(jìn)行實(shí)踐操作，這樣就悟到了拉秧的基本知識(shí)和要領(lǐng)。
2、主動(dòng)性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，提高學(xué)生科技素質(zhì)能否有效取決于學(xué)習(xí)者的主動(dòng)心理因素的充分發(fā)揮。我們首先給學(xué)生較多的時(shí)間深入田間，歡迎學(xué)生到農(nóng)村實(shí)踐。其次學(xué)校采用激勵(lì)機(jī)制，在學(xué)生中開展科普小論文、小作品評(píng)比展覽活動(dòng)，這樣做可以極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，不僅獲得了農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，而且獲得了科學(xué)方法，受到科學(xué)態(tài)度的教育。
3、協(xié)作性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐必須學(xué)會(huì)合作。學(xué)會(huì)合作是時(shí)代的要求，也是個(gè)人立足社會(huì)發(fā)展的自身的要求。在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，有些勞動(dòng)靠一個(gè)人是難以完成的，只有通過幾個(gè)人共同協(xié)作，才能取得成功。在參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，師生之間、同學(xué)之間可以形成良好的合作氛圍，既培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
參觀塑料大棚菜，聽取校外輔導(dǎo)員講解科普知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐。
六、總結(jié)。
在社會(huì)實(shí)踐中，技術(shù)員是技術(shù)操作的示范者，特色農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹者，教師和學(xué)生則是模仿者、學(xué)習(xí)者；在學(xué)校，教師是理論知識(shí)的傳授者，學(xué)生是知識(shí)的接受者；在家庭學(xué)生是自主實(shí)踐者，農(nóng)業(yè)新科技的傳播者，教師是監(jiān)控者、輔導(dǎo)者。在科普活動(dòng)中，這三者是相輔相成，缺一不可的。
在本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們構(gòu)建了“農(nóng)村—學(xué)校—家庭”的活動(dòng)模式，由學(xué)校在村委的幫助下，確立“農(nóng)業(yè)科技實(shí)踐”的模式，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，先到田間學(xué)習(xí)、實(shí)踐，然后回學(xué)校在老師指導(dǎo)下進(jìn)行消化,到圖書室尋找理論根據(jù)，豐富實(shí)踐內(nèi)容，最后回到家里利用庭園開展小養(yǎng)殖、小種植實(shí)踐。
總之，學(xué)生是祖國的未來，而興趣是最好的老師，在大家的共同努力下，通過這種三點(diǎn)循環(huán)、不斷滾動(dòng)的實(shí)踐模式和這些直觀新穎的實(shí)踐活動(dòng)，既能滿足學(xué)生的好奇心理和探究心理，也使只知書本知識(shí)的學(xué)生大開眼界，在充滿趣味性的活動(dòng)中，增長知識(shí)，達(dá)到我們寓教于樂的最終目的。
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主持詞篇二十一
放假后，我們開心小隊(duì)組織去社會(huì)實(shí)踐——賣花。
那天早上8點(diǎn)，我和江帆影興致勃勃地來到三角市。過了一會(huì)兒同學(xué)們都到齊了，叔叔也把花拉了過來。我們干得可起勁了。瞧!這邊幾個(gè)同學(xué)在貼價(jià)錢標(biāo)簽，那邊幾個(gè)同學(xué)把花擺整齊。我們花的品種可多了，有菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。還有一點(diǎn)很特別，就是我們有免費(fèi)送貨上門的服務(wù)。
一個(gè)小時(shí)過去了，無人問津，我們像泄氣的皮球一樣。這時(shí)，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺走了過來，我心想：一定又是來問價(jià)錢的!他指著蘆薈問：“蘆薈幾元一棵呀?”我們無精打采地回答：“1元?！彼终f：“我要買一棵?！甭牭竭@振奮人心的話，我們高興得跳了起來。
接著，我們的生意越來越紅火，花賣了一車又一車。一共掙了200多元，扣去100元的成本，每個(gè)人可以分到13元。
我看著手里的13元錢，心里甜滋滋的。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：錢是多么來之不易啊!
我們現(xiàn)在還是消費(fèi)者，花的是父母辛苦掙來的錢，所以我們要勤儉節(jié)約，好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。