4) 一個好的方案需要充分考慮各種可能的因素和情況。合理的時間安排和進度控制是方案成功的重要保障。希望以上的成功方案能夠對大家有所幫助，鼓舞我們制定和實施自己的方案。
學校閱讀計劃實施方案篇一
為激發(fā)全校學生讀書興趣，營造濃郁的讀書氛圍，提升學生的文學素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，特開展z開發(fā)區(qū)高級中學名著閱讀系列活動。
主題：與經(jīng)典同行，為生命閱讀。
文化經(jīng)典著作，如《論語》、《孟子》、《莊子》等；
詩歌散文，如郭沫若《女神》、普希金詩、泰戈爾詩、魯迅雜文、朱自清散文等；
劇本，如王實甫《西廂記》、曹禺《雷雨》、老舍《茶館》、莎士比亞《哈姆萊特》等；
語言文學理論著作，如呂叔湘《語文常談》、朱光潛《談美書簡》、愛克曼《歌德談話錄》等。
1、設立報刊長廊，利用學校的櫥窗進行名著介紹、推薦閱讀目錄；同時制作簡報，并定期更換，營造書香校園的氛圍。
2、懸掛主題條幅和宣傳口號。
3、在校園網(wǎng)站上設立活動圖片、開設專欄宣傳讀書活動。
本次名著閱讀活動包括名著知識競賽、名著讀后感征文競賽。具體要求如下：
（一）“與好書為友，營造書香校園”名著知識競賽：
1、競賽形式：分校級初賽和決賽兩輪進行，閉卷考試。初賽在班級選拔，全班同學參加，校級競賽各班選出優(yōu)秀選手5名參加。
2、評比方法：
取前30名，學校將給予獎勵，獲獎名單公布在校園網(wǎng)上。
3、競賽內容：總分100分。試題重點考察學生對名著內容的了解程度，題型包括選擇、填空、簡答、片段賞析等。
4、競賽時間：10月底。
5、競賽要求：各班語文老師要積極引導學生讀原著，并適當指導，力爭在競賽中取得優(yōu)秀成績。
6、參賽對象：高一全體學生。
（二）與經(jīng)典同行，打好人生底色”古詩文書寫大賽。
1、競賽對象：高二年級全體學生。
3、競賽時間：20xx年11月。
4、競賽地點：各班教室。
5、競賽規(guī)則。
（1、每位學生參賽用紙由學校統(tǒng)一發(fā)給。
（2、書寫工具一律自備（必須是鋼筆或中性水筆）。
（3、書寫字體（楷書、行書、草書、隸書、篆書等）及書寫格式不限。
（4、書寫的內容要求是古詩文。
（5、在規(guī)定時間內抄寫規(guī)定的內容，不完整的作品不能參賽；
（6、要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，不能有錯別字、添字或漏字。
（7、作品完成后，在背面寫上自己的班級、姓名。
6、評獎及獎勵辦法：
（1、高二語文備課組成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。以總分高低評出名次。
（2、分年級設獎。評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎20名。
（3、獲獎選手將獎勵現(xiàn)金或頒發(fā)獎品。獲獎的部分優(yōu)秀作品將進行展示。
7、評分標準（100分制）。
（1、內容（30分）：要求不寫錯別字，若有錯別字的，每字扣5分。
（2、字體（40分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。
（3、卷面（30分）：要求參賽者保持卷面整潔，盡量不作涂改，每改一處扣5分。
（三）“同名著為伴，塑造美好心靈”名著讀后感征文展評。
2、征文字數(shù)：征文字數(shù)800字左右，文末附指導老師100字左右點評。征文不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評比資格，并扣任課老師10元/篇。
3、征文格式：上報征文要求a4紙打印，標題為小3號宋體，正文為宋體小4號，單倍行距。教師點評部分設置為楷體小4號。
4、上報時間：12月28日前（紙質文檔交圖書館佟麗雪老師處，電子稿上傳林麗老師校園網(wǎng)絡平臺）。
5、評獎方法：評選二十篇佳作，給學生頒發(fā)獎狀獎品，并把獲獎作品展示在閱覽室，獲獎老師另有獎勵。
6、參賽對象：高三全體學生。
教師讀書活動主要依托“書香江蘇”平臺，建立z開發(fā)區(qū)高級中學機構，批量導入學校教師的基本信息，產(chǎn)生用戶名和密碼，使每位教師擁有自己的電子書房，采用讀書筆記檢查評比等方式督促教師參與網(wǎng)上閱讀活動并撰寫讀書筆記。
學校閱讀計劃實施方案篇二
為培育和踐行社會主義核心價值觀，營造喜愛閱讀、閱讀好書的良好風氣，為實現(xiàn)中國夢和建設開放繁榮秀美幸福新xx提供強大的精神動力和智力支持，在全縣開展xx年“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動，活動方案如下：
認真貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，牢牢把握文化前進方向，牢固樹立持之以恒、自覺學習、終身受益的學習理念，不斷提高自身的政治理論業(yè)務素質，構建學習型機關，打造促進全民閱讀的公共文化服務平臺，激發(fā)群眾閱讀熱情，弘揚主旋律，傳播正能量，為“發(fā)展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”提供強大的精神動力和智力支持。
玉峽書香伴我行。
xx年4月23日——4月30日。
1、4月23日在圖書館舉辦xx縣xx年全民閱讀啟動儀式。
2、4月26日在圖書館開展一次“玉峽書香伴我行”為主題的“讀書沙龍”活動。
3、xx年圖書服務周期間，舉辦一場全縣書法愛好者“書法作品展”。
4、開展一次送書進社區(qū)、進農(nóng)村、進校園、進軍營、進企業(yè)、進機關、進家庭的送書下鄉(xiāng)活動，規(guī)劃方案《“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動方案》。
5、做好全民閱讀的宣傳工作，通過新聞媒體、懸掛橫幅、張貼標語、led宣傳欄等方式宣傳全民閱讀活動；在圖書館網(wǎng)站開設全民閱讀宣傳活動專欄。
1、讀好書、好讀書、讀書好。
2、知識給人力量，閱讀引領未來。
3、書本啟迪智慧，知識豐富人生。
4、傳播文明知識，提高學習型社會。
5、促進全民閱讀，建設綜合素質。
6、讀書使人睿智，讀書給人力量。
7、知識改變命運，閱讀點亮人生。
1、加強領導。成立全民閱讀活動領導小組，由文廣新局局長任組長、文廣新局黨委書記陳xx任常務副組長、文廣新局副局長羅xx、王xx任副組長，各下屬單位主要負責人為成員，領導小組下設辦公室，熊xx任辦公室主任。
2、營造氛圍，各有關單位要制定活動宣傳報道計劃，精心策劃、組稿制作，做好活動的系列報道。做到密集報道、深度報道和全媒體報道，造勢給力，確?；顒尤〉脤嵭?。
3、積極響應市活動領導小組的工作部署，加強與市局的聯(lián)系對接，及時報送全民閱讀活動的信息，做好媒體的宣傳報道。
學校閱讀計劃實施方案篇三
一、目標：
1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。
2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。
二、實施過程：
準備階段：
1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的課外書。
活動階段：
宣傳發(fā)動，制定計劃。
1、學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。
實施行動：
1、讓學生充分利用早晨時間、中午的“美讀”時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。
3、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記。
4、老師和學生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談談讀書心得。
5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。
總結評比。
1、開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。
2、定期進行班級評比，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。
三、具體活動安排：
20__年9、10月：
1、宣傳發(fā)動，制定學生個人讀書計劃。
2、布置讀書任務。
3、召開讀書主題班會。
20__年11、12月：
1、讀書專題板報比賽。
2、師生同讀一本書活動。
3、參加各班讀書交換日活動。
20__年1月。
1、學生讀書總結。
2、評比出學期“閱讀大王”、“背誦大王”
學校閱讀計劃實施方案篇四
一、加強各類培訓工作，不斷提高幼兒保育工作質量。
2、本學年重點是在符合營養(yǎng)膳食的條件下不斷的開發(fā)新的菜品與各類糕點的制作，提高我園幼兒伙食質量以及生活老師的衛(wèi)生保健方面的培訓。
二、繼續(xù)做好各項消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。
2、加強疾病防控的宣傳工作：采用宣宣傳欄、家長學校、家長會、家長信及幼兒園報等形式，結合季節(jié)、查體情況及時向家長進行流行病的防治、兒童營養(yǎng)飲食、良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成等方面的宣傳指導工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生。
三、認真做好“三員比武”的準備工作，提高我園“三員”的實操水平。
根據(jù)區(qū)工作安排，每年的8月份將進行區(qū)“三員比武”活動，為了更好地參加本次活動，我園將在新學期采取“理論+實操”的形式進行培訓和選拔。通過理論測試和實際操作選拔出優(yōu)秀的保育員和伙房人員參加比賽，爭取取得好成績。
四、加強幼兒營養(yǎng)膳食的管理工作，不斷提高幼兒的伙食質量。
1、每周與伙房班長一起，為幼兒精心制定帶量食譜，學習研究適合兒童的營養(yǎng)食譜，不斷更換增添花色品種，改善伙食，提高飯菜質量。每天進餐時進行調研，針對幼兒喜愛的食物做出記錄，不愿意吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質量。
2、定時召開伙委會，廣泛征求家長、班級教師等多方面意見，及時調整改進幼兒伙食。
3、幼兒伙食費專款專用，教師與幼兒伙食帳目嚴格分開，做到出入庫帳物相對，伙食帳控制在合理范圍內。
4、本學年繼續(xù)加強對伙房的各項管理，規(guī)范進貨渠道，定點采購，嚴格執(zhí)行索證、索票制度和出入庫登記制度，杜絕三無產(chǎn)品的流入，保證食品衛(wèi)生安全。
五、關注疾病兒的生長發(fā)育情況，促進每一位幼兒健康發(fā)展。
根據(jù)我園兒童的生長發(fā)育評價，結合教育教學計劃，繼續(xù)建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對在查體中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與老師，保育員及家長溝通，共同協(xié)作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測查體重一次，監(jiān)控體重增長情況，給與生活鍛煉、飲食營養(yǎng)的指導。對視力差的幼兒，協(xié)助家長查找原因，督促及時進一步檢查矯治，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達100%。
學校閱讀計劃實施方案篇五
認真落實《公共圖書館法》，激發(fā)全民讀書熱情，提高全民思想道德素質和科學文化水平，提升我區(qū)城市文化內涵，形成“愛讀書、讀好書、善讀書”的新風尚。2020年4月23日是第24個“世界圖書和版權日”，根據(jù)中國圖書館學會、國家圖書館共同開展4˙23全民閱讀活動安排，結合我館實際，現(xiàn)決定廣泛開展“三秦書月·書香楊凌”全民閱讀活動，具體實施方案如下。
深入開展內容豐富、形式多樣的系列全民閱讀活動，增強文化自覺、文化自信和文化擔當。圍繞“讀經(jīng)典學新知鏈接美好生活”的主題，倡導全民閱讀，傳播閱讀理念，引領閱讀風尚，共建“書香楊凌”，傳播弘揚中國特色社會主義文化，培育踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)造活力的時代召喚。
讀經(jīng)典學新知開創(chuàng)美好生活。
2020年“三秦書月·書香楊凌”活動時間為4月23日至5月22日。全民閱讀活動將全年持續(xù)開展，努力做到常態(tài)化。
(一)數(shù)字資源閱讀體驗推廣。
xx區(qū)移動圖書館有150萬冊圖書、16萬集學術視頻、7000多種期刊、400種報紙、有聲讀物等海量數(shù)字資源。區(qū)圖書館電子借閱機內置3000冊授權正版電子圖書，200余種期刊和報紙，內容涵蓋矛盾文學獎獲獎作家作品推薦、經(jīng)典名著等12類。
開展數(shù)字資源閱讀，方便了讀者，節(jié)省了讀者時間，讓更多讀者通過信息化手段享受閱讀快樂。4月23日在區(qū)圖書館門前開展數(shù)字資源閱讀體驗推廣，指導讀者使用手機掃描下載歌德電子借閱機客戶端，下載自己喜愛的圖書。同時現(xiàn)場開展xx區(qū)移動圖書館推介宣傳，指導讀者使用手機、電腦登錄xx區(qū)移動圖書館，享受數(shù)字資源服務，體驗數(shù)字閱讀樂趣。
時間：4月23日全天。
地點：區(qū)圖書館門前廣場。
(二)閱讀分享。
區(qū)圖書館舉辦讀書分享。由讀者本人向大家推薦或朗讀自己喜愛的一本書籍，并暢談閱讀體會，說出自己新感受，也可以是對這部作品的評價，其他讀者點評，互相交流分享閱讀的快樂。通過閱讀分享，將這些感人的文字傳遞給其他讀者，進一步營造“多讀書、好讀書、讀好書”的良好社會風尚和全民濃厚的讀書學習氛圍。
時間：4月23日下午。
地點：區(qū)圖書館會議室。
(三)詩詞朗誦、文學知識競賽。
區(qū)圖書館開展經(jīng)典人物競猜、詩詞朗誦、文學知識競賽、基礎文學知識普及、書香卡片等活動。引導和鼓勵全民走進圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。
時間：4月23日上午。
地點：區(qū)圖書館門前廣場。
(四)“經(jīng)典悅讀共促成長”少兒朗讀。
為迎接4月23日“世界讀書日”這個莊嚴而神圣的日子，提高孩子們讀書的興趣，使孩子暢游于書海中，讓孩子與書為友，多讀書，讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中學會關注自然、關注社會、關愛他人，豐富知識，健康成長，舉辦“經(jīng)典悅讀共促成長”少兒朗讀。
時間：4月中旬。
地點：三樓少兒閱覽室。
(五)“讀經(jīng)典學新知”閱讀分享。
以“讀經(jīng)典學新知”為主題，讀者把自己在圖書館閱讀過的一本經(jīng)典圖書推介給大家，朗讀經(jīng)典的片段或章節(jié)，與大家一起學習新知識，分享閱讀的開心和快樂。
時間：4月下旬。
地點：三樓圖書借閱室。
(六)老年健康座談會。
為進一步提高老年人的健康觀念和自我保健意識，倡導科學合理的健康生活方式，讓更多的老人擁有一個健康的身體，豐富養(yǎng)生保健知識。本著服務老年生活，關心老人身心的宗旨，開展“養(yǎng)生在心間行動在今日”座談會。
時間：5月上旬。
地點：一樓報刊借閱室。
(七)文化講堂。
文化講堂以弘揚先進文化、關注大眾話題、傳播科學知識、提高居民素質、共建和諧美好家園為宗旨。針對不同群體開展豐富多彩、喜聞樂見、熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的講座，大力弘揚社會主義先進文化主旋律，提高群眾文化素質，為推進書香楊凌建設營造良好的文化氛圍。
地點：一樓多媒體室。
(八)經(jīng)典電影放映。
全民閱讀期間利用文化共享工程資源，在圖書館多媒體室播放優(yōu)秀電影及科教紀錄片等視頻節(jié)目，豐富廣大群眾文化生活，推動我區(qū)全民閱讀深入開展。
時間：4—6月。
地點：圖書館門前廣場，圖書館多媒體室。
(一)提高認識，加強領導。要高度重視本項活動，各部門、各部室要認真制定活動安排，加強對全民閱讀活動的組織領導和協(xié)調，做到任務明確到位，責任落實到人，密切配合，齊抓共管。
(二)加強宣傳，營造氛圍。積極協(xié)調新聞媒體要高度重視、全力配合，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用圖書館網(wǎng)站、微信、顯示屏和讀者群，多形式、多層次、多角度，精心組織好閱讀活動的宣傳報道，引導各界人士積極參與到各種活動中來，為全民閱讀活動營造出濃厚的輿論氛圍。
(三)注重總結，不斷創(chuàng)新。要認真總結讀書活動的好做法和好經(jīng)驗，積極探索，不斷總結，開拓創(chuàng)新，為深入推進閱讀活動積累經(jīng)驗。
學校閱讀計劃實施方案篇六
為全面落實xx縣教育局關于“構建書香校園”讀書活動的，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知;努力營造濃郁的書香校園，特制定本實施方案。
1、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。
全員閱讀，領悟，同享快樂;潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命。
1、加強組織。
建立以校長為主的閱讀組織機構;班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。
(1)創(chuàng)建書香校園領導小組。
組長：
副組長：
(2)創(chuàng)建書香校園實施小組。
組長：
副組長：
組員：各班班主任及全體語文教師。
2、營造氛圍。
加強“書香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、、口號等。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實活動。
(1)建設班級圖書角。
各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。(很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，選之類的書也要有選擇的入柜)。
(2)保證閱讀時間。
固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
(3)明確閱讀要求。
要求學生：低年級學生讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。)。
設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期設9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。
開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
開展其他各類讀書活動。根據(jù)每學期定的讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，展覽等各類讀書活動。
充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、，每周一詩(詞)等欄目，引導學生誦讀經(jīng)典。
4、落實評價。
(1)建立學生的“讀書成長冊”?？勺寣W生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。
(2)學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|和精神獎勵。
(3)學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。
5、檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導處及時收集整理相關資料。
“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。
第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動準備階段。
主要任務是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
第二階段：20xx年10月—2010年6月，為重點實施階段。
主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。
第三階段：20xx年7月，為評估階段。
主要任務是：總結本次活動的具體做法(含各班總結)，好的在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
1、加強領導。
各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。
2、規(guī)范管理。
學校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責。各班要有創(chuàng)建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導處做好檔案管理工作。
3、確保落實。
各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。
學校閱讀計劃實施方案篇七
“書籍是人類進步的階梯”,“凡有所讀，皆成性格”。學生僅僅靠“吃”教科書成長是遠遠不夠的，那只是知識海洋中的一滴水。新課程標準提出，一至九年級學生課外閱讀總量不少于410萬字。要讓學生與經(jīng)典為友，與好書同行，與大師對話，時刻讓書籍充實心靈，滌蕩情感，優(yōu)化氣質，豐滿學生的生命，增添生命的底色。為了讓學生心靈沐浴書香，讓書香推動學校課程、區(qū)“一校一品”建設，和國家“學校特色發(fā)展的校本研究”之“小學生經(jīng)典閱讀研究”的研究工作，制定此研究活動計劃。
二、閱讀目標。
1、培養(yǎng)閱讀興趣和習慣。讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，養(yǎng)成自主、持久、愉悅的愛書、愛讀書的好習慣;“不動筆墨不看書”，養(yǎng)成做讀書筆記，在自認為主要處、精彩處劃波浪線等習慣;以及謙讓、友愛、交流、合作、不妨礙他人等習慣。
2、增長學生知識;在積累知識的同時，把握一生中語言發(fā)展的最佳期(少兒期)，發(fā)展、錘煉、豐富語言，提高學生的閱讀能力、語言表述和寫作能力。
3、拓展精神世界和心靈空間。豐富學生人文內涵，增強綜合素質，收獲人生好習慣，受益一生。
三、活動措施。
(一)制訂班級計劃。各班扎實有序地開展讀書活動。
(二)繼續(xù)打造書香校園。
1、設立班級圖書角。圖書資源共享，濃化讀書氛圍。
2、落實讀書時間，優(yōu)化閱讀模式。晨誦——早上到校后即放聲朗讀、背誦;午看——中午到校后即默看課外書刊;課中讀——閱讀課中，可教師(學生)領讀;學生自主讀、展示讀、交流讀;倡導師生同讀(同一本書和同時讀書)。每天保證在校閱讀時間30—60分鐘。學校晨午檢查，每天通報情況。
3、學校開放圖書室。每周二、三、四朝讀時，分別向學前班、一、二年級，三、四年級，五、六年級借閱。
(三)筑造書香家庭。(班主任、語文教師要利用家長會等為家長講明課外閱讀，對孩子做人和學習產(chǎn)生的深遠影響，幫家長樹立大語文觀、正確的課外閱讀觀)。
1、為孩子建立小書柜。配合孩子的成長盡可能地充實相關圖書。
2、請家長督促閱讀時間：每晚就寢前、雙休日、節(jié)日、寒暑假空閑時或閱讀，或摘抄，或記日記，或寫讀后感;平時每天在家閱讀時間30分鐘以上。
3、開展親子閱讀活動。內容包括：讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的少兒電視節(jié)目等。
4、利用社會舞臺。利用節(jié)假日、周末，可逛逛書市，適當購買圖書;可到市圖書館，辦借書證，借閱圖書。
(四)建立激勵機制，評價促讀。
1、各班級建立圖書閱讀、管理、交流、評價等制度。
2、進行家庭、校內閱讀記錄評比。比一比誰讀的書最多，誰的收獲最大。
3、學校組織讀書活動比賽。
4、組織評比“閱讀大王”“讀書明星”“書香家庭”“書香班級”等優(yōu)秀集體和個人，并納入班主任納入工作考核之中。
四、閱讀內容。
略
五、活動安排。
10~11月：
1、完善經(jīng)典閱讀評價制度。
2、以班級為單位開展經(jīng)典閱讀活動。
全校經(jīng)典閱讀知識競賽或誦讀比賽活動。
1、經(jīng)典閱讀誦讀抽背考評;。
2、經(jīng)典閱讀全面考評。
學校閱讀計劃實施方案篇八
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以幼兒園園務工作計劃為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、進一步健全家委會管理機構，參與園所管理。
2、探索創(chuàng)新家園互動的有效策略，增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關系。
3、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務。
三、具體措施：
(一)進一步健全家委會管理機構，參與園所管理。
1、幼兒園要建立家長委員會管理機構，成立新一屆家長委員會，園長為會長，教研組長、保健老師和各班級家長委員會代表均為園部家委會成員。
2、建立家委會qq群。要求班級家委會成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立qq群，園級家委會成員與園長之間建立qq群，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質量。
3、園級家委會每學期兩次活動，通過豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學、家長工作等方面工作進行檢查，協(xié)調參與學校管理，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。
(二)探索創(chuàng)新家園互動的有效策略，增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關系。
家園只有協(xié)調一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，本學期，我們將繼續(xù)通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷創(chuàng)新探索家園共育策略。
1、辦好家長學校，定期開展各類講座。
根據(jù)家長的不同特點，以集中教學和分班教學相結合的形式，開展靈活多樣的家庭教育指導活動。一學期家長來園活動不少于4次，授課內容緊緊圍繞提高家長教養(yǎng)素質為中心，組織家長有系統(tǒng)地學習，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿足家長教養(yǎng)的需求。每次活動遵守簽到制度，確保每次活動家長到會率不低于90%，家長受教育面達95%。
2、滿足家長需要，向家長開放半日活動，全面了解幼兒園的教育情況。
為了讓家長進一步了解孩子在園發(fā)展情況，我們以年級組為單位，每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。如:做操、吃點心、上課等環(huán)節(jié)家長們看到了在另一個環(huán)境中自己的孩子的表現(xiàn)，也通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發(fā)展。
3、家訪活動，建立幼兒、家長、老師三者之間的親切感和信任感。
(1)做好幼兒實地家訪工作。開學初，要求教師對新生做好實地家訪工作，注意溝通方式，樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。認真填寫好上門家訪記錄。
(2)做好隨機家訪工作。教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認真填寫家訪記錄。
4、利用網(wǎng)絡平臺，增進家園聯(lián)系。
繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，將網(wǎng)絡作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。在以往實踐摸索的的基礎上，進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁，并結合“錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學?！本W(wǎng)絡平臺做好以下工作：
(1)網(wǎng)絡平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡進行深入全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員認真做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教育教學，并能積極參與育兒知識咨詢和經(jīng)驗交流活動。
(2)豐富網(wǎng)絡內容。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，我們要利用網(wǎng)絡平臺做到“五公布”：1、每月公布主題活動計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。3、公布幼兒的活動照片，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據(jù)。5、及時公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
(3)創(chuàng)建班級qq群。為了讓家長和老師、家長與家長之間能更快捷更直接的交流，我們要求各班創(chuàng)建一個qq群，這樣，老師可以第一時間把孩子活動的照片發(fā)給家長，家長也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗與心得。
5、開展家長助教活動。
家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利于學前教育質量的提高和兒童的健康成長，為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，嘗試開展家長助教日活動，將家長請到幼兒園的課堂，讓他們臨時擔任孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們游戲、討論。講他們最熟悉的專業(yè)知識，講他們工作的重要性和人們生活的關系，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事。
6、開展甘露童韻游戲節(jié)活動，增進親子之情，提高幼兒民間藝術文化素養(yǎng)。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點，組織開展適合幼兒年齡特點的民間游戲，我們要爭取家長的理解、支持和主動參與，積極支持幫助家長提高開展民間游戲的能力。
7、做好“問題兒童”的家長工作。針對“問題兒童”采用個案跟蹤記錄研究的方法，促進“問題兒童”的健康成長。針對某一方面的問題讓家長有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)(以文字的形式)，并在第一時間內反饋給教師，針對家長記錄情況認真分析原因填寫好個案追蹤記錄表。
8、用好“幼兒成長檔案”。各班根據(jù)主題的開展情況，按時收發(fā)，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。
9、鼓勵家長平時積極配合幼兒園的各類工作。
許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區(qū)的大力配合，如環(huán)境布置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創(chuàng)設，社區(qū)活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。老師要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，提高家長工作藝術，特別是對待個別特殊家長，更要想方設法做細工作，耐心解釋，要顧全大局，讓每一個家長都全方位地了解幼兒園的教育教學、了解孩子、參與活動、參與評價，從而提高家長的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴。同時引導家長積極撰寫家教心得，開展家教論文評比，并利用網(wǎng)站、家教小報進行宣傳。
三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務。
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍。
9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。還可以講他們最熟悉的專業(yè)知識，講他們工作的重要性和人們生活的關系，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認知和社會性發(fā)展。
2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延。
《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間?！?BR> 我園地處甘露鎮(zhèn)中心，附近有醫(yī)院、商場、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此，我們利用家長和社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。如：組織幼兒到戶外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡，還利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗;三八節(jié)請媽媽來園助教，請交警大隊、消防大隊、醫(yī)保人員來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等，還每學期每班發(fā)動多名家長志愿者來園為孩子組織教育活動以及協(xié)助值班老師、保安做好安全維護工作。
四、具體安排：
2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆園部、班級家長委員會，并召開第一次會議。
4、召開小班新生家長學?；顒?，講座《引領幼兒融入幼兒園》。
5、開通班級網(wǎng)絡平臺，更新相關信息。
6、各班重新布置家長園地。
7、完善幼兒家長接送卡。
8、啟動家長志愿者活動，填寫好申報表。
1、社區(qū)早教基地活動：走進敬老院。
2、印發(fā)健康宣傳材料。
3、各班家長老師進課堂活動。
4、班級家園研討活動：家長育兒經(jīng)驗分享會。
1、各年級家長學?；顒印?BR> 2、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價。
3、教師學習《家長必讀》。
1、各班幼兒成長檔案抽查。
2、第五屆“甘露童韻”民間游戲節(jié)。
一、二月份：
1、召開家委會，總結學期家長學校工作。
3、下發(fā)家長滿意度測評卷并進行情況匯總。
4、幼兒寒假生活指導告家長書。
5、撰寫學期家長工作小結。
1、召開家委會，商討、創(chuàng)新本學期家長工作。
2、印發(fā)家園七彩橋小報。
3、結合三八婦女節(jié)，各班開展親子同樂活動。
4、啟動家長志愿者活動：填寫好報名登記表。
1、各年級組舉行家長學?；顒?上午半日活動)。
2、家長志愿者進班組織活動。
3、發(fā)放家教宣傳材料。
4、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價表。
1、第六屆“甘露童韻”幼兒才藝節(jié)。
2、各班家長工作資料抽查、匯總。
3、家教講座。
六、七月份：
1、慶“六一”家園同樂活動。
2、召開家委會：總結本學年家長學校工作。
3、大班畢業(yè)典禮。
4、評選、表彰優(yōu)秀家長。
5、召開家長學校領導小組會議。
6、印發(fā)家教報“家園七彩橋”。
7、撰寫本年度家長學校工作總結。
學校閱讀計劃實施方案篇九
意識形態(tài)是一個哲學范疇，是思想的集合。也可以理解為對事物的理解和認識。這是對事物的感官思考。它是思想、觀點、概念、思想、價值觀和其他要素的總和。意識形態(tài)不是人類大腦固有的，而是來自社會存在。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為深入學習貫徹落實十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，加強教師意識形態(tài)政治思想工作，進一步解放思想、凝聚力量、攻堅克難，推動xx一小又好又快地發(fā)展，正確指導全校教師深入開展好相關理論、精神、政策的學習研討，依照白云區(qū)教育局意識形態(tài)政治思想工作的要求，特制訂本工作計劃。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以解放思想為先導以提高全校師生思想政治素質、推動學校全面發(fā)展為目標，系統(tǒng)學習、貫徹落實十九大和習近平總書記一系列重要講話精神，以學習討論、調查研究、總結檢查為主要形式，進一步加強黨風廉政建設、師德師風建設、學習思想政治工作和校園網(wǎng)等新聞媒體的管理、安全使用，把握正確輿論導向，把全體教師的思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委、區(qū)委及區(qū)委教育工委、區(qū)教育局的決策部署上，努力把意識形態(tài)政治思想工作做得更好。
(一)落實黨管意識形態(tài)工作原則。建立健全意識形態(tài)工作推進和落實機制，認真貫徹落實黨中央和上級黨組織關于意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和整治規(guī)矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，從思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。定期分析研判意識形態(tài)領域情況，辨析思想文化領域的突出問題，作出工作安排，有針對性地進行引導，維護意識形態(tài)安全。
(二)壯大積極、健康主流思想文化。一是堅持把黨的思想理論建設作為意識形態(tài)工作的根本任務，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，持續(xù)推進“兩學一做”學習教育“回頭看”活動，加強“四個全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行。二是扎實抓好教職工理論學習，每年集中學習不少于20次，其中對意識形態(tài)工作相關內容的學習每年不少于5次。
(三)加強網(wǎng)絡意識形態(tài)管理。一是著力強化網(wǎng)絡意識形態(tài)工作，牢牢控制網(wǎng)絡意識形態(tài)主導權。增強網(wǎng)絡風險防控意識和能力，不斷提高對互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力。二是加強對青少年的網(wǎng)絡文明教育和網(wǎng)絡安全教育，強化對未成年人的網(wǎng)絡保護，通過網(wǎng)絡弘揚正能量、主旋律，培育積極向上的網(wǎng)絡文化。三是建立健全網(wǎng)絡意識形態(tài)工作問責機制，建立網(wǎng)上重要情況通報制度、重大事項報告制度。
(四)加強課堂教育教學管理。一是建立健全課堂教學管理辦法和管理體系，劃定課堂教學意識形態(tài)安全底線和紅線，嚴格執(zhí)行教師教學考核、教學過程督導機制，落實思想政治課的重點建設地位。二是加強在線開放課程、學習平臺等網(wǎng)絡課堂管理，嚴格意識形態(tài)審查。對政治、歷史等意識形態(tài)屬性較強的學科專業(yè)教學要嚴把政治關。
(五)加強各類社團管理。加強活動監(jiān)管，加強對學校社團的管理，配備得力的指導教師，強化學生社團活動的思想政治導向。
(一)深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想精神和黨的十九大精神，習近平新時代中國特色社會主義思想，提出了很多新思想、新觀點、新論斷、新要求。這些重要講話揭示了中華民族的歷史命運和社會主義新時代的發(fā)展戰(zhàn)略，升華了我們黨的執(zhí)政理念和治國方略，勾畫了黨和國家走向未來的宏偉圖景，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義注入了新的內涵，充分體現(xiàn)了中國特色社會主義重大思想理論成果的最新進展。學習好、把握好、貫徹好習近平新時代中國特色社會主義思想精神，是對貫徹黨的十九大精神的再推動、再落實，也是當前開展群眾路線教育實踐活動的重要內容。
(二)組織學習《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，了解其中的主要內容。
(三)認真學習貫徹《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、《省教育廳關于進一步加強和改進師德師風建設的實施意見》、《鐘落潭教師德行為準則》，切實加強對教職工的思想政治工作，加強師德師風建設，提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平，尤其是要關心青年教職工在政治上、業(yè)務上的成長，全面促進校風、教風和學風建設。
(四)認真學習習近平總書記重要講話、《習近平總書記關于宗教問題和宗教工作系列論述摘編》，深入開展中國特色社會主義、中國夢及愛國愛校宣傳教育，把握正確的輿論導向，加強對教職工意識形態(tài)的引導和管理，進一步激發(fā)廣大教職工的主人翁意識、工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮教職工在教書育人、管理育人和服務育人中的主體作用，掀起向身邊先進人物學習“履職盡責創(chuàng)先進，立足崗位爭優(yōu)秀”比、學、趕、幫熱潮。
?(五)認真學習有關法律法規(guī)，不斷提高教職工法律素養(yǎng)。結合“六五”普法工作的開展，進一步加強教職工對法律法規(guī)的學習，重點學習國家新出臺的有關法律法規(guī)。堅持學用結合，通過法制教育和法治實踐，增強憲法意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法制觀念，提高依法治教、依法治校能力，為建設民主法治、平安有序的和諧校園提供保障。在學習的過程中，堅持集中學習與個人學習相結合。集中學習要精心組織，不搞形式，不走過場;個人學習要結合自身實際，合理安排時間。勇于創(chuàng)新學習形式，運用舉辦講座、專題發(fā)言、網(wǎng)絡在線學習、外出交流學習等形式，增強學習的主動性和實效性。
(一)高度重視，落細落實責任。學校主要負責人是第一責任人，要旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作的第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，對重要工作親自部署、重要問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調、重大事件親自處置。
(二)完善工作機制，強化監(jiān)督考核。
1.把意識形態(tài)工作作為領導班子成員民主生活會、組織生活會、領導班子及其成員述職報告的重要內容。
2.意識形態(tài)工作要納入領導班子、領導干部目標管理和干部任前考察、年度考核的重要內容，作為干部評價使用和獎懲的重要依據(jù)。
(三)強化意識形態(tài)工作責任追究。嚴格追查問責是落實領導班子和領導干部意識形態(tài)工作責任的關鍵。必須堅持有錯必糾、有責必問，強化問責剛性和“硬約束”，既查失職、瀆職，也查“為官不為”“為官慢為”，對意識形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，要嚴肅追究相關責任人責任。學校領導班子及班子成員有下列情形之一，造成不良影響的，視情節(jié)輕重，報請教育局追究責任(黨員教師參照執(zhí)行)。情節(jié)較輕的，給予批評教育，書面檢查，誡勉談話;情節(jié)較重的，給予通報批評，責令公開檢討或公開道歉，停職檢查，調離崗位;情節(jié)特別嚴重的，給予引咎辭職或責令辭職、免職、降職、辭退。
(一)抓學習，確保正確的思想武裝，提升好素質。
崇高信仰、堅定信念不會自發(fā)產(chǎn)生。我們首先通過狠抓學習，引導黨員干部職工把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，不斷增強工作的科學性、預見性、主動性、創(chuàng)造性，有效引領各種社會思潮、抵御腐朽文化影響。
(二)抓宣傳，確保正確的輿論導向，傳播正能量。
始終堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，牢牢把握正確導向，發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用。弘揚主旋律、傳播正能量，不斷提高正面宣傳的質量和水平，充分發(fā)揮了校園廣電傳媒主流陣地的作用。
(三)抓作風，確保一流的隊伍建設，樹立好形象。
1.夯實制度，源頭管理抓作風。為確保意識形態(tài)工作責任的落實，我們建立健全并不斷完善了各項規(guī)章制度。
2.落實“規(guī)定”，執(zhí)行制度轉作風。認真貫徹落實中央八項規(guī)定，遵規(guī)守紀，規(guī)范公務活動接待管理,厲行勤儉節(jié)約及提高工作效能和改進廣電形象等方面提出了具體要求，帶頭身體力行,并自覺接受監(jiān)督。
3.明確目標，嚴格考核提效能。實行工作項目化管理。在完善績效考核制度的基礎上，對全校的每項重點工作，實行項目化管理，定目標、定任務、定措施、定效果、定獎懲，從項目立項、任務分解、責任落實、推進實施到總結評估，各個環(huán)節(jié)都實行精細化管理，實現(xiàn)工作的制度化、規(guī)范化、程序化。對確定的目標任務，一抓到底不放松，確保把各項任務真正落到實處、見到實效。
(四)強化落實領導責任。
做好意識形態(tài)工作，是學校黨支部的重要政治責任。支部書記要作為第一責任人，要帶頭深入貫徹落實中央和自治區(qū)加強意識形態(tài)工作的各項舉措，以對黨的事業(yè)高度忠誠的使命感，勇于把責任抗在肩上，切實加強對意識形態(tài)工作的領導、引導和管理，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權、管理權、話語權。堅持把紀律挺在前面，加大監(jiān)督執(zhí)紀問責力度，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，倒逼意識形態(tài)工作責任落實，有力推進意識形態(tài)陣地建設、工作能力建設，切實把黨支部主體責任和“一把手”第一責任落到實處，確保我校意識形態(tài)安全。
為確保意識形態(tài)工作取得實效，學校要精心組織、周密部署、整體推進，特成立工作領導小組。成員名單如下：
組?長：xxx(黨總支書記、校長)?。
副組長：xxx(黨總紀檢委員副校長)xxx(副校長)?。
成?員：教大會成員、全體黨員。
(五)強化校園思想建設。校園是意識形態(tài)工作主陣地，也是防止各種錯誤思潮滲透的重要領域。要深入學習貫徹習近平總書記關于做好校園意識形態(tài)工作指示及在全國宗教工作會議上的重要講話精神，堅定不移地將社會主義核心價值觀的培育和踐行貫穿于基礎教育領域，落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，使教育覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺。廣泛深入地開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，開展國情、省情、市情、區(qū)情、校情教育，教育引導全體青少年學生要自覺維護民族團結，人人樹立民族團結的思想，人人都講民族團結的話，人人都做民族團結的事，自覺抵制一切破壞民族團結的言論和行動。加強師德教育和考核，廣大教師必須無條件的履行教師的義務和職責，時刻加強陣地意識，增強政治意識和責任意識，做到“守土有責”“守土盡責”。
建立意識形態(tài)工作責任制，是加強黨對意識形態(tài)工作領導的重大舉措。必須堅持黨管宣傳、黨管意識形態(tài)、黨管媒體，切實抓好意識形態(tài)工作責任制落實，決不能讓意識形態(tài)工作領導權旁落。意識形態(tài)工作本質上是政治工作，要旗幟鮮明講政治，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷提高政治覺悟和政治能力，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上觀察和處理問題。要增強責任擔當，旗幟鮮明支持正確思想言論，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點，敢抓敢管，敢于亮劍，當“戰(zhàn)士”、不當“紳士”。陣地是意識形態(tài)工作的基本依托，要加強陣地建設和管理，認真落實主管主辦和屬地管理原則，做到守土有責、守土負責、守土盡責，使各類陣地始終成為傳播先進思想文化的堅強陣地，決不給錯誤思想觀點提供傳播渠道。意識形態(tài)問題往往比較復雜，政治性、政策性很強，無論是分析研判還是應對處理，都需要很高的政治素養(yǎng)和專業(yè)能力。要注意區(qū)分政治原則問題、思想認識問題、學術觀點問題，堅持具體問題具體分析、是什么問題就解決什么問題，既不能把小事說大、把一般的學術觀點和思想認識問題政治化，也不能把大事說小、把政治原則問題當作一般學術觀點和思想認識問題來對待。無論處理什么問題，都要堅持從實際出發(fā)、從大局出發(fā)，都要著眼于化解消極因素、調動積極因素，都要有利于堅持和加強黨的領導、有利于促進改革發(fā)展穩(wěn)定。
為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強和改進意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)原則，明確支部班子、行政干部的意識形態(tài)工作責任，根據(jù)局黨委相關文件精神要求，結合學校工作實際，特制定2019-2020學年度意識形態(tài)工作計劃。
一、總體要求。
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關于旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。學校黨支部抓意識形態(tài)工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實黨支部意識形態(tài)工作責任責任制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態(tài)領域管理和引導，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創(chuàng)建、文化基礎設施建設和隊伍建設，唱響主旋律，弘揚正能量，為我校事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。
二、工作原則。
按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責、誰主辦誰負責原則，學校支部領導班子對意識形態(tài)工作負主體責任。支部書記為第一責任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。支部其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態(tài)工作負領導責任。
(一)切實加強組織領導。
學校支部把意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、行政干部目標管理，納入黨的紀律監(jiān)督檢查范圍。
1.成立工作領導小組，由黨支部書記擔任組長，支部委員和校長室成員任副組長，各處室負責人及班主任為成員。統(tǒng)一學校意識形態(tài)工作的安排及落實。
2.抓好部署推動。將意識形態(tài)工作擺上重要議事日程，列入學校年度工作計劃，與業(yè)務工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會議，對意識形態(tài)工作進行分析研判、聽取匯報和推動部署，在制度上、人員上、經(jīng)費上加大投入，確保各項工作的順利推進。
(二)大力推進理論武裝工作。
圍繞建設學習型黨組織，以建設學習型管理團隊為抓手，深入推進理論武裝工作。
1.認真制定領導班子和學習型管理團隊學習計劃，組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員干部學理論、學法規(guī)、學業(yè)務，倡導全體教師多讀書、讀好書、善讀書。結合推行“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、科學體系、實踐要求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
2.抓好形勢政策教育，組織教師深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及上級部門重要會議文件精神、廉政政策法規(guī)等內容，提升和推動全體教師正確理解和自覺貫徹黨的理論和路線方針政策。
(三)開展精神文明創(chuàng)建活動。
以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設工程，開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。
1.深入推進學校培育和踐行社會主義核心價值觀。緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”價值目標，圍繞“自由、平等、公正、法治”價值取向，圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”價值準則，全面系統(tǒng)地進行闡釋解讀，引導全體教師深入理解、準確把握“三個倡導”內涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。
2.積極開展精神文明創(chuàng)建活動。圍繞愛崗、敬業(yè)，積極開展文明校園創(chuàng)建，深入推進優(yōu)質服務工作，嚴格執(zhí)行首問責任制、服務承諾制，提升教師服務學生的思想自覺和行動自覺。
3.以“黨員主題日”活動為載體，組織黨員到社區(qū)開展志愿服務。
4.充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國慶”等節(jié)慶，積極倡導文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風易俗中體現(xiàn)人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。
(四)維護網(wǎng)絡意識形態(tài)安全。
1.建立健全網(wǎng)絡意識形態(tài)工作領導體制和工作機制。分管領導要親自抓網(wǎng)絡意識形態(tài)安全工作，加強對互聯(lián)網(wǎng)的管理，建立健全管用防并舉、方方面面齊動手的制度體制。加強網(wǎng)絡評論引導工作，推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體深度融合，加強構建大網(wǎng)絡大輿情全媒體工作格局。
2.做大做強網(wǎng)上正面思想輿論。堅持正確的輿論導向，積極探索運用網(wǎng)絡媒體團結引導服務制動的途徑和方法。加強信息發(fā)布、政策解讀、網(wǎng)絡評論，善于運用新媒體對政策措施進行權威解讀、及時回應社會關切，提高網(wǎng)速議題設置能力和輿論引導水平。
(五)做好意識形態(tài)領域重大問題處置。
1.堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態(tài)領域的是非曲直。區(qū)分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當做一般的學術和思想問題來對待。注意把握好“時、度、效”，遇到突發(fā)情況后，按照屬地管理要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發(fā)酵放大。
2.對否定中國共產(chǎn)黨的領導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發(fā)出聲音，通過有效途徑旗幟鮮明地表明立場、亮明態(tài)度、理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭，不能愛惜“羽毛”，當“開明紳士”。對堅持錯誤思想的意見領袖、網(wǎng)絡“大v”、網(wǎng)上活躍人士、敏感人物、“異見分子”等重點人物，要密切關注方向，堅決防止非法串聯(lián)、造謠生事，同時采取座談、約談等多種方式加強教育引導，做好轉化工作;對危害嚴重、觸犯法律的要依法追究法律責任。
支部要把意識形態(tài)工作隊伍建設擺在重要位置，加強管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅強隊伍。
1.加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量。用好現(xiàn)有編制資源，及時補充工作人員，增強抓意識形態(tài)工作的力量。
2.暢通聯(lián)系渠道，加強對黨外知識分子的政治引領和政治吸納。做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結凝聚在黨的周圍。
3.嚴格黨員干部紀律約束。加強對黨員干部的黨紀黨規(guī)教育，加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執(zhí)行監(jiān)督，絕不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨組織精神的言論，絕不允許參與各種非法組織和非法活動。對在境內外各類媒體、互聯(lián)網(wǎng)、出版物及講壇論壇等公開場合發(fā)表同黨中央和上級黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，依紀依法嚴肅處理。
為進一步加強和改進意識形態(tài)工作，貫徹黨管意識形態(tài)原則，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權、主動權，明確黨支部領導班子和中層干部的意識形態(tài)工作責任，根據(jù)上級關于意識形態(tài)工作的要求，為切實加強對我校意識形態(tài)工作的領導，深入推進意識形態(tài)工作，結合我校實際情況，制定本實施方案。
按照分級負責和誰主管誰負責的原則，學校支部領導班子對學校意識形態(tài)工作負主體責任。
一是書記是第一責任人，要旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓思想理論建設，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。
二是支部副書記根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管部門、處室、班組的意識形態(tài)工作，對職責范圍內的意識形態(tài)工作負領導責任。
三是黨務中心在支部的統(tǒng)一領導下，履行指導、組織、協(xié)調、督查和抓好落實的職責，要切實擔負牽頭抓總、指導協(xié)調的責任。
一是堅持黨管意識形態(tài)原則。認真貫徹落實中央、省、市和教工委關于意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神，嚴守政治紀律、組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。
二是堅持把黨的思想理論建設作為意識形態(tài)工作的根本任務。認真學習十九屆五中全會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，持續(xù)推進中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，加強“四個全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行，不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。扎實抓好以支部為龍頭的干部理論學習，把意識形態(tài)工作作為必學內容，每年學習不少于一次。
三是建立健全分析研判機制。定期分析研判意識形態(tài)領域情況，分清主流支流，辨析思想文化領域的突出問題，對學校出現(xiàn)的重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進行引導，作出工作安排，維護意識形態(tài)安全。有關分析研判情況及時報上級黨組織。
四是專題研究意識形態(tài)工作。黨支部每年至少兩次在黨內通報意識形態(tài)領域情況，及時將意識形態(tài)領域的重大情況向上級黨委報告，并提出建設性意見。
五是加強對意識形態(tài)工作的統(tǒng)一領導，維護意識形態(tài)安全。切實形成黨支部統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、黨務中心組織協(xié)調、有關部門分工負責的工作格局。
六是加強黨員領導干部意識形態(tài)的教育培訓。充分利用暑期黨員進黨校和走進紅色革命根據(jù)地等形式，讓全體黨員接受意識形態(tài)培訓，進一步學習和掌握意識形態(tài)的重要內容。
七是加強學校思想陣地管理，強化學校的教學管理，確保正確的辦學方向。認真貫徹落實中央、省、市、縣委關于加強宣傳思想工作和意識形態(tài)工作有關部署要求，推動新時代中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，加強和改進思想政治工作、思想政治理論課教學，加強黨員干部、思想政治課老師、年級組長、班主任等教師隊伍建設。切實加強教師隊伍的管理，不得在課堂出現(xiàn)有政治偏差的言行;在學校內不得進行宗教活動，不得開設宗教課或向學生傳播宗教，不得組織學生到宗教活動場所開展教學和實踐活動。
八是加強少先隊工作，強化學生的意識形態(tài)教育。加強對少先隊和學校社團的組織與管理，牢牢掌握少先隊工作的主陣地。完善對重大社團活動、社會實踐活動的報備、審核機制，加強引導，確保正確的政治方向。
九是領導、組織對意識形態(tài)領域重大問題的處置。對否定中國共產(chǎn)黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，必須敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發(fā)出聲音，旗幟鮮明地表明立場、亮明態(tài)度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭。
十是加強黨員干部黨紀法規(guī)教育。對在各類媒體、互聯(lián)網(wǎng)、出版物及課堂講壇論壇等公開場合發(fā)表同中央精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部要依紀依法嚴肅處理。
十一是做好知識分子的團結引導服務工作。領導班子成員特別是主要負責同志要加強同知識分子交朋友，做好學科骨干教師的工作，通過開展經(jīng)常性走訪、建立聯(lián)系點、參加教研活動、座談等形式，不斷拓展同教職工溝通聯(lián)系的渠道。加強對黨外教師的政治引領和政治吸納，引導他們與黨同心同德、同向同行。
十二是選優(yōu)配強宣傳思想文化工作的干部隊伍。確保意識形態(tài)工作的領導權牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里。對敢抓敢管、敢于同錯誤傾向做斗爭的同志，要公開支持、大膽使用，對不適合、不適應的要及時作出調整。
為全面落實中央，省，市委關于進一步加強意識形態(tài)工作的有關規(guī)定和要求，全面落實黨管意識形態(tài)原則，進一步加強和改進意識形態(tài)工作，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權和主動權，現(xiàn)結合我中心實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于意識形態(tài)工作系列重要講話精神，充分發(fā)揮意識形態(tài)工作的思想引領、輿論推動、精神激勵、文化支撐作用，鞏固馬克思主義中國化的系列理論成果在意識形態(tài)領域的指導地位，自覺認同并踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，在事關大是大非和政治原則問題上，掌握主動權、打好主動仗。
二、基本原則。
1、堅持黨管意識形態(tài)工作。牢牢把握黨對意識形態(tài)工作的主導權，鞏固社會主義意識形態(tài)在工信工作中的主導地位。
2、堅持繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結合。遵循黨的意識形態(tài)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和豐富經(jīng)驗，結合“不忘初心，牢記使命”主題教育，推進意識形態(tài)理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新。
三、領導機構。
成立恒口示范區(qū)（試驗區(qū)）土地統(tǒng)征儲備中心落實意識形態(tài)工作責任領導小組，由主任柯希明任組長，其他班子成員任副組長，各科室科長為成員，領導小組下設綜合科辦公室，負責全系統(tǒng)意識形態(tài)工作的組織、督導、考核和資料收集等日常性工作。
四、具體工作措施。
（一）強化意識形態(tài)工作責任要求。
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，是黨的建設和政權建設的重要內容。按照分級負責和誰主管誰負責的原則，要把意識形態(tài)工作擺在全局工作的重要位置，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入黨的紀律監(jiān)督檢查范圍，納入領導班子和領導干部目標管理，與業(yè)務工作一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。黨委書記是第一責任人，要旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓思想理論建設，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處理。分管黨務和宣傳的領導是直接責任人，協(xié)助黨委書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調指導工作，推動意識形態(tài)各項工作落實。領導班子其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管科室和包抓單位的意識形態(tài)工作，對職責范圍內的意識形態(tài)工作負領導責任。要切實推動意識形態(tài)工作責任制落細落實、落地生根，形成常態(tài)長效工作機制。
要牢固樹立抓黨的意識形態(tài)工作的本職、不抓是失職、抓不到是瀆職的理念，做到知責明責、守則履責、擔責盡責，健全工作機構，嚴格制度執(zhí)行，推動意識形態(tài)工作責任落實到位，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權主動權。
1、認真貫徹落實黨中央和省、市及恒口示范區(qū)關于意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律、組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
2、壯大積極健康主流思想文化。
（1）堅持把黨的思想理論建設作為意識形態(tài)工作的根本任務，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，持續(xù)推進中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行。
(2）扎實抓好干部理論學習，每年集中學習不少20次，其中對意識形態(tài)工作相關內容的學習每年不少于4次。
（1）加強對意識形態(tài)工作的統(tǒng)一領導，形成黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、黨委辦公室組織協(xié)調、各科室分工負責的工作格局。
（2）統(tǒng)籌協(xié)調本單位在行政管理、行業(yè)管理、社會管理中體現(xiàn)意識形態(tài)工作要求，維護意識形態(tài)安全。
建立意識形態(tài)工作責任制的檢查考核制度，健全考核機制，明確檢查考核的內容、方法、程序，推動考核工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。
1、統(tǒng)征中心黨支部要定期向上級黨組織專題匯報意識形態(tài)工作對本單位意識形態(tài)領域出現(xiàn)的重要動向和問題，應主動在黨員干部中進行內容通報。
2、把意識形態(tài)工作作為向黨員大會報告工作的重要。
3、意識形態(tài)工作要作為領導班子成員民主生活會(組織生活會)、領導班子及其成員述職報告和黨委書記履行黨建責任制情況的重要內容。
4、意識形態(tài)工作要納入領導班子、領導干部目標管理和年度考核的重要內容，作為干部評價使用和獎懲的重要依據(jù)。
嚴格追查問責是落實領導班子和領導干部意識形態(tài)工作責任的關鍵。必須堅持有錯必糾、有責必問，強化問責剛性和“硬約束”。支部各成員發(fā)現(xiàn)有下列情況之的，對導致意識形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的應當追究責任。視情節(jié)輕重給予提醒、批評數(shù)育、責令作出檢查，通報批評組織處理和紀律處分。
3、管轄范圍內發(fā)生因意識形態(tài)領域問題引發(fā)群體性事件的；
4、對重大敏感問題和突發(fā)事件處置和引導不力，引起思想混亂，造成嚴重影響的；
6、所屬輿論陣地出現(xiàn)嚴重錯誤導向的；
8、對管轄范圍內意識形態(tài)工作出現(xiàn)嚴重問題隱瞞不報的；
12、其他未能切實履行工作職責，造成不良影響的。
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。學校黨總支抓意識形態(tài)工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實意識形態(tài)工作責任制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態(tài)領域管理和引導，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創(chuàng)建、文化基礎設施建設和隊伍建設，唱響主旋律。弘揚正能量，為教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。
按照分級負責和誰主管誰負責、誰主辦誰負責的原則，領導班子對學校意識形態(tài)工作負主體責任。黨總支書記和校長是第一責任人，必須旗幟鮮明的站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。其他領導班子成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態(tài)工作負領導責任。
（一）切實加強組織領導。黨總支要把意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理。
1、抓好部署推動。將意識形態(tài)工作擺上重要議事日程，列入學校年度工作計劃，與業(yè)務工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會議，對意識形態(tài)工作進行分析研判，聽取匯報和推動部署。在制度上、人員上、經(jīng)費上加大投入，確保各項工作的順利推進。
2、積極參加宣傳部門組織的各項活動，扎實推進本單位宣傳思想文化工作。
（二）大力推進理論武裝工作。圍繞建設學習型黨組織，以建設學習型管理團隊為抓手，深入推進理論武裝工作。
1、認真制定領導班子學習計劃，組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員干部學理論、學法規(guī)、學業(yè)務，倡導干部職工多讀書、讀好書、善讀書。結合推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、科學體系、實踐要求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文自信。
2、抓好形勢政策教育，組織干部職工深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及上級部門重要會議文件精神、廉政政策法規(guī)等內容，提升和推動干部職工正確理解和自覺貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策。
3、按要求完成好黨報黨刊等書籍的征訂任務。
（三）開展精神文明創(chuàng)建活動。以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設工程，開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。
1、深入推進培育和踐行社會主義核心價值觀，緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”價值目標，圍繞“自由、平等、公正、法治”價值取向，圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”價值準則，全面系統(tǒng)地進行闡釋解讀，引導干部職工學生深入理解，準確把握三個倡導內涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。
2、以“傳承雷鋒精神，深化志愿服務”為載體，組織黨員干部、共青團員開展志愿服務。
3、充分利用“五一”、“五四”、“端午”“七一”、“中秋”“國慶”等節(jié)日，積極倡導文明和諧、使用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風易俗中體現(xiàn)人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，營造安定和諧歡樂祥和的喜慶氛圍。
1、建立健全網(wǎng)絡意識形態(tài)工作領導體制和工作機制。分管領導要親自抓學校網(wǎng)絡意識形態(tài)安全工作，加強學校網(wǎng)絡平臺的管理，建立健全管用防并舉，方方面面齊動手的制度體制。
2、做好學校網(wǎng)絡平臺正面思想輿論。堅持正確的輿論導向，積極探索運用網(wǎng)絡媒體團結引導教育教學的途徑和方法。加強信息發(fā)布、政策解讀、網(wǎng)絡評論，善于運用新媒體對學校政策措施進行權威解讀，及時回應社會關切問題，提高輿論引導水平。
（五）做好意識形態(tài)領域重大問題處置。
1、堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態(tài)領域的是非曲直。區(qū)分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當作一般的學術和思想問題來對待。注意把握好“時、度、效”，遇到突發(fā)情況后，按照管理要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發(fā)酵。
2、對否定中國共產(chǎn)黨的領導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發(fā)出聲音，通過黨內通報，旗幟鮮明地表明立場、亮明態(tài)度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭。
黨總支要把意識形態(tài)工作隊伍建設擺在重要位置，加強管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅強隊伍。
1、加強宣傳思想文化隊伍建設，用好現(xiàn)有的資源，不斷增強意識形態(tài)工作的力量。
2、暢通聯(lián)系渠道，加強對廣大教職工的政治引領，做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，為黨的教育事業(yè)勤奮工作。
3、嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員干部的黨紀黨規(guī)教育，加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參加各種非法組織和非法活動。對發(fā)表同黨中央和上級黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，報上級組織依紀依法嚴肅處理。
黨校作為黨培養(yǎng)黨員領導干部和理論干部的校園，歷來高度重視意識形態(tài)工作，始終堅持“黨校姓黨”，牢固樹立看齊意識，堅持一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都堅持黨性原則、遵循黨的政治路線，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，在思想上政治上行動上與黨中央持續(xù)高度一致?，F(xiàn)將我校上半年工作開展狀況匯報如下：
一是管好宣傳陣地。堅持黨校姓黨根本原則，辦好黨校網(wǎng)站、《決策參考》和《中共馬鞍山市委黨校學報》。明確專門單位和人員，實時掌控黨校網(wǎng)站主頁資料意識形態(tài)動向，確保各類媒體弘揚主旋律，傳播正能量。在黨校網(wǎng)站后臺，新增“不要發(fā)送涉密信息”警示功能，并加強對宣傳員的保密意識培訓。
緊密結合“兩學一做”學習教育，著力打造“黨校教師講黨課，百場黨課進基層”這一黨建新品牌，以更好“服務中心、服務基層、服務黨員”。制定實施《市委黨?！八屠碚摰交鶎印绷x務宣講活動實施方案》，選拔骨干教師，開展宣講活動。同事，將宣講活動與訪貧問苦送溫暖相結合，既送去黨的政策溫暖，也送去黨的感情溫暖。
二是管好課堂陣地。嚴把“一校三院”課堂教學資料關，堅持黨校課堂講紀律，無“雜音”。始終將馬克思主義基本理論教育作為黨校理論教育的主體，基礎理論教育資料占到主體班總課時的50%以上。充分發(fā)揮黨風廉政教育中心和法治宣傳教育中心的陣地作用，強化對學員和教職工的黨性教育，增強黨性意識，牢固樹立社會主義核心價值觀?！八屠碚摰交鶎印绷x務宣講隊深入基層宣講社會主義核心價值觀，宣講黨的理論方針政策，同時期望透過義務宣講活動，引導黨員教師牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。完善并印發(fā)了《中共馬鞍山市委黨校關于進一步加強對形勢報告會和哲學社會科學報告會、研討會、講座管理的規(guī)定》。
三是管好科研陣地。嚴格要求教研人員抓住“主業(yè)”，干好本行，加強馬克思主義基礎理論研究。不斷充實我校馬克思主義基本理論研究室教研人員力量，校委領導主動赴上級黨校、行政學院對接，上半年共安排3名教研人員培訓進修，同時安排5名教研人員到基層掛職鍛煉、開展社會實踐，促進黨校理論教育更接地氣。6月21日-24日，邀請省內外各級黨校精品課教師、專家來我校舉辦的全市黨校師資培訓班授課，全市黨校系統(tǒng)近百名教師參加了培訓。選拔14名教師參加7月24日-31日由中國人民大學舉辦的馬克思主義經(jīng)典著作導讀專題師資班。
一是把意識形態(tài)工作納入黨建工作職責制。把意識形態(tài)工作作為首要任務，納入黨建工作計劃并將具體任務分解到各黨支部，由機關黨委負責每月督查一次。校委中心組學習也將理論學習作為首要學習資料來統(tǒng)一安排，認真學習貫徹中央和省、市委關于意識形態(tài)工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確的政治方向。
二是把意識形態(tài)工作納入重要議事日程。校委會和校長辦公會每月都召開專題會議，研究布置黨建工作和理論教育工作。建立“三嚴三實”專題教育“周例會制”，“學習清單制”，“任務清單制”。
三是把意識形態(tài)工作納入領導班子、領導干部目標管理。認真落實校委會主體職責，將意識形態(tài)工作作為校委會落實黨建工作職責的重要工作資料和有效載體，校園主要領導親自抓，率先垂范、一線指揮、嚴格把關。將意識形態(tài)工作列入各處室部年度目標管理考核。
一是健全工作機制。構成了校委統(tǒng)一領導，機關黨委組織協(xié)調，監(jiān)察審計室監(jiān)督檢查，教研部門抓好落實的工作機制。牢牢抓住“黨校姓黨”這根主線，將意識形態(tài)工作貫穿于黨校各項工作之中，常抓不懈。
二是完善考核機制。建立意識形態(tài)工作職責制的檢查考核制度。把意識形態(tài)工作列入領導班子和領導干部綜合考核體系，納入黨建工作職責制考核，每年開展一次，采取專題督查、集中考核等方式進行。主要檢查考核校委落實意識形態(tài)工作主體職責、貫徹中央和省、市委關于意識形態(tài)工作的決策部署、加強意識形態(tài)陣地管理、維護網(wǎng)絡意識形態(tài)安全等方面的狀況。
三是加強職責追究機制。在意識形態(tài)工作中，明確校委主要領導為第一職責人，分管領導負主要職責，各項工作職責人負直接職責。修改完善了《意識形態(tài)工作職責追究辦法》，由校監(jiān)察審計室會同機關黨委負責抓落實。
黨校是黨的校園，也是黨的哲學社會科學研究機構。應對新的形勢和任務，黨校將始終努力走在我市意識形態(tài)工作的前列，在堅持馬克思主義指導思想上毫不動搖，在培養(yǎng)馬克思主義理論人才上有大的作為。
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。學校黨總支抓意識形態(tài)工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實意識形態(tài)工作責任制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態(tài)領域管理和引導，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創(chuàng)建、文化基礎設施建設和隊伍建設，唱響主旋律。弘揚正能量，為教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。
按照分級負責和誰主管誰負責、誰主辦誰負責的原則，領導班子對學校意識形態(tài)工作負主體責任。黨總支書記和校長是第一責任人，必須旗幟鮮明的站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。其他領導班子成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態(tài)工作負領導責任。
（一）切實加強組織領導。黨總支要把意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理。
1、抓好部署推動。將意識形態(tài)工作擺上重要議事日程，列入學校年度工作計劃，與業(yè)務工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會議，對意識形態(tài)工作進行分析研判，聽取匯報和推動部署。在制度上、人員上、經(jīng)費上加大投入，確保各項工作的順利推進。
2、積極參加宣傳部門組織的各項活動，扎實推進本單位宣傳思想文化工作。
（二）大力推進理論武裝工作。圍繞建設學習型黨組織，以建設學習型管理團隊為抓手，深入推進理論武裝工作。
1、認真制定領導班子學習計劃，組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員干部學理論、學法規(guī)、學業(yè)務，倡導干部職工多讀書、讀好書、善讀書。結合推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、科學體系、實踐要求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文自信。
2、抓好形勢政策教育，組織干部職工深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及上級部門重要會議文件精神、廉政政策法規(guī)等內容，提升和推動干部職工正確理解和自覺貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策。
3、按要求完成好黨報黨刊等書籍的征訂任務。
（三）開展精神文明創(chuàng)建活動。以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設工程，開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。
1、深入推進培育和踐行社會主義核心價值觀，緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”價值目標，圍繞“自由、平等、公正、法治”價值取向，圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”價值準則，全面系統(tǒng)地進行闡釋解讀，引導干部職工學生深入理解，準確把握三個倡導內涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。
2、以“傳承雷鋒精神，深化志愿服務”為載體，組織黨員干部、共青團員開展志愿服務。
3、充分利用“五一”、“五四”、“端午”“七一”、“中秋”“國慶”等節(jié)日，積極倡導文明和諧、使用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風易俗中體現(xiàn)人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，營造安定和諧歡樂祥和的喜慶氛圍。
1、建立健全網(wǎng)絡意識形態(tài)工作領導體制和工作機制。分管領導要親自抓學校網(wǎng)絡意識形態(tài)安全工作，加強學校網(wǎng)絡平臺的管理，建立健全管用防并舉，方方面面齊動手的制度體制。
2、做好學校網(wǎng)絡平臺正面思想輿論。堅持正確的輿論導向，積極探索運用網(wǎng)絡媒體團結引導教育教學的途徑和方法。加強信息發(fā)布、政策解讀、網(wǎng)絡評論，善于運用新媒體對學校政策措施進行權威解讀，及時回應社會關切問題，提高輿論引導水平。
（五）做好意識形態(tài)領域重大問題處置。
1、堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態(tài)領域的是非曲直。區(qū)分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當作一般的學術和思想問題來對待。注意把握好“時、度、效”，遇到突發(fā)情況后，按照管理要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發(fā)酵。
2、對否定中國共產(chǎn)黨的領導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發(fā)出聲音，通過黨內通報，旗幟鮮明地表明立場、亮明態(tài)度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭。
黨總支要把意識形態(tài)工作隊伍建設擺在重要位置，加強管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅強隊伍。
1、加強宣傳思想文化隊伍建設，用好現(xiàn)有的資源，不斷增強意識形態(tài)工作的力量。
2、暢通聯(lián)系渠道，加強對廣大教職工的政治引領，做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，為黨的教育事業(yè)勤奮工作。
3、嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員干部的黨紀黨規(guī)教育，加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參加各種非法組織和非法活動。對發(fā)表同黨中央和上級黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，報上級組織依紀依法嚴肅處理。
為進一步加強和改進中心意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)原則，明確黨支部領導班子、領導干部的意識形態(tài)工作責任，根據(jù)上級相關精神，結合我中心實際，制定本方案。
(一)明確分工，進一步增強做好意識形態(tài)工作的自覺性和主動性。黨支部書記是第一責任人，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。把意識形態(tài)工作作為黨的建設和業(yè)務建設的重要內容，納入重要議事日程，納入黨建責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，同部署、同落實、同檢查、同考核。把意識形態(tài)工作情況列入領導班子民主生活會、干部考核、述職述廉的重要內容。
(二)建立意識形態(tài)工作情況上報通報制度。黨支部每半年向上級黨組織專題匯報一次意識形態(tài)工作，重大突發(fā)事件隨時報告。黨支部每年至少兩次專題研究意識形態(tài)工作，及時向上級黨委報告意識形態(tài)領域的重大情況并提出建設性意見，定期通報意識形態(tài)領域情況，重大情況隨時通報。
(一)加強理論武裝和理論建設工作。把學習貫徹黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，全面落實好學習內容、學習任務、學習目的，建立每周一學習制度。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，把學好用好黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想作為必修課，加強對黨的十九大精神的理論研討和學習貫徹情況的經(jīng)驗交流，推動各級黨組織更好地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(二)加強思想政治工作。黨支部領導班子成員要模范踐行社會主義核心價值觀，以身作則，率先垂范，積極開展書記講黨課活動;通過召開會議、播放宣傳標語等形式，廣泛動員干部職工積極主動地參與文明單位創(chuàng)建活動，營造人人參創(chuàng)的氛圍。同時，充分利用網(wǎng)站、手機等媒體，積極宣傳活動動態(tài)和好的做法，提升干部職工參創(chuàng)熱情。
(三)加強意識形態(tài)領域工作隊伍建設。做好黨的意識形態(tài)工作，關鍵在人。一是有宣講團隊，廣泛開展領導干部宣講和百姓微宣講。二是強化專業(yè)知識培訓，提高意識形態(tài)領域輿情預判、分析、處理等能力，確保關鍵時刻能站出來、頂?shù)米?、沖得上、打得贏。
三、建章立制，加大對意識形態(tài)工作考核及責任追究力度。
(一)建立考核制度。建立意識形態(tài)工作責任制的檢查考核制度，結合本中心實際，制定檢查考核的評價標準、指標體系，明確檢查考核的內容、方法、程序，真實、準確地反映意識形態(tài)工作責任制的執(zhí)行情況。
(二)明確考核方式。檢查考核工作每年進行一次，一般在年底進行?？梢赃M行全面檢查考核，也可以進行專項檢查考核或者抽查。檢查考核工作可以與領導班子、領導干部工作目標考核、年度考核等結合進行。檢查考核通過聽取匯報、召開述職會議、組織民主測評和民意調查、座談或者個別談話、實地考察、查閱有關文件資料等形式，廣泛聽取干部群眾意見。
(三)落實考核責任。黨支部將意識形態(tài)工作檢查考核情況在適當范圍內通報，對檢查考核中發(fā)現(xiàn)的問題及時研究解決，并督促整改落實。
(四)強化責任追究。黨員、領導干部有下列情形之一的，應當追究責任，視情節(jié)輕重，給予提醒、批評教育，責令作出書面檢查、進行通報批評，給予組織處理和紀律處分。
（五）對黨員、領導干部問責情況，應報上級黨委組織部門備案。
2021年是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的關鍵之年。為切實加強和改進黨的思想建設、組織建設和作風建設，為學校教育改革發(fā)展提供強有力的思想和組織保證，積極推動學校黨建工作的有序開展，結合實際制訂本方案計劃。
學校將按照新時代黨的建設總要求，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹全國教育大會精神，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人根本任務，全力推進黨的建設，切實增強基層黨組織的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力、凝聚力，為推動秦淮職業(yè)教育改革發(fā)展、辦好人民滿意教育提供堅強組織保證。
以加強黨的政治建設為統(tǒng)領，提升黨員干部思想政治素質。
1.切實加強政治建設。把政治建設擺在首位，堅持旗幟鮮明講政治，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，堅決服從黨中央集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。認真貫徹落實中央和省市區(qū)關于黨風廉政建設部署，把黨風廉政建設作為黨的建設的重要內容，納入領導班子和領導干部目標管理，與學校建設和業(yè)務工作同研究、同部署、同實施、同考核，保證黨風廉政建設各項工作落到實處。
2.不斷強化理論武裝。把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，將其納入“兩學一做”常態(tài)化制度化、“主題黨日”和“三會一課”等的主要內容，采取集中培訓、專題研討等方式，原原本本、全面系統(tǒng)深入地學習《黨章》、《黨規(guī)》、《習近平談治國理政》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和習總書記關于教育事業(yè)發(fā)展的重要論述，幫助廣大黨員教師全面領會、深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質，以及在辦好人民滿意教育中的實踐要求。
3.“不忘初心、牢記使命”主題系列教育常態(tài)化。按照中央和省、市、區(qū)委統(tǒng)一部署，使主題教育工作常態(tài)化。突出用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育群眾，作為主題教育的出發(fā)點和落腳點。結合學校實際，以切實有效的載體、務實管用的抓手、直抵人心的方式，進一步強化黨性鍛煉，著力解決信念不堅定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不強、擔當不力等問題，糾正“四風”，明確黨員“初心”，推動主題教育在我校扎實開展、取得實效。
(二)以推進規(guī)范化為重點，提升基層黨組織黨建質量。
1.提高基層組織活動質量。認真落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等活動制度，豐富和創(chuàng)新“主題黨日”的內容。
2.強化黨員教育管理。抓好政治理論學習，著力提升黨員政治思想素養(yǎng)。嚴肅黨內政治生活，認真落實黨組織生活基本制度，開展批評和自我批評，切實維護好民主集中制等黨的組織制度，嚴明黨的紀律要求，發(fā)揮黨員干部表率作用。重點抓好黨員日常學習管理和組織活動管理。
(三)以建設高品質人文校園為目標，強化干部人才隊伍建設1.突出領導班子建設。學校領導班子要堅持把黨建工作作為全校各項工作的重要基礎，堅持和學校其他中心工作同謀劃、同部署、同考核，班子成員同心合力，不斷提升班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。校黨委擔負起從嚴治黨的主體責任，校長、書記是黨建“第一責任人”，黨委委員牽頭抓好各分管部門、系部的黨建工作，定期研究、部署、檢查和報告分管范圍內的黨建工作，切實履行“一崗雙責”。
學校閱讀計劃實施方案篇十
為全面貫徹落實徐州市委、市政府《關于創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市的決定》和徐州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局關于創(chuàng)模工作安排的意見，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、總體要求和目標。
總體要求：全校師生積極行動起來，充分認識創(chuàng)模工作的重要性，人人參與，為實現(xiàn)“創(chuàng)?！蹦繕?，把我校建成整潔、美麗、平安、文明校園做貢獻。
奮斗目標：以“創(chuàng)?！被顒訛槠鯔C，進一步加強師德師風建設，加強學生思想道德建設，加強校園文化建設，加強校園環(huán)境建設，把學校建成文明單位的典范，讓廣大師生成為現(xiàn)代文明的使者，創(chuàng)建文明和諧校園，推進學校的整體工作健康有序地向前發(fā)展。
二、組織領導。
（一）組織機構。為加強組織領導，確?！皠?chuàng)?！惫ぷ黜樌_展，成立城東中學“創(chuàng)?！惫ぷ黝I導小組。
組長：閆洪振。
成員：張雷、譚永、李堅庚、李響、盧連柱、吳剛、汪靜華。
（二）明確工作職責。學?！皠?chuàng)?！鳖I導小組負責制定工作方案，研究部署各階段工作，定期通報“創(chuàng)模”工作進展動態(tài)，協(xié)調解決“創(chuàng)?！边^程中的具體問題，扎實做好各項工作。領導小組各成員分工協(xié)作，明確職責。具體分工是：譚永副校長負責各方面工作安排、協(xié)調；李堅庚主任負責“創(chuàng)?！惫ぷ髦贫鹊闹贫ê蜋z查落實；李響主任負責“創(chuàng)?！毙麄骱蛶熒h(huán)保、衛(wèi)生、安全、健康教育；盧連柱主任負責學校食堂、垃圾房、廁所、宿舍樓管理和衛(wèi)生監(jiān)督；吳剛主任負責工作總結、檔案收集。
（三）強化保障措施。把“創(chuàng)?！惫ぷ髁腥胫匾h事日程，并作為今學年的重要工作抓緊抓好，加強領導，強化措施，依據(jù)“創(chuàng)?！睒藴剩鷮嶉_展工作，定期進行總結，要做好“創(chuàng)?！惫ぷ髦袡n案資料的收集整理，保證“創(chuàng)?！睓n案的真實性和完整性。
三、主要工作。
(一)廣泛開展宣傳教育。
1、多種形式進行宣傳。
(1)利用學校網(wǎng)站網(wǎng)上宣傳。明確目標、意義，宣傳有關環(huán)保知識、健康知識、衛(wèi)生常識、交通安全、文明禮貌等內容和“創(chuàng)模”工作動態(tài)及“創(chuàng)?！睓z查標準。使廣大師生進一步認識“創(chuàng)?！钡闹匾?，從而提高自身素質，積極投身到“創(chuàng)?！敝小?BR> (2)各班辦“創(chuàng)?！焙诎鍒蠛褪殖瓐蟆Ｃ繉W期各班以“創(chuàng)?！睘閮热?，辦兩期黑板報，宣傳“創(chuàng)模”，學校不僅評比黑板報的質量而且考察班級板報宣傳的效果。每班每位學生每學期制作手抄報一份，班級評選精致美觀內容豐富的.手抄報10份，學校安排進行展覽，并評出優(yōu)秀手抄報。
(3)開展“創(chuàng)模”知識講座。利用全體教師會議，向老師們廣泛宣傳“創(chuàng)?！敝R，每學期向學生進行一次“創(chuàng)?！睂ｎ}講座，做到全校師生人人皆知，“創(chuàng)?！被顒尤巳藚⑴c，人人當好“創(chuàng)?！毙麄鲉T。
(4)宣傳遵守交通規(guī)則。強調交通規(guī)則，重新認識交通標志，要求全體教師、學生從我做起，從自身做起，從身邊的小事做起，維護交通秩序、遵守交通規(guī)則。
(5)宣傳遵守維護公共秩序。在公共場所，我們要講文明，講禮貌，以身作則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不說臟話，不抽煙，不大聲喧嘩，不做損害他人和市容的事情，自覺維護公共秩序。
(6)號召學生向家人、向親朋宣傳“創(chuàng)?！保⒆鲇涗?。學生利用節(jié)假日，向家人、朋友宣傳什么是創(chuàng)模，創(chuàng)模有什么好處，我們作為徐州人民在家里應該怎樣做？在社會中應該怎樣做？生活中應該注意哪些細節(jié)問題等等。學生具體將自己的宣傳作出記錄，在班上交流，比一比誰的宣傳內容豐富，誰的宣傳效果好。
(7)利用學校廣播站宣傳“創(chuàng)模”知識。學校廣播添加一個【“創(chuàng)?！毙≈R】專欄。在高一、高二、高三年級選“創(chuàng)?！狈e極分子，擔當“創(chuàng)?！辈ヒ魡T。在這個欄目中第一階段重點宣傳創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市評價標準，第二階段重點宣傳環(huán)保小常識，第三階段重點宣傳健康行為常識，第四階段重點宣傳遵守交通規(guī)則，第五階段重點宣傳遵守公共秩序，第六階段重點宣傳文明公民條約，第七階段重點宣傳做一位講文明、懂禮貌的好學生，第八階段重點宣傳熱愛勞動、講究衛(wèi)生。
2、宣傳健康知識，養(yǎng)成健康行為。學校設健康教育專欄，每兩周更換一期，向師生宣傳生活中的健康常識、傳染病的預防知識、職業(yè)病的預防知識和居室環(huán)境保護常識、保健知識等，讓師生了解健康知識，養(yǎng)成健康習慣。
3、在課堂教學中向學生滲透“創(chuàng)?！苯逃＠妹恐艿木C合課，老師借助宣傳資料向學生宣傳“創(chuàng)?！钡哪康?、意義，以及給我們徐州人民帶來的好處。我們作為中學生應該了解些什么，怎樣為“創(chuàng)模”做貢獻。利用“創(chuàng)?！边@個契機提高我們的道德意識。
4、開展控制吸煙宣傳教育，積極創(chuàng)建無煙單位。向教職工開展吸煙有害健康的教育活動，辦一期吸煙有害健康的黑板報，在每個辦公室和會議室顯眼處張貼禁煙標志。鼓勵有吸煙習慣的教職工戒煙，保護身體健康，減少空氣污染，定期在全校進行無吸煙辦公室的評選活動。
5、開展豐富多彩的師生教育宣傳活動，大力開展“創(chuàng)?！惫ぷ鳌?BR> (1)利用教師會時間組織全體教師學習徐州市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市的相關文件和精神，結合國旗下演講內容對全校師生進行“創(chuàng)?！敝R教育。
(2)聘請有關專家進行心理健康、教育法規(guī)、交通安全、文明禮儀等知識講座，對全校師生進行生活常識、人際交往等方面教育。
(3)舉行以公民道德為主題的講故事比賽，通過講述偉人的勤儉、廉潔、奉獻和普通人誠信、愛崗、敬業(yè)的故事，使師生接受生動的思想道德教育，激勵師生以故事中的主人公為榜樣，加強自身修養(yǎng)，在工作中、生活中自覺實踐公民的道德要求，爭當文明市民。
(4)組織征文、知識競賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、圖片展覽、文藝演出等活動豐富師生生活。
6、對每次教育的內容、發(fā)放的資料、經(jīng)費收支等情況進行記錄，及時收集檔案并妥善保管。
(二)學校校園環(huán)境衛(wèi)生的整治。
1、校園內環(huán)境做到凈化、綠化、美化，定期更換盆花，做到校園樹木四季長青。
2、根據(jù)各年級學生特點，合理劃分環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)。由各班班主任為責任區(qū)責任人。(見學校清潔區(qū)示意圖)。
3、綜合樓各部門各自負責清掃自己辦公室；走廊、樓梯、廁所衛(wèi)生由指定班級負責。學生宿舍樓衛(wèi)生由各室學生各自負責清掃，走廊、樓梯衛(wèi)生由指定班級負責。學生食堂衛(wèi)生由張雷、盧連柱負責檢查。學生廁所衛(wèi)生由各周值周班負責。
4、各班的衛(wèi)生責任區(qū)堅持每天兩次打掃，學工處隨機檢查登記和評比記錄。
5、衛(wèi)生責任區(qū)要做到地面干凈，無紙屑果皮，無垃圾臟物。無污泥臟水，及時清除蚊蠅孳生場所。垃圾要倒在指定地點。
6、教室衛(wèi)生要做到“二保持”、“三整齊”、“四無”、“五潔凈”、即：每天保持個人衛(wèi)生，保持校園公共場所衛(wèi)生；桌椅擺放整齊、教學設施安放整齊、衛(wèi)生用具擺放整齊；校園內無紙屑、無果皮、無痰跡、無污物（無污漬腳英無墨水跡）；門窗、玻璃、窗臺潔凈；桌椅地面潔凈；黑板墻壁潔凈；燈管、電扇潔凈；教學設施潔凈。做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚。教室勤開窗戶，保持良好通風換氣，經(jīng)常保證空氣清新。
7、加強生活垃圾管理，及時清運。
(三)搞好除“四害”工作。
1、由盧連柱主任負責除“四害”工作，購買藥物、制定除“四害”措施、安排人員實施。
2、對食堂、垃圾池和一些衛(wèi)生死角定期投放藥物，并做好投藥記錄，達到國家要求標準。
(四)開展愛衛(wèi)運動，爭創(chuàng)衛(wèi)生先進單位。
1、根據(jù)學校實際，制定以下愛衛(wèi)措施：
(1)每天打掃兩次衛(wèi)生；
(2)各班除設立值日生外，還設立衛(wèi)生監(jiān)督員。
(3)團委、學生會每天早、午不定時檢查各班教室、清潔區(qū)衛(wèi)生，特別是對衛(wèi)生死角的檢查。
(4)每天公布檢查結果，隨時通報。對存在問題班級隨時通知班主任安排學生限時清掃。
2、個人衛(wèi)生要求做到六勤、‘四不’：勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服、勤洗腳，不喝生水，不吃生冷瓜果和不潔食物；不暴飲暴食；飯前便后要洗手，不隨地大小便。
(五)加強監(jiān)督、檢查力度。
學校創(chuàng)模領導小組定期對學校創(chuàng)模工作進行檢查、評比，及時總結經(jīng)驗，并建立創(chuàng)模檔案。
學校閱讀計劃實施方案篇十一
為深入貫徹落實黨的十八大精神,按照市教育局《關于在阜陽市教育系統(tǒng)開展“興學風、轉作風、清政風、樹新風”行動實施意見的通知》阜教辦【20xx】39號文件要求，結合我校的實際，決定自5月份開始在全校開展“興學風、轉作風、清政風、樹新風”行動（以下簡稱“‘四風’行動”）。
一、指導思想。
以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞服務科學發(fā)展這條主線，以解決全校干部和教師隊伍政風、學風、作風等方面存在的突出問題為重點，以治庸提素質，治浮強責任，治散正風氣，治懶增效率，治奢保廉潔為出發(fā)點，進一步凝聚人心，振奮精神，掀起干事創(chuàng)業(yè)的新高潮，為實現(xiàn)“職教強?！贝蛳聢詫嵒A。
二、目標任務。
緊緊圍繞“創(chuàng)辦職教特色學校，為全市工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化多做貢獻”的戰(zhàn)略目標，始終堅持科學發(fā)展、牢牢把握主題主線，進一步振奮精神干事業(yè)，提升能力強素質，改進作風優(yōu)服務，樂于奉獻勇?lián)?，努力實現(xiàn)全校干部職工素質有新增強、作風有新轉變、效能有新提升、形象有新改善。具體做到“五強化五解決”：
1.強化學習意識，解決能力不足不會干事的問題。大興學習之風，推進學習常態(tài)化、制度化，引導學校廣大干部職工開闊思維視野，掃除思想障礙，突破思維定式，提升工作能力和水平。解決學習上流于形式，不求甚解、蜻蜓點水的問題，提升履行職責必需的能力素質。
2.強化服務意識，解決疏于職守不愿干事的問題?？朔糠指刹柯毠M足現(xiàn)狀、不思進取、得過且過的傾向，引導廣大干部職工強化忠于職守，盡職盡責，爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，變被動工作為主動服務，提升教育形象。
3.強化擔當意識，解決怕?lián)熑尾桓腋墒碌膯栴}。引導廣大干部職工強化責任擔當意識，做到困難面前不推諉、不退縮，風險面前敢作敢為、勇于擔當，旗幟鮮明地保護改革者、鼓勵創(chuàng)新者、支持干事者、寬容失誤者。
4.強化效能意識，解決作風漂浮不真干事的問題。強化環(huán)境就是生產(chǎn)力、效能就是競爭力的理念，集中整治庸懶散慢等不良風氣，優(yōu)化教育環(huán)境，引導廣大干部職工撲下身子、真抓實干，形成爭著干、比著干、拼著干的濃厚氛圍。消除心浮氣躁，拈輕怕重、拖沓扯皮，不推不動、推也不動，目標任務完不成的現(xiàn)象。
5.強化清廉意識，解決風氣不正不廉干事的問題。集中整治為教不廉、吃拿卡要、師風不正、師德不優(yōu)及不規(guī)范辦學的問題，引導廣大干部職工始終把清正廉潔作為立身之本，堅持廉潔從教，依法治教，著力營造學校清廉、教師清正、師生和諧的良好氛圍。
三、主要內容。
“四風”行動不作分段安排，主要內容是：圍繞“興學風”開展學習研討活動，提升教師業(yè)務技能；圍繞“轉作風”深化效能建設，提升服務水平；圍繞“清政風”實施廉政工程，把風氣搞正、按規(guī)矩辦事；圍繞“樹新風”推進教師隊伍生機工程，塑造教師隊伍良好形象。結合學校實際具體開展好以下活動：教職工讀書，教師全員培訓，學校橫比縱看，教學常規(guī)抓落實，專家引領大講堂活動，開展“抓作風帶教風、促學風興校風”活動，“我為一職高獻良策”，“身邊事教育身邊人”活動，開展“創(chuàng)辦特色學校”活動等。
1.開展“教職工讀書”活動。組織系列讀書、中華經(jīng)典誦讀、愛國主義教育讀書活動和“好書伴我行”征文活動，開展讀書演講比賽活動。教職工做到日讀一張報、周讀一本雜志、月讀一本書，打造學習型團隊，引導廣大干部職工愛讀書、讀好書、善讀書。
2.開展“教師全員培訓”活動。組織不同類別、不同層次、不同崗位的教師參加國家、省、市三級培訓，開展專業(yè)課教師到企業(yè)學習實訓等活動，運用校企合作、技能比賽、現(xiàn)場教學、互動交流、實地考察等方式，精心設計、量身定制培訓套餐，做到教師成長缺什么就補什么。
3.開展“學校橫比縱看”活動。堅持“走出去”，橫向對比。根據(jù)各校發(fā)展和工作實際，找準標桿，有計劃、有針對性地組織參觀學習、考察，學習外地先進辦學理念；縱看學校發(fā)展。開展解放思想大討論，認真反思和查擺影響障礙，興起新一輪思想解放熱潮；開展家長社會評學?；顒樱瑢φ障冗M找差距，對照差距定措施。
4.開展“專家引領大講堂”活動。堅持“請進來”，聘請專家學者、能工巧匠和發(fā)達地中職學校校領導作形勢報告、開設專題講座、引導示范，突出課題設置、師資邀請、學以致用，通過借助外部新的理念、新的思路來推動學校不斷創(chuàng)新。
5.開展“抓作風帶教風、促學風興校風”活動。加強和改進學校作風建設，增強和提高教育教學管理水平和工作效率，形成“求實、勤政、廉潔、高效”的良好作風；加強教風建設，每位教師都能尊重教育教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，以人為本，嚴謹治學，為人師表，教書育人，促進教育質量穩(wěn)步提高，形成“獻身、求真、創(chuàng)新”的良好教風；大興學風，形成良好的學習目的、學習態(tài)度、學習紀律、學習方法、學習效果；努力建設一個寬松、和諧的人際環(huán)境，嚴格校規(guī)校紀，創(chuàng)設文明整潔校園環(huán)境，形成“敬業(yè)奉獻、厚德博學、科學嚴謹、自主創(chuàng)新”的和諧的校風。
7.開展“我為一職高獻良策”活動。在全校范圍內開展“我為一職高獻良策”活動，采取網(wǎng)絡征集、短信征集、來信來函、發(fā)放征求意見表、座談會、設立意見箱等多種方式，廣泛征集干部、群眾和家長對學校職業(yè)教育的對策建議，暢談職業(yè)教育未來和發(fā)展。
8.開展“身邊事教育身邊人”活動。挖掘選樹一批身邊先進典型、好人好事，大力宣傳和表彰。運用身邊的典型案例，組織開展“我身邊的榜樣系列教育”活動。
9.開展“創(chuàng)辦特色學校”活動。組織開展創(chuàng)辦職教特色學?；顒?。以實施素質教育為核心，全面提高教學質量為目標，創(chuàng)設特色專業(yè)、品牌專業(yè)、骨干專業(yè)，創(chuàng)建精品課程、特色課程。培養(yǎng)更多職教名師、骨干、學科帶頭人，探索出我校素質教育的新途徑。
四、保障措施。
1.加強組織領導。成立“四風”行動領導小組，全面負責對行動的'統(tǒng)一組織領導。領導小組下設辦公室，專門負責具體策劃、實施及督導工作。各學校要細化方案，量化目標，精心操作，確保實效。
組長：徐老師。
副組長：張老師常老師。
成員：各處室負責人、專業(yè)部長、教研組長。
領導小組下設辦公室。
辦公室主任：張老師（兼）。
成員：寧老師朱老師喬老師田老師李老師韓老師。
2.突出活動特色。開展“四風”行動中，要注意與學習黨的十八大精神緊密結合，與全校改革發(fā)展穩(wěn)定大局緊密結合，與學校當前工作緊密結合，真正做到兩手抓、兩手硬，有機結合、相互促進。要立足本校和崗位實際，注重創(chuàng)新，體現(xiàn)特色，增強針對性和實效性。
3.嚴格跟蹤問效。把解決問題貫穿始終，堅持邊學邊查，邊整邊改。對破壞教育形象人和事，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。對發(fā)現(xiàn)的問題，要及時進行整改，實行盤點銷號制度，真正做到件件有著落、事事有回音，以解決問題的實效讓社會各界感受到“四風”行動帶來的新變化、新成效。
4.強化督促檢查。組建“四風”行動督查組，采取明察暗訪、督查督辦等形式，對“四風”行動開展情況進行檢查指導，提出工作意見，督促工作落實，防止搞形式、走過場。要把“四風”行動的開展情況、實際效果納入年度考核，作為教師評先選優(yōu)的重要依據(jù)。
5.及時鞏固提高?！八娘L”行動結束后，認真總結。對“四風”行動中的好經(jīng)驗、好做法，要及時以制度形式固定下來，建立長效工作機制，深入持久地興學風、轉作風、清政風、樹新風。
五、工作要求。
1、思想重視，注重實效。要把開展“四風”行動作為自我檢驗和自我提高的良好機會，充分認識開展四風行動的重要性和必要性。要以這次行動為契機，認真學習黨在教育方面的各項方針政策和業(yè)務知識。要學深學透，切忌搞形式主義，走過場。
2、統(tǒng)籌安排，精心組織。要把開展“四風”行動作為一項重點工作，擺上重要日程。要加強信息溝通，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，妥善處理好開展“四風”行動與做好各項工作的關系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
3、行動迅速，注重落實。一定要圍繞學校的工作大局，履行職責、立說立行、帶頭行動、樹好形象，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。富有創(chuàng)造性地開展工作，使廣大師生見到實實在在的成效。
二〇xx年五月二十三日。
學校閱讀計劃實施方案篇十二
一、活動前言:。
青年志愿者聯(lián)合會迎來了他的第十個年頭，十年間我會志愿者默默奉獻，不求回報。我們相信，在不久的將來，這群青春活力的志愿者們給我會帶來一片燦爛亮麗的天穹。同時，為了增進部門之間成員的交流，增強青年志愿者聯(lián)合會內部成員的凝聚力，我會計劃開展趣味運動會。具體如下:。
二、活動主題:。
志愿青春，活力警營。
三、活動對象:。
青年志愿者聯(lián)合會全體成員及學院各團委、學生會、社團成員。
四、活動時間:。
五、活動地點:。
學院運動場。
六、報名方式:。
（一)個人賽:現(xiàn)場報名參加(由青聯(lián)組織部負責統(tǒng)一編成小組）。
（二）團隊賽:集體報名或個人報名。
報名注意事項:望能提前報名（便于分組進行），現(xiàn)場也可報名。
報名聯(lián)系人:馮亞男（手機:）蘭瑤（手機:）。
短信發(fā)送信息（社團參加項目人數(shù)）至報名聯(lián)系人處即可。
七、活動項目策劃書:。
（一）男女混合三人籃球賽。
1、道具要求:籃球3個、哨子3個。
2、場地要求:籃球場。
3、人員要求:團隊賽，三人一組（兩男一女），一輪2組（共5輪）。
4、比賽規(guī)則:。
（1）男生需遵守籃球守則，女生不需遵守。
（2）男生不允許有任何傷害女生的運球動作，女生可以用任何方式阻擋男生上籃。
（3）男生進球一個為1分，女生進球一個為2分，滿15分者為勝。
（二）夾乒乓球。
1、道具要求:筷子2雙、乒乓球20個。
2、場地要求:足球場。
3、人員要求:團隊賽，兩人一組，一輪3組（共3輪）。
4、比賽規(guī)則:。
（1）比賽時間為3分鐘。
（2）在2張桌子上各放一個小筐，里面有10個乒乓球的小筐放在1張桌子，一個為空的放在另一張桌子上（距離10米）。
（3）兩人同時用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球，球放到筐里后另外一個人再夾起球，放到對面的筐里。
（4）在3分鐘內用時最少者或者夾球最多者勝利，途中球如果掉到地上可以撿起繼續(xù)比賽。
（三）踩氣球比賽。
1、道具要求:氣球若干、透明膠帶1卷、塑料繩1卷。
2、場地要求:田徑場。
3、人員要求:個人賽，一輪5組（共5輪）。
4、比賽規(guī)則:。
（1）參賽選手分別在腳踝纏上4個氣球，哨聲吹響，比賽正式開始，5分鐘后剩下氣球最多者為勝。
（2）比賽過程中不得用手弄破氣球。不得離開比賽區(qū)域，離開將以犯規(guī)處理。不得傷害對方或者有過激行為。
（四）盲人足球。
1、道具要求:5個足球、5條蒙眼布。
2、場地要求:足球場。
3、人員要求:團隊賽，兩人一組，一輪5組（共3輪）。
4、比賽規(guī)則:。
（1）每對搭檔一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。
（2）被蒙眼的隊員踢球，他的搭檔負責告訴他向什么方向走，怎么踢球。
（3）在5分鐘內，看哪一組進球多哪一組獲勝。
（五）心心相印。
1、道具要求:氣球若干。
2、場地要求:足球場。
3、人員要求:團隊賽，兩人一組，一輪5組（共5輪）。
4、比賽規(guī)則:。
（1）每組先兩人，背夾一個氣球。
（2）步調一致向前走，繞過轉折點回到起點。
（3）行進中雙手不得碰球，否則加時2秒，氣球掉落后拾起重新前進，期間仍然計時。
（4）用時最短者為勝。
（六）十人九足。
1、道具要求:布條若干、透明膠帶1卷。
2、場地要求:足球場。
3、人員要求:團隊賽，十人一組（共1輪）。
4、比賽規(guī)則。
（1）抽簽決定比賽次序。每隊十人，叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點。
（2）發(fā)令后十人一起跑向終點，用時最短的隊伍勝出。
八、所需物品與人員。
1、裁判（青年志愿者聯(lián)合會體育部）。
2、報名登記人員（青年志愿者聯(lián)合會秘書處）。
3、計時員（除青年志愿者聯(lián)合會的體育部、秘書處外六個部門各出兩人）。
4、清潔工作（青年志愿者聯(lián)合會全體成員）。
九、工作要求。
1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。
2、裁判必須做到公平、公正、公開。
3、比賽前由裁判員解讀比賽規(guī)則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4、禁止非工作人員與非參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。
5、保持場地的衛(wèi)生。
6、比賽時間到后，未到者作棄權處理。
7、望各部認真組織部員參加活動，并負責好后勤工作，做到文明比賽、文明助威、展現(xiàn)風采。
8、賽后青年志愿者聯(lián)合會成員進行清潔工作。
9、遇不可抗因素（如下雨）或全校性活動，比賽日期另行通知。
學校閱讀計劃實施方案篇十三
學校對四創(chuàng)工作十分重視，把四創(chuàng)工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展四創(chuàng)工作，我校成立了“四創(chuàng)工作領導小組”。組長由校長擔任，成員由班主任組成，明確了工作目標，落實了責任。學校要求相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
四創(chuàng)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全體師生齊動手的局面，營造了良好的氛圍才能從根本上保證四創(chuàng)工作的落實，保證四創(chuàng)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解四創(chuàng)工作的重要性、必要性，并積極參與到四創(chuàng)活動中來。
1、強化了輿論宣傳。學校利用校、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播站、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2、舉辦衛(wèi)生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行創(chuàng)建模范城市宣傳，并開展相互監(jiān)督活動、爭創(chuàng)建模標兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實踐活動。幾年來，學校根據(jù)季節(jié)的變換、上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如“小學生防近視知識講座”、“小學生衛(wèi)生知識講座”等等。通過這些活動，更有效、更深入的進行四創(chuàng)宣傳活動。
3、分發(fā)衛(wèi)生健康知識宣傳材料。通過宣傳，廣大師生對四創(chuàng)工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。
4、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護、消防、道路交通等法規(guī)的'宣傳教育和義務勞動。
三、加強健康教育，搞好衛(wèi)生工作。
學校四創(chuàng)工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校宣傳健康教育常識，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學生的衛(wèi)生防疫工作。
具體表現(xiàn)在：
1、各年級健康教育教師根據(jù)學校教學計劃中有關健康教育的要求，制定具體詳實的教學計劃，在具體教學的過程中進度與計劃內容相符，教學中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運用啟發(fā)式教學等多種教學手段。語言生動感人，并善于理論聯(lián)系實際。在學期結束的時候根據(jù)情況寫出詳細的教學總結。
2、教案嚴格按照規(guī)定書寫（包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教學內容及過程等六項內容）；此外，教案書寫無概念錯誤、書面整潔、簡練。按課時備課，按教學計劃進行。學校在期末考試前進行檢查。
3、學校積極開展教學研究。每年多次利用宣傳欄、家長會、班隊會、校園廣播、衛(wèi)生小報以及環(huán)保小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛(wèi)生保健知識。
4、學校對學生的個人衛(wèi)生進行檢查。按照頭發(fā)、指甲、面部和衣著四項，組織少先隊干部進行檢查。定有早操和課間操的檢查評比辦法，由少先隊干部實施檢查，各班主任以及各任課教師督促、配合。檢查評比資料詳實完整。
5、教師辦公室地面和墻壁干凈清潔，嚴格做到無煙頭、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。
6、經(jīng)過一年的努力，我們做到了學校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼地、無亂寫亂劃，學校廁所無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。
四、制定規(guī)章制度，保證四創(chuàng)順利進行。
為確保四創(chuàng)工作有序、有效的進行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規(guī)章制度，如《衛(wèi)生管理制度》、《控煙制度》等，學校制定了詳細的創(chuàng)衛(wèi)計劃。這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來，取得了顯著的成效。
五、采取有力措施，保證工作開展。
1、由學校牽頭開展“文明班級”評比活動，內容涉及環(huán)境保潔、學生儀容儀表檢查及教室及衛(wèi)生區(qū)的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；教室布置規(guī)范整齊，教室、走廊衛(wèi)生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛(wèi)生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。少先隊每周評比頒發(fā)“衛(wèi)生流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。定期到校園各個角落及教師辦公室檢查衛(wèi)生工作，督促存在問題的個人整改。
2、學校針對師生飲水問題，讓學生從家里帶水，教師飲用純凈水，以保證師生的飲水衛(wèi)生和安全。
通過我們的不懈努力，學校的健康教育工作基本達到了要求。我校師生繼續(xù)開展四創(chuàng)活動，加大四創(chuàng)宣傳力度，進一步增強師生的四創(chuàng)意識，為四創(chuàng)工作上一個新臺階而繼續(xù)努力。
學校閱讀計劃實施方案篇一
為激發(fā)全校學生讀書興趣，營造濃郁的讀書氛圍，提升學生的文學素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，特開展z開發(fā)區(qū)高級中學名著閱讀系列活動。
主題：與經(jīng)典同行，為生命閱讀。
文化經(jīng)典著作，如《論語》、《孟子》、《莊子》等；
詩歌散文，如郭沫若《女神》、普希金詩、泰戈爾詩、魯迅雜文、朱自清散文等；
劇本，如王實甫《西廂記》、曹禺《雷雨》、老舍《茶館》、莎士比亞《哈姆萊特》等；
語言文學理論著作，如呂叔湘《語文常談》、朱光潛《談美書簡》、愛克曼《歌德談話錄》等。
1、設立報刊長廊，利用學校的櫥窗進行名著介紹、推薦閱讀目錄；同時制作簡報，并定期更換，營造書香校園的氛圍。
2、懸掛主題條幅和宣傳口號。
3、在校園網(wǎng)站上設立活動圖片、開設專欄宣傳讀書活動。
本次名著閱讀活動包括名著知識競賽、名著讀后感征文競賽。具體要求如下：
（一）“與好書為友，營造書香校園”名著知識競賽：
1、競賽形式：分校級初賽和決賽兩輪進行，閉卷考試。初賽在班級選拔，全班同學參加，校級競賽各班選出優(yōu)秀選手5名參加。
2、評比方法：
取前30名，學校將給予獎勵，獲獎名單公布在校園網(wǎng)上。
3、競賽內容：總分100分。試題重點考察學生對名著內容的了解程度，題型包括選擇、填空、簡答、片段賞析等。
4、競賽時間：10月底。
5、競賽要求：各班語文老師要積極引導學生讀原著，并適當指導，力爭在競賽中取得優(yōu)秀成績。
6、參賽對象：高一全體學生。
（二）與經(jīng)典同行，打好人生底色”古詩文書寫大賽。
1、競賽對象：高二年級全體學生。
3、競賽時間：20xx年11月。
4、競賽地點：各班教室。
5、競賽規(guī)則。
（1、每位學生參賽用紙由學校統(tǒng)一發(fā)給。
（2、書寫工具一律自備（必須是鋼筆或中性水筆）。
（3、書寫字體（楷書、行書、草書、隸書、篆書等）及書寫格式不限。
（4、書寫的內容要求是古詩文。
（5、在規(guī)定時間內抄寫規(guī)定的內容，不完整的作品不能參賽；
（6、要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，不能有錯別字、添字或漏字。
（7、作品完成后，在背面寫上自己的班級、姓名。
6、評獎及獎勵辦法：
（1、高二語文備課組成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。以總分高低評出名次。
（2、分年級設獎。評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎20名。
（3、獲獎選手將獎勵現(xiàn)金或頒發(fā)獎品。獲獎的部分優(yōu)秀作品將進行展示。
7、評分標準（100分制）。
（1、內容（30分）：要求不寫錯別字，若有錯別字的，每字扣5分。
（2、字體（40分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。
（3、卷面（30分）：要求參賽者保持卷面整潔，盡量不作涂改，每改一處扣5分。
（三）“同名著為伴，塑造美好心靈”名著讀后感征文展評。
2、征文字數(shù)：征文字數(shù)800字左右，文末附指導老師100字左右點評。征文不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評比資格，并扣任課老師10元/篇。
3、征文格式：上報征文要求a4紙打印，標題為小3號宋體，正文為宋體小4號，單倍行距。教師點評部分設置為楷體小4號。
4、上報時間：12月28日前（紙質文檔交圖書館佟麗雪老師處，電子稿上傳林麗老師校園網(wǎng)絡平臺）。
5、評獎方法：評選二十篇佳作，給學生頒發(fā)獎狀獎品，并把獲獎作品展示在閱覽室，獲獎老師另有獎勵。
6、參賽對象：高三全體學生。
教師讀書活動主要依托“書香江蘇”平臺，建立z開發(fā)區(qū)高級中學機構，批量導入學校教師的基本信息，產(chǎn)生用戶名和密碼，使每位教師擁有自己的電子書房，采用讀書筆記檢查評比等方式督促教師參與網(wǎng)上閱讀活動并撰寫讀書筆記。
學校閱讀計劃實施方案篇二
為培育和踐行社會主義核心價值觀，營造喜愛閱讀、閱讀好書的良好風氣，為實現(xiàn)中國夢和建設開放繁榮秀美幸福新xx提供強大的精神動力和智力支持，在全縣開展xx年“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動，活動方案如下：
認真貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，牢牢把握文化前進方向，牢固樹立持之以恒、自覺學習、終身受益的學習理念，不斷提高自身的政治理論業(yè)務素質，構建學習型機關，打造促進全民閱讀的公共文化服務平臺，激發(fā)群眾閱讀熱情，弘揚主旋律，傳播正能量，為“發(fā)展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”提供強大的精神動力和智力支持。
玉峽書香伴我行。
xx年4月23日——4月30日。
1、4月23日在圖書館舉辦xx縣xx年全民閱讀啟動儀式。
2、4月26日在圖書館開展一次“玉峽書香伴我行”為主題的“讀書沙龍”活動。
3、xx年圖書服務周期間，舉辦一場全縣書法愛好者“書法作品展”。
4、開展一次送書進社區(qū)、進農(nóng)村、進校園、進軍營、進企業(yè)、進機關、進家庭的送書下鄉(xiāng)活動，規(guī)劃方案《“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動方案》。
5、做好全民閱讀的宣傳工作，通過新聞媒體、懸掛橫幅、張貼標語、led宣傳欄等方式宣傳全民閱讀活動；在圖書館網(wǎng)站開設全民閱讀宣傳活動專欄。
1、讀好書、好讀書、讀書好。
2、知識給人力量，閱讀引領未來。
3、書本啟迪智慧，知識豐富人生。
4、傳播文明知識，提高學習型社會。
5、促進全民閱讀，建設綜合素質。
6、讀書使人睿智，讀書給人力量。
7、知識改變命運，閱讀點亮人生。
1、加強領導。成立全民閱讀活動領導小組，由文廣新局局長任組長、文廣新局黨委書記陳xx任常務副組長、文廣新局副局長羅xx、王xx任副組長，各下屬單位主要負責人為成員，領導小組下設辦公室，熊xx任辦公室主任。
2、營造氛圍，各有關單位要制定活動宣傳報道計劃，精心策劃、組稿制作，做好活動的系列報道。做到密集報道、深度報道和全媒體報道，造勢給力，確?；顒尤〉脤嵭?。
3、積極響應市活動領導小組的工作部署，加強與市局的聯(lián)系對接，及時報送全民閱讀活動的信息，做好媒體的宣傳報道。
學校閱讀計劃實施方案篇三
一、目標：
1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。
2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。
二、實施過程：
準備階段：
1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的課外書。
活動階段：
宣傳發(fā)動，制定計劃。
1、學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。
實施行動：
1、讓學生充分利用早晨時間、中午的“美讀”時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。
3、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記。
4、老師和學生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談談讀書心得。
5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。
總結評比。
1、開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。
2、定期進行班級評比，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。
三、具體活動安排：
20__年9、10月：
1、宣傳發(fā)動，制定學生個人讀書計劃。
2、布置讀書任務。
3、召開讀書主題班會。
20__年11、12月：
1、讀書專題板報比賽。
2、師生同讀一本書活動。
3、參加各班讀書交換日活動。
20__年1月。
1、學生讀書總結。
2、評比出學期“閱讀大王”、“背誦大王”
學校閱讀計劃實施方案篇四
一、加強各類培訓工作，不斷提高幼兒保育工作質量。
2、本學年重點是在符合營養(yǎng)膳食的條件下不斷的開發(fā)新的菜品與各類糕點的制作，提高我園幼兒伙食質量以及生活老師的衛(wèi)生保健方面的培訓。
二、繼續(xù)做好各項消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。
2、加強疾病防控的宣傳工作：采用宣宣傳欄、家長學校、家長會、家長信及幼兒園報等形式，結合季節(jié)、查體情況及時向家長進行流行病的防治、兒童營養(yǎng)飲食、良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成等方面的宣傳指導工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生。
三、認真做好“三員比武”的準備工作，提高我園“三員”的實操水平。
根據(jù)區(qū)工作安排，每年的8月份將進行區(qū)“三員比武”活動，為了更好地參加本次活動，我園將在新學期采取“理論+實操”的形式進行培訓和選拔。通過理論測試和實際操作選拔出優(yōu)秀的保育員和伙房人員參加比賽，爭取取得好成績。
四、加強幼兒營養(yǎng)膳食的管理工作，不斷提高幼兒的伙食質量。
1、每周與伙房班長一起，為幼兒精心制定帶量食譜，學習研究適合兒童的營養(yǎng)食譜，不斷更換增添花色品種，改善伙食，提高飯菜質量。每天進餐時進行調研，針對幼兒喜愛的食物做出記錄，不愿意吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質量。
2、定時召開伙委會，廣泛征求家長、班級教師等多方面意見，及時調整改進幼兒伙食。
3、幼兒伙食費專款專用，教師與幼兒伙食帳目嚴格分開，做到出入庫帳物相對，伙食帳控制在合理范圍內。
4、本學年繼續(xù)加強對伙房的各項管理，規(guī)范進貨渠道，定點采購，嚴格執(zhí)行索證、索票制度和出入庫登記制度，杜絕三無產(chǎn)品的流入，保證食品衛(wèi)生安全。
五、關注疾病兒的生長發(fā)育情況，促進每一位幼兒健康發(fā)展。
根據(jù)我園兒童的生長發(fā)育評價，結合教育教學計劃，繼續(xù)建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對在查體中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與老師，保育員及家長溝通，共同協(xié)作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測查體重一次，監(jiān)控體重增長情況，給與生活鍛煉、飲食營養(yǎng)的指導。對視力差的幼兒，協(xié)助家長查找原因，督促及時進一步檢查矯治，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達100%。
學校閱讀計劃實施方案篇五
認真落實《公共圖書館法》，激發(fā)全民讀書熱情，提高全民思想道德素質和科學文化水平，提升我區(qū)城市文化內涵，形成“愛讀書、讀好書、善讀書”的新風尚。2020年4月23日是第24個“世界圖書和版權日”，根據(jù)中國圖書館學會、國家圖書館共同開展4˙23全民閱讀活動安排，結合我館實際，現(xiàn)決定廣泛開展“三秦書月·書香楊凌”全民閱讀活動，具體實施方案如下。
深入開展內容豐富、形式多樣的系列全民閱讀活動，增強文化自覺、文化自信和文化擔當。圍繞“讀經(jīng)典學新知鏈接美好生活”的主題，倡導全民閱讀，傳播閱讀理念，引領閱讀風尚，共建“書香楊凌”，傳播弘揚中國特色社會主義文化，培育踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)造活力的時代召喚。
讀經(jīng)典學新知開創(chuàng)美好生活。
2020年“三秦書月·書香楊凌”活動時間為4月23日至5月22日。全民閱讀活動將全年持續(xù)開展，努力做到常態(tài)化。
(一)數(shù)字資源閱讀體驗推廣。
xx區(qū)移動圖書館有150萬冊圖書、16萬集學術視頻、7000多種期刊、400種報紙、有聲讀物等海量數(shù)字資源。區(qū)圖書館電子借閱機內置3000冊授權正版電子圖書，200余種期刊和報紙，內容涵蓋矛盾文學獎獲獎作家作品推薦、經(jīng)典名著等12類。
開展數(shù)字資源閱讀，方便了讀者，節(jié)省了讀者時間，讓更多讀者通過信息化手段享受閱讀快樂。4月23日在區(qū)圖書館門前開展數(shù)字資源閱讀體驗推廣，指導讀者使用手機掃描下載歌德電子借閱機客戶端，下載自己喜愛的圖書。同時現(xiàn)場開展xx區(qū)移動圖書館推介宣傳，指導讀者使用手機、電腦登錄xx區(qū)移動圖書館，享受數(shù)字資源服務，體驗數(shù)字閱讀樂趣。
時間：4月23日全天。
地點：區(qū)圖書館門前廣場。
(二)閱讀分享。
區(qū)圖書館舉辦讀書分享。由讀者本人向大家推薦或朗讀自己喜愛的一本書籍，并暢談閱讀體會，說出自己新感受，也可以是對這部作品的評價，其他讀者點評，互相交流分享閱讀的快樂。通過閱讀分享，將這些感人的文字傳遞給其他讀者，進一步營造“多讀書、好讀書、讀好書”的良好社會風尚和全民濃厚的讀書學習氛圍。
時間：4月23日下午。
地點：區(qū)圖書館會議室。
(三)詩詞朗誦、文學知識競賽。
區(qū)圖書館開展經(jīng)典人物競猜、詩詞朗誦、文學知識競賽、基礎文學知識普及、書香卡片等活動。引導和鼓勵全民走進圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。
時間：4月23日上午。
地點：區(qū)圖書館門前廣場。
(四)“經(jīng)典悅讀共促成長”少兒朗讀。
為迎接4月23日“世界讀書日”這個莊嚴而神圣的日子，提高孩子們讀書的興趣，使孩子暢游于書海中，讓孩子與書為友，多讀書，讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中學會關注自然、關注社會、關愛他人，豐富知識，健康成長，舉辦“經(jīng)典悅讀共促成長”少兒朗讀。
時間：4月中旬。
地點：三樓少兒閱覽室。
(五)“讀經(jīng)典學新知”閱讀分享。
以“讀經(jīng)典學新知”為主題，讀者把自己在圖書館閱讀過的一本經(jīng)典圖書推介給大家，朗讀經(jīng)典的片段或章節(jié)，與大家一起學習新知識，分享閱讀的開心和快樂。
時間：4月下旬。
地點：三樓圖書借閱室。
(六)老年健康座談會。
為進一步提高老年人的健康觀念和自我保健意識，倡導科學合理的健康生活方式，讓更多的老人擁有一個健康的身體，豐富養(yǎng)生保健知識。本著服務老年生活，關心老人身心的宗旨，開展“養(yǎng)生在心間行動在今日”座談會。
時間：5月上旬。
地點：一樓報刊借閱室。
(七)文化講堂。
文化講堂以弘揚先進文化、關注大眾話題、傳播科學知識、提高居民素質、共建和諧美好家園為宗旨。針對不同群體開展豐富多彩、喜聞樂見、熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的講座，大力弘揚社會主義先進文化主旋律，提高群眾文化素質，為推進書香楊凌建設營造良好的文化氛圍。
地點：一樓多媒體室。
(八)經(jīng)典電影放映。
全民閱讀期間利用文化共享工程資源，在圖書館多媒體室播放優(yōu)秀電影及科教紀錄片等視頻節(jié)目，豐富廣大群眾文化生活，推動我區(qū)全民閱讀深入開展。
時間：4—6月。
地點：圖書館門前廣場，圖書館多媒體室。
(一)提高認識，加強領導。要高度重視本項活動，各部門、各部室要認真制定活動安排，加強對全民閱讀活動的組織領導和協(xié)調，做到任務明確到位，責任落實到人，密切配合，齊抓共管。
(二)加強宣傳，營造氛圍。積極協(xié)調新聞媒體要高度重視、全力配合，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用圖書館網(wǎng)站、微信、顯示屏和讀者群，多形式、多層次、多角度，精心組織好閱讀活動的宣傳報道，引導各界人士積極參與到各種活動中來，為全民閱讀活動營造出濃厚的輿論氛圍。
(三)注重總結，不斷創(chuàng)新。要認真總結讀書活動的好做法和好經(jīng)驗，積極探索，不斷總結，開拓創(chuàng)新，為深入推進閱讀活動積累經(jīng)驗。
學校閱讀計劃實施方案篇六
為全面落實xx縣教育局關于“構建書香校園”讀書活動的，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知;努力營造濃郁的書香校園，特制定本實施方案。
1、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。
全員閱讀，領悟，同享快樂;潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命。
1、加強組織。
建立以校長為主的閱讀組織機構;班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。
(1)創(chuàng)建書香校園領導小組。
組長：
副組長：
(2)創(chuàng)建書香校園實施小組。
組長：
副組長：
組員：各班班主任及全體語文教師。
2、營造氛圍。
加強“書香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、、口號等。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實活動。
(1)建設班級圖書角。
各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。(很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，選之類的書也要有選擇的入柜)。
(2)保證閱讀時間。
固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
(3)明確閱讀要求。
要求學生：低年級學生讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。)。
設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期設9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。
開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
開展其他各類讀書活動。根據(jù)每學期定的讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，展覽等各類讀書活動。
充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、，每周一詩(詞)等欄目，引導學生誦讀經(jīng)典。
4、落實評價。
(1)建立學生的“讀書成長冊”?？勺寣W生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。
(2)學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|和精神獎勵。
(3)學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。
5、檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導處及時收集整理相關資料。
“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。
第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動準備階段。
主要任務是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
第二階段：20xx年10月—2010年6月，為重點實施階段。
主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。
第三階段：20xx年7月，為評估階段。
主要任務是：總結本次活動的具體做法(含各班總結)，好的在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
1、加強領導。
各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。
2、規(guī)范管理。
學校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責。各班要有創(chuàng)建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導處做好檔案管理工作。
3、確保落實。
各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。
學校閱讀計劃實施方案篇七
“書籍是人類進步的階梯”,“凡有所讀，皆成性格”。學生僅僅靠“吃”教科書成長是遠遠不夠的，那只是知識海洋中的一滴水。新課程標準提出，一至九年級學生課外閱讀總量不少于410萬字。要讓學生與經(jīng)典為友，與好書同行，與大師對話，時刻讓書籍充實心靈，滌蕩情感，優(yōu)化氣質，豐滿學生的生命，增添生命的底色。為了讓學生心靈沐浴書香，讓書香推動學校課程、區(qū)“一校一品”建設，和國家“學校特色發(fā)展的校本研究”之“小學生經(jīng)典閱讀研究”的研究工作，制定此研究活動計劃。
二、閱讀目標。
1、培養(yǎng)閱讀興趣和習慣。讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，養(yǎng)成自主、持久、愉悅的愛書、愛讀書的好習慣;“不動筆墨不看書”，養(yǎng)成做讀書筆記，在自認為主要處、精彩處劃波浪線等習慣;以及謙讓、友愛、交流、合作、不妨礙他人等習慣。
2、增長學生知識;在積累知識的同時，把握一生中語言發(fā)展的最佳期(少兒期)，發(fā)展、錘煉、豐富語言，提高學生的閱讀能力、語言表述和寫作能力。
3、拓展精神世界和心靈空間。豐富學生人文內涵，增強綜合素質，收獲人生好習慣，受益一生。
三、活動措施。
(一)制訂班級計劃。各班扎實有序地開展讀書活動。
(二)繼續(xù)打造書香校園。
1、設立班級圖書角。圖書資源共享，濃化讀書氛圍。
2、落實讀書時間，優(yōu)化閱讀模式。晨誦——早上到校后即放聲朗讀、背誦;午看——中午到校后即默看課外書刊;課中讀——閱讀課中，可教師(學生)領讀;學生自主讀、展示讀、交流讀;倡導師生同讀(同一本書和同時讀書)。每天保證在校閱讀時間30—60分鐘。學校晨午檢查，每天通報情況。
3、學校開放圖書室。每周二、三、四朝讀時，分別向學前班、一、二年級，三、四年級，五、六年級借閱。
(三)筑造書香家庭。(班主任、語文教師要利用家長會等為家長講明課外閱讀，對孩子做人和學習產(chǎn)生的深遠影響，幫家長樹立大語文觀、正確的課外閱讀觀)。
1、為孩子建立小書柜。配合孩子的成長盡可能地充實相關圖書。
2、請家長督促閱讀時間：每晚就寢前、雙休日、節(jié)日、寒暑假空閑時或閱讀，或摘抄，或記日記，或寫讀后感;平時每天在家閱讀時間30分鐘以上。
3、開展親子閱讀活動。內容包括：讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的少兒電視節(jié)目等。
4、利用社會舞臺。利用節(jié)假日、周末，可逛逛書市，適當購買圖書;可到市圖書館，辦借書證，借閱圖書。
(四)建立激勵機制，評價促讀。
1、各班級建立圖書閱讀、管理、交流、評價等制度。
2、進行家庭、校內閱讀記錄評比。比一比誰讀的書最多，誰的收獲最大。
3、學校組織讀書活動比賽。
4、組織評比“閱讀大王”“讀書明星”“書香家庭”“書香班級”等優(yōu)秀集體和個人，并納入班主任納入工作考核之中。
四、閱讀內容。
略
五、活動安排。
10~11月：
1、完善經(jīng)典閱讀評價制度。
2、以班級為單位開展經(jīng)典閱讀活動。
全校經(jīng)典閱讀知識競賽或誦讀比賽活動。
1、經(jīng)典閱讀誦讀抽背考評;。
2、經(jīng)典閱讀全面考評。
學校閱讀計劃實施方案篇八
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以幼兒園園務工作計劃為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、進一步健全家委會管理機構，參與園所管理。
2、探索創(chuàng)新家園互動的有效策略，增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關系。
3、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務。
三、具體措施：
(一)進一步健全家委會管理機構，參與園所管理。
1、幼兒園要建立家長委員會管理機構，成立新一屆家長委員會，園長為會長，教研組長、保健老師和各班級家長委員會代表均為園部家委會成員。
2、建立家委會qq群。要求班級家委會成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立qq群，園級家委會成員與園長之間建立qq群，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質量。
3、園級家委會每學期兩次活動，通過豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學、家長工作等方面工作進行檢查，協(xié)調參與學校管理，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。
(二)探索創(chuàng)新家園互動的有效策略，增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關系。
家園只有協(xié)調一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，本學期，我們將繼續(xù)通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷創(chuàng)新探索家園共育策略。
1、辦好家長學校，定期開展各類講座。
根據(jù)家長的不同特點，以集中教學和分班教學相結合的形式，開展靈活多樣的家庭教育指導活動。一學期家長來園活動不少于4次，授課內容緊緊圍繞提高家長教養(yǎng)素質為中心，組織家長有系統(tǒng)地學習，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿足家長教養(yǎng)的需求。每次活動遵守簽到制度，確保每次活動家長到會率不低于90%，家長受教育面達95%。
2、滿足家長需要，向家長開放半日活動，全面了解幼兒園的教育情況。
為了讓家長進一步了解孩子在園發(fā)展情況，我們以年級組為單位，每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。如:做操、吃點心、上課等環(huán)節(jié)家長們看到了在另一個環(huán)境中自己的孩子的表現(xiàn)，也通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發(fā)展。
3、家訪活動，建立幼兒、家長、老師三者之間的親切感和信任感。
(1)做好幼兒實地家訪工作。開學初，要求教師對新生做好實地家訪工作，注意溝通方式，樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。認真填寫好上門家訪記錄。
(2)做好隨機家訪工作。教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認真填寫家訪記錄。
4、利用網(wǎng)絡平臺，增進家園聯(lián)系。
繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，將網(wǎng)絡作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。在以往實踐摸索的的基礎上，進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁，并結合“錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學?！本W(wǎng)絡平臺做好以下工作：
(1)網(wǎng)絡平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡進行深入全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員認真做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教育教學，并能積極參與育兒知識咨詢和經(jīng)驗交流活動。
(2)豐富網(wǎng)絡內容。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，我們要利用網(wǎng)絡平臺做到“五公布”：1、每月公布主題活動計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。3、公布幼兒的活動照片，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據(jù)。5、及時公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
(3)創(chuàng)建班級qq群。為了讓家長和老師、家長與家長之間能更快捷更直接的交流，我們要求各班創(chuàng)建一個qq群，這樣，老師可以第一時間把孩子活動的照片發(fā)給家長，家長也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗與心得。
5、開展家長助教活動。
家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利于學前教育質量的提高和兒童的健康成長，為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，嘗試開展家長助教日活動，將家長請到幼兒園的課堂，讓他們臨時擔任孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們游戲、討論。講他們最熟悉的專業(yè)知識，講他們工作的重要性和人們生活的關系，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事。
6、開展甘露童韻游戲節(jié)活動，增進親子之情，提高幼兒民間藝術文化素養(yǎng)。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點，組織開展適合幼兒年齡特點的民間游戲，我們要爭取家長的理解、支持和主動參與，積極支持幫助家長提高開展民間游戲的能力。
7、做好“問題兒童”的家長工作。針對“問題兒童”采用個案跟蹤記錄研究的方法，促進“問題兒童”的健康成長。針對某一方面的問題讓家長有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)(以文字的形式)，并在第一時間內反饋給教師，針對家長記錄情況認真分析原因填寫好個案追蹤記錄表。
8、用好“幼兒成長檔案”。各班根據(jù)主題的開展情況，按時收發(fā)，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。
9、鼓勵家長平時積極配合幼兒園的各類工作。
許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區(qū)的大力配合，如環(huán)境布置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創(chuàng)設，社區(qū)活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。老師要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，提高家長工作藝術，特別是對待個別特殊家長，更要想方設法做細工作，耐心解釋，要顧全大局，讓每一個家長都全方位地了解幼兒園的教育教學、了解孩子、參與活動、參與評價，從而提高家長的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴。同時引導家長積極撰寫家教心得，開展家教論文評比，并利用網(wǎng)站、家教小報進行宣傳。
三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務。
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍。
9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。還可以講他們最熟悉的專業(yè)知識，講他們工作的重要性和人們生活的關系，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認知和社會性發(fā)展。
2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延。
《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間?！?BR> 我園地處甘露鎮(zhèn)中心，附近有醫(yī)院、商場、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此，我們利用家長和社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。如：組織幼兒到戶外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡，還利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗;三八節(jié)請媽媽來園助教，請交警大隊、消防大隊、醫(yī)保人員來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等，還每學期每班發(fā)動多名家長志愿者來園為孩子組織教育活動以及協(xié)助值班老師、保安做好安全維護工作。
四、具體安排：
2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆園部、班級家長委員會，并召開第一次會議。
4、召開小班新生家長學?；顒?，講座《引領幼兒融入幼兒園》。
5、開通班級網(wǎng)絡平臺，更新相關信息。
6、各班重新布置家長園地。
7、完善幼兒家長接送卡。
8、啟動家長志愿者活動，填寫好申報表。
1、社區(qū)早教基地活動：走進敬老院。
2、印發(fā)健康宣傳材料。
3、各班家長老師進課堂活動。
4、班級家園研討活動：家長育兒經(jīng)驗分享會。
1、各年級家長學?；顒印?BR> 2、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價。
3、教師學習《家長必讀》。
1、各班幼兒成長檔案抽查。
2、第五屆“甘露童韻”民間游戲節(jié)。
一、二月份：
1、召開家委會，總結學期家長學校工作。
3、下發(fā)家長滿意度測評卷并進行情況匯總。
4、幼兒寒假生活指導告家長書。
5、撰寫學期家長工作小結。
1、召開家委會，商討、創(chuàng)新本學期家長工作。
2、印發(fā)家園七彩橋小報。
3、結合三八婦女節(jié)，各班開展親子同樂活動。
4、啟動家長志愿者活動：填寫好報名登記表。
1、各年級組舉行家長學?；顒?上午半日活動)。
2、家長志愿者進班組織活動。
3、發(fā)放家教宣傳材料。
4、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價表。
1、第六屆“甘露童韻”幼兒才藝節(jié)。
2、各班家長工作資料抽查、匯總。
3、家教講座。
六、七月份：
1、慶“六一”家園同樂活動。
2、召開家委會：總結本學年家長學校工作。
3、大班畢業(yè)典禮。
4、評選、表彰優(yōu)秀家長。
5、召開家長學校領導小組會議。
6、印發(fā)家教報“家園七彩橋”。
7、撰寫本年度家長學校工作總結。
學校閱讀計劃實施方案篇九
意識形態(tài)是一個哲學范疇，是思想的集合。也可以理解為對事物的理解和認識。這是對事物的感官思考。它是思想、觀點、概念、思想、價值觀和其他要素的總和。意識形態(tài)不是人類大腦固有的，而是來自社會存在。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為深入學習貫徹落實十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，加強教師意識形態(tài)政治思想工作，進一步解放思想、凝聚力量、攻堅克難，推動xx一小又好又快地發(fā)展，正確指導全校教師深入開展好相關理論、精神、政策的學習研討，依照白云區(qū)教育局意識形態(tài)政治思想工作的要求，特制訂本工作計劃。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以解放思想為先導以提高全校師生思想政治素質、推動學校全面發(fā)展為目標，系統(tǒng)學習、貫徹落實十九大和習近平總書記一系列重要講話精神，以學習討論、調查研究、總結檢查為主要形式，進一步加強黨風廉政建設、師德師風建設、學習思想政治工作和校園網(wǎng)等新聞媒體的管理、安全使用，把握正確輿論導向，把全體教師的思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委、區(qū)委及區(qū)委教育工委、區(qū)教育局的決策部署上，努力把意識形態(tài)政治思想工作做得更好。
(一)落實黨管意識形態(tài)工作原則。建立健全意識形態(tài)工作推進和落實機制，認真貫徹落實黨中央和上級黨組織關于意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和整治規(guī)矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，從思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。定期分析研判意識形態(tài)領域情況，辨析思想文化領域的突出問題，作出工作安排，有針對性地進行引導，維護意識形態(tài)安全。
(二)壯大積極、健康主流思想文化。一是堅持把黨的思想理論建設作為意識形態(tài)工作的根本任務，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，持續(xù)推進“兩學一做”學習教育“回頭看”活動，加強“四個全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行。二是扎實抓好教職工理論學習，每年集中學習不少于20次，其中對意識形態(tài)工作相關內容的學習每年不少于5次。
(三)加強網(wǎng)絡意識形態(tài)管理。一是著力強化網(wǎng)絡意識形態(tài)工作，牢牢控制網(wǎng)絡意識形態(tài)主導權。增強網(wǎng)絡風險防控意識和能力，不斷提高對互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力。二是加強對青少年的網(wǎng)絡文明教育和網(wǎng)絡安全教育，強化對未成年人的網(wǎng)絡保護，通過網(wǎng)絡弘揚正能量、主旋律，培育積極向上的網(wǎng)絡文化。三是建立健全網(wǎng)絡意識形態(tài)工作問責機制，建立網(wǎng)上重要情況通報制度、重大事項報告制度。
(四)加強課堂教育教學管理。一是建立健全課堂教學管理辦法和管理體系，劃定課堂教學意識形態(tài)安全底線和紅線，嚴格執(zhí)行教師教學考核、教學過程督導機制，落實思想政治課的重點建設地位。二是加強在線開放課程、學習平臺等網(wǎng)絡課堂管理，嚴格意識形態(tài)審查。對政治、歷史等意識形態(tài)屬性較強的學科專業(yè)教學要嚴把政治關。
(五)加強各類社團管理。加強活動監(jiān)管，加強對學校社團的管理，配備得力的指導教師，強化學生社團活動的思想政治導向。
(一)深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想精神和黨的十九大精神，習近平新時代中國特色社會主義思想，提出了很多新思想、新觀點、新論斷、新要求。這些重要講話揭示了中華民族的歷史命運和社會主義新時代的發(fā)展戰(zhàn)略，升華了我們黨的執(zhí)政理念和治國方略，勾畫了黨和國家走向未來的宏偉圖景，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義注入了新的內涵，充分體現(xiàn)了中國特色社會主義重大思想理論成果的最新進展。學習好、把握好、貫徹好習近平新時代中國特色社會主義思想精神，是對貫徹黨的十九大精神的再推動、再落實，也是當前開展群眾路線教育實踐活動的重要內容。
(二)組織學習《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，了解其中的主要內容。
(三)認真學習貫徹《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、《省教育廳關于進一步加強和改進師德師風建設的實施意見》、《鐘落潭教師德行為準則》，切實加強對教職工的思想政治工作，加強師德師風建設，提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平，尤其是要關心青年教職工在政治上、業(yè)務上的成長，全面促進校風、教風和學風建設。
(四)認真學習習近平總書記重要講話、《習近平總書記關于宗教問題和宗教工作系列論述摘編》，深入開展中國特色社會主義、中國夢及愛國愛校宣傳教育，把握正確的輿論導向，加強對教職工意識形態(tài)的引導和管理，進一步激發(fā)廣大教職工的主人翁意識、工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮教職工在教書育人、管理育人和服務育人中的主體作用，掀起向身邊先進人物學習“履職盡責創(chuàng)先進，立足崗位爭優(yōu)秀”比、學、趕、幫熱潮。
?(五)認真學習有關法律法規(guī)，不斷提高教職工法律素養(yǎng)。結合“六五”普法工作的開展，進一步加強教職工對法律法規(guī)的學習，重點學習國家新出臺的有關法律法規(guī)。堅持學用結合，通過法制教育和法治實踐，增強憲法意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法制觀念，提高依法治教、依法治校能力，為建設民主法治、平安有序的和諧校園提供保障。在學習的過程中，堅持集中學習與個人學習相結合。集中學習要精心組織，不搞形式，不走過場;個人學習要結合自身實際，合理安排時間。勇于創(chuàng)新學習形式，運用舉辦講座、專題發(fā)言、網(wǎng)絡在線學習、外出交流學習等形式，增強學習的主動性和實效性。
(一)高度重視，落細落實責任。學校主要負責人是第一責任人，要旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作的第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，對重要工作親自部署、重要問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調、重大事件親自處置。
(二)完善工作機制，強化監(jiān)督考核。
1.把意識形態(tài)工作作為領導班子成員民主生活會、組織生活會、領導班子及其成員述職報告的重要內容。
2.意識形態(tài)工作要納入領導班子、領導干部目標管理和干部任前考察、年度考核的重要內容，作為干部評價使用和獎懲的重要依據(jù)。
(三)強化意識形態(tài)工作責任追究。嚴格追查問責是落實領導班子和領導干部意識形態(tài)工作責任的關鍵。必須堅持有錯必糾、有責必問，強化問責剛性和“硬約束”，既查失職、瀆職，也查“為官不為”“為官慢為”，對意識形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，要嚴肅追究相關責任人責任。學校領導班子及班子成員有下列情形之一，造成不良影響的，視情節(jié)輕重，報請教育局追究責任(黨員教師參照執(zhí)行)。情節(jié)較輕的，給予批評教育，書面檢查，誡勉談話;情節(jié)較重的，給予通報批評，責令公開檢討或公開道歉，停職檢查，調離崗位;情節(jié)特別嚴重的，給予引咎辭職或責令辭職、免職、降職、辭退。
(一)抓學習，確保正確的思想武裝，提升好素質。
崇高信仰、堅定信念不會自發(fā)產(chǎn)生。我們首先通過狠抓學習，引導黨員干部職工把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，不斷增強工作的科學性、預見性、主動性、創(chuàng)造性，有效引領各種社會思潮、抵御腐朽文化影響。
(二)抓宣傳，確保正確的輿論導向，傳播正能量。
始終堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，牢牢把握正確導向，發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用。弘揚主旋律、傳播正能量，不斷提高正面宣傳的質量和水平，充分發(fā)揮了校園廣電傳媒主流陣地的作用。
(三)抓作風，確保一流的隊伍建設，樹立好形象。
1.夯實制度，源頭管理抓作風。為確保意識形態(tài)工作責任的落實，我們建立健全并不斷完善了各項規(guī)章制度。
2.落實“規(guī)定”，執(zhí)行制度轉作風。認真貫徹落實中央八項規(guī)定，遵規(guī)守紀，規(guī)范公務活動接待管理,厲行勤儉節(jié)約及提高工作效能和改進廣電形象等方面提出了具體要求，帶頭身體力行,并自覺接受監(jiān)督。
3.明確目標，嚴格考核提效能。實行工作項目化管理。在完善績效考核制度的基礎上，對全校的每項重點工作，實行項目化管理，定目標、定任務、定措施、定效果、定獎懲，從項目立項、任務分解、責任落實、推進實施到總結評估，各個環(huán)節(jié)都實行精細化管理，實現(xiàn)工作的制度化、規(guī)范化、程序化。對確定的目標任務，一抓到底不放松，確保把各項任務真正落到實處、見到實效。
(四)強化落實領導責任。
做好意識形態(tài)工作，是學校黨支部的重要政治責任。支部書記要作為第一責任人，要帶頭深入貫徹落實中央和自治區(qū)加強意識形態(tài)工作的各項舉措，以對黨的事業(yè)高度忠誠的使命感，勇于把責任抗在肩上，切實加強對意識形態(tài)工作的領導、引導和管理，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權、管理權、話語權。堅持把紀律挺在前面，加大監(jiān)督執(zhí)紀問責力度，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，倒逼意識形態(tài)工作責任落實，有力推進意識形態(tài)陣地建設、工作能力建設，切實把黨支部主體責任和“一把手”第一責任落到實處，確保我校意識形態(tài)安全。
為確保意識形態(tài)工作取得實效，學校要精心組織、周密部署、整體推進，特成立工作領導小組。成員名單如下：
組?長：xxx(黨總支書記、校長)?。
副組長：xxx(黨總紀檢委員副校長)xxx(副校長)?。
成?員：教大會成員、全體黨員。
(五)強化校園思想建設。校園是意識形態(tài)工作主陣地，也是防止各種錯誤思潮滲透的重要領域。要深入學習貫徹習近平總書記關于做好校園意識形態(tài)工作指示及在全國宗教工作會議上的重要講話精神，堅定不移地將社會主義核心價值觀的培育和踐行貫穿于基礎教育領域，落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，使教育覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺。廣泛深入地開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，開展國情、省情、市情、區(qū)情、校情教育，教育引導全體青少年學生要自覺維護民族團結，人人樹立民族團結的思想，人人都講民族團結的話，人人都做民族團結的事，自覺抵制一切破壞民族團結的言論和行動。加強師德教育和考核，廣大教師必須無條件的履行教師的義務和職責，時刻加強陣地意識，增強政治意識和責任意識，做到“守土有責”“守土盡責”。
建立意識形態(tài)工作責任制，是加強黨對意識形態(tài)工作領導的重大舉措。必須堅持黨管宣傳、黨管意識形態(tài)、黨管媒體，切實抓好意識形態(tài)工作責任制落實，決不能讓意識形態(tài)工作領導權旁落。意識形態(tài)工作本質上是政治工作，要旗幟鮮明講政治，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷提高政治覺悟和政治能力，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上觀察和處理問題。要增強責任擔當，旗幟鮮明支持正確思想言論，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點，敢抓敢管，敢于亮劍，當“戰(zhàn)士”、不當“紳士”。陣地是意識形態(tài)工作的基本依托，要加強陣地建設和管理，認真落實主管主辦和屬地管理原則，做到守土有責、守土負責、守土盡責，使各類陣地始終成為傳播先進思想文化的堅強陣地，決不給錯誤思想觀點提供傳播渠道。意識形態(tài)問題往往比較復雜，政治性、政策性很強，無論是分析研判還是應對處理，都需要很高的政治素養(yǎng)和專業(yè)能力。要注意區(qū)分政治原則問題、思想認識問題、學術觀點問題，堅持具體問題具體分析、是什么問題就解決什么問題，既不能把小事說大、把一般的學術觀點和思想認識問題政治化，也不能把大事說小、把政治原則問題當作一般學術觀點和思想認識問題來對待。無論處理什么問題，都要堅持從實際出發(fā)、從大局出發(fā)，都要著眼于化解消極因素、調動積極因素，都要有利于堅持和加強黨的領導、有利于促進改革發(fā)展穩(wěn)定。
為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強和改進意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)原則，明確支部班子、行政干部的意識形態(tài)工作責任，根據(jù)局黨委相關文件精神要求，結合學校工作實際，特制定2019-2020學年度意識形態(tài)工作計劃。
一、總體要求。
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關于旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。學校黨支部抓意識形態(tài)工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實黨支部意識形態(tài)工作責任責任制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態(tài)領域管理和引導，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創(chuàng)建、文化基礎設施建設和隊伍建設，唱響主旋律，弘揚正能量，為我校事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。
二、工作原則。
按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責、誰主辦誰負責原則，學校支部領導班子對意識形態(tài)工作負主體責任。支部書記為第一責任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。支部其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態(tài)工作負領導責任。
(一)切實加強組織領導。
學校支部把意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、行政干部目標管理，納入黨的紀律監(jiān)督檢查范圍。
1.成立工作領導小組，由黨支部書記擔任組長，支部委員和校長室成員任副組長，各處室負責人及班主任為成員。統(tǒng)一學校意識形態(tài)工作的安排及落實。
2.抓好部署推動。將意識形態(tài)工作擺上重要議事日程，列入學校年度工作計劃，與業(yè)務工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會議，對意識形態(tài)工作進行分析研判、聽取匯報和推動部署，在制度上、人員上、經(jīng)費上加大投入，確保各項工作的順利推進。
(二)大力推進理論武裝工作。
圍繞建設學習型黨組織，以建設學習型管理團隊為抓手，深入推進理論武裝工作。
1.認真制定領導班子和學習型管理團隊學習計劃，組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員干部學理論、學法規(guī)、學業(yè)務，倡導全體教師多讀書、讀好書、善讀書。結合推行“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、科學體系、實踐要求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
2.抓好形勢政策教育，組織教師深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及上級部門重要會議文件精神、廉政政策法規(guī)等內容，提升和推動全體教師正確理解和自覺貫徹黨的理論和路線方針政策。
(三)開展精神文明創(chuàng)建活動。
以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設工程，開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。
1.深入推進學校培育和踐行社會主義核心價值觀。緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”價值目標，圍繞“自由、平等、公正、法治”價值取向，圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”價值準則，全面系統(tǒng)地進行闡釋解讀，引導全體教師深入理解、準確把握“三個倡導”內涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。
2.積極開展精神文明創(chuàng)建活動。圍繞愛崗、敬業(yè)，積極開展文明校園創(chuàng)建，深入推進優(yōu)質服務工作，嚴格執(zhí)行首問責任制、服務承諾制，提升教師服務學生的思想自覺和行動自覺。
3.以“黨員主題日”活動為載體，組織黨員到社區(qū)開展志愿服務。
4.充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國慶”等節(jié)慶，積極倡導文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風易俗中體現(xiàn)人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。
(四)維護網(wǎng)絡意識形態(tài)安全。
1.建立健全網(wǎng)絡意識形態(tài)工作領導體制和工作機制。分管領導要親自抓網(wǎng)絡意識形態(tài)安全工作，加強對互聯(lián)網(wǎng)的管理，建立健全管用防并舉、方方面面齊動手的制度體制。加強網(wǎng)絡評論引導工作，推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體深度融合，加強構建大網(wǎng)絡大輿情全媒體工作格局。
2.做大做強網(wǎng)上正面思想輿論。堅持正確的輿論導向，積極探索運用網(wǎng)絡媒體團結引導服務制動的途徑和方法。加強信息發(fā)布、政策解讀、網(wǎng)絡評論，善于運用新媒體對政策措施進行權威解讀、及時回應社會關切，提高網(wǎng)速議題設置能力和輿論引導水平。
(五)做好意識形態(tài)領域重大問題處置。
1.堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態(tài)領域的是非曲直。區(qū)分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當做一般的學術和思想問題來對待。注意把握好“時、度、效”，遇到突發(fā)情況后，按照屬地管理要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發(fā)酵放大。
2.對否定中國共產(chǎn)黨的領導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發(fā)出聲音，通過有效途徑旗幟鮮明地表明立場、亮明態(tài)度、理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭，不能愛惜“羽毛”，當“開明紳士”。對堅持錯誤思想的意見領袖、網(wǎng)絡“大v”、網(wǎng)上活躍人士、敏感人物、“異見分子”等重點人物，要密切關注方向，堅決防止非法串聯(lián)、造謠生事，同時采取座談、約談等多種方式加強教育引導，做好轉化工作;對危害嚴重、觸犯法律的要依法追究法律責任。
支部要把意識形態(tài)工作隊伍建設擺在重要位置，加強管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅強隊伍。
1.加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量。用好現(xiàn)有編制資源，及時補充工作人員，增強抓意識形態(tài)工作的力量。
2.暢通聯(lián)系渠道，加強對黨外知識分子的政治引領和政治吸納。做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結凝聚在黨的周圍。
3.嚴格黨員干部紀律約束。加強對黨員干部的黨紀黨規(guī)教育，加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執(zhí)行監(jiān)督，絕不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨組織精神的言論，絕不允許參與各種非法組織和非法活動。對在境內外各類媒體、互聯(lián)網(wǎng)、出版物及講壇論壇等公開場合發(fā)表同黨中央和上級黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，依紀依法嚴肅處理。
為進一步加強和改進意識形態(tài)工作，貫徹黨管意識形態(tài)原則，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權、主動權，明確黨支部領導班子和中層干部的意識形態(tài)工作責任，根據(jù)上級關于意識形態(tài)工作的要求，為切實加強對我校意識形態(tài)工作的領導，深入推進意識形態(tài)工作，結合我校實際情況，制定本實施方案。
按照分級負責和誰主管誰負責的原則，學校支部領導班子對學校意識形態(tài)工作負主體責任。
一是書記是第一責任人，要旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓思想理論建設，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。
二是支部副書記根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管部門、處室、班組的意識形態(tài)工作，對職責范圍內的意識形態(tài)工作負領導責任。
三是黨務中心在支部的統(tǒng)一領導下，履行指導、組織、協(xié)調、督查和抓好落實的職責，要切實擔負牽頭抓總、指導協(xié)調的責任。
一是堅持黨管意識形態(tài)原則。認真貫徹落實中央、省、市和教工委關于意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神，嚴守政治紀律、組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。
二是堅持把黨的思想理論建設作為意識形態(tài)工作的根本任務。認真學習十九屆五中全會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，持續(xù)推進中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，加強“四個全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行，不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。扎實抓好以支部為龍頭的干部理論學習，把意識形態(tài)工作作為必學內容，每年學習不少于一次。
三是建立健全分析研判機制。定期分析研判意識形態(tài)領域情況，分清主流支流，辨析思想文化領域的突出問題，對學校出現(xiàn)的重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進行引導，作出工作安排，維護意識形態(tài)安全。有關分析研判情況及時報上級黨組織。
四是專題研究意識形態(tài)工作。黨支部每年至少兩次在黨內通報意識形態(tài)領域情況，及時將意識形態(tài)領域的重大情況向上級黨委報告，并提出建設性意見。
五是加強對意識形態(tài)工作的統(tǒng)一領導，維護意識形態(tài)安全。切實形成黨支部統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、黨務中心組織協(xié)調、有關部門分工負責的工作格局。
六是加強黨員領導干部意識形態(tài)的教育培訓。充分利用暑期黨員進黨校和走進紅色革命根據(jù)地等形式，讓全體黨員接受意識形態(tài)培訓，進一步學習和掌握意識形態(tài)的重要內容。
七是加強學校思想陣地管理，強化學校的教學管理，確保正確的辦學方向。認真貫徹落實中央、省、市、縣委關于加強宣傳思想工作和意識形態(tài)工作有關部署要求，推動新時代中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，加強和改進思想政治工作、思想政治理論課教學，加強黨員干部、思想政治課老師、年級組長、班主任等教師隊伍建設。切實加強教師隊伍的管理，不得在課堂出現(xiàn)有政治偏差的言行;在學校內不得進行宗教活動，不得開設宗教課或向學生傳播宗教，不得組織學生到宗教活動場所開展教學和實踐活動。
八是加強少先隊工作，強化學生的意識形態(tài)教育。加強對少先隊和學校社團的組織與管理，牢牢掌握少先隊工作的主陣地。完善對重大社團活動、社會實踐活動的報備、審核機制，加強引導，確保正確的政治方向。
九是領導、組織對意識形態(tài)領域重大問題的處置。對否定中國共產(chǎn)黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，必須敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發(fā)出聲音，旗幟鮮明地表明立場、亮明態(tài)度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭。
十是加強黨員干部黨紀法規(guī)教育。對在各類媒體、互聯(lián)網(wǎng)、出版物及課堂講壇論壇等公開場合發(fā)表同中央精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部要依紀依法嚴肅處理。
十一是做好知識分子的團結引導服務工作。領導班子成員特別是主要負責同志要加強同知識分子交朋友，做好學科骨干教師的工作，通過開展經(jīng)常性走訪、建立聯(lián)系點、參加教研活動、座談等形式，不斷拓展同教職工溝通聯(lián)系的渠道。加強對黨外教師的政治引領和政治吸納，引導他們與黨同心同德、同向同行。
十二是選優(yōu)配強宣傳思想文化工作的干部隊伍。確保意識形態(tài)工作的領導權牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里。對敢抓敢管、敢于同錯誤傾向做斗爭的同志，要公開支持、大膽使用，對不適合、不適應的要及時作出調整。
為全面落實中央，省，市委關于進一步加強意識形態(tài)工作的有關規(guī)定和要求，全面落實黨管意識形態(tài)原則，進一步加強和改進意識形態(tài)工作，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權和主動權，現(xiàn)結合我中心實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于意識形態(tài)工作系列重要講話精神，充分發(fā)揮意識形態(tài)工作的思想引領、輿論推動、精神激勵、文化支撐作用，鞏固馬克思主義中國化的系列理論成果在意識形態(tài)領域的指導地位，自覺認同并踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，在事關大是大非和政治原則問題上，掌握主動權、打好主動仗。
二、基本原則。
1、堅持黨管意識形態(tài)工作。牢牢把握黨對意識形態(tài)工作的主導權，鞏固社會主義意識形態(tài)在工信工作中的主導地位。
2、堅持繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結合。遵循黨的意識形態(tài)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和豐富經(jīng)驗，結合“不忘初心，牢記使命”主題教育，推進意識形態(tài)理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新。
三、領導機構。
成立恒口示范區(qū)（試驗區(qū)）土地統(tǒng)征儲備中心落實意識形態(tài)工作責任領導小組，由主任柯希明任組長，其他班子成員任副組長，各科室科長為成員，領導小組下設綜合科辦公室，負責全系統(tǒng)意識形態(tài)工作的組織、督導、考核和資料收集等日常性工作。
四、具體工作措施。
（一）強化意識形態(tài)工作責任要求。
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，是黨的建設和政權建設的重要內容。按照分級負責和誰主管誰負責的原則，要把意識形態(tài)工作擺在全局工作的重要位置，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入黨的紀律監(jiān)督檢查范圍，納入領導班子和領導干部目標管理，與業(yè)務工作一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。黨委書記是第一責任人，要旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓思想理論建設，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處理。分管黨務和宣傳的領導是直接責任人，協(xié)助黨委書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調指導工作，推動意識形態(tài)各項工作落實。領導班子其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管科室和包抓單位的意識形態(tài)工作，對職責范圍內的意識形態(tài)工作負領導責任。要切實推動意識形態(tài)工作責任制落細落實、落地生根，形成常態(tài)長效工作機制。
要牢固樹立抓黨的意識形態(tài)工作的本職、不抓是失職、抓不到是瀆職的理念，做到知責明責、守則履責、擔責盡責，健全工作機構，嚴格制度執(zhí)行，推動意識形態(tài)工作責任落實到位，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權主動權。
1、認真貫徹落實黨中央和省、市及恒口示范區(qū)關于意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律、組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
2、壯大積極健康主流思想文化。
（1）堅持把黨的思想理論建設作為意識形態(tài)工作的根本任務，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，持續(xù)推進中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行。
(2）扎實抓好干部理論學習，每年集中學習不少20次，其中對意識形態(tài)工作相關內容的學習每年不少于4次。
（1）加強對意識形態(tài)工作的統(tǒng)一領導，形成黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、黨委辦公室組織協(xié)調、各科室分工負責的工作格局。
（2）統(tǒng)籌協(xié)調本單位在行政管理、行業(yè)管理、社會管理中體現(xiàn)意識形態(tài)工作要求，維護意識形態(tài)安全。
建立意識形態(tài)工作責任制的檢查考核制度，健全考核機制，明確檢查考核的內容、方法、程序，推動考核工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。
1、統(tǒng)征中心黨支部要定期向上級黨組織專題匯報意識形態(tài)工作對本單位意識形態(tài)領域出現(xiàn)的重要動向和問題，應主動在黨員干部中進行內容通報。
2、把意識形態(tài)工作作為向黨員大會報告工作的重要。
3、意識形態(tài)工作要作為領導班子成員民主生活會(組織生活會)、領導班子及其成員述職報告和黨委書記履行黨建責任制情況的重要內容。
4、意識形態(tài)工作要納入領導班子、領導干部目標管理和年度考核的重要內容，作為干部評價使用和獎懲的重要依據(jù)。
嚴格追查問責是落實領導班子和領導干部意識形態(tài)工作責任的關鍵。必須堅持有錯必糾、有責必問，強化問責剛性和“硬約束”。支部各成員發(fā)現(xiàn)有下列情況之的，對導致意識形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的應當追究責任。視情節(jié)輕重給予提醒、批評數(shù)育、責令作出檢查，通報批評組織處理和紀律處分。
3、管轄范圍內發(fā)生因意識形態(tài)領域問題引發(fā)群體性事件的；
4、對重大敏感問題和突發(fā)事件處置和引導不力，引起思想混亂，造成嚴重影響的；
6、所屬輿論陣地出現(xiàn)嚴重錯誤導向的；
8、對管轄范圍內意識形態(tài)工作出現(xiàn)嚴重問題隱瞞不報的；
12、其他未能切實履行工作職責，造成不良影響的。
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。學校黨總支抓意識形態(tài)工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實意識形態(tài)工作責任制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態(tài)領域管理和引導，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創(chuàng)建、文化基礎設施建設和隊伍建設，唱響主旋律。弘揚正能量，為教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。
按照分級負責和誰主管誰負責、誰主辦誰負責的原則，領導班子對學校意識形態(tài)工作負主體責任。黨總支書記和校長是第一責任人，必須旗幟鮮明的站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。其他領導班子成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態(tài)工作負領導責任。
（一）切實加強組織領導。黨總支要把意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理。
1、抓好部署推動。將意識形態(tài)工作擺上重要議事日程，列入學校年度工作計劃，與業(yè)務工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會議，對意識形態(tài)工作進行分析研判，聽取匯報和推動部署。在制度上、人員上、經(jīng)費上加大投入，確保各項工作的順利推進。
2、積極參加宣傳部門組織的各項活動，扎實推進本單位宣傳思想文化工作。
（二）大力推進理論武裝工作。圍繞建設學習型黨組織，以建設學習型管理團隊為抓手，深入推進理論武裝工作。
1、認真制定領導班子學習計劃，組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員干部學理論、學法規(guī)、學業(yè)務，倡導干部職工多讀書、讀好書、善讀書。結合推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、科學體系、實踐要求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文自信。
2、抓好形勢政策教育，組織干部職工深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及上級部門重要會議文件精神、廉政政策法規(guī)等內容，提升和推動干部職工正確理解和自覺貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策。
3、按要求完成好黨報黨刊等書籍的征訂任務。
（三）開展精神文明創(chuàng)建活動。以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設工程，開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。
1、深入推進培育和踐行社會主義核心價值觀，緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”價值目標，圍繞“自由、平等、公正、法治”價值取向，圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”價值準則，全面系統(tǒng)地進行闡釋解讀，引導干部職工學生深入理解，準確把握三個倡導內涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。
2、以“傳承雷鋒精神，深化志愿服務”為載體，組織黨員干部、共青團員開展志愿服務。
3、充分利用“五一”、“五四”、“端午”“七一”、“中秋”“國慶”等節(jié)日，積極倡導文明和諧、使用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風易俗中體現(xiàn)人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，營造安定和諧歡樂祥和的喜慶氛圍。
1、建立健全網(wǎng)絡意識形態(tài)工作領導體制和工作機制。分管領導要親自抓學校網(wǎng)絡意識形態(tài)安全工作，加強學校網(wǎng)絡平臺的管理，建立健全管用防并舉，方方面面齊動手的制度體制。
2、做好學校網(wǎng)絡平臺正面思想輿論。堅持正確的輿論導向，積極探索運用網(wǎng)絡媒體團結引導教育教學的途徑和方法。加強信息發(fā)布、政策解讀、網(wǎng)絡評論，善于運用新媒體對學校政策措施進行權威解讀，及時回應社會關切問題，提高輿論引導水平。
（五）做好意識形態(tài)領域重大問題處置。
1、堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態(tài)領域的是非曲直。區(qū)分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當作一般的學術和思想問題來對待。注意把握好“時、度、效”，遇到突發(fā)情況后，按照管理要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發(fā)酵。
2、對否定中國共產(chǎn)黨的領導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發(fā)出聲音，通過黨內通報，旗幟鮮明地表明立場、亮明態(tài)度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭。
黨總支要把意識形態(tài)工作隊伍建設擺在重要位置，加強管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅強隊伍。
1、加強宣傳思想文化隊伍建設，用好現(xiàn)有的資源，不斷增強意識形態(tài)工作的力量。
2、暢通聯(lián)系渠道，加強對廣大教職工的政治引領，做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，為黨的教育事業(yè)勤奮工作。
3、嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員干部的黨紀黨規(guī)教育，加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參加各種非法組織和非法活動。對發(fā)表同黨中央和上級黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，報上級組織依紀依法嚴肅處理。
黨校作為黨培養(yǎng)黨員領導干部和理論干部的校園，歷來高度重視意識形態(tài)工作，始終堅持“黨校姓黨”，牢固樹立看齊意識，堅持一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都堅持黨性原則、遵循黨的政治路線，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，在思想上政治上行動上與黨中央持續(xù)高度一致?，F(xiàn)將我校上半年工作開展狀況匯報如下：
一是管好宣傳陣地。堅持黨校姓黨根本原則，辦好黨校網(wǎng)站、《決策參考》和《中共馬鞍山市委黨校學報》。明確專門單位和人員，實時掌控黨校網(wǎng)站主頁資料意識形態(tài)動向，確保各類媒體弘揚主旋律，傳播正能量。在黨校網(wǎng)站后臺，新增“不要發(fā)送涉密信息”警示功能，并加強對宣傳員的保密意識培訓。
緊密結合“兩學一做”學習教育，著力打造“黨校教師講黨課，百場黨課進基層”這一黨建新品牌，以更好“服務中心、服務基層、服務黨員”。制定實施《市委黨?！八屠碚摰交鶎印绷x務宣講活動實施方案》，選拔骨干教師，開展宣講活動。同事，將宣講活動與訪貧問苦送溫暖相結合，既送去黨的政策溫暖，也送去黨的感情溫暖。
二是管好課堂陣地。嚴把“一校三院”課堂教學資料關，堅持黨校課堂講紀律，無“雜音”。始終將馬克思主義基本理論教育作為黨校理論教育的主體，基礎理論教育資料占到主體班總課時的50%以上。充分發(fā)揮黨風廉政教育中心和法治宣傳教育中心的陣地作用，強化對學員和教職工的黨性教育，增強黨性意識，牢固樹立社會主義核心價值觀?！八屠碚摰交鶎印绷x務宣講隊深入基層宣講社會主義核心價值觀，宣講黨的理論方針政策，同時期望透過義務宣講活動，引導黨員教師牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。完善并印發(fā)了《中共馬鞍山市委黨校關于進一步加強對形勢報告會和哲學社會科學報告會、研討會、講座管理的規(guī)定》。
三是管好科研陣地。嚴格要求教研人員抓住“主業(yè)”，干好本行，加強馬克思主義基礎理論研究。不斷充實我校馬克思主義基本理論研究室教研人員力量，校委領導主動赴上級黨校、行政學院對接，上半年共安排3名教研人員培訓進修，同時安排5名教研人員到基層掛職鍛煉、開展社會實踐，促進黨校理論教育更接地氣。6月21日-24日，邀請省內外各級黨校精品課教師、專家來我校舉辦的全市黨校師資培訓班授課，全市黨校系統(tǒng)近百名教師參加了培訓。選拔14名教師參加7月24日-31日由中國人民大學舉辦的馬克思主義經(jīng)典著作導讀專題師資班。
一是把意識形態(tài)工作納入黨建工作職責制。把意識形態(tài)工作作為首要任務，納入黨建工作計劃并將具體任務分解到各黨支部，由機關黨委負責每月督查一次。校委中心組學習也將理論學習作為首要學習資料來統(tǒng)一安排，認真學習貫徹中央和省、市委關于意識形態(tài)工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確的政治方向。
二是把意識形態(tài)工作納入重要議事日程。校委會和校長辦公會每月都召開專題會議，研究布置黨建工作和理論教育工作。建立“三嚴三實”專題教育“周例會制”，“學習清單制”，“任務清單制”。
三是把意識形態(tài)工作納入領導班子、領導干部目標管理。認真落實校委會主體職責，將意識形態(tài)工作作為校委會落實黨建工作職責的重要工作資料和有效載體，校園主要領導親自抓，率先垂范、一線指揮、嚴格把關。將意識形態(tài)工作列入各處室部年度目標管理考核。
一是健全工作機制。構成了校委統(tǒng)一領導，機關黨委組織協(xié)調，監(jiān)察審計室監(jiān)督檢查，教研部門抓好落實的工作機制。牢牢抓住“黨校姓黨”這根主線，將意識形態(tài)工作貫穿于黨校各項工作之中，常抓不懈。
二是完善考核機制。建立意識形態(tài)工作職責制的檢查考核制度。把意識形態(tài)工作列入領導班子和領導干部綜合考核體系，納入黨建工作職責制考核，每年開展一次，采取專題督查、集中考核等方式進行。主要檢查考核校委落實意識形態(tài)工作主體職責、貫徹中央和省、市委關于意識形態(tài)工作的決策部署、加強意識形態(tài)陣地管理、維護網(wǎng)絡意識形態(tài)安全等方面的狀況。
三是加強職責追究機制。在意識形態(tài)工作中，明確校委主要領導為第一職責人，分管領導負主要職責，各項工作職責人負直接職責。修改完善了《意識形態(tài)工作職責追究辦法》，由校監(jiān)察審計室會同機關黨委負責抓落實。
黨校是黨的校園，也是黨的哲學社會科學研究機構。應對新的形勢和任務，黨校將始終努力走在我市意識形態(tài)工作的前列，在堅持馬克思主義指導思想上毫不動搖，在培養(yǎng)馬克思主義理論人才上有大的作為。
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。學校黨總支抓意識形態(tài)工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實意識形態(tài)工作責任制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態(tài)領域管理和引導，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創(chuàng)建、文化基礎設施建設和隊伍建設，唱響主旋律。弘揚正能量，為教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。
按照分級負責和誰主管誰負責、誰主辦誰負責的原則，領導班子對學校意識形態(tài)工作負主體責任。黨總支書記和校長是第一責任人，必須旗幟鮮明的站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。其他領導班子成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態(tài)工作負領導責任。
（一）切實加強組織領導。黨總支要把意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理。
1、抓好部署推動。將意識形態(tài)工作擺上重要議事日程，列入學校年度工作計劃，與業(yè)務工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會議，對意識形態(tài)工作進行分析研判，聽取匯報和推動部署。在制度上、人員上、經(jīng)費上加大投入，確保各項工作的順利推進。
2、積極參加宣傳部門組織的各項活動，扎實推進本單位宣傳思想文化工作。
（二）大力推進理論武裝工作。圍繞建設學習型黨組織，以建設學習型管理團隊為抓手，深入推進理論武裝工作。
1、認真制定領導班子學習計劃，組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員干部學理論、學法規(guī)、學業(yè)務，倡導干部職工多讀書、讀好書、善讀書。結合推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、科學體系、實踐要求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文自信。
2、抓好形勢政策教育，組織干部職工深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及上級部門重要會議文件精神、廉政政策法規(guī)等內容，提升和推動干部職工正確理解和自覺貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策。
3、按要求完成好黨報黨刊等書籍的征訂任務。
（三）開展精神文明創(chuàng)建活動。以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設工程，開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。
1、深入推進培育和踐行社會主義核心價值觀，緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”價值目標，圍繞“自由、平等、公正、法治”價值取向，圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”價值準則，全面系統(tǒng)地進行闡釋解讀，引導干部職工學生深入理解，準確把握三個倡導內涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。
2、以“傳承雷鋒精神，深化志愿服務”為載體，組織黨員干部、共青團員開展志愿服務。
3、充分利用“五一”、“五四”、“端午”“七一”、“中秋”“國慶”等節(jié)日，積極倡導文明和諧、使用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風易俗中體現(xiàn)人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，營造安定和諧歡樂祥和的喜慶氛圍。
1、建立健全網(wǎng)絡意識形態(tài)工作領導體制和工作機制。分管領導要親自抓學校網(wǎng)絡意識形態(tài)安全工作，加強學校網(wǎng)絡平臺的管理，建立健全管用防并舉，方方面面齊動手的制度體制。
2、做好學校網(wǎng)絡平臺正面思想輿論。堅持正確的輿論導向，積極探索運用網(wǎng)絡媒體團結引導教育教學的途徑和方法。加強信息發(fā)布、政策解讀、網(wǎng)絡評論，善于運用新媒體對學校政策措施進行權威解讀，及時回應社會關切問題，提高輿論引導水平。
（五）做好意識形態(tài)領域重大問題處置。
1、堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態(tài)領域的是非曲直。區(qū)分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當作一般的學術和思想問題來對待。注意把握好“時、度、效”，遇到突發(fā)情況后，按照管理要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發(fā)酵。
2、對否定中國共產(chǎn)黨的領導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發(fā)出聲音，通過黨內通報，旗幟鮮明地表明立場、亮明態(tài)度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭。
黨總支要把意識形態(tài)工作隊伍建設擺在重要位置，加強管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅強隊伍。
1、加強宣傳思想文化隊伍建設，用好現(xiàn)有的資源，不斷增強意識形態(tài)工作的力量。
2、暢通聯(lián)系渠道，加強對廣大教職工的政治引領，做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，為黨的教育事業(yè)勤奮工作。
3、嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員干部的黨紀黨規(guī)教育，加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參加各種非法組織和非法活動。對發(fā)表同黨中央和上級黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，報上級組織依紀依法嚴肅處理。
為進一步加強和改進中心意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)原則，明確黨支部領導班子、領導干部的意識形態(tài)工作責任，根據(jù)上級相關精神，結合我中心實際，制定本方案。
(一)明確分工，進一步增強做好意識形態(tài)工作的自覺性和主動性。黨支部書記是第一責任人，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。把意識形態(tài)工作作為黨的建設和業(yè)務建設的重要內容，納入重要議事日程，納入黨建責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，同部署、同落實、同檢查、同考核。把意識形態(tài)工作情況列入領導班子民主生活會、干部考核、述職述廉的重要內容。
(二)建立意識形態(tài)工作情況上報通報制度。黨支部每半年向上級黨組織專題匯報一次意識形態(tài)工作，重大突發(fā)事件隨時報告。黨支部每年至少兩次專題研究意識形態(tài)工作，及時向上級黨委報告意識形態(tài)領域的重大情況并提出建設性意見，定期通報意識形態(tài)領域情況，重大情況隨時通報。
(一)加強理論武裝和理論建設工作。把學習貫徹黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，全面落實好學習內容、學習任務、學習目的，建立每周一學習制度。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，把學好用好黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想作為必修課，加強對黨的十九大精神的理論研討和學習貫徹情況的經(jīng)驗交流，推動各級黨組織更好地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(二)加強思想政治工作。黨支部領導班子成員要模范踐行社會主義核心價值觀，以身作則，率先垂范，積極開展書記講黨課活動;通過召開會議、播放宣傳標語等形式，廣泛動員干部職工積極主動地參與文明單位創(chuàng)建活動，營造人人參創(chuàng)的氛圍。同時，充分利用網(wǎng)站、手機等媒體，積極宣傳活動動態(tài)和好的做法，提升干部職工參創(chuàng)熱情。
(三)加強意識形態(tài)領域工作隊伍建設。做好黨的意識形態(tài)工作，關鍵在人。一是有宣講團隊，廣泛開展領導干部宣講和百姓微宣講。二是強化專業(yè)知識培訓，提高意識形態(tài)領域輿情預判、分析、處理等能力，確保關鍵時刻能站出來、頂?shù)米?、沖得上、打得贏。
三、建章立制，加大對意識形態(tài)工作考核及責任追究力度。
(一)建立考核制度。建立意識形態(tài)工作責任制的檢查考核制度，結合本中心實際，制定檢查考核的評價標準、指標體系，明確檢查考核的內容、方法、程序，真實、準確地反映意識形態(tài)工作責任制的執(zhí)行情況。
(二)明確考核方式。檢查考核工作每年進行一次，一般在年底進行?？梢赃M行全面檢查考核，也可以進行專項檢查考核或者抽查。檢查考核工作可以與領導班子、領導干部工作目標考核、年度考核等結合進行。檢查考核通過聽取匯報、召開述職會議、組織民主測評和民意調查、座談或者個別談話、實地考察、查閱有關文件資料等形式，廣泛聽取干部群眾意見。
(三)落實考核責任。黨支部將意識形態(tài)工作檢查考核情況在適當范圍內通報，對檢查考核中發(fā)現(xiàn)的問題及時研究解決，并督促整改落實。
(四)強化責任追究。黨員、領導干部有下列情形之一的，應當追究責任，視情節(jié)輕重，給予提醒、批評教育，責令作出書面檢查、進行通報批評，給予組織處理和紀律處分。
（五）對黨員、領導干部問責情況，應報上級黨委組織部門備案。
2021年是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的關鍵之年。為切實加強和改進黨的思想建設、組織建設和作風建設，為學校教育改革發(fā)展提供強有力的思想和組織保證，積極推動學校黨建工作的有序開展，結合實際制訂本方案計劃。
學校將按照新時代黨的建設總要求，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹全國教育大會精神，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人根本任務，全力推進黨的建設，切實增強基層黨組織的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力、凝聚力，為推動秦淮職業(yè)教育改革發(fā)展、辦好人民滿意教育提供堅強組織保證。
以加強黨的政治建設為統(tǒng)領，提升黨員干部思想政治素質。
1.切實加強政治建設。把政治建設擺在首位，堅持旗幟鮮明講政治，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，堅決服從黨中央集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。認真貫徹落實中央和省市區(qū)關于黨風廉政建設部署，把黨風廉政建設作為黨的建設的重要內容，納入領導班子和領導干部目標管理，與學校建設和業(yè)務工作同研究、同部署、同實施、同考核，保證黨風廉政建設各項工作落到實處。
2.不斷強化理論武裝。把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，將其納入“兩學一做”常態(tài)化制度化、“主題黨日”和“三會一課”等的主要內容，采取集中培訓、專題研討等方式，原原本本、全面系統(tǒng)深入地學習《黨章》、《黨規(guī)》、《習近平談治國理政》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和習總書記關于教育事業(yè)發(fā)展的重要論述，幫助廣大黨員教師全面領會、深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質，以及在辦好人民滿意教育中的實踐要求。
3.“不忘初心、牢記使命”主題系列教育常態(tài)化。按照中央和省、市、區(qū)委統(tǒng)一部署，使主題教育工作常態(tài)化。突出用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育群眾，作為主題教育的出發(fā)點和落腳點。結合學校實際，以切實有效的載體、務實管用的抓手、直抵人心的方式，進一步強化黨性鍛煉，著力解決信念不堅定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不強、擔當不力等問題，糾正“四風”，明確黨員“初心”，推動主題教育在我校扎實開展、取得實效。
(二)以推進規(guī)范化為重點，提升基層黨組織黨建質量。
1.提高基層組織活動質量。認真落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等活動制度，豐富和創(chuàng)新“主題黨日”的內容。
2.強化黨員教育管理。抓好政治理論學習，著力提升黨員政治思想素養(yǎng)。嚴肅黨內政治生活，認真落實黨組織生活基本制度，開展批評和自我批評，切實維護好民主集中制等黨的組織制度，嚴明黨的紀律要求，發(fā)揮黨員干部表率作用。重點抓好黨員日常學習管理和組織活動管理。
(三)以建設高品質人文校園為目標，強化干部人才隊伍建設1.突出領導班子建設。學校領導班子要堅持把黨建工作作為全校各項工作的重要基礎，堅持和學校其他中心工作同謀劃、同部署、同考核，班子成員同心合力，不斷提升班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。校黨委擔負起從嚴治黨的主體責任，校長、書記是黨建“第一責任人”，黨委委員牽頭抓好各分管部門、系部的黨建工作，定期研究、部署、檢查和報告分管范圍內的黨建工作，切實履行“一崗雙責”。
學校閱讀計劃實施方案篇十
為全面貫徹落實徐州市委、市政府《關于創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市的決定》和徐州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局關于創(chuàng)模工作安排的意見，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、總體要求和目標。
總體要求：全校師生積極行動起來，充分認識創(chuàng)模工作的重要性，人人參與，為實現(xiàn)“創(chuàng)?！蹦繕?，把我校建成整潔、美麗、平安、文明校園做貢獻。
奮斗目標：以“創(chuàng)?！被顒訛槠鯔C，進一步加強師德師風建設，加強學生思想道德建設，加強校園文化建設，加強校園環(huán)境建設，把學校建成文明單位的典范，讓廣大師生成為現(xiàn)代文明的使者，創(chuàng)建文明和諧校園，推進學校的整體工作健康有序地向前發(fā)展。
二、組織領導。
（一）組織機構。為加強組織領導，確?！皠?chuàng)?！惫ぷ黜樌_展，成立城東中學“創(chuàng)?！惫ぷ黝I導小組。
組長：閆洪振。
成員：張雷、譚永、李堅庚、李響、盧連柱、吳剛、汪靜華。
（二）明確工作職責。學?！皠?chuàng)?！鳖I導小組負責制定工作方案，研究部署各階段工作，定期通報“創(chuàng)模”工作進展動態(tài)，協(xié)調解決“創(chuàng)?！边^程中的具體問題，扎實做好各項工作。領導小組各成員分工協(xié)作，明確職責。具體分工是：譚永副校長負責各方面工作安排、協(xié)調；李堅庚主任負責“創(chuàng)?！惫ぷ髦贫鹊闹贫ê蜋z查落實；李響主任負責“創(chuàng)?！毙麄骱蛶熒h(huán)保、衛(wèi)生、安全、健康教育；盧連柱主任負責學校食堂、垃圾房、廁所、宿舍樓管理和衛(wèi)生監(jiān)督；吳剛主任負責工作總結、檔案收集。
（三）強化保障措施。把“創(chuàng)?！惫ぷ髁腥胫匾h事日程，并作為今學年的重要工作抓緊抓好，加強領導，強化措施，依據(jù)“創(chuàng)?！睒藴剩鷮嶉_展工作，定期進行總結，要做好“創(chuàng)?！惫ぷ髦袡n案資料的收集整理，保證“創(chuàng)?！睓n案的真實性和完整性。
三、主要工作。
(一)廣泛開展宣傳教育。
1、多種形式進行宣傳。
(1)利用學校網(wǎng)站網(wǎng)上宣傳。明確目標、意義，宣傳有關環(huán)保知識、健康知識、衛(wèi)生常識、交通安全、文明禮貌等內容和“創(chuàng)模”工作動態(tài)及“創(chuàng)?！睓z查標準。使廣大師生進一步認識“創(chuàng)?！钡闹匾?，從而提高自身素質，積極投身到“創(chuàng)?！敝小?BR> (2)各班辦“創(chuàng)?！焙诎鍒蠛褪殖瓐蟆Ｃ繉W期各班以“創(chuàng)?！睘閮热?，辦兩期黑板報，宣傳“創(chuàng)模”，學校不僅評比黑板報的質量而且考察班級板報宣傳的效果。每班每位學生每學期制作手抄報一份，班級評選精致美觀內容豐富的.手抄報10份，學校安排進行展覽，并評出優(yōu)秀手抄報。
(3)開展“創(chuàng)模”知識講座。利用全體教師會議，向老師們廣泛宣傳“創(chuàng)?！敝R，每學期向學生進行一次“創(chuàng)?！睂ｎ}講座，做到全校師生人人皆知，“創(chuàng)?！被顒尤巳藚⑴c，人人當好“創(chuàng)?！毙麄鲉T。
(4)宣傳遵守交通規(guī)則。強調交通規(guī)則，重新認識交通標志，要求全體教師、學生從我做起，從自身做起，從身邊的小事做起，維護交通秩序、遵守交通規(guī)則。
(5)宣傳遵守維護公共秩序。在公共場所，我們要講文明，講禮貌，以身作則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不說臟話，不抽煙，不大聲喧嘩，不做損害他人和市容的事情，自覺維護公共秩序。
(6)號召學生向家人、向親朋宣傳“創(chuàng)?！保⒆鲇涗?。學生利用節(jié)假日，向家人、朋友宣傳什么是創(chuàng)模，創(chuàng)模有什么好處，我們作為徐州人民在家里應該怎樣做？在社會中應該怎樣做？生活中應該注意哪些細節(jié)問題等等。學生具體將自己的宣傳作出記錄，在班上交流，比一比誰的宣傳內容豐富，誰的宣傳效果好。
(7)利用學校廣播站宣傳“創(chuàng)模”知識。學校廣播添加一個【“創(chuàng)?！毙≈R】專欄。在高一、高二、高三年級選“創(chuàng)?！狈e極分子，擔當“創(chuàng)?！辈ヒ魡T。在這個欄目中第一階段重點宣傳創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市評價標準，第二階段重點宣傳環(huán)保小常識，第三階段重點宣傳健康行為常識，第四階段重點宣傳遵守交通規(guī)則，第五階段重點宣傳遵守公共秩序，第六階段重點宣傳文明公民條約，第七階段重點宣傳做一位講文明、懂禮貌的好學生，第八階段重點宣傳熱愛勞動、講究衛(wèi)生。
2、宣傳健康知識，養(yǎng)成健康行為。學校設健康教育專欄，每兩周更換一期，向師生宣傳生活中的健康常識、傳染病的預防知識、職業(yè)病的預防知識和居室環(huán)境保護常識、保健知識等，讓師生了解健康知識，養(yǎng)成健康習慣。
3、在課堂教學中向學生滲透“創(chuàng)?！苯逃＠妹恐艿木C合課，老師借助宣傳資料向學生宣傳“創(chuàng)?！钡哪康?、意義，以及給我們徐州人民帶來的好處。我們作為中學生應該了解些什么，怎樣為“創(chuàng)模”做貢獻。利用“創(chuàng)?！边@個契機提高我們的道德意識。
4、開展控制吸煙宣傳教育，積極創(chuàng)建無煙單位。向教職工開展吸煙有害健康的教育活動，辦一期吸煙有害健康的黑板報，在每個辦公室和會議室顯眼處張貼禁煙標志。鼓勵有吸煙習慣的教職工戒煙，保護身體健康，減少空氣污染，定期在全校進行無吸煙辦公室的評選活動。
5、開展豐富多彩的師生教育宣傳活動，大力開展“創(chuàng)?！惫ぷ鳌?BR> (1)利用教師會時間組織全體教師學習徐州市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市的相關文件和精神，結合國旗下演講內容對全校師生進行“創(chuàng)?！敝R教育。
(2)聘請有關專家進行心理健康、教育法規(guī)、交通安全、文明禮儀等知識講座，對全校師生進行生活常識、人際交往等方面教育。
(3)舉行以公民道德為主題的講故事比賽，通過講述偉人的勤儉、廉潔、奉獻和普通人誠信、愛崗、敬業(yè)的故事，使師生接受生動的思想道德教育，激勵師生以故事中的主人公為榜樣，加強自身修養(yǎng)，在工作中、生活中自覺實踐公民的道德要求，爭當文明市民。
(4)組織征文、知識競賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、圖片展覽、文藝演出等活動豐富師生生活。
6、對每次教育的內容、發(fā)放的資料、經(jīng)費收支等情況進行記錄，及時收集檔案并妥善保管。
(二)學校校園環(huán)境衛(wèi)生的整治。
1、校園內環(huán)境做到凈化、綠化、美化，定期更換盆花，做到校園樹木四季長青。
2、根據(jù)各年級學生特點，合理劃分環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)。由各班班主任為責任區(qū)責任人。(見學校清潔區(qū)示意圖)。
3、綜合樓各部門各自負責清掃自己辦公室；走廊、樓梯、廁所衛(wèi)生由指定班級負責。學生宿舍樓衛(wèi)生由各室學生各自負責清掃，走廊、樓梯衛(wèi)生由指定班級負責。學生食堂衛(wèi)生由張雷、盧連柱負責檢查。學生廁所衛(wèi)生由各周值周班負責。
4、各班的衛(wèi)生責任區(qū)堅持每天兩次打掃，學工處隨機檢查登記和評比記錄。
5、衛(wèi)生責任區(qū)要做到地面干凈，無紙屑果皮，無垃圾臟物。無污泥臟水，及時清除蚊蠅孳生場所。垃圾要倒在指定地點。
6、教室衛(wèi)生要做到“二保持”、“三整齊”、“四無”、“五潔凈”、即：每天保持個人衛(wèi)生，保持校園公共場所衛(wèi)生；桌椅擺放整齊、教學設施安放整齊、衛(wèi)生用具擺放整齊；校園內無紙屑、無果皮、無痰跡、無污物（無污漬腳英無墨水跡）；門窗、玻璃、窗臺潔凈；桌椅地面潔凈；黑板墻壁潔凈；燈管、電扇潔凈；教學設施潔凈。做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚。教室勤開窗戶，保持良好通風換氣，經(jīng)常保證空氣清新。
7、加強生活垃圾管理，及時清運。
(三)搞好除“四害”工作。
1、由盧連柱主任負責除“四害”工作，購買藥物、制定除“四害”措施、安排人員實施。
2、對食堂、垃圾池和一些衛(wèi)生死角定期投放藥物，并做好投藥記錄，達到國家要求標準。
(四)開展愛衛(wèi)運動，爭創(chuàng)衛(wèi)生先進單位。
1、根據(jù)學校實際，制定以下愛衛(wèi)措施：
(1)每天打掃兩次衛(wèi)生；
(2)各班除設立值日生外，還設立衛(wèi)生監(jiān)督員。
(3)團委、學生會每天早、午不定時檢查各班教室、清潔區(qū)衛(wèi)生，特別是對衛(wèi)生死角的檢查。
(4)每天公布檢查結果，隨時通報。對存在問題班級隨時通知班主任安排學生限時清掃。
2、個人衛(wèi)生要求做到六勤、‘四不’：勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服、勤洗腳，不喝生水，不吃生冷瓜果和不潔食物；不暴飲暴食；飯前便后要洗手，不隨地大小便。
(五)加強監(jiān)督、檢查力度。
學校創(chuàng)模領導小組定期對學校創(chuàng)模工作進行檢查、評比，及時總結經(jīng)驗，并建立創(chuàng)模檔案。
學校閱讀計劃實施方案篇十一
為深入貫徹落實黨的十八大精神,按照市教育局《關于在阜陽市教育系統(tǒng)開展“興學風、轉作風、清政風、樹新風”行動實施意見的通知》阜教辦【20xx】39號文件要求，結合我校的實際，決定自5月份開始在全校開展“興學風、轉作風、清政風、樹新風”行動（以下簡稱“‘四風’行動”）。
一、指導思想。
以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞服務科學發(fā)展這條主線，以解決全校干部和教師隊伍政風、學風、作風等方面存在的突出問題為重點，以治庸提素質，治浮強責任，治散正風氣，治懶增效率，治奢保廉潔為出發(fā)點，進一步凝聚人心，振奮精神，掀起干事創(chuàng)業(yè)的新高潮，為實現(xiàn)“職教強?！贝蛳聢詫嵒A。
二、目標任務。
緊緊圍繞“創(chuàng)辦職教特色學校，為全市工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化多做貢獻”的戰(zhàn)略目標，始終堅持科學發(fā)展、牢牢把握主題主線，進一步振奮精神干事業(yè)，提升能力強素質，改進作風優(yōu)服務，樂于奉獻勇?lián)?，努力實現(xiàn)全校干部職工素質有新增強、作風有新轉變、效能有新提升、形象有新改善。具體做到“五強化五解決”：
1.強化學習意識，解決能力不足不會干事的問題。大興學習之風，推進學習常態(tài)化、制度化，引導學校廣大干部職工開闊思維視野，掃除思想障礙，突破思維定式，提升工作能力和水平。解決學習上流于形式，不求甚解、蜻蜓點水的問題，提升履行職責必需的能力素質。
2.強化服務意識，解決疏于職守不愿干事的問題?？朔糠指刹柯毠M足現(xiàn)狀、不思進取、得過且過的傾向，引導廣大干部職工強化忠于職守，盡職盡責，爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，變被動工作為主動服務，提升教育形象。
3.強化擔當意識，解決怕?lián)熑尾桓腋墒碌膯栴}。引導廣大干部職工強化責任擔當意識，做到困難面前不推諉、不退縮，風險面前敢作敢為、勇于擔當，旗幟鮮明地保護改革者、鼓勵創(chuàng)新者、支持干事者、寬容失誤者。
4.強化效能意識，解決作風漂浮不真干事的問題。強化環(huán)境就是生產(chǎn)力、效能就是競爭力的理念，集中整治庸懶散慢等不良風氣，優(yōu)化教育環(huán)境，引導廣大干部職工撲下身子、真抓實干，形成爭著干、比著干、拼著干的濃厚氛圍。消除心浮氣躁，拈輕怕重、拖沓扯皮，不推不動、推也不動，目標任務完不成的現(xiàn)象。
5.強化清廉意識，解決風氣不正不廉干事的問題。集中整治為教不廉、吃拿卡要、師風不正、師德不優(yōu)及不規(guī)范辦學的問題，引導廣大干部職工始終把清正廉潔作為立身之本，堅持廉潔從教，依法治教，著力營造學校清廉、教師清正、師生和諧的良好氛圍。
三、主要內容。
“四風”行動不作分段安排，主要內容是：圍繞“興學風”開展學習研討活動，提升教師業(yè)務技能；圍繞“轉作風”深化效能建設，提升服務水平；圍繞“清政風”實施廉政工程，把風氣搞正、按規(guī)矩辦事；圍繞“樹新風”推進教師隊伍生機工程，塑造教師隊伍良好形象。結合學校實際具體開展好以下活動：教職工讀書，教師全員培訓，學校橫比縱看，教學常規(guī)抓落實，專家引領大講堂活動，開展“抓作風帶教風、促學風興校風”活動，“我為一職高獻良策”，“身邊事教育身邊人”活動，開展“創(chuàng)辦特色學校”活動等。
1.開展“教職工讀書”活動。組織系列讀書、中華經(jīng)典誦讀、愛國主義教育讀書活動和“好書伴我行”征文活動，開展讀書演講比賽活動。教職工做到日讀一張報、周讀一本雜志、月讀一本書，打造學習型團隊，引導廣大干部職工愛讀書、讀好書、善讀書。
2.開展“教師全員培訓”活動。組織不同類別、不同層次、不同崗位的教師參加國家、省、市三級培訓，開展專業(yè)課教師到企業(yè)學習實訓等活動，運用校企合作、技能比賽、現(xiàn)場教學、互動交流、實地考察等方式，精心設計、量身定制培訓套餐，做到教師成長缺什么就補什么。
3.開展“學校橫比縱看”活動。堅持“走出去”，橫向對比。根據(jù)各校發(fā)展和工作實際，找準標桿，有計劃、有針對性地組織參觀學習、考察，學習外地先進辦學理念；縱看學校發(fā)展。開展解放思想大討論，認真反思和查擺影響障礙，興起新一輪思想解放熱潮；開展家長社會評學?；顒樱瑢φ障冗M找差距，對照差距定措施。
4.開展“專家引領大講堂”活動。堅持“請進來”，聘請專家學者、能工巧匠和發(fā)達地中職學校校領導作形勢報告、開設專題講座、引導示范，突出課題設置、師資邀請、學以致用，通過借助外部新的理念、新的思路來推動學校不斷創(chuàng)新。
5.開展“抓作風帶教風、促學風興校風”活動。加強和改進學校作風建設，增強和提高教育教學管理水平和工作效率，形成“求實、勤政、廉潔、高效”的良好作風；加強教風建設，每位教師都能尊重教育教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，以人為本，嚴謹治學，為人師表，教書育人，促進教育質量穩(wěn)步提高，形成“獻身、求真、創(chuàng)新”的良好教風；大興學風，形成良好的學習目的、學習態(tài)度、學習紀律、學習方法、學習效果；努力建設一個寬松、和諧的人際環(huán)境，嚴格校規(guī)校紀，創(chuàng)設文明整潔校園環(huán)境，形成“敬業(yè)奉獻、厚德博學、科學嚴謹、自主創(chuàng)新”的和諧的校風。
7.開展“我為一職高獻良策”活動。在全校范圍內開展“我為一職高獻良策”活動，采取網(wǎng)絡征集、短信征集、來信來函、發(fā)放征求意見表、座談會、設立意見箱等多種方式，廣泛征集干部、群眾和家長對學校職業(yè)教育的對策建議，暢談職業(yè)教育未來和發(fā)展。
8.開展“身邊事教育身邊人”活動。挖掘選樹一批身邊先進典型、好人好事，大力宣傳和表彰。運用身邊的典型案例，組織開展“我身邊的榜樣系列教育”活動。
9.開展“創(chuàng)辦特色學校”活動。組織開展創(chuàng)辦職教特色學?；顒?。以實施素質教育為核心，全面提高教學質量為目標，創(chuàng)設特色專業(yè)、品牌專業(yè)、骨干專業(yè)，創(chuàng)建精品課程、特色課程。培養(yǎng)更多職教名師、骨干、學科帶頭人，探索出我校素質教育的新途徑。
四、保障措施。
1.加強組織領導。成立“四風”行動領導小組，全面負責對行動的'統(tǒng)一組織領導。領導小組下設辦公室，專門負責具體策劃、實施及督導工作。各學校要細化方案，量化目標，精心操作，確保實效。
組長：徐老師。
副組長：張老師常老師。
成員：各處室負責人、專業(yè)部長、教研組長。
領導小組下設辦公室。
辦公室主任：張老師（兼）。
成員：寧老師朱老師喬老師田老師李老師韓老師。
2.突出活動特色。開展“四風”行動中，要注意與學習黨的十八大精神緊密結合，與全校改革發(fā)展穩(wěn)定大局緊密結合，與學校當前工作緊密結合，真正做到兩手抓、兩手硬，有機結合、相互促進。要立足本校和崗位實際，注重創(chuàng)新，體現(xiàn)特色，增強針對性和實效性。
3.嚴格跟蹤問效。把解決問題貫穿始終，堅持邊學邊查，邊整邊改。對破壞教育形象人和事，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。對發(fā)現(xiàn)的問題，要及時進行整改，實行盤點銷號制度，真正做到件件有著落、事事有回音，以解決問題的實效讓社會各界感受到“四風”行動帶來的新變化、新成效。
4.強化督促檢查。組建“四風”行動督查組，采取明察暗訪、督查督辦等形式，對“四風”行動開展情況進行檢查指導，提出工作意見，督促工作落實，防止搞形式、走過場。要把“四風”行動的開展情況、實際效果納入年度考核，作為教師評先選優(yōu)的重要依據(jù)。
5.及時鞏固提高?！八娘L”行動結束后，認真總結。對“四風”行動中的好經(jīng)驗、好做法，要及時以制度形式固定下來，建立長效工作機制，深入持久地興學風、轉作風、清政風、樹新風。
五、工作要求。
1、思想重視，注重實效。要把開展“四風”行動作為自我檢驗和自我提高的良好機會，充分認識開展四風行動的重要性和必要性。要以這次行動為契機，認真學習黨在教育方面的各項方針政策和業(yè)務知識。要學深學透，切忌搞形式主義，走過場。
2、統(tǒng)籌安排，精心組織。要把開展“四風”行動作為一項重點工作，擺上重要日程。要加強信息溝通，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，妥善處理好開展“四風”行動與做好各項工作的關系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
3、行動迅速，注重落實。一定要圍繞學校的工作大局，履行職責、立說立行、帶頭行動、樹好形象，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。富有創(chuàng)造性地開展工作，使廣大師生見到實實在在的成效。
二〇xx年五月二十三日。
學校閱讀計劃實施方案篇十二
一、活動前言:。
青年志愿者聯(lián)合會迎來了他的第十個年頭，十年間我會志愿者默默奉獻，不求回報。我們相信，在不久的將來，這群青春活力的志愿者們給我會帶來一片燦爛亮麗的天穹。同時，為了增進部門之間成員的交流，增強青年志愿者聯(lián)合會內部成員的凝聚力，我會計劃開展趣味運動會。具體如下:。
二、活動主題:。
志愿青春，活力警營。
三、活動對象:。
青年志愿者聯(lián)合會全體成員及學院各團委、學生會、社團成員。
四、活動時間:。
五、活動地點:。
學院運動場。
六、報名方式:。
（一)個人賽:現(xiàn)場報名參加(由青聯(lián)組織部負責統(tǒng)一編成小組）。
（二）團隊賽:集體報名或個人報名。
報名注意事項:望能提前報名（便于分組進行），現(xiàn)場也可報名。
報名聯(lián)系人:馮亞男（手機:）蘭瑤（手機:）。
短信發(fā)送信息（社團參加項目人數(shù)）至報名聯(lián)系人處即可。
七、活動項目策劃書:。
（一）男女混合三人籃球賽。
1、道具要求:籃球3個、哨子3個。
2、場地要求:籃球場。
3、人員要求:團隊賽，三人一組（兩男一女），一輪2組（共5輪）。
4、比賽規(guī)則:。
（1）男生需遵守籃球守則，女生不需遵守。
（2）男生不允許有任何傷害女生的運球動作，女生可以用任何方式阻擋男生上籃。
（3）男生進球一個為1分，女生進球一個為2分，滿15分者為勝。
（二）夾乒乓球。
1、道具要求:筷子2雙、乒乓球20個。
2、場地要求:足球場。
3、人員要求:團隊賽，兩人一組，一輪3組（共3輪）。
4、比賽規(guī)則:。
（1）比賽時間為3分鐘。
（2）在2張桌子上各放一個小筐，里面有10個乒乓球的小筐放在1張桌子，一個為空的放在另一張桌子上（距離10米）。
（3）兩人同時用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球，球放到筐里后另外一個人再夾起球，放到對面的筐里。
（4）在3分鐘內用時最少者或者夾球最多者勝利，途中球如果掉到地上可以撿起繼續(xù)比賽。
（三）踩氣球比賽。
1、道具要求:氣球若干、透明膠帶1卷、塑料繩1卷。
2、場地要求:田徑場。
3、人員要求:個人賽，一輪5組（共5輪）。
4、比賽規(guī)則:。
（1）參賽選手分別在腳踝纏上4個氣球，哨聲吹響，比賽正式開始，5分鐘后剩下氣球最多者為勝。
（2）比賽過程中不得用手弄破氣球。不得離開比賽區(qū)域，離開將以犯規(guī)處理。不得傷害對方或者有過激行為。
（四）盲人足球。
1、道具要求:5個足球、5條蒙眼布。
2、場地要求:足球場。
3、人員要求:團隊賽，兩人一組，一輪5組（共3輪）。
4、比賽規(guī)則:。
（1）每對搭檔一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。
（2）被蒙眼的隊員踢球，他的搭檔負責告訴他向什么方向走，怎么踢球。
（3）在5分鐘內，看哪一組進球多哪一組獲勝。
（五）心心相印。
1、道具要求:氣球若干。
2、場地要求:足球場。
3、人員要求:團隊賽，兩人一組，一輪5組（共5輪）。
4、比賽規(guī)則:。
（1）每組先兩人，背夾一個氣球。
（2）步調一致向前走，繞過轉折點回到起點。
（3）行進中雙手不得碰球，否則加時2秒，氣球掉落后拾起重新前進，期間仍然計時。
（4）用時最短者為勝。
（六）十人九足。
1、道具要求:布條若干、透明膠帶1卷。
2、場地要求:足球場。
3、人員要求:團隊賽，十人一組（共1輪）。
4、比賽規(guī)則。
（1）抽簽決定比賽次序。每隊十人，叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點。
（2）發(fā)令后十人一起跑向終點，用時最短的隊伍勝出。
八、所需物品與人員。
1、裁判（青年志愿者聯(lián)合會體育部）。
2、報名登記人員（青年志愿者聯(lián)合會秘書處）。
3、計時員（除青年志愿者聯(lián)合會的體育部、秘書處外六個部門各出兩人）。
4、清潔工作（青年志愿者聯(lián)合會全體成員）。
九、工作要求。
1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。
2、裁判必須做到公平、公正、公開。
3、比賽前由裁判員解讀比賽規(guī)則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4、禁止非工作人員與非參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。
5、保持場地的衛(wèi)生。
6、比賽時間到后，未到者作棄權處理。
7、望各部認真組織部員參加活動，并負責好后勤工作，做到文明比賽、文明助威、展現(xiàn)風采。
8、賽后青年志愿者聯(lián)合會成員進行清潔工作。
9、遇不可抗因素（如下雨）或全校性活動，比賽日期另行通知。
學校閱讀計劃實施方案篇十三
學校對四創(chuàng)工作十分重視，把四創(chuàng)工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展四創(chuàng)工作，我校成立了“四創(chuàng)工作領導小組”。組長由校長擔任，成員由班主任組成，明確了工作目標，落實了責任。學校要求相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
四創(chuàng)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全體師生齊動手的局面，營造了良好的氛圍才能從根本上保證四創(chuàng)工作的落實，保證四創(chuàng)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解四創(chuàng)工作的重要性、必要性，并積極參與到四創(chuàng)活動中來。
1、強化了輿論宣傳。學校利用校、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播站、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2、舉辦衛(wèi)生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行創(chuàng)建模范城市宣傳，并開展相互監(jiān)督活動、爭創(chuàng)建模標兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實踐活動。幾年來，學校根據(jù)季節(jié)的變換、上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如“小學生防近視知識講座”、“小學生衛(wèi)生知識講座”等等。通過這些活動，更有效、更深入的進行四創(chuàng)宣傳活動。
3、分發(fā)衛(wèi)生健康知識宣傳材料。通過宣傳，廣大師生對四創(chuàng)工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。
4、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護、消防、道路交通等法規(guī)的'宣傳教育和義務勞動。
三、加強健康教育，搞好衛(wèi)生工作。
學校四創(chuàng)工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校宣傳健康教育常識，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學生的衛(wèi)生防疫工作。
具體表現(xiàn)在：
1、各年級健康教育教師根據(jù)學校教學計劃中有關健康教育的要求，制定具體詳實的教學計劃，在具體教學的過程中進度與計劃內容相符，教學中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運用啟發(fā)式教學等多種教學手段。語言生動感人，并善于理論聯(lián)系實際。在學期結束的時候根據(jù)情況寫出詳細的教學總結。
2、教案嚴格按照規(guī)定書寫（包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教學內容及過程等六項內容）；此外，教案書寫無概念錯誤、書面整潔、簡練。按課時備課，按教學計劃進行。學校在期末考試前進行檢查。
3、學校積極開展教學研究。每年多次利用宣傳欄、家長會、班隊會、校園廣播、衛(wèi)生小報以及環(huán)保小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛(wèi)生保健知識。
4、學校對學生的個人衛(wèi)生進行檢查。按照頭發(fā)、指甲、面部和衣著四項，組織少先隊干部進行檢查。定有早操和課間操的檢查評比辦法，由少先隊干部實施檢查，各班主任以及各任課教師督促、配合。檢查評比資料詳實完整。
5、教師辦公室地面和墻壁干凈清潔，嚴格做到無煙頭、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。
6、經(jīng)過一年的努力，我們做到了學校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼地、無亂寫亂劃，學校廁所無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。
四、制定規(guī)章制度，保證四創(chuàng)順利進行。
為確保四創(chuàng)工作有序、有效的進行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規(guī)章制度，如《衛(wèi)生管理制度》、《控煙制度》等，學校制定了詳細的創(chuàng)衛(wèi)計劃。這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來，取得了顯著的成效。
五、采取有力措施，保證工作開展。
1、由學校牽頭開展“文明班級”評比活動，內容涉及環(huán)境保潔、學生儀容儀表檢查及教室及衛(wèi)生區(qū)的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；教室布置規(guī)范整齊，教室、走廊衛(wèi)生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛(wèi)生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。少先隊每周評比頒發(fā)“衛(wèi)生流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。定期到校園各個角落及教師辦公室檢查衛(wèi)生工作，督促存在問題的個人整改。
2、學校針對師生飲水問題，讓學生從家里帶水，教師飲用純凈水，以保證師生的飲水衛(wèi)生和安全。
通過我們的不懈努力，學校的健康教育工作基本達到了要求。我校師生繼續(xù)開展四創(chuàng)活動，加大四創(chuàng)宣傳力度，進一步增強師生的四創(chuàng)意識，為四創(chuàng)工作上一個新臺階而繼續(xù)努力。