我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
關于西遷精神的心得體會篇一
“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”，這是交大用60多年的青春汗水書寫出的一段傳奇，也是交大沐浴60多年風雨之后凝煉出的精神核心。
風云兩甲子，弦歌三世紀。交大人從未忘記當年前人的西遷精神，張邁曾書記曾提出的四個主義：
高揚愛國主義旗幟，永遠熱愛我們的國家。為中華民族偉大復興和中國夢的實現(xiàn)而不懈奮斗，做一個有抱負的交大人;
高揚集體主義旗幟。深刻理解集體的偉大價值。為自己所代表的一切樹立良好形象，做一個有愛心的交大人;
高揚英雄主義旗幟，擁有超越前人的勇氣。為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前，做一個敢于擔當?shù)慕淮笕?
高揚樂觀主義旗幟，開闊我們的胸懷。用樂觀來感悟人性光輝，激勵前行意志，做一個情趣高尚的交大人!
作為當代大學生，我們應當銘記“西遷精神”，承繼歷史賦予我們的使命和責任，堅定信念，腳踏實地，要有愛國和奉獻精神，緊跟黨和國家的步伐，把“西遷精神”發(fā)揚光大，在自己的學習工作崗位做出成績，為祖國的強大發(fā)光發(fā)熱。
關于西遷精神的心得體會篇二
20__年9月5日，經(jīng)過西安交通大學的興慶校區(qū)，在南大門內(nèi)側(cè)的東北邊，有一座交大西遷博物館。這里通過大量的文字、照片和實物，講述了西安交通大學輝煌的歷史，以及老教授們胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的西遷精神--
20__年12月，主席對西安交通大學“西遷”老教授的聯(lián)名來信，作出了重要批示指示:“希望西安交通大學師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設奉獻智慧和力量?！彪S后，在20__年新年賀詞中，他再次提到這些“西遷”老教授們。
20__年12月11日，交大西遷博物館正式開放，占地約940平方米，內(nèi)部總共有四層，由序廳、放映廳、展廳和多功能廳組成，展覽內(nèi)容包括溯源、西遷、致遠三個部分。
1、溯源
交通大學肇始于光緒二十二年(1896)在上海創(chuàng)辦的南洋公學，與北洋大學堂同為中國近代歷史上中國人自己最早創(chuàng)辦的大學。其中，“南洋”泛指華東沿海一帶，包括江蘇、浙江、福建、廣東等省。
當時，刑部左侍郎李端棻上奏《推廣學校》一折，建議自京師以及各省府州縣皆設學堂。1896年10月，盛宣懷向清朝政府正式上奏《條陳自強大計折》，附奏《請設學堂片》，并稟明兩江總督劉坤一，擬在上海開辦南洋公學。12月，得到光緒皇帝批準，標志南洋公學正式成立。
最初，南洋公學位于上海徐家匯，隸屬于招商局和電報局，設立了師范院、外院、中院和上院四院。19世紀末，天津發(fā)生義和團運動，北洋大學堂的師生被迫轉(zhuǎn)移到南洋公學，這里地處上海租界，較少受到戰(zhàn)火侵擾。
后來，南洋公學多次更名。1910年，改為南洋大學，不久又改為上海工業(yè)專門學堂。1912年12月，唐文治管理學校期間，邀請孫中山蒞校演說，使全校師生了解到孫中山振興實業(yè)和富強國家的宏偉計劃。
上海工業(yè)專門學校、北平鐵路管理學校、北平郵電學校和唐山工業(yè)專門學校均歸交通部所屬。1920年12月，北洋政府交通總長葉恭綽以“四校散居各地不便管理”為理由，于1921年統(tǒng)一學制，統(tǒng)稱“交通大學”。
同時，分別稱各校為:交通大學上海學校(滬校)、北京學校(平校)和唐山學校(唐校)。其中，以交通大學上海學校為總校，也就是后來的上海交通大學。
抗日戰(zhàn)爭時期，交通大學的總部內(nèi)遷到重慶，唐山分部和北平分部也內(nèi)遷到貴州平越?？箲?zhàn)勝利之后，交通大學由重慶九龍坡，重新遷回至上海徐家匯。
2、西遷
新中國成立以后，為了配合社會主義建設和國防建設的需要，改變舊中國遺留的高等教育布局不合理現(xiàn)狀，支持西部社會經(jīng)濟的發(fā)展。1955年，國務院決定將交通大學從上海內(nèi)遷至西安。
1959年，國務院決定將交通大學西安和上海兩個部分，分離成為兩所學校。作為主體的交通大學西安部分，正式定名為“西安交通大學”，原交通大學校長彭康改任西安交通大學校長。周恩來總理親自關懷，從中央部委到陜西、上海兩地政府，為“交大西遷”作出了巨大的努力。
1956年7月至8月，蘇莊副校長等帶隊，滿載交大師生的火車，由上海先后駛往西安。9月10日，開學典禮在人民大廈隆重舉行，交通大學的歷史掀開新的一頁。
1957年，全校大部分專業(yè)的師生遷至西安，在這里簡陋的校舍中，迅速開展教學和科研。彭康校長和張鴻、陳大燮、鐘兆琳、趙富鑫、周惠久、黃席椿、沈尚賢、嚴峻等許多教授專家一起，為西安交通大學的建設和發(fā)展鞠躬盡瘁。
舍棄優(yōu)越的生活條件，甚至賣掉上海的住房，開發(fā)西北，義無反顧。在遷校和新校的建設發(fā)展之中，交大師生開拓奮進，千辛萬苦，顧大局，講奉獻，筑成“西遷精神”的豐碑。
交通大學主體西遷，意義重大，影響深遠。1959年，西安交大成為全國16所重點大學之一，在機、電、動傳統(tǒng)學科基礎上，相繼創(chuàng)建無線電、原子能、工程力學等一批新興學科。
在歷史悠久的古都西安，一座嶄新的學府拔地而起，煥發(fā)出蓬勃的生機和活力。遷校之初，任何風風雨雨和坎坷曲折，都不能阻擋交大前進的步伐。
3、致遠
沿著“西遷精神”的傳承脈絡，西安交大走出了一條求實創(chuàng)新、超越自我的開拓創(chuàng)新之路。這里首次展出西安交大老師們獲得的各種榮譽、科研貢獻和生活用品。
遷校以來，西安交大累計培養(yǎng)25萬名大學生，1/3以上工作在西部;培養(yǎng)出的33位院士，有近一半在西部工作。這一切，為西部工業(yè)發(fā)展奠定了高等教育基礎。
在西部辦學的六十余年時間里，西安交通大學傳承優(yōu)良的學風，發(fā)揚艱苦奮斗品格，鑄就了以“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心內(nèi)涵，交大和陜西高等教育界獨有的“西遷精神”。
關于西遷精神的心得體會篇三
“西遷精神”是愛國主義的赤子情懷
西遷博物館的二層和三層展廳分別呈現(xiàn)了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就。西安交大黨委書記張邁曾向習近平總書記介紹了64年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。
“習近平總書記仔細端詳一張張照片、一件件實物?！蓖鯓鋰ｉL回憶當天的情景，“在學校中，工作就是兩條：一條是黨的領導，一條是教師隊伍建設。”這是交大西遷后首位校長彭康的話。在這塊展板前，習近平總書記停留了許久。
王樹國校長回憶起當時的情景激動地說：“習近平總書記在聽了西安交大發(fā)展歷史后表示，實踐證明，交通大學的西遷，為西部、為國家經(jīng)濟社會的發(fā)展建設作出了歷史性的貢獻。‘西遷精神’的核心就是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走?？倳泴χ袊叩冉逃?，對中國知識分子寄予了很高的期望，對教育事業(yè)有著深厚的感情。”
“親耳聆聽習近平總書記的講話，分外親切和激動?！?6歲的丘大謀說，在和西遷老教授見面交談時，習近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義?！斑@樣的評價引起我們的強烈共鳴。”
“黨的決定就是我們的行動”“黨叫我們?nèi)ツ睦?，我們就背起行囊去哪里”“哪里有事業(yè)，哪里就有家。”當年西遷時流傳在交大師生中的這三句話，至今記憶猶新。
西遷時丘大謀還是23歲的青年教師，剛畢業(yè)留校任機械零件教研室教師?！拔鬟w時不少教師面臨各種各樣的問題。當時家庭困難的教師可以留下來，但是愿意留下來的人很少。70%的人積極報名西遷，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范，克服困難，積極響應西遷號召，他們的行為讓年輕教師和學生深受鼓舞。”丘大謀回憶說，“當時我覺得是國家培養(yǎng)了我，現(xiàn)在國家建設召喚我們，一定要積極響應，到西安去參加大西北建設，做西部建設的‘排頭兵’?！?BR> “西遷精神”是愛國主義的赤子情懷，西遷不僅體現(xiàn)了交大人‘工業(yè)救國’的使命擔當，也彰顯了交大師生愛國愛?！邦櫲缶?，明大理、識大體，一心為國、不計得失的家國情懷?！鼻鸫笾\動情地說。
關于西遷精神的心得體會篇一
“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”，這是交大用60多年的青春汗水書寫出的一段傳奇，也是交大沐浴60多年風雨之后凝煉出的精神核心。
風云兩甲子，弦歌三世紀。交大人從未忘記當年前人的西遷精神，張邁曾書記曾提出的四個主義：
高揚愛國主義旗幟，永遠熱愛我們的國家。為中華民族偉大復興和中國夢的實現(xiàn)而不懈奮斗，做一個有抱負的交大人;
高揚集體主義旗幟。深刻理解集體的偉大價值。為自己所代表的一切樹立良好形象，做一個有愛心的交大人;
高揚英雄主義旗幟，擁有超越前人的勇氣。為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前，做一個敢于擔當?shù)慕淮笕?
高揚樂觀主義旗幟，開闊我們的胸懷。用樂觀來感悟人性光輝，激勵前行意志，做一個情趣高尚的交大人!
作為當代大學生，我們應當銘記“西遷精神”，承繼歷史賦予我們的使命和責任，堅定信念，腳踏實地，要有愛國和奉獻精神，緊跟黨和國家的步伐，把“西遷精神”發(fā)揚光大，在自己的學習工作崗位做出成績，為祖國的強大發(fā)光發(fā)熱。
關于西遷精神的心得體會篇二
20__年9月5日，經(jīng)過西安交通大學的興慶校區(qū)，在南大門內(nèi)側(cè)的東北邊，有一座交大西遷博物館。這里通過大量的文字、照片和實物，講述了西安交通大學輝煌的歷史，以及老教授們胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的西遷精神--
20__年12月，主席對西安交通大學“西遷”老教授的聯(lián)名來信，作出了重要批示指示:“希望西安交通大學師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設奉獻智慧和力量?！彪S后，在20__年新年賀詞中，他再次提到這些“西遷”老教授們。
20__年12月11日，交大西遷博物館正式開放，占地約940平方米，內(nèi)部總共有四層，由序廳、放映廳、展廳和多功能廳組成，展覽內(nèi)容包括溯源、西遷、致遠三個部分。
1、溯源
交通大學肇始于光緒二十二年(1896)在上海創(chuàng)辦的南洋公學，與北洋大學堂同為中國近代歷史上中國人自己最早創(chuàng)辦的大學。其中，“南洋”泛指華東沿海一帶，包括江蘇、浙江、福建、廣東等省。
當時，刑部左侍郎李端棻上奏《推廣學校》一折，建議自京師以及各省府州縣皆設學堂。1896年10月，盛宣懷向清朝政府正式上奏《條陳自強大計折》，附奏《請設學堂片》，并稟明兩江總督劉坤一，擬在上海開辦南洋公學。12月，得到光緒皇帝批準，標志南洋公學正式成立。
最初，南洋公學位于上海徐家匯，隸屬于招商局和電報局，設立了師范院、外院、中院和上院四院。19世紀末，天津發(fā)生義和團運動，北洋大學堂的師生被迫轉(zhuǎn)移到南洋公學，這里地處上海租界，較少受到戰(zhàn)火侵擾。
后來，南洋公學多次更名。1910年，改為南洋大學，不久又改為上海工業(yè)專門學堂。1912年12月，唐文治管理學校期間，邀請孫中山蒞校演說，使全校師生了解到孫中山振興實業(yè)和富強國家的宏偉計劃。
上海工業(yè)專門學校、北平鐵路管理學校、北平郵電學校和唐山工業(yè)專門學校均歸交通部所屬。1920年12月，北洋政府交通總長葉恭綽以“四校散居各地不便管理”為理由，于1921年統(tǒng)一學制，統(tǒng)稱“交通大學”。
同時，分別稱各校為:交通大學上海學校(滬校)、北京學校(平校)和唐山學校(唐校)。其中，以交通大學上海學校為總校，也就是后來的上海交通大學。
抗日戰(zhàn)爭時期，交通大學的總部內(nèi)遷到重慶，唐山分部和北平分部也內(nèi)遷到貴州平越?？箲?zhàn)勝利之后，交通大學由重慶九龍坡，重新遷回至上海徐家匯。
2、西遷
新中國成立以后，為了配合社會主義建設和國防建設的需要，改變舊中國遺留的高等教育布局不合理現(xiàn)狀，支持西部社會經(jīng)濟的發(fā)展。1955年，國務院決定將交通大學從上海內(nèi)遷至西安。
1959年，國務院決定將交通大學西安和上海兩個部分，分離成為兩所學校。作為主體的交通大學西安部分，正式定名為“西安交通大學”，原交通大學校長彭康改任西安交通大學校長。周恩來總理親自關懷，從中央部委到陜西、上海兩地政府，為“交大西遷”作出了巨大的努力。
1956年7月至8月，蘇莊副校長等帶隊，滿載交大師生的火車，由上海先后駛往西安。9月10日，開學典禮在人民大廈隆重舉行，交通大學的歷史掀開新的一頁。
1957年，全校大部分專業(yè)的師生遷至西安，在這里簡陋的校舍中，迅速開展教學和科研。彭康校長和張鴻、陳大燮、鐘兆琳、趙富鑫、周惠久、黃席椿、沈尚賢、嚴峻等許多教授專家一起，為西安交通大學的建設和發(fā)展鞠躬盡瘁。
舍棄優(yōu)越的生活條件，甚至賣掉上海的住房，開發(fā)西北，義無反顧。在遷校和新校的建設發(fā)展之中，交大師生開拓奮進，千辛萬苦，顧大局，講奉獻，筑成“西遷精神”的豐碑。
交通大學主體西遷，意義重大，影響深遠。1959年，西安交大成為全國16所重點大學之一，在機、電、動傳統(tǒng)學科基礎上，相繼創(chuàng)建無線電、原子能、工程力學等一批新興學科。
在歷史悠久的古都西安，一座嶄新的學府拔地而起，煥發(fā)出蓬勃的生機和活力。遷校之初，任何風風雨雨和坎坷曲折，都不能阻擋交大前進的步伐。
3、致遠
沿著“西遷精神”的傳承脈絡，西安交大走出了一條求實創(chuàng)新、超越自我的開拓創(chuàng)新之路。這里首次展出西安交大老師們獲得的各種榮譽、科研貢獻和生活用品。
遷校以來，西安交大累計培養(yǎng)25萬名大學生，1/3以上工作在西部;培養(yǎng)出的33位院士，有近一半在西部工作。這一切，為西部工業(yè)發(fā)展奠定了高等教育基礎。
在西部辦學的六十余年時間里，西安交通大學傳承優(yōu)良的學風，發(fā)揚艱苦奮斗品格，鑄就了以“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心內(nèi)涵，交大和陜西高等教育界獨有的“西遷精神”。
關于西遷精神的心得體會篇三
“西遷精神”是愛國主義的赤子情懷
西遷博物館的二層和三層展廳分別呈現(xiàn)了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就。西安交大黨委書記張邁曾向習近平總書記介紹了64年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。
“習近平總書記仔細端詳一張張照片、一件件實物?！蓖鯓鋰ｉL回憶當天的情景，“在學校中，工作就是兩條：一條是黨的領導，一條是教師隊伍建設。”這是交大西遷后首位校長彭康的話。在這塊展板前，習近平總書記停留了許久。
王樹國校長回憶起當時的情景激動地說：“習近平總書記在聽了西安交大發(fā)展歷史后表示，實踐證明，交通大學的西遷，為西部、為國家經(jīng)濟社會的發(fā)展建設作出了歷史性的貢獻。‘西遷精神’的核心就是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走?？倳泴χ袊叩冉逃?，對中國知識分子寄予了很高的期望，對教育事業(yè)有著深厚的感情。”
“親耳聆聽習近平總書記的講話，分外親切和激動?！?6歲的丘大謀說，在和西遷老教授見面交談時，習近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義?！斑@樣的評價引起我們的強烈共鳴。”
“黨的決定就是我們的行動”“黨叫我們?nèi)ツ睦?，我們就背起行囊去哪里”“哪里有事業(yè)，哪里就有家。”當年西遷時流傳在交大師生中的這三句話，至今記憶猶新。
西遷時丘大謀還是23歲的青年教師，剛畢業(yè)留校任機械零件教研室教師?！拔鬟w時不少教師面臨各種各樣的問題。當時家庭困難的教師可以留下來，但是愿意留下來的人很少。70%的人積極報名西遷，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范，克服困難，積極響應西遷號召，他們的行為讓年輕教師和學生深受鼓舞。”丘大謀回憶說，“當時我覺得是國家培養(yǎng)了我，現(xiàn)在國家建設召喚我們，一定要積極響應，到西安去參加大西北建設，做西部建設的‘排頭兵’?！?BR> “西遷精神”是愛國主義的赤子情懷，西遷不僅體現(xiàn)了交大人‘工業(yè)救國’的使命擔當，也彰顯了交大師生愛國愛?！邦櫲缶?，明大理、識大體，一心為國、不計得失的家國情懷?！鼻鸫笾\動情地說。