年輕人是國(guó)家的未來(lái)，他們承載著國(guó)家的希望與夢(mèng)想?？偨Y(jié)是個(gè)人修煉和提升的必備工具。以下總結(jié)范文僅供參考，希望能給您提供一些啟發(fā)和思路。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇一
為了迎接2月14日的元宵節(jié)，讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，傳播我國(guó)民族文化，在開學(xué)的那天就給學(xué)生布置了制作燈籠的任務(wù)。2月13日上午第三節(jié)班會(huì)課，二年級(jí)二班教室里已經(jīng)掛好了各式各樣、精致獨(dú)特的小燈籠，為接下來(lái)的“快樂元宵”主題活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。
我將活動(dòng)分為講授和游戲兩個(gè)部分。先是向?qū)W生提問“元宵節(jié)的有哪些風(fēng)俗？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)出了“吃湯圓、玩燈籠、放鞭炮、猜燈謎”等，之后我就給學(xué)生講了一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)為什么會(huì)玩燈籠的傳說(shuō)，同學(xué)們聽得津津有味。
之后就是游戲環(huán)節(jié)了。第一個(gè)游戲是“夾湯圓”，四個(gè)小組分別選出五個(gè)小組員參與游戲。每個(gè)人在1分鐘內(nèi)將“湯圓”夾到杯子中。最后小組杯中的“湯圓”數(shù)量最多的獲勝。
第二個(gè)游戲是“猜燈謎”，在活動(dòng)前就在掛好的燈籠上放好燈謎條。然后每個(gè)組選出個(gè)子最高的組員作為代表，隨機(jī)取下一個(gè)燈謎條然后大聲地念出謎語(yǔ)。猜對(duì)的同學(xué)將得到獎(jiǎng)勵(lì)。
最后一個(gè)游戲是賞花燈，將事先選好的燈籠放到一個(gè)學(xué)生手上，然后依次傳下去。每個(gè)學(xué)生都必須用一句話來(lái)描述燈籠。若有說(shuō)不出或者重復(fù)的，則須要念一段繞口令作為懲罰。
這次“快樂元宵”班會(huì)活動(dòng)形式多樣，豐富多彩，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹v解下學(xué)到了元宵節(jié)玩燈籠的來(lái)歷和風(fēng)俗，也通過(guò)各種有趣的游戲體驗(yàn)到節(jié)日的快樂，將熱愛傳統(tǒng)文化的情感滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇二
為了豐富同學(xué)的課余生活，活躍班級(jí)氣氛，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的默契，打造一個(gè)互相交流互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，構(gòu)建和諧班集體。
一）前置任務(wù)
做好活動(dòng)前的征求班里建議工作
二）班長(zhǎng)任務(wù)
1、做好具體流程策劃
2、做好人員調(diào)動(dòng)
三）生活委員任務(wù)
1、預(yù)收餐費(fèi)30元人
2、帶領(lǐng)人員先去餐館點(diǎn)餐。
四）宣傳委員任務(wù)
1、做好活動(dòng)前班級(jí)宣傳
2、做好同學(xué)口味調(diào)查及菜色愛好
五）組織委員任務(wù)
1、做好人員的就餐座位
2、做好中的節(jié)目安排
3、活動(dòng)前半小時(shí)組織同學(xué)集合一起去就餐地點(diǎn)就餐
1、10：:30由班長(zhǎng)組織委員帶領(lǐng)同學(xué)去就餐地點(diǎn)。
2、11點(diǎn)上菜。
3、于12:30就餐結(jié)束。
4、班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家回學(xué)校
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇三
營(yíng)造“書香班級(jí)”
進(jìn)入二十一世紀(jì)，全世界都在向著新的明天邁進(jìn)，在這種情況下，國(guó)家對(duì)我們的學(xué)校教育提出了新的要求：注重精神狀態(tài)，讓師生與人類崇高精神對(duì)話。因此，我們學(xué)校舉行“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)。
為了響應(yīng)學(xué)校的要求，提高學(xué)生的閱讀水平，我們班決定舉行創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的讀書意識(shí)，提高自身修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
20xx年3月——5月。
1、召開創(chuàng)建“書香班級(jí)”的主題班會(huì)，宣布讀書計(jì)劃，號(hào)召同學(xué)們積極參加‘。
2、以宿舍為單位，開展“宿舍讀書周”，舉行知識(shí)問答競(jìng)賽，選出“書香宿舍”，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、組織全體同學(xué)，在校園內(nèi)，沐浴著陽(yáng)春的暖風(fēng)一起感受大師的風(fēng)采，在游戲中讀書，在讀書中游戲。
4、組織全班同學(xué)一起去圖書館看書，借書。提高同學(xué)們讀書的意識(shí)。
5、鼓勵(lì)同學(xué)們寫讀書筆記，將自己的讀書感受與家分享。
1、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。
2、注意環(huán)境保護(hù)，在校園內(nèi)集體讀書時(shí)不要制造垃圾。
3、讀書筆記本著實(shí)事求是的原則，真正做到與大師交流。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇四
現(xiàn)在的大學(xué)生們。到處都充滿著"頹廢，無(wú)聊，寂寞"這些消極不健康的心理現(xiàn)象。大學(xué)生是祖國(guó)為了迎接512心理健康發(fā)展日。為了更好地宣傳今年的主題"微笑與潛能開發(fā)"，我們舉辦此次活動(dòng)。
在這個(gè)心理健康發(fā)展日宣傳這個(gè)節(jié)日，希望大家都開心，同時(shí)向大家宣傳心理咨詢室。
大學(xué)生心理協(xié)會(huì)。
1、x月23號(hào)一天和5月24號(hào)上午在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集學(xué)生的相片。之前要做好宣傳海報(bào)并通過(guò)心理發(fā)展部通知各學(xué)院各班級(jí)。
2、x月24號(hào)下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來(lái)，并做好投票宣傳板，晚上通知入圍選手，叫她可以叫她(他)的同學(xué)第二天來(lái)投票。(負(fù)責(zé)人：xx)。
3、x月25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行投票。拉路過(guò)的同學(xué)，活動(dòng)和另一活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)結(jié)束。然后我們當(dāng)晚就得出結(jié)果。給同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動(dòng)成果。
相片采集可以由學(xué)生自己帶u盤來(lái)拷貝給我們，也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱，我們要登記學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式。并叫她關(guān)注我們這個(gè)活動(dòng)并等待結(jié)果。所選相片必須原創(chuàng)，可以不是自己，但不能是是網(wǎng)上下載的。負(fù)責(zé)人(xx)。
為每位選手準(zhǔn)備一個(gè)選舉面板，支持她得可以在她得下面畫一筆，每個(gè)抽了獎(jiǎng)的同學(xué)最多可以投3票，但不能只投一人。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié))，以畫正字形式進(jìn)行，提高大家的積極性。
一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名。三等將三名。
小電扇棒棒糖軟糖若干。
微笑20xx。
我們將在24號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集相片相片必須原創(chuàng)，主要體現(xiàn)陽(yáng)光的微笑。能給人一種溫暖陽(yáng)光的感覺。將在25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票，醫(yī)學(xué)院的同學(xué)都可以參加。對(duì)于前80名投票選手將有機(jī)會(huì)抽得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。
新世紀(jì)廣場(chǎng)。
xx月xx日。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇五
3.感受西方人的生活和娛樂。
活動(dòng)人數(shù)：英語(yǔ)3班全體人員。
1．提前與外教約定拜訪時(shí)間。
2．組織班上同學(xué)挑選精美禮物。
3．一同前往外教家。
1.外教教我們唱英文歌。
2．與外教玩紙牌游戲，猜謎語(yǔ)。
3.外教老師介紹西方房屋擺設(shè)，使家庭更加溫馨。
1.外教老師熱情好客，同學(xué)們玩得很開心。
2．外教老師介紹很多西方特色，同學(xué)們學(xué)到了很多。
3．同學(xué)們與外教之間感情更加深厚，大家一起拍照班級(jí)活動(dòng)2~~~留念。
4．在交流中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛活躍，完全達(dá)到活動(dòng)目的。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇六
在漫長(zhǎng)的學(xué)生生涯中，班級(jí)是一個(gè)完整的象征，是一個(gè)榮譽(yù)的社區(qū)，記錄著我們的歡笑和成長(zhǎng)，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。相對(duì)于“溫暖”而言，“溫暖”強(qiáng)調(diào)的是一種氛圍，這種氛圍是由每個(gè)個(gè)體之間的和諧構(gòu)成的基調(diào)，體現(xiàn)在學(xué)生、教師和學(xué)生之間的平等、理解、相互關(guān)心和幫助、相互學(xué)習(xí)和影響等方面。溫暖的時(shí)刻值得回憶和分享。然而，由于大學(xué)生活的特點(diǎn)，很難發(fā)展和促進(jìn)師生關(guān)系，尤其是作為學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的顧問，班主任與學(xué)生的關(guān)系決定了一個(gè)班級(jí)的凝聚力。因此，為了一個(gè)班級(jí)更加和諧健康的發(fā)展，學(xué)生們熱切地希望班主任能參加這個(gè)溫暖的班級(jí)活動(dòng)。
一個(gè)班就像一個(gè)大家庭，班主任是長(zhǎng)輩，學(xué)生是兄弟姐妹。通過(guò)我們參與這個(gè)活動(dòng)，我們可以一起努力，一起加油，一起分享快樂，可以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生感受到溫暖班級(jí)的魅力，在每個(gè)班級(jí)中找到溫暖。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，為以后其他活動(dòng)做鋪墊。讓我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)。
湖北大學(xué)物理系于電子技術(shù)學(xué)院團(tuán)委。
湖北大學(xué)物理于電子科技學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)。
贊助商:。
湖北大學(xué)物理與電子技術(shù)學(xué)院。
具體待定。
具體待定。
(1)活動(dòng)前階段:。
1.策劃部門應(yīng)在活動(dòng)前寫好策劃書。(負(fù)責(zé)人:徐祝祺)。
2.聯(lián)系嘉惠園管理層取得場(chǎng)地使用權(quán)。準(zhǔn)備活動(dòng)的食物和獎(jiǎng)品。(負(fù)責(zé)人:韓順兵)。
3.聯(lián)系各班班主任確定出場(chǎng)事宜。聯(lián)系團(tuán)委老師擔(dān)任評(píng)委。
(負(fù)責(zé)人:艾哲)。
5、全面通知每節(jié)課，說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)。做好宣傳，強(qiáng)調(diào)集體力量和集體榮譽(yù)的重要性，鼓勵(lì)更多人參與。
(負(fù)責(zé)人:班組長(zhǎng))。
6.指派人員負(fù)責(zé)每個(gè)活動(dòng)部分，以保持有序。(負(fù)責(zé)人:艾哲)。
8.每個(gè)班主任組織學(xué)生選擇一首積極向上、充滿活力、能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生自強(qiáng)不息精神的歌曲作為班歌，由學(xué)生和班主任共同投票，組織學(xué)生學(xué)習(xí)唱這首歌，從而在活動(dòng)中競(jìng)爭(zhēng)班歌。
9.班主任要挑選5名學(xué)生進(jìn)行烹飪訓(xùn)練，并為班級(jí)比賽準(zhǔn)備一個(gè)私人廚房在比賽中展示。
(2)活動(dòng)期間:。
第一部分:ppt演示。
1.提前提取比賽順序，通知到達(dá)時(shí)間，以及比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
2.每個(gè)班的班主任都準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，每個(gè)班都把ppt材料復(fù)制到電腦上，以便為比賽做準(zhǔn)備。
3.每節(jié)課展示ppt配合講解，評(píng)分員做好評(píng)分工作。
第二部分:班級(jí)歌曲比賽。
1.每節(jié)課的負(fù)責(zé)人都會(huì)提前將歌曲的伴奏按順序(與ppt顯示的順序相同)復(fù)制到電腦上。
2.開始比賽。評(píng)委將根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)班級(jí)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。
第三部分:烹飪比賽。
1.提前抽簽決定每個(gè)班的分組情況，通知到達(dá)時(shí)間，以及比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。(負(fù)責(zé)人:各班隊(duì)長(zhǎng))。
2.賽前安排場(chǎng)地。
3.按照分組順序，第一組參賽班級(jí)進(jìn)行比賽，班主任現(xiàn)場(chǎng)選兩道菜。班主任和他班上的五個(gè)學(xué)生會(huì)做選菜和自己的私房菜。第二組參與班來(lái)玩，流程同上。
4.每個(gè)班級(jí)選出一名成員介紹他們班的菜肴，并說(shuō)出誘人的口號(hào)。
5.第一組的班主任作為第二組的評(píng)委，第二組的班主任作為第一組的評(píng)委對(duì)選定的菜肴進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。每個(gè)班的私房菜都有專門的評(píng)委審核。綜合評(píng)分。
6.現(xiàn)場(chǎng)宣布獲獎(jiǎng)情況，班主任派同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)。
7.新聞采編部負(fù)責(zé)當(dāng)天的拍攝。
第四部分:班級(jí)雜志選擇。
1.每個(gè)班級(jí)收集學(xué)生的班級(jí)生活，用語(yǔ)言表達(dá)他們對(duì)這個(gè)班級(jí)的理解、感受和期望，制作一本書，并參與班級(jí)日記的選擇。
1.秘書處應(yīng)總結(jié)其活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:姜奇)。
2.新聞采編部門把新聞寫好發(fā)給校報(bào)。(負(fù)責(zé)人:朱)。
1、工作人員應(yīng)佩戴工作帽、工作卡和志愿者徽章。
2.活動(dòng)期間遵守組織紀(jì)律，時(shí)刻注意個(gè)人和志愿者協(xié)會(huì)的形象，以禮待人。
3.活動(dòng)當(dāng)天注意秩序和安全，尤其是烹飪大賽。由于參與人數(shù)多，活動(dòng)性質(zhì)特殊，很容易發(fā)生事故，需要增加更多的人力，以保證現(xiàn)場(chǎng)的秩序和安全工作。
如果一個(gè)集體沒有凝聚力，我們就感受不到集體力量的存在，感受不到我們對(duì)集體的責(zé)任，就不會(huì)為之努力。因此，我們需要做的是有計(jì)劃、有目的地組織各種內(nèi)容和形式的活動(dòng)，營(yíng)造和諧向上的集體心理氛圍。這次我們以全院為范圍開展了大型活動(dòng)，更加清晰地宣傳了醫(yī)院的創(chuàng)新精神和充滿活力，以及志愿者協(xié)會(huì)為師生服務(wù)的宗旨。就活動(dòng)而言，每一部分都強(qiáng)調(diào)班級(jí)的凝聚力和合作能力，這對(duì)班級(jí)非常有用。所以這個(gè)活動(dòng)很有意義，很有必要開展。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇七
學(xué)會(huì)自我增值，突顯實(shí)踐魅力。
以參觀工廠為形式，讓同學(xué)們更加了解自己的專業(yè)的作用，自我增值，為畢業(yè)后找工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，規(guī)劃方案《班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書》。
10現(xiàn)分01班全體人員。
1、麻煩班主任去聯(lián)系參觀的工廠，并確定好路程。
2、在6月5號(hào)發(fā)短信通知全班同學(xué)，確定去參觀工廠的人數(shù)3、去學(xué)校的校車?yán)锢斫庾廛嚨膬r(jià)格，做好預(yù)算，并確定每人的.車費(fèi)，在6月6日收好車費(fèi)，并在6月10日確定好車，做好包車準(zhǔn)備。
4、名單確定后，各方面負(fù)責(zé)人進(jìn)行活動(dòng)前最后責(zé)任落實(shí)工作，部?jī)?nèi)開會(huì)制定詳細(xì)的活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，明確下一步活動(dòng)的安排，準(zhǔn)備好相關(guān)物品如相機(jī)等，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
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1、活動(dòng)當(dāng)天早8:00整，全體參與活動(dòng)人員在移動(dòng)廣場(chǎng)前集合，由具體負(fù)責(zé)人進(jìn)行點(diǎn)名，落實(shí)人數(shù)并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律與要求，在確定集合完畢后，由具體負(fù)責(zé)人帶隊(duì)坐車出發(fā)。
2、出發(fā)途中，由具體負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)維持途中紀(jì)律與安全工作，保護(hù)自身及隊(duì)友人身財(cái)物安全，按事先制定的路線，保障團(tuán)體能順利到達(dá)。
3、在到達(dá)目的地之后，由具體負(fù)責(zé)人對(duì)全體參與活動(dòng)人員點(diǎn)名，確認(rèn)每位人員安全順利到達(dá)后，到達(dá)工廠后讓同學(xué)們?cè)匦菹?，并留?0分鐘上廁所時(shí)間。
4、準(zhǔn)備結(jié)束后，負(fù)責(zé)人員組織人員集合，集合確認(rèn)人員后，由廠方具體負(fù)責(zé)人介紹參觀的具體流程，強(qiáng)調(diào)參觀時(shí)的注意事項(xiàng)與要求，介紹結(jié)束后由具體負(fù)責(zé)人組織人員在廠方負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下按活動(dòng)前制定的方案進(jìn)行各環(huán)節(jié)參觀活動(dòng)，同時(shí)相關(guān)責(zé)任人員隨時(shí)做好拍照等信息收集工作。
5、在參觀結(jié)束后，由具體負(fù)責(zé)人組織全體成員在廠前空地集合點(diǎn)名，確認(rèn)人數(shù)后與廠方負(fù)責(zé)人等合影留念。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇八
（1）感動(dòng)法2之39人電子相冊(cè)展通過(guò)電子相冊(cè)讓大家加深對(duì)每位同學(xué)的認(rèn)識(shí)，感恩每位同學(xué)，珍惜現(xiàn)在。
（2）感恩卡片通過(guò)卡片記錄每位同學(xué)為之感動(dòng)的人與事，與大家分享。
（3）感恩面對(duì)面意在營(yíng)造一種感動(dòng)的氛圍，讓大家學(xué)會(huì)傾聽。
（4）感恩紙鶴通過(guò)大家動(dòng)手制作紙鶴，讓紙鶴帶著每個(gè)人的愿望與夢(mèng)想，最后連成心形，預(yù)示法2的團(tuán)結(jié)。
（5）實(shí)現(xiàn)愿望讓大家許下心愿，抽出其中幾位幸運(yùn)兒，并在大家有能力的情況下幫助實(shí)現(xiàn)。
（6）全體大合照
通過(guò)這次有意義的的感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都彼此增進(jìn)了感情，學(xué)會(huì)感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就算是小小的片段和場(chǎng)景，也是值得大家去為之珍惜。我們07法2會(huì)永遠(yuǎn)記住此刻，無(wú)論花開花落，我們都會(huì)感謝生命，感謝生活給我們帶來(lái)的一切！
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇九
光陰似箭，日月如梭，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了去101中學(xué)的“組團(tuán)聯(lián)盟手拉手”活動(dòng)，在101中學(xué)的一周學(xué)習(xí)生活中，即讓我們受益匪淺又讓我們刻骨銘心，但是美好的時(shí)光總是短暫的。即使在101中學(xué)的日子匆匆而過(guò)，但同樣給我留下了永遠(yuǎn)都無(wú)法埋沒的記憶。
在101中學(xué)度過(guò)的一個(gè)星期中收獲頗多，我們和他們?cè)揪腿藬?shù)多的教室，班級(jí)也因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)更加的擁擠，但是老師同學(xué)都沒有怨言，而且對(duì)我們特別關(guān)心，讓我們不覺得孤獨(dú)反而很感動(dòng)，在幾天的相處中，我終于知道了他們并不是天才，只不過(guò)比我們多下些功夫罷了，但是這也就是他們比我們優(yōu)秀的主要原因。
在101中學(xué)的班級(jí)里，每天上課時(shí)，老師從來(lái)沒有因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)不夠?qū)Ｐ亩Ｖ怪v課，每個(gè)同學(xué)上課時(shí)都專心致志，高度集中精神的聽課，課下同學(xué)們只要有問題就絞盡腦汁的思考然后互相討論，直到弄明白每一道題目才肯罷休，他們的作業(yè)雖然不多，但他們幾乎每個(gè)人都能做到每道題都會(huì)，就算不是太明白也會(huì)盡自己所能做出自己會(huì)的部分，他們從來(lái)不會(huì)像我們一樣大多數(shù)題目都是空白的，他們之所以優(yōu)秀最重要的可能就是不懈的努力。
習(xí)下一天的內(nèi)容，與他們?nèi)谇⑾嗵幍膸滋熘兴麄兠恳惶於际菍W(xué)習(xí)到深夜，因?yàn)樗麄兏冻隽撕顾缘诙斓恼n前小考中幾乎每個(gè)人都可以做到滿分，101中學(xué)的學(xué)生每個(gè)人都愿意多付出些汗水，愛迪生曾經(jīng)就這樣說(shuō)過(guò)；“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的天分構(gòu)成的”。
這次101中學(xué)之行讓我們學(xué)會(huì)最多的就是要持之以恒的努力，在我看來(lái)這個(gè)世界根本不存在天才，只有努力，正所謂“世上無(wú)難事只要肯登攀”我相信只有有汗水的付出就一定會(huì)收獲到美麗的明天，我們一起為了我們精彩的明天努力吧！
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十
為了增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的相互了解，增強(qiáng)班級(jí)合作精神、營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍；進(jìn)而加深同學(xué)對(duì)班級(jí)的歸屬感，在娛樂活動(dòng)的同時(shí)培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)合作和處理事情等方面的能力，值春游季節(jié)之際，輪機(jī)1006前往九峰山森林公園進(jìn)行燒烤活動(dòng)。
活動(dòng)組織：輪機(jī)1006班。
活動(dòng)地點(diǎn)：九峰山森林公園。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日早上（星期六）。
參加人員：輪機(jī)1006班全體人員。
交通方式：全班乘702公交到目的地。
a、活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排。
2、于濤、羅文等同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系燒烤場(chǎng)及本活動(dòng)的各項(xiàng)工作落實(shí)。（協(xié)助人員4個(gè)）。
4、胡鑫、杜曉棟等同學(xué)負(fù)責(zé)燒烤物品的落實(shí)擺放；（協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)工作人員：共11人）。
6、各宿舍舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)各宿舍人員組織、帶領(lǐng)及人員動(dòng)態(tài)狀況、集合；
7、xx負(fù)責(zé)游戲組織。
b、活動(dòng)時(shí)間具體進(jìn)程。
1、4月23日早上出發(fā)。
1、燒烤器具：租借一套20，
2、燒烤材料：共計(jì)200，
3、其它用品：合計(jì)200。
1、乘坐公交要有序進(jìn)行，注意人生安全，活動(dòng)時(shí)要注意安全。
2、維護(hù)輪機(jī)1006班的形象，不得在公共場(chǎng)所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。
3、一切事情聽指揮，如有事情必須先說(shuō)明。
4、不得搞浪費(fèi)，烤熟再食，不得暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
串聯(lián)游戲等大家吃飽喝足之后，有名的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。即培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神又超好玩的游戲。
1、游戲步驟：
1、就是先讓大家手拉手站成一圈（我那時(shí)是讓男女生交叉站），然后讓大家記住自己左手邊和右手邊的人，一定要記清楚，不要弄錯(cuò)左右哦。
2、讓大家把手放開，喊“跑！”。盡量讓大家跑得亂七八糟一點(diǎn)。
3、看差不多了，喊“停！”，讓大家原地不動(dòng)的站著，然后再讓他們盡量往中間聚攏。
4、這時(shí)讓他們?nèi)ダ约鹤笥沂值?人，記住，千萬(wàn)不能弄錯(cuò)左右哦。等大家都牽好手之后呢。拉開，看大家能不能成功的恢復(fù)成一個(gè)圈?？梢苑殖蓛申?duì)比賽的。每隊(duì)在十個(gè)人以上。
5、游戲倒著說(shuō)，如我是一個(gè)好人，下一個(gè)5秒鐘內(nèi)應(yīng)說(shuō)：人好個(gè)一是我。目的：活躍反應(yīng)能力和知識(shí)。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十一
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界。”我們五年級(jí)五班的學(xué)生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是給我一面放大鏡，我們會(huì)讓大家看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋，真正讓學(xué)生在讀書中體會(huì)到書的無(wú)窮魅力！領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義！
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓他們的`童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂，提高欣賞能力。
讀中外美文做博學(xué)少年
第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃
（一）根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：
1、每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首，一學(xué)年累積達(dá)到16首。
2、閱讀中外經(jīng)典名著
必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》
選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。
3、充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書不得少于半小時(shí)。
（二）教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
1、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。
2、準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（有益書籍兩本以上）
3、組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動(dòng)。
第二階段：活動(dòng)階段
（一）學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析，每個(gè)月，對(duì)要求背誦的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過(guò)驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過(guò)者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。
2、針對(duì)名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。一學(xué)期進(jìn)行一次書面檢測(cè)。
3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書。
（二）開展“四個(gè)一”活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。
2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會(huì)想法，記錄下來(lái)。
3、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會(huì)讓自己受益匪淺。
4、舉辦一次“故事擂臺(tái)賽”，小組為單位進(jìn)行故事交流，小組推薦優(yōu)秀者進(jìn)行班級(jí)故事擂臺(tái)賽，評(píng)出“擂主”。
前兩項(xiàng)可以利用語(yǔ)文的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間完成，后兩項(xiàng)可以利用語(yǔ)文的口語(yǔ)交際課完成.
（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境
1、建立班級(jí)書庫(kù)，讓學(xué)生有書可讀。
（1）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，要求每人選一至三本帶到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)小書庫(kù)。
（2）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。
（3）班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，下午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。
2、將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
（四）提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展
1、充分利用每周一節(jié)校本語(yǔ)文閱讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
2、針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）
（一）建立“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”
1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本）。
2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)書庫(kù)中好書一本。
（二）讀書小報(bào)比賽
四人小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期組織一次讀書手抄報(bào)比賽，進(jìn)行評(píng)比。
（三）古詩(shī)詞驗(yàn)收
在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩(shī)詞的基礎(chǔ)上，每學(xué)期期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩(shī)詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩(shī)句。比一比誰(shuí)積累得最多。評(píng)出“十大詩(shī)詞積累王”。
（四）教師和學(xué)生共同撰寫讀書活動(dòng)總結(jié)，召開一次讀書總結(jié)交流會(huì)。學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學(xué)士”評(píng)選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十二
“我的暑期生活”班級(jí)交流活動(dòng)策劃書。
一、活動(dòng)主題：
“我的暑期生活”交流活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓大家回顧自己在暑假里做了哪些有意義的事或值得一提的事。同學(xué)之間互相交流，互換經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱氖斋@。
三．活動(dòng)時(shí)間：
時(shí)間：暫定20xx年8月末（軍訓(xùn)期間）
活動(dòng)地點(diǎn)：一個(gè)能放映幻燈片的教室
四．活動(dòng)準(zhǔn)備：
為了使這個(gè)活動(dòng)舉辦得跟加有趣而成功，在暑假開始前，將先告知同學(xué)們暑期歸來(lái)時(shí)有這樣一個(gè)活動(dòng)，使大家有意識(shí)地做些準(zhǔn)備，讓暑假過(guò)得更有意義。
在活動(dòng)正式開始的前幾天，通知大家做些準(zhǔn)備，任何形式的展示都可以。提倡大家采用幻燈片展示的方式，圖文結(jié)合，講述自己的經(jīng)歷。每人限時(shí)3-5分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施：
為了帶動(dòng)大家的積極性，由班干部帶頭，和大家分享自己的假期生活。接著大家自愿上臺(tái)展示。若沒有自愿上來(lái)的同學(xué)，那么依據(jù)學(xué)號(hào)先后順序一次上臺(tái)展示。
預(yù)計(jì)活動(dòng)持續(xù)時(shí)間：90—120分鐘
六．活動(dòng)意義：
通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)們對(duì)彼此有更深的了解，了解他人的假期生活，分享快樂，分享經(jīng)驗(yàn)，豐富課余生活，讓大家明白其實(shí)假期里可以充分利用時(shí)間做很多有意義的事。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十三
策劃書即對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。下面，小編為大家分享班級(jí)出游活動(dòng)策劃書，希望對(duì)大家有所幫助！
**年5月12日星期日。
濰坊白浪河濕地公園。
春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)，通過(guò)踏青春游活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然。欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
1、一切行動(dòng)聽從指揮，注意不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走注意兒童安全。
2、不要讓兒童單獨(dú)不玩水，盡量不去到小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
3、不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線。
4、在老師、家長(zhǎng)視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
5、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
6、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
7、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
8、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
9、各學(xué)生最少由一位家長(zhǎng)陪同。
1、以家庭為單位，最后好以數(shù)家在一起，以便相互照應(yīng)。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多，請(qǐng)注意保管好貴重物品。
3、建議家長(zhǎng)和同學(xué)穿休閑服裝和鞋子，注意給孩子多帶衣物、鞋子、食品、水、和部分藥品。
4、各家庭自己準(zhǔn)備午餐。適天氣情況帶必要的防護(hù)用品，例如：太陽(yáng)傘、野餐墊等。
1、20xx年5月12日星期日6：00在錦華小學(xué)門口集合。6:30準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)一乘坐汽車出發(fā)（注意提前通知家長(zhǎng)）。
2、到達(dá)目的地大約140公里2個(gè)半小時(shí)左右，到達(dá)后以家庭為單位自由活動(dòng)。
3、下午15:30在門口集合，準(zhǔn)備返回。
白浪河是流經(jīng)山東省濰坊市城區(qū)的一條最為重要的河流，橫穿昌濰大平原，白浪河的前身是濰坊老城的護(hù)城河，河水自南向北緩緩流過(guò)市中心，把濰城和奎文兩區(qū)分隔開來(lái)，將濰縣劈為東、西兩半。
據(jù)介紹，整個(gè)濕地公園建設(shè)了30余個(gè)親水、觀景平臺(tái)，40余座橋梁各具特色，8000余米的木棧道臨水而設(shè)，陸路交通保持原有地形自然風(fēng)貌，游人行走時(shí)與河道形成互動(dòng)，河水時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)緊時(shí)松，達(dá)到了既通透又封閉的如夢(mèng)如幻效果。水路交通供親水游覽，游人可乘坐游船、畫舫、竹筏進(jìn)行水上游覽，也可直達(dá)河岸景區(qū)、水中島嶼。
濰坊白浪綠洲濕地公園先后擁有“國(guó)家級(jí)水利風(fēng)景區(qū)”、“國(guó)家4a級(jí)旅游景區(qū)”、“山東省十佳水利風(fēng)景區(qū)”等殊榮。如今，白浪綠洲濕地公園不僅成為了濰坊的城市“綠肺”，滋潤(rùn)著城市，同時(shí)也是最具鮮明濕地特色的旅游綜合體。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十四
1．與外教交流，促進(jìn)師生感情和提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
2．了解西方文化與中國(guó)文化差異。
3．感受西方人的生活和娛樂。
1．提前與外教約定拜訪時(shí)間。
2．組織班上同學(xué)挑選精美禮物。
3．一同前往外教家。
1．外教教我們唱英文歌。
2．與外教玩紙牌游戲，猜謎語(yǔ)。
3．外教老師介紹西方房屋擺設(shè)，使家庭更加溫馨。
1．外教老師熱情好客，同學(xué)們玩得很開心。
2．外教老師介紹很多西方特色，同學(xué)們學(xué)到了很多。
3．同學(xué)們與外教之間感情更加深厚，大家一起拍照班級(jí)活動(dòng)。
4．在交流中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛活躍，完全達(dá)到活動(dòng)目的。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十五
主持人（xx）：下面請(qǐng)觀看由高治文等人為我們帶來(lái)的小品《魔鏡》。
（小品表演）。
小結(jié)（xx）：感謝他們的精彩表演。其實(shí)每個(gè)人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評(píng)價(jià)自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對(duì)成功與挫折，我們都要正確地對(duì)待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。
“氣球天上飄”
主持人（馬xx）：其實(shí)在悅納自己的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人，給予他們關(guān)愛，下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲“氣球天上飄”
（游戲）。
小結(jié)（馬xx）：相信大家在游戲的過(guò)程中既得到了快樂，又懂得了不少道理：在成長(zhǎng)的道路上，有時(shí)我們需要為了共同的目標(biāo)去奮斗，這時(shí)的我們就要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、分工明確?，F(xiàn)在我們大家生活在班級(jí)這樣一個(gè)大家庭里，我們都不是孤立的，因?yàn)槲覀冎g有愛聯(lián)系著我們，關(guān)起門來(lái)，我們就是35個(gè)兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時(shí)，我們一定會(huì)互相幫助、互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
希望我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上時(shí)刻有愛相伴，將來(lái)也能在社會(huì)這個(gè)大家庭中和諧的生活著。
“解手鏈”
主持人（華xx）：人生活在社會(huì)中，默契與團(tuán)結(jié)自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會(huì)像一顆定時(shí)炸彈一樣一觸即發(fā)，首先我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫“解手鏈”。
（游戲）。
“買寵物”
主持人（江xx）：在我們的生活中，我們待的時(shí)間最長(zhǎng)的兩個(gè)地方就是家庭和學(xué)校?？赡苡械耐瑢W(xué)現(xiàn)在會(huì)產(chǎn)生這樣一種心理：我在學(xué)校里有朋友、有知己，是如此的快樂、自由；而當(dāng)我回到了家，面對(duì)的是爸爸和媽媽，面對(duì)的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的痛苦與悲哀?。∮谑潜阍斐闪爽F(xiàn)在家庭矛盾的日益增加，發(fā)生率甚至比學(xué)校矛盾、社會(huì)矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個(gè)環(huán)境中，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論在什么地方，總會(huì)與人發(fā)生矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，但重要的是我們要學(xué)會(huì)如何去解決矛盾，如何去化解爭(zhēng)執(zhí)，而在人的一生中，對(duì)我們來(lái)說(shuō)最珍貴的人莫過(guò)于我們的至情——父母，下面我們就來(lái)看看當(dāng)一對(duì)母女為一件事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的情景。
（情景模擬）。
小結(jié)（江xx）：看了剛才兩位同學(xué)所模擬的情景，在場(chǎng)的同學(xué)們是否感覺到這樣的場(chǎng)面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對(duì)矛盾與爭(zhēng)執(zhí)，我們應(yīng)該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下，或是來(lái)一場(chǎng)重量級(jí)的拳王爭(zhēng)霸賽，我們更不應(yīng)該選擇逃避，永遠(yuǎn)將問題留給明天，卻不懂得把握今天，主動(dòng)與對(duì)手握手言和。隨著我們一天天的長(zhǎng)大，許多幼稚的想法已經(jīng)不再充實(shí)我們的大腦，對(duì)于我們的長(zhǎng)輩，也已經(jīng)從原來(lái)的百依百順漸漸成為了類似“我的地盤，聽我的”這樣的狀況，然而當(dāng)這樣的問題真正發(fā)生時(shí)，我們更應(yīng)該懂得換位思考、從多面來(lái)考慮問題，或是站在對(duì)方的角度來(lái)思考同樣的問題，也許我們會(huì)得到與原來(lái)不同的結(jié)果。同樣的，對(duì)于家長(zhǎng)我們應(yīng)該這樣做，而對(duì)于我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)出現(xiàn)在學(xué)校生活中的各種形形色色的矛盾與爭(zhēng)執(zhí)了。
“包餛飩”
主持人（蔣xx）：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不僅要學(xué)會(huì)換位思考，還要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。這樣才能讓父母對(duì)我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開始養(yǎng)育我們，就開始幫助我們。不過(guò)，現(xiàn)在我們漸漸長(zhǎng)大了。我們的身體在成長(zhǎng)，我們的思想在成長(zhǎng)。那么我們的自理能力也應(yīng)該成長(zhǎng)起來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力吧！下面進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——包餛飩比賽。
比賽規(guī)則：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀大方即為獲勝小組。到底哪個(gè)隊(duì)會(huì)獲得勝利呢？讓我們拭目以待，比賽開始！
（包餛飩比賽）。
小結(jié)（蔣xx）：我宣布本次包餛飩比賽的結(jié)果：“速度最快獎(jiǎng)”某某小組；“外觀最美獎(jiǎng)”某某小組；“最有創(chuàng)意獎(jiǎng)”某某小組；“最佳組合獎(jiǎng)”某某小組；“進(jìn)步最快獎(jiǎng)”某某小組……希望同學(xué)們能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛煉我們的動(dòng)手能力！
班會(huì)總結(jié)：
結(jié)束語(yǔ)（江xx）：成長(zhǎng)不是一朝一夕的，要在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，最終達(dá)到我們理想的彼岸，這是一條漫長(zhǎng)而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領(lǐng)悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長(zhǎng)所給予我們的豐富閱歷，正如前蘇聯(lián)作家奧斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到的生命的意義，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧……”或許我們現(xiàn)在對(duì)于生命還只有一個(gè)模糊的想法，但我們不妨來(lái)真正感悟一下成長(zhǎng)，在一個(gè)人逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關(guān)懷，而在遇到矛盾的時(shí)候，我們更要學(xué)會(huì)運(yùn)用理性的頭腦，做到從各個(gè)方面來(lái)考慮問題、解決問題，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，最終成為一個(gè)自立自強(qiáng)、彬彬有禮、沉著冷靜的人。本次的主題班會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位班級(jí)代表以及各位老師，希望大家經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)，能夠有所收獲，謝謝！
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十六
：提供兩個(gè)班級(jí)間同學(xué)相互了解的平臺(tái)，培養(yǎng)兩個(gè)班級(jí)同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力，增進(jìn)班級(jí)間的友誼，豐富大家的課余生活。
：come,come,come！
：我的朋友，我來(lái)找—班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。
：周五下午3點(diǎn)。
：階梯樓103。
各班找一個(gè)班委在入口處向到場(chǎng)的每個(gè)同學(xué)發(fā)一張序號(hào)卡（方便一會(huì)兒活動(dòng)使用），領(lǐng)卡的同學(xué)到屋里可以任意找座位坐下，人到齊后，活動(dòng)正式開始。
由各班文藝委員主持，宣讀聯(lián)誼活動(dòng)的開場(chǎng)白，并介紹到場(chǎng)的各位嘉賓，最后宣讀活動(dòng)正式開始。
兩班相同號(hào)碼的同學(xué)找到對(duì)方并坐在一起，互相交流，了解。
開場(chǎng)節(jié)目：李菲一吉他彈唱《那些花兒》。
游戲一：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答(動(dòng)腦合作節(jié)目)。
目的：點(diǎn)燃?xì)夥眨尭鹘M成員活躍起來(lái)，并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)組員的凝聚力。
對(duì)象：各小組成員（分3組，每組四個(gè)人）。
道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題20個(gè)獎(jiǎng)品（會(huì)閃的胸章）。
游戲規(guī)則：
1.主持人提問，各組搶答，第一個(gè)搶到的組派代表回答。
2.回答錯(cuò)誤的謎題可以再度作答。
3.搶答由統(tǒng)一命令開始后進(jìn)行，并有專門人員負(fù)責(zé)記錄誰(shuí)先搶到以及答題情況。
4.每組答對(duì)問題，累計(jì)，20個(gè)問題問完后，答對(duì)題目最多的組獲勝，主持人發(fā)放獎(jiǎng)品。
中場(chǎng)節(jié)目：清唱《寶寶寶寶》。
游戲二：心心相印，我來(lái)比你來(lái)猜(動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目)。
道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語(yǔ)表達(dá)的動(dòng)物，人物，成語(yǔ)或者物品。
人數(shù):2人一組,4組參加。
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組2人面對(duì)面(一人表演,一人猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要猜的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋，但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字)(左右為難、無(wú)孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名，記錄答對(duì)數(shù)目，最后答對(duì)題目最多的組獲勝，禮品為證書。
中場(chǎng)節(jié)目：李菲一爵士舞表演。
游戲三：眉目傳情。
要求：每組人數(shù)4位，共3組，進(jìn)行5輪，最先報(bào)出正確數(shù)字的獲勝，5輪獲勝次數(shù)多者勝。
游戲規(guī)則：需要各組學(xué)員各成一直排才能玩。主持人規(guī)定頭、眼、嘴為個(gè)位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)，哪位數(shù)上是幾就相應(yīng)弄幾下。給每組第一個(gè)人一個(gè)數(shù)字，然后第一個(gè)人向后面報(bào)數(shù)。不準(zhǔn)用講，只能用規(guī)定部分表示數(shù)字，最后一個(gè)人將正確數(shù)字報(bào)出來(lái)。
游戲四：踩汽球。
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
游戲規(guī)則：人數(shù)為十名，共兩組，一組五人，每人腳上各綁3個(gè)氣球，保護(hù)自己的氣球不讓對(duì)方小組成員踩破，并盡力去踩破對(duì)方小組成員腳上的氣球。
收?qǐng)龉?jié)目：健美操表演《最炫民族風(fēng)》。
1、各班通知去時(shí)自帶垃圾袋；
2、活動(dòng)所用道具由各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書提前準(zhǔn)備好；
3、活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地由各班班長(zhǎng)協(xié)調(diào)決定；
4、主持人提前寫好演講稿，并要熟悉各個(gè)環(huán)節(jié)的流程，尤其要熟悉各個(gè)游戲的規(guī)則和玩法，起到活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的作用。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十七
2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生音樂表演實(shí)踐能力；
3、培養(yǎng)同學(xué)之間的合作能力。
4、在緊張的學(xué)習(xí)中適當(dāng)放松。
“班級(jí)音樂會(huì)”能夠營(yíng)造班級(jí)和諧、團(tuán)結(jié)的氣氛。展示學(xué)生音樂作品、音樂小評(píng)論等，達(dá)到相互交流和激勵(lì)的目的。
：博雅樓音樂教室（備注：如果不能申請(qǐng)過(guò)關(guān)，則在八年級(jí)12班教室舉行）。
由于活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，所以決定將活動(dòng)分為三次進(jìn)行，時(shí)間為11月18日下午海量閱讀時(shí)間、11月19日下午活動(dòng)課時(shí)間、11月19日下午海量閱讀時(shí)間。（如以上三個(gè)時(shí)間中因事有耽誤，那么就改為次日下午海量閱讀的時(shí)間。如果是活動(dòng)課時(shí)間有耽誤就改為當(dāng)天下午海量閱讀時(shí)間。關(guān)于時(shí)間安排，我們將會(huì)跟相關(guān)人員申請(qǐng)）。
：主持人：劉熠余沁霏。
譚珊然。
團(tuán)委會(huì)（李詩(shī)雨余沁霏劉新玥）。
：譚如意。
：團(tuán)委會(huì)（同上）。
：鄧峰曾家豪。
：余沁霏。
：李詩(shī)雨。
譚如意劉雨荷劉新玥蔣翰林尹緣陳璨。
：八年級(jí)12班全體學(xué)生及班主任。
1.組織人員宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律（三分鐘左右）。
2.班主任做開場(chǎng)講話（五分鐘左右）。
3.主持人講開場(chǎng)白及活動(dòng)規(guī)則（三分鐘左右）。
4.主持人報(bào)幕。
5.節(jié)目1-7（主持人依次報(bào)幕）（三十分鐘左右）。
6.現(xiàn)場(chǎng)小游戲（十分鐘左右）。
7.節(jié)目（其余）（五十分鐘左右）。
8.頒獎(jiǎng)（十分鐘左右）。
9.主持人講結(jié)束語(yǔ)（三分鐘左右）。
10.負(fù)責(zé)人總結(jié)（兩分鐘左右）。
時(shí)間總和為：115分鐘左右。
（主持人按照節(jié)目單順序依次報(bào)幕，學(xué)生按順序表演。）。
（1）節(jié)目范圍：選擇自己喜歡的表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的節(jié)目。
（2）節(jié)目形式：包括唱歌（可根據(jù)自己愛好選擇通俗唱、獨(dú)唱、小組唱、表演唱、齊唱、對(duì)唱。可唱英文、日文等）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞等）、詩(shī)歌朗誦（可配樂）、音樂劇、樂器表演（鋼琴、小提琴、二胡、古箏、琵琶、電子琴、葫蘆絲等）等（備注：如果在教室內(nèi)，則不能選擇鋼琴。如果在音樂教室，可選擇鋼琴。但其他樂器需要選手自備）。
（3）節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人準(zhǔn)備至少一個(gè)節(jié)目，形式和內(nèi)容由學(xué)生自由組合（可與同學(xué)組合）。要求人人參與，根據(jù)自己的愛好、特長(zhǎng)自選內(nèi)容、自選表演形式自選。節(jié)目單由團(tuán)委會(huì)統(tǒng)籌完成，且盡快上交班主任進(jìn)行審核。
（4）節(jié)目要利用課余、周末時(shí)間積極進(jìn)行排練，對(duì)每個(gè)節(jié)目都應(yīng)該詳細(xì)記載，負(fù)責(zé)人對(duì)節(jié)目中好的方面進(jìn)行表?yè)P(yáng)，在節(jié)目存在的問題給以點(diǎn)評(píng)。對(duì)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)一視同仁，給予那些節(jié)目中存在問題的學(xué)生應(yīng)該多多的鼓勵(lì)，對(duì)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該給予正確的看待。
1、歌詞接龍。
游戲規(guī)則：以小組為單位。主持人唱第一句，接著是第1小組然后依次類推。上一句歌詞的結(jié)尾字是下一句歌詞的開頭字（如果太難的，同音字也可以代替）。但只限一句歌詞。必須在10秒之內(nèi)唱出，不然就視為失敗。（小組中有誰(shuí)想到就可以唱）失敗的小組將會(huì)受到懲罰（如：做個(gè)鬼臉、跳個(gè)草裙舞等）。
2、小組自創(chuàng)節(jié)奏。
游戲規(guī)則：以三分鐘的時(shí)間，各小組討論想出并自創(chuàng)出一小段簡(jiǎn)短的以拍手或拍桌子的節(jié)奏。主持人從九個(gè)小組中選出四個(gè)小組進(jìn)行展示，并評(píng)出最有創(chuàng)意的一個(gè)小組。
一等獎(jiǎng)（一名）獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀一張、本子一個(gè)、筆一支。（加操行分2分）。
二等獎(jiǎng)（兩名）獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀一張、本子一個(gè)。（加操行分1.5分）。
三等獎(jiǎng)（三名）獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀一張、筆一支。（加操行分1分）。
優(yōu)秀小組（兩個(gè)小組）獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀一張、小組每人一支筆。（小組每人加操行分1分）。
（備注：此項(xiàng)活動(dòng)涉及到挪用班費(fèi)以及操行分評(píng)定，請(qǐng)班主任審核并作適當(dāng)修改）。
：通過(guò)這種新型的音樂研究性學(xué)習(xí)的.方式，讓學(xué)生得到一種親身的體驗(yàn)。在探究的過(guò)程中，不但豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，也深刻的了解音樂的內(nèi)涵，并提高了學(xué)生的合作、交流能力。同時(shí)學(xué)生也無(wú)形中讓自己展開豐富的聯(lián)想，為他們創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)揮提供了用武之地。“班級(jí)音樂會(huì)”是一種生動(dòng)活潑的評(píng)價(jià)方式，我們應(yīng)該以一位“總導(dǎo)演”的身份，充分調(diào)動(dòng)、保持學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的組織、編導(dǎo)能力。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十八
操場(chǎng)（若逢下雨，則另行安排）。
（一）親子互動(dòng)游戲。
1二人三足跑（一二年級(jí)各班選六個(gè)家庭）。
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才干返回。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)時(shí)，以時(shí)間短的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一個(gè)班級(jí)。
2“瘋狂造句”（三四年級(jí)各班選六個(gè)家庭）。
家長(zhǎng)和孩子一起玩，一個(gè)人隨意說(shuō)出2個(gè)互不相干的字或詞語(yǔ)，讓對(duì)方造句，要求句子中必須包含那2個(gè)字或詞。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)得多的為勝。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
3心有靈犀一點(diǎn)通（五六年級(jí)各班選六個(gè)家庭）。
游戲方法：比劃動(dòng)作猜詞語(yǔ)。家長(zhǎng)和孩子一個(gè)比劃一個(gè)猜（誰(shuí)猜誰(shuí)比劃都可）。老師打算一些詞語(yǔ)卡片，由參加家庭隨機(jī)抽取。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個(gè)詞。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委進(jìn)行計(jì)數(shù)，家庭和班級(jí)分別計(jì)數(shù)。每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。寄宿班為一個(gè)組，評(píng)兩個(gè)二等獎(jiǎng)。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十九
：歡迎20xx級(jí)運(yùn)輸專業(yè)新生，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，為大一、大二運(yùn)輸班提供一個(gè)交流，融合情誼的平臺(tái)、展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。一方面促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，另一方面也希望在20xx-20xx學(xué)年，每個(gè)同學(xué)們可以有更豐富的生活。
待定。
主辦單位：北京交通大學(xué)交通運(yùn)輸學(xué)院運(yùn)輸1109班1209班。
活動(dòng)對(duì)象：11級(jí)及12級(jí)9班全體學(xué)生。
※※活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1.聯(lián)系友誼班級(jí)（并且制作聯(lián)系表）。
2.準(zhǔn)備物品購(gòu)買（小吃，游戲活動(dòng)用品，獎(jiǎng)品）。
3.準(zhǔn)備交流問題。
5.準(zhǔn)備音箱，麥克風(fēng)等。
6.準(zhǔn)備聯(lián)誼當(dāng)天所需全部文件。
7.活動(dòng)當(dāng)天場(chǎng)地布置。
8.活動(dòng)當(dāng)天人員分工。
※※活動(dòng)主體。
1、分組。
2、主持人致詞。
3、進(jìn)行分組展示（隊(duì)名，成員）。
4、（1）1109節(jié)目1，1209節(jié)目1，游戲1+懲罰，（2）1209節(jié)目2,1109節(jié)目2游戲2+懲罰，（3）1109節(jié)目3,1209節(jié)目3游戲3+懲罰，（4）1109班進(jìn)行各種答疑，（5）1209節(jié)目4,1109節(jié)目4，1209節(jié)目5游戲4+懲罰，（6）1209節(jié)目6,1109節(jié)目5，游戲5+懲罰，（7）1209節(jié)目7,1109節(jié)目6游戲6+懲罰。
5、主持人結(jié)束。
游戲準(zhǔn)備：
分組團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲——我們?cè)谝黄稹?BR> 坐成一圈，從頭至尾每人依次報(bào)出我們?cè)谝黄穑蟆拔摇贝硪唤M，“們”代表一組，以此類推。
分組之后，五分鐘團(tuán)隊(duì)建設(shè)，設(shè)計(jì)口號(hào)，組名，pose。
游戲開始：
節(jié)目一：合力吹氣球（動(dòng)手合作節(jié)目）。
目的：溝通配合能力，借著分工合作來(lái)完成任務(wù)。
人數(shù)：每組派出六人代表。
道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）。
游戲規(guī)則：
1.五組，但每組必須要有六人。
2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.
4.最后坐爆氣球的組全體接受懲罰游戲。
節(jié)目二：你畫我猜。
每組兩人代表【11、12級(jí)各一個(gè)】，
ppt準(zhǔn)備，每組3分鐘時(shí)間，一人比劃一人猜。
比劃者可以有語(yǔ)言描述但不能涉及詞語(yǔ)中的字。
猜出詞數(shù)最少的組全體接受懲罰游戲。
節(jié)目三：踩汽球。
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
人數(shù)：每組各出一名男生和女生。
游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選出十名人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出（勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋€(gè)問題，（注：不能太過(guò)分）。
節(jié)目四：吸管傳皮筋。
1、道具：吸管若干，橡皮筋若干。
2、過(guò)程：
a）每組相同人數(shù)，排成一排，每人發(fā)一吸管，用嘴叼著或咬著"。
b）比賽開始，第一個(gè)人吸管上掛著一個(gè)橡皮筋，并依次傳給后面一個(gè)人，再?gòu)暮笾燎皞骰氐谝粋€(gè)人。
c）隊(duì)員不能用手觸碰僻靜，皮筋掉地從頭再傳，傳得最慢的一對(duì)全體受罰。
節(jié)目五：泡泡糖【全場(chǎng)游戲】。
主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。比如，主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。連續(xù)三輪，出局者作為受懲罰的對(duì)象。
節(jié)目六：xxxx。
每組同學(xué)全部背對(duì)大屏幕，主持人會(huì)在白紙上寫一個(gè)成語(yǔ)，只有隊(duì)尾的同學(xué)可以看，然后對(duì)倒數(shù)第二名同學(xué)進(jìn)行表演，不能說(shuō)話，只能用肢體語(yǔ)言，其他組的同學(xué)監(jiān)督，然后倒數(shù)第二名同學(xué)對(duì)倒數(shù)第三名同學(xué)進(jìn)行表演，以此類推。最后對(duì)第一名同學(xué)說(shuō)出表達(dá)的意思。表達(dá)的最快最準(zhǔn)確的勝出，表達(dá)的誤差最大的受懲罰。
附：懲罰措施寫成一堆紙條，讓受罰者抓鬮。
2、七滋八味，現(xiàn)場(chǎng)挑出志愿者調(diào)配整蠱飲料（準(zhǔn)備好醋，鹽，糖，胡椒……），受罰者飲下。
3、扎氣球，在受罰者身上綁一圈氣球，選出志愿者將受罰者身上的氣球一個(gè)一個(gè)扎爆，受罰者不準(zhǔn)動(dòng)。
5、屁股寫字被罰者利用屁股扭動(dòng)寫出要求的字，一邊扭動(dòng)屁股，一邊要說(shuō)出現(xiàn)在所寫的筆畫。（文字越復(fù)雜越好）。
6、敲門然后說(shuō)：“大家好，我是一只大猩猩”跳超過(guò)半分鐘的大猩猩強(qiáng)壯之舞蹈（如拍胸脯）。
1、1109班班長(zhǎng)唐國(guó)議負(fù)責(zé)責(zé)統(tǒng)籌安排活動(dòng)，協(xié)調(diào)兩個(gè)班級(jí)的分工合作事宜。
2、文藝委員負(fù)責(zé)策劃聯(lián)誼活動(dòng)的節(jié)目，協(xié)助節(jié)目的開展。
3、節(jié)目主持人每班各出一名男女主持，負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的主持，氣氛調(diào)動(dòng)。
4、團(tuán)支書負(fù)責(zé)游戲問題的收集，場(chǎng)地的申請(qǐng)和布置。
5、組織委員負(fù)責(zé)節(jié)目的材料收集及場(chǎng)地布置。
6、生活委員（任務(wù)：負(fù)責(zé)買水果及其發(fā)放，聯(lián)誼所需物品，
教室的布置;氣球等會(huì)場(chǎng)裝飾品，負(fù)責(zé)游戲道具，獎(jiǎng)品的購(gòu)買，經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和收集。）。
7、宣傳委員、組織委員負(fù)責(zé)照相記錄，場(chǎng)地布置，多媒體支持，協(xié)助節(jié)目的開展。
1.水果、飲料費(fèi)用：
2.游戲道具費(fèi)用：
3.游戲獎(jiǎng)品費(fèi)用：
4.其他費(fèi)用：
1、做好場(chǎng)內(nèi)的安全工作，排除安全隱患，做好防范措施。
2、各負(fù)責(zé)人各司其職保證聯(lián)誼的順利舉辦。
3、110915男11女。
120913男11女。
生活委員詳細(xì)統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)。
1、確定現(xiàn)場(chǎng)布置方案，
2、現(xiàn)場(chǎng)布置所需的物品。
【所需物品】。
場(chǎng)地布置：氣球200個(gè)，細(xì)繩，膠帶，剪刀，插線板，彩帶，紙張，其他小裝飾品，
3、現(xiàn)場(chǎng)布置的經(jīng)費(fèi)由兩個(gè)班級(jí)共同分擔(dān)。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇二十
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了十周了，大家還有些不熟系，聯(lián)系不夠緊密，甚至還不能叫出班上每個(gè)同學(xué)的名字!冬日融融，陽(yáng)光明媚，寧?kù)o而舒適。在同學(xué)們的提議下，班里決定開展冬游活動(dòng)。
以冬游活動(dòng)為載體，使同學(xué)們相互了解相互熟悉，增進(jìn)彼此間的感情，拉近同學(xué)們的距離。大家可談人生談理想，可以吐槽我們的學(xué)校，懷念我們的高中，暢所欲言。希望通過(guò)這次活動(dòng)使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，同學(xué)們相處的更加融洽。
阿彪農(nóng)家樂。11月16日星期日。
20xx計(jì)本一班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員默默(電話)班主任李良(電話)。
活動(dòng)總指揮：李良，朱昊宇。
副總指揮：詹時(shí)涌，祝浩。
活動(dòng)策劃：詹時(shí)涌，何萬(wàn)云(助理：虞華亮)本次計(jì)劃分為五組，每組8人，實(shí)行組長(zhǎng)責(zé)任制，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組成員的安全，負(fù)責(zé)完成分給本組的任務(wù)，必須按時(shí)保質(zhì)保量完成。
以下是分組安排：本次共分為四組，分別為一組采購(gòu)組，二組清洗整理組，三組烹飪組，四組勞務(wù)組。每組九人，不要換組，希望服從組織安排!
合，各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。朱昊宇：，詹時(shí)涌，李良，關(guān)洪力。
本次活動(dòng)大家需要注意乘車安全，如果中途。
本人有事須向組長(zhǎng)請(qǐng)假說(shuō)明原因。下午乘車時(shí)以組為單位乘公交返回。明天天氣可能會(huì)有變化，大家?guī)Ш糜陚?，以防萬(wàn)一。
祝大家玩的開心，嗨起來(lái)!希望大家積極參與活動(dòng)，感謝大家在收費(fèi)和活動(dòng)上的支持，謝謝!
xx年x月x日星期五。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇一
為了迎接2月14日的元宵節(jié)，讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，傳播我國(guó)民族文化，在開學(xué)的那天就給學(xué)生布置了制作燈籠的任務(wù)。2月13日上午第三節(jié)班會(huì)課，二年級(jí)二班教室里已經(jīng)掛好了各式各樣、精致獨(dú)特的小燈籠，為接下來(lái)的“快樂元宵”主題活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。
我將活動(dòng)分為講授和游戲兩個(gè)部分。先是向?qū)W生提問“元宵節(jié)的有哪些風(fēng)俗？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)出了“吃湯圓、玩燈籠、放鞭炮、猜燈謎”等，之后我就給學(xué)生講了一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)為什么會(huì)玩燈籠的傳說(shuō)，同學(xué)們聽得津津有味。
之后就是游戲環(huán)節(jié)了。第一個(gè)游戲是“夾湯圓”，四個(gè)小組分別選出五個(gè)小組員參與游戲。每個(gè)人在1分鐘內(nèi)將“湯圓”夾到杯子中。最后小組杯中的“湯圓”數(shù)量最多的獲勝。
第二個(gè)游戲是“猜燈謎”，在活動(dòng)前就在掛好的燈籠上放好燈謎條。然后每個(gè)組選出個(gè)子最高的組員作為代表，隨機(jī)取下一個(gè)燈謎條然后大聲地念出謎語(yǔ)。猜對(duì)的同學(xué)將得到獎(jiǎng)勵(lì)。
最后一個(gè)游戲是賞花燈，將事先選好的燈籠放到一個(gè)學(xué)生手上，然后依次傳下去。每個(gè)學(xué)生都必須用一句話來(lái)描述燈籠。若有說(shuō)不出或者重復(fù)的，則須要念一段繞口令作為懲罰。
這次“快樂元宵”班會(huì)活動(dòng)形式多樣，豐富多彩，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹v解下學(xué)到了元宵節(jié)玩燈籠的來(lái)歷和風(fēng)俗，也通過(guò)各種有趣的游戲體驗(yàn)到節(jié)日的快樂，將熱愛傳統(tǒng)文化的情感滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇二
為了豐富同學(xué)的課余生活，活躍班級(jí)氣氛，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的默契，打造一個(gè)互相交流互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，構(gòu)建和諧班集體。
一）前置任務(wù)
做好活動(dòng)前的征求班里建議工作
二）班長(zhǎng)任務(wù)
1、做好具體流程策劃
2、做好人員調(diào)動(dòng)
三）生活委員任務(wù)
1、預(yù)收餐費(fèi)30元人
2、帶領(lǐng)人員先去餐館點(diǎn)餐。
四）宣傳委員任務(wù)
1、做好活動(dòng)前班級(jí)宣傳
2、做好同學(xué)口味調(diào)查及菜色愛好
五）組織委員任務(wù)
1、做好人員的就餐座位
2、做好中的節(jié)目安排
3、活動(dòng)前半小時(shí)組織同學(xué)集合一起去就餐地點(diǎn)就餐
1、10：:30由班長(zhǎng)組織委員帶領(lǐng)同學(xué)去就餐地點(diǎn)。
2、11點(diǎn)上菜。
3、于12:30就餐結(jié)束。
4、班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家回學(xué)校
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇三
營(yíng)造“書香班級(jí)”
進(jìn)入二十一世紀(jì)，全世界都在向著新的明天邁進(jìn)，在這種情況下，國(guó)家對(duì)我們的學(xué)校教育提出了新的要求：注重精神狀態(tài)，讓師生與人類崇高精神對(duì)話。因此，我們學(xué)校舉行“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)。
為了響應(yīng)學(xué)校的要求，提高學(xué)生的閱讀水平，我們班決定舉行創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的讀書意識(shí)，提高自身修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
20xx年3月——5月。
1、召開創(chuàng)建“書香班級(jí)”的主題班會(huì)，宣布讀書計(jì)劃，號(hào)召同學(xué)們積極參加‘。
2、以宿舍為單位，開展“宿舍讀書周”，舉行知識(shí)問答競(jìng)賽，選出“書香宿舍”，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、組織全體同學(xué)，在校園內(nèi)，沐浴著陽(yáng)春的暖風(fēng)一起感受大師的風(fēng)采，在游戲中讀書，在讀書中游戲。
4、組織全班同學(xué)一起去圖書館看書，借書。提高同學(xué)們讀書的意識(shí)。
5、鼓勵(lì)同學(xué)們寫讀書筆記，將自己的讀書感受與家分享。
1、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。
2、注意環(huán)境保護(hù)，在校園內(nèi)集體讀書時(shí)不要制造垃圾。
3、讀書筆記本著實(shí)事求是的原則，真正做到與大師交流。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇四
現(xiàn)在的大學(xué)生們。到處都充滿著"頹廢，無(wú)聊，寂寞"這些消極不健康的心理現(xiàn)象。大學(xué)生是祖國(guó)為了迎接512心理健康發(fā)展日。為了更好地宣傳今年的主題"微笑與潛能開發(fā)"，我們舉辦此次活動(dòng)。
在這個(gè)心理健康發(fā)展日宣傳這個(gè)節(jié)日，希望大家都開心，同時(shí)向大家宣傳心理咨詢室。
大學(xué)生心理協(xié)會(huì)。
1、x月23號(hào)一天和5月24號(hào)上午在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集學(xué)生的相片。之前要做好宣傳海報(bào)并通過(guò)心理發(fā)展部通知各學(xué)院各班級(jí)。
2、x月24號(hào)下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來(lái)，并做好投票宣傳板，晚上通知入圍選手，叫她可以叫她(他)的同學(xué)第二天來(lái)投票。(負(fù)責(zé)人：xx)。
3、x月25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行投票。拉路過(guò)的同學(xué)，活動(dòng)和另一活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)結(jié)束。然后我們當(dāng)晚就得出結(jié)果。給同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動(dòng)成果。
相片采集可以由學(xué)生自己帶u盤來(lái)拷貝給我們，也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱，我們要登記學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式。并叫她關(guān)注我們這個(gè)活動(dòng)并等待結(jié)果。所選相片必須原創(chuàng)，可以不是自己，但不能是是網(wǎng)上下載的。負(fù)責(zé)人(xx)。
為每位選手準(zhǔn)備一個(gè)選舉面板，支持她得可以在她得下面畫一筆，每個(gè)抽了獎(jiǎng)的同學(xué)最多可以投3票，但不能只投一人。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié))，以畫正字形式進(jìn)行，提高大家的積極性。
一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名。三等將三名。
小電扇棒棒糖軟糖若干。
微笑20xx。
我們將在24號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集相片相片必須原創(chuàng)，主要體現(xiàn)陽(yáng)光的微笑。能給人一種溫暖陽(yáng)光的感覺。將在25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票，醫(yī)學(xué)院的同學(xué)都可以參加。對(duì)于前80名投票選手將有機(jī)會(huì)抽得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。
新世紀(jì)廣場(chǎng)。
xx月xx日。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇五
3.感受西方人的生活和娛樂。
活動(dòng)人數(shù)：英語(yǔ)3班全體人員。
1．提前與外教約定拜訪時(shí)間。
2．組織班上同學(xué)挑選精美禮物。
3．一同前往外教家。
1.外教教我們唱英文歌。
2．與外教玩紙牌游戲，猜謎語(yǔ)。
3.外教老師介紹西方房屋擺設(shè)，使家庭更加溫馨。
1.外教老師熱情好客，同學(xué)們玩得很開心。
2．外教老師介紹很多西方特色，同學(xué)們學(xué)到了很多。
3．同學(xué)們與外教之間感情更加深厚，大家一起拍照班級(jí)活動(dòng)2~~~留念。
4．在交流中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛活躍，完全達(dá)到活動(dòng)目的。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇六
在漫長(zhǎng)的學(xué)生生涯中，班級(jí)是一個(gè)完整的象征，是一個(gè)榮譽(yù)的社區(qū)，記錄著我們的歡笑和成長(zhǎng)，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。相對(duì)于“溫暖”而言，“溫暖”強(qiáng)調(diào)的是一種氛圍，這種氛圍是由每個(gè)個(gè)體之間的和諧構(gòu)成的基調(diào)，體現(xiàn)在學(xué)生、教師和學(xué)生之間的平等、理解、相互關(guān)心和幫助、相互學(xué)習(xí)和影響等方面。溫暖的時(shí)刻值得回憶和分享。然而，由于大學(xué)生活的特點(diǎn)，很難發(fā)展和促進(jìn)師生關(guān)系，尤其是作為學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的顧問，班主任與學(xué)生的關(guān)系決定了一個(gè)班級(jí)的凝聚力。因此，為了一個(gè)班級(jí)更加和諧健康的發(fā)展，學(xué)生們熱切地希望班主任能參加這個(gè)溫暖的班級(jí)活動(dòng)。
一個(gè)班就像一個(gè)大家庭，班主任是長(zhǎng)輩，學(xué)生是兄弟姐妹。通過(guò)我們參與這個(gè)活動(dòng)，我們可以一起努力，一起加油，一起分享快樂，可以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生感受到溫暖班級(jí)的魅力，在每個(gè)班級(jí)中找到溫暖。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，為以后其他活動(dòng)做鋪墊。讓我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)。
湖北大學(xué)物理系于電子技術(shù)學(xué)院團(tuán)委。
湖北大學(xué)物理于電子科技學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)。
贊助商:。
湖北大學(xué)物理與電子技術(shù)學(xué)院。
具體待定。
具體待定。
(1)活動(dòng)前階段:。
1.策劃部門應(yīng)在活動(dòng)前寫好策劃書。(負(fù)責(zé)人:徐祝祺)。
2.聯(lián)系嘉惠園管理層取得場(chǎng)地使用權(quán)。準(zhǔn)備活動(dòng)的食物和獎(jiǎng)品。(負(fù)責(zé)人:韓順兵)。
3.聯(lián)系各班班主任確定出場(chǎng)事宜。聯(lián)系團(tuán)委老師擔(dān)任評(píng)委。
(負(fù)責(zé)人:艾哲)。
5、全面通知每節(jié)課，說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)。做好宣傳，強(qiáng)調(diào)集體力量和集體榮譽(yù)的重要性，鼓勵(lì)更多人參與。
(負(fù)責(zé)人:班組長(zhǎng))。
6.指派人員負(fù)責(zé)每個(gè)活動(dòng)部分，以保持有序。(負(fù)責(zé)人:艾哲)。
8.每個(gè)班主任組織學(xué)生選擇一首積極向上、充滿活力、能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生自強(qiáng)不息精神的歌曲作為班歌，由學(xué)生和班主任共同投票，組織學(xué)生學(xué)習(xí)唱這首歌，從而在活動(dòng)中競(jìng)爭(zhēng)班歌。
9.班主任要挑選5名學(xué)生進(jìn)行烹飪訓(xùn)練，并為班級(jí)比賽準(zhǔn)備一個(gè)私人廚房在比賽中展示。
(2)活動(dòng)期間:。
第一部分:ppt演示。
1.提前提取比賽順序，通知到達(dá)時(shí)間，以及比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
2.每個(gè)班的班主任都準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，每個(gè)班都把ppt材料復(fù)制到電腦上，以便為比賽做準(zhǔn)備。
3.每節(jié)課展示ppt配合講解，評(píng)分員做好評(píng)分工作。
第二部分:班級(jí)歌曲比賽。
1.每節(jié)課的負(fù)責(zé)人都會(huì)提前將歌曲的伴奏按順序(與ppt顯示的順序相同)復(fù)制到電腦上。
2.開始比賽。評(píng)委將根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)班級(jí)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。
第三部分:烹飪比賽。
1.提前抽簽決定每個(gè)班的分組情況，通知到達(dá)時(shí)間，以及比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。(負(fù)責(zé)人:各班隊(duì)長(zhǎng))。
2.賽前安排場(chǎng)地。
3.按照分組順序，第一組參賽班級(jí)進(jìn)行比賽，班主任現(xiàn)場(chǎng)選兩道菜。班主任和他班上的五個(gè)學(xué)生會(huì)做選菜和自己的私房菜。第二組參與班來(lái)玩，流程同上。
4.每個(gè)班級(jí)選出一名成員介紹他們班的菜肴，并說(shuō)出誘人的口號(hào)。
5.第一組的班主任作為第二組的評(píng)委，第二組的班主任作為第一組的評(píng)委對(duì)選定的菜肴進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。每個(gè)班的私房菜都有專門的評(píng)委審核。綜合評(píng)分。
6.現(xiàn)場(chǎng)宣布獲獎(jiǎng)情況，班主任派同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)。
7.新聞采編部負(fù)責(zé)當(dāng)天的拍攝。
第四部分:班級(jí)雜志選擇。
1.每個(gè)班級(jí)收集學(xué)生的班級(jí)生活，用語(yǔ)言表達(dá)他們對(duì)這個(gè)班級(jí)的理解、感受和期望，制作一本書，并參與班級(jí)日記的選擇。
1.秘書處應(yīng)總結(jié)其活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:姜奇)。
2.新聞采編部門把新聞寫好發(fā)給校報(bào)。(負(fù)責(zé)人:朱)。
1、工作人員應(yīng)佩戴工作帽、工作卡和志愿者徽章。
2.活動(dòng)期間遵守組織紀(jì)律，時(shí)刻注意個(gè)人和志愿者協(xié)會(huì)的形象，以禮待人。
3.活動(dòng)當(dāng)天注意秩序和安全，尤其是烹飪大賽。由于參與人數(shù)多，活動(dòng)性質(zhì)特殊，很容易發(fā)生事故，需要增加更多的人力，以保證現(xiàn)場(chǎng)的秩序和安全工作。
如果一個(gè)集體沒有凝聚力，我們就感受不到集體力量的存在，感受不到我們對(duì)集體的責(zé)任，就不會(huì)為之努力。因此，我們需要做的是有計(jì)劃、有目的地組織各種內(nèi)容和形式的活動(dòng)，營(yíng)造和諧向上的集體心理氛圍。這次我們以全院為范圍開展了大型活動(dòng)，更加清晰地宣傳了醫(yī)院的創(chuàng)新精神和充滿活力，以及志愿者協(xié)會(huì)為師生服務(wù)的宗旨。就活動(dòng)而言，每一部分都強(qiáng)調(diào)班級(jí)的凝聚力和合作能力，這對(duì)班級(jí)非常有用。所以這個(gè)活動(dòng)很有意義，很有必要開展。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇七
學(xué)會(huì)自我增值，突顯實(shí)踐魅力。
以參觀工廠為形式，讓同學(xué)們更加了解自己的專業(yè)的作用，自我增值，為畢業(yè)后找工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，規(guī)劃方案《班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書》。
10現(xiàn)分01班全體人員。
1、麻煩班主任去聯(lián)系參觀的工廠，并確定好路程。
2、在6月5號(hào)發(fā)短信通知全班同學(xué)，確定去參觀工廠的人數(shù)3、去學(xué)校的校車?yán)锢斫庾廛嚨膬r(jià)格，做好預(yù)算，并確定每人的.車費(fèi)，在6月6日收好車費(fèi)，并在6月10日確定好車，做好包車準(zhǔn)備。
4、名單確定后，各方面負(fù)責(zé)人進(jìn)行活動(dòng)前最后責(zé)任落實(shí)工作，部?jī)?nèi)開會(huì)制定詳細(xì)的活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，明確下一步活動(dòng)的安排，準(zhǔn)備好相關(guān)物品如相機(jī)等，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
:
1、活動(dòng)當(dāng)天早8:00整，全體參與活動(dòng)人員在移動(dòng)廣場(chǎng)前集合，由具體負(fù)責(zé)人進(jìn)行點(diǎn)名，落實(shí)人數(shù)并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律與要求，在確定集合完畢后，由具體負(fù)責(zé)人帶隊(duì)坐車出發(fā)。
2、出發(fā)途中，由具體負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)維持途中紀(jì)律與安全工作，保護(hù)自身及隊(duì)友人身財(cái)物安全，按事先制定的路線，保障團(tuán)體能順利到達(dá)。
3、在到達(dá)目的地之后，由具體負(fù)責(zé)人對(duì)全體參與活動(dòng)人員點(diǎn)名，確認(rèn)每位人員安全順利到達(dá)后，到達(dá)工廠后讓同學(xué)們?cè)匦菹?，并留?0分鐘上廁所時(shí)間。
4、準(zhǔn)備結(jié)束后，負(fù)責(zé)人員組織人員集合，集合確認(rèn)人員后，由廠方具體負(fù)責(zé)人介紹參觀的具體流程，強(qiáng)調(diào)參觀時(shí)的注意事項(xiàng)與要求，介紹結(jié)束后由具體負(fù)責(zé)人組織人員在廠方負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下按活動(dòng)前制定的方案進(jìn)行各環(huán)節(jié)參觀活動(dòng)，同時(shí)相關(guān)責(zé)任人員隨時(shí)做好拍照等信息收集工作。
5、在參觀結(jié)束后，由具體負(fù)責(zé)人組織全體成員在廠前空地集合點(diǎn)名，確認(rèn)人數(shù)后與廠方負(fù)責(zé)人等合影留念。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇八
（1）感動(dòng)法2之39人電子相冊(cè)展通過(guò)電子相冊(cè)讓大家加深對(duì)每位同學(xué)的認(rèn)識(shí)，感恩每位同學(xué)，珍惜現(xiàn)在。
（2）感恩卡片通過(guò)卡片記錄每位同學(xué)為之感動(dòng)的人與事，與大家分享。
（3）感恩面對(duì)面意在營(yíng)造一種感動(dòng)的氛圍，讓大家學(xué)會(huì)傾聽。
（4）感恩紙鶴通過(guò)大家動(dòng)手制作紙鶴，讓紙鶴帶著每個(gè)人的愿望與夢(mèng)想，最后連成心形，預(yù)示法2的團(tuán)結(jié)。
（5）實(shí)現(xiàn)愿望讓大家許下心愿，抽出其中幾位幸運(yùn)兒，并在大家有能力的情況下幫助實(shí)現(xiàn)。
（6）全體大合照
通過(guò)這次有意義的的感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都彼此增進(jìn)了感情，學(xué)會(huì)感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就算是小小的片段和場(chǎng)景，也是值得大家去為之珍惜。我們07法2會(huì)永遠(yuǎn)記住此刻，無(wú)論花開花落，我們都會(huì)感謝生命，感謝生活給我們帶來(lái)的一切！
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇九
光陰似箭，日月如梭，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了去101中學(xué)的“組團(tuán)聯(lián)盟手拉手”活動(dòng)，在101中學(xué)的一周學(xué)習(xí)生活中，即讓我們受益匪淺又讓我們刻骨銘心，但是美好的時(shí)光總是短暫的。即使在101中學(xué)的日子匆匆而過(guò)，但同樣給我留下了永遠(yuǎn)都無(wú)法埋沒的記憶。
在101中學(xué)度過(guò)的一個(gè)星期中收獲頗多，我們和他們?cè)揪腿藬?shù)多的教室，班級(jí)也因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)更加的擁擠，但是老師同學(xué)都沒有怨言，而且對(duì)我們特別關(guān)心，讓我們不覺得孤獨(dú)反而很感動(dòng)，在幾天的相處中，我終于知道了他們并不是天才，只不過(guò)比我們多下些功夫罷了，但是這也就是他們比我們優(yōu)秀的主要原因。
在101中學(xué)的班級(jí)里，每天上課時(shí)，老師從來(lái)沒有因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)不夠?qū)Ｐ亩Ｖ怪v課，每個(gè)同學(xué)上課時(shí)都專心致志，高度集中精神的聽課，課下同學(xué)們只要有問題就絞盡腦汁的思考然后互相討論，直到弄明白每一道題目才肯罷休，他們的作業(yè)雖然不多，但他們幾乎每個(gè)人都能做到每道題都會(huì)，就算不是太明白也會(huì)盡自己所能做出自己會(huì)的部分，他們從來(lái)不會(huì)像我們一樣大多數(shù)題目都是空白的，他們之所以優(yōu)秀最重要的可能就是不懈的努力。
習(xí)下一天的內(nèi)容，與他們?nèi)谇⑾嗵幍膸滋熘兴麄兠恳惶於际菍W(xué)習(xí)到深夜，因?yàn)樗麄兏冻隽撕顾缘诙斓恼n前小考中幾乎每個(gè)人都可以做到滿分，101中學(xué)的學(xué)生每個(gè)人都愿意多付出些汗水，愛迪生曾經(jīng)就這樣說(shuō)過(guò)；“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的天分構(gòu)成的”。
這次101中學(xué)之行讓我們學(xué)會(huì)最多的就是要持之以恒的努力，在我看來(lái)這個(gè)世界根本不存在天才，只有努力，正所謂“世上無(wú)難事只要肯登攀”我相信只有有汗水的付出就一定會(huì)收獲到美麗的明天，我們一起為了我們精彩的明天努力吧！
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十
為了增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的相互了解，增強(qiáng)班級(jí)合作精神、營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍；進(jìn)而加深同學(xué)對(duì)班級(jí)的歸屬感，在娛樂活動(dòng)的同時(shí)培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)合作和處理事情等方面的能力，值春游季節(jié)之際，輪機(jī)1006前往九峰山森林公園進(jìn)行燒烤活動(dòng)。
活動(dòng)組織：輪機(jī)1006班。
活動(dòng)地點(diǎn)：九峰山森林公園。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日早上（星期六）。
參加人員：輪機(jī)1006班全體人員。
交通方式：全班乘702公交到目的地。
a、活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排。
2、于濤、羅文等同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系燒烤場(chǎng)及本活動(dòng)的各項(xiàng)工作落實(shí)。（協(xié)助人員4個(gè)）。
4、胡鑫、杜曉棟等同學(xué)負(fù)責(zé)燒烤物品的落實(shí)擺放；（協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)工作人員：共11人）。
6、各宿舍舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)各宿舍人員組織、帶領(lǐng)及人員動(dòng)態(tài)狀況、集合；
7、xx負(fù)責(zé)游戲組織。
b、活動(dòng)時(shí)間具體進(jìn)程。
1、4月23日早上出發(fā)。
1、燒烤器具：租借一套20，
2、燒烤材料：共計(jì)200，
3、其它用品：合計(jì)200。
1、乘坐公交要有序進(jìn)行，注意人生安全，活動(dòng)時(shí)要注意安全。
2、維護(hù)輪機(jī)1006班的形象，不得在公共場(chǎng)所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。
3、一切事情聽指揮，如有事情必須先說(shuō)明。
4、不得搞浪費(fèi)，烤熟再食，不得暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
串聯(lián)游戲等大家吃飽喝足之后，有名的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。即培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神又超好玩的游戲。
1、游戲步驟：
1、就是先讓大家手拉手站成一圈（我那時(shí)是讓男女生交叉站），然后讓大家記住自己左手邊和右手邊的人，一定要記清楚，不要弄錯(cuò)左右哦。
2、讓大家把手放開，喊“跑！”。盡量讓大家跑得亂七八糟一點(diǎn)。
3、看差不多了，喊“停！”，讓大家原地不動(dòng)的站著，然后再讓他們盡量往中間聚攏。
4、這時(shí)讓他們?nèi)ダ约鹤笥沂值?人，記住，千萬(wàn)不能弄錯(cuò)左右哦。等大家都牽好手之后呢。拉開，看大家能不能成功的恢復(fù)成一個(gè)圈?？梢苑殖蓛申?duì)比賽的。每隊(duì)在十個(gè)人以上。
5、游戲倒著說(shuō)，如我是一個(gè)好人，下一個(gè)5秒鐘內(nèi)應(yīng)說(shuō)：人好個(gè)一是我。目的：活躍反應(yīng)能力和知識(shí)。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十一
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界。”我們五年級(jí)五班的學(xué)生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是給我一面放大鏡，我們會(huì)讓大家看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋，真正讓學(xué)生在讀書中體會(huì)到書的無(wú)窮魅力！領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義！
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓他們的`童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂，提高欣賞能力。
讀中外美文做博學(xué)少年
第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃
（一）根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：
1、每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首，一學(xué)年累積達(dá)到16首。
2、閱讀中外經(jīng)典名著
必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》
選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。
3、充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書不得少于半小時(shí)。
（二）教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
1、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。
2、準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（有益書籍兩本以上）
3、組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動(dòng)。
第二階段：活動(dòng)階段
（一）學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析，每個(gè)月，對(duì)要求背誦的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過(guò)驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過(guò)者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。
2、針對(duì)名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。一學(xué)期進(jìn)行一次書面檢測(cè)。
3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書。
（二）開展“四個(gè)一”活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。
2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會(huì)想法，記錄下來(lái)。
3、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會(huì)讓自己受益匪淺。
4、舉辦一次“故事擂臺(tái)賽”，小組為單位進(jìn)行故事交流，小組推薦優(yōu)秀者進(jìn)行班級(jí)故事擂臺(tái)賽，評(píng)出“擂主”。
前兩項(xiàng)可以利用語(yǔ)文的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間完成，后兩項(xiàng)可以利用語(yǔ)文的口語(yǔ)交際課完成.
（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境
1、建立班級(jí)書庫(kù)，讓學(xué)生有書可讀。
（1）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，要求每人選一至三本帶到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)小書庫(kù)。
（2）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。
（3）班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，下午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。
2、將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
（四）提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展
1、充分利用每周一節(jié)校本語(yǔ)文閱讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
2、針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）
（一）建立“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”
1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本）。
2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)書庫(kù)中好書一本。
（二）讀書小報(bào)比賽
四人小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期組織一次讀書手抄報(bào)比賽，進(jìn)行評(píng)比。
（三）古詩(shī)詞驗(yàn)收
在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩(shī)詞的基礎(chǔ)上，每學(xué)期期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩(shī)詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩(shī)句。比一比誰(shuí)積累得最多。評(píng)出“十大詩(shī)詞積累王”。
（四）教師和學(xué)生共同撰寫讀書活動(dòng)總結(jié)，召開一次讀書總結(jié)交流會(huì)。學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學(xué)士”評(píng)選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十二
“我的暑期生活”班級(jí)交流活動(dòng)策劃書。
一、活動(dòng)主題：
“我的暑期生活”交流活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓大家回顧自己在暑假里做了哪些有意義的事或值得一提的事。同學(xué)之間互相交流，互換經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱氖斋@。
三．活動(dòng)時(shí)間：
時(shí)間：暫定20xx年8月末（軍訓(xùn)期間）
活動(dòng)地點(diǎn)：一個(gè)能放映幻燈片的教室
四．活動(dòng)準(zhǔn)備：
為了使這個(gè)活動(dòng)舉辦得跟加有趣而成功，在暑假開始前，將先告知同學(xué)們暑期歸來(lái)時(shí)有這樣一個(gè)活動(dòng)，使大家有意識(shí)地做些準(zhǔn)備，讓暑假過(guò)得更有意義。
在活動(dòng)正式開始的前幾天，通知大家做些準(zhǔn)備，任何形式的展示都可以。提倡大家采用幻燈片展示的方式，圖文結(jié)合，講述自己的經(jīng)歷。每人限時(shí)3-5分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施：
為了帶動(dòng)大家的積極性，由班干部帶頭，和大家分享自己的假期生活。接著大家自愿上臺(tái)展示。若沒有自愿上來(lái)的同學(xué)，那么依據(jù)學(xué)號(hào)先后順序一次上臺(tái)展示。
預(yù)計(jì)活動(dòng)持續(xù)時(shí)間：90—120分鐘
六．活動(dòng)意義：
通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)們對(duì)彼此有更深的了解，了解他人的假期生活，分享快樂，分享經(jīng)驗(yàn)，豐富課余生活，讓大家明白其實(shí)假期里可以充分利用時(shí)間做很多有意義的事。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十三
策劃書即對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。下面，小編為大家分享班級(jí)出游活動(dòng)策劃書，希望對(duì)大家有所幫助！
**年5月12日星期日。
濰坊白浪河濕地公園。
春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)，通過(guò)踏青春游活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然。欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
1、一切行動(dòng)聽從指揮，注意不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走注意兒童安全。
2、不要讓兒童單獨(dú)不玩水，盡量不去到小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
3、不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線。
4、在老師、家長(zhǎng)視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
5、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
6、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
7、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
8、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
9、各學(xué)生最少由一位家長(zhǎng)陪同。
1、以家庭為單位，最后好以數(shù)家在一起，以便相互照應(yīng)。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多，請(qǐng)注意保管好貴重物品。
3、建議家長(zhǎng)和同學(xué)穿休閑服裝和鞋子，注意給孩子多帶衣物、鞋子、食品、水、和部分藥品。
4、各家庭自己準(zhǔn)備午餐。適天氣情況帶必要的防護(hù)用品，例如：太陽(yáng)傘、野餐墊等。
1、20xx年5月12日星期日6：00在錦華小學(xué)門口集合。6:30準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)一乘坐汽車出發(fā)（注意提前通知家長(zhǎng)）。
2、到達(dá)目的地大約140公里2個(gè)半小時(shí)左右，到達(dá)后以家庭為單位自由活動(dòng)。
3、下午15:30在門口集合，準(zhǔn)備返回。
白浪河是流經(jīng)山東省濰坊市城區(qū)的一條最為重要的河流，橫穿昌濰大平原，白浪河的前身是濰坊老城的護(hù)城河，河水自南向北緩緩流過(guò)市中心，把濰城和奎文兩區(qū)分隔開來(lái)，將濰縣劈為東、西兩半。
據(jù)介紹，整個(gè)濕地公園建設(shè)了30余個(gè)親水、觀景平臺(tái)，40余座橋梁各具特色，8000余米的木棧道臨水而設(shè)，陸路交通保持原有地形自然風(fēng)貌，游人行走時(shí)與河道形成互動(dòng)，河水時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)緊時(shí)松，達(dá)到了既通透又封閉的如夢(mèng)如幻效果。水路交通供親水游覽，游人可乘坐游船、畫舫、竹筏進(jìn)行水上游覽，也可直達(dá)河岸景區(qū)、水中島嶼。
濰坊白浪綠洲濕地公園先后擁有“國(guó)家級(jí)水利風(fēng)景區(qū)”、“國(guó)家4a級(jí)旅游景區(qū)”、“山東省十佳水利風(fēng)景區(qū)”等殊榮。如今，白浪綠洲濕地公園不僅成為了濰坊的城市“綠肺”，滋潤(rùn)著城市，同時(shí)也是最具鮮明濕地特色的旅游綜合體。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十四
1．與外教交流，促進(jìn)師生感情和提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
2．了解西方文化與中國(guó)文化差異。
3．感受西方人的生活和娛樂。
1．提前與外教約定拜訪時(shí)間。
2．組織班上同學(xué)挑選精美禮物。
3．一同前往外教家。
1．外教教我們唱英文歌。
2．與外教玩紙牌游戲，猜謎語(yǔ)。
3．外教老師介紹西方房屋擺設(shè)，使家庭更加溫馨。
1．外教老師熱情好客，同學(xué)們玩得很開心。
2．外教老師介紹很多西方特色，同學(xué)們學(xué)到了很多。
3．同學(xué)們與外教之間感情更加深厚，大家一起拍照班級(jí)活動(dòng)。
4．在交流中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛活躍，完全達(dá)到活動(dòng)目的。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十五
主持人（xx）：下面請(qǐng)觀看由高治文等人為我們帶來(lái)的小品《魔鏡》。
（小品表演）。
小結(jié)（xx）：感謝他們的精彩表演。其實(shí)每個(gè)人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評(píng)價(jià)自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對(duì)成功與挫折，我們都要正確地對(duì)待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。
“氣球天上飄”
主持人（馬xx）：其實(shí)在悅納自己的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人，給予他們關(guān)愛，下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲“氣球天上飄”
（游戲）。
小結(jié)（馬xx）：相信大家在游戲的過(guò)程中既得到了快樂，又懂得了不少道理：在成長(zhǎng)的道路上，有時(shí)我們需要為了共同的目標(biāo)去奮斗，這時(shí)的我們就要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、分工明確?，F(xiàn)在我們大家生活在班級(jí)這樣一個(gè)大家庭里，我們都不是孤立的，因?yàn)槲覀冎g有愛聯(lián)系著我們，關(guān)起門來(lái)，我們就是35個(gè)兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時(shí)，我們一定會(huì)互相幫助、互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
希望我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上時(shí)刻有愛相伴，將來(lái)也能在社會(huì)這個(gè)大家庭中和諧的生活著。
“解手鏈”
主持人（華xx）：人生活在社會(huì)中，默契與團(tuán)結(jié)自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會(huì)像一顆定時(shí)炸彈一樣一觸即發(fā)，首先我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫“解手鏈”。
（游戲）。
“買寵物”
主持人（江xx）：在我們的生活中，我們待的時(shí)間最長(zhǎng)的兩個(gè)地方就是家庭和學(xué)校?？赡苡械耐瑢W(xué)現(xiàn)在會(huì)產(chǎn)生這樣一種心理：我在學(xué)校里有朋友、有知己，是如此的快樂、自由；而當(dāng)我回到了家，面對(duì)的是爸爸和媽媽，面對(duì)的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的痛苦與悲哀?。∮谑潜阍斐闪爽F(xiàn)在家庭矛盾的日益增加，發(fā)生率甚至比學(xué)校矛盾、社會(huì)矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個(gè)環(huán)境中，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論在什么地方，總會(huì)與人發(fā)生矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，但重要的是我們要學(xué)會(huì)如何去解決矛盾，如何去化解爭(zhēng)執(zhí)，而在人的一生中，對(duì)我們來(lái)說(shuō)最珍貴的人莫過(guò)于我們的至情——父母，下面我們就來(lái)看看當(dāng)一對(duì)母女為一件事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的情景。
（情景模擬）。
小結(jié)（江xx）：看了剛才兩位同學(xué)所模擬的情景，在場(chǎng)的同學(xué)們是否感覺到這樣的場(chǎng)面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對(duì)矛盾與爭(zhēng)執(zhí)，我們應(yīng)該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下，或是來(lái)一場(chǎng)重量級(jí)的拳王爭(zhēng)霸賽，我們更不應(yīng)該選擇逃避，永遠(yuǎn)將問題留給明天，卻不懂得把握今天，主動(dòng)與對(duì)手握手言和。隨著我們一天天的長(zhǎng)大，許多幼稚的想法已經(jīng)不再充實(shí)我們的大腦，對(duì)于我們的長(zhǎng)輩，也已經(jīng)從原來(lái)的百依百順漸漸成為了類似“我的地盤，聽我的”這樣的狀況，然而當(dāng)這樣的問題真正發(fā)生時(shí)，我們更應(yīng)該懂得換位思考、從多面來(lái)考慮問題，或是站在對(duì)方的角度來(lái)思考同樣的問題，也許我們會(huì)得到與原來(lái)不同的結(jié)果。同樣的，對(duì)于家長(zhǎng)我們應(yīng)該這樣做，而對(duì)于我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)出現(xiàn)在學(xué)校生活中的各種形形色色的矛盾與爭(zhēng)執(zhí)了。
“包餛飩”
主持人（蔣xx）：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不僅要學(xué)會(huì)換位思考，還要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。這樣才能讓父母對(duì)我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開始養(yǎng)育我們，就開始幫助我們。不過(guò)，現(xiàn)在我們漸漸長(zhǎng)大了。我們的身體在成長(zhǎng)，我們的思想在成長(zhǎng)。那么我們的自理能力也應(yīng)該成長(zhǎng)起來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力吧！下面進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——包餛飩比賽。
比賽規(guī)則：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀大方即為獲勝小組。到底哪個(gè)隊(duì)會(huì)獲得勝利呢？讓我們拭目以待，比賽開始！
（包餛飩比賽）。
小結(jié)（蔣xx）：我宣布本次包餛飩比賽的結(jié)果：“速度最快獎(jiǎng)”某某小組；“外觀最美獎(jiǎng)”某某小組；“最有創(chuàng)意獎(jiǎng)”某某小組；“最佳組合獎(jiǎng)”某某小組；“進(jìn)步最快獎(jiǎng)”某某小組……希望同學(xué)們能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛煉我們的動(dòng)手能力！
班會(huì)總結(jié)：
結(jié)束語(yǔ)（江xx）：成長(zhǎng)不是一朝一夕的，要在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，最終達(dá)到我們理想的彼岸，這是一條漫長(zhǎng)而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領(lǐng)悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長(zhǎng)所給予我們的豐富閱歷，正如前蘇聯(lián)作家奧斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到的生命的意義，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧……”或許我們現(xiàn)在對(duì)于生命還只有一個(gè)模糊的想法，但我們不妨來(lái)真正感悟一下成長(zhǎng)，在一個(gè)人逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關(guān)懷，而在遇到矛盾的時(shí)候，我們更要學(xué)會(huì)運(yùn)用理性的頭腦，做到從各個(gè)方面來(lái)考慮問題、解決問題，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，最終成為一個(gè)自立自強(qiáng)、彬彬有禮、沉著冷靜的人。本次的主題班會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位班級(jí)代表以及各位老師，希望大家經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)，能夠有所收獲，謝謝！
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十六
：提供兩個(gè)班級(jí)間同學(xué)相互了解的平臺(tái)，培養(yǎng)兩個(gè)班級(jí)同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力，增進(jìn)班級(jí)間的友誼，豐富大家的課余生活。
：come,come,come！
：我的朋友，我來(lái)找—班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。
：周五下午3點(diǎn)。
：階梯樓103。
各班找一個(gè)班委在入口處向到場(chǎng)的每個(gè)同學(xué)發(fā)一張序號(hào)卡（方便一會(huì)兒活動(dòng)使用），領(lǐng)卡的同學(xué)到屋里可以任意找座位坐下，人到齊后，活動(dòng)正式開始。
由各班文藝委員主持，宣讀聯(lián)誼活動(dòng)的開場(chǎng)白，并介紹到場(chǎng)的各位嘉賓，最后宣讀活動(dòng)正式開始。
兩班相同號(hào)碼的同學(xué)找到對(duì)方并坐在一起，互相交流，了解。
開場(chǎng)節(jié)目：李菲一吉他彈唱《那些花兒》。
游戲一：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答(動(dòng)腦合作節(jié)目)。
目的：點(diǎn)燃?xì)夥眨尭鹘M成員活躍起來(lái)，并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)組員的凝聚力。
對(duì)象：各小組成員（分3組，每組四個(gè)人）。
道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題20個(gè)獎(jiǎng)品（會(huì)閃的胸章）。
游戲規(guī)則：
1.主持人提問，各組搶答，第一個(gè)搶到的組派代表回答。
2.回答錯(cuò)誤的謎題可以再度作答。
3.搶答由統(tǒng)一命令開始后進(jìn)行，并有專門人員負(fù)責(zé)記錄誰(shuí)先搶到以及答題情況。
4.每組答對(duì)問題，累計(jì)，20個(gè)問題問完后，答對(duì)題目最多的組獲勝，主持人發(fā)放獎(jiǎng)品。
中場(chǎng)節(jié)目：清唱《寶寶寶寶》。
游戲二：心心相印，我來(lái)比你來(lái)猜(動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目)。
道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語(yǔ)表達(dá)的動(dòng)物，人物，成語(yǔ)或者物品。
人數(shù):2人一組,4組參加。
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組2人面對(duì)面(一人表演,一人猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要猜的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋，但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字)(左右為難、無(wú)孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名，記錄答對(duì)數(shù)目，最后答對(duì)題目最多的組獲勝，禮品為證書。
中場(chǎng)節(jié)目：李菲一爵士舞表演。
游戲三：眉目傳情。
要求：每組人數(shù)4位，共3組，進(jìn)行5輪，最先報(bào)出正確數(shù)字的獲勝，5輪獲勝次數(shù)多者勝。
游戲規(guī)則：需要各組學(xué)員各成一直排才能玩。主持人規(guī)定頭、眼、嘴為個(gè)位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)，哪位數(shù)上是幾就相應(yīng)弄幾下。給每組第一個(gè)人一個(gè)數(shù)字，然后第一個(gè)人向后面報(bào)數(shù)。不準(zhǔn)用講，只能用規(guī)定部分表示數(shù)字，最后一個(gè)人將正確數(shù)字報(bào)出來(lái)。
游戲四：踩汽球。
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
游戲規(guī)則：人數(shù)為十名，共兩組，一組五人，每人腳上各綁3個(gè)氣球，保護(hù)自己的氣球不讓對(duì)方小組成員踩破，并盡力去踩破對(duì)方小組成員腳上的氣球。
收?qǐng)龉?jié)目：健美操表演《最炫民族風(fēng)》。
1、各班通知去時(shí)自帶垃圾袋；
2、活動(dòng)所用道具由各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書提前準(zhǔn)備好；
3、活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地由各班班長(zhǎng)協(xié)調(diào)決定；
4、主持人提前寫好演講稿，并要熟悉各個(gè)環(huán)節(jié)的流程，尤其要熟悉各個(gè)游戲的規(guī)則和玩法，起到活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的作用。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十七
2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生音樂表演實(shí)踐能力；
3、培養(yǎng)同學(xué)之間的合作能力。
4、在緊張的學(xué)習(xí)中適當(dāng)放松。
“班級(jí)音樂會(huì)”能夠營(yíng)造班級(jí)和諧、團(tuán)結(jié)的氣氛。展示學(xué)生音樂作品、音樂小評(píng)論等，達(dá)到相互交流和激勵(lì)的目的。
：博雅樓音樂教室（備注：如果不能申請(qǐng)過(guò)關(guān)，則在八年級(jí)12班教室舉行）。
由于活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，所以決定將活動(dòng)分為三次進(jìn)行，時(shí)間為11月18日下午海量閱讀時(shí)間、11月19日下午活動(dòng)課時(shí)間、11月19日下午海量閱讀時(shí)間。（如以上三個(gè)時(shí)間中因事有耽誤，那么就改為次日下午海量閱讀的時(shí)間。如果是活動(dòng)課時(shí)間有耽誤就改為當(dāng)天下午海量閱讀時(shí)間。關(guān)于時(shí)間安排，我們將會(huì)跟相關(guān)人員申請(qǐng)）。
：主持人：劉熠余沁霏。
譚珊然。
團(tuán)委會(huì)（李詩(shī)雨余沁霏劉新玥）。
：譚如意。
：團(tuán)委會(huì)（同上）。
：鄧峰曾家豪。
：余沁霏。
：李詩(shī)雨。
譚如意劉雨荷劉新玥蔣翰林尹緣陳璨。
：八年級(jí)12班全體學(xué)生及班主任。
1.組織人員宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律（三分鐘左右）。
2.班主任做開場(chǎng)講話（五分鐘左右）。
3.主持人講開場(chǎng)白及活動(dòng)規(guī)則（三分鐘左右）。
4.主持人報(bào)幕。
5.節(jié)目1-7（主持人依次報(bào)幕）（三十分鐘左右）。
6.現(xiàn)場(chǎng)小游戲（十分鐘左右）。
7.節(jié)目（其余）（五十分鐘左右）。
8.頒獎(jiǎng)（十分鐘左右）。
9.主持人講結(jié)束語(yǔ)（三分鐘左右）。
10.負(fù)責(zé)人總結(jié)（兩分鐘左右）。
時(shí)間總和為：115分鐘左右。
（主持人按照節(jié)目單順序依次報(bào)幕，學(xué)生按順序表演。）。
（1）節(jié)目范圍：選擇自己喜歡的表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的節(jié)目。
（2）節(jié)目形式：包括唱歌（可根據(jù)自己愛好選擇通俗唱、獨(dú)唱、小組唱、表演唱、齊唱、對(duì)唱。可唱英文、日文等）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞等）、詩(shī)歌朗誦（可配樂）、音樂劇、樂器表演（鋼琴、小提琴、二胡、古箏、琵琶、電子琴、葫蘆絲等）等（備注：如果在教室內(nèi)，則不能選擇鋼琴。如果在音樂教室，可選擇鋼琴。但其他樂器需要選手自備）。
（3）節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人準(zhǔn)備至少一個(gè)節(jié)目，形式和內(nèi)容由學(xué)生自由組合（可與同學(xué)組合）。要求人人參與，根據(jù)自己的愛好、特長(zhǎng)自選內(nèi)容、自選表演形式自選。節(jié)目單由團(tuán)委會(huì)統(tǒng)籌完成，且盡快上交班主任進(jìn)行審核。
（4）節(jié)目要利用課余、周末時(shí)間積極進(jìn)行排練，對(duì)每個(gè)節(jié)目都應(yīng)該詳細(xì)記載，負(fù)責(zé)人對(duì)節(jié)目中好的方面進(jìn)行表?yè)P(yáng)，在節(jié)目存在的問題給以點(diǎn)評(píng)。對(duì)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)一視同仁，給予那些節(jié)目中存在問題的學(xué)生應(yīng)該多多的鼓勵(lì)，對(duì)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該給予正確的看待。
1、歌詞接龍。
游戲規(guī)則：以小組為單位。主持人唱第一句，接著是第1小組然后依次類推。上一句歌詞的結(jié)尾字是下一句歌詞的開頭字（如果太難的，同音字也可以代替）。但只限一句歌詞。必須在10秒之內(nèi)唱出，不然就視為失敗。（小組中有誰(shuí)想到就可以唱）失敗的小組將會(huì)受到懲罰（如：做個(gè)鬼臉、跳個(gè)草裙舞等）。
2、小組自創(chuàng)節(jié)奏。
游戲規(guī)則：以三分鐘的時(shí)間，各小組討論想出并自創(chuàng)出一小段簡(jiǎn)短的以拍手或拍桌子的節(jié)奏。主持人從九個(gè)小組中選出四個(gè)小組進(jìn)行展示，并評(píng)出最有創(chuàng)意的一個(gè)小組。
一等獎(jiǎng)（一名）獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀一張、本子一個(gè)、筆一支。（加操行分2分）。
二等獎(jiǎng)（兩名）獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀一張、本子一個(gè)。（加操行分1.5分）。
三等獎(jiǎng)（三名）獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀一張、筆一支。（加操行分1分）。
優(yōu)秀小組（兩個(gè)小組）獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀一張、小組每人一支筆。（小組每人加操行分1分）。
（備注：此項(xiàng)活動(dòng)涉及到挪用班費(fèi)以及操行分評(píng)定，請(qǐng)班主任審核并作適當(dāng)修改）。
：通過(guò)這種新型的音樂研究性學(xué)習(xí)的.方式，讓學(xué)生得到一種親身的體驗(yàn)。在探究的過(guò)程中，不但豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，也深刻的了解音樂的內(nèi)涵，并提高了學(xué)生的合作、交流能力。同時(shí)學(xué)生也無(wú)形中讓自己展開豐富的聯(lián)想，為他們創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)揮提供了用武之地。“班級(jí)音樂會(huì)”是一種生動(dòng)活潑的評(píng)價(jià)方式，我們應(yīng)該以一位“總導(dǎo)演”的身份，充分調(diào)動(dòng)、保持學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的組織、編導(dǎo)能力。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十八
操場(chǎng)（若逢下雨，則另行安排）。
（一）親子互動(dòng)游戲。
1二人三足跑（一二年級(jí)各班選六個(gè)家庭）。
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才干返回。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)時(shí)，以時(shí)間短的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一個(gè)班級(jí)。
2“瘋狂造句”（三四年級(jí)各班選六個(gè)家庭）。
家長(zhǎng)和孩子一起玩，一個(gè)人隨意說(shuō)出2個(gè)互不相干的字或詞語(yǔ)，讓對(duì)方造句，要求句子中必須包含那2個(gè)字或詞。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)得多的為勝。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
3心有靈犀一點(diǎn)通（五六年級(jí)各班選六個(gè)家庭）。
游戲方法：比劃動(dòng)作猜詞語(yǔ)。家長(zhǎng)和孩子一個(gè)比劃一個(gè)猜（誰(shuí)猜誰(shuí)比劃都可）。老師打算一些詞語(yǔ)卡片，由參加家庭隨機(jī)抽取。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個(gè)詞。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委進(jìn)行計(jì)數(shù)，家庭和班級(jí)分別計(jì)數(shù)。每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。寄宿班為一個(gè)組，評(píng)兩個(gè)二等獎(jiǎng)。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇十九
：歡迎20xx級(jí)運(yùn)輸專業(yè)新生，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，為大一、大二運(yùn)輸班提供一個(gè)交流，融合情誼的平臺(tái)、展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。一方面促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，另一方面也希望在20xx-20xx學(xué)年，每個(gè)同學(xué)們可以有更豐富的生活。
待定。
主辦單位：北京交通大學(xué)交通運(yùn)輸學(xué)院運(yùn)輸1109班1209班。
活動(dòng)對(duì)象：11級(jí)及12級(jí)9班全體學(xué)生。
※※活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1.聯(lián)系友誼班級(jí)（并且制作聯(lián)系表）。
2.準(zhǔn)備物品購(gòu)買（小吃，游戲活動(dòng)用品，獎(jiǎng)品）。
3.準(zhǔn)備交流問題。
5.準(zhǔn)備音箱，麥克風(fēng)等。
6.準(zhǔn)備聯(lián)誼當(dāng)天所需全部文件。
7.活動(dòng)當(dāng)天場(chǎng)地布置。
8.活動(dòng)當(dāng)天人員分工。
※※活動(dòng)主體。
1、分組。
2、主持人致詞。
3、進(jìn)行分組展示（隊(duì)名，成員）。
4、（1）1109節(jié)目1，1209節(jié)目1，游戲1+懲罰，（2）1209節(jié)目2,1109節(jié)目2游戲2+懲罰，（3）1109節(jié)目3,1209節(jié)目3游戲3+懲罰，（4）1109班進(jìn)行各種答疑，（5）1209節(jié)目4,1109節(jié)目4，1209節(jié)目5游戲4+懲罰，（6）1209節(jié)目6,1109節(jié)目5，游戲5+懲罰，（7）1209節(jié)目7,1109節(jié)目6游戲6+懲罰。
5、主持人結(jié)束。
游戲準(zhǔn)備：
分組團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲——我們?cè)谝黄稹?BR> 坐成一圈，從頭至尾每人依次報(bào)出我們?cè)谝黄穑蟆拔摇贝硪唤M，“們”代表一組，以此類推。
分組之后，五分鐘團(tuán)隊(duì)建設(shè)，設(shè)計(jì)口號(hào)，組名，pose。
游戲開始：
節(jié)目一：合力吹氣球（動(dòng)手合作節(jié)目）。
目的：溝通配合能力，借著分工合作來(lái)完成任務(wù)。
人數(shù)：每組派出六人代表。
道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）。
游戲規(guī)則：
1.五組，但每組必須要有六人。
2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.
4.最后坐爆氣球的組全體接受懲罰游戲。
節(jié)目二：你畫我猜。
每組兩人代表【11、12級(jí)各一個(gè)】，
ppt準(zhǔn)備，每組3分鐘時(shí)間，一人比劃一人猜。
比劃者可以有語(yǔ)言描述但不能涉及詞語(yǔ)中的字。
猜出詞數(shù)最少的組全體接受懲罰游戲。
節(jié)目三：踩汽球。
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
人數(shù)：每組各出一名男生和女生。
游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選出十名人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出（勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋€(gè)問題，（注：不能太過(guò)分）。
節(jié)目四：吸管傳皮筋。
1、道具：吸管若干，橡皮筋若干。
2、過(guò)程：
a）每組相同人數(shù)，排成一排，每人發(fā)一吸管，用嘴叼著或咬著"。
b）比賽開始，第一個(gè)人吸管上掛著一個(gè)橡皮筋，并依次傳給后面一個(gè)人，再?gòu)暮笾燎皞骰氐谝粋€(gè)人。
c）隊(duì)員不能用手觸碰僻靜，皮筋掉地從頭再傳，傳得最慢的一對(duì)全體受罰。
節(jié)目五：泡泡糖【全場(chǎng)游戲】。
主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。比如，主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。連續(xù)三輪，出局者作為受懲罰的對(duì)象。
節(jié)目六：xxxx。
每組同學(xué)全部背對(duì)大屏幕，主持人會(huì)在白紙上寫一個(gè)成語(yǔ)，只有隊(duì)尾的同學(xué)可以看，然后對(duì)倒數(shù)第二名同學(xué)進(jìn)行表演，不能說(shuō)話，只能用肢體語(yǔ)言，其他組的同學(xué)監(jiān)督，然后倒數(shù)第二名同學(xué)對(duì)倒數(shù)第三名同學(xué)進(jìn)行表演，以此類推。最后對(duì)第一名同學(xué)說(shuō)出表達(dá)的意思。表達(dá)的最快最準(zhǔn)確的勝出，表達(dá)的誤差最大的受懲罰。
附：懲罰措施寫成一堆紙條，讓受罰者抓鬮。
2、七滋八味，現(xiàn)場(chǎng)挑出志愿者調(diào)配整蠱飲料（準(zhǔn)備好醋，鹽，糖，胡椒……），受罰者飲下。
3、扎氣球，在受罰者身上綁一圈氣球，選出志愿者將受罰者身上的氣球一個(gè)一個(gè)扎爆，受罰者不準(zhǔn)動(dòng)。
5、屁股寫字被罰者利用屁股扭動(dòng)寫出要求的字，一邊扭動(dòng)屁股，一邊要說(shuō)出現(xiàn)在所寫的筆畫。（文字越復(fù)雜越好）。
6、敲門然后說(shuō)：“大家好，我是一只大猩猩”跳超過(guò)半分鐘的大猩猩強(qiáng)壯之舞蹈（如拍胸脯）。
1、1109班班長(zhǎng)唐國(guó)議負(fù)責(zé)責(zé)統(tǒng)籌安排活動(dòng)，協(xié)調(diào)兩個(gè)班級(jí)的分工合作事宜。
2、文藝委員負(fù)責(zé)策劃聯(lián)誼活動(dòng)的節(jié)目，協(xié)助節(jié)目的開展。
3、節(jié)目主持人每班各出一名男女主持，負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的主持，氣氛調(diào)動(dòng)。
4、團(tuán)支書負(fù)責(zé)游戲問題的收集，場(chǎng)地的申請(qǐng)和布置。
5、組織委員負(fù)責(zé)節(jié)目的材料收集及場(chǎng)地布置。
6、生活委員（任務(wù)：負(fù)責(zé)買水果及其發(fā)放，聯(lián)誼所需物品，
教室的布置;氣球等會(huì)場(chǎng)裝飾品，負(fù)責(zé)游戲道具，獎(jiǎng)品的購(gòu)買，經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和收集。）。
7、宣傳委員、組織委員負(fù)責(zé)照相記錄，場(chǎng)地布置，多媒體支持，協(xié)助節(jié)目的開展。
1.水果、飲料費(fèi)用：
2.游戲道具費(fèi)用：
3.游戲獎(jiǎng)品費(fèi)用：
4.其他費(fèi)用：
1、做好場(chǎng)內(nèi)的安全工作，排除安全隱患，做好防范措施。
2、各負(fù)責(zé)人各司其職保證聯(lián)誼的順利舉辦。
3、110915男11女。
120913男11女。
生活委員詳細(xì)統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)。
1、確定現(xiàn)場(chǎng)布置方案，
2、現(xiàn)場(chǎng)布置所需的物品。
【所需物品】。
場(chǎng)地布置：氣球200個(gè)，細(xì)繩，膠帶，剪刀，插線板，彩帶，紙張，其他小裝飾品，
3、現(xiàn)場(chǎng)布置的經(jīng)費(fèi)由兩個(gè)班級(jí)共同分擔(dān)。
班級(jí)活動(dòng)策劃書篇二十
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了十周了，大家還有些不熟系，聯(lián)系不夠緊密，甚至還不能叫出班上每個(gè)同學(xué)的名字!冬日融融，陽(yáng)光明媚，寧?kù)o而舒適。在同學(xué)們的提議下，班里決定開展冬游活動(dòng)。
以冬游活動(dòng)為載體，使同學(xué)們相互了解相互熟悉，增進(jìn)彼此間的感情，拉近同學(xué)們的距離。大家可談人生談理想，可以吐槽我們的學(xué)校，懷念我們的高中，暢所欲言。希望通過(guò)這次活動(dòng)使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，同學(xué)們相處的更加融洽。
阿彪農(nóng)家樂。11月16日星期日。
20xx計(jì)本一班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員默默(電話)班主任李良(電話)。
活動(dòng)總指揮：李良，朱昊宇。
副總指揮：詹時(shí)涌，祝浩。
活動(dòng)策劃：詹時(shí)涌，何萬(wàn)云(助理：虞華亮)本次計(jì)劃分為五組，每組8人，實(shí)行組長(zhǎng)責(zé)任制，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組成員的安全，負(fù)責(zé)完成分給本組的任務(wù)，必須按時(shí)保質(zhì)保量完成。
以下是分組安排：本次共分為四組，分別為一組采購(gòu)組，二組清洗整理組，三組烹飪組，四組勞務(wù)組。每組九人，不要換組，希望服從組織安排!
合，各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。朱昊宇：，詹時(shí)涌，李良，關(guān)洪力。
本次活動(dòng)大家需要注意乘車安全，如果中途。
本人有事須向組長(zhǎng)請(qǐng)假說(shuō)明原因。下午乘車時(shí)以組為單位乘公交返回。明天天氣可能會(huì)有變化，大家?guī)Ш糜陚?，以防萬(wàn)一。
祝大家玩的開心，嗨起來(lái)!希望大家積極參與活動(dòng)，感謝大家在收費(fèi)和活動(dòng)上的支持，謝謝!
xx年x月x日星期五。