感恩是一種美德，它能讓我們更加珍惜身邊的一切。科技的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，但也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)，如何解決？接下來是一些總結(jié)范文的選錄，希望對大家寫作時有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
沒做作業(yè)的檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
無論是學(xué)校規(guī)定還是老師的告誡都明顯提到過按時完成作業(yè)的重要性，這既是鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的保障也便于老師了解自身的水平，若是對待學(xué)習(xí)不夠重視以至于出現(xiàn)作業(yè)沒做完的事情無疑是令人感到恥辱的，畢竟其他同學(xué)都能夠按時完成作業(yè)為何還會出現(xiàn)沒做完的狀況，不得不說這種故意而為之的做法著實令老師感到很失望。
學(xué)習(xí)多年應(yīng)當(dāng)明白完不成作業(yè)是極其可恥的做法，當(dāng)體會到完成作業(yè)的重要性以后自然明白這算是學(xué)生的職責(zé)所在，并非僅僅滿足于課堂上的學(xué)習(xí)以及考試期間的測驗，若是學(xué)習(xí)都是如此簡單的話又怎會出現(xiàn)成績較差的狀況呢？不得不說較差的成績是對自己沒能按時完成作業(yè)的諷刺，或者說在我看來這次作業(yè)沒做完完全是長期不良學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致的后果，可以說正因為對學(xué)習(xí)不感興趣以至于平時上課的時候很少認(rèn)真聽講，這樣導(dǎo)致的結(jié)果便是自己越來越不想寫作業(yè)甚至說不知道怎么解答其中的難題。
當(dāng)我因為沒完成作業(yè)被老師批評以后自然會反思這段時間在學(xué)習(xí)方面的不妥之處，在細(xì)思極恐的情況下自然能夠明白自己的確沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)實，盡管只是初次沒有完成作業(yè)卻能夠明顯體會到有些題目自己不會解答，當(dāng)出現(xiàn)知識面的薄弱處以后也讓我體會到自己在學(xué)習(xí)上著實是懈怠了不少，無論是不認(rèn)真聽講的表現(xiàn)還是作業(yè)沒完成的結(jié)果都體現(xiàn)出自身的不足，再加上沒有完成作業(yè)的狀況容易給其他同學(xué)帶來感官上的不良影響，所以我在感到愧疚的同時也覺得沒能完成作業(yè)辜負(fù)了老師在學(xué)習(xí)方面的信任。
為了糾正這股不良風(fēng)氣應(yīng)該盡快意識到按時完成作業(yè)的重要性并付之于行動，除了完成之前的作業(yè)以外還要根據(jù)老師的懲罰并虛心接受才行，至少我覺得自己應(yīng)該要通過懲罰來意識到完不成作業(yè)的危害性，只有留下深刻的教訓(xùn)才不會在以后的學(xué)習(xí)中再敢出現(xiàn)作業(yè)沒完成的狀況，再加上作業(yè)沒完成也會影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效率自然不能夠無動于衷，我會盡到初中生的職責(zé)所在并在得到這次教訓(xùn)以后認(rèn)真做好自身的作業(yè)。
雖然有時也會在作業(yè)中遇到不會解答的狀況卻也應(yīng)該對待學(xué)習(xí)更加認(rèn)真些才行，在我看來作業(yè)的完成與學(xué)習(xí)的提升是相輔相成的自然要齊頭并進(jìn)，我會認(rèn)真對待學(xué)習(xí)并通過綜合素質(zhì)的提升確保每次作業(yè)都能夠按時完成。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
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沒做作業(yè)的檢討書篇二
現(xiàn)在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成作業(yè)實在是我的不對，我錯了。
此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時間里都沒有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒有多少時間用于完成作業(yè)，我接著同學(xué)的語文筆記也抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。
錯誤發(fā)生以后，我自覺愧對于您，愧對于父母，愧對于同學(xué)，愧對于學(xué)校。經(jīng)過您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。
古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。
最后，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機(jī)會吧!
此致!
沒做作業(yè)的檢討書篇三
花自飄零水自流，因幾次我的作業(yè)不好和成績不好，為此寫了這份檢討。首先，造成作業(yè)不好最直接的原因是我自我約束力差了，在家里的時候，總覺得時間還早，晚一點寫沒有關(guān)系，慢慢的就忘記了有這項作業(yè)，還有時候是把作業(yè)丟了。當(dāng)然，這不能成為不完成作業(yè)的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。
還有我這一次的聽寫做了弊，因為我怕聽寫不過關(guān)，所以才做了弊，但是被老師發(fā)現(xiàn)了，之后我知道了錯誤，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
沒做作業(yè)的檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
比起做作業(yè)來說玩游戲往往更加能夠引起自己的興趣，除了做作業(yè)的確比較枯燥以外也有作為初中生的自己容易被游戲吸引的因素，再加上平時的成績并不優(yōu)異導(dǎo)致我逐漸在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了自暴自棄的情緒，實際上聯(lián)想到這些也是前段時間作業(yè)沒有完成作業(yè)的事情做得太過分了，老師憤怒與失望的眼神至今還能浮現(xiàn)在自己的眼前并讓我感到惶恐。
其實在我看來因為作業(yè)沒完成被老師批評完全是自作自受的表現(xiàn)，捫心自問難道老師布置的作業(yè)很難或者數(shù)量特別多嗎？否認(rèn)的答案讓我明白造成這種結(jié)果是自己太懶從而不想
寫作
業(yè)導(dǎo)致的緣故，須知性格和藹的老師在平時的教學(xué)中對我們這些學(xué)生是比較寬容的，若非是沒做完作業(yè)的事情觸及了老師的底線也不至于讓對方感到如此生氣，再加上我被批評的時候并沒有及時意識到?jīng)]完成作業(yè)的錯誤所在，甚至還以為是老師在小題大做從而導(dǎo)致導(dǎo)致矛盾受到激化，不得不說這種不履行學(xué)生職責(zé)甚至振振有詞的做法著實令人感到惱火。
另外無論再怎么逃避也無法否認(rèn)作業(yè)沒做完的性質(zhì)是比較惡劣的，不僅僅會成為學(xué)生墮落的根源還會從某種程度上影響到其他學(xué)生，畢竟對本就不喜歡
寫作
業(yè)的學(xué)生來說若是發(fā)現(xiàn)班上有人沒完成作業(yè)且沒有受到太多懲罰，那么或許他們也會覺得沒完成作業(yè)是無所謂的事情并變得消極懈怠，聯(lián)想到這種可怕的結(jié)果可能是自己造成的以后不免讓我的內(nèi)心感到有些沮喪，所以我也希望能夠彌補(bǔ)作業(yè)沒完成的過失并通過學(xué)習(xí)上的努力讓老師原諒自己。
這些天的經(jīng)歷已經(jīng)讓我體會到作為學(xué)生卻不完成作業(yè)著實是不應(yīng)該的，本就成績不理想還做出這樣的事情只會讓老師覺得這樣的學(xué)生無藥可救吧，雖然老師向陷入泥潭的自己伸出了援助之手卻也拯救不了毫無求生意志的人，在我看來連作業(yè)都不能夠完成的自己正如這種人一般是無藥可救的，若是自己不重視這類問題的話即便老師想要
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幫助也難以產(chǎn)生良好的效果，所以我會對學(xué)習(xí)更加用心從而讓老師明白自己其實是存在悔過之心的。
通過努力獲得成績的提升并按時完成每天的作業(yè)是作為學(xué)生應(yīng)該做的，畢竟我可不能夠因為這件事被打上完不成作業(yè)的恥辱標(biāo)記，所以我會在行動上投入更多努力并認(rèn)真檢討上次沒能完成作業(yè)的過失，希望老師能夠相信自己能夠按時完成作業(yè)的承諾并選擇原諒。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒做作業(yè)的檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業(yè)的行為感到抱歉，我認(rèn)為，我不寫作業(yè)，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準(zhǔn)備的課后作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認(rèn)真完成作業(yè)。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對不會不認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個重要手段。
學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會浪費不必要的時間。
寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進(jìn)的一個方法。當(dāng)然作業(yè)得適當(dāng)，不然會適得其反的，學(xué)生不寫作業(yè)其后果是十分嚴(yán)重的，它敗壞了學(xué)風(fēng)，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績，甚至嚴(yán)重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
xxx。
20xx年xx月xx日。
沒做作業(yè)的檢討書篇六
尊敬的語文老師：
您好！
現(xiàn)在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成語文作業(yè)實在是我的不對，我錯了。
此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時間里都沒有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒有多少時間用于完成作業(yè)，我接著同學(xué)的語文筆記也抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。
錯誤發(fā)生以后，我自覺愧對于您，愧對于父母，愧對于同學(xué)，愧對于學(xué)校。經(jīng)過您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。
古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。
最后，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機(jī)會吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
沒做作業(yè)的檢討書篇七
尊敬的老師：
我知道錯了，我寒假作業(yè)不完成是不對的。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔(dān)學(xué)習(xí)義務(wù)，也是缺少了對于自身學(xué)習(xí)知識的鍛煉復(fù)習(xí)。
眾所周知，作業(yè)是的“第二堂課”，老師通過課堂上傳授我們知識以后，我們就需要通過作業(yè)練習(xí)來鞏固知識，因此作業(yè)對我們來說是很重要的'。而我這次犯錯，恰恰是說明了我沒有引起對于作業(yè)重要性的認(rèn)識，忽略了作業(yè)的意義。
其次，我沒有及時完成作業(yè)也充分說明了我不好好安排課余時間，總是將作業(yè)托到最后完成，結(jié)果一旦遇到什么意外狀況，就完不成作業(yè)，導(dǎo)致了這樣錯誤的發(fā)生。
總結(jié)過去，開創(chuàng)未來。我知道，這次錯誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長鳴催人醒，再夢再睡是愚民”，我一定要從此次錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。從今往后，一定要好好改正這一不及時完成錯誤的問題，并且好好安排課余時間，將大部分時間用于完成作業(yè)與復(fù)習(xí)上。
總言而之，我知道錯了，一定是會改正錯誤的。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
沒做作業(yè)的檢討書篇八
尊敬的x老師：
您好！
經(jīng)過您與我耐心的交談和學(xué)習(xí)委員對我講的那么多道理，我現(xiàn)在知道我做錯了，我再怎么不知道如何展開學(xué)習(xí)，也不應(yīng)該不做寒假作業(yè)，不應(yīng)該把學(xué)校老師布置給所有同學(xué)的作業(yè)當(dāng)作沒有用的東西看待。對不起，老師，我知錯了！
在寒假之前，我就已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。因為自己太想要把學(xué)習(xí)搞好，但是有一直找不到好的方法，我的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了瓶頸期，到了寒假的時候，我每天攤開寒假作業(yè)，都沒有心思寫下去，每次逼著自己去寫，身體里的另一個自己就會出來阻止，“這個作業(yè)寫了有什么用，每天寫了還不是一樣的考不到好成績！”這個聲音不停地在我的腦海里回蕩著，直到我的寒假作業(yè)原封不動的又帶到了新的學(xué)期。
學(xué)習(xí)委員同我講他也遇到過這樣的一個時期，但他卻不是像我一樣的選擇了不做寒假作業(yè)，他選擇了不聽從那個聲音，每天逼著自己必須要寫完作業(yè)，做完老師布置的，暫時看不到任何幫助和起色的作業(yè)和任務(wù)。學(xué)習(xí)委員說的那些讓我想了很多，我想我的確還是太任性了。在自己還不知道如何可以改變的時候，就已經(jīng)任性地選擇了不做寒假作業(yè)，無視老師交給我們的訓(xùn)練自己的機(jī)會，無視老師交了那么多年總結(jié)下來的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
就這樣，我的寒假作業(yè)沒做，我一個人的寒假作業(yè)沒做，驚動了班干部們，也驚動了班干部們。我也意識到自己沒做寒假作業(yè)竟然使我變成了我這個一直以來的好學(xué)生第一次做下的非常出格的事情。
老師，我現(xiàn)在知錯了。我知道學(xué)習(xí)也是一件“冰凍三尺非一日之寒”的事情了，現(xiàn)在我也許看不到成績，但是我如果每天學(xué)習(xí)之，每天按時把作業(yè)完成，每天做好自己該有的學(xué)習(xí)任務(wù)，久而久之，我的成績也就有了一個“厚積薄發(fā)”的厚積，總有一天可以好起來的！以后我又碰見這樣寫不下去作業(yè)，靜不下心來踏實學(xué)習(xí)的時候，我就默念“復(fù)行數(shù)十步”，埋頭把該做的作業(yè)都做完，學(xué)習(xí)也就會有所好轉(zhuǎn)的。干著急是比不做作業(yè)更沒用的事情！
近期我會加緊把寒假作業(yè)補(bǔ)完交上去，不讓班委們老師們?yōu)殡y、著急，不做班里不聽話的那一個人。嗯，有什么學(xué)習(xí)上的困難，以后我都會去跟老師們班委們商量，不再一個人悶著頭傻呼呼了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)的檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
在經(jīng)歷了多年教育直至成為初中生的自己應(yīng)當(dāng)明白學(xué)生的職責(zé)所在，作業(yè)的布置本就是老師對我們平時所學(xué)成果的一次鞏固與檢驗，而且由于作業(yè)每天都有的緣故導(dǎo)致其地位在無形之中遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于考試，可是即便是這樣認(rèn)為也無法更改自己沒寫作業(yè)的現(xiàn)實，作業(yè)沒能夠完成也成了自己寫下這份檢討的主要原因。
我應(yīng)該要能夠認(rèn)識到一個長期不寫作業(yè)的人必定會造成學(xué)習(xí)作風(fēng)的懶散，其實相信不管是誰都能夠明白到作業(yè)對學(xué)習(xí)的鞏固作用，有的時候即便我們在課堂上面對知識掌握得再好也無法得到有效的檢驗，平時的時候老師批改作業(yè)就是為了找出我們在學(xué)習(xí)上面的不足并加以改進(jìn)，如果說我今后再次出現(xiàn)不寫作業(yè)的情況很可能導(dǎo)致在考試之前根本就找不出自己錯在哪里，我必須要明白沒做作業(yè)的危害性才能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)計劃作出調(diào)整，因為作為一名初中生應(yīng)該要有著好好學(xué)習(xí)與按時按量完成作業(yè)的義務(wù)，沒做作業(yè)的學(xué)生不管怎么看都是一個不合格且沒有責(zé)任心的的人。
說到?jīng)]寫作業(yè)的原因不管再怎么找借口都無法改正自己對學(xué)習(xí)不夠重視的現(xiàn)實，畢竟一名對學(xué)習(xí)有著足夠重視的學(xué)生絕對不可能出現(xiàn)沒做作業(yè)這樣低級的錯誤，其實說到底不過是自己比較懶散從而不想做作業(yè)而已，如果我能夠按時督促好自己完成作業(yè)以后再去玩的話也就不會因小失大了，出現(xiàn)這樣的情況即便是身邊的'同學(xué)可能都會覺得自己是一個不講誠信的人，一個對自己的將來不夠重視且無法承擔(dān)責(zé)任的人。
往后的學(xué)習(xí)之中或許我會遇到很多的困難與挫折，但是我應(yīng)當(dāng)明白這是自己懂得人情世故與成長的必經(jīng)之路，即便是這次沒做作業(yè)也應(yīng)該要引起足夠的重視才能避免在將來出現(xiàn)同樣的問題，再結(jié)合到最近的成績的確有所下降的現(xiàn)實也應(yīng)該要引起自己足夠的重視了，如果是過去那個還懂得好好學(xué)習(xí)的自己絕不可能會出現(xiàn)這種怠惰的想法，有些時候一個小小錯誤的開端不過是因為自己想要偷懶所導(dǎo)致的，換言之這次沒做作業(yè)也不過是因為自己比較懶撒且對學(xué)習(xí)不夠重視所導(dǎo)致的。
在發(fā)現(xiàn)自己的這些缺點以后必須要得到及時的更改才能夠有所進(jìn)步，至少現(xiàn)在的我已經(jīng)明白沒做作業(yè)會造成怎樣惡劣的結(jié)果了，作為一名初中生來說還是應(yīng)該要以學(xué)習(xí)為主才不至于在今后的成長中掉隊，在學(xué)習(xí)上已經(jīng)落后于大多數(shù)同學(xué)的自己的確應(yīng)該要引起足夠的重視了，至少沒做作業(yè)這樣蠢事發(fā)生在一名初中生的身上的確有那么一點不太合適。
此致
敬禮！
檢討人：__x。
沒做作業(yè)的檢討書篇十
尊敬的老師：
您好！
我是__x，真的很抱歉，在這次的假期結(jié)束后，我卻沒能按時的完成暑假作業(yè)，讓您感到生氣了，真的非常的對不起！
我作為一名初中生，完成作業(yè)已經(jīng)是非常熟悉的事情了。但是我非常的慚愧自己在這次的假期中卻沒能按時去完成自己的作業(yè)。但這絕不是因為自己不想去完成，或是因為自己的懶惰。但我依然很慚愧，自己作為學(xué)生，卻在上課的時間里，犯下了非常嚴(yán)重的錯誤！
那天是假期的前一天，在最后一節(jié)課的時候，老師也即將準(zhǔn)備下課，但是老師還是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶⑹罴俨贾玫淖鳂I(yè)書寫在黑板上！可是，作為學(xué)生的我，在這個時候卻一心只想著回家，想著這個漫長的暑假！老師留在黑板上的作業(yè)不多，盡管已經(jīng)接近下課，但還是有時間記錄這些作業(yè)的。但是！自己一心只想著趕緊回家，趕緊放假，根本沒有心思去多做別的事情！只是看了幾眼，將作業(yè)記在心中，就焦急的等著下課了！
這樣做的結(jié)果想必您也猜到了，當(dāng)自己瘋玩了幾天后，才開始完成作業(yè)，的那是在這時，自己腦中的記憶早已模糊。最后盡管完成了大部分的作業(yè)，但還是將這份作業(yè)遺漏了下來！我真的很慚愧，感到很抱歉。這是我的錯誤，是我早在暑假之前就犯下的錯誤！如果我能細(xì)心一點，我能多做一些準(zhǔn)備，我能和同學(xué)們核對一下……可是我都沒有做，我只顧著度過自己“快樂的暑假”，卻將自己的責(zé)任和義務(wù)丟在了一邊。
現(xiàn)在回想起來，我真的很后悔自己在最后的那幾分鐘里，為什么不好好的聽老師說話，作為一名初中生，作業(yè)不僅僅是我們的任務(wù)，更是我們的'責(zé)任！我沒能管理好自己，當(dāng)假期的誘惑來臨，就忘記了自己的責(zé)任！自己沒能去和同學(xué)們對照作業(yè)也是因為這樣！自己不愿意在這份義務(wù)上多花時間，不愿意去面對！但是我非常的清楚，這是錯誤的！這是非常嚴(yán)重的錯誤！很抱歉，老師，我沒能完成您在假期前布置的作業(yè)。通過這次的反省，我也認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)上有著怎樣的錯誤！在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加嚴(yán)格的管理自己，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿鎸ψ约旱膶W(xué)習(xí)！并且我會將自己缺漏的作業(yè)及時的補(bǔ)上，希望老師能夠原諒我。
檢討人：__x。
__月__日。
沒做作業(yè)的檢討書篇十一
尊敬的xx：
您好！
我是xxx，就我今天沒有寫作業(yè)一事，我羞愧萬分，作業(yè)是作為學(xué)生的一個本職任務(wù)，盡管現(xiàn)在我們的重作業(yè)很多，可是這也是我們必須要去完成的任務(wù)，我這次的事情就是在對自己不負(fù)責(zé)，我的行為也有失形象，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的重要階段，大家都在努力，我卻連一點點作業(yè)做完成不了，作業(yè)沒做就是沒做我不應(yīng)該以任何的理由去搪塞，我現(xiàn)在想說的就是作為一名學(xué)生我太失職了，讓你失望了。
我首先要從自己的思想上作檢討，我把作業(yè)看做了一個任務(wù)，每次的作業(yè)就是在完成任務(wù)一樣，這種想法就不對，要是按照這樣的想法去寫作業(yè)，大家就不要寫作業(yè)了，都是在完成任務(wù)一樣，這是第一，我的思想上就應(yīng)該嚴(yán)厲的批評，再一個就是我的態(tài)度，因為現(xiàn)在的作業(yè)很多，我作業(yè)看的很多這么一來我就懶惰了，其實不是因為作業(yè)很多就是因為我覺得很多，其實我們的時間做這些作業(yè)是夠的，我沒有正確的認(rèn)識，我的懶惰就讓我沒有及時的去寫作業(yè)，我總是在拖，其實這是沒必要去拖的，實在是不應(yīng)該就是因為我在拖，導(dǎo)致了后面就來不及一下子些這么多作業(yè)，我的這種態(tài)度很不好，心態(tài)沒有放好，我也是很多苦楚對于每次在寫作業(yè)的時候我還是一直在怠慢，沒有把精力投入到寫作業(yè)中。
這次我沒寫作業(yè)就是因為我一直在拖延時間，拖延作業(yè)，三天時間，周一的時候就布置好了作業(yè)，我一直沒有重視起來，現(xiàn)在周三今天到了交作業(yè)，我就沒寫，態(tài)度就是決定了我的`錯誤，這次作業(yè)我是一個字沒有寫，今天我一直在趕作業(yè)，因為這幾天的作業(yè)我都堆在了一起，我甚至已經(jīng)有點分不清了，當(dāng)我想起來的時候就已經(jīng)晚了，說好了在今天上午第四節(jié)課上課之前把作業(yè)完成，我當(dāng)時甚至就沒想到我還有這么多作業(yè)沒完成，可想而知我我肯定是沒有寫完，課代表今天收作業(yè)我一個沒寫，您或許也對我失望了，我向來在課堂上表現(xiàn)不做，在今天上您的課的時候卻不在狀態(tài)，因為作業(yè)的事情我久久不能釋懷，這是我第一次一個字沒寫，我為自己這的行為首先很羞愧，再一個就是我的態(tài)度，還有思想作風(fēng)，這些都是慢慢促使我養(yǎng)成了這些不好的習(xí)慣，作業(yè)都這么拖拖拉拉甚至不寫，我在今后的學(xué)習(xí)怎么能夠?qū)W好，記得自己可是下定決心要學(xué)好，作業(yè)完成肯定是極其不好的，我一定不會再不做作業(yè)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
沒做作業(yè)的檢討書篇十二
尊敬的老師:。
今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的行為感到抱歉，我認(rèn)為，我不寫數(shù)學(xué)作業(yè)，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準(zhǔn)備的課后數(shù)學(xué)作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交數(shù)學(xué)作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交數(shù)學(xué)作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對不會不認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)是一定要寫的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個重要手段。
學(xué)習(xí)得有目的.性。你得知道自己哪兒不會才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會浪費不必要的時間。
寫數(shù)學(xué)作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進(jìn)的一個方法。當(dāng)然數(shù)學(xué)作業(yè)得適當(dāng)，不然會適得其反的，學(xué)生不寫數(shù)學(xué)作業(yè)其后果是十分嚴(yán)重的，它敗壞了學(xué)風(fēng)，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績，甚至嚴(yán)重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
沒做作業(yè)的檢討書篇十三
尊敬的xx：
您好！
我是xx，剛剛開學(xué)我卻還是沒有調(diào)整好心態(tài)，寒假那么久的時間，我還沒有完成好自己的工作，這讓我感覺非常的自責(zé)，您一直以來都是對我比較信任的，但是我卻在這么一件事情上面讓您失望了，我真的感覺非常的吃力，這也不是我想要看到的結(jié)果，確實是沒有規(guī)劃好自己的時間，所以導(dǎo)致了寒假作業(yè)沒有及時的完成。
這個寒假時間是完全充裕的，只是我沒有規(guī)劃好自己時間，而且有時候?qū)懽鳂I(yè)的時候也不再狀態(tài)，靜不下心來，所以就導(dǎo)致了很多時候把作業(yè)往后拖，養(yǎng)成了拖拖拉拉的習(xí)慣，在這方面我也是感觸很深刻的，這也對我有著非常大的提高，我是非常堅信這一點的，我整個寒假期間都在認(rèn)真的做好一些相關(guān)的職責(zé)，這段時間在寒假期間，我確實是學(xué)習(xí)到了很多東西，但是卻連最基本的寒假作業(yè)都沒有按時的完成好，這是我的問題，我應(yīng)該深刻的檢討自己。
我來到公司已經(jīng)有的一段時間了，我一直都在認(rèn)真的去完成好個人細(xì)節(jié)上面的事情，這對我而言也是一個非常不錯的機(jī)會，我對此也是深有體會的，在這樣的環(huán)境下面，我還是應(yīng)該要主動去做好個人工作方面的一些事情，現(xiàn)在回想起來的時候的，我依然還是感觸很深刻的，這次的寒假作業(yè)其實也并不是很多，只要認(rèn)真的靜下心來也就十天半個月就能夠完成，可是我卻沒有完成好，我知道我讓您失望了，在這段時間的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這還是有一定的影響的，我作為一名學(xué)生連這些最基本的東西都沒有去完成好，這是有困難的，確實在這個過程當(dāng)中我是學(xué)習(xí)到了很多知識，我真切的體會到了這一點。
現(xiàn)在回想寒假期間我只顧著玩耍，沒有認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，想起這些我就感覺非常自責(zé)，真的不想讓這樣的情況再發(fā)生了，我知道在這方面還是有一些做的不夠好的地方，確實這是我的一個難題，我真的感覺非常的吃力，今天反省自己的時候，我真的深刻意識到了自己問題，以后我堅決不會再養(yǎng)成拖拖拉拉的習(xí)慣了，這些都是應(yīng)該要認(rèn)真的去思考我也一直在虛心的學(xué)習(xí)好個人工作能力的，我對此也是深感自責(zé)，未來還是有一些細(xì)節(jié)的工作值得去推崇的，寒假期間的點點滴滴，我一直都在虛心的學(xué)習(xí)好這些的，這對我還是有著非常大提高的，對于這次寒假作業(yè)沒有完成，我深刻反省自己。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)的檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
我在家里沒有認(rèn)真的去把作業(yè)給做好，我這種學(xué)習(xí)的態(tài)度是不好的，雖然我也是聽課了，但是不做好作業(yè)，其實學(xué)習(xí)的效果也是不好的，我要檢討。
這次的假期長，所以沒有到學(xué)校里面來上課，而是通過網(wǎng)絡(luò)的方式來聽課，老師也是布置作業(yè)讓我們來做，可是我在家里就懶散了下來，覺得沒有老師的監(jiān)督，自己也是不夠那么的認(rèn)真，作業(yè)也是做得很糟糕，沒有達(dá)到老師的一個要求，之前老師也是說過，在家里更是要自覺一些，但是我卻并沒有自覺的來學(xué)，反而是還拖了后腿，和學(xué)校相比，本來我的時間更加的充裕，畢竟不用上下學(xué)的一個時間了，但是我卻沒有好好的利用起來。特別是老師的講課我還是可以反復(fù)的去聽的，一些不懂的，也是可以多聽幾次，可是我卻玩去了，只有上課聽了，但是作業(yè)卻沒有好好的來做了。
其實父母也是監(jiān)督過我，但是我還是敷衍了過去，但還是沒有辦法欺騙到老師，這次的事情也是我做的不對，我知道，有時間，更是需要好好的來學(xué)習(xí)，初中的這個階段非常的重要，很多初三的師兄師姐們可以說非常的努力去為了中考而在家里復(fù)習(xí)，雖然我還有一些時間才會進(jìn)入到初三，但是我也是要珍惜這些時間學(xué)習(xí)，無論如何，學(xué)習(xí)的事情是自己的，如果自己都不去學(xué)好，老師布置的作業(yè)不認(rèn)真的做，那么自己學(xué)不到什么東西，以后的路也是比較的難走，可能也是我進(jìn)入初中的時間不是太長，對于這些沒有那么大的意識。
不過父母以及老師反復(fù)的跟我說，也是這次批評了我，也是讓我明白了，自己不能再這樣下去了，特別是我的成績本來就是需要繼續(xù)去提升的，我平時的學(xué)習(xí)本來基礎(chǔ)就不是特別的好，而且也是需要花費大量的時間，我沒有一些優(yōu)秀的同學(xué)那么的聰明，但大家的時間都是一樣的，如果我努力一些，其實也是可以追趕上去的，并不是說我沒有機(jī)會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，成績也是有提高的可能，但是我的懶散卻是不能讓我的成績?nèi)ヌ嵘乙彩遣辉敢馀?，那樣的話，不但自己成績糟糕，也是會?jīng)常被老師批評，我也是不想這樣。
老師，以后我一定會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)到的一個知識，再也是不會在學(xué)習(xí)上面來拖后腿了，而且作業(yè)也是會好好的做好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)的檢討書篇十五
尊敬的老師：
上個星期三，您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的奧數(shù)的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠(yuǎn)也不會再重復(fù)犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。
我已經(jīng)十分深刻得認(rèn)識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能再一次辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負(fù)責(zé)：
1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。
3、由于我的沒有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負(fù)責(zé)。
現(xiàn)在，我犯了一個十分不好，不良的.錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過深刻的檢討，我自己認(rèn)為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重缺乏與不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正地實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù)，決不會使老師對我產(chǎn)生失望。
3、上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準(zhǔn)時到位，沒有遲到。
根據(jù)以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己的思想上的錯誤，根源進(jìn)行深層的挖掘與細(xì)心尋找的整理，并認(rèn)清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定這個學(xué)期的奧數(shù)的學(xué)習(xí)計劃，每天都要認(rèn)真完成老師交給我們的每項作業(yè)。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數(shù)的成績。
請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。所以，我申請能夠繼續(xù)在奧數(shù)班學(xué)習(xí)，就算能夠當(dāng)個旁聽者也可以。所以，我下一次一定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯誤。如果再出現(xiàn)一次，我就自覺退出奧數(shù)班，決不再說什么。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
沒做作業(yè)的檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
無論是學(xué)校規(guī)定還是老師的告誡都明顯提到過按時完成作業(yè)的重要性，這既是鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的保障也便于老師了解自身的水平，若是對待學(xué)習(xí)不夠重視以至于出現(xiàn)作業(yè)沒做完的事情無疑是令人感到恥辱的，畢竟其他同學(xué)都能夠按時完成作業(yè)為何還會出現(xiàn)沒做完的狀況，不得不說這種故意而為之的做法著實令老師感到很失望。
學(xué)習(xí)多年應(yīng)當(dāng)明白完不成作業(yè)是極其可恥的做法，當(dāng)體會到完成作業(yè)的重要性以后自然明白這算是學(xué)生的職責(zé)所在，并非僅僅滿足于課堂上的學(xué)習(xí)以及考試期間的測驗，若是學(xué)習(xí)都是如此簡單的話又怎會出現(xiàn)成績較差的狀況呢？不得不說較差的成績是對自己沒能按時完成作業(yè)的諷刺，或者說在我看來這次作業(yè)沒做完完全是長期不良學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致的后果，可以說正因為對學(xué)習(xí)不感興趣以至于平時上課的時候很少認(rèn)真聽講，這樣導(dǎo)致的結(jié)果便是自己越來越不想寫作業(yè)甚至說不知道怎么解答其中的難題。
當(dāng)我因為沒完成作業(yè)被老師批評以后自然會反思這段時間在學(xué)習(xí)方面的不妥之處，在細(xì)思極恐的情況下自然能夠明白自己的確沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)實，盡管只是初次沒有完成作業(yè)卻能夠明顯體會到有些題目自己不會解答，當(dāng)出現(xiàn)知識面的薄弱處以后也讓我體會到自己在學(xué)習(xí)上著實是懈怠了不少，無論是不認(rèn)真聽講的表現(xiàn)還是作業(yè)沒完成的結(jié)果都體現(xiàn)出自身的不足，再加上沒有完成作業(yè)的狀況容易給其他同學(xué)帶來感官上的不良影響，所以我在感到愧疚的同時也覺得沒能完成作業(yè)辜負(fù)了老師在學(xué)習(xí)方面的信任。
為了糾正這股不良風(fēng)氣應(yīng)該盡快意識到按時完成作業(yè)的重要性并付之于行動，除了完成之前的作業(yè)以外還要根據(jù)老師的懲罰并虛心接受才行，至少我覺得自己應(yīng)該要通過懲罰來意識到完不成作業(yè)的危害性，只有留下深刻的教訓(xùn)才不會在以后的學(xué)習(xí)中再敢出現(xiàn)作業(yè)沒完成的狀況，再加上作業(yè)沒完成也會影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效率自然不能夠無動于衷，我會盡到初中生的職責(zé)所在并在得到這次教訓(xùn)以后認(rèn)真做好自身的作業(yè)。
雖然有時也會在作業(yè)中遇到不會解答的狀況卻也應(yīng)該對待學(xué)習(xí)更加認(rèn)真些才行，在我看來作業(yè)的完成與學(xué)習(xí)的提升是相輔相成的自然要齊頭并進(jìn)，我會認(rèn)真對待學(xué)習(xí)并通過綜合素質(zhì)的提升確保每次作業(yè)都能夠按時完成。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
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沒做作業(yè)的檢討書篇二
現(xiàn)在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成作業(yè)實在是我的不對，我錯了。
此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時間里都沒有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒有多少時間用于完成作業(yè)，我接著同學(xué)的語文筆記也抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。
錯誤發(fā)生以后，我自覺愧對于您，愧對于父母，愧對于同學(xué)，愧對于學(xué)校。經(jīng)過您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。
古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。
最后，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機(jī)會吧!
此致!
沒做作業(yè)的檢討書篇三
花自飄零水自流，因幾次我的作業(yè)不好和成績不好，為此寫了這份檢討。首先，造成作業(yè)不好最直接的原因是我自我約束力差了，在家里的時候，總覺得時間還早，晚一點寫沒有關(guān)系，慢慢的就忘記了有這項作業(yè)，還有時候是把作業(yè)丟了。當(dāng)然，這不能成為不完成作業(yè)的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。
還有我這一次的聽寫做了弊，因為我怕聽寫不過關(guān)，所以才做了弊，但是被老師發(fā)現(xiàn)了，之后我知道了錯誤，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
沒做作業(yè)的檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
比起做作業(yè)來說玩游戲往往更加能夠引起自己的興趣，除了做作業(yè)的確比較枯燥以外也有作為初中生的自己容易被游戲吸引的因素，再加上平時的成績并不優(yōu)異導(dǎo)致我逐漸在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了自暴自棄的情緒，實際上聯(lián)想到這些也是前段時間作業(yè)沒有完成作業(yè)的事情做得太過分了，老師憤怒與失望的眼神至今還能浮現(xiàn)在自己的眼前并讓我感到惶恐。
其實在我看來因為作業(yè)沒完成被老師批評完全是自作自受的表現(xiàn)，捫心自問難道老師布置的作業(yè)很難或者數(shù)量特別多嗎？否認(rèn)的答案讓我明白造成這種結(jié)果是自己太懶從而不想
寫作
業(yè)導(dǎo)致的緣故，須知性格和藹的老師在平時的教學(xué)中對我們這些學(xué)生是比較寬容的，若非是沒做完作業(yè)的事情觸及了老師的底線也不至于讓對方感到如此生氣，再加上我被批評的時候并沒有及時意識到?jīng)]完成作業(yè)的錯誤所在，甚至還以為是老師在小題大做從而導(dǎo)致導(dǎo)致矛盾受到激化，不得不說這種不履行學(xué)生職責(zé)甚至振振有詞的做法著實令人感到惱火。
另外無論再怎么逃避也無法否認(rèn)作業(yè)沒做完的性質(zhì)是比較惡劣的，不僅僅會成為學(xué)生墮落的根源還會從某種程度上影響到其他學(xué)生，畢竟對本就不喜歡
寫作
業(yè)的學(xué)生來說若是發(fā)現(xiàn)班上有人沒完成作業(yè)且沒有受到太多懲罰，那么或許他們也會覺得沒完成作業(yè)是無所謂的事情并變得消極懈怠，聯(lián)想到這種可怕的結(jié)果可能是自己造成的以后不免讓我的內(nèi)心感到有些沮喪，所以我也希望能夠彌補(bǔ)作業(yè)沒完成的過失并通過學(xué)習(xí)上的努力讓老師原諒自己。
這些天的經(jīng)歷已經(jīng)讓我體會到作為學(xué)生卻不完成作業(yè)著實是不應(yīng)該的，本就成績不理想還做出這樣的事情只會讓老師覺得這樣的學(xué)生無藥可救吧，雖然老師向陷入泥潭的自己伸出了援助之手卻也拯救不了毫無求生意志的人，在我看來連作業(yè)都不能夠完成的自己正如這種人一般是無藥可救的，若是自己不重視這類問題的話即便老師想要
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幫助也難以產(chǎn)生良好的效果，所以我會對學(xué)習(xí)更加用心從而讓老師明白自己其實是存在悔過之心的。
通過努力獲得成績的提升并按時完成每天的作業(yè)是作為學(xué)生應(yīng)該做的，畢竟我可不能夠因為這件事被打上完不成作業(yè)的恥辱標(biāo)記，所以我會在行動上投入更多努力并認(rèn)真檢討上次沒能完成作業(yè)的過失，希望老師能夠相信自己能夠按時完成作業(yè)的承諾并選擇原諒。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒做作業(yè)的檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業(yè)的行為感到抱歉，我認(rèn)為，我不寫作業(yè)，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準(zhǔn)備的課后作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認(rèn)真完成作業(yè)。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對不會不認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個重要手段。
學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會浪費不必要的時間。
寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進(jìn)的一個方法。當(dāng)然作業(yè)得適當(dāng)，不然會適得其反的，學(xué)生不寫作業(yè)其后果是十分嚴(yán)重的，它敗壞了學(xué)風(fēng)，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績，甚至嚴(yán)重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
xxx。
20xx年xx月xx日。
沒做作業(yè)的檢討書篇六
尊敬的語文老師：
您好！
現(xiàn)在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成語文作業(yè)實在是我的不對，我錯了。
此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時間里都沒有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒有多少時間用于完成作業(yè)，我接著同學(xué)的語文筆記也抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。
錯誤發(fā)生以后，我自覺愧對于您，愧對于父母，愧對于同學(xué)，愧對于學(xué)校。經(jīng)過您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。
古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。
最后，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機(jī)會吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
沒做作業(yè)的檢討書篇七
尊敬的老師：
我知道錯了，我寒假作業(yè)不完成是不對的。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔(dān)學(xué)習(xí)義務(wù)，也是缺少了對于自身學(xué)習(xí)知識的鍛煉復(fù)習(xí)。
眾所周知，作業(yè)是的“第二堂課”，老師通過課堂上傳授我們知識以后，我們就需要通過作業(yè)練習(xí)來鞏固知識，因此作業(yè)對我們來說是很重要的'。而我這次犯錯，恰恰是說明了我沒有引起對于作業(yè)重要性的認(rèn)識，忽略了作業(yè)的意義。
其次，我沒有及時完成作業(yè)也充分說明了我不好好安排課余時間，總是將作業(yè)托到最后完成，結(jié)果一旦遇到什么意外狀況，就完不成作業(yè)，導(dǎo)致了這樣錯誤的發(fā)生。
總結(jié)過去，開創(chuàng)未來。我知道，這次錯誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長鳴催人醒，再夢再睡是愚民”，我一定要從此次錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。從今往后，一定要好好改正這一不及時完成錯誤的問題，并且好好安排課余時間，將大部分時間用于完成作業(yè)與復(fù)習(xí)上。
總言而之，我知道錯了，一定是會改正錯誤的。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
沒做作業(yè)的檢討書篇八
尊敬的x老師：
您好！
經(jīng)過您與我耐心的交談和學(xué)習(xí)委員對我講的那么多道理，我現(xiàn)在知道我做錯了，我再怎么不知道如何展開學(xué)習(xí)，也不應(yīng)該不做寒假作業(yè)，不應(yīng)該把學(xué)校老師布置給所有同學(xué)的作業(yè)當(dāng)作沒有用的東西看待。對不起，老師，我知錯了！
在寒假之前，我就已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。因為自己太想要把學(xué)習(xí)搞好，但是有一直找不到好的方法，我的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了瓶頸期，到了寒假的時候，我每天攤開寒假作業(yè)，都沒有心思寫下去，每次逼著自己去寫，身體里的另一個自己就會出來阻止，“這個作業(yè)寫了有什么用，每天寫了還不是一樣的考不到好成績！”這個聲音不停地在我的腦海里回蕩著，直到我的寒假作業(yè)原封不動的又帶到了新的學(xué)期。
學(xué)習(xí)委員同我講他也遇到過這樣的一個時期，但他卻不是像我一樣的選擇了不做寒假作業(yè)，他選擇了不聽從那個聲音，每天逼著自己必須要寫完作業(yè)，做完老師布置的，暫時看不到任何幫助和起色的作業(yè)和任務(wù)。學(xué)習(xí)委員說的那些讓我想了很多，我想我的確還是太任性了。在自己還不知道如何可以改變的時候，就已經(jīng)任性地選擇了不做寒假作業(yè)，無視老師交給我們的訓(xùn)練自己的機(jī)會，無視老師交了那么多年總結(jié)下來的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
就這樣，我的寒假作業(yè)沒做，我一個人的寒假作業(yè)沒做，驚動了班干部們，也驚動了班干部們。我也意識到自己沒做寒假作業(yè)竟然使我變成了我這個一直以來的好學(xué)生第一次做下的非常出格的事情。
老師，我現(xiàn)在知錯了。我知道學(xué)習(xí)也是一件“冰凍三尺非一日之寒”的事情了，現(xiàn)在我也許看不到成績，但是我如果每天學(xué)習(xí)之，每天按時把作業(yè)完成，每天做好自己該有的學(xué)習(xí)任務(wù)，久而久之，我的成績也就有了一個“厚積薄發(fā)”的厚積，總有一天可以好起來的！以后我又碰見這樣寫不下去作業(yè)，靜不下心來踏實學(xué)習(xí)的時候，我就默念“復(fù)行數(shù)十步”，埋頭把該做的作業(yè)都做完，學(xué)習(xí)也就會有所好轉(zhuǎn)的。干著急是比不做作業(yè)更沒用的事情！
近期我會加緊把寒假作業(yè)補(bǔ)完交上去，不讓班委們老師們?yōu)殡y、著急，不做班里不聽話的那一個人。嗯，有什么學(xué)習(xí)上的困難，以后我都會去跟老師們班委們商量，不再一個人悶著頭傻呼呼了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)的檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
在經(jīng)歷了多年教育直至成為初中生的自己應(yīng)當(dāng)明白學(xué)生的職責(zé)所在，作業(yè)的布置本就是老師對我們平時所學(xué)成果的一次鞏固與檢驗，而且由于作業(yè)每天都有的緣故導(dǎo)致其地位在無形之中遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于考試，可是即便是這樣認(rèn)為也無法更改自己沒寫作業(yè)的現(xiàn)實，作業(yè)沒能夠完成也成了自己寫下這份檢討的主要原因。
我應(yīng)該要能夠認(rèn)識到一個長期不寫作業(yè)的人必定會造成學(xué)習(xí)作風(fēng)的懶散，其實相信不管是誰都能夠明白到作業(yè)對學(xué)習(xí)的鞏固作用，有的時候即便我們在課堂上面對知識掌握得再好也無法得到有效的檢驗，平時的時候老師批改作業(yè)就是為了找出我們在學(xué)習(xí)上面的不足并加以改進(jìn)，如果說我今后再次出現(xiàn)不寫作業(yè)的情況很可能導(dǎo)致在考試之前根本就找不出自己錯在哪里，我必須要明白沒做作業(yè)的危害性才能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)計劃作出調(diào)整，因為作為一名初中生應(yīng)該要有著好好學(xué)習(xí)與按時按量完成作業(yè)的義務(wù)，沒做作業(yè)的學(xué)生不管怎么看都是一個不合格且沒有責(zé)任心的的人。
說到?jīng)]寫作業(yè)的原因不管再怎么找借口都無法改正自己對學(xué)習(xí)不夠重視的現(xiàn)實，畢竟一名對學(xué)習(xí)有著足夠重視的學(xué)生絕對不可能出現(xiàn)沒做作業(yè)這樣低級的錯誤，其實說到底不過是自己比較懶散從而不想做作業(yè)而已，如果我能夠按時督促好自己完成作業(yè)以后再去玩的話也就不會因小失大了，出現(xiàn)這樣的情況即便是身邊的'同學(xué)可能都會覺得自己是一個不講誠信的人，一個對自己的將來不夠重視且無法承擔(dān)責(zé)任的人。
往后的學(xué)習(xí)之中或許我會遇到很多的困難與挫折，但是我應(yīng)當(dāng)明白這是自己懂得人情世故與成長的必經(jīng)之路，即便是這次沒做作業(yè)也應(yīng)該要引起足夠的重視才能避免在將來出現(xiàn)同樣的問題，再結(jié)合到最近的成績的確有所下降的現(xiàn)實也應(yīng)該要引起自己足夠的重視了，如果是過去那個還懂得好好學(xué)習(xí)的自己絕不可能會出現(xiàn)這種怠惰的想法，有些時候一個小小錯誤的開端不過是因為自己想要偷懶所導(dǎo)致的，換言之這次沒做作業(yè)也不過是因為自己比較懶撒且對學(xué)習(xí)不夠重視所導(dǎo)致的。
在發(fā)現(xiàn)自己的這些缺點以后必須要得到及時的更改才能夠有所進(jìn)步，至少現(xiàn)在的我已經(jīng)明白沒做作業(yè)會造成怎樣惡劣的結(jié)果了，作為一名初中生來說還是應(yīng)該要以學(xué)習(xí)為主才不至于在今后的成長中掉隊，在學(xué)習(xí)上已經(jīng)落后于大多數(shù)同學(xué)的自己的確應(yīng)該要引起足夠的重視了，至少沒做作業(yè)這樣蠢事發(fā)生在一名初中生的身上的確有那么一點不太合適。
此致
敬禮！
檢討人：__x。
沒做作業(yè)的檢討書篇十
尊敬的老師：
您好！
我是__x，真的很抱歉，在這次的假期結(jié)束后，我卻沒能按時的完成暑假作業(yè)，讓您感到生氣了，真的非常的對不起！
我作為一名初中生，完成作業(yè)已經(jīng)是非常熟悉的事情了。但是我非常的慚愧自己在這次的假期中卻沒能按時去完成自己的作業(yè)。但這絕不是因為自己不想去完成，或是因為自己的懶惰。但我依然很慚愧，自己作為學(xué)生，卻在上課的時間里，犯下了非常嚴(yán)重的錯誤！
那天是假期的前一天，在最后一節(jié)課的時候，老師也即將準(zhǔn)備下課，但是老師還是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶⑹罴俨贾玫淖鳂I(yè)書寫在黑板上！可是，作為學(xué)生的我，在這個時候卻一心只想著回家，想著這個漫長的暑假！老師留在黑板上的作業(yè)不多，盡管已經(jīng)接近下課，但還是有時間記錄這些作業(yè)的。但是！自己一心只想著趕緊回家，趕緊放假，根本沒有心思去多做別的事情！只是看了幾眼，將作業(yè)記在心中，就焦急的等著下課了！
這樣做的結(jié)果想必您也猜到了，當(dāng)自己瘋玩了幾天后，才開始完成作業(yè)，的那是在這時，自己腦中的記憶早已模糊。最后盡管完成了大部分的作業(yè)，但還是將這份作業(yè)遺漏了下來！我真的很慚愧，感到很抱歉。這是我的錯誤，是我早在暑假之前就犯下的錯誤！如果我能細(xì)心一點，我能多做一些準(zhǔn)備，我能和同學(xué)們核對一下……可是我都沒有做，我只顧著度過自己“快樂的暑假”，卻將自己的責(zé)任和義務(wù)丟在了一邊。
現(xiàn)在回想起來，我真的很后悔自己在最后的那幾分鐘里，為什么不好好的聽老師說話，作為一名初中生，作業(yè)不僅僅是我們的任務(wù)，更是我們的'責(zé)任！我沒能管理好自己，當(dāng)假期的誘惑來臨，就忘記了自己的責(zé)任！自己沒能去和同學(xué)們對照作業(yè)也是因為這樣！自己不愿意在這份義務(wù)上多花時間，不愿意去面對！但是我非常的清楚，這是錯誤的！這是非常嚴(yán)重的錯誤！很抱歉，老師，我沒能完成您在假期前布置的作業(yè)。通過這次的反省，我也認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)上有著怎樣的錯誤！在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加嚴(yán)格的管理自己，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿鎸ψ约旱膶W(xué)習(xí)！并且我會將自己缺漏的作業(yè)及時的補(bǔ)上，希望老師能夠原諒我。
檢討人：__x。
__月__日。
沒做作業(yè)的檢討書篇十一
尊敬的xx：
您好！
我是xxx，就我今天沒有寫作業(yè)一事，我羞愧萬分，作業(yè)是作為學(xué)生的一個本職任務(wù)，盡管現(xiàn)在我們的重作業(yè)很多，可是這也是我們必須要去完成的任務(wù)，我這次的事情就是在對自己不負(fù)責(zé)，我的行為也有失形象，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的重要階段，大家都在努力，我卻連一點點作業(yè)做完成不了，作業(yè)沒做就是沒做我不應(yīng)該以任何的理由去搪塞，我現(xiàn)在想說的就是作為一名學(xué)生我太失職了，讓你失望了。
我首先要從自己的思想上作檢討，我把作業(yè)看做了一個任務(wù)，每次的作業(yè)就是在完成任務(wù)一樣，這種想法就不對，要是按照這樣的想法去寫作業(yè)，大家就不要寫作業(yè)了，都是在完成任務(wù)一樣，這是第一，我的思想上就應(yīng)該嚴(yán)厲的批評，再一個就是我的態(tài)度，因為現(xiàn)在的作業(yè)很多，我作業(yè)看的很多這么一來我就懶惰了，其實不是因為作業(yè)很多就是因為我覺得很多，其實我們的時間做這些作業(yè)是夠的，我沒有正確的認(rèn)識，我的懶惰就讓我沒有及時的去寫作業(yè)，我總是在拖，其實這是沒必要去拖的，實在是不應(yīng)該就是因為我在拖，導(dǎo)致了后面就來不及一下子些這么多作業(yè)，我的這種態(tài)度很不好，心態(tài)沒有放好，我也是很多苦楚對于每次在寫作業(yè)的時候我還是一直在怠慢，沒有把精力投入到寫作業(yè)中。
這次我沒寫作業(yè)就是因為我一直在拖延時間，拖延作業(yè)，三天時間，周一的時候就布置好了作業(yè)，我一直沒有重視起來，現(xiàn)在周三今天到了交作業(yè)，我就沒寫，態(tài)度就是決定了我的`錯誤，這次作業(yè)我是一個字沒有寫，今天我一直在趕作業(yè)，因為這幾天的作業(yè)我都堆在了一起，我甚至已經(jīng)有點分不清了，當(dāng)我想起來的時候就已經(jīng)晚了，說好了在今天上午第四節(jié)課上課之前把作業(yè)完成，我當(dāng)時甚至就沒想到我還有這么多作業(yè)沒完成，可想而知我我肯定是沒有寫完，課代表今天收作業(yè)我一個沒寫，您或許也對我失望了，我向來在課堂上表現(xiàn)不做，在今天上您的課的時候卻不在狀態(tài)，因為作業(yè)的事情我久久不能釋懷，這是我第一次一個字沒寫，我為自己這的行為首先很羞愧，再一個就是我的態(tài)度，還有思想作風(fēng)，這些都是慢慢促使我養(yǎng)成了這些不好的習(xí)慣，作業(yè)都這么拖拖拉拉甚至不寫，我在今后的學(xué)習(xí)怎么能夠?qū)W好，記得自己可是下定決心要學(xué)好，作業(yè)完成肯定是極其不好的，我一定不會再不做作業(yè)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
沒做作業(yè)的檢討書篇十二
尊敬的老師:。
今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的行為感到抱歉，我認(rèn)為，我不寫數(shù)學(xué)作業(yè)，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準(zhǔn)備的課后數(shù)學(xué)作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交數(shù)學(xué)作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交數(shù)學(xué)作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對不會不認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)是一定要寫的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個重要手段。
學(xué)習(xí)得有目的.性。你得知道自己哪兒不會才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會浪費不必要的時間。
寫數(shù)學(xué)作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進(jìn)的一個方法。當(dāng)然數(shù)學(xué)作業(yè)得適當(dāng)，不然會適得其反的，學(xué)生不寫數(shù)學(xué)作業(yè)其后果是十分嚴(yán)重的，它敗壞了學(xué)風(fēng)，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績，甚至嚴(yán)重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
沒做作業(yè)的檢討書篇十三
尊敬的xx：
您好！
我是xx，剛剛開學(xué)我卻還是沒有調(diào)整好心態(tài)，寒假那么久的時間，我還沒有完成好自己的工作，這讓我感覺非常的自責(zé)，您一直以來都是對我比較信任的，但是我卻在這么一件事情上面讓您失望了，我真的感覺非常的吃力，這也不是我想要看到的結(jié)果，確實是沒有規(guī)劃好自己的時間，所以導(dǎo)致了寒假作業(yè)沒有及時的完成。
這個寒假時間是完全充裕的，只是我沒有規(guī)劃好自己時間，而且有時候?qū)懽鳂I(yè)的時候也不再狀態(tài)，靜不下心來，所以就導(dǎo)致了很多時候把作業(yè)往后拖，養(yǎng)成了拖拖拉拉的習(xí)慣，在這方面我也是感觸很深刻的，這也對我有著非常大的提高，我是非常堅信這一點的，我整個寒假期間都在認(rèn)真的做好一些相關(guān)的職責(zé)，這段時間在寒假期間，我確實是學(xué)習(xí)到了很多東西，但是卻連最基本的寒假作業(yè)都沒有按時的完成好，這是我的問題，我應(yīng)該深刻的檢討自己。
我來到公司已經(jīng)有的一段時間了，我一直都在認(rèn)真的去完成好個人細(xì)節(jié)上面的事情，這對我而言也是一個非常不錯的機(jī)會，我對此也是深有體會的，在這樣的環(huán)境下面，我還是應(yīng)該要主動去做好個人工作方面的一些事情，現(xiàn)在回想起來的時候的，我依然還是感觸很深刻的，這次的寒假作業(yè)其實也并不是很多，只要認(rèn)真的靜下心來也就十天半個月就能夠完成，可是我卻沒有完成好，我知道我讓您失望了，在這段時間的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這還是有一定的影響的，我作為一名學(xué)生連這些最基本的東西都沒有去完成好，這是有困難的，確實在這個過程當(dāng)中我是學(xué)習(xí)到了很多知識，我真切的體會到了這一點。
現(xiàn)在回想寒假期間我只顧著玩耍，沒有認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，想起這些我就感覺非常自責(zé)，真的不想讓這樣的情況再發(fā)生了，我知道在這方面還是有一些做的不夠好的地方，確實這是我的一個難題，我真的感覺非常的吃力，今天反省自己的時候，我真的深刻意識到了自己問題，以后我堅決不會再養(yǎng)成拖拖拉拉的習(xí)慣了，這些都是應(yīng)該要認(rèn)真的去思考我也一直在虛心的學(xué)習(xí)好個人工作能力的，我對此也是深感自責(zé)，未來還是有一些細(xì)節(jié)的工作值得去推崇的，寒假期間的點點滴滴，我一直都在虛心的學(xué)習(xí)好這些的，這對我還是有著非常大提高的，對于這次寒假作業(yè)沒有完成，我深刻反省自己。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)的檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
我在家里沒有認(rèn)真的去把作業(yè)給做好，我這種學(xué)習(xí)的態(tài)度是不好的，雖然我也是聽課了，但是不做好作業(yè)，其實學(xué)習(xí)的效果也是不好的，我要檢討。
這次的假期長，所以沒有到學(xué)校里面來上課，而是通過網(wǎng)絡(luò)的方式來聽課，老師也是布置作業(yè)讓我們來做，可是我在家里就懶散了下來，覺得沒有老師的監(jiān)督，自己也是不夠那么的認(rèn)真，作業(yè)也是做得很糟糕，沒有達(dá)到老師的一個要求，之前老師也是說過，在家里更是要自覺一些，但是我卻并沒有自覺的來學(xué)，反而是還拖了后腿，和學(xué)校相比，本來我的時間更加的充裕，畢竟不用上下學(xué)的一個時間了，但是我卻沒有好好的利用起來。特別是老師的講課我還是可以反復(fù)的去聽的，一些不懂的，也是可以多聽幾次，可是我卻玩去了，只有上課聽了，但是作業(yè)卻沒有好好的來做了。
其實父母也是監(jiān)督過我，但是我還是敷衍了過去，但還是沒有辦法欺騙到老師，這次的事情也是我做的不對，我知道，有時間，更是需要好好的來學(xué)習(xí)，初中的這個階段非常的重要，很多初三的師兄師姐們可以說非常的努力去為了中考而在家里復(fù)習(xí)，雖然我還有一些時間才會進(jìn)入到初三，但是我也是要珍惜這些時間學(xué)習(xí)，無論如何，學(xué)習(xí)的事情是自己的，如果自己都不去學(xué)好，老師布置的作業(yè)不認(rèn)真的做，那么自己學(xué)不到什么東西，以后的路也是比較的難走，可能也是我進(jìn)入初中的時間不是太長，對于這些沒有那么大的意識。
不過父母以及老師反復(fù)的跟我說，也是這次批評了我，也是讓我明白了，自己不能再這樣下去了，特別是我的成績本來就是需要繼續(xù)去提升的，我平時的學(xué)習(xí)本來基礎(chǔ)就不是特別的好，而且也是需要花費大量的時間，我沒有一些優(yōu)秀的同學(xué)那么的聰明，但大家的時間都是一樣的，如果我努力一些，其實也是可以追趕上去的，并不是說我沒有機(jī)會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，成績也是有提高的可能，但是我的懶散卻是不能讓我的成績?nèi)ヌ嵘乙彩遣辉敢馀?，那樣的話，不但自己成績糟糕，也是會?jīng)常被老師批評，我也是不想這樣。
老師，以后我一定會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)到的一個知識，再也是不會在學(xué)習(xí)上面來拖后腿了，而且作業(yè)也是會好好的做好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)的檢討書篇十五
尊敬的老師：
上個星期三，您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的奧數(shù)的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠(yuǎn)也不會再重復(fù)犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。
我已經(jīng)十分深刻得認(rèn)識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能再一次辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負(fù)責(zé)：
1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。
3、由于我的沒有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負(fù)責(zé)。
現(xiàn)在，我犯了一個十分不好，不良的.錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過深刻的檢討，我自己認(rèn)為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重缺乏與不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正地實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù)，決不會使老師對我產(chǎn)生失望。
3、上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準(zhǔn)時到位，沒有遲到。
根據(jù)以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己的思想上的錯誤，根源進(jìn)行深層的挖掘與細(xì)心尋找的整理，并認(rèn)清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定這個學(xué)期的奧數(shù)的學(xué)習(xí)計劃，每天都要認(rèn)真完成老師交給我們的每項作業(yè)。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數(shù)的成績。
請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。所以，我申請能夠繼續(xù)在奧數(shù)班學(xué)習(xí)，就算能夠當(dāng)個旁聽者也可以。所以，我下一次一定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯誤。如果再出現(xiàn)一次，我就自覺退出奧數(shù)班，決不再說什么。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。