演講稿的練習(xí)和演講過程中的臺(tái)風(fēng)、聲音、姿勢(shì)都需要注意，以增加表達(dá)的自信和魅力。演講稿的朗讀和口頭表達(dá)的訓(xùn)練也是非常重要的，要注意語速、語氣和發(fā)音的準(zhǔn)確性。讓我們一起來欣賞這些演講稿范文，感受演講的力量和魅力吧。
培智學(xué)校教師演講稿篇一
洗刷了你可愛的臉龐。
鮮花與祝福。
本應(yīng)是你的擁有。
奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了你的無私與偉大。
因?yàn)槟阆嘈拧?BR> 芳芬綻放在桃李滿園時(shí)。
白云何處漂蕩。
我的深情何處停留。
今天。
我強(qiáng)扮詩(shī)人的無畏。
以滿腔的熱情。
寫下給你的詩(shī)篇。
把它獻(xiàn)給博愛、寬容的。
落雨輕輕劃過。
宛如你慈祥的話語給我撫慰。
你用愛的雨露。
滋潤(rùn)我的心田。
你用強(qiáng)者之手。
托起了我的理想之帆。
你燃燒了亮麗的生命。
奉獻(xiàn)了幾多的血和汗。
老師，
多少個(gè)不眠之夜里。
有你伏案的身影。
三尺的講臺(tái)上。
有你的笑聲在蕩漾。
你用熱情融化了冷漠的冰雪。
你用友愛縮短了人心的距離。
綿綿細(xì)雨。
牽動(dòng)著我的心靈。
我多想像一只鷹。
飛到你的身旁。
獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的話語：
老師，您辛苦了!
培智學(xué)校教師演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委：
大家好!
我是一名熱血燃起的青年教師，對(duì)于這份蓬勃的事業(yè)而言，我想我有著不一樣的目標(biāo)和想法。但是跟大家一樣的是，我和大家都有一個(gè)同樣的目標(biāo)，那就是將我們這份教師事業(yè)更好的發(fā)展下去，繼承下去，為更多的孩子開辟一些更好的道路。因此，教師這份事業(yè)的意義是重大的，也是我們每一名教師應(yīng)該去堅(jiān)持和努力的部分。在這里，我堅(jiān)持起自己的初心來，想要為這一份偉大的事業(yè)奉獻(xiàn)出一些自己的價(jià)值和光亮，為此競(jìng)選這一個(gè)崗位，希望各位領(lǐng)導(dǎo)以及評(píng)委能夠根據(jù)我的表現(xiàn)進(jìn)行投票，非常感謝大家。
作為一名青年教師，我很榮幸自己有這樣的機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)選，其實(shí)很多人都是想去闖一闖更高的一些關(guān)卡，但是大家往往沒有這樣的勇氣和決心，所以往往阻礙大家前進(jìn)的，不是自己沒有目標(biāo)，而是在這個(gè)目標(biāo)上，你沒有最應(yīng)該具有的堅(jiān)勇，這才是最關(guān)鍵的一部分，也是直接影響我們成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵部分。
為此，在這次得知可以競(jìng)選這個(gè)崗位時(shí)，我義無反顧的邁出了這一步，這就像登山一般，如若你沒有勇敢的邁出腳步，你不會(huì)知道山頂?shù)木吧嵌嗝吹慕k麗，你也不會(huì)知道，能夠走向山頂?shù)娜艘部偸橇攘葻o幾。所以我愿意為自己發(fā)聲，也希望能夠得到這些證明自己的機(jī)會(huì)，去證明自己的力量和能力。
在教學(xué)上，雖然我現(xiàn)在很年輕，但是我有一套自己的教學(xué)方式。每個(gè)教師都應(yīng)該有一項(xiàng)自己獨(dú)立的教學(xué)方式，這對(duì)于教師的個(gè)人成長(zhǎng)是很重要的。有時(shí)候?qū)σ环菔聵I(yè)的忠誠(chéng)并不是表現(xiàn)在對(duì)它的熱愛和努力，而是表現(xiàn)在我們是否愿意在這份工作上去花費(fèi)自己的思考和時(shí)間。很多事情，只要我們不去想只去做，這的確是可以堅(jiān)持很久的。但是這種沒有思想的堅(jiān)持毫無意義，所以想要讓堅(jiān)持更有意義，請(qǐng)一定要去勤思考，知道自己到底要什么，時(shí)間不是用來浪費(fèi)的，而是用來創(chuàng)造的。把握好自己的每一步，才是進(jìn)步的前提。
這次競(jìng)選這個(gè)崗位，我有信心。作為一名青年教師，我的確有一些部分還不完善，但是將來時(shí)光漫長(zhǎng)，我一定可以慢慢的改正過來，直到讓自己、讓大家滿意的那一刻。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求執(zhí)行工作，在今后嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一件事情，直到達(dá)到一個(gè)更好的效果為止!
培智學(xué)校教師演講稿篇三
如果我問你：這個(gè)世界上對(duì)你來說最寶貴的是什么？你肯定會(huì)說，是生命。是的，有了生命，才有希望與理想，有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，有了生命，才有幸福與快樂。那么，生命之花順利綻放的前提是什么呢？對(duì)，是安全。安全不僅是我們?nèi)w師生幸福生活的保障，也是我們學(xué)校健康發(fā)展的前提；安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族?？捎械娜说纳▍s過早地凋謝了。據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年缺乏安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)青少年兒童進(jìn)行安全教育迫在眉睫，刻不容緩。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患，有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等，這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一、要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒，互相理解，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；要以平和的心態(tài)和恰當(dāng)?shù)姆绞絹硖幚碜约汉屯瑢W(xué)之間的矛盾。
第三、體育課、實(shí)驗(yàn)課一定要聽從老師的指揮和要求，不得擅自行動(dòng)。如有身體不適要提前告知老師，上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?BR> 第四、課間活動(dòng)要文明有序，不追逐，不打鬧，上下樓梯禮讓右行，不推搡，不擁擠。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不購(gòu)買、不食用三無食品和垃圾食品。
第七、要注意交通安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
第八、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。
第九、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在校外不受外界和陌生人的誘-惑，一人在家時(shí)，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門。
希望全體師生都能牢記以上幾點(diǎn)，把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全常識(shí)，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，衷心希望我們的每一位同學(xué)都能在健康的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們熱愛生活，才能在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，才能拒絕傷害，健康成長(zhǎng)。最后，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學(xué)校里平平安安生活，快快樂樂學(xué)習(xí)，用安全托起生命的太陽！
我的講話完畢，謝謝大家。
各位老師、同學(xué)大家中午好：
今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；
有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問題，讓關(guān)心老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心。
同學(xué)們，你們很幸運(yùn),作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會(huì)聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲；你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛護(hù)！讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。
學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
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們要站在原地聽從老師指揮；當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救；當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽從命令遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難；上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛講文明。安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)砜鞓?、溫馨。那么文明在哪里？“文明在我們的行?dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落！”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因?yàn)橛辛宋拿鳎杂辛说赖?；因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了高尚！文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛！
安全是火，點(diǎn)燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章！
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天！
星火學(xué)校
2011/10/25
談到人身安全，我們馬上聯(lián)想到的是一些大學(xué)生的傷亡事故。例如近期發(fā)生在廣州海珠區(qū)某大學(xué)的一名大二男生在宿舍觸電身亡的事故；再遠(yuǎn)一點(diǎn)，海南某高校學(xué)生 2003年“五一”出游時(shí)在海南文昌月亮灣被海浪卷走身亡；發(fā)生在我們身邊的還有去年華師一研究生在校門外遭遇車禍身亡。也許沒有太多的血肉模糊，生與死只在一瞬間，但一個(gè)花季生命的逝去，無不不讓我們聞之變色，因?yàn)樵倨椒驳纳灿兴膶氋F價(jià)值，每個(gè)人都是父母的心頭肉。我沒到過那些生命系于一線的事故現(xiàn)場(chǎng)，但曾聽聞那個(gè)海浪卷走的大學(xué)生死后，他從山東趕來的父母當(dāng)眾在校園里哭得昏天暗地，悲忽道:“兒??！我不需要你千里迢迢到海南念什么本科，現(xiàn)在我只要你能夠平平安按地站在我面前就行了！”
下面我們來談?wù)撘幌滦@安全的另外一個(gè)方面，那就是財(cái)產(chǎn)安全；這是一個(gè)傳統(tǒng)的話題，但新時(shí)代賦予了它新的涵義：正是現(xiàn)代社會(huì)生活壓力的增大、賺錢的辛苦反襯出保護(hù)好現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)的重要性。舉個(gè)例子：某位同學(xué)外出時(shí)或者在宿舍沒有看護(hù)好自己的手機(jī)，不小心丟失了，怎么計(jì)算這個(gè)損失呢？普遍的觀念是：我已經(jīng)用了蠻長(zhǎng)時(shí)間了，很舊，這些二手貨不值多少錢，一整套配件很完整的電腦二手貨也才兩千左右嘛！如果這樣安慰自己，損失似乎是不大，但卻說明了我們安全意識(shí)的淡薄。而我的觀念是：丟掉一部舊手機(jī)的損失并不亞于丟掉一部新手機(jī)。理由是：作為現(xiàn)代的大學(xué)生，誰又會(huì)心安理得的去買一部二手機(jī)用呢？丟了手機(jī)最直接的方法就是去買一部新的手機(jī)。舊手機(jī)里面一般都有很多的有用的資料，手機(jī)丟了也就丟掉了這些資料。再者，人是有感情的動(dòng)物，自己用了那么久的'手機(jī)，多少是有感情的，丟了手機(jī)心里多少是有些難過的。所以，綜上所述，丟了一部舊手機(jī)的損失就是：購(gòu)買一臺(tái)新手機(jī)的費(fèi)用+信息的損失+精神損失。聽了我的這番話，那么現(xiàn)在你還會(huì)認(rèn)為丟一部就手機(jī)損失似乎是很小的嗎？正因?yàn)槿绱?，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該保管好自己的財(cái)務(wù)，不讓自己的財(cái)產(chǎn)受到任何的損失。
今天我和大家一起交流的僅僅是校園安全中人身和財(cái)產(chǎn)這兩個(gè)小的方面，其實(shí)我們應(yīng)該意識(shí)到，校園安全的每個(gè)方面對(duì)我們?cè)谧拿總€(gè)人而言都是不容忽視的，你們說是不是呢？ 朋友們，讓我們一起加入關(guān)注校園安全的隊(duì)伍中來吧！相信有你、有我，有我們大家的共同努力，一定可以營(yíng)造一個(gè)舒適、安全的校園環(huán)境，最后也祝愿在座的各位在這樣的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活和工作都更上一層樓！
為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)宣傳教育。各級(jí)各班要充分利用班會(huì)、晨會(huì)，認(rèn)真組織開展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型h1n1流感在省、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們不得不提高警惕。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢，及時(shí)填寫晨、午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內(nèi)向校醫(yī)室報(bào)告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時(shí)，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內(nèi)要勤通風(fēng)，勤灑掃，勤消毒。
三、注意課間活動(dòng)安全。請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上，做那些劇烈的、過激、過猛的運(yùn)動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間，各班一定要按照學(xué)校要求的場(chǎng)地，有組織地、文明地活動(dòng)，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹剑翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學(xué)三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹枝。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購(gòu)買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。
同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家！為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！ 我的講話完了。謝謝大家！
培智學(xué)校教師演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我是鮑xx，1997年xx師大本科畢業(yè)來我校任教，工作16年來，經(jīng)過了高中、初中、小學(xué)三個(gè)不同層次的教學(xué)，可以說是“革命同志一塊磚，哪里需要哪里搬”，并且在不同的崗位上都有一定的成績(jī)，受到一定的表?yè)P(yáng)。在xx年高中教學(xué)生涯中，我送過7屆畢業(yè)班，這在語數(shù)外大科中是頻率很高的。在xx年，我獲得了管理局優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)；xx年，我獲得處優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、管理局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)稱號(hào)；xx年管理局優(yōu)秀班主任、管理局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；xx年石油分局優(yōu)秀班主任，所帶班級(jí)獲得石油分局優(yōu)秀班集體。輔導(dǎo)學(xué)生肖xx、高xx獲得英語競(jìng)賽高一組三等獎(jiǎng)。在今年四月進(jìn)行的英語競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生有六人進(jìn)入決賽，獲得三等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)兩名、一等獎(jiǎng)一名，其中獲得一等獎(jiǎng)的趙xx同學(xué)的成績(jī)是石油分局5年級(jí)學(xué)生的第一名。
這些成績(jī)的取得有我個(gè)人的努力，但更離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們的真心幫助、支持和關(guān)心，在這里我表示萬分的感謝。同時(shí)也希望大家在今后的工作中一如既往的關(guān)心，幫助、支持我。
競(jìng)聘副主任這個(gè)職位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
第一：我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)，坦蕩的胸懷，正派的作風(fēng)。并且能善解人意，與人為善。第二：我的教學(xué)經(jīng)歷了高中、初中、小學(xué)，這樣便利與很多老師交往，知道怎樣處理融洽的人際關(guān)系，這便是“人和”。第三：我比較年輕，精力充沛，做事全心全意，甘于付出，能為學(xué)校的工作添磚加瓦。
當(dāng)然人無完人，在肯定有利條件的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處：謹(jǐn)慎有余，進(jìn)取心不足。在今后的工作中我將不斷改進(jìn)。
上崗后的設(shè)想。
“打鐵還需自身硬”。我力爭(zhēng)在思想行動(dòng)上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；工作中做到身體力行，恪守職業(yè)道德，善于聽取不同意見；努力提高自己的工作水平和工作能力。業(yè)務(wù)上勤學(xué)苦練，努力做到精通自己本職工作，做到向領(lǐng)導(dǎo)多請(qǐng)示、多向主任請(qǐng)教、多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，不懂就問，多做事，做實(shí)事、實(shí)做事。生活中團(tuán)結(jié)同志、助人為樂；做到以人為本，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性，充分發(fā)揮他們的潛力，我將和老師們多交流、多溝通，成為大家的朋友，多為大家著想，為大家服好務(wù)。
最后，如果領(lǐng)導(dǎo)和大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我將用良心干好這份工作。反之，如果不能成功，我將一如既往在以后的崗位上盡職盡責(zé)的工作。無論結(jié)果如何，我都始終會(huì)“踏踏實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事?！毖员匦?，行必果。
謝謝大家！
培智學(xué)校教師演講稿篇五
教師就是那默默無聞的大地，呵護(hù)著他們的每一寸生命，為他們遮風(fēng)擋雨。那你知道哪些培智教師。
演講稿。
下面本站小編為你整理了幾篇培智教師演講稿，希望對(duì)你有幫助。
各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):。
大家好!
利用今天的機(jī)會(huì)，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們老師的一些情況。教師的責(zé)任就是教書育人，我們?cè)谶@個(gè)特殊的學(xué)校里，面對(duì)你們的子女，這跟在普通學(xué)校的老師教育學(xué)生是一樣的。但從我自己的內(nèi)心來說，在這兒比在普通學(xué)校要多付出許多，要累得多?？赡艽蠖鄶?shù)的家長(zhǎng)都覺得和子女溝通起來很困難，而且他們的脾氣也很怪，有時(shí)真不知道他們?cè)谙胄┦裁碸其實(shí)我們老師和他們溝通也是很困難的，只不過天天要面對(duì)學(xué)生，而且在學(xué)校要管理他們的各個(gè)方面，靠的就是和他們多接觸，認(rèn)真去了解，掌握每個(gè)學(xué)生的性格，這樣我們老師才能更好教育他們。
我們作為老師，每天要認(rèn)認(rèn)真真的去上每一節(jié)課，而上課之前的一件事就是去把全班的學(xué)生喊進(jìn)教室，因?yàn)槊@啞學(xué)生聽不見，老師就必須到處去找。我教的是二年級(jí)，因?yàn)闆]有一年級(jí)，所以最近一兩年來的聾啞學(xué)生都在我班上，學(xué)生大的有十三四歲，小的有五六歲……上課先要教二年級(jí)的內(nèi)容，還要抽出一些時(shí)間來教后來的學(xué)生寫字，每篇作業(yè)本給他們起頭，教他們一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容。雖然來我們學(xué)校的都是聾啞和智障學(xué)生，可我們教師沒有瞧不起他們，你們家長(zhǎng)能把子女送到這兒來讀書，是你們信任學(xué)校，我們作為學(xué)校的老師是在憑著自己的一顆良心，一顆愛心，去教好每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們，愛護(hù)他們，不讓你們家長(zhǎng)失望，讓你們看出子女讀書后的變化。
另外，我們教師除了上課，每個(gè)月還要輪流24小時(shí)值班，管理學(xué)生的方方面面。早上六點(diǎn)多起來依次叫醒學(xué)生起床洗臉、刷牙，中午守著學(xué)生睡午覺，下午組織他們搞活動(dòng)，晚上陪著學(xué)生看電視。每頓飯都是老師親自給每個(gè)學(xué)生舀菜舀飯，清點(diǎn)人數(shù)，生怕有學(xué)生沒來吃飯餓肚子，時(shí)時(shí)注意天氣變化，提醒學(xué)生加減衣服……而且還要特別注意學(xué)生的情緒，害怕學(xué)生私自跑出學(xué)校遇到意外。學(xué)生生病就要帶去買藥，可以說老師對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的子女一樣。學(xué)生發(fā)脾氣，老師就得給他講道理，讓他明白是非，生怕他們有哪一點(diǎn)不對(duì)勁了。學(xué)生的安全問題很重要，我們老師一點(diǎn)都不能馬虎。當(dāng)然，我說這些，并不是為了在你們家長(zhǎng)面前訴苦，主要是要讓你們知道，學(xué)校的老師對(duì)你們的子女都很好，你們應(yīng)該放心。
同時(shí)，我們也希望你們家長(zhǎng)能配合好老師，在家里也要教育好子女，讓他們各個(gè)方面都能向好的方向發(fā)展。在學(xué)校我們老師都會(huì)盡力地去教育學(xué)生的，就我個(gè)人而言，我們學(xué)校的教師不會(huì)比普通學(xué)校的教師差，都是大專以上的文憑，你們把學(xué)生送到學(xué)校，我們就會(huì)讓他們?nèi)〉眠M(jìn)步。我說這些的目的是希望你們家長(zhǎng)多與教你們子女的老師多溝通，更好的配合，共同把子女教育得更好，讓他們有一個(gè)更好的未來。
各位家長(zhǎng):。
大家上午好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長(zhǎng)，是你們相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子們?cè)谶@一個(gè)學(xué)期里，各方面都取得了巨大的進(jìn)步!本次家長(zhǎng)會(huì)是您的孩子在特教中心的第三次家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于您，對(duì)于我，對(duì)于我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會(huì)，也是一次非常必要的聚會(huì)。
一、首先我們來欣賞這學(xué)期學(xué)生的匯報(bào)演出。
《我愛洗澡》。
二、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。
我們深深知道，孩子那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。俗話說:性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半?，F(xiàn)在的年齡是學(xué)生人格塑造，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
三、學(xué)校情況簡(jiǎn)介。
學(xué)?？傮w的情況我就不說。我們都對(duì)這些比較熟悉了，我就說這個(gè)學(xué)期學(xué)校的一些情況。首先，我們學(xué)校對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了重新的布置，包括教學(xué)樓內(nèi)的走廊布置，班級(jí)布置(各位家長(zhǎng)也看到了現(xiàn)在的班級(jí)不以聾幾聾幾來稱呼了，而是改為了“探知班”)還有學(xué)校新做了電子宣傳屏。第二件事就是我校的王文杰和我班的阮博祎同學(xué)，11月1日在校長(zhǎng)和我的帶領(lǐng)下去人民大會(huì)堂參加了雅士利集團(tuán)關(guān)于啟動(dòng)千萬陽光工程全國(guó)公益捐贈(zèng)活動(dòng)。這次活動(dòng)是由中華慈善國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)救助中心、《中國(guó)扶貧》牽手廣東雅士利集團(tuán)共同舉行的，第三件事就是去年的12月16日在縣會(huì)議禮堂我校接受了雅士利集團(tuán)捐給我校的五萬塊錢的體育活動(dòng)用品和器械，會(huì)后有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校參觀，并進(jìn)入到我班教室和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，發(fā)給學(xué)生每人一袋豆奶粉，學(xué)生已經(jīng)帶回。第四件事就是在元旦時(shí)我們學(xué)校和縣殘聯(lián)以及世界宣明會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)共同舉行了聯(lián)歡活動(dòng)，會(huì)上世界宣明會(huì)給每個(gè)學(xué)生帶了一塊毛巾，等會(huì)會(huì)后我會(huì)發(fā)給各位家長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校又給每個(gè)學(xué)生免費(fèi)上了城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)，還按縣里的要求對(duì)每個(gè)學(xué)生的最低保障進(jìn)行了重新審查和各種資料的上報(bào)。學(xué)校這一學(xué)期的工作就說這些和學(xué)生有關(guān)的事。
四、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況:。
(一)學(xué)生情況:我班在九月份開學(xué)時(shí)是由原來的一年級(jí)和二年級(jí)合并成的，在開學(xué)后樊金雨同學(xué)又轉(zhuǎn)到我們班，現(xiàn)有學(xué)生11人，男生8人，女生3人。我們班學(xué)生年齡偏小，又相當(dāng)接近，男孩子居多，一個(gè)比一個(gè)活潑淘氣，人員的眾多給老師的教學(xué)管理工作增加了一定的難度。從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說，每個(gè)孩子生活自理能力和學(xué)習(xí)情況都有了一定的進(jìn)步。
(二)、教師情況:語文——郭老師。
數(shù)學(xué)——高老師。
美術(shù)——李老師。
體育——李老師。
律動(dòng)——王老師。
微機(jī)——?jiǎng)⒗蠋煛?BR> 五、談?wù)剬W(xué)生的情況。
1、生活方面。
學(xué)生在校生活(最短的)已經(jīng)有半年時(shí)間，時(shí)間長(zhǎng)的都有好幾年了，對(duì)學(xué)校各方面情況都比較熟悉，也能很好地適應(yīng)。做得稍差的就是物品保管方面，經(jīng)常丟東西。我昨天算了算，有的學(xué)生這個(gè)學(xué)期我給發(fā)的橡皮多達(dá)10塊了。還有就是丟了東西不能及時(shí)告訴老師，為尋找失物帶來困難。目前為止，大的物品我知道的，運(yùn)常達(dá)丟了一個(gè)床單，石彩燕丟了一雙鞋，小的東西(鉛筆、橡皮、作業(yè)本)就不說了。
2、學(xué)習(xí)方面。
在這個(gè)學(xué)期初，我校聾班教學(xué)都進(jìn)行了轉(zhuǎn)軌，改用了普校教材。我班在開學(xué)初也實(shí)行了一周時(shí)間，但由于學(xué)生年齡、知識(shí)水平層次不同，文化知識(shí)底子較薄，沒能進(jìn)行下去。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，20xx年9月—20xx年7月過度一年聾校教材，20xx年9月正式使用普校教材第一冊(cè)。
在這給各位家長(zhǎng)看一些我校學(xué)生寫得。
作文。
分析下聾生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。(他們的詞匯量相當(dāng)于正常孩子2—3歲)。
(提出積累詞語的方法:把家中的物品都貼上名稱，給學(xué)生積累詞匯)。
六、把孩子打造成什么樣的人材。
(家長(zhǎng)討論)。
七、對(duì)家長(zhǎng)提出的幾點(diǎn)建議。
1、關(guān)心孩子生活。
每次放假回家把孩子的衣物清洗干凈。床單、被罩每月清洗一次;每月洗一次澡。開學(xué)時(shí)，把孩子的衣物準(zhǔn)備齊全。碰到惡劣天氣，突發(fā)事件，及時(shí)送一些衣物。
2、過問孩子的學(xué)習(xí)。
接孩子時(shí)詢問孩子的學(xué)習(xí)情況及掌握情況，回家督促完成作業(yè)，并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)及考核。
3、多和班主任進(jìn)行溝通。
接送孩子時(shí)只要班主任在校，要打招呼。孩子在家因生病不能按時(shí)返校要及時(shí)通知班主任。
4、下學(xué)期工作的設(shè)想。
針對(duì)學(xué)生年齡較小，我們?cè)诮虒W(xué)中經(jīng)常采用激勵(lì)教學(xué)。班級(jí)也開展了“五星評(píng)比”活動(dòng)。有評(píng)比就有優(yōu)勝者，所以也會(huì)發(fā)一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這個(gè)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)可能是一些學(xué)習(xí)用品，也可能是生活用品，也有可能是小玩具，有時(shí)還會(huì)是一些小食品。有的家長(zhǎng)要問這錢從哪出，我有一個(gè)妥善的辦法，就是從孩子自己的零花錢分出，家長(zhǎng)交到我手的零花錢，保證花在你們自己孩子的身上，估計(jì)一學(xué)期有10—20元就夠了，家長(zhǎng)有什么不同意見或是有更好辦法的，咱們可以交流一下。
啰啰嗦嗦講了這么多，耽誤了你們的時(shí)間。有講得不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，目的只有一個(gè)，那就是希望你們家長(zhǎng)與我們教師之間，多多溝通、多多理解、多多支持!你們還有什么疑惑有什么問題，可以在會(huì)議結(jié)束過后，單獨(dú)找我或我們的各科任教師座談!
各位老師、職工：
大家好!
根據(jù)縣委和縣教育局統(tǒng)一部署，學(xué)校決定從3月中旬開始，利用3個(gè)月左右的時(shí)間，開展全校性“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)。下面我就開展好本次大討論活動(dòng)提四點(diǎn)意見。
一、充分認(rèn)識(shí)大討論活動(dòng)的重要意義。
“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)是市委、市政府著眼于與全省同步高水平全面建成小康社會(huì)的發(fā)展大局，站在“十三五”這一時(shí)間新節(jié)點(diǎn)上對(duì)我市發(fā)展的一次謀篇布局，是貫徹落實(shí)市委、縣委部署要求的政治任務(wù)，是全面落實(shí)省、市教育工作會(huì)議精神的重要載體，是提高教育質(zhì)量、辦人民滿意教育的重大舉措，也是我校突破瓶頸實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展的有力抓手。
全體教職員工要把思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到大討論活動(dòng)精神上來，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣政府、縣教育局“歸零翻篇開新局”主題大討論。
活動(dòng)方案。
(兩個(gè)方案已共享在學(xué)校網(wǎng)站通知公告示欄中)，扎實(shí)開展主題大討論活動(dòng)，聚力量、謀發(fā)展，補(bǔ)短板、求突破，抓落實(shí)、出成效，以立德樹人為根本，以提高教育質(zhì)量為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為核心，以深化課改和新高考改革為抓手，打造我校立德樹人、教育質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)升級(jí)版，把我校辦成一所全省盛名、全國(guó)知名的特色化與示范性學(xué)校，不斷提升人民群眾對(duì)教育的滿意度和獲得感，為建設(shè)“宜居、宜業(yè)、宜游、宜學(xué)”的和諧美麗好縉云提供更多智力支撐和人才保障。
二、注意把握大討論活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容。
全體教職員工要以“尋短板、新定位、新作為、新?lián)?dāng)”四個(gè)核心目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，以歸零開新局、翻篇走前列為主題，為我校的發(fā)展大局積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多出“好辦法”，多獻(xiàn)“金點(diǎn)子”。主要圍繞以下四個(gè)方面開展大討論。
一是學(xué)校要有什么樣的新定位?學(xué)校經(jīng)過百十年的發(fā)展，在一代代縉中人的不懈努力下，已經(jīng)發(fā)展成為一所辦學(xué)理念先進(jìn)、師資力量雄厚、教學(xué)成績(jī)突出、辦學(xué)特色鮮明的省內(nèi)知名學(xué)校。面對(duì)與全省同步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的總目標(biāo)，力度空前的高考改革的新挑戰(zhàn)，更為激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)，滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的新期盼，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考學(xué)校應(yīng)該要有什么樣的新定位，什么樣的新發(fā)展，為建設(shè)“宜學(xué)”縉云做出怎樣的新貢獻(xiàn)。
二是學(xué)校在補(bǔ)短板上要有哪些新突破?不可否認(rèn)，我校在打造學(xué)校發(fā)展升級(jí)版、主動(dòng)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)、應(yīng)對(duì)高考改革新挑戰(zhàn)中仍然存在不少問題和短板。當(dāng)務(wù)之急是靜下心來找準(zhǔn)“短板”，沉下心來補(bǔ)齊“短板”，下大力夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。重點(diǎn)就立德樹人、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、校園文化、校園安全、基礎(chǔ)設(shè)施、作風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行深入討論，認(rèn)真查擺，找出制約學(xué)校發(fā)展的短板，并提出補(bǔ)齊短板的具體措施，聚集關(guān)鍵點(diǎn)精準(zhǔn)發(fā)力，使各項(xiàng)工作有新突破、新提升。
三是在學(xué)校新一輪發(fā)展中，每一個(gè)教職員工要追求什么樣的新作為?近幾年來，廣大教職員工愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、無私奉獻(xiàn)，秉承“為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，高舉“吃苦精神”、“團(tuán)隊(duì)精神”和“創(chuàng)新精神”三面旗幟，堅(jiān)持“厚德厚智求真求新”的育人目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，高考成績(jī)屢創(chuàng)新高，受到了社會(huì)各界的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。用行動(dòng)詮釋著“人民教師”的深刻內(nèi)涵，用行動(dòng)踐行著“辦人民滿意教育”的神圣承諾，用行動(dòng)續(xù)寫著一個(gè)個(gè)“跨越發(fā)展”的輝煌篇章。面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新期盼，在老高考即將收官、新高考馬上登場(chǎng)的重要節(jié)點(diǎn)上，我們每一個(gè)縉中人應(yīng)該扮演什么樣的角色，做出什么樣的新業(yè)績(jī)，為打造“宜學(xué)”新高地做出怎樣的貢獻(xiàn)，這些問題值得我們好好思考。
四是在學(xué)校新一輪發(fā)展中每一個(gè)教職員工要有什么樣的新?lián)?dāng)?教師是教育的第一資源，是教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不服輸”的“霉干菜精神”，大力弘揚(yáng)“把學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過河”的優(yōu)良傳統(tǒng)，全力打造有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍，以歸零的心態(tài)、翻篇的姿態(tài)、奮發(fā)的狀態(tài)、看齊的意識(shí)的，以學(xué)校發(fā)展為已任，以學(xué)生成長(zhǎng)為天職，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升服務(wù)水平，靜心教書、潛心育人。在新時(shí)期，如何增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識(shí)，如何提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力等都需要我們大家深刻反思自省，深入討論交流。
三、務(wù)必取得大討論活動(dòng)的實(shí)際成效。
根據(jù)縣委、縣教育局的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制定了開展“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)實(shí)施方案，要明確目標(biāo)，理清思路，科學(xué)安排，精準(zhǔn)推進(jìn)，做到“規(guī)定動(dòng)作準(zhǔn)確到位，自選動(dòng)作創(chuàng)新出彩”，確?；顒?dòng)收到明顯成效，真正以新一輪的大討論活動(dòng)推動(dòng)我校新一輪的大發(fā)展。
整個(gè)大討論活動(dòng)要圍繞“召開一次動(dòng)員部署大會(huì)、開展一次專題學(xué)習(xí)討論、查找一批發(fā)展短板、提出一批針對(duì)性措施、解決一批突出問題、形成一批工作成果”等“六個(gè)一”活動(dòng)載體，找準(zhǔn)發(fā)展定位，凝聚發(fā)展共識(shí)，提振教育自信，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
本次大討論活動(dòng)要緊扣節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行“三步走”。討論活動(dòng)從現(xiàn)在開始5月底結(jié)束，為期3個(gè)月左右，分三個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段安排一個(gè)月時(shí)間，總體上時(shí)間服從質(zhì)量。
第一階段：動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)討論階段(3月)。主要任務(wù)是抓組織發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳，在全校迅速掀起大討論活動(dòng)的熱潮。本周四的備課組會(huì)議，其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是進(jìn)行“歸零翻篇開新局”主題大討論。各處室、年級(jí)組、教研組都要認(rèn)真組織開展專題學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、細(xì)化方案。
第二階段：蹲點(diǎn)調(diào)研、查找短板階段(4月)。主要任務(wù)是在學(xué)習(xí)討論、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，圍繞大討論的主題開展一系列調(diào)查研究并查找問題。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行一次集中蹲點(diǎn)調(diào)研，各處室、年級(jí)組、教研組立足自身職能和實(shí)際，通過“領(lǐng)導(dǎo)帶頭找、本人自己找、同事協(xié)同找、學(xué)生幫忙找、家長(zhǎng)一起找”等多種途徑，全方位查找制約教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、個(gè)人發(fā)展的短板，列出問題清單并形成書面材料報(bào)?；顒?dòng)辦(活動(dòng)辦設(shè)在校辦室)。
第三階段：制定措施、解決問題階段(5月)。主要任務(wù)是形成推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的新辦法、新舉措和新制度。學(xué)校各部門要針對(duì)大討論中查找出來的短板問題，制定務(wù)實(shí)管用的整改辦法和長(zhǎng)效機(jī)制，提出一批有針對(duì)性的舉措，解決一批突出問題，形成一批工作成果。各處室、年級(jí)組、教研組要把工作成果形成書面材料報(bào)校活動(dòng)辦。
四、切實(shí)加強(qiáng)大討論活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
全面開展“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)，是今后三個(gè)月一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，也是我校描繪新藍(lán)圖、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的好契機(jī)，全體教職員工要切實(shí)做到思想上高度重視、態(tài)度上誠(chéng)懇堅(jiān)決、行動(dòng)上立說立行，必須把“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求貫徹始終，精心組織好、安排好、實(shí)施好。同時(shí)堅(jiān)持兩手抓，一手抓教學(xué)，咬定提高教學(xué)質(zhì)量不放松;一手抓討論，確保活動(dòng)取得實(shí)效不打折。
要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立主題大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我擔(dān)任組長(zhǎng)，洪亮副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)并設(shè)立辦公室，領(lǐng)導(dǎo)組織監(jiān)督大討論活動(dòng)。各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為本部門、本組的大討論活動(dòng)負(fù)責(zé)人，要抓好落實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，不走過場(chǎng)。
活動(dòng)結(jié)束后，各部門要對(duì)“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)作全面總結(jié)，并形成書面材料于5月底前報(bào)?；顒?dòng)辦。
老師們，讓我們以“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁壯志，以翻篇?dú)w零的心態(tài)，以抓落實(shí)一刻鐘都不能停、一納米都不能留的作風(fēng)，重新起錨遠(yuǎn)航，不斷開拓學(xué)校發(fā)展新境界，為辦人民滿意教育和加快打造“宜居、宜業(yè)、宜游、宜學(xué)”的和諧美麗好縉云再立新功、再添新彩。
培智學(xué)校教師演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁：
鎮(zhèn)人民“尊師重教”之風(fēng)日益濃厚。作為一名教師，感到無尚的榮光，萬分的欣慰，同時(shí)感到為祖國(guó)為x。
鎮(zhèn)人民培養(yǎng)棟梁之才的責(zé)任重大。
民族的振興在科學(xué)，科學(xué)的發(fā)展在教育。富有遠(yuǎn)見卓識(shí)的x鎮(zhèn)諸位領(lǐng)導(dǎo)深深懂得：把教育放在了首位;勤勞智慧的x。
人民深深懂得：把子女培育成才放在了首位。
不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。每年中考，x兩所中學(xué)，成績(jī)斐然，遙遙領(lǐng)先。每年為高中及中專系列學(xué)校輸送了不少人才;每年高考，佳音不斷，捷報(bào)頻傳，為高等學(xué)府輸送了大量人才;尤其今年中考，x。
鎮(zhèn)一舉囊括了全區(qū)升入九江市一中農(nóng)村班的8名指標(biāo)，引起了全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的欽慕，這是全鎮(zhèn)教師們的光榮，也是全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們的光榮，更是全鎮(zhèn)百姓們的光榮。
僅就我們桃花中學(xué)而言，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體，有一批樂意獻(xiàn)身于家鄉(xiāng)教育事業(yè)的熱血兒郎。幾年來成效顯著，硬件建設(shè)上，新建了辦公樓、宿舍樓，教室內(nèi)外粉刷裝飾一新，引進(jìn)外資修筑了校門前的水泥大道……步入校園，今非昔比，令人心曠神怡。軟件上，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，措施到位，聘任制激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師們的教學(xué)熱情空前高漲。在市、區(qū)賽課中，有不少教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
因此，招來了許多編外生慕名來校就讀。我校教師決心抓住機(jī)遇，百尺竿頭更進(jìn)一步，不負(fù)全鎮(zhèn)人民的厚愛，把桃花中學(xué)變成真正桃花盛開的地方。
可以肯定，教育事業(yè)的發(fā)展，必將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的振興。x，有著“水陸交通便捷”的優(yōu)越的自然條件，有著“近郊，屬規(guī)劃發(fā)展地區(qū)”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)……x。
的騰飛，指日可待，前景輝煌!
我們?cè)缸鲣伮肥缸鋈颂荨寈人民的后代不斷攀登!謝謝大家!
培智學(xué)校教師演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友，老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
值此____學(xué)院舞蹈系創(chuàng)建_周年之際，我謹(jǐn)代表省教育廳，向舞蹈系全體師生致以節(jié)日的祝賀!向我國(guó)西北地區(qū)唯一的舞蹈高等教育陣地的成長(zhǎng)、發(fā)展付出心血和汗水，做出貢獻(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓和相關(guān)人士，表示崇高的敬意!
舞蹈是人類最古老，最易表達(dá)人們共同美感和心靈深處情感的藝術(shù)形式之一。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活水平的提高，社會(huì)對(duì)舞蹈人才的需求會(huì)不斷增長(zhǎng)。_年前，西安音樂學(xué)院創(chuàng)建舞蹈專業(yè)，實(shí)踐證明，這是非常具有遠(yuǎn)見的重大決策。他適應(yīng)了社會(huì)需求，拓展了辦學(xué)空間，提升了辦學(xué)層次，對(duì)于西安音樂學(xué)院的發(fā)展，對(duì)于我省乃至西北地區(qū)舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展，都具有里程碑式的意義。
西安音樂學(xué)院舞蹈系創(chuàng)建以來，充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平的發(fā)展思路，以開放的胸懷延攬高層次人才，開展高層次交流，以教育為本、務(wù)求卓越的態(tài)度潛心抓教學(xué)、抓科研，以勤于實(shí)踐、樂于奉獻(xiàn)的精神，積極參加各類社會(huì)活動(dòng)，在隊(duì)伍建設(shè)、教育管理，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等各個(gè)方面都取得了豐碩成果，形成了良好的社會(huì)形象。在短短_年時(shí)間里，能夠取得這樣多的進(jìn)展和成就，實(shí)屬難能可貴、應(yīng)該充分肯定。
我們的國(guó)家正處在科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的重要?dú)v史時(shí)期。我們的教育事業(yè)、文化事業(yè)都面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇。社會(huì)對(duì)舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)作、表演、教育、培訓(xùn)的需求日益增長(zhǎng)，我國(guó)舞蹈藝術(shù)通過吸納、借鑒、推陳創(chuàng)新，各種藝術(shù)類別、藝術(shù)流派多元共生，百花齊放的繁榮局面正在形成。
衷心希望西安音樂學(xué)院舞蹈系在學(xué)院黨政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)改革創(chuàng)新，堅(jiān)持人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和藝術(shù)技能一起抓，教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)相統(tǒng)一，扎深根于具有深厚文化積淀的三秦大地，繼承民族民間舞蹈文化精華，借鑒世界舞蹈藝術(shù)成功經(jīng)驗(yàn)，在高層次舞蹈藝術(shù)人才培養(yǎng)、高水平舞蹈藝術(shù)理論和高質(zhì)量舞蹈藝術(shù)社會(huì)服務(wù)中，再創(chuàng)業(yè)績(jī)、再造新輝煌，為我國(guó)舞苑更加星光燦爛，為人民群眾提供更加豐富多樣、更加異彩紛呈的舞蹈藝術(shù)享受做出更大的貢獻(xiàn)。
培智學(xué)校教師演講稿篇八
首先祝賀大家從今天起成為一名中學(xué)生了，真正從幼稚的童年時(shí)期走進(jìn)多彩的少年階段。
在這里，我們即將結(jié)識(shí)許多新的老師和同學(xué)，即將組成一個(gè)新的班集體，即將度過人生非常美好同時(shí)也非常重要的三年初中生活。
下面，我首先做一下自我介紹，擔(dān)任你們的班主任老師，也是你們的__老師，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學(xué)校就是我全面負(fù)責(zé)大家的學(xué)習(xí)生活，希望王老師能成為你們的良師益友。
無論你曾經(jīng)在小學(xué)階段表現(xiàn)怎樣，成績(jī)?cè)鯓?，今天開始，我都將重新認(rèn)識(shí)你們，此時(shí)此刻，你們所有人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成績(jī)，所以請(qǐng)你們珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng);曾經(jīng)的缺點(diǎn)，希望你們從今天開始改正，希望這里是你們夢(mèng)想開始實(shí)現(xiàn)的地方。
從今天開始，我們即將組成一個(gè)新的班集體，就是七年__班，相信每個(gè)同學(xué)都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里面，我們班會(huì)不會(huì)是一個(gè)好班呢?決定權(quán)在我們?cè)谧拿總€(gè)人的中。
俗話說“家和萬事興”，從今天起我們將在一起度過的時(shí)間甚至于要超出家人，所以說我們我們不是一家人，但勝似一家人，而同學(xué)之間呢就好比是兄弟姐妹一樣，大家要團(tuán)結(jié)友愛，互相體諒互相包容，一些雞毛蒜皮的小事不要斤斤計(jì)較，希望大家能夠大事化小、小事化了。
所謂的大事的時(shí)候，也要處處(學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、軍訓(xùn)等)從班集體的利益出發(fā)，人人要有主人翁的意識(shí)，這個(gè)班級(jí)是你我他共同的家，我們要共同的去愛護(hù)，去維護(hù)，去經(jīng)營(yíng)。切忌“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
如果我們大家團(tuán)結(jié)一心，那我們班一定是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓，那我們的班級(jí)、學(xué)校也有很多需要大家遵守的規(guī)矩不能破壞，以后的日子里會(huì)陸續(xù)向大家介紹校規(guī)班規(guī)如果你能遵守游戲規(guī)則，嚴(yán)格要求自己，那么這些規(guī)矩對(duì)你來說不會(huì)成為任何束縛，但是如果你不能約束自己的行為，可能就要受到相應(yīng)的懲罰。
培智學(xué)校教師演講稿篇九
尊敬的各位招聘組老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫小螞蟻，來自xx的小樹林，今天特來應(yīng)聘＂xxx學(xué)校＂的體育老師。沒錯(cuò)！您沒有聽錯(cuò)，也沒有看錯(cuò)。傳統(tǒng)觀念里，體育老師基本都是男性，而且身材體型也多是高大威猛、強(qiáng)健壯碩地，但這些形容詞今生注定與我無緣。首先我是一名女性，享用不了這些形容詞的厚愛。其次，我的身材和體型，基本達(dá)到了現(xiàn)代的審美及健康標(biāo)準(zhǔn)：身材勻稱，健康豐滿，素面朝天，笑容和煦。今天能走進(jìn)體育老師的招聘會(huì)場(chǎng)，是因?yàn)槲曳e極進(jìn)取，興趣廣泛，熱愛生活，熱愛教育，熱愛孩子。
體育，最樸素的理解就是對(duì)我們身體發(fā)育成長(zhǎng)過程中進(jìn)行的培育和養(yǎng)護(hù)活動(dòng)或工作。只要活著，體育運(yùn)動(dòng)將伴隨我們一生。然而一說到體育，我們腦海就會(huì)浮現(xiàn)出奧運(yùn)會(huì)，世錦賽，全運(yùn)會(huì)，青運(yùn)會(huì)等各種體育比賽的精彩畫面。沒錯(cuò)！那是體育，而且是體育的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，是高水平的頂級(jí)較量，屬競(jìng)技體育。除了競(jìng)技體育，我們接觸更多的是健身體育。那就是＂鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)＂。近年來，全民健身運(yùn)動(dòng)開展的如火如荼，城里鄉(xiāng)下，男女老少的參與積極性和人數(shù)不斷增加，自由自在享受著體育的快樂和健康，愉悅身心，強(qiáng)身健體。
我們小學(xué)階段的孩子，身體正處于生長(zhǎng)發(fā)育的起始階段，是棵小芽芽，嫩苗苗，需要老師擁有更多的細(xì)心耐心和責(zé)任心，循序漸進(jìn)地維護(hù)，引領(lǐng)和輔導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的健身理念、知識(shí)、方法，培養(yǎng)他們的毅力和信心，為今后身心健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我沒有接受過專業(yè)的體育課程訓(xùn)練，今天之所以來應(yīng)聘體育老師，首先，小學(xué)階段體育的內(nèi)容和特點(diǎn)：跑、跳、翻、滾、轉(zhuǎn)的技能和技巧，我能夠把握和掌控。再有，我們的教育先賢孟子說“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”現(xiàn)代優(yōu)秀卓越地教育理念和操守，更要求老師言傳身教、因材施教、有教無類。知識(shí)無界，各門各類的學(xué)科是融會(huì)貫通的，是一個(gè)龐大的知識(shí)體系，所以，作為一個(gè)孩子的媽媽，有著20年工作的歷練，十多年做學(xué)生的經(jīng)歷，我！有信心，有熱情作好一名小教體育老師。
人們都說教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。是的，我深深知道教師工作的神圣和光榮，更知道他們常年累月的工作中，有的是更多得平凡和辛勤，今天我來這里是做好了足夠的思想準(zhǔn)備，本著不怕吃苦的勁頭，不驕不躁，積極熱情地投入到小教隊(duì)伍中，幫孩子們?cè)苑N夢(mèng)想，成就未來！
老師們、同學(xué)們，今天，非傳統(tǒng)觀念里的體育老師，接地氣、媽媽級(jí)、好朋友輩兒的體育老師來了！你們還等什么呢？起立！微笑！列隊(duì)！讓我們向著操場(chǎng)，向著原野，向著陽光，出發(fā)！
培智學(xué)校教師演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!這么快又見到了你們，頓感無比欣悅!輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了寒冬的殘酷與寧?kù)o，百花待放的春天正朝我們展露笑顏;我們告別了寒假的歡笑與沉寂，在這暖風(fēng)送馨、萬花爭(zhēng)春的時(shí)節(jié)，美麗的石中又充滿了歡笑，在歡聲笑語中，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里，我謹(jǐn)代表全校老師向同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎!同時(shí)，我也向全體師生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們?cè)谶@儒雅的校園里快樂學(xué)習(xí)!健康成長(zhǎng);祝愿老師們?cè)谛聦W(xué)年里開心工作，享受生活!
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開始，新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。老師們秉承“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的斗志，飽含“俯首甘為孺子牛”的精神，胸懷“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將與同學(xué)們一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。因?yàn)槲覀冞x擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
滿園深淺色，盡在綠波行。同學(xué)們，春天來了，看到了墻外樹枝上新吐的嫩芽了嗎?你們和他們一樣，剛過了年，一切都是新的!“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有恒”?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花片片紅?！遍_學(xué)啦!我們看到了，你們都是帶著大包小包走進(jìn)校門的，你們的包里裝的除了吃的，穿的，用的，知道嗎?那里還裝滿了爸媽對(duì)你們的關(guān)愛。你們走進(jìn)教室，看到了嗎?老師們提前一天，早已把你們的新課本，新作業(yè)本準(zhǔn)備好了，碼得整整齊齊。知道嗎?你們領(lǐng)到的除了知識(shí)，還寄托著老師們殷切的希望，希望你們?cè)谛聦W(xué)期里長(zhǎng)得更高，變得更聰明，更懂事!學(xué)習(xí)更上一層樓!
人生非坦途，前方的路更曲折，更艱險(xiǎn)，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，勇敢面對(duì)困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
九年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校的希望，社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩;相信同學(xué)們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢(mèng)想而奮斗著，20__將是你們的幸運(yùn)年，同學(xué)們，沖刺吧!堅(jiān)信成功屬于你們!
八年級(jí)的同學(xué)們，你們正立加油站，一年多的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅(jiān)強(qiáng)了，希望你們加足油卯足勁，再接再厲，努力拼搏，為來年的騰飛夯實(shí)基礎(chǔ)!同學(xué)們，拼搏吧!今日不搏更待何時(shí)?七年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來。這里是你們圓夢(mèng)的地方，這里是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始，希望同學(xué)們?cè)谶@多元、開放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極參加各類活動(dòng)，做一名文明才氣的學(xué)生，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧!堅(jiān)信奮斗三年必有所成。
良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，有了對(duì)陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能叱咤翱翔。所以，有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
親愛的同學(xué)們，忘記以前的成功與失敗吧，新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實(shí)地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著累累碩果。
最后，祝愿親愛的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌!
培智學(xué)校教師演講稿篇十一
各位老師、職工：
大家好!
根據(jù)縣委和縣教育局統(tǒng)一部署，學(xué)校決定從3月中旬開始，利用3個(gè)月左右的時(shí)間，開展全校性“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)。下面我就開展好本次大討論活動(dòng)提四點(diǎn)意見。
一、充分認(rèn)識(shí)大討論活動(dòng)的重要意義。
“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)是市委、市政府著眼于與全省同步高水平全面建成小康社會(huì)的發(fā)展大局，站在“十三五”這一時(shí)間新節(jié)點(diǎn)上對(duì)我市發(fā)展的一次謀篇布局，是貫徹落實(shí)市委、縣委部署要求的政治任務(wù)，是全面落實(shí)省、市教育工作會(huì)議精神的重要載體，是提高教育質(zhì)量、辦人民滿意教育的重大舉措，也是我校突破瓶頸實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展的有力抓手。
全體教職員工要把思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到大討論活動(dòng)精神上來，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣政府、縣教育局“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)方案(兩個(gè)方案已共享在學(xué)校網(wǎng)站通知公告示欄中)，扎實(shí)開展主題大討論活動(dòng)，聚力量、謀發(fā)展，補(bǔ)短板、求突破，抓落實(shí)、出成效，以立德樹人為根本，以提高教育質(zhì)量為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為核心，以深化課改和新高考改革為抓手，打造我校立德樹人、教育質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)升級(jí)版，把我校辦成一所全省盛名、全國(guó)知名的特色化與示范性學(xué)校，不斷提升人民群眾對(duì)教育的滿意度和獲得感，為建設(shè)“宜居、宜業(yè)、宜游、宜學(xué)”的和諧美麗好縉云提供更多智力支撐和人才保障。
二、注意把握大討論活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容。
全體教職員工要以“尋短板、新定位、新作為、新?lián)?dāng)”四個(gè)核心目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，以歸零開新局、翻篇走前列為主題，為我校的發(fā)展大局積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多出“好辦法”，多獻(xiàn)“金點(diǎn)子”。主要圍繞以下四個(gè)方面開展大討論。
一是學(xué)校要有什么樣的新定位?學(xué)校經(jīng)過百十年的發(fā)展，在一代代縉中人的不懈努力下，已經(jīng)發(fā)展成為一所辦學(xué)理念先進(jìn)、師資力量雄厚、教學(xué)成績(jī)突出、辦學(xué)特色鮮明的省內(nèi)知名學(xué)校。面對(duì)與全省同步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的總目標(biāo)，力度空前的高考改革的新挑戰(zhàn)，更為激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)，滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的新期盼，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考學(xué)校應(yīng)該要有什么樣的新定位，什么樣的新發(fā)展，為建設(shè)“宜學(xué)”縉云做出怎樣的新貢獻(xiàn)。
二是學(xué)校在補(bǔ)短板上要有哪些新突破?不可否認(rèn)，我校在打造學(xué)校發(fā)展升級(jí)版、主動(dòng)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)、應(yīng)對(duì)高考改革新挑戰(zhàn)中仍然存在不少問題和短板。當(dāng)務(wù)之急是靜下心來找準(zhǔn)“短板”，沉下心來補(bǔ)齊“短板”，下大力夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。重點(diǎn)就立德樹人、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、校園文化、校園安全、基礎(chǔ)設(shè)施、作風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行深入討論，認(rèn)真查擺，找出制約學(xué)校發(fā)展的短板，并提出補(bǔ)齊短板的具體措施，聚集關(guān)鍵點(diǎn)精準(zhǔn)發(fā)力，使各項(xiàng)工作有新突破、新提升。
三是在學(xué)校新一輪發(fā)展中，每一個(gè)教職員工要追求什么樣的新作為?近幾年來，廣大教職員工愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、無私奉獻(xiàn)，秉承“為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，高舉“吃苦精神”、“團(tuán)隊(duì)精神”和“創(chuàng)新精神”三面旗幟，堅(jiān)持“厚德厚智求真求新”的育人目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，高考成績(jī)屢創(chuàng)新高，受到了社會(huì)各界的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。用行動(dòng)詮釋著“人民教師”的深刻內(nèi)涵，用行動(dòng)踐行著“辦人民滿意教育”的神圣承諾，用行動(dòng)續(xù)寫著一個(gè)個(gè)“跨越發(fā)展”的輝煌篇章。面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新期盼，在老高考即將收官、新高考馬上登場(chǎng)的重要節(jié)點(diǎn)上，我們每一個(gè)縉中人應(yīng)該扮演什么樣的角色，做出什么樣的新業(yè)績(jī)，為打造“宜學(xué)”新高地做出怎樣的貢獻(xiàn)，這些問題值得我們好好思考。
四是在學(xué)校新一輪發(fā)展中每一個(gè)教職員工要有什么樣的新?lián)?dāng)?教師是教育的第一資源，是教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不服輸”的“霉干菜精神”，大力弘揚(yáng)“把學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過河”的優(yōu)良傳統(tǒng)，全力打造有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍，以歸零的心態(tài)、翻篇的姿態(tài)、奮發(fā)的狀態(tài)、看齊的意識(shí)的，以學(xué)校發(fā)展為已任，以學(xué)生成長(zhǎng)為天職，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升服務(wù)水平，靜心教書、潛心育人。在新時(shí)期，如何增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識(shí)，如何提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力等都需要我們大家深刻反思自省，深入討論交流。
三、務(wù)必取得大討論活動(dòng)的實(shí)際成效。
根據(jù)縣委、縣教育局的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制定了開展“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)實(shí)施方案，要明確目標(biāo)，理清思路，科學(xué)安排，精準(zhǔn)推進(jìn)，做到“規(guī)定動(dòng)作準(zhǔn)確到位，自選動(dòng)作創(chuàng)新出彩”，確?；顒?dòng)收到明顯成效，真正以新一輪的大討論活動(dòng)推動(dòng)我校新一輪的大發(fā)展。
整個(gè)大討論活動(dòng)要圍繞“召開一次動(dòng)員部署大會(huì)、開展一次專題學(xué)習(xí)討論、查找一批發(fā)展短板、提出一批針對(duì)性措施、解決一批突出問題、形成一批工作成果”等“六個(gè)一”活動(dòng)載體，找準(zhǔn)發(fā)展定位，凝聚發(fā)展共識(shí)，提振教育自信，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
本次大討論活動(dòng)要緊扣節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行“三步走”。討論活動(dòng)從現(xiàn)在開始5月底結(jié)束，為期3個(gè)月左右，分三個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段安排一個(gè)月時(shí)間，總體上時(shí)間服從質(zhì)量。
第一階段：動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)討論階段(3月)。主要任務(wù)是抓組織發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳，在全校迅速掀起大討論活動(dòng)的熱潮。本周四的備課組會(huì)議，其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是進(jìn)行“歸零翻篇開新局”主題大討論。各處室、年級(jí)組、教研組都要認(rèn)真組織開展專題學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、細(xì)化方案。
第二階段：蹲點(diǎn)調(diào)研、查找短板階段(4月)。主要任務(wù)是在學(xué)習(xí)討論、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，圍繞大討論的主題開展一系列調(diào)查研究并查找問題。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行一次集中蹲點(diǎn)調(diào)研，各處室、年級(jí)組、教研組立足自身職能和實(shí)際，通過“領(lǐng)導(dǎo)帶頭找、本人自己找、同事協(xié)同找、學(xué)生幫忙找、家長(zhǎng)一起找”等多種途徑，全方位查找制約教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、個(gè)人發(fā)展的短板，列出問題清單并形成書面材料報(bào)?；顒?dòng)辦(活動(dòng)辦設(shè)在校辦室)。
第三階段：制定措施、解決問題階段(5月)。主要任務(wù)是形成推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的新辦法、新舉措和新制度。學(xué)校各部門要針對(duì)大討論中查找出來的短板問題，制定務(wù)實(shí)管用的整改辦法和長(zhǎng)效機(jī)制，提出一批有針對(duì)性的舉措，解決一批突出問題，形成一批工作成果。各處室、年級(jí)組、教研組要把工作成果形成書面材料報(bào)?；顒?dòng)辦。
四、切實(shí)加強(qiáng)大討論活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
全面開展“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)，是今后三個(gè)月一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，也是我校描繪新藍(lán)圖、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的好契機(jī)，全體教職員工要切實(shí)做到思想上高度重視、態(tài)度上誠(chéng)懇堅(jiān)決、行動(dòng)上立說立行，必須把“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求貫徹始終，精心組織好、安排好、實(shí)施好。同時(shí)堅(jiān)持兩手抓，一手抓教學(xué)，咬定提高教學(xué)質(zhì)量不放松;一手抓討論，確保活動(dòng)取得實(shí)效不打折。
要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立主題大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我擔(dān)任組長(zhǎng)，洪亮副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)并設(shè)立辦公室，領(lǐng)導(dǎo)組織監(jiān)督大討論活動(dòng)。各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為本部門、本組的大討論活動(dòng)負(fù)責(zé)人，要抓好落實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，不走過場(chǎng)。
活動(dòng)結(jié)束后，各部門要對(duì)“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)作全面總結(jié)，并形成書面材料于5月底前報(bào)?；顒?dòng)辦。
老師們，讓我們以“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁壯志，以翻篇?dú)w零的心態(tài)，以抓落實(shí)一刻鐘都不能停、一納米都不能留的作風(fēng)，重新起錨遠(yuǎn)航，不斷開拓學(xué)校發(fā)展新境界，為辦人民滿意教育和加快打造“宜居、宜業(yè)、宜游、宜學(xué)”的和諧美麗好縉云再立新功、再添新彩。
培智學(xué)校教師演講稿篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任了培二年級(jí)班主任的工作，在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生力爭(zhēng)發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)在工作中：
一個(gè)人的行為習(xí)慣如何，將直接影響到他今后的學(xué)習(xí)、教育工作以及生活質(zhì)量。因此，教師必須了解低年級(jí)家長(zhǎng)的行為特征，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。同時(shí)，在學(xué)校，黨紀(jì)是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵照課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)學(xué)生做得好的立即及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的'努力，班里大部分學(xué)生都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
即要求學(xué)生做到儀表盤美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校承諾的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，由班干部督促檢查，相配合陽光積分評(píng)比制度，促使學(xué)員自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們幾乎見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，放學(xué)回家都會(huì)說：“老師，再見！”同班同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。
良好的生活習(xí)慣飲食習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，我糾正全體師生錯(cuò)誤打字的讀書寫字姿勢(shì)，教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持清潔衛(wèi)生，每天堅(jiān)持一小掃，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
老師要教好學(xué)生，除了切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的教育工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。甚至平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，利用電話和家長(zhǎng)到?？傻謱W(xué)生的時(shí)間，常與家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生情況。
總之，要搞好一個(gè)班的教育工作，就得一支有一支能干的廉政建設(shè)，本學(xué)年我在這方面做得不夠好，下學(xué)年我要人才培養(yǎng)著重于班干部的培養(yǎng)，使班干部毫無疑問成為老師的小幫手，學(xué)生的好榜樣。
培智學(xué)校教師演講稿篇十三
各位老師，同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，熱烈慶祝我國(guó)的第二十八個(gè)教師節(jié)。一年來，我鄉(xiāng)廣大教育工作者為五山的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，取得了令人振奮的成績(jī)。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府和全鄉(xiāng)廣大人民群眾，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和尊師重教、支持教育事業(yè)的各村、各單位和社會(huì)各界的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
近年來，我鄉(xiāng)教育工作取得了可喜成績(jī)，辦學(xué)條件明顯改善，學(xué)校布局調(diào)整取得重大進(jìn)展;義務(wù)教育管理體制初步確立，辦學(xué)體制改革不斷深化，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大;教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)得到提高;為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)全面進(jìn)步奠定了雄厚的人才基礎(chǔ)。
各位老師、同志們，教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)崇高而神圣。廣大教育工作者埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無私奉獻(xiàn)。正式有了這樣一支教書育人的優(yōu)秀教職員工隊(duì)伍和團(tuán)隊(duì)精神，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)才會(huì)有今天的興旺和輝煌!
面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù)，我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷推進(jìn)教育改革，努力多出人才、出高質(zhì)量的人才，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持和智力支撐。借此機(jī)會(huì)，我提出三點(diǎn)意見：
第一，要努力提高我鄉(xiāng)的教育水平。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是科教興鄉(xiāng)的重要組成部分，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)下一代的成長(zhǎng)，事關(guān)全鄉(xiāng)人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)就是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。我鄉(xiāng)的教育水平與兄弟鄉(xiāng)鄉(xiāng)相比還有一定差距。我們就必須以提高全民素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，振興我鄉(xiāng)的教育事業(yè)，今后，鄉(xiāng)黨委政府將更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育，千方百計(jì)增加教育投入，為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。其次要加快教育體制改革。改革是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。要積極改革現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)手段，大力推進(jìn)教育信息化，進(jìn)一步完善學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，建立新型的教育教學(xué)模式。要善于吸收借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)水平的提高。要?jiǎng)?chuàng)新辦學(xué)方式，加快推進(jìn)辦學(xué)體制改革，在不斷加大財(cái)政投入的基礎(chǔ)上，積極鼓勵(lì)支持社會(huì)力量對(duì)教育進(jìn)行投資。三是加大對(duì)教師的培養(yǎng)力度，建立和完善激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和淘汰機(jī)制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面，全面帶動(dòng)全鄉(xiāng)整體教育水平的提高。四是要多出人才、多出高質(zhì)量人才。教育的目的是為社會(huì)培養(yǎng)各個(gè)層次的人才，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供智力支撐。要全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，要建設(shè)一支思想政治過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。
第二、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立創(chuàng)新精神。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。不斷充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。大家都要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，既要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新，跟上時(shí)代步伐，又要學(xué)好其它知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，做熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。二是要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)的全過程。要樹立新的教育觀念，培養(yǎng)并不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，努力開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合分析能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，多出優(yōu)秀人才。三是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。人民教師的神圣職責(zé)，就是傳授知識(shí)，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛國(guó)主義，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才。廣大教師要牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，以培養(yǎng)人才為己任，積極引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力培養(yǎng)造就更多更好的“四有”新人。牢固樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神，立足崗位、忠于職守，淡泊明志、甘為人梯，不計(jì)名利、不計(jì)個(gè)人得失，始終保持良好的精神狀態(tài)。要努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑，使教師真正成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。四是要為人師表，教書育人。講究師德是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求，是教師素質(zhì)的重要方面，也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平。要自尊自律，為人師表，真正成為青少年學(xué)生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會(huì)尊敬的人。在這里，我也希望我鄉(xiāng)的全體教師不僅要做學(xué)生的表率，更應(yīng)該在我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展中做出表率，支持、配合好鄉(xiāng)黨委政府的各項(xiàng)工作。
第三，要在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。尊師重教是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志，同時(shí)，尊師重教還是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心、愛護(hù)教師隊(duì)伍是全社會(huì)的應(yīng)盡職責(zé)。加快教育事業(yè)發(fā)展，必須動(dòng)員全社會(huì)力量，形成強(qiáng)大合力，真正在全鄉(xiāng)形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要搞好輿論引導(dǎo)，營(yíng)造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會(huì)氛圍，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚。我們要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的思想政治進(jìn)步，尊重教師的勞動(dòng)，不斷提高教師的社會(huì)地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情。要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)改善辦學(xué)條件、提高教師待遇的一系列政策，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事。要優(yōu)先保證教育投入，努力改善辦學(xué)條件。各執(zhí)法部門要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)懲侵犯教師權(quán)益的不法行為?為廣大師生提供一個(gè)安靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
各位老師、同志們，在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，廣大教師大有可為。我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，努力開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育新局面，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!以優(yōu)異的成績(jī)喜迎黨的勝利召開!
最后，祝全鄉(xiāng)廣大教師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福!
謝謝大家!
培智學(xué)校教師演講稿篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!
一個(gè)人能不能發(fā)揮他的價(jià)值，關(guān)鍵在于有沒有賞識(shí)他的伯樂。而xx學(xué)校正是我的伯樂，很榮幸智升學(xué)校給了我一個(gè)發(fā)揮自我價(jià)值的平臺(tái)。讓我在這里迅速成長(zhǎng)。在我的教育事業(yè)成長(zhǎng)歷程中，智升像一盞明燈引導(dǎo)我，關(guān)心培養(yǎng)我，激勵(lì)幫助我，使我這個(gè)剛步入教育事業(yè)的新人能夠在智升學(xué)校這個(gè)大家庭中以迅猛的速度成長(zhǎng)，使我有機(jī)會(huì)站在這里，用自己的心聲來抒發(fā)對(duì)智升的感情。我也許只是一滴水、一粒塵埃，沒有耀眼的光華，做不出什么“驚天地、泣鬼神”的成績(jī)。但是，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在校園正在逐漸的發(fā)展之中，我愿意是一顆星星、一個(gè)火種，以更加堅(jiān)定的信心，更加旺盛的斗志，更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫對(duì)智升教育事業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著。
作為一名人民教師，我從來都把為黨的教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩當(dāng)作無上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實(shí)地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。
我自豪，我是一名教育事業(yè)者!我自豪，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻(xiàn)到人類最無私、最偉大、最輝煌的教育事業(yè)中去!未來的日子里，我要把這份自豪之情化作前進(jìn)的動(dòng)力，刻苦鉆研，勤勤懇懇作好本職工作，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生。為智升校園貢獻(xiàn)出自己的力量!今天，智升像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)歷了多的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。
今天，智升像一顆璀璨的明珠，在今后的日子里將會(huì)更加閃耀奪目。今天我們充滿執(zhí)著的信念，發(fā)揚(yáng)“智升有我更精彩”的精神。在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績(jī)。讓智升因有我而更精彩，更輝煌!——騰飛吧智升!
最后祝愿唐彩教育事業(yè)蒸蒸日上!我的演講完畢!謝謝。
培智學(xué)校教師演講稿篇十五
記得法國(guó)有位作家盧梭說過:“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們做為老師,每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生他們?nèi)缬半S形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”我們教師若不是好的路標(biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。《中國(guó)教育報(bào)》刊載過:北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷?！薄？既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動(dòng)，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生；大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼；大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站；大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣？?！蓖跻粎R報(bào)中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會(huì)錄音時(shí)？”師德無價(jià)。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。
沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。
沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。
我出身于教育世家，現(xiàn)在是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的普通教師。從教至今已經(jīng)有十個(gè)年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。正如古詩(shī)所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”
以取舍的道德沖突面前，有時(shí)侯，要做出正確的判斷很難。但只有這樣的真實(shí)經(jīng)歷，才真正考驗(yàn)著我們的道德。我只想說，“德”是一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的要求，底線高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗约旱牡拙€，只有在真實(shí)的經(jīng)歷中自己與自己對(duì)抗，師德素養(yǎng)才會(huì)有所提高。第三，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠?jī)?nèi)心世界的豐富、文化底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者，得也。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會(huì)等諸多精神營(yíng)養(yǎng)的植入。
培智學(xué)校教師演講稿篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
我是聾部一年級(jí)的班主任我叫曾雪梅，也是本班級(jí)的語文老師。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表一年級(jí)的全體任課教師，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，主要有以下幾點(diǎn)：
1、了解孩子一學(xué)期在學(xué)校的具體表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況；
2、認(rèn)識(shí)到孩子今后的努力方向以及作為家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的重要作用；
3、對(duì)本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰；
4、談一談您對(duì)教育子女和老師的看法，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。
現(xiàn)在就具體的事情我給各位家長(zhǎng)作一個(gè)匯報(bào)。
本班共有學(xué)生13人，其中女生6人，男生7人，10人是住宿生。由于是一年級(jí)的新生，對(duì)他們來說學(xué)校是陌生的，離開家人是焦慮的，天天需要學(xué)習(xí)是有點(diǎn)枯燥的，很多事情要自己動(dòng)手完成是存在困難的。我知道你們中有很多也是很擔(dān)心孩子這么小會(huì)自己洗衣服會(huì)自己洗澡嗎？會(huì)準(zhǔn)時(shí)去吃飯嗎？晚上餓肚子了怎么辦？要是生病了又該怎么辦呢？家長(zhǎng)的心情是很能理解的，剛開學(xué)的時(shí)候我整整兩個(gè)月天天跟著學(xué)生，從早上他們的吃飯到晚上睡覺，都看著幫著他們走過來。尤其是劉偉淇、吳家緣、陳坤輝這三個(gè)年齡最小的孩子剛開始的時(shí)候不知道在哪里吃飯，不知道要去哪里洗澡，更不知道自己的衣服洗了要放在哪里去。偉淇小朋友從開始把濕衣服等放進(jìn)柜子到現(xiàn)在可以試著洗襪子并會(huì)等它干了再收起來；坤輝小朋友從衣服不扣里長(zhǎng)外短到現(xiàn)在能很好的自己洗澡穿脫衣服等從各方面情況來看，總體是在向良好方向發(fā)展的，他們的生活自理能力得到了很大的提高。我們班有一個(gè)優(yōu)秀的班干部集體，尤其是班長(zhǎng)黃曦，文體委員曹緯勤，中隊(duì)長(zhǎng)黃己巧他們主動(dòng)地在生活和學(xué)習(xí)中幫助小年齡的學(xué)生，使得逐步形成了大家熱愛班級(jí)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步的氛圍。班上的學(xué)生個(gè)個(gè)都有他們自己的優(yōu)點(diǎn)，如品學(xué)兼優(yōu)的黃曦、曹緯勤，好學(xué)懂事的黃己巧、陳娜，做事認(rèn)真的丘焮梅，活潑可愛的吳家緣、陳坤輝、吳曉琴，愛勞動(dòng)的楊開玉、丁李平等等。是他們讓我們的集體有了更多的色彩。
在前幾天我校舉行的期末考試中，本班的大部分同學(xué)成績(jī)進(jìn)步較大。但從期中考試中，我也發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在以下幾個(gè)問題：學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，以前學(xué)過的很多知識(shí)都遺忘了；還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，考試粗心大意，書寫潦草，這些都是造成成績(jī)不理想的原因。所以就這次在期末考試中暴露出的問題和從學(xué)生的教育上出發(fā)我想給家長(zhǎng)些意見，希望能引起注意，在家里對(duì)自己的孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師及時(shí)接送孩子，不要讓孩子獨(dú)自一人留校，因孩子年齡還小，他們需要你們對(duì)他的愛。有條件的家庭比如新羅區(qū)的，本市區(qū)有親戚的希望你們每個(gè)星期周末都能來接孩子回去。在此我要表?yè)P(yáng)曹緯勤、黃己巧和吳家緣的家長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)孩子在家時(shí)的管理教育。每天接回家的家長(zhǎng)要抽出寶貴的時(shí)間要多輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對(duì)聾啞學(xué)生來說，要用口語或書面語與孩子進(jìn)行溝通交流，提高孩子的語言表達(dá)能力；在家多讓孩子參與力所能及的事情，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)，吃苦耐勞的精神，這樣才能將來才能適應(yīng)社會(huì)，做個(gè)自食其力的人。
3、注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生在家，請(qǐng)家長(zhǎng)控制孩子看電視和玩耍的時(shí)間，避免孩子沉迷于游戲，影響學(xué)習(xí)和身心健康。針對(duì)本次的期末希望家長(zhǎng)在寒假中完成以下作業(yè)任務(wù)：輔導(dǎo)10以內(nèi)的加減，把語文書的拼音和字進(jìn)行復(fù)習(xí)。
4、要經(jīng)常性地與班主任聯(lián)系，了解孩子在校的學(xué)習(xí)，生活，身體健康等情況。
3、對(duì)有待進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)；勤勞好助手——丁李平進(jìn)步獎(jiǎng)——?jiǎng)⒎鍙?qiáng)、張志。
再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
20xx年1月4日。
培智學(xué)校教師演講稿篇十七
感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！那么怎樣演講教師感恩學(xué)校？下面本站小編整理了教師感恩學(xué)校。
演講稿。
供你參考。
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是《感恩母親，感恩老師，感恩母?！?。
同學(xué)們都知道，每月5月份胡第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是全天下所有母親的節(jié)日。在這一天，我們做女兒的都要為自己母親獻(xiàn)上一份禮物，或是一束紅色的康乃馨，或是一件精致的手工作品，或給媽媽買一件漂亮衣服，或向媽媽真誠(chéng)的說一句：媽媽，節(jié)日快樂!是啊!慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。母親的愛像一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些碧綠的小草茁長(zhǎng)成長(zhǎng);母親的愛又像一滴滴晶瑩的雨露，總能在我們陷入困境的時(shí)候滋潤(rùn)我們干涸的心靈。
有一首歌唱的特別好，“你入學(xué)的新書包有人為你拿，你雨中的花折傘有人為你打;你愛吃的三鮮餡有人給你包;你委屈的淚花有人給你擦”。同學(xué)們，這首感天動(dòng)地，催人淚下的《母親》你一定聽過吧!那么在這個(gè)周末，也就是母親節(jié)，你又為自己的媽媽做些什么呢?其實(shí)，媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，而幫媽媽掃一次地，刷一次碗，做一件力所能及的家務(wù)，就是對(duì)媽媽最真摯的祝福，每天健康。平安。快樂地生活，就是給媽媽最好的禮物。有時(shí)候，認(rèn)真做好自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)就改，取的好成績(jī)，對(duì)媽媽來說就是一份安慰。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽，媽媽，我愛你!
家是愛的港灣，母親是養(yǎng)育我們的河流。教育是知識(shí)的源泉，母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，老師是我們啟蒙的向?qū)?。是母親給了我們生命，教我們?nèi)绾巫鋈?是母校給了我們知識(shí)，教我們?cè)趺醋鍪?母親和母校，一直在那里，在我們心靈深處，安靜地散發(fā)著最美麗的育人光輝!感謝母親，感謝老師，感恩母校!
感恩母校，就是要我們熱愛校園，樹立主人翁精神，以校為家，自覺愛護(hù)校園環(huán)境，不破壞學(xué)校公共設(shè)施，監(jiān)督制止一些不文明現(xiàn)象。課堂上認(rèn)真聽講，考場(chǎng)上文明應(yīng)試，不作弊，同學(xué)間相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛，這些都是感恩。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明你的全身心地投入，你在專心地聽課，這邊是感恩。
同學(xué)們，母親節(jié)剛過，想到我們辛勤勞動(dòng)的父母，無私奉獻(xiàn)的老師，以此來深深激勵(lì)我們從自己做起，從小事做起，懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去創(chuàng)造更美好的生活。
我的演講完畢，謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是《感恩母親，感恩老師，感恩母?！?。
同學(xué)們都知道，每月5月份胡第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是全天下所有母親的節(jié)日。在這一天，我們做女兒的都要為自己母親獻(xiàn)上一份禮物，或是一束紅色的康乃馨，或是一件精致的手工作品，或給媽媽買一件漂亮衣服，或向媽媽真誠(chéng)的說一句：媽媽，節(jié)日快樂!是啊!慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。母親的愛像一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些碧綠的小草茁長(zhǎng)成長(zhǎng);母親的愛又像一滴滴晶瑩的雨露，總能在我們陷入困境的時(shí)候滋潤(rùn)我們干涸的心靈。
有一首歌唱的特別好，“你入學(xué)的新書包有人為你拿，你雨中的花折傘有人為你打;你愛吃的三鮮餡有人給你包;你委屈的淚花有人給你擦”。同學(xué)們，這首感天動(dòng)地，催人淚下的《母親》你一定聽過吧!那么在這個(gè)周末，也就是母親節(jié)，你又為自己的媽媽做些什么呢?其實(shí)，媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，而幫媽媽掃一次地，刷一次碗，做一件力所能及的家務(wù)，就是對(duì)媽媽最真摯的祝福，每天健康。平安。快樂地生活，就是給媽媽最好的禮物。有時(shí)候，認(rèn)真做好自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)就改，取的好成績(jī)，對(duì)媽媽來說就是一份安慰。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽，媽媽，我愛你!
家是愛的港灣，母親是養(yǎng)育我們的河流。教育是知識(shí)的源泉，母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，老師是我們啟蒙的向?qū)?。是母親給了我們生命，教我們?nèi)绾巫鋈?是母校給了我們知識(shí)，教我們?cè)趺醋鍪?母親和母校，一直在那里，在我們心靈深處，安靜地散發(fā)著最美麗的育人光輝!感謝母親，感謝老師，感恩母校!
感恩母校，就是要我們熱愛校園，樹立主人翁精神，以校為家，自覺愛護(hù)校園環(huán)境，不破壞學(xué)校公共設(shè)施，監(jiān)督制止一些不文明現(xiàn)象。課堂上認(rèn)真聽講，考場(chǎng)上文明應(yīng)試，不作弊，同學(xué)間相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛，這些都是感恩。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明你的全身心地投入，你在專心地聽課，這邊是感恩。
同學(xué)們，母親節(jié)剛過，想到我們辛勤勞動(dòng)的父母，無私奉獻(xiàn)的老師，以此來深深激勵(lì)我們從自己做起，從小事做起，懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去創(chuàng)造更美好的生活。
我的演講完畢，謝謝大家!
培智學(xué)校教師演講稿篇十八
"我愛你,我的家;我的家,我的天堂……”尊敬的老師和教練，親愛的同學(xué)們，我想死你們啦!俗話說，一日不見，如隔三秋。一個(gè)暑假不見，又隔了多少個(gè)秋?一個(gè)半月的漫長(zhǎng)暑期讓思念的小老鼠想念得快要掛了。雖說如今，天天見到你，卻并未產(chǎn)生距離，因?yàn)榻鸲苁前臣遥δ懿粣鬯?金盾，我愛你，就象老鼠愛大米，我愛你們，我愛我家。
第一次親密接觸這舞臺(tái)，首先作一個(gè)自我介紹，俺叫，俺叫不緊張，不好意思，腿有點(diǎn)發(fā)軟，喉嚨有點(diǎn)發(fā)緊，腦瓜子有點(diǎn)發(fā)暈。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)伸出你們嬌嫩的小手用掌聲給俺一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持吧。
今天在這里，我是想向大家講講我的戀愛史，nono，說錯(cuò)話了，是想跟大家聊聊我和金盾近兩年的緣份。
20xx年，那是一個(gè)春天，一個(gè)袖珍型的男人坐一輛墨綠色的面包車來到了一處世外桃源般的學(xué)校——金盾。
哇噻!好美呀!小男人環(huán)顧四周，藍(lán)天，白云，青山，綠水，鳥鳴，蟲唱，如此美景，如此佳境，將他那雙滴溜溜的老鼠眼深深吸引住了。他情不自禁地想：倘若能在此人間仙境工作學(xué)習(xí)，該是怎樣的幸福!
不失時(shí)機(jī)地，那個(gè)光著屁股的可愛小天使丘比特拍著翅膀翩翩飛來，搭弓射箭，唰唰，不偏不倚，正中心窩。撲通一聲，小個(gè)子不由自主地墜入愛河。
金盾的美正如她的文化，她的內(nèi)涵，她的秀外慧中的氣質(zhì)，不由得你不陶醉，不由得你不癡迷，不由得你不愛戀，這就是傳說中的一見鐘情吧。
正如禿驢范偉的那句三字經(jīng)典臺(tái)詞“緣份啦”，小個(gè)子從此跟金盾結(jié)下了不解之緣。
兜了半天圈子，說的這個(gè)帥哥敢情就是本人，大家不要見笑，鄭重申明：這里“帥”是蟋蟀的蟀。
來金盾的第一學(xué)期，我聽到有學(xué)生私下里提及我時(shí)稱為“那個(gè)教電腦的矮老師”，后來這個(gè)稱呼又漸漸演變成“那個(gè)管機(jī)房管上網(wǎng)的網(wǎng)管”，再后來，有些學(xué)生就直呼我“阿貴——”或“黃——”，或干脆“貴哥——”了，說句實(shí)話，我都覺得親切，也挺受用。當(dāng)然，我更喜歡大多數(shù)學(xué)生對(duì)我的稱呼：黃老師。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹林;終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命讓我常常激動(dòng)不已，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)，慶幸金盾給我提供了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。金盾讓我由衷地認(rèn)同：教師是陽光底下最光輝的職業(yè)。
兩年了，我在教室及機(jī)房里與你們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，窗外巍巍青山見證我們的友誼;在操場(chǎng)上，舞臺(tái)上，競(jìng)技場(chǎng)上始終跳躍你們激情洋溢、活力四射的身影，你們讓金盾充滿生機(jī)，也讓我感覺自己始終年輕。為防睡覺，插播廣告：“今年二十，明年十八;要想皮膚好，早晚有大寶;要想早成材，請(qǐng)到金盾來!”
親愛的同學(xué)們，你們是我的學(xué)生，更是我的朋友，尤其是即將走上實(shí)習(xí)崗位的06級(jí)金盾學(xué)子，就象學(xué)校里的幾乎每一臺(tái)電腦都跟我親密接觸過一樣，你們的每一張笑臉都記在我的心中。我與你們一起來到這美麗的校園，在金盾這個(gè)溫暖的大家庭里一起體驗(yàn)品味了幾百個(gè)快樂而充實(shí)的日子，請(qǐng)把這份美好的記憶好好珍藏。雖然我主頻不高，內(nèi)存不足，硬盤不大，主板不知名，但運(yùn)轉(zhuǎn)得老實(shí)巴交，請(qǐng)將我視為你們永遠(yuǎn)的朋友——只要看到電腦請(qǐng)想想我。
最后，套用周星星的話，我要說：現(xiàn)在有一份真誠(chéng)的愛擺在我的面前，我一定會(huì)珍惜，免得等到失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。
如果此時(shí)此刻大家能給我一個(gè)表白的機(jī)會(huì)，我要對(duì)你們說："我愛你們,我愛金盾!"如果非要為這份愛加上一個(gè)期限，我希望是一萬年……謝謝大家!
培智學(xué)校教師演講稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，是xx中學(xué)的教師。首先非常感謝中心中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)向大家敘說我對(duì)xx中學(xué)的深切熱愛。在xx中學(xué)工作有10個(gè)年頭了，我最美好的青春時(shí)光都是在這里度過的，學(xué)校帶給了我太多的激情與歡樂。每當(dāng)提起我的學(xué)校，我的心里就升騰起一股柔情，同時(shí)也涌動(dòng)著一腔豪情，我的情和愛早已深深地扎根于這片育人的圣土之中。所以今天我演講的題目就是《我愛我的學(xué)?！?。
我愛學(xué)校美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是兩排法國(guó)梧桐，像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士在為師生們站崗放哨。每當(dāng)夏天來臨的時(shí)候，法桐濃密的葉子猶如巨大的傘蓋為師生遮陽擋雨；到了冬天，那茁壯的虬枝則像條條巨龍引領(lǐng)著同學(xué)們向知識(shí)的天空遨游。再看東區(qū)主干道，一棵棵銀杏樹恰似風(fēng)華正茂的同學(xué)們理想遠(yuǎn)大，直插云霄。最讓人沉醉的還是那棵芙蓉樹，當(dāng)春風(fēng)又綠大地的時(shí)候，團(tuán)團(tuán)粉紅色的花朵散發(fā)出陣陣芬芳，香甜濃郁，沁人心脾，令師生仿佛置身于美妙的仙境，流連忘返。院子中心的花壇一到春天，花兒盛開，姹紫嫣紅，引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌采蜜?；▔械母邩渑c灌木高低錯(cuò)落，俯仰生姿。教學(xué)區(qū)，房屋紅瓦白墻，整齊美觀。好一派迷人景象，不禁讓人感嘆校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園規(guī)劃的遠(yuǎn)見卓識(shí)。師生們?cè)谶@優(yōu)美的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，真是幸福極了。這么好的校園怎能讓我不愛她！
作為一名教師，我也非常愛學(xué)?？蓯鄣膶W(xué)生們。我愛他們?cè)缱x時(shí)朗朗的書聲，抑揚(yáng)頓挫，激情四溢，充分顯示出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)美好未來的追求；我愛他們課堂上雙雙渴求知識(shí)的眼睛和埋頭學(xué)習(xí)的身影；我愛他們課間活潑的笑聲和同學(xué)間親密的友情；我愛他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的步伐和颯爽的英姿；我也愛他們學(xué)業(yè)上的成功和為學(xué)校爭(zhēng)得的榮譽(yù)：中考，市運(yùn)動(dòng)會(huì)，年年名列全市前列；奧林匹克競(jìng)賽，多次獲得國(guó)家大獎(jiǎng)。這一切的一切，都充分展示了我校的同學(xué)是優(yōu)秀的，是值得學(xué)校與老師信賴和驕傲的。每當(dāng)看到他們，我就感覺到無比的快樂與幸福。這么好的學(xué)生怎能讓我不熱愛！
我更愛xx中學(xué)團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，積極奮進(jìn)的教職工。廣大教師為人師表，教書育人。他們淡薄明志，甘為人梯，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了學(xué)生，默默地從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。在工作上，他們是我的師傅，在生活上，他們是我的益友。從一個(gè)剛參加工作的懵懂青年到現(xiàn)在有著xx年教齡的教師，我的成長(zhǎng)離不開同事的呵護(hù)與幫助。最讓我難忘的是xx年，因?yàn)閷W(xué)校缺少英語教師，我服從學(xué)校安排，由語文學(xué)科該教英語學(xué)科。從學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)xx年了，把英語從頭拾起，困難是可想而知的，正當(dāng)我畏難發(fā)愁的時(shí)候，英語組的教師們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)我的重任。
他們還把自己多年的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)毫無保留地全部傳授給我，讓我在提高教學(xué)能力的同時(shí)，也充分感受到他們博大的胸襟和無私的奉獻(xiàn)精神。李白的詩(shī)中寫道“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，我要說“桃花潭水深千尺，不及同事送我情”。在我們學(xué)校，同事之間互幫互助、共同發(fā)展早已成為優(yōu)良的傳統(tǒng)，老中青傳幫帶這個(gè)主旋律一直在演繹，這也正是我們學(xué)校年年取得輝煌成果的主要原因。我深深地?zé)釔壑业耐聜儭?BR> 培智學(xué)校教師演講稿篇二十
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，”金戈鐵馬，氣吞萬里如虎“；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了”我以我血薦軒轅“的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩(shī)句”大江歌罷掉頭東“，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！各位朋友，”十年樹木，百年樹人“，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
培智學(xué)校教師演講稿篇二十一
大家好。還記得在開學(xué)初，碰到一老同事，他對(duì)我說：“我有一個(gè)北洋大學(xué)同學(xué)，她也在你們學(xué)校。上次聊天時(shí)她說‘我們學(xué)校今年調(diào)進(jìn)來一個(gè)男老師，他教一年級(jí)，我被笑死了?！蔽艺f：“她說的就是我?！币搽y怪，男老師教一年級(jí)并不常見，于我，當(dāng)然也是第一次嘗試。所以下面要談的一些做法、想法都比較粗糙，還請(qǐng)各位老師給予指教。
眾所周知，愛玩是孩子的天性。就玩而言，我敢說，每個(gè)孩子都是玩的天才。不僅因?yàn)樗麄冊(cè)谕鏁r(shí)所表現(xiàn)出來的無師自通，更重要的是，他們玩的這種方式花樣百出，出人意表。至于有沒有危險(xiǎn)性，他們是不是去理會(huì)的。但作為老師的我們可不會(huì)忽視。我們要能夠幫助孩子進(jìn)行篩選，誘導(dǎo)他們?nèi)?shí)用性玩一些安全性高的、文明的游戲。這里就有一個(gè)矛盾，孩子恐怕還是孩子，他不會(huì)事事順著我們大人的意愿，玩性一起，便把教師的叮囑拋到九霄云外去了，叫人防不勝防。
基于孩子的前述特點(diǎn)，我養(yǎng)成了一個(gè)店門口經(jīng)常在教室門口轉(zhuǎn)悠的習(xí)慣。就是下意識(shí)有意無意地在教室門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看孩子們?cè)谕嫘┦裁矗灰部梢月犅牶⒆觽兊穆曇?，了解他們的最新?dòng)態(tài)。阻止一些有礙孩子身心健康的玩鬧。比如孩子的相互推擠、盲目的追逐等。
一個(gè)人的力量畢竟非常有限，縱然你有萬般的意愿去干，但畢竟只有一雙瞳孔、一雙手、一張嘴而言。所以，我很關(guān)注周圍人給我提的意見和建議。記得有一次，在食堂，蔡校長(zhǎng)跟我說我們班的孩子課間拿著剪刀玩。我去調(diào)查了一下，查找那個(gè)玩剪刀的孩子，然后在班級(jí)里當(dāng)著所有下次孩子的面留意他下次不能拿剪刀玩了。如此一來，表面上看似在提醒他一個(gè)上面人，實(shí)則也在注意安全其他的小朋友。效果還不錯(cuò)，至少到目前為止還沒有發(fā)現(xiàn)有其他小朋友再拿小刀剪刀玩了。
還有就是培養(yǎng)一批得力的班干部。上次在辦公室里跟討論委任班干部的事，結(jié)果旁邊的老師開玩笑說：“你選班干部怎么跟國(guó)家選領(lǐng)導(dǎo)人高層領(lǐng)導(dǎo)一樣啊？多給他們一些標(biāo)志，讓大家皆大歡喜不是更好嗎？”我說：“恕我吝嗇?？沼刑撱暥桓蓪?shí)事，這樣的班干部還不如不要?！本湍梦野嗟恼n前領(lǐng)讀人來說吧。之前已換了兩人。第一人當(dāng)選時(shí)熱情日盛高漲，但沒過兩天，便忘了自己課前領(lǐng)讀這個(gè)職責(zé)。更加叫人哭笑不得的是，每到上課鈴聲響，他也全身心地全部投入到雀躍的集體中了，或與同桌談笑風(fēng)生，或與前排你推我擠的，或扭身到后桌討論地面紅耳赤的，全然忘記了自己課前領(lǐng)讀人的身份。在屢次提醒仍無改觀的情況下，我不得不重選他人。第二人上來之后，其領(lǐng)讀的聲音完全被底下的吵鬧聲覆蓋住了，可以想象，領(lǐng)讀人只能傻愣愣地站于講臺(tái)桌畔眼睜睜地看著底下交談甚歡之狀而無可奈何。課前五分鐘成了同學(xué)們最后的狂歡時(shí)分，也成新了我這個(gè)班主任相當(dāng)抓狂的時(shí)刻。我很清楚，一年級(jí)的小朋友自制力還很差，愛玩才是他們的天性，鈴聲雖然把他們從操場(chǎng)上拉回到教室，但絕對(duì)不能使他們端坐于位置上。看，坐的坐，站的站，側(cè)的側(cè)，彎腰的彎腰，交談的交談……有的甚至跑到教室門口眼望教師辦公室的方向，待看到老師從辦公室出來的時(shí)候便大聲叫嚷：“老師來了！老師來了！……”客觀地說，當(dāng)放哨員挺出彩的。沒辦法，我又只得換人。這次上來的是一個(gè)叫“江城浩”的男孩子。新官上任三把火。第一把火就把我給怔住了，當(dāng)然也涵蓋其他同學(xué)們。只見他大聲地把古詩(shī)領(lǐng)了起來，那聲音鏗鏘有力，同學(xué)們大都順著他唐詩(shī)的聲音開始自覺地或不自覺地讀起古詩(shī)來。由于一年級(jí)的孩子朗讀能力還不是，因此讀著讀著便讀亂了?！巴Ｏ聛?！我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你們有的慢，有的讀得那么快，怎么能算一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)呢？重新來！”同學(xué)們又不料乖乖地順著他的節(jié)奏重新開始讀詩(shī)。
如你想的，當(dāng)時(shí)站在城浩身旁的我也被他的言語唬得愣在身邊那?！斑@才是我要的班干部?！蔽野迪?。
第三點(diǎn)我想談的是，作為低年級(jí)的訓(xùn)導(dǎo)主任，我們要蹲下來看學(xué)生。孩子的很多行為、想法，遠(yuǎn)非小孩子我們大人想得那么復(fù)雜。就拿前天那件事來說吧。一女生跑到我的服務(wù)處跟我說：“老師，曹云凱在教師里說要潘雨辰當(dāng)他的`老婆?！蔽耶?dāng)時(shí)正忙于批改作業(yè)，就隨口說：“你去說道曹允凱叫直言他別說了。”沒想到?jīng)]法五秒鐘，此女生又跑來氣勢(shì)洶洶地說：“老師，我跟曹允凱說了，他不聽，還在說！”我只得停下筆，讓她把曹允凱叫到我的接待室里來。曹允凱來了后，我故作有的放矢地問他：“聽說你想改嫁老婆了，是嗎？”曹允凱一愣，說道：“沒有啊。”“那這些話是誰教你的呢？”曹允凱便不做聲了。于是，我便揮軍附到他的耳邊，小聲對(duì)他說：“你才這么丁點(diǎn)非常大就談什么‘娶老婆’，會(huì)被別人笑話的，以后千萬別說了?！辈茉蕜P點(diǎn)點(diǎn)頭。此事就這么一觸即發(fā)了。試想，一個(gè)一年級(jí)的孩子口中的“娶老婆”會(huì)跟我們大人所說的娶老婆一個(gè)樣嗎？我們即使沒有必要繃緊神經(jīng)懷疑他“早戀”了。所以，我們要蹲下來看孩子。蹲下來，以孩子的眼光看結(jié)構(gòu)性問題，也許，事情就簡(jiǎn)單了。
蹲下來看孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的很多不好的行為習(xí)慣會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，這才是正常的。不是你小學(xué)老師說一句“不準(zhǔn)”，他就會(huì)馬上改掉。我們作為教育者，就要正確看待這些現(xiàn)象，以平和地心態(tài)去對(duì)待，他們反復(fù)出現(xiàn)，我們就謙卑地抓這種反復(fù)，而且反復(fù)抓，直到這個(gè)他們改掉這種不良的行為習(xí)慣為止。
各位老師，我輩男兒，自然是粗枝大葉，一年級(jí)的班主任工作，可以說做得很不成熟，做不到像林建肖老師那樣的灑脫，也搞也好不到像潘新利老師那樣的精致，更做不下像余飛老師那樣的大氣和潘小麗老師那般的柔情，我能做到的就是跟她們一樣的用心。指路各位老師多多指教，不甚感激。謝謝！
培智學(xué)校教師演講稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同事們：
大家好！
伴隨我國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，雖然取得了不少令人矚目的成績(jī)。但我們還需要看到，學(xué)校管理與發(fā)展過程中存在的諸多問題始終制約著學(xué)校教育質(zhì)量和教育水平的進(jìn)一步提高。高級(jí)中學(xué)作為共和國(guó)教育大廈的基石，在學(xué)生接受教育的過程中的重要地位是不言而喻的。因此談一談目前高級(jí)中學(xué)現(xiàn)今存在的問題及解決對(duì)策具有尤為重要的意義和作用。
（一）產(chǎn)生原因。
首先，社會(huì)因素。伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在物欲橫流的社會(huì)里，人心也變得更加浮躁，再加之高學(xué)歷并不意味著高收入，于是“讀書無用論”開始盛行了起來，尤其是社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣很容易影響到正處于關(guān)鍵成長(zhǎng)階段的青少年們，最終影響到部分學(xué)生，導(dǎo)致其在學(xué)習(xí)上消極懈怠。其次，家庭因素。部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子抱著過高的期望，完全沒有考慮到孩子當(dāng)前階段的身心發(fā)展情況和承受壓力能力，只是一味地要求讓孩子學(xué)習(xí)這、學(xué)習(xí)那，以為是對(duì)孩子好，結(jié)果反而使孩子產(chǎn)生逆反心理，進(jìn)而導(dǎo)致厭學(xué)行為的產(chǎn)生，從而逐漸變成“學(xué)困生”。還有的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子過度寵溺，導(dǎo)致孩子極度以自我為中心，缺乏基本的自省能力和自控能力，不思進(jìn)取。最后，學(xué)校因素。教師的教育教學(xué)方式方法失當(dāng)，沒有實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的因材施教，這也是導(dǎo)致“學(xué)困生”產(chǎn)生的重要原因。
（二）轉(zhuǎn)化措施。
一方面，做好學(xué)困生管理工作。教師要想將“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作做好，首先就需要消除與“學(xué)困生”之間的障礙，拉近與他們之間的距離，讓他們覺得教師是值得依賴與信賴的。比如時(shí)刻關(guān)注他們的心理情緒變化，及時(shí)介入與他們談心，用心消除彼此之間障礙，并通過交談將他們身上的發(fā)光點(diǎn)發(fā)掘出來，并對(duì)此給予鼓勵(lì)與肯定，幫助他們重新樹立起自信心。其次，注意教育教育方式方法，針對(duì)不同層次的學(xué)生因材施教。最后，感受成功。每個(gè)學(xué)生其實(shí)都希望能學(xué)習(xí)好，但“學(xué)困生”往往由于長(zhǎng)期在學(xué)習(xí)上方面沒有作為，體驗(yàn)不到成就感，情緒自然就慢慢消沉，更無心學(xué)業(yè)，因此，為讓“學(xué)困生”“把頭抬起來”，恢復(fù)他們的信心和斗志，教師就必須想方設(shè)法讓他們體會(huì)到成功。
一方面，做好家校溝通工作?！皩W(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作不能僅僅依靠教師單方面的努力，也離不開“學(xué)困生”家長(zhǎng)的配合與支持。因此教師要與“學(xué)困生”家長(zhǎng)經(jīng)常保持交流與溝通，將“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)情況、存在的問題等及時(shí)反饋給他們的家長(zhǎng)，以形成家校的教育合力。比如教師可以通過家長(zhǎng)回訪學(xué)校、家訪等渠道，一方面，讓“學(xué)困生”的家長(zhǎng)了解學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)以及對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面存在的要求，以便學(xué)校能夠和家長(zhǎng)就如何教育學(xué)生達(dá)成思想上的共識(shí)，教師也可以趁勢(shì)向這些學(xué)生的家長(zhǎng)傳授一些孩子教育方面的技巧，通過學(xué)校與家庭的相互溝通與配合，幫助“學(xué)困生”逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣；一方面，教師也可以通過家庭來了解“學(xué)困生”在學(xué)校外的各種表現(xiàn)，進(jìn)而對(duì)“學(xué)困生”產(chǎn)生一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)，這無疑有助于教師針對(duì)每個(gè)“學(xué)困生”的差異從而采取有針對(duì)性的轉(zhuǎn)化措施。
（一）產(chǎn)生原因。
伴隨新課程改革的深入推進(jìn)以及社會(huì)對(duì)教師期待值的日益提高，迫使其向著道德楷模、教書育人的完美方向全面發(fā)展。教師為了維持自己的形象，承受著各種約束，工作壓力也日益增大，最終導(dǎo)致職業(yè)倦怠的產(chǎn)生，具體表現(xiàn)為工作無激情，無動(dòng)力。而且在現(xiàn)行的學(xué)校評(píng)價(jià)制度下，評(píng)價(jià)教師工作好壞的主要指標(biāo)還是取決于學(xué)生的成績(jī)，如果一個(gè)班級(jí)的成績(jī)好，則教師的工作就做得好，一個(gè)班級(jí)的成績(jī)差，則教師的工作就做得差。對(duì)于不涉及到教學(xué)工作的其他工作的考核則被弱化、簡(jiǎn)化了，比如班集體建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)組織、學(xué)生道德教育、心理健康教育等等工作，這些都很容易導(dǎo)致教師在從事非教學(xué)工作的時(shí)候缺乏足夠的熱情，進(jìn)而產(chǎn)生職業(yè)倦怠情況。
（二）轉(zhuǎn)變措施。
一方面，加強(qiáng)學(xué)校支持。教育相關(guān)部門以及學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮其職能作用，為小學(xué)班主任突破職業(yè)倦怠困境提供足夠的外在和內(nèi)在支持，比如營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)、權(quán)衡教學(xué)部門與行政部門的關(guān)系、注重實(shí)效的師資培訓(xùn)、安排充裕的教學(xué)時(shí)間、設(shè)置合理的課程體系等等。此外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)從校情出發(fā)，制定適合學(xué)校發(fā)展，適合教師職業(yè)生涯發(fā)展的切實(shí)可行的具體方案，激發(fā)教師的主人翁精神，引導(dǎo)其和學(xué)校實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
一方面，減輕工作壓力。學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實(shí)際情況，積極做出相應(yīng)對(duì)策來盡可能幫助教師切實(shí)減輕工作壓力。一是為教師適當(dāng)“減負(fù)”。學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分體會(huì)到教師工作的辛苦，盡可能減少教學(xué)之外的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)，在讓教師保證教學(xué)和管理質(zhì)量的同時(shí)，也給予教師更多個(gè)人空間以進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，這有助于大大緩解他們?cè)诠ぷ魃厦媾R的壓力。二是提升教師職業(yè)幸福感。比如關(guān)注教師身心健康，發(fā)放適當(dāng)?shù)母＠?。多開展文體活動(dòng)，活躍教師的生活。要體貼老師，要關(guān)心他們生活和疾苦，當(dāng)他們有困難的時(shí)候，要伸出溫暖之手，讓他們體會(huì)到集體的溫暖等等。
老師們，同事們，育人的事業(yè)風(fēng)光無限，我們的未來前程似錦。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。千里之行，始于足下。試看茫茫人生路，又何嘗不是一個(gè)賽場(chǎng)？它也需要我們拼搏，去奮斗，去勇奪金牌。新的希望，新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我衷心希望每一位老師，都能以滿腔的熱情，高度的責(zé)任感，昂揚(yáng)的精神投入到教育教學(xué)工作學(xué)習(xí)中去，用我們的實(shí)干精神和拼搏精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
培智學(xué)校教師演講稿篇二十三
學(xué)校是有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行系統(tǒng)的教育的組織機(jī)構(gòu)。對(duì)于教師來說，學(xué)校不止是工作的地方，也是他們的家。下面本站小編為大家整理了幾篇愛學(xué)校教師。
演講稿。
的范文，希望對(duì)你有幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁：
在第xx個(gè)教師節(jié)的今天，xx鎮(zhèn)黨委、政府在此舉行優(yōu)秀教師座談會(huì)。我們很幸運(yùn)的歡聚在一起暢談，這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府全體領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的十分尊重，體現(xiàn)了xx鎮(zhèn)人民“尊師重教”之風(fēng)日益濃厚。作為一名教師，感到無尚的榮光，萬分的欣慰，同時(shí)感到為祖國(guó)為xx鎮(zhèn)人民培養(yǎng)棟梁之才的責(zé)任重大。
民族的振興在科學(xué)，科學(xué)的發(fā)展在教育。富有遠(yuǎn)見卓識(shí)的xx鎮(zhèn)諸位領(lǐng)導(dǎo)深深懂得：把教育放在了首位;勤勞智慧的xx人民深深懂得：把子女培育成才放在了首位。
不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。每年中考，兩所中學(xué)，成績(jī)斐然，遙遙領(lǐng)先。每年為高中及中專系列學(xué)校輸送了不少人才;每年高考，佳音不斷，捷報(bào)頻傳，為高等學(xué)府輸送了大量人才;尤其今年中考，xx鎮(zhèn)一舉囊括了全區(qū)升入九江市一中農(nóng)村班的8名指標(biāo)，引起了全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的欽慕，這是全鎮(zhèn)教師們的光榮，也是全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們的光榮，更是全鎮(zhèn)百姓們的光榮。
僅就我們桃花中學(xué)而言，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體，有一批樂意獻(xiàn)身于家鄉(xiāng)教育事業(yè)的熱血兒郎。幾年來成效顯著，硬件建設(shè)上，新建了辦公樓、宿舍樓，教室內(nèi)外粉刷裝飾一新，引進(jìn)外資修筑了校門前的水泥大道……步入校園，今非昔比，令人心曠神怡。軟件上，各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
健全，措施到位，聘任制激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師們的教學(xué)熱情空前高漲。在市、區(qū)賽課中，有不少教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。去年，在全區(qū)慶國(guó)慶50周年匯演中，我校榮獲三等獎(jiǎng);年終檢查，獲“進(jìn)位明顯單位”;今年中考成績(jī)更是令人振奮，考入市一中農(nóng)村班3名，區(qū)中擇優(yōu)班錄取3名，重點(diǎn)班6名，普高、中專系列錄取幾十名。良好的管理，良好的成績(jī)，換來了社會(huì)聲譽(yù)。因此，招來了許多編外生慕名來校就讀。我校教師決心抓住機(jī)遇，百尺竿頭更進(jìn)一步，不負(fù)全鎮(zhèn)人民的厚愛，把桃花中學(xué)變成真正桃花盛開的地方。
可以肯定，教育事業(yè)的發(fā)展，必將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的振興。，有著“水陸交通便捷”的優(yōu)越的自然條件，有著“近郊，屬規(guī)劃發(fā)展地區(qū)”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)……騰飛，指日可待，前景輝煌!
全體教師們，珍惜吧，自豪吧——。
我們的職業(yè)無比神圣——太陽底下最光輝的事業(yè);。
我們的職業(yè)無比的崇高——人類靈魂的工程師;。
我們富有獻(xiàn)身精神——猶如蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們?cè)缸鲣伮肥?，愿做人梯——讓xx人民的后代不斷攀登!謝謝大家!
我是剛剛工作才3年的年輕教師，當(dāng)我走進(jìn)我工作生活的校園，不禁讓我想起我還是學(xué)生的時(shí)候，想到我曾經(jīng)待過的校園，那是孩子們的“樂園”。孩子們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里學(xué)習(xí)，在這里交友，在這里鍛煉。這里處處洋溢著孩子們的歡聲笑語，滿載著孩子們童年的幸福時(shí)光?，F(xiàn)在我站在三里墩小學(xué)的校園里，心里感慨萬千，校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無時(shí)無刻不忘自己肩上的重任。我想對(duì)這所百年老校說一聲：“我愛你，校園”。
我愛校園迷人的景色。今年我們搬進(jìn)嶄新的校園，在我的眼里，校園的天總是那么藍(lán)，校園的云總是那么白，藍(lán)天白云之間放飛著我兒時(shí)的夢(mèng)想，同時(shí)也放飛著我學(xué)生們的夢(mèng)想。漫步校園，“厚德感恩，擇善而行”這醒目的校訓(xùn)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。向后走一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的一邊有兩個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)南邊有幾棵桂花樹，金秋十月，丹桂飄香，令人神清氣爽。操場(chǎng)的東邊就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。
我愛校園多彩的生活。上課了，朗朗的讀書聲伴著老師的淳淳教導(dǎo)，孩子們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。一聲鈴響，校園立刻喧鬧起來。孩子們奔跑嬉戲著，滿臉汗水滿臉笑容像小鳥一樣自由歡暢。校園中秋詩(shī)歌朗誦比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已。國(guó)際跳棋，舞蹈，美術(shù)各類興趣小組豐富著孩子們各方面素質(zhì)。周末藝校為孩子搭建了有一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。一只只小燕子慢慢地羽翼豐滿起來。
我更愛校園濃濃的師生情?！皩W(xué)生就是自己的孩子”老師的心里這么想著?！袄蠋熅褪俏业母改浮睂W(xué)生的心里這么想著。在我們的學(xué)校，幾乎全是外來務(wù)工子女的學(xué)校，這平淡的兩句話真切的說出了師生間的情誼。這個(gè)孩子在家學(xué)習(xí)沒人管，老師就利用課間幫助孩子理解知識(shí)，犧牲自己休息的時(shí)間。那個(gè)孩子生病了，老師抱著就送孩子上醫(yī)院治療。那個(gè)孩子放學(xué)了，家長(zhǎng)工作忙不能及時(shí)來接孩子，老師領(lǐng)著孩子來到身邊，指導(dǎo)孩子完成作業(yè)等等的事件讓我感受到學(xué)校處處傳遞著愛，老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師。
我愛我的校園，讓我們將“愛”傳遞，以最飽滿的熱情投入到工作中，為美麗的校園貢獻(xiàn)自己的力量。
"我愛你,我的家;我的家,我的天堂……”尊敬的老師和教練，親愛的同學(xué)們，我想死你們啦!俗話說，一日不見，如隔三秋。一個(gè)暑假不見，又隔了多少個(gè)秋?一個(gè)半月的漫長(zhǎng)暑期讓思念的小老鼠想念得快要掛了。雖說如今，天天見到你，卻并未產(chǎn)生距離，因?yàn)榻鸲苁前臣?，咋能不愛?金盾，我愛你，就象老鼠愛大米，我愛你們，我愛我家。
第一次親密接觸這舞臺(tái)，首先作一個(gè)。
自我介紹。
俺叫俺叫不緊張不好意思腿有點(diǎn)發(fā)軟喉嚨有點(diǎn)發(fā)緊腦瓜子有點(diǎn)發(fā)暈。親愛的同學(xué)們請(qǐng)伸出你們嬌嫩的小手用掌聲給俺一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持吧。
今天在這里，我是想向大家講講我的戀愛史，nono，說錯(cuò)話了，是想跟大家聊聊我和金盾近兩年的緣份。
20xx年，那是一個(gè)春天，一個(gè)袖珍型的男人坐一輛墨綠色的面包車來到了一處世外桃源般的學(xué)校——金盾。
哇噻!好美呀!小男人環(huán)顧四周，藍(lán)天，白云，青山，綠水，鳥鳴，蟲唱，如此美景，如此佳境，將他那雙滴溜溜的老鼠眼深深吸引住了。他情不自禁地想：倘若能在此人間仙境工作學(xué)習(xí)，該是怎樣的幸福!
不失時(shí)機(jī)地，那個(gè)光著屁股的可愛小天使丘比特拍著翅膀翩翩飛來，搭弓射箭，唰唰，不偏不倚，正中心窩。撲通一聲，小個(gè)子不由自主地墜入愛河。
金盾的美正如她的文化，她的內(nèi)涵，她的秀外慧中的氣質(zhì)，不由得你不陶醉，不由得你不癡迷，不由得你不愛戀，這就是傳說中的一見鐘情吧。
正如禿驢范偉的那句。
三字經(jīng)。
典臺(tái)詞“緣份啦”，小個(gè)子從此跟金盾結(jié)下了不解之緣。
兜了半天圈子，說的這個(gè)帥哥敢情就是本人，大家不要見笑，鄭重申明：這里“帥”是蟋蟀的蟀。
來金盾的第一學(xué)期，我聽到有學(xué)生私下里提及我時(shí)稱為“那個(gè)教電腦的矮老師”，后來這個(gè)稱呼又漸漸演變成“那個(gè)管機(jī)房管上網(wǎng)的網(wǎng)管”，再后來，有些學(xué)生就直呼我“阿貴——”或“黃——”，或干脆“貴哥——”了，說句實(shí)話，我都覺得親切，也挺受用。當(dāng)然，我更喜歡大多數(shù)學(xué)生對(duì)我的稱呼：黃老師。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹林;終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命讓我常常激動(dòng)不已，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)，慶幸金盾給我提供了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。金盾讓我由衷地認(rèn)同：教師是陽光底下最光輝的職業(yè)。
兩年了，我在教室及機(jī)房里與你們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，窗外巍巍青山見證我們的友誼;在操場(chǎng)上，舞臺(tái)上，競(jìng)技場(chǎng)上始終跳躍你們激情洋溢、活力四射的身影，你們讓金盾充滿生機(jī)，也讓我感覺自己始終年輕。為防睡覺，插播廣告：“今年二十，明年十八;要想皮膚好，早晚有大寶;要想早成材，請(qǐng)到金盾來!”
親愛的同學(xué)們，你們是我的學(xué)生，更是我的朋友，尤其是即將走上實(shí)習(xí)崗位的06級(jí)金盾學(xué)子，就象學(xué)校里的幾乎每一臺(tái)電腦都跟我親密接觸過一樣，你們的每一張笑臉都記在我的心中。我與你們一起來到這美麗的校園，在金盾這個(gè)溫暖的大家庭里一起體驗(yàn)品味了幾百個(gè)快樂而充實(shí)的日子，請(qǐng)把這份美好的記憶好好珍藏。雖然我主頻不高，內(nèi)存不足，硬盤不大，主板不知名，但運(yùn)轉(zhuǎn)得老實(shí)巴交，請(qǐng)將我視為你們永遠(yuǎn)的朋友——只要看到電腦請(qǐng)想想我。
最后，套用周星星的話，我要說：現(xiàn)在有一份真誠(chéng)的愛擺在我的面前，我一定會(huì)珍惜，免得等到失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。
如果此時(shí)此刻大家能給我一個(gè)表白的機(jī)會(huì)，我要對(duì)你們說："我愛你們,我愛金盾!"如果非要為這份愛加上一個(gè)期限，我希望是一萬年……謝謝大家!
培智學(xué)校教師演講稿篇一
洗刷了你可愛的臉龐。
鮮花與祝福。
本應(yīng)是你的擁有。
奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了你的無私與偉大。
因?yàn)槟阆嘈拧?BR> 芳芬綻放在桃李滿園時(shí)。
白云何處漂蕩。
我的深情何處停留。
今天。
我強(qiáng)扮詩(shī)人的無畏。
以滿腔的熱情。
寫下給你的詩(shī)篇。
把它獻(xiàn)給博愛、寬容的。
落雨輕輕劃過。
宛如你慈祥的話語給我撫慰。
你用愛的雨露。
滋潤(rùn)我的心田。
你用強(qiáng)者之手。
托起了我的理想之帆。
你燃燒了亮麗的生命。
奉獻(xiàn)了幾多的血和汗。
老師，
多少個(gè)不眠之夜里。
有你伏案的身影。
三尺的講臺(tái)上。
有你的笑聲在蕩漾。
你用熱情融化了冷漠的冰雪。
你用友愛縮短了人心的距離。
綿綿細(xì)雨。
牽動(dòng)著我的心靈。
我多想像一只鷹。
飛到你的身旁。
獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的話語：
老師，您辛苦了!
培智學(xué)校教師演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委：
大家好!
我是一名熱血燃起的青年教師，對(duì)于這份蓬勃的事業(yè)而言，我想我有著不一樣的目標(biāo)和想法。但是跟大家一樣的是，我和大家都有一個(gè)同樣的目標(biāo)，那就是將我們這份教師事業(yè)更好的發(fā)展下去，繼承下去，為更多的孩子開辟一些更好的道路。因此，教師這份事業(yè)的意義是重大的，也是我們每一名教師應(yīng)該去堅(jiān)持和努力的部分。在這里，我堅(jiān)持起自己的初心來，想要為這一份偉大的事業(yè)奉獻(xiàn)出一些自己的價(jià)值和光亮，為此競(jìng)選這一個(gè)崗位，希望各位領(lǐng)導(dǎo)以及評(píng)委能夠根據(jù)我的表現(xiàn)進(jìn)行投票，非常感謝大家。
作為一名青年教師，我很榮幸自己有這樣的機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)選，其實(shí)很多人都是想去闖一闖更高的一些關(guān)卡，但是大家往往沒有這樣的勇氣和決心，所以往往阻礙大家前進(jìn)的，不是自己沒有目標(biāo)，而是在這個(gè)目標(biāo)上，你沒有最應(yīng)該具有的堅(jiān)勇，這才是最關(guān)鍵的一部分，也是直接影響我們成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵部分。
為此，在這次得知可以競(jìng)選這個(gè)崗位時(shí)，我義無反顧的邁出了這一步，這就像登山一般，如若你沒有勇敢的邁出腳步，你不會(huì)知道山頂?shù)木吧嵌嗝吹慕k麗，你也不會(huì)知道，能夠走向山頂?shù)娜艘部偸橇攘葻o幾。所以我愿意為自己發(fā)聲，也希望能夠得到這些證明自己的機(jī)會(huì)，去證明自己的力量和能力。
在教學(xué)上，雖然我現(xiàn)在很年輕，但是我有一套自己的教學(xué)方式。每個(gè)教師都應(yīng)該有一項(xiàng)自己獨(dú)立的教學(xué)方式，這對(duì)于教師的個(gè)人成長(zhǎng)是很重要的。有時(shí)候?qū)σ环菔聵I(yè)的忠誠(chéng)并不是表現(xiàn)在對(duì)它的熱愛和努力，而是表現(xiàn)在我們是否愿意在這份工作上去花費(fèi)自己的思考和時(shí)間。很多事情，只要我們不去想只去做，這的確是可以堅(jiān)持很久的。但是這種沒有思想的堅(jiān)持毫無意義，所以想要讓堅(jiān)持更有意義，請(qǐng)一定要去勤思考，知道自己到底要什么，時(shí)間不是用來浪費(fèi)的，而是用來創(chuàng)造的。把握好自己的每一步，才是進(jìn)步的前提。
這次競(jìng)選這個(gè)崗位，我有信心。作為一名青年教師，我的確有一些部分還不完善，但是將來時(shí)光漫長(zhǎng)，我一定可以慢慢的改正過來，直到讓自己、讓大家滿意的那一刻。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求執(zhí)行工作，在今后嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一件事情，直到達(dá)到一個(gè)更好的效果為止!
培智學(xué)校教師演講稿篇三
如果我問你：這個(gè)世界上對(duì)你來說最寶貴的是什么？你肯定會(huì)說，是生命。是的，有了生命，才有希望與理想，有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，有了生命，才有幸福與快樂。那么，生命之花順利綻放的前提是什么呢？對(duì)，是安全。安全不僅是我們?nèi)w師生幸福生活的保障，也是我們學(xué)校健康發(fā)展的前提；安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族?？捎械娜说纳▍s過早地凋謝了。據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年缺乏安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)青少年兒童進(jìn)行安全教育迫在眉睫，刻不容緩。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患，有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等，這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一、要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒，互相理解，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；要以平和的心態(tài)和恰當(dāng)?shù)姆绞絹硖幚碜约汉屯瑢W(xué)之間的矛盾。
第三、體育課、實(shí)驗(yàn)課一定要聽從老師的指揮和要求，不得擅自行動(dòng)。如有身體不適要提前告知老師，上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?BR> 第四、課間活動(dòng)要文明有序，不追逐，不打鬧，上下樓梯禮讓右行，不推搡，不擁擠。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不購(gòu)買、不食用三無食品和垃圾食品。
第七、要注意交通安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
第八、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。
第九、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在校外不受外界和陌生人的誘-惑，一人在家時(shí)，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門。
希望全體師生都能牢記以上幾點(diǎn)，把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全常識(shí)，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，衷心希望我們的每一位同學(xué)都能在健康的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們熱愛生活，才能在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，才能拒絕傷害，健康成長(zhǎng)。最后，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學(xué)校里平平安安生活，快快樂樂學(xué)習(xí)，用安全托起生命的太陽！
我的講話完畢，謝謝大家。
各位老師、同學(xué)大家中午好：
今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；
有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問題，讓關(guān)心老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心。
同學(xué)們，你們很幸運(yùn),作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會(huì)聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲；你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛護(hù)！讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。
學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
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們要站在原地聽從老師指揮；當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救；當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽從命令遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難；上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛講文明。安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)砜鞓?、溫馨。那么文明在哪里？“文明在我們的行?dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落！”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容。因?yàn)橛辛宋拿鳎杂辛说赖?；因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了高尚！文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛！
安全是火，點(diǎn)燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章！
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天！
星火學(xué)校
2011/10/25
談到人身安全，我們馬上聯(lián)想到的是一些大學(xué)生的傷亡事故。例如近期發(fā)生在廣州海珠區(qū)某大學(xué)的一名大二男生在宿舍觸電身亡的事故；再遠(yuǎn)一點(diǎn)，海南某高校學(xué)生 2003年“五一”出游時(shí)在海南文昌月亮灣被海浪卷走身亡；發(fā)生在我們身邊的還有去年華師一研究生在校門外遭遇車禍身亡。也許沒有太多的血肉模糊，生與死只在一瞬間，但一個(gè)花季生命的逝去，無不不讓我們聞之變色，因?yàn)樵倨椒驳纳灿兴膶氋F價(jià)值，每個(gè)人都是父母的心頭肉。我沒到過那些生命系于一線的事故現(xiàn)場(chǎng)，但曾聽聞那個(gè)海浪卷走的大學(xué)生死后，他從山東趕來的父母當(dāng)眾在校園里哭得昏天暗地，悲忽道:“兒??！我不需要你千里迢迢到海南念什么本科，現(xiàn)在我只要你能夠平平安按地站在我面前就行了！”
下面我們來談?wù)撘幌滦@安全的另外一個(gè)方面，那就是財(cái)產(chǎn)安全；這是一個(gè)傳統(tǒng)的話題，但新時(shí)代賦予了它新的涵義：正是現(xiàn)代社會(huì)生活壓力的增大、賺錢的辛苦反襯出保護(hù)好現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)的重要性。舉個(gè)例子：某位同學(xué)外出時(shí)或者在宿舍沒有看護(hù)好自己的手機(jī)，不小心丟失了，怎么計(jì)算這個(gè)損失呢？普遍的觀念是：我已經(jīng)用了蠻長(zhǎng)時(shí)間了，很舊，這些二手貨不值多少錢，一整套配件很完整的電腦二手貨也才兩千左右嘛！如果這樣安慰自己，損失似乎是不大，但卻說明了我們安全意識(shí)的淡薄。而我的觀念是：丟掉一部舊手機(jī)的損失并不亞于丟掉一部新手機(jī)。理由是：作為現(xiàn)代的大學(xué)生，誰又會(huì)心安理得的去買一部二手機(jī)用呢？丟了手機(jī)最直接的方法就是去買一部新的手機(jī)。舊手機(jī)里面一般都有很多的有用的資料，手機(jī)丟了也就丟掉了這些資料。再者，人是有感情的動(dòng)物，自己用了那么久的'手機(jī)，多少是有感情的，丟了手機(jī)心里多少是有些難過的。所以，綜上所述，丟了一部舊手機(jī)的損失就是：購(gòu)買一臺(tái)新手機(jī)的費(fèi)用+信息的損失+精神損失。聽了我的這番話，那么現(xiàn)在你還會(huì)認(rèn)為丟一部就手機(jī)損失似乎是很小的嗎？正因?yàn)槿绱?，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該保管好自己的財(cái)務(wù)，不讓自己的財(cái)產(chǎn)受到任何的損失。
今天我和大家一起交流的僅僅是校園安全中人身和財(cái)產(chǎn)這兩個(gè)小的方面，其實(shí)我們應(yīng)該意識(shí)到，校園安全的每個(gè)方面對(duì)我們?cè)谧拿總€(gè)人而言都是不容忽視的，你們說是不是呢？ 朋友們，讓我們一起加入關(guān)注校園安全的隊(duì)伍中來吧！相信有你、有我，有我們大家的共同努力，一定可以營(yíng)造一個(gè)舒適、安全的校園環(huán)境，最后也祝愿在座的各位在這樣的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活和工作都更上一層樓！
為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)宣傳教育。各級(jí)各班要充分利用班會(huì)、晨會(huì)，認(rèn)真組織開展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型h1n1流感在省、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們不得不提高警惕。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢，及時(shí)填寫晨、午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內(nèi)向校醫(yī)室報(bào)告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時(shí)，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內(nèi)要勤通風(fēng)，勤灑掃，勤消毒。
三、注意課間活動(dòng)安全。請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上，做那些劇烈的、過激、過猛的運(yùn)動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間，各班一定要按照學(xué)校要求的場(chǎng)地，有組織地、文明地活動(dòng)，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹剑翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學(xué)三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹枝。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購(gòu)買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。
同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家！為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！ 我的講話完了。謝謝大家！
培智學(xué)校教師演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我是鮑xx，1997年xx師大本科畢業(yè)來我校任教，工作16年來，經(jīng)過了高中、初中、小學(xué)三個(gè)不同層次的教學(xué)，可以說是“革命同志一塊磚，哪里需要哪里搬”，并且在不同的崗位上都有一定的成績(jī)，受到一定的表?yè)P(yáng)。在xx年高中教學(xué)生涯中，我送過7屆畢業(yè)班，這在語數(shù)外大科中是頻率很高的。在xx年，我獲得了管理局優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)；xx年，我獲得處優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、管理局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)稱號(hào)；xx年管理局優(yōu)秀班主任、管理局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；xx年石油分局優(yōu)秀班主任，所帶班級(jí)獲得石油分局優(yōu)秀班集體。輔導(dǎo)學(xué)生肖xx、高xx獲得英語競(jìng)賽高一組三等獎(jiǎng)。在今年四月進(jìn)行的英語競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生有六人進(jìn)入決賽，獲得三等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)兩名、一等獎(jiǎng)一名，其中獲得一等獎(jiǎng)的趙xx同學(xué)的成績(jī)是石油分局5年級(jí)學(xué)生的第一名。
這些成績(jī)的取得有我個(gè)人的努力，但更離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們的真心幫助、支持和關(guān)心，在這里我表示萬分的感謝。同時(shí)也希望大家在今后的工作中一如既往的關(guān)心，幫助、支持我。
競(jìng)聘副主任這個(gè)職位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
第一：我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)，坦蕩的胸懷，正派的作風(fēng)。并且能善解人意，與人為善。第二：我的教學(xué)經(jīng)歷了高中、初中、小學(xué)，這樣便利與很多老師交往，知道怎樣處理融洽的人際關(guān)系，這便是“人和”。第三：我比較年輕，精力充沛，做事全心全意，甘于付出，能為學(xué)校的工作添磚加瓦。
當(dāng)然人無完人，在肯定有利條件的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處：謹(jǐn)慎有余，進(jìn)取心不足。在今后的工作中我將不斷改進(jìn)。
上崗后的設(shè)想。
“打鐵還需自身硬”。我力爭(zhēng)在思想行動(dòng)上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；工作中做到身體力行，恪守職業(yè)道德，善于聽取不同意見；努力提高自己的工作水平和工作能力。業(yè)務(wù)上勤學(xué)苦練，努力做到精通自己本職工作，做到向領(lǐng)導(dǎo)多請(qǐng)示、多向主任請(qǐng)教、多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，不懂就問，多做事，做實(shí)事、實(shí)做事。生活中團(tuán)結(jié)同志、助人為樂；做到以人為本，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性，充分發(fā)揮他們的潛力，我將和老師們多交流、多溝通，成為大家的朋友，多為大家著想，為大家服好務(wù)。
最后，如果領(lǐng)導(dǎo)和大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我將用良心干好這份工作。反之，如果不能成功，我將一如既往在以后的崗位上盡職盡責(zé)的工作。無論結(jié)果如何，我都始終會(huì)“踏踏實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事?！毖员匦?，行必果。
謝謝大家！
培智學(xué)校教師演講稿篇五
教師就是那默默無聞的大地，呵護(hù)著他們的每一寸生命，為他們遮風(fēng)擋雨。那你知道哪些培智教師。
演講稿。
下面本站小編為你整理了幾篇培智教師演講稿，希望對(duì)你有幫助。
各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):。
大家好!
利用今天的機(jī)會(huì)，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們老師的一些情況。教師的責(zé)任就是教書育人，我們?cè)谶@個(gè)特殊的學(xué)校里，面對(duì)你們的子女，這跟在普通學(xué)校的老師教育學(xué)生是一樣的。但從我自己的內(nèi)心來說，在這兒比在普通學(xué)校要多付出許多，要累得多?？赡艽蠖鄶?shù)的家長(zhǎng)都覺得和子女溝通起來很困難，而且他們的脾氣也很怪，有時(shí)真不知道他們?cè)谙胄┦裁碸其實(shí)我們老師和他們溝通也是很困難的，只不過天天要面對(duì)學(xué)生，而且在學(xué)校要管理他們的各個(gè)方面，靠的就是和他們多接觸，認(rèn)真去了解，掌握每個(gè)學(xué)生的性格，這樣我們老師才能更好教育他們。
我們作為老師，每天要認(rèn)認(rèn)真真的去上每一節(jié)課，而上課之前的一件事就是去把全班的學(xué)生喊進(jìn)教室，因?yàn)槊@啞學(xué)生聽不見，老師就必須到處去找。我教的是二年級(jí)，因?yàn)闆]有一年級(jí)，所以最近一兩年來的聾啞學(xué)生都在我班上，學(xué)生大的有十三四歲，小的有五六歲……上課先要教二年級(jí)的內(nèi)容，還要抽出一些時(shí)間來教后來的學(xué)生寫字，每篇作業(yè)本給他們起頭，教他們一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容。雖然來我們學(xué)校的都是聾啞和智障學(xué)生，可我們教師沒有瞧不起他們，你們家長(zhǎng)能把子女送到這兒來讀書，是你們信任學(xué)校，我們作為學(xué)校的老師是在憑著自己的一顆良心，一顆愛心，去教好每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們，愛護(hù)他們，不讓你們家長(zhǎng)失望，讓你們看出子女讀書后的變化。
另外，我們教師除了上課，每個(gè)月還要輪流24小時(shí)值班，管理學(xué)生的方方面面。早上六點(diǎn)多起來依次叫醒學(xué)生起床洗臉、刷牙，中午守著學(xué)生睡午覺，下午組織他們搞活動(dòng)，晚上陪著學(xué)生看電視。每頓飯都是老師親自給每個(gè)學(xué)生舀菜舀飯，清點(diǎn)人數(shù)，生怕有學(xué)生沒來吃飯餓肚子，時(shí)時(shí)注意天氣變化，提醒學(xué)生加減衣服……而且還要特別注意學(xué)生的情緒，害怕學(xué)生私自跑出學(xué)校遇到意外。學(xué)生生病就要帶去買藥，可以說老師對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的子女一樣。學(xué)生發(fā)脾氣，老師就得給他講道理，讓他明白是非，生怕他們有哪一點(diǎn)不對(duì)勁了。學(xué)生的安全問題很重要，我們老師一點(diǎn)都不能馬虎。當(dāng)然，我說這些，并不是為了在你們家長(zhǎng)面前訴苦，主要是要讓你們知道，學(xué)校的老師對(duì)你們的子女都很好，你們應(yīng)該放心。
同時(shí)，我們也希望你們家長(zhǎng)能配合好老師，在家里也要教育好子女，讓他們各個(gè)方面都能向好的方向發(fā)展。在學(xué)校我們老師都會(huì)盡力地去教育學(xué)生的，就我個(gè)人而言，我們學(xué)校的教師不會(huì)比普通學(xué)校的教師差，都是大專以上的文憑，你們把學(xué)生送到學(xué)校，我們就會(huì)讓他們?nèi)〉眠M(jìn)步。我說這些的目的是希望你們家長(zhǎng)多與教你們子女的老師多溝通，更好的配合，共同把子女教育得更好，讓他們有一個(gè)更好的未來。
各位家長(zhǎng):。
大家上午好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長(zhǎng)，是你們相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子們?cè)谶@一個(gè)學(xué)期里，各方面都取得了巨大的進(jìn)步!本次家長(zhǎng)會(huì)是您的孩子在特教中心的第三次家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于您，對(duì)于我，對(duì)于我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會(huì)，也是一次非常必要的聚會(huì)。
一、首先我們來欣賞這學(xué)期學(xué)生的匯報(bào)演出。
《我愛洗澡》。
二、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。
我們深深知道，孩子那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。俗話說:性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半?，F(xiàn)在的年齡是學(xué)生人格塑造，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
三、學(xué)校情況簡(jiǎn)介。
學(xué)?？傮w的情況我就不說。我們都對(duì)這些比較熟悉了，我就說這個(gè)學(xué)期學(xué)校的一些情況。首先，我們學(xué)校對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了重新的布置，包括教學(xué)樓內(nèi)的走廊布置，班級(jí)布置(各位家長(zhǎng)也看到了現(xiàn)在的班級(jí)不以聾幾聾幾來稱呼了，而是改為了“探知班”)還有學(xué)校新做了電子宣傳屏。第二件事就是我校的王文杰和我班的阮博祎同學(xué)，11月1日在校長(zhǎng)和我的帶領(lǐng)下去人民大會(huì)堂參加了雅士利集團(tuán)關(guān)于啟動(dòng)千萬陽光工程全國(guó)公益捐贈(zèng)活動(dòng)。這次活動(dòng)是由中華慈善國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)救助中心、《中國(guó)扶貧》牽手廣東雅士利集團(tuán)共同舉行的，第三件事就是去年的12月16日在縣會(huì)議禮堂我校接受了雅士利集團(tuán)捐給我校的五萬塊錢的體育活動(dòng)用品和器械，會(huì)后有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校參觀，并進(jìn)入到我班教室和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，發(fā)給學(xué)生每人一袋豆奶粉，學(xué)生已經(jīng)帶回。第四件事就是在元旦時(shí)我們學(xué)校和縣殘聯(lián)以及世界宣明會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)共同舉行了聯(lián)歡活動(dòng)，會(huì)上世界宣明會(huì)給每個(gè)學(xué)生帶了一塊毛巾，等會(huì)會(huì)后我會(huì)發(fā)給各位家長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校又給每個(gè)學(xué)生免費(fèi)上了城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)，還按縣里的要求對(duì)每個(gè)學(xué)生的最低保障進(jìn)行了重新審查和各種資料的上報(bào)。學(xué)校這一學(xué)期的工作就說這些和學(xué)生有關(guān)的事。
四、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況:。
(一)學(xué)生情況:我班在九月份開學(xué)時(shí)是由原來的一年級(jí)和二年級(jí)合并成的，在開學(xué)后樊金雨同學(xué)又轉(zhuǎn)到我們班，現(xiàn)有學(xué)生11人，男生8人，女生3人。我們班學(xué)生年齡偏小，又相當(dāng)接近，男孩子居多，一個(gè)比一個(gè)活潑淘氣，人員的眾多給老師的教學(xué)管理工作增加了一定的難度。從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說，每個(gè)孩子生活自理能力和學(xué)習(xí)情況都有了一定的進(jìn)步。
(二)、教師情況:語文——郭老師。
數(shù)學(xué)——高老師。
美術(shù)——李老師。
體育——李老師。
律動(dòng)——王老師。
微機(jī)——?jiǎng)⒗蠋煛?BR> 五、談?wù)剬W(xué)生的情況。
1、生活方面。
學(xué)生在校生活(最短的)已經(jīng)有半年時(shí)間，時(shí)間長(zhǎng)的都有好幾年了，對(duì)學(xué)校各方面情況都比較熟悉，也能很好地適應(yīng)。做得稍差的就是物品保管方面，經(jīng)常丟東西。我昨天算了算，有的學(xué)生這個(gè)學(xué)期我給發(fā)的橡皮多達(dá)10塊了。還有就是丟了東西不能及時(shí)告訴老師，為尋找失物帶來困難。目前為止，大的物品我知道的，運(yùn)常達(dá)丟了一個(gè)床單，石彩燕丟了一雙鞋，小的東西(鉛筆、橡皮、作業(yè)本)就不說了。
2、學(xué)習(xí)方面。
在這個(gè)學(xué)期初，我校聾班教學(xué)都進(jìn)行了轉(zhuǎn)軌，改用了普校教材。我班在開學(xué)初也實(shí)行了一周時(shí)間，但由于學(xué)生年齡、知識(shí)水平層次不同，文化知識(shí)底子較薄，沒能進(jìn)行下去。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，20xx年9月—20xx年7月過度一年聾校教材，20xx年9月正式使用普校教材第一冊(cè)。
在這給各位家長(zhǎng)看一些我校學(xué)生寫得。
作文。
分析下聾生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。(他們的詞匯量相當(dāng)于正常孩子2—3歲)。
(提出積累詞語的方法:把家中的物品都貼上名稱，給學(xué)生積累詞匯)。
六、把孩子打造成什么樣的人材。
(家長(zhǎng)討論)。
七、對(duì)家長(zhǎng)提出的幾點(diǎn)建議。
1、關(guān)心孩子生活。
每次放假回家把孩子的衣物清洗干凈。床單、被罩每月清洗一次;每月洗一次澡。開學(xué)時(shí)，把孩子的衣物準(zhǔn)備齊全。碰到惡劣天氣，突發(fā)事件，及時(shí)送一些衣物。
2、過問孩子的學(xué)習(xí)。
接孩子時(shí)詢問孩子的學(xué)習(xí)情況及掌握情況，回家督促完成作業(yè)，并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)及考核。
3、多和班主任進(jìn)行溝通。
接送孩子時(shí)只要班主任在校，要打招呼。孩子在家因生病不能按時(shí)返校要及時(shí)通知班主任。
4、下學(xué)期工作的設(shè)想。
針對(duì)學(xué)生年齡較小，我們?cè)诮虒W(xué)中經(jīng)常采用激勵(lì)教學(xué)。班級(jí)也開展了“五星評(píng)比”活動(dòng)。有評(píng)比就有優(yōu)勝者，所以也會(huì)發(fā)一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這個(gè)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)可能是一些學(xué)習(xí)用品，也可能是生活用品，也有可能是小玩具，有時(shí)還會(huì)是一些小食品。有的家長(zhǎng)要問這錢從哪出，我有一個(gè)妥善的辦法，就是從孩子自己的零花錢分出，家長(zhǎng)交到我手的零花錢，保證花在你們自己孩子的身上，估計(jì)一學(xué)期有10—20元就夠了，家長(zhǎng)有什么不同意見或是有更好辦法的，咱們可以交流一下。
啰啰嗦嗦講了這么多，耽誤了你們的時(shí)間。有講得不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，目的只有一個(gè)，那就是希望你們家長(zhǎng)與我們教師之間，多多溝通、多多理解、多多支持!你們還有什么疑惑有什么問題，可以在會(huì)議結(jié)束過后，單獨(dú)找我或我們的各科任教師座談!
各位老師、職工：
大家好!
根據(jù)縣委和縣教育局統(tǒng)一部署，學(xué)校決定從3月中旬開始，利用3個(gè)月左右的時(shí)間，開展全校性“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)。下面我就開展好本次大討論活動(dòng)提四點(diǎn)意見。
一、充分認(rèn)識(shí)大討論活動(dòng)的重要意義。
“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)是市委、市政府著眼于與全省同步高水平全面建成小康社會(huì)的發(fā)展大局，站在“十三五”這一時(shí)間新節(jié)點(diǎn)上對(duì)我市發(fā)展的一次謀篇布局，是貫徹落實(shí)市委、縣委部署要求的政治任務(wù)，是全面落實(shí)省、市教育工作會(huì)議精神的重要載體，是提高教育質(zhì)量、辦人民滿意教育的重大舉措，也是我校突破瓶頸實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展的有力抓手。
全體教職員工要把思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到大討論活動(dòng)精神上來，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣政府、縣教育局“歸零翻篇開新局”主題大討論。
活動(dòng)方案。
(兩個(gè)方案已共享在學(xué)校網(wǎng)站通知公告示欄中)，扎實(shí)開展主題大討論活動(dòng)，聚力量、謀發(fā)展，補(bǔ)短板、求突破，抓落實(shí)、出成效，以立德樹人為根本，以提高教育質(zhì)量為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為核心，以深化課改和新高考改革為抓手，打造我校立德樹人、教育質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)升級(jí)版，把我校辦成一所全省盛名、全國(guó)知名的特色化與示范性學(xué)校，不斷提升人民群眾對(duì)教育的滿意度和獲得感，為建設(shè)“宜居、宜業(yè)、宜游、宜學(xué)”的和諧美麗好縉云提供更多智力支撐和人才保障。
二、注意把握大討論活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容。
全體教職員工要以“尋短板、新定位、新作為、新?lián)?dāng)”四個(gè)核心目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，以歸零開新局、翻篇走前列為主題，為我校的發(fā)展大局積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多出“好辦法”，多獻(xiàn)“金點(diǎn)子”。主要圍繞以下四個(gè)方面開展大討論。
一是學(xué)校要有什么樣的新定位?學(xué)校經(jīng)過百十年的發(fā)展，在一代代縉中人的不懈努力下，已經(jīng)發(fā)展成為一所辦學(xué)理念先進(jìn)、師資力量雄厚、教學(xué)成績(jī)突出、辦學(xué)特色鮮明的省內(nèi)知名學(xué)校。面對(duì)與全省同步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的總目標(biāo)，力度空前的高考改革的新挑戰(zhàn)，更為激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)，滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的新期盼，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考學(xué)校應(yīng)該要有什么樣的新定位，什么樣的新發(fā)展，為建設(shè)“宜學(xué)”縉云做出怎樣的新貢獻(xiàn)。
二是學(xué)校在補(bǔ)短板上要有哪些新突破?不可否認(rèn)，我校在打造學(xué)校發(fā)展升級(jí)版、主動(dòng)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)、應(yīng)對(duì)高考改革新挑戰(zhàn)中仍然存在不少問題和短板。當(dāng)務(wù)之急是靜下心來找準(zhǔn)“短板”，沉下心來補(bǔ)齊“短板”，下大力夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。重點(diǎn)就立德樹人、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、校園文化、校園安全、基礎(chǔ)設(shè)施、作風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行深入討論，認(rèn)真查擺，找出制約學(xué)校發(fā)展的短板，并提出補(bǔ)齊短板的具體措施，聚集關(guān)鍵點(diǎn)精準(zhǔn)發(fā)力，使各項(xiàng)工作有新突破、新提升。
三是在學(xué)校新一輪發(fā)展中，每一個(gè)教職員工要追求什么樣的新作為?近幾年來，廣大教職員工愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、無私奉獻(xiàn)，秉承“為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，高舉“吃苦精神”、“團(tuán)隊(duì)精神”和“創(chuàng)新精神”三面旗幟，堅(jiān)持“厚德厚智求真求新”的育人目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，高考成績(jī)屢創(chuàng)新高，受到了社會(huì)各界的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。用行動(dòng)詮釋著“人民教師”的深刻內(nèi)涵，用行動(dòng)踐行著“辦人民滿意教育”的神圣承諾，用行動(dòng)續(xù)寫著一個(gè)個(gè)“跨越發(fā)展”的輝煌篇章。面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新期盼，在老高考即將收官、新高考馬上登場(chǎng)的重要節(jié)點(diǎn)上，我們每一個(gè)縉中人應(yīng)該扮演什么樣的角色，做出什么樣的新業(yè)績(jī)，為打造“宜學(xué)”新高地做出怎樣的貢獻(xiàn)，這些問題值得我們好好思考。
四是在學(xué)校新一輪發(fā)展中每一個(gè)教職員工要有什么樣的新?lián)?dāng)?教師是教育的第一資源，是教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不服輸”的“霉干菜精神”，大力弘揚(yáng)“把學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過河”的優(yōu)良傳統(tǒng)，全力打造有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍，以歸零的心態(tài)、翻篇的姿態(tài)、奮發(fā)的狀態(tài)、看齊的意識(shí)的，以學(xué)校發(fā)展為已任，以學(xué)生成長(zhǎng)為天職，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升服務(wù)水平，靜心教書、潛心育人。在新時(shí)期，如何增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識(shí)，如何提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力等都需要我們大家深刻反思自省，深入討論交流。
三、務(wù)必取得大討論活動(dòng)的實(shí)際成效。
根據(jù)縣委、縣教育局的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制定了開展“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)實(shí)施方案，要明確目標(biāo)，理清思路，科學(xué)安排，精準(zhǔn)推進(jìn)，做到“規(guī)定動(dòng)作準(zhǔn)確到位，自選動(dòng)作創(chuàng)新出彩”，確?；顒?dòng)收到明顯成效，真正以新一輪的大討論活動(dòng)推動(dòng)我校新一輪的大發(fā)展。
整個(gè)大討論活動(dòng)要圍繞“召開一次動(dòng)員部署大會(huì)、開展一次專題學(xué)習(xí)討論、查找一批發(fā)展短板、提出一批針對(duì)性措施、解決一批突出問題、形成一批工作成果”等“六個(gè)一”活動(dòng)載體，找準(zhǔn)發(fā)展定位，凝聚發(fā)展共識(shí)，提振教育自信，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
本次大討論活動(dòng)要緊扣節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行“三步走”。討論活動(dòng)從現(xiàn)在開始5月底結(jié)束，為期3個(gè)月左右，分三個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段安排一個(gè)月時(shí)間，總體上時(shí)間服從質(zhì)量。
第一階段：動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)討論階段(3月)。主要任務(wù)是抓組織發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳，在全校迅速掀起大討論活動(dòng)的熱潮。本周四的備課組會(huì)議，其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是進(jìn)行“歸零翻篇開新局”主題大討論。各處室、年級(jí)組、教研組都要認(rèn)真組織開展專題學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、細(xì)化方案。
第二階段：蹲點(diǎn)調(diào)研、查找短板階段(4月)。主要任務(wù)是在學(xué)習(xí)討論、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，圍繞大討論的主題開展一系列調(diào)查研究并查找問題。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行一次集中蹲點(diǎn)調(diào)研，各處室、年級(jí)組、教研組立足自身職能和實(shí)際，通過“領(lǐng)導(dǎo)帶頭找、本人自己找、同事協(xié)同找、學(xué)生幫忙找、家長(zhǎng)一起找”等多種途徑，全方位查找制約教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、個(gè)人發(fā)展的短板，列出問題清單并形成書面材料報(bào)?；顒?dòng)辦(活動(dòng)辦設(shè)在校辦室)。
第三階段：制定措施、解決問題階段(5月)。主要任務(wù)是形成推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的新辦法、新舉措和新制度。學(xué)校各部門要針對(duì)大討論中查找出來的短板問題，制定務(wù)實(shí)管用的整改辦法和長(zhǎng)效機(jī)制，提出一批有針對(duì)性的舉措，解決一批突出問題，形成一批工作成果。各處室、年級(jí)組、教研組要把工作成果形成書面材料報(bào)校活動(dòng)辦。
四、切實(shí)加強(qiáng)大討論活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
全面開展“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)，是今后三個(gè)月一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，也是我校描繪新藍(lán)圖、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的好契機(jī)，全體教職員工要切實(shí)做到思想上高度重視、態(tài)度上誠(chéng)懇堅(jiān)決、行動(dòng)上立說立行，必須把“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求貫徹始終，精心組織好、安排好、實(shí)施好。同時(shí)堅(jiān)持兩手抓，一手抓教學(xué)，咬定提高教學(xué)質(zhì)量不放松;一手抓討論，確保活動(dòng)取得實(shí)效不打折。
要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立主題大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我擔(dān)任組長(zhǎng)，洪亮副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)并設(shè)立辦公室，領(lǐng)導(dǎo)組織監(jiān)督大討論活動(dòng)。各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為本部門、本組的大討論活動(dòng)負(fù)責(zé)人，要抓好落實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，不走過場(chǎng)。
活動(dòng)結(jié)束后，各部門要對(duì)“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)作全面總結(jié)，并形成書面材料于5月底前報(bào)?；顒?dòng)辦。
老師們，讓我們以“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁壯志，以翻篇?dú)w零的心態(tài)，以抓落實(shí)一刻鐘都不能停、一納米都不能留的作風(fēng)，重新起錨遠(yuǎn)航，不斷開拓學(xué)校發(fā)展新境界，為辦人民滿意教育和加快打造“宜居、宜業(yè)、宜游、宜學(xué)”的和諧美麗好縉云再立新功、再添新彩。
培智學(xué)校教師演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁：
鎮(zhèn)人民“尊師重教”之風(fēng)日益濃厚。作為一名教師，感到無尚的榮光，萬分的欣慰，同時(shí)感到為祖國(guó)為x。
鎮(zhèn)人民培養(yǎng)棟梁之才的責(zé)任重大。
民族的振興在科學(xué)，科學(xué)的發(fā)展在教育。富有遠(yuǎn)見卓識(shí)的x鎮(zhèn)諸位領(lǐng)導(dǎo)深深懂得：把教育放在了首位;勤勞智慧的x。
人民深深懂得：把子女培育成才放在了首位。
不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。每年中考，x兩所中學(xué)，成績(jī)斐然，遙遙領(lǐng)先。每年為高中及中專系列學(xué)校輸送了不少人才;每年高考，佳音不斷，捷報(bào)頻傳，為高等學(xué)府輸送了大量人才;尤其今年中考，x。
鎮(zhèn)一舉囊括了全區(qū)升入九江市一中農(nóng)村班的8名指標(biāo)，引起了全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的欽慕，這是全鎮(zhèn)教師們的光榮，也是全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們的光榮，更是全鎮(zhèn)百姓們的光榮。
僅就我們桃花中學(xué)而言，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體，有一批樂意獻(xiàn)身于家鄉(xiāng)教育事業(yè)的熱血兒郎。幾年來成效顯著，硬件建設(shè)上，新建了辦公樓、宿舍樓，教室內(nèi)外粉刷裝飾一新，引進(jìn)外資修筑了校門前的水泥大道……步入校園，今非昔比，令人心曠神怡。軟件上，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，措施到位，聘任制激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師們的教學(xué)熱情空前高漲。在市、區(qū)賽課中，有不少教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
因此，招來了許多編外生慕名來校就讀。我校教師決心抓住機(jī)遇，百尺竿頭更進(jìn)一步，不負(fù)全鎮(zhèn)人民的厚愛，把桃花中學(xué)變成真正桃花盛開的地方。
可以肯定，教育事業(yè)的發(fā)展，必將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的振興。x，有著“水陸交通便捷”的優(yōu)越的自然條件，有著“近郊，屬規(guī)劃發(fā)展地區(qū)”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)……x。
的騰飛，指日可待，前景輝煌!
我們?cè)缸鲣伮肥缸鋈颂荨寈人民的后代不斷攀登!謝謝大家!
培智學(xué)校教師演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友，老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
值此____學(xué)院舞蹈系創(chuàng)建_周年之際，我謹(jǐn)代表省教育廳，向舞蹈系全體師生致以節(jié)日的祝賀!向我國(guó)西北地區(qū)唯一的舞蹈高等教育陣地的成長(zhǎng)、發(fā)展付出心血和汗水，做出貢獻(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓和相關(guān)人士，表示崇高的敬意!
舞蹈是人類最古老，最易表達(dá)人們共同美感和心靈深處情感的藝術(shù)形式之一。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活水平的提高，社會(huì)對(duì)舞蹈人才的需求會(huì)不斷增長(zhǎng)。_年前，西安音樂學(xué)院創(chuàng)建舞蹈專業(yè)，實(shí)踐證明，這是非常具有遠(yuǎn)見的重大決策。他適應(yīng)了社會(huì)需求，拓展了辦學(xué)空間，提升了辦學(xué)層次，對(duì)于西安音樂學(xué)院的發(fā)展，對(duì)于我省乃至西北地區(qū)舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展，都具有里程碑式的意義。
西安音樂學(xué)院舞蹈系創(chuàng)建以來，充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平的發(fā)展思路，以開放的胸懷延攬高層次人才，開展高層次交流，以教育為本、務(wù)求卓越的態(tài)度潛心抓教學(xué)、抓科研，以勤于實(shí)踐、樂于奉獻(xiàn)的精神，積極參加各類社會(huì)活動(dòng)，在隊(duì)伍建設(shè)、教育管理，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等各個(gè)方面都取得了豐碩成果，形成了良好的社會(huì)形象。在短短_年時(shí)間里，能夠取得這樣多的進(jìn)展和成就，實(shí)屬難能可貴、應(yīng)該充分肯定。
我們的國(guó)家正處在科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的重要?dú)v史時(shí)期。我們的教育事業(yè)、文化事業(yè)都面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇。社會(huì)對(duì)舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)作、表演、教育、培訓(xùn)的需求日益增長(zhǎng)，我國(guó)舞蹈藝術(shù)通過吸納、借鑒、推陳創(chuàng)新，各種藝術(shù)類別、藝術(shù)流派多元共生，百花齊放的繁榮局面正在形成。
衷心希望西安音樂學(xué)院舞蹈系在學(xué)院黨政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)改革創(chuàng)新，堅(jiān)持人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和藝術(shù)技能一起抓，教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)相統(tǒng)一，扎深根于具有深厚文化積淀的三秦大地，繼承民族民間舞蹈文化精華，借鑒世界舞蹈藝術(shù)成功經(jīng)驗(yàn)，在高層次舞蹈藝術(shù)人才培養(yǎng)、高水平舞蹈藝術(shù)理論和高質(zhì)量舞蹈藝術(shù)社會(huì)服務(wù)中，再創(chuàng)業(yè)績(jī)、再造新輝煌，為我國(guó)舞苑更加星光燦爛，為人民群眾提供更加豐富多樣、更加異彩紛呈的舞蹈藝術(shù)享受做出更大的貢獻(xiàn)。
培智學(xué)校教師演講稿篇八
首先祝賀大家從今天起成為一名中學(xué)生了，真正從幼稚的童年時(shí)期走進(jìn)多彩的少年階段。
在這里，我們即將結(jié)識(shí)許多新的老師和同學(xué)，即將組成一個(gè)新的班集體，即將度過人生非常美好同時(shí)也非常重要的三年初中生活。
下面，我首先做一下自我介紹，擔(dān)任你們的班主任老師，也是你們的__老師，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學(xué)校就是我全面負(fù)責(zé)大家的學(xué)習(xí)生活，希望王老師能成為你們的良師益友。
無論你曾經(jīng)在小學(xué)階段表現(xiàn)怎樣，成績(jī)?cè)鯓?，今天開始，我都將重新認(rèn)識(shí)你們，此時(shí)此刻，你們所有人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成績(jī)，所以請(qǐng)你們珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng);曾經(jīng)的缺點(diǎn)，希望你們從今天開始改正，希望這里是你們夢(mèng)想開始實(shí)現(xiàn)的地方。
從今天開始，我們即將組成一個(gè)新的班集體，就是七年__班，相信每個(gè)同學(xué)都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里面，我們班會(huì)不會(huì)是一個(gè)好班呢?決定權(quán)在我們?cè)谧拿總€(gè)人的中。
俗話說“家和萬事興”，從今天起我們將在一起度過的時(shí)間甚至于要超出家人，所以說我們我們不是一家人，但勝似一家人，而同學(xué)之間呢就好比是兄弟姐妹一樣，大家要團(tuán)結(jié)友愛，互相體諒互相包容，一些雞毛蒜皮的小事不要斤斤計(jì)較，希望大家能夠大事化小、小事化了。
所謂的大事的時(shí)候，也要處處(學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、軍訓(xùn)等)從班集體的利益出發(fā)，人人要有主人翁的意識(shí)，這個(gè)班級(jí)是你我他共同的家，我們要共同的去愛護(hù)，去維護(hù)，去經(jīng)營(yíng)。切忌“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
如果我們大家團(tuán)結(jié)一心，那我們班一定是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓，那我們的班級(jí)、學(xué)校也有很多需要大家遵守的規(guī)矩不能破壞，以后的日子里會(huì)陸續(xù)向大家介紹校規(guī)班規(guī)如果你能遵守游戲規(guī)則，嚴(yán)格要求自己，那么這些規(guī)矩對(duì)你來說不會(huì)成為任何束縛，但是如果你不能約束自己的行為，可能就要受到相應(yīng)的懲罰。
培智學(xué)校教師演講稿篇九
尊敬的各位招聘組老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫小螞蟻，來自xx的小樹林，今天特來應(yīng)聘＂xxx學(xué)校＂的體育老師。沒錯(cuò)！您沒有聽錯(cuò)，也沒有看錯(cuò)。傳統(tǒng)觀念里，體育老師基本都是男性，而且身材體型也多是高大威猛、強(qiáng)健壯碩地，但這些形容詞今生注定與我無緣。首先我是一名女性，享用不了這些形容詞的厚愛。其次，我的身材和體型，基本達(dá)到了現(xiàn)代的審美及健康標(biāo)準(zhǔn)：身材勻稱，健康豐滿，素面朝天，笑容和煦。今天能走進(jìn)體育老師的招聘會(huì)場(chǎng)，是因?yàn)槲曳e極進(jìn)取，興趣廣泛，熱愛生活，熱愛教育，熱愛孩子。
體育，最樸素的理解就是對(duì)我們身體發(fā)育成長(zhǎng)過程中進(jìn)行的培育和養(yǎng)護(hù)活動(dòng)或工作。只要活著，體育運(yùn)動(dòng)將伴隨我們一生。然而一說到體育，我們腦海就會(huì)浮現(xiàn)出奧運(yùn)會(huì)，世錦賽，全運(yùn)會(huì)，青運(yùn)會(huì)等各種體育比賽的精彩畫面。沒錯(cuò)！那是體育，而且是體育的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，是高水平的頂級(jí)較量，屬競(jìng)技體育。除了競(jìng)技體育，我們接觸更多的是健身體育。那就是＂鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)＂。近年來，全民健身運(yùn)動(dòng)開展的如火如荼，城里鄉(xiāng)下，男女老少的參與積極性和人數(shù)不斷增加，自由自在享受著體育的快樂和健康，愉悅身心，強(qiáng)身健體。
我們小學(xué)階段的孩子，身體正處于生長(zhǎng)發(fā)育的起始階段，是棵小芽芽，嫩苗苗，需要老師擁有更多的細(xì)心耐心和責(zé)任心，循序漸進(jìn)地維護(hù)，引領(lǐng)和輔導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的健身理念、知識(shí)、方法，培養(yǎng)他們的毅力和信心，為今后身心健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我沒有接受過專業(yè)的體育課程訓(xùn)練，今天之所以來應(yīng)聘體育老師，首先，小學(xué)階段體育的內(nèi)容和特點(diǎn)：跑、跳、翻、滾、轉(zhuǎn)的技能和技巧，我能夠把握和掌控。再有，我們的教育先賢孟子說“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”現(xiàn)代優(yōu)秀卓越地教育理念和操守，更要求老師言傳身教、因材施教、有教無類。知識(shí)無界，各門各類的學(xué)科是融會(huì)貫通的，是一個(gè)龐大的知識(shí)體系，所以，作為一個(gè)孩子的媽媽，有著20年工作的歷練，十多年做學(xué)生的經(jīng)歷，我！有信心，有熱情作好一名小教體育老師。
人們都說教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。是的，我深深知道教師工作的神圣和光榮，更知道他們常年累月的工作中，有的是更多得平凡和辛勤，今天我來這里是做好了足夠的思想準(zhǔn)備，本著不怕吃苦的勁頭，不驕不躁，積極熱情地投入到小教隊(duì)伍中，幫孩子們?cè)苑N夢(mèng)想，成就未來！
老師們、同學(xué)們，今天，非傳統(tǒng)觀念里的體育老師，接地氣、媽媽級(jí)、好朋友輩兒的體育老師來了！你們還等什么呢？起立！微笑！列隊(duì)！讓我們向著操場(chǎng)，向著原野，向著陽光，出發(fā)！
培智學(xué)校教師演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!這么快又見到了你們，頓感無比欣悅!輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了寒冬的殘酷與寧?kù)o，百花待放的春天正朝我們展露笑顏;我們告別了寒假的歡笑與沉寂，在這暖風(fēng)送馨、萬花爭(zhēng)春的時(shí)節(jié)，美麗的石中又充滿了歡笑，在歡聲笑語中，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里，我謹(jǐn)代表全校老師向同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎!同時(shí)，我也向全體師生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們?cè)谶@儒雅的校園里快樂學(xué)習(xí)!健康成長(zhǎng);祝愿老師們?cè)谛聦W(xué)年里開心工作，享受生活!
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開始，新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。老師們秉承“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的斗志，飽含“俯首甘為孺子牛”的精神，胸懷“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將與同學(xué)們一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。因?yàn)槲覀冞x擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
滿園深淺色，盡在綠波行。同學(xué)們，春天來了，看到了墻外樹枝上新吐的嫩芽了嗎?你們和他們一樣，剛過了年，一切都是新的!“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有恒”?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花片片紅?！遍_學(xué)啦!我們看到了，你們都是帶著大包小包走進(jìn)校門的，你們的包里裝的除了吃的，穿的，用的，知道嗎?那里還裝滿了爸媽對(duì)你們的關(guān)愛。你們走進(jìn)教室，看到了嗎?老師們提前一天，早已把你們的新課本，新作業(yè)本準(zhǔn)備好了，碼得整整齊齊。知道嗎?你們領(lǐng)到的除了知識(shí)，還寄托著老師們殷切的希望，希望你們?cè)谛聦W(xué)期里長(zhǎng)得更高，變得更聰明，更懂事!學(xué)習(xí)更上一層樓!
人生非坦途，前方的路更曲折，更艱險(xiǎn)，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，勇敢面對(duì)困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
九年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校的希望，社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩;相信同學(xué)們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢(mèng)想而奮斗著，20__將是你們的幸運(yùn)年，同學(xué)們，沖刺吧!堅(jiān)信成功屬于你們!
八年級(jí)的同學(xué)們，你們正立加油站，一年多的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅(jiān)強(qiáng)了，希望你們加足油卯足勁，再接再厲，努力拼搏，為來年的騰飛夯實(shí)基礎(chǔ)!同學(xué)們，拼搏吧!今日不搏更待何時(shí)?七年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來。這里是你們圓夢(mèng)的地方，這里是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始，希望同學(xué)們?cè)谶@多元、開放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極參加各類活動(dòng)，做一名文明才氣的學(xué)生，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧!堅(jiān)信奮斗三年必有所成。
良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，有了對(duì)陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能叱咤翱翔。所以，有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
親愛的同學(xué)們，忘記以前的成功與失敗吧，新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實(shí)地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著累累碩果。
最后，祝愿親愛的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌!
培智學(xué)校教師演講稿篇十一
各位老師、職工：
大家好!
根據(jù)縣委和縣教育局統(tǒng)一部署，學(xué)校決定從3月中旬開始，利用3個(gè)月左右的時(shí)間，開展全校性“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)。下面我就開展好本次大討論活動(dòng)提四點(diǎn)意見。
一、充分認(rèn)識(shí)大討論活動(dòng)的重要意義。
“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)是市委、市政府著眼于與全省同步高水平全面建成小康社會(huì)的發(fā)展大局，站在“十三五”這一時(shí)間新節(jié)點(diǎn)上對(duì)我市發(fā)展的一次謀篇布局，是貫徹落實(shí)市委、縣委部署要求的政治任務(wù)，是全面落實(shí)省、市教育工作會(huì)議精神的重要載體，是提高教育質(zhì)量、辦人民滿意教育的重大舉措，也是我校突破瓶頸實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展的有力抓手。
全體教職員工要把思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到大討論活動(dòng)精神上來，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣政府、縣教育局“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)方案(兩個(gè)方案已共享在學(xué)校網(wǎng)站通知公告示欄中)，扎實(shí)開展主題大討論活動(dòng)，聚力量、謀發(fā)展，補(bǔ)短板、求突破，抓落實(shí)、出成效，以立德樹人為根本，以提高教育質(zhì)量為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為核心，以深化課改和新高考改革為抓手，打造我校立德樹人、教育質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)升級(jí)版，把我校辦成一所全省盛名、全國(guó)知名的特色化與示范性學(xué)校，不斷提升人民群眾對(duì)教育的滿意度和獲得感，為建設(shè)“宜居、宜業(yè)、宜游、宜學(xué)”的和諧美麗好縉云提供更多智力支撐和人才保障。
二、注意把握大討論活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容。
全體教職員工要以“尋短板、新定位、新作為、新?lián)?dāng)”四個(gè)核心目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，以歸零開新局、翻篇走前列為主題，為我校的發(fā)展大局積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多出“好辦法”，多獻(xiàn)“金點(diǎn)子”。主要圍繞以下四個(gè)方面開展大討論。
一是學(xué)校要有什么樣的新定位?學(xué)校經(jīng)過百十年的發(fā)展，在一代代縉中人的不懈努力下，已經(jīng)發(fā)展成為一所辦學(xué)理念先進(jìn)、師資力量雄厚、教學(xué)成績(jī)突出、辦學(xué)特色鮮明的省內(nèi)知名學(xué)校。面對(duì)與全省同步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的總目標(biāo)，力度空前的高考改革的新挑戰(zhàn)，更為激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)，滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的新期盼，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考學(xué)校應(yīng)該要有什么樣的新定位，什么樣的新發(fā)展，為建設(shè)“宜學(xué)”縉云做出怎樣的新貢獻(xiàn)。
二是學(xué)校在補(bǔ)短板上要有哪些新突破?不可否認(rèn)，我校在打造學(xué)校發(fā)展升級(jí)版、主動(dòng)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)、應(yīng)對(duì)高考改革新挑戰(zhàn)中仍然存在不少問題和短板。當(dāng)務(wù)之急是靜下心來找準(zhǔn)“短板”，沉下心來補(bǔ)齊“短板”，下大力夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。重點(diǎn)就立德樹人、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、校園文化、校園安全、基礎(chǔ)設(shè)施、作風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行深入討論，認(rèn)真查擺，找出制約學(xué)校發(fā)展的短板，并提出補(bǔ)齊短板的具體措施，聚集關(guān)鍵點(diǎn)精準(zhǔn)發(fā)力，使各項(xiàng)工作有新突破、新提升。
三是在學(xué)校新一輪發(fā)展中，每一個(gè)教職員工要追求什么樣的新作為?近幾年來，廣大教職員工愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、無私奉獻(xiàn)，秉承“為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，高舉“吃苦精神”、“團(tuán)隊(duì)精神”和“創(chuàng)新精神”三面旗幟，堅(jiān)持“厚德厚智求真求新”的育人目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，高考成績(jī)屢創(chuàng)新高，受到了社會(huì)各界的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。用行動(dòng)詮釋著“人民教師”的深刻內(nèi)涵，用行動(dòng)踐行著“辦人民滿意教育”的神圣承諾，用行動(dòng)續(xù)寫著一個(gè)個(gè)“跨越發(fā)展”的輝煌篇章。面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新期盼，在老高考即將收官、新高考馬上登場(chǎng)的重要節(jié)點(diǎn)上，我們每一個(gè)縉中人應(yīng)該扮演什么樣的角色，做出什么樣的新業(yè)績(jī)，為打造“宜學(xué)”新高地做出怎樣的貢獻(xiàn)，這些問題值得我們好好思考。
四是在學(xué)校新一輪發(fā)展中每一個(gè)教職員工要有什么樣的新?lián)?dāng)?教師是教育的第一資源，是教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不服輸”的“霉干菜精神”，大力弘揚(yáng)“把學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過河”的優(yōu)良傳統(tǒng)，全力打造有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍，以歸零的心態(tài)、翻篇的姿態(tài)、奮發(fā)的狀態(tài)、看齊的意識(shí)的，以學(xué)校發(fā)展為已任，以學(xué)生成長(zhǎng)為天職，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升服務(wù)水平，靜心教書、潛心育人。在新時(shí)期，如何增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識(shí)，如何提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力等都需要我們大家深刻反思自省，深入討論交流。
三、務(wù)必取得大討論活動(dòng)的實(shí)際成效。
根據(jù)縣委、縣教育局的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制定了開展“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)實(shí)施方案，要明確目標(biāo)，理清思路，科學(xué)安排，精準(zhǔn)推進(jìn)，做到“規(guī)定動(dòng)作準(zhǔn)確到位，自選動(dòng)作創(chuàng)新出彩”，確?；顒?dòng)收到明顯成效，真正以新一輪的大討論活動(dòng)推動(dòng)我校新一輪的大發(fā)展。
整個(gè)大討論活動(dòng)要圍繞“召開一次動(dòng)員部署大會(huì)、開展一次專題學(xué)習(xí)討論、查找一批發(fā)展短板、提出一批針對(duì)性措施、解決一批突出問題、形成一批工作成果”等“六個(gè)一”活動(dòng)載體，找準(zhǔn)發(fā)展定位，凝聚發(fā)展共識(shí)，提振教育自信，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
本次大討論活動(dòng)要緊扣節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行“三步走”。討論活動(dòng)從現(xiàn)在開始5月底結(jié)束，為期3個(gè)月左右，分三個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段安排一個(gè)月時(shí)間，總體上時(shí)間服從質(zhì)量。
第一階段：動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)討論階段(3月)。主要任務(wù)是抓組織發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳，在全校迅速掀起大討論活動(dòng)的熱潮。本周四的備課組會(huì)議，其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是進(jìn)行“歸零翻篇開新局”主題大討論。各處室、年級(jí)組、教研組都要認(rèn)真組織開展專題學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、細(xì)化方案。
第二階段：蹲點(diǎn)調(diào)研、查找短板階段(4月)。主要任務(wù)是在學(xué)習(xí)討論、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，圍繞大討論的主題開展一系列調(diào)查研究并查找問題。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行一次集中蹲點(diǎn)調(diào)研，各處室、年級(jí)組、教研組立足自身職能和實(shí)際，通過“領(lǐng)導(dǎo)帶頭找、本人自己找、同事協(xié)同找、學(xué)生幫忙找、家長(zhǎng)一起找”等多種途徑，全方位查找制約教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、個(gè)人發(fā)展的短板，列出問題清單并形成書面材料報(bào)?；顒?dòng)辦(活動(dòng)辦設(shè)在校辦室)。
第三階段：制定措施、解決問題階段(5月)。主要任務(wù)是形成推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的新辦法、新舉措和新制度。學(xué)校各部門要針對(duì)大討論中查找出來的短板問題，制定務(wù)實(shí)管用的整改辦法和長(zhǎng)效機(jī)制，提出一批有針對(duì)性的舉措，解決一批突出問題，形成一批工作成果。各處室、年級(jí)組、教研組要把工作成果形成書面材料報(bào)?；顒?dòng)辦。
四、切實(shí)加強(qiáng)大討論活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
全面開展“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)，是今后三個(gè)月一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，也是我校描繪新藍(lán)圖、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的好契機(jī)，全體教職員工要切實(shí)做到思想上高度重視、態(tài)度上誠(chéng)懇堅(jiān)決、行動(dòng)上立說立行，必須把“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求貫徹始終，精心組織好、安排好、實(shí)施好。同時(shí)堅(jiān)持兩手抓，一手抓教學(xué)，咬定提高教學(xué)質(zhì)量不放松;一手抓討論，確保活動(dòng)取得實(shí)效不打折。
要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立主題大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我擔(dān)任組長(zhǎng)，洪亮副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)并設(shè)立辦公室，領(lǐng)導(dǎo)組織監(jiān)督大討論活動(dòng)。各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為本部門、本組的大討論活動(dòng)負(fù)責(zé)人，要抓好落實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，不走過場(chǎng)。
活動(dòng)結(jié)束后，各部門要對(duì)“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)作全面總結(jié)，并形成書面材料于5月底前報(bào)?；顒?dòng)辦。
老師們，讓我們以“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁壯志，以翻篇?dú)w零的心態(tài)，以抓落實(shí)一刻鐘都不能停、一納米都不能留的作風(fēng)，重新起錨遠(yuǎn)航，不斷開拓學(xué)校發(fā)展新境界，為辦人民滿意教育和加快打造“宜居、宜業(yè)、宜游、宜學(xué)”的和諧美麗好縉云再立新功、再添新彩。
培智學(xué)校教師演講稿篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任了培二年級(jí)班主任的工作，在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生力爭(zhēng)發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)在工作中：
一個(gè)人的行為習(xí)慣如何，將直接影響到他今后的學(xué)習(xí)、教育工作以及生活質(zhì)量。因此，教師必須了解低年級(jí)家長(zhǎng)的行為特征，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。同時(shí)，在學(xué)校，黨紀(jì)是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵照課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)學(xué)生做得好的立即及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的'努力，班里大部分學(xué)生都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
即要求學(xué)生做到儀表盤美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校承諾的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，由班干部督促檢查，相配合陽光積分評(píng)比制度，促使學(xué)員自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們幾乎見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，放學(xué)回家都會(huì)說：“老師，再見！”同班同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。
良好的生活習(xí)慣飲食習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，我糾正全體師生錯(cuò)誤打字的讀書寫字姿勢(shì)，教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持清潔衛(wèi)生，每天堅(jiān)持一小掃，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
老師要教好學(xué)生，除了切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的教育工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。甚至平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，利用電話和家長(zhǎng)到?？傻謱W(xué)生的時(shí)間，常與家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生情況。
總之，要搞好一個(gè)班的教育工作，就得一支有一支能干的廉政建設(shè)，本學(xué)年我在這方面做得不夠好，下學(xué)年我要人才培養(yǎng)著重于班干部的培養(yǎng)，使班干部毫無疑問成為老師的小幫手，學(xué)生的好榜樣。
培智學(xué)校教師演講稿篇十三
各位老師，同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，熱烈慶祝我國(guó)的第二十八個(gè)教師節(jié)。一年來，我鄉(xiāng)廣大教育工作者為五山的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，取得了令人振奮的成績(jī)。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府和全鄉(xiāng)廣大人民群眾，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和尊師重教、支持教育事業(yè)的各村、各單位和社會(huì)各界的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
近年來，我鄉(xiāng)教育工作取得了可喜成績(jī)，辦學(xué)條件明顯改善，學(xué)校布局調(diào)整取得重大進(jìn)展;義務(wù)教育管理體制初步確立，辦學(xué)體制改革不斷深化，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大;教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)得到提高;為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)全面進(jìn)步奠定了雄厚的人才基礎(chǔ)。
各位老師、同志們，教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)崇高而神圣。廣大教育工作者埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無私奉獻(xiàn)。正式有了這樣一支教書育人的優(yōu)秀教職員工隊(duì)伍和團(tuán)隊(duì)精神，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)才會(huì)有今天的興旺和輝煌!
面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù)，我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷推進(jìn)教育改革，努力多出人才、出高質(zhì)量的人才，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持和智力支撐。借此機(jī)會(huì)，我提出三點(diǎn)意見：
第一，要努力提高我鄉(xiāng)的教育水平。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是科教興鄉(xiāng)的重要組成部分，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)下一代的成長(zhǎng)，事關(guān)全鄉(xiāng)人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)就是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。我鄉(xiāng)的教育水平與兄弟鄉(xiāng)鄉(xiāng)相比還有一定差距。我們就必須以提高全民素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，振興我鄉(xiāng)的教育事業(yè)，今后，鄉(xiāng)黨委政府將更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育，千方百計(jì)增加教育投入，為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。其次要加快教育體制改革。改革是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。要積極改革現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)手段，大力推進(jìn)教育信息化，進(jìn)一步完善學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，建立新型的教育教學(xué)模式。要善于吸收借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)水平的提高。要?jiǎng)?chuàng)新辦學(xué)方式，加快推進(jìn)辦學(xué)體制改革，在不斷加大財(cái)政投入的基礎(chǔ)上，積極鼓勵(lì)支持社會(huì)力量對(duì)教育進(jìn)行投資。三是加大對(duì)教師的培養(yǎng)力度，建立和完善激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和淘汰機(jī)制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面，全面帶動(dòng)全鄉(xiāng)整體教育水平的提高。四是要多出人才、多出高質(zhì)量人才。教育的目的是為社會(huì)培養(yǎng)各個(gè)層次的人才，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供智力支撐。要全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，要建設(shè)一支思想政治過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。
第二、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立創(chuàng)新精神。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。不斷充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。大家都要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，既要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新，跟上時(shí)代步伐，又要學(xué)好其它知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，做熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。二是要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)的全過程。要樹立新的教育觀念，培養(yǎng)并不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，努力開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合分析能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，多出優(yōu)秀人才。三是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。人民教師的神圣職責(zé)，就是傳授知識(shí)，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛國(guó)主義，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才。廣大教師要牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，以培養(yǎng)人才為己任，積極引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力培養(yǎng)造就更多更好的“四有”新人。牢固樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神，立足崗位、忠于職守，淡泊明志、甘為人梯，不計(jì)名利、不計(jì)個(gè)人得失，始終保持良好的精神狀態(tài)。要努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑，使教師真正成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。四是要為人師表，教書育人。講究師德是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求，是教師素質(zhì)的重要方面，也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平。要自尊自律，為人師表，真正成為青少年學(xué)生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會(huì)尊敬的人。在這里，我也希望我鄉(xiāng)的全體教師不僅要做學(xué)生的表率，更應(yīng)該在我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展中做出表率，支持、配合好鄉(xiāng)黨委政府的各項(xiàng)工作。
第三，要在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。尊師重教是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志，同時(shí)，尊師重教還是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心、愛護(hù)教師隊(duì)伍是全社會(huì)的應(yīng)盡職責(zé)。加快教育事業(yè)發(fā)展，必須動(dòng)員全社會(huì)力量，形成強(qiáng)大合力，真正在全鄉(xiāng)形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要搞好輿論引導(dǎo)，營(yíng)造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會(huì)氛圍，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚。我們要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的思想政治進(jìn)步，尊重教師的勞動(dòng)，不斷提高教師的社會(huì)地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情。要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)改善辦學(xué)條件、提高教師待遇的一系列政策，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事。要優(yōu)先保證教育投入，努力改善辦學(xué)條件。各執(zhí)法部門要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)懲侵犯教師權(quán)益的不法行為?為廣大師生提供一個(gè)安靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
各位老師、同志們，在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，廣大教師大有可為。我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，努力開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育新局面，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!以優(yōu)異的成績(jī)喜迎黨的勝利召開!
最后，祝全鄉(xiāng)廣大教師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福!
謝謝大家!
培智學(xué)校教師演講稿篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!
一個(gè)人能不能發(fā)揮他的價(jià)值，關(guān)鍵在于有沒有賞識(shí)他的伯樂。而xx學(xué)校正是我的伯樂，很榮幸智升學(xué)校給了我一個(gè)發(fā)揮自我價(jià)值的平臺(tái)。讓我在這里迅速成長(zhǎng)。在我的教育事業(yè)成長(zhǎng)歷程中，智升像一盞明燈引導(dǎo)我，關(guān)心培養(yǎng)我，激勵(lì)幫助我，使我這個(gè)剛步入教育事業(yè)的新人能夠在智升學(xué)校這個(gè)大家庭中以迅猛的速度成長(zhǎng)，使我有機(jī)會(huì)站在這里，用自己的心聲來抒發(fā)對(duì)智升的感情。我也許只是一滴水、一粒塵埃，沒有耀眼的光華，做不出什么“驚天地、泣鬼神”的成績(jī)。但是，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在校園正在逐漸的發(fā)展之中，我愿意是一顆星星、一個(gè)火種，以更加堅(jiān)定的信心，更加旺盛的斗志，更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫對(duì)智升教育事業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著。
作為一名人民教師，我從來都把為黨的教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩當(dāng)作無上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實(shí)地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。
我自豪，我是一名教育事業(yè)者!我自豪，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻(xiàn)到人類最無私、最偉大、最輝煌的教育事業(yè)中去!未來的日子里，我要把這份自豪之情化作前進(jìn)的動(dòng)力，刻苦鉆研，勤勤懇懇作好本職工作，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生。為智升校園貢獻(xiàn)出自己的力量!今天，智升像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)歷了多的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。
今天，智升像一顆璀璨的明珠，在今后的日子里將會(huì)更加閃耀奪目。今天我們充滿執(zhí)著的信念，發(fā)揚(yáng)“智升有我更精彩”的精神。在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績(jī)。讓智升因有我而更精彩，更輝煌!——騰飛吧智升!
最后祝愿唐彩教育事業(yè)蒸蒸日上!我的演講完畢!謝謝。
培智學(xué)校教師演講稿篇十五
記得法國(guó)有位作家盧梭說過:“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們做為老師,每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生他們?nèi)缬半S形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”我們教師若不是好的路標(biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。《中國(guó)教育報(bào)》刊載過:北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷?！薄？既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動(dòng)，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生；大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼；大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站；大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣？?！蓖跻粎R報(bào)中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會(huì)錄音時(shí)？”師德無價(jià)。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。
沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。
沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。
我出身于教育世家，現(xiàn)在是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的普通教師。從教至今已經(jīng)有十個(gè)年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。正如古詩(shī)所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”
以取舍的道德沖突面前，有時(shí)侯，要做出正確的判斷很難。但只有這樣的真實(shí)經(jīng)歷，才真正考驗(yàn)著我們的道德。我只想說，“德”是一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的要求，底線高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗约旱牡拙€，只有在真實(shí)的經(jīng)歷中自己與自己對(duì)抗，師德素養(yǎng)才會(huì)有所提高。第三，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠?jī)?nèi)心世界的豐富、文化底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者，得也。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會(huì)等諸多精神營(yíng)養(yǎng)的植入。
培智學(xué)校教師演講稿篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
我是聾部一年級(jí)的班主任我叫曾雪梅，也是本班級(jí)的語文老師。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表一年級(jí)的全體任課教師，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，主要有以下幾點(diǎn)：
1、了解孩子一學(xué)期在學(xué)校的具體表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況；
2、認(rèn)識(shí)到孩子今后的努力方向以及作為家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的重要作用；
3、對(duì)本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰；
4、談一談您對(duì)教育子女和老師的看法，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。
現(xiàn)在就具體的事情我給各位家長(zhǎng)作一個(gè)匯報(bào)。
本班共有學(xué)生13人，其中女生6人，男生7人，10人是住宿生。由于是一年級(jí)的新生，對(duì)他們來說學(xué)校是陌生的，離開家人是焦慮的，天天需要學(xué)習(xí)是有點(diǎn)枯燥的，很多事情要自己動(dòng)手完成是存在困難的。我知道你們中有很多也是很擔(dān)心孩子這么小會(huì)自己洗衣服會(huì)自己洗澡嗎？會(huì)準(zhǔn)時(shí)去吃飯嗎？晚上餓肚子了怎么辦？要是生病了又該怎么辦呢？家長(zhǎng)的心情是很能理解的，剛開學(xué)的時(shí)候我整整兩個(gè)月天天跟著學(xué)生，從早上他們的吃飯到晚上睡覺，都看著幫著他們走過來。尤其是劉偉淇、吳家緣、陳坤輝這三個(gè)年齡最小的孩子剛開始的時(shí)候不知道在哪里吃飯，不知道要去哪里洗澡，更不知道自己的衣服洗了要放在哪里去。偉淇小朋友從開始把濕衣服等放進(jìn)柜子到現(xiàn)在可以試著洗襪子并會(huì)等它干了再收起來；坤輝小朋友從衣服不扣里長(zhǎng)外短到現(xiàn)在能很好的自己洗澡穿脫衣服等從各方面情況來看，總體是在向良好方向發(fā)展的，他們的生活自理能力得到了很大的提高。我們班有一個(gè)優(yōu)秀的班干部集體，尤其是班長(zhǎng)黃曦，文體委員曹緯勤，中隊(duì)長(zhǎng)黃己巧他們主動(dòng)地在生活和學(xué)習(xí)中幫助小年齡的學(xué)生，使得逐步形成了大家熱愛班級(jí)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步的氛圍。班上的學(xué)生個(gè)個(gè)都有他們自己的優(yōu)點(diǎn)，如品學(xué)兼優(yōu)的黃曦、曹緯勤，好學(xué)懂事的黃己巧、陳娜，做事認(rèn)真的丘焮梅，活潑可愛的吳家緣、陳坤輝、吳曉琴，愛勞動(dòng)的楊開玉、丁李平等等。是他們讓我們的集體有了更多的色彩。
在前幾天我校舉行的期末考試中，本班的大部分同學(xué)成績(jī)進(jìn)步較大。但從期中考試中，我也發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在以下幾個(gè)問題：學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，以前學(xué)過的很多知識(shí)都遺忘了；還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，考試粗心大意，書寫潦草，這些都是造成成績(jī)不理想的原因。所以就這次在期末考試中暴露出的問題和從學(xué)生的教育上出發(fā)我想給家長(zhǎng)些意見，希望能引起注意，在家里對(duì)自己的孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師及時(shí)接送孩子，不要讓孩子獨(dú)自一人留校，因孩子年齡還小，他們需要你們對(duì)他的愛。有條件的家庭比如新羅區(qū)的，本市區(qū)有親戚的希望你們每個(gè)星期周末都能來接孩子回去。在此我要表?yè)P(yáng)曹緯勤、黃己巧和吳家緣的家長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)孩子在家時(shí)的管理教育。每天接回家的家長(zhǎng)要抽出寶貴的時(shí)間要多輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對(duì)聾啞學(xué)生來說，要用口語或書面語與孩子進(jìn)行溝通交流，提高孩子的語言表達(dá)能力；在家多讓孩子參與力所能及的事情，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)，吃苦耐勞的精神，這樣才能將來才能適應(yīng)社會(huì)，做個(gè)自食其力的人。
3、注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生在家，請(qǐng)家長(zhǎng)控制孩子看電視和玩耍的時(shí)間，避免孩子沉迷于游戲，影響學(xué)習(xí)和身心健康。針對(duì)本次的期末希望家長(zhǎng)在寒假中完成以下作業(yè)任務(wù)：輔導(dǎo)10以內(nèi)的加減，把語文書的拼音和字進(jìn)行復(fù)習(xí)。
4、要經(jīng)常性地與班主任聯(lián)系，了解孩子在校的學(xué)習(xí)，生活，身體健康等情況。
3、對(duì)有待進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)；勤勞好助手——丁李平進(jìn)步獎(jiǎng)——?jiǎng)⒎鍙?qiáng)、張志。
再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
20xx年1月4日。
培智學(xué)校教師演講稿篇十七
感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！那么怎樣演講教師感恩學(xué)校？下面本站小編整理了教師感恩學(xué)校。
演講稿。
供你參考。
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是《感恩母親，感恩老師，感恩母?！?。
同學(xué)們都知道，每月5月份胡第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是全天下所有母親的節(jié)日。在這一天，我們做女兒的都要為自己母親獻(xiàn)上一份禮物，或是一束紅色的康乃馨，或是一件精致的手工作品，或給媽媽買一件漂亮衣服，或向媽媽真誠(chéng)的說一句：媽媽，節(jié)日快樂!是啊!慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。母親的愛像一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些碧綠的小草茁長(zhǎng)成長(zhǎng);母親的愛又像一滴滴晶瑩的雨露，總能在我們陷入困境的時(shí)候滋潤(rùn)我們干涸的心靈。
有一首歌唱的特別好，“你入學(xué)的新書包有人為你拿，你雨中的花折傘有人為你打;你愛吃的三鮮餡有人給你包;你委屈的淚花有人給你擦”。同學(xué)們，這首感天動(dòng)地，催人淚下的《母親》你一定聽過吧!那么在這個(gè)周末，也就是母親節(jié)，你又為自己的媽媽做些什么呢?其實(shí)，媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，而幫媽媽掃一次地，刷一次碗，做一件力所能及的家務(wù)，就是對(duì)媽媽最真摯的祝福，每天健康。平安。快樂地生活，就是給媽媽最好的禮物。有時(shí)候，認(rèn)真做好自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)就改，取的好成績(jī)，對(duì)媽媽來說就是一份安慰。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽，媽媽，我愛你!
家是愛的港灣，母親是養(yǎng)育我們的河流。教育是知識(shí)的源泉，母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，老師是我們啟蒙的向?qū)?。是母親給了我們生命，教我們?nèi)绾巫鋈?是母校給了我們知識(shí)，教我們?cè)趺醋鍪?母親和母校，一直在那里，在我們心靈深處，安靜地散發(fā)著最美麗的育人光輝!感謝母親，感謝老師，感恩母校!
感恩母校，就是要我們熱愛校園，樹立主人翁精神，以校為家，自覺愛護(hù)校園環(huán)境，不破壞學(xué)校公共設(shè)施，監(jiān)督制止一些不文明現(xiàn)象。課堂上認(rèn)真聽講，考場(chǎng)上文明應(yīng)試，不作弊，同學(xué)間相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛，這些都是感恩。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明你的全身心地投入，你在專心地聽課，這邊是感恩。
同學(xué)們，母親節(jié)剛過，想到我們辛勤勞動(dòng)的父母，無私奉獻(xiàn)的老師，以此來深深激勵(lì)我們從自己做起，從小事做起，懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去創(chuàng)造更美好的生活。
我的演講完畢，謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是《感恩母親，感恩老師，感恩母?！?。
同學(xué)們都知道，每月5月份胡第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是全天下所有母親的節(jié)日。在這一天，我們做女兒的都要為自己母親獻(xiàn)上一份禮物，或是一束紅色的康乃馨，或是一件精致的手工作品，或給媽媽買一件漂亮衣服，或向媽媽真誠(chéng)的說一句：媽媽，節(jié)日快樂!是啊!慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。母親的愛像一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些碧綠的小草茁長(zhǎng)成長(zhǎng);母親的愛又像一滴滴晶瑩的雨露，總能在我們陷入困境的時(shí)候滋潤(rùn)我們干涸的心靈。
有一首歌唱的特別好，“你入學(xué)的新書包有人為你拿，你雨中的花折傘有人為你打;你愛吃的三鮮餡有人給你包;你委屈的淚花有人給你擦”。同學(xué)們，這首感天動(dòng)地，催人淚下的《母親》你一定聽過吧!那么在這個(gè)周末，也就是母親節(jié)，你又為自己的媽媽做些什么呢?其實(shí)，媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，而幫媽媽掃一次地，刷一次碗，做一件力所能及的家務(wù)，就是對(duì)媽媽最真摯的祝福，每天健康。平安。快樂地生活，就是給媽媽最好的禮物。有時(shí)候，認(rèn)真做好自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)就改，取的好成績(jī)，對(duì)媽媽來說就是一份安慰。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽，媽媽，我愛你!
家是愛的港灣，母親是養(yǎng)育我們的河流。教育是知識(shí)的源泉，母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，老師是我們啟蒙的向?qū)?。是母親給了我們生命，教我們?nèi)绾巫鋈?是母校給了我們知識(shí)，教我們?cè)趺醋鍪?母親和母校，一直在那里，在我們心靈深處，安靜地散發(fā)著最美麗的育人光輝!感謝母親，感謝老師，感恩母校!
感恩母校，就是要我們熱愛校園，樹立主人翁精神，以校為家，自覺愛護(hù)校園環(huán)境，不破壞學(xué)校公共設(shè)施，監(jiān)督制止一些不文明現(xiàn)象。課堂上認(rèn)真聽講，考場(chǎng)上文明應(yīng)試，不作弊，同學(xué)間相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛，這些都是感恩。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明你的全身心地投入，你在專心地聽課，這邊是感恩。
同學(xué)們，母親節(jié)剛過，想到我們辛勤勞動(dòng)的父母，無私奉獻(xiàn)的老師，以此來深深激勵(lì)我們從自己做起，從小事做起，懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去創(chuàng)造更美好的生活。
我的演講完畢，謝謝大家!
培智學(xué)校教師演講稿篇十八
"我愛你,我的家;我的家,我的天堂……”尊敬的老師和教練，親愛的同學(xué)們，我想死你們啦!俗話說，一日不見，如隔三秋。一個(gè)暑假不見，又隔了多少個(gè)秋?一個(gè)半月的漫長(zhǎng)暑期讓思念的小老鼠想念得快要掛了。雖說如今，天天見到你，卻并未產(chǎn)生距離，因?yàn)榻鸲苁前臣遥δ懿粣鬯?金盾，我愛你，就象老鼠愛大米，我愛你們，我愛我家。
第一次親密接觸這舞臺(tái)，首先作一個(gè)自我介紹，俺叫，俺叫不緊張，不好意思，腿有點(diǎn)發(fā)軟，喉嚨有點(diǎn)發(fā)緊，腦瓜子有點(diǎn)發(fā)暈。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)伸出你們嬌嫩的小手用掌聲給俺一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持吧。
今天在這里，我是想向大家講講我的戀愛史，nono，說錯(cuò)話了，是想跟大家聊聊我和金盾近兩年的緣份。
20xx年，那是一個(gè)春天，一個(gè)袖珍型的男人坐一輛墨綠色的面包車來到了一處世外桃源般的學(xué)校——金盾。
哇噻!好美呀!小男人環(huán)顧四周，藍(lán)天，白云，青山，綠水，鳥鳴，蟲唱，如此美景，如此佳境，將他那雙滴溜溜的老鼠眼深深吸引住了。他情不自禁地想：倘若能在此人間仙境工作學(xué)習(xí)，該是怎樣的幸福!
不失時(shí)機(jī)地，那個(gè)光著屁股的可愛小天使丘比特拍著翅膀翩翩飛來，搭弓射箭，唰唰，不偏不倚，正中心窩。撲通一聲，小個(gè)子不由自主地墜入愛河。
金盾的美正如她的文化，她的內(nèi)涵，她的秀外慧中的氣質(zhì)，不由得你不陶醉，不由得你不癡迷，不由得你不愛戀，這就是傳說中的一見鐘情吧。
正如禿驢范偉的那句三字經(jīng)典臺(tái)詞“緣份啦”，小個(gè)子從此跟金盾結(jié)下了不解之緣。
兜了半天圈子，說的這個(gè)帥哥敢情就是本人，大家不要見笑，鄭重申明：這里“帥”是蟋蟀的蟀。
來金盾的第一學(xué)期，我聽到有學(xué)生私下里提及我時(shí)稱為“那個(gè)教電腦的矮老師”，后來這個(gè)稱呼又漸漸演變成“那個(gè)管機(jī)房管上網(wǎng)的網(wǎng)管”，再后來，有些學(xué)生就直呼我“阿貴——”或“黃——”，或干脆“貴哥——”了，說句實(shí)話，我都覺得親切，也挺受用。當(dāng)然，我更喜歡大多數(shù)學(xué)生對(duì)我的稱呼：黃老師。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹林;終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命讓我常常激動(dòng)不已，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)，慶幸金盾給我提供了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。金盾讓我由衷地認(rèn)同：教師是陽光底下最光輝的職業(yè)。
兩年了，我在教室及機(jī)房里與你們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，窗外巍巍青山見證我們的友誼;在操場(chǎng)上，舞臺(tái)上，競(jìng)技場(chǎng)上始終跳躍你們激情洋溢、活力四射的身影，你們讓金盾充滿生機(jī)，也讓我感覺自己始終年輕。為防睡覺，插播廣告：“今年二十，明年十八;要想皮膚好，早晚有大寶;要想早成材，請(qǐng)到金盾來!”
親愛的同學(xué)們，你們是我的學(xué)生，更是我的朋友，尤其是即將走上實(shí)習(xí)崗位的06級(jí)金盾學(xué)子，就象學(xué)校里的幾乎每一臺(tái)電腦都跟我親密接觸過一樣，你們的每一張笑臉都記在我的心中。我與你們一起來到這美麗的校園，在金盾這個(gè)溫暖的大家庭里一起體驗(yàn)品味了幾百個(gè)快樂而充實(shí)的日子，請(qǐng)把這份美好的記憶好好珍藏。雖然我主頻不高，內(nèi)存不足，硬盤不大，主板不知名，但運(yùn)轉(zhuǎn)得老實(shí)巴交，請(qǐng)將我視為你們永遠(yuǎn)的朋友——只要看到電腦請(qǐng)想想我。
最后，套用周星星的話，我要說：現(xiàn)在有一份真誠(chéng)的愛擺在我的面前，我一定會(huì)珍惜，免得等到失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。
如果此時(shí)此刻大家能給我一個(gè)表白的機(jī)會(huì)，我要對(duì)你們說："我愛你們,我愛金盾!"如果非要為這份愛加上一個(gè)期限，我希望是一萬年……謝謝大家!
培智學(xué)校教師演講稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，是xx中學(xué)的教師。首先非常感謝中心中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)向大家敘說我對(duì)xx中學(xué)的深切熱愛。在xx中學(xué)工作有10個(gè)年頭了，我最美好的青春時(shí)光都是在這里度過的，學(xué)校帶給了我太多的激情與歡樂。每當(dāng)提起我的學(xué)校，我的心里就升騰起一股柔情，同時(shí)也涌動(dòng)著一腔豪情，我的情和愛早已深深地扎根于這片育人的圣土之中。所以今天我演講的題目就是《我愛我的學(xué)?！?。
我愛學(xué)校美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是兩排法國(guó)梧桐，像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士在為師生們站崗放哨。每當(dāng)夏天來臨的時(shí)候，法桐濃密的葉子猶如巨大的傘蓋為師生遮陽擋雨；到了冬天，那茁壯的虬枝則像條條巨龍引領(lǐng)著同學(xué)們向知識(shí)的天空遨游。再看東區(qū)主干道，一棵棵銀杏樹恰似風(fēng)華正茂的同學(xué)們理想遠(yuǎn)大，直插云霄。最讓人沉醉的還是那棵芙蓉樹，當(dāng)春風(fēng)又綠大地的時(shí)候，團(tuán)團(tuán)粉紅色的花朵散發(fā)出陣陣芬芳，香甜濃郁，沁人心脾，令師生仿佛置身于美妙的仙境，流連忘返。院子中心的花壇一到春天，花兒盛開，姹紫嫣紅，引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌采蜜?；▔械母邩渑c灌木高低錯(cuò)落，俯仰生姿。教學(xué)區(qū)，房屋紅瓦白墻，整齊美觀。好一派迷人景象，不禁讓人感嘆校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園規(guī)劃的遠(yuǎn)見卓識(shí)。師生們?cè)谶@優(yōu)美的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，真是幸福極了。這么好的校園怎能讓我不愛她！
作為一名教師，我也非常愛學(xué)?？蓯鄣膶W(xué)生們。我愛他們?cè)缱x時(shí)朗朗的書聲，抑揚(yáng)頓挫，激情四溢，充分顯示出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)美好未來的追求；我愛他們課堂上雙雙渴求知識(shí)的眼睛和埋頭學(xué)習(xí)的身影；我愛他們課間活潑的笑聲和同學(xué)間親密的友情；我愛他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的步伐和颯爽的英姿；我也愛他們學(xué)業(yè)上的成功和為學(xué)校爭(zhēng)得的榮譽(yù)：中考，市運(yùn)動(dòng)會(huì)，年年名列全市前列；奧林匹克競(jìng)賽，多次獲得國(guó)家大獎(jiǎng)。這一切的一切，都充分展示了我校的同學(xué)是優(yōu)秀的，是值得學(xué)校與老師信賴和驕傲的。每當(dāng)看到他們，我就感覺到無比的快樂與幸福。這么好的學(xué)生怎能讓我不熱愛！
我更愛xx中學(xué)團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，積極奮進(jìn)的教職工。廣大教師為人師表，教書育人。他們淡薄明志，甘為人梯，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了學(xué)生，默默地從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。在工作上，他們是我的師傅，在生活上，他們是我的益友。從一個(gè)剛參加工作的懵懂青年到現(xiàn)在有著xx年教齡的教師，我的成長(zhǎng)離不開同事的呵護(hù)與幫助。最讓我難忘的是xx年，因?yàn)閷W(xué)校缺少英語教師，我服從學(xué)校安排，由語文學(xué)科該教英語學(xué)科。從學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)xx年了，把英語從頭拾起，困難是可想而知的，正當(dāng)我畏難發(fā)愁的時(shí)候，英語組的教師們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)我的重任。
他們還把自己多年的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)毫無保留地全部傳授給我，讓我在提高教學(xué)能力的同時(shí)，也充分感受到他們博大的胸襟和無私的奉獻(xiàn)精神。李白的詩(shī)中寫道“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，我要說“桃花潭水深千尺，不及同事送我情”。在我們學(xué)校，同事之間互幫互助、共同發(fā)展早已成為優(yōu)良的傳統(tǒng)，老中青傳幫帶這個(gè)主旋律一直在演繹，這也正是我們學(xué)校年年取得輝煌成果的主要原因。我深深地?zé)釔壑业耐聜儭?BR> 培智學(xué)校教師演講稿篇二十
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，”金戈鐵馬，氣吞萬里如虎“；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了”我以我血薦軒轅“的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩(shī)句”大江歌罷掉頭東“，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！各位朋友，”十年樹木，百年樹人“，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
培智學(xué)校教師演講稿篇二十一
大家好。還記得在開學(xué)初，碰到一老同事，他對(duì)我說：“我有一個(gè)北洋大學(xué)同學(xué)，她也在你們學(xué)校。上次聊天時(shí)她說‘我們學(xué)校今年調(diào)進(jìn)來一個(gè)男老師，他教一年級(jí)，我被笑死了?！蔽艺f：“她說的就是我?！币搽y怪，男老師教一年級(jí)并不常見，于我，當(dāng)然也是第一次嘗試。所以下面要談的一些做法、想法都比較粗糙，還請(qǐng)各位老師給予指教。
眾所周知，愛玩是孩子的天性。就玩而言，我敢說，每個(gè)孩子都是玩的天才。不僅因?yàn)樗麄冊(cè)谕鏁r(shí)所表現(xiàn)出來的無師自通，更重要的是，他們玩的這種方式花樣百出，出人意表。至于有沒有危險(xiǎn)性，他們是不是去理會(huì)的。但作為老師的我們可不會(huì)忽視。我們要能夠幫助孩子進(jìn)行篩選，誘導(dǎo)他們?nèi)?shí)用性玩一些安全性高的、文明的游戲。這里就有一個(gè)矛盾，孩子恐怕還是孩子，他不會(huì)事事順著我們大人的意愿，玩性一起，便把教師的叮囑拋到九霄云外去了，叫人防不勝防。
基于孩子的前述特點(diǎn)，我養(yǎng)成了一個(gè)店門口經(jīng)常在教室門口轉(zhuǎn)悠的習(xí)慣。就是下意識(shí)有意無意地在教室門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看孩子們?cè)谕嫘┦裁矗灰部梢月犅牶⒆觽兊穆曇?，了解他們的最新?dòng)態(tài)。阻止一些有礙孩子身心健康的玩鬧。比如孩子的相互推擠、盲目的追逐等。
一個(gè)人的力量畢竟非常有限，縱然你有萬般的意愿去干，但畢竟只有一雙瞳孔、一雙手、一張嘴而言。所以，我很關(guān)注周圍人給我提的意見和建議。記得有一次，在食堂，蔡校長(zhǎng)跟我說我們班的孩子課間拿著剪刀玩。我去調(diào)查了一下，查找那個(gè)玩剪刀的孩子，然后在班級(jí)里當(dāng)著所有下次孩子的面留意他下次不能拿剪刀玩了。如此一來，表面上看似在提醒他一個(gè)上面人，實(shí)則也在注意安全其他的小朋友。效果還不錯(cuò)，至少到目前為止還沒有發(fā)現(xiàn)有其他小朋友再拿小刀剪刀玩了。
還有就是培養(yǎng)一批得力的班干部。上次在辦公室里跟討論委任班干部的事，結(jié)果旁邊的老師開玩笑說：“你選班干部怎么跟國(guó)家選領(lǐng)導(dǎo)人高層領(lǐng)導(dǎo)一樣啊？多給他們一些標(biāo)志，讓大家皆大歡喜不是更好嗎？”我說：“恕我吝嗇?？沼刑撱暥桓蓪?shí)事，這樣的班干部還不如不要?！本湍梦野嗟恼n前領(lǐng)讀人來說吧。之前已換了兩人。第一人當(dāng)選時(shí)熱情日盛高漲，但沒過兩天，便忘了自己課前領(lǐng)讀這個(gè)職責(zé)。更加叫人哭笑不得的是，每到上課鈴聲響，他也全身心地全部投入到雀躍的集體中了，或與同桌談笑風(fēng)生，或與前排你推我擠的，或扭身到后桌討論地面紅耳赤的，全然忘記了自己課前領(lǐng)讀人的身份。在屢次提醒仍無改觀的情況下，我不得不重選他人。第二人上來之后，其領(lǐng)讀的聲音完全被底下的吵鬧聲覆蓋住了，可以想象，領(lǐng)讀人只能傻愣愣地站于講臺(tái)桌畔眼睜睜地看著底下交談甚歡之狀而無可奈何。課前五分鐘成了同學(xué)們最后的狂歡時(shí)分，也成新了我這個(gè)班主任相當(dāng)抓狂的時(shí)刻。我很清楚，一年級(jí)的小朋友自制力還很差，愛玩才是他們的天性，鈴聲雖然把他們從操場(chǎng)上拉回到教室，但絕對(duì)不能使他們端坐于位置上。看，坐的坐，站的站，側(cè)的側(cè)，彎腰的彎腰，交談的交談……有的甚至跑到教室門口眼望教師辦公室的方向，待看到老師從辦公室出來的時(shí)候便大聲叫嚷：“老師來了！老師來了！……”客觀地說，當(dāng)放哨員挺出彩的。沒辦法，我又只得換人。這次上來的是一個(gè)叫“江城浩”的男孩子。新官上任三把火。第一把火就把我給怔住了，當(dāng)然也涵蓋其他同學(xué)們。只見他大聲地把古詩(shī)領(lǐng)了起來，那聲音鏗鏘有力，同學(xué)們大都順著他唐詩(shī)的聲音開始自覺地或不自覺地讀起古詩(shī)來。由于一年級(jí)的孩子朗讀能力還不是，因此讀著讀著便讀亂了?！巴Ｏ聛?！我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你們有的慢，有的讀得那么快，怎么能算一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)呢？重新來！”同學(xué)們又不料乖乖地順著他的節(jié)奏重新開始讀詩(shī)。
如你想的，當(dāng)時(shí)站在城浩身旁的我也被他的言語唬得愣在身邊那?！斑@才是我要的班干部?！蔽野迪?。
第三點(diǎn)我想談的是，作為低年級(jí)的訓(xùn)導(dǎo)主任，我們要蹲下來看學(xué)生。孩子的很多行為、想法，遠(yuǎn)非小孩子我們大人想得那么復(fù)雜。就拿前天那件事來說吧。一女生跑到我的服務(wù)處跟我說：“老師，曹云凱在教師里說要潘雨辰當(dāng)他的`老婆?！蔽耶?dāng)時(shí)正忙于批改作業(yè)，就隨口說：“你去說道曹允凱叫直言他別說了。”沒想到?jīng)]法五秒鐘，此女生又跑來氣勢(shì)洶洶地說：“老師，我跟曹允凱說了，他不聽，還在說！”我只得停下筆，讓她把曹允凱叫到我的接待室里來。曹允凱來了后，我故作有的放矢地問他：“聽說你想改嫁老婆了，是嗎？”曹允凱一愣，說道：“沒有啊。”“那這些話是誰教你的呢？”曹允凱便不做聲了。于是，我便揮軍附到他的耳邊，小聲對(duì)他說：“你才這么丁點(diǎn)非常大就談什么‘娶老婆’，會(huì)被別人笑話的，以后千萬別說了?！辈茉蕜P點(diǎn)點(diǎn)頭。此事就這么一觸即發(fā)了。試想，一個(gè)一年級(jí)的孩子口中的“娶老婆”會(huì)跟我們大人所說的娶老婆一個(gè)樣嗎？我們即使沒有必要繃緊神經(jīng)懷疑他“早戀”了。所以，我們要蹲下來看孩子。蹲下來，以孩子的眼光看結(jié)構(gòu)性問題，也許，事情就簡(jiǎn)單了。
蹲下來看孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的很多不好的行為習(xí)慣會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，這才是正常的。不是你小學(xué)老師說一句“不準(zhǔn)”，他就會(huì)馬上改掉。我們作為教育者，就要正確看待這些現(xiàn)象，以平和地心態(tài)去對(duì)待，他們反復(fù)出現(xiàn)，我們就謙卑地抓這種反復(fù)，而且反復(fù)抓，直到這個(gè)他們改掉這種不良的行為習(xí)慣為止。
各位老師，我輩男兒，自然是粗枝大葉，一年級(jí)的班主任工作，可以說做得很不成熟，做不到像林建肖老師那樣的灑脫，也搞也好不到像潘新利老師那樣的精致，更做不下像余飛老師那樣的大氣和潘小麗老師那般的柔情，我能做到的就是跟她們一樣的用心。指路各位老師多多指教，不甚感激。謝謝！
培智學(xué)校教師演講稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同事們：
大家好！
伴隨我國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，雖然取得了不少令人矚目的成績(jī)。但我們還需要看到，學(xué)校管理與發(fā)展過程中存在的諸多問題始終制約著學(xué)校教育質(zhì)量和教育水平的進(jìn)一步提高。高級(jí)中學(xué)作為共和國(guó)教育大廈的基石，在學(xué)生接受教育的過程中的重要地位是不言而喻的。因此談一談目前高級(jí)中學(xué)現(xiàn)今存在的問題及解決對(duì)策具有尤為重要的意義和作用。
（一）產(chǎn)生原因。
首先，社會(huì)因素。伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在物欲橫流的社會(huì)里，人心也變得更加浮躁，再加之高學(xué)歷并不意味著高收入，于是“讀書無用論”開始盛行了起來，尤其是社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣很容易影響到正處于關(guān)鍵成長(zhǎng)階段的青少年們，最終影響到部分學(xué)生，導(dǎo)致其在學(xué)習(xí)上消極懈怠。其次，家庭因素。部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子抱著過高的期望，完全沒有考慮到孩子當(dāng)前階段的身心發(fā)展情況和承受壓力能力，只是一味地要求讓孩子學(xué)習(xí)這、學(xué)習(xí)那，以為是對(duì)孩子好，結(jié)果反而使孩子產(chǎn)生逆反心理，進(jìn)而導(dǎo)致厭學(xué)行為的產(chǎn)生，從而逐漸變成“學(xué)困生”。還有的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子過度寵溺，導(dǎo)致孩子極度以自我為中心，缺乏基本的自省能力和自控能力，不思進(jìn)取。最后，學(xué)校因素。教師的教育教學(xué)方式方法失當(dāng)，沒有實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的因材施教，這也是導(dǎo)致“學(xué)困生”產(chǎn)生的重要原因。
（二）轉(zhuǎn)化措施。
一方面，做好學(xué)困生管理工作。教師要想將“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作做好，首先就需要消除與“學(xué)困生”之間的障礙，拉近與他們之間的距離，讓他們覺得教師是值得依賴與信賴的。比如時(shí)刻關(guān)注他們的心理情緒變化，及時(shí)介入與他們談心，用心消除彼此之間障礙，并通過交談將他們身上的發(fā)光點(diǎn)發(fā)掘出來，并對(duì)此給予鼓勵(lì)與肯定，幫助他們重新樹立起自信心。其次，注意教育教育方式方法，針對(duì)不同層次的學(xué)生因材施教。最后，感受成功。每個(gè)學(xué)生其實(shí)都希望能學(xué)習(xí)好，但“學(xué)困生”往往由于長(zhǎng)期在學(xué)習(xí)上方面沒有作為，體驗(yàn)不到成就感，情緒自然就慢慢消沉，更無心學(xué)業(yè)，因此，為讓“學(xué)困生”“把頭抬起來”，恢復(fù)他們的信心和斗志，教師就必須想方設(shè)法讓他們體會(huì)到成功。
一方面，做好家校溝通工作?！皩W(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作不能僅僅依靠教師單方面的努力，也離不開“學(xué)困生”家長(zhǎng)的配合與支持。因此教師要與“學(xué)困生”家長(zhǎng)經(jīng)常保持交流與溝通，將“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)情況、存在的問題等及時(shí)反饋給他們的家長(zhǎng)，以形成家校的教育合力。比如教師可以通過家長(zhǎng)回訪學(xué)校、家訪等渠道，一方面，讓“學(xué)困生”的家長(zhǎng)了解學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)以及對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面存在的要求，以便學(xué)校能夠和家長(zhǎng)就如何教育學(xué)生達(dá)成思想上的共識(shí)，教師也可以趁勢(shì)向這些學(xué)生的家長(zhǎng)傳授一些孩子教育方面的技巧，通過學(xué)校與家庭的相互溝通與配合，幫助“學(xué)困生”逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣；一方面，教師也可以通過家庭來了解“學(xué)困生”在學(xué)校外的各種表現(xiàn)，進(jìn)而對(duì)“學(xué)困生”產(chǎn)生一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)，這無疑有助于教師針對(duì)每個(gè)“學(xué)困生”的差異從而采取有針對(duì)性的轉(zhuǎn)化措施。
（一）產(chǎn)生原因。
伴隨新課程改革的深入推進(jìn)以及社會(huì)對(duì)教師期待值的日益提高，迫使其向著道德楷模、教書育人的完美方向全面發(fā)展。教師為了維持自己的形象，承受著各種約束，工作壓力也日益增大，最終導(dǎo)致職業(yè)倦怠的產(chǎn)生，具體表現(xiàn)為工作無激情，無動(dòng)力。而且在現(xiàn)行的學(xué)校評(píng)價(jià)制度下，評(píng)價(jià)教師工作好壞的主要指標(biāo)還是取決于學(xué)生的成績(jī)，如果一個(gè)班級(jí)的成績(jī)好，則教師的工作就做得好，一個(gè)班級(jí)的成績(jī)差，則教師的工作就做得差。對(duì)于不涉及到教學(xué)工作的其他工作的考核則被弱化、簡(jiǎn)化了，比如班集體建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)組織、學(xué)生道德教育、心理健康教育等等工作，這些都很容易導(dǎo)致教師在從事非教學(xué)工作的時(shí)候缺乏足夠的熱情，進(jìn)而產(chǎn)生職業(yè)倦怠情況。
（二）轉(zhuǎn)變措施。
一方面，加強(qiáng)學(xué)校支持。教育相關(guān)部門以及學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮其職能作用，為小學(xué)班主任突破職業(yè)倦怠困境提供足夠的外在和內(nèi)在支持，比如營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)、權(quán)衡教學(xué)部門與行政部門的關(guān)系、注重實(shí)效的師資培訓(xùn)、安排充裕的教學(xué)時(shí)間、設(shè)置合理的課程體系等等。此外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)從校情出發(fā)，制定適合學(xué)校發(fā)展，適合教師職業(yè)生涯發(fā)展的切實(shí)可行的具體方案，激發(fā)教師的主人翁精神，引導(dǎo)其和學(xué)校實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
一方面，減輕工作壓力。學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實(shí)際情況，積極做出相應(yīng)對(duì)策來盡可能幫助教師切實(shí)減輕工作壓力。一是為教師適當(dāng)“減負(fù)”。學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分體會(huì)到教師工作的辛苦，盡可能減少教學(xué)之外的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)，在讓教師保證教學(xué)和管理質(zhì)量的同時(shí)，也給予教師更多個(gè)人空間以進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，這有助于大大緩解他們?cè)诠ぷ魃厦媾R的壓力。二是提升教師職業(yè)幸福感。比如關(guān)注教師身心健康，發(fā)放適當(dāng)?shù)母＠?。多開展文體活動(dòng)，活躍教師的生活。要體貼老師，要關(guān)心他們生活和疾苦，當(dāng)他們有困難的時(shí)候，要伸出溫暖之手，讓他們體會(huì)到集體的溫暖等等。
老師們，同事們，育人的事業(yè)風(fēng)光無限，我們的未來前程似錦。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。千里之行，始于足下。試看茫茫人生路，又何嘗不是一個(gè)賽場(chǎng)？它也需要我們拼搏，去奮斗，去勇奪金牌。新的希望，新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我衷心希望每一位老師，都能以滿腔的熱情，高度的責(zé)任感，昂揚(yáng)的精神投入到教育教學(xué)工作學(xué)習(xí)中去，用我們的實(shí)干精神和拼搏精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
培智學(xué)校教師演講稿篇二十三
學(xué)校是有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行系統(tǒng)的教育的組織機(jī)構(gòu)。對(duì)于教師來說，學(xué)校不止是工作的地方，也是他們的家。下面本站小編為大家整理了幾篇愛學(xué)校教師。
演講稿。
的范文，希望對(duì)你有幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁：
在第xx個(gè)教師節(jié)的今天，xx鎮(zhèn)黨委、政府在此舉行優(yōu)秀教師座談會(huì)。我們很幸運(yùn)的歡聚在一起暢談，這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府全體領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的十分尊重，體現(xiàn)了xx鎮(zhèn)人民“尊師重教”之風(fēng)日益濃厚。作為一名教師，感到無尚的榮光，萬分的欣慰，同時(shí)感到為祖國(guó)為xx鎮(zhèn)人民培養(yǎng)棟梁之才的責(zé)任重大。
民族的振興在科學(xué)，科學(xué)的發(fā)展在教育。富有遠(yuǎn)見卓識(shí)的xx鎮(zhèn)諸位領(lǐng)導(dǎo)深深懂得：把教育放在了首位;勤勞智慧的xx人民深深懂得：把子女培育成才放在了首位。
不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。每年中考，兩所中學(xué)，成績(jī)斐然，遙遙領(lǐng)先。每年為高中及中專系列學(xué)校輸送了不少人才;每年高考，佳音不斷，捷報(bào)頻傳，為高等學(xué)府輸送了大量人才;尤其今年中考，xx鎮(zhèn)一舉囊括了全區(qū)升入九江市一中農(nóng)村班的8名指標(biāo)，引起了全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的欽慕，這是全鎮(zhèn)教師們的光榮，也是全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們的光榮，更是全鎮(zhèn)百姓們的光榮。
僅就我們桃花中學(xué)而言，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體，有一批樂意獻(xiàn)身于家鄉(xiāng)教育事業(yè)的熱血兒郎。幾年來成效顯著，硬件建設(shè)上，新建了辦公樓、宿舍樓，教室內(nèi)外粉刷裝飾一新，引進(jìn)外資修筑了校門前的水泥大道……步入校園，今非昔比，令人心曠神怡。軟件上，各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
健全，措施到位，聘任制激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師們的教學(xué)熱情空前高漲。在市、區(qū)賽課中，有不少教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。去年，在全區(qū)慶國(guó)慶50周年匯演中，我校榮獲三等獎(jiǎng);年終檢查，獲“進(jìn)位明顯單位”;今年中考成績(jī)更是令人振奮，考入市一中農(nóng)村班3名，區(qū)中擇優(yōu)班錄取3名，重點(diǎn)班6名，普高、中專系列錄取幾十名。良好的管理，良好的成績(jī)，換來了社會(huì)聲譽(yù)。因此，招來了許多編外生慕名來校就讀。我校教師決心抓住機(jī)遇，百尺竿頭更進(jìn)一步，不負(fù)全鎮(zhèn)人民的厚愛，把桃花中學(xué)變成真正桃花盛開的地方。
可以肯定，教育事業(yè)的發(fā)展，必將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的振興。，有著“水陸交通便捷”的優(yōu)越的自然條件，有著“近郊，屬規(guī)劃發(fā)展地區(qū)”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)……騰飛，指日可待，前景輝煌!
全體教師們，珍惜吧，自豪吧——。
我們的職業(yè)無比神圣——太陽底下最光輝的事業(yè);。
我們的職業(yè)無比的崇高——人類靈魂的工程師;。
我們富有獻(xiàn)身精神——猶如蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們?cè)缸鲣伮肥?，愿做人梯——讓xx人民的后代不斷攀登!謝謝大家!
我是剛剛工作才3年的年輕教師，當(dāng)我走進(jìn)我工作生活的校園，不禁讓我想起我還是學(xué)生的時(shí)候，想到我曾經(jīng)待過的校園，那是孩子們的“樂園”。孩子們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里學(xué)習(xí)，在這里交友，在這里鍛煉。這里處處洋溢著孩子們的歡聲笑語，滿載著孩子們童年的幸福時(shí)光?，F(xiàn)在我站在三里墩小學(xué)的校園里，心里感慨萬千，校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無時(shí)無刻不忘自己肩上的重任。我想對(duì)這所百年老校說一聲：“我愛你，校園”。
我愛校園迷人的景色。今年我們搬進(jìn)嶄新的校園，在我的眼里，校園的天總是那么藍(lán)，校園的云總是那么白，藍(lán)天白云之間放飛著我兒時(shí)的夢(mèng)想，同時(shí)也放飛著我學(xué)生們的夢(mèng)想。漫步校園，“厚德感恩，擇善而行”這醒目的校訓(xùn)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。向后走一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的一邊有兩個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)南邊有幾棵桂花樹，金秋十月，丹桂飄香，令人神清氣爽。操場(chǎng)的東邊就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。
我愛校園多彩的生活。上課了，朗朗的讀書聲伴著老師的淳淳教導(dǎo)，孩子們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。一聲鈴響，校園立刻喧鬧起來。孩子們奔跑嬉戲著，滿臉汗水滿臉笑容像小鳥一樣自由歡暢。校園中秋詩(shī)歌朗誦比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已。國(guó)際跳棋，舞蹈，美術(shù)各類興趣小組豐富著孩子們各方面素質(zhì)。周末藝校為孩子搭建了有一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。一只只小燕子慢慢地羽翼豐滿起來。
我更愛校園濃濃的師生情?！皩W(xué)生就是自己的孩子”老師的心里這么想著?！袄蠋熅褪俏业母改浮睂W(xué)生的心里這么想著。在我們的學(xué)校，幾乎全是外來務(wù)工子女的學(xué)校，這平淡的兩句話真切的說出了師生間的情誼。這個(gè)孩子在家學(xué)習(xí)沒人管，老師就利用課間幫助孩子理解知識(shí)，犧牲自己休息的時(shí)間。那個(gè)孩子生病了，老師抱著就送孩子上醫(yī)院治療。那個(gè)孩子放學(xué)了，家長(zhǎng)工作忙不能及時(shí)來接孩子，老師領(lǐng)著孩子來到身邊，指導(dǎo)孩子完成作業(yè)等等的事件讓我感受到學(xué)校處處傳遞著愛，老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師。
我愛我的校園，讓我們將“愛”傳遞，以最飽滿的熱情投入到工作中，為美麗的校園貢獻(xiàn)自己的力量。
"我愛你,我的家;我的家,我的天堂……”尊敬的老師和教練，親愛的同學(xué)們，我想死你們啦!俗話說，一日不見，如隔三秋。一個(gè)暑假不見，又隔了多少個(gè)秋?一個(gè)半月的漫長(zhǎng)暑期讓思念的小老鼠想念得快要掛了。雖說如今，天天見到你，卻并未產(chǎn)生距離，因?yàn)榻鸲苁前臣?，咋能不愛?金盾，我愛你，就象老鼠愛大米，我愛你們，我愛我家。
第一次親密接觸這舞臺(tái)，首先作一個(gè)。
自我介紹。
俺叫俺叫不緊張不好意思腿有點(diǎn)發(fā)軟喉嚨有點(diǎn)發(fā)緊腦瓜子有點(diǎn)發(fā)暈。親愛的同學(xué)們請(qǐng)伸出你們嬌嫩的小手用掌聲給俺一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持吧。
今天在這里，我是想向大家講講我的戀愛史，nono，說錯(cuò)話了，是想跟大家聊聊我和金盾近兩年的緣份。
20xx年，那是一個(gè)春天，一個(gè)袖珍型的男人坐一輛墨綠色的面包車來到了一處世外桃源般的學(xué)校——金盾。
哇噻!好美呀!小男人環(huán)顧四周，藍(lán)天，白云，青山，綠水，鳥鳴，蟲唱，如此美景，如此佳境，將他那雙滴溜溜的老鼠眼深深吸引住了。他情不自禁地想：倘若能在此人間仙境工作學(xué)習(xí)，該是怎樣的幸福!
不失時(shí)機(jī)地，那個(gè)光著屁股的可愛小天使丘比特拍著翅膀翩翩飛來，搭弓射箭，唰唰，不偏不倚，正中心窩。撲通一聲，小個(gè)子不由自主地墜入愛河。
金盾的美正如她的文化，她的內(nèi)涵，她的秀外慧中的氣質(zhì)，不由得你不陶醉，不由得你不癡迷，不由得你不愛戀，這就是傳說中的一見鐘情吧。
正如禿驢范偉的那句。
三字經(jīng)。
典臺(tái)詞“緣份啦”，小個(gè)子從此跟金盾結(jié)下了不解之緣。
兜了半天圈子，說的這個(gè)帥哥敢情就是本人，大家不要見笑，鄭重申明：這里“帥”是蟋蟀的蟀。
來金盾的第一學(xué)期，我聽到有學(xué)生私下里提及我時(shí)稱為“那個(gè)教電腦的矮老師”，后來這個(gè)稱呼又漸漸演變成“那個(gè)管機(jī)房管上網(wǎng)的網(wǎng)管”，再后來，有些學(xué)生就直呼我“阿貴——”或“黃——”，或干脆“貴哥——”了，說句實(shí)話，我都覺得親切，也挺受用。當(dāng)然，我更喜歡大多數(shù)學(xué)生對(duì)我的稱呼：黃老師。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹林;終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命讓我常常激動(dòng)不已，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)，慶幸金盾給我提供了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。金盾讓我由衷地認(rèn)同：教師是陽光底下最光輝的職業(yè)。
兩年了，我在教室及機(jī)房里與你們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，窗外巍巍青山見證我們的友誼;在操場(chǎng)上，舞臺(tái)上，競(jìng)技場(chǎng)上始終跳躍你們激情洋溢、活力四射的身影，你們讓金盾充滿生機(jī)，也讓我感覺自己始終年輕。為防睡覺，插播廣告：“今年二十，明年十八;要想皮膚好，早晚有大寶;要想早成材，請(qǐng)到金盾來!”
親愛的同學(xué)們，你們是我的學(xué)生，更是我的朋友，尤其是即將走上實(shí)習(xí)崗位的06級(jí)金盾學(xué)子，就象學(xué)校里的幾乎每一臺(tái)電腦都跟我親密接觸過一樣，你們的每一張笑臉都記在我的心中。我與你們一起來到這美麗的校園，在金盾這個(gè)溫暖的大家庭里一起體驗(yàn)品味了幾百個(gè)快樂而充實(shí)的日子，請(qǐng)把這份美好的記憶好好珍藏。雖然我主頻不高，內(nèi)存不足，硬盤不大，主板不知名，但運(yùn)轉(zhuǎn)得老實(shí)巴交，請(qǐng)將我視為你們永遠(yuǎn)的朋友——只要看到電腦請(qǐng)想想我。
最后，套用周星星的話，我要說：現(xiàn)在有一份真誠(chéng)的愛擺在我的面前，我一定會(huì)珍惜，免得等到失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。
如果此時(shí)此刻大家能給我一個(gè)表白的機(jī)會(huì)，我要對(duì)你們說："我愛你們,我愛金盾!"如果非要為這份愛加上一個(gè)期限，我希望是一萬年……謝謝大家!