心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇一
堅(jiān)持思想建黨和制度治黨相結(jié)合，是全面從嚴(yán)治黨的基本路徑，是堅(jiān)持馬克思主義政黨本質(zhì)特征的現(xiàn)實(shí)要求，是新的歷史條件下保持黨的先進(jìn)性和純潔性的必然選擇。
體現(xiàn)了黨內(nèi)生活道德高線、紀(jì)律底線的價(jià)值導(dǎo)向。兩部法規(guī)以黨章為根本遵循，突出執(zhí)政黨特色，堅(jiān)持理想信念宗旨，體現(xiàn)紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法，形成了全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持思想建黨與制度治黨的價(jià)值追求。這種追求，一是重在立德?！暗轮恍?，行之不遠(yuǎn)”，“失德”是違紀(jì)的序曲。道德是使人向善的，是紀(jì)律嚴(yán)格執(zhí)行的必要前提和基礎(chǔ)，有道德規(guī)范才能激發(fā)人們內(nèi)在的自律。《準(zhǔn)則》在重申黨的理想信念、宗旨、優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持正面倡導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)自律，以基礎(chǔ)性法規(guī)的形式，明確了共產(chǎn)黨人高尚的道德品質(zhì)，為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了看得見、夠得著的道德高線。二是重在立規(guī)。紀(jì)律是用來糾錯(cuò)的，是道德的堅(jiān)強(qiáng)后盾和保障，只有通過立規(guī)加強(qiáng)他律，讓黨員干部心存敬畏、行有底線，才能讓“德”真正立起來，才能明確行為的邊界。新修訂的《條例》圍繞黨紀(jì)戒尺要求，開列負(fù)面清單，并明確相應(yīng)的處罰標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，充分展示了制度的權(quán)威性與嚴(yán)肅性。兩部黨內(nèi)法規(guī)的修訂，既明確了崇德向善的高標(biāo)準(zhǔn)，又劃出了不可觸碰的底線，既延續(xù)了“思想建黨”的傳統(tǒng)，又確立了“制度治黨”的規(guī)矩。高線與底線的統(tǒng)一，充分體現(xiàn)了新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨的新認(rèn)識(shí)和新境界，使黨員干部既有明確的努力方向，又有基本的行為遵循。
延續(xù)了黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)。首先，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，突出重點(diǎn)。對(duì)當(dāng)前黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)問題作了精準(zhǔn)的分析。他指出，當(dāng)前一個(gè)最突出的表現(xiàn)是，黨內(nèi)規(guī)則混同于國家法律，黨規(guī)黨紀(jì)套用“法言法語”，原《準(zhǔn)則》和《條例》的許多規(guī)定都與法律條文重復(fù)，難以體現(xiàn)對(duì)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在堅(jiān)定理想信念、踐行黨的宗旨上的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在實(shí)踐中管黨治黨不是以紀(jì)律為尺子，而是以法律為依據(jù)，黨員干部只要不違法就沒人管、不追究，造成“要么是好同志，要么是階下囚”?！稖?zhǔn)則》、《條例》的修訂注重紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)法分開，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)階段黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔自律和遵守紀(jì)律方面存在的主要問題作出明確規(guī)定。其次，堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)。制度不在多，在于精，在于務(wù)實(shí)管用。兩部黨內(nèi)法規(guī)的修訂不求全求大，堅(jiān)持從黨內(nèi)生活的實(shí)際出發(fā)，從人民群眾對(duì)黨的最新期盼出發(fā)，充分展示了建立科學(xué)有效的管黨治黨制度機(jī)制的實(shí)踐探索，特別是將黨的以來嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律以及落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、反對(duì)“四風(fēng)”等要求轉(zhuǎn)化為準(zhǔn)則要求、紀(jì)律條文，以制度的形式固定下來。同時(shí)，針對(duì)以往制度可操作性不夠的問題，堅(jiān)持精細(xì)管用、易于落地，做到了具體化、可操作，使每個(gè)黨員干部進(jìn)一步明確在黨內(nèi)生活中，能做什么，不能做什么，尤其是違規(guī)后的處理結(jié)果是什么，從而把黨的紀(jì)律規(guī)矩刻印在全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部心上。
喚醒了黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。黨章是最根本的黨內(nèi)法規(guī)，是管黨治黨的總規(guī)矩，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。黨章的重要性毋庸贅言。現(xiàn)實(shí)中，一些黨組織和黨員干部出現(xiàn)這樣那樣的問題，歸根結(jié)底是沒把黨章當(dāng)回事。兩部黨內(nèi)法規(guī)堅(jiān)持以黨章為根本遵循，尊崇黨章，把黨章的權(quán)威立起來，全面梳理了黨章對(duì)黨員、干部的紀(jì)律要求和廉潔自律要求，突出了政黨特色、黨紀(jì)特色，將黨章關(guān)于紀(jì)律和廉潔自律要求具體化，喚醒了全黨的黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。
凸顯了全面從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)?！罢温肪€確定以后，干部就是決定的因素”。黨要管黨，一管黨員，二管干部。其中，管好干部，對(duì)于黨的建設(shè)，關(guān)系尤為重大。兩部法規(guī)的制定覆蓋全體黨員，普通黨員納入管理不留死角，同時(shí)也突出了“關(guān)鍵少數(shù)”?！稖?zhǔn)則》圍繞如何正確對(duì)待和處理“公與私”、 “廉與腐”、“儉與奢”、“苦與樂”的關(guān)系，對(duì)全體黨員提出了“四個(gè)堅(jiān)持”的規(guī)范;圍繞“廉潔”二字，從公仆本色、行使權(quán)力、品行操守、良好家風(fēng)四個(gè)方面，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“四個(gè)自覺”的倡導(dǎo)?！稐l例》中有19處專門提到“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”，明確了對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的更高要求和責(zé)任的強(qiáng)調(diào)。
立規(guī)易，執(zhí)紀(jì)難。制度的生命力在執(zhí)行?！稖?zhǔn)則》、《條例》頒布后，要在貫徹實(shí)施上下更大功夫，絕不只是嘴上說說、紙上寫寫、墻上掛掛。廣大黨員要學(xué)深悟透、融匯貫通，把握《準(zhǔn)則》、《條例》的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行的自覺性和堅(jiān)定性。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇二
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過去的365天，我深深體會(huì)到堅(jiān)守的重要性。堅(jiān)守可以給我們帶來意想不到的收獲和成長。而在這一年中，我也從堅(jiān)守中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，堅(jiān)守可以培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的意志力。人生中難免會(huì)遇到困難和挫折，而堅(jiān)守可以使我們保持一顆勇敢的心和堅(jiān)定的信心。在這一年中，我經(jīng)歷了苦心學(xué)習(xí)的日子，在不懈的努力中摸索出了學(xué)業(yè)的奧妙。我想起之前當(dāng)作業(yè)困難時(shí)，曾想過放棄，但最終我選擇了堅(jiān)守。我堅(jiān)持每天抽出時(shí)間來復(fù)習(xí)和思考，雖然苦不堪言，但堅(jiān)持的結(jié)果是令我喜出望外的好成績。正是因?yàn)椴粩鄨?jiān)守，我才能夠克服自我，取得進(jìn)步。
其次，堅(jiān)守可以幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和規(guī)律。在日復(fù)一日的堅(jiān)持中，我們學(xué)會(huì)了按時(shí)起床、按時(shí)鍛煉、按時(shí)學(xué)習(xí)等等。這些看似微不足道的小習(xí)慣，卻是成功的基礎(chǔ)。在這一年中，我每天都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，哪怕只是簡單的拉伸和散步。這讓我保持了良好的身體狀態(tài)，增強(qiáng)了體力和耐力。在學(xué)習(xí)方面，我制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)完成任務(wù)。這使我能夠高效地管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。堅(jiān)守一件事情，就等于堅(jiān)守一種規(guī)律，而養(yǎng)成良好的規(guī)律習(xí)慣，對(duì)我們的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。
再次，堅(jiān)守可以培養(yǎng)出自律和自信。堅(jiān)持需要我們時(shí)刻提醒自己去堅(jiān)持，需要我們不斷地戰(zhàn)勝誘惑和懈怠。這可以培養(yǎng)我們的自律意識(shí)，使我們能夠自覺地約束自己的行為。在這一年中，我發(fā)現(xiàn)自己的自律能力得到了很大的提升。我在面對(duì)各種誘惑時(shí)能夠堅(jiān)定地抵抗，保持自己的目標(biāo)和原則。自律讓我堅(jiān)守在正確的道路上，不被浮躁和紛繁的世界所迷惑。此外，堅(jiān)守還可以提升我們的自信心。只有堅(jiān)持下去，我們才能看到自己的進(jìn)步和成果。每一次堅(jiān)守的勝利，都會(huì)為我們注入一股巨大的力量，讓我們更加積極進(jìn)取。
最后，堅(jiān)守可以使我們享受到成功的喜悅。成功需要時(shí)間和努力，只有堅(jiān)守到最后，才能嘗到勝利的滋味。在這一年中，我在比賽中多次取得好成績，這讓我深刻體會(huì)到成功的喜悅。這其中的背后是我堅(jiān)守的努力和汗水。每一次成功，都會(huì)帶給我極大的滿足感和成就感。這種成功喜悅，讓我深深明白，只有堅(jiān)守下去，才能收獲自己想要的一切。
歲月如梭，每一個(gè)時(shí)刻都無法重來。而當(dāng)我們回憶過去時(shí)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)守是那樣的重要。堅(jiān)守使我們變得堅(jiān)強(qiáng)和自律，讓我們擁有自信和成功的喜悅。在未來的歲月中，我將繼續(xù)堅(jiān)守，用自己的行動(dòng)去證明，只要堅(jiān)持不懈，我們的未來將會(huì)更加美好。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇三
紀(jì)律是黨的生命。黨的紀(jì)律保證理想信念宗旨，體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，保障路線方針政策。無數(shù)案例證明，黨員“破法”，無不始于“破紀(jì)”。黨員守住了紀(jì)律，就不至于滑向違法犯罪的深淵。全面從嚴(yán)治黨，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面就是治本。黨的以來，系列重要講話，始終貫穿著從嚴(yán)治黨、嚴(yán)明紀(jì)律的要求，為管黨治黨確立了鮮明導(dǎo)向，為修訂黨紀(jì)處分條例指明了方向。
《條例》于1997年試行，經(jīng)過修訂后于20xx年頒布實(shí)施，對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè)發(fā)揮了極為重要的作用。隨著形勢(shì)的發(fā)展，其中不少條款已不能完全適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐需要。突出問題是：紀(jì)法不分，半數(shù)以上條款與刑法等國家法律規(guī)定重復(fù);對(duì)政治紀(jì)律規(guī)定不突出、不具體，對(duì)違反黨章、損害黨章權(quán)威的違紀(jì)行為缺乏必要而嚴(yán)肅的責(zé)任追究;主要違紀(jì)情形針對(duì)的是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，沒有覆蓋全體黨員。修訂《條例》要解決突出問題，體現(xiàn)黨紀(jì)嚴(yán)于國法、突出黨紀(jì)特色，使之成為管黨治黨的尺子、黨員不可逾越的底線。
尊崇黨章，細(xì)化紀(jì)律。黨章是黨內(nèi)根本大法，是管黨治黨的總章程。全面從嚴(yán)治黨首先要遵循黨章，用嚴(yán)明的紀(jì)律維護(hù)黨章，把黨章的權(quán)威立起來。修訂《條例》從全面梳理黨章開始，把黨章和其他主要黨內(nèi)法規(guī)對(duì)黨組織和黨員的紀(jì)律要求細(xì)化，明確規(guī)定違反黨章就要依規(guī)給予相應(yīng)黨紀(jì)處分。將原來以破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序等為主的10類違紀(jì)行為，整合規(guī)范為政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等6類，使《條例》的內(nèi)容真正回歸黨的紀(jì)律，為廣大黨員開列了一份“負(fù)面清單”。
突出政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。在黨的全部紀(jì)律中，政治紀(jì)律是打頭、管總的。不管違反哪方面的紀(jì)律，最終都會(huì)侵蝕黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，破壞政治紀(jì)律。當(dāng)前，一些黨組織和黨員干部對(duì)政治紀(jì)律認(rèn)識(shí)模糊、思想麻木、意識(shí)淡漠。加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩永遠(yuǎn)排在第一位?！稐l例》針對(duì)現(xiàn)階段違紀(jì)問題的突出表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，對(duì)反對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求行為作出處分規(guī)定，增加拉幫結(jié)派、對(duì)抗組織等違紀(jì)條款，確保中央政令暢通和黨的集中統(tǒng)一。
堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，實(shí)現(xiàn)紀(jì)法分開。在全面依法治國、依規(guī)治黨條件下，原《條例》最突出問題就是紀(jì)法不分，僅這一點(diǎn)就凸顯了修規(guī)的緊迫性和必要性。修訂《條例》堅(jiān)持問題導(dǎo)向，做到紀(jì)法分開。凡是國家法律已有的內(nèi)容，就不再重復(fù)規(guī)定，共去除70余條與刑法、治安管理處罰法等法律法規(guī)重復(fù)的內(nèi)容。在總則中重申黨組織和黨員必須自覺接受黨的紀(jì)律約束，模范遵守國家法律法規(guī);在分則中規(guī)定，凡是黨員被依法逮捕的，都應(yīng)中止其表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等黨員權(quán)利，凡是黨員干部違法犯罪，除過失犯罪外，一律要受到黨紀(jì)處分，從而實(shí)現(xiàn)黨紀(jì)與國法的銜接。
體現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭的最新成果。全面從嚴(yán)治黨，首先是從落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神破的題，成效有口皆碑，必須馳而不息、堅(jiān)持鞏固深化?！稐l例》將黨的以來落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、反對(duì)“四風(fēng)”方面的要求，轉(zhuǎn)化為紀(jì)律條文，體現(xiàn)了作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上、不是一陣風(fēng)。針對(duì)反腐敗斗爭中出現(xiàn)的新問題，增加了權(quán)權(quán)交易、利用職權(quán)為親屬謀利等違紀(jì)條款。突出群眾紀(jì)律，新增了侵害群眾利益、漠視群眾訴求等違紀(jì)條款，對(duì)破壞黨同人民群眾血肉聯(lián)系的行為作出處分規(guī)定，用紀(jì)律保障黨的宗旨。
修訂后的《條例》適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨要求，體現(xiàn)了對(duì)依規(guī)治黨規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，實(shí)現(xiàn)了紀(jì)律建設(shè)的與時(shí)俱進(jìn)?！稐l例》是管黨治黨的一把戒尺、黨員的基本底線和遵循。黨的各級(jí)組織和廣大黨員干部要堅(jiān)持底線思維，敬畏紀(jì)律，守住底線，防微杜漸，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇四
愛堅(jiān)守是一種價(jià)值觀念，意味著對(duì)人生目標(biāo)、價(jià)值觀念、責(zé)任和承諾的長期和堅(jiān)定的忠誠。無論是在學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系還是其他方面，愛堅(jiān)守都是一種積極向上的品質(zhì)。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，很多人追求的是瞬間的滿足和輕易的放棄，而愛堅(jiān)守恰恰相反，它需要我們始終保持耐心和恒心，面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難，堅(jiān)持自己的信念。
第二段：愛堅(jiān)守在學(xué)習(xí)中的體會(huì)
在學(xué)習(xí)上，愛堅(jiān)守意味著對(duì)知識(shí)的渴望和追求，并且堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，需要我們解決各種困難和挑戰(zhàn)。無論是學(xué)習(xí)新的知識(shí)、解決復(fù)雜的問題還是攻克困難的學(xué)科，我們都需要堅(jiān)持下去。只有在堅(jiān)守的過程中，我們才能積累知識(shí)和提升自我，取得進(jìn)步。正如華羅庚所說：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
第三段：愛堅(jiān)守在職業(yè)生涯中的體會(huì)
在職業(yè)生涯中，愛堅(jiān)守則意味著對(duì)自己的職責(zé)和目標(biāo)的忠誠和執(zhí)著。無論是在工作崗位上、創(chuàng)業(yè)中還是在專業(yè)領(lǐng)域中，我們都需要通過持之以恒的努力和堅(jiān)守來實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)生涯中的堅(jiān)守也包括對(duì)工作的熱忱和責(zé)任心，不論是面對(duì)困難、挫折或是壓力，我們都需要堅(jiān)持初心、保持積極的工作態(tài)度，持續(xù)提升自身的能力和素質(zhì)。
第四段：愛堅(jiān)守在人際關(guān)系中的體會(huì)
在人際關(guān)系中，愛堅(jiān)守意味著對(duì)親情、友情、愛情的珍惜和堅(jiān)守。面對(duì)各種人際矛盾和紛爭，我們需要保持寬容、包容和理解，給予對(duì)方足夠的信任和支持。無論是親人之間的關(guān)系、朋友之間的溝通還是伴侶之間的團(tuán)結(jié)，只有通過堅(jiān)守和努力，才能夠建立和諧、穩(wěn)定的關(guān)系，擁有長久的幸福。
第五段：總結(jié)愛堅(jiān)守的重要性與價(jià)值
愛堅(jiān)守是一種勇氣和毅力的體現(xiàn)，它不僅需要我們保持堅(jiān)定的信念，還需要我們時(shí)刻警醒、不斷調(diào)整和改進(jìn)自己。愛堅(jiān)守是一種奉獻(xiàn)與付出的表現(xiàn)，它能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、追求成功，并且開創(chuàng)美好的人生。無論是學(xué)習(xí)、工作還是人際關(guān)系，只有我們堅(jiān)守初心，不畏困難，才能夠獲得最終的成功與收獲。
總結(jié)：愛堅(jiān)守是一種積極向上的品質(zhì)，它在學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯和人際關(guān)系中都發(fā)揮著重要作用。只有通過堅(jiān)守，我們才能夠持之以恒、不斷提升自我，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和目標(biāo)。因此，讓我們珍惜愛堅(jiān)守的機(jī)會(huì)，始終保持耐心和恒心，追尋真理、追求卓越，為人生增添更多的意義和價(jià)值。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇五
學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的建設(shè)重要資料，是穩(wěn)定度夏默到達(dá)專業(yè)化水平的基本素質(zhì)要求。在新的歷史時(shí)期，要建設(shè)一支為人民相關(guān)服務(wù)的，讓人民滿意的教師隊(duì)伍，就務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)和德育改善師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的資料，增加新的內(nèi)涵。
當(dāng)前，在快樂是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，把職責(zé)教育放在師德建設(shè)的首位是十分必要的。職責(zé)，是一個(gè)成熟的人對(duì)自我的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)臐摿托袨椤Ｒ幻嗣窠處?，他的職?zé)無處不在，如果沒有管理職責(zé)意識(shí)，就不會(huì)明白自我的維日尼察區(qū)，不會(huì)明確自我肩負(fù)的清晰明確歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們務(wù)必知職責(zé)、明職責(zé)、負(fù)職責(zé)、盡職責(zé)。我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。
“做一個(gè)現(xiàn)代人務(wù)必取得現(xiàn)代的古典知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，務(wù)必天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的人文掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的.指導(dǎo)下大膽課堂教學(xué)、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，必須要鞭策自我，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的職責(zé)”。
一名優(yōu)秀的教師，就應(yīng)是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自我的規(guī)章制度。教師就應(yīng)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析各種理論和教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)問題，進(jìn)行用心探究，以構(gòu)成規(guī)律性的熟識(shí)。一名教師“只有科學(xué)研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的，極其平凡的純潔事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，――這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要，也是興趣，靈感的源泉?！?BR> 教師只要明顯增強(qiáng)自我的人才培養(yǎng)科研意識(shí)，把自我的課堂、班級(jí)當(dāng)成自我的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就必須能使自我變科研崩解的局外人為局內(nèi)人，變大可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和愛國熱情，同時(shí)也為自我的職業(yè)生涯描繪了新的期望。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的職責(zé)，激勵(lì)著教師們短期精心耕耘在教育這方熱土，xxxxx一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會(huì)的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。
在骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中我選學(xué)了《教師職業(yè)道德》這一科。因?yàn)槲艺J(rèn)為一名合格的教師必須遵守一定的行為規(guī)則，因?yàn)榻處煆氖碌氖桥囵B(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師教員是用自己的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來對(duì)學(xué)生本職責(zé)是教書育人。這就要求我們要有社會(huì)科學(xué)很低的科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)。因此，我們要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電，在實(shí)踐中不斷進(jìn)取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高。純粹做到有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，新鮮潛心地吸收新鮮知識(shí)來充實(shí)自己，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要有。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、影視文化、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下，教師應(yīng)要經(jīng)常必須的讀書學(xué)習(xí)。
學(xué)校是讀書的場(chǎng)所，是書籍的王國，無論如何的教師必定是一個(gè)讀書愛好者。教師的讀書習(xí)慣會(huì)影響教師。把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍世界，培養(yǎng)對(duì)書的酷愛，使書籍成為智力生活中所的指路明燈，這些都取決于教師。不管教師讀書難的理由有千萬條，但每個(gè)教師自己只要清楚，作為教師，必須要堅(jiān)持讀書。如果我們極少滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，在時(shí)代不斷產(chǎn)業(yè)發(fā)展的條件下，就會(huì)逐漸被倫理所淘汰。
同時(shí)，教師還應(yīng)愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。在這里更應(yīng)注重體現(xiàn)愛心、耐心、細(xì)心，因?yàn)檫@里的孩子更需要細(xì)心呵護(hù)，更需要愛的溫暖。因?yàn)閹煇凼且环N巨大的教育力量，它能使大學(xué)生感覺到教師的學(xué)生溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果；再次，教師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍；而作為某種道德導(dǎo)向，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的基本精神就在于盡責(zé)踐行。我們要正確處理個(gè)人利益和集體利益的矛盾，一切以學(xué)校事業(yè)的發(fā)展為重。
總之，品行是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。而前兩天今天我要在這里說的是既然自由選擇了這一職業(yè)，就不要后悔，選擇了就開心快樂的面對(duì)我們的職業(yè)，我們身邊的每一個(gè)孩子們，選擇了，就要愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，在自己平凡的平庸崗位上才兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳，所以說，我選擇，我無悔。因?yàn)槲覑畚业暮⒆觽儯瑦鬯麄兊奶煺?、活潑、聰明；愛他們的純潔、美麗與善良。
職業(yè)道德，是每個(gè)從事職業(yè)的人，在工作或勞動(dòng)過程中，所應(yīng)遵循的，與其活動(dòng)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學(xué)習(xí)職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，也是規(guī)范我們從事園林的職業(yè)道德行為和提高從事園林相關(guān)行業(yè)人員素質(zhì)，加強(qiáng)園林綠化事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，因此，就必須以行業(yè)的職業(yè)道德作為從事園林綠化人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自身地樹立園林行業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自覺的職業(yè)道德行為。
我們既然選擇了從事園林綠化行業(yè)這個(gè)崗位，就要擺正自己的位置，熱愛園林事業(yè)。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上能上除同樣能做出成績，取得成功，只有熱愛園林綠化教育工作，尊重園林職業(yè)，才能獻(xiàn)身于園林園林設(shè)計(jì)事業(yè)的建設(shè)健康發(fā)展，才會(huì)全身心地投入到園林綠化事業(yè)，發(fā)揮自己的才能，在園林行業(yè)領(lǐng)域做一番成績，為社會(huì)進(jìn)步給出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。通過學(xué)習(xí)，下面有幾點(diǎn)收獲：
通過學(xué)習(xí)，了解社會(huì)主義事業(yè)的的基本規(guī)范和社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)道德內(nèi)容，深刻理解在社會(huì)主義職業(yè)道德社會(huì)主義和建設(shè)榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，確立正確的職業(yè)道德信念，自覺性進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。
通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明任務(wù)了自己的工作管理職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了狠抓本職工作的使命感，從而樹立為人民服務(wù)的思想。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)重新得到遵紀(jì)守法強(qiáng)化，政治思想覺悟進(jìn)一步提高，繼續(xù)組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。盡管這次園林系統(tǒng)工人技術(shù)等級(jí)崗位考核的職業(yè)道德培訓(xùn)課時(shí)短，但覺得這次職業(yè)道德學(xué)習(xí)的教師對(duì)職業(yè)道德學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從淺引入，講解深刻，結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)有趣，使使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和有效性，增強(qiáng)搞好本分的信心，也這場(chǎng)是一場(chǎng)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)，令我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的自信。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，城市園林綠化建設(shè)健康發(fā)展，理論性對(duì)專業(yè)性和技術(shù)性的要求愈發(fā)高，作為從事園林行業(yè)人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學(xué)習(xí)，而使自己的知識(shí)不斷更新。同時(shí)要遵守私家園林行業(yè)的職業(yè)道德行為，要逐步學(xué)習(xí)提高園林綠化職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立園林領(lǐng)域的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，立志在本崗位多為首府xx的綠化、美化和創(chuàng)建全國園林城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，通過學(xué)習(xí)，要在今后教育工作當(dāng)中，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來、自覺踐行開來，一定要把模范帶頭職業(yè)道德行為規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀作為自己思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容，貫穿于實(shí)踐工作生活中均去，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活習(xí)慣的體現(xiàn)各個(gè)方面，把社會(huì)主義榮辱觀當(dāng)作社會(huì)風(fēng)尚馬列主義的一面旗幟；樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，以身作則，努力做社會(huì)主義榮辱觀的模范和積極推動(dòng)者；要在全園林系統(tǒng)職工隊(duì)伍形成見榮而為、遇恥而拒的良好風(fēng)尚；在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標(biāo)準(zhǔn)開拓創(chuàng)新的中報(bào)業(yè)績，為園林事業(yè)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇六
身處這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)，我們常常被各種各樣的誘惑、困難和挑戰(zhàn)所考驗(yàn)。然而，在這喧囂的世界里，存在一些人能夠在困苦中挺直腰桿，矢志不渝地堅(jiān)守自己的信念和原則。他們的經(jīng)歷和見解，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。本文就從四個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)堅(jiān)守的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)守信念
信念是人一生中最重要的東西之一，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力和方向。無論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)、人際關(guān)系還是道德準(zhǔn)則上，我們必須明確自己的信念，并堅(jiān)守下去。當(dāng)外界環(huán)境變化時(shí)，我們不應(yīng)隨波逐流，不應(yīng)為了迎合別人而放棄自己的原則。我的一位朋友以一個(gè)出色的作家為榜樣，他堅(jiān)守著對(duì)家庭、責(zé)任、正義和真理的信念。盡管他在寫作的道路上遇到了無數(shù)困難和挫折，但他不曾放棄，一直堅(jiān)守自己的信念，最終取得了巨大的成就。
第三段：堅(jiān)守毅力
毅力是成功的關(guān)鍵因素之一，它能讓我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持積極向上的氣質(zhì)。正如杰出的企業(yè)家喬布斯所說：“堅(jiān)持并不是一種能力，而是一種態(tài)度?！蔽以龅竭^一位身殘志堅(jiān)的朋友，他從小患有嚴(yán)重的聽力障礙，但并沒有因此放棄追求自己的夢(mèng)想。他意志堅(jiān)定地堅(jiān)守自己的信念，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，他成功地成為一名杰出的音樂家。他的堅(jiān)守毅力讓我深受啟發(fā)，在面對(duì)任何困難時(shí)都不應(yīng)當(dāng)輕易放棄。
第四段：堅(jiān)守樂觀態(tài)度
在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到挫折和困難，但堅(jiān)守樂觀態(tài)度是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。樂觀的人會(huì)更加充滿活力和動(dòng)力，更容易調(diào)整自己的情緒和積極應(yīng)對(duì)問題。我曾聽到過一個(gè)令人印象深刻的故事，講述的是一位年過七旬的老人，他在生活中經(jīng)歷了許多不幸和困難，但他總是保持著樂觀的態(tài)度。通過他的堅(jiān)守樂觀態(tài)度，他戰(zhàn)勝了一切困難，過上了充實(shí)而幸福的晚年生活。這個(gè)故事告訴我們，無論遇到什么困境，只要保持一顆樂觀的心，我們都能夠戰(zhàn)勝困難。
第五段：堅(jiān)守謙遜
堅(jiān)守謙遜是一種修養(yǎng)，它能讓我們?cè)诔晒r(shí)保持謙和的態(tài)度，在失敗時(shí)保持從容的心境。謙遜的人能夠更好地與他人相處，接受別人的建議和幫助。我曾與一位非常有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者合作過，他深深地影響了我對(duì)堅(jiān)守謙遜的理解。他擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和出色的才華，但他總是保持著平和而謙虛的心態(tài)。他對(duì)待每個(gè)人都充滿了尊重和真誠，始終保持謙遜的姿態(tài)，這讓他在事業(yè)上取得了非凡的成就。
結(jié)論：
堅(jiān)守信念、毅力、樂觀態(tài)度和謙遜是我們?cè)谌松斜仨殘?jiān)守的品質(zhì)。只有堅(jiān)守這些品質(zhì)，我們才能在困境中堅(jiān)持、在挫折中成長、在成功中謙遜。因此，讓我們向那些能夠堅(jiān)守的人學(xué)習(xí)，堅(jiān)守我們自己的信念、毅力、樂觀態(tài)度和謙遜，讓我們?cè)谏畹牡缆飞献叩酶訄?jiān)定和自信。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇七
工匠，現(xiàn)代漢語詞典定義為“有工藝專長的匠人”，《論衡·量知》里描述“能剒削柱梁謂之木匠，能穴鑿穴埳謂之土匠，能雕琢文書謂之史匠”。中國古代涌現(xiàn)出無數(shù)著名的工匠：魯班、李冰、李春、蒯祥……他們的成就和功績都造福后世。
無論木匠、土匠還是史匠，雖然工種不同，但他們都能在各自的崗位上出類拔萃，因?yàn)樗麄兩砩隙加幸粋€(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)——“工匠精神”。工匠精神是一種情懷、一種執(zhí)著、一份堅(jiān)守、一份責(zé)任。新形勢(shì)新階段下，一個(gè)企業(yè)是否能健康持續(xù)發(fā)展，正是取決其是否具備工匠精神。我參加工作的第一個(gè)工程是瀘沽湖機(jī)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目，公司承建土石方工程一標(biāo)段，包含高達(dá)145的高填方區(qū)。作為省內(nèi)機(jī)場(chǎng)建設(shè)的領(lǐng)頭羊，我們承諾必須按質(zhì)按量的實(shí)施好這個(gè)高填方施工，因?yàn)檫@是一份責(zé)任，是對(duì)全省人民的一個(gè)交代。從填方作業(yè)前的原地面處理，我們就傾注了許多的心血，每一處軟土，每一個(gè)溶洞都進(jìn)行仔細(xì)處理，唯恐留下哪怕一處質(zhì)量隱患。對(duì)于高填方的分層填筑，我們把它作為重點(diǎn)和難點(diǎn)。
說它是重點(diǎn)，道理不言而喻，說它是難點(diǎn)，我們并沒有因?yàn)橐槐橛忠槐?、一層又一層重?fù)相同的工作而麻痹大意?？刂泼恳粚踊靥詈穸?，每一層抗滑臺(tái)階開挖，每一車填料質(zhì)量，每一點(diǎn)強(qiáng)夯作業(yè)，每一遍碾壓施工，控制每一個(gè)細(xì)節(jié)，最終確保高填方體各項(xiàng)參數(shù)滿足設(shè)計(jì)要求。《老子》有云：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下?！边@是一份堅(jiān)守，一份執(zhí)著。工匠精神，強(qiáng)調(diào)我們對(duì)細(xì)節(jié)的態(tài)度和對(duì)質(zhì)量的追求。無論對(duì)于個(gè)體，還是對(duì)于企業(yè)，工匠精神都是一種品質(zhì)，一種文化。歷史是個(gè)大舞臺(tái)，你方唱罷我登臺(tái)?！肮そ承汀逼髽I(yè)相對(duì)于“商人型”企業(yè)而言，他們更注重自己的產(chǎn)品。只有這樣，他們才能不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，努力創(chuàng)造新的管理模式，形成pdca循環(huán)，把企業(yè)推向一條健康發(fā)展的軌道。
當(dāng)他們不僅僅是為了贏利而做的時(shí)候，他們才能全身心地投入，而唯有全身心地投入，企業(yè)才有真正的生命力。當(dāng)一個(gè)人為錢而做的時(shí)候，是不可能全身心投入的。因?yàn)樗辽僖舫鲆欢ǖ男乃己蜁r(shí)間來享受金錢的樂趣。而熱衷于做事的“工匠”們卻不需要保留這份心思，他們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候，在改善的時(shí)候，在創(chuàng)造的時(shí)候，已經(jīng)在享受了。因此，作為一個(gè)制造型企業(yè)，一支強(qiáng)大的建設(shè)隊(duì)伍，必須強(qiáng)調(diào)和發(fā)揚(yáng)“工匠精神”。
企業(yè)要發(fā)揚(yáng)工匠精神，必須依托于一群具有工匠品質(zhì)的員工。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)工匠精神，全身心投入到工作中，以工作為樂趣，把每一個(gè)細(xì)節(jié)做到精益求精，只有這樣自身才有機(jī)會(huì)成長，企業(yè)才會(huì)因?yàn)槲覀兌l(fā)展。最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同發(fā)展。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇八
第二段：堅(jiān)守初心
要想在人生的道路上不迷失方向，首先要做的就是堅(jiān)守初心。無論是在事業(yè)的追求，還是在生活的選擇上，我們都需要明確自己的初衷并且堅(jiān)守下去。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們可以回想起最初的動(dòng)力和目標(biāo)，這樣就能夠堅(jiān)持下去。堅(jiān)守初心還可以讓我們保持一個(gè)積極向上的態(tài)度，不輕易動(dòng)搖。
第三段：面對(duì)困難不放棄
堅(jiān)守的過程中，我們難免會(huì)遭遇到各種各樣的困難和挫折。但是，只要我們不放棄，不輕易放棄，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難并不可怕，只要堅(jiān)持下去，最終都能夠克服。因?yàn)樵诶щy中，我們能夠不斷地學(xué)習(xí)和成長，提升自身的能力和智慧。同時(shí)，堅(jiān)守也要求我們具備強(qiáng)大的毅力和耐力，這對(duì)我們的日常生活和工作都是非常重要的品質(zhì)。
第四段：追求卓越，保持專注
在堅(jiān)守的過程中，我們必須要有追求卓越的精神，并且要保持專注。只有通過持續(xù)地努力和不斷地超越自己，我們才能夠取得更大的成功。堅(jiān)守初心和面對(duì)困難是為了追求卓越，只有堅(jiān)守下去，我們才能夠享受到成功的喜悅。而為了保持專注，我們要時(shí)刻提醒自己，不要分心和浪費(fèi)時(shí)間在瑣碎的事情上，要將更多的時(shí)間和精力用在我們真正關(guān)心和重要的事情上。
第五段：堅(jiān)守帶給我們的啟示
堅(jiān)守不僅僅是一種行為方式，更是一種心態(tài)。通過堅(jiān)守，我們能夠積累自信和勇氣，學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。堅(jiān)守還能夠培養(yǎng)我們堅(jiān)忍不拔的精神，讓我們能夠在逆境中崛起。而最重要的是，堅(jiān)守帶給我們的不僅僅是成功，還有一種對(duì)人生的深刻理解，讓我們更加懂得感恩和珍惜。只有在堅(jiān)守的過程中，我們才能夠真正體驗(yàn)到人生的意義和價(jià)值。
結(jié)束語
在看堅(jiān)守心得體會(huì)這個(gè)主題下，我們可以看到在堅(jiān)守的過程中我們可以獲得很多的啟示，也能夠發(fā)現(xiàn)人生的無限可能性。堅(jiān)守不僅僅是一種行為方式，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值追求。在人生的旅程中，只有堅(jiān)守初心，面對(duì)困難不放棄，追求卓越和保持專注，我們才能夠獲得最終的成功和快樂，讓我們的人生更加充實(shí)和有意義。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇九
紀(jì)律是黨的生命，是管黨治黨的重器。中共中央頒布實(shí)施新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》）堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法，強(qiáng)調(diào)他律，重在立規(guī)，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。這是以同志為的黨中央在黨長期執(zhí)政和全面依法治國條件下，實(shí)現(xiàn)依規(guī)管黨治黨、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重大舉措和全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐成果。
一、修訂《條例》的重大意義
《條例》是我們黨依規(guī)管黨治黨重要經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)。中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就把紀(jì)律當(dāng)成自己的生命線，以紀(jì)律立黨、紀(jì)律興黨、紀(jì)律強(qiáng)黨。黨的以來，以同志為的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，鐵腕正風(fēng)、肅紀(jì)、反腐，突出強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，注意黨紀(jì)與國法有效銜接。新修訂的《條例》，把這些從嚴(yán)治黨的實(shí)踐成果總結(jié)提煉出來，轉(zhuǎn)化為紀(jì)律要求，實(shí)現(xiàn)了黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)的與時(shí)俱進(jìn)。
《條例》彰顯了我們黨全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)決心。《條例》的修訂，以黨章為根本遵循，以全體黨員為規(guī)范對(duì)象，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力解決當(dāng)前黨員隊(duì)伍中存在的“寬、軟、松”問題，構(gòu)建“嚴(yán)、硬、緊”的全面從嚴(yán)治黨新格局，彰顯了黨中央主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)不斷改進(jìn)制度設(shè)計(jì)的堅(jiān)強(qiáng)決心和改革創(chuàng)新精神，體現(xiàn)了我們黨治國必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)的執(zhí)政理念。
《條例》體現(xiàn)了“把紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面”的新要求。這次新修訂的《條例》將20xx年通過的紀(jì)律處分條例所羅列的諸多紀(jì)律，濃縮為政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、工作紀(jì)律、群眾紀(jì)律和生活紀(jì)律六大紀(jì)律，突出紀(jì)律的重要性，使紀(jì)律和規(guī)矩更加清晰地呈現(xiàn)出來。
二、新《條例》的深刻內(nèi)涵和鮮明特色
堅(jiān)持黨紀(jì)嚴(yán)于國法。按照紀(jì)法分開的修訂原則，新《條例》刪除原《條例》178條中79條與刑法、治安管理處罰法等法律法規(guī)重復(fù)的條款。在總則中重申黨組織和黨員必須自覺接受黨的紀(jì)律約束，模范遵守國家法律法規(guī)；在分則中規(guī)定，凡是黨員被依法逮捕的，都應(yīng)中止其表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等黨員權(quán)利，凡是黨員干部違法犯罪，除過失犯罪外，一律要受到黨紀(jì)處分。這表明黨員既要守法更要遵紀(jì)，不僅嚴(yán)格區(qū)分紀(jì)律與法律，實(shí)現(xiàn)黨紀(jì)與國法的有效銜接，也能有效防止紀(jì)委和司法部門工作交叉重復(fù)等問題的出現(xiàn)。
突出政黨和黨紀(jì)特色。黨章是修訂《條例》的基本遵循。新《條例》總則和各章各條都具體體現(xiàn)了黨章的各項(xiàng)要求，把黨章和其他主要黨內(nèi)法規(guī)對(duì)黨組織和黨員的紀(jì)律要求細(xì)化，明確規(guī)定違反黨章就要依規(guī)給予相應(yīng)黨紀(jì)處分。將原來以破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序等為主的10類違紀(jì)行為，整合規(guī)范為政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等6類，構(gòu)建了黨的紀(jì)律體系，鮮明地體現(xiàn)了馬克思主義政黨的先進(jìn)性本質(zhì)和純潔性要求。
嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。新《條例》針對(duì)現(xiàn)階段違紀(jì)問題的突出表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，把政治紀(jì)律列為六大紀(jì)律之首，通過抓住嚴(yán)肅政治紀(jì)律和政治規(guī)矩這個(gè)綱，把嚴(yán)肅其他紀(jì)律帶動(dòng)起來；對(duì)反對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求行為作出處分規(guī)定，特別增加拉幫結(jié)派、對(duì)抗組織等違紀(jì)條款，確保中央政令暢通和黨的集中統(tǒng)一。這是黨的紀(jì)律建設(shè)日漸成熟、更加自信的真實(shí)表現(xiàn)，也是全面從嚴(yán)治黨持續(xù)推進(jìn)、不斷深化的關(guān)鍵所在。
劃出不可觸碰的“底線”。以問題為導(dǎo)向，新《條例》增加了拉幫結(jié)派、對(duì)抗組織審查、搞無原則一團(tuán)和氣，非組織活動(dòng)、不如實(shí)向組織說明問題、不執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度、不如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，權(quán)權(quán)交易、利用職權(quán)或者職務(wù)上的影響為親屬和身邊工作人員謀利，侵害群眾利益、漠視群眾訴求、強(qiáng)迫命令、辦事不公、侵害群眾民主權(quán)利，黨組織履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不力、工作失職，生活奢靡、違背社會(huì)公序良俗等違紀(jì)條款，從而厘清了一份負(fù)面清單。
體現(xiàn)正風(fēng)反腐最新成果。新《條例》將黨的以來落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、反對(duì)“四風(fēng)”方面實(shí)踐成果有效固化，轉(zhuǎn)化為紀(jì)律條文并上升到黨內(nèi)法規(guī)保障層面，使繼續(xù)遏制“四風(fēng)”問題蔓延“有規(guī)可依”。同時(shí)，對(duì)反腐敗斗爭中出現(xiàn)的新問題，增加了權(quán)權(quán)交易、利用職權(quán)為親屬謀利等違紀(jì)條款；對(duì)破壞黨同人民群眾血肉聯(lián)系的行為，新增了侵害群眾利益、漠視群眾訴求等違紀(jì)條款，用紀(jì)律保障黨的宗旨的踐行。
三、貫徹新《條例》的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。黨章第37條規(guī)定：“黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律”。各級(jí)黨委要履行黨章賦予的職責(zé)，切實(shí)擔(dān)負(fù)主體責(zé)任，當(dāng)好紀(jì)律建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者和推動(dòng)者，把貫徹執(zhí)行《條例》作為重要政治任務(wù)和常態(tài)長效工作，真正把紀(jì)律嚴(yán)起來、切實(shí)執(zhí)行到位。各級(jí)紀(jì)委履行好監(jiān)督責(zé)任，擔(dān)負(fù)好協(xié)助黨委加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的職責(zé)，抓好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)這個(gè)主業(yè)，真正把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)做深做細(xì)做實(shí)。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，自覺遵守紀(jì)律，敢于負(fù)責(zé)、勇于較真，同一切違反紀(jì)律行為作斗爭，維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
突出執(zhí)紀(jì)剛性。立規(guī)易，執(zhí)行難。要把《條例》每一項(xiàng)要求、每一條規(guī)定執(zhí)行到位，絕不能讓其成為“橡皮泥”、“稻草人”。堅(jiān)持鐵的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象和行為，要嚴(yán)肅查處，絕不留“暗門”、開“天窗”，做到無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍。堅(jiān)持黨紀(jì)面前人人平等，做到遵守黨紀(jì)沒有特權(quán)、執(zhí)行黨紀(jì)沒有例外，絕不搞下不為例、有情可原、法不責(zé)眾，真正讓《條例》貫徹落實(shí)有力度、有權(quán)威、有實(shí)效。
二是把政治紀(jì)律突出出來，以最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化黨員干部政治意識(shí)，嚴(yán)明政治紀(jì)律，始終做到與黨中央保持高度一致。三是強(qiáng)化日常管理，把《條例》融入干部管理之中，一旦發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，及時(shí)予以提醒告誡、批評(píng)教育，使其懸崖勒馬，讓黨紀(jì)的約束力量得到充分釋放。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。各級(jí)黨委要積極探索新形勢(shì)下開展紀(jì)律教育的有效途徑和方法，把學(xué)習(xí)《條例》納入黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)、黨校教學(xué)課程和黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容，采用學(xué)習(xí)研討、解讀評(píng)論、案例剖析、警示教育等方式，加強(qiáng)宣傳教育，喚醒黨員干部的黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和組織意識(shí)，營造守紀(jì)律、講規(guī)矩的良好氛圍。廣大黨員干部要對(duì)《條例》學(xué)深悟透、融匯貫通，把握主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行的自覺性和堅(jiān)定性。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇十
電影《堅(jiān)守》講述了一個(gè)普通人在戰(zhàn)爭年代的堅(jiān)守故事。電影中的主人公，面對(duì)戰(zhàn)火紛飛，家人離散，生活陷入困境，卻依然選擇堅(jiān)守自己的信念，用無言的力量完成了一個(gè)個(gè)小小的奇跡。觀影過程中，我深刻意識(shí)到，逆境中的堅(jiān)守是一種可貴的品質(zhì)。只有在逆境中不放棄，始終相信自己的理想和追求，我們才能在生活中獲得真正的成長和幸福。這些對(duì)我來說都是很重要的啟示。
二、堅(jiān)守與信念
堅(jiān)守需要有信念作為支撐。電影中的主人公一直秉持著自己的信念，無論遇到什么困難和挫折，他都沒有動(dòng)搖。他將信念內(nèi)化為具體的行動(dòng)，始終心系家人，不斷努力為他們創(chuàng)造更好的生活。在電影中，他面對(duì)死亡威脅仍然選擇堅(jiān)守的信念，而這樣的信念也在困苦和痛苦中得到了鍛煉和堅(jiān)韌。電影給我展示了堅(jiān)守信念的偉大力量，也讓我明白一個(gè)人只有在堅(jiān)守信念的道路上不斷努力，才能活得有意義。
三、家庭與堅(jiān)守
家庭是堅(jiān)守的源泉。在電影中，主人公的堅(jiān)守是為了保護(hù)和承擔(dān)家庭的責(zé)任。無論是在戰(zhàn)爭中堅(jiān)守村莊，還是舍己救弟，主人公都將家庭看作是最重要的東西。他將保護(hù)家庭和家人視為自己堅(jiān)守的動(dòng)力和使命。通過觀影，我更深刻地認(rèn)識(shí)到，家庭是我們生命中最重要的一部分，它是我們堅(jiān)守和不斷努力的源泉。只有在家庭中堅(jiān)守，我們才能在生活中找到更多的動(dòng)力和意義。
四、堅(jiān)守和奉獻(xiàn)
電影中的主人公不僅堅(jiān)守自己的信念，還用自己的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)改變了別人的命運(yùn)。他主動(dòng)承擔(dān)了救治病人的重任，無私地為他人付出，讓我想到了真正的堅(jiān)守，是為了更大的奉獻(xiàn)。觀影過程中，我對(duì)堅(jiān)守和奉獻(xiàn)之間的關(guān)系有了更深的理解。只有堅(jiān)守自己的信念，并以此為動(dòng)力去奉獻(xiàn)，我們才能真正感受到堅(jiān)守的意義。
五、堅(jiān)守的力量
電影中展現(xiàn)出了堅(jiān)守的力量和堅(jiān)韌性。主人公在戰(zhàn)爭時(shí)期不放棄，堅(jiān)持并保護(hù)家園，最終守護(hù)了自己心愛的人。這種堅(jiān)守的力量讓我感到由衷的龍 。接著，我的一絲中興嘴角浮現(xiàn)了希望與堅(jiān)毅，我相信只要我們始終堅(jiān)守信念，無論面對(duì)怎樣的困境和逆境，都可以通過堅(jiān)守獲得力量，走出困境。
通過這部電影，我深刻意識(shí)到堅(jiān)守的重要性和力量。無論是在人生的逆境中，還是在付出與奉獻(xiàn)中，堅(jiān)守都是我們應(yīng)該擁有的品質(zhì)。只有堅(jiān)守自己的信念，堅(jiān)守家庭和真理，我們才能在生活中找到成長和意義。因此，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)守，從自身做起，保護(hù)自己的信念，履行自己的責(zé)任，為社會(huì)和家庭作出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正擁有堅(jiān)守的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇十一
9月7日，一個(gè)金秋送爽、碩果飄香、秋色宜人、享受豐收喜悅的日子里，我們迎來了第三十七個(gè)教師節(jié)，在我們沉浸在歡慶自己節(jié)日的.同時(shí)，中心校領(lǐng)導(dǎo)還給全鎮(zhèn)教師奉獻(xiàn)了一頓精神大餐，那就是全鎮(zhèn)師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人的宣講報(bào)告會(huì)，通過九位教師的報(bào)告，在我平靜的內(nèi)心激起了陣陣漣漪。
九位老師是育人的典范、師德的楷模。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。老師們的報(bào)告平凡之中見偉大，簡樸之中見真情，使我受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。
給我印象最深的是趙自川校長，趙校長20xx年開始任十完小校長，他把一個(gè)連教室都不夠、滿目瘡痍的小學(xué)建成了成績領(lǐng)先、硬件齊全的漂亮學(xué)校，他十年如一日用真情換愛戴，用辛勤贏尊重。
我作為一名新入職的校長將帶領(lǐng)六完小走向何處？學(xué)校的綠化美化、學(xué)生成績及能力的提升、教師的專業(yè)發(fā)展一系列問題?？M繞在心頭。高效課堂創(chuàng)建、特色項(xiàng)目創(chuàng)建、新教育每月一事、完美教室、書香校園將會(huì)是今后學(xué)校發(fā)展中出現(xiàn)的高頻率詞匯，我將以“民主管理、以情感人”為管理理念，堅(jiān)持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！睘檗k學(xué)宗旨，來為六完小全體師生服務(wù)。
陳穎老師，我做為她的老同學(xué)、老同事對(duì)她的事跡不用聽也有深刻了解，她帶病堅(jiān)守、不離不棄，她靠平躺在床上備課應(yīng)是把兩個(gè)班的英語成績提到了全鄉(xiāng)前列，她用愛感化學(xué)生，把一個(gè)個(gè)淘氣包、惹人煩的“棄子”給修成了正果。還有當(dāng)年我們?nèi)齻€(gè)被領(lǐng)導(dǎo)、同事稱作“拼命三郎”，當(dāng)時(shí)也就是仗著年輕，有著一股不服輸?shù)膭蓬^，我們?nèi)私掏粋€(gè)年級(jí)誰也怕落到別人后面，整天備課、上課、批改作業(yè)還有就是聽課，我們?nèi)齻€(gè)人互相聽、聽老教師的?？傊诉@些好像就沒有干點(diǎn)別的。作為今天的我盡管已過不惑之年，但陳老師的報(bào)告又把我?guī)У搅四贻p的時(shí)代，又喚醒了我平靜已久的心，又激起了我爭強(qiáng)好勝、不甘平庸的欲望。作為一名校長，“喊破嗓子，不如做出樣子”，其行善，其言才有力，“以正德臨民，猶樹表望影，不令而行”。今后我將會(huì)想讓老師做到的我先做到，用自己一顆火熱的心引領(lǐng)六完小前行。
五完小郭瑞卿老師的報(bào)告更接地氣，認(rèn)識(shí)她是在暑假培訓(xùn)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們恰被分在了同一大組，郭老師睿智、活潑、幽默的微型課使我對(duì)她就高看了幾分，而今天的報(bào)告更讓我對(duì)這個(gè)性格開朗、為人隨和、積極向上的年輕人刮目相看。郭老師是一個(gè)工作上有方法、教育教學(xué)上績優(yōu)異、愛心滿懷的好老師，她豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)非常值得我們學(xué)習(xí)，“自主管理”被郭老師運(yùn)用到了出神入化的境界，她的班級(jí)人人有事做，事事有人管，這不就大大解放了我們這個(gè)天下最小、但責(zé)任最大的班主任了嗎？郭老師的愛也在她的班上展現(xiàn)的淋漓盡致，她無償為學(xué)生補(bǔ)課、無償為孩子們買獎(jiǎng)品，同時(shí)也贏得了家長的尊重與認(rèn)可。
一分耕耘一分收獲，郭瑞卿老師在付出辛勤汗水的同時(shí)也得到了回報(bào)：優(yōu)質(zhì)課多次獲獎(jiǎng)，縣級(jí)優(yōu)秀班主任，縣級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。郭老師是五完小的驕傲，同時(shí)也是我心目中的楷模，今后我也會(huì)像郭老師一樣盡心盡責(zé)做好自己的本職工作，帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)六完小這個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)走上幸福完整的教育生活。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇一
堅(jiān)持思想建黨和制度治黨相結(jié)合，是全面從嚴(yán)治黨的基本路徑，是堅(jiān)持馬克思主義政黨本質(zhì)特征的現(xiàn)實(shí)要求，是新的歷史條件下保持黨的先進(jìn)性和純潔性的必然選擇。
體現(xiàn)了黨內(nèi)生活道德高線、紀(jì)律底線的價(jià)值導(dǎo)向。兩部法規(guī)以黨章為根本遵循，突出執(zhí)政黨特色，堅(jiān)持理想信念宗旨，體現(xiàn)紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法，形成了全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持思想建黨與制度治黨的價(jià)值追求。這種追求，一是重在立德?！暗轮恍?，行之不遠(yuǎn)”，“失德”是違紀(jì)的序曲。道德是使人向善的，是紀(jì)律嚴(yán)格執(zhí)行的必要前提和基礎(chǔ)，有道德規(guī)范才能激發(fā)人們內(nèi)在的自律。《準(zhǔn)則》在重申黨的理想信念、宗旨、優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持正面倡導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)自律，以基礎(chǔ)性法規(guī)的形式，明確了共產(chǎn)黨人高尚的道德品質(zhì)，為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了看得見、夠得著的道德高線。二是重在立規(guī)。紀(jì)律是用來糾錯(cuò)的，是道德的堅(jiān)強(qiáng)后盾和保障，只有通過立規(guī)加強(qiáng)他律，讓黨員干部心存敬畏、行有底線，才能讓“德”真正立起來，才能明確行為的邊界。新修訂的《條例》圍繞黨紀(jì)戒尺要求，開列負(fù)面清單，并明確相應(yīng)的處罰標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，充分展示了制度的權(quán)威性與嚴(yán)肅性。兩部黨內(nèi)法規(guī)的修訂，既明確了崇德向善的高標(biāo)準(zhǔn)，又劃出了不可觸碰的底線，既延續(xù)了“思想建黨”的傳統(tǒng)，又確立了“制度治黨”的規(guī)矩。高線與底線的統(tǒng)一，充分體現(xiàn)了新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨的新認(rèn)識(shí)和新境界，使黨員干部既有明確的努力方向，又有基本的行為遵循。
延續(xù)了黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)。首先，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，突出重點(diǎn)。對(duì)當(dāng)前黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)問題作了精準(zhǔn)的分析。他指出，當(dāng)前一個(gè)最突出的表現(xiàn)是，黨內(nèi)規(guī)則混同于國家法律，黨規(guī)黨紀(jì)套用“法言法語”，原《準(zhǔn)則》和《條例》的許多規(guī)定都與法律條文重復(fù)，難以體現(xiàn)對(duì)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在堅(jiān)定理想信念、踐行黨的宗旨上的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在實(shí)踐中管黨治黨不是以紀(jì)律為尺子，而是以法律為依據(jù)，黨員干部只要不違法就沒人管、不追究，造成“要么是好同志，要么是階下囚”?！稖?zhǔn)則》、《條例》的修訂注重紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)法分開，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)階段黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔自律和遵守紀(jì)律方面存在的主要問題作出明確規(guī)定。其次，堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)。制度不在多，在于精，在于務(wù)實(shí)管用。兩部黨內(nèi)法規(guī)的修訂不求全求大，堅(jiān)持從黨內(nèi)生活的實(shí)際出發(fā)，從人民群眾對(duì)黨的最新期盼出發(fā)，充分展示了建立科學(xué)有效的管黨治黨制度機(jī)制的實(shí)踐探索，特別是將黨的以來嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律以及落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、反對(duì)“四風(fēng)”等要求轉(zhuǎn)化為準(zhǔn)則要求、紀(jì)律條文，以制度的形式固定下來。同時(shí)，針對(duì)以往制度可操作性不夠的問題，堅(jiān)持精細(xì)管用、易于落地，做到了具體化、可操作，使每個(gè)黨員干部進(jìn)一步明確在黨內(nèi)生活中，能做什么，不能做什么，尤其是違規(guī)后的處理結(jié)果是什么，從而把黨的紀(jì)律規(guī)矩刻印在全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部心上。
喚醒了黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。黨章是最根本的黨內(nèi)法規(guī)，是管黨治黨的總規(guī)矩，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。黨章的重要性毋庸贅言。現(xiàn)實(shí)中，一些黨組織和黨員干部出現(xiàn)這樣那樣的問題，歸根結(jié)底是沒把黨章當(dāng)回事。兩部黨內(nèi)法規(guī)堅(jiān)持以黨章為根本遵循，尊崇黨章，把黨章的權(quán)威立起來，全面梳理了黨章對(duì)黨員、干部的紀(jì)律要求和廉潔自律要求，突出了政黨特色、黨紀(jì)特色，將黨章關(guān)于紀(jì)律和廉潔自律要求具體化，喚醒了全黨的黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。
凸顯了全面從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)?！罢温肪€確定以后，干部就是決定的因素”。黨要管黨，一管黨員，二管干部。其中，管好干部，對(duì)于黨的建設(shè)，關(guān)系尤為重大。兩部法規(guī)的制定覆蓋全體黨員，普通黨員納入管理不留死角，同時(shí)也突出了“關(guān)鍵少數(shù)”?！稖?zhǔn)則》圍繞如何正確對(duì)待和處理“公與私”、 “廉與腐”、“儉與奢”、“苦與樂”的關(guān)系，對(duì)全體黨員提出了“四個(gè)堅(jiān)持”的規(guī)范;圍繞“廉潔”二字，從公仆本色、行使權(quán)力、品行操守、良好家風(fēng)四個(gè)方面，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“四個(gè)自覺”的倡導(dǎo)?！稐l例》中有19處專門提到“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”，明確了對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的更高要求和責(zé)任的強(qiáng)調(diào)。
立規(guī)易，執(zhí)紀(jì)難。制度的生命力在執(zhí)行?！稖?zhǔn)則》、《條例》頒布后，要在貫徹實(shí)施上下更大功夫，絕不只是嘴上說說、紙上寫寫、墻上掛掛。廣大黨員要學(xué)深悟透、融匯貫通，把握《準(zhǔn)則》、《條例》的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行的自覺性和堅(jiān)定性。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇二
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過去的365天，我深深體會(huì)到堅(jiān)守的重要性。堅(jiān)守可以給我們帶來意想不到的收獲和成長。而在這一年中，我也從堅(jiān)守中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，堅(jiān)守可以培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的意志力。人生中難免會(huì)遇到困難和挫折，而堅(jiān)守可以使我們保持一顆勇敢的心和堅(jiān)定的信心。在這一年中，我經(jīng)歷了苦心學(xué)習(xí)的日子，在不懈的努力中摸索出了學(xué)業(yè)的奧妙。我想起之前當(dāng)作業(yè)困難時(shí)，曾想過放棄，但最終我選擇了堅(jiān)守。我堅(jiān)持每天抽出時(shí)間來復(fù)習(xí)和思考，雖然苦不堪言，但堅(jiān)持的結(jié)果是令我喜出望外的好成績。正是因?yàn)椴粩鄨?jiān)守，我才能夠克服自我，取得進(jìn)步。
其次，堅(jiān)守可以幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和規(guī)律。在日復(fù)一日的堅(jiān)持中，我們學(xué)會(huì)了按時(shí)起床、按時(shí)鍛煉、按時(shí)學(xué)習(xí)等等。這些看似微不足道的小習(xí)慣，卻是成功的基礎(chǔ)。在這一年中，我每天都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，哪怕只是簡單的拉伸和散步。這讓我保持了良好的身體狀態(tài)，增強(qiáng)了體力和耐力。在學(xué)習(xí)方面，我制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)完成任務(wù)。這使我能夠高效地管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。堅(jiān)守一件事情，就等于堅(jiān)守一種規(guī)律，而養(yǎng)成良好的規(guī)律習(xí)慣，對(duì)我們的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。
再次，堅(jiān)守可以培養(yǎng)出自律和自信。堅(jiān)持需要我們時(shí)刻提醒自己去堅(jiān)持，需要我們不斷地戰(zhàn)勝誘惑和懈怠。這可以培養(yǎng)我們的自律意識(shí)，使我們能夠自覺地約束自己的行為。在這一年中，我發(fā)現(xiàn)自己的自律能力得到了很大的提升。我在面對(duì)各種誘惑時(shí)能夠堅(jiān)定地抵抗，保持自己的目標(biāo)和原則。自律讓我堅(jiān)守在正確的道路上，不被浮躁和紛繁的世界所迷惑。此外，堅(jiān)守還可以提升我們的自信心。只有堅(jiān)持下去，我們才能看到自己的進(jìn)步和成果。每一次堅(jiān)守的勝利，都會(huì)為我們注入一股巨大的力量，讓我們更加積極進(jìn)取。
最后，堅(jiān)守可以使我們享受到成功的喜悅。成功需要時(shí)間和努力，只有堅(jiān)守到最后，才能嘗到勝利的滋味。在這一年中，我在比賽中多次取得好成績，這讓我深刻體會(huì)到成功的喜悅。這其中的背后是我堅(jiān)守的努力和汗水。每一次成功，都會(huì)帶給我極大的滿足感和成就感。這種成功喜悅，讓我深深明白，只有堅(jiān)守下去，才能收獲自己想要的一切。
歲月如梭，每一個(gè)時(shí)刻都無法重來。而當(dāng)我們回憶過去時(shí)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)守是那樣的重要。堅(jiān)守使我們變得堅(jiān)強(qiáng)和自律，讓我們擁有自信和成功的喜悅。在未來的歲月中，我將繼續(xù)堅(jiān)守，用自己的行動(dòng)去證明，只要堅(jiān)持不懈，我們的未來將會(huì)更加美好。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇三
紀(jì)律是黨的生命。黨的紀(jì)律保證理想信念宗旨，體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，保障路線方針政策。無數(shù)案例證明，黨員“破法”，無不始于“破紀(jì)”。黨員守住了紀(jì)律，就不至于滑向違法犯罪的深淵。全面從嚴(yán)治黨，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面就是治本。黨的以來，系列重要講話，始終貫穿著從嚴(yán)治黨、嚴(yán)明紀(jì)律的要求，為管黨治黨確立了鮮明導(dǎo)向，為修訂黨紀(jì)處分條例指明了方向。
《條例》于1997年試行，經(jīng)過修訂后于20xx年頒布實(shí)施，對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè)發(fā)揮了極為重要的作用。隨著形勢(shì)的發(fā)展，其中不少條款已不能完全適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐需要。突出問題是：紀(jì)法不分，半數(shù)以上條款與刑法等國家法律規(guī)定重復(fù);對(duì)政治紀(jì)律規(guī)定不突出、不具體，對(duì)違反黨章、損害黨章權(quán)威的違紀(jì)行為缺乏必要而嚴(yán)肅的責(zé)任追究;主要違紀(jì)情形針對(duì)的是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，沒有覆蓋全體黨員。修訂《條例》要解決突出問題，體現(xiàn)黨紀(jì)嚴(yán)于國法、突出黨紀(jì)特色，使之成為管黨治黨的尺子、黨員不可逾越的底線。
尊崇黨章，細(xì)化紀(jì)律。黨章是黨內(nèi)根本大法，是管黨治黨的總章程。全面從嚴(yán)治黨首先要遵循黨章，用嚴(yán)明的紀(jì)律維護(hù)黨章，把黨章的權(quán)威立起來。修訂《條例》從全面梳理黨章開始，把黨章和其他主要黨內(nèi)法規(guī)對(duì)黨組織和黨員的紀(jì)律要求細(xì)化，明確規(guī)定違反黨章就要依規(guī)給予相應(yīng)黨紀(jì)處分。將原來以破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序等為主的10類違紀(jì)行為，整合規(guī)范為政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等6類，使《條例》的內(nèi)容真正回歸黨的紀(jì)律，為廣大黨員開列了一份“負(fù)面清單”。
突出政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。在黨的全部紀(jì)律中，政治紀(jì)律是打頭、管總的。不管違反哪方面的紀(jì)律，最終都會(huì)侵蝕黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，破壞政治紀(jì)律。當(dāng)前，一些黨組織和黨員干部對(duì)政治紀(jì)律認(rèn)識(shí)模糊、思想麻木、意識(shí)淡漠。加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩永遠(yuǎn)排在第一位?！稐l例》針對(duì)現(xiàn)階段違紀(jì)問題的突出表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，對(duì)反對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求行為作出處分規(guī)定，增加拉幫結(jié)派、對(duì)抗組織等違紀(jì)條款，確保中央政令暢通和黨的集中統(tǒng)一。
堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，實(shí)現(xiàn)紀(jì)法分開。在全面依法治國、依規(guī)治黨條件下，原《條例》最突出問題就是紀(jì)法不分，僅這一點(diǎn)就凸顯了修規(guī)的緊迫性和必要性。修訂《條例》堅(jiān)持問題導(dǎo)向，做到紀(jì)法分開。凡是國家法律已有的內(nèi)容，就不再重復(fù)規(guī)定，共去除70余條與刑法、治安管理處罰法等法律法規(guī)重復(fù)的內(nèi)容。在總則中重申黨組織和黨員必須自覺接受黨的紀(jì)律約束，模范遵守國家法律法規(guī);在分則中規(guī)定，凡是黨員被依法逮捕的，都應(yīng)中止其表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等黨員權(quán)利，凡是黨員干部違法犯罪，除過失犯罪外，一律要受到黨紀(jì)處分，從而實(shí)現(xiàn)黨紀(jì)與國法的銜接。
體現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭的最新成果。全面從嚴(yán)治黨，首先是從落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神破的題，成效有口皆碑，必須馳而不息、堅(jiān)持鞏固深化?！稐l例》將黨的以來落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、反對(duì)“四風(fēng)”方面的要求，轉(zhuǎn)化為紀(jì)律條文，體現(xiàn)了作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上、不是一陣風(fēng)。針對(duì)反腐敗斗爭中出現(xiàn)的新問題，增加了權(quán)權(quán)交易、利用職權(quán)為親屬謀利等違紀(jì)條款。突出群眾紀(jì)律，新增了侵害群眾利益、漠視群眾訴求等違紀(jì)條款，對(duì)破壞黨同人民群眾血肉聯(lián)系的行為作出處分規(guī)定，用紀(jì)律保障黨的宗旨。
修訂后的《條例》適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨要求，體現(xiàn)了對(duì)依規(guī)治黨規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，實(shí)現(xiàn)了紀(jì)律建設(shè)的與時(shí)俱進(jìn)?！稐l例》是管黨治黨的一把戒尺、黨員的基本底線和遵循。黨的各級(jí)組織和廣大黨員干部要堅(jiān)持底線思維，敬畏紀(jì)律，守住底線，防微杜漸，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇四
愛堅(jiān)守是一種價(jià)值觀念，意味著對(duì)人生目標(biāo)、價(jià)值觀念、責(zé)任和承諾的長期和堅(jiān)定的忠誠。無論是在學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系還是其他方面，愛堅(jiān)守都是一種積極向上的品質(zhì)。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，很多人追求的是瞬間的滿足和輕易的放棄，而愛堅(jiān)守恰恰相反，它需要我們始終保持耐心和恒心，面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難，堅(jiān)持自己的信念。
第二段：愛堅(jiān)守在學(xué)習(xí)中的體會(huì)
在學(xué)習(xí)上，愛堅(jiān)守意味著對(duì)知識(shí)的渴望和追求，并且堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，需要我們解決各種困難和挑戰(zhàn)。無論是學(xué)習(xí)新的知識(shí)、解決復(fù)雜的問題還是攻克困難的學(xué)科，我們都需要堅(jiān)持下去。只有在堅(jiān)守的過程中，我們才能積累知識(shí)和提升自我，取得進(jìn)步。正如華羅庚所說：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
第三段：愛堅(jiān)守在職業(yè)生涯中的體會(huì)
在職業(yè)生涯中，愛堅(jiān)守則意味著對(duì)自己的職責(zé)和目標(biāo)的忠誠和執(zhí)著。無論是在工作崗位上、創(chuàng)業(yè)中還是在專業(yè)領(lǐng)域中，我們都需要通過持之以恒的努力和堅(jiān)守來實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)生涯中的堅(jiān)守也包括對(duì)工作的熱忱和責(zé)任心，不論是面對(duì)困難、挫折或是壓力，我們都需要堅(jiān)持初心、保持積極的工作態(tài)度，持續(xù)提升自身的能力和素質(zhì)。
第四段：愛堅(jiān)守在人際關(guān)系中的體會(huì)
在人際關(guān)系中，愛堅(jiān)守意味著對(duì)親情、友情、愛情的珍惜和堅(jiān)守。面對(duì)各種人際矛盾和紛爭，我們需要保持寬容、包容和理解，給予對(duì)方足夠的信任和支持。無論是親人之間的關(guān)系、朋友之間的溝通還是伴侶之間的團(tuán)結(jié)，只有通過堅(jiān)守和努力，才能夠建立和諧、穩(wěn)定的關(guān)系，擁有長久的幸福。
第五段：總結(jié)愛堅(jiān)守的重要性與價(jià)值
愛堅(jiān)守是一種勇氣和毅力的體現(xiàn)，它不僅需要我們保持堅(jiān)定的信念，還需要我們時(shí)刻警醒、不斷調(diào)整和改進(jìn)自己。愛堅(jiān)守是一種奉獻(xiàn)與付出的表現(xiàn)，它能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、追求成功，并且開創(chuàng)美好的人生。無論是學(xué)習(xí)、工作還是人際關(guān)系，只有我們堅(jiān)守初心，不畏困難，才能夠獲得最終的成功與收獲。
總結(jié)：愛堅(jiān)守是一種積極向上的品質(zhì)，它在學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯和人際關(guān)系中都發(fā)揮著重要作用。只有通過堅(jiān)守，我們才能夠持之以恒、不斷提升自我，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和目標(biāo)。因此，讓我們珍惜愛堅(jiān)守的機(jī)會(huì)，始終保持耐心和恒心，追尋真理、追求卓越，為人生增添更多的意義和價(jià)值。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇五
學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的建設(shè)重要資料，是穩(wěn)定度夏默到達(dá)專業(yè)化水平的基本素質(zhì)要求。在新的歷史時(shí)期，要建設(shè)一支為人民相關(guān)服務(wù)的，讓人民滿意的教師隊(duì)伍，就務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)和德育改善師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的資料，增加新的內(nèi)涵。
當(dāng)前，在快樂是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，把職責(zé)教育放在師德建設(shè)的首位是十分必要的。職責(zé)，是一個(gè)成熟的人對(duì)自我的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)臐摿托袨椤Ｒ幻嗣窠處?，他的職?zé)無處不在，如果沒有管理職責(zé)意識(shí)，就不會(huì)明白自我的維日尼察區(qū)，不會(huì)明確自我肩負(fù)的清晰明確歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們務(wù)必知職責(zé)、明職責(zé)、負(fù)職責(zé)、盡職責(zé)。我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。
“做一個(gè)現(xiàn)代人務(wù)必取得現(xiàn)代的古典知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，務(wù)必天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的人文掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的.指導(dǎo)下大膽課堂教學(xué)、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，必須要鞭策自我，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的職責(zé)”。
一名優(yōu)秀的教師，就應(yīng)是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自我的規(guī)章制度。教師就應(yīng)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析各種理論和教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)問題，進(jìn)行用心探究，以構(gòu)成規(guī)律性的熟識(shí)。一名教師“只有科學(xué)研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的，極其平凡的純潔事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，――這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要，也是興趣，靈感的源泉?！?BR> 教師只要明顯增強(qiáng)自我的人才培養(yǎng)科研意識(shí)，把自我的課堂、班級(jí)當(dāng)成自我的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就必須能使自我變科研崩解的局外人為局內(nèi)人，變大可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和愛國熱情，同時(shí)也為自我的職業(yè)生涯描繪了新的期望。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的職責(zé)，激勵(lì)著教師們短期精心耕耘在教育這方熱土，xxxxx一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會(huì)的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。
在骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中我選學(xué)了《教師職業(yè)道德》這一科。因?yàn)槲艺J(rèn)為一名合格的教師必須遵守一定的行為規(guī)則，因?yàn)榻處煆氖碌氖桥囵B(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師教員是用自己的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來對(duì)學(xué)生本職責(zé)是教書育人。這就要求我們要有社會(huì)科學(xué)很低的科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)。因此，我們要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電，在實(shí)踐中不斷進(jìn)取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高。純粹做到有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，新鮮潛心地吸收新鮮知識(shí)來充實(shí)自己，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要有。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、影視文化、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下，教師應(yīng)要經(jīng)常必須的讀書學(xué)習(xí)。
學(xué)校是讀書的場(chǎng)所，是書籍的王國，無論如何的教師必定是一個(gè)讀書愛好者。教師的讀書習(xí)慣會(huì)影響教師。把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍世界，培養(yǎng)對(duì)書的酷愛，使書籍成為智力生活中所的指路明燈，這些都取決于教師。不管教師讀書難的理由有千萬條，但每個(gè)教師自己只要清楚，作為教師，必須要堅(jiān)持讀書。如果我們極少滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，在時(shí)代不斷產(chǎn)業(yè)發(fā)展的條件下，就會(huì)逐漸被倫理所淘汰。
同時(shí)，教師還應(yīng)愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。在這里更應(yīng)注重體現(xiàn)愛心、耐心、細(xì)心，因?yàn)檫@里的孩子更需要細(xì)心呵護(hù)，更需要愛的溫暖。因?yàn)閹煇凼且环N巨大的教育力量，它能使大學(xué)生感覺到教師的學(xué)生溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果；再次，教師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍；而作為某種道德導(dǎo)向，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的基本精神就在于盡責(zé)踐行。我們要正確處理個(gè)人利益和集體利益的矛盾，一切以學(xué)校事業(yè)的發(fā)展為重。
總之，品行是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。而前兩天今天我要在這里說的是既然自由選擇了這一職業(yè)，就不要后悔，選擇了就開心快樂的面對(duì)我們的職業(yè)，我們身邊的每一個(gè)孩子們，選擇了，就要愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，在自己平凡的平庸崗位上才兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳，所以說，我選擇，我無悔。因?yàn)槲覑畚业暮⒆觽儯瑦鬯麄兊奶煺?、活潑、聰明；愛他們的純潔、美麗與善良。
職業(yè)道德，是每個(gè)從事職業(yè)的人，在工作或勞動(dòng)過程中，所應(yīng)遵循的，與其活動(dòng)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學(xué)習(xí)職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，也是規(guī)范我們從事園林的職業(yè)道德行為和提高從事園林相關(guān)行業(yè)人員素質(zhì)，加強(qiáng)園林綠化事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，因此，就必須以行業(yè)的職業(yè)道德作為從事園林綠化人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自身地樹立園林行業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自覺的職業(yè)道德行為。
我們既然選擇了從事園林綠化行業(yè)這個(gè)崗位，就要擺正自己的位置，熱愛園林事業(yè)。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上能上除同樣能做出成績，取得成功，只有熱愛園林綠化教育工作，尊重園林職業(yè)，才能獻(xiàn)身于園林園林設(shè)計(jì)事業(yè)的建設(shè)健康發(fā)展，才會(huì)全身心地投入到園林綠化事業(yè)，發(fā)揮自己的才能，在園林行業(yè)領(lǐng)域做一番成績，為社會(huì)進(jìn)步給出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。通過學(xué)習(xí)，下面有幾點(diǎn)收獲：
通過學(xué)習(xí)，了解社會(huì)主義事業(yè)的的基本規(guī)范和社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)道德內(nèi)容，深刻理解在社會(huì)主義職業(yè)道德社會(huì)主義和建設(shè)榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，確立正確的職業(yè)道德信念，自覺性進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。
通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明任務(wù)了自己的工作管理職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了狠抓本職工作的使命感，從而樹立為人民服務(wù)的思想。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)重新得到遵紀(jì)守法強(qiáng)化，政治思想覺悟進(jìn)一步提高，繼續(xù)組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。盡管這次園林系統(tǒng)工人技術(shù)等級(jí)崗位考核的職業(yè)道德培訓(xùn)課時(shí)短，但覺得這次職業(yè)道德學(xué)習(xí)的教師對(duì)職業(yè)道德學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從淺引入，講解深刻，結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)有趣，使使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和有效性，增強(qiáng)搞好本分的信心，也這場(chǎng)是一場(chǎng)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)，令我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的自信。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，城市園林綠化建設(shè)健康發(fā)展，理論性對(duì)專業(yè)性和技術(shù)性的要求愈發(fā)高，作為從事園林行業(yè)人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學(xué)習(xí)，而使自己的知識(shí)不斷更新。同時(shí)要遵守私家園林行業(yè)的職業(yè)道德行為，要逐步學(xué)習(xí)提高園林綠化職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立園林領(lǐng)域的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，立志在本崗位多為首府xx的綠化、美化和創(chuàng)建全國園林城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，通過學(xué)習(xí)，要在今后教育工作當(dāng)中，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來、自覺踐行開來，一定要把模范帶頭職業(yè)道德行為規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀作為自己思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容，貫穿于實(shí)踐工作生活中均去，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活習(xí)慣的體現(xiàn)各個(gè)方面，把社會(huì)主義榮辱觀當(dāng)作社會(huì)風(fēng)尚馬列主義的一面旗幟；樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，以身作則，努力做社會(huì)主義榮辱觀的模范和積極推動(dòng)者；要在全園林系統(tǒng)職工隊(duì)伍形成見榮而為、遇恥而拒的良好風(fēng)尚；在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標(biāo)準(zhǔn)開拓創(chuàng)新的中報(bào)業(yè)績，為園林事業(yè)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇六
身處這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)，我們常常被各種各樣的誘惑、困難和挑戰(zhàn)所考驗(yàn)。然而，在這喧囂的世界里，存在一些人能夠在困苦中挺直腰桿，矢志不渝地堅(jiān)守自己的信念和原則。他們的經(jīng)歷和見解，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。本文就從四個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)堅(jiān)守的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)守信念
信念是人一生中最重要的東西之一，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力和方向。無論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)、人際關(guān)系還是道德準(zhǔn)則上，我們必須明確自己的信念，并堅(jiān)守下去。當(dāng)外界環(huán)境變化時(shí)，我們不應(yīng)隨波逐流，不應(yīng)為了迎合別人而放棄自己的原則。我的一位朋友以一個(gè)出色的作家為榜樣，他堅(jiān)守著對(duì)家庭、責(zé)任、正義和真理的信念。盡管他在寫作的道路上遇到了無數(shù)困難和挫折，但他不曾放棄，一直堅(jiān)守自己的信念，最終取得了巨大的成就。
第三段：堅(jiān)守毅力
毅力是成功的關(guān)鍵因素之一，它能讓我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持積極向上的氣質(zhì)。正如杰出的企業(yè)家喬布斯所說：“堅(jiān)持并不是一種能力，而是一種態(tài)度?！蔽以龅竭^一位身殘志堅(jiān)的朋友，他從小患有嚴(yán)重的聽力障礙，但并沒有因此放棄追求自己的夢(mèng)想。他意志堅(jiān)定地堅(jiān)守自己的信念，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，他成功地成為一名杰出的音樂家。他的堅(jiān)守毅力讓我深受啟發(fā)，在面對(duì)任何困難時(shí)都不應(yīng)當(dāng)輕易放棄。
第四段：堅(jiān)守樂觀態(tài)度
在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到挫折和困難，但堅(jiān)守樂觀態(tài)度是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。樂觀的人會(huì)更加充滿活力和動(dòng)力，更容易調(diào)整自己的情緒和積極應(yīng)對(duì)問題。我曾聽到過一個(gè)令人印象深刻的故事，講述的是一位年過七旬的老人，他在生活中經(jīng)歷了許多不幸和困難，但他總是保持著樂觀的態(tài)度。通過他的堅(jiān)守樂觀態(tài)度，他戰(zhàn)勝了一切困難，過上了充實(shí)而幸福的晚年生活。這個(gè)故事告訴我們，無論遇到什么困境，只要保持一顆樂觀的心，我們都能夠戰(zhàn)勝困難。
第五段：堅(jiān)守謙遜
堅(jiān)守謙遜是一種修養(yǎng)，它能讓我們?cè)诔晒r(shí)保持謙和的態(tài)度，在失敗時(shí)保持從容的心境。謙遜的人能夠更好地與他人相處，接受別人的建議和幫助。我曾與一位非常有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者合作過，他深深地影響了我對(duì)堅(jiān)守謙遜的理解。他擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和出色的才華，但他總是保持著平和而謙虛的心態(tài)。他對(duì)待每個(gè)人都充滿了尊重和真誠，始終保持謙遜的姿態(tài)，這讓他在事業(yè)上取得了非凡的成就。
結(jié)論：
堅(jiān)守信念、毅力、樂觀態(tài)度和謙遜是我們?cè)谌松斜仨殘?jiān)守的品質(zhì)。只有堅(jiān)守這些品質(zhì)，我們才能在困境中堅(jiān)持、在挫折中成長、在成功中謙遜。因此，讓我們向那些能夠堅(jiān)守的人學(xué)習(xí)，堅(jiān)守我們自己的信念、毅力、樂觀態(tài)度和謙遜，讓我們?cè)谏畹牡缆飞献叩酶訄?jiān)定和自信。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇七
工匠，現(xiàn)代漢語詞典定義為“有工藝專長的匠人”，《論衡·量知》里描述“能剒削柱梁謂之木匠，能穴鑿穴埳謂之土匠，能雕琢文書謂之史匠”。中國古代涌現(xiàn)出無數(shù)著名的工匠：魯班、李冰、李春、蒯祥……他們的成就和功績都造福后世。
無論木匠、土匠還是史匠，雖然工種不同，但他們都能在各自的崗位上出類拔萃，因?yàn)樗麄兩砩隙加幸粋€(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)——“工匠精神”。工匠精神是一種情懷、一種執(zhí)著、一份堅(jiān)守、一份責(zé)任。新形勢(shì)新階段下，一個(gè)企業(yè)是否能健康持續(xù)發(fā)展，正是取決其是否具備工匠精神。我參加工作的第一個(gè)工程是瀘沽湖機(jī)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目，公司承建土石方工程一標(biāo)段，包含高達(dá)145的高填方區(qū)。作為省內(nèi)機(jī)場(chǎng)建設(shè)的領(lǐng)頭羊，我們承諾必須按質(zhì)按量的實(shí)施好這個(gè)高填方施工，因?yàn)檫@是一份責(zé)任，是對(duì)全省人民的一個(gè)交代。從填方作業(yè)前的原地面處理，我們就傾注了許多的心血，每一處軟土，每一個(gè)溶洞都進(jìn)行仔細(xì)處理，唯恐留下哪怕一處質(zhì)量隱患。對(duì)于高填方的分層填筑，我們把它作為重點(diǎn)和難點(diǎn)。
說它是重點(diǎn)，道理不言而喻，說它是難點(diǎn)，我們并沒有因?yàn)橐槐橛忠槐?、一層又一層重?fù)相同的工作而麻痹大意?？刂泼恳粚踊靥詈穸?，每一層抗滑臺(tái)階開挖，每一車填料質(zhì)量，每一點(diǎn)強(qiáng)夯作業(yè)，每一遍碾壓施工，控制每一個(gè)細(xì)節(jié)，最終確保高填方體各項(xiàng)參數(shù)滿足設(shè)計(jì)要求。《老子》有云：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下?！边@是一份堅(jiān)守，一份執(zhí)著。工匠精神，強(qiáng)調(diào)我們對(duì)細(xì)節(jié)的態(tài)度和對(duì)質(zhì)量的追求。無論對(duì)于個(gè)體，還是對(duì)于企業(yè)，工匠精神都是一種品質(zhì)，一種文化。歷史是個(gè)大舞臺(tái)，你方唱罷我登臺(tái)?！肮そ承汀逼髽I(yè)相對(duì)于“商人型”企業(yè)而言，他們更注重自己的產(chǎn)品。只有這樣，他們才能不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，努力創(chuàng)造新的管理模式，形成pdca循環(huán)，把企業(yè)推向一條健康發(fā)展的軌道。
當(dāng)他們不僅僅是為了贏利而做的時(shí)候，他們才能全身心地投入，而唯有全身心地投入，企業(yè)才有真正的生命力。當(dāng)一個(gè)人為錢而做的時(shí)候，是不可能全身心投入的。因?yàn)樗辽僖舫鲆欢ǖ男乃己蜁r(shí)間來享受金錢的樂趣。而熱衷于做事的“工匠”們卻不需要保留這份心思，他們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候，在改善的時(shí)候，在創(chuàng)造的時(shí)候，已經(jīng)在享受了。因此，作為一個(gè)制造型企業(yè)，一支強(qiáng)大的建設(shè)隊(duì)伍，必須強(qiáng)調(diào)和發(fā)揚(yáng)“工匠精神”。
企業(yè)要發(fā)揚(yáng)工匠精神，必須依托于一群具有工匠品質(zhì)的員工。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)工匠精神，全身心投入到工作中，以工作為樂趣，把每一個(gè)細(xì)節(jié)做到精益求精，只有這樣自身才有機(jī)會(huì)成長，企業(yè)才會(huì)因?yàn)槲覀兌l(fā)展。最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同發(fā)展。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇八
第二段：堅(jiān)守初心
要想在人生的道路上不迷失方向，首先要做的就是堅(jiān)守初心。無論是在事業(yè)的追求，還是在生活的選擇上，我們都需要明確自己的初衷并且堅(jiān)守下去。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們可以回想起最初的動(dòng)力和目標(biāo)，這樣就能夠堅(jiān)持下去。堅(jiān)守初心還可以讓我們保持一個(gè)積極向上的態(tài)度，不輕易動(dòng)搖。
第三段：面對(duì)困難不放棄
堅(jiān)守的過程中，我們難免會(huì)遭遇到各種各樣的困難和挫折。但是，只要我們不放棄，不輕易放棄，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難并不可怕，只要堅(jiān)持下去，最終都能夠克服。因?yàn)樵诶щy中，我們能夠不斷地學(xué)習(xí)和成長，提升自身的能力和智慧。同時(shí)，堅(jiān)守也要求我們具備強(qiáng)大的毅力和耐力，這對(duì)我們的日常生活和工作都是非常重要的品質(zhì)。
第四段：追求卓越，保持專注
在堅(jiān)守的過程中，我們必須要有追求卓越的精神，并且要保持專注。只有通過持續(xù)地努力和不斷地超越自己，我們才能夠取得更大的成功。堅(jiān)守初心和面對(duì)困難是為了追求卓越，只有堅(jiān)守下去，我們才能夠享受到成功的喜悅。而為了保持專注，我們要時(shí)刻提醒自己，不要分心和浪費(fèi)時(shí)間在瑣碎的事情上，要將更多的時(shí)間和精力用在我們真正關(guān)心和重要的事情上。
第五段：堅(jiān)守帶給我們的啟示
堅(jiān)守不僅僅是一種行為方式，更是一種心態(tài)。通過堅(jiān)守，我們能夠積累自信和勇氣，學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。堅(jiān)守還能夠培養(yǎng)我們堅(jiān)忍不拔的精神，讓我們能夠在逆境中崛起。而最重要的是，堅(jiān)守帶給我們的不僅僅是成功，還有一種對(duì)人生的深刻理解，讓我們更加懂得感恩和珍惜。只有在堅(jiān)守的過程中，我們才能夠真正體驗(yàn)到人生的意義和價(jià)值。
結(jié)束語
在看堅(jiān)守心得體會(huì)這個(gè)主題下，我們可以看到在堅(jiān)守的過程中我們可以獲得很多的啟示，也能夠發(fā)現(xiàn)人生的無限可能性。堅(jiān)守不僅僅是一種行為方式，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值追求。在人生的旅程中，只有堅(jiān)守初心，面對(duì)困難不放棄，追求卓越和保持專注，我們才能夠獲得最終的成功和快樂，讓我們的人生更加充實(shí)和有意義。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇九
紀(jì)律是黨的生命，是管黨治黨的重器。中共中央頒布實(shí)施新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》）堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法，強(qiáng)調(diào)他律，重在立規(guī)，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。這是以同志為的黨中央在黨長期執(zhí)政和全面依法治國條件下，實(shí)現(xiàn)依規(guī)管黨治黨、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重大舉措和全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐成果。
一、修訂《條例》的重大意義
《條例》是我們黨依規(guī)管黨治黨重要經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)。中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就把紀(jì)律當(dāng)成自己的生命線，以紀(jì)律立黨、紀(jì)律興黨、紀(jì)律強(qiáng)黨。黨的以來，以同志為的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，鐵腕正風(fēng)、肅紀(jì)、反腐，突出強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，注意黨紀(jì)與國法有效銜接。新修訂的《條例》，把這些從嚴(yán)治黨的實(shí)踐成果總結(jié)提煉出來，轉(zhuǎn)化為紀(jì)律要求，實(shí)現(xiàn)了黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)的與時(shí)俱進(jìn)。
《條例》彰顯了我們黨全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)決心。《條例》的修訂，以黨章為根本遵循，以全體黨員為規(guī)范對(duì)象，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力解決當(dāng)前黨員隊(duì)伍中存在的“寬、軟、松”問題，構(gòu)建“嚴(yán)、硬、緊”的全面從嚴(yán)治黨新格局，彰顯了黨中央主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)不斷改進(jìn)制度設(shè)計(jì)的堅(jiān)強(qiáng)決心和改革創(chuàng)新精神，體現(xiàn)了我們黨治國必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)的執(zhí)政理念。
《條例》體現(xiàn)了“把紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面”的新要求。這次新修訂的《條例》將20xx年通過的紀(jì)律處分條例所羅列的諸多紀(jì)律，濃縮為政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、工作紀(jì)律、群眾紀(jì)律和生活紀(jì)律六大紀(jì)律，突出紀(jì)律的重要性，使紀(jì)律和規(guī)矩更加清晰地呈現(xiàn)出來。
二、新《條例》的深刻內(nèi)涵和鮮明特色
堅(jiān)持黨紀(jì)嚴(yán)于國法。按照紀(jì)法分開的修訂原則，新《條例》刪除原《條例》178條中79條與刑法、治安管理處罰法等法律法規(guī)重復(fù)的條款。在總則中重申黨組織和黨員必須自覺接受黨的紀(jì)律約束，模范遵守國家法律法規(guī)；在分則中規(guī)定，凡是黨員被依法逮捕的，都應(yīng)中止其表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等黨員權(quán)利，凡是黨員干部違法犯罪，除過失犯罪外，一律要受到黨紀(jì)處分。這表明黨員既要守法更要遵紀(jì)，不僅嚴(yán)格區(qū)分紀(jì)律與法律，實(shí)現(xiàn)黨紀(jì)與國法的有效銜接，也能有效防止紀(jì)委和司法部門工作交叉重復(fù)等問題的出現(xiàn)。
突出政黨和黨紀(jì)特色。黨章是修訂《條例》的基本遵循。新《條例》總則和各章各條都具體體現(xiàn)了黨章的各項(xiàng)要求，把黨章和其他主要黨內(nèi)法規(guī)對(duì)黨組織和黨員的紀(jì)律要求細(xì)化，明確規(guī)定違反黨章就要依規(guī)給予相應(yīng)黨紀(jì)處分。將原來以破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序等為主的10類違紀(jì)行為，整合規(guī)范為政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等6類，構(gòu)建了黨的紀(jì)律體系，鮮明地體現(xiàn)了馬克思主義政黨的先進(jìn)性本質(zhì)和純潔性要求。
嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。新《條例》針對(duì)現(xiàn)階段違紀(jì)問題的突出表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，把政治紀(jì)律列為六大紀(jì)律之首，通過抓住嚴(yán)肅政治紀(jì)律和政治規(guī)矩這個(gè)綱，把嚴(yán)肅其他紀(jì)律帶動(dòng)起來；對(duì)反對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求行為作出處分規(guī)定，特別增加拉幫結(jié)派、對(duì)抗組織等違紀(jì)條款，確保中央政令暢通和黨的集中統(tǒng)一。這是黨的紀(jì)律建設(shè)日漸成熟、更加自信的真實(shí)表現(xiàn)，也是全面從嚴(yán)治黨持續(xù)推進(jìn)、不斷深化的關(guān)鍵所在。
劃出不可觸碰的“底線”。以問題為導(dǎo)向，新《條例》增加了拉幫結(jié)派、對(duì)抗組織審查、搞無原則一團(tuán)和氣，非組織活動(dòng)、不如實(shí)向組織說明問題、不執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度、不如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，權(quán)權(quán)交易、利用職權(quán)或者職務(wù)上的影響為親屬和身邊工作人員謀利，侵害群眾利益、漠視群眾訴求、強(qiáng)迫命令、辦事不公、侵害群眾民主權(quán)利，黨組織履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不力、工作失職，生活奢靡、違背社會(huì)公序良俗等違紀(jì)條款，從而厘清了一份負(fù)面清單。
體現(xiàn)正風(fēng)反腐最新成果。新《條例》將黨的以來落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、反對(duì)“四風(fēng)”方面實(shí)踐成果有效固化，轉(zhuǎn)化為紀(jì)律條文并上升到黨內(nèi)法規(guī)保障層面，使繼續(xù)遏制“四風(fēng)”問題蔓延“有規(guī)可依”。同時(shí)，對(duì)反腐敗斗爭中出現(xiàn)的新問題，增加了權(quán)權(quán)交易、利用職權(quán)為親屬謀利等違紀(jì)條款；對(duì)破壞黨同人民群眾血肉聯(lián)系的行為，新增了侵害群眾利益、漠視群眾訴求等違紀(jì)條款，用紀(jì)律保障黨的宗旨的踐行。
三、貫徹新《條例》的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。黨章第37條規(guī)定：“黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律”。各級(jí)黨委要履行黨章賦予的職責(zé)，切實(shí)擔(dān)負(fù)主體責(zé)任，當(dāng)好紀(jì)律建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者和推動(dòng)者，把貫徹執(zhí)行《條例》作為重要政治任務(wù)和常態(tài)長效工作，真正把紀(jì)律嚴(yán)起來、切實(shí)執(zhí)行到位。各級(jí)紀(jì)委履行好監(jiān)督責(zé)任，擔(dān)負(fù)好協(xié)助黨委加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的職責(zé)，抓好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)這個(gè)主業(yè)，真正把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)做深做細(xì)做實(shí)。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，自覺遵守紀(jì)律，敢于負(fù)責(zé)、勇于較真，同一切違反紀(jì)律行為作斗爭，維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
突出執(zhí)紀(jì)剛性。立規(guī)易，執(zhí)行難。要把《條例》每一項(xiàng)要求、每一條規(guī)定執(zhí)行到位，絕不能讓其成為“橡皮泥”、“稻草人”。堅(jiān)持鐵的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象和行為，要嚴(yán)肅查處，絕不留“暗門”、開“天窗”，做到無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍。堅(jiān)持黨紀(jì)面前人人平等，做到遵守黨紀(jì)沒有特權(quán)、執(zhí)行黨紀(jì)沒有例外，絕不搞下不為例、有情可原、法不責(zé)眾，真正讓《條例》貫徹落實(shí)有力度、有權(quán)威、有實(shí)效。
二是把政治紀(jì)律突出出來，以最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化黨員干部政治意識(shí)，嚴(yán)明政治紀(jì)律，始終做到與黨中央保持高度一致。三是強(qiáng)化日常管理，把《條例》融入干部管理之中，一旦發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，及時(shí)予以提醒告誡、批評(píng)教育，使其懸崖勒馬，讓黨紀(jì)的約束力量得到充分釋放。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。各級(jí)黨委要積極探索新形勢(shì)下開展紀(jì)律教育的有效途徑和方法，把學(xué)習(xí)《條例》納入黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)、黨校教學(xué)課程和黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容，采用學(xué)習(xí)研討、解讀評(píng)論、案例剖析、警示教育等方式，加強(qiáng)宣傳教育，喚醒黨員干部的黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和組織意識(shí)，營造守紀(jì)律、講規(guī)矩的良好氛圍。廣大黨員干部要對(duì)《條例》學(xué)深悟透、融匯貫通，把握主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行的自覺性和堅(jiān)定性。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇十
電影《堅(jiān)守》講述了一個(gè)普通人在戰(zhàn)爭年代的堅(jiān)守故事。電影中的主人公，面對(duì)戰(zhàn)火紛飛，家人離散，生活陷入困境，卻依然選擇堅(jiān)守自己的信念，用無言的力量完成了一個(gè)個(gè)小小的奇跡。觀影過程中，我深刻意識(shí)到，逆境中的堅(jiān)守是一種可貴的品質(zhì)。只有在逆境中不放棄，始終相信自己的理想和追求，我們才能在生活中獲得真正的成長和幸福。這些對(duì)我來說都是很重要的啟示。
二、堅(jiān)守與信念
堅(jiān)守需要有信念作為支撐。電影中的主人公一直秉持著自己的信念，無論遇到什么困難和挫折，他都沒有動(dòng)搖。他將信念內(nèi)化為具體的行動(dòng)，始終心系家人，不斷努力為他們創(chuàng)造更好的生活。在電影中，他面對(duì)死亡威脅仍然選擇堅(jiān)守的信念，而這樣的信念也在困苦和痛苦中得到了鍛煉和堅(jiān)韌。電影給我展示了堅(jiān)守信念的偉大力量，也讓我明白一個(gè)人只有在堅(jiān)守信念的道路上不斷努力，才能活得有意義。
三、家庭與堅(jiān)守
家庭是堅(jiān)守的源泉。在電影中，主人公的堅(jiān)守是為了保護(hù)和承擔(dān)家庭的責(zé)任。無論是在戰(zhàn)爭中堅(jiān)守村莊，還是舍己救弟，主人公都將家庭看作是最重要的東西。他將保護(hù)家庭和家人視為自己堅(jiān)守的動(dòng)力和使命。通過觀影，我更深刻地認(rèn)識(shí)到，家庭是我們生命中最重要的一部分，它是我們堅(jiān)守和不斷努力的源泉。只有在家庭中堅(jiān)守，我們才能在生活中找到更多的動(dòng)力和意義。
四、堅(jiān)守和奉獻(xiàn)
電影中的主人公不僅堅(jiān)守自己的信念，還用自己的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)改變了別人的命運(yùn)。他主動(dòng)承擔(dān)了救治病人的重任，無私地為他人付出，讓我想到了真正的堅(jiān)守，是為了更大的奉獻(xiàn)。觀影過程中，我對(duì)堅(jiān)守和奉獻(xiàn)之間的關(guān)系有了更深的理解。只有堅(jiān)守自己的信念，并以此為動(dòng)力去奉獻(xiàn)，我們才能真正感受到堅(jiān)守的意義。
五、堅(jiān)守的力量
電影中展現(xiàn)出了堅(jiān)守的力量和堅(jiān)韌性。主人公在戰(zhàn)爭時(shí)期不放棄，堅(jiān)持并保護(hù)家園，最終守護(hù)了自己心愛的人。這種堅(jiān)守的力量讓我感到由衷的龍 。接著，我的一絲中興嘴角浮現(xiàn)了希望與堅(jiān)毅，我相信只要我們始終堅(jiān)守信念，無論面對(duì)怎樣的困境和逆境，都可以通過堅(jiān)守獲得力量，走出困境。
通過這部電影，我深刻意識(shí)到堅(jiān)守的重要性和力量。無論是在人生的逆境中，還是在付出與奉獻(xiàn)中，堅(jiān)守都是我們應(yīng)該擁有的品質(zhì)。只有堅(jiān)守自己的信念，堅(jiān)守家庭和真理，我們才能在生活中找到成長和意義。因此，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)守，從自身做起，保護(hù)自己的信念，履行自己的責(zé)任，為社會(huì)和家庭作出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正擁有堅(jiān)守的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
一位鄉(xiāng)村教師的初心與堅(jiān)守心得體會(huì)篇十一
9月7日，一個(gè)金秋送爽、碩果飄香、秋色宜人、享受豐收喜悅的日子里，我們迎來了第三十七個(gè)教師節(jié)，在我們沉浸在歡慶自己節(jié)日的.同時(shí)，中心校領(lǐng)導(dǎo)還給全鎮(zhèn)教師奉獻(xiàn)了一頓精神大餐，那就是全鎮(zhèn)師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人的宣講報(bào)告會(huì)，通過九位教師的報(bào)告，在我平靜的內(nèi)心激起了陣陣漣漪。
九位老師是育人的典范、師德的楷模。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。老師們的報(bào)告平凡之中見偉大，簡樸之中見真情，使我受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。
給我印象最深的是趙自川校長，趙校長20xx年開始任十完小校長，他把一個(gè)連教室都不夠、滿目瘡痍的小學(xué)建成了成績領(lǐng)先、硬件齊全的漂亮學(xué)校，他十年如一日用真情換愛戴，用辛勤贏尊重。
我作為一名新入職的校長將帶領(lǐng)六完小走向何處？學(xué)校的綠化美化、學(xué)生成績及能力的提升、教師的專業(yè)發(fā)展一系列問題?？M繞在心頭。高效課堂創(chuàng)建、特色項(xiàng)目創(chuàng)建、新教育每月一事、完美教室、書香校園將會(huì)是今后學(xué)校發(fā)展中出現(xiàn)的高頻率詞匯，我將以“民主管理、以情感人”為管理理念，堅(jiān)持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！睘檗k學(xué)宗旨，來為六完小全體師生服務(wù)。
陳穎老師，我做為她的老同學(xué)、老同事對(duì)她的事跡不用聽也有深刻了解，她帶病堅(jiān)守、不離不棄，她靠平躺在床上備課應(yīng)是把兩個(gè)班的英語成績提到了全鄉(xiāng)前列，她用愛感化學(xué)生，把一個(gè)個(gè)淘氣包、惹人煩的“棄子”給修成了正果。還有當(dāng)年我們?nèi)齻€(gè)被領(lǐng)導(dǎo)、同事稱作“拼命三郎”，當(dāng)時(shí)也就是仗著年輕，有著一股不服輸?shù)膭蓬^，我們?nèi)私掏粋€(gè)年級(jí)誰也怕落到別人后面，整天備課、上課、批改作業(yè)還有就是聽課，我們?nèi)齻€(gè)人互相聽、聽老教師的?？傊诉@些好像就沒有干點(diǎn)別的。作為今天的我盡管已過不惑之年，但陳老師的報(bào)告又把我?guī)У搅四贻p的時(shí)代，又喚醒了我平靜已久的心，又激起了我爭強(qiáng)好勝、不甘平庸的欲望。作為一名校長，“喊破嗓子，不如做出樣子”，其行善，其言才有力，“以正德臨民，猶樹表望影，不令而行”。今后我將會(huì)想讓老師做到的我先做到，用自己一顆火熱的心引領(lǐng)六完小前行。
五完小郭瑞卿老師的報(bào)告更接地氣，認(rèn)識(shí)她是在暑假培訓(xùn)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們恰被分在了同一大組，郭老師睿智、活潑、幽默的微型課使我對(duì)她就高看了幾分，而今天的報(bào)告更讓我對(duì)這個(gè)性格開朗、為人隨和、積極向上的年輕人刮目相看。郭老師是一個(gè)工作上有方法、教育教學(xué)上績優(yōu)異、愛心滿懷的好老師，她豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)非常值得我們學(xué)習(xí)，“自主管理”被郭老師運(yùn)用到了出神入化的境界，她的班級(jí)人人有事做，事事有人管，這不就大大解放了我們這個(gè)天下最小、但責(zé)任最大的班主任了嗎？郭老師的愛也在她的班上展現(xiàn)的淋漓盡致，她無償為學(xué)生補(bǔ)課、無償為孩子們買獎(jiǎng)品，同時(shí)也贏得了家長的尊重與認(rèn)可。
一分耕耘一分收獲，郭瑞卿老師在付出辛勤汗水的同時(shí)也得到了回報(bào)：優(yōu)質(zhì)課多次獲獎(jiǎng)，縣級(jí)優(yōu)秀班主任，縣級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。郭老師是五完小的驕傲，同時(shí)也是我心目中的楷模，今后我也會(huì)像郭老師一樣盡心盡責(zé)做好自己的本職工作，帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)六完小這個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)走上幸福完整的教育生活。