總結(jié)是一種自我反思的過程，它可以幫助我們更好地理解自己的成長和變化。在寫總結(jié)時，可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒其中的寫作技巧和表達方式。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇一
本情班主任情況況經(jīng)過八年級上學(xué)期我們幾個的共同努力，學(xué)生們在數(shù)學(xué)方面有了一定主要的提高，取得了較為滿意的成績成績年級八班級一、二學(xué)科數(shù)學(xué)無二班兼職情況工作總結(jié)這學(xué)期，本人擔(dān)任八年級一、二班的數(shù)學(xué)教學(xué)。我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索教學(xué)方法，參與教研教改的實踐探索中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課標(biāo)，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課堂的能力。對待學(xué)生做到了：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)等。在教育教學(xué)方面，我做到了以下幾點：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。針對初二年級學(xué)生特點，上課盡量做到精講多練，講練結(jié)合。提高學(xué)生在課堂中的興趣，實施：聽不如看，看不如練，練不如講，發(fā)動學(xué)生做好課堂的主人。在教學(xué)中講究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的'內(nèi)容。
2、精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，堅持學(xué)生為主體，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，針對學(xué)生的特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
3、在作業(yè)批改上，做到認(rèn)真及時，全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢，使學(xué)生能及時認(rèn)識并糾正作業(yè)中的錯誤。典型的錯誤，集中輔導(dǎo)，做到不放過每一道錯題。集中與個別相結(jié)合。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇二
這個學(xué)期我擔(dān)任八年級三班和四班的語文教學(xué)。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，取得了一定的成績。下面從備課、上課、課外輔導(dǎo)三方面進行總結(jié)：
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，老前輩經(jīng)常對我們說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白了備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)有以下兩方面的顯著特點：一方面，較之城里的學(xué)生，農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的術(shù)語教學(xué)，同學(xué)們不能適應(yīng)，也不能很好的理解。另一方面，兩個班的同學(xué)都各有特色，比如四班的學(xué)生比較活躍，學(xué)生反應(yīng)較快，上課氣氛積極；而三班正好相反，普遍基礎(chǔ)較差，上課需細(xì)嚼慢咽，但整體朗讀水平較好。但兩個班都表現(xiàn)出中等生、差生占較多，尖子生相對較少的現(xiàn)象。如果講得太深，沒有照顧到整體，教學(xué)效果就不理想。經(jīng)過實踐的檢驗，我充分認(rèn)識了了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，對學(xué)生進行因材施教，將會對授課效果有直接影響。因而在備課的時候我做到了備教法的同時要備學(xué)生。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。為此我采取的措施有：
1、加強自身的素養(yǎng)，提高教學(xué)技能。上課盡量做到使內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部。并且每天都以充足的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
2、以學(xué)生喜聞樂見的形式培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文是語言，就需要學(xué)生多讀，多講，多練。為此，我堅持每節(jié)語文課前空出時間，讓學(xué)生練習(xí)朗讀，來提高他們的語感。一學(xué)期下來，很多學(xué)生的朗讀能力都有所提高，同時由于經(jīng)常念一些名家名篇，也培養(yǎng)了他們的語文鑒賞能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高學(xué)習(xí)語文的興趣，同時這也培養(yǎng)了一部分學(xué)生的寫作能力，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材。
4、積極開展多媒體教學(xué)。不可否認(rèn)，我們不贊成所有內(nèi)容都要用多媒體上，但確實要發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡(luò)的巨大資源和多角度沖激，來豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率。對教材中離我們生活比較遠(yuǎn)的事物和認(rèn)識陌生的知識，多媒體教學(xué)的優(yōu)勢就尤為突出。我精心整合網(wǎng)上相關(guān)資源，制成課件，收到不同凡響的教學(xué)效果。還有各單元的綜合性學(xué)習(xí)，如世界何時鑄劍為犁、蓮文化的魅力等，我從網(wǎng)絡(luò)上收集了大量、生動的圖片、視頻及與此有關(guān)的文學(xué)作品、詩歌等資料來拓展學(xué)生的課外知識，獲得全面而深刻的認(rèn)識。
當(dāng)然回看自己的授課，我也感到有點愧疚，因為有時我并不能很自如地駕馭課堂。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決其中困難。
因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)，對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
對學(xué)生的作業(yè)做到及時批改，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生及時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何提高自我，如何提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向其他老師學(xué)習(xí)，爭取進步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師的幫助指導(dǎo)下，取得更好的成績。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇三
一.知識框架
二.知識概念
1.對稱軸：如果一個圖形沿某條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形;這條直線叫做對稱軸。
2.性質(zhì)：(1)軸對稱圖形的對稱軸，是任何一對對應(yīng)點所連線段的垂直平分線。
(2)角平分線上的點到角兩邊距離相等。
(3)線段垂直平分線上的任意一點到線段兩個端點的距離相等。
(4)與一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上。
(5)軸對稱圖形上對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等。
3.等腰三角形的性質(zhì)：等腰三角形的兩個底角相等，(等邊對等角)
4.等腰三角形的頂角平分線、底邊上的高、底邊上的中線互相重合，簡稱為“三線合一”。
5.等腰三角形的判定：等角對等邊。
6.等邊三角形角的特點：三個內(nèi)角相等，等于60°，
7.等邊三角形的判定：三個角都相等的三角形是等腰三角形。
有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形
有兩個角是60°的三角形是等邊三角形。
8.直角三角形中，30°角所對的直角邊等于斜邊的一半。
9.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。
本章內(nèi)容要求學(xué)生在建立在軸對稱概念的基礎(chǔ)上，能夠?qū)ι钪械膱D形進行分析鑒賞，親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)美，正確理解等腰三角形、等邊三角形等的性質(zhì)和判定，并利用這些性質(zhì)來解決一些數(shù)學(xué)問題。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧
把握心理特點搞好考前復(fù)習(xí)
實踐證明，一個人在氣質(zhì)、性格、心理穩(wěn)定程度等因素也會影響考前復(fù)習(xí)。考生在復(fù)習(xí)迎考過程中，應(yīng)根據(jù)自己的心理特點來制訂復(fù)習(xí)迎考計劃，根據(jù)自己的心態(tài)來調(diào)整復(fù)習(xí)的進度，選擇與運用的復(fù)習(xí)方式方法，使自己的考前復(fù)習(xí)達到預(yù)期的效果。
1、課本不容忽視
對于初二的學(xué)生來說，都在學(xué)習(xí)新課，課本是大家都容易忽視的一個重要的復(fù)習(xí)資料。平時在學(xué)校的課堂上大家都會隨堂記筆記，課本基本不會翻看，建議同學(xué)們在翻看筆記的同時，對照課本，把學(xué)過的知識點反復(fù)閱讀、理解，并對照課后練習(xí)里的習(xí)題進行反復(fù)思考、琢磨、融會貫通，加深對知識點的理解。對于課本上的重點內(nèi)容、重點例題也要著重記憶。
2、錯題本
相信學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生都應(yīng)該有一本錯題本，把每次習(xí)題、作業(yè)、測試中的錯題抄錄下來，明確答案，找到錯誤原因，發(fā)現(xiàn)自己知識和能力上的薄弱點，經(jīng)常拿出來翻看，遇到反復(fù)做錯的題目，要主動和同學(xué)商量，向老師請教，徹底把題目弄懂、弄透，以免再犯同類錯誤。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇四
炎炎夏日，窗外幾聲蠶鳴驚醒沉思?；厥?，一學(xué)期工作已將結(jié)束。在迎省市“兩基”復(fù)評驗收和“普實”驗收的關(guān)鍵年。工作中，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材教法，牢記“八榮八恥”，積極參加學(xué)校組織的各種活動，嚴(yán)格要求自已，鞭策自已，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的模范作用。在教學(xué)中，本人遵循新課改理念，為學(xué)生為本，認(rèn)真填寫教學(xué)計劃，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成一套比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期中，我主要擔(dān)任七年級（1）、（4）班的語文教學(xué)工作。在上學(xué)期取得成功的基礎(chǔ)上我繼續(xù)完成了以下工作。
一、繼續(xù)抓實書寫。在中考施行網(wǎng)上閱卷后，書寫被提上語文教學(xué)的案頭。寫一手漂亮的字，能給人美的享受，會讓自己一輩子受用無窮，可以方便了與別人的交流。更重要的是書寫的好壞，直接影響到語文成績高低。所以我在教學(xué)中特地強調(diào)了這一點，專門在學(xué)月舉行了書法講座進行理論培訓(xùn)，再利用每篇課文后的生字練習(xí)，兩者結(jié)合。全面提高學(xué)生的書寫水平。并且本學(xué)期我還專門舉行二次的'書寫比賽。
二、打牢寫作基礎(chǔ)。在完成作文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我靈活處理練筆與每周一次的周記的關(guān)系。力從激發(fā)學(xué)生的寫作興趣入手，讓寫作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式。這不但可以提高學(xué)生的寫作能力，還還可能通過批改了解學(xué)生的心靈世界。為教學(xué)和管理都有好處。一舉兩得，何樂而不為呢？想到市領(lǐng)導(dǎo)秦嵐在我校檢查時，對我這種做法的大加贊賞，激勵我將努力做得更好。
三、積極把新課程理念融于課堂教學(xué)之中。把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位，從思想、習(xí)慣等方面促，多啟迪，多給學(xué)生思考的時間，根據(jù)學(xué)生課堂反應(yīng)的情況，靈活調(diào)整教學(xué)方式方法。試著多發(fā)揮“小老師”們的作用。課堂上要努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成眼、耳、口、手、腦動起來的習(xí)慣。向課堂要效率，使每一堂課都是生動有趣，學(xué)生在45分鐘內(nèi)得到較好的訓(xùn)練。
五、積極參與教研活動，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高了教學(xué)水平。般別是普通話水平。
六、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，對教育事業(yè)的忠誠，對教學(xué)工作的熱愛，這是我前進的動力。自始自終，我都揣著一個信念：別人能做好的事，我也能做好。未來的日子，我絕對會用行動去實踐我的承諾，充實我的價值。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇五
八班級下學(xué)期的時候，我擔(dān)當(dāng)八班級兩個班的語文教學(xué)工作。在授課過程中，我堅持急躁、細(xì)心、有責(zé)任心的原則，真誠對待每位同學(xué)，以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事自己的教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：
本學(xué)期學(xué)校堅持推行課堂改革，由于閱歷欠缺，教學(xué)方案中的一些設(shè)想沒有具體實施或者執(zhí)行的很倉促，但整體上基本完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
情感力氣方面，留意培育同學(xué)的語言組織表達力氣，和傳統(tǒng)文化中的人生信念、愛國情操、個人修養(yǎng)等品質(zhì)。同學(xué)通過學(xué)習(xí)課文，能夠拓展學(xué)問面，同時聯(lián)系實際生活和傳統(tǒng)文化，提高個人修養(yǎng)，樹立正確的人生觀與價值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高自身的道德文化素養(yǎng)。
同時，在培育同學(xué)自主探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)方面也收到了確定的效果。同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣得到提高，課堂氛圍也調(diào)動起來，教學(xué)效果也收到了確定的成效。
學(xué)問性學(xué)習(xí)方面，同學(xué)整體上能把握教材基本的學(xué)問結(jié)構(gòu)，大多同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問，并能順當(dāng)完成相應(yīng)的拓展學(xué)問訓(xùn)練。力氣性學(xué)習(xí)方面，本學(xué)期側(cè)重培育同學(xué)的記憶力氣，通過每天的背誦書寫訓(xùn)練，既熬煉了同學(xué)的記憶力氣，也拓展了同學(xué)的學(xué)問視野，對表達力氣的提高有確定的關(guān)懷。情感方面，通過綜合拓展訓(xùn)練與寫作練習(xí)，同學(xué)基本能形成自己的認(rèn)知，通過自我感知，選材分析，能夠達到基本的寫作表達力氣，形成自我獨立的見解。
1、力求吃透教材
在備課過程中，始終以教材內(nèi)容為主線，結(jié)合同學(xué)實際，設(shè)計問題，引導(dǎo)思索，進展思維。充分發(fā)揮各學(xué)習(xí)小組的作用，上課時依據(jù)小組的實際狀況，以及把握學(xué)問的不同程度，合理提問、誘導(dǎo)，促使同學(xué)不斷提高自己的學(xué)問水平，始終堅持備好、上好每一堂課，收到了良好的效果。調(diào)動同學(xué)參預(yù)課堂的主動性，讓課堂成為同學(xué)呈現(xiàn)的舞臺。
3、情境體驗與實踐活動結(jié)合
為了更好的調(diào)動同學(xué)的'主動性，結(jié)合我校實施新課改的實際，在日常教學(xué)工作中，我組織同學(xué)進行了各種語文活動的嘗試。小組經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，組織同學(xué)進行了語文學(xué)問競賽，由同學(xué)自主設(shè)計，自主出題，自己主持，全班參預(yù)。還組織同學(xué)品評相聲中的語言，觀看正規(guī)演講角逐，效仿辯論賽等活動。通過這些活動，既考查了同學(xué)學(xué)問的把握狀況，也調(diào)動了同學(xué)的主動性，增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，熬煉了力氣，也提高的同學(xué)學(xué)習(xí)的信念。
4、學(xué)習(xí)反饋與課后輔導(dǎo)
批改作業(yè)是了解同學(xué)把握所學(xué)學(xué)問的過程，也是課堂教學(xué)的信息反饋。因此，我堅持以面批為主，了解同學(xué)把握學(xué)問的程度，并選擇實行個別與集體輔導(dǎo)相結(jié)合形式。利用課下、自習(xí)等時間，了解同學(xué)的把握狀況，為個別同學(xué)進行專5/10向輔導(dǎo)，改正教學(xué)過程的不足，不同程度的提高了同學(xué)的學(xué)問水平。
5、在學(xué)習(xí)中改進
在日常教學(xué)上，有疑必問。并且堅持集體備課，集中研討，主動參預(yù)各種教研活動。在備課中，各個章節(jié)的設(shè)計都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法。同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，克服自己的不足。
6、在實踐中探究新課改
在教學(xué)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，思索教學(xué)改革的方法，留意同學(xué)力氣的培育，把傳受學(xué)問、技能和進展智力、力氣結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力氣，有效的進展和培育同學(xué)的整體素養(yǎng)。
在實際教學(xué)過程中，并不是每堂課都能達到預(yù)期效果，通過反思也發(fā)覺其中的一些問題。
1.理論與實際存在的差距。設(shè)計的教案在實際課堂教學(xué)中并不能完全實施，因此，在今后備課時，留出足夠的變通環(huán)節(jié)，教案設(shè)計更應(yīng)迅速而靈敏，并依據(jù)實際狀況作出相應(yīng)調(diào)整，使教案更好的適應(yīng)與教學(xué)。
2.課堂氛圍對教學(xué)工作開展的影響。良好課堂氛圍能夠順當(dāng)有效地完成教學(xué)任務(wù)。但在實際教學(xué)中，很難把握這個度，甚至消逝老師唱獨角戲的現(xiàn)象。這就要求在以后教學(xué)中，不僅豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，還要從同學(xué)角度動身，調(diào)動同學(xué)的主動性，從而達到活躍課堂的效果。
3.學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題，由于要完成確定的教學(xué)任務(wù)，有時會忽視學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況。有一些同學(xué)易脫離學(xué)習(xí)主體，自己獨立于集體這就需要老師賜予更多的關(guān)注。尤其在日常教學(xué)過程中，應(yīng)有意識地加強對學(xué)困生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，多進行思想相互溝通，把握他們的學(xué)習(xí)生活狀況。這也需要急躁細(xì)心的工作，堅持每天做工作，并準(zhǔn)時對同學(xué)的進步賜予確定。
在以后的教學(xué)過程中，我會堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，連續(xù)探求新的教學(xué)理念和教學(xué)模式，改進教學(xué)方法，探究出適合同學(xué)的高效課堂，全面提高同學(xué)的學(xué)問水平和綜合力氣。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇六
時光荏苒，歲月如梭?；仡欉@學(xué)期的工作，在學(xué)校的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，用科學(xué)發(fā)展的理念，積極工作，履行職責(zé)，把握重點，顧全大局，樹立“教研育人，有效教研、有效服務(wù)”的責(zé)任理念。為提高教師的業(yè)務(wù)能力;為提高課堂教學(xué)的有效性;為提高基層校教學(xué)管理水平，做出了積極的真誠的努力。下面將本學(xué)期的具體工作匯報如下：
一、工作簡要回顧。
學(xué)期初來到進修學(xué)校并擔(dān)任物理教研員職務(wù)。年輕的我急需向各位前輩教研員學(xué)習(xí)，緊緊圍繞于校長提出的“落實責(zé)任，改進作風(fēng)，做好服務(wù)，創(chuàng)新工作”這個主題，和前輩教研員一起下鄉(xiāng)調(diào)研聽課38節(jié)，和前輩教研員一起組織新上崗教師研訓(xùn)活動。通過一系列的聽評課活動是我成長了很多。
1、學(xué)期初和前輩教研員一起下課聽課調(diào)研，在下鄉(xiāng)的一段時間里一共聽課38節(jié)，其中本學(xué)科的課聽了23節(jié)，課后與本學(xué)科的老師及時進行溝通，交換意見，互相學(xué)習(xí)。通過這段時間的學(xué)習(xí)覺得自己學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的經(jīng)驗和方法，自己真的成長了很多。
2、新教師培訓(xùn)起色明顯，按照學(xué)校的要求，在對近幾年新上崗教師進行大面積的聽課與培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在市里舉行新上崗教師培訓(xùn)考核活動，對來自十四所不同學(xué)校的四十六位教師進行培訓(xùn)考核，同學(xué)科的教師以同課異構(gòu)的形式分別做了匯報課，課后對如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性進行了輔導(dǎo)，及時地解答了新任教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中遇到的問題，存在的困惑。對提升農(nóng)村的小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)水平無疑起到了振奮、指導(dǎo)和推動的作用。
3、這學(xué)期曾先后兩次參加白山市骨干教師培訓(xùn)和參加吉林省農(nóng)村骨干教師短期集中培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)增長了見識，尤其是作為一名年輕的教研員，為我今后在教研工作方面積累了寶貴的經(jīng)驗。是我知道了作為一名教研員應(yīng)該如何擺正自己的位置，如何進行有效地培訓(xùn)和指導(dǎo)教師。在培訓(xùn)期間我被選為班長，積極為其他學(xué)員服務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束后被評為優(yōu)秀學(xué)員稱號。
4、參加期末統(tǒng)考出題工作，學(xué)期初就開始研讀教材，并建立試題庫，為期末考試出題做好準(zhǔn)備。因為學(xué)生一學(xué)期的成績好壞就看期末考試。所以這次考試各個學(xué)校、老師、家長、學(xué)生都是非?？粗氐?。在期末考試期間到光華中學(xué)和外國語學(xué)校進行巡視，并與物理學(xué)科教師交談，細(xì)心聽取老師的意見和建議。查看學(xué)生答題情況，效果還可以。以上是我對這學(xué)期工作的總結(jié)。
二、今后工作的一些想法：
1、在進行研訓(xùn)工之前一定要搞問卷調(diào)查，清楚基層教師需要什么樣的培訓(xùn)，防止盲目培訓(xùn)而達不到效果。
2、加大對新教師的培訓(xùn)力度，切實研究解決新教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。
3、加大對骨干教師的錘煉力度，堅持推行骨干教師送教下鄉(xiāng)活動，切實改變骨干教師隔山觀火的態(tài)度，以點代面，整體提高教師的專業(yè)水平。
4、從學(xué)生和教師的發(fā)展維度來提高課堂教學(xué)的有效性，切實改變教研員隔靴搔癢的做法，豐富已有的有效教學(xué)的理論探討與實踐研究。
5、在實戰(zhàn)的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表而失于虛，組織活動取悅學(xué)生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象。
6、完善合作備課制度，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，求真務(wù)實，努力成為物理教育的亮點。
7、擬定農(nóng)村全鄉(xiāng)性的學(xué)科校本教研方案，關(guān)注農(nóng)村教師，使農(nóng)村教師走出困境，切實感受校本教研星火燎原的溫暖。
8、積極主動、誠懇及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，交流感情、溝通情況、得到指點、查漏補缺、及時改進、和諧工作，切實改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。
9、舉行學(xué)科教師基本功大賽，采取基層海選、再集中決賽，切實促進教師整體提高。
10、解放思想，開動腦筋，創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮市里三所大學(xué)校的輻射作用，努力把中教研訓(xùn)工作做大做強，再創(chuàng)輝煌。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇七
我在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，力求提高自己的教學(xué)水平，課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中，不斷探索適合自己的教學(xué)模式，努力提高自己的教學(xué)水平?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
我積極參加學(xué)校組織的各項活動，以及學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的精神內(nèi)化為自己的行動。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排；自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在工作中，做到不遲到、不早退，不曠會。我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加新教師培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和水平。在教學(xué)中能認(rèn)真做好計算機教學(xué)設(shè)計，注意突出教學(xué)重點。在教學(xué)過程中，教學(xué)法貫徹始終，注意創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和正確的價值觀，使學(xué)生有自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。
教學(xué)中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，認(rèn)真鉆研教材對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)既備教材又備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)記錄，認(rèn)真寫好教案。平時做好每一天的教學(xué)情況記錄，課余時間我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，努力尋找解決的方法與技巧。
認(rèn)真的研究教材的重點與難點，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教。
在教學(xué)中，我采取讓學(xué)生們在課堂上通過動手操作來掌握故事性知識;讓學(xué)生們通過動口、動手、動腦去獲取知識。還注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，通過讓學(xué)生們互相幫助，共同提高，增進友誼。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的`私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予指定的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不斷學(xué)習(xí)。
1、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向同學(xué)請教，提高教學(xué)水平;。
2、在教學(xué)過程中，要靈活運用多種教學(xué)手段，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;。
5、讓學(xué)生的思維靈活多變，讓學(xué)生多的想象力及創(chuàng)造力，讓學(xué)生敢于說話，敢于表達。
1、要加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。
5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇八
數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學(xué)科。今天本站小編給大家為您整理了八年級數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，
在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進步?，F(xiàn)從下幾點說明：
一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
本學(xué)期我自從擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)以來,深感教學(xué)經(jīng)驗不足,我為了盡快進入狀，抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗不足。從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,增長知識,開闊視野和拓寬知識面.對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認(rèn)真,對學(xué)生極端負(fù)責(zé)。
同時,注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,有時達到了苛刻的程度,學(xué)生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進學(xué)生的成績提上去，苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級學(xué)生提出要求,照樣熱情輔導(dǎo),提供復(fù)習(xí)材料。
三、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進.
四、最后一方面,就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群。
我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來說,也為數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動下,全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。
總之一句話,既然選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心。
本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了初二(1)、(3)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作。
在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期。
工作計劃。
為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)之前認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神認(rèn)真細(xì)致地研究教材通過鉆研教學(xué)大綱和教材不斷探索嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動通過參觀學(xué)習(xí)外出聽課等教學(xué)活動吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中有意識地以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。
三、其它工作。
除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。
總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自身的能力。
本學(xué)期，在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下，我用心落實教學(xué)，現(xiàn)所教兩個班的數(shù)學(xué)成績都有了較大進步，尤其初二(14)班的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異。
按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求，我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了“一刀切”的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(3)、(4)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在其教學(xué)領(lǐng)域認(rèn)真履行教師職責(zé)，辛勤耕耘，銳意進取進，勤奮鉆研，取得一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，努力推進“合作--探究--自主--創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，收到很好的效果。
我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我認(rèn)真做好常規(guī)工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的'質(zhì)量。包括興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。
3、考慮不同的教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
4、做好課后輔導(dǎo)工作。一堂教學(xué)課下來，不可能每一個同學(xué)都能掌握好該節(jié)內(nèi)容，必須要有相應(yīng)的課后復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作。
1、教學(xué)有激情。每節(jié)課我都能精神飽滿地走進課堂，用自己特有的激情感染學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真做好教學(xué)分析。本學(xué)期，為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，我針對學(xué)生的學(xué)情進行學(xué)情分析，認(rèn)真按照學(xué)校工作部署，每次學(xué)情分析考試后，及時改卷，分析試卷、分析學(xué)生，及時進行試卷評講，把后續(xù)輔導(dǎo)措施放到實處，把學(xué)情分析落到實處。因此，學(xué)生在學(xué)情分析考試中，不斷提高，不斷進步。以計算為例，一學(xué)期下來，學(xué)生在計算能力方面提高不少，優(yōu)秀率、合格率伴隨著學(xué)情分析節(jié)節(jié)升高。
3、認(rèn)真上好教研課。本學(xué)期，我進行了以“培養(yǎng)學(xué)生計算能力”為主題的教研課，用一段時間對所教班級進行了學(xué)情調(diào)研，最后根據(jù)學(xué)情情況寫出教案，做好課件。最終，所教班級的教研課也取得較好的效果。
4、創(chuàng)新設(shè)計，科學(xué)評價。我任教的兩個班進行了創(chuàng)新評價工作，學(xué)習(xí)評價方面，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。作業(yè)評價方面，一改過去常規(guī)的評價方法，采取日評、周評、月評地評價方法，評出進步，評出優(yōu)秀，限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，既看到學(xué)習(xí)的進步，又有了學(xué)習(xí)的動力，并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。
1、部分學(xué)生的基礎(chǔ)不好。雖然在教學(xué)中也取得了不錯的成績，但不能讓人放心，我心上的弦一直繃著。有時感覺學(xué)生也很努力，教師也輔導(dǎo)了，但成績就是上不去，這個問題一直在我的一塊心病。
2、部分學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣沒有得到提高，缺乏激情，這是學(xué)生的問題，還是老師的教學(xué)方法不當(dāng)，值得反思。
3、課件制作方面，要不斷學(xué)習(xí)和提高現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，提高多媒體課件制作能力，能制作出針對性、實效性強的多媒體教學(xué)課件，使之更好地輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率、課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、學(xué)情分析方面，不僅要看到學(xué)生的提高率，還要具體落實，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
總之，八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，不是開始，也不是終點，只有在教學(xué)的實施中，不斷地總結(jié)與反思，才能適應(yīng)新的教學(xué)形勢的發(fā)展。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇十
1.你很有上進心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事令人放心，有藝術(shù)特長，現(xiàn)代舞跳得作很棒。希望你更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動其他的同學(xué)，共同進步。
2.你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，課堂上積極與老師合作，模范地遵守學(xué)校的紀(jì)律。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
3.你心地善良，純樸可愛，為人坦誠?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神，使你的學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高。如果你平時能再多思多問，加強基礎(chǔ)知識的積累，那你的進步會很大!
4.本學(xué)期你的紀(jì)律有所改善，學(xué)習(xí)成績有了提高。你頭腦聰明，但沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不夠多。知識掌握得不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，上課專心聽講，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。
5.你活潑開朗，總是帶著笑容，待人有禮貌，能虛心接受老師的批評。你的作業(yè)干凈整齊，我為你而高興。你的紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，但有時上課不夠?qū)Ｐ?，成績不容樂觀。希望你能從根本上認(rèn)識到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動腦筋，下課多一些靜靜的思考，多做知識的消化工作，力爭迅速提高成績。
7.你要進一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強基礎(chǔ)知識的積累，再接再厲，創(chuàng)最好成績。你平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學(xué)交往，但要提高自身的是非辨別能力。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績還不盡人意，需多下功夫。望你上課抬起頭，打起精神，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭更大進步!
8.你尊敬老師團結(jié)同學(xué)能虛心接受老師的批評。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒，學(xué)習(xí)方法有待改進，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有待積累。今后如果能加強紀(jì)律性，能夠按時到校，不曠課，按時交作業(yè)，上課注意力集中，課后重視基礎(chǔ)知識的積累，那么各科就會均衡發(fā)展。快努力吧!
9.我本學(xué)期對你最滿意的是，你懂事了，你已經(jīng)能夠理解老師對你的幫助，正因為這樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績還不夠理想，主要是你上課聽講不夠全神貫注，課后沒有持之以恒。老師相信你只要信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，提高自己明辨是非的能力，終有一天你會到達成功的彼岸!
10.你是個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人誠懇，熱愛集體，樂于助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足，但思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖付出努力了，但由于沒從根本上解決問題，因而成績不理想。希望你加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，克服住校帶來的種種困難，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取躍上一個新臺階。
11.你心甘情愿為班集體服務(wù)，平時積極參加體育鍛煉，運動會上你奮力拼搏的情景成為令人難忘的記憶。學(xué)習(xí)上你比較有上進心，但有時粗心大意，有時作業(yè)不能按時完成，有急躁情緒。如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛好，相信你一定能取得更大的進步，因為你資質(zhì)不差。你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步。基礎(chǔ)還不夠牢固。請你不懈努力，專心聽講，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
13.你雖是班級內(nèi)個子最小的學(xué)生，但你為同學(xué)們所做的成績確是最多。課前五分鐘領(lǐng)操，再你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護了視力;課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級的好干部?！靶€子”，老師謝謝你，同學(xué)們謝謝你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
14.你的興趣可真廣泛，喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的干部。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇十一
1.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
2.你是一個很有上進心的孩子，關(guān)心集體，樂于助人，熱愛勞動，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂上舉手很積極，作業(yè)也認(rèn)認(rèn)真真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。你很講究個人衛(wèi)生。希望你繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步!同時不滿足課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)。
4.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學(xué)的目光!你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康，學(xué)習(xí)渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進取!
5.老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。
6.你是一個聰明、可愛的男孩。你有很強的自尊心，想學(xué)好每一科。但是常常一曝十寒，最終取得的成績不是很理想。你也是一個喜歡做夢的男孩!你寫作文有新詞新句出現(xiàn)。這讓老師很開心!近段時間你的進步與違紀(jì)幾乎同等。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是有意的，是因為你是我們班上年齡最小的，還沒有長大。看來你要打敗你這個“小我”還需繼續(xù)努力!相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!
7.記得你跟老師說過自己要學(xué)好，當(dāng)時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個可愛的學(xué)生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
8.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
9.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
10.你是一個樸實、懂事、可愛的女孩。今天數(shù)學(xué)老師跟我談起你時很興奮，還以為我不知道你“行”!近段時間你在各方面表現(xiàn)都很出色，不用說早就進入優(yōu)生行列了。但能從其他科任老師口中說出，你的優(yōu)秀更具說明力了，我為你高興!想必關(guān)心你的父母也會為你高興的!建議這個暑假，請父母帶你出去走一走，逛逛書市。買一些你喜歡讀的書，不要讓這個長長的假日浪費了。隨著你知識面的不斷擴大，相信你一定會考上令許多人都羨慕的大學(xué)的!
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇十二
期末寫評語是班主任工作的一項重要內(nèi)容，既可以指正學(xué)生，也是拉近師生關(guān)系的方法。接下來本站小編為大家整理了八年級學(xué)生下學(xué)。
歡迎大家閱讀。
1.你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，所以，你的成績有了很大的進步。你不追求享受只追求方方面面的進步，品德也越來越好，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓勇往直前，我會永遠(yuǎn)支持你祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵。
2.你能尊敬老師，有較強的集體榮譽感，平常隨便說話做小動作的現(xiàn)象改了許多，學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象，語文學(xué)科成績稍弱，影響總成績的提高。希望你今后改掉拖拉習(xí)慣，挖掘自己的潛力，探索新的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭取更大的進步。
3.徐倩倩你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你很遵守紀(jì)律，但課堂上總是沉默不語，很少直接回答老師的提問。你思想健康，學(xué)習(xí)渴望進步，但還缺乏活潑開朗的性格缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠(yuǎn)進取，成功一定屬于你的!
4.張小坤"你是一個待人隨和的學(xué)生，從不計較個人得失。能夠遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步但學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力有待進一步培養(yǎng)和提高平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動勞動中，你積極肯干，不怕苦不怕累希望對自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)中去，爭取有更大的進步"。
5.徐甜甜你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。希望繼續(xù)努力!
6.侯平聰在本學(xué)期即將結(jié)束時，回眸你擷取的累累碩果，定會欣喜地發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼一定會贏!如果再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，將有更大的成功在期待著你!希望繼續(xù)努力!
7.陶阿正你誠實純樸，樂于助人，鐘愛群眾，遵守紀(jì)律，是一個可愛的學(xué)生。在老師的心里，一直認(rèn)為你是個富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠傾情投入，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名學(xué)習(xí)上的佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
8.翟光琛能堅持到校上課，用心參加班級活動，有一定的班級榮譽感，但是在對待事情的態(tài)度上欠缺了點，真的很期望你能虛心聽取老師給你教導(dǎo)，改掉身上不好的習(xí)慣，以一個更陽光更用心向上更懂禮貌的你展現(xiàn)在大家面前，從你物理作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)你還是想把學(xué)習(xí)搞好的，無奈在學(xué)習(xí)上你被一個"懶"字困的好苦，你能擺脫它嗎?老師還是相信你，你能做得更好，咱們拭目以待，為自己加油吧!
9.徐博你是個十分懂事聰明能干的女孩，勞動值日時，你十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，還經(jīng)常幫助其他同學(xué)完成班級工作，是個有班級榮譽感的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上，本學(xué)期你的成績有些退步，不過老師相信，你是最棒的，經(jīng)過的你的發(fā)奮，學(xué)習(xí)上一定能雨過天晴，加油!
10.你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。在守紀(jì)方面，你真行!課堂上你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好印象。望你記住學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫。
11.老師曾經(jīng)跟你說過，只要你投入多一點的激情，你會發(fā)現(xiàn)，原來我們的生活是如此的多姿多彩，我們的學(xué)習(xí)是如此的有滋有味，到那時，你就能感受到學(xué)習(xí)生活是這樣的幸福。我不知道你是否重視過老師給你的寄言，但是從這一個學(xué)期來看，老師是感到比較遺憾的，你的變化太大了，我知道，對你有影響的事太多了，但是，我想對你說的是，只要我們尊重我們自己，我們自己不敗給自己，那我們同樣可以活得很積極，很樂觀的。否則的話，終有一天你會為你今天的行為感到愧疚的!
12.你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。望你記住一分耕耘，一分收獲。
13.你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講積極思考。老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈整齊，你的字清秀漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你有一個聰明的頭腦，學(xué)習(xí)成績很好。愿你我共攜手，共創(chuàng)班級美好明天!
14.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。老師為你高興自豪。作為班干部，你認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我留下了深刻的印象。成績方面，你總是那么的穩(wěn)定的優(yōu)秀，一點也不讓老師擔(dān)心，愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者!
15.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認(rèn)真。更為可貴的是，你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。希望你今后多讀書勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，做老師的小助手。
1.孔京成你有較強的邏輯思維能力及綜合推理能力，老師們說你很有理科天賦，本學(xué)期也取得了一些進步。但個性中的隨意和馬虎總讓你與班級中成績前列的同學(xué)還有距離，希望你能夠善加利用自己的優(yōu)點，讓它發(fā)出耀眼的光芒。
2.性格內(nèi)向，純真樸實的你，尊敬師長，與同學(xué)友愛相處。但課堂很少見到你活潑的或全神貫注身影，在學(xué)習(xí)上你還需發(fā)揚艱苦奮斗的精神，愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)，爭取在學(xué)習(xí)上有一個全新的突破。
3.江偉你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也能及時完成，但是質(zhì)量卻不是很高，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績卻不是很好。望你以后改進學(xué)習(xí)方法，加上勤學(xué)守紀(jì)，你定會有很大的進步!
4.王成與人為善，在班級其他同學(xué)眼里，你更像個心地寬厚的哥哥。學(xué)習(xí)很認(rèn)真，只是一直孤軍奮戰(zhàn)，缺少了點同學(xué)間的交流。學(xué)習(xí)不僅靠勤奮，還需要一些靈活的方法，平時注意方法的積累，你會如虎添翼的，老師相信你會讓我們刮目相看的。
5.陳璨至今對你在運動會上拼搏的精神記憶猶新，在長跑中最需要的實力和毅力，這兩者你都具備了，所以才能取得好的名次。在學(xué)習(xí)的長跑中，你也一直表現(xiàn)出勇敢和堅忍不拔的精神，一直是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，希望在今后學(xué)習(xí)賽場上你一直能保持運動場上的風(fēng)姿，成為跑在最前的健將。
6.你淳樸善良，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，勞動積極，是個品行優(yōu)良的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，按時完成作業(yè)，字跡工整。老師希望你今后能夠在這方面有所改進，上課大膽發(fā)言，鍛煉語言表達能力，增強自信!學(xué)習(xí)方面，還要刻苦鉆研，爭取考得優(yōu)異的成績。
7.熊思豪雖然老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待同學(xué)的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，你的成績會趕上來的。假期補補基礎(chǔ)啊。
8.鐘芳芳你是個能夠聽話較懂事的好學(xué)生，對待學(xué)習(xí)不夠熱忱，學(xué)習(xí)雖認(rèn)真但還需要加把努力，成績不夠理想;尊敬師長，團結(jié)友愛，生活能艱苦樸素。希望今后能戒驕戒躁，克服種種困難繼續(xù)把成績搞好，力爭上游。
9.劉小斌在學(xué)校你是個能夠尊敬師長，團結(jié)友愛的學(xué)生;在家里你卻判若兩人，你是一個聰明但不夠勤奮，性子較“野”的男孩。經(jīng)常對任何事情較為馬虎隨便，特別對學(xué)習(xí)更是有點不屑一顧的心態(tài)，這是非常不可取的，望能改邪歸正!
10.郭海生你是一個為人忠誠老實的好男孩。你知道嗎?自己的命運靠自己主宰，學(xué)習(xí)是作為學(xué)生最根本的任務(wù)，而這過程中的點點滴滴都得自己去總結(jié)，看看是否曾經(jīng)努力過，與現(xiàn)在的收獲是否相稱，那時你才能懂得認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的作用和好處了!
11.賴偉才你是一個誠實的學(xué)生，在?？傮w表現(xiàn)還比較好，但不夠讓人心滿意足，不管以前怎么都不必過分去追究。俗語說“人能夠知錯就改，便是好的”希望能在學(xué)習(xí)上給自己一些信心，努力把學(xué)習(xí)提上去，不然后悔無期!
12.你是一個活潑開朗的男孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，相信到時候你會笑得很燦爛。
13.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”?！扒诿恪睍肋h(yuǎn)成為你的財富，請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取!愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!
14.陳紅琳你是一位聰明可愛的女孩子，你學(xué)習(xí)渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績略有進步，希望你繼續(xù)加油，爭取更大的進步!
15.張健康你是一個活潑陽光的男孩，熱愛運動，知錯就改;只是你課外貪玩不愛學(xué)習(xí)，相信你能改掉這些缺點的，加油!
18.戴真義你是一個帥氣陽光的男孩，不過也是一個讓老師頭疼的學(xué)生，你的壞毛病不少沒能按時完成作業(yè)下課時間又貪玩課后還偷嚼檳榔。但是這些都是小毛病，你的本性還是好的，希望你能改掉這些毛病，做一個真正陽光的男孩!
19.楊希文你為人踏實待人誠懇;只是你的成績不夠理想，你也想好好學(xué)，但基礎(chǔ)太差總是學(xué)不好，不要因此放棄自己，你要相信“事在人為”，只要你發(fā)奮學(xué)習(xí)，持之以恒，總有一天你會成功的。
1.你很有上進心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事令人放心，有藝術(shù)特長，現(xiàn)代舞跳得作很棒。希望你更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動其他的同學(xué)，共同進步。
2.你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，課堂上積極與老師合作，模范地遵守學(xué)校的紀(jì)律。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
3.你心地善良，純樸可愛，為人坦誠?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神，使你的學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高。如果你平時能再多思多問，加強基礎(chǔ)知識的積累，那你的進步會很大!
4.本學(xué)期你的紀(jì)律有所改善，學(xué)習(xí)成績有了提高。你頭腦聰明，但沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不夠多。知識掌握得不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，上課專心聽講，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。
5.你活潑開朗，總是帶著笑容，待人有禮貌，能虛心接受老師的批評。你的作業(yè)干凈整齊，我為你而高興。你的紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，但有時上課不夠?qū)Ｐ?，成績不容樂觀。希望你能從根本上認(rèn)識到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動腦筋，下課多一些靜靜的思考，多做知識的消化工作，力爭迅速提高成績。
7.你要進一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強基礎(chǔ)知識的積累，再接再厲，創(chuàng)最好成績。你平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學(xué)交往，但要提高自身的是非辨別能力。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績還不盡人意，需多下功夫。望你上課抬起頭，打起精神，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭更大進步!
8.你尊敬老師團結(jié)同學(xué)能虛心接受老師的批評。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒，學(xué)習(xí)方法有待改進，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有待積累。今后如果能加強紀(jì)律性，能夠按時到校，不曠課，按時交作業(yè)，上課注意力集中，課后重視基礎(chǔ)知識的積累，那么各科就會均衡發(fā)展?？炫Π?
9.我本學(xué)期對你最滿意的是，你懂事了，你已經(jīng)能夠理解老師對你的幫助，正因為這樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績還不夠理想，主要是你上課聽講不夠全神貫注，課后沒有持之以恒。老師相信你只要信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，提高自己明辨是非的能力，終有一天你會到達成功的彼岸!
10.你是個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人誠懇，熱愛集體，樂于助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足，但思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖付出努力了，但由于沒從根本上解決問題，因而成績不理想。希望你加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，克服住校帶來的種種困難，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取躍上一個新臺階。
11.你心甘情愿為班集體服務(wù)，平時積極參加體育鍛煉，運動會上你奮力拼搏的情景成為令人難忘的記憶。學(xué)習(xí)上你比較有上進心，但有時粗心大意，有時作業(yè)不能按時完成，有急躁情緒。如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛好，相信你一定能取得更大的進步，因為你資質(zhì)不差。你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步。基礎(chǔ)還不夠牢固。請你不懈努力，專心聽講，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
13.你雖是班級內(nèi)個子最小的學(xué)生，但你為同學(xué)們所做的成績確是最多。課前五分鐘領(lǐng)操，再你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護了視力;課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級的好干部。“小個子”，老師謝謝你，同學(xué)們謝謝你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
14.你的興趣可真廣泛，喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的干部。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇十三
一學(xué)期過去，能夠說忙碌而緊張，收獲不盡如人意。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任八年級（1、2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)過程中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，一心想使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，但許多方面有待提高。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進今后的教學(xué)工作更上新臺階。
備課中我不僅僅備教材備教法并且備學(xué)生，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法。努力增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使課堂清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性，加強生生交流，師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
在教學(xué)上，有疑問我就進取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自我的不足，努力提高自我的教育教學(xué)水平。
布置作業(yè)盡量做到有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
新課改要求以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中努力做到：并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生本事的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。盡最大可能的讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
對數(shù)學(xué)教材挖掘不深入。教法不夠靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。后進生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維本事不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情景怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)中我深知自我有待改善的地方很多。今后我定要加強學(xué)習(xí)，挖掘教材，進一步把握知識點。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強教學(xué)反思，努力把八年級（1、2）班的數(shù)學(xué)成績提高到新臺階。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇十四
3.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!
4.你是一個文靜、可愛的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好，總的一句話，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真。但在生活上，老師希望你能多向好同學(xué)看齊，好好努力呀，老師可是在關(guān)注著你的每一點進步!
5.誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果。當(dāng)然也可以向陳佳等同學(xué)學(xué)習(xí),多和她(們)探討，你一定會有很大的收獲的。
6.你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強，成績優(yōu)秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦!
7.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認(rèn)真努力吧!
8.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。
9.每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!xx，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
10.你其實很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇十五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，中學(xué)的路你已經(jīng)走了一半。一年多來，你曾經(jīng)有過收獲，有過成功，這充分說明你是很有能力的!可本學(xué)期以來，雖然你能積極地出勤，也基本上能按時完成作業(yè)?？墒?，我們感到遺憾的是，你的成績似乎在退步，老師們都替你著急，我相信，如果你上課的時候?qū)Ｗ⒁稽c，用功一點，多動手，多動腦，多提問;課余有計劃地安排學(xué)習(xí)、活動和休息時間，多讀，多背，多寫，多思，那你一定是能提高成績的，試試吧!記得吧：明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。加油啊!
你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的不端正的身影和清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒，在你看似調(diào)侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。元旦表演中，你的小品讓大家捧腹大笑，你真是一位有才華的學(xué)生!如果你堅持執(zhí)行自己的時間表，不隨意去學(xué)習(xí)，上課不隨便插嘴了，大家也會更喜歡你!有一句話送給你：it'sgreattobegreat,butit'sgreatertobehuman(成為偉人固然偉大，但成為真正的人更加偉大。)加油!
看到你我就會想到一句話：天將降大任于斯人也……，曾經(jīng)一段時間的松懈能讓反躬自省，你端正了態(tài)度，思想也日臻成熟，學(xué)習(xí)更得法、刻苦勤奮再加上追根求源、多思善問，讓你取得了一定的成功。提醒你一句：別忘了身體鍛煉，說真的體育測試時我覺得你的跑步有點……?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。我真的感覺你可以做一個有志、有度、有情、有為;有膽、有識、有魄、有成的人。加油!
你總能讓我想起一個懶洋洋的身影，不知道我有沒有說錯，在學(xué)習(xí)上你是不是存在著畏難的心理?如果學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單，你會很有興趣;可內(nèi)容稍微復(fù)雜一點，你就會趴在桌子上。為什么會這樣呢?nobodycancasuallysucceed,itcomesfromthethoroughself-controlandthewill(所有人的成功都不是偶然的。)曾經(jīng)你的數(shù)學(xué)考出了滿分，為什么不讓這種榮光持續(xù)?不要那么不自信，人不可能一直生活在順境中，希望你能夠認(rèn)清生活中隨時也會有逆境，擺正好心態(tài)，加油，你的能力一定可以充分發(fā)揮出來的!
父母用勤勞的雙手，創(chuàng)造了你今天幸福的生活。曾經(jīng)你錯過了，現(xiàn)在你正走在前進的路上!“天道酬勤”是我們先輩，總結(jié)出的至理名言?！皌hestudycertainlyisnotthelifecompletebut,sincecontinuallylifepartof-studiesalsoisunabletoconquer,whatbutalsocanmake?”(學(xué)習(xí)不是人生的全部但連學(xué)習(xí)都征服不了你還能做什么?)望你能以此為座右銘，改正缺點，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，提高學(xué)習(xí)成績。
你是一個懂事，有愛心的女孩。在男生面前，他們叫你“大姐姐”，在女生面前，她們又叫你“大哥哥”——你擁有著別人羨慕的個性!記得中段考試后，你的表現(xiàn)讓大家更進一步的了解了你——這是一個敢愛敢恨的女孩!你嚴(yán)于律已，犯了一些很小的事，你就開始自責(zé)，你讓那些沒有自覺性的同學(xué)有愧色。學(xué)習(xí)上更是有一種窮追猛打的較真勁，你真是一個了不起的女孩!像你這樣的人，一定能實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想的!老師將永遠(yuǎn)恭候你的佳音!
你是一個很懂事的女生，你知道你的能力與潛力，一直以來，你都能夠按照老師的要求做好自己。積極上進的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，讓你的一路高歌，你收獲了你應(yīng)得的成功!在你的幫助下，小組同學(xué)的成績也有所提高，你深知：欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。望你能夠堅持，繼續(xù)努力，去征服下一座高山!
你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，你的笑臉如春風(fēng)洋溢，能與同學(xué)友愛相處。上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。對于不明白的問題你能虛心請教他人，在參與班級的管理中，你的能力得到了很大的提升。但有時在你碰到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往成功的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!有一句話很有意思，送給你：含淚播種的人一定能含笑收獲。
你長得虎頭虎腦，一見就是一個很聰明的男孩。你是一個不容易被別個打倒的人。在與其它班的籃球賽中可以看出你是一個自尊心很強的男子漢。憑著你的聰明和勇敢，如果用在學(xué)習(xí)上，哪一科又在你的話下呢?可是學(xué)習(xí)方面，你恰恰缺乏的就是這種拼搏精神，這學(xué)期是不是覺得成績有點下滑了?在學(xué)習(xí)你卻被自己打敗!多可惜呀!不要樂于做一個中等生，是金子就要讓他發(fā)光，對不對?請記住：成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。加油!
你是一位心智非凡、志存高遠(yuǎn)的才女。你出類拔萃的驕人成績靠的是你的靈丹妙藥——勤奮、細(xì)心和善于思考。你永遠(yuǎn)是那么謙遜，你的沉默寡言并不能掩飾你心中激情——元旦那天你坐在桌子上的表演太好玩了!你表面從容淡定，眼睛卻時時發(fā)出堅毅自信的光芒，心里常常泛起奮勇拼搏的激浪。大家羨慕你的成績，欣賞你的才干。同時，老師提醒你：要學(xué)會與人的溝通，這有助于你的發(fā)展。有句話說得很好，送給你：don'ttrysohard,thebestthingscomewhenyouleastexpectthemto(不要著急，最好的總會在最不經(jīng)意的時候出現(xiàn)。)。
你沒有嬌小姐脾氣——這讓我理解了為什么你取網(wǎng)名為——史迪仔，雖然我不知道這個人物，但我感覺到你有一種強烈的想與男生比高低的愿望!的確，一年半以來，你表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)囊獜姡瑓s又懂得去理性去分析自己，改變自己——小小年紀(jì)就學(xué)會了剛?cè)嵯酀?，很不簡?當(dāng)然這一切，你的父母功不可沒，你應(yīng)該感謝上天讓你生出在這樣的家庭里，寬容與信任讓你養(yǎng)成了一種豁達的性格，老師祝賀你!繼續(xù)努力，你一定能越飛越高，美夢成真!
從一雙明眸中我讀到你充滿睿智的靈秀，從沉靜的學(xué)習(xí)中我讀到你不甘人后的倔強，給你一個支點，你能稱得起整個地球。你不激進，不與人爭鋒，但你持之以恒的態(tài)度讓你在期中考獲得了成功，同時，我們也交流過：把每一天當(dāng)作一個新的起點，你聽了很開心，你知道接下來你會怎么做。你有強烈的進取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是你下一次成功的保障!當(dāng)然，我還希望你能全方位施展自己的聰明才智，讓自己的人生處處散發(fā)出青春的光彩。
你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，班上最小的你居然敢跟我討論王守仁，厲害!同時也希望你明白：吾生也有涯，而知也無涯。人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!
你平時處理問題有點以自我為中心,不太注意考慮別人的感受。紀(jì)律觀念不夠強,要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)不夠刻苦,有畏難情緒。其實,你很聰明,如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明,你的成績定會有所起色。相信經(jīng)過努力一定可以取得優(yōu)良的成績,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。希望今后能多參加班級的各項活動,加強同學(xué)間來往,相信在今后的活動中能多看到你一展所長,為班出更多的力。
你午休及自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。自我控制能力仍有待提高。學(xué)習(xí)不夠刻苦,學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)習(xí)總的來說較被動。希望能正視自己的缺點,樹立正確的人生觀,學(xué)習(xí)觀,不說臟話,重新塑造一個良好的自我形象,成為一個真正受全班歡迎的人。
你的口頭表達能力較強,有一定的演講才能。你樂于助人,關(guān)心同學(xué),耐心解答同學(xué)的提問,所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽。不過,有時對自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望平時多做、多想,把更多的心思放在學(xué)習(xí)上。使自己成績上一個新的臺階。
你是個聽話懂事、善解人意、誠實質(zhì)樸、令人信任的女孩。你有上進心,有良好的道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)較為刻苦,積極思考,認(rèn)真完成作業(yè)。成績穩(wěn)定希望工作上更加大膽,想更多的辦法,帶動班級中其他的同學(xué),共同進步。以后盡量與同學(xué)多溝通,你一定會感受到同學(xué)間的友誼會給你帶來幸福和快樂。
你是個品行優(yōu)良的男孩,各方面表現(xiàn)都不錯。你性格內(nèi)向,平時沉默寡言,與周圍同學(xué)缺乏交流,有點孤僻。。希望你能加強同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流,互相學(xué)習(xí),共同進步。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,多關(guān)心班集體,養(yǎng)成謙遜踏實的品格,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
你個性活潑開朗,待人有禮,能容忍別人的過失。你是個尊敬師長,團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。不過,紀(jì)律觀念不夠強,要求自己比較隨便。有時午休時會做一些不利于自已及同學(xué)休息的事情。學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善,通過自己的努力,學(xué)習(xí)成績有點進步了。但可惜平時較貪玩,浪費了不少時間,因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步。希望增強組織紀(jì)律性,學(xué)習(xí)上刻苦點,爭取成績更上一層。
你的口頭表達能力較強,但可惜不是放在課堂上。你生性活潑,善于與同學(xué)交往,人緣好。不過紀(jì)律觀念不夠強,要求自己比較隨便。平時上課的狀態(tài)不太好,有時上課會打磕睡。作業(yè)有拖欠現(xiàn)象。人的智力雖有差別,但你的成績不好并不都是腦子的問題,關(guān)鍵還是你缺乏努力和毅力。希望對自己提出更高的要求,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去,爭取在下學(xué)期有大的進步。
你為人熱情大方,喜歡音樂,能和同學(xué)友好相處。你平時學(xué)習(xí)不夠刻苦,有點貪玩難以自控,浪費了時間。不過你能積極參加班的文體活動,出色地完成了班的各項文體競賽。但是成績起伏不定,基礎(chǔ)不牢固,學(xué)習(xí)偏科。如果能更好地處理好學(xué)習(xí)和玩樂的關(guān)系,加強學(xué)習(xí)的計劃性和自覺性,學(xué)習(xí)成績定能得到更大的進步。
你是一個待人隨和的好學(xué)生,從不計較個人得失。你尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、關(guān)心集體,所以大家都喜歡你。學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象,科學(xué)和數(shù)學(xué)成績一直不夠拔尖,影響總成績的提高。希望你今后能進一步關(guān)心班內(nèi)的工作,積極參加集體活動和體育鍛煉,提高自己各方面的能力。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,抓緊時間,奮起直追,爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
你有集體榮譽感,樂于為集體做事。但是班干工作,你不夠主動大膽,所以盡管付出了一定的時間和精力,但效果較差。學(xué)習(xí)上有要學(xué)好的愿望,但缺乏主動性。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極,對知識的掌握還不夠牢固,因而成績不如人意。學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮。希望你在工作上能更敢想敢干,提高工作效率,積累經(jīng)驗,不斷提高自己的工作能力。學(xué)習(xí)上能刻苦一點,有迎難而上的決心,就能在成績上有新的突破。
你平時貪玩難以自控,工作效率差,浪費了時間,耽誤了學(xué)業(yè)。家庭作業(yè)有進步,但沒有完全改掉拖欠的毛病。上課時容易受外界干擾,注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)缺乏計劃性。學(xué)習(xí)上依賴性較強,未注意培養(yǎng)獨立思考的能力。希望能正視自己的缺點,重新塑造一個良好的'自我形象,成為一個真正受全班歡迎的人。
你很聰明,接受能力很好。你喜歡動,應(yīng)專心聽講。你有時做事僅憑個人主觀喜好,沒有考慮后果,以后做事要三思而后行啊!紀(jì)律上比上學(xué)期有所進步。不過,午休及自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善,通過自己的努力,學(xué)習(xí)成績有點進步。但可惜平時較貪玩,浪費了不少時間,因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步。希望平時多做、多想,把更多的心思放在學(xué)習(xí)上。
你紀(jì)律觀念不夠強,要求自己比較隨便。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足,但可惜未能在行動上體現(xiàn)出來。學(xué)習(xí)沒有真正做到勤奮,時間抓得不緊,動作拖拉?；A(chǔ)知識掌握得不夠牢固,雖然付出了一定的努力,但由于沒有從根本上解決問題,因而成績徘徊不前。希望改進學(xué)習(xí)方法,加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),克服各種困難,將各科成績提高到一個更高的檔次,爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
你口齒伶俐,能言善辯,頭腦靈活,可惜都沒有把它放在學(xué)習(xí)上。對自己要求很寬松。紀(jì)律觀念不夠強。上課注意力不夠集中,有時做小動作,有時會發(fā)呆。是不是有什么心事?可以告訴老師嗎?課后不能按要求背書。基礎(chǔ)知識掌握不牢固。沒有發(fā)揮出你應(yīng)有的成績。希望你能明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)積極性,從根本上認(rèn)識自己的不足,把心思放在學(xué)習(xí)上,虛心向周圍成績好的同學(xué)請教,改進學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,成績才能有機會提高。
你是一個求知欲強,能刻苦鉆研,富于質(zhì)疑精神的女孩。上課能專心聽講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時完成作業(yè)。但是動作太慢,學(xué)習(xí)方法也有待改善,思維能力要進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象,科學(xué)成績一直不理想,影響總成績的提高。但是,雖然你目前的成績不如人意,老師看到你在努力,不要氣餒,堅持就是勝利,你一定會逐漸縮小差距的。希望你放下包袱,全身心投入學(xué)習(xí),相信你會成功的。
你做事有主見,有開拓創(chuàng)新精神。但是你在課后喜歡講些無聊的話語,叫綽號,可以改掉這些不雅的的言行嗎?學(xué)習(xí)上各科基礎(chǔ)知識不夠扎實。上課時容易受外界干擾,注意力不夠集中。學(xué)習(xí)只憑興趣,沒有毅力。有要好的愿望,但缺乏主動性。希望能正視自己的缺點,,樹立正確的人生觀,重新塑造一個良好的自我形象,成為一個真正受全班歡迎的人。其實,你很聰明,接受能力特別好,一點就通。如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明,你的成績定會有所起色。
你很聰明,對事物常有不落俗套的看法。但很遺憾都沒有用在學(xué)習(xí)上。紀(jì)律觀念不夠強,要求自己比較隨便。在學(xué)校集會時,不夠自覺遵守紀(jì)律。遲到現(xiàn)象較嚴(yán)重,本學(xué)期多次遲到。學(xué)習(xí)目的不夠明確,態(tài)度有待改善,缺乏自覺性,有畏難情緒。學(xué)習(xí)毅力不夠,時冷時熱。經(jīng)常忘記帶課本回校,上課不能留心聽講,甚至在課堂上睡覺,也未能做好課堂筆記。上課有開小差及亂講話的現(xiàn)象。特別喜歡吃零食,偶爾在上課期間也吃。希望正視自己缺點,及時改掉。
你是個聽話懂事、善解人意、多才多藝、令人信任的女孩。成績優(yōu)異,有較強的工作能力和組織能力。但是班干工作,你不夠主動大膽,所以盡管付出了一定的時間和精力,但效果不夠理想。你有時只是埋頭在自已的小天地里,對集體活動,班級紀(jì)律欠熱心。平時要多帶動班級中其他的同學(xué),共同進步。希望你有敢想敢干的作風(fēng),進一步關(guān)心班級工作,提高自己各方面的能力,為班集體作出更大的貢獻。
你求知欲強,富有質(zhì)疑精神,上進心強,成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)上有較強的自覺性和計劃性,有鉆研精神。但是對班級里的事情不夠熱心,希望以后多參加一些集體活動,參加班級管理,發(fā)展鍛煉自己的各方面能力。不要老是沉浸在個人的小天地里,為班級出點力,幫助其他同學(xué)共同發(fā)展。
你個性活潑開朗,待人有禮,善于與同學(xué)交往,人緣好?？上险n時容易受外界干擾,注意力不夠集中。學(xué)習(xí)不夠勤奮,時間抓得不緊。學(xué)習(xí)缺乏計劃性。學(xué)習(xí)方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。理科成績有待提高。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,抓緊時間,奮起直追,爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
你踏實、穩(wěn)重、有禮貌;由于平時講話很少，使得你在班里好像不太顯眼，可你卻時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!難能可貴的是一直以來你都能堅持這樣做!因為你深深的懂得：achievementprovidestheonlyrealpleasureinlife(有所成就是人生唯一的真正樂趣。)加油，希望能早日看到你的成功!
你真是典型的乖乖女，跟你的同齡人相比你幾乎是沒有缺點。你比其他同學(xué)更能嚴(yán)格要求自己，漸漸的你變得勇敢了，當(dāng)失敗來臨時，你沒有自怨自艾，你勇敢地站了起來，面對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，你沒有半點退縮，憑這一點你讓老師感動了很久。你是一位典型的新生代學(xué)生!感謝你的父母教子有方!送你一句泰戈爾的名句，祝愿你在今后學(xué)習(xí)生活中越飛越高!theroadoflifeislikealargeriver,becauseofthepowerofthecurrents,rivercoursesappearunexpectedlywherethereisnoflowingwater(人生的道路就像一條大河，由于急流本身的沖擊力，在從前沒有水流的地方，沖刷出嶄新的意料不到的河道。)。
“大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己?！蹦愕暮门笥言谀愕拈L期真誠的幫助下有了不同凡響的進步!這一點真的很感激你!你甚至改變了她們的世界。同時，你是一個感情豐富細(xì)膩、純真正直的女孩子。學(xué)習(xí)的征途中你從沒有失去信心和進取心，而是輕裝上陣，力挽狂瀾，在付出了不懈的努力后，你終于打了個漂亮的翻身仗，真是可喜可賀。你成功的改造了自己!希望你能勇往直前，再接再厲，奪取更大的成功。
斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上，你還應(yīng)該明白：人之所以能，是相信能。加油吧，增加自信，勇敢走出自己，你將會是個很有出息的女孩!
你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛寫滿乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀(jì);初二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息，積極進取的精神。希望保持良好的發(fā)展勢頭，堅韌不拔，向知識深度、廣度推進，把成績提高到更高的水平。相信你可以做到更好!
文靜的你在各方面都能嚴(yán)格要求自己，不聲不響地做著自己的工作。默默的勞動換來優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績及眾人的賞識?！皉eadingmakesafullman;conferenceareadyman;andwritinganexactman”(讀書使人充實，討論使人機敏，寫作使人嚴(yán)謹(jǐn)。)今后要發(fā)揚優(yōu)點，多與同學(xué)們接觸，全面發(fā)展。再接再勵，取得更優(yōu)異的成績。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇十六
1、你是一個文靜的女孩，班內(nèi)的各項活動你都能積極參加。你樂意幫助同學(xué)，勞動積極。你上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來的。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功，一定會取得好成績的。
2、在學(xué)校里，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極為班級做好事。這個學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績!
3、你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。
4、你耿直、善良，總是默默地做自己的事，不善于表達自己的想法。你能關(guān)心集體，做值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上，因為你有時不夠?qū)Ｐ?，態(tài)度比較馬虎，所以，你一直“居中不上”。這使我很為你惋惜。如果你在學(xué)習(xí)上多幾分認(rèn)真和踏實，你一定會有進步的。
5、你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。
6、在老師眼里，你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業(yè)字跡端正，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見。只是在學(xué)習(xí)上不夠自覺，總是讓老師牽掛。希望你今后在學(xué)習(xí)上要狠下苦功，爭取趕上好同學(xué)。
7、你是個文明守紀(jì)、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動的好學(xué)生。上課時你勤動腦，勤思考，在膽發(fā)言。你也能把書本當(dāng)作好朋友，多讀多看，記裝書籍是知識的源泉”!在新學(xué)年里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)也一定會得到滿意的成績。
8、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
9、在老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺活潑好動，在同學(xué)的心目中你成績優(yōu)良素質(zhì)過硬，是一個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。生活中的你能夠較好的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，但有時卻不能嚴(yán)格要求自己，有時活潑好動的特性占據(jù)上風(fēng)，影響了你的進一步發(fā)展，實在是令人感到遺憾。
10、想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的希望，你能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。
11、對待老師彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方。入學(xué)始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學(xué)功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學(xué)習(xí)的征途上，還有很長很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學(xué)生。
12、喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學(xué)們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點開朗一些，你會更可愛!孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發(fā)言到同學(xué)們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學(xué)到許多許多，你會進步得令大家吃驚!
13、你是個懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的!
14、你上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績很不錯。老師希望你更加努力，多鉆研有關(guān)的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。
15、你每天堅持按時到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律?？蓪W(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。
16、你對同學(xué)寬厚、謙讓，關(guān)心集體，樂于為班級服務(wù)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。這學(xué)期，我欣喜地看到你學(xué)習(xí)上有了較大的進步。其實，你可以比現(xiàn)在更優(yōu)秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠?qū)Ｐ模n外時間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追，你會看到成功向你招手的。
17、愛勞動，團結(jié)同學(xué)，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中，能認(rèn)真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學(xué)習(xí)搞上去。
18、你是一個較聰明的男孩。你不僅尊敬師長，而且樂于助人。你才思敏捷，想象豐富。上課時老師總看到你高高舉起的小手。令老師遺憾的是，不論學(xué)習(xí)，還是勞動上，表現(xiàn)得都不夠出色。在這里，老師真誠地希望你，對自己的要求一定要“嚴(yán)”，對自己的標(biāo)準(zhǔn)一定要高，做一名名符其實的好學(xué)生。
19、看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務(wù)，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好!
20、你是一個特別優(yōu)秀的男孩，本學(xué)期負(fù)責(zé)班級黑板報工作成績突出，參加金鑰匙比賽獲得省二等獎，代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團體冠軍。記住沒有，只有更好，希望你繼續(xù)努力。
21、每一次上課老師領(lǐng)著同學(xué)律動時，你的動作總是那么優(yōu)美;讀課文時，你又是那么注重表情;講起故事來，也那么繪聲繪色。同學(xué)們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲。同學(xué)們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學(xué)們相處得更好一些，與同學(xué)交朋友再主動些!
22、你是個聰明好動的同學(xué)。在學(xué)校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認(rèn)真聽講，自覺學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。你會變得更可愛的。
23、你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，那樣你會更棒的!
24、你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓(xùn)練，總是一聲不吭?！坝懈冻鼍陀谢貓蟆保阍谔飶奖荣愔腥〉昧蓑溔说某煽??？墒窃趯W(xué)習(xí)上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強對基礎(chǔ)知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學(xué)習(xí)體育雙豐收!
25、你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣認(rèn)真，裝著幾分善良真誠。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學(xué)們愿與你交往，生活老師也常把你表揚。這學(xué)期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好。
26、你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，善良、誠實，是同學(xué)們的好朋友。你愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境。老師最欣賞你上課時專注的目光，以及你高高舉起小手時的自信。但同時你身上也存在著很多不足的地方，對待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律松懈等。希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會有進步的。
27、你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動。我知道學(xué)習(xí)對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
28、你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關(guān)心，對勞動那么積極，對同學(xué)那么團結(jié)。老師希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭做學(xué)習(xí)的主人，你會更棒的!
29、你是一個討人喜歡的男孩。上課認(rèn)真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動，熱愛勞動，關(guān)心集體。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會非常出色。
30、你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴(yán)守紀(jì)律，積極參加班級活動。你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我，釋放靈氣鍛煉膽量，改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲!
31、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于好學(xué)生的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你的寫作，這學(xué)期大有進步。
32、作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好!
33、父母給了你一個聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個好學(xué)自信、成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人。
34、你是一個深受大家喜歡的好同學(xué)，好干部。你對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且關(guān)心集體，樂于助人，團結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項活動。只是在上課時，老師多么想見到你的小手。希望你今后多看課外書，拓寬知識面，不斷提高寫作水平。
35、隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟銧幑馓聿?。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學(xué)會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷!
36、你是個懂事的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。
37、聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學(xué)習(xí)上你積極進取，有恒心、有耐心，自覺學(xué)習(xí)。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗!
38、你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作，勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)?？赡闾撵o了，要多與同學(xué)溝通。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
39、經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，你的思想日臻成熟，在你的身上我看到了希望。你成績穩(wěn)定，但還有很大的提高空間。喜歡讀你的周記，平凡的`語言中散發(fā)不平凡的魅力。全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。
40、大家都喜歡你，因為你天真、善良，不說謊話。但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師也希望能看到你嚴(yán)肅對待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣，改掉不愛動腦筋的壞習(xí)慣，爭取獲得較好的成績。
41、你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動作都很快，上課認(rèn)真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動地完成，你的學(xué)習(xí)成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學(xué)習(xí)方法，你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法，特別是在處理同學(xué)之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學(xué)之間的關(guān)系將會更加友好。
42、你勤奮上進，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學(xué)習(xí)，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。
43、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
44、父母給了你一個聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個好學(xué)自信、成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人。
45、你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。
46、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個盡責(zé)的中隊委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!
47、在老師眼里，你是一個不善多言的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學(xué)校開展的各項活動，熱愛勞動。令老師遺憾的是，上課時總看不到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機會，培養(yǎng)自己的口頭表達能力。
48、你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
49、你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學(xué)習(xí)方法，博覽群書，做任何事情都細(xì)致扎實些，爭取優(yōu)異的成績!
50、課堂上，你認(rèn)真聽課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。
51、你尊敬老師，文明守紀(jì)，能積極參加各項活動，團結(jié)同學(xué)。你的學(xué)習(xí)這學(xué)期有所進步。不過，你在作業(yè)時粗心、馬虎，總有一些不該出現(xiàn)的錯誤。你上課專心聽講，精彩的發(fā)言搏得老師和同學(xué)的稱贊。希望今后在作業(yè)時要做到認(rèn)真、細(xì)心，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。
52、撇開學(xué)習(xí)不說，你是一個天真可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，你學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己。你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課時容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力，爭做好學(xué)生。
53、你不僅尊敬師長友愛同學(xué)，而且關(guān)心集體，樂于助人，上課時，你能認(rèn)真聽講，時而也能聽到你的發(fā)言。只是，要想取得更大的進步，一定要注意學(xué)習(xí)方法。老師希望你能汲取好同學(xué)的成功經(jīng)驗，刻苦學(xué)習(xí)，爭取加入優(yōu)秀學(xué)生的行列。
54、懂事，聽話時你的優(yōu)點。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你會更棒的!看你的了，努力啊!
55、知道你最讓我欣賞的是什么嗎?你大膽地提問和按時完成作業(yè)時的神態(tài)。其實，你是個很優(yōu)秀的孩子，只是在很多時候因為你缺乏自我約束，導(dǎo)致你養(yǎng)成了一些惰性和懶散。對自己嚴(yán)格要求，學(xué)會正確合理的使用時間，你會有進步的，對自己多一些信心吧。
56、在老師眼里，你是一個文靜，懂事的女孩，能積極參加各項活動，與同學(xué)和睦相處。令老師高興的，時而也能看到你勇敢地舉起小手。每次勞動你總是默默無聞。只是，你在學(xué)習(xí)上還缺少一份鉆勁。請你相信“一份耕耘，一份收獲?！敝挥星趭^，才能取得令人滿意的成績。
57、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
58、在學(xué)校里，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭取更好的成績;在家里，認(rèn)真聽奶奶的話，做個懂事的孩子。
59、老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高。
60、懂事聽話的你，在學(xué)校里，你專心聽講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績較好。希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
61、你是一位心直口快的女孩，盡管學(xué)習(xí)不是太優(yōu)秀，但其他方面都比較積極，對班中事務(wù)也比較關(guān)心，能積極主動反映一些情況，勞動也夠積極，提到學(xué)習(xí)，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個能說會道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧!
62、你尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)上肯動腦思考。但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學(xué)期一開始，就能留給老師一個好映象。送你一句話：有志者，事竟成。
63、你是個聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
64、課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進一步!
65、你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有所進步，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，有一個美好的小學(xué)生活!
67、你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠，時而會有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智，爭做一名人見人夸的好學(xué)生。想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結(jié)同學(xué)，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。
68、你能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動。如果你用心聽講，成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
69、你真是個讓老師生氣的學(xué)生，作業(yè)完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：聰明機靈，當(dāng)你認(rèn)真聽講時，你總能有自己獨特的見解。好孩子，老師在新年里期待著你的進步哦。
70、你是個盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
71、你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學(xué)，自覺遵守紀(jì)律，積極主動參與學(xué)習(xí)，團結(jié)合作，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動，爭取更好的成績!
72、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
73、活潑好動是你的優(yōu)點。如果在上課時，你能自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課，認(rèn)真按時完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會進步的。老師想對你說，學(xué)習(xí)來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。
74、課堂上的你不注意聽課，時常做小動作。作業(yè)沒能認(rèn)真對待，簡單的字都寫錯，學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過于固執(zhí)。課間你常和同學(xué)打鬧……多危險啊!多么希望你今后能自覺遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。
75、一如以往，你還是那么的認(rèn)真和刻苦，學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀;熱心班級工作，積極參與班級管理，為班級做出了巨大的貢獻，參加冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力。希望你繼續(xù)努力，爭取更加優(yōu)異的成績!
76、你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，積極參與各項有益的活動，與同學(xué)團結(jié)合作，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己，積極進取，爭取更好的成績!
77、你對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。每天你在學(xué)校認(rèn)真讀書，自覺完成老師交給的各種任務(wù)。學(xué)習(xí)進步了，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭取做得更好。
78、你熱愛勞動，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動腦思考，自覺學(xué)習(xí)。這樣你會進步更快的。
79、你的優(yōu)點就是能始終如一，持之以恒的寫好一手字，或許是你思維比較慢，所以在學(xué)習(xí)上有些困難，這不要緊，凡是只求喜報安，相信只要自己努力了，就不用擔(dān)心結(jié)果如何，付出總有回報。
80、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇十七
1、詹旭你熱情活潑，品行端正，思想上進，與同學(xué)和睦相處，能積極參加學(xué)校和班級組織的各種社會實踐與文體活動。如果你能明白讀書需要恒心，毅力和專注刻苦的精神這個道理并拿出實際行動，你一定能把成績追上去，因為沒有人會懷疑你學(xué)習(xí)的能力。老師期待著。。
7、寧峰，你是一個聰明機靈的男孩，只是課堂上自由散漫不夠踏實，有時努力但也不能堅持，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫，我相信你定能取得好成績，老師與父母期待著你的進步。
3、余潔，不驕傲是你取得成功的途徑。上課全神貫注，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。聰明的你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。你踏實肯干，愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的工作能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生。
4、毛世潔，誠實、開朗是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，其實你缺少的是競爭意識和好學(xué)習(xí)的方法，振作起來，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，讓智慧發(fā)光，畢竟時光飛逝，時不待我。老師相信你會進步的。
5、張凌凡 你有一付熱心腸，關(guān)心集體，樂于助人，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲闼季S敏捷，聰穎靈活,但在學(xué)習(xí)上常常邊學(xué)邊丟，望你在以后的學(xué)習(xí)生活中早日丟掉“貪玩”，全力以赴，爭取更大的進步。
8、 胡越 “知人者智，自知者明?！蹦闶莻€知錯就改的好孩子，老師由衷地為你高興。經(jīng)過一學(xué)期來的不懈努力，英語進步比較大，但如果語文科也能再上一個臺階，就更讓老師欣慰了！老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮聰明才智，成為我們班的佼佼者。
9、祁名才 你為人誠實，與同學(xué)關(guān)系融洽。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，但進步不大。你英語基礎(chǔ)不好，學(xué)起來吃力，在假期里好好地補一下，超越自己，超越別人。相信“工夫不負(fù)有心人”，期待你的最后勝利！
10、楊志 我心目中你是比較聰明、善于思考的男孩，你的思維敏捷，有時學(xué)習(xí)熱情高漲，對學(xué)習(xí)充滿信心，但有時又消極懶散，成績起伏不定，常?！白屛覛g喜讓我憂”， 愿你在初三的學(xué)習(xí)生活中執(zhí)著、上進，直奔目標(biāo)！期待你的精彩！
11、張正洪 善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。望你加強書寫訓(xùn)練，寫得一手好字，為自己添光彩，細(xì)心！努力！不斷奮進！
12、陳小淋 你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠(yuǎn)支持你、祝福你！前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵。
13、楊夢源 你是個文靜懂事的女孩，在班上時刻起著模范帶頭作用。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡漂亮，令老師感到非常滿意。勤于思考，大膽質(zhì)疑和努力進取讓你的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步向前，老師為你高興，愿你永遠(yuǎn)健康、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一名生活的強者、勝利者!
14、趙張宇航 你很聰明，也很靈氣，對學(xué)習(xí)充滿信心，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，但有時思想起伏不定，真可謂“讓我歡喜讓我憂”，如果自我約束力再強一點，對自己的要求再高一點，你的聰明加上勤奮好學(xué)定會令你成功，老師期待也祝福你。
15、汪鑫余 你總是對自己懷疑太多，顧慮太多，其實你聰明乖巧，是一個較懂事的學(xué)生，由于基礎(chǔ)的差距及自己平時的不努力，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣讓人尷尬的成績，希望今后能改掉所有不良的習(xí)慣，對自己有信心！
16、蔣沁嵐 在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，上進的心。你很聰明，但卻很少在課堂上展示自己，老師多么期待一個大膽主動的你，勇敢地鍛煉，克服惰性，讓我們共同期待初三精彩的你。
18、鐘正江 你是個性格平和的孩子，與同學(xué)相處融洽和諧，由于身體等原因，學(xué)習(xí)效果上也有一定影響，但我希望你能丟掉惰性，盡最大努力搏一回，要知道“成功五捷徑”，踏踏實實，勤勤懇懇是首選哦，期待你的進步。
19、孫夢婷 你是個文靜又略帶憂傷的姑娘，喜歡思考，喜歡繪畫。在老師眼里你在不斷的進步著，長大著。你能體諒奶奶的用心良苦，是個孝順的孫女。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中你能變得更加堅強與自信，能克服種種困難，向著自己的目標(biāo)不斷挺進！
20、陳力銅 居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會激流勇進。愿你能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，少被嬉鬧影響，上課多點專注，真心希望你信守諾言，不畏艱險，向著自己的目標(biāo)不斷奮進，老師愿與你并肩戰(zhàn)斗！
21、王星月 你的聰明伶俐，正直豪爽，看著你積極主動地參加各項活動，老師真為你高興，在學(xué)習(xí)上你能輕松應(yīng)對，勞逸結(jié)合，老師真為你開心，但"山外有山，人外有人"，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。望你下學(xué)年更加努力，早日邁進理想高中的大門。
22、舒悅 你活潑可愛，純真大方，一手工整清秀的字常常博得老師的贊賞。這學(xué)期來，你一直在不斷努力著，只要你不泄氣，不松勁，保持足夠的信心，相信在新的學(xué)期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造。
23、李卓修 你性格開朗、熱情大方。說話做事干練。但有時自信不夠，學(xué)習(xí)有為難情緒，缺乏刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平，里自己的目標(biāo)總差一步，望你今后能增強自我約束力，把握好初中生活中最后一年，以更強的實力迎接來年的挑戰(zhàn)。
24、劉宇 老師很開心的看到這學(xué)期你有積極進取的態(tài)度，和勤奮學(xué)習(xí)的勢頭，但缺乏自我約束的能力；你機靈、好動，但有時又不注意場合與分寸。我多么希望你能課外也能靜心學(xué)習(xí)，力求更大進步，老師更相信你的初三生活一定會更加精彩。
25、文茂權(quán)、你其實是個很具實力的孩子，頭腦聰明，人際關(guān)系良好，但在學(xué)習(xí)上不夠勤快，有時也顯得不能堅持，這正是導(dǎo)致你成績暫時還不是很突出的一個重要原因，初三關(guān)鍵的一年即將到來，老師希望你進一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定努力方向，爭取發(fā)揮你潛在的能力，以優(yōu)異的成績報答心情養(yǎng)育你的父母。
個優(yōu)異成績給父母交一份滿意的答卷。
27、袁潔 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，望你丟掉“懶惰”，奮起直追，用好假期惡補自己的弱勢科目，以期來年能有一個高中作為這三年奮斗的歸宿。
28、蔣東屏 你是一個懂事的姑娘，開朗活潑，如果能夠做事快速點，少一些不必要的時間浪費，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,相信一定會比現(xiàn)在有更好的表現(xiàn)。九年級的學(xué)習(xí)對你來說將顯得更加重要，希望你改掉不足，勤勉拼搏，爭取理想成績。
29、詹鎮(zhèn) 機靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。但用“少年不識愁滋味”來形容你再恰當(dāng)不過了，真誠希望你拋開學(xué)習(xí)之外的“煩惱”， 擺脫貪玩之心，把握自己的青春好時光，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，全身心地投入到學(xué)習(xí)，用知識武裝頭腦，成長為真正的男子漢！
30、陳興月 你是一個聰明，善于開動腦筋，富有進取心的女孩。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué)，期中考試的成績說明了你的潛力，老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，相信你還會有更大的進步。
31、李利麗 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，上進的心。能嚴(yán)格遵守紀(jì)律，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你能克服自己的弱點，更加深刻的認(rèn)清奮斗目標(biāo)，做到“不達目的不罷休”，相信初三的你定會給大家?guī)眢@喜！
32、向家鑫 你性情敦厚，誠實可信，行為舉止文明，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)物理認(rèn)真自信，面對生活上的困難，你能堅強面對，依舊努力不息，老師很感動看見你成長為真正的男子漢。愿你在初三的學(xué)習(xí)生活中一如既往，永不停息，讓我們共同期待你初三的精彩！
33、馮瑤 聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。主動參與班級活動深得老師的喜歡。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，學(xué)習(xí)還要更自覺和努力一些，才會有更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。
34、王羽西 你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學(xué)總是謙虛友愛，你遵守紀(jì)律、待人誠懇，辦事認(rèn)真，表里一致。在學(xué)習(xí)上，你似乎學(xué)得很苦很累，有時甚至在放棄。孩子，如果你能全力以赴，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信你的成績會有很大突破，加油吧。
37、趙鑫穎 只要抱定理想，拿出行動，我相信一切都還來得及，后半期的你的缺表現(xiàn)好了很多，但如果想離自己的目標(biāo)更近，就必須堅持付出，全心付出，讓基礎(chǔ)不太扎實的你在初三創(chuàng)造奇跡，老師愿與你并肩作戰(zhàn)信心。
38、彭婕 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮，你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，如果能勤奮學(xué)習(xí)， 努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
39、嚴(yán)乾坤 你還記得“龜兔賽跑”故事嗎？我們只要堅持不懈的努力同樣能獲得最終的成功，其實你很聰明，只要痛下決心，克服懶惰和為難情緒，為了心中那美麗的高中生活，不斷努力，奮起直追，相信初三的你同樣可以給我們大家一個精彩！
40、李穎 你有禮貌，待人誠懇，后半學(xué)期你學(xué)習(xí)有一定進步，但你有時還是不能堅持，好孩子，你那么聰明，要是能丟掉“懶惰”，把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，努力完善自我。努力吧，老師祝福你，也期待著你的迎頭趕上！
41、張益 滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認(rèn)為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！
42、陳委 眼睛里閃爍著智慧的光芒，聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強，可老師也很納悶為啥你的成績總提不高？方法不當(dāng)還是悄悄偷懶？三年級了，時不我待，奮起直追吧，為心中那美好的高中生活拼搏沖刺！
43、寧梓冰 其實你是一個聰明機靈的姑娘，如果你知道“居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會激流勇進”的話，你定會在這個競爭激烈的社會不斷付出，讀書需要恒心、毅力和專注刻苦的精神，愿你不浪費你那顆聰明的頭腦，用實際行動把成績追上去，老師期待著。。。。
44、易陳 你是個光說不做的姑娘，只知后悔而不知補救的是不可取的。哲人說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！毕嘈拍隳荏w會其中的深刻道理！ 學(xué)習(xí)如“逆水行舟用力撐，一篙松手退千尋?！眲e再浪費剩下的一年時間，快快奮起直追，迎頭趕上。
45. 周文敏 你尊敬師長，坦率待人，科代表工作總認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師打心眼里感謝你。但在學(xué)習(xí)上你還缺乏競爭意識，有時安于現(xiàn)狀，又時常寄希望于明天，對待學(xué)習(xí)粗枝大葉，聰明的姑娘，時不我待，只有抓住今天苦下工夫，細(xì)心學(xué)習(xí)，才能把握明天，為了心中那美麗的高中生活，早做準(zhǔn)備，早行動，老師期待著…..
46涂潤秋你是一個聰明但不夠勤奮，性子較“懶”的男孩。做事馬虎隨便，學(xué)習(xí)點順其自然，要知道：自己的命運靠自己主宰，雖然貪玩不算什么壞事，可是過分貪玩卻會讓人難以進步。愿你早日改掉“臨時抱佛腳”的錯誤心態(tài)，持之以恒，腳踏實地，向自己既定的目標(biāo)奮進！
47任潔 你懂事有修養(yǎng)，文靜有涵養(yǎng)，但也許是基礎(chǔ)差還是學(xué)習(xí)方法欠佳，雖歲努力卻效果不明顯。如果今后能“靜心加盡力”，相信 付出定會有收獲，最后一年了，用堅定的信心面對初三的挑戰(zhàn)，力爭明年笑對高中學(xué)校的選擇，老師相信你能行！
48鐘穎凰你積極上進，是個聽話懂事、善解人意、誠實質(zhì)樸的好學(xué)生。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。學(xué)習(xí)刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學(xué)習(xí)方法，爭取學(xué)習(xí)成績有突破。
49高夢瑤 居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會不懈努力，我?？匆娨粋€安于現(xiàn)狀，不思進取的你，作業(yè)馬馬虎虎，面面對眾多從指尖流逝的時間，你沒感覺可惜？初三了，振作起來，靜精心學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自己，假期惡補物理，力爭一優(yōu)異的成績迎接高中學(xué)校的挑選，加油！
50謝欣悅 你是一位性情溫和，言語不多，但待人誠懇、思想上進的姑娘，有明辨是非的能力。學(xué)習(xí)踏實努力，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，加強能力訓(xùn)練，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
51李興平執(zhí)著、堅韌、勤奮、上進是你的優(yōu)秀品質(zhì)，在同學(xué)們心中，你是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)委員，課前三分鐘總能聽見你清脆的聲音，你的付出也樹立了你在班級的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，愿你在新的學(xué)期里繼續(xù)你的優(yōu)點，克服不足，以更強的實力挑戰(zhàn)中考。
所以自我感覺不太良好，是因為你心態(tài)“太好”，無危機感。時不我待，既已認(rèn)識到自己的不足，何不“痛改前非”，腳踏實地，不斷積累，拼命追趕，為來年的中考打下堅實的基礎(chǔ)？ 53黎一丁有時你讓我看到不懈努力、執(zhí)著追求；有時你又讓我感覺陰晴圓缺，自我滿足，真是讓我歡喜讓我憂，但我始終認(rèn)為你是極具潛質(zhì)的孩子，記住浮躁是學(xué)習(xí)的最大敵人，快快行動起來，在初中階段的最后一年里，用實際行動克服懶惰，挑戰(zhàn)初三，挑戰(zhàn)自我！
54、陳玉鏡你一雙明亮的大眼睛凝聚智慧與情感，你聽話懂事、善解人意、誠實質(zhì)樸、工作認(rèn)真，令人信任，我們班一幫一無疑你們是落實最好的一組，，進取心減退是否因為自我感覺良好還是無危機感？學(xué)習(xí)無捷徑，只有腳踏實地才會離成功更近一步，加油！
55、刁顯瑞 你是一個很有個性的孩子，性格獨立有思想，沉靜之中帶著幾分堅強，淳樸之中透著踏實，你學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，即使遇到了挫折也毫不氣餒，但在小組管理上時?？鄲溃苍S這正是對你的挑戰(zhàn)，雖然煩心但不乏快樂與收獲，如果能將整個小組調(diào)動并帶動他們快樂學(xué)習(xí)、生活，不斷進步，我想那時的你一定更能體會成功的喜悅，我始終對你充滿信心。
56、趙穎浩，你是一個聰明機靈的男孩，只是學(xué)習(xí)成績暫時還不能顯現(xiàn)出你的實力，后半學(xué)期你的努力老師看在眼里喜在心上，讀書需要恒心、毅力和專注刻苦的精神，相信在初中生活的最后一年里，你會快馬加鞭，克服浮躁，保持上升的勢頭，我更期待辛勤的耕耘能換來你更強的實力挑戰(zhàn)中考，加油！
57、趙宇 你是聰明活潑、善于開動腦筋的姑娘，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，富有進取心，美中不足的是偶爾信心不足，要知道：強烈的進取心和優(yōu)秀的成績是走向成功的基石，誠實的態(tài)度和聰明的頭腦是人生豐厚的財富，愿你珍惜它們，保持前半期不達目的不罷休的干勁沖刺初三，我看好你！
58. 高宇 你恬靜柔和富有才氣；你刻苦勤奮富有進取心，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡自己的努力把班長工作做好，老師為此很欣慰，也感謝你。即將進入初三，愿你保持學(xué)習(xí)的良好態(tài)勢，挑戰(zhàn)自己！無論現(xiàn)在還是將來，熊老師都會以你為榮！
59熊濛琳 你是一個興趣廣泛的姑娘，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，理解老師，踏實學(xué)習(xí)是你一貫的作風(fēng)，老師很喜歡。雖然學(xué)習(xí)上感覺有些吃力，但我相信你可以提高做事效率，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，保持良好心態(tài)，全力以赴迎接初三的挑戰(zhàn)，老師為你加油，期待你的精彩！
1、王卓然 你活潑開朗，聰明機靈，能積極參加學(xué)校的文體活動。但學(xué)習(xí)上不夠自覺，以致成績不是很理想，望改正不足，努力在明年的中考發(fā)揮出自己的水平。
2、黃杰浩 你是個活潑好動，聰明的男孩，只是課堂上不夠?qū)Ｗ?，以致成績不理想。希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫，我相信你定能取得好成績，老師與父母期待著你的進步。
3、楊芷杭 你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。你踏實肯干，愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的工作能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生。
4、李冰 你活潑開朗，但較浮躁、粗心，不喜歡認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)，以致成績不夠理想，望你改正不足，學(xué)習(xí)更細(xì)心，老師相信你一定能取得更好的成績。
5、黃家鴻 你誠實可信，關(guān)心集體，樂于助人，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，你思維敏捷，聰穎靈活,但在學(xué)習(xí)上偏科嚴(yán)重，望你在暑假生活中，全力以赴補英語，爭取初三取得更大的進步。
6、賴澤鑫 你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)比較懶散，望你改正不足，爭取取得更大的進步。
7、陳春佳 你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，有些浮躁。希望在今后能多踏實一點，少些浮躁，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。
8、劉振暉 你聰明機靈，但有活潑好動，學(xué)習(xí)上動力不夠，望你在今后初三的學(xué)習(xí)中改正缺點，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
9、陳勝杰 你尊敬老師，每天默默的努力著，但文科還是較薄弱，望你要大膽些，不懂要多問，努力使自己各科齊頭并進。
10、張凱杰 你是一個有著強烈的自尊心的孩子，學(xué)習(xí)上不能堅持，學(xué)習(xí)動力不足，以致成績不是很穩(wěn)定，如果你再努力些，明年中考你一定能取得好的成績些。
11、黃彥羽你是個聰明懂事的孩子，但自覺性不夠。常常很懶散，書寫字跡潦草。望你加強書寫訓(xùn)練，寫得一手好字，為自己添光彩，細(xì)心！努力！不斷奮進！
12、賴偉林 你樸實無華，思想健康，積極上進，自尊心強，面對逆境，卻永不退縮，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，勇往直前，在明年初三中考創(chuàng)造輝煌。
13、郭育蘭 你是個文靜懂事的女孩，在班上時刻起著模范帶頭作用。上課時用心聽講，讓人感到你的專注、認(rèn)真。勤于思考，努力進取，讓人看到你目標(biāo)遠(yuǎn)大。
14、吳齊 你很聰明，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，如果更自覺點，努力補好薄弱學(xué)科，對自己的要求再高一點，一定能取得更好的成績。
15、王奕雯 你聰明乖巧，是一個較懂事的學(xué)生，由于基礎(chǔ)的差距及自己平時的不努力，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣讓人尷尬的成績，希望今后能改掉所有不良的習(xí)慣，對自己有信心！
16、顏夢彤 在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，上進的心。你很聰明，但卻很少在課堂上展示自己，老師多么期待一個大膽主動的你，勇敢地鍛煉，克服惰性，讓我們共同期待初三精彩的你。
17林群翔雖然你的成績不夠理想，但你一直在努力，這就足以讓老師欣慰了。望你進入暑假好好補習(xí)自己的基礎(chǔ)知識，努力在初三后能更進一步。
18、陳浩 你是個性格活潑好動的孩子，與同學(xué)相處融洽和諧，我希望你能丟掉惰性，盡最大努力搏一回，要知道“成功五捷徑”，踏踏實實，勤勤懇懇是首選哦，期待你的進步。
19、張思儀 你是個文靜聽話的姑娘，在學(xué)習(xí)上缺乏主動性，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中你能變得更加堅強與自信，能克服種種困難，向著自己的目標(biāo)不斷挺進！
20、杜偉川你聰明機靈，但學(xué)習(xí)不夠主動，望勤奮、執(zhí)著地去追求成功，少被嬉鬧影響，上課多點專注，真心希望你向著自己的目標(biāo)不斷奮進，在明年中考考出理想的成績！
21、楊沛軒 你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)異，積極主動地參加各項活動，在學(xué)習(xí)上你能輕松應(yīng)對，勞逸結(jié)合。如果膽量更大些，那就更完美了，望你初三更加努力，考入理想的高中。
22、張琪婕你活潑可愛，純真大方，一手工整清秀的字常常博得老師的贊賞。這學(xué)期來，你一直在不斷努力著，只要你不泄氣，不松勁，保持足夠的信心，相信在初三里你一定能夠創(chuàng)造奇跡。
23、陳冰你性格開朗、熱情大方。但有時自信不夠，學(xué)習(xí)有畏難情緒，以致學(xué)習(xí)平平。望你今后能增強自我約束力，把握好初中生活中最后一年，以更強的實力迎接來年的挑戰(zhàn)。
24、邱澤鍇 你活潑好動，自覺性有所進步。但有些浮躁，希望你能靜心學(xué)習(xí)，力求更大進步，老師更相信你的初三生活一定會更加精彩。
25、王東鵬 你頭腦聰明，也很有潛力，但在學(xué)習(xí)上不夠勤快，老師希望你改正不足，爭取明年中考發(fā)揮出自己的水平，以優(yōu)異的成績報答心情養(yǎng)育你的父母。
26、黃柯源 你聰明懂事，但也有點貪玩，學(xué)習(xí)不能堅持，沒有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，希望你明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取以優(yōu)異的成績回報父母。
27、黃慶秦 學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，望你用好假期惡補自己的弱勢科目，以期明年考上一個理想的高中。
28、賴欣苗 你是一個懂事的姑娘，但學(xué)習(xí)上不能嚴(yán)格要求自己。希望你改掉不足，勤勉拼搏，爭取明年中考考出理想的成績。
29陳澤輝你聰明懂事，但動力不足，沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)不夠勤奮，望你一心一意的學(xué)習(xí)，爭取明年能考出理想的成績。
30、陳穎 你是一個聰明，善于開動腦筋，富有進取心的女孩。一次次的考試成績說明了你的潛力，希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，相信你會在明年中考實現(xiàn)自己的.目標(biāo)。
31、陳寶丹 你性情溫和，言語不多，待人誠懇，但有一顆勤奮，上進的心。望你繼續(xù)努力爭取在明年中考中取得好的成績。
32、黃澤銘 你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦。但成績不夠穩(wěn)定，望你加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)。
33、林銘泰你活潑開朗，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)異，望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，學(xué)習(xí)還要更自覺和努力一些，才會有更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。
34、張嘉珊 你是一個聽話的女孩。在學(xué)習(xí)上，你似乎怕苦怕累，有時甚至在放棄。如果你能全力以赴，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信你的成績會有很大突破，加油吧。
35、陳嘉浩 你一直在努力，所以成績不斷進步。如果你能堅持進取，一定會更出色。老師希望你別泄氣，別松勁，保持足夠的信心，相信在初三你一定能有更大的進步。
36、元鎮(zhèn)浩 你活潑好動，但尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于接受老師的批評教育，學(xué)習(xí)上有些浮躁，望你改正不足，爭取更大的進步。
37、陳育宏 只要抱定理想，拿出行動，我相信一切都還來得及，但必須堅持付出，全心付出，讓基礎(chǔ)不太扎實的你在初三創(chuàng)造奇跡，老相信你。
38、林少純 你是一位很乖巧可愛的女孩，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，望多加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，更勤奮努力些，你的成績會有更大的進步。。
39、黃梓揚 你還記得“龜兔賽跑”故事嗎？我們只要堅持不懈的努力同樣能獲得最終的成功，其實你很聰明，只要痛下決心，克服懶惰和畏難情緒，為了心中那美麗的高中生活，不斷努力，奮起直追！
40、陳俊庭 你文明有禮，待人誠懇，對待英語學(xué)習(xí)有些怠慢，望你暑假猛補英語，使自己各科成績齊頭并進，為初三學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
41、黃爍婷 你文明有禮，待人誠懇。但在學(xué)習(xí)上有畏難情緒，動力不足，希望你堅持努力著，暑假好號補習(xí)，不要放棄，老師相信，你只要努力，一定會有進步的！
42、翁飛虹 你乖巧懂事，積極鍛煉積極的能力。在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，成績慢慢在進步，望今后繼續(xù)堅持著，要相信付出一定有回報。
43、黃蔚婷 你文靜懂事，回答問題聲音響亮，如果不懂的問題能多問問老師會更好的，看你在學(xué)校每天也努力學(xué)習(xí)著，卻成績不夠理想，可能是方法不對吧，望找出適合自己的方法吧。
44、陳嘉琳 你尊敬老師。團結(jié)同學(xué)，但學(xué)習(xí)不夠勤奮，自覺，望暑假好好補習(xí)，為初三學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
45. 黃舒曼 你尊敬師長，作為科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但在學(xué)習(xí)上你還缺乏競爭意識，有時安于現(xiàn)狀，不愿深入的思考，愿你把握好今天，為明年中考做好準(zhǔn)備，老師期待著…..
46翁銘杰你是一個聰明但不夠勤奮，性子較“懶”的男孩。學(xué)習(xí)順其自然不盡全力。愿你早日改掉懶散的習(xí)慣，持之以恒，腳踏實地，向自己既定的目標(biāo)奮進！
47陳金汪 你懂事有修養(yǎng)，但也許是基礎(chǔ)差還是學(xué)習(xí)方法欠佳，雖歲努力卻效果不明顯。如果今后能“靜心加盡力”，相信 付出定會有回報，用堅定的信心面對的初三學(xué)習(xí)。
48馬僑駿你積極上進，是個聽話懂事好學(xué)生。學(xué)習(xí)刻苦，積極思考，但成績不是很理想，希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學(xué)習(xí)方法，爭取學(xué)習(xí)成績有突破。
49陳樹欽你自尊心強，但學(xué)習(xí)不夠自覺，較浮躁，望靜下心學(xué)習(xí)，假期惡補英語，力爭以最好的成績迎接高中學(xué)校的挑選，加油！
50張聘宜 你是個聰明懂事，自尊心強的姑娘。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但有時也會松懈，望時刻記著自己的目標(biāo)，為之而堅持不懈的奮斗。
51李勉宏你聽話懂事，但學(xué)習(xí)主動性還不夠，上課有時易走神。希望你克服不足，通過自己的努力拼搏，在明年的中考取得理想的成績！
52陳凱勛你身為班長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)勤奮，但還不夠，以致成績不是很理想，望你多總結(jié)自己的不足，使自己得到全面的提高，為明年中考奠定基礎(chǔ)。 53邱杰你聰明機靈，寫著一手漂亮的好字，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但有些浮躁，以致成績不穩(wěn)定，望你靜心學(xué)習(xí)，多主動為班集體做事，爭取明年中考創(chuàng)輝煌。 54方俊濤 你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。望你繼續(xù)努力，爭取在明年的中考中考出理想的成績，以報辛苦養(yǎng)育自己的父母。
55蔡貴鑫 你比較內(nèi)向，默默的努力，但有畏難情緒，動力不足，語文、英語學(xué)科較薄弱，希望你能夠克服自己的不足，取得更大的進步。
56、陳飛宇你是一個聰明機靈的男孩，寫著一手漂亮的好字，但容易受別人的影響，希望你不要浮躁，要樂意為班集體做事，以自己的努力來實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
57黃曉書 你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真！老師想對你說：堅持就是勝利！希望改掉粗心大意的壞習(xí)慣，再接再厲，爭取在明年的中考中取得好成績！
58. 吳佳穎 你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，富有進取心。一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡自己的努力把班上工作做好，老師很感謝你。即將進入初三，愿你保持良好的心態(tài)，挑戰(zhàn)自己！
59楊帆 你身為團支書認(rèn)真完成團內(nèi)工作，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，老師很喜歡。雖然學(xué)習(xí)上付出了效果不是很好，但老師相信你不會灰心，會調(diào)整學(xué)習(xí)方法，保持良好心態(tài)，全力以赴迎接初三的挑戰(zhàn)！
60張煥彬 在老師眼里，你是個聽話懂事的好孩子！偶爾會犯錯，但你敢于承認(rèn)錯誤并改正，這一點很好！如果全身心投入到學(xué)習(xí)上，你會有更大的進步。 61馮立聰 你為人誠實，但在學(xué)習(xí)上有畏難情緒，薄弱學(xué)科進步不大。特別你英語基礎(chǔ)不好，學(xué)起來吃力，望你在暑假好好補習(xí)。要相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的！
62黃斯隆 你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)異。但班級活動不積極參加。望今后能從各個方面來鍛煉自己。望繼續(xù)努力，老師相信你能做得更好！
63孔志彬 你是一個聰明，反應(yīng)快的好學(xué)生。學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”在明年中考中脫穎而出.
64陳恩豪 你是一個聽話懂事的學(xué)好生，有著強烈的進取心和自尊心，學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，成績優(yōu)異，老師希望你一如既往的堅持著這種學(xué)習(xí)勁頭，準(zhǔn)備迎接初三新的挑戰(zhàn)。
65黃健勤 你是一個學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)的好學(xué)生，但有時對知識落實的不到位，成績一直成績徘徊不前，望在學(xué)習(xí)上不懂多問，繼續(xù)努力實現(xiàn)自己的理想。 66林偉通 你是個聽話懂事的孩子，深受老師們喜歡。希望你繼續(xù)努力，不要浪費每一分寶貴的時間，爭取明年中考考上理想的高中。
67謝澤鴻 你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但文科較弱，望你在暑假能好好補補，努力在明年取得優(yōu)異的成績！老師等你的消息！
68李斯鑫
你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又不能嚴(yán)格要求自己，以致成績不理想，期望你嚴(yán)格要求自己把成績提高。
譚成：本學(xué)期一直有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上有目標(biāo)，有恒心和毅力，這些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證了你在學(xué)習(xí)上能夠不斷向前前進。眼看就要到八年級了，即將迎來初中最關(guān)鍵的一年，希望你能繼續(xù)保持這種昂揚的精神面貌，同時，作為班長，你要積極行動起來，為班級發(fā)展貢獻自己的力量，弘揚正能量，遏制不良思想和風(fēng)氣，做好領(lǐng)頭羊，為開創(chuàng)八五班全新的面局做出自己的貢獻。
徐誠博：本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)、信心、成績都不斷上升，漸入佳境。原因是你一顆安靜的心靈世界，沒有受到不良誘-惑的困擾。同時，對自己有清醒的認(rèn)識，知道自己的長處和短處，知道怎么去彌補，這些都是一個事業(yè)有成者必備的基本素質(zhì)，從這一點上看，老師對你的未來充滿了期待，希望你能保持這些優(yōu)秀的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，精神狀態(tài)。同時，老師也希望你能為班級發(fā)展和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)做更多的事。祝你在八年級里各方面能芝麻開花節(jié)節(jié)高！
汪珞：在老師的眼里，你是一支潛力股，你在學(xué)習(xí)上有緊迫感，有奮斗目標(biāo)，也取得了很不錯的成績?？墒峭昙壸顑?yōu)秀的學(xué)生相比，在綜合實力上還是有一定的差距。所以，你要注意優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法，懂得及時復(fù)習(xí)的重要性，善于歸納總結(jié)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力，向優(yōu)秀的同學(xué)看齊，不驕不躁，方能有所成就。八年級是初中最關(guān)鍵的一年，老師希望你能用堅毅和頑強書寫不悔的青春！
汪鑫：你有很強的學(xué)習(xí)潛力，只要你能抵住不良誘-惑，沉下心來，潛心研究，在八年級開辟一塊屬于自己的領(lǐng)地，是必然的。你目標(biāo)明確，意志力強，有自己的學(xué)習(xí)方法，具備了一名優(yōu)秀中學(xué)生的良好素質(zhì)，你需要增強自己的信心，把未來和自己今天的努力結(jié)合起來，相信只有比別人更努力，才能比別人更優(yōu)秀。鼓起理想的風(fēng)帆，朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進吧！
葛佳樂：你保持了旺盛的學(xué)習(xí)動力，也取得了令人驕傲的成績，這些進步的取得與你的辛勤付出是分不開的，所以，你要懂得這個道理，你的未來其實是掌握在自己的手中，你今天的每一點滴的努力都是在為自己積累人生的財富和力量。如果你想跨入更高的階層，你還要把自己的身子蹲下來，“謙受益，滿招損”，不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法，彌補自己在學(xué)習(xí)上的短板，朝著更高的目標(biāo)奮進，愿你在八年級能給老師帶來更多的驚喜！
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇十八
1.楊明明對于你的缺點，我真的一下子不能一一全部訴說完，當(dāng)然你的最大優(yōu)點就是頭腦太過于“聰明”，但你千萬別“聰明一世，而糊涂一時”。希望以后對待事情，能“擇其善者而從之，其不善者而改之，請切記!
2.你是個單純文靜有點內(nèi)向的男孩。對自己要求比較嚴(yán)格，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能很好的遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加班級的各項活動。老師覺得美中不足的一點就是你的玩心重了點，學(xué)習(xí)上缺乏鉆勁與狠勁，希望來期可以看到你的飛速進步!
3.鄒海平你是一個聰明懂事的好學(xué)生，你有值得很多人學(xué)習(xí)的優(yōu)點，當(dāng)然偶爾也有那么一些缺點，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活的艱苦樸素讓為師的特為欣慰，學(xué)習(xí)光是勤奮還不夠，你還需要認(rèn)真刻苦的精神，望以后能以自己的長處去彌補自己的不足之處!
4.你是個文靜可人的女孩。老師喜歡你，因為你的勤學(xué)認(rèn)真和極強的集體榮譽感;同學(xué)喜歡你，因為你的溫婉善良和待人的真誠友好。我們相信你會做得越來越好，當(dāng)然，大膽一點不懂就問就更好了。
5.你是個很優(yōu)秀的男孩學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異;待人熱情真誠，樂于助人;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)勞動積極肯干，是老師的好幫手。更難得的是你德智體的全面發(fā)展，真的是名副其實的“三好學(xué)生”希望你能高揚自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想!
6.你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會完成得很好，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，書寫工整，語言表達能力強。希望你繼續(xù)努力，早日成才。
7.鄒泳泳你雖然從外表看來是一個較認(rèn)真，心細(xì)的學(xué)生，但是對事情(學(xué)習(xí)根本上不重視，經(jīng)常對其置之度外，馬虎了事。對工作還能積極負(fù)責(zé)，但是在同學(xué)中缺乏一種凝聚力，性格較冷淡。希望能認(rèn)真去尋找自身的不足，而后改之，否則后悔莫及，請三思!
8.老師一直是很喜歡你的開朗大方，組織能力強，是個很陽光的男孩。可老師也一直是擔(dān)心你的，因為你太貪玩太任性，對自己的要求不很嚴(yán)格;而且近段時間老師還發(fā)現(xiàn)你有點聽不得批評了，你覺得是這樣嗎?其實，老師一直期待著你能做一個胸懷大志，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h的，你一定能做到的!
9.劉勇你知道嗎?你是一個生性較為冷靜的男孩，你有聰明過人的頭腦，可卻沒有認(rèn)真地好好地去把握好。如果說你是一個“懶”孩子，確實不為之過。曾經(jīng)評論你是個光說不做，只知后悔而不知補救的壞性子，為師的真為你感到遺憾!
10.危麗娜從外表見你是一個“三歲”的孩兒，從你的言語來看，你是一個內(nèi)心里較懂事的學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)的差距及自己平時的不努力，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣讓人尷尬的成績，希望今后能改掉所有不良的習(xí)慣，對自己有信心!
12.眼睜睜地看著你離既定的軌道越走越遠(yuǎn)，老師家長親人們心急如焚卻又無可奈何的感覺你能體會嗎?聰明如你敏感如你，難道真的打算一錯到底嗎?絲毫不顧所有關(guān)心你的人的心痛?未來的路還很長，前途會很美好，只是希望你能做一株經(jīng)歷一番寒徹骨后展現(xiàn)自己獨特香味與魅力的梅花!
13.賀鵬飛象個真正的男人一樣的堅強的生活著，學(xué)習(xí)著!真正的男人，他有堅強的性格，做每一件事情有始有終;真正的男人，他有堅韌不拔的意志，學(xué)習(xí)生活上，始終不會放棄;真正的男人，他有很強的責(zé)任心，對班級，對同學(xué)都能展現(xiàn)自己的風(fēng)采!
14.老師一直以為你是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉單純善良而又聰明?？墒遣恢抢蠋熆村e了還是老師是個不合格的雕刻匠，你的單純善良仍在，但加了一些很不應(yīng)該的執(zhí)拗;你依舊聰明機靈，卻過多的用在了對學(xué)習(xí)無益的事情上。未來的路還很長，老師希望你能珍惜青春年華，多為自己投點資，早日成為一塊無暇的美玉!
15.劉艷梅你是一個很懂事的小女孩，在老師的心中你簡直是一個“小精靈”。但由于基礎(chǔ)差而導(dǎo)致現(xiàn)在的努力似乎總是“付諸東流”。請不要因此而灰心，俗話說得好“付出了總有收獲的”，希望今后能自己在學(xué)習(xí)方面多找找客觀原因，再盡自己的最大努力把成績躍上去，老師相信你能行!
16.范鳳香認(rèn)真勤奮刻苦努力??如果要去訴寫你的優(yōu)點，我想那只是多余，多此一舉罷了。但你那種求學(xué)的精神，不知有多少人為你而感到自豪，付出總有回報，結(jié)果確實如此。但希望以后能在學(xué)習(xí)上多用些“活法”“活招”，一定不能死讀書讀死書，請切記!
17.鄒夏明你為人忠誠老實，能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度;學(xué)習(xí)成績不理想，對學(xué)習(xí)不缺少熱心，經(jīng)常不用功，上課時不時會思想拋錨，課后很少做到去復(fù)習(xí)鞏固，作業(yè)完成的不夠認(rèn)真，常有抄襲他人的現(xiàn)象，望今后能夠痛改前非，調(diào)整好自己的心態(tài)，重新找到學(xué)習(xí)的正確方向。
18.郭麗萍記得曾經(jīng)我這樣對你說過，“如果你能把你自己的學(xué)習(xí)像對待自己的打扮一樣，同樣可以花枝招展在人家面前拈量自己的才能?！笨上У氖悄沐e過了這般好的時機。我想“如果你能正確地認(rèn)識到自己的不對，加上你自己的聰明才智，相信你將來定能立于不敗之地!
19.明白水滴石穿是為什么嗎?因為執(zhí)著!明白繩鋸木斷是為什么嗎?還是因為執(zhí)著!生活中需要我們堅定的走一條執(zhí)著的道路。你的聰明你的靈活你的快樂，你的勤奮你對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧!你的人生定會很精彩!
20.楊艷梅你不管在什么地方都是一個較優(yōu)秀的女孩子。有文明禮貌的待人之道，有刻苦認(rèn)真的工作決心，能吃苦耐勞，但成績欠佳。為師的最大希望還是你能把所有的信心和決心放在學(xué)習(xí)上，很想看到你對待學(xué)習(xí)能象對待自己的人生一樣重視!
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇一
本情班主任情況況經(jīng)過八年級上學(xué)期我們幾個的共同努力，學(xué)生們在數(shù)學(xué)方面有了一定主要的提高，取得了較為滿意的成績成績年級八班級一、二學(xué)科數(shù)學(xué)無二班兼職情況工作總結(jié)這學(xué)期，本人擔(dān)任八年級一、二班的數(shù)學(xué)教學(xué)。我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索教學(xué)方法，參與教研教改的實踐探索中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課標(biāo)，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課堂的能力。對待學(xué)生做到了：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)等。在教育教學(xué)方面，我做到了以下幾點：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。針對初二年級學(xué)生特點，上課盡量做到精講多練，講練結(jié)合。提高學(xué)生在課堂中的興趣，實施：聽不如看，看不如練，練不如講，發(fā)動學(xué)生做好課堂的主人。在教學(xué)中講究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的'內(nèi)容。
2、精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，堅持學(xué)生為主體，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，針對學(xué)生的特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
3、在作業(yè)批改上，做到認(rèn)真及時，全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢，使學(xué)生能及時認(rèn)識并糾正作業(yè)中的錯誤。典型的錯誤，集中輔導(dǎo)，做到不放過每一道錯題。集中與個別相結(jié)合。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇二
這個學(xué)期我擔(dān)任八年級三班和四班的語文教學(xué)。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，取得了一定的成績。下面從備課、上課、課外輔導(dǎo)三方面進行總結(jié)：
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，老前輩經(jīng)常對我們說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白了備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)有以下兩方面的顯著特點：一方面，較之城里的學(xué)生，農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的術(shù)語教學(xué)，同學(xué)們不能適應(yīng)，也不能很好的理解。另一方面，兩個班的同學(xué)都各有特色，比如四班的學(xué)生比較活躍，學(xué)生反應(yīng)較快，上課氣氛積極；而三班正好相反，普遍基礎(chǔ)較差，上課需細(xì)嚼慢咽，但整體朗讀水平較好。但兩個班都表現(xiàn)出中等生、差生占較多，尖子生相對較少的現(xiàn)象。如果講得太深，沒有照顧到整體，教學(xué)效果就不理想。經(jīng)過實踐的檢驗，我充分認(rèn)識了了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，對學(xué)生進行因材施教，將會對授課效果有直接影響。因而在備課的時候我做到了備教法的同時要備學(xué)生。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。為此我采取的措施有：
1、加強自身的素養(yǎng)，提高教學(xué)技能。上課盡量做到使內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部。并且每天都以充足的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
2、以學(xué)生喜聞樂見的形式培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文是語言，就需要學(xué)生多讀，多講，多練。為此，我堅持每節(jié)語文課前空出時間，讓學(xué)生練習(xí)朗讀，來提高他們的語感。一學(xué)期下來，很多學(xué)生的朗讀能力都有所提高，同時由于經(jīng)常念一些名家名篇，也培養(yǎng)了他們的語文鑒賞能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高學(xué)習(xí)語文的興趣，同時這也培養(yǎng)了一部分學(xué)生的寫作能力，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材。
4、積極開展多媒體教學(xué)。不可否認(rèn)，我們不贊成所有內(nèi)容都要用多媒體上，但確實要發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡(luò)的巨大資源和多角度沖激，來豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率。對教材中離我們生活比較遠(yuǎn)的事物和認(rèn)識陌生的知識，多媒體教學(xué)的優(yōu)勢就尤為突出。我精心整合網(wǎng)上相關(guān)資源，制成課件，收到不同凡響的教學(xué)效果。還有各單元的綜合性學(xué)習(xí)，如世界何時鑄劍為犁、蓮文化的魅力等，我從網(wǎng)絡(luò)上收集了大量、生動的圖片、視頻及與此有關(guān)的文學(xué)作品、詩歌等資料來拓展學(xué)生的課外知識，獲得全面而深刻的認(rèn)識。
當(dāng)然回看自己的授課，我也感到有點愧疚，因為有時我并不能很自如地駕馭課堂。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決其中困難。
因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)，對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
對學(xué)生的作業(yè)做到及時批改，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生及時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何提高自我，如何提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向其他老師學(xué)習(xí)，爭取進步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師的幫助指導(dǎo)下，取得更好的成績。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇三
一.知識框架
二.知識概念
1.對稱軸：如果一個圖形沿某條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形;這條直線叫做對稱軸。
2.性質(zhì)：(1)軸對稱圖形的對稱軸，是任何一對對應(yīng)點所連線段的垂直平分線。
(2)角平分線上的點到角兩邊距離相等。
(3)線段垂直平分線上的任意一點到線段兩個端點的距離相等。
(4)與一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上。
(5)軸對稱圖形上對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等。
3.等腰三角形的性質(zhì)：等腰三角形的兩個底角相等，(等邊對等角)
4.等腰三角形的頂角平分線、底邊上的高、底邊上的中線互相重合，簡稱為“三線合一”。
5.等腰三角形的判定：等角對等邊。
6.等邊三角形角的特點：三個內(nèi)角相等，等于60°，
7.等邊三角形的判定：三個角都相等的三角形是等腰三角形。
有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形
有兩個角是60°的三角形是等邊三角形。
8.直角三角形中，30°角所對的直角邊等于斜邊的一半。
9.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。
本章內(nèi)容要求學(xué)生在建立在軸對稱概念的基礎(chǔ)上，能夠?qū)ι钪械膱D形進行分析鑒賞，親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)美，正確理解等腰三角形、等邊三角形等的性質(zhì)和判定，并利用這些性質(zhì)來解決一些數(shù)學(xué)問題。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧
把握心理特點搞好考前復(fù)習(xí)
實踐證明，一個人在氣質(zhì)、性格、心理穩(wěn)定程度等因素也會影響考前復(fù)習(xí)。考生在復(fù)習(xí)迎考過程中，應(yīng)根據(jù)自己的心理特點來制訂復(fù)習(xí)迎考計劃，根據(jù)自己的心態(tài)來調(diào)整復(fù)習(xí)的進度，選擇與運用的復(fù)習(xí)方式方法，使自己的考前復(fù)習(xí)達到預(yù)期的效果。
1、課本不容忽視
對于初二的學(xué)生來說，都在學(xué)習(xí)新課，課本是大家都容易忽視的一個重要的復(fù)習(xí)資料。平時在學(xué)校的課堂上大家都會隨堂記筆記，課本基本不會翻看，建議同學(xué)們在翻看筆記的同時，對照課本，把學(xué)過的知識點反復(fù)閱讀、理解，并對照課后練習(xí)里的習(xí)題進行反復(fù)思考、琢磨、融會貫通，加深對知識點的理解。對于課本上的重點內(nèi)容、重點例題也要著重記憶。
2、錯題本
相信學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生都應(yīng)該有一本錯題本，把每次習(xí)題、作業(yè)、測試中的錯題抄錄下來，明確答案，找到錯誤原因，發(fā)現(xiàn)自己知識和能力上的薄弱點，經(jīng)常拿出來翻看，遇到反復(fù)做錯的題目，要主動和同學(xué)商量，向老師請教，徹底把題目弄懂、弄透，以免再犯同類錯誤。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇四
炎炎夏日，窗外幾聲蠶鳴驚醒沉思?；厥?，一學(xué)期工作已將結(jié)束。在迎省市“兩基”復(fù)評驗收和“普實”驗收的關(guān)鍵年。工作中，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材教法，牢記“八榮八恥”，積極參加學(xué)校組織的各種活動，嚴(yán)格要求自已，鞭策自已，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的模范作用。在教學(xué)中，本人遵循新課改理念，為學(xué)生為本，認(rèn)真填寫教學(xué)計劃，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成一套比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期中，我主要擔(dān)任七年級（1）、（4）班的語文教學(xué)工作。在上學(xué)期取得成功的基礎(chǔ)上我繼續(xù)完成了以下工作。
一、繼續(xù)抓實書寫。在中考施行網(wǎng)上閱卷后，書寫被提上語文教學(xué)的案頭。寫一手漂亮的字，能給人美的享受，會讓自己一輩子受用無窮，可以方便了與別人的交流。更重要的是書寫的好壞，直接影響到語文成績高低。所以我在教學(xué)中特地強調(diào)了這一點，專門在學(xué)月舉行了書法講座進行理論培訓(xùn)，再利用每篇課文后的生字練習(xí)，兩者結(jié)合。全面提高學(xué)生的書寫水平。并且本學(xué)期我還專門舉行二次的'書寫比賽。
二、打牢寫作基礎(chǔ)。在完成作文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我靈活處理練筆與每周一次的周記的關(guān)系。力從激發(fā)學(xué)生的寫作興趣入手，讓寫作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式。這不但可以提高學(xué)生的寫作能力，還還可能通過批改了解學(xué)生的心靈世界。為教學(xué)和管理都有好處。一舉兩得，何樂而不為呢？想到市領(lǐng)導(dǎo)秦嵐在我校檢查時，對我這種做法的大加贊賞，激勵我將努力做得更好。
三、積極把新課程理念融于課堂教學(xué)之中。把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位，從思想、習(xí)慣等方面促，多啟迪，多給學(xué)生思考的時間，根據(jù)學(xué)生課堂反應(yīng)的情況，靈活調(diào)整教學(xué)方式方法。試著多發(fā)揮“小老師”們的作用。課堂上要努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成眼、耳、口、手、腦動起來的習(xí)慣。向課堂要效率，使每一堂課都是生動有趣，學(xué)生在45分鐘內(nèi)得到較好的訓(xùn)練。
五、積極參與教研活動，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高了教學(xué)水平。般別是普通話水平。
六、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，對教育事業(yè)的忠誠，對教學(xué)工作的熱愛，這是我前進的動力。自始自終，我都揣著一個信念：別人能做好的事，我也能做好。未來的日子，我絕對會用行動去實踐我的承諾，充實我的價值。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇五
八班級下學(xué)期的時候，我擔(dān)當(dāng)八班級兩個班的語文教學(xué)工作。在授課過程中，我堅持急躁、細(xì)心、有責(zé)任心的原則，真誠對待每位同學(xué)，以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事自己的教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：
本學(xué)期學(xué)校堅持推行課堂改革，由于閱歷欠缺，教學(xué)方案中的一些設(shè)想沒有具體實施或者執(zhí)行的很倉促，但整體上基本完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
情感力氣方面，留意培育同學(xué)的語言組織表達力氣，和傳統(tǒng)文化中的人生信念、愛國情操、個人修養(yǎng)等品質(zhì)。同學(xué)通過學(xué)習(xí)課文，能夠拓展學(xué)問面，同時聯(lián)系實際生活和傳統(tǒng)文化，提高個人修養(yǎng)，樹立正確的人生觀與價值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高自身的道德文化素養(yǎng)。
同時，在培育同學(xué)自主探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)方面也收到了確定的效果。同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣得到提高，課堂氛圍也調(diào)動起來，教學(xué)效果也收到了確定的成效。
學(xué)問性學(xué)習(xí)方面，同學(xué)整體上能把握教材基本的學(xué)問結(jié)構(gòu)，大多同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問，并能順當(dāng)完成相應(yīng)的拓展學(xué)問訓(xùn)練。力氣性學(xué)習(xí)方面，本學(xué)期側(cè)重培育同學(xué)的記憶力氣，通過每天的背誦書寫訓(xùn)練，既熬煉了同學(xué)的記憶力氣，也拓展了同學(xué)的學(xué)問視野，對表達力氣的提高有確定的關(guān)懷。情感方面，通過綜合拓展訓(xùn)練與寫作練習(xí)，同學(xué)基本能形成自己的認(rèn)知，通過自我感知，選材分析，能夠達到基本的寫作表達力氣，形成自我獨立的見解。
1、力求吃透教材
在備課過程中，始終以教材內(nèi)容為主線，結(jié)合同學(xué)實際，設(shè)計問題，引導(dǎo)思索，進展思維。充分發(fā)揮各學(xué)習(xí)小組的作用，上課時依據(jù)小組的實際狀況，以及把握學(xué)問的不同程度，合理提問、誘導(dǎo)，促使同學(xué)不斷提高自己的學(xué)問水平，始終堅持備好、上好每一堂課，收到了良好的效果。調(diào)動同學(xué)參預(yù)課堂的主動性，讓課堂成為同學(xué)呈現(xiàn)的舞臺。
3、情境體驗與實踐活動結(jié)合
為了更好的調(diào)動同學(xué)的'主動性，結(jié)合我校實施新課改的實際，在日常教學(xué)工作中，我組織同學(xué)進行了各種語文活動的嘗試。小組經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，組織同學(xué)進行了語文學(xué)問競賽，由同學(xué)自主設(shè)計，自主出題，自己主持，全班參預(yù)。還組織同學(xué)品評相聲中的語言，觀看正規(guī)演講角逐，效仿辯論賽等活動。通過這些活動，既考查了同學(xué)學(xué)問的把握狀況，也調(diào)動了同學(xué)的主動性，增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，熬煉了力氣，也提高的同學(xué)學(xué)習(xí)的信念。
4、學(xué)習(xí)反饋與課后輔導(dǎo)
批改作業(yè)是了解同學(xué)把握所學(xué)學(xué)問的過程，也是課堂教學(xué)的信息反饋。因此，我堅持以面批為主，了解同學(xué)把握學(xué)問的程度，并選擇實行個別與集體輔導(dǎo)相結(jié)合形式。利用課下、自習(xí)等時間，了解同學(xué)的把握狀況，為個別同學(xué)進行專5/10向輔導(dǎo)，改正教學(xué)過程的不足，不同程度的提高了同學(xué)的學(xué)問水平。
5、在學(xué)習(xí)中改進
在日常教學(xué)上，有疑必問。并且堅持集體備課，集中研討，主動參預(yù)各種教研活動。在備課中，各個章節(jié)的設(shè)計都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法。同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，克服自己的不足。
6、在實踐中探究新課改
在教學(xué)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，思索教學(xué)改革的方法，留意同學(xué)力氣的培育，把傳受學(xué)問、技能和進展智力、力氣結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力氣，有效的進展和培育同學(xué)的整體素養(yǎng)。
在實際教學(xué)過程中，并不是每堂課都能達到預(yù)期效果，通過反思也發(fā)覺其中的一些問題。
1.理論與實際存在的差距。設(shè)計的教案在實際課堂教學(xué)中并不能完全實施，因此，在今后備課時，留出足夠的變通環(huán)節(jié)，教案設(shè)計更應(yīng)迅速而靈敏，并依據(jù)實際狀況作出相應(yīng)調(diào)整，使教案更好的適應(yīng)與教學(xué)。
2.課堂氛圍對教學(xué)工作開展的影響。良好課堂氛圍能夠順當(dāng)有效地完成教學(xué)任務(wù)。但在實際教學(xué)中，很難把握這個度，甚至消逝老師唱獨角戲的現(xiàn)象。這就要求在以后教學(xué)中，不僅豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，還要從同學(xué)角度動身，調(diào)動同學(xué)的主動性，從而達到活躍課堂的效果。
3.學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題，由于要完成確定的教學(xué)任務(wù)，有時會忽視學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況。有一些同學(xué)易脫離學(xué)習(xí)主體，自己獨立于集體這就需要老師賜予更多的關(guān)注。尤其在日常教學(xué)過程中，應(yīng)有意識地加強對學(xué)困生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，多進行思想相互溝通，把握他們的學(xué)習(xí)生活狀況。這也需要急躁細(xì)心的工作，堅持每天做工作，并準(zhǔn)時對同學(xué)的進步賜予確定。
在以后的教學(xué)過程中，我會堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，連續(xù)探求新的教學(xué)理念和教學(xué)模式，改進教學(xué)方法，探究出適合同學(xué)的高效課堂，全面提高同學(xué)的學(xué)問水平和綜合力氣。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇六
時光荏苒，歲月如梭?；仡欉@學(xué)期的工作，在學(xué)校的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，用科學(xué)發(fā)展的理念，積極工作，履行職責(zé)，把握重點，顧全大局，樹立“教研育人，有效教研、有效服務(wù)”的責(zé)任理念。為提高教師的業(yè)務(wù)能力;為提高課堂教學(xué)的有效性;為提高基層校教學(xué)管理水平，做出了積極的真誠的努力。下面將本學(xué)期的具體工作匯報如下：
一、工作簡要回顧。
學(xué)期初來到進修學(xué)校并擔(dān)任物理教研員職務(wù)。年輕的我急需向各位前輩教研員學(xué)習(xí)，緊緊圍繞于校長提出的“落實責(zé)任，改進作風(fēng)，做好服務(wù)，創(chuàng)新工作”這個主題，和前輩教研員一起下鄉(xiāng)調(diào)研聽課38節(jié)，和前輩教研員一起組織新上崗教師研訓(xùn)活動。通過一系列的聽評課活動是我成長了很多。
1、學(xué)期初和前輩教研員一起下課聽課調(diào)研，在下鄉(xiāng)的一段時間里一共聽課38節(jié)，其中本學(xué)科的課聽了23節(jié)，課后與本學(xué)科的老師及時進行溝通，交換意見，互相學(xué)習(xí)。通過這段時間的學(xué)習(xí)覺得自己學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的經(jīng)驗和方法，自己真的成長了很多。
2、新教師培訓(xùn)起色明顯，按照學(xué)校的要求，在對近幾年新上崗教師進行大面積的聽課與培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在市里舉行新上崗教師培訓(xùn)考核活動，對來自十四所不同學(xué)校的四十六位教師進行培訓(xùn)考核，同學(xué)科的教師以同課異構(gòu)的形式分別做了匯報課，課后對如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性進行了輔導(dǎo)，及時地解答了新任教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中遇到的問題，存在的困惑。對提升農(nóng)村的小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)水平無疑起到了振奮、指導(dǎo)和推動的作用。
3、這學(xué)期曾先后兩次參加白山市骨干教師培訓(xùn)和參加吉林省農(nóng)村骨干教師短期集中培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)增長了見識，尤其是作為一名年輕的教研員，為我今后在教研工作方面積累了寶貴的經(jīng)驗。是我知道了作為一名教研員應(yīng)該如何擺正自己的位置，如何進行有效地培訓(xùn)和指導(dǎo)教師。在培訓(xùn)期間我被選為班長，積極為其他學(xué)員服務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束后被評為優(yōu)秀學(xué)員稱號。
4、參加期末統(tǒng)考出題工作，學(xué)期初就開始研讀教材，并建立試題庫，為期末考試出題做好準(zhǔn)備。因為學(xué)生一學(xué)期的成績好壞就看期末考試。所以這次考試各個學(xué)校、老師、家長、學(xué)生都是非?？粗氐?。在期末考試期間到光華中學(xué)和外國語學(xué)校進行巡視，并與物理學(xué)科教師交談，細(xì)心聽取老師的意見和建議。查看學(xué)生答題情況，效果還可以。以上是我對這學(xué)期工作的總結(jié)。
二、今后工作的一些想法：
1、在進行研訓(xùn)工之前一定要搞問卷調(diào)查，清楚基層教師需要什么樣的培訓(xùn)，防止盲目培訓(xùn)而達不到效果。
2、加大對新教師的培訓(xùn)力度，切實研究解決新教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。
3、加大對骨干教師的錘煉力度，堅持推行骨干教師送教下鄉(xiāng)活動，切實改變骨干教師隔山觀火的態(tài)度，以點代面，整體提高教師的專業(yè)水平。
4、從學(xué)生和教師的發(fā)展維度來提高課堂教學(xué)的有效性，切實改變教研員隔靴搔癢的做法，豐富已有的有效教學(xué)的理論探討與實踐研究。
5、在實戰(zhàn)的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表而失于虛，組織活動取悅學(xué)生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象。
6、完善合作備課制度，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，求真務(wù)實，努力成為物理教育的亮點。
7、擬定農(nóng)村全鄉(xiāng)性的學(xué)科校本教研方案，關(guān)注農(nóng)村教師，使農(nóng)村教師走出困境，切實感受校本教研星火燎原的溫暖。
8、積極主動、誠懇及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，交流感情、溝通情況、得到指點、查漏補缺、及時改進、和諧工作，切實改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。
9、舉行學(xué)科教師基本功大賽，采取基層海選、再集中決賽，切實促進教師整體提高。
10、解放思想，開動腦筋，創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮市里三所大學(xué)校的輻射作用，努力把中教研訓(xùn)工作做大做強，再創(chuàng)輝煌。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇七
我在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，力求提高自己的教學(xué)水平，課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中，不斷探索適合自己的教學(xué)模式，努力提高自己的教學(xué)水平?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
我積極參加學(xué)校組織的各項活動，以及學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的精神內(nèi)化為自己的行動。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排；自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在工作中，做到不遲到、不早退，不曠會。我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加新教師培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和水平。在教學(xué)中能認(rèn)真做好計算機教學(xué)設(shè)計，注意突出教學(xué)重點。在教學(xué)過程中，教學(xué)法貫徹始終，注意創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和正確的價值觀，使學(xué)生有自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。
教學(xué)中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，認(rèn)真鉆研教材對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)既備教材又備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)記錄，認(rèn)真寫好教案。平時做好每一天的教學(xué)情況記錄，課余時間我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，努力尋找解決的方法與技巧。
認(rèn)真的研究教材的重點與難點，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教。
在教學(xué)中，我采取讓學(xué)生們在課堂上通過動手操作來掌握故事性知識;讓學(xué)生們通過動口、動手、動腦去獲取知識。還注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，通過讓學(xué)生們互相幫助，共同提高，增進友誼。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的`私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予指定的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不斷學(xué)習(xí)。
1、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向同學(xué)請教，提高教學(xué)水平;。
2、在教學(xué)過程中，要靈活運用多種教學(xué)手段，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;。
5、讓學(xué)生的思維靈活多變，讓學(xué)生多的想象力及創(chuàng)造力，讓學(xué)生敢于說話，敢于表達。
1、要加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。
5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇八
數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學(xué)科。今天本站小編給大家為您整理了八年級數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，
在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進步?，F(xiàn)從下幾點說明：
一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
本學(xué)期我自從擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)以來,深感教學(xué)經(jīng)驗不足,我為了盡快進入狀，抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗不足。從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,增長知識,開闊視野和拓寬知識面.對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認(rèn)真,對學(xué)生極端負(fù)責(zé)。
同時,注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,有時達到了苛刻的程度,學(xué)生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進學(xué)生的成績提上去，苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級學(xué)生提出要求,照樣熱情輔導(dǎo),提供復(fù)習(xí)材料。
三、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進.
四、最后一方面,就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群。
我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來說,也為數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動下,全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。
總之一句話,既然選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心。
本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了初二(1)、(3)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作。
在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期。
工作計劃。
為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)之前認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神認(rèn)真細(xì)致地研究教材通過鉆研教學(xué)大綱和教材不斷探索嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動通過參觀學(xué)習(xí)外出聽課等教學(xué)活動吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中有意識地以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。
三、其它工作。
除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。
總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自身的能力。
本學(xué)期，在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下，我用心落實教學(xué)，現(xiàn)所教兩個班的數(shù)學(xué)成績都有了較大進步，尤其初二(14)班的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異。
按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求，我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了“一刀切”的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(3)、(4)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在其教學(xué)領(lǐng)域認(rèn)真履行教師職責(zé)，辛勤耕耘，銳意進取進，勤奮鉆研，取得一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，努力推進“合作--探究--自主--創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，收到很好的效果。
我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我認(rèn)真做好常規(guī)工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的'質(zhì)量。包括興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。
3、考慮不同的教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
4、做好課后輔導(dǎo)工作。一堂教學(xué)課下來，不可能每一個同學(xué)都能掌握好該節(jié)內(nèi)容，必須要有相應(yīng)的課后復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作。
1、教學(xué)有激情。每節(jié)課我都能精神飽滿地走進課堂，用自己特有的激情感染學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真做好教學(xué)分析。本學(xué)期，為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，我針對學(xué)生的學(xué)情進行學(xué)情分析，認(rèn)真按照學(xué)校工作部署，每次學(xué)情分析考試后，及時改卷，分析試卷、分析學(xué)生，及時進行試卷評講，把后續(xù)輔導(dǎo)措施放到實處，把學(xué)情分析落到實處。因此，學(xué)生在學(xué)情分析考試中，不斷提高，不斷進步。以計算為例，一學(xué)期下來，學(xué)生在計算能力方面提高不少，優(yōu)秀率、合格率伴隨著學(xué)情分析節(jié)節(jié)升高。
3、認(rèn)真上好教研課。本學(xué)期，我進行了以“培養(yǎng)學(xué)生計算能力”為主題的教研課，用一段時間對所教班級進行了學(xué)情調(diào)研，最后根據(jù)學(xué)情情況寫出教案，做好課件。最終，所教班級的教研課也取得較好的效果。
4、創(chuàng)新設(shè)計，科學(xué)評價。我任教的兩個班進行了創(chuàng)新評價工作，學(xué)習(xí)評價方面，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。作業(yè)評價方面，一改過去常規(guī)的評價方法，采取日評、周評、月評地評價方法，評出進步，評出優(yōu)秀，限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，既看到學(xué)習(xí)的進步，又有了學(xué)習(xí)的動力，并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。
1、部分學(xué)生的基礎(chǔ)不好。雖然在教學(xué)中也取得了不錯的成績，但不能讓人放心，我心上的弦一直繃著。有時感覺學(xué)生也很努力，教師也輔導(dǎo)了，但成績就是上不去，這個問題一直在我的一塊心病。
2、部分學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣沒有得到提高，缺乏激情，這是學(xué)生的問題，還是老師的教學(xué)方法不當(dāng)，值得反思。
3、課件制作方面，要不斷學(xué)習(xí)和提高現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，提高多媒體課件制作能力，能制作出針對性、實效性強的多媒體教學(xué)課件，使之更好地輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率、課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、學(xué)情分析方面，不僅要看到學(xué)生的提高率，還要具體落實，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
總之，八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，不是開始，也不是終點，只有在教學(xué)的實施中，不斷地總結(jié)與反思，才能適應(yīng)新的教學(xué)形勢的發(fā)展。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇十
1.你很有上進心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事令人放心，有藝術(shù)特長，現(xiàn)代舞跳得作很棒。希望你更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動其他的同學(xué)，共同進步。
2.你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，課堂上積極與老師合作，模范地遵守學(xué)校的紀(jì)律。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
3.你心地善良，純樸可愛，為人坦誠?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神，使你的學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高。如果你平時能再多思多問，加強基礎(chǔ)知識的積累，那你的進步會很大!
4.本學(xué)期你的紀(jì)律有所改善，學(xué)習(xí)成績有了提高。你頭腦聰明，但沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不夠多。知識掌握得不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，上課專心聽講，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。
5.你活潑開朗，總是帶著笑容，待人有禮貌，能虛心接受老師的批評。你的作業(yè)干凈整齊，我為你而高興。你的紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，但有時上課不夠?qū)Ｐ?，成績不容樂觀。希望你能從根本上認(rèn)識到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動腦筋，下課多一些靜靜的思考，多做知識的消化工作，力爭迅速提高成績。
7.你要進一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強基礎(chǔ)知識的積累，再接再厲，創(chuàng)最好成績。你平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學(xué)交往，但要提高自身的是非辨別能力。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績還不盡人意，需多下功夫。望你上課抬起頭，打起精神，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭更大進步!
8.你尊敬老師團結(jié)同學(xué)能虛心接受老師的批評。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒，學(xué)習(xí)方法有待改進，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有待積累。今后如果能加強紀(jì)律性，能夠按時到校，不曠課，按時交作業(yè)，上課注意力集中，課后重視基礎(chǔ)知識的積累，那么各科就會均衡發(fā)展。快努力吧!
9.我本學(xué)期對你最滿意的是，你懂事了，你已經(jīng)能夠理解老師對你的幫助，正因為這樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績還不夠理想，主要是你上課聽講不夠全神貫注，課后沒有持之以恒。老師相信你只要信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，提高自己明辨是非的能力，終有一天你會到達成功的彼岸!
10.你是個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人誠懇，熱愛集體，樂于助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足，但思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖付出努力了，但由于沒從根本上解決問題，因而成績不理想。希望你加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，克服住校帶來的種種困難，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取躍上一個新臺階。
11.你心甘情愿為班集體服務(wù)，平時積極參加體育鍛煉，運動會上你奮力拼搏的情景成為令人難忘的記憶。學(xué)習(xí)上你比較有上進心，但有時粗心大意，有時作業(yè)不能按時完成，有急躁情緒。如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛好，相信你一定能取得更大的進步，因為你資質(zhì)不差。你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步。基礎(chǔ)還不夠牢固。請你不懈努力，專心聽講，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
13.你雖是班級內(nèi)個子最小的學(xué)生，但你為同學(xué)們所做的成績確是最多。課前五分鐘領(lǐng)操，再你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護了視力;課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級的好干部?！靶€子”，老師謝謝你，同學(xué)們謝謝你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
14.你的興趣可真廣泛，喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的干部。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇十一
1.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
2.你是一個很有上進心的孩子，關(guān)心集體，樂于助人，熱愛勞動，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂上舉手很積極，作業(yè)也認(rèn)認(rèn)真真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。你很講究個人衛(wèi)生。希望你繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步!同時不滿足課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)。
4.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學(xué)的目光!你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康，學(xué)習(xí)渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進取!
5.老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。
6.你是一個聰明、可愛的男孩。你有很強的自尊心，想學(xué)好每一科。但是常常一曝十寒，最終取得的成績不是很理想。你也是一個喜歡做夢的男孩!你寫作文有新詞新句出現(xiàn)。這讓老師很開心!近段時間你的進步與違紀(jì)幾乎同等。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是有意的，是因為你是我們班上年齡最小的，還沒有長大。看來你要打敗你這個“小我”還需繼續(xù)努力!相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!
7.記得你跟老師說過自己要學(xué)好，當(dāng)時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個可愛的學(xué)生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
8.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
9.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
10.你是一個樸實、懂事、可愛的女孩。今天數(shù)學(xué)老師跟我談起你時很興奮，還以為我不知道你“行”!近段時間你在各方面表現(xiàn)都很出色，不用說早就進入優(yōu)生行列了。但能從其他科任老師口中說出，你的優(yōu)秀更具說明力了，我為你高興!想必關(guān)心你的父母也會為你高興的!建議這個暑假，請父母帶你出去走一走，逛逛書市。買一些你喜歡讀的書，不要讓這個長長的假日浪費了。隨著你知識面的不斷擴大，相信你一定會考上令許多人都羨慕的大學(xué)的!
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇十二
期末寫評語是班主任工作的一項重要內(nèi)容，既可以指正學(xué)生，也是拉近師生關(guān)系的方法。接下來本站小編為大家整理了八年級學(xué)生下學(xué)。
歡迎大家閱讀。
1.你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，所以，你的成績有了很大的進步。你不追求享受只追求方方面面的進步，品德也越來越好，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓勇往直前，我會永遠(yuǎn)支持你祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵。
2.你能尊敬老師，有較強的集體榮譽感，平常隨便說話做小動作的現(xiàn)象改了許多，學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象，語文學(xué)科成績稍弱，影響總成績的提高。希望你今后改掉拖拉習(xí)慣，挖掘自己的潛力，探索新的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭取更大的進步。
3.徐倩倩你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你很遵守紀(jì)律，但課堂上總是沉默不語，很少直接回答老師的提問。你思想健康，學(xué)習(xí)渴望進步，但還缺乏活潑開朗的性格缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠(yuǎn)進取，成功一定屬于你的!
4.張小坤"你是一個待人隨和的學(xué)生，從不計較個人得失。能夠遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步但學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力有待進一步培養(yǎng)和提高平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動勞動中，你積極肯干，不怕苦不怕累希望對自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)中去，爭取有更大的進步"。
5.徐甜甜你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。希望繼續(xù)努力!
6.侯平聰在本學(xué)期即將結(jié)束時，回眸你擷取的累累碩果，定會欣喜地發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼一定會贏!如果再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，將有更大的成功在期待著你!希望繼續(xù)努力!
7.陶阿正你誠實純樸，樂于助人，鐘愛群眾，遵守紀(jì)律，是一個可愛的學(xué)生。在老師的心里，一直認(rèn)為你是個富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠傾情投入，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名學(xué)習(xí)上的佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
8.翟光琛能堅持到校上課，用心參加班級活動，有一定的班級榮譽感，但是在對待事情的態(tài)度上欠缺了點，真的很期望你能虛心聽取老師給你教導(dǎo)，改掉身上不好的習(xí)慣，以一個更陽光更用心向上更懂禮貌的你展現(xiàn)在大家面前，從你物理作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)你還是想把學(xué)習(xí)搞好的，無奈在學(xué)習(xí)上你被一個"懶"字困的好苦，你能擺脫它嗎?老師還是相信你，你能做得更好，咱們拭目以待，為自己加油吧!
9.徐博你是個十分懂事聰明能干的女孩，勞動值日時，你十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，還經(jīng)常幫助其他同學(xué)完成班級工作，是個有班級榮譽感的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上，本學(xué)期你的成績有些退步，不過老師相信，你是最棒的，經(jīng)過的你的發(fā)奮，學(xué)習(xí)上一定能雨過天晴，加油!
10.你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。在守紀(jì)方面，你真行!課堂上你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好印象。望你記住學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫。
11.老師曾經(jīng)跟你說過，只要你投入多一點的激情，你會發(fā)現(xiàn)，原來我們的生活是如此的多姿多彩，我們的學(xué)習(xí)是如此的有滋有味，到那時，你就能感受到學(xué)習(xí)生活是這樣的幸福。我不知道你是否重視過老師給你的寄言，但是從這一個學(xué)期來看，老師是感到比較遺憾的，你的變化太大了，我知道，對你有影響的事太多了，但是，我想對你說的是，只要我們尊重我們自己，我們自己不敗給自己，那我們同樣可以活得很積極，很樂觀的。否則的話，終有一天你會為你今天的行為感到愧疚的!
12.你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。望你記住一分耕耘，一分收獲。
13.你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講積極思考。老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈整齊，你的字清秀漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你有一個聰明的頭腦，學(xué)習(xí)成績很好。愿你我共攜手，共創(chuàng)班級美好明天!
14.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。老師為你高興自豪。作為班干部，你認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我留下了深刻的印象。成績方面，你總是那么的穩(wěn)定的優(yōu)秀，一點也不讓老師擔(dān)心，愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者!
15.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認(rèn)真。更為可貴的是，你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。希望你今后多讀書勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，做老師的小助手。
1.孔京成你有較強的邏輯思維能力及綜合推理能力，老師們說你很有理科天賦，本學(xué)期也取得了一些進步。但個性中的隨意和馬虎總讓你與班級中成績前列的同學(xué)還有距離，希望你能夠善加利用自己的優(yōu)點，讓它發(fā)出耀眼的光芒。
2.性格內(nèi)向，純真樸實的你，尊敬師長，與同學(xué)友愛相處。但課堂很少見到你活潑的或全神貫注身影，在學(xué)習(xí)上你還需發(fā)揚艱苦奮斗的精神，愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)，爭取在學(xué)習(xí)上有一個全新的突破。
3.江偉你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也能及時完成，但是質(zhì)量卻不是很高，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績卻不是很好。望你以后改進學(xué)習(xí)方法，加上勤學(xué)守紀(jì)，你定會有很大的進步!
4.王成與人為善，在班級其他同學(xué)眼里，你更像個心地寬厚的哥哥。學(xué)習(xí)很認(rèn)真，只是一直孤軍奮戰(zhàn)，缺少了點同學(xué)間的交流。學(xué)習(xí)不僅靠勤奮，還需要一些靈活的方法，平時注意方法的積累，你會如虎添翼的，老師相信你會讓我們刮目相看的。
5.陳璨至今對你在運動會上拼搏的精神記憶猶新，在長跑中最需要的實力和毅力，這兩者你都具備了，所以才能取得好的名次。在學(xué)習(xí)的長跑中，你也一直表現(xiàn)出勇敢和堅忍不拔的精神，一直是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，希望在今后學(xué)習(xí)賽場上你一直能保持運動場上的風(fēng)姿，成為跑在最前的健將。
6.你淳樸善良，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，勞動積極，是個品行優(yōu)良的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，按時完成作業(yè)，字跡工整。老師希望你今后能夠在這方面有所改進，上課大膽發(fā)言，鍛煉語言表達能力，增強自信!學(xué)習(xí)方面，還要刻苦鉆研，爭取考得優(yōu)異的成績。
7.熊思豪雖然老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待同學(xué)的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，你的成績會趕上來的。假期補補基礎(chǔ)啊。
8.鐘芳芳你是個能夠聽話較懂事的好學(xué)生，對待學(xué)習(xí)不夠熱忱，學(xué)習(xí)雖認(rèn)真但還需要加把努力，成績不夠理想;尊敬師長，團結(jié)友愛，生活能艱苦樸素。希望今后能戒驕戒躁，克服種種困難繼續(xù)把成績搞好，力爭上游。
9.劉小斌在學(xué)校你是個能夠尊敬師長，團結(jié)友愛的學(xué)生;在家里你卻判若兩人，你是一個聰明但不夠勤奮，性子較“野”的男孩。經(jīng)常對任何事情較為馬虎隨便，特別對學(xué)習(xí)更是有點不屑一顧的心態(tài)，這是非常不可取的，望能改邪歸正!
10.郭海生你是一個為人忠誠老實的好男孩。你知道嗎?自己的命運靠自己主宰，學(xué)習(xí)是作為學(xué)生最根本的任務(wù)，而這過程中的點點滴滴都得自己去總結(jié)，看看是否曾經(jīng)努力過，與現(xiàn)在的收獲是否相稱，那時你才能懂得認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的作用和好處了!
11.賴偉才你是一個誠實的學(xué)生，在?？傮w表現(xiàn)還比較好，但不夠讓人心滿意足，不管以前怎么都不必過分去追究。俗語說“人能夠知錯就改，便是好的”希望能在學(xué)習(xí)上給自己一些信心，努力把學(xué)習(xí)提上去，不然后悔無期!
12.你是一個活潑開朗的男孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，相信到時候你會笑得很燦爛。
13.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”?！扒诿恪睍肋h(yuǎn)成為你的財富，請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取!愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!
14.陳紅琳你是一位聰明可愛的女孩子，你學(xué)習(xí)渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績略有進步，希望你繼續(xù)加油，爭取更大的進步!
15.張健康你是一個活潑陽光的男孩，熱愛運動，知錯就改;只是你課外貪玩不愛學(xué)習(xí)，相信你能改掉這些缺點的，加油!
18.戴真義你是一個帥氣陽光的男孩，不過也是一個讓老師頭疼的學(xué)生，你的壞毛病不少沒能按時完成作業(yè)下課時間又貪玩課后還偷嚼檳榔。但是這些都是小毛病，你的本性還是好的，希望你能改掉這些毛病，做一個真正陽光的男孩!
19.楊希文你為人踏實待人誠懇;只是你的成績不夠理想，你也想好好學(xué)，但基礎(chǔ)太差總是學(xué)不好，不要因此放棄自己，你要相信“事在人為”，只要你發(fā)奮學(xué)習(xí)，持之以恒，總有一天你會成功的。
1.你很有上進心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事令人放心，有藝術(shù)特長，現(xiàn)代舞跳得作很棒。希望你更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動其他的同學(xué)，共同進步。
2.你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，課堂上積極與老師合作，模范地遵守學(xué)校的紀(jì)律。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
3.你心地善良，純樸可愛，為人坦誠?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神，使你的學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高。如果你平時能再多思多問，加強基礎(chǔ)知識的積累，那你的進步會很大!
4.本學(xué)期你的紀(jì)律有所改善，學(xué)習(xí)成績有了提高。你頭腦聰明，但沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不夠多。知識掌握得不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，上課專心聽講，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。
5.你活潑開朗，總是帶著笑容，待人有禮貌，能虛心接受老師的批評。你的作業(yè)干凈整齊，我為你而高興。你的紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，但有時上課不夠?qū)Ｐ?，成績不容樂觀。希望你能從根本上認(rèn)識到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動腦筋，下課多一些靜靜的思考，多做知識的消化工作，力爭迅速提高成績。
7.你要進一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強基礎(chǔ)知識的積累，再接再厲，創(chuàng)最好成績。你平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學(xué)交往，但要提高自身的是非辨別能力。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績還不盡人意，需多下功夫。望你上課抬起頭，打起精神，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭更大進步!
8.你尊敬老師團結(jié)同學(xué)能虛心接受老師的批評。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒，學(xué)習(xí)方法有待改進，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有待積累。今后如果能加強紀(jì)律性，能夠按時到校，不曠課，按時交作業(yè)，上課注意力集中，課后重視基礎(chǔ)知識的積累，那么各科就會均衡發(fā)展?？炫Π?
9.我本學(xué)期對你最滿意的是，你懂事了，你已經(jīng)能夠理解老師對你的幫助，正因為這樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績還不夠理想，主要是你上課聽講不夠全神貫注，課后沒有持之以恒。老師相信你只要信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，提高自己明辨是非的能力，終有一天你會到達成功的彼岸!
10.你是個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人誠懇，熱愛集體，樂于助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足，但思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖付出努力了，但由于沒從根本上解決問題，因而成績不理想。希望你加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，克服住校帶來的種種困難，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取躍上一個新臺階。
11.你心甘情愿為班集體服務(wù)，平時積極參加體育鍛煉，運動會上你奮力拼搏的情景成為令人難忘的記憶。學(xué)習(xí)上你比較有上進心，但有時粗心大意，有時作業(yè)不能按時完成，有急躁情緒。如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛好，相信你一定能取得更大的進步，因為你資質(zhì)不差。你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步。基礎(chǔ)還不夠牢固。請你不懈努力，專心聽講，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
13.你雖是班級內(nèi)個子最小的學(xué)生，但你為同學(xué)們所做的成績確是最多。課前五分鐘領(lǐng)操，再你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護了視力;課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級的好干部。“小個子”，老師謝謝你，同學(xué)們謝謝你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
14.你的興趣可真廣泛，喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時時帶好頭，事事學(xué)好樣，做個名副其實的干部。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇十三
一學(xué)期過去，能夠說忙碌而緊張，收獲不盡如人意。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任八年級（1、2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)過程中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，一心想使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，但許多方面有待提高。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進今后的教學(xué)工作更上新臺階。
備課中我不僅僅備教材備教法并且備學(xué)生，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法。努力增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使課堂清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性，加強生生交流，師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
在教學(xué)上，有疑問我就進取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自我的不足，努力提高自我的教育教學(xué)水平。
布置作業(yè)盡量做到有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
新課改要求以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中努力做到：并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生本事的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。盡最大可能的讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
對數(shù)學(xué)教材挖掘不深入。教法不夠靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。后進生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維本事不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情景怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)中我深知自我有待改善的地方很多。今后我定要加強學(xué)習(xí)，挖掘教材，進一步把握知識點。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強教學(xué)反思，努力把八年級（1、2）班的數(shù)學(xué)成績提高到新臺階。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇十四
3.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!
4.你是一個文靜、可愛的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好，總的一句話，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真。但在生活上，老師希望你能多向好同學(xué)看齊，好好努力呀，老師可是在關(guān)注著你的每一點進步!
5.誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果。當(dāng)然也可以向陳佳等同學(xué)學(xué)習(xí),多和她(們)探討，你一定會有很大的收獲的。
6.你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強，成績優(yōu)秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦!
7.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認(rèn)真努力吧!
8.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。
9.每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!xx，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
10.你其實很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇十五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，中學(xué)的路你已經(jīng)走了一半。一年多來，你曾經(jīng)有過收獲，有過成功，這充分說明你是很有能力的!可本學(xué)期以來，雖然你能積極地出勤，也基本上能按時完成作業(yè)?？墒?，我們感到遺憾的是，你的成績似乎在退步，老師們都替你著急，我相信，如果你上課的時候?qū)Ｗ⒁稽c，用功一點，多動手，多動腦，多提問;課余有計劃地安排學(xué)習(xí)、活動和休息時間，多讀，多背，多寫，多思，那你一定是能提高成績的，試試吧!記得吧：明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。加油啊!
你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的不端正的身影和清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒，在你看似調(diào)侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。元旦表演中，你的小品讓大家捧腹大笑，你真是一位有才華的學(xué)生!如果你堅持執(zhí)行自己的時間表，不隨意去學(xué)習(xí)，上課不隨便插嘴了，大家也會更喜歡你!有一句話送給你：it'sgreattobegreat,butit'sgreatertobehuman(成為偉人固然偉大，但成為真正的人更加偉大。)加油!
看到你我就會想到一句話：天將降大任于斯人也……，曾經(jīng)一段時間的松懈能讓反躬自省，你端正了態(tài)度，思想也日臻成熟，學(xué)習(xí)更得法、刻苦勤奮再加上追根求源、多思善問，讓你取得了一定的成功。提醒你一句：別忘了身體鍛煉，說真的體育測試時我覺得你的跑步有點……?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。我真的感覺你可以做一個有志、有度、有情、有為;有膽、有識、有魄、有成的人。加油!
你總能讓我想起一個懶洋洋的身影，不知道我有沒有說錯，在學(xué)習(xí)上你是不是存在著畏難的心理?如果學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單，你會很有興趣;可內(nèi)容稍微復(fù)雜一點，你就會趴在桌子上。為什么會這樣呢?nobodycancasuallysucceed,itcomesfromthethoroughself-controlandthewill(所有人的成功都不是偶然的。)曾經(jīng)你的數(shù)學(xué)考出了滿分，為什么不讓這種榮光持續(xù)?不要那么不自信，人不可能一直生活在順境中，希望你能夠認(rèn)清生活中隨時也會有逆境，擺正好心態(tài)，加油，你的能力一定可以充分發(fā)揮出來的!
父母用勤勞的雙手，創(chuàng)造了你今天幸福的生活。曾經(jīng)你錯過了，現(xiàn)在你正走在前進的路上!“天道酬勤”是我們先輩，總結(jié)出的至理名言?！皌hestudycertainlyisnotthelifecompletebut,sincecontinuallylifepartof-studiesalsoisunabletoconquer,whatbutalsocanmake?”(學(xué)習(xí)不是人生的全部但連學(xué)習(xí)都征服不了你還能做什么?)望你能以此為座右銘，改正缺點，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，提高學(xué)習(xí)成績。
你是一個懂事，有愛心的女孩。在男生面前，他們叫你“大姐姐”，在女生面前，她們又叫你“大哥哥”——你擁有著別人羨慕的個性!記得中段考試后，你的表現(xiàn)讓大家更進一步的了解了你——這是一個敢愛敢恨的女孩!你嚴(yán)于律已，犯了一些很小的事，你就開始自責(zé)，你讓那些沒有自覺性的同學(xué)有愧色。學(xué)習(xí)上更是有一種窮追猛打的較真勁，你真是一個了不起的女孩!像你這樣的人，一定能實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想的!老師將永遠(yuǎn)恭候你的佳音!
你是一個很懂事的女生，你知道你的能力與潛力，一直以來，你都能夠按照老師的要求做好自己。積極上進的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，讓你的一路高歌，你收獲了你應(yīng)得的成功!在你的幫助下，小組同學(xué)的成績也有所提高，你深知：欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。望你能夠堅持，繼續(xù)努力，去征服下一座高山!
你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，你的笑臉如春風(fēng)洋溢，能與同學(xué)友愛相處。上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。對于不明白的問題你能虛心請教他人，在參與班級的管理中，你的能力得到了很大的提升。但有時在你碰到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往成功的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!有一句話很有意思，送給你：含淚播種的人一定能含笑收獲。
你長得虎頭虎腦，一見就是一個很聰明的男孩。你是一個不容易被別個打倒的人。在與其它班的籃球賽中可以看出你是一個自尊心很強的男子漢。憑著你的聰明和勇敢，如果用在學(xué)習(xí)上，哪一科又在你的話下呢?可是學(xué)習(xí)方面，你恰恰缺乏的就是這種拼搏精神，這學(xué)期是不是覺得成績有點下滑了?在學(xué)習(xí)你卻被自己打敗!多可惜呀!不要樂于做一個中等生，是金子就要讓他發(fā)光，對不對?請記住：成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。加油!
你是一位心智非凡、志存高遠(yuǎn)的才女。你出類拔萃的驕人成績靠的是你的靈丹妙藥——勤奮、細(xì)心和善于思考。你永遠(yuǎn)是那么謙遜，你的沉默寡言并不能掩飾你心中激情——元旦那天你坐在桌子上的表演太好玩了!你表面從容淡定，眼睛卻時時發(fā)出堅毅自信的光芒，心里常常泛起奮勇拼搏的激浪。大家羨慕你的成績，欣賞你的才干。同時，老師提醒你：要學(xué)會與人的溝通，這有助于你的發(fā)展。有句話說得很好，送給你：don'ttrysohard,thebestthingscomewhenyouleastexpectthemto(不要著急，最好的總會在最不經(jīng)意的時候出現(xiàn)。)。
你沒有嬌小姐脾氣——這讓我理解了為什么你取網(wǎng)名為——史迪仔，雖然我不知道這個人物，但我感覺到你有一種強烈的想與男生比高低的愿望!的確，一年半以來，你表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)囊獜姡瑓s又懂得去理性去分析自己，改變自己——小小年紀(jì)就學(xué)會了剛?cè)嵯酀?，很不簡?當(dāng)然這一切，你的父母功不可沒，你應(yīng)該感謝上天讓你生出在這樣的家庭里，寬容與信任讓你養(yǎng)成了一種豁達的性格，老師祝賀你!繼續(xù)努力，你一定能越飛越高，美夢成真!
從一雙明眸中我讀到你充滿睿智的靈秀，從沉靜的學(xué)習(xí)中我讀到你不甘人后的倔強，給你一個支點，你能稱得起整個地球。你不激進，不與人爭鋒，但你持之以恒的態(tài)度讓你在期中考獲得了成功，同時，我們也交流過：把每一天當(dāng)作一個新的起點，你聽了很開心，你知道接下來你會怎么做。你有強烈的進取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是你下一次成功的保障!當(dāng)然，我還希望你能全方位施展自己的聰明才智，讓自己的人生處處散發(fā)出青春的光彩。
你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，班上最小的你居然敢跟我討論王守仁，厲害!同時也希望你明白：吾生也有涯，而知也無涯。人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!
你平時處理問題有點以自我為中心,不太注意考慮別人的感受。紀(jì)律觀念不夠強,要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)不夠刻苦,有畏難情緒。其實,你很聰明,如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明,你的成績定會有所起色。相信經(jīng)過努力一定可以取得優(yōu)良的成績,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。希望今后能多參加班級的各項活動,加強同學(xué)間來往,相信在今后的活動中能多看到你一展所長,為班出更多的力。
你午休及自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。自我控制能力仍有待提高。學(xué)習(xí)不夠刻苦,學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)習(xí)總的來說較被動。希望能正視自己的缺點,樹立正確的人生觀,學(xué)習(xí)觀,不說臟話,重新塑造一個良好的自我形象,成為一個真正受全班歡迎的人。
你的口頭表達能力較強,有一定的演講才能。你樂于助人,關(guān)心同學(xué),耐心解答同學(xué)的提問,所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽。不過,有時對自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望平時多做、多想,把更多的心思放在學(xué)習(xí)上。使自己成績上一個新的臺階。
你是個聽話懂事、善解人意、誠實質(zhì)樸、令人信任的女孩。你有上進心,有良好的道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)較為刻苦,積極思考,認(rèn)真完成作業(yè)。成績穩(wěn)定希望工作上更加大膽,想更多的辦法,帶動班級中其他的同學(xué),共同進步。以后盡量與同學(xué)多溝通,你一定會感受到同學(xué)間的友誼會給你帶來幸福和快樂。
你是個品行優(yōu)良的男孩,各方面表現(xiàn)都不錯。你性格內(nèi)向,平時沉默寡言,與周圍同學(xué)缺乏交流,有點孤僻。。希望你能加強同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流,互相學(xué)習(xí),共同進步。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,多關(guān)心班集體,養(yǎng)成謙遜踏實的品格,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
你個性活潑開朗,待人有禮,能容忍別人的過失。你是個尊敬師長,團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。不過,紀(jì)律觀念不夠強,要求自己比較隨便。有時午休時會做一些不利于自已及同學(xué)休息的事情。學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善,通過自己的努力,學(xué)習(xí)成績有點進步了。但可惜平時較貪玩,浪費了不少時間,因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步。希望增強組織紀(jì)律性,學(xué)習(xí)上刻苦點,爭取成績更上一層。
你的口頭表達能力較強,但可惜不是放在課堂上。你生性活潑,善于與同學(xué)交往,人緣好。不過紀(jì)律觀念不夠強,要求自己比較隨便。平時上課的狀態(tài)不太好,有時上課會打磕睡。作業(yè)有拖欠現(xiàn)象。人的智力雖有差別,但你的成績不好并不都是腦子的問題,關(guān)鍵還是你缺乏努力和毅力。希望對自己提出更高的要求,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去,爭取在下學(xué)期有大的進步。
你為人熱情大方,喜歡音樂,能和同學(xué)友好相處。你平時學(xué)習(xí)不夠刻苦,有點貪玩難以自控,浪費了時間。不過你能積極參加班的文體活動,出色地完成了班的各項文體競賽。但是成績起伏不定,基礎(chǔ)不牢固,學(xué)習(xí)偏科。如果能更好地處理好學(xué)習(xí)和玩樂的關(guān)系,加強學(xué)習(xí)的計劃性和自覺性,學(xué)習(xí)成績定能得到更大的進步。
你是一個待人隨和的好學(xué)生,從不計較個人得失。你尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、關(guān)心集體,所以大家都喜歡你。學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象,科學(xué)和數(shù)學(xué)成績一直不夠拔尖,影響總成績的提高。希望你今后能進一步關(guān)心班內(nèi)的工作,積極參加集體活動和體育鍛煉,提高自己各方面的能力。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,抓緊時間,奮起直追,爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
你有集體榮譽感,樂于為集體做事。但是班干工作,你不夠主動大膽,所以盡管付出了一定的時間和精力,但效果較差。學(xué)習(xí)上有要學(xué)好的愿望,但缺乏主動性。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極,對知識的掌握還不夠牢固,因而成績不如人意。學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮。希望你在工作上能更敢想敢干,提高工作效率,積累經(jīng)驗,不斷提高自己的工作能力。學(xué)習(xí)上能刻苦一點,有迎難而上的決心,就能在成績上有新的突破。
你平時貪玩難以自控,工作效率差,浪費了時間,耽誤了學(xué)業(yè)。家庭作業(yè)有進步,但沒有完全改掉拖欠的毛病。上課時容易受外界干擾,注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)缺乏計劃性。學(xué)習(xí)上依賴性較強,未注意培養(yǎng)獨立思考的能力。希望能正視自己的缺點,重新塑造一個良好的'自我形象,成為一個真正受全班歡迎的人。
你很聰明,接受能力很好。你喜歡動,應(yīng)專心聽講。你有時做事僅憑個人主觀喜好,沒有考慮后果,以后做事要三思而后行啊!紀(jì)律上比上學(xué)期有所進步。不過,午休及自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善,通過自己的努力,學(xué)習(xí)成績有點進步。但可惜平時較貪玩,浪費了不少時間,因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步。希望平時多做、多想,把更多的心思放在學(xué)習(xí)上。
你紀(jì)律觀念不夠強,要求自己比較隨便。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足,但可惜未能在行動上體現(xiàn)出來。學(xué)習(xí)沒有真正做到勤奮,時間抓得不緊,動作拖拉?；A(chǔ)知識掌握得不夠牢固,雖然付出了一定的努力,但由于沒有從根本上解決問題,因而成績徘徊不前。希望改進學(xué)習(xí)方法,加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),克服各種困難,將各科成績提高到一個更高的檔次,爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。
你口齒伶俐,能言善辯,頭腦靈活,可惜都沒有把它放在學(xué)習(xí)上。對自己要求很寬松。紀(jì)律觀念不夠強。上課注意力不夠集中,有時做小動作,有時會發(fā)呆。是不是有什么心事?可以告訴老師嗎?課后不能按要求背書。基礎(chǔ)知識掌握不牢固。沒有發(fā)揮出你應(yīng)有的成績。希望你能明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)積極性,從根本上認(rèn)識自己的不足,把心思放在學(xué)習(xí)上,虛心向周圍成績好的同學(xué)請教,改進學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,成績才能有機會提高。
你是一個求知欲強,能刻苦鉆研,富于質(zhì)疑精神的女孩。上課能專心聽講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時完成作業(yè)。但是動作太慢,學(xué)習(xí)方法也有待改善,思維能力要進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象,科學(xué)成績一直不理想,影響總成績的提高。但是,雖然你目前的成績不如人意,老師看到你在努力,不要氣餒,堅持就是勝利,你一定會逐漸縮小差距的。希望你放下包袱,全身心投入學(xué)習(xí),相信你會成功的。
你做事有主見,有開拓創(chuàng)新精神。但是你在課后喜歡講些無聊的話語,叫綽號,可以改掉這些不雅的的言行嗎?學(xué)習(xí)上各科基礎(chǔ)知識不夠扎實。上課時容易受外界干擾,注意力不夠集中。學(xué)習(xí)只憑興趣,沒有毅力。有要好的愿望,但缺乏主動性。希望能正視自己的缺點,,樹立正確的人生觀,重新塑造一個良好的自我形象,成為一個真正受全班歡迎的人。其實,你很聰明,接受能力特別好,一點就通。如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明,你的成績定會有所起色。
你很聰明,對事物常有不落俗套的看法。但很遺憾都沒有用在學(xué)習(xí)上。紀(jì)律觀念不夠強,要求自己比較隨便。在學(xué)校集會時,不夠自覺遵守紀(jì)律。遲到現(xiàn)象較嚴(yán)重,本學(xué)期多次遲到。學(xué)習(xí)目的不夠明確,態(tài)度有待改善,缺乏自覺性,有畏難情緒。學(xué)習(xí)毅力不夠,時冷時熱。經(jīng)常忘記帶課本回校,上課不能留心聽講,甚至在課堂上睡覺,也未能做好課堂筆記。上課有開小差及亂講話的現(xiàn)象。特別喜歡吃零食,偶爾在上課期間也吃。希望正視自己缺點,及時改掉。
你是個聽話懂事、善解人意、多才多藝、令人信任的女孩。成績優(yōu)異,有較強的工作能力和組織能力。但是班干工作,你不夠主動大膽,所以盡管付出了一定的時間和精力,但效果不夠理想。你有時只是埋頭在自已的小天地里,對集體活動,班級紀(jì)律欠熱心。平時要多帶動班級中其他的同學(xué),共同進步。希望你有敢想敢干的作風(fēng),進一步關(guān)心班級工作,提高自己各方面的能力,為班集體作出更大的貢獻。
你求知欲強,富有質(zhì)疑精神,上進心強,成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)上有較強的自覺性和計劃性,有鉆研精神。但是對班級里的事情不夠熱心,希望以后多參加一些集體活動,參加班級管理,發(fā)展鍛煉自己的各方面能力。不要老是沉浸在個人的小天地里,為班級出點力,幫助其他同學(xué)共同發(fā)展。
你個性活潑開朗,待人有禮,善于與同學(xué)交往,人緣好?？上险n時容易受外界干擾,注意力不夠集中。學(xué)習(xí)不夠勤奮,時間抓得不緊。學(xué)習(xí)缺乏計劃性。學(xué)習(xí)方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。理科成績有待提高。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,抓緊時間,奮起直追,爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
你踏實、穩(wěn)重、有禮貌;由于平時講話很少，使得你在班里好像不太顯眼，可你卻時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!難能可貴的是一直以來你都能堅持這樣做!因為你深深的懂得：achievementprovidestheonlyrealpleasureinlife(有所成就是人生唯一的真正樂趣。)加油，希望能早日看到你的成功!
你真是典型的乖乖女，跟你的同齡人相比你幾乎是沒有缺點。你比其他同學(xué)更能嚴(yán)格要求自己，漸漸的你變得勇敢了，當(dāng)失敗來臨時，你沒有自怨自艾，你勇敢地站了起來，面對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，你沒有半點退縮，憑這一點你讓老師感動了很久。你是一位典型的新生代學(xué)生!感謝你的父母教子有方!送你一句泰戈爾的名句，祝愿你在今后學(xué)習(xí)生活中越飛越高!theroadoflifeislikealargeriver,becauseofthepowerofthecurrents,rivercoursesappearunexpectedlywherethereisnoflowingwater(人生的道路就像一條大河，由于急流本身的沖擊力，在從前沒有水流的地方，沖刷出嶄新的意料不到的河道。)。
“大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己?！蹦愕暮门笥言谀愕拈L期真誠的幫助下有了不同凡響的進步!這一點真的很感激你!你甚至改變了她們的世界。同時，你是一個感情豐富細(xì)膩、純真正直的女孩子。學(xué)習(xí)的征途中你從沒有失去信心和進取心，而是輕裝上陣，力挽狂瀾，在付出了不懈的努力后，你終于打了個漂亮的翻身仗，真是可喜可賀。你成功的改造了自己!希望你能勇往直前，再接再厲，奪取更大的成功。
斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上，你還應(yīng)該明白：人之所以能，是相信能。加油吧，增加自信，勇敢走出自己，你將會是個很有出息的女孩!
你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛寫滿乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀(jì);初二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息，積極進取的精神。希望保持良好的發(fā)展勢頭，堅韌不拔，向知識深度、廣度推進，把成績提高到更高的水平。相信你可以做到更好!
文靜的你在各方面都能嚴(yán)格要求自己，不聲不響地做著自己的工作。默默的勞動換來優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績及眾人的賞識?！皉eadingmakesafullman;conferenceareadyman;andwritinganexactman”(讀書使人充實，討論使人機敏，寫作使人嚴(yán)謹(jǐn)。)今后要發(fā)揚優(yōu)點，多與同學(xué)們接觸，全面發(fā)展。再接再勵，取得更優(yōu)異的成績。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇十六
1、你是一個文靜的女孩，班內(nèi)的各項活動你都能積極參加。你樂意幫助同學(xué)，勞動積極。你上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來的。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功，一定會取得好成績的。
2、在學(xué)校里，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極為班級做好事。這個學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績!
3、你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。
4、你耿直、善良，總是默默地做自己的事，不善于表達自己的想法。你能關(guān)心集體，做值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上，因為你有時不夠?qū)Ｐ?，態(tài)度比較馬虎，所以，你一直“居中不上”。這使我很為你惋惜。如果你在學(xué)習(xí)上多幾分認(rèn)真和踏實，你一定會有進步的。
5、你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。
6、在老師眼里，你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業(yè)字跡端正，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見。只是在學(xué)習(xí)上不夠自覺，總是讓老師牽掛。希望你今后在學(xué)習(xí)上要狠下苦功，爭取趕上好同學(xué)。
7、你是個文明守紀(jì)、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動的好學(xué)生。上課時你勤動腦，勤思考，在膽發(fā)言。你也能把書本當(dāng)作好朋友，多讀多看，記裝書籍是知識的源泉”!在新學(xué)年里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)也一定會得到滿意的成績。
8、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
9、在老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺活潑好動，在同學(xué)的心目中你成績優(yōu)良素質(zhì)過硬，是一個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。生活中的你能夠較好的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，但有時卻不能嚴(yán)格要求自己，有時活潑好動的特性占據(jù)上風(fēng)，影響了你的進一步發(fā)展，實在是令人感到遺憾。
10、想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的希望，你能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。
11、對待老師彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方。入學(xué)始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學(xué)功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學(xué)習(xí)的征途上，還有很長很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學(xué)生。
12、喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學(xué)們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點開朗一些，你會更可愛!孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發(fā)言到同學(xué)們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學(xué)到許多許多，你會進步得令大家吃驚!
13、你是個懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的!
14、你上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績很不錯。老師希望你更加努力，多鉆研有關(guān)的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。
15、你每天堅持按時到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律?？蓪W(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。
16、你對同學(xué)寬厚、謙讓，關(guān)心集體，樂于為班級服務(wù)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。這學(xué)期，我欣喜地看到你學(xué)習(xí)上有了較大的進步。其實，你可以比現(xiàn)在更優(yōu)秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠?qū)Ｐ模n外時間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追，你會看到成功向你招手的。
17、愛勞動，團結(jié)同學(xué)，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中，能認(rèn)真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學(xué)習(xí)搞上去。
18、你是一個較聰明的男孩。你不僅尊敬師長，而且樂于助人。你才思敏捷，想象豐富。上課時老師總看到你高高舉起的小手。令老師遺憾的是，不論學(xué)習(xí)，還是勞動上，表現(xiàn)得都不夠出色。在這里，老師真誠地希望你，對自己的要求一定要“嚴(yán)”，對自己的標(biāo)準(zhǔn)一定要高，做一名名符其實的好學(xué)生。
19、看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務(wù)，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好!
20、你是一個特別優(yōu)秀的男孩，本學(xué)期負(fù)責(zé)班級黑板報工作成績突出，參加金鑰匙比賽獲得省二等獎，代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團體冠軍。記住沒有，只有更好，希望你繼續(xù)努力。
21、每一次上課老師領(lǐng)著同學(xué)律動時，你的動作總是那么優(yōu)美;讀課文時，你又是那么注重表情;講起故事來，也那么繪聲繪色。同學(xué)們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲。同學(xué)們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學(xué)們相處得更好一些，與同學(xué)交朋友再主動些!
22、你是個聰明好動的同學(xué)。在學(xué)校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認(rèn)真聽講，自覺學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。你會變得更可愛的。
23、你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，那樣你會更棒的!
24、你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓(xùn)練，總是一聲不吭?！坝懈冻鼍陀谢貓蟆保阍谔飶奖荣愔腥〉昧蓑溔说某煽??？墒窃趯W(xué)習(xí)上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強對基礎(chǔ)知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學(xué)習(xí)體育雙豐收!
25、你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣認(rèn)真，裝著幾分善良真誠。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學(xué)們愿與你交往，生活老師也常把你表揚。這學(xué)期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好。
26、你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，善良、誠實，是同學(xué)們的好朋友。你愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境。老師最欣賞你上課時專注的目光，以及你高高舉起小手時的自信。但同時你身上也存在著很多不足的地方，對待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律松懈等。希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會有進步的。
27、你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動。我知道學(xué)習(xí)對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
28、你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關(guān)心，對勞動那么積極，對同學(xué)那么團結(jié)。老師希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭做學(xué)習(xí)的主人，你會更棒的!
29、你是一個討人喜歡的男孩。上課認(rèn)真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動，熱愛勞動，關(guān)心集體。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會非常出色。
30、你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴(yán)守紀(jì)律，積極參加班級活動。你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我，釋放靈氣鍛煉膽量，改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲!
31、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于好學(xué)生的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你的寫作，這學(xué)期大有進步。
32、作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好!
33、父母給了你一個聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個好學(xué)自信、成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人。
34、你是一個深受大家喜歡的好同學(xué)，好干部。你對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且關(guān)心集體，樂于助人，團結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項活動。只是在上課時，老師多么想見到你的小手。希望你今后多看課外書，拓寬知識面，不斷提高寫作水平。
35、隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟銧幑馓聿?。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學(xué)會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷!
36、你是個懂事的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。
37、聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學(xué)習(xí)上你積極進取，有恒心、有耐心，自覺學(xué)習(xí)。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗!
38、你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作，勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)?？赡闾撵o了，要多與同學(xué)溝通。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
39、經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，你的思想日臻成熟，在你的身上我看到了希望。你成績穩(wěn)定，但還有很大的提高空間。喜歡讀你的周記，平凡的`語言中散發(fā)不平凡的魅力。全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。
40、大家都喜歡你，因為你天真、善良，不說謊話。但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師也希望能看到你嚴(yán)肅對待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣，改掉不愛動腦筋的壞習(xí)慣，爭取獲得較好的成績。
41、你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動作都很快，上課認(rèn)真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動地完成，你的學(xué)習(xí)成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學(xué)習(xí)方法，你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法，特別是在處理同學(xué)之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學(xué)之間的關(guān)系將會更加友好。
42、你勤奮上進，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學(xué)習(xí)，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。
43、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
44、父母給了你一個聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個好學(xué)自信、成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人。
45、你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。
46、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個盡責(zé)的中隊委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!
47、在老師眼里，你是一個不善多言的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學(xué)校開展的各項活動，熱愛勞動。令老師遺憾的是，上課時總看不到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機會，培養(yǎng)自己的口頭表達能力。
48、你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
49、你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學(xué)習(xí)方法，博覽群書，做任何事情都細(xì)致扎實些，爭取優(yōu)異的成績!
50、課堂上，你認(rèn)真聽課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。
51、你尊敬老師，文明守紀(jì)，能積極參加各項活動，團結(jié)同學(xué)。你的學(xué)習(xí)這學(xué)期有所進步。不過，你在作業(yè)時粗心、馬虎，總有一些不該出現(xiàn)的錯誤。你上課專心聽講，精彩的發(fā)言搏得老師和同學(xué)的稱贊。希望今后在作業(yè)時要做到認(rèn)真、細(xì)心，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。
52、撇開學(xué)習(xí)不說，你是一個天真可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，你學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己。你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課時容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力，爭做好學(xué)生。
53、你不僅尊敬師長友愛同學(xué)，而且關(guān)心集體，樂于助人，上課時，你能認(rèn)真聽講，時而也能聽到你的發(fā)言。只是，要想取得更大的進步，一定要注意學(xué)習(xí)方法。老師希望你能汲取好同學(xué)的成功經(jīng)驗，刻苦學(xué)習(xí)，爭取加入優(yōu)秀學(xué)生的行列。
54、懂事，聽話時你的優(yōu)點。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你會更棒的!看你的了，努力啊!
55、知道你最讓我欣賞的是什么嗎?你大膽地提問和按時完成作業(yè)時的神態(tài)。其實，你是個很優(yōu)秀的孩子，只是在很多時候因為你缺乏自我約束，導(dǎo)致你養(yǎng)成了一些惰性和懶散。對自己嚴(yán)格要求，學(xué)會正確合理的使用時間，你會有進步的，對自己多一些信心吧。
56、在老師眼里，你是一個文靜，懂事的女孩，能積極參加各項活動，與同學(xué)和睦相處。令老師高興的，時而也能看到你勇敢地舉起小手。每次勞動你總是默默無聞。只是，你在學(xué)習(xí)上還缺少一份鉆勁。請你相信“一份耕耘，一份收獲?！敝挥星趭^，才能取得令人滿意的成績。
57、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
58、在學(xué)校里，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭取更好的成績;在家里，認(rèn)真聽奶奶的話，做個懂事的孩子。
59、老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高。
60、懂事聽話的你，在學(xué)校里，你專心聽講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績較好。希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
61、你是一位心直口快的女孩，盡管學(xué)習(xí)不是太優(yōu)秀，但其他方面都比較積極，對班中事務(wù)也比較關(guān)心，能積極主動反映一些情況，勞動也夠積極，提到學(xué)習(xí)，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個能說會道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧!
62、你尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)上肯動腦思考。但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學(xué)期一開始，就能留給老師一個好映象。送你一句話：有志者，事竟成。
63、你是個聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
64、課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進一步!
65、你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有所進步，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，有一個美好的小學(xué)生活!
67、你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠，時而會有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智，爭做一名人見人夸的好學(xué)生。想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結(jié)同學(xué)，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。
68、你能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動。如果你用心聽講，成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
69、你真是個讓老師生氣的學(xué)生，作業(yè)完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：聰明機靈，當(dāng)你認(rèn)真聽講時，你總能有自己獨特的見解。好孩子，老師在新年里期待著你的進步哦。
70、你是個盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
71、你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學(xué)，自覺遵守紀(jì)律，積極主動參與學(xué)習(xí)，團結(jié)合作，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動，爭取更好的成績!
72、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
73、活潑好動是你的優(yōu)點。如果在上課時，你能自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課，認(rèn)真按時完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會進步的。老師想對你說，學(xué)習(xí)來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。
74、課堂上的你不注意聽課，時常做小動作。作業(yè)沒能認(rèn)真對待，簡單的字都寫錯，學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過于固執(zhí)。課間你常和同學(xué)打鬧……多危險啊!多么希望你今后能自覺遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。
75、一如以往，你還是那么的認(rèn)真和刻苦，學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀;熱心班級工作，積極參與班級管理，為班級做出了巨大的貢獻，參加冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力。希望你繼續(xù)努力，爭取更加優(yōu)異的成績!
76、你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，積極參與各項有益的活動，與同學(xué)團結(jié)合作，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己，積極進取，爭取更好的成績!
77、你對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。每天你在學(xué)校認(rèn)真讀書，自覺完成老師交給的各種任務(wù)。學(xué)習(xí)進步了，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭取做得更好。
78、你熱愛勞動，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動腦思考，自覺學(xué)習(xí)。這樣你會進步更快的。
79、你的優(yōu)點就是能始終如一，持之以恒的寫好一手字，或許是你思維比較慢，所以在學(xué)習(xí)上有些困難，這不要緊，凡是只求喜報安，相信只要自己努力了，就不用擔(dān)心結(jié)果如何，付出總有回報。
80、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇十七
1、詹旭你熱情活潑，品行端正，思想上進，與同學(xué)和睦相處，能積極參加學(xué)校和班級組織的各種社會實踐與文體活動。如果你能明白讀書需要恒心，毅力和專注刻苦的精神這個道理并拿出實際行動，你一定能把成績追上去，因為沒有人會懷疑你學(xué)習(xí)的能力。老師期待著。。
7、寧峰，你是一個聰明機靈的男孩，只是課堂上自由散漫不夠踏實，有時努力但也不能堅持，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫，我相信你定能取得好成績，老師與父母期待著你的進步。
3、余潔，不驕傲是你取得成功的途徑。上課全神貫注，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。聰明的你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。你踏實肯干，愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的工作能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生。
4、毛世潔，誠實、開朗是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，其實你缺少的是競爭意識和好學(xué)習(xí)的方法，振作起來，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，讓智慧發(fā)光，畢竟時光飛逝，時不待我。老師相信你會進步的。
5、張凌凡 你有一付熱心腸，關(guān)心集體，樂于助人，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲闼季S敏捷，聰穎靈活,但在學(xué)習(xí)上常常邊學(xué)邊丟，望你在以后的學(xué)習(xí)生活中早日丟掉“貪玩”，全力以赴，爭取更大的進步。
8、 胡越 “知人者智，自知者明?！蹦闶莻€知錯就改的好孩子，老師由衷地為你高興。經(jīng)過一學(xué)期來的不懈努力，英語進步比較大，但如果語文科也能再上一個臺階，就更讓老師欣慰了！老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮聰明才智，成為我們班的佼佼者。
9、祁名才 你為人誠實，與同學(xué)關(guān)系融洽。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，但進步不大。你英語基礎(chǔ)不好，學(xué)起來吃力，在假期里好好地補一下，超越自己，超越別人。相信“工夫不負(fù)有心人”，期待你的最后勝利！
10、楊志 我心目中你是比較聰明、善于思考的男孩，你的思維敏捷，有時學(xué)習(xí)熱情高漲，對學(xué)習(xí)充滿信心，但有時又消極懶散，成績起伏不定，常?！白屛覛g喜讓我憂”， 愿你在初三的學(xué)習(xí)生活中執(zhí)著、上進，直奔目標(biāo)！期待你的精彩！
11、張正洪 善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。望你加強書寫訓(xùn)練，寫得一手好字，為自己添光彩，細(xì)心！努力！不斷奮進！
12、陳小淋 你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠(yuǎn)支持你、祝福你！前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵。
13、楊夢源 你是個文靜懂事的女孩，在班上時刻起著模范帶頭作用。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡漂亮，令老師感到非常滿意。勤于思考，大膽質(zhì)疑和努力進取讓你的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步向前，老師為你高興，愿你永遠(yuǎn)健康、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一名生活的強者、勝利者!
14、趙張宇航 你很聰明，也很靈氣，對學(xué)習(xí)充滿信心，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，但有時思想起伏不定，真可謂“讓我歡喜讓我憂”，如果自我約束力再強一點，對自己的要求再高一點，你的聰明加上勤奮好學(xué)定會令你成功，老師期待也祝福你。
15、汪鑫余 你總是對自己懷疑太多，顧慮太多，其實你聰明乖巧，是一個較懂事的學(xué)生，由于基礎(chǔ)的差距及自己平時的不努力，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣讓人尷尬的成績，希望今后能改掉所有不良的習(xí)慣，對自己有信心！
16、蔣沁嵐 在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，上進的心。你很聰明，但卻很少在課堂上展示自己，老師多么期待一個大膽主動的你，勇敢地鍛煉，克服惰性，讓我們共同期待初三精彩的你。
18、鐘正江 你是個性格平和的孩子，與同學(xué)相處融洽和諧，由于身體等原因，學(xué)習(xí)效果上也有一定影響，但我希望你能丟掉惰性，盡最大努力搏一回，要知道“成功五捷徑”，踏踏實實，勤勤懇懇是首選哦，期待你的進步。
19、孫夢婷 你是個文靜又略帶憂傷的姑娘，喜歡思考，喜歡繪畫。在老師眼里你在不斷的進步著，長大著。你能體諒奶奶的用心良苦，是個孝順的孫女。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中你能變得更加堅強與自信，能克服種種困難，向著自己的目標(biāo)不斷挺進！
20、陳力銅 居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會激流勇進。愿你能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，少被嬉鬧影響，上課多點專注，真心希望你信守諾言，不畏艱險，向著自己的目標(biāo)不斷奮進，老師愿與你并肩戰(zhàn)斗！
21、王星月 你的聰明伶俐，正直豪爽，看著你積極主動地參加各項活動，老師真為你高興，在學(xué)習(xí)上你能輕松應(yīng)對，勞逸結(jié)合，老師真為你開心，但"山外有山，人外有人"，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。望你下學(xué)年更加努力，早日邁進理想高中的大門。
22、舒悅 你活潑可愛，純真大方，一手工整清秀的字常常博得老師的贊賞。這學(xué)期來，你一直在不斷努力著，只要你不泄氣，不松勁，保持足夠的信心，相信在新的學(xué)期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造。
23、李卓修 你性格開朗、熱情大方。說話做事干練。但有時自信不夠，學(xué)習(xí)有為難情緒，缺乏刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平，里自己的目標(biāo)總差一步，望你今后能增強自我約束力，把握好初中生活中最后一年，以更強的實力迎接來年的挑戰(zhàn)。
24、劉宇 老師很開心的看到這學(xué)期你有積極進取的態(tài)度，和勤奮學(xué)習(xí)的勢頭，但缺乏自我約束的能力；你機靈、好動，但有時又不注意場合與分寸。我多么希望你能課外也能靜心學(xué)習(xí)，力求更大進步，老師更相信你的初三生活一定會更加精彩。
25、文茂權(quán)、你其實是個很具實力的孩子，頭腦聰明，人際關(guān)系良好，但在學(xué)習(xí)上不夠勤快，有時也顯得不能堅持，這正是導(dǎo)致你成績暫時還不是很突出的一個重要原因，初三關(guān)鍵的一年即將到來，老師希望你進一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定努力方向，爭取發(fā)揮你潛在的能力，以優(yōu)異的成績報答心情養(yǎng)育你的父母。
個優(yōu)異成績給父母交一份滿意的答卷。
27、袁潔 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，望你丟掉“懶惰”，奮起直追，用好假期惡補自己的弱勢科目，以期來年能有一個高中作為這三年奮斗的歸宿。
28、蔣東屏 你是一個懂事的姑娘，開朗活潑，如果能夠做事快速點，少一些不必要的時間浪費，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,相信一定會比現(xiàn)在有更好的表現(xiàn)。九年級的學(xué)習(xí)對你來說將顯得更加重要，希望你改掉不足，勤勉拼搏，爭取理想成績。
29、詹鎮(zhèn) 機靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。但用“少年不識愁滋味”來形容你再恰當(dāng)不過了，真誠希望你拋開學(xué)習(xí)之外的“煩惱”， 擺脫貪玩之心，把握自己的青春好時光，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，全身心地投入到學(xué)習(xí)，用知識武裝頭腦，成長為真正的男子漢！
30、陳興月 你是一個聰明，善于開動腦筋，富有進取心的女孩。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué)，期中考試的成績說明了你的潛力，老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，相信你還會有更大的進步。
31、李利麗 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，上進的心。能嚴(yán)格遵守紀(jì)律，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你能克服自己的弱點，更加深刻的認(rèn)清奮斗目標(biāo)，做到“不達目的不罷休”，相信初三的你定會給大家?guī)眢@喜！
32、向家鑫 你性情敦厚，誠實可信，行為舉止文明，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)物理認(rèn)真自信，面對生活上的困難，你能堅強面對，依舊努力不息，老師很感動看見你成長為真正的男子漢。愿你在初三的學(xué)習(xí)生活中一如既往，永不停息，讓我們共同期待你初三的精彩！
33、馮瑤 聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。主動參與班級活動深得老師的喜歡。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，學(xué)習(xí)還要更自覺和努力一些，才會有更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。
34、王羽西 你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學(xué)總是謙虛友愛，你遵守紀(jì)律、待人誠懇，辦事認(rèn)真，表里一致。在學(xué)習(xí)上，你似乎學(xué)得很苦很累，有時甚至在放棄。孩子，如果你能全力以赴，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信你的成績會有很大突破，加油吧。
37、趙鑫穎 只要抱定理想，拿出行動，我相信一切都還來得及，后半期的你的缺表現(xiàn)好了很多，但如果想離自己的目標(biāo)更近，就必須堅持付出，全心付出，讓基礎(chǔ)不太扎實的你在初三創(chuàng)造奇跡，老師愿與你并肩作戰(zhàn)信心。
38、彭婕 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮，你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，如果能勤奮學(xué)習(xí)， 努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
39、嚴(yán)乾坤 你還記得“龜兔賽跑”故事嗎？我們只要堅持不懈的努力同樣能獲得最終的成功，其實你很聰明，只要痛下決心，克服懶惰和為難情緒，為了心中那美麗的高中生活，不斷努力，奮起直追，相信初三的你同樣可以給我們大家一個精彩！
40、李穎 你有禮貌，待人誠懇，后半學(xué)期你學(xué)習(xí)有一定進步，但你有時還是不能堅持，好孩子，你那么聰明，要是能丟掉“懶惰”，把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，努力完善自我。努力吧，老師祝福你，也期待著你的迎頭趕上！
41、張益 滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認(rèn)為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！
42、陳委 眼睛里閃爍著智慧的光芒，聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強，可老師也很納悶為啥你的成績總提不高？方法不當(dāng)還是悄悄偷懶？三年級了，時不我待，奮起直追吧，為心中那美好的高中生活拼搏沖刺！
43、寧梓冰 其實你是一個聰明機靈的姑娘，如果你知道“居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會激流勇進”的話，你定會在這個競爭激烈的社會不斷付出，讀書需要恒心、毅力和專注刻苦的精神，愿你不浪費你那顆聰明的頭腦，用實際行動把成績追上去，老師期待著。。。。
44、易陳 你是個光說不做的姑娘，只知后悔而不知補救的是不可取的。哲人說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！毕嘈拍隳荏w會其中的深刻道理！ 學(xué)習(xí)如“逆水行舟用力撐，一篙松手退千尋?！眲e再浪費剩下的一年時間，快快奮起直追，迎頭趕上。
45. 周文敏 你尊敬師長，坦率待人，科代表工作總認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師打心眼里感謝你。但在學(xué)習(xí)上你還缺乏競爭意識，有時安于現(xiàn)狀，又時常寄希望于明天，對待學(xué)習(xí)粗枝大葉，聰明的姑娘，時不我待，只有抓住今天苦下工夫，細(xì)心學(xué)習(xí)，才能把握明天，為了心中那美麗的高中生活，早做準(zhǔn)備，早行動，老師期待著…..
46涂潤秋你是一個聰明但不夠勤奮，性子較“懶”的男孩。做事馬虎隨便，學(xué)習(xí)點順其自然，要知道：自己的命運靠自己主宰，雖然貪玩不算什么壞事，可是過分貪玩卻會讓人難以進步。愿你早日改掉“臨時抱佛腳”的錯誤心態(tài)，持之以恒，腳踏實地，向自己既定的目標(biāo)奮進！
47任潔 你懂事有修養(yǎng)，文靜有涵養(yǎng)，但也許是基礎(chǔ)差還是學(xué)習(xí)方法欠佳，雖歲努力卻效果不明顯。如果今后能“靜心加盡力”，相信 付出定會有收獲，最后一年了，用堅定的信心面對初三的挑戰(zhàn)，力爭明年笑對高中學(xué)校的選擇，老師相信你能行！
48鐘穎凰你積極上進，是個聽話懂事、善解人意、誠實質(zhì)樸的好學(xué)生。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。學(xué)習(xí)刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學(xué)習(xí)方法，爭取學(xué)習(xí)成績有突破。
49高夢瑤 居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會不懈努力，我?？匆娨粋€安于現(xiàn)狀，不思進取的你，作業(yè)馬馬虎虎，面面對眾多從指尖流逝的時間，你沒感覺可惜？初三了，振作起來，靜精心學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自己，假期惡補物理，力爭一優(yōu)異的成績迎接高中學(xué)校的挑選，加油！
50謝欣悅 你是一位性情溫和，言語不多，但待人誠懇、思想上進的姑娘，有明辨是非的能力。學(xué)習(xí)踏實努力，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，加強能力訓(xùn)練，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
51李興平執(zhí)著、堅韌、勤奮、上進是你的優(yōu)秀品質(zhì)，在同學(xué)們心中，你是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)委員，課前三分鐘總能聽見你清脆的聲音，你的付出也樹立了你在班級的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，愿你在新的學(xué)期里繼續(xù)你的優(yōu)點，克服不足，以更強的實力挑戰(zhàn)中考。
所以自我感覺不太良好，是因為你心態(tài)“太好”，無危機感。時不我待，既已認(rèn)識到自己的不足，何不“痛改前非”，腳踏實地，不斷積累，拼命追趕，為來年的中考打下堅實的基礎(chǔ)？ 53黎一丁有時你讓我看到不懈努力、執(zhí)著追求；有時你又讓我感覺陰晴圓缺，自我滿足，真是讓我歡喜讓我憂，但我始終認(rèn)為你是極具潛質(zhì)的孩子，記住浮躁是學(xué)習(xí)的最大敵人，快快行動起來，在初中階段的最后一年里，用實際行動克服懶惰，挑戰(zhàn)初三，挑戰(zhàn)自我！
54、陳玉鏡你一雙明亮的大眼睛凝聚智慧與情感，你聽話懂事、善解人意、誠實質(zhì)樸、工作認(rèn)真，令人信任，我們班一幫一無疑你們是落實最好的一組，，進取心減退是否因為自我感覺良好還是無危機感？學(xué)習(xí)無捷徑，只有腳踏實地才會離成功更近一步，加油！
55、刁顯瑞 你是一個很有個性的孩子，性格獨立有思想，沉靜之中帶著幾分堅強，淳樸之中透著踏實，你學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，即使遇到了挫折也毫不氣餒，但在小組管理上時?？鄲溃苍S這正是對你的挑戰(zhàn)，雖然煩心但不乏快樂與收獲，如果能將整個小組調(diào)動并帶動他們快樂學(xué)習(xí)、生活，不斷進步，我想那時的你一定更能體會成功的喜悅，我始終對你充滿信心。
56、趙穎浩，你是一個聰明機靈的男孩，只是學(xué)習(xí)成績暫時還不能顯現(xiàn)出你的實力，后半學(xué)期你的努力老師看在眼里喜在心上，讀書需要恒心、毅力和專注刻苦的精神，相信在初中生活的最后一年里，你會快馬加鞭，克服浮躁，保持上升的勢頭，我更期待辛勤的耕耘能換來你更強的實力挑戰(zhàn)中考，加油！
57、趙宇 你是聰明活潑、善于開動腦筋的姑娘，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，富有進取心，美中不足的是偶爾信心不足，要知道：強烈的進取心和優(yōu)秀的成績是走向成功的基石，誠實的態(tài)度和聰明的頭腦是人生豐厚的財富，愿你珍惜它們，保持前半期不達目的不罷休的干勁沖刺初三，我看好你！
58. 高宇 你恬靜柔和富有才氣；你刻苦勤奮富有進取心，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡自己的努力把班長工作做好，老師為此很欣慰，也感謝你。即將進入初三，愿你保持學(xué)習(xí)的良好態(tài)勢，挑戰(zhàn)自己！無論現(xiàn)在還是將來，熊老師都會以你為榮！
59熊濛琳 你是一個興趣廣泛的姑娘，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，理解老師，踏實學(xué)習(xí)是你一貫的作風(fēng)，老師很喜歡。雖然學(xué)習(xí)上感覺有些吃力，但我相信你可以提高做事效率，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，保持良好心態(tài)，全力以赴迎接初三的挑戰(zhàn)，老師為你加油，期待你的精彩！
1、王卓然 你活潑開朗，聰明機靈，能積極參加學(xué)校的文體活動。但學(xué)習(xí)上不夠自覺，以致成績不是很理想，望改正不足，努力在明年的中考發(fā)揮出自己的水平。
2、黃杰浩 你是個活潑好動，聰明的男孩，只是課堂上不夠?qū)Ｗ?，以致成績不理想。希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫，我相信你定能取得好成績，老師與父母期待著你的進步。
3、楊芷杭 你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。你踏實肯干，愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的工作能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生。
4、李冰 你活潑開朗，但較浮躁、粗心，不喜歡認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)，以致成績不夠理想，望你改正不足，學(xué)習(xí)更細(xì)心，老師相信你一定能取得更好的成績。
5、黃家鴻 你誠實可信，關(guān)心集體，樂于助人，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，你思維敏捷，聰穎靈活,但在學(xué)習(xí)上偏科嚴(yán)重，望你在暑假生活中，全力以赴補英語，爭取初三取得更大的進步。
6、賴澤鑫 你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)比較懶散，望你改正不足，爭取取得更大的進步。
7、陳春佳 你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，有些浮躁。希望在今后能多踏實一點，少些浮躁，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。
8、劉振暉 你聰明機靈，但有活潑好動，學(xué)習(xí)上動力不夠，望你在今后初三的學(xué)習(xí)中改正缺點，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
9、陳勝杰 你尊敬老師，每天默默的努力著，但文科還是較薄弱，望你要大膽些，不懂要多問，努力使自己各科齊頭并進。
10、張凱杰 你是一個有著強烈的自尊心的孩子，學(xué)習(xí)上不能堅持，學(xué)習(xí)動力不足，以致成績不是很穩(wěn)定，如果你再努力些，明年中考你一定能取得好的成績些。
11、黃彥羽你是個聰明懂事的孩子，但自覺性不夠。常常很懶散，書寫字跡潦草。望你加強書寫訓(xùn)練，寫得一手好字，為自己添光彩，細(xì)心！努力！不斷奮進！
12、賴偉林 你樸實無華，思想健康，積極上進，自尊心強，面對逆境，卻永不退縮，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，勇往直前，在明年初三中考創(chuàng)造輝煌。
13、郭育蘭 你是個文靜懂事的女孩，在班上時刻起著模范帶頭作用。上課時用心聽講，讓人感到你的專注、認(rèn)真。勤于思考，努力進取，讓人看到你目標(biāo)遠(yuǎn)大。
14、吳齊 你很聰明，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，如果更自覺點，努力補好薄弱學(xué)科，對自己的要求再高一點，一定能取得更好的成績。
15、王奕雯 你聰明乖巧，是一個較懂事的學(xué)生，由于基礎(chǔ)的差距及自己平時的不努力，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣讓人尷尬的成績，希望今后能改掉所有不良的習(xí)慣，對自己有信心！
16、顏夢彤 在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，上進的心。你很聰明，但卻很少在課堂上展示自己，老師多么期待一個大膽主動的你，勇敢地鍛煉，克服惰性，讓我們共同期待初三精彩的你。
17林群翔雖然你的成績不夠理想，但你一直在努力，這就足以讓老師欣慰了。望你進入暑假好好補習(xí)自己的基礎(chǔ)知識，努力在初三后能更進一步。
18、陳浩 你是個性格活潑好動的孩子，與同學(xué)相處融洽和諧，我希望你能丟掉惰性，盡最大努力搏一回，要知道“成功五捷徑”，踏踏實實，勤勤懇懇是首選哦，期待你的進步。
19、張思儀 你是個文靜聽話的姑娘，在學(xué)習(xí)上缺乏主動性，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中你能變得更加堅強與自信，能克服種種困難，向著自己的目標(biāo)不斷挺進！
20、杜偉川你聰明機靈，但學(xué)習(xí)不夠主動，望勤奮、執(zhí)著地去追求成功，少被嬉鬧影響，上課多點專注，真心希望你向著自己的目標(biāo)不斷奮進，在明年中考考出理想的成績！
21、楊沛軒 你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)異，積極主動地參加各項活動，在學(xué)習(xí)上你能輕松應(yīng)對，勞逸結(jié)合。如果膽量更大些，那就更完美了，望你初三更加努力，考入理想的高中。
22、張琪婕你活潑可愛，純真大方，一手工整清秀的字常常博得老師的贊賞。這學(xué)期來，你一直在不斷努力著，只要你不泄氣，不松勁，保持足夠的信心，相信在初三里你一定能夠創(chuàng)造奇跡。
23、陳冰你性格開朗、熱情大方。但有時自信不夠，學(xué)習(xí)有畏難情緒，以致學(xué)習(xí)平平。望你今后能增強自我約束力，把握好初中生活中最后一年，以更強的實力迎接來年的挑戰(zhàn)。
24、邱澤鍇 你活潑好動，自覺性有所進步。但有些浮躁，希望你能靜心學(xué)習(xí)，力求更大進步，老師更相信你的初三生活一定會更加精彩。
25、王東鵬 你頭腦聰明，也很有潛力，但在學(xué)習(xí)上不夠勤快，老師希望你改正不足，爭取明年中考發(fā)揮出自己的水平，以優(yōu)異的成績報答心情養(yǎng)育你的父母。
26、黃柯源 你聰明懂事，但也有點貪玩，學(xué)習(xí)不能堅持，沒有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，希望你明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取以優(yōu)異的成績回報父母。
27、黃慶秦 學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，望你用好假期惡補自己的弱勢科目，以期明年考上一個理想的高中。
28、賴欣苗 你是一個懂事的姑娘，但學(xué)習(xí)上不能嚴(yán)格要求自己。希望你改掉不足，勤勉拼搏，爭取明年中考考出理想的成績。
29陳澤輝你聰明懂事，但動力不足，沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)不夠勤奮，望你一心一意的學(xué)習(xí)，爭取明年能考出理想的成績。
30、陳穎 你是一個聰明，善于開動腦筋，富有進取心的女孩。一次次的考試成績說明了你的潛力，希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，相信你會在明年中考實現(xiàn)自己的.目標(biāo)。
31、陳寶丹 你性情溫和，言語不多，待人誠懇，但有一顆勤奮，上進的心。望你繼續(xù)努力爭取在明年中考中取得好的成績。
32、黃澤銘 你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦。但成績不夠穩(wěn)定，望你加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)。
33、林銘泰你活潑開朗，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)異，望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，學(xué)習(xí)還要更自覺和努力一些，才會有更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。
34、張嘉珊 你是一個聽話的女孩。在學(xué)習(xí)上，你似乎怕苦怕累，有時甚至在放棄。如果你能全力以赴，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信你的成績會有很大突破，加油吧。
35、陳嘉浩 你一直在努力，所以成績不斷進步。如果你能堅持進取，一定會更出色。老師希望你別泄氣，別松勁，保持足夠的信心，相信在初三你一定能有更大的進步。
36、元鎮(zhèn)浩 你活潑好動，但尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于接受老師的批評教育，學(xué)習(xí)上有些浮躁，望你改正不足，爭取更大的進步。
37、陳育宏 只要抱定理想，拿出行動，我相信一切都還來得及，但必須堅持付出，全心付出，讓基礎(chǔ)不太扎實的你在初三創(chuàng)造奇跡，老相信你。
38、林少純 你是一位很乖巧可愛的女孩，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，望多加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，更勤奮努力些，你的成績會有更大的進步。。
39、黃梓揚 你還記得“龜兔賽跑”故事嗎？我們只要堅持不懈的努力同樣能獲得最終的成功，其實你很聰明，只要痛下決心，克服懶惰和畏難情緒，為了心中那美麗的高中生活，不斷努力，奮起直追！
40、陳俊庭 你文明有禮，待人誠懇，對待英語學(xué)習(xí)有些怠慢，望你暑假猛補英語，使自己各科成績齊頭并進，為初三學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
41、黃爍婷 你文明有禮，待人誠懇。但在學(xué)習(xí)上有畏難情緒，動力不足，希望你堅持努力著，暑假好號補習(xí)，不要放棄，老師相信，你只要努力，一定會有進步的！
42、翁飛虹 你乖巧懂事，積極鍛煉積極的能力。在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，成績慢慢在進步，望今后繼續(xù)堅持著，要相信付出一定有回報。
43、黃蔚婷 你文靜懂事，回答問題聲音響亮，如果不懂的問題能多問問老師會更好的，看你在學(xué)校每天也努力學(xué)習(xí)著，卻成績不夠理想，可能是方法不對吧，望找出適合自己的方法吧。
44、陳嘉琳 你尊敬老師。團結(jié)同學(xué)，但學(xué)習(xí)不夠勤奮，自覺，望暑假好好補習(xí)，為初三學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
45. 黃舒曼 你尊敬師長，作為科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但在學(xué)習(xí)上你還缺乏競爭意識，有時安于現(xiàn)狀，不愿深入的思考，愿你把握好今天，為明年中考做好準(zhǔn)備，老師期待著…..
46翁銘杰你是一個聰明但不夠勤奮，性子較“懶”的男孩。學(xué)習(xí)順其自然不盡全力。愿你早日改掉懶散的習(xí)慣，持之以恒，腳踏實地，向自己既定的目標(biāo)奮進！
47陳金汪 你懂事有修養(yǎng)，但也許是基礎(chǔ)差還是學(xué)習(xí)方法欠佳，雖歲努力卻效果不明顯。如果今后能“靜心加盡力”，相信 付出定會有回報，用堅定的信心面對的初三學(xué)習(xí)。
48馬僑駿你積極上進，是個聽話懂事好學(xué)生。學(xué)習(xí)刻苦，積極思考，但成績不是很理想，希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學(xué)習(xí)方法，爭取學(xué)習(xí)成績有突破。
49陳樹欽你自尊心強，但學(xué)習(xí)不夠自覺，較浮躁，望靜下心學(xué)習(xí)，假期惡補英語，力爭以最好的成績迎接高中學(xué)校的挑選，加油！
50張聘宜 你是個聰明懂事，自尊心強的姑娘。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但有時也會松懈，望時刻記著自己的目標(biāo)，為之而堅持不懈的奮斗。
51李勉宏你聽話懂事，但學(xué)習(xí)主動性還不夠，上課有時易走神。希望你克服不足，通過自己的努力拼搏，在明年的中考取得理想的成績！
52陳凱勛你身為班長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)勤奮，但還不夠，以致成績不是很理想，望你多總結(jié)自己的不足，使自己得到全面的提高，為明年中考奠定基礎(chǔ)。 53邱杰你聰明機靈，寫著一手漂亮的好字，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但有些浮躁，以致成績不穩(wěn)定，望你靜心學(xué)習(xí)，多主動為班集體做事，爭取明年中考創(chuàng)輝煌。 54方俊濤 你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。望你繼續(xù)努力，爭取在明年的中考中考出理想的成績，以報辛苦養(yǎng)育自己的父母。
55蔡貴鑫 你比較內(nèi)向，默默的努力，但有畏難情緒，動力不足，語文、英語學(xué)科較薄弱，希望你能夠克服自己的不足，取得更大的進步。
56、陳飛宇你是一個聰明機靈的男孩，寫著一手漂亮的好字，但容易受別人的影響，希望你不要浮躁，要樂意為班集體做事，以自己的努力來實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
57黃曉書 你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真！老師想對你說：堅持就是勝利！希望改掉粗心大意的壞習(xí)慣，再接再厲，爭取在明年的中考中取得好成績！
58. 吳佳穎 你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，富有進取心。一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡自己的努力把班上工作做好，老師很感謝你。即將進入初三，愿你保持良好的心態(tài)，挑戰(zhàn)自己！
59楊帆 你身為團支書認(rèn)真完成團內(nèi)工作，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，老師很喜歡。雖然學(xué)習(xí)上付出了效果不是很好，但老師相信你不會灰心，會調(diào)整學(xué)習(xí)方法，保持良好心態(tài)，全力以赴迎接初三的挑戰(zhàn)！
60張煥彬 在老師眼里，你是個聽話懂事的好孩子！偶爾會犯錯，但你敢于承認(rèn)錯誤并改正，這一點很好！如果全身心投入到學(xué)習(xí)上，你會有更大的進步。 61馮立聰 你為人誠實，但在學(xué)習(xí)上有畏難情緒，薄弱學(xué)科進步不大。特別你英語基礎(chǔ)不好，學(xué)起來吃力，望你在暑假好好補習(xí)。要相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的！
62黃斯隆 你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)異。但班級活動不積極參加。望今后能從各個方面來鍛煉自己。望繼續(xù)努力，老師相信你能做得更好！
63孔志彬 你是一個聰明，反應(yīng)快的好學(xué)生。學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”在明年中考中脫穎而出.
64陳恩豪 你是一個聽話懂事的學(xué)好生，有著強烈的進取心和自尊心，學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，成績優(yōu)異，老師希望你一如既往的堅持著這種學(xué)習(xí)勁頭，準(zhǔn)備迎接初三新的挑戰(zhàn)。
65黃健勤 你是一個學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)的好學(xué)生，但有時對知識落實的不到位，成績一直成績徘徊不前，望在學(xué)習(xí)上不懂多問，繼續(xù)努力實現(xiàn)自己的理想。 66林偉通 你是個聽話懂事的孩子，深受老師們喜歡。希望你繼續(xù)努力，不要浪費每一分寶貴的時間，爭取明年中考考上理想的高中。
67謝澤鴻 你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但文科較弱，望你在暑假能好好補補，努力在明年取得優(yōu)異的成績！老師等你的消息！
68李斯鑫
你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又不能嚴(yán)格要求自己，以致成績不理想，期望你嚴(yán)格要求自己把成績提高。
譚成：本學(xué)期一直有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上有目標(biāo)，有恒心和毅力，這些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證了你在學(xué)習(xí)上能夠不斷向前前進。眼看就要到八年級了，即將迎來初中最關(guān)鍵的一年，希望你能繼續(xù)保持這種昂揚的精神面貌，同時，作為班長，你要積極行動起來，為班級發(fā)展貢獻自己的力量，弘揚正能量，遏制不良思想和風(fēng)氣，做好領(lǐng)頭羊，為開創(chuàng)八五班全新的面局做出自己的貢獻。
徐誠博：本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)、信心、成績都不斷上升，漸入佳境。原因是你一顆安靜的心靈世界，沒有受到不良誘-惑的困擾。同時，對自己有清醒的認(rèn)識，知道自己的長處和短處，知道怎么去彌補，這些都是一個事業(yè)有成者必備的基本素質(zhì)，從這一點上看，老師對你的未來充滿了期待，希望你能保持這些優(yōu)秀的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，精神狀態(tài)。同時，老師也希望你能為班級發(fā)展和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)做更多的事。祝你在八年級里各方面能芝麻開花節(jié)節(jié)高！
汪珞：在老師的眼里，你是一支潛力股，你在學(xué)習(xí)上有緊迫感，有奮斗目標(biāo)，也取得了很不錯的成績?？墒峭昙壸顑?yōu)秀的學(xué)生相比，在綜合實力上還是有一定的差距。所以，你要注意優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法，懂得及時復(fù)習(xí)的重要性，善于歸納總結(jié)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力，向優(yōu)秀的同學(xué)看齊，不驕不躁，方能有所成就。八年級是初中最關(guān)鍵的一年，老師希望你能用堅毅和頑強書寫不悔的青春！
汪鑫：你有很強的學(xué)習(xí)潛力，只要你能抵住不良誘-惑，沉下心來，潛心研究，在八年級開辟一塊屬于自己的領(lǐng)地，是必然的。你目標(biāo)明確，意志力強，有自己的學(xué)習(xí)方法，具備了一名優(yōu)秀中學(xué)生的良好素質(zhì)，你需要增強自己的信心，把未來和自己今天的努力結(jié)合起來，相信只有比別人更努力，才能比別人更優(yōu)秀。鼓起理想的風(fēng)帆，朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進吧！
葛佳樂：你保持了旺盛的學(xué)習(xí)動力，也取得了令人驕傲的成績，這些進步的取得與你的辛勤付出是分不開的，所以，你要懂得這個道理，你的未來其實是掌握在自己的手中，你今天的每一點滴的努力都是在為自己積累人生的財富和力量。如果你想跨入更高的階層，你還要把自己的身子蹲下來，“謙受益，滿招損”，不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法，彌補自己在學(xué)習(xí)上的短板，朝著更高的目標(biāo)奮進，愿你在八年級能給老師帶來更多的驚喜！
八年級下學(xué)期期末工作總結(jié)篇十八
1.楊明明對于你的缺點，我真的一下子不能一一全部訴說完，當(dāng)然你的最大優(yōu)點就是頭腦太過于“聰明”，但你千萬別“聰明一世，而糊涂一時”。希望以后對待事情，能“擇其善者而從之，其不善者而改之，請切記!
2.你是個單純文靜有點內(nèi)向的男孩。對自己要求比較嚴(yán)格，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能很好的遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加班級的各項活動。老師覺得美中不足的一點就是你的玩心重了點，學(xué)習(xí)上缺乏鉆勁與狠勁，希望來期可以看到你的飛速進步!
3.鄒海平你是一個聰明懂事的好學(xué)生，你有值得很多人學(xué)習(xí)的優(yōu)點，當(dāng)然偶爾也有那么一些缺點，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活的艱苦樸素讓為師的特為欣慰，學(xué)習(xí)光是勤奮還不夠，你還需要認(rèn)真刻苦的精神，望以后能以自己的長處去彌補自己的不足之處!
4.你是個文靜可人的女孩。老師喜歡你，因為你的勤學(xué)認(rèn)真和極強的集體榮譽感;同學(xué)喜歡你，因為你的溫婉善良和待人的真誠友好。我們相信你會做得越來越好，當(dāng)然，大膽一點不懂就問就更好了。
5.你是個很優(yōu)秀的男孩學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異;待人熱情真誠，樂于助人;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)勞動積極肯干，是老師的好幫手。更難得的是你德智體的全面發(fā)展，真的是名副其實的“三好學(xué)生”希望你能高揚自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想!
6.你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會完成得很好，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，書寫工整，語言表達能力強。希望你繼續(xù)努力，早日成才。
7.鄒泳泳你雖然從外表看來是一個較認(rèn)真，心細(xì)的學(xué)生，但是對事情(學(xué)習(xí)根本上不重視，經(jīng)常對其置之度外，馬虎了事。對工作還能積極負(fù)責(zé)，但是在同學(xué)中缺乏一種凝聚力，性格較冷淡。希望能認(rèn)真去尋找自身的不足，而后改之，否則后悔莫及，請三思!
8.老師一直是很喜歡你的開朗大方，組織能力強，是個很陽光的男孩。可老師也一直是擔(dān)心你的，因為你太貪玩太任性，對自己的要求不很嚴(yán)格;而且近段時間老師還發(fā)現(xiàn)你有點聽不得批評了，你覺得是這樣嗎?其實，老師一直期待著你能做一個胸懷大志，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h的，你一定能做到的!
9.劉勇你知道嗎?你是一個生性較為冷靜的男孩，你有聰明過人的頭腦，可卻沒有認(rèn)真地好好地去把握好。如果說你是一個“懶”孩子，確實不為之過。曾經(jīng)評論你是個光說不做，只知后悔而不知補救的壞性子，為師的真為你感到遺憾!
10.危麗娜從外表見你是一個“三歲”的孩兒，從你的言語來看，你是一個內(nèi)心里較懂事的學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)的差距及自己平時的不努力，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣讓人尷尬的成績，希望今后能改掉所有不良的習(xí)慣，對自己有信心!
12.眼睜睜地看著你離既定的軌道越走越遠(yuǎn)，老師家長親人們心急如焚卻又無可奈何的感覺你能體會嗎?聰明如你敏感如你，難道真的打算一錯到底嗎?絲毫不顧所有關(guān)心你的人的心痛?未來的路還很長，前途會很美好，只是希望你能做一株經(jīng)歷一番寒徹骨后展現(xiàn)自己獨特香味與魅力的梅花!
13.賀鵬飛象個真正的男人一樣的堅強的生活著，學(xué)習(xí)著!真正的男人，他有堅強的性格，做每一件事情有始有終;真正的男人，他有堅韌不拔的意志，學(xué)習(xí)生活上，始終不會放棄;真正的男人，他有很強的責(zé)任心，對班級，對同學(xué)都能展現(xiàn)自己的風(fēng)采!
14.老師一直以為你是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉單純善良而又聰明?？墒遣恢抢蠋熆村e了還是老師是個不合格的雕刻匠，你的單純善良仍在，但加了一些很不應(yīng)該的執(zhí)拗;你依舊聰明機靈，卻過多的用在了對學(xué)習(xí)無益的事情上。未來的路還很長，老師希望你能珍惜青春年華，多為自己投點資，早日成為一塊無暇的美玉!
15.劉艷梅你是一個很懂事的小女孩，在老師的心中你簡直是一個“小精靈”。但由于基礎(chǔ)差而導(dǎo)致現(xiàn)在的努力似乎總是“付諸東流”。請不要因此而灰心，俗話說得好“付出了總有收獲的”，希望今后能自己在學(xué)習(xí)方面多找找客觀原因，再盡自己的最大努力把成績躍上去，老師相信你能行!
16.范鳳香認(rèn)真勤奮刻苦努力??如果要去訴寫你的優(yōu)點，我想那只是多余，多此一舉罷了。但你那種求學(xué)的精神，不知有多少人為你而感到自豪，付出總有回報，結(jié)果確實如此。但希望以后能在學(xué)習(xí)上多用些“活法”“活招”，一定不能死讀書讀死書，請切記!
17.鄒夏明你為人忠誠老實，能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度;學(xué)習(xí)成績不理想，對學(xué)習(xí)不缺少熱心，經(jīng)常不用功，上課時不時會思想拋錨，課后很少做到去復(fù)習(xí)鞏固，作業(yè)完成的不夠認(rèn)真，常有抄襲他人的現(xiàn)象，望今后能夠痛改前非，調(diào)整好自己的心態(tài)，重新找到學(xué)習(xí)的正確方向。
18.郭麗萍記得曾經(jīng)我這樣對你說過，“如果你能把你自己的學(xué)習(xí)像對待自己的打扮一樣，同樣可以花枝招展在人家面前拈量自己的才能?！笨上У氖悄沐e過了這般好的時機。我想“如果你能正確地認(rèn)識到自己的不對，加上你自己的聰明才智，相信你將來定能立于不敗之地!
19.明白水滴石穿是為什么嗎?因為執(zhí)著!明白繩鋸木斷是為什么嗎?還是因為執(zhí)著!生活中需要我們堅定的走一條執(zhí)著的道路。你的聰明你的靈活你的快樂，你的勤奮你對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧!你的人生定會很精彩!
20.楊艷梅你不管在什么地方都是一個較優(yōu)秀的女孩子。有文明禮貌的待人之道，有刻苦認(rèn)真的工作決心，能吃苦耐勞，但成績欠佳。為師的最大希望還是你能把所有的信心和決心放在學(xué)習(xí)上，很想看到你對待學(xué)習(xí)能象對待自己的人生一樣重視!