通過總結，我們可以將零散的知識點和經驗歸納整理，形成系統(tǒng)的學習成果。通讀整篇總結后，要進行仔細的修改和潤色，確保語句通順，內容連貫。以下是一些經典的總結范文，大家可以參考借鑒。
助教崗位職責心得篇一
在本校學員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學員，經試用合格為助教。
1、以輔助教師。
教學。
為主，有高度的責任心。
2、聽從教師安排，主動配合課教師教學工作、班級日常管理工作。
3、實踐課中做到站立式循環(huán)輔導，一視同仁，認真做好學生實踐點評工作，確保實操效果。
4、嚴格監(jiān)督學員日常問好、校服、?？üぷ鳌?BR> 5、多聽，多看，保證與主課老師的教學口語一直，輔導統(tǒng)一。
6、熟悉課程內容，豐富教學，定期主動試講課程，提升個人授講能力。
7、主動檢查課后班級衛(wèi)生、空調、物品擺放等，并對其負責。
8、及時認真批改作業(yè)，當日學員作業(yè)應當日批改完，次日返還學員手中，學員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見.。
9、助教老師須認真回答學員提出有關學習方面的問題，如遇不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時找到教師解決。
10、上班時間，不能做與本職無關的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。
11、主動提升專業(yè)技能，勤加練習。
12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。
13、多看與教學心里有關書籍，主動與情緒波動的學員溝通，提升學員學習的積極性。
14、以月、季、年為單位擬定個人成長計劃（個人技術的提升計劃、個人班級管理的提升計劃、個人授講的提升計劃、個人心態(tài)提升等）。
助教崗位職責心得篇二
位：組培室負責人崗位職責：
1、組織組培室日常工作，負責組培室的生產、行政等各項領導工作；
2、下達生產計劃和任務，安排和控制生產作業(yè)進度；
5、負責組培室勞動紀律和規(guī)章制度的考核、督促，監(jiān)督各組按工藝流程、規(guī)范進行作業(yè)；
10、定期組織召開會議，協(xié)調解決生產工作中出現(xiàn)的問題；
14、根據(jù)工作需要，定期向公司提出合理化建議；
15、對組培室的日常技術資料、實驗資料進行分類歸檔管理，不得外泄；
1、按組培室工作進度及要求進行培養(yǎng)基配制、消毒、分裝；
4、做好操作間的衛(wèi)生消毒工作；
5、做好每日工作記錄，方便查閱；并做好技術資料的歸類管理，不得隨意外泄。6、組培室藥品以及其他材料不得隨意借送和用于與本公司工作無關的地方，做到節(jié)約不浪費。
7、在使用高壓滅菌鍋、分析天平和其他設施設備時，應嚴格按照操作程序和規(guī)程作業(yè)，嚴禁冒險使用；在使用高壓滅菌鍋、電爐開啟時不得擅自離開。8、用后的藥品包裝袋、瓶必須按要求進行統(tǒng)一處理，不得隨意亂丟。
位：培養(yǎng)間觀察崗位職責：
助教崗位職責心得篇三
1、忠誠于人民的教育事業(yè)，具有良好的思想品德，教書育人，為人師表。
2、在指導教師的幫助下，承擔課程輔導、答疑、作業(yè)批改等教學工作。
3、配備了指導教師的助教，應堅持跟班學習，并積極參加教學方法的研究工作。
4、積極參加科研和為地方經濟建設服務活動；積極參加有關課題研究和學術研討會。
5、根據(jù)工作需要，擔任班主任工作或對學生的科研、學術活動進行指導。
6、完成個人主頁的建設。
7、完成學院布置的其他相關工作。
職責二：大學助教職責。
1、承擔課程的部分講授和輔導、答疑、批改作業(yè)，輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作、達到規(guī)定質量標準。任職一年后應能熟悉本門課程上述有關教學環(huán)節(jié)的工作。見習助教（不包括公共課教師）在見習期間，必須跟班完整地聽主講教師教授的一門課程，并參加有關的其他教學環(huán)節(jié)的教學工作，通過試講可擔任主講教師安排的某些章節(jié)的講課工作，或在指導教師的指導下，承擔少量講課工作。
2、公共外語、體育等教師，根據(jù)工作需要與本人情況，經過主管部門批準，可擔任課程的部分或全部講課工作。
3、積極參與教研室、實驗室建設任務和生產實習、社會調查等方面的工作。
4、參加教學法研究和教育教學改革，根據(jù)需要參加科學研究、技術開發(fā)、社會服務等科技工作和教育教學管理等工作。
6、擔任輔導員或班主任。
7、每學年必須完成額定教學工作量（公共課教師每年為380學時，專業(yè)課教師為320學時）的90%以上和其他教學任務，學期課堂教學質量評估結果必須在良好等次以上；教學過程資料完善。
職責三：大學助教職責新聘任到我校教學崗位工作的助教(含見習助教)，通過為教授、副教授的主講課程進行輔導，學習先進的教學方法，積累教學經驗，提升教書育人水平。
各系部根據(jù)本單位學科建設和師資隊伍建設的要求，結合青年助教的專業(yè)特長，確定助教的培養(yǎng)方向和課程。每位教師在助教期間，要努力熟悉教學各個環(huán)節(jié)，其主要職責為：
1、在助教課程跟班聽課并為學生進行輔導答疑、批改作業(yè)、上習題課、討論課；
2、撰寫助教課程的全程教案；
4、跟班聽課，每周聽課時數(shù)不少于8學時(含助教課程)；
5、指導學生實驗、生產實習和畢業(yè)實習；
6、在教研室安排下，試講課內部分章節(jié)，逐步提高教學能力和教學水平；
7、根據(jù)學校工作需要，獨立擔任課程的部分或全部講課工作；
8、根據(jù)學校的安排，承擔一定時間的輔導員、班主任工作或兼任教學科研等方面的管理工作。
助教崗位職責心得篇四
根據(jù)企業(yè)發(fā)展對人才的需求，做好豐富員工專業(yè)知識、增強員工業(yè)務技能、改善員工工作態(tài)度的工作，使員工的素質水平進一步符合企業(yè)的要求。
依據(jù)公司培訓管理制度和人力發(fā)展規(guī)劃，承接和統(tǒng)籌分部范圍內的培訓工作，推廣分部的學習文化，學習積分建設，執(zhí)行培訓計劃，豐富培訓教材，壯大培訓師資，促進各層級人員提升工作技能。
1、制定整體培訓計劃與年度培訓計劃、呈交審批，執(zhí)行培訓計劃并將執(zhí)行情況定期匯報；
2、定期向領導匯報提交培訓費用的開支情況；
3、了解各級各類人員的培訓需要分析調查，并分別制定相應的培訓計劃；
4、制定各類人員培訓計劃，具體安排各種培訓課程或活動；
5、與人資行政部其他人員合作搞好培訓檔案的管理，為培養(yǎng)管理人員打下基礎；
6、充分利用各類資源，外部培訓講師的聯(lián)系，為培訓業(yè)務服務。
7、培訓課件的規(guī)劃與組織開發(fā)管理。
8、負責新入職員工的崗前培訓，介紹公司的歷史、背景、經營理念、愿景、使命、價值觀。通過學習、訓導的手段，提高員工的工作能力、知識水平和潛能發(fā)揮，最大限度地使員工的個人素質與工作需求相匹配，進而促進員工現(xiàn)在將來的工作績效提高，增加企業(yè)員工對工作的責任感。
1、作為培訓工作接口人，承接總部培訓政策和制度在分部的落實、執(zhí)行工作；
2、作為培訓工作統(tǒng)籌人，對接分部各部門的培訓需求，形成可行的培訓方案；
3、承擔分部范圍內各層級培訓的計劃制定、運作執(zhí)行、訓后跟蹤、總結匯報工作；
4、組織相關人員，匯總成功經驗，編纂開發(fā)實操性課件和教材；
5、發(fā)展和壯大培訓師資隊伍，提升各系列師資的教學和輔導技能；
6、調配培訓資源，保管培訓器材，健全培訓檔案，完善培訓制度；
7、推廣分部的學習文化建設，學習積分管理，圖書管理等。
8、學習型組織的學習文化建設、學習積分管理。
1、參與形成分部范圍內的培訓工作決策、意見；
2、督導公司培訓政策、制度在分部范圍內的執(zhí)行情況；
3、就其他部門的培訓需求提交培訓建議。
助教崗位職責心得篇五
一、獨立完成教學工作方面1.負責中國人教版教材的授課，每周五上課2節(jié)。2.負責東城區(qū)的統(tǒng)一考試。
二、輔助完成教學工作方面。
（一）溝通與合作。
主要負責外教老師與家長、學校相關管理人員以及班主任的溝通與合作，具體包括以下幾點：
1.負責通知外教老師學校相關活動安排；2.負責增強與家長的溝通，溝通的方式包括短信、郵件、家校通平臺等；每天用相關通訊措施把作業(yè)發(fā)給家長，及時與家長溝通，每周向家長匯報情況；3.每周固定與家長開會溝通；4.建立辦公管理檔案、學生檔案（包括電子檔案），追蹤工作是否完成；5.與外教保持良好的溝通，幫助她了解中國家長和學生的需求，同時幫助外教了解中國文化，很好地適應在中國的教學活動；6.同學校管理者和相關部門保持良好的關系，包括教研組、班主任、校長、教導主任（關老師）、開展活動的老師（陶老師）、庫房后勤（馬主任）、網(wǎng)絡（溫老師）；7.負責教室外展示宣傳欄的設計和更新。
（二）教學與管理。
負責協(xié)助外教的教學與管理工作，具體包括以下幾點：1.準備工作。
（1）負責資料準備、器材準備（復印機一臺、投影儀一臺）、網(wǎng)絡準備，保證教學正常運行。
（2）負責課后整理教室，保持教室干凈整潔；
（3）負責教學、教具資料和日常用品的保管（做好登記和記錄）。2.輔助教學活動。
（1）課堂紀律——管理學生、與家長溝通；
（2）學生輔導；
在本校學員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學員，經試用合格為助教。
1、以輔助教師教學為主，有高度的責任心。
2、聽從教師安排，主動配合課教師教學工作、班級日常管理工作。
3、實踐課中做到站立式循環(huán)輔導，一視同仁，認真做好學生實踐點評工作，確保實操效果。
4、嚴格監(jiān)督學員日常問好、校服、?？üぷ鳌?BR> 5、多聽，多看，保證與主課老師的教學口語一直，輔導統(tǒng)一。
6、熟悉課程內容，豐富教學，定期主動試講課程，提升個人授講能力。
7、主動檢查課后班級衛(wèi)生、空調、物品擺放等，并對其負責。
8、及時認真批改作業(yè)，當日學員作業(yè)應當日批改完，次日返還學員手中，學員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見.。
9、助教老師須認真回答學員提出有關學習方面的問題，如遇不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時找到教師解決。
10、上班時間，不能做與本職無關的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。
11、主動提升專業(yè)技能，勤加練習。
12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。
13、多看與教學心里有關書籍，主動與情緒波動的學員溝通，提升學員學習的積極性。
為進一步落實學生“三自三助三權”工作，充分發(fā)揮學生參與教師教學的主體性和自主性，學院特在全院大學生中招聘學生助教。
助教崗位是指承擔本科生的有關課程的討論課、習題課、輔導答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站資源建設，指導實驗或實踐課程、輔導課程設計等或課程主講教師指定的其它教學輔助工作。
（一）課前準備。
1.協(xié)助老師搜集教學資料；2.協(xié)助老師開關多媒體；3.提醒同學上課需背書包；4.提醒同學需認真作好課堂筆記。
（二）課堂管理。
1.尊師重教，嚴格執(zhí)行上下課禮儀；2.協(xié)助老師做好課堂考勤工作；3.協(xié)助老師維護課堂教學秩序。
（三）課后管理。
二、助教的聘任。
（一）助教崗位的聘用范圍為在校優(yōu)秀學生；
（二）各系根據(jù)申報人員的思想素質、業(yè)務水平和工作態(tài)度擇優(yōu)選聘；
（三）助教崗位的聘期一般為一個學期。
（四）助教工作考核成績優(yōu)秀者可續(xù)聘。
三、
助教的解聘。
（二）學生因個人原因要求退出助理崗位，應提前一個月向所在系提出書面申請，經同意，解除聘任，同時收回聘任書。
四、助教的管理、培訓與考核。
（一）各系負責學生助教的日常管理；
（二）助教在聘任期內須接受1至2次業(yè)務培訓，業(yè)務培訓由所在系或老師組織實施；
狀況，做好溝通教與學的工作。6．擔任教學、科學研究、行政等方面的管理工作。7．參加教學研究或科學研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作。8．根據(jù)二級學院和人事處的安排，集中一定時間參加與專業(yè)相結合的社會實踐。
電子信息與電氣工程學院。
武漢大學國際軟件學院。
課程助教崗位工作要求細則（試行）。
崗位基本要求：
1．申請助教的學生，必須是國際軟件學院全日制在讀本科生或研究生。大三以。
兩門或兩門以上課程的助教。4.每名助教每周工作時間不能低于6小時，但每月工作時間總計不能超過40小時。5.每學期工作時間段為第1周到第18周。第18周助教需主動從國際軟件學院主頁相關通知公告中，填寫工作評估表，并上交任課老師復核。任課老師如認為助教工作不達標，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。
6.原則上，設置助教崗位的課程，必須是由國際軟件學院老師開設的本科生課。
3.參與課堂教學，課后對學生進行輔導：積極參與課堂教學，協(xié)助組織課堂討論。
任課教師或教學辦參考。及時轉發(fā)本課程教學通知（尤其是教學調整通知，需通知到每個選課學生）。提醒和督促學生參加網(wǎng)上課程教學評估。及時提醒缺勤將超過規(guī)定次數(shù)的同學，并強調后果。提醒學生作業(yè)和課程論文等提交方式和時間。5.提前辦理外請專家講學和調課報批手續(xù)：若任課老師邀請外請專家講學、提前填寫相關表格領取抽筋并做好聯(lián)系接待服務工作。若需調課、需提前填報調課申請報批。6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績：按時催收學生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。
協(xié)助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績。7.提前做好考試安排、維護考場紀律：考試前提前了解考試安排，如考試地點、考生數(shù)量等?？荚嚠斕焯崆暗娇紙?，協(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場紀律。考試結束后，主動幫忙老師清點試卷數(shù)量，做好相關記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分數(shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴禁助教參與考試閱卷過程。
助教崗位職責心得篇六
自九九年踏上平盤過濾機主操之日起，有幸親身經歷了平盤過濾機從開工建設到試車成功并一路走向輝煌，不經意間已經十余年了，說到職責只能將自己的一些感受細述一下了。平盤過濾機作為氧化鋁廠的一個相對高技術含量的崗位，擔負著ah料漿的分離、洗滌任務，而所得產品ah的產量和質量都直接影響著氧化鋁廠的全局生產，要勝任此項工作我想首先要明確自己的責任。
作為平盤主操首先要有深厚的理論知識及高超的操作經驗，針對不斷變化的生產情況及流程轉換要及時了解并掌握，并通過對本工序工藝技術的摸索，結合自控系統(tǒng)，總結出一套行之有效的針對液量通過和指標優(yōu)化的操作方法應用于實踐，隨時為自己的知識“保鮮”。要有大局意識，主動協(xié)調各相關崗位的配合，操作中充分利用平盤過濾機總體監(jiān)控的優(yōu)勢，對相關崗位的.異常做到早提醒、早聯(lián)系、早處理，將即發(fā)事故消滅在萌芽狀態(tài)。工作中，上班伊始就要了解上班及當前的生產狀況，根據(jù)生產指令及各設備、物料情況對本班的生產作出部署，并根據(jù)生產情況及時調整，同時要和平盤助操就本班的生產情況進行交流，及時傳達并協(xié)助其嚴格執(zhí)行好各生產任務，通過有效的協(xié)調配合保證生產的高效穩(wěn)定進行。
在正常的生產操作中，要以穩(wěn)定微機操作為中心，以設備安全運轉為前提，加強各個參數(shù)的調整和監(jiān)控，確保ah水份和附堿及ah質量、產量達標達產，并力爭操作精益求精，指標進一步優(yōu)化。在生產操作中要勤于思考、擅于動腦，對生產中出現(xiàn)各類的問題，積極查找原因找出解決方案并向車間提出合理化建議，要敢于改革創(chuàng)新。在出現(xiàn)各類急、險、難生產事故和設備故障時，要根據(jù)自己豐富的生產經驗以最快的速度恢復正常生產。
平盤過濾機從試車初期到現(xiàn)在拜爾法流程的轉換生產，期間積累了大量的理論知識和生產經驗，在豐富自己的同時還要將所學技藝悉心傳授給來這工作同事，做到言傳身教、有問必答，將知識有效的利用到生產實踐中。
總之，作為平盤過濾機主操，時刻謹記自己的職責，事事嚴于律己，要以飽滿的工作熱情投入到每天的生產操作中去。
助教崗位職責心得篇七
今天早上我還在睡夢中，一陣電話聲把我從美夢中吵醒，睜開惺忪的眼睛，一看屏幕顯示“護長”倆字，我所有的瞌睡蟲嚇得跑光光，心想不妙，不會是工作中出了什么紕漏，護長查崗來了吧，還好最后是虛驚一場，呵呵，原來是叫我去頂班來著。匆匆起床，洗漱完畢，抓了幾塊餅干就上班去了。
今天醫(yī)院黨支部有一場“愛院如家”主題演講比賽，本來因為今天上p班沒機會去聽遺憾來著，結果護長這一換班，我下午剛好可以去聽演講，真是因“禍”得福了。走進電教室，演講已經開始一段時間了，臺上的演講著正激情澎湃的演繹著自己的講稿，臺下是寂靜一片，好一股莊嚴的氣氛，我利馬正襟坐好，洗耳恭聽。演講者年齡懸殊，選手從新入崗到離退休，應有盡有，演講的內容也是風格迥異，雖水平良莠不齊，但還真的給了我一次心靈的'洗禮。
參加工作一年，領著微薄的薪水，每天忙碌在平凡的崗位上，有過迷茫，有過彷徨，有過歡笑，也有過小小的自豪。外面的世界充滿誘惑，心理也曾有兩股力量較勁，離開或留下，最終還是毅然決然的選擇了留下。人要懂得感恩，既然當初醫(yī)院選擇了我，賦予我使命，我就應該肩負起自己的使命，與醫(yī)院同呼吸、共命運、謀發(fā)展。如果說醫(yī)院是一棵參天大樹，我則是與樹干息脈相連的片片綠葉，如果救死扶傷的事業(yè)是一條奔騰不息的河流，我則是這河流中悄悄綻放的朵朵浪花，醫(yī)院就是我的衣食父母，從今天開始，我要真正做到愛崗敬業(yè)，愛院如家，為自己是這個綜合性三甲醫(yī)院中的一員而自信自強。
雖然我的工作平凡而卑微，少了與家人的團聚，卻給了病人更多的關懷；少了與戀人的親密，卻給了病人更多的溫暖；在病人的抱怨聲中，我們不卑不抗；在領導的表揚聲中，我們不驕不躁；不是我們不懂浪漫，不想浪漫，而是我們需要把更多的心思花在需要我們救助的人身上，我們雖然不是天使，也僅僅是普通的血肉之軀，但我們擁有天使一樣純潔善良的心。
雖然我不能一一見證醫(yī)院發(fā)展的每步歷程，但眼下和諧發(fā)展的醫(yī)院，使我有理由相信醫(yī)院的前景會更好。一滴水只有溶入大海才不會干涸，同樣一個人只有融入集體，才會創(chuàng)造自己的價值。作為醫(yī)院的晚輩，我要繼承前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好的工作作風，在自己平凡的崗位上，踏踏實實的工作，在醫(yī)院提供的廣闊平臺上，盡意揮灑自己的人生。
助教崗位職責心得篇八
1.負責中國人教版教材的授課，每周五上課2節(jié)。
2.負責東城區(qū)的統(tǒng)一考試。
（一） 溝通與合作
主要負責外教老師與家長、學校相關管理人員以及班主任的溝通與合作，具體包括以下幾點：
1. 負責通知外教老師學校相關活動安排；
3. 每周固定與家長開會溝通；
4. 建立辦公管理檔案、學生檔案（包括電子檔案），追蹤工作是否完成；
7. 負責教室外展示宣傳欄的設計和更新。
（二） 教學與管理
負責協(xié)助外教的教學與管理工作，具體包括以下幾點：
1.準備工作
（1）負責資料準備、器材準備（復印機一臺、投影儀一臺）、網(wǎng)絡準備，保證教學正常運行。
（2）負責課后整理教室，保持教室干凈整潔；
（3）負責教學、教具資料和日常用品的保管（做好登記和記錄）。
2.輔助教學活動
（1）課堂紀律——管理學生、與家長溝通；
（2）學生輔導；
（3）布置作業(yè)、批改作業(yè)、同家長交流布置作業(yè)情況。
在本校學員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學員，經試用合格為助教。
1、以輔助教師教學為主，有高度的責任心。
2、聽從教師安排，主動配合課教師教學工作、班級日常管理工作。
3、實踐課中做到站立式循環(huán)輔導，一視同仁，認真做好學生實踐點評工作，確保實操效果。
4、嚴格監(jiān)督學員日常問好、校服、校卡工作
5、多聽，多看，保證與主課老師的教學口語一直，輔導統(tǒng)一。
6、熟悉課程內容，豐富教學，定期主動試講課程，提升個人授講能力。
7、主動檢查課后班級衛(wèi)生、空調、物品擺放等，并對其負責。
8、及時認真批改作業(yè)，當日學員作業(yè)應當日批改完，次日返還學員手中，學員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見.。
9、助教老師須認真回答學員提出有關學習方面的問題，如遇不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時找到教師解決。
10、上班時間，不能做與本職無關的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。
11、主動提升專業(yè)技能，勤加練習。
12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。
13、多看與教學心里有關書籍，主動與情緒波動的學員溝通，提升學員學習的積極性。
14、以月、季、年為單位擬定個人成長計劃（個人技術的提升計劃、個人班級管理的提升計劃、個人授講的提升計劃、個人心態(tài)提升等）。
為進一步落實學生“三自三助三權”工作，充分發(fā)揮學生參與教師教學的主體性和自主性，學院特在全院大學生中招聘學生助教。
助教崗位是指承擔本科生的有關課程的討論課、習題課、輔導答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站資源建設，指導實驗或實踐課程、輔導課程設計等或課程主講教師指定的其它教學輔助工作。
（一）課前準備
1. 協(xié)助老師搜集教學資料；
2. 協(xié)助老師開關多媒體；
3. 提醒同學上課需背書包；
4. 提醒同學需認真作好課堂筆記。
（二）課堂管理
1. 尊師重教，嚴格執(zhí)行上下課禮儀；
2. 協(xié)助老師做好課堂考勤工作；
3. 協(xié)助老師維護課堂教學秩序。
（三）課后管理
1. 認真做好作業(yè)的收發(fā)工作；
2. 協(xié)助老師批改作業(yè)和習題講解。
3.經常性地開展學習交流與討論活動，及時了解同學的學習情況；
4.認真收集同學意見，并及時向科任教師或相關領導反饋，作老師與同學溝通的橋梁。
5. 完成科任教師布置的其他助教工作
（一）助教崗位的聘用范圍為在校優(yōu)秀學生；
（二）各系根據(jù)申報人員的思想素質、業(yè)務水平和工作態(tài)度擇優(yōu)選聘；
（三）助教崗位的聘期一般為一個學期。
（四）助教工作考核成績優(yōu)秀者可續(xù)聘。
（二）學生因個人原因要求退出助理崗位，應提前一個月向所在系提出書面申請，經同意，解除聘任，同時收回聘任書。
四、助教的管理、培訓與考核
（一）各系負責學生助教的.日常管理；
（二）助教在聘任期內須接受1至2次業(yè)務培訓，業(yè)務培訓由所在系或老師組織實施；
（四） 教務部、學生工作部對全院的學生助教工作負責監(jiān)督檢查。
1．承擔學生班導或輔導員的任務，深入做好學生思想政治工作。
2．承擔課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作，協(xié)助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作。
3．參與實驗室建設。
4．經批準，擔任某些課程的部分或全部講課工作。
狀況，做好溝通教與學的工作。
6．擔任教學、科學研究、行政等方面的管理工作。
7．參加教學研究或科學研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作。
8．根據(jù)二級學院和人事處的安排，集中一定時間參加與專業(yè)相結合的社會實踐。
電子信息與電氣工程學院
20xx．11
1．申請助教的學生，必須是國際軟件學院全日制在讀本科生或研究生。大三以的學生不能申請助教。同等條件下，家庭經濟困難的學生優(yōu)先錄取。
2. 要求學生工作認真，有責任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績優(yōu)秀，行為端正，發(fā)揮良好的榜樣示范作用。
3. 助教本人不得同時選修所承擔助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔兩門或兩門以上課程的助教。
4. 每名助教每周工作時間不能低于6小時，但每月工作時間總計不能超過40小 時。
5. 每學期工作時間段為第1周到第18周。第18周助教需主動從國際軟件學院 主頁相關通知公告中，填寫工作評估表，并上交任課老師復核。任課老師如認 為助教工作不達標，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。
6. 原則上，設置助教崗位的課程，必須是由國際軟件學院老師開設的本科生課程。如有例外，課程教師必須書寫書面報告，交由姚中喜院長簽字批準。
1.協(xié)助老師做好開課準備：根據(jù)老師需求收集整理編輯教學資料、準備和復印教學大綱、閱讀材料、課件等。開課前和任課老師確認上課時間、地點及學生類別等信息，并征求任課老師有關本課程的考勤方式和具體要求。多位教師合上的課程，必須提前聯(lián)系各上課老師、確認老師們需求后及時準備。
2.明確課堂紀律，協(xié)助任課老師做好考勤：第一次課前提前到教室，向學生明確
4.做好教師與學生之間溝通橋梁：主動了解學生的課程需求和意見，并及時轉告任課教師或教學辦參考。及時轉發(fā)本課程教學通知（尤其是教學調整通知，需通知到每個選課學生）。提醒和督促學生參加網(wǎng)上課程教學評估。及時提醒缺勤將超過規(guī)定次數(shù)的同學，并強調后果。提醒學生作業(yè)和課程論文等提交方式和時間。
5.提前辦理外請專家講學和調課報批手續(xù)：若任課老師邀請外請專家講學、提前填寫相關表格領取抽筋并做好聯(lián)系接待服務工作。若需調課、需提前填報調課申請報批。
6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績：按時催收學生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績。
7.提前做好考試安排、維護考場紀律：考試前提前了解考試安排，如考試地點、考生數(shù)量等?？荚嚠斕焯崆暗娇紙?，協(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場紀律?？荚嚱Y束后，主動幫忙老師清點試卷數(shù)量，做好相關記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分數(shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴禁助教參與考試閱卷過程。
助教崗位職責心得篇九
督導各營業(yè)點嚴格按收銀程序收款，保證及時，準確地為客人結清帳款，確?，F(xiàn)金收入完整，安全地上交。
1．協(xié)助上級主管建立健全有關收款的政策與程序，并督導收銀員嚴格執(zhí)行，負責對下級員工的督導，培訓，及評估考核。
2．負責收銀員零用備用金的管理。包括：班前向收銀員提供零用備用金，班后收回備用金；到銀行兌換零用備用金等工作。
3．巡回檢查各營業(yè)點收銀員的工作狀況，隨時抽查收銀員的收款情況，核對應收金額/與實收現(xiàn)金，防止差錯的發(fā)生，協(xié)助較忙營業(yè)點收款工作。
4．督促所有收銀員下班及時做好交班手續(xù)。
5．配合財務人員做好帳務銜接和核對工作，并記好有關的往來帳務，
6．每天安排收銀員的班前會議并對已發(fā)生的各項問題進行程述和防范和規(guī)范。
7．每周組織例會，上傳導下達，解決收款員的有關事宜。
8．及時培訓收銀員的'業(yè)務專業(yè)知識和思想問題。
9．及時處理客人對收銀員的投述，檢查交接班留言本上的內容，關對工作中存在的問題，作出記錄及時向上級匯報。對處理意見對下屬進行傳過，并制定相應措施，避免再次發(fā)生。
10．謹慎使用高級電腦權限（如果有），修改/更正收銀員使用電腦時錄入的錯誤項目。對電腦上菜單編碼得出優(yōu)化建議。以方便收銀員快速錄入。
11．負責制定收銀員的排班表和考勤工作。
12．負責收銀部每日銷售數(shù)量金額情況與廚房及樓面的銷售對單工作。
13．負責協(xié)調，處理與營業(yè)部門及客戶的關系。
14．完成上級領導交辦的其他工作。
助教崗位職責心得篇十
出納的崗位工作職責權限主要是：負責現(xiàn)金、支票、發(fā)票的保管工作，要做到收有記錄，支有簽字；對現(xiàn)金收、支的原始憑證認真稽核；根據(jù)原始憑證，記好現(xiàn)金和銀行帳，做到記錄及時、準確、整潔、無誤。并按日核對庫存現(xiàn)金，日清月結；嚴格遵守現(xiàn)金管理制度，庫存現(xiàn)金不得超過定額，不坐支，不挪用，不得用白條抵頂庫存現(xiàn)金；負責到銀行辦理經費領取手續(xù)，支付和結算工作；收付現(xiàn)金雙方必須當面點清，防止發(fā)生過失等重要任務。
以上簡單的概括了出納崗位的日常工作，一兩個字便可以將其說完，其實看似無足輕重，事實就馬虎不得。要做好出納工作絕不可以用輕松來形容，出納工作絕非雕蟲小技，更不是可有可無的一個無足輕重的崗位，出納工作是財務工作中不可缺少的一個局部，它是經濟工作的牽導線，這個財務關把不好，將給企事業(yè)單位造成不可估量的經濟損失。因此，它要求會計人員要有全面精通的業(yè)務水平，熟練高超的業(yè)務技能，嚴謹細致的工作作風。顯然，財務者必須做到三心而不能兩意，耐心、細心、專心者不自欺，才是成大器干大事的根本。財務工作不僅責任重大，而且有不少學問和技術技能，需要好好學習才能掌握。
然而，有些人有些事有些物不是如人所愿的，就像天空不會永遠都是晴天，天氣預報有時也會估算錯誤，下雨了，沒有雨具，你就只能是個落湯雞此時，必須要把心態(tài)調整好重新上路，絕不允許在通往成功之路被淋感冒。事實上有時候付出了，機遇來了，真的未必會有回報，因為機遇不是獲得成功的根本原因，鍥而不舍的`追求才是成功最重要的條件。所以，對人對事對物一定要問心無愧，對得起自己，做好自己的本職工作才是根底，只有追求了珍惜了才不會懊悔。只有鍥而不舍的追求目標，成功終有一天會找上你的。
我是初次接觸物業(yè)管理工作，對物業(yè)管理的職責任務不甚了解，為了盡快適應新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，現(xiàn)已根本勝任本職。一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地進入了工作情況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的根本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
隨著物業(yè)管理在居民生活中的不斷深入，提供業(yè)主滿意的效勞成了物業(yè)管理企業(yè)保持絕對競爭優(yōu)勢的首要法碼。要想贏得業(yè)主、贏得市場，就要不斷提高效勞質量和管理水平，而往往業(yè)主對效勞的認可源于提供效勞者的真誠。
助教崗位職責心得篇十一
主要負責外教老師與家長、學校相關管理人員以及班主任的溝通與合作，具體包括以下幾點：
1.負責通知外教老師學校相關活動安排；
4.建立辦公管理檔案、學生檔案（包括電子檔案），追蹤工作是否完成；
7.負責教室外展示宣傳欄的設計和更新。（二）教學與管理。
負責協(xié)助外教的教學與管理工作，具體包括以下幾點：1.準備工作。
（1）負責資料準備、器材準備（復印機一臺、投影儀一臺）、網(wǎng)絡準備，保證教學正常運行。
（2）負責課后整理教室，保持教室干凈整潔；
（3）負責教學、教具資料和日常用品的保管（做好登記和記錄）。2.輔助教學活動。
（1）課堂紀律——管理學生、與家長溝通；（2）學生輔導；
在本校學員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學員，經試用合格為助教。1、以輔助教師教學為主，有高度的責任心。
2、聽從教師安排，主動配合課教師教學工作、班級日常管理工作。
3、實踐課中做到站立式循環(huán)輔導，一視同仁，認真做好學生實踐點評工作，確保實操效果。
4、嚴格監(jiān)督學員日常問好、校服、?？üぷ?。
5、多聽，多看，保證與主課老師的教學口語一直，輔導統(tǒng)一。6、熟悉課程內容，豐富教學，定期主動試講課程，提升個人授講能力。7、主動檢查課后班級衛(wèi)生、空調、物品擺放等，并對其負責。
8、及時認真批改作業(yè)，當日學員作業(yè)應當日批改完，次日返還學員手中，學員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見.。
9、助教老師須認真回答學員提出有關學習方面的問題，如遇不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時找到教師解決。
10、上班時間，不能做與本職無關的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。11、主動提升專業(yè)技能，勤加練習。
12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。
為進一步落實學生“三自三助三權”工作，充分發(fā)揮學生參與教師教學的主體性和自主性，學院特在全院大學生中招聘學生助教。
助教崗位是指承擔本科生的有關課程的討論課、習題課、輔導答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站資源建設，指導實驗或實踐課程、輔導課程設計等或課程主講教師指定的其它教學輔助工作。
1.尊師重教，嚴格執(zhí)行上下課禮儀；2.協(xié)助老師做好課堂考勤工作；3.協(xié)助老師維護課堂教學秩序。（三）課后管理1.認真做好作業(yè)的收發(fā)工作；2.協(xié)助老師批改作業(yè)和習題講解。
3.經常性地開展學習交流與討論活動，及時了解同學的學習情況；
4.認真收集同學意見，并及時向科任教師或相關領導反饋，作老師與同學溝通的橋梁。
5.完成科任教師布置的其他助教工作二、助教的聘任。
（一）助教崗位的聘用范圍為在校優(yōu)秀學生；
（二）學生因個人原因要求退出助理崗位，應提前一個月向所在系提出書面申請，經同意，解除聘任，同時收回聘任書。
四、助教的管理、培訓與考核（一）各系負責學生助教的日常管理；
1．承擔學生班導或輔導員的任務，深入做好學生思想政治工作。
2．承擔課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作，協(xié)助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作。
3．參與實驗室建設。
4．經批準，擔任某些課程的部分或全部講課工作。
狀況，做好溝通教與學的工作。
6．擔任教學、科學研究、行政等方面的管理工作。
課程助教崗位工作要求細則（試行）崗位基本要求：
1．申請助教的學生，必須是國際軟件學院全日制在讀本科生或研究生。大三以下的學生不能申請助教。同等條件下，家庭經濟困難的學生優(yōu)先錄取。
6.要求學生工作認真，有責任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績優(yōu)秀，行為端正，發(fā)揮良好的榜樣示范作用。
7.助教本人不得同時選修所承擔助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔兩門或兩門以上課程的助教。
8.每名助教每周工作時間不能低于6小時，但每月工作時間總計不能超過40小時。9.每學期工作時間段為第1周到第18周。第18周助教需主動從國際軟件學院主頁相關通知公告中，填寫工作評估表，并上交任課老師復核。任課老師如認為助教工作不達標，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。
10.原則上，設置助教崗位的課程，必須是由國際軟件學院老師開設的本科生課程。如有例外，課程教師必須書寫書面報告，交由姚中喜院長簽字批準。工作細則：1.協(xié)助老師做好開課準備：根據(jù)老師需求收集整理編輯教學資料、準備和復印教學大綱、閱讀材料、課件等。開課前和任課老師確認上課時間、地點及學生類別等信息，并征求任課老師有關本課程的考勤方式和具體要求。多位教師合上的課程，必須提前聯(lián)系各上課老師、確認老師們需求后及時準備。
4.做好教師與學生之間溝通橋梁：主動了解學生的課程需求和意見，并及時轉告任課教師或教學辦參考。及時轉發(fā)本課程教學通知（尤其是教學調整通知，需通知到每個選課學生）。提醒和督促學生參加網(wǎng)上課程教學評估。及時提醒缺勤將超過規(guī)定次數(shù)的同學，并強調后果。提醒學生作業(yè)和課程論文等提交方式和時間。
5.提前辦理外請專家講學和調課報批手續(xù)：若任課老師邀請外請專家講學、提前填寫相關表格領取抽筋并做好聯(lián)系接待服務工作。若需調課、需提前填報調課申請報批。
6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績：按時催收學生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。協(xié)助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績。
7.提前做好考試安排、維護考場紀律：考試前提前了解考試安排，如考試地點、考生數(shù)量等?？荚嚠斕焯崆暗娇紙觯瑓f(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場紀律?？荚嚱Y束后，主動幫忙老師清點試卷數(shù)量，做好相關記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分數(shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴禁助教參與考試閱卷過程。
助教崗位職責心得篇十二
在武漢博創(chuàng)職業(yè)培訓學校參與武漢預算員培訓已經有一段時間了，下面談談我的感受，建筑始終在我心中是種神圣的行業(yè)，是了不起的行業(yè)。它可以給人們帶來安全、美妙的感覺；可以化腐朽為奇妙，可以把破舊的房屋，建筑成為先進的、美觀的、有用的高樓大廈，不僅貼近生活造福人類，也為我們的生活供應了各種的便利。所以建筑這個行業(yè)在我的心中始終都是神圣的。
目前的我就是在這建筑公司上班，看著我身邊的同事和朋友都是在做建筑類的各種工作，他們在短短的幾年時間里，在這個行業(yè)里通過自己的不懈努力營造、學問的積存，做出了輝煌的成績。在同事們的建議下，我也預備參與武漢工程預算培訓，但是要怎樣入門成了我的難題，打天，我的一個朋友知道我要學做工程預算，便介紹我到武漢市十佳培訓學校武漢預算員培訓學?！錆h博創(chuàng)職業(yè)培訓學校去學習，于是我抓緊打了一個電話詢問，詢問人員很細心地講解。當天下午，我就帶上證件，參與了武漢預算員培訓班。回家之后，朋友聽我一說，覺得我的動作也太快了，我笑了笑說：不快一點學習，怎么對得起這個行業(yè)和你們呢！
當我坐在學校的教室的時候，看到好多同學都在那里聽課，我聽第一節(jié)課是由何教師主講的識圖構造，我聽得很仔細，漸漸的汲取了解這份學問。聽完第一次課，在回家的時候，我和剛熟悉的新同學說：看來我的選擇是對的，學校課講的很好，好多同學都在那里學習。那位同學說：我也是和你同感，看來我們下次得早點來，爭取搶到前面的位置。
后來又學習了由唐教師主講的`預算、何教師主講的建筑力學、建筑材料、建筑根底、建筑識圖等等。雖然剛剛進入行業(yè)，有些聽不懂，有些生疏我還是很努力。觀察同學們都很仔細，我也不想落后，記筆記、不了解的地方就問同學、教師。平常沒事的時候，同學們都是在一起談學習了以后的感想及今后的準備，每一個人都對自己的將來布滿了盼望。教師告知我們要注意每一個細點、每一條細線、每一個細節(jié)。只有做到好的工程質量、合格的產品，才能做一個合格的建筑人。
武漢博創(chuàng)職業(yè)培訓學校，在這里，我要說，特別感謝你給我們制造這么好的學習時機，供應專業(yè)的培訓，讓我知道預算員在建筑行業(yè)中占有多久重要和位置，預算員崗位職責有多么重要。也讓我知道了我今后的路該怎么走，找到了以后前進的目標。我信任通過在學校的學習，當我從事這份工作的時候，會是一名精彩的預算員。
最終，祝福武漢博創(chuàng)職業(yè)培訓學校，能夠越辦越好，為社會培育更多的優(yōu)秀建筑人才，成為武漢建筑培訓的領頭羊。
助教崗位職責心得篇十三
今天早上我還在睡夢中，一陣電話聲把我從美夢中吵醒，睜開惺松的眼睛，一看屏幕顯示護長倆字，我所有的瞌睡蟲嚇得跑光光，心想不妙，不會是工作中出了甚么紕漏，護長查崗來了吧，還好最后是虛驚一場，呵呵，原來是叫我往頂班來著。匆匆起床，洗漱終了，抓了幾塊餅干就上班往了。今天醫(yī)院黨支部有一場愛院如家主題演講比賽，本來由于今天上p班沒機會往聽遺憾來著，結果護長這一換班，我下午恰好可以往聽演講，真是因禍得福了。走進電教室，演講已開始一段時間了，臺上的演講著正豪情澎湃的演繹著自己的講稿，臺下是寂靜一片，好一股莊重的氣氛，我利馬正襟坐好，洗耳恭聽。演講者年齡差異，選手重新進崗到離退休，應有盡有，演講的內容也是風格懸殊，雖水平良莠不齊，但還真的給了我一次心靈的洗禮。
參加工作一年，領著微薄的薪水，天天繁忙在平凡的崗位上，有過迷茫，有過旁皇，有過歡笑，也有太小小的自豪。外面的世界布滿，心理也曾有兩股氣力較勁，離開或留下，終究還是決然毅然的選擇了留下。人要曉得感恩，既然當初醫(yī)院選擇了我，賦予我使命，我就應當肩負起自己的使命，與醫(yī)院同呼吸、共命運、謀發(fā)展。假如說醫(yī)院是一棵參天大樹，我則是與樹干息脈相連的片片綠葉，假如治病救人的事業(yè)是一條奔騰不息的河流，我則是這河流中靜靜綻放的朵朵浪花，醫(yī)院就是我的衣食父母，從今天開始，我要真正做到愛崗敬業(yè)，愛院如家，為自己是這個綜合性三甲醫(yī)院中的一員而自信自強。固然我的工作平凡而低微，少了與家人的'團圓，卻給了病人更多的關懷;少了與戀人的密切，卻給了病人更多的暖和;在病人的抱怨聲中，我們不卑不抗;在領導的表揚聲中，我們不驕不躁;不是我們不懂浪漫，不想浪漫，而是我們需要把更多的心思花在需要我們救助的人身上，我們固然不是天使，也僅僅是普通的血肉之軀，但我們具有天使一樣純潔仁慈的心。
固然我不能逐一見證醫(yī)院發(fā)展的每步歷程，但眼下和諧發(fā)展的醫(yī)院，使我有理由相信醫(yī)院的前景會更好。一滴水只有溶進大海才不會干涸，一樣一個人只有融進集體，才會創(chuàng)造自己的價值。作為醫(yī)院的晚輩，我要繼續(xù)先輩們的良好傳統(tǒng)和良好的工作作風，在自己平凡的崗位上，腳踏實地的工作，在醫(yī)院提供的廣闊平臺上，盡意揮灑自己的人生。
助教崗位職責心得篇十四
童年的趣事雖然很多，但一直記在我腦海里的卻很少。現(xiàn)在，讓我來說說最難忘的一件事吧！
去年暑假，天氣很炎熱。媽媽帶我乘著火車去上海，參觀世博會。那里每個館都特別有趣。但是，讓我最難忘的是在育樂灣當“小小郵遞員”呢！
那天，在經過預約后，我們興奮不已地沖進育樂灣。工作人員對我們說：“走！我們去郵局！”我又興沖沖地來到郵局。郵局大廳里有一個放了許多包裹的柜子，一張“小小郵遞員”專用的'木桌和幾把可以旋轉的椅子。我們換好郵局工作人員的制服，戴上郵遞員的帽子，就成了“小小郵遞員”，開始上班嘍！叔叔阿姨們給我們布置任務了：“把這一箱面粉，送到面包房去！”我們爭先恐后，一個個使出吃奶的力氣，先把箱子往上托，然后每個人托住箱子的一個角，終于把箱子抬起來了。我們揮汗如雨地抬啊，抬啊，終于把箱子抬到了面包房。我彬彬有禮地對面包房的阿姨說：“您好！這就是您的貨物，請您簽個字。”說完，主管阿姨面帶微笑，不緊不慢地簽上了她的大名。緊接著，我們風馳電掣地回到了郵局。郵局的叔叔阿姨望著我們個個漲紅的臉蛋，夸獎我們說：“小郵遞員們，你們做得很好，謝謝你們！”
許多事就像門上的風鈴，被風吹過的時候，發(fā)出的聲音悅耳動聽，但隨著時間的流去，也會漸漸消散、遠去，仿佛從未發(fā)生過。唯有這件事情，深深印入我的腦海，久久不能忘懷。因為從中我們體會到，每做一件事，都要付出辛勤的勞動，才能換來應有的回報。在演習“郵遞員”的工作的游戲中，我們長大了。
助教崗位職責心得篇十五
會務流程為規(guī)范老師系列培訓課程會務操作流程，提高會務質量，優(yōu)化會務流程，減少會務成本支出，特制定本操作流程。自本操作流程下發(fā)之日起，所有培訓課程會務工作均按本操作流程執(zhí)行：一、會務管理權限及崗位設置1、適用范圍：
所有老師課程2、會務管理。
a、會務負責人。
會場設場內負責人、場外負責人各一人，接受會務總協(xié)調監(jiān)督，以課程會場為界，負責安排、監(jiān)督、檢查各項具體工作。
嘉賓服務組。
課前:1準備日常茶水、點心、水果；
4提醒嘉賓上場時間；5場內接送嘉賓；
6準備金嗓子，感冒藥等應急事務；
8及時清點物品數(shù)量，與外場總監(jiān)對接，由外場總監(jiān)安排進行購買；
課中：
1提前準備嘉賓老師課中所用物品,保證嘉賓老師的課程順利進行;。
課后:1整理嘉賓老師臺上所用物品;2接嘉賓老師回到貴賓室;。
講師接洽組。
課前。
課中。
課后。
1引導嘉賓老師進入貴賓室;2安排嘉賓老師的個人要求；銷售組。
課前。
1熟悉產品和打包優(yōu)惠政策；
2上崗前認真檢查銷售區(qū)產品種類及數(shù)量；
課中。
1看管產品,防止丟失;。
課后。
1課程期間應防止產品丟失、錯賣，每晚檢查產品種類和數(shù)量；
2下課期間要站立服務，售書區(qū)任何時間都要有人留守，以確保產品安全；
3銷售時要有極高的興奮度叫賣，不可站立默默無語；
4每天銷售的金額要及時與財務對接；
音控組會前。
1負責會場內音響、電腦和投影的準備工作，確保正常使用；2播放消磁音樂；
3提前準備好，主持人和講師所要用到的資料；
會中。
會后。
1投影公司的微信公眾平臺2準備好下一場講師所需資料；
主持組會前：
4注意和講師溝通每個環(huán)節(jié)成交重點，隨時做好調整安排；
會中：
1歡迎學員入場；
7宣導學員刷卡或交現(xiàn)位置；
會后：
1中午或晚上宣導學員就餐位置，并祝午餐或晚餐愉快或晚安；
穿銀色助教服，佩戴徽章和授帶；
會前：
4簽到后，引導學員辦理入住酒店；并致“學習愉快！”。
會中：
1隊長安排留守4人在大堂引導，直到簽到組簽到結束；
會后：
守門組課前。
課中。
1把控好助出入場，不要讓那個助教出入會場太頻繁；
2維持現(xiàn)場質素，不得出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，保證門口環(huán)境的安靜，不要影響學員上課；
課后。
1下課后及時開門，歡送學員；禮貌用語：“午餐愉快！或晚餐愉快！”舞蹈組。
1人員服裝統(tǒng)一，隊形整齊有序，動作統(tǒng)一，情緒高昂；
2每次與主持人做好溝通，與dj配合好，音樂提前準備；
3跳完后，跑不下臺；
4活動期間要注意與學員的互動，表情、眼神、肢體語言的互動，帶動整體會場氣氛；
站位組會前：
1帶動學員鼓掌2發(fā)放會場資料3護送老師上場。
會中。
3學員有打電話者，友好提醒道外面接聽，禮貌用語：“您好！上課期間，請到會場外接聽電話，好嗎？”
4配合講師和主持人，微笑最燦爛，回答最大聲，掌聲最響亮，帶動學員氣氛；
5課程期間學員不允許錄音、錄像、照相，影響其他人學習，站位助教要立刻上前制止；
10主持人說到按摩的時候，站位助教上臺按摩帶動；
會后。
1每次下課，協(xié)助清理會場；
2下課后，列隊歡送學員，引導學員到達指定地點；跑麥組。
會前：
1與dj組聯(lián)系，檢查麥克風是否使用正常；2檢查麥克風中電池是否充足；
會中：
1動作要迅速，反應要快，腳步要輕，敏感度高，兼顧全場；
會后：
1每次下課需要收回麥克風，檢查麥克風電池電量是否充足，及時更換；
燈光組會前：
1熟悉會場燈光的設置；2熟悉會務流程把所有；
會中。
1配合dj組做好開關燈工作；
2掌握好開關燈時間，要在播放前關閉，保證無誤差；
3不得擅自離崗、撤崗、換崗；4熟悉課程流程；5隨身佩戴對講機；會后。
1歸還對講機給倉庫；
攝影、攝像組。
會前：
1熟悉會務流程的每個環(huán)節(jié)；2制定拍攝流程；會中：
1妥善保管攝影機、照相機等機器設備，及時給攝影機充電，保證拍攝順利；
2及時搶拍經典鏡頭（感動、悲傷、激情高昂、分享、激情討論）；
3拍攝時，不允許打盹，睡覺，坐姿不雅等；會后：
1負責將設備安全無誤的交回公司；
倉庫組會前。
1協(xié)助物資組，準備會務期間所需物品；2清點物品是否準備完備；
3裝車，卸車時清點物資，保證無誤差到達酒店倉庫；
會中。
1做好工作人員領取物品登記表，并詳細記錄，確?？苫厥瘴锲凡粊G失；
2隨時和會務內外場總監(jiān)保持聯(lián)系，確保每個環(huán)節(jié)需要的物品準確無誤；
3銷售組與倉庫對接，需要有銷售組組長簽字才可以拿產品；
4保證倉庫內整潔，不允許除庫管以外的其他人在倉庫逗留；
5會議物資準備，要檢查物品是否齊全，如缺物資，與后勤組聯(lián)系，提出購買；會后：
1清點剩余物資，可再次利用的物資收回，打包；
2把物資運回公司后，與公司倉庫管理員對接，確保無丟失；
白板組。
1字跡清晰；
簽到收款組：
會前：
4收取現(xiàn)金必須由開票人開票，收款人受到的現(xiàn)金和開出的收據(jù)必須相符。
5如有學員手環(huán)損壞，則帶身份證和損壞的手環(huán)到簽到收款處領取更換手環(huán)；
會中：
1現(xiàn)場收款由兩人為一組，其中一人收款，一人開票填單。
3報名表、收據(jù)的填寫一定要字跡清晰，內容填寫齊全；
4現(xiàn)場代收款一律開收據(jù)，無憑據(jù)一律不予收款；會后。
酒店接洽組。
會前：
5服務態(tài)度友好，認真為客戶辦事；6幫助講師、嘉賓安排住房；會中：
1配合引導組，簽到組辦好學員的酒店入住手續(xù)；
1、有助課任務或承擔1門及以上課程的教學工作，教學效果良好。
2、參與教學或科學研究。
3、在導師指導下，完成業(yè)務進修任務，并寫出進修。
總結。
4、積極參加單位組織的各項活動。
助教崗位職責心得篇十六
從小就羨慕郵遞員，直到如今。
小時候，沒有電視，常聽廣播，中央人民廣播電臺有一個少兒節(jié)目，叫《小喇叭》，每周日都要讀小朋友的來信，開頭的一段小木偶與郵遞員的對話頗有意思，一直記在心里。郵遞員叔叔的話是：叮叮當，叮叮當，自行車也會把歌唱。我是人民的郵遞員，每天給小喇叭送信我跑的忙。
“人民的郵遞員”，多少有誘惑力的名字！多么神圣的職業(yè)啊！從那時起，對郵遞員就有了一種尊敬，有了一種羨慕。
后來，看到有有一位叫趙爽的郵遞員，他寫了一封記述她的一天生活的信，在全國書信大賽中，得了個一等獎。她是山村的郵遞員，每天進山送信要往返幾十里山路。在那封信里，放羊的大叔管她叫“我們的鴻雁”，這是多少親切的稱謂！在山村里，每個人都把她當作朋友，都對她愛護有加，這又是多少難得的榮耀！看著人們讀著她送去的消息，或是幫不識字的人寫封回信，這都是叫人快樂的事情。從那時起，我就在心里暗暗地下定決心：如果能成為一名郵遞員，這一輩子別無所求。
后來進城讀書，還是羨慕郵遞員，那是完全不同的原因。
如果你上過初中、高中，如果你家里有還在上學的孩子，就會真正體會我的這種感受了。郵遞員多好?。∶刻祢T著自行車（現(xiàn)在是摩托車）東跑西轉，只要記住路怎么走就可以了，完全不用動任何腦筋。而讀書卻是太苦太累了！書讀得多的.人，試考得多的人，對腦力勞動多少都有些畏懼：坐死板凳與文字或公式打交道是一件多少乏味的事?。∵€是活動一些好！不用坐在了無生機的教室里，不用看著老師或家長們冷冰冰的臉——這是一份叫多少人向往的工作！我又一次暗暗地下定決心：如果能成為一名郵遞員，這一輩子別無所求。
參加工作有些年頭了，對郵遞員的羨慕竟然有增無減，只是原因卻現(xiàn)實了許多。
如今的羨慕只是為了人家口袋里的票子，但好歹也是羨慕，與兒時的理想還算是是一脈相承。但羨慕也好、妒忌也好，氣死也沒有辦法。君不見，如今一個單位里，都是一個家族成員或是裙帶關系的比比皆是，外人是很難介入的。這也不光是郵政部門的事，“全國上下一盤棋”嘛，政府機關或直屬企業(yè)，這種現(xiàn)象司空見慣早已見怪不怪，所以對于我們普通人，也只有羨慕的份兒了。
也許還要一直羨慕下去，那就羨慕下去吧。今生今世，“人民的郵遞員”這一神圣的名字是與我無緣了，不過當然也與時下大多數(shù)真正的郵遞員毫不相干。
助教崗位職責心得篇十七
課程助教崗位工作要求細則（試行）。
崗位基本要求：
1．申請助教的學生，必須是國際軟件學院全日制在讀本科生或研究生。大三以下的學生不能申請助教。同等條件下，家庭經濟困難的學生優(yōu)先錄取。2.要求學生工作認真，有責任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績優(yōu)秀，行為端正，發(fā)揮良好的榜樣示范作用。
3.助教本人不得同時選修所承擔助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔兩門或兩門以上課程的助教。
4.每名助教每周工作時間不能低于6小時，但每月工作時間總計不能超過40小時。
5.每學期工作時間段為第1周到第18周。第18周助教需主動從國際軟件學院主頁相關通知公告中，填寫工作評估表，并上交任課老師復核。任課老師如認為助教工作不達標，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。
6.原則上，設置助教崗位的課程，必須是由國際軟件學院老師開設的本科生課程。如有例外，課程教師必須書寫書面報告，交由姚中喜院長簽字批準。
工作細則：
4.做好教師與學生之間溝通橋梁：主動了解學生的課程需求和意見，并及時轉告。
任課教師或教學辦參考。及時轉發(fā)本課程教學通知（尤其是教學調整通知，需通知到每個選課學生）。提醒和督促學生參加網(wǎng)上課程教學評估。及時提醒缺勤將超過規(guī)定次數(shù)的同學，并強調后果。提醒學生作業(yè)和課程論文等提交方式和時間。
5.提前辦理外請專家講學和調課報批手續(xù)：若任課老師邀請外請專家講學、提前填寫相關表格領取抽筋并做好聯(lián)系接待服務工作。若需調課、需提前填報調課申請報批。
6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績：按時催收學生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。協(xié)助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績。
7.提前做好考試安排、維護考場紀律：考試前提前了解考試安排，如考試地點、考生數(shù)量等。考試當天提前到考場，協(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場紀律?？荚嚱Y束后，主動幫忙老師清點試卷數(shù)量，做好相關記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分數(shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴禁助教參與考試閱卷過程。
助教崗位職責心得篇十八
20xx年1月按照黨組織的安排，我認真觀看了《人民的好兒女》電視系列片，在他們身上，我看到了共產黨的偉大、共產黨的力量、共產黨的風采。從他們的事跡中，讓我感受到了共產黨員的無私情懷、堅忍不拔、淡泊名義、甘為孺子牛的情操。通過觀看學習，對黨“為人民服務”的宗旨有了新的理解。我清醒的認識到，共產黨員的稱號之所以光榮，是因為黨員是以全心全意為人民服務為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切，貧困山區(qū)教師趙世術和特戰(zhàn)尖兵——劉珪的先進事跡，實在是感人肺腑、震撼人心，給我們留下了深刻的印象。
《人民的好兒女》展現(xiàn)了一些具有顯著代表性的共產黨員的先進事跡，感人肺腑，震撼人心。重慶市巫溪縣田壩鎮(zhèn)上鹿村的小學教師趙世術是堅守講臺20年的鄉(xiāng)村教師，雙腿殘疾后靠妻子背送堅持教學12年，他以春蠶蠟燭般的師者大愛，照亮了山里娃的希望之路。趙世術同志一個的山區(qū)小學教師，一個最基層的農村教師，卻有一種奮勇當先的拼搏精神，有一種不為名利所動的高貴品質，堅守艱辛清貧的教育工作崗位；有一是非曲直“不是我生，卻與我更親”的愛生之心；這些都江堰市源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念。通過觀看學習趙世術同志的先進事跡。我認為，趙世術同志的先進事跡集中體現(xiàn)了一名基層黨員教師對黨無限忠誠、對人民高度負責、對自己嚴格要求的高尚品質。
不達目的暫不罷休。給我留下最深刻印象的是特戰(zhàn)尖兵——劉珪。劉珪是特種兵連的.連長，在一次跳傘訓練中，劉珪與第一次跳傘的戰(zhàn)士陳波的降落傘纏繞在一起，如果沒有處置得當，兩人都將有生命危險，劉珪可以舍掉主降落傘，打開備份傘，這樣就能自己化解危機，但陳波就有可能被主傘困住，在這危急關頭，陳珪毫不猶豫割斷纏繞的傘繩，將危險留給自己，最終安全脫險“我們是兄弟，我愿意為你們擋子彈?！钡@在生命危機時期鎮(zhèn)定自若，為自己兄弟著想，不顧自己的生命的高尚品質，是一名共產黨員對戰(zhàn)友熱愛，對人民熱愛的堅定信念。
劉珪有句名言，只有在關鍵時刻超越自我，才能在特戰(zhàn)事業(yè)上有所作為。他在國外特種受訓學校受訓的過程中，成績優(yōu)異受到嘉獎，他說，在這里我們代表中國軍人，中國軍人就是要為中國爭榮譽的。共產黨員這般的榮譽感和對祖國的熱愛又一次深深打動了我，在任何時候，任何地方，我們都不能為我們的祖國，為自己丟臉。
《人民的好兒女》這是人民對優(yōu)秀共產黨員最好的評價。我深深受到優(yōu)秀共產黨員先進事跡的感召，決心立足自身的崗位，以最有效、最真實的實際行動，展現(xiàn)共產黨員的風范，在生活中體現(xiàn)作為一名黨員的先進性。任何時候都把國家、把人民的利益放在第一位，在自己的崗位上做著每件細小的貢獻。
助教崗位職責心得篇十九
根據(jù)企業(yè)發(fā)展對人才的需求，做好豐富員工專業(yè)知識、增強員工業(yè)務技能、改善員工工作態(tài)度的工作，使員工的素質水平進一步符合企業(yè)的要求。
依據(jù)公司培訓管理制度和人力發(fā)展規(guī)劃，承接和統(tǒng)籌分部范圍內的培訓工作，推廣分部的學習文化，學習積分建設，執(zhí)行培訓計劃，豐富培訓教材，壯大培訓師資，促進各層級人員提升工作技能。
1、制定整體培訓計劃與年度培訓計劃、呈交審批，執(zhí)行培訓計劃并將執(zhí)行情況定期匯報；
2、定期向領導匯報提交培訓費用的開支情況；
3、了解各級各類人員的.培訓需要分析調查，并分別制定相應的培訓計劃；
4、制定各類人員培訓計劃，具體安排各種培訓課程或活動；
5、與人資行政部其他人員合作搞好培訓檔案的管理，為培養(yǎng)管理人員打下基礎；
6、充分利用各類資源，外部培訓講師的聯(lián)系，為培訓業(yè)務服務。
7、培訓課件的規(guī)劃與組織開發(fā)管理。
8、負責新入職員工的崗前培訓，介紹公司的歷史、背景、經營理念、愿景、使命、價值觀。通過學習、訓導的手段，提高員工的工作能力、知識水平和潛能發(fā)揮，最大限度地使員工的個人素質與工作需求相匹配，進而促進員工現(xiàn)在將來的工作績效提高，增加企業(yè)員工對工作的責任感。
1、作為培訓工作接口人，承接總部培訓政策和制度在分部的落實、執(zhí)行工作；
2、作為培訓工作統(tǒng)籌人，對接分部各部門的培訓需求，形成可行的培訓方案；
3、承擔分部范圍內各層級培訓的計劃制定、運作執(zhí)行、訓后跟蹤、總結匯報工作；
4、組織相關人員，匯總成功經驗，編纂開發(fā)實操性課件和教材；
5、發(fā)展和壯大培訓師資隊伍，提升各系列師資的教學和輔導技能；
6、調配培訓資源，保管培訓器材，健全培訓檔案，完善培訓制度；
7、推廣分部的學習文化建設，學習積分管理，圖書管理等。
8、學習型組織的學習文化建設、學習積分管理。
1、參與形成分部范圍內的培訓工作決策、意見；
2、督導公司培訓政策、制度在分部范圍內的執(zhí)行情況；
3、就其他部門的培訓需求提交培訓建議。
助教崗位職責心得篇一
在本校學員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學員，經試用合格為助教。
1、以輔助教師。
教學。
為主，有高度的責任心。
2、聽從教師安排，主動配合課教師教學工作、班級日常管理工作。
3、實踐課中做到站立式循環(huán)輔導，一視同仁，認真做好學生實踐點評工作，確保實操效果。
4、嚴格監(jiān)督學員日常問好、校服、?？üぷ鳌?BR> 5、多聽，多看，保證與主課老師的教學口語一直，輔導統(tǒng)一。
6、熟悉課程內容，豐富教學，定期主動試講課程，提升個人授講能力。
7、主動檢查課后班級衛(wèi)生、空調、物品擺放等，并對其負責。
8、及時認真批改作業(yè)，當日學員作業(yè)應當日批改完，次日返還學員手中，學員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見.。
9、助教老師須認真回答學員提出有關學習方面的問題，如遇不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時找到教師解決。
10、上班時間，不能做與本職無關的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。
11、主動提升專業(yè)技能，勤加練習。
12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。
13、多看與教學心里有關書籍，主動與情緒波動的學員溝通，提升學員學習的積極性。
14、以月、季、年為單位擬定個人成長計劃（個人技術的提升計劃、個人班級管理的提升計劃、個人授講的提升計劃、個人心態(tài)提升等）。
助教崗位職責心得篇二
位：組培室負責人崗位職責：
1、組織組培室日常工作，負責組培室的生產、行政等各項領導工作；
2、下達生產計劃和任務，安排和控制生產作業(yè)進度；
5、負責組培室勞動紀律和規(guī)章制度的考核、督促，監(jiān)督各組按工藝流程、規(guī)范進行作業(yè)；
10、定期組織召開會議，協(xié)調解決生產工作中出現(xiàn)的問題；
14、根據(jù)工作需要，定期向公司提出合理化建議；
15、對組培室的日常技術資料、實驗資料進行分類歸檔管理，不得外泄；
1、按組培室工作進度及要求進行培養(yǎng)基配制、消毒、分裝；
4、做好操作間的衛(wèi)生消毒工作；
5、做好每日工作記錄，方便查閱；并做好技術資料的歸類管理，不得隨意外泄。6、組培室藥品以及其他材料不得隨意借送和用于與本公司工作無關的地方，做到節(jié)約不浪費。
7、在使用高壓滅菌鍋、分析天平和其他設施設備時，應嚴格按照操作程序和規(guī)程作業(yè)，嚴禁冒險使用；在使用高壓滅菌鍋、電爐開啟時不得擅自離開。8、用后的藥品包裝袋、瓶必須按要求進行統(tǒng)一處理，不得隨意亂丟。
位：培養(yǎng)間觀察崗位職責：
助教崗位職責心得篇三
1、忠誠于人民的教育事業(yè)，具有良好的思想品德，教書育人，為人師表。
2、在指導教師的幫助下，承擔課程輔導、答疑、作業(yè)批改等教學工作。
3、配備了指導教師的助教，應堅持跟班學習，并積極參加教學方法的研究工作。
4、積極參加科研和為地方經濟建設服務活動；積極參加有關課題研究和學術研討會。
5、根據(jù)工作需要，擔任班主任工作或對學生的科研、學術活動進行指導。
6、完成個人主頁的建設。
7、完成學院布置的其他相關工作。
職責二：大學助教職責。
1、承擔課程的部分講授和輔導、答疑、批改作業(yè)，輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作、達到規(guī)定質量標準。任職一年后應能熟悉本門課程上述有關教學環(huán)節(jié)的工作。見習助教（不包括公共課教師）在見習期間，必須跟班完整地聽主講教師教授的一門課程，并參加有關的其他教學環(huán)節(jié)的教學工作，通過試講可擔任主講教師安排的某些章節(jié)的講課工作，或在指導教師的指導下，承擔少量講課工作。
2、公共外語、體育等教師，根據(jù)工作需要與本人情況，經過主管部門批準，可擔任課程的部分或全部講課工作。
3、積極參與教研室、實驗室建設任務和生產實習、社會調查等方面的工作。
4、參加教學法研究和教育教學改革，根據(jù)需要參加科學研究、技術開發(fā)、社會服務等科技工作和教育教學管理等工作。
6、擔任輔導員或班主任。
7、每學年必須完成額定教學工作量（公共課教師每年為380學時，專業(yè)課教師為320學時）的90%以上和其他教學任務，學期課堂教學質量評估結果必須在良好等次以上；教學過程資料完善。
職責三：大學助教職責新聘任到我校教學崗位工作的助教(含見習助教)，通過為教授、副教授的主講課程進行輔導，學習先進的教學方法，積累教學經驗，提升教書育人水平。
各系部根據(jù)本單位學科建設和師資隊伍建設的要求，結合青年助教的專業(yè)特長，確定助教的培養(yǎng)方向和課程。每位教師在助教期間，要努力熟悉教學各個環(huán)節(jié)，其主要職責為：
1、在助教課程跟班聽課并為學生進行輔導答疑、批改作業(yè)、上習題課、討論課；
2、撰寫助教課程的全程教案；
4、跟班聽課，每周聽課時數(shù)不少于8學時(含助教課程)；
5、指導學生實驗、生產實習和畢業(yè)實習；
6、在教研室安排下，試講課內部分章節(jié)，逐步提高教學能力和教學水平；
7、根據(jù)學校工作需要，獨立擔任課程的部分或全部講課工作；
8、根據(jù)學校的安排，承擔一定時間的輔導員、班主任工作或兼任教學科研等方面的管理工作。
助教崗位職責心得篇四
根據(jù)企業(yè)發(fā)展對人才的需求，做好豐富員工專業(yè)知識、增強員工業(yè)務技能、改善員工工作態(tài)度的工作，使員工的素質水平進一步符合企業(yè)的要求。
依據(jù)公司培訓管理制度和人力發(fā)展規(guī)劃，承接和統(tǒng)籌分部范圍內的培訓工作，推廣分部的學習文化，學習積分建設，執(zhí)行培訓計劃，豐富培訓教材，壯大培訓師資，促進各層級人員提升工作技能。
1、制定整體培訓計劃與年度培訓計劃、呈交審批，執(zhí)行培訓計劃并將執(zhí)行情況定期匯報；
2、定期向領導匯報提交培訓費用的開支情況；
3、了解各級各類人員的培訓需要分析調查，并分別制定相應的培訓計劃；
4、制定各類人員培訓計劃，具體安排各種培訓課程或活動；
5、與人資行政部其他人員合作搞好培訓檔案的管理，為培養(yǎng)管理人員打下基礎；
6、充分利用各類資源，外部培訓講師的聯(lián)系，為培訓業(yè)務服務。
7、培訓課件的規(guī)劃與組織開發(fā)管理。
8、負責新入職員工的崗前培訓，介紹公司的歷史、背景、經營理念、愿景、使命、價值觀。通過學習、訓導的手段，提高員工的工作能力、知識水平和潛能發(fā)揮，最大限度地使員工的個人素質與工作需求相匹配，進而促進員工現(xiàn)在將來的工作績效提高，增加企業(yè)員工對工作的責任感。
1、作為培訓工作接口人，承接總部培訓政策和制度在分部的落實、執(zhí)行工作；
2、作為培訓工作統(tǒng)籌人，對接分部各部門的培訓需求，形成可行的培訓方案；
3、承擔分部范圍內各層級培訓的計劃制定、運作執(zhí)行、訓后跟蹤、總結匯報工作；
4、組織相關人員，匯總成功經驗，編纂開發(fā)實操性課件和教材；
5、發(fā)展和壯大培訓師資隊伍，提升各系列師資的教學和輔導技能；
6、調配培訓資源，保管培訓器材，健全培訓檔案，完善培訓制度；
7、推廣分部的學習文化建設，學習積分管理，圖書管理等。
8、學習型組織的學習文化建設、學習積分管理。
1、參與形成分部范圍內的培訓工作決策、意見；
2、督導公司培訓政策、制度在分部范圍內的執(zhí)行情況；
3、就其他部門的培訓需求提交培訓建議。
助教崗位職責心得篇五
一、獨立完成教學工作方面1.負責中國人教版教材的授課，每周五上課2節(jié)。2.負責東城區(qū)的統(tǒng)一考試。
二、輔助完成教學工作方面。
（一）溝通與合作。
主要負責外教老師與家長、學校相關管理人員以及班主任的溝通與合作，具體包括以下幾點：
1.負責通知外教老師學校相關活動安排；2.負責增強與家長的溝通，溝通的方式包括短信、郵件、家校通平臺等；每天用相關通訊措施把作業(yè)發(fā)給家長，及時與家長溝通，每周向家長匯報情況；3.每周固定與家長開會溝通；4.建立辦公管理檔案、學生檔案（包括電子檔案），追蹤工作是否完成；5.與外教保持良好的溝通，幫助她了解中國家長和學生的需求，同時幫助外教了解中國文化，很好地適應在中國的教學活動；6.同學校管理者和相關部門保持良好的關系，包括教研組、班主任、校長、教導主任（關老師）、開展活動的老師（陶老師）、庫房后勤（馬主任）、網(wǎng)絡（溫老師）；7.負責教室外展示宣傳欄的設計和更新。
（二）教學與管理。
負責協(xié)助外教的教學與管理工作，具體包括以下幾點：1.準備工作。
（1）負責資料準備、器材準備（復印機一臺、投影儀一臺）、網(wǎng)絡準備，保證教學正常運行。
（2）負責課后整理教室，保持教室干凈整潔；
（3）負責教學、教具資料和日常用品的保管（做好登記和記錄）。2.輔助教學活動。
（1）課堂紀律——管理學生、與家長溝通；
（2）學生輔導；
在本校學員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學員，經試用合格為助教。
1、以輔助教師教學為主，有高度的責任心。
2、聽從教師安排，主動配合課教師教學工作、班級日常管理工作。
3、實踐課中做到站立式循環(huán)輔導，一視同仁，認真做好學生實踐點評工作，確保實操效果。
4、嚴格監(jiān)督學員日常問好、校服、?？üぷ鳌?BR> 5、多聽，多看，保證與主課老師的教學口語一直，輔導統(tǒng)一。
6、熟悉課程內容，豐富教學，定期主動試講課程，提升個人授講能力。
7、主動檢查課后班級衛(wèi)生、空調、物品擺放等，并對其負責。
8、及時認真批改作業(yè)，當日學員作業(yè)應當日批改完，次日返還學員手中，學員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見.。
9、助教老師須認真回答學員提出有關學習方面的問題，如遇不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時找到教師解決。
10、上班時間，不能做與本職無關的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。
11、主動提升專業(yè)技能，勤加練習。
12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。
13、多看與教學心里有關書籍，主動與情緒波動的學員溝通，提升學員學習的積極性。
為進一步落實學生“三自三助三權”工作，充分發(fā)揮學生參與教師教學的主體性和自主性，學院特在全院大學生中招聘學生助教。
助教崗位是指承擔本科生的有關課程的討論課、習題課、輔導答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站資源建設，指導實驗或實踐課程、輔導課程設計等或課程主講教師指定的其它教學輔助工作。
（一）課前準備。
1.協(xié)助老師搜集教學資料；2.協(xié)助老師開關多媒體；3.提醒同學上課需背書包；4.提醒同學需認真作好課堂筆記。
（二）課堂管理。
1.尊師重教，嚴格執(zhí)行上下課禮儀；2.協(xié)助老師做好課堂考勤工作；3.協(xié)助老師維護課堂教學秩序。
（三）課后管理。
二、助教的聘任。
（一）助教崗位的聘用范圍為在校優(yōu)秀學生；
（二）各系根據(jù)申報人員的思想素質、業(yè)務水平和工作態(tài)度擇優(yōu)選聘；
（三）助教崗位的聘期一般為一個學期。
（四）助教工作考核成績優(yōu)秀者可續(xù)聘。
三、
助教的解聘。
（二）學生因個人原因要求退出助理崗位，應提前一個月向所在系提出書面申請，經同意，解除聘任，同時收回聘任書。
四、助教的管理、培訓與考核。
（一）各系負責學生助教的日常管理；
（二）助教在聘任期內須接受1至2次業(yè)務培訓，業(yè)務培訓由所在系或老師組織實施；
狀況，做好溝通教與學的工作。6．擔任教學、科學研究、行政等方面的管理工作。7．參加教學研究或科學研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作。8．根據(jù)二級學院和人事處的安排，集中一定時間參加與專業(yè)相結合的社會實踐。
電子信息與電氣工程學院。
武漢大學國際軟件學院。
課程助教崗位工作要求細則（試行）。
崗位基本要求：
1．申請助教的學生，必須是國際軟件學院全日制在讀本科生或研究生。大三以。
兩門或兩門以上課程的助教。4.每名助教每周工作時間不能低于6小時，但每月工作時間總計不能超過40小時。5.每學期工作時間段為第1周到第18周。第18周助教需主動從國際軟件學院主頁相關通知公告中，填寫工作評估表，并上交任課老師復核。任課老師如認為助教工作不達標，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。
6.原則上，設置助教崗位的課程，必須是由國際軟件學院老師開設的本科生課。
3.參與課堂教學，課后對學生進行輔導：積極參與課堂教學，協(xié)助組織課堂討論。
任課教師或教學辦參考。及時轉發(fā)本課程教學通知（尤其是教學調整通知，需通知到每個選課學生）。提醒和督促學生參加網(wǎng)上課程教學評估。及時提醒缺勤將超過規(guī)定次數(shù)的同學，并強調后果。提醒學生作業(yè)和課程論文等提交方式和時間。5.提前辦理外請專家講學和調課報批手續(xù)：若任課老師邀請外請專家講學、提前填寫相關表格領取抽筋并做好聯(lián)系接待服務工作。若需調課、需提前填報調課申請報批。6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績：按時催收學生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。
協(xié)助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績。7.提前做好考試安排、維護考場紀律：考試前提前了解考試安排，如考試地點、考生數(shù)量等?？荚嚠斕焯崆暗娇紙?，協(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場紀律。考試結束后，主動幫忙老師清點試卷數(shù)量，做好相關記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分數(shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴禁助教參與考試閱卷過程。
助教崗位職責心得篇六
自九九年踏上平盤過濾機主操之日起，有幸親身經歷了平盤過濾機從開工建設到試車成功并一路走向輝煌，不經意間已經十余年了，說到職責只能將自己的一些感受細述一下了。平盤過濾機作為氧化鋁廠的一個相對高技術含量的崗位，擔負著ah料漿的分離、洗滌任務，而所得產品ah的產量和質量都直接影響著氧化鋁廠的全局生產，要勝任此項工作我想首先要明確自己的責任。
作為平盤主操首先要有深厚的理論知識及高超的操作經驗，針對不斷變化的生產情況及流程轉換要及時了解并掌握，并通過對本工序工藝技術的摸索，結合自控系統(tǒng)，總結出一套行之有效的針對液量通過和指標優(yōu)化的操作方法應用于實踐，隨時為自己的知識“保鮮”。要有大局意識，主動協(xié)調各相關崗位的配合，操作中充分利用平盤過濾機總體監(jiān)控的優(yōu)勢，對相關崗位的.異常做到早提醒、早聯(lián)系、早處理，將即發(fā)事故消滅在萌芽狀態(tài)。工作中，上班伊始就要了解上班及當前的生產狀況，根據(jù)生產指令及各設備、物料情況對本班的生產作出部署，并根據(jù)生產情況及時調整，同時要和平盤助操就本班的生產情況進行交流，及時傳達并協(xié)助其嚴格執(zhí)行好各生產任務，通過有效的協(xié)調配合保證生產的高效穩(wěn)定進行。
在正常的生產操作中，要以穩(wěn)定微機操作為中心，以設備安全運轉為前提，加強各個參數(shù)的調整和監(jiān)控，確保ah水份和附堿及ah質量、產量達標達產，并力爭操作精益求精，指標進一步優(yōu)化。在生產操作中要勤于思考、擅于動腦，對生產中出現(xiàn)各類的問題，積極查找原因找出解決方案并向車間提出合理化建議，要敢于改革創(chuàng)新。在出現(xiàn)各類急、險、難生產事故和設備故障時，要根據(jù)自己豐富的生產經驗以最快的速度恢復正常生產。
平盤過濾機從試車初期到現(xiàn)在拜爾法流程的轉換生產，期間積累了大量的理論知識和生產經驗，在豐富自己的同時還要將所學技藝悉心傳授給來這工作同事，做到言傳身教、有問必答，將知識有效的利用到生產實踐中。
總之，作為平盤過濾機主操，時刻謹記自己的職責，事事嚴于律己，要以飽滿的工作熱情投入到每天的生產操作中去。
助教崗位職責心得篇七
今天早上我還在睡夢中，一陣電話聲把我從美夢中吵醒，睜開惺忪的眼睛，一看屏幕顯示“護長”倆字，我所有的瞌睡蟲嚇得跑光光，心想不妙，不會是工作中出了什么紕漏，護長查崗來了吧，還好最后是虛驚一場，呵呵，原來是叫我去頂班來著。匆匆起床，洗漱完畢，抓了幾塊餅干就上班去了。
今天醫(yī)院黨支部有一場“愛院如家”主題演講比賽，本來因為今天上p班沒機會去聽遺憾來著，結果護長這一換班，我下午剛好可以去聽演講，真是因“禍”得福了。走進電教室，演講已經開始一段時間了，臺上的演講著正激情澎湃的演繹著自己的講稿，臺下是寂靜一片，好一股莊嚴的氣氛，我利馬正襟坐好，洗耳恭聽。演講者年齡懸殊，選手從新入崗到離退休，應有盡有，演講的內容也是風格迥異，雖水平良莠不齊，但還真的給了我一次心靈的'洗禮。
參加工作一年，領著微薄的薪水，每天忙碌在平凡的崗位上，有過迷茫，有過彷徨，有過歡笑，也有過小小的自豪。外面的世界充滿誘惑，心理也曾有兩股力量較勁，離開或留下，最終還是毅然決然的選擇了留下。人要懂得感恩，既然當初醫(yī)院選擇了我，賦予我使命，我就應該肩負起自己的使命，與醫(yī)院同呼吸、共命運、謀發(fā)展。如果說醫(yī)院是一棵參天大樹，我則是與樹干息脈相連的片片綠葉，如果救死扶傷的事業(yè)是一條奔騰不息的河流，我則是這河流中悄悄綻放的朵朵浪花，醫(yī)院就是我的衣食父母，從今天開始，我要真正做到愛崗敬業(yè)，愛院如家，為自己是這個綜合性三甲醫(yī)院中的一員而自信自強。
雖然我的工作平凡而卑微，少了與家人的團聚，卻給了病人更多的關懷；少了與戀人的親密，卻給了病人更多的溫暖；在病人的抱怨聲中，我們不卑不抗；在領導的表揚聲中，我們不驕不躁；不是我們不懂浪漫，不想浪漫，而是我們需要把更多的心思花在需要我們救助的人身上，我們雖然不是天使，也僅僅是普通的血肉之軀，但我們擁有天使一樣純潔善良的心。
雖然我不能一一見證醫(yī)院發(fā)展的每步歷程，但眼下和諧發(fā)展的醫(yī)院，使我有理由相信醫(yī)院的前景會更好。一滴水只有溶入大海才不會干涸，同樣一個人只有融入集體，才會創(chuàng)造自己的價值。作為醫(yī)院的晚輩，我要繼承前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好的工作作風，在自己平凡的崗位上，踏踏實實的工作，在醫(yī)院提供的廣闊平臺上，盡意揮灑自己的人生。
助教崗位職責心得篇八
1.負責中國人教版教材的授課，每周五上課2節(jié)。
2.負責東城區(qū)的統(tǒng)一考試。
（一） 溝通與合作
主要負責外教老師與家長、學校相關管理人員以及班主任的溝通與合作，具體包括以下幾點：
1. 負責通知外教老師學校相關活動安排；
3. 每周固定與家長開會溝通；
4. 建立辦公管理檔案、學生檔案（包括電子檔案），追蹤工作是否完成；
7. 負責教室外展示宣傳欄的設計和更新。
（二） 教學與管理
負責協(xié)助外教的教學與管理工作，具體包括以下幾點：
1.準備工作
（1）負責資料準備、器材準備（復印機一臺、投影儀一臺）、網(wǎng)絡準備，保證教學正常運行。
（2）負責課后整理教室，保持教室干凈整潔；
（3）負責教學、教具資料和日常用品的保管（做好登記和記錄）。
2.輔助教學活動
（1）課堂紀律——管理學生、與家長溝通；
（2）學生輔導；
（3）布置作業(yè)、批改作業(yè)、同家長交流布置作業(yè)情況。
在本校學員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學員，經試用合格為助教。
1、以輔助教師教學為主，有高度的責任心。
2、聽從教師安排，主動配合課教師教學工作、班級日常管理工作。
3、實踐課中做到站立式循環(huán)輔導，一視同仁，認真做好學生實踐點評工作，確保實操效果。
4、嚴格監(jiān)督學員日常問好、校服、校卡工作
5、多聽，多看，保證與主課老師的教學口語一直，輔導統(tǒng)一。
6、熟悉課程內容，豐富教學，定期主動試講課程，提升個人授講能力。
7、主動檢查課后班級衛(wèi)生、空調、物品擺放等，并對其負責。
8、及時認真批改作業(yè)，當日學員作業(yè)應當日批改完，次日返還學員手中，學員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見.。
9、助教老師須認真回答學員提出有關學習方面的問題，如遇不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時找到教師解決。
10、上班時間，不能做與本職無關的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。
11、主動提升專業(yè)技能，勤加練習。
12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。
13、多看與教學心里有關書籍，主動與情緒波動的學員溝通，提升學員學習的積極性。
14、以月、季、年為單位擬定個人成長計劃（個人技術的提升計劃、個人班級管理的提升計劃、個人授講的提升計劃、個人心態(tài)提升等）。
為進一步落實學生“三自三助三權”工作，充分發(fā)揮學生參與教師教學的主體性和自主性，學院特在全院大學生中招聘學生助教。
助教崗位是指承擔本科生的有關課程的討論課、習題課、輔導答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站資源建設，指導實驗或實踐課程、輔導課程設計等或課程主講教師指定的其它教學輔助工作。
（一）課前準備
1. 協(xié)助老師搜集教學資料；
2. 協(xié)助老師開關多媒體；
3. 提醒同學上課需背書包；
4. 提醒同學需認真作好課堂筆記。
（二）課堂管理
1. 尊師重教，嚴格執(zhí)行上下課禮儀；
2. 協(xié)助老師做好課堂考勤工作；
3. 協(xié)助老師維護課堂教學秩序。
（三）課后管理
1. 認真做好作業(yè)的收發(fā)工作；
2. 協(xié)助老師批改作業(yè)和習題講解。
3.經常性地開展學習交流與討論活動，及時了解同學的學習情況；
4.認真收集同學意見，并及時向科任教師或相關領導反饋，作老師與同學溝通的橋梁。
5. 完成科任教師布置的其他助教工作
（一）助教崗位的聘用范圍為在校優(yōu)秀學生；
（二）各系根據(jù)申報人員的思想素質、業(yè)務水平和工作態(tài)度擇優(yōu)選聘；
（三）助教崗位的聘期一般為一個學期。
（四）助教工作考核成績優(yōu)秀者可續(xù)聘。
（二）學生因個人原因要求退出助理崗位，應提前一個月向所在系提出書面申請，經同意，解除聘任，同時收回聘任書。
四、助教的管理、培訓與考核
（一）各系負責學生助教的.日常管理；
（二）助教在聘任期內須接受1至2次業(yè)務培訓，業(yè)務培訓由所在系或老師組織實施；
（四） 教務部、學生工作部對全院的學生助教工作負責監(jiān)督檢查。
1．承擔學生班導或輔導員的任務，深入做好學生思想政治工作。
2．承擔課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作，協(xié)助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作。
3．參與實驗室建設。
4．經批準，擔任某些課程的部分或全部講課工作。
狀況，做好溝通教與學的工作。
6．擔任教學、科學研究、行政等方面的管理工作。
7．參加教學研究或科學研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作。
8．根據(jù)二級學院和人事處的安排，集中一定時間參加與專業(yè)相結合的社會實踐。
電子信息與電氣工程學院
20xx．11
1．申請助教的學生，必須是國際軟件學院全日制在讀本科生或研究生。大三以的學生不能申請助教。同等條件下，家庭經濟困難的學生優(yōu)先錄取。
2. 要求學生工作認真，有責任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績優(yōu)秀，行為端正，發(fā)揮良好的榜樣示范作用。
3. 助教本人不得同時選修所承擔助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔兩門或兩門以上課程的助教。
4. 每名助教每周工作時間不能低于6小時，但每月工作時間總計不能超過40小 時。
5. 每學期工作時間段為第1周到第18周。第18周助教需主動從國際軟件學院 主頁相關通知公告中，填寫工作評估表，并上交任課老師復核。任課老師如認 為助教工作不達標，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。
6. 原則上，設置助教崗位的課程，必須是由國際軟件學院老師開設的本科生課程。如有例外，課程教師必須書寫書面報告，交由姚中喜院長簽字批準。
1.協(xié)助老師做好開課準備：根據(jù)老師需求收集整理編輯教學資料、準備和復印教學大綱、閱讀材料、課件等。開課前和任課老師確認上課時間、地點及學生類別等信息，并征求任課老師有關本課程的考勤方式和具體要求。多位教師合上的課程，必須提前聯(lián)系各上課老師、確認老師們需求后及時準備。
2.明確課堂紀律，協(xié)助任課老師做好考勤：第一次課前提前到教室，向學生明確
4.做好教師與學生之間溝通橋梁：主動了解學生的課程需求和意見，并及時轉告任課教師或教學辦參考。及時轉發(fā)本課程教學通知（尤其是教學調整通知，需通知到每個選課學生）。提醒和督促學生參加網(wǎng)上課程教學評估。及時提醒缺勤將超過規(guī)定次數(shù)的同學，并強調后果。提醒學生作業(yè)和課程論文等提交方式和時間。
5.提前辦理外請專家講學和調課報批手續(xù)：若任課老師邀請外請專家講學、提前填寫相關表格領取抽筋并做好聯(lián)系接待服務工作。若需調課、需提前填報調課申請報批。
6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績：按時催收學生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績。
7.提前做好考試安排、維護考場紀律：考試前提前了解考試安排，如考試地點、考生數(shù)量等?？荚嚠斕焯崆暗娇紙?，協(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場紀律?？荚嚱Y束后，主動幫忙老師清點試卷數(shù)量，做好相關記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分數(shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴禁助教參與考試閱卷過程。
助教崗位職責心得篇九
督導各營業(yè)點嚴格按收銀程序收款，保證及時，準確地為客人結清帳款，確?，F(xiàn)金收入完整，安全地上交。
1．協(xié)助上級主管建立健全有關收款的政策與程序，并督導收銀員嚴格執(zhí)行，負責對下級員工的督導，培訓，及評估考核。
2．負責收銀員零用備用金的管理。包括：班前向收銀員提供零用備用金，班后收回備用金；到銀行兌換零用備用金等工作。
3．巡回檢查各營業(yè)點收銀員的工作狀況，隨時抽查收銀員的收款情況，核對應收金額/與實收現(xiàn)金，防止差錯的發(fā)生，協(xié)助較忙營業(yè)點收款工作。
4．督促所有收銀員下班及時做好交班手續(xù)。
5．配合財務人員做好帳務銜接和核對工作，并記好有關的往來帳務，
6．每天安排收銀員的班前會議并對已發(fā)生的各項問題進行程述和防范和規(guī)范。
7．每周組織例會，上傳導下達，解決收款員的有關事宜。
8．及時培訓收銀員的'業(yè)務專業(yè)知識和思想問題。
9．及時處理客人對收銀員的投述，檢查交接班留言本上的內容，關對工作中存在的問題，作出記錄及時向上級匯報。對處理意見對下屬進行傳過，并制定相應措施，避免再次發(fā)生。
10．謹慎使用高級電腦權限（如果有），修改/更正收銀員使用電腦時錄入的錯誤項目。對電腦上菜單編碼得出優(yōu)化建議。以方便收銀員快速錄入。
11．負責制定收銀員的排班表和考勤工作。
12．負責收銀部每日銷售數(shù)量金額情況與廚房及樓面的銷售對單工作。
13．負責協(xié)調，處理與營業(yè)部門及客戶的關系。
14．完成上級領導交辦的其他工作。
助教崗位職責心得篇十
出納的崗位工作職責權限主要是：負責現(xiàn)金、支票、發(fā)票的保管工作，要做到收有記錄，支有簽字；對現(xiàn)金收、支的原始憑證認真稽核；根據(jù)原始憑證，記好現(xiàn)金和銀行帳，做到記錄及時、準確、整潔、無誤。并按日核對庫存現(xiàn)金，日清月結；嚴格遵守現(xiàn)金管理制度，庫存現(xiàn)金不得超過定額，不坐支，不挪用，不得用白條抵頂庫存現(xiàn)金；負責到銀行辦理經費領取手續(xù)，支付和結算工作；收付現(xiàn)金雙方必須當面點清，防止發(fā)生過失等重要任務。
以上簡單的概括了出納崗位的日常工作，一兩個字便可以將其說完，其實看似無足輕重，事實就馬虎不得。要做好出納工作絕不可以用輕松來形容，出納工作絕非雕蟲小技，更不是可有可無的一個無足輕重的崗位，出納工作是財務工作中不可缺少的一個局部，它是經濟工作的牽導線，這個財務關把不好，將給企事業(yè)單位造成不可估量的經濟損失。因此，它要求會計人員要有全面精通的業(yè)務水平，熟練高超的業(yè)務技能，嚴謹細致的工作作風。顯然，財務者必須做到三心而不能兩意，耐心、細心、專心者不自欺，才是成大器干大事的根本。財務工作不僅責任重大，而且有不少學問和技術技能，需要好好學習才能掌握。
然而，有些人有些事有些物不是如人所愿的，就像天空不會永遠都是晴天，天氣預報有時也會估算錯誤，下雨了，沒有雨具，你就只能是個落湯雞此時，必須要把心態(tài)調整好重新上路，絕不允許在通往成功之路被淋感冒。事實上有時候付出了，機遇來了，真的未必會有回報，因為機遇不是獲得成功的根本原因，鍥而不舍的`追求才是成功最重要的條件。所以，對人對事對物一定要問心無愧，對得起自己，做好自己的本職工作才是根底，只有追求了珍惜了才不會懊悔。只有鍥而不舍的追求目標，成功終有一天會找上你的。
我是初次接觸物業(yè)管理工作，對物業(yè)管理的職責任務不甚了解，為了盡快適應新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，現(xiàn)已根本勝任本職。一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地進入了工作情況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的根本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
隨著物業(yè)管理在居民生活中的不斷深入，提供業(yè)主滿意的效勞成了物業(yè)管理企業(yè)保持絕對競爭優(yōu)勢的首要法碼。要想贏得業(yè)主、贏得市場，就要不斷提高效勞質量和管理水平，而往往業(yè)主對效勞的認可源于提供效勞者的真誠。
助教崗位職責心得篇十一
主要負責外教老師與家長、學校相關管理人員以及班主任的溝通與合作，具體包括以下幾點：
1.負責通知外教老師學校相關活動安排；
4.建立辦公管理檔案、學生檔案（包括電子檔案），追蹤工作是否完成；
7.負責教室外展示宣傳欄的設計和更新。（二）教學與管理。
負責協(xié)助外教的教學與管理工作，具體包括以下幾點：1.準備工作。
（1）負責資料準備、器材準備（復印機一臺、投影儀一臺）、網(wǎng)絡準備，保證教學正常運行。
（2）負責課后整理教室，保持教室干凈整潔；
（3）負責教學、教具資料和日常用品的保管（做好登記和記錄）。2.輔助教學活動。
（1）課堂紀律——管理學生、與家長溝通；（2）學生輔導；
在本校學員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學員，經試用合格為助教。1、以輔助教師教學為主，有高度的責任心。
2、聽從教師安排，主動配合課教師教學工作、班級日常管理工作。
3、實踐課中做到站立式循環(huán)輔導，一視同仁，認真做好學生實踐點評工作，確保實操效果。
4、嚴格監(jiān)督學員日常問好、校服、?？üぷ?。
5、多聽，多看，保證與主課老師的教學口語一直，輔導統(tǒng)一。6、熟悉課程內容，豐富教學，定期主動試講課程，提升個人授講能力。7、主動檢查課后班級衛(wèi)生、空調、物品擺放等，并對其負責。
8、及時認真批改作業(yè)，當日學員作業(yè)應當日批改完，次日返還學員手中，學員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見.。
9、助教老師須認真回答學員提出有關學習方面的問題，如遇不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時找到教師解決。
10、上班時間，不能做與本職無關的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。11、主動提升專業(yè)技能，勤加練習。
12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。
為進一步落實學生“三自三助三權”工作，充分發(fā)揮學生參與教師教學的主體性和自主性，學院特在全院大學生中招聘學生助教。
助教崗位是指承擔本科生的有關課程的討論課、習題課、輔導答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站資源建設，指導實驗或實踐課程、輔導課程設計等或課程主講教師指定的其它教學輔助工作。
1.尊師重教，嚴格執(zhí)行上下課禮儀；2.協(xié)助老師做好課堂考勤工作；3.協(xié)助老師維護課堂教學秩序。（三）課后管理1.認真做好作業(yè)的收發(fā)工作；2.協(xié)助老師批改作業(yè)和習題講解。
3.經常性地開展學習交流與討論活動，及時了解同學的學習情況；
4.認真收集同學意見，并及時向科任教師或相關領導反饋，作老師與同學溝通的橋梁。
5.完成科任教師布置的其他助教工作二、助教的聘任。
（一）助教崗位的聘用范圍為在校優(yōu)秀學生；
（二）學生因個人原因要求退出助理崗位，應提前一個月向所在系提出書面申請，經同意，解除聘任，同時收回聘任書。
四、助教的管理、培訓與考核（一）各系負責學生助教的日常管理；
1．承擔學生班導或輔導員的任務，深入做好學生思想政治工作。
2．承擔課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作，協(xié)助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作。
3．參與實驗室建設。
4．經批準，擔任某些課程的部分或全部講課工作。
狀況，做好溝通教與學的工作。
6．擔任教學、科學研究、行政等方面的管理工作。
課程助教崗位工作要求細則（試行）崗位基本要求：
1．申請助教的學生，必須是國際軟件學院全日制在讀本科生或研究生。大三以下的學生不能申請助教。同等條件下，家庭經濟困難的學生優(yōu)先錄取。
6.要求學生工作認真，有責任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績優(yōu)秀，行為端正，發(fā)揮良好的榜樣示范作用。
7.助教本人不得同時選修所承擔助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔兩門或兩門以上課程的助教。
8.每名助教每周工作時間不能低于6小時，但每月工作時間總計不能超過40小時。9.每學期工作時間段為第1周到第18周。第18周助教需主動從國際軟件學院主頁相關通知公告中，填寫工作評估表，并上交任課老師復核。任課老師如認為助教工作不達標，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。
10.原則上，設置助教崗位的課程，必須是由國際軟件學院老師開設的本科生課程。如有例外，課程教師必須書寫書面報告，交由姚中喜院長簽字批準。工作細則：1.協(xié)助老師做好開課準備：根據(jù)老師需求收集整理編輯教學資料、準備和復印教學大綱、閱讀材料、課件等。開課前和任課老師確認上課時間、地點及學生類別等信息，并征求任課老師有關本課程的考勤方式和具體要求。多位教師合上的課程，必須提前聯(lián)系各上課老師、確認老師們需求后及時準備。
4.做好教師與學生之間溝通橋梁：主動了解學生的課程需求和意見，并及時轉告任課教師或教學辦參考。及時轉發(fā)本課程教學通知（尤其是教學調整通知，需通知到每個選課學生）。提醒和督促學生參加網(wǎng)上課程教學評估。及時提醒缺勤將超過規(guī)定次數(shù)的同學，并強調后果。提醒學生作業(yè)和課程論文等提交方式和時間。
5.提前辦理外請專家講學和調課報批手續(xù)：若任課老師邀請外請專家講學、提前填寫相關表格領取抽筋并做好聯(lián)系接待服務工作。若需調課、需提前填報調課申請報批。
6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績：按時催收學生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。協(xié)助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績。
7.提前做好考試安排、維護考場紀律：考試前提前了解考試安排，如考試地點、考生數(shù)量等?？荚嚠斕焯崆暗娇紙觯瑓f(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場紀律?？荚嚱Y束后，主動幫忙老師清點試卷數(shù)量，做好相關記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分數(shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴禁助教參與考試閱卷過程。
助教崗位職責心得篇十二
在武漢博創(chuàng)職業(yè)培訓學校參與武漢預算員培訓已經有一段時間了，下面談談我的感受，建筑始終在我心中是種神圣的行業(yè)，是了不起的行業(yè)。它可以給人們帶來安全、美妙的感覺；可以化腐朽為奇妙，可以把破舊的房屋，建筑成為先進的、美觀的、有用的高樓大廈，不僅貼近生活造福人類，也為我們的生活供應了各種的便利。所以建筑這個行業(yè)在我的心中始終都是神圣的。
目前的我就是在這建筑公司上班，看著我身邊的同事和朋友都是在做建筑類的各種工作，他們在短短的幾年時間里，在這個行業(yè)里通過自己的不懈努力營造、學問的積存，做出了輝煌的成績。在同事們的建議下，我也預備參與武漢工程預算培訓，但是要怎樣入門成了我的難題，打天，我的一個朋友知道我要學做工程預算，便介紹我到武漢市十佳培訓學校武漢預算員培訓學?！錆h博創(chuàng)職業(yè)培訓學校去學習，于是我抓緊打了一個電話詢問，詢問人員很細心地講解。當天下午，我就帶上證件，參與了武漢預算員培訓班。回家之后，朋友聽我一說，覺得我的動作也太快了，我笑了笑說：不快一點學習，怎么對得起這個行業(yè)和你們呢！
當我坐在學校的教室的時候，看到好多同學都在那里聽課，我聽第一節(jié)課是由何教師主講的識圖構造，我聽得很仔細，漸漸的汲取了解這份學問。聽完第一次課，在回家的時候，我和剛熟悉的新同學說：看來我的選擇是對的，學校課講的很好，好多同學都在那里學習。那位同學說：我也是和你同感，看來我們下次得早點來，爭取搶到前面的位置。
后來又學習了由唐教師主講的`預算、何教師主講的建筑力學、建筑材料、建筑根底、建筑識圖等等。雖然剛剛進入行業(yè)，有些聽不懂，有些生疏我還是很努力。觀察同學們都很仔細，我也不想落后，記筆記、不了解的地方就問同學、教師。平常沒事的時候，同學們都是在一起談學習了以后的感想及今后的準備，每一個人都對自己的將來布滿了盼望。教師告知我們要注意每一個細點、每一條細線、每一個細節(jié)。只有做到好的工程質量、合格的產品，才能做一個合格的建筑人。
武漢博創(chuàng)職業(yè)培訓學校，在這里，我要說，特別感謝你給我們制造這么好的學習時機，供應專業(yè)的培訓，讓我知道預算員在建筑行業(yè)中占有多久重要和位置，預算員崗位職責有多么重要。也讓我知道了我今后的路該怎么走，找到了以后前進的目標。我信任通過在學校的學習，當我從事這份工作的時候，會是一名精彩的預算員。
最終，祝福武漢博創(chuàng)職業(yè)培訓學校，能夠越辦越好，為社會培育更多的優(yōu)秀建筑人才，成為武漢建筑培訓的領頭羊。
助教崗位職責心得篇十三
今天早上我還在睡夢中，一陣電話聲把我從美夢中吵醒，睜開惺松的眼睛，一看屏幕顯示護長倆字，我所有的瞌睡蟲嚇得跑光光，心想不妙，不會是工作中出了甚么紕漏，護長查崗來了吧，還好最后是虛驚一場，呵呵，原來是叫我往頂班來著。匆匆起床，洗漱終了，抓了幾塊餅干就上班往了。今天醫(yī)院黨支部有一場愛院如家主題演講比賽，本來由于今天上p班沒機會往聽遺憾來著，結果護長這一換班，我下午恰好可以往聽演講，真是因禍得福了。走進電教室，演講已開始一段時間了，臺上的演講著正豪情澎湃的演繹著自己的講稿，臺下是寂靜一片，好一股莊重的氣氛，我利馬正襟坐好，洗耳恭聽。演講者年齡差異，選手重新進崗到離退休，應有盡有，演講的內容也是風格懸殊，雖水平良莠不齊，但還真的給了我一次心靈的洗禮。
參加工作一年，領著微薄的薪水，天天繁忙在平凡的崗位上，有過迷茫，有過旁皇，有過歡笑，也有太小小的自豪。外面的世界布滿，心理也曾有兩股氣力較勁，離開或留下，終究還是決然毅然的選擇了留下。人要曉得感恩，既然當初醫(yī)院選擇了我，賦予我使命，我就應當肩負起自己的使命，與醫(yī)院同呼吸、共命運、謀發(fā)展。假如說醫(yī)院是一棵參天大樹，我則是與樹干息脈相連的片片綠葉，假如治病救人的事業(yè)是一條奔騰不息的河流，我則是這河流中靜靜綻放的朵朵浪花，醫(yī)院就是我的衣食父母，從今天開始，我要真正做到愛崗敬業(yè)，愛院如家，為自己是這個綜合性三甲醫(yī)院中的一員而自信自強。固然我的工作平凡而低微，少了與家人的'團圓，卻給了病人更多的關懷;少了與戀人的密切，卻給了病人更多的暖和;在病人的抱怨聲中，我們不卑不抗;在領導的表揚聲中，我們不驕不躁;不是我們不懂浪漫，不想浪漫，而是我們需要把更多的心思花在需要我們救助的人身上，我們固然不是天使，也僅僅是普通的血肉之軀，但我們具有天使一樣純潔仁慈的心。
固然我不能逐一見證醫(yī)院發(fā)展的每步歷程，但眼下和諧發(fā)展的醫(yī)院，使我有理由相信醫(yī)院的前景會更好。一滴水只有溶進大海才不會干涸，一樣一個人只有融進集體，才會創(chuàng)造自己的價值。作為醫(yī)院的晚輩，我要繼續(xù)先輩們的良好傳統(tǒng)和良好的工作作風，在自己平凡的崗位上，腳踏實地的工作，在醫(yī)院提供的廣闊平臺上，盡意揮灑自己的人生。
助教崗位職責心得篇十四
童年的趣事雖然很多，但一直記在我腦海里的卻很少。現(xiàn)在，讓我來說說最難忘的一件事吧！
去年暑假，天氣很炎熱。媽媽帶我乘著火車去上海，參觀世博會。那里每個館都特別有趣。但是，讓我最難忘的是在育樂灣當“小小郵遞員”呢！
那天，在經過預約后，我們興奮不已地沖進育樂灣。工作人員對我們說：“走！我們去郵局！”我又興沖沖地來到郵局。郵局大廳里有一個放了許多包裹的柜子，一張“小小郵遞員”專用的'木桌和幾把可以旋轉的椅子。我們換好郵局工作人員的制服，戴上郵遞員的帽子，就成了“小小郵遞員”，開始上班嘍！叔叔阿姨們給我們布置任務了：“把這一箱面粉，送到面包房去！”我們爭先恐后，一個個使出吃奶的力氣，先把箱子往上托，然后每個人托住箱子的一個角，終于把箱子抬起來了。我們揮汗如雨地抬啊，抬啊，終于把箱子抬到了面包房。我彬彬有禮地對面包房的阿姨說：“您好！這就是您的貨物，請您簽個字。”說完，主管阿姨面帶微笑，不緊不慢地簽上了她的大名。緊接著，我們風馳電掣地回到了郵局。郵局的叔叔阿姨望著我們個個漲紅的臉蛋，夸獎我們說：“小郵遞員們，你們做得很好，謝謝你們！”
許多事就像門上的風鈴，被風吹過的時候，發(fā)出的聲音悅耳動聽，但隨著時間的流去，也會漸漸消散、遠去，仿佛從未發(fā)生過。唯有這件事情，深深印入我的腦海，久久不能忘懷。因為從中我們體會到，每做一件事，都要付出辛勤的勞動，才能換來應有的回報。在演習“郵遞員”的工作的游戲中，我們長大了。
助教崗位職責心得篇十五
會務流程為規(guī)范老師系列培訓課程會務操作流程，提高會務質量，優(yōu)化會務流程，減少會務成本支出，特制定本操作流程。自本操作流程下發(fā)之日起，所有培訓課程會務工作均按本操作流程執(zhí)行：一、會務管理權限及崗位設置1、適用范圍：
所有老師課程2、會務管理。
a、會務負責人。
會場設場內負責人、場外負責人各一人，接受會務總協(xié)調監(jiān)督，以課程會場為界，負責安排、監(jiān)督、檢查各項具體工作。
嘉賓服務組。
課前:1準備日常茶水、點心、水果；
4提醒嘉賓上場時間；5場內接送嘉賓；
6準備金嗓子，感冒藥等應急事務；
8及時清點物品數(shù)量，與外場總監(jiān)對接，由外場總監(jiān)安排進行購買；
課中：
1提前準備嘉賓老師課中所用物品,保證嘉賓老師的課程順利進行;。
課后:1整理嘉賓老師臺上所用物品;2接嘉賓老師回到貴賓室;。
講師接洽組。
課前。
課中。
課后。
1引導嘉賓老師進入貴賓室;2安排嘉賓老師的個人要求；銷售組。
課前。
1熟悉產品和打包優(yōu)惠政策；
2上崗前認真檢查銷售區(qū)產品種類及數(shù)量；
課中。
1看管產品,防止丟失;。
課后。
1課程期間應防止產品丟失、錯賣，每晚檢查產品種類和數(shù)量；
2下課期間要站立服務，售書區(qū)任何時間都要有人留守，以確保產品安全；
3銷售時要有極高的興奮度叫賣，不可站立默默無語；
4每天銷售的金額要及時與財務對接；
音控組會前。
1負責會場內音響、電腦和投影的準備工作，確保正常使用；2播放消磁音樂；
3提前準備好，主持人和講師所要用到的資料；
會中。
會后。
1投影公司的微信公眾平臺2準備好下一場講師所需資料；
主持組會前：
4注意和講師溝通每個環(huán)節(jié)成交重點，隨時做好調整安排；
會中：
1歡迎學員入場；
7宣導學員刷卡或交現(xiàn)位置；
會后：
1中午或晚上宣導學員就餐位置，并祝午餐或晚餐愉快或晚安；
穿銀色助教服，佩戴徽章和授帶；
會前：
4簽到后，引導學員辦理入住酒店；并致“學習愉快！”。
會中：
1隊長安排留守4人在大堂引導，直到簽到組簽到結束；
會后：
守門組課前。
課中。
1把控好助出入場，不要讓那個助教出入會場太頻繁；
2維持現(xiàn)場質素，不得出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，保證門口環(huán)境的安靜，不要影響學員上課；
課后。
1下課后及時開門，歡送學員；禮貌用語：“午餐愉快！或晚餐愉快！”舞蹈組。
1人員服裝統(tǒng)一，隊形整齊有序，動作統(tǒng)一，情緒高昂；
2每次與主持人做好溝通，與dj配合好，音樂提前準備；
3跳完后，跑不下臺；
4活動期間要注意與學員的互動，表情、眼神、肢體語言的互動，帶動整體會場氣氛；
站位組會前：
1帶動學員鼓掌2發(fā)放會場資料3護送老師上場。
會中。
3學員有打電話者，友好提醒道外面接聽，禮貌用語：“您好！上課期間，請到會場外接聽電話，好嗎？”
4配合講師和主持人，微笑最燦爛，回答最大聲，掌聲最響亮，帶動學員氣氛；
5課程期間學員不允許錄音、錄像、照相，影響其他人學習，站位助教要立刻上前制止；
10主持人說到按摩的時候，站位助教上臺按摩帶動；
會后。
1每次下課，協(xié)助清理會場；
2下課后，列隊歡送學員，引導學員到達指定地點；跑麥組。
會前：
1與dj組聯(lián)系，檢查麥克風是否使用正常；2檢查麥克風中電池是否充足；
會中：
1動作要迅速，反應要快，腳步要輕，敏感度高，兼顧全場；
會后：
1每次下課需要收回麥克風，檢查麥克風電池電量是否充足，及時更換；
燈光組會前：
1熟悉會場燈光的設置；2熟悉會務流程把所有；
會中。
1配合dj組做好開關燈工作；
2掌握好開關燈時間，要在播放前關閉，保證無誤差；
3不得擅自離崗、撤崗、換崗；4熟悉課程流程；5隨身佩戴對講機；會后。
1歸還對講機給倉庫；
攝影、攝像組。
會前：
1熟悉會務流程的每個環(huán)節(jié)；2制定拍攝流程；會中：
1妥善保管攝影機、照相機等機器設備，及時給攝影機充電，保證拍攝順利；
2及時搶拍經典鏡頭（感動、悲傷、激情高昂、分享、激情討論）；
3拍攝時，不允許打盹，睡覺，坐姿不雅等；會后：
1負責將設備安全無誤的交回公司；
倉庫組會前。
1協(xié)助物資組，準備會務期間所需物品；2清點物品是否準備完備；
3裝車，卸車時清點物資，保證無誤差到達酒店倉庫；
會中。
1做好工作人員領取物品登記表，并詳細記錄，確?？苫厥瘴锲凡粊G失；
2隨時和會務內外場總監(jiān)保持聯(lián)系，確保每個環(huán)節(jié)需要的物品準確無誤；
3銷售組與倉庫對接，需要有銷售組組長簽字才可以拿產品；
4保證倉庫內整潔，不允許除庫管以外的其他人在倉庫逗留；
5會議物資準備，要檢查物品是否齊全，如缺物資，與后勤組聯(lián)系，提出購買；會后：
1清點剩余物資，可再次利用的物資收回，打包；
2把物資運回公司后，與公司倉庫管理員對接，確保無丟失；
白板組。
1字跡清晰；
簽到收款組：
會前：
4收取現(xiàn)金必須由開票人開票，收款人受到的現(xiàn)金和開出的收據(jù)必須相符。
5如有學員手環(huán)損壞，則帶身份證和損壞的手環(huán)到簽到收款處領取更換手環(huán)；
會中：
1現(xiàn)場收款由兩人為一組，其中一人收款，一人開票填單。
3報名表、收據(jù)的填寫一定要字跡清晰，內容填寫齊全；
4現(xiàn)場代收款一律開收據(jù)，無憑據(jù)一律不予收款；會后。
酒店接洽組。
會前：
5服務態(tài)度友好，認真為客戶辦事；6幫助講師、嘉賓安排住房；會中：
1配合引導組，簽到組辦好學員的酒店入住手續(xù)；
1、有助課任務或承擔1門及以上課程的教學工作，教學效果良好。
2、參與教學或科學研究。
3、在導師指導下，完成業(yè)務進修任務，并寫出進修。
總結。
4、積極參加單位組織的各項活動。
助教崗位職責心得篇十六
從小就羨慕郵遞員，直到如今。
小時候，沒有電視，常聽廣播，中央人民廣播電臺有一個少兒節(jié)目，叫《小喇叭》，每周日都要讀小朋友的來信，開頭的一段小木偶與郵遞員的對話頗有意思，一直記在心里。郵遞員叔叔的話是：叮叮當，叮叮當，自行車也會把歌唱。我是人民的郵遞員，每天給小喇叭送信我跑的忙。
“人民的郵遞員”，多少有誘惑力的名字！多么神圣的職業(yè)啊！從那時起，對郵遞員就有了一種尊敬，有了一種羨慕。
后來，看到有有一位叫趙爽的郵遞員，他寫了一封記述她的一天生活的信，在全國書信大賽中，得了個一等獎。她是山村的郵遞員，每天進山送信要往返幾十里山路。在那封信里，放羊的大叔管她叫“我們的鴻雁”，這是多少親切的稱謂！在山村里，每個人都把她當作朋友，都對她愛護有加，這又是多少難得的榮耀！看著人們讀著她送去的消息，或是幫不識字的人寫封回信，這都是叫人快樂的事情。從那時起，我就在心里暗暗地下定決心：如果能成為一名郵遞員，這一輩子別無所求。
后來進城讀書，還是羨慕郵遞員，那是完全不同的原因。
如果你上過初中、高中，如果你家里有還在上學的孩子，就會真正體會我的這種感受了。郵遞員多好?。∶刻祢T著自行車（現(xiàn)在是摩托車）東跑西轉，只要記住路怎么走就可以了，完全不用動任何腦筋。而讀書卻是太苦太累了！書讀得多的.人，試考得多的人，對腦力勞動多少都有些畏懼：坐死板凳與文字或公式打交道是一件多少乏味的事?。∵€是活動一些好！不用坐在了無生機的教室里，不用看著老師或家長們冷冰冰的臉——這是一份叫多少人向往的工作！我又一次暗暗地下定決心：如果能成為一名郵遞員，這一輩子別無所求。
參加工作有些年頭了，對郵遞員的羨慕竟然有增無減，只是原因卻現(xiàn)實了許多。
如今的羨慕只是為了人家口袋里的票子，但好歹也是羨慕，與兒時的理想還算是是一脈相承。但羨慕也好、妒忌也好，氣死也沒有辦法。君不見，如今一個單位里，都是一個家族成員或是裙帶關系的比比皆是，外人是很難介入的。這也不光是郵政部門的事，“全國上下一盤棋”嘛，政府機關或直屬企業(yè)，這種現(xiàn)象司空見慣早已見怪不怪，所以對于我們普通人，也只有羨慕的份兒了。
也許還要一直羨慕下去，那就羨慕下去吧。今生今世，“人民的郵遞員”這一神圣的名字是與我無緣了，不過當然也與時下大多數(shù)真正的郵遞員毫不相干。
助教崗位職責心得篇十七
課程助教崗位工作要求細則（試行）。
崗位基本要求：
1．申請助教的學生，必須是國際軟件學院全日制在讀本科生或研究生。大三以下的學生不能申請助教。同等條件下，家庭經濟困難的學生優(yōu)先錄取。2.要求學生工作認真，有責任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績優(yōu)秀，行為端正，發(fā)揮良好的榜樣示范作用。
3.助教本人不得同時選修所承擔助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔兩門或兩門以上課程的助教。
4.每名助教每周工作時間不能低于6小時，但每月工作時間總計不能超過40小時。
5.每學期工作時間段為第1周到第18周。第18周助教需主動從國際軟件學院主頁相關通知公告中，填寫工作評估表，并上交任課老師復核。任課老師如認為助教工作不達標，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。
6.原則上，設置助教崗位的課程，必須是由國際軟件學院老師開設的本科生課程。如有例外，課程教師必須書寫書面報告，交由姚中喜院長簽字批準。
工作細則：
4.做好教師與學生之間溝通橋梁：主動了解學生的課程需求和意見，并及時轉告。
任課教師或教學辦參考。及時轉發(fā)本課程教學通知（尤其是教學調整通知，需通知到每個選課學生）。提醒和督促學生參加網(wǎng)上課程教學評估。及時提醒缺勤將超過規(guī)定次數(shù)的同學，并強調后果。提醒學生作業(yè)和課程論文等提交方式和時間。
5.提前辦理外請專家講學和調課報批手續(xù)：若任課老師邀請外請專家講學、提前填寫相關表格領取抽筋并做好聯(lián)系接待服務工作。若需調課、需提前填報調課申請報批。
6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績：按時催收學生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。協(xié)助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績。
7.提前做好考試安排、維護考場紀律：考試前提前了解考試安排，如考試地點、考生數(shù)量等。考試當天提前到考場，協(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場紀律?？荚嚱Y束后，主動幫忙老師清點試卷數(shù)量，做好相關記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分數(shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴禁助教參與考試閱卷過程。
助教崗位職責心得篇十八
20xx年1月按照黨組織的安排，我認真觀看了《人民的好兒女》電視系列片，在他們身上，我看到了共產黨的偉大、共產黨的力量、共產黨的風采。從他們的事跡中，讓我感受到了共產黨員的無私情懷、堅忍不拔、淡泊名義、甘為孺子牛的情操。通過觀看學習，對黨“為人民服務”的宗旨有了新的理解。我清醒的認識到，共產黨員的稱號之所以光榮，是因為黨員是以全心全意為人民服務為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切，貧困山區(qū)教師趙世術和特戰(zhàn)尖兵——劉珪的先進事跡，實在是感人肺腑、震撼人心，給我們留下了深刻的印象。
《人民的好兒女》展現(xiàn)了一些具有顯著代表性的共產黨員的先進事跡，感人肺腑，震撼人心。重慶市巫溪縣田壩鎮(zhèn)上鹿村的小學教師趙世術是堅守講臺20年的鄉(xiāng)村教師，雙腿殘疾后靠妻子背送堅持教學12年，他以春蠶蠟燭般的師者大愛，照亮了山里娃的希望之路。趙世術同志一個的山區(qū)小學教師，一個最基層的農村教師，卻有一種奮勇當先的拼搏精神，有一種不為名利所動的高貴品質，堅守艱辛清貧的教育工作崗位；有一是非曲直“不是我生，卻與我更親”的愛生之心；這些都江堰市源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念。通過觀看學習趙世術同志的先進事跡。我認為，趙世術同志的先進事跡集中體現(xiàn)了一名基層黨員教師對黨無限忠誠、對人民高度負責、對自己嚴格要求的高尚品質。
不達目的暫不罷休。給我留下最深刻印象的是特戰(zhàn)尖兵——劉珪。劉珪是特種兵連的.連長，在一次跳傘訓練中，劉珪與第一次跳傘的戰(zhàn)士陳波的降落傘纏繞在一起，如果沒有處置得當，兩人都將有生命危險，劉珪可以舍掉主降落傘，打開備份傘，這樣就能自己化解危機，但陳波就有可能被主傘困住，在這危急關頭，陳珪毫不猶豫割斷纏繞的傘繩，將危險留給自己，最終安全脫險“我們是兄弟，我愿意為你們擋子彈?！钡@在生命危機時期鎮(zhèn)定自若，為自己兄弟著想，不顧自己的生命的高尚品質，是一名共產黨員對戰(zhàn)友熱愛，對人民熱愛的堅定信念。
劉珪有句名言，只有在關鍵時刻超越自我，才能在特戰(zhàn)事業(yè)上有所作為。他在國外特種受訓學校受訓的過程中，成績優(yōu)異受到嘉獎，他說，在這里我們代表中國軍人，中國軍人就是要為中國爭榮譽的。共產黨員這般的榮譽感和對祖國的熱愛又一次深深打動了我，在任何時候，任何地方，我們都不能為我們的祖國，為自己丟臉。
《人民的好兒女》這是人民對優(yōu)秀共產黨員最好的評價。我深深受到優(yōu)秀共產黨員先進事跡的感召，決心立足自身的崗位，以最有效、最真實的實際行動，展現(xiàn)共產黨員的風范，在生活中體現(xiàn)作為一名黨員的先進性。任何時候都把國家、把人民的利益放在第一位，在自己的崗位上做著每件細小的貢獻。
助教崗位職責心得篇十九
根據(jù)企業(yè)發(fā)展對人才的需求，做好豐富員工專業(yè)知識、增強員工業(yè)務技能、改善員工工作態(tài)度的工作，使員工的素質水平進一步符合企業(yè)的要求。
依據(jù)公司培訓管理制度和人力發(fā)展規(guī)劃，承接和統(tǒng)籌分部范圍內的培訓工作，推廣分部的學習文化，學習積分建設，執(zhí)行培訓計劃，豐富培訓教材，壯大培訓師資，促進各層級人員提升工作技能。
1、制定整體培訓計劃與年度培訓計劃、呈交審批，執(zhí)行培訓計劃并將執(zhí)行情況定期匯報；
2、定期向領導匯報提交培訓費用的開支情況；
3、了解各級各類人員的.培訓需要分析調查，并分別制定相應的培訓計劃；
4、制定各類人員培訓計劃，具體安排各種培訓課程或活動；
5、與人資行政部其他人員合作搞好培訓檔案的管理，為培養(yǎng)管理人員打下基礎；
6、充分利用各類資源，外部培訓講師的聯(lián)系，為培訓業(yè)務服務。
7、培訓課件的規(guī)劃與組織開發(fā)管理。
8、負責新入職員工的崗前培訓，介紹公司的歷史、背景、經營理念、愿景、使命、價值觀。通過學習、訓導的手段，提高員工的工作能力、知識水平和潛能發(fā)揮，最大限度地使員工的個人素質與工作需求相匹配，進而促進員工現(xiàn)在將來的工作績效提高，增加企業(yè)員工對工作的責任感。
1、作為培訓工作接口人，承接總部培訓政策和制度在分部的落實、執(zhí)行工作；
2、作為培訓工作統(tǒng)籌人，對接分部各部門的培訓需求，形成可行的培訓方案；
3、承擔分部范圍內各層級培訓的計劃制定、運作執(zhí)行、訓后跟蹤、總結匯報工作；
4、組織相關人員，匯總成功經驗，編纂開發(fā)實操性課件和教材；
5、發(fā)展和壯大培訓師資隊伍，提升各系列師資的教學和輔導技能；
6、調配培訓資源，保管培訓器材，健全培訓檔案，完善培訓制度；
7、推廣分部的學習文化建設，學習積分管理，圖書管理等。
8、學習型組織的學習文化建設、學習積分管理。
1、參與形成分部范圍內的培訓工作決策、意見；
2、督導公司培訓政策、制度在分部范圍內的執(zhí)行情況；
3、就其他部門的培訓需求提交培訓建議。