方案的制定需要充分考慮各種因素，包括時間、成本、資源等。制定一個好的方案是至關重要的，它關系到我們能否順利完成任務和達成目標。在制定方案時，我們首先需要明確目標，明確自己想要達到的結果，然后分析問題，找到解決問題的關鍵點，然后制定相應的措施和步驟。同時，我們還需要考慮到各種可能的情況和風險，制定相應的預案以應對可能的變化和困難。方案的執(zhí)行過程中可能會遇到困難和阻力，需要有信心和堅持去克服。
學校科技活動周方案篇一
根據(jù)《科技部、中央宣傳部、中國科協(xié)關于20__年科技活動周的通知》（國科發(fā)政【20__】404號）要求，為切實做好__區(qū)中、小學?？萍蓟顒又艿母黜椆ぷ?，現(xiàn)制定__市__區(qū)教育局20__年科技活動周實施方案。
一、活動主題。
20__年科技活動周以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體。
二、活動時間。
20__年5月19日-25日。
1、要求全區(qū)中、小學校開展20__年科技活動周的“六個一”的宣傳活動：
（1）各學校利用國旗下的講話（5月20日），開展各?？萍蓟顒又艿男麄骰顒?。
（2）各學校利用電子屏打上“熱烈祝賀20__年武漢科技活動周隆重舉行！”（5月20日）。
（3）各學校以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體的宣傳20__年武漢科技活動周的櫥窗報。（5月21日）。
（4）各學校各班宣以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體辦一期黑板報。（5月22日）。
（5）各學校各班召開一次以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體的主體班會。（5月24日）。
（6）各學校各班組織學生辦一期以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體的科技小報。（5月21--24日）。
2、組織開展學生參觀科技場館、科普大篷車進校園活動，對學生進行科普知識宣傳活動。（5月20日——24日）。
3、各學校落實1名科技專家、10名科普志愿者等科學使者，進校園參加科普宣傳活動。（5月20日——24日）。
4、開展__區(qū)青少年科技競賽普及賽活動。青少年航空模型、電子制作、科技小制作等競賽，地點：馬房山中學，時間：5月19日（星期日）。
四、活動要求。
1、加強領導。為了加強對20__年科技活動周的領導，成立__市__區(qū)教育局科技活動周組委會，組長：胡明禮（副處級督學）副組長：魏順云胡國清成員：曾欣、各校負責人。各校要制定好科技周活動方案，加強組織領導。
2、注意安全?？萍蓟顒又芤?guī)模大、范圍廣、參與師生多，搞好安全工作十分必要。各校領導必須高度重視科技活動周期間的安全工作，提高安全認識，杜絕麻痹思想和僥幸心理，認真把安全保衛(wèi)工作抓好。組織科技活動周活動要與附近公安、消防、城管等部門充分溝通情況，通力合作，結合活動特點和實際情況，對一些重點的大型活動和公眾聚集場所，要加大安全保衛(wèi)力度，制定切實可行的安全保衛(wèi)措施，組織落實，明確任務，責任到人。
3、加強宣傳。全區(qū)各中、小學校要積極參與20__年科技活動周的宣傳報道工作，加大宣傳力度，發(fā)揮各自優(yōu)勢，提高宣傳質量，各學校應結合本單位實際，采取版報、橫幅、印刷宣傳品、校園網(wǎng)等多種形式進行廣泛宣傳，進一步擴大科技活動周在全社會的影響力。
熱烈祝賀20__年武漢科技活動周隆重舉行！
普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。
以_為指導，建設武漢“國家創(chuàng)新中心”！
你、我、他一起攜手建設武漢創(chuàng)新型城市！
科技創(chuàng)新與科學普及是全社會共同的事業(yè)！
興科技靠人民，創(chuàng)新科技為人民。
人文武漢，科技武漢，綠色武漢，幸福武漢。
培育創(chuàng)新意識，倡導創(chuàng)新精神，完善創(chuàng)新機制。
科技創(chuàng)新美好生活！
4、認真總結。要認真做好本屆科技活動周的總結工作，科技活動周結束后，各中小學校要及時進行總結，形成20__年科技活動周總結報告，連同有關聲像等資料，于5月日28日前報送__區(qū)教育局科技活動周組委會，聯(lián)系人：曾欣。
學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
定于20__年4月8日由我校胡玉權、鄒降壤兩位老師對各班班主任以及美術老師，每班抽取5名有特長的學生參與這兩位老師的培訓。培訓內容涵蓋多個方面，主要是對孩子們的科技制作有一定技術上的指導，另一方面主要是打開學生的思維，讓孩子們插上想象的翅膀，大膽的構想自己的設計。班主任及美術老師都參加此次活動，主要是對班級中孩子們的具體做法進行指導，讓孩子們在自己的創(chuàng)意以及老師們的引導下完成好自己的作品。
活動二。
1、每班精選3件參賽作品參加校級評選活動，共63件作品參加評獎。
2、根據(jù)上交的作品進行分類，再分為3個年段評獎，每個年段每類。
作品分別評一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，同時給獲得校級一二等獎的輔導教師頒獎。
3、評獎時間：4月29日。
響水鎮(zhèn)中心小學。
年3月10日20__。
學校科技活動周方案篇三
成立20__年里集中學生科技節(jié)活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
二、競賽項目及輔導教練。
比賽項目輔導教練比賽項目輔導教練。
比賽項目輔導教練。
小發(fā)明。
科技實踐活動。
電腦制作。
小制作。
科幻繪畫。
奇思妙想紙質模型承重賽。
科學小論文。
科學競賽。
校園科技節(jié)評優(yōu)。
三、競賽時間及要求。
1、交作品項目：11月8日前上交。
小發(fā)明、小論文、小制作、科技實踐活動科技實踐活動(含。
調查報告。
研究性學習報告)科幻繪畫電腦制作競賽。
2、現(xiàn)場競賽：11月9日進行。
科學知識競賽、奇思妙想紙質模型承重賽。
3、以班為單位組織本次活動，每個項目都必須一人以上報名參加，每個項目上交一件以上作品。
4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實踐活動(含調查報告、研究性學習成果)評優(yōu)的作品，雖不參加本次活動，但其結果計入本次活動團體總分。
5、各項目具體要求：
a、小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對生活、生產、學習用品的發(fā)明或改進，歷屆比賽中沒有出現(xiàn)的作品。強調創(chuàng)新性、實用性，制作必須精制。作品上要張貼好申報表(見附件)。
b、小論文：必須是通過自己親身觀察、實驗得到的學習方法、解題技巧、實驗結果、觀察發(fā)現(xiàn)，文章在1000字以上，并配有圖片、影像、觀察日記等原始資料，無原始材料的論文不予評獎。作品用紙質檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表(見附件)。
c、研究性學習或科技實踐活動：必須是親自研究、實踐得到的對自然界、社會生活等某一方面的研究或實施體驗。資料要求完整，有活動(研究)方案，過程、報告，要突出科學性，并整理成冊，用紙質檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表(見附件)。
d、科學知識競賽限九年級且每班5人參加初賽，主要考查學生的科學基礎知識(以實用科學知識為重點)、科學應用能力與科學探究能力。競賽時間60分鐘。
e、科幻繪畫項目不進行現(xiàn)場繪畫，繪畫主題不限，紙張規(guī)格為54cm×38cm，4k紙，要求在繪畫作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫申報表》。
f、小制作項目要求自帶工具、制作材料，現(xiàn)場制作，種類不限。但不能直接將成品通過組裝而成，必須有原材料、加工制作、組裝等過程。小制作評獎標準：操作熟練、動作流暢占30%，作品創(chuàng)意30%，作品質量占40%。時量150分鐘。
g、電腦制作：包括電腦繪畫、電腦動畫、平面設計、電子報刊、網(wǎng)頁制作，上交電子作品。
科技學校。
學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
節(jié)能減排工作是一項長期而艱巨的事業(yè)，根據(jù)《徐匯區(qū)節(jié)能減排三年行動計劃(20xx—20xx年)》，20xx年我們將以"做身邊節(jié)能事，為世博添綠色"為主題，開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動。該活動以迎世博為契機，以"家庭碳排放計算器"為載體，在20xx年工作基礎上，策劃、組織適合本校學生實際的節(jié)能減排活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領低碳價值觀。
20xx年將重點開展環(huán)境教育活動。20xx年的區(qū)級環(huán)保杯賽，如："上中杯"環(huán)保金點子比賽、"匯知杯"環(huán)保綜合能力競賽、"匯中杯"環(huán)保故事比賽、"南洋初中杯"環(huán)保系列制作競賽等要以"生態(tài)道德教育"、"世博低碳行動"為主題進行策劃、組織和實施。同時積極組織學生開展上海市青少年"為一行動"計劃、上海市中小學生"殼牌美境行動"等活。同時，積極參加各類科技競賽活動。組織好?？萍脊?jié)活動和徐匯區(qū)第二屆"田林---田三杯"家庭親子擂臺賽活動。
根據(jù)國家環(huán)?？偩?、中宣部、教育部《關于做好""時期環(huán)境宣傳教育工作的意見》的通知中"加強基礎教育階段的環(huán)境教育，在基礎教育相關課程中要滲透環(huán)境教育的'內容，因地制宜地開展與環(huán)境教育有關的專題講座、研究性學習等活動"的要求，促進學校以學科滲透為基礎，系統(tǒng)、有序地進行環(huán)境生態(tài)專題教育。
以創(chuàng)新實踐活動為載體，把環(huán)境教育與研究性學習相結合，繼續(xù)在每年的杯賽、青少年科技創(chuàng)新夏令營和冬令營等活動中注重對學生環(huán)境科學研究課題的培育，為學生課題研究尋找和落實專家、技術支持，加強對學生環(huán)境科學研究課題的跟蹤，為學生進行環(huán)境科學實踐探索提供服務和指導。
充分利用社區(qū)環(huán)境教育寶貴資源，利用"上海市環(huán)境科院"、"田林科普俱樂部"、"環(huán)保創(chuàng)新實驗室"等學校與社區(qū)的共建資源，社區(qū)學校、大專院校、企業(yè)及科普教育基地等社會資源共同組織實施青少年環(huán)?？破罩黝}活動和"環(huán)保杯賽"，使學校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸，促進公眾可持續(xù)發(fā)展理念的普及和提高。
根據(jù)國家環(huán)保部對"綠色學校"創(chuàng)建的工作要求，注重對學校綠色品牌的培養(yǎng)。完善徐匯區(qū)綠色學校評價體系，使學校能夠明確在爭創(chuàng)綠色學校中的優(yōu)勢、特色、不足以及努力方向，促進各級各類綠色學校的創(chuàng)建與管理工作。今年是我校綠色學校環(huán)境教育第一年和創(chuàng)建計劃達標年，爭取在下一輪參加市級綠色示范校的評選。
學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
為培養(yǎng)學生科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，普及科學知識，增強探究意識，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的積極性，豐富學生課余文化生活，努力實踐素質教育目標，不斷培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生的團隊意識和競爭意識。
崇尚科學體驗生活探索創(chuàng)新。
我創(chuàng)造，我快樂。
20__年12月。
全校師生。
1、組織一次“暢想科技放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動。
2、全體學生共同參與常規(guī)性活動，即“四個一”科普活動：讀一本科普書籍《十萬個為什么》，看一個科普錄像，畫一幅科學幻想繪畫，制作一個科技作品。
3、幻繪畫大賽。
4、科學知識競賽。
5、小制作(小發(fā)明)比賽。
6、現(xiàn)場競技。
一年級：手擲紙飛機直線距離比賽；二年級：科技幻想畫比賽；
三年級：科學小制作比賽、科技知識競賽；四年級：科學小制作比賽、科技知識競賽。
比賽規(guī)則：本著基礎性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學生全員參與整個活動，讓學生制作的活動中，培養(yǎng)動手能力及想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。
1.競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和計算。
2.班級團體總分按4年級組排名前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎,其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”。
3.要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效。在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。
4.全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質量，確保本次校園科技節(jié)順利進行。5.特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
6.各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。
學校科技活動周方案篇六
以“暢想科技放飛夢想”為主題，以全面提升學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以開展形式多樣的科技教育活動為載體，不斷豐富科技創(chuàng)新活動內容和方式，引導學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，提高學生愛科學、學科學、用科學的興趣與熱情，提升學生的科技素質和技能。
1、組織一次“暢想科技放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動。
2、全體學生共同參與常規(guī)性活動，即“四個一”科普活動：讀一本科普書籍《十萬個為什么》，看一個科普錄像，畫一幅科學幻想繪畫，制作一個科技作品。
3、各年級的競賽性活動內容：
一年級折紙飛機（直線距離）比賽；二年級科技幻想畫；三年級手工制作小發(fā)明。
想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。
根據(jù)學?？萍脊?jié)活動方案，學校將對各班的科技節(jié)活動參與情況及活動質量進行考核評比，各年級學生設為一、二、三等獎以及團體獎若干名。
學校科技活動周方案篇七
20__年5月14—21日。
二、活動主題。
共享發(fā)展”為主題。各地各部門也可結合自身實際，在規(guī)定時間（或提前）啟動，集中展開，發(fā)揮各自優(yōu)勢，舉辦各具特色的分主題活動。
三、活動內容和形式。
各地各部門要圍繞科技活動周主題，宣傳創(chuàng)新驅動經(jīng)濟社會發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果服務改善民生，進一步提高公眾科技意識和科學素養(yǎng)，驅動經(jīng)濟社會發(fā)展，號召全社會共同努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而奮斗。重點圍繞以下幾個方面展開：
（一）大力倡導創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)。圍繞創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，大力普及宣傳“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的重要意義，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的活力。集中向公眾展示介紹一批重大科技創(chuàng)新成果，讓公眾特別是青少年在展示交流中，感受前沿科技魅力，提高科技興趣，增強民族自豪感。
（二）普及宣傳發(fā)展理念。圍繞我國經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)，大力普及宣傳“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念。
（三）開放優(yōu)質科技資源。推進重大科學工程、重點實驗室等高端科技資源向社會開放；各類科研機構、大學向社會開放成為常態(tài)；高新技術企業(yè)和科技園區(qū)向社會開放，促進高新技術產品的普及應用；各類科普場館、科普基地向社會開放；流動式科普設施重點向科技類公共服務產品欠缺的地區(qū)開展科普服務，滿足公眾對科技的迫切需求。
（四）大力倡導科學生活方式。深入實施生態(tài)文明建設工程，利用大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代信息技術向公眾展示科技給生活方式帶來的美好變化，宣傳科學生活方式。
在活動形式上要力求創(chuàng)新，突出新穎性、互動性和實效性。在總結和提升已有行之有效、生動活潑的活動形式基礎上，今年要進一步突出“重心下移、服務基層、面向公眾”的活動導向，各地科普宣傳周活動要覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、延伸到村（社區(qū)）；進一步發(fā)揮電視、網(wǎng)絡、廣播和報刊等媒體的傳播作用，擴大受眾面和影響力。各地各部門要針對與百姓生活密切相關的科普需求，廣泛動員組織開展一系列豐富多彩的群眾性科技活動，著重組織好以下活動：
（一）20__年全國科技活動周暨__市第二十八屆科普宣傳周主場重點活動。通過多種形式的科普宣教活動，廣泛動員社會各界力量，并充分發(fā)揮示范引導作用，舉辦廣場科普主題活動，帶動全市各地科技周活動的蓬勃開展。立足科學性、趣味性、互動性、娛樂性和針對性，組織全民科學素質工作領導小組成員單位、科普志愿者服務團、高校、市級學會等面向社區(qū)居民和學生，開展廣場科普咨詢、科普知識有獎問答、科普展示、衛(wèi)生保健、科普文藝演出、科普報告會、新技術展示推廣、科普圖書展示、科普影視展播、青少年現(xiàn)場科普繪畫和科普旅游等活動。
（二）組織科普教育基地、科研機構、大學和科普教育特色學校向社會開放活動。在科普宣傳周期間，組織公眾走進科普教育基地、科研機構和大學，讓公眾近距離接觸科研活動，感受科技創(chuàng)新魅力。各地要將開放機構名單和聯(lián)系方式通過報刊和網(wǎng)絡媒體向社會公告，方便公眾尤其是青少年參觀學習、體驗。各縣（市、區(qū)）要組織2家以上單位參與開放活動，領導小組各成員單位的有關下屬單位、各科研機構和大學應向社會開放，相關活動信息及有關資料，請及時上報市科協(xié)科普部。
（三）生態(tài)科普巡展活動。通過內容豐富、形式生動的互動展品與科學表演、科學實驗、科普影視相結合，為觀眾營造參與科學實踐、體驗科學魅力的氛圍，使觀眾在體驗中產生興趣，在探索中提出疑問，在發(fā)現(xiàn)中了解原理，在思考中啟迪智慧，促進公眾尤其是青少年科學素質的整體提高。
（四）社會組織及科普志愿者聯(lián)合行動。根據(jù)市文明辦《關于“風尚__志愿江?！痹略轮黝}行動的實施意見》（通文明辦〔20__〕6號）和__市全民科學素質工作領導小組辦公室《關于進一步開展江海志愿者網(wǎng)上注冊和志愿服務工作的通知》（通全科組辦發(fā)〔20__〕1號）要求，在4月底完成江海志愿者科普志愿者網(wǎng)上注冊工作，5月份是科普月主題行動，根據(jù)科普宣傳周的統(tǒng)一部署，策劃組織志愿服務活動。持續(xù)在學會等其他社會組織中發(fā)展科普志愿者，發(fā)揮科普志愿者服務團作用，進一步深化活動內涵、完善工作方案、提升服務水平，制度化開展“百名首席科技傳播專家進百?！薄ⅰ鞍賯€科技傳播專家服務團進百縣（市、區(qū)）”、“百個科普志愿者服務團進百村（社區(qū)）”等活動。組織學會及科普志愿者面向重點人群特別是青少年，舉辦科普報告會、科普講座等科普志愿服務活動，確?；顒由钊腴_展、取得實效，不斷提高科技類公共服務項目和科普志愿者的服務能力和水平。
（五）青少年系列科普行動。組織全市中小學生參加第二十八屆國際科學與和平周全國中小學生（江蘇賽區(qū)）“金鑰匙”科技競賽活動，積極組織參加第十六屆江蘇省青少年機器人大賽。組織開展青少年科學調查體驗等相關科普活動，選擇吸引力和參與性強的科普作品與公眾進行互動體驗；選擇留守兒童或特殊少年群體，開展青少年科普“四個一”活動：送一場科技活動、讀一本科普書籍、看一部科普電影、演一次科學小品。
（六）專題科普活動。結合有關單位或部門的工作特色和實際，開展“世界電信日”、“安全生產月”、“防災減災日”等宣傳活動。整合優(yōu)質科普資源，展示貼近民生的新技術、新產品、新成果，組織科普咨詢、科普講座等活動，運用信息化的手段演示、圖文并茂的展板和資料等宣傳展示，促進科技成果科普化，使“創(chuàng)新引領、共享發(fā)展”落地生根。
（七）組織開展科普惠民行動以科普宣傳周為契機，組織專家，深入農村和社區(qū)，依托農村專業(yè)技術協(xié)會、農村科普示范基地和農村科普帶頭人，特別是“科普惠農興村計劃”獎補對象，在全市范圍內常態(tài)化開展科普惠農、社區(qū)科普益民服務，增強科普惠民實效。
（八）大眾傳媒科普傳播專題活動。通過廣播電視、報刊網(wǎng)絡專欄、科普公益廣告、手機報、微博、微信、微電影、移動視聽傳媒等開展科普專題活動。一是開展系列訪談。邀請新聞媒體與科普專家、有關企業(yè)和公眾代表，通過廣播電臺、電視、報刊網(wǎng)絡專欄、微信等多種形式開展系列訪談活動。二是科普宣傳周報刊專版。在__日報和江海晚報等報刊登圍繞科普宣傳周主題的宣傳文章和圖片，向廣大讀者宣傳_。
創(chuàng)新創(chuàng)造節(jié)能環(huán)保安康的知識及理念。三是優(yōu)秀科普讀物電視節(jié)目推介。選取一部優(yōu)秀科普讀物，精心編排，科普宣傳周期間通過廣播電視向觀眾推介，并以微博平臺互動答題等形式，吸引觀眾參與，以激發(fā)廣大觀眾學科學愛科學的熱情。四是宣傳短片制播。以富有感染力的藝術形式，策劃制作30秒公益廣告，科普宣傳周期間在市有關廣播電視頻道縣（市區(qū)）電視臺及城市廣場電子屏上連續(xù)滾動播放，使科普宣傳家喻戶曉。
四、活動要求。
（一）加強組織領導。高度重視科普宣傳周的組織工作，加強組織動員和統(tǒng)籌協(xié)調，充分發(fā)揮科技類公共服務產品供給相關單位和部門的作用，認真組織開展科普宣傳周活動。
（二）制定活動方案。認真編制活動方案，落實各項保障措施。緊扣主題、突出重點，集成資源、注重實效，充分調動各方面的積極性和創(chuàng)造性，把舉辦科普宣傳周作為提升全民科學素質、科普惠及民生、建設具有全球影響力的產業(yè)科技創(chuàng)新中心的重要載體。
（三）貼近公眾，務求實效。要結合公眾需求和實際，充分發(fā)揮科普志愿者作用，進一步突出“重心下移、服務基層、面向公眾”的活動導向，各地科普周活動要覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、延伸到村（社區(qū)）。認真落實中央關于改進工作作風、厲行勤儉節(jié)約的有關規(guī)定，本著勤儉、務實的原則，力戒形式主義，著力在提高活動實效上下功夫。
（四）擴大宣傳，營造氛圍。組織動員各級各類新聞媒體深入基層、深入現(xiàn)場進行深度報道，多角度、多層次地反映科技支撐發(fā)展和科普惠及民生的成功經(jīng)驗和典型事例，及時宣傳豐富多彩的群眾性科普活動，擴大科普活動的影響面和覆蓋率，充分發(fā)揮網(wǎng)絡、新媒體宣傳優(yōu)勢，提高科學傳播速度和質量。
（五）保障安全。高度重視科普周的安全工作，按照有關大型社會活動的管理辦法，積極做好大型活動申報、審批和備案工作，認真制定活動的安全保衛(wèi)方案及應急預案，確保安全。
五、報送材料。
（一）請于4月20日前在全國科技活動周網(wǎng)上系統(tǒng)填報《20__年科技活動周重點項目備案表》、《20__年參與開放活動的科研機構和大學備案表》（有關要求參見《關于舉辦20__年科技活動周的通知》（國科發(fā)政〔20__〕101號）。
（二）請于4月25日前將《20__年全國科技活動周暨江蘇省第二十八屆科普宣傳周重點活動項目備案表》（附件1）；科普周重點活動項目匯編（附件2）；《20__年全國科技活動周暨江蘇省第二十八屆科普宣傳周主場活動展教品資源征集表》（附件3）；《20__年參與開放活動的科研機構和大學生備案表》（附件4），以上內容以電子版形式報市科協(xié)科普部。（郵箱：）。
（三）各地各部門要及時將科普宣傳周的相關動態(tài)信息及影像資料及時提供給中國科普網(wǎng)（聯(lián)系人：）。
（四）科普宣傳周結束后，于5月31日前，在科技活動周網(wǎng)上系統(tǒng)提交《20__年科技活動周情況統(tǒng)計表》、《20__年萬名科學使者進社區(qū)（農村、企業(yè)、軍營）活動人員信息表》。
（五）各地各部門于5月25日前將科普宣傳周活動總結及相關材料（圖片、視頻、媒體報道資料、統(tǒng)計報表等，其中視頻時長不超過5分鐘）報市科協(xié)科普部，便于在規(guī)定時間內由省科協(xié)上報國家科技部評優(yōu)，逾期不予受理。
（六）需要報送的材料較多，時效性強，各單位要明確責任人、按照材料報送時間節(jié)點，及時報送有關材料，確保各項任務圓滿完成。
六、總結表彰。
科普宣傳周結束后，各地各部門要對本屆科普宣傳周的組織實施、主要內容、活動成效、典型案例等進行認真總結，并將總結材料報送到市科協(xié)科普部。我們將推薦3家優(yōu)秀組織單位、3個特色活動報省科協(xié)，省科協(xié)會同省委宣傳部、科技廳等部門根據(jù)各地開展活動數(shù)量、質量等情況以及總結材料進行工作考核，對活動組織工作扎實、成績顯著的單位和特色活動進行表彰。市科協(xié)年底將對科普宣傳周活動中先進集體和個人進行表彰。
學校科技活動周方案篇八
一、指導思想：
為激發(fā)學生從小愛科學、學科學、用科學的熱情，培養(yǎng)提高學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，展示小學生的創(chuàng)造能力和特長，提高全體學生的科學文化素質，加快普及青少年科技知識教育，引領全體學生接近科學、走進科學，培養(yǎng)學生勤動手、善動腦、愛科學，養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式，豐富校園文化建設，同時根據(jù)婁星區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨湖南省第三十四屆青少年科技創(chuàng)新大賽的相關部署，學校決定開展第三屆校園科普節(jié)活動。
放飛夢想，創(chuàng)造未來。
2月25日——3月8日。
1、科普知識宣傳：
（1）國旗下講話。（以科普節(jié)開幕為主題）。
（2）觀看科普知識圖展。
（3）各班出好一期專題黑板報。（3月底組織評比）。
（4）各班舉行一次以科普為主題的班隊活動。
2、科學幻想繪畫比賽：
通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。
作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格表現(xiàn)，規(guī)格為4開的紙質或其它材料。
參加年級：一至六年級，每班兩幅科學幻想畫。（3月4日前送交學校教導處）。
3、科技手抄報比賽：
內容及要求：手抄報內容以科學知識為主，健康向上。報面設計美觀大方，布局合理。
參加年級：三至六年級，每班兩幅科技手抄報。
4、科技小發(fā)明評比：
內容及要求：從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。注意作品要區(qū)別于普通的小制作，要有首創(chuàng)性。有了好的“設想”，也可以把它寫下來，但都不得剽竊或抄襲。
參加年級：三至六年級，每班一到二件作品。（3月4日前送交學校教導處）。
1、按作品數(shù)1:2:3的比例表彰“優(yōu)秀科幻畫”、“優(yōu)秀科技手抄報”、“優(yōu)秀小發(fā)明”。
2、獲獎作者可參加第三屆“榜樣在我身邊”活動中的“創(chuàng)造之星”評選。
學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
為更好地推進素質教育，啟迪學生的科學思維，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
根據(jù)學校提出的“善美立校求真育人”的辦學理念，更好推動我?？萍冀逃牟粩嗌钊耄囵B(yǎng)全體學生的創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學校決定開展以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題的科技創(chuàng)新活動周。
1、活動目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。
1.師生全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質量。
2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效和個性特色。
3.緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣瑖@活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
組長：林海燕。
成員：全體科技輔導員及班主任。（具體工作分工見附件）。
本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：
1、讓每一個學生讀一本科普書。（每班一份手抄報）。
2、讓每一個學生看一部科普電影。（2張照片）。
3、每個班出一期“科技就在我們身邊”主題黑板報。
1、學校組織一次學生科普知識講座。
2、開展一次我是小小科學家作品演講（科技創(chuàng)新獲獎學生）。
3、青少年科技創(chuàng)意比賽。（每班3份）。
1、青少年科技創(chuàng)新成果競賽。每班4個作品）。
2、少年兒童科學幻想繪畫比賽。（每班不少于5幅）。
3、紙飛機距離挑戰(zhàn)賽（每班6人，男女各3人）。
4、趣味魔方挑戰(zhàn)賽。（每班5人）。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和積極性，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護、保護、尊重學生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學生潛能，鍛煉學生的實踐能力，提高學生的自主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團隊精神，并能保證學生在團隊內各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。
各班主任要對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎的學生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長的學生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象（特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新作品評審原則。
將按照“三自”和“三性”原則進行評審。
1.自己選題：選題必須是作者本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的。
2.自己設計和研究：設計中的創(chuàng)造性貢獻必須是作者本人構思、完成。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。
3.自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。
4.創(chuàng)新性：指項目內容在解決問題的方法、數(shù)據(jù)的分析和使用、設備或工具的設計或使用方面的改進和創(chuàng)新，研究工作從新的角度或者以新的方式方法回答或解決了一個科學技術課題。
5.科學性：指項目選題與成果的科學技術意義，研究方案、研究方法的合理和正確性，依據(jù)的科學理論的可靠性等。
6.實用性：指項目成果可預見的社會效益或經(jīng)濟效益，研究項目的影響范圍、應用價值與推廣前景。
科學幻想繪畫作品內容應為少年兒童對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)未來人類的生產、生活情景。參賽作品的畫種、繪畫風格及使用材料不限，作品尺寸規(guī)格為4開。
評審標準：想象力：作品選題的新穎程度和創(chuàng)意所展現(xiàn)的想象力。科學性：作品主題思想與科學技術相關。繪畫水平：作品創(chuàng)意的畫面表現(xiàn)力，包括畫面設計、色彩處理和繪畫技巧。
青少年科技創(chuàng)意比賽旨在鼓勵青少年在生活中發(fā)現(xiàn)和提出問題，用科學思維和創(chuàng)意設計解決方案，讓更多的青少年有機會參與科技創(chuàng)新活動。
作品要求。
1．作品內容應是針對生活中或科學技術領域中某一個問題所提出的創(chuàng)新性科學設計或解決方案。
2．作品主要以文案形式說明創(chuàng)意，內容應包括對問題的描述、相關背景綜述和分析、針對問題提出的設計模型、解決思路、方案等?？筛郊釉O計圖或圖片。須包含圖標或圖注。
3．作品內容應為申報者本人提出，文案和設計圖等應為本人撰寫制作，可在輔導教師的指導下完成。
4．作品中內容不得仿冒、抄襲或侵害他人知識產權及著作權。
評審標準。
（1）創(chuàng)新性:選題獨創(chuàng)，設計構思新穎，解決問題的思路或策略有創(chuàng)新。
（2）科學性:解決方案或設計采用的是科學方法或選題屬于科學、技術或工程問題。
（3）實用性：選題應有生活實際或科技發(fā)展需求。
小學組一等獎10%，二等獎15%，三等獎20%。
對于指導學生參賽獲獎的老師，根據(jù)學?？己朔桨?，給予相應的表彰。
各班班主任要充分的利用十一長假，學生做好準備工作。
1、50米的米尺，a4白紙、魔方、4開繪畫紙。
2、需購買的：魔方計時器9個。魔方9個。
做好前期的準備工作，當天邀請電視臺進行采訪報道。
學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
根據(jù)省市科協(xié)的統(tǒng)一部署，我縣20--年科技活動周于5月20日至5月26日在全縣展開。本屆活動周緊緊圍繞“攜手建設創(chuàng)新型國家”這一主題，通過組織一系列內容豐富、形式多樣、富有實效的群眾性科普活動，向公眾普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神，整個活動達到了貼近實際、貼近生活、貼近群眾、服務群眾，在全縣營造了學科學、愛科學、用科學的濃厚氛圍這一目的，收到了較好的社會效果?，F(xiàn)將主要活動情況總結如下：
一、精心策劃，周密安排。
為切實做好我縣20--年的科技活動周工作，縣科協(xié)會同縣委宣傳部、縣科技局等單位根據(jù)上級的部署和要求，認真做好活動周的各項籌備工作。在接到上級科協(xié)關于開展20--年“科技活動周”的通知后，認真貫徹落實通知精神，圍繞主題，會同縣科技局經(jīng)過認真研討，制訂了初步活動方案。縣科技局與縣委宣傳部、縣科協(xié)三家單位聯(lián)合向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和各有關單位下發(fā)了《關于組織開展太湖縣20--年科技活動周的通知》(太科[20--]4號)。同時，及時將有關重大活動情況向縣主要領導和分管領導進行了匯報，并得到了肯定和支持?？h科協(xié)精心組織，積極主動做好縣委、縣政府的參謀，努力使科技活動周宣傳工作成為黨委政府的行為，做到橫向聯(lián)合、縱向聯(lián)動，讓更多的部門單位參與到活動中來。同時還加強城鄉(xiāng)聯(lián)動，縣科協(xié)送科普書籍和圖片到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和科普教育基地，要求在活動周期間進行發(fā)放和懸掛，并對城關科普畫廊更換圖片，以迎接活動周的到來。
二、圍繞主題，上下聯(lián)動。
本屆科技活動周圍繞“攜手建設創(chuàng)新型國家”這個主題，大力宣傳科技事業(yè)發(fā)展在堅持具有中國特色自主創(chuàng)新道路，建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略部署中的重要地位和作用。要求縣科普領導小組成員單位至少組織一場與活動周主題相關的科技報告會、學術研討會、科普展覽或其他科技活動。同時要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)科協(xié)、科普組織充分發(fā)揮科技系統(tǒng)的力量，深入街道、農村開展科普進社區(qū)和送科技下鄉(xiāng)等豐富多彩的科普宣傳活動，在全縣上下掀起學科學、講科學、用科學的熱潮。
三、內容豐富，形式多樣。
圍繞本屆活動周主題，根據(jù)不同群體的特點，在全縣開展了一系列形式多樣、內容豐富的群眾性科技活動。
1、學習和宣傳《全民科學素質計劃行動綱要》活動。我們翻印《全民科學素質行動計劃綱要》1000本贈送給縣四大班子領導，贈發(fā)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))縣直各單位、街道、社區(qū)居委會和村民委員會及各學會、協(xié)會。并組織機關及事業(yè)單位職工認真學習。
2、送科技下鄉(xiāng)活動?？萍蓟顒又芷陂g，我們充分發(fā)揮各學會的積極的性，開展了聲勢浩大的送科技下鄉(xiāng)活動，內容涉及農業(yè)、林業(yè)、水利、水產、醫(yī)療、衛(wèi)生、文化等各個領域，范圍遍及全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。特別是縣農學會組織“三師”上陣，開展“深入第一線、服務面對面”的主題實踐活動，舉辦各類培訓班58期，培訓農民1500人次，發(fā)放技術資料1.2萬份，送科技圖書、影像資料178本(盤)。
3、科技進社區(qū)活動?？萍蓟顒又芷陂g，通過舉辦科普知識展、科技咨詢、發(fā)放科技資料、贈送科普圖書、播放科普音像資料，醫(yī)護人員為社區(qū)居民義診等活動展開了科普進社區(qū)活動，激發(fā)了社區(qū)居民了解科學、學習科學、運用科學的熱情，提高了自身的科技素質。特別是縣醫(yī)學會組織開展的夏季傳染病的預防宣傳活動，深受廣大居民的歡迎。
4、青少年科技教育和校園科普活動。(1)在太湖師范舉辦了以航天科技知識為主要內容的科技講座;(2)在太湖中學召開了青少年科技活動表彰大會，表彰了20--年以來在全省乃至全國各項青少年科技創(chuàng)新大賽活動中獲獎的學生和優(yōu)秀輔導老師，通過表彰獎勵活動，進一步激發(fā)了廣大青少年參與科技創(chuàng)新活動的熱情(3)組織部分中小學生參觀了農業(yè)科技示范基地新倉鎮(zhèn)高原生態(tài)養(yǎng)殖場，通過現(xiàn)場參觀學習，提高學生對科學知識在生產生活中應用的重要作用的認識，激發(fā)學生學科學、用科學的的興趣。(4)在新城小學召開校園科普活動動員大會，全面部署在全縣中小學深入持久開展以科技小制作、科技小發(fā)明、科技小論文等為主要內容的校園科技科普活動。
四、廣泛宣傳，氛圍濃郁。
為擴大本次科技活動周的社會影響面，吸引更多的群眾參與各項活動，號召全社會重視和關心科技工作?？h科協(xié)在搞好各項活動的同時努力加大各項宣傳報道力度，并取得了較好的效果。在活動周期間，我們邀請了縣電視臺、縣信息社等媒體對科技活動周的各項活動進行跟蹤報道，并在本部門的門戶網(wǎng)站《太湖科普網(wǎng)》進行了系列報道和重點報道。
總之，這次活動在縣委、縣政府的高度重視下，通過各相關部門的共同努力和全社會的廣泛參與，達到了預期目的，成效顯著。它對于在我縣全面貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，提高公民科學素質，增強公民獲取和運用科技知識的能力、改善生活質量、實現(xiàn)全面發(fā)展發(fā)揮了十分積極的作用。
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學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
為全面貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，進一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新和綜合實踐能力，促進全市青少年科技教育事業(yè)的科學發(fā)展，經(jīng)市科協(xié)、市教育局研究，決定舉辦“第四屆xx市青少年科技節(jié)”?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、
創(chuàng)新、實踐、成長。
二、
20xx年5月25日至6月30日。
三、
各中小學校、青少年校外科普教育基地。
四、
圍繞活動主題，將集中舉辦xx市“好利來”杯青少年攝影大賽、書法繪畫大賽、diy蛋糕制作大賽；科技創(chuàng)新大賽、xx省第九屆青少年航模競賽xx市分賽區(qū)競賽、青少年科學影像節(jié)、青少年科學調查體驗活動、第四屆“小小科學家論壇”；組織參加國家和省高校科學營活動、第28屆xx省青少年科技創(chuàng)新大賽xx市優(yōu)秀項目巡展、七巧科技系列科普活動、2013年英特爾求知計劃主題活動以及各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局、學校組織舉辦的各項活動。
五、
（一）創(chuàng)新形式，突出特色。在成功舉辦前三屆xx市青少年科技節(jié)活動的經(jīng)驗基礎上，重點依托各青少年活動俱樂部的平臺作用，以點帶面，創(chuàng)新和提升活動內涵，提高活動的影響力。
（二）加強宣傳，擴大影響。從貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》的高度，充分認識開展青少年科技節(jié)的重要意義，精心組織籌劃本地區(qū)、部門的活動內容。各地要圍繞青少年科技節(jié)活動，利用學校各種宣傳載體，廣泛開展科普宣傳教育活動，在全市各中小學校和廣大青少年中掀起熱愛科學、崇尚科學的熱潮。
（三）精心組織，加強領導。在青少年科技節(jié)活動期間，各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局及有關學校要精心策劃，認真設計和籌劃本地區(qū)、本部門的活動內容。
（四）搞好總結，及時上報。各單位要注意典型活動的挖掘和資料、圖片的收集，活動結束后，在6月末報送市科技館青少部，作為此次活動總結表彰依據(jù)。
聯(lián)系人：xx。
聯(lián)系電話：xx。
聯(lián)系地址：市科技館（xx市xx大街99號）。
學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
20__年全國科技活動周于5月14日至5月21日舉行，為了貫徹落實《關于舉辦20__年浦東新區(qū)科技活動周的通知》文件精神，進一步夯實《全民科學素質行動計劃綱要（20__-20--年）》，加強科普宣傳，我鎮(zhèn)依托全國科技活動周主題“創(chuàng)新引領共享發(fā)展”開展了以“創(chuàng)新促發(fā)展科技惠民生”為主題的一系列活動，并取得了良好的活動效果。
一、領導重視準備充分。
鎮(zhèn)領導高度重視今年科技活動周的相關準備工作。主要領導多次對科技周活動的準備情況予以指導。在活動開始前為確定活動主題進行了深入調研和探討，力求使科技活動真正深入到老百姓的身邊。在活動周前一個周五召開了工作布置會，對活動周期間的工作環(huán)節(jié)一一進行了落實。在活動周期間主要領導還深入村居贈送科普讀物，勉勵村居科普工作者要繼續(xù)努力為提高群眾科學素養(yǎng)，普及科學知識，更廣泛傳播科學創(chuàng)新內容，使科普工作者們深受鼓舞。
二、突出重點活動精彩。
在鎮(zhèn)級層面，鎮(zhèn)科協(xié)緊扣主題開展活動，一是圍繞“創(chuàng)新促發(fā)展科普惠民生”制作了一個系列的科普宣傳海報200余張張貼到全鎮(zhèn)科普畫廊中不斷加強科普宣傳陣地建設，5000余份宣傳折頁發(fā)放到群眾中。二是向每個村居贈送科普圖書20余冊，供村居民到村居免費借閱在全鎮(zhèn)范圍內形成科普學習氛圍。三是在南大居委和坦西村、匯錦城居委開展科普知識競賽，將科普知識問答與健身活動相結合，讓村居民在科學健身的同時學習科普知識。四是進行了科普讀物閱讀交流在贈送讀物的村居中開展了一次科普閱讀知識分享會，交流科普閱讀的所思所得所感，提升村居民的科學素養(yǎng)。五是邀請科普講師開展愛眼講座、水與健康、食物營養(yǎng)、健康睡眠、中醫(yī)體質辨別5場科普保健講座。其中4次講座在村居舉辦，愛眼講座在小學舉辦，受益者400余人，均取得了很好的科普宣傳效果。另外，在古鎮(zhèn)老街區(qū)域舉辦防災減災講座，增強居民防災減災意識。六是組織了古鎮(zhèn)展館科技創(chuàng)新體驗，利用現(xiàn)有的古鎮(zhèn)資源，組織500余名村居民到古鎮(zhèn)各展館進行免費參觀文化科技創(chuàng)新體驗活動。
三、分享資源豐富活動。
在本次的科技活動周期間，鎮(zhèn)科協(xié)積極聯(lián)合各職能部門進一步聯(lián)動，發(fā)揮科普陣地作用。例如，與鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)殘聯(lián)針對各自服務對象開展科技活動，多渠道地提高群眾科技水平；與鎮(zhèn)農業(yè)中心開設專欄向群眾傳遞致富新技術、新信息，向群眾發(fā)放宣傳資料，深入村組送科技下鄉(xiāng)；與鎮(zhèn)紅會開展了聯(lián)合設攤活動等等。保證在科技活動周之后，在我鎮(zhèn)各單位、各部門的協(xié)作下，每月都有以科學技術為內容科普活動開展。
此次“科技活動周”系列活動，真正做到了科技創(chuàng)新惠及到群眾，同時在全鎮(zhèn)進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍，今后我們將更努力讓科普工作更好地滲透到群眾的日常生活中，使群眾的生活得到最好的保障。
學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結合全區(qū)素質教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學的方法解決問題的能力，使青少年在體驗和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受(）科技活動的魅力，喚起青少年學科學、愛科學、用科學的熱情，培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計生委、區(qū)體育局決定，擬于20xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
“大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
大賽是由岳麓區(qū)科學技術協(xié)會、岳麓區(qū)教育委員會、岳麓區(qū)科學技術委員會、岳麓區(qū)人口和計劃生育委員會、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。
xx。
凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學（包括職業(yè)中學、民辦學校）的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學研究論文、信息技術應用成果以及在探究性學習過程的優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎上，推薦一定數(shù)量的'優(yōu)秀項目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學習過程中產生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學幻想繪畫。
參賽作品評選由大賽領導小組聘請專家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會負責評選。評審委員會按小學組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據(jù)不同的學科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔。獲獎者將榮獲主辦單位頒發(fā)的獎章、證書或獎金、獎品。
大賽設優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項目獎，優(yōu)秀科技實踐活動獎，優(yōu)秀少兒科幻畫獎，優(yōu)秀科技輔導教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
一、指導思想：
為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育，讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于20__年11月開展第四屆“科技月”活動?；顒悠陂g，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展內容豐富、形式多樣系列活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關系，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。
二、活動主題：
創(chuàng)新在我身邊擁抱智慧生活。
三、活動目的：
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學，學科學，用科學，人人積極參與的良好氛圍。
四、活動時間：
20__年11月1日——11月30日參加對象：全園小朋友、家長、教師。
五、活動內容及具體實施。
（一）活動準備：
通過園內電子屏和博客讓家長了解科技月活動內容。
（二）圍繞科技月開展系列活動。
1、各班老師通過創(chuàng)設科學區(qū)，引導幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，如：會變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣，有趣的哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學，學中玩，激發(fā)他們愛科學，學科學的興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認識。
3、結合我園家長助教活動開展科普宣教。
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導幼兒關注生活，關注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師帶領幼兒了解一些有趣的科學現(xiàn)象，利用園內門廳，走廊的科學實驗器材，幫幼兒了解一些簡單的科學原理，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣。
7、教師“科學教育論文”征集。通過征文活動促進教師主動探究科學教育積極性。
（三）開展“創(chuàng)新在我身邊擁抱智慧生活”科幻畫；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內展出。
為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示（時間待定）。
活動分設一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽。
（四）班級博客及時報道科技月活動。
六、以上作品上交時間為：20__年11月16日截止。成績公布時間：20__年11月底。
七、科技輔導員及相關教師做好文字和圖片的整理工作。文章來源蓮山課件3。
學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
為貫徹《全民科學素質行動計劃綱要實施方案（__-__年）》，根據(jù)__省科學技術協(xié)會、__省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關于開展__年__省青少年科技傳播系列活動的通知》（魯科協(xié)發(fā)〔__〕7號）精神，我校將繼續(xù)經(jīng)過豐富多彩的科技教育和科普活動，為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動成果展示交流的平臺，經(jīng)過活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事，提高學生）的科學素質，促進我?？萍蓟顒拥呐畈_展。
二、活動主題：
童心同行體驗創(chuàng)新。
三、活動對象：
全校師生。
四、活動時間：
20__年12月26日——20__年3月31日。
五、活動過程：
（一）宣傳發(fā)動階段（__.12.26—__.1.16）。
1.12月26日召開學校大隊委會議，征集科技活動方案。
3.2月3日午時科技節(jié)開幕式，科技創(chuàng)新講座。
4.2月3日“科技在我身邊”主題班會，學習傳達科技節(jié)方案。
5.2月5日午時，科技小發(fā)明、科技實踐報告培訓指導，科幻畫欣賞培訓指導，每位教師確定指導學生名單，留取被指導學生聯(lián)系方式。教師指導指標如下：
美術教師：科幻畫指導與培訓（借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限。
科學教師：小發(fā)明指導與培訓，每人每班至少2件精品（含三人以內的合作項目）。其他不限。
中高學段數(shù)學教師：科技實踐報告指導與培訓，每人每班至少3件精品。其他不限。
如果級部班、級統(tǒng)一的主題，能夠合并呈報。與科技相關的校本課程呈報學期相關材料，主題活動尤佳，能夠整理為科技實踐活動。
班主任：自選項目指導培訓，每人至少5件作品。
其他教師：自選項目指導，每人每班至少1件作品。
請教師們認真對待，多出精品，輔導情景計入個人年度績效考核和學段評價。
請各教研組長2月6日上午放學前以學段為單位匯總各位教師的指導學生名單、指導資料、學生聯(lián)系方式，報課程研究中心。
（二）活動實施階段（2月2日-3月23日）。
1、過一個科技書香寒假。（2月7日——3月8日）。
（1）各學段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等（分年級列出推薦書目和影片目錄，提議設計“導看教案”類指導文本，構成層級專題電影課程），依據(jù)年級特點確定成果呈現(xiàn)及匯報方式。
（2）開展以下各項活動：級部主題活動、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動、“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動、“歡樂體驗”科技實踐活動（活動要求見下文）。
2.學段展評活動（30分）（3月9日——3月12日）。
（1）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動。
1-6年級班主任要進取發(fā)動學生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作，并跟進指導，開學后，各學段自主組織“小發(fā)明”展評活動，確保每位教師完成指導任務，收齊后認真評選指導，評出一等獎15件，二等獎25件，其他為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進完善后交學校評選。
（2）“歡樂體驗”科技實踐活動。
中高學段收集數(shù)學任課教師及其他教師輔導的所有實踐活動報告進行評選。實踐報告要附完整的原始材料（活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等）杜絕網(wǎng)絡下載、抄襲現(xiàn)象。評出一等獎5份，二等獎8份，其余為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進完善后交學校評選。
（3）教師參賽項目。
（1）科技發(fā)明類。
（2）教具制作類。
（3）科教方案類（教學類、活動類）。
（4）科學論文類。
每位科學教師至少選擇一項參賽，其余教師積極參與，確保各學段每類各推報兩件精品。
3.學?？萍甲髌氛乖u活動（40分）（3月10日——3月16日）。
（1）“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動（3月10日）。
科學幻想畫的創(chuàng)作由班主任進取發(fā)動，美術教師跟進指導。開學后，美術組自主組織“科幻畫”展評，推出優(yōu)秀科幻畫作品20幅參加市級比賽（留取照片），其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。（參賽作品一律使用規(guī)格為4開的紙質材料）。
優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出，負責人：白玲。
（2）教師參賽項目（3月12日）。
依據(jù)情景擇優(yōu)推薦。
（1）科技發(fā)明類。
（2）教具制作類。
（3）科教方案類（教學類、活動類）。
（4）科學論文類。
（3）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動（3月16日）。
科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話屋”展出，負責人：金玉存。
（4）“歡樂體驗”科技實踐活動（3月17日）。
對各學段推薦的20件一等獎作品進行評選，推評一等獎8—10件，二等獎10—12件，一等獎作品指導教師再跟進指導完善，推薦參加市級比賽。
根據(jù)獲獎情景，分別計入“科技班級”和“優(yōu)秀學段”評選。
4.級部主題科技活動展評（20分）（3月16日——3月19日）。
科技書香寒假讀書成果展評。采用適合學生年級的方式進行展評。（如主題班會，實物投影展示、班級宣傳欄、電影觀后感等）。
一年級——創(chuàng)意手工大賽，可選擇主題：剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選。
（優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出）。
二年級——“傳遞夢想揚帆起航”船模設計賽，可分帆船、母艦、游艇等不一樣船種（優(yōu)秀作品在海韻廳展出）。
三年級——diy科技模型制作（拼裝）大比拼，能夠是航模、車模、船模等（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）。
四年級——環(huán)保服裝設計賽，除實物及服裝發(fā)布會或走臺外，設立子課題招標，分班或分活動小組進行探究：服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等，每個子課題用統(tǒng)一格式的文本。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）。
五年級——“創(chuàng)意生活”物品設計，衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）。
六年級——未來機器人設計大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）。
各學段把主題進行細化，成立子課題分到各班進行探究，每班可再成立不一樣的小組進行探究，注意資料豐富，形式多樣，留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎名單等資料，并撰寫活動信息稿上傳學校網(wǎng)站，評價計入科技班級和學段評選。
對于自我因為暫時不能實現(xiàn)的科學假設、奇思妙想或解決思路進行描述或繪制示意圖。參與“科技創(chuàng)意”大賽。
（三）總結表彰階段（3月23日—3月30日）。
1.布置展廳，舉辦展覽：
低學段——海韻廳、生態(tài)廳；中學段——七彩廳；高學段——葫蘆閣。
2.整理優(yōu)秀科技成果。
3.評選科技小明星及科技班級。
4.3月30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式。
學校科技活動周方案篇十六
培養(yǎng)同學們從事課題研究的興趣，提高同學們運用實驗知識進行課題研究的能力，在學生當中營造一個良好的課題學術研究氛圍。
弘揚中藥文化，張揚現(xiàn)代大學生個性。
善于思考，科學嚴謹，持之以恒，永不言棄！
1、報名截止：4月18日。
2、賽前簡單培訓：4月19日17：00（培訓主要內容是介紹做課題的一般流程，宣揚比賽精神）。
3、初賽：4月19日~4月24日。
4、決賽培訓：待定。
5、決賽時間：
【part1】（實驗）：4月26日至5月26日。
【part2】（答辯）：5月28日（暫定）。
初賽：
1、由5位老師給出5個課題，依據(jù)選手所選課題不同將選手分為5個方向。
2、選手根據(jù)所選課題自行查資料、設計實驗方案后打印上交。
3、學習部根據(jù)老師給出的評分標準給每個方向的選手各評出1個組合作為。
優(yōu)秀獎，3個組合進入決賽，共計5個優(yōu)秀獎，15個進入決賽。
決賽：
1、進入決賽的15個組合的選手在指定實驗室進行實驗或自行展開調查（1。
個月時間，實驗還是調查視具體課題而定），我們將安排工作人員在實驗。
室值日，邀請研究生不定時察看選手的實驗情況，并給實驗過程打分。
2、選手將實驗或調查結果作必要處理后上交。
3、撰寫一篇學術論文并上交。
4、選手答辯（答辯日期待定，分為ppt演示和回答評委提問兩部分），請老師到現(xiàn)場作為評委，每個方向各評選出一二三等獎（選手成績由實驗方案、實驗過程、ppt演示內容、答評委問、學術論文5部分組成）。
具體流程：
17：30~18：00簽到，循環(huán)播放初賽、決賽活動照片（ppt或電子書）。
18：00~18：10主持人宣布答辯會開始，介紹到場評委老師、選手。
18：10~18：15第1組選手陳述（要求同時用ppt演示，超時扣分，下同）。
18：15~18：20第1組選手回答評委提問。
18：20~18：25第2組選手陳述。
18：25~18：30第2組選手回答評委提問。
18：30~18：35第3組選手陳述。
18：35~18：40第3組選手回答評委提問。
18：40~18：45評委老師休息時間，觀眾互動時間。
18：45~18：50第4組選手陳述。
18：50~18：55第4組選手回答評委提問。
18：55~19：00第5組選手陳述。
19：00~19：05第5組選手回答評委提問。
19：05~19：10第6組選手陳述。
19：10~19：15第6組選手回答評委提問。
19：15~19：20評委老師休息時間，觀眾互動時間。
19：20~19：25第7組選手陳述。
19：25~19：30第7組選手回答評委提問。
19：30~19：35第8組選手陳述。
19：35~19：40第8組選手回答評委提問。
19：40~19：45第9組選手陳述。
19：45~19：50第9組選手回答評委提問。
19：50~19：55評委老師休息時間，校園歌手表演時間。
19：55~20：00第10組選手陳述。
20：00~20：05第10組選手回答評委提問。
20：05~20：10第11組選手陳述。
20：10~20：15第11組選手回答評委提問。
20：15~20：20第12組選手陳述。
20：20~20：25第12組選手回答評委提問。
20：25~20：30評委老師休息時間，觀眾互動時間。
20：30~20：35第13組選手陳述。
20：35~20：40第13組選手回答評委提問。
20：40~20：45第14組選手陳述。
20：45~20：50第14組選手回答評委提問。
20：50~20：55第15組選手陳述。
20：55~21：00第15組選手回答評委提問。
21：00~21：05評委老師休息時間，觀眾互動時間。
21：05~21：10評委老師講話、抽取幸運觀眾。
21：10~21：25公布比賽結果（每個方向一、二、三等獎各1個組）、頒獎、合影。
21：25主持人宣布比賽結束。
注：選手成績由實驗設計、實驗過程、ppt陳述內容、答評委問、學術。
論文5部分構成，其中實驗設計由學習部成員根據(jù)老師給的評分標。
準評分，實驗過程由研究生評分，ppt陳述內容、答評委問、學術。
論文由老師評分。
1、本次活動是校級活動；
2、可跨班級、跨年級、跨學院組隊；
3、擺攤宣傳時間及地點將另行通知各班學委；
4、實驗儀器與試劑一定要寫全面，以便工作人員準備；
5、聯(lián)系人：xxx。
學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
為全面貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，進一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新和綜合實踐能力，促進全市青少年科技教育事業(yè)的科學發(fā)展，經(jīng)市科協(xié)、市教育局研究，決定舉辦“第四屆z市青少年科技節(jié)”?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、
創(chuàng)新、實踐、成長。
二、
20xx年5月25日至6月30日。
三、
各中小學校、青少年校外科普教育基地。
四、
圍繞活動主題，將集中舉辦z市“好利來”杯青少年攝影大賽、書法繪畫大賽、diy蛋糕制作大賽；科技創(chuàng)新大賽、z省第九屆青少年航模競賽z市分賽區(qū)競賽、青少年科學影像節(jié)、青少年科學調查體驗活動、第四屆“小小科學家論壇”；組織參加國家和省高?？茖W營活動、第28屆z省青少年科技創(chuàng)新大賽z市優(yōu)秀項目巡展、七巧科技系列科普活動、20xx年英特爾求知計劃主題活動以及各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局、學校組織舉辦的各項活動。
五、
（一）創(chuàng)新形式，突出特色。在成功舉辦前三屆z市青少年科技節(jié)活動的經(jīng)驗基礎上，重點依托各青少年活動俱樂部的平臺作用，以點帶面，創(chuàng)新和提升活動內涵，提高活動的影響力。
（二）加強宣傳，擴大影響。從貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》的高度，充分認識開展青少年科技節(jié)的重要意義，精心組織籌劃本地區(qū)、部門的活動內容。各地要圍繞青少年科技節(jié)活動，利用學校各種宣傳載體，廣泛開展科普宣傳教育活動，在全市各中小學校和廣大青少年中掀起熱愛科學、崇尚科學的熱潮。
（三）精心組織，加強領導。在青少年科技節(jié)活動期間，各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局及有關學校要精心策劃，認真設計和籌劃本地區(qū)、本部門的活動內容。
（四）搞好總結，及時上報。各單位要注意典型活動的挖掘和資料、圖片的收集，活動結束后，在6月末報送市科技館青少部，作為此次活動總結表彰依據(jù)。
聯(lián)系人：z。
聯(lián)系電話：z。
聯(lián)系地址：市科技館（z市z大街99號）。
學校科技活動周方案篇十八
為進一步貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》和加強大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相關精神，培養(yǎng)大學生銳意創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的科學素養(yǎng)，增強動腦動手、自主創(chuàng)新能力，更好地服務于地方經(jīng)濟建設，特舉辦第九屆西海岸大學生科技節(jié)科普動漫創(chuàng)作大賽，以科普為主題進行動漫創(chuàng)作，為優(yōu)秀青年動漫創(chuàng)意設計人才脫穎而出創(chuàng)造機會，具體內容如下：
1、為優(yōu)秀青年動漫創(chuàng)意設計人才脫穎而出創(chuàng)造機會，為全區(qū)乃至全市動漫創(chuàng)意設計人才培養(yǎng)和動漫創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展起到積極的推進作用。
2、發(fā)現(xiàn)全區(qū)高校數(shù)字動漫人才，鼓勵動漫藝術創(chuàng)作，挖掘創(chuàng)意新穎的融思想性、科學性、知識性于一體優(yōu)秀科普動漫作品。
鼓勵廣大高校大學生動漫愛好者參與科普動漫作品創(chuàng)作，增強科普宣傳的生動性、趣味性。
主辦單位：
承辦單位：
大賽作品征集：10月1日—11月1日。
作品評審：11月下旬。
大賽頒獎及展示：12月中旬。
以科普為主題進行動漫創(chuàng)作，設特等獎2名，一等獎4名，二等獎6名，三等獎若干。
1、參賽作品內容：體現(xiàn)新科技應用、節(jié)能環(huán)保、公共衛(wèi)生、低碳生活、災難應急等內容的科普動漫作品，要求立意新穎、主題鮮明、內容健康。
2、參賽作品分類：
漫畫：包括多格漫畫、4格漫畫、繪本漫畫、插畫、d靜態(tài)漫畫等；
動畫：分二維動畫和三維動畫兩類；
新媒體動漫：包括網(wǎng)絡動漫、手機動畫、手機彩信等；
3、參賽作品原創(chuàng)性：
參賽者必須保證作品的原創(chuàng)性，不侵犯任何第三方的知識產權或其他權利。
參賽作品，主辦方有權用于網(wǎng)絡展播或其他方式公益科普宣傳使用。
獲獎作品的作者將獲得證書和獎勵，并向社會推介，發(fā)揮作品版權的價值，保護作者權益。
4、格式要求：
類別。
要求。
漫畫。
多格漫畫。
四格漫畫不少于12則，多格故事漫畫要求長度不少于16頁、不多于64頁；繪本作品需要提供完整作品。作品必須提供pg格式，大小一般每幅不超過1000，分辨率不低于200dpi。作品表現(xiàn)手法、風格不限，彩色黑白均可。
1、每個高校從本校征集作品中評選10-1優(yōu)秀作品參賽。
2、參賽作品同時需要提交《第九屆大學生科技節(jié)科普動漫創(chuàng)作大賽報名表》，提交的作品恕不退還，請自留備份。
3、作品提交截止日期：20xx年11月1日。
學校科技活動周方案篇一
根據(jù)《科技部、中央宣傳部、中國科協(xié)關于20__年科技活動周的通知》（國科發(fā)政【20__】404號）要求，為切實做好__區(qū)中、小學?？萍蓟顒又艿母黜椆ぷ?，現(xiàn)制定__市__區(qū)教育局20__年科技活動周實施方案。
一、活動主題。
20__年科技活動周以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體。
二、活動時間。
20__年5月19日-25日。
1、要求全區(qū)中、小學校開展20__年科技活動周的“六個一”的宣傳活動：
（1）各學校利用國旗下的講話（5月20日），開展各?？萍蓟顒又艿男麄骰顒?。
（2）各學校利用電子屏打上“熱烈祝賀20__年武漢科技活動周隆重舉行！”（5月20日）。
（3）各學校以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體的宣傳20__年武漢科技活動周的櫥窗報。（5月21日）。
（4）各學校各班宣以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體辦一期黑板報。（5月22日）。
（5）各學校各班召開一次以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體的主體班會。（5月24日）。
（6）各學校各班組織學生辦一期以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體的科技小報。（5月21--24日）。
2、組織開展學生參觀科技場館、科普大篷車進校園活動，對學生進行科普知識宣傳活動。（5月20日——24日）。
3、各學校落實1名科技專家、10名科普志愿者等科學使者，進校園參加科普宣傳活動。（5月20日——24日）。
4、開展__區(qū)青少年科技競賽普及賽活動。青少年航空模型、電子制作、科技小制作等競賽，地點：馬房山中學，時間：5月19日（星期日）。
四、活動要求。
1、加強領導。為了加強對20__年科技活動周的領導，成立__市__區(qū)教育局科技活動周組委會，組長：胡明禮（副處級督學）副組長：魏順云胡國清成員：曾欣、各校負責人。各校要制定好科技周活動方案，加強組織領導。
2、注意安全?？萍蓟顒又芤?guī)模大、范圍廣、參與師生多，搞好安全工作十分必要。各校領導必須高度重視科技活動周期間的安全工作，提高安全認識，杜絕麻痹思想和僥幸心理，認真把安全保衛(wèi)工作抓好。組織科技活動周活動要與附近公安、消防、城管等部門充分溝通情況，通力合作，結合活動特點和實際情況，對一些重點的大型活動和公眾聚集場所，要加大安全保衛(wèi)力度，制定切實可行的安全保衛(wèi)措施，組織落實，明確任務，責任到人。
3、加強宣傳。全區(qū)各中、小學校要積極參與20__年科技活動周的宣傳報道工作，加大宣傳力度，發(fā)揮各自優(yōu)勢，提高宣傳質量，各學校應結合本單位實際，采取版報、橫幅、印刷宣傳品、校園網(wǎng)等多種形式進行廣泛宣傳，進一步擴大科技活動周在全社會的影響力。
熱烈祝賀20__年武漢科技活動周隆重舉行！
普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。
以_為指導，建設武漢“國家創(chuàng)新中心”！
你、我、他一起攜手建設武漢創(chuàng)新型城市！
科技創(chuàng)新與科學普及是全社會共同的事業(yè)！
興科技靠人民，創(chuàng)新科技為人民。
人文武漢，科技武漢，綠色武漢，幸福武漢。
培育創(chuàng)新意識，倡導創(chuàng)新精神，完善創(chuàng)新機制。
科技創(chuàng)新美好生活！
4、認真總結。要認真做好本屆科技活動周的總結工作，科技活動周結束后，各中小學校要及時進行總結，形成20__年科技活動周總結報告，連同有關聲像等資料，于5月日28日前報送__區(qū)教育局科技活動周組委會，聯(lián)系人：曾欣。
學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
定于20__年4月8日由我校胡玉權、鄒降壤兩位老師對各班班主任以及美術老師，每班抽取5名有特長的學生參與這兩位老師的培訓。培訓內容涵蓋多個方面，主要是對孩子們的科技制作有一定技術上的指導，另一方面主要是打開學生的思維，讓孩子們插上想象的翅膀，大膽的構想自己的設計。班主任及美術老師都參加此次活動，主要是對班級中孩子們的具體做法進行指導，讓孩子們在自己的創(chuàng)意以及老師們的引導下完成好自己的作品。
活動二。
1、每班精選3件參賽作品參加校級評選活動，共63件作品參加評獎。
2、根據(jù)上交的作品進行分類，再分為3個年段評獎，每個年段每類。
作品分別評一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，同時給獲得校級一二等獎的輔導教師頒獎。
3、評獎時間：4月29日。
響水鎮(zhèn)中心小學。
年3月10日20__。
學校科技活動周方案篇三
成立20__年里集中學生科技節(jié)活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
二、競賽項目及輔導教練。
比賽項目輔導教練比賽項目輔導教練。
比賽項目輔導教練。
小發(fā)明。
科技實踐活動。
電腦制作。
小制作。
科幻繪畫。
奇思妙想紙質模型承重賽。
科學小論文。
科學競賽。
校園科技節(jié)評優(yōu)。
三、競賽時間及要求。
1、交作品項目：11月8日前上交。
小發(fā)明、小論文、小制作、科技實踐活動科技實踐活動(含。
調查報告。
研究性學習報告)科幻繪畫電腦制作競賽。
2、現(xiàn)場競賽：11月9日進行。
科學知識競賽、奇思妙想紙質模型承重賽。
3、以班為單位組織本次活動，每個項目都必須一人以上報名參加，每個項目上交一件以上作品。
4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實踐活動(含調查報告、研究性學習成果)評優(yōu)的作品，雖不參加本次活動，但其結果計入本次活動團體總分。
5、各項目具體要求：
a、小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對生活、生產、學習用品的發(fā)明或改進，歷屆比賽中沒有出現(xiàn)的作品。強調創(chuàng)新性、實用性，制作必須精制。作品上要張貼好申報表(見附件)。
b、小論文：必須是通過自己親身觀察、實驗得到的學習方法、解題技巧、實驗結果、觀察發(fā)現(xiàn)，文章在1000字以上，并配有圖片、影像、觀察日記等原始資料，無原始材料的論文不予評獎。作品用紙質檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表(見附件)。
c、研究性學習或科技實踐活動：必須是親自研究、實踐得到的對自然界、社會生活等某一方面的研究或實施體驗。資料要求完整，有活動(研究)方案，過程、報告，要突出科學性，并整理成冊，用紙質檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表(見附件)。
d、科學知識競賽限九年級且每班5人參加初賽，主要考查學生的科學基礎知識(以實用科學知識為重點)、科學應用能力與科學探究能力。競賽時間60分鐘。
e、科幻繪畫項目不進行現(xiàn)場繪畫，繪畫主題不限，紙張規(guī)格為54cm×38cm，4k紙，要求在繪畫作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫申報表》。
f、小制作項目要求自帶工具、制作材料，現(xiàn)場制作，種類不限。但不能直接將成品通過組裝而成，必須有原材料、加工制作、組裝等過程。小制作評獎標準：操作熟練、動作流暢占30%，作品創(chuàng)意30%，作品質量占40%。時量150分鐘。
g、電腦制作：包括電腦繪畫、電腦動畫、平面設計、電子報刊、網(wǎng)頁制作，上交電子作品。
科技學校。
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節(jié)能減排工作是一項長期而艱巨的事業(yè)，根據(jù)《徐匯區(qū)節(jié)能減排三年行動計劃(20xx—20xx年)》，20xx年我們將以"做身邊節(jié)能事，為世博添綠色"為主題，開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動。該活動以迎世博為契機，以"家庭碳排放計算器"為載體，在20xx年工作基礎上，策劃、組織適合本校學生實際的節(jié)能減排活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領低碳價值觀。
20xx年將重點開展環(huán)境教育活動。20xx年的區(qū)級環(huán)保杯賽，如："上中杯"環(huán)保金點子比賽、"匯知杯"環(huán)保綜合能力競賽、"匯中杯"環(huán)保故事比賽、"南洋初中杯"環(huán)保系列制作競賽等要以"生態(tài)道德教育"、"世博低碳行動"為主題進行策劃、組織和實施。同時積極組織學生開展上海市青少年"為一行動"計劃、上海市中小學生"殼牌美境行動"等活。同時，積極參加各類科技競賽活動。組織好?？萍脊?jié)活動和徐匯區(qū)第二屆"田林---田三杯"家庭親子擂臺賽活動。
根據(jù)國家環(huán)?？偩?、中宣部、教育部《關于做好""時期環(huán)境宣傳教育工作的意見》的通知中"加強基礎教育階段的環(huán)境教育，在基礎教育相關課程中要滲透環(huán)境教育的'內容，因地制宜地開展與環(huán)境教育有關的專題講座、研究性學習等活動"的要求，促進學校以學科滲透為基礎，系統(tǒng)、有序地進行環(huán)境生態(tài)專題教育。
以創(chuàng)新實踐活動為載體，把環(huán)境教育與研究性學習相結合，繼續(xù)在每年的杯賽、青少年科技創(chuàng)新夏令營和冬令營等活動中注重對學生環(huán)境科學研究課題的培育，為學生課題研究尋找和落實專家、技術支持，加強對學生環(huán)境科學研究課題的跟蹤，為學生進行環(huán)境科學實踐探索提供服務和指導。
充分利用社區(qū)環(huán)境教育寶貴資源，利用"上海市環(huán)境科院"、"田林科普俱樂部"、"環(huán)保創(chuàng)新實驗室"等學校與社區(qū)的共建資源，社區(qū)學校、大專院校、企業(yè)及科普教育基地等社會資源共同組織實施青少年環(huán)?？破罩黝}活動和"環(huán)保杯賽"，使學校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸，促進公眾可持續(xù)發(fā)展理念的普及和提高。
根據(jù)國家環(huán)保部對"綠色學校"創(chuàng)建的工作要求，注重對學校綠色品牌的培養(yǎng)。完善徐匯區(qū)綠色學校評價體系，使學校能夠明確在爭創(chuàng)綠色學校中的優(yōu)勢、特色、不足以及努力方向，促進各級各類綠色學校的創(chuàng)建與管理工作。今年是我校綠色學校環(huán)境教育第一年和創(chuàng)建計劃達標年，爭取在下一輪參加市級綠色示范校的評選。
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為培養(yǎng)學生科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，普及科學知識，增強探究意識，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的積極性，豐富學生課余文化生活，努力實踐素質教育目標，不斷培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生的團隊意識和競爭意識。
崇尚科學體驗生活探索創(chuàng)新。
我創(chuàng)造，我快樂。
20__年12月。
全校師生。
1、組織一次“暢想科技放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動。
2、全體學生共同參與常規(guī)性活動，即“四個一”科普活動：讀一本科普書籍《十萬個為什么》，看一個科普錄像，畫一幅科學幻想繪畫，制作一個科技作品。
3、幻繪畫大賽。
4、科學知識競賽。
5、小制作(小發(fā)明)比賽。
6、現(xiàn)場競技。
一年級：手擲紙飛機直線距離比賽；二年級：科技幻想畫比賽；
三年級：科學小制作比賽、科技知識競賽；四年級：科學小制作比賽、科技知識競賽。
比賽規(guī)則：本著基礎性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學生全員參與整個活動，讓學生制作的活動中，培養(yǎng)動手能力及想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。
1.競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和計算。
2.班級團體總分按4年級組排名前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎,其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”。
3.要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效。在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。
4.全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質量，確保本次校園科技節(jié)順利進行。5.特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
6.各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。
學校科技活動周方案篇六
以“暢想科技放飛夢想”為主題，以全面提升學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以開展形式多樣的科技教育活動為載體，不斷豐富科技創(chuàng)新活動內容和方式，引導學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，提高學生愛科學、學科學、用科學的興趣與熱情，提升學生的科技素質和技能。
1、組織一次“暢想科技放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動。
2、全體學生共同參與常規(guī)性活動，即“四個一”科普活動：讀一本科普書籍《十萬個為什么》，看一個科普錄像，畫一幅科學幻想繪畫，制作一個科技作品。
3、各年級的競賽性活動內容：
一年級折紙飛機（直線距離）比賽；二年級科技幻想畫；三年級手工制作小發(fā)明。
想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。
根據(jù)學?？萍脊?jié)活動方案，學校將對各班的科技節(jié)活動參與情況及活動質量進行考核評比，各年級學生設為一、二、三等獎以及團體獎若干名。
學校科技活動周方案篇七
20__年5月14—21日。
二、活動主題。
共享發(fā)展”為主題。各地各部門也可結合自身實際，在規(guī)定時間（或提前）啟動，集中展開，發(fā)揮各自優(yōu)勢，舉辦各具特色的分主題活動。
三、活動內容和形式。
各地各部門要圍繞科技活動周主題，宣傳創(chuàng)新驅動經(jīng)濟社會發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果服務改善民生，進一步提高公眾科技意識和科學素養(yǎng)，驅動經(jīng)濟社會發(fā)展，號召全社會共同努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而奮斗。重點圍繞以下幾個方面展開：
（一）大力倡導創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)。圍繞創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，大力普及宣傳“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的重要意義，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的活力。集中向公眾展示介紹一批重大科技創(chuàng)新成果，讓公眾特別是青少年在展示交流中，感受前沿科技魅力，提高科技興趣，增強民族自豪感。
（二）普及宣傳發(fā)展理念。圍繞我國經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)，大力普及宣傳“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念。
（三）開放優(yōu)質科技資源。推進重大科學工程、重點實驗室等高端科技資源向社會開放；各類科研機構、大學向社會開放成為常態(tài)；高新技術企業(yè)和科技園區(qū)向社會開放，促進高新技術產品的普及應用；各類科普場館、科普基地向社會開放；流動式科普設施重點向科技類公共服務產品欠缺的地區(qū)開展科普服務，滿足公眾對科技的迫切需求。
（四）大力倡導科學生活方式。深入實施生態(tài)文明建設工程，利用大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代信息技術向公眾展示科技給生活方式帶來的美好變化，宣傳科學生活方式。
在活動形式上要力求創(chuàng)新，突出新穎性、互動性和實效性。在總結和提升已有行之有效、生動活潑的活動形式基礎上，今年要進一步突出“重心下移、服務基層、面向公眾”的活動導向，各地科普宣傳周活動要覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、延伸到村（社區(qū)）；進一步發(fā)揮電視、網(wǎng)絡、廣播和報刊等媒體的傳播作用，擴大受眾面和影響力。各地各部門要針對與百姓生活密切相關的科普需求，廣泛動員組織開展一系列豐富多彩的群眾性科技活動，著重組織好以下活動：
（一）20__年全國科技活動周暨__市第二十八屆科普宣傳周主場重點活動。通過多種形式的科普宣教活動，廣泛動員社會各界力量，并充分發(fā)揮示范引導作用，舉辦廣場科普主題活動，帶動全市各地科技周活動的蓬勃開展。立足科學性、趣味性、互動性、娛樂性和針對性，組織全民科學素質工作領導小組成員單位、科普志愿者服務團、高校、市級學會等面向社區(qū)居民和學生，開展廣場科普咨詢、科普知識有獎問答、科普展示、衛(wèi)生保健、科普文藝演出、科普報告會、新技術展示推廣、科普圖書展示、科普影視展播、青少年現(xiàn)場科普繪畫和科普旅游等活動。
（二）組織科普教育基地、科研機構、大學和科普教育特色學校向社會開放活動。在科普宣傳周期間，組織公眾走進科普教育基地、科研機構和大學，讓公眾近距離接觸科研活動，感受科技創(chuàng)新魅力。各地要將開放機構名單和聯(lián)系方式通過報刊和網(wǎng)絡媒體向社會公告，方便公眾尤其是青少年參觀學習、體驗。各縣（市、區(qū)）要組織2家以上單位參與開放活動，領導小組各成員單位的有關下屬單位、各科研機構和大學應向社會開放，相關活動信息及有關資料，請及時上報市科協(xié)科普部。
（三）生態(tài)科普巡展活動。通過內容豐富、形式生動的互動展品與科學表演、科學實驗、科普影視相結合，為觀眾營造參與科學實踐、體驗科學魅力的氛圍，使觀眾在體驗中產生興趣，在探索中提出疑問，在發(fā)現(xiàn)中了解原理，在思考中啟迪智慧，促進公眾尤其是青少年科學素質的整體提高。
（四）社會組織及科普志愿者聯(lián)合行動。根據(jù)市文明辦《關于“風尚__志愿江?！痹略轮黝}行動的實施意見》（通文明辦〔20__〕6號）和__市全民科學素質工作領導小組辦公室《關于進一步開展江海志愿者網(wǎng)上注冊和志愿服務工作的通知》（通全科組辦發(fā)〔20__〕1號）要求，在4月底完成江海志愿者科普志愿者網(wǎng)上注冊工作，5月份是科普月主題行動，根據(jù)科普宣傳周的統(tǒng)一部署，策劃組織志愿服務活動。持續(xù)在學會等其他社會組織中發(fā)展科普志愿者，發(fā)揮科普志愿者服務團作用，進一步深化活動內涵、完善工作方案、提升服務水平，制度化開展“百名首席科技傳播專家進百?！薄ⅰ鞍賯€科技傳播專家服務團進百縣（市、區(qū)）”、“百個科普志愿者服務團進百村（社區(qū)）”等活動。組織學會及科普志愿者面向重點人群特別是青少年，舉辦科普報告會、科普講座等科普志愿服務活動，確?；顒由钊腴_展、取得實效，不斷提高科技類公共服務項目和科普志愿者的服務能力和水平。
（五）青少年系列科普行動。組織全市中小學生參加第二十八屆國際科學與和平周全國中小學生（江蘇賽區(qū)）“金鑰匙”科技競賽活動，積極組織參加第十六屆江蘇省青少年機器人大賽。組織開展青少年科學調查體驗等相關科普活動，選擇吸引力和參與性強的科普作品與公眾進行互動體驗；選擇留守兒童或特殊少年群體，開展青少年科普“四個一”活動：送一場科技活動、讀一本科普書籍、看一部科普電影、演一次科學小品。
（六）專題科普活動。結合有關單位或部門的工作特色和實際，開展“世界電信日”、“安全生產月”、“防災減災日”等宣傳活動。整合優(yōu)質科普資源，展示貼近民生的新技術、新產品、新成果，組織科普咨詢、科普講座等活動，運用信息化的手段演示、圖文并茂的展板和資料等宣傳展示，促進科技成果科普化，使“創(chuàng)新引領、共享發(fā)展”落地生根。
（七）組織開展科普惠民行動以科普宣傳周為契機，組織專家，深入農村和社區(qū)，依托農村專業(yè)技術協(xié)會、農村科普示范基地和農村科普帶頭人，特別是“科普惠農興村計劃”獎補對象，在全市范圍內常態(tài)化開展科普惠農、社區(qū)科普益民服務，增強科普惠民實效。
（八）大眾傳媒科普傳播專題活動。通過廣播電視、報刊網(wǎng)絡專欄、科普公益廣告、手機報、微博、微信、微電影、移動視聽傳媒等開展科普專題活動。一是開展系列訪談。邀請新聞媒體與科普專家、有關企業(yè)和公眾代表，通過廣播電臺、電視、報刊網(wǎng)絡專欄、微信等多種形式開展系列訪談活動。二是科普宣傳周報刊專版。在__日報和江海晚報等報刊登圍繞科普宣傳周主題的宣傳文章和圖片，向廣大讀者宣傳_。
創(chuàng)新創(chuàng)造節(jié)能環(huán)保安康的知識及理念。三是優(yōu)秀科普讀物電視節(jié)目推介。選取一部優(yōu)秀科普讀物，精心編排，科普宣傳周期間通過廣播電視向觀眾推介，并以微博平臺互動答題等形式，吸引觀眾參與，以激發(fā)廣大觀眾學科學愛科學的熱情。四是宣傳短片制播。以富有感染力的藝術形式，策劃制作30秒公益廣告，科普宣傳周期間在市有關廣播電視頻道縣（市區(qū)）電視臺及城市廣場電子屏上連續(xù)滾動播放，使科普宣傳家喻戶曉。
四、活動要求。
（一）加強組織領導。高度重視科普宣傳周的組織工作，加強組織動員和統(tǒng)籌協(xié)調，充分發(fā)揮科技類公共服務產品供給相關單位和部門的作用，認真組織開展科普宣傳周活動。
（二）制定活動方案。認真編制活動方案，落實各項保障措施。緊扣主題、突出重點，集成資源、注重實效，充分調動各方面的積極性和創(chuàng)造性，把舉辦科普宣傳周作為提升全民科學素質、科普惠及民生、建設具有全球影響力的產業(yè)科技創(chuàng)新中心的重要載體。
（三）貼近公眾，務求實效。要結合公眾需求和實際，充分發(fā)揮科普志愿者作用，進一步突出“重心下移、服務基層、面向公眾”的活動導向，各地科普周活動要覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、延伸到村（社區(qū)）。認真落實中央關于改進工作作風、厲行勤儉節(jié)約的有關規(guī)定，本著勤儉、務實的原則，力戒形式主義，著力在提高活動實效上下功夫。
（四）擴大宣傳，營造氛圍。組織動員各級各類新聞媒體深入基層、深入現(xiàn)場進行深度報道，多角度、多層次地反映科技支撐發(fā)展和科普惠及民生的成功經(jīng)驗和典型事例，及時宣傳豐富多彩的群眾性科普活動，擴大科普活動的影響面和覆蓋率，充分發(fā)揮網(wǎng)絡、新媒體宣傳優(yōu)勢，提高科學傳播速度和質量。
（五）保障安全。高度重視科普周的安全工作，按照有關大型社會活動的管理辦法，積極做好大型活動申報、審批和備案工作，認真制定活動的安全保衛(wèi)方案及應急預案，確保安全。
五、報送材料。
（一）請于4月20日前在全國科技活動周網(wǎng)上系統(tǒng)填報《20__年科技活動周重點項目備案表》、《20__年參與開放活動的科研機構和大學備案表》（有關要求參見《關于舉辦20__年科技活動周的通知》（國科發(fā)政〔20__〕101號）。
（二）請于4月25日前將《20__年全國科技活動周暨江蘇省第二十八屆科普宣傳周重點活動項目備案表》（附件1）；科普周重點活動項目匯編（附件2）；《20__年全國科技活動周暨江蘇省第二十八屆科普宣傳周主場活動展教品資源征集表》（附件3）；《20__年參與開放活動的科研機構和大學生備案表》（附件4），以上內容以電子版形式報市科協(xié)科普部。（郵箱：）。
（三）各地各部門要及時將科普宣傳周的相關動態(tài)信息及影像資料及時提供給中國科普網(wǎng)（聯(lián)系人：）。
（四）科普宣傳周結束后，于5月31日前，在科技活動周網(wǎng)上系統(tǒng)提交《20__年科技活動周情況統(tǒng)計表》、《20__年萬名科學使者進社區(qū)（農村、企業(yè)、軍營）活動人員信息表》。
（五）各地各部門于5月25日前將科普宣傳周活動總結及相關材料（圖片、視頻、媒體報道資料、統(tǒng)計報表等，其中視頻時長不超過5分鐘）報市科協(xié)科普部，便于在規(guī)定時間內由省科協(xié)上報國家科技部評優(yōu)，逾期不予受理。
（六）需要報送的材料較多，時效性強，各單位要明確責任人、按照材料報送時間節(jié)點，及時報送有關材料，確保各項任務圓滿完成。
六、總結表彰。
科普宣傳周結束后，各地各部門要對本屆科普宣傳周的組織實施、主要內容、活動成效、典型案例等進行認真總結，并將總結材料報送到市科協(xié)科普部。我們將推薦3家優(yōu)秀組織單位、3個特色活動報省科協(xié)，省科協(xié)會同省委宣傳部、科技廳等部門根據(jù)各地開展活動數(shù)量、質量等情況以及總結材料進行工作考核，對活動組織工作扎實、成績顯著的單位和特色活動進行表彰。市科協(xié)年底將對科普宣傳周活動中先進集體和個人進行表彰。
學校科技活動周方案篇八
一、指導思想：
為激發(fā)學生從小愛科學、學科學、用科學的熱情，培養(yǎng)提高學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，展示小學生的創(chuàng)造能力和特長，提高全體學生的科學文化素質，加快普及青少年科技知識教育，引領全體學生接近科學、走進科學，培養(yǎng)學生勤動手、善動腦、愛科學，養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式，豐富校園文化建設，同時根據(jù)婁星區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨湖南省第三十四屆青少年科技創(chuàng)新大賽的相關部署，學校決定開展第三屆校園科普節(jié)活動。
放飛夢想，創(chuàng)造未來。
2月25日——3月8日。
1、科普知識宣傳：
（1）國旗下講話。（以科普節(jié)開幕為主題）。
（2）觀看科普知識圖展。
（3）各班出好一期專題黑板報。（3月底組織評比）。
（4）各班舉行一次以科普為主題的班隊活動。
2、科學幻想繪畫比賽：
通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。
作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格表現(xiàn)，規(guī)格為4開的紙質或其它材料。
參加年級：一至六年級，每班兩幅科學幻想畫。（3月4日前送交學校教導處）。
3、科技手抄報比賽：
內容及要求：手抄報內容以科學知識為主，健康向上。報面設計美觀大方，布局合理。
參加年級：三至六年級，每班兩幅科技手抄報。
4、科技小發(fā)明評比：
內容及要求：從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。注意作品要區(qū)別于普通的小制作，要有首創(chuàng)性。有了好的“設想”，也可以把它寫下來，但都不得剽竊或抄襲。
參加年級：三至六年級，每班一到二件作品。（3月4日前送交學校教導處）。
1、按作品數(shù)1:2:3的比例表彰“優(yōu)秀科幻畫”、“優(yōu)秀科技手抄報”、“優(yōu)秀小發(fā)明”。
2、獲獎作者可參加第三屆“榜樣在我身邊”活動中的“創(chuàng)造之星”評選。
學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
為更好地推進素質教育，啟迪學生的科學思維，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
根據(jù)學校提出的“善美立校求真育人”的辦學理念，更好推動我?？萍冀逃牟粩嗌钊耄囵B(yǎng)全體學生的創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學校決定開展以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題的科技創(chuàng)新活動周。
1、活動目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。
1.師生全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質量。
2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效和個性特色。
3.緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣瑖@活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
組長：林海燕。
成員：全體科技輔導員及班主任。（具體工作分工見附件）。
本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：
1、讓每一個學生讀一本科普書。（每班一份手抄報）。
2、讓每一個學生看一部科普電影。（2張照片）。
3、每個班出一期“科技就在我們身邊”主題黑板報。
1、學校組織一次學生科普知識講座。
2、開展一次我是小小科學家作品演講（科技創(chuàng)新獲獎學生）。
3、青少年科技創(chuàng)意比賽。（每班3份）。
1、青少年科技創(chuàng)新成果競賽。每班4個作品）。
2、少年兒童科學幻想繪畫比賽。（每班不少于5幅）。
3、紙飛機距離挑戰(zhàn)賽（每班6人，男女各3人）。
4、趣味魔方挑戰(zhàn)賽。（每班5人）。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和積極性，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護、保護、尊重學生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學生潛能，鍛煉學生的實踐能力，提高學生的自主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團隊精神，并能保證學生在團隊內各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。
各班主任要對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎的學生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長的學生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象（特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新作品評審原則。
將按照“三自”和“三性”原則進行評審。
1.自己選題：選題必須是作者本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的。
2.自己設計和研究：設計中的創(chuàng)造性貢獻必須是作者本人構思、完成。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。
3.自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。
4.創(chuàng)新性：指項目內容在解決問題的方法、數(shù)據(jù)的分析和使用、設備或工具的設計或使用方面的改進和創(chuàng)新，研究工作從新的角度或者以新的方式方法回答或解決了一個科學技術課題。
5.科學性：指項目選題與成果的科學技術意義，研究方案、研究方法的合理和正確性，依據(jù)的科學理論的可靠性等。
6.實用性：指項目成果可預見的社會效益或經(jīng)濟效益，研究項目的影響范圍、應用價值與推廣前景。
科學幻想繪畫作品內容應為少年兒童對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)未來人類的生產、生活情景。參賽作品的畫種、繪畫風格及使用材料不限，作品尺寸規(guī)格為4開。
評審標準：想象力：作品選題的新穎程度和創(chuàng)意所展現(xiàn)的想象力。科學性：作品主題思想與科學技術相關。繪畫水平：作品創(chuàng)意的畫面表現(xiàn)力，包括畫面設計、色彩處理和繪畫技巧。
青少年科技創(chuàng)意比賽旨在鼓勵青少年在生活中發(fā)現(xiàn)和提出問題，用科學思維和創(chuàng)意設計解決方案，讓更多的青少年有機會參與科技創(chuàng)新活動。
作品要求。
1．作品內容應是針對生活中或科學技術領域中某一個問題所提出的創(chuàng)新性科學設計或解決方案。
2．作品主要以文案形式說明創(chuàng)意，內容應包括對問題的描述、相關背景綜述和分析、針對問題提出的設計模型、解決思路、方案等?？筛郊釉O計圖或圖片。須包含圖標或圖注。
3．作品內容應為申報者本人提出，文案和設計圖等應為本人撰寫制作，可在輔導教師的指導下完成。
4．作品中內容不得仿冒、抄襲或侵害他人知識產權及著作權。
評審標準。
（1）創(chuàng)新性:選題獨創(chuàng)，設計構思新穎，解決問題的思路或策略有創(chuàng)新。
（2）科學性:解決方案或設計采用的是科學方法或選題屬于科學、技術或工程問題。
（3）實用性：選題應有生活實際或科技發(fā)展需求。
小學組一等獎10%，二等獎15%，三等獎20%。
對于指導學生參賽獲獎的老師，根據(jù)學?？己朔桨?，給予相應的表彰。
各班班主任要充分的利用十一長假，學生做好準備工作。
1、50米的米尺，a4白紙、魔方、4開繪畫紙。
2、需購買的：魔方計時器9個。魔方9個。
做好前期的準備工作，當天邀請電視臺進行采訪報道。
學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
根據(jù)省市科協(xié)的統(tǒng)一部署，我縣20--年科技活動周于5月20日至5月26日在全縣展開。本屆活動周緊緊圍繞“攜手建設創(chuàng)新型國家”這一主題，通過組織一系列內容豐富、形式多樣、富有實效的群眾性科普活動，向公眾普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神，整個活動達到了貼近實際、貼近生活、貼近群眾、服務群眾，在全縣營造了學科學、愛科學、用科學的濃厚氛圍這一目的，收到了較好的社會效果?，F(xiàn)將主要活動情況總結如下：
一、精心策劃，周密安排。
為切實做好我縣20--年的科技活動周工作，縣科協(xié)會同縣委宣傳部、縣科技局等單位根據(jù)上級的部署和要求，認真做好活動周的各項籌備工作。在接到上級科協(xié)關于開展20--年“科技活動周”的通知后，認真貫徹落實通知精神，圍繞主題，會同縣科技局經(jīng)過認真研討，制訂了初步活動方案。縣科技局與縣委宣傳部、縣科協(xié)三家單位聯(lián)合向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和各有關單位下發(fā)了《關于組織開展太湖縣20--年科技活動周的通知》(太科[20--]4號)。同時，及時將有關重大活動情況向縣主要領導和分管領導進行了匯報，并得到了肯定和支持?？h科協(xié)精心組織，積極主動做好縣委、縣政府的參謀，努力使科技活動周宣傳工作成為黨委政府的行為，做到橫向聯(lián)合、縱向聯(lián)動，讓更多的部門單位參與到活動中來。同時還加強城鄉(xiāng)聯(lián)動，縣科協(xié)送科普書籍和圖片到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和科普教育基地，要求在活動周期間進行發(fā)放和懸掛，并對城關科普畫廊更換圖片，以迎接活動周的到來。
二、圍繞主題，上下聯(lián)動。
本屆科技活動周圍繞“攜手建設創(chuàng)新型國家”這個主題，大力宣傳科技事業(yè)發(fā)展在堅持具有中國特色自主創(chuàng)新道路，建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略部署中的重要地位和作用。要求縣科普領導小組成員單位至少組織一場與活動周主題相關的科技報告會、學術研討會、科普展覽或其他科技活動。同時要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)科協(xié)、科普組織充分發(fā)揮科技系統(tǒng)的力量，深入街道、農村開展科普進社區(qū)和送科技下鄉(xiāng)等豐富多彩的科普宣傳活動，在全縣上下掀起學科學、講科學、用科學的熱潮。
三、內容豐富，形式多樣。
圍繞本屆活動周主題，根據(jù)不同群體的特點，在全縣開展了一系列形式多樣、內容豐富的群眾性科技活動。
1、學習和宣傳《全民科學素質計劃行動綱要》活動。我們翻印《全民科學素質行動計劃綱要》1000本贈送給縣四大班子領導，贈發(fā)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))縣直各單位、街道、社區(qū)居委會和村民委員會及各學會、協(xié)會。并組織機關及事業(yè)單位職工認真學習。
2、送科技下鄉(xiāng)活動?？萍蓟顒又芷陂g，我們充分發(fā)揮各學會的積極的性，開展了聲勢浩大的送科技下鄉(xiāng)活動，內容涉及農業(yè)、林業(yè)、水利、水產、醫(yī)療、衛(wèi)生、文化等各個領域，范圍遍及全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。特別是縣農學會組織“三師”上陣，開展“深入第一線、服務面對面”的主題實踐活動，舉辦各類培訓班58期，培訓農民1500人次，發(fā)放技術資料1.2萬份，送科技圖書、影像資料178本(盤)。
3、科技進社區(qū)活動?？萍蓟顒又芷陂g，通過舉辦科普知識展、科技咨詢、發(fā)放科技資料、贈送科普圖書、播放科普音像資料，醫(yī)護人員為社區(qū)居民義診等活動展開了科普進社區(qū)活動，激發(fā)了社區(qū)居民了解科學、學習科學、運用科學的熱情，提高了自身的科技素質。特別是縣醫(yī)學會組織開展的夏季傳染病的預防宣傳活動，深受廣大居民的歡迎。
4、青少年科技教育和校園科普活動。(1)在太湖師范舉辦了以航天科技知識為主要內容的科技講座;(2)在太湖中學召開了青少年科技活動表彰大會，表彰了20--年以來在全省乃至全國各項青少年科技創(chuàng)新大賽活動中獲獎的學生和優(yōu)秀輔導老師，通過表彰獎勵活動，進一步激發(fā)了廣大青少年參與科技創(chuàng)新活動的熱情(3)組織部分中小學生參觀了農業(yè)科技示范基地新倉鎮(zhèn)高原生態(tài)養(yǎng)殖場，通過現(xiàn)場參觀學習，提高學生對科學知識在生產生活中應用的重要作用的認識，激發(fā)學生學科學、用科學的的興趣。(4)在新城小學召開校園科普活動動員大會，全面部署在全縣中小學深入持久開展以科技小制作、科技小發(fā)明、科技小論文等為主要內容的校園科技科普活動。
四、廣泛宣傳，氛圍濃郁。
為擴大本次科技活動周的社會影響面，吸引更多的群眾參與各項活動，號召全社會重視和關心科技工作?？h科協(xié)在搞好各項活動的同時努力加大各項宣傳報道力度，并取得了較好的效果。在活動周期間，我們邀請了縣電視臺、縣信息社等媒體對科技活動周的各項活動進行跟蹤報道，并在本部門的門戶網(wǎng)站《太湖科普網(wǎng)》進行了系列報道和重點報道。
總之，這次活動在縣委、縣政府的高度重視下，通過各相關部門的共同努力和全社會的廣泛參與，達到了預期目的，成效顯著。它對于在我縣全面貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，提高公民科學素質，增強公民獲取和運用科技知識的能力、改善生活質量、實現(xiàn)全面發(fā)展發(fā)揮了十分積極的作用。
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學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
為全面貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，進一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新和綜合實踐能力，促進全市青少年科技教育事業(yè)的科學發(fā)展，經(jīng)市科協(xié)、市教育局研究，決定舉辦“第四屆xx市青少年科技節(jié)”?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、
創(chuàng)新、實踐、成長。
二、
20xx年5月25日至6月30日。
三、
各中小學校、青少年校外科普教育基地。
四、
圍繞活動主題，將集中舉辦xx市“好利來”杯青少年攝影大賽、書法繪畫大賽、diy蛋糕制作大賽；科技創(chuàng)新大賽、xx省第九屆青少年航模競賽xx市分賽區(qū)競賽、青少年科學影像節(jié)、青少年科學調查體驗活動、第四屆“小小科學家論壇”；組織參加國家和省高校科學營活動、第28屆xx省青少年科技創(chuàng)新大賽xx市優(yōu)秀項目巡展、七巧科技系列科普活動、2013年英特爾求知計劃主題活動以及各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局、學校組織舉辦的各項活動。
五、
（一）創(chuàng)新形式，突出特色。在成功舉辦前三屆xx市青少年科技節(jié)活動的經(jīng)驗基礎上，重點依托各青少年活動俱樂部的平臺作用，以點帶面，創(chuàng)新和提升活動內涵，提高活動的影響力。
（二）加強宣傳，擴大影響。從貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》的高度，充分認識開展青少年科技節(jié)的重要意義，精心組織籌劃本地區(qū)、部門的活動內容。各地要圍繞青少年科技節(jié)活動，利用學校各種宣傳載體，廣泛開展科普宣傳教育活動，在全市各中小學校和廣大青少年中掀起熱愛科學、崇尚科學的熱潮。
（三）精心組織，加強領導。在青少年科技節(jié)活動期間，各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局及有關學校要精心策劃，認真設計和籌劃本地區(qū)、本部門的活動內容。
（四）搞好總結，及時上報。各單位要注意典型活動的挖掘和資料、圖片的收集，活動結束后，在6月末報送市科技館青少部，作為此次活動總結表彰依據(jù)。
聯(lián)系人：xx。
聯(lián)系電話：xx。
聯(lián)系地址：市科技館（xx市xx大街99號）。
學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
20__年全國科技活動周于5月14日至5月21日舉行，為了貫徹落實《關于舉辦20__年浦東新區(qū)科技活動周的通知》文件精神，進一步夯實《全民科學素質行動計劃綱要（20__-20--年）》，加強科普宣傳，我鎮(zhèn)依托全國科技活動周主題“創(chuàng)新引領共享發(fā)展”開展了以“創(chuàng)新促發(fā)展科技惠民生”為主題的一系列活動，并取得了良好的活動效果。
一、領導重視準備充分。
鎮(zhèn)領導高度重視今年科技活動周的相關準備工作。主要領導多次對科技周活動的準備情況予以指導。在活動開始前為確定活動主題進行了深入調研和探討，力求使科技活動真正深入到老百姓的身邊。在活動周前一個周五召開了工作布置會，對活動周期間的工作環(huán)節(jié)一一進行了落實。在活動周期間主要領導還深入村居贈送科普讀物，勉勵村居科普工作者要繼續(xù)努力為提高群眾科學素養(yǎng)，普及科學知識，更廣泛傳播科學創(chuàng)新內容，使科普工作者們深受鼓舞。
二、突出重點活動精彩。
在鎮(zhèn)級層面，鎮(zhèn)科協(xié)緊扣主題開展活動，一是圍繞“創(chuàng)新促發(fā)展科普惠民生”制作了一個系列的科普宣傳海報200余張張貼到全鎮(zhèn)科普畫廊中不斷加強科普宣傳陣地建設，5000余份宣傳折頁發(fā)放到群眾中。二是向每個村居贈送科普圖書20余冊，供村居民到村居免費借閱在全鎮(zhèn)范圍內形成科普學習氛圍。三是在南大居委和坦西村、匯錦城居委開展科普知識競賽，將科普知識問答與健身活動相結合，讓村居民在科學健身的同時學習科普知識。四是進行了科普讀物閱讀交流在贈送讀物的村居中開展了一次科普閱讀知識分享會，交流科普閱讀的所思所得所感，提升村居民的科學素養(yǎng)。五是邀請科普講師開展愛眼講座、水與健康、食物營養(yǎng)、健康睡眠、中醫(yī)體質辨別5場科普保健講座。其中4次講座在村居舉辦，愛眼講座在小學舉辦，受益者400余人，均取得了很好的科普宣傳效果。另外，在古鎮(zhèn)老街區(qū)域舉辦防災減災講座，增強居民防災減災意識。六是組織了古鎮(zhèn)展館科技創(chuàng)新體驗，利用現(xiàn)有的古鎮(zhèn)資源，組織500余名村居民到古鎮(zhèn)各展館進行免費參觀文化科技創(chuàng)新體驗活動。
三、分享資源豐富活動。
在本次的科技活動周期間，鎮(zhèn)科協(xié)積極聯(lián)合各職能部門進一步聯(lián)動，發(fā)揮科普陣地作用。例如，與鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)殘聯(lián)針對各自服務對象開展科技活動，多渠道地提高群眾科技水平；與鎮(zhèn)農業(yè)中心開設專欄向群眾傳遞致富新技術、新信息，向群眾發(fā)放宣傳資料，深入村組送科技下鄉(xiāng)；與鎮(zhèn)紅會開展了聯(lián)合設攤活動等等。保證在科技活動周之后，在我鎮(zhèn)各單位、各部門的協(xié)作下，每月都有以科學技術為內容科普活動開展。
此次“科技活動周”系列活動，真正做到了科技創(chuàng)新惠及到群眾，同時在全鎮(zhèn)進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍，今后我們將更努力讓科普工作更好地滲透到群眾的日常生活中，使群眾的生活得到最好的保障。
學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結合全區(qū)素質教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學的方法解決問題的能力，使青少年在體驗和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受(）科技活動的魅力，喚起青少年學科學、愛科學、用科學的熱情，培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計生委、區(qū)體育局決定，擬于20xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
“大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
大賽是由岳麓區(qū)科學技術協(xié)會、岳麓區(qū)教育委員會、岳麓區(qū)科學技術委員會、岳麓區(qū)人口和計劃生育委員會、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。
xx。
凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學（包括職業(yè)中學、民辦學校）的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學研究論文、信息技術應用成果以及在探究性學習過程的優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎上，推薦一定數(shù)量的'優(yōu)秀項目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學習過程中產生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學幻想繪畫。
參賽作品評選由大賽領導小組聘請專家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會負責評選。評審委員會按小學組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據(jù)不同的學科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔。獲獎者將榮獲主辦單位頒發(fā)的獎章、證書或獎金、獎品。
大賽設優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項目獎，優(yōu)秀科技實踐活動獎，優(yōu)秀少兒科幻畫獎，優(yōu)秀科技輔導教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
一、指導思想：
為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育，讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于20__年11月開展第四屆“科技月”活動?；顒悠陂g，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展內容豐富、形式多樣系列活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關系，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。
二、活動主題：
創(chuàng)新在我身邊擁抱智慧生活。
三、活動目的：
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學，學科學，用科學，人人積極參與的良好氛圍。
四、活動時間：
20__年11月1日——11月30日參加對象：全園小朋友、家長、教師。
五、活動內容及具體實施。
（一）活動準備：
通過園內電子屏和博客讓家長了解科技月活動內容。
（二）圍繞科技月開展系列活動。
1、各班老師通過創(chuàng)設科學區(qū)，引導幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，如：會變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣，有趣的哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學，學中玩，激發(fā)他們愛科學，學科學的興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認識。
3、結合我園家長助教活動開展科普宣教。
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導幼兒關注生活，關注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師帶領幼兒了解一些有趣的科學現(xiàn)象，利用園內門廳，走廊的科學實驗器材，幫幼兒了解一些簡單的科學原理，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣。
7、教師“科學教育論文”征集。通過征文活動促進教師主動探究科學教育積極性。
（三）開展“創(chuàng)新在我身邊擁抱智慧生活”科幻畫；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內展出。
為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示（時間待定）。
活動分設一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽。
（四）班級博客及時報道科技月活動。
六、以上作品上交時間為：20__年11月16日截止。成績公布時間：20__年11月底。
七、科技輔導員及相關教師做好文字和圖片的整理工作。文章來源蓮山課件3。
學?？萍蓟顒又芊桨钙?/strong>
為貫徹《全民科學素質行動計劃綱要實施方案（__-__年）》，根據(jù)__省科學技術協(xié)會、__省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關于開展__年__省青少年科技傳播系列活動的通知》（魯科協(xié)發(fā)〔__〕7號）精神，我校將繼續(xù)經(jīng)過豐富多彩的科技教育和科普活動，為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動成果展示交流的平臺，經(jīng)過活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事，提高學生）的科學素質，促進我?？萍蓟顒拥呐畈_展。
二、活動主題：
童心同行體驗創(chuàng)新。
三、活動對象：
全校師生。
四、活動時間：
20__年12月26日——20__年3月31日。
五、活動過程：
（一）宣傳發(fā)動階段（__.12.26—__.1.16）。
1.12月26日召開學校大隊委會議，征集科技活動方案。
3.2月3日午時科技節(jié)開幕式，科技創(chuàng)新講座。
4.2月3日“科技在我身邊”主題班會，學習傳達科技節(jié)方案。
5.2月5日午時，科技小發(fā)明、科技實踐報告培訓指導，科幻畫欣賞培訓指導，每位教師確定指導學生名單，留取被指導學生聯(lián)系方式。教師指導指標如下：
美術教師：科幻畫指導與培訓（借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限。
科學教師：小發(fā)明指導與培訓，每人每班至少2件精品（含三人以內的合作項目）。其他不限。
中高學段數(shù)學教師：科技實踐報告指導與培訓，每人每班至少3件精品。其他不限。
如果級部班、級統(tǒng)一的主題，能夠合并呈報。與科技相關的校本課程呈報學期相關材料，主題活動尤佳，能夠整理為科技實踐活動。
班主任：自選項目指導培訓，每人至少5件作品。
其他教師：自選項目指導，每人每班至少1件作品。
請教師們認真對待，多出精品，輔導情景計入個人年度績效考核和學段評價。
請各教研組長2月6日上午放學前以學段為單位匯總各位教師的指導學生名單、指導資料、學生聯(lián)系方式，報課程研究中心。
（二）活動實施階段（2月2日-3月23日）。
1、過一個科技書香寒假。（2月7日——3月8日）。
（1）各學段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等（分年級列出推薦書目和影片目錄，提議設計“導看教案”類指導文本，構成層級專題電影課程），依據(jù)年級特點確定成果呈現(xiàn)及匯報方式。
（2）開展以下各項活動：級部主題活動、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動、“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動、“歡樂體驗”科技實踐活動（活動要求見下文）。
2.學段展評活動（30分）（3月9日——3月12日）。
（1）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動。
1-6年級班主任要進取發(fā)動學生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作，并跟進指導，開學后，各學段自主組織“小發(fā)明”展評活動，確保每位教師完成指導任務，收齊后認真評選指導，評出一等獎15件，二等獎25件，其他為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進完善后交學校評選。
（2）“歡樂體驗”科技實踐活動。
中高學段收集數(shù)學任課教師及其他教師輔導的所有實踐活動報告進行評選。實踐報告要附完整的原始材料（活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等）杜絕網(wǎng)絡下載、抄襲現(xiàn)象。評出一等獎5份，二等獎8份，其余為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進完善后交學校評選。
（3）教師參賽項目。
（1）科技發(fā)明類。
（2）教具制作類。
（3）科教方案類（教學類、活動類）。
（4）科學論文類。
每位科學教師至少選擇一項參賽，其余教師積極參與，確保各學段每類各推報兩件精品。
3.學?？萍甲髌氛乖u活動（40分）（3月10日——3月16日）。
（1）“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動（3月10日）。
科學幻想畫的創(chuàng)作由班主任進取發(fā)動，美術教師跟進指導。開學后，美術組自主組織“科幻畫”展評，推出優(yōu)秀科幻畫作品20幅參加市級比賽（留取照片），其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。（參賽作品一律使用規(guī)格為4開的紙質材料）。
優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出，負責人：白玲。
（2）教師參賽項目（3月12日）。
依據(jù)情景擇優(yōu)推薦。
（1）科技發(fā)明類。
（2）教具制作類。
（3）科教方案類（教學類、活動類）。
（4）科學論文類。
（3）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動（3月16日）。
科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話屋”展出，負責人：金玉存。
（4）“歡樂體驗”科技實踐活動（3月17日）。
對各學段推薦的20件一等獎作品進行評選，推評一等獎8—10件，二等獎10—12件，一等獎作品指導教師再跟進指導完善，推薦參加市級比賽。
根據(jù)獲獎情景，分別計入“科技班級”和“優(yōu)秀學段”評選。
4.級部主題科技活動展評（20分）（3月16日——3月19日）。
科技書香寒假讀書成果展評。采用適合學生年級的方式進行展評。（如主題班會，實物投影展示、班級宣傳欄、電影觀后感等）。
一年級——創(chuàng)意手工大賽，可選擇主題：剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選。
（優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出）。
二年級——“傳遞夢想揚帆起航”船模設計賽，可分帆船、母艦、游艇等不一樣船種（優(yōu)秀作品在海韻廳展出）。
三年級——diy科技模型制作（拼裝）大比拼，能夠是航模、車模、船模等（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）。
四年級——環(huán)保服裝設計賽，除實物及服裝發(fā)布會或走臺外，設立子課題招標，分班或分活動小組進行探究：服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等，每個子課題用統(tǒng)一格式的文本。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）。
五年級——“創(chuàng)意生活”物品設計，衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）。
六年級——未來機器人設計大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）。
各學段把主題進行細化，成立子課題分到各班進行探究，每班可再成立不一樣的小組進行探究，注意資料豐富，形式多樣，留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎名單等資料，并撰寫活動信息稿上傳學校網(wǎng)站，評價計入科技班級和學段評選。
對于自我因為暫時不能實現(xiàn)的科學假設、奇思妙想或解決思路進行描述或繪制示意圖。參與“科技創(chuàng)意”大賽。
（三）總結表彰階段（3月23日—3月30日）。
1.布置展廳，舉辦展覽：
低學段——海韻廳、生態(tài)廳；中學段——七彩廳；高學段——葫蘆閣。
2.整理優(yōu)秀科技成果。
3.評選科技小明星及科技班級。
4.3月30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式。
學校科技活動周方案篇十六
培養(yǎng)同學們從事課題研究的興趣，提高同學們運用實驗知識進行課題研究的能力，在學生當中營造一個良好的課題學術研究氛圍。
弘揚中藥文化，張揚現(xiàn)代大學生個性。
善于思考，科學嚴謹，持之以恒，永不言棄！
1、報名截止：4月18日。
2、賽前簡單培訓：4月19日17：00（培訓主要內容是介紹做課題的一般流程，宣揚比賽精神）。
3、初賽：4月19日~4月24日。
4、決賽培訓：待定。
5、決賽時間：
【part1】（實驗）：4月26日至5月26日。
【part2】（答辯）：5月28日（暫定）。
初賽：
1、由5位老師給出5個課題，依據(jù)選手所選課題不同將選手分為5個方向。
2、選手根據(jù)所選課題自行查資料、設計實驗方案后打印上交。
3、學習部根據(jù)老師給出的評分標準給每個方向的選手各評出1個組合作為。
優(yōu)秀獎，3個組合進入決賽，共計5個優(yōu)秀獎，15個進入決賽。
決賽：
1、進入決賽的15個組合的選手在指定實驗室進行實驗或自行展開調查（1。
個月時間，實驗還是調查視具體課題而定），我們將安排工作人員在實驗。
室值日，邀請研究生不定時察看選手的實驗情況，并給實驗過程打分。
2、選手將實驗或調查結果作必要處理后上交。
3、撰寫一篇學術論文并上交。
4、選手答辯（答辯日期待定，分為ppt演示和回答評委提問兩部分），請老師到現(xiàn)場作為評委，每個方向各評選出一二三等獎（選手成績由實驗方案、實驗過程、ppt演示內容、答評委問、學術論文5部分組成）。
具體流程：
17：30~18：00簽到，循環(huán)播放初賽、決賽活動照片（ppt或電子書）。
18：00~18：10主持人宣布答辯會開始，介紹到場評委老師、選手。
18：10~18：15第1組選手陳述（要求同時用ppt演示，超時扣分，下同）。
18：15~18：20第1組選手回答評委提問。
18：20~18：25第2組選手陳述。
18：25~18：30第2組選手回答評委提問。
18：30~18：35第3組選手陳述。
18：35~18：40第3組選手回答評委提問。
18：40~18：45評委老師休息時間，觀眾互動時間。
18：45~18：50第4組選手陳述。
18：50~18：55第4組選手回答評委提問。
18：55~19：00第5組選手陳述。
19：00~19：05第5組選手回答評委提問。
19：05~19：10第6組選手陳述。
19：10~19：15第6組選手回答評委提問。
19：15~19：20評委老師休息時間，觀眾互動時間。
19：20~19：25第7組選手陳述。
19：25~19：30第7組選手回答評委提問。
19：30~19：35第8組選手陳述。
19：35~19：40第8組選手回答評委提問。
19：40~19：45第9組選手陳述。
19：45~19：50第9組選手回答評委提問。
19：50~19：55評委老師休息時間，校園歌手表演時間。
19：55~20：00第10組選手陳述。
20：00~20：05第10組選手回答評委提問。
20：05~20：10第11組選手陳述。
20：10~20：15第11組選手回答評委提問。
20：15~20：20第12組選手陳述。
20：20~20：25第12組選手回答評委提問。
20：25~20：30評委老師休息時間，觀眾互動時間。
20：30~20：35第13組選手陳述。
20：35~20：40第13組選手回答評委提問。
20：40~20：45第14組選手陳述。
20：45~20：50第14組選手回答評委提問。
20：50~20：55第15組選手陳述。
20：55~21：00第15組選手回答評委提問。
21：00~21：05評委老師休息時間，觀眾互動時間。
21：05~21：10評委老師講話、抽取幸運觀眾。
21：10~21：25公布比賽結果（每個方向一、二、三等獎各1個組）、頒獎、合影。
21：25主持人宣布比賽結束。
注：選手成績由實驗設計、實驗過程、ppt陳述內容、答評委問、學術。
論文5部分構成，其中實驗設計由學習部成員根據(jù)老師給的評分標。
準評分，實驗過程由研究生評分，ppt陳述內容、答評委問、學術。
論文由老師評分。
1、本次活動是校級活動；
2、可跨班級、跨年級、跨學院組隊；
3、擺攤宣傳時間及地點將另行通知各班學委；
4、實驗儀器與試劑一定要寫全面，以便工作人員準備；
5、聯(lián)系人：xxx。
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為全面貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，進一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新和綜合實踐能力，促進全市青少年科技教育事業(yè)的科學發(fā)展，經(jīng)市科協(xié)、市教育局研究，決定舉辦“第四屆z市青少年科技節(jié)”?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、
創(chuàng)新、實踐、成長。
二、
20xx年5月25日至6月30日。
三、
各中小學校、青少年校外科普教育基地。
四、
圍繞活動主題，將集中舉辦z市“好利來”杯青少年攝影大賽、書法繪畫大賽、diy蛋糕制作大賽；科技創(chuàng)新大賽、z省第九屆青少年航模競賽z市分賽區(qū)競賽、青少年科學影像節(jié)、青少年科學調查體驗活動、第四屆“小小科學家論壇”；組織參加國家和省高?？茖W營活動、第28屆z省青少年科技創(chuàng)新大賽z市優(yōu)秀項目巡展、七巧科技系列科普活動、20xx年英特爾求知計劃主題活動以及各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局、學校組織舉辦的各項活動。
五、
（一）創(chuàng)新形式，突出特色。在成功舉辦前三屆z市青少年科技節(jié)活動的經(jīng)驗基礎上，重點依托各青少年活動俱樂部的平臺作用，以點帶面，創(chuàng)新和提升活動內涵，提高活動的影響力。
（二）加強宣傳，擴大影響。從貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》的高度，充分認識開展青少年科技節(jié)的重要意義，精心組織籌劃本地區(qū)、部門的活動內容。各地要圍繞青少年科技節(jié)活動，利用學校各種宣傳載體，廣泛開展科普宣傳教育活動，在全市各中小學校和廣大青少年中掀起熱愛科學、崇尚科學的熱潮。
（三）精心組織，加強領導。在青少年科技節(jié)活動期間，各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局及有關學校要精心策劃，認真設計和籌劃本地區(qū)、本部門的活動內容。
（四）搞好總結，及時上報。各單位要注意典型活動的挖掘和資料、圖片的收集，活動結束后，在6月末報送市科技館青少部，作為此次活動總結表彰依據(jù)。
聯(lián)系人：z。
聯(lián)系電話：z。
聯(lián)系地址：市科技館（z市z大街99號）。
學校科技活動周方案篇十八
為進一步貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》和加強大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相關精神，培養(yǎng)大學生銳意創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的科學素養(yǎng)，增強動腦動手、自主創(chuàng)新能力，更好地服務于地方經(jīng)濟建設，特舉辦第九屆西海岸大學生科技節(jié)科普動漫創(chuàng)作大賽，以科普為主題進行動漫創(chuàng)作，為優(yōu)秀青年動漫創(chuàng)意設計人才脫穎而出創(chuàng)造機會，具體內容如下：
1、為優(yōu)秀青年動漫創(chuàng)意設計人才脫穎而出創(chuàng)造機會，為全區(qū)乃至全市動漫創(chuàng)意設計人才培養(yǎng)和動漫創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展起到積極的推進作用。
2、發(fā)現(xiàn)全區(qū)高校數(shù)字動漫人才，鼓勵動漫藝術創(chuàng)作，挖掘創(chuàng)意新穎的融思想性、科學性、知識性于一體優(yōu)秀科普動漫作品。
鼓勵廣大高校大學生動漫愛好者參與科普動漫作品創(chuàng)作，增強科普宣傳的生動性、趣味性。
主辦單位：
承辦單位：
大賽作品征集：10月1日—11月1日。
作品評審：11月下旬。
大賽頒獎及展示：12月中旬。
以科普為主題進行動漫創(chuàng)作，設特等獎2名，一等獎4名，二等獎6名，三等獎若干。
1、參賽作品內容：體現(xiàn)新科技應用、節(jié)能環(huán)保、公共衛(wèi)生、低碳生活、災難應急等內容的科普動漫作品，要求立意新穎、主題鮮明、內容健康。
2、參賽作品分類：
漫畫：包括多格漫畫、4格漫畫、繪本漫畫、插畫、d靜態(tài)漫畫等；
動畫：分二維動畫和三維動畫兩類；
新媒體動漫：包括網(wǎng)絡動漫、手機動畫、手機彩信等；
3、參賽作品原創(chuàng)性：
參賽者必須保證作品的原創(chuàng)性，不侵犯任何第三方的知識產權或其他權利。
參賽作品，主辦方有權用于網(wǎng)絡展播或其他方式公益科普宣傳使用。
獲獎作品的作者將獲得證書和獎勵，并向社會推介，發(fā)揮作品版權的價值，保護作者權益。
4、格式要求：
類別。
要求。
漫畫。
多格漫畫。
四格漫畫不少于12則，多格故事漫畫要求長度不少于16頁、不多于64頁；繪本作品需要提供完整作品。作品必須提供pg格式，大小一般每幅不超過1000，分辨率不低于200dpi。作品表現(xiàn)手法、風格不限，彩色黑白均可。
1、每個高校從本校征集作品中評選10-1優(yōu)秀作品參賽。
2、參賽作品同時需要提交《第九屆大學生科技節(jié)科普動漫創(chuàng)作大賽報名表》，提交的作品恕不退還，請自留備份。
3、作品提交截止日期：20xx年11月1日。