回憶小學(xué)生活的演講稿(實用22篇)

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    演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式,向聽眾傳遞思想、情感和信息的文本。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢?首先,我們需要明確演講的主題和目的,確定要傳達(dá)的核心信息。接下來,我們應(yīng)該對目標(biāo)聽眾進行充分的調(diào)研,了解他們的背景、興趣和需求,以便更好地符合他們的期望。然后,我們需要合理組織演講稿的結(jié)構(gòu),將內(nèi)容分為引言、正文和結(jié)尾三個部分,并使用恰當(dāng)?shù)倪^渡詞語使整篇演講稿條理清晰、上下呼應(yīng)。此外,我們還應(yīng)該注重語言的表達(dá)方式,運用修辭手法、感情色彩和幽默元素等來增加演講稿的吸引力和說服力。最后,記得要進行反復(fù)的修改和演練,使演講稿更加流暢、準(zhǔn)確、生動,以提高演講的品質(zhì)和效果。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。其中有一些是歷史上著名的演講,如馬丁·路德·金的《我有一個夢想》、奧巴馬的《創(chuàng)造一個更美好的未來》等。通過學(xué)習(xí)這些范文,我們可以借鑒其中的表達(dá)技巧和思想深度,提升自己的演講能力。
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇一
    六年的小學(xué)的生活讓我第一次嘗到了人生的酸甜苦辣,感受也很深刻。隱約記得六年前,爸爸媽媽拉著我稚嫩的小手帶著我進入了金星小學(xué),金星小學(xué)并不是一個城鎮(zhèn)小學(xué),只是一個十分簡單的鄉(xiāng)村小學(xué)??赡苁青l(xiāng)村小學(xué)緣故,我們過的十分的輕松,每天下課后就能十分瀟灑的跑到操場上玩耍。甚至中午吃完午飯,我們都可以跑出校門,在外面的小賣鋪買東西。老師看見了,也只不過是批評一聲。由于我們的自由散漫,所以每次期末我們班總是墊底的幾名。雖然我成績總是名列前茅,但身為班干部的我也為班級擔(dān)心。
    直至兩年前,學(xué)校由于要改造成俞平伯紀(jì)念館,所以我們?nèi)W(xué)生都去了曲園小學(xué)。這是一個城鎮(zhèn)小學(xué),規(guī)矩很多,而且還有數(shù)不清的活動。這對于鄉(xiāng)下的學(xué)生來說,十分的困難。就是因為這樣,我的.成績下滑了很多。爸爸媽媽也開時擔(dān)心起來,他們讓我星期六也去讀書。當(dāng)然讀的并不是學(xué)校里的,是街上的一些補課的班。終于我的成績恢復(fù)了,可是家里買了電腦,我成績就又下滑了。不過,媽媽很好的制止了我上網(wǎng)的時間,所以成績很快就恢復(fù)了。
    記得一個月前,好的初中開始了招生活動。我特別想去讀當(dāng)?shù)刈钣忻娜A盛達(dá)華語學(xué)習(xí)校。我自認(rèn)為我一定行,可試卷的題目有點太出乎我的預(yù)料了,這也太難了吧!就這樣,我沒有考上。記得那天,沒收的錄取電話。我關(guān)上房門,把自己關(guān)在里面整整哭了一天一夜。
    爸爸鼓勵我說:“沒關(guān)系的!這只是一場小升初考試,他們不要你是他們的損失。這次考試并不代表一切,只要你把人生中的高考考好就行了!”就這樣我心情好了許多。
    小學(xué)生活的對我來說,雖然并不美好,但是這始終是我學(xué)生生涯中的前六年。希望我能好好努力,繼續(xù)加油。讓我學(xué)生生涯的另外六年,甚至九年過的更加美好!
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇二
     你是否還記得你的小學(xué)生活?有哪些關(guān)于小學(xué)生活的演講稿?以下是小編為大家整理的回憶小學(xué)生活演講稿,給大家閱讀。
    
     還曾記得六年前的秋天,一群天真可愛的孩子背著輕快的書包,宛如第一次見到春天的蝴蝶蹦蹦跳跳、歡聲笑語地走進了人生的起跑線、知識的游樂園——家鄉(xiāng)的小學(xué);永遠(yuǎn)不會忘記,站在高大寬敞的禮堂中,在數(shù)百雙眼睛的聚集下,一位普普通通的三年級小學(xué)生那緊張的演講;還能想起,今年初春,一名學(xué)生帶著對故鄉(xiāng)的美好回憶與深深留戀,離開了曾度過美好童年的母校與玩到大的同學(xué)、伙伴,來到這環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全的嶄新校園;還記得,在明亮的教室里,愉快的課堂上任課老師與同學(xué)們那對一名學(xué)生作文的點評······這就是我小學(xué)生涯的幾個難以忘懷的鏡頭。
     當(dāng)一次次站在國旗下、師生前動情地演講時,我都想起了幾年前的一天。
     那天,我站在故鄉(xiāng)學(xué)校禮堂的講臺下,拿著自己撰寫的介紹寫作經(jīng)驗的手稿,雙腿顫抖地等待著主持人指引上臺的語言與手勢——那是我小學(xué)生涯的`第一次公開演講。
     盡管已經(jīng)在老師和爸爸媽媽面前練習(xí)了多遍,但是我的心自從踏進這禮堂的門開始,就已慌了神:這臺下坐著的可是整個三年級級部的二百四十多位同學(xué)和十幾名老師呀!就在我想辦法平靜下來的時候,主持人突然叫我上臺演講。
     我的雙手拿著快要濕透了的演講稿,站在話筒前,一字一顫地演講著。
     時不時,我那不爭氣的雙腿還“跳著舞蹈”。
     沒過一會兒,觀眾席就傳來了質(zhì)疑的聲音:“他到底能不能讀下來?”“遇事這樣緊張的人,還能寫出好作文?”“算了,大家都干脆休息一下吧!”這時,我的心里也沒底了:我到底能不能行呢?就在我對自己能力產(chǎn)生懷疑的時候,那時的班主任于老師投來了堅定的目光,并沖我點點頭。
     那神情是在告訴我:“我們相信你,你能行的!”我也在心里暗暗地說:“對!我能行!”在接下來的幾分鐘,我便做到了曾經(jīng)所期盼的“超常發(fā)揮”,自然、大方地結(jié)束了演講。
     當(dāng)我最后那深深地鞠躬后,得到了浪潮一般的掌聲和贊揚的聲音:“他寫的作文真是不錯!”“他真是我們的榜樣啊!”
     從那以后,我便從啟蒙老師——于老師的手中得到了自信這件寶物:學(xué)校每次組織活動,不管能力如何,總是有我忙碌的身影出現(xiàn)。
     經(jīng)過幾年的鍛煉,我不但變得更加自信,能力也得到了提高。
     到現(xiàn)在,不敢說是樣樣精通,但對于每方面也已略知一二。
     現(xiàn)在我可以說:“那次的演講雖然不是小學(xué)六年來第一次對自己的超越,但是最重要的一次超越!
     每當(dāng)閑暇時光,我總是在腦海中回放小學(xué)生活那難忘的鏡頭,細(xì)細(xì)品味著這回意無窮的用珍珠、黃金都換不來的寶貴經(jīng)歷。
     還有短短的一個多月,我們就要向曾朝夕相處的老師、同學(xué)以及美好的小學(xué)生活揮手告別了。
     革命先驅(qū)者李大釗曾說過:”昨天喚不回來,明天還不確實,你能確有把握的就是今天。
     “我要把畢業(yè)前僅剩的一點兒時間好好利用,爭取為我六年的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號,為小學(xué)時光留下一段更加美好的回憶!
     敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
     大家下午好!
     光陰似箭,日月如梭。
     一晃六年過去了,我們六年美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了。
     此時此刻,我的心情和大家一樣非常難過。
     想到要和大家分別,要離開慈愛的老師,離開朝夕相處的同學(xué),我的心里有一種說不出的滋味。
     陽光小學(xué)給了我快樂的時光,給我了幸福的童年。
     六年前,我還是一個乳臭未干的小毛孩,我被媽媽送進了陽光小學(xué)一(1)班。
     當(dāng)時在陌生的環(huán)境里,我非常內(nèi)向,媽媽一走就嚎啕大哭。
     是我第一個老師——楊老師耐心的教育,使我很快融入到學(xué)校的大家庭中。
     在這六年的小學(xué)生活里有著我許多童年珍貴的回憶,這一樁樁,—件件的事例都清楚得記錄在我的腦海里,每一件事中都充滿了喜怒哀樂。
     比如:第五屆運動會中,同學(xué)們齊心協(xié)力,讓我們班獲得勝利的寶座;再比如在四年級秋游時,同學(xué)們下河抓魚,吳曉濤同學(xué)在河里摔了一個大跟頭,不但魚沒抓到,褲子也搞濕了;還有五年級軍訓(xùn)時,因為中午午休時表現(xiàn)不好被教官批評……這一些往事歷歷在目,猶如人生道路上流光溢彩的珍珠。
     如今,我們快要畢業(yè)了,再也不是不懂事的小孩了。
     在我們遇到挫折時,老師是您鼓勵我們勇敢的面對困難。
     使我們在成長的道路上領(lǐng)悟了許多人生哲理,在這里我要深情的對您說聲:”謝謝“。
     走進校園,我仿佛又回到了童年的歡樂中去,我的耳邊仿佛又響起了歡快的笑聲,我的眼前仿佛又看見了我們以前發(fā)生的事。
     明亮的教室里曾有我們朗朗的讀書聲,羽毛球館也曾有我們歡樂的笑聲,寬廣的紅色跑道上還有我們揮灑下的汗水,足球場上更有我們摸爬滾打的印記……我們即將要離開母校了,但是這些小學(xué)生活中的點點滴滴,這些歡樂和汗水卻永遠(yuǎn)也不會消失,它將會像陽光一樣永遠(yuǎn)伴隨著我,也將會永遠(yuǎn)伴隨著我的母校健康成長。
     同學(xué)們,六年來,我們互相關(guān)心,互相愛護,互相幫助,經(jīng)歷過了許許多多的事。
     現(xiàn)在,我們要學(xué)會自己解決問題了,我們已經(jīng)不再是小孩子了,我們要成為祖國的花朵和祖國未來的棟梁。
     我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,不要辜負(fù)老師與家長的期望。
     不能讓老師們與家長們失望。
     我們不久就要揮手告別母校,踏進中學(xué)的大門。
     再見了,親愛的母校。
     您養(yǎng)育了我這么多年,讓我在知識的海洋里遨游,學(xué)到了那么多知識。
     再見了,尊敬的老師,您為我付出了無數(shù)的心血,教了我那么多知識、道理。
     再見了,我的同學(xué)們,祝你們在新的一個學(xué)校天天快樂學(xué)習(xí)。
     再見了,我敬愛的老師!親愛的同學(xué)們!!
     陽光小學(xué),我永遠(yuǎn)記住你!
    
     花開花落,歲月匆匆。
     小學(xué)生活即將結(jié)束。
     那酸甜苦辣的小學(xué)生活讓我難以忘懷。
     感謝老師的諄諄教誨,感謝同學(xué)的互幫互助,感謝母校帶給我們的溫暖。
     現(xiàn)在,讓我來介紹一下這酸甜苦辣的小學(xué)生活吧。
     首先要介紹的是酸,酸是在四年級的一次演講比賽,為了爭取拿第一名,下功夫準(zhǔn)備演講稿,又在家對著鏡子反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。
     到了比賽那天,我信心十足的登上舞臺,可站在舞臺的那一刻,原先背的稿子,在面對著那么多雙眼睛和閃光燈,卻怎么也想不起來了,呆在了臺上過了好半天,那稿子才呈現(xiàn)在腦海中。
     我定了定神,按部就班的完成了演講。
     結(jié)果很快就出來了,我不禁倒吸一口氣,太可惜了,只得了第三名的成績。
     想起付出的努力,心中不由感到不甘,一陣陣酸酸地感覺在心中流動。
     其次則是甜。
     甜是在五年級時的閱讀比賽。
     老師讓我、林林和宇宇三名同學(xué)參加。
     我那種爭第一的牛脾氣又上來了,不管是操場上還是教室里,只要一有時間,我就拿著一本古詩書,讀呀,背呀……不管多難背的古詩,也難不倒我,經(jīng)過一段時間的努力,結(jié)果出來了,功夫不負(fù)有心人,我拿了一等獎,一股甜甜的感覺涌上心頭。
     然后是苦。
     苦是在每次的期末考試前。
     大量的題向我們涌來。
     語文是一遍又一遍地復(fù)習(xí)、過關(guān),錯一個字,就要改五十遍。
     數(shù)學(xué)就是不停的做模擬試卷,卷子一套又一套,讓人喘不過氣來。
     英語則是做報紙、聽寫單詞、背誦課文……夏天要忍住酷暑,冬天要耐住嚴(yán)寒。
     不是汗流浹背,就是瑟瑟發(fā)抖,簡直苦不堪言。
     最后是辣。
     辣代表火熱。
     大掃除的時候,總是熱火朝天。
     掃地的同學(xué),揮舞著掃把,揮灑著汗水;擦玻璃的同學(xué),隔著玻璃,手對手,簡直就像在變魔術(shù)……大家都在熱火朝天的干活,有的滿臉汗水,有的一鼻子灰塵,還不是爆發(fā)出陣陣歡聲笑語。
     雖然很累,但很開心。
     我要再次感謝老師的諄諄教誨,感謝同學(xué)的互幫互助,感謝母校帶給我的溫暖。
     今天,我以油田一小為榮,明天,油田一小以我為榮。
     再見了,難忘的小學(xué)生活。
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇三
    “嗒嗒嗒……”時間正一秒一秒的過著,我正沉浸在我小學(xué)生活里做過的每一件事。
    一年級,我是一個不懂事調(diào)皮的.小女孩,常常捉弄一些小朋友,經(jīng)常遭到大人的批評,但我還是我行我素。二年級,我視考試如糞土,一點也不關(guān)心考試和考試后會不會被爸爸媽媽罵,只知道玩,因為我的腦子里只有“玩”這個字。三年級,我慢慢關(guān)心我的考試與我的學(xué)習(xí),因為我已慢慢長大,腦子里的“玩”字已被我驅(qū)趕開了,但我卻不喜歡做功課。四年級,我開始認(rèn)真做功課了,因為不做功課,回到學(xué)校不僅要補功課,而且還得罰。五年級,我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí),功課按時完成,不用爸爸媽媽去催,成績慢慢向上升,學(xué)習(xí)也變的主動了?,F(xiàn)在,我緊張的復(fù)習(xí)著以前的知識,卻發(fā)現(xiàn)我竟忘了一大堆,還有一些二年級的不會,原來是我以前沒認(rèn)真聽課,所以我要決定今后我不會在跟以前一樣聽課時開小差,要認(rèn)真的聽課。
    在這六年里,我學(xué)到了很多知識,懂得了很多名句,知道了怎樣看書,怎樣背書,認(rèn)識了很多好詞好句……以后我還要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)識更多的知識。
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇四
    又是一個秋天,曾經(jīng)的朋友,你還好嗎?愿這份友誼長存!
    我坐在教室的窗邊,看著窗外那淡淡發(fā)黃的銀杏葉,也許再過幾天它們就要變成金色了吧!我自言自語道,這時我看見一絲風(fēng)兒穿過銀杏林,我閉上眼,風(fēng)里帶來一絲涼感,記得在幾年前,也是這股風(fēng),不過那時的風(fēng)吹得熱烈而歡喜,而如今卻少了這份快樂,反而多了一絲悲涼。我想知道曾經(jīng)的同學(xué)怎么樣了,在哪所初中,還記得我嗎?可我不能也無法知曉,于是我沉入了回憶中,希望這份回憶能帶來曾經(jīng)的美好。
    記得那是在一個冬天,雖然教室外十分寒冷,但我們個個額頭上都冒著豆大的汗珠,因為那天是我們語文老師的生日呀!雖然這是周六,但我們都知道,老師要在周六時加班,也許是有什么事。我們忙著布置教室,另外幾個人負(fù)責(zé)把風(fēng),教室門外一個,樓道一個,校門口一個。
    回憶時一個十分美好的東西,現(xiàn)實中失去的你能在回憶中找回?,F(xiàn)實中過去的你能在回憶中細(xì)細(xì)品味;好好珍惜這份回憶吧!它代表著你童年最美好的時光。
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇五
    又是一個秋天,曾經(jīng)的朋友,你還好嗎?愿這份友誼長存!
    題記。
    我坐在教室的窗邊,看著窗外那淡淡發(fā)黃的銀杏葉,也許再過幾天它們就要變成金色了吧!我自言自語道,這時我看見一絲風(fēng)兒穿過銀杏林,我閉上眼,風(fēng)里帶來一絲涼感,記得在幾年前,也是這股風(fēng),不過那時的風(fēng)吹得熱烈而歡喜,而如今卻少了這份快樂,反而多了一絲悲涼。我想知道曾經(jīng)的同學(xué)怎么樣了,在哪所初中,還記得我嗎?可我不能也無法知曉,于是我沉入了回憶中,希望這份回憶能帶來曾經(jīng)的美好。
    記得那是在一個冬天,雖然教室外十分寒冷,但我們個個額頭上都冒著豆大的汗珠,因為那天是我們語文老師的生日呀!雖然這是周六,但我們都知道,老師要在周六時加班,也許是有什么事。我們忙著布置教室,另外幾個人負(fù)責(zé)把風(fēng),教室門外一個,樓道一個,校門口一個。
    回憶時一個十分美好的東西,現(xiàn)實中失去的你能在回憶中找回。現(xiàn)實中過去的你能在回憶中細(xì)細(xì)品味;好好珍惜這份回憶吧!它代表著你童年最美好的時光。
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇六
    我想懷念,卻發(fā)現(xiàn)我已用淚水將往事融入內(nèi)心最深處,不舍得,去觸碰我最珍貴的財富。
    一年級,我進校。我們相識,相認(rèn),相知……是你讓我懂得什么是友誼,是你讓我懂得如何去珍惜感情,是你讓我懂得如何面臨離別,是你讓我懂得快樂、幸福、生氣……的滋味。如果,時間會倒流,我想一直牽著你的手,直到已清晰地將你手掌的紋路記住。如果,時間會停止,我想讓時間停留在我們在樹蔭下談笑的時候,直到已清晰地將你的笑容銘記。如果,時間會終止,我想讓時間終止在我們分別的時候,讓我永遠(yuǎn)珍惜你與我之間的友誼。
    記得嗎?我們在月亮下繞著操場散步,一起背著一句句名言,不時互相嘲諷一下,這夜就顯得不再孤寂了。記得嗎?我們在月亮下坐在圍墻上,談著無聊的話題,卻不時傳出笑聲,這夜就顯得生動起來。記得嗎?我們一起在課上為一個論點爭執(zhí)很長時間,為了證明自己的論點是正確的,付出了不少代價,可結(jié)果是我們都錯了。記得嗎?在我或你傷心的時候,對方的茫然無措,只是一直勸著對方,雖然話語樸實,但那份心,我們都清楚。
    感謝你,讓我六年的小學(xué)生活不再孤寂。感謝你,不管是晴朗是下雨都陪在我左右。感謝你,無助的時候給予的溫暖。感謝你,把我當(dāng)做你最好的.朋友。感謝上帝,讓我們相識,只恨當(dāng)初不懂好好珍惜這友誼,只望以后我們都能考上理想的中學(xué),擁有一個穩(wěn)定的生活。那時,我們變了,世界變了,但我們的友誼,是依舊的。
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇七
    每個人都有過童年,無論是短暫的還是漫長的,苦的還是甜的。當(dāng)然,我也不例外。如果讓我評價一下我的童年,我會說那是難忘的,尤其是小學(xué)生活的六年。
    我還記得剛?cè)雽W(xué)的時候,面對新面孔,面對陌生的環(huán)境,我們既興奮又害怕。也許孩子是最容易對付的。沒過幾天,我們從不認(rèn)識一個人變成了無話不談的好朋友,也認(rèn)識了教學(xué)樓每條路的路。然而,我們需要很長時間才能習(xí)慣比以前更緊張、到處都有規(guī)定的生活。這些不僅需要教師的培訓(xùn),也需要我們自己的改變。
    我們一、二、三年級都是顏老師帶領(lǐng)的??梢哉f她是我們的第一任老師,她為我們的未來奠定了基礎(chǔ),她把我們從一無所知的孩子變成了年級里最好的班級群體之一。還記得初三上學(xué)期嗎?畢業(yè)典禮結(jié)束,我們高高興興的回到班里,卻得到顏老師要去外地工作的消息,是老師自己告訴的。記得當(dāng)時老師說:“眾所周知,人往高處走,水往低處流。雖然老師舍不得離開你,但也想想自己的未來。所以,請不要怪我?!爱?dāng)時我們聽到這些話就哭了。我們抱著老師最后一次給我們的筆和筆記本,久久不肯離開教室。那個暑假,我們沒有一個人玩得開心。
    六年級,我們也已經(jīng)長大,明白了小學(xué)畢業(yè)班的含義,于是,我們也希望自己能夠把每一門課都學(xué)好。上課開始認(rèn)真聽講,雖然有時還會忍不住說話;作業(yè)開始認(rèn)真完成,雖然有時會偷一小下懶。不過,要使其他老師改變對我們班的看法,還是需要很長時間的。因為“臭名遠(yuǎn)揚”很容易,而“美名遠(yuǎn)揚”卻很難。所以,雖然我們在努力,但在別人看來我們還是沒有改變。以至于其他任課老師常對我們說:“你們語文課的紀(jì)律可不是這樣的啊!”其實,我們只要一上別的課,就總喜歡拿其他老師與何老師作比較,當(dāng)然每位老師的方法都不可能一樣。有時我們還會在別人問起時說:“我們的班主任是何老師,何曉英老師。現(xiàn)在是我們學(xué)校的教務(wù)處主任。她可好了,你知道嗎?”
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇八
    轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了六年級,快畢業(yè)了,回憶六年的小學(xué)生活,真是其樂無窮,在這六年的時光里我最舍不得的是我們宿舍的好姐妹。
    在我的記憶里,我們每個人都有自己的特點。先說說可愛的“小漫漫”了,她天性可愛,眼睛雖小,但很有魔力,總會把人的眼球吸引過去。她不僅可愛,而且在數(shù)學(xué)上也是“一把手”呢!只要大家解不出來的題,她都能解出來。記得有一次,數(shù)學(xué)課上,有一道難題,大家都不會,只見她一會兒摸摸小腦袋,一會兒在紙上寫寫畫畫,不一會兒就算出來了。聽了她的講解后,老師和同學(xué)們都驚訝不已,為此她深得大家的敬佩,但是她若發(fā)起脾氣來,也是常人接受不了的,好心提醒一下,千萬別沒事找事喲!
    再介紹一下最愛搞笑的就數(shù)“巧克力”,他有著一張鵝蛋臉,為此我還經(jīng)常拿她開玩笑呢!她很愛搞怪,每次把我們都惹得“捧腹大笑”,記得有一天晚上,她飄飄悠悠地來到我們身旁,一邊做出一副女王的姿態(tài)一邊喊著:“仙女下凡嘍!”此時我們還沒反應(yīng)過來,她又搖身一變,成了搞怪的“萌小貓”,使整個寢室充滿了歡快的笑聲。這就是我們當(dāng)中最活躍的“巧克力”啦!
    接著說說可愛的“小凡”吧,她與我同歲,卻要比我認(rèn)真、細(xì)心,她就是我心目中的“樸素天使”,她的身上更多的是“鄉(xiāng)土”的氣息,讓人感到安全。還有我們宿舍的歌王——許寧寧,他唱歌非常好聽,就像百靈鳥唱歌一樣娓娓動聽。你們是聽不到的,因為她是只有回到我們寢室才展現(xiàn)她的歌喉哦。最后一位就是性格多變的“小燦燦”了,她有時文文靜靜,跟淑女似的,有時卻瘋瘋瘋顛顛,根本就不像個女孩子。
    哎!差點兒把我自己忘了,我呢,有一雙近視眼,愛讀書,一但讀起來可謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?!?BR>    這就是由我們六人組成的小集體,你們肯定很羨慕吧!好了,下次再與你們分享,屬于我們的故事吧!
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇九
    在校園里的美好生活,時時浮現(xiàn)在我的腦海中?;厥仔@的一草一木,令人神清氣爽;回首老師的辛勤培育,令人感激萬分;回首自己的'學(xué)習(xí)生涯,令人心神舒暢。
    校園生活,一眨眼就過去了。明年的今天,我們就要面臨畢業(yè),面臨離開母校。我想,我會好好珍惜在校每一刻,每一秒。
    在剛剛?cè)雽W(xué),只是低年級的時候,我對這個校園充滿了好奇心。課堂上,老師教我們識字,讀書。校園里書聲瑯瑯,多么美好啊!下課時,與同學(xué)一起玩耍,嬉戲,多么快樂啊!放學(xué)時,與朋友相伴回家,有說有笑,多么幸福啊!
    漸漸地,升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上,是我們發(fā)言的天地,是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見解,吸收對自己有用的知識。
    上了高年級,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時,班級里,嬉笑聲,追逐聲,議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上,同學(xué)們正快樂地奔跑,一個個汗流浹背,氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。
    如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定努力學(xué)習(xí),與同學(xué)們共同進步,與大家一起開開心心地度過自己的小學(xué)生活。
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇十
    窗外的雨聲漸漸小去:,最后,雨停了。幾只草蟲在花園里吟唱著美妙的歌曲,天上一顆星也沒有,月亮失去了它的光輝,大地變得黯然失色,天上只有厚厚的烏云。
    “什么?坑我的吧!讓我大半夜的一個人去樓下洗澡?這可是3樓誒,要到一樓洗,我……”我抱怨道。
    “你確定?你好幾天沒洗澡了?身上臭得跟豬窩似的?!蹦棠贪孜乙谎邸?BR>    “可是我怕啊……”
    “樓下的隔壁老奶奶在外面打牌,怕什么?”
    我揪不過奶奶,只好一把拿起鑰匙,拿起睡衣,打開了門。
    哎呀,樓梯好黑啊,我小心翼翼地扶著墻,手因緊張過度而變得“畸形”——指關(guān)節(jié)異常突出。忽然樓梯的某個暗處跳出一個披頭散發(fā)的白衣女鬼,她向我伸出了像白骨一樣的手……我搖搖頭,自己實在太會想象了,我不禁苦笑了一聲:。我摸索著樓梯的墻,小心地,一步一步地挪動著身子,況且還沒有燈光,最后一級樓梯我只能用一只腳去試探一下是實還是“虛”,記得上一次去洗澡的時候就是被這最后一級樓梯絆了一下,還好我的手扶著墻,不然摔個骨頭支離破碎,“背井離鄉(xiāng)”是完全沒有問題的。
    這段樓梯仿佛有十萬八千里長,它仿佛是一個無底洞,一旦陷進去,進退兩難。我小心翼翼地走著,仿佛過了一個世紀(jì),終于到了一樓,我去隔壁奶奶家看了看,真的在打牌。
    “3個10!”
    我走進浴室,大概過了20分鐘,我穿著睡衣打開了浴室的門。我的頭發(fā)剛洗過,非常凌亂。我找著梳子,找著找著,我猛然想起是在飯桌的抽屜里。我沖過去,一把拉開抽屜,“嘚嘚嘚嘚”一個黑色的東西一下躥出來,我嚇得向后退去,一下子撞到了墻,我搖搖頭,努力看清這個黑色的東西,是……蟑螂!這只蟑螂飛到門上,不知道在干什么。
    我不理它,取出梳子,看了看,因為怕上面有蟑螂的屎尿,于是用清水搓了幾十遍,才放心。
    我梳好頭,就要出門,猛然想起蟑螂還在門上,我定睛一看,果然還在。因為怕蟑螂飛到自己身上,于是我四處尋找長長的東西想把蟑螂趕走。
    我眼前一亮,一把雨傘映入我的眼簾。我抓起雨傘,顫抖著用傘尖伸向蟑螂,還沒碰到,蟑螂就跑到了門框邊。我用傘尖戳它,它猛地往墻上一撞,倒在了地上,我又戳了它一下,它便從門縫底下鉆了出去。
    我收拾好東西,就要打開門,我的心怦怦直跳,萬一蟑螂又撲回來了呢?萬一門外出現(xiàn)了一只女鬼呢?萬一……我咽了一口口水,慢慢地打開了門,我等待著蟑螂撲過來,我等待著女鬼的出現(xiàn)……然而……什么也沒發(fā)生。我舒了一口氣,實在太佩服自己的想象力了。
    我鎖好門,慢慢地走向樓梯,慢慢地走回3樓。
    我還是有點后怕——萬一我睡覺的時候,一只女鬼在我的床頭怎么辦?
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇十一
    短暫的五年小學(xué)生活,彈指之間流逝過去。每當(dāng)回憶往事,我都要落淚??菰餆o味的中學(xué)生活,沒有那小學(xué)時天真無邪的笑聲和從教室里傳來的瑯瑯讀書。
    回首往事,只留下美好的記憶,曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢幻虛構(gòu)的一部分。幼時留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已,好似早霧中朦朧的身影,隱隱約約罷了。
    記得小學(xué)時班主任曾這樣對我們說:“等你們上初中,會相當(dāng)懷念小學(xué)生活的?!蹦菚r我們怎么會體會到那種感覺呢?當(dāng)我們走進繁忙的中學(xué)生活,才真正體會到老師話中的含義。
    幼稚的我曾無數(shù)次的在夢中夢見自己大了,可是當(dāng)我們的夢想成為現(xiàn)實的時候,我們卻興奮不起來。
    當(dāng)我們第一次踏進中學(xué)的校門,空中流動的雖是陌生的氣息,可我還是興奮不已,愉快的心情隨著鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
    可是我面對繁重的學(xué)習(xí)壓力,我茫然了,不知為什么,我厭倦了中學(xué)生活。
    我曾把中學(xué)生活比做了一幅畫,小學(xué)生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫,而中學(xué)生活就好似只有單調(diào)的黑白顏色,除了它們,沒有任何顏色。
    我真的很懷念小學(xué)生活。人總是這樣無知和自私,沒有時渴求,擁有了便不再珍惜,當(dāng)再次失卻了時才知道什么叫珍惜!
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇十二
    那一年,我們曾都是一群不懂事的孩子,現(xiàn)在卻成了郁悶的中學(xué)生。
    記得那年,我們在教學(xué)樓前的那幾棵很大的樹下面做早操,體育課在樹下嘻耍,課間在樓梯上,你追我趕的。我是多么懷念那一段時光!現(xiàn)在的初中生活是多么的無趣;一天下來,全都是上課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上課。為什么時間不能倒流?我是多么懷念親愛的小學(xué)同學(xué)們!現(xiàn)在,我們已經(jīng)分開半年多了,一直都沒有時間來連絡(luò)。如果我們還是那群活潑、天真的孩子,我們就不用為了成績而煩惱,因為我們說過,有什么事,大家一起來解決??墒?,有些同學(xué)都變了,她們再也不是已前的她們了,她們和一些不三不四的人在一起。我是多么希望,我們還是以前的我們,一切都沒有改變。
    時間可以停止,我希望永遠(yuǎn)停留在那一刻——那年夏天,我們都笑得很開心,笑得很燦爛。
    我,是一位小學(xué)五年級生,很快就要升六年級了,可能會再也見不到彼此,但是,我想對同學(xué)們說一句:不要錯過,那些只屬于我們的年華!
    回憶大家在一塊的生活,有搗蛋鬼,有班花,有一起有福同享,卻又有難不同當(dāng)?shù)膿p友……回憶。那些點點滴滴,只屬于我和五一班的那些同學(xué)。
    說到同學(xué),我可以把他們分成幾類了,一一列舉吧:
    哈哈,班級里總有班花吧,這不,我們班就出了這兩個班花:龔小涵、徐寒清。龔小涵呢,比較漂亮,而徐寒清,就是屬于可愛系的了,說來也奇怪,這兩班花,倒也不會爭什么,還經(jīng)常和對方討論問題呢!
    一個星期天,我約了朋友們出來,聚在一起出去玩,看到小區(qū)里人家的門鈴,一個最愛惡作劇的提出來一個建議:“要不我們?nèi)グ瓷厦娴拈T鈴?按完就逃!”我們一時覺得好玩,一致答應(yīng),說到就做,大家馬上按了門鈴,立馬就逃,因為我反應(yīng)比較慢,那幫損友沒一個幫我,還好在沒人發(fā)現(xiàn)的情況反應(yīng)過來,下立馬逃走了,要不可能就被別人抓住了,嗚嗚嗚,那幫損友啊!
    ……。
    同學(xué)們,那些只屬于我們的年華,千萬別錯過,我相信,我們還會再見面的!
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇十三
    看著我的小烏龜慢慢地游來游去,津津有味地吃著梅子肉和甲魚的食物,我不禁想到,當(dāng)我還是個乳臭未干的人的時候,我做過幾次對不起大自然母親的事。
    當(dāng)時我什么都不知道。我只知道吃喝玩樂。我總是做一些我認(rèn)為非常有趣的事情。但我不知道這些東西破壞了大自然的生態(tài)平衡,比如抓烏龜、黃鱔、泥鰍等小生物。
    有一次,我?guī)е鴿O網(wǎng)去蓮花山公園釣小魚,卻釣到了一只小烏龜。我看著烏龜在網(wǎng)里掙扎,卻笑了。我真的.很討厭自己和可愛的小烏龜玩威脅生命的游戲的邪念!
    小烏龜慢慢長大了,我也慢慢明白了一些關(guān)于維持生態(tài)平衡的重要性的道理。當(dāng)它能自己捕獵時,我會釋放它,讓它回到大自然的懷抱。
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇十四
    我留戀我的小學(xué)生活,因為我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,跨入了中學(xué)的大門,走完了我人生的第一段路程,要到另一段去拼搏。六年間,有多少值得回憶的往事??!
    記得五年級時,中午到校比較早,就在操場上找了一塊比較干凈的雪地,堆起雪球,結(jié)果越堆越大,后來在全班的力量下才完成,因此老師還給我們照了相。
    我最難忘的是畢業(yè)時的同學(xué)歡送會,記得那是我們班最傷感的一天,在那天,同學(xué)們把教室裝飾的非常美,而我把黑板布置的也格外的美觀,只不過那天的氣氛不夠熱烈。因為我們就要離開學(xué)習(xí)生活了六年的校園,不免感傷。
    我們在歡送一位要去牙克石上中學(xué)的女同學(xué)時,她的雙眼已有些濕潤了,就是在前面唱歌的同學(xué)和主持的老師也哭了,因為這是與自己相處了六年的同學(xué)與學(xué)生?。∷自捳f:“一日為師,終生為父”,同學(xué)之間深厚的友誼,讓我們都不舍得她離開我們,所以她讓同學(xué)們放學(xué)到她家里去照相,但是我悄悄的'離開了,因為我怕我會忍不住掉眼淚。
    雖然我沒有去照相,但是我不會忘記相處了六年的她,那一天的同學(xué)歡送會是我小學(xué)時代的第一次,也是最后的一次,因為他將成為我一生當(dāng)中一道最亮麗的風(fēng)景線!
    我永遠(yuǎn)不會忘掉這道奇麗的風(fēng)景線——小學(xué)的生活!這會是我一生中最美好回憶,他是純真的、美麗的。
    我愛小學(xué)的生活,也非常想念小學(xué)生活時光!
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇十五
    在我的記憶中最難以忘懷的那位老師,就是教我4~6年級語文的鄭老師。在我的眼中:學(xué)校,就像是一個碩大的花園;老師,就像是辛勤的園?。晃覀?,就像是幼小的花苗。當(dāng)我們“口渴”時,您就用知識的甘露灌溉我們;當(dāng)我們饑餓時,您就給予我們肥沃的土壤,讓我們茁壯成長;當(dāng)我們寒冷時,您就把我們抱出花園,讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們,當(dāng)看到我們茁壯成長時,您,欣慰地笑了,您笑的是那樣的燦爛,那樣的甜蜜。
    鄭老師,是對我恩情最大的老師,是她,把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來;是她,把我從不愛學(xué)習(xí),變成了愛學(xué)習(xí);是她,讓我從不愛寫作文,變成了愛寫作文。從四年級的不寫作文,騙老師沒帶,讓您大受失望;到五年級的寫的五十或六十分,曾讓你想過放棄我,但您沒有,堅持了下來,慢慢培養(yǎng)我;最后到六年級的九十多分。在這當(dāng)中,凝聚了您多少的心血和汗水??!俗話說:滴水之恩當(dāng)涌泉相報,我的成績,就是對您最好的報答!
    現(xiàn)在,我畢業(yè)了,要離開老師。同學(xué)。母校,心中有著太多太多的不舍。那,就讓我好好學(xué)習(xí),長成祖國的棟梁之后,再和同學(xué)們一起回來相聚一堂吧!
    對母校的回憶是美好的,對母校的感激是真誠的。在這里,我要感謝老師們的辛勤培育!再見了,給予我們知識的老師!再見了,陪伴我們成長的母校!
    愿母校的明天更加美好!
    初一:陳德豪。
    上一篇:童年趣事。
    下一篇:成長中的悲哀
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇十六
    隨著緊張的期末考試結(jié)束,我的小學(xué)生活也就完全劃上了句號。
    這個不大,卻帶給我回憶萬千的校園,心中突然泛起無數(shù)的留戀和不舍?;貞浧饋?,小學(xué)開學(xué)的第一天,看到的是一張張陌生的臉龐,我鼓足了勇氣承擔(dān)了眼前的一切。這一幕,仿佛就是發(fā)生在昨天,記憶猶新,回憶無窮。但是睜開眼看一看,已經(jīng)是末尾了。回想起六年的一點一滴,才深切感到內(nèi)心的不舍,腦海中有太多太多回憶,無論是歡快的,還是悲傷的,都像海潮一樣卷來,滾成一團、一團,不知從何說起,更不知如何用單調(diào)的語言來表達(dá)這一切。
    那時的我,嘗到了憂傷的痛、誤解的酸、快樂的甜、郁悶的咸……生活中,失落過、希望過,也絕望過。在最難熬的時期,我用勇氣去承擔(dān),讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。在離別前,我們沒有聚會,沒有狂歡,因為即將到來的初中,我們都知道,以后各奔東西……灰色的六月,我用展望的心態(tài)把它打破。
    小學(xué)的生活,像一個句號,很圓滿,充滿了我們的團結(jié)盒合作。
    小學(xué)的生活,像一個感嘆號,帶給我太多驚喜和溫暖!
    小學(xué)的生活,像一串省略號,留給我的是像陳酒般綿長的回憶與思念……
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇十七
    光陰似箭,日月如梭;轉(zhuǎn)眼間的功夫,我們就從剛?cè)雽W(xué)眨巴著眼睛問東問西的小朋友,長成了快和老師一樣高的少年了;一切的一切都?xì)v歷在目;六年來的
    生活
    就像一本相冊,深深地烙印在我的心里。
    翻開這本相冊,回到六年前的一天,那是我們?nèi)雽W(xué)后的第一次升國旗,我們都穿著嶄新又整潔的校服,在操場上迅速排好隊,站得筆直,神態(tài)莊重,“升國旗,奏國歌,敬禮!”雄壯的聲音從遠(yuǎn)方傳來,廣播里奏響了莊重威武的國歌,高年級的
    同學(xué)
    舉手敬禮,我們也都從剛開始的新鮮好奇感覺到了神圣和嚴(yán)肅,嘴角上過著的若有若無的微笑也淡去了。
    再翻開一頁相冊,時光流轉(zhuǎn)到我們第一次參加考試的情景。那天,蔡老師拿著一疊考卷走進教室,說:“ 今天我們進行第一次考試?!痹捯魟偮洌覀儾唤苫?,交頭接耳起來,考試?是
    什么
    ?考卷分下來時,
    班級
    的聲音也沒有停過,大家紛紛互相幫助,最后,蔡老師氣得狠狠拍了以下講臺桌,大喝一聲:“考試不許說,自己獨立完成!”哦,原來這就是考試!回想起當(dāng)年的我們,現(xiàn)在還是會笑出聲。
    一頁一頁的.相冊,讓我看到了當(dāng)我們在校運會上取得全校第一名的
    成績
    時,白老師激動的淚水,何老師狂喜的吶喊,同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的喜悅;當(dāng)我們郊游時和同學(xué)們分享自己的美食,一起歡笑;當(dāng)我們拔河比賽失敗時,大家難過的哭泣;當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋時,老師無可奈何的嘆氣;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r,老師贊許的目光!
    回憶的相冊慢慢合起,
    小學(xué)
    ,已漸漸離我遠(yuǎn)去。生活的輪回還會繼續(xù)流轉(zhuǎn)下去,但我的心中,還永遠(yuǎn)刻記著這六年來的歡笑、淚水。
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇十八
    今天偶爾看到小時候在幼兒園拍的一張照片,不禁回憶起幼兒園的快樂時光:和孩子自由玩耍,完全沒有壓力的束縛。但是現(xiàn)在,隨著時間的推移,我已經(jīng)從幼兒園,那個懵懂的孩子,變成了即將進入六年級的安靜班干部。我們系雖然有很多幼兒園的學(xué)生,但是在和他們相處的時候,卻找不到以前的感覺。也許,現(xiàn)在的.壓力比小時候更大,擔(dān)心自己有些事情沒做完,玩的時候過得不好。
    我覺得時間不會倒流,我們也不會回到過去。然后,讓我們記住并珍惜過去,就像一本相冊,永遠(yuǎn)在我們心中。
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇十九
    哎,孤單時,眼睛不時的看著小學(xué)生活留下的殘余照片,錄象,可怎么只有這么一點呢,我使勁的用想象來添補,回憶著當(dāng)時的情景。
    6年啊6年,這么快,你馬上就要奪走我的童年,童年僅僅剩下2個月的時間啊,著感情我一定要好好珍藏,保留下去。
    運動會一次次的美好成績,公開課的一次次精彩發(fā)言,捐款上的一個個感人畫面……。
    最后,我還是用宋朝的大詩人柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》來抒發(fā)一下自己的感情:寒蟬凄切,對長亭晚。驟雨初歇,都門帳飲無緒,方留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,待與何人說!
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇二十
    時間過得真快,又是一周過去了。因為是星期五,放學(xué)放得早,我和幾個伙伴打算去小學(xué)逛一逛,走一走。
    一踏進小學(xué),就會看見一張張熟悉而又溫和的面孔,就感覺到那春風(fēng)一異常柔和地吹在我的臉頰上。這里有我們最熟悉的環(huán)境,最熟悉的老師,更有我們最熟悉的味道。
    我們爬上了婆留亭,我頓時發(fā)現(xiàn),許久未來,這兒變了很多。那條細(xì)窄的小溪不再流水,任由我們踩踏上婆留亭的那幾塊石頭也變得凹凸不平,被一片碧綠的青苔覆蓋著。我回想起了我們一二年級夏天時,在這兒玩耍的情景。每當(dāng)下課時,我們總是蜂擁而至,跑向這個亭子,或是把手伸進清涼的溪水中,捧起它來洗臉頰,不論有多大的暑氣,都會消失殆盡。有時,我們會坐在亭子里,聽著溪水叮咚作響的流水的聲音,或是趴在井邊,小心翼翼地探出頭來看看水中的倒影。
    我回過神來,坐在了亭中,望著不遠(yuǎn)處的噴泉,童年時的情景又再一次浮現(xiàn)在我的眼前……那兒也有我們的歡笑,那時的我們總愛在水噴時去淘氣,踩在圓石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走動著,感受著水的清涼。或是趴在欄桿上,看著水中嬉戲的魚群,那時的我們是多么自由自在,無憂無慮呀!
    現(xiàn)在,我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就快要結(jié)束了,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了許多,我們再也不能像小時候那樣痛痛快快的玩耍,嬉戲了,而是要加緊學(xué)習(xí),把精力都集中在學(xué)習(xí)上。
    小學(xué)里曾有我們玩耍的身影,有我們無憂無慮玩耍時的一片片歡聲笑語,更有我們快樂的童年回憶,我是多么想念小學(xué)生活呀!
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇二十一
    本站:六年時間如同小溪里的水,一去不復(fù)返;如同一陣溫暖的風(fēng),吹拂著我的心靈,下面我們一起看看這篇《回望。
    小學(xué)生活。
    》。
    六年的小學(xué)生活,將離我們而去。如同六年前栽下的種子,已經(jīng)慢慢成長成一棵小樹。六年里一幕幕情景,還記憶猶新。
    認(rèn)真敬業(yè)的老師。
    小學(xué)生活里,我最忘不了我的老師,因為他為我的夢想插上了翅膀。記得那是五年級的事了,那天我早早的來到學(xué)校,天剛蒙蒙亮,我看見老師的辦公室里亮著燈,那盞燈顯得那么明亮,那么耀眼。我悄悄地溜進老師的辦公室,看到老師在批改同學(xué)的作業(yè),筆尖劃過的地方留下一道優(yōu)美的弧線。上課了,老師急忙地跑上樓去,給同學(xué)們上課,在黑板上寫下了蒼勁有力的字。下課了,老師又迅速地回到辦公室,但是把備課本落下了。有同學(xué)翻開本子,看見里邊寫滿了密密麻麻的字。事后我們聽其他老師說我們班的老師生病了還堅持給我們上課,現(xiàn)在住院了。我組織了幾個同學(xué)想去看望老師,老師卻說:“不用啦,這地方遠(yuǎn),不安全?!蓖瑢W(xué)們在旁邊聽著一句話也說不出來。
    這位老師就是我們班的班主任,他的敬業(yè),讓我們敬佩。
    純潔的友誼。
    記得那是三年級的時候,在經(jīng)過球場的時候,被高年級同學(xué)的籃球撞到了頭,當(dāng)時球徑直地向我“飛”了過來,砸到我的頭上,我兩眼冒金星,疼痛難忍。我揉著頭進了教室,好朋友知道了,關(guān)切的望著我,說:“先坐下來,喝口水吧?!闭f著便幫我把瓶蓋打開了,我眼淚頓時掉了下來,不知道是因為疼,還是因為被感動了。
    謝謝你朋友,你讓我知道了友誼的可貴。
    努力后的喜悅之情。
    運動會前一天,老師說:“同學(xué)們,明天的運動會,一定要加油,為班級爭光。”到了比賽時,裁判員一聲令下,我們班的運動員像一根離弦的箭一樣沖出去,快速并有默契的接棒,最后一位同學(xué)像踩在風(fēng)火輪上,一瞬間沖向了終點,同學(xué)們激動得跳了起來。謝謝你們,你們讓我嘗到了努力后成功的喜悅。
    中學(xué)的大門已為我們打開,我們只能揮手道別小學(xué),人只有不斷向前進才能攀上人生巔峰。再見同學(xué)們,祝你們學(xué)業(yè)有成。
    回憶小學(xué)生活的演講稿篇二十二
    時光匆匆轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活過去了,我們即將分別著。六年里,我們有哭有笑,我們互相陪伴,吵鬧著過了這六年。
    我的同學(xué),在這離別之際,我想再與你們玩耍,再看看你們那陽光燦爛的笑容。因為在這里我收獲了許多珍貴的友誼,這些友誼是你們給我的,我不會輕易將它丟棄,而是銘刻在心里,你們就放一百個心吧,我一定會好好保存它,我也想請你們珍惜一下身邊的友誼,因為那是用錢也買不到的。
    我再次走進母校,看到那高大的教學(xué)樓,看到那充滿笑聲的操場,看到那充滿希望的花壇,我的淚水浸潤了我的雙眼。啊,母校,我即將離開您了,我即將步入初中,我舍不得您,您已經(jīng)陪伴了我六年的小學(xué)生涯了,母?!乙院髸砜茨?。
    教學(xué)樓旁的桂花樹,曾經(jīng)是一棵弱不禁風(fēng)的小樹,長到了現(xiàn)在那么強壯,夏天郁郁蔥蔥的樹冠為我們遮陽,秋天散發(fā)出陣陣沁人心脾的香味。
    等我再次走進熟悉又溫馨的教室,那50張熟悉的面孔印在了我的眼簾上,那朗朗的讀書聲充沛了我的耳朵,那唰唰的寫字聲是多么的整齊,多么的勤快啊,那一聲聲教鞭拍打的聲音,充滿了老師對我們的愛。
    當(dāng)我再次走上操場,那矯健的身影掠過了我的身旁,曾經(jīng)一次次在這里舉行比賽,一次次在這選舉班長,一次次在這里舉辦活動,讓操場成為了我們必不可少的一部分。
    等我再次做起早操時,我態(tài)度十分認(rèn)真,想要再好好學(xué)一學(xué),銘刻在心,以后可能再也做不到了。
    小學(xué)生涯就這樣結(jié)束了,他的大門即將緊緊關(guān)上,迎接我的將是初中的大門,它又為我們敞開,我將自信滿滿的走向那里。
    再見母校,再見老師,再見同學(xué)!