制定計(jì)劃可以幫助我們清晰地明確目標(biāo),從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的愿望。要寫一篇較為完美的計(jì)劃,首先需要明確自己的目標(biāo)是什么。下面是一些關(guān)于計(jì)劃制定的范例,供大家參考借鑒。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇一
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計(jì)劃,用到“工作計(jì)劃”這種公文。下面是小編收集整理的教育督導(dǎo)。
歡迎借鑒參考。
**年我縣教育督導(dǎo)工作以貫徹黨的xx屆*中全會(huì)精神為主線,以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育督導(dǎo)條例》為指導(dǎo),以推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展、完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度為重點(diǎn),堅(jiān)持督政與督學(xué)并舉、監(jiān)督與指導(dǎo)并重的方針,著力加強(qiáng)能力建設(shè)、體系建設(shè)、制度建設(shè)、形象建設(shè),進(jìn)一步構(gòu)建完善督政、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)“三位一體”的教育督導(dǎo)體系,在探索中謀求督導(dǎo)思路的新突破,在改革中謀求督導(dǎo)模式的新拓展,在實(shí)踐中謀求督導(dǎo)水平的新提高,為推動(dòng)我縣教育科學(xué)、健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
一、有效推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)。
1、建立督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度。根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》、《福建省教育廳關(guān)于建立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度的通知》等文件精神,制定《**縣中小學(xué)校(幼兒園)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》、《**縣督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度》,扎實(shí)開展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,切實(shí)加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè),為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障。
2、責(zé)任督學(xué)依法履職。充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的職能作用,圍繞教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題適時(shí)開展經(jīng)常性督導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校的監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)、服務(wù),實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作重心下移,重點(diǎn)關(guān)注各類教育短板環(huán)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題,回應(yīng)社會(huì)和家長對(duì)教育方面的訴求,以推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、加快推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
1、落實(shí)兩項(xiàng)督導(dǎo)整改意見。按照《福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于**縣人民政府20xx年度教育工作的督導(dǎo)意見》要求,針對(duì)省督導(dǎo)評(píng)估考核組對(duì)我縣教育工作提出的主要問題和督導(dǎo)意見,認(rèn)真做好整改工作,促進(jìn)政府依法履行教育職責(zé),推進(jìn)我縣教育優(yōu)先發(fā)展,為教育基本均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、制定均衡發(fā)展評(píng)估方案。按照教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》及《**縣人民政府關(guān)于印發(fā)**縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案的通知》要求,建立完善縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估體系,制定督導(dǎo)評(píng)估方案,明確時(shí)間表和路線圖,加大義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估驗(yàn)收工作宣傳力度,提高公眾知情度。
3、開展均衡發(fā)展自評(píng)工作。啟動(dòng)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)工作,以《基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表》為依據(jù),分析義務(wù)教育學(xué)?!安町愊禂?shù)”和“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)等18項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況。加大推進(jìn)工作排查和整改力度,深入學(xué)校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),促進(jìn)薄弱學(xué)校、農(nóng)村完小、教學(xué)點(diǎn)建設(shè),努力縮小校際間和城鄉(xiāng)間的差距,做好20xx年國家、省政府對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。
4、推進(jìn)教育均衡發(fā)展。根據(jù)縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際間均衡差異情況,加強(qiáng)省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣教育專項(xiàng)補(bǔ)助20xx萬元資金使用的監(jiān)督工作,促進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),促進(jìn)薄弱學(xué)校改善辦學(xué)條件,促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。
三、深入推進(jìn)中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。
1、開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。積極推進(jìn)新一輪實(shí)施素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)。督促學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),倡導(dǎo)多元化、特色化的發(fā)展理念,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,總結(jié)辦學(xué)特色,提升辦學(xué)水平,努力實(shí)現(xiàn)“一校一品,一校一特色”,滿足人民群眾對(duì)教育的美好期盼和每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需求。
2、深化教育教學(xué)改革。樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,深化課堂教學(xué)改革,開展課堂教學(xué)有效性研究,開展啟發(fā)式、探究式、合作式等教學(xué)方式研究,建立科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)體系,完善與課程改革相適應(yīng)的學(xué)校管理制度,完善校本教研制度,完善教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡。
3、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持育人為本,把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育等各個(gè)方面,貫穿于德育、智育、體育、美育等各個(gè)環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)生成長的全過程,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生追求新知、勇于探索的精神和收集處理信息、分析解決問題、動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造、語言文字表達(dá)、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作等多種能力,把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
四、繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估。
1、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估。增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作的法律責(zé)任,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依法履行教育工作職責(zé),強(qiáng)化教育工作政府行為。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用,加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督導(dǎo)評(píng)估的工作力度,督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加大對(duì)轄區(qū)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入,使學(xué)校得到社會(huì)更多的關(guān)愛與支持,推進(jìn)縣域內(nèi)教育工作健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)均衡發(fā)展職責(zé)。進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在推進(jìn)我縣義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收工作中的任務(wù)和職責(zé),督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)以積極有力地工作姿態(tài)做好義務(wù)教育發(fā)展均衡縣評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。
五、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。
1、完善學(xué)校精細(xì)化管理制度。根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神,制定《**縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的實(shí)施意見》,下發(fā)《**縣教育局縣政府教育督導(dǎo)室關(guān)于建立學(xué)校精細(xì)化管理效能巡查制度的通知》,推進(jìn)我縣中小學(xué)創(chuàng)立學(xué)校精神,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)管理精心、教師業(yè)務(wù)精湛、管理工作精細(xì)、工作過程精密、工作質(zhì)量精良、辦學(xué)特色精品的目標(biāo)。
2、責(zé)任督學(xué)效能巡視。通過責(zé)任督學(xué)隨訪督導(dǎo)、校園巡視等,全面落實(shí)學(xué)校的人、財(cái)、物等精細(xì)化管理實(shí)施情況,督促學(xué)校管理“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”,使學(xué)校行政管理進(jìn)一步高效,校園及場(chǎng)所管理進(jìn)一步規(guī)范,教育教學(xué)管理進(jìn)一步完善,學(xué)生管理進(jìn)一步加強(qiáng),后勤管理進(jìn)一步優(yōu)化,安全管理進(jìn)一步落實(shí),形成“時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,人人抓管理,處處有管理”的精細(xì)化管理體系,實(shí)現(xiàn)管理的無隙化。
根據(jù)學(xué)校崗位目標(biāo)及工作目標(biāo)與要求,為有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)管理的各項(xiàng)工作,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)研究方面的重要作用,學(xué)校將圍繞著“教育教學(xué)質(zhì)量為第一生命線”這一中心開展教學(xué)督導(dǎo)工作,督導(dǎo)教學(xué)的全過程,使教學(xué)與常規(guī)管理常規(guī)化、深入化、精細(xì)化。為促進(jìn)督導(dǎo)工作科學(xué)有序的進(jìn)行,切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用,特制定崗位目標(biāo)督導(dǎo)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)素質(zhì)教育”的五嚴(yán)規(guī)定,樹立“質(zhì)量立校,質(zhì)量強(qiáng)?!钡馁|(zhì)量意識(shí),以規(guī)范管理為基礎(chǔ),以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為主題,以創(chuàng)新為動(dòng)力,采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。再認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)工作中經(jīng)驗(yàn)與存在問題的基礎(chǔ)上,積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo),以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動(dòng)良好教風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標(biāo)。
1、完善學(xué)?!暗椭匦倪\(yùn)行”和“扁平化管理”的管理模式,采用學(xué)校、年級(jí)組配合督查制度,發(fā)揮學(xué)校對(duì)各年級(jí)督導(dǎo)作用,使我校教學(xué)水平與常規(guī)管理更上新臺(tái)階。
2、通過評(píng)教活動(dòng),努力造就一批師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,具有服務(wù)于人文精神的教師群體。
3、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個(gè)臺(tái)階。
三、主要工作。
教學(xué)方面:
1、狠抓有備而教,各執(zhí)教教師必須帶著。
教案。
進(jìn)入課堂,公開課教案必須交到教研組,教研組收集教導(dǎo)教科室,常規(guī)重點(diǎn)檢查備課教案,保證一課一教,我們將定期與不定期的組織人員進(jìn)課堂聽講,查教案,并提出整改意見,切實(shí)改變部分教師中存在的為備課而備課、備教分離、重在形式、旨在備查的備課現(xiàn)狀,組織教師互查互評(píng),并公布檢查結(jié)果。
2、緊盯課堂,唱響“優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律,減輕學(xué)生“學(xué)”的負(fù)擔(dān),把自習(xí)時(shí)間歸還學(xué)生。這就要求促進(jìn)教師提高教育教學(xué)效率,不斷提高駕馭課堂的能力,因此我們將強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的“聽”與“評(píng)”。
第一,加強(qiáng)教師之間的聽課與評(píng)課,推行評(píng)課制度。評(píng)課是教學(xué)、教研工作過程中一項(xiàng)經(jīng)常開展的活動(dòng),評(píng)課的目的不是為了證明,而是為了改進(jìn)。通過評(píng)課,才能把教師的聽課過程中的聽、看、思相互交流,達(dá)到共同提高的目的。因此學(xué)校每周將安排老師上課,組織其他老師聽課,任何人不得無故請(qǐng)假,不參加聽課。并組織老師對(duì)所聽老師的課,進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課,并保留相關(guān)的記錄材料,以備縣教育局檢查。我們將進(jìn)行檢查并公布檢查結(jié)果。
第二,組織教干推門聽課,還將使用照相機(jī)機(jī)進(jìn)行隨堂照相,對(duì)課堂中存在的不足提出整改,對(duì)優(yōu)點(diǎn)、長處提出表揚(yáng)。
3、切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不斷強(qiáng)化對(duì)作業(yè)的命題、批改等方面的監(jiān)管,每周、每月由各教研組長、深入課堂對(duì)教師所帶班級(jí)學(xué)生的周練與作業(yè)進(jìn)行定期的檢查。
4、為了加強(qiáng)學(xué)生的整體水平,努力提高邊緣生的綜合素質(zhì),每月定期對(duì)教師所教內(nèi)容進(jìn)行月考比較,在教師所帶學(xué)科的班級(jí),考試名次排前五名的班級(jí)任課教師、排名后三名的任課老師進(jìn)行公示。
5、優(yōu)生是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的生命線,因此提優(yōu)、強(qiáng)生尤為重要,為了提優(yōu)、強(qiáng)生強(qiáng)化學(xué)校升學(xué)質(zhì)量,為此每學(xué)科在每個(gè)學(xué)期我們將舉行校級(jí)的競賽活動(dòng)(包括學(xué)科競賽、背書、默單詞等一系列活動(dòng))每班上報(bào)7名學(xué)生,進(jìn)行集中比賽。對(duì)取得優(yōu)異成績的學(xué)生及指導(dǎo)老師頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
常規(guī)方面:
1、環(huán)境衛(wèi)生:講究衛(wèi)生是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,優(yōu)美、雅觀的校園,整潔、舒適的辦公環(huán)境是學(xué)校實(shí)施環(huán)境育人的主要組成部分。因此,增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),改變環(huán)境衛(wèi)生,建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男l(wèi)生清掃制度是學(xué)校教書育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為確保全校各年級(jí)辦公室、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀,給全校師生創(chuàng)造一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,展示我校校園風(fēng)貌,各年級(jí)每天組織相關(guān)人員將對(duì)教室、宿舍、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果予以公布,月底上報(bào)教導(dǎo)處,同時(shí)我們?cè)诿恐艹檎{(diào)各年級(jí)相關(guān)人員對(duì)教室、清潔區(qū)、辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
2、紀(jì)律:常言道:沒有規(guī)矩不成方圓,國有國法,家有家規(guī),校有校規(guī)校紀(jì)。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,好的紀(jì)律可以使校園變得文明安全,使課堂變得有序和引人入勝。每周組織相關(guān)人員對(duì)早讀課、正課時(shí)間對(duì)學(xué)生紀(jì)律進(jìn)行抽查。
3、了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報(bào)批評(píng)外,還將上報(bào)校長室,進(jìn)行教育。
4、加強(qiáng)與學(xué)生溝通,發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導(dǎo)中的作用。教學(xué)效果的好壞,教學(xué)質(zhì)量的高低,歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。在教學(xué)工作中,要切實(shí)體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀念,及時(shí)整改,努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),高尚的師德修養(yǎng),打造一批能力強(qiáng)、品味高,團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。
5、其他:各年級(jí)、各部各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃及安排情況,教師簽到、坐班、請(qǐng)假等一些的督導(dǎo)工作。
堅(jiān)持“以督促改、以導(dǎo)助建、導(dǎo)督并舉、重在引導(dǎo)”的方針,堅(jiān)持導(dǎo)向性、發(fā)展性、科學(xué)性與可行性相結(jié)合的原則,加強(qiáng)教育教學(xué)過程監(jiān)測(cè),強(qiáng)化教育教學(xué)管理與評(píng)價(jià),積極利用數(shù)字化管理平臺(tái)全方位、多渠道開展教育教學(xué)監(jiān)督、檢查,指導(dǎo)、評(píng)估,反饋和咨詢工作,維護(hù)和穩(wěn)定學(xué)校教育教學(xué)工作秩序,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
【工作要點(diǎn)】。
一、擺正“督”“導(dǎo)”關(guān)系,明確教育教學(xué)督導(dǎo)目標(biāo)。
(一)正確處理“督”“導(dǎo)”關(guān)系,深入教育教學(xué)第一線,充分發(fā)揮“服務(wù)”功能;。
二、完善保障與監(jiān)控體系,切實(shí)提高教育教學(xué)督導(dǎo)工作水平。
(五)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校兼職督導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn),指導(dǎo)其開展工作;。
(七)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教學(xué)督導(dǎo)信息員業(yè)務(wù)培訓(xùn),指導(dǎo)其參與督導(dǎo)工作;。
(八)繼續(xù)完善以學(xué)校為核心、第三方參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制;。
(九)制定學(xué)校教學(xué)工作自我診斷與改進(jìn)實(shí)施方案并分階段實(shí)施;。
(十)加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極開展教育教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)研究;。
三、明確具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),督導(dǎo)教育教學(xué)全過程,促進(jìn)教育教學(xué)規(guī)范化。
(十二)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的日常檢查,加強(qiáng)對(duì)遵守和執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律情況的督查;。
(十三)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教師和學(xué)生技能訓(xùn)練情況的現(xiàn)場(chǎng)督查;。
(十四)加強(qiáng)課堂教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控;。
(十五)加強(qiáng)主題教育、專題教育和特色德育活動(dòng)情況督查;。
(十六)加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的全程監(jiān)控;。
(十七)做好對(duì)各系部執(zhí)行教育教學(xué)制度情況的督查;。
四、依據(jù)教育教學(xué)管理規(guī)范督導(dǎo)方法,規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
五、開展多樣化的聽課活動(dòng),深化教研活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)教研能力的穩(wěn)步提高。
(二十一)安排好開學(xué)第一天行政聽課和行政聽課周活動(dòng);。
(二十二)組織好教研組公開課和期中調(diào)研公開課(系部示范課);。
(二十三)堅(jiān)持開展常態(tài)化課堂教學(xué)調(diào)研;。
(二十四)督查教研組工作計(jì)劃和教研活動(dòng)的具體安排、執(zhí)行和落實(shí)情況;。
六、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估與監(jiān)測(cè)督導(dǎo),促進(jìn)持續(xù)整改與提高。
(二十五)切實(shí)開展期中教學(xué)調(diào)研與督導(dǎo)工作;。
(二十六)定期抽查教師作業(yè)布置與批改情況;。
(二十七)定期抽查教師教學(xué)質(zhì)量考核與記載情況;。
(二十八)對(duì)期中和期末考試過程進(jìn)行監(jiān)測(cè);。
(二十九)做好理論課堂與實(shí)踐課堂教學(xué)效果的分析、評(píng)價(jià)與反饋工作;。
(三十)做好系部綜合考評(píng)工作。
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)和諧校園、樹學(xué)校形象、求辦學(xué)質(zhì)量的總體目標(biāo)發(fā)揮督導(dǎo)室督政、督教、督學(xué)的職能,對(duì)學(xué)校各部門、教育教學(xué)及常規(guī)管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)。全面督查、以公平、公正、實(shí)事求是為原則,全面評(píng)價(jià)各職能部門及各教師的教育、教學(xué)與管理工作,達(dá)到進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理,推進(jìn)課程改革,不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育,規(guī)范教學(xué)的目的,為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、主要工作目標(biāo)。
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校行政行為的督查,通過對(duì)各部門工作作風(fēng)、工作效率、制度建設(shè)等方面的督評(píng),促進(jìn)行政效能建設(shè),提升辦公效率與部門形象。
2.加強(qiáng)教育、教學(xué)管理過程的督查,促進(jìn)全體教職工教育教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。
3.加強(qiáng)督教工作,促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)教師個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)水平的提高,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的督查,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
5.積極推進(jìn)課程改革,促進(jìn)課程改革工作向深度發(fā)展。
三、具體工作。
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各職能部門行政效能的督查考核,促進(jìn)各職能部門努力提高辦事效率,改進(jìn)工作作風(fēng),進(jìn)一步提高管理水平。
2.對(duì)部門運(yùn)行、管理等工作進(jìn)行督導(dǎo)。
3.對(duì)各部門教學(xué)常規(guī)管理常規(guī)進(jìn)行例行檢查。對(duì)各部門認(rèn)真做好學(xué)期初、期中、期末及不定期的教育、教學(xué)常規(guī)檢查工作,同時(shí)獨(dú)立通過專項(xiàng)督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)等形式對(duì)全校部門的教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督查并及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)檢查情況,提出整改意見與建議。
4.以有效教學(xué)為抓手,努力提高教師的教學(xué)水平。通過聽課、評(píng)課、抽查、評(píng)價(jià)等手段,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期督導(dǎo)室人員每人聽課爭取在30節(jié)以上,并對(duì)被聽課老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行隨機(jī)檢查,通過教學(xué)流程包括合理確定教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的檢查與督導(dǎo),作業(yè)及批閱情況的檢查以及學(xué)情的了解把握,掌握第一手教學(xué)反饋信息,做好檢查的文字記載工作,將聽課情況及時(shí)匯總上報(bào),同時(shí)強(qiáng)化相互間研究性聽課,認(rèn)真評(píng)課。
5.督促檢查學(xué)校課程改革的實(shí)施過程以及課改的推進(jìn)力度。以職教課改理念為出發(fā)點(diǎn),檢查、指導(dǎo)教師在日常教學(xué)中對(duì)課改理念的理解和掌握情況,推動(dòng)學(xué)校課程改革向縱深發(fā)展,不斷深化教育課程改革。
6.協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。把培養(yǎng)青年教師作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作,從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手,抓青年教師的備課、上課環(huán)節(jié),抓教學(xué)反思,促進(jìn)青年教師盡快成長。充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用,通過多種形式加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),開展形式多樣的教研活動(dòng),搭建平臺(tái),促使青年教師盡快成為合格教師和骨干力量。
7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)管理工作的督促檢查。常規(guī)管理無小事,通過不定期的督促檢查促進(jìn)各專業(yè)部學(xué)生常規(guī)管理工作進(jìn)一步上規(guī)范上水平。
8.加強(qiáng)督導(dǎo)制度建設(shè),促進(jìn)督導(dǎo)工作過程的進(jìn)一步優(yōu)化,提高督導(dǎo)評(píng)估的水平與藝術(shù)。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神,落實(shí)國家和上海市《教育督導(dǎo)條例》要求,圍繞市、區(qū)教育綜合改革的目標(biāo)任務(wù),以制度和機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn),以督學(xué)和督導(dǎo)工作的專業(yè)化發(fā)展為保證,努力構(gòu)建“督政、督學(xué)、監(jiān)測(cè)”三位一體的教育督導(dǎo)體系,深化依法行政和依法治校工作,加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。
二、改革思路。
(一)堅(jiān)持依法行政,改進(jìn)管理方式。
推行教育行政權(quán)力清單制度。建立教育局行政權(quán)力清單、責(zé)任清單和負(fù)面清單制度,推動(dòng)公共權(quán)力公開透明運(yùn)行,通過“放”“管”結(jié)合,激發(fā)各級(jí)各類學(xué)校的發(fā)展活力和創(chuàng)造力。
建立督導(dǎo)與執(zhí)法有機(jī)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。確立督導(dǎo)機(jī)構(gòu)承擔(dān)行政執(zhí)法具體職責(zé)的管理體制,研究教育督導(dǎo)(執(zhí)法)規(guī)程,強(qiáng)化教育行政執(zhí)法職能,推動(dòng)行政處罰權(quán)的有效行使,規(guī)范各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為。
健全依法治??己嗽u(píng)價(jià)機(jī)制。深入開展“依法治校示范?!眲?chuàng)建活動(dòng),及時(shí)總結(jié)學(xué)校實(shí)踐中的典型經(jīng)驗(yàn),健全對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校能力的培訓(xùn)和考核制度,減少行政機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校具體辦學(xué)活動(dòng)的干預(yù)。
(二)優(yōu)化治理結(jié)構(gòu),推動(dòng)依法辦學(xué)。
深入推進(jìn)“一校一章程”建設(shè)。建立健全章程落實(shí)的監(jiān)測(cè)評(píng)估和應(yīng)對(duì)機(jī)制,讓章程成為校長、教師、學(xué)生、家長和政府部門共同遵守的基本準(zhǔn)則,成為服務(wù)學(xué)校自主發(fā)展的重點(diǎn)規(guī)則。
健全家長委員會(huì)制度建設(shè)。探索建立家長委員會(huì)成員經(jīng)全體家長直選產(chǎn)生的制度,逐步完善家長委員會(huì)的組織形式和運(yùn)行機(jī)制,不斷擴(kuò)大家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
健全法治風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。試點(diǎn)推動(dòng)學(xué)校建立由教師、學(xué)生及家長代表參加的校務(wù)委員會(huì),健全決策機(jī)構(gòu)的職權(quán)和議事規(guī)則;全面推廣學(xué)校法律顧問制度,完善師生權(quán)利救濟(jì)制度,規(guī)范校內(nèi)糾紛解決機(jī)制。
(三)深化督導(dǎo)改革,轉(zhuǎn)變政府職能。
健全責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。完善責(zé)任督學(xué)聘任與管理辦法,嚴(yán)格執(zhí)行督學(xué)持證上崗制度;建立督學(xué)資格人員(學(xué)校督導(dǎo)員)培訓(xùn)、考試、認(rèn)定、注冊(cè)制度,選聘優(yōu)秀的學(xué)校督導(dǎo)員擔(dān)任責(zé)任區(qū)督學(xué)。
強(qiáng)化教育督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。探索教育督導(dǎo)的信息化整合機(jī)制,完善督導(dǎo)結(jié)果公示公告、跟蹤隨訪、問題整改和責(zé)任追究制度,完善公示公告的途徑和實(shí)施辦法,讓督導(dǎo)結(jié)果反向作用于決策與執(zhí)行環(huán)節(jié)。
建立多元主體參與督導(dǎo)的機(jī)制。制定家長、社會(huì)公眾和社會(huì)組織參與教育督導(dǎo)的管理辦法;委托第三方開展“社會(huì)滿意度”調(diào)查和教育質(zhì)量監(jiān)測(cè);培育獨(dú)立于教育部門的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),引入競爭機(jī)制,通過。
合同。
委托等方式向?qū)I(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)購買高質(zhì)量的教育服務(wù)。
三、重點(diǎn)工作。
(一)立足“高標(biāo)準(zhǔn)”,研發(fā)工具,發(fā)揮教育督導(dǎo)的指揮棒作用。
研制“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”項(xiàng)目研究共同體中期評(píng)估方案,組織專家組開展第三方評(píng)估,推動(dòng)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”集群式發(fā)展。
研制“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?!眲?chuàng)建校終期評(píng)估暨辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)方案,對(duì)20所創(chuàng)建校(其中小學(xué)12所,初中8所)開展終期評(píng)估暨辦學(xué)水平綜合督導(dǎo),推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)?;貧w育人本源。借助專家組的力量診斷學(xué)?!啊卑l(fā)展規(guī)劃的達(dá)成度,指導(dǎo)學(xué)校制訂“十三五”發(fā)展規(guī)劃,為區(qū)域教育制訂“十三五”發(fā)展規(guī)劃提供第一手的調(diào)研資料。
借助金山教育數(shù)據(jù)中心平臺(tái),完善過程性評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)和材料的積累,堅(jiān)持用數(shù)據(jù)說話,努力提高績效評(píng)價(jià)考核的公開性、專業(yè)性、透明性和權(quán)威性,發(fā)揮教育督導(dǎo)考核的正能量作用,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
(二)努力“破難題”,實(shí)踐研究,提升教育治理的現(xiàn)代化水平。
做好頂層設(shè)計(jì),扎實(shí)開展上海市教育科研重大項(xiàng)目《上海市教育督導(dǎo)體制、機(jī)制和制度創(chuàng)新研究》的子項(xiàng)目《教育督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用機(jī)制研究》,探索建立有效的反向促進(jìn)機(jī)制,推動(dòng)教育管理自組織網(wǎng)絡(luò)的良性循環(huán),讓教育督導(dǎo)結(jié)果能夠反作用于教育行政決策和執(zhí)行環(huán)節(jié),促進(jìn)教育治理主體間的合作與責(zé)任的擔(dān)當(dāng),真正實(shí)現(xiàn)教育“善治”。
依托上海教育法學(xué)研究會(huì)重點(diǎn)課題《學(xué)校章程落實(shí)的監(jiān)測(cè)評(píng)估和應(yīng)對(duì)機(jī)制研究》,深入推進(jìn)中小學(xué)校章程建設(shè),全面推廣學(xué)校法律顧問制度,加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),提升學(xué)校管理的法治化水平。
加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè),提升督學(xué)和督導(dǎo)工作的專業(yè)化水平。一是拓展責(zé)任督學(xué)選拔的視野;二是建立學(xué)校督導(dǎo)員資格證書制度;三是建立規(guī)范化的督學(xué)培訓(xùn)制度(理論研修板塊、實(shí)踐演習(xí)板塊等)。
四、常規(guī)工作。
召開金山區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì)例會(huì)。圍繞教育綜合改革和教育現(xiàn)代化推進(jìn),從建章立制入手,明確議事、協(xié)調(diào)工作規(guī)程,發(fā)揮好督導(dǎo)委員會(huì)成員單位職能作用,依法促進(jìn)政府辦學(xué)責(zé)任的有效落實(shí)。
完成20xx年度金山區(qū)教育工作自評(píng)公報(bào)工作。嚴(yán)格自評(píng)公報(bào)程序,按時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好自評(píng)報(bào)告的撰寫,各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)的采集、填報(bào)、審核、匯總工作,確保各類數(shù)據(jù)的真實(shí)性、科學(xué)性和規(guī)范性。
實(shí)施教育法律法規(guī)目標(biāo)責(zé)任考核。通過考核,進(jìn)一步明確各單位在推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的法定責(zé)任。同時(shí),在政務(wù)信息平臺(tái)上介紹各單位特色經(jīng)驗(yàn),在區(qū)域內(nèi)營造各方關(guān)心支持教育的良好氛圍。
根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,會(huì)同小幼教科開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作專項(xiàng)督導(dǎo),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,推動(dòng)小學(xué)課程與教學(xué)改革,切實(shí)減輕低年級(jí)小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,會(huì)同中教科、小幼教科,做好區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作重點(diǎn)環(huán)節(jié)的專項(xiàng)督查工作,確保招生工作“陽光工程”的各項(xiàng)要求和措施落實(shí)到位。
根據(jù)市教育評(píng)估院的統(tǒng)一部署,會(huì)同中教科、小幼教科,做好第四輪委托管理績效評(píng)估的組織協(xié)調(diào)、資料整理和總結(jié)提升工作,為區(qū)域義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的體制機(jī)制探索提供典型經(jīng)驗(yàn)。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇二
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育督導(dǎo)條例》為指導(dǎo),以推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展、完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度為重點(diǎn),堅(jiān)持督政與督學(xué)并舉、監(jiān)督與指導(dǎo)并重的方針,著力加強(qiáng)能力建設(shè)、體系建設(shè)、制度建設(shè)、形象建設(shè),進(jìn)一步構(gòu)建完善督政、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)“三位一體”的教育督導(dǎo)體系,在探索中謀求督導(dǎo)思路的新突破,在改革中謀求督導(dǎo)模式的新拓展,在實(shí)踐中謀求督導(dǎo)水平的新提高,為推動(dòng)我縣教育科學(xué)、健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
一、有效推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)。
1、建立督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度。
根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》、《福建省教育廳關(guān)于建立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度的通知》等文件精神,制定《中小學(xué)校(幼兒園)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》、《督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度》,扎實(shí)開展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,切實(shí)加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè),為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障。
2、責(zé)任督學(xué)依法履職。
充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的職能作用,圍繞教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題適時(shí)開展經(jīng)常性督導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校的監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)、服務(wù),實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作重心下移,重點(diǎn)關(guān)注各類教育短板環(huán)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題,回應(yīng)社會(huì)和家長對(duì)教育方面的訴求,以推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、加快推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
1、落實(shí)兩項(xiàng)督導(dǎo)整改意見。
按照《福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于人民政府20xx年度教育工作的督導(dǎo)意見》要求,針對(duì)省督導(dǎo)評(píng)估考核組對(duì)我縣教育工作提出的主要問題和督導(dǎo)意見,認(rèn)真做好整改工作,促進(jìn)政府依法履行教育職責(zé),推進(jìn)我縣教育優(yōu)先發(fā)展,為教育基本均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、制定均衡發(fā)展評(píng)估方案。
按照教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》及《縣人民政府關(guān)于印發(fā)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案的通知》要求,建立完善縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估體系,制定督導(dǎo)評(píng)估方案,明確時(shí)間表和路線圖,加大義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估驗(yàn)收工作宣傳力度,提高公眾知情度。
3、開展均衡發(fā)展自評(píng)工作。
啟動(dòng)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)工作,以《基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表》為依據(jù),分析義務(wù)教育學(xué)?!安町愊禂?shù)”和“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)等18項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況。加大推進(jìn)工作排查和整改力度,深入學(xué)校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),促進(jìn)薄弱學(xué)校、農(nóng)村完小、教學(xué)點(diǎn)建設(shè),努力縮小校際間和城鄉(xiāng)間的差距,做好20xx年國家、省政府對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。
4、推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
根據(jù)縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際間均衡差異情況,加強(qiáng)省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣教育專項(xiàng)補(bǔ)助200萬元資金使用的監(jiān)督工作,促進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),促進(jìn)薄弱學(xué)校改善辦學(xué)條件,促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。
三、深入推進(jìn)中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。
積極推進(jìn)新一輪實(shí)施素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)。督促學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),倡導(dǎo)多元化、特色化的發(fā)展理念,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,總結(jié)辦學(xué)特色,提升辦學(xué)水平,努力實(shí)現(xiàn)“一校一品,一校一特色”,滿足人民群眾對(duì)教育的美好期盼和每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需求。
2、深化教育教學(xué)改革。
樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,深化課堂教學(xué)改革,開展課堂教學(xué)有效性研究,開展啟發(fā)式、探究式、合作式等教學(xué)方式研究,建立科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)體系,完善與課程改革相適應(yīng)的學(xué)校管理制度,完善校本教研制度,完善教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡。
3、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持育人為本,把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育等各個(gè)方面,貫穿于德育、智育、體育、美育等各個(gè)環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)生成長的全過程,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生追求新知、勇于探索的精神和收集處理信息、分析解決問題、動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造、語言文字表達(dá)、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作等多種能力,把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
四、繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估。
1、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估。
增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作的法律責(zé)任,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依法履行教育工作職責(zé),強(qiáng)化教育工作政府行為。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用,加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督導(dǎo)評(píng)估的工作力度,督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加大對(duì)轄區(qū)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入,使學(xué)校得到社會(huì)更多的關(guān)愛與支持,推進(jìn)縣域內(nèi)教育工作健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)均衡發(fā)展職責(zé)。
進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在推進(jìn)我縣義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收工作中的任務(wù)和職責(zé),督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)以積極有力地工作姿態(tài)做好義務(wù)教育發(fā)展均衡縣評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。
五、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。
1、完善學(xué)校精細(xì)化管理制度。
根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神,制定《縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的實(shí)施意見》,下發(fā)《縣教育局縣政府教育督導(dǎo)室關(guān)于建立學(xué)校精細(xì)化管理效能巡查制度的通知》,推進(jìn)我縣中小學(xué)創(chuàng)立學(xué)校精神,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)管理精心、教師業(yè)務(wù)精湛、管理工作精細(xì)、工作過程精密、工作質(zhì)量精良、辦學(xué)特色精品的目標(biāo)。
2、責(zé)任督學(xué)效能巡視。
通過責(zé)任督學(xué)隨訪督導(dǎo)、校園巡視等,全面落實(shí)學(xué)校的人、財(cái)、物等精細(xì)化管理實(shí)施情況,督促學(xué)校管理“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”,使學(xué)校行政管理進(jìn)一步高效,校園及場(chǎng)所管理進(jìn)一步規(guī)范,教育教學(xué)管理進(jìn)一步完善,學(xué)生管理進(jìn)一步加強(qiáng),后勤管理進(jìn)一步優(yōu)化,安全管理進(jìn)一步落實(shí),形成“時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,人人抓管理,處處有管理”的精細(xì)化管理體系,實(shí)現(xiàn)管理的無隙化。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇三
認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針和政策,緊緊圍繞省、市教育部門的中心工作,以督政、督學(xué)、督教為手段,以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的,扎扎實(shí)實(shí)地開展20__年的督導(dǎo)工作。
一、工作目標(biāo)。
建立和完善教育督導(dǎo)與評(píng)估制度,逐步構(gòu)建全面、科學(xué)的教育督導(dǎo)與評(píng)估體系;切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教育督導(dǎo)評(píng)估與考核,確保教育“優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略地位的落實(shí),努力提高教育總體水平,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、工作重點(diǎn)。
(一)組織開展對(duì)“省檢”縣(區(qū))提出的問題整改落實(shí)情況的跟蹤督查工作,促進(jìn)“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的真正落實(shí)。
(二)對(duì)已經(jīng)獲得省、市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校的學(xué)校進(jìn)行教育質(zhì)量的專項(xiàng)督查。
(三)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
(四)對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)督。
(五)繼續(xù)對(duì)加強(qiáng)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況開展專項(xiàng)督導(dǎo)。
(六)繼續(xù)對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)開展情況進(jìn)行督查。
三、工作任務(wù)。
(一)指導(dǎo)上栗縣迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。
(二)指導(dǎo)開發(fā)區(qū)迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。
(三)對(duì)蓮花縣試行義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
(四)對(duì)蘆溪縣督學(xué)責(zé)任區(qū)試點(diǎn)工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
(五)對(duì)第二批申報(bào)“萍鄉(xiāng)市實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)?!钡膶W(xué)校進(jìn)行復(fù)查。
(七)組織一期縣(區(qū))督導(dǎo)室主任、督導(dǎo)評(píng)估人員、督導(dǎo)專干、市級(jí)素質(zhì)教育示范校業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。
(八)會(huì)同其它科室開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。
(十)舉行“義務(wù)教育均衡發(fā)展”征文評(píng)選活動(dòng)。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇四
建立和完善教育督導(dǎo)與評(píng)估制度,逐步構(gòu)建全面、科學(xué)的教育督導(dǎo)與評(píng)估體系;切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教育督導(dǎo)評(píng)估與考核,確保教育“優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略地位的落實(shí),努力提高教育總體水平,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
(一)組織開展對(duì)“省檢”縣(區(qū))提出的問題整改落實(shí)情況的跟蹤督查工作,促進(jìn)“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的真正落實(shí)。
(二)對(duì)已經(jīng)獲得省、市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校的學(xué)校進(jìn)行教育質(zhì)量的專項(xiàng)督查。
(三)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
(四)對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)督。
(五)繼續(xù)對(duì)加強(qiáng)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況開展專項(xiàng)督導(dǎo)。
(六)繼續(xù)對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)開展情況進(jìn)行督查。
(一)指導(dǎo)上栗縣迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。
(二)指導(dǎo)開發(fā)區(qū)迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。
(三)對(duì)蓮花縣試行義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
(四)對(duì)蘆溪縣督學(xué)責(zé)任區(qū)試點(diǎn)工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
(五)對(duì)第二批申報(bào)“萍鄉(xiāng)市實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)?!钡膶W(xué)校進(jìn)行復(fù)查。
(七)組織一期縣(區(qū))督導(dǎo)室主任、督導(dǎo)評(píng)估人員、督導(dǎo)專干、市級(jí)素質(zhì)教育示范校業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。
(八)會(huì)同其它科室開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。
(九)配合省教育督導(dǎo)室開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。
(十)舉行“義務(wù)教育均衡發(fā)展”征文評(píng)選活動(dòng)。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇五
為了貫徹落實(shí)國家《教育督導(dǎo)條例》和省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)第一次會(huì)議精神,充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的職能和作用,科學(xué)規(guī)范的開展教育督導(dǎo)工作,縣政府教育督導(dǎo)室特制定20__年工作計(jì)劃要點(diǎn)?,F(xiàn)發(fā)給你們,內(nèi)容如下:
一、指導(dǎo)思想。
20__年,全縣教育督導(dǎo)工作的指導(dǎo)思想是在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照全縣教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),踐行科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)黨的群眾路線。加大督導(dǎo)工作的力度,堅(jiān)持現(xiàn)代教育理念,規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教育工作者的從教行為,圍繞教育系統(tǒng)的中心工作開展督導(dǎo),推動(dòng)全縣教育事業(yè)均衡協(xié)調(diào)健康發(fā)展,保證黨和國家教育方針政策和教育法規(guī)及上級(jí)要求精神的貫徹落實(shí)。
二、工作任務(wù)。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化教育督導(dǎo)作用。
教育督導(dǎo)作為教育管理的重要途徑之一,在歐美一些發(fā)達(dá)國家,他們認(rèn)為有什么樣的督導(dǎo)水平就有什么樣的教育水平。我國20__年10月1日實(shí)施的《教育督導(dǎo)條例》,以法律的形式對(duì)教育督導(dǎo)工作進(jìn)行了規(guī)范,《教育督導(dǎo)條例》中明確闡述了教育督導(dǎo)的地位、作用、工作程序、任務(wù)、權(quán)責(zé)等。教育督導(dǎo)工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自身的工作能力和水平。各學(xué)校也應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),提高對(duì)教育督導(dǎo)工作的重視程度,配合教育督導(dǎo)工作。
(二)成立縣督導(dǎo)委員會(huì),落實(shí)責(zé)任督學(xué)制度。
為認(rèn)真貫徹黑龍江省教育督導(dǎo)委員會(huì)第一次會(huì)議精神,更好的落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》等教育法律法規(guī),我縣將相應(yīng)成立教育督導(dǎo)委員會(huì),并設(shè)立和聘任總督學(xué)、副總督學(xué)和責(zé)任督學(xué),劃分督學(xué)責(zé)任區(qū),落實(shí)責(zé)任督學(xué)制度,進(jìn)一步明確督學(xué)的任務(wù)、權(quán)力、責(zé)任等,從而提升教育督導(dǎo)工作的整體水平。
(三)落實(shí)國家《教育督導(dǎo)條例》,加強(qiáng)全面督導(dǎo)。
國家《教育督導(dǎo)條例》已于20__年10月1日起開始施行。按照國家《教育督導(dǎo)條例》“督學(xué)對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)每學(xué)期不得少于2次?!焙汀翱h級(jí)人民政府負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)的機(jī)構(gòu)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校,應(yīng)當(dāng)每3至5年實(shí)施一次綜合督導(dǎo)”的要求,縣政府教育督導(dǎo)室今年將完善各類學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估辦法,根據(jù)各學(xué)校的自評(píng)情況,在經(jīng)常性檢查督導(dǎo)的基礎(chǔ)上,對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。通過檢查評(píng)估指導(dǎo),規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為,促進(jìn)學(xué)??茖W(xué)管理,提高我縣教育的整體辦學(xué)水平。
(四)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,做好評(píng)估驗(yàn)收工作。
《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程》是實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要途徑和方法,要指導(dǎo)學(xué)校積極進(jìn)行“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”的評(píng)估申報(bào)工作,協(xié)助上級(jí)督導(dǎo)部門對(duì)我縣今年申報(bào)的四所達(dá)標(biāo)校(縣第二中學(xué)、縣第三中學(xué)、煙筒屯中學(xué)、巴彥查干蒙古族中學(xué))的評(píng)估驗(yàn)收。督導(dǎo)各學(xué)校抓好以下幾個(gè)方面的工作:一是按照新課改要求,加強(qiáng)質(zhì)量管理,深入教學(xué)研究,抓好教師培訓(xùn)。二是積極創(chuàng)造條件優(yōu)化育人環(huán)境,提高辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是扎實(shí)有效地深入實(shí)施素質(zhì)教育,保障全體學(xué)生提高綜合素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)全縣教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(五)積極開展專項(xiàng)督導(dǎo),完成交辦和委托的各項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)。
縣政府教育督導(dǎo)室將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織對(duì)各學(xué)校的校園文化建設(shè)、后勤財(cái)務(wù)管理、制度建設(shè)、課程設(shè)置、語言文字和音體美衛(wèi)工作等部分熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行專項(xiàng)檢查督導(dǎo)。
要認(rèn)真完成縣政府和上級(jí)教育督導(dǎo)部門及縣教育局交辦的其它工作任務(wù)。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇六
2017年,萍鄉(xiāng)市教育督導(dǎo)室要堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針和政策,緊緊圍繞省、市教育部門的中心工作,以督政、督學(xué)、督教為手段,以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的,扎扎實(shí)實(shí)地開展2017年的督導(dǎo)工作。
一、工作目標(biāo)。
建立和完善教育督導(dǎo)與評(píng)估制度,逐步構(gòu)建全面、科學(xué)的教育督導(dǎo)與評(píng)估體系;切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教育督導(dǎo)評(píng)估與考核,確保教育“優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略地位的落實(shí),努力提高教育總體水平,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、工作重點(diǎn)。
(一)組織開展對(duì)“省檢”縣(區(qū))提出的問題整改落實(shí)情況的跟蹤督查工作,促進(jìn)“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的真正落實(shí)。
(二)對(duì)已經(jīng)獲得省、市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校的學(xué)校進(jìn)行教育質(zhì)量的專項(xiàng)督查。
(三)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
(四)對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)督。
(五)繼續(xù)對(duì)加強(qiáng)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況開展專項(xiàng)督導(dǎo)。
(六)繼續(xù)對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)開展情況進(jìn)行督查。
三、工作任務(wù)。
(一)指導(dǎo)上栗縣迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。
(二)指導(dǎo)開發(fā)區(qū)迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。
(三)對(duì)蓮花縣試行義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
(四)對(duì)蘆溪縣督學(xué)責(zé)任區(qū)試點(diǎn)工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
(五)對(duì)第二批申報(bào)“萍鄉(xiāng)市實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)?!钡膶W(xué)校進(jìn)行復(fù)查。
(七)組織一期縣(區(qū))督導(dǎo)室主任、督導(dǎo)評(píng)估人員、督導(dǎo)專干、市級(jí)素質(zhì)教育示范校業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。
(八)會(huì)同其它科室開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。
(十)舉行“義務(wù)教育均衡發(fā)展”征文評(píng)選活動(dòng)。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇七
新的一學(xué)期,學(xué)校成立督導(dǎo)室,學(xué)校督導(dǎo)室將強(qiáng)化“督政、督教、督學(xué)”的職能作用,將緊緊圍繞學(xué)校工作思路,“堅(jiān)定不移地把促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),實(shí)施素質(zhì)教育,深化課程改革,實(shí)現(xiàn)學(xué)有優(yōu)教,努力把學(xué)校辦成“一所老百姓身邊的好學(xué)校”密切配合各有關(guān)處室,盡心盡力進(jìn)行督導(dǎo)工作,切切實(shí)實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)作用,全面快速提升我校辦學(xué)質(zhì)量!
二、工作目標(biāo)。
1、在規(guī)范辦學(xué)的背景下,將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,并注重細(xì)節(jié)和過程管理,從而快速提升教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的快速發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
2、全面督查,考核各職能部門、各年級(jí)部周工作完成情況及其它日常工作,進(jìn)一步完善部門工作督查機(jī)制。
3、強(qiáng)化各部門、各年級(jí)平時(shí)工作的督查和月度考核,從而進(jìn)一步增強(qiáng)管理人員的事業(yè)心、責(zé)任心。
4、領(lǐng)導(dǎo)都必須深入課堂聽課,關(guān)注新形勢(shì)下我校各門科目的課堂效益,努力使課堂更加規(guī)范化,效率化、質(zhì)量化。
三、工作措施。
1、加強(qiáng)師生考勤制度的督查,尤其過程檢查。
進(jìn)一步強(qiáng)化年級(jí)組對(duì)本年級(jí)教師、學(xué)生的考勤和日常工作的檢查,督導(dǎo)室和辦公室將每周進(jìn)行不定期抽查、點(diǎn)名,并及時(shí)通報(bào)。以全面了解師生到校的情況,如發(fā)現(xiàn)教師未到和學(xué)生異常情況,及時(shí)與老師溝通并報(bào)送相關(guān)部門,按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。
2、加強(qiáng)“美的課堂“教學(xué)的督導(dǎo)。
加強(qiáng)課堂教學(xué)過程的監(jiān)控,并完成每周至少3節(jié)的聽課量(尤其必修、選修學(xué)科以及薄弱學(xué)科),并能及時(shí)交流和對(duì)被督導(dǎo)者相關(guān)教學(xué)資料(教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改等)跟蹤檢查以及所在教研組集體備課、各類作業(yè)等資料抽查,建立薄弱學(xué)科督查機(jī)制,力爭使薄弱學(xué)科有一定起色,同時(shí),督導(dǎo)室還將將把蹲點(diǎn)行政人員聽課情況納入考核并反饋到行政會(huì)。
3、加強(qiáng)“美的行為“習(xí)慣養(yǎng)成的督查。
督學(xué)生的德育教育,強(qiáng)化“好習(xí)慣一生相隨”的形成,做到“、孝、禮、愛、強(qiáng)”四字學(xué)德。說起來容易做起來難,沒有一系列的活動(dòng)做載體,是根本做不到的。這就要求德育處認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃中的各項(xiàng)活動(dòng)。將“美的班級(jí)”、“文明班級(jí)”、“周流動(dòng)紅旗”“美的班主任”評(píng)比活動(dòng)扎實(shí)有效不折不扣的開展。
本學(xué)期也將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo),深入到教師、學(xué)生中調(diào)查走訪,檢查活動(dòng)落實(shí)情況,效果是否明顯。督導(dǎo)室將對(duì)照各部門的計(jì)劃一一檢查落實(shí),結(jié)果計(jì)入部門考核。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的督導(dǎo)。
“教師師德水平和專業(yè)素養(yǎng)的高度,決定學(xué)生發(fā)展的高度?!蓖ㄟ^實(shí)施“美的課程體系建設(shè)計(jì)劃”、“青藍(lán)工程師徒結(jié)隊(duì)計(jì)劃”、“青年教師專題培訓(xùn)計(jì)劃”、“師生閱讀行動(dòng)計(jì)劃”等,促進(jìn)教師廣泛學(xué)習(xí),促進(jìn)教師師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的提升。加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)的督導(dǎo)檢查,真正促進(jìn)青年教師的發(fā)展。
5、加強(qiáng)教科研課題實(shí)驗(yàn)的督導(dǎo)。
教師育人、學(xué)生育人、家長育人要落到實(shí)處,不能流于行式。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),這項(xiàng)工作有的只是做些表面文章,應(yīng)付應(yīng)付學(xué)校檢查,并沒有真正起到作用。本期將圍繞學(xué)校思路中提到的“抓好‘校本科研課題,強(qiáng)化評(píng)優(yōu)、評(píng)先及結(jié)果的利用”三條進(jìn)行檢查,逐項(xiàng)落實(shí)。
6、另外加強(qiáng)教師修遠(yuǎn)行動(dòng)和學(xué)生全科閱讀計(jì)劃的開展督導(dǎo)。
教室圖書角的合理使用,學(xué)生、教師閱覽室的開放,如何做好“定向閱讀”與“自由閱讀”相結(jié)合等等工作,要求閱覽室都要有具體的實(shí)施方案,按照方案認(rèn)真開展活動(dòng)。
7、督查并完成其它各項(xiàng)工作和臨時(shí)性任務(wù)。
以上督查結(jié)果都將成為學(xué)校各部門對(duì)實(shí)施的績效考核的依據(jù),希望全校教職工自覺遵守、規(guī)范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
本學(xué)年督導(dǎo)室將進(jìn)行全面督導(dǎo),使學(xué)校的各塊工作落到實(shí)處,不流于形式,確保各部門的工作計(jì)劃不停留在紙張上,為寫計(jì)劃而寫計(jì)劃。針對(duì)計(jì)劃的落實(shí)情況期末將對(duì)各部門有一個(gè)評(píng)議。以重點(diǎn)工作帶動(dòng)其他工作,根據(jù)各部門的工作計(jì)劃對(duì)照學(xué)校的周歷表逐項(xiàng)落實(shí)。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇八
20xx年,我們將以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),緊密圍繞教育信息化試點(diǎn)工作任務(wù),以十堰教育信息化云平臺(tái)的應(yīng)用、本地?cái)?shù)字教學(xué)資源、數(shù)字化校園、網(wǎng)站集群等建設(shè)為抓手,推動(dòng)學(xué)校管理方式、教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,推進(jìn)教育均衡發(fā)展,做好20xx年11月迎接教育部對(duì)我市教育信息化試點(diǎn)驗(yàn)收工作。
組織召開全市教育信息化工作會(huì)議,進(jìn)一步強(qiáng)化推進(jìn)教育信息化的主體責(zé)任,實(shí)施分級(jí)負(fù)責(zé),分類實(shí)施。要求責(zé)任人把信息化工作列入年重點(diǎn)工作計(jì)劃和考核指標(biāo),加強(qiáng)督促落實(shí),形成市、縣(市區(qū))、校協(xié)同推進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步加強(qiáng)教研部門、繼教部門和電教部門的通力合作,按照市教育局要求,將會(huì)同督導(dǎo)部門按照省、市教育信息化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各地教育部門和市直學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,評(píng)估結(jié)果作為對(duì)各單位年終考核的重要依據(jù)。
按照《xx市教育信息化區(qū)域試點(diǎn)工作實(shí)施方案》(十教字【20xx】53號(hào))文件所確定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)抓緊落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
1、十堰教育信息化應(yīng)用云平臺(tái)。
進(jìn)一步完善“十堰教育信息化應(yīng)用云平臺(tái)”各項(xiàng)功能,做到“好用”、“易用”和“管用”,開發(fā)建設(shè)教師培訓(xùn)管理模塊;與武漢頌大信息技術(shù)有限公司密切合作,探索十堰教育信息化應(yīng)用云平臺(tái)的增值服務(wù)。
2、xx市教育網(wǎng)站集群。
實(shí)施xx市教育網(wǎng)站集群工作方案,建設(shè)好xx市教育網(wǎng)站集群中心主站——十堰教育信息網(wǎng),逐步將各縣市區(qū)教育行政主管部門和校園網(wǎng)站整合到集群中,提升全市教育政務(wù)網(wǎng)站辦網(wǎng)水平。
抓住省教育廳農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目的機(jī)遇,積極促進(jìn)市教育局東風(fēng)分局所轄學(xué)校和全市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校、尤其是村級(jí)小學(xué)教育信息化條件的改善;積極落實(shí)城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備的.資金投入,有效推進(jìn)市直義務(wù)教育學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及其功能室建設(shè),從3月開始,著力推進(jìn)市直義務(wù)教育學(xué)校多功能室的管理和應(yīng)用工作,確保均衡驗(yàn)收不拖后腿。
整合我市各學(xué)校、各學(xué)科、各年級(jí)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,搭建多層次、智能化的開放式地方資源平臺(tái),逐步建設(shè)具有一定規(guī)模、符合本市實(shí)際、具有本地特色的教育教學(xué)資源庫。
1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
依托市教育技術(shù)中心機(jī)房本地云平臺(tái)存儲(chǔ)服務(wù)器,搭建本地?cái)?shù)字化教學(xué)資源庫數(shù)據(jù)中心;依托市教科院設(shè)立云課堂錄制中心,建設(shè)微課堂錄播教室;依托各中小學(xué)建設(shè)的錄播教室進(jìn)行微課堂錄制。
2、資源類型。
媒體素材、試題庫、課件、微課及課堂實(shí)錄。
1、啟動(dòng)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。
積極推動(dòng)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和方法,推動(dòng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合,建設(shè)一支善于應(yīng)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍,使每一堂課都有一位引領(lǐng)本地信息技術(shù)應(yīng)用的教學(xué)名師;形成一批精品課程,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享,推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在教學(xué)中的深度融合,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教育均衡與公平。20xx年?duì)幦≡趪屹Y源管理平臺(tái)上“曬課”的教師數(shù)占全市中小學(xué)教師總數(shù)的20%。
2、信息化基礎(chǔ)應(yīng)用全員化。
試點(diǎn)學(xué)校教師100%、學(xué)生60%、家長40%建立網(wǎng)絡(luò)空間,教師空間建設(shè)等級(jí)不低于5級(jí);逐步實(shí)現(xiàn)校園管理信息化;學(xué)校建立微課工作室,教師制作微課參與度不低于70%,課程覆蓋面不低于50%;利用云平臺(tái)開展教學(xué)質(zhì)量分析;探索利用“同步課堂”實(shí)現(xiàn)聯(lián)校協(xié)作工程的新模式;在試點(diǎn)學(xué)校全面啟動(dòng)網(wǎng)上備課、授課、教學(xué)質(zhì)量分析等應(yīng)用,擴(kuò)大學(xué)校電子書包試點(diǎn)。
3、組織開展各類競賽活動(dòng)。
組織開展全市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競賽、20xx年市實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文和“五小”論文評(píng)選、“校訊通杯”中小學(xué)師生電腦作品競賽;積極組織參加省noc競賽、中小學(xué)生機(jī)器人大賽、第十屆“教育技術(shù)理論與實(shí)踐”征文評(píng)比活動(dòng)及活動(dòng)。
1、電子學(xué)籍服務(wù)。
進(jìn)一步加強(qiáng)基教、職教電子學(xué)籍服務(wù)管理,明確服務(wù)工作相關(guān)責(zé)任;加強(qiáng)學(xué)籍管理員隊(duì)伍建設(shè),定期培訓(xùn),利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)指導(dǎo)學(xué)籍系統(tǒng)運(yùn)用;如期完成基教、職教學(xué)生采像與學(xué)籍建檔工作;按時(shí)完成城區(qū)初中、全市高中、中職畢業(yè)生信息整理與畢業(yè)證打印工作。
2、學(xué)生體質(zhì)健康體檢。
上半年組織一次學(xué)生健康體檢工作研討會(huì);督促指導(dǎo)縣市區(qū)學(xué)生健康體檢工作,基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康體檢全覆蓋;做好全市學(xué)生健康體檢年度綜合分析報(bào)告。
繼續(xù)與電信公司建立合作定期交流機(jī)制,雙方定期座談交流溝通,及時(shí)處理網(wǎng)絡(luò)線路中出現(xiàn)的問題,對(duì)城區(qū)已接入教育網(wǎng)學(xué)校進(jìn)行一次年度回訪;協(xié)助移動(dòng)公司做好對(duì)幼兒園的網(wǎng)絡(luò)接入;維護(hù)好全市教育系統(tǒng)新電子政務(wù)平臺(tái)和遠(yuǎn)程教育兩個(gè)資源服務(wù)器平臺(tái);做好中心機(jī)房建設(shè)與管理,擬購買核心交換設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)訪問日志留存服務(wù)器及網(wǎng)站防攻擊篡改設(shè)備;做好教育城域網(wǎng)線路優(yōu)化,督促部分網(wǎng)絡(luò)未達(dá)標(biāo)單位寬帶接入達(dá)標(biāo),指導(dǎo)校園網(wǎng)建設(shè)級(jí)應(yīng)用。
積極配合市教育局做好電子政務(wù)工作,推進(jìn)政務(wù)公開、改善公共服務(wù)、增強(qiáng)公眾互動(dòng),充分發(fā)揮教育門戶網(wǎng)站作用;大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),改進(jìn)內(nèi)部管理,確保十堰教育信息網(wǎng)在信息發(fā)布和應(yīng)用服務(wù)方面有明顯提高;做好市政府信息公開平臺(tái)教育政務(wù)信息維護(hù)與更新,進(jìn)一步規(guī)范信息發(fā)布與服務(wù)管理,建立信息標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)布流程,確保無重大信息責(zé)任事故。
與繼續(xù)教育中心配合,開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn);組織中小學(xué)教師參加國家和湖北省教師信息技術(shù)能力培訓(xùn);組織開展信息化專題培訓(xùn)。
(一)全面貫徹落實(shí)十八屆三中、四中全會(huì)精神,大力推進(jìn)城市管理體制改革。
一是全面宣傳貫徹實(shí)施《xx市城市管理?xiàng)l例》,進(jìn)一步理順市、區(qū)、街(鎮(zhèn))三級(jí)管理關(guān)系,構(gòu)建部門聯(lián)責(zé)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
二是積極推動(dòng)盡快成立城市管理委員會(huì)及其辦公室。
三是落實(shí)市容環(huán)衛(wèi)作業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營許可制度,強(qiáng)化運(yùn)營企業(yè)資質(zhì)管理和督查考評(píng)。
(二)適應(yīng)數(shù)字城管新形勢(shì),大力推進(jìn)城市管理機(jī)制創(chuàng)新。
一是全面優(yōu)化城市管理網(wǎng)格流程,構(gòu)建城市管理問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、高效處置的運(yùn)行機(jī)制。
二是強(qiáng)化對(duì)街道和網(wǎng)格責(zé)任人的督查考評(píng),構(gòu)建科學(xué)的督查考評(píng)機(jī)制。
三是強(qiáng)化對(duì)相關(guān)市場(chǎng)化服務(wù)公司監(jiān)管,建立完善對(duì)運(yùn)營企業(yè)及城管信息員的監(jiān)督考核制度。
(三)圍繞生態(tài)城市建設(shè)和揚(yáng)塵治理,大力推進(jìn)城市保潔和生活垃圾管理系統(tǒng)升級(jí)。
一是進(jìn)一步擴(kuò)大水洗作業(yè)范圍,完善作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化常態(tài)管理,提升作業(yè)質(zhì)量。
二是圍繞垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)“全密閉、壓縮化、高運(yùn)能”的要求,建好管好大型垃圾中轉(zhuǎn)站,促進(jìn)環(huán)衛(wèi)設(shè)備進(jìn)一步升級(jí)。
三是全力推進(jìn)垃圾收集干濕分離,構(gòu)建餐廚垃圾收運(yùn)體系。四是加快推進(jìn)渣土車輛改造升級(jí)、推廣購置智能型環(huán)保渣土車輛,進(jìn)一步加大建筑垃圾運(yùn)輸全程監(jiān)管工作。五是深入開展城市周邊薄弱區(qū)域環(huán)境治理工作,依托環(huán)巢湖流域城鎮(zhèn)生活垃圾收集、轉(zhuǎn)運(yùn)工程建設(shè)項(xiàng)目,提升農(nóng)村垃圾處理水平。
(四)全面加大立面管理力度,不斷提升市容市貌品位。
一是督促各區(qū)編制和完善戶外廣告設(shè)置詳細(xì)規(guī)劃。
二是進(jìn)一步擴(kuò)大立面整治范圍,分區(qū)建成一批示范路段或區(qū)域。
三是明確區(qū)街責(zé)任,建立和完善立面巡查長效機(jī)制。
四是繼續(xù)推進(jìn)城市立面綜合整治工作,重點(diǎn)整治廣告和店招、指示牌亂設(shè)置現(xiàn)象。
(五)以解決“三亂”問題為重點(diǎn),大力推進(jìn)街面秩序整治。
一是大力開展“三亂”整治。深入推進(jìn)垃圾亂扔整治行動(dòng),做好違規(guī)攤點(diǎn)取締和界定攤點(diǎn)規(guī)范管理工作,綜合治理車輛亂停放。
二是進(jìn)一步完善查處違法建設(shè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和高效處置機(jī)制,全面加大對(duì)違法建設(shè)的查處力度。
三是加大對(duì)市容和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實(shí)情況的督查力度,構(gòu)建專業(yè)管理和社會(huì)自治相結(jié)合的管理機(jī)制。
(六)以強(qiáng)化執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)為切入點(diǎn),大力推進(jìn)依法治業(yè)工作。
一是修訂自由裁量權(quán)裁量標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步推進(jìn)城管執(zhí)法公開。
二是加大對(duì)執(zhí)法工作的督查力度,防止執(zhí)法不文明、不作為、亂作為行為。
三是深入開展“雙創(chuàng)”活動(dòng),加大行業(yè)宣傳力度。四是大力推進(jìn)執(zhí)法隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇九
1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神。進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)黨組織建設(shè),全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,加強(qiáng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),深入貫徹落實(shí)反腐倡廉意見,推行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開,樹立清正廉潔形象。加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng),精簡會(huì)議,改變會(huì)風(fēng)。厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi)。完善局機(jī)關(guān)各類規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),深入調(diào)查研究,提高服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí),提升行政效能。
2、切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。以課堂教學(xué)改革為中心,打造高效課堂,積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑和新措施。堅(jiān)持以名校帶動(dòng)戰(zhàn)略為引領(lǐng),充分發(fā)揮名校、名校長、名師的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用,全力實(shí)施名校提升工程。以校本教研為主,深入開展形式多樣、富有實(shí)效的教研活動(dòng)。實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理,提高學(xué)校管理水平。加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、積極實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持育人為本,德育為先。以校園文化建設(shè)為重點(diǎn),以做好關(guān)工委和家長學(xué)校工作為支撐,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。深化課程改革,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)。加強(qiáng)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育,大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng),舉辦中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園藝術(shù)節(jié)。扎實(shí)推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育。廣泛開展學(xué)生心理健康教育,加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室建設(shè),促進(jìn)師生身心健康。積極推進(jìn)縣校外青少年活動(dòng)基地建設(shè)。
4、強(qiáng)力促進(jìn)教育公平。認(rèn)真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女接受義務(wù)教育政策,完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,落實(shí)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃政策。做好生源地助學(xué)貸款工作。實(shí)施普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家資助制度,繼續(xù)落實(shí)中職學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)校就近劃片入學(xué)制度,杜絕學(xué)校亂收費(fèi)行為。
5、加快公辦幼兒園建設(shè)。20xx年投入資金2780萬元,新建公辦幼兒園5所,改擴(kuò)建公辦幼兒園50所。加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。強(qiáng)化對(duì)幼兒園保教質(zhì)量的監(jiān)督指導(dǎo),提升我縣學(xué)前教育總體水平。
6、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。強(qiáng)化農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整統(tǒng)籌管理,因地制宜地制訂學(xué)校建設(shè)詳規(guī),規(guī)劃先行,逐校實(shí)施,以科學(xué)規(guī)劃引領(lǐng)教育發(fā)展。強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的實(shí)施,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。在城區(qū)新建城北小學(xué)、幼兒園,航運(yùn)小學(xué),緩解就學(xué)壓力。繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校初中工程,全年實(shí)施初中工程13個(gè),新建校舍13800平方米;食堂工程108個(gè),建筑面積35090平方米;建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房和公租房共18045平方米。完成特教學(xué)校建設(shè),年內(nèi)投入使用。
7、促進(jìn)普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展。加大對(duì)普通高中的政策傾斜和資金扶持力度,推進(jìn)普通高中重大項(xiàng)目建設(shè),多渠道籌措資金,改善辦學(xué)條件,著力加快二中創(chuàng)建省示范高中步伐。把耿棚中學(xué)打造成市級(jí)特色高中。深入推進(jìn)普通高中課程改革,加強(qiáng)選修課程建設(shè),增強(qiáng)課程多樣性和選擇性,推進(jìn)培養(yǎng)模式多樣化,鼓勵(lì)和推動(dòng)普通高中立足本校傳統(tǒng)和自身優(yōu)勢(shì),辦出特色,形成風(fēng)格。
8、加強(qiáng)職校建設(shè)。積極推行“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式,完善“學(xué)—賽—訓(xùn)”互促體系,培養(yǎng)大批與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、與企業(yè)連通、與需求對(duì)應(yīng)的技能型人才,增強(qiáng)職業(yè)教育辦學(xué)活力、服務(wù)能力和吸引力。積極籌建縣職業(yè)教育中心,力爭年內(nèi)完成土地審批和設(shè)計(jì)規(guī)劃工作。
9、規(guī)范民辦教育發(fā)展。加強(qiáng)民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),開展民辦學(xué)校校長培訓(xùn),落實(shí)校長任職核準(zhǔn)制度。完善民辦學(xué)校年檢和監(jiān)督機(jī)制,規(guī)范辦學(xué)行為。積極引導(dǎo)民間資金興辦教育,鼓勵(lì)興辦民辦公助、公建民營幼兒園,力爭年內(nèi)引進(jìn)一所民辦高中。依法保障民辦校長辦學(xué)自主權(quán),切實(shí)保障教師和學(xué)生合法權(quán)益。
10、提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。多渠道招聘教師,加大高中教師和幼兒教師的招聘力度,逐步解決城區(qū)師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題。
加強(qiáng)校長、園長和教育管理干部培訓(xùn),提升辦學(xué)管理水平。啟動(dòng)“名師”、“名校長”評(píng)選工作。
11、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。全面加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),完善校長考核機(jī)制,建立校長公開競聘機(jī)制,以完善目標(biāo)、健全制度、規(guī)范管理、科學(xué)考評(píng)為抓手,促使學(xué)校班子成員素質(zhì)全面提升。
12、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以“塑師德、強(qiáng)師能、抓骨干、促管理、重關(guān)愛”為主題,以焦玉蘭、胡偉、劉少槐等先進(jìn)模范教師為榜樣,加強(qiáng)師德建設(shè),開展“榮譽(yù)與責(zé)任”師德主題教育活動(dòng),全面落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范。開展優(yōu)秀教師和教育工作者表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。
13、加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)。更新現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,管好用好教學(xué)裝備。構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)信息交換中心,建設(shè)10個(gè)數(shù)字化校園,逐步使全縣中學(xué)基本實(shí)現(xiàn)“班班通”、“堂堂用”。
14、規(guī)范辦學(xué)行為。
15、強(qiáng)化安全意識(shí),切實(shí)維護(hù)教育和諧穩(wěn)定。加大學(xué)校安全教育、管理及防范工作力度,著力抓好學(xué)校交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、校車安全等,做好學(xué)校傳染病、食物中毒的防控工作,開展中小學(xué)校食堂量化評(píng)定工作。全面落實(shí)安全和維穩(wěn)工作責(zé)任制,切實(shí)解決信訪突出問題,及時(shí)排查隱患,化解矛盾糾紛,妥善處置各種事端。完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,開展安全應(yīng)急演練。落實(shí)重大安全和穩(wěn)定事件報(bào)告制度,做好計(jì)劃生育、學(xué)校治安和綜合治理工作。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇十
督導(dǎo)室在校長和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,按照職責(zé)范圍,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn),監(jiān)督學(xué)校年度工作要點(diǎn)的執(zhí)行,并創(chuàng)造性開展、出色完成上級(jí)交辦的相關(guān)工作。下面就是小編給大家?guī)淼慕逃綄?dǎo)工作計(jì)劃范文,希望能幫助到大家!
認(rèn)真落實(shí)全省教育督導(dǎo)工作會(huì)議和省教育廳、省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展及督導(dǎo)評(píng)估工作有關(guān)問題的通知》文件精神,繼續(xù)開展義務(wù)教育均衡發(fā)展過程性督查,強(qiáng)化問責(zé)與監(jiān)督機(jī)制,督促三區(qū)一市政府抓緊時(shí)間查缺補(bǔ)漏,加快評(píng)估進(jìn)程,x。
區(qū)、x。
區(qū)、x。
市于1月17日前完成自評(píng)工作,x。
區(qū)將開發(fā)區(qū)及屬地省、市直學(xué)校納入重新計(jì)算后于1月31日前完成自評(píng)工作,3月底完成市級(jí)復(fù)評(píng)工作并報(bào)省政府申請(qǐng)接受省級(jí)評(píng)估;指導(dǎo)x。
縣、x。
縣、x。
縣按照均衡發(fā)展要求扎實(shí)做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,對(duì)照均衡發(fā)展主要指標(biāo),加大投入,加快實(shí)施進(jìn)程,在全省定期向社會(huì)公布的義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r公報(bào)中如實(shí)體現(xiàn)出各地努力程度和實(shí)際現(xiàn)狀,接受社會(huì)監(jiān)督。
二、堅(jiān)持做好以黨政干部教育工作考核為主的督政工作。
市教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將會(huì)同市委組織部按照省統(tǒng)一要求,繼續(xù)開展縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作。各縣市區(qū)也應(yīng)按照原定工作計(jì)劃開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo),督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果要形成督導(dǎo)公告,向社會(huì)公布,在不斷總結(jié)督政工作成功的做法和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,鞏固已取得的成績,充分利用考核成果,營造更加優(yōu)良的教育發(fā)展環(huán)境。積極引導(dǎo)有條件的縣市區(qū)爭創(chuàng)教育強(qiáng)縣。
三、加強(qiáng)對(duì)落實(shí)中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度的指導(dǎo)與督查工作。
在全面完成市縣兩級(jí)中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的基礎(chǔ)上,以健全工作制度、完善工作機(jī)制為重點(diǎn),注重督導(dǎo)工作實(shí)效,切實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)作用。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室建立與各縣市區(qū)、開發(fā)區(qū)分局、市直學(xué)校督學(xué)聯(lián)系制度,劃分相應(yīng)的督查區(qū)域,加強(qiáng)市縣兩級(jí)溝通,開展檢查與指導(dǎo)工作。
上半年舉辦市級(jí)中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度培訓(xùn)班,對(duì)全市教育督導(dǎo)干部和部分責(zé)任督學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),縣市區(qū)也應(yīng)在上半年完成本地責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)工作。
四、針對(duì)教育工作中存在的突出問題開展專項(xiàng)督導(dǎo)工作。
認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》精神,并針對(duì)社會(huì)關(guān)注的教師隊(duì)伍管理、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題選擇性地開展專項(xiàng)督導(dǎo);根據(jù)年度教育工作需要及省教育廳要求開展相應(yīng)的專項(xiàng)督導(dǎo)。同時(shí)繼續(xù)做好“人民滿意學(xué)?!眲?chuàng)建驗(yàn)收、復(fù)評(píng)工作。
五、逐步推行基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。
20x。
年要把基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作作為教育督導(dǎo)三位一體中的重要內(nèi)容,積極探索,著手研究落實(shí),力爭在全省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作啟動(dòng)之前,提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,確保質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作順利開展,并做好監(jiān)測(cè)結(jié)果分析、運(yùn)用工作。
六、增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。
通過積極參加黨的兩學(xué)一做教育實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí),提升督學(xué)隊(duì)伍綜合素質(zhì)。要深入基層學(xué)校、轉(zhuǎn)變思想觀念、改變工作作風(fēng)、精選督導(dǎo)事項(xiàng)、優(yōu)化督導(dǎo)方式、完善工作機(jī)制,積極鼓勵(lì)各縣市區(qū)開展有地方特色的教育督導(dǎo)項(xiàng)目,豐富工作內(nèi)容,切實(shí)提高教育督導(dǎo)工作實(shí)效和工作質(zhì)量,增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。
20x。
年,萍鄉(xiāng)市教育督導(dǎo)室要堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針和政策,緊緊圍繞省、市教育部門的中心工作,以督政、督學(xué)、督教為手段,以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的,扎扎實(shí)實(shí)地開展20x。
一、工作目標(biāo)。
建立和完善教育督導(dǎo)與評(píng)估制度,逐步構(gòu)建全面、科學(xué)的教育督導(dǎo)與評(píng)估體系;切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教育督導(dǎo)評(píng)估與考核,確保教育“優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略地位的落實(shí),努力提高教育總體水平,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、工作重點(diǎn)。
(一)組織開展對(duì)“省檢”縣(區(qū))提出的問題整改落實(shí)情況的跟蹤督查工作,促進(jìn)“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的真正落實(shí)。
(二)對(duì)已經(jīng)獲得省、市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校的學(xué)校進(jìn)行教育質(zhì)量的專項(xiàng)督查。
(三)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
(四)對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)督。
(五)繼續(xù)對(duì)加強(qiáng)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況開展專項(xiàng)督導(dǎo)。
(六)繼續(xù)對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)開展情況進(jìn)行督查。
三、工作任務(wù)。
(一)指導(dǎo)上栗縣迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。
(二)指導(dǎo)開發(fā)區(qū)迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。
(三)對(duì)蓮花縣試行義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
(四)對(duì)蘆溪縣督學(xué)責(zé)任區(qū)試點(diǎn)工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
(五)對(duì)第二批申報(bào)“萍鄉(xiāng)市實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校”的學(xué)校進(jìn)行復(fù)查。
(七)組織一期縣(區(qū))督導(dǎo)室主任、督導(dǎo)評(píng)估人員、督導(dǎo)專干、市級(jí)素質(zhì)教育示范校業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。
(八)會(huì)同其它科室開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。
(十)舉行“義務(wù)教育均衡發(fā)展”征文評(píng)選活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,提高安全防范意識(shí),搞好安全宣傳教育,以學(xué)校為主陣地廣泛開展“認(rèn)清安全形勢(shì),加大治理力度,實(shí)現(xiàn)長治久安”的安全教育活動(dòng)。
二、工作目標(biāo)。
加強(qiáng)預(yù)防,全面整治不利于教學(xué)的環(huán)境,消除不安全因素,堅(jiān)持安全事故逐級(jí)報(bào)告制度,建立安全工作應(yīng)急預(yù)案,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制,嚴(yán)格控制安全事故在本系統(tǒng)發(fā)生。
三、工作措施。
(一)認(rèn)清形勢(shì),結(jié)合實(shí)際,將安全工作作為年度學(xué)校工作計(jì)劃中重中之重的工作來抓。全面落實(shí)市、縣安全工作會(huì)議精神,充分認(rèn)識(shí)安全工作的長期性和艱巨性。加強(qiáng)宣傳,提高防范,深化安全教育,加大力度整治是20l4年學(xué)校安全工作的重點(diǎn),要把安全工作作為重中之重的工作來抓,緊緊圍繞“安全責(zé)任重于泰山”的主題,抓好安全工作,營造良好的教育環(huán)境。
(二)認(rèn)真落實(shí)安全工作和安全工作責(zé)任制,形成“上下統(tǒng)一、齊抓共管、一崗雙責(zé)”的安全工作格局。各校(園)要按照《安全生產(chǎn)法》和相關(guān)法律法規(guī),宣傳《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》,引導(dǎo)學(xué)生提高安全自我保護(hù)意識(shí),在工作中要認(rèn)真履行職責(zé),形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),齊抓共管,上下協(xié)作,相互監(jiān)督,依法管理、社會(huì)支持的安全工作格局。一把手對(duì)單位的安全工作全面負(fù)責(zé),進(jìn)一步健全制度,與教師、班級(jí)簽訂責(zé)任狀,開好每周1至2次的安全工作會(huì),做到領(lǐng)導(dǎo)查、職工查,天天查的安全檢查制度,凡發(fā)現(xiàn)在工作中因推諉應(yīng)付、應(yīng)付、盲目草率、管理不善而造成的安全事故,將直接追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。教育局各股室要充分利用教育網(wǎng)站、電視新聞、信息和宣傳專欄等途徑,大造安全聲勢(shì)。安全工作獎(jiǎng)懲嚴(yán)格兌現(xiàn),并與單位年度工作考核掛鉤。
(三)突出重點(diǎn),加強(qiáng)安全工作專項(xiàng)治理。結(jié)合我縣實(shí)際,加大整治工作力度。在整治工作中,學(xué)校還應(yīng)把危房、道路交通、預(yù)防溺水、用電線路、消防、飲食飲水、易燃易爆物品、危險(xiǎn)化學(xué)藥品等列為重點(diǎn)內(nèi)容。要積極配合安全主管部門搞好安全治理工作,逐一排查,消除隱患。
(四)實(shí)行“日查月報(bào)月結(jié)”制度。各校(園)要實(shí)行安全工作每日檢查、按月上報(bào)、按月總結(jié)的制度,要在去年的基礎(chǔ)上更好地落實(shí)檢查制度,學(xué)校要將安全工作排上重要議事日程,形成“天天講安全、事事重安全”的良好氛圍,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,領(lǐng)導(dǎo)要布置安全工作,要檢查安全工作,校(園)要以不同形式開展大規(guī)模安全宣傳教育活動(dòng),各個(gè)班級(jí)要制定安全管理制度。
(五)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)協(xié)作。各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善監(jiān)督管理機(jī)制,強(qiáng)化部門工作職責(zé),要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的檢查和指導(dǎo),學(xué)校要積極主動(dòng)開展工作,相互協(xié)作,共同打造教育安全的平臺(tái)。
(六)完善安全工作檢查上報(bào)制度。根據(jù)安全工作管理的需要,按有關(guān)要求和教育局安全辦的安排,對(duì)學(xué)校安全工作每學(xué)期至少檢查1至2次,檢查人員為教育局安全領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)及成員和辦公室成員。檢查過程要細(xì),檢查內(nèi)容要全,檢查力度要大,整改措施要硬。各校(園)要按月上報(bào)安全自查小結(jié)。
(七)按照“四不放過”原則,嚴(yán)肅事故查處要按照《全生產(chǎn)法》的規(guī)定對(duì)發(fā)生在學(xué)校安全事故進(jìn)行查處。對(duì)責(zé)任事故的查處堅(jiān)持“四不放過”原則,真正做到有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究。嚴(yán)肅處理事故單位和責(zé)任人員,按時(shí)公布處理結(jié)果。
四、組織保障。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)研究,調(diào)整充實(shí)了縣教育局學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
五、安全工作任務(wù)分解。
1、各有關(guān)股室在局安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在分管領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的具體指導(dǎo)下開展工作。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室配合局長、分管局長綜合協(xié)調(diào)全縣學(xué)校安全工作。
3、局安全辦是全縣學(xué)校安全工作的牽頭股室,基教、職教、師訓(xùn)負(fù)責(zé)各自分管學(xué)校的安全工作。
4、法宣股、電教館(教育電視臺(tái))負(fù)責(zé)安全法規(guī)、安全知識(shí)的宣傳教育工作。體衛(wèi)股負(fù)責(zé)學(xué)校食品教育安全和疾病防治工作。
5、校安辦、勤管站負(fù)責(zé)全縣校辦產(chǎn)業(yè)的安全生產(chǎn)及相關(guān)工作,校安辦負(fù)責(zé)校舍建設(shè)及相關(guān)安全工作。
6、教研室、招辦負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、中高考的安全工作。
7、監(jiān)察室、督導(dǎo)室負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作違紀(jì)案件的查處。
六、工作安排。
1-3月份:
1、回顧20x。
年安全工作,認(rèn)真總結(jié),迎接各級(jí)部門檢查;。
2、與各校(園)簽訂安全工作責(zé)任狀;。
3、參加上級(jí)部門組織的安全工作會(huì)議;。
4、擬寫年度工作計(jì)劃,補(bǔ)充完善相關(guān)制度;。
5、組織一次安全工作檢查;。
7、舉辦“開學(xué)第一課”安全教育宣傳周活動(dòng)。
4-6月份:
1、進(jìn)行預(yù)防溺水教育活動(dòng)。
2、落實(shí)防雷電、防中毒、防火、防盜措施;。
3、加強(qiáng)飲食飲水的管理;。
4、擬定學(xué)校安全工作獎(jiǎng)懲制度;。
5、在教育網(wǎng)上發(fā)布安全通知并督查安全工作;。
6、組織“5﹒12”紀(jì)念日活動(dòng)。
7、確?!拔濠q一”黃金周學(xué)校及師生安全;。
8、上半年安全工作檢查;。
9、月工作、季度工作上報(bào)。
7-9月份:
1、督促整改安全隱患;。
3、進(jìn)行學(xué)生暑期安全教育工作;。
4、月工作、季度工作上報(bào)。
5、進(jìn)行學(xué)校安全工作檢查。
6、舉辦“秋季開學(xué)第一課”安全教育活動(dòng)。
1、落實(shí)國慶期間學(xué)校師生安全措施;。
2、報(bào)送前三季度安全工作情況;。
3、收查各校(園)一年來安全工作總結(jié);。
4、評(píng)估各校(園)安全工作;。
5、冬季安全宣傳教育活動(dòng);。
6、總結(jié)20x。
7、討論20x。
8、月工作、季度工作上報(bào)。
學(xué)校x。
年的重點(diǎn)工作之一是:“教科研工作走向規(guī)范化?!北緦W(xué)期教學(xué)督導(dǎo)室將根據(jù)學(xué)校總體工作目標(biāo)與要求,以“團(tuán)校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐這一課題的研究為載體,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)?!耙钥蒲袨橄葘?dǎo)”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念,積極開展教育教學(xué)研究,造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。為使工作有序完成,特制定計(jì)劃如下:
一、工作重點(diǎn)。
市督導(dǎo)室電子質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)的報(bào)送工作計(jì)劃。配合教務(wù)處、藝術(shù)教學(xué)辦公室做好教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)評(píng)價(jià)工作。
2、校級(jí)課題、各部門各系課題和各位教師課題的穩(wěn)步推進(jìn)。
3、、x。
市級(jí)課題的推薦申報(bào)工作,力爭取得一項(xiàng)市級(jí)以上立項(xiàng)課題。
二、工作目標(biāo)。
1、強(qiáng)化教師科研意識(shí),增強(qiáng)教師參與科研工作的積極性,要求教師每人都有或參與科研項(xiàng)目,在科研實(shí)踐中使教師的科研理論水平和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。
2、進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理,整理完善教科研管理制度,建立起有效的機(jī)制,使教科研工作逐步走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
3、以校級(jí)重點(diǎn)課題及上級(jí)課題的研究帶動(dòng)科研工作的開展,確保各項(xiàng)研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
4、積極配合教務(wù)處、藝術(shù)教學(xué)辦公室開展聽課、評(píng)課活動(dòng),提高教師的教育教學(xué)水平,做好教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)與評(píng)價(jià)工作。
三、工作思路。
1.明確一個(gè)宗旨:提供服務(wù),提升品位,促進(jìn)教育科研和諧發(fā)展。
2.強(qiáng)化科研意識(shí)。克服畏難思想,積極投身教育科研工作中去,在教師中倡導(dǎo)參與意識(shí)、前瞻意識(shí)、研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
3.堅(jiān)持以人為本,發(fā)揮教師的主體作用,特別是青年教師的作用,堅(jiān)持以校為本,科研強(qiáng)校,從教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不斷反思優(yōu)化,使教科研落到實(shí)處,走健康高效的興教強(qiáng)師之路。
4、堅(jiān)持兩個(gè)立足點(diǎn):立足課堂,立足師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、立足課堂即為研究始于課堂,教育科研作用之一在于改善教學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量,在于改變教師職業(yè)倦怠和低水平重復(fù),成為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的助推器。立足師生、學(xué)校發(fā)展即為研究在于探索、歸納教育教學(xué)規(guī)律,提煉教師的教學(xué)特色和風(fēng)格,帶動(dòng)學(xué)校整體質(zhì)量提高,成為教師專業(yè)成長的階梯、學(xué)校辦學(xué)特色提煉和教育教學(xué)質(zhì)量提升的動(dòng)力。
四、工作措施。
1.堅(jiān)持科研的服務(wù)功能。為教育行政決策服務(wù)、為教育實(shí)踐服務(wù)、為師生發(fā)展服務(wù)。
2.開展調(diào)查研究,在科研管理實(shí)踐中提高研究和科研管理能力。
3.強(qiáng)化課題過程管理,提高教科研研究質(zhì)量。認(rèn)真做好校級(jí)課題的申報(bào)及立項(xiàng)評(píng)審工作。下發(fā)《x。
國際藝術(shù)學(xué)校關(guān)于x。
年教科研工作的通知》,確立x。
年學(xué)校教科研工作的主題為:“團(tuán)校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐。指導(dǎo)原則:全校齊參與,人人有課題。以部門和系為單位,進(jìn)行課題申報(bào)工作。聘請(qǐng)專家為全體教師進(jìn)行教科研講座,讓大家明確教如何搞好教科研。組織開題計(jì)劃、中期論證,努力做好結(jié)題工作,確保結(jié)題質(zhì)量。加強(qiáng)課題研究的資料積累和檔案管理。
4.堅(jiān)持教科研和教學(xué)研究相結(jié)合、教科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校有大批具有潛力的老師,通過參與教育科研活動(dòng),解決教育實(shí)踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問題,學(xué)會(huì)科研方法,學(xué)會(huì)在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)。以便使自己盡快成長、快速發(fā)展起來。
為鞏固教育督導(dǎo)工作成果,進(jìn)一步做好教育督導(dǎo)評(píng)估工作,促進(jìn)和保障我校教育又好又快發(fā)展,辦好人民滿意的教育,依據(jù)區(qū)教育督導(dǎo)工作精神結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定20x。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞區(qū)教體局教育督導(dǎo)部門的工作部署,堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合的原則,采取綜合督導(dǎo)專項(xiàng)督導(dǎo)與經(jīng)常性督導(dǎo)相結(jié)合的方式,發(fā)揮教育督導(dǎo)監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)的功能,把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊(duì)伍、保障素質(zhì)教育的健康實(shí)施作為工作重點(diǎn),加快教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),全面落實(shí)教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度,進(jìn)一步開創(chuàng)我校教育督導(dǎo)工作新局面。
二、主要工作。
1、迎好市區(qū)20x。
2、迎接臨沂市創(chuàng)建去昂衛(wèi)生城市、文明城市的測(cè)評(píng)工作。
3、組織全校老師進(jìn)行年度考核。
4、搞好第五屆市區(qū)“十佳校長”評(píng)選活動(dòng)。
5、做好“六個(gè)一”課堂教學(xué)工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)教育工作及檢評(píng)工作。
三、工作措施。
1、加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),全面落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。圍繞區(qū)教體局工作重點(diǎn),實(shí)行多層面的對(duì)外交流,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)自身建設(shè),提高督學(xué)的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,建設(shè)一支熟識(shí)基礎(chǔ)教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的督導(dǎo)隊(duì)伍。
2、創(chuàng)新工作思路,加大整改力度,全面做好督導(dǎo)迎檢工作。工作注重細(xì)節(jié),講團(tuán)結(jié),講創(chuàng)新,多角度、多層次的研究學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)通知精神,安排部署督導(dǎo)工作。
3、發(fā)揮督導(dǎo)功能,切合教育工作實(shí)際,扎實(shí)做好督政督學(xué)工作。發(fā)揮督政職能,堅(jiān)持對(duì)處室進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任考核,定期督導(dǎo)、檢查落實(shí)情況,做好年終有關(guān)考核工作;強(qiáng)化督學(xué)職能,實(shí)施對(duì)辦學(xué)行為和新課程實(shí)施情況的督導(dǎo),全面提升學(xué)校辦學(xué)水平與教育質(zhì)量。
4、結(jié)合教體局重點(diǎn)工作,開展扎實(shí)有效的活動(dòng),促進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展,積極完成教體局安排的其他工作任務(wù)。
四、工作目標(biāo)。
通過以上措施,實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo):一是強(qiáng)化督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),不斷提高督導(dǎo)水平;二是逐步完善教育督導(dǎo)制度,使教育督導(dǎo)更加規(guī)范化、法制化;三是高質(zhì)量通過區(qū)教體局綜合督導(dǎo)評(píng)估;四是規(guī)范教育行為,促進(jìn)我校素質(zhì)教育健康實(shí)施。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇十一
新學(xué)期開始了,學(xué)校如何制定督導(dǎo)。
一、指導(dǎo)思想:。
在市教育督導(dǎo)部門和校長室的關(guān)心指導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為指針,以“辦人民滿意教育,創(chuàng)一流農(nóng)村小學(xué),努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一”為辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“發(fā)展為本,和諧治校,特色立校,名師強(qiáng)校,科研興?!?,積極開展督導(dǎo)工作創(chuàng)新研究,著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型督導(dǎo)體系,全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和督導(dǎo)工作目標(biāo),全力維護(hù)學(xué)校正常工作秩序,為教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教育督導(dǎo)工作上新臺(tái)階而不懈努力,努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學(xué)校。
二、主要目標(biāo):。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研組、年級(jí)組以及教師個(gè)人教育教學(xué)工作的全面調(diào)研和考核;。
3、進(jìn)一步注意加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的運(yùn)行機(jī)制和效率調(diào)研;。
5、組織對(duì)學(xué)校教師的教學(xué)七認(rèn)真檢查,堅(jiān)持督導(dǎo)工作通報(bào)制度,繼續(xù)加大督查力度;。
6、協(xié)助學(xué)校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項(xiàng)工作。
三、主要措施。
1、加強(qiáng)政治和專業(yè)理論學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型督導(dǎo),提高自身修養(yǎng)和督導(dǎo)水平;。
2、制定工作計(jì)劃,明確工作重點(diǎn),合理安排分工,及時(shí)公布每月每周的工作重點(diǎn);。
6、加強(qiáng)總結(jié),注重難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,注重評(píng)價(jià)改革和創(chuàng)新研究,注重提高,注重自我完善,為學(xué)校全面質(zhì)量建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
四、分工與合作:。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與學(xué)校教育的督導(dǎo)工作,每學(xué)期參與教學(xué)常規(guī)檢查性聽課和教學(xué)“七認(rèn)真”月抽查工作,定期召開教職工、學(xué)生座談會(huì)和師生訪談,對(duì)教育教學(xué)工作做好調(diào)研督導(dǎo)工作并做好專題反饋報(bào)告。
四、工作安排:。
1、制訂工作計(jì)劃,做好開學(xué)工作,深入班級(jí)和課堂指導(dǎo)、進(jìn)行課堂法規(guī)檢查;。
3、組織教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)期初抽查工作。
1、組織隨堂聽課和走聽活動(dòng),開展教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查和抽查工作;。
2、深入課堂、班級(jí),了解新課程改革工作的落實(shí)及多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用情況。
3、組織教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)月抽查工作。
1、深入學(xué)科教研組,深入課堂,了解教學(xué)工作進(jìn)展情況,組織學(xué)科調(diào)研指導(dǎo);。
2、組織教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)月抽查工作。
1、召開師生座談會(huì),了解素質(zhì)教育情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找對(duì)策;。
3、組織教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)月抽查工作。
1、組織教學(xué)七認(rèn)真工作期末全面檢查;。
2、依據(jù)教研組、年級(jí)組、教師和學(xué)生有關(guān)考評(píng)細(xì)則,進(jìn)行測(cè)評(píng);。
(一)強(qiáng)化聽課與評(píng)課,起好監(jiān)控作用。
1.聽課對(duì)象:以新教師、青年教師為重點(diǎn)。
2.聽課方式:以隨機(jī)聽課為主。
3.聽課范圍:全校范圍內(nèi)。各督導(dǎo)老師可以以本學(xué)科范圍為主。
4.及時(shí)進(jìn)行聽課記載、評(píng)價(jià),并作反饋、指導(dǎo)。同時(shí)檢查。
教案。
和備課筆記。
5.每位督導(dǎo)老師本學(xué)期至少聽課20學(xué)時(shí)。
(二)配合教務(wù)處,做好各種教學(xué)資料的檢查與評(píng)估工作。
二、配合教務(wù)處和教研室,做好相關(guān)的檢查督導(dǎo)工作。
1.配合教務(wù)處,做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查的各項(xiàng)工作。
2.配合教研室,做好開展教研活動(dòng)、教學(xué)調(diào)研等相關(guān)工作。
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教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇十二
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),全面深化教育督導(dǎo)機(jī)制體制改革,進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)評(píng)估制度,強(qiáng)化教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,通過依法督導(dǎo)促進(jìn)學(xué)校依法治校、教師依法從教,建立完善督導(dǎo)常規(guī),推進(jìn)教育督導(dǎo)信息化建設(shè),不斷提升教育督導(dǎo)工作實(shí)效,更好地服務(wù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教育強(qiáng)縣建設(shè)。
二、重點(diǎn)工作。
1.認(rèn)真做好縣級(jí)教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”迎市初評(píng)工作。根據(jù)《關(guān)于公布湖南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃(—)的通知》(湘政教督〔〕1號(hào))、《關(guān)于印發(fā)湖南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案(20—20)的通知》的安排和要求,我縣將接受市督導(dǎo)評(píng)估。為切實(shí)做好此項(xiàng)工作,積極籌備成立縣自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,認(rèn)真對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)開展自查自評(píng),協(xié)調(diào)各部門、單位扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢工作,確保我縣“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”工作順利通過市初評(píng),為迎接省第三輪縣級(jí)教育工作“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”打好基礎(chǔ)。
2.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系建設(shè)。建立完善校內(nèi)督導(dǎo)工作制度,改革創(chuàng)新督學(xué)責(zé)任區(qū)運(yùn)行機(jī)制,扎實(shí)推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo),努力探索一條符合桂陽實(shí)際的督學(xué)路子,實(shí)現(xiàn)工作制度化、督學(xué)常態(tài)化、效果明顯化,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理、內(nèi)涵發(fā)展,積極創(chuàng)建全國中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作示xx縣。修訂完善《xx縣學(xué)校目標(biāo)管理評(píng)估方案》,探索建立督導(dǎo)評(píng)估信息化平臺(tái),把依法治校能力和水平作為評(píng)價(jià)學(xué)校的重要內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)校樹立正確的辦學(xué)理念,依法依規(guī)辦學(xué),不斷提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3.積極啟動(dòng)新一輪學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估工作。制定出臺(tái)《xx縣—幼兒園督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃》,根據(jù)《xx市幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案(試行)》和《xx市幼兒園督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則與辦法(試行)》等有關(guān)文件精神與要求,對(duì)列入20督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象的幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。同時(shí),積極指導(dǎo)省、市示范性幼兒園做好迎市督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4.認(rèn)真開展義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)工作。根據(jù)《湖南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法(試行)》(湘教發(fā)[]61號(hào))文件精神,積極組織縣、校各級(jí)監(jiān)測(cè)員認(rèn)真開展2015年全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的采集、審核、整理、分析等工作,形成有價(jià)值的監(jiān)測(cè)報(bào)告,為縣委、縣政府科學(xué)決策、均衡配置教育資源提供翔實(shí)依據(jù),不斷促進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。
5.扎實(shí)做好村小合格學(xué)校、為民辦實(shí)事項(xiàng)目校(園)督導(dǎo)評(píng)估工作。根據(jù)《湖南省小學(xué)教學(xué)點(diǎn)合格學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》和《湖南省農(nóng)村公辦幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》,指導(dǎo)敖泉鎮(zhèn)光路小學(xué)等40所村小合格學(xué)校創(chuàng)建單位、荷葉鎮(zhèn)中心幼兒園等3所農(nóng)村公辦幼兒園實(shí)事項(xiàng)目園建設(shè)單位,認(rèn)真做好自查自評(píng)及申報(bào)工作。積極組織開展縣級(jí)評(píng)估驗(yàn)收,督促各創(chuàng)建校(園)針對(duì)存在的問題制定整改方案,切實(shí)整改到位,確保順利通過省、市評(píng)估驗(yàn)收。
6.積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育工作、開學(xué)工作等專項(xiàng)督查。不斷完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育工作督導(dǎo)評(píng)估考核機(jī)制,加大評(píng)估考核結(jié)果運(yùn)用力度,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦事處)及其黨政主要領(lǐng)導(dǎo)更好地依法履行教育職責(zé)。組織開展春、秋季開學(xué)工作督查和對(duì)各中小學(xué)校辦學(xué)行為、民主管理、校務(wù)公開、食堂管理等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的專項(xiàng)督查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)辦學(xué)過程中出現(xiàn)的.新情況、新問題,努力化解各種矛盾,促進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展。
三、主要措施。
1.切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)組織領(lǐng)導(dǎo)。積極爭取縣委、縣政府和教育行政部門的高度重視和大力支持,不斷加大督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費(fèi)投入,進(jìn)一步改善責(zé)任督學(xué)的辦公條件。認(rèn)真籌備召開xx縣教育督導(dǎo)委員會(huì)第一次全體會(huì)議,印發(fā)《xx縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員單位教育督導(dǎo)工作職責(zé)(試行)》,營造良好的教育督導(dǎo)工作環(huán)境,進(jìn)一步凝聚建設(shè)教育強(qiáng)縣強(qiáng)大合力。
2.牢固樹立教育督導(dǎo)良好形象。進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果,切實(shí)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),不斷提高督導(dǎo)工作人員的理論水平、政治素質(zhì)與黨性修養(yǎng)。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),積極深入基層開展調(diào)查研究,主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展出謀劃策、排憂解難,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》和《湖南省教育督導(dǎo)人員行為規(guī)范》,完善督導(dǎo)評(píng)估責(zé)任制度,規(guī)范教育督導(dǎo)評(píng)估行為,牢固樹立教育督導(dǎo)良好形象。
3.扎實(shí)推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)。深入推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè),探索建立基于學(xué)校需求的教育督導(dǎo),重點(diǎn)圍繞辦學(xué)條件、教育教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、安全教育及管理、村小建設(shè)及管理等開展專項(xiàng)督導(dǎo),推動(dòng)相關(guān)問題的有效解決。創(chuàng)新督學(xué)責(zé)任區(qū)工作方式,圍繞全縣教育的重點(diǎn)工作、中心工作以及一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)交叉督導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)申報(bào)備案、團(tuán)隊(duì)分工、制定方案、準(zhǔn)備工作、收集信息、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估、形成報(bào)告并反饋等工作步驟,提高督導(dǎo)工作實(shí)效,狠抓問題整改落實(shí),強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。
4.大力加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍能力建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理,建立健全督學(xué)培訓(xùn)常態(tài)化機(jī)制,采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式,通過選派督學(xué)參加國家、省、市等崗位能力培訓(xùn),每月開展一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流,每期舉辦一次專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班,每年舉行一次業(yè)務(wù)知識(shí)考試等,不斷提升督學(xué)隊(duì)伍的綜合業(yè)務(wù)水平和督導(dǎo)工作能力。認(rèn)真落實(shí)督學(xué)資格認(rèn)證制度,積極引導(dǎo)督學(xué)通過考試取得督學(xué)資格證。
5.積極推進(jìn)教育督導(dǎo)信息化建設(shè)。根據(jù)省、市教育信息化建設(shè)部署,積極推進(jìn)教育督導(dǎo)信息化建設(shè)。充分利用教育信息化的學(xué)校、班級(jí)、教師、學(xué)生等網(wǎng)絡(luò)空間資源,探索建立學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估信息化平臺(tái),將信息化與教育督導(dǎo)工作深度融合。積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)督學(xué)建立個(gè)人學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)空間,強(qiáng)化督學(xué)之間的溝通和交流。進(jìn)一步辦好桂陽教育督導(dǎo)網(wǎng),積極做好對(duì)外宣傳工作,不斷提升教育督導(dǎo)的社會(huì)影響力。
1.開展學(xué)校目標(biāo)管理年終評(píng)估工作;
1.召開2015年督學(xué)責(zé)任區(qū)工作會(huì)議;
2.組織責(zé)任督學(xué)對(duì)寒假補(bǔ)課進(jìn)行隨訪督查。
1.積極籌備召xx縣教育督導(dǎo)委員會(huì)第一次全體會(huì)議;
2.印發(fā)《xx縣20學(xué)校目標(biāo)管理評(píng)估方案》;
4.開展2015年學(xué)校春季開學(xué)工作專項(xiàng)督查;
5.迎接全市縣鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)位專項(xiàng)督導(dǎo)。
1.開展學(xué)校辦學(xué)行為、教師從教行為等專項(xiàng)督查;
2.組織參加全市督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
1.指導(dǎo)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本校做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;
2.協(xié)助做好義務(wù)教育學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作;
3.組織參加責(zé)任區(qū)督學(xué)崗位能力培訓(xùn)。
1.對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和考風(fēng)考紀(jì)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查;
2.積極申報(bào)全國中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作示xx縣;
1.開展2015年上期責(zé)任督學(xué)工作考核;
2.指導(dǎo)桂陽一中、桂陽三中做好省示范性普通高中網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)工作;
3.開展中小學(xué)校暑假規(guī)范辦學(xué)行為情況督查;
4.組織參加責(zé)任區(qū)督學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
1.召開督學(xué)責(zé)任區(qū)總結(jié)會(huì)議;
2.組織督導(dǎo)人員開展暑期業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
1.開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處教育工作和2015年學(xué)校秋季開學(xué)工作專項(xiàng)督查;
2.安排部署2015年下期督學(xué)責(zé)任區(qū)工作;
3.開展xx縣2015年義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)工作。
1.組織召開2015年幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作會(huì)議;
2.對(duì)村小合格學(xué)校和為民辦實(shí)事項(xiàng)目校(園)創(chuàng)建情況進(jìn)行督查。
1.組織開展合格村小建設(shè)項(xiàng)目校及農(nóng)村公辦幼兒園縣級(jí)初評(píng)工作;
2.組織開展教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng);
3.組織參加責(zé)任區(qū)督學(xué)崗位能力培訓(xùn)。
1.認(rèn)真做好縣級(jí)教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”迎市初評(píng)工作;
2.做好2015年縣級(jí)教育行政工作迎市評(píng)估考核工作;
3.組織開展幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作;
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇十三
在市教育督導(dǎo)部門和校長室的關(guān)心指導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為指針,以辦人民滿意教育,創(chuàng)一流農(nóng)村小學(xué),努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一為辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持發(fā)展為本,和諧治校,特色立校,名師強(qiáng)校,科研興校,積極開展督導(dǎo)工作創(chuàng)新研究,著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型督導(dǎo)體系,全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和督導(dǎo)工作目標(biāo),全力維護(hù)學(xué)校正常工作秩序,為教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教育督導(dǎo)工作上新臺(tái)階而不懈努力,努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學(xué)校。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研組、年級(jí)組以及教師個(gè)人教育教學(xué)工作的全面調(diào)研和考核;
3、進(jìn)一步注意加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的運(yùn)行機(jī)制和效率調(diào)研;
5、組織對(duì)學(xué)校教師的教學(xué)七認(rèn)真檢查,堅(jiān)持督導(dǎo)工作通報(bào)制度,繼續(xù)加大督查力度;
6、協(xié)助學(xué)校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項(xiàng)工作。
1、加強(qiáng)政治和專業(yè)理論學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型督導(dǎo),提高自身修養(yǎng)和督導(dǎo)水平;
2、制定工作計(jì)劃,明確工作重點(diǎn),合理安排分工,及時(shí)公布每月每周的工作重點(diǎn);
6、加強(qiáng)總結(jié),注重難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,注重評(píng)價(jià)改革和創(chuàng)新研究,注重提高,注重自我完善,為學(xué)校全面質(zhì)量建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與學(xué)校教育的督導(dǎo)工作,每學(xué)期參與教學(xué)常規(guī)檢查性聽課和教學(xué)七認(rèn)真月抽查工作,定期召開教職工、學(xué)生座談會(huì)和師生訪談,對(duì)教育教學(xué)工作做好調(diào)研督導(dǎo)工作并做好專題反饋報(bào)告。
1、制訂工作計(jì)劃,做好開學(xué)工作,深入班級(jí)和課堂指導(dǎo)、進(jìn)行課堂法規(guī)檢查;
3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)期初抽查工作。
1、組織隨堂聽課和走聽活動(dòng),開展教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查和抽查工作;
2、深入課堂、班級(jí),了解新課程改革工作的落實(shí)及多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用情況。
3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。
1、深入學(xué)科教研組,深入課堂,了解教學(xué)工作進(jìn)展情況,組織學(xué)科調(diào)研指導(dǎo);
2、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。
1、召開師生座談會(huì),了解素質(zhì)教育情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找對(duì)策;
3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。
1、組織教學(xué)七認(rèn)真工作期末全面檢查;
2、依據(jù)教研組、年級(jí)組、教師和學(xué)生有關(guān)考評(píng)細(xì)則,進(jìn)行測(cè)評(píng);
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇一
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計(jì)劃,用到“工作計(jì)劃”這種公文。下面是小編收集整理的教育督導(dǎo)。
歡迎借鑒參考。
**年我縣教育督導(dǎo)工作以貫徹黨的xx屆*中全會(huì)精神為主線,以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育督導(dǎo)條例》為指導(dǎo),以推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展、完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度為重點(diǎn),堅(jiān)持督政與督學(xué)并舉、監(jiān)督與指導(dǎo)并重的方針,著力加強(qiáng)能力建設(shè)、體系建設(shè)、制度建設(shè)、形象建設(shè),進(jìn)一步構(gòu)建完善督政、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)“三位一體”的教育督導(dǎo)體系,在探索中謀求督導(dǎo)思路的新突破,在改革中謀求督導(dǎo)模式的新拓展,在實(shí)踐中謀求督導(dǎo)水平的新提高,為推動(dòng)我縣教育科學(xué)、健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
一、有效推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)。
1、建立督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度。根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》、《福建省教育廳關(guān)于建立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度的通知》等文件精神,制定《**縣中小學(xué)校(幼兒園)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》、《**縣督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度》,扎實(shí)開展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,切實(shí)加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè),為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障。
2、責(zé)任督學(xué)依法履職。充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的職能作用,圍繞教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題適時(shí)開展經(jīng)常性督導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校的監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)、服務(wù),實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作重心下移,重點(diǎn)關(guān)注各類教育短板環(huán)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題,回應(yīng)社會(huì)和家長對(duì)教育方面的訴求,以推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、加快推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
1、落實(shí)兩項(xiàng)督導(dǎo)整改意見。按照《福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于**縣人民政府20xx年度教育工作的督導(dǎo)意見》要求,針對(duì)省督導(dǎo)評(píng)估考核組對(duì)我縣教育工作提出的主要問題和督導(dǎo)意見,認(rèn)真做好整改工作,促進(jìn)政府依法履行教育職責(zé),推進(jìn)我縣教育優(yōu)先發(fā)展,為教育基本均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、制定均衡發(fā)展評(píng)估方案。按照教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》及《**縣人民政府關(guān)于印發(fā)**縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案的通知》要求,建立完善縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估體系,制定督導(dǎo)評(píng)估方案,明確時(shí)間表和路線圖,加大義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估驗(yàn)收工作宣傳力度,提高公眾知情度。
3、開展均衡發(fā)展自評(píng)工作。啟動(dòng)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)工作,以《基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表》為依據(jù),分析義務(wù)教育學(xué)?!安町愊禂?shù)”和“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)等18項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況。加大推進(jìn)工作排查和整改力度,深入學(xué)校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),促進(jìn)薄弱學(xué)校、農(nóng)村完小、教學(xué)點(diǎn)建設(shè),努力縮小校際間和城鄉(xiāng)間的差距,做好20xx年國家、省政府對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。
4、推進(jìn)教育均衡發(fā)展。根據(jù)縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際間均衡差異情況,加強(qiáng)省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣教育專項(xiàng)補(bǔ)助20xx萬元資金使用的監(jiān)督工作,促進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),促進(jìn)薄弱學(xué)校改善辦學(xué)條件,促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。
三、深入推進(jìn)中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。
1、開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。積極推進(jìn)新一輪實(shí)施素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)。督促學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),倡導(dǎo)多元化、特色化的發(fā)展理念,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,總結(jié)辦學(xué)特色,提升辦學(xué)水平,努力實(shí)現(xiàn)“一校一品,一校一特色”,滿足人民群眾對(duì)教育的美好期盼和每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需求。
2、深化教育教學(xué)改革。樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,深化課堂教學(xué)改革,開展課堂教學(xué)有效性研究,開展啟發(fā)式、探究式、合作式等教學(xué)方式研究,建立科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)體系,完善與課程改革相適應(yīng)的學(xué)校管理制度,完善校本教研制度,完善教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡。
3、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持育人為本,把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育等各個(gè)方面,貫穿于德育、智育、體育、美育等各個(gè)環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)生成長的全過程,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生追求新知、勇于探索的精神和收集處理信息、分析解決問題、動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造、語言文字表達(dá)、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作等多種能力,把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
四、繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估。
1、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估。增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作的法律責(zé)任,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依法履行教育工作職責(zé),強(qiáng)化教育工作政府行為。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用,加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督導(dǎo)評(píng)估的工作力度,督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加大對(duì)轄區(qū)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入,使學(xué)校得到社會(huì)更多的關(guān)愛與支持,推進(jìn)縣域內(nèi)教育工作健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)均衡發(fā)展職責(zé)。進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在推進(jìn)我縣義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收工作中的任務(wù)和職責(zé),督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)以積極有力地工作姿態(tài)做好義務(wù)教育發(fā)展均衡縣評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。
五、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。
1、完善學(xué)校精細(xì)化管理制度。根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神,制定《**縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的實(shí)施意見》,下發(fā)《**縣教育局縣政府教育督導(dǎo)室關(guān)于建立學(xué)校精細(xì)化管理效能巡查制度的通知》,推進(jìn)我縣中小學(xué)創(chuàng)立學(xué)校精神,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)管理精心、教師業(yè)務(wù)精湛、管理工作精細(xì)、工作過程精密、工作質(zhì)量精良、辦學(xué)特色精品的目標(biāo)。
2、責(zé)任督學(xué)效能巡視。通過責(zé)任督學(xué)隨訪督導(dǎo)、校園巡視等,全面落實(shí)學(xué)校的人、財(cái)、物等精細(xì)化管理實(shí)施情況,督促學(xué)校管理“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”,使學(xué)校行政管理進(jìn)一步高效,校園及場(chǎng)所管理進(jìn)一步規(guī)范,教育教學(xué)管理進(jìn)一步完善,學(xué)生管理進(jìn)一步加強(qiáng),后勤管理進(jìn)一步優(yōu)化,安全管理進(jìn)一步落實(shí),形成“時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,人人抓管理,處處有管理”的精細(xì)化管理體系,實(shí)現(xiàn)管理的無隙化。
根據(jù)學(xué)校崗位目標(biāo)及工作目標(biāo)與要求,為有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)管理的各項(xiàng)工作,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)研究方面的重要作用,學(xué)校將圍繞著“教育教學(xué)質(zhì)量為第一生命線”這一中心開展教學(xué)督導(dǎo)工作,督導(dǎo)教學(xué)的全過程,使教學(xué)與常規(guī)管理常規(guī)化、深入化、精細(xì)化。為促進(jìn)督導(dǎo)工作科學(xué)有序的進(jìn)行,切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用,特制定崗位目標(biāo)督導(dǎo)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)素質(zhì)教育”的五嚴(yán)規(guī)定,樹立“質(zhì)量立校,質(zhì)量強(qiáng)?!钡馁|(zhì)量意識(shí),以規(guī)范管理為基礎(chǔ),以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為主題,以創(chuàng)新為動(dòng)力,采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。再認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)工作中經(jīng)驗(yàn)與存在問題的基礎(chǔ)上,積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo),以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動(dòng)良好教風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標(biāo)。
1、完善學(xué)?!暗椭匦倪\(yùn)行”和“扁平化管理”的管理模式,采用學(xué)校、年級(jí)組配合督查制度,發(fā)揮學(xué)校對(duì)各年級(jí)督導(dǎo)作用,使我校教學(xué)水平與常規(guī)管理更上新臺(tái)階。
2、通過評(píng)教活動(dòng),努力造就一批師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,具有服務(wù)于人文精神的教師群體。
3、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個(gè)臺(tái)階。
三、主要工作。
教學(xué)方面:
1、狠抓有備而教,各執(zhí)教教師必須帶著。
教案。
進(jìn)入課堂,公開課教案必須交到教研組,教研組收集教導(dǎo)教科室,常規(guī)重點(diǎn)檢查備課教案,保證一課一教,我們將定期與不定期的組織人員進(jìn)課堂聽講,查教案,并提出整改意見,切實(shí)改變部分教師中存在的為備課而備課、備教分離、重在形式、旨在備查的備課現(xiàn)狀,組織教師互查互評(píng),并公布檢查結(jié)果。
2、緊盯課堂,唱響“優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律,減輕學(xué)生“學(xué)”的負(fù)擔(dān),把自習(xí)時(shí)間歸還學(xué)生。這就要求促進(jìn)教師提高教育教學(xué)效率,不斷提高駕馭課堂的能力,因此我們將強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的“聽”與“評(píng)”。
第一,加強(qiáng)教師之間的聽課與評(píng)課,推行評(píng)課制度。評(píng)課是教學(xué)、教研工作過程中一項(xiàng)經(jīng)常開展的活動(dòng),評(píng)課的目的不是為了證明,而是為了改進(jìn)。通過評(píng)課,才能把教師的聽課過程中的聽、看、思相互交流,達(dá)到共同提高的目的。因此學(xué)校每周將安排老師上課,組織其他老師聽課,任何人不得無故請(qǐng)假,不參加聽課。并組織老師對(duì)所聽老師的課,進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課,并保留相關(guān)的記錄材料,以備縣教育局檢查。我們將進(jìn)行檢查并公布檢查結(jié)果。
第二,組織教干推門聽課,還將使用照相機(jī)機(jī)進(jìn)行隨堂照相,對(duì)課堂中存在的不足提出整改,對(duì)優(yōu)點(diǎn)、長處提出表揚(yáng)。
3、切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不斷強(qiáng)化對(duì)作業(yè)的命題、批改等方面的監(jiān)管,每周、每月由各教研組長、深入課堂對(duì)教師所帶班級(jí)學(xué)生的周練與作業(yè)進(jìn)行定期的檢查。
4、為了加強(qiáng)學(xué)生的整體水平,努力提高邊緣生的綜合素質(zhì),每月定期對(duì)教師所教內(nèi)容進(jìn)行月考比較,在教師所帶學(xué)科的班級(jí),考試名次排前五名的班級(jí)任課教師、排名后三名的任課老師進(jìn)行公示。
5、優(yōu)生是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的生命線,因此提優(yōu)、強(qiáng)生尤為重要,為了提優(yōu)、強(qiáng)生強(qiáng)化學(xué)校升學(xué)質(zhì)量,為此每學(xué)科在每個(gè)學(xué)期我們將舉行校級(jí)的競賽活動(dòng)(包括學(xué)科競賽、背書、默單詞等一系列活動(dòng))每班上報(bào)7名學(xué)生,進(jìn)行集中比賽。對(duì)取得優(yōu)異成績的學(xué)生及指導(dǎo)老師頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
常規(guī)方面:
1、環(huán)境衛(wèi)生:講究衛(wèi)生是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,優(yōu)美、雅觀的校園,整潔、舒適的辦公環(huán)境是學(xué)校實(shí)施環(huán)境育人的主要組成部分。因此,增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),改變環(huán)境衛(wèi)生,建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男l(wèi)生清掃制度是學(xué)校教書育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為確保全校各年級(jí)辦公室、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀,給全校師生創(chuàng)造一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,展示我校校園風(fēng)貌,各年級(jí)每天組織相關(guān)人員將對(duì)教室、宿舍、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果予以公布,月底上報(bào)教導(dǎo)處,同時(shí)我們?cè)诿恐艹檎{(diào)各年級(jí)相關(guān)人員對(duì)教室、清潔區(qū)、辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
2、紀(jì)律:常言道:沒有規(guī)矩不成方圓,國有國法,家有家規(guī),校有校規(guī)校紀(jì)。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,好的紀(jì)律可以使校園變得文明安全,使課堂變得有序和引人入勝。每周組織相關(guān)人員對(duì)早讀課、正課時(shí)間對(duì)學(xué)生紀(jì)律進(jìn)行抽查。
3、了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報(bào)批評(píng)外,還將上報(bào)校長室,進(jìn)行教育。
4、加強(qiáng)與學(xué)生溝通,發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導(dǎo)中的作用。教學(xué)效果的好壞,教學(xué)質(zhì)量的高低,歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。在教學(xué)工作中,要切實(shí)體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀念,及時(shí)整改,努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),高尚的師德修養(yǎng),打造一批能力強(qiáng)、品味高,團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。
5、其他:各年級(jí)、各部各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃及安排情況,教師簽到、坐班、請(qǐng)假等一些的督導(dǎo)工作。
堅(jiān)持“以督促改、以導(dǎo)助建、導(dǎo)督并舉、重在引導(dǎo)”的方針,堅(jiān)持導(dǎo)向性、發(fā)展性、科學(xué)性與可行性相結(jié)合的原則,加強(qiáng)教育教學(xué)過程監(jiān)測(cè),強(qiáng)化教育教學(xué)管理與評(píng)價(jià),積極利用數(shù)字化管理平臺(tái)全方位、多渠道開展教育教學(xué)監(jiān)督、檢查,指導(dǎo)、評(píng)估,反饋和咨詢工作,維護(hù)和穩(wěn)定學(xué)校教育教學(xué)工作秩序,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
【工作要點(diǎn)】。
一、擺正“督”“導(dǎo)”關(guān)系,明確教育教學(xué)督導(dǎo)目標(biāo)。
(一)正確處理“督”“導(dǎo)”關(guān)系,深入教育教學(xué)第一線,充分發(fā)揮“服務(wù)”功能;。
二、完善保障與監(jiān)控體系,切實(shí)提高教育教學(xué)督導(dǎo)工作水平。
(五)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校兼職督導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn),指導(dǎo)其開展工作;。
(七)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教學(xué)督導(dǎo)信息員業(yè)務(wù)培訓(xùn),指導(dǎo)其參與督導(dǎo)工作;。
(八)繼續(xù)完善以學(xué)校為核心、第三方參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制;。
(九)制定學(xué)校教學(xué)工作自我診斷與改進(jìn)實(shí)施方案并分階段實(shí)施;。
(十)加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極開展教育教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)研究;。
三、明確具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),督導(dǎo)教育教學(xué)全過程,促進(jìn)教育教學(xué)規(guī)范化。
(十二)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的日常檢查,加強(qiáng)對(duì)遵守和執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律情況的督查;。
(十三)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教師和學(xué)生技能訓(xùn)練情況的現(xiàn)場(chǎng)督查;。
(十四)加強(qiáng)課堂教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控;。
(十五)加強(qiáng)主題教育、專題教育和特色德育活動(dòng)情況督查;。
(十六)加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的全程監(jiān)控;。
(十七)做好對(duì)各系部執(zhí)行教育教學(xué)制度情況的督查;。
四、依據(jù)教育教學(xué)管理規(guī)范督導(dǎo)方法,規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
五、開展多樣化的聽課活動(dòng),深化教研活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)教研能力的穩(wěn)步提高。
(二十一)安排好開學(xué)第一天行政聽課和行政聽課周活動(dòng);。
(二十二)組織好教研組公開課和期中調(diào)研公開課(系部示范課);。
(二十三)堅(jiān)持開展常態(tài)化課堂教學(xué)調(diào)研;。
(二十四)督查教研組工作計(jì)劃和教研活動(dòng)的具體安排、執(zhí)行和落實(shí)情況;。
六、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估與監(jiān)測(cè)督導(dǎo),促進(jìn)持續(xù)整改與提高。
(二十五)切實(shí)開展期中教學(xué)調(diào)研與督導(dǎo)工作;。
(二十六)定期抽查教師作業(yè)布置與批改情況;。
(二十七)定期抽查教師教學(xué)質(zhì)量考核與記載情況;。
(二十八)對(duì)期中和期末考試過程進(jìn)行監(jiān)測(cè);。
(二十九)做好理論課堂與實(shí)踐課堂教學(xué)效果的分析、評(píng)價(jià)與反饋工作;。
(三十)做好系部綜合考評(píng)工作。
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)和諧校園、樹學(xué)校形象、求辦學(xué)質(zhì)量的總體目標(biāo)發(fā)揮督導(dǎo)室督政、督教、督學(xué)的職能,對(duì)學(xué)校各部門、教育教學(xué)及常規(guī)管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)。全面督查、以公平、公正、實(shí)事求是為原則,全面評(píng)價(jià)各職能部門及各教師的教育、教學(xué)與管理工作,達(dá)到進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理,推進(jìn)課程改革,不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育,規(guī)范教學(xué)的目的,為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、主要工作目標(biāo)。
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校行政行為的督查,通過對(duì)各部門工作作風(fēng)、工作效率、制度建設(shè)等方面的督評(píng),促進(jìn)行政效能建設(shè),提升辦公效率與部門形象。
2.加強(qiáng)教育、教學(xué)管理過程的督查,促進(jìn)全體教職工教育教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。
3.加強(qiáng)督教工作,促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)教師個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)水平的提高,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的督查,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
5.積極推進(jìn)課程改革,促進(jìn)課程改革工作向深度發(fā)展。
三、具體工作。
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各職能部門行政效能的督查考核,促進(jìn)各職能部門努力提高辦事效率,改進(jìn)工作作風(fēng),進(jìn)一步提高管理水平。
2.對(duì)部門運(yùn)行、管理等工作進(jìn)行督導(dǎo)。
3.對(duì)各部門教學(xué)常規(guī)管理常規(guī)進(jìn)行例行檢查。對(duì)各部門認(rèn)真做好學(xué)期初、期中、期末及不定期的教育、教學(xué)常規(guī)檢查工作,同時(shí)獨(dú)立通過專項(xiàng)督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)等形式對(duì)全校部門的教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督查并及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)檢查情況,提出整改意見與建議。
4.以有效教學(xué)為抓手,努力提高教師的教學(xué)水平。通過聽課、評(píng)課、抽查、評(píng)價(jià)等手段,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期督導(dǎo)室人員每人聽課爭取在30節(jié)以上,并對(duì)被聽課老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行隨機(jī)檢查,通過教學(xué)流程包括合理確定教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的檢查與督導(dǎo),作業(yè)及批閱情況的檢查以及學(xué)情的了解把握,掌握第一手教學(xué)反饋信息,做好檢查的文字記載工作,將聽課情況及時(shí)匯總上報(bào),同時(shí)強(qiáng)化相互間研究性聽課,認(rèn)真評(píng)課。
5.督促檢查學(xué)校課程改革的實(shí)施過程以及課改的推進(jìn)力度。以職教課改理念為出發(fā)點(diǎn),檢查、指導(dǎo)教師在日常教學(xué)中對(duì)課改理念的理解和掌握情況,推動(dòng)學(xué)校課程改革向縱深發(fā)展,不斷深化教育課程改革。
6.協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。把培養(yǎng)青年教師作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作,從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手,抓青年教師的備課、上課環(huán)節(jié),抓教學(xué)反思,促進(jìn)青年教師盡快成長。充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用,通過多種形式加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),開展形式多樣的教研活動(dòng),搭建平臺(tái),促使青年教師盡快成為合格教師和骨干力量。
7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)管理工作的督促檢查。常規(guī)管理無小事,通過不定期的督促檢查促進(jìn)各專業(yè)部學(xué)生常規(guī)管理工作進(jìn)一步上規(guī)范上水平。
8.加強(qiáng)督導(dǎo)制度建設(shè),促進(jìn)督導(dǎo)工作過程的進(jìn)一步優(yōu)化,提高督導(dǎo)評(píng)估的水平與藝術(shù)。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神,落實(shí)國家和上海市《教育督導(dǎo)條例》要求,圍繞市、區(qū)教育綜合改革的目標(biāo)任務(wù),以制度和機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn),以督學(xué)和督導(dǎo)工作的專業(yè)化發(fā)展為保證,努力構(gòu)建“督政、督學(xué)、監(jiān)測(cè)”三位一體的教育督導(dǎo)體系,深化依法行政和依法治校工作,加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。
二、改革思路。
(一)堅(jiān)持依法行政,改進(jìn)管理方式。
推行教育行政權(quán)力清單制度。建立教育局行政權(quán)力清單、責(zé)任清單和負(fù)面清單制度,推動(dòng)公共權(quán)力公開透明運(yùn)行,通過“放”“管”結(jié)合,激發(fā)各級(jí)各類學(xué)校的發(fā)展活力和創(chuàng)造力。
建立督導(dǎo)與執(zhí)法有機(jī)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。確立督導(dǎo)機(jī)構(gòu)承擔(dān)行政執(zhí)法具體職責(zé)的管理體制,研究教育督導(dǎo)(執(zhí)法)規(guī)程,強(qiáng)化教育行政執(zhí)法職能,推動(dòng)行政處罰權(quán)的有效行使,規(guī)范各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為。
健全依法治??己嗽u(píng)價(jià)機(jī)制。深入開展“依法治校示范?!眲?chuàng)建活動(dòng),及時(shí)總結(jié)學(xué)校實(shí)踐中的典型經(jīng)驗(yàn),健全對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校能力的培訓(xùn)和考核制度,減少行政機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校具體辦學(xué)活動(dòng)的干預(yù)。
(二)優(yōu)化治理結(jié)構(gòu),推動(dòng)依法辦學(xué)。
深入推進(jìn)“一校一章程”建設(shè)。建立健全章程落實(shí)的監(jiān)測(cè)評(píng)估和應(yīng)對(duì)機(jī)制,讓章程成為校長、教師、學(xué)生、家長和政府部門共同遵守的基本準(zhǔn)則,成為服務(wù)學(xué)校自主發(fā)展的重點(diǎn)規(guī)則。
健全家長委員會(huì)制度建設(shè)。探索建立家長委員會(huì)成員經(jīng)全體家長直選產(chǎn)生的制度,逐步完善家長委員會(huì)的組織形式和運(yùn)行機(jī)制,不斷擴(kuò)大家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
健全法治風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。試點(diǎn)推動(dòng)學(xué)校建立由教師、學(xué)生及家長代表參加的校務(wù)委員會(huì),健全決策機(jī)構(gòu)的職權(quán)和議事規(guī)則;全面推廣學(xué)校法律顧問制度,完善師生權(quán)利救濟(jì)制度,規(guī)范校內(nèi)糾紛解決機(jī)制。
(三)深化督導(dǎo)改革,轉(zhuǎn)變政府職能。
健全責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。完善責(zé)任督學(xué)聘任與管理辦法,嚴(yán)格執(zhí)行督學(xué)持證上崗制度;建立督學(xué)資格人員(學(xué)校督導(dǎo)員)培訓(xùn)、考試、認(rèn)定、注冊(cè)制度,選聘優(yōu)秀的學(xué)校督導(dǎo)員擔(dān)任責(zé)任區(qū)督學(xué)。
強(qiáng)化教育督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。探索教育督導(dǎo)的信息化整合機(jī)制,完善督導(dǎo)結(jié)果公示公告、跟蹤隨訪、問題整改和責(zé)任追究制度,完善公示公告的途徑和實(shí)施辦法,讓督導(dǎo)結(jié)果反向作用于決策與執(zhí)行環(huán)節(jié)。
建立多元主體參與督導(dǎo)的機(jī)制。制定家長、社會(huì)公眾和社會(huì)組織參與教育督導(dǎo)的管理辦法;委托第三方開展“社會(huì)滿意度”調(diào)查和教育質(zhì)量監(jiān)測(cè);培育獨(dú)立于教育部門的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),引入競爭機(jī)制,通過。
合同。
委托等方式向?qū)I(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)購買高質(zhì)量的教育服務(wù)。
三、重點(diǎn)工作。
(一)立足“高標(biāo)準(zhǔn)”,研發(fā)工具,發(fā)揮教育督導(dǎo)的指揮棒作用。
研制“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”項(xiàng)目研究共同體中期評(píng)估方案,組織專家組開展第三方評(píng)估,推動(dòng)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”集群式發(fā)展。
研制“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?!眲?chuàng)建校終期評(píng)估暨辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)方案,對(duì)20所創(chuàng)建校(其中小學(xué)12所,初中8所)開展終期評(píng)估暨辦學(xué)水平綜合督導(dǎo),推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)?;貧w育人本源。借助專家組的力量診斷學(xué)?!啊卑l(fā)展規(guī)劃的達(dá)成度,指導(dǎo)學(xué)校制訂“十三五”發(fā)展規(guī)劃,為區(qū)域教育制訂“十三五”發(fā)展規(guī)劃提供第一手的調(diào)研資料。
借助金山教育數(shù)據(jù)中心平臺(tái),完善過程性評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)和材料的積累,堅(jiān)持用數(shù)據(jù)說話,努力提高績效評(píng)價(jià)考核的公開性、專業(yè)性、透明性和權(quán)威性,發(fā)揮教育督導(dǎo)考核的正能量作用,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
(二)努力“破難題”,實(shí)踐研究,提升教育治理的現(xiàn)代化水平。
做好頂層設(shè)計(jì),扎實(shí)開展上海市教育科研重大項(xiàng)目《上海市教育督導(dǎo)體制、機(jī)制和制度創(chuàng)新研究》的子項(xiàng)目《教育督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用機(jī)制研究》,探索建立有效的反向促進(jìn)機(jī)制,推動(dòng)教育管理自組織網(wǎng)絡(luò)的良性循環(huán),讓教育督導(dǎo)結(jié)果能夠反作用于教育行政決策和執(zhí)行環(huán)節(jié),促進(jìn)教育治理主體間的合作與責(zé)任的擔(dān)當(dāng),真正實(shí)現(xiàn)教育“善治”。
依托上海教育法學(xué)研究會(huì)重點(diǎn)課題《學(xué)校章程落實(shí)的監(jiān)測(cè)評(píng)估和應(yīng)對(duì)機(jī)制研究》,深入推進(jìn)中小學(xué)校章程建設(shè),全面推廣學(xué)校法律顧問制度,加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),提升學(xué)校管理的法治化水平。
加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè),提升督學(xué)和督導(dǎo)工作的專業(yè)化水平。一是拓展責(zé)任督學(xué)選拔的視野;二是建立學(xué)校督導(dǎo)員資格證書制度;三是建立規(guī)范化的督學(xué)培訓(xùn)制度(理論研修板塊、實(shí)踐演習(xí)板塊等)。
四、常規(guī)工作。
召開金山區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì)例會(huì)。圍繞教育綜合改革和教育現(xiàn)代化推進(jìn),從建章立制入手,明確議事、協(xié)調(diào)工作規(guī)程,發(fā)揮好督導(dǎo)委員會(huì)成員單位職能作用,依法促進(jìn)政府辦學(xué)責(zé)任的有效落實(shí)。
完成20xx年度金山區(qū)教育工作自評(píng)公報(bào)工作。嚴(yán)格自評(píng)公報(bào)程序,按時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好自評(píng)報(bào)告的撰寫,各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)的采集、填報(bào)、審核、匯總工作,確保各類數(shù)據(jù)的真實(shí)性、科學(xué)性和規(guī)范性。
實(shí)施教育法律法規(guī)目標(biāo)責(zé)任考核。通過考核,進(jìn)一步明確各單位在推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的法定責(zé)任。同時(shí),在政務(wù)信息平臺(tái)上介紹各單位特色經(jīng)驗(yàn),在區(qū)域內(nèi)營造各方關(guān)心支持教育的良好氛圍。
根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,會(huì)同小幼教科開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作專項(xiàng)督導(dǎo),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,推動(dòng)小學(xué)課程與教學(xué)改革,切實(shí)減輕低年級(jí)小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,會(huì)同中教科、小幼教科,做好區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作重點(diǎn)環(huán)節(jié)的專項(xiàng)督查工作,確保招生工作“陽光工程”的各項(xiàng)要求和措施落實(shí)到位。
根據(jù)市教育評(píng)估院的統(tǒng)一部署,會(huì)同中教科、小幼教科,做好第四輪委托管理績效評(píng)估的組織協(xié)調(diào)、資料整理和總結(jié)提升工作,為區(qū)域義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的體制機(jī)制探索提供典型經(jīng)驗(yàn)。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇二
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育督導(dǎo)條例》為指導(dǎo),以推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展、完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度為重點(diǎn),堅(jiān)持督政與督學(xué)并舉、監(jiān)督與指導(dǎo)并重的方針,著力加強(qiáng)能力建設(shè)、體系建設(shè)、制度建設(shè)、形象建設(shè),進(jìn)一步構(gòu)建完善督政、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)“三位一體”的教育督導(dǎo)體系,在探索中謀求督導(dǎo)思路的新突破,在改革中謀求督導(dǎo)模式的新拓展,在實(shí)踐中謀求督導(dǎo)水平的新提高,為推動(dòng)我縣教育科學(xué)、健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
一、有效推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)。
1、建立督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度。
根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》、《福建省教育廳關(guān)于建立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度的通知》等文件精神,制定《中小學(xué)校(幼兒園)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》、《督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度》,扎實(shí)開展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,切實(shí)加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè),為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障。
2、責(zé)任督學(xué)依法履職。
充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的職能作用,圍繞教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題適時(shí)開展經(jīng)常性督導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校的監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)、服務(wù),實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作重心下移,重點(diǎn)關(guān)注各類教育短板環(huán)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題,回應(yīng)社會(huì)和家長對(duì)教育方面的訴求,以推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、加快推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
1、落實(shí)兩項(xiàng)督導(dǎo)整改意見。
按照《福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于人民政府20xx年度教育工作的督導(dǎo)意見》要求,針對(duì)省督導(dǎo)評(píng)估考核組對(duì)我縣教育工作提出的主要問題和督導(dǎo)意見,認(rèn)真做好整改工作,促進(jìn)政府依法履行教育職責(zé),推進(jìn)我縣教育優(yōu)先發(fā)展,為教育基本均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、制定均衡發(fā)展評(píng)估方案。
按照教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》及《縣人民政府關(guān)于印發(fā)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案的通知》要求,建立完善縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估體系,制定督導(dǎo)評(píng)估方案,明確時(shí)間表和路線圖,加大義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估驗(yàn)收工作宣傳力度,提高公眾知情度。
3、開展均衡發(fā)展自評(píng)工作。
啟動(dòng)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)工作,以《基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表》為依據(jù),分析義務(wù)教育學(xué)?!安町愊禂?shù)”和“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)等18項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況。加大推進(jìn)工作排查和整改力度,深入學(xué)校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),促進(jìn)薄弱學(xué)校、農(nóng)村完小、教學(xué)點(diǎn)建設(shè),努力縮小校際間和城鄉(xiāng)間的差距,做好20xx年國家、省政府對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。
4、推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
根據(jù)縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際間均衡差異情況,加強(qiáng)省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣教育專項(xiàng)補(bǔ)助200萬元資金使用的監(jiān)督工作,促進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),促進(jìn)薄弱學(xué)校改善辦學(xué)條件,促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。
三、深入推進(jìn)中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。
積極推進(jìn)新一輪實(shí)施素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)。督促學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),倡導(dǎo)多元化、特色化的發(fā)展理念,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,總結(jié)辦學(xué)特色,提升辦學(xué)水平,努力實(shí)現(xiàn)“一校一品,一校一特色”,滿足人民群眾對(duì)教育的美好期盼和每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需求。
2、深化教育教學(xué)改革。
樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,深化課堂教學(xué)改革,開展課堂教學(xué)有效性研究,開展啟發(fā)式、探究式、合作式等教學(xué)方式研究,建立科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)體系,完善與課程改革相適應(yīng)的學(xué)校管理制度,完善校本教研制度,完善教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡。
3、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持育人為本,把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育等各個(gè)方面,貫穿于德育、智育、體育、美育等各個(gè)環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)生成長的全過程,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生追求新知、勇于探索的精神和收集處理信息、分析解決問題、動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造、語言文字表達(dá)、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作等多種能力,把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
四、繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估。
1、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估。
增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作的法律責(zé)任,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依法履行教育工作職責(zé),強(qiáng)化教育工作政府行為。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用,加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督導(dǎo)評(píng)估的工作力度,督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加大對(duì)轄區(qū)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入,使學(xué)校得到社會(huì)更多的關(guān)愛與支持,推進(jìn)縣域內(nèi)教育工作健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)均衡發(fā)展職責(zé)。
進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在推進(jìn)我縣義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收工作中的任務(wù)和職責(zé),督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)以積極有力地工作姿態(tài)做好義務(wù)教育發(fā)展均衡縣評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。
五、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。
1、完善學(xué)校精細(xì)化管理制度。
根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神,制定《縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的實(shí)施意見》,下發(fā)《縣教育局縣政府教育督導(dǎo)室關(guān)于建立學(xué)校精細(xì)化管理效能巡查制度的通知》,推進(jìn)我縣中小學(xué)創(chuàng)立學(xué)校精神,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)管理精心、教師業(yè)務(wù)精湛、管理工作精細(xì)、工作過程精密、工作質(zhì)量精良、辦學(xué)特色精品的目標(biāo)。
2、責(zé)任督學(xué)效能巡視。
通過責(zé)任督學(xué)隨訪督導(dǎo)、校園巡視等,全面落實(shí)學(xué)校的人、財(cái)、物等精細(xì)化管理實(shí)施情況,督促學(xué)校管理“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”,使學(xué)校行政管理進(jìn)一步高效,校園及場(chǎng)所管理進(jìn)一步規(guī)范,教育教學(xué)管理進(jìn)一步完善,學(xué)生管理進(jìn)一步加強(qiáng),后勤管理進(jìn)一步優(yōu)化,安全管理進(jìn)一步落實(shí),形成“時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,人人抓管理,處處有管理”的精細(xì)化管理體系,實(shí)現(xiàn)管理的無隙化。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇三
認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針和政策,緊緊圍繞省、市教育部門的中心工作,以督政、督學(xué)、督教為手段,以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的,扎扎實(shí)實(shí)地開展20__年的督導(dǎo)工作。
一、工作目標(biāo)。
建立和完善教育督導(dǎo)與評(píng)估制度,逐步構(gòu)建全面、科學(xué)的教育督導(dǎo)與評(píng)估體系;切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教育督導(dǎo)評(píng)估與考核,確保教育“優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略地位的落實(shí),努力提高教育總體水平,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、工作重點(diǎn)。
(一)組織開展對(duì)“省檢”縣(區(qū))提出的問題整改落實(shí)情況的跟蹤督查工作,促進(jìn)“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的真正落實(shí)。
(二)對(duì)已經(jīng)獲得省、市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校的學(xué)校進(jìn)行教育質(zhì)量的專項(xiàng)督查。
(三)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
(四)對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)督。
(五)繼續(xù)對(duì)加強(qiáng)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況開展專項(xiàng)督導(dǎo)。
(六)繼續(xù)對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)開展情況進(jìn)行督查。
三、工作任務(wù)。
(一)指導(dǎo)上栗縣迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。
(二)指導(dǎo)開發(fā)區(qū)迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。
(三)對(duì)蓮花縣試行義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
(四)對(duì)蘆溪縣督學(xué)責(zé)任區(qū)試點(diǎn)工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
(五)對(duì)第二批申報(bào)“萍鄉(xiāng)市實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)?!钡膶W(xué)校進(jìn)行復(fù)查。
(七)組織一期縣(區(qū))督導(dǎo)室主任、督導(dǎo)評(píng)估人員、督導(dǎo)專干、市級(jí)素質(zhì)教育示范校業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。
(八)會(huì)同其它科室開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。
(十)舉行“義務(wù)教育均衡發(fā)展”征文評(píng)選活動(dòng)。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇四
建立和完善教育督導(dǎo)與評(píng)估制度,逐步構(gòu)建全面、科學(xué)的教育督導(dǎo)與評(píng)估體系;切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教育督導(dǎo)評(píng)估與考核,確保教育“優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略地位的落實(shí),努力提高教育總體水平,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
(一)組織開展對(duì)“省檢”縣(區(qū))提出的問題整改落實(shí)情況的跟蹤督查工作,促進(jìn)“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的真正落實(shí)。
(二)對(duì)已經(jīng)獲得省、市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校的學(xué)校進(jìn)行教育質(zhì)量的專項(xiàng)督查。
(三)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
(四)對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)督。
(五)繼續(xù)對(duì)加強(qiáng)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況開展專項(xiàng)督導(dǎo)。
(六)繼續(xù)對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)開展情況進(jìn)行督查。
(一)指導(dǎo)上栗縣迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。
(二)指導(dǎo)開發(fā)區(qū)迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。
(三)對(duì)蓮花縣試行義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
(四)對(duì)蘆溪縣督學(xué)責(zé)任區(qū)試點(diǎn)工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
(五)對(duì)第二批申報(bào)“萍鄉(xiāng)市實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)?!钡膶W(xué)校進(jìn)行復(fù)查。
(七)組織一期縣(區(qū))督導(dǎo)室主任、督導(dǎo)評(píng)估人員、督導(dǎo)專干、市級(jí)素質(zhì)教育示范校業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。
(八)會(huì)同其它科室開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。
(九)配合省教育督導(dǎo)室開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。
(十)舉行“義務(wù)教育均衡發(fā)展”征文評(píng)選活動(dòng)。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇五
為了貫徹落實(shí)國家《教育督導(dǎo)條例》和省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)第一次會(huì)議精神,充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的職能和作用,科學(xué)規(guī)范的開展教育督導(dǎo)工作,縣政府教育督導(dǎo)室特制定20__年工作計(jì)劃要點(diǎn)?,F(xiàn)發(fā)給你們,內(nèi)容如下:
一、指導(dǎo)思想。
20__年,全縣教育督導(dǎo)工作的指導(dǎo)思想是在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照全縣教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),踐行科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)黨的群眾路線。加大督導(dǎo)工作的力度,堅(jiān)持現(xiàn)代教育理念,規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教育工作者的從教行為,圍繞教育系統(tǒng)的中心工作開展督導(dǎo),推動(dòng)全縣教育事業(yè)均衡協(xié)調(diào)健康發(fā)展,保證黨和國家教育方針政策和教育法規(guī)及上級(jí)要求精神的貫徹落實(shí)。
二、工作任務(wù)。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化教育督導(dǎo)作用。
教育督導(dǎo)作為教育管理的重要途徑之一,在歐美一些發(fā)達(dá)國家,他們認(rèn)為有什么樣的督導(dǎo)水平就有什么樣的教育水平。我國20__年10月1日實(shí)施的《教育督導(dǎo)條例》,以法律的形式對(duì)教育督導(dǎo)工作進(jìn)行了規(guī)范,《教育督導(dǎo)條例》中明確闡述了教育督導(dǎo)的地位、作用、工作程序、任務(wù)、權(quán)責(zé)等。教育督導(dǎo)工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自身的工作能力和水平。各學(xué)校也應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),提高對(duì)教育督導(dǎo)工作的重視程度,配合教育督導(dǎo)工作。
(二)成立縣督導(dǎo)委員會(huì),落實(shí)責(zé)任督學(xué)制度。
為認(rèn)真貫徹黑龍江省教育督導(dǎo)委員會(huì)第一次會(huì)議精神,更好的落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》等教育法律法規(guī),我縣將相應(yīng)成立教育督導(dǎo)委員會(huì),并設(shè)立和聘任總督學(xué)、副總督學(xué)和責(zé)任督學(xué),劃分督學(xué)責(zé)任區(qū),落實(shí)責(zé)任督學(xué)制度,進(jìn)一步明確督學(xué)的任務(wù)、權(quán)力、責(zé)任等,從而提升教育督導(dǎo)工作的整體水平。
(三)落實(shí)國家《教育督導(dǎo)條例》,加強(qiáng)全面督導(dǎo)。
國家《教育督導(dǎo)條例》已于20__年10月1日起開始施行。按照國家《教育督導(dǎo)條例》“督學(xué)對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)每學(xué)期不得少于2次?!焙汀翱h級(jí)人民政府負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)的機(jī)構(gòu)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校,應(yīng)當(dāng)每3至5年實(shí)施一次綜合督導(dǎo)”的要求,縣政府教育督導(dǎo)室今年將完善各類學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估辦法,根據(jù)各學(xué)校的自評(píng)情況,在經(jīng)常性檢查督導(dǎo)的基礎(chǔ)上,對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。通過檢查評(píng)估指導(dǎo),規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為,促進(jìn)學(xué)??茖W(xué)管理,提高我縣教育的整體辦學(xué)水平。
(四)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,做好評(píng)估驗(yàn)收工作。
《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程》是實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要途徑和方法,要指導(dǎo)學(xué)校積極進(jìn)行“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”的評(píng)估申報(bào)工作,協(xié)助上級(jí)督導(dǎo)部門對(duì)我縣今年申報(bào)的四所達(dá)標(biāo)校(縣第二中學(xué)、縣第三中學(xué)、煙筒屯中學(xué)、巴彥查干蒙古族中學(xué))的評(píng)估驗(yàn)收。督導(dǎo)各學(xué)校抓好以下幾個(gè)方面的工作:一是按照新課改要求,加強(qiáng)質(zhì)量管理,深入教學(xué)研究,抓好教師培訓(xùn)。二是積極創(chuàng)造條件優(yōu)化育人環(huán)境,提高辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是扎實(shí)有效地深入實(shí)施素質(zhì)教育,保障全體學(xué)生提高綜合素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)全縣教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(五)積極開展專項(xiàng)督導(dǎo),完成交辦和委托的各項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)。
縣政府教育督導(dǎo)室將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織對(duì)各學(xué)校的校園文化建設(shè)、后勤財(cái)務(wù)管理、制度建設(shè)、課程設(shè)置、語言文字和音體美衛(wèi)工作等部分熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行專項(xiàng)檢查督導(dǎo)。
要認(rèn)真完成縣政府和上級(jí)教育督導(dǎo)部門及縣教育局交辦的其它工作任務(wù)。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇六
2017年,萍鄉(xiāng)市教育督導(dǎo)室要堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針和政策,緊緊圍繞省、市教育部門的中心工作,以督政、督學(xué)、督教為手段,以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的,扎扎實(shí)實(shí)地開展2017年的督導(dǎo)工作。
一、工作目標(biāo)。
建立和完善教育督導(dǎo)與評(píng)估制度,逐步構(gòu)建全面、科學(xué)的教育督導(dǎo)與評(píng)估體系;切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教育督導(dǎo)評(píng)估與考核,確保教育“優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略地位的落實(shí),努力提高教育總體水平,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、工作重點(diǎn)。
(一)組織開展對(duì)“省檢”縣(區(qū))提出的問題整改落實(shí)情況的跟蹤督查工作,促進(jìn)“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的真正落實(shí)。
(二)對(duì)已經(jīng)獲得省、市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校的學(xué)校進(jìn)行教育質(zhì)量的專項(xiàng)督查。
(三)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
(四)對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)督。
(五)繼續(xù)對(duì)加強(qiáng)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況開展專項(xiàng)督導(dǎo)。
(六)繼續(xù)對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)開展情況進(jìn)行督查。
三、工作任務(wù)。
(一)指導(dǎo)上栗縣迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。
(二)指導(dǎo)開發(fā)區(qū)迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。
(三)對(duì)蓮花縣試行義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
(四)對(duì)蘆溪縣督學(xué)責(zé)任區(qū)試點(diǎn)工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
(五)對(duì)第二批申報(bào)“萍鄉(xiāng)市實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)?!钡膶W(xué)校進(jìn)行復(fù)查。
(七)組織一期縣(區(qū))督導(dǎo)室主任、督導(dǎo)評(píng)估人員、督導(dǎo)專干、市級(jí)素質(zhì)教育示范校業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。
(八)會(huì)同其它科室開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。
(十)舉行“義務(wù)教育均衡發(fā)展”征文評(píng)選活動(dòng)。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇七
新的一學(xué)期,學(xué)校成立督導(dǎo)室,學(xué)校督導(dǎo)室將強(qiáng)化“督政、督教、督學(xué)”的職能作用,將緊緊圍繞學(xué)校工作思路,“堅(jiān)定不移地把促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),實(shí)施素質(zhì)教育,深化課程改革,實(shí)現(xiàn)學(xué)有優(yōu)教,努力把學(xué)校辦成“一所老百姓身邊的好學(xué)校”密切配合各有關(guān)處室,盡心盡力進(jìn)行督導(dǎo)工作,切切實(shí)實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)作用,全面快速提升我校辦學(xué)質(zhì)量!
二、工作目標(biāo)。
1、在規(guī)范辦學(xué)的背景下,將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,并注重細(xì)節(jié)和過程管理,從而快速提升教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的快速發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
2、全面督查,考核各職能部門、各年級(jí)部周工作完成情況及其它日常工作,進(jìn)一步完善部門工作督查機(jī)制。
3、強(qiáng)化各部門、各年級(jí)平時(shí)工作的督查和月度考核,從而進(jìn)一步增強(qiáng)管理人員的事業(yè)心、責(zé)任心。
4、領(lǐng)導(dǎo)都必須深入課堂聽課,關(guān)注新形勢(shì)下我校各門科目的課堂效益,努力使課堂更加規(guī)范化,效率化、質(zhì)量化。
三、工作措施。
1、加強(qiáng)師生考勤制度的督查,尤其過程檢查。
進(jìn)一步強(qiáng)化年級(jí)組對(duì)本年級(jí)教師、學(xué)生的考勤和日常工作的檢查,督導(dǎo)室和辦公室將每周進(jìn)行不定期抽查、點(diǎn)名,并及時(shí)通報(bào)。以全面了解師生到校的情況,如發(fā)現(xiàn)教師未到和學(xué)生異常情況,及時(shí)與老師溝通并報(bào)送相關(guān)部門,按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。
2、加強(qiáng)“美的課堂“教學(xué)的督導(dǎo)。
加強(qiáng)課堂教學(xué)過程的監(jiān)控,并完成每周至少3節(jié)的聽課量(尤其必修、選修學(xué)科以及薄弱學(xué)科),并能及時(shí)交流和對(duì)被督導(dǎo)者相關(guān)教學(xué)資料(教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改等)跟蹤檢查以及所在教研組集體備課、各類作業(yè)等資料抽查,建立薄弱學(xué)科督查機(jī)制,力爭使薄弱學(xué)科有一定起色,同時(shí),督導(dǎo)室還將將把蹲點(diǎn)行政人員聽課情況納入考核并反饋到行政會(huì)。
3、加強(qiáng)“美的行為“習(xí)慣養(yǎng)成的督查。
督學(xué)生的德育教育,強(qiáng)化“好習(xí)慣一生相隨”的形成,做到“、孝、禮、愛、強(qiáng)”四字學(xué)德。說起來容易做起來難,沒有一系列的活動(dòng)做載體,是根本做不到的。這就要求德育處認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃中的各項(xiàng)活動(dòng)。將“美的班級(jí)”、“文明班級(jí)”、“周流動(dòng)紅旗”“美的班主任”評(píng)比活動(dòng)扎實(shí)有效不折不扣的開展。
本學(xué)期也將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo),深入到教師、學(xué)生中調(diào)查走訪,檢查活動(dòng)落實(shí)情況,效果是否明顯。督導(dǎo)室將對(duì)照各部門的計(jì)劃一一檢查落實(shí),結(jié)果計(jì)入部門考核。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的督導(dǎo)。
“教師師德水平和專業(yè)素養(yǎng)的高度,決定學(xué)生發(fā)展的高度?!蓖ㄟ^實(shí)施“美的課程體系建設(shè)計(jì)劃”、“青藍(lán)工程師徒結(jié)隊(duì)計(jì)劃”、“青年教師專題培訓(xùn)計(jì)劃”、“師生閱讀行動(dòng)計(jì)劃”等,促進(jìn)教師廣泛學(xué)習(xí),促進(jìn)教師師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的提升。加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)的督導(dǎo)檢查,真正促進(jìn)青年教師的發(fā)展。
5、加強(qiáng)教科研課題實(shí)驗(yàn)的督導(dǎo)。
教師育人、學(xué)生育人、家長育人要落到實(shí)處,不能流于行式。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),這項(xiàng)工作有的只是做些表面文章,應(yīng)付應(yīng)付學(xué)校檢查,并沒有真正起到作用。本期將圍繞學(xué)校思路中提到的“抓好‘校本科研課題,強(qiáng)化評(píng)優(yōu)、評(píng)先及結(jié)果的利用”三條進(jìn)行檢查,逐項(xiàng)落實(shí)。
6、另外加強(qiáng)教師修遠(yuǎn)行動(dòng)和學(xué)生全科閱讀計(jì)劃的開展督導(dǎo)。
教室圖書角的合理使用,學(xué)生、教師閱覽室的開放,如何做好“定向閱讀”與“自由閱讀”相結(jié)合等等工作,要求閱覽室都要有具體的實(shí)施方案,按照方案認(rèn)真開展活動(dòng)。
7、督查并完成其它各項(xiàng)工作和臨時(shí)性任務(wù)。
以上督查結(jié)果都將成為學(xué)校各部門對(duì)實(shí)施的績效考核的依據(jù),希望全校教職工自覺遵守、規(guī)范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
本學(xué)年督導(dǎo)室將進(jìn)行全面督導(dǎo),使學(xué)校的各塊工作落到實(shí)處,不流于形式,確保各部門的工作計(jì)劃不停留在紙張上,為寫計(jì)劃而寫計(jì)劃。針對(duì)計(jì)劃的落實(shí)情況期末將對(duì)各部門有一個(gè)評(píng)議。以重點(diǎn)工作帶動(dòng)其他工作,根據(jù)各部門的工作計(jì)劃對(duì)照學(xué)校的周歷表逐項(xiàng)落實(shí)。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇八
20xx年,我們將以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),緊密圍繞教育信息化試點(diǎn)工作任務(wù),以十堰教育信息化云平臺(tái)的應(yīng)用、本地?cái)?shù)字教學(xué)資源、數(shù)字化校園、網(wǎng)站集群等建設(shè)為抓手,推動(dòng)學(xué)校管理方式、教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,推進(jìn)教育均衡發(fā)展,做好20xx年11月迎接教育部對(duì)我市教育信息化試點(diǎn)驗(yàn)收工作。
組織召開全市教育信息化工作會(huì)議,進(jìn)一步強(qiáng)化推進(jìn)教育信息化的主體責(zé)任,實(shí)施分級(jí)負(fù)責(zé),分類實(shí)施。要求責(zé)任人把信息化工作列入年重點(diǎn)工作計(jì)劃和考核指標(biāo),加強(qiáng)督促落實(shí),形成市、縣(市區(qū))、校協(xié)同推進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步加強(qiáng)教研部門、繼教部門和電教部門的通力合作,按照市教育局要求,將會(huì)同督導(dǎo)部門按照省、市教育信息化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各地教育部門和市直學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,評(píng)估結(jié)果作為對(duì)各單位年終考核的重要依據(jù)。
按照《xx市教育信息化區(qū)域試點(diǎn)工作實(shí)施方案》(十教字【20xx】53號(hào))文件所確定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)抓緊落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
1、十堰教育信息化應(yīng)用云平臺(tái)。
進(jìn)一步完善“十堰教育信息化應(yīng)用云平臺(tái)”各項(xiàng)功能,做到“好用”、“易用”和“管用”,開發(fā)建設(shè)教師培訓(xùn)管理模塊;與武漢頌大信息技術(shù)有限公司密切合作,探索十堰教育信息化應(yīng)用云平臺(tái)的增值服務(wù)。
2、xx市教育網(wǎng)站集群。
實(shí)施xx市教育網(wǎng)站集群工作方案,建設(shè)好xx市教育網(wǎng)站集群中心主站——十堰教育信息網(wǎng),逐步將各縣市區(qū)教育行政主管部門和校園網(wǎng)站整合到集群中,提升全市教育政務(wù)網(wǎng)站辦網(wǎng)水平。
抓住省教育廳農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目的機(jī)遇,積極促進(jìn)市教育局東風(fēng)分局所轄學(xué)校和全市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校、尤其是村級(jí)小學(xué)教育信息化條件的改善;積極落實(shí)城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備的.資金投入,有效推進(jìn)市直義務(wù)教育學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及其功能室建設(shè),從3月開始,著力推進(jìn)市直義務(wù)教育學(xué)校多功能室的管理和應(yīng)用工作,確保均衡驗(yàn)收不拖后腿。
整合我市各學(xué)校、各學(xué)科、各年級(jí)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,搭建多層次、智能化的開放式地方資源平臺(tái),逐步建設(shè)具有一定規(guī)模、符合本市實(shí)際、具有本地特色的教育教學(xué)資源庫。
1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
依托市教育技術(shù)中心機(jī)房本地云平臺(tái)存儲(chǔ)服務(wù)器,搭建本地?cái)?shù)字化教學(xué)資源庫數(shù)據(jù)中心;依托市教科院設(shè)立云課堂錄制中心,建設(shè)微課堂錄播教室;依托各中小學(xué)建設(shè)的錄播教室進(jìn)行微課堂錄制。
2、資源類型。
媒體素材、試題庫、課件、微課及課堂實(shí)錄。
1、啟動(dòng)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。
積極推動(dòng)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和方法,推動(dòng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合,建設(shè)一支善于應(yīng)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍,使每一堂課都有一位引領(lǐng)本地信息技術(shù)應(yīng)用的教學(xué)名師;形成一批精品課程,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享,推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在教學(xué)中的深度融合,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教育均衡與公平。20xx年?duì)幦≡趪屹Y源管理平臺(tái)上“曬課”的教師數(shù)占全市中小學(xué)教師總數(shù)的20%。
2、信息化基礎(chǔ)應(yīng)用全員化。
試點(diǎn)學(xué)校教師100%、學(xué)生60%、家長40%建立網(wǎng)絡(luò)空間,教師空間建設(shè)等級(jí)不低于5級(jí);逐步實(shí)現(xiàn)校園管理信息化;學(xué)校建立微課工作室,教師制作微課參與度不低于70%,課程覆蓋面不低于50%;利用云平臺(tái)開展教學(xué)質(zhì)量分析;探索利用“同步課堂”實(shí)現(xiàn)聯(lián)校協(xié)作工程的新模式;在試點(diǎn)學(xué)校全面啟動(dòng)網(wǎng)上備課、授課、教學(xué)質(zhì)量分析等應(yīng)用,擴(kuò)大學(xué)校電子書包試點(diǎn)。
3、組織開展各類競賽活動(dòng)。
組織開展全市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競賽、20xx年市實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文和“五小”論文評(píng)選、“校訊通杯”中小學(xué)師生電腦作品競賽;積極組織參加省noc競賽、中小學(xué)生機(jī)器人大賽、第十屆“教育技術(shù)理論與實(shí)踐”征文評(píng)比活動(dòng)及活動(dòng)。
1、電子學(xué)籍服務(wù)。
進(jìn)一步加強(qiáng)基教、職教電子學(xué)籍服務(wù)管理,明確服務(wù)工作相關(guān)責(zé)任;加強(qiáng)學(xué)籍管理員隊(duì)伍建設(shè),定期培訓(xùn),利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)指導(dǎo)學(xué)籍系統(tǒng)運(yùn)用;如期完成基教、職教學(xué)生采像與學(xué)籍建檔工作;按時(shí)完成城區(qū)初中、全市高中、中職畢業(yè)生信息整理與畢業(yè)證打印工作。
2、學(xué)生體質(zhì)健康體檢。
上半年組織一次學(xué)生健康體檢工作研討會(huì);督促指導(dǎo)縣市區(qū)學(xué)生健康體檢工作,基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康體檢全覆蓋;做好全市學(xué)生健康體檢年度綜合分析報(bào)告。
繼續(xù)與電信公司建立合作定期交流機(jī)制,雙方定期座談交流溝通,及時(shí)處理網(wǎng)絡(luò)線路中出現(xiàn)的問題,對(duì)城區(qū)已接入教育網(wǎng)學(xué)校進(jìn)行一次年度回訪;協(xié)助移動(dòng)公司做好對(duì)幼兒園的網(wǎng)絡(luò)接入;維護(hù)好全市教育系統(tǒng)新電子政務(wù)平臺(tái)和遠(yuǎn)程教育兩個(gè)資源服務(wù)器平臺(tái);做好中心機(jī)房建設(shè)與管理,擬購買核心交換設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)訪問日志留存服務(wù)器及網(wǎng)站防攻擊篡改設(shè)備;做好教育城域網(wǎng)線路優(yōu)化,督促部分網(wǎng)絡(luò)未達(dá)標(biāo)單位寬帶接入達(dá)標(biāo),指導(dǎo)校園網(wǎng)建設(shè)級(jí)應(yīng)用。
積極配合市教育局做好電子政務(wù)工作,推進(jìn)政務(wù)公開、改善公共服務(wù)、增強(qiáng)公眾互動(dòng),充分發(fā)揮教育門戶網(wǎng)站作用;大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),改進(jìn)內(nèi)部管理,確保十堰教育信息網(wǎng)在信息發(fā)布和應(yīng)用服務(wù)方面有明顯提高;做好市政府信息公開平臺(tái)教育政務(wù)信息維護(hù)與更新,進(jìn)一步規(guī)范信息發(fā)布與服務(wù)管理,建立信息標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)布流程,確保無重大信息責(zé)任事故。
與繼續(xù)教育中心配合,開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn);組織中小學(xué)教師參加國家和湖北省教師信息技術(shù)能力培訓(xùn);組織開展信息化專題培訓(xùn)。
(一)全面貫徹落實(shí)十八屆三中、四中全會(huì)精神,大力推進(jìn)城市管理體制改革。
一是全面宣傳貫徹實(shí)施《xx市城市管理?xiàng)l例》,進(jìn)一步理順市、區(qū)、街(鎮(zhèn))三級(jí)管理關(guān)系,構(gòu)建部門聯(lián)責(zé)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
二是積極推動(dòng)盡快成立城市管理委員會(huì)及其辦公室。
三是落實(shí)市容環(huán)衛(wèi)作業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營許可制度,強(qiáng)化運(yùn)營企業(yè)資質(zhì)管理和督查考評(píng)。
(二)適應(yīng)數(shù)字城管新形勢(shì),大力推進(jìn)城市管理機(jī)制創(chuàng)新。
一是全面優(yōu)化城市管理網(wǎng)格流程,構(gòu)建城市管理問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、高效處置的運(yùn)行機(jī)制。
二是強(qiáng)化對(duì)街道和網(wǎng)格責(zé)任人的督查考評(píng),構(gòu)建科學(xué)的督查考評(píng)機(jī)制。
三是強(qiáng)化對(duì)相關(guān)市場(chǎng)化服務(wù)公司監(jiān)管,建立完善對(duì)運(yùn)營企業(yè)及城管信息員的監(jiān)督考核制度。
(三)圍繞生態(tài)城市建設(shè)和揚(yáng)塵治理,大力推進(jìn)城市保潔和生活垃圾管理系統(tǒng)升級(jí)。
一是進(jìn)一步擴(kuò)大水洗作業(yè)范圍,完善作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化常態(tài)管理,提升作業(yè)質(zhì)量。
二是圍繞垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)“全密閉、壓縮化、高運(yùn)能”的要求,建好管好大型垃圾中轉(zhuǎn)站,促進(jìn)環(huán)衛(wèi)設(shè)備進(jìn)一步升級(jí)。
三是全力推進(jìn)垃圾收集干濕分離,構(gòu)建餐廚垃圾收運(yùn)體系。四是加快推進(jìn)渣土車輛改造升級(jí)、推廣購置智能型環(huán)保渣土車輛,進(jìn)一步加大建筑垃圾運(yùn)輸全程監(jiān)管工作。五是深入開展城市周邊薄弱區(qū)域環(huán)境治理工作,依托環(huán)巢湖流域城鎮(zhèn)生活垃圾收集、轉(zhuǎn)運(yùn)工程建設(shè)項(xiàng)目,提升農(nóng)村垃圾處理水平。
(四)全面加大立面管理力度,不斷提升市容市貌品位。
一是督促各區(qū)編制和完善戶外廣告設(shè)置詳細(xì)規(guī)劃。
二是進(jìn)一步擴(kuò)大立面整治范圍,分區(qū)建成一批示范路段或區(qū)域。
三是明確區(qū)街責(zé)任,建立和完善立面巡查長效機(jī)制。
四是繼續(xù)推進(jìn)城市立面綜合整治工作,重點(diǎn)整治廣告和店招、指示牌亂設(shè)置現(xiàn)象。
(五)以解決“三亂”問題為重點(diǎn),大力推進(jìn)街面秩序整治。
一是大力開展“三亂”整治。深入推進(jìn)垃圾亂扔整治行動(dòng),做好違規(guī)攤點(diǎn)取締和界定攤點(diǎn)規(guī)范管理工作,綜合治理車輛亂停放。
二是進(jìn)一步完善查處違法建設(shè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和高效處置機(jī)制,全面加大對(duì)違法建設(shè)的查處力度。
三是加大對(duì)市容和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實(shí)情況的督查力度,構(gòu)建專業(yè)管理和社會(huì)自治相結(jié)合的管理機(jī)制。
(六)以強(qiáng)化執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)為切入點(diǎn),大力推進(jìn)依法治業(yè)工作。
一是修訂自由裁量權(quán)裁量標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步推進(jìn)城管執(zhí)法公開。
二是加大對(duì)執(zhí)法工作的督查力度,防止執(zhí)法不文明、不作為、亂作為行為。
三是深入開展“雙創(chuàng)”活動(dòng),加大行業(yè)宣傳力度。四是大力推進(jìn)執(zhí)法隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇九
1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神。進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)黨組織建設(shè),全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,加強(qiáng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),深入貫徹落實(shí)反腐倡廉意見,推行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開,樹立清正廉潔形象。加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng),精簡會(huì)議,改變會(huì)風(fēng)。厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi)。完善局機(jī)關(guān)各類規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),深入調(diào)查研究,提高服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí),提升行政效能。
2、切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。以課堂教學(xué)改革為中心,打造高效課堂,積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑和新措施。堅(jiān)持以名校帶動(dòng)戰(zhàn)略為引領(lǐng),充分發(fā)揮名校、名校長、名師的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用,全力實(shí)施名校提升工程。以校本教研為主,深入開展形式多樣、富有實(shí)效的教研活動(dòng)。實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理,提高學(xué)校管理水平。加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、積極實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持育人為本,德育為先。以校園文化建設(shè)為重點(diǎn),以做好關(guān)工委和家長學(xué)校工作為支撐,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。深化課程改革,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)。加強(qiáng)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育,大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng),舉辦中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園藝術(shù)節(jié)。扎實(shí)推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育。廣泛開展學(xué)生心理健康教育,加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室建設(shè),促進(jìn)師生身心健康。積極推進(jìn)縣校外青少年活動(dòng)基地建設(shè)。
4、強(qiáng)力促進(jìn)教育公平。認(rèn)真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女接受義務(wù)教育政策,完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,落實(shí)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃政策。做好生源地助學(xué)貸款工作。實(shí)施普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家資助制度,繼續(xù)落實(shí)中職學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)校就近劃片入學(xué)制度,杜絕學(xué)校亂收費(fèi)行為。
5、加快公辦幼兒園建設(shè)。20xx年投入資金2780萬元,新建公辦幼兒園5所,改擴(kuò)建公辦幼兒園50所。加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。強(qiáng)化對(duì)幼兒園保教質(zhì)量的監(jiān)督指導(dǎo),提升我縣學(xué)前教育總體水平。
6、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。強(qiáng)化農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整統(tǒng)籌管理,因地制宜地制訂學(xué)校建設(shè)詳規(guī),規(guī)劃先行,逐校實(shí)施,以科學(xué)規(guī)劃引領(lǐng)教育發(fā)展。強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的實(shí)施,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。在城區(qū)新建城北小學(xué)、幼兒園,航運(yùn)小學(xué),緩解就學(xué)壓力。繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校初中工程,全年實(shí)施初中工程13個(gè),新建校舍13800平方米;食堂工程108個(gè),建筑面積35090平方米;建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房和公租房共18045平方米。完成特教學(xué)校建設(shè),年內(nèi)投入使用。
7、促進(jìn)普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展。加大對(duì)普通高中的政策傾斜和資金扶持力度,推進(jìn)普通高中重大項(xiàng)目建設(shè),多渠道籌措資金,改善辦學(xué)條件,著力加快二中創(chuàng)建省示范高中步伐。把耿棚中學(xué)打造成市級(jí)特色高中。深入推進(jìn)普通高中課程改革,加強(qiáng)選修課程建設(shè),增強(qiáng)課程多樣性和選擇性,推進(jìn)培養(yǎng)模式多樣化,鼓勵(lì)和推動(dòng)普通高中立足本校傳統(tǒng)和自身優(yōu)勢(shì),辦出特色,形成風(fēng)格。
8、加強(qiáng)職校建設(shè)。積極推行“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式,完善“學(xué)—賽—訓(xùn)”互促體系,培養(yǎng)大批與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、與企業(yè)連通、與需求對(duì)應(yīng)的技能型人才,增強(qiáng)職業(yè)教育辦學(xué)活力、服務(wù)能力和吸引力。積極籌建縣職業(yè)教育中心,力爭年內(nèi)完成土地審批和設(shè)計(jì)規(guī)劃工作。
9、規(guī)范民辦教育發(fā)展。加強(qiáng)民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),開展民辦學(xué)校校長培訓(xùn),落實(shí)校長任職核準(zhǔn)制度。完善民辦學(xué)校年檢和監(jiān)督機(jī)制,規(guī)范辦學(xué)行為。積極引導(dǎo)民間資金興辦教育,鼓勵(lì)興辦民辦公助、公建民營幼兒園,力爭年內(nèi)引進(jìn)一所民辦高中。依法保障民辦校長辦學(xué)自主權(quán),切實(shí)保障教師和學(xué)生合法權(quán)益。
10、提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。多渠道招聘教師,加大高中教師和幼兒教師的招聘力度,逐步解決城區(qū)師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題。
加強(qiáng)校長、園長和教育管理干部培訓(xùn),提升辦學(xué)管理水平。啟動(dòng)“名師”、“名校長”評(píng)選工作。
11、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。全面加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),完善校長考核機(jī)制,建立校長公開競聘機(jī)制,以完善目標(biāo)、健全制度、規(guī)范管理、科學(xué)考評(píng)為抓手,促使學(xué)校班子成員素質(zhì)全面提升。
12、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以“塑師德、強(qiáng)師能、抓骨干、促管理、重關(guān)愛”為主題,以焦玉蘭、胡偉、劉少槐等先進(jìn)模范教師為榜樣,加強(qiáng)師德建設(shè),開展“榮譽(yù)與責(zé)任”師德主題教育活動(dòng),全面落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范。開展優(yōu)秀教師和教育工作者表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。
13、加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)。更新現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,管好用好教學(xué)裝備。構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)信息交換中心,建設(shè)10個(gè)數(shù)字化校園,逐步使全縣中學(xué)基本實(shí)現(xiàn)“班班通”、“堂堂用”。
14、規(guī)范辦學(xué)行為。
15、強(qiáng)化安全意識(shí),切實(shí)維護(hù)教育和諧穩(wěn)定。加大學(xué)校安全教育、管理及防范工作力度,著力抓好學(xué)校交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、校車安全等,做好學(xué)校傳染病、食物中毒的防控工作,開展中小學(xué)校食堂量化評(píng)定工作。全面落實(shí)安全和維穩(wěn)工作責(zé)任制,切實(shí)解決信訪突出問題,及時(shí)排查隱患,化解矛盾糾紛,妥善處置各種事端。完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,開展安全應(yīng)急演練。落實(shí)重大安全和穩(wěn)定事件報(bào)告制度,做好計(jì)劃生育、學(xué)校治安和綜合治理工作。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇十
督導(dǎo)室在校長和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,按照職責(zé)范圍,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn),監(jiān)督學(xué)校年度工作要點(diǎn)的執(zhí)行,并創(chuàng)造性開展、出色完成上級(jí)交辦的相關(guān)工作。下面就是小編給大家?guī)淼慕逃綄?dǎo)工作計(jì)劃范文,希望能幫助到大家!
認(rèn)真落實(shí)全省教育督導(dǎo)工作會(huì)議和省教育廳、省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展及督導(dǎo)評(píng)估工作有關(guān)問題的通知》文件精神,繼續(xù)開展義務(wù)教育均衡發(fā)展過程性督查,強(qiáng)化問責(zé)與監(jiān)督機(jī)制,督促三區(qū)一市政府抓緊時(shí)間查缺補(bǔ)漏,加快評(píng)估進(jìn)程,x。
區(qū)、x。
區(qū)、x。
市于1月17日前完成自評(píng)工作,x。
區(qū)將開發(fā)區(qū)及屬地省、市直學(xué)校納入重新計(jì)算后于1月31日前完成自評(píng)工作,3月底完成市級(jí)復(fù)評(píng)工作并報(bào)省政府申請(qǐng)接受省級(jí)評(píng)估;指導(dǎo)x。
縣、x。
縣、x。
縣按照均衡發(fā)展要求扎實(shí)做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,對(duì)照均衡發(fā)展主要指標(biāo),加大投入,加快實(shí)施進(jìn)程,在全省定期向社會(huì)公布的義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r公報(bào)中如實(shí)體現(xiàn)出各地努力程度和實(shí)際現(xiàn)狀,接受社會(huì)監(jiān)督。
二、堅(jiān)持做好以黨政干部教育工作考核為主的督政工作。
市教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將會(huì)同市委組織部按照省統(tǒng)一要求,繼續(xù)開展縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作。各縣市區(qū)也應(yīng)按照原定工作計(jì)劃開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo),督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果要形成督導(dǎo)公告,向社會(huì)公布,在不斷總結(jié)督政工作成功的做法和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,鞏固已取得的成績,充分利用考核成果,營造更加優(yōu)良的教育發(fā)展環(huán)境。積極引導(dǎo)有條件的縣市區(qū)爭創(chuàng)教育強(qiáng)縣。
三、加強(qiáng)對(duì)落實(shí)中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度的指導(dǎo)與督查工作。
在全面完成市縣兩級(jí)中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的基礎(chǔ)上,以健全工作制度、完善工作機(jī)制為重點(diǎn),注重督導(dǎo)工作實(shí)效,切實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)作用。市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室建立與各縣市區(qū)、開發(fā)區(qū)分局、市直學(xué)校督學(xué)聯(lián)系制度,劃分相應(yīng)的督查區(qū)域,加強(qiáng)市縣兩級(jí)溝通,開展檢查與指導(dǎo)工作。
上半年舉辦市級(jí)中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度培訓(xùn)班,對(duì)全市教育督導(dǎo)干部和部分責(zé)任督學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),縣市區(qū)也應(yīng)在上半年完成本地責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)工作。
四、針對(duì)教育工作中存在的突出問題開展專項(xiàng)督導(dǎo)工作。
認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《教育重大突發(fā)事件專項(xiàng)督導(dǎo)暫行辦法》精神,并針對(duì)社會(huì)關(guān)注的教師隊(duì)伍管理、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題選擇性地開展專項(xiàng)督導(dǎo);根據(jù)年度教育工作需要及省教育廳要求開展相應(yīng)的專項(xiàng)督導(dǎo)。同時(shí)繼續(xù)做好“人民滿意學(xué)?!眲?chuàng)建驗(yàn)收、復(fù)評(píng)工作。
五、逐步推行基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。
20x。
年要把基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作作為教育督導(dǎo)三位一體中的重要內(nèi)容,積極探索,著手研究落實(shí),力爭在全省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作啟動(dòng)之前,提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,確保質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作順利開展,并做好監(jiān)測(cè)結(jié)果分析、運(yùn)用工作。
六、增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。
通過積極參加黨的兩學(xué)一做教育實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí),提升督學(xué)隊(duì)伍綜合素質(zhì)。要深入基層學(xué)校、轉(zhuǎn)變思想觀念、改變工作作風(fēng)、精選督導(dǎo)事項(xiàng)、優(yōu)化督導(dǎo)方式、完善工作機(jī)制,積極鼓勵(lì)各縣市區(qū)開展有地方特色的教育督導(dǎo)項(xiàng)目,豐富工作內(nèi)容,切實(shí)提高教育督導(dǎo)工作實(shí)效和工作質(zhì)量,增強(qiáng)教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。
20x。
年,萍鄉(xiāng)市教育督導(dǎo)室要堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針和政策,緊緊圍繞省、市教育部門的中心工作,以督政、督學(xué)、督教為手段,以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的,扎扎實(shí)實(shí)地開展20x。
一、工作目標(biāo)。
建立和完善教育督導(dǎo)與評(píng)估制度,逐步構(gòu)建全面、科學(xué)的教育督導(dǎo)與評(píng)估體系;切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的教育督導(dǎo)評(píng)估與考核,確保教育“優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略地位的落實(shí),努力提高教育總體水平,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、工作重點(diǎn)。
(一)組織開展對(duì)“省檢”縣(區(qū))提出的問題整改落實(shí)情況的跟蹤督查工作,促進(jìn)“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的真正落實(shí)。
(二)對(duì)已經(jīng)獲得省、市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校的學(xué)校進(jìn)行教育質(zhì)量的專項(xiàng)督查。
(三)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
(四)對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)督。
(五)繼續(xù)對(duì)加強(qiáng)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況開展專項(xiàng)督導(dǎo)。
(六)繼續(xù)對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)開展情況進(jìn)行督查。
三、工作任務(wù)。
(一)指導(dǎo)上栗縣迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。
(二)指導(dǎo)開發(fā)區(qū)迎接省政府的督導(dǎo)檢查工作。
(三)對(duì)蓮花縣試行義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
(四)對(duì)蘆溪縣督學(xué)責(zé)任區(qū)試點(diǎn)工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。
(五)對(duì)第二批申報(bào)“萍鄉(xiāng)市實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校”的學(xué)校進(jìn)行復(fù)查。
(七)組織一期縣(區(qū))督導(dǎo)室主任、督導(dǎo)評(píng)估人員、督導(dǎo)專干、市級(jí)素質(zhì)教育示范校業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。
(八)會(huì)同其它科室開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。
(十)舉行“義務(wù)教育均衡發(fā)展”征文評(píng)選活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,提高安全防范意識(shí),搞好安全宣傳教育,以學(xué)校為主陣地廣泛開展“認(rèn)清安全形勢(shì),加大治理力度,實(shí)現(xiàn)長治久安”的安全教育活動(dòng)。
二、工作目標(biāo)。
加強(qiáng)預(yù)防,全面整治不利于教學(xué)的環(huán)境,消除不安全因素,堅(jiān)持安全事故逐級(jí)報(bào)告制度,建立安全工作應(yīng)急預(yù)案,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制,嚴(yán)格控制安全事故在本系統(tǒng)發(fā)生。
三、工作措施。
(一)認(rèn)清形勢(shì),結(jié)合實(shí)際,將安全工作作為年度學(xué)校工作計(jì)劃中重中之重的工作來抓。全面落實(shí)市、縣安全工作會(huì)議精神,充分認(rèn)識(shí)安全工作的長期性和艱巨性。加強(qiáng)宣傳,提高防范,深化安全教育,加大力度整治是20l4年學(xué)校安全工作的重點(diǎn),要把安全工作作為重中之重的工作來抓,緊緊圍繞“安全責(zé)任重于泰山”的主題,抓好安全工作,營造良好的教育環(huán)境。
(二)認(rèn)真落實(shí)安全工作和安全工作責(zé)任制,形成“上下統(tǒng)一、齊抓共管、一崗雙責(zé)”的安全工作格局。各校(園)要按照《安全生產(chǎn)法》和相關(guān)法律法規(guī),宣傳《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》,引導(dǎo)學(xué)生提高安全自我保護(hù)意識(shí),在工作中要認(rèn)真履行職責(zé),形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),齊抓共管,上下協(xié)作,相互監(jiān)督,依法管理、社會(huì)支持的安全工作格局。一把手對(duì)單位的安全工作全面負(fù)責(zé),進(jìn)一步健全制度,與教師、班級(jí)簽訂責(zé)任狀,開好每周1至2次的安全工作會(huì),做到領(lǐng)導(dǎo)查、職工查,天天查的安全檢查制度,凡發(fā)現(xiàn)在工作中因推諉應(yīng)付、應(yīng)付、盲目草率、管理不善而造成的安全事故,將直接追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。教育局各股室要充分利用教育網(wǎng)站、電視新聞、信息和宣傳專欄等途徑,大造安全聲勢(shì)。安全工作獎(jiǎng)懲嚴(yán)格兌現(xiàn),并與單位年度工作考核掛鉤。
(三)突出重點(diǎn),加強(qiáng)安全工作專項(xiàng)治理。結(jié)合我縣實(shí)際,加大整治工作力度。在整治工作中,學(xué)校還應(yīng)把危房、道路交通、預(yù)防溺水、用電線路、消防、飲食飲水、易燃易爆物品、危險(xiǎn)化學(xué)藥品等列為重點(diǎn)內(nèi)容。要積極配合安全主管部門搞好安全治理工作,逐一排查,消除隱患。
(四)實(shí)行“日查月報(bào)月結(jié)”制度。各校(園)要實(shí)行安全工作每日檢查、按月上報(bào)、按月總結(jié)的制度,要在去年的基礎(chǔ)上更好地落實(shí)檢查制度,學(xué)校要將安全工作排上重要議事日程,形成“天天講安全、事事重安全”的良好氛圍,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,領(lǐng)導(dǎo)要布置安全工作,要檢查安全工作,校(園)要以不同形式開展大規(guī)模安全宣傳教育活動(dòng),各個(gè)班級(jí)要制定安全管理制度。
(五)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)協(xié)作。各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善監(jiān)督管理機(jī)制,強(qiáng)化部門工作職責(zé),要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的檢查和指導(dǎo),學(xué)校要積極主動(dòng)開展工作,相互協(xié)作,共同打造教育安全的平臺(tái)。
(六)完善安全工作檢查上報(bào)制度。根據(jù)安全工作管理的需要,按有關(guān)要求和教育局安全辦的安排,對(duì)學(xué)校安全工作每學(xué)期至少檢查1至2次,檢查人員為教育局安全領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)及成員和辦公室成員。檢查過程要細(xì),檢查內(nèi)容要全,檢查力度要大,整改措施要硬。各校(園)要按月上報(bào)安全自查小結(jié)。
(七)按照“四不放過”原則,嚴(yán)肅事故查處要按照《全生產(chǎn)法》的規(guī)定對(duì)發(fā)生在學(xué)校安全事故進(jìn)行查處。對(duì)責(zé)任事故的查處堅(jiān)持“四不放過”原則,真正做到有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究。嚴(yán)肅處理事故單位和責(zé)任人員,按時(shí)公布處理結(jié)果。
四、組織保障。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)研究,調(diào)整充實(shí)了縣教育局學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
五、安全工作任務(wù)分解。
1、各有關(guān)股室在局安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在分管領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的具體指導(dǎo)下開展工作。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室配合局長、分管局長綜合協(xié)調(diào)全縣學(xué)校安全工作。
3、局安全辦是全縣學(xué)校安全工作的牽頭股室,基教、職教、師訓(xùn)負(fù)責(zé)各自分管學(xué)校的安全工作。
4、法宣股、電教館(教育電視臺(tái))負(fù)責(zé)安全法規(guī)、安全知識(shí)的宣傳教育工作。體衛(wèi)股負(fù)責(zé)學(xué)校食品教育安全和疾病防治工作。
5、校安辦、勤管站負(fù)責(zé)全縣校辦產(chǎn)業(yè)的安全生產(chǎn)及相關(guān)工作,校安辦負(fù)責(zé)校舍建設(shè)及相關(guān)安全工作。
6、教研室、招辦負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、中高考的安全工作。
7、監(jiān)察室、督導(dǎo)室負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作違紀(jì)案件的查處。
六、工作安排。
1-3月份:
1、回顧20x。
年安全工作,認(rèn)真總結(jié),迎接各級(jí)部門檢查;。
2、與各校(園)簽訂安全工作責(zé)任狀;。
3、參加上級(jí)部門組織的安全工作會(huì)議;。
4、擬寫年度工作計(jì)劃,補(bǔ)充完善相關(guān)制度;。
5、組織一次安全工作檢查;。
7、舉辦“開學(xué)第一課”安全教育宣傳周活動(dòng)。
4-6月份:
1、進(jìn)行預(yù)防溺水教育活動(dòng)。
2、落實(shí)防雷電、防中毒、防火、防盜措施;。
3、加強(qiáng)飲食飲水的管理;。
4、擬定學(xué)校安全工作獎(jiǎng)懲制度;。
5、在教育網(wǎng)上發(fā)布安全通知并督查安全工作;。
6、組織“5﹒12”紀(jì)念日活動(dòng)。
7、確?!拔濠q一”黃金周學(xué)校及師生安全;。
8、上半年安全工作檢查;。
9、月工作、季度工作上報(bào)。
7-9月份:
1、督促整改安全隱患;。
3、進(jìn)行學(xué)生暑期安全教育工作;。
4、月工作、季度工作上報(bào)。
5、進(jìn)行學(xué)校安全工作檢查。
6、舉辦“秋季開學(xué)第一課”安全教育活動(dòng)。
1、落實(shí)國慶期間學(xué)校師生安全措施;。
2、報(bào)送前三季度安全工作情況;。
3、收查各校(園)一年來安全工作總結(jié);。
4、評(píng)估各校(園)安全工作;。
5、冬季安全宣傳教育活動(dòng);。
6、總結(jié)20x。
7、討論20x。
8、月工作、季度工作上報(bào)。
學(xué)校x。
年的重點(diǎn)工作之一是:“教科研工作走向規(guī)范化?!北緦W(xué)期教學(xué)督導(dǎo)室將根據(jù)學(xué)校總體工作目標(biāo)與要求,以“團(tuán)校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐這一課題的研究為載體,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)?!耙钥蒲袨橄葘?dǎo)”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念,積極開展教育教學(xué)研究,造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。為使工作有序完成,特制定計(jì)劃如下:
一、工作重點(diǎn)。
市督導(dǎo)室電子質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)的報(bào)送工作計(jì)劃。配合教務(wù)處、藝術(shù)教學(xué)辦公室做好教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)評(píng)價(jià)工作。
2、校級(jí)課題、各部門各系課題和各位教師課題的穩(wěn)步推進(jìn)。
3、、x。
市級(jí)課題的推薦申報(bào)工作,力爭取得一項(xiàng)市級(jí)以上立項(xiàng)課題。
二、工作目標(biāo)。
1、強(qiáng)化教師科研意識(shí),增強(qiáng)教師參與科研工作的積極性,要求教師每人都有或參與科研項(xiàng)目,在科研實(shí)踐中使教師的科研理論水平和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。
2、進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理,整理完善教科研管理制度,建立起有效的機(jī)制,使教科研工作逐步走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
3、以校級(jí)重點(diǎn)課題及上級(jí)課題的研究帶動(dòng)科研工作的開展,確保各項(xiàng)研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
4、積極配合教務(wù)處、藝術(shù)教學(xué)辦公室開展聽課、評(píng)課活動(dòng),提高教師的教育教學(xué)水平,做好教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)與評(píng)價(jià)工作。
三、工作思路。
1.明確一個(gè)宗旨:提供服務(wù),提升品位,促進(jìn)教育科研和諧發(fā)展。
2.強(qiáng)化科研意識(shí)。克服畏難思想,積極投身教育科研工作中去,在教師中倡導(dǎo)參與意識(shí)、前瞻意識(shí)、研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
3.堅(jiān)持以人為本,發(fā)揮教師的主體作用,特別是青年教師的作用,堅(jiān)持以校為本,科研強(qiáng)校,從教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不斷反思優(yōu)化,使教科研落到實(shí)處,走健康高效的興教強(qiáng)師之路。
4、堅(jiān)持兩個(gè)立足點(diǎn):立足課堂,立足師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、立足課堂即為研究始于課堂,教育科研作用之一在于改善教學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量,在于改變教師職業(yè)倦怠和低水平重復(fù),成為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的助推器。立足師生、學(xué)校發(fā)展即為研究在于探索、歸納教育教學(xué)規(guī)律,提煉教師的教學(xué)特色和風(fēng)格,帶動(dòng)學(xué)校整體質(zhì)量提高,成為教師專業(yè)成長的階梯、學(xué)校辦學(xué)特色提煉和教育教學(xué)質(zhì)量提升的動(dòng)力。
四、工作措施。
1.堅(jiān)持科研的服務(wù)功能。為教育行政決策服務(wù)、為教育實(shí)踐服務(wù)、為師生發(fā)展服務(wù)。
2.開展調(diào)查研究,在科研管理實(shí)踐中提高研究和科研管理能力。
3.強(qiáng)化課題過程管理,提高教科研研究質(zhì)量。認(rèn)真做好校級(jí)課題的申報(bào)及立項(xiàng)評(píng)審工作。下發(fā)《x。
國際藝術(shù)學(xué)校關(guān)于x。
年教科研工作的通知》,確立x。
年學(xué)校教科研工作的主題為:“團(tuán)校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐。指導(dǎo)原則:全校齊參與,人人有課題。以部門和系為單位,進(jìn)行課題申報(bào)工作。聘請(qǐng)專家為全體教師進(jìn)行教科研講座,讓大家明確教如何搞好教科研。組織開題計(jì)劃、中期論證,努力做好結(jié)題工作,確保結(jié)題質(zhì)量。加強(qiáng)課題研究的資料積累和檔案管理。
4.堅(jiān)持教科研和教學(xué)研究相結(jié)合、教科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校有大批具有潛力的老師,通過參與教育科研活動(dòng),解決教育實(shí)踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問題,學(xué)會(huì)科研方法,學(xué)會(huì)在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)。以便使自己盡快成長、快速發(fā)展起來。
為鞏固教育督導(dǎo)工作成果,進(jìn)一步做好教育督導(dǎo)評(píng)估工作,促進(jìn)和保障我校教育又好又快發(fā)展,辦好人民滿意的教育,依據(jù)區(qū)教育督導(dǎo)工作精神結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定20x。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞區(qū)教體局教育督導(dǎo)部門的工作部署,堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合的原則,采取綜合督導(dǎo)專項(xiàng)督導(dǎo)與經(jīng)常性督導(dǎo)相結(jié)合的方式,發(fā)揮教育督導(dǎo)監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)的功能,把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊(duì)伍、保障素質(zhì)教育的健康實(shí)施作為工作重點(diǎn),加快教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),全面落實(shí)教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度,進(jìn)一步開創(chuàng)我校教育督導(dǎo)工作新局面。
二、主要工作。
1、迎好市區(qū)20x。
2、迎接臨沂市創(chuàng)建去昂衛(wèi)生城市、文明城市的測(cè)評(píng)工作。
3、組織全校老師進(jìn)行年度考核。
4、搞好第五屆市區(qū)“十佳校長”評(píng)選活動(dòng)。
5、做好“六個(gè)一”課堂教學(xué)工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)教育工作及檢評(píng)工作。
三、工作措施。
1、加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),全面落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。圍繞區(qū)教體局工作重點(diǎn),實(shí)行多層面的對(duì)外交流,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)自身建設(shè),提高督學(xué)的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,建設(shè)一支熟識(shí)基礎(chǔ)教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的督導(dǎo)隊(duì)伍。
2、創(chuàng)新工作思路,加大整改力度,全面做好督導(dǎo)迎檢工作。工作注重細(xì)節(jié),講團(tuán)結(jié),講創(chuàng)新,多角度、多層次的研究學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)通知精神,安排部署督導(dǎo)工作。
3、發(fā)揮督導(dǎo)功能,切合教育工作實(shí)際,扎實(shí)做好督政督學(xué)工作。發(fā)揮督政職能,堅(jiān)持對(duì)處室進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任考核,定期督導(dǎo)、檢查落實(shí)情況,做好年終有關(guān)考核工作;強(qiáng)化督學(xué)職能,實(shí)施對(duì)辦學(xué)行為和新課程實(shí)施情況的督導(dǎo),全面提升學(xué)校辦學(xué)水平與教育質(zhì)量。
4、結(jié)合教體局重點(diǎn)工作,開展扎實(shí)有效的活動(dòng),促進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展,積極完成教體局安排的其他工作任務(wù)。
四、工作目標(biāo)。
通過以上措施,實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo):一是強(qiáng)化督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),不斷提高督導(dǎo)水平;二是逐步完善教育督導(dǎo)制度,使教育督導(dǎo)更加規(guī)范化、法制化;三是高質(zhì)量通過區(qū)教體局綜合督導(dǎo)評(píng)估;四是規(guī)范教育行為,促進(jìn)我校素質(zhì)教育健康實(shí)施。
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇十一
新學(xué)期開始了,學(xué)校如何制定督導(dǎo)。
一、指導(dǎo)思想:。
在市教育督導(dǎo)部門和校長室的關(guān)心指導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為指針,以“辦人民滿意教育,創(chuàng)一流農(nóng)村小學(xué),努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一”為辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“發(fā)展為本,和諧治校,特色立校,名師強(qiáng)校,科研興?!?,積極開展督導(dǎo)工作創(chuàng)新研究,著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型督導(dǎo)體系,全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和督導(dǎo)工作目標(biāo),全力維護(hù)學(xué)校正常工作秩序,為教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教育督導(dǎo)工作上新臺(tái)階而不懈努力,努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學(xué)校。
二、主要目標(biāo):。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研組、年級(jí)組以及教師個(gè)人教育教學(xué)工作的全面調(diào)研和考核;。
3、進(jìn)一步注意加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的運(yùn)行機(jī)制和效率調(diào)研;。
5、組織對(duì)學(xué)校教師的教學(xué)七認(rèn)真檢查,堅(jiān)持督導(dǎo)工作通報(bào)制度,繼續(xù)加大督查力度;。
6、協(xié)助學(xué)校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項(xiàng)工作。
三、主要措施。
1、加強(qiáng)政治和專業(yè)理論學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型督導(dǎo),提高自身修養(yǎng)和督導(dǎo)水平;。
2、制定工作計(jì)劃,明確工作重點(diǎn),合理安排分工,及時(shí)公布每月每周的工作重點(diǎn);。
6、加強(qiáng)總結(jié),注重難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,注重評(píng)價(jià)改革和創(chuàng)新研究,注重提高,注重自我完善,為學(xué)校全面質(zhì)量建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
四、分工與合作:。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與學(xué)校教育的督導(dǎo)工作,每學(xué)期參與教學(xué)常規(guī)檢查性聽課和教學(xué)“七認(rèn)真”月抽查工作,定期召開教職工、學(xué)生座談會(huì)和師生訪談,對(duì)教育教學(xué)工作做好調(diào)研督導(dǎo)工作并做好專題反饋報(bào)告。
四、工作安排:。
1、制訂工作計(jì)劃,做好開學(xué)工作,深入班級(jí)和課堂指導(dǎo)、進(jìn)行課堂法規(guī)檢查;。
3、組織教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)期初抽查工作。
1、組織隨堂聽課和走聽活動(dòng),開展教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查和抽查工作;。
2、深入課堂、班級(jí),了解新課程改革工作的落實(shí)及多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用情況。
3、組織教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)月抽查工作。
1、深入學(xué)科教研組,深入課堂,了解教學(xué)工作進(jìn)展情況,組織學(xué)科調(diào)研指導(dǎo);。
2、組織教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)月抽查工作。
1、召開師生座談會(huì),了解素質(zhì)教育情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找對(duì)策;。
3、組織教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)月抽查工作。
1、組織教學(xué)七認(rèn)真工作期末全面檢查;。
2、依據(jù)教研組、年級(jí)組、教師和學(xué)生有關(guān)考評(píng)細(xì)則,進(jìn)行測(cè)評(píng);。
(一)強(qiáng)化聽課與評(píng)課,起好監(jiān)控作用。
1.聽課對(duì)象:以新教師、青年教師為重點(diǎn)。
2.聽課方式:以隨機(jī)聽課為主。
3.聽課范圍:全校范圍內(nèi)。各督導(dǎo)老師可以以本學(xué)科范圍為主。
4.及時(shí)進(jìn)行聽課記載、評(píng)價(jià),并作反饋、指導(dǎo)。同時(shí)檢查。
教案。
和備課筆記。
5.每位督導(dǎo)老師本學(xué)期至少聽課20學(xué)時(shí)。
(二)配合教務(wù)處,做好各種教學(xué)資料的檢查與評(píng)估工作。
二、配合教務(wù)處和教研室,做好相關(guān)的檢查督導(dǎo)工作。
1.配合教務(wù)處,做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查的各項(xiàng)工作。
2.配合教研室,做好開展教研活動(dòng)、教學(xué)調(diào)研等相關(guān)工作。
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教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇十二
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),全面深化教育督導(dǎo)機(jī)制體制改革,進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)評(píng)估制度,強(qiáng)化教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,通過依法督導(dǎo)促進(jìn)學(xué)校依法治校、教師依法從教,建立完善督導(dǎo)常規(guī),推進(jìn)教育督導(dǎo)信息化建設(shè),不斷提升教育督導(dǎo)工作實(shí)效,更好地服務(wù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教育強(qiáng)縣建設(shè)。
二、重點(diǎn)工作。
1.認(rèn)真做好縣級(jí)教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”迎市初評(píng)工作。根據(jù)《關(guān)于公布湖南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃(—)的通知》(湘政教督〔〕1號(hào))、《關(guān)于印發(fā)湖南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案(20—20)的通知》的安排和要求,我縣將接受市督導(dǎo)評(píng)估。為切實(shí)做好此項(xiàng)工作,積極籌備成立縣自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,認(rèn)真對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)開展自查自評(píng),協(xié)調(diào)各部門、單位扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢工作,確保我縣“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”工作順利通過市初評(píng),為迎接省第三輪縣級(jí)教育工作“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”打好基礎(chǔ)。
2.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系建設(shè)。建立完善校內(nèi)督導(dǎo)工作制度,改革創(chuàng)新督學(xué)責(zé)任區(qū)運(yùn)行機(jī)制,扎實(shí)推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo),努力探索一條符合桂陽實(shí)際的督學(xué)路子,實(shí)現(xiàn)工作制度化、督學(xué)常態(tài)化、效果明顯化,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理、內(nèi)涵發(fā)展,積極創(chuàng)建全國中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作示xx縣。修訂完善《xx縣學(xué)校目標(biāo)管理評(píng)估方案》,探索建立督導(dǎo)評(píng)估信息化平臺(tái),把依法治校能力和水平作為評(píng)價(jià)學(xué)校的重要內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)校樹立正確的辦學(xué)理念,依法依規(guī)辦學(xué),不斷提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3.積極啟動(dòng)新一輪學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估工作。制定出臺(tái)《xx縣—幼兒園督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃》,根據(jù)《xx市幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案(試行)》和《xx市幼兒園督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則與辦法(試行)》等有關(guān)文件精神與要求,對(duì)列入20督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象的幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。同時(shí),積極指導(dǎo)省、市示范性幼兒園做好迎市督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4.認(rèn)真開展義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)工作。根據(jù)《湖南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法(試行)》(湘教發(fā)[]61號(hào))文件精神,積極組織縣、校各級(jí)監(jiān)測(cè)員認(rèn)真開展2015年全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的采集、審核、整理、分析等工作,形成有價(jià)值的監(jiān)測(cè)報(bào)告,為縣委、縣政府科學(xué)決策、均衡配置教育資源提供翔實(shí)依據(jù),不斷促進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。
5.扎實(shí)做好村小合格學(xué)校、為民辦實(shí)事項(xiàng)目校(園)督導(dǎo)評(píng)估工作。根據(jù)《湖南省小學(xué)教學(xué)點(diǎn)合格學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》和《湖南省農(nóng)村公辦幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》,指導(dǎo)敖泉鎮(zhèn)光路小學(xué)等40所村小合格學(xué)校創(chuàng)建單位、荷葉鎮(zhèn)中心幼兒園等3所農(nóng)村公辦幼兒園實(shí)事項(xiàng)目園建設(shè)單位,認(rèn)真做好自查自評(píng)及申報(bào)工作。積極組織開展縣級(jí)評(píng)估驗(yàn)收,督促各創(chuàng)建校(園)針對(duì)存在的問題制定整改方案,切實(shí)整改到位,確保順利通過省、市評(píng)估驗(yàn)收。
6.積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育工作、開學(xué)工作等專項(xiàng)督查。不斷完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育工作督導(dǎo)評(píng)估考核機(jī)制,加大評(píng)估考核結(jié)果運(yùn)用力度,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦事處)及其黨政主要領(lǐng)導(dǎo)更好地依法履行教育職責(zé)。組織開展春、秋季開學(xué)工作督查和對(duì)各中小學(xué)校辦學(xué)行為、民主管理、校務(wù)公開、食堂管理等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的專項(xiàng)督查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)辦學(xué)過程中出現(xiàn)的.新情況、新問題,努力化解各種矛盾,促進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展。
三、主要措施。
1.切實(shí)加強(qiáng)教育督導(dǎo)組織領(lǐng)導(dǎo)。積極爭取縣委、縣政府和教育行政部門的高度重視和大力支持,不斷加大督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費(fèi)投入,進(jìn)一步改善責(zé)任督學(xué)的辦公條件。認(rèn)真籌備召開xx縣教育督導(dǎo)委員會(huì)第一次全體會(huì)議,印發(fā)《xx縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員單位教育督導(dǎo)工作職責(zé)(試行)》,營造良好的教育督導(dǎo)工作環(huán)境,進(jìn)一步凝聚建設(shè)教育強(qiáng)縣強(qiáng)大合力。
2.牢固樹立教育督導(dǎo)良好形象。進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果,切實(shí)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),不斷提高督導(dǎo)工作人員的理論水平、政治素質(zhì)與黨性修養(yǎng)。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),積極深入基層開展調(diào)查研究,主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展出謀劃策、排憂解難,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》和《湖南省教育督導(dǎo)人員行為規(guī)范》,完善督導(dǎo)評(píng)估責(zé)任制度,規(guī)范教育督導(dǎo)評(píng)估行為,牢固樹立教育督導(dǎo)良好形象。
3.扎實(shí)推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)。深入推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè),探索建立基于學(xué)校需求的教育督導(dǎo),重點(diǎn)圍繞辦學(xué)條件、教育教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、安全教育及管理、村小建設(shè)及管理等開展專項(xiàng)督導(dǎo),推動(dòng)相關(guān)問題的有效解決。創(chuàng)新督學(xué)責(zé)任區(qū)工作方式,圍繞全縣教育的重點(diǎn)工作、中心工作以及一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)交叉督導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)申報(bào)備案、團(tuán)隊(duì)分工、制定方案、準(zhǔn)備工作、收集信息、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估、形成報(bào)告并反饋等工作步驟,提高督導(dǎo)工作實(shí)效,狠抓問題整改落實(shí),強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用。
4.大力加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍能力建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理,建立健全督學(xué)培訓(xùn)常態(tài)化機(jī)制,采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式,通過選派督學(xué)參加國家、省、市等崗位能力培訓(xùn),每月開展一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流,每期舉辦一次專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班,每年舉行一次業(yè)務(wù)知識(shí)考試等,不斷提升督學(xué)隊(duì)伍的綜合業(yè)務(wù)水平和督導(dǎo)工作能力。認(rèn)真落實(shí)督學(xué)資格認(rèn)證制度,積極引導(dǎo)督學(xué)通過考試取得督學(xué)資格證。
5.積極推進(jìn)教育督導(dǎo)信息化建設(shè)。根據(jù)省、市教育信息化建設(shè)部署,積極推進(jìn)教育督導(dǎo)信息化建設(shè)。充分利用教育信息化的學(xué)校、班級(jí)、教師、學(xué)生等網(wǎng)絡(luò)空間資源,探索建立學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估信息化平臺(tái),將信息化與教育督導(dǎo)工作深度融合。積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)督學(xué)建立個(gè)人學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)空間,強(qiáng)化督學(xué)之間的溝通和交流。進(jìn)一步辦好桂陽教育督導(dǎo)網(wǎng),積極做好對(duì)外宣傳工作,不斷提升教育督導(dǎo)的社會(huì)影響力。
1.開展學(xué)校目標(biāo)管理年終評(píng)估工作;
1.召開2015年督學(xué)責(zé)任區(qū)工作會(huì)議;
2.組織責(zé)任督學(xué)對(duì)寒假補(bǔ)課進(jìn)行隨訪督查。
1.積極籌備召xx縣教育督導(dǎo)委員會(huì)第一次全體會(huì)議;
2.印發(fā)《xx縣20學(xué)校目標(biāo)管理評(píng)估方案》;
4.開展2015年學(xué)校春季開學(xué)工作專項(xiàng)督查;
5.迎接全市縣鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)位專項(xiàng)督導(dǎo)。
1.開展學(xué)校辦學(xué)行為、教師從教行為等專項(xiàng)督查;
2.組織參加全市督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
1.指導(dǎo)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本校做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;
2.協(xié)助做好義務(wù)教育學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作;
3.組織參加責(zé)任區(qū)督學(xué)崗位能力培訓(xùn)。
1.對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和考風(fēng)考紀(jì)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查;
2.積極申報(bào)全國中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作示xx縣;
1.開展2015年上期責(zé)任督學(xué)工作考核;
2.指導(dǎo)桂陽一中、桂陽三中做好省示范性普通高中網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)工作;
3.開展中小學(xué)校暑假規(guī)范辦學(xué)行為情況督查;
4.組織參加責(zé)任區(qū)督學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
1.召開督學(xué)責(zé)任區(qū)總結(jié)會(huì)議;
2.組織督導(dǎo)人員開展暑期業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
1.開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處教育工作和2015年學(xué)校秋季開學(xué)工作專項(xiàng)督查;
2.安排部署2015年下期督學(xué)責(zé)任區(qū)工作;
3.開展xx縣2015年義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)工作。
1.組織召開2015年幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作會(huì)議;
2.對(duì)村小合格學(xué)校和為民辦實(shí)事項(xiàng)目校(園)創(chuàng)建情況進(jìn)行督查。
1.組織開展合格村小建設(shè)項(xiàng)目校及農(nóng)村公辦幼兒園縣級(jí)初評(píng)工作;
2.組織開展教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng);
3.組織參加責(zé)任區(qū)督學(xué)崗位能力培訓(xùn)。
1.認(rèn)真做好縣級(jí)教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”迎市初評(píng)工作;
2.做好2015年縣級(jí)教育行政工作迎市評(píng)估考核工作;
3.組織開展幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作;
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃書篇十三
在市教育督導(dǎo)部門和校長室的關(guān)心指導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為指針,以辦人民滿意教育,創(chuàng)一流農(nóng)村小學(xué),努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一為辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持發(fā)展為本,和諧治校,特色立校,名師強(qiáng)校,科研興校,積極開展督導(dǎo)工作創(chuàng)新研究,著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型督導(dǎo)體系,全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和督導(dǎo)工作目標(biāo),全力維護(hù)學(xué)校正常工作秩序,為教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教育督導(dǎo)工作上新臺(tái)階而不懈努力,努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學(xué)校。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研組、年級(jí)組以及教師個(gè)人教育教學(xué)工作的全面調(diào)研和考核;
3、進(jìn)一步注意加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的運(yùn)行機(jī)制和效率調(diào)研;
5、組織對(duì)學(xué)校教師的教學(xué)七認(rèn)真檢查,堅(jiān)持督導(dǎo)工作通報(bào)制度,繼續(xù)加大督查力度;
6、協(xié)助學(xué)校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項(xiàng)工作。
1、加強(qiáng)政治和專業(yè)理論學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型督導(dǎo),提高自身修養(yǎng)和督導(dǎo)水平;
2、制定工作計(jì)劃,明確工作重點(diǎn),合理安排分工,及時(shí)公布每月每周的工作重點(diǎn);
6、加強(qiáng)總結(jié),注重難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,注重評(píng)價(jià)改革和創(chuàng)新研究,注重提高,注重自我完善,為學(xué)校全面質(zhì)量建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與學(xué)校教育的督導(dǎo)工作,每學(xué)期參與教學(xué)常規(guī)檢查性聽課和教學(xué)七認(rèn)真月抽查工作,定期召開教職工、學(xué)生座談會(huì)和師生訪談,對(duì)教育教學(xué)工作做好調(diào)研督導(dǎo)工作并做好專題反饋報(bào)告。
1、制訂工作計(jì)劃,做好開學(xué)工作,深入班級(jí)和課堂指導(dǎo)、進(jìn)行課堂法規(guī)檢查;
3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)期初抽查工作。
1、組織隨堂聽課和走聽活動(dòng),開展教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查和抽查工作;
2、深入課堂、班級(jí),了解新課程改革工作的落實(shí)及多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用情況。
3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。
1、深入學(xué)科教研組,深入課堂,了解教學(xué)工作進(jìn)展情況,組織學(xué)科調(diào)研指導(dǎo);
2、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。
1、召開師生座談會(huì),了解素質(zhì)教育情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找對(duì)策;
3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。
1、組織教學(xué)七認(rèn)真工作期末全面檢查;
2、依據(jù)教研組、年級(jí)組、教師和學(xué)生有關(guān)考評(píng)細(xì)則,進(jìn)行測(cè)評(píng);