每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
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班主任個人成長規(guī)劃和目標1
??在思想品德方面，我一直堅持做事先做人。只有先學(xué)會做人，把人做好了，才能贏得別人的認可，才能做好工作份內(nèi)的事。而作為一名幼兒園教師，無論是班主任還是副園長，都必須而且應(yīng)該有良好的師德。近幾年來，社會上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。
??作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。
??在工作上，我上半年擔任了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學(xué)方面，我們按照教學(xué)計劃，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學(xué)》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的比賽活動，班級內(nèi)部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色，讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時光。在六一兒童節(jié)文藝表演上，我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比較有創(chuàng)意，獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作，我們召開了大班最后一學(xué)期的家長會，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，讓家長了解幼小銜接的進展情況，及時了解幼兒的發(fā)展水平。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們，讓他們?nèi)ラ_始嶄新的小學(xué)生活。
??下半年，我擔任了幼兒園的副園長工作，兼任每個班的英語老師，同時還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園，為上學(xué)來的每個孩子做好晨檢工作。接下來，每天上兩個班的英語課。英語教學(xué)方面，我一直用比較直觀的教學(xué)方法去教導(dǎo)孩子，每次上課都準備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認識圖片，再學(xué)會說英語。堅持教給幼兒一些簡單易學(xué)的英語單詞和英語兒歌。
??作為副園長，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動，算不上成績，但也付出過努力。
??1、接待了平湖市每個幼兒園副園長組成的名師調(diào)研指導(dǎo)工作。名師們每個班蹲點一個老師，為我們每個老師教學(xué)工作把脈，名師們十分耐心地指導(dǎo)了我們每個老師的教學(xué)活動，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。最后，名師們一起就課程建設(shè)、保教常規(guī)、師幼發(fā)展、整體評價幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個中肯的評價，肯定了民辦幼兒園存在的價值，當然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展。整個活動圓滿結(jié)束了。
??2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業(yè)素質(zhì)，我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作，對指南有了很深的體會，都考出了一個十分不錯的成績。
??3、為了讓家長們對我們幼兒園有一個整體的評價，讓家長了解孩子們在幼兒園的學(xué)習情況，我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長會。家長們對我們幼兒園總體上十分滿意，家長會召開得很成功。
??4、11月份為了提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，豐富幼兒在運動、游戲、生活、學(xué)習活動中的教玩具品種，我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發(fā)揮自己的聰明才智，每個班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿足了幼兒活動的需求。
??5、11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來，讓家長也體會一下當老師的辛苦，讓家長們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長故事會比賽。最后，經(jīng)過老師評委和家長評委的當場評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名?；顒咏Y(jié)束后，作為副園長，我還給他們頒發(fā)了榮譽證書和獎品。
??6、為了促進家園共育，傳授家長做有效父母的方法和技巧，幫助營造和諧美好的家庭氛圍。11月下旬，我們聘請了中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會見高級講師趙湘林老師，做了《構(gòu)建和諧家園，爭做有效父母》的早期家庭教育知識講座。講座舉行得十分成功，家長們都非常積極，家長們都認為學(xué)到了很多有用的家庭教育知識，此次活動為實施家庭共育的前進方向點亮了一盞明燈，我們以后還會多多舉辦這樣的活動。
??7、為了考核教師們的技能技巧和專業(yè)水平，我們于12月中旬舉辦了全園教師技能比武大賽。比賽分為畫畫比賽，講故事比賽，自彈自唱比賽和舞蹈比賽。教師們積極準備，認真練習，經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的自評，最后比出了三個優(yōu)秀名額，獎勵是在寒假的時候去海南島旅游一次。
??在自身能力方面，我堅持學(xué)無止境，在這個不斷變化，不斷發(fā)展的社會里，每個人都在不斷地前進，當你停止不前的時候，其實你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷地充實自己，爭取更大的進步。于是，我報考了學(xué)前教育本科的自學(xué)考試，為了能更高地提升自己的專業(yè)知識和理論水平。只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間。
??作為一名行政管理人員，這一年，我不斷通過學(xué)習、反思、實踐、提高自己的管理水平和老師們合作的能力。管理是一門藝術(shù)，合作更是一門學(xué)問，點滴進步卻還不能做到游刃有余，還需要更多的磨練和反思，才能在管理崗位上做得更嫻熟。
??最后，再一次感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我在這個崗位上磨練的機會，感謝老師們對我工作的支持與理解，我將一如既往認真負責地工作，更加耐心地為大家服務(wù)。
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班主任個人成長規(guī)劃和目標2
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??班主任工作就是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水就是不會收獲的。本人今年擔任小學(xué)六年級的班主任工作。作為小學(xué)畢業(yè)班，本班學(xué)生特點就是中上層生少下層生多，多數(shù)學(xué)生學(xué)習情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的就是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習慣，大部分學(xué)生個倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。下面我就從班級管理方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得、所悟與所感。
??一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成。
??1、抓好紀律教育
??一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風的形成奠下基礎(chǔ)。
??2、開展班級活動，引導(dǎo)健康發(fā)展
??作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學(xué)習，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的 “一對一”互幫互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)”“講故事擂臺賽”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好習慣。
??3、鼓勵競爭，共同進步
??沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不就是一成不變的，可以不斷更替，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。“和時間賽跑，和成績賽跑”的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識，及自我管理的能力，班上形成了你追我趕的學(xué)習氛圍。
??二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。
??常規(guī)管理就是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。
??1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。
??在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的就是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”。開學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只就是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。
??2、加強日常行為規(guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。
??本學(xué)期我組織學(xué)生認真學(xué)習了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動，要求每位同學(xué)言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習慣、學(xué)習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。
??3、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。
??養(yǎng)成教育就就是通過各項活動，使同學(xué)們言行“規(guī)范化，自覺化”。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，就是保障學(xué)生良好習慣形成的關(guān)鍵因素。
??4、加強學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。
??和諧的人際關(guān)系就是健康生活、快樂學(xué)習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學(xué)生進行教育，提倡同學(xué)之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。我結(jié)合班級實際，建立 “班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進行教育。
??三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣
??班主任在開學(xué)初的工作重點和中心任務(wù)，就是整頓班級紀律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心，動真格，采取各種方法，并且要堅持下來。具體操作如下：
??(1)抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端就是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，我就先到教室里去。好多學(xué)生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。我督促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本就是否放在桌子角上。大多數(shù)學(xué)生沒有課前預(yù)習的習慣，我要求學(xué)生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習慣。學(xué)生良好的習慣一旦形成，班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心。
??(2)抓發(fā)練習本：我注意到，好學(xué)生的本子、書都就是干干凈凈，整整齊齊。后進生的書少封面，掉底子，本子就就是幾頁破紙。我以前忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉(zhuǎn)身就走。結(jié)果學(xué)生們蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實，各人搶各人的本子。于就是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片?，F(xiàn)在，我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，練習本由值日生分給各組長，由組長發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習慣：就就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次就是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習慣養(yǎng)成為止。
??(3)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。
??(4)實事求就是地對學(xué)生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達得到要求：
??① 保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀律。
??② 上課用心聽講，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣。
??③ 勤奮地學(xué)習，為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。
??④ 講文明，守紀律，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
??四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
??后進生的教育和管理歷來就是班主任工作的難點，卻又就是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
??這個學(xué)年的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗就是我將來管理班級的財富。當然，我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。
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班主任個人成長規(guī)劃和目標3
??本年度擔任政教處副主任，分管高一年級政教工作，任教高一（1）班數(shù)學(xué)并擔任班主任。
??總結(jié)這一年的工作是為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。今天，我把一年來的主要工作及履行職責情況向領(lǐng)導(dǎo)、同事進行匯報，請各位批評指正。
??一、政教處工作
??這一學(xué)年主要是在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下做了一些具體工作，每一項工作都盡心盡力。學(xué)生資助多點鋪開，認真宣傳國家助學(xué)金、生源地助學(xué)貸款等相關(guān)政策，細心配合學(xué)生資助中心、鎮(zhèn)政府、企業(yè)落實資助，高效完成省市布置的各項任務(wù)。
??宿舍常規(guī)檢查和公布落到實處，每周至少深入宿舍全面檢查兩次，同時針對存在的問題召開宿舍管理員以及室長會議進行布置并落實。
??二、年級工作
??努力配合馬主任抓好年級組的學(xué)生工作，做細德育常規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為。每天都到教學(xué)樓巡視，從早到、衛(wèi)生打掃、課間紀律、課堂紀律、午休紀律、就寢紀律等方面進行專項檢查或抽查，同時對存在問題進行通報或召開學(xué)生廣播會宣講《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、“八禮四儀”等。
??三、班級工作
??做到用心帶班，用愛教育。針對班級出現(xiàn)的各種問題從不逃避，都把班級問題當做教育課題去處理，努力提升自己的教育智慧。用良好的心態(tài)去積極的面對，用學(xué)生影響學(xué)生，傳遞正能量。團結(jié)所有任課教師，齊心協(xié)力促進形成優(yōu)秀的班風和學(xué)風，班級成績一直處于領(lǐng)先位置。
??四、其他工作
??在學(xué)校值班工作中，不逃避不躲避，認真參與值班工作，從不缺勤，能認真做好記錄。每逢重大活動，能積極配合、高效完成各項任務(wù)。
??五、不足與努力方向
??（一）不足：
??1、因高一年級借讀生較多，存在問題相對突出，所以年級常規(guī)管理還應(yīng)拿出計劃和措施，班主任之間的交流也需多開展；
??2、常規(guī)管理的落實需要更加到位，學(xué)生資助工作的調(diào)查和開展還需更加細化，學(xué)生宿舍的管理也需更具活力。
??（二）努力方向：
??1、高一年級德育管理：
??①依法治校，以愛化人。繼續(xù)打造優(yōu)秀班主任及德育管理隊伍，及時更新育人理念，不斷改進工作方法，全面提升綜合素養(yǎng)；
??②狠抓常規(guī)，以學(xué)樹人。不斷強化常規(guī)管理，通過“八禮四儀”等
主題教育
活動，養(yǎng)成學(xué)生文明習慣，根治陋習。通過評比調(diào)動所有學(xué)生的積極性，表揚優(yōu)秀樹立榜樣發(fā)揮楷模效應(yīng)。
??③密切家校，和諧育人。開展多樣活動提高家長素質(zhì)，完善學(xué)校、家庭齊抓共管的和諧育人模式。
??2、個人綜合能力的鍛煉：
??通過反思和總結(jié)不斷提高自身教學(xué)水平，把準教學(xué)的脈搏；進一步加強德育科研，提升德育工作水平，掌握全新育人方法，不斷提升管理水準；加強文明禮儀教育的計劃性和過程管理，并落到實處；提升學(xué)生道德素養(yǎng)和紀律意識，密切與年級組每位班主任進行交流與溝通，積極踏實做好服務(wù)工作。
??教育工作是一個長期反復(fù)的工作，考驗著每個人耐心與熱情，如何做到每天充滿激情的工作有時太難了。有時工作難度大、壓力大，難免影響工作的心態(tài)，這就需要我們調(diào)整好自己，做積極情緒的主人去面對每天的工作，多向前輩和領(lǐng)導(dǎo)請教，調(diào)整工作的方法和策略。我也會努力朝更好的方向去做，做好自己的本職工作。
??過去的一學(xué)年已成為歷史，新的一學(xué)年充滿希望。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多提寶貴意見，從而能更好完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，更好地為師生服務(wù)。
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班主任個人成長規(guī)劃和目標1
??在思想品德方面，我一直堅持做事先做人。只有先學(xué)會做人，把人做好了，才能贏得別人的認可，才能做好工作份內(nèi)的事。而作為一名幼兒園教師，無論是班主任還是副園長，都必須而且應(yīng)該有良好的師德。近幾年來，社會上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。
??作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。
??在工作上，我上半年擔任了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學(xué)方面，我們按照教學(xué)計劃，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學(xué)》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的比賽活動，班級內(nèi)部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色，讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時光。在六一兒童節(jié)文藝表演上，我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比較有創(chuàng)意，獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作，我們召開了大班最后一學(xué)期的家長會，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，讓家長了解幼小銜接的進展情況，及時了解幼兒的發(fā)展水平。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們，讓他們?nèi)ラ_始嶄新的小學(xué)生活。
??下半年，我擔任了幼兒園的副園長工作，兼任每個班的英語老師，同時還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園，為上學(xué)來的每個孩子做好晨檢工作。接下來，每天上兩個班的英語課。英語教學(xué)方面，我一直用比較直觀的教學(xué)方法去教導(dǎo)孩子，每次上課都準備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認識圖片，再學(xué)會說英語。堅持教給幼兒一些簡單易學(xué)的英語單詞和英語兒歌。
??作為副園長，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動，算不上成績，但也付出過努力。
??1、接待了平湖市每個幼兒園副園長組成的名師調(diào)研指導(dǎo)工作。名師們每個班蹲點一個老師，為我們每個老師教學(xué)工作把脈，名師們十分耐心地指導(dǎo)了我們每個老師的教學(xué)活動，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。最后，名師們一起就課程建設(shè)、保教常規(guī)、師幼發(fā)展、整體評價幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個中肯的評價，肯定了民辦幼兒園存在的價值，當然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展。整個活動圓滿結(jié)束了。
??2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業(yè)素質(zhì)，我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作，對指南有了很深的體會，都考出了一個十分不錯的成績。
??3、為了讓家長們對我們幼兒園有一個整體的評價，讓家長了解孩子們在幼兒園的學(xué)習情況，我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長會。家長們對我們幼兒園總體上十分滿意，家長會召開得很成功。
??4、11月份為了提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，豐富幼兒在運動、游戲、生活、學(xué)習活動中的教玩具品種，我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發(fā)揮自己的聰明才智，每個班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿足了幼兒活動的需求。
??5、11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來，讓家長也體會一下當老師的辛苦，讓家長們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長故事會比賽。最后，經(jīng)過老師評委和家長評委的當場評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名?；顒咏Y(jié)束后，作為副園長，我還給他們頒發(fā)了榮譽證書和獎品。
??6、為了促進家園共育，傳授家長做有效父母的方法和技巧，幫助營造和諧美好的家庭氛圍。11月下旬，我們聘請了中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會見高級講師趙湘林老師，做了《構(gòu)建和諧家園，爭做有效父母》的早期家庭教育知識講座。講座舉行得十分成功，家長們都非常積極，家長們都認為學(xué)到了很多有用的家庭教育知識，此次活動為實施家庭共育的前進方向點亮了一盞明燈，我們以后還會多多舉辦這樣的活動。
??7、為了考核教師們的技能技巧和專業(yè)水平，我們于12月中旬舉辦了全園教師技能比武大賽。比賽分為畫畫比賽，講故事比賽，自彈自唱比賽和舞蹈比賽。教師們積極準備，認真練習，經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的自評，最后比出了三個優(yōu)秀名額，獎勵是在寒假的時候去海南島旅游一次。
??在自身能力方面，我堅持學(xué)無止境，在這個不斷變化，不斷發(fā)展的社會里，每個人都在不斷地前進，當你停止不前的時候，其實你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷地充實自己，爭取更大的進步。于是，我報考了學(xué)前教育本科的自學(xué)考試，為了能更高地提升自己的專業(yè)知識和理論水平。只有不斷地充實自己，才會有更大的提升空間。
??作為一名行政管理人員，這一年，我不斷通過學(xué)習、反思、實踐、提高自己的管理水平和老師們合作的能力。管理是一門藝術(shù)，合作更是一門學(xué)問，點滴進步卻還不能做到游刃有余，還需要更多的磨練和反思，才能在管理崗位上做得更嫻熟。
??最后，再一次感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我在這個崗位上磨練的機會，感謝老師們對我工作的支持與理解，我將一如既往認真負責地工作，更加耐心地為大家服務(wù)。
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班主任個人成長規(guī)劃和目標2
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??班主任工作就是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水就是不會收獲的。本人今年擔任小學(xué)六年級的班主任工作。作為小學(xué)畢業(yè)班，本班學(xué)生特點就是中上層生少下層生多，多數(shù)學(xué)生學(xué)習情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的就是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習慣，大部分學(xué)生個倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。下面我就從班級管理方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得、所悟與所感。
??一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成。
??1、抓好紀律教育
??一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風的形成奠下基礎(chǔ)。
??2、開展班級活動，引導(dǎo)健康發(fā)展
??作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學(xué)習，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的 “一對一”互幫互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)”“講故事擂臺賽”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好習慣。
??3、鼓勵競爭，共同進步
??沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不就是一成不變的，可以不斷更替，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。“和時間賽跑，和成績賽跑”的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識，及自我管理的能力，班上形成了你追我趕的學(xué)習氛圍。
??二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。
??常規(guī)管理就是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。
??1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。
??在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的就是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”。開學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只就是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。
??2、加強日常行為規(guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。
??本學(xué)期我組織學(xué)生認真學(xué)習了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動，要求每位同學(xué)言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習慣、學(xué)習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。
??3、建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。
??養(yǎng)成教育就就是通過各項活動，使同學(xué)們言行“規(guī)范化，自覺化”。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，就是保障學(xué)生良好習慣形成的關(guān)鍵因素。
??4、加強學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。
??和諧的人際關(guān)系就是健康生活、快樂學(xué)習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學(xué)生進行教育，提倡同學(xué)之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。我結(jié)合班級實際，建立 “班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進行教育。
??三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣
??班主任在開學(xué)初的工作重點和中心任務(wù)，就是整頓班級紀律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心，動真格，采取各種方法，并且要堅持下來。具體操作如下：
??(1)抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端就是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，我就先到教室里去。好多學(xué)生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。我督促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本就是否放在桌子角上。大多數(shù)學(xué)生沒有課前預(yù)習的習慣，我要求學(xué)生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習慣。學(xué)生良好的習慣一旦形成，班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心。
??(2)抓發(fā)練習本：我注意到，好學(xué)生的本子、書都就是干干凈凈，整整齊齊。后進生的書少封面，掉底子，本子就就是幾頁破紙。我以前忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉(zhuǎn)身就走。結(jié)果學(xué)生們蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實，各人搶各人的本子。于就是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片?，F(xiàn)在，我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，練習本由值日生分給各組長，由組長發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習慣：就就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次就是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習慣養(yǎng)成為止。
??(3)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。
??(4)實事求就是地對學(xué)生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達得到要求：
??① 保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀律。
??② 上課用心聽講，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣。
??③ 勤奮地學(xué)習，為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。
??④ 講文明，守紀律，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
??四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
??后進生的教育和管理歷來就是班主任工作的難點，卻又就是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
??這個學(xué)年的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗就是我將來管理班級的財富。當然，我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。
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班主任個人成長規(guī)劃和目標3
??本年度擔任政教處副主任，分管高一年級政教工作，任教高一（1）班數(shù)學(xué)并擔任班主任。
??總結(jié)這一年的工作是為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。今天，我把一年來的主要工作及履行職責情況向領(lǐng)導(dǎo)、同事進行匯報，請各位批評指正。
??一、政教處工作
??這一學(xué)年主要是在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下做了一些具體工作，每一項工作都盡心盡力。學(xué)生資助多點鋪開，認真宣傳國家助學(xué)金、生源地助學(xué)貸款等相關(guān)政策，細心配合學(xué)生資助中心、鎮(zhèn)政府、企業(yè)落實資助，高效完成省市布置的各項任務(wù)。
??宿舍常規(guī)檢查和公布落到實處，每周至少深入宿舍全面檢查兩次，同時針對存在的問題召開宿舍管理員以及室長會議進行布置并落實。
??二、年級工作
??努力配合馬主任抓好年級組的學(xué)生工作，做細德育常規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為。每天都到教學(xué)樓巡視，從早到、衛(wèi)生打掃、課間紀律、課堂紀律、午休紀律、就寢紀律等方面進行專項檢查或抽查，同時對存在問題進行通報或召開學(xué)生廣播會宣講《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、“八禮四儀”等。
??三、班級工作
??做到用心帶班，用愛教育。針對班級出現(xiàn)的各種問題從不逃避，都把班級問題當做教育課題去處理，努力提升自己的教育智慧。用良好的心態(tài)去積極的面對，用學(xué)生影響學(xué)生，傳遞正能量。團結(jié)所有任課教師，齊心協(xié)力促進形成優(yōu)秀的班風和學(xué)風，班級成績一直處于領(lǐng)先位置。
??四、其他工作
??在學(xué)校值班工作中，不逃避不躲避，認真參與值班工作，從不缺勤，能認真做好記錄。每逢重大活動，能積極配合、高效完成各項任務(wù)。
??五、不足與努力方向
??（一）不足：
??1、因高一年級借讀生較多，存在問題相對突出，所以年級常規(guī)管理還應(yīng)拿出計劃和措施，班主任之間的交流也需多開展；
??2、常規(guī)管理的落實需要更加到位，學(xué)生資助工作的調(diào)查和開展還需更加細化，學(xué)生宿舍的管理也需更具活力。
??（二）努力方向：
??1、高一年級德育管理：
??①依法治校，以愛化人。繼續(xù)打造優(yōu)秀班主任及德育管理隊伍，及時更新育人理念，不斷改進工作方法，全面提升綜合素養(yǎng)；
??②狠抓常規(guī)，以學(xué)樹人。不斷強化常規(guī)管理，通過“八禮四儀”等
主題教育
活動，養(yǎng)成學(xué)生文明習慣，根治陋習。通過評比調(diào)動所有學(xué)生的積極性，表揚優(yōu)秀樹立榜樣發(fā)揮楷模效應(yīng)。
??③密切家校，和諧育人。開展多樣活動提高家長素質(zhì)，完善學(xué)校、家庭齊抓共管的和諧育人模式。
??2、個人綜合能力的鍛煉：
??通過反思和總結(jié)不斷提高自身教學(xué)水平，把準教學(xué)的脈搏；進一步加強德育科研，提升德育工作水平，掌握全新育人方法，不斷提升管理水準；加強文明禮儀教育的計劃性和過程管理，并落到實處；提升學(xué)生道德素養(yǎng)和紀律意識，密切與年級組每位班主任進行交流與溝通，積極踏實做好服務(wù)工作。
??教育工作是一個長期反復(fù)的工作，考驗著每個人耐心與熱情，如何做到每天充滿激情的工作有時太難了。有時工作難度大、壓力大，難免影響工作的心態(tài)，這就需要我們調(diào)整好自己，做積極情緒的主人去面對每天的工作，多向前輩和領(lǐng)導(dǎo)請教，調(diào)整工作的方法和策略。我也會努力朝更好的方向去做，做好自己的本職工作。
??過去的一學(xué)年已成為歷史，新的一學(xué)年充滿希望。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多提寶貴意見，從而能更好完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，更好地為師生服務(wù)。