心得體會能夠幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題并提升自我。寫心得體會時，要注意審視自己的文字表達和語法錯誤，保持語言的準確性和流暢性。這些心得體會范文涵蓋了各個領(lǐng)域的經(jīng)驗和智慧，希望對大家有所幫助。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇一
隨著時代的變遷，意識形態(tài)對于教育的重要性也日益凸顯。作為一名小學教師，我始終堅信，正確的意識形態(tài)是提高學生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵之一。多年來，我通過不斷的實踐和思考，逐漸領(lǐng)悟到了一些心得體會。以下是我對于意識形態(tài)的理解和認識的五個方面總結(jié)。
第一，樹立正確的教育觀念。作為小學教師，我們首先需要樹立正確的教育觀念。教育是引導、培養(yǎng)學生全面發(fā)展的過程，而不僅僅是灌輸知識。因此，我們要從培養(yǎng)學生的思考能力、創(chuàng)造能力和社會責任感等方面出發(fā)，培養(yǎng)他們成為有獨立思考能力、全面發(fā)展的人才。只有樹立正確的教育觀念，才能引導學生正確對待學習、生活和社會。
第二，踐行積極向上的價值觀。作為小學教師，我們要時刻踐行積極向上的價值觀。我們應該傳遞給學生正確的道德觀念和品德修養(yǎng)，教育學生明辨是非、善惡，培養(yǎng)他們具有正確的價值觀。通過教育引導，使學生學會尊重他人、感恩生活、勇于奮斗，樹立正確的人生態(tài)度。只有具備正確的價值觀，才能培養(yǎng)出有良好素養(yǎng)、積極向上的青少年。
第三，開拓學生的國際視野。意識形態(tài)的重要方面之一就是開拓學生的國際視野。隨著經(jīng)濟全球化的加深，我們的學生將來將面臨更加復雜多樣的國際環(huán)境。因此，我們要引導學生了解和尊重不同國家和民族的文化差異，培養(yǎng)他們的國際交流能力。通過引進多元文化、開展國際交流活動等方式，增強學生的跨文化意識和包容性，使他們能夠適應國際環(huán)境的挑戰(zhàn)。
第四，關(guān)注學生的個性發(fā)展。在意識形態(tài)的指導下，我們要關(guān)注學生的個性發(fā)展。每個學生都是獨立的個體，有著不同的興趣、優(yōu)勢和獨特的才能。因此，我們要注重培養(yǎng)學生的個性特長，鼓勵他們發(fā)展自己的特長，并給予適當?shù)闹笇Ш椭С?。只有關(guān)注學生的個性發(fā)展，才能激發(fā)他們的潛能，實現(xiàn)個人價值的最大化。
第五，提升自身的素養(yǎng)水平。作為小學教師，我們要不斷提升自身的素養(yǎng)水平。只有具備良好的思想素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地引導學生成長。因此，我們應當加強對教育理論和教育科學知識的學習，注重教學方法的創(chuàng)新和實踐，不斷提升自己的教育能力。同時，我們也要注重自身行為和品德修養(yǎng)的培養(yǎng)，以身作則，成為學生的榜樣。
綜上所述，作為小學教師，我們要樹立正確的教育觀念，踐行積極向上的價值觀，開拓學生的國際視野，關(guān)注學生的個性發(fā)展，提升自身的素養(yǎng)水平。這些是我多年教育工作的心得體會，也是我對于意識形態(tài)的認識和理解。相信只有在正確的意識形態(tài)指導下，我們才能更好地教育學生，培養(yǎng)他們成為有道德修養(yǎng)、全面發(fā)展的人才。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇二
為響應縣委、縣政府20__年對各單位意識形態(tài)工作的要求，我局秉承以宣傳強規(guī)劃、以理論促發(fā)展，緊密圍繞“抓發(fā)展、抓改革、抓民生、抓黨建”的精神，充分發(fā)揮水利建設在我農(nóng)業(yè)的引領(lǐng)作用，努力提升工作效率。按照縣委宣傳部的精神，依照《關(guān)于開展意識形態(tài)職責制落實情景專項督查的通知》要求，現(xiàn)將我局20__年意識形態(tài)工作總結(jié)匯報如下：
一、堅定政治立場，重視踐行意識形態(tài)工作。
局黨組開展了多次學習活動領(lǐng)會《黨委(黨組)意識形態(tài)工作職責制實施辦法》文件精神，力求體悟透徹、體會深刻。意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。我局黨組負責人以對黨負責的態(tài)度旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督職責，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領(lǐng)導，塑造堅定政治立場。
局黨組站在以規(guī)劃促發(fā)展的戰(zhàn)略高度，緊跟縣委、縣政府科學發(fā)展、促進社會和諧的全局調(diào)度，深刻認識意識形態(tài)工作的極端重要性，努力健全完善黨組統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各相關(guān)股室進取配合，共同提高意識形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)、主動權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，切實把意識形態(tài)工作擺上了重要日程。
改革創(chuàng)新是做好新形勢下意識形態(tài)工作的強大動力。局黨組不斷探索新的方法，善于把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與規(guī)劃工作緊密結(jié)合起來，把廣泛的宣傳教育活動與解決個別性、群體性的思想認識問題緊密結(jié)合起來，把做好政治理論的宣傳教育與加強法制宣傳教育緊密結(jié)合起來，充分運用個別談心、耐心疏導、平等交流、民主討論等方法，注重人文關(guān)懷和心理疏導，使意識形態(tài)的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。
做好意識形態(tài)工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。局黨組高度重視意識形態(tài)工作隊伍建設，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的干伍。
(四)努力樹立親民利民服務于民的正面形象。
意識形態(tài)工作是一項統(tǒng)一思想的工作，關(guān)系到民心向背，規(guī)劃干部更要與黨同心同德，我局多次召開會議、組織學習，塑造正確意識形態(tài)。同時在局網(wǎng)站、led顯示屏等多個平臺宣揚黨的領(lǐng)導下水利工作的重要意義，為樹立群眾心中的正面形象作出了貢獻。
(五)努力完善好黨建工作的新理念。
要做好意識形態(tài)工作，抓好黨建守鍵。一是科學部署黨建工作。20__年初，按照縣委黨建工作要點要求，組織全局黨員干部圍繞新形勢、新要求下黨建工作的重點，周密謀劃了全年的黨建工作。從建立黨建工作協(xié)調(diào)制度、完善黨建工作例會、開展“三會一課”和抓好機關(guān)工委組織的重點活動等方面入手，制定了組織、宣傳、紀檢等工作計劃，致力于促進黨建工作規(guī)范化、制度化。保證各項重點工作的有序、有效開展。我局的黨建工作取得了良好效果，實現(xiàn)了以黨建工作促規(guī)劃隊伍建設，以隊伍建設促城鄉(xiāng)規(guī)劃工作不斷登上新臺階的目標。二是詳細分解工作職責。明確了相關(guān)領(lǐng)導、相關(guān)部門和各支部的黨建目標任務;在班子內(nèi)部，進一步明確黨建工作分工，黨組書記負總責，班子其他成員結(jié)合分工抓好分管工作范圍內(nèi)的黨建工作。局黨組每月至少召開一次專題會議，聽取工作情景匯報，研究解決重要問題，從而構(gòu)成了黨組統(tǒng)一領(lǐng)導、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作新格局。三是堅持監(jiān)督檢查嚴要求。對各項工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。建立了工作紀律、工作效率不達標通報制度，對出現(xiàn)問題以及任務完成不及時、不達標的黨員干部及時進行批評勸誡，幫忙他們分析原因、改善方法，讓他們心服口服。
二、加強理論武裝，深刻學習領(lǐng)會上級精神。
一是以專題活動為載體，經(jīng)過領(lǐng)導干部上黨課，警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為水利工作供給理論保障。二是堅持學習制度，將學理論、學業(yè)務、黨建專題知識講座有機結(jié)合起來，努力創(chuàng)立學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結(jié)合。三十固省級禮貌單位標兵創(chuàng)立活動成果，以社會主義核心價值觀教育為載體，促進全局干部職工思想道德、職業(yè)道德建設提檔升級。四是多次開展學習活動，學習習近平總書記重要講話精神，為全局干部職工緊跟上級步伐供給了重要遵循。
三、注重輿論引導，制造和諧良好輿情氛圍。
一是在led顯示屏上宣傳我局專題活動及重點工作成效。二是20__年全年在公眾信息網(wǎng)站實時更新信息，以透明公開的態(tài)度讓群眾了解我們的工作，提升水利部門公信力，提升群眾對水利建設工作的信任度。三是參與主題新聞宣傳戰(zhàn)役，進取投身宣傳工作，在我縣組織的各項宣傳活動中進取配合。
四、扎根道德建設，培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋸秃先瞬拧?BR> 一是多次組織學習廉政宣傳片、岝山崛起若水興等教育活動，著力于促進全局干部職工自律自愛，提高干部職工的榮譽感和歸屬感，既不要有德無才的庸才，也不要有才無德的害才，要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧６嵌啻伍_展向楷模學習的活動，以榜樣的力量激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以崇高的理念喚起負責奉獻的黨性，以培德強才干，以楷模促學習，以思想促發(fā)展。
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教師加強意識形態(tài)心得體會篇三
這次培訓由線上學習和線下學習兩個部分組成。線上學習也叫網(wǎng)絡研修，主要圍繞師德建設、學科教學能力、教學科研能力以及教育信息技術(shù)應用能力等課程。本文主要談談線下集中培訓的心得體會。
這次集中培訓從_月_日開始到_月_日結(jié)束，為期三天，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學中應用技巧、方法與原則，微課制作的基本理論與實踐演練。
通過這次培訓，我了解到了信息時代下新的教學要求，一些網(wǎng)絡名詞比如：翻轉(zhuǎn)課堂，微課教學，慕課(mooc)等闖入了我的視野，讓我深刻體會到：作為新時代的一名小學英語一線教師，面對信息技術(shù)日新月異的當今時代，必須提高多方面的知識和能力，并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學工作中去。通過這次培訓，我提升了對ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(簡稱cs)制作微課的基本方法等。這次培訓讓我深深體會到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性，促使我有滿腔熱情的動力去不斷學習。
三天的培訓學習時間雖短，卻收獲滿滿，理論知識和實踐操作相結(jié)合。通過這種學習方式，我學到了很多知識，因此非常珍惜這一次的培訓機會，對自己專業(yè)成長更是一次質(zhì)的提升。
培訓返崗后在教學中我將積極嘗試所學用于實踐指導自己的課堂，學習借鑒先進的微課視頻幫助學生解決實際問題，自己也積極嘗試制作微課并計劃參加老師所推薦的各種微課教學比賽。
通過這次培訓，我看到了主講老師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，授課的專注，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，同時也看到了自己的不足之處。在今后的教與學中，我要改變自己以往傳統(tǒng)的教學思想，要用新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地使用教材，讓教材內(nèi)容更加符合教學實際，增強英語課堂的有效性，把課堂還給學生，挖掘?qū)W生潛能，開展探究性、合作式的學習課堂。
總之，經(jīng)過這次培訓，我從觀念上，理論知識水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認識與提高。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇四
意識形態(tài)是一種思想體系和文化信仰的總和，它對個體和社會的觀念和行為產(chǎn)生著深遠影響。作為小學教師，我深刻體會到意識形態(tài)對于教育的重要性。在教育實踐中，我通過培養(yǎng)學生正確的價值觀和世界觀，引導他們形成積極向上的思維方式，從而為他們未來的成長和發(fā)展奠定良好的基礎。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗，談談意識形態(tài)在小學教育中的體會和反思。
第二段：價值引領(lǐng)與教育目標。
意識形態(tài)在小學教育中的重要作用在于價值引領(lǐng)和教育目標的設定。作為小學教師，我們應該樹立正確的教育價值觀，通過正確的言行示范來引導學生，使他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時，我們需明確教育的目標，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，讓他們能夠在未來的社會中做出積極貢獻。在我的教育實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有將意識形態(tài)融入到教育中，才能真正發(fā)揮教育的作用。
第三段：教材與課堂實踐。
意識形態(tài)的體現(xiàn)也體現(xiàn)在教材的選擇和課堂實踐中。作為小學教師，我深感教材的重要性。因此，我會仔細選擇教材，并圍繞教育目標進行設計，使學生能夠獲取正確、客觀的知識，培養(yǎng)他們對人類歷史、科學技術(shù)、文化藝術(shù)等方面的興趣。在課堂實踐中，我注重培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)造力，讓學生根據(jù)自身的經(jīng)驗和感受，發(fā)表個人觀點，并提供合理的論證。通過這樣的方式，我期望培養(yǎng)學生獨立思考、發(fā)展創(chuàng)新意識和解決問題的能力。
第四段：塑造良好的師生關(guān)系。
意識形態(tài)在小學教育中也體現(xiàn)在師生關(guān)系的塑造中。作為小學教師，我始終堅持平等、尊重、理解的原則，與學生建立良好的師生關(guān)系。我努力營造一個和諧的學習氛圍，讓學生感受到關(guān)愛和支持，激發(fā)他們的學習動力。我熱衷于分享自己的故事和經(jīng)驗，用真實的教育故事感染學生，引導他們正確行為，塑造積極向上的人生態(tài)度。
第五段：不斷發(fā)展與提升。
作為小學教師，我深知教師自身的意識形態(tài)素養(yǎng)也需要不斷發(fā)展和提升。只有不斷學習和反思，才能不斷提升自身的思想品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。因此，我積極參加各類教育培訓，不斷提高自身的教育能力和水平。同時，我也會通過與同行交流和分享，吸收他們的經(jīng)驗和智慧，共同推進小學教育的發(fā)展。
結(jié)論：
意識形態(tài)對于小學教育有著重要的影響，小學教師要充分認識到這一點，并將其融入到教育實踐中。通過正確的教育價值引領(lǐng)和教育目標的設定，選擇合適的教材，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，塑造良好的師生關(guān)系，不斷提升自身的意識形態(tài)素養(yǎng)，我們才能更好地為學生的成長和發(fā)展做出貢獻。相信在這個過程中，小學教育將迎來更美好的未來。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇五
我是__年__月開始擔任縣委副書記職務的。工作職責主要協(xié)助縣委主要領(lǐng)導，分管黨的建設、意識形態(tài)、政法等項工作。
二、工作成效。
一年來，圍繞縣委中心工作，我堅持做到盡心盡力，盡職盡責、協(xié)調(diào)各方，充分調(diào)動各戰(zhàn)線廣大干部職工的工作進取性，促進了各項工作的有效開展。
(一)努力學習，不斷加強理論素養(yǎng)和執(zhí)政本事。根據(jù)組織分工，我深知自身工作擔子十分重要，自我的知識、本事、水平遠遠適應不了工作發(fā)展的要求，僅有努力學習，不斷提高素質(zhì)，才能適應工作的需要。所以，我把學習作為頭等大事來抓，在學習中，提高自我立黨為公、執(zhí)正為民的本事。自費訂閱了各種刊物，擠時間系統(tǒng)地學習了黨的建設、意識形態(tài)、司法建設、市場經(jīng)濟等相關(guān)理論，并在工作實踐中努力做到理論與實踐相結(jié)合，較好推動了工作的開展。
(二)以抓好黨的建設為重點，為經(jīng)濟發(fā)展和社會事業(yè)提高供給組織保證。在工作中，我把"圍繞經(jīng)濟抓黨建、抓好黨建促發(fā)展"作為第一位的任務，把突出加強黨的執(zhí)政本事建設作為工作重點，強化推進措施，使黨的建設不斷加強。
一是突出抓好思想政治建設。以各黨委(黨組)中心組學習為載體，強化了學習制度，建立了培訓機制，豐富了學習資料，評學、述學、考學的機制進一步完善，學習的針對性、實效性進一步增強，提高了廣大干部學習政治理論的自覺性和進取性，切實強化了各級領(lǐng)導干部的思想政治建設。
二是認真貫徹執(zhí)行《干部任用條例》，深化干部制度改革。為了調(diào)動廣大干部建功立業(yè)的進取性，杜絕用人上的不正之風，能嚴格按照《條例》辦事，落實中央5+1文件精神，在干部公開選拔票決制等重要制度的執(zhí)行上取得了必須經(jīng)驗，并在省、市深化干部人事制度改革經(jīng)驗交流會上作了經(jīng)驗介紹。為了加強班子建設，先后和三個局級班子開會打招呼，指出問題，對19名領(lǐng)導干部進行了誡勉談話。
三是深入基層調(diào)查研究，運用載體指導基層組織建設。首先是對稅費改革后的基層組織建設定位，抓什么、怎樣干進行了調(diào)研，提出了思路，堅定了基層干部做好工作的信心。其次是不斷地充實完善"三個培養(yǎng)"等行之有效的經(jīng)驗做法，深化拓展了基層組織建設的活力。
(三)在滿足人民群眾精神文化需求上下功夫，增強宣傳思想工作的影響力、感染力、戰(zhàn)斗力。
一是黨員干部理論武裝工作有新舉措。經(jīng)過完善制度，創(chuàng)新學習載體，豐富了調(diào)研成果，促進了全縣黨員干部思想的進一步解放。
二是新聞宣傳工作有新突破。經(jīng)過發(fā)揮輿論導向作用，弘揚了先進文化，宣傳了綏濱，起到了鼓舞人的作用，在各級報刊發(fā)稿量上實現(xiàn)了歷史性的突破，群眾的業(yè)余文化生活質(zhì)量有了很大提高。
三詩民道德建設有了新進展。建立了未成年人思想道德建設的組織機構(gòu)和工作機制，誠信教育、"改、樹、塑"活動取得了明顯成效。
四是精神禮貌建設三大創(chuàng)立活動有新起色(更多精彩文章來自“秘書不求人”)。在全縣農(nóng)村開展的"三個十"創(chuàng)評活動，開局良好，成效顯著。
(四)以維護社會穩(wěn)定為重點，努力創(chuàng)造一個安定和諧的良好環(huán)境。
一是在全縣農(nóng)村開展的"崇尚科學、關(guān)愛社區(qū)、珍惜生命、反對邪教"警示教育活動扎實深入。全縣___習練者全部轉(zhuǎn)化，我縣的經(jīng)驗做法被省市推廣，縣委被評為全省反邪教工作先進單位。
二是嚴打刑事犯罪活動成效明顯。發(fā)案率下降，破案率上升，全年重案全部告破，人民群眾的安全感有所增強。
三是社會治安綜合治理工作扎實推進。創(chuàng)立"平安綏濱"工作運轉(zhuǎn)良好，治安防控體系健全，沒有重特大事故、事件發(fā)生。
四是高度重視職務犯罪的預防，典型經(jīng)驗在全市進行了交流。徹底清理了政法系統(tǒng)遺留案件的處理，沒有因涉法而進京到省上訪案件發(fā)生。涉法信訪工作成效明顯，建立健全了人民調(diào)解網(wǎng)絡，把處理人民內(nèi)部矛盾的關(guān)口前移，上百起矛盾得到有效化解，減少了訴訟成本和群眾打官司的負擔。
五是強化執(zhí)法隊伍建設，著力開展了"四優(yōu)四無"、"兩級承諾"活動，鶴崗日報比較進行了專題報道，推動了"兩風"建設深入開展，提高了政法隊伍的綜合素質(zhì)和執(zhí)法本事，使政法各部門的整體形象有了新的改觀。
(五)轉(zhuǎn)變作風，樹立領(lǐng)導干部良好形象。
一是圍繞縣委中心工作，進取主動，深入實際，調(diào)查研究，做好工作。1、主動參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革和教育改革，研究問題，解決難題。2、協(xié)助抓好烤煙生產(chǎn)，根據(jù)形勢變化，提出對策，烤煙生產(chǎn)取得好成績。3、主動深入信訪一線，敢于碰硬，敢于解決棘手問題。4、認真做好扶貧解困工作，幫忙解決貧困戶生產(chǎn)困難、就業(yè)難題、上學難等問題，密切了同群眾的關(guān)系。
二是嚴格要求，搞好廉潔自律。在日常工作中，廉政勤政，以身作則，不斷提高自身拒腐防變本事。尤其是干部選任工作中，不收禮、不吃請、不徇私、不越軌，嚴格按《條例》辦事，勇于承諾。不但能管住自我，更能管住身邊的工作人員和家屬，不講排場、不擺闊氣、輕車簡從，家里有事從不張揚，能夠做到要求別人不做的，自我首先不做;禁止別人做的，我堅決不做。
三、存在不足。
一年來的工作雖有一些成績，但也存在很多不足，主要表此刻四個方面。
一是理論學習堅持不夠經(jīng)常。存在以干代學，以忙擠學現(xiàn)象，不能持之以恒，理論聯(lián)系實踐有差距。
二勝作抓得不到位。工作上存在很多的薄弱環(huán)節(jié)，安排部署多，督辦檢查少，缺乏條理性，工作力度不夠。
三是缺乏深入調(diào)查研究的精神，滿足于一知半解，對一些難點問題解決辦法不多，缺乏解決實際問題的力度。
四是心系群眾、為民執(zhí)政意識還有差距。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇六
作為一名人民教師，我有幸參加了__師范大學承辦的小學骨干教師省級培訓研修班的學習。在培訓學習期間中，我克服了旅途的勞累和身體的不適，遵守培訓研修學習紀律，上課不遲到，不早退，認真聆聽專家學者們的專題講座及，同時還與各兄弟學校的一線教師進行了充分的交流。雖然培訓只有短短的十天，但是感觸良多，收獲也不少。下面是我的粗淺體會。
一、開拓視野，充實自己。
二、促進思考，發(fā)現(xiàn)不足。
每個人每天的時間都是一樣的多，為什么別人能做得那么好，取得那么好的成績，而我就不能呢?鄒壽元老師也是一線老師，相信在華附的教學任務也不輕，為什么能在教學之余不斷地進行教學研究并取得相當不俗的成績，比如單單是50多篇的論文這一數(shù)字就讓我們覺得怎么可能做到?肖小亮老師也是一線老師，很年輕，可是你看他從帶學生做課外活動到做綜合實踐活動到做課題研究，并出書，所獲得的那么多的各級的獎項等等豐碩的成果不得不令人佩服!也許，正如閆德明老師和肖小亮老師所說的那樣：我只是比別人多一點。對，比別人多一點，多一點思考，多一點的行動，多一點的付出!這就是成功的秘密!做生活的有心人，做教學的有心人，相信每個人都能做得更好!
三、激發(fā)信心和熱情。
小學教師能做研究?在此之前，總覺得是不可能的，聆聽了專家們對教研的詮釋，理解到研究可分為基礎研究和應用研究，而小學教學研究應屬于應用型研究，應定位為解決當下的實際問題，為提高教育教學質(zhì)量和服務上所進行的研究。定位清晰之后，打消了我的懷疑，原來，中學教師也能做研究的。專家們又“手把手”地傳授地做研究的基本方法。黃牧航教授的“教師從職業(yè)化走向?qū)ｉT化”以及李娘輝老師的“生物學的研究方法”的專題講座，為我們打開了做教研的一扇窗，接下來當我們嘗試做課題研究時就可依樣畫葫蘆了。我的信心和熱情被激發(fā)出來，是的，要轉(zhuǎn)變觀念，不要只想當個教師匠，相信，當我們有了信念，堅持做教學的的有心人，我們也可以做教研，也可以把教師這一職業(yè)做得專業(yè)化。
一個人如果總是處在一成不變的環(huán)境中，是很容易變成庸散的懶惰的。正如此前的狀態(tài)，每天忙著日常的教學工作，忙著備課上課改作業(yè)做試題，周而復始，沒有時間停下來好好的思考，沒有時間對教學進行深層次的思考，沒有總結(jié)沒有提煉。感謝這次的培訓機會，讓我能重新回到母校，做回學生。在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐，促進師生不斷進步。
通過為期五天的見習實踐活動，我終于明白當好一名人民教師并非是一時半刻的事讓我感受到老師的智慧與勤懇，更讓我體會到當一個優(yōu)秀的小學老師所要面臨的挑戰(zhàn)。
接下來我介紹一下我的體會及所做工作。
一.體會。
以前的我覺得小學老師是一個比較輕松的職業(yè)，應該不難的，只是教學生一些簡單的知識而已?？墒?，當我以一個見習老師的身份去學校工作的后，我才明白這份工作的艱辛與感動。幾天下來，我聽了一些課，不得不佩服這些小學老師，他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學習。小學是基礎教學，好的老師真的對以后的學習與發(fā)展很重要。聽第一節(jié)語文課時，我就不由得在心里贊嘆：老師的板書寫得真好，同時，普通話說的也很標準。正如眾多的老師所說所說的那樣，授課是臺上十分鐘，臺下十年功。結(jié)合這次遂北關(guān)小學見習活動，細細體會，覺得這句話說得很恰當。因為老師授課的時候，不單只要按照自己備好的內(nèi)容來傳授知識，同時亦要應對學生的突然提問以及隨時為學生提供解答技巧。之前，我覺得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來發(fā)覺自己許多的想法不切合實際，很難達到一名合格教師的基準。
此外，通過這次實踐活動，給我感受頗深的是：教師的角色不能一成不變，要學會變換，進行合理地調(diào)配。這幾天的實踐活動，發(fā)覺這里的教師有一個共同點是：教師很善于把握好自己的角色，把課堂的氣氛弄得挺活躍的，而不是死氣沉沉的。一個成功的教師不是重在將知識全部灌輸給學生，而是在教學中給學生指引一條學好知識之路。
另外，這次實踐活動給我印象很深的是面對不同年級，教師的重點也應該隨時轉(zhuǎn)換好授課重點。作為師范專業(yè)的學生，應該知道，小學一二年級教師，教學目標應該重點放在教學生認識生字及其方法上，不要犯了急于求成的錯誤。小學三四年級處于小學的中間階段，重點是認識詞語，加強閱讀能力，而不是浪費過多的時間教學生認字、識字。小學五六年級的學生已具備好閱讀能力，教師應該將教學重點放在同學們的閱讀技巧以及寫作技巧上。
此外，我亦明白了學高為師，身正為范這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師作為管理者，要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展;作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要;教師作為學生們的朋友，良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣;教師作為學生的心理輔導者，必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
二.此次見習我主要完成了以下幾項工作。
1、準備工作。
要想聽課真正學點東西，就必須做一個聽課的有心人。要有心，聽課就要做點準備工作。打算聽誰的課，應該事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來預習一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒有難點、疑點;同時自己設想一下，假如讓我教這樣的課文，準備怎樣去教，以便聽課時有個對比。如果聽課不做準備，匆忙走進教室，懵立懵懂地聽，不理解教學者的意圖，不熟悉教材，就不會有較大的收獲。
2、觀察和記錄。
3、聽課后要思考和整理。
在聽完其他教師的講課后，最好自己能思考一下，在分析總結(jié)他人課時要注意比較，研究，取長補短。每個教師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格，不同的教師會有不同的教法。聽課的老師就要善于進行比較，研究、準確地評價各種教學方法的長處和短處，并結(jié)合自己的教學實際，吸收他人有益經(jīng)驗，提高自己。此次見習我充分抓住了這一點，摸清王老師的教學風格及學生的聽課習慣，才使得我后來的講課與學生們無障礙的交流和活躍的課堂氣氛。
這次的見習讓我受益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育事業(yè)中我會做的更好，感謝保山學院組織我們見習，讓我們學到了許多有價值的東西。更要感謝北關(guān)小學。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇七
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，人們對幼兒教育的重視程度不斷提高。作為在幼兒園工作的幼師，我們肩負著傳承優(yōu)秀文化、培養(yǎng)新一代人的重任。在開展教育工作的過程中，加強意識形態(tài)的教育是非常重要的一環(huán)。通過不斷的學習和實踐，我深入理解到幼師加強意識形態(tài)教育的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，幼師加強意識形態(tài)教育需要樹立正確的價值觀。作為幼師，我們要發(fā)揮兒童教育的先導性作用，引導幼兒形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。為此，我們必須要先樹立正確的價值觀。在接受教育過程中，我深刻認識到愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀等是我們作為幼師應該具備的核心價值觀。只有堅守這些核心價值觀，我們才能正確引導幼兒，幫助他們樹立正確的價值觀，使他們具備健康的人生觀。
其次，幼師加強意識形態(tài)教育需要加強自身的修養(yǎng)和提高。作為幼師，我們不僅要具備專業(yè)的知識和豐富的教育經(jīng)驗，還要注重自身的修養(yǎng)和提高。只有不斷提高自身的素質(zhì)，才能更好地教育幼兒，傳播正確的意識形態(tài)。在我個人的學習和工作中，我積極參加各類教育培訓，提高自身的教育水平。同時，我也注重自身的良好品德修養(yǎng)，通過自我反省和與他人的交流，不斷提高自己的道德素質(zhì)和教育能力。
再次，幼師加強意識形態(tài)教育需要與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系。家庭是孩子最重要的教育場所，家長在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用。作為幼師，我們應當與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同努力為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。我們可以通過家校溝通會、家訪等形式，與家長交流孩子在家中的情況，了解家長對教育的期望和要求。同時，我們還要注意與家長的合作，共同制定孩子的學習計劃和教育目標，共同培養(yǎng)孩子正確的意識形態(tài)。
最后，幼師加強意識形態(tài)教育需要靈活運用教育方法。幼兒正處于成長發(fā)展的關(guān)鍵期，他們的認知能力和接受能力有限。因此，在進行意識形態(tài)教育時，我們需要靈活運用各種教育方法，確保教育效果。例如，我們可以通過故事講述、音樂欣賞、戲劇表演等形式，讓孩子在寓教于樂中接受正確的意識形態(tài)教育。同時，我們還可以通過觀察和了解每個孩子的個體差異，采取針對性的教育方法，幫助他們樹立正確的意識形態(tài)。
綜上所述，幼師加強意識形態(tài)教育對于兒童的成長來說具有重要意義。作為幼師，我們要樹立正確的價值觀，加強自身的修養(yǎng)和提高，與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，靈活運用教育方法，共同培養(yǎng)孩子正確的意識形態(tài)。只有這樣，我們才能更好地履行幼師的職責，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇八
意識形態(tài)是指一種對世界及其社會規(guī)范、價值觀念和生活方式等的根本性的或系統(tǒng)性的認識或看法。作為幼師，在幼兒教育中加強意識形態(tài)的認知和實踐是至關(guān)重要的。在這個日益多元化和多樣化的社會中，幼師必須不斷加強自身的意識形態(tài)，以更好地指導幼兒的成長和發(fā)展。在本文中，我將分享我作為幼師加強意識形態(tài)的一些心得體會。
首先，幼師要加強對意識形態(tài)的了解和理解。意識形態(tài)是深層次的思想價值觀的體現(xiàn)，對于幼師而言，了解和理解不同意識形態(tài)的含義和影響是至關(guān)重要的。幼師應該擁有開放包容的態(tài)度，積極主動地學習并思考不同的意識形態(tài)觀念。只有通過理解和尊重多元的意識形態(tài)，幼師才能更好地引領(lǐng)幼兒的成長，培養(yǎng)他們的自由思考和獨立人格。
其次，幼師要提高自身的意識形態(tài)水平。幼師作為指導幼兒成長的重要角色，其自身的意識形態(tài)素養(yǎng)必須與時俱進。幼師應該主動關(guān)注社會的發(fā)展變化，并不斷提升自己的意識形態(tài)水平。這包括不斷學習和思考，參加相關(guān)的培訓和研討會，與同行進行經(jīng)驗交流等。只有通過不斷提高自身的意識形態(tài)水平，幼師才能更好地引導幼兒追求真理、善良和美好。
第三，幼師要注重意識形態(tài)教育的實施。幼師要將意識形態(tài)教育納入幼兒園的教育活動中，通過創(chuàng)設適宜的教育環(huán)境和有針對性的教育活動，引導幼兒樹立正確的價值觀和世界觀。例如，在幼兒園的課程設計中，可以選取一些能夠培養(yǎng)幼兒正確價值觀的故事、音樂、手工活動等。同時，幼師還可以通過組織親子活動、家長學校等方式，加強家園合作，共同培養(yǎng)幼兒積極向上的意識形態(tài)。
第四，幼師應該注重自己的職業(yè)道德。作為幼師，在加強意識形態(tài)的過程中，更要注重自己的職業(yè)道德。幼師應該堅守教育本質(zhì)，堅持為人師表，做到言行一致。幼師要遵循教育規(guī)律，不把個人的特殊意愿強加給幼兒，保持教育的客觀公正。同時，幼師還要不斷提高自身的教育素質(zhì)，不斷錘煉教育技能，以更好地為幼兒的意識形態(tài)發(fā)展提供良好的示范和引導。
最后，幼師要呵護幼兒的意識形態(tài)成長。作為幼師，要時刻關(guān)注幼兒的意識形態(tài)發(fā)展，為幼兒提供多樣化的認知和思考的機會。幼師要關(guān)注幼兒的藝術(shù)、音樂、運動等綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過多樣化的教育活動，幫助幼兒樹立積極向上的意識形態(tài)。同時，幼師還要注重與家長的溝通與合作，共同促進幼兒意識形態(tài)的健康成長。
總之，幼師加強意識形態(tài)的一系列舉措將對幼兒的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。幼師可以通過對意識形態(tài)的了解和理解，提高自身的意識形態(tài)水平，注重意識形態(tài)教育的實施，注重自己的職業(yè)道德，呵護幼兒的意識形態(tài)成長等方面不斷積累經(jīng)驗和提高能力，為幼兒的成長和幸福奠定堅實的基礎。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇九
根據(jù)《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》《中國共產(chǎn)黨重大事項請示報告條例》及相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將公司黨委20__年度意識形態(tài)工作情況。匯報如下：
一、20__年度工作情況。
20__年，是中華人民共和國成立70周年，也是把公司打造成為中國集成電路領(lǐng)域領(lǐng)先的投資運營商和綜合服務商的關(guān)鍵之年，做好意識形態(tài)工作尤為重要。20__年，在集團黨委的堅強領(lǐng)導下，在集團黨委宣傳部的悉心指導下，公司黨委深刻領(lǐng)會“意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作”內(nèi)涵，認真學習貫徹《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》，全面貫徹落實全國、集團宣傳思想工作會議精神，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，持續(xù)深化“一二三三”意識形態(tài)工作格局，為公司完成20__年度生產(chǎn)經(jīng)營任務營造了良好的輿論氛圍。
(一)突出理論強黨，理論學習注重深度。
著力在做實“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨委理論學習中心組學習、黨員教育等“三大工程”，實現(xiàn)了黨的創(chuàng)新理論學習全覆蓋。
構(gòu)建“六學”機制，主題教育基礎得到夯實。貫穿“不忘初心、牢記使命”主題教育始終。做嚴集中學，公司領(lǐng)導班子成員利用五天時間，集中學習了“兩本書一黨章”學習資料。做細跟進學，舉辦六次集體學習會，第一時間傳達學習《》在中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關(guān)黨的建設工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導主題教育時的重要講話精神。做深自主學，公司領(lǐng)導班子成員逐字逐段誦讀學習資料，努力做到每次學習都有新進步、新體會。做精交流學，召開了三次專題研討會，公司領(lǐng)導班子成員認真撰寫發(fā)言提綱，交流學習體會。做實講壇學，聚焦快速成長型企業(yè)實際，舉辦5期“x”大講壇，邀請中國工程院士、集團領(lǐng)導及相關(guān)部門負責人，解讀“數(shù)字中國”、“創(chuàng)新+”戰(zhàn)略及審計、依法治企等制約公司高質(zhì)量發(fā)展的熱點難點問題，老師講的用心，員工聽的認真，在公司干部員工中引發(fā)強烈反響。做新靈活學，用好用活“學習強國”學習臺，進一步創(chuàng)新學習方式，為主體教育增添了高科技色彩。這些舉措，提升了黨員領(lǐng)導干部的政治境界、思想境界和道德境界，為開展調(diào)研、查擺問題、整改措施打牢了思想基礎。
抓住關(guān)鍵少數(shù)，率先垂范作用得到彰顯。結(jié)合主題教育，公司領(lǐng)導班子成員認真講專題黨課，交流立足國有控股集成電路上市企業(yè)實際，不忘初心使命、點亮家國情懷的體會與思考。堅持以公司黨委理論中心組為龍頭，制定黨委年度學習意見和領(lǐng)導個人學習計劃，舉辦12次集中學習會，深入學習《》關(guān)于加強黨的政治建設、新發(fā)展理念、生態(tài)文明的重要論述，公司領(lǐng)導認真交流學習體會、分享學習成果，增強了“做數(shù)字中國的重要建設者與守護者”的思想自覺和行動自覺。從規(guī)范會議流程，加大交流研討力度，編制學習參閱等方面入手，加強了黨委理論學習過程管理，提升了學習質(zhì)量和效果。
堅持分層分眾，黨員教育培訓實現(xiàn)升級。結(jié)合黨務干部培訓班，認真學習《》關(guān)于意識形態(tài)工作的重要論述，深入宣貫《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》，提升了黨務干部的責任意識與履職能力。以主題教育為契機，做實“三會一課”、主題黨日、談心談話等，積極推廣“學習強國”學習臺，深入學習《》重要講話精神，全面學習黨章、準則、條例，認真學習國史、改革開放史，增強了黨的意識、黨員意識和紀律觀念。
(二)注重守正創(chuàng)新，主題活動彰顯特色。
創(chuàng)新思想政治工作方式。結(jié)合集成電路行業(yè)特點，開展“不忘初心、從我做起，做數(shù)字中國的建設者和守護者”三八節(jié)活動，組織女員工進行x，引導女員工以實際行動保x。為紀念五四運動100周年大會，開展“從心出發(fā)筑夢未來”主題團日活動，組織團員青年用樂高積木搭建“x”活動，努力做到以青春之我成就x。開展“青年大學習”專題教育活動，引導團員青年提素質(zhì)、練內(nèi)功、比風采。積極推薦優(yōu)秀員工參評“最美x人”，借助信息化手段學習宣傳“最美x人”事跡，弘揚了社會主義核心價值觀。結(jié)合慶祝新中國成立70周年等重大節(jié)日，組織“壯麗70年奮斗新時代-最美+”攝影書畫大賽，激發(fā)了員工的愛國愛企熱情。舉辦“國企開放日”活動，提升了企業(yè)品牌影響力，踐行了國企社會責任。
企業(yè)文化活動特色鮮明。堅持以優(yōu)秀黨內(nèi)政治文化引領(lǐng)企業(yè)文化建設，以慶祝建黨98周年的契機，開展“初心使命不能忘、心系環(huán)衛(wèi)送x”主題黨日活動，接受黨性洗禮，舉辦“不忘初心、牢記使命”員工生日會，提士氣鼓干勁;以慶祝新中國成立70周年為契機，“滿懷深情頌祖國我與公司共成長”主題黨日暨員工生日會活動，以支部為單位，組織開展“十個一”系列活動，匯聚了奮進合力。組建宣講隊，深入社區(qū)、基層一線，集中宣講黨建、集成電路等知識3期。
大力弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。堅決貫徹x關(guān)于民俗文化進企業(yè)的要求，嘗試在x組織既有儀式感、又有新鮮感的員工生日會，以公司喜事方式向一線員工發(fā)布企業(yè)重大發(fā)展成果，提升了員工對企業(yè)的認同度與自豪感。連續(xù)x年舉辦“我是x人”六一親子活動，加強員工之間的交流、員工與家屬之間的交流、員工家屬與企業(yè)之間的交流。
(三)扛起政治責任，工作責任體系持續(xù)完善。
堅持分級負責和誰主管誰負責原則。完善了意識形態(tài)工作領(lǐng)導機構(gòu)，堅持黨委對意識形態(tài)工作負總責，黨委書記是第一責任人，分管領(lǐng)導是直接責任人，其他班子成員認真履行“一崗雙責”，堅持以上率下、上下聯(lián)動，形成了責任明確、領(lǐng)導有力、運轉(zhuǎn)有序、保障到位的意識形態(tài)工作領(lǐng)導體制和運行機制，壓實了意識形態(tài)工作責任制。
落實“五同”要求。將意識形態(tài)工作與黨的建設、生產(chǎn)經(jīng)營同部署、同研究、同檢查、同考核、同激勵，及時傳達學習中央、集團黨委加強意識形態(tài)工作相關(guān)會議、文件將神，推動各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部履職到位，進一步增強了抓好意識形態(tài)工作、履行從嚴治黨主體責任的意識。
加強網(wǎng)絡意識形態(tài)陣地管理。根據(jù)集團統(tǒng)一部署，公司黨委研究制定了《網(wǎng)絡意識形態(tài)陣地管理辦法(試行)》，明確了管理職責、審批流程與問責追責，開展了網(wǎng)絡意識形態(tài)陣地清理規(guī)范工作，進一步規(guī)范了“兩微一端”及群組管理。同時，結(jié)合集成電路企業(yè)特點，努力探索加強意識形態(tài)工作的有效路徑，積極推進全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體建設，充分利用網(wǎng)站、展板、qq、微信等載體，促進傳統(tǒng)媒體與新媒體齊上陣的有效融合，擴展新聞輿論工作的廣闊空間。
(四)堅持落細落小，思想動態(tài)分析扎實深入。
精準分析員工思想動態(tài)。結(jié)合黨建暨全面從嚴治黨工作大會、黨的建設領(lǐng)導小組及辦公室例會、黨建督導，健全完善了定期聽取工作匯報及研討，經(jīng)常性開展員工思想狀況調(diào)研等工作機制。注重傾聽一線心聲，充分發(fā)揮國有企業(yè)黨委領(lǐng)導作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨的群團組織橋梁紐帶作用，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，公司領(lǐng)導通過定期開展談心談話、走訪調(diào)研，暢通員工訴求渠道。
針對性做好疏導工作。聚焦新中國成立70周年等重大事件，結(jié)合信訪維穩(wěn)工作，各黨支部定期對員工隊伍思想動態(tài)情況進行分析，將存在的問題、采取的措施，形成書面材料向公司黨委匯報。根據(jù)各黨支部重點工作任務，公司黨委針對需要重點關(guān)注、關(guān)懷的人群，制定并落實員工心理疏導與關(guān)愛行動計劃，積極化解信訪維穩(wěn)隱患，營造了積極向上氛圍。
一年來，公司黨委結(jié)合集成電路產(chǎn)業(yè)特點，努力做實意識形態(tài)工作，黨員干部“四個意識”進一步增強，“四個自信”進一步堅定，“兩個維護”進一步堅決，員工隊伍思想覺悟和精神面貌發(fā)生了積極變化，為把公司打造成為中國集成電路領(lǐng)域領(lǐng)先的投資運營商和綜合服務商凝聚了奮進合力。未發(fā)現(xiàn)公司系統(tǒng)存在重大輿情事件。公司意識形態(tài)工作得到集團黨委高度肯定，1名優(yōu)秀員工被集團黨委評為“最美x人”。
同時，我們也意識到，與中央、集團黨委的高標準、嚴要求相比，與公司發(fā)展目標相比，還存在一定差距和問題，主要是個別黨員干部對新形勢下加強意識形態(tài)工作的重要性認識上還有差距;新形勢下對網(wǎng)絡意識形態(tài)領(lǐng)域安全監(jiān)管的措施還不夠有力，提高輿論引導的本領(lǐng)仍需進一步加強;宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進一步創(chuàng)新，宣傳的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還有待進一步提高。
二、20__年工作計劃。
20__年，公司黨委意識形態(tài)工作的總體思路是：在集團黨委的正確領(lǐng)導下，公司黨委將帶領(lǐng)全體干部職工團結(jié)協(xié)作、開拓進取，緊緊圍繞建設好、守護好數(shù)字中國的工作重心，把握好意識形態(tài)工作是黨的一項極其重要的工作的內(nèi)涵，立足本職工作，發(fā)揮思想引領(lǐng)，輿論推動，精神激勵的重要作用，深入做好意識形態(tài)工作。
(一)進一步嚴明政治責任。
意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。公司黨委將繼續(xù)以對黨負責的態(tài)度，旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督責任，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領(lǐng)導，塑造堅定政治立場。進一步深刻認識意識形態(tài)工作的重要性，全面貫徹落實《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》，努力健全完善黨的統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、共同提高意識形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)、主動權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，切實把意識形態(tài)工作擺上重要日程，研究制定20__年度落實意識形態(tài)工作責任制實施方案。
(二)進一步將意識形態(tài)工作融入黨的建設。
要做好意識形態(tài)工作，抓好黨建是關(guān)鍵?？茖W部署黨建工作，按照集團黨委要求，組織全體黨員干部圍繞新時代、新形勢、新要求下黨建工作的重點，將意識形態(tài)工作融入全年黨建工作計劃，從建立黨建工作制度、開展“主題黨日”活動、持續(xù)深化“兩學一做”等方面入手，制定意識形態(tài)工作計劃，致力于促進黨建工作規(guī)范化、制度化。詳細分解工作責任，明確意識形態(tài)工作分工，一把手負總責，班子其他成員結(jié)合分工抓好分管工作范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作。堅持監(jiān)督檢查嚴要求，對各項工作，做到有布置必有檢查，有檢查必有通報。嚴明工作紀律，對出現(xiàn)問題以及任務完成不及時、不達標的黨員干部及時進行批評勸誡，幫助他們分析原因、改進方法，提高自身的工作能力。
(三)進一步加強理論學習。
以持續(xù)深化“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過領(lǐng)導干部上黨課、中心組學習等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度。堅持學習制度，將學理論、學業(yè)務、黨建專題知識講座有機結(jié)合起來，努力創(chuàng)建學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結(jié)合。將意識形態(tài)融入“主題黨日”活動中，進一步強化意識形態(tài)工作。
(四)進一步升級人才培養(yǎng)。
全面升級企業(yè)文化建設，提高干部職工的榮譽感和歸屬感，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。組織學習觀看廉政宣傳片、精神文明建設宣傳視頻和英雄人物事跡視頻等教育活動，著力于促進全體干部職工自律自愛，做到干事干凈。開展向榜樣學習的活動，以榜樣的力量激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以崇高的理念喚起負責奉獻的黨性，以培德強才干，以楷模促學習，以思想促發(fā)展。圍繞慶?！捌咭弧秉h的生日、“十一”，開展主題實踐活動，激發(fā)廣大黨員和干部職工的愛國愛企的情懷。
20__年，公司黨委將認真貫徹《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施細則》，更加嚴格地落實好集團黨委的安排部署，圍繞“打造中國集成電路領(lǐng)域領(lǐng)先的投資運營商和綜合服務商”的發(fā)展目標，堅定信心、保持定力，守正創(chuàng)新、開拓進取，系統(tǒng)集成、協(xié)同高效，擔當新時代使命任務，構(gòu)筑宣傳工作新格局，為建設好、守護好數(shù)字中國作出新的更大貢獻!
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十
根據(jù)學?！哆M一步加強意識形態(tài)工作的實施辦法》的通知，學院按照學校的要求開展了一系列的意識形態(tài)工作。現(xiàn)將近期意識形態(tài)工作自檢自查情況匯報如下。
一、組織領(lǐng)導。
學院高度重視意識形態(tài)工作，實行意識形態(tài)工作黨委主要領(lǐng)導負責制，認真落實“書記抓”和“抓書記”工程，切實擔負起抓意識形態(tài)工作的政治責任和領(lǐng)導責任。成立了黨委書記、院長任組長，學院副職處級干部任副組長的意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組。
二、組織學習。
學院召開全院教職工大會，組織學習《中共南華大學委員會關(guān)于進一步加強意識形態(tài)工作的實施辦法》、《南華大學網(wǎng)絡輿情管理實施辦法》、《南華大學講座、論壇、研討會、報告會等活動管理辦法》、《南華大學標語宣傳品設置管理辦法》、《南華大學各級各類官方微博、微信管理辦法（試行）》五個文件的精神。學院各個支部也對每個文件的重要精神進行了專門的學習。
三、思想引領(lǐng)。
學院書記通過專題黨課，學習中國特色社會主義理論體系。啟發(fā)全院職工要以思想引領(lǐng)為核心，進一步深化理想信念教育。
（1）成立由鄭宇為組長的網(wǎng)絡輿情管理工作小組，建立由12名學生骨干組成網(wǎng)絡輿情管理員隊伍，經(jīng)常性地關(guān)注學院師生的網(wǎng)絡輿情。
（2）學院推選屈慧瓊負責網(wǎng)站的維護更新工作。
（3）學院建立了各類講座審批制度，嚴格按照學校文件要求審批。
（4）加強教職工的聯(lián)系和信息發(fā)布，學院建有教職工qq群、各系部教師qq群。
（5）學院組織6次學院黨委中心組學習。學院處級干部均按照學校要求攥寫了“學講話用講話”心得體會和微心得各1篇。學院完成了以20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作為題材的實踐案例材料1篇。
（6）20xx年7月2日，邀請馬列學院教授進行了舉辦以“全面深化改革——中國改革進行時”為題目的理論文化講壇。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十一
x在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在上級各部門的大力支持下，堅定不移地貫徹縣委“一二三四五”發(fā)展戰(zhàn)略，建設“大美x，區(qū)域中心”發(fā)展思路，緊緊圍繞x鄉(xiāng)中心工作任務，找準立足點，發(fā)揮著思想引領(lǐng)、輿論推動、精神激勵的重要作用，深入做好意識形態(tài)工作?，F(xiàn)將20x年上半年落實意識形態(tài)工作情況報告如下。
一、工作開展情況。
(一)抓好理論武裝頭腦，凝聚思想教育共識。依托“不忘初心，牢記使命”主題教育實踐活動，通過三會一課、農(nóng)民夜校、黨小組會議等方式對黨的政策方針進行宣講，特別邀請縣委宣講進行全覆蓋的宣講，進一步加強了全鄉(xiāng)各黨員領(lǐng)導干部的理論水平。積極培訓宣講員，提前編寫《宣講提綱》，采取集中宣講與分散宣講相結(jié)合的方式，組織領(lǐng)導干部、黨校講師、夜校教師宣講員組成宣講團，到各村開展宣講，積極為基層干部群眾釋疑解惑，全力實現(xiàn)宣講全覆蓋。上半年以來，共開展集中宣講10余場，聽眾1000余人次，推動了各類學習活動深入開展。
(二)落實“五個責任”，掌握意識形態(tài)話語權(quán)。認真落實黨委意識形態(tài)工作責任制。按照制定的《x鄉(xiāng)貫徹落實黨委意識形態(tài)工作責任制實施意見》，全力落實黨委的主體責任、黨委書記的第一責任、分管領(lǐng)導的直接責任、領(lǐng)導班子成員的“一崗雙責”，確保重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置，不折不扣地把意識形態(tài)的工作責任落實到位。堅持把意識形態(tài)工作作為鄉(xiāng)黨委向縣委報告的重要內(nèi)容，嚴格落實每半年向宣傳部匯報意識形態(tài)工作制度，有力推動意識形態(tài)工作常態(tài)化。明確要求班子成員認真落實。切實把意識形態(tài)工作責任制落實情況納入對全鄉(xiāng)干部的目標考核，明確考核內(nèi)容、方法和程序，推動意識形態(tài)工作規(guī)范化。
(三)搞好了新聞宣傳，充分營造了輿論氛圍。堅持圍繞中心、服務大局，精心策劃、聚力高端，全力展示x人民自立更生、感恩奮進的良好精神風貌。20x年上半年以來發(fā)布關(guān)于x鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅、黨的建設、“兩學一做”相關(guān)新聞報道3條，有效向內(nèi)外宣傳推介紹了x鄉(xiāng)。按照縣委宣傳部關(guān)于意識形態(tài)工作的相關(guān)要求，x鄉(xiāng)結(jié)合工作實際，明確了學習專題、學習形式、學習時間和學習要求，并將該計劃印發(fā)至全鄉(xiāng)各黨支部，用以指導各黨支部理論學習工作。同時，根據(jù)形勢發(fā)展，及時更新學習內(nèi)容，難點突破，在全鄉(xiāng)迅速掀起學習貫徹熱潮。
(四)建立健全網(wǎng)絡意識形態(tài)的主陣地。嚴格落實x縣20x年宣傳思想工作會議精神，充分加強互聯(lián)網(wǎng)信息管理力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)信息管理和輿論引導工作，切實維護互聯(lián)網(wǎng)意識形態(tài)安全工作。一是推動網(wǎng)絡陣地建設。x鄉(xiāng)充分利用微信群，建立鄉(xiāng)工作微信群，各村建立工作微信群，正面引導，不斷加強政府在網(wǎng)絡意識形態(tài)領(lǐng)域的引導作用和發(fā)言主導權(quán)，群眾對于政府信息的認可度和可信度明顯增強，在保障信息上報數(shù)量和質(zhì)量的前提下，切實推動了網(wǎng)絡意識形態(tài)的陣地建設。二是積極開展文明活動。在學校周邊、群眾集中的地方開展樹文明新風的活動，通過法治宣傳、文化墻潛移默化的影響帶動下，加強了群眾的思想教育和輿論導向，樹立正確的輿論導向，使群眾的思想和文明素質(zhì)有了明顯提升。
二、存在不足。
20x年上半年以來，盡管我們做了一些工作，但與縣委宣傳部和群眾的需求相比，還有差距和不足。主要表現(xiàn)在：未運用新媒體對政策措施進行權(quán)威解讀，及時回應社會關(guān)切;網(wǎng)絡輿情引導及監(jiān)測力度有待加強。這些問題，都需要我們深入思考并在今后加以認真解決。
三、下步打算。
一是進一步強化理論武裝工作。以縣委中心組學習為龍頭，持續(xù)深化鄉(xiāng)黨委中心組學習和學習型黨組織建設，狠抓理論宣講，不斷增強黨員干部群眾的“四個自信”。
二是堅守輿論引導工作底線。緊緊圍繞市委“1485”、縣委“大美x.區(qū)域中心”工作思路、繼續(xù)抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅等重點項目，做到網(wǎng)上網(wǎng)下、內(nèi)宣外宣同步發(fā)力，全力唱響輿論引導主旋律。
三是進一步培育和踐行社會主義核心價值觀。廣泛開展“道德模范在身邊”、身邊好人推薦評議、“我們的節(jié)日”等活動，深入開展公民道德建設工作，推進誠信建設制度化。繼續(xù)加強公益廣告展播工作，推動意識形態(tài)具體化、鮮活化、文藝化。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十二
今年以來，x黨委認真貫徹落實中央、省市縣委關(guān)于意識形態(tài)工作安排部署，把意識形態(tài)工作作為黨委一項極端重要的工作，全面落實意識形態(tài)工作責任制，狠抓意識形態(tài)領(lǐng)域各項工作任務落實，真正讓意識形態(tài)工作起到了統(tǒng)一思想、凝聚人心、匯集力量的強有力作用。
一是把意識形態(tài)工作的大概念講清楚，凝聚思想共識。針對基層干部普遍對意識形態(tài)工作相關(guān)理論、概念掌握不夠精準的實際，采取多種形式，利用多種渠道，稿子鋪微信公眾號整理，以黨委領(lǐng)導班子為圓心，向全x廣大黨員群眾輻射普及意識形態(tài)工作相關(guān)知識，提升全x上下關(guān)于意識形態(tài)工作的整體認知水平，奠定齊抓、真抓的思想基礎。推動意識形態(tài)工作認知標準由粗淺化向精細化轉(zhuǎn)變，由黨委領(lǐng)導班子率先垂范，把意識形態(tài)工作的學習研究納入黨委理論學習中心組學習的重點內(nèi)容，采取集中學和分散學的形式，組織和督促班子成員借助各類媒體資源和理論文章，深入學習意識形態(tài)的概念、構(gòu)成、目的、意義等相關(guān)內(nèi)容，提升班子成員對意識形態(tài)工作的整體認知水平，幫助班子成員搞清楚意識形態(tài)工作是什么、為什么的問題，為整個工作的順利開展打牢了基礎。推動意識形態(tài)工作宣講形式由理論化向大眾化轉(zhuǎn)變，利用黨建、黨風廉政建設工作培訓機會，邀請上級領(lǐng)導、宣講團、理論教員等，深入政府機關(guān)、村黨支部，聯(lián)系基層實際，采取大眾語言講授的形式，向廣大黨員干部群眾講解了意識形態(tài)工作的實質(zhì)、目的等相關(guān)內(nèi)容，在廣大黨員干部群眾中形成了意識形態(tài)工作就是要認同、宣傳、踐行黨所倡導的主流價值觀，抵制錯誤言論的共識，從而使意識形態(tài)這個曾經(jīng)模糊的概念逐漸在基層干部腦海中清晰了起來。推動意識形態(tài)工作上下聯(lián)動由被動式向主動式轉(zhuǎn)變，把上級關(guān)于意識形態(tài)工作的具體安排部署與農(nóng)村實際結(jié)合起來，分析農(nóng)村精神文明建設中存在的突出問題、歪曲事實的不當言論案例、農(nóng)村群眾價值觀念變遷背景，宣傳鄉(xiāng)村振興背景下黨和國家倡導的新的生活方式、價值理念等，引導基層黨員干部群眾深刻認識意識形態(tài)工作與自己具體生活之間的關(guān)系，從而增強廣大黨員干部群眾的“局中人”意識，夯實意識形態(tài)工作的群眾基礎。通過深入學習和宣傳，廣大黨員干部群眾對意識形態(tài)工作是什么、與自己的日常生活有什么關(guān)系等重大問題有了比較深刻的認識，為意識形態(tài)工作順利開展提供了前提保障。
二是把意識形態(tài)工作的責任制建起來，強化組織領(lǐng)導。堅持黨管意識形態(tài)工作，全面落實黨委意識形態(tài)工作責任制。強化組織領(lǐng)導，成立了以x黨委書記為組長的意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組，制定下發(fā)了意識形態(tài)工作實施方案，黨委會及時對上級意識形態(tài)工作方面的會議精神進行傳達學習，研究了具體貫徹落實意見，召開了“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化暨意識形態(tài)工作推進會議，使意識形態(tài)工作始終在黨委領(lǐng)導下開展。建立“一崗雙責”，把意識形態(tài)工作與黨建、黨風廉政建設、安全生產(chǎn)工作一起納入班子成員“一崗雙責”范疇，每季度召開黨委會議，由各分管領(lǐng)導匯報責任落實情況，黨委會分析存在問題，進行下一步工作安排。同時，每年都簽訂意識形態(tài)工作責任制，明確黨委書記、班子成員、支部書記的具體責任，從而自上而下將意識形態(tài)工作責任制落到了實處。強化督促考核，建立了“一月一安排、一月一考核、一月一通報、一季度一兌現(xiàn)績效工資”的“四個一”工作考核機制，每月都對意識形態(tài)工作進行具體安排部署并考核，通報發(fā)現(xiàn)的突出問題，督促責任單位進行整改，并每季度針對各支部工作落實情況兌現(xiàn)村干部報酬，形成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、班子成員分工負責”的工作格局。
三是把意識形態(tài)工作的具體事抓到位，力求取得實效。把能否真正起到統(tǒng)一思想、凝聚人心的作用作為衡量意識形態(tài)工作成敗的最重要標準，把凝聚人心作為意識形態(tài)工作的出發(fā)點和落腳點。抓實理論武裝，增強認同感。以鞏固黨的最新理論的指導地位為目標，持之以恒抓好基層廣大黨員干部群眾的理論教育工作，在政府機關(guān)支部開展了“我要講黨課”活動，x黨委主要負責人和支部書記、黨務干部、優(yōu)秀干部通過ppt等鮮活方式講了主題黨課，舉辦了專題培訓班，邀請市縣級以上宣講團開展了宣講活動，組織機關(guān)黨員干部開展了心得體會交流活動，黨員干部討論交流率達到了x%。稿子鋪微信公眾號整理，注重用大眾語言講授、形象比喻明理、身邊故事啟發(fā)，抽調(diào)全x業(yè)大戶、大學生村干部、通過身邊人、身邊事向廣大黨員群眾講授理論學習感受、理論推動實踐的成效，拉近了基層黨員群眾與理論的距離，引起了共鳴。發(fā)揮“農(nóng)民夜?！弊饔?，組織農(nóng)村黨員群眾利用茶余飯后和農(nóng)閑時間開展學習和文藝活動，寓教于樂，引導農(nóng)村黨員群眾切身感受新理論指導下的新工作，新工作帶來的新變化。把影像教育同原文理解結(jié)合起來，讓呆板的理論活起來，以支部為單位，組織廣大黨員群眾觀看了《輝煌中國》《厲害了，我的國》等大型專題紀錄片，使黨員群眾對新思想新理論指導下國家的興盛變化有了直觀切身的感受，增強了基層黨員群眾對黨的創(chuàng)新理論的認同感。抓實宣傳工作，唱響主旋律。按照“一委一號、一支一群”創(chuàng)建工作要求，x上創(chuàng)建了“x黨建”、“x青年”黨建微信公眾號，全x個黨支部建立了黨建微信交流群，并制定了《x黨建微信交流群管理辦法》，規(guī)范了“微信工作交流群”管理，打造了輿論引導和輿情監(jiān)控的重要平臺。通過“x黨建”微信公眾號黨的十九精神的評論觀點、理論文章，以及黨委、政府所做的工作，既拓寬了黨員干部學習交流渠道，又加強了黨群互動。大力弘揚社會主義核心價值觀，在新農(nóng)村點等人口聚居區(qū)布設了“圖說我們的價值觀”固定性宣傳畫，在x、x、x等村分別建成了社會主義核心價值觀宣傳“文化墻”。扎實開展了“五星先鋒黨員”、“道德模范”“x好人”“和諧五星”創(chuàng)評等活動，對群眾身邊踐行社會主義核心價值觀的黨員群眾典型進行了挖掘宣傳。培樹文明新風，弘揚正能量。加強農(nóng)村文化工作，累計建成鄉(xiāng)村舞臺x個，充分發(fā)揮現(xiàn)有設施設備功能，持續(xù)加強x文化站日常管理，明確x名工作人員為專職文化專干，x名文化專干常駐文化廣場，x文化廣場全天24小時開放，有序組織群眾開展各項文體活動。借助物交會平臺，連續(xù)舉辦了群眾系列文化活動暨全民運動會,各村組織了秦腔、二胡等自樂班，活躍了群眾精神文化生活，宣揚了主流價值觀。策劃拍攝了微電影《x》等專題片，對x經(jīng)濟社會發(fā)展和群眾通過x產(chǎn)業(yè)致富增收的奮斗歷程進行了宣傳。成立了紅白理事會，制定了《紅白理事會章程》和《農(nóng)村彩禮限高標準》，對農(nóng)村婚喪事宜辦事程序、宴席標準、審批流程和獎懲辦法等進行了規(guī)范，對非主流價值觀及其行為進行了糾偏。圍繞扶貧工作，扎實開展了“四項教育”和“七凈一規(guī)范”活動，對群眾羨貧、妒貧思想進行了引導。
一年來，雖然我們在落實意識形態(tài)工作責任制方面進行了大量工作，但與中央和省市縣委要求相比，還存在一定差距和問題，主要是個別x村干部對新形勢下加強意識形態(tài)工作的重要性認識上還有差距，思想上重視程度還有待進一步提高;新形勢下對網(wǎng)絡意識形態(tài)領(lǐng)域安全監(jiān)管的措施還不夠有力，提高輿論引導的本領(lǐng)仍需進一步加強;宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進一步創(chuàng)新，宣傳的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還有待進一步提高。在下步工作中，我們將嚴格落實中央和省市縣委關(guān)于意識形態(tài)工作的部署要求，重點從以下三方面持續(xù)用力抓好意識形態(tài)工作：一是抓好責任落實。繼續(xù)堅持把意識形態(tài)工作納入領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部目標管理的重要內(nèi)容，納入紀律檢查、干部考核以及平安建設之中，進一步增強看齊意識和責任意識，牢牢把握好正確的政治方向，向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊。認真落實意識形態(tài)工作責任制，建立健全意識形態(tài)工作研判機制，堅持意識形態(tài)工作原則，把意識形態(tài)工作納入年終績效考核，與經(jīng)濟工作同部署、同安排、同考核。二是抓好理論武裝。堅持將意識形態(tài)工作作為中心組學習的重要內(nèi)容，以黨員干部特別是領(lǐng)導干部為重點，結(jié)合“黨員定期活動日”活動開展，充分利用新時代農(nóng)民講習所學習臺，進一步創(chuàng)新學習方式，稿子鋪微信公眾號整理，治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的學習宣傳教育，按月制定學習計劃，建立定期調(diào)閱學習筆記和交流學習心得制度，切實增強學習實效。三是抓好宣傳工作。加強輿情監(jiān)督監(jiān)測管理，圍繞年度重點工作，充分利用各村各單位電子顯示屏、宣傳文化墻、櫥窗和懸掛橫幅、刷寫標語等方式，全方位、多層次、多角度地鼓勁造勢，通過持續(xù)抓教育引導、思想宣傳、文化熏陶、習慣養(yǎng)成、制度保障等，切實把核心價值觀融入滲透到黨員干部具體工作中，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為大家的堅定信念、外化為個人的自覺行動，進一步凝聚思想共識，推動發(fā)展。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十三
我校高度重視積極開展意識形態(tài)動員大會、努力構(gòu)建做好意識形態(tài)工作的新格局、加強意識形態(tài)建設，努力建設一支高素質(zhì)意識形態(tài)工作隊伍。通過認真學習、感悟要做好新形勢下意識形態(tài)工作，落實意識形態(tài)工作具有極端重要性、并具有極為重要的直接的指導價值和現(xiàn)實意義。
做為一線教師需從師德建設起步，我一直認為能堅守自己的職業(yè)道德操守，真心熱愛學生，同時用自己的知識素養(yǎng)、人格魅力去感染學生，做學生的榜樣，這就是一名優(yōu)秀的教師了。但通過這次意識形態(tài)之師德學習，讓我對師德有了更深入的了解。
隨著時代的發(fā)展，社會對于人才的要求越來越高。創(chuàng)新能力又是人才競爭的重要方面。因此，我們的教育也把培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識作為一個重要的方面，我們教師必須以此為目標。這就要求教師自身要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，才能站在新科技革命的高度，對學生進行啟發(fā)性教育，培養(yǎng)對學生的創(chuàng)造能力，鼓勵學生勇于探索。而教師創(chuàng)新意識的培養(yǎng)在于教師的終身學習。以下談談對于教師終身學習的看法。
首先教師要學會學習。作為一線教師，我們工作在課程改革實驗的最前沿，課改時刻要求我們把課改中提出的新要求、新觀念貫穿于課堂的實踐教學中。面對這一特殊性，我們教師必須時刻學習，不斷更新自己的教學理念，因此我們教師也必須學會學習。除了平時常常鉆研教材、研究教學參考書、學習專家的教育教學專著外，我們還要善于多方面進行積累、提高。如從平時的課堂教學實踐中及時反思汲取資源。善于在任何時間，任何場合向任何人進行學習。如在教研活動、備課組等活動時主動參與交流，和同事平時進行的相關(guān)談話交流中。也可以利用網(wǎng)絡資源向同行請教、探討等。要廣泛閱讀。我們的學生接受能力強，時代的發(fā)展讓他們接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，或者僅靠學習教育教學方面的知識已經(jīng)遠遠不夠傳授了。我們必須進行廣泛的閱讀，這樣才能走進學生，為學生傳道授業(yè)解惑。只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。正如陶行之先生所講:要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。就要有知識，這就要學習。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學習。加強理論學習，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。
首先，教師要認真學習政治理論，樹立正確的人生觀，不學習理論，就不可能科學地、全面地、深刻地認識社會，認識人與人之間的正確關(guān)系，因而就不可能形成正確科學的人生觀和世界觀。不能矢志教育，義無反顧，以堅毅不拔的精神，戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難，為人民教育事業(yè)而努力奮斗。其次，教師要學習教育科學理論，豐富科學文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng)。教師學習教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求。同時，通過學習教育理論，教師能進一步明確自己在教育教學中的主導地位，對學生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。教師還應學習豐富的科學文化知識，只有廣泛地學習有關(guān)的自然科學和社會科學知識，才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中來認識和改造世界的任務，認識社會和人生。只有這樣，才能真正做到在教書過程中育人。
其次，教師要勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養(yǎng)。教育實踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。師德修養(yǎng)的目的，在于形成良好的師德素質(zhì)，提高教師實踐能力。
教師不僅要通過理論學習來分清是非，更重要的是要求身體力行，用這些認知指導自己的行動。培養(yǎng)自己的良好的品行。就像我國著名教育家蔡元培先生指出的那樣，道德不是熟記幾句格言就可以了事的，要重在實行。教育實踐是正確師德觀念的認識來源，只有在教育實踐活動中，才能正確認識教育活動中的各種利益和道德關(guān)系，才能培養(yǎng)好自己的師德品質(zhì)。教育實踐還是不斷進行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的動力。教師道德品質(zhì)修養(yǎng)不是一時一事而就的，而是要在教育實踐中不斷的探求，不斷的認識，不斷的完善，不斷的提高。
才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。
再次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中;之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻。否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當重任。
另外，師德最外在的體現(xiàn):以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通;要求學生崇尚的行為，自己應當行之;要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂;其身正，不令而行否則，雖令不從。所以，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，堅持以人為本、推動學生全面發(fā)展。不斷加強學習意識形態(tài)。促進新形勢下意識形態(tài)工作，把具有極為重要的直接的指導價值和現(xiàn)實意義的意識形態(tài)落實處推行下去，指引我們不斷進步。努力前行！成為意識形態(tài)工作的行家里手。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十四
教師作為社會中的重要角色，具有傳播知識、塑造思想的重要責任。而教師的意識形態(tài)則是影響其行為的重要因素。因此，教師意識形態(tài)的建設具有極其重要的意義。在這個全新的時代，教師意識形態(tài)也應該與時俱進，與時代同行。
教師的意識形態(tài)并非是一種棋子的擺放，而是通過個人的世界觀、價值觀、知識體系等方面來表現(xiàn)。同時，意識形態(tài)也是一個多元、開放和復雜的概念，不同的人具有不同的意識形態(tài)。
第三段：教師意識形態(tài)的建設要求。
在理解了教師意識形態(tài)的內(nèi)涵后，我們應該強調(diào)教師意識形態(tài)的建設要求。首先，建立正確的世界觀和人生觀；其次，要具有科學的知識體系；再者，要充分認識到教師的社會職責以及走自己的道路，堅持正確的價值觀。
有了正確的教師意識形態(tài)，我們就能夠更加準確地判斷事物和人，更好地開展教學和管理工作。而且，教師意識形態(tài)的建設也是一個持續(xù)的過程，不僅僅是在課余時間進行的學習，更是在實際工作中的積累運用。
第五段：結(jié)語。
教師意識形態(tài)不僅僅是器具和套路，其內(nèi)涵還包括倫理道德和誠信教學。良好的教師意識形態(tài)不僅能夠讓教師在工作中做出更為成熟和客觀的判斷，還能夠讓學生受到良好的教育。同時，教師意識形態(tài)的建設也是在智慧的引領(lǐng)下不斷地超越自我，為社會作出更多的貢獻。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十五
作為一名教師，意識形態(tài)是我工作中經(jīng)常思考的問題。教育領(lǐng)域存在著不同的意識形態(tài)和教學方法，在教學工作中，我們應該以中性的態(tài)度面對不同的思想觀念，同時理性思考，抵制不良的意識形態(tài)。在這篇論文中，我將談論我在這方面的一些心得體會。
教師意識形態(tài)是教師在自己的工作中所持有的價值觀、信念和思想形態(tài)，是影響教學的重要因素。教師意識形態(tài)除了與個體自身素質(zhì)與認知體系有關(guān)外，還受到社會環(huán)境、文化傳統(tǒng)、道德風尚、政治運動和時代變遷等多方面的影響。因此，教師意識形態(tài)的塑造與形成，是一個長期而充滿辯證性的過程。
教師意識形態(tài)的確會對教學產(chǎn)生深遠的影響。教師的思想信仰、人生觀、道德觀都是會從各種形式上影響到他的教學理念、方法和作風。如果教師的意識形態(tài)具有鮮明的偏向性，那么其教學方式也會被其所主張的思想觀念所左右，從而對學生的思想產(chǎn)生影響，嚴重時甚至會反過來強制學生接受教師的觀點。因此，教師的意識形態(tài)需要經(jīng)過自我檢視和批判，以確保教學的中性、客觀和公正。
教師畢竟只是教學的工具和載體，而教育是為學生服務的行業(yè)。教師在工作中應該以中立的態(tài)度面對不同的思想觀念和教育意識形態(tài)。而作為一個中立的教師，他應該以學生為本，協(xié)調(diào)家長、社會、學科、學生和教育觀念的關(guān)系，堅持和不斷完善自己的教育觀念，盡可能地保證教學質(zhì)量和教學效果。
第四段：抵制不良的意識形態(tài)。
教育中常常會遭遇各種社會上的無理要求和錯誤意識形態(tài)，這時候，教師需要表明態(tài)度，以自己的專業(yè)知識為基礎，對不良的意識形態(tài)作出正確的反應和消解。教師應堅持正確的價值觀和教育觀念，不折不扣地履行教育將人才培養(yǎng)為主要任務的重要使命。
第五段：提高意識的重要性。
教師的意識形態(tài)涵蓋了較寬的層面，各教師都需要樹立正確的人生觀、權(quán)力觀、價值觀和世界觀。確保各層面意識的品質(zhì)鞏固是我們進步的源泉，并能夠以此讓學生從中受益，更加出色地完成教育事業(yè)。在意識形態(tài)的深刻影響下，這不僅是今后教師的任務，而且是我們社會對工作進行智能化、科學化、高效化、快速化、現(xiàn)代化的要求。
結(jié)論：正確認識并堅持正確的教育意識形態(tài)，是我們教師職業(yè)生涯中必須面對并應對的一個問題。只有經(jīng)過自我審視、自我反思和自我糾正，才能保證我們中立、公正、正確的履行教學任務，為學生的成長和發(fā)展貢獻最好的力量。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇一
隨著時代的變遷，意識形態(tài)對于教育的重要性也日益凸顯。作為一名小學教師，我始終堅信，正確的意識形態(tài)是提高學生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵之一。多年來，我通過不斷的實踐和思考，逐漸領(lǐng)悟到了一些心得體會。以下是我對于意識形態(tài)的理解和認識的五個方面總結(jié)。
第一，樹立正確的教育觀念。作為小學教師，我們首先需要樹立正確的教育觀念。教育是引導、培養(yǎng)學生全面發(fā)展的過程，而不僅僅是灌輸知識。因此，我們要從培養(yǎng)學生的思考能力、創(chuàng)造能力和社會責任感等方面出發(fā)，培養(yǎng)他們成為有獨立思考能力、全面發(fā)展的人才。只有樹立正確的教育觀念，才能引導學生正確對待學習、生活和社會。
第二，踐行積極向上的價值觀。作為小學教師，我們要時刻踐行積極向上的價值觀。我們應該傳遞給學生正確的道德觀念和品德修養(yǎng)，教育學生明辨是非、善惡，培養(yǎng)他們具有正確的價值觀。通過教育引導，使學生學會尊重他人、感恩生活、勇于奮斗，樹立正確的人生態(tài)度。只有具備正確的價值觀，才能培養(yǎng)出有良好素養(yǎng)、積極向上的青少年。
第三，開拓學生的國際視野。意識形態(tài)的重要方面之一就是開拓學生的國際視野。隨著經(jīng)濟全球化的加深，我們的學生將來將面臨更加復雜多樣的國際環(huán)境。因此，我們要引導學生了解和尊重不同國家和民族的文化差異，培養(yǎng)他們的國際交流能力。通過引進多元文化、開展國際交流活動等方式，增強學生的跨文化意識和包容性，使他們能夠適應國際環(huán)境的挑戰(zhàn)。
第四，關(guān)注學生的個性發(fā)展。在意識形態(tài)的指導下，我們要關(guān)注學生的個性發(fā)展。每個學生都是獨立的個體，有著不同的興趣、優(yōu)勢和獨特的才能。因此，我們要注重培養(yǎng)學生的個性特長，鼓勵他們發(fā)展自己的特長，并給予適當?shù)闹笇Ш椭С?。只有關(guān)注學生的個性發(fā)展，才能激發(fā)他們的潛能，實現(xiàn)個人價值的最大化。
第五，提升自身的素養(yǎng)水平。作為小學教師，我們要不斷提升自身的素養(yǎng)水平。只有具備良好的思想素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地引導學生成長。因此，我們應當加強對教育理論和教育科學知識的學習，注重教學方法的創(chuàng)新和實踐，不斷提升自己的教育能力。同時，我們也要注重自身行為和品德修養(yǎng)的培養(yǎng)，以身作則，成為學生的榜樣。
綜上所述，作為小學教師，我們要樹立正確的教育觀念，踐行積極向上的價值觀，開拓學生的國際視野，關(guān)注學生的個性發(fā)展，提升自身的素養(yǎng)水平。這些是我多年教育工作的心得體會，也是我對于意識形態(tài)的認識和理解。相信只有在正確的意識形態(tài)指導下，我們才能更好地教育學生，培養(yǎng)他們成為有道德修養(yǎng)、全面發(fā)展的人才。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇二
為響應縣委、縣政府20__年對各單位意識形態(tài)工作的要求，我局秉承以宣傳強規(guī)劃、以理論促發(fā)展，緊密圍繞“抓發(fā)展、抓改革、抓民生、抓黨建”的精神，充分發(fā)揮水利建設在我農(nóng)業(yè)的引領(lǐng)作用，努力提升工作效率。按照縣委宣傳部的精神，依照《關(guān)于開展意識形態(tài)職責制落實情景專項督查的通知》要求，現(xiàn)將我局20__年意識形態(tài)工作總結(jié)匯報如下：
一、堅定政治立場，重視踐行意識形態(tài)工作。
局黨組開展了多次學習活動領(lǐng)會《黨委(黨組)意識形態(tài)工作職責制實施辦法》文件精神，力求體悟透徹、體會深刻。意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。我局黨組負責人以對黨負責的態(tài)度旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督職責，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領(lǐng)導，塑造堅定政治立場。
局黨組站在以規(guī)劃促發(fā)展的戰(zhàn)略高度，緊跟縣委、縣政府科學發(fā)展、促進社會和諧的全局調(diào)度，深刻認識意識形態(tài)工作的極端重要性，努力健全完善黨組統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各相關(guān)股室進取配合，共同提高意識形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)、主動權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，切實把意識形態(tài)工作擺上了重要日程。
改革創(chuàng)新是做好新形勢下意識形態(tài)工作的強大動力。局黨組不斷探索新的方法，善于把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與規(guī)劃工作緊密結(jié)合起來，把廣泛的宣傳教育活動與解決個別性、群體性的思想認識問題緊密結(jié)合起來，把做好政治理論的宣傳教育與加強法制宣傳教育緊密結(jié)合起來，充分運用個別談心、耐心疏導、平等交流、民主討論等方法，注重人文關(guān)懷和心理疏導，使意識形態(tài)的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。
做好意識形態(tài)工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。局黨組高度重視意識形態(tài)工作隊伍建設，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的干伍。
(四)努力樹立親民利民服務于民的正面形象。
意識形態(tài)工作是一項統(tǒng)一思想的工作，關(guān)系到民心向背，規(guī)劃干部更要與黨同心同德，我局多次召開會議、組織學習，塑造正確意識形態(tài)。同時在局網(wǎng)站、led顯示屏等多個平臺宣揚黨的領(lǐng)導下水利工作的重要意義，為樹立群眾心中的正面形象作出了貢獻。
(五)努力完善好黨建工作的新理念。
要做好意識形態(tài)工作，抓好黨建守鍵。一是科學部署黨建工作。20__年初，按照縣委黨建工作要點要求，組織全局黨員干部圍繞新形勢、新要求下黨建工作的重點，周密謀劃了全年的黨建工作。從建立黨建工作協(xié)調(diào)制度、完善黨建工作例會、開展“三會一課”和抓好機關(guān)工委組織的重點活動等方面入手，制定了組織、宣傳、紀檢等工作計劃，致力于促進黨建工作規(guī)范化、制度化。保證各項重點工作的有序、有效開展。我局的黨建工作取得了良好效果，實現(xiàn)了以黨建工作促規(guī)劃隊伍建設，以隊伍建設促城鄉(xiāng)規(guī)劃工作不斷登上新臺階的目標。二是詳細分解工作職責。明確了相關(guān)領(lǐng)導、相關(guān)部門和各支部的黨建目標任務;在班子內(nèi)部，進一步明確黨建工作分工，黨組書記負總責，班子其他成員結(jié)合分工抓好分管工作范圍內(nèi)的黨建工作。局黨組每月至少召開一次專題會議，聽取工作情景匯報，研究解決重要問題，從而構(gòu)成了黨組統(tǒng)一領(lǐng)導、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作新格局。三是堅持監(jiān)督檢查嚴要求。對各項工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。建立了工作紀律、工作效率不達標通報制度，對出現(xiàn)問題以及任務完成不及時、不達標的黨員干部及時進行批評勸誡，幫忙他們分析原因、改善方法，讓他們心服口服。
二、加強理論武裝，深刻學習領(lǐng)會上級精神。
一是以專題活動為載體，經(jīng)過領(lǐng)導干部上黨課，警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為水利工作供給理論保障。二是堅持學習制度，將學理論、學業(yè)務、黨建專題知識講座有機結(jié)合起來，努力創(chuàng)立學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結(jié)合。三十固省級禮貌單位標兵創(chuàng)立活動成果，以社會主義核心價值觀教育為載體，促進全局干部職工思想道德、職業(yè)道德建設提檔升級。四是多次開展學習活動，學習習近平總書記重要講話精神，為全局干部職工緊跟上級步伐供給了重要遵循。
三、注重輿論引導，制造和諧良好輿情氛圍。
一是在led顯示屏上宣傳我局專題活動及重點工作成效。二是20__年全年在公眾信息網(wǎng)站實時更新信息，以透明公開的態(tài)度讓群眾了解我們的工作，提升水利部門公信力，提升群眾對水利建設工作的信任度。三是參與主題新聞宣傳戰(zhàn)役，進取投身宣傳工作，在我縣組織的各項宣傳活動中進取配合。
四、扎根道德建設，培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋸秃先瞬拧?BR> 一是多次組織學習廉政宣傳片、岝山崛起若水興等教育活動，著力于促進全局干部職工自律自愛，提高干部職工的榮譽感和歸屬感，既不要有德無才的庸才，也不要有才無德的害才，要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧６嵌啻伍_展向楷模學習的活動，以榜樣的力量激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以崇高的理念喚起負責奉獻的黨性，以培德強才干，以楷模促學習，以思想促發(fā)展。
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教師加強意識形態(tài)心得體會篇三
這次培訓由線上學習和線下學習兩個部分組成。線上學習也叫網(wǎng)絡研修，主要圍繞師德建設、學科教學能力、教學科研能力以及教育信息技術(shù)應用能力等課程。本文主要談談線下集中培訓的心得體會。
這次集中培訓從_月_日開始到_月_日結(jié)束，為期三天，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學中應用技巧、方法與原則，微課制作的基本理論與實踐演練。
通過這次培訓，我了解到了信息時代下新的教學要求，一些網(wǎng)絡名詞比如：翻轉(zhuǎn)課堂，微課教學，慕課(mooc)等闖入了我的視野，讓我深刻體會到：作為新時代的一名小學英語一線教師，面對信息技術(shù)日新月異的當今時代，必須提高多方面的知識和能力，并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學工作中去。通過這次培訓，我提升了對ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(簡稱cs)制作微課的基本方法等。這次培訓讓我深深體會到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性，促使我有滿腔熱情的動力去不斷學習。
三天的培訓學習時間雖短，卻收獲滿滿，理論知識和實踐操作相結(jié)合。通過這種學習方式，我學到了很多知識，因此非常珍惜這一次的培訓機會，對自己專業(yè)成長更是一次質(zhì)的提升。
培訓返崗后在教學中我將積極嘗試所學用于實踐指導自己的課堂，學習借鑒先進的微課視頻幫助學生解決實際問題，自己也積極嘗試制作微課并計劃參加老師所推薦的各種微課教學比賽。
通過這次培訓，我看到了主講老師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，授課的專注，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，同時也看到了自己的不足之處。在今后的教與學中，我要改變自己以往傳統(tǒng)的教學思想，要用新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地使用教材，讓教材內(nèi)容更加符合教學實際，增強英語課堂的有效性，把課堂還給學生，挖掘?qū)W生潛能，開展探究性、合作式的學習課堂。
總之，經(jīng)過這次培訓，我從觀念上，理論知識水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認識與提高。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇四
意識形態(tài)是一種思想體系和文化信仰的總和，它對個體和社會的觀念和行為產(chǎn)生著深遠影響。作為小學教師，我深刻體會到意識形態(tài)對于教育的重要性。在教育實踐中，我通過培養(yǎng)學生正確的價值觀和世界觀，引導他們形成積極向上的思維方式，從而為他們未來的成長和發(fā)展奠定良好的基礎。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗，談談意識形態(tài)在小學教育中的體會和反思。
第二段：價值引領(lǐng)與教育目標。
意識形態(tài)在小學教育中的重要作用在于價值引領(lǐng)和教育目標的設定。作為小學教師，我們應該樹立正確的教育價值觀，通過正確的言行示范來引導學生，使他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時，我們需明確教育的目標，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，讓他們能夠在未來的社會中做出積極貢獻。在我的教育實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有將意識形態(tài)融入到教育中，才能真正發(fā)揮教育的作用。
第三段：教材與課堂實踐。
意識形態(tài)的體現(xiàn)也體現(xiàn)在教材的選擇和課堂實踐中。作為小學教師，我深感教材的重要性。因此，我會仔細選擇教材，并圍繞教育目標進行設計，使學生能夠獲取正確、客觀的知識，培養(yǎng)他們對人類歷史、科學技術(shù)、文化藝術(shù)等方面的興趣。在課堂實踐中，我注重培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)造力，讓學生根據(jù)自身的經(jīng)驗和感受，發(fā)表個人觀點，并提供合理的論證。通過這樣的方式，我期望培養(yǎng)學生獨立思考、發(fā)展創(chuàng)新意識和解決問題的能力。
第四段：塑造良好的師生關(guān)系。
意識形態(tài)在小學教育中也體現(xiàn)在師生關(guān)系的塑造中。作為小學教師，我始終堅持平等、尊重、理解的原則，與學生建立良好的師生關(guān)系。我努力營造一個和諧的學習氛圍，讓學生感受到關(guān)愛和支持，激發(fā)他們的學習動力。我熱衷于分享自己的故事和經(jīng)驗，用真實的教育故事感染學生，引導他們正確行為，塑造積極向上的人生態(tài)度。
第五段：不斷發(fā)展與提升。
作為小學教師，我深知教師自身的意識形態(tài)素養(yǎng)也需要不斷發(fā)展和提升。只有不斷學習和反思，才能不斷提升自身的思想品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。因此，我積極參加各類教育培訓，不斷提高自身的教育能力和水平。同時，我也會通過與同行交流和分享，吸收他們的經(jīng)驗和智慧，共同推進小學教育的發(fā)展。
結(jié)論：
意識形態(tài)對于小學教育有著重要的影響，小學教師要充分認識到這一點，并將其融入到教育實踐中。通過正確的教育價值引領(lǐng)和教育目標的設定，選擇合適的教材，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，塑造良好的師生關(guān)系，不斷提升自身的意識形態(tài)素養(yǎng)，我們才能更好地為學生的成長和發(fā)展做出貢獻。相信在這個過程中，小學教育將迎來更美好的未來。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇五
我是__年__月開始擔任縣委副書記職務的。工作職責主要協(xié)助縣委主要領(lǐng)導，分管黨的建設、意識形態(tài)、政法等項工作。
二、工作成效。
一年來，圍繞縣委中心工作，我堅持做到盡心盡力，盡職盡責、協(xié)調(diào)各方，充分調(diào)動各戰(zhàn)線廣大干部職工的工作進取性，促進了各項工作的有效開展。
(一)努力學習，不斷加強理論素養(yǎng)和執(zhí)政本事。根據(jù)組織分工，我深知自身工作擔子十分重要，自我的知識、本事、水平遠遠適應不了工作發(fā)展的要求，僅有努力學習，不斷提高素質(zhì)，才能適應工作的需要。所以，我把學習作為頭等大事來抓，在學習中，提高自我立黨為公、執(zhí)正為民的本事。自費訂閱了各種刊物，擠時間系統(tǒng)地學習了黨的建設、意識形態(tài)、司法建設、市場經(jīng)濟等相關(guān)理論，并在工作實踐中努力做到理論與實踐相結(jié)合，較好推動了工作的開展。
(二)以抓好黨的建設為重點，為經(jīng)濟發(fā)展和社會事業(yè)提高供給組織保證。在工作中，我把"圍繞經(jīng)濟抓黨建、抓好黨建促發(fā)展"作為第一位的任務，把突出加強黨的執(zhí)政本事建設作為工作重點，強化推進措施，使黨的建設不斷加強。
一是突出抓好思想政治建設。以各黨委(黨組)中心組學習為載體，強化了學習制度，建立了培訓機制，豐富了學習資料，評學、述學、考學的機制進一步完善，學習的針對性、實效性進一步增強，提高了廣大干部學習政治理論的自覺性和進取性，切實強化了各級領(lǐng)導干部的思想政治建設。
二是認真貫徹執(zhí)行《干部任用條例》，深化干部制度改革。為了調(diào)動廣大干部建功立業(yè)的進取性，杜絕用人上的不正之風，能嚴格按照《條例》辦事，落實中央5+1文件精神，在干部公開選拔票決制等重要制度的執(zhí)行上取得了必須經(jīng)驗，并在省、市深化干部人事制度改革經(jīng)驗交流會上作了經(jīng)驗介紹。為了加強班子建設，先后和三個局級班子開會打招呼，指出問題，對19名領(lǐng)導干部進行了誡勉談話。
三是深入基層調(diào)查研究，運用載體指導基層組織建設。首先是對稅費改革后的基層組織建設定位，抓什么、怎樣干進行了調(diào)研，提出了思路，堅定了基層干部做好工作的信心。其次是不斷地充實完善"三個培養(yǎng)"等行之有效的經(jīng)驗做法，深化拓展了基層組織建設的活力。
(三)在滿足人民群眾精神文化需求上下功夫，增強宣傳思想工作的影響力、感染力、戰(zhàn)斗力。
一是黨員干部理論武裝工作有新舉措。經(jīng)過完善制度，創(chuàng)新學習載體，豐富了調(diào)研成果，促進了全縣黨員干部思想的進一步解放。
二是新聞宣傳工作有新突破。經(jīng)過發(fā)揮輿論導向作用，弘揚了先進文化，宣傳了綏濱，起到了鼓舞人的作用，在各級報刊發(fā)稿量上實現(xiàn)了歷史性的突破，群眾的業(yè)余文化生活質(zhì)量有了很大提高。
三詩民道德建設有了新進展。建立了未成年人思想道德建設的組織機構(gòu)和工作機制，誠信教育、"改、樹、塑"活動取得了明顯成效。
四是精神禮貌建設三大創(chuàng)立活動有新起色(更多精彩文章來自“秘書不求人”)。在全縣農(nóng)村開展的"三個十"創(chuàng)評活動，開局良好，成效顯著。
(四)以維護社會穩(wěn)定為重點，努力創(chuàng)造一個安定和諧的良好環(huán)境。
一是在全縣農(nóng)村開展的"崇尚科學、關(guān)愛社區(qū)、珍惜生命、反對邪教"警示教育活動扎實深入。全縣___習練者全部轉(zhuǎn)化，我縣的經(jīng)驗做法被省市推廣，縣委被評為全省反邪教工作先進單位。
二是嚴打刑事犯罪活動成效明顯。發(fā)案率下降，破案率上升，全年重案全部告破，人民群眾的安全感有所增強。
三是社會治安綜合治理工作扎實推進。創(chuàng)立"平安綏濱"工作運轉(zhuǎn)良好，治安防控體系健全，沒有重特大事故、事件發(fā)生。
四是高度重視職務犯罪的預防，典型經(jīng)驗在全市進行了交流。徹底清理了政法系統(tǒng)遺留案件的處理，沒有因涉法而進京到省上訪案件發(fā)生。涉法信訪工作成效明顯，建立健全了人民調(diào)解網(wǎng)絡，把處理人民內(nèi)部矛盾的關(guān)口前移，上百起矛盾得到有效化解，減少了訴訟成本和群眾打官司的負擔。
五是強化執(zhí)法隊伍建設，著力開展了"四優(yōu)四無"、"兩級承諾"活動，鶴崗日報比較進行了專題報道，推動了"兩風"建設深入開展，提高了政法隊伍的綜合素質(zhì)和執(zhí)法本事，使政法各部門的整體形象有了新的改觀。
(五)轉(zhuǎn)變作風，樹立領(lǐng)導干部良好形象。
一是圍繞縣委中心工作，進取主動，深入實際，調(diào)查研究，做好工作。1、主動參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革和教育改革，研究問題，解決難題。2、協(xié)助抓好烤煙生產(chǎn)，根據(jù)形勢變化，提出對策，烤煙生產(chǎn)取得好成績。3、主動深入信訪一線，敢于碰硬，敢于解決棘手問題。4、認真做好扶貧解困工作，幫忙解決貧困戶生產(chǎn)困難、就業(yè)難題、上學難等問題，密切了同群眾的關(guān)系。
二是嚴格要求，搞好廉潔自律。在日常工作中，廉政勤政，以身作則，不斷提高自身拒腐防變本事。尤其是干部選任工作中，不收禮、不吃請、不徇私、不越軌，嚴格按《條例》辦事，勇于承諾。不但能管住自我，更能管住身邊的工作人員和家屬，不講排場、不擺闊氣、輕車簡從，家里有事從不張揚，能夠做到要求別人不做的，自我首先不做;禁止別人做的，我堅決不做。
三、存在不足。
一年來的工作雖有一些成績，但也存在很多不足，主要表此刻四個方面。
一是理論學習堅持不夠經(jīng)常。存在以干代學，以忙擠學現(xiàn)象，不能持之以恒，理論聯(lián)系實踐有差距。
二勝作抓得不到位。工作上存在很多的薄弱環(huán)節(jié)，安排部署多，督辦檢查少，缺乏條理性，工作力度不夠。
三是缺乏深入調(diào)查研究的精神，滿足于一知半解，對一些難點問題解決辦法不多，缺乏解決實際問題的力度。
四是心系群眾、為民執(zhí)政意識還有差距。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇六
作為一名人民教師，我有幸參加了__師范大學承辦的小學骨干教師省級培訓研修班的學習。在培訓學習期間中，我克服了旅途的勞累和身體的不適，遵守培訓研修學習紀律，上課不遲到，不早退，認真聆聽專家學者們的專題講座及，同時還與各兄弟學校的一線教師進行了充分的交流。雖然培訓只有短短的十天，但是感觸良多，收獲也不少。下面是我的粗淺體會。
一、開拓視野，充實自己。
二、促進思考，發(fā)現(xiàn)不足。
每個人每天的時間都是一樣的多，為什么別人能做得那么好，取得那么好的成績，而我就不能呢?鄒壽元老師也是一線老師，相信在華附的教學任務也不輕，為什么能在教學之余不斷地進行教學研究并取得相當不俗的成績，比如單單是50多篇的論文這一數(shù)字就讓我們覺得怎么可能做到?肖小亮老師也是一線老師，很年輕，可是你看他從帶學生做課外活動到做綜合實踐活動到做課題研究，并出書，所獲得的那么多的各級的獎項等等豐碩的成果不得不令人佩服!也許，正如閆德明老師和肖小亮老師所說的那樣：我只是比別人多一點。對，比別人多一點，多一點思考，多一點的行動，多一點的付出!這就是成功的秘密!做生活的有心人，做教學的有心人，相信每個人都能做得更好!
三、激發(fā)信心和熱情。
小學教師能做研究?在此之前，總覺得是不可能的，聆聽了專家們對教研的詮釋，理解到研究可分為基礎研究和應用研究，而小學教學研究應屬于應用型研究，應定位為解決當下的實際問題，為提高教育教學質(zhì)量和服務上所進行的研究。定位清晰之后，打消了我的懷疑，原來，中學教師也能做研究的。專家們又“手把手”地傳授地做研究的基本方法。黃牧航教授的“教師從職業(yè)化走向?qū)ｉT化”以及李娘輝老師的“生物學的研究方法”的專題講座，為我們打開了做教研的一扇窗，接下來當我們嘗試做課題研究時就可依樣畫葫蘆了。我的信心和熱情被激發(fā)出來，是的，要轉(zhuǎn)變觀念，不要只想當個教師匠，相信，當我們有了信念，堅持做教學的的有心人，我們也可以做教研，也可以把教師這一職業(yè)做得專業(yè)化。
一個人如果總是處在一成不變的環(huán)境中，是很容易變成庸散的懶惰的。正如此前的狀態(tài)，每天忙著日常的教學工作，忙著備課上課改作業(yè)做試題，周而復始，沒有時間停下來好好的思考，沒有時間對教學進行深層次的思考，沒有總結(jié)沒有提煉。感謝這次的培訓機會，讓我能重新回到母校，做回學生。在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐，促進師生不斷進步。
通過為期五天的見習實踐活動，我終于明白當好一名人民教師并非是一時半刻的事讓我感受到老師的智慧與勤懇，更讓我體會到當一個優(yōu)秀的小學老師所要面臨的挑戰(zhàn)。
接下來我介紹一下我的體會及所做工作。
一.體會。
以前的我覺得小學老師是一個比較輕松的職業(yè)，應該不難的，只是教學生一些簡單的知識而已?？墒?，當我以一個見習老師的身份去學校工作的后，我才明白這份工作的艱辛與感動。幾天下來，我聽了一些課，不得不佩服這些小學老師，他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學習。小學是基礎教學，好的老師真的對以后的學習與發(fā)展很重要。聽第一節(jié)語文課時，我就不由得在心里贊嘆：老師的板書寫得真好，同時，普通話說的也很標準。正如眾多的老師所說所說的那樣，授課是臺上十分鐘，臺下十年功。結(jié)合這次遂北關(guān)小學見習活動，細細體會，覺得這句話說得很恰當。因為老師授課的時候，不單只要按照自己備好的內(nèi)容來傳授知識，同時亦要應對學生的突然提問以及隨時為學生提供解答技巧。之前，我覺得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來發(fā)覺自己許多的想法不切合實際，很難達到一名合格教師的基準。
此外，通過這次實踐活動，給我感受頗深的是：教師的角色不能一成不變，要學會變換，進行合理地調(diào)配。這幾天的實踐活動，發(fā)覺這里的教師有一個共同點是：教師很善于把握好自己的角色，把課堂的氣氛弄得挺活躍的，而不是死氣沉沉的。一個成功的教師不是重在將知識全部灌輸給學生，而是在教學中給學生指引一條學好知識之路。
另外，這次實踐活動給我印象很深的是面對不同年級，教師的重點也應該隨時轉(zhuǎn)換好授課重點。作為師范專業(yè)的學生，應該知道，小學一二年級教師，教學目標應該重點放在教學生認識生字及其方法上，不要犯了急于求成的錯誤。小學三四年級處于小學的中間階段，重點是認識詞語，加強閱讀能力，而不是浪費過多的時間教學生認字、識字。小學五六年級的學生已具備好閱讀能力，教師應該將教學重點放在同學們的閱讀技巧以及寫作技巧上。
此外，我亦明白了學高為師，身正為范這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師作為管理者，要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展;作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要;教師作為學生們的朋友，良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣;教師作為學生的心理輔導者，必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
二.此次見習我主要完成了以下幾項工作。
1、準備工作。
要想聽課真正學點東西，就必須做一個聽課的有心人。要有心，聽課就要做點準備工作。打算聽誰的課，應該事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來預習一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒有難點、疑點;同時自己設想一下，假如讓我教這樣的課文，準備怎樣去教，以便聽課時有個對比。如果聽課不做準備，匆忙走進教室，懵立懵懂地聽，不理解教學者的意圖，不熟悉教材，就不會有較大的收獲。
2、觀察和記錄。
3、聽課后要思考和整理。
在聽完其他教師的講課后，最好自己能思考一下，在分析總結(jié)他人課時要注意比較，研究，取長補短。每個教師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格，不同的教師會有不同的教法。聽課的老師就要善于進行比較，研究、準確地評價各種教學方法的長處和短處，并結(jié)合自己的教學實際，吸收他人有益經(jīng)驗，提高自己。此次見習我充分抓住了這一點，摸清王老師的教學風格及學生的聽課習慣，才使得我后來的講課與學生們無障礙的交流和活躍的課堂氣氛。
這次的見習讓我受益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育事業(yè)中我會做的更好，感謝保山學院組織我們見習，讓我們學到了許多有價值的東西。更要感謝北關(guān)小學。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇七
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，人們對幼兒教育的重視程度不斷提高。作為在幼兒園工作的幼師，我們肩負著傳承優(yōu)秀文化、培養(yǎng)新一代人的重任。在開展教育工作的過程中，加強意識形態(tài)的教育是非常重要的一環(huán)。通過不斷的學習和實踐，我深入理解到幼師加強意識形態(tài)教育的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，幼師加強意識形態(tài)教育需要樹立正確的價值觀。作為幼師，我們要發(fā)揮兒童教育的先導性作用，引導幼兒形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。為此，我們必須要先樹立正確的價值觀。在接受教育過程中，我深刻認識到愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀等是我們作為幼師應該具備的核心價值觀。只有堅守這些核心價值觀，我們才能正確引導幼兒，幫助他們樹立正確的價值觀，使他們具備健康的人生觀。
其次，幼師加強意識形態(tài)教育需要加強自身的修養(yǎng)和提高。作為幼師，我們不僅要具備專業(yè)的知識和豐富的教育經(jīng)驗，還要注重自身的修養(yǎng)和提高。只有不斷提高自身的素質(zhì)，才能更好地教育幼兒，傳播正確的意識形態(tài)。在我個人的學習和工作中，我積極參加各類教育培訓，提高自身的教育水平。同時，我也注重自身的良好品德修養(yǎng)，通過自我反省和與他人的交流，不斷提高自己的道德素質(zhì)和教育能力。
再次，幼師加強意識形態(tài)教育需要與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系。家庭是孩子最重要的教育場所，家長在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用。作為幼師，我們應當與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同努力為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。我們可以通過家校溝通會、家訪等形式，與家長交流孩子在家中的情況，了解家長對教育的期望和要求。同時，我們還要注意與家長的合作，共同制定孩子的學習計劃和教育目標，共同培養(yǎng)孩子正確的意識形態(tài)。
最后，幼師加強意識形態(tài)教育需要靈活運用教育方法。幼兒正處于成長發(fā)展的關(guān)鍵期，他們的認知能力和接受能力有限。因此，在進行意識形態(tài)教育時，我們需要靈活運用各種教育方法，確保教育效果。例如，我們可以通過故事講述、音樂欣賞、戲劇表演等形式，讓孩子在寓教于樂中接受正確的意識形態(tài)教育。同時，我們還可以通過觀察和了解每個孩子的個體差異，采取針對性的教育方法，幫助他們樹立正確的意識形態(tài)。
綜上所述，幼師加強意識形態(tài)教育對于兒童的成長來說具有重要意義。作為幼師，我們要樹立正確的價值觀，加強自身的修養(yǎng)和提高，與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，靈活運用教育方法，共同培養(yǎng)孩子正確的意識形態(tài)。只有這樣，我們才能更好地履行幼師的職責，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇八
意識形態(tài)是指一種對世界及其社會規(guī)范、價值觀念和生活方式等的根本性的或系統(tǒng)性的認識或看法。作為幼師，在幼兒教育中加強意識形態(tài)的認知和實踐是至關(guān)重要的。在這個日益多元化和多樣化的社會中，幼師必須不斷加強自身的意識形態(tài)，以更好地指導幼兒的成長和發(fā)展。在本文中，我將分享我作為幼師加強意識形態(tài)的一些心得體會。
首先，幼師要加強對意識形態(tài)的了解和理解。意識形態(tài)是深層次的思想價值觀的體現(xiàn)，對于幼師而言，了解和理解不同意識形態(tài)的含義和影響是至關(guān)重要的。幼師應該擁有開放包容的態(tài)度，積極主動地學習并思考不同的意識形態(tài)觀念。只有通過理解和尊重多元的意識形態(tài)，幼師才能更好地引領(lǐng)幼兒的成長，培養(yǎng)他們的自由思考和獨立人格。
其次，幼師要提高自身的意識形態(tài)水平。幼師作為指導幼兒成長的重要角色，其自身的意識形態(tài)素養(yǎng)必須與時俱進。幼師應該主動關(guān)注社會的發(fā)展變化，并不斷提升自己的意識形態(tài)水平。這包括不斷學習和思考，參加相關(guān)的培訓和研討會，與同行進行經(jīng)驗交流等。只有通過不斷提高自身的意識形態(tài)水平，幼師才能更好地引導幼兒追求真理、善良和美好。
第三，幼師要注重意識形態(tài)教育的實施。幼師要將意識形態(tài)教育納入幼兒園的教育活動中，通過創(chuàng)設適宜的教育環(huán)境和有針對性的教育活動，引導幼兒樹立正確的價值觀和世界觀。例如，在幼兒園的課程設計中，可以選取一些能夠培養(yǎng)幼兒正確價值觀的故事、音樂、手工活動等。同時，幼師還可以通過組織親子活動、家長學校等方式，加強家園合作，共同培養(yǎng)幼兒積極向上的意識形態(tài)。
第四，幼師應該注重自己的職業(yè)道德。作為幼師，在加強意識形態(tài)的過程中，更要注重自己的職業(yè)道德。幼師應該堅守教育本質(zhì)，堅持為人師表，做到言行一致。幼師要遵循教育規(guī)律，不把個人的特殊意愿強加給幼兒，保持教育的客觀公正。同時，幼師還要不斷提高自身的教育素質(zhì)，不斷錘煉教育技能，以更好地為幼兒的意識形態(tài)發(fā)展提供良好的示范和引導。
最后，幼師要呵護幼兒的意識形態(tài)成長。作為幼師，要時刻關(guān)注幼兒的意識形態(tài)發(fā)展，為幼兒提供多樣化的認知和思考的機會。幼師要關(guān)注幼兒的藝術(shù)、音樂、運動等綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過多樣化的教育活動，幫助幼兒樹立積極向上的意識形態(tài)。同時，幼師還要注重與家長的溝通與合作，共同促進幼兒意識形態(tài)的健康成長。
總之，幼師加強意識形態(tài)的一系列舉措將對幼兒的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。幼師可以通過對意識形態(tài)的了解和理解，提高自身的意識形態(tài)水平，注重意識形態(tài)教育的實施，注重自己的職業(yè)道德，呵護幼兒的意識形態(tài)成長等方面不斷積累經(jīng)驗和提高能力，為幼兒的成長和幸福奠定堅實的基礎。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇九
根據(jù)《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》《中國共產(chǎn)黨重大事項請示報告條例》及相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將公司黨委20__年度意識形態(tài)工作情況。匯報如下：
一、20__年度工作情況。
20__年，是中華人民共和國成立70周年，也是把公司打造成為中國集成電路領(lǐng)域領(lǐng)先的投資運營商和綜合服務商的關(guān)鍵之年，做好意識形態(tài)工作尤為重要。20__年，在集團黨委的堅強領(lǐng)導下，在集團黨委宣傳部的悉心指導下，公司黨委深刻領(lǐng)會“意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作”內(nèi)涵，認真學習貫徹《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》，全面貫徹落實全國、集團宣傳思想工作會議精神，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，持續(xù)深化“一二三三”意識形態(tài)工作格局，為公司完成20__年度生產(chǎn)經(jīng)營任務營造了良好的輿論氛圍。
(一)突出理論強黨，理論學習注重深度。
著力在做實“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨委理論學習中心組學習、黨員教育等“三大工程”，實現(xiàn)了黨的創(chuàng)新理論學習全覆蓋。
構(gòu)建“六學”機制，主題教育基礎得到夯實。貫穿“不忘初心、牢記使命”主題教育始終。做嚴集中學，公司領(lǐng)導班子成員利用五天時間，集中學習了“兩本書一黨章”學習資料。做細跟進學，舉辦六次集體學習會，第一時間傳達學習《》在中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關(guān)黨的建設工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導主題教育時的重要講話精神。做深自主學，公司領(lǐng)導班子成員逐字逐段誦讀學習資料，努力做到每次學習都有新進步、新體會。做精交流學，召開了三次專題研討會，公司領(lǐng)導班子成員認真撰寫發(fā)言提綱，交流學習體會。做實講壇學，聚焦快速成長型企業(yè)實際，舉辦5期“x”大講壇，邀請中國工程院士、集團領(lǐng)導及相關(guān)部門負責人，解讀“數(shù)字中國”、“創(chuàng)新+”戰(zhàn)略及審計、依法治企等制約公司高質(zhì)量發(fā)展的熱點難點問題，老師講的用心，員工聽的認真，在公司干部員工中引發(fā)強烈反響。做新靈活學，用好用活“學習強國”學習臺，進一步創(chuàng)新學習方式，為主體教育增添了高科技色彩。這些舉措，提升了黨員領(lǐng)導干部的政治境界、思想境界和道德境界，為開展調(diào)研、查擺問題、整改措施打牢了思想基礎。
抓住關(guān)鍵少數(shù)，率先垂范作用得到彰顯。結(jié)合主題教育，公司領(lǐng)導班子成員認真講專題黨課，交流立足國有控股集成電路上市企業(yè)實際，不忘初心使命、點亮家國情懷的體會與思考。堅持以公司黨委理論中心組為龍頭，制定黨委年度學習意見和領(lǐng)導個人學習計劃，舉辦12次集中學習會，深入學習《》關(guān)于加強黨的政治建設、新發(fā)展理念、生態(tài)文明的重要論述，公司領(lǐng)導認真交流學習體會、分享學習成果，增強了“做數(shù)字中國的重要建設者與守護者”的思想自覺和行動自覺。從規(guī)范會議流程，加大交流研討力度，編制學習參閱等方面入手，加強了黨委理論學習過程管理，提升了學習質(zhì)量和效果。
堅持分層分眾，黨員教育培訓實現(xiàn)升級。結(jié)合黨務干部培訓班，認真學習《》關(guān)于意識形態(tài)工作的重要論述，深入宣貫《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》，提升了黨務干部的責任意識與履職能力。以主題教育為契機，做實“三會一課”、主題黨日、談心談話等，積極推廣“學習強國”學習臺，深入學習《》重要講話精神，全面學習黨章、準則、條例，認真學習國史、改革開放史，增強了黨的意識、黨員意識和紀律觀念。
(二)注重守正創(chuàng)新，主題活動彰顯特色。
創(chuàng)新思想政治工作方式。結(jié)合集成電路行業(yè)特點，開展“不忘初心、從我做起，做數(shù)字中國的建設者和守護者”三八節(jié)活動，組織女員工進行x，引導女員工以實際行動保x。為紀念五四運動100周年大會，開展“從心出發(fā)筑夢未來”主題團日活動，組織團員青年用樂高積木搭建“x”活動，努力做到以青春之我成就x。開展“青年大學習”專題教育活動，引導團員青年提素質(zhì)、練內(nèi)功、比風采。積極推薦優(yōu)秀員工參評“最美x人”，借助信息化手段學習宣傳“最美x人”事跡，弘揚了社會主義核心價值觀。結(jié)合慶祝新中國成立70周年等重大節(jié)日，組織“壯麗70年奮斗新時代-最美+”攝影書畫大賽，激發(fā)了員工的愛國愛企熱情。舉辦“國企開放日”活動，提升了企業(yè)品牌影響力，踐行了國企社會責任。
企業(yè)文化活動特色鮮明。堅持以優(yōu)秀黨內(nèi)政治文化引領(lǐng)企業(yè)文化建設，以慶祝建黨98周年的契機，開展“初心使命不能忘、心系環(huán)衛(wèi)送x”主題黨日活動，接受黨性洗禮，舉辦“不忘初心、牢記使命”員工生日會，提士氣鼓干勁;以慶祝新中國成立70周年為契機，“滿懷深情頌祖國我與公司共成長”主題黨日暨員工生日會活動，以支部為單位，組織開展“十個一”系列活動，匯聚了奮進合力。組建宣講隊，深入社區(qū)、基層一線，集中宣講黨建、集成電路等知識3期。
大力弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。堅決貫徹x關(guān)于民俗文化進企業(yè)的要求，嘗試在x組織既有儀式感、又有新鮮感的員工生日會，以公司喜事方式向一線員工發(fā)布企業(yè)重大發(fā)展成果，提升了員工對企業(yè)的認同度與自豪感。連續(xù)x年舉辦“我是x人”六一親子活動，加強員工之間的交流、員工與家屬之間的交流、員工家屬與企業(yè)之間的交流。
(三)扛起政治責任，工作責任體系持續(xù)完善。
堅持分級負責和誰主管誰負責原則。完善了意識形態(tài)工作領(lǐng)導機構(gòu)，堅持黨委對意識形態(tài)工作負總責，黨委書記是第一責任人，分管領(lǐng)導是直接責任人，其他班子成員認真履行“一崗雙責”，堅持以上率下、上下聯(lián)動，形成了責任明確、領(lǐng)導有力、運轉(zhuǎn)有序、保障到位的意識形態(tài)工作領(lǐng)導體制和運行機制，壓實了意識形態(tài)工作責任制。
落實“五同”要求。將意識形態(tài)工作與黨的建設、生產(chǎn)經(jīng)營同部署、同研究、同檢查、同考核、同激勵，及時傳達學習中央、集團黨委加強意識形態(tài)工作相關(guān)會議、文件將神，推動各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部履職到位，進一步增強了抓好意識形態(tài)工作、履行從嚴治黨主體責任的意識。
加強網(wǎng)絡意識形態(tài)陣地管理。根據(jù)集團統(tǒng)一部署，公司黨委研究制定了《網(wǎng)絡意識形態(tài)陣地管理辦法(試行)》，明確了管理職責、審批流程與問責追責，開展了網(wǎng)絡意識形態(tài)陣地清理規(guī)范工作，進一步規(guī)范了“兩微一端”及群組管理。同時，結(jié)合集成電路企業(yè)特點，努力探索加強意識形態(tài)工作的有效路徑，積極推進全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體建設，充分利用網(wǎng)站、展板、qq、微信等載體，促進傳統(tǒng)媒體與新媒體齊上陣的有效融合，擴展新聞輿論工作的廣闊空間。
(四)堅持落細落小，思想動態(tài)分析扎實深入。
精準分析員工思想動態(tài)。結(jié)合黨建暨全面從嚴治黨工作大會、黨的建設領(lǐng)導小組及辦公室例會、黨建督導，健全完善了定期聽取工作匯報及研討，經(jīng)常性開展員工思想狀況調(diào)研等工作機制。注重傾聽一線心聲，充分發(fā)揮國有企業(yè)黨委領(lǐng)導作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨的群團組織橋梁紐帶作用，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，公司領(lǐng)導通過定期開展談心談話、走訪調(diào)研，暢通員工訴求渠道。
針對性做好疏導工作。聚焦新中國成立70周年等重大事件，結(jié)合信訪維穩(wěn)工作，各黨支部定期對員工隊伍思想動態(tài)情況進行分析，將存在的問題、采取的措施，形成書面材料向公司黨委匯報。根據(jù)各黨支部重點工作任務，公司黨委針對需要重點關(guān)注、關(guān)懷的人群，制定并落實員工心理疏導與關(guān)愛行動計劃，積極化解信訪維穩(wěn)隱患，營造了積極向上氛圍。
一年來，公司黨委結(jié)合集成電路產(chǎn)業(yè)特點，努力做實意識形態(tài)工作，黨員干部“四個意識”進一步增強，“四個自信”進一步堅定，“兩個維護”進一步堅決，員工隊伍思想覺悟和精神面貌發(fā)生了積極變化，為把公司打造成為中國集成電路領(lǐng)域領(lǐng)先的投資運營商和綜合服務商凝聚了奮進合力。未發(fā)現(xiàn)公司系統(tǒng)存在重大輿情事件。公司意識形態(tài)工作得到集團黨委高度肯定，1名優(yōu)秀員工被集團黨委評為“最美x人”。
同時，我們也意識到，與中央、集團黨委的高標準、嚴要求相比，與公司發(fā)展目標相比，還存在一定差距和問題，主要是個別黨員干部對新形勢下加強意識形態(tài)工作的重要性認識上還有差距;新形勢下對網(wǎng)絡意識形態(tài)領(lǐng)域安全監(jiān)管的措施還不夠有力，提高輿論引導的本領(lǐng)仍需進一步加強;宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進一步創(chuàng)新，宣傳的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還有待進一步提高。
二、20__年工作計劃。
20__年，公司黨委意識形態(tài)工作的總體思路是：在集團黨委的正確領(lǐng)導下，公司黨委將帶領(lǐng)全體干部職工團結(jié)協(xié)作、開拓進取，緊緊圍繞建設好、守護好數(shù)字中國的工作重心，把握好意識形態(tài)工作是黨的一項極其重要的工作的內(nèi)涵，立足本職工作，發(fā)揮思想引領(lǐng)，輿論推動，精神激勵的重要作用，深入做好意識形態(tài)工作。
(一)進一步嚴明政治責任。
意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。公司黨委將繼續(xù)以對黨負責的態(tài)度，旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督責任，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領(lǐng)導，塑造堅定政治立場。進一步深刻認識意識形態(tài)工作的重要性，全面貫徹落實《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》，努力健全完善黨的統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、共同提高意識形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)、主動權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，切實把意識形態(tài)工作擺上重要日程，研究制定20__年度落實意識形態(tài)工作責任制實施方案。
(二)進一步將意識形態(tài)工作融入黨的建設。
要做好意識形態(tài)工作，抓好黨建是關(guān)鍵?？茖W部署黨建工作，按照集團黨委要求，組織全體黨員干部圍繞新時代、新形勢、新要求下黨建工作的重點，將意識形態(tài)工作融入全年黨建工作計劃，從建立黨建工作制度、開展“主題黨日”活動、持續(xù)深化“兩學一做”等方面入手，制定意識形態(tài)工作計劃，致力于促進黨建工作規(guī)范化、制度化。詳細分解工作責任，明確意識形態(tài)工作分工，一把手負總責，班子其他成員結(jié)合分工抓好分管工作范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作。堅持監(jiān)督檢查嚴要求，對各項工作，做到有布置必有檢查，有檢查必有通報。嚴明工作紀律，對出現(xiàn)問題以及任務完成不及時、不達標的黨員干部及時進行批評勸誡，幫助他們分析原因、改進方法，提高自身的工作能力。
(三)進一步加強理論學習。
以持續(xù)深化“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過領(lǐng)導干部上黨課、中心組學習等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度。堅持學習制度，將學理論、學業(yè)務、黨建專題知識講座有機結(jié)合起來，努力創(chuàng)建學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結(jié)合。將意識形態(tài)融入“主題黨日”活動中，進一步強化意識形態(tài)工作。
(四)進一步升級人才培養(yǎng)。
全面升級企業(yè)文化建設，提高干部職工的榮譽感和歸屬感，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。組織學習觀看廉政宣傳片、精神文明建設宣傳視頻和英雄人物事跡視頻等教育活動，著力于促進全體干部職工自律自愛，做到干事干凈。開展向榜樣學習的活動，以榜樣的力量激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以崇高的理念喚起負責奉獻的黨性，以培德強才干，以楷模促學習，以思想促發(fā)展。圍繞慶?！捌咭弧秉h的生日、“十一”，開展主題實踐活動，激發(fā)廣大黨員和干部職工的愛國愛企的情懷。
20__年，公司黨委將認真貫徹《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施細則》，更加嚴格地落實好集團黨委的安排部署，圍繞“打造中國集成電路領(lǐng)域領(lǐng)先的投資運營商和綜合服務商”的發(fā)展目標，堅定信心、保持定力，守正創(chuàng)新、開拓進取，系統(tǒng)集成、協(xié)同高效，擔當新時代使命任務，構(gòu)筑宣傳工作新格局，為建設好、守護好數(shù)字中國作出新的更大貢獻!
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十
根據(jù)學?！哆M一步加強意識形態(tài)工作的實施辦法》的通知，學院按照學校的要求開展了一系列的意識形態(tài)工作。現(xiàn)將近期意識形態(tài)工作自檢自查情況匯報如下。
一、組織領(lǐng)導。
學院高度重視意識形態(tài)工作，實行意識形態(tài)工作黨委主要領(lǐng)導負責制，認真落實“書記抓”和“抓書記”工程，切實擔負起抓意識形態(tài)工作的政治責任和領(lǐng)導責任。成立了黨委書記、院長任組長，學院副職處級干部任副組長的意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組。
二、組織學習。
學院召開全院教職工大會，組織學習《中共南華大學委員會關(guān)于進一步加強意識形態(tài)工作的實施辦法》、《南華大學網(wǎng)絡輿情管理實施辦法》、《南華大學講座、論壇、研討會、報告會等活動管理辦法》、《南華大學標語宣傳品設置管理辦法》、《南華大學各級各類官方微博、微信管理辦法（試行）》五個文件的精神。學院各個支部也對每個文件的重要精神進行了專門的學習。
三、思想引領(lǐng)。
學院書記通過專題黨課，學習中國特色社會主義理論體系。啟發(fā)全院職工要以思想引領(lǐng)為核心，進一步深化理想信念教育。
（1）成立由鄭宇為組長的網(wǎng)絡輿情管理工作小組，建立由12名學生骨干組成網(wǎng)絡輿情管理員隊伍，經(jīng)常性地關(guān)注學院師生的網(wǎng)絡輿情。
（2）學院推選屈慧瓊負責網(wǎng)站的維護更新工作。
（3）學院建立了各類講座審批制度，嚴格按照學校文件要求審批。
（4）加強教職工的聯(lián)系和信息發(fā)布，學院建有教職工qq群、各系部教師qq群。
（5）學院組織6次學院黨委中心組學習。學院處級干部均按照學校要求攥寫了“學講話用講話”心得體會和微心得各1篇。學院完成了以20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作為題材的實踐案例材料1篇。
（6）20xx年7月2日，邀請馬列學院教授進行了舉辦以“全面深化改革——中國改革進行時”為題目的理論文化講壇。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十一
x在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在上級各部門的大力支持下，堅定不移地貫徹縣委“一二三四五”發(fā)展戰(zhàn)略，建設“大美x，區(qū)域中心”發(fā)展思路，緊緊圍繞x鄉(xiāng)中心工作任務，找準立足點，發(fā)揮著思想引領(lǐng)、輿論推動、精神激勵的重要作用，深入做好意識形態(tài)工作?，F(xiàn)將20x年上半年落實意識形態(tài)工作情況報告如下。
一、工作開展情況。
(一)抓好理論武裝頭腦，凝聚思想教育共識。依托“不忘初心，牢記使命”主題教育實踐活動，通過三會一課、農(nóng)民夜校、黨小組會議等方式對黨的政策方針進行宣講，特別邀請縣委宣講進行全覆蓋的宣講，進一步加強了全鄉(xiāng)各黨員領(lǐng)導干部的理論水平。積極培訓宣講員，提前編寫《宣講提綱》，采取集中宣講與分散宣講相結(jié)合的方式，組織領(lǐng)導干部、黨校講師、夜校教師宣講員組成宣講團，到各村開展宣講，積極為基層干部群眾釋疑解惑，全力實現(xiàn)宣講全覆蓋。上半年以來，共開展集中宣講10余場，聽眾1000余人次，推動了各類學習活動深入開展。
(二)落實“五個責任”，掌握意識形態(tài)話語權(quán)。認真落實黨委意識形態(tài)工作責任制。按照制定的《x鄉(xiāng)貫徹落實黨委意識形態(tài)工作責任制實施意見》，全力落實黨委的主體責任、黨委書記的第一責任、分管領(lǐng)導的直接責任、領(lǐng)導班子成員的“一崗雙責”，確保重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置，不折不扣地把意識形態(tài)的工作責任落實到位。堅持把意識形態(tài)工作作為鄉(xiāng)黨委向縣委報告的重要內(nèi)容，嚴格落實每半年向宣傳部匯報意識形態(tài)工作制度，有力推動意識形態(tài)工作常態(tài)化。明確要求班子成員認真落實。切實把意識形態(tài)工作責任制落實情況納入對全鄉(xiāng)干部的目標考核，明確考核內(nèi)容、方法和程序，推動意識形態(tài)工作規(guī)范化。
(三)搞好了新聞宣傳，充分營造了輿論氛圍。堅持圍繞中心、服務大局，精心策劃、聚力高端，全力展示x人民自立更生、感恩奮進的良好精神風貌。20x年上半年以來發(fā)布關(guān)于x鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅、黨的建設、“兩學一做”相關(guān)新聞報道3條，有效向內(nèi)外宣傳推介紹了x鄉(xiāng)。按照縣委宣傳部關(guān)于意識形態(tài)工作的相關(guān)要求，x鄉(xiāng)結(jié)合工作實際，明確了學習專題、學習形式、學習時間和學習要求，并將該計劃印發(fā)至全鄉(xiāng)各黨支部，用以指導各黨支部理論學習工作。同時，根據(jù)形勢發(fā)展，及時更新學習內(nèi)容，難點突破，在全鄉(xiāng)迅速掀起學習貫徹熱潮。
(四)建立健全網(wǎng)絡意識形態(tài)的主陣地。嚴格落實x縣20x年宣傳思想工作會議精神，充分加強互聯(lián)網(wǎng)信息管理力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)信息管理和輿論引導工作，切實維護互聯(lián)網(wǎng)意識形態(tài)安全工作。一是推動網(wǎng)絡陣地建設。x鄉(xiāng)充分利用微信群，建立鄉(xiāng)工作微信群，各村建立工作微信群，正面引導，不斷加強政府在網(wǎng)絡意識形態(tài)領(lǐng)域的引導作用和發(fā)言主導權(quán)，群眾對于政府信息的認可度和可信度明顯增強，在保障信息上報數(shù)量和質(zhì)量的前提下，切實推動了網(wǎng)絡意識形態(tài)的陣地建設。二是積極開展文明活動。在學校周邊、群眾集中的地方開展樹文明新風的活動，通過法治宣傳、文化墻潛移默化的影響帶動下，加強了群眾的思想教育和輿論導向，樹立正確的輿論導向，使群眾的思想和文明素質(zhì)有了明顯提升。
二、存在不足。
20x年上半年以來，盡管我們做了一些工作，但與縣委宣傳部和群眾的需求相比，還有差距和不足。主要表現(xiàn)在：未運用新媒體對政策措施進行權(quán)威解讀，及時回應社會關(guān)切;網(wǎng)絡輿情引導及監(jiān)測力度有待加強。這些問題，都需要我們深入思考并在今后加以認真解決。
三、下步打算。
一是進一步強化理論武裝工作。以縣委中心組學習為龍頭，持續(xù)深化鄉(xiāng)黨委中心組學習和學習型黨組織建設，狠抓理論宣講，不斷增強黨員干部群眾的“四個自信”。
二是堅守輿論引導工作底線。緊緊圍繞市委“1485”、縣委“大美x.區(qū)域中心”工作思路、繼續(xù)抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅等重點項目，做到網(wǎng)上網(wǎng)下、內(nèi)宣外宣同步發(fā)力，全力唱響輿論引導主旋律。
三是進一步培育和踐行社會主義核心價值觀。廣泛開展“道德模范在身邊”、身邊好人推薦評議、“我們的節(jié)日”等活動，深入開展公民道德建設工作，推進誠信建設制度化。繼續(xù)加強公益廣告展播工作，推動意識形態(tài)具體化、鮮活化、文藝化。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十二
今年以來，x黨委認真貫徹落實中央、省市縣委關(guān)于意識形態(tài)工作安排部署，把意識形態(tài)工作作為黨委一項極端重要的工作，全面落實意識形態(tài)工作責任制，狠抓意識形態(tài)領(lǐng)域各項工作任務落實，真正讓意識形態(tài)工作起到了統(tǒng)一思想、凝聚人心、匯集力量的強有力作用。
一是把意識形態(tài)工作的大概念講清楚，凝聚思想共識。針對基層干部普遍對意識形態(tài)工作相關(guān)理論、概念掌握不夠精準的實際，采取多種形式，利用多種渠道，稿子鋪微信公眾號整理，以黨委領(lǐng)導班子為圓心，向全x廣大黨員群眾輻射普及意識形態(tài)工作相關(guān)知識，提升全x上下關(guān)于意識形態(tài)工作的整體認知水平，奠定齊抓、真抓的思想基礎。推動意識形態(tài)工作認知標準由粗淺化向精細化轉(zhuǎn)變，由黨委領(lǐng)導班子率先垂范，把意識形態(tài)工作的學習研究納入黨委理論學習中心組學習的重點內(nèi)容，采取集中學和分散學的形式，組織和督促班子成員借助各類媒體資源和理論文章，深入學習意識形態(tài)的概念、構(gòu)成、目的、意義等相關(guān)內(nèi)容，提升班子成員對意識形態(tài)工作的整體認知水平，幫助班子成員搞清楚意識形態(tài)工作是什么、為什么的問題，為整個工作的順利開展打牢了基礎。推動意識形態(tài)工作宣講形式由理論化向大眾化轉(zhuǎn)變，利用黨建、黨風廉政建設工作培訓機會，邀請上級領(lǐng)導、宣講團、理論教員等，深入政府機關(guān)、村黨支部，聯(lián)系基層實際，采取大眾語言講授的形式，向廣大黨員干部群眾講解了意識形態(tài)工作的實質(zhì)、目的等相關(guān)內(nèi)容，在廣大黨員干部群眾中形成了意識形態(tài)工作就是要認同、宣傳、踐行黨所倡導的主流價值觀，抵制錯誤言論的共識，從而使意識形態(tài)這個曾經(jīng)模糊的概念逐漸在基層干部腦海中清晰了起來。推動意識形態(tài)工作上下聯(lián)動由被動式向主動式轉(zhuǎn)變，把上級關(guān)于意識形態(tài)工作的具體安排部署與農(nóng)村實際結(jié)合起來，分析農(nóng)村精神文明建設中存在的突出問題、歪曲事實的不當言論案例、農(nóng)村群眾價值觀念變遷背景，宣傳鄉(xiāng)村振興背景下黨和國家倡導的新的生活方式、價值理念等，引導基層黨員干部群眾深刻認識意識形態(tài)工作與自己具體生活之間的關(guān)系，從而增強廣大黨員干部群眾的“局中人”意識，夯實意識形態(tài)工作的群眾基礎。通過深入學習和宣傳，廣大黨員干部群眾對意識形態(tài)工作是什么、與自己的日常生活有什么關(guān)系等重大問題有了比較深刻的認識，為意識形態(tài)工作順利開展提供了前提保障。
二是把意識形態(tài)工作的責任制建起來，強化組織領(lǐng)導。堅持黨管意識形態(tài)工作，全面落實黨委意識形態(tài)工作責任制。強化組織領(lǐng)導，成立了以x黨委書記為組長的意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組，制定下發(fā)了意識形態(tài)工作實施方案，黨委會及時對上級意識形態(tài)工作方面的會議精神進行傳達學習，研究了具體貫徹落實意見，召開了“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化暨意識形態(tài)工作推進會議，使意識形態(tài)工作始終在黨委領(lǐng)導下開展。建立“一崗雙責”，把意識形態(tài)工作與黨建、黨風廉政建設、安全生產(chǎn)工作一起納入班子成員“一崗雙責”范疇，每季度召開黨委會議，由各分管領(lǐng)導匯報責任落實情況，黨委會分析存在問題，進行下一步工作安排。同時，每年都簽訂意識形態(tài)工作責任制，明確黨委書記、班子成員、支部書記的具體責任，從而自上而下將意識形態(tài)工作責任制落到了實處。強化督促考核，建立了“一月一安排、一月一考核、一月一通報、一季度一兌現(xiàn)績效工資”的“四個一”工作考核機制，每月都對意識形態(tài)工作進行具體安排部署并考核，通報發(fā)現(xiàn)的突出問題，督促責任單位進行整改，并每季度針對各支部工作落實情況兌現(xiàn)村干部報酬，形成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、班子成員分工負責”的工作格局。
三是把意識形態(tài)工作的具體事抓到位，力求取得實效。把能否真正起到統(tǒng)一思想、凝聚人心的作用作為衡量意識形態(tài)工作成敗的最重要標準，把凝聚人心作為意識形態(tài)工作的出發(fā)點和落腳點。抓實理論武裝，增強認同感。以鞏固黨的最新理論的指導地位為目標，持之以恒抓好基層廣大黨員干部群眾的理論教育工作，在政府機關(guān)支部開展了“我要講黨課”活動，x黨委主要負責人和支部書記、黨務干部、優(yōu)秀干部通過ppt等鮮活方式講了主題黨課，舉辦了專題培訓班，邀請市縣級以上宣講團開展了宣講活動，組織機關(guān)黨員干部開展了心得體會交流活動，黨員干部討論交流率達到了x%。稿子鋪微信公眾號整理，注重用大眾語言講授、形象比喻明理、身邊故事啟發(fā)，抽調(diào)全x業(yè)大戶、大學生村干部、通過身邊人、身邊事向廣大黨員群眾講授理論學習感受、理論推動實踐的成效，拉近了基層黨員群眾與理論的距離，引起了共鳴。發(fā)揮“農(nóng)民夜?！弊饔?，組織農(nóng)村黨員群眾利用茶余飯后和農(nóng)閑時間開展學習和文藝活動，寓教于樂，引導農(nóng)村黨員群眾切身感受新理論指導下的新工作，新工作帶來的新變化。把影像教育同原文理解結(jié)合起來，讓呆板的理論活起來，以支部為單位，組織廣大黨員群眾觀看了《輝煌中國》《厲害了，我的國》等大型專題紀錄片，使黨員群眾對新思想新理論指導下國家的興盛變化有了直觀切身的感受，增強了基層黨員群眾對黨的創(chuàng)新理論的認同感。抓實宣傳工作，唱響主旋律。按照“一委一號、一支一群”創(chuàng)建工作要求，x上創(chuàng)建了“x黨建”、“x青年”黨建微信公眾號，全x個黨支部建立了黨建微信交流群，并制定了《x黨建微信交流群管理辦法》，規(guī)范了“微信工作交流群”管理，打造了輿論引導和輿情監(jiān)控的重要平臺。通過“x黨建”微信公眾號黨的十九精神的評論觀點、理論文章，以及黨委、政府所做的工作，既拓寬了黨員干部學習交流渠道，又加強了黨群互動。大力弘揚社會主義核心價值觀，在新農(nóng)村點等人口聚居區(qū)布設了“圖說我們的價值觀”固定性宣傳畫，在x、x、x等村分別建成了社會主義核心價值觀宣傳“文化墻”。扎實開展了“五星先鋒黨員”、“道德模范”“x好人”“和諧五星”創(chuàng)評等活動，對群眾身邊踐行社會主義核心價值觀的黨員群眾典型進行了挖掘宣傳。培樹文明新風，弘揚正能量。加強農(nóng)村文化工作，累計建成鄉(xiāng)村舞臺x個，充分發(fā)揮現(xiàn)有設施設備功能，持續(xù)加強x文化站日常管理，明確x名工作人員為專職文化專干，x名文化專干常駐文化廣場，x文化廣場全天24小時開放，有序組織群眾開展各項文體活動。借助物交會平臺，連續(xù)舉辦了群眾系列文化活動暨全民運動會,各村組織了秦腔、二胡等自樂班，活躍了群眾精神文化生活，宣揚了主流價值觀。策劃拍攝了微電影《x》等專題片，對x經(jīng)濟社會發(fā)展和群眾通過x產(chǎn)業(yè)致富增收的奮斗歷程進行了宣傳。成立了紅白理事會，制定了《紅白理事會章程》和《農(nóng)村彩禮限高標準》，對農(nóng)村婚喪事宜辦事程序、宴席標準、審批流程和獎懲辦法等進行了規(guī)范，對非主流價值觀及其行為進行了糾偏。圍繞扶貧工作，扎實開展了“四項教育”和“七凈一規(guī)范”活動，對群眾羨貧、妒貧思想進行了引導。
一年來，雖然我們在落實意識形態(tài)工作責任制方面進行了大量工作，但與中央和省市縣委要求相比，還存在一定差距和問題，主要是個別x村干部對新形勢下加強意識形態(tài)工作的重要性認識上還有差距，思想上重視程度還有待進一步提高;新形勢下對網(wǎng)絡意識形態(tài)領(lǐng)域安全監(jiān)管的措施還不夠有力，提高輿論引導的本領(lǐng)仍需進一步加強;宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進一步創(chuàng)新，宣傳的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還有待進一步提高。在下步工作中，我們將嚴格落實中央和省市縣委關(guān)于意識形態(tài)工作的部署要求，重點從以下三方面持續(xù)用力抓好意識形態(tài)工作：一是抓好責任落實。繼續(xù)堅持把意識形態(tài)工作納入領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部目標管理的重要內(nèi)容，納入紀律檢查、干部考核以及平安建設之中，進一步增強看齊意識和責任意識，牢牢把握好正確的政治方向，向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊。認真落實意識形態(tài)工作責任制，建立健全意識形態(tài)工作研判機制，堅持意識形態(tài)工作原則，把意識形態(tài)工作納入年終績效考核，與經(jīng)濟工作同部署、同安排、同考核。二是抓好理論武裝。堅持將意識形態(tài)工作作為中心組學習的重要內(nèi)容，以黨員干部特別是領(lǐng)導干部為重點，結(jié)合“黨員定期活動日”活動開展，充分利用新時代農(nóng)民講習所學習臺，進一步創(chuàng)新學習方式，稿子鋪微信公眾號整理，治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的學習宣傳教育，按月制定學習計劃，建立定期調(diào)閱學習筆記和交流學習心得制度，切實增強學習實效。三是抓好宣傳工作。加強輿情監(jiān)督監(jiān)測管理，圍繞年度重點工作，充分利用各村各單位電子顯示屏、宣傳文化墻、櫥窗和懸掛橫幅、刷寫標語等方式，全方位、多層次、多角度地鼓勁造勢，通過持續(xù)抓教育引導、思想宣傳、文化熏陶、習慣養(yǎng)成、制度保障等，切實把核心價值觀融入滲透到黨員干部具體工作中，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為大家的堅定信念、外化為個人的自覺行動，進一步凝聚思想共識，推動發(fā)展。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十三
我校高度重視積極開展意識形態(tài)動員大會、努力構(gòu)建做好意識形態(tài)工作的新格局、加強意識形態(tài)建設，努力建設一支高素質(zhì)意識形態(tài)工作隊伍。通過認真學習、感悟要做好新形勢下意識形態(tài)工作，落實意識形態(tài)工作具有極端重要性、并具有極為重要的直接的指導價值和現(xiàn)實意義。
做為一線教師需從師德建設起步，我一直認為能堅守自己的職業(yè)道德操守，真心熱愛學生，同時用自己的知識素養(yǎng)、人格魅力去感染學生，做學生的榜樣，這就是一名優(yōu)秀的教師了。但通過這次意識形態(tài)之師德學習，讓我對師德有了更深入的了解。
隨著時代的發(fā)展，社會對于人才的要求越來越高。創(chuàng)新能力又是人才競爭的重要方面。因此，我們的教育也把培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識作為一個重要的方面，我們教師必須以此為目標。這就要求教師自身要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，才能站在新科技革命的高度，對學生進行啟發(fā)性教育，培養(yǎng)對學生的創(chuàng)造能力，鼓勵學生勇于探索。而教師創(chuàng)新意識的培養(yǎng)在于教師的終身學習。以下談談對于教師終身學習的看法。
首先教師要學會學習。作為一線教師，我們工作在課程改革實驗的最前沿，課改時刻要求我們把課改中提出的新要求、新觀念貫穿于課堂的實踐教學中。面對這一特殊性，我們教師必須時刻學習，不斷更新自己的教學理念，因此我們教師也必須學會學習。除了平時常常鉆研教材、研究教學參考書、學習專家的教育教學專著外，我們還要善于多方面進行積累、提高。如從平時的課堂教學實踐中及時反思汲取資源。善于在任何時間，任何場合向任何人進行學習。如在教研活動、備課組等活動時主動參與交流，和同事平時進行的相關(guān)談話交流中。也可以利用網(wǎng)絡資源向同行請教、探討等。要廣泛閱讀。我們的學生接受能力強，時代的發(fā)展讓他們接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，或者僅靠學習教育教學方面的知識已經(jīng)遠遠不夠傳授了。我們必須進行廣泛的閱讀，這樣才能走進學生，為學生傳道授業(yè)解惑。只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。正如陶行之先生所講:要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。就要有知識，這就要學習。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學習。加強理論學習，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。
首先，教師要認真學習政治理論，樹立正確的人生觀，不學習理論，就不可能科學地、全面地、深刻地認識社會，認識人與人之間的正確關(guān)系，因而就不可能形成正確科學的人生觀和世界觀。不能矢志教育，義無反顧，以堅毅不拔的精神，戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難，為人民教育事業(yè)而努力奮斗。其次，教師要學習教育科學理論，豐富科學文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng)。教師學習教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求。同時，通過學習教育理論，教師能進一步明確自己在教育教學中的主導地位，對學生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。教師還應學習豐富的科學文化知識，只有廣泛地學習有關(guān)的自然科學和社會科學知識，才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中來認識和改造世界的任務，認識社會和人生。只有這樣，才能真正做到在教書過程中育人。
其次，教師要勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養(yǎng)。教育實踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。師德修養(yǎng)的目的，在于形成良好的師德素質(zhì)，提高教師實踐能力。
教師不僅要通過理論學習來分清是非，更重要的是要求身體力行，用這些認知指導自己的行動。培養(yǎng)自己的良好的品行。就像我國著名教育家蔡元培先生指出的那樣，道德不是熟記幾句格言就可以了事的，要重在實行。教育實踐是正確師德觀念的認識來源，只有在教育實踐活動中，才能正確認識教育活動中的各種利益和道德關(guān)系，才能培養(yǎng)好自己的師德品質(zhì)。教育實踐還是不斷進行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的動力。教師道德品質(zhì)修養(yǎng)不是一時一事而就的，而是要在教育實踐中不斷的探求，不斷的認識，不斷的完善，不斷的提高。
才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。
再次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中;之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻。否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當重任。
另外，師德最外在的體現(xiàn):以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通;要求學生崇尚的行為，自己應當行之;要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂;其身正，不令而行否則，雖令不從。所以，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，堅持以人為本、推動學生全面發(fā)展。不斷加強學習意識形態(tài)。促進新形勢下意識形態(tài)工作，把具有極為重要的直接的指導價值和現(xiàn)實意義的意識形態(tài)落實處推行下去，指引我們不斷進步。努力前行！成為意識形態(tài)工作的行家里手。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十四
教師作為社會中的重要角色，具有傳播知識、塑造思想的重要責任。而教師的意識形態(tài)則是影響其行為的重要因素。因此，教師意識形態(tài)的建設具有極其重要的意義。在這個全新的時代，教師意識形態(tài)也應該與時俱進，與時代同行。
教師的意識形態(tài)并非是一種棋子的擺放，而是通過個人的世界觀、價值觀、知識體系等方面來表現(xiàn)。同時，意識形態(tài)也是一個多元、開放和復雜的概念，不同的人具有不同的意識形態(tài)。
第三段：教師意識形態(tài)的建設要求。
在理解了教師意識形態(tài)的內(nèi)涵后，我們應該強調(diào)教師意識形態(tài)的建設要求。首先，建立正確的世界觀和人生觀；其次，要具有科學的知識體系；再者，要充分認識到教師的社會職責以及走自己的道路，堅持正確的價值觀。
有了正確的教師意識形態(tài)，我們就能夠更加準確地判斷事物和人，更好地開展教學和管理工作。而且，教師意識形態(tài)的建設也是一個持續(xù)的過程，不僅僅是在課余時間進行的學習，更是在實際工作中的積累運用。
第五段：結(jié)語。
教師意識形態(tài)不僅僅是器具和套路，其內(nèi)涵還包括倫理道德和誠信教學。良好的教師意識形態(tài)不僅能夠讓教師在工作中做出更為成熟和客觀的判斷，還能夠讓學生受到良好的教育。同時，教師意識形態(tài)的建設也是在智慧的引領(lǐng)下不斷地超越自我，為社會作出更多的貢獻。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十五
作為一名教師，意識形態(tài)是我工作中經(jīng)常思考的問題。教育領(lǐng)域存在著不同的意識形態(tài)和教學方法，在教學工作中，我們應該以中性的態(tài)度面對不同的思想觀念，同時理性思考，抵制不良的意識形態(tài)。在這篇論文中，我將談論我在這方面的一些心得體會。
教師意識形態(tài)是教師在自己的工作中所持有的價值觀、信念和思想形態(tài)，是影響教學的重要因素。教師意識形態(tài)除了與個體自身素質(zhì)與認知體系有關(guān)外，還受到社會環(huán)境、文化傳統(tǒng)、道德風尚、政治運動和時代變遷等多方面的影響。因此，教師意識形態(tài)的塑造與形成，是一個長期而充滿辯證性的過程。
教師意識形態(tài)的確會對教學產(chǎn)生深遠的影響。教師的思想信仰、人生觀、道德觀都是會從各種形式上影響到他的教學理念、方法和作風。如果教師的意識形態(tài)具有鮮明的偏向性，那么其教學方式也會被其所主張的思想觀念所左右，從而對學生的思想產(chǎn)生影響，嚴重時甚至會反過來強制學生接受教師的觀點。因此，教師的意識形態(tài)需要經(jīng)過自我檢視和批判，以確保教學的中性、客觀和公正。
教師畢竟只是教學的工具和載體，而教育是為學生服務的行業(yè)。教師在工作中應該以中立的態(tài)度面對不同的思想觀念和教育意識形態(tài)。而作為一個中立的教師，他應該以學生為本，協(xié)調(diào)家長、社會、學科、學生和教育觀念的關(guān)系，堅持和不斷完善自己的教育觀念，盡可能地保證教學質(zhì)量和教學效果。
第四段：抵制不良的意識形態(tài)。
教育中常常會遭遇各種社會上的無理要求和錯誤意識形態(tài)，這時候，教師需要表明態(tài)度，以自己的專業(yè)知識為基礎，對不良的意識形態(tài)作出正確的反應和消解。教師應堅持正確的價值觀和教育觀念，不折不扣地履行教育將人才培養(yǎng)為主要任務的重要使命。
第五段：提高意識的重要性。
教師的意識形態(tài)涵蓋了較寬的層面，各教師都需要樹立正確的人生觀、權(quán)力觀、價值觀和世界觀。確保各層面意識的品質(zhì)鞏固是我們進步的源泉，并能夠以此讓學生從中受益，更加出色地完成教育事業(yè)。在意識形態(tài)的深刻影響下，這不僅是今后教師的任務，而且是我們社會對工作進行智能化、科學化、高效化、快速化、現(xiàn)代化的要求。
結(jié)論：正確認識并堅持正確的教育意識形態(tài)，是我們教師職業(yè)生涯中必須面對并應對的一個問題。只有經(jīng)過自我審視、自我反思和自我糾正，才能保證我們中立、公正、正確的履行教學任務，為學生的成長和發(fā)展貢獻最好的力量。