總結(jié)是對過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，有助于今后的改進(jìn)和發(fā)展。如何應(yīng)對壓力，保持心理健康是現(xiàn)代人面臨的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)可以是對經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)，也可以是對工作和學(xué)習(xí)成果的總結(jié)。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇一
：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也在不斷的革新，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)給人類社會(huì)和生活帶去了較大的好處，逐漸豐富了人們的生活，便利了各種社會(huì)形勢，促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步，但是科學(xué)技術(shù)也讓社會(huì)環(huán)境受到了影響，各種科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)讓環(huán)境面臨著災(zāi)難，從而影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。在本文中，筆者對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給環(huán)境帶去的影響做了相關(guān)的分析和探討，希望能夠以科學(xué)技術(shù)改善環(huán)境，促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步，同時(shí)也起到保護(hù)環(huán)境的作用。
：科學(xué)技術(shù)；發(fā)展；環(huán)境；影響。
在人類發(fā)展的過程中，離不開科學(xué)技術(shù)的支持，科學(xué)技術(shù)的不斷革新給社會(huì)生活帶去了便利，但同時(shí)也給環(huán)境帶去了不利影響，作為現(xiàn)代社會(huì)的一員，有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡。一方面，科學(xué)技術(shù)在改變著人們的生活居住環(huán)境，改善了交通、通信等等的方式，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)向著高科技化方向發(fā)展；另外一方面，科學(xué)技術(shù)的興起也讓社會(huì)環(huán)境受到了影響，導(dǎo)致了部分地區(qū)出現(xiàn)生態(tài)不平衡，動(dòng)植物瀕臨滅絕的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象很大一部分是由于科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)，因此，這就需要人類合理的利用科學(xué)技術(shù)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對于整個(gè)的有利和不利影響，以此來起到保護(hù)環(huán)境和改善生活的作用。
1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
在新的發(fā)展時(shí)期，科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和創(chuàng)造的第一生產(chǎn)力。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技已經(jīng)成為了經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動(dòng)力，各個(gè)國家也在不斷的推進(jìn)科技創(chuàng)新，以科學(xué)技術(shù)來推動(dòng)整個(gè)國家經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。在我國也是如此，難以離開科學(xué)技術(shù)的支持，我國在大力支持發(fā)展科學(xué)技術(shù)，并且也提出了“科技是第一生產(chǎn)力”的號(hào)召，以此來推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)需要科學(xué)技術(shù)的支持，科技已經(jīng)永存在人類的生活和工作中，人類也需要利用科技來生存和發(fā)展。所以，科學(xué)技術(shù)作為整個(gè)社會(huì)的第一生產(chǎn)力，對于經(jīng)濟(jì)、政治、人文、環(huán)境等等都有著一定的有利影響。
2、科技發(fā)展改善人類生態(tài)環(huán)境。
科學(xué)技術(shù)不僅僅會(huì)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還可以對生態(tài)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)。合理的利用科學(xué)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的改善，因此，對于整個(gè)社會(huì)都是離不開科學(xué)技術(shù)的。我國合理的利用科學(xué)技術(shù)對一些稀缺資源進(jìn)行開發(fā)，增加了我國的可用資源，實(shí)現(xiàn)資源的多樣化，滿足我國經(jīng)濟(jì)對于資源的利用。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境也受到了影響，而科學(xué)技術(shù)就利用較好的科技去改善生態(tài)環(huán)境，例如在空氣污染方面，相關(guān)的部門就利用科學(xué)技術(shù)去改善環(huán)境中二氧化碳和塵埃含量；在工業(yè)污染較重的地區(qū)，也利用科學(xué)技術(shù)去改善環(huán)境和污水等等方面，讓人類生活在干凈的地球環(huán)境中。氣候的變化、資源的稀缺浪費(fèi)等等問題的出現(xiàn)都有利用科學(xué)技術(shù)去進(jìn)行改善，利用科學(xué)技術(shù)可以讓人類減少對大自然的索取，從科技方面去探索新的資源，改善整個(gè)社會(huì)的需求所向，實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
對于任何事物的興起和發(fā)展都對整個(gè)社會(huì)起著有利和不利的影響，對于科學(xué)技術(shù)也是如此，科學(xué)技術(shù)的利用雖然給社會(huì)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境帶去了有利的影響，但是同時(shí)也給整個(gè)社會(huì)的生態(tài)環(huán)境帶去了不利影響。人類過分的利用科學(xué)技術(shù)去開采地球環(huán)境，導(dǎo)致了生態(tài)失衡，最終受到影響的還是人類自身，在使用科學(xué)技術(shù)的時(shí)候，的確有給人類帶去了好處，但是大多數(shù)人都只是看到了好的一面，科學(xué)技術(shù)對環(huán)境的開發(fā)給社會(huì)帶去的破壞遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人類想象的要多得多。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷使用，科學(xué)技術(shù)帶給整個(gè)社會(huì)的危害將會(huì)大于好處，科學(xué)技術(shù)所產(chǎn)生的破壞性也會(huì)隨著時(shí)間的發(fā)展而越來越明顯。例如，在農(nóng)業(yè)上使用科學(xué)技術(shù)，在短時(shí)間內(nèi)的確增加了農(nóng)產(chǎn)量，讓整個(gè)社會(huì)的人類得以生存，但是從長期上來看，對農(nóng)產(chǎn)品所使用的農(nóng)藥、化肥等農(nóng)業(yè)科技會(huì)讓水質(zhì)、土壤受到影響，而且過于使用農(nóng)藥去殺害害蟲的時(shí)候也讓益蟲的生產(chǎn)受到了危害。隨著對社會(huì)的征服力度增強(qiáng)，對于自身生命的追求欲望也更加強(qiáng)烈，因此，許多的醫(yī)學(xué)院開始利用科學(xué)技術(shù)研制醫(yī)藥品，以此來保證人類的生命健康，而過于的采用這些技術(shù)最終導(dǎo)致了人口加劇增加，人口的增加只會(huì)導(dǎo)致人類對社會(huì)的需求也將增加，最終就會(huì)去對環(huán)境采取更加強(qiáng)烈的開采和索取，影響生態(tài)平衡和環(huán)境保護(hù)。科學(xué)技術(shù)對于環(huán)境的不利影響在隨著時(shí)間的延長不斷的展現(xiàn)出來，全球變暖、動(dòng)植物滅絕、核污染、水污染、空氣污染等等這些都是與人類過分的使用科學(xué)技術(shù)有關(guān)系。
綜上所述，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人類需要認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對于整個(gè)社會(huì)的有利和不利影響。環(huán)境是人類賴以生存的`地方，如果人類過分的使用科學(xué)技術(shù)只會(huì)導(dǎo)致環(huán)境遭受破壞，最終影響人類的生存與發(fā)展。地球環(huán)境與人類是一個(gè)整體，人類需要利用科學(xué)技術(shù)去改善環(huán)境問題，而不是利用科學(xué)技術(shù)去制造更得環(huán)境污染，可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的必由之路。
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科技論文摘要文獻(xiàn)篇二
即摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。
摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并且擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
摘要不容贅言,故需逐字推敲。
內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。
根據(jù)內(nèi)容的不同,摘要可分為以下三大類:報(bào)道性摘要、指示性摘要和報(bào)道-指示性摘要.
(1)報(bào)道性摘要:其特點(diǎn)是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結(jié)論.
通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.
(2)指示性摘要:一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據(jù)和結(jié)論,多用于綜述、會(huì)議報(bào)告等.
該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.
(3)報(bào)道-指示性摘要:以報(bào)道性摘要的形式表述一次文獻(xiàn)中的信息價(jià)值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.
摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文。
摘要的.四要素：
(1)目的:研究的目的、范圍、重要性;。
(2)方法:采用的手段和方法;。
(3)結(jié)果:完成了哪些工作取得的數(shù)據(jù)和結(jié)果，;。
(4)結(jié)論:得出的重要結(jié)論及主要觀點(diǎn)，論文的新見解。
四、寫作規(guī)范與要求。
(1)摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要，一般也不要對論文內(nèi)容做詮釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。
(2)不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。
(3)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡明，語義確切。
(4)用第三人稱。
建議采用“對進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了調(diào)查”等記述方法標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
(5)要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，不用非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。
(6)除了實(shí)在無法變通以外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。
(7)不用引文，除非該文獻(xiàn)證實(shí)或否定了他人已出版的著作。
(8)縮略語、略稱、代號(hào)，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說明。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇三
隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，翻譯活動(dòng)越來越頻繁，翻譯領(lǐng)域也因語體風(fēng)格不同分工越來越細(xì)。
科技語體是適應(yīng)科學(xué)技術(shù)內(nèi)容、范圍和交際需要而形成的言語體式，具有準(zhǔn)確、簡潔、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)蕊L(fēng)格特點(diǎn)，其功能是準(zhǔn)確地記述自然、社會(huì)及人類思維現(xiàn)象，嚴(yán)密地論證其內(nèi)在規(guī)律，以此為自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的發(fā)展、傳播服務(wù)，進(jìn)而起著服務(wù)于社會(huì)進(jìn)步，生產(chǎn)力發(fā)展的作用。
本文將對科技文體的特征及翻譯方法問題展開探討。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇四
在科技不斷進(jìn)步的當(dāng)下，許多先進(jìn)設(shè)備運(yùn)用到了電力系統(tǒng)中，大大提高了電力系統(tǒng)的整體運(yùn)行水平。隨著電力企業(yè)發(fā)展腳步的不斷加快，電能計(jì)量表計(jì)需要承擔(dān)的功能也越來越多，傳統(tǒng)的機(jī)械電能表明顯已經(jīng)無法滿足目前的發(fā)展需求，在這種情況下，電子式電能表憑借著自身諸多優(yōu)勢在電力企業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用。本文通過對電子式電能表的校驗(yàn)方法進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上總結(jié)校驗(yàn)過程中容易出現(xiàn)的問題，并采取相應(yīng)的改善措施，從而將電子式電能表的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。
電子式電能表；校驗(yàn)問題；改善措施。
在電力系統(tǒng)不斷發(fā)展的情況下，電力計(jì)量也變得更加的復(fù)雜，傳統(tǒng)的計(jì)量裝置設(shè)備已經(jīng)不能夠很好地完成計(jì)量工作，而電子式計(jì)量裝置在此過程中越來越受到廣泛的運(yùn)用。為了能夠?qū)㈦娮邮诫娔鼙韮?yōu)勢充分的發(fā)揮出來，加強(qiáng)電子式電能表的校驗(yàn)工作是不容忽視的。目前，在電子式電能表校驗(yàn)工作中，仍然還存在一些有待改進(jìn)的問題，工作人員應(yīng)該對此采取相應(yīng)的措施，從而將問題有效解決，提高電子式電能表的應(yīng)用價(jià)值。
1.1電能表概述。
電子式電能表是通過對用戶供電電壓和電流實(shí)時(shí)采樣，采用專用的電能表集成電路，對采樣電壓和電流信號(hào)進(jìn)行處理并相乘轉(zhuǎn)換成與電能成正比的脈沖輸出，通過計(jì)度器或數(shù)字顯示器顯示。其中，分頻計(jì)數(shù)器原理框圖和脈沖波形如圖1所示。
(a)框圖(b)脈沖波形。
圖1分頻計(jì)數(shù)器原理框圖和脈沖波形。
雖然電子式電能表在電力系統(tǒng)中已經(jīng)得到了廣泛的運(yùn)用，但其在使用的過程中還存在一定的問題。這主要是不了解電子式電能表的工作原理（電子式電能表工作原理如圖2所示）以及不注重操作造成的。電子式電能表在電力系統(tǒng)中所起的作用是不容忽視的，了解電能表的檢定方法，從而對電能表進(jìn)行正確檢定，是確保電能表正常運(yùn)行的重要保障。常見的問題主要體現(xiàn)在以下六個(gè)方面。
圖2電子式電能表工作原理框圖。
1.2電能表校驗(yàn)中存在的問題。
1.2.1電能測量基本誤差問題。
電能表測量誤差是電能表使用過程中所面臨的一項(xiàng)最主要的問題。我國目前在確定電能測量基本誤差方面，所采用標(biāo)準(zhǔn)表高頻脈沖預(yù)置法。在電能表使用過程中，由于其內(nèi)部某些部件會(huì)受到電壓和電流的程量影響，從而導(dǎo)致相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)表的常數(shù)不是一個(gè)固定的量，而是隨著程量的變化而變化的。然而在實(shí)際計(jì)算的過程中，對于電能測量基本誤差的計(jì)算也存在一個(gè)電流比。比如說被檢電能表的電流為1.5a，而裝置自動(dòng)切換到相近的檔位5a，標(biāo)準(zhǔn)表常數(shù)為5a時(shí)的常數(shù)，在這種情況下，雖然沒有互感器的接入，但是我們?nèi)匀恍枰獙﹄娏鞯谋戎颠M(jìn)行必要的考慮。
1.2.2試驗(yàn)時(shí)間的計(jì)算及范圍問題。
電子式電能表啟動(dòng)時(shí)電流一般能達(dá)到0.001ib。當(dāng)前國內(nèi)的相關(guān)規(guī)程未明確規(guī)定電能表啟動(dòng)試驗(yàn)的啟動(dòng)時(shí)間。鑒于此，在計(jì)算電能表的啟動(dòng)試驗(yàn)時(shí)間時(shí)，如果測試時(shí)間和計(jì)算時(shí)間tq=60×1000/c×pq存在誤差，如何正確判斷電能表是否合格已經(jīng)成為了啟動(dòng)試驗(yàn)時(shí)間的計(jì)算及范圍過程中所面臨的一個(gè)重要問題，因此，建議規(guī)程中應(yīng)該對啟動(dòng)時(shí)間范圍做出明確，這樣不僅能夠在電能表超過限定范圍時(shí)，準(zhǔn)確判定電能表存在誤差，同時(shí)也可以檢驗(yàn)電能表的質(zhì)量。
1.2.3日計(jì)時(shí)誤差問題。
通常，外界溫度變化會(huì)影響電子式電能表的溫控時(shí)間開關(guān)，使電能表計(jì)時(shí)出現(xiàn)誤差。生產(chǎn)廠家對本場出產(chǎn)的電能表內(nèi)部溫度的補(bǔ)償方式各不相同，因此，相關(guān)工作人員應(yīng)該根據(jù)電子式電能表的實(shí)際情況來確定其內(nèi)部溫度的補(bǔ)償方式。此外，為了能夠采取有效措施將電能表運(yùn)行中產(chǎn)生的誤差降到最低，對確定電能表計(jì)時(shí)準(zhǔn)確度時(shí)，不僅要測量溫控振蕩器頻率，同時(shí)要測量不同溫度和通電、斷電時(shí)計(jì)時(shí)的誤差，由此全面掌握在各種情況下電能表計(jì)時(shí)所導(dǎo)致的誤差情況。
1.2.4時(shí)段投切誤差問題。
時(shí)段投切誤差指的是在任意一個(gè)時(shí)間段內(nèi)，起止時(shí)間與實(shí)際時(shí)間之前存在的差值。時(shí)段投切誤差也成為了目前電能表使用中所面臨的一個(gè)問題。在使用相關(guān)規(guī)定中明確說明，電子式電能表的時(shí)段投切誤差不能夠大于5分鐘，這5分鐘主要包括的日計(jì)時(shí)誤差和時(shí)間預(yù)置誤差兩個(gè)方面。但是就目前電能表所具備的功能來看，其記錄時(shí)間一般都不會(huì)超過1分鐘?？梢姡?分鐘的誤差值明顯大很多。由此得出結(jié)論，電子式電能表時(shí)段投切誤差不應(yīng)超過1min，這樣才能準(zhǔn)確判斷電能表時(shí)段投切的質(zhì)量。
1.2.5最大需量示值誤差問題。
電子式電能表最大需量主要包括總最大需量和分時(shí)段最大需量。一般切換時(shí)段時(shí)，總需量的示值一般不會(huì)受到影響，需要進(jìn)行切換的只有分時(shí)段最大需量。上一個(gè)費(fèi)率時(shí)段最大需量為儲(chǔ)存器保存的最大需量值，時(shí)段切換后的費(fèi)率時(shí)段的最大需量。在一個(gè)需量周期后與原來的最大需量相比較。以確定該時(shí)段的最大需量值，因此，在進(jìn)行需量檢驗(yàn)的時(shí)候還應(yīng)該對費(fèi)率時(shí)段轉(zhuǎn)換時(shí)總需量及分時(shí)最大需量的示值誤差進(jìn)行必要的測試。
1.2.6事件記錄問題。
事件記錄是電子式電能表的一個(gè)主要功能，其主要記錄的是與電能表運(yùn)行相關(guān)的變成和清零事件，還包括對電能表運(yùn)行影響較大的事件。失壓記錄應(yīng)涵蓋相別、失壓次數(shù)、失壓累計(jì)時(shí)間、失壓開始時(shí)間、失壓結(jié)束時(shí)間、失壓累計(jì)電量、全失壓以及失壓條件的判斷，這幾項(xiàng)內(nèi)容缺一不可。就我國目前電能表事件記錄的現(xiàn)狀來看，記錄的只有失壓時(shí)間，或者雖有失壓電量卻沒有失壓時(shí)的實(shí)際電壓數(shù)據(jù)，只能按斷相來計(jì)算追補(bǔ)電量，這樣顯然不合理。從而導(dǎo)致電能表的正常運(yùn)行也受到了一定程度的影響。
加強(qiáng)電子式電能表運(yùn)行中的管理工作，不僅能夠保證電能表示值的準(zhǔn)確性，而且還能夠從根本上減少問題發(fā)生的頻率，從而將電能表的優(yōu)勢更好的發(fā)揮出來，為電力企業(yè)的發(fā)展提供一定的基礎(chǔ)支持。
2.1合理安裝電子式電能表。
由于電能表在使用過程中對周邊環(huán)境的要求較高，在溫度達(dá)到50℃的時(shí)候，電子式電能表就會(huì)出現(xiàn)誤差值，而且誤差值還會(huì)隨著溫度的增加而增大。因此，安裝人員電能表安裝的時(shí)候，應(yīng)該避免其受到太陽直射，最好將其安裝在表箱內(nèi)。同時(shí)，在夏季溫度較高的時(shí)候，應(yīng)該適當(dāng)將表箱打開通風(fēng)降溫，以此來避免由于溫度過高而導(dǎo)致的電能表壽命縮短的問題發(fā)生。
2.2強(qiáng)化巡視檢查。
從我國目前電力企業(yè)所采用的電子式電能表的類型來看，其顯示數(shù)據(jù)的方式大多數(shù)都是通過lcd或led顯示器來實(shí)現(xiàn)的，由于外界環(huán)境中所存在的一些干擾信號(hào)，對電能表的正常運(yùn)行也會(huì)帶來影響，比如說電池失效、電表通信不正確以及電路屏蔽不良，加大干擾效果等。這些都會(huì)給電能表的正常運(yùn)行帶來影響，一旦發(fā)生故障便很容易導(dǎo)致電能表中的數(shù)據(jù)丟失。為了將此類問題解決，工作人員應(yīng)該加強(qiáng)對電能表的檢查力度，一般來說，檢查的時(shí)間應(yīng)該控制在每月一次，以避免造成損失。
2.3建立健全電能表運(yùn)行檔案。
在對電能表的運(yùn)行進(jìn)行管理過程中，建立健全電能表運(yùn)行檔案是非常有必要的，檔案所起到的作用并不僅僅是對電能表運(yùn)行情況的記錄，而且還是對故障處理的重要參考依據(jù)。因此，建立電能表運(yùn)行檔案，并對其進(jìn)行不斷完善已經(jīng)成為了目前對電子式電能表運(yùn)行管理的一項(xiàng)重要工作。建立健全的檔案，除了要具備電能表相關(guān)的表號(hào)、規(guī)格、廠家、裝置地點(diǎn)以及檢測記錄之外，還應(yīng)該包括電能表的運(yùn)行記錄、故障發(fā)生的次數(shù)、故障發(fā)生的原因以及對故障處理所采取的措施等。只有將電能表的這些相關(guān)信息做到全面掌握，才能夠從根本上實(shí)現(xiàn)對電能表運(yùn)行的有效管理，從而提高電子式電能表的準(zhǔn)確度和穩(wěn)定性。
2.4及時(shí)上報(bào)電能表運(yùn)行狀況。
一般來說，對于電能表運(yùn)行情況的統(tǒng)計(jì)和分析應(yīng)該控制在每季度一次，在統(tǒng)計(jì)和分析的過程中，要將電能表運(yùn)行過程中所出現(xiàn)的正常情況和不正常情況分門別類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析并畫出分析曲線。最后，將統(tǒng)計(jì)和分析結(jié)果中顯示出來的問題進(jìn)行整理，并附上相應(yīng)的改進(jìn)措施，上報(bào)給相關(guān)部門。
在電力系統(tǒng)不斷發(fā)展的過程中，電子式電能表的運(yùn)用也會(huì)更加的廣泛，而對其校驗(yàn)工作也提出了更高的要求。在實(shí)際的操作過程中，電能表校驗(yàn)工作人員應(yīng)該積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在此基礎(chǔ)上不斷積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)電能表校驗(yàn)中存在的問題，并采取針對性的措施，只有這樣，才能夠提高我國電能表的校驗(yàn)水平，為我國電力企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
[1]唐霞。談電能表誤差的調(diào)整方法[j]。計(jì)量管理，2003.
[2]葉發(fā)新。電子式電能表校驗(yàn)問題分析及改善措施[j]。廣東科技，2009(16)。
[3]王金剛，歐朝龍，陳福勝，萬全。基于調(diào)感式串聯(lián)諧振的電壓互感器現(xiàn)場校驗(yàn)方法[j]。湖南電力，2011(04)。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇五
在傳統(tǒng)的幼兒舞蹈教授中，教師往往只注重幼兒動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性，教師示范，幼兒模仿，已經(jīng)成為一個(gè)傳統(tǒng)的模式，等幼兒學(xué)會(huì)了動(dòng)作后，再配上音樂。
其實(shí)，這樣已經(jīng)忽略了幼兒對舞蹈的感受力，更忽視了幼兒的創(chuàng)造性及表現(xiàn)能力，更談不上思想感情的培養(yǎng)。
在《幼兒園教育綱要》中指出，要鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)自己對周圍生活感受和體驗(yàn)，這樣才能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。
在幼兒園舞蹈教育中，我結(jié)合幼兒教育實(shí)際，現(xiàn)在進(jìn)一步理論和實(shí)踐，將之歸結(jié)為論文。
對幼兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等，創(chuàng)造擁有一套規(guī)范完善而又實(shí)用于幼兒舞蹈的教學(xué)方法。
讓幼兒了解燦爛的'舞蹈文化，通過學(xué)習(xí)和掌握舞蹈的基本動(dòng)作、舞蹈風(fēng)格和特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的自身舞蹈素質(zhì)。
關(guān)鍵字：音樂特點(diǎn)、興趣、開放性。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇六
馬克思關(guān)于“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的思想是他關(guān)于科學(xué)思想的一個(gè)重要組成部分。馬克思認(rèn)為科學(xué)技術(shù)既是人的實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物又更進(jìn)一步地促進(jìn)人的實(shí)踐活動(dòng)不斷深入；既是勞動(dòng)的結(jié)果又促進(jìn)勞動(dòng)能力的提高。也正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的不斷深入發(fā)展，才使得資本主義社會(huì)的生產(chǎn)力得到了前所未有的提高；才使得人類最終擺脫重復(fù)性的，單靠體力的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)而進(jìn)入了加速發(fā)展的、主要依靠腦力的工業(yè)勞動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，他最終得出了科學(xué)技術(shù)是強(qiáng)大的生產(chǎn)力的結(jié)論。除此之外，馬克思認(rèn)為科學(xué)技術(shù)已經(jīng)取代勞動(dòng)時(shí)間成為衡量勞動(dòng)財(cái)富的準(zhǔn)則，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、使用促進(jìn)了人的全面自由的發(fā)展。
然而，隨著科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的廣泛化，其發(fā)展也帶來了一系列全球性的社會(huì)問題，如環(huán)境惡化、生態(tài)失衡、經(jīng)濟(jì)危機(jī)頻發(fā)、核武器的威脅、饑餓、疾病、貧窮等等。面對如此狀況，許多西方學(xué)者開始質(zhì)疑科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用，認(rèn)為科學(xué)技術(shù)在給人類帶來巨大物質(zhì)財(cái)富、迅速改變?nèi)祟惿顮顩r的同時(shí)也給人類帶來了災(zāi)難，社會(huì)正在發(fā)生著全面的危機(jī)?？茖W(xué)技術(shù)的無限制發(fā)展加速工業(yè)化的進(jìn)程也會(huì)滲透到社會(huì)生活的總體中，不僅壓抑人性而且會(huì)成為意識(shí)形態(tài)控制的主要形式。有人甚至把社會(huì)上一切“惡”根源都?xì)w至科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，進(jìn)而堅(jiān)決拒斥科技這一“魔鬼”。
在科學(xué)技術(shù)與人的生活日益緊密結(jié)合的今天，在世界經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展、國際競爭日益激烈的國際背景下，在中國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵階段，究竟該如何看待和利用“科學(xué)技術(shù)”成為當(dāng)今國人普遍關(guān)心的問題。本文試圖著眼于馬克思主義文本，發(fā)掘探究馬克思關(guān)于科學(xué)技術(shù)社會(huì)作用的合理思想，并結(jié)合當(dāng)代現(xiàn)實(shí)談?wù)勅绾卫每茖W(xué)技術(shù)的問題。
（一）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有力促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步。
首先，馬克思在他尋找新的世界觀的同時(shí)，在深入研究資本主義社會(huì)的生產(chǎn)實(shí)踐中，逐步認(rèn)識(shí)到了科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力作用。
他早在1844年的《共產(chǎn)黨宣言》中寫道“資產(chǎn)階級(jí)在它不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切時(shí)代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多、還要大”，“蒸汽和機(jī)器引起了工業(yè)生產(chǎn)的革命”，這種工業(yè)革命的直接社會(huì)后果就是創(chuàng)造了豐富的、前所未有的物質(zhì)財(cái)富，對此，馬克思說“一切財(cái)富都成了工業(yè)的財(cái)富”。他強(qiáng)烈的批判封建農(nóng)奴制對工業(yè)文明發(fā)展的壓抑，明確肯定了科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力功能，肯定了資本主義的生產(chǎn)勞動(dòng)是立足于科學(xué)和技術(shù)的工業(yè)社會(huì)的生產(chǎn)勞動(dòng)的，生產(chǎn)力中也包括科學(xué)。
馬克思進(jìn)而論述在資本主義社會(huì)中科學(xué)技術(shù)已經(jīng)取代了勞動(dòng)時(shí)間成為了衡量現(xiàn)代財(cái)富的尺度。他說“隨著大工業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)實(shí)財(cái)富的創(chuàng)造較少地取決于勞動(dòng)時(shí)間和已耗費(fèi)的勞動(dòng)量，較多地取決于在勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)所運(yùn)用的作用物的力量，而這種作用物自身——它們的巨大的效率——又和生產(chǎn)它們所花費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間不成比例，而是取決于科學(xué)的一般水平和技術(shù)的進(jìn)步，或者說取決于這種科學(xué)在生產(chǎn)上的運(yùn)用”。
其次，科學(xué)技術(shù)變革生產(chǎn)關(guān)系。馬克思認(rèn)為資本主義除非持續(xù)地利用科學(xué)技術(shù)，否則，生產(chǎn)的發(fā)展和社會(huì)制度的持續(xù)將受到威脅，他說“資產(chǎn)階級(jí)除非對生產(chǎn)工具，從而對生產(chǎn)關(guān)系，從而對全部社會(huì)關(guān)系不斷地進(jìn)行革命，否則就不能存在下去”，也就是說，科學(xué)技術(shù)在成為促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的主要因素的同時(shí)也改變著社會(huì)關(guān)系，因此，“手工磨產(chǎn)生的是封建主為主的社會(huì)，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家為主的社會(huì)”。
最后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)人的全面自由的發(fā)展。依照歷史唯物主義的觀點(diǎn)，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)影響上層建筑，馬克思指出在科學(xué)技術(shù)充分發(fā)展的社會(huì)里，人可以更加充分的享受人類創(chuàng)造的物質(zhì)的和精神的財(cái)富，這就使得人類的社會(huì)生活條件大大提高了。馬克思?xì)v來注重社會(huì)的發(fā)展應(yīng)“以人為本”，強(qiáng)調(diào)任何經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)的發(fā)展都不得脫離對人的重視?？茖W(xué)技術(shù)從多方面體現(xiàn)了人的實(shí)踐能力的提高，也產(chǎn)生出了人類可以自由發(fā)展的前提，即個(gè)人可支配的自由時(shí)間。自由時(shí)間的獲得，在馬克思看來，才是人的其他所有能力獲得的條件。所以馬克思說：
“所有自由時(shí)間都是供自由發(fā)展的時(shí)間”，也即科學(xué)技術(shù)成為人的全面自由發(fā)展的重要實(shí)現(xiàn)形式。由上論述我們可以看到，馬克思對于科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用是持有肯定態(tài)度的，是從積極的角度去看待科學(xué)技術(shù)的。也從另一方面反映了人類進(jìn)步的腳步由于有了科學(xué)技術(shù)的參與而更加快了，在現(xiàn)實(shí)的歷史階段及將來的發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)發(fā)揮的作用將越來越至關(guān)重要。
（二）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類自身的發(fā)展帶來了很多負(fù)面影響。
馬克思在分析資本主義社會(huì)制度的時(shí)候，逐漸認(rèn)識(shí)到了對科學(xué)技術(shù)的分析是不能脫離其所存在的社會(huì)制度的，而是應(yīng)將其置于一定的社會(huì)制度框架之內(nèi)。在資本主義社會(huì)制度之下，科學(xué)技術(shù)的使用是任意的，這種任意性使科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來了人的異化的問題。在異化的過程中人不是感到幸福而是感到不幸，人的能動(dòng)性喪失了，在高度發(fā)達(dá)的工業(yè)文明面前、在豐富的物質(zhì)財(cái)富面前，人的自由全面發(fā)展反而受到了限制，人越來越表現(xiàn)為物的奴隸、工業(yè)的附庸。
然而，馬克思對科學(xué)技術(shù)的批判并沒有停留在對這些表面現(xiàn)象的描述上，而是運(yùn)用辯證的方法和歷史的方法深刻揭示其社會(huì)根源。他首先肯定科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的重要力量，之所以會(huì)發(fā)生一系列社會(huì)問題，之所以有科學(xué)技術(shù)對人的報(bào)復(fù)，其根源在于資本主義私有制。因而，科學(xué)技術(shù)究竟是生產(chǎn)性的力量還是破壞性的力量，究竟會(huì)給人類帶來利益還是禍害這與科學(xué)技術(shù)本身無關(guān)而是要去揭露它所存在的社會(huì)制度，要看操控和使用它的主體“人”。因此，馬克思指出，異化活動(dòng)是短期的歷史現(xiàn)象，它的消除同樣依靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。現(xiàn)代科技已經(jīng)并將繼續(xù)為人類帶來巨大的生產(chǎn)力，這將有力促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，為人的全面自由發(fā)展準(zhǔn)備充足的物質(zhì)條件，會(huì)促使人類進(jìn)入共產(chǎn)主義社會(huì)。
第一，人類進(jìn)入新的世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，世界也隨之發(fā)生著深刻的變化。馬克思關(guān)于科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的論斷已經(jīng)為不斷發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐所證實(shí)。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，世界各國無論是主動(dòng)還是被動(dòng)都不可避免地?cái)D在了同一個(gè)平臺(tái)之上。國際競爭日益激烈，國際間力量的較量主要表現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用及其成果上，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展中的重要因素和重要力量。從國內(nèi)來說，我國正處于改革的攻堅(jiān)階段，無論從國家力量的增強(qiáng)上還是企業(yè)的創(chuàng)新、人力資源的強(qiáng)化上來說，科技的作用都不容忽視。
在嚴(yán)峻的形勢面前，我國歷屆領(lǐng)導(dǎo)人都特別注重科技的生產(chǎn)力作用。鄧小平同志根據(jù)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢和現(xiàn)狀，提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，指出中國的現(xiàn)代化、工業(yè)化都離不開科技，為我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中科學(xué)技術(shù)的發(fā)展指明了方向。在不斷變化的實(shí)踐中，江澤民同志又指出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志”，這一論斷進(jìn)一步揭示了新技術(shù)革命條件下科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力形成和發(fā)展過程中的重要地位和作用。當(dāng)下的中國正處了現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵階段，我們要深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素。為確保經(jīng)濟(jì)、政治、文化、國際競爭力的提高，除了繼續(xù)注重科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新發(fā)展，更加強(qiáng)調(diào)“科教興國”的戰(zhàn)略性地位，我們沒有別的途徑可走。對于個(gè)體來講，不僅應(yīng)認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的重要性，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來武裝頭腦，熱愛并尊重科學(xué)技術(shù)。
第二，在大力發(fā)展、利用科學(xué)技術(shù)為我們服務(wù)的同時(shí)，也要深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍”，利用好了會(huì)給人類帶來利益，利用不好則會(huì)給人類帶來災(zāi)難。因此，我們要持續(xù)注重以人為本，大力提倡并踐行科學(xué)發(fā)展觀，把人的全面自由發(fā)展放在首位，使科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到趨利避害的效果。
首先，在加快科技研發(fā)的同時(shí)，更要配套以思想、社會(huì)制度的改革，注重精神文明、人文科學(xué)、自然科學(xué)發(fā)展，必須讓科學(xué)技術(shù)朝著人性的、有利于人們物質(zhì)生活和精神生活的方向發(fā)展。要討論與形成一種可以促使科學(xué)技術(shù)發(fā)展有益于人類、有益于自然的新的文化價(jià)值觀，要使這種價(jià)值觀既能夠反映科學(xué)技術(shù)本身的特性與發(fā)展規(guī)律，又符合社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值要求。
其次，科學(xué)技術(shù)不過是通過人的實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造出來的識(shí)世界和改造世界的工具和手段，能否有效控制科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用，是要科學(xué)技術(shù)有益于人類，還是要其有害于人類，關(guān)鍵還在于“人”這一主體。因而，我們要持續(xù)強(qiáng)化“以人為本”的原則，全面提高主體的素質(zhì)和能力。對于政府來說，應(yīng)該從人力資源的調(diào)配、政策的導(dǎo)向、經(jīng)費(fèi)的偏重等方面引導(dǎo)、監(jiān)督、管理科學(xué)技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用，讓一切科學(xué)技術(shù)活動(dòng)都在特定的規(guī)范下進(jìn)行；對于科技工作者來說，要著力提高他們的思想道德素質(zhì)、強(qiáng)化他們的社會(huì)責(zé)任感；對于普通公眾來說，應(yīng)該主動(dòng)去了解當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，積極參與對科學(xué)技術(shù)影響的評(píng)價(jià)，維護(hù)自己的監(jiān)督權(quán)，自覺提高監(jiān)督能力，加強(qiáng)科技倫理修養(yǎng)，增強(qiáng)辨別是非的能力。
[1]馬克思恩格斯選集：第一卷。北京。人民出版社。1995.
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[3]劉榮軍。科學(xué)的生產(chǎn)力邊界：從事實(shí)判斷到價(jià)值判斷。探索。2006.
[4]周笑冰。事實(shí)與價(jià)值——可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值根源。北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）。2000.
科技論文摘要文獻(xiàn)篇七
作為一種可閱讀和檢索的獨(dú)立使用的文體，摘要只能用第三人稱而不用其他人稱來寫。有的摘要出現(xiàn)了“我們”、“作者”作為摘要陳述的主語，一般講，這會(huì)減弱摘要表述的客觀性，以下就是。
(1)研究目的:準(zhǔn)確描述該研究的目的，表明研究的范圍和重要性。
(2)研究方法:簡要說明研究課題的基本設(shè)計(jì),結(jié)論是如何得到的。
(3)結(jié)果:簡要列出該研究的主要結(jié)果，有什么新發(fā)現(xiàn)，說明其價(jià)值和局限。敘述要具體、準(zhǔn)確。
(1)摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并擁有一次文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀文獻(xiàn)的全文，就能獲得必要的信息。因此，摘要是一種可以被引用的完整短文。
(2)用第三人稱。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)邏輯上講不通。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇八
介紹了綠色經(jīng)濟(jì)的含義，闡述了科技對綠色經(jīng)濟(jì)的支撐作用，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境和諧發(fā)展。
綠色經(jīng)濟(jì)；科技創(chuàng)新；科技體系；支撐政策。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，工業(yè)化和城市化進(jìn)程的全面加速，我國的經(jīng)濟(jì)增長方式造成了水資源不足、土地資源嚴(yán)重緊缺、能源開發(fā)過度、人與自然矛盾突出、生態(tài)系統(tǒng)失衡。為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，將保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)有機(jī)的結(jié)合起來，必須開展以綠色經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向的戰(zhàn)略部署，實(shí)現(xiàn)能源資源的低消耗、污染廢棄物的低排放、生態(tài)環(huán)境的低污染。以科技為依托，攻克能源與環(huán)境所面臨的窘境，不斷優(yōu)化綠色經(jīng)濟(jì)的資源配置，借助產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整助力綠色經(jīng)濟(jì)。
綠色經(jīng)濟(jì)是以效率、和諧、持續(xù)為發(fā)展目標(biāo)，以生態(tài)農(nóng)業(yè)、循環(huán)工業(yè)和持續(xù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)為基本內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、增長方式和社會(huì)形態(tài)[1]。站在人與自然和諧發(fā)展的高度上，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中自覺遵守和應(yīng)用生態(tài)規(guī)律，通過資源高效和循環(huán)利用，實(shí)現(xiàn)污染物的低排放甚至零排放，在經(jīng)濟(jì)增長的同時(shí)保障自然的不衰退。綠色經(jīng)濟(jì)包含低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)，所以綠色經(jīng)濟(jì)在要求大量使用清潔能源，提高傳統(tǒng)能源的使用效率，吸收經(jīng)濟(jì)過程出口的碳排放的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)減少自然資源的輸入，加強(qiáng)物品的重復(fù)利用，做到“變廢為好”。
綠色經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別在于：傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)是在大量消耗自然資源，破壞生態(tài)平衡，增加生活負(fù)擔(dān)，造成不可逆損耗的基礎(chǔ)上發(fā)展的經(jīng)濟(jì)；而綠色經(jīng)濟(jì)則是以維護(hù)人類生存環(huán)境、促進(jìn)資源和能源可持續(xù)利用和環(huán)境友好型經(jīng)濟(jì)，是一種滿足現(xiàn)代生態(tài)文明建設(shè)需求，符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的綠色社會(huì)機(jī)制主題，以高新技術(shù)為支撐，能夠長久發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。是市場化和生態(tài)化有機(jī)結(jié)合的經(jīng)濟(jì)，也是一種充分體現(xiàn)自然資源價(jià)值和生態(tài)價(jià)值的經(jīng)濟(jì)。
科技進(jìn)步是促進(jìn)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)的重要舉措，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，依靠科學(xué)技術(shù)，能夠推進(jìn)經(jīng)濟(jì)又快又穩(wěn)增長，合理利用資源，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)[2]?？萍荚诎l(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)的作用主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
依靠科學(xué)技術(shù)，能夠科學(xué)地分析和認(rèn)識(shí)各類“資源”，即自然資源、能源、生產(chǎn)過程中所排放廢棄物以及廢舊產(chǎn)品的屬性、價(jià)值和功能，并且相關(guān)技術(shù)可以提高資源的利用效率，實(shí)現(xiàn)以最低的資源消耗得到最大的產(chǎn)出。對這些“資源”利用與再利用、加工與再加工的市場前景與利潤空間進(jìn)行科學(xué)地分析和預(yù)測，能夠以有限的資源創(chuàng)造出無限的價(jià)值，在提高經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，減少了資源損耗。再者說，技術(shù)進(jìn)步可以突破現(xiàn)有資源供給的限制，創(chuàng)造出新的可利用資源，來代替不可再生資源，避免以資源的不可恢復(fù)為代價(jià)來發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)。
2.2科技進(jìn)步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從總體上說仍以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為主，生產(chǎn)過程中仍是高投入、高消耗、高污染、低產(chǎn)能。而綠色經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)過程中，將各種技術(shù)結(jié)合利用，包括能源綜合利用技術(shù)、清潔生產(chǎn)技術(shù)、廢物回收再用技術(shù)、新能源開發(fā)和替代技術(shù)、污染治理技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)以及預(yù)防污染的新興技術(shù)等。傳統(tǒng)企業(yè)與中小企業(yè)以科技進(jìn)步為依托，將新興技術(shù)引入到實(shí)際生產(chǎn)過程中，工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)規(guī)模不斷擴(kuò)大，科技實(shí)力不斷提升，從而推動(dòng)著工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整或升級(jí)[3]。
2.3科技進(jìn)步改善生態(tài)環(huán)境。
科技可以從根本上保護(hù)環(huán)境、防止污染。一些生物高新技術(shù)的發(fā)明，各種清潔生產(chǎn)的技術(shù)設(shè)備和工藝流程的開發(fā)及各種綠色的材料和能源以及各種綠色的食品和藥品等的研制，可以有效地預(yù)防和防止環(huán)境污染從而實(shí)現(xiàn)追求人與自然的和諧相處、平衡發(fā)展。并且科技創(chuàng)新及運(yùn)用科技創(chuàng)新所提供的技術(shù)設(shè)備及其工藝，能夠有效地治理已經(jīng)造成的環(huán)境污染，有效地降低或減少生產(chǎn)過程中各類污染物的排放，以改善和提高環(huán)境質(zhì)量。科技可以兼顧經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)環(huán)境效益、社會(huì)效益的統(tǒng)一，追求三者之間的最佳結(jié)合點(diǎn)。
科技對綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著支撐的作用。要實(shí)現(xiàn)綠色經(jīng)濟(jì)健康、快速、穩(wěn)定的發(fā)展，必須要做到：首先，克服產(chǎn)業(yè)高新技術(shù)難題，應(yīng)用高新技術(shù)來改善傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。生物技術(shù)、新材料和新能源技術(shù)等高新技術(shù)的攻關(guān)，一項(xiàng)成功的技術(shù)創(chuàng)新，通過大面積的技術(shù)擴(kuò)散，必然會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、市場結(jié)構(gòu)、外貿(mào)結(jié)構(gòu)等方面的變化，帶動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)市場的變化。清潔技術(shù)、循環(huán)技術(shù)的應(yīng)用，著眼于變“廢”為寶，通過資源的重復(fù)利用謀求資源效率的極限發(fā)揮。
其次，建立面向綠色經(jīng)濟(jì)的企業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟。在發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)作為技術(shù)創(chuàng)新的主要開發(fā)者和使用者，其技術(shù)創(chuàng)新能力的高低代表著綠色經(jīng)濟(jì)的工藝創(chuàng)新水平。建立企業(yè)間的科技創(chuàng)新聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)資源和技術(shù)共享，結(jié)合每個(gè)企業(yè)自身的資本、人才、科技、產(chǎn)品等特點(diǎn)構(gòu)建科技創(chuàng)新平臺(tái)并與其他企業(yè)的創(chuàng)新平臺(tái)建立聯(lián)盟，共同面向綠色經(jīng)濟(jì)進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)[4]。再者，健全綠色經(jīng)濟(jì)的科技創(chuàng)新體制。綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開科技的支撐，但是要保證先進(jìn)技術(shù)的產(chǎn)生，必須要形成良好的科技創(chuàng)新體制。
我國的科技政策仍然存在基礎(chǔ)研究薄弱，缺乏發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)的科技體制、發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)的科技政策法規(guī)不健全，缺乏專業(yè)性領(lǐng)域的綠色經(jīng)濟(jì)科技政策等缺陷。所以要發(fā)揮高新技術(shù)的支撐作用，必然要健全綠色經(jīng)濟(jì)相關(guān)的基礎(chǔ)研究體系，綠色經(jīng)濟(jì)理論方法和政策支撐體系以及技術(shù)支撐體系、創(chuàng)新支撐體系和維護(hù)一系列體系健康運(yùn)行的法律法規(guī)支撐體系[5]。
最后，加強(qiáng)綠色經(jīng)濟(jì)國際科技合作。各國的科研水平能力不同，側(cè)重點(diǎn)也不同，參與多國共同出資、共同協(xié)作研究、共享研究資料成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國際大科學(xué)研究計(jì)劃，不斷向科技發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。把握國際貿(mào)易機(jī)遇，拓展國際市場。
從小企業(yè)的綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求到生態(tài)園中綠色經(jīng)濟(jì)，再到全球這個(gè)大的生態(tài)系統(tǒng)，發(fā)展綠色型的經(jīng)濟(jì)都離不開技術(shù)。力爭突破制約資源節(jié)約和綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)瓶頸，不斷提高改善資源、能源、環(huán)境的高新技術(shù)，尊重科技發(fā)展規(guī)律，穩(wěn)步推進(jìn)，從而充分發(fā)揮科技對我國循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的支撐作用。
[1]王國華?？萍紝ρh(huán)經(jīng)濟(jì)支撐作用研究[d]。南昌:南昌大學(xué)，2008.
[5]王婧。以綠色經(jīng)濟(jì)打造旅。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇九
近些年我國有機(jī)合成工業(yè)和石油化學(xué)工業(yè)不斷得到迅速的發(fā)展，在大氣中的有機(jī)化合物也逐漸增多，例如有機(jī)硫化物、有機(jī)氯化物等各種各樣揮發(fā)性有機(jī)物，對于人體的感官會(huì)產(chǎn)生刺激，一些物質(zhì)甚至具有毒性，對于周圍的環(huán)境和群眾的健康會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害。現(xiàn)在人們越來越重視對這些污染物進(jìn)行控制，在這樣的形勢下，產(chǎn)生了生物技術(shù)，引起人們的廣泛關(guān)注。
1.1微生物的概念。
以微生物處理廢水為基礎(chǔ)，生物技術(shù)不斷發(fā)展起來。從根本上說生物凈化就是氧化分解的過程。和廢水生物處理具有很大的不同，廢氣中的有機(jī)物質(zhì)逐漸從氣相到液相，在液相當(dāng)中進(jìn)行溶解，濃度差不斷給予推動(dòng)，可以擴(kuò)散到生物膜當(dāng)中，這樣一來，微生物就會(huì)進(jìn)行捕捉和吸收。在這樣的條件下，污染物一旦進(jìn)入微生物當(dāng)中，在代謝的過程中，其能源和營養(yǎng)物就會(huì)被分解，就會(huì)產(chǎn)生代謝物，一部分就會(huì)融入到液相當(dāng)中，剩下的一部分就會(huì)成為細(xì)胞物質(zhì)，剩下的最后一部分就會(huì)放到空氣當(dāng)中。這樣一來，廢氣中的有機(jī)物通過這樣的步驟，就會(huì)逐漸減少，最后被得到凈化。
1.2生物法的工藝特點(diǎn)。
針對各種污染物，微生物的適應(yīng)性都是比較強(qiáng)、比較快的，可以有效的降解和轉(zhuǎn)化代謝底物，和傳統(tǒng)的廢氣處理技術(shù)進(jìn)行有效的比較，生物技術(shù)的處理效果更好，投資和運(yùn)行費(fèi)用都比較低，具有很高的安全性，也不會(huì)產(chǎn)生二次污染，還很容易進(jìn)行管理。與此同時(shí)，通過吸收劑當(dāng)中的微生物，可以有效的實(shí)現(xiàn)廢氣生物處理吸收劑的再生，并不需要一些具體的專門設(shè)備，使工藝流程和工業(yè)設(shè)備得到有效的簡化，使運(yùn)行操作費(fèi)用得到有效的降低。
2.1低溫等離子體技術(shù)。
針對低溫等子體技術(shù)，其高能電子、正負(fù)離子等可以和硫化氫和硫醇等進(jìn)行反應(yīng)，可以產(chǎn)生二氧化硫等無機(jī)物質(zhì)，這些典型的廢氣可以利用電暈等放電形式，對離子體處理惡臭廢氣進(jìn)行處理，具體的停留時(shí)間越長，實(shí)際電壓就會(huì)變得越高，其脫除的效果就會(huì)更加理想。
2.2變壓吸附技術(shù)。
針對變壓吸附的基本原理，氣體組分在不同吸附劑上存在不同的吸附特性，利用這樣的差異，因?yàn)榫唧w的吸附量會(huì)隨著壓力不斷發(fā)生變化，壓力不斷發(fā)生變換，氣體就會(huì)出現(xiàn)分離和提純等現(xiàn)象。針對比較常用的吸附劑，主要就是硅膠、活性氧化鋁等，除此以外，可以對某些組分的選擇性吸附，研制出具體的吸附材料，吸附劑自身的性能對于氣體吸附分離具有直接的影響。
2.3膜生物反應(yīng)器。
在廢水處理過程中不斷開發(fā)新材料的研制開發(fā)，膜生物技術(shù)也在其中不斷進(jìn)行應(yīng)用。在有機(jī)廢氣處理的過程中開始應(yīng)用膜技術(shù)。針對膜生物反應(yīng)器，就是將傳統(tǒng)的生物廢氣處理技術(shù)結(jié)合膜技術(shù)，這種方法比較環(huán)保，生物降解的主要界面就是膜材料，可以提供出大范圍的比表面積，使降解效果不斷得到增強(qiáng)，使去除效率不斷得到提高。針對我國當(dāng)前的膜生物反應(yīng)器，還是處于發(fā)展的階段，膜生物構(gòu)建和運(yùn)行成本比較高，因此將其大范圍的云心，還是需要進(jìn)行更多的研究和實(shí)踐。膜生物反應(yīng)器的流量比較低，阻力也比較大，自身的水溶性比較差，去除效率也比較低，這樣一來，在廢氣處理過程中應(yīng)用膜生物技術(shù)就會(huì)受到一定程度的限制。
2.4生物過濾床。
生物過濾床其中具有吸附性的濾料，這是一種凈化裝置，在生物膜在掛之前，在過臨床中要將緩沖劑等營養(yǎng)因素?fù)饺?，在生物濾床當(dāng)中如果產(chǎn)生具有一定濕度的廢氣，通過生物活性填料層的時(shí)候，針對其中的微生物，可以將廢氣中的有機(jī)物進(jìn)行捕獲，在其自身生長的時(shí)候使其可以成為碳源。廢氣通過生物過濾床之后，可以得到有效的凈化，在濾料層當(dāng)中存在的微生物，在實(shí)際生化降解的過程中，會(huì)得到不斷的生長繁殖，這樣一來，就會(huì)持續(xù)進(jìn)行生物濾池的相關(guān)操作。當(dāng)濾料使用過一年之后，大多都是呈酸性的，需要得到定期的維護(hù)和保養(yǎng)。和處理污水的生物過濾床進(jìn)行比較，具有很大的不同，在處理廢氣的規(guī)程中，在生物過濾床當(dāng)中，在微生物膜的表面或者內(nèi)層當(dāng)中會(huì)存在滯留的水，整個(gè)濾料床沒有得到貫穿，可以將含水生物膜看作是一個(gè)具體的單相。在生物過濾床當(dāng)中，凈化廢氣，這是傳質(zhì)和生化反應(yīng)的串聯(lián)，針對其傳質(zhì)方向，主要是由氣態(tài)污染物向固、液混合相中進(jìn)行有效的傳輸，和生化反應(yīng)速度進(jìn)行比較，傳質(zhì)速度是比較快的，整個(gè)過程的控制步驟就是生化反應(yīng)。
生物技術(shù)的運(yùn)行比較簡單，而且比較環(huán)保，但是仍舊存在很多不足之處需要進(jìn)行有效的改進(jìn)，需要?jiǎng)?chuàng)新性聯(lián)合生物反應(yīng)器，進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)研究，深入研究降解細(xì)菌等方面，促進(jìn)我國有機(jī)廢氣處理方面的研究更好的發(fā)展。
[3]王志良，周大順，胡志軍，李國平，王小平，李建軍，陳建秋。屬性層次模型(ahm)在有機(jī)廢氣凈化技術(shù)決策中的應(yīng)用[j]。環(huán)境工程，2014,10:90-93+151.
[4]劉美儀。探討有機(jī)廢氣處理技術(shù)及前景展望[j]。資源節(jié)約與環(huán)保，2013,06:134.
[5]高宏俊。試析催化燃燒技術(shù)在有機(jī)廢氣治理中的運(yùn)用[j]。資源節(jié)約與環(huán)保，2013,07:289.
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十
科技論文是科學(xué)研究人員將自己的研究成果和觀點(diǎn)寫成文章，以供同行學(xué)者和讀者參考的重要形式之一。在撰寫科技論文的過程中，參考文獻(xiàn)是一個(gè)不可或缺的部分。這篇文章將通過五段式的結(jié)構(gòu)來討論關(guān)于科技論文中參考文獻(xiàn)的重要性和我個(gè)人的一些心得體會(huì)。
第一段：引言。
科技論文中的參考文獻(xiàn)是對前人研究成果的總結(jié)和借鑒。在科研領(lǐng)域中，積累和理解前人的研究是非常重要的，而參考文獻(xiàn)正是這個(gè)理解的橋梁。有了參考文獻(xiàn)，讀者可以追溯到原始的研究論文，深入了解問題的起源和演化。同時(shí)，參考文獻(xiàn)也是檢驗(yàn)科技論文可信度和學(xué)術(shù)規(guī)范性的重要依據(jù)。因此，科技論文中的參考文獻(xiàn)是不可或缺的部分。
第二段：重要性。
科技論文中的參考文獻(xiàn)具有多個(gè)方面的重要性。首先，它可以增加文獻(xiàn)的權(quán)威性和可信度。通過引用其他學(xué)者的觀點(diǎn)和研究成果，作者能夠向讀者證明自己的研究是以前研究的延續(xù)和突破。其次，參考文獻(xiàn)可以提供一個(gè)更全面的研究背景和相關(guān)領(lǐng)域的信息。通過引用與研究主題相關(guān)的文獻(xiàn)，讀者可以了解到同一領(lǐng)域其他學(xué)者的不同研究方法和結(jié)論，從而對研究問題有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。此外，參考文獻(xiàn)還可以幫助讀者在需要的時(shí)候深入閱讀原始文獻(xiàn)，獲取更詳細(xì)的信息。總之，科技論文中的參考文獻(xiàn)對于增強(qiáng)論文的可信度、提供研究背景和更深入了解問題都起到重要的作用。
第三段：注意事項(xiàng)。
在使用參考文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。首先，要確保引用的參考文獻(xiàn)是可信度高的權(quán)威來源。選擇那些由知名學(xué)者或權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)表的文獻(xiàn)，可以提高論文的可信度。其次，要正確使用引用格式。不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域有不同的引用格式要求，如APA、MLA等。要確保根據(jù)期刊或機(jī)構(gòu)的要求正確引用參考文獻(xiàn)，以免造成不必要的麻煩。此外，還要避免抄襲和剽竊。引用參考文獻(xiàn)時(shí)，要注明出處，并使用自己的語言進(jìn)行處理和解釋，不可完全照搬原文，以免引起學(xué)術(shù)不端和侵權(quán)問題。
在我撰寫科技論文的過程中，對參考文獻(xiàn)有了更深入的認(rèn)識(shí)。首先，我明白了參考文獻(xiàn)的重要性。在查閱文獻(xiàn)時(shí)，我可以進(jìn)一步了解前人的研究并借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候，查閱文獻(xiàn)也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己尚未思考到的問題，從而推動(dòng)我的研究方向。其次，我也更加嚴(yán)格地審視了參考文獻(xiàn)的可信度。在選擇參考文獻(xiàn)時(shí)，我會(huì)查看作者的資歷和研究所在的機(jī)構(gòu)，以確保文獻(xiàn)可信。同時(shí)，我也更加注意了引用格式的規(guī)范。正確引用文獻(xiàn)可以提高我的論文的學(xué)術(shù)水平和質(zhì)量。
第五段：結(jié)論。
科技論文中的參考文獻(xiàn)是不可或缺的一部分。它不僅可以增加文獻(xiàn)的可信度和權(quán)威性，還可以提供一個(gè)更全面的研究背景和研究領(lǐng)域的信息。在使用參考文獻(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該注意選擇可信度高的文獻(xiàn)，并正確使用引用格式，避免抄襲和侵權(quán)。在我的研究過程中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了參考文獻(xiàn)的重要性和正確使用的必要性。通過合理引用參考文獻(xiàn)，我能夠更好地展示自己的研究成果和學(xué)術(shù)水平。
以上是關(guān)于科技論文心得體會(huì)參考文獻(xiàn)的五段式文章，從引言開始，逐步展開討論參考文獻(xiàn)的重要性、注意事項(xiàng)和心得體會(huì)，并最后得出結(jié)論。這樣的結(jié)構(gòu)可以讓讀者更好地理解和掌握這個(gè)主題。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十一
黨的十六屆三中全會(huì)明確指出：“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展?！倍诟叩冉逃I(lǐng)域中堅(jiān)持以學(xué)生為本，逐漸成為新時(shí)期高校的一種新的辦學(xué)理念。
教育部于20xx年9月1日正式施行的《普通高等學(xué)校管理規(guī)定》進(jìn)一步在高等教育領(lǐng)域明確了以人為本、以學(xué)生為中心的思想。這一規(guī)定為新時(shí)期高校學(xué)生管理工作提供了新的指導(dǎo)思想和行為準(zhǔn)則。全面貫徹以人為本的。思想，在教學(xué)管理中就是要以學(xué)生為本，要求管理者要一切從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，一切要從有利于學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，真正代表學(xué)生的利益，為學(xué)生做好服務(wù)。
學(xué)校育人的主體是全體學(xué)生，素質(zhì)教育的基本特征之一是以人為本，以學(xué)生為主體。這就要求學(xué)校要堅(jiān)持“以人為本”的人文治學(xué)方略，充分調(diào)動(dòng)人的積極性，尊重學(xué)生，一切為學(xué)生的發(fā)展搞好服務(wù)。具體來說，可以從以下幾方面開展工作。
1、以引代批：當(dāng)前很多高校學(xué)生是非觀念差、利害難辨，對他們的最有效辦法是多引導(dǎo)、少批評(píng)。這樣既尊重了學(xué)生，減少了他們的逆反心理，又可使他們自己明辨是非，分清利害，達(dá)到事半而功倍的效果。當(dāng)學(xué)生舊病復(fù)發(fā)或犯了新錯(cuò)誤時(shí)，先不忙給予批評(píng)或警告，而是引導(dǎo)學(xué)生辨別是非、分析利弊、揭示危害，讓學(xué)生自醒、自悟。
2、以贊代貶：當(dāng)學(xué)生在不合適的場合表現(xiàn)自己的才能時(shí)，首先肯定其才藝，再做正確引導(dǎo)。這樣，既尊重了他們，又不使他們尷尬、難看、出丑，使學(xué)生在一種和緩的氣氛中自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，受到教育。
3、以服務(wù)代要求：服務(wù)對人類來說是需要的，是心理的和生存的需要。創(chuàng)造條件給學(xué)生提供必要的服務(wù)，是一種人文理念的最好體現(xiàn)，可以起到暗示的作用，達(dá)到某種要求或標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生自覺自愿地約束自己、管理自己，形成良好的習(xí)慣。
4、小題大做，注意尋找雙差生身上的閃光點(diǎn)：一要降低“標(biāo)桿”，二要手持顯微鏡。降低“標(biāo)桿”就是對雙差生降低要求，循序漸進(jìn)，逐步提高；手持顯微鏡就是看到雙差生中那怕最小的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，適時(shí)給予鼓勵(lì)，使其感到別人對自己尊重與重視，肯定與贊賞，因?yàn)楸蝗俗鹬?、重視、肯定、贊賞是人的心理需求。
1、尊重學(xué)生是做好學(xué)生管理工作的前提。
尊重學(xué)生的公民權(quán)利，應(yīng)首先承認(rèn)學(xué)生的公民身份，并尊重學(xué)生的隱私權(quán)，在此基礎(chǔ)上制定一系列相關(guān)的管理?xiàng)l例，管理應(yīng)以正面強(qiáng)化的激勵(lì)方式為主，盡可能少用懲處措施，懲罰和處分應(yīng)當(dāng)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)盡可能的人性化一些。大學(xué)生思想比較活躍，突出表現(xiàn)在敢想、敢說、敢做上。在日常生活中大學(xué)生往往要求“獨(dú)立”，不愿意老師和家長過多的束縛。管理者在工作中要注意尊重學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，做到管理“因材施教”，發(fā)揮親情作用，讓學(xué)生在友好的氣氛中愉快地接受管理。尊重學(xué)生包括尊重學(xué)生的人格、意見和情感等。
2、理解學(xué)生是解決學(xué)生管理工作中存在問題的前提。
理解是開啟人們心靈之鎖的鑰匙，是心理相容的一種表現(xiàn)。一方面學(xué)生管理者希望學(xué)生能夠理解自己，支持自己的工作；另一方面，學(xué)生也希望管理者能夠理解他們，認(rèn)同他們的認(rèn)知。理解是溝通兩者之間的橋梁和紐帶，兩者只有相互理解，才能有利于雙方之間的親情溝通，學(xué)生管理工作中存在的問題也才能迎刃而解。
3、關(guān)心學(xué)生是實(shí)行親情管理的必要條件。
關(guān)心學(xué)生就是對學(xué)生的合理需要，通過精神和物質(zhì)上的幫助，來激發(fā)學(xué)生的積極進(jìn)取精神。高校要主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活，對他們進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。要經(jīng)常與學(xué)生談心，解除學(xué)生的一些思想負(fù)擔(dān)；要關(guān)心學(xué)生的生活，特別是貧、特困學(xué)生的生活，及時(shí)給予“助、補(bǔ)、貸、免”和勤工儉學(xué)的照顧；要關(guān)心學(xué)生的權(quán)利，在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、先進(jìn)評(píng)選、黨員發(fā)展等方面做到公開、公平、公正等。通過采用相應(yīng)的激勵(lì)措施進(jìn)行過程管理，激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的理想。在整個(gè)管理過程中，應(yīng)更多地從人文關(guān)懷的角度、從利于學(xué)生成長成人成才的角度、從關(guān)心學(xué)生各個(gè)層面需要的角度出發(fā)。
4、鼓勵(lì)學(xué)生是實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理的關(guān)鍵。
以人為本，充分授權(quán)，自主管理。要搞好學(xué)生管理，首先必須樹立以人為本的管理哲學(xué)觀。我們在思考問題、制定目標(biāo)和計(jì)劃以及進(jìn)行決策時(shí)，都應(yīng)緊緊圍繞以“生”為本和為“生”服務(wù)這個(gè)主題。同時(shí)要積極研究大學(xué)生的心理特征，在關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、誠待學(xué)生的基礎(chǔ)上，做到理解學(xué)生和尊重學(xué)生，給予學(xué)生更多的個(gè)性發(fā)展空間。
其次，推行以充分授權(quán)為基礎(chǔ)的自主管理模式，實(shí)施自主管理要求管理者給予學(xué)生充分的信任，相信他們有能力約束自己的行為，管理自身事務(wù)；管理者應(yīng)通過充分授權(quán)，幫助學(xué)生開展多形式全方位的自主管理；管理工作者還要不斷培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力和制訂監(jiān)控機(jī)制。通過學(xué)生的自主管理，來充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，挖掘他們的潛能和自身價(jià)值，提高他們調(diào)節(jié)與控制自己思想和行為的自覺性，提高他們的綜合素質(zhì)。
總而言之，隨著我國民辦教育的蓬勃發(fā)展，高校管理工作必將面臨更多的問題和挑戰(zhàn)，這就要求學(xué)校既要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的管理理念，又要把握機(jī)遇，勇于迎接挑戰(zhàn)，同時(shí)也要求我們要牢固樹立“以學(xué)生為本”的管理理念，解放思想，實(shí)事求是地解決高校學(xué)生管理工作中存在的問題，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更好更多的人才。
[1]馬克思主義經(jīng)典著作選讀[m]。人民出版社，1999.
[2]高靜夷。以人為本的教育思想對大學(xué)生管理的影響[j]。山西教育學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx(12)。
[3]湯桂香。論“人本”管理思想在高校人事管理中的應(yīng)用[j]。株洲工學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx(1)。
[4]張永華。以學(xué)生權(quán)利為本位規(guī)范高校學(xué)生管理[j]。中國高等教育，20xx(8)。
[7]郭貴香。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)轉(zhuǎn)向”理性選擇學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略[j]。中國高等教育，20xx(12)。
[8]郭平。大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)[j]。中國青年研究，20xx(4)。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十二
(1)研究目的:準(zhǔn)確描述該研究的目的，表明研究的范圍和重要性。
(2)研究方法:簡要說明研究課題的基本設(shè)計(jì),結(jié)論是如何得到的。
(3)結(jié)果:簡要列出該研究的主要結(jié)果，有什么新發(fā)現(xiàn)，說明其價(jià)值和局限。敘述要具體、準(zhǔn)確。
(1)摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并擁有一次文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀文獻(xiàn)的全文，就能獲得必要的信息。因此，摘要是一種可以被引用的完整短文。
(2)用第三人稱。一般講，這會(huì)減弱摘要表述的客觀性，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)邏輯上講不通。
(3)排除在本學(xué)科領(lǐng)域方面已成為常識(shí)的或科普知識(shí)的內(nèi)容。
(4)不得簡單地重復(fù)論文篇名中已經(jīng)表述過的信息。
(5)要客觀如實(shí)地反映原文的內(nèi)容，要著重反映論文的新內(nèi)容和作者特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。
(6)要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語義確切、表述簡明、一般不分段落;切忌發(fā)空洞的。
評(píng)語。
不作模棱兩可的結(jié)論。
(7)要采用規(guī)范化的名詞術(shù)語。
(8)不使用圖、表或化學(xué)結(jié)構(gòu)式，以及相鄰專業(yè)的讀者尚難于清楚理解的縮略語、簡稱、代號(hào)。
(9)不得使用一次文獻(xiàn)中列出的章節(jié)號(hào)、圖、表號(hào)、公式號(hào)以及參考文獻(xiàn)號(hào)。
(10)要求使用法定計(jì)量單位以及正確地書寫規(guī)范字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(11)要求使用眾所周知的國家、機(jī)構(gòu)、專用術(shù)語盡可能用簡稱或縮寫。
(12)長度要在雜志要求的下限與上限之間。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十三
摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并擁有一次文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀文獻(xiàn)的全文，就能獲得必要的信息。因此，摘要是一種可以被引用的完整短文。?以下就是。
用第三人稱。作為一種可閱讀和檢索的獨(dú)立使用的文體，摘要只能用第三人稱而不用其他人稱來寫。有的摘要出現(xiàn)了“我們”、“作者”作為摘要陳述的主語，一般講，這會(huì)減弱摘要表述的客觀性，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)邏輯上講不通。
排除在本學(xué)科領(lǐng)域方面已成為常識(shí)的或科普知識(shí)的內(nèi)容。
不得簡單地重復(fù)論文篇名中已經(jīng)表述過的信息。
要客觀如實(shí)地反映原文的內(nèi)容，要著重反映論文的新內(nèi)容和作者特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。
要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語義確切、表述簡明、一般不分段落;切忌發(fā)空洞的。
評(píng)語。
不作模棱兩可的結(jié)論。
要采用規(guī)范化的名詞術(shù)語。
不使用圖、表或化學(xué)結(jié)構(gòu)式，以及相鄰專業(yè)的讀者尚難于清楚理解的縮略語、簡稱、代號(hào)。
不得使用一次文獻(xiàn)中列出的章節(jié)號(hào)、圖、表號(hào)、公式號(hào)以及參考文獻(xiàn)號(hào)。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十四
科技論文是科研工作者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、成果分享的重要方式，也是評(píng)價(jià)科研能力的重要指標(biāo)之一。撰寫一篇優(yōu)質(zhì)的科技論文需要系統(tǒng)的思維邏輯、精確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和深入的文獻(xiàn)綜述。在論文撰寫過程中，科研人員可以參考文獻(xiàn)來積累知識(shí)、尋找準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)方法、引用前人的研究成果。在本篇文章中，將探討科技論文撰寫過程中對參考文獻(xiàn)的心得體會(huì)。
首先，參考文獻(xiàn)是科技論文的重要支撐。提供準(zhǔn)確的參考文獻(xiàn)可以為讀者提供扎實(shí)的證據(jù)和依據(jù)，有助于增強(qiáng)文章的可信度。在文獻(xiàn)綜述的過程中，科研人員可以通過查閱相關(guān)研究進(jìn)展的文獻(xiàn)來建立自己的科研框架。有時(shí)候，通過仔細(xì)研讀別人的科研成果，可以發(fā)現(xiàn)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或方法存在局限性，從而鼓勵(lì)自己去進(jìn)一步探索更加準(zhǔn)確和有效的方法。參考文獻(xiàn)也可以揭示學(xué)術(shù)界在某個(gè)領(lǐng)域的前沿研究，幫助科研人員把握科技發(fā)展的趨勢，引領(lǐng)自己的研究方向。
其次，參考文獻(xiàn)的引用需要符合學(xué)術(shù)規(guī)范。撰寫科技論文需要注意引用的準(zhǔn)確性和格式的一致性。在引用他人研究成果時(shí)，要注明文獻(xiàn)的作者、文章題目、期刊名稱、發(fā)表時(shí)間等重要信息。科研人員應(yīng)該仔細(xì)閱讀要引用的文獻(xiàn)，并確保對文獻(xiàn)的理解和解讀準(zhǔn)確無誤。引用時(shí)需要注意避免誤引、漏引等錯(cuò)誤，因?yàn)檫@些錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致論文的可讀性和可信度下降。同時(shí)，要嚴(yán)格遵守文獻(xiàn)引用格式的要求，如文中的引用標(biāo)注、參考文獻(xiàn)列表等方面，以確保文獻(xiàn)引用的一致性。
再次，參考文獻(xiàn)可以為科技論文增添新的思路和觀點(diǎn)。在研究的過程中，科研人員常常會(huì)遇到解決問題的難題。參考文獻(xiàn)可能提供了解決問題的新方法或思路，幫助科研人員跨越困難。撰寫論文時(shí)，通過成熟的文獻(xiàn)綜述，可以找到與自己研究內(nèi)容相關(guān)的前人工作和理論，進(jìn)一步發(fā)展自己的研究思路。有時(shí)候，參考文獻(xiàn)還可以幫助科研人員擴(kuò)大研究范圍，深入探索問題背后的原因和機(jī)制。通過挖掘前人的研究成果，科研人員可以為自己的論文提供更多的理論支持，增強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。
最后，合理引用參考文獻(xiàn)還有助于避免學(xué)術(shù)不端行為。科技論文的撰寫過程應(yīng)該秉持科學(xué)、誠實(shí)和責(zé)任的態(tài)度。合理引用參考文獻(xiàn)可以避免剽竊他人的研究成果，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)和學(xué)術(shù)倫理?？蒲腥藛T應(yīng)該珍惜科技論文所代表的學(xué)術(shù)榮譽(yù)，不僅要關(guān)注論文的貢獻(xiàn)度和創(chuàng)新性，更要照顧到對他人研究成果的尊重和承認(rèn)。通過合適的引用和參考文獻(xiàn)的使用，科研人員可以確保自己的論文不涉及學(xué)術(shù)不端行為，建立自己的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。
綜上所述，參考文獻(xiàn)在科技論文撰寫過程中起到了至關(guān)重要的作用?？蒲腥藛T應(yīng)該善于利用參考文獻(xiàn)來積累知識(shí)、查找準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)方法和引用前人的研究成果。在引用參考文獻(xiàn)時(shí)，科研人員應(yīng)該遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，確保引用的準(zhǔn)確性和格式的一致性。合理引用參考文獻(xiàn)不僅可以為論文提供支撐和觀點(diǎn)的延伸，還有助于避免學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生?？蒲腥藛T應(yīng)該注重文獻(xiàn)綜述，合理引用參考文獻(xiàn)，以提高自己的科研水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十五
科技論文是學(xué)術(shù)研究的重要成果之一，通過系統(tǒng)地整理研究成果，展示新的發(fā)現(xiàn)和提出新的觀點(diǎn)，為學(xué)術(shù)界不斷推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步提供了重要的參考。參考文獻(xiàn)的引用是科技論文寫作中不可或缺的一部分，它不僅能加強(qiáng)論據(jù)的可信度，還能向讀者展示作者對前人工作的尊重和承認(rèn)。在撰寫科技論文的過程中，我有幸參考了大量的文獻(xiàn)，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，參考文獻(xiàn)是科技論文的基石。撰寫科技論文本質(zhì)上是對前人研究成果的總結(jié)和擴(kuò)展，在沒有可靠的參考文獻(xiàn)支撐的情況下，整個(gè)寫作過程會(huì)變得缺乏可信度和科學(xué)性。通過引用文獻(xiàn)，我們能夠驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，并將其與前人工作進(jìn)行對比，從而給讀者展示出一個(gè)具有科學(xué)依據(jù)的研究成果。毫無疑問，參考文獻(xiàn)是科技論文立足于學(xué)術(shù)界的重要依托。
其次，參考文獻(xiàn)的引用需要遵循一定的規(guī)則。在撰寫論文時(shí)，我們要對所有獲取的信息來源進(jìn)行標(biāo)注，并在論文末尾的參考文獻(xiàn)部分列舉出這些來源的詳細(xì)信息，如作者、題目、出版年份等。這不僅有助于讀者對文獻(xiàn)進(jìn)行查證，還能讓讀者更深入地了解到相關(guān)研究的背景和細(xì)節(jié)。合理地引用文獻(xiàn)不僅能夠保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，更能在學(xué)術(shù)界建立起良好的學(xué)術(shù)道德風(fēng)尚。
第三，參考文獻(xiàn)的選擇要有針對性。在撰寫科技論文時(shí)，我們需要對眾多的文獻(xiàn)進(jìn)行篩選，并選擇與自己研究主題相關(guān)、有價(jià)值的參考文獻(xiàn)進(jìn)行引用。這要求我們有良好的文獻(xiàn)查找和篩選能力，能夠識(shí)別出高質(zhì)量的研究成果并加以利用。只有引用了相關(guān)的、有份量的文獻(xiàn)，我們的研究結(jié)果才會(huì)更為可靠和有說服力。
第四，對參考文獻(xiàn)要進(jìn)行深入的閱讀和理解。很多時(shí)候，我們在查找文獻(xiàn)時(shí)只是關(guān)注其中的某一個(gè)觀點(diǎn)或結(jié)論，并沒有深入地研究整篇文章。然而，只有對文獻(xiàn)進(jìn)行深入的閱讀和理解，我們才能真正領(lǐng)會(huì)其中的思想和方法，為自己的研究提供更多的靈感和創(chuàng)新點(diǎn)。因此，在使用文獻(xiàn)時(shí)，我們要花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力來理解其內(nèi)容，以獲得更好的研究成果。
最后，參考文獻(xiàn)的引用應(yīng)注意準(zhǔn)確性和格式規(guī)范。論文的寫作規(guī)范非常重要，在引用參考文獻(xiàn)時(shí)要確保信息的準(zhǔn)確性，如作者拼寫是否正確、出版年份是否一致等。同時(shí)，要按照所采用的引用格式對參考文獻(xiàn)進(jìn)行規(guī)范的排版和標(biāo)注，以提高論文的整體質(zhì)量。精準(zhǔn)地引用文獻(xiàn)不僅能體現(xiàn)作者的認(rèn)真負(fù)責(zé)，更能讓讀者更加舒適地閱讀論文。
總結(jié)起來，參考文獻(xiàn)的引用不僅僅是科技論文寫作的一部分，更是對科學(xué)研究的尊重和認(rèn)可。通過合理、針對性地引用文獻(xiàn)，我們不僅能提高論文的可信度和科學(xué)性，還能獲得更多的研究靈感和思路。因此，在撰寫科技論文時(shí)，我們應(yīng)該充分利用好參考文獻(xiàn)，發(fā)掘其中蘊(yùn)含的寶貴信息和思想。只有這樣，我們才能在科技研究的道路上越走越遠(yuǎn)。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十六
現(xiàn)代社會(huì)女性越來越成為支撐國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量，長期以來，女性被賦予了與男性不平等的社會(huì)地位和角色要求，這壓抑了女性的健康發(fā)展。隨著社會(huì)越來越注重公平，同時(shí)女性的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，相應(yīng)的社會(huì)地位也有所提高，但是真正做到男女平等還需要很多的努力。為了更好的了解現(xiàn)在社會(huì)對女性的態(tài)度，本研究初步編制了《大學(xué)生女權(quán)主義傾向量表》，并做了進(jìn)一步的相關(guān)心理學(xué)研究，以便更深入的了解大學(xué)生的女權(quán)主義傾向。本文以曲阜師范大學(xué)、長江大學(xué)和上海交通大學(xué)三所學(xué)校的學(xué)生為研究對象，在查閱文獻(xiàn)和做開放式問卷的基礎(chǔ)上編制出了問卷的初稿，并經(jīng)過兩次的預(yù)測和因子分析刪除不合適的題目，最后得到包含19個(gè)題目的《大學(xué)生女權(quán)主義傾向量表》，該量表共包含四個(gè)因子：享有權(quán)利、角色地位、男女等同和特殊言語行為。對編制好的問卷施測，用lisrel8.70軟件進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析證明量表結(jié)構(gòu)良好，與《自尊量表》、《成就動(dòng)機(jī)量表》一起施測得到以下幾個(gè)主要結(jié)論：
（1）《大學(xué)生女權(quán)主義傾向量表》具有良好的信度和效度。（2）大學(xué)生的女權(quán)主義傾向在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上存在差異，尤其是在性別上的差更加的顯著。
（3）男大學(xué)生和女大學(xué)生在享有權(quán)利這一維度上都和自尊呈顯著的正相關(guān)，而男性在特殊言語行為維度上與自尊呈顯著的負(fù)相關(guān)。
（4）女大學(xué)生在角色地位這一維度上與成就動(dòng)機(jī)呈顯著的正相關(guān)，而男大學(xué)生則在享有權(quán)利這一維度上和與成就動(dòng)機(jī)呈顯著的正相關(guān)。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；女權(quán)主義傾向；因子分析；自尊；成就動(dòng)機(jī)。
關(guān)鍵詞：思想政治教育，積極心理學(xué)，人文關(guān)懷，情緒。
如何更好的發(fā)展學(xué)生的能力，一直是教育界乃至社會(huì)最為關(guān)注的話題之一。本研究希望能為師范院校心理學(xué)專業(yè)教育培養(yǎng)提供指導(dǎo)建議，同時(shí)為師范類心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可能的就業(yè)單位提供選拔人才的參考依據(jù)。最后，為師范類心理學(xué)專業(yè)本科生自我發(fā)展及提高提供參考。本研究遵循“文獻(xiàn)綜述——理論建構(gòu)——編制研究工具——調(diào)查研究——應(yīng)用研究”的思路開展研究。以師范類高等院校心理學(xué)專業(yè)本科生為研究對象，通過文獻(xiàn)綜述法、訪談法和問卷調(diào)查法，經(jīng)過理論構(gòu)想建構(gòu)出全新的師范類心理學(xué)專業(yè)本科生核心能力結(jié)構(gòu)圖。并提出師范類心理學(xué)專業(yè)本科生核心能力的最核心和最頂層的能力為師范類心理學(xué)專業(yè)本科生在不同工作情境中體現(xiàn)出的共情能力。在理論建構(gòu)的基礎(chǔ)上，通過訪談專職和相關(guān)專業(yè)人士，編制了一份適合測評(píng)我國師范類高等院校心理學(xué)專業(yè)本科生的“師范類心理學(xué)專業(yè)本科生核心能力預(yù)測問卷”；經(jīng)過對問卷的項(xiàng)目分析、題項(xiàng)篩選、探索性因素分析、驗(yàn)證性因素分析以及信效度檢驗(yàn)，得出正式問卷。同時(shí)利用問卷在全國范圍內(nèi)選取師范類高等院校的心理學(xué)本科生進(jìn)行測評(píng)，考察我國師范類高等院校心理學(xué)專業(yè)本科生核心能力的現(xiàn)狀與特點(diǎn)。主要結(jié)論如下：
1.編制的師范類心理學(xué)專業(yè)本科生共情量表，共有三個(gè)維度：心理認(rèn)知、情緒識(shí)別、行為反饋，與理論結(jié)構(gòu)相一致，量表共16道題目，具有良好的信度和效度?？偭勘淼膬?nèi)部一致性系數(shù)為0.854，分半信度為0.808，效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度0.295，達(dá)到顯著水平。說明量表的信效度達(dá)到測量學(xué)要求。
2.所測797名被試的年齡在16~24歲之間，平均年齡21.52，標(biāo)準(zhǔn)差1.579；其中男134名（占總?cè)藬?shù)16.8%），女663名（占總?cè)藬?shù)83.2%）；大一學(xué)生212人（占26.6%），大二學(xué)生181人（占22.7%），大三學(xué)生183人（占23.0%），大四學(xué)生215人（占27.0%）。其中獨(dú)生子女401人(占總?cè)藬?shù)50.3%)，非獨(dú)生子女392人（占總?cè)藬?shù)49.2%）；有471（59.1%）名學(xué)生來自于城鎮(zhèn)，324（40.7%）名學(xué)生來自于農(nóng)村。
3.心理學(xué)專業(yè)本科生對于專業(yè)喜歡程度與共情能力得分和共情能力各因子得分都顯著相關(guān)，心理認(rèn)識(shí)和情緒識(shí)別因子在不同性別的學(xué)生中得分無顯著差異。但行為反饋因子和共情能力總分男生顯著低于女生。不同年級(jí)學(xué)生中，其的共情能力各因子得分及總分則顯示了顯著的差異。
關(guān)鍵詞：師范類；心理學(xué)；本科生；核心能力；共情能力。
在經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、科技高新化、信息網(wǎng)絡(luò)化的大背景下，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們的精神文化需求也日益高漲。這就促使著當(dāng)前社會(huì)形式多樣化、生活方式多樣化、就業(yè)方式多樣化等局面的出現(xiàn)，使人們的價(jià)值觀念、心理狀態(tài)、生活態(tài)度和行為習(xí)慣發(fā)生了重大變化。這些重大的變化相應(yīng)地使處于青年階段的大學(xué)生在自主意識(shí)、競爭能力以及創(chuàng)新精神等方面得到增強(qiáng)，但同時(shí)也無法避免功利主義、個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義等不良傾向的滋生，而其中更是產(chǎn)生了一種新的生活方式、新的生活態(tài)度，即出現(xiàn)了大學(xué)生“宅”現(xiàn)象。這種“宅”現(xiàn)象的出現(xiàn)，表面上是大學(xué)生興趣與動(dòng)機(jī)的展現(xiàn)，實(shí)則對大學(xué)生的生活和心理造成了雙重困擾。本文主要以大學(xué)生“宅”現(xiàn)象為研究對象，在梳理相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合大學(xué)生實(shí)際情況，編制了大學(xué)生“宅”現(xiàn)象調(diào)查問卷，結(jié)合癥狀自評(píng)量表scl90，深入分析大學(xué)生“宅”的行為與心理活動(dòng)特征。并通過訪談研究，總結(jié)了大學(xué)生“宅”現(xiàn)象產(chǎn)生的心理成因。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
（8）與普通大學(xué)生、本次調(diào)查的非“宅”大學(xué)生相比，“深宅族”大學(xué)生的心理健康狀況普遍較差；“半宅族”大學(xué)生的心理健康狀況普遍差異不顯著；“淺宅族”大學(xué)生的心理健康狀況普遍較好。
（9）關(guān)于“宅”現(xiàn)象的原因調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生之所以“宅”，是因?yàn)樗麄兂惺艿男睦韷毫^大、缺乏計(jì)劃和目標(biāo)、滿足個(gè)人興趣、從眾、不喜歡當(dāng)面與人交往、生活方式便捷等。最后，根據(jù)筆者的研究結(jié)果，筆者認(rèn)為學(xué)校應(yīng)充分重視大學(xué)生的“宅”現(xiàn)象，并從尊重“宅”生的心理訴求、倡導(dǎo)“宅”生參加課余學(xué)生活動(dòng)、鼓勵(lì)“宅”生強(qiáng)化組織的歸屬感、培養(yǎng)“宅”生提高人際交往能力等方面加強(qiáng)對大學(xué)生“宅”現(xiàn)象的教育對策加以引導(dǎo)。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；宅現(xiàn)象；心理特點(diǎn)。
大學(xué)生幽默感問卷的編制基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)碩士研究生陳世民摘要。
幽默感研究綜述[摘要]幽默感是一個(gè)非常有意義的研究課題，它是人們在幽默情景中表現(xiàn)出來的慣常的行為、經(jīng)驗(yàn)、情感、態(tài)度和能力的差異，是一種人格特質(zhì)。目前解釋幽默感的理論主要有失諧理論，優(yōu)勢理論和釋放理論。在幽默感的研究中編制出一些測量工具，并在研究中得到了很好的應(yīng)用。幽默感在表現(xiàn)風(fēng)格上是多維度的，不同的維度對身心健康的影響不同。
[關(guān)鍵詞]幽默；幽默感。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十七
在合理低價(jià)中標(biāo)法實(shí)施之初，人們期待這種評(píng)標(biāo)方法能夠有效制止串標(biāo)現(xiàn)象的發(fā)生。
但是在實(shí)際工作中卻發(fā)現(xiàn)，在實(shí)施合理低價(jià)中標(biāo)法之后，串通投標(biāo)現(xiàn)象非但沒有減少，反而有愈演愈烈之勢。
十年來，各級(jí)招標(biāo)投標(biāo)管理部門加大力度，強(qiáng)化管理，在從源頭上預(yù)防和治理工程交易腐朽工作方面取得了一定成效。
當(dāng)前工程建設(shè)領(lǐng)域的串通投標(biāo)行為泛濫，投標(biāo)人弄虛作假，串通投標(biāo)，通過內(nèi)定標(biāo)、外陪標(biāo)，在制定招標(biāo)文件時(shí)暗中偏袒，在評(píng)標(biāo)中暗做手腳等非法手段，搞“明招暗定”的虛假招標(biāo)等違法違規(guī)行為嚴(yán)重?cái)_亂了建筑市場經(jīng)營秩序，致使《招投標(biāo)法》的宗旨和初衷幾乎落空。
本論文擬從串通投標(biāo)的表現(xiàn)形式、原因分析、社會(huì)危害和防治對策四個(gè)方面作淺析和探討，以期能夠進(jìn)一步規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)，保護(hù)國家利益、社會(huì)公共利益和招投標(biāo)當(dāng)事人合法權(quán)益，提高建設(shè)工程投資效益，切實(shí)保證建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量。
abstract。
一、摘要的要素：
(1)研究目的:準(zhǔn)確描述該研究的目的，表明研究的范圍和重要性。
(2)研究方法:簡要說明研究課題的基本設(shè)計(jì),結(jié)論是如何得到的。
(3)結(jié)果:簡要列出該研究的主要結(jié)果，有什么新發(fā)現(xiàn)，說明其價(jià)值和局限。
敘述要具體、準(zhǔn)確。
二、摘要的撰寫要求：
(1)摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并擁有一次文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀文獻(xiàn)的全文，就能獲得必要的信息。
因此，摘要是一種可以被引用的完整短文。
(2)用第三人稱。
作為一種可閱讀和檢索的獨(dú)立使用的文體，摘要只能用第三人稱而不用其他人稱來寫。
有的摘要出現(xiàn)了“我們”、“作者”作為摘要陳述的主語，一般講，這會(huì)減弱摘要表述的客觀性，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)邏輯上講不通。
(3)排除在本學(xué)科領(lǐng)域方面已成為常識(shí)的或科普知識(shí)的內(nèi)容。
(4)不得簡單地重復(fù)論文篇名中已經(jīng)表述過的信息。
(5)要客觀如實(shí)地反映原文的內(nèi)容，要著重反映論文的新內(nèi)容和作者特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。
(6)要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語義確切、表述簡明、一般不分段落;切忌發(fā)空洞的評(píng)語，不作模棱兩可的結(jié)論。
(7)要采用規(guī)范化的名詞術(shù)語。
(8)不使用圖、表或化學(xué)結(jié)構(gòu)式，以及相鄰專業(yè)的讀者尚難于清楚理解的縮略語、簡稱、代號(hào)。
(9)不得使用一次文獻(xiàn)中列出的章節(jié)號(hào)、圖、表號(hào)、公式號(hào)以及參考文獻(xiàn)號(hào)。
(10)要求使用法定計(jì)量單位以及正確地書寫規(guī)范字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(11)要求使用眾所周知的國家、機(jī)構(gòu)、專用術(shù)語盡可能用簡稱或縮寫。
(12)長度要在雜志要求的下限與上限之間。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十八
一、“八五一”的內(nèi)容：
“八”是指“八字方針”，即：預(yù)防、責(zé)任、動(dòng)態(tài)、長效；
“一”是指實(shí)現(xiàn)一個(gè)安全目標(biāo)，即：實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的良好局面。
二、安全生產(chǎn)工作理念。
在崗一分鐘、遵章六十秒，一點(diǎn)不能差、差一點(diǎn)不行。
三、安全工作指導(dǎo)原則。
安全生產(chǎn)、預(yù)防為主、責(zé)任落實(shí)、動(dòng)態(tài)監(jiān)控、長效機(jī)制。
四、“三關(guān)一監(jiān)督”
（一）三關(guān)。
1.嚴(yán)把運(yùn)輸經(jīng)營者市場準(zhǔn)入關(guān)；
2.嚴(yán)把營運(yùn)車輛技術(shù)狀況關(guān)；
3.嚴(yán)把營運(yùn)車輛駕駛員從業(yè)資格關(guān)。
（二）“一監(jiān)督”
搞好汽車客運(yùn)站的安全監(jiān)督，督促汽車客運(yùn)站建立健全安全管理制度，嚴(yán)禁旅客攜帶易燃易爆危險(xiǎn)品進(jìn)站、上車，不放超員車輛、帶病車輛出站。
五、“三不進(jìn)站、五不出站”
（一）“三不進(jìn)站”
1.易燃、易爆和易腐蝕等危險(xiǎn)品不進(jìn)站。
2.無關(guān)人員不進(jìn)站（發(fā)車區(qū)）。
3.無關(guān)車輛不進(jìn)站。
（二）“五不出站”
1.超載客車不出站。
2.安全例行檢查不合格客車不出站。
3.駕駛員資格不符合要求不出站。
4.客車證件不齊全不出站。
5.出站登記表未經(jīng)簽字審核不出站。
六、“六不準(zhǔn)”規(guī)定。
客運(yùn)車輛出站上路前：
4.車輛超載、超限、私改亂裝的不準(zhǔn)出站上路；
5.氣候惡劣不宜行車的不準(zhǔn)出站上路；
6.車內(nèi)消防器材配置不合格或失效的不準(zhǔn)出站上路。
七、“四不放過”
1.事故原因不清不放過。
2.事故責(zé)任不清不放過。
3.事故責(zé)任者未處理不放過。
4.沒有吸取事故教訓(xùn)不放過。
八、“四個(gè)清楚、四個(gè)經(jīng)?！?BR> （一）“四個(gè)清楚”
1.對企業(yè)的安全狀況和動(dòng)態(tài)要清楚。
2.對企業(yè)安全生產(chǎn)的隱患要清楚。
3.對容易發(fā)生問題的部位環(huán)節(jié)要清楚。
4.對隱患整改情況要清楚。
（二）“四個(gè)經(jīng)?！?BR> 1.要經(jīng)常研究分析安全生產(chǎn)工作。
2.要經(jīng)常深入生產(chǎn)一線檢查安全工作。
3.要經(jīng)常分析存在問題與薄弱環(huán)節(jié)。
4.要經(jīng)常過問安全措施落實(shí)和隱患整改情況。
九、“四個(gè)轉(zhuǎn)變”
1.由靜態(tài)管理向動(dòng)態(tài)管理轉(zhuǎn)變。
2.由傳統(tǒng)管理向創(chuàng)新管理轉(zhuǎn)變。
3.由常規(guī)管理向科學(xué)管理轉(zhuǎn)變。
4.由人治管理向法制管理轉(zhuǎn)變。
十、“六個(gè)百分之百”
1.百分之百地動(dòng)員部署。
2.百分之百地制定措施。
3.百分之百地宣傳教育。
4.百分之百地認(rèn)真檢查。
5.百分之百地落實(shí)整改。
6.百分之百地嚴(yán)肅處理。
十一、“四嚴(yán)”、“五統(tǒng)一”、“六個(gè)限制門檻”
合作經(jīng)營車輛：
（一）“四嚴(yán)”
1.嚴(yán)格規(guī)范管理。
2.嚴(yán)格規(guī)章制度。
3.嚴(yán)格審核把關(guān)。
4.嚴(yán)格限制門檻。
（二）“五統(tǒng)一”
1.統(tǒng)一管理部門。
2.統(tǒng)一管理規(guī)定。
3.統(tǒng)一合同文件。
4.統(tǒng)一基礎(chǔ)工作。
5.統(tǒng)一車輛保險(xiǎn)。
（三）“六個(gè)限制門檻”
1.來歷不明的車輛不收或清退。
2.車籍為外省市的不收或清退。
3.合伙貸款投資的不收或清退。
4.有劣跡行為車主的車輛不收或清退。
5.超過5年車齡的車輛不收。
6.未提供經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人的車輛不收。
十二、“一看、二問、三查”
隨車司乘（跟車）人員對中途上車的旅客要實(shí)行：
“一看”：看旅客是否有異樣表情；“二問”：問去向，問攜帶行包；“三查”：查驗(yàn)旅客行包是否有違禁品。
十三、客運(yùn)站“十不準(zhǔn)”
為不斷強(qiáng)化客運(yùn)站源頭管理、落實(shí)責(zé)任，客運(yùn)站要嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”規(guī)定：
（1）旅客行包、托運(yùn)物品未經(jīng)安全檢測的不準(zhǔn)進(jìn)站上車；
（2）無關(guān)人員及車輛不準(zhǔn)進(jìn)入停車區(qū)和發(fā)車位；
（3）消防器材不符合規(guī)定、逃生工具不合格、三門開啟不靈的不準(zhǔn)出站；
（4）超員、違規(guī)載貨不準(zhǔn)出站；
（5）駕駛員未經(jīng)問詢告知安全教育不準(zhǔn)出站；
（6）各種證照及集團(tuán)公司核發(fā)的駕駛技術(shù)合格證不全或失效的不準(zhǔn)報(bào)班、出站；
（7）車輛未經(jīng)安全性能例檢并填寫《營運(yùn)客車安全例檢表》的不準(zhǔn)報(bào)班、出站；
（8）臨時(shí)更換駕駛員未經(jīng)批準(zhǔn)同意的不準(zhǔn)出站；
（9）《營運(yùn)客車出站安全查驗(yàn)登記表》未經(jīng)簽字審核的不準(zhǔn)出站；
（10）未按規(guī)定配備駕駛員的不準(zhǔn)出站。
上述十條安全責(zé)任人分別為客運(yùn)站站長、門檢員、車場管理員、安全宣教員、行包安檢員、車輛檢驗(yàn)人員。
十四、客運(yùn)運(yùn)營車輛“十不準(zhǔn)”：
為強(qiáng)化客運(yùn)運(yùn)營安全管理，駕駛員、乘務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行客運(yùn)運(yùn)營“十不準(zhǔn)”規(guī)定：
1.客運(yùn)班車要按照許可的路線、班次、站點(diǎn)運(yùn)行，不準(zhǔn)脫線行使；
2.客車要按規(guī)定的途徑站點(diǎn)進(jìn)站上下旅客，不準(zhǔn)站外上客或沿途攬客；
3.客車在途中不準(zhǔn)在高速公路上?？可舷侣每汀⒀b卸貨物；
4.不準(zhǔn)超員載客、超速行駛、違規(guī)載貨、爭道搶行；
5.不準(zhǔn)疲勞駕駛，駕駛員連續(xù)駕駛不得超過3小時(shí)，24小時(shí)內(nèi)累計(jì)駕駛車。
輛時(shí)間不得超過8小時(shí)；
6.不準(zhǔn)酒后駕駛、服用管制精神藥品或麻醉藥品；
7.不準(zhǔn)將車輛交給非公司聘用或未審核同意的駕駛員駕駛；
8.不準(zhǔn)私拆損壞車載衛(wèi)星定位攝像監(jiān)控裝置和遮擋信號(hào)；
9.不準(zhǔn)駕駛不合格車輛。
10.在駕駛車輛當(dāng)中，不準(zhǔn)有妨礙安全駕駛的行為。
上述十條責(zé)任人為車上駕駛?cè)藛T、乘務(wù)人員。
十五、“十一個(gè)強(qiáng)化”：
1.強(qiáng)化對超員超載以及客貨混裝的專項(xiàng)整治。
2.強(qiáng)化對車輛技防監(jiān)控設(shè)備的安裝覆蓋。
3.強(qiáng)化對超長客運(yùn)班線有效管控。
4.強(qiáng)化外聘駕駛員教育管理。
5.強(qiáng)化對車輛、駕駛員的安全查驗(yàn)。
6.強(qiáng)化車輛運(yùn)營全過程的即時(shí)有效監(jiān)控。
7.強(qiáng)化對旅客攜帶易燃易爆危險(xiǎn)品的查驗(yàn)。
8.強(qiáng)化貨運(yùn)車輛運(yùn)輸安全檢查。
9.強(qiáng)化對工業(yè)生產(chǎn)的安全管理。
10.強(qiáng)化全員安全教育培訓(xùn)。
11.強(qiáng)化對安全生產(chǎn)隱患的排查整治。
十六、安全工作要做到“三如”：
如履薄冰、如坐針氈、如臨深淵。
十七、安全工作要做到“四全”：
全員、全過程、全方位、全天候。
十八、安全工作要做到“三個(gè)須臾”：
須臾不可懈怠、須臾不可放松、須臾不可大意。
十九、安全工作要做到“六查”：
1.檢查安全制度規(guī)定落實(shí)情況。
2.檢查安全生產(chǎn)工作責(zé)任落實(shí)情況。
3.檢查基層職工安全意識(shí)和防范技能情況。
4.檢查隱患排查整改落實(shí)情況。
5.檢查安全生產(chǎn)管理到位。
6.檢查學(xué)校安全防范、安保措施落實(shí)情況。
二十、“四類設(shè)備、四類傷害”的內(nèi)容：
（一）“四類設(shè)備”
壓力容器、壓力管道、液化石油氣鋼瓶及附件、常壓容器。
（二）“四類傷害”
機(jī)械傷害、起重傷害、場內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛傷害、高處附落傷害。
二十一、安全工作“一崗雙責(zé)”的內(nèi)容：
“一崗雙責(zé)”包括崗位責(zé)任和安全責(zé)任。確立“崗位第一責(zé)任人”安全理念。即：誰在崗、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰是第一責(zé)任人。
二十二、“三同時(shí)”的內(nèi)容：
生產(chǎn)單位新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目中的職業(yè)健康與安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)驗(yàn)收投入生產(chǎn)和使用。
二十三、外聘駕駛員聘用時(shí)的“五個(gè)統(tǒng)一”制度：
統(tǒng)一錄用、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一發(fā)放證書、統(tǒng)一檢查監(jiān)督。
二十四、“五個(gè)從嚴(yán)”
從嚴(yán)治企、從嚴(yán)管人、從嚴(yán)管車、從嚴(yán)治站、從嚴(yán)治路。
二十五、交通集團(tuán)安全責(zé)任體系。
“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、專職領(lǐng)導(dǎo)負(fù)專責(zé)、其他領(lǐng)導(dǎo)‘一崗雙責(zé)’、全體員工人人有責(zé)”、“誰在崗誰負(fù)責(zé)、誰在崗誰是第一責(zé)任人”。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十九
在傳統(tǒng)的幼兒舞蹈教授中，教師往往只注重幼兒動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性，教師示范，幼兒模仿，已經(jīng)成為一個(gè)傳統(tǒng)的教學(xué)模式，等幼兒學(xué)會(huì)了動(dòng)作后，再配上音樂。
其實(shí)，這樣已經(jīng)忽略了幼兒對舞蹈的感受力，更忽視了幼兒的創(chuàng)造性及表現(xiàn)能力，更談不上思想感情的培養(yǎng)。
在《幼兒園教育綱要》中指出，要鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)自己對周圍生活感受和體驗(yàn)，這樣才能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。
在幼兒園舞蹈教育中，我結(jié)合幼兒教育實(shí)際，現(xiàn)在進(jìn)一步總結(jié)理論和實(shí)踐，將之歸結(jié)為論文。
對幼兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等，創(chuàng)造擁有一套規(guī)范完善而又實(shí)用于幼兒舞蹈的教學(xué)方法。
讓幼兒了解燦爛的'舞蹈文化，通過學(xué)習(xí)和掌握舞蹈的基本動(dòng)作、舞蹈風(fēng)格和特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的自身舞蹈素質(zhì)。
關(guān)鍵字：音樂特點(diǎn)、興趣、開放性。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇一
：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也在不斷的革新，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)給人類社會(huì)和生活帶去了較大的好處，逐漸豐富了人們的生活，便利了各種社會(huì)形勢，促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步，但是科學(xué)技術(shù)也讓社會(huì)環(huán)境受到了影響，各種科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)讓環(huán)境面臨著災(zāi)難，從而影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。在本文中，筆者對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給環(huán)境帶去的影響做了相關(guān)的分析和探討，希望能夠以科學(xué)技術(shù)改善環(huán)境，促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步，同時(shí)也起到保護(hù)環(huán)境的作用。
：科學(xué)技術(shù)；發(fā)展；環(huán)境；影響。
在人類發(fā)展的過程中，離不開科學(xué)技術(shù)的支持，科學(xué)技術(shù)的不斷革新給社會(huì)生活帶去了便利，但同時(shí)也給環(huán)境帶去了不利影響，作為現(xiàn)代社會(huì)的一員，有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡。一方面，科學(xué)技術(shù)在改變著人們的生活居住環(huán)境，改善了交通、通信等等的方式，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)向著高科技化方向發(fā)展；另外一方面，科學(xué)技術(shù)的興起也讓社會(huì)環(huán)境受到了影響，導(dǎo)致了部分地區(qū)出現(xiàn)生態(tài)不平衡，動(dòng)植物瀕臨滅絕的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象很大一部分是由于科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)，因此，這就需要人類合理的利用科學(xué)技術(shù)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對于整個(gè)的有利和不利影響，以此來起到保護(hù)環(huán)境和改善生活的作用。
1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
在新的發(fā)展時(shí)期，科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和創(chuàng)造的第一生產(chǎn)力。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技已經(jīng)成為了經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動(dòng)力，各個(gè)國家也在不斷的推進(jìn)科技創(chuàng)新，以科學(xué)技術(shù)來推動(dòng)整個(gè)國家經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。在我國也是如此，難以離開科學(xué)技術(shù)的支持，我國在大力支持發(fā)展科學(xué)技術(shù)，并且也提出了“科技是第一生產(chǎn)力”的號(hào)召，以此來推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)需要科學(xué)技術(shù)的支持，科技已經(jīng)永存在人類的生活和工作中，人類也需要利用科技來生存和發(fā)展。所以，科學(xué)技術(shù)作為整個(gè)社會(huì)的第一生產(chǎn)力，對于經(jīng)濟(jì)、政治、人文、環(huán)境等等都有著一定的有利影響。
2、科技發(fā)展改善人類生態(tài)環(huán)境。
科學(xué)技術(shù)不僅僅會(huì)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還可以對生態(tài)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)。合理的利用科學(xué)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的改善，因此，對于整個(gè)社會(huì)都是離不開科學(xué)技術(shù)的。我國合理的利用科學(xué)技術(shù)對一些稀缺資源進(jìn)行開發(fā)，增加了我國的可用資源，實(shí)現(xiàn)資源的多樣化，滿足我國經(jīng)濟(jì)對于資源的利用。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境也受到了影響，而科學(xué)技術(shù)就利用較好的科技去改善生態(tài)環(huán)境，例如在空氣污染方面，相關(guān)的部門就利用科學(xué)技術(shù)去改善環(huán)境中二氧化碳和塵埃含量；在工業(yè)污染較重的地區(qū)，也利用科學(xué)技術(shù)去改善環(huán)境和污水等等方面，讓人類生活在干凈的地球環(huán)境中。氣候的變化、資源的稀缺浪費(fèi)等等問題的出現(xiàn)都有利用科學(xué)技術(shù)去進(jìn)行改善，利用科學(xué)技術(shù)可以讓人類減少對大自然的索取，從科技方面去探索新的資源，改善整個(gè)社會(huì)的需求所向，實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
對于任何事物的興起和發(fā)展都對整個(gè)社會(huì)起著有利和不利的影響，對于科學(xué)技術(shù)也是如此，科學(xué)技術(shù)的利用雖然給社會(huì)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境帶去了有利的影響，但是同時(shí)也給整個(gè)社會(huì)的生態(tài)環(huán)境帶去了不利影響。人類過分的利用科學(xué)技術(shù)去開采地球環(huán)境，導(dǎo)致了生態(tài)失衡，最終受到影響的還是人類自身，在使用科學(xué)技術(shù)的時(shí)候，的確有給人類帶去了好處，但是大多數(shù)人都只是看到了好的一面，科學(xué)技術(shù)對環(huán)境的開發(fā)給社會(huì)帶去的破壞遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人類想象的要多得多。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷使用，科學(xué)技術(shù)帶給整個(gè)社會(huì)的危害將會(huì)大于好處，科學(xué)技術(shù)所產(chǎn)生的破壞性也會(huì)隨著時(shí)間的發(fā)展而越來越明顯。例如，在農(nóng)業(yè)上使用科學(xué)技術(shù)，在短時(shí)間內(nèi)的確增加了農(nóng)產(chǎn)量，讓整個(gè)社會(huì)的人類得以生存，但是從長期上來看，對農(nóng)產(chǎn)品所使用的農(nóng)藥、化肥等農(nóng)業(yè)科技會(huì)讓水質(zhì)、土壤受到影響，而且過于使用農(nóng)藥去殺害害蟲的時(shí)候也讓益蟲的生產(chǎn)受到了危害。隨著對社會(huì)的征服力度增強(qiáng)，對于自身生命的追求欲望也更加強(qiáng)烈，因此，許多的醫(yī)學(xué)院開始利用科學(xué)技術(shù)研制醫(yī)藥品，以此來保證人類的生命健康，而過于的采用這些技術(shù)最終導(dǎo)致了人口加劇增加，人口的增加只會(huì)導(dǎo)致人類對社會(huì)的需求也將增加，最終就會(huì)去對環(huán)境采取更加強(qiáng)烈的開采和索取，影響生態(tài)平衡和環(huán)境保護(hù)。科學(xué)技術(shù)對于環(huán)境的不利影響在隨著時(shí)間的延長不斷的展現(xiàn)出來，全球變暖、動(dòng)植物滅絕、核污染、水污染、空氣污染等等這些都是與人類過分的使用科學(xué)技術(shù)有關(guān)系。
綜上所述，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人類需要認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對于整個(gè)社會(huì)的有利和不利影響。環(huán)境是人類賴以生存的`地方，如果人類過分的使用科學(xué)技術(shù)只會(huì)導(dǎo)致環(huán)境遭受破壞，最終影響人類的生存與發(fā)展。地球環(huán)境與人類是一個(gè)整體，人類需要利用科學(xué)技術(shù)去改善環(huán)境問題，而不是利用科學(xué)技術(shù)去制造更得環(huán)境污染，可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的必由之路。
[1]何秋潔?？茖W(xué)技術(shù)對環(huán)境影響的必然性及對策思考[j]。綿陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)。2002(03)。
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科技論文摘要文獻(xiàn)篇二
即摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。
摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并且擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
摘要不容贅言,故需逐字推敲。
內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。
根據(jù)內(nèi)容的不同,摘要可分為以下三大類:報(bào)道性摘要、指示性摘要和報(bào)道-指示性摘要.
(1)報(bào)道性摘要:其特點(diǎn)是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結(jié)論.
通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.
(2)指示性摘要:一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據(jù)和結(jié)論,多用于綜述、會(huì)議報(bào)告等.
該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.
(3)報(bào)道-指示性摘要:以報(bào)道性摘要的形式表述一次文獻(xiàn)中的信息價(jià)值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.
摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文。
摘要的.四要素：
(1)目的:研究的目的、范圍、重要性;。
(2)方法:采用的手段和方法;。
(3)結(jié)果:完成了哪些工作取得的數(shù)據(jù)和結(jié)果，;。
(4)結(jié)論:得出的重要結(jié)論及主要觀點(diǎn)，論文的新見解。
四、寫作規(guī)范與要求。
(1)摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要，一般也不要對論文內(nèi)容做詮釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。
(2)不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。
(3)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡明，語義確切。
(4)用第三人稱。
建議采用“對進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了調(diào)查”等記述方法標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
(5)要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，不用非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。
(6)除了實(shí)在無法變通以外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。
(7)不用引文，除非該文獻(xiàn)證實(shí)或否定了他人已出版的著作。
(8)縮略語、略稱、代號(hào)，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說明。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇三
隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，翻譯活動(dòng)越來越頻繁，翻譯領(lǐng)域也因語體風(fēng)格不同分工越來越細(xì)。
科技語體是適應(yīng)科學(xué)技術(shù)內(nèi)容、范圍和交際需要而形成的言語體式，具有準(zhǔn)確、簡潔、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)蕊L(fēng)格特點(diǎn)，其功能是準(zhǔn)確地記述自然、社會(huì)及人類思維現(xiàn)象，嚴(yán)密地論證其內(nèi)在規(guī)律，以此為自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的發(fā)展、傳播服務(wù)，進(jìn)而起著服務(wù)于社會(huì)進(jìn)步，生產(chǎn)力發(fā)展的作用。
本文將對科技文體的特征及翻譯方法問題展開探討。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇四
在科技不斷進(jìn)步的當(dāng)下，許多先進(jìn)設(shè)備運(yùn)用到了電力系統(tǒng)中，大大提高了電力系統(tǒng)的整體運(yùn)行水平。隨著電力企業(yè)發(fā)展腳步的不斷加快，電能計(jì)量表計(jì)需要承擔(dān)的功能也越來越多，傳統(tǒng)的機(jī)械電能表明顯已經(jīng)無法滿足目前的發(fā)展需求，在這種情況下，電子式電能表憑借著自身諸多優(yōu)勢在電力企業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用。本文通過對電子式電能表的校驗(yàn)方法進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上總結(jié)校驗(yàn)過程中容易出現(xiàn)的問題，并采取相應(yīng)的改善措施，從而將電子式電能表的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。
電子式電能表；校驗(yàn)問題；改善措施。
在電力系統(tǒng)不斷發(fā)展的情況下，電力計(jì)量也變得更加的復(fù)雜，傳統(tǒng)的計(jì)量裝置設(shè)備已經(jīng)不能夠很好地完成計(jì)量工作，而電子式計(jì)量裝置在此過程中越來越受到廣泛的運(yùn)用。為了能夠?qū)㈦娮邮诫娔鼙韮?yōu)勢充分的發(fā)揮出來，加強(qiáng)電子式電能表的校驗(yàn)工作是不容忽視的。目前，在電子式電能表校驗(yàn)工作中，仍然還存在一些有待改進(jìn)的問題，工作人員應(yīng)該對此采取相應(yīng)的措施，從而將問題有效解決，提高電子式電能表的應(yīng)用價(jià)值。
1.1電能表概述。
電子式電能表是通過對用戶供電電壓和電流實(shí)時(shí)采樣，采用專用的電能表集成電路，對采樣電壓和電流信號(hào)進(jìn)行處理并相乘轉(zhuǎn)換成與電能成正比的脈沖輸出，通過計(jì)度器或數(shù)字顯示器顯示。其中，分頻計(jì)數(shù)器原理框圖和脈沖波形如圖1所示。
(a)框圖(b)脈沖波形。
圖1分頻計(jì)數(shù)器原理框圖和脈沖波形。
雖然電子式電能表在電力系統(tǒng)中已經(jīng)得到了廣泛的運(yùn)用，但其在使用的過程中還存在一定的問題。這主要是不了解電子式電能表的工作原理（電子式電能表工作原理如圖2所示）以及不注重操作造成的。電子式電能表在電力系統(tǒng)中所起的作用是不容忽視的，了解電能表的檢定方法，從而對電能表進(jìn)行正確檢定，是確保電能表正常運(yùn)行的重要保障。常見的問題主要體現(xiàn)在以下六個(gè)方面。
圖2電子式電能表工作原理框圖。
1.2電能表校驗(yàn)中存在的問題。
1.2.1電能測量基本誤差問題。
電能表測量誤差是電能表使用過程中所面臨的一項(xiàng)最主要的問題。我國目前在確定電能測量基本誤差方面，所采用標(biāo)準(zhǔn)表高頻脈沖預(yù)置法。在電能表使用過程中，由于其內(nèi)部某些部件會(huì)受到電壓和電流的程量影響，從而導(dǎo)致相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)表的常數(shù)不是一個(gè)固定的量，而是隨著程量的變化而變化的。然而在實(shí)際計(jì)算的過程中，對于電能測量基本誤差的計(jì)算也存在一個(gè)電流比。比如說被檢電能表的電流為1.5a，而裝置自動(dòng)切換到相近的檔位5a，標(biāo)準(zhǔn)表常數(shù)為5a時(shí)的常數(shù)，在這種情況下，雖然沒有互感器的接入，但是我們?nèi)匀恍枰獙﹄娏鞯谋戎颠M(jìn)行必要的考慮。
1.2.2試驗(yàn)時(shí)間的計(jì)算及范圍問題。
電子式電能表啟動(dòng)時(shí)電流一般能達(dá)到0.001ib。當(dāng)前國內(nèi)的相關(guān)規(guī)程未明確規(guī)定電能表啟動(dòng)試驗(yàn)的啟動(dòng)時(shí)間。鑒于此，在計(jì)算電能表的啟動(dòng)試驗(yàn)時(shí)間時(shí)，如果測試時(shí)間和計(jì)算時(shí)間tq=60×1000/c×pq存在誤差，如何正確判斷電能表是否合格已經(jīng)成為了啟動(dòng)試驗(yàn)時(shí)間的計(jì)算及范圍過程中所面臨的一個(gè)重要問題，因此，建議規(guī)程中應(yīng)該對啟動(dòng)時(shí)間范圍做出明確，這樣不僅能夠在電能表超過限定范圍時(shí)，準(zhǔn)確判定電能表存在誤差，同時(shí)也可以檢驗(yàn)電能表的質(zhì)量。
1.2.3日計(jì)時(shí)誤差問題。
通常，外界溫度變化會(huì)影響電子式電能表的溫控時(shí)間開關(guān)，使電能表計(jì)時(shí)出現(xiàn)誤差。生產(chǎn)廠家對本場出產(chǎn)的電能表內(nèi)部溫度的補(bǔ)償方式各不相同，因此，相關(guān)工作人員應(yīng)該根據(jù)電子式電能表的實(shí)際情況來確定其內(nèi)部溫度的補(bǔ)償方式。此外，為了能夠采取有效措施將電能表運(yùn)行中產(chǎn)生的誤差降到最低，對確定電能表計(jì)時(shí)準(zhǔn)確度時(shí)，不僅要測量溫控振蕩器頻率，同時(shí)要測量不同溫度和通電、斷電時(shí)計(jì)時(shí)的誤差，由此全面掌握在各種情況下電能表計(jì)時(shí)所導(dǎo)致的誤差情況。
1.2.4時(shí)段投切誤差問題。
時(shí)段投切誤差指的是在任意一個(gè)時(shí)間段內(nèi)，起止時(shí)間與實(shí)際時(shí)間之前存在的差值。時(shí)段投切誤差也成為了目前電能表使用中所面臨的一個(gè)問題。在使用相關(guān)規(guī)定中明確說明，電子式電能表的時(shí)段投切誤差不能夠大于5分鐘，這5分鐘主要包括的日計(jì)時(shí)誤差和時(shí)間預(yù)置誤差兩個(gè)方面。但是就目前電能表所具備的功能來看，其記錄時(shí)間一般都不會(huì)超過1分鐘?？梢姡?分鐘的誤差值明顯大很多。由此得出結(jié)論，電子式電能表時(shí)段投切誤差不應(yīng)超過1min，這樣才能準(zhǔn)確判斷電能表時(shí)段投切的質(zhì)量。
1.2.5最大需量示值誤差問題。
電子式電能表最大需量主要包括總最大需量和分時(shí)段最大需量。一般切換時(shí)段時(shí)，總需量的示值一般不會(huì)受到影響，需要進(jìn)行切換的只有分時(shí)段最大需量。上一個(gè)費(fèi)率時(shí)段最大需量為儲(chǔ)存器保存的最大需量值，時(shí)段切換后的費(fèi)率時(shí)段的最大需量。在一個(gè)需量周期后與原來的最大需量相比較。以確定該時(shí)段的最大需量值，因此，在進(jìn)行需量檢驗(yàn)的時(shí)候還應(yīng)該對費(fèi)率時(shí)段轉(zhuǎn)換時(shí)總需量及分時(shí)最大需量的示值誤差進(jìn)行必要的測試。
1.2.6事件記錄問題。
事件記錄是電子式電能表的一個(gè)主要功能，其主要記錄的是與電能表運(yùn)行相關(guān)的變成和清零事件，還包括對電能表運(yùn)行影響較大的事件。失壓記錄應(yīng)涵蓋相別、失壓次數(shù)、失壓累計(jì)時(shí)間、失壓開始時(shí)間、失壓結(jié)束時(shí)間、失壓累計(jì)電量、全失壓以及失壓條件的判斷，這幾項(xiàng)內(nèi)容缺一不可。就我國目前電能表事件記錄的現(xiàn)狀來看，記錄的只有失壓時(shí)間，或者雖有失壓電量卻沒有失壓時(shí)的實(shí)際電壓數(shù)據(jù)，只能按斷相來計(jì)算追補(bǔ)電量，這樣顯然不合理。從而導(dǎo)致電能表的正常運(yùn)行也受到了一定程度的影響。
加強(qiáng)電子式電能表運(yùn)行中的管理工作，不僅能夠保證電能表示值的準(zhǔn)確性，而且還能夠從根本上減少問題發(fā)生的頻率，從而將電能表的優(yōu)勢更好的發(fā)揮出來，為電力企業(yè)的發(fā)展提供一定的基礎(chǔ)支持。
2.1合理安裝電子式電能表。
由于電能表在使用過程中對周邊環(huán)境的要求較高，在溫度達(dá)到50℃的時(shí)候，電子式電能表就會(huì)出現(xiàn)誤差值，而且誤差值還會(huì)隨著溫度的增加而增大。因此，安裝人員電能表安裝的時(shí)候，應(yīng)該避免其受到太陽直射，最好將其安裝在表箱內(nèi)。同時(shí)，在夏季溫度較高的時(shí)候，應(yīng)該適當(dāng)將表箱打開通風(fēng)降溫，以此來避免由于溫度過高而導(dǎo)致的電能表壽命縮短的問題發(fā)生。
2.2強(qiáng)化巡視檢查。
從我國目前電力企業(yè)所采用的電子式電能表的類型來看，其顯示數(shù)據(jù)的方式大多數(shù)都是通過lcd或led顯示器來實(shí)現(xiàn)的，由于外界環(huán)境中所存在的一些干擾信號(hào)，對電能表的正常運(yùn)行也會(huì)帶來影響，比如說電池失效、電表通信不正確以及電路屏蔽不良，加大干擾效果等。這些都會(huì)給電能表的正常運(yùn)行帶來影響，一旦發(fā)生故障便很容易導(dǎo)致電能表中的數(shù)據(jù)丟失。為了將此類問題解決，工作人員應(yīng)該加強(qiáng)對電能表的檢查力度，一般來說，檢查的時(shí)間應(yīng)該控制在每月一次，以避免造成損失。
2.3建立健全電能表運(yùn)行檔案。
在對電能表的運(yùn)行進(jìn)行管理過程中，建立健全電能表運(yùn)行檔案是非常有必要的，檔案所起到的作用并不僅僅是對電能表運(yùn)行情況的記錄，而且還是對故障處理的重要參考依據(jù)。因此，建立電能表運(yùn)行檔案，并對其進(jìn)行不斷完善已經(jīng)成為了目前對電子式電能表運(yùn)行管理的一項(xiàng)重要工作。建立健全的檔案，除了要具備電能表相關(guān)的表號(hào)、規(guī)格、廠家、裝置地點(diǎn)以及檢測記錄之外，還應(yīng)該包括電能表的運(yùn)行記錄、故障發(fā)生的次數(shù)、故障發(fā)生的原因以及對故障處理所采取的措施等。只有將電能表的這些相關(guān)信息做到全面掌握，才能夠從根本上實(shí)現(xiàn)對電能表運(yùn)行的有效管理，從而提高電子式電能表的準(zhǔn)確度和穩(wěn)定性。
2.4及時(shí)上報(bào)電能表運(yùn)行狀況。
一般來說，對于電能表運(yùn)行情況的統(tǒng)計(jì)和分析應(yīng)該控制在每季度一次，在統(tǒng)計(jì)和分析的過程中，要將電能表運(yùn)行過程中所出現(xiàn)的正常情況和不正常情況分門別類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析并畫出分析曲線。最后，將統(tǒng)計(jì)和分析結(jié)果中顯示出來的問題進(jìn)行整理，并附上相應(yīng)的改進(jìn)措施，上報(bào)給相關(guān)部門。
在電力系統(tǒng)不斷發(fā)展的過程中，電子式電能表的運(yùn)用也會(huì)更加的廣泛，而對其校驗(yàn)工作也提出了更高的要求。在實(shí)際的操作過程中，電能表校驗(yàn)工作人員應(yīng)該積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在此基礎(chǔ)上不斷積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)電能表校驗(yàn)中存在的問題，并采取針對性的措施，只有這樣，才能夠提高我國電能表的校驗(yàn)水平，為我國電力企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
[1]唐霞。談電能表誤差的調(diào)整方法[j]。計(jì)量管理，2003.
[2]葉發(fā)新。電子式電能表校驗(yàn)問題分析及改善措施[j]。廣東科技，2009(16)。
[3]王金剛，歐朝龍，陳福勝，萬全。基于調(diào)感式串聯(lián)諧振的電壓互感器現(xiàn)場校驗(yàn)方法[j]。湖南電力，2011(04)。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇五
在傳統(tǒng)的幼兒舞蹈教授中，教師往往只注重幼兒動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性，教師示范，幼兒模仿，已經(jīng)成為一個(gè)傳統(tǒng)的模式，等幼兒學(xué)會(huì)了動(dòng)作后，再配上音樂。
其實(shí)，這樣已經(jīng)忽略了幼兒對舞蹈的感受力，更忽視了幼兒的創(chuàng)造性及表現(xiàn)能力，更談不上思想感情的培養(yǎng)。
在《幼兒園教育綱要》中指出，要鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)自己對周圍生活感受和體驗(yàn)，這樣才能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。
在幼兒園舞蹈教育中，我結(jié)合幼兒教育實(shí)際，現(xiàn)在進(jìn)一步理論和實(shí)踐，將之歸結(jié)為論文。
對幼兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等，創(chuàng)造擁有一套規(guī)范完善而又實(shí)用于幼兒舞蹈的教學(xué)方法。
讓幼兒了解燦爛的'舞蹈文化，通過學(xué)習(xí)和掌握舞蹈的基本動(dòng)作、舞蹈風(fēng)格和特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的自身舞蹈素質(zhì)。
關(guān)鍵字：音樂特點(diǎn)、興趣、開放性。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇六
馬克思關(guān)于“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的思想是他關(guān)于科學(xué)思想的一個(gè)重要組成部分。馬克思認(rèn)為科學(xué)技術(shù)既是人的實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物又更進(jìn)一步地促進(jìn)人的實(shí)踐活動(dòng)不斷深入；既是勞動(dòng)的結(jié)果又促進(jìn)勞動(dòng)能力的提高。也正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的不斷深入發(fā)展，才使得資本主義社會(huì)的生產(chǎn)力得到了前所未有的提高；才使得人類最終擺脫重復(fù)性的，單靠體力的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)而進(jìn)入了加速發(fā)展的、主要依靠腦力的工業(yè)勞動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，他最終得出了科學(xué)技術(shù)是強(qiáng)大的生產(chǎn)力的結(jié)論。除此之外，馬克思認(rèn)為科學(xué)技術(shù)已經(jīng)取代勞動(dòng)時(shí)間成為衡量勞動(dòng)財(cái)富的準(zhǔn)則，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、使用促進(jìn)了人的全面自由的發(fā)展。
然而，隨著科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的廣泛化，其發(fā)展也帶來了一系列全球性的社會(huì)問題，如環(huán)境惡化、生態(tài)失衡、經(jīng)濟(jì)危機(jī)頻發(fā)、核武器的威脅、饑餓、疾病、貧窮等等。面對如此狀況，許多西方學(xué)者開始質(zhì)疑科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用，認(rèn)為科學(xué)技術(shù)在給人類帶來巨大物質(zhì)財(cái)富、迅速改變?nèi)祟惿顮顩r的同時(shí)也給人類帶來了災(zāi)難，社會(huì)正在發(fā)生著全面的危機(jī)?？茖W(xué)技術(shù)的無限制發(fā)展加速工業(yè)化的進(jìn)程也會(huì)滲透到社會(huì)生活的總體中，不僅壓抑人性而且會(huì)成為意識(shí)形態(tài)控制的主要形式。有人甚至把社會(huì)上一切“惡”根源都?xì)w至科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，進(jìn)而堅(jiān)決拒斥科技這一“魔鬼”。
在科學(xué)技術(shù)與人的生活日益緊密結(jié)合的今天，在世界經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展、國際競爭日益激烈的國際背景下，在中國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵階段，究竟該如何看待和利用“科學(xué)技術(shù)”成為當(dāng)今國人普遍關(guān)心的問題。本文試圖著眼于馬克思主義文本，發(fā)掘探究馬克思關(guān)于科學(xué)技術(shù)社會(huì)作用的合理思想，并結(jié)合當(dāng)代現(xiàn)實(shí)談?wù)勅绾卫每茖W(xué)技術(shù)的問題。
（一）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有力促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步。
首先，馬克思在他尋找新的世界觀的同時(shí)，在深入研究資本主義社會(huì)的生產(chǎn)實(shí)踐中，逐步認(rèn)識(shí)到了科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力作用。
他早在1844年的《共產(chǎn)黨宣言》中寫道“資產(chǎn)階級(jí)在它不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切時(shí)代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多、還要大”，“蒸汽和機(jī)器引起了工業(yè)生產(chǎn)的革命”，這種工業(yè)革命的直接社會(huì)后果就是創(chuàng)造了豐富的、前所未有的物質(zhì)財(cái)富，對此，馬克思說“一切財(cái)富都成了工業(yè)的財(cái)富”。他強(qiáng)烈的批判封建農(nóng)奴制對工業(yè)文明發(fā)展的壓抑，明確肯定了科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力功能，肯定了資本主義的生產(chǎn)勞動(dòng)是立足于科學(xué)和技術(shù)的工業(yè)社會(huì)的生產(chǎn)勞動(dòng)的，生產(chǎn)力中也包括科學(xué)。
馬克思進(jìn)而論述在資本主義社會(huì)中科學(xué)技術(shù)已經(jīng)取代了勞動(dòng)時(shí)間成為了衡量現(xiàn)代財(cái)富的尺度。他說“隨著大工業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)實(shí)財(cái)富的創(chuàng)造較少地取決于勞動(dòng)時(shí)間和已耗費(fèi)的勞動(dòng)量，較多地取決于在勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)所運(yùn)用的作用物的力量，而這種作用物自身——它們的巨大的效率——又和生產(chǎn)它們所花費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間不成比例，而是取決于科學(xué)的一般水平和技術(shù)的進(jìn)步，或者說取決于這種科學(xué)在生產(chǎn)上的運(yùn)用”。
其次，科學(xué)技術(shù)變革生產(chǎn)關(guān)系。馬克思認(rèn)為資本主義除非持續(xù)地利用科學(xué)技術(shù)，否則，生產(chǎn)的發(fā)展和社會(huì)制度的持續(xù)將受到威脅，他說“資產(chǎn)階級(jí)除非對生產(chǎn)工具，從而對生產(chǎn)關(guān)系，從而對全部社會(huì)關(guān)系不斷地進(jìn)行革命，否則就不能存在下去”，也就是說，科學(xué)技術(shù)在成為促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的主要因素的同時(shí)也改變著社會(huì)關(guān)系，因此，“手工磨產(chǎn)生的是封建主為主的社會(huì)，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家為主的社會(huì)”。
最后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)人的全面自由的發(fā)展。依照歷史唯物主義的觀點(diǎn)，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)影響上層建筑，馬克思指出在科學(xué)技術(shù)充分發(fā)展的社會(huì)里，人可以更加充分的享受人類創(chuàng)造的物質(zhì)的和精神的財(cái)富，這就使得人類的社會(huì)生活條件大大提高了。馬克思?xì)v來注重社會(huì)的發(fā)展應(yīng)“以人為本”，強(qiáng)調(diào)任何經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)的發(fā)展都不得脫離對人的重視?？茖W(xué)技術(shù)從多方面體現(xiàn)了人的實(shí)踐能力的提高，也產(chǎn)生出了人類可以自由發(fā)展的前提，即個(gè)人可支配的自由時(shí)間。自由時(shí)間的獲得，在馬克思看來，才是人的其他所有能力獲得的條件。所以馬克思說：
“所有自由時(shí)間都是供自由發(fā)展的時(shí)間”，也即科學(xué)技術(shù)成為人的全面自由發(fā)展的重要實(shí)現(xiàn)形式。由上論述我們可以看到，馬克思對于科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用是持有肯定態(tài)度的，是從積極的角度去看待科學(xué)技術(shù)的。也從另一方面反映了人類進(jìn)步的腳步由于有了科學(xué)技術(shù)的參與而更加快了，在現(xiàn)實(shí)的歷史階段及將來的發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)發(fā)揮的作用將越來越至關(guān)重要。
（二）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類自身的發(fā)展帶來了很多負(fù)面影響。
馬克思在分析資本主義社會(huì)制度的時(shí)候，逐漸認(rèn)識(shí)到了對科學(xué)技術(shù)的分析是不能脫離其所存在的社會(huì)制度的，而是應(yīng)將其置于一定的社會(huì)制度框架之內(nèi)。在資本主義社會(huì)制度之下，科學(xué)技術(shù)的使用是任意的，這種任意性使科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來了人的異化的問題。在異化的過程中人不是感到幸福而是感到不幸，人的能動(dòng)性喪失了，在高度發(fā)達(dá)的工業(yè)文明面前、在豐富的物質(zhì)財(cái)富面前，人的自由全面發(fā)展反而受到了限制，人越來越表現(xiàn)為物的奴隸、工業(yè)的附庸。
然而，馬克思對科學(xué)技術(shù)的批判并沒有停留在對這些表面現(xiàn)象的描述上，而是運(yùn)用辯證的方法和歷史的方法深刻揭示其社會(huì)根源。他首先肯定科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的重要力量，之所以會(huì)發(fā)生一系列社會(huì)問題，之所以有科學(xué)技術(shù)對人的報(bào)復(fù)，其根源在于資本主義私有制。因而，科學(xué)技術(shù)究竟是生產(chǎn)性的力量還是破壞性的力量，究竟會(huì)給人類帶來利益還是禍害這與科學(xué)技術(shù)本身無關(guān)而是要去揭露它所存在的社會(huì)制度，要看操控和使用它的主體“人”。因此，馬克思指出，異化活動(dòng)是短期的歷史現(xiàn)象，它的消除同樣依靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。現(xiàn)代科技已經(jīng)并將繼續(xù)為人類帶來巨大的生產(chǎn)力，這將有力促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，為人的全面自由發(fā)展準(zhǔn)備充足的物質(zhì)條件，會(huì)促使人類進(jìn)入共產(chǎn)主義社會(huì)。
第一，人類進(jìn)入新的世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，世界也隨之發(fā)生著深刻的變化。馬克思關(guān)于科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的論斷已經(jīng)為不斷發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐所證實(shí)。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，世界各國無論是主動(dòng)還是被動(dòng)都不可避免地?cái)D在了同一個(gè)平臺(tái)之上。國際競爭日益激烈，國際間力量的較量主要表現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用及其成果上，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展中的重要因素和重要力量。從國內(nèi)來說，我國正處于改革的攻堅(jiān)階段，無論從國家力量的增強(qiáng)上還是企業(yè)的創(chuàng)新、人力資源的強(qiáng)化上來說，科技的作用都不容忽視。
在嚴(yán)峻的形勢面前，我國歷屆領(lǐng)導(dǎo)人都特別注重科技的生產(chǎn)力作用。鄧小平同志根據(jù)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢和現(xiàn)狀，提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，指出中國的現(xiàn)代化、工業(yè)化都離不開科技，為我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中科學(xué)技術(shù)的發(fā)展指明了方向。在不斷變化的實(shí)踐中，江澤民同志又指出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志”，這一論斷進(jìn)一步揭示了新技術(shù)革命條件下科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力形成和發(fā)展過程中的重要地位和作用。當(dāng)下的中國正處了現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵階段，我們要深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素。為確保經(jīng)濟(jì)、政治、文化、國際競爭力的提高，除了繼續(xù)注重科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新發(fā)展，更加強(qiáng)調(diào)“科教興國”的戰(zhàn)略性地位，我們沒有別的途徑可走。對于個(gè)體來講，不僅應(yīng)認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的重要性，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來武裝頭腦，熱愛并尊重科學(xué)技術(shù)。
第二，在大力發(fā)展、利用科學(xué)技術(shù)為我們服務(wù)的同時(shí)，也要深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍”，利用好了會(huì)給人類帶來利益，利用不好則會(huì)給人類帶來災(zāi)難。因此，我們要持續(xù)注重以人為本，大力提倡并踐行科學(xué)發(fā)展觀，把人的全面自由發(fā)展放在首位，使科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到趨利避害的效果。
首先，在加快科技研發(fā)的同時(shí)，更要配套以思想、社會(huì)制度的改革，注重精神文明、人文科學(xué)、自然科學(xué)發(fā)展，必須讓科學(xué)技術(shù)朝著人性的、有利于人們物質(zhì)生活和精神生活的方向發(fā)展。要討論與形成一種可以促使科學(xué)技術(shù)發(fā)展有益于人類、有益于自然的新的文化價(jià)值觀，要使這種價(jià)值觀既能夠反映科學(xué)技術(shù)本身的特性與發(fā)展規(guī)律，又符合社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值要求。
其次，科學(xué)技術(shù)不過是通過人的實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造出來的識(shí)世界和改造世界的工具和手段，能否有效控制科學(xué)技術(shù)的社會(huì)作用，是要科學(xué)技術(shù)有益于人類，還是要其有害于人類，關(guān)鍵還在于“人”這一主體。因而，我們要持續(xù)強(qiáng)化“以人為本”的原則，全面提高主體的素質(zhì)和能力。對于政府來說，應(yīng)該從人力資源的調(diào)配、政策的導(dǎo)向、經(jīng)費(fèi)的偏重等方面引導(dǎo)、監(jiān)督、管理科學(xué)技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用，讓一切科學(xué)技術(shù)活動(dòng)都在特定的規(guī)范下進(jìn)行；對于科技工作者來說，要著力提高他們的思想道德素質(zhì)、強(qiáng)化他們的社會(huì)責(zé)任感；對于普通公眾來說，應(yīng)該主動(dòng)去了解當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，積極參與對科學(xué)技術(shù)影響的評(píng)價(jià)，維護(hù)自己的監(jiān)督權(quán)，自覺提高監(jiān)督能力，加強(qiáng)科技倫理修養(yǎng)，增強(qiáng)辨別是非的能力。
[1]馬克思恩格斯選集：第一卷。北京。人民出版社。1995.
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[3]劉榮軍。科學(xué)的生產(chǎn)力邊界：從事實(shí)判斷到價(jià)值判斷。探索。2006.
[4]周笑冰。事實(shí)與價(jià)值——可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值根源。北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）。2000.
科技論文摘要文獻(xiàn)篇七
作為一種可閱讀和檢索的獨(dú)立使用的文體，摘要只能用第三人稱而不用其他人稱來寫。有的摘要出現(xiàn)了“我們”、“作者”作為摘要陳述的主語，一般講，這會(huì)減弱摘要表述的客觀性，以下就是。
(1)研究目的:準(zhǔn)確描述該研究的目的，表明研究的范圍和重要性。
(2)研究方法:簡要說明研究課題的基本設(shè)計(jì),結(jié)論是如何得到的。
(3)結(jié)果:簡要列出該研究的主要結(jié)果，有什么新發(fā)現(xiàn)，說明其價(jià)值和局限。敘述要具體、準(zhǔn)確。
(1)摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并擁有一次文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀文獻(xiàn)的全文，就能獲得必要的信息。因此，摘要是一種可以被引用的完整短文。
(2)用第三人稱。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)邏輯上講不通。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇八
介紹了綠色經(jīng)濟(jì)的含義，闡述了科技對綠色經(jīng)濟(jì)的支撐作用，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境和諧發(fā)展。
綠色經(jīng)濟(jì)；科技創(chuàng)新；科技體系；支撐政策。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，工業(yè)化和城市化進(jìn)程的全面加速，我國的經(jīng)濟(jì)增長方式造成了水資源不足、土地資源嚴(yán)重緊缺、能源開發(fā)過度、人與自然矛盾突出、生態(tài)系統(tǒng)失衡。為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，將保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)有機(jī)的結(jié)合起來，必須開展以綠色經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向的戰(zhàn)略部署，實(shí)現(xiàn)能源資源的低消耗、污染廢棄物的低排放、生態(tài)環(huán)境的低污染。以科技為依托，攻克能源與環(huán)境所面臨的窘境，不斷優(yōu)化綠色經(jīng)濟(jì)的資源配置，借助產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整助力綠色經(jīng)濟(jì)。
綠色經(jīng)濟(jì)是以效率、和諧、持續(xù)為發(fā)展目標(biāo)，以生態(tài)農(nóng)業(yè)、循環(huán)工業(yè)和持續(xù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)為基本內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、增長方式和社會(huì)形態(tài)[1]。站在人與自然和諧發(fā)展的高度上，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中自覺遵守和應(yīng)用生態(tài)規(guī)律，通過資源高效和循環(huán)利用，實(shí)現(xiàn)污染物的低排放甚至零排放，在經(jīng)濟(jì)增長的同時(shí)保障自然的不衰退。綠色經(jīng)濟(jì)包含低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)，所以綠色經(jīng)濟(jì)在要求大量使用清潔能源，提高傳統(tǒng)能源的使用效率，吸收經(jīng)濟(jì)過程出口的碳排放的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)減少自然資源的輸入，加強(qiáng)物品的重復(fù)利用，做到“變廢為好”。
綠色經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別在于：傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)是在大量消耗自然資源，破壞生態(tài)平衡，增加生活負(fù)擔(dān)，造成不可逆損耗的基礎(chǔ)上發(fā)展的經(jīng)濟(jì)；而綠色經(jīng)濟(jì)則是以維護(hù)人類生存環(huán)境、促進(jìn)資源和能源可持續(xù)利用和環(huán)境友好型經(jīng)濟(jì)，是一種滿足現(xiàn)代生態(tài)文明建設(shè)需求，符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的綠色社會(huì)機(jī)制主題，以高新技術(shù)為支撐，能夠長久發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。是市場化和生態(tài)化有機(jī)結(jié)合的經(jīng)濟(jì)，也是一種充分體現(xiàn)自然資源價(jià)值和生態(tài)價(jià)值的經(jīng)濟(jì)。
科技進(jìn)步是促進(jìn)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)的重要舉措，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，依靠科學(xué)技術(shù)，能夠推進(jìn)經(jīng)濟(jì)又快又穩(wěn)增長，合理利用資源，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)[2]?？萍荚诎l(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)的作用主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
依靠科學(xué)技術(shù)，能夠科學(xué)地分析和認(rèn)識(shí)各類“資源”，即自然資源、能源、生產(chǎn)過程中所排放廢棄物以及廢舊產(chǎn)品的屬性、價(jià)值和功能，并且相關(guān)技術(shù)可以提高資源的利用效率，實(shí)現(xiàn)以最低的資源消耗得到最大的產(chǎn)出。對這些“資源”利用與再利用、加工與再加工的市場前景與利潤空間進(jìn)行科學(xué)地分析和預(yù)測，能夠以有限的資源創(chuàng)造出無限的價(jià)值，在提高經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，減少了資源損耗。再者說，技術(shù)進(jìn)步可以突破現(xiàn)有資源供給的限制，創(chuàng)造出新的可利用資源，來代替不可再生資源，避免以資源的不可恢復(fù)為代價(jià)來發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)。
2.2科技進(jìn)步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從總體上說仍以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為主，生產(chǎn)過程中仍是高投入、高消耗、高污染、低產(chǎn)能。而綠色經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)過程中，將各種技術(shù)結(jié)合利用，包括能源綜合利用技術(shù)、清潔生產(chǎn)技術(shù)、廢物回收再用技術(shù)、新能源開發(fā)和替代技術(shù)、污染治理技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)以及預(yù)防污染的新興技術(shù)等。傳統(tǒng)企業(yè)與中小企業(yè)以科技進(jìn)步為依托，將新興技術(shù)引入到實(shí)際生產(chǎn)過程中，工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)規(guī)模不斷擴(kuò)大，科技實(shí)力不斷提升，從而推動(dòng)著工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整或升級(jí)[3]。
2.3科技進(jìn)步改善生態(tài)環(huán)境。
科技可以從根本上保護(hù)環(huán)境、防止污染。一些生物高新技術(shù)的發(fā)明，各種清潔生產(chǎn)的技術(shù)設(shè)備和工藝流程的開發(fā)及各種綠色的材料和能源以及各種綠色的食品和藥品等的研制，可以有效地預(yù)防和防止環(huán)境污染從而實(shí)現(xiàn)追求人與自然的和諧相處、平衡發(fā)展。并且科技創(chuàng)新及運(yùn)用科技創(chuàng)新所提供的技術(shù)設(shè)備及其工藝，能夠有效地治理已經(jīng)造成的環(huán)境污染，有效地降低或減少生產(chǎn)過程中各類污染物的排放，以改善和提高環(huán)境質(zhì)量。科技可以兼顧經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)環(huán)境效益、社會(huì)效益的統(tǒng)一，追求三者之間的最佳結(jié)合點(diǎn)。
科技對綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著支撐的作用。要實(shí)現(xiàn)綠色經(jīng)濟(jì)健康、快速、穩(wěn)定的發(fā)展，必須要做到：首先，克服產(chǎn)業(yè)高新技術(shù)難題，應(yīng)用高新技術(shù)來改善傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。生物技術(shù)、新材料和新能源技術(shù)等高新技術(shù)的攻關(guān)，一項(xiàng)成功的技術(shù)創(chuàng)新，通過大面積的技術(shù)擴(kuò)散，必然會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、市場結(jié)構(gòu)、外貿(mào)結(jié)構(gòu)等方面的變化，帶動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)市場的變化。清潔技術(shù)、循環(huán)技術(shù)的應(yīng)用，著眼于變“廢”為寶，通過資源的重復(fù)利用謀求資源效率的極限發(fā)揮。
其次，建立面向綠色經(jīng)濟(jì)的企業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟。在發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)作為技術(shù)創(chuàng)新的主要開發(fā)者和使用者，其技術(shù)創(chuàng)新能力的高低代表著綠色經(jīng)濟(jì)的工藝創(chuàng)新水平。建立企業(yè)間的科技創(chuàng)新聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)資源和技術(shù)共享，結(jié)合每個(gè)企業(yè)自身的資本、人才、科技、產(chǎn)品等特點(diǎn)構(gòu)建科技創(chuàng)新平臺(tái)并與其他企業(yè)的創(chuàng)新平臺(tái)建立聯(lián)盟，共同面向綠色經(jīng)濟(jì)進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)[4]。再者，健全綠色經(jīng)濟(jì)的科技創(chuàng)新體制。綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開科技的支撐，但是要保證先進(jìn)技術(shù)的產(chǎn)生，必須要形成良好的科技創(chuàng)新體制。
我國的科技政策仍然存在基礎(chǔ)研究薄弱，缺乏發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)的科技體制、發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)的科技政策法規(guī)不健全，缺乏專業(yè)性領(lǐng)域的綠色經(jīng)濟(jì)科技政策等缺陷。所以要發(fā)揮高新技術(shù)的支撐作用，必然要健全綠色經(jīng)濟(jì)相關(guān)的基礎(chǔ)研究體系，綠色經(jīng)濟(jì)理論方法和政策支撐體系以及技術(shù)支撐體系、創(chuàng)新支撐體系和維護(hù)一系列體系健康運(yùn)行的法律法規(guī)支撐體系[5]。
最后，加強(qiáng)綠色經(jīng)濟(jì)國際科技合作。各國的科研水平能力不同，側(cè)重點(diǎn)也不同，參與多國共同出資、共同協(xié)作研究、共享研究資料成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國際大科學(xué)研究計(jì)劃，不斷向科技發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。把握國際貿(mào)易機(jī)遇，拓展國際市場。
從小企業(yè)的綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求到生態(tài)園中綠色經(jīng)濟(jì)，再到全球這個(gè)大的生態(tài)系統(tǒng)，發(fā)展綠色型的經(jīng)濟(jì)都離不開技術(shù)。力爭突破制約資源節(jié)約和綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)瓶頸，不斷提高改善資源、能源、環(huán)境的高新技術(shù)，尊重科技發(fā)展規(guī)律，穩(wěn)步推進(jìn)，從而充分發(fā)揮科技對我國循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的支撐作用。
[1]王國華?？萍紝ρh(huán)經(jīng)濟(jì)支撐作用研究[d]。南昌:南昌大學(xué)，2008.
[5]王婧。以綠色經(jīng)濟(jì)打造旅。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇九
近些年我國有機(jī)合成工業(yè)和石油化學(xué)工業(yè)不斷得到迅速的發(fā)展，在大氣中的有機(jī)化合物也逐漸增多，例如有機(jī)硫化物、有機(jī)氯化物等各種各樣揮發(fā)性有機(jī)物，對于人體的感官會(huì)產(chǎn)生刺激，一些物質(zhì)甚至具有毒性，對于周圍的環(huán)境和群眾的健康會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害。現(xiàn)在人們越來越重視對這些污染物進(jìn)行控制，在這樣的形勢下，產(chǎn)生了生物技術(shù)，引起人們的廣泛關(guān)注。
1.1微生物的概念。
以微生物處理廢水為基礎(chǔ)，生物技術(shù)不斷發(fā)展起來。從根本上說生物凈化就是氧化分解的過程。和廢水生物處理具有很大的不同，廢氣中的有機(jī)物質(zhì)逐漸從氣相到液相，在液相當(dāng)中進(jìn)行溶解，濃度差不斷給予推動(dòng)，可以擴(kuò)散到生物膜當(dāng)中，這樣一來，微生物就會(huì)進(jìn)行捕捉和吸收。在這樣的條件下，污染物一旦進(jìn)入微生物當(dāng)中，在代謝的過程中，其能源和營養(yǎng)物就會(huì)被分解，就會(huì)產(chǎn)生代謝物，一部分就會(huì)融入到液相當(dāng)中，剩下的一部分就會(huì)成為細(xì)胞物質(zhì)，剩下的最后一部分就會(huì)放到空氣當(dāng)中。這樣一來，廢氣中的有機(jī)物通過這樣的步驟，就會(huì)逐漸減少，最后被得到凈化。
1.2生物法的工藝特點(diǎn)。
針對各種污染物，微生物的適應(yīng)性都是比較強(qiáng)、比較快的，可以有效的降解和轉(zhuǎn)化代謝底物，和傳統(tǒng)的廢氣處理技術(shù)進(jìn)行有效的比較，生物技術(shù)的處理效果更好，投資和運(yùn)行費(fèi)用都比較低，具有很高的安全性，也不會(huì)產(chǎn)生二次污染，還很容易進(jìn)行管理。與此同時(shí)，通過吸收劑當(dāng)中的微生物，可以有效的實(shí)現(xiàn)廢氣生物處理吸收劑的再生，并不需要一些具體的專門設(shè)備，使工藝流程和工業(yè)設(shè)備得到有效的簡化，使運(yùn)行操作費(fèi)用得到有效的降低。
2.1低溫等離子體技術(shù)。
針對低溫等子體技術(shù)，其高能電子、正負(fù)離子等可以和硫化氫和硫醇等進(jìn)行反應(yīng)，可以產(chǎn)生二氧化硫等無機(jī)物質(zhì)，這些典型的廢氣可以利用電暈等放電形式，對離子體處理惡臭廢氣進(jìn)行處理，具體的停留時(shí)間越長，實(shí)際電壓就會(huì)變得越高，其脫除的效果就會(huì)更加理想。
2.2變壓吸附技術(shù)。
針對變壓吸附的基本原理，氣體組分在不同吸附劑上存在不同的吸附特性，利用這樣的差異，因?yàn)榫唧w的吸附量會(huì)隨著壓力不斷發(fā)生變化，壓力不斷發(fā)生變換，氣體就會(huì)出現(xiàn)分離和提純等現(xiàn)象。針對比較常用的吸附劑，主要就是硅膠、活性氧化鋁等，除此以外，可以對某些組分的選擇性吸附，研制出具體的吸附材料，吸附劑自身的性能對于氣體吸附分離具有直接的影響。
2.3膜生物反應(yīng)器。
在廢水處理過程中不斷開發(fā)新材料的研制開發(fā)，膜生物技術(shù)也在其中不斷進(jìn)行應(yīng)用。在有機(jī)廢氣處理的過程中開始應(yīng)用膜技術(shù)。針對膜生物反應(yīng)器，就是將傳統(tǒng)的生物廢氣處理技術(shù)結(jié)合膜技術(shù)，這種方法比較環(huán)保，生物降解的主要界面就是膜材料，可以提供出大范圍的比表面積，使降解效果不斷得到增強(qiáng)，使去除效率不斷得到提高。針對我國當(dāng)前的膜生物反應(yīng)器，還是處于發(fā)展的階段，膜生物構(gòu)建和運(yùn)行成本比較高，因此將其大范圍的云心，還是需要進(jìn)行更多的研究和實(shí)踐。膜生物反應(yīng)器的流量比較低，阻力也比較大，自身的水溶性比較差，去除效率也比較低，這樣一來，在廢氣處理過程中應(yīng)用膜生物技術(shù)就會(huì)受到一定程度的限制。
2.4生物過濾床。
生物過濾床其中具有吸附性的濾料，這是一種凈化裝置，在生物膜在掛之前，在過臨床中要將緩沖劑等營養(yǎng)因素?fù)饺?，在生物濾床當(dāng)中如果產(chǎn)生具有一定濕度的廢氣，通過生物活性填料層的時(shí)候，針對其中的微生物，可以將廢氣中的有機(jī)物進(jìn)行捕獲，在其自身生長的時(shí)候使其可以成為碳源。廢氣通過生物過濾床之后，可以得到有效的凈化，在濾料層當(dāng)中存在的微生物，在實(shí)際生化降解的過程中，會(huì)得到不斷的生長繁殖，這樣一來，就會(huì)持續(xù)進(jìn)行生物濾池的相關(guān)操作。當(dāng)濾料使用過一年之后，大多都是呈酸性的，需要得到定期的維護(hù)和保養(yǎng)。和處理污水的生物過濾床進(jìn)行比較，具有很大的不同，在處理廢氣的規(guī)程中，在生物過濾床當(dāng)中，在微生物膜的表面或者內(nèi)層當(dāng)中會(huì)存在滯留的水，整個(gè)濾料床沒有得到貫穿，可以將含水生物膜看作是一個(gè)具體的單相。在生物過濾床當(dāng)中，凈化廢氣，這是傳質(zhì)和生化反應(yīng)的串聯(lián)，針對其傳質(zhì)方向，主要是由氣態(tài)污染物向固、液混合相中進(jìn)行有效的傳輸，和生化反應(yīng)速度進(jìn)行比較，傳質(zhì)速度是比較快的，整個(gè)過程的控制步驟就是生化反應(yīng)。
生物技術(shù)的運(yùn)行比較簡單，而且比較環(huán)保，但是仍舊存在很多不足之處需要進(jìn)行有效的改進(jìn)，需要?jiǎng)?chuàng)新性聯(lián)合生物反應(yīng)器，進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)研究，深入研究降解細(xì)菌等方面，促進(jìn)我國有機(jī)廢氣處理方面的研究更好的發(fā)展。
[3]王志良，周大順，胡志軍，李國平，王小平，李建軍，陳建秋。屬性層次模型(ahm)在有機(jī)廢氣凈化技術(shù)決策中的應(yīng)用[j]。環(huán)境工程，2014,10:90-93+151.
[4]劉美儀。探討有機(jī)廢氣處理技術(shù)及前景展望[j]。資源節(jié)約與環(huán)保，2013,06:134.
[5]高宏俊。試析催化燃燒技術(shù)在有機(jī)廢氣治理中的運(yùn)用[j]。資源節(jié)約與環(huán)保，2013,07:289.
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十
科技論文是科學(xué)研究人員將自己的研究成果和觀點(diǎn)寫成文章，以供同行學(xué)者和讀者參考的重要形式之一。在撰寫科技論文的過程中，參考文獻(xiàn)是一個(gè)不可或缺的部分。這篇文章將通過五段式的結(jié)構(gòu)來討論關(guān)于科技論文中參考文獻(xiàn)的重要性和我個(gè)人的一些心得體會(huì)。
第一段：引言。
科技論文中的參考文獻(xiàn)是對前人研究成果的總結(jié)和借鑒。在科研領(lǐng)域中，積累和理解前人的研究是非常重要的，而參考文獻(xiàn)正是這個(gè)理解的橋梁。有了參考文獻(xiàn)，讀者可以追溯到原始的研究論文，深入了解問題的起源和演化。同時(shí)，參考文獻(xiàn)也是檢驗(yàn)科技論文可信度和學(xué)術(shù)規(guī)范性的重要依據(jù)。因此，科技論文中的參考文獻(xiàn)是不可或缺的部分。
第二段：重要性。
科技論文中的參考文獻(xiàn)具有多個(gè)方面的重要性。首先，它可以增加文獻(xiàn)的權(quán)威性和可信度。通過引用其他學(xué)者的觀點(diǎn)和研究成果，作者能夠向讀者證明自己的研究是以前研究的延續(xù)和突破。其次，參考文獻(xiàn)可以提供一個(gè)更全面的研究背景和相關(guān)領(lǐng)域的信息。通過引用與研究主題相關(guān)的文獻(xiàn)，讀者可以了解到同一領(lǐng)域其他學(xué)者的不同研究方法和結(jié)論，從而對研究問題有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。此外，參考文獻(xiàn)還可以幫助讀者在需要的時(shí)候深入閱讀原始文獻(xiàn)，獲取更詳細(xì)的信息。總之，科技論文中的參考文獻(xiàn)對于增強(qiáng)論文的可信度、提供研究背景和更深入了解問題都起到重要的作用。
第三段：注意事項(xiàng)。
在使用參考文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。首先，要確保引用的參考文獻(xiàn)是可信度高的權(quán)威來源。選擇那些由知名學(xué)者或權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)表的文獻(xiàn)，可以提高論文的可信度。其次，要正確使用引用格式。不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域有不同的引用格式要求，如APA、MLA等。要確保根據(jù)期刊或機(jī)構(gòu)的要求正確引用參考文獻(xiàn)，以免造成不必要的麻煩。此外，還要避免抄襲和剽竊。引用參考文獻(xiàn)時(shí)，要注明出處，并使用自己的語言進(jìn)行處理和解釋，不可完全照搬原文，以免引起學(xué)術(shù)不端和侵權(quán)問題。
在我撰寫科技論文的過程中，對參考文獻(xiàn)有了更深入的認(rèn)識(shí)。首先，我明白了參考文獻(xiàn)的重要性。在查閱文獻(xiàn)時(shí)，我可以進(jìn)一步了解前人的研究并借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候，查閱文獻(xiàn)也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己尚未思考到的問題，從而推動(dòng)我的研究方向。其次，我也更加嚴(yán)格地審視了參考文獻(xiàn)的可信度。在選擇參考文獻(xiàn)時(shí)，我會(huì)查看作者的資歷和研究所在的機(jī)構(gòu)，以確保文獻(xiàn)可信。同時(shí)，我也更加注意了引用格式的規(guī)范。正確引用文獻(xiàn)可以提高我的論文的學(xué)術(shù)水平和質(zhì)量。
第五段：結(jié)論。
科技論文中的參考文獻(xiàn)是不可或缺的一部分。它不僅可以增加文獻(xiàn)的可信度和權(quán)威性，還可以提供一個(gè)更全面的研究背景和研究領(lǐng)域的信息。在使用參考文獻(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該注意選擇可信度高的文獻(xiàn)，并正確使用引用格式，避免抄襲和侵權(quán)。在我的研究過程中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了參考文獻(xiàn)的重要性和正確使用的必要性。通過合理引用參考文獻(xiàn)，我能夠更好地展示自己的研究成果和學(xué)術(shù)水平。
以上是關(guān)于科技論文心得體會(huì)參考文獻(xiàn)的五段式文章，從引言開始，逐步展開討論參考文獻(xiàn)的重要性、注意事項(xiàng)和心得體會(huì)，并最后得出結(jié)論。這樣的結(jié)構(gòu)可以讓讀者更好地理解和掌握這個(gè)主題。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十一
黨的十六屆三中全會(huì)明確指出：“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展?！倍诟叩冉逃I(lǐng)域中堅(jiān)持以學(xué)生為本，逐漸成為新時(shí)期高校的一種新的辦學(xué)理念。
教育部于20xx年9月1日正式施行的《普通高等學(xué)校管理規(guī)定》進(jìn)一步在高等教育領(lǐng)域明確了以人為本、以學(xué)生為中心的思想。這一規(guī)定為新時(shí)期高校學(xué)生管理工作提供了新的指導(dǎo)思想和行為準(zhǔn)則。全面貫徹以人為本的。思想，在教學(xué)管理中就是要以學(xué)生為本，要求管理者要一切從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，一切要從有利于學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，真正代表學(xué)生的利益，為學(xué)生做好服務(wù)。
學(xué)校育人的主體是全體學(xué)生，素質(zhì)教育的基本特征之一是以人為本，以學(xué)生為主體。這就要求學(xué)校要堅(jiān)持“以人為本”的人文治學(xué)方略，充分調(diào)動(dòng)人的積極性，尊重學(xué)生，一切為學(xué)生的發(fā)展搞好服務(wù)。具體來說，可以從以下幾方面開展工作。
1、以引代批：當(dāng)前很多高校學(xué)生是非觀念差、利害難辨，對他們的最有效辦法是多引導(dǎo)、少批評(píng)。這樣既尊重了學(xué)生，減少了他們的逆反心理，又可使他們自己明辨是非，分清利害，達(dá)到事半而功倍的效果。當(dāng)學(xué)生舊病復(fù)發(fā)或犯了新錯(cuò)誤時(shí)，先不忙給予批評(píng)或警告，而是引導(dǎo)學(xué)生辨別是非、分析利弊、揭示危害，讓學(xué)生自醒、自悟。
2、以贊代貶：當(dāng)學(xué)生在不合適的場合表現(xiàn)自己的才能時(shí)，首先肯定其才藝，再做正確引導(dǎo)。這樣，既尊重了他們，又不使他們尷尬、難看、出丑，使學(xué)生在一種和緩的氣氛中自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，受到教育。
3、以服務(wù)代要求：服務(wù)對人類來說是需要的，是心理的和生存的需要。創(chuàng)造條件給學(xué)生提供必要的服務(wù)，是一種人文理念的最好體現(xiàn)，可以起到暗示的作用，達(dá)到某種要求或標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生自覺自愿地約束自己、管理自己，形成良好的習(xí)慣。
4、小題大做，注意尋找雙差生身上的閃光點(diǎn)：一要降低“標(biāo)桿”，二要手持顯微鏡。降低“標(biāo)桿”就是對雙差生降低要求，循序漸進(jìn)，逐步提高；手持顯微鏡就是看到雙差生中那怕最小的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，適時(shí)給予鼓勵(lì)，使其感到別人對自己尊重與重視，肯定與贊賞，因?yàn)楸蝗俗鹬?、重視、肯定、贊賞是人的心理需求。
1、尊重學(xué)生是做好學(xué)生管理工作的前提。
尊重學(xué)生的公民權(quán)利，應(yīng)首先承認(rèn)學(xué)生的公民身份，并尊重學(xué)生的隱私權(quán)，在此基礎(chǔ)上制定一系列相關(guān)的管理?xiàng)l例，管理應(yīng)以正面強(qiáng)化的激勵(lì)方式為主，盡可能少用懲處措施，懲罰和處分應(yīng)當(dāng)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)盡可能的人性化一些。大學(xué)生思想比較活躍，突出表現(xiàn)在敢想、敢說、敢做上。在日常生活中大學(xué)生往往要求“獨(dú)立”，不愿意老師和家長過多的束縛。管理者在工作中要注意尊重學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，做到管理“因材施教”，發(fā)揮親情作用，讓學(xué)生在友好的氣氛中愉快地接受管理。尊重學(xué)生包括尊重學(xué)生的人格、意見和情感等。
2、理解學(xué)生是解決學(xué)生管理工作中存在問題的前提。
理解是開啟人們心靈之鎖的鑰匙，是心理相容的一種表現(xiàn)。一方面學(xué)生管理者希望學(xué)生能夠理解自己，支持自己的工作；另一方面，學(xué)生也希望管理者能夠理解他們，認(rèn)同他們的認(rèn)知。理解是溝通兩者之間的橋梁和紐帶，兩者只有相互理解，才能有利于雙方之間的親情溝通，學(xué)生管理工作中存在的問題也才能迎刃而解。
3、關(guān)心學(xué)生是實(shí)行親情管理的必要條件。
關(guān)心學(xué)生就是對學(xué)生的合理需要，通過精神和物質(zhì)上的幫助，來激發(fā)學(xué)生的積極進(jìn)取精神。高校要主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活，對他們進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。要經(jīng)常與學(xué)生談心，解除學(xué)生的一些思想負(fù)擔(dān)；要關(guān)心學(xué)生的生活，特別是貧、特困學(xué)生的生活，及時(shí)給予“助、補(bǔ)、貸、免”和勤工儉學(xué)的照顧；要關(guān)心學(xué)生的權(quán)利，在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、先進(jìn)評(píng)選、黨員發(fā)展等方面做到公開、公平、公正等。通過采用相應(yīng)的激勵(lì)措施進(jìn)行過程管理，激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的理想。在整個(gè)管理過程中，應(yīng)更多地從人文關(guān)懷的角度、從利于學(xué)生成長成人成才的角度、從關(guān)心學(xué)生各個(gè)層面需要的角度出發(fā)。
4、鼓勵(lì)學(xué)生是實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理的關(guān)鍵。
以人為本，充分授權(quán)，自主管理。要搞好學(xué)生管理，首先必須樹立以人為本的管理哲學(xué)觀。我們在思考問題、制定目標(biāo)和計(jì)劃以及進(jìn)行決策時(shí)，都應(yīng)緊緊圍繞以“生”為本和為“生”服務(wù)這個(gè)主題。同時(shí)要積極研究大學(xué)生的心理特征，在關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、誠待學(xué)生的基礎(chǔ)上，做到理解學(xué)生和尊重學(xué)生，給予學(xué)生更多的個(gè)性發(fā)展空間。
其次，推行以充分授權(quán)為基礎(chǔ)的自主管理模式，實(shí)施自主管理要求管理者給予學(xué)生充分的信任，相信他們有能力約束自己的行為，管理自身事務(wù)；管理者應(yīng)通過充分授權(quán)，幫助學(xué)生開展多形式全方位的自主管理；管理工作者還要不斷培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力和制訂監(jiān)控機(jī)制。通過學(xué)生的自主管理，來充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，挖掘他們的潛能和自身價(jià)值，提高他們調(diào)節(jié)與控制自己思想和行為的自覺性，提高他們的綜合素質(zhì)。
總而言之，隨著我國民辦教育的蓬勃發(fā)展，高校管理工作必將面臨更多的問題和挑戰(zhàn)，這就要求學(xué)校既要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的管理理念，又要把握機(jī)遇，勇于迎接挑戰(zhàn)，同時(shí)也要求我們要牢固樹立“以學(xué)生為本”的管理理念，解放思想，實(shí)事求是地解決高校學(xué)生管理工作中存在的問題，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更好更多的人才。
[1]馬克思主義經(jīng)典著作選讀[m]。人民出版社，1999.
[2]高靜夷。以人為本的教育思想對大學(xué)生管理的影響[j]。山西教育學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx(12)。
[3]湯桂香。論“人本”管理思想在高校人事管理中的應(yīng)用[j]。株洲工學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx(1)。
[4]張永華。以學(xué)生權(quán)利為本位規(guī)范高校學(xué)生管理[j]。中國高等教育，20xx(8)。
[7]郭貴香。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)轉(zhuǎn)向”理性選擇學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略[j]。中國高等教育，20xx(12)。
[8]郭平。大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)[j]。中國青年研究，20xx(4)。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十二
(1)研究目的:準(zhǔn)確描述該研究的目的，表明研究的范圍和重要性。
(2)研究方法:簡要說明研究課題的基本設(shè)計(jì),結(jié)論是如何得到的。
(3)結(jié)果:簡要列出該研究的主要結(jié)果，有什么新發(fā)現(xiàn)，說明其價(jià)值和局限。敘述要具體、準(zhǔn)確。
(1)摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并擁有一次文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀文獻(xiàn)的全文，就能獲得必要的信息。因此，摘要是一種可以被引用的完整短文。
(2)用第三人稱。一般講，這會(huì)減弱摘要表述的客觀性，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)邏輯上講不通。
(3)排除在本學(xué)科領(lǐng)域方面已成為常識(shí)的或科普知識(shí)的內(nèi)容。
(4)不得簡單地重復(fù)論文篇名中已經(jīng)表述過的信息。
(5)要客觀如實(shí)地反映原文的內(nèi)容，要著重反映論文的新內(nèi)容和作者特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。
(6)要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語義確切、表述簡明、一般不分段落;切忌發(fā)空洞的。
評(píng)語。
不作模棱兩可的結(jié)論。
(7)要采用規(guī)范化的名詞術(shù)語。
(8)不使用圖、表或化學(xué)結(jié)構(gòu)式，以及相鄰專業(yè)的讀者尚難于清楚理解的縮略語、簡稱、代號(hào)。
(9)不得使用一次文獻(xiàn)中列出的章節(jié)號(hào)、圖、表號(hào)、公式號(hào)以及參考文獻(xiàn)號(hào)。
(10)要求使用法定計(jì)量單位以及正確地書寫規(guī)范字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(11)要求使用眾所周知的國家、機(jī)構(gòu)、專用術(shù)語盡可能用簡稱或縮寫。
(12)長度要在雜志要求的下限與上限之間。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十三
摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并擁有一次文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀文獻(xiàn)的全文，就能獲得必要的信息。因此，摘要是一種可以被引用的完整短文。?以下就是。
用第三人稱。作為一種可閱讀和檢索的獨(dú)立使用的文體，摘要只能用第三人稱而不用其他人稱來寫。有的摘要出現(xiàn)了“我們”、“作者”作為摘要陳述的主語，一般講，這會(huì)減弱摘要表述的客觀性，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)邏輯上講不通。
排除在本學(xué)科領(lǐng)域方面已成為常識(shí)的或科普知識(shí)的內(nèi)容。
不得簡單地重復(fù)論文篇名中已經(jīng)表述過的信息。
要客觀如實(shí)地反映原文的內(nèi)容，要著重反映論文的新內(nèi)容和作者特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。
要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語義確切、表述簡明、一般不分段落;切忌發(fā)空洞的。
評(píng)語。
不作模棱兩可的結(jié)論。
要采用規(guī)范化的名詞術(shù)語。
不使用圖、表或化學(xué)結(jié)構(gòu)式，以及相鄰專業(yè)的讀者尚難于清楚理解的縮略語、簡稱、代號(hào)。
不得使用一次文獻(xiàn)中列出的章節(jié)號(hào)、圖、表號(hào)、公式號(hào)以及參考文獻(xiàn)號(hào)。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十四
科技論文是科研工作者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、成果分享的重要方式，也是評(píng)價(jià)科研能力的重要指標(biāo)之一。撰寫一篇優(yōu)質(zhì)的科技論文需要系統(tǒng)的思維邏輯、精確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和深入的文獻(xiàn)綜述。在論文撰寫過程中，科研人員可以參考文獻(xiàn)來積累知識(shí)、尋找準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)方法、引用前人的研究成果。在本篇文章中，將探討科技論文撰寫過程中對參考文獻(xiàn)的心得體會(huì)。
首先，參考文獻(xiàn)是科技論文的重要支撐。提供準(zhǔn)確的參考文獻(xiàn)可以為讀者提供扎實(shí)的證據(jù)和依據(jù)，有助于增強(qiáng)文章的可信度。在文獻(xiàn)綜述的過程中，科研人員可以通過查閱相關(guān)研究進(jìn)展的文獻(xiàn)來建立自己的科研框架。有時(shí)候，通過仔細(xì)研讀別人的科研成果，可以發(fā)現(xiàn)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或方法存在局限性，從而鼓勵(lì)自己去進(jìn)一步探索更加準(zhǔn)確和有效的方法。參考文獻(xiàn)也可以揭示學(xué)術(shù)界在某個(gè)領(lǐng)域的前沿研究，幫助科研人員把握科技發(fā)展的趨勢，引領(lǐng)自己的研究方向。
其次，參考文獻(xiàn)的引用需要符合學(xué)術(shù)規(guī)范。撰寫科技論文需要注意引用的準(zhǔn)確性和格式的一致性。在引用他人研究成果時(shí)，要注明文獻(xiàn)的作者、文章題目、期刊名稱、發(fā)表時(shí)間等重要信息。科研人員應(yīng)該仔細(xì)閱讀要引用的文獻(xiàn)，并確保對文獻(xiàn)的理解和解讀準(zhǔn)確無誤。引用時(shí)需要注意避免誤引、漏引等錯(cuò)誤，因?yàn)檫@些錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致論文的可讀性和可信度下降。同時(shí)，要嚴(yán)格遵守文獻(xiàn)引用格式的要求，如文中的引用標(biāo)注、參考文獻(xiàn)列表等方面，以確保文獻(xiàn)引用的一致性。
再次，參考文獻(xiàn)可以為科技論文增添新的思路和觀點(diǎn)。在研究的過程中，科研人員常常會(huì)遇到解決問題的難題。參考文獻(xiàn)可能提供了解決問題的新方法或思路，幫助科研人員跨越困難。撰寫論文時(shí)，通過成熟的文獻(xiàn)綜述，可以找到與自己研究內(nèi)容相關(guān)的前人工作和理論，進(jìn)一步發(fā)展自己的研究思路。有時(shí)候，參考文獻(xiàn)還可以幫助科研人員擴(kuò)大研究范圍，深入探索問題背后的原因和機(jī)制。通過挖掘前人的研究成果，科研人員可以為自己的論文提供更多的理論支持，增強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。
最后，合理引用參考文獻(xiàn)還有助于避免學(xué)術(shù)不端行為。科技論文的撰寫過程應(yīng)該秉持科學(xué)、誠實(shí)和責(zé)任的態(tài)度。合理引用參考文獻(xiàn)可以避免剽竊他人的研究成果，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)和學(xué)術(shù)倫理?？蒲腥藛T應(yīng)該珍惜科技論文所代表的學(xué)術(shù)榮譽(yù)，不僅要關(guān)注論文的貢獻(xiàn)度和創(chuàng)新性，更要照顧到對他人研究成果的尊重和承認(rèn)。通過合適的引用和參考文獻(xiàn)的使用，科研人員可以確保自己的論文不涉及學(xué)術(shù)不端行為，建立自己的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。
綜上所述，參考文獻(xiàn)在科技論文撰寫過程中起到了至關(guān)重要的作用?？蒲腥藛T應(yīng)該善于利用參考文獻(xiàn)來積累知識(shí)、查找準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)方法和引用前人的研究成果。在引用參考文獻(xiàn)時(shí)，科研人員應(yīng)該遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，確保引用的準(zhǔn)確性和格式的一致性。合理引用參考文獻(xiàn)不僅可以為論文提供支撐和觀點(diǎn)的延伸，還有助于避免學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生?？蒲腥藛T應(yīng)該注重文獻(xiàn)綜述，合理引用參考文獻(xiàn)，以提高自己的科研水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十五
科技論文是學(xué)術(shù)研究的重要成果之一，通過系統(tǒng)地整理研究成果，展示新的發(fā)現(xiàn)和提出新的觀點(diǎn)，為學(xué)術(shù)界不斷推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步提供了重要的參考。參考文獻(xiàn)的引用是科技論文寫作中不可或缺的一部分，它不僅能加強(qiáng)論據(jù)的可信度，還能向讀者展示作者對前人工作的尊重和承認(rèn)。在撰寫科技論文的過程中，我有幸參考了大量的文獻(xiàn)，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，參考文獻(xiàn)是科技論文的基石。撰寫科技論文本質(zhì)上是對前人研究成果的總結(jié)和擴(kuò)展，在沒有可靠的參考文獻(xiàn)支撐的情況下，整個(gè)寫作過程會(huì)變得缺乏可信度和科學(xué)性。通過引用文獻(xiàn)，我們能夠驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，并將其與前人工作進(jìn)行對比，從而給讀者展示出一個(gè)具有科學(xué)依據(jù)的研究成果。毫無疑問，參考文獻(xiàn)是科技論文立足于學(xué)術(shù)界的重要依托。
其次，參考文獻(xiàn)的引用需要遵循一定的規(guī)則。在撰寫論文時(shí)，我們要對所有獲取的信息來源進(jìn)行標(biāo)注，并在論文末尾的參考文獻(xiàn)部分列舉出這些來源的詳細(xì)信息，如作者、題目、出版年份等。這不僅有助于讀者對文獻(xiàn)進(jìn)行查證，還能讓讀者更深入地了解到相關(guān)研究的背景和細(xì)節(jié)。合理地引用文獻(xiàn)不僅能夠保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，更能在學(xué)術(shù)界建立起良好的學(xué)術(shù)道德風(fēng)尚。
第三，參考文獻(xiàn)的選擇要有針對性。在撰寫科技論文時(shí)，我們需要對眾多的文獻(xiàn)進(jìn)行篩選，并選擇與自己研究主題相關(guān)、有價(jià)值的參考文獻(xiàn)進(jìn)行引用。這要求我們有良好的文獻(xiàn)查找和篩選能力，能夠識(shí)別出高質(zhì)量的研究成果并加以利用。只有引用了相關(guān)的、有份量的文獻(xiàn)，我們的研究結(jié)果才會(huì)更為可靠和有說服力。
第四，對參考文獻(xiàn)要進(jìn)行深入的閱讀和理解。很多時(shí)候，我們在查找文獻(xiàn)時(shí)只是關(guān)注其中的某一個(gè)觀點(diǎn)或結(jié)論，并沒有深入地研究整篇文章。然而，只有對文獻(xiàn)進(jìn)行深入的閱讀和理解，我們才能真正領(lǐng)會(huì)其中的思想和方法，為自己的研究提供更多的靈感和創(chuàng)新點(diǎn)。因此，在使用文獻(xiàn)時(shí)，我們要花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力來理解其內(nèi)容，以獲得更好的研究成果。
最后，參考文獻(xiàn)的引用應(yīng)注意準(zhǔn)確性和格式規(guī)范。論文的寫作規(guī)范非常重要，在引用參考文獻(xiàn)時(shí)要確保信息的準(zhǔn)確性，如作者拼寫是否正確、出版年份是否一致等。同時(shí)，要按照所采用的引用格式對參考文獻(xiàn)進(jìn)行規(guī)范的排版和標(biāo)注，以提高論文的整體質(zhì)量。精準(zhǔn)地引用文獻(xiàn)不僅能體現(xiàn)作者的認(rèn)真負(fù)責(zé)，更能讓讀者更加舒適地閱讀論文。
總結(jié)起來，參考文獻(xiàn)的引用不僅僅是科技論文寫作的一部分，更是對科學(xué)研究的尊重和認(rèn)可。通過合理、針對性地引用文獻(xiàn)，我們不僅能提高論文的可信度和科學(xué)性，還能獲得更多的研究靈感和思路。因此，在撰寫科技論文時(shí)，我們應(yīng)該充分利用好參考文獻(xiàn)，發(fā)掘其中蘊(yùn)含的寶貴信息和思想。只有這樣，我們才能在科技研究的道路上越走越遠(yuǎn)。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十六
現(xiàn)代社會(huì)女性越來越成為支撐國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量，長期以來，女性被賦予了與男性不平等的社會(huì)地位和角色要求，這壓抑了女性的健康發(fā)展。隨著社會(huì)越來越注重公平，同時(shí)女性的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，相應(yīng)的社會(huì)地位也有所提高，但是真正做到男女平等還需要很多的努力。為了更好的了解現(xiàn)在社會(huì)對女性的態(tài)度，本研究初步編制了《大學(xué)生女權(quán)主義傾向量表》，并做了進(jìn)一步的相關(guān)心理學(xué)研究，以便更深入的了解大學(xué)生的女權(quán)主義傾向。本文以曲阜師范大學(xué)、長江大學(xué)和上海交通大學(xué)三所學(xué)校的學(xué)生為研究對象，在查閱文獻(xiàn)和做開放式問卷的基礎(chǔ)上編制出了問卷的初稿，并經(jīng)過兩次的預(yù)測和因子分析刪除不合適的題目，最后得到包含19個(gè)題目的《大學(xué)生女權(quán)主義傾向量表》，該量表共包含四個(gè)因子：享有權(quán)利、角色地位、男女等同和特殊言語行為。對編制好的問卷施測，用lisrel8.70軟件進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析證明量表結(jié)構(gòu)良好，與《自尊量表》、《成就動(dòng)機(jī)量表》一起施測得到以下幾個(gè)主要結(jié)論：
（1）《大學(xué)生女權(quán)主義傾向量表》具有良好的信度和效度。（2）大學(xué)生的女權(quán)主義傾向在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上存在差異，尤其是在性別上的差更加的顯著。
（3）男大學(xué)生和女大學(xué)生在享有權(quán)利這一維度上都和自尊呈顯著的正相關(guān)，而男性在特殊言語行為維度上與自尊呈顯著的負(fù)相關(guān)。
（4）女大學(xué)生在角色地位這一維度上與成就動(dòng)機(jī)呈顯著的正相關(guān)，而男大學(xué)生則在享有權(quán)利這一維度上和與成就動(dòng)機(jī)呈顯著的正相關(guān)。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；女權(quán)主義傾向；因子分析；自尊；成就動(dòng)機(jī)。
關(guān)鍵詞：思想政治教育，積極心理學(xué)，人文關(guān)懷，情緒。
如何更好的發(fā)展學(xué)生的能力，一直是教育界乃至社會(huì)最為關(guān)注的話題之一。本研究希望能為師范院校心理學(xué)專業(yè)教育培養(yǎng)提供指導(dǎo)建議，同時(shí)為師范類心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可能的就業(yè)單位提供選拔人才的參考依據(jù)。最后，為師范類心理學(xué)專業(yè)本科生自我發(fā)展及提高提供參考。本研究遵循“文獻(xiàn)綜述——理論建構(gòu)——編制研究工具——調(diào)查研究——應(yīng)用研究”的思路開展研究。以師范類高等院校心理學(xué)專業(yè)本科生為研究對象，通過文獻(xiàn)綜述法、訪談法和問卷調(diào)查法，經(jīng)過理論構(gòu)想建構(gòu)出全新的師范類心理學(xué)專業(yè)本科生核心能力結(jié)構(gòu)圖。并提出師范類心理學(xué)專業(yè)本科生核心能力的最核心和最頂層的能力為師范類心理學(xué)專業(yè)本科生在不同工作情境中體現(xiàn)出的共情能力。在理論建構(gòu)的基礎(chǔ)上，通過訪談專職和相關(guān)專業(yè)人士，編制了一份適合測評(píng)我國師范類高等院校心理學(xué)專業(yè)本科生的“師范類心理學(xué)專業(yè)本科生核心能力預(yù)測問卷”；經(jīng)過對問卷的項(xiàng)目分析、題項(xiàng)篩選、探索性因素分析、驗(yàn)證性因素分析以及信效度檢驗(yàn)，得出正式問卷。同時(shí)利用問卷在全國范圍內(nèi)選取師范類高等院校的心理學(xué)本科生進(jìn)行測評(píng)，考察我國師范類高等院校心理學(xué)專業(yè)本科生核心能力的現(xiàn)狀與特點(diǎn)。主要結(jié)論如下：
1.編制的師范類心理學(xué)專業(yè)本科生共情量表，共有三個(gè)維度：心理認(rèn)知、情緒識(shí)別、行為反饋，與理論結(jié)構(gòu)相一致，量表共16道題目，具有良好的信度和效度?？偭勘淼膬?nèi)部一致性系數(shù)為0.854，分半信度為0.808，效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度0.295，達(dá)到顯著水平。說明量表的信效度達(dá)到測量學(xué)要求。
2.所測797名被試的年齡在16~24歲之間，平均年齡21.52，標(biāo)準(zhǔn)差1.579；其中男134名（占總?cè)藬?shù)16.8%），女663名（占總?cè)藬?shù)83.2%）；大一學(xué)生212人（占26.6%），大二學(xué)生181人（占22.7%），大三學(xué)生183人（占23.0%），大四學(xué)生215人（占27.0%）。其中獨(dú)生子女401人(占總?cè)藬?shù)50.3%)，非獨(dú)生子女392人（占總?cè)藬?shù)49.2%）；有471（59.1%）名學(xué)生來自于城鎮(zhèn)，324（40.7%）名學(xué)生來自于農(nóng)村。
3.心理學(xué)專業(yè)本科生對于專業(yè)喜歡程度與共情能力得分和共情能力各因子得分都顯著相關(guān)，心理認(rèn)識(shí)和情緒識(shí)別因子在不同性別的學(xué)生中得分無顯著差異。但行為反饋因子和共情能力總分男生顯著低于女生。不同年級(jí)學(xué)生中，其的共情能力各因子得分及總分則顯示了顯著的差異。
關(guān)鍵詞：師范類；心理學(xué)；本科生；核心能力；共情能力。
在經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、科技高新化、信息網(wǎng)絡(luò)化的大背景下，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們的精神文化需求也日益高漲。這就促使著當(dāng)前社會(huì)形式多樣化、生活方式多樣化、就業(yè)方式多樣化等局面的出現(xiàn)，使人們的價(jià)值觀念、心理狀態(tài)、生活態(tài)度和行為習(xí)慣發(fā)生了重大變化。這些重大的變化相應(yīng)地使處于青年階段的大學(xué)生在自主意識(shí)、競爭能力以及創(chuàng)新精神等方面得到增強(qiáng)，但同時(shí)也無法避免功利主義、個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義等不良傾向的滋生，而其中更是產(chǎn)生了一種新的生活方式、新的生活態(tài)度，即出現(xiàn)了大學(xué)生“宅”現(xiàn)象。這種“宅”現(xiàn)象的出現(xiàn)，表面上是大學(xué)生興趣與動(dòng)機(jī)的展現(xiàn)，實(shí)則對大學(xué)生的生活和心理造成了雙重困擾。本文主要以大學(xué)生“宅”現(xiàn)象為研究對象，在梳理相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合大學(xué)生實(shí)際情況，編制了大學(xué)生“宅”現(xiàn)象調(diào)查問卷，結(jié)合癥狀自評(píng)量表scl90，深入分析大學(xué)生“宅”的行為與心理活動(dòng)特征。并通過訪談研究，總結(jié)了大學(xué)生“宅”現(xiàn)象產(chǎn)生的心理成因。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
（8）與普通大學(xué)生、本次調(diào)查的非“宅”大學(xué)生相比，“深宅族”大學(xué)生的心理健康狀況普遍較差；“半宅族”大學(xué)生的心理健康狀況普遍差異不顯著；“淺宅族”大學(xué)生的心理健康狀況普遍較好。
（9）關(guān)于“宅”現(xiàn)象的原因調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生之所以“宅”，是因?yàn)樗麄兂惺艿男睦韷毫^大、缺乏計(jì)劃和目標(biāo)、滿足個(gè)人興趣、從眾、不喜歡當(dāng)面與人交往、生活方式便捷等。最后，根據(jù)筆者的研究結(jié)果，筆者認(rèn)為學(xué)校應(yīng)充分重視大學(xué)生的“宅”現(xiàn)象，并從尊重“宅”生的心理訴求、倡導(dǎo)“宅”生參加課余學(xué)生活動(dòng)、鼓勵(lì)“宅”生強(qiáng)化組織的歸屬感、培養(yǎng)“宅”生提高人際交往能力等方面加強(qiáng)對大學(xué)生“宅”現(xiàn)象的教育對策加以引導(dǎo)。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；宅現(xiàn)象；心理特點(diǎn)。
大學(xué)生幽默感問卷的編制基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)碩士研究生陳世民摘要。
幽默感研究綜述[摘要]幽默感是一個(gè)非常有意義的研究課題，它是人們在幽默情景中表現(xiàn)出來的慣常的行為、經(jīng)驗(yàn)、情感、態(tài)度和能力的差異，是一種人格特質(zhì)。目前解釋幽默感的理論主要有失諧理論，優(yōu)勢理論和釋放理論。在幽默感的研究中編制出一些測量工具，并在研究中得到了很好的應(yīng)用。幽默感在表現(xiàn)風(fēng)格上是多維度的，不同的維度對身心健康的影響不同。
[關(guān)鍵詞]幽默；幽默感。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十七
在合理低價(jià)中標(biāo)法實(shí)施之初，人們期待這種評(píng)標(biāo)方法能夠有效制止串標(biāo)現(xiàn)象的發(fā)生。
但是在實(shí)際工作中卻發(fā)現(xiàn)，在實(shí)施合理低價(jià)中標(biāo)法之后，串通投標(biāo)現(xiàn)象非但沒有減少，反而有愈演愈烈之勢。
十年來，各級(jí)招標(biāo)投標(biāo)管理部門加大力度，強(qiáng)化管理，在從源頭上預(yù)防和治理工程交易腐朽工作方面取得了一定成效。
當(dāng)前工程建設(shè)領(lǐng)域的串通投標(biāo)行為泛濫，投標(biāo)人弄虛作假，串通投標(biāo)，通過內(nèi)定標(biāo)、外陪標(biāo)，在制定招標(biāo)文件時(shí)暗中偏袒，在評(píng)標(biāo)中暗做手腳等非法手段，搞“明招暗定”的虛假招標(biāo)等違法違規(guī)行為嚴(yán)重?cái)_亂了建筑市場經(jīng)營秩序，致使《招投標(biāo)法》的宗旨和初衷幾乎落空。
本論文擬從串通投標(biāo)的表現(xiàn)形式、原因分析、社會(huì)危害和防治對策四個(gè)方面作淺析和探討，以期能夠進(jìn)一步規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)，保護(hù)國家利益、社會(huì)公共利益和招投標(biāo)當(dāng)事人合法權(quán)益，提高建設(shè)工程投資效益，切實(shí)保證建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量。
abstract。
一、摘要的要素：
(1)研究目的:準(zhǔn)確描述該研究的目的，表明研究的范圍和重要性。
(2)研究方法:簡要說明研究課題的基本設(shè)計(jì),結(jié)論是如何得到的。
(3)結(jié)果:簡要列出該研究的主要結(jié)果，有什么新發(fā)現(xiàn)，說明其價(jià)值和局限。
敘述要具體、準(zhǔn)確。
二、摘要的撰寫要求：
(1)摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并擁有一次文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀文獻(xiàn)的全文，就能獲得必要的信息。
因此，摘要是一種可以被引用的完整短文。
(2)用第三人稱。
作為一種可閱讀和檢索的獨(dú)立使用的文體，摘要只能用第三人稱而不用其他人稱來寫。
有的摘要出現(xiàn)了“我們”、“作者”作為摘要陳述的主語，一般講，這會(huì)減弱摘要表述的客觀性，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)邏輯上講不通。
(3)排除在本學(xué)科領(lǐng)域方面已成為常識(shí)的或科普知識(shí)的內(nèi)容。
(4)不得簡單地重復(fù)論文篇名中已經(jīng)表述過的信息。
(5)要客觀如實(shí)地反映原文的內(nèi)容，要著重反映論文的新內(nèi)容和作者特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。
(6)要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語義確切、表述簡明、一般不分段落;切忌發(fā)空洞的評(píng)語，不作模棱兩可的結(jié)論。
(7)要采用規(guī)范化的名詞術(shù)語。
(8)不使用圖、表或化學(xué)結(jié)構(gòu)式，以及相鄰專業(yè)的讀者尚難于清楚理解的縮略語、簡稱、代號(hào)。
(9)不得使用一次文獻(xiàn)中列出的章節(jié)號(hào)、圖、表號(hào)、公式號(hào)以及參考文獻(xiàn)號(hào)。
(10)要求使用法定計(jì)量單位以及正確地書寫規(guī)范字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(11)要求使用眾所周知的國家、機(jī)構(gòu)、專用術(shù)語盡可能用簡稱或縮寫。
(12)長度要在雜志要求的下限與上限之間。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十八
一、“八五一”的內(nèi)容：
“八”是指“八字方針”，即：預(yù)防、責(zé)任、動(dòng)態(tài)、長效；
“一”是指實(shí)現(xiàn)一個(gè)安全目標(biāo)，即：實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的良好局面。
二、安全生產(chǎn)工作理念。
在崗一分鐘、遵章六十秒，一點(diǎn)不能差、差一點(diǎn)不行。
三、安全工作指導(dǎo)原則。
安全生產(chǎn)、預(yù)防為主、責(zé)任落實(shí)、動(dòng)態(tài)監(jiān)控、長效機(jī)制。
四、“三關(guān)一監(jiān)督”
（一）三關(guān)。
1.嚴(yán)把運(yùn)輸經(jīng)營者市場準(zhǔn)入關(guān)；
2.嚴(yán)把營運(yùn)車輛技術(shù)狀況關(guān)；
3.嚴(yán)把營運(yùn)車輛駕駛員從業(yè)資格關(guān)。
（二）“一監(jiān)督”
搞好汽車客運(yùn)站的安全監(jiān)督，督促汽車客運(yùn)站建立健全安全管理制度，嚴(yán)禁旅客攜帶易燃易爆危險(xiǎn)品進(jìn)站、上車，不放超員車輛、帶病車輛出站。
五、“三不進(jìn)站、五不出站”
（一）“三不進(jìn)站”
1.易燃、易爆和易腐蝕等危險(xiǎn)品不進(jìn)站。
2.無關(guān)人員不進(jìn)站（發(fā)車區(qū)）。
3.無關(guān)車輛不進(jìn)站。
（二）“五不出站”
1.超載客車不出站。
2.安全例行檢查不合格客車不出站。
3.駕駛員資格不符合要求不出站。
4.客車證件不齊全不出站。
5.出站登記表未經(jīng)簽字審核不出站。
六、“六不準(zhǔn)”規(guī)定。
客運(yùn)車輛出站上路前：
4.車輛超載、超限、私改亂裝的不準(zhǔn)出站上路；
5.氣候惡劣不宜行車的不準(zhǔn)出站上路；
6.車內(nèi)消防器材配置不合格或失效的不準(zhǔn)出站上路。
七、“四不放過”
1.事故原因不清不放過。
2.事故責(zé)任不清不放過。
3.事故責(zé)任者未處理不放過。
4.沒有吸取事故教訓(xùn)不放過。
八、“四個(gè)清楚、四個(gè)經(jīng)?！?BR> （一）“四個(gè)清楚”
1.對企業(yè)的安全狀況和動(dòng)態(tài)要清楚。
2.對企業(yè)安全生產(chǎn)的隱患要清楚。
3.對容易發(fā)生問題的部位環(huán)節(jié)要清楚。
4.對隱患整改情況要清楚。
（二）“四個(gè)經(jīng)?！?BR> 1.要經(jīng)常研究分析安全生產(chǎn)工作。
2.要經(jīng)常深入生產(chǎn)一線檢查安全工作。
3.要經(jīng)常分析存在問題與薄弱環(huán)節(jié)。
4.要經(jīng)常過問安全措施落實(shí)和隱患整改情況。
九、“四個(gè)轉(zhuǎn)變”
1.由靜態(tài)管理向動(dòng)態(tài)管理轉(zhuǎn)變。
2.由傳統(tǒng)管理向創(chuàng)新管理轉(zhuǎn)變。
3.由常規(guī)管理向科學(xué)管理轉(zhuǎn)變。
4.由人治管理向法制管理轉(zhuǎn)變。
十、“六個(gè)百分之百”
1.百分之百地動(dòng)員部署。
2.百分之百地制定措施。
3.百分之百地宣傳教育。
4.百分之百地認(rèn)真檢查。
5.百分之百地落實(shí)整改。
6.百分之百地嚴(yán)肅處理。
十一、“四嚴(yán)”、“五統(tǒng)一”、“六個(gè)限制門檻”
合作經(jīng)營車輛：
（一）“四嚴(yán)”
1.嚴(yán)格規(guī)范管理。
2.嚴(yán)格規(guī)章制度。
3.嚴(yán)格審核把關(guān)。
4.嚴(yán)格限制門檻。
（二）“五統(tǒng)一”
1.統(tǒng)一管理部門。
2.統(tǒng)一管理規(guī)定。
3.統(tǒng)一合同文件。
4.統(tǒng)一基礎(chǔ)工作。
5.統(tǒng)一車輛保險(xiǎn)。
（三）“六個(gè)限制門檻”
1.來歷不明的車輛不收或清退。
2.車籍為外省市的不收或清退。
3.合伙貸款投資的不收或清退。
4.有劣跡行為車主的車輛不收或清退。
5.超過5年車齡的車輛不收。
6.未提供經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人的車輛不收。
十二、“一看、二問、三查”
隨車司乘（跟車）人員對中途上車的旅客要實(shí)行：
“一看”：看旅客是否有異樣表情；“二問”：問去向，問攜帶行包；“三查”：查驗(yàn)旅客行包是否有違禁品。
十三、客運(yùn)站“十不準(zhǔn)”
為不斷強(qiáng)化客運(yùn)站源頭管理、落實(shí)責(zé)任，客運(yùn)站要嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”規(guī)定：
（1）旅客行包、托運(yùn)物品未經(jīng)安全檢測的不準(zhǔn)進(jìn)站上車；
（2）無關(guān)人員及車輛不準(zhǔn)進(jìn)入停車區(qū)和發(fā)車位；
（3）消防器材不符合規(guī)定、逃生工具不合格、三門開啟不靈的不準(zhǔn)出站；
（4）超員、違規(guī)載貨不準(zhǔn)出站；
（5）駕駛員未經(jīng)問詢告知安全教育不準(zhǔn)出站；
（6）各種證照及集團(tuán)公司核發(fā)的駕駛技術(shù)合格證不全或失效的不準(zhǔn)報(bào)班、出站；
（7）車輛未經(jīng)安全性能例檢并填寫《營運(yùn)客車安全例檢表》的不準(zhǔn)報(bào)班、出站；
（8）臨時(shí)更換駕駛員未經(jīng)批準(zhǔn)同意的不準(zhǔn)出站；
（9）《營運(yùn)客車出站安全查驗(yàn)登記表》未經(jīng)簽字審核的不準(zhǔn)出站；
（10）未按規(guī)定配備駕駛員的不準(zhǔn)出站。
上述十條安全責(zé)任人分別為客運(yùn)站站長、門檢員、車場管理員、安全宣教員、行包安檢員、車輛檢驗(yàn)人員。
十四、客運(yùn)運(yùn)營車輛“十不準(zhǔn)”：
為強(qiáng)化客運(yùn)運(yùn)營安全管理，駕駛員、乘務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行客運(yùn)運(yùn)營“十不準(zhǔn)”規(guī)定：
1.客運(yùn)班車要按照許可的路線、班次、站點(diǎn)運(yùn)行，不準(zhǔn)脫線行使；
2.客車要按規(guī)定的途徑站點(diǎn)進(jìn)站上下旅客，不準(zhǔn)站外上客或沿途攬客；
3.客車在途中不準(zhǔn)在高速公路上?？可舷侣每汀⒀b卸貨物；
4.不準(zhǔn)超員載客、超速行駛、違規(guī)載貨、爭道搶行；
5.不準(zhǔn)疲勞駕駛，駕駛員連續(xù)駕駛不得超過3小時(shí)，24小時(shí)內(nèi)累計(jì)駕駛車。
輛時(shí)間不得超過8小時(shí)；
6.不準(zhǔn)酒后駕駛、服用管制精神藥品或麻醉藥品；
7.不準(zhǔn)將車輛交給非公司聘用或未審核同意的駕駛員駕駛；
8.不準(zhǔn)私拆損壞車載衛(wèi)星定位攝像監(jiān)控裝置和遮擋信號(hào)；
9.不準(zhǔn)駕駛不合格車輛。
10.在駕駛車輛當(dāng)中，不準(zhǔn)有妨礙安全駕駛的行為。
上述十條責(zé)任人為車上駕駛?cè)藛T、乘務(wù)人員。
十五、“十一個(gè)強(qiáng)化”：
1.強(qiáng)化對超員超載以及客貨混裝的專項(xiàng)整治。
2.強(qiáng)化對車輛技防監(jiān)控設(shè)備的安裝覆蓋。
3.強(qiáng)化對超長客運(yùn)班線有效管控。
4.強(qiáng)化外聘駕駛員教育管理。
5.強(qiáng)化對車輛、駕駛員的安全查驗(yàn)。
6.強(qiáng)化車輛運(yùn)營全過程的即時(shí)有效監(jiān)控。
7.強(qiáng)化對旅客攜帶易燃易爆危險(xiǎn)品的查驗(yàn)。
8.強(qiáng)化貨運(yùn)車輛運(yùn)輸安全檢查。
9.強(qiáng)化對工業(yè)生產(chǎn)的安全管理。
10.強(qiáng)化全員安全教育培訓(xùn)。
11.強(qiáng)化對安全生產(chǎn)隱患的排查整治。
十六、安全工作要做到“三如”：
如履薄冰、如坐針氈、如臨深淵。
十七、安全工作要做到“四全”：
全員、全過程、全方位、全天候。
十八、安全工作要做到“三個(gè)須臾”：
須臾不可懈怠、須臾不可放松、須臾不可大意。
十九、安全工作要做到“六查”：
1.檢查安全制度規(guī)定落實(shí)情況。
2.檢查安全生產(chǎn)工作責(zé)任落實(shí)情況。
3.檢查基層職工安全意識(shí)和防范技能情況。
4.檢查隱患排查整改落實(shí)情況。
5.檢查安全生產(chǎn)管理到位。
6.檢查學(xué)校安全防范、安保措施落實(shí)情況。
二十、“四類設(shè)備、四類傷害”的內(nèi)容：
（一）“四類設(shè)備”
壓力容器、壓力管道、液化石油氣鋼瓶及附件、常壓容器。
（二）“四類傷害”
機(jī)械傷害、起重傷害、場內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛傷害、高處附落傷害。
二十一、安全工作“一崗雙責(zé)”的內(nèi)容：
“一崗雙責(zé)”包括崗位責(zé)任和安全責(zé)任。確立“崗位第一責(zé)任人”安全理念。即：誰在崗、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰是第一責(zé)任人。
二十二、“三同時(shí)”的內(nèi)容：
生產(chǎn)單位新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目中的職業(yè)健康與安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)驗(yàn)收投入生產(chǎn)和使用。
二十三、外聘駕駛員聘用時(shí)的“五個(gè)統(tǒng)一”制度：
統(tǒng)一錄用、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一發(fā)放證書、統(tǒng)一檢查監(jiān)督。
二十四、“五個(gè)從嚴(yán)”
從嚴(yán)治企、從嚴(yán)管人、從嚴(yán)管車、從嚴(yán)治站、從嚴(yán)治路。
二十五、交通集團(tuán)安全責(zé)任體系。
“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、專職領(lǐng)導(dǎo)負(fù)專責(zé)、其他領(lǐng)導(dǎo)‘一崗雙責(zé)’、全體員工人人有責(zé)”、“誰在崗誰負(fù)責(zé)、誰在崗誰是第一責(zé)任人”。
科技論文摘要文獻(xiàn)篇十九
在傳統(tǒng)的幼兒舞蹈教授中，教師往往只注重幼兒動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性，教師示范，幼兒模仿，已經(jīng)成為一個(gè)傳統(tǒng)的教學(xué)模式，等幼兒學(xué)會(huì)了動(dòng)作后，再配上音樂。
其實(shí)，這樣已經(jīng)忽略了幼兒對舞蹈的感受力，更忽視了幼兒的創(chuàng)造性及表現(xiàn)能力，更談不上思想感情的培養(yǎng)。
在《幼兒園教育綱要》中指出，要鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)自己對周圍生活感受和體驗(yàn)，這樣才能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。
在幼兒園舞蹈教育中，我結(jié)合幼兒教育實(shí)際，現(xiàn)在進(jìn)一步總結(jié)理論和實(shí)踐，將之歸結(jié)為論文。
對幼兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等，創(chuàng)造擁有一套規(guī)范完善而又實(shí)用于幼兒舞蹈的教學(xué)方法。
讓幼兒了解燦爛的'舞蹈文化，通過學(xué)習(xí)和掌握舞蹈的基本動(dòng)作、舞蹈風(fēng)格和特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的自身舞蹈素質(zhì)。
關(guān)鍵字：音樂特點(diǎn)、興趣、開放性。