報告可以為決策提供參考，為問題解決提供思路。在寫報告之前，要進(jìn)行充分的調(diào)研和收集相關(guān)數(shù)據(jù)，確保信息準(zhǔn)確和充分。這里有一些成功案例，展示了優(yōu)秀報告的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇一
一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。
通過政治學(xué)習(xí)、24小時值班等制度在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，開展每月一次的班主任工作匯報制，根據(jù)我校實際情況制定了班主任培訓(xùn)方案，參加__市班主任培訓(xùn)班，提高班主任管理水平。各學(xué)科教師能進(jìn)一步挖掘本科教學(xué)中的德育資源，發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，有機(jī)滲透和有效整合，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
二、規(guī)范養(yǎng)成教育。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;開展?fàn)巹?chuàng)流動紅旗為載體，加強(qiáng)班級管理，進(jìn)行日常行為評分，建立統(tǒng)一的扣分標(biāo)準(zhǔn)，重視值日崗隊伍建設(shè)，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，基本做到“五有”：課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步。
三、開展良好班集體創(chuàng)建活動。
實踐證明，一個良好的.班集體是學(xué)生健康成長的必要因素。各班能認(rèn)識班集體作用的基礎(chǔ)上，形成了以班主任為主，其他任課教師積極參與的創(chuàng)建機(jī)制，營造了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，不斷激發(fā)了廣大學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使人人有方向，班班有目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生良好的常規(guī)。本學(xué)期評出六年級和m2、職技班為校級良好班集體。
四、注重三結(jié)合教育。
一是整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、法制副校長、校外輔導(dǎo)員及社會各界人士對青少年學(xué)生的教育作用。二是組織校園開放日活動，開設(shè)手語講座、開放課堂等活動，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家庭教育的功能。三是充分挖掘社區(qū)教育資源，利用愛國主義教育基地，組織學(xué)生參加社會實踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生成為社會化的人。
五、開展德育主題教育。
德育活動系列化、主題化、規(guī)范化，以“四抓”為原則，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成規(guī)范的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
常規(guī)教育創(chuàng)新化，專題教育特色化，針對各年級學(xué)生的身心特點，有針對性地開展各項活動。
六、主要活動：
1、第二屆春季校運會暨_(dá)_市第二屆特殊奧林匹克運動會。
2、深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動。
一是認(rèn)真貫徹落實教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》;二是大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作;三是加強(qiáng)教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;四是嚴(yán)格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校;五是加強(qiáng)住宿生的一日常規(guī)訓(xùn)練，嚴(yán)格規(guī)范住宿生的管理制度;六是落實安全工作責(zé)任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動設(shè)施，防患于未然。七是通過板報、專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。八、簽訂崗位安全責(zé)任書。
3、努力推進(jìn)心理健康教育。
逐步建立以兩位國家級心理咨詢師為中心、以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，完善心理咨詢室工作制度。
4、青春期教育。
青春期是人成長和成熟的一個重要階段，也是一個人的身體素質(zhì)，思想品德，理想情操，知識才能基本形成的一個關(guān)鍵的時期。本學(xué)期，德育處組織了講座、觀看青春期電影、圖片展等活動，各班也相應(yīng)開展教育。
5、法制教育。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇二
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實效性和主動性，結(jié)合學(xué)校實際，開展德育工作。
一、抓思想促養(yǎng)成。
1、學(xué)校有計劃、有步驟地對學(xué)生日常行為習(xí)慣進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。要求各班主任針對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，循循善誘、堅持不懈，從規(guī)范升旗儀式的排隊、行禮做起，對學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練。同時開展年級與年級、班級與班級、學(xué)生與學(xué)生評比競賽，讓學(xué)生參與評比檢查，評比結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。通過表揚(yáng)先進(jìn)，以先進(jìn)帶后進(jìn)的辦法，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。20__年，學(xué)校被評為市“行為規(guī)范示范?！?。
2、積極深入家庭，開展“孝敬父母，體驗親情”活動。提倡學(xué)生主動分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)自理能力;引導(dǎo)學(xué)生孝順父母、尊敬長輩，學(xué)會感恩;鼓勵學(xué)生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、創(chuàng)設(shè)情境，開展學(xué)生喜聞樂見的主題活動。通過形式多樣的主題活動的開展，創(chuàng)設(shè)情境，曉之以理，動之以情，使學(xué)生從內(nèi)心真正理解、接受。如開展“書香校園”、“情系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“祖國在我心中”、“雛鷹爭章我能行”等。這樣的方式自然、親切、熱烈，學(xué)生在不知不覺中受到了教育。20__年，學(xué)校被評為省“優(yōu)秀少先隊集體”。
二、建隊伍樹榜樣。
在師德建設(shè)方面，學(xué)校要求全體教職員工樹立完美的師表形象，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的楷模，以教師的道德品質(zhì)、人格力量、工作態(tài)度等影響學(xué)生。多年來，學(xué)校對師德建設(shè)常抓不懈，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)，明確師德規(guī)范，樹立理想信念，提高師德水平。經(jīng)過多年的師德教育，我校教師敬業(yè)、愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)，能平等地對待學(xué)生，以愛心和誠意感化學(xué)生，教師的身教重于言教，給學(xué)生做出了表率，使他們模仿師表不斷修身養(yǎng)性，發(fā)展完善自己的人格。
三、抓管理成規(guī)范。
在家庭育人方面，主要是優(yōu)化家庭教育職能和提高家教水平。我們把行為規(guī)范教育納入“家長學(xué)?！?，使家庭教育與學(xué)校教育同步共振。每學(xué)期，有計劃、有步驟地安排部分年級召開家長會，通過作業(yè)展覽、主題活動觀摩、親子實踐活動、教育專題講座等形式，及時地加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通、交流，及時地指導(dǎo)家長如何更好地進(jìn)行家庭教育，受到了家長們的普遍歡迎。20__年，學(xué)校被評為區(qū)“網(wǎng)上家長學(xué)?！睂嶒灮?。
四、塑校風(fēng)鑄文明。
1、創(chuàng)造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。優(yōu)美和諧的育人環(huán)境對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著獨特的不可替代的巨大作用。我校努力讓每一堵墻說話、每一個場所育人。在教室走廊布置名人名言、懸掛活動圖像，在樓梯、走廊等處擺放花草樹木，美化校園。教室內(nèi)結(jié)合班級實際，布置學(xué)習(xí)園地、爭章園地，展示學(xué)生自己進(jìn)步的風(fēng)采。通過課桌椅的整齊擺放，室內(nèi)整潔、衛(wèi)生的保持，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌。另外，加強(qiáng)硬件環(huán)境中的校舍、設(shè)施等建設(shè)，做到分工明確，責(zé)任到人。硬件建設(shè)由總務(wù)主任負(fù)責(zé)管理，校內(nèi)及班級的美化由教導(dǎo)主任、班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)，校外周邊環(huán)境由校長負(fù)責(zé)管理。
2、構(gòu)建健康高雅的`校園文化。學(xué)校通過少先隊組織積極開展豐富多彩的活動，校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，還有廣播室的播音，宣傳欄的報道，各個班級豐富多彩的板報構(gòu)成健康、活潑、文明、高雅的校園文化。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，不知不覺中，學(xué)生身上的文化氣息漸濃，文明校風(fēng)得到進(jìn)一步優(yōu)化。
五、搞科研形特色。
繼續(xù)開展好“少年軍?！碧厣顒?，以科研為先導(dǎo)，開展好德育科研課題的研究結(jié)題工作。省教育學(xué)會十一五立項課題“在農(nóng)村小學(xué)構(gòu)建茅山老區(qū)少年軍校特色的研究”現(xiàn)已結(jié)題，全國少年軍校有關(guān)子課題即將結(jié)題。在20__年省級召開的“做一個有道德的人”主題實踐活動聯(lián)系點的培訓(xùn)會議上，我校少年軍校工作在大會上作經(jīng)驗交流。同時，在省級“做一個有道德的人”主題實踐活動創(chuàng)新案例評比中，我校案例《少年軍校伴成長》榮獲二等獎。
今后，學(xué)校將進(jìn)一步樹立“以學(xué)生為本”的教育理念，提升教師的素質(zhì)，創(chuàng)建富有人文化的教育環(huán)境和人本化的管理機(jī)制。進(jìn)一步拓展德育渠道，優(yōu)化育人環(huán)境，探索促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、自主管理、自主教育的有效途徑。在行為規(guī)范示范校建設(shè)中，體現(xiàn)科學(xué)性、重視情感性、加強(qiáng)參與性、培養(yǎng)自主性、提高實效性。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇三
我作為分管校園政教處、團(tuán)委的工作，本著為老師和學(xué)生服務(wù)的態(tài)度，和政教處、團(tuán)委的同志一齊主抓學(xué)生德育教育、班級文化建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、毒品預(yù)防教育、法制教育和校園安全等工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作匯報如下：
1、加強(qiáng)政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅持每周一開好政教例會，不斷提高大局意識、職責(zé)意識、服務(wù)意識，提高工作潛力。
2、重點抓好班主任隊伍建設(shè)，透過定期組織會議、相互交流經(jīng)驗，提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。
3、是開展豐富的.德育活動，提升校園德育大環(huán)境。利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走訪等方式，營造德育合力，打造家庭、校園、社會三位一體學(xué)生健康成長平臺。
4、指導(dǎo)校團(tuán)委做好升降旗、校園廣播、學(xué)生會等事情，將政教處與團(tuán)委的德育事情緊密聯(lián)系起來。
校園安全事情是校園各項事情的重中之重，我校牢固樹立安全為底線的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到四講，即晨會講、坐班講、班會講、隨時講。安全管理方面做到三個落實：嚴(yán)厲落實門衛(wèi)24小時價班制度，嚴(yán)厲落實校園安全排查制度，嚴(yán)厲落實安全事故上報制度。本學(xué)期校園無一齊安全事故產(chǎn)生，為校園事情的正常進(jìn)行帶給了有力保證。
認(rèn)真貫徹、落實上級有關(guān)文件精神，重視校園的體育藝術(shù)工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質(zhì)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促校園體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開展。
1、按照校園分工，還分管了七年級組和參加政史地教研組舉動，積極參加，為年級組、教研組排憂解難。
2、履行好教職工一天請消假工作，認(rèn)真對待，及時準(zhǔn)假，及時告知教務(wù)處調(diào)課。
3、每一天早到校管理學(xué)生，檢查晨會、坐班和每個課間到樓道檢查學(xué)生紀(jì)律。
4、認(rèn)真做好本學(xué)期五次值周工作。
5、作為教研組長，認(rèn)真開展教研組各項工作，對其他成員搞好服務(wù)，讓他們安心工作，為教學(xué)服務(wù)。
作為副校長，我努力做好xxx的助手，做到相互尊重，相互配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)職責(zé)，不相互推諉，不是自己分管的事情，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，樂意理解，并高質(zhì)量完成。事情中不計報酬，不計名利，不計得失。
回顧一學(xué)期來的工作，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和員的稱號。當(dāng)然，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進(jìn)一步的研究、改善和提高。謝謝大家！
小學(xué)德育校長述職工作報告篇四
一年來,在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,本人盡職盡責(zé),積極協(xié)助校長以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，基本完成今年的工作目標(biāo)。下面對本人今年來的工作進(jìn)行小結(jié).
一、政治思想。
作為一名副校長,我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個代”表重要思想;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
二、工作、業(yè)務(wù)上。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。
一年中，對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定，同時也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。
一年來，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。我積極參加新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評價，“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí);加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。
3、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。
一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個腳印。
4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。
5、積極組織開展教學(xué)研究活動。
本人做為業(yè)務(wù)副校長，對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，對學(xué)校先后開展的三輪課堂教學(xué)模式改革試驗，本人經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇五
一年來,在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心支持下,我認(rèn)真落實國家有關(guān)學(xué)校德育工作的各項要求，堅持創(chuàng)新工作模式，強(qiáng)化過程管理，落實各環(huán)節(jié)責(zé)任，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，基本完成今年的工作目標(biāo)。下面對本人今年來的工作向各位代表作一個匯報。
一、政治思想。
作為一名副校長,我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，學(xué)習(xí)黨的“十八”精神;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
二、以身作則做好本職工作。
一年來，我自愿在培英小學(xué)當(dāng)任三年級科學(xué)教學(xué)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。
1、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校德育工作不斷進(jìn)步。
在葉校長的帶領(lǐng)下，全鄉(xiāng)各小學(xué)以德治校，德育優(yōu)先發(fā)展思路。開展了學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣進(jìn)一加強(qiáng)。以整體推進(jìn)，全員參與，組織并開展全鄉(xiāng)學(xué)生征文比賽、演講比賽、教師“樹師德鑄師魂”師德師風(fēng)演講比賽，并參加了吳克華將軍誕生一百周年紀(jì)念活動進(jìn)行愛國主義教育和校園文化系列活動等。并對各校德育工作進(jìn)行專項督促檢查。本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個腳印。
2、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)和老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、積極開展教學(xué)研究活動。對教育教學(xué)不敢掉以輕心。本人深入課堂，及時與老師溝通探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方法。同時我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時老師們給與的寬容諒解。
但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位代表的誠懇支持!謝謝大家!
既協(xié)助校長做好全鄉(xiāng)德育工作、又認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)充分肯定，同時也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
20____年12月23日。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇六
一年來，我聯(lián)區(qū)在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)區(qū)一班人和廣大教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力拼搏。圍繞縣教育局工作思路，結(jié)合實際確定了“一、四、五、六’，工作要點，即狠抓中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高這一中心;強(qiáng)化四項管理，即：辦學(xué)行為管理、教育教學(xué)常規(guī)管理、教師隊伍管理、財務(wù)管理;進(jìn)一步抓好五個建設(shè)，即：師德師風(fēng)建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、平安校園建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè);努力做好六項工作，即：新課程改革工作、師資培訓(xùn)工作、學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建工作、安全與法制教育工作、信息技術(shù)應(yīng)用工作、布局優(yōu)化工作。我們堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以狠抓養(yǎng)成教育為突破口，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革和人事制度改革。一年來，廣大師生共同努力，團(tuán)結(jié)拼搏，教書育人環(huán)境得到明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量又有新的提高。
1、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)效果顯著，
我聯(lián)區(qū)在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方面原則是高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量實施，與中小學(xué)布局調(diào)整相結(jié)合，徹底改善辦學(xué)條件，盡力優(yōu)化育人環(huán)境，收到了明顯成效。賈村中學(xué)充實了30臺電腦，新配置了理化實驗室，購買了價值2萬余元的儀器，新建了60萬元的學(xué)生餐廳，徹底解決了師生露天吃飯，不衛(wèi)生的問題。購買圖書5000余冊，新安裝2副籃球架，9副乒乓球臺，平整操場、硬化籃球場。重新粉刷校園、油漆門窗，創(chuàng)建育人文化長廊，校園面貌煥然一新。大甲小校投資4萬元購置各種儀器、器材，購買了鼓樂、電子琴、乒乓球臺、羽毛球網(wǎng)，活躍了師生的業(yè)余生活，對“五個一”活動的開展及特色學(xué)校的建設(shè)鑒定了基礎(chǔ)。杜村小學(xué)投資近100萬元對原有校舍進(jìn)行了徹底改造，09年9月已經(jīng)投入了使用，投資3萬元購置了新課桌。圖書、儀器、各種器材、綠化、美化、文化長廊建設(shè)共投資6.5萬元。通愛小學(xué)投資2萬元對校園進(jìn)行綠化、美化，購買了3000余本圖書，購買了2萬余元的音、體、美器材，創(chuàng)建了百首古詩詞文化長廊。
創(chuàng)建特色學(xué)校，各校都制定了切實可行的計劃和措施，利用學(xué)習(xí)園地、板報、手抄報及文化長廊推進(jìn)古詩文背誦。根據(jù)自身條件建立圖書室、建立班級圖書角。寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容，每天寫字時間，輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，對學(xué)生習(xí)作認(rèn)真批閱，各校都開展寫字比賽并定期展評。開展豐富多彩的課外活動，為學(xué)生日記習(xí)作提供豐富的素材，各校學(xué)生日記篇數(shù)足，質(zhì)量高，利用手抄報、學(xué)習(xí)園地，定期對優(yōu)秀作品進(jìn)行展評。特色教育是立校之本，培養(yǎng)和提高學(xué)生基本素質(zhì)和各種能力是現(xiàn)代教育的要求，各校加強(qiáng)學(xué)生“興趣、習(xí)慣、規(guī)范”養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)和提高學(xué)生各種能力入手，開展“五個一”活動，各校都選好傳統(tǒng)特色，賈村中學(xué)成立了武術(shù)隊、百人管樂隊，大甲小學(xué)、通愛小學(xué)、孫家莊小學(xué)成立了舞蹈隊，楊郭小學(xué)跳繩隊，吳村小學(xué)成立了剪紙興趣小組，西思雅小學(xué)成立了書寫班，各校的特色教育轟轟烈烈，努力打造著獨具本校特色和魅力的學(xué)校文化品牌。
2、校舍安全工程建設(shè)順利實施，
3、加強(qiáng)安全教育，
創(chuàng)建平安校園,聯(lián)區(qū)對各校每周進(jìn)行一次安全檢查，開學(xué)初聯(lián)區(qū)與學(xué)校、學(xué)校與教師、班主任與學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，各校都實行封閉式教學(xué)，在校門前設(shè)警示牌。加強(qiáng)安全法制教育，利用每周一次的升旗活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求校長每周進(jìn)行一次安全知識講座，每班、每周開設(shè)一節(jié)安全課，要求教師要有詳細(xì)的備課，利用星期三政治學(xué)習(xí)時間，各校組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，使全體教師依法治教，文明從教。各校在校園內(nèi)張貼《中小學(xué)安全知識掛圖》使學(xué)生懂得各種安全知識，增強(qiáng)安全意識，根據(jù)縣教育局關(guān)于創(chuàng)建“平安文明校園”的精神，我聯(lián)區(qū)對各校“平安文明校園”的創(chuàng)建進(jìn)行了全面細(xì)致的驗收。一年來重大事故發(fā)生率為零，校園環(huán)境建設(shè)成績顯著，環(huán)境育人效果良好。
4、教育教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校日常工作的重點，
一年來，各校每周四進(jìn)行教學(xué)研討，每月進(jìn)行一次專題研討，每位教師在研討前都寫好討論稿進(jìn)行交流。本學(xué)期每校都舉行了兩次課改擂臺賽，做到了有備課稿、說課稿、有教后反思、有各聽課教師的評課稿。聯(lián)區(qū)今年共評出各科骨干教師，小學(xué)10名，初中5名，縣局組織的課堂教學(xué)擂臺賽我聯(lián)區(qū)有2名教師獲獎。聯(lián)區(qū)本學(xué)年舉辦了兩次主題研討會，學(xué)習(xí)推廣經(jīng)驗，促進(jìn)了課程改革的大力開展。
今年9月25日在通愛學(xué)校開展了“如何進(jìn)行學(xué)案設(shè)計”的主題研討會，參會教師各抒己見，討論了學(xué)案設(shè)計的準(zhǔn)備、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和學(xué)案的主要環(huán)節(jié)，取得了較好的效果。10月25日在大甲學(xué)校召開了語、數(shù)、常教法研討，最后大家一致認(rèn)為：語文重點在讀：讀通課文——讀懂課文——精讀讀文。要引讀——初讀——細(xì)讀——品讀，在讀中感悟、品味。數(shù)學(xué)課要創(chuàng)設(shè)情景一一探究新知——深化應(yīng)用——拓展過程。品德與生活：談身邊的事——看書中的文——想怎樣做人?？茖W(xué)：擺現(xiàn)象——做實驗一一得結(jié)論——釋現(xiàn)象。一年來我聯(lián)區(qū)教師教學(xué)理念不斷提升，課堂教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，為我聯(lián)區(qū)教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階奠定了基礎(chǔ)。我聯(lián)區(qū)根據(jù)縣局精神首先制定了常規(guī)教學(xué)管理意見，發(fā)放到每位教師手中。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇七
述職報告是工作中非常重要的一部分，它有助于我們了解自己的工作能力。那么小學(xué)德育校長述職報告怎么寫呢？下面是小編為大家精心收集整理的小學(xué)德育校長述職報告，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!20__已經(jīng)過去，回顧這一年來的工作，繁雜而務(wù)實，忙碌而不失條理。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的熱心支持和大力幫助下，圓滿地完成上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。就這一年來我所分管的德育、安全、衛(wèi)生、工會等工作向大家如下述職：
一、德育工作。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作。
健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由學(xué)校校長、德育副校長、德育處主任、教學(xué)點負(fù)責(zé)人組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會議，研究德育工作，負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。
重視班主任工作。每學(xué)年初，都要精心挑選班主任，并對班主任進(jìn)行相關(guān)要求，明確班主任工作職責(zé)。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，按時召開班主任例會;狠抓學(xué)生常規(guī)管理，把學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為和衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷營造“文化育人”的校園氛圍，充分利用校園廣播、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。培養(yǎng)我校學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌的精神風(fēng)貌.培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在校園怒放。
3、嚴(yán)格要求自己，以身作則。
作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、教育工作者，面對不斷膨脹的知識信息和高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
二、安全工作。
1、加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化安全責(zé)任意識。居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和各處室的支持下，通過落實和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，排查安全隱患;學(xué)校各項管理措施嚴(yán)格到位;學(xué)校安全知識宣傳長期堅持。同時加強(qiáng)與校外力量的合作，基本形成了學(xué)校安全管理制度化、常態(tài)化的格局。
1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實安全工作任務(wù)。完善安全制度，明確安全責(zé)任。在已有安全制度的基礎(chǔ)上，對安全制度進(jìn)行了修改，做到個環(huán)節(jié)責(zé)任清楚，責(zé)任到人。
2、加強(qiáng)安全教育。
堅持利用升國旗或班會，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并及時利用校訊通和致家長一封信等形式通知家長，雙方齊抓共管，做好安全教育。
3、堅持每周抓好“__一活動”。即每周抓好班會晨會和升旗儀式，加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成教育。
4、堅持每學(xué)期開展一次應(yīng)急避險訓(xùn)練，提高全體師生的應(yīng)急避險能力。
三、衛(wèi)生工作。
1、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。實行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實到班級，每天兩掃。每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天大課間檢查，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進(jìn)班級等依據(jù)之一。
2、開展健康知識宣傳活動，做好學(xué)生預(yù)防接種及師生常見病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操;加強(qiáng)個人衛(wèi)生教育，督促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手、正確做好眼保健操。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴(yán)守把關(guān)，通過發(fā)放學(xué)生每天病缺登記表來密切關(guān)注學(xué)生身體狀況，以便能隨時起動傳染應(yīng)急預(yù)案。
四、工會工作。
1、發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督的作用，堅持維護(hù)教職工的民主合法權(quán)益，重視民主管理，充分調(diào)動教職工參與學(xué)校管理的主動性和積極性，保證教職工依法行使民主管理的權(quán)利。
2、做好送溫暖和歡送退休教職工工作。開展春節(jié)送溫暖、暑期送清涼活動，對平時生病的教職工及時做好慰問工作。
3、積極開展活動，豐富校園文化。學(xué)校工會組織教職工積極參加跳繩、羽毛球、乒乓球、定點投籃等比賽，富多彩的文體活動凝聚了人心、增強(qiáng)了校園活力。
五、存在的主要問題。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達(dá)到預(yù)期效果。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情、特別是科學(xué)合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。在此要特別感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和每一位同事，正是你們營造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有機(jī)會對工作進(jìn)行思考。同時我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時大家給與的寬容諒解。
一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。謝謝大家!
我于20__年8月起任__實驗小學(xué)副校長，主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作，分管教導(dǎo)處、教科室室、信息技術(shù)中心三個處室。
一年來，在學(xué)校黨政干部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我一直認(rèn)真踏實地履行工作職責(zé)，較好地完成了各項工作?，F(xiàn)就這一年來的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，全體老師幫助的極佳機(jī)會。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、把握角色，在學(xué)習(xí)中前行。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：“您不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目?！彼麖?qiáng)調(diào)的就是思索。思索是主動學(xué)習(xí)的根源。由于學(xué)習(xí)，我明確了工作方向。在學(xué)習(xí)中，提升自身的修養(yǎng)。
1、堅持學(xué)習(xí)為重。我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我嚴(yán)格要求自己一定要抽時間讀書學(xué)習(xí)。一年來，我堅持瀏覽頁，閱讀教育書刊，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向一線老師小學(xué)。這一年來，我認(rèn)真閱讀了《學(xué)生第一》、《第56號教室的奇跡》、《校長時間管理的9項策略》、《參考消息》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)論壇》等書刊雜志，從這汲取了豐富的營養(yǎng)，更新了自己的教育教學(xué)理念。同時，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，及時更新是自己的博客，轉(zhuǎn)載最新理論，撰寫讀書和思考的心得。可以說，讀書、學(xué)習(xí)和思考已成為我生活不可或缺的習(xí)慣。
2、把握角色位置。作為一名老師，突然間頭上多了一個頭銜——副校長，這一角色的轉(zhuǎn)變對一個人提出了多大挑戰(zhàn)。在工作中，除了完成自己的班級教學(xué)工作外，我對副校長一職所分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交，力爭使自己成為校長的得力助手。在管理工作中，我緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對老師積極關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。一年來，我參加了學(xué)校所有學(xué)科的教研活動，每學(xué)期聽課50多節(jié)，深入課堂一線，以成為老師的良師益友是我的工作至高目標(biāo)，力求以自己的言行改變教師的教育教學(xué)思想和行為。
二、務(wù)實創(chuàng)新，在耕耘中收獲。
1、扎實常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。這一年，在教學(xué)常規(guī)管理上，我做到以人為本，既強(qiáng)調(diào)規(guī)則，又不囿于規(guī)則，在管理上，堅持教學(xué)月查活動，全面檢查兩次，月督察兩次，做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進(jìn)。在備課上，關(guān)注老師的差異，關(guān)注風(fēng)格教師的培養(yǎng)，采用獨立合作式的備課方式，有效減輕了老師的備課負(fù)擔(dān)。本學(xué)期，多位老師申請了備課免檢，從而是他們有更多時間投身于教學(xué)研究中;在作業(yè)上，在落實好常規(guī)作業(yè)的批閱同時，鼓勵老師積極開展學(xué)生自主作業(yè)的實踐研究，積累并總結(jié)經(jīng)驗。為此，我們開展了多次的課題經(jīng)驗交流會，以此分享智慧;在課堂教學(xué)方面，樹立目標(biāo)意識，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求真務(wù)實的工作作風(fēng)，重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。一年來，我們學(xué)生以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量贏得了社會的一致贊許。
2、強(qiáng)化教學(xué)研究。繼續(xù)實施“3+1”教學(xué)模式導(dǎo)向性意見，堅持“以生為本、以學(xué)定教、共同發(fā)展”的方針，積極推動教學(xué)管理、課堂教學(xué)、作業(yè)改革、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與教學(xué)評價等領(lǐng)域的教學(xué)改革活動。各學(xué)科要以教育教學(xué)質(zhì)量提升為主題，聚焦課堂，關(guān)注實踐變革，積極落實關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項舉措，研究課堂教學(xué)層面推進(jìn)減負(fù)工作的策略和路徑，關(guān)注課堂練習(xí)設(shè)計;切實組織學(xué)科指導(dǎo)組、專家組成員圍繞“有效教學(xué)，提升質(zhì)量”進(jìn)行主題教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研，通過查備課本、聽課本、作業(yè)本及聽隨堂課等方式，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中亮點和問題，總結(jié)和推廣教師輕負(fù)高質(zhì)的典型經(jīng)驗。
3、提煉教學(xué)品牌。進(jìn)一步實施學(xué)生學(xué)業(yè)“三免”激勵性評價實施方案，并做好省級立項課題《小學(xué)高年級學(xué)生自主家庭作業(yè)的實踐研究》的研討和結(jié)題工作，尋求兩者的契合點，形成學(xué)校作業(yè)特色;此外，以校讀書節(jié)活動為契機(jī)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)典文化誦讀活動，規(guī)范誦讀考級活動;以勞動基地建設(shè)為優(yōu)勢提高綜合實踐活動課程實施的有效性，力求以特色求突破，以特色促發(fā)展，以特色亮品牌。
4、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育教學(xué)的第一生命線。為了提升教學(xué)質(zhì)量，我們教務(wù)處牽頭學(xué)科教學(xué)調(diào)研活動，組織了語文、數(shù)學(xué)系列化達(dá)標(biāo)活動及英語口語、科學(xué)記錄本、音樂歌唱比賽活動等，取得了不錯的效果。
上學(xué)期，我們對一年級學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)習(xí)慣課堂觀察調(diào)研活動，內(nèi)容包括坐姿、站姿、發(fā)言、握筆等;本學(xué)期，我們就畢業(yè)班學(xué)生的閱讀、思維能力進(jìn)行了調(diào)研會。通過筆試和座談，我們總結(jié)了學(xué)生閱讀答題的技巧，很好的發(fā)展了學(xué)生的閱讀能力。在技能學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究上，我們大膽地進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研活動，通過起初教學(xué)計劃懂的審視，從中隨機(jī)抽取內(nèi)容讓學(xué)生考核，既有口頭的，也有書面的，既有操作的，又有觀察的，形式多樣，極好地把握了學(xué)生的學(xué)情現(xiàn)狀，為深入開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。
此外，本學(xué)年，為了提升學(xué)生的素養(yǎng)，我們還組織了拼讀、識字、口算、計算、科學(xué)實驗操作等技能達(dá)標(biāo)活動，有效的將教學(xué)活動日常化、專題化。
5、活躍校本教研。為了提升校本教研的成效，我們采用“請進(jìn)來”和“走出去”的辦法。本學(xué)年，我們先后聘請省特級教師朱樂平老師、數(shù)學(xué)專家吳衛(wèi)東老師、溫州大學(xué)碩導(dǎo)倪小敏老師等講學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校先后承辦了省小學(xué)數(shù)學(xué)高端班教學(xué)展示活動、市小學(xué)語文練習(xí)與作業(yè)主題展示活動、市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)會議，多位老師在市級舞臺上進(jìn)行公開教學(xué)，從而為老師們搭建了學(xué)習(xí)的平臺。
本學(xué)年，我們?nèi)Ｃ课焕蠋煻歼M(jìn)行校級或校極以上公開教學(xué)或講座活動，常規(guī)要求全部達(dá)標(biāo)，絕大多數(shù)老師能及時更新自己的教育博客，多位老師被評為中學(xué)高級教師，十多位老師被聘為市教師專業(yè)發(fā)展講師團(tuán)成員，兩位老師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，30多人次教師的教育教學(xué)論文在市級獲獎，等。所有的成績折射出我校教師在專業(yè)發(fā)展路上所取得的累累碩果。
這一年，我們還承辦上級部門在我校舉行的小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測評研討會、小學(xué)語文“練習(xí)與作業(yè)”專題展示研討活動等，組織校一年一度的讀書節(jié)活動;推薦教師參加市小學(xué)學(xué)科教師協(xié)作命題評比活動;推進(jìn)“小文學(xué)家”、“小數(shù)學(xué)家”、“小科學(xué)家”培養(yǎng)計劃，組織學(xué)生參加溫州市小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家評選活動;溫州市__年小學(xué)生二、四年級規(guī)范漢字書寫比賽;市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀科學(xué)記錄本評比;做好市小學(xué)六年級數(shù)學(xué)、英語學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測，等。作為學(xué)校教學(xué)管理的負(fù)責(zé)人，身上肩負(fù)的任務(wù)遠(yuǎn)不止這些。年度招生工作、教師工作分配、教學(xué)檢查評估等總會接二連三接踵而至，我總是積極策劃、嚴(yán)格把關(guān)、公正公平、秉公辦事，努力做好各項工作，力爭讓教學(xué)工作成為學(xué)校發(fā)展的最長板。
三、示范輻射，在前行中攜手。
為成為一名科研型教師，我一直潛心教育教學(xué)研究，至今已有30余篇教學(xué)文章發(fā)表于《小學(xué)語文教師》、《語文教學(xué)論壇》、《中小學(xué)教師培訓(xùn)》等公開刊物。這一年，我被評為全國教科研先進(jìn)個人，主持的課題獲浙江省第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎二等獎，開發(fā)的經(jīng)典誦讀課程榮獲溫州市精品校本課程一等獎，多次應(yīng)邀為北京、溫州、樂清等地的老師講學(xué)，多次進(jìn)行市內(nèi)外公開教學(xué)講座，先后被聘為溫州市中學(xué)高級教師職稱評審評委，溫州市年度優(yōu)秀教科研論文、課題、案例評審評委，瑞安市兼職師訓(xùn)員，瑞安市教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)組成員，瑞安市百名領(lǐng)軍教師等。
身為語文學(xué)科帶頭人，他十分重視對青年教師的傳幫帶工作。近幾年，多次擔(dān)任市90學(xué)時教師專題培訓(xùn)指導(dǎo)師，為一線老師開出了示范課和專題講座，深受校內(nèi)外老師的好評。如今我積極創(chuàng)建“3+1”教學(xué)模式，致力于學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)的實踐研究，堅持走“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)路子，力求以家庭作業(yè)為突破口，實現(xiàn)學(xué)生輕負(fù)擔(dān)的夢想。尤其是學(xué)生“三免”激勵性評價方案的實施，引起了社會的`極大關(guān)注，深受學(xué)生和家長的歡迎。
四、尋找不足，在反思中突圍。
一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。由于教育教學(xué)工作十分繁雜，工作中難免會有不足，我總是努力用平常心、寬容心去分析問題，盡心打造和諧、人文管理氛圍?；厥走^去，展望未來，作為一所名校的教學(xué)副校長，我深深地感到能力不足，如：
2、管理藝術(shù)有待提高，特別是要不斷提高理論水平和實踐能力，提高自身綜合素質(zhì)，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
3、教學(xué)創(chuàng)新力度不夠。平時想法不少，但在進(jìn)一步“落實”上明顯不足，今后要強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
俗話說：“百尺竿頭，更進(jìn)一步?！蔽覍⒄曌约旱某煽?，冷靜反思工作中的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見，努力用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
本學(xué)期，我主抓德育工作，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。
工作一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團(tuán)隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ瑢⒁荒旯ぷ骺偨Y(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，提高認(rèn)識。
教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格要求自己，以身作則。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
三、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作。
(一)、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。
(二)建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由年級組、少先隊、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。
(三)是重視班主任工作。學(xué)期初，我和全體領(lǐng)導(dǎo)一起精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《德育報》等雜志，通過經(jīng)驗交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
四、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實處。
(一)、規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
(二)、管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實。
目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任書，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。
一年來，以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，同時，也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實事求是地評價教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討，進(jìn)一步提高他們的工作實效。同時，建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
總之，學(xué)校各項工作都充滿生機(jī)和活力，但我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好!
我在學(xué)校主管德育工作，本學(xué)期，在公主嶺市教育局及范家屯科教局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的共同努力，各項工作已接近尾聲。下面就一學(xué)期來的德育工作情況從五個方面向大家匯報一下：
一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
每學(xué)年根據(jù)學(xué)校的實際情況，制定切實可行的德育工作計劃，結(jié)合工作計劃，制定相應(yīng)的月工作計劃，下發(fā)給各位老師，按計劃組織開展工作。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。根據(jù)公主嶺市教育局的要求，開展了“立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)，做人民滿意教師”活動，為了提高我校教師的綜合素質(zhì)，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，樹立我校教師良好的社會形象，我們給每位學(xué)生下發(fā)了致家長一封信，公開向?qū)W生及家長做出五項承諾，主動接受家長和社會的監(jiān)督，組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了最美教師張麗莉、于鵬翔先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)后，每人撰寫一篇心得體會。利用紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式、校園櫥窗、條幅等形式對四師一滿意活動進(jìn)行了廣泛的宣傳，營造濃厚的活動氛圍，通過“一評三考”對每位教師進(jìn)行自查、他查，學(xué)生評價教師、家長評價教師，達(dá)到交流思想、增加團(tuán)結(jié)、形成共識的目的。
二、深入開展養(yǎng)成教育工作。
學(xué)期初，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》《小學(xué)生文明禮儀》。根據(jù)公主嶺教育局的統(tǒng)一部署，1---5年級開設(shè)了養(yǎng)成教育課，每周一課時，通過授課，將養(yǎng)成教育抓緊抓實，進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣。努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
紀(jì)律衛(wèi)生工作是學(xué)校的日常工作，政教處每學(xué)期安排校值周生，既有文明禮儀監(jiān)督員又有衛(wèi)生監(jiān)督員，每天按要求檢查紀(jì)律衛(wèi)生及文明禮儀工作，課間有專門的監(jiān)督員在樓道及操場值周，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象以及違背學(xué)校紀(jì)律的現(xiàn)象及時制止，有效杜絕了學(xué)生的不良習(xí)慣，期末對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)督員給予表彰獎勵。由于全校師生的共同努力，紀(jì)律衛(wèi)生工作有了很大的變化，保持了整潔的校園環(huán)境。
開學(xué)初，政教處組織全校師生舉辦了開學(xué)典禮，校長親自講話，教師代表講話，學(xué)生代表講話。對每位學(xué)生及教師新的學(xué)期提出希望和要求。
三、切實加強(qiáng)校園文化教育。
良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的作用。
1、我們每周一都要舉行升旗儀式，針對本月的教育重點，安排國旗下講話內(nèi)容，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，文明禮儀、安全、環(huán)保等方面的教育。充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園櫥窗，班級板報等宣傳陣地，每周三早晨是紅領(lǐng)巾廣播時間，廣播共有六個欄目：新聞袋袋庫、小故事大道理、科學(xué)面面觀、經(jīng)典故事聯(lián)播、好書我推薦、名言周周送。欄目新穎，知識性強(qiáng)，學(xué)生不僅了解了校內(nèi)外新聞，而且擴(kuò)大了學(xué)生的知識面。黑板報校園櫥窗每月更換一次，既美化班級環(huán)境又起到了教育的作用。
2、主題教育活動。
活動育人，以活動為載體，讓學(xué)生在參與、實踐、體驗中提高認(rèn)識，獲取一份認(rèn)同。
四月份組織部分學(xué)生參加了教育局舉辦的“希望林杯”少兒書畫大賽，共有十一名學(xué)生參加了比賽。
六一兒童節(jié)，組織全校師生召開了在陽光下成長慶六一文藝匯演，全校師生積極參與，本次運動會學(xué)生參與面比較廣，共演出24個節(jié)目，有快板、三句半、歌伴舞、合唱、舞蹈?；顒蛹冉o學(xué)生提供了展示的舞臺，又豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，讓全校師生度過了愉快的節(jié)日。
3、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日，通過紅領(lǐng)巾廣播及升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
4、針對小學(xué)生目前的心理狀況，我們開設(shè)了心理健康教育課，有專任教師上課，每周每班一課時，教師能夠認(rèn)真上好每一節(jié)課，并按要求書寫教案。對學(xué)生進(jìn)行了一次心理健康教育講座。針對心理有問題的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
生進(jìn)行走訪，及時做好記錄，撰寫了家訪心得體會。開展一對一結(jié)對子的活動，每位職工都要與在學(xué)習(xí)、心理、生活等方面需要幫助的學(xué)生結(jié)成幫扶對子，開展一對一有針對性的幫扶活動。
四、安全文明校園的創(chuàng)建。
安全工作作為學(xué)校的重點工作來抓。為師生創(chuàng)造平安校園是我們的首要任務(wù)。
1、為了使安全工作具有針對性和實效性，結(jié)合我們學(xué)校的實際情況，重新修訂了我們學(xué)校的安全工作管理辦法，安全事故追究辦法。學(xué)期初，組織全體教職工學(xué)習(xí)并在工作中加以落實。每學(xué)期學(xué)校和班主任根據(jù)相關(guān)內(nèi)容都要簽訂安全協(xié)議，控流協(xié)議，少年宮安全協(xié)議。配合鐵路派出所，對全校師生進(jìn)行了“愛路護(hù)路”教育。同時和家長簽訂了拒絕邪教承諾卡。增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。
2、開學(xué)初，政教處就安全工作“致家長一封信”防溺水安全工作“致家長一封信”家長簽閱后交到政教處。增強(qiáng)了家長對孩子的監(jiān)護(hù)意識。本學(xué)期，對學(xué)生進(jìn)行了交通安全知識、消防安全知識、家居安全知識、用電安全知識、防溺水安全知識等講座。小學(xué)生安全自救教育專題教育。組織全校師生進(jìn)行了疏散演習(xí)。并詳細(xì)制定相關(guān)預(yù)案。
3、我們根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，加強(qiáng)了手足口病的防治工作，制定相應(yīng)的防治措施，堅持零報告制度，每天堅持晨檢，按時消毒，并及時填寫記錄。
組織一年級的學(xué)生查驗了學(xué)生的接種情況。及時的做好了登記。
五、德育科研工作。
組織政教處申報了十二五德育科研課題《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐研究》，在工作中不斷探索，不斷積累經(jīng)驗，加強(qiáng)課題的深化和理解，并付諸實踐。
以上，就是我校本學(xué)期的工作，在肯定成績的同時，也有不足之處，常規(guī)管理中，說教重，教育方法、模式上仍顯陳舊，缺少監(jiān)督機(jī)制。
德育有規(guī)律，管理有方法。在工作中，我要不斷探索，不斷更新德育工作的新理念，盡職盡責(zé)，加倍努力，發(fā)揚(yáng)成績，克服工作中的缺點和不足，使我校的德育工作取得更好的成績。
我叫__，現(xiàn)任__中心小學(xué)副校長。一年以來，我分管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生工作。雖然涉及面廣、頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門的指引下，在學(xué)校黃校長的帶領(lǐng)下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的支持下，基本完成了自己所分管的工作?，F(xiàn)將我一年來履行職責(zé)情況匯報如下：
一、遵章守紀(jì)。
一年來，我聽從學(xué)校安排，分管學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生等工作，站在學(xué)校管理的高度，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長面前討價還價，從未在教師面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習(xí)、熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的，我先做到，要求教師學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)。時刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴(yán)格要求自己。每天早上，我總是早早起床，巡查校園動態(tài)，及時處理所發(fā)現(xiàn)的問題，每周五等學(xué)生離校后自己才離校，確保校園安全穩(wěn)定。認(rèn)真履行職責(zé)，合理安排好家庭與工作關(guān)系，雖然我的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但是從不因個人私事請假誤課，給全體教職工做出了榜樣。擔(dān)任副校長一職是組織對我的信任，我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。積極利用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的管理實踐，盡力提高自己的工作能力。
二、德育工作。
1、堅持每周一進(jìn)行升旗活動。規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及班級優(yōu)秀學(xué)生代表結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日，校園安全教育和學(xué)校大事精心組織講話，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，學(xué)校統(tǒng)一組織開展好主題班會。加強(qiáng)了對班主任的管理力度，并將班會納入對班主任的考核之中，有力的促進(jìn)了這項工作的順利開展。
2、加強(qiáng)了班主任工作。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點及管理所存在的實際，重新修訂了班主任量化考核實施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。堅持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會議，對班主任的考核實施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任的公平，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、開展了豐富多彩的活動組織開展了“三月文明禮貌月活動”;組織了慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝匯演;組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié)活動;組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善，為進(jìn)一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實的鋪墊工作。
4、加強(qiáng)對住宿生的管理工作。
為了加強(qiáng)對住宿學(xué)生的紀(jì)律及安全管理，學(xué)校每日都安排了專人值夜班(組長由校長室領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，組員由教導(dǎo)處及班主任組成)，形成了校長室、教導(dǎo)處、班主任三位一體的協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò)，我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
5、加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作。
衛(wèi)生工作是學(xué)校的形象工程，也是門面工作，根據(jù)學(xué)校實際，學(xué)校派教導(dǎo)處何志才輔導(dǎo)員專人負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作，開學(xué)初對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行具體分工，責(zé)任到班，常抓不懈，學(xué)校衛(wèi)生有了較大的改觀，同時，教導(dǎo)處盧曉峰副主任加強(qiáng)了對典型學(xué)生的預(yù)防、教育及從嚴(yán)整頓，一年以來，沒有出現(xiàn)重大打架斗毆事件。
三、安全工作。
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。
1、在師生的安全教育方面，我們堅持做到“六講”，即例會講、班會講、國旗下講、課間操講、班主任專會講、離校講。
2、安全管理方面做到“六個”落實：嚴(yán)格落實門衛(wèi)24小時值班制度，嚴(yán)格落實安保24小時值班巡邏制度，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班夜間值班制度，嚴(yán)格落實校園安全日檢查制度，嚴(yán)格落實學(xué)生上放學(xué)接送制度，嚴(yán)格落實安全事故上報處理制度。
3、為了確保安全工作有章可循，教導(dǎo)處先后制定了安保人員崗位職責(zé)及工作制度，學(xué)校安全工作分區(qū)域責(zé)任到人，分時段監(jiān)管責(zé)任安全等一系列規(guī)章，完善了各項安全制度及安全預(yù)案，確保校內(nèi)師生及財產(chǎn)安全。
4、組織開展了由學(xué)校組織的鄉(xiāng)政府司法工作人員主講的安全教育大會，防地震應(yīng)急演練活動，防火減災(zāi)疏散演練活動，安全警示教育活動等一系列安全教育活動，堅持安全隱患排查督促檢查到位，確保學(xué)生在活動中掌握自救自護(hù)的知識，進(jìn)而保證了學(xué)校的和諧與穩(wěn)定。
5、貫徹落實縣局關(guān)于預(yù)防甲型流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預(yù)防工作。通過黑板報及國旗下講話方式，教育學(xué)生“熱愛生命，健康成長”，進(jìn)行了相關(guān)安全教育活動，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。進(jìn)行了多次學(xué)生日常行為規(guī)范教育，進(jìn)行了法制及交通安全教育，提高了我校學(xué)生的法制及交通安全意識。
6、設(shè)立了少先隊監(jiān)督崗，實行了上、放學(xué)路隊護(hù)送制度。
7、加強(qiáng)了對特殊學(xué)生的教育，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，家庭背景，操行表現(xiàn)，身體狀況，心理素質(zhì)等方面進(jìn)行了摸底，落實家訪制度，構(gòu)建了學(xué)校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長。
四、養(yǎng)成教育工作。
注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，緊緊圍繞“教育在學(xué)校，鞏固在家庭，實踐在社會”的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)。以“規(guī)范中養(yǎng)成，體驗中成長，實踐中提高，環(huán)境中育人”為切入點，有成效的開展了養(yǎng)成教育主題教育活動。
1、開學(xué)初教育學(xué)生養(yǎng)成了安全防護(hù)的良好習(xí)慣，形成了學(xué)校、班級、集會、課間操等貫穿全局的安全教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生學(xué)到了相關(guān)的安全教育知識，提高了自救自護(hù)能力。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，堅持每期一次的心理健康教育講座。
3、各班開展了“講究衛(wèi)生，從我做起”主題班會，學(xué)生從小養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
總之，一年來，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高。我清醒的知道，所有成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心，扎實工作的結(jié)果。我更清醒的看到，由于自己工作經(jīng)驗的不足，好多方面還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)探索，并希望在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，依靠大家的共同努力，切實加以解決，從而促使自己的管理水平上一個新臺階。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇八
首先感謝大家對我的信任和支持！回顧成長的歷程，我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學(xué)科骨干教師；從一名班主任成長為副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、副校長，20xx年來，我與大家一同品味著失敗的痛苦，收獲著成功的喜悅，分享著生活的快樂，體驗著人生的幸福。
20xx年前帶著熱情走上管理崗位，7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任，4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的關(guān)心、支持、幫忙和培養(yǎng)，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長工作經(jīng)歷，使我在不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟；寬松和諧的工作環(huán)境，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊氛圍，更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報。
一、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
應(yīng)對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學(xué)習(xí)校園管理知識及業(yè)務(wù)知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，及時轉(zhuǎn)變教育管理觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。先后自學(xué)了《老子》、《莊子》、《論語》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時期的校園管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書籍。在工作中，始終堅持以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識，敢負(fù)職責(zé)，坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。20xx年xx月被xx縣委授予“優(yōu)秀黨員”稱號，20xx年xx月所撰寫的法制論文被評為市二等獎，20xx年xx月經(jīng)過斷提升自己的素質(zhì)。
二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能。
工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量帶給了保證。時刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線，掌握第一手狀況，了解掌握教學(xué)動態(tài)，監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
三、立足自我教研教改，立足課堂提高效益。
念，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人，所教成績20xx年xx月xx日—08兩個學(xué)年獲得優(yōu)勝獎。除用心主動承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外，還用心撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次，省級二等獎三次，20xx年被推薦選拔為省級政治學(xué)科骨干教師，并參加了骨干教師培訓(xùn)，獲得了骨干教師證書。始終堅持從我做起，用心帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，透過群眾備課、校本研修、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅持教研活動，多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高課堂效益，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體、師生互動、生生互動的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高。
四、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。
“校園要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)校園，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，校園就應(yīng)成為理想社會的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個校園名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是校園辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，長期堅持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語測試，校園初步構(gòu)成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個個充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著；我們的學(xué)生一個個體魄健美、陽光開朗、禮貌禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，校園已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿，師生成長的樂園。
但成績只屬于過去，我更期望把握好此刻和將來?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ?，還存在著很多的不足：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實效性；溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心；思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局；校園教科研工作力度不夠，要加強(qiáng)研究等等，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：
1、進(jìn)一步改善工作方法。克服急躁心理，遇事三思而后行，做事、說話要講究方式和場合，既要學(xué)會做事，又要學(xué)會做人。
2、進(jìn)一步克服自身缺點。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點，不斷超越自我。做就應(yīng)做的，做能夠做的，認(rèn)識自己，降伏自己，改變自己！
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，做一個智慧的管理者和服務(wù)者。
5、高度重視務(wù)虛工作。正確認(rèn)識務(wù)虛，高度重視務(wù)虛，恰當(dāng)給自己定位，學(xué)會把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系，做一個顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人！
6、做一個清醒的有個性的人。樹立民主思想和人本思想，學(xué)會正確表達(dá)自己的想法，持續(xù)自己的個性，做一個光明磊落、思想年輕、簡單快樂、遠(yuǎn)離世俗的人。
7、進(jìn)一步在“落實”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R，不斷提高校園競爭力、生命力。
心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有必須距離，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫忙我、支持我，此刻我校處于最困難的時候，我期望大家緊密團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，同甘共苦，克服困難，共度難關(guān)，我會虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，不辜負(fù)全體同志的信任，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。
以上如有不妥，敬請批評指正。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇九
一年來，我分管的各項工作順利進(jìn)行，取得了不少成績，如20xx年學(xué)校被評為縣“教研工作先進(jìn)學(xué)?！?，高中英語教研組被評為先進(jìn)教研組等，又如乒乓球男團(tuán)獲縣第一名、演講比賽四人獲縣一等獎等等，無需一一列舉。我深知，所有的成績都來自于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校行政的支持、各位老師的付出。沒有你們，我個人必將無所作為。一個人，終需背靠一個集體，正因為有你們寬容、理解與接納，才給了我繼續(xù)走下去的力量。也正因為有你們這一扇扇鏡子，我才看到了自己的諸多不足，如：偶有有懶惰懈怠、不思進(jìn)取之意；也有過“栽花總比栽刺強(qiáng)”“別人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。真的，你們的自強(qiáng)不息與堅持不懈，再一次給了我坦蕩做人、大膽做事的力量，今后，我將發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，不負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托，為墊江一中的發(fā)展、墊江教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能！
小學(xué)德育校長述職工作報告篇十
2、在管理工作中，我屬于典型的“完美”主義者，非常注重細(xì)節(jié)，對自己的工作要求非常的高。對教師要求比較嚴(yán)格，對工作的過程要求較細(xì)，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進(jìn)的過程，教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成同，進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得深思的問題。
4、當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇十一
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作。
健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由學(xué)校校長、德育副校長、德育處主任、教學(xué)點負(fù)責(zé)人組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會議，研究德育工作，負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。
重視班主任工作。每學(xué)年初，都要精心挑選班主任，并對班主任進(jìn)行相關(guān)要求，明確班主任工作職責(zé)。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，按時召開班主任例會;狠抓學(xué)生常規(guī)管理，把學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為和衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷營造“文化育人”的校園氛圍，充分利用校園廣播、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。培養(yǎng)我校學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌的精神風(fēng)貌.培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在校園怒放。
3、嚴(yán)格要求自己，以身作則。
作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、教育工作者，面對不斷膨脹的知識信息和高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
1、加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化安全責(zé)任意識。居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和各處室的支持下，通過落實和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，排查安全隱患;學(xué)校各項管理措施嚴(yán)格到位;學(xué)校安全知識宣傳長期堅持。同時加強(qiáng)與校外力量的合作，基本形成了學(xué)校安全管理制度化、常態(tài)化的格局。
1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實安全工作任務(wù)。完善安全制度，明確安全責(zé)任。在已有安全制度的基礎(chǔ)上，對安全制度進(jìn)行了修改，做到個環(huán)節(jié)責(zé)任清楚，責(zé)任到人。
2、加強(qiáng)安全教育。
堅持利用升國旗或班會，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并及時利用校訊通和致家長一封信等形式通知家長，雙方齊抓共管，做好安全教育。
3、堅持每周抓好“兩會一活動”。即每周抓好班會晨會和升旗儀式，加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成教育。
4、堅持每學(xué)期開展一次應(yīng)急避險訓(xùn)練，提高全體師生的應(yīng)急避險能力。
1、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。實行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實到班級，每天兩掃。每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天大課間檢查，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進(jìn)班級等依據(jù)之一。
2、開展健康知識宣傳活動，做好學(xué)生預(yù)防接種及師生常見病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操;加強(qiáng)個人衛(wèi)生教育，督促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手、正確做好眼保健操。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴(yán)守把關(guān)，通過發(fā)放學(xué)生每天病缺登記表來密切關(guān)注學(xué)生身體狀況，以便能隨時起動傳染應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督的作用，堅持維護(hù)教職工的民主合法權(quán)益，重視民主管理，充分調(diào)動教職工參與學(xué)校管理的主動性和積極性，保證教職工依法行使民主管理的權(quán)利。
2、做好送溫暖和歡送退休教職工工作。開展春節(jié)送溫暖、暑期送清涼活動，對平時生病的教職工及時做好慰問工作。
3、積極開展活動，豐富校園文化。學(xué)校工會組織教職工積極參加跳繩、羽毛球、乒乓球、定點投籃等比賽，富多彩的文體活動凝聚了人心、增強(qiáng)了校園活力。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達(dá)到預(yù)期效果。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情、特別是科學(xué)合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。在此要特別感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和每一位同事，正是你們營造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有機(jī)會對工作進(jìn)行思考。同時我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時大家給與的寬容諒解。
一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。謝謝大家!
小學(xué)德育校長述職工作報告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
時間如流水，似乎在不經(jīng)意間，20xx年早已悄然而逝。平凡的20xx年，見證了xx一中發(fā)展歷程中的不平凡。這一年，我們送走了平易近人、勞苦功高的老校長，迎來了年富力強(qiáng)、雷厲風(fēng)行的新校長；這一年，全體教師并肩攜手自強(qiáng)不息，有力且有效地推動著學(xué)校工作邁上新臺階。這一年，于我個人而言，也是經(jīng)歷較大變化的一年，因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，我告別了分管了三年的教研工作，開始接管德育工作。不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結(jié)過去是為了更好地行走于未來的路上，為此，今天我在這里向各要總結(jié)匯報一年來的任職情況，請大家評議、指正。
定位準(zhǔn)確是職能發(fā)揮的前提。身為副校長，我堅守一個理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長的助手，準(zhǔn)確把握校長的工作思路，并努力為校長的決策提出建設(shè)性的意見。其次是中層的向?qū)?，為中層干部的具體工作提供簡便易行、具有可操作性的指導(dǎo)性意見，減輕他們的工作壓力；然后，我還是教師的伙伴，了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績，解決他們工作中的一些困難。一直以來，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。
1、教研工作抓落實，求創(chuàng)新。
教研工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要組成，我分管教研工作時，提出了教研工作的“123”要求，“1”指樹立一種意識，即質(zhì)量立校、教研興校的意識；“2”指做好兩大溝通，即學(xué)校內(nèi)不同學(xué)科教研組相互溝通，以取長補(bǔ)短，學(xué)校教科室與縣教委教科所積極溝通，以了解前沿教研動態(tài)，開闊視野；“3”指做好三項具體工作，一是教研活動常態(tài)化，規(guī)定教研活動的時間、地點、考核要求，以常規(guī)促規(guī)范；二是學(xué)科活動特色化，鼓勵舉行富有學(xué)科特色的教研活動，如物理組舉行的航模制作輔導(dǎo)活動。三是教師專業(yè)化成長制度化，如堅持師徒結(jié)對制度，加速新教師的成長；執(zhí)行骨干教師專題講座制度，發(fā)揮骨干教師的示范作用；堅持“三課”制度，新教師合格課、青年教師公開課、優(yōu)秀教師觀摩課，將課堂打造為教師專業(yè)成長的主陣地。
2、德育工作抓常規(guī)，求實效。
去年11月，根據(jù)學(xué)校安排，我分管學(xué)校德育工作。雖然時間已接近歲末，學(xué)期已接近尾聲，但“在其位，就必須謀其政”。我深知德育工作作為學(xué)校的首位，責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠。
首先：完善了德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)了隊伍建設(shè)。在以前的管理體系基礎(chǔ)之上，推行了年級德育行政制度，每個年級一名行政主管年級德育，形成了“校長、分管副校長、德育處、年級德育行政、班主任”的五級德育管理網(wǎng)絡(luò)，壯大了德育管理隊伍，強(qiáng)化了年級管理，增強(qiáng)了德育管理有效性。同時，加強(qiáng)了班主任隊伍的建設(shè)，舉辦了班主任經(jīng)驗交流會，搭建平臺，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
其次：強(qiáng)化了常規(guī)管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位行政支持下，上學(xué)期下大力氣規(guī)范了宿管人員的管理行為、強(qiáng)化了學(xué)生寢室的內(nèi)務(wù)整理、加強(qiáng)了教室和寢室文化的建設(shè)、推進(jìn)了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，為改善全體師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境作出了努力。
第三：豐富了德育活動，提升了德育實效。本年度學(xué)校舉行了“中華魂”讀書活動、“美德在我心中”演講比賽、學(xué)生手抄報比賽等活動，并成功舉辦了秋季田徑運動會、“12.9”文藝晚會、班級元旦晚會等大型活動，成功承辦了縣乒乓球比賽等等。這些活動激發(fā)了學(xué)校的生機(jī)和活力，是素質(zhì)教育生動畫面的美好體現(xiàn)。
3、年級管理工作講民主、重團(tuán)結(jié)。
年級組是學(xué)校的有機(jī)組成又是相對獨立的組織。18個班、1200余名師生的年級規(guī)模，對年級管理者提出了不低的要求。我在管理中堅持“民主團(tuán)結(jié)”和“均衡發(fā)展”兩大原則，年級重要管理決定一定和協(xié)管行政、年級組長、教師代表共同商議，并在試行中傾聽各種建議，要求年級管理者絕對不可獨斷專行、絕對不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造團(tuán)結(jié)和諧的教師隊伍；同時注重班級均衡發(fā)展，a、b、c三個層次班級各有要求，同層次班級你追我趕，力求不讓一個班級因失去信心而掉隊。
4、臨時性工作樂意干，盡心盡力、從不推諉。
學(xué)校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)責(zé)任，從不推諉，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，老師建議都樂意接受，并認(rèn)真做好。我除了上好高三（8）班的語文課，完成分管工作之外，還協(xié)助校長做了一些其他臨時性工作，如協(xié)調(diào)上下級關(guān)系，維護(hù)教師穩(wěn)定，參與高三管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，組織聽力考試，搞好迎檢工作等，工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
一年來，我分管的各項工作順利進(jìn)行，取得了不少成績，如20xx年學(xué)校被評為縣“教研工作先進(jìn)學(xué)?！?，高中英語教研組被評為先進(jìn)教研組等，又如乒乓球男團(tuán)獲縣第一名、演講比賽四人獲縣一等獎等等，無需一一列舉。我深知，所有的成績都來自于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校行政的支持、各位老師的付出。沒有你們，我個人必將無所作為。一個人，終需背靠一個集體，正因為有你們寬容、理解與接納，才給了我繼續(xù)走下去的力量。也正因為有你們這一扇扇鏡子，我才看到了自己的諸多不足，如：偶有有懶惰懈怠、不思進(jìn)取之意；也有過“栽花總比栽刺強(qiáng)”“別人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。真的，你們的自強(qiáng)不息與堅持不懈，再一次給了我坦蕩做人、大膽做事的力量，今后，我將發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，不負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托，為墊江一中的發(fā)展、墊江教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能！
小學(xué)德育校長述職工作報告篇十三
xx年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝?？偨Y(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報。
我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行"精細(xì)化管理"，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合我校一學(xué)期來的具體實施情況，從兩個方面談?wù)勎业捏w會。
1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度。
本學(xué)期，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，校委會一班人認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍。
為了使精細(xì)化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項管理工作由教務(wù)主任趙宏圖負(fù)責(zé)，成員由教研組長組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項工作由少先隊大隊輔導(dǎo)員陶翠平負(fù)責(zé)，成員由各班班主任組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、開展班級小標(biāo)兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項工作主要由后勤主任付長良負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。
作為學(xué)校一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。同時對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的`困難，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機(jī)制，通過認(rèn)真有效地落實，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。結(jié)合學(xué)校實際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓不懈。
在該項活動中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進(jìn)了教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
我擔(dān)任xx希望小學(xué)校長一年來，堅持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向，積極參加“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”，以推動學(xué)校改革和發(fā)展為目標(biāo)，以作風(fēng)建設(shè)為動力，以創(chuàng)新、探索為突破口，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。依法治校，積極推進(jìn)人事制度改革;努力改善教育環(huán)境和辦學(xué)條件;強(qiáng)化安全教育和安全工作管理，努力提高教育教學(xué)整體水平。在區(qū)教育局和當(dāng)?shù)攸h政的指導(dǎo)下，全面完成各項任務(wù)?，F(xiàn)將本人所作的主要工作匯報如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)。
我清楚的知道;社會在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時期教育的需要。
為此，深入貫徹“十x大”會議精神，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，加強(qiáng)黨性知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過區(qū)教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。
同時，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動，吸取先進(jìn)的教育思想。平時加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時，積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)(現(xiàn)已大學(xué)本科畢業(yè))。
作為一個教育工作管理者，通過訂閱如《中小學(xué)管理》等經(jīng)驗雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗;根據(jù)實際，學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進(jìn)管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務(wù)實，真抓實干，全力搞好學(xué)校工作。
近幾年學(xué)校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領(lǐng)行政一班人團(tuán)結(jié)一致，共同努力。依法營造一個穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教職工對校長、對學(xué)校政治上有強(qiáng)烈的信賴感，在工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。針對我校師生的比為1：9的嚴(yán)峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索試行符合校情的教師聘任制，落實30%活工資獎勵政策，形成正確的激勵機(jī)制，具體做了以下工作：
1.制定計劃目標(biāo)，使全體教職工明白學(xué)校近期的具體任務(wù)，堅持政治學(xué)習(xí)制度。政治學(xué)習(xí)制度的制定、實施，安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論專題、檢查、考核、評比是校長堅持方向，貫徹方針的具體任務(wù)。
2.進(jìn)行校務(wù)、財務(wù)公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。
(1)通過每周一次行政例會，充分發(fā)揮黨支部的監(jiān)督保障作用，討論決策學(xué)校重大事項。
(2)通過教代會，根據(jù)校情，完善制定了學(xué)校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法，切實進(jìn)行校務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學(xué)校，達(dá)到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學(xué)校工作的開展。
(3)切實進(jìn)行財務(wù)公開，除區(qū)教育局、物價局對學(xué)校財務(wù)審計外，安排校務(wù)會對學(xué)校的一切經(jīng)費進(jìn)行審計，每期對家長進(jìn)行收費、結(jié)算公示制，取信于民，保障了學(xué)校工作的正常進(jìn)行。
3.狠抓校風(fēng)建設(shè)，落實德育工作。
學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用，積極開展系列活動：
(1)、將少先隊作為學(xué)校德育工作的主陣地，利用主題中隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、?？?、隊刊、校內(nèi)清潔紀(jì)律評比等對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，利用“三會”大力宣傳講解現(xiàn)行的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)覆蓋整個校園，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。
(2)、狠抓師生校內(nèi)外形象，及時召開每期家長委員會和家長座談會，除聽取家長對學(xué)校工作的建議與意見外，還請各位家長對我校教師和學(xué)生的校內(nèi)外形象提出意見，若有損形象的事件發(fā)生，直接向校長或主管部門舉報，以糾不正、不良之風(fēng)，此項舉措實施一年來，無一例舉報。
4.積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益是學(xué)校工作的生命線。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，有的放矢地設(shè)計教研，提高教研專題化水平，積極進(jìn)行教改，開展好校本教研，推廣適應(yīng)現(xiàn)代教育理論的教育思想和有創(chuàng)新意識的教學(xué)方法，通過各種開放式的教學(xué)活動，強(qiáng)化過程和結(jié)果管理，繼續(xù)深入開展《農(nóng)村小學(xué)教師師德修養(yǎng)研究》，努力提高教師素質(zhì)，切實提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
(1)、積極進(jìn)行新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我作為學(xué)校教育教學(xué)管理者，面對當(dāng)前的教育改革，深刻地認(rèn)識到：學(xué)校教育教學(xué)整體水平的提升，就是怎樣適應(yīng)新時期教育的需要，關(guān)鍵又在于教師素質(zhì)的提高，這就是不斷為新時期校長提出的新課題。
為此，我率先參加到新課程改革的大潮之中，廣泛地學(xué)習(xí)新課程改革教育理念以及有關(guān)教育法規(guī)。認(rèn)識其改革的目的、意義、內(nèi)容、方法、途徑及其重要性，積極到其他學(xué)校學(xué)習(xí)課改先進(jìn)經(jīng)驗(如進(jìn)行課改如何開展活動以及校本教研?怎樣有效地提高教師的素質(zhì)?如何對學(xué)生進(jìn)行全面正確地評價等)，組織學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教研組等有的放矢地開展新課程研究，根據(jù)校情制定課改方案和具體措施，組織教師參加課改通識性各學(xué)科培訓(xùn)，采取走出去聽課、校本教研、教師撰寫課改論文(人均2篇以上)、教學(xué)隨筆、階段性總結(jié)、針對實際制定行之有效地學(xué)生評價體系等切實進(jìn)行課改，加強(qiáng)課改宣傳力度;除向教師和學(xué)生宣傳外，還向家長講清課改的目的意義，爭取支持，全面深入地進(jìn)行新課程改革。
(2)、以目標(biāo)管理為手段，教研促教，狠抓教學(xué)管理。
a：根據(jù)本校實際情況制定行之有效的教學(xué)工作計劃，落實目標(biāo)，確立教研專題，在教學(xué)課程改革的大前提下，組織教師參加上級組織的各種教研：如區(qū)級教研、片區(qū)教研、聽公開課，積極開展好學(xué)區(qū)教研、內(nèi)部教研，校內(nèi)實施上課備案制，記載其上課存在的問題，評教時客觀分析，鞭策奮進(jìn)，切實提高教師上課水平和教研質(zhì)量。本學(xué)年度的兩個校本教研課題《合作、探究，提高學(xué)生閱讀能力》和《加強(qiáng)合作交流，獲得概念新知》已順利結(jié)題，并上報旌陽區(qū)教育科學(xué)研究所進(jìn)行評審。
b：制定合理的“教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書”，強(qiáng)化結(jié)果質(zhì)量管理。加強(qiáng)教師過程管理，進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”月檢，逗硬獎懲，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
c：全面提高學(xué)生素質(zhì)，制定合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，除教學(xué)上面向全體，不放棄每一位學(xué)生外。開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級組織的各種競賽。
5.強(qiáng)化安全教育和安全工作管理。
(1)、通過教代會完善并制定安全工作制度，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將制度上墻，在師生中廣泛宣傳教育。
(2)、制定安全目標(biāo)責(zé)任書，與教師、班主任、村小主任教員、學(xué)生家長、伙食團(tuán)工作人員、幼兒教師簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。
(3)、堅持專人負(fù)責(zé)記錄《安全工作日志》，記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況。堅持安全日查制。
(4)、堅持安全工作匯報制度和責(zé)任追究制度。教師向?qū)W校、學(xué)校向區(qū)教育局和當(dāng)?shù)攸h政匯報，杜絕瞞不報或遲報。
(5)、為學(xué)生制定《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識手冊》，做到安全教育日常化，全面化，深入化。
(6)、一年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，全校無一例安全事故發(fā)生。
6、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作。
(1)、加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)各級有關(guān)人事制度改革的文件，讓全體教師充分認(rèn)識到當(dāng)前人事制度改革的形勢。
(2)、學(xué)校全面制定各項考核辦法，對教職工進(jìn)行全面考核、獎懲。努力尋找適合本校教職工的競聘上崗之路，學(xué)校與簽定聘任合同書。由于本校教師嚴(yán)重超編，但教學(xué)點和班級又較分散，學(xué)校采取“層層聘任崗位、教師滿課時量”的方式，中心校教師到村小兼課，增強(qiáng)了教師緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感。此項工作得到了全體教職工的認(rèn)同，學(xué)校人事改革的目的得以基本體現(xiàn)。
7、強(qiáng)化后勤社會化服務(wù)管理，保障學(xué)校工作的順利進(jìn)行。
(1)、嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學(xué)校清白。
(2)、管好、用好經(jīng)費，嚴(yán)格教材教輔的征訂，經(jīng)濟(jì)上不增加學(xué)生任何負(fù)擔(dān)。
(3)、加強(qiáng)伙食團(tuán)的管理，制度責(zé)任制，監(jiān)定合同，隨時和定期檢查，規(guī)范管理，強(qiáng)化財產(chǎn)管理。
8、強(qiáng)化學(xué)?！巴庑惫ぷ?，一年來，學(xué)校共出九期“xx希望小學(xué)簡報”，上報區(qū)教育局及xx鎮(zhèn)黨委、政府，同時有兩篇“信息”在市及報刊上登載。
三、廉潔自律，以身作則，接受監(jiān)督，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)。
在區(qū)教育局和上級黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，深入學(xué)習(xí)《黨章》以及教育部、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)從源頭上預(yù)防和治理*的意見》、《中華人民共和國行政許可法》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)紀(jì)律處分條例》、《預(yù)防職務(wù)犯罪》等有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真領(lǐng)會并帶頭執(zhí)行四大紀(jì)律八項要求和區(qū)委區(qū)府八條禁止性規(guī)定，牢固樹立為人民群眾服務(wù)思想，努力實踐“三個代表”，切實解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。
財經(jīng)方面：
(1)、除依法管理學(xué)校一切財經(jīng)，并依據(jù)上級財經(jīng)紀(jì)律和制度通過教代會、行政會等制定并完善學(xué)校各項財經(jīng)制度，不僅要求學(xué)校行政、財務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度。
(2)、嚴(yán)格各種經(jīng)費報銷制度，本人嚴(yán)格執(zhí)行國家財經(jīng)報銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定，從不多報或亂報，可以就說只有少報或不報。
(3)、為了更好地嚴(yán)于律己，作為校長，曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣布，要求學(xué)校全體教職工或?qū)W校行政對學(xué)校經(jīng)費的收支進(jìn)行監(jiān)督，并設(shè)立意見箱，定期向全體教職工匯報學(xué)校財務(wù)情況，如有疑問或意見直接向校長或行政人員、教代會提出。并及時糾正。
(4)、切實進(jìn)行財務(wù)公開，設(shè)立收費公示欄，讓學(xué)生及學(xué)生家長明白，規(guī)范收費行為，多退少補(bǔ)。一年來，群眾對學(xué)校的收費無一疑問，確保了學(xué)校工作的正常開展。
(5)、不設(shè)“小金體”，亦不亂訂“教材和教輔”。不加重學(xué)生經(jīng)費負(fù)擔(dān)。沒有想以此來謀取“暴利”的念頭。
(6)、嚴(yán)格控制學(xué)校的“非正常*費開支”，在全體職工會上宣布并帶頭執(zhí)行嚴(yán)肅“吃喝風(fēng)”，一年來，學(xué)校的生活費開支較之以前大大減少，從而壓縮并利用有限的經(jīng)費來發(fā)展學(xué)校，(如：排危、籌建網(wǎng)校、補(bǔ)充科研、教研經(jīng)費等)。
行政方面：
(1)、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán)格執(zhí)行《規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為》，依法行政、行教、通過實踐，努力尋找一條適合本校的辦學(xué)路子，科研興校，狠抓教師素質(zhì)，從而提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
(2)、走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實進(jìn)行校務(wù)公開，特別體現(xiàn)在執(zhí)行并完善學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校重大建設(shè)或其他硬件建設(shè)上，做到共商大計，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，從不搞官僚主義。
(3)、不徇私情，嚴(yán)格執(zhí)行“禁止利用職務(wù)和職權(quán)為親友謀利”的規(guī)定，做到學(xué)校重大事項必須經(jīng)行政會或校務(wù)會、教代會通過，以正自身工作作風(fēng)。
(4)、學(xué)校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事，也必須依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，通過教代會，行政會研究討論，從不擅自作主，妄下定論，從而做到“取信于民”，確保學(xué)校上下一條心，共同做好學(xué)校一切工作。本期順利完成了學(xué)校的“中職”評定工作。
(5)、做到全面了解本校困難教職工和退休教師的疾苦，定期舉行退休教職工茶話會，做到每年安排一定經(jīng)費慰問在職和退休的困難教職工。
(6)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告，(如：學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建，安全事故，學(xué)校日常工作等)。
(7)、帶頭執(zhí)行重大事故責(zé)任追究制度，不推御責(zé)任，敢于承擔(dān)(如經(jīng)費、安全等)。
四、存在的不足及發(fā)展思路。
1、存在的不足：本人治校經(jīng)驗欠缺，理論水平還有待提高，應(yīng)急處理問題的能力不強(qiáng)，只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責(zé)。
2、發(fā)展思路：強(qiáng)化“合作——發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，“以科研為指導(dǎo)，以改革為動力，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體，使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進(jìn)”，以質(zhì)量求生存，以提高辦學(xué)效益促發(fā)展，以“雙高普九”為契機(jī)，爭取政策，對學(xué)校操場進(jìn)行擴(kuò)建。作為校長：強(qiáng)化自身素質(zhì)的同時，應(yīng)立足學(xué)校實際，加強(qiáng)與同類學(xué)校、與xx省希望網(wǎng)校的合作，吸取先進(jìn)的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
新的一年了，回顧過去，無論左看右看，前看后看，都有利于反思總結(jié)，展望提高，匯報一年來本人履行職責(zé)和廉潔自律的情況。
xx年，按時間劃分大致可以分為兩個階段，前三個季度我在xx小學(xué)履職，任黨支部副書記、副總校長;第四季度，受局黨委委派，我到xx小學(xué)任校長。前三個季度的工作在這兒我就不做贅述，第四季度的工作將以關(guān)鍵事件的回顧來展示和反思這四個月來和大家一起并肩作戰(zhàn)的歷程。
一、明晰辦學(xué)理念，凝練學(xué)校精神。
1.事件：
接受市教育局組織的市優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評。
2.回顧：
20xx年xx月xx日，市教育局優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評專家組來校開展為期一天的優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評工作。專家組成員通過聽取匯報、查看校園和學(xué)生活動、聽課、訪談、問卷等形式對學(xué)校五年來的工作進(jìn)行了全面調(diào)研。
在當(dāng)天的反饋中，專家組成員充分肯定了學(xué)校辦學(xué)理念的歷史脈絡(luò)和邏輯走向。專家組認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念從“環(huán)境教育”到“綠色教育”再到“生態(tài)教育”，既一脈相承又與時俱進(jìn)，在這一發(fā)展進(jìn)程中學(xué)校教育的價值得到了新的提升，學(xué)校教育的方位得到了新的拓展，學(xué)校教育的內(nèi)涵得到了新的深化。
根據(jù)市教育局的規(guī)定，本輪復(fù)評分為集中展示和現(xiàn)場評估兩種形式，現(xiàn)場評估的等次是良好。根據(jù)公示的結(jié)果，我校在本次復(fù)評工作中獲得“良好”等次。
3.反思：
專家組的評價，既是對過去五年全校教師在闞書記帶領(lǐng)下辛勤耕耘、全心付出的肯定，更是對學(xué)校十多年來孜孜以求、追尋教育本真的認(rèn)可。
辦學(xué)理念是學(xué)校經(jīng)過長期的理性思考及實踐所形成的思想觀念、精神向往、理想追求和哲學(xué)信仰的抽象概括。生態(tài)教育的理念正體現(xiàn)了學(xué)校的教育哲學(xué)：自主學(xué)習(xí)、自然生長、自由生活。清晰的辦學(xué)理念為學(xué)校未來發(fā)展指明了方向，我們期望運用“生態(tài)教育”的理念重建學(xué)校教育中的學(xué)校精神、服務(wù)管理、師生生活和課程教學(xué)，為師生發(fā)展提供一個激活生命能量、掌握自身命運、面向未來發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)”。
二、強(qiáng)化活動設(shè)計，樹立課程意識。
1.事件。
“七彩童年——我喜歡”系列活動。
2.回顧。
20xx年x月起，德育處和老師們一起精心設(shè)計和組織了系列活動：新穎的開學(xué)典禮、莊嚴(yán)的入隊儀式、有趣的運動會、快樂的圣誕節(jié)、別具一格的休業(yè)狂歡，校園是一個好玩的地方，孩子們在這里流連忘返!更為欣喜的是，我們的老師也充滿了一顆童心，我們和孩子們一起唱、一起跳，一起歡笑、一起感動。我為有這樣一群教師伙伴而感到慶幸，因為陪伴孩子成長的道路上有你我同行!
3.反思。
未來三年，學(xué)校發(fā)展的主題是：生態(tài)體驗學(xué)習(xí)，“體驗”一詞成為我們踐行生態(tài)教育的聚焦點。因此，我們將進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)?；顒釉O(shè)計思路和組織方式，豐富學(xué)校活動內(nèi)涵，并對各類活動進(jìn)行整體性設(shè)計和提煉，努力提高活動品質(zhì)，增強(qiáng)孩子在活動中的體驗。同時，我們將把一切教育活動都當(dāng)成課程資源來開發(fā)，努力使處處是課程的意識成為學(xué)校文化。
我們的目標(biāo)是使學(xué)校成為好玩的地方，在好玩的活動中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)并促進(jìn)學(xué)生社會化的發(fā)展。
三、扎實課程研究，激活內(nèi)在動力。
1.事件。
全課程研究的穩(wěn)步推進(jìn)。
2.回顧。
20xx年xx月，我校和區(qū)內(nèi)其它五所學(xué)校成為xx實驗小學(xué)全課程實驗聯(lián)盟校。一年級9位老師在摸索中艱難前行，頭腦中固有的傳統(tǒng)理念、全課程倡導(dǎo)的理念以及學(xué)生的現(xiàn)狀，三者交織在一起，老師們經(jīng)歷了一場痛苦的轉(zhuǎn)變。
然而，令人欣慰的是一年級全體教師都以一種開放的心態(tài)去嘗試全課程這一嶄新的事物，其它年級的老師也以一種積極的心態(tài)去面對這場變革，給實驗老師送來關(guān)心和信心。實驗中雖有爭論、有痛苦、有焦慮、又彷徨，但是一路走來我們看到了孩子們的拔節(jié)成長，更感受到自己的華麗轉(zhuǎn)身。
市教育局丁局長在聽課后說：聽完這節(jié)課我非常感動，感動在我們真正把人突顯出來，感動在使兒童的生活成為了我們教育的課程內(nèi)容，感動在我們的老師更好的創(chuàng)造了一個又一個不一樣的活動，讓孩子們學(xué)習(xí)更快樂、更安全、更自由!
3.反思。
現(xiàn)代社會是一個多元、開放的世界，如何更好地適應(yīng)未來社會對教育的挑戰(zhàn)和期望，這是每一位教育工作者必須思考的問題。
面對挑戰(zhàn)，我們只有增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)力，用積極開放的心態(tài)去接納一切未知的新事物，用欣賞的眼光去考量、審視和分析，去發(fā)現(xiàn)新事物的優(yōu)勢以及它給教育帶來的種種啟示。拒絕改變只能讓我們固步自封并逐漸被邊緣化。
幸運的是我有一群心態(tài)開放的教育伙伴，全課程研究之路我們攜手共行!
四、嘗試項目管理，提升研究品質(zhì)。
1.事件。
嘗試實施“項目管理”。
2.回顧。
優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評期間，專家組給出一條建議：進(jìn)一步提升教師的研究品質(zhì)。專家組通過訪談和沙龍發(fā)現(xiàn)教師中有很多自發(fā)的研究項目，需要學(xué)校進(jìn)一步挖掘、梳理和提煉。
有鑒于此，學(xué)校嘗試以項目管理的方式來推進(jìn)教師研究團(tuán)隊的組建，實現(xiàn)學(xué)校的民主管理，提升教師的研究品質(zhì)。目前，學(xué)校初步建立了兒童金融課程、體育游戲課程、生命教育課程、閱讀活動體系等研究項目。
3.反思。
項目管理是現(xiàn)代學(xué)校管理的一種策略，是項目的管理者在有限的資源約束下，以系統(tǒng)管理的方法，通過臨時性的、專門的柔性組織，對項目進(jìn)行高效的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和評價。學(xué)校實施項目管理的最終目的是促進(jìn)人的發(fā)展。目前，學(xué)校正在嘗試建立項目管理的機(jī)制，今后學(xué)校將進(jìn)一步完善項目招標(biāo)制，實現(xiàn)項目管理的規(guī)范化操作。
五、共商發(fā)展規(guī)劃，描繪美好愿景。
1.事件。
接受區(qū)教育文體局組織的“三年發(fā)展規(guī)劃”論證。
2.回顧。
來到學(xué)校一學(xué)期，恰逢學(xué)校優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評和三年發(fā)展規(guī)劃論證兩件大事，前一件是繼往后一件是開來。通過復(fù)評工作我們對學(xué)校近十年的辦學(xué)之路有了一個較為清晰的了解，在此基礎(chǔ)上我們將要通過充分的討論來制定學(xué)校未來三年的發(fā)展規(guī)劃并逐步形成學(xué)校發(fā)展愿景。目前，這個工作正在推進(jìn)之中。
3.反思。
學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校謀求未來發(fā)展的戰(zhàn)略思考和行動指南。一份好的發(fā)展規(guī)劃在于能夠理性分析和判斷學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢和存在的主要問題，科學(xué)確立學(xué)校的辦學(xué)理念，建立明確的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)并有創(chuàng)意地構(gòu)建實現(xiàn)目標(biāo)的實施策略。
基于“生態(tài)教育”的辦學(xué)理念，我們初步確定了未來三年學(xué)校發(fā)展主題——“生態(tài)體驗學(xué)習(xí)”及其實踐路徑——構(gòu)建“生態(tài)體驗課程”。我們希望通過課程改革把小學(xué)階段全部學(xué)科和全部學(xué)校生活納入課程范圍內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)籌，以課程變帶動教室變、課堂變、教師變、學(xué)生變、活動變、環(huán)境變，從而建設(shè)一個充滿各種可能的兒童生態(tài)世界，促進(jìn)學(xué)生自由發(fā)展。
行文至此，我無限感慨。一份復(fù)評報告是學(xué)校十多年來創(chuàng)新發(fā)展的全面回顧，是xx小學(xué)歷任校長和老師共同探索的過程記錄，是追尋教育意義的集體創(chuàng)造，是服務(wù)學(xué)生發(fā)展、提升師生生命質(zhì)量的成長歷程，痛并快樂著;一份發(fā)展規(guī)劃承載著我們需要堅持的教育理想，堅守的教育信仰以及在復(fù)雜多變的社會發(fā)展進(jìn)程中達(dá)成共識并創(chuàng)造性地構(gòu)建好的教育的路徑和辦法。我們期待這樣的教育歷程，學(xué)生真實擁有真正的小學(xué)生活，老師真實擁有創(chuàng)新教育過程的自由空間和學(xué)術(shù)環(huán)境。
最后，我要說：好好愛一所學(xué)校!讓我們一起期待學(xué)校的未來更美好。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家中午好！
回首本年度的工作，結(jié)合我?！扒髮嵔逃碧厣沂冀K秉著“奉公、踏實、求索”的工作信念。在x的領(lǐng)導(dǎo)下，在中心校班子成員的大力配合下，更在在座各位教職工的熱情幫助和努力下，使我在本職崗位上認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé)。下面就向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作一個簡要的匯報：
一、恪盡職守、樹立正確觀念
在工作中，處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識。坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題及時地提出自己的意見和主張。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。
二、擺正位置、做好校長的助手
我作為一名分管德育副校長，就是一長的助手，我始終擺正自己的位置，當(dāng)好校長的參謀，當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。
三、勤勉務(wù)實、做好本職工作
本學(xué)年，我分管學(xué)校的教學(xué)、師訓(xùn)、學(xué)籍、家庭教育和其他教育工作。
1、注重課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
我們都知道，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的。結(jié)合我校年輕教師多、教師年齡結(jié)構(gòu)兩極分化明顯的特點，我堅持每學(xué)期聽40節(jié)左右的課，每堂課聽完后立即進(jìn)行點評，扎實構(gòu)建以“自主、合作、探究”為主要特征的“問題式課堂教學(xué)模式”。并在第二學(xué)期舉行中心校語文、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計比賽，推選出六位優(yōu)秀教師參加縣級比賽，x兩位老師代表我校數(shù)學(xué)、語文團(tuán)隊分別取得二等獎、三等獎的良好成績。
2、以研促教，推動教師發(fā)展。
“第四期國培送教下鄉(xiāng)活動”在我縣全面啟動，期間安排我校所有一線教師參加縣師訓(xùn)股、進(jìn)修校組織的培訓(xùn)工作，同時我校x等3位參與試講。制定了“全員培訓(xùn)工作計劃”，組織開展培訓(xùn)，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。定期組織同課頭教師到中心校參加教研，解決平時教學(xué)中遇到的實際問題，交流先進(jìn)有效的解決實際問題的方法。
3、嚴(yán)控信息管理，確保師生信息規(guī)范化管理。
隨著信息管理越來越規(guī)范化，為確保我校師生信息的準(zhǔn)確和安全，選拔各小學(xué)責(zé)任心強(qiáng)、精通電腦的老師擔(dān)任本校信息管理員，在規(guī)定時間內(nèi)及時而準(zhǔn)確地完成師生信息錄入和處理工作。
4、持之以恒，促進(jìn)家庭教育有效開展。
我們作為老師，又作為家長，都知道家庭教育對孩子的發(fā)展起著不可替代的作用。在家教中心組織的家庭教育百日實踐活動過程中，每一位班主任都做出了很大貢獻(xiàn)，所取得成績也得到了上級認(rèn)可，特別是x等老師，為我校贏得了榮譽(yù)。我們要一如既往地堅持下去，讓更多的家長認(rèn)識到自己的一言一行對孩子的影響，讓他們更多的關(guān)注孩子的成長。
5、做好其他工作。
在做好上述工作的同時，還努力做好其他工作，比如教師招聘、校內(nèi)調(diào)整、校本教材審核打印、組織學(xué)生檢測等等。
成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足：在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠大膽，方法還缺乏靈活性；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇十六
本學(xué)期，我主抓德育工作，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。
工作一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團(tuán)隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ瑢⒁荒旯ぷ骺偨Y(jié)如下：
教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
(一)、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。
(二)建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由年級組、少先隊、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。
(三)是重視班主任工作。學(xué)期初，我和全體領(lǐng)導(dǎo)一起精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《德育報》等雜志，通過經(jīng)驗交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
(一)、規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
(二)、管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實。
目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任書，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。
一年來，以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，同時，也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實事求是地評價教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討，進(jìn)一步提高他們的工作實效。同時，建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
總之，學(xué)校各項工作都充滿生機(jī)和活力，但我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇十七
即將過去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年，由于有上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)，有學(xué)校全體同仁的共同努力，學(xué)校的各項工作成效顯著，不僅得到家長、社會的認(rèn)可，而且也得到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹(jǐn)對領(lǐng)導(dǎo)對于我工作的指導(dǎo)、幫助和全體教職工給我的.大力支持、配合，表示衷心的感謝。
如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定——謀發(fā)展——創(chuàng)一流”為學(xué)校工作重心，爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認(rèn)為，過去的一年是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)意義的一年，新的一年則將是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性意義的一年，“發(fā)展才是硬道理”新的一年，也必將是學(xué)校實現(xiàn)新的騰飛的一年。
下面，我就這一年我個人與學(xué)校的工作向在座各位作述職，請予以審議。
一、各項工作與成效。
在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo)，著重抓了以下幾個方面的工作：
(一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動搖。
一所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基，也是發(fā)展的目標(biāo)，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會、向人民群眾作出交待，我們一直為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能保持良好勢頭和領(lǐng)先水平，爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作，我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級的教學(xué)上達(dá)到同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學(xué)成績迅速提高,特別是英語成績超出全區(qū)平均水平，受到教委獎勵。
今年，我們依然以畢業(yè)班為突破口，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。實行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制,每人負(fù)責(zé)一個畢業(yè)班，三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識。由于地處農(nóng)村這一客觀事實外來人口逐步增加，流動性大。，我校生源素質(zhì)總體下降，教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大，對此，我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長、兩個教導(dǎo)主任一起研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師，建立學(xué)科組教研制度，改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展，評選各類優(yōu)秀課，組織專業(yè)考核，校本培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì)，師徒結(jié)對促進(jìn)新老教師共同發(fā)展。
(二)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位。同時，培養(yǎng)出了品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在學(xué)校工作決策過程中高度重視德育工作。
結(jié)合學(xué)校實際，開展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導(dǎo)，以上本土文化為依托，成立了農(nóng)民畫活動社團(tuán)。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。由于在德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持，管理細(xì)致到位，學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。
(三)加強(qiáng)干部隊教師伍建設(shè)規(guī)范管理。
過去的學(xué)年，我一方面堅持理論學(xué)習(xí)，深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面，大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力，提高學(xué)校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴(yán)格要求、增強(qiáng)服務(wù)意識，成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊。從一年來的運行情況看，班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的，是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。
在教育競爭越來越激烈的現(xiàn)在，我的危機(jī)感也越來越強(qiáng)烈，也希望全校同志們既要堅定信心，又要有危機(jī)感、緊迫感，樹立憂患意識;我們每一位老師，都不能躺在自己的歷史上，枕著昔日的榮耀。我校當(dāng)前可以說是處于一個關(guān)鍵時刻，我們的教師需要提高認(rèn)識水平，自覺形成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學(xué)習(xí)，教師的服務(wù)意識有所增強(qiáng)，工作由被動轉(zhuǎn)向主動，教書育人的積極性也較高，用雙小教師特有的精神風(fēng)貌迎接未來，我們用百米的速度和人家比長跑，只有實現(xiàn)跨越式前進(jìn)，學(xué)校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評選出區(qū)級學(xué)科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進(jìn)個人，趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀教師，袁桂苓老師區(qū)級師德先進(jìn)個人，我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者，學(xué)校被評為區(qū)級優(yōu)秀集體。
(四)堅持“科研興?！钡姆铰?，促學(xué)校教育工作上水平。
“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，也是教育發(fā)展的一大契機(jī)。本學(xué)期，我校成為教科院試驗基地校，天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實踐新教育，我校充分結(jié)合實際，開展《深入實踐自主活動教學(xué)模式，提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究，并已被區(qū)級立項。
在申報有關(guān)課題的同時，學(xué)校積極開展了相關(guān)教改活動：有教師說課比賽、公開課活動、同題課等。我還鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進(jìn)取獎趙剛。本年度教師撰寫論文的積極性很高，在質(zhì)量和數(shù)量上得獎面創(chuàng)歷史新高。
(五)以學(xué)生為本創(chuàng)造性的開展活動。
素質(zhì)教育不能光掛在口頭上，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力是教育工作者必須思考的，開展各類的比賽活動，群體活動。五月份成功的召開了學(xué)校春季運動會。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”，市區(qū)級報社、有關(guān)單位十幾個單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校祝賀，場面盛大，氣氛感人。九月份參加了中央電視臺《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導(dǎo)的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學(xué)生合唱團(tuán)專場展演(紅歌比賽)獲小學(xué)組二等獎，參加20_年北辰區(qū)學(xué)校班級合唱比賽(小學(xué))四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。20_年北辰區(qū)中小學(xué)運動會團(tuán)體總分42分第11名創(chuàng)學(xué)校近年來歷史新高。我校社團(tuán)還有春暉愛心社團(tuán)、綠色環(huán)保社團(tuán)、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇一
一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。
通過政治學(xué)習(xí)、24小時值班等制度在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，開展每月一次的班主任工作匯報制，根據(jù)我校實際情況制定了班主任培訓(xùn)方案，參加__市班主任培訓(xùn)班，提高班主任管理水平。各學(xué)科教師能進(jìn)一步挖掘本科教學(xué)中的德育資源，發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，有機(jī)滲透和有效整合，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
二、規(guī)范養(yǎng)成教育。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;開展?fàn)巹?chuàng)流動紅旗為載體，加強(qiáng)班級管理，進(jìn)行日常行為評分，建立統(tǒng)一的扣分標(biāo)準(zhǔn)，重視值日崗隊伍建設(shè)，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，基本做到“五有”：課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步。
三、開展良好班集體創(chuàng)建活動。
實踐證明，一個良好的.班集體是學(xué)生健康成長的必要因素。各班能認(rèn)識班集體作用的基礎(chǔ)上，形成了以班主任為主，其他任課教師積極參與的創(chuàng)建機(jī)制，營造了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，不斷激發(fā)了廣大學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使人人有方向，班班有目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生良好的常規(guī)。本學(xué)期評出六年級和m2、職技班為校級良好班集體。
四、注重三結(jié)合教育。
一是整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、法制副校長、校外輔導(dǎo)員及社會各界人士對青少年學(xué)生的教育作用。二是組織校園開放日活動，開設(shè)手語講座、開放課堂等活動，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家庭教育的功能。三是充分挖掘社區(qū)教育資源，利用愛國主義教育基地，組織學(xué)生參加社會實踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生成為社會化的人。
五、開展德育主題教育。
德育活動系列化、主題化、規(guī)范化，以“四抓”為原則，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成規(guī)范的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
常規(guī)教育創(chuàng)新化，專題教育特色化，針對各年級學(xué)生的身心特點，有針對性地開展各項活動。
六、主要活動：
1、第二屆春季校運會暨_(dá)_市第二屆特殊奧林匹克運動會。
2、深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動。
一是認(rèn)真貫徹落實教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》;二是大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作;三是加強(qiáng)教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;四是嚴(yán)格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校;五是加強(qiáng)住宿生的一日常規(guī)訓(xùn)練，嚴(yán)格規(guī)范住宿生的管理制度;六是落實安全工作責(zé)任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動設(shè)施，防患于未然。七是通過板報、專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。八、簽訂崗位安全責(zé)任書。
3、努力推進(jìn)心理健康教育。
逐步建立以兩位國家級心理咨詢師為中心、以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，完善心理咨詢室工作制度。
4、青春期教育。
青春期是人成長和成熟的一個重要階段，也是一個人的身體素質(zhì)，思想品德，理想情操，知識才能基本形成的一個關(guān)鍵的時期。本學(xué)期，德育處組織了講座、觀看青春期電影、圖片展等活動，各班也相應(yīng)開展教育。
5、法制教育。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇二
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實效性和主動性，結(jié)合學(xué)校實際，開展德育工作。
一、抓思想促養(yǎng)成。
1、學(xué)校有計劃、有步驟地對學(xué)生日常行為習(xí)慣進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。要求各班主任針對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，循循善誘、堅持不懈，從規(guī)范升旗儀式的排隊、行禮做起，對學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練。同時開展年級與年級、班級與班級、學(xué)生與學(xué)生評比競賽，讓學(xué)生參與評比檢查，評比結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。通過表揚(yáng)先進(jìn)，以先進(jìn)帶后進(jìn)的辦法，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。20__年，學(xué)校被評為市“行為規(guī)范示范?！?。
2、積極深入家庭，開展“孝敬父母，體驗親情”活動。提倡學(xué)生主動分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)自理能力;引導(dǎo)學(xué)生孝順父母、尊敬長輩，學(xué)會感恩;鼓勵學(xué)生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、創(chuàng)設(shè)情境，開展學(xué)生喜聞樂見的主題活動。通過形式多樣的主題活動的開展，創(chuàng)設(shè)情境，曉之以理，動之以情，使學(xué)生從內(nèi)心真正理解、接受。如開展“書香校園”、“情系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“祖國在我心中”、“雛鷹爭章我能行”等。這樣的方式自然、親切、熱烈，學(xué)生在不知不覺中受到了教育。20__年，學(xué)校被評為省“優(yōu)秀少先隊集體”。
二、建隊伍樹榜樣。
在師德建設(shè)方面，學(xué)校要求全體教職員工樹立完美的師表形象，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的楷模，以教師的道德品質(zhì)、人格力量、工作態(tài)度等影響學(xué)生。多年來，學(xué)校對師德建設(shè)常抓不懈，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)，明確師德規(guī)范，樹立理想信念，提高師德水平。經(jīng)過多年的師德教育，我校教師敬業(yè)、愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)，能平等地對待學(xué)生，以愛心和誠意感化學(xué)生，教師的身教重于言教，給學(xué)生做出了表率，使他們模仿師表不斷修身養(yǎng)性，發(fā)展完善自己的人格。
三、抓管理成規(guī)范。
在家庭育人方面，主要是優(yōu)化家庭教育職能和提高家教水平。我們把行為規(guī)范教育納入“家長學(xué)?！?，使家庭教育與學(xué)校教育同步共振。每學(xué)期，有計劃、有步驟地安排部分年級召開家長會，通過作業(yè)展覽、主題活動觀摩、親子實踐活動、教育專題講座等形式，及時地加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通、交流，及時地指導(dǎo)家長如何更好地進(jìn)行家庭教育，受到了家長們的普遍歡迎。20__年，學(xué)校被評為區(qū)“網(wǎng)上家長學(xué)?！睂嶒灮?。
四、塑校風(fēng)鑄文明。
1、創(chuàng)造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。優(yōu)美和諧的育人環(huán)境對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著獨特的不可替代的巨大作用。我校努力讓每一堵墻說話、每一個場所育人。在教室走廊布置名人名言、懸掛活動圖像，在樓梯、走廊等處擺放花草樹木，美化校園。教室內(nèi)結(jié)合班級實際，布置學(xué)習(xí)園地、爭章園地，展示學(xué)生自己進(jìn)步的風(fēng)采。通過課桌椅的整齊擺放，室內(nèi)整潔、衛(wèi)生的保持，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌。另外，加強(qiáng)硬件環(huán)境中的校舍、設(shè)施等建設(shè)，做到分工明確，責(zé)任到人。硬件建設(shè)由總務(wù)主任負(fù)責(zé)管理，校內(nèi)及班級的美化由教導(dǎo)主任、班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)，校外周邊環(huán)境由校長負(fù)責(zé)管理。
2、構(gòu)建健康高雅的`校園文化。學(xué)校通過少先隊組織積極開展豐富多彩的活動，校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，還有廣播室的播音，宣傳欄的報道，各個班級豐富多彩的板報構(gòu)成健康、活潑、文明、高雅的校園文化。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，不知不覺中，學(xué)生身上的文化氣息漸濃，文明校風(fēng)得到進(jìn)一步優(yōu)化。
五、搞科研形特色。
繼續(xù)開展好“少年軍?！碧厣顒?，以科研為先導(dǎo)，開展好德育科研課題的研究結(jié)題工作。省教育學(xué)會十一五立項課題“在農(nóng)村小學(xué)構(gòu)建茅山老區(qū)少年軍校特色的研究”現(xiàn)已結(jié)題，全國少年軍校有關(guān)子課題即將結(jié)題。在20__年省級召開的“做一個有道德的人”主題實踐活動聯(lián)系點的培訓(xùn)會議上，我校少年軍校工作在大會上作經(jīng)驗交流。同時，在省級“做一個有道德的人”主題實踐活動創(chuàng)新案例評比中，我校案例《少年軍校伴成長》榮獲二等獎。
今后，學(xué)校將進(jìn)一步樹立“以學(xué)生為本”的教育理念，提升教師的素質(zhì)，創(chuàng)建富有人文化的教育環(huán)境和人本化的管理機(jī)制。進(jìn)一步拓展德育渠道，優(yōu)化育人環(huán)境，探索促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、自主管理、自主教育的有效途徑。在行為規(guī)范示范校建設(shè)中，體現(xiàn)科學(xué)性、重視情感性、加強(qiáng)參與性、培養(yǎng)自主性、提高實效性。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇三
我作為分管校園政教處、團(tuán)委的工作，本著為老師和學(xué)生服務(wù)的態(tài)度，和政教處、團(tuán)委的同志一齊主抓學(xué)生德育教育、班級文化建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、毒品預(yù)防教育、法制教育和校園安全等工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作匯報如下：
1、加強(qiáng)政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅持每周一開好政教例會，不斷提高大局意識、職責(zé)意識、服務(wù)意識，提高工作潛力。
2、重點抓好班主任隊伍建設(shè)，透過定期組織會議、相互交流經(jīng)驗，提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。
3、是開展豐富的.德育活動，提升校園德育大環(huán)境。利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走訪等方式，營造德育合力，打造家庭、校園、社會三位一體學(xué)生健康成長平臺。
4、指導(dǎo)校團(tuán)委做好升降旗、校園廣播、學(xué)生會等事情，將政教處與團(tuán)委的德育事情緊密聯(lián)系起來。
校園安全事情是校園各項事情的重中之重，我校牢固樹立安全為底線的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到四講，即晨會講、坐班講、班會講、隨時講。安全管理方面做到三個落實：嚴(yán)厲落實門衛(wèi)24小時價班制度，嚴(yán)厲落實校園安全排查制度，嚴(yán)厲落實安全事故上報制度。本學(xué)期校園無一齊安全事故產(chǎn)生，為校園事情的正常進(jìn)行帶給了有力保證。
認(rèn)真貫徹、落實上級有關(guān)文件精神，重視校園的體育藝術(shù)工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質(zhì)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促校園體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開展。
1、按照校園分工，還分管了七年級組和參加政史地教研組舉動，積極參加，為年級組、教研組排憂解難。
2、履行好教職工一天請消假工作，認(rèn)真對待，及時準(zhǔn)假，及時告知教務(wù)處調(diào)課。
3、每一天早到校管理學(xué)生，檢查晨會、坐班和每個課間到樓道檢查學(xué)生紀(jì)律。
4、認(rèn)真做好本學(xué)期五次值周工作。
5、作為教研組長，認(rèn)真開展教研組各項工作，對其他成員搞好服務(wù)，讓他們安心工作，為教學(xué)服務(wù)。
作為副校長，我努力做好xxx的助手，做到相互尊重，相互配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)職責(zé)，不相互推諉，不是自己分管的事情，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，樂意理解，并高質(zhì)量完成。事情中不計報酬，不計名利，不計得失。
回顧一學(xué)期來的工作，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和員的稱號。當(dāng)然，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進(jìn)一步的研究、改善和提高。謝謝大家！
小學(xué)德育校長述職工作報告篇四
一年來,在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,本人盡職盡責(zé),積極協(xié)助校長以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，基本完成今年的工作目標(biāo)。下面對本人今年來的工作進(jìn)行小結(jié).
一、政治思想。
作為一名副校長,我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個代”表重要思想;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
二、工作、業(yè)務(wù)上。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。
一年中，對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定，同時也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。
一年來，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。我積極參加新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評價，“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí);加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。
3、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。
一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個腳印。
4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。
5、積極組織開展教學(xué)研究活動。
本人做為業(yè)務(wù)副校長，對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，對學(xué)校先后開展的三輪課堂教學(xué)模式改革試驗，本人經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇五
一年來,在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心支持下,我認(rèn)真落實國家有關(guān)學(xué)校德育工作的各項要求，堅持創(chuàng)新工作模式，強(qiáng)化過程管理，落實各環(huán)節(jié)責(zé)任，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，基本完成今年的工作目標(biāo)。下面對本人今年來的工作向各位代表作一個匯報。
一、政治思想。
作為一名副校長,我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，學(xué)習(xí)黨的“十八”精神;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
二、以身作則做好本職工作。
一年來，我自愿在培英小學(xué)當(dāng)任三年級科學(xué)教學(xué)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。
1、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校德育工作不斷進(jìn)步。
在葉校長的帶領(lǐng)下，全鄉(xiāng)各小學(xué)以德治校，德育優(yōu)先發(fā)展思路。開展了學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣進(jìn)一加強(qiáng)。以整體推進(jìn)，全員參與，組織并開展全鄉(xiāng)學(xué)生征文比賽、演講比賽、教師“樹師德鑄師魂”師德師風(fēng)演講比賽，并參加了吳克華將軍誕生一百周年紀(jì)念活動進(jìn)行愛國主義教育和校園文化系列活動等。并對各校德育工作進(jìn)行專項督促檢查。本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個腳印。
2、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)和老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、積極開展教學(xué)研究活動。對教育教學(xué)不敢掉以輕心。本人深入課堂，及時與老師溝通探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方法。同時我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時老師們給與的寬容諒解。
但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位代表的誠懇支持!謝謝大家!
既協(xié)助校長做好全鄉(xiāng)德育工作、又認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)充分肯定，同時也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
20____年12月23日。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇六
一年來，我聯(lián)區(qū)在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)區(qū)一班人和廣大教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力拼搏。圍繞縣教育局工作思路，結(jié)合實際確定了“一、四、五、六’，工作要點，即狠抓中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高這一中心;強(qiáng)化四項管理，即：辦學(xué)行為管理、教育教學(xué)常規(guī)管理、教師隊伍管理、財務(wù)管理;進(jìn)一步抓好五個建設(shè)，即：師德師風(fēng)建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、平安校園建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè);努力做好六項工作，即：新課程改革工作、師資培訓(xùn)工作、學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建工作、安全與法制教育工作、信息技術(shù)應(yīng)用工作、布局優(yōu)化工作。我們堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以狠抓養(yǎng)成教育為突破口，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革和人事制度改革。一年來，廣大師生共同努力，團(tuán)結(jié)拼搏，教書育人環(huán)境得到明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量又有新的提高。
1、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)效果顯著，
我聯(lián)區(qū)在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方面原則是高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量實施，與中小學(xué)布局調(diào)整相結(jié)合，徹底改善辦學(xué)條件，盡力優(yōu)化育人環(huán)境，收到了明顯成效。賈村中學(xué)充實了30臺電腦，新配置了理化實驗室，購買了價值2萬余元的儀器，新建了60萬元的學(xué)生餐廳，徹底解決了師生露天吃飯，不衛(wèi)生的問題。購買圖書5000余冊，新安裝2副籃球架，9副乒乓球臺，平整操場、硬化籃球場。重新粉刷校園、油漆門窗，創(chuàng)建育人文化長廊，校園面貌煥然一新。大甲小校投資4萬元購置各種儀器、器材，購買了鼓樂、電子琴、乒乓球臺、羽毛球網(wǎng)，活躍了師生的業(yè)余生活，對“五個一”活動的開展及特色學(xué)校的建設(shè)鑒定了基礎(chǔ)。杜村小學(xué)投資近100萬元對原有校舍進(jìn)行了徹底改造，09年9月已經(jīng)投入了使用，投資3萬元購置了新課桌。圖書、儀器、各種器材、綠化、美化、文化長廊建設(shè)共投資6.5萬元。通愛小學(xué)投資2萬元對校園進(jìn)行綠化、美化，購買了3000余本圖書，購買了2萬余元的音、體、美器材，創(chuàng)建了百首古詩詞文化長廊。
創(chuàng)建特色學(xué)校，各校都制定了切實可行的計劃和措施，利用學(xué)習(xí)園地、板報、手抄報及文化長廊推進(jìn)古詩文背誦。根據(jù)自身條件建立圖書室、建立班級圖書角。寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容，每天寫字時間，輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，對學(xué)生習(xí)作認(rèn)真批閱，各校都開展寫字比賽并定期展評。開展豐富多彩的課外活動，為學(xué)生日記習(xí)作提供豐富的素材，各校學(xué)生日記篇數(shù)足，質(zhì)量高，利用手抄報、學(xué)習(xí)園地，定期對優(yōu)秀作品進(jìn)行展評。特色教育是立校之本，培養(yǎng)和提高學(xué)生基本素質(zhì)和各種能力是現(xiàn)代教育的要求，各校加強(qiáng)學(xué)生“興趣、習(xí)慣、規(guī)范”養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)和提高學(xué)生各種能力入手，開展“五個一”活動，各校都選好傳統(tǒng)特色，賈村中學(xué)成立了武術(shù)隊、百人管樂隊，大甲小學(xué)、通愛小學(xué)、孫家莊小學(xué)成立了舞蹈隊，楊郭小學(xué)跳繩隊，吳村小學(xué)成立了剪紙興趣小組，西思雅小學(xué)成立了書寫班，各校的特色教育轟轟烈烈，努力打造著獨具本校特色和魅力的學(xué)校文化品牌。
2、校舍安全工程建設(shè)順利實施，
3、加強(qiáng)安全教育，
創(chuàng)建平安校園,聯(lián)區(qū)對各校每周進(jìn)行一次安全檢查，開學(xué)初聯(lián)區(qū)與學(xué)校、學(xué)校與教師、班主任與學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，各校都實行封閉式教學(xué)，在校門前設(shè)警示牌。加強(qiáng)安全法制教育，利用每周一次的升旗活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求校長每周進(jìn)行一次安全知識講座，每班、每周開設(shè)一節(jié)安全課，要求教師要有詳細(xì)的備課，利用星期三政治學(xué)習(xí)時間，各校組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，使全體教師依法治教，文明從教。各校在校園內(nèi)張貼《中小學(xué)安全知識掛圖》使學(xué)生懂得各種安全知識，增強(qiáng)安全意識，根據(jù)縣教育局關(guān)于創(chuàng)建“平安文明校園”的精神，我聯(lián)區(qū)對各校“平安文明校園”的創(chuàng)建進(jìn)行了全面細(xì)致的驗收。一年來重大事故發(fā)生率為零，校園環(huán)境建設(shè)成績顯著，環(huán)境育人效果良好。
4、教育教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校日常工作的重點，
一年來，各校每周四進(jìn)行教學(xué)研討，每月進(jìn)行一次專題研討，每位教師在研討前都寫好討論稿進(jìn)行交流。本學(xué)期每校都舉行了兩次課改擂臺賽，做到了有備課稿、說課稿、有教后反思、有各聽課教師的評課稿。聯(lián)區(qū)今年共評出各科骨干教師，小學(xué)10名，初中5名，縣局組織的課堂教學(xué)擂臺賽我聯(lián)區(qū)有2名教師獲獎。聯(lián)區(qū)本學(xué)年舉辦了兩次主題研討會，學(xué)習(xí)推廣經(jīng)驗，促進(jìn)了課程改革的大力開展。
今年9月25日在通愛學(xué)校開展了“如何進(jìn)行學(xué)案設(shè)計”的主題研討會，參會教師各抒己見，討論了學(xué)案設(shè)計的準(zhǔn)備、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和學(xué)案的主要環(huán)節(jié)，取得了較好的效果。10月25日在大甲學(xué)校召開了語、數(shù)、常教法研討，最后大家一致認(rèn)為：語文重點在讀：讀通課文——讀懂課文——精讀讀文。要引讀——初讀——細(xì)讀——品讀，在讀中感悟、品味。數(shù)學(xué)課要創(chuàng)設(shè)情景一一探究新知——深化應(yīng)用——拓展過程。品德與生活：談身邊的事——看書中的文——想怎樣做人?？茖W(xué)：擺現(xiàn)象——做實驗一一得結(jié)論——釋現(xiàn)象。一年來我聯(lián)區(qū)教師教學(xué)理念不斷提升，課堂教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，為我聯(lián)區(qū)教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階奠定了基礎(chǔ)。我聯(lián)區(qū)根據(jù)縣局精神首先制定了常規(guī)教學(xué)管理意見，發(fā)放到每位教師手中。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇七
述職報告是工作中非常重要的一部分，它有助于我們了解自己的工作能力。那么小學(xué)德育校長述職報告怎么寫呢？下面是小編為大家精心收集整理的小學(xué)德育校長述職報告，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!20__已經(jīng)過去，回顧這一年來的工作，繁雜而務(wù)實，忙碌而不失條理。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的熱心支持和大力幫助下，圓滿地完成上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。就這一年來我所分管的德育、安全、衛(wèi)生、工會等工作向大家如下述職：
一、德育工作。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作。
健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由學(xué)校校長、德育副校長、德育處主任、教學(xué)點負(fù)責(zé)人組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會議，研究德育工作，負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。
重視班主任工作。每學(xué)年初，都要精心挑選班主任，并對班主任進(jìn)行相關(guān)要求，明確班主任工作職責(zé)。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，按時召開班主任例會;狠抓學(xué)生常規(guī)管理，把學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為和衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷營造“文化育人”的校園氛圍，充分利用校園廣播、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。培養(yǎng)我校學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌的精神風(fēng)貌.培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在校園怒放。
3、嚴(yán)格要求自己，以身作則。
作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、教育工作者，面對不斷膨脹的知識信息和高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
二、安全工作。
1、加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化安全責(zé)任意識。居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和各處室的支持下，通過落實和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，排查安全隱患;學(xué)校各項管理措施嚴(yán)格到位;學(xué)校安全知識宣傳長期堅持。同時加強(qiáng)與校外力量的合作，基本形成了學(xué)校安全管理制度化、常態(tài)化的格局。
1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實安全工作任務(wù)。完善安全制度，明確安全責(zé)任。在已有安全制度的基礎(chǔ)上，對安全制度進(jìn)行了修改，做到個環(huán)節(jié)責(zé)任清楚，責(zé)任到人。
2、加強(qiáng)安全教育。
堅持利用升國旗或班會，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并及時利用校訊通和致家長一封信等形式通知家長，雙方齊抓共管，做好安全教育。
3、堅持每周抓好“__一活動”。即每周抓好班會晨會和升旗儀式，加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成教育。
4、堅持每學(xué)期開展一次應(yīng)急避險訓(xùn)練，提高全體師生的應(yīng)急避險能力。
三、衛(wèi)生工作。
1、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。實行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實到班級，每天兩掃。每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天大課間檢查，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進(jìn)班級等依據(jù)之一。
2、開展健康知識宣傳活動，做好學(xué)生預(yù)防接種及師生常見病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操;加強(qiáng)個人衛(wèi)生教育，督促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手、正確做好眼保健操。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴(yán)守把關(guān)，通過發(fā)放學(xué)生每天病缺登記表來密切關(guān)注學(xué)生身體狀況，以便能隨時起動傳染應(yīng)急預(yù)案。
四、工會工作。
1、發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督的作用，堅持維護(hù)教職工的民主合法權(quán)益，重視民主管理，充分調(diào)動教職工參與學(xué)校管理的主動性和積極性，保證教職工依法行使民主管理的權(quán)利。
2、做好送溫暖和歡送退休教職工工作。開展春節(jié)送溫暖、暑期送清涼活動，對平時生病的教職工及時做好慰問工作。
3、積極開展活動，豐富校園文化。學(xué)校工會組織教職工積極參加跳繩、羽毛球、乒乓球、定點投籃等比賽，富多彩的文體活動凝聚了人心、增強(qiáng)了校園活力。
五、存在的主要問題。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達(dá)到預(yù)期效果。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情、特別是科學(xué)合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。在此要特別感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和每一位同事，正是你們營造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有機(jī)會對工作進(jìn)行思考。同時我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時大家給與的寬容諒解。
一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。謝謝大家!
我于20__年8月起任__實驗小學(xué)副校長，主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作，分管教導(dǎo)處、教科室室、信息技術(shù)中心三個處室。
一年來，在學(xué)校黨政干部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我一直認(rèn)真踏實地履行工作職責(zé)，較好地完成了各項工作?，F(xiàn)就這一年來的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，全體老師幫助的極佳機(jī)會。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、把握角色，在學(xué)習(xí)中前行。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：“您不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目?！彼麖?qiáng)調(diào)的就是思索。思索是主動學(xué)習(xí)的根源。由于學(xué)習(xí)，我明確了工作方向。在學(xué)習(xí)中，提升自身的修養(yǎng)。
1、堅持學(xué)習(xí)為重。我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我嚴(yán)格要求自己一定要抽時間讀書學(xué)習(xí)。一年來，我堅持瀏覽頁，閱讀教育書刊，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向一線老師小學(xué)。這一年來，我認(rèn)真閱讀了《學(xué)生第一》、《第56號教室的奇跡》、《校長時間管理的9項策略》、《參考消息》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)論壇》等書刊雜志，從這汲取了豐富的營養(yǎng)，更新了自己的教育教學(xué)理念。同時，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，及時更新是自己的博客，轉(zhuǎn)載最新理論，撰寫讀書和思考的心得。可以說，讀書、學(xué)習(xí)和思考已成為我生活不可或缺的習(xí)慣。
2、把握角色位置。作為一名老師，突然間頭上多了一個頭銜——副校長，這一角色的轉(zhuǎn)變對一個人提出了多大挑戰(zhàn)。在工作中，除了完成自己的班級教學(xué)工作外，我對副校長一職所分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交，力爭使自己成為校長的得力助手。在管理工作中，我緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對老師積極關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。一年來，我參加了學(xué)校所有學(xué)科的教研活動，每學(xué)期聽課50多節(jié)，深入課堂一線，以成為老師的良師益友是我的工作至高目標(biāo)，力求以自己的言行改變教師的教育教學(xué)思想和行為。
二、務(wù)實創(chuàng)新，在耕耘中收獲。
1、扎實常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。這一年，在教學(xué)常規(guī)管理上，我做到以人為本，既強(qiáng)調(diào)規(guī)則，又不囿于規(guī)則，在管理上，堅持教學(xué)月查活動，全面檢查兩次，月督察兩次，做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進(jìn)。在備課上，關(guān)注老師的差異，關(guān)注風(fēng)格教師的培養(yǎng)，采用獨立合作式的備課方式，有效減輕了老師的備課負(fù)擔(dān)。本學(xué)期，多位老師申請了備課免檢，從而是他們有更多時間投身于教學(xué)研究中;在作業(yè)上，在落實好常規(guī)作業(yè)的批閱同時，鼓勵老師積極開展學(xué)生自主作業(yè)的實踐研究，積累并總結(jié)經(jīng)驗。為此，我們開展了多次的課題經(jīng)驗交流會，以此分享智慧;在課堂教學(xué)方面，樹立目標(biāo)意識，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求真務(wù)實的工作作風(fēng)，重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。一年來，我們學(xué)生以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量贏得了社會的一致贊許。
2、強(qiáng)化教學(xué)研究。繼續(xù)實施“3+1”教學(xué)模式導(dǎo)向性意見，堅持“以生為本、以學(xué)定教、共同發(fā)展”的方針，積極推動教學(xué)管理、課堂教學(xué)、作業(yè)改革、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與教學(xué)評價等領(lǐng)域的教學(xué)改革活動。各學(xué)科要以教育教學(xué)質(zhì)量提升為主題，聚焦課堂，關(guān)注實踐變革，積極落實關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項舉措，研究課堂教學(xué)層面推進(jìn)減負(fù)工作的策略和路徑，關(guān)注課堂練習(xí)設(shè)計;切實組織學(xué)科指導(dǎo)組、專家組成員圍繞“有效教學(xué)，提升質(zhì)量”進(jìn)行主題教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研，通過查備課本、聽課本、作業(yè)本及聽隨堂課等方式，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中亮點和問題，總結(jié)和推廣教師輕負(fù)高質(zhì)的典型經(jīng)驗。
3、提煉教學(xué)品牌。進(jìn)一步實施學(xué)生學(xué)業(yè)“三免”激勵性評價實施方案，并做好省級立項課題《小學(xué)高年級學(xué)生自主家庭作業(yè)的實踐研究》的研討和結(jié)題工作，尋求兩者的契合點，形成學(xué)校作業(yè)特色;此外，以校讀書節(jié)活動為契機(jī)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)典文化誦讀活動，規(guī)范誦讀考級活動;以勞動基地建設(shè)為優(yōu)勢提高綜合實踐活動課程實施的有效性，力求以特色求突破，以特色促發(fā)展，以特色亮品牌。
4、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育教學(xué)的第一生命線。為了提升教學(xué)質(zhì)量，我們教務(wù)處牽頭學(xué)科教學(xué)調(diào)研活動，組織了語文、數(shù)學(xué)系列化達(dá)標(biāo)活動及英語口語、科學(xué)記錄本、音樂歌唱比賽活動等，取得了不錯的效果。
上學(xué)期，我們對一年級學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)習(xí)慣課堂觀察調(diào)研活動，內(nèi)容包括坐姿、站姿、發(fā)言、握筆等;本學(xué)期，我們就畢業(yè)班學(xué)生的閱讀、思維能力進(jìn)行了調(diào)研會。通過筆試和座談，我們總結(jié)了學(xué)生閱讀答題的技巧，很好的發(fā)展了學(xué)生的閱讀能力。在技能學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究上，我們大膽地進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研活動，通過起初教學(xué)計劃懂的審視，從中隨機(jī)抽取內(nèi)容讓學(xué)生考核，既有口頭的，也有書面的，既有操作的，又有觀察的，形式多樣，極好地把握了學(xué)生的學(xué)情現(xiàn)狀，為深入開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。
此外，本學(xué)年，為了提升學(xué)生的素養(yǎng)，我們還組織了拼讀、識字、口算、計算、科學(xué)實驗操作等技能達(dá)標(biāo)活動，有效的將教學(xué)活動日常化、專題化。
5、活躍校本教研。為了提升校本教研的成效，我們采用“請進(jìn)來”和“走出去”的辦法。本學(xué)年，我們先后聘請省特級教師朱樂平老師、數(shù)學(xué)專家吳衛(wèi)東老師、溫州大學(xué)碩導(dǎo)倪小敏老師等講學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校先后承辦了省小學(xué)數(shù)學(xué)高端班教學(xué)展示活動、市小學(xué)語文練習(xí)與作業(yè)主題展示活動、市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)會議，多位老師在市級舞臺上進(jìn)行公開教學(xué)，從而為老師們搭建了學(xué)習(xí)的平臺。
本學(xué)年，我們?nèi)Ｃ课焕蠋煻歼M(jìn)行校級或校極以上公開教學(xué)或講座活動，常規(guī)要求全部達(dá)標(biāo)，絕大多數(shù)老師能及時更新自己的教育博客，多位老師被評為中學(xué)高級教師，十多位老師被聘為市教師專業(yè)發(fā)展講師團(tuán)成員，兩位老師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，30多人次教師的教育教學(xué)論文在市級獲獎，等。所有的成績折射出我校教師在專業(yè)發(fā)展路上所取得的累累碩果。
這一年，我們還承辦上級部門在我校舉行的小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測評研討會、小學(xué)語文“練習(xí)與作業(yè)”專題展示研討活動等，組織校一年一度的讀書節(jié)活動;推薦教師參加市小學(xué)學(xué)科教師協(xié)作命題評比活動;推進(jìn)“小文學(xué)家”、“小數(shù)學(xué)家”、“小科學(xué)家”培養(yǎng)計劃，組織學(xué)生參加溫州市小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家評選活動;溫州市__年小學(xué)生二、四年級規(guī)范漢字書寫比賽;市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀科學(xué)記錄本評比;做好市小學(xué)六年級數(shù)學(xué)、英語學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測，等。作為學(xué)校教學(xué)管理的負(fù)責(zé)人，身上肩負(fù)的任務(wù)遠(yuǎn)不止這些。年度招生工作、教師工作分配、教學(xué)檢查評估等總會接二連三接踵而至，我總是積極策劃、嚴(yán)格把關(guān)、公正公平、秉公辦事，努力做好各項工作，力爭讓教學(xué)工作成為學(xué)校發(fā)展的最長板。
三、示范輻射，在前行中攜手。
為成為一名科研型教師，我一直潛心教育教學(xué)研究，至今已有30余篇教學(xué)文章發(fā)表于《小學(xué)語文教師》、《語文教學(xué)論壇》、《中小學(xué)教師培訓(xùn)》等公開刊物。這一年，我被評為全國教科研先進(jìn)個人，主持的課題獲浙江省第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎二等獎，開發(fā)的經(jīng)典誦讀課程榮獲溫州市精品校本課程一等獎，多次應(yīng)邀為北京、溫州、樂清等地的老師講學(xué)，多次進(jìn)行市內(nèi)外公開教學(xué)講座，先后被聘為溫州市中學(xué)高級教師職稱評審評委，溫州市年度優(yōu)秀教科研論文、課題、案例評審評委，瑞安市兼職師訓(xùn)員，瑞安市教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)組成員，瑞安市百名領(lǐng)軍教師等。
身為語文學(xué)科帶頭人，他十分重視對青年教師的傳幫帶工作。近幾年，多次擔(dān)任市90學(xué)時教師專題培訓(xùn)指導(dǎo)師，為一線老師開出了示范課和專題講座，深受校內(nèi)外老師的好評。如今我積極創(chuàng)建“3+1”教學(xué)模式，致力于學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)的實踐研究，堅持走“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)路子，力求以家庭作業(yè)為突破口，實現(xiàn)學(xué)生輕負(fù)擔(dān)的夢想。尤其是學(xué)生“三免”激勵性評價方案的實施，引起了社會的`極大關(guān)注，深受學(xué)生和家長的歡迎。
四、尋找不足，在反思中突圍。
一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。由于教育教學(xué)工作十分繁雜，工作中難免會有不足，我總是努力用平常心、寬容心去分析問題，盡心打造和諧、人文管理氛圍?；厥走^去，展望未來，作為一所名校的教學(xué)副校長，我深深地感到能力不足，如：
2、管理藝術(shù)有待提高，特別是要不斷提高理論水平和實踐能力，提高自身綜合素質(zhì)，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
3、教學(xué)創(chuàng)新力度不夠。平時想法不少，但在進(jìn)一步“落實”上明顯不足，今后要強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
俗話說：“百尺竿頭，更進(jìn)一步?！蔽覍⒄曌约旱某煽?，冷靜反思工作中的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見，努力用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
本學(xué)期，我主抓德育工作，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。
工作一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團(tuán)隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ瑢⒁荒旯ぷ骺偨Y(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，提高認(rèn)識。
教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格要求自己，以身作則。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
三、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作。
(一)、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。
(二)建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由年級組、少先隊、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。
(三)是重視班主任工作。學(xué)期初，我和全體領(lǐng)導(dǎo)一起精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《德育報》等雜志，通過經(jīng)驗交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
四、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實處。
(一)、規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
(二)、管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實。
目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任書，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。
一年來，以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，同時，也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實事求是地評價教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討，進(jìn)一步提高他們的工作實效。同時，建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
總之，學(xué)校各項工作都充滿生機(jī)和活力，但我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好!
我在學(xué)校主管德育工作，本學(xué)期，在公主嶺市教育局及范家屯科教局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的共同努力，各項工作已接近尾聲。下面就一學(xué)期來的德育工作情況從五個方面向大家匯報一下：
一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
每學(xué)年根據(jù)學(xué)校的實際情況，制定切實可行的德育工作計劃，結(jié)合工作計劃，制定相應(yīng)的月工作計劃，下發(fā)給各位老師，按計劃組織開展工作。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。根據(jù)公主嶺市教育局的要求，開展了“立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)，做人民滿意教師”活動，為了提高我校教師的綜合素質(zhì)，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，樹立我校教師良好的社會形象，我們給每位學(xué)生下發(fā)了致家長一封信，公開向?qū)W生及家長做出五項承諾，主動接受家長和社會的監(jiān)督，組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了最美教師張麗莉、于鵬翔先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)后，每人撰寫一篇心得體會。利用紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式、校園櫥窗、條幅等形式對四師一滿意活動進(jìn)行了廣泛的宣傳，營造濃厚的活動氛圍，通過“一評三考”對每位教師進(jìn)行自查、他查，學(xué)生評價教師、家長評價教師，達(dá)到交流思想、增加團(tuán)結(jié)、形成共識的目的。
二、深入開展養(yǎng)成教育工作。
學(xué)期初，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》《小學(xué)生文明禮儀》。根據(jù)公主嶺教育局的統(tǒng)一部署，1---5年級開設(shè)了養(yǎng)成教育課，每周一課時，通過授課，將養(yǎng)成教育抓緊抓實，進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣。努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
紀(jì)律衛(wèi)生工作是學(xué)校的日常工作，政教處每學(xué)期安排校值周生，既有文明禮儀監(jiān)督員又有衛(wèi)生監(jiān)督員，每天按要求檢查紀(jì)律衛(wèi)生及文明禮儀工作，課間有專門的監(jiān)督員在樓道及操場值周，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象以及違背學(xué)校紀(jì)律的現(xiàn)象及時制止，有效杜絕了學(xué)生的不良習(xí)慣，期末對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)督員給予表彰獎勵。由于全校師生的共同努力，紀(jì)律衛(wèi)生工作有了很大的變化，保持了整潔的校園環(huán)境。
開學(xué)初，政教處組織全校師生舉辦了開學(xué)典禮，校長親自講話，教師代表講話，學(xué)生代表講話。對每位學(xué)生及教師新的學(xué)期提出希望和要求。
三、切實加強(qiáng)校園文化教育。
良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的作用。
1、我們每周一都要舉行升旗儀式，針對本月的教育重點，安排國旗下講話內(nèi)容，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，文明禮儀、安全、環(huán)保等方面的教育。充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園櫥窗，班級板報等宣傳陣地，每周三早晨是紅領(lǐng)巾廣播時間，廣播共有六個欄目：新聞袋袋庫、小故事大道理、科學(xué)面面觀、經(jīng)典故事聯(lián)播、好書我推薦、名言周周送。欄目新穎，知識性強(qiáng)，學(xué)生不僅了解了校內(nèi)外新聞，而且擴(kuò)大了學(xué)生的知識面。黑板報校園櫥窗每月更換一次，既美化班級環(huán)境又起到了教育的作用。
2、主題教育活動。
活動育人，以活動為載體，讓學(xué)生在參與、實踐、體驗中提高認(rèn)識，獲取一份認(rèn)同。
四月份組織部分學(xué)生參加了教育局舉辦的“希望林杯”少兒書畫大賽，共有十一名學(xué)生參加了比賽。
六一兒童節(jié)，組織全校師生召開了在陽光下成長慶六一文藝匯演，全校師生積極參與，本次運動會學(xué)生參與面比較廣，共演出24個節(jié)目，有快板、三句半、歌伴舞、合唱、舞蹈?；顒蛹冉o學(xué)生提供了展示的舞臺，又豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，讓全校師生度過了愉快的節(jié)日。
3、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日，通過紅領(lǐng)巾廣播及升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
4、針對小學(xué)生目前的心理狀況，我們開設(shè)了心理健康教育課，有專任教師上課，每周每班一課時，教師能夠認(rèn)真上好每一節(jié)課，并按要求書寫教案。對學(xué)生進(jìn)行了一次心理健康教育講座。針對心理有問題的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
生進(jìn)行走訪，及時做好記錄，撰寫了家訪心得體會。開展一對一結(jié)對子的活動，每位職工都要與在學(xué)習(xí)、心理、生活等方面需要幫助的學(xué)生結(jié)成幫扶對子，開展一對一有針對性的幫扶活動。
四、安全文明校園的創(chuàng)建。
安全工作作為學(xué)校的重點工作來抓。為師生創(chuàng)造平安校園是我們的首要任務(wù)。
1、為了使安全工作具有針對性和實效性，結(jié)合我們學(xué)校的實際情況，重新修訂了我們學(xué)校的安全工作管理辦法，安全事故追究辦法。學(xué)期初，組織全體教職工學(xué)習(xí)并在工作中加以落實。每學(xué)期學(xué)校和班主任根據(jù)相關(guān)內(nèi)容都要簽訂安全協(xié)議，控流協(xié)議，少年宮安全協(xié)議。配合鐵路派出所，對全校師生進(jìn)行了“愛路護(hù)路”教育。同時和家長簽訂了拒絕邪教承諾卡。增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。
2、開學(xué)初，政教處就安全工作“致家長一封信”防溺水安全工作“致家長一封信”家長簽閱后交到政教處。增強(qiáng)了家長對孩子的監(jiān)護(hù)意識。本學(xué)期，對學(xué)生進(jìn)行了交通安全知識、消防安全知識、家居安全知識、用電安全知識、防溺水安全知識等講座。小學(xué)生安全自救教育專題教育。組織全校師生進(jìn)行了疏散演習(xí)。并詳細(xì)制定相關(guān)預(yù)案。
3、我們根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，加強(qiáng)了手足口病的防治工作，制定相應(yīng)的防治措施，堅持零報告制度，每天堅持晨檢，按時消毒，并及時填寫記錄。
組織一年級的學(xué)生查驗了學(xué)生的接種情況。及時的做好了登記。
五、德育科研工作。
組織政教處申報了十二五德育科研課題《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐研究》，在工作中不斷探索，不斷積累經(jīng)驗，加強(qiáng)課題的深化和理解，并付諸實踐。
以上，就是我校本學(xué)期的工作，在肯定成績的同時，也有不足之處，常規(guī)管理中，說教重，教育方法、模式上仍顯陳舊，缺少監(jiān)督機(jī)制。
德育有規(guī)律，管理有方法。在工作中，我要不斷探索，不斷更新德育工作的新理念，盡職盡責(zé)，加倍努力，發(fā)揚(yáng)成績，克服工作中的缺點和不足，使我校的德育工作取得更好的成績。
我叫__，現(xiàn)任__中心小學(xué)副校長。一年以來，我分管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生工作。雖然涉及面廣、頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門的指引下，在學(xué)校黃校長的帶領(lǐng)下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的支持下，基本完成了自己所分管的工作?，F(xiàn)將我一年來履行職責(zé)情況匯報如下：
一、遵章守紀(jì)。
一年來，我聽從學(xué)校安排，分管學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生等工作，站在學(xué)校管理的高度，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長面前討價還價，從未在教師面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習(xí)、熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的，我先做到，要求教師學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)。時刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴(yán)格要求自己。每天早上，我總是早早起床，巡查校園動態(tài)，及時處理所發(fā)現(xiàn)的問題，每周五等學(xué)生離校后自己才離校，確保校園安全穩(wěn)定。認(rèn)真履行職責(zé)，合理安排好家庭與工作關(guān)系，雖然我的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但是從不因個人私事請假誤課，給全體教職工做出了榜樣。擔(dān)任副校長一職是組織對我的信任，我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。積極利用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的管理實踐，盡力提高自己的工作能力。
二、德育工作。
1、堅持每周一進(jìn)行升旗活動。規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及班級優(yōu)秀學(xué)生代表結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日，校園安全教育和學(xué)校大事精心組織講話，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，學(xué)校統(tǒng)一組織開展好主題班會。加強(qiáng)了對班主任的管理力度，并將班會納入對班主任的考核之中，有力的促進(jìn)了這項工作的順利開展。
2、加強(qiáng)了班主任工作。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點及管理所存在的實際，重新修訂了班主任量化考核實施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。堅持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會議，對班主任的考核實施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任的公平，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、開展了豐富多彩的活動組織開展了“三月文明禮貌月活動”;組織了慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝匯演;組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié)活動;組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善，為進(jìn)一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實的鋪墊工作。
4、加強(qiáng)對住宿生的管理工作。
為了加強(qiáng)對住宿學(xué)生的紀(jì)律及安全管理，學(xué)校每日都安排了專人值夜班(組長由校長室領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，組員由教導(dǎo)處及班主任組成)，形成了校長室、教導(dǎo)處、班主任三位一體的協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò)，我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
5、加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作。
衛(wèi)生工作是學(xué)校的形象工程，也是門面工作，根據(jù)學(xué)校實際，學(xué)校派教導(dǎo)處何志才輔導(dǎo)員專人負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作，開學(xué)初對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行具體分工，責(zé)任到班，常抓不懈，學(xué)校衛(wèi)生有了較大的改觀，同時，教導(dǎo)處盧曉峰副主任加強(qiáng)了對典型學(xué)生的預(yù)防、教育及從嚴(yán)整頓，一年以來，沒有出現(xiàn)重大打架斗毆事件。
三、安全工作。
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。
1、在師生的安全教育方面，我們堅持做到“六講”，即例會講、班會講、國旗下講、課間操講、班主任專會講、離校講。
2、安全管理方面做到“六個”落實：嚴(yán)格落實門衛(wèi)24小時值班制度，嚴(yán)格落實安保24小時值班巡邏制度，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班夜間值班制度，嚴(yán)格落實校園安全日檢查制度，嚴(yán)格落實學(xué)生上放學(xué)接送制度，嚴(yán)格落實安全事故上報處理制度。
3、為了確保安全工作有章可循，教導(dǎo)處先后制定了安保人員崗位職責(zé)及工作制度，學(xué)校安全工作分區(qū)域責(zé)任到人，分時段監(jiān)管責(zé)任安全等一系列規(guī)章，完善了各項安全制度及安全預(yù)案，確保校內(nèi)師生及財產(chǎn)安全。
4、組織開展了由學(xué)校組織的鄉(xiāng)政府司法工作人員主講的安全教育大會，防地震應(yīng)急演練活動，防火減災(zāi)疏散演練活動，安全警示教育活動等一系列安全教育活動，堅持安全隱患排查督促檢查到位，確保學(xué)生在活動中掌握自救自護(hù)的知識，進(jìn)而保證了學(xué)校的和諧與穩(wěn)定。
5、貫徹落實縣局關(guān)于預(yù)防甲型流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預(yù)防工作。通過黑板報及國旗下講話方式，教育學(xué)生“熱愛生命，健康成長”，進(jìn)行了相關(guān)安全教育活動，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。進(jìn)行了多次學(xué)生日常行為規(guī)范教育，進(jìn)行了法制及交通安全教育，提高了我校學(xué)生的法制及交通安全意識。
6、設(shè)立了少先隊監(jiān)督崗，實行了上、放學(xué)路隊護(hù)送制度。
7、加強(qiáng)了對特殊學(xué)生的教育，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，家庭背景，操行表現(xiàn)，身體狀況，心理素質(zhì)等方面進(jìn)行了摸底，落實家訪制度，構(gòu)建了學(xué)校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長。
四、養(yǎng)成教育工作。
注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，緊緊圍繞“教育在學(xué)校，鞏固在家庭，實踐在社會”的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)。以“規(guī)范中養(yǎng)成，體驗中成長，實踐中提高，環(huán)境中育人”為切入點，有成效的開展了養(yǎng)成教育主題教育活動。
1、開學(xué)初教育學(xué)生養(yǎng)成了安全防護(hù)的良好習(xí)慣，形成了學(xué)校、班級、集會、課間操等貫穿全局的安全教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生學(xué)到了相關(guān)的安全教育知識，提高了自救自護(hù)能力。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，堅持每期一次的心理健康教育講座。
3、各班開展了“講究衛(wèi)生，從我做起”主題班會，學(xué)生從小養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
總之，一年來，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高。我清醒的知道，所有成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心，扎實工作的結(jié)果。我更清醒的看到，由于自己工作經(jīng)驗的不足，好多方面還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)探索，并希望在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，依靠大家的共同努力，切實加以解決，從而促使自己的管理水平上一個新臺階。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇八
首先感謝大家對我的信任和支持！回顧成長的歷程，我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學(xué)科骨干教師；從一名班主任成長為副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、副校長，20xx年來，我與大家一同品味著失敗的痛苦，收獲著成功的喜悅，分享著生活的快樂，體驗著人生的幸福。
20xx年前帶著熱情走上管理崗位，7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任，4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的關(guān)心、支持、幫忙和培養(yǎng)，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長工作經(jīng)歷，使我在不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟；寬松和諧的工作環(huán)境，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊氛圍，更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報。
一、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
應(yīng)對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學(xué)習(xí)校園管理知識及業(yè)務(wù)知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，及時轉(zhuǎn)變教育管理觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。先后自學(xué)了《老子》、《莊子》、《論語》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時期的校園管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書籍。在工作中，始終堅持以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識，敢負(fù)職責(zé)，坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。20xx年xx月被xx縣委授予“優(yōu)秀黨員”稱號，20xx年xx月所撰寫的法制論文被評為市二等獎，20xx年xx月經(jīng)過斷提升自己的素質(zhì)。
二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能。
工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量帶給了保證。時刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線，掌握第一手狀況，了解掌握教學(xué)動態(tài)，監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
三、立足自我教研教改，立足課堂提高效益。
念，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人，所教成績20xx年xx月xx日—08兩個學(xué)年獲得優(yōu)勝獎。除用心主動承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外，還用心撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次，省級二等獎三次，20xx年被推薦選拔為省級政治學(xué)科骨干教師，并參加了骨干教師培訓(xùn)，獲得了骨干教師證書。始終堅持從我做起，用心帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，透過群眾備課、校本研修、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅持教研活動，多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高課堂效益，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體、師生互動、生生互動的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高。
四、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。
“校園要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)校園，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，校園就應(yīng)成為理想社會的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個校園名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是校園辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，長期堅持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語測試，校園初步構(gòu)成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個個充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著；我們的學(xué)生一個個體魄健美、陽光開朗、禮貌禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，校園已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿，師生成長的樂園。
但成績只屬于過去，我更期望把握好此刻和將來?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ?，還存在著很多的不足：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實效性；溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心；思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局；校園教科研工作力度不夠，要加強(qiáng)研究等等，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：
1、進(jìn)一步改善工作方法。克服急躁心理，遇事三思而后行，做事、說話要講究方式和場合，既要學(xué)會做事，又要學(xué)會做人。
2、進(jìn)一步克服自身缺點。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點，不斷超越自我。做就應(yīng)做的，做能夠做的，認(rèn)識自己，降伏自己，改變自己！
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，做一個智慧的管理者和服務(wù)者。
5、高度重視務(wù)虛工作。正確認(rèn)識務(wù)虛，高度重視務(wù)虛，恰當(dāng)給自己定位，學(xué)會把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系，做一個顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人！
6、做一個清醒的有個性的人。樹立民主思想和人本思想，學(xué)會正確表達(dá)自己的想法，持續(xù)自己的個性，做一個光明磊落、思想年輕、簡單快樂、遠(yuǎn)離世俗的人。
7、進(jìn)一步在“落實”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R，不斷提高校園競爭力、生命力。
心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有必須距離，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫忙我、支持我，此刻我校處于最困難的時候，我期望大家緊密團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，同甘共苦，克服困難，共度難關(guān)，我會虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，不辜負(fù)全體同志的信任，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。
以上如有不妥，敬請批評指正。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇九
一年來，我分管的各項工作順利進(jìn)行，取得了不少成績，如20xx年學(xué)校被評為縣“教研工作先進(jìn)學(xué)?！?，高中英語教研組被評為先進(jìn)教研組等，又如乒乓球男團(tuán)獲縣第一名、演講比賽四人獲縣一等獎等等，無需一一列舉。我深知，所有的成績都來自于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校行政的支持、各位老師的付出。沒有你們，我個人必將無所作為。一個人，終需背靠一個集體，正因為有你們寬容、理解與接納，才給了我繼續(xù)走下去的力量。也正因為有你們這一扇扇鏡子，我才看到了自己的諸多不足，如：偶有有懶惰懈怠、不思進(jìn)取之意；也有過“栽花總比栽刺強(qiáng)”“別人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。真的，你們的自強(qiáng)不息與堅持不懈，再一次給了我坦蕩做人、大膽做事的力量，今后，我將發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，不負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托，為墊江一中的發(fā)展、墊江教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能！
小學(xué)德育校長述職工作報告篇十
2、在管理工作中，我屬于典型的“完美”主義者，非常注重細(xì)節(jié)，對自己的工作要求非常的高。對教師要求比較嚴(yán)格，對工作的過程要求較細(xì)，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進(jìn)的過程，教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成同，進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得深思的問題。
4、當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇十一
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作。
健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由學(xué)校校長、德育副校長、德育處主任、教學(xué)點負(fù)責(zé)人組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會議，研究德育工作，負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。
重視班主任工作。每學(xué)年初，都要精心挑選班主任，并對班主任進(jìn)行相關(guān)要求，明確班主任工作職責(zé)。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，按時召開班主任例會;狠抓學(xué)生常規(guī)管理，把學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為和衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷營造“文化育人”的校園氛圍，充分利用校園廣播、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。培養(yǎng)我校學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌的精神風(fēng)貌.培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在校園怒放。
3、嚴(yán)格要求自己，以身作則。
作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、教育工作者，面對不斷膨脹的知識信息和高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
1、加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化安全責(zé)任意識。居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和各處室的支持下，通過落實和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，排查安全隱患;學(xué)校各項管理措施嚴(yán)格到位;學(xué)校安全知識宣傳長期堅持。同時加強(qiáng)與校外力量的合作，基本形成了學(xué)校安全管理制度化、常態(tài)化的格局。
1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實安全工作任務(wù)。完善安全制度，明確安全責(zé)任。在已有安全制度的基礎(chǔ)上，對安全制度進(jìn)行了修改，做到個環(huán)節(jié)責(zé)任清楚，責(zé)任到人。
2、加強(qiáng)安全教育。
堅持利用升國旗或班會，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并及時利用校訊通和致家長一封信等形式通知家長，雙方齊抓共管，做好安全教育。
3、堅持每周抓好“兩會一活動”。即每周抓好班會晨會和升旗儀式，加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成教育。
4、堅持每學(xué)期開展一次應(yīng)急避險訓(xùn)練，提高全體師生的應(yīng)急避險能力。
1、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。實行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實到班級，每天兩掃。每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天大課間檢查，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進(jìn)班級等依據(jù)之一。
2、開展健康知識宣傳活動，做好學(xué)生預(yù)防接種及師生常見病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操;加強(qiáng)個人衛(wèi)生教育，督促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手、正確做好眼保健操。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴(yán)守把關(guān)，通過發(fā)放學(xué)生每天病缺登記表來密切關(guān)注學(xué)生身體狀況，以便能隨時起動傳染應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督的作用，堅持維護(hù)教職工的民主合法權(quán)益，重視民主管理，充分調(diào)動教職工參與學(xué)校管理的主動性和積極性，保證教職工依法行使民主管理的權(quán)利。
2、做好送溫暖和歡送退休教職工工作。開展春節(jié)送溫暖、暑期送清涼活動，對平時生病的教職工及時做好慰問工作。
3、積極開展活動，豐富校園文化。學(xué)校工會組織教職工積極參加跳繩、羽毛球、乒乓球、定點投籃等比賽，富多彩的文體活動凝聚了人心、增強(qiáng)了校園活力。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達(dá)到預(yù)期效果。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情、特別是科學(xué)合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。在此要特別感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和每一位同事，正是你們營造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有機(jī)會對工作進(jìn)行思考。同時我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時大家給與的寬容諒解。
一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。謝謝大家!
小學(xué)德育校長述職工作報告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
時間如流水，似乎在不經(jīng)意間，20xx年早已悄然而逝。平凡的20xx年，見證了xx一中發(fā)展歷程中的不平凡。這一年，我們送走了平易近人、勞苦功高的老校長，迎來了年富力強(qiáng)、雷厲風(fēng)行的新校長；這一年，全體教師并肩攜手自強(qiáng)不息，有力且有效地推動著學(xué)校工作邁上新臺階。這一年，于我個人而言，也是經(jīng)歷較大變化的一年，因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，我告別了分管了三年的教研工作，開始接管德育工作。不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結(jié)過去是為了更好地行走于未來的路上，為此，今天我在這里向各要總結(jié)匯報一年來的任職情況，請大家評議、指正。
定位準(zhǔn)確是職能發(fā)揮的前提。身為副校長，我堅守一個理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長的助手，準(zhǔn)確把握校長的工作思路，并努力為校長的決策提出建設(shè)性的意見。其次是中層的向?qū)?，為中層干部的具體工作提供簡便易行、具有可操作性的指導(dǎo)性意見，減輕他們的工作壓力；然后，我還是教師的伙伴，了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績，解決他們工作中的一些困難。一直以來，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。
1、教研工作抓落實，求創(chuàng)新。
教研工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要組成，我分管教研工作時，提出了教研工作的“123”要求，“1”指樹立一種意識，即質(zhì)量立校、教研興校的意識；“2”指做好兩大溝通，即學(xué)校內(nèi)不同學(xué)科教研組相互溝通，以取長補(bǔ)短，學(xué)校教科室與縣教委教科所積極溝通，以了解前沿教研動態(tài)，開闊視野；“3”指做好三項具體工作，一是教研活動常態(tài)化，規(guī)定教研活動的時間、地點、考核要求，以常規(guī)促規(guī)范；二是學(xué)科活動特色化，鼓勵舉行富有學(xué)科特色的教研活動，如物理組舉行的航模制作輔導(dǎo)活動。三是教師專業(yè)化成長制度化，如堅持師徒結(jié)對制度，加速新教師的成長；執(zhí)行骨干教師專題講座制度，發(fā)揮骨干教師的示范作用；堅持“三課”制度，新教師合格課、青年教師公開課、優(yōu)秀教師觀摩課，將課堂打造為教師專業(yè)成長的主陣地。
2、德育工作抓常規(guī)，求實效。
去年11月，根據(jù)學(xué)校安排，我分管學(xué)校德育工作。雖然時間已接近歲末，學(xué)期已接近尾聲，但“在其位，就必須謀其政”。我深知德育工作作為學(xué)校的首位，責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠。
首先：完善了德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)了隊伍建設(shè)。在以前的管理體系基礎(chǔ)之上，推行了年級德育行政制度，每個年級一名行政主管年級德育，形成了“校長、分管副校長、德育處、年級德育行政、班主任”的五級德育管理網(wǎng)絡(luò)，壯大了德育管理隊伍，強(qiáng)化了年級管理，增強(qiáng)了德育管理有效性。同時，加強(qiáng)了班主任隊伍的建設(shè)，舉辦了班主任經(jīng)驗交流會，搭建平臺，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
其次：強(qiáng)化了常規(guī)管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位行政支持下，上學(xué)期下大力氣規(guī)范了宿管人員的管理行為、強(qiáng)化了學(xué)生寢室的內(nèi)務(wù)整理、加強(qiáng)了教室和寢室文化的建設(shè)、推進(jìn)了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，為改善全體師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境作出了努力。
第三：豐富了德育活動，提升了德育實效。本年度學(xué)校舉行了“中華魂”讀書活動、“美德在我心中”演講比賽、學(xué)生手抄報比賽等活動，并成功舉辦了秋季田徑運動會、“12.9”文藝晚會、班級元旦晚會等大型活動，成功承辦了縣乒乓球比賽等等。這些活動激發(fā)了學(xué)校的生機(jī)和活力，是素質(zhì)教育生動畫面的美好體現(xiàn)。
3、年級管理工作講民主、重團(tuán)結(jié)。
年級組是學(xué)校的有機(jī)組成又是相對獨立的組織。18個班、1200余名師生的年級規(guī)模，對年級管理者提出了不低的要求。我在管理中堅持“民主團(tuán)結(jié)”和“均衡發(fā)展”兩大原則，年級重要管理決定一定和協(xié)管行政、年級組長、教師代表共同商議，并在試行中傾聽各種建議，要求年級管理者絕對不可獨斷專行、絕對不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造團(tuán)結(jié)和諧的教師隊伍；同時注重班級均衡發(fā)展，a、b、c三個層次班級各有要求，同層次班級你追我趕，力求不讓一個班級因失去信心而掉隊。
4、臨時性工作樂意干，盡心盡力、從不推諉。
學(xué)校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)責(zé)任，從不推諉，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，老師建議都樂意接受，并認(rèn)真做好。我除了上好高三（8）班的語文課，完成分管工作之外，還協(xié)助校長做了一些其他臨時性工作，如協(xié)調(diào)上下級關(guān)系，維護(hù)教師穩(wěn)定，參與高三管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，組織聽力考試，搞好迎檢工作等，工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
一年來，我分管的各項工作順利進(jìn)行，取得了不少成績，如20xx年學(xué)校被評為縣“教研工作先進(jìn)學(xué)?！?，高中英語教研組被評為先進(jìn)教研組等，又如乒乓球男團(tuán)獲縣第一名、演講比賽四人獲縣一等獎等等，無需一一列舉。我深知，所有的成績都來自于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校行政的支持、各位老師的付出。沒有你們，我個人必將無所作為。一個人，終需背靠一個集體，正因為有你們寬容、理解與接納，才給了我繼續(xù)走下去的力量。也正因為有你們這一扇扇鏡子，我才看到了自己的諸多不足，如：偶有有懶惰懈怠、不思進(jìn)取之意；也有過“栽花總比栽刺強(qiáng)”“別人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。真的，你們的自強(qiáng)不息與堅持不懈，再一次給了我坦蕩做人、大膽做事的力量，今后，我將發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，不負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托，為墊江一中的發(fā)展、墊江教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能！
小學(xué)德育校長述職工作報告篇十三
xx年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝?？偨Y(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報。
我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行"精細(xì)化管理"，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合我校一學(xué)期來的具體實施情況，從兩個方面談?wù)勎业捏w會。
1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度。
本學(xué)期，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，校委會一班人認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍。
為了使精細(xì)化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項管理工作由教務(wù)主任趙宏圖負(fù)責(zé)，成員由教研組長組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項工作由少先隊大隊輔導(dǎo)員陶翠平負(fù)責(zé)，成員由各班班主任組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、開展班級小標(biāo)兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項工作主要由后勤主任付長良負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。
作為學(xué)校一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。同時對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的`困難，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機(jī)制，通過認(rèn)真有效地落實，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。結(jié)合學(xué)校實際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓不懈。
在該項活動中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進(jìn)了教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
我擔(dān)任xx希望小學(xué)校長一年來，堅持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向，積極參加“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”，以推動學(xué)校改革和發(fā)展為目標(biāo)，以作風(fēng)建設(shè)為動力，以創(chuàng)新、探索為突破口，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。依法治校，積極推進(jìn)人事制度改革;努力改善教育環(huán)境和辦學(xué)條件;強(qiáng)化安全教育和安全工作管理，努力提高教育教學(xué)整體水平。在區(qū)教育局和當(dāng)?shù)攸h政的指導(dǎo)下，全面完成各項任務(wù)?，F(xiàn)將本人所作的主要工作匯報如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)。
我清楚的知道;社會在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時期教育的需要。
為此，深入貫徹“十x大”會議精神，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，加強(qiáng)黨性知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過區(qū)教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。
同時，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動，吸取先進(jìn)的教育思想。平時加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時，積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)(現(xiàn)已大學(xué)本科畢業(yè))。
作為一個教育工作管理者，通過訂閱如《中小學(xué)管理》等經(jīng)驗雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗;根據(jù)實際，學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進(jìn)管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務(wù)實，真抓實干，全力搞好學(xué)校工作。
近幾年學(xué)校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領(lǐng)行政一班人團(tuán)結(jié)一致，共同努力。依法營造一個穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教職工對校長、對學(xué)校政治上有強(qiáng)烈的信賴感，在工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。針對我校師生的比為1：9的嚴(yán)峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索試行符合校情的教師聘任制，落實30%活工資獎勵政策，形成正確的激勵機(jī)制，具體做了以下工作：
1.制定計劃目標(biāo)，使全體教職工明白學(xué)校近期的具體任務(wù)，堅持政治學(xué)習(xí)制度。政治學(xué)習(xí)制度的制定、實施，安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論專題、檢查、考核、評比是校長堅持方向，貫徹方針的具體任務(wù)。
2.進(jìn)行校務(wù)、財務(wù)公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。
(1)通過每周一次行政例會，充分發(fā)揮黨支部的監(jiān)督保障作用，討論決策學(xué)校重大事項。
(2)通過教代會，根據(jù)校情，完善制定了學(xué)校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法，切實進(jìn)行校務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學(xué)校，達(dá)到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學(xué)校工作的開展。
(3)切實進(jìn)行財務(wù)公開，除區(qū)教育局、物價局對學(xué)校財務(wù)審計外，安排校務(wù)會對學(xué)校的一切經(jīng)費進(jìn)行審計，每期對家長進(jìn)行收費、結(jié)算公示制，取信于民，保障了學(xué)校工作的正常進(jìn)行。
3.狠抓校風(fēng)建設(shè)，落實德育工作。
學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用，積極開展系列活動：
(1)、將少先隊作為學(xué)校德育工作的主陣地，利用主題中隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、?？?、隊刊、校內(nèi)清潔紀(jì)律評比等對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，利用“三會”大力宣傳講解現(xiàn)行的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)覆蓋整個校園，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。
(2)、狠抓師生校內(nèi)外形象，及時召開每期家長委員會和家長座談會，除聽取家長對學(xué)校工作的建議與意見外，還請各位家長對我校教師和學(xué)生的校內(nèi)外形象提出意見，若有損形象的事件發(fā)生，直接向校長或主管部門舉報，以糾不正、不良之風(fēng)，此項舉措實施一年來，無一例舉報。
4.積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益是學(xué)校工作的生命線。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，有的放矢地設(shè)計教研，提高教研專題化水平，積極進(jìn)行教改，開展好校本教研，推廣適應(yīng)現(xiàn)代教育理論的教育思想和有創(chuàng)新意識的教學(xué)方法，通過各種開放式的教學(xué)活動，強(qiáng)化過程和結(jié)果管理，繼續(xù)深入開展《農(nóng)村小學(xué)教師師德修養(yǎng)研究》，努力提高教師素質(zhì)，切實提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
(1)、積極進(jìn)行新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我作為學(xué)校教育教學(xué)管理者，面對當(dāng)前的教育改革，深刻地認(rèn)識到：學(xué)校教育教學(xué)整體水平的提升，就是怎樣適應(yīng)新時期教育的需要，關(guān)鍵又在于教師素質(zhì)的提高，這就是不斷為新時期校長提出的新課題。
為此，我率先參加到新課程改革的大潮之中，廣泛地學(xué)習(xí)新課程改革教育理念以及有關(guān)教育法規(guī)。認(rèn)識其改革的目的、意義、內(nèi)容、方法、途徑及其重要性，積極到其他學(xué)校學(xué)習(xí)課改先進(jìn)經(jīng)驗(如進(jìn)行課改如何開展活動以及校本教研?怎樣有效地提高教師的素質(zhì)?如何對學(xué)生進(jìn)行全面正確地評價等)，組織學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教研組等有的放矢地開展新課程研究，根據(jù)校情制定課改方案和具體措施，組織教師參加課改通識性各學(xué)科培訓(xùn)，采取走出去聽課、校本教研、教師撰寫課改論文(人均2篇以上)、教學(xué)隨筆、階段性總結(jié)、針對實際制定行之有效地學(xué)生評價體系等切實進(jìn)行課改，加強(qiáng)課改宣傳力度;除向教師和學(xué)生宣傳外，還向家長講清課改的目的意義，爭取支持，全面深入地進(jìn)行新課程改革。
(2)、以目標(biāo)管理為手段，教研促教，狠抓教學(xué)管理。
a：根據(jù)本校實際情況制定行之有效的教學(xué)工作計劃，落實目標(biāo)，確立教研專題，在教學(xué)課程改革的大前提下，組織教師參加上級組織的各種教研：如區(qū)級教研、片區(qū)教研、聽公開課，積極開展好學(xué)區(qū)教研、內(nèi)部教研，校內(nèi)實施上課備案制，記載其上課存在的問題，評教時客觀分析，鞭策奮進(jìn)，切實提高教師上課水平和教研質(zhì)量。本學(xué)年度的兩個校本教研課題《合作、探究，提高學(xué)生閱讀能力》和《加強(qiáng)合作交流，獲得概念新知》已順利結(jié)題，并上報旌陽區(qū)教育科學(xué)研究所進(jìn)行評審。
b：制定合理的“教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書”，強(qiáng)化結(jié)果質(zhì)量管理。加強(qiáng)教師過程管理，進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”月檢，逗硬獎懲，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
c：全面提高學(xué)生素質(zhì)，制定合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，除教學(xué)上面向全體，不放棄每一位學(xué)生外。開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級組織的各種競賽。
5.強(qiáng)化安全教育和安全工作管理。
(1)、通過教代會完善并制定安全工作制度，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將制度上墻，在師生中廣泛宣傳教育。
(2)、制定安全目標(biāo)責(zé)任書，與教師、班主任、村小主任教員、學(xué)生家長、伙食團(tuán)工作人員、幼兒教師簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。
(3)、堅持專人負(fù)責(zé)記錄《安全工作日志》，記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況。堅持安全日查制。
(4)、堅持安全工作匯報制度和責(zé)任追究制度。教師向?qū)W校、學(xué)校向區(qū)教育局和當(dāng)?shù)攸h政匯報，杜絕瞞不報或遲報。
(5)、為學(xué)生制定《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識手冊》，做到安全教育日常化，全面化，深入化。
(6)、一年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，全校無一例安全事故發(fā)生。
6、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作。
(1)、加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)各級有關(guān)人事制度改革的文件，讓全體教師充分認(rèn)識到當(dāng)前人事制度改革的形勢。
(2)、學(xué)校全面制定各項考核辦法，對教職工進(jìn)行全面考核、獎懲。努力尋找適合本校教職工的競聘上崗之路，學(xué)校與簽定聘任合同書。由于本校教師嚴(yán)重超編，但教學(xué)點和班級又較分散，學(xué)校采取“層層聘任崗位、教師滿課時量”的方式，中心校教師到村小兼課，增強(qiáng)了教師緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感。此項工作得到了全體教職工的認(rèn)同，學(xué)校人事改革的目的得以基本體現(xiàn)。
7、強(qiáng)化后勤社會化服務(wù)管理，保障學(xué)校工作的順利進(jìn)行。
(1)、嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學(xué)校清白。
(2)、管好、用好經(jīng)費，嚴(yán)格教材教輔的征訂，經(jīng)濟(jì)上不增加學(xué)生任何負(fù)擔(dān)。
(3)、加強(qiáng)伙食團(tuán)的管理，制度責(zé)任制，監(jiān)定合同，隨時和定期檢查，規(guī)范管理，強(qiáng)化財產(chǎn)管理。
8、強(qiáng)化學(xué)?！巴庑惫ぷ?，一年來，學(xué)校共出九期“xx希望小學(xué)簡報”，上報區(qū)教育局及xx鎮(zhèn)黨委、政府，同時有兩篇“信息”在市及報刊上登載。
三、廉潔自律，以身作則，接受監(jiān)督，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)。
在區(qū)教育局和上級黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，深入學(xué)習(xí)《黨章》以及教育部、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)從源頭上預(yù)防和治理*的意見》、《中華人民共和國行政許可法》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)紀(jì)律處分條例》、《預(yù)防職務(wù)犯罪》等有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真領(lǐng)會并帶頭執(zhí)行四大紀(jì)律八項要求和區(qū)委區(qū)府八條禁止性規(guī)定，牢固樹立為人民群眾服務(wù)思想，努力實踐“三個代表”，切實解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。
財經(jīng)方面：
(1)、除依法管理學(xué)校一切財經(jīng)，并依據(jù)上級財經(jīng)紀(jì)律和制度通過教代會、行政會等制定并完善學(xué)校各項財經(jīng)制度，不僅要求學(xué)校行政、財務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度。
(2)、嚴(yán)格各種經(jīng)費報銷制度，本人嚴(yán)格執(zhí)行國家財經(jīng)報銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定，從不多報或亂報，可以就說只有少報或不報。
(3)、為了更好地嚴(yán)于律己，作為校長，曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣布，要求學(xué)校全體教職工或?qū)W校行政對學(xué)校經(jīng)費的收支進(jìn)行監(jiān)督，并設(shè)立意見箱，定期向全體教職工匯報學(xué)校財務(wù)情況，如有疑問或意見直接向校長或行政人員、教代會提出。并及時糾正。
(4)、切實進(jìn)行財務(wù)公開，設(shè)立收費公示欄，讓學(xué)生及學(xué)生家長明白，規(guī)范收費行為，多退少補(bǔ)。一年來，群眾對學(xué)校的收費無一疑問，確保了學(xué)校工作的正常開展。
(5)、不設(shè)“小金體”，亦不亂訂“教材和教輔”。不加重學(xué)生經(jīng)費負(fù)擔(dān)。沒有想以此來謀取“暴利”的念頭。
(6)、嚴(yán)格控制學(xué)校的“非正常*費開支”，在全體職工會上宣布并帶頭執(zhí)行嚴(yán)肅“吃喝風(fēng)”，一年來，學(xué)校的生活費開支較之以前大大減少，從而壓縮并利用有限的經(jīng)費來發(fā)展學(xué)校，(如：排危、籌建網(wǎng)校、補(bǔ)充科研、教研經(jīng)費等)。
行政方面：
(1)、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán)格執(zhí)行《規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為》，依法行政、行教、通過實踐，努力尋找一條適合本校的辦學(xué)路子，科研興校，狠抓教師素質(zhì)，從而提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
(2)、走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實進(jìn)行校務(wù)公開，特別體現(xiàn)在執(zhí)行并完善學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校重大建設(shè)或其他硬件建設(shè)上，做到共商大計，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，從不搞官僚主義。
(3)、不徇私情，嚴(yán)格執(zhí)行“禁止利用職務(wù)和職權(quán)為親友謀利”的規(guī)定，做到學(xué)校重大事項必須經(jīng)行政會或校務(wù)會、教代會通過，以正自身工作作風(fēng)。
(4)、學(xué)校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事，也必須依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，通過教代會，行政會研究討論，從不擅自作主，妄下定論，從而做到“取信于民”，確保學(xué)校上下一條心，共同做好學(xué)校一切工作。本期順利完成了學(xué)校的“中職”評定工作。
(5)、做到全面了解本校困難教職工和退休教師的疾苦，定期舉行退休教職工茶話會，做到每年安排一定經(jīng)費慰問在職和退休的困難教職工。
(6)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告，(如：學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建，安全事故，學(xué)校日常工作等)。
(7)、帶頭執(zhí)行重大事故責(zé)任追究制度，不推御責(zé)任，敢于承擔(dān)(如經(jīng)費、安全等)。
四、存在的不足及發(fā)展思路。
1、存在的不足：本人治校經(jīng)驗欠缺，理論水平還有待提高，應(yīng)急處理問題的能力不強(qiáng)，只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責(zé)。
2、發(fā)展思路：強(qiáng)化“合作——發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，“以科研為指導(dǎo)，以改革為動力，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體，使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進(jìn)”，以質(zhì)量求生存，以提高辦學(xué)效益促發(fā)展，以“雙高普九”為契機(jī)，爭取政策，對學(xué)校操場進(jìn)行擴(kuò)建。作為校長：強(qiáng)化自身素質(zhì)的同時，應(yīng)立足學(xué)校實際，加強(qiáng)與同類學(xué)校、與xx省希望網(wǎng)校的合作，吸取先進(jìn)的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
新的一年了，回顧過去，無論左看右看，前看后看，都有利于反思總結(jié)，展望提高，匯報一年來本人履行職責(zé)和廉潔自律的情況。
xx年，按時間劃分大致可以分為兩個階段，前三個季度我在xx小學(xué)履職，任黨支部副書記、副總校長;第四季度，受局黨委委派，我到xx小學(xué)任校長。前三個季度的工作在這兒我就不做贅述，第四季度的工作將以關(guān)鍵事件的回顧來展示和反思這四個月來和大家一起并肩作戰(zhàn)的歷程。
一、明晰辦學(xué)理念，凝練學(xué)校精神。
1.事件：
接受市教育局組織的市優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評。
2.回顧：
20xx年xx月xx日，市教育局優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評專家組來校開展為期一天的優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評工作。專家組成員通過聽取匯報、查看校園和學(xué)生活動、聽課、訪談、問卷等形式對學(xué)校五年來的工作進(jìn)行了全面調(diào)研。
在當(dāng)天的反饋中，專家組成員充分肯定了學(xué)校辦學(xué)理念的歷史脈絡(luò)和邏輯走向。專家組認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念從“環(huán)境教育”到“綠色教育”再到“生態(tài)教育”，既一脈相承又與時俱進(jìn)，在這一發(fā)展進(jìn)程中學(xué)校教育的價值得到了新的提升，學(xué)校教育的方位得到了新的拓展，學(xué)校教育的內(nèi)涵得到了新的深化。
根據(jù)市教育局的規(guī)定，本輪復(fù)評分為集中展示和現(xiàn)場評估兩種形式，現(xiàn)場評估的等次是良好。根據(jù)公示的結(jié)果，我校在本次復(fù)評工作中獲得“良好”等次。
3.反思：
專家組的評價，既是對過去五年全校教師在闞書記帶領(lǐng)下辛勤耕耘、全心付出的肯定，更是對學(xué)校十多年來孜孜以求、追尋教育本真的認(rèn)可。
辦學(xué)理念是學(xué)校經(jīng)過長期的理性思考及實踐所形成的思想觀念、精神向往、理想追求和哲學(xué)信仰的抽象概括。生態(tài)教育的理念正體現(xiàn)了學(xué)校的教育哲學(xué)：自主學(xué)習(xí)、自然生長、自由生活。清晰的辦學(xué)理念為學(xué)校未來發(fā)展指明了方向，我們期望運用“生態(tài)教育”的理念重建學(xué)校教育中的學(xué)校精神、服務(wù)管理、師生生活和課程教學(xué)，為師生發(fā)展提供一個激活生命能量、掌握自身命運、面向未來發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)”。
二、強(qiáng)化活動設(shè)計，樹立課程意識。
1.事件。
“七彩童年——我喜歡”系列活動。
2.回顧。
20xx年x月起，德育處和老師們一起精心設(shè)計和組織了系列活動：新穎的開學(xué)典禮、莊嚴(yán)的入隊儀式、有趣的運動會、快樂的圣誕節(jié)、別具一格的休業(yè)狂歡，校園是一個好玩的地方，孩子們在這里流連忘返!更為欣喜的是，我們的老師也充滿了一顆童心，我們和孩子們一起唱、一起跳，一起歡笑、一起感動。我為有這樣一群教師伙伴而感到慶幸，因為陪伴孩子成長的道路上有你我同行!
3.反思。
未來三年，學(xué)校發(fā)展的主題是：生態(tài)體驗學(xué)習(xí)，“體驗”一詞成為我們踐行生態(tài)教育的聚焦點。因此，我們將進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)?；顒釉O(shè)計思路和組織方式，豐富學(xué)校活動內(nèi)涵，并對各類活動進(jìn)行整體性設(shè)計和提煉，努力提高活動品質(zhì)，增強(qiáng)孩子在活動中的體驗。同時，我們將把一切教育活動都當(dāng)成課程資源來開發(fā)，努力使處處是課程的意識成為學(xué)校文化。
我們的目標(biāo)是使學(xué)校成為好玩的地方，在好玩的活動中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)并促進(jìn)學(xué)生社會化的發(fā)展。
三、扎實課程研究，激活內(nèi)在動力。
1.事件。
全課程研究的穩(wěn)步推進(jìn)。
2.回顧。
20xx年xx月，我校和區(qū)內(nèi)其它五所學(xué)校成為xx實驗小學(xué)全課程實驗聯(lián)盟校。一年級9位老師在摸索中艱難前行，頭腦中固有的傳統(tǒng)理念、全課程倡導(dǎo)的理念以及學(xué)生的現(xiàn)狀，三者交織在一起，老師們經(jīng)歷了一場痛苦的轉(zhuǎn)變。
然而，令人欣慰的是一年級全體教師都以一種開放的心態(tài)去嘗試全課程這一嶄新的事物，其它年級的老師也以一種積極的心態(tài)去面對這場變革，給實驗老師送來關(guān)心和信心。實驗中雖有爭論、有痛苦、有焦慮、又彷徨，但是一路走來我們看到了孩子們的拔節(jié)成長，更感受到自己的華麗轉(zhuǎn)身。
市教育局丁局長在聽課后說：聽完這節(jié)課我非常感動，感動在我們真正把人突顯出來，感動在使兒童的生活成為了我們教育的課程內(nèi)容，感動在我們的老師更好的創(chuàng)造了一個又一個不一樣的活動，讓孩子們學(xué)習(xí)更快樂、更安全、更自由!
3.反思。
現(xiàn)代社會是一個多元、開放的世界，如何更好地適應(yīng)未來社會對教育的挑戰(zhàn)和期望，這是每一位教育工作者必須思考的問題。
面對挑戰(zhàn)，我們只有增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)力，用積極開放的心態(tài)去接納一切未知的新事物，用欣賞的眼光去考量、審視和分析，去發(fā)現(xiàn)新事物的優(yōu)勢以及它給教育帶來的種種啟示。拒絕改變只能讓我們固步自封并逐漸被邊緣化。
幸運的是我有一群心態(tài)開放的教育伙伴，全課程研究之路我們攜手共行!
四、嘗試項目管理，提升研究品質(zhì)。
1.事件。
嘗試實施“項目管理”。
2.回顧。
優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評期間，專家組給出一條建議：進(jìn)一步提升教師的研究品質(zhì)。專家組通過訪談和沙龍發(fā)現(xiàn)教師中有很多自發(fā)的研究項目，需要學(xué)校進(jìn)一步挖掘、梳理和提煉。
有鑒于此，學(xué)校嘗試以項目管理的方式來推進(jìn)教師研究團(tuán)隊的組建，實現(xiàn)學(xué)校的民主管理，提升教師的研究品質(zhì)。目前，學(xué)校初步建立了兒童金融課程、體育游戲課程、生命教育課程、閱讀活動體系等研究項目。
3.反思。
項目管理是現(xiàn)代學(xué)校管理的一種策略，是項目的管理者在有限的資源約束下，以系統(tǒng)管理的方法，通過臨時性的、專門的柔性組織，對項目進(jìn)行高效的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和評價。學(xué)校實施項目管理的最終目的是促進(jìn)人的發(fā)展。目前，學(xué)校正在嘗試建立項目管理的機(jī)制，今后學(xué)校將進(jìn)一步完善項目招標(biāo)制，實現(xiàn)項目管理的規(guī)范化操作。
五、共商發(fā)展規(guī)劃，描繪美好愿景。
1.事件。
接受區(qū)教育文體局組織的“三年發(fā)展規(guī)劃”論證。
2.回顧。
來到學(xué)校一學(xué)期，恰逢學(xué)校優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評和三年發(fā)展規(guī)劃論證兩件大事，前一件是繼往后一件是開來。通過復(fù)評工作我們對學(xué)校近十年的辦學(xué)之路有了一個較為清晰的了解，在此基礎(chǔ)上我們將要通過充分的討論來制定學(xué)校未來三年的發(fā)展規(guī)劃并逐步形成學(xué)校發(fā)展愿景。目前，這個工作正在推進(jìn)之中。
3.反思。
學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校謀求未來發(fā)展的戰(zhàn)略思考和行動指南。一份好的發(fā)展規(guī)劃在于能夠理性分析和判斷學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢和存在的主要問題，科學(xué)確立學(xué)校的辦學(xué)理念，建立明確的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)并有創(chuàng)意地構(gòu)建實現(xiàn)目標(biāo)的實施策略。
基于“生態(tài)教育”的辦學(xué)理念，我們初步確定了未來三年學(xué)校發(fā)展主題——“生態(tài)體驗學(xué)習(xí)”及其實踐路徑——構(gòu)建“生態(tài)體驗課程”。我們希望通過課程改革把小學(xué)階段全部學(xué)科和全部學(xué)校生活納入課程范圍內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)籌，以課程變帶動教室變、課堂變、教師變、學(xué)生變、活動變、環(huán)境變，從而建設(shè)一個充滿各種可能的兒童生態(tài)世界，促進(jìn)學(xué)生自由發(fā)展。
行文至此，我無限感慨。一份復(fù)評報告是學(xué)校十多年來創(chuàng)新發(fā)展的全面回顧，是xx小學(xué)歷任校長和老師共同探索的過程記錄，是追尋教育意義的集體創(chuàng)造，是服務(wù)學(xué)生發(fā)展、提升師生生命質(zhì)量的成長歷程，痛并快樂著;一份發(fā)展規(guī)劃承載著我們需要堅持的教育理想，堅守的教育信仰以及在復(fù)雜多變的社會發(fā)展進(jìn)程中達(dá)成共識并創(chuàng)造性地構(gòu)建好的教育的路徑和辦法。我們期待這樣的教育歷程，學(xué)生真實擁有真正的小學(xué)生活，老師真實擁有創(chuàng)新教育過程的自由空間和學(xué)術(shù)環(huán)境。
最后，我要說：好好愛一所學(xué)校!讓我們一起期待學(xué)校的未來更美好。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家中午好！
回首本年度的工作，結(jié)合我?！扒髮嵔逃碧厣沂冀K秉著“奉公、踏實、求索”的工作信念。在x的領(lǐng)導(dǎo)下，在中心校班子成員的大力配合下，更在在座各位教職工的熱情幫助和努力下，使我在本職崗位上認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé)。下面就向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作一個簡要的匯報：
一、恪盡職守、樹立正確觀念
在工作中，處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識。坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題及時地提出自己的意見和主張。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。
二、擺正位置、做好校長的助手
我作為一名分管德育副校長，就是一長的助手，我始終擺正自己的位置，當(dāng)好校長的參謀，當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。
三、勤勉務(wù)實、做好本職工作
本學(xué)年，我分管學(xué)校的教學(xué)、師訓(xùn)、學(xué)籍、家庭教育和其他教育工作。
1、注重課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
我們都知道，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的。結(jié)合我校年輕教師多、教師年齡結(jié)構(gòu)兩極分化明顯的特點，我堅持每學(xué)期聽40節(jié)左右的課，每堂課聽完后立即進(jìn)行點評，扎實構(gòu)建以“自主、合作、探究”為主要特征的“問題式課堂教學(xué)模式”。并在第二學(xué)期舉行中心校語文、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計比賽，推選出六位優(yōu)秀教師參加縣級比賽，x兩位老師代表我校數(shù)學(xué)、語文團(tuán)隊分別取得二等獎、三等獎的良好成績。
2、以研促教，推動教師發(fā)展。
“第四期國培送教下鄉(xiāng)活動”在我縣全面啟動，期間安排我校所有一線教師參加縣師訓(xùn)股、進(jìn)修校組織的培訓(xùn)工作，同時我校x等3位參與試講。制定了“全員培訓(xùn)工作計劃”，組織開展培訓(xùn)，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。定期組織同課頭教師到中心校參加教研，解決平時教學(xué)中遇到的實際問題，交流先進(jìn)有效的解決實際問題的方法。
3、嚴(yán)控信息管理，確保師生信息規(guī)范化管理。
隨著信息管理越來越規(guī)范化，為確保我校師生信息的準(zhǔn)確和安全，選拔各小學(xué)責(zé)任心強(qiáng)、精通電腦的老師擔(dān)任本校信息管理員，在規(guī)定時間內(nèi)及時而準(zhǔn)確地完成師生信息錄入和處理工作。
4、持之以恒，促進(jìn)家庭教育有效開展。
我們作為老師，又作為家長，都知道家庭教育對孩子的發(fā)展起著不可替代的作用。在家教中心組織的家庭教育百日實踐活動過程中，每一位班主任都做出了很大貢獻(xiàn)，所取得成績也得到了上級認(rèn)可，特別是x等老師，為我校贏得了榮譽(yù)。我們要一如既往地堅持下去，讓更多的家長認(rèn)識到自己的一言一行對孩子的影響，讓他們更多的關(guān)注孩子的成長。
5、做好其他工作。
在做好上述工作的同時，還努力做好其他工作，比如教師招聘、校內(nèi)調(diào)整、校本教材審核打印、組織學(xué)生檢測等等。
成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足：在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠大膽，方法還缺乏靈活性；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇十六
本學(xué)期，我主抓德育工作，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。
工作一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團(tuán)隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ瑢⒁荒旯ぷ骺偨Y(jié)如下：
教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
(一)、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。
(二)建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由年級組、少先隊、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。
(三)是重視班主任工作。學(xué)期初，我和全體領(lǐng)導(dǎo)一起精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《德育報》等雜志，通過經(jīng)驗交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
(一)、規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
(二)、管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實。
目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任書，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。
一年來，以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，同時，也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實事求是地評價教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討，進(jìn)一步提高他們的工作實效。同時，建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
總之，學(xué)校各項工作都充滿生機(jī)和活力，但我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。
小學(xué)德育校長述職工作報告篇十七
即將過去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年，由于有上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)，有學(xué)校全體同仁的共同努力，學(xué)校的各項工作成效顯著，不僅得到家長、社會的認(rèn)可，而且也得到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹(jǐn)對領(lǐng)導(dǎo)對于我工作的指導(dǎo)、幫助和全體教職工給我的.大力支持、配合，表示衷心的感謝。
如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定——謀發(fā)展——創(chuàng)一流”為學(xué)校工作重心，爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認(rèn)為，過去的一年是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)意義的一年，新的一年則將是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性意義的一年，“發(fā)展才是硬道理”新的一年，也必將是學(xué)校實現(xiàn)新的騰飛的一年。
下面，我就這一年我個人與學(xué)校的工作向在座各位作述職，請予以審議。
一、各項工作與成效。
在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo)，著重抓了以下幾個方面的工作：
(一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動搖。
一所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基，也是發(fā)展的目標(biāo)，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會、向人民群眾作出交待，我們一直為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能保持良好勢頭和領(lǐng)先水平，爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作，我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級的教學(xué)上達(dá)到同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學(xué)成績迅速提高,特別是英語成績超出全區(qū)平均水平，受到教委獎勵。
今年，我們依然以畢業(yè)班為突破口，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。實行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制,每人負(fù)責(zé)一個畢業(yè)班，三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識。由于地處農(nóng)村這一客觀事實外來人口逐步增加，流動性大。，我校生源素質(zhì)總體下降，教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大，對此，我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長、兩個教導(dǎo)主任一起研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師，建立學(xué)科組教研制度，改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展，評選各類優(yōu)秀課，組織專業(yè)考核，校本培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì)，師徒結(jié)對促進(jìn)新老教師共同發(fā)展。
(二)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位。同時，培養(yǎng)出了品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在學(xué)校工作決策過程中高度重視德育工作。
結(jié)合學(xué)校實際，開展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導(dǎo)，以上本土文化為依托，成立了農(nóng)民畫活動社團(tuán)。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。由于在德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持，管理細(xì)致到位，學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。
(三)加強(qiáng)干部隊教師伍建設(shè)規(guī)范管理。
過去的學(xué)年，我一方面堅持理論學(xué)習(xí)，深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面，大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力，提高學(xué)校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴(yán)格要求、增強(qiáng)服務(wù)意識，成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊。從一年來的運行情況看，班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的，是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。
在教育競爭越來越激烈的現(xiàn)在，我的危機(jī)感也越來越強(qiáng)烈，也希望全校同志們既要堅定信心，又要有危機(jī)感、緊迫感，樹立憂患意識;我們每一位老師，都不能躺在自己的歷史上，枕著昔日的榮耀。我校當(dāng)前可以說是處于一個關(guān)鍵時刻，我們的教師需要提高認(rèn)識水平，自覺形成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學(xué)習(xí)，教師的服務(wù)意識有所增強(qiáng)，工作由被動轉(zhuǎn)向主動，教書育人的積極性也較高，用雙小教師特有的精神風(fēng)貌迎接未來，我們用百米的速度和人家比長跑，只有實現(xiàn)跨越式前進(jìn)，學(xué)校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評選出區(qū)級學(xué)科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進(jìn)個人，趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀教師，袁桂苓老師區(qū)級師德先進(jìn)個人，我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者，學(xué)校被評為區(qū)級優(yōu)秀集體。
(四)堅持“科研興?！钡姆铰?，促學(xué)校教育工作上水平。
“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，也是教育發(fā)展的一大契機(jī)。本學(xué)期，我校成為教科院試驗基地校，天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實踐新教育，我校充分結(jié)合實際，開展《深入實踐自主活動教學(xué)模式，提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究，并已被區(qū)級立項。
在申報有關(guān)課題的同時，學(xué)校積極開展了相關(guān)教改活動：有教師說課比賽、公開課活動、同題課等。我還鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進(jìn)取獎趙剛。本年度教師撰寫論文的積極性很高，在質(zhì)量和數(shù)量上得獎面創(chuàng)歷史新高。
(五)以學(xué)生為本創(chuàng)造性的開展活動。
素質(zhì)教育不能光掛在口頭上，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力是教育工作者必須思考的，開展各類的比賽活動，群體活動。五月份成功的召開了學(xué)校春季運動會。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”，市區(qū)級報社、有關(guān)單位十幾個單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校祝賀，場面盛大，氣氛感人。九月份參加了中央電視臺《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導(dǎo)的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學(xué)生合唱團(tuán)專場展演(紅歌比賽)獲小學(xué)組二等獎，參加20_年北辰區(qū)學(xué)校班級合唱比賽(小學(xué))四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。20_年北辰區(qū)中小學(xué)運動會團(tuán)體總分42分第11名創(chuàng)學(xué)校近年來歷史新高。我校社團(tuán)還有春暉愛心社團(tuán)、綠色環(huán)保社團(tuán)、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。