"總結(jié)是對經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和歸納，是我們成長的一個重要途徑。"需要有明確的總結(jié)的主題；下面是一些總結(jié)寫作的方法和技巧，希望對大家有所幫助。
校企合作座談會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家上午好！今天，我們很隆重的迎來了xxx與xxx校企合作的大好日子。校企合作，是我公司期盼已久的舉措，對我們企業(yè)來說將具有深遠的意義。通過校企合作可以充分發(fā)揮學校與企業(yè)的雙方優(yōu)勢，實現(xiàn)高等教育為社會、為企業(yè)服務的功能，更好的為社會、為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應用型人才。校企合作為不僅有利于我們選聘、吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來企業(yè)就業(yè)，也可以為大學生實習、實訓、就業(yè)提供更多空間，從而進一步提高學生的動手實踐能力，增強他們參與社會競爭的能力。
在雙方共同努力下，xxx與xxx校企合作簽約儀式今天正式隆重舉行，首先，我代表xxx向在座的各位領(lǐng)導表示誠摯的問候和真誠的感謝！謝謝您們！
xxx作為xxx重要的建設人才培養(yǎng)和科研基地，學校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的.人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出了應有的貢獻。學校高度重視學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，積極推進素質(zhì)教育，支持學生參加科技創(chuàng)新活動和社會實踐鍛煉，學生的創(chuàng)新實踐能力不斷提高。學校的辦學質(zhì)量得到了社會的廣泛認可。
我公司要積極主動地加強與學校的溝通和交流。校企合作將以實訓中心為切入點，進一步擴大合作，積極探索產(chǎn)學研結(jié)合的新路子。
總之，校企聯(lián)合是學校發(fā)展的需要，更是企業(yè)發(fā)展的需要，也是企業(yè)反哺高校、推動高等教育事業(yè)發(fā)展的應盡責任。通過合作，學校和企業(yè)可以優(yōu)勢互補，資源共享，學?？梢愿玫匕l(fā)揮自身的科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，而企業(yè)則能更好地發(fā)揮資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，只要我們真誠合作，必定能達到相互促進、共同發(fā)展的目的。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導參加本次校企合作啟動儀式。 祝愿各位領(lǐng)導工作順利，身體健康！
祝愿我公司與xxx的合作邁上新臺階，創(chuàng)造新輝煌！ 謝謝大家！
校企合作座談會發(fā)言稿篇二
各位老師同學們：
大家好！
和老師，在這里，我代表歷屆畢業(yè)學生，對我們敬愛的老師深深的躹上一躬！感謝他們用博大的胸懷，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｓ蒙願W的專業(yè)知識教我們不斷的去認真做事。今天xx理工中專又搭建了“送學子入企業(yè)”的平臺，做為xx市建筑公司的一員，能和各位。
領(lǐng)導。
及職教。
專家。
共同開展“校企合作”工程，這對企業(yè)與理工中專來說，都具有深遠的意義，我們將期待這次深入的合作。
xx市建筑公司，歷經(jīng)xx年的艱苦。
創(chuàng)業(yè)。
公司現(xiàn)有從業(yè)人員6200人企業(yè)總資產(chǎn)2·3億元注冊資本2100萬元具有房屋建筑總承包二級、市政總承包三級、房地產(chǎn)開發(fā)三級等資質(zhì)公司下設土建、預算、設備材料租賃、物業(yè)管理等16個單獨核算的二級生產(chǎn)經(jīng)營單位成為一支技術(shù)力量強硬裝備設施齊全管理嚴格規(guī)范的綜合型施工企業(yè)是xx市建筑業(yè)的骨干力量工程涉及陜西、寧夏、青海、新疆、山東、上海、油田礦區(qū)、華能煤業(yè)等地區(qū)。年完成8億元產(chǎn)值上繳國家利稅3000萬元。
我們企業(yè)深知，在文化知識的背景下，隨著市場份額的逐步擴大，業(yè)務的不斷拓展，企業(yè)急需補充一支高素質(zhì)、高水平的團隊是多么的重要！因此每年對各類工程專業(yè)技術(shù)人員的需求不斷增加，而真正"用的上，留的住，可發(fā)展"的高素質(zhì)、高技能的人才卻可遇不可求，招聘來的人才，需要很長一段的時間來適應和學習企業(yè)的文化與技術(shù)，導致人才流失，企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員青黃不接，而xx市建筑市場的高層建筑結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型與需求，新興建筑工藝作法的提高，建立建筑業(yè)管理的規(guī)范化、標準化，迫使各大施工企業(yè)大量的，更高的需要補充工程專業(yè)技術(shù)人員，我相信各位學員理想遠大，盡可亮劍發(fā)展，大顯身手。
良好的就業(yè)平臺，共同把這次校企就業(yè)合作做實、做強、做大，實現(xiàn)學員、學校、企業(yè)三方共贏，為振業(yè)慶陽市地方經(jīng)濟做出應有的貢獻。
與此同時，希望理工中專的全體學生，珍惜自己的青春時光，珍惜自己的學習機會，在校扎實學習專業(yè)本領(lǐng)，發(fā)揮自己的聰明才智，在社會的熔爐里歷練成為一名有用的'人才。
在最后，在春節(jié)來臨之際，祝各位老師，學友，身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意、合家幸福！
謝謝！
校企合作座談會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、來賓、朋友們、同志們：
在這春暖花開、春深似海的美麗季節(jié)，今天，我們在這里隆重舉行懷化工業(yè)高級技工學校與湖南金大地材料股份有限公司校企合作簽字與揭牌儀式。首先，我代表懷化工業(yè)高級技工學校對出席儀式的各位領(lǐng)導、各位朋友，表示最熱烈的歡迎!對參加簽約儀式的金大地材料股份有限公司的彭總及公司有關(guān)同志，對為這次合作辦學做了大量工作的金大地材料股份有限公司有關(guān)部門和我校有關(guān)部門表示最衷心的感謝!
為適應職業(yè)教育發(fā)展的需要，全面推進新型工業(yè)化建設，促進職業(yè)教育改革，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，培養(yǎng)符合社會需求的中高級技能人才，進一步拓展學校服務當?shù)亟?jīng)濟建設發(fā)展空間，我校與金大地股份有限公司在去年已開展的合作和今年懷化市企業(yè)家協(xié)會組織的校企訂約的基礎(chǔ)上，決定進一步深化雙方合作，今天，我們在這里正式簽訂合作協(xié)議，并在公司和學校舉行揭牌儀式。這標志著我校與金大地股份有限公司在合作辦學方面邁出了新的步伐，并將為雙方共同促進懷化經(jīng)濟建設構(gòu)筑一個更好的平臺。
懷化工業(yè)高級技校是懷化市政府主辦的中、高級技能人才培訓院校，學校創(chuàng)建于1979年，于20xx年被確定為省重點技工學校、省骨干技工學校、國家級重點中專;20xx年被評定為省示范性中職學校;20xx年晉升為高級技工學校。學校師資力量比較雄厚，實驗實訓場地能滿足1000人以上高級工實訓教學需求，培訓能力較強。電氣運行與控制、計算機多媒體技術(shù)現(xiàn)已是省精品專業(yè)，機電一體化、服裝設計與制作、數(shù)控、模具、汽車運用與維修等專業(yè)在湘西地區(qū)區(qū)域內(nèi)具有區(qū)域特色，有較大影響力。學校面向企業(yè)和社會開展職業(yè)技能培訓，先后開展了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓、企業(yè)高技能人才培訓、isyb創(chuàng)業(yè)培訓、扶貧培訓、職業(yè)技能鑒定等工作，培訓規(guī)模在3000人以上，積累了豐富的培訓經(jīng)驗，還與區(qū)域內(nèi)華亞數(shù)控機床有限公司、辰州礦業(yè)、湖南華洋銅業(yè)、湘鶴電纜等企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，校企合作取得了可喜成效。
培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才離不開企業(yè)的合作與支持，企業(yè)的發(fā)展也需要職業(yè)教育提供高素質(zhì)技能人才的支撐。我校在公司設立培訓基地，將為學生實習、教師下廠鍛煉提供良好的條件，將為我校工學交替、頂崗實習的教學改革提供一片實驗空間，企業(yè)是學生實訓最好的真實環(huán)境，將使職業(yè)教育和企業(yè)實現(xiàn)真正意義上零距離的對接。
為經(jīng)濟建設服務，為山區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移服務，為懷化新型工業(yè)化服務，提供技能人才支持，推動和諧社會建設，是我校一直以來致力于追求的辦學目標。我們相信，本次合作對校企雙方來說是一個新的開始。我也深信，有各級領(lǐng)導、各界朋友一如既往的支持與幫助，有懷化工業(yè)高級技工學校師生和金大地材料股份有限公司的積極參與和共同努力，校企深度合作一定能取得圓滿成功，我們培養(yǎng)技能型人才，服務地方經(jīng)濟發(fā)展的路子一定會越走越寬廣，校企合作必將展開一片更加明媚的春天。
謝謝大家!
校企合作座談會發(fā)言稿篇四
各位嘉賓以及親愛的老師們：
大家晚上好！
的通知，讓我在今天代表學校的畢業(yè)生，來談談這一年來的成長和感觸。我想此時此刻，我最該說的就是感謝，感謝學校對我們成人成才的悉心培養(yǎng)，感謝xx公司帶給我們的廣闊人生平臺。
有人說，這是一個夢想的時代，每個人都是夢想家，而我們都是追夢者。我很慶幸，在我夢想剛剛起航的時候，學校與公司就共同為我鋪設好了一條陽光大道，在這條大路上，俯首皆是可享用一生的巨大財富。
xx，
20xx。
領(lǐng)導。
的為人藝術(shù)，寬松融洽的工作氛圍和團結(jié)務實的文化底蘊，更喜歡公司所給予我們的充分信任以及無限發(fā)展的空間。xx公司就像另一所學校，教會我們?nèi)绾巫鍪?，如何做人。一年的時間，我從青澀的學生成長為一名社會人，并快速的完成向一個專業(yè)房地產(chǎn)經(jīng)理人的轉(zhuǎn)變，更重要的是，我自豪地成為了一名合格的“xx（公司名）人”。
我們每一個人都立志成為各個崗位的佼佼者我們要向?qū)W校、公司交出滿意的答卷。
校企合作絕不單單是一家公司和一所學校的合作機制，在我們心里，他更是成就一份夢想的鑰匙，是成就我們未來的一條捷徑。學校和公司，都像是我們的家，我們在這里茁壯成長，實現(xiàn)夢想！
《論語》有云：“神于天，圣于地?！边@是古人定義的人格理想：既有一片理。
想主義的天空自由翱翔，又有腳踏實地的能力穩(wěn)定前行。在xx公司，我找到了自己生活和社會的坐標，讓我不斷地衡定自己的價值與追求。我愿意將xx公司發(fā)展作為我畢生的事業(yè)，跟隨xx公司共同成長！
最后，借用我們的校訓祝福xx公司“xx”！祝福我親愛的母?！澳昴晏依睿瑲q歲芬芳”！祝福校企合作邁上新臺階，創(chuàng)造新輝煌！
謝謝大家！
校企合作座談會發(fā)言稿篇五
老師，親愛的同學們：
大家上午好！
老師表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)槲覀兂扇顺刹潘龅囊磺信?！同時，也讓我們對廣西“金旺角”公司的。
領(lǐng)導。
致以最崇高的敬意和最熱烈的歡迎！
、老師，為我們搭建了一個天高海闊的平臺。毫無疑問，今天，就是我們魚翔淺底，鷹擊長空的開始。
了良好的學習機會，又解決了我們的就業(yè)之憂。今天在座的全體訂單班的學生，作為本次校企合作的主體受益人，我們不勝感激，也深感壓力山大。我們知道，這既是一個機遇也是一種責任。機遇在于我們不僅可以在學院，學到理論上的知識，更可以走進企業(yè)，把理論和實踐結(jié)合起來，在實踐中檢驗自己，在實踐中提高自己。但我們同樣肩負著責任，因為校企合作的成敗在于我們，在于我們是否學到了真本領(lǐng)，養(yǎng)成了好習慣，畢業(yè)后，能否成為企業(yè)的核心競爭力。
在此，我代表“金旺角”班的全體學生，向各位。
領(lǐng)導。
老師鄭重承諾：我們將全面配合學院踐行合作協(xié)議，以最大的努力最大的誠意來證明自己，刻苦學習勤于實踐，爭取在學校是好學生，到企業(yè)是好員工，進社會是好公民。最后，再一次對金旺角集團公司表示衷心的感謝，正是因為你們的到來，才使我們的理想“長風破浪會有時”；正是因為你們的到來，才使我們的未來“東風夜放花千樹”。
領(lǐng)導。
老師同學們，讓我們拭目以待：今天我們?yōu)槟芗尤搿敖鹜恰卑喽湴?，相信明天“金旺角”會因我們而自豪！謝謝大家！
校企合作座談會發(fā)言稿篇六
親愛的各位老師們同學們：
大家上午好！
空間。在雙方的共同努力下，山東省農(nóng)業(yè)管理干部學院與青島波尼亞食品有限公司校企合作儀式今天隆重舉行，首先，我代表青島波尼亞食品有限公司全體同仁向在座的各位學校。
領(lǐng)導。
老師和同學們表示誠摯的問候和真誠的感謝！
肉類50強企業(yè)、山東省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)，并成為。
2014。
年奧帆賽肉食品指定供應商。波尼亞肉制品還分別被評為“青島名牌”、“山東名牌”；“波尼亞”商標被認定為“青島市著名商標”、“山東省著名商標”和“。
中國。
馳名商標”；此外波尼亞還榮獲“。
中國。
肉類工業(yè)影響力品牌、全國食品工業(yè)優(yōu)秀龍頭企業(yè)、最受消費者喜愛的肉制品品牌、
中國。
最受尊敬的十大肉制品企業(yè)”等多項榮譽稱號。公司下設8個中心和2個職能部門，以及臨沂波尼亞屠宰廠、青島即墨養(yǎng)殖場兩個分支公司，公司現(xiàn)由職工。
2014。
人，公司十分注重人才培養(yǎng)及團隊建設，“廣納人才、培養(yǎng)人才、善用人才、善待人才”的人力資源策略以及“誠信、感恩、結(jié)果、合作、分享”的良好
工作氛圍，為每一位員工。
提供。
了理想的事業(yè)舞臺；優(yōu)厚的薪酬福利待遇及豐富多彩的企業(yè)文化活動，充分體現(xiàn)了公司與員工個人共同成長的企業(yè)內(nèi)涵。
的實習、實訓平臺。我們相信只要真誠合作，必定能達成合作促進、共同發(fā)展的目標。
最后，讓我們?yōu)椤巴七M校企合作，踐行工學結(jié)合，造就應用人才”的目標共同努力，希望本次合作能夠圓滿成功，預祝我公司與貴校合作愉快！
謝謝大家！
校企合作座談會發(fā)言稿篇七
大家好！
通過前期充分的溝通交流，在我們校企雙方的積極籌備下，今天我們在這里舉行xxx合作掛牌儀式。我謹代表xxx對出席今天校企合作掛牌儀式的各位領(lǐng)導及嘉賓們，表示衷心的感謝！
xxx成立于xx年，是自治區(qū)商務廳直屬事業(yè)單位。三十多年來成功舉辦數(shù)百場展會、洽談會，接待境內(nèi)外賓客數(shù)萬人次，為促進地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了積極貢獻。
對于企業(yè)來說人才是第一資源，發(fā)展是第一要務。多年的發(fā)展我們深知，人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動力。
xxx作為廣西創(chuàng)新型商業(yè)人才培養(yǎng)和科研基地，為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才，孵化出數(shù)十家創(chuàng)業(yè)型企業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要的貢獻，使得學校享譽區(qū)內(nèi)外。
校企合作是新形勢下企業(yè)發(fā)展進步的內(nèi)在要求和實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補的雙贏戰(zhàn)略舉措，既是當前之務，又是利在長遠的大計，我中心要將積極主動地加強與學校的溝通和交流，以實訓需求為切入點，積極探索產(chǎn)、學、研相結(jié)合的道路。
我堅信：校企合作在各級領(lǐng)導、各界朋友的支持與幫助下，通過雙方的共同努力，一定能取得圓滿成功。
謝謝大家！
校企合作座談會發(fā)言稿篇八
各位家長、各位同事、同學們：
大家好！
今天在這里隆重舉行。
xx。
職業(yè)技術(shù)學校和。
xx。
有限公司的校企合作簽約暨助學金發(fā)放儀式。首先，我代表學校全體師生對各位的蒞臨表示最熱烈的歡迎！對關(guān)心、支持我校工作的各位。
領(lǐng)導。
老師家長表示最衷心的感謝！
校企合作實施訂單式培養(yǎng)是當今職業(yè)教育的大方向，我校與。
xx。
有限公司經(jīng)過初步的合作和探討，決定進一步加深校企合作，學校按。
xx。
有限公司的要求定向培養(yǎng)專業(yè)人才，實施訂單式培養(yǎng)，
xx。
有限公司為學生。
提供。
學費資助。今天，我們在這里正式簽訂校企合作協(xié)議，這標志著我校與。
xx。
有限公司在合作辦學方面邁出了實質(zhì)性的一步，也標志著我校在貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，走校企合作，工學結(jié)合，半工半讀的辦學模式，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以技能培養(yǎng)為目標的辦學方針上邁出了又一個堅實的步伐！
下，在全體教職工的共同努力下，各項事業(yè)都取得了很大的進步，校園擴闊了，興建了新的新訓大樓，學校的辦學設施大大增強。學校注重教育教學改革，不斷以市場為導向調(diào)整學校的專業(yè)設置，使培養(yǎng)出來的人才跟上社會形勢。隨著港珠澳大橋的建設和泛珠三角戰(zhàn)略的深化實施以及崖門出海航道、廣珠鐵路、珠三角城際輕軌的建設，我們區(qū)位優(yōu)勢進一步提升，現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展前景廣闊。為此，我校將重點發(fā)展物流專業(yè)，并將其打造為廣東省重點建設專業(yè)?，F(xiàn)我校已逐漸投入資金，打造先進的物流實訓中心，并送出骨干老師參加國家級培訓，在這方面的硬件與軟件都已逐步完善。
今天，
xx。
xx。
班，對于推進我校教學改革，提高學生的動手能力，促進學生的就業(yè)等方面具有極為重大的意義。我們更希望以此為契機，今后不斷拓展與企業(yè)合作辦學的渠道，促進我校辦學觀念與辦學模式的轉(zhuǎn)變，促進專業(yè)建設與教學改革，促進師資隊伍建設，提高人才培養(yǎng)水平，更好地解決學生的實習和就業(yè)問題，提高我校為當?shù)亟?jīng)濟社會服務的能力。同時也希望，通過校企合作，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，使校企雙方實現(xiàn)合作雙贏的目標。我相信，有大家一如既往的支持與幫助，有我校師生和。
xx。
有限公司。
領(lǐng)導。
員工的積極參與和共同努力，我們校企合作一定能取得圓滿成功，更好地服務地方經(jīng)濟發(fā)展。
的良好學習機會，認真學好專業(yè)技能，成為對社會有貢獻的有用之才。
最后，祝。
xx。
有限公司蒸蒸日上！祝我們的合作圓滿成功！祝同學們學業(yè)進步，收獲累累碩果！
謝謝大家！
校企合作座談會發(fā)言稿篇九
尊敬的.各位領(lǐng)導、老師，親愛同學們：
大家下午好！
我是來自09作物1班學生吳海軍，很榮幸作為第二期國光班學員代表在此發(fā)言。我們是經(jīng)過國光農(nóng)化有限公司和分院嚴格選拔產(chǎn)生國光班第二期學員，在這里，我僅代表所有國光班第二期學員，感謝學校和國光公司給了我們這樣一個機會，為我們搭建了這樣一個學習和交流平臺，讓我們在還沒有出校前就能夠接觸企業(yè)，接觸用人單位，接觸社會，讓我們了解企業(yè)所需、社會所需，縮短我們適應工作、適應社會時間。我們走進來，我們就能走出去。
今天我們有幸坐在這里，聆聽各位老師和企業(yè)教誨，零距離地感受國光公司企業(yè)文化和人才培養(yǎng)理念，我們每一名同學都應該倍加珍惜，決不辜負領(lǐng)導和老師對我們寄予無限厚望。在此我提出三點希望，與大家共勉：
本次培訓時間短，課程安排非常緊湊，內(nèi)容也非常充實，有很強實用價值。這就需要我們每一名同學靜下心來，扎扎實實地上好每一堂課，記好每一篇筆記，深入思考，聯(lián)系實際，真正使學習成果轉(zhuǎn)化為將來指導工作實踐推動力。
國光班與我校合作已經(jīng)有多年，現(xiàn)在又在學校開展培訓，增強我們適應社會能力，國光公司投入巨大財力和物力。所以各位學員應該珍惜這次“第二課堂學習”機會，把自己融入到國光公司濃厚企業(yè)文化當中，當好一名學生，恪守學生本份，遵守國光班紀律，為自己留下一筆寶貴人生財富。
國光班也是我們所有學員大家庭，在這里，我們要熱愛我們家，加強交流、互補優(yōu)勢。所以希望各位同學在這段時間里能夠在學習、生活當中相互幫助、相互扶持、相互學習、共同提高。
最后，預祝各位同學在國光班培訓期間學有所成、身心愉快！
謝謝大家！
校企合作座談會發(fā)言稿篇十
親愛的各位老師們同學們：
大家下午好！
空間，在雙方共同努力下，吳中技術(shù)學校與蘇州科瑞機械有限公司校企合作簽約及掛牌儀式今天隆重舉行，首先，我代表蘇州科瑞機械有限公司向在座的各位。
領(lǐng)導。
及老師、同學們表示誠摯的問候和真誠的感謝！同時，更要感謝我們經(jīng)管學院曲院長、王書記、毛院長及我的班主任張老師和其他親愛的老師們長期以來對我的關(guān)心、支持和鼓勵，謝謝您們！
康樂福商貿(mào)有限公司康福健康管理機構(gòu)康福中老年用品超市隸屬于“蜂行天下·健康和諧千萬家活動組”，以“給中老年人健康關(guān)愛、幸福美滿的生活”為己任，經(jīng)營的商品涵蓋了中老年人吃、穿、用、保健、健身、娛樂、休閑等各領(lǐng)域，包括服裝服飾、康復護理、便利生活、保健理療、睡眠用品、休閑鍛煉、文化用品、養(yǎng)生書籍、工藝飾品、老年玩具、吉祥物、無糖食品、天然蜂產(chǎn)品、自然蜂日化等十多個系列上千個產(chǎn)品。
”五位一體營銷模式的開拓及發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
了理想的事業(yè)舞臺；優(yōu)厚的薪酬福利待遇及豐富多彩的企業(yè)文化活動，充分體現(xiàn)了公司與員工個人共同成長的企業(yè)內(nèi)涵。
的實習、實訓、就業(yè)及。
創(chuàng)業(yè)。
平臺，同時公司也將依托隴東學院的優(yōu)勢資源，按照三年穩(wěn)定品牌塑造、五年市場拓展、十年行業(yè)領(lǐng)先、常青健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，將我們的孝心事業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)做到更大、更強。
最后，讓我們?yōu)椤巴七M校企合作，踐行工學結(jié)合，造就應用人才”的目標共同努力，希望本次簽約儀式圓滿成功，預祝我公司與貴校合作愉快！
謝謝大家！
校企合作座談會發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導、各位企業(yè)專家、各位老師、同志們：
今天的這次全市職業(yè)教育校企合作現(xiàn)場會開得很好，醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學校為大家提供了很好的學習現(xiàn)場，相信在座的各位都有所收獲，有所思考，也有會有所行動?？偨Y(jié)醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學校校企合作經(jīng)驗，主要是得益于醴陵市委、市政府從產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度重視職業(yè)教育，全面推動職業(yè)教育發(fā)展;得益于學校辦學理念新，積極主動對接陶瓷和煙花兩大支柱產(chǎn)業(yè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供產(chǎn)業(yè)人才支撐;得益于企業(yè)與學校聯(lián)姻，合作開展人才培養(yǎng)。這些成績和經(jīng)驗值得廣泛地推介和學習。
今天的這次會議既是一次經(jīng)驗交流現(xiàn)場會，也是一次推動校企深度合作的工作會議。下面，我就校企深度合作講幾點意見：
一、提高認識，增強推進校企合作的緊迫感和責任感。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》提出，當前職業(yè)教育發(fā)展的重點是“提高質(zhì)量”。職業(yè)教育直接服務于經(jīng)濟社會，職業(yè)學校培養(yǎng)的人才合不合格，符不符合社會要求，行業(yè)企業(yè)具有很重要的發(fā)言權(quán)。因此，加強校企合作，讓職業(yè)教育對接產(chǎn)業(yè)，服務經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，是實現(xiàn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展、提高職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。當前職業(yè)教育質(zhì)量不高，缺乏吸引力，很大程度上是因為校企脫節(jié)，學校閉門辦學，培養(yǎng)的人才企業(yè)不需要，或者達不到企業(yè)要求。
2、校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的成功模式。
校企合作是發(fā)達國家發(fā)展職業(yè)教育的“秘密武器”和成功經(jīng)驗。德國“雙元制”職業(yè)教育實質(zhì)上就是校企合作模式，教學工作分別在企業(yè)和職業(yè)學校里交替進行，學生70%時間在企業(yè)，30%時間在學校，將學校與企業(yè)有機地結(jié)合起來。新加坡推行“教學工廠”教學模式，將現(xiàn)代工廠的管理理念引入學校，將先進企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營環(huán)節(jié)引入學校，學校直接參與到企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營過程，教學與企業(yè)經(jīng)營有機地結(jié)合在一起，學生在真實的環(huán)境中學習知識和技能。醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學校對接地方產(chǎn)業(yè)，引企入校，校企共建，探索出適合我國國情的校企合作職業(yè)教育模式，校企合作，共贏發(fā)展，其經(jīng)驗和做法值得大家借鑒和學習。
3、校企合作是促進我市經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀要求。
當前，我市即將跨入人均gdp6000-10000美元的發(fā)展階段，進入工業(yè)化的中后期和城鎮(zhèn)化的加速期，著力打造軌道交通、汽車、服飾、陶瓷、航空航天等5大千億產(chǎn)業(yè)，改造提升交通裝備制造、有色冶煉、化工、陶瓷、煙花等傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，培育發(fā)展新能源、新材料、航空航天、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，需要有大量的與之相適應的技術(shù)型人才做支撐。這既是我市職業(yè)教育發(fā)展的機遇，也是壓力。深化改革，對接產(chǎn)業(yè)，全面開展校企合作，是我市職業(yè)教育做優(yōu)做強做特的重要發(fā)展戰(zhàn)略。
二、真抓實干，全面深入推進校企深度合作。
1、解放思想，大膽創(chuàng)新，是推進校企合作的關(guān)鍵。
校企合作是大勢所趨，是職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，不能等靠，不能觀望，不能坐失良機。校企合作也沒有固定的模式，要解放思想，大膽改革，勇于創(chuàng)新。作為職業(yè)學校，要借鑒醴陵經(jīng)驗，主動出擊，筑巢引鳳，積極主動尋找市場，尋找企業(yè)，尋找支持，尋找合作，通過多形式、多層次，創(chuàng)新校企合作機制與模式。只有通過校企合作，提高教學質(zhì)量，增強市場針對性和經(jīng)濟貢獻率，職業(yè)教育才可煥發(fā)生命力，才可增強社會吸引力。
2、校企共建、校企一體，是推進校企合作的重點。
推進校企合作，就是要推進教產(chǎn)合作、校企一體化辦學，做到學校中有企業(yè)、企業(yè)中有學校。在合作模式上，可以探索校企共建、資源共享、優(yōu)勢互補、利益分攤的“股份合作制模式”，也可以探索學校依托自身資源、實行企業(yè)化管理、自主生產(chǎn)經(jīng)營的“自主經(jīng)營模式”。醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學探索出了“引企入校”、“校企共建”、“科辦企業(yè)”等多種校企合作模式。學校通過“引企入校”，將紅玉紅瓷有限公司引進學校，由學校提供場地、展廳，企業(yè)提供資金、設備、技術(shù)與管理，組建“產(chǎn)、學、研一體”的紅玉紅瓷研究中心;通過“筑巢引鳳”，投入建設汽修理實一體化實訓中心，遴選企業(yè)開展教、產(chǎn)雙贏合作;通過“借船出?！?，校企共同投資，在將軍花炮有限公司建立花炮生產(chǎn)與檢測實訓中心;通過“股份合作”，與湖南華聯(lián)瓷業(yè)共同出資舉辦醴陵華聯(lián)陶瓷職業(yè)技術(shù)學校，等等，這些合作模式都是值得大家學習和借鑒。
3、產(chǎn)教對接、工學結(jié)合，是推進校企合作的核心。
我市職業(yè)教育校企合作主要經(jīng)歷了四個階段：一是推薦就業(yè)階段。學校主動聯(lián)系企業(yè)，推薦學生到企業(yè)就業(yè)。二是訂單式培養(yǎng)階段。學校與企業(yè)簽訂畢業(yè)生供需協(xié)議，開展“訂單式”培養(yǎng)。三是頂崗實習階段。最后一學年，學校安排學生到企業(yè)生產(chǎn)服務一線頂崗實習。四是校企一體化階段。目前推進校企深度合作，就是要全面推進校企一體、資源共享，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程、學歷證書與職業(yè)資格證書四個對接，由單純的就業(yè)合作向教學合作、人才培養(yǎng)過程合作方向轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)專業(yè)設置與培養(yǎng)目標零距離、教學內(nèi)容與職業(yè)需求零距離、實踐教學與職業(yè)崗位零距離，切實培養(yǎng)適應產(chǎn)業(yè)升級需要的技能型人才。
4、合作共贏、創(chuàng)新發(fā)展，是推進校企合作的目標。
校企合作的目標是合作共贏，校企合作的動力也是合作共贏。學校要為企業(yè)提供合作平臺，提供合格的技術(shù)人才。企業(yè)要為學校提供實訓教學條件，提供“雙師型”教師培養(yǎng)支持。企業(yè)和學校要共同制定人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)產(chǎn)品。學校要努力尋求校企合作共贏點，吸引企業(yè)參與人才培養(yǎng)過程的合作。
三、希望企業(yè)界朋友給予職業(yè)教育更多支持。
今天會議的另一個重要事項就是請求企業(yè)界朋友給予職業(yè)教育更多更大的支持，各位企業(yè)家能夠在辦好企業(yè)的同時，通過捐贈儀器設備、培訓師資、開發(fā)教材，提供獎學金、與學校聯(lián)合辦學等多種形式表達你們對職業(yè)教育的關(guān)注和厚愛。此外，希望企業(yè)從發(fā)展和提高核心競爭力的長遠目標考慮，高度重視與職業(yè)院校合作培養(yǎng)高技能人才。加強人力資源管理，選擇學校作為企業(yè)的技能型人才庫，積極參與學校建設與發(fā)展,與學校建立和保持長期聯(lián)系。真切希望更多的企業(yè)能夠加入到校企合作中來，與我們共同培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的高素質(zhì)技能型人才，為職業(yè)教育服務產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級、服務經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。
同志們，職業(yè)教育工作已進入了一個新的發(fā)展時期，讓我們在再接再厲，開拓創(chuàng)新，大力推進校企合作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，使企業(yè)得到人才，學生得到技能，學校得到發(fā)展，為促進經(jīng)濟社會發(fā)展做出新更大的貢獻。
謝謝大家!
校企合作座談會發(fā)言稿篇十二
志們：
從放寒假以來，我們舉辦了系列的教學專題活動。今天的深度推進校企合作工作會議，是這次系列活動的重要內(nèi)容。
今天會議的主題非常鮮明：深度推進校企合作而不是一般推進。剛才，各系部的同志發(fā)表了很好的意見，有的意見具有建設性、獨創(chuàng)性，我聽了以后很受啟發(fā)。
怎樣才能深度推進?深度推進需要我們做哪些工作?深度推進何時才能實現(xiàn)?深度推進對我們的教育觀念、教學管理、培養(yǎng)模式帶來哪些變化?深度推進對我們教師、學生有哪些細辛腦的要求?這些問題都沒有現(xiàn)成的答案。
歲末年初，教育部、教育廳出臺了許多重要文件，有很多新的精神。比如，《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃》中，提出了中職教育的改革方向：教產(chǎn)合作，校企一體，工學結(jié)合。提出了五個對接：著力推進教育與產(chǎn)業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)設置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程的深度對接等。
通過學習，我有幾點體會：
一、職業(yè)教育回到自己的位置上來。
回到問題的原點：國家為什么要舉辦職業(yè)教育?為什么各國都舉辦職業(yè)教育?
以五個對接為例。為什么要提出五個對接?我們應該如何理解五個對接?我的學習體會是：
1.人才培養(yǎng)必須全程貫穿校企合作。
2.課程改革必須全面融合校企合作。
3.師資隊伍必須全員參與校企合作。
這是職業(yè)教育的本質(zhì)屬性和客觀要求。
我以為，還是一個培養(yǎng)人才的模式問題。
要建立適應企業(yè)需要的、適合學生成長、發(fā)展的培養(yǎng)人才模式，就必須深度推進校企合作。
二、深度推進校企合作必須堅持走自己的路。
1.校企合作沒有統(tǒng)一的、放之學校而皆準的模式。
不同的專業(yè)對應的不同的職業(yè)崗位，會有不同的校企合作模式。比如，餐飲服務，學生完全可以工學交替，學做合一。而護理專業(yè)則必須到第三年或第四年才可以到醫(yī)院見習。
2.校企合作不是簡單地把學生放到企業(yè)。
企業(yè)存在用工荒，存在季節(jié)性用人。我們不能簡單地對接(當然不排除為企業(yè)排憂解難)。
我們安排學生到企業(yè)去，必須有明確的目的，必須有配套的措施、完整的方案。
3.人才培養(yǎng)方案與深度推進校企合作的關(guān)系。
初級階段：根據(jù)校企合作的需要，對人才培養(yǎng)方案臨時做出調(diào)整。
中期階段：人才培養(yǎng)方案反映了校企合作的要求和內(nèi)容。
高級階段：人才培養(yǎng)方案與深度推進校企合作深度融合，你中有我，我中有你，彼此融為一體，無法截然分開。
這就需要每個專業(yè)認真籌劃，深謀遠慮，創(chuàng)新思路，大膽實踐。
敢于走前人沒有走過的道路，敢于嘗試新的合作形式和路徑。
強調(diào)校企合作，弄不好會造成一種誤解：學校教育、學科教育、文化基礎(chǔ)教育變得可有可無，逐漸被弱化，學校不像學校，教師不像教師，學生不像學生了。
對這個問題我的看法是：
學校不像原來的學校了，但學校畢竟是學校，是新型的學校，是真正的職業(yè)學校;。
教師也會有所改變，但教師畢竟是教師，依然起著主導作用。
學生也會有所變化，學生不僅是學生，而且還是準員工，兩種身份。
我很欣賞中國教育學會會長顧明遠先生的一些觀點。他有一段話，我極為贊同。他說：
中等教育可以分為普通中等教育和職業(yè)技術(shù)中等教育兩大類，它們的性質(zhì)不同，培養(yǎng)目標不同，但是它們都處于中級階段，無論是從整個教育進程來講，還是從個人成長發(fā)展的階段來講都處于尚未成熟、趨向成熟階段，都有一個繼續(xù)發(fā)展的問題。從中等教育的培養(yǎng)目標和出路上來講，中等教育是有雙重任務，即為學生的進一步學習和為就業(yè)作準備兩種任務。
職業(yè)教育總認為只有一個任務，就是畢業(yè)后就業(yè)。這種觀點有失偏頗。因為，畢業(yè)后就業(yè)并不等于從此中斷學習，從終身教育的觀點來看，還需要不斷學習，何況不能排除個別的畢業(yè)生繼續(xù)升學的可能性。因此，中等教育的任務就是打基礎(chǔ)。
我認為要打好下列三方面的基礎(chǔ)：(1)為進一步學習打基礎(chǔ)。這種學習包括升入高一級學校學習，也包括終身學習。(2)為將來接受職業(yè)訓練或者為完善職業(yè)訓練，提高職業(yè)技能打基礎(chǔ)。(3)為學生的身心發(fā)展打基礎(chǔ)。這里面包括學生世界觀、人生觀、思想品格的初步形成，心理品質(zhì)的發(fā)展，體力的增強，生活能力的培養(yǎng)等等。
顧先生的這一段話，可以給我們很多啟示。
四、對幾個問題的看法。
在校企合作工作中，常常聽到大家議論這樣幾個問題：
1.我們沒有社會關(guān)系，誰都不認識，怎么和人家談校企合作?
校企合作發(fā)展到今天，如果我們的同志還提出這個問題，我覺得實在太不應該了，因此，這個問題我不愿意回答。
2.企業(yè)不主動、不熱情怎么辦?
另外我們與企業(yè)談校企合作，也要事先做個判斷：這是一個什么樣的企業(yè)?這個企業(yè)用不用人?有沒有可能用職業(yè)學校的畢業(yè)生?這個判斷有兩種結(jié)果，一是企業(yè)用人，而且可以用我們的畢業(yè)生，那么，我們肯定有機會。有了機會還談不成合作協(xié)議，那就說明我們不行，與其他職業(yè)學校比，我們沒有優(yōu)勢。另一種結(jié)果是企業(yè)不需要人。這種結(jié)果也并非沒有校企合作的可能。因為，這個企業(yè)現(xiàn)在不要人，不等于永遠不要人;即使這個企業(yè)不要人，也不排除學生實習、見習、教師掛職鍛煉等可能性。
我在《中國教育報》的一篇文章中談了一個觀點：求人不如強己。只有把自己做強，才有了校企合作的本錢。
3.校企合作與我們的管理制度有矛盾怎么辦?
我認為，有兩個“不可取”：
第一，以不變應萬變，不可取;。
第二，完全跟著企業(yè)變，不可取;。
我的看法是：要妥善處理好“堅持培養(yǎng)目標”與“竭誠為企業(yè)服務”的關(guān)系。如何處理好?我提出32個字，供大家參考：
立足合作，放眼未來;。
相互理解，相互尊重;。
相互促進，相互支撐;。
緊密合作，深度融合。
時間關(guān)系，我就不展開講了，總而言之，既要注重當前合作，又要考慮長遠;沒有相互的理解和尊重，就不會達到相互促進、相互支撐的效果;那么緊密合作、深度融合也就談不上了。
所以，我堅持這樣的看法：
我們可以改進人才培養(yǎng)方案，但我們絕不用改變培養(yǎng)目標和人才規(guī)格來換取校企合作;。
我們應該放下架子，但我們絕不能放棄尊嚴，沒有尊嚴的校企合作是不會長久的。
學校沒有尊嚴，教師下企業(yè)就沒有地位，學生實習就業(yè)就沒有保障。
時間關(guān)系，只能講個提綱，有錯誤的地方，請同志們指正。
謝謝大家!
校企合作座談會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
此時此刻，嘉賓云集，能在這樣一個隆重的場合，作為學生代表發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表“金旺角”訂單班全體同學，對出席儀式的各位學院領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)槲覀兂扇顺刹潘龅囊磺信?！同時，也讓我們對廣西“金旺角”公司的領(lǐng)導，致以最崇高的敬意和最熱烈的歡迎！
有人說：這是一個夢想的時代，每個人都是夢想家。我們都是追夢者。我們來到岳陽職院，都帶著一個學到真本領(lǐng)，找到好工作的美夢。好的開端是成功的一半，今天的儀式，就是明天美夢成真的開端。此時，激動的我不禁在想：如果，讓我們選擇一個難忘的日子，紀念自己的職業(yè)生涯，那一定是今天。因為在今天，我們萌芽了心中的職業(yè)種子，看清了未來的職業(yè)方向；因為在今天，諸位領(lǐng)導、老師，為我們搭建了一個天高海闊的平臺。毫無疑問，今天，就是我們魚翔淺底，鷹擊長空的開始。
校企合作鑄英才，訂單培養(yǎng)贏未來。大家都知道，校企合作的目的是實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，實現(xiàn)學校、企業(yè)的“雙贏”。而訂單培養(yǎng)是校企合作的重要形式，既為我們提供了良好的.學習機會，又解決了我們的就業(yè)之憂。今天在座的全體訂單班的學生，作為本次校企合作的主體受益人，我們不勝感激，也深感壓力山大。我們知道，這既是一個機遇也是一種責任。機遇在于我們不僅可以在學院，學到理論上的知識，更可以走進企業(yè)，把理論和實踐結(jié)合起來，在實踐中檢驗自己，在實踐中提高自己。但我們同樣肩負著責任，因為校企合作的成敗在于我們，在于我們是否學到了真本領(lǐng)，養(yǎng)成了好習慣，畢業(yè)后，能否成為企業(yè)的核心競爭力。
在此，我代表“金旺角”班的全體學生，向各位領(lǐng)導、老師鄭重承諾：我們將全面配合學院踐行合作協(xié)議，以最大的努力、最大的誠意來證明自己，刻苦學習、勤于實踐，爭取在學校是好學生，到企業(yè)是好員工，進社會是好公民。最后，再一次對金旺角集團公司表示衷心的感謝，正是因為你們的到來，才使我們的理想“長風破浪會有時”；正是因為你們的到來，才使我們的未來“東風夜放花千樹”。
領(lǐng)導、老師、同學們，讓我們拭目以待：今天我們?yōu)槟芗尤搿敖鹜恰卑喽湴?，相信明天“金旺角”會因我們而自豪！謝謝大家！
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。
校企合作座談會發(fā)言稿篇十四
大家上午好！
春回大地，萬物更新。今天是個好日子，很榮幸能參加廣西國際商務職業(yè)技術(shù)學院和廣西桂林國際貿(mào)易展覽中心校企合作掛牌儀式。校企合作具有鮮明的時代特點，是職業(yè)技能人才培養(yǎng)的.創(chuàng)新舉措，它體現(xiàn)了職業(yè)技術(shù)教育適應經(jīng)濟發(fā)展，并對經(jīng)濟發(fā)展服務的規(guī)律。
廣西國際商務職業(yè)技術(shù)學院憑借“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+專業(yè)”的辦學模式在我區(qū)久負盛名，廣西桂林國際貿(mào)易展覽中心在承辦展會擁有輝煌的歷史以及豐富的經(jīng)驗。
校企合作的強強聯(lián)合能夠使雙方的資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢更好的發(fā)揮出來，實現(xiàn)有效共贏，同時，校企合作也符合自治區(qū)商務廳對新時代經(jīng)濟開放、共享的精神解讀。希望雙方今后能夠?qū)⑷瞬排囵B(yǎng)合作進一步深化，并且期待雙方的合作能成為自治區(qū)校企合作的典范，為我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才。
最后，我謹代表自治區(qū)商務廳對雙方校企合作成功掛牌表示衷心祝賀，祝各位來賓身體健康、工作順利！
謝謝！
校企合作座談會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、女士們、先生們：
下午好!通過一段時間的積極籌備，經(jīng)簽約雙方約定，今天，我們在這里隆重舉行——科技職業(yè)學院與dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司合作辦學的簽約儀式。首先，請允許我代表——科技職業(yè)學院黨委和行政對出席儀式的各位領(lǐng)導、各位朋友，對參加簽約儀式的dhl公司的張總及公司有關(guān)同志，表示最熱烈的歡迎!對為這次合作辦學做了大量工作的dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司人力資源部、作業(yè)部和我院管理工程系表示最衷心的感謝!二十一世紀是信息化、全球化、高科技的時代，這為高等職業(yè)教育提供了巨大的發(fā)展機遇。高等職業(yè)教育如何培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，能適應信息化、全球化、高科技時代以及滿足基層第一線需要的高層次實用型、技術(shù)型人才，已成為高等職業(yè)教育的重要課題。培養(yǎng)高級技術(shù)型人才的關(guān)鍵是實踐性教學環(huán)節(jié)的落實，而實踐性教學體系的建立決定了高職教育人才培養(yǎng)的特色。
——科技職業(yè)學院自建院以來，以“依托區(qū)域優(yōu)勢、鑄造品牌名校”為辦學宗旨，以培養(yǎng)高技能應用型人才為根本任務，追蹤高新技術(shù)發(fā)展前沿，緊跟企業(yè)人才需求實際，實行開放式辦學和產(chǎn)學教結(jié)合，并不斷加強與企業(yè)、行業(yè)的交流合作，建立穩(wěn)定的校外實驗、實習、實訓基地，加快建立新型人才培養(yǎng)的模式和途徑。學院始終實行與外資企業(yè)“零距離”辦學，實行學生在外資企業(yè)實習、實訓不斷線。
本次我院與dhl公司校外滾動式實習實訓基地的成功創(chuàng)建，是一次校企“零距離”對接的成功實踐，是校企雙方經(jīng)過了為期半年的精心準備，并在首批實訓學生成功試運行的基礎(chǔ)之上，深思熟慮、慎重考慮的結(jié)果，是一次先實踐后簽約，在實踐基礎(chǔ)上形成共識的結(jié)果，是我院開放式辦學的又一次大膽創(chuàng)新。
首先，dhl實習實訓基地所提供的崗位都是處于正常運轉(zhuǎn)的企業(yè)真實崗位，學生所處的工作環(huán)境都是真實環(huán)境，執(zhí)行的規(guī)范也都是職業(yè)標準，實習實訓的項目均是學生今后要從事的相關(guān)職業(yè)及工作崗位。在這一真實環(huán)境下進行崗位實踐，不僅能培養(yǎng)學生解決生產(chǎn)實踐和工程項目中實際問題的技術(shù)及管理能力，而且還能陶冶學生愛崗敬業(yè)的精神。其次，實習實訓基地采用真實的考核制度，建立了一系列考勤、考核、安全、勞防、保密等規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范，使學生在實習實訓期間便養(yǎng)成遵規(guī)守紀的習慣，為今后走上工作崗位形成良好的職業(yè)道德和企業(yè)素質(zhì)打下堅實基礎(chǔ)。同時，滾動式實習實訓也是作為學生教學計劃的一部分，是全體學生學業(yè)考核的必經(jīng)過程，是一次真正意義上實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生三位一體的有機結(jié)合。
此外，獲得實習實訓優(yōu)秀的學生，不僅將獲得學院的課程學分，而且還將獲得外企老總頒發(fā)的證書，這為我院學生在未來的就業(yè)市場上進一步提升競爭優(yōu)勢提供了重要依據(jù)，這標志著學院在校企合作辦學、開放式辦學方面跨入了更高、更新的平臺。當然，好的開頭只是成功的一半，面對未來我們必須認識到這只是萬里長征的第一步。在此，我代表學院黨委、行政希望管理工程系在今后的合作辦學中，切實的維護、運行好dhl實習實訓基地，把握實習實訓過程中的每一個環(huán)節(jié)和細節(jié)，要有打持久戰(zhàn)的準備與信心;希望我們的同學能夠在思想上真正地珍惜每一個實習實訓崗位，加強學習的針對性與主動性，不怕苦不怕累，不斷提高動手能力與操作能力，同時也懇請dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司在今后的工作中給予學院更大的支持和關(guān)心。最后，祝愿——科技職業(yè)學院與dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司合作愉快，祝dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司事業(yè)蒸蒸日上，祝各位領(lǐng)導、各位朋友身體健康。謝謝大家!
《在高校與企業(yè)合作辦學簽約儀式上的致辭》來源于本站，歡迎閱讀在高校與企業(yè)合作辦學簽約儀式上的致辭。
校企合作座談會發(fā)言稿篇十六
各位來賓，先生們，女士們：
上午好!
在這夏意濃濃、熱情奔放的七月，我們在這里與大家相聚一堂，共同見證華育-華數(shù)校企合作定向班啟動簽約儀式。我感到由衷的高興!為此，我代表華育國際教育集團和杭州華育軟件實訓基地，向光臨簽約儀式的各位領(lǐng)導，各位家長朋友，親愛的同學們表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!向多年來一直關(guān)心、支持華育國際職業(yè)教育和發(fā)展的各界友人表示衷心的感謝!
華育教育集團成立于20xx年，由知名教育家張大力先生創(chuàng)辦。總部位于首都北京，主要致力于中國的it職業(yè)教育培訓、認證，是印度it職業(yè)培訓項目在國內(nèi)最早的實施單位之一，是國內(nèi)“t”型人才培訓模式的創(chuàng)立者，是“國家高端it緊缺人才培養(yǎng)工程”唯一指定的實訓基地。經(jīng)過20xx年奮斗，華育教育集團已在11個省份、自治區(qū)建立直營分校和實訓基地，獨立運營并開發(fā)的項目橫跨it教育產(chǎn)品、軟件工程師、企業(yè)內(nèi)訓、就業(yè)指導等多個方面，擁有員工1000余名，累計在校學生20xx0多名，已經(jīng)發(fā)展成為集團化的現(xiàn)代大型it培訓教育機構(gòu)。
20xx年1月華育集團與微軟(中國)有限公司在北京簽訂協(xié)議結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴，攜手拓展國內(nèi)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)。這標志著華育國際教育集團正式加入微軟全球合作伙伴計劃(mspp)，成為微軟認證高級技術(shù)培訓中心(cpls)。同年9月華育國際和賽富投資基金在北京東方君悅大酒店舉行了隆重的融資簽約儀式，成功融資3000萬美元，并與微軟(中國)有限公司簽訂深層次戰(zhàn)略合作協(xié)議。同時，創(chuàng)造性地提出了“訂單實訓”的人才培養(yǎng)模式。這一個性化人才培養(yǎng)模式一經(jīng)推出，無疑是向相對沉悶、缺乏創(chuàng)新和活力的it職業(yè)培訓市場注入了一股新鮮的血液，并引起了政府部門、行業(yè)協(xié)會、知名企業(yè)的廣泛關(guān)注。
“訂單實訓”是華育教育集團特有的理念和項目，這種培訓模式最大的魅力在于培訓內(nèi)容完全根據(jù)企業(yè)需求來設計，課程設置實踐性強，強調(diào)學員的動手操作能力。它采取“以需定產(chǎn)”完全市場化的招生和人才輸送方式，開展訂單培養(yǎng)，企業(yè)需要什么樣的人才，學校就培養(yǎng)什么樣的人才。這樣教學更具有針對性與時效性，完全是一種以就業(yè)為導向，以滿足市場多樣化需求為根本目的的新型人才培養(yǎng)模式。
截止到今年5月，杭州華育軟件實訓基地已于多家軟件企業(yè)簽訂企業(yè)定向培養(yǎng)協(xié)議。而此次與華數(shù)的攜手，對杭州華育來講，具備非凡的意義：
首先，華數(shù)作為全國最大的互動電視內(nèi)容提供商、全國最大的3g手機電視內(nèi)容提供商，選擇和我杭州華育合作，是對華育多年來精心置身于it職業(yè)教育的肯定，這次合作，將激勵我們更好的為企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)、更高標準的個性化、多樣化的服務;為大量期望進入軟件行業(yè)的各類人士提供更加實用、先進的培訓服務。
其次，雙方將在課程設置、學員實習、學員就業(yè)等方面進行深度合作，隨著合作的不斷深入，它將為華育實訓體系提供更多的寶貴的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗，也為我們的實訓學員提供更多的，更好的就業(yè)服務體驗。在這里，請允許我對為我們課程設置提出寶貴意見的俞總、許經(jīng)理表示感謝!
第三，合作將對雙方實現(xiàn)最大的共贏，企業(yè)能更快捷，更高效的選用到適合自己的技術(shù)人才，實訓機構(gòu)能為學員提供更多，更好的就業(yè)出路。合作必定能達到相互促進、共同發(fā)展的目的，帶過雙方是將是更加廣闊的發(fā)展機遇和平臺。
杭州華育軟件實訓基地是國家級電子信息產(chǎn)業(yè)基地實訓中心，作為杭州市優(yōu)秀大學生創(chuàng)業(yè)實訓機構(gòu)，學校已為社會培養(yǎng)和輸送了1500名軟件開發(fā)技術(shù)人才，為杭州的軟件事業(yè)發(fā)展作出了應有的貢獻。
在以后的合作中，我們虛心接受來自于企業(yè)的各種意見，學校上下會積極主動地加強與華數(shù)的溝通和交流，并接受社會各界人士、學員及學員家長的監(jiān)督。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導、來賓，家長們，學員們參加本次簽約儀式。
祝愿我校與華數(shù)的合作取得圓滿成功!
謝謝大家!
校企合作座談會發(fā)言稿篇十七
尊敬的福建中輝文化旅游發(fā)展有限公司的領(lǐng)導、朋友們、老師們、親愛的同學們：
大家好!今天是個喜慶的日子。我們在這里隆重舉行“平潭職專與中輝文化旅游發(fā)展有限公司校企合作簽約儀式”，這對于雙方來說都是一件可喜可賀的大事，它標志著我們校企之間的合作即將拉開新的序幕。在這里我代表學校黨政，對為這次簽約儀式圓滿成功做出大量工作的領(lǐng)導們、朋友們、老師們表示衷心的感謝!
福建中輝文化旅游發(fā)展有限公司開發(fā)建設的“海壇古城旅游區(qū)”占地面積1047畝，項目總投資高達86億元，是福建省重點文化旅游產(chǎn)業(yè)項目，也是中國首座海島旅游古城。該項目以閩越文化、海洋文化、海防文化、海上絲綢文化、閩越福文化等為根基，以古建筑為載體，以文化演藝、高科技互動體驗等為表現(xiàn)形式，按照國家5a級景區(qū)標準，傾心將項目打造為閩臺兩岸旅游集散地、濱海休閑度假旅游目的地。中輝文化旅游發(fā)展有限公司能把海壇古城旅游區(qū)做到現(xiàn)在程度，可見企業(yè)實力的雄厚。我們能與這樣企業(yè)進行深度合作，這無疑是對我校以往辦學成績、辦學實力的充分信賴，也是對我們以往的友好合作的肯定和總結(jié)，更拉開了我們在新形勢下更深入的、全方位合作的序幕。
校企合作是學校和企業(yè)雙方共同參與人才的培養(yǎng)過程，采用課堂教學與學生參加實際工作有機結(jié)合的方式，培養(yǎng)企業(yè)所需應用型人才的辦學模式，也即是一種以市場和社會需求為導向的學校運行機制。對職業(yè)學校而言，走校企合作之路，爭取并依靠企業(yè)的支持和參與，主動服務企業(yè)的需求，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，實現(xiàn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展的根本途徑。我們今后一定以企業(yè)的需求為動力，采取開放辦學的模式，堅定不移的走產(chǎn)、學、研一體化的道路，要在與企業(yè)的合作中實現(xiàn)優(yōu)勢互補、利益共享，從而進一步增強學校發(fā)展的后勁和活力。
各位領(lǐng)導、朋友們、老師、同學們，校企合作是企業(yè)、學校、學生、乃至社會共贏的重要舉措，是新形勢下，學校、企業(yè)和社會餞行科學發(fā)展的必然選擇。我也深信，在上級領(lǐng)導與中輝文化旅游發(fā)展有限公司各位領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，我校與貴公司的合作一定能取得更大的圓滿成功，我校培養(yǎng)技能型人才發(fā)展的路子一定會越走越寬、越走越輝煌。
最后，我衷心的祝愿福建中輝文化旅游發(fā)展有限公司再創(chuàng)輝煌，祝平潭職業(yè)中專學校蒸蒸日上，興旺發(fā)達!
校企合作座談會發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位來賓，同志們、同學們：
剛才，沈陽大學李峰校長與12家國內(nèi)外知名企業(yè)的主要負責同志共同簽署了校企合作(以企業(yè)命名班級)協(xié)議，這是我校積極推動教育改革，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的一個切入點，也是加快促進校企實現(xiàn)深度合作的一次有益嘗試。這次活動得到了省、市有關(guān)部門領(lǐng)導同志的大力支持，各相關(guān)企業(yè)的主要負責同志高度重視，今天都派出了強大陣容參加這次會議。這是對沈陽大學、對沈陽教育事業(yè)的重視和支持，也是對全校廣大師生的鼓舞和鞭策。在此，我代表沈陽大學向省市有關(guān)部門的領(lǐng)導同志、向12家企業(yè)的負責同志、向中央及省市各新聞單位的同志們、朋友們表示衷心的感謝!宋彪董事長和范立南教授都做了一個非常好的發(fā)言，謝謝宋董事長!謝謝范教授!
沈陽大學是沈陽唯一一所市屬綜合性大學，占地面積57萬平方米，建筑面積45萬平方米。目前，學校設有18個教學院(部)，開設本科專業(yè)67個，覆蓋11個學科門類，有10個學術(shù)型一級學科碩士授權(quán)點、9個專業(yè)碩士授權(quán)點和1個博士授權(quán)點。學校還擁有高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育和留學生教育?，F(xiàn)有各類在校生2.3萬余人，專任教師1251人，其中，長江學者1人，國務院政府特殊津貼專家4人，碩士、博士研究生導師173人，教授190人、副教授581人。學校擁有12個省部級重點實驗室、工程中心等科技平臺資源。多年來，在沈陽市委、市政府的正確領(lǐng)導下、在省市教育主管部門和社會各界的關(guān)心支持和幫助下，學校綜合辦學實力正在穩(wěn)步增強。
今年2月，國務院常務會議做出“引導部分普通本科高校向應用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型”的戰(zhàn)略部署。隨后，教育部主要負責同志發(fā)表了重要講話和文章，深刻闡述了高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重大意義。教育部還在不久前舉辦的“中國發(fā)展高層論壇”上明確提出全國600多所地方本科高校實行轉(zhuǎn)型。當前，推動高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和引導地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展已成為促進高等教育深化改革，更好適應經(jīng)濟社會發(fā)展要求的重要任務。省教育廳的領(lǐng)導同志也希望沈陽大學在這方面能走在前面。最近，主管教育工作的沈陽市副市長姜軍同志要求沈陽大學要積極探索學校轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，市政府將給予大力支持。為了認真貫徹落實中央和省市提出的地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的各項要求，沈陽大學堅持從實際出發(fā)，組成專題調(diào)研組，開展了為期二個月的調(diào)研論證工作，對學校的頂層設計提出了一些建議和思考。從6月中旬開始，學校主要負責同志還先后帶領(lǐng)機械工程學院、建筑工程學院、信息工程學院、應用技術(shù)學院等深入省內(nèi)外的一些企事業(yè)單位進行合作洽談和工作對接。學校轉(zhuǎn)型問題的一些思考和舉措迅速得到了企業(yè)的熱烈響應。并積極推進落實。今天，與12家企業(yè)簽署企業(yè)命名班級校企合作協(xié)議就是全面推動學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的一個階段性成果。市委、市政府相關(guān)部門對于沈陽大學轉(zhuǎn)型發(fā)展的具體想法也都明確予以支持。市委教科工委對學校提出了十條支持意見。市財政局對學校提出轉(zhuǎn)型發(fā)展的具體規(guī)劃正在擬定一攬子支持計劃。市教育局還就學校高層次應用技術(shù)型人才培養(yǎng)三個方面的項目予以了大力支持。
首批與我校簽約的12家企業(yè)既有國有大型企業(yè)、也有民營企業(yè)、外資企業(yè)，都是引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及支撐沈陽振興發(fā)展的重要力量。按照市委、市政府建設國家中心城市和加快沈陽老工業(yè)基地振興發(fā)展的目標要求，沈陽大學將瞄準社會發(fā)展需求、瞄準產(chǎn)業(yè)升級前沿，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的腳步，積極投入到沈陽經(jīng)濟社會建設的火熱實踐中。學校為什么要采取這種方式促進轉(zhuǎn)型發(fā)展?學校的思考重點和工作的落腳點在哪里?現(xiàn)在借這次簽約儀式我和與會同志做個交流。
一、學校要切實推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，就是要緊緊圍繞沈陽經(jīng)濟社會發(fā)展之需提供強有力的人才支撐和智力支持。市政府每年投入近4億元支持學校建設。為沈陽經(jīng)濟社會發(fā)展出力服務是學校義不容辭的責任和任務。但從實際狀況看，學校仍存在著游離于經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)、脫鉤，人才培養(yǎng)的類型、層次特征不清晰，辦學封閉化傾向嚴重，缺乏與行業(yè)企業(yè)需求和區(qū)域發(fā)展需求緊密結(jié)合的機制等。與基礎(chǔ)教育相比，大學的社會屬性更為明顯。實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，與沈陽振興發(fā)展同向同行是沈陽大學重要的歷史使命和戰(zhàn)略任務，也是沈陽大學必須面對、必須解決好的重大問題。當前，沈陽市正處在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期。沈陽大學理所當然要為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展做貢獻，要為沈陽市繼續(xù)在新一輪的東北振興中當先鋒打頭陣做貢獻。就是要樹立“立足沈陽、服務遼寧、面向全國”的發(fā)展目標，加大力度培養(yǎng)多規(guī)格、多樣化的應用型、復合型人才，培養(yǎng)具有較強崗位適應能力的面向地方、面向行業(yè)企業(yè)的高素質(zhì)人才。今天，與學校簽約的北方重工集團是以提供重大技術(shù)裝備為主導產(chǎn)業(yè)的國際化知名公司。耿洪臣董事長提出，開辦“北方重工班”就是根據(jù)企業(yè)急需的現(xiàn)場設備安裝調(diào)試以及售后服務技術(shù)人員的崗位要求，著力培養(yǎng)打造服務工程師，企業(yè)每年將從命名班中擇優(yōu)選錄20到30名學生作為售后服務工程師。沈陽遠大企業(yè)集團也是一家在全球150多個國家設立工廠和銷售中心的國際性大型民營企業(yè)。開辦“遠大班”就是要圍繞遠大的設備生產(chǎn)、項目管理、工程實施等，由校企雙方教師及技術(shù)人員共同組織實施教學，該班級的學生在大四期間，將以“準員工”身份到遠大集團頂崗實習。按照企業(yè)董事局康寶華主席的設想，這個班就是要在大學畢業(yè)生的“創(chuàng)新能力、基礎(chǔ)理論能力和加工能力”這個“鐵三角”上做出認真探索。
二、學校要切實推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，就是要緊緊圍繞創(chuàng)新學校人才培養(yǎng)機制開展教學，努力把沈陽大學辦成一所“學生動手能力強、綜合素質(zhì)好的”學校。創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，就要通過深化教育教學改革，激發(fā)學校人才培養(yǎng)的潛力和活力，特別是要通過創(chuàng)新應用型、復合型、技能型人才的培養(yǎng)機制，著力突破實踐動手能力這個薄弱環(huán)節(jié)，全力打造沈陽大學“動手能力強、綜合素質(zhì)好”的人才培養(yǎng)特色。就是要堅持開放辦學，充分集聚和利用社會各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源投入人才培養(yǎng)，積極創(chuàng)立沈陽大學與科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制。同時，學校要著力推動教學內(nèi)容的改革，建立教學內(nèi)容充分反映學科專業(yè)研究新進展、相關(guān)實踐新經(jīng)驗、人的全面發(fā)展新需要的長效機制。比如，圍繞沈陽打造現(xiàn)代建筑產(chǎn)業(yè)之都的客觀需要，我們將在建工學院開辦“現(xiàn)代建筑產(chǎn)業(yè)”課程，現(xiàn)正在編寫教材，聘請專業(yè)人員走進學校走進課堂。要著力推動教學方法的改革，促進教師豐富教學手段、提高教學效果，積極鼓勵和引導教師和學生走進企業(yè)、走進工廠，建立教學過程與生產(chǎn)過程對接的產(chǎn)教融合育人機制。全球著名的國際酒店管理公司萬豪集團與我校工商管理學院旅游管理專業(yè)合作開辦“萬豪旅游班”，目的就是建立一種學校與企業(yè)人才培養(yǎng)相結(jié)合，實習與就業(yè)一體化的“訂單式”聯(lián)合培養(yǎng)方式。企業(yè)委托學校招生，與學校簽訂合作辦學協(xié)議，校企雙方將共同制定人才培養(yǎng)方案和實訓標準。另外，我校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)與國際化投資企業(yè)集團中興發(fā)展有限公司所屬的中興軟件技術(shù)(沈陽)有限公司聯(lián)合開辦“中興物聯(lián)班”，以及遼寧“天久交通班”，命名班在教學過程中，將依據(jù)企業(yè)的實際需要，調(diào)整人才培養(yǎng)方案中的課程設置、課程內(nèi)容、實踐環(huán)節(jié)內(nèi)容以及授課方式，更好地完成企業(yè)所需的定向人才培養(yǎng)。同時，學校也為學生打通了一個便捷的就業(yè)通道。
三、學校要切實推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，就是要緊緊圍繞調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，把沈陽大學辦成一所具有自己特色的學校。學科專業(yè)是沈陽大學的基本元素，學科專業(yè)水平是學校核心競爭力的集中體現(xiàn)。學校轉(zhuǎn)型發(fā)展就是要堅持適應社會需求的導向，調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出打造辦學特色。對現(xiàn)有學科專業(yè)格局，堅持存量調(diào)整，對新設置學科專業(yè)，堅持增量優(yōu)化，也就是要瞄準沈陽戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、瞄準傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級、瞄準社會建設和公共服務領(lǐng)域?qū)π滦腿瞬诺男枨蟮?，推動學科專業(yè)群對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群，逐步構(gòu)建與沈陽大學辦學定位和辦學特色相匹配的學科專業(yè)體系和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。同時，學校還要聚焦重點和優(yōu)勢，集中建設好優(yōu)勢特色學科專業(yè)群，說到底，就是要以特色求發(fā)展，以特色構(gòu)筑沈陽大學的核心實力。沈陽地鐵是沈陽市城建史上投資最多、規(guī)模最大的重點工程，也是備受社會各界關(guān)注的民心工程。一條地鐵線建成并投入使用將直接吸納近3000名員工，按照沈陽地鐵集團“人文地鐵、科技地鐵、綠色地鐵”的建設理念，學校將直接推動環(huán)境、信息、計算機、藝術(shù)設計等相關(guān)專業(yè)與沈陽地鐵集團實現(xiàn)對接，開辦“沈陽地鐵班”，設置實訓平臺，擇優(yōu)選錄不同專業(yè)學生在大四階段以“實習生”身份到沈陽地鐵集團進行上崗作業(yè)。沈陽中辰鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司是東北地區(qū)最大的鋼結(jié)構(gòu)加工企業(yè)。在我校建筑工程學院開辦“中辰鋼構(gòu)班”，學校將聘請企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員來校參與專業(yè)建設、教學計劃制定等方面的指導工作，并聘請企業(yè)高級專業(yè)技術(shù)人員直接參與學校相關(guān)專業(yè)的教學指導并合作共建產(chǎn)學研結(jié)合示范基地。沈陽聯(lián)通、北京中軟、東祥、工藝美術(shù)和哈津教育班級的設立也都是出于這些方面的考慮。沈陽大學的轉(zhuǎn)型發(fā)展就是要著力打造一批具有沈陽特色的品牌專業(yè)。
同志們、同學們，今天，12個專業(yè)班級正式以企業(yè)命名，這是學校本科應用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式改革的一個初步探索。學校各部門、各學院、全體教師和學生要立即投入到這樣的變革實踐中，并根據(jù)各單位實際，不斷探索新的路徑和方法，不斷創(chuàng)造新鮮的經(jīng)驗。我們相信，這些班級的學生通過學校與各家企業(yè)的精心培育，一定可以站在社會需求的崗位前沿，擁有最強的動手能力，最好的綜合素質(zhì)，充滿創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，為社會進步與發(fā)展創(chuàng)造新價值、做出新貢獻!
我衷心的期望媒體及社會各方對沈陽大學在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中的嘗試和探索，繼續(xù)予以關(guān)注、幫助和支持。
謝謝各位!
校企合作座談會發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓以及親愛的老師們：
大家晚上好！
我叫xx，曾是09級xx專業(yè)的學生，現(xiàn)在是xx公司的一員。幾天前，接到領(lǐng)導的通知，讓我在今天代表學校的畢業(yè)生，來談談這一年來的成長和感觸。我想此時此刻，我最該說的就是感謝，感謝學校對我們成人成才的悉心培養(yǎng)，感謝xx公司帶給我們的廣闊人生平臺。
有人說，這是一個夢想的時代，每個人都是夢想家，而我們都是追夢者。我很慶幸，在我夢想剛剛起航的時候，學校與公司就共同為我鋪設好了一條陽光大道，在這條大路上，俯首皆是可享用一生的巨大財富。
xx，20xx年7月1號，當我第一次聽到“xx”這個名字，就被他厚重的文化內(nèi)涵深深吸引，并夢想自己能夠成為其中的一員。自進入公司以來，從開始對工作任務的生澀、與人溝通的膽怯，到漸漸的熟練、得體；從對工作的茫然、無助到現(xiàn)在的從容、適應以至勝任。xx公司給了我太多太多前進的勇氣。我喜歡公司的人性化管理，領(lǐng)導的為人藝術(shù)，寬松融洽的工作氛圍和團結(jié)務實的文化底蘊，更喜歡公司所給予我們的充分信任以及無限發(fā)展的空間。xx公司就像另一所學校，教會我們?nèi)绾巫鍪?，如何做人。一年的時間，我從青澀的學生成長為一名社會人，并快速的完成向一個專業(yè)房地產(chǎn)經(jīng)理人的轉(zhuǎn)變，更重要的是，我自豪地成為了一名合格的“xx（公司名）人”。
今天共同站在這里的.，還有同樣工作在第一戰(zhàn)線的，我的同窗、學弟以及學妹；無論在濟南、在淄博還是在濱州市場，無論是策劃崗位還是在銷售現(xiàn)場，我們都以飽滿的熱情，高昂的斗志去完成每一天的工作，我們繼承著學校的傳統(tǒng)，也傳承者xx公司的精神，我們每一個人都立志成為各個崗位的佼佼者，我們要向?qū)W校、公司交出滿意的答卷。
校企合作絕不單單是一家公司和一所學校的合作機制，在我們心里，他更是成就一份夢想的鑰匙，是成就我們未來的一條捷徑。學校和公司，都像是我們的家，我們在這里茁壯成長，實現(xiàn)夢想！
《論語》有云：“神于天，圣于地?！边@是古人定義的人格理想：既有一片理
想主義的天空自由翱翔，又有腳踏實地的能力穩(wěn)定前行。在xx公司，我找到了自己生活和社會的坐標，讓我不斷地衡定自己的價值與追求。我愿意將xx公司發(fā)展作為我畢生的事業(yè)，跟隨xx公司共同成長！
最后，借用我們的校訓祝福xx公司“xxxxx”！祝福我親愛的母校“年年桃李，歲歲芬芳”！祝福校企合作邁上新臺階，創(chuàng)造新輝煌！
謝謝大家！
校企合作座談會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家上午好！今天，我們很隆重的迎來了xxx與xxx校企合作的大好日子。校企合作，是我公司期盼已久的舉措，對我們企業(yè)來說將具有深遠的意義。通過校企合作可以充分發(fā)揮學校與企業(yè)的雙方優(yōu)勢，實現(xiàn)高等教育為社會、為企業(yè)服務的功能，更好的為社會、為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應用型人才。校企合作為不僅有利于我們選聘、吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來企業(yè)就業(yè)，也可以為大學生實習、實訓、就業(yè)提供更多空間，從而進一步提高學生的動手實踐能力，增強他們參與社會競爭的能力。
在雙方共同努力下，xxx與xxx校企合作簽約儀式今天正式隆重舉行，首先，我代表xxx向在座的各位領(lǐng)導表示誠摯的問候和真誠的感謝！謝謝您們！
xxx作為xxx重要的建設人才培養(yǎng)和科研基地，學校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的.人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出了應有的貢獻。學校高度重視學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，積極推進素質(zhì)教育，支持學生參加科技創(chuàng)新活動和社會實踐鍛煉，學生的創(chuàng)新實踐能力不斷提高。學校的辦學質(zhì)量得到了社會的廣泛認可。
我公司要積極主動地加強與學校的溝通和交流。校企合作將以實訓中心為切入點，進一步擴大合作，積極探索產(chǎn)學研結(jié)合的新路子。
總之，校企聯(lián)合是學校發(fā)展的需要，更是企業(yè)發(fā)展的需要，也是企業(yè)反哺高校、推動高等教育事業(yè)發(fā)展的應盡責任。通過合作，學校和企業(yè)可以優(yōu)勢互補，資源共享，學?？梢愿玫匕l(fā)揮自身的科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，而企業(yè)則能更好地發(fā)揮資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，只要我們真誠合作，必定能達到相互促進、共同發(fā)展的目的。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導參加本次校企合作啟動儀式。 祝愿各位領(lǐng)導工作順利，身體健康！
祝愿我公司與xxx的合作邁上新臺階，創(chuàng)造新輝煌！ 謝謝大家！
校企合作座談會發(fā)言稿篇二
各位老師同學們：
大家好！
和老師，在這里，我代表歷屆畢業(yè)學生，對我們敬愛的老師深深的躹上一躬！感謝他們用博大的胸懷，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｓ蒙願W的專業(yè)知識教我們不斷的去認真做事。今天xx理工中專又搭建了“送學子入企業(yè)”的平臺，做為xx市建筑公司的一員，能和各位。
領(lǐng)導。
及職教。
專家。
共同開展“校企合作”工程，這對企業(yè)與理工中專來說，都具有深遠的意義，我們將期待這次深入的合作。
xx市建筑公司，歷經(jīng)xx年的艱苦。
創(chuàng)業(yè)。
公司現(xiàn)有從業(yè)人員6200人企業(yè)總資產(chǎn)2·3億元注冊資本2100萬元具有房屋建筑總承包二級、市政總承包三級、房地產(chǎn)開發(fā)三級等資質(zhì)公司下設土建、預算、設備材料租賃、物業(yè)管理等16個單獨核算的二級生產(chǎn)經(jīng)營單位成為一支技術(shù)力量強硬裝備設施齊全管理嚴格規(guī)范的綜合型施工企業(yè)是xx市建筑業(yè)的骨干力量工程涉及陜西、寧夏、青海、新疆、山東、上海、油田礦區(qū)、華能煤業(yè)等地區(qū)。年完成8億元產(chǎn)值上繳國家利稅3000萬元。
我們企業(yè)深知，在文化知識的背景下，隨著市場份額的逐步擴大，業(yè)務的不斷拓展，企業(yè)急需補充一支高素質(zhì)、高水平的團隊是多么的重要！因此每年對各類工程專業(yè)技術(shù)人員的需求不斷增加，而真正"用的上，留的住，可發(fā)展"的高素質(zhì)、高技能的人才卻可遇不可求，招聘來的人才，需要很長一段的時間來適應和學習企業(yè)的文化與技術(shù)，導致人才流失，企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員青黃不接，而xx市建筑市場的高層建筑結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型與需求，新興建筑工藝作法的提高，建立建筑業(yè)管理的規(guī)范化、標準化，迫使各大施工企業(yè)大量的，更高的需要補充工程專業(yè)技術(shù)人員，我相信各位學員理想遠大，盡可亮劍發(fā)展，大顯身手。
良好的就業(yè)平臺，共同把這次校企就業(yè)合作做實、做強、做大，實現(xiàn)學員、學校、企業(yè)三方共贏，為振業(yè)慶陽市地方經(jīng)濟做出應有的貢獻。
與此同時，希望理工中專的全體學生，珍惜自己的青春時光，珍惜自己的學習機會，在校扎實學習專業(yè)本領(lǐng)，發(fā)揮自己的聰明才智，在社會的熔爐里歷練成為一名有用的'人才。
在最后，在春節(jié)來臨之際，祝各位老師，學友，身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意、合家幸福！
謝謝！
校企合作座談會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、來賓、朋友們、同志們：
在這春暖花開、春深似海的美麗季節(jié)，今天，我們在這里隆重舉行懷化工業(yè)高級技工學校與湖南金大地材料股份有限公司校企合作簽字與揭牌儀式。首先，我代表懷化工業(yè)高級技工學校對出席儀式的各位領(lǐng)導、各位朋友，表示最熱烈的歡迎!對參加簽約儀式的金大地材料股份有限公司的彭總及公司有關(guān)同志，對為這次合作辦學做了大量工作的金大地材料股份有限公司有關(guān)部門和我校有關(guān)部門表示最衷心的感謝!
為適應職業(yè)教育發(fā)展的需要，全面推進新型工業(yè)化建設，促進職業(yè)教育改革，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，培養(yǎng)符合社會需求的中高級技能人才，進一步拓展學校服務當?shù)亟?jīng)濟建設發(fā)展空間，我校與金大地股份有限公司在去年已開展的合作和今年懷化市企業(yè)家協(xié)會組織的校企訂約的基礎(chǔ)上，決定進一步深化雙方合作，今天，我們在這里正式簽訂合作協(xié)議，并在公司和學校舉行揭牌儀式。這標志著我校與金大地股份有限公司在合作辦學方面邁出了新的步伐，并將為雙方共同促進懷化經(jīng)濟建設構(gòu)筑一個更好的平臺。
懷化工業(yè)高級技校是懷化市政府主辦的中、高級技能人才培訓院校，學校創(chuàng)建于1979年，于20xx年被確定為省重點技工學校、省骨干技工學校、國家級重點中專;20xx年被評定為省示范性中職學校;20xx年晉升為高級技工學校。學校師資力量比較雄厚，實驗實訓場地能滿足1000人以上高級工實訓教學需求，培訓能力較強。電氣運行與控制、計算機多媒體技術(shù)現(xiàn)已是省精品專業(yè)，機電一體化、服裝設計與制作、數(shù)控、模具、汽車運用與維修等專業(yè)在湘西地區(qū)區(qū)域內(nèi)具有區(qū)域特色，有較大影響力。學校面向企業(yè)和社會開展職業(yè)技能培訓，先后開展了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓、企業(yè)高技能人才培訓、isyb創(chuàng)業(yè)培訓、扶貧培訓、職業(yè)技能鑒定等工作，培訓規(guī)模在3000人以上，積累了豐富的培訓經(jīng)驗，還與區(qū)域內(nèi)華亞數(shù)控機床有限公司、辰州礦業(yè)、湖南華洋銅業(yè)、湘鶴電纜等企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，校企合作取得了可喜成效。
培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才離不開企業(yè)的合作與支持，企業(yè)的發(fā)展也需要職業(yè)教育提供高素質(zhì)技能人才的支撐。我校在公司設立培訓基地，將為學生實習、教師下廠鍛煉提供良好的條件，將為我校工學交替、頂崗實習的教學改革提供一片實驗空間，企業(yè)是學生實訓最好的真實環(huán)境，將使職業(yè)教育和企業(yè)實現(xiàn)真正意義上零距離的對接。
為經(jīng)濟建設服務，為山區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移服務，為懷化新型工業(yè)化服務，提供技能人才支持，推動和諧社會建設，是我校一直以來致力于追求的辦學目標。我們相信，本次合作對校企雙方來說是一個新的開始。我也深信，有各級領(lǐng)導、各界朋友一如既往的支持與幫助，有懷化工業(yè)高級技工學校師生和金大地材料股份有限公司的積極參與和共同努力，校企深度合作一定能取得圓滿成功，我們培養(yǎng)技能型人才，服務地方經(jīng)濟發(fā)展的路子一定會越走越寬廣，校企合作必將展開一片更加明媚的春天。
謝謝大家!
校企合作座談會發(fā)言稿篇四
各位嘉賓以及親愛的老師們：
大家晚上好！
的通知，讓我在今天代表學校的畢業(yè)生，來談談這一年來的成長和感觸。我想此時此刻，我最該說的就是感謝，感謝學校對我們成人成才的悉心培養(yǎng)，感謝xx公司帶給我們的廣闊人生平臺。
有人說，這是一個夢想的時代，每個人都是夢想家，而我們都是追夢者。我很慶幸，在我夢想剛剛起航的時候，學校與公司就共同為我鋪設好了一條陽光大道，在這條大路上，俯首皆是可享用一生的巨大財富。
xx，
20xx。
領(lǐng)導。
的為人藝術(shù)，寬松融洽的工作氛圍和團結(jié)務實的文化底蘊，更喜歡公司所給予我們的充分信任以及無限發(fā)展的空間。xx公司就像另一所學校，教會我們?nèi)绾巫鍪?，如何做人。一年的時間，我從青澀的學生成長為一名社會人，并快速的完成向一個專業(yè)房地產(chǎn)經(jīng)理人的轉(zhuǎn)變，更重要的是，我自豪地成為了一名合格的“xx（公司名）人”。
我們每一個人都立志成為各個崗位的佼佼者我們要向?qū)W校、公司交出滿意的答卷。
校企合作絕不單單是一家公司和一所學校的合作機制，在我們心里，他更是成就一份夢想的鑰匙，是成就我們未來的一條捷徑。學校和公司，都像是我們的家，我們在這里茁壯成長，實現(xiàn)夢想！
《論語》有云：“神于天，圣于地?！边@是古人定義的人格理想：既有一片理。
想主義的天空自由翱翔，又有腳踏實地的能力穩(wěn)定前行。在xx公司，我找到了自己生活和社會的坐標，讓我不斷地衡定自己的價值與追求。我愿意將xx公司發(fā)展作為我畢生的事業(yè)，跟隨xx公司共同成長！
最后，借用我們的校訓祝福xx公司“xx”！祝福我親愛的母?！澳昴晏依睿瑲q歲芬芳”！祝福校企合作邁上新臺階，創(chuàng)造新輝煌！
謝謝大家！
校企合作座談會發(fā)言稿篇五
老師，親愛的同學們：
大家上午好！
老師表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)槲覀兂扇顺刹潘龅囊磺信?！同時，也讓我們對廣西“金旺角”公司的。
領(lǐng)導。
致以最崇高的敬意和最熱烈的歡迎！
、老師，為我們搭建了一個天高海闊的平臺。毫無疑問，今天，就是我們魚翔淺底，鷹擊長空的開始。
了良好的學習機會，又解決了我們的就業(yè)之憂。今天在座的全體訂單班的學生，作為本次校企合作的主體受益人，我們不勝感激，也深感壓力山大。我們知道，這既是一個機遇也是一種責任。機遇在于我們不僅可以在學院，學到理論上的知識，更可以走進企業(yè)，把理論和實踐結(jié)合起來，在實踐中檢驗自己，在實踐中提高自己。但我們同樣肩負著責任，因為校企合作的成敗在于我們，在于我們是否學到了真本領(lǐng)，養(yǎng)成了好習慣，畢業(yè)后，能否成為企業(yè)的核心競爭力。
在此，我代表“金旺角”班的全體學生，向各位。
領(lǐng)導。
老師鄭重承諾：我們將全面配合學院踐行合作協(xié)議，以最大的努力最大的誠意來證明自己，刻苦學習勤于實踐，爭取在學校是好學生，到企業(yè)是好員工，進社會是好公民。最后，再一次對金旺角集團公司表示衷心的感謝，正是因為你們的到來，才使我們的理想“長風破浪會有時”；正是因為你們的到來，才使我們的未來“東風夜放花千樹”。
領(lǐng)導。
老師同學們，讓我們拭目以待：今天我們?yōu)槟芗尤搿敖鹜恰卑喽湴?，相信明天“金旺角”會因我們而自豪！謝謝大家！
校企合作座談會發(fā)言稿篇六
親愛的各位老師們同學們：
大家上午好！
空間。在雙方的共同努力下，山東省農(nóng)業(yè)管理干部學院與青島波尼亞食品有限公司校企合作儀式今天隆重舉行，首先，我代表青島波尼亞食品有限公司全體同仁向在座的各位學校。
領(lǐng)導。
老師和同學們表示誠摯的問候和真誠的感謝！
肉類50強企業(yè)、山東省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)，并成為。
2014。
年奧帆賽肉食品指定供應商。波尼亞肉制品還分別被評為“青島名牌”、“山東名牌”；“波尼亞”商標被認定為“青島市著名商標”、“山東省著名商標”和“。
中國。
馳名商標”；此外波尼亞還榮獲“。
中國。
肉類工業(yè)影響力品牌、全國食品工業(yè)優(yōu)秀龍頭企業(yè)、最受消費者喜愛的肉制品品牌、
中國。
最受尊敬的十大肉制品企業(yè)”等多項榮譽稱號。公司下設8個中心和2個職能部門，以及臨沂波尼亞屠宰廠、青島即墨養(yǎng)殖場兩個分支公司，公司現(xiàn)由職工。
2014。
人，公司十分注重人才培養(yǎng)及團隊建設，“廣納人才、培養(yǎng)人才、善用人才、善待人才”的人力資源策略以及“誠信、感恩、結(jié)果、合作、分享”的良好
工作氛圍，為每一位員工。
提供。
了理想的事業(yè)舞臺；優(yōu)厚的薪酬福利待遇及豐富多彩的企業(yè)文化活動，充分體現(xiàn)了公司與員工個人共同成長的企業(yè)內(nèi)涵。
的實習、實訓平臺。我們相信只要真誠合作，必定能達成合作促進、共同發(fā)展的目標。
最后，讓我們?yōu)椤巴七M校企合作，踐行工學結(jié)合，造就應用人才”的目標共同努力，希望本次合作能夠圓滿成功，預祝我公司與貴校合作愉快！
謝謝大家！
校企合作座談會發(fā)言稿篇七
大家好！
通過前期充分的溝通交流，在我們校企雙方的積極籌備下，今天我們在這里舉行xxx合作掛牌儀式。我謹代表xxx對出席今天校企合作掛牌儀式的各位領(lǐng)導及嘉賓們，表示衷心的感謝！
xxx成立于xx年，是自治區(qū)商務廳直屬事業(yè)單位。三十多年來成功舉辦數(shù)百場展會、洽談會，接待境內(nèi)外賓客數(shù)萬人次，為促進地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了積極貢獻。
對于企業(yè)來說人才是第一資源，發(fā)展是第一要務。多年的發(fā)展我們深知，人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動力。
xxx作為廣西創(chuàng)新型商業(yè)人才培養(yǎng)和科研基地，為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才，孵化出數(shù)十家創(chuàng)業(yè)型企業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要的貢獻，使得學校享譽區(qū)內(nèi)外。
校企合作是新形勢下企業(yè)發(fā)展進步的內(nèi)在要求和實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補的雙贏戰(zhàn)略舉措，既是當前之務，又是利在長遠的大計，我中心要將積極主動地加強與學校的溝通和交流，以實訓需求為切入點，積極探索產(chǎn)、學、研相結(jié)合的道路。
我堅信：校企合作在各級領(lǐng)導、各界朋友的支持與幫助下，通過雙方的共同努力，一定能取得圓滿成功。
謝謝大家！
校企合作座談會發(fā)言稿篇八
各位家長、各位同事、同學們：
大家好！
今天在這里隆重舉行。
xx。
職業(yè)技術(shù)學校和。
xx。
有限公司的校企合作簽約暨助學金發(fā)放儀式。首先，我代表學校全體師生對各位的蒞臨表示最熱烈的歡迎！對關(guān)心、支持我校工作的各位。
領(lǐng)導。
老師家長表示最衷心的感謝！
校企合作實施訂單式培養(yǎng)是當今職業(yè)教育的大方向，我校與。
xx。
有限公司經(jīng)過初步的合作和探討，決定進一步加深校企合作，學校按。
xx。
有限公司的要求定向培養(yǎng)專業(yè)人才，實施訂單式培養(yǎng)，
xx。
有限公司為學生。
提供。
學費資助。今天，我們在這里正式簽訂校企合作協(xié)議，這標志著我校與。
xx。
有限公司在合作辦學方面邁出了實質(zhì)性的一步，也標志著我校在貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，走校企合作，工學結(jié)合，半工半讀的辦學模式，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以技能培養(yǎng)為目標的辦學方針上邁出了又一個堅實的步伐！
下，在全體教職工的共同努力下，各項事業(yè)都取得了很大的進步，校園擴闊了，興建了新的新訓大樓，學校的辦學設施大大增強。學校注重教育教學改革，不斷以市場為導向調(diào)整學校的專業(yè)設置，使培養(yǎng)出來的人才跟上社會形勢。隨著港珠澳大橋的建設和泛珠三角戰(zhàn)略的深化實施以及崖門出海航道、廣珠鐵路、珠三角城際輕軌的建設，我們區(qū)位優(yōu)勢進一步提升，現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展前景廣闊。為此，我校將重點發(fā)展物流專業(yè)，并將其打造為廣東省重點建設專業(yè)?，F(xiàn)我校已逐漸投入資金，打造先進的物流實訓中心，并送出骨干老師參加國家級培訓，在這方面的硬件與軟件都已逐步完善。
今天，
xx。
xx。
班，對于推進我校教學改革，提高學生的動手能力，促進學生的就業(yè)等方面具有極為重大的意義。我們更希望以此為契機，今后不斷拓展與企業(yè)合作辦學的渠道，促進我校辦學觀念與辦學模式的轉(zhuǎn)變，促進專業(yè)建設與教學改革，促進師資隊伍建設，提高人才培養(yǎng)水平，更好地解決學生的實習和就業(yè)問題，提高我校為當?shù)亟?jīng)濟社會服務的能力。同時也希望，通過校企合作，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，使校企雙方實現(xiàn)合作雙贏的目標。我相信，有大家一如既往的支持與幫助，有我校師生和。
xx。
有限公司。
領(lǐng)導。
員工的積極參與和共同努力，我們校企合作一定能取得圓滿成功，更好地服務地方經(jīng)濟發(fā)展。
的良好學習機會，認真學好專業(yè)技能，成為對社會有貢獻的有用之才。
最后，祝。
xx。
有限公司蒸蒸日上！祝我們的合作圓滿成功！祝同學們學業(yè)進步，收獲累累碩果！
謝謝大家！
校企合作座談會發(fā)言稿篇九
尊敬的.各位領(lǐng)導、老師，親愛同學們：
大家下午好！
我是來自09作物1班學生吳海軍，很榮幸作為第二期國光班學員代表在此發(fā)言。我們是經(jīng)過國光農(nóng)化有限公司和分院嚴格選拔產(chǎn)生國光班第二期學員，在這里，我僅代表所有國光班第二期學員，感謝學校和國光公司給了我們這樣一個機會，為我們搭建了這樣一個學習和交流平臺，讓我們在還沒有出校前就能夠接觸企業(yè)，接觸用人單位，接觸社會，讓我們了解企業(yè)所需、社會所需，縮短我們適應工作、適應社會時間。我們走進來，我們就能走出去。
今天我們有幸坐在這里，聆聽各位老師和企業(yè)教誨，零距離地感受國光公司企業(yè)文化和人才培養(yǎng)理念，我們每一名同學都應該倍加珍惜，決不辜負領(lǐng)導和老師對我們寄予無限厚望。在此我提出三點希望，與大家共勉：
本次培訓時間短，課程安排非常緊湊，內(nèi)容也非常充實，有很強實用價值。這就需要我們每一名同學靜下心來，扎扎實實地上好每一堂課，記好每一篇筆記，深入思考，聯(lián)系實際，真正使學習成果轉(zhuǎn)化為將來指導工作實踐推動力。
國光班與我校合作已經(jīng)有多年，現(xiàn)在又在學校開展培訓，增強我們適應社會能力，國光公司投入巨大財力和物力。所以各位學員應該珍惜這次“第二課堂學習”機會，把自己融入到國光公司濃厚企業(yè)文化當中，當好一名學生，恪守學生本份，遵守國光班紀律，為自己留下一筆寶貴人生財富。
國光班也是我們所有學員大家庭，在這里，我們要熱愛我們家，加強交流、互補優(yōu)勢。所以希望各位同學在這段時間里能夠在學習、生活當中相互幫助、相互扶持、相互學習、共同提高。
最后，預祝各位同學在國光班培訓期間學有所成、身心愉快！
謝謝大家！
校企合作座談會發(fā)言稿篇十
親愛的各位老師們同學們：
大家下午好！
空間，在雙方共同努力下，吳中技術(shù)學校與蘇州科瑞機械有限公司校企合作簽約及掛牌儀式今天隆重舉行，首先，我代表蘇州科瑞機械有限公司向在座的各位。
領(lǐng)導。
及老師、同學們表示誠摯的問候和真誠的感謝！同時，更要感謝我們經(jīng)管學院曲院長、王書記、毛院長及我的班主任張老師和其他親愛的老師們長期以來對我的關(guān)心、支持和鼓勵，謝謝您們！
康樂福商貿(mào)有限公司康福健康管理機構(gòu)康福中老年用品超市隸屬于“蜂行天下·健康和諧千萬家活動組”，以“給中老年人健康關(guān)愛、幸福美滿的生活”為己任，經(jīng)營的商品涵蓋了中老年人吃、穿、用、保健、健身、娛樂、休閑等各領(lǐng)域，包括服裝服飾、康復護理、便利生活、保健理療、睡眠用品、休閑鍛煉、文化用品、養(yǎng)生書籍、工藝飾品、老年玩具、吉祥物、無糖食品、天然蜂產(chǎn)品、自然蜂日化等十多個系列上千個產(chǎn)品。
”五位一體營銷模式的開拓及發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
了理想的事業(yè)舞臺；優(yōu)厚的薪酬福利待遇及豐富多彩的企業(yè)文化活動，充分體現(xiàn)了公司與員工個人共同成長的企業(yè)內(nèi)涵。
的實習、實訓、就業(yè)及。
創(chuàng)業(yè)。
平臺，同時公司也將依托隴東學院的優(yōu)勢資源，按照三年穩(wěn)定品牌塑造、五年市場拓展、十年行業(yè)領(lǐng)先、常青健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，將我們的孝心事業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)做到更大、更強。
最后，讓我們?yōu)椤巴七M校企合作，踐行工學結(jié)合，造就應用人才”的目標共同努力，希望本次簽約儀式圓滿成功，預祝我公司與貴校合作愉快！
謝謝大家！
校企合作座談會發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導、各位企業(yè)專家、各位老師、同志們：
今天的這次全市職業(yè)教育校企合作現(xiàn)場會開得很好，醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學校為大家提供了很好的學習現(xiàn)場，相信在座的各位都有所收獲，有所思考，也有會有所行動?？偨Y(jié)醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學校校企合作經(jīng)驗，主要是得益于醴陵市委、市政府從產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度重視職業(yè)教育，全面推動職業(yè)教育發(fā)展;得益于學校辦學理念新，積極主動對接陶瓷和煙花兩大支柱產(chǎn)業(yè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供產(chǎn)業(yè)人才支撐;得益于企業(yè)與學校聯(lián)姻，合作開展人才培養(yǎng)。這些成績和經(jīng)驗值得廣泛地推介和學習。
今天的這次會議既是一次經(jīng)驗交流現(xiàn)場會，也是一次推動校企深度合作的工作會議。下面，我就校企深度合作講幾點意見：
一、提高認識，增強推進校企合作的緊迫感和責任感。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》提出，當前職業(yè)教育發(fā)展的重點是“提高質(zhì)量”。職業(yè)教育直接服務于經(jīng)濟社會，職業(yè)學校培養(yǎng)的人才合不合格，符不符合社會要求，行業(yè)企業(yè)具有很重要的發(fā)言權(quán)。因此，加強校企合作，讓職業(yè)教育對接產(chǎn)業(yè)，服務經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，是實現(xiàn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展、提高職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。當前職業(yè)教育質(zhì)量不高，缺乏吸引力，很大程度上是因為校企脫節(jié)，學校閉門辦學，培養(yǎng)的人才企業(yè)不需要，或者達不到企業(yè)要求。
2、校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的成功模式。
校企合作是發(fā)達國家發(fā)展職業(yè)教育的“秘密武器”和成功經(jīng)驗。德國“雙元制”職業(yè)教育實質(zhì)上就是校企合作模式，教學工作分別在企業(yè)和職業(yè)學校里交替進行，學生70%時間在企業(yè)，30%時間在學校，將學校與企業(yè)有機地結(jié)合起來。新加坡推行“教學工廠”教學模式，將現(xiàn)代工廠的管理理念引入學校，將先進企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營環(huán)節(jié)引入學校，學校直接參與到企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營過程，教學與企業(yè)經(jīng)營有機地結(jié)合在一起，學生在真實的環(huán)境中學習知識和技能。醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學校對接地方產(chǎn)業(yè)，引企入校，校企共建，探索出適合我國國情的校企合作職業(yè)教育模式，校企合作，共贏發(fā)展，其經(jīng)驗和做法值得大家借鑒和學習。
3、校企合作是促進我市經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀要求。
當前，我市即將跨入人均gdp6000-10000美元的發(fā)展階段，進入工業(yè)化的中后期和城鎮(zhèn)化的加速期，著力打造軌道交通、汽車、服飾、陶瓷、航空航天等5大千億產(chǎn)業(yè)，改造提升交通裝備制造、有色冶煉、化工、陶瓷、煙花等傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，培育發(fā)展新能源、新材料、航空航天、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，需要有大量的與之相適應的技術(shù)型人才做支撐。這既是我市職業(yè)教育發(fā)展的機遇，也是壓力。深化改革，對接產(chǎn)業(yè)，全面開展校企合作，是我市職業(yè)教育做優(yōu)做強做特的重要發(fā)展戰(zhàn)略。
二、真抓實干，全面深入推進校企深度合作。
1、解放思想，大膽創(chuàng)新，是推進校企合作的關(guān)鍵。
校企合作是大勢所趨，是職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，不能等靠，不能觀望，不能坐失良機。校企合作也沒有固定的模式，要解放思想，大膽改革，勇于創(chuàng)新。作為職業(yè)學校，要借鑒醴陵經(jīng)驗，主動出擊，筑巢引鳳，積極主動尋找市場，尋找企業(yè)，尋找支持，尋找合作，通過多形式、多層次，創(chuàng)新校企合作機制與模式。只有通過校企合作，提高教學質(zhì)量，增強市場針對性和經(jīng)濟貢獻率，職業(yè)教育才可煥發(fā)生命力，才可增強社會吸引力。
2、校企共建、校企一體，是推進校企合作的重點。
推進校企合作，就是要推進教產(chǎn)合作、校企一體化辦學，做到學校中有企業(yè)、企業(yè)中有學校。在合作模式上，可以探索校企共建、資源共享、優(yōu)勢互補、利益分攤的“股份合作制模式”，也可以探索學校依托自身資源、實行企業(yè)化管理、自主生產(chǎn)經(jīng)營的“自主經(jīng)營模式”。醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學探索出了“引企入校”、“校企共建”、“科辦企業(yè)”等多種校企合作模式。學校通過“引企入校”，將紅玉紅瓷有限公司引進學校，由學校提供場地、展廳，企業(yè)提供資金、設備、技術(shù)與管理，組建“產(chǎn)、學、研一體”的紅玉紅瓷研究中心;通過“筑巢引鳳”，投入建設汽修理實一體化實訓中心，遴選企業(yè)開展教、產(chǎn)雙贏合作;通過“借船出?！?，校企共同投資，在將軍花炮有限公司建立花炮生產(chǎn)與檢測實訓中心;通過“股份合作”，與湖南華聯(lián)瓷業(yè)共同出資舉辦醴陵華聯(lián)陶瓷職業(yè)技術(shù)學校，等等，這些合作模式都是值得大家學習和借鑒。
3、產(chǎn)教對接、工學結(jié)合，是推進校企合作的核心。
我市職業(yè)教育校企合作主要經(jīng)歷了四個階段：一是推薦就業(yè)階段。學校主動聯(lián)系企業(yè)，推薦學生到企業(yè)就業(yè)。二是訂單式培養(yǎng)階段。學校與企業(yè)簽訂畢業(yè)生供需協(xié)議，開展“訂單式”培養(yǎng)。三是頂崗實習階段。最后一學年，學校安排學生到企業(yè)生產(chǎn)服務一線頂崗實習。四是校企一體化階段。目前推進校企深度合作，就是要全面推進校企一體、資源共享，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程、學歷證書與職業(yè)資格證書四個對接，由單純的就業(yè)合作向教學合作、人才培養(yǎng)過程合作方向轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)專業(yè)設置與培養(yǎng)目標零距離、教學內(nèi)容與職業(yè)需求零距離、實踐教學與職業(yè)崗位零距離，切實培養(yǎng)適應產(chǎn)業(yè)升級需要的技能型人才。
4、合作共贏、創(chuàng)新發(fā)展，是推進校企合作的目標。
校企合作的目標是合作共贏，校企合作的動力也是合作共贏。學校要為企業(yè)提供合作平臺，提供合格的技術(shù)人才。企業(yè)要為學校提供實訓教學條件，提供“雙師型”教師培養(yǎng)支持。企業(yè)和學校要共同制定人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)產(chǎn)品。學校要努力尋求校企合作共贏點，吸引企業(yè)參與人才培養(yǎng)過程的合作。
三、希望企業(yè)界朋友給予職業(yè)教育更多支持。
今天會議的另一個重要事項就是請求企業(yè)界朋友給予職業(yè)教育更多更大的支持，各位企業(yè)家能夠在辦好企業(yè)的同時，通過捐贈儀器設備、培訓師資、開發(fā)教材，提供獎學金、與學校聯(lián)合辦學等多種形式表達你們對職業(yè)教育的關(guān)注和厚愛。此外，希望企業(yè)從發(fā)展和提高核心競爭力的長遠目標考慮，高度重視與職業(yè)院校合作培養(yǎng)高技能人才。加強人力資源管理，選擇學校作為企業(yè)的技能型人才庫，積極參與學校建設與發(fā)展,與學校建立和保持長期聯(lián)系。真切希望更多的企業(yè)能夠加入到校企合作中來，與我們共同培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的高素質(zhì)技能型人才，為職業(yè)教育服務產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級、服務經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。
同志們，職業(yè)教育工作已進入了一個新的發(fā)展時期，讓我們在再接再厲，開拓創(chuàng)新，大力推進校企合作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，使企業(yè)得到人才，學生得到技能，學校得到發(fā)展，為促進經(jīng)濟社會發(fā)展做出新更大的貢獻。
謝謝大家!
校企合作座談會發(fā)言稿篇十二
志們：
從放寒假以來，我們舉辦了系列的教學專題活動。今天的深度推進校企合作工作會議，是這次系列活動的重要內(nèi)容。
今天會議的主題非常鮮明：深度推進校企合作而不是一般推進。剛才，各系部的同志發(fā)表了很好的意見，有的意見具有建設性、獨創(chuàng)性，我聽了以后很受啟發(fā)。
怎樣才能深度推進?深度推進需要我們做哪些工作?深度推進何時才能實現(xiàn)?深度推進對我們的教育觀念、教學管理、培養(yǎng)模式帶來哪些變化?深度推進對我們教師、學生有哪些細辛腦的要求?這些問題都沒有現(xiàn)成的答案。
歲末年初，教育部、教育廳出臺了許多重要文件，有很多新的精神。比如，《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃》中，提出了中職教育的改革方向：教產(chǎn)合作，校企一體，工學結(jié)合。提出了五個對接：著力推進教育與產(chǎn)業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)設置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程的深度對接等。
通過學習，我有幾點體會：
一、職業(yè)教育回到自己的位置上來。
回到問題的原點：國家為什么要舉辦職業(yè)教育?為什么各國都舉辦職業(yè)教育?
以五個對接為例。為什么要提出五個對接?我們應該如何理解五個對接?我的學習體會是：
1.人才培養(yǎng)必須全程貫穿校企合作。
2.課程改革必須全面融合校企合作。
3.師資隊伍必須全員參與校企合作。
這是職業(yè)教育的本質(zhì)屬性和客觀要求。
我以為，還是一個培養(yǎng)人才的模式問題。
要建立適應企業(yè)需要的、適合學生成長、發(fā)展的培養(yǎng)人才模式，就必須深度推進校企合作。
二、深度推進校企合作必須堅持走自己的路。
1.校企合作沒有統(tǒng)一的、放之學校而皆準的模式。
不同的專業(yè)對應的不同的職業(yè)崗位，會有不同的校企合作模式。比如，餐飲服務，學生完全可以工學交替，學做合一。而護理專業(yè)則必須到第三年或第四年才可以到醫(yī)院見習。
2.校企合作不是簡單地把學生放到企業(yè)。
企業(yè)存在用工荒，存在季節(jié)性用人。我們不能簡單地對接(當然不排除為企業(yè)排憂解難)。
我們安排學生到企業(yè)去，必須有明確的目的，必須有配套的措施、完整的方案。
3.人才培養(yǎng)方案與深度推進校企合作的關(guān)系。
初級階段：根據(jù)校企合作的需要，對人才培養(yǎng)方案臨時做出調(diào)整。
中期階段：人才培養(yǎng)方案反映了校企合作的要求和內(nèi)容。
高級階段：人才培養(yǎng)方案與深度推進校企合作深度融合，你中有我，我中有你，彼此融為一體，無法截然分開。
這就需要每個專業(yè)認真籌劃，深謀遠慮，創(chuàng)新思路，大膽實踐。
敢于走前人沒有走過的道路，敢于嘗試新的合作形式和路徑。
強調(diào)校企合作，弄不好會造成一種誤解：學校教育、學科教育、文化基礎(chǔ)教育變得可有可無，逐漸被弱化，學校不像學校，教師不像教師，學生不像學生了。
對這個問題我的看法是：
學校不像原來的學校了，但學校畢竟是學校，是新型的學校，是真正的職業(yè)學校;。
教師也會有所改變，但教師畢竟是教師，依然起著主導作用。
學生也會有所變化，學生不僅是學生，而且還是準員工，兩種身份。
我很欣賞中國教育學會會長顧明遠先生的一些觀點。他有一段話，我極為贊同。他說：
中等教育可以分為普通中等教育和職業(yè)技術(shù)中等教育兩大類，它們的性質(zhì)不同，培養(yǎng)目標不同，但是它們都處于中級階段，無論是從整個教育進程來講，還是從個人成長發(fā)展的階段來講都處于尚未成熟、趨向成熟階段，都有一個繼續(xù)發(fā)展的問題。從中等教育的培養(yǎng)目標和出路上來講，中等教育是有雙重任務，即為學生的進一步學習和為就業(yè)作準備兩種任務。
職業(yè)教育總認為只有一個任務，就是畢業(yè)后就業(yè)。這種觀點有失偏頗。因為，畢業(yè)后就業(yè)并不等于從此中斷學習，從終身教育的觀點來看，還需要不斷學習，何況不能排除個別的畢業(yè)生繼續(xù)升學的可能性。因此，中等教育的任務就是打基礎(chǔ)。
我認為要打好下列三方面的基礎(chǔ)：(1)為進一步學習打基礎(chǔ)。這種學習包括升入高一級學校學習，也包括終身學習。(2)為將來接受職業(yè)訓練或者為完善職業(yè)訓練，提高職業(yè)技能打基礎(chǔ)。(3)為學生的身心發(fā)展打基礎(chǔ)。這里面包括學生世界觀、人生觀、思想品格的初步形成，心理品質(zhì)的發(fā)展，體力的增強，生活能力的培養(yǎng)等等。
顧先生的這一段話，可以給我們很多啟示。
四、對幾個問題的看法。
在校企合作工作中，常常聽到大家議論這樣幾個問題：
1.我們沒有社會關(guān)系，誰都不認識，怎么和人家談校企合作?
校企合作發(fā)展到今天，如果我們的同志還提出這個問題，我覺得實在太不應該了，因此，這個問題我不愿意回答。
2.企業(yè)不主動、不熱情怎么辦?
另外我們與企業(yè)談校企合作，也要事先做個判斷：這是一個什么樣的企業(yè)?這個企業(yè)用不用人?有沒有可能用職業(yè)學校的畢業(yè)生?這個判斷有兩種結(jié)果，一是企業(yè)用人，而且可以用我們的畢業(yè)生，那么，我們肯定有機會。有了機會還談不成合作協(xié)議，那就說明我們不行，與其他職業(yè)學校比，我們沒有優(yōu)勢。另一種結(jié)果是企業(yè)不需要人。這種結(jié)果也并非沒有校企合作的可能。因為，這個企業(yè)現(xiàn)在不要人，不等于永遠不要人;即使這個企業(yè)不要人，也不排除學生實習、見習、教師掛職鍛煉等可能性。
我在《中國教育報》的一篇文章中談了一個觀點：求人不如強己。只有把自己做強，才有了校企合作的本錢。
3.校企合作與我們的管理制度有矛盾怎么辦?
我認為，有兩個“不可取”：
第一，以不變應萬變，不可取;。
第二，完全跟著企業(yè)變，不可取;。
我的看法是：要妥善處理好“堅持培養(yǎng)目標”與“竭誠為企業(yè)服務”的關(guān)系。如何處理好?我提出32個字，供大家參考：
立足合作，放眼未來;。
相互理解，相互尊重;。
相互促進，相互支撐;。
緊密合作，深度融合。
時間關(guān)系，我就不展開講了，總而言之，既要注重當前合作，又要考慮長遠;沒有相互的理解和尊重，就不會達到相互促進、相互支撐的效果;那么緊密合作、深度融合也就談不上了。
所以，我堅持這樣的看法：
我們可以改進人才培養(yǎng)方案，但我們絕不用改變培養(yǎng)目標和人才規(guī)格來換取校企合作;。
我們應該放下架子，但我們絕不能放棄尊嚴，沒有尊嚴的校企合作是不會長久的。
學校沒有尊嚴，教師下企業(yè)就沒有地位，學生實習就業(yè)就沒有保障。
時間關(guān)系，只能講個提綱，有錯誤的地方，請同志們指正。
謝謝大家!
校企合作座談會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
此時此刻，嘉賓云集，能在這樣一個隆重的場合，作為學生代表發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表“金旺角”訂單班全體同學，對出席儀式的各位學院領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)槲覀兂扇顺刹潘龅囊磺信?！同時，也讓我們對廣西“金旺角”公司的領(lǐng)導，致以最崇高的敬意和最熱烈的歡迎！
有人說：這是一個夢想的時代，每個人都是夢想家。我們都是追夢者。我們來到岳陽職院，都帶著一個學到真本領(lǐng)，找到好工作的美夢。好的開端是成功的一半，今天的儀式，就是明天美夢成真的開端。此時，激動的我不禁在想：如果，讓我們選擇一個難忘的日子，紀念自己的職業(yè)生涯，那一定是今天。因為在今天，我們萌芽了心中的職業(yè)種子，看清了未來的職業(yè)方向；因為在今天，諸位領(lǐng)導、老師，為我們搭建了一個天高海闊的平臺。毫無疑問，今天，就是我們魚翔淺底，鷹擊長空的開始。
校企合作鑄英才，訂單培養(yǎng)贏未來。大家都知道，校企合作的目的是實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，實現(xiàn)學校、企業(yè)的“雙贏”。而訂單培養(yǎng)是校企合作的重要形式，既為我們提供了良好的.學習機會，又解決了我們的就業(yè)之憂。今天在座的全體訂單班的學生，作為本次校企合作的主體受益人，我們不勝感激，也深感壓力山大。我們知道，這既是一個機遇也是一種責任。機遇在于我們不僅可以在學院，學到理論上的知識，更可以走進企業(yè)，把理論和實踐結(jié)合起來，在實踐中檢驗自己，在實踐中提高自己。但我們同樣肩負著責任，因為校企合作的成敗在于我們，在于我們是否學到了真本領(lǐng)，養(yǎng)成了好習慣，畢業(yè)后，能否成為企業(yè)的核心競爭力。
在此，我代表“金旺角”班的全體學生，向各位領(lǐng)導、老師鄭重承諾：我們將全面配合學院踐行合作協(xié)議，以最大的努力、最大的誠意來證明自己，刻苦學習、勤于實踐，爭取在學校是好學生，到企業(yè)是好員工，進社會是好公民。最后，再一次對金旺角集團公司表示衷心的感謝，正是因為你們的到來，才使我們的理想“長風破浪會有時”；正是因為你們的到來，才使我們的未來“東風夜放花千樹”。
領(lǐng)導、老師、同學們，讓我們拭目以待：今天我們?yōu)槟芗尤搿敖鹜恰卑喽湴?，相信明天“金旺角”會因我們而自豪！謝謝大家！
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。
校企合作座談會發(fā)言稿篇十四
大家上午好！
春回大地，萬物更新。今天是個好日子，很榮幸能參加廣西國際商務職業(yè)技術(shù)學院和廣西桂林國際貿(mào)易展覽中心校企合作掛牌儀式。校企合作具有鮮明的時代特點，是職業(yè)技能人才培養(yǎng)的.創(chuàng)新舉措，它體現(xiàn)了職業(yè)技術(shù)教育適應經(jīng)濟發(fā)展，并對經(jīng)濟發(fā)展服務的規(guī)律。
廣西國際商務職業(yè)技術(shù)學院憑借“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+專業(yè)”的辦學模式在我區(qū)久負盛名，廣西桂林國際貿(mào)易展覽中心在承辦展會擁有輝煌的歷史以及豐富的經(jīng)驗。
校企合作的強強聯(lián)合能夠使雙方的資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢更好的發(fā)揮出來，實現(xiàn)有效共贏，同時，校企合作也符合自治區(qū)商務廳對新時代經(jīng)濟開放、共享的精神解讀。希望雙方今后能夠?qū)⑷瞬排囵B(yǎng)合作進一步深化，并且期待雙方的合作能成為自治區(qū)校企合作的典范，為我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才。
最后，我謹代表自治區(qū)商務廳對雙方校企合作成功掛牌表示衷心祝賀，祝各位來賓身體健康、工作順利！
謝謝！
校企合作座談會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、女士們、先生們：
下午好!通過一段時間的積極籌備，經(jīng)簽約雙方約定，今天，我們在這里隆重舉行——科技職業(yè)學院與dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司合作辦學的簽約儀式。首先，請允許我代表——科技職業(yè)學院黨委和行政對出席儀式的各位領(lǐng)導、各位朋友，對參加簽約儀式的dhl公司的張總及公司有關(guān)同志，表示最熱烈的歡迎!對為這次合作辦學做了大量工作的dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司人力資源部、作業(yè)部和我院管理工程系表示最衷心的感謝!二十一世紀是信息化、全球化、高科技的時代，這為高等職業(yè)教育提供了巨大的發(fā)展機遇。高等職業(yè)教育如何培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，能適應信息化、全球化、高科技時代以及滿足基層第一線需要的高層次實用型、技術(shù)型人才，已成為高等職業(yè)教育的重要課題。培養(yǎng)高級技術(shù)型人才的關(guān)鍵是實踐性教學環(huán)節(jié)的落實，而實踐性教學體系的建立決定了高職教育人才培養(yǎng)的特色。
——科技職業(yè)學院自建院以來，以“依托區(qū)域優(yōu)勢、鑄造品牌名校”為辦學宗旨，以培養(yǎng)高技能應用型人才為根本任務，追蹤高新技術(shù)發(fā)展前沿，緊跟企業(yè)人才需求實際，實行開放式辦學和產(chǎn)學教結(jié)合，并不斷加強與企業(yè)、行業(yè)的交流合作，建立穩(wěn)定的校外實驗、實習、實訓基地，加快建立新型人才培養(yǎng)的模式和途徑。學院始終實行與外資企業(yè)“零距離”辦學，實行學生在外資企業(yè)實習、實訓不斷線。
本次我院與dhl公司校外滾動式實習實訓基地的成功創(chuàng)建，是一次校企“零距離”對接的成功實踐，是校企雙方經(jīng)過了為期半年的精心準備，并在首批實訓學生成功試運行的基礎(chǔ)之上，深思熟慮、慎重考慮的結(jié)果，是一次先實踐后簽約，在實踐基礎(chǔ)上形成共識的結(jié)果，是我院開放式辦學的又一次大膽創(chuàng)新。
首先，dhl實習實訓基地所提供的崗位都是處于正常運轉(zhuǎn)的企業(yè)真實崗位，學生所處的工作環(huán)境都是真實環(huán)境，執(zhí)行的規(guī)范也都是職業(yè)標準，實習實訓的項目均是學生今后要從事的相關(guān)職業(yè)及工作崗位。在這一真實環(huán)境下進行崗位實踐，不僅能培養(yǎng)學生解決生產(chǎn)實踐和工程項目中實際問題的技術(shù)及管理能力，而且還能陶冶學生愛崗敬業(yè)的精神。其次，實習實訓基地采用真實的考核制度，建立了一系列考勤、考核、安全、勞防、保密等規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范，使學生在實習實訓期間便養(yǎng)成遵規(guī)守紀的習慣，為今后走上工作崗位形成良好的職業(yè)道德和企業(yè)素質(zhì)打下堅實基礎(chǔ)。同時，滾動式實習實訓也是作為學生教學計劃的一部分，是全體學生學業(yè)考核的必經(jīng)過程，是一次真正意義上實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生三位一體的有機結(jié)合。
此外，獲得實習實訓優(yōu)秀的學生，不僅將獲得學院的課程學分，而且還將獲得外企老總頒發(fā)的證書，這為我院學生在未來的就業(yè)市場上進一步提升競爭優(yōu)勢提供了重要依據(jù)，這標志著學院在校企合作辦學、開放式辦學方面跨入了更高、更新的平臺。當然，好的開頭只是成功的一半，面對未來我們必須認識到這只是萬里長征的第一步。在此，我代表學院黨委、行政希望管理工程系在今后的合作辦學中，切實的維護、運行好dhl實習實訓基地，把握實習實訓過程中的每一個環(huán)節(jié)和細節(jié)，要有打持久戰(zhàn)的準備與信心;希望我們的同學能夠在思想上真正地珍惜每一個實習實訓崗位，加強學習的針對性與主動性，不怕苦不怕累，不斷提高動手能力與操作能力，同時也懇請dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司在今后的工作中給予學院更大的支持和關(guān)心。最后，祝愿——科技職業(yè)學院與dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司合作愉快，祝dhl(中外運敦豪)有限公司——分公司事業(yè)蒸蒸日上，祝各位領(lǐng)導、各位朋友身體健康。謝謝大家!
《在高校與企業(yè)合作辦學簽約儀式上的致辭》來源于本站，歡迎閱讀在高校與企業(yè)合作辦學簽約儀式上的致辭。
校企合作座談會發(fā)言稿篇十六
各位來賓，先生們，女士們：
上午好!
在這夏意濃濃、熱情奔放的七月，我們在這里與大家相聚一堂，共同見證華育-華數(shù)校企合作定向班啟動簽約儀式。我感到由衷的高興!為此，我代表華育國際教育集團和杭州華育軟件實訓基地，向光臨簽約儀式的各位領(lǐng)導，各位家長朋友，親愛的同學們表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!向多年來一直關(guān)心、支持華育國際職業(yè)教育和發(fā)展的各界友人表示衷心的感謝!
華育教育集團成立于20xx年，由知名教育家張大力先生創(chuàng)辦。總部位于首都北京，主要致力于中國的it職業(yè)教育培訓、認證，是印度it職業(yè)培訓項目在國內(nèi)最早的實施單位之一，是國內(nèi)“t”型人才培訓模式的創(chuàng)立者，是“國家高端it緊缺人才培養(yǎng)工程”唯一指定的實訓基地。經(jīng)過20xx年奮斗，華育教育集團已在11個省份、自治區(qū)建立直營分校和實訓基地，獨立運營并開發(fā)的項目橫跨it教育產(chǎn)品、軟件工程師、企業(yè)內(nèi)訓、就業(yè)指導等多個方面，擁有員工1000余名，累計在校學生20xx0多名，已經(jīng)發(fā)展成為集團化的現(xiàn)代大型it培訓教育機構(gòu)。
20xx年1月華育集團與微軟(中國)有限公司在北京簽訂協(xié)議結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴，攜手拓展國內(nèi)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)。這標志著華育國際教育集團正式加入微軟全球合作伙伴計劃(mspp)，成為微軟認證高級技術(shù)培訓中心(cpls)。同年9月華育國際和賽富投資基金在北京東方君悅大酒店舉行了隆重的融資簽約儀式，成功融資3000萬美元，并與微軟(中國)有限公司簽訂深層次戰(zhàn)略合作協(xié)議。同時，創(chuàng)造性地提出了“訂單實訓”的人才培養(yǎng)模式。這一個性化人才培養(yǎng)模式一經(jīng)推出，無疑是向相對沉悶、缺乏創(chuàng)新和活力的it職業(yè)培訓市場注入了一股新鮮的血液，并引起了政府部門、行業(yè)協(xié)會、知名企業(yè)的廣泛關(guān)注。
“訂單實訓”是華育教育集團特有的理念和項目，這種培訓模式最大的魅力在于培訓內(nèi)容完全根據(jù)企業(yè)需求來設計，課程設置實踐性強，強調(diào)學員的動手操作能力。它采取“以需定產(chǎn)”完全市場化的招生和人才輸送方式，開展訂單培養(yǎng)，企業(yè)需要什么樣的人才，學校就培養(yǎng)什么樣的人才。這樣教學更具有針對性與時效性，完全是一種以就業(yè)為導向，以滿足市場多樣化需求為根本目的的新型人才培養(yǎng)模式。
截止到今年5月，杭州華育軟件實訓基地已于多家軟件企業(yè)簽訂企業(yè)定向培養(yǎng)協(xié)議。而此次與華數(shù)的攜手，對杭州華育來講，具備非凡的意義：
首先，華數(shù)作為全國最大的互動電視內(nèi)容提供商、全國最大的3g手機電視內(nèi)容提供商，選擇和我杭州華育合作，是對華育多年來精心置身于it職業(yè)教育的肯定，這次合作，將激勵我們更好的為企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)、更高標準的個性化、多樣化的服務;為大量期望進入軟件行業(yè)的各類人士提供更加實用、先進的培訓服務。
其次，雙方將在課程設置、學員實習、學員就業(yè)等方面進行深度合作，隨著合作的不斷深入，它將為華育實訓體系提供更多的寶貴的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗，也為我們的實訓學員提供更多的，更好的就業(yè)服務體驗。在這里，請允許我對為我們課程設置提出寶貴意見的俞總、許經(jīng)理表示感謝!
第三，合作將對雙方實現(xiàn)最大的共贏，企業(yè)能更快捷，更高效的選用到適合自己的技術(shù)人才，實訓機構(gòu)能為學員提供更多，更好的就業(yè)出路。合作必定能達到相互促進、共同發(fā)展的目的，帶過雙方是將是更加廣闊的發(fā)展機遇和平臺。
杭州華育軟件實訓基地是國家級電子信息產(chǎn)業(yè)基地實訓中心，作為杭州市優(yōu)秀大學生創(chuàng)業(yè)實訓機構(gòu)，學校已為社會培養(yǎng)和輸送了1500名軟件開發(fā)技術(shù)人才，為杭州的軟件事業(yè)發(fā)展作出了應有的貢獻。
在以后的合作中，我們虛心接受來自于企業(yè)的各種意見，學校上下會積極主動地加強與華數(shù)的溝通和交流，并接受社會各界人士、學員及學員家長的監(jiān)督。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導、來賓，家長們，學員們參加本次簽約儀式。
祝愿我校與華數(shù)的合作取得圓滿成功!
謝謝大家!
校企合作座談會發(fā)言稿篇十七
尊敬的福建中輝文化旅游發(fā)展有限公司的領(lǐng)導、朋友們、老師們、親愛的同學們：
大家好!今天是個喜慶的日子。我們在這里隆重舉行“平潭職專與中輝文化旅游發(fā)展有限公司校企合作簽約儀式”，這對于雙方來說都是一件可喜可賀的大事，它標志著我們校企之間的合作即將拉開新的序幕。在這里我代表學校黨政，對為這次簽約儀式圓滿成功做出大量工作的領(lǐng)導們、朋友們、老師們表示衷心的感謝!
福建中輝文化旅游發(fā)展有限公司開發(fā)建設的“海壇古城旅游區(qū)”占地面積1047畝，項目總投資高達86億元，是福建省重點文化旅游產(chǎn)業(yè)項目，也是中國首座海島旅游古城。該項目以閩越文化、海洋文化、海防文化、海上絲綢文化、閩越福文化等為根基，以古建筑為載體，以文化演藝、高科技互動體驗等為表現(xiàn)形式，按照國家5a級景區(qū)標準，傾心將項目打造為閩臺兩岸旅游集散地、濱海休閑度假旅游目的地。中輝文化旅游發(fā)展有限公司能把海壇古城旅游區(qū)做到現(xiàn)在程度，可見企業(yè)實力的雄厚。我們能與這樣企業(yè)進行深度合作，這無疑是對我校以往辦學成績、辦學實力的充分信賴，也是對我們以往的友好合作的肯定和總結(jié)，更拉開了我們在新形勢下更深入的、全方位合作的序幕。
校企合作是學校和企業(yè)雙方共同參與人才的培養(yǎng)過程，采用課堂教學與學生參加實際工作有機結(jié)合的方式，培養(yǎng)企業(yè)所需應用型人才的辦學模式，也即是一種以市場和社會需求為導向的學校運行機制。對職業(yè)學校而言，走校企合作之路，爭取并依靠企業(yè)的支持和參與，主動服務企業(yè)的需求，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，實現(xiàn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展的根本途徑。我們今后一定以企業(yè)的需求為動力，采取開放辦學的模式，堅定不移的走產(chǎn)、學、研一體化的道路，要在與企業(yè)的合作中實現(xiàn)優(yōu)勢互補、利益共享，從而進一步增強學校發(fā)展的后勁和活力。
各位領(lǐng)導、朋友們、老師、同學們，校企合作是企業(yè)、學校、學生、乃至社會共贏的重要舉措，是新形勢下，學校、企業(yè)和社會餞行科學發(fā)展的必然選擇。我也深信，在上級領(lǐng)導與中輝文化旅游發(fā)展有限公司各位領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，我校與貴公司的合作一定能取得更大的圓滿成功，我校培養(yǎng)技能型人才發(fā)展的路子一定會越走越寬、越走越輝煌。
最后，我衷心的祝愿福建中輝文化旅游發(fā)展有限公司再創(chuàng)輝煌，祝平潭職業(yè)中專學校蒸蒸日上，興旺發(fā)達!
校企合作座談會發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位來賓，同志們、同學們：
剛才，沈陽大學李峰校長與12家國內(nèi)外知名企業(yè)的主要負責同志共同簽署了校企合作(以企業(yè)命名班級)協(xié)議，這是我校積極推動教育改革，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的一個切入點，也是加快促進校企實現(xiàn)深度合作的一次有益嘗試。這次活動得到了省、市有關(guān)部門領(lǐng)導同志的大力支持，各相關(guān)企業(yè)的主要負責同志高度重視，今天都派出了強大陣容參加這次會議。這是對沈陽大學、對沈陽教育事業(yè)的重視和支持，也是對全校廣大師生的鼓舞和鞭策。在此，我代表沈陽大學向省市有關(guān)部門的領(lǐng)導同志、向12家企業(yè)的負責同志、向中央及省市各新聞單位的同志們、朋友們表示衷心的感謝!宋彪董事長和范立南教授都做了一個非常好的發(fā)言，謝謝宋董事長!謝謝范教授!
沈陽大學是沈陽唯一一所市屬綜合性大學，占地面積57萬平方米，建筑面積45萬平方米。目前，學校設有18個教學院(部)，開設本科專業(yè)67個，覆蓋11個學科門類，有10個學術(shù)型一級學科碩士授權(quán)點、9個專業(yè)碩士授權(quán)點和1個博士授權(quán)點。學校還擁有高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育和留學生教育?，F(xiàn)有各類在校生2.3萬余人，專任教師1251人，其中，長江學者1人，國務院政府特殊津貼專家4人，碩士、博士研究生導師173人，教授190人、副教授581人。學校擁有12個省部級重點實驗室、工程中心等科技平臺資源。多年來，在沈陽市委、市政府的正確領(lǐng)導下、在省市教育主管部門和社會各界的關(guān)心支持和幫助下，學校綜合辦學實力正在穩(wěn)步增強。
今年2月，國務院常務會議做出“引導部分普通本科高校向應用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型”的戰(zhàn)略部署。隨后，教育部主要負責同志發(fā)表了重要講話和文章，深刻闡述了高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重大意義。教育部還在不久前舉辦的“中國發(fā)展高層論壇”上明確提出全國600多所地方本科高校實行轉(zhuǎn)型。當前，推動高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和引導地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展已成為促進高等教育深化改革，更好適應經(jīng)濟社會發(fā)展要求的重要任務。省教育廳的領(lǐng)導同志也希望沈陽大學在這方面能走在前面。最近，主管教育工作的沈陽市副市長姜軍同志要求沈陽大學要積極探索學校轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，市政府將給予大力支持。為了認真貫徹落實中央和省市提出的地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的各項要求，沈陽大學堅持從實際出發(fā)，組成專題調(diào)研組，開展了為期二個月的調(diào)研論證工作，對學校的頂層設計提出了一些建議和思考。從6月中旬開始，學校主要負責同志還先后帶領(lǐng)機械工程學院、建筑工程學院、信息工程學院、應用技術(shù)學院等深入省內(nèi)外的一些企事業(yè)單位進行合作洽談和工作對接。學校轉(zhuǎn)型問題的一些思考和舉措迅速得到了企業(yè)的熱烈響應。并積極推進落實。今天，與12家企業(yè)簽署企業(yè)命名班級校企合作協(xié)議就是全面推動學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的一個階段性成果。市委、市政府相關(guān)部門對于沈陽大學轉(zhuǎn)型發(fā)展的具體想法也都明確予以支持。市委教科工委對學校提出了十條支持意見。市財政局對學校提出轉(zhuǎn)型發(fā)展的具體規(guī)劃正在擬定一攬子支持計劃。市教育局還就學校高層次應用技術(shù)型人才培養(yǎng)三個方面的項目予以了大力支持。
首批與我校簽約的12家企業(yè)既有國有大型企業(yè)、也有民營企業(yè)、外資企業(yè)，都是引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及支撐沈陽振興發(fā)展的重要力量。按照市委、市政府建設國家中心城市和加快沈陽老工業(yè)基地振興發(fā)展的目標要求，沈陽大學將瞄準社會發(fā)展需求、瞄準產(chǎn)業(yè)升級前沿，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的腳步，積極投入到沈陽經(jīng)濟社會建設的火熱實踐中。學校為什么要采取這種方式促進轉(zhuǎn)型發(fā)展?學校的思考重點和工作的落腳點在哪里?現(xiàn)在借這次簽約儀式我和與會同志做個交流。
一、學校要切實推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，就是要緊緊圍繞沈陽經(jīng)濟社會發(fā)展之需提供強有力的人才支撐和智力支持。市政府每年投入近4億元支持學校建設。為沈陽經(jīng)濟社會發(fā)展出力服務是學校義不容辭的責任和任務。但從實際狀況看，學校仍存在著游離于經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)、脫鉤，人才培養(yǎng)的類型、層次特征不清晰，辦學封閉化傾向嚴重，缺乏與行業(yè)企業(yè)需求和區(qū)域發(fā)展需求緊密結(jié)合的機制等。與基礎(chǔ)教育相比，大學的社會屬性更為明顯。實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，與沈陽振興發(fā)展同向同行是沈陽大學重要的歷史使命和戰(zhàn)略任務，也是沈陽大學必須面對、必須解決好的重大問題。當前，沈陽市正處在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期。沈陽大學理所當然要為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展做貢獻，要為沈陽市繼續(xù)在新一輪的東北振興中當先鋒打頭陣做貢獻。就是要樹立“立足沈陽、服務遼寧、面向全國”的發(fā)展目標，加大力度培養(yǎng)多規(guī)格、多樣化的應用型、復合型人才，培養(yǎng)具有較強崗位適應能力的面向地方、面向行業(yè)企業(yè)的高素質(zhì)人才。今天，與學校簽約的北方重工集團是以提供重大技術(shù)裝備為主導產(chǎn)業(yè)的國際化知名公司。耿洪臣董事長提出，開辦“北方重工班”就是根據(jù)企業(yè)急需的現(xiàn)場設備安裝調(diào)試以及售后服務技術(shù)人員的崗位要求，著力培養(yǎng)打造服務工程師，企業(yè)每年將從命名班中擇優(yōu)選錄20到30名學生作為售后服務工程師。沈陽遠大企業(yè)集團也是一家在全球150多個國家設立工廠和銷售中心的國際性大型民營企業(yè)。開辦“遠大班”就是要圍繞遠大的設備生產(chǎn)、項目管理、工程實施等，由校企雙方教師及技術(shù)人員共同組織實施教學，該班級的學生在大四期間，將以“準員工”身份到遠大集團頂崗實習。按照企業(yè)董事局康寶華主席的設想，這個班就是要在大學畢業(yè)生的“創(chuàng)新能力、基礎(chǔ)理論能力和加工能力”這個“鐵三角”上做出認真探索。
二、學校要切實推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，就是要緊緊圍繞創(chuàng)新學校人才培養(yǎng)機制開展教學，努力把沈陽大學辦成一所“學生動手能力強、綜合素質(zhì)好的”學校。創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，就要通過深化教育教學改革，激發(fā)學校人才培養(yǎng)的潛力和活力，特別是要通過創(chuàng)新應用型、復合型、技能型人才的培養(yǎng)機制，著力突破實踐動手能力這個薄弱環(huán)節(jié)，全力打造沈陽大學“動手能力強、綜合素質(zhì)好”的人才培養(yǎng)特色。就是要堅持開放辦學，充分集聚和利用社會各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源投入人才培養(yǎng)，積極創(chuàng)立沈陽大學與科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制。同時，學校要著力推動教學內(nèi)容的改革，建立教學內(nèi)容充分反映學科專業(yè)研究新進展、相關(guān)實踐新經(jīng)驗、人的全面發(fā)展新需要的長效機制。比如，圍繞沈陽打造現(xiàn)代建筑產(chǎn)業(yè)之都的客觀需要，我們將在建工學院開辦“現(xiàn)代建筑產(chǎn)業(yè)”課程，現(xiàn)正在編寫教材，聘請專業(yè)人員走進學校走進課堂。要著力推動教學方法的改革，促進教師豐富教學手段、提高教學效果，積極鼓勵和引導教師和學生走進企業(yè)、走進工廠，建立教學過程與生產(chǎn)過程對接的產(chǎn)教融合育人機制。全球著名的國際酒店管理公司萬豪集團與我校工商管理學院旅游管理專業(yè)合作開辦“萬豪旅游班”，目的就是建立一種學校與企業(yè)人才培養(yǎng)相結(jié)合，實習與就業(yè)一體化的“訂單式”聯(lián)合培養(yǎng)方式。企業(yè)委托學校招生，與學校簽訂合作辦學協(xié)議，校企雙方將共同制定人才培養(yǎng)方案和實訓標準。另外，我校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)與國際化投資企業(yè)集團中興發(fā)展有限公司所屬的中興軟件技術(shù)(沈陽)有限公司聯(lián)合開辦“中興物聯(lián)班”，以及遼寧“天久交通班”，命名班在教學過程中，將依據(jù)企業(yè)的實際需要，調(diào)整人才培養(yǎng)方案中的課程設置、課程內(nèi)容、實踐環(huán)節(jié)內(nèi)容以及授課方式，更好地完成企業(yè)所需的定向人才培養(yǎng)。同時，學校也為學生打通了一個便捷的就業(yè)通道。
三、學校要切實推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，就是要緊緊圍繞調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，把沈陽大學辦成一所具有自己特色的學校。學科專業(yè)是沈陽大學的基本元素，學科專業(yè)水平是學校核心競爭力的集中體現(xiàn)。學校轉(zhuǎn)型發(fā)展就是要堅持適應社會需求的導向，調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出打造辦學特色。對現(xiàn)有學科專業(yè)格局，堅持存量調(diào)整，對新設置學科專業(yè)，堅持增量優(yōu)化，也就是要瞄準沈陽戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、瞄準傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級、瞄準社會建設和公共服務領(lǐng)域?qū)π滦腿瞬诺男枨蟮?，推動學科專業(yè)群對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群，逐步構(gòu)建與沈陽大學辦學定位和辦學特色相匹配的學科專業(yè)體系和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。同時，學校還要聚焦重點和優(yōu)勢，集中建設好優(yōu)勢特色學科專業(yè)群，說到底，就是要以特色求發(fā)展，以特色構(gòu)筑沈陽大學的核心實力。沈陽地鐵是沈陽市城建史上投資最多、規(guī)模最大的重點工程，也是備受社會各界關(guān)注的民心工程。一條地鐵線建成并投入使用將直接吸納近3000名員工，按照沈陽地鐵集團“人文地鐵、科技地鐵、綠色地鐵”的建設理念，學校將直接推動環(huán)境、信息、計算機、藝術(shù)設計等相關(guān)專業(yè)與沈陽地鐵集團實現(xiàn)對接，開辦“沈陽地鐵班”，設置實訓平臺，擇優(yōu)選錄不同專業(yè)學生在大四階段以“實習生”身份到沈陽地鐵集團進行上崗作業(yè)。沈陽中辰鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司是東北地區(qū)最大的鋼結(jié)構(gòu)加工企業(yè)。在我校建筑工程學院開辦“中辰鋼構(gòu)班”，學校將聘請企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員來校參與專業(yè)建設、教學計劃制定等方面的指導工作，并聘請企業(yè)高級專業(yè)技術(shù)人員直接參與學校相關(guān)專業(yè)的教學指導并合作共建產(chǎn)學研結(jié)合示范基地。沈陽聯(lián)通、北京中軟、東祥、工藝美術(shù)和哈津教育班級的設立也都是出于這些方面的考慮。沈陽大學的轉(zhuǎn)型發(fā)展就是要著力打造一批具有沈陽特色的品牌專業(yè)。
同志們、同學們，今天，12個專業(yè)班級正式以企業(yè)命名，這是學校本科應用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式改革的一個初步探索。學校各部門、各學院、全體教師和學生要立即投入到這樣的變革實踐中，并根據(jù)各單位實際，不斷探索新的路徑和方法，不斷創(chuàng)造新鮮的經(jīng)驗。我們相信，這些班級的學生通過學校與各家企業(yè)的精心培育，一定可以站在社會需求的崗位前沿，擁有最強的動手能力，最好的綜合素質(zhì)，充滿創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，為社會進步與發(fā)展創(chuàng)造新價值、做出新貢獻!
我衷心的期望媒體及社會各方對沈陽大學在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中的嘗試和探索，繼續(xù)予以關(guān)注、幫助和支持。
謝謝各位!
校企合作座談會發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓以及親愛的老師們：
大家晚上好！
我叫xx，曾是09級xx專業(yè)的學生，現(xiàn)在是xx公司的一員。幾天前，接到領(lǐng)導的通知，讓我在今天代表學校的畢業(yè)生，來談談這一年來的成長和感觸。我想此時此刻，我最該說的就是感謝，感謝學校對我們成人成才的悉心培養(yǎng)，感謝xx公司帶給我們的廣闊人生平臺。
有人說，這是一個夢想的時代，每個人都是夢想家，而我們都是追夢者。我很慶幸，在我夢想剛剛起航的時候，學校與公司就共同為我鋪設好了一條陽光大道，在這條大路上，俯首皆是可享用一生的巨大財富。
xx，20xx年7月1號，當我第一次聽到“xx”這個名字，就被他厚重的文化內(nèi)涵深深吸引，并夢想自己能夠成為其中的一員。自進入公司以來，從開始對工作任務的生澀、與人溝通的膽怯，到漸漸的熟練、得體；從對工作的茫然、無助到現(xiàn)在的從容、適應以至勝任。xx公司給了我太多太多前進的勇氣。我喜歡公司的人性化管理，領(lǐng)導的為人藝術(shù)，寬松融洽的工作氛圍和團結(jié)務實的文化底蘊，更喜歡公司所給予我們的充分信任以及無限發(fā)展的空間。xx公司就像另一所學校，教會我們?nèi)绾巫鍪?，如何做人。一年的時間，我從青澀的學生成長為一名社會人，并快速的完成向一個專業(yè)房地產(chǎn)經(jīng)理人的轉(zhuǎn)變，更重要的是，我自豪地成為了一名合格的“xx（公司名）人”。
今天共同站在這里的.，還有同樣工作在第一戰(zhàn)線的，我的同窗、學弟以及學妹；無論在濟南、在淄博還是在濱州市場，無論是策劃崗位還是在銷售現(xiàn)場，我們都以飽滿的熱情，高昂的斗志去完成每一天的工作，我們繼承著學校的傳統(tǒng)，也傳承者xx公司的精神，我們每一個人都立志成為各個崗位的佼佼者，我們要向?qū)W校、公司交出滿意的答卷。
校企合作絕不單單是一家公司和一所學校的合作機制，在我們心里，他更是成就一份夢想的鑰匙，是成就我們未來的一條捷徑。學校和公司，都像是我們的家，我們在這里茁壯成長，實現(xiàn)夢想！
《論語》有云：“神于天，圣于地?！边@是古人定義的人格理想：既有一片理
想主義的天空自由翱翔，又有腳踏實地的能力穩(wěn)定前行。在xx公司，我找到了自己生活和社會的坐標，讓我不斷地衡定自己的價值與追求。我愿意將xx公司發(fā)展作為我畢生的事業(yè)，跟隨xx公司共同成長！
最后，借用我們的校訓祝福xx公司“xxxxx”！祝福我親愛的母校“年年桃李，歲歲芬芳”！祝福校企合作邁上新臺階，創(chuàng)造新輝煌！
謝謝大家！