在日常生活中，我們經(jīng)常需要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要對(duì)自己的成長(zhǎng)和收獲有清晰的認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)自己的思考能力。6.不同的總結(jié)范文適用于不同的情境和需求，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況加以選擇和借鑒
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇一
內(nèi)科，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等疾病較常見(jiàn)，由于大多疾病起病急驟，癥狀也較復(fù)雜，病情變化快，所以掌握熟練的應(yīng)對(duì)措施非常重要。下面是為大家?guī)?lái)的內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望可以幫助大家。
在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過(guò)這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過(guò)程:如測(cè)量生命體征;詢(xún)問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，認(rèn)真寫(xiě)好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程，以及嚴(yán)格的無(wú)菌操作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
1醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室.外科.內(nèi)科兒科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的第一站是手術(shù)室，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿(mǎn)了好奇與期待。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺(jué)就是站也不對(duì)，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩周里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對(duì)于無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套.穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間的短暫，對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱(chēng)及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐，所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格，并沒(méi)有讓我們進(jìn)行臨床操作。
第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的。對(duì)病房的陌生。
這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí)，在病房實(shí)習(xí)和手術(shù)室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對(duì)我們的要求也不一樣，在病房實(shí)習(xí)要處處小心，回答患者的問(wèn)題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰。
在病房實(shí)習(xí)，由于是學(xué)生，所以開(kāi)始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息，感覺(jué)真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒(méi)有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個(gè)班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長(zhǎng)和生存。
隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類(lèi)的很多東西。
3的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō)，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿(mǎn)笑容。剛開(kāi)始，我對(duì)這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里，聽(tīng)說(shuō)都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺(jué)就是不一樣，忙了，充實(shí)了，也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí)，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時(shí)候家屬的工作也很難做。夜班的時(shí)候，還要定時(shí)給病人翻身排背，吸痰。這9個(gè)月里我感覺(jué)我成長(zhǎng)了很多，感覺(jué)肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的!內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文3：
內(nèi)科，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等疾病較常見(jiàn)，由于大多疾病起病急驟，癥狀也較復(fù)雜，病情變化快，所以掌握熟練的應(yīng)對(duì)措施非常重要。
我印象最深的是在呼吸內(nèi)科，一次對(duì)一位肺心病病人搶救的全過(guò)程。那位患者是因?yàn)樽约合碌厣蠋鴮?dǎo)致的暫時(shí)缺氧。聽(tīng)到報(bào)警，老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監(jiān)護(hù)儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時(shí)，又有幾個(gè)醫(yī)生也趕到病房開(kāi)始會(huì)診。病情在不斷變化發(fā)展，搶救計(jì)劃也隨著病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著。我一會(huì)兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情，一會(huì)兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進(jìn)入病人體內(nèi)，所有人都在觀察病情的進(jìn)一步發(fā)展。無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士，此時(shí)注意力都高度集中。醫(yī)生們縝密判斷，護(hù)士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機(jī)的聲音，安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復(fù)正常，病人從死亡線被拉了回來(lái)，所有人都松了口氣。
4生理上和心理上的痛苦，只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大利益。
內(nèi)科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān)，所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護(hù)理中，我運(yùn)用自己掌握的知識(shí)，鼓勵(lì)病人調(diào)解好心理，建立良好的生活方式，并針對(duì)不同病癥給予相應(yīng)的健康教育指導(dǎo)，贏得了病人及家屬的認(rèn)可。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇二
20__年是醫(yī)院成立的第三周年，全體護(hù)理人員在院長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，完成了20__年護(hù)理計(jì)劃90%以上，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保醫(yī)療護(hù)理安全的根本保證。
1、明確各班工作職責(zé)及流程。
2、堅(jiān)持了查對(duì)制度：
(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1-2次，并有記錄;。
(2)各項(xiàng)護(hù)理操作嚴(yán)格三查八對(duì);。
(3)堅(jiān)持填寫(xiě)輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。
(4)各種登記本按要求認(rèn)真執(zhí)行并登記。
3、嚴(yán)格交接班制度：堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護(hù)理質(zhì)量。
1、科室成立質(zhì)控小組：每周對(duì)護(hù)理安全、病區(qū)的管理、急救藥物品的管理、危重或特一級(jí)護(hù)理病人的基礎(chǔ)護(hù)理及護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)進(jìn)行檢查;每月一次的討論、整改，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
2、試行責(zé)任制護(hù)理，增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心，使護(hù)士明確了自己的工作責(zé)職和工作流程，大大減少了病人呼叫次數(shù)和病員投訴治療不及時(shí)的不良現(xiàn)象。
三、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、每周晨間提問(wèn)1-2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)和內(nèi)科專(zhuān)科知識(shí)。
2、每月指定科內(nèi)護(hù)士輪流小講課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，操作培訓(xùn)考核一次，以督促其學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水。
3、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每月進(jìn)行一次護(hù)理業(yè)務(wù)小查房，對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
4、每季度進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)理論考核。
5、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理。
四、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行了消毒隔離制度。
2、堅(jiān)持每日對(duì)治療室進(jìn)行紫外線空氣消毒，每周一次75%酒精擦拭紫外線燈管，并記錄。
3、規(guī)范了藥品及治療車(chē)的管理。
4、一次性用品使用后均及時(shí)毀形，集中處理，并定期檢查督促，對(duì)各種消毒液濃度定期測(cè)試檢查，堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一巾一濕掃。
5、對(duì)病區(qū)、治療室均能堅(jiān)持含氯消毒液拖地，每日二次，出院病人床單進(jìn)行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)，予空氣紫外線消毒。
7、各種護(hù)理操作嚴(yán)格執(zhí)行院感要求，衣帽整潔，著裝規(guī)范。
五、護(hù)理人員較好的完成護(hù)理工。
1、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，通過(guò)工休座談會(huì)、查房、巡視病房、出入院時(shí)對(duì)病人進(jìn)行健康指導(dǎo)，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識(shí)。
2、六月份在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，內(nèi)科作為優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房，開(kāi)展責(zé)任制護(hù)理模式，增強(qiáng)了護(hù)士的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使護(hù)理工作更細(xì)化，減少了差錯(cuò)事故和投訴事件的發(fā)生。
3、本年截止到11月內(nèi)外科共入院約879人次，其中外科約187人次，內(nèi)科約692人次，搶救13人次，其中內(nèi)科共創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收入約20597580.1元，5到11月外科手術(shù)2人，且均無(wú)醫(yī)療事故及大的醫(yī)療糾紛發(fā)生。
六、存在問(wèn)題：
1、執(zhí)業(yè)注冊(cè)護(hù)士太少。
2、護(hù)士流動(dòng)性太強(qiáng)，且新入科護(hù)士綜合素質(zhì)差，無(wú)菌觀念不強(qiáng)。
3、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)尚處于摸索階段，護(hù)理書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范。加上上述2個(gè)問(wèn)題，導(dǎo)致護(hù)理工作開(kāi)展的難度大幅度提升。
4、護(hù)士每年的繼續(xù)教育缺人管理(如學(xué)分的購(gòu)買(mǎi)、上傳登記等)。
5、病區(qū)環(huán)境及設(shè)施不完善。
(1)、布局：病區(qū)標(biāo)識(shí)不清，位置太隱蔽，大部分病人找不到住院部;治療室、處置室的布局及設(shè)施不合符規(guī)范(木制的治療臺(tái)、柜，墻面未貼瓷磚，無(wú)空調(diào)，面積小等)。
(2)、病床無(wú)護(hù)欄，80%以上的病床床頭無(wú)法升降;床底無(wú)置物架。
(3)、無(wú)中心供氧：氧氣瓶的使用增加了護(hù)士的很多工作量，增加了用氧的安全隱患，病人得不到積極的治療或搶救;氧氣瓶及流量表的基數(shù)過(guò)少;氧氣瓶和流量表的不匹配。
6、管理監(jiān)督機(jī)制不健全：管理層所有人員身兼幾職。
7、績(jī)效考核：月工資與獎(jiǎng)金的比例不合適，且分配過(guò)于復(fù)雜，給人感覺(jué)不透明，無(wú)法調(diào)動(dòng)所有工作人員的積極性。
8、院感制度執(zhí)行不到位：磨口瓶消毒不達(dá)標(biāo);醫(yī)院未開(kāi)展每月一次的空氣物表、消毒液的監(jiān)測(cè)。
9、醫(yī)療儀器未進(jìn)行每年一次的檢測(cè)(血壓計(jì)、體重秤、監(jiān)護(hù)儀、心電圖機(jī)等);且無(wú)專(zhuān)業(yè)的設(shè)備維修人員。
10、病房管理尚不盡人意。
一年來(lái)護(hù)理工作由于各級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和幫助，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績(jī)，但也存在很多缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善。
七、20__年護(hù)理工作計(jì)劃：
在現(xiàn)有的條件下盡量讓以下護(hù)理工作安全、合理、有效、規(guī)范的開(kāi)展、落實(shí)。
(一)繼續(xù)提高護(hù)士長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)的管理水平和護(hù)士的業(yè)務(wù)水平。
1、請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)組織護(hù)士長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)到上級(jí)單位參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2、繼續(xù)做好護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的登記和考核，繼續(xù)堅(jiān)持夜查房制度。
3、為護(hù)理部定一些護(hù)理雜志、報(bào)刊等，讓護(hù)士長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)開(kāi)闊眼界，提高管理能力。
4、進(jìn)一步提高護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(1)繼續(xù)抓好三基培訓(xùn)和專(zhuān)科護(hù)理理論知識(shí)學(xué)習(xí)，并定期考核。
(2)要求基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范化，每月考一項(xiàng)操作，由專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，護(hù)士長(zhǎng)參加考核。
(3)鼓勵(lì)護(hù)士參加函授學(xué)習(xí)或自學(xué)考試，以提高理論知識(shí)。
(二)加強(qiáng)院內(nèi)感染：嚴(yán)格按院內(nèi)感染管理要求做。
1、堅(jiān)持晨護(hù)一床一巾一消毒。
2、一人一針一管一帶，用后及時(shí)毀形，浸泡消毒，集中處理。
3、消毒物品堅(jiān)持包內(nèi)放化學(xué)指示劑。
4、堅(jiān)持床頭桌每日消毒液擦拭，一桌一巾。
5、病區(qū)堅(jiān)持每日對(duì)治療室、換藥室、紫外線消毒，每周除塵，并有記錄。
(三)加強(qiáng)護(hù)理文書(shū)管理，使護(hù)理文書(shū)合格率達(dá)二級(jí)醫(yī)院要求。
(四)狠抓護(hù)理安全：嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)防護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生。
(五)科室效益更上一層樓。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇三
一提起護(hù)士，家腦海中會(huì)第一時(shí)間想起“白衣天使”這個(gè)即純潔而有美麗的稱(chēng)呼吧！高翹的燕尾帽，潔白而又美麗的護(hù)士服，但有多少人了解她們每個(gè)人背后的辛苦與辛酸。
從小我就以那些穿著白色護(hù)士服的護(hù)士得美好和神圣。決心做一名優(yōu)秀的護(hù)士，現(xiàn)在自己已經(jīng)成為一名護(hù)士了，可是這份工作并不像我想象的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)樗男再|(zhì)不同，這份工作是和人的生命打交道的，所以做任何事情都要想到后果，以致從我第一次穿上護(hù)士服走進(jìn)醫(yī)院的那一霎那覺(jué)得自己身上有了一種使命。
我清楚自己來(lái)這兒的目的，一定要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快投入到工作中，很快我自己一個(gè)人能立進(jìn)行操作了，但仍一些新的`困難我都想要放棄，可是我又不甘心。后來(lái)，老師們都告訴我說(shuō)：“雅娟，好好學(xué)，慢慢來(lái)，我們也是從你這個(gè)時(shí)候一天一天熬過(guò)來(lái)的，只要你肯學(xué)以后一定會(huì)是一名優(yōu)秀的護(hù)士?！甭?tīng)到這些話后，又打起精神。
到了二樓重病室工作，我深深地體會(huì)到在工作中學(xué)習(xí)、在工作中鍛煉。這幾天我的收獲很多，我學(xué)會(huì)了怎樣觀察危重病人，怎樣書(shū)寫(xiě)各種病歷，怎樣用語(yǔ)言準(zhǔn)確的描述患者瞬間的變化。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我以后要學(xué)習(xí)的東西還很多，我一定會(huì)把自己的業(yè)務(wù)再提高，用知蝕武裝自己，用病人來(lái)提升自己，讓自己很快在神經(jīng)內(nèi)科變成一名優(yōu)秀的護(hù)士！
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇四
為深入貫徹20__年衛(wèi)生部關(guān)于"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程"的會(huì)議精神，我科特實(shí)施"推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理"活動(dòng)，以滿(mǎn)足患者在新形勢(shì)下對(duì)護(hù)理工作的新要求，全面提升我科護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)理工作和諧發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)提供了有力保障，現(xiàn)將實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的體會(huì)報(bào)迢如下。
1開(kāi)展活動(dòng)的意義衛(wèi)生部于20__年起在全國(guó)各級(jí)醫(yī)療系統(tǒng)開(kāi)展"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程"活動(dòng)(簡(jiǎn)稱(chēng)"136示范工程")，活動(dòng)目標(biāo)至20__年底，在全國(guó)范圍內(nèi)創(chuàng)建100所"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示起醫(yī)院"、"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房"300個(gè)以及"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)個(gè)人"600名，全面提高醫(yī)院臨床護(hù)理工作水平。此活動(dòng)以"窮實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿(mǎn)意服務(wù)"為主題，以"患者滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意、政府滿(mǎn)意"為目標(biāo)，此活動(dòng)成為我國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)e作的新的里程碑，拓展了新思路，更新了老方法，保證了臨床護(hù)理的安全性、為提高護(hù)理質(zhì)量保駕護(hù)航。
2臨床實(shí)效。
2.1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神為響應(yīng)衛(wèi)生部號(hào)召，我科也積極開(kāi)展了"推進(jìn)優(yōu)質(zhì)化護(hù)理"活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展得到了院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為更好的傳達(dá)會(huì)議精神，落實(shí)會(huì)議內(nèi)容，我科成立了推優(yōu)工作組，以"窮實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿(mǎn)意服務(wù)"為主題，統(tǒng)攬全局做出了相應(yīng)的工作安排，請(qǐng)教我院有關(guān)專(zhuān)家把關(guān)制定符合我科實(shí)際工作情況的活動(dòng)細(xì)則。而后召開(kāi)會(huì)議，逐級(jí)落實(shí)會(huì)議精神，使全科護(hù)理人員深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，明確活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí)組織各崗位護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)，掌握工作重點(diǎn)，并互相監(jiān)督，避免空喊口號(hào)，層層落實(shí)責(zé)任，同時(shí)用宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳欄向社會(huì)公開(kāi)"推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理"理念及服務(wù)內(nèi)容，并請(qǐng)患者切身參與進(jìn)來(lái)，為護(hù)理人員的臨床工作進(jìn)行評(píng)定，特此將我院把內(nèi)科設(shè)為"推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理"的試點(diǎn)科室積極開(kāi)展工作。
2.2活動(dòng)內(nèi)容。
(1)制定完善的臨床護(hù)理工作制度、根據(jù)護(hù)理人員實(shí)際情況實(shí)施規(guī)范化培訓(xùn)。對(duì)于新人職及低年資護(hù)士以基礎(chǔ)培訓(xùn)為主，著重于臨床基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和操作技能，明確崗位職責(zé)，規(guī)范臨床護(hù)理工作流程、護(hù)理規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的職業(yè)操守及崗位禮儀。使年輕護(hù)士經(jīng)培訓(xùn)后具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，在工作中能獨(dú)當(dāng)一面，可以熟練完成臨床護(hù)理王作，對(duì)于護(hù)師貝ij應(yīng)側(cè)重f陪養(yǎng)其在臨床工作中與患者向通技巧，規(guī)范各種護(hù)理文案的書(shū)寫(xiě)，在全面掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)操作技能的同時(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)科護(hù)理理論、專(zhuān)科護(hù)理操作程序以及健康教育知識(shí)，對(duì)于科內(nèi)主管護(hù)師的培訓(xùn)除注重專(zhuān)科疾病的護(hù)理知識(shí)和技能外，更應(yīng)增強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理管理和護(hù)理教學(xué)能力的培養(yǎng)、更好的樹(shù)立本科主管護(hù)師的科研思想。
(2)建立嚴(yán)格的績(jī)效考核制度，進(jìn)行評(píng)定，考核由工作小組完成。畢業(yè)一年內(nèi)的護(hù)士除參加各項(xiàng)培訓(xùn)外，日常工作時(shí)由臨床帶教老師與護(hù)士長(zhǎng)按培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容每天對(duì)其基礎(chǔ)護(hù)理的操作情況進(jìn)行檢查，及時(shí)給予指導(dǎo)并記為平時(shí)考核成績(jī)，與最終考核成績(jī)一同記入總成績(jī)。對(duì)其他年資護(hù)理人員的考核，由護(hù)士長(zhǎng)每周一次抽查護(hù)理人員的操作質(zhì)量，對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。
此外還需通過(guò)護(hù)理部每年-次的操作技能考核反兩次理論考核，將平時(shí)成績(jī)與護(hù)理部統(tǒng)一考核成績(jī)共同記錄。主管護(hù)師還要接受由護(hù)理部組織選派的專(zhuān)家組的考核，專(zhuān)家組由技術(shù)過(guò)硬的護(hù)士長(zhǎng)組成，按照衛(wèi)生部門(mén)《護(hù)理常規(guī)》及《臨床護(hù)理指導(dǎo)》，每月抽查1-2次護(hù)理技術(shù)操作，并予以評(píng)分，結(jié)果記入考核總分。同時(shí)綜合患者評(píng)定結(jié)果，綜合評(píng)價(jià)護(hù)理人員工作情況、專(zhuān)業(yè)技能。對(duì)于擬晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的護(hù)理人員，考核結(jié)果為晉級(jí)的重要指標(biāo)。在實(shí)際考核中不斷強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，規(guī)范操作流程，使我科護(hù)理人員整體業(yè)務(wù)水平成穩(wěn)定上升趨勢(shì)。從而為患者提供滿(mǎn)意的、人性化的服務(wù)。盡可能為住院患者提供方便，在科室設(shè)置生活角，免費(fèi)提供微波爐、一次性紙杯、手機(jī)充電器等，并設(shè)立報(bào)刊架，免費(fèi)為患者提供當(dāng)日?qǐng)?bào)紙及我院院報(bào)、院刊，更好推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
2.3臨床效果開(kāi)展"推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理"活動(dòng)以來(lái)，收到好評(píng)不斷從整體上提高了我科護(hù)理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，從根本上保證了臨床護(hù)理質(zhì)量，并使規(guī)范化操作的理念深入每個(gè)護(hù)理人員的思想，時(shí)時(shí)日日滲透在護(hù)理人員的臨床工作中，嚴(yán)格規(guī)范臨床操作，自上而下形成愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)氣。
3體會(huì)通過(guò)實(shí)施一系列優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施，使年輕護(hù)士明確本職工作的禮儀規(guī)范，熟悉了我科各項(xiàng)規(guī)章制度及各崗位的職責(zé)、規(guī)范了護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)要求，同時(shí)熟練、掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作內(nèi)容，將護(hù)理理論知識(shí)與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，為日后工作奠定了良好的基礎(chǔ)，對(duì)于護(hù)師則強(qiáng)化理論知識(shí)，有效提高了護(hù)理質(zhì)量，并能針對(duì)患者病情輕重，制定護(hù)理計(jì)劃，提供高質(zhì)量的專(zhuān)科護(hù)理服務(wù)。并且在工作中更側(cè)重心理服務(wù)，強(qiáng)調(diào)文明用語(yǔ)，注意與患者的向通技巧，將各項(xiàng)細(xì)則落實(shí)到實(shí)處。以護(hù)理人員的體貼和關(guān)懷，使被病痛所擾的患者真正感受到家的溫暖，讓患者及家屬對(duì)護(hù)理人員產(chǎn)生充分的信任感，主管護(hù)師則將工作重心放在護(hù)理教學(xué)和護(hù)理管理能力的培訓(xùn)，成為了臨床工作的中堅(jiān)力量，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)積極開(kāi)展護(hù)理科研工作，撰寫(xiě)論文，并指導(dǎo)低年資護(hù)理人員的臨床和帶教工作，使我科護(hù)理工作達(dá)到良性循環(huán)狀態(tài)，整體向更高層次邁進(jìn)，逐步達(dá)到衛(wèi)生部要求的優(yōu)質(zhì)護(hù)理的標(biāo)準(zhǔn)。
總之"推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理"活動(dòng)在我科取得了良好的收效，既滿(mǎn)足了護(hù)理學(xué)科發(fā)展的需求，又能以精湛的技術(shù)服務(wù)于廣大患者，使護(hù)理人員處于護(hù)理事業(yè)的新高度，團(tuán)結(jié)一心，在日后的工作中將其進(jìn)一步完善，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展共同努力奮斗。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇五
為深化貫徹20xx年衛(wèi)生部關(guān)于“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞示范工程”的會(huì)議精神，我科特施行“推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理”活動(dòng)，以滿(mǎn)足患者在新形勢(shì)下對(duì)護(hù)理工作的新要求，全面提升我科護(hù)理效勞質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)理工作和諧開(kāi)展，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞提供了有力保障，現(xiàn)將施行優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞的體會(huì)報(bào)迢如下。
衛(wèi)生部于20xx年起在全國(guó)各級(jí)醫(yī)療系統(tǒng)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞示范工程”活動(dòng)(簡(jiǎn)稱(chēng)“136示范工程”)，活動(dòng)目的至20xx年底，在全國(guó)范圍內(nèi)創(chuàng)立100所“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞示起醫(yī)院”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞示范病房”300個(gè)以及“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞先進(jìn)個(gè)人”600名，全面進(jìn)步醫(yī)院臨床護(hù)理工作程度。此活動(dòng)以“窮實(shí)根底護(hù)理，提供滿(mǎn)意效勞”為主題，以“患者滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意、政府滿(mǎn)意”為目的，此活動(dòng)成為我國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)e作的新的里程碑，拓展了新思路，更新了老方法，保證了臨床護(hù)理的平安性、為進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量保駕護(hù)航。
(1)制定完善的臨床護(hù)理工作制度、根據(jù)護(hù)理人員實(shí)際情況施行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。對(duì)于新人職及低年資護(hù)士以根底培訓(xùn)為主，著重于臨床根底護(hù)理知識(shí)和操作技能，明確崗位職責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)臨床護(hù)理工作流程、護(hù)理規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的職業(yè)操守及崗位禮儀。使年輕護(hù)士經(jīng)培訓(xùn)后具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，在工作中能獨(dú)當(dāng)一面，可以純熟完成臨床護(hù)理王作，對(duì)于護(hù)師貝ij應(yīng)側(cè)重f陪養(yǎng)其在臨床工作中與患者向通技巧，標(biāo)準(zhǔn)各種護(hù)理文案的書(shū)寫(xiě)，在全面掌握各項(xiàng)根底操作技能的同時(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)科護(hù)理理論、專(zhuān)科護(hù)理操作程序以及健康教育知識(shí)，對(duì)于科內(nèi)主管護(hù)師的培訓(xùn)除注重專(zhuān)科疾病的護(hù)理知識(shí)和技能外，更應(yīng)增強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理管理和護(hù)理教學(xué)才能的培養(yǎng)、更好的樹(shù)立本科主管護(hù)師的科研思想。
(2)建立嚴(yán)格的績(jī)效考核制度，進(jìn)展評(píng)定，考核由工作小組完成。畢業(yè)一年內(nèi)的護(hù)士除參加各項(xiàng)培訓(xùn)外，日常工作時(shí)由臨床帶教老師與護(hù)士長(zhǎng)按培訓(xùn)工程內(nèi)容每天對(duì)其根底護(hù)理的操作情況進(jìn)展檢查，及時(shí)給予指導(dǎo)并記為平時(shí)考核成績(jī)，與最終考核成績(jī)一同記入總成績(jī)。對(duì)其他年資護(hù)理人員的考核，由護(hù)士長(zhǎng)每周一次抽查護(hù)理人員的操作質(zhì)量，對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。
此外還需通過(guò)護(hù)理部每年-次的操作技能考核反兩次理論考核，將平時(shí)成績(jī)與護(hù)理部統(tǒng)一考核成績(jī)共同記錄。主管護(hù)師還要承受由護(hù)理部組織選派的專(zhuān)家組的考核，專(zhuān)家組由技術(shù)過(guò)硬的護(hù)士長(zhǎng)組成，按照衛(wèi)生部門(mén)《護(hù)理常規(guī)》及《臨床護(hù)理指導(dǎo)》，每月抽查1-2次護(hù)理技術(shù)操作，并予以評(píng)分，結(jié)果記入考核總分。同時(shí)綜合患者評(píng)定結(jié)果，綜合評(píng)價(jià)護(hù)理人員工作情況、專(zhuān)業(yè)技能。對(duì)于擬晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的護(hù)理人員，考核結(jié)果為晉級(jí)的重要指標(biāo)。在實(shí)際考核中不斷強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)操作流程，使我科護(hù)理人員整體業(yè)務(wù)程度成穩(wěn)定上升趨勢(shì)。從而為患者提供滿(mǎn)意的、人性化的效勞。盡可能為住院患者提供方便，在科室設(shè)置生活角，微波爐、一次性紙杯、充電器等，并設(shè)立報(bào)刊架，為患者提供當(dāng)日?qǐng)?bào)紙及我院院報(bào)、院刊，更好推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞。
2.3臨床效果開(kāi)展“推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理”活動(dòng)以來(lái)，收到好評(píng)不斷從整體上進(jìn)步了我科護(hù)理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，從根本上保證了臨床護(hù)理質(zhì)量，并使標(biāo)準(zhǔn)化操作的理念深化每個(gè)護(hù)理人員的思想，時(shí)時(shí)日日浸透在護(hù)理人員的臨床工作中，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)臨床操作，自上而下形成愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)氣。
通過(guò)施行一系列優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施，使年輕護(hù)士明確本職工作的禮儀標(biāo)準(zhǔn)，熟悉了我科各項(xiàng)規(guī)章制度及各崗位的職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)了護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)要求，同時(shí)純熟、掌握各項(xiàng)根底護(hù)理操作內(nèi)容，將護(hù)理理論知識(shí)與臨床有機(jī)結(jié)合，為日后工作奠定了良好的根底，對(duì)于護(hù)師那么強(qiáng)化理論知識(shí)，有效進(jìn)步了護(hù)理質(zhì)量，并能針對(duì)患者病情輕重，制定護(hù)理方案，提供高質(zhì)量的專(zhuān)科護(hù)理效勞。并且在工作中更側(cè)重心理效勞，強(qiáng)調(diào)文明用語(yǔ)，注意與患者的向通技巧，將各項(xiàng)細(xì)那么落實(shí)到實(shí)處。
以護(hù)理人員的體貼和關(guān)心，使被病痛所擾的患者真正感受到家的溫暖，讓患者及家屬對(duì)護(hù)理人員產(chǎn)生充分的信任感，主管護(hù)師那么將工作重心放在護(hù)理教學(xué)和護(hù)理管理才能的培訓(xùn)，成為了臨床工作的中堅(jiān)力量，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)積極開(kāi)展護(hù)理科研工作，撰寫(xiě)論文，并指導(dǎo)低年資護(hù)理人員的臨床和帶教工作，使我科護(hù)理工作到達(dá)良性循環(huán)狀態(tài)，整體向更高層次邁進(jìn)，逐步到達(dá)衛(wèi)生部要求的優(yōu)質(zhì)護(hù)理的標(biāo)準(zhǔn)。
總之“推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理”活動(dòng)在我科獲得了良好的收效，既滿(mǎn)足了護(hù)理學(xué)科開(kāi)展的需求，又能以精湛的技術(shù)效勞于廣闊患者，使護(hù)理人員處于護(hù)理事業(yè)的新高度，團(tuán)結(jié)一心，在日后的工作中將其進(jìn)一步完善，為護(hù)理事業(yè)的開(kāi)展共同努力奮斗。
20xx年6月27日，我?guī)е环菹Ｒ砗鸵环菝Ｈ粊?lái)到了阜陽(yáng)市第一人民醫(yī)院，開(kāi)始了我十個(gè)月的生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人，對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變。我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是腎內(nèi)科。那天我們?cè)缭绲膩?lái)到了科室報(bào)到，護(hù)士長(zhǎng)帶著我們理解一下科室的環(huán)境，給我們講解了實(shí)習(xí)工作中的本卷須知，讓我認(rèn)識(shí)到了護(hù)士工作要細(xì)心，慎重而且要遵守?zé)o菌原那么和三查七對(duì)。進(jìn)治療室必須帶口罩，器械要定期消毒，換水時(shí)一定要對(duì)準(zhǔn)姓名，床號(hào)搜集。
同時(shí)在配藥這方面，不僅要對(duì)準(zhǔn)姓名，床號(hào)，藥名，更要遵守?zé)o菌原那么，對(duì)于一些易過(guò)敏的藥物，還要給病人做皮試等。在腎內(nèi)科有好多尿毒癥患者，原發(fā)性腎病綜合征等，我知道了遇到這樣的問(wèn)題該如何做好護(hù)理措施。并且要關(guān)心患者。還學(xué)到了一些輸液扎針的技巧，做腹膜透析，配藥液，做皮試，測(cè)量血壓等。在實(shí)習(xí)期間，我們小組的同學(xué)不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作而且還團(tuán)結(jié)。對(duì)其他學(xué)校的同學(xué)也很友好。
在心內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的`三個(gè)月里，在各位主任和帶教老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷理論，我受益頗多。在這里，科里的老師們都很重視教學(xué)與臨床理論相結(jié)合，每周的學(xué)習(xí)安排也井然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。同時(shí)也讓我們深深地理解了作為醫(yī)生的職業(yè)精神，每天準(zhǔn)時(shí)床邊交班，理解每位新病人的大致情況，每周細(xì)致的科室大查房，不僅能穩(wěn)固大量的醫(yī)學(xué)根底知識(shí)，還能學(xué)習(xí)到很多珍貴的臨床，各位主任、老師對(duì)病人細(xì)致耐心地解釋病情，對(duì)病人病痛細(xì)致入微的問(wèn)診、查體，都讓我體會(huì)到作為醫(yī)生的責(zé)任與天職。
在這里，各位醫(yī)護(hù)人員用心、真誠(chéng)地效勞于每一位患者，與他們友好的交流溝通，微笑以待、真誠(chéng)以待，令他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨便捷，整個(gè)科室洋溢著和諧溫暖的氣氛。在心內(nèi)科，心血管疾病往往起病急、變化快、后果嚴(yán)重，甚至在短時(shí)間內(nèi)就能導(dǎo)致病人死亡。心內(nèi)科的各位主任醫(yī)師對(duì)病人病情細(xì)致的詢(xún)問(wèn)排除，對(duì)各種臨床檢查專(zhuān)業(yè)的分析，使大多數(shù)病人在疾病初期就得到及時(shí)有效地治療。對(duì)于需要急診治療的病患，各位醫(yī)護(hù)人員不顧剛下夜班的辛苦亦不計(jì)在家休息尚還需趕赴醫(yī)院的困難，以挽救病人生命為己任，無(wú)數(shù)次將掙扎在死亡線上的患者回來(lái)。這種對(duì)患者認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)別人的生命尊重保護(hù)的態(tài)度與信念，讓心內(nèi)科屢次獲得病人的感謝，這種感謝不是醫(yī)療的目的，而是醫(yī)護(hù)人員與患者之間最真誠(chéng)的溝通——對(duì)“安康所系、性命相托”這一信念深深地認(rèn)同。
心內(nèi)科對(duì)醫(yī)生的業(yè)務(wù)程度的要求格外高，比擬常見(jiàn)的治療藥物，如強(qiáng)心藥，多一份可能副作用過(guò)大而引起中毒，少一分那么又可能療效不夠而耽誤治療，稍一忽略就可能導(dǎo)致無(wú)法的嚴(yán)重后果，所以扎實(shí)的根本功和豐富的臨床經(jīng)歷在這里成為每一位醫(yī)生必備的技能。尤其是心內(nèi)科的病人常常合并其他根底疾病，而心血管疾病又會(huì)導(dǎo)致其他器官系統(tǒng)的疾病，這就更要求每位醫(yī)生具備深沉的治療知識(shí)技能，對(duì)每一位患者的病情理解詳盡，對(duì)多種疾病進(jìn)展了然于心，對(duì)各種藥物的適應(yīng)征禁忌征了如指掌。
內(nèi)科，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等疾病較常見(jiàn)，由于大多疾病起病急驟，病癥也較復(fù)雜，病情變化快，所以掌握純熟的應(yīng)對(duì)措施非常重要。
我印象最深的是在呼吸內(nèi)科，一次對(duì)一位肺心病病人搶救的全過(guò)程。那位患者是因?yàn)樽约合碌厣蠋鴮?dǎo)致的暫時(shí)缺氧。聽(tīng)到報(bào)警，老師和值班醫(yī)生還有我立即跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監(jiān)護(hù)儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時(shí)，又有幾個(gè)醫(yī)生也趕到病房開(kāi)始會(huì)診。病情在不斷變化開(kāi)展，搶救方案也隨著病情而靈敏多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著。我一會(huì)兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情，一會(huì)兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進(jìn)入病人體內(nèi)，所有人都在觀察病情的進(jìn)一步開(kāi)展。無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士，此時(shí)注意力都高度集中。醫(yī)生們縝密判斷，護(hù)士們純熟操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機(jī)的聲音，安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復(fù)正常，病人從死亡線被拉了回來(lái)，所有人都松了口氣。
由此，我深化地體會(huì)到了作為一名護(hù)理人員，必須具備精湛的護(hù)理操作技能，同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，純熟的與醫(yī)生默契配合。醫(yī)護(hù)配合至關(guān)重要，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目的都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到親密配合，才能給病人帶來(lái)最大利益。
內(nèi)科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式親密相關(guān)，所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護(hù)理中，我運(yùn)用自己掌握的知識(shí)，鼓勵(lì)病人調(diào)解好心理，建立良好的生活方式，并針對(duì)不同病癥給予相應(yīng)的健康教育指導(dǎo)，贏得了病人及家屬的認(rèn)可。
在完畢的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，屢次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求，因此豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)平安保護(hù)意識(shí)，可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過(guò)這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我理解到收治病人的一般過(guò)程：如測(cè)量生命體征；詢(xún)問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，認(rèn)真寫(xiě)好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，理解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的根本應(yīng)用。
同時(shí)，我也理解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程，以及嚴(yán)格的無(wú)菌操作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇六
內(nèi)科護(hù)理是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)里的一門(mén)重要課程，通過(guò)聽(tīng)課和學(xué)習(xí)，我們不僅了解了內(nèi)科疾病的常見(jiàn)病理生理變化及表現(xiàn)，更掌握了有效的護(hù)理方法與技巧。在聽(tīng)完內(nèi)科護(hù)理課程后，我收獲頗豐，通過(guò)實(shí)踐和思考，我深刻體會(huì)到內(nèi)科護(hù)理的重要性，同時(shí)也對(duì)自己要有更高的要求和增加專(zhuān)業(yè)知識(shí)的渴望，以便能更好地服務(wù)患者。以下是我對(duì)內(nèi)科護(hù)理課程的聽(tīng)課心得體會(huì)。
第一段：內(nèi)科護(hù)理的意義與重要性（200字）。
內(nèi)科護(hù)理是指對(duì)內(nèi)科患者進(jìn)行綜合性護(hù)理的一種護(hù)理方式。內(nèi)科患者數(shù)量眾多，病情復(fù)雜多變，因此內(nèi)科護(hù)理具有非常重要的意義。內(nèi)科護(hù)理的目標(biāo)是幫助患者恢復(fù)健康，提高其生活質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課，我了解到內(nèi)科護(hù)理的內(nèi)容非常廣泛，涉及到心血管、呼吸、消化、內(nèi)分泌等系統(tǒng)的疾病和護(hù)理。內(nèi)科護(hù)理需要具備足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的護(hù)理技能，同時(shí)也需要具備敏銳的觀察能力和細(xì)致入微的耐心。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和積累，才能成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科護(hù)士。
第二段：對(duì)一些常見(jiàn)內(nèi)科疾病的認(rèn)識(shí)（300字）。
在內(nèi)科護(hù)理課程中，我們深入學(xué)習(xí)了一些常見(jiàn)的內(nèi)科疾病，如冠心病、高血壓、糖尿病等。對(duì)于這些常見(jiàn)病，我們不僅了解了其病理生理變化和臨床表現(xiàn)，還學(xué)習(xí)了相應(yīng)的護(hù)理方法和技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，內(nèi)科護(hù)理不僅是對(duì)患者藥物治療的協(xié)助和記錄，更重要的是對(duì)患者的身心健康進(jìn)行評(píng)估和干預(yù)。內(nèi)科護(hù)理需要我們有良好的護(hù)理觀念和職業(yè)道德，能夠根據(jù)患者的實(shí)際情況確定個(gè)體化的護(hù)理計(jì)劃，給予全面的護(hù)理，使患者恢復(fù)健康。
第三段：內(nèi)科護(hù)理的技巧和方法（300字）。
內(nèi)科護(hù)理的關(guān)鍵在于掌握有效的護(hù)理技巧和方法。在內(nèi)科護(hù)理課程中，我們通過(guò)模擬患者和實(shí)際患者的操作，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了許多重要的技巧，如靜脈輸液、胃管護(hù)理、病人轉(zhuǎn)移等。這些技巧既需要我們掌握正確的操作方法，又需要我們靈活運(yùn)用，以便能更好地滿(mǎn)足患者的需求。此外，內(nèi)科護(hù)理還強(qiáng)調(diào)與患者的溝通與交流，要傾聽(tīng)患者的需求和關(guān)注他們的感受，以提供更有效的護(hù)理服務(wù)。
第四段：內(nèi)科護(hù)理思維的培養(yǎng)（200字）。
內(nèi)科護(hù)理不僅需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟練的技術(shù)，還需要培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新性思維。在內(nèi)科護(hù)理課程中，我們不僅學(xué)到了基礎(chǔ)的護(hù)理知識(shí)，還進(jìn)行了病例分析和問(wèn)題解決討論。這種學(xué)習(xí)方式拓寬了我的思維，培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力。內(nèi)科護(hù)理還要求我們不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，把握新的護(hù)理理論和技術(shù)，以提高自己的綜合能力。通過(guò)積極學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識(shí)到內(nèi)科護(hù)理是一個(gè)不斷進(jìn)步和發(fā)展的領(lǐng)域，我要不斷努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，以更好地服務(wù)患者。
第五段：對(duì)內(nèi)科護(hù)理的未來(lái)展望（200字）。
最后，我對(duì)內(nèi)科護(hù)理的未來(lái)充滿(mǎn)了期望。內(nèi)科護(hù)理是一個(gè)前景廣闊的領(lǐng)域，隨著醫(yī)療技術(shù)不斷發(fā)展，內(nèi)科護(hù)理在臨床實(shí)踐中的作用也越來(lái)越重要。我希望自己能夠在內(nèi)科護(hù)理領(lǐng)域有所建樹(shù)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。為此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，增加專(zhuān)業(yè)知識(shí)的廣度和深度，提升自己的技術(shù)水平和護(hù)理能力。我相信，通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我可以成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科護(hù)士，為患者的健康和福祉做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)對(duì)內(nèi)科護(hù)理課程的學(xué)習(xí)和思考，我不僅對(duì)內(nèi)科護(hù)理的意義和重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也掌握了一些重要的護(hù)理技巧和方法。同時(shí)，我也明白了內(nèi)科護(hù)理需要培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新性思維，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。最重要的是，我對(duì)內(nèi)科護(hù)理的未來(lái)充滿(mǎn)了希望和憧憬，我相信通過(guò)自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我可以成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科護(hù)士，為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的力量。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇七
內(nèi)科護(hù)理是醫(yī)學(xué)護(hù)理的重要分支之一，負(fù)責(zé)照顧患者的內(nèi)部組織、器官以及系統(tǒng)的功能。作為一名內(nèi)科護(hù)士，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和收獲，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將總結(jié)我在內(nèi)科護(hù)理工作中的心得，并分享給大家。
段二：了解患者。
了解患者是內(nèi)科護(hù)理的第一步。對(duì)患者的詳細(xì)了解可以幫助我們制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，因?yàn)槊總€(gè)患者的疾病和癥狀都有所不同。在我的經(jīng)驗(yàn)中，與患者進(jìn)行有效的溝通是了解他們最好的方式之一。通過(guò)與患者互動(dòng)，我可以了解他們的需求、擔(dān)憂和期望，并為他們提供恰當(dāng)?shù)恼疹櫤椭С帧?BR> 段三：提供精心的護(hù)理。
內(nèi)科患者通常需要全天候的護(hù)理，特別是那些需要長(zhǎng)期住院或掛水情況下的患者。因此，我們需要提供精心的護(hù)理，確保他們?cè)谏眢w和心理上都得到照顧。在我的工作中，我經(jīng)常觀察患者的病情變化，如血壓、心率和體溫等，以及監(jiān)測(cè)他們的液體攝入和排出情況。此外，我還會(huì)定期更換患者的體位，以預(yù)防壓瘡和其他并發(fā)癥的發(fā)生。通過(guò)這些護(hù)理措施，我?guī)椭颊弑３稚眢w健康，提高他們的舒適度。
段四：與團(tuán)隊(duì)合作。
內(nèi)科護(hù)理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的過(guò)程，需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和各種醫(yī)療專(zhuān)業(yè)人員緊密合作。在我的經(jīng)驗(yàn)中，與團(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通是成功的關(guān)鍵因素之一。我們需要分享患者的信息，以便更好地制定護(hù)理計(jì)劃和治療方案。此外，我還與醫(yī)生分享我的觀察和護(hù)理反饋，以幫助他們做出更準(zhǔn)確的診斷和治療決策。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)工作、尊重他人和建立良好的工作關(guān)系。
段五：持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
內(nèi)科護(hù)理是一門(mén)不斷發(fā)展的科學(xué)。為了跟上最新的治療方法和護(hù)理技術(shù)，我們需要進(jìn)行持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在我的工作中，我不斷參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會(huì)議，以擴(kuò)展我的知識(shí)和技能。此外，我還與其他護(hù)士交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果，以提高我的護(hù)理水平。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我可以為患者提供更好的護(hù)理，同時(shí)也為自己的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
總結(jié)：
內(nèi)科護(hù)理是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和回報(bào)的工作。通過(guò)了解患者、提供精心的護(hù)理、與團(tuán)隊(duì)合作以及持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我們可以提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，并幫助患者康復(fù)。作為一名內(nèi)科護(hù)士，我將繼續(xù)努力進(jìn)步，為患者的健康和福祉做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他護(hù)士朋友們?cè)趦?nèi)科護(hù)理領(lǐng)域中積極進(jìn)取，為患者提供最好的護(hù)理。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇八
內(nèi)科護(hù)理是醫(yī)院中最重要的科室之一，負(fù)責(zé)照顧各種內(nèi)部器官疾病的患者。為了提高內(nèi)科護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)水平和能力，許多醫(yī)院都會(huì)組織內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)。我也有幸參加了一次為期兩周的內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)項(xiàng)目。培訓(xùn)的目的是為了提升我們的專(zhuān)業(yè)技能，豐富我們的護(hù)理知識(shí)，并且提高我們?cè)趯?shí)踐中的應(yīng)變能力。
參加內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多收獲。首先，我學(xué)到了更多的內(nèi)科疾病的診斷和治療方法，如心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等。我了解了各種常見(jiàn)病和多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)制和診斷標(biāo)準(zhǔn)，以及相應(yīng)的處理方法。這不僅豐富了我的護(hù)理知識(shí)，也增加了我對(duì)患者的疾病理解，使我能夠更好地與醫(yī)生溝通，為患者提供更有效的護(hù)理。
其次，培訓(xùn)中還有很多實(shí)踐操作，讓我更加熟悉了內(nèi)科護(hù)理的各項(xiàng)技術(shù)。譬如，我學(xué)習(xí)了如何正確地進(jìn)行靜脈抽血、導(dǎo)尿、呼吸機(jī)操作等。通過(guò)多次的模擬操作和實(shí)際患者的實(shí)踐鍛煉，我掌握了這些技能，并提高了自己的操作熟練度。這對(duì)于我今后的工作非常有幫助，可以更好地為患者提供各種疾病的護(hù)理。
第三段：與其他學(xué)員的交流與合作。
在培訓(xùn)中，我還結(jié)識(shí)了來(lái)自不同醫(yī)院的其他學(xué)員。我們共同參加了培訓(xùn)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，并且互相合作、交流。通過(guò)和其他學(xué)員的互動(dòng)，我學(xué)到了很多新的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。他們對(duì)于內(nèi)科護(hù)理有著不同的見(jiàn)解和操作方法，這讓我受益良多。在合作中，我們迅速建立了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，共同面對(duì)各種護(hù)理難題和挑戰(zhàn)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅提高了我與他人合作的能力，也讓我擁有了更廣闊的視野。
通過(guò)參加內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)，我得到了很多啟發(fā)與反思。首先，培訓(xùn)讓我對(duì)內(nèi)科護(hù)理的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。內(nèi)科患者的情況復(fù)雜多樣，需要我們具備較高的醫(yī)學(xué)和護(hù)理知識(shí)，以便給患者提供及時(shí)有效的護(hù)理。其次，培訓(xùn)中的實(shí)踐操作和模擬訓(xùn)練讓我認(rèn)識(shí)到，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論知識(shí)的關(guān)鍵。只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。最后，培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作和交流也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有借助團(tuán)隊(duì)的力量和智慧，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平和技能，也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同行。在接下來(lái)的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的護(hù)理能力。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我能夠?yàn)榛颊咛峁└玫膬?nèi)科護(hù)理服務(wù)，為他們的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇九
通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
我們于07年7月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院，進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室.外科.內(nèi)科兒科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的第一站是手術(shù)室，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿(mǎn)了好奇與期待。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺(jué)就是站也不對(duì)，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩周里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對(duì)于無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套.穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間的短暫，對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱(chēng)及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐，所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格，并沒(méi)有讓我們進(jìn)行臨床操作。
第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的。對(duì)病房的陌生。
這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí)，在病房實(shí)習(xí)和手術(shù)室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對(duì)我們的要求也不一樣，在病房實(shí)習(xí)要處處小心，回答患者的問(wèn)題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰。
在病房實(shí)習(xí)，由于是學(xué)生，所以開(kāi)始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息，感覺(jué)真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒(méi)有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個(gè)班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長(zhǎng)和生存。
隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類(lèi)的很多東西。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇十
內(nèi)科護(hù)理作為醫(yī)療中最常見(jiàn)的一種領(lǐng)域，其關(guān)系到各種疾病的治療、管理及護(hù)理，是常見(jiàn)病、多發(fā)病的有效治療手段，尤其對(duì)于疾病的護(hù)理和治療，護(hù)理工作的重要性可謂不言而喻。在本次的論文中，我將圍繞著內(nèi)科護(hù)理工作，結(jié)合我自己的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐心得，談一些內(nèi)科護(hù)理的心得和體會(huì)。
第二段：定位。
我作為一名內(nèi)科護(hù)士，最大的體會(huì)就是應(yīng)盡可能發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，為患者提供全面的照護(hù)和幫助，護(hù)理工作要做到盡善盡美，不斷完善自己，提高自己的綜合醫(yī)療職業(yè)素質(zhì)。
第三段：護(hù)理的重要性。
內(nèi)科護(hù)理不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。護(hù)理工作是專(zhuān)業(yè)的，關(guān)心病人的細(xì)節(jié)和尊重病人的權(quán)利貴需是至關(guān)重要的。護(hù)理工作不僅解決了病人的生理和心理需求，也能幫助病人更好地配合治療計(jì)劃。
內(nèi)科護(hù)理工作是一項(xiàng)技術(shù)活，需要護(hù)士有深刻的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。但是，當(dāng)我們面對(duì)各種病人時(shí)，常常會(huì)遇到一些無(wú)法預(yù)測(cè)的困難和問(wèn)題。比如說(shuō)如何在狀態(tài)不佳的患者中檢測(cè)體溫和血壓等等。解決這類(lèi)問(wèn)題的有效方法是與團(tuán)隊(duì)的其他成員密切合作，分享彼此的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，支持并互相鼓勵(lì)。同時(shí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，勢(shì)必讓我們的專(zhuān)業(yè)能力得到提升。
第五段：結(jié)論。
總之，在內(nèi)科護(hù)理工作中，我們要學(xué)會(huì)提高自己的職業(yè)素質(zhì)，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。在內(nèi)科護(hù)理工作中，我們不僅是醫(yī)療護(hù)理人員，還身先士卒、肩負(fù)著患者的責(zé)任和使命。只有常懷一份責(zé)任和使命之心，才能夠更好地為患者提供全面的照護(hù)和幫助。我們務(wù)必以開(kāi)放的心態(tài)接受不斷前進(jìn)的挑戰(zhàn)，以充滿(mǎn)信心的心態(tài)面對(duì)各種各樣的壓力，才能成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科護(hù)士。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇十一
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，內(nèi)科護(hù)理工作日益重要。作為一名內(nèi)科護(hù)士，我參加了一次為期一個(gè)月的內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)課程。在這段培訓(xùn)中，我不僅繼續(xù)了我的學(xué)術(shù)知識(shí)，還學(xué)到了很多實(shí)踐技能。在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了許多挑戰(zhàn)和困難，但也取得了一些寶貴的體驗(yàn)和成果。以下是我對(duì)內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹。
內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常全面和深入。我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)內(nèi)科疾病的理論知識(shí)，如心臟病、肺病、腎病等。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行病人的評(píng)估和監(jiān)測(cè)，學(xué)習(xí)了許多實(shí)際操作技能，如插尿管、給藥和處理急診情況等。這些培訓(xùn)內(nèi)容使我更加了解和熟悉了內(nèi)科護(hù)理工作的方方面面。
第二段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)。
在實(shí)際操作過(guò)程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，一些操作技能需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能熟練掌握，例如對(duì)于一些特殊病人的特殊護(hù)理技術(shù)，如心臟監(jiān)測(cè)儀的使用和呼吸機(jī)的操作。其次，病人教育是一項(xiàng)非常重要的工作，但往往需要花費(fèi)更多時(shí)間和耐心。有時(shí)病人因?yàn)椴∏椴缓没蛘咔榫w不穩(wěn)定而不愿意配合我們的工作，這給我們帶來(lái)了很大的困擾。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我只能通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)逐漸克服。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
參加內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)可以更好地配合病人的需求，提供完善的護(hù)理服務(wù)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何與其他醫(yī)療人員合作，如醫(yī)生、藥劑師和康復(fù)師等。我們學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，如何有效地溝通和協(xié)調(diào)工作。這些技能對(duì)于提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要，并且也提高了我們的工作效率。
第四段：與病人的溝通。
在內(nèi)科護(hù)理工作中，與病人的溝通是非常重要的。在培訓(xùn)中，我們特別強(qiáng)調(diào)了與病人建立良好關(guān)系的重要性。通過(guò)及時(shí)與病人溝通，我們可以更好地了解他們的需求和困擾，有針對(duì)性地提供護(hù)理服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何傾聽(tīng)病人的意見(jiàn)和需求，如何鼓勵(lì)他們積極參與治療過(guò)程，并提供必要的支持和安慰。這使我對(duì)病人的護(hù)理工作充滿(mǎn)了熱情和責(zé)任感。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與總結(jié)。
通過(guò)參加內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，而且在個(gè)人成長(zhǎng)方面也獲得了很大的提升。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)。我也更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作和交流，我能更好地發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。最重要的是，我意識(shí)到了對(duì)病人需求的重視和尊重，這使我能夠以更加溫暖和負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待病人。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，參加內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅在學(xué)術(shù)和實(shí)踐技能方面有了很大提升，而且在團(tuán)隊(duì)合作和與病人溝通方面也受益匪淺。這段培訓(xùn)不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次寶貴的成長(zhǎng)之旅。我相信這些學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在我的未來(lái)內(nèi)科護(hù)理工作中發(fā)揮巨大作用。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇十二
內(nèi)科護(hù)理是醫(yī)療護(hù)理中的一個(gè)重要領(lǐng)域，它負(fù)責(zé)護(hù)理病人在科室內(nèi)接受治療和康復(fù)。在我的護(hù)理生涯中，我一直深入學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理知識(shí)和技能，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)科護(hù)理有許多難點(diǎn)和值得借鑒的地方。在這篇文章中，我將分享一些我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望對(duì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)科護(hù)理的同行有所幫助。
內(nèi)科護(hù)理的核心任務(wù)是為病人提供安全、有效、人性化的護(hù)理，并幫助病人盡快恢復(fù)健康。如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要我們根據(jù)病人的疾病情況、身體特征和心理需求，制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，包括生活護(hù)理、藥物治療、預(yù)防并發(fā)癥等方面。同時(shí)，我們還需要掌握相關(guān)的護(hù)理技能，如血壓測(cè)量、血糖監(jiān)測(cè)、心電圖監(jiān)護(hù)等，以及運(yùn)用監(jiān)測(cè)設(shè)備進(jìn)行病情觀察和記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施。
第三段：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和溝通重要性。
內(nèi)科護(hù)理工作需要護(hù)士與醫(yī)生、病人及家屬之間進(jìn)行頻繁的溝通和協(xié)作。護(hù)士需根據(jù)醫(yī)囑執(zhí)行必要的護(hù)理措施，并及時(shí)向醫(yī)生反饋病情變化，協(xié)同完成病人的診療計(jì)劃。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)啟發(fā)病人積極配合治療，關(guān)注病人情緒變化，給予病人心理支持并解答其家屬的問(wèn)題。在這一系列工作中，團(tuán)隊(duì)合作和有效的溝通是非常必要的。
第四段：掌握內(nèi)科護(hù)理中的技巧和技能。
內(nèi)科護(hù)理中的技巧和技能對(duì)于我們的實(shí)踐非常重要。我們需要掌握各種監(jiān)測(cè)試劑盒的正確使用方法，科學(xué)有效地進(jìn)行藥物涂敷、小兒體溫測(cè)量等。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)各種急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇、人工呼吸等。這些知識(shí)和技能對(duì)于解決各種突發(fā)狀況至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)思考。
學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理需要在不斷實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立個(gè)人的護(hù)理理念。除了掌握相關(guān)的內(nèi)科護(hù)理知識(shí)和技能外，我們還需要具備關(guān)注和理解病人的綜合素質(zhì)，如文化、信仰和價(jià)值觀等。在實(shí)踐中，我們要堅(jiān)持護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守護(hù)理程序，發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)內(nèi)科護(hù)理的持續(xù)發(fā)展。內(nèi)科護(hù)理是一項(xiàng)關(guān)鍵的工作，需要我們?nèi)娜獾赝度肫渲?，關(guān)注每一個(gè)病人的細(xì)節(jié)，使他們得到最好的護(hù)理服務(wù)。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇十三
我院積極響應(yīng)衛(wèi)生部確定的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”而我們內(nèi)科非常榮幸被選為全院的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)試點(diǎn)病房，在5個(gè)月的活動(dòng)期間，科主任和護(hù)士長(zhǎng)不辭艱辛，積極帶領(lǐng)，全體護(hù)士牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，朝著“患者滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意、政府滿(mǎn)意”的目標(biāo)不斷前進(jìn)，作為科室的一員感受頗多。
護(hù)士長(zhǎng)每天在病房巡查，針對(duì)病區(qū)存在的問(wèn)題及病員提出的意見(jiàn)積極進(jìn)行整改。如針對(duì)我可夜間q12h輸液人次多，護(hù)士少，存在潛在風(fēng)險(xiǎn)，護(hù)士長(zhǎng)則及時(shí)調(diào)整加強(qiáng)夜間人員，確保每位病員及時(shí)得到治療;下午16：00責(zé)任護(hù)士帶病歷進(jìn)行護(hù)理查房，了解病員當(dāng)天的治療情況，告知病員第二日的相關(guān)檢查、治療及注意事項(xiàng)等。
加強(qiáng)了護(hù)患溝通，盡量給病員創(chuàng)造舒適方便的環(huán)境。如我們每個(gè)班次接收的新病員當(dāng)班護(hù)士都要向病員做自我介紹，主管醫(yī)生、責(zé)任護(hù)士、病區(qū)環(huán)境、作息時(shí)間、相關(guān)檢查等。在病房現(xiàn)有的條件下加強(qiáng)熱水供應(yīng)，備齊盆具等一次性用品。
困擾，使用開(kāi)塞露后大便仍未解出，我們的責(zé)任護(hù)士二話不說(shuō)一點(diǎn)一點(diǎn)的用手把大便摳出來(lái)，并再三指導(dǎo)防止便秘發(fā)生的方法，減輕病員的痛苦，病員和家屬非常感激，連聲道謝，我們的責(zé)任護(hù)士就說(shuō)了一句“這是我應(yīng)該做的”。
每天我們護(hù)士來(lái)到病床前為每一位病員做疾病的相關(guān)知識(shí)宣教、飲食指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練等，言傳身教。病員及家屬細(xì)心的聆聽(tīng)著，還說(shuō)“你講的知識(shí)我們太需要了，希望這項(xiàng)工作能繼續(xù)做下去?！?BR> 我們開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)還有很多，病員滿(mǎn)意的微笑溫暖著我們，病員康復(fù)的笑聲激勵(lì)著我們，我們有信心將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)繼續(xù)做得更好。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇一
內(nèi)科，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等疾病較常見(jiàn)，由于大多疾病起病急驟，癥狀也較復(fù)雜，病情變化快，所以掌握熟練的應(yīng)對(duì)措施非常重要。下面是為大家?guī)?lái)的內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望可以幫助大家。
在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過(guò)這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過(guò)程:如測(cè)量生命體征;詢(xún)問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，認(rèn)真寫(xiě)好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程，以及嚴(yán)格的無(wú)菌操作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
1醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室.外科.內(nèi)科兒科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的第一站是手術(shù)室，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿(mǎn)了好奇與期待。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺(jué)就是站也不對(duì)，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩周里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對(duì)于無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套.穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間的短暫，對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱(chēng)及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐，所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格，并沒(méi)有讓我們進(jìn)行臨床操作。
第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的。對(duì)病房的陌生。
這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí)，在病房實(shí)習(xí)和手術(shù)室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對(duì)我們的要求也不一樣，在病房實(shí)習(xí)要處處小心，回答患者的問(wèn)題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰。
在病房實(shí)習(xí)，由于是學(xué)生，所以開(kāi)始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息，感覺(jué)真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒(méi)有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個(gè)班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長(zhǎng)和生存。
隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類(lèi)的很多東西。
3的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō)，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿(mǎn)笑容。剛開(kāi)始，我對(duì)這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里，聽(tīng)說(shuō)都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺(jué)就是不一樣，忙了，充實(shí)了，也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí)，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時(shí)候家屬的工作也很難做。夜班的時(shí)候，還要定時(shí)給病人翻身排背，吸痰。這9個(gè)月里我感覺(jué)我成長(zhǎng)了很多，感覺(jué)肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的!內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文3：
內(nèi)科，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等疾病較常見(jiàn)，由于大多疾病起病急驟，癥狀也較復(fù)雜，病情變化快，所以掌握熟練的應(yīng)對(duì)措施非常重要。
我印象最深的是在呼吸內(nèi)科，一次對(duì)一位肺心病病人搶救的全過(guò)程。那位患者是因?yàn)樽约合碌厣蠋鴮?dǎo)致的暫時(shí)缺氧。聽(tīng)到報(bào)警，老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監(jiān)護(hù)儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時(shí)，又有幾個(gè)醫(yī)生也趕到病房開(kāi)始會(huì)診。病情在不斷變化發(fā)展，搶救計(jì)劃也隨著病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著。我一會(huì)兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情，一會(huì)兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進(jìn)入病人體內(nèi)，所有人都在觀察病情的進(jìn)一步發(fā)展。無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士，此時(shí)注意力都高度集中。醫(yī)生們縝密判斷，護(hù)士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機(jī)的聲音，安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復(fù)正常，病人從死亡線被拉了回來(lái)，所有人都松了口氣。
4生理上和心理上的痛苦，只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大利益。
內(nèi)科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān)，所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護(hù)理中，我運(yùn)用自己掌握的知識(shí)，鼓勵(lì)病人調(diào)解好心理，建立良好的生活方式，并針對(duì)不同病癥給予相應(yīng)的健康教育指導(dǎo)，贏得了病人及家屬的認(rèn)可。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇二
20__年是醫(yī)院成立的第三周年，全體護(hù)理人員在院長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，完成了20__年護(hù)理計(jì)劃90%以上，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保醫(yī)療護(hù)理安全的根本保證。
1、明確各班工作職責(zé)及流程。
2、堅(jiān)持了查對(duì)制度：
(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1-2次，并有記錄;。
(2)各項(xiàng)護(hù)理操作嚴(yán)格三查八對(duì);。
(3)堅(jiān)持填寫(xiě)輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。
(4)各種登記本按要求認(rèn)真執(zhí)行并登記。
3、嚴(yán)格交接班制度：堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護(hù)理質(zhì)量。
1、科室成立質(zhì)控小組：每周對(duì)護(hù)理安全、病區(qū)的管理、急救藥物品的管理、危重或特一級(jí)護(hù)理病人的基礎(chǔ)護(hù)理及護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)進(jìn)行檢查;每月一次的討論、整改，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
2、試行責(zé)任制護(hù)理，增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心，使護(hù)士明確了自己的工作責(zé)職和工作流程，大大減少了病人呼叫次數(shù)和病員投訴治療不及時(shí)的不良現(xiàn)象。
三、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、每周晨間提問(wèn)1-2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)和內(nèi)科專(zhuān)科知識(shí)。
2、每月指定科內(nèi)護(hù)士輪流小講課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，操作培訓(xùn)考核一次，以督促其學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水。
3、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每月進(jìn)行一次護(hù)理業(yè)務(wù)小查房，對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
4、每季度進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)理論考核。
5、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理。
四、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行了消毒隔離制度。
2、堅(jiān)持每日對(duì)治療室進(jìn)行紫外線空氣消毒，每周一次75%酒精擦拭紫外線燈管，并記錄。
3、規(guī)范了藥品及治療車(chē)的管理。
4、一次性用品使用后均及時(shí)毀形，集中處理，并定期檢查督促，對(duì)各種消毒液濃度定期測(cè)試檢查，堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一巾一濕掃。
5、對(duì)病區(qū)、治療室均能堅(jiān)持含氯消毒液拖地，每日二次，出院病人床單進(jìn)行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)，予空氣紫外線消毒。
7、各種護(hù)理操作嚴(yán)格執(zhí)行院感要求，衣帽整潔，著裝規(guī)范。
五、護(hù)理人員較好的完成護(hù)理工。
1、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，通過(guò)工休座談會(huì)、查房、巡視病房、出入院時(shí)對(duì)病人進(jìn)行健康指導(dǎo)，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識(shí)。
2、六月份在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，內(nèi)科作為優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房，開(kāi)展責(zé)任制護(hù)理模式，增強(qiáng)了護(hù)士的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使護(hù)理工作更細(xì)化，減少了差錯(cuò)事故和投訴事件的發(fā)生。
3、本年截止到11月內(nèi)外科共入院約879人次，其中外科約187人次，內(nèi)科約692人次，搶救13人次，其中內(nèi)科共創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收入約20597580.1元，5到11月外科手術(shù)2人，且均無(wú)醫(yī)療事故及大的醫(yī)療糾紛發(fā)生。
六、存在問(wèn)題：
1、執(zhí)業(yè)注冊(cè)護(hù)士太少。
2、護(hù)士流動(dòng)性太強(qiáng)，且新入科護(hù)士綜合素質(zhì)差，無(wú)菌觀念不強(qiáng)。
3、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)尚處于摸索階段，護(hù)理書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范。加上上述2個(gè)問(wèn)題，導(dǎo)致護(hù)理工作開(kāi)展的難度大幅度提升。
4、護(hù)士每年的繼續(xù)教育缺人管理(如學(xué)分的購(gòu)買(mǎi)、上傳登記等)。
5、病區(qū)環(huán)境及設(shè)施不完善。
(1)、布局：病區(qū)標(biāo)識(shí)不清，位置太隱蔽，大部分病人找不到住院部;治療室、處置室的布局及設(shè)施不合符規(guī)范(木制的治療臺(tái)、柜，墻面未貼瓷磚，無(wú)空調(diào)，面積小等)。
(2)、病床無(wú)護(hù)欄，80%以上的病床床頭無(wú)法升降;床底無(wú)置物架。
(3)、無(wú)中心供氧：氧氣瓶的使用增加了護(hù)士的很多工作量，增加了用氧的安全隱患，病人得不到積極的治療或搶救;氧氣瓶及流量表的基數(shù)過(guò)少;氧氣瓶和流量表的不匹配。
6、管理監(jiān)督機(jī)制不健全：管理層所有人員身兼幾職。
7、績(jī)效考核：月工資與獎(jiǎng)金的比例不合適，且分配過(guò)于復(fù)雜，給人感覺(jué)不透明，無(wú)法調(diào)動(dòng)所有工作人員的積極性。
8、院感制度執(zhí)行不到位：磨口瓶消毒不達(dá)標(biāo);醫(yī)院未開(kāi)展每月一次的空氣物表、消毒液的監(jiān)測(cè)。
9、醫(yī)療儀器未進(jìn)行每年一次的檢測(cè)(血壓計(jì)、體重秤、監(jiān)護(hù)儀、心電圖機(jī)等);且無(wú)專(zhuān)業(yè)的設(shè)備維修人員。
10、病房管理尚不盡人意。
一年來(lái)護(hù)理工作由于各級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和幫助，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績(jī)，但也存在很多缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善。
七、20__年護(hù)理工作計(jì)劃：
在現(xiàn)有的條件下盡量讓以下護(hù)理工作安全、合理、有效、規(guī)范的開(kāi)展、落實(shí)。
(一)繼續(xù)提高護(hù)士長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)的管理水平和護(hù)士的業(yè)務(wù)水平。
1、請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)組織護(hù)士長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)到上級(jí)單位參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2、繼續(xù)做好護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的登記和考核，繼續(xù)堅(jiān)持夜查房制度。
3、為護(hù)理部定一些護(hù)理雜志、報(bào)刊等，讓護(hù)士長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)開(kāi)闊眼界，提高管理能力。
4、進(jìn)一步提高護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(1)繼續(xù)抓好三基培訓(xùn)和專(zhuān)科護(hù)理理論知識(shí)學(xué)習(xí)，并定期考核。
(2)要求基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范化，每月考一項(xiàng)操作，由專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，護(hù)士長(zhǎng)參加考核。
(3)鼓勵(lì)護(hù)士參加函授學(xué)習(xí)或自學(xué)考試，以提高理論知識(shí)。
(二)加強(qiáng)院內(nèi)感染：嚴(yán)格按院內(nèi)感染管理要求做。
1、堅(jiān)持晨護(hù)一床一巾一消毒。
2、一人一針一管一帶，用后及時(shí)毀形，浸泡消毒，集中處理。
3、消毒物品堅(jiān)持包內(nèi)放化學(xué)指示劑。
4、堅(jiān)持床頭桌每日消毒液擦拭，一桌一巾。
5、病區(qū)堅(jiān)持每日對(duì)治療室、換藥室、紫外線消毒，每周除塵，并有記錄。
(三)加強(qiáng)護(hù)理文書(shū)管理，使護(hù)理文書(shū)合格率達(dá)二級(jí)醫(yī)院要求。
(四)狠抓護(hù)理安全：嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)防護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生。
(五)科室效益更上一層樓。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇三
一提起護(hù)士，家腦海中會(huì)第一時(shí)間想起“白衣天使”這個(gè)即純潔而有美麗的稱(chēng)呼吧！高翹的燕尾帽，潔白而又美麗的護(hù)士服，但有多少人了解她們每個(gè)人背后的辛苦與辛酸。
從小我就以那些穿著白色護(hù)士服的護(hù)士得美好和神圣。決心做一名優(yōu)秀的護(hù)士，現(xiàn)在自己已經(jīng)成為一名護(hù)士了，可是這份工作并不像我想象的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)樗男再|(zhì)不同，這份工作是和人的生命打交道的，所以做任何事情都要想到后果，以致從我第一次穿上護(hù)士服走進(jìn)醫(yī)院的那一霎那覺(jué)得自己身上有了一種使命。
我清楚自己來(lái)這兒的目的，一定要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快投入到工作中，很快我自己一個(gè)人能立進(jìn)行操作了，但仍一些新的`困難我都想要放棄，可是我又不甘心。后來(lái)，老師們都告訴我說(shuō)：“雅娟，好好學(xué)，慢慢來(lái)，我們也是從你這個(gè)時(shí)候一天一天熬過(guò)來(lái)的，只要你肯學(xué)以后一定會(huì)是一名優(yōu)秀的護(hù)士?！甭?tīng)到這些話后，又打起精神。
到了二樓重病室工作，我深深地體會(huì)到在工作中學(xué)習(xí)、在工作中鍛煉。這幾天我的收獲很多，我學(xué)會(huì)了怎樣觀察危重病人，怎樣書(shū)寫(xiě)各種病歷，怎樣用語(yǔ)言準(zhǔn)確的描述患者瞬間的變化。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我以后要學(xué)習(xí)的東西還很多，我一定會(huì)把自己的業(yè)務(wù)再提高，用知蝕武裝自己，用病人來(lái)提升自己，讓自己很快在神經(jīng)內(nèi)科變成一名優(yōu)秀的護(hù)士！
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇四
為深入貫徹20__年衛(wèi)生部關(guān)于"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程"的會(huì)議精神，我科特實(shí)施"推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理"活動(dòng)，以滿(mǎn)足患者在新形勢(shì)下對(duì)護(hù)理工作的新要求，全面提升我科護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)理工作和諧發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)提供了有力保障，現(xiàn)將實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的體會(huì)報(bào)迢如下。
1開(kāi)展活動(dòng)的意義衛(wèi)生部于20__年起在全國(guó)各級(jí)醫(yī)療系統(tǒng)開(kāi)展"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程"活動(dòng)(簡(jiǎn)稱(chēng)"136示范工程")，活動(dòng)目標(biāo)至20__年底，在全國(guó)范圍內(nèi)創(chuàng)建100所"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示起醫(yī)院"、"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房"300個(gè)以及"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)個(gè)人"600名，全面提高醫(yī)院臨床護(hù)理工作水平。此活動(dòng)以"窮實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿(mǎn)意服務(wù)"為主題，以"患者滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意、政府滿(mǎn)意"為目標(biāo)，此活動(dòng)成為我國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)e作的新的里程碑，拓展了新思路，更新了老方法，保證了臨床護(hù)理的安全性、為提高護(hù)理質(zhì)量保駕護(hù)航。
2臨床實(shí)效。
2.1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神為響應(yīng)衛(wèi)生部號(hào)召，我科也積極開(kāi)展了"推進(jìn)優(yōu)質(zhì)化護(hù)理"活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展得到了院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為更好的傳達(dá)會(huì)議精神，落實(shí)會(huì)議內(nèi)容，我科成立了推優(yōu)工作組，以"窮實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿(mǎn)意服務(wù)"為主題，統(tǒng)攬全局做出了相應(yīng)的工作安排，請(qǐng)教我院有關(guān)專(zhuān)家把關(guān)制定符合我科實(shí)際工作情況的活動(dòng)細(xì)則。而后召開(kāi)會(huì)議，逐級(jí)落實(shí)會(huì)議精神，使全科護(hù)理人員深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，明確活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí)組織各崗位護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)，掌握工作重點(diǎn)，并互相監(jiān)督，避免空喊口號(hào)，層層落實(shí)責(zé)任，同時(shí)用宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳欄向社會(huì)公開(kāi)"推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理"理念及服務(wù)內(nèi)容，并請(qǐng)患者切身參與進(jìn)來(lái)，為護(hù)理人員的臨床工作進(jìn)行評(píng)定，特此將我院把內(nèi)科設(shè)為"推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理"的試點(diǎn)科室積極開(kāi)展工作。
2.2活動(dòng)內(nèi)容。
(1)制定完善的臨床護(hù)理工作制度、根據(jù)護(hù)理人員實(shí)際情況實(shí)施規(guī)范化培訓(xùn)。對(duì)于新人職及低年資護(hù)士以基礎(chǔ)培訓(xùn)為主，著重于臨床基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和操作技能，明確崗位職責(zé)，規(guī)范臨床護(hù)理工作流程、護(hù)理規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的職業(yè)操守及崗位禮儀。使年輕護(hù)士經(jīng)培訓(xùn)后具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，在工作中能獨(dú)當(dāng)一面，可以熟練完成臨床護(hù)理王作，對(duì)于護(hù)師貝ij應(yīng)側(cè)重f陪養(yǎng)其在臨床工作中與患者向通技巧，規(guī)范各種護(hù)理文案的書(shū)寫(xiě)，在全面掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)操作技能的同時(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)科護(hù)理理論、專(zhuān)科護(hù)理操作程序以及健康教育知識(shí)，對(duì)于科內(nèi)主管護(hù)師的培訓(xùn)除注重專(zhuān)科疾病的護(hù)理知識(shí)和技能外，更應(yīng)增強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理管理和護(hù)理教學(xué)能力的培養(yǎng)、更好的樹(shù)立本科主管護(hù)師的科研思想。
(2)建立嚴(yán)格的績(jī)效考核制度，進(jìn)行評(píng)定，考核由工作小組完成。畢業(yè)一年內(nèi)的護(hù)士除參加各項(xiàng)培訓(xùn)外，日常工作時(shí)由臨床帶教老師與護(hù)士長(zhǎng)按培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容每天對(duì)其基礎(chǔ)護(hù)理的操作情況進(jìn)行檢查，及時(shí)給予指導(dǎo)并記為平時(shí)考核成績(jī)，與最終考核成績(jī)一同記入總成績(jī)。對(duì)其他年資護(hù)理人員的考核，由護(hù)士長(zhǎng)每周一次抽查護(hù)理人員的操作質(zhì)量，對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。
此外還需通過(guò)護(hù)理部每年-次的操作技能考核反兩次理論考核，將平時(shí)成績(jī)與護(hù)理部統(tǒng)一考核成績(jī)共同記錄。主管護(hù)師還要接受由護(hù)理部組織選派的專(zhuān)家組的考核，專(zhuān)家組由技術(shù)過(guò)硬的護(hù)士長(zhǎng)組成，按照衛(wèi)生部門(mén)《護(hù)理常規(guī)》及《臨床護(hù)理指導(dǎo)》，每月抽查1-2次護(hù)理技術(shù)操作，并予以評(píng)分，結(jié)果記入考核總分。同時(shí)綜合患者評(píng)定結(jié)果，綜合評(píng)價(jià)護(hù)理人員工作情況、專(zhuān)業(yè)技能。對(duì)于擬晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的護(hù)理人員，考核結(jié)果為晉級(jí)的重要指標(biāo)。在實(shí)際考核中不斷強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，規(guī)范操作流程，使我科護(hù)理人員整體業(yè)務(wù)水平成穩(wěn)定上升趨勢(shì)。從而為患者提供滿(mǎn)意的、人性化的服務(wù)。盡可能為住院患者提供方便，在科室設(shè)置生活角，免費(fèi)提供微波爐、一次性紙杯、手機(jī)充電器等，并設(shè)立報(bào)刊架，免費(fèi)為患者提供當(dāng)日?qǐng)?bào)紙及我院院報(bào)、院刊，更好推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
2.3臨床效果開(kāi)展"推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理"活動(dòng)以來(lái)，收到好評(píng)不斷從整體上提高了我科護(hù)理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，從根本上保證了臨床護(hù)理質(zhì)量，并使規(guī)范化操作的理念深入每個(gè)護(hù)理人員的思想，時(shí)時(shí)日日滲透在護(hù)理人員的臨床工作中，嚴(yán)格規(guī)范臨床操作，自上而下形成愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)氣。
3體會(huì)通過(guò)實(shí)施一系列優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施，使年輕護(hù)士明確本職工作的禮儀規(guī)范，熟悉了我科各項(xiàng)規(guī)章制度及各崗位的職責(zé)、規(guī)范了護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)要求，同時(shí)熟練、掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作內(nèi)容，將護(hù)理理論知識(shí)與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，為日后工作奠定了良好的基礎(chǔ)，對(duì)于護(hù)師則強(qiáng)化理論知識(shí)，有效提高了護(hù)理質(zhì)量，并能針對(duì)患者病情輕重，制定護(hù)理計(jì)劃，提供高質(zhì)量的專(zhuān)科護(hù)理服務(wù)。并且在工作中更側(cè)重心理服務(wù)，強(qiáng)調(diào)文明用語(yǔ)，注意與患者的向通技巧，將各項(xiàng)細(xì)則落實(shí)到實(shí)處。以護(hù)理人員的體貼和關(guān)懷，使被病痛所擾的患者真正感受到家的溫暖，讓患者及家屬對(duì)護(hù)理人員產(chǎn)生充分的信任感，主管護(hù)師則將工作重心放在護(hù)理教學(xué)和護(hù)理管理能力的培訓(xùn)，成為了臨床工作的中堅(jiān)力量，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)積極開(kāi)展護(hù)理科研工作，撰寫(xiě)論文，并指導(dǎo)低年資護(hù)理人員的臨床和帶教工作，使我科護(hù)理工作達(dá)到良性循環(huán)狀態(tài)，整體向更高層次邁進(jìn)，逐步達(dá)到衛(wèi)生部要求的優(yōu)質(zhì)護(hù)理的標(biāo)準(zhǔn)。
總之"推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理"活動(dòng)在我科取得了良好的收效，既滿(mǎn)足了護(hù)理學(xué)科發(fā)展的需求，又能以精湛的技術(shù)服務(wù)于廣大患者，使護(hù)理人員處于護(hù)理事業(yè)的新高度，團(tuán)結(jié)一心，在日后的工作中將其進(jìn)一步完善，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展共同努力奮斗。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇五
為深化貫徹20xx年衛(wèi)生部關(guān)于“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞示范工程”的會(huì)議精神，我科特施行“推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理”活動(dòng)，以滿(mǎn)足患者在新形勢(shì)下對(duì)護(hù)理工作的新要求，全面提升我科護(hù)理效勞質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)理工作和諧開(kāi)展，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞提供了有力保障，現(xiàn)將施行優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞的體會(huì)報(bào)迢如下。
衛(wèi)生部于20xx年起在全國(guó)各級(jí)醫(yī)療系統(tǒng)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞示范工程”活動(dòng)(簡(jiǎn)稱(chēng)“136示范工程”)，活動(dòng)目的至20xx年底，在全國(guó)范圍內(nèi)創(chuàng)立100所“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞示起醫(yī)院”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞示范病房”300個(gè)以及“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞先進(jìn)個(gè)人”600名，全面進(jìn)步醫(yī)院臨床護(hù)理工作程度。此活動(dòng)以“窮實(shí)根底護(hù)理，提供滿(mǎn)意效勞”為主題，以“患者滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意、政府滿(mǎn)意”為目的，此活動(dòng)成為我國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)e作的新的里程碑，拓展了新思路，更新了老方法，保證了臨床護(hù)理的平安性、為進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量保駕護(hù)航。
(1)制定完善的臨床護(hù)理工作制度、根據(jù)護(hù)理人員實(shí)際情況施行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。對(duì)于新人職及低年資護(hù)士以根底培訓(xùn)為主，著重于臨床根底護(hù)理知識(shí)和操作技能，明確崗位職責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)臨床護(hù)理工作流程、護(hù)理規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的職業(yè)操守及崗位禮儀。使年輕護(hù)士經(jīng)培訓(xùn)后具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，在工作中能獨(dú)當(dāng)一面，可以純熟完成臨床護(hù)理王作，對(duì)于護(hù)師貝ij應(yīng)側(cè)重f陪養(yǎng)其在臨床工作中與患者向通技巧，標(biāo)準(zhǔn)各種護(hù)理文案的書(shū)寫(xiě)，在全面掌握各項(xiàng)根底操作技能的同時(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)科護(hù)理理論、專(zhuān)科護(hù)理操作程序以及健康教育知識(shí)，對(duì)于科內(nèi)主管護(hù)師的培訓(xùn)除注重專(zhuān)科疾病的護(hù)理知識(shí)和技能外，更應(yīng)增強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理管理和護(hù)理教學(xué)才能的培養(yǎng)、更好的樹(shù)立本科主管護(hù)師的科研思想。
(2)建立嚴(yán)格的績(jī)效考核制度，進(jìn)展評(píng)定，考核由工作小組完成。畢業(yè)一年內(nèi)的護(hù)士除參加各項(xiàng)培訓(xùn)外，日常工作時(shí)由臨床帶教老師與護(hù)士長(zhǎng)按培訓(xùn)工程內(nèi)容每天對(duì)其根底護(hù)理的操作情況進(jìn)展檢查，及時(shí)給予指導(dǎo)并記為平時(shí)考核成績(jī)，與最終考核成績(jī)一同記入總成績(jī)。對(duì)其他年資護(hù)理人員的考核，由護(hù)士長(zhǎng)每周一次抽查護(hù)理人員的操作質(zhì)量，對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。
此外還需通過(guò)護(hù)理部每年-次的操作技能考核反兩次理論考核，將平時(shí)成績(jī)與護(hù)理部統(tǒng)一考核成績(jī)共同記錄。主管護(hù)師還要承受由護(hù)理部組織選派的專(zhuān)家組的考核，專(zhuān)家組由技術(shù)過(guò)硬的護(hù)士長(zhǎng)組成，按照衛(wèi)生部門(mén)《護(hù)理常規(guī)》及《臨床護(hù)理指導(dǎo)》，每月抽查1-2次護(hù)理技術(shù)操作，并予以評(píng)分，結(jié)果記入考核總分。同時(shí)綜合患者評(píng)定結(jié)果，綜合評(píng)價(jià)護(hù)理人員工作情況、專(zhuān)業(yè)技能。對(duì)于擬晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的護(hù)理人員，考核結(jié)果為晉級(jí)的重要指標(biāo)。在實(shí)際考核中不斷強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)操作流程，使我科護(hù)理人員整體業(yè)務(wù)程度成穩(wěn)定上升趨勢(shì)。從而為患者提供滿(mǎn)意的、人性化的效勞。盡可能為住院患者提供方便，在科室設(shè)置生活角，微波爐、一次性紙杯、充電器等，并設(shè)立報(bào)刊架，為患者提供當(dāng)日?qǐng)?bào)紙及我院院報(bào)、院刊，更好推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞。
2.3臨床效果開(kāi)展“推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理”活動(dòng)以來(lái)，收到好評(píng)不斷從整體上進(jìn)步了我科護(hù)理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，從根本上保證了臨床護(hù)理質(zhì)量，并使標(biāo)準(zhǔn)化操作的理念深化每個(gè)護(hù)理人員的思想，時(shí)時(shí)日日浸透在護(hù)理人員的臨床工作中，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)臨床操作，自上而下形成愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)氣。
通過(guò)施行一系列優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施，使年輕護(hù)士明確本職工作的禮儀標(biāo)準(zhǔn)，熟悉了我科各項(xiàng)規(guī)章制度及各崗位的職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)了護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)要求，同時(shí)純熟、掌握各項(xiàng)根底護(hù)理操作內(nèi)容，將護(hù)理理論知識(shí)與臨床有機(jī)結(jié)合，為日后工作奠定了良好的根底，對(duì)于護(hù)師那么強(qiáng)化理論知識(shí)，有效進(jìn)步了護(hù)理質(zhì)量，并能針對(duì)患者病情輕重，制定護(hù)理方案，提供高質(zhì)量的專(zhuān)科護(hù)理效勞。并且在工作中更側(cè)重心理效勞，強(qiáng)調(diào)文明用語(yǔ)，注意與患者的向通技巧，將各項(xiàng)細(xì)那么落實(shí)到實(shí)處。
以護(hù)理人員的體貼和關(guān)心，使被病痛所擾的患者真正感受到家的溫暖，讓患者及家屬對(duì)護(hù)理人員產(chǎn)生充分的信任感，主管護(hù)師那么將工作重心放在護(hù)理教學(xué)和護(hù)理管理才能的培訓(xùn)，成為了臨床工作的中堅(jiān)力量，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)積極開(kāi)展護(hù)理科研工作，撰寫(xiě)論文，并指導(dǎo)低年資護(hù)理人員的臨床和帶教工作，使我科護(hù)理工作到達(dá)良性循環(huán)狀態(tài)，整體向更高層次邁進(jìn)，逐步到達(dá)衛(wèi)生部要求的優(yōu)質(zhì)護(hù)理的標(biāo)準(zhǔn)。
總之“推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理”活動(dòng)在我科獲得了良好的收效，既滿(mǎn)足了護(hù)理學(xué)科開(kāi)展的需求，又能以精湛的技術(shù)效勞于廣闊患者，使護(hù)理人員處于護(hù)理事業(yè)的新高度，團(tuán)結(jié)一心，在日后的工作中將其進(jìn)一步完善，為護(hù)理事業(yè)的開(kāi)展共同努力奮斗。
20xx年6月27日，我?guī)е环菹Ｒ砗鸵环菝Ｈ粊?lái)到了阜陽(yáng)市第一人民醫(yī)院，開(kāi)始了我十個(gè)月的生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人，對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變。我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是腎內(nèi)科。那天我們?cè)缭绲膩?lái)到了科室報(bào)到，護(hù)士長(zhǎng)帶著我們理解一下科室的環(huán)境，給我們講解了實(shí)習(xí)工作中的本卷須知，讓我認(rèn)識(shí)到了護(hù)士工作要細(xì)心，慎重而且要遵守?zé)o菌原那么和三查七對(duì)。進(jìn)治療室必須帶口罩，器械要定期消毒，換水時(shí)一定要對(duì)準(zhǔn)姓名，床號(hào)搜集。
同時(shí)在配藥這方面，不僅要對(duì)準(zhǔn)姓名，床號(hào)，藥名，更要遵守?zé)o菌原那么，對(duì)于一些易過(guò)敏的藥物，還要給病人做皮試等。在腎內(nèi)科有好多尿毒癥患者，原發(fā)性腎病綜合征等，我知道了遇到這樣的問(wèn)題該如何做好護(hù)理措施。并且要關(guān)心患者。還學(xué)到了一些輸液扎針的技巧，做腹膜透析，配藥液，做皮試，測(cè)量血壓等。在實(shí)習(xí)期間，我們小組的同學(xué)不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作而且還團(tuán)結(jié)。對(duì)其他學(xué)校的同學(xué)也很友好。
在心內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的`三個(gè)月里，在各位主任和帶教老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷理論，我受益頗多。在這里，科里的老師們都很重視教學(xué)與臨床理論相結(jié)合，每周的學(xué)習(xí)安排也井然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。同時(shí)也讓我們深深地理解了作為醫(yī)生的職業(yè)精神，每天準(zhǔn)時(shí)床邊交班，理解每位新病人的大致情況，每周細(xì)致的科室大查房，不僅能穩(wěn)固大量的醫(yī)學(xué)根底知識(shí)，還能學(xué)習(xí)到很多珍貴的臨床，各位主任、老師對(duì)病人細(xì)致耐心地解釋病情，對(duì)病人病痛細(xì)致入微的問(wèn)診、查體，都讓我體會(huì)到作為醫(yī)生的責(zé)任與天職。
在這里，各位醫(yī)護(hù)人員用心、真誠(chéng)地效勞于每一位患者，與他們友好的交流溝通，微笑以待、真誠(chéng)以待，令他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨便捷，整個(gè)科室洋溢著和諧溫暖的氣氛。在心內(nèi)科，心血管疾病往往起病急、變化快、后果嚴(yán)重，甚至在短時(shí)間內(nèi)就能導(dǎo)致病人死亡。心內(nèi)科的各位主任醫(yī)師對(duì)病人病情細(xì)致的詢(xún)問(wèn)排除，對(duì)各種臨床檢查專(zhuān)業(yè)的分析，使大多數(shù)病人在疾病初期就得到及時(shí)有效地治療。對(duì)于需要急診治療的病患，各位醫(yī)護(hù)人員不顧剛下夜班的辛苦亦不計(jì)在家休息尚還需趕赴醫(yī)院的困難，以挽救病人生命為己任，無(wú)數(shù)次將掙扎在死亡線上的患者回來(lái)。這種對(duì)患者認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)別人的生命尊重保護(hù)的態(tài)度與信念，讓心內(nèi)科屢次獲得病人的感謝，這種感謝不是醫(yī)療的目的，而是醫(yī)護(hù)人員與患者之間最真誠(chéng)的溝通——對(duì)“安康所系、性命相托”這一信念深深地認(rèn)同。
心內(nèi)科對(duì)醫(yī)生的業(yè)務(wù)程度的要求格外高，比擬常見(jiàn)的治療藥物，如強(qiáng)心藥，多一份可能副作用過(guò)大而引起中毒，少一分那么又可能療效不夠而耽誤治療，稍一忽略就可能導(dǎo)致無(wú)法的嚴(yán)重后果，所以扎實(shí)的根本功和豐富的臨床經(jīng)歷在這里成為每一位醫(yī)生必備的技能。尤其是心內(nèi)科的病人常常合并其他根底疾病，而心血管疾病又會(huì)導(dǎo)致其他器官系統(tǒng)的疾病，這就更要求每位醫(yī)生具備深沉的治療知識(shí)技能，對(duì)每一位患者的病情理解詳盡，對(duì)多種疾病進(jìn)展了然于心，對(duì)各種藥物的適應(yīng)征禁忌征了如指掌。
內(nèi)科，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等疾病較常見(jiàn)，由于大多疾病起病急驟，病癥也較復(fù)雜，病情變化快，所以掌握純熟的應(yīng)對(duì)措施非常重要。
我印象最深的是在呼吸內(nèi)科，一次對(duì)一位肺心病病人搶救的全過(guò)程。那位患者是因?yàn)樽约合碌厣蠋鴮?dǎo)致的暫時(shí)缺氧。聽(tīng)到報(bào)警，老師和值班醫(yī)生還有我立即跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監(jiān)護(hù)儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時(shí)，又有幾個(gè)醫(yī)生也趕到病房開(kāi)始會(huì)診。病情在不斷變化開(kāi)展，搶救方案也隨著病情而靈敏多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著。我一會(huì)兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情，一會(huì)兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進(jìn)入病人體內(nèi)，所有人都在觀察病情的進(jìn)一步開(kāi)展。無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士，此時(shí)注意力都高度集中。醫(yī)生們縝密判斷，護(hù)士們純熟操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機(jī)的聲音，安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復(fù)正常，病人從死亡線被拉了回來(lái)，所有人都松了口氣。
由此，我深化地體會(huì)到了作為一名護(hù)理人員，必須具備精湛的護(hù)理操作技能，同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，純熟的與醫(yī)生默契配合。醫(yī)護(hù)配合至關(guān)重要，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目的都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到親密配合，才能給病人帶來(lái)最大利益。
內(nèi)科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式親密相關(guān)，所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護(hù)理中，我運(yùn)用自己掌握的知識(shí)，鼓勵(lì)病人調(diào)解好心理，建立良好的生活方式，并針對(duì)不同病癥給予相應(yīng)的健康教育指導(dǎo)，贏得了病人及家屬的認(rèn)可。
在完畢的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，屢次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求，因此豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)平安保護(hù)意識(shí)，可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過(guò)這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我理解到收治病人的一般過(guò)程：如測(cè)量生命體征；詢(xún)問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，認(rèn)真寫(xiě)好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，理解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的根本應(yīng)用。
同時(shí)，我也理解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程，以及嚴(yán)格的無(wú)菌操作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇六
內(nèi)科護(hù)理是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)里的一門(mén)重要課程，通過(guò)聽(tīng)課和學(xué)習(xí)，我們不僅了解了內(nèi)科疾病的常見(jiàn)病理生理變化及表現(xiàn)，更掌握了有效的護(hù)理方法與技巧。在聽(tīng)完內(nèi)科護(hù)理課程后，我收獲頗豐，通過(guò)實(shí)踐和思考，我深刻體會(huì)到內(nèi)科護(hù)理的重要性，同時(shí)也對(duì)自己要有更高的要求和增加專(zhuān)業(yè)知識(shí)的渴望，以便能更好地服務(wù)患者。以下是我對(duì)內(nèi)科護(hù)理課程的聽(tīng)課心得體會(huì)。
第一段：內(nèi)科護(hù)理的意義與重要性（200字）。
內(nèi)科護(hù)理是指對(duì)內(nèi)科患者進(jìn)行綜合性護(hù)理的一種護(hù)理方式。內(nèi)科患者數(shù)量眾多，病情復(fù)雜多變，因此內(nèi)科護(hù)理具有非常重要的意義。內(nèi)科護(hù)理的目標(biāo)是幫助患者恢復(fù)健康，提高其生活質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課，我了解到內(nèi)科護(hù)理的內(nèi)容非常廣泛，涉及到心血管、呼吸、消化、內(nèi)分泌等系統(tǒng)的疾病和護(hù)理。內(nèi)科護(hù)理需要具備足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的護(hù)理技能，同時(shí)也需要具備敏銳的觀察能力和細(xì)致入微的耐心。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和積累，才能成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科護(hù)士。
第二段：對(duì)一些常見(jiàn)內(nèi)科疾病的認(rèn)識(shí)（300字）。
在內(nèi)科護(hù)理課程中，我們深入學(xué)習(xí)了一些常見(jiàn)的內(nèi)科疾病，如冠心病、高血壓、糖尿病等。對(duì)于這些常見(jiàn)病，我們不僅了解了其病理生理變化和臨床表現(xiàn)，還學(xué)習(xí)了相應(yīng)的護(hù)理方法和技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，內(nèi)科護(hù)理不僅是對(duì)患者藥物治療的協(xié)助和記錄，更重要的是對(duì)患者的身心健康進(jìn)行評(píng)估和干預(yù)。內(nèi)科護(hù)理需要我們有良好的護(hù)理觀念和職業(yè)道德，能夠根據(jù)患者的實(shí)際情況確定個(gè)體化的護(hù)理計(jì)劃，給予全面的護(hù)理，使患者恢復(fù)健康。
第三段：內(nèi)科護(hù)理的技巧和方法（300字）。
內(nèi)科護(hù)理的關(guān)鍵在于掌握有效的護(hù)理技巧和方法。在內(nèi)科護(hù)理課程中，我們通過(guò)模擬患者和實(shí)際患者的操作，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了許多重要的技巧，如靜脈輸液、胃管護(hù)理、病人轉(zhuǎn)移等。這些技巧既需要我們掌握正確的操作方法，又需要我們靈活運(yùn)用，以便能更好地滿(mǎn)足患者的需求。此外，內(nèi)科護(hù)理還強(qiáng)調(diào)與患者的溝通與交流，要傾聽(tīng)患者的需求和關(guān)注他們的感受，以提供更有效的護(hù)理服務(wù)。
第四段：內(nèi)科護(hù)理思維的培養(yǎng)（200字）。
內(nèi)科護(hù)理不僅需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟練的技術(shù)，還需要培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新性思維。在內(nèi)科護(hù)理課程中，我們不僅學(xué)到了基礎(chǔ)的護(hù)理知識(shí)，還進(jìn)行了病例分析和問(wèn)題解決討論。這種學(xué)習(xí)方式拓寬了我的思維，培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力。內(nèi)科護(hù)理還要求我們不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，把握新的護(hù)理理論和技術(shù)，以提高自己的綜合能力。通過(guò)積極學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識(shí)到內(nèi)科護(hù)理是一個(gè)不斷進(jìn)步和發(fā)展的領(lǐng)域，我要不斷努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，以更好地服務(wù)患者。
第五段：對(duì)內(nèi)科護(hù)理的未來(lái)展望（200字）。
最后，我對(duì)內(nèi)科護(hù)理的未來(lái)充滿(mǎn)了期望。內(nèi)科護(hù)理是一個(gè)前景廣闊的領(lǐng)域，隨著醫(yī)療技術(shù)不斷發(fā)展，內(nèi)科護(hù)理在臨床實(shí)踐中的作用也越來(lái)越重要。我希望自己能夠在內(nèi)科護(hù)理領(lǐng)域有所建樹(shù)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。為此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，增加專(zhuān)業(yè)知識(shí)的廣度和深度，提升自己的技術(shù)水平和護(hù)理能力。我相信，通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我可以成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科護(hù)士，為患者的健康和福祉做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)對(duì)內(nèi)科護(hù)理課程的學(xué)習(xí)和思考，我不僅對(duì)內(nèi)科護(hù)理的意義和重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也掌握了一些重要的護(hù)理技巧和方法。同時(shí)，我也明白了內(nèi)科護(hù)理需要培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新性思維，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。最重要的是，我對(duì)內(nèi)科護(hù)理的未來(lái)充滿(mǎn)了希望和憧憬，我相信通過(guò)自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我可以成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科護(hù)士，為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的力量。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇七
內(nèi)科護(hù)理是醫(yī)學(xué)護(hù)理的重要分支之一，負(fù)責(zé)照顧患者的內(nèi)部組織、器官以及系統(tǒng)的功能。作為一名內(nèi)科護(hù)士，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和收獲，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將總結(jié)我在內(nèi)科護(hù)理工作中的心得，并分享給大家。
段二：了解患者。
了解患者是內(nèi)科護(hù)理的第一步。對(duì)患者的詳細(xì)了解可以幫助我們制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，因?yàn)槊總€(gè)患者的疾病和癥狀都有所不同。在我的經(jīng)驗(yàn)中，與患者進(jìn)行有效的溝通是了解他們最好的方式之一。通過(guò)與患者互動(dòng)，我可以了解他們的需求、擔(dān)憂和期望，并為他們提供恰當(dāng)?shù)恼疹櫤椭С帧?BR> 段三：提供精心的護(hù)理。
內(nèi)科患者通常需要全天候的護(hù)理，特別是那些需要長(zhǎng)期住院或掛水情況下的患者。因此，我們需要提供精心的護(hù)理，確保他們?cè)谏眢w和心理上都得到照顧。在我的工作中，我經(jīng)常觀察患者的病情變化，如血壓、心率和體溫等，以及監(jiān)測(cè)他們的液體攝入和排出情況。此外，我還會(huì)定期更換患者的體位，以預(yù)防壓瘡和其他并發(fā)癥的發(fā)生。通過(guò)這些護(hù)理措施，我?guī)椭颊弑３稚眢w健康，提高他們的舒適度。
段四：與團(tuán)隊(duì)合作。
內(nèi)科護(hù)理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的過(guò)程，需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和各種醫(yī)療專(zhuān)業(yè)人員緊密合作。在我的經(jīng)驗(yàn)中，與團(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通是成功的關(guān)鍵因素之一。我們需要分享患者的信息，以便更好地制定護(hù)理計(jì)劃和治療方案。此外，我還與醫(yī)生分享我的觀察和護(hù)理反饋，以幫助他們做出更準(zhǔn)確的診斷和治療決策。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)工作、尊重他人和建立良好的工作關(guān)系。
段五：持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
內(nèi)科護(hù)理是一門(mén)不斷發(fā)展的科學(xué)。為了跟上最新的治療方法和護(hù)理技術(shù)，我們需要進(jìn)行持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在我的工作中，我不斷參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會(huì)議，以擴(kuò)展我的知識(shí)和技能。此外，我還與其他護(hù)士交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果，以提高我的護(hù)理水平。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我可以為患者提供更好的護(hù)理，同時(shí)也為自己的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
總結(jié)：
內(nèi)科護(hù)理是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和回報(bào)的工作。通過(guò)了解患者、提供精心的護(hù)理、與團(tuán)隊(duì)合作以及持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我們可以提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，并幫助患者康復(fù)。作為一名內(nèi)科護(hù)士，我將繼續(xù)努力進(jìn)步，為患者的健康和福祉做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他護(hù)士朋友們?cè)趦?nèi)科護(hù)理領(lǐng)域中積極進(jìn)取，為患者提供最好的護(hù)理。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇八
內(nèi)科護(hù)理是醫(yī)院中最重要的科室之一，負(fù)責(zé)照顧各種內(nèi)部器官疾病的患者。為了提高內(nèi)科護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)水平和能力，許多醫(yī)院都會(huì)組織內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)。我也有幸參加了一次為期兩周的內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)項(xiàng)目。培訓(xùn)的目的是為了提升我們的專(zhuān)業(yè)技能，豐富我們的護(hù)理知識(shí)，并且提高我們?cè)趯?shí)踐中的應(yīng)變能力。
參加內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多收獲。首先，我學(xué)到了更多的內(nèi)科疾病的診斷和治療方法，如心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等。我了解了各種常見(jiàn)病和多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)制和診斷標(biāo)準(zhǔn)，以及相應(yīng)的處理方法。這不僅豐富了我的護(hù)理知識(shí)，也增加了我對(duì)患者的疾病理解，使我能夠更好地與醫(yī)生溝通，為患者提供更有效的護(hù)理。
其次，培訓(xùn)中還有很多實(shí)踐操作，讓我更加熟悉了內(nèi)科護(hù)理的各項(xiàng)技術(shù)。譬如，我學(xué)習(xí)了如何正確地進(jìn)行靜脈抽血、導(dǎo)尿、呼吸機(jī)操作等。通過(guò)多次的模擬操作和實(shí)際患者的實(shí)踐鍛煉，我掌握了這些技能，并提高了自己的操作熟練度。這對(duì)于我今后的工作非常有幫助，可以更好地為患者提供各種疾病的護(hù)理。
第三段：與其他學(xué)員的交流與合作。
在培訓(xùn)中，我還結(jié)識(shí)了來(lái)自不同醫(yī)院的其他學(xué)員。我們共同參加了培訓(xùn)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，并且互相合作、交流。通過(guò)和其他學(xué)員的互動(dòng)，我學(xué)到了很多新的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。他們對(duì)于內(nèi)科護(hù)理有著不同的見(jiàn)解和操作方法，這讓我受益良多。在合作中，我們迅速建立了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，共同面對(duì)各種護(hù)理難題和挑戰(zhàn)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅提高了我與他人合作的能力，也讓我擁有了更廣闊的視野。
通過(guò)參加內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)，我得到了很多啟發(fā)與反思。首先，培訓(xùn)讓我對(duì)內(nèi)科護(hù)理的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。內(nèi)科患者的情況復(fù)雜多樣，需要我們具備較高的醫(yī)學(xué)和護(hù)理知識(shí)，以便給患者提供及時(shí)有效的護(hù)理。其次，培訓(xùn)中的實(shí)踐操作和模擬訓(xùn)練讓我認(rèn)識(shí)到，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論知識(shí)的關(guān)鍵。只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。最后，培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作和交流也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有借助團(tuán)隊(duì)的力量和智慧，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平和技能，也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同行。在接下來(lái)的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的護(hù)理能力。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我能夠?yàn)榛颊咛峁└玫膬?nèi)科護(hù)理服務(wù)，為他們的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇九
通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
我們于07年7月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院，進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室.外科.內(nèi)科兒科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的第一站是手術(shù)室，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿(mǎn)了好奇與期待。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺(jué)就是站也不對(duì)，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩周里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對(duì)于無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套.穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間的短暫，對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱(chēng)及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐，所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格，并沒(méi)有讓我們進(jìn)行臨床操作。
第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的。對(duì)病房的陌生。
這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí)，在病房實(shí)習(xí)和手術(shù)室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對(duì)我們的要求也不一樣，在病房實(shí)習(xí)要處處小心，回答患者的問(wèn)題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰。
在病房實(shí)習(xí)，由于是學(xué)生，所以開(kāi)始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息，感覺(jué)真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒(méi)有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個(gè)班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長(zhǎng)和生存。
隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類(lèi)的很多東西。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇十
內(nèi)科護(hù)理作為醫(yī)療中最常見(jiàn)的一種領(lǐng)域，其關(guān)系到各種疾病的治療、管理及護(hù)理，是常見(jiàn)病、多發(fā)病的有效治療手段，尤其對(duì)于疾病的護(hù)理和治療，護(hù)理工作的重要性可謂不言而喻。在本次的論文中，我將圍繞著內(nèi)科護(hù)理工作，結(jié)合我自己的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐心得，談一些內(nèi)科護(hù)理的心得和體會(huì)。
第二段：定位。
我作為一名內(nèi)科護(hù)士，最大的體會(huì)就是應(yīng)盡可能發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，為患者提供全面的照護(hù)和幫助，護(hù)理工作要做到盡善盡美，不斷完善自己，提高自己的綜合醫(yī)療職業(yè)素質(zhì)。
第三段：護(hù)理的重要性。
內(nèi)科護(hù)理不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。護(hù)理工作是專(zhuān)業(yè)的，關(guān)心病人的細(xì)節(jié)和尊重病人的權(quán)利貴需是至關(guān)重要的。護(hù)理工作不僅解決了病人的生理和心理需求，也能幫助病人更好地配合治療計(jì)劃。
內(nèi)科護(hù)理工作是一項(xiàng)技術(shù)活，需要護(hù)士有深刻的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。但是，當(dāng)我們面對(duì)各種病人時(shí)，常常會(huì)遇到一些無(wú)法預(yù)測(cè)的困難和問(wèn)題。比如說(shuō)如何在狀態(tài)不佳的患者中檢測(cè)體溫和血壓等等。解決這類(lèi)問(wèn)題的有效方法是與團(tuán)隊(duì)的其他成員密切合作，分享彼此的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，支持并互相鼓勵(lì)。同時(shí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，勢(shì)必讓我們的專(zhuān)業(yè)能力得到提升。
第五段：結(jié)論。
總之，在內(nèi)科護(hù)理工作中，我們要學(xué)會(huì)提高自己的職業(yè)素質(zhì)，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。在內(nèi)科護(hù)理工作中，我們不僅是醫(yī)療護(hù)理人員，還身先士卒、肩負(fù)著患者的責(zé)任和使命。只有常懷一份責(zé)任和使命之心，才能夠更好地為患者提供全面的照護(hù)和幫助。我們務(wù)必以開(kāi)放的心態(tài)接受不斷前進(jìn)的挑戰(zhàn)，以充滿(mǎn)信心的心態(tài)面對(duì)各種各樣的壓力，才能成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科護(hù)士。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇十一
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，內(nèi)科護(hù)理工作日益重要。作為一名內(nèi)科護(hù)士，我參加了一次為期一個(gè)月的內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)課程。在這段培訓(xùn)中，我不僅繼續(xù)了我的學(xué)術(shù)知識(shí)，還學(xué)到了很多實(shí)踐技能。在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了許多挑戰(zhàn)和困難，但也取得了一些寶貴的體驗(yàn)和成果。以下是我對(duì)內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹。
內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常全面和深入。我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)內(nèi)科疾病的理論知識(shí)，如心臟病、肺病、腎病等。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行病人的評(píng)估和監(jiān)測(cè)，學(xué)習(xí)了許多實(shí)際操作技能，如插尿管、給藥和處理急診情況等。這些培訓(xùn)內(nèi)容使我更加了解和熟悉了內(nèi)科護(hù)理工作的方方面面。
第二段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)。
在實(shí)際操作過(guò)程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，一些操作技能需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能熟練掌握，例如對(duì)于一些特殊病人的特殊護(hù)理技術(shù)，如心臟監(jiān)測(cè)儀的使用和呼吸機(jī)的操作。其次，病人教育是一項(xiàng)非常重要的工作，但往往需要花費(fèi)更多時(shí)間和耐心。有時(shí)病人因?yàn)椴∏椴缓没蛘咔榫w不穩(wěn)定而不愿意配合我們的工作，這給我們帶來(lái)了很大的困擾。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我只能通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)逐漸克服。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
參加內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)可以更好地配合病人的需求，提供完善的護(hù)理服務(wù)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何與其他醫(yī)療人員合作，如醫(yī)生、藥劑師和康復(fù)師等。我們學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，如何有效地溝通和協(xié)調(diào)工作。這些技能對(duì)于提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要，并且也提高了我們的工作效率。
第四段：與病人的溝通。
在內(nèi)科護(hù)理工作中，與病人的溝通是非常重要的。在培訓(xùn)中，我們特別強(qiáng)調(diào)了與病人建立良好關(guān)系的重要性。通過(guò)及時(shí)與病人溝通，我們可以更好地了解他們的需求和困擾，有針對(duì)性地提供護(hù)理服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何傾聽(tīng)病人的意見(jiàn)和需求，如何鼓勵(lì)他們積極參與治療過(guò)程，并提供必要的支持和安慰。這使我對(duì)病人的護(hù)理工作充滿(mǎn)了熱情和責(zé)任感。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與總結(jié)。
通過(guò)參加內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，而且在個(gè)人成長(zhǎng)方面也獲得了很大的提升。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)。我也更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作和交流，我能更好地發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。最重要的是，我意識(shí)到了對(duì)病人需求的重視和尊重，這使我能夠以更加溫暖和負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待病人。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，參加內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅在學(xué)術(shù)和實(shí)踐技能方面有了很大提升，而且在團(tuán)隊(duì)合作和與病人溝通方面也受益匪淺。這段培訓(xùn)不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次寶貴的成長(zhǎng)之旅。我相信這些學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在我的未來(lái)內(nèi)科護(hù)理工作中發(fā)揮巨大作用。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇十二
內(nèi)科護(hù)理是醫(yī)療護(hù)理中的一個(gè)重要領(lǐng)域，它負(fù)責(zé)護(hù)理病人在科室內(nèi)接受治療和康復(fù)。在我的護(hù)理生涯中，我一直深入學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理知識(shí)和技能，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)科護(hù)理有許多難點(diǎn)和值得借鑒的地方。在這篇文章中，我將分享一些我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望對(duì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)科護(hù)理的同行有所幫助。
內(nèi)科護(hù)理的核心任務(wù)是為病人提供安全、有效、人性化的護(hù)理，并幫助病人盡快恢復(fù)健康。如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要我們根據(jù)病人的疾病情況、身體特征和心理需求，制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，包括生活護(hù)理、藥物治療、預(yù)防并發(fā)癥等方面。同時(shí)，我們還需要掌握相關(guān)的護(hù)理技能，如血壓測(cè)量、血糖監(jiān)測(cè)、心電圖監(jiān)護(hù)等，以及運(yùn)用監(jiān)測(cè)設(shè)備進(jìn)行病情觀察和記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施。
第三段：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和溝通重要性。
內(nèi)科護(hù)理工作需要護(hù)士與醫(yī)生、病人及家屬之間進(jìn)行頻繁的溝通和協(xié)作。護(hù)士需根據(jù)醫(yī)囑執(zhí)行必要的護(hù)理措施，并及時(shí)向醫(yī)生反饋病情變化，協(xié)同完成病人的診療計(jì)劃。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)啟發(fā)病人積極配合治療，關(guān)注病人情緒變化，給予病人心理支持并解答其家屬的問(wèn)題。在這一系列工作中，團(tuán)隊(duì)合作和有效的溝通是非常必要的。
第四段：掌握內(nèi)科護(hù)理中的技巧和技能。
內(nèi)科護(hù)理中的技巧和技能對(duì)于我們的實(shí)踐非常重要。我們需要掌握各種監(jiān)測(cè)試劑盒的正確使用方法，科學(xué)有效地進(jìn)行藥物涂敷、小兒體溫測(cè)量等。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)各種急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇、人工呼吸等。這些知識(shí)和技能對(duì)于解決各種突發(fā)狀況至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)思考。
學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理需要在不斷實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立個(gè)人的護(hù)理理念。除了掌握相關(guān)的內(nèi)科護(hù)理知識(shí)和技能外，我們還需要具備關(guān)注和理解病人的綜合素質(zhì)，如文化、信仰和價(jià)值觀等。在實(shí)踐中，我們要堅(jiān)持護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守護(hù)理程序，發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)內(nèi)科護(hù)理的持續(xù)發(fā)展。內(nèi)科護(hù)理是一項(xiàng)關(guān)鍵的工作，需要我們?nèi)娜獾赝度肫渲?，關(guān)注每一個(gè)病人的細(xì)節(jié)，使他們得到最好的護(hù)理服務(wù)。
內(nèi)科護(hù)理體會(huì)心得篇十三
我院積極響應(yīng)衛(wèi)生部確定的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”而我們內(nèi)科非常榮幸被選為全院的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)試點(diǎn)病房，在5個(gè)月的活動(dòng)期間，科主任和護(hù)士長(zhǎng)不辭艱辛，積極帶領(lǐng)，全體護(hù)士牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，朝著“患者滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意、政府滿(mǎn)意”的目標(biāo)不斷前進(jìn)，作為科室的一員感受頗多。
護(hù)士長(zhǎng)每天在病房巡查，針對(duì)病區(qū)存在的問(wèn)題及病員提出的意見(jiàn)積極進(jìn)行整改。如針對(duì)我可夜間q12h輸液人次多，護(hù)士少，存在潛在風(fēng)險(xiǎn)，護(hù)士長(zhǎng)則及時(shí)調(diào)整加強(qiáng)夜間人員，確保每位病員及時(shí)得到治療;下午16：00責(zé)任護(hù)士帶病歷進(jìn)行護(hù)理查房，了解病員當(dāng)天的治療情況，告知病員第二日的相關(guān)檢查、治療及注意事項(xiàng)等。
加強(qiáng)了護(hù)患溝通，盡量給病員創(chuàng)造舒適方便的環(huán)境。如我們每個(gè)班次接收的新病員當(dāng)班護(hù)士都要向病員做自我介紹，主管醫(yī)生、責(zé)任護(hù)士、病區(qū)環(huán)境、作息時(shí)間、相關(guān)檢查等。在病房現(xiàn)有的條件下加強(qiáng)熱水供應(yīng)，備齊盆具等一次性用品。
困擾，使用開(kāi)塞露后大便仍未解出，我們的責(zé)任護(hù)士二話不說(shuō)一點(diǎn)一點(diǎn)的用手把大便摳出來(lái)，并再三指導(dǎo)防止便秘發(fā)生的方法，減輕病員的痛苦，病員和家屬非常感激，連聲道謝，我們的責(zé)任護(hù)士就說(shuō)了一句“這是我應(yīng)該做的”。
每天我們護(hù)士來(lái)到病床前為每一位病員做疾病的相關(guān)知識(shí)宣教、飲食指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練等，言傳身教。病員及家屬細(xì)心的聆聽(tīng)著，還說(shuō)“你講的知識(shí)我們太需要了，希望這項(xiàng)工作能繼續(xù)做下去?！?BR> 我們開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)還有很多，病員滿(mǎn)意的微笑溫暖著我們，病員康復(fù)的笑聲激勵(lì)著我們，我們有信心將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)繼續(xù)做得更好。