選擇一個適合的方案需要綜合考慮各種條件和因素。方案的制定需要綜合考慮各種因素的影響和權衡，以找到最佳的解決方案。通過下面的案例，可以更好地理解這個方案的核心思想。
暑假實踐活動方案篇一
雖然塑料從發(fā)明到生產(chǎn)距今還不到1x年的時間，但是它在世界經(jīng)濟發(fā)展中的地位已經(jīng)越來越重要，同時其負面效應也越來越明顯。到1990年，社會各界對塑料帶、快餐盒、地膜所帶來的環(huán)境問題才開始關注?！鞍咨廴尽币辉~已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。
為了讓學生更多地了解“白色污染”及其對環(huán)境所造成的嚴重危害，我們開展了“我身邊的'白色污染”這一以環(huán)境保護為主題的社會實踐活動。本案例以學生熟悉的社會生活環(huán)境為背景，引導學生從不同角度對自然、對社會、對生活進行關注，進行研究，使青少年在了解社會中，學會生活，熱愛生活，形成創(chuàng)造新生活的能力。
引導學生開展研究性學習，往往可以從捕捉學生提出的疑問開始。
學校經(jīng)常開展環(huán)?；顒?，學生對環(huán)境問題日益關注。
(一)總目標
1、對白色污染有初步的了解。更重要的是引起學生對環(huán)境污染現(xiàn)狀的關注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。
2、引導學生了解社會、體驗生活。
3、培養(yǎng)學生搜集信息、整理信息的能力。
4、培養(yǎng)學生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。
(二)具體目標
1、知識目標：了解有關“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。
2、能力目標：
(1)會設計、填寫簡單的調查表，對調查結果進行簡單的分析和處理，并對結果作出一定的解釋。
(2)學會寫調查小結。
(3)了解體驗調查與實踐是科學研究得主要而基本的方法。
3、情感目標：感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個學生的環(huán)保意識。
暑假實踐活動方案篇二
事由：
同學聚會，聯(lián)絡感情。
策劃人員：
編寫人員：
為加深同學的友誼為第一宗旨，以提高同學凝聚力為第一目標，讓大家團聚一起組織和策劃此次聚會。
同學們，同窗幾載初中一別已經(jīng)好多年了，現(xiàn)在大家為生活各奔前程，但是我相信：無論你回到故里，或者他鄉(xiāng)閑暇，或者多么繁忙。。。同窗之情是不會變的。你終究不回忘記校園所發(fā)生的任何事情。
我們想約你，談談往事，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，盡管大家內心有一種期盼，一種等待，會因你的缺席而黯然失色，讓我們暫時拋開社會生存殘酷現(xiàn)實，和煩惱來，重溫下當年的情懷，回首往事，暢想未來，交流感想，相互勉勵，相互幫助。
來吧，老同學！為了我們了卻這種遺憾，也許你來會后悔，但是你不來卻終生遺憾。
1、堅持自愿的原則.
2、堅持aa制原則.
3、堅持財務公開原則。
聯(lián)絡組:。
平頂山聯(lián)系電話:。
鄭州聯(lián)系電話:。
外地聯(lián)系電話:。
協(xié)調組:。
12月，具體時間待定。
待定。
待定。
這次聚會選為aa制，同學聚會過程中每個人支出100元，主要用于聚會時間的'餐飲、娛樂。具體消費未知，按照aa制原則，向沒個人收取100元聚會經(jīng)費。并認真搞預算和決算，最后通報全體同學，多退少補。
經(jīng)費：平頂山陳x（陳孩）代收；鄭州李x代收。
1、聯(lián)絡組要搞同學相關情況收集、照相留念。
2、每位同學都要講團結，講風格，互相謙讓，避免斤斤計較，力爭經(jīng)過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會留下美好的回憶。
3、必須聽從策劃人員的安排。
暑假實踐活動方案篇三
為提高學生實踐能力，樹立社會責任感，充分展示我校學生良好的精神風貌和個人素質，我校將組織20xx學年第二學期的暑假社會實踐活動，現(xiàn)將有關事項通知如下。
高一、高二全體學生（每位學生都必須參加，記學分2分）
學生會干部、國旗班、國歌班同學可以選擇參加1項；
參加學生會眼操、廣播操檢查的同學，經(jīng)學生會干部審核同意，可以選擇參加1項。
1、“奉獻的青春最美麗”志愿服務活動（特別是志愿服務時間不夠的個人）（學分1分）
利用暑假時間，各班以3—5人，就近就便原則組成志愿者愛心活動小組，走進社區(qū)、街道、走進社會不同部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送溫暖、獻愛心”活動，幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。
大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新風尚，組成志愿者小隊走進社區(qū)開展義務保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)公益活動等，以自己的實際行動及良好表現(xiàn)踐行文明禮儀，傳播文明禮儀，通過自己的實際行動帶動長輩和身邊的人，告別各種不文明行為，向身邊的不文明行為說不。
“剿滅劣v類水，河小二在行動”，走進社區(qū)、鄉(xiāng)村、工礦企業(yè)等，圍繞“五水共治”、大氣污染防治、推進綠色發(fā)展主題，開展環(huán)?？破招麄鳌鞑ド鷳B(tài)文明理念，引導健康生活方式，助力美麗新區(qū)建設。
【要求】到社區(qū)、單位、敬老院志愿服務的同學填寫活動記錄表，在活動記錄表上登記好具體的活動時間（活動時間累計滿24小時），并蓋好實踐單位的公章。寫好服務總結，并附上活動照片。
2、“關注社會，了解社會”個人一日職業(yè)體驗活動 （學分1分）
每個人都會經(jīng)歷走出學校，進入社會的過程，這是一個適應的過程，這是一個成長的過程，這是一個蛻變的過程。利用自身的家庭、親戚資源，可以選擇自身有意愿的職業(yè)，到企業(yè)、工廠、社區(qū)、公司、新華書店、超市等各種場合，參與一日職業(yè)體驗的活動。
或協(xié)助有關單位高效便捷地辦理行政審批事務，開展“最多跑一次”的青春助力活動?；蛘呓M織調查隊，對于xx新區(qū)各部門辦理行政審批的感受、群眾的意見、建議作為調研內容，形成內容詳實、客觀準確的調研報告。
【要求】一日體驗活動后的同學認真填寫活動記錄表，在活動記錄表上做好相關具體登記，寫好活動感想或總結，附上活動照片，并蓋好實踐單位的公章。（職業(yè)體驗時間滿8小時）
1、要求全體高一、高二學生按要求參加實踐活動，本次社會實踐活動記學分2分。
2、每一位參加的同學，除了交紙質表格與照片外，還需將表格與照片的電子稿命名為“高一（1）班某某某”，發(fā)送給團支書。
3、各班團支部注意統(tǒng)計、收集各實踐小組的成果，于9月6日前上交，由團支書匯總，尤其需要注明班級內哪些同學沒有上交實踐資料，上交到學校團委（思劉堂二樓），由學校最終評定。
xx中學團委
20xx年7月3日
暑假實踐活動方案篇四
為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫刂贫ㄊ罴佟吧鐣嵺`與社區(qū)服務”活動方案。
1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1) 改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2) 參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3) 主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a 編組、選題;
b 聘指導教師;
c 制定活動方案;
e、 實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
1、社會參觀活動。
2 、參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況??)，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調查研究的.對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
3、 社會調研活動。(參考主題如下，也可自選主題)
1)關于生活用水狀況調查研究
2)關于生活垃圾分類處理的可行性調查
3)市區(qū)白色污染調查研究
4)市區(qū)交通安全問題研究
5)市民交通意識及對策
6)市區(qū)道路狀況及改進意見
7)旅游資源狀況調查
8)小學生的休閑生活調查研究
9)小學生的消費觀念與行為研究
1 0)小學生的飲食與營養(yǎng)問題研究
11)小學生學習習慣的調查與研究
12)我市中小學零用錢數(shù)量的調查
4、社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
暑假實踐活動方案篇五
為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力，進一步培孩子生的社會責任感和全面素質，從而使孩子了解社會，服務社會，為孩子成長積累實踐經(jīng)驗，我和幾位家長決定在xx年暑假期間繼續(xù)組織孩子開展假期社會實踐活動。具體安排如下：
鍛煉自我，服務社會，積累成長經(jīng)驗。
活動內容：銷售涼面、冰粉
工作地點：xx區(qū)版畫院
孩子可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名參加，每期一周，自愿繼續(xù)參加者可以進入第二期。重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為成長積累經(jīng)驗。
孩子可以根據(jù)自己情況組成兩個小組，幾個人一起開展實踐活動
1、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全，盡到監(jiān)護人的職責。
2、以就近就便為主，提倡學習知識與社會服務相結合。
3、提倡“誠實守信”的原則，反對弄虛作假。
4、社會實踐過程中，家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。
5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，注重實效?；顒訒r間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結評出優(yōu)秀活動能手的依據(jù)。
6、活動結束后，參加社會實踐的孩子結合實踐內容，把自己的真實感受和收獲記錄下來。
活動結束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果表格填寫完整，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態(tài)度、質量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發(fā)放小禮品一份。
張xx
xx.7.13.
暑假實踐活動方案篇六
為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的暑假社會實踐活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務”活動方案。
1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3)主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6―10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題；
b、聘指導教師；
c制定活動方案；
e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）
f、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）
g、撰寫社會實踐調查報告（范例附后）
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的'技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。三、社會實踐的主要內容：
1、社會參觀活動。
2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關于生活用水狀況調查研究
2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查
3）市區(qū)白色污染調查研究
4）市區(qū)交通安全問題研究
5）市民交通意識及對策
6）市區(qū)道路狀況及改進意見
7）旅游資源狀況調查
8）小學生的休閑生活調查研究
9）小學生的消費觀念與行為研究
10）小學生的飲食與營養(yǎng)問題研究
11）小學生學習習慣的調查與研究
12）我市中小學零用錢數(shù)量的調查
3、社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
20xx年7月4日
下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
20xx年7月5日――7月9日
學生6―10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1―2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。
20xx年7月10日―8月23日開展社會實踐活動
2、社會實踐活動調查報告（每班4份，其中必須有一份關于交通安全的調查）；
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
4、暑假社會實踐活動記錄
20xx年9月初社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定）
1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結。
2、組織社會實踐活動成果展示會。
3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導教師。
4、舉辦“走向社區(qū)，走向實踐”學生社會實踐總結表彰大會。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送中心校參評。
暑假實踐活動方案篇七
為響應團省委和xx大學校團委的號召，結合“關注民生，服務廣東”的社會實踐主題，加強大學生社會實踐經(jīng)驗，讓大學生走出校門、接觸社會，使學到的理論知識與實踐相結合。我們團隊擬定于xx年暑假期間（即7月中旬）赴廣東省河源市龍川縣開展社會實踐調研活動。
xx年是龍川縣建縣2222年紀念，一直以來，龍川縣都在努力打造“客家古邑，人文龍川”的形象。 xx年，河源市委書記陳建華同志提出了河源作為“客家古邑”的文化形象，而這一計劃的實行又以龍川成功申辦xx年“世界客屬肯親大會”為載體。自秦漢趙佗開發(fā)龍川以來，北方先民不斷踏入龍川這塊熱土，并通過龍川向南遷徙，使得龍川成為客家地區(qū)中開發(fā)最早的一個地方，堪稱“客家古邑”，也在xx年通過申請，成為“千年古縣”，因此在客家民系和客家文化形成的歷史上，龍川充當了極其重要的角色，然而通過查閱文獻，發(fā)現(xiàn)學術界對此問題研究甚少，考察河源在客家形成歷史上的歷程與作用，對客家文化將是一個重大補充，對河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到關鍵性的作用。
龍川縣的大部分歷史文化至今保存的十分完好，在龍川佗城，一些歷史文化遺產(chǎn)在經(jīng)歷了兩千多年的風霜雪雨，至今保存完好。如：越王井、越王南廟、正相塔等。
我們將努力通過本次暑期社會調研活動，為龍川縣乃至河源市建設成為“客家古邑”形象的目標提供科學的調查數(shù)據(jù)和文獻支持，為廣東傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚以及河源市xx年世客會的順利舉行貢獻我們的一份力量。
我們通過大量的網(wǎng)上搜索和查閱文獻資料，發(fā)現(xiàn)目前國內在客家文化保護方面的研究還存在一些空白，或者是進行如非物質文化遺產(chǎn)這樣的專項研究，不能很好地進行總結和概括，而一些民間學者的研究又只能小范圍發(fā)表，不能很好地宣傳和推廣。
我們團隊此次的暑期社會實踐活動主要是針對龍川縣作為一個千年客家古城的文化保護經(jīng)驗的一個調查，總結出一套適用于其他地方的文化遺產(chǎn)保護方案。讓我們的優(yōu)秀而又寶貴的民族文化遺產(chǎn)能夠得到更好的保護。同時，還可以傳播優(yōu)秀的客家文化，為河源市打造“客家古邑”的文化形象的策略提供助力，河源市世客會的成功舉辦，必將帶來河源新的一輪招商引資熱潮，為龍川乃至河源的經(jīng)濟發(fā)展作出重大貢獻，服務廣東。
實踐團隊選題為：客家古邑文化保護經(jīng)驗及借鑒---以河源市龍川縣為
（一）可行性分析
1.運用多種適當?shù)恼{查方法，前期信息收集充分。如我們查找大量相關文獻，了解研究現(xiàn)狀；在當?shù)卣喾絽f(xié)調和大力配合下實地參觀調研；邀請當?shù)氐恼嚓P部門、專家、學者與老百姓參加訪談；發(fā)放調查問卷等形式，為課題的論證提供充足的論據(jù)，課題確立符合當?shù)貙嶋H，具有很強針對性。
暑假實踐活動方案篇八
2011學年暑假將至，為進一步貫徹落實胡錦濤總書記向青年學生發(fā)出的“向實踐學習，向人民群眾學習”的號召，引導廣大青年學生以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我系“育人工作”中的作用，我系以“永遠跟黨走——投身實踐促成長，砥礪青春促和諧”為主題，在今年暑假組織我系學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)團委通知和我系實際情況，確定了本暑假社會實踐活動方案如下。
一、活動主題：投身實踐促成長，砥礪青春促和諧。
二、面向對象：影像系在校學生。
三、活動時間：2011年7月4日——2011年8月26日。
四、實踐內容及形式。
1、開展“把我的大學帶回母?！毙v活動。學生利用暑假回鄉(xiāng)，回到高中母校，向自己的學弟學妹們宣傳山東醫(yī)專，講述多彩大學生活，傳播校園文化。
2、感恩父母，點亮親情。以“感恩父母，點亮親情”愛家教育為向導，希望廣大同學們在假期期間多關心父母的工作，生活，健康狀況，多陪父母聊聊天，做做家務，匯報自己大學生活，多一些溝通，多一些交流，共享人間親情。要求寫好《暑假親情日記》。
3、開展“學長計劃”，合理規(guī)劃人生發(fā)展。積極尋找能夠指導和帶領自己的“學長”，開展職業(yè)調研活動，深入社會，廣泛收集信息，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，深入體會各職業(yè)人的要求和特點，結合自身實際，合理的規(guī)劃自己的人生發(fā)展。要求寫好《個人職業(yè)生涯設計方案》。
4、開展“職業(yè)體驗”活動。影像專業(yè)學生進入醫(yī)院放射科，了解先進儀器設備的使用和簡單故障處理。要求同學通過實踐寫出自己的收獲。
6、關注民生，廣泛開展志愿服務。開展“送溫暖、獻愛心”活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的和諧新風尚。
（1）敬老院、孤兒院、福利院服務活動。
深入到敬老院、福利院、孤兒院、社區(qū)等地方，幫助工作人員打掃衛(wèi)生、籌備春節(jié)等事宜，陪老人聊天、陪孩子做游戲，讓他們體會到社會大家庭的溫暖。
（2）環(huán)保進社區(qū)活動。
宣傳綠色文明的生活習慣、消費觀念和環(huán)境價值觀念，把保護環(huán)境、合理利用與節(jié)約資源的意識和行動滲透到公眾日常生活之中，培養(yǎng)公眾良好的環(huán)境倫理道德規(guī)范，改善和提高社區(qū)環(huán)境管理水平，促進社區(qū)的和諧發(fā)展。
（3）社區(qū)、鄉(xiāng)村簡單醫(yī)療服務活動。
鼓勵我系同學利用所學專業(yè)知識，在社區(qū)、鄉(xiāng)村進行簡單的查體、醫(yī)學常識普及等活動，例如為居民測血壓、身高、體重等，講解醫(yī)學常識，發(fā)放傳染病預防和保健知識宣傳材料，同時可以做甲流預防知識調查問卷，提高居民的甲流預防意識。
五、活動要求。
1、暑假學生社會實踐以個人獨立開展為主，也可以以小組等形式統(tǒng)一開展活動。
2、活動期間同學須確保自己的人身財產(chǎn)的安全，認真閱讀《山東醫(yī)專濟南校區(qū)2011年暑假社會實踐活動安全知識提要》，保證社會實踐活動的順利進行。
3、活動成果可以以調查報告、論文、照片、ppt、dv、
心得體會。
等方式體現(xiàn)。
4、學生暑假社會實踐考評成績記入個人量化測評。
5、同學在以上活動中至少選一項作為自己的活動計劃，也可按照自己意愿和愛好選擇實踐題目與方式（鼓勵與專業(yè)相結合的實踐形式），要求同學充分發(fā)揮自己的主觀能動性，并分別寫出活動。
總結。
或收獲，要求字數(shù)不少于2000字。
6、各團支部積極做好暑假學生社會實踐部署工作，返校后務必收齊所有實踐報告，并進行總結工作。開學后將對開展社會實踐活動優(yōu)秀的班級和個人進行表彰和量化加分。
醫(yī)學影像系。
組織部。
2011．06.20。
暑假實踐活動方案篇九
為進一步貫徹落實國家課程方案，開發(fā)綜合實踐課程資源，提高學生綜合素質，豐富學生暑假生活，引領學生走入社會、走入自然、走入生活，進而豐富學生的精神世界，提升學生的精神品質，完善學生的人格內涵，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。特制定本實施方案：
一、指導思想。
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，引導學生自主探索、發(fā)現(xiàn)知識的形成過程和發(fā)展變化規(guī)律，全面、主動地發(fā)展。有目的、有計劃、有組織地通過多種活動項目，豐富的活動內容，靈活多變的活動方式，使學生接觸自然、社會，綜合運用所學過的知識，開展以學生為主體，以實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學科性為主要特征的多種活動。通過活動使學生拓寬視野，增長知識，培養(yǎng)能力。
二、主題的確定。
暑假期間，正是自然界中動植物生長最為旺盛的時候。而將近兩個月的假期也讓孩子們有時間走進大自然，與動植物親密接觸，同時便于孩子們長時間地觀察動植物的生長變化規(guī)律，為孩子們探究周圍的動植物提供了時間和空間上的保證。因此我和孩子們共同商討，在暑假期間開展“走進家鄉(xiāng)的動、植物調查查實踐”的綜合實踐活動，要求孩子們在假期里選擇一種動、植物或幾種進行觀察探究，培養(yǎng)學生的科學探究的興趣，拓寬視野。
三、活動目標。
１、通過活動了解周圍的動植物的生長變化規(guī)律，學習飼養(yǎng)或管理動植物的一些基本知識，感受動植物與人類及環(huán)境的密切聯(lián)系。
２、激發(fā)學生進行科學探究的興趣，培養(yǎng)他們的調查訪問能力、觀察能力、思維能力、實踐操作的能力、歸納整理的能力等，提高學生的綜合素質。
３、體驗勞動的艱辛，受到愛護動植物的教育，增強環(huán)保意識。
四、活動時間：暑假期間。
五、活動實施主題及過程。
——家鄉(xiāng)鳥類知多少。
1、搜集與鳥有關資料、圖片。
（1）了解過去與現(xiàn)在鳥兒的多少及生活環(huán)境，鳥兒的生長特點及習性，將調查結果填入表內。
（2）調查方式：采取多人合作考察采訪一個地點，要求做好考察采訪記錄。
3、根據(jù)調查結果討論：
（1）什么原因造成鳥兒越來越少？
（2）為什么說愛護鳥類也就是愛護人類自己？
4、畫出心中的《人鳥樂園》圖。
5、寫一份倡議書，向全縣人民或全球人發(fā)出保護鳥類的倡議。
暑假實踐活動方案篇十
為進一步貫徹“四愛三有”主題教育目標，落實縣教育局和中心學校德育改革方案，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?！暗掠斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務”活動方案。
一、指導思想和意義。
1、指導思想：以“四愛三有”主題教育為目標，以縣教育局和中心學校德育改革方案為抓手，將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。3)主動服務社會，形成服務意識，強化擔當意識。
二、社會實踐的組織形式：
d小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）。
f、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）。
g撰寫社會實踐調查報告或心得（范例附后）。
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
四、社會實踐的主要內容：
1、社會參觀活動。
2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐那厍槐硌轂檎{查研究的對象和內容，如“家鄉(xiāng)的戲”、“家鄉(xiāng)的六月六來歷”、“我們村的社火”、等為研究方向。
2、社會調研活動。（參考主題如下，四、五、六、七、八年級從。
3、社區(qū)服務活動。
農村護綠活動、農村“陋習”糾察活動、農村敬老愛老活動、農村幫困助殘活動、農村讀書輔導活動、環(huán)保志愿者活動、公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
學生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少2組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。
2018年7月23日—8月23日開展社會實踐活動。
2018年9月5日前各班向德育處提交下列社會實踐總結材料：
3、活動照片、記錄筆記等資料。
2018年9月初社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定）。
1、以班級為單位，以班會、板報、展板等形式，進行社會實踐活動展示。
3、舉辦“走向社會，走向實踐”學生社會實踐總結表彰大會。
4、優(yōu)秀成果匯編成冊，并在學校交流。選送10份送中心學校。
學校德育處2018.6.25。
暑假實踐活動方案篇十一
同學們，暑假就快到了，你有什么好的計劃？其實，在長長的假期中，除了休息和學習外，還可以開展豐富多彩的綜合社會實踐活動，來豐富我們的生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領呢！同學們，讓我們一起快樂出發(fā)，度過一個豐富多彩而富有意義的假期吧！
合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務；學會一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；整理書柜、收拾房間等。推薦觀看“衛(wèi)生與健康”題材的優(yōu)秀動畫片《邋遢大王奇遇記》。
（二）
你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序；也可以到郵局了解一封信的“旅行”；到社區(qū)，進行衛(wèi)生清掃、文明禮儀宣傳、衛(wèi)生清掃、文藝展演、幫扶孤殘老人等力所能及的志愿服務活動；你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會他們的辛苦，向他們學習?？傊灰巧钪写嬖诘?，都值得我們去了解，去探討，去參與。
（
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀海看景，不僅可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當?shù)匚幕L土人情。我們的生活豐富多彩，有許多內容需要我們去深入了解。
（四
小發(fā)明、小制作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領，享受生活，快樂成長。
（五）
假期中和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。
1、你可以邀請你的同學或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”，共同設計一個“暑期綜合實踐活動小計劃”，可以聽聽老師、爸爸和媽媽的意見，或者聘請一位值得信賴的成人，有時間、有愛心、有經(jīng)驗做你們的“活動輔導員”。活動前要考慮周全，制定盡可能詳細的活動計劃，活動中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等活動后要有總結，可以開討論會，寫感受等。
2、參加旅行團，組織自助游，設計“假日小隊”等?？梢詫⒒顒訉懗烧{查報告、寫成活動小結，也可以用dv的形式記錄制作成專題片、手抄報等。
3、你可以選擇1――2項完成，作品開學后在班級展覽，大隊部將會統(tǒng)一進行評獎和優(yōu)秀作品的展覽。
暑假實踐活動方案篇十二
為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備，xxx決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平臺。大多數(shù)大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持下，xxx團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉(xiāng)支持海西建設的意識。
xx學院xxx全體學生
交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉(xiāng)做起。
1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識。
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解。
3、讓大家在交流中提高對社會的認識。
4、通過說說海西建設中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化，讓同學們感受到各個地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強大家對將來的步入社會就業(yè)的信心。
5、通過談論實踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學們形成正確的世界觀、人生觀。
6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備。
人力資源：xxx團總支學生。
占用地區(qū)：教學樓4-105教室。
物品需求：多媒體設施、相機、話筒等。
準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規(guī)定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內；分配宿管部、秘書部負責現(xiàn)場秩序；記者團成員負責現(xiàn)場拍照、記錄；活動地點的申請，教室的設施檢修、現(xiàn)場的布置等由學生會派相應人員進行處理；活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學都沒有課，可以程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結束。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約于：100元左右。
略
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩。
2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應聽從xxx團總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6、活動結束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
教學樓4-105教室，20xx年x月xx日
編策單位：xxx團總支學生會
暑假實踐活動方案篇一
雖然塑料從發(fā)明到生產(chǎn)距今還不到1x年的時間，但是它在世界經(jīng)濟發(fā)展中的地位已經(jīng)越來越重要，同時其負面效應也越來越明顯。到1990年，社會各界對塑料帶、快餐盒、地膜所帶來的環(huán)境問題才開始關注?！鞍咨廴尽币辉~已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。
為了讓學生更多地了解“白色污染”及其對環(huán)境所造成的嚴重危害，我們開展了“我身邊的'白色污染”這一以環(huán)境保護為主題的社會實踐活動。本案例以學生熟悉的社會生活環(huán)境為背景，引導學生從不同角度對自然、對社會、對生活進行關注，進行研究，使青少年在了解社會中，學會生活，熱愛生活，形成創(chuàng)造新生活的能力。
引導學生開展研究性學習，往往可以從捕捉學生提出的疑問開始。
學校經(jīng)常開展環(huán)?；顒?，學生對環(huán)境問題日益關注。
(一)總目標
1、對白色污染有初步的了解。更重要的是引起學生對環(huán)境污染現(xiàn)狀的關注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。
2、引導學生了解社會、體驗生活。
3、培養(yǎng)學生搜集信息、整理信息的能力。
4、培養(yǎng)學生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。
(二)具體目標
1、知識目標：了解有關“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。
2、能力目標：
(1)會設計、填寫簡單的調查表，對調查結果進行簡單的分析和處理，并對結果作出一定的解釋。
(2)學會寫調查小結。
(3)了解體驗調查與實踐是科學研究得主要而基本的方法。
3、情感目標：感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個學生的環(huán)保意識。
暑假實踐活動方案篇二
事由：
同學聚會，聯(lián)絡感情。
策劃人員：
編寫人員：
為加深同學的友誼為第一宗旨，以提高同學凝聚力為第一目標，讓大家團聚一起組織和策劃此次聚會。
同學們，同窗幾載初中一別已經(jīng)好多年了，現(xiàn)在大家為生活各奔前程，但是我相信：無論你回到故里，或者他鄉(xiāng)閑暇，或者多么繁忙。。。同窗之情是不會變的。你終究不回忘記校園所發(fā)生的任何事情。
我們想約你，談談往事，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，盡管大家內心有一種期盼，一種等待，會因你的缺席而黯然失色，讓我們暫時拋開社會生存殘酷現(xiàn)實，和煩惱來，重溫下當年的情懷，回首往事，暢想未來，交流感想，相互勉勵，相互幫助。
來吧，老同學！為了我們了卻這種遺憾，也許你來會后悔，但是你不來卻終生遺憾。
1、堅持自愿的原則.
2、堅持aa制原則.
3、堅持財務公開原則。
聯(lián)絡組:。
平頂山聯(lián)系電話:。
鄭州聯(lián)系電話:。
外地聯(lián)系電話:。
協(xié)調組:。
12月，具體時間待定。
待定。
待定。
這次聚會選為aa制，同學聚會過程中每個人支出100元，主要用于聚會時間的'餐飲、娛樂。具體消費未知，按照aa制原則，向沒個人收取100元聚會經(jīng)費。并認真搞預算和決算，最后通報全體同學，多退少補。
經(jīng)費：平頂山陳x（陳孩）代收；鄭州李x代收。
1、聯(lián)絡組要搞同學相關情況收集、照相留念。
2、每位同學都要講團結，講風格，互相謙讓，避免斤斤計較，力爭經(jīng)過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會留下美好的回憶。
3、必須聽從策劃人員的安排。
暑假實踐活動方案篇三
為提高學生實踐能力，樹立社會責任感，充分展示我校學生良好的精神風貌和個人素質，我校將組織20xx學年第二學期的暑假社會實踐活動，現(xiàn)將有關事項通知如下。
高一、高二全體學生（每位學生都必須參加，記學分2分）
學生會干部、國旗班、國歌班同學可以選擇參加1項；
參加學生會眼操、廣播操檢查的同學，經(jīng)學生會干部審核同意，可以選擇參加1項。
1、“奉獻的青春最美麗”志愿服務活動（特別是志愿服務時間不夠的個人）（學分1分）
利用暑假時間，各班以3—5人，就近就便原則組成志愿者愛心活動小組，走進社區(qū)、街道、走進社會不同部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送溫暖、獻愛心”活動，幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。
大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新風尚，組成志愿者小隊走進社區(qū)開展義務保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)公益活動等，以自己的實際行動及良好表現(xiàn)踐行文明禮儀，傳播文明禮儀，通過自己的實際行動帶動長輩和身邊的人，告別各種不文明行為，向身邊的不文明行為說不。
“剿滅劣v類水，河小二在行動”，走進社區(qū)、鄉(xiāng)村、工礦企業(yè)等，圍繞“五水共治”、大氣污染防治、推進綠色發(fā)展主題，開展環(huán)?？破招麄鳌鞑ド鷳B(tài)文明理念，引導健康生活方式，助力美麗新區(qū)建設。
【要求】到社區(qū)、單位、敬老院志愿服務的同學填寫活動記錄表，在活動記錄表上登記好具體的活動時間（活動時間累計滿24小時），并蓋好實踐單位的公章。寫好服務總結，并附上活動照片。
2、“關注社會，了解社會”個人一日職業(yè)體驗活動 （學分1分）
每個人都會經(jīng)歷走出學校，進入社會的過程，這是一個適應的過程，這是一個成長的過程，這是一個蛻變的過程。利用自身的家庭、親戚資源，可以選擇自身有意愿的職業(yè)，到企業(yè)、工廠、社區(qū)、公司、新華書店、超市等各種場合，參與一日職業(yè)體驗的活動。
或協(xié)助有關單位高效便捷地辦理行政審批事務，開展“最多跑一次”的青春助力活動?；蛘呓M織調查隊，對于xx新區(qū)各部門辦理行政審批的感受、群眾的意見、建議作為調研內容，形成內容詳實、客觀準確的調研報告。
【要求】一日體驗活動后的同學認真填寫活動記錄表，在活動記錄表上做好相關具體登記，寫好活動感想或總結，附上活動照片，并蓋好實踐單位的公章。（職業(yè)體驗時間滿8小時）
1、要求全體高一、高二學生按要求參加實踐活動，本次社會實踐活動記學分2分。
2、每一位參加的同學，除了交紙質表格與照片外，還需將表格與照片的電子稿命名為“高一（1）班某某某”，發(fā)送給團支書。
3、各班團支部注意統(tǒng)計、收集各實踐小組的成果，于9月6日前上交，由團支書匯總，尤其需要注明班級內哪些同學沒有上交實踐資料，上交到學校團委（思劉堂二樓），由學校最終評定。
xx中學團委
20xx年7月3日
暑假實踐活動方案篇四
為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫刂贫ㄊ罴佟吧鐣嵺`與社區(qū)服務”活動方案。
1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1) 改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2) 參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3) 主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a 編組、選題;
b 聘指導教師;
c 制定活動方案;
e、 實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
1、社會參觀活動。
2 、參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況??)，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調查研究的.對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
3、 社會調研活動。(參考主題如下，也可自選主題)
1)關于生活用水狀況調查研究
2)關于生活垃圾分類處理的可行性調查
3)市區(qū)白色污染調查研究
4)市區(qū)交通安全問題研究
5)市民交通意識及對策
6)市區(qū)道路狀況及改進意見
7)旅游資源狀況調查
8)小學生的休閑生活調查研究
9)小學生的消費觀念與行為研究
1 0)小學生的飲食與營養(yǎng)問題研究
11)小學生學習習慣的調查與研究
12)我市中小學零用錢數(shù)量的調查
4、社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
暑假實踐活動方案篇五
為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力，進一步培孩子生的社會責任感和全面素質，從而使孩子了解社會，服務社會，為孩子成長積累實踐經(jīng)驗，我和幾位家長決定在xx年暑假期間繼續(xù)組織孩子開展假期社會實踐活動。具體安排如下：
鍛煉自我，服務社會，積累成長經(jīng)驗。
活動內容：銷售涼面、冰粉
工作地點：xx區(qū)版畫院
孩子可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名參加，每期一周，自愿繼續(xù)參加者可以進入第二期。重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為成長積累經(jīng)驗。
孩子可以根據(jù)自己情況組成兩個小組，幾個人一起開展實踐活動
1、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全，盡到監(jiān)護人的職責。
2、以就近就便為主，提倡學習知識與社會服務相結合。
3、提倡“誠實守信”的原則，反對弄虛作假。
4、社會實踐過程中，家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。
5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，注重實效?；顒訒r間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結評出優(yōu)秀活動能手的依據(jù)。
6、活動結束后，參加社會實踐的孩子結合實踐內容，把自己的真實感受和收獲記錄下來。
活動結束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果表格填寫完整，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態(tài)度、質量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發(fā)放小禮品一份。
張xx
xx.7.13.
暑假實踐活動方案篇六
為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的暑假社會實踐活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務”活動方案。
1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3)主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6―10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題；
b、聘指導教師；
c制定活動方案；
e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）
f、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）
g、撰寫社會實踐調查報告（范例附后）
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的'技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。三、社會實踐的主要內容：
1、社會參觀活動。
2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關于生活用水狀況調查研究
2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查
3）市區(qū)白色污染調查研究
4）市區(qū)交通安全問題研究
5）市民交通意識及對策
6）市區(qū)道路狀況及改進意見
7）旅游資源狀況調查
8）小學生的休閑生活調查研究
9）小學生的消費觀念與行為研究
10）小學生的飲食與營養(yǎng)問題研究
11）小學生學習習慣的調查與研究
12）我市中小學零用錢數(shù)量的調查
3、社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
20xx年7月4日
下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
20xx年7月5日――7月9日
學生6―10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1―2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。
20xx年7月10日―8月23日開展社會實踐活動
2、社會實踐活動調查報告（每班4份，其中必須有一份關于交通安全的調查）；
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
4、暑假社會實踐活動記錄
20xx年9月初社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定）
1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結。
2、組織社會實踐活動成果展示會。
3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導教師。
4、舉辦“走向社區(qū)，走向實踐”學生社會實踐總結表彰大會。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送中心校參評。
暑假實踐活動方案篇七
為響應團省委和xx大學校團委的號召，結合“關注民生，服務廣東”的社會實踐主題，加強大學生社會實踐經(jīng)驗，讓大學生走出校門、接觸社會，使學到的理論知識與實踐相結合。我們團隊擬定于xx年暑假期間（即7月中旬）赴廣東省河源市龍川縣開展社會實踐調研活動。
xx年是龍川縣建縣2222年紀念，一直以來，龍川縣都在努力打造“客家古邑，人文龍川”的形象。 xx年，河源市委書記陳建華同志提出了河源作為“客家古邑”的文化形象，而這一計劃的實行又以龍川成功申辦xx年“世界客屬肯親大會”為載體。自秦漢趙佗開發(fā)龍川以來，北方先民不斷踏入龍川這塊熱土，并通過龍川向南遷徙，使得龍川成為客家地區(qū)中開發(fā)最早的一個地方，堪稱“客家古邑”，也在xx年通過申請，成為“千年古縣”，因此在客家民系和客家文化形成的歷史上，龍川充當了極其重要的角色，然而通過查閱文獻，發(fā)現(xiàn)學術界對此問題研究甚少，考察河源在客家形成歷史上的歷程與作用，對客家文化將是一個重大補充，對河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到關鍵性的作用。
龍川縣的大部分歷史文化至今保存的十分完好，在龍川佗城，一些歷史文化遺產(chǎn)在經(jīng)歷了兩千多年的風霜雪雨，至今保存完好。如：越王井、越王南廟、正相塔等。
我們將努力通過本次暑期社會調研活動，為龍川縣乃至河源市建設成為“客家古邑”形象的目標提供科學的調查數(shù)據(jù)和文獻支持，為廣東傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚以及河源市xx年世客會的順利舉行貢獻我們的一份力量。
我們通過大量的網(wǎng)上搜索和查閱文獻資料，發(fā)現(xiàn)目前國內在客家文化保護方面的研究還存在一些空白，或者是進行如非物質文化遺產(chǎn)這樣的專項研究，不能很好地進行總結和概括，而一些民間學者的研究又只能小范圍發(fā)表，不能很好地宣傳和推廣。
我們團隊此次的暑期社會實踐活動主要是針對龍川縣作為一個千年客家古城的文化保護經(jīng)驗的一個調查，總結出一套適用于其他地方的文化遺產(chǎn)保護方案。讓我們的優(yōu)秀而又寶貴的民族文化遺產(chǎn)能夠得到更好的保護。同時，還可以傳播優(yōu)秀的客家文化，為河源市打造“客家古邑”的文化形象的策略提供助力，河源市世客會的成功舉辦，必將帶來河源新的一輪招商引資熱潮，為龍川乃至河源的經(jīng)濟發(fā)展作出重大貢獻，服務廣東。
實踐團隊選題為：客家古邑文化保護經(jīng)驗及借鑒---以河源市龍川縣為
（一）可行性分析
1.運用多種適當?shù)恼{查方法，前期信息收集充分。如我們查找大量相關文獻，了解研究現(xiàn)狀；在當?shù)卣喾絽f(xié)調和大力配合下實地參觀調研；邀請當?shù)氐恼嚓P部門、專家、學者與老百姓參加訪談；發(fā)放調查問卷等形式，為課題的論證提供充足的論據(jù)，課題確立符合當?shù)貙嶋H，具有很強針對性。
暑假實踐活動方案篇八
2011學年暑假將至，為進一步貫徹落實胡錦濤總書記向青年學生發(fā)出的“向實踐學習，向人民群眾學習”的號召，引導廣大青年學生以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我系“育人工作”中的作用，我系以“永遠跟黨走——投身實踐促成長，砥礪青春促和諧”為主題，在今年暑假組織我系學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)團委通知和我系實際情況，確定了本暑假社會實踐活動方案如下。
一、活動主題：投身實踐促成長，砥礪青春促和諧。
二、面向對象：影像系在校學生。
三、活動時間：2011年7月4日——2011年8月26日。
四、實踐內容及形式。
1、開展“把我的大學帶回母?！毙v活動。學生利用暑假回鄉(xiāng)，回到高中母校，向自己的學弟學妹們宣傳山東醫(yī)專，講述多彩大學生活，傳播校園文化。
2、感恩父母，點亮親情。以“感恩父母，點亮親情”愛家教育為向導，希望廣大同學們在假期期間多關心父母的工作，生活，健康狀況，多陪父母聊聊天，做做家務，匯報自己大學生活，多一些溝通，多一些交流，共享人間親情。要求寫好《暑假親情日記》。
3、開展“學長計劃”，合理規(guī)劃人生發(fā)展。積極尋找能夠指導和帶領自己的“學長”，開展職業(yè)調研活動，深入社會，廣泛收集信息，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，深入體會各職業(yè)人的要求和特點，結合自身實際，合理的規(guī)劃自己的人生發(fā)展。要求寫好《個人職業(yè)生涯設計方案》。
4、開展“職業(yè)體驗”活動。影像專業(yè)學生進入醫(yī)院放射科，了解先進儀器設備的使用和簡單故障處理。要求同學通過實踐寫出自己的收獲。
6、關注民生，廣泛開展志愿服務。開展“送溫暖、獻愛心”活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的和諧新風尚。
（1）敬老院、孤兒院、福利院服務活動。
深入到敬老院、福利院、孤兒院、社區(qū)等地方，幫助工作人員打掃衛(wèi)生、籌備春節(jié)等事宜，陪老人聊天、陪孩子做游戲，讓他們體會到社會大家庭的溫暖。
（2）環(huán)保進社區(qū)活動。
宣傳綠色文明的生活習慣、消費觀念和環(huán)境價值觀念，把保護環(huán)境、合理利用與節(jié)約資源的意識和行動滲透到公眾日常生活之中，培養(yǎng)公眾良好的環(huán)境倫理道德規(guī)范，改善和提高社區(qū)環(huán)境管理水平，促進社區(qū)的和諧發(fā)展。
（3）社區(qū)、鄉(xiāng)村簡單醫(yī)療服務活動。
鼓勵我系同學利用所學專業(yè)知識，在社區(qū)、鄉(xiāng)村進行簡單的查體、醫(yī)學常識普及等活動，例如為居民測血壓、身高、體重等，講解醫(yī)學常識，發(fā)放傳染病預防和保健知識宣傳材料，同時可以做甲流預防知識調查問卷，提高居民的甲流預防意識。
五、活動要求。
1、暑假學生社會實踐以個人獨立開展為主，也可以以小組等形式統(tǒng)一開展活動。
2、活動期間同學須確保自己的人身財產(chǎn)的安全，認真閱讀《山東醫(yī)專濟南校區(qū)2011年暑假社會實踐活動安全知識提要》，保證社會實踐活動的順利進行。
3、活動成果可以以調查報告、論文、照片、ppt、dv、
心得體會。
等方式體現(xiàn)。
4、學生暑假社會實踐考評成績記入個人量化測評。
5、同學在以上活動中至少選一項作為自己的活動計劃，也可按照自己意愿和愛好選擇實踐題目與方式（鼓勵與專業(yè)相結合的實踐形式），要求同學充分發(fā)揮自己的主觀能動性，并分別寫出活動。
總結。
或收獲，要求字數(shù)不少于2000字。
6、各團支部積極做好暑假學生社會實踐部署工作，返校后務必收齊所有實踐報告，并進行總結工作。開學后將對開展社會實踐活動優(yōu)秀的班級和個人進行表彰和量化加分。
醫(yī)學影像系。
組織部。
2011．06.20。
暑假實踐活動方案篇九
為進一步貫徹落實國家課程方案，開發(fā)綜合實踐課程資源，提高學生綜合素質，豐富學生暑假生活，引領學生走入社會、走入自然、走入生活，進而豐富學生的精神世界，提升學生的精神品質，完善學生的人格內涵，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。特制定本實施方案：
一、指導思想。
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，引導學生自主探索、發(fā)現(xiàn)知識的形成過程和發(fā)展變化規(guī)律，全面、主動地發(fā)展。有目的、有計劃、有組織地通過多種活動項目，豐富的活動內容，靈活多變的活動方式，使學生接觸自然、社會，綜合運用所學過的知識，開展以學生為主體，以實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學科性為主要特征的多種活動。通過活動使學生拓寬視野，增長知識，培養(yǎng)能力。
二、主題的確定。
暑假期間，正是自然界中動植物生長最為旺盛的時候。而將近兩個月的假期也讓孩子們有時間走進大自然，與動植物親密接觸，同時便于孩子們長時間地觀察動植物的生長變化規(guī)律，為孩子們探究周圍的動植物提供了時間和空間上的保證。因此我和孩子們共同商討，在暑假期間開展“走進家鄉(xiāng)的動、植物調查查實踐”的綜合實踐活動，要求孩子們在假期里選擇一種動、植物或幾種進行觀察探究，培養(yǎng)學生的科學探究的興趣，拓寬視野。
三、活動目標。
１、通過活動了解周圍的動植物的生長變化規(guī)律，學習飼養(yǎng)或管理動植物的一些基本知識，感受動植物與人類及環(huán)境的密切聯(lián)系。
２、激發(fā)學生進行科學探究的興趣，培養(yǎng)他們的調查訪問能力、觀察能力、思維能力、實踐操作的能力、歸納整理的能力等，提高學生的綜合素質。
３、體驗勞動的艱辛，受到愛護動植物的教育，增強環(huán)保意識。
四、活動時間：暑假期間。
五、活動實施主題及過程。
——家鄉(xiāng)鳥類知多少。
1、搜集與鳥有關資料、圖片。
（1）了解過去與現(xiàn)在鳥兒的多少及生活環(huán)境，鳥兒的生長特點及習性，將調查結果填入表內。
（2）調查方式：采取多人合作考察采訪一個地點，要求做好考察采訪記錄。
3、根據(jù)調查結果討論：
（1）什么原因造成鳥兒越來越少？
（2）為什么說愛護鳥類也就是愛護人類自己？
4、畫出心中的《人鳥樂園》圖。
5、寫一份倡議書，向全縣人民或全球人發(fā)出保護鳥類的倡議。
暑假實踐活動方案篇十
為進一步貫徹“四愛三有”主題教育目標，落實縣教育局和中心學校德育改革方案，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?！暗掠斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務”活動方案。
一、指導思想和意義。
1、指導思想：以“四愛三有”主題教育為目標，以縣教育局和中心學校德育改革方案為抓手，將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。3)主動服務社會，形成服務意識，強化擔當意識。
二、社會實踐的組織形式：
d小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）。
f、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）。
g撰寫社會實踐調查報告或心得（范例附后）。
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
四、社會實踐的主要內容：
1、社會參觀活動。
2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐那厍槐硌轂檎{查研究的對象和內容，如“家鄉(xiāng)的戲”、“家鄉(xiāng)的六月六來歷”、“我們村的社火”、等為研究方向。
2、社會調研活動。（參考主題如下，四、五、六、七、八年級從。
3、社區(qū)服務活動。
農村護綠活動、農村“陋習”糾察活動、農村敬老愛老活動、農村幫困助殘活動、農村讀書輔導活動、環(huán)保志愿者活動、公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
學生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少2組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。
2018年7月23日—8月23日開展社會實踐活動。
2018年9月5日前各班向德育處提交下列社會實踐總結材料：
3、活動照片、記錄筆記等資料。
2018年9月初社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定）。
1、以班級為單位，以班會、板報、展板等形式，進行社會實踐活動展示。
3、舉辦“走向社會，走向實踐”學生社會實踐總結表彰大會。
4、優(yōu)秀成果匯編成冊，并在學校交流。選送10份送中心學校。
學校德育處2018.6.25。
暑假實踐活動方案篇十一
同學們，暑假就快到了，你有什么好的計劃？其實，在長長的假期中，除了休息和學習外，還可以開展豐富多彩的綜合社會實踐活動，來豐富我們的生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領呢！同學們，讓我們一起快樂出發(fā)，度過一個豐富多彩而富有意義的假期吧！
合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務；學會一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；整理書柜、收拾房間等。推薦觀看“衛(wèi)生與健康”題材的優(yōu)秀動畫片《邋遢大王奇遇記》。
（二）
你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序；也可以到郵局了解一封信的“旅行”；到社區(qū)，進行衛(wèi)生清掃、文明禮儀宣傳、衛(wèi)生清掃、文藝展演、幫扶孤殘老人等力所能及的志愿服務活動；你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會他們的辛苦，向他們學習?？傊灰巧钪写嬖诘?，都值得我們去了解，去探討，去參與。
（
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀海看景，不僅可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當?shù)匚幕L土人情。我們的生活豐富多彩，有許多內容需要我們去深入了解。
（四
小發(fā)明、小制作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領，享受生活，快樂成長。
（五）
假期中和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。
1、你可以邀請你的同學或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”，共同設計一個“暑期綜合實踐活動小計劃”，可以聽聽老師、爸爸和媽媽的意見，或者聘請一位值得信賴的成人，有時間、有愛心、有經(jīng)驗做你們的“活動輔導員”。活動前要考慮周全，制定盡可能詳細的活動計劃，活動中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等活動后要有總結，可以開討論會，寫感受等。
2、參加旅行團，組織自助游，設計“假日小隊”等?？梢詫⒒顒訉懗烧{查報告、寫成活動小結，也可以用dv的形式記錄制作成專題片、手抄報等。
3、你可以選擇1――2項完成，作品開學后在班級展覽，大隊部將會統(tǒng)一進行評獎和優(yōu)秀作品的展覽。
暑假實踐活動方案篇十二
為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備，xxx決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平臺。大多數(shù)大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持下，xxx團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉(xiāng)支持海西建設的意識。
xx學院xxx全體學生
交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉(xiāng)做起。
1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識。
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解。
3、讓大家在交流中提高對社會的認識。
4、通過說說海西建設中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化，讓同學們感受到各個地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強大家對將來的步入社會就業(yè)的信心。
5、通過談論實踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學們形成正確的世界觀、人生觀。
6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備。
人力資源：xxx團總支學生。
占用地區(qū)：教學樓4-105教室。
物品需求：多媒體設施、相機、話筒等。
準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規(guī)定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內；分配宿管部、秘書部負責現(xiàn)場秩序；記者團成員負責現(xiàn)場拍照、記錄；活動地點的申請，教室的設施檢修、現(xiàn)場的布置等由學生會派相應人員進行處理；活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學都沒有課，可以程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結束。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約于：100元左右。
略
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩。
2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應聽從xxx團總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6、活動結束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
教學樓4-105教室，20xx年x月xx日
編策單位：xxx團總支學生會