總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,是我們在追求進步的道路上的必備工具。利用具體的實例和案例,豐富總結(jié)的內(nèi)容,增加說服力和可讀性。在范文中,你可以找到一些寫作的亮點和技巧,來提高自己的寫作水平。
初等教育大專生自我鑒定篇一
學(xué)生姓名:楊洋。
班級:09級6班。
指導(dǎo)教師:孫志勇。
二零一四年五月。
摘要。
以先前的努力的研究結(jié)果為先導(dǎo),突破目前的英語寫作的現(xiàn)狀,從研究背景,研究意義,研究的理論依據(jù)等等出發(fā),進行闡述總結(jié)提高中小學(xué)生英語寫作能力的方法,如在每天的學(xué)習(xí)之后,讓學(xué)生自己摘抄一句常用的英語諺語并加以背誦,運用一定的時間了解英語的基本句型,從而提高英語的寫作能力。
abstract。
以先前的努力的研究結(jié)果為先導(dǎo),突破目前的英語寫作的現(xiàn)狀,從研究背景,研究意義,研究的理論依據(jù)等等出發(fā),進行闡述總結(jié)提高中小學(xué)生英語寫作能力的方法,如在每天的學(xué)習(xí)之后,讓學(xué)生自己摘抄一句常用的英語諺語并加以背誦,運用一定的時間了解英語的基本句型,從而提高英語的寫作能力。
關(guān)鍵詞。
中小學(xué)生英語寫作能力基本句型。
keyword。
basicsentencepattern。
目錄。
摘要與關(guān)鍵詞。
一、英語寫作能力的高低對于中小學(xué)生的作用……3。
(一)英語寫作能力的具體含義……4。
(二)英語寫作能力在中小學(xué)生英語寫作中的具體身份……5。
(三)英語寫作能力對于中小學(xué)生的重大作用……6。
二、影響中小學(xué)生英語寫作能力的原因……6。
(一)教師教學(xué)問題對其影響……6。
(二)部分中小學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,對于英語學(xué)習(xí)有厭倦感……6。
(三)具體的家庭因素……7。
(四)客觀的社會因素……8。
三、培養(yǎng)和提高中小學(xué)生英語寫作能力的方法……9。
(一)以抽樣調(diào)查法為主要研究方法實時調(diào)查……9。
(二)從老師的角度出發(fā),幫助學(xué)生提高英語寫作能力……9。
(三)長協(xié)調(diào)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣……11。
四、總結(jié)……11。
五、致謝……12。
六、參考文獻……13。
英語是世界目前交流使用最廣泛的語種之一,我們國家對于英語也是越來越重視,首先加大了對于中學(xué)生的英語教學(xué)力度,并且也普及了全國小學(xué)的英語教學(xué)。但是是否這樣做了以后我們的學(xué)生們的英語寫作就沒有任何障礙了呢?答案是事實并非如此。()英語的寫作問題就是對于中小學(xué)生來說的目前的一個重大難題之一,這個問題且容易被教師忽視。廣大的教育研究者都曾對它有過研究。這次我們也將對其開展調(diào)查研究,希望能對廣大的學(xué)生們能有所幫助。
提高他們的英語寫作能力實際就是提高他們的英語水平。所以本論文將從英語寫作能力對于中小學(xué)生的作用,影響中小學(xué)生能力的原因,以及培養(yǎng)和提高中小學(xué)生英語寫作能力的方法三個方面著手論述。
一、英語寫作能力的高低對于中小學(xué)生的作用。
一英語寫作的具體含義。
第4頁。
擴寫、改寫、仿寫或看圖作文等等。具備一定的審題能力,想象能力,表達能力以及評價能力等等一些。但這些能力的具備,并非與生俱來,必須靠平時慢慢積累。
二、英語寫作能力在中小學(xué)生英語寫作中的具體身份。
這是個實實在在存在的問題,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力,重視英語語言寫作的提高,培養(yǎng)孩子們寫作工整以及快速的書寫技巧和正確有內(nèi)容有含量的寫作內(nèi)容,實際上就是在提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。提高學(xué)習(xí)興趣寫出好的內(nèi)容,擁有書寫的速度的流利可以使別人獲得美的享受,自己獲得好的體驗。有了好的成果,可以獲得成功的體驗可以鼓勵自己不斷的進步從而提高英語學(xué)習(xí)的興趣。
三、英語寫作能力對于中小學(xué)生的重大作用。
英語寫作也是目前的重要學(xué)習(xí)任務(wù)之一。在英語考試中英語寫作業(yè)占了一個很大的比重。英語寫作能力是英語聽、說、讀、寫四種基本能力之一,英語寫作這一實際問題得到解決以后其他問題也就可以迎刃而解了。英語寫作能有效地促進語言知識的內(nèi)化,能有效的運用所有的英語語法知識,有效地達到了語言習(xí)得的目的。通過寫作,英語知識不斷得到鞏固并內(nèi)在化,有利于英語技能的全面發(fā)展,有利于提高英語的全面水平。所以英語寫作能力對于中小學(xué)生的學(xué)習(xí)有著真真正正的意義。
二、影響中小學(xué)生英語寫作能力的原因。
一、教師教學(xué)問題對其影響。
學(xué)校的不同教師承擔(dān)相同或不同的課程,甚至同一教師在不同班級教同樣課程,也可以說在教學(xué)的小環(huán)境有所不同,教師對教學(xué)質(zhì)量的評價的確存在一定程度的差異,但這不能成為否定學(xué)生對所授課程及其任課教師的教學(xué)質(zhì)量進行評價的科學(xué)性的借口。
有的教師沒有真正把職業(yè)教育教學(xué)工作當(dāng)作一項事業(yè)來苦心經(jīng)營,而是把教學(xué)工作當(dāng)作臨時謀生的手段。這些教師對教學(xué)工作的精力投人很少,教學(xué)態(tài)度不端正,還時而鉆學(xué)校管理的漏洞,對教學(xué)工作敷衍了事,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況不關(guān)心,人在課堂,心想別處。沒有盡到責(zé)任,教學(xué)質(zhì)量差。有的教師教學(xué)方法不恰當(dāng),既對傳統(tǒng)教學(xué)方法不掌握,更談不上對現(xiàn)代職業(yè)教學(xué)方法的創(chuàng)新。并且有的教師教學(xué)實施能力薄弱。有的教師教學(xué)經(jīng)驗缺乏,教學(xué)設(shè)計不合理,教學(xué)內(nèi)容不豐富,教學(xué)目的不明確。
二、部分中小學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,對于英語學(xué)習(xí)有厭倦感。
很多中小學(xué)生膽小、內(nèi)向,常常不敢在課堂上發(fā)言、朗讀或表演。而對語文教學(xué)來說,聽、說、讀、寫是不可缺少的四項基本能力,其中讀和說是整堂教學(xué)的重點,是展示小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要方式。,由于說話上的基礎(chǔ)薄弱,在好多小學(xué)生看來,學(xué)習(xí)語文對于他們來說不是成功,而是一次次失敗。因此,他們所能做的就是盡量避免失敗,甚至想方設(shè)法地逃避學(xué)習(xí)。
其實中小學(xué)生大多不會主動學(xué)習(xí),沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,總是被動地接受學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上存在著很強的依賴心理,等著老師來教他們知識。學(xué)習(xí)意志薄弱,缺乏足夠的毅力,這種現(xiàn)象表現(xiàn)在學(xué)習(xí)行為上往往是虎頭蛇尾,不能長時間的堅持學(xué)習(xí)。例如做作業(yè)時,前半部分字跡很工整,后半部分馬虎潦草。上課時,下半節(jié)課注意力開始不集中。他們覺得學(xué)習(xí)就是被逼迫的,從小就未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天不作預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),讀書時有口無心。當(dāng)學(xué)習(xí)成績進步時,信心十足,甚至驕傲自滿;學(xué)習(xí)成績落后時,又認為自己愚笨,喪失信心,不會努力,甚至放棄學(xué)習(xí)。
三、具體的家庭因素。
很多學(xué)生雖已進入小學(xué)中高年級,但由于父母的長期寵愛,依賴思想強缺少獨立的生活體驗,缺乏主動學(xué)習(xí)的動機,學(xué)習(xí)上沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)與計劃,家長要求他學(xué)什么,他就學(xué)什么,雖然有一部分學(xué)生因此比較認真刻苦,目前學(xué)習(xí)成績還不錯,但往往難以面對未來的學(xué)習(xí),很難在今后的學(xué)習(xí)中有進步和發(fā)展。對此,本人實習(xí)班級就有一個這樣的例子:
該生的母親是學(xué)校的教師,由于是獨生子,所以家長很寵愛,形成了該生有了比較強的依賴性,該生上課注意力非常不集中,但家庭作業(yè)方面都做得很好,可是每次考試的時候,成績總是不理想。對此我做了個簡要的分析,據(jù)他母親談?wù)撛撋看巫黾彝プ鳂I(yè)時,一碰到有一點有難度的題就問,不善于動腦。而且據(jù)同學(xué)反映,該生在學(xué)校不做作業(yè),每次都說:“反正回家媽媽會教我,而且都對”。所以通過此事,可看出該生對家長有嚴重的依賴性,沒有主動學(xué)習(xí)的概念。所以家庭的教育不當(dāng)是影響小學(xué)生學(xué)習(xí)英語7的一個重要因素。
四、客觀的社會因素。
過重的學(xué)業(yè)負擔(dān),影響學(xué)生的興趣。
據(jù)江蘇城市頻道記者在德黑蘭采訪一個小男孩,小男孩說:“中國小學(xué)生課業(yè)之重已到世界聞名的程度”。他的一番話,讓記者驚詫不已,事實不是這樣嗎?在學(xué)校各門學(xué)科教師開展各種補習(xí),課后沒有充分的休息時間;在家家長又要求學(xué)生進各種培訓(xùn)班,比如:彈琴、跳舞等等。這樣的壓力更使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)語文的興趣,更讓學(xué)生覺得枯燥無味。這其實就告訴我們現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)壓力實在太大了,這些就在很大程度上抑制了他們對于英語寫作的興趣,如此以來寫作水平自然就會降低了。
三、培養(yǎng)和提高中小學(xué)生英語寫作能力的方法。
一、以抽樣調(diào)查法為主要研究方法實時調(diào)查。
我利用在河?xùn)|鄉(xiāng)山頭小學(xué)的實習(xí)條件,就利用抽樣調(diào)查的方式對山頭小學(xué)五年級的全體學(xué)生進行關(guān)于英語寫作方面的調(diào)查。結(jié)果出來以后,我對于通過調(diào)查反映出來的`問題進行了總結(jié):
首先,在我們班有很大一部分學(xué)生他們對于英語的學(xué)習(xí)就沒有足夠的興趣,至于英語寫作能更就是沒有激情了。
其次,有很大一部分學(xué)生他們的詞匯量不夠,語法知識的運用不夠熟悉,寫作時較為沖動,提筆就寫,還有就是很多學(xué)生的邏輯思維能力不夠,不能理解題目的意思,寫出的文章邏輯性不強,沒有條理性。對于一些處于中上游的學(xué)生來說,他們有的人平時的課外知識儲備不夠,在英語寫作時不能很好的利用一些實際的生活例子辯證的寫文章。
二、從老師的角度出發(fā),幫助學(xué)生提高英語寫作能力。
從教師的角度出發(fā),首先教師就要很好的提升教師自身的教育教學(xué)水平,加強平時的學(xué)習(xí),這樣才能更好的幫助學(xué)生。
教師加強師德的建設(shè),無論是對于成績好的或是成績壞的學(xué)生都一視同仁,對于成績好的學(xué)生要鼓勵他們,對于成績差的學(xué)生更要鼓勵,希望他們不要灰心喪氣。
注重學(xué)生的心理,激發(fā)學(xué)生的求知欲,因為我們面對的是一群正在茁壯成長,求知欲望高的少年兒童,好奇心人皆有之,兒童的好奇心尤其強烈。保護兒童的好奇心,就能促進他們擁有濃厚的興趣,根據(jù)這一心理特點,激起他們學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)實踐證明,教育心理學(xué)對激發(fā)學(xué)生興趣非常重要。教師可以應(yīng)用心理學(xué)來對癥下藥,因材施教,提高教師的教學(xué)水平,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如學(xué)習(xí)《愛迪生》一文,學(xué)生對于愛迪生這位著名科學(xué)家的發(fā)明知道的很少,學(xué)習(xí)該課往往沒有良好的心理準(zhǔn)備。在教學(xué)本課時,教師可以走到電燈開關(guān)處,打開所有開關(guān),教室的燈全亮了。學(xué)生驚疑、好奇,注意力全部都集中到探求老師為什么大白天打開電燈這個問題上,這時,教師說:“電燈可以在黑夜里給我們帶來光明,但是你們知道電燈是哪一個國家的哪一位科學(xué)家發(fā)明的嗎?晚上你在電燈下學(xué)習(xí),坐在家里看電視時,都應(yīng)當(dāng)感謝我們今天要學(xué)習(xí)的科學(xué)家--愛迪生。好奇心驅(qū)使學(xué)生興致勃勃的完成了這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。在孩子們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣以后,我們就開始對于孩子們英語寫作的提高。通過各種方法做好課前導(dǎo)入,以極富創(chuàng)意的課文導(dǎo)語創(chuàng)設(shè)美的意境,駕馭課堂進程,注意課堂調(diào)控。
教師從最基本的英語語法入手,深入淺出。就比如:十六種時態(tài);一般現(xiàn)在時,一般過去時,一般將來時,一般過去將來時,現(xiàn)在進行時,過去進行時,將來進行時,過去將來進行時,現(xiàn)在完成時,過去完成時,將來完成時,過去將來完成時,過去完成進行時,將來完成進行時,過去將來完時。教師在教學(xué)的時候,從最簡單的開始入手,慢慢的由淺到深,從最基本的語法,最基本的單詞開始對學(xué)生們英語寫作水平的提高。平時注重英語寫作方面的練習(xí),加大英語寫作教學(xué)的力度。
課后,我都會留在教室給那些不懂得學(xué)生解答問題,并關(guān)心詢問學(xué)生有沒有聽懂,讓學(xué)生大膽傾訴自己的想法。此后,我感覺課堂氣氛有了很大的提高,提問時,學(xué)生總是積極地回答問題,即使有的學(xué)生大聲地回答錯了問題,我都會表揚下他的勇氣。這樣學(xué)生不是因為怕老師而被逼上課,而是喜歡上課,對上英語興趣。
從這件事情中我覺得想要學(xué)生好學(xué),必須先建立一種新型的良好的師生關(guān)系,這樣才能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。做一個合格的教師,就要以發(fā)展的眼光看待教學(xué)改革,積極應(yīng)對教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題,不斷調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果,讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)英語趣,激發(fā)學(xué)好英語熱,對培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力有重要意義。
三、家長幫助提高英語寫作水平。
現(xiàn)在的學(xué)生除了有來自學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力還有來自家長施加的壓力,許多家長望子成龍,望女成鳳的想法十分的強烈,他們盲目的要求學(xué)生提高英語成績。而我們卻建議家長,在提高孩子們的英語寫作水平的事情上,家長不應(yīng)該超之過急,在平時的生活中,注意培養(yǎng)孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。不斷的鼓勵學(xué)生,不要放棄,堅持不懈。
總結(jié)。
總之,要實實在在的培養(yǎng)和提高中小學(xué)生的英語寫作能力,我們教師,學(xué)生和家長都必須共同努力,多方面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。學(xué)生自主增強自己的學(xué)期欲望,配合老師和家長,自己強化詞匯量,注重語法練習(xí),加強英語寫作的學(xué)習(xí)力度。
致謝。
感謝東華理工大學(xué)行知分院圖書館,在那我閱讀并借鑒了許多學(xué)者有關(guān)英語寫作教學(xué)的論述,參考了大量的關(guān)于英語寫作方面的文獻,感謝孫志勇導(dǎo)師淵博的學(xué)識,嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,獨到的思想見解與學(xué)者風(fēng)范,使我受益匪淺。感謝東華理工大學(xué)行知分院的老師們,他們以獨特的風(fēng)格,為我們開啟了一扇思想之門。同時,也感謝我的工作單位,為我撰寫本文準(zhǔn)備了理論和寫作的基礎(chǔ),感謝我的同事,為我的論文寫作提供了大量的素材。感謝我的家人積極地配合與付出。由于時間及本人理論水平等的局限,論文不足在所難免,懇請各位老師及同仁批評、指正!
初等教育大專生自我鑒定篇二
三年大專生活的學(xué)習(xí)和磨練,使我在專業(yè)知識方面得到了極大的豐富。學(xué)習(xí)方面、工作方面及綜合素質(zhì)方面都得到了很大提高。
我有著良好道德修養(yǎng),堅定的政治方向。在平日的學(xué)習(xí)、生活中,我積極地向黨組織靠攏,使我對黨有了可更為深刻的認識。并且參加了學(xué)院組織的入黨積極分子的培訓(xùn)。在學(xué)校遵紀守法、愛護公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。并且以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
在學(xué)習(xí)上,嚴格要求自身,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,掌握了專業(yè)相關(guān)的知識和技能,做到理論聯(lián)系實際。曾多次獲得過學(xué)院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達標(biāo)。
忙碌的大專生活就在悄然中過去了,但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅,有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大專生,使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高,為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。開辟了而一條屬于我自己的道路。
在專業(yè)技能上,為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在學(xué)習(xí)方面,我覺得大專生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松自己。我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
三年的大專生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大專鑄造了成長的我。
在專業(yè)技能上,為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在學(xué)習(xí)方面,我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松自己。我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
在社會實踐上,我利用課余時間經(jīng)常閱覽各類的書籍,并參加了軟件測試工程師的培訓(xùn),成績優(yōu)秀。學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍,才可能戰(zhàn)勝自己。
三年的大學(xué)生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大學(xué)鑄造了成長的我。
大專生活似彈指一揮間,翻翻歷史的扉頁,一切都成了過往,三年就這樣過去了!在學(xué)校的日子里,生活中充滿陽光,人與人之間都坦誠相待。
大學(xué)三年里,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時,也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理。
在參與各種社團活動的過程中,我結(jié)交了一些很好的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。
在思想上,我不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己,積極向黨組織靠攏,讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
我有著良好道德修養(yǎng),堅定的政治方向。在平日的學(xué)習(xí)、生活中,我積極地向黨組織靠攏,使我對黨有了可更為深刻的認識。并且參加了學(xué)院組織的入黨積極分子的培訓(xùn)。在學(xué)校遵紀守法、愛護公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。并且以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
在學(xué)習(xí)上,嚴格要求自身,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,掌握了專業(yè)相關(guān)的知識和技能,做到理論聯(lián)系實際。曾多次獲得過學(xué)院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達標(biāo)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外,還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識,使我能夠熟練的操作各種辦公軟件,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。身為學(xué)生的我,在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于社會實踐的積累。
三年的大專生活,使自身的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。
初等教育大專生自我鑒定篇三
性別。
女
民族。
漢
1991年1月。
政治面貌。
團員。
學(xué)歷。
大專。
現(xiàn)戶籍所在地。
文山州丘北縣。
畢業(yè)學(xué)校。
昆明學(xué)院。
婚姻狀況。
未婚。
所學(xué)專業(yè)。
畢業(yè)時間。
通訊地址。
丘北縣雙龍鎮(zhèn)。
郵編。
663200。
聯(lián)系電話。
個人特長。
word、excel辦公軟件。
工
作
經(jīng)
歷
單位:平遠紅陽幼兒園。
時間:6月-206月。
個人評價。
年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累,只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻:作為初學(xué)者,我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者,我具備做事干練、果斷的風(fēng)格,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對工作認真負責(zé),積極進取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
初等教育大專生自我鑒定篇四
政治立場堅定,無比愛國,擁護黨的政策和方針,尊敬師長,平易近人,積極參加社會活動,樂于助人是我的本質(zhì)。
(二)學(xué)習(xí)態(tài)度方面來講。
函授雖說是三年但是實際上參加授課時間也就是幾個月而已,眨眼就過去了。在上課期間我努力做大不遲到不曠課,上課認真聽講,做好筆記,下課后及時復(fù)習(xí),對不懂的問題及時向老師請教,對于老師布置的任務(wù)我都是高標(biāo)準(zhǔn)完成。
(三)工作方面來講。
在校的時間我加倍學(xué)習(xí),工作上我就把學(xué)到的知識與崗位相結(jié)合,一步一步來,取得了不錯的成績,得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。
(四)心得體會。
平時也沒有看書的習(xí)慣,函授使我又養(yǎng)成了看書的習(xí)慣,既增加自己的知識和修養(yǎng),又能體驗其中的快樂,我的綜合素質(zhì)得到很大提升。
(五)弊端和終極目標(biāo)。
雖說函授上課的老師很負責(zé)任,但是學(xué)員能真正學(xué)到知識的不多。主要還是自己的知識積累和領(lǐng)悟。在以后的工作中我會再接再厲,不斷的學(xué)習(xí)研究,不斷地完善自己。參加函授你可以得到:拿到文憑、學(xué)到知識、找到朋友。三年的生活收獲很多,這是我的函授畢業(yè)生自我鑒定,今后,我會把做老師的路走得更好,更充實!
初等教育大專生自我鑒定篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
您好!我名叫xxx,今年畢業(yè)于xx大學(xué)初等教育專業(yè)。我充分掌握初等教育專業(yè)的所有知識,高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù),順利通過大學(xué)英語x級,計算機x級,普通話x級和“xxx”考核,為以后執(zhí)教打下了扎實的基本功,從而具備從事科學(xué)教育的基本技能和良好的教師素質(zhì)。
在工作上我能很好地獨立開展工作,與他人合作,發(fā)揮團隊精神,具有較強的組織調(diào)配能力;在思想上,我要求進步,努力培養(yǎng)社會主義道德,樹立為共產(chǎn)主義奮斗的理想。
大學(xué)時期是我不斷進取、逐步完善、充實自我、開拓奮斗的'時代。我熱愛教師這一職業(yè),教書育人不僅僅是一項工作,更是一種莫大的責(zé)任,大學(xué)四年的學(xué)習(xí)讓我成為一名優(yōu)秀教師奠定了基礎(chǔ)。相信今后能全面地完善完美自己的知識和能力,我愿將這份愛心與責(zé)任并存的教育事業(yè)進行到底。
衷心希望貴校能給我一個施展才華的機會!
此致
敬禮!
xxx。
xx月xx日。
初等教育大專生自我鑒定篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我名叫xxx,今年畢業(yè)于xx大學(xué)初等教育專業(yè)。我充分掌握初等教育專業(yè)的所有知識,高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù),順利通過大學(xué)英語x級,計算機x級,普通話x級和“xxx”考核,為以后執(zhí)教打下了扎實的基本功,從而具備從事科學(xué)教育的基本技能和良好的教師素質(zhì)。
在工作上我能很好地獨立開展工作,與他人合作,發(fā)揮團隊精神,具有較強的組織調(diào)配能力;在思想上,我要求進步,努力培養(yǎng)社會主義道德,樹立為共產(chǎn)主義奮斗的理想。
大學(xué)時期是我不斷進取、逐步完善、充實自我、開拓奮斗的時代。我熱愛教師這一職業(yè),教書育人不僅僅是一項工作,更是一種莫大的責(zé)任,大學(xué)四年的學(xué)習(xí)讓我成為一名優(yōu)秀教師奠定了基礎(chǔ)。相信今后能全面地完善完美自己的知識和能力,我愿將這份愛心與責(zé)任并存的教育事業(yè)進行到底。
衷心希望貴校能給我一個施展才華的機會!
此致
敬禮!
求職人:
xxxx年xx月xx日。
附:【簡介】。
在日本企業(yè)中,簡歷書是指能證明身份的,也是公司人事管理上比不可少的文件,必須真實、簡潔明了的書寫。在中國,許多人把工作經(jīng)歷包含在簡歷書中。如果要按照日本的常識,建議另外制作工作經(jīng)歷書。
?工作經(jīng)歷書是進入公司后人事管理上必要的文件,在選拔過程中身份的證明以及基本的常識被作為判斷的基礎(chǔ)。
?可以說,工作經(jīng)歷書是詳細的職業(yè)生涯的描述,在選拔時的各種資料中,是最為重視的。
?工作經(jīng)歷書沒有固定的格式,最能吸引人就是最好的。這里是日本企業(yè)工作經(jīng)歷書的一般制作方法及常識。
?從工作經(jīng)歷書的制作方法,可以看出寫作能力和策劃能力。
?書寫無固定的格式,一般采用1-2張a4型號的紙張。
(最好是用計算機書寫。如果是手寫的話要注意字跡工)。
?下面僅是一個例子。
表格、文字的大小、文章的配置,都要清楚的表明所要敘述的對象。
?工作經(jīng)歷的書寫順序,從現(xiàn)在從事的職業(yè)開始倒述。
?工作內(nèi)容和在實際工作中取得的成績可以用數(shù)字來表示。
?所在部門的名稱、職位名稱和部下的人數(shù)。
?記入各種表彰、研究論文(包括研究生論文,博士論文)、學(xué)術(shù)發(fā)表和專利申請等。
?工作內(nèi)容涉及企業(yè)機密或者客戶名稱不方便透露的情況下,可以用「某新產(chǎn)品」「某公司」等表示,最好不要涉及有關(guān)企業(yè)機密事項。
?在工作中沒有經(jīng)驗過或經(jīng)驗較少的情況下,將到現(xiàn)在學(xué)了什么、自己的知識、技能如何在以后的工作中活用等寫在自我評價一欄。
?工作經(jīng)驗較淺(1-3年)的求職者,自我評價最好要多寫一些。
初等教育大專生自我鑒定篇七
我叫xxx,是xxx中心小學(xué)三年級的學(xué)生。在班里擔(dān)任副班長、團結(jié)委員等職務(wù)。
我平時在言行舉止方面都嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。平時在家里盡力地幫助父母做力所能及的家務(wù),陪爺爺聊天、下象棋。在學(xué)校里我會幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題,并且協(xié)助老師完成管理班級里的工作,為老師分憂解難,成為老師的左右手。
我從小就喜歡讀書、看報。家里人都叫我“小書蟲”。這對我的學(xué)習(xí)是非常有幫助的??梢宰屛覍Ω鞣矫娴闹R都有所了解,增長見聞,從而可以使我在寫作時找到很多有用的題材。我的作文經(jīng)常在班里獲得老師的好評。最近我還榮幸地當(dāng)上了《珠江少年報》的小記者。
在運動場上,我也是一個活躍分子,因為我相信只有身體好才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在體育比賽中,我雖然沒有取得像學(xué)習(xí)方面那樣優(yōu)秀的成績??墒牵覜]有灰心。因為,我付出了努力和汗水,并且在訓(xùn)練和比賽中也感受到了“奧運健兒--劉翔”成功背后的艱辛和成功的喜悅!今后無論學(xué)習(xí)多么困難,訓(xùn)練多么的艱辛,我也不會放棄,再接再厲,勇闖高峰,用優(yōu)秀的成績回報我的老師和家里的親人。
初等教育大專生自我鑒定篇八
小學(xué)、教育科研、教育行政管理、企事業(yè)、各級文化教育館等單位。
如何解決出的初等教育就業(yè)前景的問題?
一、以市場為導(dǎo)向,優(yōu)勝劣汰本科小學(xué)教育專業(yè),優(yōu)化配置專業(yè)資源。
現(xiàn)在很多學(xué)校都在開設(shè)這一專業(yè),不少學(xué)校是勉強開設(shè)的,應(yīng)該對這些學(xué)校的本科小學(xué)教育專業(yè)進行優(yōu)勝劣汰,對于培養(yǎng)出來的學(xué)生素質(zhì)不高、競爭力不強的學(xué)校的這一專業(yè),教育有關(guān)部門應(yīng)該堅決裁汰。而著重扶持教學(xué)實力較強,師資條件具備的學(xué)校,使本科小學(xué)教育專業(yè)資源得以最優(yōu)配置,并根據(jù)市場的需求,控制招生的規(guī)模,要培養(yǎng)少而精的小學(xué)教師。
二、加強在校學(xué)生的專業(yè)知識和專業(yè)技能的培養(yǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力。
不可否認,現(xiàn)在大學(xué)里本科小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)出來的學(xué)生的基本素質(zhì),比如“三字一畫”(鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話)遠不及五年制普通師范的學(xué)生,大學(xué)里的小學(xué)教育專業(yè)偏重于理論知識的傳播,很多理論知識與教學(xué)實踐相去甚遠,而往往忽視對于教師來說最重要的基本技能的要求,對于學(xué)生專業(yè)技能考核也只是流于形式,還沒聽說過哪個學(xué)校的學(xué)生因?qū)I(yè)技能的考核不合格而拿不到教師資格證的,難道每個學(xué)生的專業(yè)技能都能過關(guān)?看到我們很多小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)出來的學(xué)生寫的字,還讓人認為是小學(xué)生寫的呢。學(xué)校在專業(yè)知識傳授的同時應(yīng)該加強專業(yè)技能的培養(yǎng),只有這樣才能提高學(xué)生的綜合素質(zhì),切實增強競爭力。筆者在蘇北的某高校了解到,他們的教育系聘請當(dāng)?shù)氐膶嶒炐W(xué)的特級教師擔(dān)任客座講師,為全系的學(xué)生講授教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗,這是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能,走出理論注重實踐,提高綜合素質(zhì)的很好舉措。
全國各地還存在大量的代課教師,占據(jù)著教育崗位,應(yīng)該加大辭退帶課教師的力度,把崗位交付有專業(yè)素質(zhì)的大學(xué)生,這對于緩解本科小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)壓力有很大幫助,客觀上也能提高小學(xué)教育的質(zhì)量,促進教育改革。同時國家應(yīng)該加強對這一塊的立法,徹底的打破小學(xué)教育系統(tǒng)的地方保護,保障教育人才進出教育系統(tǒng)的規(guī)范,提高教育人才流通的質(zhì)量和效率。
初等教育大專生自我鑒定篇九
由于受計劃生育政策的影響,全國除少數(shù)民族地區(qū)外的大部分家庭都是一個孩子,每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有兩三所小學(xué),基本上沒有村小,對小學(xué)教師的需求是很有限的。而且現(xiàn)在很多地區(qū)開始進行并校,每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有一所小學(xué),不設(shè)中學(xué),隨著小學(xué)生的減少,拆校并校的進行,小學(xué)教師已經(jīng)飽和,新教師進入已經(jīng)很難了。
雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學(xué)教師的就業(yè)難問題,取得了一定的效果,但只能是權(quán)宜之計,畢竟老教師有限,競爭上崗也是有一定的限度的。而現(xiàn)在有很多的代課教師還在崗,擠占了很多的崗位,雖然現(xiàn)在已在逐步的清退,但還有很多人在職。
有的學(xué)校有很多超國家標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量的代課教師,這些代課教師是學(xué)校招來替代有編制教師上課的,而在職編制的老師只要向?qū)W習(xí)交納一定的費用就可以停薪留職,做其他的事,比如經(jīng)商。學(xué)校用遠遠低于編制的老師的薪水付與代課教師,這對于學(xué)校的創(chuàng)收來說是一舉兩得。
在職教師獲得高學(xué)歷的途徑很多,小學(xué)教師的準(zhǔn)入又向社會開放。
現(xiàn)在小學(xué)很多在職教師已經(jīng)擁有了本科學(xué)歷,他們有的是通過自學(xué)考試的,有的是通過函授學(xué)習(xí),還有很多其他途徑的。用一位在職教師的話說,走上社會獲得本科學(xué)歷不是難事。就拿函數(shù)學(xué)習(xí)來說吧,每年只要交些錢有時間的話去上點課,不用費多少事就能有本科學(xué)歷。本科初等教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)的一個重要優(yōu)勢就是本科學(xué)歷,但由于在職教師獲得高學(xué)歷的途徑很多,這一優(yōu)勢并不優(yōu)。畢竟在職教師有教學(xué)經(jīng)驗,先入為主,同等學(xué)歷的話,學(xué)校絕不會解聘在職教師而引進新教師的。
從幾年前開始,教師的準(zhǔn)入已經(jīng)向社會開放,只要具有教師資格證的社會人員,通過考核,就可以進入教育系統(tǒng),競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業(yè)難度的加大,很多中文系、數(shù)學(xué)系、英語系等系科的學(xué)生甚至是研究生加入到小學(xué)教師的競爭行列,這無疑又增加了本科初等教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度。
初等教育大專生自我鑒定篇十
在xx學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活中,我是始終堅持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想,勇于追求真理,具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責(zé)任感。在過去的三年里,使我逐漸從稚嫩走向成熟,使我經(jīng)歷了甘甜和酸楚、歡笑和淚水,在一次又一次的磨練中,我逐漸成長。
在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的重職,如果不努力學(xué)習(xí)將不能勝任未來工作的挑戰(zhàn)。我除了努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)英語外,還積極的拓展知識面,在各階段考試中,已良好的成績?nèi)纪ㄟ^。
敬業(yè)方面,我不斷向老師們虛心請教,認真工作,獲得了老師和同學(xué)們的好評,取得了“優(yōu)”的成績。三年中我未間斷過家教工作,這對未來的教育事業(yè),會有很大幫助。
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
在文娛體育方面,我積極參加體育鍛煉,三年中,體育成績一直是優(yōu)等,曾任班級中的體育委員。不僅如此,我對舞蹈有著濃厚的興趣,并自學(xué)多年,積極參加學(xué)校的文娛活動。
思想道德方面,對教育事業(yè),我充滿熱情,深知“十年樹木,百年樹人”的道理,教育事業(yè)的興衰成敗關(guān)系到一個國家、一個民族的興衰成敗,我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力。在未來的教育工作中,我會不斷地為此努力。
今后,我將再接再厲,不斷地完善自我,努力成為一名優(yōu)秀的英語教育工作者,做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者,做一個對國家、對社會有用的人。
初等教育大專生自我鑒定篇十一
時光如流水,三年的美麗時光已近結(jié)束,也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。三年的校園生活,使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍,讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。校園生活與社會生活是相互映射,所以讀書階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。
除此之外,課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài),尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識,使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng),熟悉網(wǎng)頁設(shè)計,一直以“一專多能,全面發(fā)展”來嚴格要求自己。我勤奮拼搏、刻苦好學(xué),踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識,并取得了優(yōu)異成績。
在校期間,我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞,工作兢兢業(yè)業(yè),及時總結(jié),注重理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學(xué)生活中,為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好,我積極參加校內(nèi)外的實踐活動,重視團隊合作精神。作為系學(xué)生會干部的我,有較強的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力,有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。
在出色地完成上級交予的任務(wù)外,我還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中,能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性。從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,并表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力,深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認可。
在日常生活中,我以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽,受到同學(xué)們的歡迎,同時我的交際能力隨之增強。作為一名有志青年,我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),并且已向黨組織靠攏。
總之,三年的大學(xué)生涯是我人生路上的一小段,并且我通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí),學(xué)到了很多的知識。我思想成熟了很多,性格更堅毅了,我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
初等教育大專生自我鑒定篇十二
三年的大學(xué)生活似彈指一揮間,從剛跨入大學(xué)時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容,坦然.我知道,角色的轉(zhuǎn)換,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn).這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的`生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學(xué)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng).
我自認為無愧于大學(xué)三年,剛?cè)雽W(xué)時,我曾為身為大專生而懊喪過.但很快,我選擇了坦然面對.因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光.所以我確信,大專生的前途也會有光明,輝煌的一天.
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟,穩(wěn)重的我.使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站.當(dāng)然,三年中的我,曾也悲傷過,失落過,苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷.但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的.大專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力.
這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會還是遠遠不夠的.因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn).戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕.
大學(xué)三年是我一生的重要階段,是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段.從跨入大學(xué)的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘.
大學(xué)三年里,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時,也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德,智,體諸方面全面發(fā)展,適應(yīng)21世紀發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人.
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.然而 “學(xué)問未必全在書本上.”學(xué)好書本上的東西是遠遠不夠的.在我的思維中,學(xué)歷與能力并重.所以,我很注重在全方位鍛煉自己.為了提高自己的綜合素質(zhì),我閱讀了許多名人傳記,從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,更進一步地充實自己.我閱讀了大量的文學(xué)作品,提高了自己鑒賞水平.我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué),以提高自己的道德修養(yǎng).所有這些,使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義.
自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識.相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).
作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!
我的大專生涯就要結(jié)束了,感覺到自己做得還不夠,在以后的日子中,我一定得更加嚴格要求自己,改正缺點,不斷努力,不斷進步. 良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會.愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!
初等教育大專生自我鑒定篇十三
如今,我們都已站在了20xx年的門檻上了,眺望遠方,我們面對的是充滿挑戰(zhàn)和未知的迷途。每每到了畢業(yè)季,我都會感到一絲憂傷,畢竟要和相處了數(shù)年的同學(xué)、老師們告別了,也不知道以后還有多少次相見的機會,或許這一別就是最后一次相見了,我也不知道這一次的畢業(yè)是不是我學(xué)業(yè)的終點……無論如何,我都要做好目前的事,既然再過不久就要離校了,那么我也要好好地鑒定一下自己在校園里的表現(xiàn)。
首先,我來談?wù)勛约涸谒枷肷系倪M步。在我剛進校園的時候,我真的就如同迷了路的羔羊,不知道自己在校園里面應(yīng)該做點什么,也不知道未來的自己在畢業(yè)之后要何去何從,好在經(jīng)過學(xué)長和老師們的解惑后,我明白了自己的任務(wù),那就是先把自己的專業(yè)成績給弄好,這樣才有資格和條件去選擇更好的道路,而且也不要太過憂慮自己的文憑,畢竟在畢業(yè)的時候還有“專升本”的機會,只要好好把握了,還是有著諸多可能性的。在聽從了大家給我的建議后,我也下定了決心,一定不能讓自己度過一個后悔的大專生活。
在學(xué)習(xí)上,我繼續(xù)保持了一種認真刻苦的狀態(tài),在上課的時候,除了認真聽老師講課外,我還會把重要的知識記錄在書本或者手機上,然后時不時的加以溫習(xí)。在學(xué)校里面的課程,其實也不算多難,只要自己能夠在課前多預(yù)習(xí)一下知識,或者從網(wǎng)上找一些教學(xué)視頻看看,那么上起課來是沒有什么壓力的,我們身為大專生,雖然在學(xué)習(xí)這方面可能比不過一些本科院校的學(xué)生,但是我相信只要自己肯多花費一點時間,多在自己專業(yè)上面鉆研,那么通過這幾年的學(xué)習(xí),我也不會比別人差多少。在校的這幾年時間,我專業(yè)成績一直都處于班級的前列,而且還獲得了數(shù)次學(xué)校的獎學(xué)金,但是這對于我來言都只是一些小成績,我的目標(biāo)可遠遠不止這些。
在生活之中,我時常幫助自己的同學(xué)和老師,每當(dāng)我的朋友們有困難時,我都不會吝嗇自己的援手。除了和周圍人保持良好的關(guān)系外,我還積極地參與了學(xué)校組織的各項活動,雖然最后沒取得太多的好成績,但是至少漲了一點見識,還結(jié)交了一些朋友。在寒暑假里面,我也會參加一些實踐活動,借此來賺一點生活費,同時體驗一下工作的不容易。
20xx年,我一定會好好地做出抉擇,爭取走好自己想要的那條路!
初等教育大專生自我鑒定篇十四
光陰如箭,歲月如梭,急匆匆地走過兩年半年輪,即將畢業(yè)的我,點點滴滴依然清晰分明。
自從xx年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入學(xué)習(xí)中。上課期間,我堅持不遲到、不早退,勤做筆記,按時完成作業(yè),有要事則向班主任請假。在單位工作期間,我一邊認真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,把時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科學(xué)習(xí),本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:
本人在學(xué)習(xí)期間,認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
山東理工大學(xué)學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認真、負責(zé),使本人在學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,效果效果相當(dāng)不錯。
本人是一名幼兒教師,在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等,通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多,也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會。
初等教育大專生自我鑒定篇十五
x年的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過,我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴格要求自身,并且不斷的爭取努力。
在思想上,本人明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風(fēng),勇于追求真理。我不但遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。堅持實事求事的原則,注重個人道德修養(yǎng),且樂于助人,關(guān)心國家大事。
在學(xué)習(xí)上,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已掌握如何運用英語知識進行一般商務(wù)活動,也養(yǎng)成了認真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程,并且具備了較強的英語聽讀寫能力。而且樂于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,并且能及時幫助同學(xué)解決疑難問題。對辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并且通過了全國計算機一級考試。
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并且養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,我平易近人,待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在實習(xí)階段,我踏踏實實的工作,充分運用自身所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。
今后,我將再接再厲,不斷地完善自我,努力成為一名優(yōu)秀的工作者,做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者,做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,本人將繼續(xù)保持并且發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。
初等教育大專生自我鑒定篇十六
三年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和磨練,使我在專業(yè)知識方面得到了極大的豐富。學(xué)習(xí)方面、工作方面及綜合素質(zhì)方面都得到了很大提高。畢業(yè)將至,我的自我鑒定如下:
一、在思想品德上,本人有良好的道德修養(yǎng),堅定的政治方向。品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀和世界觀,所以我很注重自己的品行,堅持著自我反省且努力完善自己的人格,所以無論在什么情況下,都一品德至上來要求自己,嚴于律己,友愛同學(xué),樂于助人。
二、在學(xué)習(xí)上,我態(tài)度認真,刻苦,具備了扎實得專業(yè)知識:熟悉photoshop,coreldraw等設(shè)計軟件。在三年的學(xué)習(xí)過程中我也掌握了有效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)了一定的審美觀和對美的洞察能力。為日后繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。利用課余時間,我還在因特網(wǎng)上獲得了大量的課外知識,充實自己。
三、在工作上,我積極參加學(xué)校學(xué)生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明,協(xié)助老師和同學(xué)。做好班集體工作。積極參與學(xué)校勤工儉學(xué)等活動,還有自己到校外投身相關(guān)專業(yè)兼職工作。在這些過程中我認真負責(zé),極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。
四、在生活上,人際關(guān)系是很重要的,人際交往主要體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系上,總的來說我與同學(xué)相處比較融洽,平時生活和學(xué)習(xí)上在自己的能力范圍內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué),積極參加班級活動,處理好與同學(xué),老師的關(guān)系。同時拓寬了我的交際面,讓我有機會與不同背景的人交往,在這些過程中培養(yǎng)了我的交際能力,讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處事原則。
這是我三年學(xué)習(xí)以來的個人鑒定,我雖然只量個大專文憑,但我不會因此而沒有,反而我會更加迫切要求自己充實再充實,完善自我的未來目標(biāo),通過實際行動來證明水平比文憑更重要,相信自己一定可以做得更好!
初等教育大專生自我鑒定篇十七
光陰似箭,一晃一年的中轉(zhuǎn)生活過去了。本人從20xx年進入xx鐵路機械學(xué)校就讀以來,一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩贡救顺浞值卣J識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀中專生的重要性。無論如何,過去的是本人不斷奮斗、不斷完善自本人的一年。
在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護各項方針政策,遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,于上期向黨遞交入黨申請書,有很強的上進心,勇于批評與自本人批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學(xué)習(xí)上,嚴格要求自己,憑著對考研目標(biāo)和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過本人的刻苦努力。
在工作上,認真負責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任分班上的生活委員期間,工作塌實,任勞任怨,責(zé)任心強,多次、配合班長出色的完成了班上的組織的活動。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。
不足之處就是人際交往能力較差,本人在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
初等教育大專生自我鑒定篇十八
三年的磨練,使我在專業(yè)方面、工作方面及綜合素質(zhì)方面都得到了很大提高。畢業(yè)將至,對自己三年來的大專學(xué)習(xí)生活做了以下幾方面的鑒定。
在思想品德上,本人具有良好的道德修養(yǎng)和堅定的方向。我很注重自己的品行,堅持著自我反省且努力完善自己的人格,所以無論在什么情況下,都以品德至上來要求自己,嚴于律己,友愛同學(xué),樂于助人。
在學(xué)習(xí)上,我態(tài)度認真、刻苦,具備了扎實的專業(yè)知識,熟悉coreldraw等設(shè)計軟件。在三年的學(xué)習(xí)過程中我也掌握了有效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)了一定的審美觀和對美的洞察能力,為日后繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。利用課余時間,我還在internet上獲得了大量的課外知識來充實自己。
在工作上,我積極參加學(xué)校工作和社會實踐工作。詳細分工,協(xié)助同學(xué),做好班集體工作。積極參與學(xué)校勤工儉學(xué)等活動,還有自己到校外投身相關(guān)專業(yè)的兼職工作。在這些過程中我認真負責(zé),極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。
在生活上,人際關(guān)系是很重要的,人際交往主要體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系上,總的來說我與同學(xué)相處比較融洽,在平時的生活和學(xué)習(xí)上,在自己的能力范圍內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué),積極參加班級活動,處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系。同時拓寬了我的交際面,讓我有機會與不同背景的人交往,在這些過程中培養(yǎng)了我的交際能力,讓我樹立了正確的為人處事的態(tài)度和處事原則。
這是我三年學(xué)習(xí)以來的自我鑒定,我雖然只是大專文憑,但我不會因此而失落,反而我會更加迫切要求自己充實再充實,通過實際行動來證明能力比文憑更重要,相信自己一定可以做得更好!
初等教育大專生自我鑒定篇十九
大專三年是我一生的重要階段,是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入專的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
思想上,我有良好的道德修養(yǎng),有堅定的方向,積極參加各項思想學(xué)習(xí)活動,我尊敬老師,團結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勇于進?。挥兄t虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,在臨床期間,持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極向臨床上級醫(yī)生學(xué)習(xí),為日后的學(xué)習(xí),工作打下堅實的基礎(chǔ)。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),并立志獻身于醫(yī)學(xué)事業(yè)。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
學(xué)習(xí)上,三年來,我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。完成了全部課程,具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時,在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。
在臨床課的學(xué)習(xí)中,我對內(nèi)科,外科,婦產(chǎn)科,兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力,重點掌握了疾病的診斷和治療,對一些常見病的特點,診斷,鑒別及治療原則等更為重視,為以后的臨床打下了堅實的基礎(chǔ),但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的,對它還是不了解的,所以,我更加知道自己肩上責(zé)任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與的結(jié)合,為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻,為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更的貢獻。
專三年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應(yīng)社會的發(fā)展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的專生,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
初等教育大專生自我鑒定篇一
學(xué)生姓名:楊洋。
班級:09級6班。
指導(dǎo)教師:孫志勇。
二零一四年五月。
摘要。
以先前的努力的研究結(jié)果為先導(dǎo),突破目前的英語寫作的現(xiàn)狀,從研究背景,研究意義,研究的理論依據(jù)等等出發(fā),進行闡述總結(jié)提高中小學(xué)生英語寫作能力的方法,如在每天的學(xué)習(xí)之后,讓學(xué)生自己摘抄一句常用的英語諺語并加以背誦,運用一定的時間了解英語的基本句型,從而提高英語的寫作能力。
abstract。
以先前的努力的研究結(jié)果為先導(dǎo),突破目前的英語寫作的現(xiàn)狀,從研究背景,研究意義,研究的理論依據(jù)等等出發(fā),進行闡述總結(jié)提高中小學(xué)生英語寫作能力的方法,如在每天的學(xué)習(xí)之后,讓學(xué)生自己摘抄一句常用的英語諺語并加以背誦,運用一定的時間了解英語的基本句型,從而提高英語的寫作能力。
關(guān)鍵詞。
中小學(xué)生英語寫作能力基本句型。
keyword。
basicsentencepattern。
目錄。
摘要與關(guān)鍵詞。
一、英語寫作能力的高低對于中小學(xué)生的作用……3。
(一)英語寫作能力的具體含義……4。
(二)英語寫作能力在中小學(xué)生英語寫作中的具體身份……5。
(三)英語寫作能力對于中小學(xué)生的重大作用……6。
二、影響中小學(xué)生英語寫作能力的原因……6。
(一)教師教學(xué)問題對其影響……6。
(二)部分中小學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,對于英語學(xué)習(xí)有厭倦感……6。
(三)具體的家庭因素……7。
(四)客觀的社會因素……8。
三、培養(yǎng)和提高中小學(xué)生英語寫作能力的方法……9。
(一)以抽樣調(diào)查法為主要研究方法實時調(diào)查……9。
(二)從老師的角度出發(fā),幫助學(xué)生提高英語寫作能力……9。
(三)長協(xié)調(diào)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣……11。
四、總結(jié)……11。
五、致謝……12。
六、參考文獻……13。
英語是世界目前交流使用最廣泛的語種之一,我們國家對于英語也是越來越重視,首先加大了對于中學(xué)生的英語教學(xué)力度,并且也普及了全國小學(xué)的英語教學(xué)。但是是否這樣做了以后我們的學(xué)生們的英語寫作就沒有任何障礙了呢?答案是事實并非如此。()英語的寫作問題就是對于中小學(xué)生來說的目前的一個重大難題之一,這個問題且容易被教師忽視。廣大的教育研究者都曾對它有過研究。這次我們也將對其開展調(diào)查研究,希望能對廣大的學(xué)生們能有所幫助。
提高他們的英語寫作能力實際就是提高他們的英語水平。所以本論文將從英語寫作能力對于中小學(xué)生的作用,影響中小學(xué)生能力的原因,以及培養(yǎng)和提高中小學(xué)生英語寫作能力的方法三個方面著手論述。
一、英語寫作能力的高低對于中小學(xué)生的作用。
一英語寫作的具體含義。
第4頁。
擴寫、改寫、仿寫或看圖作文等等。具備一定的審題能力,想象能力,表達能力以及評價能力等等一些。但這些能力的具備,并非與生俱來,必須靠平時慢慢積累。
二、英語寫作能力在中小學(xué)生英語寫作中的具體身份。
這是個實實在在存在的問題,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力,重視英語語言寫作的提高,培養(yǎng)孩子們寫作工整以及快速的書寫技巧和正確有內(nèi)容有含量的寫作內(nèi)容,實際上就是在提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。提高學(xué)習(xí)興趣寫出好的內(nèi)容,擁有書寫的速度的流利可以使別人獲得美的享受,自己獲得好的體驗。有了好的成果,可以獲得成功的體驗可以鼓勵自己不斷的進步從而提高英語學(xué)習(xí)的興趣。
三、英語寫作能力對于中小學(xué)生的重大作用。
英語寫作也是目前的重要學(xué)習(xí)任務(wù)之一。在英語考試中英語寫作業(yè)占了一個很大的比重。英語寫作能力是英語聽、說、讀、寫四種基本能力之一,英語寫作這一實際問題得到解決以后其他問題也就可以迎刃而解了。英語寫作能有效地促進語言知識的內(nèi)化,能有效的運用所有的英語語法知識,有效地達到了語言習(xí)得的目的。通過寫作,英語知識不斷得到鞏固并內(nèi)在化,有利于英語技能的全面發(fā)展,有利于提高英語的全面水平。所以英語寫作能力對于中小學(xué)生的學(xué)習(xí)有著真真正正的意義。
二、影響中小學(xué)生英語寫作能力的原因。
一、教師教學(xué)問題對其影響。
學(xué)校的不同教師承擔(dān)相同或不同的課程,甚至同一教師在不同班級教同樣課程,也可以說在教學(xué)的小環(huán)境有所不同,教師對教學(xué)質(zhì)量的評價的確存在一定程度的差異,但這不能成為否定學(xué)生對所授課程及其任課教師的教學(xué)質(zhì)量進行評價的科學(xué)性的借口。
有的教師沒有真正把職業(yè)教育教學(xué)工作當(dāng)作一項事業(yè)來苦心經(jīng)營,而是把教學(xué)工作當(dāng)作臨時謀生的手段。這些教師對教學(xué)工作的精力投人很少,教學(xué)態(tài)度不端正,還時而鉆學(xué)校管理的漏洞,對教學(xué)工作敷衍了事,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況不關(guān)心,人在課堂,心想別處。沒有盡到責(zé)任,教學(xué)質(zhì)量差。有的教師教學(xué)方法不恰當(dāng),既對傳統(tǒng)教學(xué)方法不掌握,更談不上對現(xiàn)代職業(yè)教學(xué)方法的創(chuàng)新。并且有的教師教學(xué)實施能力薄弱。有的教師教學(xué)經(jīng)驗缺乏,教學(xué)設(shè)計不合理,教學(xué)內(nèi)容不豐富,教學(xué)目的不明確。
二、部分中小學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,對于英語學(xué)習(xí)有厭倦感。
很多中小學(xué)生膽小、內(nèi)向,常常不敢在課堂上發(fā)言、朗讀或表演。而對語文教學(xué)來說,聽、說、讀、寫是不可缺少的四項基本能力,其中讀和說是整堂教學(xué)的重點,是展示小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要方式。,由于說話上的基礎(chǔ)薄弱,在好多小學(xué)生看來,學(xué)習(xí)語文對于他們來說不是成功,而是一次次失敗。因此,他們所能做的就是盡量避免失敗,甚至想方設(shè)法地逃避學(xué)習(xí)。
其實中小學(xué)生大多不會主動學(xué)習(xí),沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,總是被動地接受學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上存在著很強的依賴心理,等著老師來教他們知識。學(xué)習(xí)意志薄弱,缺乏足夠的毅力,這種現(xiàn)象表現(xiàn)在學(xué)習(xí)行為上往往是虎頭蛇尾,不能長時間的堅持學(xué)習(xí)。例如做作業(yè)時,前半部分字跡很工整,后半部分馬虎潦草。上課時,下半節(jié)課注意力開始不集中。他們覺得學(xué)習(xí)就是被逼迫的,從小就未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天不作預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),讀書時有口無心。當(dāng)學(xué)習(xí)成績進步時,信心十足,甚至驕傲自滿;學(xué)習(xí)成績落后時,又認為自己愚笨,喪失信心,不會努力,甚至放棄學(xué)習(xí)。
三、具體的家庭因素。
很多學(xué)生雖已進入小學(xué)中高年級,但由于父母的長期寵愛,依賴思想強缺少獨立的生活體驗,缺乏主動學(xué)習(xí)的動機,學(xué)習(xí)上沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)與計劃,家長要求他學(xué)什么,他就學(xué)什么,雖然有一部分學(xué)生因此比較認真刻苦,目前學(xué)習(xí)成績還不錯,但往往難以面對未來的學(xué)習(xí),很難在今后的學(xué)習(xí)中有進步和發(fā)展。對此,本人實習(xí)班級就有一個這樣的例子:
該生的母親是學(xué)校的教師,由于是獨生子,所以家長很寵愛,形成了該生有了比較強的依賴性,該生上課注意力非常不集中,但家庭作業(yè)方面都做得很好,可是每次考試的時候,成績總是不理想。對此我做了個簡要的分析,據(jù)他母親談?wù)撛撋看巫黾彝プ鳂I(yè)時,一碰到有一點有難度的題就問,不善于動腦。而且據(jù)同學(xué)反映,該生在學(xué)校不做作業(yè),每次都說:“反正回家媽媽會教我,而且都對”。所以通過此事,可看出該生對家長有嚴重的依賴性,沒有主動學(xué)習(xí)的概念。所以家庭的教育不當(dāng)是影響小學(xué)生學(xué)習(xí)英語7的一個重要因素。
四、客觀的社會因素。
過重的學(xué)業(yè)負擔(dān),影響學(xué)生的興趣。
據(jù)江蘇城市頻道記者在德黑蘭采訪一個小男孩,小男孩說:“中國小學(xué)生課業(yè)之重已到世界聞名的程度”。他的一番話,讓記者驚詫不已,事實不是這樣嗎?在學(xué)校各門學(xué)科教師開展各種補習(xí),課后沒有充分的休息時間;在家家長又要求學(xué)生進各種培訓(xùn)班,比如:彈琴、跳舞等等。這樣的壓力更使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)語文的興趣,更讓學(xué)生覺得枯燥無味。這其實就告訴我們現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)壓力實在太大了,這些就在很大程度上抑制了他們對于英語寫作的興趣,如此以來寫作水平自然就會降低了。
三、培養(yǎng)和提高中小學(xué)生英語寫作能力的方法。
一、以抽樣調(diào)查法為主要研究方法實時調(diào)查。
我利用在河?xùn)|鄉(xiāng)山頭小學(xué)的實習(xí)條件,就利用抽樣調(diào)查的方式對山頭小學(xué)五年級的全體學(xué)生進行關(guān)于英語寫作方面的調(diào)查。結(jié)果出來以后,我對于通過調(diào)查反映出來的`問題進行了總結(jié):
首先,在我們班有很大一部分學(xué)生他們對于英語的學(xué)習(xí)就沒有足夠的興趣,至于英語寫作能更就是沒有激情了。
其次,有很大一部分學(xué)生他們的詞匯量不夠,語法知識的運用不夠熟悉,寫作時較為沖動,提筆就寫,還有就是很多學(xué)生的邏輯思維能力不夠,不能理解題目的意思,寫出的文章邏輯性不強,沒有條理性。對于一些處于中上游的學(xué)生來說,他們有的人平時的課外知識儲備不夠,在英語寫作時不能很好的利用一些實際的生活例子辯證的寫文章。
二、從老師的角度出發(fā),幫助學(xué)生提高英語寫作能力。
從教師的角度出發(fā),首先教師就要很好的提升教師自身的教育教學(xué)水平,加強平時的學(xué)習(xí),這樣才能更好的幫助學(xué)生。
教師加強師德的建設(shè),無論是對于成績好的或是成績壞的學(xué)生都一視同仁,對于成績好的學(xué)生要鼓勵他們,對于成績差的學(xué)生更要鼓勵,希望他們不要灰心喪氣。
注重學(xué)生的心理,激發(fā)學(xué)生的求知欲,因為我們面對的是一群正在茁壯成長,求知欲望高的少年兒童,好奇心人皆有之,兒童的好奇心尤其強烈。保護兒童的好奇心,就能促進他們擁有濃厚的興趣,根據(jù)這一心理特點,激起他們學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)實踐證明,教育心理學(xué)對激發(fā)學(xué)生興趣非常重要。教師可以應(yīng)用心理學(xué)來對癥下藥,因材施教,提高教師的教學(xué)水平,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如學(xué)習(xí)《愛迪生》一文,學(xué)生對于愛迪生這位著名科學(xué)家的發(fā)明知道的很少,學(xué)習(xí)該課往往沒有良好的心理準(zhǔn)備。在教學(xué)本課時,教師可以走到電燈開關(guān)處,打開所有開關(guān),教室的燈全亮了。學(xué)生驚疑、好奇,注意力全部都集中到探求老師為什么大白天打開電燈這個問題上,這時,教師說:“電燈可以在黑夜里給我們帶來光明,但是你們知道電燈是哪一個國家的哪一位科學(xué)家發(fā)明的嗎?晚上你在電燈下學(xué)習(xí),坐在家里看電視時,都應(yīng)當(dāng)感謝我們今天要學(xué)習(xí)的科學(xué)家--愛迪生。好奇心驅(qū)使學(xué)生興致勃勃的完成了這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。在孩子們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣以后,我們就開始對于孩子們英語寫作的提高。通過各種方法做好課前導(dǎo)入,以極富創(chuàng)意的課文導(dǎo)語創(chuàng)設(shè)美的意境,駕馭課堂進程,注意課堂調(diào)控。
教師從最基本的英語語法入手,深入淺出。就比如:十六種時態(tài);一般現(xiàn)在時,一般過去時,一般將來時,一般過去將來時,現(xiàn)在進行時,過去進行時,將來進行時,過去將來進行時,現(xiàn)在完成時,過去完成時,將來完成時,過去將來完成時,過去完成進行時,將來完成進行時,過去將來完時。教師在教學(xué)的時候,從最簡單的開始入手,慢慢的由淺到深,從最基本的語法,最基本的單詞開始對學(xué)生們英語寫作水平的提高。平時注重英語寫作方面的練習(xí),加大英語寫作教學(xué)的力度。
課后,我都會留在教室給那些不懂得學(xué)生解答問題,并關(guān)心詢問學(xué)生有沒有聽懂,讓學(xué)生大膽傾訴自己的想法。此后,我感覺課堂氣氛有了很大的提高,提問時,學(xué)生總是積極地回答問題,即使有的學(xué)生大聲地回答錯了問題,我都會表揚下他的勇氣。這樣學(xué)生不是因為怕老師而被逼上課,而是喜歡上課,對上英語興趣。
從這件事情中我覺得想要學(xué)生好學(xué),必須先建立一種新型的良好的師生關(guān)系,這樣才能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。做一個合格的教師,就要以發(fā)展的眼光看待教學(xué)改革,積極應(yīng)對教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題,不斷調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果,讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)英語趣,激發(fā)學(xué)好英語熱,對培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力有重要意義。
三、家長幫助提高英語寫作水平。
現(xiàn)在的學(xué)生除了有來自學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力還有來自家長施加的壓力,許多家長望子成龍,望女成鳳的想法十分的強烈,他們盲目的要求學(xué)生提高英語成績。而我們卻建議家長,在提高孩子們的英語寫作水平的事情上,家長不應(yīng)該超之過急,在平時的生活中,注意培養(yǎng)孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。不斷的鼓勵學(xué)生,不要放棄,堅持不懈。
總結(jié)。
總之,要實實在在的培養(yǎng)和提高中小學(xué)生的英語寫作能力,我們教師,學(xué)生和家長都必須共同努力,多方面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。學(xué)生自主增強自己的學(xué)期欲望,配合老師和家長,自己強化詞匯量,注重語法練習(xí),加強英語寫作的學(xué)習(xí)力度。
致謝。
感謝東華理工大學(xué)行知分院圖書館,在那我閱讀并借鑒了許多學(xué)者有關(guān)英語寫作教學(xué)的論述,參考了大量的關(guān)于英語寫作方面的文獻,感謝孫志勇導(dǎo)師淵博的學(xué)識,嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,獨到的思想見解與學(xué)者風(fēng)范,使我受益匪淺。感謝東華理工大學(xué)行知分院的老師們,他們以獨特的風(fēng)格,為我們開啟了一扇思想之門。同時,也感謝我的工作單位,為我撰寫本文準(zhǔn)備了理論和寫作的基礎(chǔ),感謝我的同事,為我的論文寫作提供了大量的素材。感謝我的家人積極地配合與付出。由于時間及本人理論水平等的局限,論文不足在所難免,懇請各位老師及同仁批評、指正!
初等教育大專生自我鑒定篇二
三年大專生活的學(xué)習(xí)和磨練,使我在專業(yè)知識方面得到了極大的豐富。學(xué)習(xí)方面、工作方面及綜合素質(zhì)方面都得到了很大提高。
我有著良好道德修養(yǎng),堅定的政治方向。在平日的學(xué)習(xí)、生活中,我積極地向黨組織靠攏,使我對黨有了可更為深刻的認識。并且參加了學(xué)院組織的入黨積極分子的培訓(xùn)。在學(xué)校遵紀守法、愛護公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。并且以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
在學(xué)習(xí)上,嚴格要求自身,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,掌握了專業(yè)相關(guān)的知識和技能,做到理論聯(lián)系實際。曾多次獲得過學(xué)院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達標(biāo)。
忙碌的大專生活就在悄然中過去了,但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅,有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大專生,使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高,為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。開辟了而一條屬于我自己的道路。
在專業(yè)技能上,為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在學(xué)習(xí)方面,我覺得大專生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松自己。我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
三年的大專生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大專鑄造了成長的我。
在專業(yè)技能上,為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在學(xué)習(xí)方面,我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松自己。我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
在社會實踐上,我利用課余時間經(jīng)常閱覽各類的書籍,并參加了軟件測試工程師的培訓(xùn),成績優(yōu)秀。學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍,才可能戰(zhàn)勝自己。
三年的大學(xué)生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大學(xué)鑄造了成長的我。
大專生活似彈指一揮間,翻翻歷史的扉頁,一切都成了過往,三年就這樣過去了!在學(xué)校的日子里,生活中充滿陽光,人與人之間都坦誠相待。
大學(xué)三年里,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時,也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理。
在參與各種社團活動的過程中,我結(jié)交了一些很好的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。
在思想上,我不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己,積極向黨組織靠攏,讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
我有著良好道德修養(yǎng),堅定的政治方向。在平日的學(xué)習(xí)、生活中,我積極地向黨組織靠攏,使我對黨有了可更為深刻的認識。并且參加了學(xué)院組織的入黨積極分子的培訓(xùn)。在學(xué)校遵紀守法、愛護公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。并且以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
在學(xué)習(xí)上,嚴格要求自身,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,掌握了專業(yè)相關(guān)的知識和技能,做到理論聯(lián)系實際。曾多次獲得過學(xué)院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達標(biāo)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外,還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識,使我能夠熟練的操作各種辦公軟件,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。身為學(xué)生的我,在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于社會實踐的積累。
三年的大專生活,使自身的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。
初等教育大專生自我鑒定篇三
性別。
女
民族。
漢
1991年1月。
政治面貌。
團員。
學(xué)歷。
大專。
現(xiàn)戶籍所在地。
文山州丘北縣。
畢業(yè)學(xué)校。
昆明學(xué)院。
婚姻狀況。
未婚。
所學(xué)專業(yè)。
畢業(yè)時間。
通訊地址。
丘北縣雙龍鎮(zhèn)。
郵編。
663200。
聯(lián)系電話。
個人特長。
word、excel辦公軟件。
工
作
經(jīng)
歷
單位:平遠紅陽幼兒園。
時間:6月-206月。
個人評價。
年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累,只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻:作為初學(xué)者,我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者,我具備做事干練、果斷的風(fēng)格,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對工作認真負責(zé),積極進取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
初等教育大專生自我鑒定篇四
政治立場堅定,無比愛國,擁護黨的政策和方針,尊敬師長,平易近人,積極參加社會活動,樂于助人是我的本質(zhì)。
(二)學(xué)習(xí)態(tài)度方面來講。
函授雖說是三年但是實際上參加授課時間也就是幾個月而已,眨眼就過去了。在上課期間我努力做大不遲到不曠課,上課認真聽講,做好筆記,下課后及時復(fù)習(xí),對不懂的問題及時向老師請教,對于老師布置的任務(wù)我都是高標(biāo)準(zhǔn)完成。
(三)工作方面來講。
在校的時間我加倍學(xué)習(xí),工作上我就把學(xué)到的知識與崗位相結(jié)合,一步一步來,取得了不錯的成績,得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。
(四)心得體會。
平時也沒有看書的習(xí)慣,函授使我又養(yǎng)成了看書的習(xí)慣,既增加自己的知識和修養(yǎng),又能體驗其中的快樂,我的綜合素質(zhì)得到很大提升。
(五)弊端和終極目標(biāo)。
雖說函授上課的老師很負責(zé)任,但是學(xué)員能真正學(xué)到知識的不多。主要還是自己的知識積累和領(lǐng)悟。在以后的工作中我會再接再厲,不斷的學(xué)習(xí)研究,不斷地完善自己。參加函授你可以得到:拿到文憑、學(xué)到知識、找到朋友。三年的生活收獲很多,這是我的函授畢業(yè)生自我鑒定,今后,我會把做老師的路走得更好,更充實!
初等教育大專生自我鑒定篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
您好!我名叫xxx,今年畢業(yè)于xx大學(xué)初等教育專業(yè)。我充分掌握初等教育專業(yè)的所有知識,高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù),順利通過大學(xué)英語x級,計算機x級,普通話x級和“xxx”考核,為以后執(zhí)教打下了扎實的基本功,從而具備從事科學(xué)教育的基本技能和良好的教師素質(zhì)。
在工作上我能很好地獨立開展工作,與他人合作,發(fā)揮團隊精神,具有較強的組織調(diào)配能力;在思想上,我要求進步,努力培養(yǎng)社會主義道德,樹立為共產(chǎn)主義奮斗的理想。
大學(xué)時期是我不斷進取、逐步完善、充實自我、開拓奮斗的'時代。我熱愛教師這一職業(yè),教書育人不僅僅是一項工作,更是一種莫大的責(zé)任,大學(xué)四年的學(xué)習(xí)讓我成為一名優(yōu)秀教師奠定了基礎(chǔ)。相信今后能全面地完善完美自己的知識和能力,我愿將這份愛心與責(zé)任并存的教育事業(yè)進行到底。
衷心希望貴校能給我一個施展才華的機會!
此致
敬禮!
xxx。
xx月xx日。
初等教育大專生自我鑒定篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我名叫xxx,今年畢業(yè)于xx大學(xué)初等教育專業(yè)。我充分掌握初等教育專業(yè)的所有知識,高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù),順利通過大學(xué)英語x級,計算機x級,普通話x級和“xxx”考核,為以后執(zhí)教打下了扎實的基本功,從而具備從事科學(xué)教育的基本技能和良好的教師素質(zhì)。
在工作上我能很好地獨立開展工作,與他人合作,發(fā)揮團隊精神,具有較強的組織調(diào)配能力;在思想上,我要求進步,努力培養(yǎng)社會主義道德,樹立為共產(chǎn)主義奮斗的理想。
大學(xué)時期是我不斷進取、逐步完善、充實自我、開拓奮斗的時代。我熱愛教師這一職業(yè),教書育人不僅僅是一項工作,更是一種莫大的責(zé)任,大學(xué)四年的學(xué)習(xí)讓我成為一名優(yōu)秀教師奠定了基礎(chǔ)。相信今后能全面地完善完美自己的知識和能力,我愿將這份愛心與責(zé)任并存的教育事業(yè)進行到底。
衷心希望貴校能給我一個施展才華的機會!
此致
敬禮!
求職人:
xxxx年xx月xx日。
附:【簡介】。
在日本企業(yè)中,簡歷書是指能證明身份的,也是公司人事管理上比不可少的文件,必須真實、簡潔明了的書寫。在中國,許多人把工作經(jīng)歷包含在簡歷書中。如果要按照日本的常識,建議另外制作工作經(jīng)歷書。
?工作經(jīng)歷書是進入公司后人事管理上必要的文件,在選拔過程中身份的證明以及基本的常識被作為判斷的基礎(chǔ)。
?可以說,工作經(jīng)歷書是詳細的職業(yè)生涯的描述,在選拔時的各種資料中,是最為重視的。
?工作經(jīng)歷書沒有固定的格式,最能吸引人就是最好的。這里是日本企業(yè)工作經(jīng)歷書的一般制作方法及常識。
?從工作經(jīng)歷書的制作方法,可以看出寫作能力和策劃能力。
?書寫無固定的格式,一般采用1-2張a4型號的紙張。
(最好是用計算機書寫。如果是手寫的話要注意字跡工)。
?下面僅是一個例子。
表格、文字的大小、文章的配置,都要清楚的表明所要敘述的對象。
?工作經(jīng)歷的書寫順序,從現(xiàn)在從事的職業(yè)開始倒述。
?工作內(nèi)容和在實際工作中取得的成績可以用數(shù)字來表示。
?所在部門的名稱、職位名稱和部下的人數(shù)。
?記入各種表彰、研究論文(包括研究生論文,博士論文)、學(xué)術(shù)發(fā)表和專利申請等。
?工作內(nèi)容涉及企業(yè)機密或者客戶名稱不方便透露的情況下,可以用「某新產(chǎn)品」「某公司」等表示,最好不要涉及有關(guān)企業(yè)機密事項。
?在工作中沒有經(jīng)驗過或經(jīng)驗較少的情況下,將到現(xiàn)在學(xué)了什么、自己的知識、技能如何在以后的工作中活用等寫在自我評價一欄。
?工作經(jīng)驗較淺(1-3年)的求職者,自我評價最好要多寫一些。
初等教育大專生自我鑒定篇七
我叫xxx,是xxx中心小學(xué)三年級的學(xué)生。在班里擔(dān)任副班長、團結(jié)委員等職務(wù)。
我平時在言行舉止方面都嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。平時在家里盡力地幫助父母做力所能及的家務(wù),陪爺爺聊天、下象棋。在學(xué)校里我會幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題,并且協(xié)助老師完成管理班級里的工作,為老師分憂解難,成為老師的左右手。
我從小就喜歡讀書、看報。家里人都叫我“小書蟲”。這對我的學(xué)習(xí)是非常有幫助的??梢宰屛覍Ω鞣矫娴闹R都有所了解,增長見聞,從而可以使我在寫作時找到很多有用的題材。我的作文經(jīng)常在班里獲得老師的好評。最近我還榮幸地當(dāng)上了《珠江少年報》的小記者。
在運動場上,我也是一個活躍分子,因為我相信只有身體好才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在體育比賽中,我雖然沒有取得像學(xué)習(xí)方面那樣優(yōu)秀的成績??墒牵覜]有灰心。因為,我付出了努力和汗水,并且在訓(xùn)練和比賽中也感受到了“奧運健兒--劉翔”成功背后的艱辛和成功的喜悅!今后無論學(xué)習(xí)多么困難,訓(xùn)練多么的艱辛,我也不會放棄,再接再厲,勇闖高峰,用優(yōu)秀的成績回報我的老師和家里的親人。
初等教育大專生自我鑒定篇八
小學(xué)、教育科研、教育行政管理、企事業(yè)、各級文化教育館等單位。
如何解決出的初等教育就業(yè)前景的問題?
一、以市場為導(dǎo)向,優(yōu)勝劣汰本科小學(xué)教育專業(yè),優(yōu)化配置專業(yè)資源。
現(xiàn)在很多學(xué)校都在開設(shè)這一專業(yè),不少學(xué)校是勉強開設(shè)的,應(yīng)該對這些學(xué)校的本科小學(xué)教育專業(yè)進行優(yōu)勝劣汰,對于培養(yǎng)出來的學(xué)生素質(zhì)不高、競爭力不強的學(xué)校的這一專業(yè),教育有關(guān)部門應(yīng)該堅決裁汰。而著重扶持教學(xué)實力較強,師資條件具備的學(xué)校,使本科小學(xué)教育專業(yè)資源得以最優(yōu)配置,并根據(jù)市場的需求,控制招生的規(guī)模,要培養(yǎng)少而精的小學(xué)教師。
二、加強在校學(xué)生的專業(yè)知識和專業(yè)技能的培養(yǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力。
不可否認,現(xiàn)在大學(xué)里本科小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)出來的學(xué)生的基本素質(zhì),比如“三字一畫”(鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話)遠不及五年制普通師范的學(xué)生,大學(xué)里的小學(xué)教育專業(yè)偏重于理論知識的傳播,很多理論知識與教學(xué)實踐相去甚遠,而往往忽視對于教師來說最重要的基本技能的要求,對于學(xué)生專業(yè)技能考核也只是流于形式,還沒聽說過哪個學(xué)校的學(xué)生因?qū)I(yè)技能的考核不合格而拿不到教師資格證的,難道每個學(xué)生的專業(yè)技能都能過關(guān)?看到我們很多小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)出來的學(xué)生寫的字,還讓人認為是小學(xué)生寫的呢。學(xué)校在專業(yè)知識傳授的同時應(yīng)該加強專業(yè)技能的培養(yǎng),只有這樣才能提高學(xué)生的綜合素質(zhì),切實增強競爭力。筆者在蘇北的某高校了解到,他們的教育系聘請當(dāng)?shù)氐膶嶒炐W(xué)的特級教師擔(dān)任客座講師,為全系的學(xué)生講授教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗,這是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能,走出理論注重實踐,提高綜合素質(zhì)的很好舉措。
全國各地還存在大量的代課教師,占據(jù)著教育崗位,應(yīng)該加大辭退帶課教師的力度,把崗位交付有專業(yè)素質(zhì)的大學(xué)生,這對于緩解本科小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)壓力有很大幫助,客觀上也能提高小學(xué)教育的質(zhì)量,促進教育改革。同時國家應(yīng)該加強對這一塊的立法,徹底的打破小學(xué)教育系統(tǒng)的地方保護,保障教育人才進出教育系統(tǒng)的規(guī)范,提高教育人才流通的質(zhì)量和效率。
初等教育大專生自我鑒定篇九
由于受計劃生育政策的影響,全國除少數(shù)民族地區(qū)外的大部分家庭都是一個孩子,每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有兩三所小學(xué),基本上沒有村小,對小學(xué)教師的需求是很有限的。而且現(xiàn)在很多地區(qū)開始進行并校,每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有一所小學(xué),不設(shè)中學(xué),隨著小學(xué)生的減少,拆校并校的進行,小學(xué)教師已經(jīng)飽和,新教師進入已經(jīng)很難了。
雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學(xué)教師的就業(yè)難問題,取得了一定的效果,但只能是權(quán)宜之計,畢竟老教師有限,競爭上崗也是有一定的限度的。而現(xiàn)在有很多的代課教師還在崗,擠占了很多的崗位,雖然現(xiàn)在已在逐步的清退,但還有很多人在職。
有的學(xué)校有很多超國家標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量的代課教師,這些代課教師是學(xué)校招來替代有編制教師上課的,而在職編制的老師只要向?qū)W習(xí)交納一定的費用就可以停薪留職,做其他的事,比如經(jīng)商。學(xué)校用遠遠低于編制的老師的薪水付與代課教師,這對于學(xué)校的創(chuàng)收來說是一舉兩得。
在職教師獲得高學(xué)歷的途徑很多,小學(xué)教師的準(zhǔn)入又向社會開放。
現(xiàn)在小學(xué)很多在職教師已經(jīng)擁有了本科學(xué)歷,他們有的是通過自學(xué)考試的,有的是通過函授學(xué)習(xí),還有很多其他途徑的。用一位在職教師的話說,走上社會獲得本科學(xué)歷不是難事。就拿函數(shù)學(xué)習(xí)來說吧,每年只要交些錢有時間的話去上點課,不用費多少事就能有本科學(xué)歷。本科初等教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)的一個重要優(yōu)勢就是本科學(xué)歷,但由于在職教師獲得高學(xué)歷的途徑很多,這一優(yōu)勢并不優(yōu)。畢竟在職教師有教學(xué)經(jīng)驗,先入為主,同等學(xué)歷的話,學(xué)校絕不會解聘在職教師而引進新教師的。
從幾年前開始,教師的準(zhǔn)入已經(jīng)向社會開放,只要具有教師資格證的社會人員,通過考核,就可以進入教育系統(tǒng),競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業(yè)難度的加大,很多中文系、數(shù)學(xué)系、英語系等系科的學(xué)生甚至是研究生加入到小學(xué)教師的競爭行列,這無疑又增加了本科初等教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度。
初等教育大專生自我鑒定篇十
在xx學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活中,我是始終堅持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想,勇于追求真理,具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責(zé)任感。在過去的三年里,使我逐漸從稚嫩走向成熟,使我經(jīng)歷了甘甜和酸楚、歡笑和淚水,在一次又一次的磨練中,我逐漸成長。
在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的重職,如果不努力學(xué)習(xí)將不能勝任未來工作的挑戰(zhàn)。我除了努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)英語外,還積極的拓展知識面,在各階段考試中,已良好的成績?nèi)纪ㄟ^。
敬業(yè)方面,我不斷向老師們虛心請教,認真工作,獲得了老師和同學(xué)們的好評,取得了“優(yōu)”的成績。三年中我未間斷過家教工作,這對未來的教育事業(yè),會有很大幫助。
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
在文娛體育方面,我積極參加體育鍛煉,三年中,體育成績一直是優(yōu)等,曾任班級中的體育委員。不僅如此,我對舞蹈有著濃厚的興趣,并自學(xué)多年,積極參加學(xué)校的文娛活動。
思想道德方面,對教育事業(yè),我充滿熱情,深知“十年樹木,百年樹人”的道理,教育事業(yè)的興衰成敗關(guān)系到一個國家、一個民族的興衰成敗,我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力。在未來的教育工作中,我會不斷地為此努力。
今后,我將再接再厲,不斷地完善自我,努力成為一名優(yōu)秀的英語教育工作者,做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者,做一個對國家、對社會有用的人。
初等教育大專生自我鑒定篇十一
時光如流水,三年的美麗時光已近結(jié)束,也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。三年的校園生活,使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍,讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。校園生活與社會生活是相互映射,所以讀書階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。
除此之外,課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài),尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識,使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng),熟悉網(wǎng)頁設(shè)計,一直以“一專多能,全面發(fā)展”來嚴格要求自己。我勤奮拼搏、刻苦好學(xué),踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識,并取得了優(yōu)異成績。
在校期間,我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞,工作兢兢業(yè)業(yè),及時總結(jié),注重理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學(xué)生活中,為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好,我積極參加校內(nèi)外的實踐活動,重視團隊合作精神。作為系學(xué)生會干部的我,有較強的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力,有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。
在出色地完成上級交予的任務(wù)外,我還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中,能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性。從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,并表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力,深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認可。
在日常生活中,我以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽,受到同學(xué)們的歡迎,同時我的交際能力隨之增強。作為一名有志青年,我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),并且已向黨組織靠攏。
總之,三年的大學(xué)生涯是我人生路上的一小段,并且我通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí),學(xué)到了很多的知識。我思想成熟了很多,性格更堅毅了,我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
初等教育大專生自我鑒定篇十二
三年的大學(xué)生活似彈指一揮間,從剛跨入大學(xué)時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容,坦然.我知道,角色的轉(zhuǎn)換,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn).這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的`生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學(xué)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng).
我自認為無愧于大學(xué)三年,剛?cè)雽W(xué)時,我曾為身為大專生而懊喪過.但很快,我選擇了坦然面對.因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光.所以我確信,大專生的前途也會有光明,輝煌的一天.
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟,穩(wěn)重的我.使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站.當(dāng)然,三年中的我,曾也悲傷過,失落過,苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷.但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的.大專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力.
這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會還是遠遠不夠的.因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn).戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕.
大學(xué)三年是我一生的重要階段,是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段.從跨入大學(xué)的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘.
大學(xué)三年里,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時,也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德,智,體諸方面全面發(fā)展,適應(yīng)21世紀發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人.
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.然而 “學(xué)問未必全在書本上.”學(xué)好書本上的東西是遠遠不夠的.在我的思維中,學(xué)歷與能力并重.所以,我很注重在全方位鍛煉自己.為了提高自己的綜合素質(zhì),我閱讀了許多名人傳記,從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,更進一步地充實自己.我閱讀了大量的文學(xué)作品,提高了自己鑒賞水平.我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué),以提高自己的道德修養(yǎng).所有這些,使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義.
自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識.相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).
作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!
我的大專生涯就要結(jié)束了,感覺到自己做得還不夠,在以后的日子中,我一定得更加嚴格要求自己,改正缺點,不斷努力,不斷進步. 良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會.愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!
初等教育大專生自我鑒定篇十三
如今,我們都已站在了20xx年的門檻上了,眺望遠方,我們面對的是充滿挑戰(zhàn)和未知的迷途。每每到了畢業(yè)季,我都會感到一絲憂傷,畢竟要和相處了數(shù)年的同學(xué)、老師們告別了,也不知道以后還有多少次相見的機會,或許這一別就是最后一次相見了,我也不知道這一次的畢業(yè)是不是我學(xué)業(yè)的終點……無論如何,我都要做好目前的事,既然再過不久就要離校了,那么我也要好好地鑒定一下自己在校園里的表現(xiàn)。
首先,我來談?wù)勛约涸谒枷肷系倪M步。在我剛進校園的時候,我真的就如同迷了路的羔羊,不知道自己在校園里面應(yīng)該做點什么,也不知道未來的自己在畢業(yè)之后要何去何從,好在經(jīng)過學(xué)長和老師們的解惑后,我明白了自己的任務(wù),那就是先把自己的專業(yè)成績給弄好,這樣才有資格和條件去選擇更好的道路,而且也不要太過憂慮自己的文憑,畢竟在畢業(yè)的時候還有“專升本”的機會,只要好好把握了,還是有著諸多可能性的。在聽從了大家給我的建議后,我也下定了決心,一定不能讓自己度過一個后悔的大專生活。
在學(xué)習(xí)上,我繼續(xù)保持了一種認真刻苦的狀態(tài),在上課的時候,除了認真聽老師講課外,我還會把重要的知識記錄在書本或者手機上,然后時不時的加以溫習(xí)。在學(xué)校里面的課程,其實也不算多難,只要自己能夠在課前多預(yù)習(xí)一下知識,或者從網(wǎng)上找一些教學(xué)視頻看看,那么上起課來是沒有什么壓力的,我們身為大專生,雖然在學(xué)習(xí)這方面可能比不過一些本科院校的學(xué)生,但是我相信只要自己肯多花費一點時間,多在自己專業(yè)上面鉆研,那么通過這幾年的學(xué)習(xí),我也不會比別人差多少。在校的這幾年時間,我專業(yè)成績一直都處于班級的前列,而且還獲得了數(shù)次學(xué)校的獎學(xué)金,但是這對于我來言都只是一些小成績,我的目標(biāo)可遠遠不止這些。
在生活之中,我時常幫助自己的同學(xué)和老師,每當(dāng)我的朋友們有困難時,我都不會吝嗇自己的援手。除了和周圍人保持良好的關(guān)系外,我還積極地參與了學(xué)校組織的各項活動,雖然最后沒取得太多的好成績,但是至少漲了一點見識,還結(jié)交了一些朋友。在寒暑假里面,我也會參加一些實踐活動,借此來賺一點生活費,同時體驗一下工作的不容易。
20xx年,我一定會好好地做出抉擇,爭取走好自己想要的那條路!
初等教育大專生自我鑒定篇十四
光陰如箭,歲月如梭,急匆匆地走過兩年半年輪,即將畢業(yè)的我,點點滴滴依然清晰分明。
自從xx年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入學(xué)習(xí)中。上課期間,我堅持不遲到、不早退,勤做筆記,按時完成作業(yè),有要事則向班主任請假。在單位工作期間,我一邊認真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,把時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科學(xué)習(xí),本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:
本人在學(xué)習(xí)期間,認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
山東理工大學(xué)學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認真、負責(zé),使本人在學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,效果效果相當(dāng)不錯。
本人是一名幼兒教師,在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等,通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多,也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會。
初等教育大專生自我鑒定篇十五
x年的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過,我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴格要求自身,并且不斷的爭取努力。
在思想上,本人明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風(fēng),勇于追求真理。我不但遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。堅持實事求事的原則,注重個人道德修養(yǎng),且樂于助人,關(guān)心國家大事。
在學(xué)習(xí)上,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已掌握如何運用英語知識進行一般商務(wù)活動,也養(yǎng)成了認真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!我圓滿地完成本專業(yè)課程,并且具備了較強的英語聽讀寫能力。而且樂于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,并且能及時幫助同學(xué)解決疑難問題。對辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并且通過了全國計算機一級考試。
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并且養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,我平易近人,待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在實習(xí)階段,我踏踏實實的工作,充分運用自身所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。
今后,我將再接再厲,不斷地完善自我,努力成為一名優(yōu)秀的工作者,做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者,做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,本人將繼續(xù)保持并且發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。
初等教育大專生自我鑒定篇十六
三年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和磨練,使我在專業(yè)知識方面得到了極大的豐富。學(xué)習(xí)方面、工作方面及綜合素質(zhì)方面都得到了很大提高。畢業(yè)將至,我的自我鑒定如下:
一、在思想品德上,本人有良好的道德修養(yǎng),堅定的政治方向。品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀和世界觀,所以我很注重自己的品行,堅持著自我反省且努力完善自己的人格,所以無論在什么情況下,都一品德至上來要求自己,嚴于律己,友愛同學(xué),樂于助人。
二、在學(xué)習(xí)上,我態(tài)度認真,刻苦,具備了扎實得專業(yè)知識:熟悉photoshop,coreldraw等設(shè)計軟件。在三年的學(xué)習(xí)過程中我也掌握了有效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)了一定的審美觀和對美的洞察能力。為日后繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。利用課余時間,我還在因特網(wǎng)上獲得了大量的課外知識,充實自己。
三、在工作上,我積極參加學(xué)校學(xué)生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明,協(xié)助老師和同學(xué)。做好班集體工作。積極參與學(xué)校勤工儉學(xué)等活動,還有自己到校外投身相關(guān)專業(yè)兼職工作。在這些過程中我認真負責(zé),極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。
四、在生活上,人際關(guān)系是很重要的,人際交往主要體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系上,總的來說我與同學(xué)相處比較融洽,平時生活和學(xué)習(xí)上在自己的能力范圍內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué),積極參加班級活動,處理好與同學(xué),老師的關(guān)系。同時拓寬了我的交際面,讓我有機會與不同背景的人交往,在這些過程中培養(yǎng)了我的交際能力,讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處事原則。
這是我三年學(xué)習(xí)以來的個人鑒定,我雖然只量個大專文憑,但我不會因此而沒有,反而我會更加迫切要求自己充實再充實,完善自我的未來目標(biāo),通過實際行動來證明水平比文憑更重要,相信自己一定可以做得更好!
初等教育大專生自我鑒定篇十七
光陰似箭,一晃一年的中轉(zhuǎn)生活過去了。本人從20xx年進入xx鐵路機械學(xué)校就讀以來,一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩贡救顺浞值卣J識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀中專生的重要性。無論如何,過去的是本人不斷奮斗、不斷完善自本人的一年。
在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護各項方針政策,遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,于上期向黨遞交入黨申請書,有很強的上進心,勇于批評與自本人批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學(xué)習(xí)上,嚴格要求自己,憑著對考研目標(biāo)和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過本人的刻苦努力。
在工作上,認真負責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任分班上的生活委員期間,工作塌實,任勞任怨,責(zé)任心強,多次、配合班長出色的完成了班上的組織的活動。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。
不足之處就是人際交往能力較差,本人在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
初等教育大專生自我鑒定篇十八
三年的磨練,使我在專業(yè)方面、工作方面及綜合素質(zhì)方面都得到了很大提高。畢業(yè)將至,對自己三年來的大專學(xué)習(xí)生活做了以下幾方面的鑒定。
在思想品德上,本人具有良好的道德修養(yǎng)和堅定的方向。我很注重自己的品行,堅持著自我反省且努力完善自己的人格,所以無論在什么情況下,都以品德至上來要求自己,嚴于律己,友愛同學(xué),樂于助人。
在學(xué)習(xí)上,我態(tài)度認真、刻苦,具備了扎實的專業(yè)知識,熟悉coreldraw等設(shè)計軟件。在三年的學(xué)習(xí)過程中我也掌握了有效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)了一定的審美觀和對美的洞察能力,為日后繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。利用課余時間,我還在internet上獲得了大量的課外知識來充實自己。
在工作上,我積極參加學(xué)校工作和社會實踐工作。詳細分工,協(xié)助同學(xué),做好班集體工作。積極參與學(xué)校勤工儉學(xué)等活動,還有自己到校外投身相關(guān)專業(yè)的兼職工作。在這些過程中我認真負責(zé),極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。
在生活上,人際關(guān)系是很重要的,人際交往主要體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系上,總的來說我與同學(xué)相處比較融洽,在平時的生活和學(xué)習(xí)上,在自己的能力范圍內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué),積極參加班級活動,處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系。同時拓寬了我的交際面,讓我有機會與不同背景的人交往,在這些過程中培養(yǎng)了我的交際能力,讓我樹立了正確的為人處事的態(tài)度和處事原則。
這是我三年學(xué)習(xí)以來的自我鑒定,我雖然只是大專文憑,但我不會因此而失落,反而我會更加迫切要求自己充實再充實,通過實際行動來證明能力比文憑更重要,相信自己一定可以做得更好!
初等教育大專生自我鑒定篇十九
大專三年是我一生的重要階段,是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入專的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
思想上,我有良好的道德修養(yǎng),有堅定的方向,積極參加各項思想學(xué)習(xí)活動,我尊敬老師,團結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勇于進?。挥兄t虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,在臨床期間,持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極向臨床上級醫(yī)生學(xué)習(xí),為日后的學(xué)習(xí),工作打下堅實的基礎(chǔ)。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),并立志獻身于醫(yī)學(xué)事業(yè)。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
學(xué)習(xí)上,三年來,我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。完成了全部課程,具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時,在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。
在臨床課的學(xué)習(xí)中,我對內(nèi)科,外科,婦產(chǎn)科,兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力,重點掌握了疾病的診斷和治療,對一些常見病的特點,診斷,鑒別及治療原則等更為重視,為以后的臨床打下了堅實的基礎(chǔ),但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的,對它還是不了解的,所以,我更加知道自己肩上責(zé)任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與的結(jié)合,為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻,為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更的貢獻。
專三年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應(yīng)社會的發(fā)展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的專生,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。