計劃是為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的行動方案，它可以提高工作效率和實現(xiàn)個人或團(tuán)體的理想。計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，使我們更有條理地完成任務(wù)。制定計劃可以讓我們有明確的目標(biāo)和方向，避免盲目行動和浪費精力。計劃是成功的基礎(chǔ)，我們需要認(rèn)真考慮我們的計劃了吧。那么我們該如何制定出一份可行且有效的計劃呢？在制定計劃之前，我們需要明確自己的目標(biāo)、確定優(yōu)先級、合理安排時間、考慮資源和風(fēng)險等因素，以確保計劃的執(zhí)行效果。以下是一些經(jīng)過權(quán)威專家審校和修訂的計劃范文，希望能夠為大家提供一些有價值的借鑒。
工作坊行動計劃篇一
為深化“講文明樹新風(fēng)”活動，切實增強(qiáng)公民文明交通意識，著力糾正各類違反交通法規(guī)的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好道路交通環(huán)境，進(jìn)一步提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度，中央文明辦、公安部決定，從20**年起至20**年，在全國實施“文明交通行動計劃”。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以努力提高公民文明交通素質(zhì)為主線，以解決影響道路交通安全暢通的突出問題為切入點，以動員社會各界和人民群眾共同參與為抓手，以“關(guān)愛生命、文明出行”為主題，大力開展文明交通活動，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，科學(xué)精細(xì)管理，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾工作生活創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。
(一)總體目標(biāo)
力爭通過三年努力，使公民交通出行的法制意識、安全意識、文明意識明顯增強(qiáng)，交通事故明顯下降，交通執(zhí)法更加規(guī)范，交通管理更加科學(xué)，交通秩序明顯改善，文明交通長效機(jī)制進(jìn)一步完善。
(二)具體目標(biāo)
1、20**年，全面啟動文明交通行動計劃。
通過加大宣傳教育力度，大力組織專項整治行動，集中解決日常交通行為中存在的突出問題，加強(qiáng)文明執(zhí)法和科學(xué)管理，促進(jìn)交通參與者知法、守法，努力實現(xiàn)行人、非機(jī)動車守法率明顯提高，機(jī)動車駕駛?cè)私煌?xí)及危險駕駛行為進(jìn)一步減少，道路安全設(shè)施和管理設(shè)施進(jìn)一步完善，黨政機(jī)關(guān)公務(wù)人員進(jìn)一步發(fā)揮文明交通表率作用，執(zhí)法規(guī)范化水平明顯提升。活動首先在直轄市、省會城市、副省級城市和一批重要中等城市取得明顯實效。
2、20**年，大力解決交通行為中的痼疾。
通過組織專項檢查，督促工作落實，促進(jìn)交通參與者身體力行文明禮讓，努力實現(xiàn)安全帶、頭盔使用率明顯提高，機(jī)動車停放規(guī)范有序，路口、路段人行橫道交通事故發(fā)生率明顯降低，酒后、超速、疲勞等危險駕駛行為引發(fā)的重特大道路交通事故明顯下降，道路安全設(shè)施和管理設(shè)施隱患治理取得階段性成效，執(zhí)法效率和科技應(yīng)用水平明顯提升?；顒釉谌珖行〕鞘袕V泛開展，并取得明顯成效。
3、20**年，鞏固前兩年實施文明交通行動計劃的成果。
認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗，擴(kuò)大活動實效，形成長效工作機(jī)制，促進(jìn)全社會文明交通良好風(fēng)尚的形成，努力實現(xiàn)交通參與者守法出行的文明素質(zhì)顯著提高，機(jī)動車交通違法率、事故率顯著下降，城市和公路建成一批交通秩序好、事故少的“示范路”，群眾交通出行安全感以及對交通環(huán)境的滿意度大幅度提高，執(zhí)法能力顯著增強(qiáng)，執(zhí)法形象、執(zhí)法公信力大大提升?；顒酉蛉珖骺h城和中心鎮(zhèn)全面鋪開，取得明顯成效。
圍繞“關(guān)愛生命，文明出行”這一活動主題，重點組織開展以下四項活動：
一是倡導(dǎo)“六大文明交通行為”。即大力倡導(dǎo)機(jī)動車禮讓斑馬線、機(jī)動車按序排隊通行、機(jī)動車有序停放、文明使用車燈、行人/非機(jī)動車各行其道、行人/非機(jī)動車過街遵守信號等文明交通行為。
二是“摒棄六大交通陋習(xí)”。即自覺告別機(jī)動車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機(jī)、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。
三是“抵制六大危險駕駛行為”。即堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車、超員/超載等危險駕駛行為。
四是“完善六類道路安全及管理設(shè)施”。即進(jìn)一步完善城市過街安全設(shè)施、路口渠化設(shè)施、出行引導(dǎo)與指路設(shè)施、道路車速控制設(shè)施、農(nóng)村公路基本安全設(shè)施、施工道路交通組織與安全防護(hù)設(shè)施。
(一)廣泛開展文明交通行為教育。
組織力量深入機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)等基層單位，采取專題講座、征文、演講、座談討論、知識競賽等多種形式，有計劃有步驟地開展文明交通知識教育培訓(xùn)，使廣大公民增強(qiáng)“關(guān)愛生命、文明出行”意識，明確文明安全出行的基本要求，逐步養(yǎng)成遵章守紀(jì)的交通行為習(xí)慣。
要加大對重點群體的教育力度，將文明交通常識教育納入駕校培訓(xùn)及記滿12分駕駛?cè)嗽倥嘤?xùn)內(nèi)容。加強(qiáng)營運駕駛?cè)税踩熊囏?zé)任意識教育，落實違法、事故信息抄告和通報制度。
發(fā)揮車友會、汽車俱樂部、汽車安全組織等團(tuán)體和組織的作用，對私家車駕駛?cè)诉M(jìn)行文明交通教育引導(dǎo)。抓好《公共安全教育綱要》的貫徹落實，全面推行中小學(xué)生交通安全聯(lián)系卡制度，推進(jìn)交通安全“進(jìn)學(xué)校”活動。深入勞務(wù)市場、建筑工地等外來務(wù)工人員集聚場所，開展交通安全巡講活動。整合各類資源，大力開展安全常識普及等公益宣傳活動。
(二)進(jìn)一步完善安全和管理設(shè)施。
結(jié)合實際，排查治理道路交通安全設(shè)施和管理設(shè)施隱患，為文明出行創(chuàng)造良好道路通行條件。重點完善城市道路交通標(biāo)志標(biāo)線、行人過街通行設(shè)施、路口渠化設(shè)施、出行引導(dǎo)與指路設(shè)施以及殘疾人駕車無障礙設(shè)施。
進(jìn)一步完善路口、學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院等門前路段警示、提示標(biāo)志和減速設(shè)施的設(shè)置。優(yōu)化區(qū)域路網(wǎng)交通組織，合理設(shè)置停車泊位，完善道路車速控制、防護(hù)設(shè)施、施工道路安全防護(hù)設(shè)施以及農(nóng)村公路基本安全設(shè)施。對一些交通安全隱患比較突出的公路、城市道路等，實施掛牌督辦，限期整改。加大科技投入，科學(xué)設(shè)置電子監(jiān)控設(shè)備，規(guī)范使用非現(xiàn)場執(zhí)法裝備，提高科技應(yīng)用與管理水平。
(三)大力整治交通秩序。
加強(qiáng)對重點路段、重點時段的管控力度，以預(yù)防重特大道路交通事故為目標(biāo)，開展嚴(yán)重交通違法集中整治行動。以創(chuàng)造良好通行秩序為目標(biāo)，對公路交通秩序混亂、易阻塞路段，城市非機(jī)動車、摩托車交通違法及機(jī)動車亂停亂放等行為進(jìn)行專項整治。優(yōu)化路口交通渠化、信號管控方式，合理分配通行權(quán)，為行人、非機(jī)動車提供安全、便捷的出行條件。
(四)努力提升執(zhí)法水平。
值日警官制度，創(chuàng)新服務(wù)模式，繼續(xù)推出交通管理便民、利民措施，提升管理服務(wù)水平。
(五)大力營造濃厚氛圍。
以“關(guān)愛生命，文明出行”為主題，開展多種形式的主題實踐活動，推廣開展“排隊日”、“讓座日”活動的做法和經(jīng)驗，引導(dǎo)人們從規(guī)范自身交通行為做起，自覺遵章守紀(jì)，文明禮讓。廣泛開展文明交通志愿服務(wù)活動，動員黨員干部、企事業(yè)單位員工、學(xué)生、社區(qū)居民等組成志愿者隊伍，開展經(jīng)常性交通違法勸導(dǎo)活動。組織報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體，廣泛宣傳文明交通常識和基本要求。聘請熱心公益、社會形象好的知名人士擔(dān)任文明交通形象大使、交通安全宣傳員，參與公益交通安全宣傳活動。利用樓宇、地鐵、公交車、長途客運車輛安置的媒體電視、道路電子顯示屏播放交通安全宣傳提示語、交通安全警示教育片。在街道社區(qū)設(shè)置交通法規(guī)宣傳欄，使“文明交通行動計劃”家喻戶曉，在全社會營造踐行交通文明，告別交通陋習(xí)的濃厚氛圍。
(六)切實強(qiáng)化社會監(jiān)督。
建立健全單位內(nèi)部交通安全管理制度，加強(qiáng)對公務(wù)車輛的監(jiān)管，制定公務(wù)車輛交通違法、交通事故日常管理、考核、抄告制度。完善群眾舉報制度，選聘文明交通監(jiān)督員并賦予其相應(yīng)權(quán)限，通過照相、攝像等方式記錄交通違法行為和不文明現(xiàn)象，利用新聞媒體進(jìn)行批評曝光。探索將酒后駕駛等嚴(yán)重交通違法行為不良記錄納入征信系統(tǒng)，建立機(jī)動車保險浮動費率機(jī)制。
“文明交通行動計劃”是適應(yīng)社會發(fā)展和人民群眾愿望，直接面向公眾開展的精神文明建設(shè)實踐活動。各地要按照“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、綜合治理、全民參與”的'原則，結(jié)合本地實際，推動“文明交通行動計劃”健康順利開展。
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各級文明辦和公安機(jī)關(guān)要充分認(rèn)識開展“文明交通行動計劃”的重要意義，把這項活動作為堅持以人為本、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的生動實踐，作為提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度的重要舉措，作為改善道路通行秩序、緩解交通擁堵、預(yù)防和減少道路交通事故，創(chuàng)建文明和諧道路交通環(huán)境的重要措施，列入重要工作日程，制定實施計劃，做出周密部署。要積極爭取黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的重視支持，成立“文明交通行動計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查等方面工作，確保各項工作落到實處。
(二)明確職責(zé)，形成合力。
各地要對“文明交通行動計劃”進(jìn)行任務(wù)分解，明確職責(zé)分工，在加強(qiáng)宣傳教育、完善安全設(shè)施、開展交通秩序整治、強(qiáng)化社會監(jiān)督等方面，各司其職，多管齊下，綜合施策。各地文明辦、公安機(jī)關(guān)要與教育、交通運輸、城建、司法、保險監(jiān)管等部門和新聞單位密切配合，共同推動“文明交通行動計劃”的實施。要明確駕駛?cè)怂趩挝?、運輸企業(yè)、出租車管理公司在“文明交通行動計劃”中的職責(zé)，充分調(diào)動他們參與文明交通行動的積極性。要充分發(fā)揮基層單位、廣大群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，形成全民參與、上下銜接、群策群力、全面推進(jìn)的工作局面。
(三)分類指導(dǎo)，務(wù)求實效。
各地要緊密結(jié)合本地群眾文明交通素質(zhì)、交通出行需求、交通方式、交通行為表現(xiàn)、導(dǎo)致或誘發(fā)交通事故的違法行為特征等，確定工作重點，細(xì)化工作要求，分類分步逐年推進(jìn)。要按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，從具體事情抓起，從影響群眾切身利益的突出問題抓起，確?！拔拿鹘煌ㄐ袆佑媱潯比〉脤崒嵲谠诘某尚?。要堅持以社會反響和群眾評價檢驗活動成效，不搞形式主義。中央文明辦將把“文明交通行動計劃”實施情況納入《全國文明城市測評體系》和城市公共文明指數(shù)測評的內(nèi)容。
(四)典型引路，示范帶動。
全國文明城市、文明縣城及村鎮(zhèn)、文明單位、文明社區(qū)要率先開展活動，發(fā)揮示范帶動作用。各地要及時總結(jié)“文明交通行動計劃”中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)經(jīng)驗，推出一批“文明交通示范路”、“文明執(zhí)法示范崗”、“文明行車標(biāo)兵”等先進(jìn)典型，并適時通過召開現(xiàn)場會、交流會等形式宣傳推廣。要不斷完善相應(yīng)的政策措施，探索建立長效機(jī)制，實現(xiàn)文明交通制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
工作坊行動計劃篇二
根據(jù)省、市、區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理開展“五大行動計劃”工作要求，按照治理辦〔〕4號文件和宜市交發(fā)〔2016〕128號文件關(guān)于“環(huán)境質(zhì)量新改善”，“實施建設(shè)新突破”，“城鎮(zhèn)品質(zhì)新提升”，“美麗鄉(xiāng)村新面貌”，“文明衛(wèi)生新風(fēng)尚”五大行動計劃實施方案，結(jié)合交通部門工作實際，制定全區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，“五大行動計劃”交通運輸行業(yè)工作方案。
一、總體要求。
按照省市區(qū)“深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作要求，認(rèn)真貫徹落實“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理五大行動計劃”，鞏固全區(qū)交通運輸系統(tǒng)環(huán)境綜合治理成果，全面深化交通運輸環(huán)境綜合治理工作，切實改善群眾出行環(huán)境，進(jìn)一步提升交通運輸服務(wù)能力和服務(wù)水平，努力實現(xiàn)“環(huán)境整治,道路暢通。安全便捷，舒適美觀”的治理目標(biāo)。
(一)持續(xù)開展治“五亂、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動。
1、是加大“五亂治理力度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)交管站和相關(guān)企事業(yè)單位，要重點突出公路，河道沿線，公路客運站場，水運渡口碼頭的治理環(huán)境衛(wèi)生。規(guī)范環(huán)境容貌，治理道路交通，規(guī)范車輛停放。治理公路沿線不規(guī)范的廣告牌，治理施工亂象，規(guī)范道路施工工地管理。
2、持續(xù)開展“除陋習(xí)樹新風(fēng)”活動。以省級文明城市和市級文明單位創(chuàng)建為契機(jī)，在機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位要求干部職工帶頭做到“十不”即不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂倒污水，不亂貼亂畫，不亂擺攤位，不亂停車輛，不損壞公共設(shè)施，不亂穿馬路，不在公共場所吸煙，不說粗話臟話。
3、是努力推進(jìn)“四建”，即講衛(wèi)生，建健康交通，有禮貌，建禮儀交通，護(hù)環(huán)境，建潔美交通，守秩序，建法治交通。
(二)持續(xù)開展“美環(huán)境，講文明，樹新風(fēng)”活動。以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理：“七進(jìn)”活動為載體。在進(jìn)機(jī)關(guān)活動中，要組織機(jī)關(guān)干部職工開展：除陋習(xí)、美環(huán)境、做文明公仆活動。在進(jìn)企業(yè)活動中，要組織動員廣大企業(yè)職工，開展“我參與，我出力，我分享，創(chuàng)建整治規(guī)范，優(yōu)美和諧的城鄉(xiāng)環(huán)境”主題活動，從我做起，從身邊做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，我行動志愿者服務(wù)活動。在系統(tǒng)行業(yè)中，努力爭創(chuàng)文明服務(wù)窗口，“文明服務(wù)標(biāo)兵”，“文明服務(wù)示范車”。通過這一系列活動來引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民增文明意識，規(guī)范行為方式，提升文明城市，共創(chuàng)美好環(huán)境，營造除陋習(xí)，講文明的良好社會氛圍。
(三)加快基層設(shè)施建設(shè)，改善城鄉(xiāng)交通條件。加大對鄉(xiāng)村道路，入組、入戶道路建設(shè)的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督。確保農(nóng)村居民的出行暢通和安全。結(jié)合省級園林城市創(chuàng)建工作，推進(jìn)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，按照加快構(gòu)建通高效的現(xiàn)代綜合交通運輸體系，加快形成西部綜合交通的要求，加快我區(qū)交通運輸基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極配合轄區(qū)境內(nèi)的宜敘高速公路和成貴高鐵的施工建設(shè)的同時，狠抓公路，河道沿線的及風(fēng)景旅游沿線和產(chǎn)業(yè)園區(qū)公路沿線的環(huán)境衛(wèi)生和綠化。
全面落實《省公路安保工程(路側(cè)護(hù)欄)建設(shè)實施方案》，《省2016-20汽車客運站提升改造工程實施方案》、《省2016-農(nóng)村渡口渡橋建設(shè)方案》、《省2016-2016農(nóng)村公路改善工程實施方案》助推交通運輸系統(tǒng)環(huán)境綜合治理“設(shè)施建設(shè)新突破行動計劃”和“美麗鄉(xiāng)村新面貌行動計劃”。
三、工作要求。
(一)強(qiáng)化意識、精心組織。機(jī)關(guān)、企事業(yè)各單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)交管站，要充分認(rèn)識城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五大行動計劃”對全面深化全區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理開展創(chuàng)建省的文明城市和省級園林城市工作的重要性，務(wù)必高度重視，進(jìn)一步提高認(rèn)識，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更大的努力，健全工作制，強(qiáng)化組織所引導(dǎo)，細(xì)化工作方案，明確責(zé)任，精心組織實施。各單位要結(jié)合自身的實際，特定相應(yīng)的工作方案，全面落實“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理五大行動計劃”各項工作任務(wù)。
(二)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要繼續(xù)加強(qiáng)交通運輸環(huán)境綜合治理工作宣傳力度，堅持工作開展情況月報制度。進(jìn)一步創(chuàng)新宣傳形式，增設(shè)流動宣傳車，多開設(shè)led電子顯示屏滾動宣傳，挖掘先進(jìn)模范。即時轉(zhuǎn)報信息簡報，開展全方位多層次的輿論宣傳，營造濃厚的治理氛圍，讓更多的司乘人員及社會公眾積極參與交通運輸環(huán)境綜合治理工作。
(三)完善長效機(jī)制，鑒定目標(biāo)責(zé)任書。在推進(jìn)交通運輸環(huán)境綜合治理規(guī)范化，制度化，常態(tài)化上下工夫。重點健全完善責(zé)任落實機(jī)制，經(jīng)費保障機(jī)制，通過不斷完善工作機(jī)制，促進(jìn)交通運輸環(huán)境綜合治理工作常態(tài)化管理。
四、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格考核。
以明察暗訪的形式，將結(jié)果定期進(jìn)行通報，加強(qiáng)督查力度，強(qiáng)化問題整改，嚴(yán)肅問責(zé)，確保工作扎實推進(jìn)。
工作坊行動計劃篇三
__年婦幼工作計劃根據(jù)婦幼衛(wèi)生工作目標(biāo)任務(wù)要求，為了不斷優(yōu)化婦幼衛(wèi)生工作環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)基層婦幼衛(wèi)生基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化職工的思想觀念和服務(wù)理念教育，切實抓好自身的內(nèi)涵建設(shè)，努力構(gòu)建具有生機(jī)活力的工作運行機(jī)制，不斷提高婦幼保健服務(wù)質(zhì)量和兩個效益，積極完成婦幼保健工作各項質(zhì)量指標(biāo)，從實際出發(fā)制定工作計劃。
一、__年婦幼衛(wèi)生主要工作要求。
1、繼續(xù)加強(qiáng)《母嬰保健法》及實施辦法等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對母嬰保健的認(rèn)識，切實加強(qiáng)母嬰保健工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織實施。
2、加強(qiáng)依法管理，堅持依法執(zhí)業(yè)、依法服務(wù)，持證上崗，嚴(yán)格遵守婦幼保艦治療、護(hù)理工作規(guī)范和操作規(guī)程，確保母嬰安全、健康。
3、加強(qiáng)規(guī)范化門診建設(shè)。要積極創(chuàng)造條件，完成創(chuàng)建圍產(chǎn)期保健規(guī)范化門診和兒童保健規(guī)范化門診，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要積極做好創(chuàng)建工作。
4、加強(qiáng)和完善婦幼衛(wèi)生信息管理，圍產(chǎn)期保艦兒童保健逐步實施計算機(jī)管理。對婦幼衛(wèi)生統(tǒng)計工作進(jìn)行指導(dǎo)和管理;加強(qiáng)《出生醫(yī)學(xué)證明》的管理，做到專人負(fù)責(zé)?！冻錾t(yī)學(xué)證明》的三聯(lián)必須要有產(chǎn)婦本人簽名。
5、孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理、兒童系統(tǒng)管理要抓緊、抓實、抓細(xì)，工作質(zhì)量和水平要上新臺階，兩個系管率要確保達(dá)到上級部門下達(dá)的各項指標(biāo)。
6、及時掌握育齡婦女動態(tài)，進(jìn)一步完善臺帳管理，切實掌握孕情及新生兒出生情況，提高早孕建卡率、42天新生兒建卡率和系統(tǒng)管理率。
8、呼吁衛(wèi)生行政部門加強(qiáng)定點接生單位產(chǎn)科建設(shè)，提高危重孕產(chǎn)婦及新生兒的搶救水平;嚴(yán)禁農(nóng)村非法接生，有效控制和降低孕產(chǎn)婦死亡率和新生兒死亡率。
9、加強(qiáng)體弱兒、高危兒篩查、分級管理，要做好體弱兒、高危兒篩查、登記、并填好體弱兒名單表。
二、做好宣傳、教育工作。
1、加大《母嬰保健法》和優(yōu)生優(yōu)育知識的宣傳力度，制作宣傳資料，努力營造全社會關(guān)心母嬰保健工作的氛圍，促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育措施的落實。
2、通過廣播、電視、發(fā)放宣傳材料、對鄉(xiāng)婦幼保健專干及村衛(wèi)生室人員培訓(xùn)并組織人員下鄉(xiāng)入戶宣傳《農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補助》相關(guān)政策，使每一位農(nóng)村孕產(chǎn)婦都能享受到政府的關(guān)愛，從而提高農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩率降低孕產(chǎn)婦死亡率。努力推進(jìn)婚前保健工作，加強(qiáng)婚姻保健工作重要性的宣傳，主動加強(qiáng)與民政部門及當(dāng)?shù)卣疁贤?lián)系，積極爭取政府的優(yōu)惠政策，取得政府支持，達(dá)到婚檢檢查政府買單，努力開發(fā)新婚保艦優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)，認(rèn)真做好婚前醫(yī)學(xué)檢查工作，提高婚檢率。
三、加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)兒童管理工作。
1、托幼機(jī)構(gòu)兒童保健，要加大宣傳力度，認(rèn)真做好發(fā)動和組織工作，努力提高保健的質(zhì)量和水平，擴(kuò)大兒童保健的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
2、此項工作要做到精心組織、熱情服務(wù)、認(rèn)真檢查、科學(xué)指導(dǎo)、及時治療、及時反饋，并不斷提高檢查質(zhì)量，針對檢查中出現(xiàn)的問題及時提出干預(yù)措施。
3、加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健的監(jiān)測、管理和督查，兒童入學(xué)健康檢查、
4、門診醫(yī)療救治工作積極申請婦幼保健門診，對兩系管理工作中篩查出的體弱兒、營養(yǎng)不良兒童、缺鐵性貧血兒童及孕婦、高危孕婦等及時進(jìn)行治療，按照門診醫(yī)療救治規(guī)范要求積極開展醫(yī)療工作，使預(yù)防保健和治療相結(jié)合，提高服務(wù)質(zhì)量。
為進(jìn)一步做好我鄉(xiāng)婦女兒童保健工作，不斷滿足婦女兒童健康需求，提升孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理及7歲以下兒童保健覆蓋率，杜絕孕產(chǎn)婦死亡、降低5歲以下兒童死亡率，特將相關(guān)事項通知如下：
1、經(jīng)常深入組、戶開展孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理，兒童保健系統(tǒng)管理工作，掌握本村婦幼保健動態(tài)，及時上報有關(guān)數(shù)據(jù)，并定期參加鄉(xiāng)級例會。
2、積極向群眾宣傳婦幼保健知識。高度重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)孕產(chǎn)婦底子要清，動員孕婦盡早到衛(wèi)生院建卡檢查，領(lǐng)取孕產(chǎn)婦保健手冊(簡稱孕保手冊)，便于鄉(xiāng)級管理;重視計外、流動孕產(chǎn)婦管理，可大大減少安全事故的發(fā)生。
重視兒童安全教育，防火、防水、防意外傷害、疾病早診治等，5歲以下兒童死亡率控制在11‰以下以下合衛(wèi)生院做好兒童死亡原因調(diào)查工作。
3、待婚男女免費婚前醫(yī)學(xué)檢查、孕婦免費增補葉酸降低出生缺陷、孕產(chǎn)婦免費檢測艾滋病乙肝梅毒預(yù)防母嬰傳播、婦女“兩癌”普查、住院分娩補助項目。各村需向?qū)ο笞龊眯麄?，并配合項目工作開展。葉酸可在鄉(xiāng)衛(wèi)生院領(lǐng)取(時間為待孕前三月和孕早期三月)。
工作坊行動計劃篇四
有這樣的一句話：學(xué)高為師，德高為范。走向工作崗位后我也一直以這句話把我的工作做好。轉(zhuǎn)眼又送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，回顧過去，展望未來，更要把握現(xiàn)在。為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定小學(xué)教師個人工作計劃：
一、指導(dǎo)思想。
首先還是以學(xué)校工作計劃中一直貫徹的：以理論主要方針，以新課改啟動為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、奮斗目標(biāo)。
1、師德考核達(dá)到良好以上。
2、使所教學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?BR> 3、爭取學(xué)校的各項業(yè)務(wù)、各項需做的工作等驗收合格。
4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
5、努力增進(jìn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息知識，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實際。
三、重點工作。
1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)、理論的學(xué)習(xí)。
5、抽時間進(jìn)行現(xiàn)代教育信息學(xué)習(xí)。
四、具體措施。
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。
3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。
4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上40分鐘還給學(xué)生。
5、堅持做好學(xué)校的各項工作。
6、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。
7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間更好地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為依托，虛心求學(xué)。以上四點是我所制定的學(xué)期工作計劃，在本學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同進(jìn)步。
工作坊行動計劃篇五
關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起,時刻把考研作為目標(biāo)。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。
在大學(xué)期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學(xué)習(xí)是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習(xí)第一的原則。
新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我一直秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計劃：
一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它.
二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。
三、注重學(xué)生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃.
首先，我要在學(xué)生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活.
其次，我要在社會上尋找機(jī)會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力.
第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。
第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時間.
第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費.
第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會，讓自己的能力盡量發(fā)揮.
第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細(xì)節(jié)成就成功.
第九，努力的完成每項任務(wù)，無論是大事、小事，都認(rèn)真的對待，命運是可以靠自己爭取的.
第十，活出自己的人格和尊嚴(yán).
對自己做全面詳細(xì)的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學(xué)會自定目標(biāo)與計劃，有了目標(biāo)才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的激情。
第十二，20xx年一起加油吧!
工作坊行動計劃篇六
三、在履行發(fā)展黨員程序方面，建立健全了發(fā)展黨員票決制。各黨支部召開支部大會討論接收預(yù)備黨員和黨員轉(zhuǎn)正時，以無記名投票的方式進(jìn)行表決。因故不能到會的黨員正式向黨支部提出書面意見，應(yīng)統(tǒng)計在票數(shù)內(nèi)。同時對在發(fā)展黨員責(zé)任追究工作提出了更嚴(yán)格的要求，對在培養(yǎng)考察和政審等工作中不細(xì)致，不認(rèn)真或違反發(fā)展黨員工作程序造成“帶病入黨”的，局黨委要追究黨員所在黨支部的相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
四、xx年發(fā)展黨員情況和xx年發(fā)展黨員工作計劃，xx年黨員轉(zhuǎn)正一人，發(fā)展預(yù)備黨員2人，培養(yǎng)入黨積極分子6人。xx年計劃黨員轉(zhuǎn)正2人，發(fā)展預(yù)備黨員2人，培養(yǎng)入黨積極分子6-8人。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神，按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的十六字方針，全面堅持和正確把握新時期黨員標(biāo)準(zhǔn)，著眼于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，堅持不懈地做好發(fā)展黨員工作，努力提高發(fā)展黨員質(zhì)量，著力改善黨員隊伍結(jié)構(gòu)，全面提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，不斷增強(qiáng)黨員隊伍的生機(jī)和活力，增強(qiáng)黨組織的吸引力和凝聚力，為開創(chuàng)三亞城市管理綜合行政執(zhí)法工作新局面提供堅強(qiáng)的組織保證。
二、發(fā)展數(shù)量及構(gòu)成。
20xx-20xx年度全局計劃發(fā)展黨員31名，培養(yǎng)入黨積極分子22名。發(fā)展黨員工作指導(dǎo)性比例：大專以上的不少于80%，35歲以下的黨員不少于80%，婦女黨員保持25%左右，工作一線黨員保持在80%以上。
三、措施和要求。
1、高度重視，做好發(fā)展黨員的前期工作。
各黨支部要把發(fā)展黨員工作作為加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和永葆黨的先進(jìn)性的一項基礎(chǔ)性工作來抓，納入支部重要議事日程，堅持“成熟一個、發(fā)展一個”的原則，對本單位入黨積極分子進(jìn)行摸底，避免突擊發(fā)展。要嚴(yán)格按照年度計劃要求，結(jié)合各支部的工作實際，進(jìn)一步明確發(fā)展黨員的各項規(guī)章制度、工作程序、結(jié)構(gòu)要求和工作重點，確保發(fā)展黨員工作制度化、程序化、規(guī)范化。原則上要借鑒“群眾推薦、黨委考察、支部票決、全程公示”的經(jīng)驗做法，切實把政治上堅定、思想上先進(jìn)、工作上積極，表現(xiàn)突出的優(yōu)秀青年吸收到黨內(nèi)來，不斷為黨的組織提供新鮮血液。
2、強(qiáng)化培養(yǎng)，做好入黨前的培訓(xùn)教育工作。
堅決克服“輕培養(yǎng)、重發(fā)展”的現(xiàn)象，認(rèn)真選送積極分子參加市直機(jī)關(guān)工委舉辦的培訓(xùn)班，切實增強(qiáng)對入黨積極分子進(jìn)行《黨章》、科學(xué)發(fā)展觀、黨的路線、方針、政策以及黨的有關(guān)知識等理論教育。同時，各支部要充分利用黨課學(xué)習(xí)的機(jī)會加強(qiáng)對入黨積極分子的教育，使其端正入黨動機(jī)，提高黨性修養(yǎng)。繼續(xù)壯大入黨積極分子隊伍。入黨積極分子隊伍建設(shè)是發(fā)展黨員最為基礎(chǔ)性的工作，直接關(guān)系到發(fā)展黨員的質(zhì)量。各基層黨組織要高度重視入黨積極分子隊伍建設(shè)，對入黨申請人、入黨積極分子要認(rèn)真逐一建檔，實行動態(tài)管理;要認(rèn)真調(diào)查研究，拓寬選人視野，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨申請人、入黨積極分子上下功夫，進(jìn)一步完善和落實群團(tuán)組織“推優(yōu)”制度，多渠道地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨積極分子，努力把先進(jìn)分子吸引到黨組織周圍;要建立定期分析制度，對入黨積極分子定期考核，保持入黨積極分子隊伍的生機(jī)與活力，通過支部教育、聯(lián)系人幫教、壓擔(dān)培養(yǎng)、實踐鍛煉等多層次、多渠道的培養(yǎng)鍛煉，切實加大教育、培養(yǎng)、考察入黨積極分子的力度，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為發(fā)展黨員工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)格把關(guān)，確保新發(fā)展黨員質(zhì)量。
要堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把“入口”關(guān)，認(rèn)真按照發(fā)展黨員程序做好發(fā)展黨員工作。
一是嚴(yán)格入黨前的政治審查工作。按照《黨章》規(guī)定的黨員條件，嚴(yán)格審查發(fā)展對象的政治表現(xiàn)和培養(yǎng)情況，堅持“六不發(fā)展”，即沒有經(jīng)過政審或政審不合格的不發(fā)展;沒有經(jīng)過入黨前短期培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的不發(fā)展;沒有經(jīng)過黨組織一年以上培養(yǎng)教育的不發(fā)展;沒有經(jīng)過黨支部集體討論或討論未通過的不發(fā)展;違反國家計劃生育政策的不發(fā)展;沒有經(jīng)過機(jī)關(guān)黨委預(yù)審或預(yù)審不合格的不發(fā)展。
二是嚴(yán)格入黨程序。嚴(yán)格按照發(fā)展黨的規(guī)定，堅持“預(yù)審”制，把好公示、培訓(xùn)關(guān)，嚴(yán)格入黨程序，決不允許異地發(fā)展黨員。
三是認(rèn)真執(zhí)行發(fā)展黨員工作責(zé)任追究制。對于違反程序發(fā)展的黨員，一律不予承認(rèn)，并要追究黨組織負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員的責(zé)任，嚴(yán)重的要給予黨紀(jì)處分。堅決杜絕發(fā)展黨員工作中的不正之風(fēng)，本著“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則，真正把那些符合黨員條件的優(yōu)秀青年吸收到黨內(nèi)來。
工作坊行動計劃篇七
始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)。
樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、課堂教學(xué)。
了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
認(rèn)真計劃--，希望收獲我將努力，再努力!!
工作坊行動計劃篇八
總局下發(fā)《“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃》(以下簡稱《行動計劃》)之后，各省稅務(wù)機(jī)關(guān)積極落實《行動計劃》的工作要求，在總局制訂的框架之下，按照“各有側(cè)重、統(tǒng)分結(jié)合、分類推動”的原則，因地制宜，制定了本省的《“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃實施工作方案》(以下簡稱工作方案)。截至目前，全國70個單位省稅務(wù)機(jī)關(guān)全部按照總局的要求上報了工作方案。
為了匯聚系統(tǒng)內(nèi)的力量和智慧，積極吸納各地創(chuàng)新，挑選具有典型性、先進(jìn)性的應(yīng)用，也為全面掌握全國稅務(wù)系統(tǒng)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動實施現(xiàn)狀，發(fā)揮總局統(tǒng)籌作用，避免各地一哄而上，重復(fù)建設(shè)，總局在收到各省上報的工作方案后，于11月9日至13日，組織系統(tǒng)內(nèi)具有豐富工作經(jīng)驗的骨干人員組成方案篩選工作組，由電子稅務(wù)中心姚琴主任帶隊，在河南鄭州開展了各省實施工作方案篩選工作。
本次工作以問題和需求為導(dǎo)向，找準(zhǔn)創(chuàng)新點，確定切入點，按照《行動計劃》五大板塊內(nèi)容劃分工作小組，分三階段，采取“分-總-分”，即小組初選、工作組全體成員共同復(fù)選、小組再總結(jié)、提煉、細(xì)化的方法開展。首先分小組對各省工作方案采取“淘金子”的方法進(jìn)行了全面梳理，初步篩選出各省方案中體現(xiàn)的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃推進(jìn)好的做法、有創(chuàng)意的想法(點子)、項目點，形成約25萬字的工作底稿。
之后由工作組集體討論，以納稅人、稅務(wù)人目前所面臨的“堵點”、“痛點”及“熱點”問題為導(dǎo)向，對工作底稿再次逐條篩選，合并、提煉，總結(jié)五大板塊可落地實施的項目、可發(fā)布的創(chuàng)意、需求以及創(chuàng)新探索方向。最后，工作組對每個具有典型性和先進(jìn)性項目進(jìn)行細(xì)化，詳細(xì)描述其創(chuàng)新點、基本內(nèi)容、項目實施單位的建議以及配套保障措施。
對于部分項目建設(shè)內(nèi)容及示范單位分別與總局相關(guān)司局進(jìn)行溝通，結(jié)合各司局的工作統(tǒng)籌安排。
為確保篩選工作全面、科學(xué)、公正，工作組按照以下原則篩選、提煉形成示范項目和示范單位：
一是支撐國家戰(zhàn)略、支持稅制和征管改革優(yōu)先。結(jié)合落實國家戰(zhàn)略和稅制改革、征管制度改革工作的推進(jìn)，吸納各省方案中優(yōu)秀、先進(jìn)的做法、想法和理念，考慮深化國地稅合作、金稅三期上線進(jìn)度等因素，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為羽翼，規(guī)劃稅收信息化建設(shè)的布局和方向，探索和創(chuàng)新稅收工作新機(jī)制、新方法、新領(lǐng)域，提出總局重點扶持的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動項目。
二是典型性、先進(jìn)性優(yōu)先。對各個項目區(qū)分項目(創(chuàng)意)成熟度、與稅務(wù)后臺應(yīng)用的緊密度和緊迫程度，篩選出成熟的具有典型性和先進(jìn)性創(chuàng)新應(yīng)用和創(chuàng)意，準(zhǔn)備評估后作為示范、推廣項目快速上線，實現(xiàn)小應(yīng)用解決大問題。
三是整合優(yōu)化提升。根據(jù)各省上報的內(nèi)容，對其中相似的亮點進(jìn)行了歸并、提煉、分類。同時，對一些項目去粗存精，并按照總局的工作思路進(jìn)行整理，提出更高的目標(biāo)或更優(yōu)的建設(shè)思路，以期未來能將各地的項目提升為可持續(xù)、可復(fù)制、可推廣的示范項目。
四是鼓勵各地積極創(chuàng)新。保護(hù)各地創(chuàng)新積極性，鼓勵新嘗試，全力支持并給予重點關(guān)注和幫助，調(diào)動系統(tǒng)上下力量有序探索，以便在全國各地涌現(xiàn)更多好的項目、好的創(chuàng)意，形成“前臺放開創(chuàng)新、后臺有序探索、應(yīng)用百花齊放”的工作格局。
(一)各地高度重視，迅速落實《行動計劃》?？偩种贫ㄏ掳l(fā)《行動計劃》以后，各單位能夠迅速組織學(xué)習(xí)和研究，準(zhǔn)確把握“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的內(nèi)涵和要求，緊密結(jié)合本單位的實際情況，精心編制實施工作方案。主要體現(xiàn)在：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，保障有力。不少單位成立了以“一把手”為組長的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為落實“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃提供了有力的組織保障。
二是展望未來，目標(biāo)明確。各地以總局《行動計劃》為引領(lǐng)，著眼于稅收現(xiàn)代化的長遠(yuǎn)要求，立足于當(dāng)?shù)囟愂展ぷ鲗嶋H，進(jìn)一步明確了“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動目標(biāo)，為落實“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃描繪了明確的目標(biāo)藍(lán)圖。
三是統(tǒng)籌謀劃，路徑清晰。各地緊扣互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展特點，挖掘互聯(lián)網(wǎng)與稅收工作融合潛力，統(tǒng)籌各方面情況和各領(lǐng)域資源，詳細(xì)制定“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”實施工作方案，為落實“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃描繪出較為清晰的實施路徑。
四是積極實踐，穩(wěn)步啟動。近期，各地紛紛開展了各具特色的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”項目實踐，涌現(xiàn)出了一批有代表性、有影響力、可復(fù)制、可推廣的成功項目，為落實“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃奠定了良好的實踐基礎(chǔ)。
(二)方案亮點紛呈，前景值得期待。各地能夠運用互聯(lián)網(wǎng)思維，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，探索和創(chuàng)新稅收工作的新機(jī)制、新方法、新領(lǐng)域。上報的實施工作方案中亮點紛呈，局面令人振奮，前景值得期待。主要體現(xiàn)在：
一是全面覆蓋，重點突出。各地方案對總局“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃的5大板塊20項重點行動均有覆蓋，同時，亮點項目比較集中，重點比較突出。例如：“辦稅服務(wù)”板塊形成了較多創(chuàng)新的“點子”和“創(chuàng)意”，比如小微企業(yè)直通車、大企業(yè)直通車、自貿(mào)區(qū)建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、納稅人家園、車購稅一條龍、數(shù)字納稅人、語音辦稅等項目。
二是內(nèi)外協(xié)同、聚力共進(jìn)。一些單位積極與當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)，并吸納社會力量參與，充分動員各方力量，利用社會資源和平臺，體現(xiàn)出了推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的大魄力、大視野。例如:河南省國、地稅在積極制定“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃的同時，還參與省政府“互聯(lián)網(wǎng)+”行動實施方案的制定，在河南省政府印發(fā)的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動方案中，正式設(shè)立了“稅收服務(wù)創(chuàng)新專項”。安徽國、地稅發(fā)揮安徽“中國聲谷”的本地優(yōu)勢，引入智能語音、語音識別等技術(shù)。北京國稅使用百度數(shù)據(jù)開放平臺(阿拉丁)，提高12366服務(wù)平臺在互聯(lián)網(wǎng)上被社會公眾和納稅人的獲知度和關(guān)注度。深圳國稅與騰訊公司合作，在前期“互聯(lián)網(wǎng)+智慧服務(wù)”“互聯(lián)網(wǎng)+微信繳稅”等項目的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索新的微信辦稅項目。
三是范圍拓展，應(yīng)用深化。部分單位在總局《行動方案》的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步拓展了“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的應(yīng)用廣度和深度，方案中的亮點讓人眼前一亮，精神一振。
例如：杭州國、地稅規(guī)劃的國地稅共建電子稅務(wù)局，進(jìn)一步加快了國地稅深度合作的步伐，描繪了稅收現(xiàn)代化的終極目標(biāo)。武漢地稅提出的依托大數(shù)據(jù)強(qiáng)化房地產(chǎn)稅源管理的創(chuàng)新和實踐。深圳國稅、福建國稅推出的“互聯(lián)網(wǎng)+自貿(mào)區(qū)”特色應(yīng)用極大地支持了國家戰(zhàn)略的實施。浙江地稅使用手機(jī)應(yīng)用“測圖精靈”對企業(yè)實際土地面積進(jìn)行定位、測量和計算，堵塞納稅人應(yīng)稅土地面積登記信息不完整、不正確的`漏洞。北京地稅、重慶地稅、福建國稅提出建立以電子地圖為展示平臺，以地理信息系統(tǒng)(gis)為支撐的稅源管理體系，大大提升稅源管理質(zhì)量。
(三)行動內(nèi)容豐富，需要規(guī)范細(xì)化。各地的方案體現(xiàn)出不同的角度、不同方式開展“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動的情況?？偩衷谛老驳乜吹礁鞯亍盎ヂ?lián)網(wǎng)+”行動百花齊放、精彩紛呈的同時，也發(fā)現(xiàn)在工作中既存在著東中西發(fā)展不平衡的客觀情況，也存在著工作思路還停留在原來模式上的主觀問題，還有方案內(nèi)容不足以體現(xiàn)其自身信息化發(fā)展程度等現(xiàn)象。特別需要說明的是，各地在方案中表現(xiàn)了出空前的活力和熱情，也紛紛上馬或準(zhǔn)備上馬一些項目。對這一點，總局更應(yīng)該冷靜地考慮整體性問題，在保護(hù)各地?zé)崆榈那疤嵯?，從合理地?guī)劃出發(fā)，提煉、規(guī)范、優(yōu)化各地的經(jīng)驗和項目，指導(dǎo)全國“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動有序開展。
根據(jù)2016年省、市、區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理開展“五大行動計劃”工作要求，按照治理辦〔2016〕4號文件和宜市交發(fā)〔2016〕128號文件關(guān)于“環(huán)境質(zhì)量新改善”，“實施建設(shè)新突破”，“城鎮(zhèn)品質(zhì)新提升”，“美麗鄉(xiāng)村新面貌”，“文明衛(wèi)生新風(fēng)尚”五大行動計劃實施方案，結(jié)合交通部門工作實際，制定全區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，“五大行動計劃”交通運輸行業(yè)工作方案。
按照省市區(qū)“深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作要求，認(rèn)真貫徹落實“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理五大行動計劃”，鞏固全區(qū)交通運輸系統(tǒng)環(huán)境綜合治理成果，全面深化交通運輸環(huán)境綜合治理工作，切實改善群眾出行環(huán)境，進(jìn)一步提升交通運輸服務(wù)能力和服務(wù)水平，努力實現(xiàn)“環(huán)境整治,道路暢通。安全便捷，舒適美觀”的治理目標(biāo)。
(一)持續(xù)開展治“五亂、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動。
1、是加大“五亂治理力度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)交管站和相關(guān)企事業(yè)單位，要重點突出公路，河道沿線，公路客運站場，水運渡口碼頭的治理環(huán)境衛(wèi)生。規(guī)范環(huán)境容貌，治理道路交通，規(guī)范車輛停放。治理公路沿線不規(guī)范的廣告牌，治理施工亂象，規(guī)范道路施工工地管理。
2、持續(xù)開展“除陋習(xí)樹新風(fēng)”活動。以省級文明城市和市級文明單位創(chuàng)建為契機(jī)，在機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位要求干部職工帶頭做到“十不”即不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂倒污水，不亂貼亂畫，不亂擺攤位，不亂停車輛，不損壞公共設(shè)施，不亂穿馬路，不在公共場所吸煙，不說粗話臟話。
3、是努力推進(jìn)“四建”，即講衛(wèi)生，建健康交通，有禮貌，建禮儀交通，護(hù)環(huán)境，建潔美交通，守秩序，建法治交通。
(二)持續(xù)開展“美環(huán)境，講文明，樹新風(fēng)”活動。以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理：“七進(jìn)”活動為載體。在進(jìn)機(jī)關(guān)活動中，要組織機(jī)關(guān)干部職工開展：除陋習(xí)、美環(huán)境、做文明公仆活動。在進(jìn)企業(yè)活動中，要組織動員廣大企業(yè)職工，開展“我參與，我出力，我分享，創(chuàng)建整治規(guī)范，優(yōu)美和諧的城鄉(xiāng)環(huán)境”主題活動，從我做起，從身邊做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，我行動志愿者服務(wù)活動。在系統(tǒng)行業(yè)中，努力爭創(chuàng)文明服務(wù)窗口，“文明服務(wù)標(biāo)兵”，“文明服務(wù)示范車”。通過這一系列活動來引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民增文明意識，規(guī)范行為方式，提升文明城市，共創(chuàng)美好環(huán)境，營造除陋習(xí)，講文明的良好社會氛圍。
(三)加快基層設(shè)施建設(shè)，改善城鄉(xiāng)交通條件。加大對鄉(xiāng)村道路，入組、入戶道路建設(shè)的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督。確保農(nóng)村居民的出行暢通和安全。結(jié)合省級園林城市創(chuàng)建工作，推進(jìn)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，按照加快構(gòu)建通高效的現(xiàn)代綜合交通運輸體系，加快形成西部綜合交通的要求，加快我區(qū)交通運輸基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極配合轄區(qū)境內(nèi)的宜敘高速公路和成貴高鐵的施工建設(shè)的同時，狠抓公路，河道沿線的及風(fēng)景旅游沿線和產(chǎn)業(yè)園區(qū)公路沿線的環(huán)境衛(wèi)生和綠化。
全面落實《省公路安保工程(路側(cè)護(hù)欄)建設(shè)實施方案》，《省2016-2016年汽車客運站提升改造工程實施方案》、《省2016-2017年農(nóng)村渡口渡橋建設(shè)方案》、《省2016-2016農(nóng)村公路改善工程實施方案》助推交通運輸系統(tǒng)環(huán)境綜合治理“設(shè)施建設(shè)新突破行動計劃”和“美麗鄉(xiāng)村新面貌行動計劃”。
(一)強(qiáng)化意識、精心組織。機(jī)關(guān)、企事業(yè)各單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)交管站，要充分認(rèn)識城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五大行動計劃”對全面深化全區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理開展創(chuàng)建省的文明城市和省級園林城市工作的重要性，務(wù)必高度重視，進(jìn)一步提高認(rèn)識，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更大的努力，健全工作制，強(qiáng)化組織所引導(dǎo)，細(xì)化工作方案，明確責(zé)任，精心組織實施。各單位要結(jié)合自身的實際，特定相應(yīng)的工作方案，全面落實“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理五大行動計劃”各項工作任務(wù)。
(二)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要繼續(xù)加強(qiáng)交通運輸環(huán)境綜合治理工作宣傳力度，堅持工作開展情況月報制度。進(jìn)一步創(chuàng)新宣傳形式，增設(shè)流動宣傳車，多開設(shè)led電子顯示屏滾動宣傳，挖掘先進(jìn)模范。即時轉(zhuǎn)報信息簡報，開展全方位多層次的輿論宣傳，營造濃厚的治理氛圍，讓更多的司乘人員及社會公眾積極參與交通運輸環(huán)境綜合治理工作。
(三)完善長效機(jī)制，鑒定目標(biāo)責(zé)任書。在推進(jìn)交通運輸環(huán)境綜合治理規(guī)范化，制度化，常態(tài)化上下工夫。重點健全完善責(zé)任落實機(jī)制，經(jīng)費保障機(jī)制，通過不斷完善工作機(jī)制，促進(jìn)交通運輸環(huán)境綜合治理工作常態(tài)化管理。
以明察暗訪的形式，將結(jié)果定期進(jìn)行通報，加強(qiáng)督查力度，強(qiáng)化問題整改，嚴(yán)肅問責(zé)，確保工作扎實推進(jìn)。
工作坊行動計劃篇九
總局下發(fā)《“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃》(以下簡稱《行動計劃》)之后，各省稅務(wù)機(jī)關(guān)積極落實《行動計劃》的工作要求，在總局制訂的框架之下，按照“各有側(cè)重、統(tǒng)分結(jié)合、分類推動”的原則，因地制宜，制定了本省的《“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃實施工作方案》(以下簡稱工作方案)。截至目前，全國70個單位省稅務(wù)機(jī)關(guān)全部按照總局的要求上報了工作方案。
為了匯聚系統(tǒng)內(nèi)的力量和智慧，積極吸納各地創(chuàng)新，挑選具有典型性、先進(jìn)性的應(yīng)用，也為全面掌握全國稅務(wù)系統(tǒng)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動實施現(xiàn)狀，發(fā)揮總局統(tǒng)籌作用，避免各地一哄而上，重復(fù)建設(shè)，總局在收到各省上報的工作方案后，于11月9日至13日，組織系統(tǒng)內(nèi)具有豐富工作經(jīng)驗的骨干人員組成方案篩選工作組，由電子稅務(wù)中心姚琴主任帶隊，在河南鄭州開展了各省實施工作方案篩選工作。
一、方案篩選情況。
本次工作以問題和需求為導(dǎo)向，找準(zhǔn)創(chuàng)新點，確定切入點，按照《行動計劃》五大板塊內(nèi)容劃分工作小組，分三階段，采取“分-總-分”，即小組初選、工作組全體成員共同復(fù)選、小組再總結(jié)、提煉、細(xì)化的方法開展。首先分小組對各省工作方案采取“淘金子”的方法進(jìn)行了全面梳理，初步篩選出各省方案中體現(xiàn)的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃推進(jìn)好的做法、有創(chuàng)意的想法(點子)、項目點，形成約25萬字的工作底稿。
之后由工作組集體討論，以納稅人、稅務(wù)人目前所面臨的“堵點”、“痛點”及“熱點”問題為導(dǎo)向，對工作底稿再次逐條篩選，合并、提煉，總結(jié)五大板塊可落地實施的項目、可發(fā)布的創(chuàng)意、需求以及創(chuàng)新探索方向。最后，工作組對每個具有典型性和先進(jìn)性項目進(jìn)行細(xì)化，詳細(xì)描述其創(chuàng)新點、基本內(nèi)容、項目實施單位的建議以及配套保障措施。
對于部分項目建設(shè)內(nèi)容及示范單位分別與總局相關(guān)司局進(jìn)行溝通，結(jié)合各司局的工作統(tǒng)籌安排。
為確保篩選工作全面、科學(xué)、公正，工作組按照以下原則篩選、提煉形成示范項目和示范單位：
一是支撐國家戰(zhàn)略、支持稅制和征管改革優(yōu)先。結(jié)合落實國家戰(zhàn)略和稅制改革、征管制度改革工作的推進(jìn)，吸納各省方案中優(yōu)秀、先進(jìn)的做法、想法和理念，考慮深化國地稅合作、金稅三期上線進(jìn)度等因素，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為羽翼，規(guī)劃稅收信息化建設(shè)的布局和方向，探索和創(chuàng)新稅收工作新機(jī)制、新方法、新領(lǐng)域，提出總局重點扶持的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動項目。
二是典型性、先進(jìn)性優(yōu)先。對各個項目區(qū)分項目(創(chuàng)意)成熟度、與稅務(wù)后臺應(yīng)用的緊密度和緊迫程度，篩選出成熟的具有典型性和先進(jìn)性創(chuàng)新應(yīng)用和創(chuàng)意，準(zhǔn)備評估后作為示范、推廣項目快速上線，實現(xiàn)小應(yīng)用解決大問題。
三是整合優(yōu)化提升。根據(jù)各省上報的內(nèi)容，對其中相似的亮點進(jìn)行了歸并、提煉、分類。同時，對一些項目去粗存精，并按照總局的工作思路進(jìn)行整理，提出更高的目標(biāo)或更優(yōu)的建設(shè)思路，以期未來能將各地的項目提升為可持續(xù)、可復(fù)制、可推廣的示范項目。
四是鼓勵各地積極創(chuàng)新。保護(hù)各地創(chuàng)新積極性，鼓勵新嘗試，全力支持并給予重點關(guān)注和幫助，調(diào)動系統(tǒng)上下力量有序探索，以便在全國各地涌現(xiàn)更多好的.項目、好的創(chuàng)意，形成“前臺放開創(chuàng)新、后臺有序探索、應(yīng)用百花齊放”的工作格局。
(一)各地高度重視，迅速落實《行動計劃》?？偩种贫ㄏ掳l(fā)《行動計劃》以后，各單位能夠迅速組織學(xué)習(xí)和研究，準(zhǔn)確把握“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的內(nèi)涵和要求，緊密結(jié)合本單位的實際情況，精心編制實施工作方案。主要體現(xiàn)在：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，保障有力。不少單位成立了以“一把手”為組長的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為落實“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃提供了有力的組織保障。
二是展望未來，目標(biāo)明確。各地以總局《行動計劃》為引領(lǐng)，著眼于稅收現(xiàn)代化的長遠(yuǎn)要求，立足于當(dāng)?shù)囟愂展ぷ鲗嶋H，進(jìn)一步明確了“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動目標(biāo)，為落實“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃描繪了明確的目標(biāo)藍(lán)圖。
三是統(tǒng)籌謀劃，路徑清晰。各地緊扣互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展特點，挖掘互聯(lián)網(wǎng)與稅收工作融合潛力，統(tǒng)籌各方面情況和各領(lǐng)域資源，詳細(xì)制定“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”實施工作方案，為落實“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃描繪出較為清晰的實施路徑。
四是積極實踐，穩(wěn)步啟動。近期，各地紛紛開展了各具特色的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”項目實踐，涌現(xiàn)出了一批有代表性、有影響力、可復(fù)制、可推廣的成功項目，為落實“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃奠定了良好的實踐基礎(chǔ)。
(二)方案亮點紛呈，前景值得期待。各地能夠運用互聯(lián)網(wǎng)思維，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，探索和創(chuàng)新稅收工作的新機(jī)制、新方法、新領(lǐng)域。上報的實施工作方案中亮點紛呈，局面令人振奮，前景值得期待。主要體現(xiàn)在：
一是全面覆蓋，重點突出。各地方案對總局“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃的5大板塊20項重點行動均有覆蓋，同時，亮點項目比較集中，重點比較突出。例如：“辦稅服務(wù)”板塊形成了較多創(chuàng)新的“點子”和“創(chuàng)意”，比如小微企業(yè)直通車、大企業(yè)直通車、自貿(mào)區(qū)建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、納稅人家園、車購稅一條龍、數(shù)字納稅人、語音辦稅等項目。
二是內(nèi)外協(xié)同、聚力共進(jìn)。一些單位積極與當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)，并吸納社會力量參與，充分動員各方力量，利用社會資源和平臺，體現(xiàn)出了推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的大魄力、大視野。例如:河南省國、地稅在積極制定“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃的同時，還參與省政府“互聯(lián)網(wǎng)+”行動實施方案的制定，在河南省政府印發(fā)的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動方案中，正式設(shè)立了“稅收服務(wù)創(chuàng)新專項”。安徽國、地稅發(fā)揮安徽“中國聲谷”的本地優(yōu)勢，引入智能語音、語音識別等技術(shù)。北京國稅使用百度數(shù)據(jù)開放平臺(阿拉丁)，提高12366服務(wù)平臺在互聯(lián)網(wǎng)上被社會公眾和納稅人的獲知度和關(guān)注度。深圳國稅與騰訊公司合作，在前期“互聯(lián)網(wǎng)+智慧服務(wù)”“互聯(lián)網(wǎng)+微信繳稅”等項目的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索新的微信辦稅項目。
三是范圍拓展，應(yīng)用深化。部分單位在總局《行動方案》的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步拓展了“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的應(yīng)用廣度和深度，方案中的亮點讓人眼前一亮，精神一振。
例如：杭州國、地稅規(guī)劃的國地稅共建電子稅務(wù)局，進(jìn)一步加快了國地稅深度合作的步伐，描繪了稅收現(xiàn)代化的終極目標(biāo)。武漢地稅提出的依托大數(shù)據(jù)強(qiáng)化房地產(chǎn)稅源管理的創(chuàng)新和實踐。深圳國稅、福建國稅推出的“互聯(lián)網(wǎng)+自貿(mào)區(qū)”特色應(yīng)用極大地支持了國家戰(zhàn)略的實施。浙江地稅使用手機(jī)應(yīng)用“測圖精靈”對企業(yè)實際土地面積進(jìn)行定位、測量和計算，堵塞納稅人應(yīng)稅土地面積登記信息不完整、不正確的漏洞。北京地稅、重慶地稅、福建國稅提出建立以電子地圖為展示平臺，以地理信息系統(tǒng)(gis)為支撐的稅源管理體系，大大提升稅源管理質(zhì)量。
(三)行動內(nèi)容豐富，需要規(guī)范細(xì)化。各地的方案體現(xiàn)出不同的角度、不同方式開展“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動的情況?？偩衷谛老驳乜吹礁鞯亍盎ヂ?lián)網(wǎng)+”行動百花齊放、精彩紛呈的同時，也發(fā)現(xiàn)在工作中既存在著東中西發(fā)展不平衡的客觀情況，也存在著工作思路還停留在原來模式上的主觀問題，還有方案內(nèi)容不足以體現(xiàn)其自身信息化發(fā)展程度等現(xiàn)象。特別需要說明的是，各地在方案中表現(xiàn)了出空前的活力和熱情，也紛紛上馬或準(zhǔn)備上馬一些項目。對這一點，總局更應(yīng)該冷靜地考慮整體性問題，在保護(hù)各地?zé)崆榈那疤嵯?，從合理地?guī)劃出發(fā)，提煉、規(guī)范、優(yōu)化各地的經(jīng)驗和項目，指導(dǎo)全國“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動有序開展。
工作坊行動計劃篇十
1、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書，了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為，學(xué)習(xí)及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施，并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。
2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》，應(yīng)用于班級音樂活動中。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，貫徹《指南》精神，根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學(xué)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。
2、增強(qiáng)自己在班級管理上的能力，與有經(jīng)驗的教師交流學(xué)習(xí)。
3、堅持觀察，寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事，并做到每天反思。
4、積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn)，跟進(jìn)工作室的課題研究。
1、積極地參加名師工作室、國培等各種培訓(xùn)活動，不斷地鍛煉自己。
2、參加園區(qū)的各種教研活動，積極探討、研究，總結(jié)經(jīng)驗與不足，不斷地進(jìn)步。
積極地跟進(jìn)工作室的本組的小課題研究。
1、每天進(jìn)行讀書筆記和心得的撰寫，積極地閱讀書籍。
2、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思。
3、定期觀察幼兒或一日活動，撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。
4、撰寫一篇論文。
1、及時分享交流外出學(xué)習(xí)的收獲。
2、定期參與讀書沙龍活動，進(jìn)行閱讀的分享。
1、以身作則，做好榜樣示范作用。
2、對班級老師及時的提出建議，給予幫助。
3、及時的與班級教師交流，解決一些困惑，共同成長。
1、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動，并將教案傳與大家分享。
以上就是自己的學(xué)年計劃，希望自己能嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行，不斷地鞭策自己，努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力，想優(yōu)秀的教師邁進(jìn)。
工作坊行動計劃篇十一
20xx年10月7-9日，我們根學(xué)園的全體老師在沈陽福瑞華德福學(xué)校參加了張俐老師的工作坊"和孩子一起成長",六位老師的收獲可以用"巨大"來形容。20天過去了，課程的內(nèi)容、我們的感受、教室里的情形、甚至大家當(dāng)時的討論都還能清晰的浮現(xiàn)在我的腦海，但當(dāng)我應(yīng)禹弘老師邀請來寫一篇學(xué)習(xí)體會時，卻遲遲不能落筆，其他老師也有同感，這讓我頗感困惑。為此我重新梳理了當(dāng)時的筆記，終于找到了原因。
張俐老師像一位好導(dǎo)游，讓我們在不知不覺中看到了這些最基本問題的全景，陶醉其中又渾然不覺她用心的安排，難怪我在寫這份學(xué)習(xí)心得時如此遲疑。這份信手拈來、舉重若輕的能量來自于多年的教育積累，更源于她對華德福教育的'摯愛。如果在所有這些主題里非要選一個"讓你印象最深刻的",我的選擇一定是"最好的老師是什么樣的",因為張俐老師已經(jīng)為我們提供了最生動的榜樣。
說到一個好老師應(yīng)有的狀態(tài)，有一點最重要：他/她愛所有的孩子。同時，熱愛自己的教學(xué)，上課很好玩，自身有生命力，公平，給孩子美和權(quán)威等都是好老師的重要特質(zhì)。這些在張俐老師的課堂上都有生動的體現(xiàn)，她個人的生命狀態(tài)和生活狀態(tài)都很平衡，健康又美麗，溫暖又有權(quán)威，我們作為學(xué)生情緒上感到輕松愉快，頭腦中建立了清晰的圖景，意志也得到了充分的調(diào)動。作為幼兒園老師，我們對自己的職業(yè)生出了更多熱愛和價值感，更清晰了自我發(fā)展的方向，不知不覺已把張俐老師當(dāng)成了模仿的榜樣，希望自己能逐漸成長為像她這樣的老師，更希望自己也成為可供孩子們模仿的榜樣。
在人的本質(zhì)這一點上，張俐老師強(qiáng)調(diào)："華德福教育是邁向未來的教育，是為未來而準(zhǔn)備的",我們要關(guān)注人性，回到心靈的層面來研究人的本質(zhì)。在智商、情商的基礎(chǔ)上，張老師又提出了意志商和靈商的概念，她指出意志里包含著很強(qiáng)的靈性的力量，靈性的力量把意志的種子種在身體里，這讓我們對人的本質(zhì)有了更全面的理解。反觀我們自身，也有啟發(fā)，頭是冷的，心是熱的，思考要帶上情感里的愛和溫暖，冷靜的思考，熱情的行動。
"好家長是什么樣的"恐怕是爸爸媽媽們最關(guān)心的問題之一。張俐老師的答案發(fā)人深?。?好的爸爸媽媽愛所有的人，不僅愛孩子，還愛老人，愛同事，愛外面的人，愛自己的事業(yè)，做自己喜歡的事并為之投入熱情和愛，善良，狀態(tài)良好，舉止得體，孩子能看到他們身上的光芒。"但她也一再強(qiáng)調(diào)，世上沒有完美的東西，每個人都會有不足，我們都處在不斷成長、追求完美的過程中。我們從操作層面討論了帶孩子做事的原則：慢，注重過程，允許犯錯，堅持不懈，保證充足的時間，身教重于言教，不斷重復(fù)，反復(fù)示范。這些原則很實用，但也需要我們在生活中有意識去做，并堅持下去。
與此并列的是另一個重要卻容易被忽略的主題："好的家庭氛圍是什么樣的".通過對自己的童年生活經(jīng)歷進(jìn)行回顧，我們在張老師的引導(dǎo)下很自然地總結(jié)出了華德福教育的九大本質(zhì)（感覺好有成就感）：愛和溫暖，滋養(yǎng)孩子感官的環(huán)境和物品，滋養(yǎng)孩子生命力的作息節(jié)奏，可供孩子模仿的榜樣，足夠的室內(nèi)外玩耍時間和空間，藝術(shù)化的、美的環(huán)境和整潔精致的物品，樂觀的情緒，敬畏之心，成人的自我成長。張俐老師又針對中國家長的現(xiàn)實情況提出了第十條：自由和界限。父母和孩子是有分工的，孩子承擔(dān)孩子的責(zé)任，大人承擔(dān)大人的責(zé)任，如果孩子承擔(dān)不起后果就別讓他選擇（他有這個權(quán)利但承擔(dān)不起這個責(zé)任），否則是父母的失職。過于尊重孩子的意愿消耗了孩子的意志力。意志力在發(fā)展中受到一點阻力會發(fā)展得更強(qiáng)壯。給意志力一個界限，把它導(dǎo)向正確的方向，會產(chǎn)生更大的力量。當(dāng)清清楚楚地劃界時，大人和孩子都更有安全感。在混亂中，情緒就會出現(xiàn)。為孩子建立界限時要做到的是重復(fù)，說到做到，每天都一樣，讓孩子在邊界里享有自由。
家庭氛圍之所以如此重要的另一個原因是，父母的情緒狀態(tài)和氣質(zhì)類型會直接影響到孩子的身體。父母的怒氣多，會傷到孩子肝臟里的生命力；父母的恐懼多，會傷到孩子腎臟里的生命力；父母的自我中心不足，孩子的星芒體無法控制，情緒多；家里的負(fù)面情緒多，會壓抑孩子的生命力，導(dǎo)致脾胃虛弱；膽汁質(zhì)的父母如果經(jīng)常吵架，會影響孩子的消化系統(tǒng)；多血質(zhì)的父母如果經(jīng)常變化，會影響孩子意志力的發(fā)展，導(dǎo)致孩子容易倦怠，做事無法深入；粘液質(zhì)的父母如果經(jīng)常對孩子的需求不能及時反應(yīng)，孩子可能會出現(xiàn)精神錯亂或歇斯底里；抑郁質(zhì)的父母如果頭部思考過多、家庭氛圍太過壓抑，會影響孩子的呼吸韻律系統(tǒng)（心肺系統(tǒng)），可能出現(xiàn)哮喘等問題。媽媽對孩子的生命體和星芒體的影響更大，爸爸對物質(zhì)身體和自我體的影響更大。身教比言教更重要，一個人思考正確時行動有可能是錯的，一個人行動正確時，思考往往也錯不到哪去。但是作為爸爸媽媽，也要允許自己犯錯，慢慢改正。同時要注意的是，家庭是三個人或更多人的，客廳是成人的，可以留一個角落給孩子，但不能把家也變成幼兒園。幼兒園是孩子的空間，家庭是一家人的空間，始終要照顧到所有人的需求。家長也有自己的工作、社交、興趣等，不要把自己的生活全部都放下只圍著孩子轉(zhuǎn)。成人的狀態(tài)很重要，不能完全順應(yīng)孩子。
在家庭之外，孩子的另一個生活空間是幼兒園。幼兒園和家長照顧孩子的工作同樣重要，老師和家長是在一起學(xué)習(xí)、研究、養(yǎng)育、照顧孩子的身體，一起參加藝術(shù)活動、勞動、戶外活動、做自傳，一起享受生活。在教育理念上老師和家長是平等的，只是分工和陪伴孩子的時間段不同，都起著養(yǎng)育的責(zé)任，都需要大量的學(xué)習(xí)和成長，老師承載著十幾個孩子的成長，學(xué)習(xí)的量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家長。"幼兒園的要求"實際上是孩子的需求，一切建議和要求都是以孩子為出發(fā)點。華德福學(xué)校的學(xué)費不是商品的交換，老師全身心照顧孩子，家長用學(xué)費支持老師的工作，老師也要經(jīng)常反思自己有沒有照顧好每個家庭的需求。
那么華德福學(xué)校為什么要是非盈利的呢？盈利性教育不僅要計算成本，還要計算最高利潤，要通過教育獲取最大利潤，在教育質(zhì)量與利潤產(chǎn)生沖突時，無法保證投資者會放棄利潤最大化而選擇教育的最優(yōu)化。而在非盈利學(xué)校里，盈利不屬于個人，不為利益最大化決策，后續(xù)的力量會越來越大，大家一起成為教育的主人，為大眾服務(wù)。
總而言之，華德福教育是照顧孩子身心靈全面發(fā)展的整體教育，是把單純的智性教育變成意志、情感、思考共同參與的教育。我們選擇做華德福老師，或是選擇把孩子送到華德福學(xué)校，是基于共同的教育理念，甚至共同的精神追求，這些共識就像一顆星星，指引著我們前進(jìn)的方向，讓我們始終走在自我成長的路上，如果沒有了自我成長的需求，我們做華德福老師和家長就沒有意義了。我們每一天的學(xué)習(xí)，每一步的踐行，每一分的感受，每一刻的思考都是在擦亮心中的星星，帶給生命更多的愛與溫暖，帶給世界更多的美與光明。
工作坊行動計劃篇十二
1.制訂計劃，自我規(guī)劃。
立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)、抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。在今后的時間里，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚工作認(rèn)真，樂于學(xué)習(xí)的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
2.精于思考，勤于筆耕。
每學(xué)年撰寫至少一篇教學(xué)反思、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。
4.堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
效明顯，教學(xué)活動目標(biāo)明確，并能達(dá)到目標(biāo);學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一，不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。
二、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
1、總目標(biāo)。
在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點滴時間讀書，進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊，做個學(xué)習(xí)型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐，做個科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個專家型教師。在實踐中進(jìn)行教學(xué)研究、課題研究;創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)工作;形成自己獨特的教育教學(xué)方法。
2、具體目標(biāo)。
(1)師德目標(biāo)。
摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德。努力使自己成為一名政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。
(2)學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。
博覽群書。廣泛研讀優(yōu)秀的教育教學(xué)，熟悉本學(xué)段、本學(xué)科的教育教學(xué)，并能有效地運用到教育教學(xué)研究中去。及時記錄自己的教學(xué)心得，養(yǎng)成勤寫勤練的習(xí)慣，隨時把自己的教學(xué)點滴用教育敘事等形式記錄下來。時刻注意學(xué)習(xí)。確立“終身學(xué)習(xí)”“全程學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”的觀念。做到“工作學(xué)習(xí)化”、“學(xué)習(xí)工作化”。
工作坊行動計劃篇十三
1、提高教育教學(xué)的能力與水平，增強(qiáng)教育教學(xué)的評估與指導(dǎo)力。
3、提高本專業(yè)素養(yǎng)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上上一個臺階。
1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式，增強(qiáng)個人知識儲備。
2、在名師引領(lǐng)、同伴互助的學(xué)習(xí)方式中，向名師學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)，借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì)。以課題研究為載體，深入研究課堂教學(xué)，在研究中發(fā)現(xiàn)自己的問題，提高教育教學(xué)以及教育教學(xué)指導(dǎo)能力。
3、以自主學(xué)習(xí)、同伴互助和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，結(jié)合科研課題的研究，加強(qiáng)信息技術(shù)技能的學(xué)習(xí)，并與教學(xué)實踐相結(jié)合，加大信息技術(shù)的應(yīng)用，不斷提高信息技術(shù)素養(yǎng)，通過業(yè)務(wù)能力的提高，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高，進(jìn)而更好的出色地完成工作。
2、學(xué)會做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，提高自己的管理能力，把學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。
3、走進(jìn)同組優(yōu)秀教師課堂，積極參加校內(nèi)外教研活動，虛心學(xué)習(xí)，博取眾長。積極參加工作坊的教研活動，認(rèn)真聽課、評課，做好記錄。
5、認(rèn)真按照坊員成長任務(wù)單完成各項任務(wù)。
工作坊行動計劃篇十四
本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。
安全。
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作，及時的對幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告，與家長正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。
這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任0藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。
一、積極開展文體活動。
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作。
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分，以此來約束和考核學(xué)生。
三、加強(qiáng)班級日常管理。
在班級的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學(xué)風(fēng)。
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強(qiáng)調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促，對成績差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育。
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機(jī)，有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)。
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學(xué)時光可以用倒計時來數(shù)了，所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時光了，讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。
大學(xué)時光是一生中最美好的時間，無憂無慮，不用擔(dān)心外面時事的變化，也不用擔(dān)心自己的未來前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂的，在快樂中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上社會，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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工作坊行動計劃篇十五
一、 班級基本情況：
我所教的班級為六年級，共有學(xué)生33人，其中男生19人，女生14人。學(xué)生活潑、熱情，關(guān)心集體，樂于助人。經(jīng)過兩年多的學(xué)校教育和家校配合，班級已形成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，有一定的是非觀念。本班學(xué)生具有較強(qiáng)的集體榮譽感。但是，班級中也存在一些問題;一部分孩子組織紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不夠主動，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需加強(qiáng)，班干部的責(zé)任心還有待于增強(qiáng)。
二、 班級管理措施：
行為習(xí)慣方面：
1、利用在班級的任何時間對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生知道遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和集體榮譽感。
2、在學(xué)校生活中時時刻刻教育孩子上下樓梯靠右形、兩人成排三人成行、上學(xué)放學(xué)排路隊、校園多說文明語等行為習(xí)慣。
3、制定班級好人好事本、考勤記錄本。
4、制定小組每天評比制、每周評比制。
5、制定班級小明星評比制。
6、制定班干部責(zé)任制，值日班長負(fù)責(zé)制。 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：
1、在平常的學(xué)習(xí)中，處處滲透學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培
養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力。
2、在每堂課中都要教育學(xué)生書本要愛護(hù)，學(xué)具要帶齊，讀書寫字有規(guī)范，座姿站姿要記牢，收拾書包個人事，丟三落四不可取，布置作業(yè)按時完，書寫工整人人夸，多讀好書益處多，勞逸結(jié)合才算棒。
3、制定發(fā)言小明星、作業(yè)小明星、朗讀小明星、讀書小明星、網(wǎng)絡(luò)小明星、衛(wèi)生小明星評比制。
4、進(jìn)行朗讀能手賽，讀書大王比賽，硬筆書法賽，古詩大賽。
5、實行表揚貼紙制。
安全教育方面：
安全第一始終是班級的頭等大事，時時刻刻提醒孩子上學(xué)放學(xué)排路隊，按時按點上下學(xué)，上下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，橫穿馬路要不得，天橋通道別忘記，紅燈綠燈要看清，陌生人物不答話，安安全全回到家。
家校聯(lián)系方面：
繼續(xù)使用家校聯(lián)系卡，建立六年級老師與家長微信群。本學(xué)期建立六年級老師與家長微信群，教師與家長及時溝通學(xué)生在校、在家的學(xué)習(xí)情況，生活情況，共謀學(xué)生發(fā)展大計。
班級實施計劃：
六年級年級班務(wù)活動一覽表
2017年9月
伴隨著秋潮，又迎來了新的一學(xué)期，為了搞好六年級的班務(wù)工作，我做出如下計劃：
一、指導(dǎo)思想
堅持德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實”的良好班風(fēng)的班級，使我班各方面的工作有所突破。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
二、班情分析
本班全體學(xué)生個個活潑可愛、聰明好學(xué)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬師長等良好的思想品質(zhì)。
學(xué)生思想狀況：大部分學(xué)生積極上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心班級里所發(fā)生的事，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，不積極參加，思想境界有待提高。 衛(wèi)生方面：大部分學(xué)生在個人衛(wèi)生方面做得較好，但也有個別同學(xué)不太注意，個人衛(wèi)生有些差，全班同學(xué)能按照值日表主動地打掃室內(nèi)和室外衛(wèi)生，但有的同學(xué)打掃時不認(rèn)真，對如講桌底下、放衛(wèi)生工具的地方等一些衛(wèi)生死角打掃的不徹底，不干凈。
紀(jì)律方面：大部分同學(xué)能自覺遵守紀(jì)律，但也有個別學(xué)生自我約束能力較差，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
三、任務(wù)目標(biāo)
1、針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓勵學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。
2、切實抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)和指導(dǎo)班干部的工作，充分發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
4、加強(qiáng)安全教育工作,牢記任何工作安全第一。
5、教師應(yīng)讓學(xué)生明確六年級這一段的學(xué)習(xí)時間是他們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，把握好這個轉(zhuǎn)折點是一個關(guān)鍵，應(yīng)從思想上加以高度重視。
6、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。
7、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽感，爭向“優(yōu)秀班集體”靠攏。
8、教師要協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭取全班同學(xué)的成績有所上升。
四、方法措施
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有序化教育工作，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
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2、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)，力爭他們本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，
教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、繼續(xù)做好安全教育工作。要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
四、工作安排
九月：
1、 報名注冊
2、 打掃教室及公共場地衛(wèi)生
3、 暑假小結(jié)
4、建立和完善班委，加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理和訓(xùn)練
5、完成 “三表一冊”，作好學(xué)生學(xué)習(xí)動員工作
6、教室布置
7、安全教育月活動
5、期初家訪
十月：
1、迎國慶讀書活動及國慶假的安全教育工作
2、做好扶困助學(xué)工作
3、紀(jì)念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式
4、出好慶國慶黑板報
十一：
1、期中班主任工作會議
2、家長會
3、主題隊會觀摩
4、作好期中檢測工作和總結(jié)
十二月：
1、抓好“兩操”工作，提高學(xué)生“兩操”質(zhì)量
2、再次加強(qiáng)紀(jì)律管理和安全教育
3、校朗誦比賽（主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利，弘揚民族精神） 一月：
1、復(fù)習(xí)
2、再次加強(qiáng)紀(jì)律管理和安全教育
3、迎元旦黑板報
二月：
1、復(fù)習(xí)應(yīng)考
2、期末班主任工作會議
3、布置寒假生活、組織寒假活動
2017年秋六年級上學(xué)期
班
務(wù)
工
作
計
劃
關(guān)屯中心學(xué)校
2017.09 倪波
六年級是小學(xué)的最后一年，學(xué)生們很快就會成為初中生，在小學(xué)最后一年里，學(xué)習(xí)任務(wù)也是非常的繁重，因為學(xué)生們要為初中學(xué)校的好壞奮起學(xué)習(xí)，這是非常重要的一年。學(xué)生們學(xué)習(xí)好了，那么他們在初中之前就打好了基礎(chǔ)，所以上初中后學(xué)習(xí)也不是很有壓力；相反，如果在六年級畢業(yè)的時候，學(xué)生的成績不夠理想，那么在初中時再追趕，那就是很有困難了。
為了讓學(xué)生能夠跟上我們的教學(xué)，提高學(xué)生的成績，我特別制定本學(xué)期班主任工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
圍繞“追求卓越，超越自我”的班風(fēng)，以習(xí)慣培養(yǎng)為切入點，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗和感悟?qū)W習(xí)、生活，初步形成正確或簡單的道理價值觀、社會評價標(biāo)準(zhǔn)，并以這種價值觀、評價標(biāo)準(zhǔn)為尺度，將美好的認(rèn)知內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會自主，弘揚愛國主義和民族精神，做新時期的合格小公民，塑造學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會的良好的道德人格。
二、工作措施：
1、鼓勵學(xué)生培養(yǎng)各方面的興趣，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
2、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。
3、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
4、注重重大節(jié)日對學(xué)生的教育。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、
元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動，使學(xué)生建立愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的情感，形成尊敬老師、尊敬長輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、成立班干部委員會，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。
6、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
7、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。
8、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活。
9、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動，力爭獲獎。
10、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項重點工作進(jìn)行抓，要深入到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪。了解他們的學(xué)習(xí)動向。更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪。
三、工作重點：
1、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
2、紀(jì)律方面：一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手:
(1)交通紀(jì)律：中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，自覺的遵守交通規(guī)則，及時監(jiān)督，及時管理，每周組織、維護(hù)好，上學(xué)、回家的安全。
(2)課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
(3)課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間，同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、學(xué)習(xí)方面：學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)。
(1)幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高整體的學(xué)習(xí)水平。
(3)班級創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種興趣。積極鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)精神上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“不怕苦”為“怕不苦”，真正把握住學(xué)習(xí)的自主性。讓學(xué)習(xí)從枯燥變?yōu)殪`活、從乏味變成樂趣。
4、其他方面：班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人
才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
相信只要學(xué)生們按照我的工作計劃來學(xué)習(xí)，那么學(xué)生的成績一定會有很大的提高。我覺得學(xué)生和老師的成績不要那么的僵硬，還可以更寬松一些，讓學(xué)生和教師成為朋友，這樣的老師才是好教師，我一直朝這個方面發(fā)展！
在以后的工作中，我會重點的幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)我的工作計劃，讓他們能夠很快的實現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓他們的將來更加的美好！
工作坊行動計劃篇十六
作為一名普通英語教師，我非常希望自己能在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型教師，特制定三年內(nèi)個人成長計劃。
1、制訂計劃，自我規(guī)劃。
立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)、抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。在今后的時間里，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚工作認(rèn)真，樂于學(xué)習(xí)的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
2、精于思考，勤于筆耕。
每學(xué)年撰寫至少一篇教學(xué)反思、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。
4、堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
5、一是上課準(zhǔn)備充分，教師教與學(xué)生學(xué)的準(zhǔn)備充分;教學(xué)設(shè)計合理。二是課堂活躍有序，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景。三是師生平等，師生相互尊重、溝通、理解。四是教學(xué)民主，積極調(diào)動學(xué)生廣泛、主動參與，合理運用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實效明顯，教學(xué)活動目標(biāo)明確，并能達(dá)到目標(biāo);學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一，不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。
二、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
1、總目標(biāo)。
在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點滴時間讀書，進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊，做個學(xué)習(xí)型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐，做個科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個專家型教師。在實踐中進(jìn)行教學(xué)研究、課題研究;創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)工作;形成自己獨特的教育教學(xué)方法。
2、具體目標(biāo)。
(1)師德目標(biāo)。
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。堅定獻(xiàn)身教育的信念，修身養(yǎng)性。力求做到師德高尚、教學(xué)民主、師生平等、學(xué)生喜歡。我要盡可能的為學(xué)生架起通向前程的橋梁，使他們能成功地?fù)P帆遠(yuǎn)航。盡量多地用正面教育，用愛心去感化他們，用自己的人格魅力，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德。努力使自己成為一名政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。
(2)學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。
博覽群書。廣泛研讀優(yōu)秀的教育教學(xué)，熟悉本學(xué)段、本學(xué)科的教育教學(xué)，并能有效地運用到教育教學(xué)研究中去。及時記錄自己的教學(xué)心得，養(yǎng)成勤寫勤練的習(xí)慣，隨時把自己的教學(xué)點滴用教育敘事等形式記錄下來。時刻注意學(xué)習(xí)。確立“終身學(xué)習(xí)”“全程學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”的觀念。做到“工作學(xué)習(xí)化”、“學(xué)習(xí)工作化”。
3、專業(yè)發(fā)展的途徑和策略。
(1)學(xué)習(xí)教師專業(yè)發(fā)展的一般理論，建立專業(yè)責(zé)任感。
(2)積極參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，積極參與校本教研與培訓(xùn)。珍惜每一次向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會，多交流、多討論，多聽課，吸取他人的優(yōu)點，彌補自己的不足。我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。
(3)進(jìn)行教育研究。首先對教育實踐和教育現(xiàn)象的反思，發(fā)現(xiàn)問題和新現(xiàn)象的意義，不斷改進(jìn)工作并形成理性認(rèn)識，使研究成為專業(yè)生活方式;其次對新的教育問題、思想、方法等多方面的探索和創(chuàng)造，運用多方面的經(jīng)驗和知識，綜合地創(chuàng)造性地形成解決新問題方案的能力。
(4)進(jìn)行經(jīng)?；?、系統(tǒng)化的教學(xué)反思。做一名“善于反思，勤于積累”的老師。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對，這樣會使自己保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而把寫教學(xué)反思當(dāng)成一種習(xí)慣，可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
(5)在參與課程改革和課程開發(fā)中獲得專業(yè)發(fā)展。在教學(xué)過程中實現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級。
(6)保持開放的態(tài)度，與其他教師相互合作、交流。
工作坊行動計劃篇十七
在學(xué)習(xí)實踐《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）的過程中，《綱要》不再只是一本生冷的書。而是充滿理智與情感的知音。
可可是個很可愛的孩子。一天早上，他手舉著和媽媽一起制作的袖珍型的蘋果娃娃高高興興地來到幼兒園，滿帶成就感地對我說：“老師，您看！’在分享了他的快樂之后，我們商量決定。將這個蘋果娃娃放在鋼琴上，這樣每個人可以隨時看得到。
全然不知，開始一聲一聲地叫我，足有四五遍。我的心情有些矛盾，不知這時是否該引導(dǎo)他繼續(xù)專心吃早餐?？蛇@個念頭很快被我打消了，因為我覺得他的表現(xiàn)很奇怪，就回應(yīng)著他的叫聲，走到他身邊。可可指著鋼琴上的'蘋果娃娃。興奮地對我說：“老師，咱們把蘋果娃娃掛到那棵圣誕樹上（我們班的墻上有一棵掛滿燈的圣誕樹），就叫‘圣誕apple’！”他的話令我同樣感到興奮。我當(dāng)即豎起大拇指，為他的聰明靈感感到驕傲：“太好了，可可你太聰明了！”為了不影響其他幼兒用餐，我輕輕地對他說：“我們吃完飯想辦法把它掛上。怎樣？”“行！”可可點點頭。
區(qū)域活動時，很多幼兒開始和可可一起想辦法。最后，我們用一根線將蘋果娃娃系上，掛在了圣誕樹上?？煽娠@得特別高興，他跳著對我說：“老師，我說掛上就掛上了！”“當(dāng)然了，你的想法太好了?！薄覀円黄鸱窒碇晒Φ目鞓?。
在“圣誕apple”之后，圣誕水泥車圣誕小船……可可的一系列作品悄然問世了。
的失望和放棄，他也許從此將不再有探究的_，更不會有一個三歲孩子的精彩挑戰(zhàn)過程……可可用一系列的作品證明了他自己的成長，也為我的成長增添了一個砝碼。
生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。無論發(fā)生什么樣的事情，《綱要》都會給予我們一個合理恰當(dāng)?shù)慕忉?。對于我來講，《綱要》又像一面鏡子，每天照一照。每次照完都會有新的體會，用這樣新的體會感受我的幼教人生。我和孩子一起成長！
工作坊行動計劃篇十八
20xx－20xx學(xué)年下學(xué)期，米豆工作坊將在去年耕耘發(fā)展的基礎(chǔ)上，繼續(xù)根據(jù)惠濟(jì)區(qū)教研室的工作指示和要求，持續(xù)深入健康的發(fā)展，促進(jìn)工作坊成員迅速成長并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，充分發(fā)揮工作坊的輻射和引領(lǐng)作用。
1.以組織公開課、研討課等形式，塑造工作坊成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特色；
2.以指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮工作坊成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用；
3.以課題研究為載體，組織研討交流活動，提高工作坊成員獨立開展教學(xué)研究，熟練撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思的能力。
1.規(guī)范工作坊管理。
制定計劃和成員個人成長計劃，修訂和完善符合工作坊工作特點且行之有效的管理制度，建立規(guī)范的工作坊成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。有效利用“米豆工作坊微信群”進(jìn)行交流研討，從而實現(xiàn)共同發(fā)展。
2.開展課堂教學(xué)研討。
課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地，名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)。工作坊本學(xué)年度的工作重點之一，就是通過教學(xué)研討，進(jìn)一步提升名師工作坊成員的課堂教學(xué)能力。工作坊成員要在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。工作坊成員在實現(xiàn)自我成長的同時，繼續(xù)幫扶青年教師。經(jīng)常聽課、評課、幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，工作坊成員和幫帶對象之間要有互聽評課記錄，一學(xué)期不少于10節(jié)，同時結(jié)合本校教研組的力量，充分發(fā)揮工作坊的輻射帶動作用。
3.結(jié)合教研室、學(xué)校組織外出學(xué)習(xí)觀摩。
為了開闊工作坊成員的視野，汲取先進(jìn)教育理念，工作坊將根據(jù)區(qū)教研室以及學(xué)校的工作安排適時組織成員外出學(xué)習(xí)，回來后及時分享培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，實現(xiàn)資源共享。
4.進(jìn)行讀書交流活動。
工作坊成員每學(xué)期至少共讀1本教育教學(xué)專著，每兩個月集中學(xué)習(xí)研討一次。結(jié)合去年教研室為我們發(fā)放的專業(yè)書籍以及本學(xué)年我校為教師訂閱的《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》《小學(xué)教學(xué)研究》《小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》《校園英語》《英語廣場》《課程教學(xué)研究》《小學(xué)教學(xué)參考》等十幾種雜志，工作坊成員及時借閱，梳理學(xué)習(xí)心得或反思筆記，同時，每月輪流由每位成員負(fù)責(zé)推薦一篇國內(nèi)外教育教學(xué)精品文章，上傳至米豆工作坊微信群，供工作坊成員閱讀并討論。
5.重視課題研究。
工作坊將以課題研究為抓手，引導(dǎo)成員走“科研興師，名師強(qiáng)?！敝贰７粌?nèi)成員課題《小學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)途徑的研究》擬將結(jié)題。本學(xué)期又在工作坊成員中商議提交了《小學(xué)高年級語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略的研究》和《小學(xué)數(shù)學(xué)高段提高計算能力的應(yīng)用研究》《小學(xué)青年教師專業(yè)素養(yǎng)提升策略研究》。通過平時的工作坊微信群或課題專題研討開展研究。同時，工作坊成員要結(jié)合自身教學(xué)實際積極撰寫教育教學(xué)論文，獲市級及以上獎勵或至少在區(qū)級刊物上發(fā)表。
本學(xué)年我們將建設(shè)和利用好每位常態(tài)名師的個人博客和“米豆工作坊微信工作群”積極開展網(wǎng)絡(luò)互動式研討，每位成員每月至少上傳1篇文章至個人博客。做到行有足跡，思有所獲。
2.召開工作坊全體成員會議，確定本學(xué)年度工作坊各種聽評課、公開課、課題、讀書沙龍、專題研修等內(nèi)容。
1.邀請名師上公開課或?qū)ｎ}課（繪本等）。
2.組織青年教師賽課。
3.共讀一本書的交流研討。
1.組織工作坊成員開展讀書交流活動，在工作坊微信平臺交流心得體會。
2.專題研修。（教育教學(xué)或優(yōu)秀管理經(jīng)驗）。
2.課題活動開展情況研討。
3.工作坊成員上交各項資料，完善工作坊建設(shè)材料。
工作坊行動計劃篇十九
2014年3月-2015年1月，我校受教育部邀標(biāo)委托承辦的“2014年?國培計劃?——示范性教師工作坊高端研修項目小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作坊主持人集中培訓(xùn)班”圓滿落幕。來自全國各地的一線線優(yōu)秀教師、骨干教研員、高校學(xué)科專家通過這個平臺在這里相聚，學(xué)習(xí)交流。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作坊高端研修項目仍然由我校和全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)聯(lián)袂承擔(dān)。2014年，我校在該項目的集中培訓(xùn)階段探索了“課例研究+工作坊構(gòu)建”兩任務(wù)驅(qū)動培訓(xùn)模式，取得了很好的培訓(xùn)效果。在去年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，今年的第一階段研修主要由課例研究、“三人行”工作坊建構(gòu)等兩大模塊組成，通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊建設(shè)、聆聽支撐性專家講座、分析教學(xué)案例、進(jìn)行課堂觀摩、交流研討、同課異構(gòu)等多種形式，讓一名一線優(yōu)秀教師、一名骨干教研員、一名高校學(xué)科專家組成三人行工作坊，分工合作，共同經(jīng)歷一次以某個具體內(nèi)容為載體的課堂教學(xué)設(shè)計、實施與評價的全過程，最終形成一個完整的教學(xué)研究示范案例，在此過程中提升培訓(xùn)者的小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)以及設(shè)計、組織與實施小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)能力。
同時學(xué)員在繼教網(wǎng)的指導(dǎo)下，借助網(wǎng)絡(luò)平臺建立了12個“工作坊”，并在三人行工作坊方案設(shè)計、展示與交流中，初步形成了有可操作性的方案。在網(wǎng)絡(luò)工作坊建立過程中與去年不同的是，今年增加了信息技術(shù)能力提升模塊，通過開設(shè)微課程方法與操作課，讓工作坊主持人掌握微課程的設(shè)計與制作等技術(shù)，在未來一年的網(wǎng)絡(luò)工作坊研修階段加以應(yīng)用。
我們在這次培訓(xùn)中經(jīng)歷了一次“三位一體”的課例研究，這種體驗是深刻的，效果是突出的，這一教研模式無疑為未來一年網(wǎng)絡(luò)工作坊研修提供了范本。
本次培訓(xùn)為學(xué)員引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教師工作坊指導(dǎo)打下了良好的理論和實踐基礎(chǔ)，下一步學(xué)員需要克服的是本職工作與網(wǎng)絡(luò)研修指導(dǎo)的時間矛盾，新的教學(xué)理念創(chuàng)新工作坊實施模式，建立符合當(dāng)?shù)亟處煱l(fā)展與需求的各具特色的教師工作坊。
通過本次培訓(xùn)，是我在建立奧鵬培訓(xùn)打下了堅實的基礎(chǔ)，很感謝這個平臺帶給我難的的學(xué)習(xí)機(jī)會，對我來說是一種成長，這里面好的經(jīng)驗，在我的教學(xué)實踐中得到了見證。
工作坊行動計劃篇一
為深化“講文明樹新風(fēng)”活動，切實增強(qiáng)公民文明交通意識，著力糾正各類違反交通法規(guī)的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好道路交通環(huán)境，進(jìn)一步提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度，中央文明辦、公安部決定，從20**年起至20**年，在全國實施“文明交通行動計劃”。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以努力提高公民文明交通素質(zhì)為主線，以解決影響道路交通安全暢通的突出問題為切入點，以動員社會各界和人民群眾共同參與為抓手，以“關(guān)愛生命、文明出行”為主題，大力開展文明交通活動，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，科學(xué)精細(xì)管理，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾工作生活創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。
(一)總體目標(biāo)
力爭通過三年努力，使公民交通出行的法制意識、安全意識、文明意識明顯增強(qiáng)，交通事故明顯下降，交通執(zhí)法更加規(guī)范，交通管理更加科學(xué)，交通秩序明顯改善，文明交通長效機(jī)制進(jìn)一步完善。
(二)具體目標(biāo)
1、20**年，全面啟動文明交通行動計劃。
通過加大宣傳教育力度，大力組織專項整治行動，集中解決日常交通行為中存在的突出問題，加強(qiáng)文明執(zhí)法和科學(xué)管理，促進(jìn)交通參與者知法、守法，努力實現(xiàn)行人、非機(jī)動車守法率明顯提高，機(jī)動車駕駛?cè)私煌?xí)及危險駕駛行為進(jìn)一步減少，道路安全設(shè)施和管理設(shè)施進(jìn)一步完善，黨政機(jī)關(guān)公務(wù)人員進(jìn)一步發(fā)揮文明交通表率作用，執(zhí)法規(guī)范化水平明顯提升。活動首先在直轄市、省會城市、副省級城市和一批重要中等城市取得明顯實效。
2、20**年，大力解決交通行為中的痼疾。
通過組織專項檢查，督促工作落實，促進(jìn)交通參與者身體力行文明禮讓，努力實現(xiàn)安全帶、頭盔使用率明顯提高，機(jī)動車停放規(guī)范有序，路口、路段人行橫道交通事故發(fā)生率明顯降低，酒后、超速、疲勞等危險駕駛行為引發(fā)的重特大道路交通事故明顯下降，道路安全設(shè)施和管理設(shè)施隱患治理取得階段性成效，執(zhí)法效率和科技應(yīng)用水平明顯提升?；顒釉谌珖行〕鞘袕V泛開展，并取得明顯成效。
3、20**年，鞏固前兩年實施文明交通行動計劃的成果。
認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗，擴(kuò)大活動實效，形成長效工作機(jī)制，促進(jìn)全社會文明交通良好風(fēng)尚的形成，努力實現(xiàn)交通參與者守法出行的文明素質(zhì)顯著提高，機(jī)動車交通違法率、事故率顯著下降，城市和公路建成一批交通秩序好、事故少的“示范路”，群眾交通出行安全感以及對交通環(huán)境的滿意度大幅度提高，執(zhí)法能力顯著增強(qiáng)，執(zhí)法形象、執(zhí)法公信力大大提升?；顒酉蛉珖骺h城和中心鎮(zhèn)全面鋪開，取得明顯成效。
圍繞“關(guān)愛生命，文明出行”這一活動主題，重點組織開展以下四項活動：
一是倡導(dǎo)“六大文明交通行為”。即大力倡導(dǎo)機(jī)動車禮讓斑馬線、機(jī)動車按序排隊通行、機(jī)動車有序停放、文明使用車燈、行人/非機(jī)動車各行其道、行人/非機(jī)動車過街遵守信號等文明交通行為。
二是“摒棄六大交通陋習(xí)”。即自覺告別機(jī)動車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機(jī)、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。
三是“抵制六大危險駕駛行為”。即堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車、超員/超載等危險駕駛行為。
四是“完善六類道路安全及管理設(shè)施”。即進(jìn)一步完善城市過街安全設(shè)施、路口渠化設(shè)施、出行引導(dǎo)與指路設(shè)施、道路車速控制設(shè)施、農(nóng)村公路基本安全設(shè)施、施工道路交通組織與安全防護(hù)設(shè)施。
(一)廣泛開展文明交通行為教育。
組織力量深入機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)等基層單位，采取專題講座、征文、演講、座談討論、知識競賽等多種形式，有計劃有步驟地開展文明交通知識教育培訓(xùn)，使廣大公民增強(qiáng)“關(guān)愛生命、文明出行”意識，明確文明安全出行的基本要求，逐步養(yǎng)成遵章守紀(jì)的交通行為習(xí)慣。
要加大對重點群體的教育力度，將文明交通常識教育納入駕校培訓(xùn)及記滿12分駕駛?cè)嗽倥嘤?xùn)內(nèi)容。加強(qiáng)營運駕駛?cè)税踩熊囏?zé)任意識教育，落實違法、事故信息抄告和通報制度。
發(fā)揮車友會、汽車俱樂部、汽車安全組織等團(tuán)體和組織的作用，對私家車駕駛?cè)诉M(jìn)行文明交通教育引導(dǎo)。抓好《公共安全教育綱要》的貫徹落實，全面推行中小學(xué)生交通安全聯(lián)系卡制度，推進(jìn)交通安全“進(jìn)學(xué)校”活動。深入勞務(wù)市場、建筑工地等外來務(wù)工人員集聚場所，開展交通安全巡講活動。整合各類資源，大力開展安全常識普及等公益宣傳活動。
(二)進(jìn)一步完善安全和管理設(shè)施。
結(jié)合實際，排查治理道路交通安全設(shè)施和管理設(shè)施隱患，為文明出行創(chuàng)造良好道路通行條件。重點完善城市道路交通標(biāo)志標(biāo)線、行人過街通行設(shè)施、路口渠化設(shè)施、出行引導(dǎo)與指路設(shè)施以及殘疾人駕車無障礙設(shè)施。
進(jìn)一步完善路口、學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院等門前路段警示、提示標(biāo)志和減速設(shè)施的設(shè)置。優(yōu)化區(qū)域路網(wǎng)交通組織，合理設(shè)置停車泊位，完善道路車速控制、防護(hù)設(shè)施、施工道路安全防護(hù)設(shè)施以及農(nóng)村公路基本安全設(shè)施。對一些交通安全隱患比較突出的公路、城市道路等，實施掛牌督辦，限期整改。加大科技投入，科學(xué)設(shè)置電子監(jiān)控設(shè)備，規(guī)范使用非現(xiàn)場執(zhí)法裝備，提高科技應(yīng)用與管理水平。
(三)大力整治交通秩序。
加強(qiáng)對重點路段、重點時段的管控力度，以預(yù)防重特大道路交通事故為目標(biāo)，開展嚴(yán)重交通違法集中整治行動。以創(chuàng)造良好通行秩序為目標(biāo)，對公路交通秩序混亂、易阻塞路段，城市非機(jī)動車、摩托車交通違法及機(jī)動車亂停亂放等行為進(jìn)行專項整治。優(yōu)化路口交通渠化、信號管控方式，合理分配通行權(quán)，為行人、非機(jī)動車提供安全、便捷的出行條件。
(四)努力提升執(zhí)法水平。
值日警官制度，創(chuàng)新服務(wù)模式，繼續(xù)推出交通管理便民、利民措施，提升管理服務(wù)水平。
(五)大力營造濃厚氛圍。
以“關(guān)愛生命，文明出行”為主題，開展多種形式的主題實踐活動，推廣開展“排隊日”、“讓座日”活動的做法和經(jīng)驗，引導(dǎo)人們從規(guī)范自身交通行為做起，自覺遵章守紀(jì)，文明禮讓。廣泛開展文明交通志愿服務(wù)活動，動員黨員干部、企事業(yè)單位員工、學(xué)生、社區(qū)居民等組成志愿者隊伍，開展經(jīng)常性交通違法勸導(dǎo)活動。組織報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體，廣泛宣傳文明交通常識和基本要求。聘請熱心公益、社會形象好的知名人士擔(dān)任文明交通形象大使、交通安全宣傳員，參與公益交通安全宣傳活動。利用樓宇、地鐵、公交車、長途客運車輛安置的媒體電視、道路電子顯示屏播放交通安全宣傳提示語、交通安全警示教育片。在街道社區(qū)設(shè)置交通法規(guī)宣傳欄，使“文明交通行動計劃”家喻戶曉，在全社會營造踐行交通文明，告別交通陋習(xí)的濃厚氛圍。
(六)切實強(qiáng)化社會監(jiān)督。
建立健全單位內(nèi)部交通安全管理制度，加強(qiáng)對公務(wù)車輛的監(jiān)管，制定公務(wù)車輛交通違法、交通事故日常管理、考核、抄告制度。完善群眾舉報制度，選聘文明交通監(jiān)督員并賦予其相應(yīng)權(quán)限，通過照相、攝像等方式記錄交通違法行為和不文明現(xiàn)象，利用新聞媒體進(jìn)行批評曝光。探索將酒后駕駛等嚴(yán)重交通違法行為不良記錄納入征信系統(tǒng)，建立機(jī)動車保險浮動費率機(jī)制。
“文明交通行動計劃”是適應(yīng)社會發(fā)展和人民群眾愿望，直接面向公眾開展的精神文明建設(shè)實踐活動。各地要按照“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、綜合治理、全民參與”的'原則，結(jié)合本地實際，推動“文明交通行動計劃”健康順利開展。
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各級文明辦和公安機(jī)關(guān)要充分認(rèn)識開展“文明交通行動計劃”的重要意義，把這項活動作為堅持以人為本、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的生動實踐，作為提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度的重要舉措，作為改善道路通行秩序、緩解交通擁堵、預(yù)防和減少道路交通事故，創(chuàng)建文明和諧道路交通環(huán)境的重要措施，列入重要工作日程，制定實施計劃，做出周密部署。要積極爭取黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的重視支持，成立“文明交通行動計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查等方面工作，確保各項工作落到實處。
(二)明確職責(zé)，形成合力。
各地要對“文明交通行動計劃”進(jìn)行任務(wù)分解，明確職責(zé)分工，在加強(qiáng)宣傳教育、完善安全設(shè)施、開展交通秩序整治、強(qiáng)化社會監(jiān)督等方面，各司其職，多管齊下，綜合施策。各地文明辦、公安機(jī)關(guān)要與教育、交通運輸、城建、司法、保險監(jiān)管等部門和新聞單位密切配合，共同推動“文明交通行動計劃”的實施。要明確駕駛?cè)怂趩挝?、運輸企業(yè)、出租車管理公司在“文明交通行動計劃”中的職責(zé)，充分調(diào)動他們參與文明交通行動的積極性。要充分發(fā)揮基層單位、廣大群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，形成全民參與、上下銜接、群策群力、全面推進(jìn)的工作局面。
(三)分類指導(dǎo)，務(wù)求實效。
各地要緊密結(jié)合本地群眾文明交通素質(zhì)、交通出行需求、交通方式、交通行為表現(xiàn)、導(dǎo)致或誘發(fā)交通事故的違法行為特征等，確定工作重點，細(xì)化工作要求，分類分步逐年推進(jìn)。要按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，從具體事情抓起，從影響群眾切身利益的突出問題抓起，確?！拔拿鹘煌ㄐ袆佑媱潯比〉脤崒嵲谠诘某尚?。要堅持以社會反響和群眾評價檢驗活動成效，不搞形式主義。中央文明辦將把“文明交通行動計劃”實施情況納入《全國文明城市測評體系》和城市公共文明指數(shù)測評的內(nèi)容。
(四)典型引路，示范帶動。
全國文明城市、文明縣城及村鎮(zhèn)、文明單位、文明社區(qū)要率先開展活動，發(fā)揮示范帶動作用。各地要及時總結(jié)“文明交通行動計劃”中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)經(jīng)驗，推出一批“文明交通示范路”、“文明執(zhí)法示范崗”、“文明行車標(biāo)兵”等先進(jìn)典型，并適時通過召開現(xiàn)場會、交流會等形式宣傳推廣。要不斷完善相應(yīng)的政策措施，探索建立長效機(jī)制，實現(xiàn)文明交通制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
工作坊行動計劃篇二
根據(jù)省、市、區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理開展“五大行動計劃”工作要求，按照治理辦〔〕4號文件和宜市交發(fā)〔2016〕128號文件關(guān)于“環(huán)境質(zhì)量新改善”，“實施建設(shè)新突破”，“城鎮(zhèn)品質(zhì)新提升”，“美麗鄉(xiāng)村新面貌”，“文明衛(wèi)生新風(fēng)尚”五大行動計劃實施方案，結(jié)合交通部門工作實際，制定全區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，“五大行動計劃”交通運輸行業(yè)工作方案。
一、總體要求。
按照省市區(qū)“深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作要求，認(rèn)真貫徹落實“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理五大行動計劃”，鞏固全區(qū)交通運輸系統(tǒng)環(huán)境綜合治理成果，全面深化交通運輸環(huán)境綜合治理工作，切實改善群眾出行環(huán)境，進(jìn)一步提升交通運輸服務(wù)能力和服務(wù)水平，努力實現(xiàn)“環(huán)境整治,道路暢通。安全便捷，舒適美觀”的治理目標(biāo)。
(一)持續(xù)開展治“五亂、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動。
1、是加大“五亂治理力度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)交管站和相關(guān)企事業(yè)單位，要重點突出公路，河道沿線，公路客運站場，水運渡口碼頭的治理環(huán)境衛(wèi)生。規(guī)范環(huán)境容貌，治理道路交通，規(guī)范車輛停放。治理公路沿線不規(guī)范的廣告牌，治理施工亂象，規(guī)范道路施工工地管理。
2、持續(xù)開展“除陋習(xí)樹新風(fēng)”活動。以省級文明城市和市級文明單位創(chuàng)建為契機(jī)，在機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位要求干部職工帶頭做到“十不”即不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂倒污水，不亂貼亂畫，不亂擺攤位，不亂停車輛，不損壞公共設(shè)施，不亂穿馬路，不在公共場所吸煙，不說粗話臟話。
3、是努力推進(jìn)“四建”，即講衛(wèi)生，建健康交通，有禮貌，建禮儀交通，護(hù)環(huán)境，建潔美交通，守秩序，建法治交通。
(二)持續(xù)開展“美環(huán)境，講文明，樹新風(fēng)”活動。以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理：“七進(jìn)”活動為載體。在進(jìn)機(jī)關(guān)活動中，要組織機(jī)關(guān)干部職工開展：除陋習(xí)、美環(huán)境、做文明公仆活動。在進(jìn)企業(yè)活動中，要組織動員廣大企業(yè)職工，開展“我參與，我出力，我分享，創(chuàng)建整治規(guī)范，優(yōu)美和諧的城鄉(xiāng)環(huán)境”主題活動，從我做起，從身邊做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，我行動志愿者服務(wù)活動。在系統(tǒng)行業(yè)中，努力爭創(chuàng)文明服務(wù)窗口，“文明服務(wù)標(biāo)兵”，“文明服務(wù)示范車”。通過這一系列活動來引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民增文明意識，規(guī)范行為方式，提升文明城市，共創(chuàng)美好環(huán)境，營造除陋習(xí)，講文明的良好社會氛圍。
(三)加快基層設(shè)施建設(shè)，改善城鄉(xiāng)交通條件。加大對鄉(xiāng)村道路，入組、入戶道路建設(shè)的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督。確保農(nóng)村居民的出行暢通和安全。結(jié)合省級園林城市創(chuàng)建工作，推進(jìn)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，按照加快構(gòu)建通高效的現(xiàn)代綜合交通運輸體系，加快形成西部綜合交通的要求，加快我區(qū)交通運輸基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極配合轄區(qū)境內(nèi)的宜敘高速公路和成貴高鐵的施工建設(shè)的同時，狠抓公路，河道沿線的及風(fēng)景旅游沿線和產(chǎn)業(yè)園區(qū)公路沿線的環(huán)境衛(wèi)生和綠化。
全面落實《省公路安保工程(路側(cè)護(hù)欄)建設(shè)實施方案》，《省2016-20汽車客運站提升改造工程實施方案》、《省2016-農(nóng)村渡口渡橋建設(shè)方案》、《省2016-2016農(nóng)村公路改善工程實施方案》助推交通運輸系統(tǒng)環(huán)境綜合治理“設(shè)施建設(shè)新突破行動計劃”和“美麗鄉(xiāng)村新面貌行動計劃”。
三、工作要求。
(一)強(qiáng)化意識、精心組織。機(jī)關(guān)、企事業(yè)各單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)交管站，要充分認(rèn)識城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五大行動計劃”對全面深化全區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理開展創(chuàng)建省的文明城市和省級園林城市工作的重要性，務(wù)必高度重視，進(jìn)一步提高認(rèn)識，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更大的努力，健全工作制，強(qiáng)化組織所引導(dǎo)，細(xì)化工作方案，明確責(zé)任，精心組織實施。各單位要結(jié)合自身的實際，特定相應(yīng)的工作方案，全面落實“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理五大行動計劃”各項工作任務(wù)。
(二)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要繼續(xù)加強(qiáng)交通運輸環(huán)境綜合治理工作宣傳力度，堅持工作開展情況月報制度。進(jìn)一步創(chuàng)新宣傳形式，增設(shè)流動宣傳車，多開設(shè)led電子顯示屏滾動宣傳，挖掘先進(jìn)模范。即時轉(zhuǎn)報信息簡報，開展全方位多層次的輿論宣傳，營造濃厚的治理氛圍，讓更多的司乘人員及社會公眾積極參與交通運輸環(huán)境綜合治理工作。
(三)完善長效機(jī)制，鑒定目標(biāo)責(zé)任書。在推進(jìn)交通運輸環(huán)境綜合治理規(guī)范化，制度化，常態(tài)化上下工夫。重點健全完善責(zé)任落實機(jī)制，經(jīng)費保障機(jī)制，通過不斷完善工作機(jī)制，促進(jìn)交通運輸環(huán)境綜合治理工作常態(tài)化管理。
四、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格考核。
以明察暗訪的形式，將結(jié)果定期進(jìn)行通報，加強(qiáng)督查力度，強(qiáng)化問題整改，嚴(yán)肅問責(zé)，確保工作扎實推進(jìn)。
工作坊行動計劃篇三
__年婦幼工作計劃根據(jù)婦幼衛(wèi)生工作目標(biāo)任務(wù)要求，為了不斷優(yōu)化婦幼衛(wèi)生工作環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)基層婦幼衛(wèi)生基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化職工的思想觀念和服務(wù)理念教育，切實抓好自身的內(nèi)涵建設(shè)，努力構(gòu)建具有生機(jī)活力的工作運行機(jī)制，不斷提高婦幼保健服務(wù)質(zhì)量和兩個效益，積極完成婦幼保健工作各項質(zhì)量指標(biāo)，從實際出發(fā)制定工作計劃。
一、__年婦幼衛(wèi)生主要工作要求。
1、繼續(xù)加強(qiáng)《母嬰保健法》及實施辦法等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對母嬰保健的認(rèn)識，切實加強(qiáng)母嬰保健工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織實施。
2、加強(qiáng)依法管理，堅持依法執(zhí)業(yè)、依法服務(wù)，持證上崗，嚴(yán)格遵守婦幼保艦治療、護(hù)理工作規(guī)范和操作規(guī)程，確保母嬰安全、健康。
3、加強(qiáng)規(guī)范化門診建設(shè)。要積極創(chuàng)造條件，完成創(chuàng)建圍產(chǎn)期保健規(guī)范化門診和兒童保健規(guī)范化門診，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要積極做好創(chuàng)建工作。
4、加強(qiáng)和完善婦幼衛(wèi)生信息管理，圍產(chǎn)期保艦兒童保健逐步實施計算機(jī)管理。對婦幼衛(wèi)生統(tǒng)計工作進(jìn)行指導(dǎo)和管理;加強(qiáng)《出生醫(yī)學(xué)證明》的管理，做到專人負(fù)責(zé)?！冻錾t(yī)學(xué)證明》的三聯(lián)必須要有產(chǎn)婦本人簽名。
5、孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理、兒童系統(tǒng)管理要抓緊、抓實、抓細(xì)，工作質(zhì)量和水平要上新臺階，兩個系管率要確保達(dá)到上級部門下達(dá)的各項指標(biāo)。
6、及時掌握育齡婦女動態(tài)，進(jìn)一步完善臺帳管理，切實掌握孕情及新生兒出生情況，提高早孕建卡率、42天新生兒建卡率和系統(tǒng)管理率。
8、呼吁衛(wèi)生行政部門加強(qiáng)定點接生單位產(chǎn)科建設(shè)，提高危重孕產(chǎn)婦及新生兒的搶救水平;嚴(yán)禁農(nóng)村非法接生，有效控制和降低孕產(chǎn)婦死亡率和新生兒死亡率。
9、加強(qiáng)體弱兒、高危兒篩查、分級管理，要做好體弱兒、高危兒篩查、登記、并填好體弱兒名單表。
二、做好宣傳、教育工作。
1、加大《母嬰保健法》和優(yōu)生優(yōu)育知識的宣傳力度，制作宣傳資料，努力營造全社會關(guān)心母嬰保健工作的氛圍，促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育措施的落實。
2、通過廣播、電視、發(fā)放宣傳材料、對鄉(xiāng)婦幼保健專干及村衛(wèi)生室人員培訓(xùn)并組織人員下鄉(xiāng)入戶宣傳《農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補助》相關(guān)政策，使每一位農(nóng)村孕產(chǎn)婦都能享受到政府的關(guān)愛，從而提高農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩率降低孕產(chǎn)婦死亡率。努力推進(jìn)婚前保健工作，加強(qiáng)婚姻保健工作重要性的宣傳，主動加強(qiáng)與民政部門及當(dāng)?shù)卣疁贤?lián)系，積極爭取政府的優(yōu)惠政策，取得政府支持，達(dá)到婚檢檢查政府買單，努力開發(fā)新婚保艦優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)，認(rèn)真做好婚前醫(yī)學(xué)檢查工作，提高婚檢率。
三、加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)兒童管理工作。
1、托幼機(jī)構(gòu)兒童保健，要加大宣傳力度，認(rèn)真做好發(fā)動和組織工作，努力提高保健的質(zhì)量和水平，擴(kuò)大兒童保健的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
2、此項工作要做到精心組織、熱情服務(wù)、認(rèn)真檢查、科學(xué)指導(dǎo)、及時治療、及時反饋，并不斷提高檢查質(zhì)量，針對檢查中出現(xiàn)的問題及時提出干預(yù)措施。
3、加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健的監(jiān)測、管理和督查，兒童入學(xué)健康檢查、
4、門診醫(yī)療救治工作積極申請婦幼保健門診，對兩系管理工作中篩查出的體弱兒、營養(yǎng)不良兒童、缺鐵性貧血兒童及孕婦、高危孕婦等及時進(jìn)行治療，按照門診醫(yī)療救治規(guī)范要求積極開展醫(yī)療工作，使預(yù)防保健和治療相結(jié)合，提高服務(wù)質(zhì)量。
為進(jìn)一步做好我鄉(xiāng)婦女兒童保健工作，不斷滿足婦女兒童健康需求，提升孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理及7歲以下兒童保健覆蓋率，杜絕孕產(chǎn)婦死亡、降低5歲以下兒童死亡率，特將相關(guān)事項通知如下：
1、經(jīng)常深入組、戶開展孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理，兒童保健系統(tǒng)管理工作，掌握本村婦幼保健動態(tài)，及時上報有關(guān)數(shù)據(jù)，并定期參加鄉(xiāng)級例會。
2、積極向群眾宣傳婦幼保健知識。高度重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)孕產(chǎn)婦底子要清，動員孕婦盡早到衛(wèi)生院建卡檢查，領(lǐng)取孕產(chǎn)婦保健手冊(簡稱孕保手冊)，便于鄉(xiāng)級管理;重視計外、流動孕產(chǎn)婦管理，可大大減少安全事故的發(fā)生。
重視兒童安全教育，防火、防水、防意外傷害、疾病早診治等，5歲以下兒童死亡率控制在11‰以下以下合衛(wèi)生院做好兒童死亡原因調(diào)查工作。
3、待婚男女免費婚前醫(yī)學(xué)檢查、孕婦免費增補葉酸降低出生缺陷、孕產(chǎn)婦免費檢測艾滋病乙肝梅毒預(yù)防母嬰傳播、婦女“兩癌”普查、住院分娩補助項目。各村需向?qū)ο笞龊眯麄?，并配合項目工作開展。葉酸可在鄉(xiāng)衛(wèi)生院領(lǐng)取(時間為待孕前三月和孕早期三月)。
工作坊行動計劃篇四
有這樣的一句話：學(xué)高為師，德高為范。走向工作崗位后我也一直以這句話把我的工作做好。轉(zhuǎn)眼又送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，回顧過去，展望未來，更要把握現(xiàn)在。為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定小學(xué)教師個人工作計劃：
一、指導(dǎo)思想。
首先還是以學(xué)校工作計劃中一直貫徹的：以理論主要方針，以新課改啟動為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、奮斗目標(biāo)。
1、師德考核達(dá)到良好以上。
2、使所教學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?BR> 3、爭取學(xué)校的各項業(yè)務(wù)、各項需做的工作等驗收合格。
4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
5、努力增進(jìn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息知識，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實際。
三、重點工作。
1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)、理論的學(xué)習(xí)。
5、抽時間進(jìn)行現(xiàn)代教育信息學(xué)習(xí)。
四、具體措施。
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。
3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。
4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上40分鐘還給學(xué)生。
5、堅持做好學(xué)校的各項工作。
6、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。
7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間更好地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為依托，虛心求學(xué)。以上四點是我所制定的學(xué)期工作計劃，在本學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同進(jìn)步。
工作坊行動計劃篇五
關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起,時刻把考研作為目標(biāo)。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。
在大學(xué)期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學(xué)習(xí)是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習(xí)第一的原則。
新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我一直秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計劃：
一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它.
二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。
三、注重學(xué)生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃.
首先，我要在學(xué)生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活.
其次，我要在社會上尋找機(jī)會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力.
第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。
第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時間.
第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費.
第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會，讓自己的能力盡量發(fā)揮.
第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細(xì)節(jié)成就成功.
第九，努力的完成每項任務(wù)，無論是大事、小事，都認(rèn)真的對待，命運是可以靠自己爭取的.
第十，活出自己的人格和尊嚴(yán).
對自己做全面詳細(xì)的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學(xué)會自定目標(biāo)與計劃，有了目標(biāo)才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的激情。
第十二，20xx年一起加油吧!
工作坊行動計劃篇六
三、在履行發(fā)展黨員程序方面，建立健全了發(fā)展黨員票決制。各黨支部召開支部大會討論接收預(yù)備黨員和黨員轉(zhuǎn)正時，以無記名投票的方式進(jìn)行表決。因故不能到會的黨員正式向黨支部提出書面意見，應(yīng)統(tǒng)計在票數(shù)內(nèi)。同時對在發(fā)展黨員責(zé)任追究工作提出了更嚴(yán)格的要求，對在培養(yǎng)考察和政審等工作中不細(xì)致，不認(rèn)真或違反發(fā)展黨員工作程序造成“帶病入黨”的，局黨委要追究黨員所在黨支部的相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
四、xx年發(fā)展黨員情況和xx年發(fā)展黨員工作計劃，xx年黨員轉(zhuǎn)正一人，發(fā)展預(yù)備黨員2人，培養(yǎng)入黨積極分子6人。xx年計劃黨員轉(zhuǎn)正2人，發(fā)展預(yù)備黨員2人，培養(yǎng)入黨積極分子6-8人。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神，按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的十六字方針，全面堅持和正確把握新時期黨員標(biāo)準(zhǔn)，著眼于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，堅持不懈地做好發(fā)展黨員工作，努力提高發(fā)展黨員質(zhì)量，著力改善黨員隊伍結(jié)構(gòu)，全面提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，不斷增強(qiáng)黨員隊伍的生機(jī)和活力，增強(qiáng)黨組織的吸引力和凝聚力，為開創(chuàng)三亞城市管理綜合行政執(zhí)法工作新局面提供堅強(qiáng)的組織保證。
二、發(fā)展數(shù)量及構(gòu)成。
20xx-20xx年度全局計劃發(fā)展黨員31名，培養(yǎng)入黨積極分子22名。發(fā)展黨員工作指導(dǎo)性比例：大專以上的不少于80%，35歲以下的黨員不少于80%，婦女黨員保持25%左右，工作一線黨員保持在80%以上。
三、措施和要求。
1、高度重視，做好發(fā)展黨員的前期工作。
各黨支部要把發(fā)展黨員工作作為加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和永葆黨的先進(jìn)性的一項基礎(chǔ)性工作來抓，納入支部重要議事日程，堅持“成熟一個、發(fā)展一個”的原則，對本單位入黨積極分子進(jìn)行摸底，避免突擊發(fā)展。要嚴(yán)格按照年度計劃要求，結(jié)合各支部的工作實際，進(jìn)一步明確發(fā)展黨員的各項規(guī)章制度、工作程序、結(jié)構(gòu)要求和工作重點，確保發(fā)展黨員工作制度化、程序化、規(guī)范化。原則上要借鑒“群眾推薦、黨委考察、支部票決、全程公示”的經(jīng)驗做法，切實把政治上堅定、思想上先進(jìn)、工作上積極，表現(xiàn)突出的優(yōu)秀青年吸收到黨內(nèi)來，不斷為黨的組織提供新鮮血液。
2、強(qiáng)化培養(yǎng)，做好入黨前的培訓(xùn)教育工作。
堅決克服“輕培養(yǎng)、重發(fā)展”的現(xiàn)象，認(rèn)真選送積極分子參加市直機(jī)關(guān)工委舉辦的培訓(xùn)班，切實增強(qiáng)對入黨積極分子進(jìn)行《黨章》、科學(xué)發(fā)展觀、黨的路線、方針、政策以及黨的有關(guān)知識等理論教育。同時，各支部要充分利用黨課學(xué)習(xí)的機(jī)會加強(qiáng)對入黨積極分子的教育，使其端正入黨動機(jī)，提高黨性修養(yǎng)。繼續(xù)壯大入黨積極分子隊伍。入黨積極分子隊伍建設(shè)是發(fā)展黨員最為基礎(chǔ)性的工作，直接關(guān)系到發(fā)展黨員的質(zhì)量。各基層黨組織要高度重視入黨積極分子隊伍建設(shè)，對入黨申請人、入黨積極分子要認(rèn)真逐一建檔，實行動態(tài)管理;要認(rèn)真調(diào)查研究，拓寬選人視野，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨申請人、入黨積極分子上下功夫，進(jìn)一步完善和落實群團(tuán)組織“推優(yōu)”制度，多渠道地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨積極分子，努力把先進(jìn)分子吸引到黨組織周圍;要建立定期分析制度，對入黨積極分子定期考核，保持入黨積極分子隊伍的生機(jī)與活力，通過支部教育、聯(lián)系人幫教、壓擔(dān)培養(yǎng)、實踐鍛煉等多層次、多渠道的培養(yǎng)鍛煉，切實加大教育、培養(yǎng)、考察入黨積極分子的力度，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為發(fā)展黨員工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)格把關(guān)，確保新發(fā)展黨員質(zhì)量。
要堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把“入口”關(guān)，認(rèn)真按照發(fā)展黨員程序做好發(fā)展黨員工作。
一是嚴(yán)格入黨前的政治審查工作。按照《黨章》規(guī)定的黨員條件，嚴(yán)格審查發(fā)展對象的政治表現(xiàn)和培養(yǎng)情況，堅持“六不發(fā)展”，即沒有經(jīng)過政審或政審不合格的不發(fā)展;沒有經(jīng)過入黨前短期培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的不發(fā)展;沒有經(jīng)過黨組織一年以上培養(yǎng)教育的不發(fā)展;沒有經(jīng)過黨支部集體討論或討論未通過的不發(fā)展;違反國家計劃生育政策的不發(fā)展;沒有經(jīng)過機(jī)關(guān)黨委預(yù)審或預(yù)審不合格的不發(fā)展。
二是嚴(yán)格入黨程序。嚴(yán)格按照發(fā)展黨的規(guī)定，堅持“預(yù)審”制，把好公示、培訓(xùn)關(guān)，嚴(yán)格入黨程序，決不允許異地發(fā)展黨員。
三是認(rèn)真執(zhí)行發(fā)展黨員工作責(zé)任追究制。對于違反程序發(fā)展的黨員，一律不予承認(rèn)，并要追究黨組織負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員的責(zé)任，嚴(yán)重的要給予黨紀(jì)處分。堅決杜絕發(fā)展黨員工作中的不正之風(fēng)，本著“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則，真正把那些符合黨員條件的優(yōu)秀青年吸收到黨內(nèi)來。
工作坊行動計劃篇七
始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)。
樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、課堂教學(xué)。
了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
認(rèn)真計劃--，希望收獲我將努力，再努力!!
工作坊行動計劃篇八
總局下發(fā)《“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃》(以下簡稱《行動計劃》)之后，各省稅務(wù)機(jī)關(guān)積極落實《行動計劃》的工作要求，在總局制訂的框架之下，按照“各有側(cè)重、統(tǒng)分結(jié)合、分類推動”的原則，因地制宜，制定了本省的《“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃實施工作方案》(以下簡稱工作方案)。截至目前，全國70個單位省稅務(wù)機(jī)關(guān)全部按照總局的要求上報了工作方案。
為了匯聚系統(tǒng)內(nèi)的力量和智慧，積極吸納各地創(chuàng)新，挑選具有典型性、先進(jìn)性的應(yīng)用，也為全面掌握全國稅務(wù)系統(tǒng)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動實施現(xiàn)狀，發(fā)揮總局統(tǒng)籌作用，避免各地一哄而上，重復(fù)建設(shè)，總局在收到各省上報的工作方案后，于11月9日至13日，組織系統(tǒng)內(nèi)具有豐富工作經(jīng)驗的骨干人員組成方案篩選工作組，由電子稅務(wù)中心姚琴主任帶隊，在河南鄭州開展了各省實施工作方案篩選工作。
本次工作以問題和需求為導(dǎo)向，找準(zhǔn)創(chuàng)新點，確定切入點，按照《行動計劃》五大板塊內(nèi)容劃分工作小組，分三階段，采取“分-總-分”，即小組初選、工作組全體成員共同復(fù)選、小組再總結(jié)、提煉、細(xì)化的方法開展。首先分小組對各省工作方案采取“淘金子”的方法進(jìn)行了全面梳理，初步篩選出各省方案中體現(xiàn)的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃推進(jìn)好的做法、有創(chuàng)意的想法(點子)、項目點，形成約25萬字的工作底稿。
之后由工作組集體討論，以納稅人、稅務(wù)人目前所面臨的“堵點”、“痛點”及“熱點”問題為導(dǎo)向，對工作底稿再次逐條篩選，合并、提煉，總結(jié)五大板塊可落地實施的項目、可發(fā)布的創(chuàng)意、需求以及創(chuàng)新探索方向。最后，工作組對每個具有典型性和先進(jìn)性項目進(jìn)行細(xì)化，詳細(xì)描述其創(chuàng)新點、基本內(nèi)容、項目實施單位的建議以及配套保障措施。
對于部分項目建設(shè)內(nèi)容及示范單位分別與總局相關(guān)司局進(jìn)行溝通，結(jié)合各司局的工作統(tǒng)籌安排。
為確保篩選工作全面、科學(xué)、公正，工作組按照以下原則篩選、提煉形成示范項目和示范單位：
一是支撐國家戰(zhàn)略、支持稅制和征管改革優(yōu)先。結(jié)合落實國家戰(zhàn)略和稅制改革、征管制度改革工作的推進(jìn)，吸納各省方案中優(yōu)秀、先進(jìn)的做法、想法和理念，考慮深化國地稅合作、金稅三期上線進(jìn)度等因素，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為羽翼，規(guī)劃稅收信息化建設(shè)的布局和方向，探索和創(chuàng)新稅收工作新機(jī)制、新方法、新領(lǐng)域，提出總局重點扶持的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動項目。
二是典型性、先進(jìn)性優(yōu)先。對各個項目區(qū)分項目(創(chuàng)意)成熟度、與稅務(wù)后臺應(yīng)用的緊密度和緊迫程度，篩選出成熟的具有典型性和先進(jìn)性創(chuàng)新應(yīng)用和創(chuàng)意，準(zhǔn)備評估后作為示范、推廣項目快速上線，實現(xiàn)小應(yīng)用解決大問題。
三是整合優(yōu)化提升。根據(jù)各省上報的內(nèi)容，對其中相似的亮點進(jìn)行了歸并、提煉、分類。同時，對一些項目去粗存精，并按照總局的工作思路進(jìn)行整理，提出更高的目標(biāo)或更優(yōu)的建設(shè)思路，以期未來能將各地的項目提升為可持續(xù)、可復(fù)制、可推廣的示范項目。
四是鼓勵各地積極創(chuàng)新。保護(hù)各地創(chuàng)新積極性，鼓勵新嘗試，全力支持并給予重點關(guān)注和幫助，調(diào)動系統(tǒng)上下力量有序探索，以便在全國各地涌現(xiàn)更多好的項目、好的創(chuàng)意，形成“前臺放開創(chuàng)新、后臺有序探索、應(yīng)用百花齊放”的工作格局。
(一)各地高度重視，迅速落實《行動計劃》?？偩种贫ㄏ掳l(fā)《行動計劃》以后，各單位能夠迅速組織學(xué)習(xí)和研究，準(zhǔn)確把握“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的內(nèi)涵和要求，緊密結(jié)合本單位的實際情況，精心編制實施工作方案。主要體現(xiàn)在：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，保障有力。不少單位成立了以“一把手”為組長的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為落實“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃提供了有力的組織保障。
二是展望未來，目標(biāo)明確。各地以總局《行動計劃》為引領(lǐng)，著眼于稅收現(xiàn)代化的長遠(yuǎn)要求，立足于當(dāng)?shù)囟愂展ぷ鲗嶋H，進(jìn)一步明確了“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動目標(biāo)，為落實“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃描繪了明確的目標(biāo)藍(lán)圖。
三是統(tǒng)籌謀劃，路徑清晰。各地緊扣互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展特點，挖掘互聯(lián)網(wǎng)與稅收工作融合潛力，統(tǒng)籌各方面情況和各領(lǐng)域資源，詳細(xì)制定“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”實施工作方案，為落實“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃描繪出較為清晰的實施路徑。
四是積極實踐，穩(wěn)步啟動。近期，各地紛紛開展了各具特色的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”項目實踐，涌現(xiàn)出了一批有代表性、有影響力、可復(fù)制、可推廣的成功項目，為落實“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃奠定了良好的實踐基礎(chǔ)。
(二)方案亮點紛呈，前景值得期待。各地能夠運用互聯(lián)網(wǎng)思維，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，探索和創(chuàng)新稅收工作的新機(jī)制、新方法、新領(lǐng)域。上報的實施工作方案中亮點紛呈，局面令人振奮，前景值得期待。主要體現(xiàn)在：
一是全面覆蓋，重點突出。各地方案對總局“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃的5大板塊20項重點行動均有覆蓋，同時，亮點項目比較集中，重點比較突出。例如：“辦稅服務(wù)”板塊形成了較多創(chuàng)新的“點子”和“創(chuàng)意”，比如小微企業(yè)直通車、大企業(yè)直通車、自貿(mào)區(qū)建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、納稅人家園、車購稅一條龍、數(shù)字納稅人、語音辦稅等項目。
二是內(nèi)外協(xié)同、聚力共進(jìn)。一些單位積極與當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)，并吸納社會力量參與，充分動員各方力量，利用社會資源和平臺，體現(xiàn)出了推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的大魄力、大視野。例如:河南省國、地稅在積極制定“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃的同時，還參與省政府“互聯(lián)網(wǎng)+”行動實施方案的制定，在河南省政府印發(fā)的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動方案中，正式設(shè)立了“稅收服務(wù)創(chuàng)新專項”。安徽國、地稅發(fā)揮安徽“中國聲谷”的本地優(yōu)勢，引入智能語音、語音識別等技術(shù)。北京國稅使用百度數(shù)據(jù)開放平臺(阿拉丁)，提高12366服務(wù)平臺在互聯(lián)網(wǎng)上被社會公眾和納稅人的獲知度和關(guān)注度。深圳國稅與騰訊公司合作，在前期“互聯(lián)網(wǎng)+智慧服務(wù)”“互聯(lián)網(wǎng)+微信繳稅”等項目的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索新的微信辦稅項目。
三是范圍拓展，應(yīng)用深化。部分單位在總局《行動方案》的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步拓展了“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的應(yīng)用廣度和深度，方案中的亮點讓人眼前一亮，精神一振。
例如：杭州國、地稅規(guī)劃的國地稅共建電子稅務(wù)局，進(jìn)一步加快了國地稅深度合作的步伐，描繪了稅收現(xiàn)代化的終極目標(biāo)。武漢地稅提出的依托大數(shù)據(jù)強(qiáng)化房地產(chǎn)稅源管理的創(chuàng)新和實踐。深圳國稅、福建國稅推出的“互聯(lián)網(wǎng)+自貿(mào)區(qū)”特色應(yīng)用極大地支持了國家戰(zhàn)略的實施。浙江地稅使用手機(jī)應(yīng)用“測圖精靈”對企業(yè)實際土地面積進(jìn)行定位、測量和計算，堵塞納稅人應(yīng)稅土地面積登記信息不完整、不正確的`漏洞。北京地稅、重慶地稅、福建國稅提出建立以電子地圖為展示平臺，以地理信息系統(tǒng)(gis)為支撐的稅源管理體系，大大提升稅源管理質(zhì)量。
(三)行動內(nèi)容豐富，需要規(guī)范細(xì)化。各地的方案體現(xiàn)出不同的角度、不同方式開展“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動的情況?？偩衷谛老驳乜吹礁鞯亍盎ヂ?lián)網(wǎng)+”行動百花齊放、精彩紛呈的同時，也發(fā)現(xiàn)在工作中既存在著東中西發(fā)展不平衡的客觀情況，也存在著工作思路還停留在原來模式上的主觀問題，還有方案內(nèi)容不足以體現(xiàn)其自身信息化發(fā)展程度等現(xiàn)象。特別需要說明的是，各地在方案中表現(xiàn)了出空前的活力和熱情，也紛紛上馬或準(zhǔn)備上馬一些項目。對這一點，總局更應(yīng)該冷靜地考慮整體性問題，在保護(hù)各地?zé)崆榈那疤嵯?，從合理地?guī)劃出發(fā)，提煉、規(guī)范、優(yōu)化各地的經(jīng)驗和項目，指導(dǎo)全國“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動有序開展。
根據(jù)2016年省、市、區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理開展“五大行動計劃”工作要求，按照治理辦〔2016〕4號文件和宜市交發(fā)〔2016〕128號文件關(guān)于“環(huán)境質(zhì)量新改善”，“實施建設(shè)新突破”，“城鎮(zhèn)品質(zhì)新提升”，“美麗鄉(xiāng)村新面貌”，“文明衛(wèi)生新風(fēng)尚”五大行動計劃實施方案，結(jié)合交通部門工作實際，制定全區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，“五大行動計劃”交通運輸行業(yè)工作方案。
按照省市區(qū)“深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作要求，認(rèn)真貫徹落實“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理五大行動計劃”，鞏固全區(qū)交通運輸系統(tǒng)環(huán)境綜合治理成果，全面深化交通運輸環(huán)境綜合治理工作，切實改善群眾出行環(huán)境，進(jìn)一步提升交通運輸服務(wù)能力和服務(wù)水平，努力實現(xiàn)“環(huán)境整治,道路暢通。安全便捷，舒適美觀”的治理目標(biāo)。
(一)持續(xù)開展治“五亂、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動。
1、是加大“五亂治理力度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)交管站和相關(guān)企事業(yè)單位，要重點突出公路，河道沿線，公路客運站場，水運渡口碼頭的治理環(huán)境衛(wèi)生。規(guī)范環(huán)境容貌，治理道路交通，規(guī)范車輛停放。治理公路沿線不規(guī)范的廣告牌，治理施工亂象，規(guī)范道路施工工地管理。
2、持續(xù)開展“除陋習(xí)樹新風(fēng)”活動。以省級文明城市和市級文明單位創(chuàng)建為契機(jī)，在機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位要求干部職工帶頭做到“十不”即不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂倒污水，不亂貼亂畫，不亂擺攤位，不亂停車輛，不損壞公共設(shè)施，不亂穿馬路，不在公共場所吸煙，不說粗話臟話。
3、是努力推進(jìn)“四建”，即講衛(wèi)生，建健康交通，有禮貌，建禮儀交通，護(hù)環(huán)境，建潔美交通，守秩序，建法治交通。
(二)持續(xù)開展“美環(huán)境，講文明，樹新風(fēng)”活動。以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理：“七進(jìn)”活動為載體。在進(jìn)機(jī)關(guān)活動中，要組織機(jī)關(guān)干部職工開展：除陋習(xí)、美環(huán)境、做文明公仆活動。在進(jìn)企業(yè)活動中，要組織動員廣大企業(yè)職工，開展“我參與，我出力，我分享，創(chuàng)建整治規(guī)范，優(yōu)美和諧的城鄉(xiāng)環(huán)境”主題活動，從我做起，從身邊做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，我行動志愿者服務(wù)活動。在系統(tǒng)行業(yè)中，努力爭創(chuàng)文明服務(wù)窗口，“文明服務(wù)標(biāo)兵”，“文明服務(wù)示范車”。通過這一系列活動來引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民增文明意識，規(guī)范行為方式，提升文明城市，共創(chuàng)美好環(huán)境，營造除陋習(xí)，講文明的良好社會氛圍。
(三)加快基層設(shè)施建設(shè)，改善城鄉(xiāng)交通條件。加大對鄉(xiāng)村道路，入組、入戶道路建設(shè)的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督。確保農(nóng)村居民的出行暢通和安全。結(jié)合省級園林城市創(chuàng)建工作，推進(jìn)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，按照加快構(gòu)建通高效的現(xiàn)代綜合交通運輸體系，加快形成西部綜合交通的要求，加快我區(qū)交通運輸基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極配合轄區(qū)境內(nèi)的宜敘高速公路和成貴高鐵的施工建設(shè)的同時，狠抓公路，河道沿線的及風(fēng)景旅游沿線和產(chǎn)業(yè)園區(qū)公路沿線的環(huán)境衛(wèi)生和綠化。
全面落實《省公路安保工程(路側(cè)護(hù)欄)建設(shè)實施方案》，《省2016-2016年汽車客運站提升改造工程實施方案》、《省2016-2017年農(nóng)村渡口渡橋建設(shè)方案》、《省2016-2016農(nóng)村公路改善工程實施方案》助推交通運輸系統(tǒng)環(huán)境綜合治理“設(shè)施建設(shè)新突破行動計劃”和“美麗鄉(xiāng)村新面貌行動計劃”。
(一)強(qiáng)化意識、精心組織。機(jī)關(guān)、企事業(yè)各單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)交管站，要充分認(rèn)識城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五大行動計劃”對全面深化全區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理開展創(chuàng)建省的文明城市和省級園林城市工作的重要性，務(wù)必高度重視，進(jìn)一步提高認(rèn)識，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更大的努力，健全工作制，強(qiáng)化組織所引導(dǎo)，細(xì)化工作方案，明確責(zé)任，精心組織實施。各單位要結(jié)合自身的實際，特定相應(yīng)的工作方案，全面落實“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理五大行動計劃”各項工作任務(wù)。
(二)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要繼續(xù)加強(qiáng)交通運輸環(huán)境綜合治理工作宣傳力度，堅持工作開展情況月報制度。進(jìn)一步創(chuàng)新宣傳形式，增設(shè)流動宣傳車，多開設(shè)led電子顯示屏滾動宣傳，挖掘先進(jìn)模范。即時轉(zhuǎn)報信息簡報，開展全方位多層次的輿論宣傳，營造濃厚的治理氛圍，讓更多的司乘人員及社會公眾積極參與交通運輸環(huán)境綜合治理工作。
(三)完善長效機(jī)制，鑒定目標(biāo)責(zé)任書。在推進(jìn)交通運輸環(huán)境綜合治理規(guī)范化，制度化，常態(tài)化上下工夫。重點健全完善責(zé)任落實機(jī)制，經(jīng)費保障機(jī)制，通過不斷完善工作機(jī)制，促進(jìn)交通運輸環(huán)境綜合治理工作常態(tài)化管理。
以明察暗訪的形式，將結(jié)果定期進(jìn)行通報，加強(qiáng)督查力度，強(qiáng)化問題整改，嚴(yán)肅問責(zé)，確保工作扎實推進(jìn)。
工作坊行動計劃篇九
總局下發(fā)《“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃》(以下簡稱《行動計劃》)之后，各省稅務(wù)機(jī)關(guān)積極落實《行動計劃》的工作要求，在總局制訂的框架之下，按照“各有側(cè)重、統(tǒng)分結(jié)合、分類推動”的原則，因地制宜，制定了本省的《“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃實施工作方案》(以下簡稱工作方案)。截至目前，全國70個單位省稅務(wù)機(jī)關(guān)全部按照總局的要求上報了工作方案。
為了匯聚系統(tǒng)內(nèi)的力量和智慧，積極吸納各地創(chuàng)新，挑選具有典型性、先進(jìn)性的應(yīng)用，也為全面掌握全國稅務(wù)系統(tǒng)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動實施現(xiàn)狀，發(fā)揮總局統(tǒng)籌作用，避免各地一哄而上，重復(fù)建設(shè)，總局在收到各省上報的工作方案后，于11月9日至13日，組織系統(tǒng)內(nèi)具有豐富工作經(jīng)驗的骨干人員組成方案篩選工作組，由電子稅務(wù)中心姚琴主任帶隊，在河南鄭州開展了各省實施工作方案篩選工作。
一、方案篩選情況。
本次工作以問題和需求為導(dǎo)向，找準(zhǔn)創(chuàng)新點，確定切入點，按照《行動計劃》五大板塊內(nèi)容劃分工作小組，分三階段，采取“分-總-分”，即小組初選、工作組全體成員共同復(fù)選、小組再總結(jié)、提煉、細(xì)化的方法開展。首先分小組對各省工作方案采取“淘金子”的方法進(jìn)行了全面梳理，初步篩選出各省方案中體現(xiàn)的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃推進(jìn)好的做法、有創(chuàng)意的想法(點子)、項目點，形成約25萬字的工作底稿。
之后由工作組集體討論，以納稅人、稅務(wù)人目前所面臨的“堵點”、“痛點”及“熱點”問題為導(dǎo)向，對工作底稿再次逐條篩選，合并、提煉，總結(jié)五大板塊可落地實施的項目、可發(fā)布的創(chuàng)意、需求以及創(chuàng)新探索方向。最后，工作組對每個具有典型性和先進(jìn)性項目進(jìn)行細(xì)化，詳細(xì)描述其創(chuàng)新點、基本內(nèi)容、項目實施單位的建議以及配套保障措施。
對于部分項目建設(shè)內(nèi)容及示范單位分別與總局相關(guān)司局進(jìn)行溝通，結(jié)合各司局的工作統(tǒng)籌安排。
為確保篩選工作全面、科學(xué)、公正，工作組按照以下原則篩選、提煉形成示范項目和示范單位：
一是支撐國家戰(zhàn)略、支持稅制和征管改革優(yōu)先。結(jié)合落實國家戰(zhàn)略和稅制改革、征管制度改革工作的推進(jìn)，吸納各省方案中優(yōu)秀、先進(jìn)的做法、想法和理念，考慮深化國地稅合作、金稅三期上線進(jìn)度等因素，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為羽翼，規(guī)劃稅收信息化建設(shè)的布局和方向，探索和創(chuàng)新稅收工作新機(jī)制、新方法、新領(lǐng)域，提出總局重點扶持的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動項目。
二是典型性、先進(jìn)性優(yōu)先。對各個項目區(qū)分項目(創(chuàng)意)成熟度、與稅務(wù)后臺應(yīng)用的緊密度和緊迫程度，篩選出成熟的具有典型性和先進(jìn)性創(chuàng)新應(yīng)用和創(chuàng)意，準(zhǔn)備評估后作為示范、推廣項目快速上線，實現(xiàn)小應(yīng)用解決大問題。
三是整合優(yōu)化提升。根據(jù)各省上報的內(nèi)容，對其中相似的亮點進(jìn)行了歸并、提煉、分類。同時，對一些項目去粗存精，并按照總局的工作思路進(jìn)行整理，提出更高的目標(biāo)或更優(yōu)的建設(shè)思路，以期未來能將各地的項目提升為可持續(xù)、可復(fù)制、可推廣的示范項目。
四是鼓勵各地積極創(chuàng)新。保護(hù)各地創(chuàng)新積極性，鼓勵新嘗試，全力支持并給予重點關(guān)注和幫助，調(diào)動系統(tǒng)上下力量有序探索，以便在全國各地涌現(xiàn)更多好的.項目、好的創(chuàng)意，形成“前臺放開創(chuàng)新、后臺有序探索、應(yīng)用百花齊放”的工作格局。
(一)各地高度重視，迅速落實《行動計劃》?？偩种贫ㄏ掳l(fā)《行動計劃》以后，各單位能夠迅速組織學(xué)習(xí)和研究，準(zhǔn)確把握“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的內(nèi)涵和要求，緊密結(jié)合本單位的實際情況，精心編制實施工作方案。主要體現(xiàn)在：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，保障有力。不少單位成立了以“一把手”為組長的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為落實“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃提供了有力的組織保障。
二是展望未來，目標(biāo)明確。各地以總局《行動計劃》為引領(lǐng)，著眼于稅收現(xiàn)代化的長遠(yuǎn)要求，立足于當(dāng)?shù)囟愂展ぷ鲗嶋H，進(jìn)一步明確了“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動目標(biāo)，為落實“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃描繪了明確的目標(biāo)藍(lán)圖。
三是統(tǒng)籌謀劃，路徑清晰。各地緊扣互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展特點，挖掘互聯(lián)網(wǎng)與稅收工作融合潛力，統(tǒng)籌各方面情況和各領(lǐng)域資源，詳細(xì)制定“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”實施工作方案，為落實“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃描繪出較為清晰的實施路徑。
四是積極實踐，穩(wěn)步啟動。近期，各地紛紛開展了各具特色的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”項目實踐，涌現(xiàn)出了一批有代表性、有影響力、可復(fù)制、可推廣的成功項目，為落實“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃奠定了良好的實踐基礎(chǔ)。
(二)方案亮點紛呈，前景值得期待。各地能夠運用互聯(lián)網(wǎng)思維，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，探索和創(chuàng)新稅收工作的新機(jī)制、新方法、新領(lǐng)域。上報的實施工作方案中亮點紛呈，局面令人振奮，前景值得期待。主要體現(xiàn)在：
一是全面覆蓋，重點突出。各地方案對總局“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃的5大板塊20項重點行動均有覆蓋，同時，亮點項目比較集中，重點比較突出。例如：“辦稅服務(wù)”板塊形成了較多創(chuàng)新的“點子”和“創(chuàng)意”，比如小微企業(yè)直通車、大企業(yè)直通車、自貿(mào)區(qū)建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、納稅人家園、車購稅一條龍、數(shù)字納稅人、語音辦稅等項目。
二是內(nèi)外協(xié)同、聚力共進(jìn)。一些單位積極與當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)，并吸納社會力量參與，充分動員各方力量，利用社會資源和平臺，體現(xiàn)出了推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的大魄力、大視野。例如:河南省國、地稅在積極制定“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃的同時，還參與省政府“互聯(lián)網(wǎng)+”行動實施方案的制定，在河南省政府印發(fā)的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動方案中，正式設(shè)立了“稅收服務(wù)創(chuàng)新專項”。安徽國、地稅發(fā)揮安徽“中國聲谷”的本地優(yōu)勢，引入智能語音、語音識別等技術(shù)。北京國稅使用百度數(shù)據(jù)開放平臺(阿拉丁)，提高12366服務(wù)平臺在互聯(lián)網(wǎng)上被社會公眾和納稅人的獲知度和關(guān)注度。深圳國稅與騰訊公司合作，在前期“互聯(lián)網(wǎng)+智慧服務(wù)”“互聯(lián)網(wǎng)+微信繳稅”等項目的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索新的微信辦稅項目。
三是范圍拓展，應(yīng)用深化。部分單位在總局《行動方案》的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步拓展了“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的應(yīng)用廣度和深度，方案中的亮點讓人眼前一亮，精神一振。
例如：杭州國、地稅規(guī)劃的國地稅共建電子稅務(wù)局，進(jìn)一步加快了國地稅深度合作的步伐，描繪了稅收現(xiàn)代化的終極目標(biāo)。武漢地稅提出的依托大數(shù)據(jù)強(qiáng)化房地產(chǎn)稅源管理的創(chuàng)新和實踐。深圳國稅、福建國稅推出的“互聯(lián)網(wǎng)+自貿(mào)區(qū)”特色應(yīng)用極大地支持了國家戰(zhàn)略的實施。浙江地稅使用手機(jī)應(yīng)用“測圖精靈”對企業(yè)實際土地面積進(jìn)行定位、測量和計算，堵塞納稅人應(yīng)稅土地面積登記信息不完整、不正確的漏洞。北京地稅、重慶地稅、福建國稅提出建立以電子地圖為展示平臺，以地理信息系統(tǒng)(gis)為支撐的稅源管理體系，大大提升稅源管理質(zhì)量。
(三)行動內(nèi)容豐富，需要規(guī)范細(xì)化。各地的方案體現(xiàn)出不同的角度、不同方式開展“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動的情況?？偩衷谛老驳乜吹礁鞯亍盎ヂ?lián)網(wǎng)+”行動百花齊放、精彩紛呈的同時，也發(fā)現(xiàn)在工作中既存在著東中西發(fā)展不平衡的客觀情況，也存在著工作思路還停留在原來模式上的主觀問題，還有方案內(nèi)容不足以體現(xiàn)其自身信息化發(fā)展程度等現(xiàn)象。特別需要說明的是，各地在方案中表現(xiàn)了出空前的活力和熱情，也紛紛上馬或準(zhǔn)備上馬一些項目。對這一點，總局更應(yīng)該冷靜地考慮整體性問題，在保護(hù)各地?zé)崆榈那疤嵯?，從合理地?guī)劃出發(fā)，提煉、規(guī)范、優(yōu)化各地的經(jīng)驗和項目，指導(dǎo)全國“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動有序開展。
工作坊行動計劃篇十
1、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書，了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為，學(xué)習(xí)及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施，并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。
2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》，應(yīng)用于班級音樂活動中。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，貫徹《指南》精神，根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學(xué)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。
2、增強(qiáng)自己在班級管理上的能力，與有經(jīng)驗的教師交流學(xué)習(xí)。
3、堅持觀察，寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事，并做到每天反思。
4、積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn)，跟進(jìn)工作室的課題研究。
1、積極地參加名師工作室、國培等各種培訓(xùn)活動，不斷地鍛煉自己。
2、參加園區(qū)的各種教研活動，積極探討、研究，總結(jié)經(jīng)驗與不足，不斷地進(jìn)步。
積極地跟進(jìn)工作室的本組的小課題研究。
1、每天進(jìn)行讀書筆記和心得的撰寫，積極地閱讀書籍。
2、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思。
3、定期觀察幼兒或一日活動，撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。
4、撰寫一篇論文。
1、及時分享交流外出學(xué)習(xí)的收獲。
2、定期參與讀書沙龍活動，進(jìn)行閱讀的分享。
1、以身作則，做好榜樣示范作用。
2、對班級老師及時的提出建議，給予幫助。
3、及時的與班級教師交流，解決一些困惑，共同成長。
1、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動，并將教案傳與大家分享。
以上就是自己的學(xué)年計劃，希望自己能嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行，不斷地鞭策自己，努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力，想優(yōu)秀的教師邁進(jìn)。
工作坊行動計劃篇十一
20xx年10月7-9日，我們根學(xué)園的全體老師在沈陽福瑞華德福學(xué)校參加了張俐老師的工作坊"和孩子一起成長",六位老師的收獲可以用"巨大"來形容。20天過去了，課程的內(nèi)容、我們的感受、教室里的情形、甚至大家當(dāng)時的討論都還能清晰的浮現(xiàn)在我的腦海，但當(dāng)我應(yīng)禹弘老師邀請來寫一篇學(xué)習(xí)體會時，卻遲遲不能落筆，其他老師也有同感，這讓我頗感困惑。為此我重新梳理了當(dāng)時的筆記，終于找到了原因。
張俐老師像一位好導(dǎo)游，讓我們在不知不覺中看到了這些最基本問題的全景，陶醉其中又渾然不覺她用心的安排，難怪我在寫這份學(xué)習(xí)心得時如此遲疑。這份信手拈來、舉重若輕的能量來自于多年的教育積累，更源于她對華德福教育的'摯愛。如果在所有這些主題里非要選一個"讓你印象最深刻的",我的選擇一定是"最好的老師是什么樣的",因為張俐老師已經(jīng)為我們提供了最生動的榜樣。
說到一個好老師應(yīng)有的狀態(tài)，有一點最重要：他/她愛所有的孩子。同時，熱愛自己的教學(xué)，上課很好玩，自身有生命力，公平，給孩子美和權(quán)威等都是好老師的重要特質(zhì)。這些在張俐老師的課堂上都有生動的體現(xiàn)，她個人的生命狀態(tài)和生活狀態(tài)都很平衡，健康又美麗，溫暖又有權(quán)威，我們作為學(xué)生情緒上感到輕松愉快，頭腦中建立了清晰的圖景，意志也得到了充分的調(diào)動。作為幼兒園老師，我們對自己的職業(yè)生出了更多熱愛和價值感，更清晰了自我發(fā)展的方向，不知不覺已把張俐老師當(dāng)成了模仿的榜樣，希望自己能逐漸成長為像她這樣的老師，更希望自己也成為可供孩子們模仿的榜樣。
在人的本質(zhì)這一點上，張俐老師強(qiáng)調(diào)："華德福教育是邁向未來的教育，是為未來而準(zhǔn)備的",我們要關(guān)注人性，回到心靈的層面來研究人的本質(zhì)。在智商、情商的基礎(chǔ)上，張老師又提出了意志商和靈商的概念，她指出意志里包含著很強(qiáng)的靈性的力量，靈性的力量把意志的種子種在身體里，這讓我們對人的本質(zhì)有了更全面的理解。反觀我們自身，也有啟發(fā)，頭是冷的，心是熱的，思考要帶上情感里的愛和溫暖，冷靜的思考，熱情的行動。
"好家長是什么樣的"恐怕是爸爸媽媽們最關(guān)心的問題之一。張俐老師的答案發(fā)人深?。?好的爸爸媽媽愛所有的人，不僅愛孩子，還愛老人，愛同事，愛外面的人，愛自己的事業(yè)，做自己喜歡的事并為之投入熱情和愛，善良，狀態(tài)良好，舉止得體，孩子能看到他們身上的光芒。"但她也一再強(qiáng)調(diào)，世上沒有完美的東西，每個人都會有不足，我們都處在不斷成長、追求完美的過程中。我們從操作層面討論了帶孩子做事的原則：慢，注重過程，允許犯錯，堅持不懈，保證充足的時間，身教重于言教，不斷重復(fù)，反復(fù)示范。這些原則很實用，但也需要我們在生活中有意識去做，并堅持下去。
與此并列的是另一個重要卻容易被忽略的主題："好的家庭氛圍是什么樣的".通過對自己的童年生活經(jīng)歷進(jìn)行回顧，我們在張老師的引導(dǎo)下很自然地總結(jié)出了華德福教育的九大本質(zhì)（感覺好有成就感）：愛和溫暖，滋養(yǎng)孩子感官的環(huán)境和物品，滋養(yǎng)孩子生命力的作息節(jié)奏，可供孩子模仿的榜樣，足夠的室內(nèi)外玩耍時間和空間，藝術(shù)化的、美的環(huán)境和整潔精致的物品，樂觀的情緒，敬畏之心，成人的自我成長。張俐老師又針對中國家長的現(xiàn)實情況提出了第十條：自由和界限。父母和孩子是有分工的，孩子承擔(dān)孩子的責(zé)任，大人承擔(dān)大人的責(zé)任，如果孩子承擔(dān)不起后果就別讓他選擇（他有這個權(quán)利但承擔(dān)不起這個責(zé)任），否則是父母的失職。過于尊重孩子的意愿消耗了孩子的意志力。意志力在發(fā)展中受到一點阻力會發(fā)展得更強(qiáng)壯。給意志力一個界限，把它導(dǎo)向正確的方向，會產(chǎn)生更大的力量。當(dāng)清清楚楚地劃界時，大人和孩子都更有安全感。在混亂中，情緒就會出現(xiàn)。為孩子建立界限時要做到的是重復(fù)，說到做到，每天都一樣，讓孩子在邊界里享有自由。
家庭氛圍之所以如此重要的另一個原因是，父母的情緒狀態(tài)和氣質(zhì)類型會直接影響到孩子的身體。父母的怒氣多，會傷到孩子肝臟里的生命力；父母的恐懼多，會傷到孩子腎臟里的生命力；父母的自我中心不足，孩子的星芒體無法控制，情緒多；家里的負(fù)面情緒多，會壓抑孩子的生命力，導(dǎo)致脾胃虛弱；膽汁質(zhì)的父母如果經(jīng)常吵架，會影響孩子的消化系統(tǒng)；多血質(zhì)的父母如果經(jīng)常變化，會影響孩子意志力的發(fā)展，導(dǎo)致孩子容易倦怠，做事無法深入；粘液質(zhì)的父母如果經(jīng)常對孩子的需求不能及時反應(yīng)，孩子可能會出現(xiàn)精神錯亂或歇斯底里；抑郁質(zhì)的父母如果頭部思考過多、家庭氛圍太過壓抑，會影響孩子的呼吸韻律系統(tǒng)（心肺系統(tǒng)），可能出現(xiàn)哮喘等問題。媽媽對孩子的生命體和星芒體的影響更大，爸爸對物質(zhì)身體和自我體的影響更大。身教比言教更重要，一個人思考正確時行動有可能是錯的，一個人行動正確時，思考往往也錯不到哪去。但是作為爸爸媽媽，也要允許自己犯錯，慢慢改正。同時要注意的是，家庭是三個人或更多人的，客廳是成人的，可以留一個角落給孩子，但不能把家也變成幼兒園。幼兒園是孩子的空間，家庭是一家人的空間，始終要照顧到所有人的需求。家長也有自己的工作、社交、興趣等，不要把自己的生活全部都放下只圍著孩子轉(zhuǎn)。成人的狀態(tài)很重要，不能完全順應(yīng)孩子。
在家庭之外，孩子的另一個生活空間是幼兒園。幼兒園和家長照顧孩子的工作同樣重要，老師和家長是在一起學(xué)習(xí)、研究、養(yǎng)育、照顧孩子的身體，一起參加藝術(shù)活動、勞動、戶外活動、做自傳，一起享受生活。在教育理念上老師和家長是平等的，只是分工和陪伴孩子的時間段不同，都起著養(yǎng)育的責(zé)任，都需要大量的學(xué)習(xí)和成長，老師承載著十幾個孩子的成長，學(xué)習(xí)的量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家長。"幼兒園的要求"實際上是孩子的需求，一切建議和要求都是以孩子為出發(fā)點。華德福學(xué)校的學(xué)費不是商品的交換，老師全身心照顧孩子，家長用學(xué)費支持老師的工作，老師也要經(jīng)常反思自己有沒有照顧好每個家庭的需求。
那么華德福學(xué)校為什么要是非盈利的呢？盈利性教育不僅要計算成本，還要計算最高利潤，要通過教育獲取最大利潤，在教育質(zhì)量與利潤產(chǎn)生沖突時，無法保證投資者會放棄利潤最大化而選擇教育的最優(yōu)化。而在非盈利學(xué)校里，盈利不屬于個人，不為利益最大化決策，后續(xù)的力量會越來越大，大家一起成為教育的主人，為大眾服務(wù)。
總而言之，華德福教育是照顧孩子身心靈全面發(fā)展的整體教育，是把單純的智性教育變成意志、情感、思考共同參與的教育。我們選擇做華德福老師，或是選擇把孩子送到華德福學(xué)校，是基于共同的教育理念，甚至共同的精神追求，這些共識就像一顆星星，指引著我們前進(jìn)的方向，讓我們始終走在自我成長的路上，如果沒有了自我成長的需求，我們做華德福老師和家長就沒有意義了。我們每一天的學(xué)習(xí)，每一步的踐行，每一分的感受，每一刻的思考都是在擦亮心中的星星，帶給生命更多的愛與溫暖，帶給世界更多的美與光明。
工作坊行動計劃篇十二
1.制訂計劃，自我規(guī)劃。
立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)、抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。在今后的時間里，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚工作認(rèn)真，樂于學(xué)習(xí)的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
2.精于思考，勤于筆耕。
每學(xué)年撰寫至少一篇教學(xué)反思、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。
4.堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
效明顯，教學(xué)活動目標(biāo)明確，并能達(dá)到目標(biāo);學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一，不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。
二、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
1、總目標(biāo)。
在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點滴時間讀書，進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊，做個學(xué)習(xí)型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐，做個科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個專家型教師。在實踐中進(jìn)行教學(xué)研究、課題研究;創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)工作;形成自己獨特的教育教學(xué)方法。
2、具體目標(biāo)。
(1)師德目標(biāo)。
摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德。努力使自己成為一名政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。
(2)學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。
博覽群書。廣泛研讀優(yōu)秀的教育教學(xué)，熟悉本學(xué)段、本學(xué)科的教育教學(xué)，并能有效地運用到教育教學(xué)研究中去。及時記錄自己的教學(xué)心得，養(yǎng)成勤寫勤練的習(xí)慣，隨時把自己的教學(xué)點滴用教育敘事等形式記錄下來。時刻注意學(xué)習(xí)。確立“終身學(xué)習(xí)”“全程學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”的觀念。做到“工作學(xué)習(xí)化”、“學(xué)習(xí)工作化”。
工作坊行動計劃篇十三
1、提高教育教學(xué)的能力與水平，增強(qiáng)教育教學(xué)的評估與指導(dǎo)力。
3、提高本專業(yè)素養(yǎng)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上上一個臺階。
1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式，增強(qiáng)個人知識儲備。
2、在名師引領(lǐng)、同伴互助的學(xué)習(xí)方式中，向名師學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)，借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì)。以課題研究為載體，深入研究課堂教學(xué)，在研究中發(fā)現(xiàn)自己的問題，提高教育教學(xué)以及教育教學(xué)指導(dǎo)能力。
3、以自主學(xué)習(xí)、同伴互助和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，結(jié)合科研課題的研究，加強(qiáng)信息技術(shù)技能的學(xué)習(xí)，并與教學(xué)實踐相結(jié)合，加大信息技術(shù)的應(yīng)用，不斷提高信息技術(shù)素養(yǎng)，通過業(yè)務(wù)能力的提高，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高，進(jìn)而更好的出色地完成工作。
2、學(xué)會做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，提高自己的管理能力，把學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。
3、走進(jìn)同組優(yōu)秀教師課堂，積極參加校內(nèi)外教研活動，虛心學(xué)習(xí)，博取眾長。積極參加工作坊的教研活動，認(rèn)真聽課、評課，做好記錄。
5、認(rèn)真按照坊員成長任務(wù)單完成各項任務(wù)。
工作坊行動計劃篇十四
本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。
安全。
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作，及時的對幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告，與家長正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。
這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任0藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。
一、積極開展文體活動。
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作。
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分，以此來約束和考核學(xué)生。
三、加強(qiáng)班級日常管理。
在班級的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學(xué)風(fēng)。
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強(qiáng)調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促，對成績差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育。
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機(jī)，有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)。
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學(xué)時光可以用倒計時來數(shù)了，所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時光了，讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。
大學(xué)時光是一生中最美好的時間，無憂無慮，不用擔(dān)心外面時事的變化，也不用擔(dān)心自己的未來前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂的，在快樂中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上社會，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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工作坊行動計劃篇十五
一、 班級基本情況：
我所教的班級為六年級，共有學(xué)生33人，其中男生19人，女生14人。學(xué)生活潑、熱情，關(guān)心集體，樂于助人。經(jīng)過兩年多的學(xué)校教育和家校配合，班級已形成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，有一定的是非觀念。本班學(xué)生具有較強(qiáng)的集體榮譽感。但是，班級中也存在一些問題;一部分孩子組織紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不夠主動，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需加強(qiáng)，班干部的責(zé)任心還有待于增強(qiáng)。
二、 班級管理措施：
行為習(xí)慣方面：
1、利用在班級的任何時間對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生知道遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和集體榮譽感。
2、在學(xué)校生活中時時刻刻教育孩子上下樓梯靠右形、兩人成排三人成行、上學(xué)放學(xué)排路隊、校園多說文明語等行為習(xí)慣。
3、制定班級好人好事本、考勤記錄本。
4、制定小組每天評比制、每周評比制。
5、制定班級小明星評比制。
6、制定班干部責(zé)任制，值日班長負(fù)責(zé)制。 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：
1、在平常的學(xué)習(xí)中，處處滲透學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培
養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力。
2、在每堂課中都要教育學(xué)生書本要愛護(hù)，學(xué)具要帶齊，讀書寫字有規(guī)范，座姿站姿要記牢，收拾書包個人事，丟三落四不可取，布置作業(yè)按時完，書寫工整人人夸，多讀好書益處多，勞逸結(jié)合才算棒。
3、制定發(fā)言小明星、作業(yè)小明星、朗讀小明星、讀書小明星、網(wǎng)絡(luò)小明星、衛(wèi)生小明星評比制。
4、進(jìn)行朗讀能手賽，讀書大王比賽，硬筆書法賽，古詩大賽。
5、實行表揚貼紙制。
安全教育方面：
安全第一始終是班級的頭等大事，時時刻刻提醒孩子上學(xué)放學(xué)排路隊，按時按點上下學(xué)，上下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，橫穿馬路要不得，天橋通道別忘記，紅燈綠燈要看清，陌生人物不答話，安安全全回到家。
家校聯(lián)系方面：
繼續(xù)使用家校聯(lián)系卡，建立六年級老師與家長微信群。本學(xué)期建立六年級老師與家長微信群，教師與家長及時溝通學(xué)生在校、在家的學(xué)習(xí)情況，生活情況，共謀學(xué)生發(fā)展大計。
班級實施計劃：
六年級年級班務(wù)活動一覽表
2017年9月
伴隨著秋潮，又迎來了新的一學(xué)期，為了搞好六年級的班務(wù)工作，我做出如下計劃：
一、指導(dǎo)思想
堅持德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實”的良好班風(fēng)的班級，使我班各方面的工作有所突破。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
二、班情分析
本班全體學(xué)生個個活潑可愛、聰明好學(xué)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬師長等良好的思想品質(zhì)。
學(xué)生思想狀況：大部分學(xué)生積極上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心班級里所發(fā)生的事，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，不積極參加，思想境界有待提高。 衛(wèi)生方面：大部分學(xué)生在個人衛(wèi)生方面做得較好，但也有個別同學(xué)不太注意，個人衛(wèi)生有些差，全班同學(xué)能按照值日表主動地打掃室內(nèi)和室外衛(wèi)生，但有的同學(xué)打掃時不認(rèn)真，對如講桌底下、放衛(wèi)生工具的地方等一些衛(wèi)生死角打掃的不徹底，不干凈。
紀(jì)律方面：大部分同學(xué)能自覺遵守紀(jì)律，但也有個別學(xué)生自我約束能力較差，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
三、任務(wù)目標(biāo)
1、針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓勵學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。
2、切實抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)和指導(dǎo)班干部的工作，充分發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
4、加強(qiáng)安全教育工作,牢記任何工作安全第一。
5、教師應(yīng)讓學(xué)生明確六年級這一段的學(xué)習(xí)時間是他們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，把握好這個轉(zhuǎn)折點是一個關(guān)鍵，應(yīng)從思想上加以高度重視。
6、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。
7、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽感，爭向“優(yōu)秀班集體”靠攏。
8、教師要協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭取全班同學(xué)的成績有所上升。
四、方法措施
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有序化教育工作，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
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2、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)，力爭他們本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，
教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、繼續(xù)做好安全教育工作。要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
四、工作安排
九月：
1、 報名注冊
2、 打掃教室及公共場地衛(wèi)生
3、 暑假小結(jié)
4、建立和完善班委，加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理和訓(xùn)練
5、完成 “三表一冊”，作好學(xué)生學(xué)習(xí)動員工作
6、教室布置
7、安全教育月活動
5、期初家訪
十月：
1、迎國慶讀書活動及國慶假的安全教育工作
2、做好扶困助學(xué)工作
3、紀(jì)念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式
4、出好慶國慶黑板報
十一：
1、期中班主任工作會議
2、家長會
3、主題隊會觀摩
4、作好期中檢測工作和總結(jié)
十二月：
1、抓好“兩操”工作，提高學(xué)生“兩操”質(zhì)量
2、再次加強(qiáng)紀(jì)律管理和安全教育
3、校朗誦比賽（主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利，弘揚民族精神） 一月：
1、復(fù)習(xí)
2、再次加強(qiáng)紀(jì)律管理和安全教育
3、迎元旦黑板報
二月：
1、復(fù)習(xí)應(yīng)考
2、期末班主任工作會議
3、布置寒假生活、組織寒假活動
2017年秋六年級上學(xué)期
班
務(wù)
工
作
計
劃
關(guān)屯中心學(xué)校
2017.09 倪波
六年級是小學(xué)的最后一年，學(xué)生們很快就會成為初中生，在小學(xué)最后一年里，學(xué)習(xí)任務(wù)也是非常的繁重，因為學(xué)生們要為初中學(xué)校的好壞奮起學(xué)習(xí)，這是非常重要的一年。學(xué)生們學(xué)習(xí)好了，那么他們在初中之前就打好了基礎(chǔ)，所以上初中后學(xué)習(xí)也不是很有壓力；相反，如果在六年級畢業(yè)的時候，學(xué)生的成績不夠理想，那么在初中時再追趕，那就是很有困難了。
為了讓學(xué)生能夠跟上我們的教學(xué)，提高學(xué)生的成績，我特別制定本學(xué)期班主任工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
圍繞“追求卓越，超越自我”的班風(fēng)，以習(xí)慣培養(yǎng)為切入點，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗和感悟?qū)W習(xí)、生活，初步形成正確或簡單的道理價值觀、社會評價標(biāo)準(zhǔn)，并以這種價值觀、評價標(biāo)準(zhǔn)為尺度，將美好的認(rèn)知內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會自主，弘揚愛國主義和民族精神，做新時期的合格小公民，塑造學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會的良好的道德人格。
二、工作措施：
1、鼓勵學(xué)生培養(yǎng)各方面的興趣，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
2、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。
3、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
4、注重重大節(jié)日對學(xué)生的教育。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、
元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動，使學(xué)生建立愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的情感，形成尊敬老師、尊敬長輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、成立班干部委員會，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。
6、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
7、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。
8、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活。
9、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動，力爭獲獎。
10、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項重點工作進(jìn)行抓，要深入到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪。了解他們的學(xué)習(xí)動向。更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪。
三、工作重點：
1、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
2、紀(jì)律方面：一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手:
(1)交通紀(jì)律：中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，自覺的遵守交通規(guī)則，及時監(jiān)督，及時管理，每周組織、維護(hù)好，上學(xué)、回家的安全。
(2)課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
(3)課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間，同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、學(xué)習(xí)方面：學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)。
(1)幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高整體的學(xué)習(xí)水平。
(3)班級創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種興趣。積極鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)精神上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“不怕苦”為“怕不苦”，真正把握住學(xué)習(xí)的自主性。讓學(xué)習(xí)從枯燥變?yōu)殪`活、從乏味變成樂趣。
4、其他方面：班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人
才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
相信只要學(xué)生們按照我的工作計劃來學(xué)習(xí)，那么學(xué)生的成績一定會有很大的提高。我覺得學(xué)生和老師的成績不要那么的僵硬，還可以更寬松一些，讓學(xué)生和教師成為朋友，這樣的老師才是好教師，我一直朝這個方面發(fā)展！
在以后的工作中，我會重點的幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)我的工作計劃，讓他們能夠很快的實現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓他們的將來更加的美好！
工作坊行動計劃篇十六
作為一名普通英語教師，我非常希望自己能在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型教師，特制定三年內(nèi)個人成長計劃。
1、制訂計劃，自我規(guī)劃。
立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)、抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。在今后的時間里，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚工作認(rèn)真，樂于學(xué)習(xí)的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
2、精于思考，勤于筆耕。
每學(xué)年撰寫至少一篇教學(xué)反思、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。
4、堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
5、一是上課準(zhǔn)備充分，教師教與學(xué)生學(xué)的準(zhǔn)備充分;教學(xué)設(shè)計合理。二是課堂活躍有序，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景。三是師生平等，師生相互尊重、溝通、理解。四是教學(xué)民主，積極調(diào)動學(xué)生廣泛、主動參與，合理運用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實效明顯，教學(xué)活動目標(biāo)明確，并能達(dá)到目標(biāo);學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一，不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。
二、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
1、總目標(biāo)。
在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點滴時間讀書，進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊，做個學(xué)習(xí)型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐，做個科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個專家型教師。在實踐中進(jìn)行教學(xué)研究、課題研究;創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)工作;形成自己獨特的教育教學(xué)方法。
2、具體目標(biāo)。
(1)師德目標(biāo)。
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。堅定獻(xiàn)身教育的信念，修身養(yǎng)性。力求做到師德高尚、教學(xué)民主、師生平等、學(xué)生喜歡。我要盡可能的為學(xué)生架起通向前程的橋梁，使他們能成功地?fù)P帆遠(yuǎn)航。盡量多地用正面教育，用愛心去感化他們，用自己的人格魅力，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德。努力使自己成為一名政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。
(2)學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。
博覽群書。廣泛研讀優(yōu)秀的教育教學(xué)，熟悉本學(xué)段、本學(xué)科的教育教學(xué)，并能有效地運用到教育教學(xué)研究中去。及時記錄自己的教學(xué)心得，養(yǎng)成勤寫勤練的習(xí)慣，隨時把自己的教學(xué)點滴用教育敘事等形式記錄下來。時刻注意學(xué)習(xí)。確立“終身學(xué)習(xí)”“全程學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”的觀念。做到“工作學(xué)習(xí)化”、“學(xué)習(xí)工作化”。
3、專業(yè)發(fā)展的途徑和策略。
(1)學(xué)習(xí)教師專業(yè)發(fā)展的一般理論，建立專業(yè)責(zé)任感。
(2)積極參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，積極參與校本教研與培訓(xùn)。珍惜每一次向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會，多交流、多討論，多聽課，吸取他人的優(yōu)點，彌補自己的不足。我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。
(3)進(jìn)行教育研究。首先對教育實踐和教育現(xiàn)象的反思，發(fā)現(xiàn)問題和新現(xiàn)象的意義，不斷改進(jìn)工作并形成理性認(rèn)識，使研究成為專業(yè)生活方式;其次對新的教育問題、思想、方法等多方面的探索和創(chuàng)造，運用多方面的經(jīng)驗和知識，綜合地創(chuàng)造性地形成解決新問題方案的能力。
(4)進(jìn)行經(jīng)?；?、系統(tǒng)化的教學(xué)反思。做一名“善于反思，勤于積累”的老師。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對，這樣會使自己保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而把寫教學(xué)反思當(dāng)成一種習(xí)慣，可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
(5)在參與課程改革和課程開發(fā)中獲得專業(yè)發(fā)展。在教學(xué)過程中實現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級。
(6)保持開放的態(tài)度，與其他教師相互合作、交流。
工作坊行動計劃篇十七
在學(xué)習(xí)實踐《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）的過程中，《綱要》不再只是一本生冷的書。而是充滿理智與情感的知音。
可可是個很可愛的孩子。一天早上，他手舉著和媽媽一起制作的袖珍型的蘋果娃娃高高興興地來到幼兒園，滿帶成就感地對我說：“老師，您看！’在分享了他的快樂之后，我們商量決定。將這個蘋果娃娃放在鋼琴上，這樣每個人可以隨時看得到。
全然不知，開始一聲一聲地叫我，足有四五遍。我的心情有些矛盾，不知這時是否該引導(dǎo)他繼續(xù)專心吃早餐?？蛇@個念頭很快被我打消了，因為我覺得他的表現(xiàn)很奇怪，就回應(yīng)著他的叫聲，走到他身邊。可可指著鋼琴上的'蘋果娃娃。興奮地對我說：“老師，咱們把蘋果娃娃掛到那棵圣誕樹上（我們班的墻上有一棵掛滿燈的圣誕樹），就叫‘圣誕apple’！”他的話令我同樣感到興奮。我當(dāng)即豎起大拇指，為他的聰明靈感感到驕傲：“太好了，可可你太聰明了！”為了不影響其他幼兒用餐，我輕輕地對他說：“我們吃完飯想辦法把它掛上。怎樣？”“行！”可可點點頭。
區(qū)域活動時，很多幼兒開始和可可一起想辦法。最后，我們用一根線將蘋果娃娃系上，掛在了圣誕樹上?？煽娠@得特別高興，他跳著對我說：“老師，我說掛上就掛上了！”“當(dāng)然了，你的想法太好了?！薄覀円黄鸱窒碇晒Φ目鞓?。
在“圣誕apple”之后，圣誕水泥車圣誕小船……可可的一系列作品悄然問世了。
的失望和放棄，他也許從此將不再有探究的_，更不會有一個三歲孩子的精彩挑戰(zhàn)過程……可可用一系列的作品證明了他自己的成長，也為我的成長增添了一個砝碼。
生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。無論發(fā)生什么樣的事情，《綱要》都會給予我們一個合理恰當(dāng)?shù)慕忉?。對于我來講，《綱要》又像一面鏡子，每天照一照。每次照完都會有新的體會，用這樣新的體會感受我的幼教人生。我和孩子一起成長！
工作坊行動計劃篇十八
20xx－20xx學(xué)年下學(xué)期，米豆工作坊將在去年耕耘發(fā)展的基礎(chǔ)上，繼續(xù)根據(jù)惠濟(jì)區(qū)教研室的工作指示和要求，持續(xù)深入健康的發(fā)展，促進(jìn)工作坊成員迅速成長并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，充分發(fā)揮工作坊的輻射和引領(lǐng)作用。
1.以組織公開課、研討課等形式，塑造工作坊成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特色；
2.以指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮工作坊成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用；
3.以課題研究為載體，組織研討交流活動，提高工作坊成員獨立開展教學(xué)研究，熟練撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思的能力。
1.規(guī)范工作坊管理。
制定計劃和成員個人成長計劃，修訂和完善符合工作坊工作特點且行之有效的管理制度，建立規(guī)范的工作坊成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。有效利用“米豆工作坊微信群”進(jìn)行交流研討，從而實現(xiàn)共同發(fā)展。
2.開展課堂教學(xué)研討。
課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地，名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)。工作坊本學(xué)年度的工作重點之一，就是通過教學(xué)研討，進(jìn)一步提升名師工作坊成員的課堂教學(xué)能力。工作坊成員要在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。工作坊成員在實現(xiàn)自我成長的同時，繼續(xù)幫扶青年教師。經(jīng)常聽課、評課、幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，工作坊成員和幫帶對象之間要有互聽評課記錄，一學(xué)期不少于10節(jié)，同時結(jié)合本校教研組的力量，充分發(fā)揮工作坊的輻射帶動作用。
3.結(jié)合教研室、學(xué)校組織外出學(xué)習(xí)觀摩。
為了開闊工作坊成員的視野，汲取先進(jìn)教育理念，工作坊將根據(jù)區(qū)教研室以及學(xué)校的工作安排適時組織成員外出學(xué)習(xí)，回來后及時分享培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，實現(xiàn)資源共享。
4.進(jìn)行讀書交流活動。
工作坊成員每學(xué)期至少共讀1本教育教學(xué)專著，每兩個月集中學(xué)習(xí)研討一次。結(jié)合去年教研室為我們發(fā)放的專業(yè)書籍以及本學(xué)年我校為教師訂閱的《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》《小學(xué)教學(xué)研究》《小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》《校園英語》《英語廣場》《課程教學(xué)研究》《小學(xué)教學(xué)參考》等十幾種雜志，工作坊成員及時借閱，梳理學(xué)習(xí)心得或反思筆記，同時，每月輪流由每位成員負(fù)責(zé)推薦一篇國內(nèi)外教育教學(xué)精品文章，上傳至米豆工作坊微信群，供工作坊成員閱讀并討論。
5.重視課題研究。
工作坊將以課題研究為抓手，引導(dǎo)成員走“科研興師，名師強(qiáng)?！敝贰７粌?nèi)成員課題《小學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)途徑的研究》擬將結(jié)題。本學(xué)期又在工作坊成員中商議提交了《小學(xué)高年級語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略的研究》和《小學(xué)數(shù)學(xué)高段提高計算能力的應(yīng)用研究》《小學(xué)青年教師專業(yè)素養(yǎng)提升策略研究》。通過平時的工作坊微信群或課題專題研討開展研究。同時，工作坊成員要結(jié)合自身教學(xué)實際積極撰寫教育教學(xué)論文，獲市級及以上獎勵或至少在區(qū)級刊物上發(fā)表。
本學(xué)年我們將建設(shè)和利用好每位常態(tài)名師的個人博客和“米豆工作坊微信工作群”積極開展網(wǎng)絡(luò)互動式研討，每位成員每月至少上傳1篇文章至個人博客。做到行有足跡，思有所獲。
2.召開工作坊全體成員會議，確定本學(xué)年度工作坊各種聽評課、公開課、課題、讀書沙龍、專題研修等內(nèi)容。
1.邀請名師上公開課或?qū)ｎ}課（繪本等）。
2.組織青年教師賽課。
3.共讀一本書的交流研討。
1.組織工作坊成員開展讀書交流活動，在工作坊微信平臺交流心得體會。
2.專題研修。（教育教學(xué)或優(yōu)秀管理經(jīng)驗）。
2.課題活動開展情況研討。
3.工作坊成員上交各項資料，完善工作坊建設(shè)材料。
工作坊行動計劃篇十九
2014年3月-2015年1月，我校受教育部邀標(biāo)委托承辦的“2014年?國培計劃?——示范性教師工作坊高端研修項目小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作坊主持人集中培訓(xùn)班”圓滿落幕。來自全國各地的一線線優(yōu)秀教師、骨干教研員、高校學(xué)科專家通過這個平臺在這里相聚，學(xué)習(xí)交流。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作坊高端研修項目仍然由我校和全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)聯(lián)袂承擔(dān)。2014年，我校在該項目的集中培訓(xùn)階段探索了“課例研究+工作坊構(gòu)建”兩任務(wù)驅(qū)動培訓(xùn)模式，取得了很好的培訓(xùn)效果。在去年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，今年的第一階段研修主要由課例研究、“三人行”工作坊建構(gòu)等兩大模塊組成，通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊建設(shè)、聆聽支撐性專家講座、分析教學(xué)案例、進(jìn)行課堂觀摩、交流研討、同課異構(gòu)等多種形式，讓一名一線優(yōu)秀教師、一名骨干教研員、一名高校學(xué)科專家組成三人行工作坊，分工合作，共同經(jīng)歷一次以某個具體內(nèi)容為載體的課堂教學(xué)設(shè)計、實施與評價的全過程，最終形成一個完整的教學(xué)研究示范案例，在此過程中提升培訓(xùn)者的小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)以及設(shè)計、組織與實施小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)能力。
同時學(xué)員在繼教網(wǎng)的指導(dǎo)下，借助網(wǎng)絡(luò)平臺建立了12個“工作坊”，并在三人行工作坊方案設(shè)計、展示與交流中，初步形成了有可操作性的方案。在網(wǎng)絡(luò)工作坊建立過程中與去年不同的是，今年增加了信息技術(shù)能力提升模塊，通過開設(shè)微課程方法與操作課，讓工作坊主持人掌握微課程的設(shè)計與制作等技術(shù)，在未來一年的網(wǎng)絡(luò)工作坊研修階段加以應(yīng)用。
我們在這次培訓(xùn)中經(jīng)歷了一次“三位一體”的課例研究，這種體驗是深刻的，效果是突出的，這一教研模式無疑為未來一年網(wǎng)絡(luò)工作坊研修提供了范本。
本次培訓(xùn)為學(xué)員引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教師工作坊指導(dǎo)打下了良好的理論和實踐基礎(chǔ)，下一步學(xué)員需要克服的是本職工作與網(wǎng)絡(luò)研修指導(dǎo)的時間矛盾，新的教學(xué)理念創(chuàng)新工作坊實施模式，建立符合當(dāng)?shù)亟處煱l(fā)展與需求的各具特色的教師工作坊。
通過本次培訓(xùn)，是我在建立奧鵬培訓(xùn)打下了堅實的基礎(chǔ)，很感謝這個平臺帶給我難的的學(xué)習(xí)機(jī)會，對我來說是一種成長，這里面好的經(jīng)驗，在我的教學(xué)實踐中得到了見證。