一個好的計劃可以為我們帶來信心和動力，讓我們更有條理地邁向成功的道路。要寫一篇較為完美的計劃，首先要明確目標和期望的結(jié)果，以設定正確的方向。無論是學習、工作還是生活，制定一個好的計劃都是非常重要的。
學校教研組工作計劃表篇一
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學數(shù)學教研組工作計劃表，更多2019年小學數(shù)學教研組工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學課堂，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。二、目標任務1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。
2、探討建立陽光數(shù)學課堂教學模式，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果。
3、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、主要措施1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
4、進一步加強教研工作：
（1）認真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析（小學教科室工作計劃自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。
（3）學習陽光課堂的相關教育教學理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學課堂的教學模式，展示陽光教育的精品課堂。5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。四、各月活動安排：九月1、小結(jié)上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學計劃。
2、學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關理念。
3、開展集體備課活動。十月1、開展“雙備雙上”教學研究活動。
2、檢查教師備課、學生作業(yè)。
3、開展公開課教學研究活動。十一月1、檢查教師備課、學生作業(yè)。
2、教師交流教學經(jīng)驗。十二月1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析。
3、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。
學校教研組工作計劃表篇二
本學期科學組教研工作將圍繞學校開展的新一輪課程改革，讓全組教師能將基于學情、學為中心的教學方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W方式。以實驗為主線，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。
(一)認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。
1.按教務處統(tǒng)一部署，組織教師學習和研究《溫州市“有效學習”課改實驗方案》，踐行“學位中心，以學定教，教為學服務”的教學理念，力求改變課堂教學模式，提高學生學習有效性。
2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)新教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。
經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。
以各級段備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的'聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會議，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。
(四)加強資料建設.
備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富。
(五)開展課題研究。
不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的'學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生科學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。
1、做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃。
2、第一次校本教研活動。
1、第二、三次校本教研活動。
2、繼續(xù)認真學習《浙江省教育廳關于義烏教育課程改革的指導意見》，領會課改精神。
3、組織好期中復習材料。
1、期中考試。
2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。
3、第四次校本教研活動。
4、組織參加縣初中科學學業(yè)考試質(zhì)量分析會。
5、組織參加縣學科基本功比賽。
1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。
2、第五次校本教研活動。
3、組織學生參加科學素養(yǎng)競賽。
1、組織參加初中學生縣、市小課題dv制作交流活動。
2、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。
3、做好期末復習、考試。
學校教研組工作計劃表篇三
新學期即將來臨，以下是計劃網(wǎng)小編為您整理的2019年學校教研組工作計劃,供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細內(nèi)容請點擊計劃網(wǎng)查看。
今年，縣局工作計劃中，有關課堂教學的要求是，在課堂教學效益上，追求高效和有效，減少低效無效負效，努力實現(xiàn)當下分數(shù)和未來素質(zhì)的統(tǒng)一，教師發(fā)展和學生發(fā)展的統(tǒng)一，共性和個性、群體和個體發(fā)展的統(tǒng)一。要實現(xiàn)課堂教學的有效和高效，教師合宜的、有效的、高效的備課是基礎，要實現(xiàn)師生的均衡發(fā)展，學生的分數(shù)和未來素質(zhì)的共同提高，教師的課堂教學能力是關鍵。因此，我們把研討備課中的難點和探討上課中的困惑作為本學年的教研重點，拿在手中，放在心上。xx年，我們小學數(shù)學工作室重點研討教學目標和預習作業(yè)的設定，為全縣數(shù)學教師的備課以較好的指導和參考作用，xx年，我們將進一步研討教學流程的設定，為老師們的備課和上課盡力做好服務。為了更好的凝聚我縣小學數(shù)學骨干力量，真正實現(xiàn)讓內(nèi)部資源“合”起來，讓熱點資源“亮”起來，讓優(yōu)質(zhì)資源“動”起來，讓個性資源“活”起來，我們再次優(yōu)小學數(shù)學工作室成員，目的在于關注小學數(shù)學教學面臨的困惑，尋找突破的方法，構(gòu)筑數(shù)學教師思考與探討的交流平臺。
一.標準：
為了確保小學數(shù)學共同體的引領和指導作用，能真正反映一線教師的心聲，為老師們排憂解難，特制定出共同體成員的基本條件如下：
1、有較強的事業(yè)心和責任感，樂于服務;。
2、具備較強的.專業(yè)知識水平和教學、教研、組織能力;。
3、教學成績較為突出，有一定的影響力和知名度;。
4、具有較濃的團隊意識和協(xié)作精神，協(xié)調(diào)能力強。
三.職責：
根據(jù)調(diào)研情況，特制定出如下共同體成員職責：
1.積極承擔公開課、研討課、示范課的講課任務，有效開展校內(nèi)、片內(nèi)、縣內(nèi)教研活動。
2.積極參與編寫教案，修改、完善、整理教案，并及時上傳。
3.收集小學數(shù)學教學中的共性問題，開展扎實有效的“三小”研究活動，并及時上傳。
4.立足課堂教學實踐，總結(jié)高效課堂教學模式。
5.在網(wǎng)絡和日常教學工作中，為老師們解疑答惑，做好服務。
5.相互學習、相互促進，搞好學科組建設，爭創(chuàng)一流學科。
四.成員：
組長：
成員：
五.計劃：
1.修改不足，完善提升。
深入教學一線，了解老師們用小學數(shù)學工作室中發(fā)的教學目標和預習作業(yè)中的缺陷，進一步修改完善，使之日臻合理。
2.深入課堂，總結(jié)模式。
在本學期課堂教學的基礎上，進一步深入課堂，研究小學教學中融入學生展示的有效途徑，探索學生在課堂中彰顯主體地位的措施，在實踐的基礎上，探索出高效課堂的教學模式。
3.了解教情，確定內(nèi)容。
認真分析小學數(shù)學一至六年級下冊教材，確定每單元教學的重難點，了解教學中的困惑，根據(jù)這些信息，每單元定出兩節(jié)課精品教案的內(nèi)容，一至六年級定出約九十課時的研討知識，進行深入細致的教研。
4.任務分解，形成初稿。
學期初，把確定的精品教案的內(nèi)容分到各中心校，各中心校成立自己的教研共同體，集思廣益，在實踐的基礎上，形成精品教案的初稿。
5.再次研討，形成定案。
各中心校帶著研討初稿，在縣教研室統(tǒng)一組織下，再次組織研討，對初稿進行補充、修正，形成比較合理的精品教案，發(fā)到絳縣教育信息網(wǎng)之小學數(shù)學工作室中，供老師們參考。
6.專題研討，提升能力。
針對統(tǒng)計與概率教學中存在的問題，開展公開課研討活動，以提高老師們對次類內(nèi)容的分析與解讀能力，從而提升課堂教學中的有效行為，避免無效和負效的現(xiàn)象。
六.時間。
三月：確定精品教案內(nèi)容。
修改教學目標和預習作業(yè)。
繼續(xù)進行“三小”研究。
形成精品教案初稿。
四月：修改精品教案初稿，形成定稿，發(fā)至網(wǎng)絡。
總結(jié)高效課堂模式。
統(tǒng)計與概率專題研討。
五月：修改第二次教案初稿，形成定稿，發(fā)之網(wǎng)絡。
收集數(shù)學教學中的困惑，解答后發(fā)之網(wǎng)絡。
學校教研組工作計劃表篇四
又到了寫工作計劃的時候了，小編搜集了一些《學校綜合教研組。
》，供大家參考閱讀。
一、指導思想。
以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質(zhì)量為目標，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，使文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
二、工作措施。
(一)加強教育理論學習，提高教師理論素質(zhì)。
2、理論學習采取自學與集中學習相結(jié)合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。
3、組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
(二)抓好課堂教學，提高課堂效率。
要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學生的學習興趣、學習方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。
第一、為了使老師們在上課之前達成同一共識，共同商討教育大計，特定在每周二下午第二節(jié)進行科組集體備課活動。
第二、為了檢驗老師們的課改成效，按學校工作安排要求進行優(yōu)秀教案、課件評比活動。要求全體老師認真做好充分準備。
第三、迎接學校有關部門開展的教學工作大檢查。主要為：檢查教師的教案，作業(yè)布置、批改，單元檢測以及效果分析總結(jié)等情況。
第四、作好月考的復習準備工作，月考結(jié)束后，要認真作好質(zhì)量分析工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以改正。
(三)齊抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。
1、加強集體備課，每學期上交一份精品教案或二度備課的教學設計和一份說課材料。
2、做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。
3、認真做好教學質(zhì)量分析工作，每學期至少進行2次教學質(zhì)量分析。
4、加強聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于12節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。
(四)加強課題研究，提高教研水平。
1、組織教師在有集體備課下以同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式認真上好公開課、研討課，寫好教學反思。
2、組織教師積極進行課題研究。組內(nèi)至少有1個課題在縣級立項研究，并認真做好過程管理和有關材料的總結(jié)工作。
(五)組織豐富多彩的第二課堂活動。
1、組織英語角、文學興趣小組等各種社團。
2、組織各種比賽，如英語單詞競賽、聽力競賽、英語綜合能力競賽、手抄報展賽、讀書比賽、閱讀比賽、作文比賽等。
一、指導思想指導思想：
以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質(zhì)量為目標，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，從而促進二中綜合文科教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展，特制定如下工作計劃：
二、加強教育理論學習，提高教師理論素質(zhì)：
2、理論學習采取自學與集中學習相結(jié)合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。
3、組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
三、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革：
1.加強集體備課，每學期上交一份精品教案或教學設計和一份說課材料。
2.做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。
3.認真做好教學質(zhì)量分析工作，每學期至少進行2次教學質(zhì)量分析。
4.加強信息技術(shù)培訓，學科教學與信息技術(shù)整合;建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學隨筆，實行網(wǎng)絡教研。
5.加強聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于10節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。
四、具體工作：
1、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應以中考熱點問題為切入點，適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。
2、督促各位老師擬定好本學期的。
4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，教研組配合學校教務處每月的檢查，并做好詳細記載和總結(jié)。
5、加強組內(nèi)的學習與交流，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等，互相聽課。
6、課堂教學是大面積提高教學質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。
8、積極引導組內(nèi)教師認真閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學工作的需要,做好。
讀書筆記。
寫好教學反思鼓勵本組教師撰寫教育教學論文。
9、各年級的教學以中考為中心，以《課程標準》為綱，堅持以學科教學為主，落實基礎知識，提高學生各學科的基本技能和學科能力，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。
10、政、史、地三科教師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
11、做練習時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高能力。
12、3月初召開一次教研會議，聽取各位老師對這個學期的意見和建議。督促本組教師加強學習，更新觀念，更新教學手段與模式。
五、工作目標：
在教務處的指導下，結(jié)合本組學科實際，本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強教師隊伍建設為根本，以教研組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究，提高教學水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進教師向?qū)W習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學與教研整體水平，較好地完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在期末考試以及20xx年中考中出好成績。
一、基本情況。
綜合教研組現(xiàn)由以下人員組成：王章龍(社會)、李海峰(社會)、丁孔標(社會)、金雷揚(美術(shù))、金芝華(體育)、金恒鵬(體育)、盛曉琴(音樂)。綜合組老師都有本科學歷，老教師資歷很深，經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度嚴謹，教學質(zhì)量平穩(wěn);年青教師思維活躍，領悟新思想的能力很強，有一股闖勁，敢于創(chuàng)新?？偟膩碚f，這是一支團結(jié)、進取的教師隊伍。
學生主要來源于孤山周圍的村子。由于受家庭、環(huán)境等的影響，學生學習社會、音樂、英語、美術(shù)等學科，沒有一個良好的學習氛圍，學生基礎較差。
學校綜合教研組按照上級要求，以新課標和新教學理念為依據(jù)進行教學、教研等活動。
二、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導方針，在教育局和學校的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教師教學質(zhì)量穩(wěn)中求升。
三、工作目標。
1、根據(jù)新課程標準的要求，認真完成本期各年級各學科的教學任務和教研活動。
2、在完成教學任務的同時，認真開展教師業(yè)務培訓，提高教師自身素質(zhì)，學習他人教學經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進取。
3、積極組織并認真指導學生參加各級各類的競賽，爭取取得較好的成績。
四、具體措施。
組織教師定時學習各學科新課程標準，讓教師明確本學期教學任務。組織教師學習業(yè)務知識，如：制作課件等，開展業(yè)務講座，教師互相探討、交流經(jīng)驗體會，并及時做好筆記，以此提高教師的業(yè)務水平，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識。如：如何對學生進行多元評價等。
重視對課程、教材的分析與研究，大膽革新教學方式，扎實推進課堂教學改革。如音樂、美術(shù)、社會、思想品德等學科，根據(jù)各學科的特點，在教學活動過程中，教師注重營造一種寬松，愉悅的教學氛圍，使學生飽含情趣，愿學，樂學，提高學習的積極性和主動性。培養(yǎng)學生對這些學科的的興趣、愛好，提高學生各方面的能力，讓學生全面發(fā)展。
認真組織本校教研活動，進行集體備課、聽課、評課。教研組長不定時與教導主任下班聽隨堂課，并認真進行評課。嚴抓課堂教學，督促教師以學生為主體進行教學。
鼓勵教師積極參加各級教研活動，進行進修學習，并在回校后及時傳達上級精神以及所學經(jīng)驗。
一、教研目標：
1、認真落實并自覺執(zhí)行學校制定的有關。
規(guī)章制度。
2、進一步加強教學常規(guī)管理，使教師教學行為規(guī)范化。
3、認真系統(tǒng)學習各科課程標準，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。
4、組織教師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，不斷優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)和發(fā)展教師的新的教學技能。綜合組教研組工作計劃5、提高課堂質(zhì)量，針對各年級段的特點，使學生的學習方式有所改變。
二、工作措施：
(一)、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教師教學行為。
1、備課：要求每位老師備課之前認真鉆研教材，按照學校常規(guī)要求備好每一節(jié)數(shù)學課，并要提前備課及寫好教學反思。不能無教案就進教室。教案要精心設計，特別要注意學生的學，學生是否一節(jié)課下來有收獲，不能只顧自己在上面講而無視學生接受的程度，要根據(jù)課堂情況及時調(diào)整教學方法。
2、上課，教師要做好課前準備工作，課中要注重組織教學、明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，根據(jù)教務處的要求每位老師上課的講和練比例是1:1，要給學生充分的練習時間，課堂的講和練要有機和合理結(jié)合，要及時檢測教學效果。
3，課堂，課堂要實行有效課堂，堅決不能放羊式教學，確保每節(jié)課學生要有收獲，必須及時制止學生做與課堂無關的事，要杜絕教學安全事故的發(fā)生。
(二)、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。
本學期本組教研主題仍是“新課標背景的課堂教學”，每位老師應圍繞這一主題，積極開展新課標理念下的課堂教學模式的研究，做到以教研促教學，用課題研究解決教學課堂中的實際問題。每位教師在本學期上一節(jié)教研課，本組所有老師到堂聽課，并集中進行評課，為教師提供學習、展示、交流的舞臺。
(三)加強興趣班活動，爭創(chuàng)特色教學。配合學校做好各項活動，常規(guī)工作常抓不懈。
1.體育組：抓好“兩操、兩活動”，體育與健康與衛(wèi)生密切配合，努力搞好衛(wèi)生工作，使學生建立“健康第一”的良好意識。帶好訓練隊，堅持常年訓練，管理各項器材。以李利輝老師的武術(shù)，韋秀昂老師的籃球為主展開新徽素質(zhì)教育超市教學特色。
2.音樂組：加強常規(guī)教學，力創(chuàng)特色教學主要以李友麗老師的電子琴、桑連振老師、吳林芳老師的舞蹈為主，開展新徽素質(zhì)教育超市特色教學。
3.美術(shù)組：加強學生繪畫基本功，培養(yǎng)學生美術(shù)興趣愛好、審美觀。汪玉林老師主要以培養(yǎng)高年級學生的黑板報設計及美術(shù)專業(yè)基礎知識，龍春財老師以培養(yǎng)低年級學生的童性美術(shù)藝術(shù)等為主開展新徽素質(zhì)教育超市特色班。
4.信息以趙玉婷老師的動漫設計為主。
(四)加強各科組新徽素質(zhì)教育超市活動的開展。
新的一個學期又開始了，為了進一步深化課堂教學改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學能力和水平，促進教師快速成長，我組將一如既往地開展好學科教研活動。
一、指導思想。
本學期，以學校教務處制定的《教學工作計劃》要點為指導，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，穩(wěn)步推進教學改革。改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級各學科的教學質(zhì)量。
二、目標任務。
1、繼承并發(fā)展上學期各學科的教學成果，全力提高各學科的課堂教學效果，在不增加學生負擔的前提下，搞好課堂教學活動，提高課堂教學效率。力求比上學期有所提高。
2、開展以“挖掘社會素材，有機運用課堂，提高課堂教學實效”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂組織能力和教學水平。
3、積極開展教研活動，改變觀念，落實行動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、組織教師繼續(xù)學習新課標。通過學習，每人寫一篇。
心得體會。
5、組織教師繼續(xù)學習高效教學基本要求。通過學習，每人寫一篇如何進行課堂教學。
三、主要措施。
1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;突出學生的活動，講求效果，做到有練必評，有錯必糾。
2、各學科教師認真擬定好《學科教學計劃》。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動。
4、進一步加強教研工作：
(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題，有記錄，有分析。
(2)本學期，每人講一節(jié)高效課。課后進行反思并及時評課。總結(jié)出每節(jié)課的成功與不足。
(3)創(chuàng)設學習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師結(jié)合教學需求創(chuàng)造性地運用課件，切實全面提高全組教師的信息技術(shù)素質(zhì)。
5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的學習態(tài)度和克服困難的精神。
學校教研組工作計劃表篇五
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學語文教研組工作計劃表，更多2019年小學語文教研組工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導思想：
認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。
二、具體措施。
(一)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率。
1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應以“二期課改”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。(教案每學期檢查2次)。
3、上課：努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學期2次)。
5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。
(二)深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
(1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
(4)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的`學習習慣。
(5)樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。
第九周教研組組內(nèi)學習活動。
第十周師生共寫隨筆項目組活動。
校本教研系列活動——學習沙龍。
第十一周校本教研(課堂教學)準備。
教研組組內(nèi)學習活動。
第十二周期中教學工作大檢查。
校本教研系列活動——學習沙龍。
第十三周“書香校園”項目組活動。
教研組組內(nèi)學習活動。
第十四周學生閱讀考級活動(一)。
校本教研系列活動——學習沙龍。
第十五周教研組組內(nèi)學習活動。
第十六周校本教研系列活動——學習沙龍。
第十七周學生閱讀考級活動(二)。
教研組組內(nèi)學習活動。
第十八周構(gòu)建理想課堂項目組活動。
校本教研系列活動——“我的讀書故事”論壇。
第十九周書香教師評比。
校本教研系列活動——學習沙龍。
第二十周期末教學工作大檢查。
第二十一周書香教研組評比。
2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課。做到專家引領和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用學習型教師、名教師的優(yōu)勢，以點帶面，資源共享，共同提高。
5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。
6、提高校本課程和結(jié)對子學校的課程教學質(zhì)量。
(三)搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質(zhì)。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。
二年級童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。
三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。
四年級編報，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。
五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng)，做好讀書筆記。
2、常規(guī)性活動：全校閱讀考級活動、師生共讀活動及各年級語文自行的競賽活動。
3、做好學科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。
4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。
三、具體安排。
第四周校本教研系列活動——學習沙龍。
第五周教研組組內(nèi)學習活動。
第六周擬訂學生閱讀考級方案。
校本教研系列活動——學習沙龍。
第七周教研組組內(nèi)學習活動。
第八周擬訂書香教研組、書香教師評比方案。
校本教研系列活動——學習沙龍。
學校教研組工作計劃表篇六
小學高段語文教研組工作計劃教育的蓬勃發(fā)展給我們提供了施展才華、馳騁教藝的舞臺，教壇的銳意改革也為我們提供了良好的發(fā)展機遇。新學年伊始，我們要在校領導的關心、支持下?lián)屪C遇、團結(jié)奮進、務實創(chuàng)新、與時俱進、卓有成效地整體推進本學期的小學語文。
教學。
總結(jié)。
成績，查找不足，優(yōu)質(zhì)、高效地工作，力爭本期的教學教研工作再上新臺階。
積極開展各類教育教學活動，關注學生健康快樂成長，從而全面提高學生的綜合素質(zhì)。
明確重點、難點及其對策，強化支撐點；
重視學生良好作業(yè)習慣的培養(yǎng)；
量的閱讀積累中開闊視野，提高能力；
積極開展“書香校園”的各項讀書活動。2.積極開展語文實踐活動，注重課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，學科間融合，開掘語文實踐活動的資源，鼓勵、引導多種形式的語言實踐活動，如課外閱讀、詩歌朗誦、新聞發(fā)布、墻報、剪報、手抄報、課本劇、小發(fā)明習作等等，使語文成為有情有趣有果的學習，鍛煉語言能力，熏陶人文精神。3.教給自主合作探索閱讀方法。閱讀，既是語文學習中各項基礎知識的集中體現(xiàn)，又是學生搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。因此閱讀教學要求學生掌握閱讀方法和技巧，培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力，逐步培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。使學生樂于閱讀，在閱讀中感悟、體驗、積累，培養(yǎng)語感。養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成優(yōu)秀的學習品質(zhì)。
1、教研組常規(guī)性教研活動2、讀書節(jié)開幕3、四五年級。
寫字比賽4、跳蚤市場五月：
1、教研組常規(guī)性教研活動2、教學常規(guī)檢查六月：
1、教研組常規(guī)性教研活動2、教師交一幅書法作品3、期末復習迎考4、資料整理、歸檔。
最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關注。謝謝支持！
學校教研組工作計劃表篇七
一、指導思想。
以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、工作目標：
1、提高教學質(zhì)量。
2、加強業(yè)余訓練，提高運動質(zhì)量。
三、工作重點及主要措施。
1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量2、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》。
有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
四、活動安排。
第一周、制訂體育工作計劃，安排體育工作。
第二周、制定教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。第三周、各訓練隊體育興。
趣小組制定訓練計劃第四周、認真練習播操。
第五周、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
第六周、準備區(qū)夏季運動會計劃。
第七周、做好大課間活動的工作。
第八周、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
第九周、積極進行運動會訓練。
第十周、配合好學校期中考試。
第十一周、積極進行運動會訓練。
第十八周、考查學生體育成績。第十九周、體育資料歸檔。
第二十周、配合學期期末考試。
備課筆記。
（）學年度（）學期年級。
學科。
教師。
累計課時數(shù)。
無錫市前洲中心小學備課紙。
嚴莊小學大課間陽光體育活動安排表（2014年秋）。
注：1、班主任一定要組織好學生開展體育活動，負責學生安全。2、“陽光體育”時間由活動負責教師組織放學。3、巡視人員：王立年、值周教師。4、登記人員：值周教師。
2014----2015下學期。
一年級王甲明。
一年級體育教學計劃。
一、教學目標。
1、引導學生能夠快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動中來。2、在課堂教學中多采用游戲的方法，讓學生學會一些簡單的動作與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動能力。
三、建議與說明。
1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學內(nèi)容和學時分配，制訂出學期教學進度和教學內(nèi)容安排表，并確定學期評價內(nèi)容及形式。2、游戲和發(fā)展基本活動能力是低年級的主要教學內(nèi)容，教學手段主要以游戲形式進行。
3、各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進、由淺入深的過程，各校在具體實施時，可以按學生實際情況靈活掌握，作一些適當?shù)恼{(diào)整和選擇。
二年級王甲明。
二年級體育教學計劃。
一、教學目標：
1、引導學生能夠快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動來。2、在課堂教學中多采用游戲的方法，讓學生學會一些簡單的動作與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、武術(shù)、小球類游戲以及韻律操和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動能力。
學校教研組工作計劃表篇八
一、指導思想：
繼續(xù)貫徹“關于深入教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定”，繼續(xù)實施《學生體質(zhì)健康標準》，嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》，切實落實“健康第一”的辦學理念，積極開展教學教研活動，轉(zhuǎn)變教學觀念，試運行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好，以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。
二、工作內(nèi)容：
1、加強師德建設，做到言教身教相結(jié)合，繼續(xù)致力于教研組的組風建設，提高教師的工作熱忱，發(fā)揮每一個教師的工作熱情，團結(jié)、嚴謹、進取，共同把學校的體育工作做實做好。
2、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學校體育的安全工作，確?；顒訄龅卦O施的完好與安全，確保學生人身安全。
3、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學“六認真”細則，堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，結(jié)合新教師所學新教法，積極探索教學新思路，以學生為本、以“健康第一”為原則，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的思想。
4、加強對年青教師的培養(yǎng)，嚴格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風，業(yè)務上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達能力、動作有示范能力、運動隊有訓練能力、調(diào)動學生有激勵能力、教學中有創(chuàng)造力、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié)，相互促進相互提高。
5、加強教研組的科研意識、強化組內(nèi)科研風氣，以科研指導教學、以科研服務教學，解決教學中實際問題，使體育教學更趨于科學化、規(guī)范化，抓好課題研究工作，認真收集相關資料，撰寫出高質(zhì)量的文章。
6、繼續(xù)抓好各項運動隊的訓練工作，不但提高運動水平，更要加強對學生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng)，賽出成績，賽出水平。同時以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。
7、積極推動學生體育活動的開展，確保學生每天必要的活動時間（一小時），做好三操兩課兩活動，落實各年級課外活動時間的組織安排工作，給學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)的平臺。
學校教研組工作計劃表篇九
圍繞“教學質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高學生能力為宗旨，在施行小組合作的基礎上，繼續(xù)完善教學案，為切實提高我校教育教學質(zhì)量不斷創(chuàng)新。
1．以集體備課個性化展現(xiàn)的實施和研究為中心，深化教學改革，不斷總結(jié)和反思學科教學，通過對課堂教學有效性的研究和實踐，促進課改深入。
2．進一步規(guī)范校本教研，走科研、教研整體化道路；以學校和教育局各種考評活動為契機，不斷提高教學業(yè)務，提高教師把握、處理教材的能力，提高課堂教學的有效性。
3．推進教研活動的專題化，以解決教師的教學實際問題作為突破口，以讀書、學習理論、研究試題、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。
1、加強教研組、備課組自身建設，力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組。
（2）本組下設初三、初二、初一數(shù)學等三個備課組，平時要加強溝通，互相學習，做到資源互補；本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理，老教師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學習，中年教師要勇挑重擔，做到經(jīng)驗互補。
（3）規(guī)范教研組、備課組活動，加強本組老師團隊合作精神。
（4）個人要認真執(zhí)行教學常規(guī)，在教學六認真上要過得硬。
（5）做好學校、教研組、備課組安排的資料上傳工作。
2、繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。
根據(jù)上級主管部門安排，下半年將進行課題中期評估，各課題組負責人要盡早安排，做好相關資料收集與整理工作。
（1）每人安排一節(jié)教研組公開課（另見教研課安排表）。
（2）本學期學校加大教研活動考核力度。教研組將如實記載個人參加活動情況，學校督導組也認真檢查，均納入年終績效考核。
（3）每周開課老師應精心準備好教研課，盡可能使用多媒體輔佐教學。根據(jù)教材和學情，認真構(gòu)思教學案，讓聽課者學有所得。如遇特殊情況不能開課，應該事先說明，及時調(diào)整。
學校教研組工作計劃表篇十
工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園教研組工作計劃表格，更多幼兒園教研組工作計劃表格相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導思想。
本學期，我園教研工作以園務工作計劃為指導，加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、主要工作及措施。
(一)加強教師理論學習，提高教師理論水平。
1.統(tǒng)一認識、加強業(yè)務知識學習，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學習、培訓活動，做到業(yè)務學習目標明確、計劃可行、成效顯著。引導及時轉(zhuǎn)變觀念，真正地把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。
2.鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。
3.積極參與教師再培訓教育，進一步學習《指南》，對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。
4.營造文明向上的書香校園，組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學校》全員讀書系列活動。評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭。
(二)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設與材料提供為重點，提高區(qū)域活動質(zhì)量。
組織教師有針對性的學習相關的“區(qū)域活動”資料。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機的結(jié)合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展，并于本學期開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。
(三)游戲與教學整合，培養(yǎng)幼兒學習的興趣。
1.由于幼兒年齡較小，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。強調(diào)對幼兒進行普通話教學，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習。此外，我們還將通過國旗下講話、早談、日行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力。
2.游戲與教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在“游戲中學，在學中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的`發(fā)展，通過教師游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，本學期注重開展三大創(chuàng)游活動，積極為幼兒創(chuàng)設有利條件，完善結(jié)構(gòu)室、角色游戲室，為幼兒提供豐富材料，將督促按計劃開展活動,活動中引導幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。
3.開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。
(四)規(guī)范教研制度，扎實開展教研活動。
1.扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課，并做好聽課記錄。
2.研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：
(1)分年級組研討。由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、早操、創(chuàng)造性游戲。對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。
(2)集中研討。本期我園重點針對創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動、體育戶外活動進行集中培訓學習，觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后主要由我組織全體教師進行評課，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，開課課老師課后撰寫反思，從中尋求教育途徑。
3.實行隨機聽課，“推門聽課”的制度，督促規(guī)范一日保教工作，教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。課后及時與本班老師進行交流，并給予評價。
4.以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。
5.不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記，積極參與鎮(zhèn)在線投稿。
學校教研組工作計劃表篇十一
3、掌握前十大貨品庫存情況及時補貨，并讓每位員了解。
4、近期整理庫房，做到井然有序，便于找貨、盤貨。
二、管理好賬目。
1、做到日清、日結(jié)、日總、日存、日報。
2、做到心中有數(shù)，每款每日銷售數(shù)量及占比。并進行銷售同比及環(huán)比分析，同時對貨品進行調(diào)整。
三、管理好員工。
1、穩(wěn)，穩(wěn)定在職員工，逐一談，了解內(nèi)心需求及動向。
2、招，招聘新員工，做到招之能來，來之能用，用之能勝。
學校教研組工作計劃表篇十二
工作計劃網(wǎng)發(fā)布初中物理教研組工作計劃表，更多初中物理教研組工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導向，我們組特制定計劃如下：
一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)。
1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。
1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，取長補短，提高教師的教學水平，以取得較好的'成績。本學期教學研究內(nèi)容主要是：
（1）優(yōu)化課堂教學，實施探究式和討論式教學；
（2）構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；
（4）學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法。
2．加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3．組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
學校教研組工作計劃表篇十三
在這一年，不論是我還是寢室里的其他同學，都有很大的進步。還記得剛開學的時候，我們懷著對寄宿制學校的憧憬來到了這里。在家里，我們有幾個不是獨生子女呢?剛來到這里，我們寢室里有好幾個人都是因為想家而哭，這其中周暉是最想家的。剛開學，每到了打電話時間，周暉的眼睛總是紅著的，我們幾個稍微大一點的同學總是找他聊天、安慰他，并總是在寢室里轉(zhuǎn)移他的注意力，免得他想家又要哭。時間一天天過去了，他現(xiàn)在把自己的生活安排得很好，甚至在樓層里比他大的同學做得還要好，這都離不開我們寢室里每個人的努力。
俗話說得好：“家家有本難念的經(jīng)”，來到509我們六個人的家后，我突然發(fā)現(xiàn)陳振興就是那本“難念的經(jīng)”。陳振興是一個活潑開朗的孩子，十分可愛、還不泛有一些天真，但一到休息時間，他可就成了“積極分子”，不睡覺沒有關系，可他在床上晃來晃去，一會兒找別人說兩句話，一會兒還提前下床，為此，我可以說是沒少花心思，想磨一磨他的性子。但哪有那么容易，為此我專門在寢室里制了一條規(guī)定，光是兩休不遵守紀律的一項將懲罰100個下蹲，再加上拖兩天的地，這下子他終于安分了許多了。但是好景不長，一星期未到，他又變成以前的樣子，因為我中午要睡覺，所以給了他可乘之機，無奈之下，我只好向生活老師反映，但畢竟老師要管那么多的學生，管好陳振興也不太可能，我為此也和寢室里的人一起找陳振興聊過，但他依然忍不住，我們跟在后面不停地提醒。他還有一個大難題就是拖地，只要是輪到他拖地，寢室里就有許多沒拖到的地方。陳振興不是不會拖地，而是性子太急，心靜不下來。一天中午，生活老師讓我教他拖地，他在我們的監(jiān)督下把地拖得十分干凈。下午起床后他再次拖地，我站在門口指導他拖，我還沒有不耐煩，他卻發(fā)起了脾氣，我卻忍住沒有回他，我覺得自己要多擔待點，經(jīng)過經(jīng)常的談話與磨煉，現(xiàn)在的他與以前比起來可謂改頭換面。
為了讓我們的寢室能爭當樓層模范寢室。我在老師要求的基礎上又更加嚴了一點，熄燈后再大聲講話就拖下來站著，中午、晚上分別在12:06、22:06分必須上床，只要常規(guī)打分中誰被扣了分，就必須整改并且罰掃。在我的工作過程中，之所以我能把寢室的工作做好，與我們生活老師解老師的指導和引導是密不可分的，另外就是我們寢室人員都能做到相互配合且他們都有一顆團結(jié)向上、積極進取的心，寢室連續(xù)23次常規(guī)檢查得10分就是最好的證明。
在寢室里，大家都說我像唐僧，總是嘮叨不停，但是倘若不是我如唐增般念經(jīng)，大家或許要更長久一些的時間才能形成自覺性。山外有山，人外有人，我知道我在工作中還缺乏主動性和耐心，有時候在某些方面還是沒有起到帶頭作用，我一定會繼續(xù)努力，爭做優(yōu)秀個人，創(chuàng)造優(yōu)秀寢室。
學校教研組工作計劃表篇十四
一、指導思想：
二、主要工作：
（一）聯(lián)系實際，加強學習，促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念。
1、做好教師教育教學理論的學習和指導工作。倡導教師閱讀教育書刊、各種教學雜志。通過學習，更新知識結(jié)構(gòu)，開闊學術(shù)視野，洞悉前沿動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，端正教育教學思想，把教師的重教法研究引導到重學法研究上。
2、進一步加強對校本教研的專業(yè)引領，積極構(gòu)建學習型組織。
3、繼續(xù)采取“走出去、請進來”等多種方式，讓教師能聽到學術(shù)水平較高的輔導報告和看到優(yōu)質(zhì)課例。
4、依托校園網(wǎng)，加強信息網(wǎng)絡建設，優(yōu)化學科教學資源，宣傳新的教育理念、好的教學方法，交流課改經(jīng)驗，探索教研問題，搭建學術(shù)交流的平臺。
（二）狠抓課堂教學研究。
課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學生生命的不重復于過去的發(fā)展和成長！”我們要使課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受學科魅力的地方。
1、繼續(xù)開展“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究，即從教學實踐中的問題出發(fā)，選擇具有典型性和代表性的教學內(nèi)容（課例），通過整合教師自主研究、小組同伴互助、集體有序突破等多種研究活動的資源優(yōu)勢，對課堂行為或課堂中的行為進行剖析、反思，展開各自的研究，展現(xiàn)出一個完全不同的教師研究與發(fā)展的模式，以此形成我校的研究特色。
開展各種方式的課例研究，如：基于同伴互助的課例研究；基于同課異構(gòu)的課例研究；基于專家引領的課例研究；基于一人同課多輪的課例研究等。引導教師結(jié)合課例冷靜地理性分析，準確深刻地把握語文課標內(nèi)涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，讓教學走過浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。使課堂回歸本色，呈現(xiàn)出清新樸實的面貌。
2、完善備課制度。實施教師個體備課與集體備課相結(jié)合的備課制度，在教學設計上體現(xiàn)教師個性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性；成立優(yōu)秀。
教案。
庫。
3、以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷颍再N近學生生活、形式多樣的讀書交流活動為載體，努力打造書香校園，推動校園文化建設，使閱讀成為師生最自然的生活自然狀態(tài)，充實文化底蘊，享受學習的快樂，亮麗精神。
補充閱讀材料，加大教師和學生的閱讀量，拓寬知識面。各班要發(fā)動學生建好圖書角，開發(fā)圖書資源，實現(xiàn)資源共享。
（三）促進教師開展教學研究。
在學科教學研究方面我們推行三個層次的研究：首先，倡導教師反思性研究，引導教師擇取教學實踐中碰到的具體問題，學一點相關的理論，作一點思考，然后進行一個方面的改革實驗，不斷總結(jié)提高，逐步取得突破。其次，組織骨干教師群體結(jié)合課例研究就某一類或一方面的問題進行專題性研究，并以。
調(diào)研報告。
或?qū)ｎ}報告的形式引起大家關注，引發(fā)教師作更深層次的思考。再者，積極開展各級立項課題的研究。
四、具體措施。
1、調(diào)查研究本校實際，全面客觀地掌握學校情況。
2、層層人人確立校本教研目標，明確各自努力方向。
3、建立課題為核心的校本教研制度，提高學校的整體教學質(zhì)量。
4、經(jīng)常學習和交流，不斷提升學校的科研水平。
5、經(jīng)常檢查，定期總結(jié)，科學評價，保證校本教研的正常有序開展，促進學校自身的發(fā)展。
學校教研組工作計劃表篇十五
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019中學英語教研組工作計劃表，更多2019中學英語教研組工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。
二、主要工作與措施。
（一）組織業(yè)務學習。
本學期我組將學習《英語課程標準》、學校有關規(guī)定、要求，組織全組教師認真參與各級各類的培訓和講座。進一步學習課程改革的理念，認真向兄弟學校學習，努力對新教材有一個認識，切實轉(zhuǎn)變教學理念。引導教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念，把工作與學習結(jié)合起來，做到“工作學習化”“學習工作化”。努力營造良好的學習氛圍；引導教師把學習與研究、思考有機結(jié)合起來，邊學習，邊思考，邊研究，切實提高業(yè)務水平，提升教學理念。
（二）.發(fā)揮教研群體作用，積極開展學校教研組活動，做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合，培訓教師與教研活動相結(jié)合。
1、教研活動經(jīng)?；?BR> 根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。以有效教學為教研的核心，嚴格按照教務處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動，本學期計劃組內(nèi)各任課教師開研討課一節(jié)，上崗未滿三年的教師開2節(jié)。要求開課教師積極準備，課后聽課教師積極參與研討。開課教師要上交開課教案由教研組存檔。
2、教研活動專題化。
針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學過程中，以有效教學為中心，積極準備教學資料，編制符合學生實際的練習，做到有練必批，有錯必改。在復習階段，要搞好復習計劃和研討，以提高學生成績。
3、教研活動系列化。
有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學習，也可以是以年級為單位進行的集體備課，盡管平行班任課老師均只有兩名，但集體備課仍要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的`教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。做到定時，定人，定專題。
（三）加強對訓練、考試及評價的研究。
加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改進教學、提高教學質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題，練習、試卷的編制責任到人，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習的反饋做到“四有四必“：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。.
（四）加強規(guī)范化管理。
本學期本組教師將在教務處的安排和要求下，制定并落實本學科備課、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求，切實加強對教學過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學過程中的不當行為。配合教務處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。
（五）認真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作。
本學期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動，任務落實到人，充分利用一切教學資源，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習英語的興趣和特長，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外，我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽，八年級組織一次有主題的英語小報比賽；期末前七年級組織一次單詞競賽，八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學期重點任務是趕進度，在活動方面安排兩項：一、國慶節(jié)后舉辦一次學法指導講座。二、在期中考試之后開展一次演講比賽。
學校教研組工作計劃表篇十六
幼兒園園長工年終作總結(jié)。
的最后一天即將到來，在這樣的夜晚，我思考了我過去的一年，并展望了新的一年。
首先，感謝所有付出的幫助我的朋友，感謝所有家長的配合與理解，感謝老師的辛苦付出，感謝家人的幫助…才有了我今天的進步與成長。
其實，成功是內(nèi)心的一種堅定地信念，成功是自我成長的過程。在過去的一年里，雖然客觀條件限制了我的進步與發(fā)展，但是我內(nèi)心里還是很感激上蒼給了我一個可以重新展現(xiàn)自己的舞臺。我開園的初衷就是把最好的教育帶給更多的像我這樣的在農(nóng)村長大的孩子！我會始終如一的堅持我的信念，永不言棄！當我看到我的孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，看到孩子們一天天在一點點進步…我欣慰的笑了，所有的付出都是值得的！這一年，我也完成了我作為女人的`一大使命----我的寶寶笑笑出生了。所以，我更感謝我的老師們的一個辛苦付出，幫我經(jīng)營起了這個園。過去的這一年，我們共同努力，留下了美好的回憶。
在20即將到來之際，我謹代表我園老師祝福所有寶寶及其家人新年快樂！萬事如意！很老套的祝福，但卻寓意深刻！
展望未來，我寫下了我未來一年的計劃：
1.明年開學伊始，我要組織一次大型的親子教育座談會。因為，我明白，要想把教育搞上去，離不了和家長朋友的溝通互動，所以，學期伊始有必要和家長朋友的思想達成一致，這樣接下來的工作就會得心應手很多。在此，非常感謝所有家長一如既往的支持與配合！
3.根據(jù)家長朋友的反應，我們將增設特色課程，比如幼兒專業(yè)舞蹈，美術(shù)等課程，多方面培養(yǎng)幼兒素質(zhì)。
4.充分利用起來小哈佛群，把一些有價值的文章發(fā)到群共享，每周上傳一到兩篇，給到所有家長一個學習成長得機會，也給到一個我們做好家園共育的機會！
5.年我園幼兒數(shù)量翻一番，努力把更先進的教育理念帶給更多的孩子！
6.我將全力打造農(nóng)村式第一所城市幼兒園，相信按照我的計劃，五年內(nèi)可以開啟農(nóng)村連鎖早教機構(gòu)。努力打造品牌園所，我有目標，我有計劃，我有人生規(guī)劃！堅定信念，把美好的希望的種子種在2014年伊始，讓我們攜手共創(chuàng)2014年的輝煌！
我要同我的寶寶一同成長！
最后，衷心祝福所有的朋友新年快樂！祝愿我們的寶寶健康快樂的成長！
學校教研組工作計劃表篇一
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學數(shù)學教研組工作計劃表，更多2019年小學數(shù)學教研組工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學課堂，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。二、目標任務1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。
2、探討建立陽光數(shù)學課堂教學模式，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果。
3、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、主要措施1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
4、進一步加強教研工作：
（1）認真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析（小學教科室工作計劃自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。
（3）學習陽光課堂的相關教育教學理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學課堂的教學模式，展示陽光教育的精品課堂。5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。四、各月活動安排：九月1、小結(jié)上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學計劃。
2、學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關理念。
3、開展集體備課活動。十月1、開展“雙備雙上”教學研究活動。
2、檢查教師備課、學生作業(yè)。
3、開展公開課教學研究活動。十一月1、檢查教師備課、學生作業(yè)。
2、教師交流教學經(jīng)驗。十二月1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析。
3、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。
學校教研組工作計劃表篇二
本學期科學組教研工作將圍繞學校開展的新一輪課程改革，讓全組教師能將基于學情、學為中心的教學方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W方式。以實驗為主線，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。
(一)認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。
1.按教務處統(tǒng)一部署，組織教師學習和研究《溫州市“有效學習”課改實驗方案》，踐行“學位中心，以學定教，教為學服務”的教學理念，力求改變課堂教學模式，提高學生學習有效性。
2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)新教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。
經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。
以各級段備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的'聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會議，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。
(四)加強資料建設.
備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富。
(五)開展課題研究。
不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的'學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生科學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。
1、做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃。
2、第一次校本教研活動。
1、第二、三次校本教研活動。
2、繼續(xù)認真學習《浙江省教育廳關于義烏教育課程改革的指導意見》，領會課改精神。
3、組織好期中復習材料。
1、期中考試。
2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。
3、第四次校本教研活動。
4、組織參加縣初中科學學業(yè)考試質(zhì)量分析會。
5、組織參加縣學科基本功比賽。
1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。
2、第五次校本教研活動。
3、組織學生參加科學素養(yǎng)競賽。
1、組織參加初中學生縣、市小課題dv制作交流活動。
2、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。
3、做好期末復習、考試。
學校教研組工作計劃表篇三
新學期即將來臨，以下是計劃網(wǎng)小編為您整理的2019年學校教研組工作計劃,供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細內(nèi)容請點擊計劃網(wǎng)查看。
今年，縣局工作計劃中，有關課堂教學的要求是，在課堂教學效益上，追求高效和有效，減少低效無效負效，努力實現(xiàn)當下分數(shù)和未來素質(zhì)的統(tǒng)一，教師發(fā)展和學生發(fā)展的統(tǒng)一，共性和個性、群體和個體發(fā)展的統(tǒng)一。要實現(xiàn)課堂教學的有效和高效，教師合宜的、有效的、高效的備課是基礎，要實現(xiàn)師生的均衡發(fā)展，學生的分數(shù)和未來素質(zhì)的共同提高，教師的課堂教學能力是關鍵。因此，我們把研討備課中的難點和探討上課中的困惑作為本學年的教研重點，拿在手中，放在心上。xx年，我們小學數(shù)學工作室重點研討教學目標和預習作業(yè)的設定，為全縣數(shù)學教師的備課以較好的指導和參考作用，xx年，我們將進一步研討教學流程的設定，為老師們的備課和上課盡力做好服務。為了更好的凝聚我縣小學數(shù)學骨干力量，真正實現(xiàn)讓內(nèi)部資源“合”起來，讓熱點資源“亮”起來，讓優(yōu)質(zhì)資源“動”起來，讓個性資源“活”起來，我們再次優(yōu)小學數(shù)學工作室成員，目的在于關注小學數(shù)學教學面臨的困惑，尋找突破的方法，構(gòu)筑數(shù)學教師思考與探討的交流平臺。
一.標準：
為了確保小學數(shù)學共同體的引領和指導作用，能真正反映一線教師的心聲，為老師們排憂解難，特制定出共同體成員的基本條件如下：
1、有較強的事業(yè)心和責任感，樂于服務;。
2、具備較強的.專業(yè)知識水平和教學、教研、組織能力;。
3、教學成績較為突出，有一定的影響力和知名度;。
4、具有較濃的團隊意識和協(xié)作精神，協(xié)調(diào)能力強。
三.職責：
根據(jù)調(diào)研情況，特制定出如下共同體成員職責：
1.積極承擔公開課、研討課、示范課的講課任務，有效開展校內(nèi)、片內(nèi)、縣內(nèi)教研活動。
2.積極參與編寫教案，修改、完善、整理教案，并及時上傳。
3.收集小學數(shù)學教學中的共性問題，開展扎實有效的“三小”研究活動，并及時上傳。
4.立足課堂教學實踐，總結(jié)高效課堂教學模式。
5.在網(wǎng)絡和日常教學工作中，為老師們解疑答惑，做好服務。
5.相互學習、相互促進，搞好學科組建設，爭創(chuàng)一流學科。
四.成員：
組長：
成員：
五.計劃：
1.修改不足，完善提升。
深入教學一線，了解老師們用小學數(shù)學工作室中發(fā)的教學目標和預習作業(yè)中的缺陷，進一步修改完善，使之日臻合理。
2.深入課堂，總結(jié)模式。
在本學期課堂教學的基礎上，進一步深入課堂，研究小學教學中融入學生展示的有效途徑，探索學生在課堂中彰顯主體地位的措施，在實踐的基礎上，探索出高效課堂的教學模式。
3.了解教情，確定內(nèi)容。
認真分析小學數(shù)學一至六年級下冊教材，確定每單元教學的重難點，了解教學中的困惑，根據(jù)這些信息，每單元定出兩節(jié)課精品教案的內(nèi)容，一至六年級定出約九十課時的研討知識，進行深入細致的教研。
4.任務分解，形成初稿。
學期初，把確定的精品教案的內(nèi)容分到各中心校，各中心校成立自己的教研共同體，集思廣益，在實踐的基礎上，形成精品教案的初稿。
5.再次研討，形成定案。
各中心校帶著研討初稿，在縣教研室統(tǒng)一組織下，再次組織研討，對初稿進行補充、修正，形成比較合理的精品教案，發(fā)到絳縣教育信息網(wǎng)之小學數(shù)學工作室中，供老師們參考。
6.專題研討，提升能力。
針對統(tǒng)計與概率教學中存在的問題，開展公開課研討活動，以提高老師們對次類內(nèi)容的分析與解讀能力，從而提升課堂教學中的有效行為，避免無效和負效的現(xiàn)象。
六.時間。
三月：確定精品教案內(nèi)容。
修改教學目標和預習作業(yè)。
繼續(xù)進行“三小”研究。
形成精品教案初稿。
四月：修改精品教案初稿，形成定稿，發(fā)至網(wǎng)絡。
總結(jié)高效課堂模式。
統(tǒng)計與概率專題研討。
五月：修改第二次教案初稿，形成定稿，發(fā)之網(wǎng)絡。
收集數(shù)學教學中的困惑，解答后發(fā)之網(wǎng)絡。
學校教研組工作計劃表篇四
又到了寫工作計劃的時候了，小編搜集了一些《學校綜合教研組。
》，供大家參考閱讀。
一、指導思想。
以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質(zhì)量為目標，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，使文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
二、工作措施。
(一)加強教育理論學習，提高教師理論素質(zhì)。
2、理論學習采取自學與集中學習相結(jié)合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。
3、組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
(二)抓好課堂教學，提高課堂效率。
要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學生的學習興趣、學習方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。
第一、為了使老師們在上課之前達成同一共識，共同商討教育大計，特定在每周二下午第二節(jié)進行科組集體備課活動。
第二、為了檢驗老師們的課改成效，按學校工作安排要求進行優(yōu)秀教案、課件評比活動。要求全體老師認真做好充分準備。
第三、迎接學校有關部門開展的教學工作大檢查。主要為：檢查教師的教案，作業(yè)布置、批改，單元檢測以及效果分析總結(jié)等情況。
第四、作好月考的復習準備工作，月考結(jié)束后，要認真作好質(zhì)量分析工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以改正。
(三)齊抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。
1、加強集體備課，每學期上交一份精品教案或二度備課的教學設計和一份說課材料。
2、做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。
3、認真做好教學質(zhì)量分析工作，每學期至少進行2次教學質(zhì)量分析。
4、加強聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于12節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。
(四)加強課題研究，提高教研水平。
1、組織教師在有集體備課下以同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式認真上好公開課、研討課，寫好教學反思。
2、組織教師積極進行課題研究。組內(nèi)至少有1個課題在縣級立項研究，并認真做好過程管理和有關材料的總結(jié)工作。
(五)組織豐富多彩的第二課堂活動。
1、組織英語角、文學興趣小組等各種社團。
2、組織各種比賽，如英語單詞競賽、聽力競賽、英語綜合能力競賽、手抄報展賽、讀書比賽、閱讀比賽、作文比賽等。
一、指導思想指導思想：
以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質(zhì)量為目標，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，從而促進二中綜合文科教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展，特制定如下工作計劃：
二、加強教育理論學習，提高教師理論素質(zhì)：
2、理論學習采取自學與集中學習相結(jié)合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。
3、組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
三、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革：
1.加強集體備課，每學期上交一份精品教案或教學設計和一份說課材料。
2.做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。
3.認真做好教學質(zhì)量分析工作，每學期至少進行2次教學質(zhì)量分析。
4.加強信息技術(shù)培訓，學科教學與信息技術(shù)整合;建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學隨筆，實行網(wǎng)絡教研。
5.加強聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于10節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。
四、具體工作：
1、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應以中考熱點問題為切入點，適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。
2、督促各位老師擬定好本學期的。
4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，教研組配合學校教務處每月的檢查，并做好詳細記載和總結(jié)。
5、加強組內(nèi)的學習與交流，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等，互相聽課。
6、課堂教學是大面積提高教學質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。
8、積極引導組內(nèi)教師認真閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學工作的需要,做好。
讀書筆記。
寫好教學反思鼓勵本組教師撰寫教育教學論文。
9、各年級的教學以中考為中心，以《課程標準》為綱，堅持以學科教學為主，落實基礎知識，提高學生各學科的基本技能和學科能力，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。
10、政、史、地三科教師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
11、做練習時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高能力。
12、3月初召開一次教研會議，聽取各位老師對這個學期的意見和建議。督促本組教師加強學習，更新觀念，更新教學手段與模式。
五、工作目標：
在教務處的指導下，結(jié)合本組學科實際，本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強教師隊伍建設為根本，以教研組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究，提高教學水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進教師向?qū)W習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學與教研整體水平，較好地完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在期末考試以及20xx年中考中出好成績。
一、基本情況。
綜合教研組現(xiàn)由以下人員組成：王章龍(社會)、李海峰(社會)、丁孔標(社會)、金雷揚(美術(shù))、金芝華(體育)、金恒鵬(體育)、盛曉琴(音樂)。綜合組老師都有本科學歷，老教師資歷很深，經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度嚴謹，教學質(zhì)量平穩(wěn);年青教師思維活躍，領悟新思想的能力很強，有一股闖勁，敢于創(chuàng)新?？偟膩碚f，這是一支團結(jié)、進取的教師隊伍。
學生主要來源于孤山周圍的村子。由于受家庭、環(huán)境等的影響，學生學習社會、音樂、英語、美術(shù)等學科，沒有一個良好的學習氛圍，學生基礎較差。
學校綜合教研組按照上級要求，以新課標和新教學理念為依據(jù)進行教學、教研等活動。
二、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導方針，在教育局和學校的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教師教學質(zhì)量穩(wěn)中求升。
三、工作目標。
1、根據(jù)新課程標準的要求，認真完成本期各年級各學科的教學任務和教研活動。
2、在完成教學任務的同時，認真開展教師業(yè)務培訓，提高教師自身素質(zhì)，學習他人教學經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進取。
3、積極組織并認真指導學生參加各級各類的競賽，爭取取得較好的成績。
四、具體措施。
組織教師定時學習各學科新課程標準，讓教師明確本學期教學任務。組織教師學習業(yè)務知識，如：制作課件等，開展業(yè)務講座，教師互相探討、交流經(jīng)驗體會，并及時做好筆記，以此提高教師的業(yè)務水平，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識。如：如何對學生進行多元評價等。
重視對課程、教材的分析與研究，大膽革新教學方式，扎實推進課堂教學改革。如音樂、美術(shù)、社會、思想品德等學科，根據(jù)各學科的特點，在教學活動過程中，教師注重營造一種寬松，愉悅的教學氛圍，使學生飽含情趣，愿學，樂學，提高學習的積極性和主動性。培養(yǎng)學生對這些學科的的興趣、愛好，提高學生各方面的能力，讓學生全面發(fā)展。
認真組織本校教研活動，進行集體備課、聽課、評課。教研組長不定時與教導主任下班聽隨堂課，并認真進行評課。嚴抓課堂教學，督促教師以學生為主體進行教學。
鼓勵教師積極參加各級教研活動，進行進修學習，并在回校后及時傳達上級精神以及所學經(jīng)驗。
一、教研目標：
1、認真落實并自覺執(zhí)行學校制定的有關。
規(guī)章制度。
2、進一步加強教學常規(guī)管理，使教師教學行為規(guī)范化。
3、認真系統(tǒng)學習各科課程標準，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。
4、組織教師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，不斷優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)和發(fā)展教師的新的教學技能。綜合組教研組工作計劃5、提高課堂質(zhì)量，針對各年級段的特點，使學生的學習方式有所改變。
二、工作措施：
(一)、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教師教學行為。
1、備課：要求每位老師備課之前認真鉆研教材，按照學校常規(guī)要求備好每一節(jié)數(shù)學課，并要提前備課及寫好教學反思。不能無教案就進教室。教案要精心設計，特別要注意學生的學，學生是否一節(jié)課下來有收獲，不能只顧自己在上面講而無視學生接受的程度，要根據(jù)課堂情況及時調(diào)整教學方法。
2、上課，教師要做好課前準備工作，課中要注重組織教學、明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，根據(jù)教務處的要求每位老師上課的講和練比例是1:1，要給學生充分的練習時間，課堂的講和練要有機和合理結(jié)合，要及時檢測教學效果。
3，課堂，課堂要實行有效課堂，堅決不能放羊式教學，確保每節(jié)課學生要有收獲，必須及時制止學生做與課堂無關的事，要杜絕教學安全事故的發(fā)生。
(二)、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。
本學期本組教研主題仍是“新課標背景的課堂教學”，每位老師應圍繞這一主題，積極開展新課標理念下的課堂教學模式的研究，做到以教研促教學，用課題研究解決教學課堂中的實際問題。每位教師在本學期上一節(jié)教研課，本組所有老師到堂聽課，并集中進行評課，為教師提供學習、展示、交流的舞臺。
(三)加強興趣班活動，爭創(chuàng)特色教學。配合學校做好各項活動，常規(guī)工作常抓不懈。
1.體育組：抓好“兩操、兩活動”，體育與健康與衛(wèi)生密切配合，努力搞好衛(wèi)生工作，使學生建立“健康第一”的良好意識。帶好訓練隊，堅持常年訓練，管理各項器材。以李利輝老師的武術(shù)，韋秀昂老師的籃球為主展開新徽素質(zhì)教育超市教學特色。
2.音樂組：加強常規(guī)教學，力創(chuàng)特色教學主要以李友麗老師的電子琴、桑連振老師、吳林芳老師的舞蹈為主，開展新徽素質(zhì)教育超市特色教學。
3.美術(shù)組：加強學生繪畫基本功，培養(yǎng)學生美術(shù)興趣愛好、審美觀。汪玉林老師主要以培養(yǎng)高年級學生的黑板報設計及美術(shù)專業(yè)基礎知識，龍春財老師以培養(yǎng)低年級學生的童性美術(shù)藝術(shù)等為主開展新徽素質(zhì)教育超市特色班。
4.信息以趙玉婷老師的動漫設計為主。
(四)加強各科組新徽素質(zhì)教育超市活動的開展。
新的一個學期又開始了，為了進一步深化課堂教學改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學能力和水平，促進教師快速成長，我組將一如既往地開展好學科教研活動。
一、指導思想。
本學期，以學校教務處制定的《教學工作計劃》要點為指導，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，穩(wěn)步推進教學改革。改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級各學科的教學質(zhì)量。
二、目標任務。
1、繼承并發(fā)展上學期各學科的教學成果，全力提高各學科的課堂教學效果，在不增加學生負擔的前提下，搞好課堂教學活動，提高課堂教學效率。力求比上學期有所提高。
2、開展以“挖掘社會素材，有機運用課堂，提高課堂教學實效”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂組織能力和教學水平。
3、積極開展教研活動，改變觀念，落實行動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、組織教師繼續(xù)學習新課標。通過學習，每人寫一篇。
心得體會。
5、組織教師繼續(xù)學習高效教學基本要求。通過學習，每人寫一篇如何進行課堂教學。
三、主要措施。
1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;突出學生的活動，講求效果，做到有練必評，有錯必糾。
2、各學科教師認真擬定好《學科教學計劃》。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動。
4、進一步加強教研工作：
(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題，有記錄，有分析。
(2)本學期，每人講一節(jié)高效課。課后進行反思并及時評課。總結(jié)出每節(jié)課的成功與不足。
(3)創(chuàng)設學習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師結(jié)合教學需求創(chuàng)造性地運用課件，切實全面提高全組教師的信息技術(shù)素質(zhì)。
5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的學習態(tài)度和克服困難的精神。
學校教研組工作計劃表篇五
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學語文教研組工作計劃表，更多2019年小學語文教研組工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導思想：
認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。
二、具體措施。
(一)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率。
1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應以“二期課改”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。(教案每學期檢查2次)。
3、上課：努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學期2次)。
5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。
(二)深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
(1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
(4)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的`學習習慣。
(5)樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。
第九周教研組組內(nèi)學習活動。
第十周師生共寫隨筆項目組活動。
校本教研系列活動——學習沙龍。
第十一周校本教研(課堂教學)準備。
教研組組內(nèi)學習活動。
第十二周期中教學工作大檢查。
校本教研系列活動——學習沙龍。
第十三周“書香校園”項目組活動。
教研組組內(nèi)學習活動。
第十四周學生閱讀考級活動(一)。
校本教研系列活動——學習沙龍。
第十五周教研組組內(nèi)學習活動。
第十六周校本教研系列活動——學習沙龍。
第十七周學生閱讀考級活動(二)。
教研組組內(nèi)學習活動。
第十八周構(gòu)建理想課堂項目組活動。
校本教研系列活動——“我的讀書故事”論壇。
第十九周書香教師評比。
校本教研系列活動——學習沙龍。
第二十周期末教學工作大檢查。
第二十一周書香教研組評比。
2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課。做到專家引領和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用學習型教師、名教師的優(yōu)勢，以點帶面，資源共享，共同提高。
5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。
6、提高校本課程和結(jié)對子學校的課程教學質(zhì)量。
(三)搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質(zhì)。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。
二年級童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。
三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。
四年級編報，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。
五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng)，做好讀書筆記。
2、常規(guī)性活動：全校閱讀考級活動、師生共讀活動及各年級語文自行的競賽活動。
3、做好學科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。
4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。
三、具體安排。
第四周校本教研系列活動——學習沙龍。
第五周教研組組內(nèi)學習活動。
第六周擬訂學生閱讀考級方案。
校本教研系列活動——學習沙龍。
第七周教研組組內(nèi)學習活動。
第八周擬訂書香教研組、書香教師評比方案。
校本教研系列活動——學習沙龍。
學校教研組工作計劃表篇六
小學高段語文教研組工作計劃教育的蓬勃發(fā)展給我們提供了施展才華、馳騁教藝的舞臺，教壇的銳意改革也為我們提供了良好的發(fā)展機遇。新學年伊始，我們要在校領導的關心、支持下?lián)屪C遇、團結(jié)奮進、務實創(chuàng)新、與時俱進、卓有成效地整體推進本學期的小學語文。
教學。
總結(jié)。
成績，查找不足，優(yōu)質(zhì)、高效地工作，力爭本期的教學教研工作再上新臺階。
積極開展各類教育教學活動，關注學生健康快樂成長，從而全面提高學生的綜合素質(zhì)。
明確重點、難點及其對策，強化支撐點；
重視學生良好作業(yè)習慣的培養(yǎng)；
量的閱讀積累中開闊視野，提高能力；
積極開展“書香校園”的各項讀書活動。2.積極開展語文實踐活動，注重課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，學科間融合，開掘語文實踐活動的資源，鼓勵、引導多種形式的語言實踐活動，如課外閱讀、詩歌朗誦、新聞發(fā)布、墻報、剪報、手抄報、課本劇、小發(fā)明習作等等，使語文成為有情有趣有果的學習，鍛煉語言能力，熏陶人文精神。3.教給自主合作探索閱讀方法。閱讀，既是語文學習中各項基礎知識的集中體現(xiàn)，又是學生搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。因此閱讀教學要求學生掌握閱讀方法和技巧，培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力，逐步培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。使學生樂于閱讀，在閱讀中感悟、體驗、積累，培養(yǎng)語感。養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成優(yōu)秀的學習品質(zhì)。
1、教研組常規(guī)性教研活動2、讀書節(jié)開幕3、四五年級。
寫字比賽4、跳蚤市場五月：
1、教研組常規(guī)性教研活動2、教學常規(guī)檢查六月：
1、教研組常規(guī)性教研活動2、教師交一幅書法作品3、期末復習迎考4、資料整理、歸檔。
最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關注。謝謝支持！
學校教研組工作計劃表篇七
一、指導思想。
以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、工作目標：
1、提高教學質(zhì)量。
2、加強業(yè)余訓練，提高運動質(zhì)量。
三、工作重點及主要措施。
1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量2、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》。
有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
四、活動安排。
第一周、制訂體育工作計劃，安排體育工作。
第二周、制定教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。第三周、各訓練隊體育興。
趣小組制定訓練計劃第四周、認真練習播操。
第五周、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
第六周、準備區(qū)夏季運動會計劃。
第七周、做好大課間活動的工作。
第八周、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
第九周、積極進行運動會訓練。
第十周、配合好學校期中考試。
第十一周、積極進行運動會訓練。
第十八周、考查學生體育成績。第十九周、體育資料歸檔。
第二十周、配合學期期末考試。
備課筆記。
（）學年度（）學期年級。
學科。
教師。
累計課時數(shù)。
無錫市前洲中心小學備課紙。
嚴莊小學大課間陽光體育活動安排表（2014年秋）。
注：1、班主任一定要組織好學生開展體育活動，負責學生安全。2、“陽光體育”時間由活動負責教師組織放學。3、巡視人員：王立年、值周教師。4、登記人員：值周教師。
2014----2015下學期。
一年級王甲明。
一年級體育教學計劃。
一、教學目標。
1、引導學生能夠快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動中來。2、在課堂教學中多采用游戲的方法，讓學生學會一些簡單的動作與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動能力。
三、建議與說明。
1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學內(nèi)容和學時分配，制訂出學期教學進度和教學內(nèi)容安排表，并確定學期評價內(nèi)容及形式。2、游戲和發(fā)展基本活動能力是低年級的主要教學內(nèi)容，教學手段主要以游戲形式進行。
3、各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進、由淺入深的過程，各校在具體實施時，可以按學生實際情況靈活掌握，作一些適當?shù)恼{(diào)整和選擇。
二年級王甲明。
二年級體育教學計劃。
一、教學目標：
1、引導學生能夠快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動來。2、在課堂教學中多采用游戲的方法，讓學生學會一些簡單的動作與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、武術(shù)、小球類游戲以及韻律操和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動能力。
學校教研組工作計劃表篇八
一、指導思想：
繼續(xù)貫徹“關于深入教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定”，繼續(xù)實施《學生體質(zhì)健康標準》，嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》，切實落實“健康第一”的辦學理念，積極開展教學教研活動，轉(zhuǎn)變教學觀念，試運行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好，以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。
二、工作內(nèi)容：
1、加強師德建設，做到言教身教相結(jié)合，繼續(xù)致力于教研組的組風建設，提高教師的工作熱忱，發(fā)揮每一個教師的工作熱情，團結(jié)、嚴謹、進取，共同把學校的體育工作做實做好。
2、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學校體育的安全工作，確?；顒訄龅卦O施的完好與安全，確保學生人身安全。
3、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學“六認真”細則，堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，結(jié)合新教師所學新教法，積極探索教學新思路，以學生為本、以“健康第一”為原則，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的思想。
4、加強對年青教師的培養(yǎng)，嚴格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風，業(yè)務上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達能力、動作有示范能力、運動隊有訓練能力、調(diào)動學生有激勵能力、教學中有創(chuàng)造力、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié)，相互促進相互提高。
5、加強教研組的科研意識、強化組內(nèi)科研風氣，以科研指導教學、以科研服務教學，解決教學中實際問題，使體育教學更趨于科學化、規(guī)范化，抓好課題研究工作，認真收集相關資料，撰寫出高質(zhì)量的文章。
6、繼續(xù)抓好各項運動隊的訓練工作，不但提高運動水平，更要加強對學生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng)，賽出成績，賽出水平。同時以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。
7、積極推動學生體育活動的開展，確保學生每天必要的活動時間（一小時），做好三操兩課兩活動，落實各年級課外活動時間的組織安排工作，給學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)的平臺。
學校教研組工作計劃表篇九
圍繞“教學質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高學生能力為宗旨，在施行小組合作的基礎上，繼續(xù)完善教學案，為切實提高我校教育教學質(zhì)量不斷創(chuàng)新。
1．以集體備課個性化展現(xiàn)的實施和研究為中心，深化教學改革，不斷總結(jié)和反思學科教學，通過對課堂教學有效性的研究和實踐，促進課改深入。
2．進一步規(guī)范校本教研，走科研、教研整體化道路；以學校和教育局各種考評活動為契機，不斷提高教學業(yè)務，提高教師把握、處理教材的能力，提高課堂教學的有效性。
3．推進教研活動的專題化，以解決教師的教學實際問題作為突破口，以讀書、學習理論、研究試題、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。
1、加強教研組、備課組自身建設，力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組。
（2）本組下設初三、初二、初一數(shù)學等三個備課組，平時要加強溝通，互相學習，做到資源互補；本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理，老教師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學習，中年教師要勇挑重擔，做到經(jīng)驗互補。
（3）規(guī)范教研組、備課組活動，加強本組老師團隊合作精神。
（4）個人要認真執(zhí)行教學常規(guī)，在教學六認真上要過得硬。
（5）做好學校、教研組、備課組安排的資料上傳工作。
2、繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。
根據(jù)上級主管部門安排，下半年將進行課題中期評估，各課題組負責人要盡早安排，做好相關資料收集與整理工作。
（1）每人安排一節(jié)教研組公開課（另見教研課安排表）。
（2）本學期學校加大教研活動考核力度。教研組將如實記載個人參加活動情況，學校督導組也認真檢查，均納入年終績效考核。
（3）每周開課老師應精心準備好教研課，盡可能使用多媒體輔佐教學。根據(jù)教材和學情，認真構(gòu)思教學案，讓聽課者學有所得。如遇特殊情況不能開課，應該事先說明，及時調(diào)整。
學校教研組工作計劃表篇十
工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園教研組工作計劃表格，更多幼兒園教研組工作計劃表格相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導思想。
本學期，我園教研工作以園務工作計劃為指導，加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、主要工作及措施。
(一)加強教師理論學習，提高教師理論水平。
1.統(tǒng)一認識、加強業(yè)務知識學習，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學習、培訓活動，做到業(yè)務學習目標明確、計劃可行、成效顯著。引導及時轉(zhuǎn)變觀念，真正地把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。
2.鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。
3.積極參與教師再培訓教育，進一步學習《指南》，對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。
4.營造文明向上的書香校園，組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學校》全員讀書系列活動。評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭。
(二)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設與材料提供為重點，提高區(qū)域活動質(zhì)量。
組織教師有針對性的學習相關的“區(qū)域活動”資料。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機的結(jié)合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展，并于本學期開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。
(三)游戲與教學整合，培養(yǎng)幼兒學習的興趣。
1.由于幼兒年齡較小，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。強調(diào)對幼兒進行普通話教學，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習。此外，我們還將通過國旗下講話、早談、日行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力。
2.游戲與教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在“游戲中學，在學中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的`發(fā)展，通過教師游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，本學期注重開展三大創(chuàng)游活動，積極為幼兒創(chuàng)設有利條件，完善結(jié)構(gòu)室、角色游戲室，為幼兒提供豐富材料，將督促按計劃開展活動,活動中引導幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。
3.開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。
(四)規(guī)范教研制度，扎實開展教研活動。
1.扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課，并做好聽課記錄。
2.研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：
(1)分年級組研討。由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、早操、創(chuàng)造性游戲。對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。
(2)集中研討。本期我園重點針對創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動、體育戶外活動進行集中培訓學習，觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后主要由我組織全體教師進行評課，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，開課課老師課后撰寫反思，從中尋求教育途徑。
3.實行隨機聽課，“推門聽課”的制度，督促規(guī)范一日保教工作，教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。課后及時與本班老師進行交流，并給予評價。
4.以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。
5.不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記，積極參與鎮(zhèn)在線投稿。
學校教研組工作計劃表篇十一
3、掌握前十大貨品庫存情況及時補貨，并讓每位員了解。
4、近期整理庫房，做到井然有序，便于找貨、盤貨。
二、管理好賬目。
1、做到日清、日結(jié)、日總、日存、日報。
2、做到心中有數(shù)，每款每日銷售數(shù)量及占比。并進行銷售同比及環(huán)比分析，同時對貨品進行調(diào)整。
三、管理好員工。
1、穩(wěn)，穩(wěn)定在職員工，逐一談，了解內(nèi)心需求及動向。
2、招，招聘新員工，做到招之能來，來之能用，用之能勝。
學校教研組工作計劃表篇十二
工作計劃網(wǎng)發(fā)布初中物理教研組工作計劃表，更多初中物理教研組工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導向，我們組特制定計劃如下：
一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)。
1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。
1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，取長補短，提高教師的教學水平，以取得較好的'成績。本學期教學研究內(nèi)容主要是：
（1）優(yōu)化課堂教學，實施探究式和討論式教學；
（2）構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；
（4）學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法。
2．加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3．組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
學校教研組工作計劃表篇十三
在這一年，不論是我還是寢室里的其他同學，都有很大的進步。還記得剛開學的時候，我們懷著對寄宿制學校的憧憬來到了這里。在家里，我們有幾個不是獨生子女呢?剛來到這里，我們寢室里有好幾個人都是因為想家而哭，這其中周暉是最想家的。剛開學，每到了打電話時間，周暉的眼睛總是紅著的，我們幾個稍微大一點的同學總是找他聊天、安慰他，并總是在寢室里轉(zhuǎn)移他的注意力，免得他想家又要哭。時間一天天過去了，他現(xiàn)在把自己的生活安排得很好，甚至在樓層里比他大的同學做得還要好，這都離不開我們寢室里每個人的努力。
俗話說得好：“家家有本難念的經(jīng)”，來到509我們六個人的家后，我突然發(fā)現(xiàn)陳振興就是那本“難念的經(jīng)”。陳振興是一個活潑開朗的孩子，十分可愛、還不泛有一些天真，但一到休息時間，他可就成了“積極分子”，不睡覺沒有關系，可他在床上晃來晃去，一會兒找別人說兩句話，一會兒還提前下床，為此，我可以說是沒少花心思，想磨一磨他的性子。但哪有那么容易，為此我專門在寢室里制了一條規(guī)定，光是兩休不遵守紀律的一項將懲罰100個下蹲，再加上拖兩天的地，這下子他終于安分了許多了。但是好景不長，一星期未到，他又變成以前的樣子，因為我中午要睡覺，所以給了他可乘之機，無奈之下，我只好向生活老師反映，但畢竟老師要管那么多的學生，管好陳振興也不太可能，我為此也和寢室里的人一起找陳振興聊過，但他依然忍不住，我們跟在后面不停地提醒。他還有一個大難題就是拖地，只要是輪到他拖地，寢室里就有許多沒拖到的地方。陳振興不是不會拖地，而是性子太急，心靜不下來。一天中午，生活老師讓我教他拖地，他在我們的監(jiān)督下把地拖得十分干凈。下午起床后他再次拖地，我站在門口指導他拖，我還沒有不耐煩，他卻發(fā)起了脾氣，我卻忍住沒有回他，我覺得自己要多擔待點，經(jīng)過經(jīng)常的談話與磨煉，現(xiàn)在的他與以前比起來可謂改頭換面。
為了讓我們的寢室能爭當樓層模范寢室。我在老師要求的基礎上又更加嚴了一點，熄燈后再大聲講話就拖下來站著，中午、晚上分別在12:06、22:06分必須上床，只要常規(guī)打分中誰被扣了分，就必須整改并且罰掃。在我的工作過程中，之所以我能把寢室的工作做好，與我們生活老師解老師的指導和引導是密不可分的，另外就是我們寢室人員都能做到相互配合且他們都有一顆團結(jié)向上、積極進取的心，寢室連續(xù)23次常規(guī)檢查得10分就是最好的證明。
在寢室里，大家都說我像唐僧，總是嘮叨不停，但是倘若不是我如唐增般念經(jīng)，大家或許要更長久一些的時間才能形成自覺性。山外有山，人外有人，我知道我在工作中還缺乏主動性和耐心，有時候在某些方面還是沒有起到帶頭作用，我一定會繼續(xù)努力，爭做優(yōu)秀個人，創(chuàng)造優(yōu)秀寢室。
學校教研組工作計劃表篇十四
一、指導思想：
二、主要工作：
（一）聯(lián)系實際，加強學習，促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念。
1、做好教師教育教學理論的學習和指導工作。倡導教師閱讀教育書刊、各種教學雜志。通過學習，更新知識結(jié)構(gòu)，開闊學術(shù)視野，洞悉前沿動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，端正教育教學思想，把教師的重教法研究引導到重學法研究上。
2、進一步加強對校本教研的專業(yè)引領，積極構(gòu)建學習型組織。
3、繼續(xù)采取“走出去、請進來”等多種方式，讓教師能聽到學術(shù)水平較高的輔導報告和看到優(yōu)質(zhì)課例。
4、依托校園網(wǎng)，加強信息網(wǎng)絡建設，優(yōu)化學科教學資源，宣傳新的教育理念、好的教學方法，交流課改經(jīng)驗，探索教研問題，搭建學術(shù)交流的平臺。
（二）狠抓課堂教學研究。
課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學生生命的不重復于過去的發(fā)展和成長！”我們要使課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受學科魅力的地方。
1、繼續(xù)開展“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究，即從教學實踐中的問題出發(fā)，選擇具有典型性和代表性的教學內(nèi)容（課例），通過整合教師自主研究、小組同伴互助、集體有序突破等多種研究活動的資源優(yōu)勢，對課堂行為或課堂中的行為進行剖析、反思，展開各自的研究，展現(xiàn)出一個完全不同的教師研究與發(fā)展的模式，以此形成我校的研究特色。
開展各種方式的課例研究，如：基于同伴互助的課例研究；基于同課異構(gòu)的課例研究；基于專家引領的課例研究；基于一人同課多輪的課例研究等。引導教師結(jié)合課例冷靜地理性分析，準確深刻地把握語文課標內(nèi)涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，讓教學走過浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。使課堂回歸本色，呈現(xiàn)出清新樸實的面貌。
2、完善備課制度。實施教師個體備課與集體備課相結(jié)合的備課制度，在教學設計上體現(xiàn)教師個性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性；成立優(yōu)秀。
教案。
庫。
3、以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷颍再N近學生生活、形式多樣的讀書交流活動為載體，努力打造書香校園，推動校園文化建設，使閱讀成為師生最自然的生活自然狀態(tài)，充實文化底蘊，享受學習的快樂，亮麗精神。
補充閱讀材料，加大教師和學生的閱讀量，拓寬知識面。各班要發(fā)動學生建好圖書角，開發(fā)圖書資源，實現(xiàn)資源共享。
（三）促進教師開展教學研究。
在學科教學研究方面我們推行三個層次的研究：首先，倡導教師反思性研究，引導教師擇取教學實踐中碰到的具體問題，學一點相關的理論，作一點思考，然后進行一個方面的改革實驗，不斷總結(jié)提高，逐步取得突破。其次，組織骨干教師群體結(jié)合課例研究就某一類或一方面的問題進行專題性研究，并以。
調(diào)研報告。
或?qū)ｎ}報告的形式引起大家關注，引發(fā)教師作更深層次的思考。再者，積極開展各級立項課題的研究。
四、具體措施。
1、調(diào)查研究本校實際，全面客觀地掌握學校情況。
2、層層人人確立校本教研目標，明確各自努力方向。
3、建立課題為核心的校本教研制度，提高學校的整體教學質(zhì)量。
4、經(jīng)常學習和交流，不斷提升學校的科研水平。
5、經(jīng)常檢查，定期總結(jié)，科學評價，保證校本教研的正常有序開展，促進學校自身的發(fā)展。
學校教研組工作計劃表篇十五
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019中學英語教研組工作計劃表，更多2019中學英語教研組工作計劃表相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。
二、主要工作與措施。
（一）組織業(yè)務學習。
本學期我組將學習《英語課程標準》、學校有關規(guī)定、要求，組織全組教師認真參與各級各類的培訓和講座。進一步學習課程改革的理念，認真向兄弟學校學習，努力對新教材有一個認識，切實轉(zhuǎn)變教學理念。引導教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念，把工作與學習結(jié)合起來，做到“工作學習化”“學習工作化”。努力營造良好的學習氛圍；引導教師把學習與研究、思考有機結(jié)合起來，邊學習，邊思考，邊研究，切實提高業(yè)務水平，提升教學理念。
（二）.發(fā)揮教研群體作用，積極開展學校教研組活動，做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合，培訓教師與教研活動相結(jié)合。
1、教研活動經(jīng)?；?BR> 根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。以有效教學為教研的核心，嚴格按照教務處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動，本學期計劃組內(nèi)各任課教師開研討課一節(jié)，上崗未滿三年的教師開2節(jié)。要求開課教師積極準備，課后聽課教師積極參與研討。開課教師要上交開課教案由教研組存檔。
2、教研活動專題化。
針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學過程中，以有效教學為中心，積極準備教學資料，編制符合學生實際的練習，做到有練必批，有錯必改。在復習階段，要搞好復習計劃和研討，以提高學生成績。
3、教研活動系列化。
有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學習，也可以是以年級為單位進行的集體備課，盡管平行班任課老師均只有兩名，但集體備課仍要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的`教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。做到定時，定人，定專題。
（三）加強對訓練、考試及評價的研究。
加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改進教學、提高教學質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題，練習、試卷的編制責任到人，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習的反饋做到“四有四必“：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。.
（四）加強規(guī)范化管理。
本學期本組教師將在教務處的安排和要求下，制定并落實本學科備課、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求，切實加強對教學過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學過程中的不當行為。配合教務處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。
（五）認真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作。
本學期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動，任務落實到人，充分利用一切教學資源，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習英語的興趣和特長，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外，我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽，八年級組織一次有主題的英語小報比賽；期末前七年級組織一次單詞競賽，八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學期重點任務是趕進度，在活動方面安排兩項：一、國慶節(jié)后舉辦一次學法指導講座。二、在期中考試之后開展一次演講比賽。
學校教研組工作計劃表篇十六
幼兒園園長工年終作總結(jié)。
的最后一天即將到來，在這樣的夜晚，我思考了我過去的一年，并展望了新的一年。
首先，感謝所有付出的幫助我的朋友，感謝所有家長的配合與理解，感謝老師的辛苦付出，感謝家人的幫助…才有了我今天的進步與成長。
其實，成功是內(nèi)心的一種堅定地信念，成功是自我成長的過程。在過去的一年里，雖然客觀條件限制了我的進步與發(fā)展，但是我內(nèi)心里還是很感激上蒼給了我一個可以重新展現(xiàn)自己的舞臺。我開園的初衷就是把最好的教育帶給更多的像我這樣的在農(nóng)村長大的孩子！我會始終如一的堅持我的信念，永不言棄！當我看到我的孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，看到孩子們一天天在一點點進步…我欣慰的笑了，所有的付出都是值得的！這一年，我也完成了我作為女人的`一大使命----我的寶寶笑笑出生了。所以，我更感謝我的老師們的一個辛苦付出，幫我經(jīng)營起了這個園。過去的這一年，我們共同努力，留下了美好的回憶。
在20即將到來之際，我謹代表我園老師祝福所有寶寶及其家人新年快樂！萬事如意！很老套的祝福，但卻寓意深刻！
展望未來，我寫下了我未來一年的計劃：
1.明年開學伊始，我要組織一次大型的親子教育座談會。因為，我明白，要想把教育搞上去，離不了和家長朋友的溝通互動，所以，學期伊始有必要和家長朋友的思想達成一致，這樣接下來的工作就會得心應手很多。在此，非常感謝所有家長一如既往的支持與配合！
3.根據(jù)家長朋友的反應，我們將增設特色課程，比如幼兒專業(yè)舞蹈，美術(shù)等課程，多方面培養(yǎng)幼兒素質(zhì)。
4.充分利用起來小哈佛群，把一些有價值的文章發(fā)到群共享，每周上傳一到兩篇，給到所有家長一個學習成長得機會，也給到一個我們做好家園共育的機會！
5.年我園幼兒數(shù)量翻一番，努力把更先進的教育理念帶給更多的孩子！
6.我將全力打造農(nóng)村式第一所城市幼兒園，相信按照我的計劃，五年內(nèi)可以開啟農(nóng)村連鎖早教機構(gòu)。努力打造品牌園所，我有目標，我有計劃，我有人生規(guī)劃！堅定信念，把美好的希望的種子種在2014年伊始，讓我們攜手共創(chuàng)2014年的輝煌！
我要同我的寶寶一同成長！
最后，衷心祝福所有的朋友新年快樂！祝愿我們的寶寶健康快樂的成長！