2023年政治教師年度考核總結(jié)(專業(yè)20篇)

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    總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料??偨Y(jié)應注重具體實事求是的分析和總結(jié),避免空泛和抽象的描述。以下是一些經(jīng)過整理的總結(jié)范文,它們涵蓋了不同領域和不同主題的總結(jié)寫作,相信會給你帶來一些啟發(fā)和思考。
    政治教師年度考核總結(jié)篇一
    時光飛逝,20xx年即將結(jié)束,回望這一年來,在學校各位領導的帶領與支持下,在各位同事的幫助與關懷下,我在思想、學習和工作等方面取得了新的進步?,F(xiàn)將一年來的工作簡要回顧總結(jié)如下:
    首先,在思想方面。作為黨校一名教師,政治堅定,思想進步是首先必須具備的`條件,因此,我特別注重這方面的修養(yǎng),時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員,努力做到思想上進,堅定理想信念,讓自己在大是大非面前能夠站穩(wěn)立場。
    其次,在學習方面。積極參加學校組織的各項政治學習和業(yè)務學習,認真做好學習筆記,不斷加強自身的理論素養(yǎng);同時,認真參加學校舉辦的各項主題活動,如“學哲學、用哲學”知識競賽、十八大的各項征文活動等,不斷充實自身的知識儲備;加強學習,積極搜集各種學習資料,并虛心向有經(jīng)驗的教師請教,努力承擔好自身的課題,不斷提高理論功底和授課能力,爭取早日登臺授。此外,今年下半年我還積極承擔了黨校的工作計劃、工作總結(jié)以及一些相關文字材料的撰寫工作,通過從中不斷的學習寫作方法,積累寫作經(jīng)驗,使我的文字功底有了一定的提高。
    我將再接再厲,不斷地完善自我,20xx年以嶄新的姿態(tài)迎接新的工作,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平。
    政治教師年度考核總結(jié)篇二
    在這5年的教育教學工作,在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導幫助下,在不斷探索教育教學規(guī)律的過程中,積累了一些粗淺的認識和看法,感受最深的是以下幾點:
    一、把握時代脈搏,使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息
    政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述“世界上各大國與中國建立的各種伙伴關系”時,聯(lián)系決定國際關系的主要因素是國家利益和國家力量;在講述“聯(lián)合國的千年首腦會議”時,聯(lián)系聯(lián)合國憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用;在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”時,聯(lián)系當今世界的主題之一和平問題;在講述“中美撞機事件”時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時,還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力,輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動的指南。
    二、以學生為主體,實施開放式教學
    傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式,因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式,強調(diào)師生共同活動,克服教師為中心的傾向,激發(fā)學生的情感和興致,變封閉型教學為開放型教學,從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中,我積極發(fā)揮學生的主體能動性,組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。
    1、辯論賽?;顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達能力;團隊合作精神;發(fā)揮學生的主體作用,激發(fā)學生學習政治的興趣;讓學生在辯論中明辨是非,樹立正確的觀點。步驟:選定論題。第一教時:就這一命題,圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論,供全班學生討論正確與否,并闡述理由,認為正確的一方為正方,認為錯誤的一方為反方,要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證,并對對方可能提出的觀點加以反駁。第二教時:正反雙方代表分列在講臺兩側(cè),正式展開辯論。第一步,先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi),表明自己的觀點;第二步,雙方自由辯論十分鐘,在第一步基礎上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑;第三步,由其他學生補充正反雙方的觀點,時間為十分鐘;第四步,由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否,論證是否嚴密來裁定那方獲勝,在雙方優(yōu)缺點的同時,闡明自己的觀點,并回答學生提出的各種問題。
    2、專題討論?;顒拥哪康氖牵喊l(fā)揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發(fā)學生學習政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,讓學生共同探討,發(fā)表自己的看法,老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討,暢所欲言,溝通思想,從而就某一問題達成正確認識,澄清模糊認識,糾正錯誤認識。如在學因果聯(lián)系的時候,我組織學生開展了“克隆技術將會把人類帶往何處”,讓學生在對克隆技術利弊的分析中,潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和三、質(zhì)疑導思激活思維思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,學生未真正領會。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花,使他們于“無疑”處生“疑難”,產(chǎn)生新奇感和探索感,使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然,教師的“問題”要提得準確,有一定的難度,又能使學生感興趣。例如講到《政治常識》中“我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利”時,提出“共*產(chǎn)*黨員和共生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發(fā)學生學習政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,讓學生共同探討,發(fā)表自己的看法,老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討,暢所欲言,溝通思想,從而就某一問題達成正確認識,澄清模糊認識,糾正錯誤認識。如在學因果聯(lián)系的時候,我組織學生開展了“克隆技術將會把人類帶往何處”,讓學生在對克隆技術利弊的分析中,潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系,提高活動的預見性,從而達到教學目的。
    3.組織學生制定理財方案?;顒幽康模鹤寣W生運用高一經(jīng)濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識,結(jié)合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案,培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學知識解決問題的能力,調(diào)動學生的主動性和積極性?;顒尤〉昧撕芎玫男Ч?,同學學們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟收入進行最有效的投資,每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學生的學習積極性,而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法,一直認為這些活動非常好。
    4、社會調(diào)查。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,只有讓學生走出書齋、走向社會,才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,而是來源于沸騰的社會生活。調(diào)查式的第一步是幫助學生設計恰當?shù)恼{(diào)查課題,尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟,明確社會調(diào)查的方式和方法。第二步:正式開展調(diào)查,掌握大量的和課題有關的數(shù)據(jù)和材料,并對之進行必要的分析和思考。經(jīng)過“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”的改造制作功夫,然后再一次走向社會,加以進一步的充實和提高。第三步:撰寫社會調(diào)查報告,一方面使書本知識得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法-論。
    5.開辟“時事論壇”(高一高二每堂課5分鐘)。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,觀察和分析實際問題的能力、表達能力;發(fā)揮學生的主體作用;激發(fā)學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持,要求運用所學經(jīng)濟學、哲學原理分析同學們關注的社會熱點現(xiàn)象如:美偵察機撞毀我軍用飛機事件;臺灣問題;美國“九一一”事件等。
    此外,本著能力比知識更重要的觀點,貫徹理論聯(lián)系實際的原則,還組織了高一、二同學寫哲學小論文,經(jīng)濟學論文;畫哲學漫畫等活動。
    三、質(zhì)疑導思激活思維
    思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,學生未真正領會。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花,使他們于“無疑”處生“疑難”,產(chǎn)生新奇感和探索感,使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然,教師的“問題”要提得準確,有一定的難度,又能使學生感興趣。例如講到《政治常識》中“我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利”時,提出“共*產(chǎn)*黨員和共生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發(fā)學生學習政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,讓學生共同探討,發(fā)表自己的看法,老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討,暢所欲言,溝通思想,從而就某一問題達成正確認識,澄清模糊認識,糾正錯誤認識。如在學因果聯(lián)系的時候,我組織學生開展了“克隆技術將會把人類帶往何處”,讓學生在對克隆技術利弊的分析中,潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系,提高活動的預見性,從而達到教學目的。3.組織學生制定理財方案。活動目的:讓學生運用高一經(jīng)濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識,結(jié)合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案,培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學知識解決問題的能力,調(diào)動學生的主動性和積極性?;顒尤〉昧撕芎玫男Ч?,同學們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟收入進行最有效的投資,每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學生的學習積極性,而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法,一直認為這些活動非常好。
    4、社會調(diào)查。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,只有讓學生走出書齋、走向社會,才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的'空中樓閣,而是來源于沸騰的社會生活。調(diào)查式的第一步是幫助學生設計恰當?shù)恼{(diào)查課題,尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟,明確社會調(diào)查的方式和方法。第二步:正式開展調(diào)查,掌握大量的和課題有關的數(shù)據(jù)和材料,并對之進行必要的分析和思考。經(jīng)過“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”的改造制作功夫,然后再一次走向社會,加以進一步的充實和提高。第三步:撰寫社會調(diào)查報告,一方面使書本知識得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法-論。
    5.開辟“時事論壇”(高一高二每堂課5分鐘)。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,觀察和分析實際問題的能力、表達能力;發(fā)揮學生的主體作用;激發(fā)學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持,要求運用所學經(jīng)濟學、哲學原理分析同學們關注的社會熱點現(xiàn)象如:美偵察機撞毀我軍用飛機事件;臺灣問題;美國“九一一”事件等。
    此外,本著能力比知識更重要的觀點,貫徹理論聯(lián)系實際的原則,還組織了高一、二同學寫哲學小論文,經(jīng)濟學論文;畫哲學漫畫等活動。
    三、質(zhì)疑導思激活思維
    思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,學生未真正領會。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花,使他們于“無疑”處生“疑難”,產(chǎn)生新奇感和探索感,使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然,教師的“問題”要提得準確,有一定的難度,又能使學生感興趣。例如講到《政治常識》中“我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利”時,提出“共*產(chǎn)*黨員和共表團員是否允許信教”的問題;當講到“我國經(jīng)濟建設遇到資金困難的問題”時,引出“能否靠多發(fā)行人民幣來解決”的疑問,學生在分析中有分歧,但教師進行引導,便可以得出正確的結(jié)論。
    四、運用現(xiàn)代化教學技術提高學生學習興趣和教學質(zhì)量多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的哲學理論不再枯燥,也有利于學生對知識的獲取、記憶。
    5年間,自己制作了不少cai課件,并參與北京市課件評比獲參評獎,進行多媒體教學,得到了海淀區(qū)教師的好評。利用多媒體教學的《正確發(fā)揮主觀能動性》這一課獲北京市優(yōu)質(zhì)課評比參賽獎。
    今年的工作我總體感覺十分順利,沒有出現(xiàn)任何的意外,我的學生在我的教育下也都是健康的成長,這一直很令我欣慰?,F(xiàn)在我最早教學的學生都已經(jīng)大學畢業(yè)了,看著他們健康的成長,我也感覺自己的工作是多么的偉大!
    我在以后的工作中一定會繼續(xù)努力的照顧好我們祖國未來,我們祖國的將來就靠他們了,把他們從小就教育成頑強的一代,我們祖國的強大就靠他們了,相信在祖國花朵長大后,我們的祖國會更加的繁榮、富強!
    秋去冬來,不覺間已到外中半年了,半年來外中教給了我很多東西。團結(jié)向上的團隊精神,享受生活的個人空間,迎接挑戰(zhàn)的堅韌品質(zhì),以及嚴謹卻不失靈活的教學風貌,緊張卻不失活潑的學習風貌,讓我在感嘆,感動,感慨之余更增加了前進的勇氣和生活的樂趣。現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
    作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
    1、真正做到曉之以理,動之以情。
    2、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
    3、因勢利導,化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民-主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
    一年來,我認真學習貫徹黨的十七大精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教委、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效,為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,全力推進素質(zhì)教育。
    1、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民-主教學的思想,構(gòu)建了一種民-主和-諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
    2、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
    教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加強新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
    1、在教學中尊重學生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽,獎勵等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,讓學生在游戲的語文學習中,感受到學習語文的快樂,從而愛上語文。相應提高課堂教學效率。
    2、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。結(jié)合中招精神,研究中招動向,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
    3、注重課堂教學效果。針對初三年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,結(jié)合“杜朗口”教學模式,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點,提高能力,訓練思維。
    4、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常參與組內(nèi)集體備課,評課。到組內(nèi)成員的課堂上去聽課,讓自己在教中學,學中教。
    5、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,落實。及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
    優(yōu)生的成績直接決定著學校的聲譽,對于優(yōu)生我用擴大化的目光去尋找和培養(yǎng),即尋找那些有語文素養(yǎng)或有語文素養(yǎng)潛力的學生給與重點的關注:如上黑板板書,面批面改,心理攻勢,指導前進方向,負責后進生的轉(zhuǎn)化,做老師的小助手等等。每次考試結(jié)束后還和學生一起分析考試的得失??傊?,通過種種方式讓他們明白自己的實力及應努力的方向,不斷的給他們前進的動力,從而擴大優(yōu)生面。提高學生的自信心。
    首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
    在領導的關懷和鼓勵下,在同事們的幫助下,班主任的支持下,及同學們的努力下,這學期我較圓滿的完成了教育教學工作。畢業(yè)班教學任重而道遠,在外中這個充滿著挑戰(zhàn)和機遇的地方,我只是剛剛起步,需要學習和努力的還很多。今后我還要在和各位同仁攜手并戰(zhàn)的同時,加倍工作,用心學習,刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,為外中明天更加輝煌而添上自己的一筆亮麗的色彩!
    正是懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一年已過去,新的學期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一年的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對去年的工作作一總結(jié)。
    教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
    政治教師年度考核總結(jié)篇三
    記得剛開學的時候,有二十九張極新的面孔觀著對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹:我姓吳,但人人可以叫我花花先生,我?guī)зI辦兩年光陰了,這學期我是小朋友們的版主任先生,我很喜歡聆聽小朋友們的心聲,所以人人以后有什么愉快和不愉快的事兒必然記得跟先生分享哦!我的介紹停止后,小朋友們的眼神和熱情奉告了我他們很喜歡我,當小朋友們各自做了介紹后,我對他們有了也許的了解,也知道了班上有男生十名女生十九名。
    對付年齡均勻只有四歲的他們,我有本身的教育方法和指引目標。
    當小朋友做錯事或者不講理的時候,我會把其差錯以故事的形式講出來,讓小朋友本身發(fā)明本身的不夠,并知道怎樣做才是正確的,指導幼兒往后怎樣改正,怎么做,同時也教導了其他小朋友。
    顛末和小朋友們長光陰的相處后,慢慢的小朋友們也會本身編故事了,也會跟人人分享本身從中受到的啟發(fā)了。語言表述才能晉升的很快,當他們在家里遇到了什么快樂或煩懣樂的事兒時,他們一來幼兒園就會與先生小朋友分享本身的感想感染,這樣更有效的拉進了師生關系,也融洽了班級的協(xié)調(diào)氣氛。
    由于開學后不停都是陰雨天,很多小朋友很愛告假,先生要抽出光陰給他們補課,由于平時在家里小朋友吃飯不是很紀律,所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習慣,也吃得很慢;等到了十月份告假的小朋友基礎上都能按時來園了,小朋友們的出勤率也晉升了不少,吃飯也好了;十一月十二月份天氣垂垂轉(zhuǎn)涼了,先生要很細心的照顧好每一個小朋友,冬天到了,奉告小朋友們不要吃冰涼的食物,不能喝冷水,以防咳嗽傷風。
    教師要每天掃除課堂情況衛(wèi)生,教導幼兒要保持個人衛(wèi)生,要愛護集體衛(wèi)生。
    教導小朋友平時走路時不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊時不擁擠,玩玩具時不爭搶,上下幼兒園要家長親自接送,一個人不能隨處亂跑,以防不測事故的.發(fā)生。在教師的教導和督匆匆下,小朋友們都能遵守要求,各個都平安全安健康健康。
    總之,是緣分讓我與這些天真愉快的小朋友們相遇,是相互信任讓我和家長朋友們親如家人,我愛我的工作,我更愛這些可愛的孩子們,我會用我所有愛心灌溉這些幼苗,為他們美好的未來發(fā)出本身的光和熱。
    政治教師年度考核總結(jié)篇四
    本學年,我擔任高一年3、4、17、18、19五個班的政治科任教師。一學年來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還注意以德為本,了解學生不同的學習基礎,同時針對五個班三個層次的現(xiàn)狀(3、4班火箭班,19班實驗班,17、18平行班)采用因材施教的方式在教學工作中有針對性地落實教與學的任務,圓滿地完成了學前任務,取得了較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
    由于是新課改,理論實踐經(jīng)驗缺乏,對“自主學習”一時還吃不透,因此,本學年我抓緊學習“自主學習”的理論,深入挖掘“新課標”,鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導,是對修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖,做到教學中整體把握,有的放矢。通過自己課堂實踐,我深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動,只有充分發(fā)動學生的學習主動性和積極性,才會有學生的創(chuàng)造性,從而將學校大力推廣的“自主學習”的模式從本學年做好心理上、態(tài)度上、工作中的切實轉(zhuǎn)化,為下個學年全面開展“自主學習”做好充分的準備。
    本學年我能根據(jù)學生的具體情況詳實的制定教學計劃,按章辦事;能認真的備課,充分的備好學生,寫好教案,絕不上隨意課,一學年共有教案和反思55個;認真的上好每一堂課,積極的探索新的教學模式,并有的放矢進行改革,學生反映良好;能適時布置作業(yè),做到全批全改,并能對后進生進行幫扶;認真的組織好單元考試和校內(nèi)統(tǒng)考,做好質(zhì)量分析,及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓,為今后的教學工作開展做了充分準備;積極的使用多媒體,能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的理論不再枯燥,也有利于學生對知識的獲取、記憶。積極參加學校組織的各項政治活動,認真對待每次的政治學習,并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人,適時的開展德育滲透。
    認真的參與教科研工作,積極的參與課改研究工作,積極的撰寫論文;積極的參加教研組活動,積極的承擔教科研任務,能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用;積極的參加組內(nèi)外聽評課活動,一學年共聽課20節(jié);開好一節(jié)公開課,做好培優(yōu)扶差工作,所帶班級成績提高明顯,差生面明顯縮小,優(yōu)生率有所提高;積極的參加各種課題研究,發(fā)揮了應有的作用;認真的參加對外交流,多次聽評課、理論學習等,與教研組、備課組內(nèi)其他政治教師交流新課程下的教與學的經(jīng)驗,取長補短。
    認真地對待每個學生,認真地對待每節(jié)課,認真地對待每本作業(yè),認真地對待每次輔導,認真地對待每張試卷??在一學年的辛勤努力下,我所帶班級學生的政治成績有了很大進步,在年級中名列前茅,我本人在學校的學生評估、教師互評、領導測評中名列全年級第一,獲得“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。今后,將更加努力,為了學生能力的提高多想辦法,多鉆研,多探討,多學習,爭取學生的更大發(fā)展。
    政治教師年度考核總結(jié)篇五
    作為一名教師,我深感榮耀與重任,在新課程理念的倡導下,我全身心的投入工作中,順利完成本學年的工作任務。小結(jié)如下:
    在政治思想方面,我忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認真遵守學校的規(guī)章制度,服從領導的安排,作風扎實,工作勤勤懇懇,任勞任怨;積極參加學校組織的各項政治學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,遵守社會公德。對學生處處以身作則,為人師表,言傳身教。
    認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,既備教材、教法又備學生,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,認真寫好教學案的二次備課,做到每一課都“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出反思、小結(jié)。上課時,時刻注意觀察學生的學習情況,注意信息反饋、因勢利導、因材施教,找出解決問題的方法;課堂上注意激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;學習目標明確,重點突出,難點注意分散,語言簡潔易懂,課堂上始終堅持“教師為主導,學生為主體”新模式,關注每一位學生,注重學生自主能動性充分發(fā)揮,注重學生學習能力培養(yǎng)。課后作業(yè)的布置少而精,減輕學生的負擔。上交的作業(yè)批改及時、認真,做錯的作業(yè)有批注并及時給予訂正;此外我還利用課余時間給班級后進生進行課后輔導工作;在做好備、講、輔、批、等教學常規(guī)工作的同時,積極和學生談心,指導他們樹立正確的人生觀和價值觀,對他們進行了多方位、多角度、多層次的思想教育,引導他們做一個對社會有用的人。
    為了提高業(yè)務水平,我堅持參加校內(nèi)、外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常在一起討論教學問題。本學年,我積極參與的聽課、評課達三十多節(jié),并通過參與研討和集體備課等活動,使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗,博采眾長,提高教學質(zhì)量。在教育教學的研究上,也不甘落后,撰寫的文章在海陵文教網(wǎng)上交流(或發(fā)表),參加物理繪圖比賽獲區(qū)級二等獎。
    我從教xx多年來,堅決服從各級領導的工作安排,能夠很好認真完成上級交給的各種任務,從無推諉扯皮現(xiàn)象,認真研究業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎,尊重同事,相互學習、相互關心,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。通過學習教育教學理論,身邊“泰東媽媽”先進事跡的報告,我深刻意識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,要以高尚的.道德情操,引導學生全面發(fā)展;還深刻認識到加強師德師風建設是教師隊伍建設的重要內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻都在潛移默化地影響著學生。因此,教師首先自己要有在師德師風學習過程中進行自查自糾,好的方面繼續(xù)發(fā)揚,不足之處力爭整改。
    通過對師德師風學習,我認為還存在著一些的問題:
    1、在課堂教學中,有時會忽視學生的個體差異,對后進生關心不足,使部分學生失去學習信心。作業(yè)的設置和要求,沒有因人而異。
    2、本學年多媒體使用頻率不高。
    3、在處理學生的問題上需進一步加強與學生家長的溝通。
    4、課余時間需要進一步充電提高自己。
    分析產(chǎn)生這些問題的原因:
    1、師德師風學習不夠透徹,沒有從實質(zhì)上深入研究,思想怠惰,對自己的要求不夠嚴格。
    2、堅持“以學生發(fā)展為本”的理念不夠堅強,有時會缺乏耐心,沒有觸動學生的心靈。
    3、在對待學生問題上的思考不夠深入,工作方法易于情緒化。
    1、加強師德師風的學習,深入的研究,領悟師德的精髓。熱愛學生,愛與責任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生,更多地關愛“欠發(fā)展的學生”,平等地對待每一個學生,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,要給予學生慈母般的關愛與呵護,變更傳統(tǒng)的師生關系,努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。
    2、充分利用多媒體,努力提高課堂的效率。利用多媒體可以將自然逼真地、多姿多彩的視聽世界展示給學生,激發(fā)學習興趣;利用多媒體可以對微觀事物進行模擬,對抽象事物進行生動直觀的表現(xiàn),對復雜過程進行簡化和再現(xiàn),擴大學生感知量,充分表現(xiàn)教學內(nèi)容,突出教學重點和難點。利用多媒體課堂容量大,可以展示更多的題型,可以因材施教。只有將多媒體教學與物理教學有機的整合起來,教學效果必將進入一個全新的境界。
    3、努力營造條件,為家長提供更好的教育理論和方法。人們常說父母是孩子的.第一任教師,教育好孩子,離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的,有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生,就離不開與家庭聯(lián)系,共同教育學生,只有主動與家庭聯(lián)系,才能了解每一位學生的特點,因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法,共同教育好學生。當出現(xiàn)家長與教師的配合不夠融洽時,不能知難而退,切忌浮躁,而是動之以情,曉之以理,家校聯(lián)系起來,共同教育好學生。
    4、要勤奮學習,修身養(yǎng)德。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。為了給自己的學生一個好的表率,同時也使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間可以到校閱覽室借閱大量的書籍,不斷提高自己水平;利用業(yè)余時間加強學習教育教學理論,及新課程改革的理念,積極探索教學新方法、新舉措,努力在教學一線有新突破;我要時刻嚴格要求自己,在小事中修身,在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師,才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈,使學生不僅學到科學知識,而且懂得做人的道理。
    總之,在這個學習型社會中,我會時刻關注教改動態(tài),深刻領悟先進的教學思想和理念,大膽地、創(chuàng)造性地開展教學活動;我會以模范老師為榜樣,努力學習,積極工作,加強修養(yǎng),全面提升素質(zhì),努力使自己成為一個讓人民群眾滿意的教師。
    政治教師年度考核總結(jié)篇六
    本學期我擔任高三(4)、(5)兩個文科班的政治科教學工作?,F(xiàn)將高三下學期以來的具體情況總結(jié)如下:
    我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,切實做好一切教學常規(guī)工作。
    1、做好備課工作。
    在教學中,我始終堅持預先備好課,課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則:扣大綱,抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求,根據(jù)學生的實際情況,把復雜的內(nèi)容進行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,有反思等等。
    2、上好每一節(jié)課。
    課堂教學能做到:教學目的明確,能認真鉆研教材,了解學生,研究教法,本學期以多媒體輔助教學手段為主,突破重難點,善于創(chuàng)設學習情境,激發(fā)學習熱情,能有序地開展教學活動,體現(xiàn)分層教學,各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質(zhì)量關等。
    3、作業(yè)布置做到合理,習題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復死板的作業(yè)不做。能及時批改作業(yè),并做好成績登記。
    4、抓好培優(yōu)扶差工作。
    我認識到要想提高教學質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學風的形成。
    5、加強學生成績管理,使用好成績冊。
    對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前活動、等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價、登記,并以此來調(diào)動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。
    1、嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學科學習風氣。
    2、抓住重難點,運用多種教學方法,借助教學媒體,分散教學重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的`講解分析。
    3、適當開展第二課堂活動,充分調(diào)動學生的學習積極性,提高學生的綜合能力。
    4、搞好學習互助小組,讓學生互幫互學,互相監(jiān)督,以好幫差,以差促好,以利于大面積提高該科成績。
    2、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
    一整個學期以來,工作有得有失,今后我一定會取長補短,爭取做得更好。
    政治教師年度考核總結(jié)篇七
    在這5年的教育教學工作,在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導幫助下,在不斷探索教育教學規(guī)律的過程中,積累了一些粗淺的認識和看法,感受最深的是以下幾點:
    政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,我認為時事政治教育可以交融地化時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述世界上各大國與中國建立的各種伙伴關系時,聯(lián)系決定國際關系的主要因素是國家利益和國家力量;在講述聯(lián)合國的千年首腦會議時,聯(lián)系聯(lián)合國憲法的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用;在講述朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突時,聯(lián)系當今世界的主題之一和平問題;在講述中美撞機事件時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時,還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力,輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達到我們預期的教學目的和要求。使理論聯(lián)系實際的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動的指南。
    傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式的教學模式,因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式,強調(diào)師生共同活動,克服教師為中心的傾向,激發(fā)學生的情感和興致,變封閉型教學為開放型教學,從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中,我積極發(fā)揮學生的主體能動性,組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。
    1、辯論賽?;顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達能力;團隊合作精神;發(fā)揮學生的主體作用,激發(fā)學生學習政治的興趣;讓學生在辯論中明辨是非,樹立正確的觀點。步驟:選定論題。第一教時:就這一命題,圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論,供全班學生討論正確與否,并闡述理由,認為正確的一方為正方,認為錯誤的一方為反方,要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證,并對對方可能提出的觀點加以反駁。第二教時:正反雙方代表分列在講臺兩側(cè),正式展開辯論。第一步,先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi),表明自己的觀點;第二步,雙方自由辯論十分鐘,在第一步基礎上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑;第三步,由其他學生補充正反雙方的觀點,時間為十分鐘;第四步,由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否,論證是否嚴密來裁定那方獲勝,在雙方優(yōu)缺點的同時,闡明自己的觀點,并回答學生提出的各種問題。
    2、專題討論?;顒拥哪康氖牵喊l(fā)揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發(fā)學生學習政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,讓學生共同探討,發(fā)表自己的看法,老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討,暢所欲言,溝通思想,從而就某一問題達成正確認識,澄清模糊認識,糾正錯誤認識。如在學因果聯(lián)系的時候,我組織學生開展了克隆技術將會把人類帶往何處,讓學生在對克隆技術利弊的分析中,潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系,提高活動的預見性,從而達到教學目的。
    3、組織學生制定理財方案?;顒幽康模鹤寣W生運用高一經(jīng)濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識,結(jié)合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案,培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學知識解決問題的能力,調(diào)動學生的主動性和積極性?;顒尤〉昧撕芎玫男Ч瑢W們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟收入進行最有效的投資,每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學生的學習積極性,而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法,一直認為這些活動非常好。
    4、社會調(diào)查。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,只有讓學生走出書齋、走向社會,才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,而是來源于沸騰的社會生活。調(diào)查式的第一步是幫助學生設計恰當?shù)恼{(diào)查課題,尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟,明確社會調(diào)查的方式和方法。第二步:正式開展調(diào)查,掌握大量的和課題有關的數(shù)據(jù)和材料,并對之進行必要的分析和思考。經(jīng)過去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里的改造制作功夫,然后再一次走向社會,加以進一步的充實和提高。第三步:撰寫社會調(diào)查報告,一方面使書本知識得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論。
    5、開辟時事論壇(高一高二每堂課5分鐘)。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,觀察和分析實際問題的能力、表達能力;發(fā)揮學生的主體作用;激發(fā)學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持,要求運用所學經(jīng)濟學、哲學原理分析同學們關注的社會熱點現(xiàn)象如:美偵察機撞毀我軍用飛機事件;美國九一一事件等。
    此外,本著能力比知識更重要的觀點,貫徹理論聯(lián)系實際的原則,還組織了高一、二同學寫哲學小論文,經(jīng)濟學論文;畫哲學漫畫等活動。
    思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,學生未真正領會。教師可以用恰當?shù)膯栴}激起學生思維的`浪花,使他們于無疑處生疑難,產(chǎn)生新奇感和探索感,使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然,教師的問題要提得準確,有一定的難度,又能使學生感興趣。例如講到《政治常識》中我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利時,提出共產(chǎn)黨員和共青團員是否允許信教的問題;當講到我國經(jīng)濟建設遇到資金困難的問題時,引出能否靠多發(fā)行人民幣來解決的疑問,學生在分析中有分歧,但教師進行引導,便可以得出正確的結(jié)論。
    多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的哲學理論不再枯燥,也有利于學生對知識的獲娶記憶。
    5年間,自己制作了不少cai課件,并參與北京市課件評比獲參評獎,進行多媒體教學,得到了海淀區(qū)教師的好評。利用多媒體教學的《正確發(fā)揮主觀能動性》這一課獲北京市優(yōu)質(zhì)課評比參賽獎。
    政治教師年度考核總結(jié)篇八
    下面我具體談談我的教學工作,這學年我著重教學的每一個基本環(huán)節(jié),鉆研教材,認真?zhèn)湔n,以學生為主體精心設計每一堂課,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔,精講精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量,反對題海戰(zhàn)術。加強培優(yōu)補差,對于政治知識基礎較好的學生,經(jīng)常補充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件,并設計相應的問題,增強他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎薄弱的學生,則側(cè)重于基礎知識點的掌握,有步驟有計劃地加強課外輔導,善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學好政治,從而使整個班級政治成績逐步上升。成績只能代表過去。教學恰似旅行,一年一處風景,我會效仿玄奘西行,誓取真經(jīng)而返。
    本學年,擔任初一年級12、13兩個班的政治學科教學任務。一學年以來,自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務。現(xiàn)將一學年以來的具體情況總結(jié)如下:
    作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認真制定教學計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研活動和備課組活動,經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教,尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,把學習的主動權(quán)教給學生,讓學生有自己的學習時間,重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,諄諄善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。
    教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學生身心健康出發(fā),根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
    在教育教學中,我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學水平,教學藝術,更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
    作為教初一政治課的老師,明白自己任務重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。
    1、嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學科學習風氣。
    2、抓住重難點,運用多種教學方法,借助教學媒體,分散教學重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
    2、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
    本學年,由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。
    “金無足赤,人無完人”。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高,需跟上時代的發(fā)展,適應時代的需要。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,認真聽取師傅的教誨,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,開拓進取,努力提高自己的教學水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
    政治教師年度考核總結(jié)篇九
    xx,男,一九九八年七月畢業(yè)于xx學院數(shù)學教育專業(yè),同年八月參加教育工作,直到現(xiàn)在已經(jīng)有十三年教齡,并于20xx年12月取得了中學數(shù)學二級教師資格,現(xiàn)申請中學數(shù)學一級教師職稱。
    我自任教以來,熱愛祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,熱愛教育事業(yè),認真貫徹黨的教育方針、政策,遵紀守法,關心集體,團結(jié)同事,工作盡職盡責,努力提高科學文化知識和教育理論水平,出色地完成本職崗位的任務。
    身為班主任的我,抱著對每位學生負責,讓每位學生都成為有用之人的態(tài)度。我采用“整體管理,個別對待”的靈活管理方法,既強調(diào)統(tǒng)一的紀律,又讓個別學生的特長得到充分的發(fā)揮。如開展主題活動,引導學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題,能畫的畫,能唱的唱,能講的講。讓每個學生都有表現(xiàn)的機會,使學生在恬靜而緊張,寬松而熱烈的氣氛中認真學習,形成良好的學風。在班級教育中,以把學生培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人”,為德育目標,在班級里召開主題班會,如以“為什么要讀書?”為主題,讓學生討論,使學生明確學習目的,自覺遵守學習常規(guī),養(yǎng)成良好的學習習慣。
    為了使學生能健康成長,成為祖國未來的棟梁,我動腦筋、出點子、抓大事,發(fā)揮班干部作用,培養(yǎng)健康、團結(jié)、進取的班集體。此外,我非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活。我平時還注意以身作則,為人師表,做學生的表率。例如,要求學生穿戴整齊,上學不穿拖鞋,認真鍛煉身體。而自己也從不缺席早操集隊,勞動和學生一起干。我抱著把愛心獻給學生,把一生獻給教育事業(yè)的理想,去做好本職工作。故此,在擔任班主任工作期間,班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出,連續(xù)四年被學校評為文明班。
    在教育教學過程中,我認真鉆研教材,學習《中學數(shù)學教學大綱》,全面了解每個學生的實際情況,精心設計符合學生實際的教學方法。并根據(jù)學生的思維發(fā)展特點,采用直觀教學,引導學生對事物進行仔細地觀察分析,使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征。我還注重培養(yǎng)學生多動口、動手、動腦的良好習慣,激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)展學生的思維能力。并認真抓好“雙基”教學,讓學生把所學知識運用到生活中去,提高解決實際問題的能力。由于在教學中我嚴肅認真,并結(jié)合實際情況選擇靈活的教學方法,不斷更新教學手段,所以每次在全市統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績,受到了上級領導的表揚,得到群眾的好評。
    我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學過程中,我根據(jù)學生的差異性,因材施教。對于“尖子生”,我重點抓查漏補缺,拓寬知識面,加強能力訓練,嚴格要求他們,加大學習量,防止驕傲自滿情緒,多讓他們做一些智力題、思考題。這樣,學習優(yōu)良的學生就取得了更好的`成績。如上學期參加學校“三科聯(lián)賽”,我班的尹海珍同學獲得了年級第一名,余春華同學獲得了第三名。在教育過程中,對于班上的“差生”,我沒有把他們拒之門外,指責和鄙視他們,而是用一顆真誠的愛心去教育、感化他們,有目的地和他們一起搞一些活動,了解出“差”的原因,挖掘“閃光點”及時表揚,使之樹立學習的信心,克服自卑心理,讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機會。并且在班級中成立學習小組,實行“一幫一”活動,讓成績好的學生帶動成績較差的學生,使差生能揚起學習風帆奮力追趕。一分汗水一分收獲,經(jīng)過我的耐心輔導,我所教的班級在全市統(tǒng)考中每次都取得了優(yōu)異的成績,差生轉(zhuǎn)化率達到98%。
    作為數(shù)學科老師,我認真配合教導處及數(shù)學科組織的各種數(shù)學教研教改活動,經(jīng)常與數(shù)學科教師一起備課、聽課,相互交換意見,一起學習《中學數(shù)學教學大綱》,并熱情幫助年輕教師掌握課堂教學環(huán)節(jié),貫徹“雙基”教學,提高教學效果。
    在任職以來,身為中學二級教師的我,深知要給學生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理。因此,我積極參加進修和各種培訓學習,努力提高文化知識和教育理論水平,并于20xx年取得了本科文憑。在業(yè)余時間,我還閱讀優(yōu)秀的教學論文及各種有助于提高知識水平和教學能力的書籍,并向經(jīng)驗豐富的教師學習,取他人之長補己之短。為適應新形勢發(fā)展,我不斷更新教學手段,學習新時期新目標。
    任教以來,我工作盡職盡責,任勞任怨,出色地完成了各項任務,在20xx年至20xx,連續(xù)三年被評為優(yōu)秀班主任;20xx年至20xx年,多次被評為優(yōu)秀教師。根據(jù)自身的良好師德,扎實的基本功,及一定的教育教學能力,我認為自己能勝任中學教育教學工作。為適應教育新形勢,更好地開展工作,取得更佳成績,我申報中學數(shù)學一級教師,懇請有關單位領導、評委根據(jù)我的情況加以評審。
    政治教師年度考核總結(jié)篇十
    本學期以來,由于是高一,大多數(shù)學生都能勤學好問,一般都能都取得明顯的進步,但不足之處仍突出,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
    1、政治成績相對落后,基礎跟不上。基礎薄弱點很多,綜合做題能力較差,學習上不善于自己糾錯總結(jié)。
    2、知識面比較狹窄,知識點欠缺仍很多。
    3、學習不注重科學方法,不能及時落實復習、鞏固提高。
    4、在答題習慣和學習方法上仍然欠佳。答政治題時仍然喜歡漫天撒網(wǎng),針對性不強。
    5、不善利用零碎時間,閑散事比較多。
    6、深入研究思考少,主動學習質(zhì)疑少,學習被動,不愛動腦、動手。
    7、有時易灰心,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,自信心還需錘煉。
    1、備好每一節(jié)課。充分利用資料,深入研究高考,保證備課質(zhì)量,同時注意根據(jù)學生實際實行有效教法,保證課堂上充分讓學生活動。
    2、完成的教學任務。重視學生的基礎知識的夯實。教學中,對于基礎知識,要求每個學生過關,并對過關情況作出登記。
    3、精選習題,準確定位。習題注重考察學生的思維能力,幫助學生進行知識遷移。在設制習題時,盡量體現(xiàn)時代特點和熱點,增強高考實戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復習過程中,我們政治組準備了適量的復習練習題,從中選出適合學生特點,時量恰當、難度適中、緊扣時事的練習題,印發(fā)給學生。并注意做完批改,做好錯誤率統(tǒng)計,并針對學生在練習過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析,備好試卷講評課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。
    4、上好每一節(jié)課,講練結(jié)合。一切圍繞學生,讓每一個學生動起來,讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。每堂課爭取留10到15鐘讓學生做練習,培養(yǎng)其獨立思考能力。每個章節(jié)結(jié)束后,學生完成好《導與練》教師集中講解。另外,教師布置重要的主觀題,學生上交并由教師批閱。對于平時的試卷,教師選擇有代表性的'題型進行講解,要求學生主動送交老師面批。
    5、做好課后輔導。課后必要的輔導是加強學生知識的重要方法,接受學生的提問,認真給他們講解。對于一些上課不用心,下課卻來問的同學,我也不介意,讓學生掌握他眼前的難題其實是最好的教育方法;對于成績優(yōu)秀的學生,要求主動找老師面批作業(yè)和試卷;對于成績較差的學生,多做鼓勵,對其學習提出符合實際的要求,同樣可以獲得成功的喜悅,增強學習興趣和信心。自習課期間,堅持到班級了解實情,進行個別輔導,主要精力放在幫助學生答疑。
    6、理論聯(lián)系實際,努力結(jié)合時事背景進行教學。這樣既增強了課堂的生動性,又能讓學生熟悉時事材料,還促進了學生分析、解決問題的能力。通過收集網(wǎng)上信息,充實課堂信息量。搜集一些以時事政治為背景的材料分析題,使學生緊跟時代的足音,從容迎接高考。
    7、重視對學生的學法指導。對于文科學生,記憶是很重要的,合理的記憶方法很必要。讓學生懂得遺忘規(guī)律,及時和不定時的復習。加強對答題在指導,要求學生掌握必要的答題方式方法。尤其是主觀題,要求:審好題;表述科學;善于用專業(yè)術語;格式規(guī)范;言簡意賅;善于回歸教材等。
    8、做好培優(yōu)補差工作。針對學生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補差工作,如果學生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,上課不專心的現(xiàn)象,我都會主動找他談話,和他交流,讓他們有效的放松自己的心情,專心投入到學習上來。對于差生,我一直特殊的關注,經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊,關心他們的學習生活。有必要的時候,給予方法上的指導。
    9、千方百計提高自己的業(yè)務素質(zhì)。學習別人的經(jīng)驗,提高自己的知識素養(yǎng);積極主動聽課,積極參加各種政治教學教研活動;廣泛讀書,積累資料。
    1、扎實做事,精湛業(yè)務,提升素養(yǎng)。任何時候,都要學習鉆研業(yè)務,永遠謙虛務實;認真敬業(yè),做好自己的本職工作,盡心盡力。
    2、要結(jié)合教學實際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。
    3、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
    4、教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗,要形成自己的知識體系和教學風格。
    5、關愛自己和他人,尊重學生。不要怕學生基礎差,要想學生之所想,急學生之所需,從實際出發(fā),用真誠感動學生,用激情激勵學生,用方法指導學生,用知識充實學生,用毅力推動學生,用創(chuàng)造改變學生。
    1、教法已形成定勢思維,一些課教學效率不高,效果比較差。
    2、對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容,沒有充分挖掘其應有的思想性,不能根據(jù)社會熱點和難點,找到高考的切入點。從題目目設置上看,有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮,不能很好的進行知識遷移。
    3、輔導效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批,還是對一般同學的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多,一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外,學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。
    4、難以做到因人而教。對于上課,一部分成績好的的同學,覺得復習課效率不高,對于成績較差的同學,覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。
    政治教師年度考核總結(jié)篇十一
    思想政治復習課容量大、知識點多,理論性、靈活性強,提高第一輪復習的有效性,必須選擇科學有效的復習方法。為了有效地落實各階段的目標,實施有效教學。在高一的復習中我們主要抓了以下幾方面的工作。
    通過分析近幾年來文綜高考政治試題,我們認為,文綜高考政治試題注重考查基礎知識,考查學生的基本能力,也是以學生所學的基礎知識為載體,無論試題的難易程度如何都離不開對基礎知識的考查,而且近幾年的高考試題特別重視對基礎知識的考查。因此,在高一全程復習過程中我們始終都注重夯實基礎知識。
    在一輪復習中,我們根據(jù)近年來高考試題所涉及的內(nèi)容,對政治學科各板塊的重點知識,隱性知識再次復習,講解,不忽視任何一個考點,教材中重要的關鍵的句子,段落要求學生熟讀、背誦、理解,以避免答題時無話可說或政治術語不準確的現(xiàn)象出現(xiàn),千重要萬重要抓好落實最重要。
    在夯實基礎知識的同時,我們加強了對學科知識的整合,要求學生不僅要掌握學科的知識體系,更要注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系,使之形成知識網(wǎng)絡,為分析和解決問題,知識遷移能力和綜合分析能力的提高奠定基礎,我們在一輪復習中使學生大體上有了整體的網(wǎng)絡。同時結(jié)合近年高考重要考點及時政熱點抓好重點考點的復習,提高理論聯(lián)系實際的能力。這種做法有助于使學生得心應手地運用不同屬性的知識,不同類型與層次的能力、不同領域的價值觀念及不同類型的科學方法,多角度、系統(tǒng)地、創(chuàng)造性地解決學科知識問題和實際問題。
    面對文科班學生能力普遍較弱的現(xiàn)狀,要在短時間內(nèi)提升學生的解題能力是非常困難的,在復習中我們的主要做法是:
    第一、精選習題進行訓練。避免繁、難、偏、怪等習題,盡量避免習題簡單的重復再現(xiàn)。但對于重要的考點,習題以不同的形式再現(xiàn)也是必要的。特別是在復習中、各地來了很多習題,在有限的時間內(nèi)我們不可能將所有的習題都做完,我們就在眾多的習題中根據(jù)學生的不同情況選用不同的習題進行有針對性的訓練,提高訓練的效率。
    第二、習題講評時,特別是對于典型例題的講評中,注意引導學生積極思考,進行討論研究,發(fā)揮學生的主體作用,集思廣益,提高調(diào)動和運用知識,論證和探討問題的能力。規(guī)范答案,在分析中體會“答案都在材料中的道理”。
    第三、比較而言,學生在政治科中選擇題的失分率較低,而解答主觀性試題的失分率較高,因而在主觀性試題的訓練中,我們特別重視利用材料題和圖表題等的講評,有針對性地幫助學生理清思路,提高審題能力,及獲取和解讀有效信息的能力。
    第四、在復習中,我們還認為有必要把近年的高考試題給學生做一下,讓學生從中尋找感覺,體會答案的規(guī)范性,嚴謹性,這樣也可能有利于增強學生解題的規(guī)范性。
    政治課的一個顯著特點就是具有較強的時代性,每年的高考試題中都不同程度地體現(xiàn)黨與國家的大政方針,國內(nèi)外的重大時事或者是與人民群眾切身利益相關的熱點現(xiàn)象等,但有些學生對于一些熱點的來龍去脈缺乏必要的了解與認識,常常在解決相關問題時出現(xiàn)偏頗。而今年的熱點:如,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、上海自由貿(mào)易區(qū)、絲綢之路經(jīng)濟帶建設、深化改革等。而學生難以在較短的時間里全面系統(tǒng)地把握好熱點專題,這樣我們首先是精心選擇重點的熱點,其次,我們注意引導學生運用政治學科相關的知識,認識、分析評價、解釋和認證熱點問題。
    增強教學的針對性,是提高課堂教學質(zhì)量的關鍵。高考大綱規(guī)定的考點涉及高中三年全部教學內(nèi)容,但在文綜試卷中,這些內(nèi)容的入卷率又偏低(只有原來政治科單科試卷的三分之一),題量少而賦分值高,怎樣解決這一矛盾,是高一教師最大的困擾。復習必須全面、夯實基礎,但肯定會做一些“無用功”。因此在復習中必須抓住學科主干知識,以綱帶目,突出重點,避免主次不分,眉毛胡子一把抓,那樣不僅會加重學生的負擔,也會影響復習效率。增強教學針對性還有一層意思,就是對復習中學生可能出現(xiàn)的問題要有所預料,及時化解難點,釋疑解惑。這就要求教師要多做練習題,并先于學生做練習題,把可能出現(xiàn)的問題提前設計到課堂教學中去,打好“預防針”,有助于提高復習效率。
    以上是我在高一教學過程中取得的點滴經(jīng)驗,但認真反思,畢竟也還有很多欠缺和不足,有待于今后努力,更好地為學生服務,為學校創(chuàng)造佳績。
    我校政治學科在一輪復習中主要注重。
    1、抓主干、構(gòu)體系,夯實基礎知識。
    2、關注社會熱點,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力。
    3、注重基本答題能力培養(yǎng),加強針對性訓練。
    通過以上做法,我校在上個學期末的省質(zhì)檢中的政治學科成績名列同類校前茅。
    第二輪復習承上啟下,是知識系統(tǒng)化、條理化的關鍵時期,也是促進學生閱讀理解、能力發(fā)展、綜合運用的關鍵時期。因此,第二輪復習在高考備考中顯得特別重要。為了使第二輪復習有序有效,我認為應作好四方面的工作。
    提高課堂效益,必須實行精致教學、有效教學。
    精致備課:教師應將備課的著力點放在對教材和考試說明的研究上,放在對重點、難點、考試熱點的如何突破上,放在對資料的廣泛涉獵和綜合篩選上,放在對學情深入了解上。
    精致課堂:課堂教學是提高教學效益的關鍵和核心所在,打造精致課堂,就要尊重學生的主體地位,給學生以充分的思維時間和空間;要優(yōu)化教學環(huán)節(jié)和教學流程,減少無效、低效的教學環(huán)節(jié);要教考對路、以考定教,精講精練,對那些考試說明中沒有要求的、不符合我省高考實際的、舊的過時的東西,堅決不講。
    精致練習:練習不是越多越好,也不是越少越好,不是越難越好,也不是越易越好。精致練習關鍵在于練習是否符合學生實際,是否符合高考實際,是否有利于學生鞏固知識、提高能力,形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。我校后一階段將側(cè)重高考真題及專項(計算題、漫畫題、圖表題等)演練。
    能力是在接受知識的`過程中形成、在運用知識的過程中表現(xiàn)出來,并在應用中得到發(fā)展的`。政治課教學不僅要教給學生基本知識、做人道理,更重要的是要教給學生會動腦思考,在教師指導下能夠自己去探索自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象的奧秘。因此,通過創(chuàng)設情景,指導學生閱讀材料,提取有效信息,概括出材料的大意、相互關系和特征,培養(yǎng)學生閱讀分析能力。在此基礎上,幫助學生把問題與觀點相結(jié)合,對知識進行重新整合,建構(gòu)知識體系,培養(yǎng)學生整合知識能力。
    注意書寫與答題格式的規(guī)范性訓練,培養(yǎng)思維的有序性、流暢性,養(yǎng)成有理有據(jù)地分析問題的良好習慣和科學態(tài)度,對提升政治成績是十分有效的。為此,教師要培養(yǎng)學生具有要點意識,強調(diào)答題的中心語、關鍵詞,不能眉毛胡子一把抓,機械地背誦一大片;要把解題的方法和一般規(guī)律性的東西作為常規(guī)要求,貫穿在課堂、練習之中,嚴格要求,不斷強化,使答題規(guī)范成為學生的答題習慣。對一些不能按規(guī)范要求答題的學生,要實施盯人戰(zhàn)術,從多個方面做工作,不斷鼓勵和督促他們規(guī)范答題。
    對優(yōu)秀的同學加強能力培養(yǎng),對成績較差的同學強化基礎知識訓練,作業(yè)可采取“套餐制”即分成基礎題(所有學生必須做)和提高題(由學生根據(jù)自己的能力和目標選做),梯級訓練,循序漸進。
    注意師生之間的溝通,教師要多關愛學生,重視學生的情緒變化,常和學生談心,鼓勵學生,幫助其緩解因緊張而產(chǎn)生的各種心理壓力。
    (1)作為高考的指導者,教師首先要調(diào)整好自己的情緒,以飽滿的熱情去指導學生,以火熱的激情去影響學生,以善意的語言去激勵學生,以誠信行動去感染學生,使他們有一個良好的心態(tài),輕裝上陣,以積極的心態(tài)主動迎接高考的挑戰(zhàn)。
    (2)引導學生學會自我心理調(diào)節(jié),學會轉(zhuǎn)移和化解各種矛盾,始終保持樂觀的精神和平穩(wěn)的心態(tài)。緊張有度,輕松愉快,這對學生的學習過程以及考場上的臨場發(fā)揮都十分重要。
    (3)幫助或指導學生調(diào)整好生物鐘,使學生的興奮點與高考時間相一致,堅決避免無休止的加班加點。
    政治教師年度考核總結(jié)篇十二
    20xx年的工作重點剛才幾位負責人簡單的概括了一下,我再說一下。
    多次提到,這么大的一個項目,這么大一個盤子,沒有極其優(yōu)秀的鐵一樣的團隊,這個項目做不起來,把我們在座的每一個人當三個人使都不行,所以團隊建設是長期的話題。我們在座的每一位必須要有這個責任心、有這個義務,也要主動、積極參與團隊建設,為打造陽光團隊而努力。我們真正要做到集團其他公司包括總部的同仁們到這里來都能感到很開心,不僅僅是因為我們這里的陽光燦爛、空氣純凈,而是因為我們有一支陽光的團隊。所以,每一個人都要陽光,都要胸懷寬廣,都要天天笑對生活、笑對工作、笑對你身邊的每一個人。
    團隊建設一方面是要提高它的凝聚力,一方面是要提高它的執(zhí)行力,組織能力、業(yè)務能力等綜合素質(zhì)。今年我們要有很多工作要做,特別是培訓。20xx年、20xx年我們的集中培訓不多,當然有的部門分別做了培訓,20xx年這塊工作一定要抓起來。人力資源部馮丹經(jīng)理春節(jié)回來以后把今年的培訓計劃拿出來,培訓哪些方面都要羅列出來,請真正有水平的專家來給我們講課。
    第二方面還要建立良好的溝通平臺。這個溝通平臺橫向的是部門跟部門之間,你部門內(nèi)部的人員之間,縱向的是你部門員工跟你之間,或者你跟我之間,溝通一定要通暢。有些人想說話,憋在心里難受,都憋瘋了,有多少好的想法、多少好的建議不知往哪說,說了以后石沉大海,到底怎么樣呀?我的建議公司有沒有采納?采納以后有沒有產(chǎn)生良好的效果?我想每個人都有這樣的需求,所以溝通必須要順暢,溝通渠道要廣泛,總裁信箱要定期的打開,多收集意見。
    今年我們要加大銷售,使我們能夠產(chǎn)生強大的造血功能,以后我們才會有更多的費用支配,不能每一分錢都跟總部要,總部都支持已經(jīng)不小了。今后還會設立一些基金,除了總部獎勵以外,我們山東集團也要設立一些獎勵,以鼓勵人才成長。團隊建設是一個長期的話題,一切好與不好,能否成功就依賴這個團隊,團隊不行一切都無從談起,有了好的戰(zhàn)略、有了好的計劃得有好的團隊來執(zhí)行。
    20xx年,對于我們來講資本運作將是首要的工作,我們這么多的資源要盤活它,這么多的工程需要錢來投,沒有錢不行,要的這些錢不是個小數(shù)目,所以資本運作將是最為重要的工作。怎么辦?首先要對項目進行全面包裝,提升項目價值,在這樣的基礎上開展資本運作就具備了一定的條件。要進行一流的規(guī)劃設計,包括單體戶型,這是我們房地產(chǎn)這塊。我們的港口也是一樣,要有一份切實可操作的令人相信的高質(zhì)量的商業(yè)計劃書,招商這塊兒要把工作做好,缺人一定要報,把人給你配上,不然將來出去招商,問你幾個問題你不能說服人家。就像上市一樣,有的公司上市要出去路演,在美國華爾街上市需要到幾十個國家路演,各個國家的投資者的理念、需求、想法、對風險的認識截然不同,所以問你的問題也不同。我們也一樣,我們招商不僅僅是在國內(nèi)傳統(tǒng)意義上普通的招商,而是大招商,面對全球招商,尤其是港口這塊兒,所以高質(zhì)量的商業(yè)計劃書是非常關鍵的,要配合資本運作包裝項目。還有我們的高爾夫訓練場、跑馬場、商業(yè)配套要在今年全部完善。還有我們的水系、主題公園、人工湖、景觀打造等等這些都是為項目包裝所提供的基礎條件。
    20xx年我們跟很多機構(gòu)在談,我們以前不懂,尤其是大融資、大資本運作,通過多次談、多次聊,我們把他們提的問題拿來,有針對性的解決,逐漸的我們也就學會了。所以資本運作依然是全員的,我們在以后的培訓當中,融資的培訓將是一個重點,為什么要學習這方面的知識?你具備基本的常識,有人說我這里有幾十個億,你要不要,你問他兩三個問題,通過這兩三個問題你就可以判斷這個事是真的假的,具備不具備可操作性,不具備可操作性你就不要跑這個事了,耽誤工作。尤其是去年,過一段時間打個電話,說我這有幾十個億,費用多少多少,用幾年,后來我聽了就告訴他,不是潑你冷水,這沒有一個搞成的。所以大家對這方面的基本常識要學習、要掌握。楊總很早就提出全員融資,全員資本運作,這也是為解決我們整個城市開發(fā)建設所需大量資金而必須要做的工作。
    做好全國營銷,產(chǎn)品要升級,推廣要升級,營銷也要升級,盈利能力更要升級。說到產(chǎn)品,我們英倫灣從外觀來看,在青煙威地區(qū)都是首屈一指的,但是它的戶型還是有好多不足,這也不是誰的問題,當時讓山東設計院來做耽誤了好幾個月,最后要盡快的開工,于是倉促的找了上海的一家公司給我們設計,時間不充裕,勢必會存在這樣那樣的問題。這個不要緊,我們下一步有更多、更充分的時間來把這個產(chǎn)品做好,做的更精細。產(chǎn)品要升級,設計要升級。我們要走出去學習,春節(jié)回來過后,工程部、規(guī)劃設計、項目也要拿一個考察計劃,我們確定好以后把這個計劃報給楊總,20xx年要大量的派人到不同的地方去考察、學習,不然我們始終在這里閉門造車,自己感覺很好,拿出去一比就不行了,所以要走出去、請進來,要拓寬視野。同時還要繼續(xù)擴大代理范圍,我們原來計劃在全國設立三千個代理點,這個目標一聽挺大,20xx年、20xx年就有二三百家在北京賣,所以這個目標也并不是不能實現(xiàn),但更多的還是要講求質(zhì)量。先先拓展,廣種薄收,這也不需要我們花太多費用,逐步篩選,定下來以后,有了這個量我們的銷售就有保障,但是我們絕對不能完全依賴于代理商。近一兩年代理商的作用肯定是非常大的,我們也期待有更多有強大營銷能力的代理商跟我們進行長期戰(zhàn)略合作,我想這也是他們所期待的,所以擴大代理也是我們的一項工作之一。
    舉辦全國性的論壇,爭取在五六七十這五六個月每個月都要舉辦一次論壇,我們這里的平臺已經(jīng)具備了這樣的條件,去年、前年我們都在謀劃。讓人們到這里來直觀感受,每一次論壇要有全國性的媒體跟隨,倒不至于都必須具體報道我們的項目,但起碼得把整個地區(qū)宣傳出去,擴大影響面,對我們營銷肯定有極大的促進作用。營銷策劃韓士安總一定要把這塊工作做在前面,把題選好,要跟集團總部的傳媒助理一起商量,還要跟當?shù)匦麄鞑?、文化局的當面進行一些溝通,把政府的資源整合起來,很多工作可以讓他們來做,不能完全讓我們來做,我們可以花錢,但是花錢要花的非常合理,所以全國性的論壇要搞。央視、人民日報等一流的媒體報道,這個報道應該是系列性的,這也應該全面的策劃,這個策劃我們提選題,可以交給他們來策劃,我們花錢,這項工作在20xx年楊總提出過要做,那么20xx年我們要具體實施。
    士安總也提到了要提高銷售價格,你們在座的前段時間可能關注過海南房地產(chǎn)的動態(tài),每天一漲,平均多的一天都漲5000元/平米,這個并不存在不正常,因為它跟90年代初宏觀經(jīng)濟調(diào)控的時候還不一樣,那時候只是炒樓花,人們的購買力也沒有這么強大,那都是真正的泡沫?,F(xiàn)在不一樣了,現(xiàn)在是要建國際旅游島,全世界在消費海南島,它的價格賣到七八萬并不奇怪,國際旅游島嘛。這種影響力,這種商業(yè)機會,這種潛力,這種巨大的需求是別的地方無法比的。海南房價上漲跟內(nèi)地各中心城市的房價上漲的情況是不一樣的。在內(nèi)地北京也好,濟南也好,房價漲到大部分老百姓買不起了,他們勢必要給政府施加壓力,政府不能不出一些政策來進行所謂的抑制,抑制也只是相對的,因為政府、銀行、房地產(chǎn)是一個利益團體,不會真抑制,否則政府也會受傷害,幾敗具傷,但是它又不能不做這些動作,你抑制的下來嗎?抑制不下來,因為有巨大的需求量存在。
    中央20xx年的第一個文件提出了加速農(nóng)村城市化,鼓勵農(nóng)村建房,拉動內(nèi)需。房地產(chǎn)作為國家的支柱產(chǎn)業(yè)短期內(nèi)是不會改變的。我們卓達在南海新區(qū)的項目也一樣,我們付出了巨大的艱辛,絕不僅僅是一平米賺個三幾百塊錢就滿足了。在銀灘,有的開發(fā)商的利潤還沒有代理商的利潤高,這是一種悲哀。我們有楊總超前的理念,有強大的運作能力和品牌影響力,我們的產(chǎn)品絕對不能賤賣,應該創(chuàng)造很豐厚的利潤。對地方政府而言,賣的高,稅收也多。關于價格,前幾天韓我和士安總、常富康總就如何在20xx年五一房價漲到5000元/平米的可能性進行了討論,有一些思路,和一些措施,很多工作跟我們在座都有關系,已經(jīng)報給了總部,只要批復下來,明年就要大量的做,要花很多錢,花錢是為了掙錢,付出是為了更大的回報,錢不是省出來的。只要我們做到位,硬件上創(chuàng)造出高品質(zhì)的產(chǎn)品,進行全方面的形象宣傳,提高我們的服務等等,相信豐厚的利潤是能實現(xiàn)的,5000元/平米也不是什么難事。我們漲別人也會漲,我們的目標一定是引領整個膠東半島的房地產(chǎn)市場,假使有一天我們能引領全國的旅游市場,那將是我們集團的榮耀,我們會朝著這個目標去努力,我們手里擁有的.資源可做十年二十年做,會有這種機會。
    包括市政配套項目的招商,商業(yè)項目招商、旅游項目招商,臨港工業(yè)招商。20xx年、20xx年招商條件欠缺,經(jīng)過這兩年的準備,具備了一定的基礎,要達到更理想的要求還是不行,我們邊完善邊招商。投資模式要豐富,獨立投資,合作開發(fā),可以主要針對學校、醫(yī)院、酒店、商業(yè)這方面的。我們出土地,對方出資金,合作開發(fā)等等,這方面目前沒有啟動,但是不代表以后不做。產(chǎn)權(quán)買斷、租賃經(jīng)營等可以針對商業(yè)項目。
    還有旅游資源的整合,去年五六月份楊總在這邊工作的時候提出過,我們要做大旅游,由于方方面面的原因,各種工作千頭萬緒,這方面的工作沒有往深了做。20xx年我們要往深處做,把這個資源整合起來,要把南海新區(qū),重點是我們卓達這個板塊作為一個旅游目的地,要讓外地人到這里來能住上三天五天甚至十天半月,讓更多的人奔這里來。
    (一)16萬平方米的英倫灣要交付使用。
    (二)50萬平米的華僑城,包括b2啟動區(qū)要動工。
    (四)卓達1號路(高島路)以及一號橋(香水河大橋),現(xiàn)在正在修,在7月1號要全線通車,這條路通車以后對香水海整體項目的形象提升會起到很大的作用,這條路通了以后,我們從金海路到機械裝備城三五分鐘就過去了。
    (五)沿金海路的90米寬,20xx多米長的人工河要初顯效果,要把它挖出來,河的兩岸做成什么樣的景觀需要有一個正式的方案。我們邊設計邊挖它的主要部分,起碼要放上水,看著波光粼粼的,這個效果要出來。這條河的竣工對同樣對香水海整體土地附加值的提高也會起到很關鍵的作用。
    (六)4000多米的科研路,從高島路一直到濱海路的一條南北路,穿越我們的地塊,直接經(jīng)過我們的b3、高爾夫和b2,最后到濱海路,這條路要動工建設。
    (七)海上公園要部分動工。
    (八)6000畝的人工湖要部分動工。這個人工湖在哪里可能好多人都不知道,我們的香水海項目的中間那一塊,香水河西岸部分要開始挖掘、拓寬,這塊大概在下半年。要看總部的總體安排和資金情況,如果上半年的融資情況理想,資金非常充盈,應該還有一些項目會快速啟動。
    (九)卓達的油輪,我們可以叫“公主號”或者其他名字,這個船要裝修完工。這艘船去年從武漢買回來的,四層樓20xx多平方米的一艘油輪,按照四星級的標準裝修,放在海上。這個船現(xiàn)在在石島停著,前段時間進行了維修,20xx年要把它裝修出來,非常漂亮,有這個船放在我們的海邊,對我們整個香水海的旅游功能是一個很好的補充。
    (十)高爾夫訓練場要竣工。到時候我們會分期分批的安排一些人參加訓練,有教練教我們,張曉軍總這塊兒會安排。高爾夫是一種高尚運動,很多感情交流、商業(yè)機會、很多買賣就是在高爾夫球場上做成的。很多想法、很多思路也是從高爾夫球場上產(chǎn)生的,將來我們自己有了這樣的場地,我們的員工們應該受益,這也是一種技能。
    (十一)跑馬場要竣工。這個跑馬場不是速度型的,這屬于花樣的、表演式的,我們會招一批女孩作為騎士,這將來是一道靚麗的風景,這個在今年也要投入使用。每天工作累了可去看一眼,馬不一定會騎。
    (十二)濱海大橋的設計要完成。濱海大橋在我們的濱海路最東邊,跨香水河這座橋的設計要完成。秦正林總,原來的方案不算了,我已經(jīng)跟政府協(xié)調(diào)好了,原來的方案投資兩個億,太高,要有斜拉的造型,如果五千萬能做下來就做五千萬,七千萬能做下來的就七千萬,越便宜越好,原來的水八卦已經(jīng)取消了,對橋的要求也就降低了,既然大規(guī)劃變了,橋的總投資也必須大幅度降下來,寬度基本定了,大概是1.2公里。一定要想盡辦法把投資降下來,這個橋今年要完成設計。
    這個項目好多領導都考察過,跟北京的一家公司合作,在我們的機械裝備城,占地大概500畝地,一種新型的材料,麥秸稈是主要材料,可以仿造任何的木頭、石頭,都能做出來,很環(huán)保,而且還釋放負氧離子,這種材料的市場潛力是無限大的。楊總已明確同意在山東做這個項目,要把這個項目做成在兩年以后可以上市。山東集團應該有兩三個板塊或者兩三個項目在兩三年以后上市,這也是楊總提出的一個目標,到時候我們會在里邊買到一些原始股,會有這個優(yōu)勢,大家都有這樣的機會。
    二期兩個5萬噸的立項批文爭取在今年下半年批復下來。這兩個5萬噸的批文要是下來了,港口項目的融資條件就更加具備了,很多財團和機構(gòu)來看了以后,都盯住我們的港口,但遺憾的是我們的一期的泊位太小,投資太少,不論跟他們怎么解釋是分期分批報建的,但是他們只看現(xiàn)在。所以這兩個5萬噸的立項批文非常重要,政府的計劃也跟我們一樣,也想盡快的辦下來。
    20xx年的基本工作還有很多很多,得有幾十項,我就不逐一的說了,我們商業(yè)集團還提高管理水平,以后這個商業(yè)集團所有員工的工資就從商業(yè)項目利潤中出,要盡可能的創(chuàng)造條件提高盈利。要站在運營城市的高度,為將來做更大的商業(yè)、運營更大的商業(yè)項目培養(yǎng)團隊。
    銷售也一樣,你不能光在這里接待代理商,你的能力、水平,達到做代理商的教練、培訓師、顧問。很多代理商的水平比你們高,做業(yè)務的經(jīng)驗比你們豐富,你不要以為你是甲方你就不得了。你記住了,你是在服務,客戶、代理商是我們的衣食父母,你必須要把這個心態(tài)擺好。還有我們內(nèi)部的協(xié)調(diào)、協(xié)作部門也一樣,銷售拿提成你不要眼紅,你可以做銷售去,沒問題,我們在座的所有人都是營銷高手,那我們有多少項目都不夠賣。你做好你應該做的,你拿你這塊工資,做好你的本職工作。以后不論是誰影響銷售、阻礙銷售,要那你是問。這么多資源得賣出去,我們在座的每一位都應該有很強的服務意識,客戶到這一看,你工作細致入微,很有耐心,客戶也很感動。卓達品牌很好,選定了卓達的房子,結(jié)果在辦理合同過程當中,由于你的一個舉動讓客戶看了很不舒服,這就會影響銷售。所以我提醒各位,你要把每一天都當做試用期,要有如履薄冰的感覺。我們以后要設投訴箱,目的是為了提高我們的工作水平和服務水平。有的置業(yè)顧問也要注意,你把東西往那一放,給我辦!大爺一樣,這是不可以的,誰都有誰的工作,所以互相協(xié)作、互相支持、互相配合才是你所應該做的。
    20xx年一個月已經(jīng)過去了,今天是2月份的第一天,按理說這個會應該放在元旦期間開,正好要到春節(jié)了,就在春節(jié)之前開,再有幾天就要放假了。在這里我再次感謝在座的各位,在過去的兩年中所付出的努力和辛苦,以及給予我的配合和支持。期待20xx年我們有更高的提升,更大的收獲!我再次祝大家虎年吉祥,合家歡樂,身體健康,萬事如意!謝謝!
    政治教師年度考核總結(jié)篇十三
    政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向,以自己的人格力量增強教育效果。同時要從各方面提高自己的能力,迎接新形勢的挑戰(zhàn)。本人就本學期教學工作進行總結(jié)。
    首先,我非常重視政治理論和教育理論的學習。近幾年來,我狠抓鄧-小-平理論的學習,研讀鄧-小-平文選,并寫學習體會。認真學習中央辦公廳、國務院辦公廳關于加強和改進德育工作的有關文件,提高自己對德育工作的重視,學習全教會精神和江-澤-民關于教育問題的講話。學習創(chuàng)新教育等,通過學習,提高認識。
    其次,重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導,與兄弟學校進行交流,通過觀摩,聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時,積極聽教研組教師公開課,并且根據(jù)學校要求,積極學習新課改理念和方法,學習現(xiàn)代教學手段和方式,完善了自身的缺陷。
    第三、完善教學過程,提高課堂教學質(zhì)量。
    (1)有明確的教學計劃。
    為使各項教學活動有目的地按步驟進行,從而保證教學質(zhì)量的提高,做到計劃在先,活動在后。每學期開始,在備課組討論基礎上制定出教學計劃,然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計劃制定教研組工作計劃,并認真落實計劃的實施,不讓計劃留于形式。
    (2)能夠堅持組內(nèi)定期集中備課,并認真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。
    堅持組內(nèi)定期集中備課制度,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我堅持三個“聯(lián)系”,即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際,做到既備教材又備人。十分注重資料的積累,把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來,作為備課資料。平時,又注意了解學生思想動態(tài),走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。
    (3)更新教法,提高課堂教學實效。
    在幾年的教學實踐中,總結(jié)出了導學式教學模式,通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段,充分發(fā)揮教師的主導作用,充分尊重學生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備,積極制作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增進了教學效果。
    (4)嚴格規(guī)范按照備課組來進行命題和閱卷。
    考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的.重要手段,也是教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的重要依據(jù),這就要求命題組卷應十分嚴格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,命題教師獨立命題,做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,明確各知識點的能力要求,嚴格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好試題講評分析。
    (5)作業(yè)精心設計并做到適量。
    在作業(yè)布置方面,教師應根據(jù)內(nèi)容精心設計題目,以達到進一步對知識的鞏固和消化,同時盡量控制題量,不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學生中的作業(yè)問題。
    由于重視了教學過程的研究,找到適宜的教育策略,學生的思想道德水平有一定的提高。同時,學生的政治成績也有了提高,實現(xiàn)德育和學習成績雙豐收。
    年關將近,又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候,為濟世救人,筆者特將訪遍名師學來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來,希望能給各位同仁以啟迪。
    要點一:篇幅要夠長
    要想做到篇幅長,除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上,盡量拉大行間距,但不可太過,否則會給人一種“注水肉”的感覺。
    要點二:套話不可少
    如開頭必是“時光荏苒,2004年很快就要過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
    要點三:數(shù)據(jù)要直觀
    如今是數(shù)字時代,故數(shù)據(jù)是多多益善,如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
    要點四:用好序列號
    序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,還能幾個字或半句當一句,在紙面上大量留白,拉長篇幅的同時,使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴格按照隸屬關系,不要給領導留下思路不清晰的印象。
    注:查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索政治教師考核總結(jié)。
    政治教師年度考核總結(jié)篇十四
    本學期,我擔任高一年級兩個班的政治科任。幾個月來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作?,F(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下:
    本屆高一共有四個政治班,分別由兩個老師任課:除本人外,還有一名有多年教學經(jīng)驗擔當備課組長兼年段長。首先成立以年段長為組長的備課組長,討論制定高考備考計劃,堅持每周的集體備課,除了統(tǒng)一教學進度、資料的使用等,還有凡屬重點、難點、熱點、疑問都一律通過研究討論解決,特別是最后沖刺階段的教學,更是每節(jié)集體備課,在這個過程中,我虛心聽取意見,真正做到資源共享,協(xié)作促進,共同進步。
    對工作、對學生的責任是一位老師應有的職業(yè)道德。憑著對得起學生、對著起養(yǎng)育他們的父母、對得起“老師”這個稱號,真的是要用心去做好這份工作。一個學期以來,我是用心地落實每一件事情;細致地做好每份工作;平等地對待每一位學生;認真地備好每一節(jié)課。要做好這份工作的確要付出很多很多,但看到我們的學生每天都有在進步,還是很欣慰。
    想辦法讓學生跟著你去學,說起來容易,做起來就要花一些心思。把學生的情愿調(diào)動起來,拉近師生間的距離是唯一的方法。放下自己的架子,改變一種居高臨下的“師姿”,在情感上、語言上表情上平等地對待每一位學生,對成績落后的學生寄予更多的`期望,讓他們切實感受你在乎他,他們有希望,我只要有機會與學生在一起,我不會吝嗇我的情感,與學生分享自己的喜怒哀樂,你會收到意想不到的效果。
    抓住一切機會進行理論、專業(yè)知識的學習,如外出學習交流、計算機網(wǎng)絡、訂閱報紙雜志、接受專業(yè)培訓等,達到理論更新、知識深化、教學方法創(chuàng)新的效果,也提高了接受新事物的自覺性和主動性,并且易于與學生溝通,與時代共進。
    通過一學期的教學工作,我也發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足之處。最重要的是對學生的整體情況把握不明確,高一年級的兩個班每個班都有每個班自己的特點,并且兩個班的學生素質(zhì)有所不同,班級氛圍各不相同,在因材施教方面還有待有一步加強。
    所以,在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
    政治教師年度考核總結(jié)篇十五
    小學教師年度考核個人總結(jié)初中教師年度考核個人述職報告中學教師年度考核思想政治表現(xiàn)小學教師年度考核自我鑒定春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的,是艱辛的;秋的收獲是豐碩的,是有意義的,它總讓人倍感欣慰。本學年我擔任*年級(4)班的班主任及該班英語教學工作,一年來,我積極參加學校組織的各種政治、業(yè)務學習。在學校黨支部、行政的領導下,我始終按照黨的教育方針,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,并貫徹于所有教學工作的始終,并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務,納入學校教育的全過程。
    在工作中,能充分調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng)設教學情境,開拓學生思維,發(fā)揮學生的想象力,切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如韓東燃、白宇飛等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學風。
    在教學工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進步的同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。
    在學生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生,他叫吳卓愷。他學習成績差,經(jīng)常打架,在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的`威信。通過教育,他進步很快,后來還成為優(yōu)秀少先隊員。
    在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發(fā)展。
    總結(jié)只關乎過去,未來的路要更踏實的走。吸取過去的經(jīng)驗教訓,將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里,我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐,一步一個腳印地做好本職工作。我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強自身政治學習、業(yè)務錘煉,不斷提高教育教學水平和學校管理能力,為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
    注:查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索政治教師年度考核個人總結(jié)。
    政治教師年度考核總結(jié)篇十六
    本學期我堅持以《課程標準》為指南,根據(jù)《品德與社會》學科教學特點,緊緊抓住學生身心成長的特點,引導和培養(yǎng)他們良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。一是重在課堂教學貼近學生生活實際上下功夫、構(gòu)建生活課堂、規(guī)范學生行為習慣,抓好養(yǎng)成教育。二是突出課改重點,深化教研內(nèi)涵、開發(fā)教育資源、優(yōu)化教學行為,提升教研品位。
    在備課過程中,我認真仔細地領悟教學目標和綱要,一絲不茍地做著教學準備,并千方百計地從各個渠道收集有關的圖片、資料和課程資源,這一環(huán)節(jié)我從沒馬虎和懈怠過。我認真《品德與社會》教材培訓材料,進一步用理論充實自己的頭腦,具體的課案帶來了更感性的'認識,從而更能把握住教材的實質(zhì),在此基礎上制定好《品德與生活》教學計劃并認真實施。
    自參加課程改革以來,接觸了大量的先進的教育教學理論,開闊了眼界,增長了見識,對教育教學規(guī)律有了更深刻的認識。然而,理論如沒變成教學實踐,再先進也是沒用的。
    為了把理論轉(zhuǎn)化為教學實踐,本學期我把握教材的性質(zhì),尋找更符合學生的切入點,能調(diào)動學生的積極性,自主地投入到活動中去,提高學生的自豪感,充分發(fā)揮集體的智慧,對教材精心策劃、反復推敲,將教學思想、教學設計與相關老師交流。課后,結(jié)合教學反思,和其它教師的意見,在教學后記中進行評點,分析。
    一學期以來,我們大力加強良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育,幫助學生養(yǎng)成文明、守紀的良好習慣。從小、從近、從實、從細抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,并結(jié)合校園文化重建,把新《守則》、《規(guī)范》上墻,并設置一些富有教育內(nèi)涵、學生易于接受的固定宣傳標語,營造良好的育人環(huán)境。
    政治教師年度考核總結(jié)篇十七
    我名叫張三,1973年4月出生于四川隆昌縣。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專-政史系政史專業(yè),作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生,被推薦并分配到仙城中學任教。1999年4月報考華南師大政治教育專業(yè)(本科)自學考試,2002年12月獲得畢業(yè)證書。1999年8月經(jīng)潮陽市職改辦初次認定專業(yè)技術資格評審委員會評審通過,具備中學二級教師職務任職資格,至今五周年,現(xiàn)申報政治學科中學一級教師資格。下面我將任中學二級教師職務資格以來的情況如實報告,請審核。
    任現(xiàn)職以來,我擁護黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅守崗位,立足本職,服從上級安排,認真完成各項任務。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,遵紀守法,愛崗樂業(yè),熱愛學校,依法執(zhí)教。2001年3月我參加潮陽市教師學習教育法律法規(guī)競賽,2004年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽,均獲得二等獎。通過競賽和學習,我的工作熱情不斷提高,更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè),更加勤奮的工作。
    思想政治課是教給學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學科這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識,將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力:“授之以魚,不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的。任現(xiàn)職以來,我每學期任初三級四個班政治課,每周12節(jié)課,教學成績十分突出,我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名,合格率保持在80%以上,優(yōu)秀率約為30%左右,受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學;趙端標、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中;趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),為我市的教育作出了相當大的貢獻。
    此外,我不斷參加各級各類的教研活動。2000年11月和2002年11參加學校組織的公開課評比,2000年3月、2001年4月以及2003年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。同時,我利用課余時間總結(jié)教學心得,所寫論文《政治教學中如何化難為易》、《三步走政治復習方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學教育教學論文集》第一、二、三輯上。其中,《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”,并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀,獲得一致好評。今年 6月我所寫的教學論文《潤物細無聲談政治教學中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎。通過聽、評、講、寫、學,我的教學教研水平不斷提高。
    由于表現(xiàn)突出,1999年起我任學校政史教研組組長,2002年起任初三年級組長。2001年10月,我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領下,我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向,密切關注“新課程”發(fā)展動態(tài),組織召開教學教研商討會,如參加2001年10月在陳店中學、2002年10月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課,2003年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓、2004年5月潮陽實驗學校“教學交流活動周”等活動,竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平。實踐表明:我完全能勝任中學政治科的教學工作。
    在承擔政治教學同時,我一直擔任初三級班主任。作為班主任,我的基本理念是:平等是基礎,真誠為核心,關愛作橋梁。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權(quán),學生也尊重我,班主任工作便很容易開展了,所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到:加強學生思想品德教育,提高學生素質(zhì);加強紀律教育,實行目標管理;端正學生態(tài)度,努力提高學習效率;培養(yǎng)集體主義精神,優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務,根據(jù)學生特點和實際出發(fā),因材施教,既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng),也注意中間狀態(tài)學生的拔高,更狠抓后進生的轉(zhuǎn)化教育。我采取新的班級管理模式,調(diào)動了學生的積極性,形成了良好的班風學風,取得了富有成效的'效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學生,趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干;林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”;我所任班主任的班級,獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號。正因如此,1999、2001年我獲得校“優(yōu)秀班主任”稱號,2002年、2004年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”,2003年獲得鎮(zhèn)“先進教育工”榮譽稱號。
    為提高自己的教育管理的理論水平,我不斷歸納我班主任工作的心得體會,寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質(zhì)》等教育論文,獲各方好評。
    作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的教師,我從不吝嗇自己的所得,總是主動與其他教師交流,暢談教育教學的得與失。2000年及2001年9月,由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設講座《義務教育階段德育的重要性》;2002年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上,我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長,我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設一堂示范課;每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動,如政治教師基本功評比、中考備考活動、學習新課程標準、研究課改方向等等。2003年及2004年4月,由學校政教處和團支部組織(2000年我開始任校團支部書記),我向初二年級學生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座,為激勵學生向?qū)W、矯正青年教師中存在的不良風氣、穩(wěn)定學校秩序起了重要作用。在我的指導下,我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責的同時,也提高了自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力。
    任現(xiàn)職五年來,我站在教育戰(zhàn)線最前沿,兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責,教學上積極進取,不斷學習和充實自己;班主任工作中不斷探索,走出了一條獨特的新路,效果顯著,得到了學生、家長、各級領導及同事的贊賞和認可。正是由于各方面表現(xiàn)突出,在2000-2001、2003-2004學年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”。我可以驕傲地說:我對我地教育教學水平的提高、人民群眾素質(zhì)的增強、思想的解放作出了自己貢獻。作為一名外省籍教師,我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土,我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化,我愿意為她未來的巨變貢獻我全部的力量!現(xiàn)在,我向上級申報中學政治一級教師職務任職資格,請上級審核我的報告!
    謝謝!
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    政治教師年度考核總結(jié)篇十八
    在教育教學中,我始終做到面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想。
    1、在教學中積極踐行學校倡導的20加20的課堂教學模式,認真開展教學、教研工作。“課前,我認真鉆研教材,分析教材課程標準。根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性;實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。
    2、認真做好培優(yōu)輔差工作。
    對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。對他們每一點進步,給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。并通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力,學生得到了全面的發(fā)展。
    3、參加校內(nèi)外教學研討活動,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。提高自己的教學水平。
    政治教師年度考核總結(jié)篇十九
    伴隨著嚴冬,又到期末總結(jié)時。這學期,本人擔任高一年級兩個文科班的政治科教學工作。無論是試驗班還是平行班,始終堅持認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度、求真務實的作風做好各項教學工作。具體有以下方面:
    第一、根據(jù)學生實際認真制定教學計劃,注重研究近年高考趨勢和近三年的高考試題,積極備考,制定相應的`高考備考策略,研究學生,從學生的實際出發(fā)進行教學設計和組織教學。
    第二、在教學中,依據(jù)不同班級學生的實際、新課程標準、考試大綱進行施教。
    (一)提高課堂實效,激發(fā)學生的思維,培養(yǎng)學生的自主探究精神及創(chuàng)新精神。
    (二)充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動,特別是結(jié)合當今的國內(nèi)、國際時事熱點進行教學,提高學生對時政的敏感度及理論聯(lián)系實際的能力。
    (三)注重對學生進行學法指導。著重啟發(fā)學生思維,培養(yǎng)學生的答題思路,并形成規(guī)范答題的良好習慣。同時,提高學生在各類題型方面的解題技巧和解題能力。
    第三、積極參加各種教研活動,包括市研訓院組織的.教研活動、科組活動及備課組活動,在聽課、研討等活動中,做到積極參與、認真探究、取長補短。
    第四、加強教育教學理論的學習,不斷更新教育理念,提高自身的理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì),轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式,積極探索“有效教學”的實踐模式,提高教育教學能力。
    第五、注重以德為本,結(jié)合高一畢業(yè)班學生的實際,將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結(jié)合起來,多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格,并指導學生以良好的心態(tài)面對高考,幫助學生樹立信心,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,做到科學性和思想性統(tǒng)一,實現(xiàn)教育教學的三維目標。
    教育是愛心事業(yè),沒有愛,就沒有教育。對學生多一分愛心、關心、耐心,尊重學生,了解學生,多進行溝通、交流,并不斷改進教育教學具體形式,力求達到最佳育人實效。
    政治教師年度考核總結(jié)篇二十
    高一的這一年無論是對于學生還是老師來說,都是極為關鍵的一年。在這一年中應該如何安排復習,師生如何提升能力更是至關重要。20xx屆高一政治復習已經(jīng)成為歷史,現(xiàn)將本屆高一備考過程中的經(jīng)驗和教訓總結(jié)如下,希望并祝愿新的一屆高一師生,能少走些彎路,創(chuàng)造出更優(yōu)異的成績。
    根據(jù)政治學科復習的規(guī)律和當前我校文科生整體特點,我校20xx級高考復習是分為四個階段進行。
    第一階段:章節(jié)系統(tǒng)復習(20xx年x月—20xx年x月)。
    本階段復習的關鍵是要夯實基礎,所以一定要注重學生對基礎理論知識的真正掌握。這幾年來高考政治試卷的難度穩(wěn)中有降,直接考課本基礎(可能會有簡單的知識變形)的分數(shù)越來越大,這種趨勢不僅體現(xiàn)于選擇題中,也逐漸在非選擇性主觀題中開始顯現(xiàn)。因此,在四輪復習中,第一階段最為重要。學生在前兩年中普遍存在知識掌握“夾生”現(xiàn)象,如在該階段最終還是沒有真正的落實,那么這個階段的復習形同虛設。可以這樣說,“得一輪復習者得高考!”
    具體做法是,在該輪復習中要將高中五冊政治課本所包含的所有個考點逐個過濾,首先通過課堂講解讓學生明白有哪些考點,然后讓學生對每一個考點都理解透徹。在課下,以兩課為單元對學生進行督促檢查。幾個月中,老師們將所教的學生分十次檢查過關,最終對所教學生高中政治的所有內(nèi)容的掌握程度,都了解在心??己酥胁粌H僅是考學生對基礎知識的識記,更加偏重對考點的理解。將學生按學科知識掌握程度分為差中好三級,考核的內(nèi)容依次由基礎簡單識記向注重基礎更注重知識理解過渡。
    本輪復習的應試答題技巧主要側(cè)重于選擇題技能,通過加強對學生的測試來考察學生對所掌握知識的理解運用能力。在保證大多數(shù)同學選擇過關的情況下,力求提高優(yōu)質(zhì)學生選擇題100%正選率。
    本輪復習務必要落實到每一個學生、每一個考點。千方百計落實基礎知識,不折不扣、不折不撓、不厭其詳、不厭其煩。基礎知識看懂很簡單,關鍵是抓落實,考試時不僅能寫出來、而且要寫對了才行。本輪復習老師的工作量非常大,但如果想到基礎拿不下,后面的若干輪復習都可能流于形式的后果,我們都會堅持。
    第二階段:章節(jié)結(jié)構(gòu)和重點復習(20xx年x月—市一模前)。
    本階段復習的關鍵是建立知識架構(gòu),再一次夯實章節(jié)重點內(nèi)容。具體做法是,在該輪復習中將五冊政治課本分為10個專題,讓學生了解每個專題的知識結(jié)構(gòu),真正做到“綱舉目張”。在此基礎上讓學生再一次回歸一輪的`每一個知識點,通過自測的方式檢驗自己“目張”的能力。因為高考政治應試技巧中特別需要學生有“綱舉目張、收放自如”的能力。每單元找若干個核心詞,然后將知識分若干的層次展開,一直到每一個類似于簡答題的知識點為止。本輪復習的考核可通過課堂上黑板前讓學生講結(jié)構(gòu)、邊說邊寫的形式完成。表現(xiàn)突出的學生在本輪復習完成時甚至可以做到高中五冊書的所有內(nèi)容都可以通過知識點之間的聯(lián)系再現(xiàn)出來。
    本輪復習的應試答題技巧主要側(cè)重于非選擇題技能,每單元復習完成后,利用一到兩節(jié)課,精挑細選歷年高考原題三道。切忌題量過多,有的時候甚至會出現(xiàn)兩節(jié)課完成一道題的現(xiàn)象。在課堂上老師用投影將試題展現(xiàn)給學生,給學生兩到三分鐘審題時間,然后現(xiàn)場用語言來表述答案,同一問可以讓多個學生來回答,然后老師在按照評分細則對不同答案進行現(xiàn)場評分,讓所有的學生明白采分點,明白自己為什么失分。多答了哪些與答案無關的內(nèi)容從而浪費了答題時間,導致答文綜題時間不夠的現(xiàn)象屢有發(fā)生;少答了哪些內(nèi)容從而犯了死“咬”著一個知識點不放,不會多角度分析,導致答文綜題時自我感覺良好而得分率不高的現(xiàn)象。
    本輪復習對于學生的成績提高尤為重要。幫助學生克服不敢分析、分析不全面的缺點,開拓思路。選取典型主觀例題進行詳細講解,要求學生做出來。訓練學生答題的技巧和訓練學生的答題規(guī)范,鞏固一輪復習的成果,尤其加強學科內(nèi)知識的綜合訓練。通過知識結(jié)構(gòu)掌握可以使學生在高考政治三種主觀題型中獲得高分。通過課堂習題訓練讓學生明白主觀題的應試技巧,避免學生在考試時常見的有的答卻不得分的現(xiàn)象。
    第三階段:高考時政熱點復習(市一模后—市二模前)。
    本階段復習的關鍵是以熱點專題的形式讓學生明白可能在高考中出現(xiàn)的時政熱點有哪些,在此基礎上訓練學生將課本知識和試題材料有效結(jié)合的`能力。
    具體做法是,通過課堂講解讓學生明白每一個熱點中包含的是什么、為什么、怎么樣三個問題,哪些熱點需要大家識記、理解。然后再通過引領學生自己分析出課本當中和熱點相關的是什么、為什么、怎么樣三個問題。然后在延續(xù)上一階段復習中的主觀題訓練,進一步鞏固提高學生的答題技能。
    需要注意的是,該輪的熱點復習實際上具有押題傾向,在本輪是突出熱點。所以不要太過機械的只在該輪進行熱點復習。四輪復習中熱點要貫穿始終,只是重點不同而已。
    第四階段:查漏補缺、回歸基礎、應試技巧集中訓練復習(市二模后)。
    通過豐富的實戰(zhàn)練習,使學生熟悉政治科高考題路,練中感悟,練中遷移,掌握審題、解題的方法與規(guī)律,培養(yǎng)解題能力。
    最后留出10天左右的時間用于學生的強化記憶、查漏補缺,進一步強化基礎知識的記憶,加強對知識和能力的鞏固。這幾天中教師少講或者不講(若講只將選擇、非選擇兩類試題的答題技巧),重點是調(diào)整學生心態(tài),保證學生以最好的狀態(tài)迎接高考。使學生成竹在胸,從容上陣,瀟灑走考場。
    1、對學生的基礎認識不到位,過高地估計學生。
    我們在高一復習中,過多地重視知識的梳理,做到知識的再現(xiàn)和深化,只重視了教師的講解,重視時間的安排,重視教學進度,從而忽視學生的學習和復習的效率和效益,練習中由于沒有做到全批全改,因而沒有重視信息的反饋,對學生的認識僅憑自己的教學想象,而實際偏差較大。
    2、比較現(xiàn)實的一個問題就是,由于始終有教學進度壓著,所以課堂上教學方式方法比較單一。教法已形成定勢思維。
    3、課堂教學過多的重視了基礎知識的梳理,忽視了學生技能的提高;記憶內(nèi)容多,能力訓練上時間少;課堂教學沒有能問題化,學生遇到實際問題還是不通。
    考試是對學生綜合素質(zhì)的考查,強調(diào)了基礎知識的把握,基本技能的掌握,同時一些非智力因素,例如解題速度與時間,解題技巧與方法,解題思路與策略,及基本的卷面質(zhì)量,字跡的工整度,都是十分重要的。
    4、教學案不能從不同組合的班級學生基礎出發(fā),都是一個教學要求,從而不能充分調(diào)動學生的復習積極性。
    5、對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容,沒有充分挖掘其應有的思想性,不能根據(jù)社會熱點和難點,找到高考的切入點。從題目設置上看,有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮,不能很好的進行知識遷移。
    6、時政復習沒有經(jīng)?;瘒鴥?nèi)外重大基本時政復習不夠。
    政治題主要考查學生理論聯(lián)系實際的能力。所以有關社會重點、熱點這些時政問題的背景材料要求考生熟知。在這一基礎上,考生更要掌握對這些重點、熱點社會時政問題的理論思考,即這些問題可以同我們所學的哪些知識、原理相結(jié)合,是怎樣結(jié)合的,增強考生理論聯(lián)系實際能力。今后我們應該加強熱點問題的篩選和研究,不加重學生負擔。
    7、問題訓練容易導致的誤區(qū)如下:
    8、應該繼續(xù)努力提高調(diào)研考試的質(zhì)量,認真進行閱卷,提高成績的可信度;要認真做好試卷分析與反思,針對問題研究對策。
    9、對尖子生既要有知識的傳授又要有方法的點撥,同時還要培養(yǎng)他們自主學習意識心理挫折教育。
    總之,以上是我校對高一政治總復習的幾點體會與反思,肯定存在諸多的不足,懇請各位同行提出批評和建議。當然,我們面對的學生和考試內(nèi)容、形式始終在變化,所以需要我們一切以時間、條件、地點為轉(zhuǎn)移,做到具體問題具體分析,真正的找到更適合的方法。
    最后,衷心祝愿新一級09級的高考取得佳績!