讀一本好書有感讀后感(優(yōu)質16篇)

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    通過寫讀后感,我們可以表達自己對作品的認同、贊賞或批評。在寫讀后感時,如何避免主觀臆斷,以客觀的角度評價書中的內容,并提出有建設性的意見和見解?以下是小編為大家準備的精選讀后感范文,供大家參考。這些讀后感涵蓋了各種不同類型的作品,包括小說、散文、詩歌等,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒。讀后感可以從不同的角度出發(fā),有的突出對人物的解讀,有的注重情感的表達,有的則注重思想的深入剖析。希望大家通過閱讀這些范文,可以找到適合自己的寫作思路和方法。
    讀一本好書有感讀后感篇一
    星期六,我讀了一本書,叫事,里面有很多的有關成語的故事,有:《八仙過?!贰栋胪径鴱U》《才高八斗》《對牛彈琴》還有《守株待兔》等等,有好多。我選了一個好聽的故事,故事的名字叫《半途而廢》我說一說這個故事吧!
    東漢時,有一位叫樂羊子的人,他外出求學一年就回家了。它告訴妻子說:“出門時間長了想家?!?BR>    妻子聽罷,拿起剪刀走到織布機前說:“這布是一寸寸地積累,才有一丈乃至一匹。如果我將它割斷,就會前功盡棄?!逼拮佑终f:“讀書不可半途而廢?!?BR>    樂羊子聽了妻子的話,很受啟發(fā),于是他又去繼續(xù)學習,一連七年沒有回過家。
    樂羊子聽從妻子的話做事有始有終,最后最后取得了成就。小朋友們做事必須堅持到最后,不能夠中途停止哦!
    這個故事告訴我們,做事不能半途而廢,只要努力,就必須能做好!
    讀一本好書有感讀后感篇二
    暑假里,我閑著無聊,便隨意翻開了一本書,沒想到,剛讀了幾行,我就被這本書的資料深深的吸引了。
    這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》。它講述了主人公魯濱遜從小就期望出去探險,有一次,他在一次航海中,船在一個荒島附近觸礁,僅有他一個人活了下來。他被海浪卷到了孤島上,一個人在島上生活了28年,他把沉船上的東西運送到了島上,給自我搭建了帳篷,還中了大麥,馴養(yǎng)了狗、貓、羊等動物。主人公魯濱遜憑借自我的毅力和聰明才智,戰(zhàn)勝了害怕危險的心理,在孤島上成功地生存下來。之后,魯濱遜成功地從野人手中救下了一個俘虜,并給這個俘虜取名叫“星期五”,因為這天是星期五,從此以后,“星期五”就成了魯濱遜的仆人和朋友。28年后,魯濱遜和“星期五”發(fā)現(xiàn)了一艘船,最終離開了孤島。
    讀了這本書,我被故事的情節(jié)深深吸引和感動,我被魯濱遜的這種堅強的毅力所折服,自古以來,古今中外,有無數(shù)的人因為堅強的毅力和不懈的努力而在各個領域取得很大的成就,他們是我們心中的英雄,是我心中不朽的豐碑,張海迪、桑蘭、海倫·凱勒……正因為他們有著堅強毅力,他們勇于和生活的不幸做斗爭,正因為他們有著堅強的毅力,他們能夠微笑著應對生活,正因為他們有著堅強的毅力,他們用凡人難以理解的心境書寫了不平凡的一生,他們的精神激勵著世人,使世人在困境中不斷地前進。
    《魯濱遜漂流記》支撐著我,魯濱遜的堅持不懈的精神鼓舞著我,這種不畏艱難的堅強毅力激勵著我,讓我在人生的道路上,不管未來有多少的荊棘和坎坷,我都要踏踏實實地笑著走下去!
    讀一本好書有感讀后感篇三
    我讀完《西游記》,里面印象最深的人是孫悟空,孫悟空在里面武藝高強,保護師傅的功也最大。孫悟空雖然臉上長的很難看,如果用功夫里面誰也打不過他。我里面最崇拜的是孫悟空,我不用說你們一知道。
    我知道了這是唐朝的時候,唐僧,唐僧,如果是宋朝,就是宋僧了。所以,是唐朝的時候。
    西游記告訴我們,只要堅持,就會出現(xiàn)奇跡,就能成功,我們做什么事都要堅持。
    比如說我讀書,讀了一半,就想看看別的書,就這樣,媽媽說:“只要你讀完了,吃的你要什么東西都給你買,就這樣我知道了,堅持就是勝利。
    孫悟空是為了什么我才喜歡他呢,是因為很多事,救師傅,雖然豬八戒和沙悟凈也有功勞,但是也沒有孫悟空厲害,第二喜歡的是唐僧。
    因為唐僧心地善良,也有一個缺點,就是好壞不分,所以唐僧這一方面我不喜歡。
    讀一本好書有感讀后感篇四
    《細節(jié)決定成敗》雖然只有區(qū)區(qū)幾萬字,但卻穩(wěn)穩(wěn)的抓住了你的心,甚至可以說,它是繼《誰動了我的奶酷》之后,又一部激人奮進之力作。
    都是激勵人心的作品,但兩者也有所不同?!墩l動了我的奶酷》主要是暗示著要有能在千變萬化的世界里奔跑的勇氣和恒心,而《細節(jié)決定成敗》則是以眾多案例剖析每一位成功人士運用細節(jié)的張力,如:加加林成為太空第一人的秘密僅僅是因為在進入座艙前脫下了一雙鞋子;而一把椅子卻使菲利走上了人上夢寐以求的成功之路;一張不同座位的飛機票,促使一家公司將貿易額由400萬馬克提高到1200萬馬克等等來告訴我們:“小事成就大事,細節(jié)成就完美!”我們每個人都期待“天將降大任于斯人也”,但事實上,正如汪中求先生在書中所說的:“蕓蕓眾生能做大事的實在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事?!?BR>    生活中,大部分的工作都是對一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務的重復,也許你覺得這過于平淡,也許你認為這些都是雞毛蒜皮的小事,但這就是工作,是生活,也是成就每一項大事的不可缺少的基礎??雌饺展ぷ髻|量的好壞,往往只是取決于一些細節(jié)上下的功夫。而細節(jié)的命運卻不那么樂觀。
    其一,疏忽,沒有注重細節(jié)。如一位工程技術人員錯打了一個小數(shù)點,或者忽略了一個數(shù)字或變量,造成的后果都不堪設想。還記得前些年澳星發(fā)射是怎樣失敗的嗎?它也僅僅只是在配電器上多了一塊0.15毫米的鋁物質而導致的澳星爆炸。再看看我們身邊發(fā)生的安全事故,浙江寧波電業(yè)局“3.3”安全事故、重慶萬州梁平供電公司“6.30”重大人身傷亡事故等等,哪一個不是因為思想麻痹,違反《安規(guī)》,習慣性違章造成的?這些不都是因為事小而造成的大錯嗎?所以,無論做人、做事,都要認真負責,都要注重細節(jié),從小事做起,唯有盡力不放過任何一個細節(jié),任何一件小事,追求每一步精確到位,追求每一件事情的完美,就會得到天壤之別的結果。
    而另一種人無法從重復的工作中獲得樂趣,把工作當作一種不得不受的苦役,他們永遠被動地做別人分配給他們的工作,即使這樣也不能完全把事情做好,對于他們而言更談不上細節(jié)。
    一個看不到細節(jié),或者不認真對待細節(jié)的人,是無法領會工作的真正含義,當然他也失去了在細節(jié)中尋找成功的機會,從而也不會成功。以上這兩種情況都將使我們離成功越來越遠。忽視細節(jié),是因為我們覺得它太微小,不足掛齒;無視細節(jié),是因為看不到細節(jié)鑄就成功的必然。我們每個人都浮躁地期待觸手可及的成功,卻不能靜下心來認真去做任何一件小事。
    何為小事?就是日常工作中簡單得不屑一顧的事情。何為細節(jié)?就是為把小事做好而細心考慮的各個環(huán)節(jié)。其實對于智者而言,他們是不會簡單的這么看。他們善于以小見大,從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們認為決定成敗的也許不是細節(jié)本身,而是細節(jié)背后所蘊含的那種追求卓越的思想,那種鍥而不舍的執(zhí)著。細節(jié)實際上是一種長期的準備,從而獲得的一種機遇。
    細節(jié)又是一種習慣,也是一種積累、一種眼光、一種智慧?!昂2粨窦毩?,故能成其大;山不拒細壤,方能就其高”。在工作中如果我們關注了細節(jié),就可以把握成功之源,為成功奠定一定的基礎。成功從來都不是一蹴而就的,它是一個不斷積累的過程。
    不把處理瑣碎的小事當作負累,而把它看作是獲得經(jīng)驗的一種途徑,是做一番宏圖偉業(yè)的必備條件。舉個簡單的例子,做事就好比燒開水。水溫達到了100℃才能將水燒開,使水沸騰。就算是從0℃燒到99℃差1℃,如不再繼續(xù)加溫,永遠都不能成為滾燙的開水。做事也是如此,我們想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值時,就要心思細膩,從點滴做起,以認真的態(tài)度做好每一件小事,以負責的心態(tài)對待每個細節(jié)。
    那些一心渴望偉大、只看中大事,不拘小事的人,成功了無蹤影;而那些甘于平淡,認真對待每個細節(jié)的人,成功卻不期而至。
    讀一本好書有感讀后感篇五
    每一封家書里都蘊含著思念、親情和教育人生,指引我們方向,喚醒理想!
    人生就像一條線,一開始有人的陪伴,非常快樂,到了最后,只有自己慢慢離去。
    紙短情長的背后,是真正的流露,是善意的期盼,是美好的家風。
    讀完這本書我發(fā)現(xiàn)書中所寫的.內容都和親人和往事有關,也感受到了每一封信,不僅僅是信,也是愛的傳承。
    讀一本好書有感讀后感篇六
    暑假我看了一本書《西游記》,西游記中有很多人物這《西游記》啊,可謂是婦孺皆知啊。一些小孩子,一般是圖個新鮮,或者是看看里面孫悟空的神氣,并沒有領悟其中的真諦。我這次看,與以往可謂是天差地別啊,對其中的一些道理,也算是有深刻領悟吧,比如大鬧天宮,降妖除魔,神通廣大聰明伶俐的孫悟空,憨厚貪吃想娶媳婦的豬八戒,堅持不懈而善良的唐僧,忠誠老實的沙和尚。
    這本書很常見,幾乎人人都知道。這本書講的是孫悟空,豬八戒和唐僧和沙和尚,一起到西天取經(jīng)的故事。期間,經(jīng)歷了七七四十六回的大戰(zhàn),因為孫悟空無事可做,所以就陪他保護唐僧去西天取經(jīng),中間遇到非常多狡猾的'怪物,想要吃掉唐僧。而孫悟空不畏強權保護著唐僧,唐僧也總是被妖怪那迷魂術吸引,妖怪總是扮成可憐鄉(xiāng)親,博得唐僧的同情,趁孫悟空不在吃掉唐僧。唐僧四人不畏艱難不畏困苦,最后取得了真經(jīng)。
    這本書里面,我最喜歡的是孫悟空這個人物,他勇敢聰明,一直保護著唐僧,最迷人的人物也是孫悟空,這個神通廣大的猴子上天入地,獨來獨往,無拘無束,成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔沖突,反映取經(jīng)過程中遭受的磨難和艱辛。真經(jīng)已成了成功和目標的象征。
    每當我遇到困難的時候,都會想到孫悟空,他很厲害保護了唐僧一次又一次,有次在超市里購物的時候,旁邊有一個人鬼鬼祟祟,不知道,他要干什么,只見他把東西一個一個地往他口袋里塞,他是小偷,。那個小偷威脅,我不要告訴別人,我很害怕,但是不能縱容壞人,便大喊了起來。我也希望像孫悟空那樣勇敢堅強,不怕困苦。
    《西游記》給我的感想有太多太多,甚至又聯(lián)想到了許多,它被評為四大名著之一,可謂是當之無愧啊!《西游記》,這顆在歷史上耀眼燦爛的明珠,正閃爍著那金色的光!也希望大家都讀一讀。
    讀一本好書有感讀后感篇七
    一本好書就象一盞明燈照亮我們前進的道路,給我們諸多啟示?!蹲詣幼园l(fā)》就是這樣一部勵志佳作,它涵蓋了勤奮、忠誠、敬業(yè)、自信等資料,是指導我們正確對待工作和學習的一位良師益友。當讀完《自動自發(fā)》后感覺受益匪淺,對工作有了更多的認識。
    的發(fā)奮都不會白費的。
    其次,做自己工作的主人還要求我們要敬業(yè)。敬業(yè)就是尊敬自己的職業(yè),把工作當成自己的事,忠于職守,盡職盡責。當把敬業(yè)當成一種習慣時,就能從中學到更多知識,得到更多經(jīng)驗,能從全身心投入工作中得到樂趣。做事善始善終,一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業(yè)會帶來雙贏。
    再次,做自己工作的主人,對待工作要忠誠,要自信。忠誠就是工作時真誠負責,尊重學生。工作時對自己要自信。正如書中所言:這個世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。無論出現(xiàn)什么困難,無論前途多么暗淡,他們總是堅信能夠把心中的理想變成現(xiàn)實。自信使我們決心更堅定,自信使我們意志更堅強,它給我們思想以力量,給我們克服困難的勇氣,促使我們立刻采取行動把可能變成現(xiàn)實。
    讀一本好書有感讀后感篇八
    當你滿懷希望出海航行,準備實現(xiàn)自己的夢想,卻一連遭到挫折時;當你孤身一人流落荒島,獨自生活二十八年時;當你看到沙灘上堆放著累累白骨,而旁邊還有野人正在吃人肉的情景時,你會怎么辦呢?我想,任何一個人面對這種情況,都會絕望透頂吧。
    讓我印象最深刻的是魯濱孫為了能生活下去,他善于觀察,終于,被他發(fā)現(xiàn)掉在墻角的谷殼,竟然長出綠色的莖干,不久,長出了幾個穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗,使魯濱孫成了種田高手。知道什么時候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次,永不放棄。魯濱孫有了生活的口糧……魯濱孫滿懷希望和熱情,樂觀的生活下去,不止在荒島中修建房子、種植糧食,還救了星期五及父親等人。最后,他終于得到了離開荒島的機會,回到祖國,并成為了名副其實的富翁。
    在生活中,我們也常常會遇見各種各樣的困難,很多人在困難面前會焦慮不安甚至輕易放棄。如果我們能像魯濱孫一樣,同樂觀勇敢和永不言棄的精神去面對,我相信,成功總有一天會到來的。
    讀一本好書有感讀后感篇九
    暑假期間,我讀了西游記這本書。故事里說的是唐僧師徒去西天拳的故事。
    唐僧是如來佛祖選去西天的拳人,于是他就奉命去西天拳書。孫悟空是專門保護唐僧的.,他是由花果山上面的仙石轉化而來,他最怕的就是唐僧念緊箍咒了。而豬八戒卻是一個又懶又好吃的家伙,原來是天宮里的天蓬元帥。因為酒后戲弄嫦娥,被玉帝貶下了凡間,最后也得到了應有的教訓。沙和尚原來是天宮里的守衛(wèi),因為在蟠桃大會上偷吃蟠桃,被王母娘娘發(fā)初中生讀后感范文現(xiàn)了,也被貶下了凡間。白龍馬是東海龍王三太子變的。因為他燒毀了玉帝賜給的夜明珠,所以玉帝把他打入了天牢,幸好觀音菩薩救了三太子,菩薩對三太子說:“你陪唐僧他們一起去西天拳吧?!?BR>    他們一行人,互相幫助、團結友愛,經(jīng)歷了九九八十一難,歷盡千辛萬苦,走了十萬八千里路,路上斬妖除魔,終于取到了真經(jīng)。
    這個故事告訴我們:大家要團結友愛,互相幫助。做事不能半途而廢,堅持就是勝利。
    讀一本好書有感讀后感篇十
    《回到教育的原點》一書中,竇桂梅老師在打造團隊、引領教師專業(yè)成長的方式上,提出了主題模式,即組成教師“專題學習”共同體。學校要想真正地發(fā)展,必須建立學科團隊,依托于學科教研與課程開發(fā),教師方能形成自覺發(fā)展的專業(yè)發(fā)展共同體。其中策略之一就是“共讀一本書”。
    對所有學校來說,教師都是學校發(fā)展的關鍵,專業(yè)素養(yǎng)已成為制約教師職業(yè)發(fā)展的瓶頸。問題就是發(fā)展的機遇。竇桂梅老師就是從這一問題出發(fā),把問題專題化、項目化、課程化,組成一個共同學習的團隊,摒棄“頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳”的教研方式,通過學習共同體的專題閱讀研究,讓老師與兒童共同分享閱讀經(jīng)驗,都能獲得良好的根部滋養(yǎng)。
    讀一本好書有感讀后感篇十一
    昨天,終于順利的把《追風箏的人》看完,這本書,我曾經(jīng)看了四遍,前面三遍,亦總是在匆匆開頭后放下了,自己也不知道是為什么,至最后一次,居然看到入迷,甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。
    故事情節(jié)不算復雜,卻偏偏摻雜了太多的情感,朋友之情,兄弟之情,父子之情,紛紛交雜糾纏在一起,在那兵荒馬亂的社會中,抽絲撥繭般的將人性一層層的展現(xiàn)在讀者的面前。被社會認可的阿米爾,而擁有繼承父親一切的權利,財富榮譽諸如此類,但與此相伴卻也承擔了父親的愧疚,在父親疼愛的同時,也被父親所嫌惡,他渴望得到父親的全心疼愛,卻又對父親充滿敬畏,于是他嫉妒,膽怯。不被社會認可的哈桑,以仆人的身份與阿米爾一同長大,受到老爺?shù)母裢馓蹛?,也始終最是忠誠的陪伴著阿米爾,即使再害怕,即使被阿米爾背叛,也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純,誠懇,始終有一顆赤子之心。于是,目睹哈桑受辱不敢挺身而出,終日惶惶不愿與哈桑在一起生活,因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中,這得不到自己的原諒;而直到生命的最后一刻,一直為阿米爾付出的哈桑,縱然一生忐忑,卻始終活的真誠。
    直至數(shù)十年后,阿米爾才從父親的好友口中知道真相,為什么父親對自己時有厭惡,為什么父親總是格外疼愛哈桑,只因他們是同父異母的兄弟,這樣一個彌天大謊,是父親對自己對阿里,對哈桑無言的愧疚,卻成為了阿米爾自我救贖的一個轉折點,而當知道哈桑為了保護父親在阿富汗的屋子,那座傾注了父親的精力,承載了他們所有歡笑和痛苦的家,死在入侵者的槍下,哈桑的孩子成為孤兒流落的時候,阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。
    整本書以阿富汗的戰(zhàn)爭為背景,溫暖舒緩的筆觸卻數(shù)次讓人忍不住落淚。
    突然想起一句古語:君子有所為有所不為。人的一生,或許會犯很多錯,會遇到許許多多的選擇和恐懼,我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對,縱使傷痕累累,也要問心無愧。
    心疼哈桑,也萬分的敬佩這個始終誠摯的男孩。而阿米爾,卻總讓人覺得可憐和心酸,而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切,當他為哈桑的孩子去追風箏,說道:為你,千千萬萬次的時候,卻又忍不住想為他祝福。
    為你,千千萬萬次。
    讀一本好書有感讀后感篇十二
    《草房子》是一本兒童讀物,描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活,小說通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。
    “陸鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝,六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害,陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光,用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來,用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時,他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里,把自己頭上的帽子甩向了天空,導致全校的廣播操失控,而錯失了“第一”的榮譽,“就這樣,陸鶴用他特有的方式,報復了他人對他的輕慢與侮辱?!奔词龟扂Q用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱,但是,孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可,得到大家的尊重??上驳氖牵€是有著強烈地集體榮譽感,當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時,他毅然站出來,承擔起了這個重要的角色,而且把這個角色演得一絲不茍,活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到了,只有為集體做好事才能得到大家的認可,得到大家的尊重每一個孩子的心都是純真的,他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”,從孩子的世界中體驗到了什么是真,什么是純,一個是身有殘疾的“陸鶴”,另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”,紙月正如她的名字,是一個易碎品,紙月的一手好字,紙月的掉眼淚,紙月的笑聲,紙月的溫柔,紙月的沉默,紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺,不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實,又如此的唯美。雖然紙月是個私生子,但是在孩子們的眼中,并不影響紙月的善與美。
    孩子的世界是純真的,從孩子的眼中體驗到了什么是美,什么是善。
    而細馬是一個領養(yǎng)來的孩子,在一個陌生的世界里,感覺到了被別人排擠,無法適應新的生活。在新的生活面前,他選擇了逃避。他拒絕和同學交談,選擇了與養(yǎng)為伍,開始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當?shù)氐姆窖詴r,他用笨拙的“罵人和打架”,希望得到別人的“招惹”,以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母,計劃著有一天逃離這個地方。當養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后,養(yǎng)父病逝后,養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后,細馬毅然地挑起了這個家,承擔起了照顧養(yǎng)母的責任。
    孩子的世界是純真的,從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷,什么是勇氣。
    杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來的全村首富,一夜間變?yōu)樨搨劾郏⌒〉暮⒆哟_實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子,過著無憂無濾,有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕,優(yōu)異的學習成績,口袋里有各種各樣的零食,能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂常這樣的孩子,肯定是孩子們的“孩子王”,享受著至尊無上的地位,即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領袖人物。但是,天有不測風云,優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了,因為父親生意的失敗,致使這個孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應是肯定的,但是,還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了,但是孩子卻勇敢地站了起來,繼承父業(yè),在學校門口擺起了小攤。
    孩子的世界是純真的,從孩子的行動中,體驗到了什么是責任,什么是力量。
    讀一本好書有感讀后感篇十三
    今天,看了一篇寫給兒童的小詩《我有一個小小的書櫥》。對讀書有一點新的感悟。
    兒童時期讀書,是因為媽媽不喜歡我和其他小朋友到外面野,讓她擔心。加上爸爸常常讀書,不管經(jīng)濟有多拮據(jù)他都不吝惜錢給我買書《小狒狒歷險記》《木偶奇遇記》《格林童話》《安徒生童話》《西游記》所以把書所構筑的空間當成自己的天地。
    長大后讀書,是為了滿足父母的心愿,成為有文化、有修養(yǎng)、懂生活、能自愛、受人尊敬的人。
    成年后讀書,是為了不失去自我。我相信在人的心里住著兩個鄰居,一個是天使一個是魔鬼。面對現(xiàn)實的誘惑,人性的貪欲,魔鬼常常占據(jù)人的靈魂。要找回慧質蘭心的自己,就要讀書。讀史使人明智,讀詩使人巧慧,博物使人深沉,數(shù)學使人精明,倫理學使人莊重,邏輯和修辭人善辯。通過讀書讓自己時刻有準確的判斷,把握好自己。當心靈中的魔鬼被喚醒時,我們就用天使的翅膀將他安撫睡著,使人心重回理性。
    《我有一個小小的書櫥》讓我體會到什么是讀書的真正樂趣。漫游歷史長河,與高尚的人交談,沐浴在知識的海洋里。與書中的人物同哭同笑,同喜同悲。可以有我地沉思,也可以忘我地幻想,怡然自得。
    而我讀書總是刻意地挖掘些什么,得到些什么,寫到這想起朋友推薦給我的幾本書《決不裸奔》《贏在進行》《細節(jié)決定成敗》我為了了解書的內容更想知道為什么這幾本書流行,才去讀它們。朋友批評道:不要為了知道去讀,要為了找到讀書的快樂去讀。真的應該這樣,如果是這樣就會把讀書這如此休閑,如此愜意的事變更加陶然。
    我有一個小小的書櫥
    我面對——
    廣闊的世界,浩瀚的海洋。
    ——啊,我只是坐在
    我的小書櫥旁。
    我漫游歷史的長河,
    穿越“上下五千年”。
    我遨游在知識的空間,
    叩問“十萬個為什么”。
    我結識了多少朋友,
    海的女兒、快樂王子、孫悟空……
    我有多少尊敬的老師,
    魯迅、冰心、愛迪生……
    我沐浴在知識的海洋里,
    時而沉思,時而幻想。
    我關心童話和小說中人物的命運,
    時而快樂,時而憂傷。
    我一天一天地張長大,
    一本又一本的新書充實了我的書櫥。
    讓人們去追尋飄渺的奇花異草吧,
    我卻在書林中挖掘到無窮的寶藏。
    讀一本好書有感讀后感篇十四
    看了《弟子規(guī)》之后讓我感受很多,也讓我明白了很多道理。其中,令我最深刻的就是孝順和誠信。
    孝順第一,書中說作為子女,首先要對父母孝順。父母生我們教育我們真的不容易,有好吃的好完的都省下來給我們。作為子女,只能用孝順來報答父母。
    誠信第二,一個人,要在社會上立足,必須要誠信為本。
    一個失去誠信的人,將失去別人的信任,將失去朋友。所以我們要誠實守信。
    這本書有良好的教育意義,孝敬父母,尊老愛幼。體現(xiàn)了一個名句:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”。它告訴了我們青少年時代該干的事,本書有許多小故事,都寓意深刻,令人終身難忘,啟發(fā)我們要知道自己的缺點與優(yōu)點。
    讀《弟子規(guī)》中,讓我有難忘的一句話是“斗鬧場,絕勿近,邪僻事,絕勿問”。他的典故是管寧與朋友讀書時朋友三心二意,不認真讀書,出外面亂逛,管寧割斷了席子與他絕交,對他說:“我不與你這三心二意之人坐一張席子”。說完,管寧認真讀書,不再理朋友了。其他故事也很吸引人,也深刻的教育了我們。
    讀完這本書,我覺的它像我們的老師,教育我們該尊敬長輩,謙讓幼小,對大人多一份敬重,對小孩多一份關愛,對學習多一份用心,那會讓我們永向光明大道走去。
    讀一本好書有感讀后感篇十五
    一本好書《稻草人》中有許多感人的故事,“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中,我印象深刻的有“一粒種子”和“稻草人”。
    “一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子,而且是唯一的一顆種子,這顆種子非常珍貴。國王得到了,非常開心,把它當成寶貝似的供養(yǎng),等待奇跡的出現(xiàn),但最終失敗了,只好不耐煩地扔掉了;富翁得到了,非常驕傲,也精心地照料它,可是幾個月過去了,沒有創(chuàng)造出他所期待的奇跡,只好無奈地拋到別的地方;商人看到了,就把種子種起來,用最好的肥料照顧它,盼呀盼呀,最后又沒戲了,就往街上一丟;又被一位軍人拿到了,同樣也用以上幾位的方式供養(yǎng),等呀盼呀,一等就是一年多,最終還是沒能養(yǎng)成,于是,他馬上用力一扔,種子坐了快速飛機,直往麥田;最后,被一位年輕的'農(nóng)夫拿起來,農(nóng)夫種下種子,任其自然成長,終于,種子長成了參天大樹,大樹發(fā)出的濃郁香味,讓人們臉上綻放出和平的微笑。
    讀完這篇文章,我覺得其實,每一種生物都有自己的生存規(guī)律,要是違背了這種規(guī)律,就會產(chǎn)生相反的效應。就好比種子,種子的成長也需要適合它的環(huán)境和適合它的人選。文中的國王、富翁、商人、軍人就因為不懂得這種規(guī)律,所以沒有把種子養(yǎng)大。同時,這個故事讓我想到了現(xiàn)在許多溺愛子女的父母,他們把自己的孩子當做寶貝一樣供養(yǎng),不愁吃,不愁穿,不需勞動……我想:溫室里長大的花朵都不會強大,何況是人呢?他們不正像那一次次被拋棄的種子,永遠也長不大。就像那最后長成參天大樹的種子一樣,只有經(jīng)歷過風雨,才會茁壯的成長。
    “稻草人”是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里,用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動,也不能說話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。
    在一個漆黑的夜晚,稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。
    稻草人的主人是一個老婆婆。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老婆婆老眼昏花,只能看見五步只內的事物,靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災荒,年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順,稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人非常著急,怕主人承受不住一年又一年的傷心,急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子,但是卻一動也不能動。
    一名漁婦坐著一艘小船,帶著一個大約三四歲的孩子捕魚,想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了,漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害,只剩下喘氣,后來就沒聲了。即使孩子生了重病,漁婦也沒有空閑和時間去照料他,不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管,看到這一幕。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是,稻草人心里雖然很悲痛,但是他沒法動,就只能一面嘆氣一面哭,像樹木一樣定在泥土里,連半步也不能動。
    另一位婦女更傷心。因為孩子死了,丈夫賭錢把家產(chǎn)全都給敗光了,就連她也要被丈夫賣掉。心里別提有多難過了。她來到這河岸要投河自盡。稻草人可著急死了,想救她,拉住這位婦女,阻止她尋死。但是它辦不到,因為它連半步也不能動。它恨自己,認為見死不救是自己這一生最大的罪孽!
    稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,為了撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝,他寧可自己燒為灰燼;為了挽救那名悲傷婦女的生命,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。
    從這本書中,我確實收獲了許多,有做人的道理,有學習生活的態(tài)度,有生活的常識……是的,書是人類進步的階梯,所以我不會放過任何一個可以讀書學習的機會!
    讀一本好書有感讀后感篇十六
    讀后感是對一本著作的一個總結及。
    心得體會。
    一篇好的讀后感能讓讓一個讀者對未知的著作在最短的時間內得到最重要的內容和一覽著作的好奇心同時讀后感也是表達個人對作品的理解能力感性思維和理性思維融合在一起悲傷和幸福的文字產(chǎn)生更加激烈的碰撞讀后感思想和文學在對著作進行一個美好的文化傳達的同時也表達著個人內心的呼吁。歡迎參考讀后感范文。
    兩本書的不同之處在于:《誰動了我的奶酷》暗示著我們在面對變化和危機時,應像小老鼠那樣迅速穿起掛在脖子上的跑鞋,在千變萬化的世界里向前奔跑;而《細節(jié)決定成敗》以眾多案例剖析每一位成功人士運用細節(jié)的張力,如:加加林成為太空第一人的秘密僅僅是因為在進入座艙前脫下了一雙鞋子;而一把椅子卻使菲利走上了人上夢寐以求的成功之路;一張不同座位的飛機票,促使一家公司將貿易額由400萬馬克提高到1200萬馬克等等,來告知我們:“小事成就大事,細節(jié)成就完美!”
    《細節(jié)決定成敗》與其他眾多裝飾禎精美的書沒多大區(qū)別,區(qū)區(qū)幾萬字,讀后卻揪著你的心,不自覺地自思、自省,是繼《誰動了我的奶酷》之后,又一激人奮進之力作。我們每個人都期待“天將降大任于斯人也”,但事實上,正如汪中求先生在書中所說的:“蕓蕓眾生能做大事的實在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事?!贝罅康墓ぷ?,都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務的重復,也許這過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,也是成就每一項大事的不可缺少的基礎。
    看平日工作質量的好壞,往往只是取決于一些細節(jié)上下的功夫。而細節(jié)的命運卻不那么樂觀。其一,疏忽,沒有注重細節(jié)。如一位工程技術人員錯打了一個小數(shù)點,或者忽略了一個數(shù)字或變量,造成的后果都不堪設想。還記得前些年澳星發(fā)射是怎樣失敗的嗎?它也僅僅只是在配電器上多了一塊0.15毫米的鋁物質而導致的澳星爆炸。再看看我們身邊發(fā)生的安全事故,浙江寧波電業(yè)局“3.3”安全事故、重慶萬州梁平供電公司“6.30”重大人身傷亡事故等等,哪一個不是因為思想麻痹,違反《安規(guī)》,習慣性違章造成的?這些不都是因為事小而造成的大錯嗎?所以,無論做人、做事,都要認真負責,都要注重細節(jié),從小事做起,唯有盡力不放過任何一個細節(jié),任何一件小事,追求每一步精確到位,追求每一件事情的完美,就會得到天壤之別的結果。
    其二,敷衍了事,無視細節(jié)。很多小事,兩個人都能做,可做出來的效果卻大不一樣。一種人對工作充滿熱情,極其認真,將小事做細,注重每一個環(huán)節(jié);而另一種人無法從重復的工作中獲得樂趣,把工作當作一種不得不受的苦役,他們永遠被動地做別人分配給他們的工作,即使這樣也不能完全把事情做好,對于他們而言更談不上細節(jié)。一個看不到細節(jié),或者不認真對待細節(jié)的人,是無法領會工作的真正含義,當然他也失去了在細節(jié)中尋找成功的機會,從而也不會成功。
    以上這兩種情況都將使我們離成功越來越遠。忽視細節(jié),是因為我們覺得它太微小,不足掛齒;無視細節(jié),是因為看不到細節(jié)鑄就成功的必然。我們每個人都浮躁地期待觸手可及的成功,卻不能靜下心來認真去做任何一件小事。
    何為小事?就是日常工作中簡單得不屑一顧的事情。何為細節(jié)?就是為把小事做好而細心考慮的各個環(huán)節(jié)。其實對于智者而言,他們是不會簡單的這么看。他們善于以小見大,從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們認為決定成敗的也許不是細節(jié)本身,而是細節(jié)背后所蘊含的那種追求卓越的思想,那種鍥而不舍的執(zhí)著。細節(jié)實際上是一種長期的準備,從而獲得的一種機遇。細節(jié)又是一種習慣,也是一種積累、一種眼光、一種智慧?!昂2粨窦毩?,故能成其大;山不拒細壤,方能就其高”。在工作中如果我們關注了細節(jié),就可以把握成功之源,為成功奠定一定的基礎。
    成功從來都不是一蹴而就的,它是一個不斷積累的過程。不把處理瑣碎的小事當作負累,而把它看作是獲得經(jīng)驗的一種途徑,是做一番宏圖偉業(yè)的必備條件。舉個簡單的例子,做事就好比燒開水。水溫達到了100℃才能將水燒開,使水沸騰。就算是從0℃燒到99℃差1℃,如不再繼續(xù)加溫,永遠都不能成為滾燙的開水。做事也是如此,我們想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值時,就要心思細膩,從點滴做起,以認真的態(tài)度做好每一件小事,以負責的心態(tài)對待每個細節(jié)。那些一心渴望偉大、只看中大事,不拘小事的人,成功了無蹤影;而那些甘于平淡,認真對待每個細節(jié)的人,成功卻不期而至。
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