無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
初中的老師作文十篇題目 初中老師的作文篇一
雖說(shuō)小學(xué)六年也換了不少的科學(xué)老師了,但他留給我的印象唯獨(dú)最深。
我們的科學(xué)老師姓朱,總喜歡穿一件羊毛衫加牛仔褲,腳上蹬一雙黑漆皮鞋,永遠(yuǎn)戴著他那黑邊的細(xì)眼鏡,給人一種博學(xué)的感覺。
臺(tái)上那個(gè)老師總是活力四射激情飛揚(yáng)得唾沫橫飛著,還時(shí)不時(shí)地在黑板上畫幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓、三角形、正方形等等的。朱老師對(duì)我們也很嚴(yán)厲。有時(shí)候做考卷分析錯(cuò)題時(shí),他總會(huì)說(shuō)把書翻到第幾頁(yè)第幾頁(yè)認(rèn)真看看又或是再讓我們抄個(gè)十幾遍的。有一次我日食月食的成像圖還是沒有畫對(duì),活脫脫被罰了一百遍,真是畫的差點(diǎn)累死,都恨不得用起“鴛鴦筆”。一直以來(lái)都直呼他的大名,暗地里也被他聽見了好多次,也未見他生過(guò)氣。貌似還有人用他的名字改編了首歌來(lái)的。他會(huì)跟我們班的傻子男同學(xué)說(shuō)蜜蜂飛到你褲襠里去了這種話。他會(huì)帶我們自制汽車;去學(xué)校后花園的草坪里捉蟲子;去尋找遍布的蝸牛。還會(huì)教我們使用顯微鏡,觀察葉子的剖面,水中浮動(dòng)的小生命。我們將紅領(lǐng)巾、頭發(fā)、橡皮屑什么的放在鏡片里觀察地不亦樂(lè)乎他也沒有破口大罵。
然后現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,一下子一個(gè)個(gè)全部都不聲不響地離開了,理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈吡恕;仡^望去,一點(diǎn)點(diǎn)在塵封中的記憶又被拾起,一瞬間不知該怎樣去形容,語(yǔ)無(wú)倫次地連感謝的句子都湊不齊。
那段沒有壓力沒有拘謹(jǐn)沒有束縛的肆意的年華,那個(gè)啟蒙了我的勇氣我的好奇心我的科學(xué)思想的老師,由衷地在這里萬(wàn)分感謝。
他是我的老師,他長(zhǎng)得不帥也不美皮膚黑黝黝,但在我心中他就是最美。
初中的老師作文十篇題目 初中老師的作文篇二
春蠶死至絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
——題記
一寸一寸的粉筆,染白你的頭發(fā);一句一句的教導(dǎo),是你最美的聲音;一個(gè)一個(gè)的漢字,是你責(zé)任的表現(xiàn)……我愛你,老師。因?yàn)槟憬o了我們知識(shí),使我們擁有更美的明天。
雙面殺手—班主任
每當(dāng)下午放學(xué),教師里大多數(shù)同學(xué)都在吃晚飯時(shí),他總會(huì)突然出現(xiàn)在打掃衛(wèi)生的同學(xué)身后。然后便開始抱怨這里沒打掃干凈,哪里又有垃圾,直到地板就像新的一樣,他才會(huì)離開。這時(shí),那位同學(xué)可能早已大汗淋漓了。上課時(shí),他也會(huì)神不知鬼不覺地在教室后門出現(xiàn),害得我們連大氣都不敢出一口。不過(guò),我們永遠(yuǎn)可能不會(huì)明白,我們班的清潔為什么很少扣分,月考成績(jī)也是長(zhǎng)期穩(wěn)定在年級(jí)第一名。所以說(shuō),他嚴(yán)厲的背后都是為了我們的好,真是個(gè)“雙面殺手”。
美麗天使—英語(yǔ)老師
我們的英語(yǔ)老師可以說(shuō)是我們心中的“女神”了,因?yàn)樗粌H長(zhǎng)得十分美麗,而且工作特別認(rèn)真。她上課時(shí)總是仔細(xì)地為我們講解課文,考試試卷也是如此。每當(dāng)我們考試考差時(shí),她從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我們,而是安慰我們,激勵(lì)我們。升入初三后,她又接了一個(gè)班,她的工作壓力也更大了,但她還是一如既往的盡職盡責(zé)。因?yàn)樗覀儼嗟挠⒄Z(yǔ)成績(jī)才一直上升。所以說(shuō),她是我們心中的“美麗天使”。
嚴(yán)厲長(zhǎng)官—化學(xué)老師
“我們化學(xué)很簡(jiǎn)單,只要你上課聽課,考試一定沒有問(wèn)題,如果你考差了,我可是對(duì)事不對(duì)人的哦!”一聽到這話,就知道是我們的化學(xué)老師在教育班上的同學(xué)了。我們這位化學(xué)老師,對(duì)工作別提有多認(rèn)真的。他會(huì)定期舉行聽寫,并且他還會(huì)組織這些沒過(guò)的同學(xué)再次聽寫,把全班同學(xué)的聽寫情況做記錄,以便以后查閱。他上課時(shí)對(duì)紀(jì)律要求特別嚴(yán)格,只要你說(shuō)閑話,輕則教育一番,重則讓你站到教室后面去。所以,我們化學(xué)課的紀(jì)律特別好,考試也考得不錯(cuò)。他就像一名嚴(yán)厲的長(zhǎng)官,讓我們這些“新兵”茁壯成長(zhǎng)。
和老師走過(guò)的日子,是我一生中難以忘懷的日子。他們用自己的熱血澆灌我們這些“樹苗”,老師們,我愛你們。
初中的老師作文十篇題目 初中老師的作文篇三
有時(shí),平凡中的溫暖能給人一種別樣的感受。它不像偉大的事跡那么震撼人心,卻會(huì)像涓涓細(xì)流一樣慢慢滲透進(jìn)心田中。叫人留戀,叫人難以忘記。
姜老師矮胖渾圓的身材,一頭及腰的黑長(zhǎng)發(fā),還有那獨(dú)特的京味兒大嗓門兒,總會(huì)不斷的浮現(xiàn)在我眼前。和姜老師一同度過(guò)的時(shí)光雖然已經(jīng)成了過(guò)去時(shí),但它們留下的影像卻印在了我的腦海中,成為我初中生活里最美好的一筆。
您曾在我最迷惘的時(shí)候助了我一臂之力。記得初一剛來(lái)沒多久就被任命做了個(gè)語(yǔ)文課代表。聽班主任講過(guò)課代表的各種職責(zé)后,我只能默默在心中叫苦連天。推開語(yǔ)文辦公室的門,初次見到姜老師只覺得她是個(gè)十分敦厚善良的中年婦女,不由得心里松了口氣。小心的詢問(wèn)她是否需要準(zhǔn)備上課的東西。她毫不客氣地指著地上的一大摞篇子,說(shuō):把這些發(fā)下去,要數(shù)準(zhǔn)了。還有昨天的作業(yè)給收上來(lái)吧,以后收作業(yè)別讓我催了。還有,誰(shuí)沒交可得查清楚了,沒交的要追著他們要。我心中剛剛?cè)计鸬男∠M瓦@樣被無(wú)情的澆滅了;這老師比班主任要求還多啊......看來(lái)人確是不可貌相的。我手忙腳亂地剛發(fā)完篇子就上課了,姜老師進(jìn)班見我這狼狽相只說(shuō)了句:干活太慢了啊,作業(yè)下課再收吧。我只能灰溜溜的回到座位上,無(wú)聲的抱怨怎么讓我遇上這樣的一個(gè)語(yǔ)文老師。在之后的幾天中情況也沒什么好轉(zhuǎn),我的工作更是頻繁的出現(xiàn)問(wèn)題:作業(yè)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了,課前忘找老師了......一時(shí)間我焦頭爛額,自己的學(xué)習(xí)也快顧不上了,仿佛掉進(jìn)了黑洞里,完全是不知所措了。又一天去找老師,姜老師突然問(wèn)我:當(dāng)課代表還習(xí)慣嗎?看你這成天忙忙叨叨的。我仿佛一下子泄了氣的皮球一樣,一股腦的把心里憋著的委屈都倒了出來(lái)。姜老師笑了:沒關(guān)系,慢慢來(lái),熟能生巧嘛。有些事你要是實(shí)在干不過(guò)來(lái)就由我來(lái)吧,你也好有點(diǎn)時(shí)間做自己的事。就是這句話仿佛一道光一樣,讓我又看到了方向,也決心要給姜老師當(dāng)好課代表。而姜老師做事一如既往嚴(yán)格的態(tài)度也一直影響著我,并會(huì)永遠(yuǎn)影響我。
我想作為老師,最重要的是大概就是對(duì)學(xué)生的態(tài)度了吧。初二時(shí)有一陣子作文就是不會(huì)寫了,寫出來(lái)的東西總是平平淡淡??v然我急得抓耳撓腮也無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)到實(shí)在無(wú)計(jì)可施了,只能去找姜老師了。姜老師聽完歪著頭笑瞇瞇的看著我,緩慢地說(shuō):我覺得這難不倒你啊,你這么個(gè)感情細(xì)膩的小姑娘怎么會(huì)寫不出東西來(lái)呢?我語(yǔ)塞了。就一點(diǎn),準(zhǔn)備個(gè)小本子,把你每一天有感觸的事情原原本本的記下來(lái),看看再寫作文的時(shí)候有沒有改變?我按照姜老師說(shuō)的去做,并不時(shí)地寫點(diǎn)東西給她看,請(qǐng)她修改。姜老師從不會(huì)厭煩,每次都拿出十足的耐心和認(rèn)真勁兒給我圈圈畫畫。終于慢慢的,作文開始有了起色,并且之后也一直沒再差過(guò)。也使我在初三如此緊張的學(xué)習(xí)生活中不必在作文方面費(fèi)太多心。姜老師為我打開了作文方面又一扇大門,令我的思維如綻放的花卉一樣五彩斑斕,新奇的題材像大群的彩蝶般紛至沓來(lái)。
姜老師不光是個(gè)好老師,她也真的是一個(gè)心很好很好的人。有時(shí)候好的我都想哭。初三的最后一天我們?nèi)サ礁鱾€(gè)老師辦公室里做最后的告別。來(lái)到姜老師面前,說(shuō)了一大通酸溜溜的話,就等著姜老師的回答,沒想到姜老師一把抱住了我,說(shuō):非常感謝你,真的非常感謝你三年的堅(jiān)持,我的課代表。我的淚一下就涌出了眼眶,此時(shí)唯有緊緊地?fù)肀Р拍芨玫谋磉_(dá)一切。
現(xiàn)在雖然已經(jīng)離開了姜老師,也再?zèng)]機(jī)會(huì)聽姜老師講一堂課了,我卻會(huì)永遠(yuǎn)記得并感謝這樣一位老師。我愛您,姜老師。
初中的老師作文十篇題目 初中老師的作文篇四
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦春風(fēng)
溫暖了我們的心靈
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了!老師!
初中的老師作文十篇題目 初中老師的作文篇五
“我的老師”,這是一個(gè)老套的題目了。今天,我也來(lái)寫一個(gè)“老套”的我的老師吧。
我要寫的老師,是我小學(xué)四、五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。她在我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生了極為重要的影響。
至今還記得那天,那是我們四年級(jí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,一位胖胖的女老師在全班三十六雙眼睛地注視下走上了講臺(tái)。老師披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),戴著眼鏡,一副十分嚴(yán)厲的樣子。老師突然開口說(shuō)話了,“大家好” ,如雷的聲音回蕩在教室的每個(gè)角落,同學(xué)們都被這這突如其來(lái)的高音嚇了一跳。老師邊說(shuō)邊在黑板上寫下了“白玉”兩個(gè)大字,“我叫白玉,同學(xué)們可以叫我白老師?!苯酉聛?lái),白老師就開始發(fā)表她的長(zhǎng)篇大論—教學(xué)程序和規(guī)章制度,我們?cè)谙旅媛牭媒蚪蛴形?,像“上課回答問(wèn)題不用站起來(lái)、數(shù)學(xué)課代表每周輪換、國(guó)家法定節(jié)假日無(wú)作業(yè)”這些新奇的規(guī)矩令我們大吃一驚。
白老師在學(xué)校上課以嚴(yán)厲而聲名遠(yuǎn)播,上幾屆的學(xué)生都管她叫“白老大”。說(shuō)實(shí)在的,我覺得說(shuō)“叫”有些不太妥當(dāng),因?yàn)槲覐臎]見過(guò)那個(gè)學(xué)生當(dāng)面管白老師叫過(guò)“白老大”。
而有一件事,讓我至今仍記憶猶新。經(jīng)過(guò)這件事情后,我的學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生了極大地轉(zhuǎn)變。那是在一節(jié)自習(xí)課上,一個(gè)男孩在班上第一個(gè)做完了數(shù)學(xué)作業(yè),刻意地弄出很大的聲響,然后得意洋洋地把作業(yè)放到講臺(tái)上,迅速地走出教室,奔向操場(chǎng)。下課了,同學(xué)們才匆忙地跑向操場(chǎng)和那個(gè)男孩一起上體育課,而那個(gè)得意洋洋的男孩壓根兒就沒想到自己會(huì)遭受嚴(yán)厲地訓(xùn)斥。體育課結(jié)束后,同學(xué)們陸續(xù)回到了教室?!鞍桌洗蟆迸瓪鉀_沖地站在講臺(tái)上,她把手中的作業(yè)本往地上一摔,開口說(shuō)道:“這次作業(yè),第一個(gè)做完的是熊梟宇,一開始我看了他的答案,以為他做地很好,可當(dāng)我看了算式后,我的肺都會(huì)被他氣炸了!因?yàn)樗谧龇謹(jǐn)?shù)除法時(shí),竟然不把除法變乘法就約分;應(yīng)用題只有一個(gè)算式和一個(gè)答案,過(guò)程都沒有。今天你把所有題目全部重新做一遍!”我低著頭,默默地?fù)炱鹱鳂I(yè)本,垂頭喪氣地回到了自己的座位,認(rèn)認(rèn)真真地按照老師的要求,把所有的題目全部重新做了一遍。
從此以后,我就養(yǎng)成了做題嚴(yán)密細(xì)致、嚴(yán)格按照題目要求答題的習(xí)慣,數(shù)學(xué)成績(jī)也有了明顯提高。
今天,我看到這個(gè)題目,不禁就回憶起了幾年前的您?!鞍桌洗蟆蹦菄?yán)厲的形象仿佛又來(lái)到了我的眼前,洪亮的聲音又在我耳畔回響。在此,我要向老師您說(shuō)一句,“謝謝您,白老大!”
初中的老師作文十篇題目 初中老師的作文篇一
雖說(shuō)小學(xué)六年也換了不少的科學(xué)老師了,但他留給我的印象唯獨(dú)最深。
我們的科學(xué)老師姓朱,總喜歡穿一件羊毛衫加牛仔褲,腳上蹬一雙黑漆皮鞋,永遠(yuǎn)戴著他那黑邊的細(xì)眼鏡,給人一種博學(xué)的感覺。
臺(tái)上那個(gè)老師總是活力四射激情飛揚(yáng)得唾沫橫飛著,還時(shí)不時(shí)地在黑板上畫幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓、三角形、正方形等等的。朱老師對(duì)我們也很嚴(yán)厲。有時(shí)候做考卷分析錯(cuò)題時(shí),他總會(huì)說(shuō)把書翻到第幾頁(yè)第幾頁(yè)認(rèn)真看看又或是再讓我們抄個(gè)十幾遍的。有一次我日食月食的成像圖還是沒有畫對(duì),活脫脫被罰了一百遍,真是畫的差點(diǎn)累死,都恨不得用起“鴛鴦筆”。一直以來(lái)都直呼他的大名,暗地里也被他聽見了好多次,也未見他生過(guò)氣。貌似還有人用他的名字改編了首歌來(lái)的。他會(huì)跟我們班的傻子男同學(xué)說(shuō)蜜蜂飛到你褲襠里去了這種話。他會(huì)帶我們自制汽車;去學(xué)校后花園的草坪里捉蟲子;去尋找遍布的蝸牛。還會(huì)教我們使用顯微鏡,觀察葉子的剖面,水中浮動(dòng)的小生命。我們將紅領(lǐng)巾、頭發(fā)、橡皮屑什么的放在鏡片里觀察地不亦樂(lè)乎他也沒有破口大罵。
然后現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,一下子一個(gè)個(gè)全部都不聲不響地離開了,理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈吡恕;仡^望去,一點(diǎn)點(diǎn)在塵封中的記憶又被拾起,一瞬間不知該怎樣去形容,語(yǔ)無(wú)倫次地連感謝的句子都湊不齊。
那段沒有壓力沒有拘謹(jǐn)沒有束縛的肆意的年華,那個(gè)啟蒙了我的勇氣我的好奇心我的科學(xué)思想的老師,由衷地在這里萬(wàn)分感謝。
他是我的老師,他長(zhǎng)得不帥也不美皮膚黑黝黝,但在我心中他就是最美。
初中的老師作文十篇題目 初中老師的作文篇二
春蠶死至絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
——題記
一寸一寸的粉筆,染白你的頭發(fā);一句一句的教導(dǎo),是你最美的聲音;一個(gè)一個(gè)的漢字,是你責(zé)任的表現(xiàn)……我愛你,老師。因?yàn)槟憬o了我們知識(shí),使我們擁有更美的明天。
雙面殺手—班主任
每當(dāng)下午放學(xué),教師里大多數(shù)同學(xué)都在吃晚飯時(shí),他總會(huì)突然出現(xiàn)在打掃衛(wèi)生的同學(xué)身后。然后便開始抱怨這里沒打掃干凈,哪里又有垃圾,直到地板就像新的一樣,他才會(huì)離開。這時(shí),那位同學(xué)可能早已大汗淋漓了。上課時(shí),他也會(huì)神不知鬼不覺地在教室后門出現(xiàn),害得我們連大氣都不敢出一口。不過(guò),我們永遠(yuǎn)可能不會(huì)明白,我們班的清潔為什么很少扣分,月考成績(jī)也是長(zhǎng)期穩(wěn)定在年級(jí)第一名。所以說(shuō),他嚴(yán)厲的背后都是為了我們的好,真是個(gè)“雙面殺手”。
美麗天使—英語(yǔ)老師
我們的英語(yǔ)老師可以說(shuō)是我們心中的“女神”了,因?yàn)樗粌H長(zhǎng)得十分美麗,而且工作特別認(rèn)真。她上課時(shí)總是仔細(xì)地為我們講解課文,考試試卷也是如此。每當(dāng)我們考試考差時(shí),她從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我們,而是安慰我們,激勵(lì)我們。升入初三后,她又接了一個(gè)班,她的工作壓力也更大了,但她還是一如既往的盡職盡責(zé)。因?yàn)樗覀儼嗟挠⒄Z(yǔ)成績(jī)才一直上升。所以說(shuō),她是我們心中的“美麗天使”。
嚴(yán)厲長(zhǎng)官—化學(xué)老師
“我們化學(xué)很簡(jiǎn)單,只要你上課聽課,考試一定沒有問(wèn)題,如果你考差了,我可是對(duì)事不對(duì)人的哦!”一聽到這話,就知道是我們的化學(xué)老師在教育班上的同學(xué)了。我們這位化學(xué)老師,對(duì)工作別提有多認(rèn)真的。他會(huì)定期舉行聽寫,并且他還會(huì)組織這些沒過(guò)的同學(xué)再次聽寫,把全班同學(xué)的聽寫情況做記錄,以便以后查閱。他上課時(shí)對(duì)紀(jì)律要求特別嚴(yán)格,只要你說(shuō)閑話,輕則教育一番,重則讓你站到教室后面去。所以,我們化學(xué)課的紀(jì)律特別好,考試也考得不錯(cuò)。他就像一名嚴(yán)厲的長(zhǎng)官,讓我們這些“新兵”茁壯成長(zhǎng)。
和老師走過(guò)的日子,是我一生中難以忘懷的日子。他們用自己的熱血澆灌我們這些“樹苗”,老師們,我愛你們。
初中的老師作文十篇題目 初中老師的作文篇三
有時(shí),平凡中的溫暖能給人一種別樣的感受。它不像偉大的事跡那么震撼人心,卻會(huì)像涓涓細(xì)流一樣慢慢滲透進(jìn)心田中。叫人留戀,叫人難以忘記。
姜老師矮胖渾圓的身材,一頭及腰的黑長(zhǎng)發(fā),還有那獨(dú)特的京味兒大嗓門兒,總會(huì)不斷的浮現(xiàn)在我眼前。和姜老師一同度過(guò)的時(shí)光雖然已經(jīng)成了過(guò)去時(shí),但它們留下的影像卻印在了我的腦海中,成為我初中生活里最美好的一筆。
您曾在我最迷惘的時(shí)候助了我一臂之力。記得初一剛來(lái)沒多久就被任命做了個(gè)語(yǔ)文課代表。聽班主任講過(guò)課代表的各種職責(zé)后,我只能默默在心中叫苦連天。推開語(yǔ)文辦公室的門,初次見到姜老師只覺得她是個(gè)十分敦厚善良的中年婦女,不由得心里松了口氣。小心的詢問(wèn)她是否需要準(zhǔn)備上課的東西。她毫不客氣地指著地上的一大摞篇子,說(shuō):把這些發(fā)下去,要數(shù)準(zhǔn)了。還有昨天的作業(yè)給收上來(lái)吧,以后收作業(yè)別讓我催了。還有,誰(shuí)沒交可得查清楚了,沒交的要追著他們要。我心中剛剛?cè)计鸬男∠M瓦@樣被無(wú)情的澆滅了;這老師比班主任要求還多啊......看來(lái)人確是不可貌相的。我手忙腳亂地剛發(fā)完篇子就上課了,姜老師進(jìn)班見我這狼狽相只說(shuō)了句:干活太慢了啊,作業(yè)下課再收吧。我只能灰溜溜的回到座位上,無(wú)聲的抱怨怎么讓我遇上這樣的一個(gè)語(yǔ)文老師。在之后的幾天中情況也沒什么好轉(zhuǎn),我的工作更是頻繁的出現(xiàn)問(wèn)題:作業(yè)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了,課前忘找老師了......一時(shí)間我焦頭爛額,自己的學(xué)習(xí)也快顧不上了,仿佛掉進(jìn)了黑洞里,完全是不知所措了。又一天去找老師,姜老師突然問(wèn)我:當(dāng)課代表還習(xí)慣嗎?看你這成天忙忙叨叨的。我仿佛一下子泄了氣的皮球一樣,一股腦的把心里憋著的委屈都倒了出來(lái)。姜老師笑了:沒關(guān)系,慢慢來(lái),熟能生巧嘛。有些事你要是實(shí)在干不過(guò)來(lái)就由我來(lái)吧,你也好有點(diǎn)時(shí)間做自己的事。就是這句話仿佛一道光一樣,讓我又看到了方向,也決心要給姜老師當(dāng)好課代表。而姜老師做事一如既往嚴(yán)格的態(tài)度也一直影響著我,并會(huì)永遠(yuǎn)影響我。
我想作為老師,最重要的是大概就是對(duì)學(xué)生的態(tài)度了吧。初二時(shí)有一陣子作文就是不會(huì)寫了,寫出來(lái)的東西總是平平淡淡??v然我急得抓耳撓腮也無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)到實(shí)在無(wú)計(jì)可施了,只能去找姜老師了。姜老師聽完歪著頭笑瞇瞇的看著我,緩慢地說(shuō):我覺得這難不倒你啊,你這么個(gè)感情細(xì)膩的小姑娘怎么會(huì)寫不出東西來(lái)呢?我語(yǔ)塞了。就一點(diǎn),準(zhǔn)備個(gè)小本子,把你每一天有感觸的事情原原本本的記下來(lái),看看再寫作文的時(shí)候有沒有改變?我按照姜老師說(shuō)的去做,并不時(shí)地寫點(diǎn)東西給她看,請(qǐng)她修改。姜老師從不會(huì)厭煩,每次都拿出十足的耐心和認(rèn)真勁兒給我圈圈畫畫。終于慢慢的,作文開始有了起色,并且之后也一直沒再差過(guò)。也使我在初三如此緊張的學(xué)習(xí)生活中不必在作文方面費(fèi)太多心。姜老師為我打開了作文方面又一扇大門,令我的思維如綻放的花卉一樣五彩斑斕,新奇的題材像大群的彩蝶般紛至沓來(lái)。
姜老師不光是個(gè)好老師,她也真的是一個(gè)心很好很好的人。有時(shí)候好的我都想哭。初三的最后一天我們?nèi)サ礁鱾€(gè)老師辦公室里做最后的告別。來(lái)到姜老師面前,說(shuō)了一大通酸溜溜的話,就等著姜老師的回答,沒想到姜老師一把抱住了我,說(shuō):非常感謝你,真的非常感謝你三年的堅(jiān)持,我的課代表。我的淚一下就涌出了眼眶,此時(shí)唯有緊緊地?fù)肀Р拍芨玫谋磉_(dá)一切。
現(xiàn)在雖然已經(jīng)離開了姜老師,也再?zèng)]機(jī)會(huì)聽姜老師講一堂課了,我卻會(huì)永遠(yuǎn)記得并感謝這樣一位老師。我愛您,姜老師。
初中的老師作文十篇題目 初中老師的作文篇四
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦春風(fēng)
溫暖了我們的心靈
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了!老師!
初中的老師作文十篇題目 初中老師的作文篇五
“我的老師”,這是一個(gè)老套的題目了。今天,我也來(lái)寫一個(gè)“老套”的我的老師吧。
我要寫的老師,是我小學(xué)四、五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。她在我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生了極為重要的影響。
至今還記得那天,那是我們四年級(jí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,一位胖胖的女老師在全班三十六雙眼睛地注視下走上了講臺(tái)。老師披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),戴著眼鏡,一副十分嚴(yán)厲的樣子。老師突然開口說(shuō)話了,“大家好” ,如雷的聲音回蕩在教室的每個(gè)角落,同學(xué)們都被這這突如其來(lái)的高音嚇了一跳。老師邊說(shuō)邊在黑板上寫下了“白玉”兩個(gè)大字,“我叫白玉,同學(xué)們可以叫我白老師?!苯酉聛?lái),白老師就開始發(fā)表她的長(zhǎng)篇大論—教學(xué)程序和規(guī)章制度,我們?cè)谙旅媛牭媒蚪蛴形?,像“上課回答問(wèn)題不用站起來(lái)、數(shù)學(xué)課代表每周輪換、國(guó)家法定節(jié)假日無(wú)作業(yè)”這些新奇的規(guī)矩令我們大吃一驚。
白老師在學(xué)校上課以嚴(yán)厲而聲名遠(yuǎn)播,上幾屆的學(xué)生都管她叫“白老大”。說(shuō)實(shí)在的,我覺得說(shuō)“叫”有些不太妥當(dāng),因?yàn)槲覐臎]見過(guò)那個(gè)學(xué)生當(dāng)面管白老師叫過(guò)“白老大”。
而有一件事,讓我至今仍記憶猶新。經(jīng)過(guò)這件事情后,我的學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生了極大地轉(zhuǎn)變。那是在一節(jié)自習(xí)課上,一個(gè)男孩在班上第一個(gè)做完了數(shù)學(xué)作業(yè),刻意地弄出很大的聲響,然后得意洋洋地把作業(yè)放到講臺(tái)上,迅速地走出教室,奔向操場(chǎng)。下課了,同學(xué)們才匆忙地跑向操場(chǎng)和那個(gè)男孩一起上體育課,而那個(gè)得意洋洋的男孩壓根兒就沒想到自己會(huì)遭受嚴(yán)厲地訓(xùn)斥。體育課結(jié)束后,同學(xué)們陸續(xù)回到了教室?!鞍桌洗蟆迸瓪鉀_沖地站在講臺(tái)上,她把手中的作業(yè)本往地上一摔,開口說(shuō)道:“這次作業(yè),第一個(gè)做完的是熊梟宇,一開始我看了他的答案,以為他做地很好,可當(dāng)我看了算式后,我的肺都會(huì)被他氣炸了!因?yàn)樗谧龇謹(jǐn)?shù)除法時(shí),竟然不把除法變乘法就約分;應(yīng)用題只有一個(gè)算式和一個(gè)答案,過(guò)程都沒有。今天你把所有題目全部重新做一遍!”我低著頭,默默地?fù)炱鹱鳂I(yè)本,垂頭喪氣地回到了自己的座位,認(rèn)認(rèn)真真地按照老師的要求,把所有的題目全部重新做了一遍。
從此以后,我就養(yǎng)成了做題嚴(yán)密細(xì)致、嚴(yán)格按照題目要求答題的習(xí)慣,數(shù)學(xué)成績(jī)也有了明顯提高。
今天,我看到這個(gè)題目,不禁就回憶起了幾年前的您?!鞍桌洗蟆蹦菄?yán)厲的形象仿佛又來(lái)到了我的眼前,洪亮的聲音又在我耳畔回響。在此,我要向老師您說(shuō)一句,“謝謝您,白老大!”