計(jì)劃可以幫助我們預(yù)測(cè)和規(guī)劃未來(lái)，使我們的生活更加有條理和有目標(biāo)。細(xì)化計(jì)劃的每個(gè)步驟和具體行動(dòng)，確保每一項(xiàng)任務(wù)都有明確的行動(dòng)計(jì)劃。以下范文中的例子和觀點(diǎn)可以幫助我們更好地組織和呈現(xiàn)自己的計(jì)劃，增強(qiáng)計(jì)劃的說(shuō)服力和可行性。
幼兒中心工作計(jì)劃篇一
一、樹立正確服務(wù)思想：
根據(jù)延慶縣教育委員會(huì)財(cái)務(wù)科的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī)，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的.爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。后勤全體人員本著求實(shí)、創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原則，全心全意地為學(xué)校廣大師生服務(wù)。
二、認(rèn)真抓好常規(guī)工作：
1、根據(jù)延慶縣財(cái)政局、延慶縣教委關(guān)于下達(dá)的20預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)的通知，準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保實(shí)現(xiàn)三個(gè)增長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)過程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，準(zhǔn)確，每月向校長(zhǎng)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。
3、支持財(cái)會(huì)人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作，提高財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。
4、協(xié)同教導(dǎo)處搞好助學(xué)金、減免教科書費(fèi)的工作。
5、要求會(huì)計(jì)、出納人員嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時(shí)上報(bào)各種資料。
6、做好職工公費(fèi)醫(yī)療工作，按時(shí)發(fā)放門診費(fèi)。
(二)設(shè)施設(shè)備的管理及使用：
1、執(zhí)行延慶縣教育局資產(chǎn)報(bào)損管理辦法，加強(qiáng)資產(chǎn)總量管理，完善各專室借閱、使用制度規(guī)則，提高現(xiàn)有儀器設(shè)備的利用率，實(shí)驗(yàn)開出率。
2、定期對(duì)各專室設(shè)備使用、管理等情況進(jìn)行檢查，及時(shí)記錄和處理。
3、做好設(shè)備購(gòu)置可行報(bào)告，立項(xiàng)書上報(bào)計(jì)財(cái)科，爭(zhēng)取增加設(shè)備，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，新購(gòu)物及時(shí)上帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。
(三)確實(shí)抓好修繕工作，保證教育教學(xué)順利進(jìn)行。
1、落實(shí)教育大會(huì)要求，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作，解決紅寺學(xué)校粉刷教室、辦公室和改善門窗的工作;解決大營(yíng)滿族小學(xué)27間教室漏雨問題，滿足教育教學(xué)需要。需投入18.3萬(wàn)元。
2、中心校沒有主席臺(tái)，體育設(shè)備存放在教室，操場(chǎng)不平，影響學(xué)生上操和室外活動(dòng)，需增加設(shè)施和進(jìn)行休整，以便更好地開展教育教學(xué)活動(dòng)。中心校建主席臺(tái)一個(gè)，房屋4間;規(guī)劃操場(chǎng)560平方米;北墻裂縫，重建90米。需投入30萬(wàn)元。
3、配備新鍋爐，建3間鍋爐房。需投入15萬(wàn)元。
(四)教育信息化建設(shè)：
1、協(xié)同教導(dǎo)處加強(qiáng)培訓(xùn)教師隊(duì)伍，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。
2、管好現(xiàn)有設(shè)備，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、根據(jù)延慶縣財(cái)政局金財(cái)網(wǎng)的建設(shè)實(shí)施，認(rèn)真做好配合工作，確保金財(cái)網(wǎng)的順利實(shí)施和使用。
幼兒中心工作計(jì)劃篇二
《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的`需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們制定以下計(jì)劃。
1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。
2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。
3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
6、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.
7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。
8、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗等。
9、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
10、熱愛每一位幼兒，不得體罰或變相體罰體罰幼兒。
1．在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.
2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5．戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不濟(jì),幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.
6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7．知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
1、按照規(guī)定的時(shí)間，及時(shí)開、關(guān)園門。
2、外來(lái)人員必須登記后經(jīng)允許方能入園。
3、嚴(yán)禁外來(lái)機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入幼兒園。園屬車輛必須停放在指定地點(diǎn)。
4、負(fù)責(zé)園內(nèi)及周邊安全防范工作，每天做好幼兒園的早中晚巡視工作，發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，采取處理措施及時(shí)處理。不能處理的，及時(shí)上報(bào)幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
幼兒中心工作計(jì)劃篇三
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。本學(xué)期，我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)我園的實(shí)際情況，現(xiàn)制定以下工作計(jì)劃：
一、做好一日常規(guī)工作。
為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生習(xí)慣，我們幼兒教師要做好一日常規(guī)工作。
1．幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，教育幼兒不偏食、不挑食。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水。
2．指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。
3．培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，如收拾玩具、擦桌椅等。
4．精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒脫穿衣服、蓋好被子等。
5、發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕或弄臟褲子，當(dāng)班老師要及時(shí)幫幼兒換褲子。
二、強(qiáng)化安全防范意識(shí)，確保幼兒安全。
1、開學(xué)前，全體教職員工對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。
2、認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，按時(shí)填寫出勤表。
3、開展預(yù)防流感、手足口病、水痘、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等春節(jié)傳染病的教育活動(dòng)。做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒等。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，清除廢棄雜物，清除蚊蠅滋生地，及時(shí)排除積水。園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味。加強(qiáng)教室、睡室、廁所等人群密集場(chǎng)所的通風(fēng)與換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。
4、各班結(jié)合3月3日“愛耳日”、5月20日“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”、6月6日“愛眼日”開展活動(dòng)，普及相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
三、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開展一些體育比賽，如玩毽子比賽、接力比賽等。
四、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。
讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。
五、提高營(yíng)養(yǎng)員的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化規(guī)范操作，樹立正確的.服務(wù)觀和質(zhì)量觀，定期組織食堂人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生法等內(nèi)容，嚴(yán)格把好食品安全關(guān)，提高食堂工作人員的整體素質(zhì)。
六、保育員隊(duì)伍的建設(shè)。
保育老師要定期在網(wǎng)上進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。總結(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能。
以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃，保育組全體成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施。
附：每月工作安排三月份：
1．教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長(zhǎng)工作。
2．搞好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。
3．清點(diǎn)好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，領(lǐng)取幼兒各種物品。
4．制定保育工作計(jì)劃，積極完成園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)。
5．結(jié)合3月3日“愛耳日”開展活動(dòng)，普及相關(guān)知識(shí)6、學(xué)習(xí)如何做好春季傳染病的預(yù)防知識(shí)。
7、食品從業(yè)人員學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》。
1．教師對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)、環(huán)保教育。
2．在網(wǎng)上學(xué)習(xí)《教師一日活動(dòng)操作規(guī)范》、幼兒突發(fā)事件的處理。
3．認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。
4．積極參加幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)活動(dòng)。
5、食品從業(yè)人員學(xué)習(xí)(觀看近年來(lái)幾大食品質(zhì)量安全事件)。
1．積極參加園內(nèi)的游戲活動(dòng)。
2．上網(wǎng)學(xué)習(xí)新綱要，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當(dāng)中。
3．認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?，撰寫教育筆記，接受園領(lǐng)導(dǎo)的檢查。
4．積極參加“五一”勞動(dòng)節(jié)組織幼兒進(jìn)行“清除垃圾、雜草”等環(huán)保教育活動(dòng)。
5、結(jié)合5月20日“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”開展活動(dòng)，普及相關(guān)知識(shí)六月份：
1．積極完成慶“六一”游娛活動(dòng)。
2．結(jié)合6月6日“愛眼日”開展活動(dòng)，普及相關(guān)知識(shí)。
3、搞好環(huán)境衛(wèi)生，清除蚊蠅，迎接園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。
幼兒中心工作計(jì)劃篇四
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。
2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。
3、保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
4、積極做好幼兒的安全防護(hù)工作。利用健康教育，社會(huì)性教育，對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)教育。當(dāng)班老師應(yīng)及時(shí)點(diǎn)名，做好交接班工作，嚴(yán)格執(zhí)行接孩子簽名制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，妥善處理。
(二)教育教學(xué)。
幼兒中心工作計(jì)劃篇五
根據(jù)克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以市家庭教育研究指導(dǎo)中心xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃總要求和重點(diǎn)工作為指導(dǎo)，以克拉瑪依區(qū)教育局家庭教育xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期計(jì)劃為主，認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
在上學(xué)期，幼兒園開展了較多形式的家庭教育工作，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)問卷等，班級(jí)聊吧、育兒心得交流等。啟動(dòng)了家長(zhǎng)助教團(tuán)，充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)班級(jí)家長(zhǎng)和教師39人參與家庭教育志愿者的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的家庭教育工作，家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們能主動(dòng)地完成家庭教育作業(yè)，主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況及反饋孩子在家的情況，配合幼兒園做好家庭教育工作。
1.加強(qiáng)各班教師對(duì)家庭教育理論的學(xué)習(xí)，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)和定期培訓(xùn)，閱讀《不輸在家庭教育上》家長(zhǎng)學(xué)校教材，主動(dòng)學(xué)習(xí)及時(shí)摘錄下來(lái)，對(duì)照自己行為進(jìn)行反思，并寫入成長(zhǎng)檔案記錄階段總結(jié)。
2.提高家長(zhǎng)群體的家庭教育觀念，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校，班級(jí)組織家長(zhǎng)會(huì)，嘗試進(jìn)行改革家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)教師鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用個(gè)人特長(zhǎng)，組織形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放家庭教育指導(dǎo)菜單，督促家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)。
3.根據(jù)不同年齡段布置家長(zhǎng)作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員收集并給予批改，并張貼家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)行閱讀交流，促使家長(zhǎng)之間相互學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)結(jié)合親身經(jīng)歷撰寫“育兒心得”，并將優(yōu)秀心得進(jìn)行投稿。
4.通過調(diào)查問卷、家長(zhǎng)委員會(huì)成員等聽取家長(zhǎng)的建議，改進(jìn)工作。
5.運(yùn)用幼兒園網(wǎng)站中的家庭教育版塊，搭建家園交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，各班老師、家長(zhǎng)共同管理班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，發(fā)揮園長(zhǎng)信箱作用，通過網(wǎng)站讓家長(zhǎng)了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，幼兒的活動(dòng)情況，網(wǎng)站還鏈接了“中華家庭教育網(wǎng)”“中心幼兒園家庭教育博客“，讓家長(zhǎng)在瀏覽幼兒園網(wǎng)站的同時(shí)可以搜索更多家庭教育的內(nèi)容。鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍參與呱呱課堂。
6.采用多種形式的家園聯(lián)系方式：網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、面談聯(lián)系、電話聯(lián)系、書面聯(lián)系。鼓勵(lì)教師撰寫家庭教育個(gè)案指導(dǎo)案例，并進(jìn)行投稿。
7.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)助教團(tuán)活動(dòng)，讓爸爸媽媽作為老師走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子中，體驗(yàn)幼兒園的集體教學(xué)，共享家長(zhǎng)資源。
1、《不輸在家庭教育上》十六卷家長(zhǎng)學(xué)校教材征訂工作。
3、組織小班新生家長(zhǎng)會(huì)。
1、配合區(qū)教育局家庭教育xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期教材費(fèi)用。
清理工作。
3、中班家長(zhǎng)學(xué)校。
4、大班家長(zhǎng)開放日（改革家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)一篇《不輸》文章）。
5、慶“國(guó)慶”廣播體操比賽。
6、教師培訓(xùn)：幼兒個(gè)案的撰寫要求及格式。
1、大班家長(zhǎng)“幼小銜接”主題活動(dòng)。
2、小班、中班家長(zhǎng)開放日。
3、積極配合指導(dǎo)中心做好召開“自治區(qū)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)。
會(huì)”的各項(xiàng)工作。
1、大、中班家長(zhǎng)開放日。
3、小班組家長(zhǎng)學(xué)校。
4、家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單收集整理。
2、中、小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
3、大班家長(zhǎng)學(xué)校（幼小銜接）。
5、各班組織家長(zhǎng)和幼兒開展迎新年活動(dòng)。
1、各班評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰。
2、期末家長(zhǎng)問卷調(diào)查。
4、收集論文、個(gè)案和講座稿，推選優(yōu)秀家長(zhǎng)心得。
5、xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的預(yù)訂工作。
幼兒中心工作計(jì)劃篇六
財(cái)務(wù)管理是在一定的整體目標(biāo)下，關(guān)于資產(chǎn)的購(gòu)置(投資)，資本的融通(籌資)和經(jīng)營(yíng)中現(xiàn)金流量(營(yíng)運(yùn)資金)，以及利潤(rùn)分配的管理。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，它是根據(jù)財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，按照財(cái)務(wù)管理的原則，組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。
幼兒中心工作計(jì)劃篇七
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)黨的十八大精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。
20xx年我園繼續(xù)堅(jiān)持’開心、啟智健體、敏行”的辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強(qiáng)師德，樹師風(fēng)，創(chuàng)建文明校園;營(yíng)氛圍，建團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建書香校園;抓亮點(diǎn)，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園;優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“呵護(hù)每一位幼兒，讓幼兒快樂成長(zhǎng);尊重每一位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)分享成果;賞識(shí)每一位教師，讓教師體驗(yàn)成功”的指導(dǎo)思想;創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。
(一)依法辦園，強(qiáng)化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，從制度、觀念、方法上向現(xiàn)代化的要求邁進(jìn)。樹立發(fā)展意識(shí)，示范意識(shí)，增強(qiáng)規(guī)范服務(wù)質(zhì)量，以科學(xué)高效的制度化管理，以廣而細(xì)的考核方案，不斷提高辦園水平，形成具有園本特色的先進(jìn)管理模式。
(二)充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的先鋒堡壘作用，圍繞中心工作開展黨、團(tuán)工作。樹立“一心為公”的服務(wù)思想，形成“跟黨走、聽黨話、做表率”的良好氛圍。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支師德高尚，觀念領(lǐng)先，業(yè)務(wù)精良、特色鮮明，善研能干的教師隊(duì)伍。形成良好的“趕”、“拼”、“超”工作氛圍。
(四)在圍繞凸顯特色辦園，科研興園上下功夫。本著因地制宜、環(huán)境育人的原則，通過各類活動(dòng)的開展，形成蓬勃活躍的`文化氛圍。以教學(xué)融入教研、以教研推動(dòng)課題、以課題改變教學(xué)，全面推動(dòng)園本特色課程建設(shè)，努力把我園創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。
(五)重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，多渠道、多途徑讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的管理中，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)溝通。積極宣傳教育改革新動(dòng)向，改變家長(zhǎng)急功近利的教育想法，充分得認(rèn)同幼兒園的教育理念，最優(yōu)化的利用家庭教育資源，形成教育合力。充分發(fā)揮社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。
(六)加強(qiáng)后勤人員崗位培訓(xùn)，不斷提高創(chuàng)新意識(shí)和自身的業(yè)務(wù)水平。樹立一切為了幼兒的思想，協(xié)助教師做好各項(xiàng)保教工作。規(guī)范一日常規(guī)，實(shí)施定時(shí)、定點(diǎn)、定崗工作制度，確保后勤工作安全性、程序性、整體性。確保安全無(wú)事故，幼兒健康快樂地成長(zhǎng)。
(一)依法辦園，深化內(nèi)部管理，提高辦園檔次。
1.貫徹、學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》精神，更新觀念，改變教育行為，積極爭(zhēng)取思想和行為與教育改革同步。樹立正確的“兒童觀”、“教育觀”、“發(fā)展觀”全園教工身先垂范、身體力行爭(zhēng)做教育能手、學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
2.加大管理體制力度，重?cái)M績(jī)效方案、優(yōu)化、細(xì)化考核內(nèi)容和項(xiàng)目。實(shí)施分層管理，實(shí)行園長(zhǎng)值班和教保園長(zhǎng)巡班制度，積極推進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)“能者上、庸者下”的用人制度。協(xié)同促進(jìn)，做到人盡其才，人盡其用。
3.深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建黨、團(tuán)教育陣地----道德講堂，發(fā)放教師禮儀手冊(cè)。積極開展“學(xué)為人師，行為示范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。堅(jiān)持以人為本的原則，積極營(yíng)造平等合作、和諧溫馨的工作環(huán)境，充分激發(fā)每個(gè)職工的工作潛能。力求工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，全園形成“敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的校園文化。
4.以創(chuàng)新發(fā)展的整體思路，為幼兒園找準(zhǔn)定位。深層次的思考如何將傳統(tǒng)與創(chuàng)新發(fā)展更好的融合，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)與課程教學(xué)中凸顯園本特色。為幼兒、教師、家長(zhǎng)提供最佳的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和心理環(huán)境，促進(jìn)每個(gè)群體都有所收獲的發(fā)展。
(二)優(yōu)化師資，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升保教質(zhì)量。
1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范教師行為，增強(qiáng)教師的人格魅力。樹立“師德標(biāo)兵”新典型，弘揚(yáng)師德新風(fēng)尚，形成師范群體。
2.加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展。帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑，深化課堂教學(xué)，研究課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。組織教師學(xué)習(xí)《指南》和《剛要》，掌握幼兒發(fā)展目標(biāo)及教育教學(xué)指導(dǎo)要點(diǎn)，學(xué)習(xí)健康領(lǐng)域的相關(guān)理論，以期較好的指導(dǎo)教育教學(xué)。引導(dǎo)教師聚焦課堂，苦練內(nèi)功抓教學(xué)，圍繞教師崗位大練兵開展“學(xué)指南”、“用指南”、“將指南融入一日生活中”活動(dòng)，達(dá)到將《指南》記于心，踐于行。
3.建立健全實(shí)習(xí)生制度;完善師徒結(jié)對(duì)方案;豐富專業(yè)活動(dòng)室種類與材料，實(shí)現(xiàn)專用室的實(shí)效性;不斷完善幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，為家園之間搭建溝通交流的平臺(tái)，為教師創(chuàng)設(shè)互動(dòng)學(xué)習(xí)、資源共享的網(wǎng)絡(luò)空間。
4.嘗試“三課觀摩”教研形式，評(píng)出關(guān)于課題及五大領(lǐng)域兩節(jié)優(yōu)課。
“三課觀摩”：即常態(tài)課展示、研究課改進(jìn)、匯報(bào)課展評(píng)。常態(tài)課以班級(jí)組為單位，人人參與展示，個(gè)個(gè)參與評(píng)課。根據(jù)隨堂聽課的情況，通過集體備課，結(jié)合幼兒園評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)與不足。研究課以學(xué)科組為單位，在常態(tài)課基礎(chǔ)上，班級(jí)組初步制定適合本年級(jí)的課堂教學(xué)模式，并推選出一名教師執(zhí)教。匯報(bào)課則面向全園開放。學(xué)科組經(jīng)過集體評(píng)議，確定出適合本學(xué)科的課堂教學(xué)形式，并推出優(yōu)秀教師面向全園教師執(zhí)教匯報(bào)課。最后評(píng)出的一節(jié)精品課可以面向全體家長(zhǎng)開課，優(yōu)先推薦給區(qū)或市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
5.加強(qiáng)園本培訓(xùn)和外出培訓(xùn)。堅(jiān)持每周教師教研活動(dòng)和集體備課制度。教研活動(dòng)的形式將采取集中與小組的靈活機(jī)制。同時(shí)創(chuàng)造條件輪流安排教師外出學(xué)習(xí)，不斷加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。
(三)挖掘特色，依托園本課程，提煉文化內(nèi)涵。
1.繼續(xù)走健康特色辦園之路，我們將依托相關(guān)課題的實(shí)踐研究，健康課程基地的申辦。從園所文化形成，課程計(jì)劃的落實(shí)，從實(shí)踐的探索到理論的積累，增強(qiáng)幼兒園本土文化生生不息的活力。
2.針對(duì)健康特色，形成具有園本特色的園本節(jié)日，將健康的理念提煉和融合到五大領(lǐng)域中，營(yíng)造溫暖、安全、輕松的心理環(huán)境，以積極地、愉快的情緒影響幼兒。
3.加強(qiáng)對(duì)健康文化教育課程的園本構(gòu)建，充分利用專業(yè)教師的個(gè)人特長(zhǎng)，逐步形成有個(gè)性、有特點(diǎn)的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長(zhǎng)”。
3.繼續(xù)重視開展各類豐富多彩的活動(dòng)，鞏固成果，讓幼兒在活動(dòng)中盡顯風(fēng)采。拓展健康課題內(nèi)容(自主開發(fā)園本課程、一物多玩手冊(cè)的那個(gè)方面內(nèi)容)等。
(四)家園共育，形成教育合力，構(gòu)筑發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
1.進(jìn)一步貫徹執(zhí)行上級(jí)對(duì)幼兒園管理的精神，需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容要向家長(zhǎng)多宣傳，爭(zhēng)取贏得支持和理解。廣泛聽取家長(zhǎng)建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
2.充分發(fā)揮家委會(huì)和家長(zhǎng)開放日的作用，定期召家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)會(huì)議，一日開放活動(dòng)等，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀、年度主要工作及班級(jí)的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，提請(qǐng)家長(zhǎng)出謀劃策，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
3.各班通過家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、班級(jí)網(wǎng)站等途徑向家長(zhǎng)宣傳課程內(nèi)容、周計(jì)劃、育兒知識(shí)等，讓家長(zhǎng)了解課程實(shí)施進(jìn)度，吸引家長(zhǎng)能參與到課程中，同時(shí)幫助家長(zhǎng)在參與過程中能獲取科學(xué)育兒的方法，提高家庭教育的水平。
(五)后勤先行，保障保教工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
1.建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，做到及時(shí)記錄各項(xiàng)資料。制定好每周點(diǎn)心，注意營(yíng)養(yǎng)搭配，并根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和幼兒口味對(duì)點(diǎn)心進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整。確保幼兒點(diǎn)心搭配多樣，營(yíng)養(yǎng)均衡，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。
2.認(rèn)真執(zhí)行安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)安全衛(wèi)生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導(dǎo)和不定期檢查等形式，確保幼兒園保教工作正常有序地開展。
3.經(jīng)常向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。并將安全教育納入到幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃中。定期開展各種安全演練。
4.嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，做到帳面清楚，手續(xù)齊全，長(zhǎng)期公示幼兒保育教育收費(fèi)，每學(xué)期按時(shí)公布各類帳目。
5.節(jié)能降耗、減少支出，減少浪費(fèi)，強(qiáng)化教職工責(zé)任意識(shí)，做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水，共同管好幼兒園的財(cái)產(chǎn)資源。
6.加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生管理。分工到人，責(zé)任明確，對(duì)負(fù)責(zé)的包干區(qū)堅(jiān)持一日一小掃，一周一大掃，保證幼兒園大環(huán)境整潔衛(wèi)生，窗明幾凈，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，各種用具擺放整齊。
幼兒中心工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期旁邊公辦幼兒園對(duì)外的招生對(duì)我園影響很大，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，這學(xué)期對(duì)我園將是一次新的挑戰(zhàn)。
依據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
(一)保教工作。
1、保育工作。
(1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。
(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作。
(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。
(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。
(4)、過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。
豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。
加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。
加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等。
開展幼兒朗誦比賽。
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強(qiáng)崗位練兵。
4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。
(四)教研工作。
1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。
2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。
3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行公開觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。
(五)家長(zhǎng)工作。
1、每學(xué)期召開一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
(六)后勤、行政工作。
1、加強(qiáng)投資和建設(shè)_力度，爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。
2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。
3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。
我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。
幼兒中心工作計(jì)劃篇九
幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。下面是小編為大家收集整理的《中心幼兒園衛(wèi)生保健。
》，歡迎大家瀏覽、借鑒！
為加強(qiáng)我園衛(wèi)生保健工作，切實(shí)提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，更好地貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實(shí)際情況，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以園務(wù)計(jì)劃為中心，認(rèn)真實(shí)施有關(guān)文件通知精神，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃：
本學(xué)期我園的工作，繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以幼兒園《3-6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標(biāo)，扎實(shí)而有效地開展各項(xiàng)工作。
以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護(hù)能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)各班的班級(jí)常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。
進(jìn)一步完善各種衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真組織全園教職工實(shí)施我園園本體系中的有關(guān)教育目標(biāo)，貫穿于一日生活活動(dòng)中。
1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。
2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時(shí)通知家長(zhǎng)。
3、積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，做好幼兒的預(yù)防接種、疾病防治（麻疹、水痘、風(fēng)疹、手足口病及甲型流感）及傳染病隔離、膳食均衡與營(yíng)養(yǎng)分析。
4、積極認(rèn)真組織保育員及后勤工作人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全面提高保育質(zhì)量。
5、負(fù)責(zé)患病幼兒在園服藥工作，堅(jiān)持認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對(duì)”：對(duì)班級(jí)、對(duì)姓名、對(duì)藥名。
6、隨時(shí)隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。
（二）、飲食與營(yíng)養(yǎng)。
1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜，食物品種多樣，注意營(yíng)養(yǎng)成分的搭配，保證按量供給。要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。
2、制定合理的進(jìn)餐時(shí)間與次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要。
3、隨時(shí)為幼兒提供飲水機(jī)會(huì)，水溫符合要求。
4、遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。
5、幼兒在進(jìn)餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處。
6、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時(shí)保持食品營(yíng)養(yǎng)素，制作食品色、香、味俱全。
（三）、衛(wèi)生習(xí)慣。
1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生、安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設(shè)備，進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作。
3、注意幼兒的五官保健，定期調(diào)換幼兒位置，正確指導(dǎo)幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習(xí)慣，保護(hù)幼兒視力培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣及良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不挑食，確保營(yíng)養(yǎng)的合理吸收。
5、組織好幼兒午餐，養(yǎng)成就餐秩序好，安靜進(jìn)餐的習(xí)慣，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完，吃飽。培養(yǎng)幼兒飯后漱口、洗臉的習(xí)慣，組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。
6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，足夠的睡眠對(duì)幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。
7、學(xué)會(huì)整理：幼兒活動(dòng)室中，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。大班幼兒要學(xué)會(huì)自己整理床鋪，中班幼兒嘗試整理自己的床鋪。
8、努力做好幼兒自我保護(hù)工作，利用晨間談話、健康安全教育課、宣傳櫥窗針對(duì)一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法，提高幼兒自我保護(hù)能力。
（四）、清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作。
1、實(shí)行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標(biāo)記。做到口杯、毛巾每日消毒。
2、各室定期、定時(shí)消毒，及時(shí)記錄。
3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。及時(shí)換洗被褥、枕套（每月清洗一次），晾曬（每?jī)芍芤淮危?BR> 4、食堂：清洗消毒工作嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時(shí)對(duì)餐具、用具及空氣進(jìn)行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作，杜絕購(gòu)買無(wú)證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。
5、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，責(zé)任到班，班級(jí)每天一小掃，每月大掃除，隨時(shí)保潔，玩具每周消毒一次，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)公布，并納入期末考核。
6、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持清掃一次，隨時(shí)保潔，各種大型玩具每周堅(jiān)持擦洗并消毒一次。每月環(huán)境大掃除一次，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)公布，并納入期末考核。
7、保健室藥品標(biāo)簽清楚，妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品，防止用錯(cuò)藥。
8、加強(qiáng)晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，摸摸有無(wú)發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無(wú)皮疹，可疑者及時(shí)隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。對(duì)有患病的幼兒協(xié)助當(dāng)班老師全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
9、做好流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等傳染病的蔓延，對(duì)有傳染病患兒所在班級(jí)的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
（五）、安全保護(hù)。
1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當(dāng)班和接送幼兒的老師要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。
3、堅(jiān)持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。
4、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。
（五）宣傳教育工作。
根據(jù)季節(jié)以家園聯(lián)系欄、通知單、告家長(zhǎng)一封信等形式向家長(zhǎng)及全體教職工宣傳有關(guān)常見病、季節(jié)的防治知識(shí)、預(yù)防保健常識(shí)、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習(xí)慣等。
每月全園衛(wèi)生大掃除、清洗幼兒被褥，每月隨機(jī)衛(wèi)生檢查。
1、全園大掃除、暴曬幼兒被褥。
2、消毒被褥、毛巾、口杯、玩具等。
3、召開保育員及后勤工作人員會(huì)議。
6、后勤工作培訓(xùn)：
（1）廚房烹飪知識(shí)。
（2）采購(gòu)員采購(gòu)食品知識(shí)。
（3）園外接送車衛(wèi)生安全知識(shí)。
（4）保育員配班工作。
1、保育知識(shí)培訓(xùn)：
（1）消毒方法。
（2）消毒種類及班級(jí)常用消毒制品。
（3）園外接送車春季疾病預(yù)防工作。
2、做好春季疾病預(yù)防工作，對(duì)幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行春季疾病預(yù)防宣傳教育工作。
1、保育知識(shí)培訓(xùn)：
（1）戶外活動(dòng)中的護(hù)理。
（2）盥洗方法。
2、做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)幼兒育好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。
1、保育知識(shí)培訓(xùn)：
（1）餐前、餐后管理。
（2）幼兒睡眠管理。
2、幼兒健康知識(shí)宣傳（水痘）。
1、保育知識(shí)培訓(xùn)：
（1）幼兒個(gè)人衛(wèi)生的注意。
（2）幼兒生活物品管理。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
3、暑期安全衛(wèi)生教育。
以市教育局教育教學(xué)工作會(huì)議為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。
我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好，年輕教師和中老年教師相對(duì)平衡，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)，從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過來(lái)的教師也有了一些幼教工作經(jīng)驗(yàn)，通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn)。但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去，各種。
規(guī)章制度。
也在逐漸完善，今年著重在評(píng)優(yōu)評(píng)先考核細(xì)則上下功夫，讓教師們自己擬定制度，我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)抓住“申示”機(jī)遇，解決困惑，使全園保教質(zhì)量越來(lái)越高。
規(guī)范一日保教活動(dòng)；制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理、檢查；拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
（一）、保育工作：
1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開保育員工作例會(huì)，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
（1）、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。
（2）、開展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。
（3）、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。
3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長(zhǎng)密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。
（二）、教育教學(xué)：
積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。
1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
2、鼓勵(lì)教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于觀察幼兒的內(nèi)心世界，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng)。
3、各班有計(jì)劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活動(dòng)，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
（1）成立教研組機(jī)構(gòu)：
教育教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)：x園長(zhǎng)。
保教處工作人員：x。
年級(jí)組長(zhǎng)：小班（x）中班（x）大班（x）。
教研組長(zhǎng)：小班（x）中班（x）大班（x）。
成員：各班配班教師。
（2）組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童發(fā)展指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。
（3）為了讓教師們不斷吸取新知識(shí)、新觀點(diǎn)，我園規(guī)定每月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來(lái)進(jìn)行。
（4）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時(shí)評(píng)議，形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣。
（5）積極組織開展各種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格。
1、召開新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、離園接待、家教咨詢等活動(dòng)形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園情況，同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。
3、出版好班上的“家教園地”向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒的方法，并請(qǐng)各班收集家教文章。
（一）把好幼兒體檢關(guān)，防止傳染病傳染蔓延。
本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園；做好接種、漏接種登記，對(duì)于體弱兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。
（二）做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。
做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
（三）加強(qiáng)傳染病預(yù)防，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境。
做好春、夏季節(jié)的工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服；做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕春、夏季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
（四）開展多種形式活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒保健意識(shí)。
開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)；安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
（五）做好幼兒膳食質(zhì)量管理，科學(xué)制定食譜，每月進(jìn)行師、幼伙食調(diào)查，及時(shí)整理不足，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食，定期召開伙委會(huì)，保證幼兒膳食的優(yōu)質(zhì)優(yōu)量。
（六）加強(qiáng)衛(wèi)生檢查制度，保證各活動(dòng)場(chǎng)所安全。
認(rèn)真貫徹、落實(shí)每天一小檢、每周一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。
（七）積極組織培訓(xùn)活動(dòng)，提高保育員保育能力。
對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
（八）重視消毒殺菌工作，為幼兒提供健康整潔環(huán)境。
1、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后，及時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
（九）增強(qiáng)安全保護(hù)知識(shí)，提高幼兒自我救護(hù)意識(shí)。
1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當(dāng)班的老師和保育員要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。
1、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。
2、做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。
3、針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。
4、開展防地震、防火安全演練。
1、幼兒進(jìn)行期初測(cè)查工作，收齊新生的健康體檢本。
2、加強(qiáng)春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。
3、檢查各類戶外活動(dòng)器械的設(shè)備安全。
4、保育員技能技巧比賽。
1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防夏季傳染病發(fā)生。
2、消防安全演練。
2、開展安全月主題活動(dòng)———地震、防火逃生演練活動(dòng)。
1、全園進(jìn)行大掃除。
2、做好冬季防寒工作。
1、幼兒期末體格測(cè)查。
2、暑假外出安全教育活動(dòng)。
3、各班、各科室清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
以上是本學(xué)期的衛(wèi)生保健知識(shí)，我將嚴(yán)謹(jǐn)完成，把我園的衛(wèi)生工作做的更完美。
幼兒中心工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
二、具體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí)。
2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。
3、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)腵危險(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。
4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：x。
副組長(zhǎng)：x。
成員：x。
四、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、禽流感”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。（一學(xué)期二次）制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)；利用家長(zhǎng)學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育；增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
3、規(guī)范工作，確保安全。
（1）規(guī)范安全管理。繼續(xù)以“平安校園”為目標(biāo)，成立以園長(zhǎng)為第一安全責(zé)任人的安全工作小組，制定了安全管理制度，完善門衛(wèi)、接送、設(shè)備等安全防護(hù)制度，建立了各類安全工作應(yīng)急預(yù)案，與每位教職工簽定了安全工作責(zé)任書，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，明確了教職工安全工作的職責(zé)，牢固樹立“安全第一”的意識(shí)。校園繼續(xù)實(shí)行封閉式管理，增強(qiáng)人防、物防、技防能力。落實(shí)安全工作檢查制度，做到每天小檢查，每周大檢查，定期檢查房屋及各類設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除。制定安全教育計(jì)劃，邀請(qǐng)消防大隊(duì)、交巡警大隊(duì)、食品衛(wèi)生監(jiān)督所、疾病預(yù)防控制中心專家對(duì)師生就交通安全、消防安全等方面進(jìn)行專題講座，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。開展緊急逃生與自救演練，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
（2）重視衛(wèi)生保健。引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，把好入園體檢關(guān)，新生入園體檢率達(dá)到100%。督促保健室認(rèn)真做好晨檢工作，堅(jiān)持一摸二看三問四查的要求，嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)品入園，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)格接送制度。繼續(xù)與每位家長(zhǎng)簽訂安全接送協(xié)議，確保入園離園的安全。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，衛(wèi)生保健資料及安全檔案齊全。及時(shí)消除安全隱患，預(yù)防各類事故的發(fā)生。
（3）加強(qiáng)食堂管理。健全膳食管理制度，明確食堂工作人員職責(zé)，規(guī)范幼兒園食堂操作流程，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)及驗(yàn)收制度，采買、入庫(kù)手續(xù)齊備，把好食品采購(gòu)關(guān)和加工關(guān)。成立了由園長(zhǎng)、助理、保健老師、廚師、教師代表、家長(zhǎng)代表組成的膳食委員會(huì)，每月召開一次膳食會(huì)議，分析膳食營(yíng)養(yǎng)狀況，虛心聽取家長(zhǎng)意見和建議，共同商討制定適合幼兒的菜譜或點(diǎn)心，每周制定豐富合理可口的營(yíng)養(yǎng)菜譜，定期向家長(zhǎng)公布，保證幼兒吃好。幼兒伙食賬冊(cè)單獨(dú)設(shè)立，分開核算師幼伙食費(fèi)，每月的幼兒伙食帳目清楚，向家長(zhǎng)公布幼兒伙食使用情況。
（4）抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素。
（5）抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí)。
幼兒中心工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。
要求計(jì)劃中的重點(diǎn)工作：
1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。
幼兒中心工作計(jì)劃篇十二
根據(jù)教研室教研計(jì)劃,全面落實(shí)“幼兒園教研工作目標(biāo)”，以提高保教質(zhì)量與教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教學(xué)研究工作，將我園的素質(zhì)教育工作推向新臺(tái)階。
（一）重視理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高
安排一部分時(shí)間深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實(shí)實(shí)，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,努力提高保教質(zhì)量。
（二）發(fā)揮科研興教作用，不放松常規(guī)教研活動(dòng)探討，開展園本教研與常規(guī)教研工作。
建立以園為本的自下而上的教研工作制度，充分發(fā)揮教研工作的職能作用，鼓勵(lì)教師積極參與，關(guān)注實(shí)際，開展教師間的相互學(xué)習(xí)、合作、溝通，以促進(jìn)全園教師的共同進(jìn)步和專業(yè)化成長(zhǎng)。
二月份：
1、制定教研計(jì)劃。
2. 穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。開展第一輪教育常規(guī)檢查（重點(diǎn)保教配合及幼兒常規(guī)）。
三月份：
1、慶祝“三八”婦女節(jié)，組織相應(yīng)活動(dòng)。
2、各班編排好早操、律動(dòng)。
3、各班積極開展區(qū)域活動(dòng)，繼續(xù)提高區(qū)域
活動(dòng)水平，按幼兒情況有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
四月份：
1、開展形式新穎的中、大、學(xué)前班家長(zhǎng)開放日，填寫《半日活動(dòng)反饋意見表》，并征詢家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議。
2、參加教研室組織的賽課活動(dòng)。
五月份：
1、 青年教師課堂教學(xué)展評(píng)。
2、學(xué)前兒童美術(shù)展評(píng)活動(dòng)。
2、迎“六一”排練節(jié)目。
六月份：
1. 參加片區(qū)閱讀比賽活動(dòng)。
2、全園期末開課，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
幼兒中心工作計(jì)劃篇十三
這個(gè)班有24個(gè)男孩和46個(gè)孩子。有22個(gè)女生。其中12名兒童為新轉(zhuǎn)學(xué)生。經(jīng)過一年的小班生活，班里每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高。各方面的分析如下:
(一)健康:
孩子可以用自己的勺子獨(dú)立吃飯，自理能力大大提高。我可以安靜快速的吃自己的飯，飯量也比入園前有所增加，吃飯時(shí)的剩菜和挑食現(xiàn)象也有了明顯的改變。個(gè)別飲食習(xí)慣需要改善的孩子，這學(xué)期會(huì)時(shí)不時(shí)通過個(gè)別教育、談話討論和監(jiān)督，逐漸養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。在過去的一個(gè)學(xué)期里，孩子們已經(jīng)能夠獨(dú)立大小便，有些孩子還把內(nèi)褲塞到褲子里了。班里大部分孩子可以自己穿脫衣服，把衣服放在固定的地方脫。穿脫衣服不太熟練的孩子會(huì)和父母聯(lián)系，給他們更多的鍛煉和照顧自己的機(jī)會(huì)。
兒童的行走和跑步動(dòng)作已經(jīng)相對(duì)協(xié)調(diào)。平衡和鉆孔能力相對(duì)較弱。本期我會(huì)引導(dǎo)他參加這個(gè)游戲，提高他的協(xié)調(diào)能力。
兒童的自我維持能力在鍛煉過程中得到增強(qiáng)。最后一段時(shí)間，他們時(shí)不時(shí)的聊著，提醒著。知道熱的時(shí)候要流汗休息，知道跑步的時(shí)候要盡量碰撞別人；要知道滑梯一定要等前面的孩子走了再往下滑。這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)給孩子一些相關(guān)的維護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，進(jìn)一步提高孩子的自我維護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。
(二)社會(huì)和情感方面:
孩子的言談舉止，經(jīng)過一年的生活，已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。能夠更主動(dòng)的和認(rèn)識(shí)的老師打招呼。在日常生活中，可以使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流，提高孩子的交流能力。他們?cè)敢夂屠蠋?、孩子一起玩游戲、聊天，卻不能主動(dòng)和一些陌生的客人、老師打招呼。同時(shí)，有些孩子還在集體面前表達(dá)和表現(xiàn)自己，需要進(jìn)一步鼓勵(lì)，讓他更加活潑開朗。
所以大部分孩子都是自私任性的，壞習(xí)慣還是很多的，因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣际仟?dú)生子女。而且孩子的自控能力弱，注意力分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)弱。當(dāng)?shù)睾⒆幼瞬徽_。有的孩子在家里經(jīng)常發(fā)脾氣，這學(xué)期重點(diǎn)是建立良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
(三)藝術(shù):
繪畫、線條等技能也增強(qiáng)了這學(xué)期美術(shù)教育中孩子感知美的機(jī)會(huì)，孩子對(duì)繪畫有著高度的興趣。培養(yǎng)孩子對(duì)美的敏感，進(jìn)一步提高審美能力。
這個(gè)班的孩子喜歡唱歌和跳舞，他們喜歡音樂。個(gè)別孩子節(jié)奏感很強(qiáng)，對(duì)節(jié)奏、音樂游戲、歌曲播放特別感興趣。
(四)語(yǔ)言認(rèn)知:
并且可以在日常交流中使用和表達(dá)。班上所有的孩子都能聽懂普通話。
喜歡思考，孩子喜歡聽故事。學(xué)習(xí)新技能，但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真聽講的習(xí)慣較差，經(jīng)常打斷。孩子運(yùn)用語(yǔ)言遷移的能力普遍較弱，有些競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象是什么都不說(shuō)的結(jié)果。
兒童對(duì)書面語(yǔ)言的敏感性得到了提高，他們養(yǎng)成了良好的聽、讀和識(shí)別習(xí)慣。經(jīng)過一年的聽力和閱讀識(shí)字實(shí)驗(yàn)，兒童的識(shí)字率顯著提高。但是還是需要父母的配合。
1、增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2.增強(qiáng)他們的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)孩子正確使用感官和使用語(yǔ)言進(jìn)行交流的基本能力。
3、培養(yǎng)有益的興趣和實(shí)踐能力、知識(shí)。開發(fā)智力。
4.培養(yǎng)良好的品德、行為、習(xí)慣和活潑開朗的性格，如誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、好問、友誼、愛護(hù)公物、不怕困難、有禮貌、有紀(jì)律。3.萌發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)，熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，熱愛科學(xué)的感情。
5.培養(yǎng)孩子的品味和感受美、表達(dá)美的能力。
2、安排一天的活動(dòng)，切實(shí)靈活的班級(jí)計(jì)劃。強(qiáng)化過去的薄弱環(huán)節(jié)，滿足大多數(shù)孩子的需求。
3.引導(dǎo)兒童適當(dāng)參與社會(huì)生活，充分利用幼兒園的空間、設(shè)施和活動(dòng)材料。豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會(huì)性。
4.注意全面性和趣味性。教育活動(dòng)要充分考慮孩子的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。充分體現(xiàn)在生活和游戲中。
5.根據(jù)孩子自己的喜好，特長(zhǎng)，以及在公園和班級(jí)里創(chuàng)造的各種活動(dòng)區(qū)域來(lái)培養(yǎng)孩子。堅(jiān)持扮演好角色，加強(qiáng)孩子個(gè)性的培養(yǎng)，注意個(gè)體差異。
6.時(shí)不時(shí)的在花園和家里溝通孩子的情況，在“家庭聯(lián)系欄”和“家庭類報(bào)”和家長(zhǎng)做好聯(lián)系。讓家庭工作順利進(jìn)行。
7.盡量回答問題，注意“孩子的主動(dòng)性”，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考。并能完成所有任務(wù)。
8、日常生活中不時(shí)進(jìn)行文明禮貌教育和兒童實(shí)踐教育。
(1)健康
1.學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)自己的情緒。
2.學(xué)會(huì)整理床鋪，管理好自己的物品。獨(dú)立吃飯，穿衣服褲子鞋襪。
3.了解身體的主要器官和基本功能，了解必要的保健知識(shí)。學(xué)會(huì)適當(dāng)保養(yǎng)身體。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。
4.警惕陌生人和危險(xiǎn)的東西。了解必要的和平知識(shí)。
5.提高身體對(duì)溫度變化的適應(yīng)能力，積極參加體育活動(dòng)。動(dòng)作自然協(xié)調(diào)。
(2)語(yǔ)言
1.懂日常用語(yǔ)。學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽。
2.學(xué)會(huì)用普通話大膽清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的話。
3.愿意表達(dá)自己的感受。能看清楚兒歌，學(xué)會(huì)復(fù)述故事。學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)作品。
4.愿意與同行交流書籍的主要內(nèi)容。我喜歡依次看電視、聽廣播和學(xué)習(xí)看書。并愿意與同行交流熟悉的內(nèi)容。
(3)社會(huì)
1、接觸與自己生活相關(guān)的社會(huì)工作者，關(guān)心和尊重自己的父母、晚輩和老師。理解他的職業(yè)和他自己的關(guān)系，尊重他的勞動(dòng)。
2.分享小組合作的喜悅和成果。學(xué)習(xí)溝通方式，如陪伴、輪換、請(qǐng)求、咨詢、謙遜和表達(dá)意見。
3.盡量做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。意識(shí)到別人的快樂、悲傷、憤怒等情緒表達(dá)。
4.對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出信心。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。
5、遵守集體生活的基本規(guī)則。對(duì)與錯(cuò)的初步區(qū)分。
6.完成你力所能及的任務(wù)。愿意聽命于大人。
7.我喜歡參加民間節(jié)日，了解家鄉(xiāng)的著名設(shè)施和景觀。萌發(fā)，一種故鄉(xiāng)的情感。
8.開展節(jié)日教育。知道九月十號(hào)，十月一號(hào)，一月一號(hào)的節(jié)日。
(4)科學(xué)
1.好奇。對(duì)身邊的事物和現(xiàn)象感興趣。
2.我喜歡用各種感官去探索周圍的環(huán)境。愛提問。愿意收集有趣的信息。
3.盡量用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)你的探索過程。
4.能從生活和游戲中學(xué)到數(shù)字、形狀、時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單概念。學(xué)會(huì)運(yùn)用類比、分類、排序、測(cè)量等方法。
5.維持動(dòng)物、植物和心臟周圍的環(huán)境。初步萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。
(5)藝術(shù)
1、能感受到他明顯的特點(diǎn)，能發(fā)現(xiàn)并感受到周圍環(huán)境中的美。欣賞美術(shù)作品和音樂作品。表達(dá)你的感受。
2、會(huì)初步有目的地選擇顏色進(jìn)行調(diào)色、配色，學(xué)習(xí)代表物體的基本局部和主要特征。能夠圍繞主題大膽地排列圖片。盡量使用各種材料、工具、方法進(jìn)行組裝、裝配、制造。
3.完全能唱幾首歌。喜歡模仿歌曲和動(dòng)作。我喜歡跟著音樂的節(jié)奏和心情去模仿、跳舞、玩游戲。我喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂節(jié)奏。學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌，更有表現(xiàn)力。
4.體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣，學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則。
幼兒中心工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社會(huì)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高家教水平。
二、工作目標(biāo)：
1.貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致，使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
2.努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
3.結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
4.增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、具體措施 ：
1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2.通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，家長(zhǎng)園地等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。
3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長(zhǎng)開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。
4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶六一等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
新策略，是我班今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個(gè)臺(tái)階，從而促進(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)的共同發(fā)展、共同提高。
6.做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作，虛心聽取家長(zhǎng)意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象。
7．家長(zhǎng)是幼兒園形象的維護(hù)者、幼兒園品牌的宣傳者，家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)真實(shí)、客觀、公正、全面地做好家庭指導(dǎo)工作，辦社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，為進(jìn)一步提升幼兒園品牌而努力。
幼兒中心工作計(jì)劃篇十五
我園創(chuàng)建于1983年9月，隨著鎮(zhèn)區(qū)的調(diào)整，先后多次搬遷，于20xx年8月異地創(chuàng)建?，F(xiàn)幼兒園共有6個(gè)班級(jí)，各項(xiàng)配備比較完善，辦園水平及辦園聲譽(yù)比較好，現(xiàn)根據(jù)市教育局20xx年度創(chuàng)建規(guī)劃，我園制定某省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建計(jì)劃如下：
以《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)建某省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī)，結(jié)合我園實(shí)際情況，提升幼兒園辦園水平，辦人民滿意的幼兒教育。
對(duì)照《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)銅山縣教育局創(chuàng)建工作安排，以提升保教質(zhì)量為中心，以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為最終落腳點(diǎn)，不斷完善辦園條件，更新全體保教人員的教育觀念和教育行為，努力把我園建設(shè)成為“孩子喜歡、家長(zhǎng)滿意、教師安心、社會(huì)信賴”的樂園，并在20xx年下半年度高質(zhì)量地完成創(chuàng)建任務(wù)。
1、通過召開創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)、《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》學(xué)習(xí)等形式，宣傳好開展創(chuàng)建活動(dòng)的意義，提高全體教師的創(chuàng)建認(rèn)識(shí)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園提高幼兒園辦園水平、促進(jìn)幼兒園發(fā)展的重要保證，是辦人民滿意的幼兒教育重要舉措;通過創(chuàng)建活動(dòng)，可以進(jìn)一步明確幼兒園的辦園理念和辦園方向，完善幼兒園的各個(gè)方面的辦園條件，規(guī)范幼兒園管理，提高保教質(zhì)量。
2、對(duì)照《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》，逐條篩選，迅速找出差距或者存在問題，及時(shí)與上級(jí)主管部門溝通，制定幼兒創(chuàng)建工作詳細(xì)規(guī)劃，并有計(jì)劃地落實(shí)。
3、扎實(shí)開展幼兒園管理，以創(chuàng)建促進(jìn)幼兒園辦園水平的整體提高，尤其是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，吃透創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的相關(guān)要求，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理，特別是強(qiáng)化過程管理，以精細(xì)化的管理來(lái)提高日常保教質(zhì)量。
4、深入開展教育研究，以創(chuàng)建促進(jìn)教師組織活動(dòng)能力的整體提高。
借創(chuàng)建“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的契機(jī)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的引領(lǐng)下，更新教育理念，深入貫徹“一日活動(dòng)皆課程”的教育思想，磨練教師安排和駕馭活動(dòng)的能力，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。
為確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，特設(shè)立如下幾個(gè)工作小組：
1、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的策劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
具體分工安排：
某：負(fù)責(zé)幼兒園硬件設(shè)施的到位、落實(shí)，人員配備，園文化建設(shè)等。
某：配合校長(zhǎng)做好硬件設(shè)施的到位、落實(shí)，組織協(xié)調(diào)好幼兒園園文化內(nèi)容的組稿、更新，做好幼兒園創(chuàng)建全面工作的安排、落實(shí)。加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理，全面負(fù)責(zé)保教工作、安全衛(wèi)生等各個(gè)方面。
某：負(fù)責(zé)幼兒園保育工作、保健工作、安全衛(wèi)生、幼兒一日活動(dòng)管理、后勤工作、家長(zhǎng)工作等。
某：協(xié)助校長(zhǎng)、園長(zhǎng)落實(shí)幼兒園硬件建設(shè)的到位，督促有關(guān)人員進(jìn)行有計(jì)劃地執(zhí)行和落實(shí)。
某：協(xié)助幼兒園做好創(chuàng)建過程中有關(guān)資料的整理、歸類。
2、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建材料小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的材料準(zhǔn)備。
具體分工安排：
保教隊(duì)伍(9-16—9-22)：
辦園條件(9-16—9-22)：
保教水平(9-16—9-22)：
安全衛(wèi)生(9-16—9-22)：
管理績(jī)效(9-16—9-22)：
3、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建教育科研小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中半日活動(dòng)的安排、設(shè)計(jì)、磨課、教科研的落實(shí)等
具體分工安排：
某：全園各班半日活動(dòng)的安排統(tǒng)籌、教科研的落實(shí)
某：教研組內(nèi)大班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課
某：教研組內(nèi)中班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課
某：教研組內(nèi)小班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課
全體教師：班級(jí)半日活動(dòng)的安排設(shè)計(jì)、磨課
4、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建環(huán)境小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中幼兒園公共環(huán)境、班級(jí)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
具體分工安排：
某：全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌
某：配合做好全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌
某：環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中材料的準(zhǔn)備和提供
某：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)
某：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)
某：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)
5、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建辦園條件小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中人員配備、設(shè)備的添置維護(hù)、校園環(huán)境建設(shè)等工作。
具體分工安排：
某：人員配備、硬件設(shè)施到位、校園環(huán)境建設(shè)。
某：配合校長(zhǎng)做好人員配備、硬件設(shè)施到位、校園環(huán)境建設(shè)。
某：做好各類設(shè)備設(shè)施的登記、維護(hù)、安置等工作
某：做好各類設(shè)備設(shè)施的登記、維護(hù)、安置等工作
6、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建安全衛(wèi)生保健小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體保教人員
職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中安全衛(wèi)生保健工作的具體落實(shí)。
具體分工安排：
某：組織落實(shí)好幼兒園安全衛(wèi)生保健工作
某：做好幼兒園衛(wèi)生保健工作
“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建游戲活動(dòng)小組：
“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建早操活動(dòng)小組：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(時(shí)間：20xx年9月17日-9月-21)
1、開好幼兒園班子會(huì)議和全體教職工會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化全體教職員工的創(chuàng)建意識(shí)，認(rèn)識(shí)到“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建工作的必要性、重要性及緊迫性和艱巨性。
時(shí)間：9月1下旬;
負(fù)責(zé)人：
2、啟動(dòng)創(chuàng)建的材料工程。
主要是將創(chuàng)建的35個(gè)c級(jí)材料指標(biāo)分配給各個(gè)組員，并要求各個(gè)責(zé)任人利用休息日，熟悉35條的具體要求，找出幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題，準(zhǔn)備在9月21日初進(jìn)行相互交流。
時(shí)間：9月下旬;
負(fù)責(zé)人：
4、“教育科研”小組
時(shí)間：9月下旬;
負(fù)責(zé)人：
(二)準(zhǔn)備階段(時(shí)間：20xx年9月22——9月30月)
1、材料小組：
(1)周前交流：各自交流幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題，對(duì)照35條中的要求找出需要在平時(shí)工作中落實(shí)貫徹的內(nèi)容，并制定出明確的要求。
時(shí)間：(9月22日);負(fù)責(zé)人：
(2)完成創(chuàng)建申報(bào)表、自評(píng)表
時(shí)間：9月份;負(fù)責(zé)人：
2、“教育科研”小組：
(1)運(yùn)用一課三研、集體觀摩、隨機(jī)聽課等多種形式了解教師組織半日活動(dòng)的情況，并進(jìn)行指導(dǎo)、交流，有目的地選擇主題活動(dòng)中的內(nèi)容進(jìn)行磨課，提高教師組織活動(dòng)的能力。
時(shí)間：20xx年9月22日—9月30日;負(fù)責(zé)人：
3、環(huán)境小組：
(1)調(diào)整幼兒園三層樓面上大走廊、門廳等公共區(qū)域的環(huán)境。
(2)進(jìn)行功能室的環(huán)境布置。
(3)做好班級(jí)主題環(huán)境的布置。
時(shí)間：20xx年9月22日—9月30日;負(fù)責(zé)人：
4、辦園條件小組：
(1)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，做好幼兒園創(chuàng)建準(zhǔn)備工作，為今后招生作好準(zhǔn)備。
(2)做好玩具、圖書、以及功能室、衛(wèi)生保健方面等必備材料的增添工作。
時(shí)間：20xx年9月22日~9月30日;負(fù)責(zé)人：
5、安全衛(wèi)生保健小組
(1)進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作要求，反復(fù)重申一日活動(dòng)的工作流程，通過跟班和交流提高全體保育員的操作能力和應(yīng)變能力，做好班內(nèi)的教學(xué)配合和保健配合工作。
(2)及時(shí)開展好保健工作，指導(dǎo)全體保教人員做好衛(wèi)生保健工作，確保衛(wèi)生保健工作無(wú)差錯(cuò)。
(3)健全安全工作各項(xiàng)制度，完善安全工作措施，加強(qiáng)對(duì)各部門和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料。
時(shí)間：20xx年9月22日——9月30日;負(fù)責(zé)人：
(三)實(shí)施階段(時(shí)間：20xx年9月29日——9月某日)
1、材料小組：
(1)材料整理：各責(zé)任人按《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料整理。
時(shí)間：9月28日前。負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：9月30日;負(fù)責(zé)人：
2、“教育科研”小組：
(2)檢查幼兒園及各個(gè)課題組課題實(shí)施情況，并對(duì)照要求進(jìn)一步規(guī)范化。
時(shí)間：20xx年9月22日-9月30日;負(fù)責(zé)人：
3、環(huán)境小組：
(1)做好幼兒園新增活動(dòng)室、走廊、樓梯等的環(huán)境布置。
(2)進(jìn)一步豐富班級(jí)主題環(huán)境和游戲環(huán)境。
時(shí)間：20xx年9月;負(fù)責(zé)人：及班主任
4、辦園條件小組：
(1)完成幼兒園場(chǎng)地和活動(dòng)室的添置，并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。
(2)做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供。
時(shí)間：20xx年30月;負(fù)責(zé)人：
5、安全衛(wèi)生保健小組
(1)繼續(xù)完善安全工作措施，加強(qiáng)對(duì)各部門、和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料。
(2)繼續(xù)扎實(shí)開展衛(wèi)生保健工作，規(guī)范保育員管理，規(guī)范做好保健常規(guī)工作。
時(shí)間：20xx年9月;負(fù)責(zé)人：
(四)提高實(shí)施階段(時(shí)間：20xx年10月4日—10月13日)
1、材料小組：
(1)材料整理：各責(zé)任人按《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料精細(xì)化整理。
時(shí)間：10月13日前。負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：10月13日;負(fù)責(zé)人：
2、“教育科研”小組：
(2)檢查幼兒園及各個(gè)課題組課題實(shí)施情況，并對(duì)照要求進(jìn)一步規(guī)范化。
時(shí)間：20xx年10月4日-10月12日;負(fù)責(zé)人：
3、環(huán)境小組：
(1)進(jìn)一步豐富班級(jí)主題環(huán)境和游戲環(huán)境。
時(shí)間：20xx年10月;負(fù)責(zé)人：及班主任
4、辦園條件小組：
(1)細(xì)化完成幼兒園場(chǎng)地和活動(dòng)室的添置，并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。
(2)做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供。
時(shí)間：20xx年10月;負(fù)責(zé)人：
5、安全衛(wèi)生保健小組
(1)繼續(xù)完善安全工作措施，加強(qiáng)對(duì)各部門、和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料。
(2)繼續(xù)扎實(shí)開展衛(wèi)生保健工作，規(guī)范保育員管理，規(guī)范做好保健常規(guī)工作。
時(shí)間：20xx年9月;負(fù)責(zé)人：
以上是我園根據(jù)創(chuàng)建要求和幼兒園實(shí)際情況制定的創(chuàng)建計(jì)劃，具體實(shí)施過程中可能根據(jù)上級(jí)的調(diào)研計(jì)劃等有所調(diào)整。我們有信心，有上級(jí)的支持，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，經(jīng)過我們的努力，我們一定能高量地完成創(chuàng)建任務(wù)。
幼兒中心工作計(jì)劃篇十六
堅(jiān)持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為，保教結(jié)合、動(dòng)靜交替，寓教于樂，運(yùn)用多種形式來(lái)全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。
幼兒人數(shù) 4 4人，男生 23 人，女生21 人
1、生活衛(wèi)生方面：進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，個(gè)別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進(jìn)餐仍然很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。還有個(gè)別幼兒不能熟練的使用筷子，如：?jiǎn)谓鹣琛?BR> 2、德育方面：幼兒能夠主動(dòng)向老師問早，會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。能提供自然角、上課所需物品。但存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說(shuō);有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)。能關(guān)心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會(huì)控制不住自己違反紀(jì)律。
3、智育方面：能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用一些形容詞，能用連貫語(yǔ)言講述，能認(rèn)識(shí)個(gè)別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
4、體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會(huì)立定跳遠(yuǎn)、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。
5、美術(shù)方面：幼兒會(huì)用黑筆勾線，會(huì)用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象，再用油畫棒涂色。布局較合理，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進(jìn)步不大，這學(xué)期要加強(qiáng)。
(一)健康領(lǐng)域
1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
3、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。
4、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。
5、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
(二)社會(huì)領(lǐng)域
1、快樂、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng)。
2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助、合作、分享，謙讓，有同情心。
3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，喜愛中國(guó)的風(fēng)景名勝，尊敬國(guó)旗，為自己是中國(guó)人而自豪。
7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)。
(三)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、樂意和周圍的人交談，會(huì)使用普通話和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽對(duì)方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。
3、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
4、喜歡聽故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來(lái)必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。
5、對(duì)周圍生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣，初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣。
6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象，并有意識(shí)地提出問題、尋求答案。
3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。
4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識(shí)，能珍惜自然資源，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗(yàn)。
3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動(dòng)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演。
5、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。
(六)家長(zhǎng)工作
通過開放半日活動(dòng)、家訪、與家長(zhǎng)交談、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息，宣傳幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育，并廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)的意見和建議，以取得家長(zhǎng)的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展活動(dòng)，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。
幼兒中心工作計(jì)劃篇十七
主題有趣的運(yùn)動(dòng)(三)時(shí)間10月24日--月28日。
本周。
工作。
重點(diǎn)1.積極探索和嘗試，從而獲得豐富的身體經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
2.發(fā)現(xiàn)人和動(dòng)物都會(huì)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)健康。
3.感受身體運(yùn)動(dòng)和控制身體是多么有趣，從運(yùn)動(dòng)中獲得滿足感、愉快感和成功感。
時(shí)間。
內(nèi)容周一周二周三周四周五。
晨間。
活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū)、發(fā)現(xiàn)區(qū))區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū))區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)角、小餐廳)區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)科學(xué)區(qū)、小超市)區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家、操作區(qū))。
上午。
教學(xué)。
及游。
戲活。
動(dòng)活動(dòng)一：科學(xué)《身體怎么動(dòng)》。
目標(biāo)：感知自己身體的很多地方都能運(yùn)動(dòng),萌發(fā)探索自己身體秘密的興趣。
戶外活動(dòng)：小踏車。
智力游戲：《傳話》。
目標(biāo)：能正確傳話，體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)二：健康《飛標(biāo)打怪獸》。
目標(biāo)：能用語(yǔ)言表達(dá)各種減肥的方法。知道做事情要堅(jiān)持不懈才能成功。
戶外活動(dòng)：踢足球。
健康游戲：《快樂的小推車》。
目標(biāo)：兩兩結(jié)伴扮演小推車，體驗(yàn)角色扮演帶來(lái)的快樂。
活動(dòng)二：角色游戲。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色扮演，游戲中注意文明禮貌?；顒?dòng)一：科學(xué)《猜猜他們做的運(yùn)動(dòng)》目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)，能折疊或彎曲小紙人，擺出各種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)。
戶外活動(dòng)：羊角球。
音樂游戲：《健康歌》。
目標(biāo)：能根據(jù)歌詞做動(dòng)作，感受歌曲活潑、歡快的情緒。
活動(dòng)二：美術(shù)《天天做操身體好》。
目標(biāo)：認(rèn)識(shí)否定標(biāo)記,能按不同顏色的肯定、否定給圖形分類。
戶外活動(dòng)：玩皮球。
語(yǔ)言游戲：《皮米米敲敲長(zhǎng)》。
目標(biāo)：大膽學(xué)說(shuō)句式，體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)二：音樂《快跳起來(lái)》。
目標(biāo)：學(xué)唱歌曲,。
用拍打節(jié)奏的方式表現(xiàn)歌曲歡快的情緒?；顒?dòng)一：社會(huì)《會(huì)說(shuō)話的手》。
目標(biāo)：知道不同的手勢(shì)能表達(dá)不同的意思，體驗(yàn)運(yùn)用肢體語(yǔ)言的樂趣。
戶外活動(dòng)：玩飛鏢。
綜合游戲：《我的寶寶在哪里》。
目標(biāo)：能根據(jù)聲音尋找物品，體驗(yàn)尋找的樂趣。
活動(dòng)二：語(yǔ)言《猜猜我有多愛你》。
目標(biāo)：在猜測(cè)和閱讀中欣賞故事，感受故事所傳遞的濃濃愛意。
下午。
戶外。
及室。
內(nèi)活。
動(dòng)戶外活動(dòng)：羊角球。
剪紙游戲：《買魚去》。
目標(biāo)：刮畫獅子，畫出獅子的外部特征。戶外活動(dòng)：小踏車學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲。
目標(biāo)：能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體游戲的快樂。戶外活動(dòng)：玩飛盤。
體育游戲：《超市配送員》。
目標(biāo)：大膽扮演超市配送員練習(xí)快速跑，體驗(yàn)游戲的樂趣。戶外活動(dòng)：開汽車。
音樂游戲：《兔子舞》。
目標(biāo)：感受樂曲活潑、歡快的`情緒,體驗(yàn)一起游戲的快樂。
區(qū)域。
活動(dòng)。
目標(biāo)數(shù)學(xué)區(qū)：根據(jù)扔出骰子的數(shù)字，出示相應(yīng)數(shù)量的運(yùn)動(dòng)小人。
語(yǔ)言區(qū)：邊翻看邊自由講述圖片的內(nèi)容或自己對(duì)圖片的理解。
美工區(qū)：練習(xí)繪畫正面做操人的不同姿態(tài)。
生活。
活動(dòng)1.為預(yù)防秋季傳染病，做到飯前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干凈。
2.學(xué)會(huì)自己塞褲子，鞏固自我服務(wù)意識(shí)。
環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)1.布置主題墻：“我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員”：展示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)及運(yùn)動(dòng)員圖片。
2.數(shù)學(xué)區(qū)：提供運(yùn)動(dòng)小人和骰子。
3.語(yǔ)言區(qū)：收集有關(guān)運(yùn)動(dòng)的圖片或照片，制作成冊(cè)。
4.美工區(qū)：提供油畫棒、白紙，水彩筆等。
家長(zhǎng)。
工作1.在平時(shí)多向幼兒宣傳運(yùn)動(dòng)的意義，并與幼兒一起制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。
2.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨練等。
3.在周末與孩子一起收集各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片等，與孩子一起自制飛鏢兩個(gè)(步驟圖見博客)，于下周一帶到幼兒園來(lái)，謝謝配合！
幼兒中心工作計(jì)劃篇十八
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循和落實(shí)綱要提出的精神：“幼兒園要與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造有利條件?！币誀?zhēng)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量第一”的理念，本著尊重。
1、努力營(yíng)造家園共育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度與和諧度。
2、根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)和參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭和社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
（1）更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，營(yíng)造家園共進(jìn)的教育環(huán)境。
一、真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，將家長(zhǎng)工作納入期末教師考核的重要內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；５诙?，要以家長(zhǎng)和老師為主體，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在共同教育孩子的問題上，雙方應(yīng)該相互尊重，相互信任，平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒使命。第三，在家庭溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為父母服務(wù)的思想，把父母當(dāng)作平等的伙伴，真誠(chéng)地做他們的朋友，耐心傾聽他們的意見，幫助父母解決育兒過程中遇到的問題。同時(shí)，要設(shè)身處地，冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒父母的急躁和沖動(dòng)。只要真誠(chéng)，方法得當(dāng)，一定會(huì)贏得家長(zhǎng)的支持。我相信通過老師們的努力，會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)相互尊重、平等合作的新世界。
（二）關(guān)注父母工作的有效性
家長(zhǎng)在工作中必須注重實(shí)效，避免形式主義。目前家和家的合作還不夠深入，更多的停留在表面。說(shuō)明家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)幼兒園、上課，但接觸多，參與少；間接參與多，直接參與少，尤其是很少深入幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。因此，幼兒園家長(zhǎng)工作應(yīng)該讓家長(zhǎng)深入到教育過程中去，并將其與提高家長(zhǎng)教育水平和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，我們將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地和家長(zhǎng)工作的有效性。
（3）善于與個(gè)別家長(zhǎng)合作。
因?yàn)檫z傳、環(huán)境、教育的差異，孩子的發(fā)展情況不一樣，父母的素質(zhì)、教育水平也有很大差異。所以，教師要像教育幼兒一樣，做好家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格和素質(zhì)，采取不同的措施。同時(shí)，教師要有敏銳的洞察力，能夠通過孩子的情緒、態(tài)度、言行察覺家長(zhǎng)的教育問題，有針對(duì)性地開展個(gè)性化的家長(zhǎng)工作，持續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，尤其是新生的第一次家訪。
（四）開辟本土合作的有效途徑。
1、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)家園的優(yōu)勢(shì)，溝通交流的作用。
我們可以根據(jù)家長(zhǎng)的需求，利用home link與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和幼兒園的最新教育信息。把幼兒園的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃和孩子的作品發(fā)給家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更主動(dòng)、更直接地了解孩子的情況，涉及到幼兒園管理、教學(xué)、保健工作的調(diào)整和通報(bào)。我們都及時(shí)和父母交換信息，讓家里聯(lián)系更快更頻繁。
2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
家長(zhǎng)開放日是我們花園的一個(gè)老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)可以通過觀察了解幼兒園教育的內(nèi)容和方法。你可以親眼看到孩子各方面的表現(xiàn)，了解孩子的發(fā)展水平和與伙伴交流的狀況，特別是你的孩子與同齡孩子相比所表現(xiàn)出的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子，配合老師有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，在觀察和參與活動(dòng)的過程中，家長(zhǎng)還可以觀察老師的育兒態(tài)度、育兒方法和技巧。但是對(duì)于家長(zhǎng)參與活動(dòng)，老師要給予必要的指導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)看什么，怎么看。比如關(guān)注孩子的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，關(guān)注孩子如何與同伴相處，關(guān)注孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。我們不應(yīng)該總是橫向比較我們的孩子和其他孩子，以避免負(fù)面后果。這學(xué)期將有一次全園開放活動(dòng)。
3、家長(zhǎng)助教
探索家長(zhǎng)助教，是我們利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家與家互動(dòng)的又一舉措。我們要求老師對(duì)家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面的調(diào)查。根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，讓家長(zhǎng)的教育資源像新鮮血液一樣源源不斷地注入幼兒園教育。
4、父母的花園
本學(xué)期將重視各類宣傳工作，擴(kuò)大原有家長(zhǎng)園的布局，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)和教學(xué)的需要，設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，打造特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)孩子的實(shí)際情況，提出家庭教育的各種熱點(diǎn)問題，然后吸引家長(zhǎng)積極參與討論，在聯(lián)系欄里貼好文章，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育的目的。
三月：
1、組織“三八”親子活動(dòng)，巧媽寶嬌子活動(dòng)。
2、檢查各班家長(zhǎng)園的情況。
3、檢查家庭聯(lián)系簿的使用情況。
四月：
1、舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)填寫半天活動(dòng)表。
2、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)：大班家長(zhǎng)會(huì)（年級(jí)組組織；重點(diǎn)：連接幼兒）。
3、準(zhǔn)備安全知識(shí)競(jìng)賽。安全手冊(cè)和試卷的分發(fā)、審核和回收。
五月：
組織親子安全知識(shí)競(jìng)賽。
六月：
1、舉辦親子游園活動(dòng)慶祝六一。
2、選擇“好父母”。
3、發(fā)放家長(zhǎng)問卷，總結(jié)情況。
4、寫家教經(jīng)驗(yàn)，舉辦教育沙龍。
幼兒中心工作計(jì)劃篇一
一、樹立正確服務(wù)思想：
根據(jù)延慶縣教育委員會(huì)財(cái)務(wù)科的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī)，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的.爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。后勤全體人員本著求實(shí)、創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原則，全心全意地為學(xué)校廣大師生服務(wù)。
二、認(rèn)真抓好常規(guī)工作：
1、根據(jù)延慶縣財(cái)政局、延慶縣教委關(guān)于下達(dá)的20預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)的通知，準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保實(shí)現(xiàn)三個(gè)增長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)過程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，準(zhǔn)確，每月向校長(zhǎng)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。
3、支持財(cái)會(huì)人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作，提高財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。
4、協(xié)同教導(dǎo)處搞好助學(xué)金、減免教科書費(fèi)的工作。
5、要求會(huì)計(jì)、出納人員嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時(shí)上報(bào)各種資料。
6、做好職工公費(fèi)醫(yī)療工作，按時(shí)發(fā)放門診費(fèi)。
(二)設(shè)施設(shè)備的管理及使用：
1、執(zhí)行延慶縣教育局資產(chǎn)報(bào)損管理辦法，加強(qiáng)資產(chǎn)總量管理，完善各專室借閱、使用制度規(guī)則，提高現(xiàn)有儀器設(shè)備的利用率，實(shí)驗(yàn)開出率。
2、定期對(duì)各專室設(shè)備使用、管理等情況進(jìn)行檢查，及時(shí)記錄和處理。
3、做好設(shè)備購(gòu)置可行報(bào)告，立項(xiàng)書上報(bào)計(jì)財(cái)科，爭(zhēng)取增加設(shè)備，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，新購(gòu)物及時(shí)上帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。
(三)確實(shí)抓好修繕工作，保證教育教學(xué)順利進(jìn)行。
1、落實(shí)教育大會(huì)要求，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作，解決紅寺學(xué)校粉刷教室、辦公室和改善門窗的工作;解決大營(yíng)滿族小學(xué)27間教室漏雨問題，滿足教育教學(xué)需要。需投入18.3萬(wàn)元。
2、中心校沒有主席臺(tái)，體育設(shè)備存放在教室，操場(chǎng)不平，影響學(xué)生上操和室外活動(dòng)，需增加設(shè)施和進(jìn)行休整，以便更好地開展教育教學(xué)活動(dòng)。中心校建主席臺(tái)一個(gè)，房屋4間;規(guī)劃操場(chǎng)560平方米;北墻裂縫，重建90米。需投入30萬(wàn)元。
3、配備新鍋爐，建3間鍋爐房。需投入15萬(wàn)元。
(四)教育信息化建設(shè)：
1、協(xié)同教導(dǎo)處加強(qiáng)培訓(xùn)教師隊(duì)伍，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。
2、管好現(xiàn)有設(shè)備，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、根據(jù)延慶縣財(cái)政局金財(cái)網(wǎng)的建設(shè)實(shí)施，認(rèn)真做好配合工作，確保金財(cái)網(wǎng)的順利實(shí)施和使用。
幼兒中心工作計(jì)劃篇二
《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的`需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們制定以下計(jì)劃。
1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。
2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。
3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
6、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.
7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。
8、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗等。
9、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
10、熱愛每一位幼兒，不得體罰或變相體罰體罰幼兒。
1．在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.
2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5．戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不濟(jì),幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.
6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7．知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
1、按照規(guī)定的時(shí)間，及時(shí)開、關(guān)園門。
2、外來(lái)人員必須登記后經(jīng)允許方能入園。
3、嚴(yán)禁外來(lái)機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入幼兒園。園屬車輛必須停放在指定地點(diǎn)。
4、負(fù)責(zé)園內(nèi)及周邊安全防范工作，每天做好幼兒園的早中晚巡視工作，發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，采取處理措施及時(shí)處理。不能處理的，及時(shí)上報(bào)幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
幼兒中心工作計(jì)劃篇三
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。本學(xué)期，我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)我園的實(shí)際情況，現(xiàn)制定以下工作計(jì)劃：
一、做好一日常規(guī)工作。
為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生習(xí)慣，我們幼兒教師要做好一日常規(guī)工作。
1．幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，教育幼兒不偏食、不挑食。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水。
2．指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。
3．培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，如收拾玩具、擦桌椅等。
4．精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒脫穿衣服、蓋好被子等。
5、發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕或弄臟褲子，當(dāng)班老師要及時(shí)幫幼兒換褲子。
二、強(qiáng)化安全防范意識(shí)，確保幼兒安全。
1、開學(xué)前，全體教職員工對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。
2、認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，按時(shí)填寫出勤表。
3、開展預(yù)防流感、手足口病、水痘、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等春節(jié)傳染病的教育活動(dòng)。做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒等。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，清除廢棄雜物，清除蚊蠅滋生地，及時(shí)排除積水。園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味。加強(qiáng)教室、睡室、廁所等人群密集場(chǎng)所的通風(fēng)與換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。
4、各班結(jié)合3月3日“愛耳日”、5月20日“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”、6月6日“愛眼日”開展活動(dòng)，普及相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
三、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開展一些體育比賽，如玩毽子比賽、接力比賽等。
四、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。
讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。
五、提高營(yíng)養(yǎng)員的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化規(guī)范操作，樹立正確的.服務(wù)觀和質(zhì)量觀，定期組織食堂人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生法等內(nèi)容，嚴(yán)格把好食品安全關(guān)，提高食堂工作人員的整體素質(zhì)。
六、保育員隊(duì)伍的建設(shè)。
保育老師要定期在網(wǎng)上進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。總結(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能。
以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃，保育組全體成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施。
附：每月工作安排三月份：
1．教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長(zhǎng)工作。
2．搞好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。
3．清點(diǎn)好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，領(lǐng)取幼兒各種物品。
4．制定保育工作計(jì)劃，積極完成園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)。
5．結(jié)合3月3日“愛耳日”開展活動(dòng)，普及相關(guān)知識(shí)6、學(xué)習(xí)如何做好春季傳染病的預(yù)防知識(shí)。
7、食品從業(yè)人員學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》。
1．教師對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)、環(huán)保教育。
2．在網(wǎng)上學(xué)習(xí)《教師一日活動(dòng)操作規(guī)范》、幼兒突發(fā)事件的處理。
3．認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。
4．積極參加幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)活動(dòng)。
5、食品從業(yè)人員學(xué)習(xí)(觀看近年來(lái)幾大食品質(zhì)量安全事件)。
1．積極參加園內(nèi)的游戲活動(dòng)。
2．上網(wǎng)學(xué)習(xí)新綱要，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當(dāng)中。
3．認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?，撰寫教育筆記，接受園領(lǐng)導(dǎo)的檢查。
4．積極參加“五一”勞動(dòng)節(jié)組織幼兒進(jìn)行“清除垃圾、雜草”等環(huán)保教育活動(dòng)。
5、結(jié)合5月20日“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”開展活動(dòng)，普及相關(guān)知識(shí)六月份：
1．積極完成慶“六一”游娛活動(dòng)。
2．結(jié)合6月6日“愛眼日”開展活動(dòng)，普及相關(guān)知識(shí)。
3、搞好環(huán)境衛(wèi)生，清除蚊蠅，迎接園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。
幼兒中心工作計(jì)劃篇四
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。
2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。
3、保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
4、積極做好幼兒的安全防護(hù)工作。利用健康教育，社會(huì)性教育，對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)教育。當(dāng)班老師應(yīng)及時(shí)點(diǎn)名，做好交接班工作，嚴(yán)格執(zhí)行接孩子簽名制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，妥善處理。
(二)教育教學(xué)。
幼兒中心工作計(jì)劃篇五
根據(jù)克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以市家庭教育研究指導(dǎo)中心xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃總要求和重點(diǎn)工作為指導(dǎo)，以克拉瑪依區(qū)教育局家庭教育xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期計(jì)劃為主，認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
在上學(xué)期，幼兒園開展了較多形式的家庭教育工作，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)問卷等，班級(jí)聊吧、育兒心得交流等。啟動(dòng)了家長(zhǎng)助教團(tuán)，充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)班級(jí)家長(zhǎng)和教師39人參與家庭教育志愿者的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的家庭教育工作，家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們能主動(dòng)地完成家庭教育作業(yè)，主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況及反饋孩子在家的情況，配合幼兒園做好家庭教育工作。
1.加強(qiáng)各班教師對(duì)家庭教育理論的學(xué)習(xí)，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)和定期培訓(xùn)，閱讀《不輸在家庭教育上》家長(zhǎng)學(xué)校教材，主動(dòng)學(xué)習(xí)及時(shí)摘錄下來(lái)，對(duì)照自己行為進(jìn)行反思，并寫入成長(zhǎng)檔案記錄階段總結(jié)。
2.提高家長(zhǎng)群體的家庭教育觀念，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校，班級(jí)組織家長(zhǎng)會(huì)，嘗試進(jìn)行改革家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)教師鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用個(gè)人特長(zhǎng)，組織形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放家庭教育指導(dǎo)菜單，督促家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)。
3.根據(jù)不同年齡段布置家長(zhǎng)作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員收集并給予批改，并張貼家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)行閱讀交流，促使家長(zhǎng)之間相互學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)結(jié)合親身經(jīng)歷撰寫“育兒心得”，并將優(yōu)秀心得進(jìn)行投稿。
4.通過調(diào)查問卷、家長(zhǎng)委員會(huì)成員等聽取家長(zhǎng)的建議，改進(jìn)工作。
5.運(yùn)用幼兒園網(wǎng)站中的家庭教育版塊，搭建家園交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，各班老師、家長(zhǎng)共同管理班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，發(fā)揮園長(zhǎng)信箱作用，通過網(wǎng)站讓家長(zhǎng)了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，幼兒的活動(dòng)情況，網(wǎng)站還鏈接了“中華家庭教育網(wǎng)”“中心幼兒園家庭教育博客“，讓家長(zhǎng)在瀏覽幼兒園網(wǎng)站的同時(shí)可以搜索更多家庭教育的內(nèi)容。鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍參與呱呱課堂。
6.采用多種形式的家園聯(lián)系方式：網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、面談聯(lián)系、電話聯(lián)系、書面聯(lián)系。鼓勵(lì)教師撰寫家庭教育個(gè)案指導(dǎo)案例，并進(jìn)行投稿。
7.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)助教團(tuán)活動(dòng)，讓爸爸媽媽作為老師走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子中，體驗(yàn)幼兒園的集體教學(xué)，共享家長(zhǎng)資源。
1、《不輸在家庭教育上》十六卷家長(zhǎng)學(xué)校教材征訂工作。
3、組織小班新生家長(zhǎng)會(huì)。
1、配合區(qū)教育局家庭教育xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期教材費(fèi)用。
清理工作。
3、中班家長(zhǎng)學(xué)校。
4、大班家長(zhǎng)開放日（改革家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)一篇《不輸》文章）。
5、慶“國(guó)慶”廣播體操比賽。
6、教師培訓(xùn)：幼兒個(gè)案的撰寫要求及格式。
1、大班家長(zhǎng)“幼小銜接”主題活動(dòng)。
2、小班、中班家長(zhǎng)開放日。
3、積極配合指導(dǎo)中心做好召開“自治區(qū)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)。
會(huì)”的各項(xiàng)工作。
1、大、中班家長(zhǎng)開放日。
3、小班組家長(zhǎng)學(xué)校。
4、家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單收集整理。
2、中、小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
3、大班家長(zhǎng)學(xué)校（幼小銜接）。
5、各班組織家長(zhǎng)和幼兒開展迎新年活動(dòng)。
1、各班評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰。
2、期末家長(zhǎng)問卷調(diào)查。
4、收集論文、個(gè)案和講座稿，推選優(yōu)秀家長(zhǎng)心得。
5、xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的預(yù)訂工作。
幼兒中心工作計(jì)劃篇六
財(cái)務(wù)管理是在一定的整體目標(biāo)下，關(guān)于資產(chǎn)的購(gòu)置(投資)，資本的融通(籌資)和經(jīng)營(yíng)中現(xiàn)金流量(營(yíng)運(yùn)資金)，以及利潤(rùn)分配的管理。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，它是根據(jù)財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，按照財(cái)務(wù)管理的原則，組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。
幼兒中心工作計(jì)劃篇七
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)黨的十八大精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。
20xx年我園繼續(xù)堅(jiān)持’開心、啟智健體、敏行”的辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強(qiáng)師德，樹師風(fēng)，創(chuàng)建文明校園;營(yíng)氛圍，建團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建書香校園;抓亮點(diǎn)，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園;優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“呵護(hù)每一位幼兒，讓幼兒快樂成長(zhǎng);尊重每一位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)分享成果;賞識(shí)每一位教師，讓教師體驗(yàn)成功”的指導(dǎo)思想;創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。
(一)依法辦園，強(qiáng)化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，從制度、觀念、方法上向現(xiàn)代化的要求邁進(jìn)。樹立發(fā)展意識(shí)，示范意識(shí)，增強(qiáng)規(guī)范服務(wù)質(zhì)量，以科學(xué)高效的制度化管理，以廣而細(xì)的考核方案，不斷提高辦園水平，形成具有園本特色的先進(jìn)管理模式。
(二)充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的先鋒堡壘作用，圍繞中心工作開展黨、團(tuán)工作。樹立“一心為公”的服務(wù)思想，形成“跟黨走、聽黨話、做表率”的良好氛圍。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支師德高尚，觀念領(lǐng)先，業(yè)務(wù)精良、特色鮮明，善研能干的教師隊(duì)伍。形成良好的“趕”、“拼”、“超”工作氛圍。
(四)在圍繞凸顯特色辦園，科研興園上下功夫。本著因地制宜、環(huán)境育人的原則，通過各類活動(dòng)的開展，形成蓬勃活躍的`文化氛圍。以教學(xué)融入教研、以教研推動(dòng)課題、以課題改變教學(xué)，全面推動(dòng)園本特色課程建設(shè)，努力把我園創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。
(五)重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，多渠道、多途徑讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的管理中，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)溝通。積極宣傳教育改革新動(dòng)向，改變家長(zhǎng)急功近利的教育想法，充分得認(rèn)同幼兒園的教育理念，最優(yōu)化的利用家庭教育資源，形成教育合力。充分發(fā)揮社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。
(六)加強(qiáng)后勤人員崗位培訓(xùn)，不斷提高創(chuàng)新意識(shí)和自身的業(yè)務(wù)水平。樹立一切為了幼兒的思想，協(xié)助教師做好各項(xiàng)保教工作。規(guī)范一日常規(guī)，實(shí)施定時(shí)、定點(diǎn)、定崗工作制度，確保后勤工作安全性、程序性、整體性。確保安全無(wú)事故，幼兒健康快樂地成長(zhǎng)。
(一)依法辦園，深化內(nèi)部管理，提高辦園檔次。
1.貫徹、學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》精神，更新觀念，改變教育行為，積極爭(zhēng)取思想和行為與教育改革同步。樹立正確的“兒童觀”、“教育觀”、“發(fā)展觀”全園教工身先垂范、身體力行爭(zhēng)做教育能手、學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
2.加大管理體制力度，重?cái)M績(jī)效方案、優(yōu)化、細(xì)化考核內(nèi)容和項(xiàng)目。實(shí)施分層管理，實(shí)行園長(zhǎng)值班和教保園長(zhǎng)巡班制度，積極推進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)“能者上、庸者下”的用人制度。協(xié)同促進(jìn)，做到人盡其才，人盡其用。
3.深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建黨、團(tuán)教育陣地----道德講堂，發(fā)放教師禮儀手冊(cè)。積極開展“學(xué)為人師，行為示范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。堅(jiān)持以人為本的原則，積極營(yíng)造平等合作、和諧溫馨的工作環(huán)境，充分激發(fā)每個(gè)職工的工作潛能。力求工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，全園形成“敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的校園文化。
4.以創(chuàng)新發(fā)展的整體思路，為幼兒園找準(zhǔn)定位。深層次的思考如何將傳統(tǒng)與創(chuàng)新發(fā)展更好的融合，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)與課程教學(xué)中凸顯園本特色。為幼兒、教師、家長(zhǎng)提供最佳的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和心理環(huán)境，促進(jìn)每個(gè)群體都有所收獲的發(fā)展。
(二)優(yōu)化師資，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升保教質(zhì)量。
1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范教師行為，增強(qiáng)教師的人格魅力。樹立“師德標(biāo)兵”新典型，弘揚(yáng)師德新風(fēng)尚，形成師范群體。
2.加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展。帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑，深化課堂教學(xué)，研究課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。組織教師學(xué)習(xí)《指南》和《剛要》，掌握幼兒發(fā)展目標(biāo)及教育教學(xué)指導(dǎo)要點(diǎn)，學(xué)習(xí)健康領(lǐng)域的相關(guān)理論，以期較好的指導(dǎo)教育教學(xué)。引導(dǎo)教師聚焦課堂，苦練內(nèi)功抓教學(xué)，圍繞教師崗位大練兵開展“學(xué)指南”、“用指南”、“將指南融入一日生活中”活動(dòng)，達(dá)到將《指南》記于心，踐于行。
3.建立健全實(shí)習(xí)生制度;完善師徒結(jié)對(duì)方案;豐富專業(yè)活動(dòng)室種類與材料，實(shí)現(xiàn)專用室的實(shí)效性;不斷完善幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，為家園之間搭建溝通交流的平臺(tái)，為教師創(chuàng)設(shè)互動(dòng)學(xué)習(xí)、資源共享的網(wǎng)絡(luò)空間。
4.嘗試“三課觀摩”教研形式，評(píng)出關(guān)于課題及五大領(lǐng)域兩節(jié)優(yōu)課。
“三課觀摩”：即常態(tài)課展示、研究課改進(jìn)、匯報(bào)課展評(píng)。常態(tài)課以班級(jí)組為單位，人人參與展示，個(gè)個(gè)參與評(píng)課。根據(jù)隨堂聽課的情況，通過集體備課，結(jié)合幼兒園評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)與不足。研究課以學(xué)科組為單位，在常態(tài)課基礎(chǔ)上，班級(jí)組初步制定適合本年級(jí)的課堂教學(xué)模式，并推選出一名教師執(zhí)教。匯報(bào)課則面向全園開放。學(xué)科組經(jīng)過集體評(píng)議，確定出適合本學(xué)科的課堂教學(xué)形式，并推出優(yōu)秀教師面向全園教師執(zhí)教匯報(bào)課。最后評(píng)出的一節(jié)精品課可以面向全體家長(zhǎng)開課，優(yōu)先推薦給區(qū)或市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
5.加強(qiáng)園本培訓(xùn)和外出培訓(xùn)。堅(jiān)持每周教師教研活動(dòng)和集體備課制度。教研活動(dòng)的形式將采取集中與小組的靈活機(jī)制。同時(shí)創(chuàng)造條件輪流安排教師外出學(xué)習(xí)，不斷加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。
(三)挖掘特色，依托園本課程，提煉文化內(nèi)涵。
1.繼續(xù)走健康特色辦園之路，我們將依托相關(guān)課題的實(shí)踐研究，健康課程基地的申辦。從園所文化形成，課程計(jì)劃的落實(shí)，從實(shí)踐的探索到理論的積累，增強(qiáng)幼兒園本土文化生生不息的活力。
2.針對(duì)健康特色，形成具有園本特色的園本節(jié)日，將健康的理念提煉和融合到五大領(lǐng)域中，營(yíng)造溫暖、安全、輕松的心理環(huán)境，以積極地、愉快的情緒影響幼兒。
3.加強(qiáng)對(duì)健康文化教育課程的園本構(gòu)建，充分利用專業(yè)教師的個(gè)人特長(zhǎng)，逐步形成有個(gè)性、有特點(diǎn)的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長(zhǎng)”。
3.繼續(xù)重視開展各類豐富多彩的活動(dòng)，鞏固成果，讓幼兒在活動(dòng)中盡顯風(fēng)采。拓展健康課題內(nèi)容(自主開發(fā)園本課程、一物多玩手冊(cè)的那個(gè)方面內(nèi)容)等。
(四)家園共育，形成教育合力，構(gòu)筑發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
1.進(jìn)一步貫徹執(zhí)行上級(jí)對(duì)幼兒園管理的精神，需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容要向家長(zhǎng)多宣傳，爭(zhēng)取贏得支持和理解。廣泛聽取家長(zhǎng)建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
2.充分發(fā)揮家委會(huì)和家長(zhǎng)開放日的作用，定期召家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)會(huì)議，一日開放活動(dòng)等，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀、年度主要工作及班級(jí)的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，提請(qǐng)家長(zhǎng)出謀劃策，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
3.各班通過家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、班級(jí)網(wǎng)站等途徑向家長(zhǎng)宣傳課程內(nèi)容、周計(jì)劃、育兒知識(shí)等，讓家長(zhǎng)了解課程實(shí)施進(jìn)度，吸引家長(zhǎng)能參與到課程中，同時(shí)幫助家長(zhǎng)在參與過程中能獲取科學(xué)育兒的方法，提高家庭教育的水平。
(五)后勤先行，保障保教工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
1.建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，做到及時(shí)記錄各項(xiàng)資料。制定好每周點(diǎn)心，注意營(yíng)養(yǎng)搭配，并根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和幼兒口味對(duì)點(diǎn)心進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整。確保幼兒點(diǎn)心搭配多樣，營(yíng)養(yǎng)均衡，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。
2.認(rèn)真執(zhí)行安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)安全衛(wèi)生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導(dǎo)和不定期檢查等形式，確保幼兒園保教工作正常有序地開展。
3.經(jīng)常向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。并將安全教育納入到幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃中。定期開展各種安全演練。
4.嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，做到帳面清楚，手續(xù)齊全，長(zhǎng)期公示幼兒保育教育收費(fèi)，每學(xué)期按時(shí)公布各類帳目。
5.節(jié)能降耗、減少支出，減少浪費(fèi)，強(qiáng)化教職工責(zé)任意識(shí)，做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水，共同管好幼兒園的財(cái)產(chǎn)資源。
6.加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生管理。分工到人，責(zé)任明確，對(duì)負(fù)責(zé)的包干區(qū)堅(jiān)持一日一小掃，一周一大掃，保證幼兒園大環(huán)境整潔衛(wèi)生，窗明幾凈，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，各種用具擺放整齊。
幼兒中心工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期旁邊公辦幼兒園對(duì)外的招生對(duì)我園影響很大，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，這學(xué)期對(duì)我園將是一次新的挑戰(zhàn)。
依據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
(一)保教工作。
1、保育工作。
(1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。
(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作。
(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。
(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。
(4)、過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。
豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。
加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。
加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等。
開展幼兒朗誦比賽。
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強(qiáng)崗位練兵。
4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。
(四)教研工作。
1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。
2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。
3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行公開觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。
(五)家長(zhǎng)工作。
1、每學(xué)期召開一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
(六)后勤、行政工作。
1、加強(qiáng)投資和建設(shè)_力度，爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。
2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。
3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。
我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。
幼兒中心工作計(jì)劃篇九
幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。下面是小編為大家收集整理的《中心幼兒園衛(wèi)生保健。
》，歡迎大家瀏覽、借鑒！
為加強(qiáng)我園衛(wèi)生保健工作，切實(shí)提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，更好地貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實(shí)際情況，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以園務(wù)計(jì)劃為中心，認(rèn)真實(shí)施有關(guān)文件通知精神，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃：
本學(xué)期我園的工作，繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以幼兒園《3-6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標(biāo)，扎實(shí)而有效地開展各項(xiàng)工作。
以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護(hù)能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)各班的班級(jí)常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。
進(jìn)一步完善各種衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真組織全園教職工實(shí)施我園園本體系中的有關(guān)教育目標(biāo)，貫穿于一日生活活動(dòng)中。
1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。
2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時(shí)通知家長(zhǎng)。
3、積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，做好幼兒的預(yù)防接種、疾病防治（麻疹、水痘、風(fēng)疹、手足口病及甲型流感）及傳染病隔離、膳食均衡與營(yíng)養(yǎng)分析。
4、積極認(rèn)真組織保育員及后勤工作人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全面提高保育質(zhì)量。
5、負(fù)責(zé)患病幼兒在園服藥工作，堅(jiān)持認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對(duì)”：對(duì)班級(jí)、對(duì)姓名、對(duì)藥名。
6、隨時(shí)隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。
（二）、飲食與營(yíng)養(yǎng)。
1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜，食物品種多樣，注意營(yíng)養(yǎng)成分的搭配，保證按量供給。要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。
2、制定合理的進(jìn)餐時(shí)間與次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要。
3、隨時(shí)為幼兒提供飲水機(jī)會(huì)，水溫符合要求。
4、遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。
5、幼兒在進(jìn)餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處。
6、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時(shí)保持食品營(yíng)養(yǎng)素，制作食品色、香、味俱全。
（三）、衛(wèi)生習(xí)慣。
1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生、安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設(shè)備，進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作。
3、注意幼兒的五官保健，定期調(diào)換幼兒位置，正確指導(dǎo)幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習(xí)慣，保護(hù)幼兒視力培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣及良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不挑食，確保營(yíng)養(yǎng)的合理吸收。
5、組織好幼兒午餐，養(yǎng)成就餐秩序好，安靜進(jìn)餐的習(xí)慣，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完，吃飽。培養(yǎng)幼兒飯后漱口、洗臉的習(xí)慣，組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。
6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，足夠的睡眠對(duì)幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。
7、學(xué)會(huì)整理：幼兒活動(dòng)室中，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。大班幼兒要學(xué)會(huì)自己整理床鋪，中班幼兒嘗試整理自己的床鋪。
8、努力做好幼兒自我保護(hù)工作，利用晨間談話、健康安全教育課、宣傳櫥窗針對(duì)一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法，提高幼兒自我保護(hù)能力。
（四）、清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作。
1、實(shí)行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標(biāo)記。做到口杯、毛巾每日消毒。
2、各室定期、定時(shí)消毒，及時(shí)記錄。
3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。及時(shí)換洗被褥、枕套（每月清洗一次），晾曬（每?jī)芍芤淮危?BR> 4、食堂：清洗消毒工作嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時(shí)對(duì)餐具、用具及空氣進(jìn)行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作，杜絕購(gòu)買無(wú)證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。
5、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，責(zé)任到班，班級(jí)每天一小掃，每月大掃除，隨時(shí)保潔，玩具每周消毒一次，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)公布，并納入期末考核。
6、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持清掃一次，隨時(shí)保潔，各種大型玩具每周堅(jiān)持擦洗并消毒一次。每月環(huán)境大掃除一次，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)公布，并納入期末考核。
7、保健室藥品標(biāo)簽清楚，妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品，防止用錯(cuò)藥。
8、加強(qiáng)晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，摸摸有無(wú)發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無(wú)皮疹，可疑者及時(shí)隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。對(duì)有患病的幼兒協(xié)助當(dāng)班老師全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
9、做好流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等傳染病的蔓延，對(duì)有傳染病患兒所在班級(jí)的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
（五）、安全保護(hù)。
1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當(dāng)班和接送幼兒的老師要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。
3、堅(jiān)持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。
4、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。
（五）宣傳教育工作。
根據(jù)季節(jié)以家園聯(lián)系欄、通知單、告家長(zhǎng)一封信等形式向家長(zhǎng)及全體教職工宣傳有關(guān)常見病、季節(jié)的防治知識(shí)、預(yù)防保健常識(shí)、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習(xí)慣等。
每月全園衛(wèi)生大掃除、清洗幼兒被褥，每月隨機(jī)衛(wèi)生檢查。
1、全園大掃除、暴曬幼兒被褥。
2、消毒被褥、毛巾、口杯、玩具等。
3、召開保育員及后勤工作人員會(huì)議。
6、后勤工作培訓(xùn)：
（1）廚房烹飪知識(shí)。
（2）采購(gòu)員采購(gòu)食品知識(shí)。
（3）園外接送車衛(wèi)生安全知識(shí)。
（4）保育員配班工作。
1、保育知識(shí)培訓(xùn)：
（1）消毒方法。
（2）消毒種類及班級(jí)常用消毒制品。
（3）園外接送車春季疾病預(yù)防工作。
2、做好春季疾病預(yù)防工作，對(duì)幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行春季疾病預(yù)防宣傳教育工作。
1、保育知識(shí)培訓(xùn)：
（1）戶外活動(dòng)中的護(hù)理。
（2）盥洗方法。
2、做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)幼兒育好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。
1、保育知識(shí)培訓(xùn)：
（1）餐前、餐后管理。
（2）幼兒睡眠管理。
2、幼兒健康知識(shí)宣傳（水痘）。
1、保育知識(shí)培訓(xùn)：
（1）幼兒個(gè)人衛(wèi)生的注意。
（2）幼兒生活物品管理。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
3、暑期安全衛(wèi)生教育。
以市教育局教育教學(xué)工作會(huì)議為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。
我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好，年輕教師和中老年教師相對(duì)平衡，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)，從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過來(lái)的教師也有了一些幼教工作經(jīng)驗(yàn)，通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn)。但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去，各種。
規(guī)章制度。
也在逐漸完善，今年著重在評(píng)優(yōu)評(píng)先考核細(xì)則上下功夫，讓教師們自己擬定制度，我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)抓住“申示”機(jī)遇，解決困惑，使全園保教質(zhì)量越來(lái)越高。
規(guī)范一日保教活動(dòng)；制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理、檢查；拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
（一）、保育工作：
1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開保育員工作例會(huì)，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
（1）、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。
（2）、開展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。
（3）、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。
3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長(zhǎng)密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。
（二）、教育教學(xué)：
積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。
1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
2、鼓勵(lì)教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于觀察幼兒的內(nèi)心世界，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng)。
3、各班有計(jì)劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活動(dòng)，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
（1）成立教研組機(jī)構(gòu)：
教育教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)：x園長(zhǎng)。
保教處工作人員：x。
年級(jí)組長(zhǎng)：小班（x）中班（x）大班（x）。
教研組長(zhǎng)：小班（x）中班（x）大班（x）。
成員：各班配班教師。
（2）組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童發(fā)展指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。
（3）為了讓教師們不斷吸取新知識(shí)、新觀點(diǎn)，我園規(guī)定每月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來(lái)進(jìn)行。
（4）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時(shí)評(píng)議，形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣。
（5）積極組織開展各種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格。
1、召開新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、離園接待、家教咨詢等活動(dòng)形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園情況，同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。
3、出版好班上的“家教園地”向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒的方法，并請(qǐng)各班收集家教文章。
（一）把好幼兒體檢關(guān)，防止傳染病傳染蔓延。
本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園；做好接種、漏接種登記，對(duì)于體弱兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。
（二）做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。
做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
（三）加強(qiáng)傳染病預(yù)防，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境。
做好春、夏季節(jié)的工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服；做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕春、夏季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
（四）開展多種形式活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒保健意識(shí)。
開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)；安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
（五）做好幼兒膳食質(zhì)量管理，科學(xué)制定食譜，每月進(jìn)行師、幼伙食調(diào)查，及時(shí)整理不足，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食，定期召開伙委會(huì)，保證幼兒膳食的優(yōu)質(zhì)優(yōu)量。
（六）加強(qiáng)衛(wèi)生檢查制度，保證各活動(dòng)場(chǎng)所安全。
認(rèn)真貫徹、落實(shí)每天一小檢、每周一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。
（七）積極組織培訓(xùn)活動(dòng)，提高保育員保育能力。
對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
（八）重視消毒殺菌工作，為幼兒提供健康整潔環(huán)境。
1、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后，及時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
（九）增強(qiáng)安全保護(hù)知識(shí)，提高幼兒自我救護(hù)意識(shí)。
1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當(dāng)班的老師和保育員要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。
1、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。
2、做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。
3、針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。
4、開展防地震、防火安全演練。
1、幼兒進(jìn)行期初測(cè)查工作，收齊新生的健康體檢本。
2、加強(qiáng)春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。
3、檢查各類戶外活動(dòng)器械的設(shè)備安全。
4、保育員技能技巧比賽。
1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防夏季傳染病發(fā)生。
2、消防安全演練。
2、開展安全月主題活動(dòng)———地震、防火逃生演練活動(dòng)。
1、全園進(jìn)行大掃除。
2、做好冬季防寒工作。
1、幼兒期末體格測(cè)查。
2、暑假外出安全教育活動(dòng)。
3、各班、各科室清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
以上是本學(xué)期的衛(wèi)生保健知識(shí)，我將嚴(yán)謹(jǐn)完成，把我園的衛(wèi)生工作做的更完美。
幼兒中心工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
二、具體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí)。
2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。
3、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)腵危險(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。
4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：x。
副組長(zhǎng)：x。
成員：x。
四、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、禽流感”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。（一學(xué)期二次）制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)；利用家長(zhǎng)學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育；增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
3、規(guī)范工作，確保安全。
（1）規(guī)范安全管理。繼續(xù)以“平安校園”為目標(biāo)，成立以園長(zhǎng)為第一安全責(zé)任人的安全工作小組，制定了安全管理制度，完善門衛(wèi)、接送、設(shè)備等安全防護(hù)制度，建立了各類安全工作應(yīng)急預(yù)案，與每位教職工簽定了安全工作責(zé)任書，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，明確了教職工安全工作的職責(zé)，牢固樹立“安全第一”的意識(shí)。校園繼續(xù)實(shí)行封閉式管理，增強(qiáng)人防、物防、技防能力。落實(shí)安全工作檢查制度，做到每天小檢查，每周大檢查，定期檢查房屋及各類設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除。制定安全教育計(jì)劃，邀請(qǐng)消防大隊(duì)、交巡警大隊(duì)、食品衛(wèi)生監(jiān)督所、疾病預(yù)防控制中心專家對(duì)師生就交通安全、消防安全等方面進(jìn)行專題講座，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。開展緊急逃生與自救演練，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
（2）重視衛(wèi)生保健。引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，把好入園體檢關(guān)，新生入園體檢率達(dá)到100%。督促保健室認(rèn)真做好晨檢工作，堅(jiān)持一摸二看三問四查的要求，嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)品入園，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)格接送制度。繼續(xù)與每位家長(zhǎng)簽訂安全接送協(xié)議，確保入園離園的安全。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，衛(wèi)生保健資料及安全檔案齊全。及時(shí)消除安全隱患，預(yù)防各類事故的發(fā)生。
（3）加強(qiáng)食堂管理。健全膳食管理制度，明確食堂工作人員職責(zé)，規(guī)范幼兒園食堂操作流程，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)及驗(yàn)收制度，采買、入庫(kù)手續(xù)齊備，把好食品采購(gòu)關(guān)和加工關(guān)。成立了由園長(zhǎng)、助理、保健老師、廚師、教師代表、家長(zhǎng)代表組成的膳食委員會(huì)，每月召開一次膳食會(huì)議，分析膳食營(yíng)養(yǎng)狀況，虛心聽取家長(zhǎng)意見和建議，共同商討制定適合幼兒的菜譜或點(diǎn)心，每周制定豐富合理可口的營(yíng)養(yǎng)菜譜，定期向家長(zhǎng)公布，保證幼兒吃好。幼兒伙食賬冊(cè)單獨(dú)設(shè)立，分開核算師幼伙食費(fèi)，每月的幼兒伙食帳目清楚，向家長(zhǎng)公布幼兒伙食使用情況。
（4）抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素。
（5）抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí)。
幼兒中心工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。
要求計(jì)劃中的重點(diǎn)工作：
1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。
幼兒中心工作計(jì)劃篇十二
根據(jù)教研室教研計(jì)劃,全面落實(shí)“幼兒園教研工作目標(biāo)”，以提高保教質(zhì)量與教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教學(xué)研究工作，將我園的素質(zhì)教育工作推向新臺(tái)階。
（一）重視理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高
安排一部分時(shí)間深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實(shí)實(shí)，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,努力提高保教質(zhì)量。
（二）發(fā)揮科研興教作用，不放松常規(guī)教研活動(dòng)探討，開展園本教研與常規(guī)教研工作。
建立以園為本的自下而上的教研工作制度，充分發(fā)揮教研工作的職能作用，鼓勵(lì)教師積極參與，關(guān)注實(shí)際，開展教師間的相互學(xué)習(xí)、合作、溝通，以促進(jìn)全園教師的共同進(jìn)步和專業(yè)化成長(zhǎng)。
二月份：
1、制定教研計(jì)劃。
2. 穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。開展第一輪教育常規(guī)檢查（重點(diǎn)保教配合及幼兒常規(guī)）。
三月份：
1、慶祝“三八”婦女節(jié)，組織相應(yīng)活動(dòng)。
2、各班編排好早操、律動(dòng)。
3、各班積極開展區(qū)域活動(dòng)，繼續(xù)提高區(qū)域
活動(dòng)水平，按幼兒情況有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
四月份：
1、開展形式新穎的中、大、學(xué)前班家長(zhǎng)開放日，填寫《半日活動(dòng)反饋意見表》，并征詢家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議。
2、參加教研室組織的賽課活動(dòng)。
五月份：
1、 青年教師課堂教學(xué)展評(píng)。
2、學(xué)前兒童美術(shù)展評(píng)活動(dòng)。
2、迎“六一”排練節(jié)目。
六月份：
1. 參加片區(qū)閱讀比賽活動(dòng)。
2、全園期末開課，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
幼兒中心工作計(jì)劃篇十三
這個(gè)班有24個(gè)男孩和46個(gè)孩子。有22個(gè)女生。其中12名兒童為新轉(zhuǎn)學(xué)生。經(jīng)過一年的小班生活，班里每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高。各方面的分析如下:
(一)健康:
孩子可以用自己的勺子獨(dú)立吃飯，自理能力大大提高。我可以安靜快速的吃自己的飯，飯量也比入園前有所增加，吃飯時(shí)的剩菜和挑食現(xiàn)象也有了明顯的改變。個(gè)別飲食習(xí)慣需要改善的孩子，這學(xué)期會(huì)時(shí)不時(shí)通過個(gè)別教育、談話討論和監(jiān)督，逐漸養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。在過去的一個(gè)學(xué)期里，孩子們已經(jīng)能夠獨(dú)立大小便，有些孩子還把內(nèi)褲塞到褲子里了。班里大部分孩子可以自己穿脫衣服，把衣服放在固定的地方脫。穿脫衣服不太熟練的孩子會(huì)和父母聯(lián)系，給他們更多的鍛煉和照顧自己的機(jī)會(huì)。
兒童的行走和跑步動(dòng)作已經(jīng)相對(duì)協(xié)調(diào)。平衡和鉆孔能力相對(duì)較弱。本期我會(huì)引導(dǎo)他參加這個(gè)游戲，提高他的協(xié)調(diào)能力。
兒童的自我維持能力在鍛煉過程中得到增強(qiáng)。最后一段時(shí)間，他們時(shí)不時(shí)的聊著，提醒著。知道熱的時(shí)候要流汗休息，知道跑步的時(shí)候要盡量碰撞別人；要知道滑梯一定要等前面的孩子走了再往下滑。這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)給孩子一些相關(guān)的維護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，進(jìn)一步提高孩子的自我維護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。
(二)社會(huì)和情感方面:
孩子的言談舉止，經(jīng)過一年的生活，已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。能夠更主動(dòng)的和認(rèn)識(shí)的老師打招呼。在日常生活中，可以使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流，提高孩子的交流能力。他們?cè)敢夂屠蠋?、孩子一起玩游戲、聊天，卻不能主動(dòng)和一些陌生的客人、老師打招呼。同時(shí)，有些孩子還在集體面前表達(dá)和表現(xiàn)自己，需要進(jìn)一步鼓勵(lì)，讓他更加活潑開朗。
所以大部分孩子都是自私任性的，壞習(xí)慣還是很多的，因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣际仟?dú)生子女。而且孩子的自控能力弱，注意力分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)弱。當(dāng)?shù)睾⒆幼瞬徽_。有的孩子在家里經(jīng)常發(fā)脾氣，這學(xué)期重點(diǎn)是建立良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
(三)藝術(shù):
繪畫、線條等技能也增強(qiáng)了這學(xué)期美術(shù)教育中孩子感知美的機(jī)會(huì)，孩子對(duì)繪畫有著高度的興趣。培養(yǎng)孩子對(duì)美的敏感，進(jìn)一步提高審美能力。
這個(gè)班的孩子喜歡唱歌和跳舞，他們喜歡音樂。個(gè)別孩子節(jié)奏感很強(qiáng)，對(duì)節(jié)奏、音樂游戲、歌曲播放特別感興趣。
(四)語(yǔ)言認(rèn)知:
并且可以在日常交流中使用和表達(dá)。班上所有的孩子都能聽懂普通話。
喜歡思考，孩子喜歡聽故事。學(xué)習(xí)新技能，但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真聽講的習(xí)慣較差，經(jīng)常打斷。孩子運(yùn)用語(yǔ)言遷移的能力普遍較弱，有些競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象是什么都不說(shuō)的結(jié)果。
兒童對(duì)書面語(yǔ)言的敏感性得到了提高，他們養(yǎng)成了良好的聽、讀和識(shí)別習(xí)慣。經(jīng)過一年的聽力和閱讀識(shí)字實(shí)驗(yàn)，兒童的識(shí)字率顯著提高。但是還是需要父母的配合。
1、增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2.增強(qiáng)他們的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)孩子正確使用感官和使用語(yǔ)言進(jìn)行交流的基本能力。
3、培養(yǎng)有益的興趣和實(shí)踐能力、知識(shí)。開發(fā)智力。
4.培養(yǎng)良好的品德、行為、習(xí)慣和活潑開朗的性格，如誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、好問、友誼、愛護(hù)公物、不怕困難、有禮貌、有紀(jì)律。3.萌發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)，熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，熱愛科學(xué)的感情。
5.培養(yǎng)孩子的品味和感受美、表達(dá)美的能力。
2、安排一天的活動(dòng)，切實(shí)靈活的班級(jí)計(jì)劃。強(qiáng)化過去的薄弱環(huán)節(jié)，滿足大多數(shù)孩子的需求。
3.引導(dǎo)兒童適當(dāng)參與社會(huì)生活，充分利用幼兒園的空間、設(shè)施和活動(dòng)材料。豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會(huì)性。
4.注意全面性和趣味性。教育活動(dòng)要充分考慮孩子的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。充分體現(xiàn)在生活和游戲中。
5.根據(jù)孩子自己的喜好，特長(zhǎng)，以及在公園和班級(jí)里創(chuàng)造的各種活動(dòng)區(qū)域來(lái)培養(yǎng)孩子。堅(jiān)持扮演好角色，加強(qiáng)孩子個(gè)性的培養(yǎng)，注意個(gè)體差異。
6.時(shí)不時(shí)的在花園和家里溝通孩子的情況，在“家庭聯(lián)系欄”和“家庭類報(bào)”和家長(zhǎng)做好聯(lián)系。讓家庭工作順利進(jìn)行。
7.盡量回答問題，注意“孩子的主動(dòng)性”，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考。并能完成所有任務(wù)。
8、日常生活中不時(shí)進(jìn)行文明禮貌教育和兒童實(shí)踐教育。
(1)健康
1.學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)自己的情緒。
2.學(xué)會(huì)整理床鋪，管理好自己的物品。獨(dú)立吃飯，穿衣服褲子鞋襪。
3.了解身體的主要器官和基本功能，了解必要的保健知識(shí)。學(xué)會(huì)適當(dāng)保養(yǎng)身體。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。
4.警惕陌生人和危險(xiǎn)的東西。了解必要的和平知識(shí)。
5.提高身體對(duì)溫度變化的適應(yīng)能力，積極參加體育活動(dòng)。動(dòng)作自然協(xié)調(diào)。
(2)語(yǔ)言
1.懂日常用語(yǔ)。學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽。
2.學(xué)會(huì)用普通話大膽清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的話。
3.愿意表達(dá)自己的感受。能看清楚兒歌，學(xué)會(huì)復(fù)述故事。學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)作品。
4.愿意與同行交流書籍的主要內(nèi)容。我喜歡依次看電視、聽廣播和學(xué)習(xí)看書。并愿意與同行交流熟悉的內(nèi)容。
(3)社會(huì)
1、接觸與自己生活相關(guān)的社會(huì)工作者，關(guān)心和尊重自己的父母、晚輩和老師。理解他的職業(yè)和他自己的關(guān)系，尊重他的勞動(dòng)。
2.分享小組合作的喜悅和成果。學(xué)習(xí)溝通方式，如陪伴、輪換、請(qǐng)求、咨詢、謙遜和表達(dá)意見。
3.盡量做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。意識(shí)到別人的快樂、悲傷、憤怒等情緒表達(dá)。
4.對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出信心。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。
5、遵守集體生活的基本規(guī)則。對(duì)與錯(cuò)的初步區(qū)分。
6.完成你力所能及的任務(wù)。愿意聽命于大人。
7.我喜歡參加民間節(jié)日，了解家鄉(xiāng)的著名設(shè)施和景觀。萌發(fā)，一種故鄉(xiāng)的情感。
8.開展節(jié)日教育。知道九月十號(hào)，十月一號(hào)，一月一號(hào)的節(jié)日。
(4)科學(xué)
1.好奇。對(duì)身邊的事物和現(xiàn)象感興趣。
2.我喜歡用各種感官去探索周圍的環(huán)境。愛提問。愿意收集有趣的信息。
3.盡量用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)你的探索過程。
4.能從生活和游戲中學(xué)到數(shù)字、形狀、時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單概念。學(xué)會(huì)運(yùn)用類比、分類、排序、測(cè)量等方法。
5.維持動(dòng)物、植物和心臟周圍的環(huán)境。初步萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。
(5)藝術(shù)
1、能感受到他明顯的特點(diǎn)，能發(fā)現(xiàn)并感受到周圍環(huán)境中的美。欣賞美術(shù)作品和音樂作品。表達(dá)你的感受。
2、會(huì)初步有目的地選擇顏色進(jìn)行調(diào)色、配色，學(xué)習(xí)代表物體的基本局部和主要特征。能夠圍繞主題大膽地排列圖片。盡量使用各種材料、工具、方法進(jìn)行組裝、裝配、制造。
3.完全能唱幾首歌。喜歡模仿歌曲和動(dòng)作。我喜歡跟著音樂的節(jié)奏和心情去模仿、跳舞、玩游戲。我喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂節(jié)奏。學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌，更有表現(xiàn)力。
4.體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣，學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則。
幼兒中心工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社會(huì)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高家教水平。
二、工作目標(biāo)：
1.貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致，使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
2.努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
3.結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
4.增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、具體措施 ：
1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2.通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，家長(zhǎng)園地等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。
3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長(zhǎng)開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。
4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶六一等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
新策略，是我班今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個(gè)臺(tái)階，從而促進(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)的共同發(fā)展、共同提高。
6.做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作，虛心聽取家長(zhǎng)意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象。
7．家長(zhǎng)是幼兒園形象的維護(hù)者、幼兒園品牌的宣傳者，家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)真實(shí)、客觀、公正、全面地做好家庭指導(dǎo)工作，辦社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，為進(jìn)一步提升幼兒園品牌而努力。
幼兒中心工作計(jì)劃篇十五
我園創(chuàng)建于1983年9月，隨著鎮(zhèn)區(qū)的調(diào)整，先后多次搬遷，于20xx年8月異地創(chuàng)建?，F(xiàn)幼兒園共有6個(gè)班級(jí)，各項(xiàng)配備比較完善，辦園水平及辦園聲譽(yù)比較好，現(xiàn)根據(jù)市教育局20xx年度創(chuàng)建規(guī)劃，我園制定某省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建計(jì)劃如下：
以《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)建某省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī)，結(jié)合我園實(shí)際情況，提升幼兒園辦園水平，辦人民滿意的幼兒教育。
對(duì)照《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)銅山縣教育局創(chuàng)建工作安排，以提升保教質(zhì)量為中心，以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為最終落腳點(diǎn)，不斷完善辦園條件，更新全體保教人員的教育觀念和教育行為，努力把我園建設(shè)成為“孩子喜歡、家長(zhǎng)滿意、教師安心、社會(huì)信賴”的樂園，并在20xx年下半年度高質(zhì)量地完成創(chuàng)建任務(wù)。
1、通過召開創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)、《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》學(xué)習(xí)等形式，宣傳好開展創(chuàng)建活動(dòng)的意義，提高全體教師的創(chuàng)建認(rèn)識(shí)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園提高幼兒園辦園水平、促進(jìn)幼兒園發(fā)展的重要保證，是辦人民滿意的幼兒教育重要舉措;通過創(chuàng)建活動(dòng)，可以進(jìn)一步明確幼兒園的辦園理念和辦園方向，完善幼兒園的各個(gè)方面的辦園條件，規(guī)范幼兒園管理，提高保教質(zhì)量。
2、對(duì)照《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》，逐條篩選，迅速找出差距或者存在問題，及時(shí)與上級(jí)主管部門溝通，制定幼兒創(chuàng)建工作詳細(xì)規(guī)劃，并有計(jì)劃地落實(shí)。
3、扎實(shí)開展幼兒園管理，以創(chuàng)建促進(jìn)幼兒園辦園水平的整體提高，尤其是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，吃透創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的相關(guān)要求，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理，特別是強(qiáng)化過程管理，以精細(xì)化的管理來(lái)提高日常保教質(zhì)量。
4、深入開展教育研究，以創(chuàng)建促進(jìn)教師組織活動(dòng)能力的整體提高。
借創(chuàng)建“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的契機(jī)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的引領(lǐng)下，更新教育理念，深入貫徹“一日活動(dòng)皆課程”的教育思想，磨練教師安排和駕馭活動(dòng)的能力，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。
為確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，特設(shè)立如下幾個(gè)工作小組：
1、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的策劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
具體分工安排：
某：負(fù)責(zé)幼兒園硬件設(shè)施的到位、落實(shí)，人員配備，園文化建設(shè)等。
某：配合校長(zhǎng)做好硬件設(shè)施的到位、落實(shí)，組織協(xié)調(diào)好幼兒園園文化內(nèi)容的組稿、更新，做好幼兒園創(chuàng)建全面工作的安排、落實(shí)。加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理，全面負(fù)責(zé)保教工作、安全衛(wèi)生等各個(gè)方面。
某：負(fù)責(zé)幼兒園保育工作、保健工作、安全衛(wèi)生、幼兒一日活動(dòng)管理、后勤工作、家長(zhǎng)工作等。
某：協(xié)助校長(zhǎng)、園長(zhǎng)落實(shí)幼兒園硬件建設(shè)的到位，督促有關(guān)人員進(jìn)行有計(jì)劃地執(zhí)行和落實(shí)。
某：協(xié)助幼兒園做好創(chuàng)建過程中有關(guān)資料的整理、歸類。
2、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建材料小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的材料準(zhǔn)備。
具體分工安排：
保教隊(duì)伍(9-16—9-22)：
辦園條件(9-16—9-22)：
保教水平(9-16—9-22)：
安全衛(wèi)生(9-16—9-22)：
管理績(jī)效(9-16—9-22)：
3、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建教育科研小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中半日活動(dòng)的安排、設(shè)計(jì)、磨課、教科研的落實(shí)等
具體分工安排：
某：全園各班半日活動(dòng)的安排統(tǒng)籌、教科研的落實(shí)
某：教研組內(nèi)大班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課
某：教研組內(nèi)中班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課
某：教研組內(nèi)小班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課
全體教師：班級(jí)半日活動(dòng)的安排設(shè)計(jì)、磨課
4、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建環(huán)境小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中幼兒園公共環(huán)境、班級(jí)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
具體分工安排：
某：全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌
某：配合做好全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌
某：環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中材料的準(zhǔn)備和提供
某：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)
某：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)
某：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)
5、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建辦園條件小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中人員配備、設(shè)備的添置維護(hù)、校園環(huán)境建設(shè)等工作。
具體分工安排：
某：人員配備、硬件設(shè)施到位、校園環(huán)境建設(shè)。
某：配合校長(zhǎng)做好人員配備、硬件設(shè)施到位、校園環(huán)境建設(shè)。
某：做好各類設(shè)備設(shè)施的登記、維護(hù)、安置等工作
某：做好各類設(shè)備設(shè)施的登記、維護(hù)、安置等工作
6、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建安全衛(wèi)生保健小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體保教人員
職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中安全衛(wèi)生保健工作的具體落實(shí)。
具體分工安排：
某：組織落實(shí)好幼兒園安全衛(wèi)生保健工作
某：做好幼兒園衛(wèi)生保健工作
“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建游戲活動(dòng)小組：
“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建早操活動(dòng)小組：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(時(shí)間：20xx年9月17日-9月-21)
1、開好幼兒園班子會(huì)議和全體教職工會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化全體教職員工的創(chuàng)建意識(shí)，認(rèn)識(shí)到“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建工作的必要性、重要性及緊迫性和艱巨性。
時(shí)間：9月1下旬;
負(fù)責(zé)人：
2、啟動(dòng)創(chuàng)建的材料工程。
主要是將創(chuàng)建的35個(gè)c級(jí)材料指標(biāo)分配給各個(gè)組員，并要求各個(gè)責(zé)任人利用休息日，熟悉35條的具體要求，找出幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題，準(zhǔn)備在9月21日初進(jìn)行相互交流。
時(shí)間：9月下旬;
負(fù)責(zé)人：
4、“教育科研”小組
時(shí)間：9月下旬;
負(fù)責(zé)人：
(二)準(zhǔn)備階段(時(shí)間：20xx年9月22——9月30月)
1、材料小組：
(1)周前交流：各自交流幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題，對(duì)照35條中的要求找出需要在平時(shí)工作中落實(shí)貫徹的內(nèi)容，并制定出明確的要求。
時(shí)間：(9月22日);負(fù)責(zé)人：
(2)完成創(chuàng)建申報(bào)表、自評(píng)表
時(shí)間：9月份;負(fù)責(zé)人：
2、“教育科研”小組：
(1)運(yùn)用一課三研、集體觀摩、隨機(jī)聽課等多種形式了解教師組織半日活動(dòng)的情況，并進(jìn)行指導(dǎo)、交流，有目的地選擇主題活動(dòng)中的內(nèi)容進(jìn)行磨課，提高教師組織活動(dòng)的能力。
時(shí)間：20xx年9月22日—9月30日;負(fù)責(zé)人：
3、環(huán)境小組：
(1)調(diào)整幼兒園三層樓面上大走廊、門廳等公共區(qū)域的環(huán)境。
(2)進(jìn)行功能室的環(huán)境布置。
(3)做好班級(jí)主題環(huán)境的布置。
時(shí)間：20xx年9月22日—9月30日;負(fù)責(zé)人：
4、辦園條件小組：
(1)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，做好幼兒園創(chuàng)建準(zhǔn)備工作，為今后招生作好準(zhǔn)備。
(2)做好玩具、圖書、以及功能室、衛(wèi)生保健方面等必備材料的增添工作。
時(shí)間：20xx年9月22日~9月30日;負(fù)責(zé)人：
5、安全衛(wèi)生保健小組
(1)進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作要求，反復(fù)重申一日活動(dòng)的工作流程，通過跟班和交流提高全體保育員的操作能力和應(yīng)變能力，做好班內(nèi)的教學(xué)配合和保健配合工作。
(2)及時(shí)開展好保健工作，指導(dǎo)全體保教人員做好衛(wèi)生保健工作，確保衛(wèi)生保健工作無(wú)差錯(cuò)。
(3)健全安全工作各項(xiàng)制度，完善安全工作措施，加強(qiáng)對(duì)各部門和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料。
時(shí)間：20xx年9月22日——9月30日;負(fù)責(zé)人：
(三)實(shí)施階段(時(shí)間：20xx年9月29日——9月某日)
1、材料小組：
(1)材料整理：各責(zé)任人按《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料整理。
時(shí)間：9月28日前。負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：9月30日;負(fù)責(zé)人：
2、“教育科研”小組：
(2)檢查幼兒園及各個(gè)課題組課題實(shí)施情況，并對(duì)照要求進(jìn)一步規(guī)范化。
時(shí)間：20xx年9月22日-9月30日;負(fù)責(zé)人：
3、環(huán)境小組：
(1)做好幼兒園新增活動(dòng)室、走廊、樓梯等的環(huán)境布置。
(2)進(jìn)一步豐富班級(jí)主題環(huán)境和游戲環(huán)境。
時(shí)間：20xx年9月;負(fù)責(zé)人：及班主任
4、辦園條件小組：
(1)完成幼兒園場(chǎng)地和活動(dòng)室的添置，并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。
(2)做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供。
時(shí)間：20xx年30月;負(fù)責(zé)人：
5、安全衛(wèi)生保健小組
(1)繼續(xù)完善安全工作措施，加強(qiáng)對(duì)各部門、和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料。
(2)繼續(xù)扎實(shí)開展衛(wèi)生保健工作，規(guī)范保育員管理，規(guī)范做好保健常規(guī)工作。
時(shí)間：20xx年9月;負(fù)責(zé)人：
(四)提高實(shí)施階段(時(shí)間：20xx年10月4日—10月13日)
1、材料小組：
(1)材料整理：各責(zé)任人按《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料精細(xì)化整理。
時(shí)間：10月13日前。負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：10月13日;負(fù)責(zé)人：
2、“教育科研”小組：
(2)檢查幼兒園及各個(gè)課題組課題實(shí)施情況，并對(duì)照要求進(jìn)一步規(guī)范化。
時(shí)間：20xx年10月4日-10月12日;負(fù)責(zé)人：
3、環(huán)境小組：
(1)進(jìn)一步豐富班級(jí)主題環(huán)境和游戲環(huán)境。
時(shí)間：20xx年10月;負(fù)責(zé)人：及班主任
4、辦園條件小組：
(1)細(xì)化完成幼兒園場(chǎng)地和活動(dòng)室的添置，并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。
(2)做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供。
時(shí)間：20xx年10月;負(fù)責(zé)人：
5、安全衛(wèi)生保健小組
(1)繼續(xù)完善安全工作措施，加強(qiáng)對(duì)各部門、和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料。
(2)繼續(xù)扎實(shí)開展衛(wèi)生保健工作，規(guī)范保育員管理，規(guī)范做好保健常規(guī)工作。
時(shí)間：20xx年9月;負(fù)責(zé)人：
以上是我園根據(jù)創(chuàng)建要求和幼兒園實(shí)際情況制定的創(chuàng)建計(jì)劃，具體實(shí)施過程中可能根據(jù)上級(jí)的調(diào)研計(jì)劃等有所調(diào)整。我們有信心，有上級(jí)的支持，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，經(jīng)過我們的努力，我們一定能高量地完成創(chuàng)建任務(wù)。
幼兒中心工作計(jì)劃篇十六
堅(jiān)持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為，保教結(jié)合、動(dòng)靜交替，寓教于樂，運(yùn)用多種形式來(lái)全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。
幼兒人數(shù) 4 4人，男生 23 人，女生21 人
1、生活衛(wèi)生方面：進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，個(gè)別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進(jìn)餐仍然很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。還有個(gè)別幼兒不能熟練的使用筷子，如：?jiǎn)谓鹣琛?BR> 2、德育方面：幼兒能夠主動(dòng)向老師問早，會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。能提供自然角、上課所需物品。但存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說(shuō);有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)。能關(guān)心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會(huì)控制不住自己違反紀(jì)律。
3、智育方面：能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用一些形容詞，能用連貫語(yǔ)言講述，能認(rèn)識(shí)個(gè)別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
4、體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會(huì)立定跳遠(yuǎn)、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。
5、美術(shù)方面：幼兒會(huì)用黑筆勾線，會(huì)用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象，再用油畫棒涂色。布局較合理，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進(jìn)步不大，這學(xué)期要加強(qiáng)。
(一)健康領(lǐng)域
1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
3、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。
4、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。
5、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
(二)社會(huì)領(lǐng)域
1、快樂、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng)。
2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助、合作、分享，謙讓，有同情心。
3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，喜愛中國(guó)的風(fēng)景名勝，尊敬國(guó)旗，為自己是中國(guó)人而自豪。
7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)。
(三)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、樂意和周圍的人交談，會(huì)使用普通話和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽對(duì)方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。
3、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
4、喜歡聽故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來(lái)必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。
5、對(duì)周圍生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣，初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣。
6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象，并有意識(shí)地提出問題、尋求答案。
3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。
4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識(shí)，能珍惜自然資源，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗(yàn)。
3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動(dòng)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演。
5、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。
(六)家長(zhǎng)工作
通過開放半日活動(dòng)、家訪、與家長(zhǎng)交談、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息，宣傳幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育，并廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)的意見和建議，以取得家長(zhǎng)的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展活動(dòng)，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。
幼兒中心工作計(jì)劃篇十七
主題有趣的運(yùn)動(dòng)(三)時(shí)間10月24日--月28日。
本周。
工作。
重點(diǎn)1.積極探索和嘗試，從而獲得豐富的身體經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
2.發(fā)現(xiàn)人和動(dòng)物都會(huì)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)健康。
3.感受身體運(yùn)動(dòng)和控制身體是多么有趣，從運(yùn)動(dòng)中獲得滿足感、愉快感和成功感。
時(shí)間。
內(nèi)容周一周二周三周四周五。
晨間。
活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū)、發(fā)現(xiàn)區(qū))區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū))區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)角、小餐廳)區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)科學(xué)區(qū)、小超市)區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家、操作區(qū))。
上午。
教學(xué)。
及游。
戲活。
動(dòng)活動(dòng)一：科學(xué)《身體怎么動(dòng)》。
目標(biāo)：感知自己身體的很多地方都能運(yùn)動(dòng),萌發(fā)探索自己身體秘密的興趣。
戶外活動(dòng)：小踏車。
智力游戲：《傳話》。
目標(biāo)：能正確傳話，體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)二：健康《飛標(biāo)打怪獸》。
目標(biāo)：能用語(yǔ)言表達(dá)各種減肥的方法。知道做事情要堅(jiān)持不懈才能成功。
戶外活動(dòng)：踢足球。
健康游戲：《快樂的小推車》。
目標(biāo)：兩兩結(jié)伴扮演小推車，體驗(yàn)角色扮演帶來(lái)的快樂。
活動(dòng)二：角色游戲。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色扮演，游戲中注意文明禮貌?；顒?dòng)一：科學(xué)《猜猜他們做的運(yùn)動(dòng)》目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)，能折疊或彎曲小紙人，擺出各種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)。
戶外活動(dòng)：羊角球。
音樂游戲：《健康歌》。
目標(biāo)：能根據(jù)歌詞做動(dòng)作，感受歌曲活潑、歡快的情緒。
活動(dòng)二：美術(shù)《天天做操身體好》。
目標(biāo)：認(rèn)識(shí)否定標(biāo)記,能按不同顏色的肯定、否定給圖形分類。
戶外活動(dòng)：玩皮球。
語(yǔ)言游戲：《皮米米敲敲長(zhǎng)》。
目標(biāo)：大膽學(xué)說(shuō)句式，體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)二：音樂《快跳起來(lái)》。
目標(biāo)：學(xué)唱歌曲,。
用拍打節(jié)奏的方式表現(xiàn)歌曲歡快的情緒?；顒?dòng)一：社會(huì)《會(huì)說(shuō)話的手》。
目標(biāo)：知道不同的手勢(shì)能表達(dá)不同的意思，體驗(yàn)運(yùn)用肢體語(yǔ)言的樂趣。
戶外活動(dòng)：玩飛鏢。
綜合游戲：《我的寶寶在哪里》。
目標(biāo)：能根據(jù)聲音尋找物品，體驗(yàn)尋找的樂趣。
活動(dòng)二：語(yǔ)言《猜猜我有多愛你》。
目標(biāo)：在猜測(cè)和閱讀中欣賞故事，感受故事所傳遞的濃濃愛意。
下午。
戶外。
及室。
內(nèi)活。
動(dòng)戶外活動(dòng)：羊角球。
剪紙游戲：《買魚去》。
目標(biāo)：刮畫獅子，畫出獅子的外部特征。戶外活動(dòng)：小踏車學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲。
目標(biāo)：能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體游戲的快樂。戶外活動(dòng)：玩飛盤。
體育游戲：《超市配送員》。
目標(biāo)：大膽扮演超市配送員練習(xí)快速跑，體驗(yàn)游戲的樂趣。戶外活動(dòng)：開汽車。
音樂游戲：《兔子舞》。
目標(biāo)：感受樂曲活潑、歡快的`情緒,體驗(yàn)一起游戲的快樂。
區(qū)域。
活動(dòng)。
目標(biāo)數(shù)學(xué)區(qū)：根據(jù)扔出骰子的數(shù)字，出示相應(yīng)數(shù)量的運(yùn)動(dòng)小人。
語(yǔ)言區(qū)：邊翻看邊自由講述圖片的內(nèi)容或自己對(duì)圖片的理解。
美工區(qū)：練習(xí)繪畫正面做操人的不同姿態(tài)。
生活。
活動(dòng)1.為預(yù)防秋季傳染病，做到飯前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干凈。
2.學(xué)會(huì)自己塞褲子，鞏固自我服務(wù)意識(shí)。
環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)1.布置主題墻：“我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員”：展示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)及運(yùn)動(dòng)員圖片。
2.數(shù)學(xué)區(qū)：提供運(yùn)動(dòng)小人和骰子。
3.語(yǔ)言區(qū)：收集有關(guān)運(yùn)動(dòng)的圖片或照片，制作成冊(cè)。
4.美工區(qū)：提供油畫棒、白紙，水彩筆等。
家長(zhǎng)。
工作1.在平時(shí)多向幼兒宣傳運(yùn)動(dòng)的意義，并與幼兒一起制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。
2.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨練等。
3.在周末與孩子一起收集各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片等，與孩子一起自制飛鏢兩個(gè)(步驟圖見博客)，于下周一帶到幼兒園來(lái)，謝謝配合！
幼兒中心工作計(jì)劃篇十八
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循和落實(shí)綱要提出的精神：“幼兒園要與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造有利條件?！币誀?zhēng)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量第一”的理念，本著尊重。
1、努力營(yíng)造家園共育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度與和諧度。
2、根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)和參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭和社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
（1）更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，營(yíng)造家園共進(jìn)的教育環(huán)境。
一、真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，將家長(zhǎng)工作納入期末教師考核的重要內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；５诙?，要以家長(zhǎng)和老師為主體，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在共同教育孩子的問題上，雙方應(yīng)該相互尊重，相互信任，平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒使命。第三，在家庭溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為父母服務(wù)的思想，把父母當(dāng)作平等的伙伴，真誠(chéng)地做他們的朋友，耐心傾聽他們的意見，幫助父母解決育兒過程中遇到的問題。同時(shí)，要設(shè)身處地，冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒父母的急躁和沖動(dòng)。只要真誠(chéng)，方法得當(dāng)，一定會(huì)贏得家長(zhǎng)的支持。我相信通過老師們的努力，會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)相互尊重、平等合作的新世界。
（二）關(guān)注父母工作的有效性
家長(zhǎng)在工作中必須注重實(shí)效，避免形式主義。目前家和家的合作還不夠深入，更多的停留在表面。說(shuō)明家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)幼兒園、上課，但接觸多，參與少；間接參與多，直接參與少，尤其是很少深入幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。因此，幼兒園家長(zhǎng)工作應(yīng)該讓家長(zhǎng)深入到教育過程中去，并將其與提高家長(zhǎng)教育水平和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，我們將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地和家長(zhǎng)工作的有效性。
（3）善于與個(gè)別家長(zhǎng)合作。
因?yàn)檫z傳、環(huán)境、教育的差異，孩子的發(fā)展情況不一樣，父母的素質(zhì)、教育水平也有很大差異。所以，教師要像教育幼兒一樣，做好家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格和素質(zhì)，采取不同的措施。同時(shí)，教師要有敏銳的洞察力，能夠通過孩子的情緒、態(tài)度、言行察覺家長(zhǎng)的教育問題，有針對(duì)性地開展個(gè)性化的家長(zhǎng)工作，持續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，尤其是新生的第一次家訪。
（四）開辟本土合作的有效途徑。
1、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)家園的優(yōu)勢(shì)，溝通交流的作用。
我們可以根據(jù)家長(zhǎng)的需求，利用home link與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和幼兒園的最新教育信息。把幼兒園的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃和孩子的作品發(fā)給家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更主動(dòng)、更直接地了解孩子的情況，涉及到幼兒園管理、教學(xué)、保健工作的調(diào)整和通報(bào)。我們都及時(shí)和父母交換信息，讓家里聯(lián)系更快更頻繁。
2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
家長(zhǎng)開放日是我們花園的一個(gè)老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)可以通過觀察了解幼兒園教育的內(nèi)容和方法。你可以親眼看到孩子各方面的表現(xiàn)，了解孩子的發(fā)展水平和與伙伴交流的狀況，特別是你的孩子與同齡孩子相比所表現(xiàn)出的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子，配合老師有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，在觀察和參與活動(dòng)的過程中，家長(zhǎng)還可以觀察老師的育兒態(tài)度、育兒方法和技巧。但是對(duì)于家長(zhǎng)參與活動(dòng)，老師要給予必要的指導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)看什么，怎么看。比如關(guān)注孩子的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，關(guān)注孩子如何與同伴相處，關(guān)注孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。我們不應(yīng)該總是橫向比較我們的孩子和其他孩子，以避免負(fù)面后果。這學(xué)期將有一次全園開放活動(dòng)。
3、家長(zhǎng)助教
探索家長(zhǎng)助教，是我們利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家與家互動(dòng)的又一舉措。我們要求老師對(duì)家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面的調(diào)查。根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，讓家長(zhǎng)的教育資源像新鮮血液一樣源源不斷地注入幼兒園教育。
4、父母的花園
本學(xué)期將重視各類宣傳工作，擴(kuò)大原有家長(zhǎng)園的布局，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)和教學(xué)的需要，設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，打造特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)孩子的實(shí)際情況，提出家庭教育的各種熱點(diǎn)問題，然后吸引家長(zhǎng)積極參與討論，在聯(lián)系欄里貼好文章，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育的目的。
三月：
1、組織“三八”親子活動(dòng)，巧媽寶嬌子活動(dòng)。
2、檢查各班家長(zhǎng)園的情況。
3、檢查家庭聯(lián)系簿的使用情況。
四月：
1、舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)填寫半天活動(dòng)表。
2、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)：大班家長(zhǎng)會(huì)（年級(jí)組組織；重點(diǎn)：連接幼兒）。
3、準(zhǔn)備安全知識(shí)競(jìng)賽。安全手冊(cè)和試卷的分發(fā)、審核和回收。
五月：
組織親子安全知識(shí)競(jìng)賽。
六月：
1、舉辦親子游園活動(dòng)慶祝六一。
2、選擇“好父母”。
3、發(fā)放家長(zhǎng)問卷，總結(jié)情況。
4、寫家教經(jīng)驗(yàn)，舉辦教育沙龍。