的幼兒園工作計(jì)劃(匯總18篇)

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    一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。一個(gè)有效的計(jì)劃應(yīng)該包括明確的措施和應(yīng)對策略。下面是一些實(shí)用的計(jì)劃模板,供大家進(jìn)行參考和借鑒。
    的幼兒園工作計(jì)劃篇一
    1、在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項(xiàng)目研究,在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果。
    2、在隊(duì)伍建設(shè)方面,教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高;骨干教師隊(duì)伍初步形成,但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修,促進(jìn)各領(lǐng)域領(lǐng)軍教師的凸顯。
    3、在教研組織形式上,將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學(xué)相結(jié)合,既滿足日常教學(xué)所需,又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法,合理安排活動(dòng)時(shí)間,提高活動(dòng)實(shí)效。
    4、在教研內(nèi)容上,從制定教研計(jì)劃入手,以研究教學(xué)策略為抓手,將教研工作指向“真問題”,提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,將研究教學(xué)與研究幼兒一體化,從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí),在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。
    5、在教研成果的總結(jié)與提升方面,各年級(jí)組結(jié)合自己的研究內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),意識(shí)到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚,從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略;有的組內(nèi)容豐富,從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計(jì)的方法。
    (一)加強(qiáng)全園培訓(xùn),全面提升教師的自身素養(yǎng)。
    的幼兒園工作計(jì)劃篇二
    以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教師教育教學(xué)反思能力,提高我園教育質(zhì)量。
    工作重點(diǎn):
    1、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,努力將個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
    2、抓好教師思想道德教學(xué)質(zhì)量的工作,初步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),不斷提高教師育人能力和水平。
    3、對新形勢的課題研究,教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題開展討論。
    4、科學(xué)教育和健康教育活動(dòng)列入探索研究課題。
    具體工作:
    1、新學(xué)期開始各項(xiàng)工作認(rèn)真完成。
    2、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,操作材料,活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)形式,標(biāo)牌等達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。
    3、做好各項(xiàng)教育資料的書寫工作。
    4、教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教室中出現(xiàn)難點(diǎn)。
    4月底開展教師“幼兒原創(chuàng)舞蹈大賽”大力發(fā)揚(yáng)原創(chuàng)精神,
    教師個(gè)人創(chuàng)編幼兒舞蹈,排練幼兒參加比賽,一個(gè)幼兒不能超過兩個(gè)節(jié)目,可以混齡組合。
    開展幼兒早操比賽,比賽將分項(xiàng)目有:早操動(dòng)作規(guī)范,精神面貌,教師領(lǐng)操,間隔游戲,比賽人數(shù)不低于全班的85%,全班齊上加分。
    舉行幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),比賽項(xiàng)目:小班:隊(duì)列操(全體),翻跟斗,單腳站立。中班:20米短跑,拍球、扔沙包。大班:跳繩、障礙賽、30米接力跑。
    幼兒園25周年慶典,節(jié)目以:4月原創(chuàng)舞蹈,5月早操為主,增加舞蹈和姐妹園的節(jié)目。
    1、大中班自理能力比賽,自理項(xiàng)目:疊衣服,穿綁鞋帶(中班只綁,大班串好再綁),整理房間。
    2、教師運(yùn)動(dòng)會(huì),比賽項(xiàng)目,一分鐘跳繩,一分鐘仰臥起坐,400米接力、健美操、拉大繩、100米短跑、一分鐘灌籃、游戲比賽。
    教學(xué)目標(biāo)。
    一、健康。
    (1)、身心狀況。
    大班:經(jīng)常保持愉快的情緒,知道引起自己某種情緒的原因,并努力緩解。中班:經(jīng)常保持愉快的情緒,不高興時(shí)能較快的緩解。小班:情緒比較穩(wěn)定很少因一點(diǎn)小事哭鬧不止。
    (2)、動(dòng)作發(fā)展。
    大班:能連續(xù)跳繩,能快跑25米左右,能單手將沙包向前投擲5米左右。中班:能連續(xù)自拋?zhàn)越?、能快?0米左右。小班:能雙手向上拋球,能單手將沙包向前投擲2米左右。
    (3)、生活習(xí)慣與生活能力。
    大班:會(huì)自己系鞋帶,知道一些基本的防災(zāi)知識(shí)。中班:能自己整理自己的物品,知道簡單的求助方法。小班:愿意飲用白開水,不貪喝飲料,在提醒下每天早晚刷牙,飯前便后洗手。
    二、語言。
    (1)、傾聽與表達(dá)。
    大班:聽懂或有疑問時(shí)能主動(dòng)提問。中班:在群體中能有意識(shí)地聽與自己有關(guān)的信息。小班:別人對自己說話時(shí)能注意聽并做出回應(yīng)。
    (2)、閱讀與書寫準(zhǔn)備。
    大班:專注閱讀,會(huì)背30首古詩,有感情朗誦,會(huì)創(chuàng)編故事不少于3個(gè)。中班:能復(fù)述故事不少于10個(gè),會(huì)背古詩20首。小班:會(huì)背古詩10首,愛護(hù)圖書、不亂撕、亂扔。
    三、社會(huì)。
    (1)、人際交往。
    大班:有自己的好朋友,也喜歡結(jié)交新朋友,與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決。中班:喜歡和小朋友一起游戲并與他人分享。小班:自己能做的事情愿自己做,喜歡承擔(dān)一些任務(wù)。
    (2)、社會(huì)適應(yīng)。
    大班:對小學(xué)生活有好奇和向往,能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)。中班:不自私拿不屬于自己的東西,知道說謊是不對的。小班:對幼兒園的生活好奇,喜歡上幼兒園,認(rèn)識(shí)國旗,知道國歌。
    四、科學(xué)。
    (1)、科學(xué)探索。
    大班:能經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腦尋找問題的答案,能用一定的方法驗(yàn)證自己的猜測。中班:常常動(dòng)手動(dòng)腦,探索物體和材料并樂在其中。小班:經(jīng)常問各種問題或好奇地探索物品。
    (2)數(shù)學(xué)認(rèn)知。
    大班:能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決,體驗(yàn)解決問題的樂趣,會(huì)口算15以內(nèi)的加減法,會(huì)雙數(shù)單數(shù),會(huì)大于小于等于號(hào)。
    五、藝術(shù)。
    (1)、感受與欣賞。
    大班:愿意和別人分享,交流自己喜歡的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)。中班:喜歡傾聽各種各樣好聽的聲音,感知聲音的高低,長短、強(qiáng)弱等。小班:樂于觀看繪畫,泥塑或其他藝術(shù)形式作品。
    (2)、表現(xiàn)與創(chuàng)造。
    大班:能自由創(chuàng)作圖畫不少于5幅,能用基本的準(zhǔn)確節(jié)奏和音調(diào)唱歌。中班:會(huì)簡單剪紙、折紙,能用自然的音量適中的聲音基本明確地唱歌。小班:會(huì)按要求完成填色手冊,能模仿學(xué)唱短小的歌曲。
    園的大方向常規(guī)要求:
    1、會(huì)說出自己的幼兒園名稱,父母電話,會(huì)報(bào)警及會(huì)找人幫忙。
    2、不隨意跟陌生人說話,不吃陌生人的食品。
    3、學(xué)會(huì)過馬路,學(xué)會(huì)不隨地大小便,不隨地扔垃圾,不破壞物品。
    4、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,知道重要部位誰也不能碰,知道男女之間的分別,重要部位(頭部、頸部、衣服遮住的地方)教會(huì)幼兒男、女哪些重要部位除自己外誰也不能碰。
    重視家園共育,解決家長的后顧之憂。有計(jì)劃的組織幼兒參加各類活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。下學(xué)期爭取多開展“家長開放日”,在活動(dòng)中真實(shí)展示幼兒的成果。
    的幼兒園工作計(jì)劃篇三
    一、情況分析:
    去年我園家長工作經(jīng)全體教師的努力,在全體家長的積極支持與配合下,多形式認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)工作。學(xué)期末家長問卷滿意率達(dá)99.98%。通過園家委會(huì)、年級(jí)組家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)的溝通,我們發(fā)現(xiàn)年輕的家長越來越重視早期教育,這是個(gè)好現(xiàn)象。不過,在我們幼兒園,相對其他幼兒園,也有一些特殊性,家長大多是做生意的人,比較多的忙碌于自己的生意,能給予孩子的時(shí)間相對較少,很多家庭孩子平時(shí)都是由保姆照顧,以及祖輩家長替代幼兒教育,也給教師的家庭指導(dǎo)教育帶來一定的煩惱。
    今年,我們幼兒園的園級(jí)家委會(huì)人員,仍然由12人組成,繼續(xù)發(fā)揮在家長中的引領(lǐng)作用,攜手做好各項(xiàng)工作。
    二、指導(dǎo)思想:
    以《上海市學(xué)前教育課程指南》、《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》為工作指針,嚴(yán)格遵循“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長滿意的幼兒教育。
    三、工作目標(biāo):
    溝通互動(dòng),合作共建,加強(qiáng)家園、社區(qū)聯(lián)手合作,創(chuàng)新開放式家教指導(dǎo)模式,進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,贏得家長與社會(huì)的認(rèn)可。
    四、具體措施:
    1、發(fā)揮家委會(huì)的作用,提高參與管理的能力。
    充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。經(jīng)常聽取、了解家長、社區(qū)的需求,進(jìn)一步樹立為幼兒、家長和社區(qū)服務(wù)的意識(shí),完善服務(wù)舉措,提高家長、社會(huì)的滿意度。堅(jiān)持家委會(huì)工作例會(huì)制度,每月下旬召開家委會(huì)的工作例會(huì),總結(jié)本月各項(xiàng)工作的開展和落實(shí)情況,布置下月的工作內(nèi)容,并就有關(guān)事宜進(jìn)行討論、分析,及時(shí)同園方進(jìn)行溝通。
    2、進(jìn)一步拓展多種形式的家庭教育指導(dǎo)模式。
    充分認(rèn)識(shí)到家長和教師是共同教育和促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體,在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通。進(jìn)一步拓展多種形式的家庭教育指導(dǎo)模式,豐富家長學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容,針對各年齡段家長的不同需求,開展“爸爸、媽媽育兒心得”交流、大班幼小銜接家長講座等活動(dòng),以專題討論、講座、材料發(fā)放等多種形式開展指導(dǎo),吸引家長走進(jìn)學(xué)校,提高家庭教育指導(dǎo)的有效性。根據(jù)我園實(shí)際情況,祖輩、保姆接送孩子較多,多數(shù)爸媽通過互聯(lián)網(wǎng)和老師聯(lián)系的現(xiàn)象,我園將依托班級(jí)博客的開展,鼓勵(lì)教師和家長利用班級(jí)主頁在網(wǎng)上與幼兒園交流。同時(shí),將有家委會(huì)組織家長進(jìn)行投票,評選出最佳班級(jí)博客。
    3、開展豐富多彩的親子活動(dòng)。
    真正把家長工作看作是幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅(jiān)決抓好落實(shí)。建立健全幼兒園家長工作制度,學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?;i_展豐富多彩的親子活動(dòng),增進(jìn)親子關(guān)系。根據(jù)教育活動(dòng)需要,開展相適宜的親子活動(dòng),每學(xué)年為家長提供參與幼兒園活動(dòng)的機(jī)會(huì)不少于5次。親子活動(dòng)形式多樣(室內(nèi)親子游戲、戶外親子郊游、家長走進(jìn)課堂、家長開放日等)。
    4.定期做好社區(qū)03早教指導(dǎo)工作。
    充分發(fā)揮持育嬰師證的教師、黨員教師的作用,園內(nèi)開展早教互幫互學(xué),拓展早教指導(dǎo)服務(wù)形式,豐富活動(dòng)內(nèi)容,提高早教指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)定期做好社區(qū)03早教指導(dǎo)工作,收集、整理0~3歲親子活動(dòng)方案及游戲等,初步形成幼兒園早教指導(dǎo)的園本指導(dǎo)材料。
    五、具體工作安排:
    二、三月份:
    2、各班班級(jí)家長會(huì)。
    3、召開園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。
    4、新生、個(gè)別幼兒家訪活動(dòng),了解班內(nèi)幼兒基本情況。
    5、檢查各班家園聯(lián)系欄情況。
    6、三八節(jié)“媽媽奶奶你們辛苦了”活動(dòng)。
    7、早操律動(dòng)爸媽評活動(dòng)。
    8、家長自制體育器具賽事。
    9、大班幼小銜接系列活動(dòng)(一)。
    10、0——3歲早教開班。
    11、家長學(xué)?;顒?dòng)。
    1、親子活動(dòng):課外實(shí)踐活動(dòng)。
    2、召開年級(jí)組、班級(jí)家委會(huì)會(huì)議。
    3、邀請家委會(huì)來園觀摩骨干教師的展示活動(dòng)。
    4、班級(jí)博客評比。
    5、大班家委會(huì)策劃大班畢業(yè)典禮計(jì)劃。
    6、大班幼小銜接系列活動(dòng)(二)。
    7、家長學(xué)?;顒?dòng)。
    1、親近自然,親近社會(huì)活動(dòng)(由年級(jí)組家委會(huì)負(fù)責(zé))。
    2、大班幼小銜接系列活動(dòng)(三)。
    3、“好家長”評選活動(dòng)。
    4、家長學(xué)?;顒?dòng)。
    1、“六一節(jié)”慶?;顒?dòng)。
    2、大班畢業(yè)典禮。
    3、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。
    4、學(xué)期家長會(huì)。
    5、“好家長”表彰活動(dòng)。
    6、家長學(xué)校活動(dòng)。
    1、新生幼兒家訪活動(dòng),了解班內(nèi)幼兒基本情況。
    2、召開小班新生家長會(huì)、各班家長會(huì)。
    3、推薦落實(shí)好班級(jí)、年級(jí)、園級(jí)家委會(huì)名單,召開園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。
    4、家長工作日啟動(dòng)。
    5、家長學(xué)?;顒?dòng)。
    1、檢查各班家長園地情況。
    2、親子活動(dòng):課外實(shí)踐活動(dòng)。
    3、各年級(jí)召開家委會(huì)會(huì)議。
    4、家長學(xué)校活動(dòng)。
    1、班級(jí)韻律操評選活動(dòng)。
    2、最默契親子賽活動(dòng)。
    3、“育兒心得”交流活動(dòng)。
    4、家委會(huì)進(jìn)督學(xué)活動(dòng)。
    1、評選“愛里舍幼兒園好家長”。
    2、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。
    3、撰寫家教心得,家園共育經(jīng)驗(yàn)交流。
    4、祖輩家長沙龍活動(dòng)。
    1、家長半日活動(dòng)開放。
    2、征求家長意見建議活動(dòng)。
    3、班級(jí)博客介紹活動(dòng)。
    4、迎新親子活動(dòng)。
    5、學(xué)期家長工作小結(jié)。
    的幼兒園工作計(jì)劃篇四
    1.在全園教職工會(huì)議上,傳達(dá)教研計(jì)劃,明確本學(xué)期教研任務(wù)。
    2.各平行班組長制定本年齡班活動(dòng)計(jì)劃。
    3.啟動(dòng)園級(jí)教研活動(dòng):數(shù)學(xué)游戲、體育游戲和語言游戲。
    4.平行班組小教研活動(dòng)。
    5.師徒結(jié)對儀式。
    6.教師主題沙龍活動(dòng)。
    的幼兒園工作計(jì)劃篇五
    1、自己穿脫衣服,折疊衣服。
    2、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐,安靜進(jìn)餐,保持桌面整潔,餐后會(huì)擦桌和擦嘴。
    3、多和開水,出汗時(shí)能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被。
    4、不舒服能及時(shí)告訴老師。
    5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。
    6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。
    措施。
    的幼兒園工作計(jì)劃篇六
    在今年的幼兒園安全教育中,我們牢固樹立了“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”和“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)。我們以幼兒園安全工作為前提,以確保幼兒園保育教育的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),以提高教師、學(xué)生和家長的安全意識(shí),廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑,積極推進(jìn)“安全學(xué)?!苯ㄔO(shè),采取預(yù)防措施。本年度安全教育工作計(jì)劃是結(jié)合園區(qū)實(shí)際情況制定的。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全體系建設(shè),建立健全安全工作管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有針對性地制定和修改安全工作管理制度,落實(shí)“一職兩責(zé)”各級(jí)安全責(zé)任。
    2、每一位教職員工都要明確安全工作是幼兒園教育的重中之重,是保證幼兒園保育教育活動(dòng)正常開展的基礎(chǔ)和保障,切實(shí)履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)對安全工作的監(jiān)督檢查,做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作,定期檢查和維護(hù)園區(qū)場地設(shè)施安全,監(jiān)督幼兒和教師的食品衛(wèi)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,防止燃燒。
    3、繼續(xù)與各部門、各教職員工逐級(jí)簽訂安全工作責(zé)任書。進(jìn)一步落實(shí)專人負(fù)責(zé)兒童安全工作,層層分解安全責(zé)任,責(zé)任到人,形成合力管理的良好局面,為園區(qū)師生營造安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。
    4、安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)定期組織安全工作自查,落實(shí)安全工作自查制度。各部門和人員應(yīng)認(rèn)真核對并做好臺(tái)帳記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告整改,消除不安全隱患,防止事故發(fā)生,確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵犯。加強(qiáng)對相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位員工的安全意識(shí)和應(yīng)對技能,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時(shí),安全工作納入園區(qū)教師日常工作考核,安全工作作為師德考核標(biāo)準(zhǔn)之一。
    5、班主任應(yīng)該細(xì)心耐心地照顧每一個(gè)孩子,不要讓孩子遭受各種傷害。每天,我們都要關(guān)注班上孩子的出勤情況,及時(shí)了解情況,關(guān)注孩子的身體健康狀況。對于生病進(jìn)入幼兒園的孩子,我們應(yīng)該特別注意他們的飲食和藥物治療。如果我們發(fā)現(xiàn)孩子的身體不同,我們應(yīng)該及時(shí)聯(lián)系家長,把孩子帶回醫(yī)院治療。
    6、強(qiáng)化日常值班和節(jié)假日值班制度,明確人、崗、責(zé),堅(jiān)持24小時(shí)值班制度,溝通工具暢通。當(dāng)班教師應(yīng)眼睛明亮,耳朵明亮,腳勤,手快。發(fā)現(xiàn)不安全事故,應(yīng)及時(shí)處理,及時(shí)報(bào)告,并及時(shí)與兒童家長聯(lián)系。值班教師在履行職責(zé)時(shí),應(yīng)認(rèn)真做好交接班工作,堅(jiān)決杜絕無人值守的閑暇時(shí)間。其他老師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注身邊的每一個(gè)孩子,關(guān)注身邊的每一件事,對公園的安全工作負(fù)責(zé),不管你我。
    7,“照顧好自己,照顧好自己。每天,當(dāng)孩子們進(jìn)出公園時(shí),值班老師應(yīng)堅(jiān)守崗位,關(guān)門。嚴(yán)禁兒童單獨(dú)外出和回家,千萬不要錯(cuò)過孩子。
    1加強(qiáng)安全教育,牢固樹立安全意識(shí)。重視兒童安全工作,牢固樹立教師和兒童的安全意識(shí),及時(shí)消除各種安全隱患,防止事故發(fā)生。我們要求每個(gè)班級(jí)制定一個(gè)全面詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。3月“安全教育月”期間,各班開展了“安全記”主題教育活動(dòng),強(qiáng)化了班主任的安全意識(shí),學(xué)習(xí)了防毒、防水、防火、傳染病等安全知識(shí)和自助方法。4月,在兒童中開展了交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。
    2、營造安全教育活動(dòng)環(huán)境,開展兒童健康安全教育,結(jié)合一天活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)開展相關(guān)活動(dòng),使兒童掌握一定的自我保護(hù)技能,提高自我保護(hù)技能。
    3、將相關(guān)安全知識(shí)滲透到兒童節(jié)活動(dòng)中,讓孩子們了解110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,在緊急情況下呼救,最大限度地消除不安全因素。
    4、積累安全教育信息,提高安全教育的科學(xué)性。
    1、定期維護(hù)幼兒園設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺(tái)帳記錄。
    2、嚴(yán)格按照要求聘用符合資質(zhì)要求、身心健康的廚師、教師、護(hù)士。
    3、嚴(yán)格執(zhí)行健康安全消毒制度,每周按要求對兒童游戲教具進(jìn)行清潔消毒,每周對兒童床上用品進(jìn)行干燥處理。醫(yī)護(hù)人員監(jiān)督護(hù)士認(rèn)真做好健康安全消毒累計(jì)時(shí)間和記錄。
    4、嚴(yán)禁使用有毒有害的教具,嚴(yán)禁使用有毒有害的材料制作教具。注意各種環(huán)境創(chuàng)造的安全。
    5、加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理,嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。合作伙伴應(yīng)按時(shí)進(jìn)行每日檢查、每周總結(jié)和每月報(bào)告。
    6、加強(qiáng)醫(yī)療安全管理,要求兒童每天早上體檢率100%。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)每天仔細(xì)檢查和報(bào)告缺勤兒童。
    1、對幼兒園關(guān)鍵部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。
    2、做好春節(jié)、寒假期間的安全教育和安全管理工作,做好節(jié)前兒童的安全防護(hù)工作。
    2、建立健全幼兒園安全事故信息報(bào)告制度。
    2、以“提高生活質(zhì)量”為主題,在每堂課中開展“提高預(yù)防能力、安全宣傳教育月”,組織“安全記”“主題教育活動(dòng),強(qiáng)化班主任安全意識(shí),學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、傳染病等安全知識(shí)和自助方法。
    3、對園區(qū)所有設(shè)施進(jìn)行全面安全檢查,及時(shí)消除安全隱患。
    4、建立健全“三級(jí)值班”制度(警衛(wèi)、行政、教師),并要求相關(guān)人員認(rèn)真填寫和記錄。(外國人員的記錄)。
    1、在兒童中開展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。努力提高教師、學(xué)生和家長的安全意識(shí)。
    2、主管領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)常觀察、檢查,并做好記錄。
    1、檢查園區(qū)安全,及時(shí)消除隱患。
    2、宣傳教育兒童保健知識(shí),做好戶外安全教育。
    1、做一件好事。
    的幼兒園工作計(jì)劃篇七
    幼兒園大班工作計(jì)劃要怎么制定?工作計(jì)劃網(wǎng)小編給大家?guī)砹擞變簣@工作計(jì)劃大班,歡迎閱讀。
    新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在的精神和的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
    一.班級(jí)情況分析:
    我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高,動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問題的能力;語言表達(dá)能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強(qiáng),大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。
    ※家長情況:我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同,因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同,如,有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展,有的家長較重視幼兒知識(shí)技能的掌握,有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)??梢哉f,家長的類型較復(fù)雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。
    ※保健情況:上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求,幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。
    二.班級(jí)發(fā)展總目標(biāo):
    1.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)班級(jí)教師的特長,注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
    2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。
    3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,在師幼互動(dòng)上營建平等、合作、探究的氛圍。
    4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,不斷提升專業(yè)素質(zhì),全身心的投入在課改課題研究工作中。
    三.幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn):
    1.能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長大一歲了,有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂于助人。自己的事自己做,認(rèn)真做好值日生工作,有始有終。
    2.主動(dòng)參與參觀、種植、探索、交流等活動(dòng),會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。
    3.注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會(huì)日常用語的同時(shí)愛看書,愛聽故事,能與同伴老師溝通,能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。
    4.樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責(zé)任感。樂意與人交談,有良好的傾聽習(xí)慣,能大膽并清楚地說出自己想說的事。
    5.樂于參加體育集體活動(dòng),培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。
    6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性。
    四.具體措施:
    1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),帶領(lǐng)幼兒多走出去,開拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識(shí)。
    2.加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的自立能力,并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。
    3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動(dòng)。
    4.多開展合作性的活動(dòng),比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。
    5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表,可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,以便日后做個(gè)案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。
    6.靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動(dòng),從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng),體現(xiàn)幼兒的主體性。
    五.家長工作重點(diǎn):
    1.根據(jù)家長幼兒的意愿,開展各種活動(dòng),社區(qū)活動(dòng),增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育主題,帶動(dòng)家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
    2.增加班級(jí)家委會(huì)成員,充分挖掘家長資源,協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供,商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
    六、每月主題活動(dòng)。
    9月份:開展“老師,老師我愛你”的活動(dòng)。
    10月份:開展“我愛我的祖國”的活動(dòng)。
    11月份:開展:活動(dòng)“秋天來了”
    12月份:開展:“歡歡喜喜過新年”
    在不知不覺之中,我們又迎來了新的一年,又迎來了長高了、懂事了的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。新的一年,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期,我們大班的任務(wù)尤為繁重,省一級(jí)幼兒園的評估,十年園慶系列活動(dòng)展示,國際象棋特色園展示月活動(dòng),等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力,但我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。
    一、班級(jí)情況分析:
    為了節(jié)約教育資源,原有的三個(gè)大班合并成現(xiàn)在的兩個(gè)大班,原大二班有8人并入本班,另有插班生1人。現(xiàn)本班共有幼兒36名,其中女生16人,男生20人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
    二、教育教學(xué)工作:
    (1)重點(diǎn)工作:
    本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手:
    (一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:
    *促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng),防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。
    *培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識(shí)本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
    *發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
    *培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡單的工具、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
    *培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力。
    (二)對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:
    *培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
    *注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì)集中注意力,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
    *不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
    *鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。
    常規(guī)工作:
    *良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),真正做到“四個(gè)有序”。
    *鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì),讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。
    *建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,了解他們的需求。
    *注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。
    *繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。
    *完善幼兒個(gè)人檔案,科學(xué)、公平、公正地評價(jià)幼兒,及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的`教育教學(xué)。
    *指導(dǎo)好值日生的工作,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。
    *通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
    家長工作:
    *注重家園聯(lián)系,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。
    *積極、熱情、主動(dòng)地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。
    *通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章,希望給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。
    *以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。
    *主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,共同幫助幼兒進(jìn)步。
    *鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動(dòng),通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。
    *定期向家長開放半日活動(dòng)。
    *利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
    *對新生進(jìn)行家訪。
    四、衛(wèi)生保健工作:
    *為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
    *加強(qiáng)對幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),消除安。
    全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。
    *培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼。
    習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
    *培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管好自己的物品。
    *培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,并懂得珍惜勞動(dòng)成果。
    *教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。
    *幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
    五、班級(jí)人員的配合:
    *建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級(jí)組織,三位教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修練,提高教育理論水平和實(shí)際操作能力。
    *加強(qiáng)電腦知識(shí)及英語的學(xué)習(xí),不斷提高電腦操作技能,多運(yùn)用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué),提高英語口語水平,掌握更多的日常用語。
    *提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思,通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
    *提高保育員的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。
    *加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作。
    在新的一年,本班三位教師將以班為家,積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。
    的幼兒園工作計(jì)劃篇八
    在理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,為了自我更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定教師自我成長計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自我、完善自我,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
    作為一名年輕的班組長,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位教師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。其次,作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來感染班組沒每一位教師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自我的才能,讓他們都有自尊與自信。再次,善于理解每個(gè)人供給的,并在工作中不斷修正自我的計(jì)劃、行為,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次,及時(shí)與班組成員,商討、交流班級(jí)工作中的問題及解決方法,尋求團(tuán)體智慧的化。最終,深入學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工作,主動(dòng)地爭取家長配合;根據(jù)不一樣類型的家長的需要,指導(dǎo)和家庭親子游戲活動(dòng)。
    首先,在理論學(xué)習(xí)中成長:
    1、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。
    2、經(jīng)過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
    3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,參與課題的研究。
    其次,在實(shí)踐中成長:
    1、參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
    2、尊重孩子、走進(jìn)孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
    3、探索適合本班的教育資料、教育方法。
    4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、自我的教學(xué),及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
    5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。
    6、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的。
    首先,關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,盡自我的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起"一切為孩子"的崇高思想。其次,為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自我,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關(guān)心團(tuán)體、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自我為人處事的本事。
    最終,為自我樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
    1、學(xué)習(xí)綱要的資料,領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神。
    2、學(xué)習(xí)教師觀察技能。
    3、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。
    4、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。
    5、向英語教師學(xué)習(xí)口語與幼兒交流。
    6、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來輔助教學(xué)。
    以上是我的自我成長計(jì)劃,期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下,有所收獲有所成長。
    的幼兒園工作計(jì)劃篇九
    本學(xué)期我園將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的精神要求,依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,以太倉市教培研中心幼教工作的要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南,結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,以全面提高教育質(zhì)量為核心,規(guī)范辦園,內(nèi)部管理,提升教育質(zhì)量,建強(qiáng)師資隊(duì)伍,加強(qiáng)教育管理,全面提升幼兒園的辦園水平,為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅(jiān)實(shí)的根基。
    重視家園攜手,整合各方資源,提高家園效益。扎實(shí)后勤管理,務(wù)實(shí)規(guī)范操作,保障師生健康。
    (一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),重視規(guī)范導(dǎo)向,提高管理績效。
    1.繼續(xù)完善早教基地的設(shè)施設(shè)備,創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境,提供早教場所,為本區(qū)域0~3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù),開辟嬰幼兒多彩的成長空間。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計(jì)生委的指導(dǎo),積極爭創(chuàng)xx市0~3歲科學(xué)育兒示范基地。
    2.重視規(guī)范導(dǎo)向,提高管理績效。為迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評估檢查,嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》,以省優(yōu)質(zhì)園評估標(biāo)準(zhǔn)和太倉市教育質(zhì)量綜合評估細(xì)則為準(zhǔn)繩,組織廣大教師深入學(xué)習(xí),開展好各項(xiàng)工作,有針對性地探討、梳理、積累有價(jià)值的資料內(nèi)容,按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、定期移交、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作,不斷加強(qiáng)檔案工作規(guī)范化、法制化和科學(xué)化進(jìn)程。
    (二)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),提高職業(yè)道德,塑造良好口碑。
    以樹立教育良好形象,辦人民滿意的教育為目的,我園將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作,按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項(xiàng)工作。
    1.加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作。加強(qiáng)組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。
    2.切實(shí)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè),堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴(kuò)大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育,培養(yǎng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,每學(xué)期評選師德標(biāo)兵,將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。
    3.組織開展“千名教師訪萬家”、“走進(jìn)家庭、走近幼兒”集中家訪月活動(dòng)。
    的幼兒園工作計(jì)劃篇十
    建立目標(biāo)管理責(zé)任制,層層分解落實(shí)工作任務(wù),有效地解決干與不干、干好與干壞都一樣的被動(dòng)局面,起到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。制定全年工作目標(biāo),將各項(xiàng)任務(wù)分解落實(shí)到各班組及員工,使人人有目標(biāo)、有任務(wù),個(gè)個(gè)有壓力、有動(dòng)力。
    首先、做好思想工作,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)其次、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高為客服務(wù)能力。在工作中要尊重家長,主動(dòng)向家長打招呼,主動(dòng)禮讓。再忙也不能怠慢家長、忽視家長,必須用心服務(wù),注重細(xì)節(jié),追求完美。第三,必須注重策略,理解家長,尊重家長。對待家長的無理要求或無端指責(zé),要采取引導(dǎo)和感化的方法,不能和家長發(fā)生正面沖突。
    首先,根據(jù)公安、消防部門和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求,充分發(fā)揮職能作用,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格要求,切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)安全防范措施,保證幼兒園位的正常秩序。其次,加強(qiáng)與公安、消防部門的溝通,協(xié)助公司把好用人關(guān),進(jìn)一步凈化客服單位的治安環(huán)境。及時(shí)消除各種不安全隱患,有效的遏制各類事故的發(fā)生,確保客服單位各項(xiàng)消防工作安全順利。
    首先、完善維保制度,明確維保責(zé)任。根據(jù)不同設(shè)備、不同區(qū)域,明確維保責(zé)任和工作流程,確保設(shè)備處處有人管,件件有人護(hù)。其次、制定具體的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃,確保設(shè)備在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能得到維護(hù)保養(yǎng)。第三、執(zhí)行正確的維護(hù)保養(yǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),以技術(shù)參數(shù)為核心準(zhǔn)確的反映設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)和維護(hù)保養(yǎng)的情況,整體提高維護(hù)保養(yǎng)的水平。第四、加強(qiáng)門衛(wèi)消防的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,憑借過硬的業(yè)務(wù)技能,保證設(shè)施設(shè)備維護(hù)工作的有序進(jìn)行。
    的幼兒園工作計(jì)劃篇十一
    金豬報(bào)捷去,金鼠送春來。在不知不覺中,我們渡過了愉快的寒假。帶著希望,帶著憧憬,我們迎來了新的學(xué)期,新的起點(diǎn)。過去的得失都已成為過去,我們面對的是嶄新的一頁。我們班的三位老師將繼續(xù)努力進(jìn)一步提高保育教育質(zhì)量,爭取取得更大的成績。
    現(xiàn)分析
    1、語言表達(dá)的連貫性比較好,但在自編故事的講述方面較欠缺,思維不夠廣。
    2、在音樂活動(dòng)中,幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒,唱歌的聲音基本統(tǒng)一,對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng)。
    3、在美術(shù)活動(dòng)中,幼兒的自己想自己畫的能力有了,但畫面的布局不夠豐富,活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些。
    4、幼兒在體育活動(dòng)中,參與的積極性高了,但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng),幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng)。在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了,喜歡提出問題。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自信心,加強(qiáng)幼兒閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護(hù)意識(shí)上還要繼續(xù)加強(qiáng),幼兒的自控能力、活動(dòng)常規(guī)、合作意識(shí)和整理活動(dòng)材料上多下功夫,培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
    在教育活動(dòng)中,老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思,提高自己的理論水平,用理論去分析實(shí)踐存在的問題,做到老師之間真正成為一體,繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。
    家長工作開展較好,家長能主動(dòng)幫助老師收集與主題相關(guān)的資料,積極與孩子進(jìn)行探究,并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,并在幼小銜接上與家長溝通,共同努力,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。
    (一)、健康/體育
    1、在群體生活中,保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來園,不隨便缺勤。
    2、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),做事有條理?;顒?dòng)后能迅速收拾、整理物品。
    3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
    4、能關(guān)注自己的健康,會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,樂意接受醫(yī)生的治療。
    5、有關(guān)心他人的意識(shí)。
    6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。
    7、積極主動(dòng)參加體育鍛煉。
    8、自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律,具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì),學(xué)會(huì)控制情緒。
    9、基本動(dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
    10、開展跳繩等技能的活動(dòng)。
    11、能靈巧、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。
    (二)、科學(xué)/計(jì)算
    1、能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。
    2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,理解零的含義。
    3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算,初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。
    4、會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測量和比較。
    5、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。
    6、計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念,多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲,訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性,培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。
    7、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡提問,愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。
    8、學(xué)會(huì)用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡單的科學(xué)方法。
    9、會(huì)收集、分析、比較資料,并大膽地推論。
    10、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn)。
    (三)、社會(huì)
    1、能正確評價(jià)自己和他人,樹立自信心。
    2、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),并關(guān)心社會(huì)重大事件。
    3、待人有禮,理解接納他人,認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。
    4、有愛心,關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。
    5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。
    6、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
    7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。
    (四)、藝術(shù)
    1、能積極參與音樂活動(dòng),形成對音樂的敏感及其表演欲望,并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。
    2、能感受不同風(fēng)格的音樂。
    3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。
    4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
    5、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈組合動(dòng)作,隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。
    6、能用不同的樂器進(jìn)行合奏,學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,并用樂器進(jìn)行演奏。
    7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。作品線條流暢多樣,色彩豐富獨(dú)到,布局合理新穎。
    8、了解、掌握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。
    9、能正確評價(jià)自己和他人和作品,并能分享和交流。
    10、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式。
    的幼兒園工作計(jì)劃篇十二
    情況分析:
    現(xiàn)有黨員11名,團(tuán)員14名(含2名黨員),其中在編10名,聘用1名,黨員教師自我發(fā)展的意識(shí)比較強(qiáng),工作上樂于接受任務(wù)和付出。團(tuán)員教師工作態(tài)度認(rèn)真,但在專業(yè)發(fā)展上還缺乏主動(dòng)勤學(xué)的態(tài)度。
    一、指導(dǎo)思想:
    繼續(xù)發(fā)揮黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制,組織開展黨建帶團(tuán)建的活動(dòng),發(fā)揮黨組織的政治思想工作的優(yōu)勢,激發(fā)團(tuán)員青年的政治熱情,增強(qiáng)意識(shí),活躍組織,提高黨員參與實(shí)踐的能力,使黨員、團(tuán)員青年教師在教育教學(xué)中發(fā)揮好先導(dǎo)引領(lǐng)的作用,為推進(jìn)幼兒園的發(fā)展,作出努力。
    二、實(shí)施目標(biāo):
    1、通過“黨建帶團(tuán)建”的“帶頭、帶隊(duì)、帶組”的實(shí)踐活動(dòng),達(dá)到“共同成長”的目的。
    2、通過組織多種形式的學(xué)習(xí),共同提高政治理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí),提高學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。
    3、以黨員的模范帶頭作用影響和帶動(dòng)團(tuán)員青年教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),激發(fā)團(tuán)員政治上的成熟和進(jìn)步。爭取有更多的團(tuán)員青年教師積極向黨組織靠攏。
    三、具體措施:
    (一)、開展問卷調(diào)查。
    1、設(shè)計(jì)調(diào)查表,對團(tuán)員青年教師思想狀況作一調(diào)查。了解團(tuán)員青年教師思想狀況與心理需求,有的放矢地開展活動(dòng)。
    3、組織黨團(tuán)員結(jié)對儀式,明確任務(wù),落實(shí)措施。制定黨員與團(tuán)員結(jié)對計(jì)劃和措施。
    (二)、組織學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)。
    1、建立黨團(tuán)員聯(lián)席學(xué)習(xí)制度,每學(xué)期組織二次聯(lián)組學(xué)習(xí)活動(dòng)。圍繞師德師風(fēng),開展為人為師為學(xué)交流活動(dòng),收集教師忌事、忌語,進(jìn)一步明晰作為新時(shí)期教師應(yīng)有的師德行為和素養(yǎng)。
    2、開展“好書推薦”活動(dòng)。讀一本《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》、《師魂》等書籍,并組織學(xué)習(xí)體會(huì)交流。組織“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”知識(shí)競賽活動(dòng)。
    3、黨支部指導(dǎo)團(tuán)支部開展團(tuán)組織活動(dòng),使團(tuán)支部學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富有效。
    (三)、組織黨課、團(tuán)課專題活動(dòng)。
    1、每學(xué)期組織2—3次微型黨課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨史和黨的基本理論,學(xué)習(xí)黨員的權(quán)利和義務(wù)。
    2、組織“黨在我心中”主題交流學(xué)習(xí)會(huì),由青年黨員向團(tuán)員交流自己的成長過程和對黨的認(rèn)識(shí)。
    3、組織黨團(tuán)員參觀龍華革命烈士陵園,學(xué)習(xí)革命先烈大無畏的革命精神和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。組織“我的人生價(jià)值觀”當(dāng)前熱點(diǎn)問題專題討論。
    (四)主題實(shí)踐活動(dòng)。
    1、黨員帶領(lǐng)團(tuán)員共同參與與社區(qū)結(jié)對活動(dòng),每學(xué)期二次開展社區(qū)教養(yǎng)沙龍:講座、咨詢、體檢、論壇、親子活動(dòng)等。設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,組織活動(dòng)安排,學(xué)習(xí)提高社區(qū)家庭教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    2、每雙周黨團(tuán)員為社區(qū)出好宣傳欄,向社區(qū)居民宣傳社會(huì)文明、嬰幼兒保健知識(shí)等。
    3、黨團(tuán)員與困難退休教工結(jié)對,定期慰問老人,為老人做壽,幫助老人做一件實(shí)事,解決一些實(shí)際困難。
    4、慰問社區(qū)老勞模、老干部,并與其座談,學(xué)習(xí)老一輩共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。傳承優(yōu)良品德,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,立足本職崗位。
    (五)、黨員與團(tuán)組織結(jié)隊(duì)情況:劉嶸——分園,李燕——總部。
    1、要求黨員與團(tuán)小組(團(tuán)員)制定一份符合實(shí)際情況的有針對性的實(shí)施計(jì)劃。
    2、對活動(dòng)進(jìn)行記錄。
    3、學(xué)期末,帶頭、帶隊(duì)、帶組進(jìn)行匯報(bào)。
    的幼兒園工作計(jì)劃篇十三
    新學(xué)期,新氣象,萬事如意。為使教學(xué)和科研工作有更多的放失。本文對這學(xué)期的科研工作進(jìn)行了安排。
    學(xué)科設(shè)置完成后,從拆-選-做-研(整理問題)開始,教師就積極參與到科研活動(dòng)中來。
    現(xiàn)況:上學(xué)期開展專題活動(dòng)觀摩,教師進(jìn)行觀摩,從中進(jìn)行自我反省,找出自己的不足,同時(shí)也可以看到問題:1.個(gè)別班級(jí)專題活動(dòng)不扎實(shí),導(dǎo)致活動(dòng)過程中幼兒的表現(xiàn)生疏。二是教師本身在課題活動(dòng)中的儲(chǔ)備不足。為解決上學(xué)期討論中出現(xiàn)的問題。制訂并深入開展學(xué)期科研課題活動(dòng)。
    一、在開學(xué)初期做好專題規(guī)劃,每月詳細(xì)發(fā)展重點(diǎn),分析幼兒情況,同時(shí)有開展情況圖片記錄。每個(gè)月18日上交,與考核掛鉤。
    二.同一組人研究游戲的玩法,研究游戲的層次,研究每種游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展。由此調(diào)整游戲設(shè)計(jì)。要更加扎實(shí)地做好科研工作。
    三、做好科研課題的觀察記錄,及時(shí)調(diào)整研究項(xiàng)目的活動(dòng)設(shè)計(jì)。
    四、做好前期專題研究的整理,以便繼續(xù)進(jìn)行專題研究,同時(shí)減輕課題結(jié)題工作。
    五、做好六月主題游戲的展示與交流。
    最后,通過科研工作,形成幼兒園辦園特色,引導(dǎo)每位教師具有自己的特色。讓每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn),讓每個(gè)孩子都得到發(fā)展。
    的幼兒園工作計(jì)劃篇十四
    1、加強(qiáng)教師的責(zé)任和制度意識(shí),強(qiáng)化教職工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)和處理。
    2、提高教研的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞著問題產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等。在形式上要推動(dòng)全園參與和輪流發(fā)表,每月一次,相互討論學(xué)習(xí),逐步提高自己的教學(xué)水平。
    3、加強(qiáng)完善博客和微信,做好家園互動(dòng),于家長建立個(gè)互信的橋梁也是我們一項(xiàng)重要的工作。
    4、開展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換。創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全。
    5、開展防震演習(xí)工作。
    6、結(jié)合冬至日、圣誕節(jié)、元旦,各班根據(jù)實(shí)際有選擇的開展一些小型活動(dòng)。
    7、全園教職工要按照幼兒園年檢標(biāo)準(zhǔn),做好年檢準(zhǔn)備工作。
    8、生活習(xí)慣常規(guī)。
    a、幼兒要堅(jiān)持按時(shí)入園,參加晨練;強(qiáng)抓戶外活動(dòng),保證戶外活動(dòng)時(shí)間和加大活動(dòng)量,提高幼兒的抵抗力。
    b、嚴(yán)格按照園里的規(guī)定做好衛(wèi)生清潔工作。
    c、加強(qiáng)鍛煉幼兒的自理能力,自己能做的事情盡量自己去完成。
    9、加強(qiáng)食堂管理,根據(jù)上級(jí)部門要求,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。對幼兒園內(nèi)各類用房作一次安全檢查,消滅事故隱患,確保用電、用水設(shè)備安全運(yùn)作。
    的幼兒園工作計(jì)劃篇十五
    深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),牢固樹立以人為本的管理理念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。
    二、具體工作要點(diǎn)。
    (一)、建合格教職工隊(duì)伍,促進(jìn)專業(yè)之成長。
    1、進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表,與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系,與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
    2、加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練,提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評價(jià)能力;嘗試“師徒結(jié)對”活動(dòng),相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),共同提高。
    3、開展園內(nèi)邀請課活動(dòng),通過觀摩上課、交流討論、競賽活動(dòng)等,使全體保教人員清楚地感到責(zé)任感和緊迫感,從而更加遵章守記,團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律己,寬于待人,嚴(yán)格履行崗位職責(zé),做到人到崗位心到崗,工作更到位。
    (二)、認(rèn)真抓好常規(guī)管理,提高保教之質(zhì)量。
    1、加強(qiáng)日?;顒?dòng)管理,進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理,針對教師的實(shí)際教學(xué)水平,對備課方式作出要求,因人而異,因材施教,教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。
    2、重視教研活動(dòng)的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題,并能運(yùn)用集體的智慧解決問題,共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂,并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況,使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,提升保育員的保育水平,協(xié)助教師做好一日生活管理。
    (三)、安全工作常抓不懈,確保健康之成長。
    落實(shí)安全管理措施,重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān),確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育,積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識(shí),加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施,工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度,做到認(rèn)識(shí)到人,操作到位,把不利于幼兒安全的事故防范于未然,確保幼兒健康成長。
    (四)、整合教育資源,實(shí)現(xiàn)家園共育。
    1、通過家訪電訪、家園聯(lián)系冊、家長會(huì)、家長半日活動(dòng)開放等形式,不斷推廣家教新理念、指導(dǎo)新技能,使家園聯(lián)系更通暢,家教指導(dǎo)更具先進(jìn)性,科學(xué)性,快捷性。
    2、充分發(fā)揮家委會(huì)代表的作用,在幼兒園和家長間搭建起堅(jiān)實(shí)的橋梁,起到良好的溝通作用,并能以提議等方式,主動(dòng)參與到幼兒園管理中來,為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    3、開展家園共育系列活動(dòng),以具體的問題引發(fā)家長教育理念和教育方法的碰撞,從而提高家長的家教能力和水平,以更好地實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的同步教育。
    1、做好開學(xué)報(bào)名、幼兒體檢查驗(yàn)工作、做好事業(yè)統(tǒng)計(jì)。
    2、召開家委會(huì)、各班開展家長會(huì)。
    3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、制定班級(jí)計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富幼兒活動(dòng)材料。
    4、20xx年重點(diǎn)目標(biāo)安全責(zé)任書簽訂。
    5、開學(xué)第一周安全應(yīng)急演練。
    1、組織幼兒參加繪畫與手工比賽。
    2、各班開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。
    3、慶?!叭恕眿D女節(jié)系列活動(dòng)。
    4、園本培訓(xùn),請專家來園講座《潛能閱讀》。
    5、迎接期初工作檢查,常規(guī)檢查。
    6、迎接園檢活動(dòng)。
    7、安全教育日、安全教育周系列活動(dòng),舉辦法制講座。
    1、大班段向家長開放半日活動(dòng)。
    2、開展青年教師美術(shù)折紙手工比賽活動(dòng)。
    3、進(jìn)行安全演練。
    4、開展祭掃革命烈士陵園等革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
    5、組織幼兒參加校園歌手卡拉ok比賽。
    6、加強(qiáng)食堂管理工作,迎接幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。
    7、組織教師參加晉江市民辦園“區(qū)域活動(dòng)的規(guī)劃與設(shè)置”專題研討活動(dòng)。
    8、組織教師參加中心園表演游戲開放活動(dòng)。
    1、中班段運(yùn)動(dòng)展示周活動(dòng)。
    2、園本培訓(xùn)《潛能閱讀》。
    3、安全宣傳教育講座。
    4、組織教師參加“安海鎮(zhèn)幼兒園青年教師六項(xiàng)技能比賽?!?BR>    5、慶?!拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。
    6、開張助殘扶弱獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
    1、慶“六一”系列活動(dòng)。
    2、安全預(yù)案演習(xí)和消防演練。
    3、小班家長開放半日活動(dòng)。
    4、各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作。
    5、做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。
    6、總結(jié)與整理一學(xué)期的研究經(jīng)驗(yàn)。
    的幼兒園工作計(jì)劃篇十六
    1.召開弇山幼兒園二屆一次家委會(huì)、膳委會(huì)會(huì)議。
    2.圍繞踐行師德辦人民滿意的教育主題實(shí)踐活動(dòng),開展學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的活動(dòng),上交師德建設(shè)征文,收集弇山教師好習(xí)慣。
    3.進(jìn)行中心檔案資料建設(shè)。
    4.召開幼兒園管理例會(huì)。
    5.做好十月份各類考核的匯總、結(jié)算、反饋工作。
    6.邀請法制副校長對全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)講座;邀請婦保所專家對家長進(jìn)行幼兒保健知識(shí)講座。
    7.做好綜合質(zhì)量評估考核的準(zhǔn)備工作。
    1.家長開放日活動(dòng)。
    2.舉辦家長學(xué)?;顒?dòng)。
    3.組織教師參加中心一體化研修之熱難點(diǎn)研討/部分教師外出培訓(xùn)內(nèi)容分享活動(dòng)。
    4.組織教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    5.徐小雷參加太倉市級(jí)青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。
    6.開展弇山寶貝秀之弇山文學(xué)星的相關(guān)活動(dòng)。
    7.逐步完善《幼兒園戲劇活動(dòng)內(nèi)容建構(gòu)與實(shí)踐的研究》,開展課題研究工作。
    8.繼續(xù)開展一日活動(dòng)組內(nèi)互查活動(dòng),組長做好互查小結(jié)工作,迎接中心的調(diào)研。
    9.活力弇山:組織幼兒秋游活動(dòng)。
    10.太倉市教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題申報(bào)工作。
    11.選送論文(幼兒園游戲活動(dòng))參加蘇州市幼兒教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比活動(dòng)。
    1.完成中小學(xué)幼兒園校園安保情況統(tǒng)計(jì)表,并上報(bào)。
    2.繼續(xù)加強(qiáng)消毒工作,有效預(yù)防手足口病、流感等各類秋冬季傳染病。
    3.做好安全衛(wèi)生檢查工作,上傳安全信息周報(bào)。
    4.開展119消防日系列活動(dòng)
    5.對幼兒園內(nèi)各類用房作一次安全檢查,消滅事故隱患,確保用電、用水設(shè)備安全運(yùn)作。
    6.加強(qiáng)后勤人員崗位培訓(xùn),確保幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。
    7.完成十一月份退伙、伙食結(jié)算公布等。
    8. 出好等三期宣傳欄。
    的幼兒園工作計(jì)劃篇十七
    在這些幼兒中,少數(shù)幼兒上過托兒所,多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或祖父母帶領(lǐng),因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。
    另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼,缺乏禮貌……面對這些問題,需要我們?nèi)リP(guān)心每個(gè)幼兒,幫助每個(gè)幼兒,使他們不僅能愉快的生活,更有可喜的進(jìn)步。
    小班幼兒由于剛?cè)雸@,對各種常規(guī),生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng),也不知道什么時(shí)候該做什么,應(yīng)該怎樣去做,如何與人交往、相處等等,因此有時(shí)往往會(huì)做出出乎你意料之外的事情。
    本學(xué)期我們把班級(jí)特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。如開展“穿鞋穿衣小能手活動(dòng)”、“爭做小老師活動(dòng)”、“看誰紅花多”“誰的小手最能干”等等一系列的活動(dòng),在鼓勵(lì)、表揚(yáng)、評比中使幼兒不斷地進(jìn)步,更好地發(fā)展。
    良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn),適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學(xué)期,從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施:1、在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的音樂,如安靜、上課、休息、排隊(duì)等。2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。3、以模仿、練習(xí)、學(xué)習(xí)、評比等活動(dòng)建立良好的常規(guī)。
    小班幼兒以自我為中心,群體意識(shí)比較淡薄,有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識(shí)和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的,一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境也有助于孩子活動(dòng)能力、想象能力的發(fā)揮。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排,為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境,讓幼兒玩得愉快,在玩中學(xué)習(xí),在玩中得到發(fā)展。如角色游戲中“心心菜場”“歡歡家、樂樂家”“開心超市”等,自選游戲中手工區(qū)、建筑區(qū)、繪畫區(qū)、表演區(qū)等,都為幼兒創(chuàng)設(shè)了較好的環(huán)境,提供了較為豐富的材料。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿、鍛煉,培養(yǎng)幼兒的交往能力,提高幼兒的合作意識(shí),養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣,有一定的自我控制能力。
    幼兒主動(dòng)參與,提高動(dòng)腦動(dòng)手能力。 凡是兒童自己能夠做的,應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是兒童自己能想的,應(yīng)當(dāng)讓他自己想。主題墻,是老師和小朋友一起設(shè)計(jì)和布置的;“手工區(qū)”、“繪畫區(qū)”里是小朋友自己動(dòng)手畫的畫,制作的小禮品;我們還請幼兒來當(dāng)值日生、小老師,幫助老師一起做一些力所能及的事情,發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,提高幼兒的動(dòng)手能力。
    1、“家園互聯(lián)網(wǎng)”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請家長配合。
    2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。
    3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。 這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
    1、做好新生報(bào)到、注冊及收費(fèi)工作。
    2、穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒盡快適應(yīng)新的生活。
    3、進(jìn)行常規(guī)教育,將音樂滲透于各項(xiàng)活動(dòng)。
    4、做好幼兒的安全教育工作,提醒家長注意接送安全。
    5、學(xué)習(xí)小班第一學(xué)期徒手操、韻律操及午間操。
    6、開展“來來來,來上幼兒園”主題活動(dòng)。
    7、進(jìn)行禮貌、衛(wèi)生教育,加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。
    8、開好新生家長會(huì)。
    9、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)。
    1、開展“家”和“我自己”主題活動(dòng),萌發(fā)幼兒熱愛家庭和家人的情感。
    2、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,做好環(huán)境評比的準(zhǔn)備工作。
    3、結(jié)合國慶節(jié),家園合作,通過講故事,看錄象等活動(dòng)對幼兒進(jìn)行愛國主義教 育。
    4、在本月底設(shè)計(jì)制作完成屬于本班的網(wǎng)頁。
    1、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),開展“彩色的世界”與“秋天”兩個(gè)主題活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒搜集秋天里最美麗的東西,開個(gè)小小的“秋天風(fēng)景展”。
    2、通過各種途徑,引導(dǎo)幼兒初步感受、了解秋天的特征。
    3、做好家長開放活動(dòng)的一切準(zhǔn)備工作。
    4、為園內(nèi)“幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”作好準(zhǔn)備工作。
    5、爭做好寶寶,開展穿衣穿鞋比賽,評選出優(yōu)勝寶寶。
    2、開展“看誰最能干”比賽活動(dòng),比比誰的本領(lǐng)最大。
    3、做好教師評優(yōu)課的準(zhǔn)備工作。
    1、開展“寶寶不怕冷”的主題活動(dòng),培養(yǎng)幼兒不怕冷,勇敢向前的良好品質(zhì)。
    2、知道“元旦”是新的一年的開始,在新的一年里,自己長大了一歲,應(yīng)該更懂事,更能干了。
    3、做好學(xué)期結(jié)束工作,整理好各項(xiàng)物品。
    的幼兒園工作計(jì)劃篇十八
    圍繞區(qū)教育局提出的“20xx年為質(zhì)量提升年”這一總體要求,以精細(xì)化管理為抓手,深化內(nèi)涵、務(wù)實(shí)工作、規(guī)范管理;以“校長手冊”為指南,爭先創(chuàng)優(yōu)、彰顯特色、提升品質(zhì),不斷推進(jìn)幼兒園向整體一流的目標(biāo)發(fā)展,充分發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)園示范引領(lǐng)作用。
    1、抓幼兒園常規(guī)教學(xué)管理,組織相關(guān)中層教師深入課堂聽課、觀摩班級(jí)游戲,落實(shí)幼兒園一日活動(dòng),規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)組織。
    2、師徒結(jié)對,繼續(xù)發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用,明確新教師的發(fā)展方向,搭建平臺(tái),力創(chuàng)教壇新秀。通過教研、培訓(xùn)、競賽等活動(dòng),不斷加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),整體提升教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平。
    3、制定幼兒園信息報(bào)送工作方案,作為市、區(qū)窗口學(xué)校,我們要增強(qiáng)宣傳意識(shí),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳作用。同時(shí)要豐富網(wǎng)站內(nèi)容,拓寬家園聯(lián)系渠道,積極探索以網(wǎng)絡(luò)為載體的家庭、幼兒園相結(jié)合的創(chuàng)新教育模式。
    4、充實(shí)幼兒園教育資源庫,積極推進(jìn)教育資源共享。通過專題培訓(xùn)、園本教研、示范引領(lǐng)等手段加強(qiáng)并推進(jìn)幼兒園信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,提升信息裝備的投入效益。
    5、倡導(dǎo)教師讀書,進(jìn)修,培訓(xùn),提升學(xué)歷;鼓勵(lì)教師梳理、提煉工作經(jīng)驗(yàn),樹立成果意識(shí),使耕有所獲。途徑:
    (1)參加各種論文、課件評選。
    (2)恢復(fù)每月定期投稿的做法。
    6、積極參與市、區(qū)學(xué)科教研活動(dòng),及時(shí)傳遞信息、交流學(xué)習(xí)體會(huì),加強(qiáng)園本教科研,形成互助學(xué)習(xí)共同體。同時(shí)幼兒園要為進(jìn)行個(gè)人課題研究的教師提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。年區(qū)督導(dǎo)回訪。、進(jìn)一步彰顯幼兒園信息技術(shù)特色,做好幼兒園特色申報(bào)工作。系列活動(dòng),加強(qiáng)與高淳實(shí)小附幼結(jié)對單位的聯(lián)系,通過觀摩、講座等形式,促進(jìn)兩園之間信息技術(shù)教育活動(dòng)的互動(dòng)與交流,相互學(xué)習(xí),共同成長。、積極參加全區(qū)青年教師技能賽,鼓勵(lì)青年教師參加教壇新秀的評選。、圍繞童易軟件的使用,積極籌劃信息技術(shù)與課程整合大型觀摩活動(dòng)。、認(rèn)真開展十一五課題研究,積累與梳理過程性資料,并上傳至課題管理網(wǎng)站。、鼓勵(lì)教師進(jìn)行個(gè)人課題、專題的相關(guān)研究,注重過程資料的收集,為個(gè)人課題成果展示做準(zhǔn)備。同時(shí)積極參與南京市第三期個(gè)人課題申報(bào),提前做好相關(guān)工作。