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學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇一
今年的學(xué)前教育宣傳月主題是--我是一名幼兒教師?；叵肫鸢四甑墓ぷ鹘?jīng)歷，有辛苦也有榮譽(yù)。但不論怎樣，我都是幸福的，作為幼兒教師的一種幸福。
12月，我來到了北京市五色土實(shí)驗(yàn)嬰幼園，進(jìn)行了為期半年的實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)期間，我積極配合班級(jí)教師進(jìn)行日常工作，并在幼兒園舉行的保育比賽中榮獲消毒配比第一名。
半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我懂得了，作為一名保育教師，要不怕苦，不怕累，要勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。帶著這份經(jīng)歷，在8月，我回到了鳳城，在一家剛剛成立的一品學(xué)苑幼兒園工作。那時(shí)候自己的經(jīng)驗(yàn)沒有那么多，孩子中午不躺在床上睡覺，我就一直抱著他，給他講故事，唱兒歌。終于把孩子哄睡了，可是剛剛放在床上，孩子就又醒了。沒辦法，我就每天中午抱著他睡覺，一抱就是一個(gè)月。慢慢的我體會(huì)到，作為幼兒教師不只是教孩子唱唱歌跳跳舞那么簡(jiǎn)單，還要給孩子喂飯，幫助他們大小便，哄他們?nèi)胨?，并且在這個(gè)過程中，引導(dǎo)孩子自己去體驗(yàn)和探索，幫助他們成長(zhǎng)。在一品學(xué)苑我從最開始的配班教師到后來的副園長(zhǎng)，我一直努力工作，也深得家長(zhǎng)的信任。
12月，我來到了職教中心幼兒園，帶著我的經(jīng)歷和成長(zhǎng)，開始了我在幼教工作中的新篇章。
因?yàn)橛辛酥暗乃哪杲?jīng)驗(yàn)，所以工作對(duì)我來說還算得心應(yīng)手。由于種種原因，我一直在托班工作。直到春天，我的兒子滿一周歲了，我開始擔(dān)任主班老師的工作，也是從托班開始，和我的孩子們共同進(jìn)步。
今年開學(xué)初，我的工作發(fā)生了調(diào)動(dòng)，從小二班的主班教師被調(diào)到小一班擔(dān)任主班教師工作。剛開始我真是接受不了，因?yàn)槲覞M心期待，可以從小到大的帶走一批畢業(yè)的孩子，沒想到中途還讓我掉隊(duì)了。經(jīng)過一段時(shí)間是調(diào)整，我想通了，既然改變不了，那就笑著接受，何必糾結(jié)在改變不了的事實(shí)中。這個(gè)情緒非但沒有影響我的工作，反而讓我有了工作的動(dòng)力。在職教中心幼兒園我從配班教師到主班教師再到小班教研組長(zhǎng)，我很感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，也很認(rèn)真的完成我的工作。
在工作中我先后參加了《優(yōu)秀課程教研》、《遼寧省教育廳送教下鄉(xiāng)鳳城專場(chǎng)》、《幼兒園特色課程整合實(shí)踐研究成果交流會(huì)》、《遼寧省教育廳“幼兒園園長(zhǎng)教師專項(xiàng)培訓(xùn)”》。我很感謝有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也很珍惜。每次學(xué)習(xí)都會(huì)讓我大開眼界，讓我對(duì)幼教工作又有了新的認(rèn)識(shí)。
我覺得作為一名幼兒教師是幸福的，因?yàn)槲覀兣惆榱撕⒆觽兊某砷L(zhǎng)。即使多年之后，孩子們已經(jīng)不記得我們了，可我們依然保持著這份童心，繼續(xù)陪伴著一批又一批的孩子們成長(zhǎng)。有句話說的好：不忘初心，方得始終！是啊，我們要有一顆充滿陽(yáng)光的博愛之心，才能發(fā)現(xiàn)幸福美好的生活。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇二
1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，我嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況。利用空閑的時(shí)間或午時(shí)活動(dòng)時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。
2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。在教室上布置環(huán)境時(shí)，布置一些安全圖片等，認(rèn)識(shí)一些安全電話號(hào)碼：119、110、112、120等。讓安全知識(shí)滲透入幼兒的心中，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng)，我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能，讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng)，從本班的實(shí)際情景出發(fā)，在活動(dòng)中進(jìn)取滲透探索性學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在每個(gè)主題活動(dòng)中，我都在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí)，經(jīng)過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，提高了幼兒語言的運(yùn)用本事及探索本事。在成功的體驗(yàn)中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。
二、家長(zhǎng)工作方面。
一個(gè)學(xué)期以來，與家長(zhǎng)們相處得很愉快，平時(shí)，經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在校的表現(xiàn)情景，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持。
三、工作上的不足之處。
在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在下學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)這方面的工作。
幼教工作是一項(xiàng)高尚、重要的工作，我喜歡這項(xiàng)工作，喜歡孩子們可愛的笑臉，喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽的笑聲，喜歡孩子們叫我教師，在將來的日子里，我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個(gè)開心的樂園。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇三
一直以來，我班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極向上，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，課堂紀(jì)律良好，氣氛活躍。
每日早讀和基本功時(shí)間都有三筆字課代表和推普課代表帶領(lǐng)同學(xué)們練習(xí)三筆字及普通話;并且在基本功時(shí)間過后，又有學(xué)習(xí)委員組織同學(xué)們練習(xí)幼兒基本功，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí)也學(xué)好技能，這也是每一名幼兒教師必須具備的。班內(nèi)也會(huì)不定時(shí)進(jìn)行小組展示，大幅度促進(jìn)了同學(xué)們的基本功。
在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍之下，我班大部分同學(xué)通過了全國(guó)英語等級(jí)考試第三級(jí)，并且報(bào)考了自考本科，每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)默默的奮斗著。
兩年來，我們班同學(xué)積極發(fā)展自身興趣愛好，課余時(shí)間分別報(bào)了鋼琴、葫蘆絲、古箏、琵琶、吉他、竹笛等培訓(xùn)班。不僅如此，而且積極參加社會(huì)實(shí)踐，郭美紅、趙冬囡同學(xué)榮獲“長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)考試指南報(bào)社”社會(huì)實(shí)踐證書;董莉同學(xué)利用假期在介休市步步高教育電子英語培訓(xùn)班做英語教師，兩次榮獲“優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)”;我班韓靜、付凱蓉、曹瑋同學(xué)利用周末在晉中新東方英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任教學(xué)質(zhì)量檢察員，還有許多同學(xué)利用假期外出實(shí)踐，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)歷，為將來的工作、生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以一言以蔽之，我們班師一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在一年多的融合之后，我們漸漸形成了自己的班級(jí)特色。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在班主任的指導(dǎo)下，我們一定會(huì)可克服所有困難，再創(chuàng)佳績(jī)，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天!
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇四
愛是看不見的語言，愛是摸不到的感覺，愛是我們小小的心愿，希望你平安快樂永遠(yuǎn)，愛是每天多付出一點(diǎn)點(diǎn)，雙手合十，不在乎考驗(yàn)。我愛美，愛笑，愛生活里一切我覺得很美好的東西，有時(shí)還坡帶點(diǎn)孩子氣，或許正是有著這份孩子般的純真與善良，讓我愛上了現(xiàn)在這份能感受到人生中最純真的感情的職業(yè)——幼兒教師，而且我愛這份職業(yè)里所發(fā)生的一切。
我愛幼兒園里每天所面對(duì)的那一張張純真的笑臉，因?yàn)榧词拱l(fā)生不愉快，上午吵架，下午你可以看到他們手牽手玩得很開心，在每一次發(fā)生的不愉快里，我引導(dǎo)和處理后似乎都能看到你們的進(jìn)步和我自己從心底里感受到的開心；而且我深刻的記得在前不久我剛剛上完一堂課，結(jié)果有一個(gè)小女孩和小男孩發(fā)生了矛盾，兩個(gè)人臉上都怒氣沖沖，我見狀第一時(shí)間將他們兩個(gè)拉到我旁邊，讓搭班老師看好其他孩子，找了一個(gè)沒人的地方詢問到底怎么回事，拉到我旁邊后我問其中一個(gè)小朋友：“你怎么啦？”“他拉我臉，還想掐我耳朵?！薄澳銥槭裁匆@么做呢？”男孩沉默，我說：“沒有關(guān)系，老師不批評(píng)你，這里也沒有別人，這是我們?nèi)齻€(gè)的秘密，好嗎？”“因?yàn)樗险n的時(shí)候一老玩鞋子，我輕輕的提醒和說了她，她不聽，所以我就……”“原來是這樣，老師不怪你，你還挺有責(zé)任心的，但是老師曾經(jīng)說過有什么事情是不是可以好好說呢？動(dòng)手動(dòng)腳別人是不是不會(huì)喜歡你呢？”男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，我也跟女孩說：“你是一個(gè)很聽話的女孩子，他也只是想讓你好好聽課，而且以后上課你能大膽舉手發(fā)言就更好了?！迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭?！澳俏覀儸F(xiàn)在該怎么辦呢？”于是男孩勇敢的踏出第一步：“對(duì)不起?！薄皼]關(guān)系”兩人主動(dòng)擁抱后手牽手開心地走進(jìn)了教室。下午出去散步，兩人手拉手，其中男孩對(duì)我喊道：“老師，她是我最好的朋友。”這時(shí)的我真的很開心，也讓我更愛你們那份純真樸實(shí)的笑臉。
我愛孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步，還記得剛剛接手小班升上來中班的孩子的時(shí)候，我很苦惱孩子上課不愛講，而且問題解決后，孩子們因?yàn)楸镜胤窖缘挠绊?，在用普通話回答問題總是斷斷續(xù)續(xù)的，為此我翻閱了書籍，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，原來孩子這個(gè)時(shí)候處于從說詞到說完整句子的過渡時(shí)期，老師所要做的就是讓孩子們把話說完整，在語言繪本課上，讓孩子模仿簡(jiǎn)單對(duì)話或復(fù)述簡(jiǎn)單的故事句子。慢慢的我發(fā)現(xiàn)在我用了這個(gè)方法后，孩子們可以在我講完一個(gè)簡(jiǎn)單的`繪本故事后，能夠看圖完整的一句一句的把整個(gè)簡(jiǎn)短的故事講出來，這真的讓我感到很開心，因?yàn)槲覑勰銈兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步，這些都深深藏在我的腦海里。
我愛幼兒園里……。
我還很愛幼兒園里的很多東西，即使有時(shí)五味陳雜，但這就是幼兒老師工作的味道吧。
面對(duì)這份充滿愛的工作，我發(fā)自內(nèi)心的想說:“愛我所愛，無怨無悔！”
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇五
一、活動(dòng)主題：
“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年5月20日至6月20日。
三、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、宣傳內(nèi)容：
1、組織各班家長(zhǎng)參加“快樂運(yùn)動(dòng)，幸福成長(zhǎng)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)暨學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。(5月5日)。
2、組織全體教職工會(huì)議，傳達(dá)《關(guān)于開展20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件，明確“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。同時(shí)，組織教職工觀看“20__——20__學(xué)前教育宣傳月公益廣告回顧”“學(xué)前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。(5月24日)。
3、張貼20__年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月海報(bào)，宣傳學(xué)前教育宣傳月主題，面向社會(huì)開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。(5月20日)。
4、通過家園共育欄、電子屏、網(wǎng)站、微門戶、qq群等途徑，傳播先進(jìn)的早教理念，在加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響。同時(shí)，把20__學(xué)前教育宣傳片介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解宣傳月主題并配合實(shí)施。(5月份)。
5、開展家長(zhǎng)學(xué)校講座“高質(zhì)量的親子陪伴，給孩子最好的未來”，通過了解什么是高質(zhì)量的陪伴?高質(zhì)量的陪伴有那些必備要素?了解各年齡段孩子常見問題現(xiàn)象與指導(dǎo)重點(diǎn)，理解各年齡段孩子的心理需求，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解家庭教育的重要性。(5月25日)。
6、大班開學(xué)幼小銜接系列活動(dòng)：
(1)體驗(yàn)小學(xué)生活，了解小學(xué)環(huán)境。大班帶領(lǐng)幼兒參觀云亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)(分部)，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ)。
(2)“幼小銜接”家長(zhǎng)座談，讓家長(zhǎng)明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把“提早學(xué)識(shí)字、學(xué)拼音”的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導(dǎo)孩子向往小學(xué)生活，理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
(3)哥哥姐姐答疑活動(dòng)。邀請(qǐng)小學(xué)的哥哥姐姐就幼兒心中對(duì)小學(xué)的疑惑進(jìn)行答疑，為了解小學(xué)生活、順利進(jìn)入小學(xué)做好心理準(zhǔn)備。
(4)做好幼兒入小學(xué)的信息登記工作。向家長(zhǎng)做好宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準(zhǔn)確性。(5月——6月份)。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇六
以《指南》的精神為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，提高廣大師幼、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí),杜絕小學(xué)化現(xiàn)象，圍繞《指南》開展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)和老師學(xué)好《指南》，用好《指南》，讓科學(xué)育兒的知識(shí)深入人心。
二、活動(dòng)主題。
幼小協(xié)同科學(xué)銜接。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年5月20日至6月20日。
四.活動(dòng)安排。
(一)準(zhǔn)備階段(5.20--5.25)。
1.召開動(dòng)員大會(huì),成立宣傳小組。
組長(zhǎng):韓立新。
副組長(zhǎng):趙婉瑩。
網(wǎng)上平臺(tái)負(fù)責(zé):高曉峰。
家長(zhǎng)社區(qū)宣傳負(fù)責(zé):萬玉紅。
教師宣傳及活動(dòng)負(fù)責(zé):張慶杰。
組員:各學(xué)年組長(zhǎng)及班長(zhǎng)。
2.制定實(shí)施方案,準(zhǔn)備宣傳材料。
(二)組織實(shí)施階段(5.26---6.19)。
1.召開全園教職工大會(huì),傳達(dá)關(guān)于印發(fā)《20__年綏芬河市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》的通知及針對(duì)通知我園制定的實(shí)施方案,明確宣傳活動(dòng)主題---幼小協(xié)同科學(xué)銜接,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容形式。
2.開展“六一慶祝周活動(dòng)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，家園互動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3.活動(dòng)期間，利用我園網(wǎng)站、大廳led屏進(jìn)行全方位科學(xué)育兒《指南》宣傳，營(yíng)造學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)氛圍。
4.開展“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的兒童觀、教育觀及小學(xué)化危害。
及規(guī)律，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)觀察孩子、理解孩子，尊重孩子。
6.宣傳月期間，我園將通過開放日、游戲觀摩、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》，引導(dǎo)家長(zhǎng)反思自己的教育行為和育兒觀念。
7.開展“送教下園活動(dòng)”把科學(xué)施教的理念和姐妹園分享，引領(lǐng)和指導(dǎo)教師對(duì)《指南》理解下幼兒活動(dòng)的組織實(shí)施。
8.開展“大班幼兒參觀小學(xué)幼小銜接活動(dòng)”，讓大班幼兒了解小學(xué)，從心理上給與孩子們充分的適應(yīng)，做好有效銜接落實(shí)。
9.組織教師學(xué)習(xí)《指南》，交流學(xué)習(xí)心得。
(三)總結(jié)階段(6.20--6.25)。
本次活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)交流，按時(shí)將活動(dòng)情況的文字材料和圖片資料整理報(bào)送。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇七
綠草茵茵，樹木蔥蘢，斑駁的墻壁映著歷史的痕跡，孩子們臉上洋溢花兒般燦爛的笑容，正在跟著前面帶操的老師認(rèn)真地做韻律操，這是我第一次走進(jìn)城關(guān)幼兒園所看到的一幕。對(duì)于天天接送孩子的家長(zhǎng)來說，這一幕很平常，而對(duì)于我這樣在外地的上班族來說，機(jī)會(huì)難得。這一幕駐入我的眼簾，也駐入了我的內(nèi)心。我感到溫暖、感動(dòng)、震撼。為孩子能在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)而溫暖，為老師的敬業(yè)耐心而感動(dòng)，為幼兒教師這能把控全局的七十二般武藝而震撼。
與鄒老師陳老師相約于家長(zhǎng)助教月。那天，鈴聲響起，孩子們迅速把玩具收進(jìn)籃子里。孩子們整齊地坐著，安靜地聽著，積極地發(fā)言，課上得很流暢。我從來沒想過幼兒園中班的孩子能夠如此“規(guī)矩”，那一幕幕，至今記憶猶新。作為家長(zhǎng)，在家里教育一個(gè)兩個(gè)孩子，有時(shí)都感到筋疲力盡，力不從心，而幼兒教師們卻能帶著一個(gè)班的孩子有秩序的開展活動(dòng)，背后默默付出的汗水、耐心定是我們想象不到的。
據(jù)我了解，小毛班上的陳老師，鐘老師也是這樣特別關(guān)心孩子，特別有耐心的幼兒教師。她們都是優(yōu)秀的，我更相信，她們只是優(yōu)秀幼兒教師中的代表，還有很多很多的幼兒教師長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在幼兒教育的第一線，為孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，為了孩子的健康成長(zhǎng)兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇八
每當(dāng)仰望浩瀚的星空，眺望著那大小無數(shù)的繁星，心中不禁會(huì)有這樣的念頭：這深邃的宇宙中究竟蘊(yùn)藏著多少我們未知的領(lǐng)域，作為一個(gè)微小的個(gè)人，我又該如何與周圍的世界和諧共處，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值？面對(duì)如此無垠的未知世界，許多人都渴望能夠更深入地了解一些關(guān)于人類社會(huì)的秘密。
同樣，作為一個(gè)踏上職場(chǎng)十多年面對(duì)著未來更高挑戰(zhàn)的職業(yè)經(jīng)理人，我日益認(rèn)識(shí)到自身能力的局限性，不斷地在尋找提高自身能力水平和綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。我非常希望能夠在職業(yè)生涯的發(fā)展期獲得進(jìn)一步的充實(shí)和提高，幫助自己達(dá)成事業(yè)乃至人生上更大的成功，實(shí)現(xiàn)自己更高層次的價(jià)值。也正是因?yàn)檫@樣的原因，我與許許多多同樣懷著強(qiáng)烈求知欲的伙伴一起經(jīng)過了層層選拔，最終有幸推開了上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院厚重的大門。
早在第一個(gè)學(xué)期開始前，交大安泰就特意為我們新生準(zhǔn)備了精心安排的學(xué)前教育。學(xué)前教育由學(xué)前動(dòng)員、學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)、戶內(nèi)外拓展、名師講堂等一系列豐富多彩的活動(dòng)組成。5月26日是我第一次和新同學(xué)們齊聚一堂，聆聽安泰的學(xué)前動(dòng)員。
《敬畏頭頂浩瀚的星空與內(nèi)心神秘的道德法則》這是mba項(xiàng)目主任胡海鷗教授為我們上的“第一課”。在演講中，胡教授并沒有直奔主題告訴大家mba應(yīng)該為何學(xué)，學(xué)什么，怎樣學(xué)以及學(xué)成什么，而是啟發(fā)大家要高屋建瓴，帶領(lǐng)大家從更高的價(jià)值層面思考自身的內(nèi)在要求。胡教授倡導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)“貴族文化”，要養(yǎng)成高貴的氣質(zhì)――“高”只是社會(huì)地位和外在的財(cái)富，“貴”才是尊楊、精神品德和內(nèi)在靈魂，這引起了我的深深共鳴。
從宏觀上來看，目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成效已經(jīng)有目共睹，相比改革開放之前國(guó)家的實(shí)力得到了顯著的提高，在世界舞臺(tái)上扮演了非常重要的角色。但是gdp的增長(zhǎng)和排名并不意味著一定能得到世界各國(guó)的真正尊重。我們不得不承認(rèn)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中為求短期功利不擇手段，為謀求利益不講誠(chéng)信，無視基本道德準(zhǔn)則等不良現(xiàn)象時(shí)有所聞，這也引起了海內(nèi)外社會(huì)的廣泛關(guān)注。這種不健康的發(fā)展形態(tài)就是一種暴發(fā)戶的文化，難以維持持續(xù)性的長(zhǎng)久進(jìn)步。如果這種風(fēng)氣占了主導(dǎo)地位，則我們的社會(huì)賴以存在的根基勢(shì)必貌進(jìn)實(shí)退，最終迎來倒?jié)⒌囊惶?。每個(gè)有責(zé)任心的人都應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，只有整個(gè)國(guó)家的氣質(zhì)高貴了，才可能得到國(guó)際社會(huì)的真正尊重。
從微觀上來說，做企業(yè)其實(shí)就是做人。雖然企業(yè)進(jìn)行的商業(yè)洽談、戰(zhàn)略決策、內(nèi)部管理等表面上是企業(yè)的商業(yè)和運(yùn)營(yíng)行為，但在行為的背后，考量各種利益與價(jià)值為其做決策的終究是一個(gè)個(gè)人?？梢哉f經(jīng)營(yíng)者和管理者在商業(yè)行為中的表現(xiàn)處處體現(xiàn)了企業(yè)的價(jià)值觀和文化取向。我不禁聯(lián)想到近幾年在國(guó)內(nèi)發(fā)生的幾個(gè)著名案例。騰訊與360的桌面大戰(zhàn)引發(fā)的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)令數(shù)以億計(jì)的電腦用戶被無辜卷入，造成了非常惡劣的社會(huì)影響。京東發(fā)起的針對(duì)蘇寧國(guó)美的“價(jià)格戰(zhàn)”到頭來成了一出忽悠消費(fèi)者的鬧劇。這些事例無一不招致了廣大消費(fèi)者的強(qiáng)烈不滿，對(duì)企業(yè)形象造成了巨大的負(fù)面影響。因此，如果想在商業(yè)行為中得到社會(huì)普遍的認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)上的真正成功，企業(yè)家就必須具備高貴的氣節(jié)和職業(yè)操守。在這方面我們還有很長(zhǎng)的路要走，需要企業(yè)、消費(fèi)者、主管部門以及社會(huì)輿論的共同努力才能得到本質(zhì)性的提升。作為未來的商界精英，我們必須時(shí)刻銘記著道德的準(zhǔn)繩。
如果說胡教授為我打開了一扇通往更高精神領(lǐng)域的大門，那么校史研究室的龔誕申教授為我打開的則是領(lǐng)略交大百年名校歷史的時(shí)光之門。一位位耳熟能詳?shù)闹渭?、科學(xué)家、思想家、實(shí)業(yè)家躍然眼前?；叵胍郧霸谧约旱拇髮W(xué)時(shí)代，時(shí)常會(huì)經(jīng)過交通大學(xué)徐匯校區(qū)的那扇標(biāo)志性的大門。每一次都不由自主地從心底里對(duì)大門內(nèi)這所代表著中國(guó)一流水平的著名學(xué)府充滿了向往。于是，當(dāng)我經(jīng)過多年的海外工作回到國(guó)內(nèi)，準(zhǔn)備為自己的mba學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)定目標(biāo)時(shí)，毫不猶豫地把交大安泰作為了自己的第一選擇。耶魯大學(xué)的宣傳片中有這樣一句話，我覺得恰好也可以作為自己選擇安泰的注釋：“icametoyalebecauseiwantedtolearnandiwantedtolearnfromthebest?！?BR> 隨后，安泰經(jīng)管學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心的黃淑娟老師的介紹也令我印象深刻，在非常緊湊的時(shí)間里用細(xì)致親切的話語全面介紹了職業(yè)發(fā)展中心為學(xué)生們準(zhǔn)備的各種職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。雖然作為業(yè)余制學(xué)員，自己對(duì)于職業(yè)轉(zhuǎn)換的需求并非十分迫切，但通過黃老師的這次介紹，我十分期待能從職業(yè)發(fā)展中心得到富有價(jià)值的專業(yè)咨詢服務(wù)。
除此之外，淀山湖畔的集體拓展增進(jìn)了同學(xué)們之間的了解，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。同時(shí)也從一個(gè)個(gè)拓展項(xiàng)目中收獲了許多商場(chǎng)爭(zhēng)鋒中需要引以為鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。隨后的名師講堂更是精彩異常，大師們的博聞廣識(shí)和鮮活的第一手案例極大地開拓了我的思維廣度，十分期待在今后的學(xué)習(xí)中能夠領(lǐng)略到更多名師的風(fēng)采。
“須知吾人欲成學(xué)問，當(dāng)為第一等學(xué)問；欲成事業(yè)，當(dāng)為第一等事業(yè)；欲成人才，當(dāng)成第一等人才。而欲成為第一等學(xué)問、事業(yè)、人才，必先砥勵(lì)第一等品行”交大先驅(qū)唐文治先生的這段訓(xùn)喻至今仍為每個(gè)學(xué)子應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記的格言。經(jīng)過學(xué)前教育的體驗(yàn)，我也更加堅(jiān)信在交大安泰各位名師的指引下自己能夠樹立高尚的核心價(jià)值觀，拓展我的知識(shí)和視野，在能力和素質(zhì)上都更上一層樓，成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)人物，讓明日的學(xué)校以我為榮！
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇九
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組，各科室領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園長(zhǎng)、幼兒教師為成員，分管校長(zhǎng)具體抓落實(shí)。專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。
我校本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞“快樂生活、健康成長(zhǎng)”的主題，廣泛宣傳國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國(guó)家相關(guān)部門政策文件;宣傳、省、市、區(qū)有關(guān)政策和規(guī)章制度，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動(dòng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);宣傳普及科學(xué)育兒的知識(shí)和方法，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒的信心和能力。
三、運(yùn)用各種方法全方位多角度強(qiáng)化宣傳效果。
1、借助校外宣傳向社會(huì)廣泛宣傳。我校召開專題會(huì)議要求校幼兒園根據(jù)實(shí)施方案要求，廣泛開展社會(huì)宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊(cè)、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問題等方式，積極宣傳國(guó)家、省、市、區(qū)學(xué)前教育政策，同時(shí)通過學(xué)校園廣播等宣傳媒體予以報(bào)道。
2、深入開展校(園)內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，各校(園)組織全校(園)教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。還通過召開家長(zhǎng)會(huì)義和組織家訪活動(dòng)進(jìn)行具體宣傳。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)月期間，我校組織開展了幼兒園文藝(游戲)展演活動(dòng)，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。召開多次次全園家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)代表座談會(huì)，征求家長(zhǎng)和社會(huì)的意見，不斷創(chuàng)新工作思路建立家校、家園長(zhǎng)效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng)。宣傳月期間重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以《宣傳欄》和《致家長(zhǎng)一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十
20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月來了，今年的主題是“我是幼兒園教師”。為了讓更多家長(zhǎng)走進(jìn)熟悉而又陌生的幼兒園，一起感受和體驗(yàn)幼兒園教師日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，探知孩子們純真燦爛的笑容背后幼兒園教師的專業(yè)堅(jiān)守，還原幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了一系列學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)。
召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。家長(zhǎng)們通過觀摩幼兒半日活動(dòng)、教師公開教學(xué)展示、聆聽家庭教育講座，更加深入了解幼兒教師日常工作，育兒理念得到提高。
開展優(yōu)秀幼兒園教師征文活動(dòng)。挖掘身邊默默無聞卻又每天兢兢業(yè)業(yè)工作在教育第一線的幼兒園教師，大力向社會(huì)家長(zhǎng)宣傳，宣傳遞幼兒教師正能量。
及時(shí)更新班級(jí)家教欄。宣傳幼兒教師愛崗敬業(yè)活動(dòng)內(nèi)容和教師日常工作照片，讓更多的家長(zhǎng)了解、支持幼兒園工作。
通過網(wǎng)站、微信、qq群等及時(shí)更新學(xué)前教育宣傳活動(dòng)。上傳“我是最美幼兒園教師”圖片、視頻，提高社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師職業(yè)的了解。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。上面這9篇全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告就是為您整理的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)范文模板，希望可以給予您一定的參考價(jià)值。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十一
5月20日—6月20日，是教育部自20xx年開展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)以來的第10個(gè)宣傳月，今年的主題是“砥礪十年奠基未來”。5月21日，20xx貴州省學(xué)前教育宣傳月在遵義啟動(dòng)。
據(jù)介紹，近年來，我省高度重視學(xué)前教育，學(xué)前教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速健康發(fā)展，多次獲得中央及教育部領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。在快速發(fā)展的同時(shí)，部分幼兒園嚴(yán)重的“小學(xué)化”現(xiàn)象對(duì)幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生了巨大傷害。宣傳月活動(dòng)旨在引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)樹立科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的學(xué)校生活做好準(zhǔn)備，為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。
啟動(dòng)儀式上，遵義市幼兒園和小學(xué)的老師和孩子們帶來了精彩的節(jié)目表演，幼兒園及小學(xué)教育專家向現(xiàn)場(chǎng)觀眾解讀了教育者如何做好幼小銜接工作，與會(huì)代表還對(duì)遵義市實(shí)驗(yàn)幼兒園將入學(xué)準(zhǔn)備滲透生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地觀摩。
據(jù)悉，宣傳月啟動(dòng)后，全省各市州、縣將開展形式多樣的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，通過開展公益講座、專家訪談、開放日、家長(zhǎng)講座等多種活動(dòng)，向全社會(huì)宣傳正確的兒童觀、教育觀。同時(shí)，組織幼兒園和小學(xué)廣泛參與，同步開展宣傳活動(dòng)，促進(jìn)幼小協(xié)同，雙向銜接。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十二
1、要積極扶持民辦幼兒園，為家長(zhǎng)提供多樣化選擇。
2、大力發(fā)展學(xué)前教育，是改善民生和推動(dòng)教育改革發(fā)展的重要任務(wù)。
3、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。
4、學(xué)前教育國(guó)民教育體系的重要組成部分。
5、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
6、要建好.用好和管好城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園。
7、學(xué)前教育是國(guó)民教育的第一階段，也是十分重要的社會(huì)公益事業(yè)。
8、大力發(fā)展學(xué)前教育，為兒童創(chuàng)造良好的人生開端。
9、增強(qiáng)使命感.責(zé)任感和緊迫感，大力發(fā)展學(xué)前教育。
10、努力造就一支師德高尚.熱愛兒童.業(yè)務(wù)精良.結(jié)構(gòu)合理的幼兒教師隊(duì)伍。
11、大力發(fā)展普惠性幼兒園，著力解決入園難.入園貴問題。
12、一切以促進(jìn)幼兒身心健康.習(xí)慣養(yǎng)成.智力發(fā)展.快樂成長(zhǎng)為重。
13、堅(jiān)持以政府主導(dǎo).社會(huì)參與.公辦民辦并舉的辦園體制。
14、要在全社會(huì)樹立正確的兒童觀.教育觀和質(zhì)量觀。
15、獻(xiàn)出你的愛心，為學(xué)前教育添磚加瓦。
16、要把加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育作為重點(diǎn)。
17、落實(shí)各項(xiàng)財(cái)政支持政策，加大學(xué)前教育投入。
18、遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，實(shí)施科學(xué)保教。
19、建立學(xué)前教育資助體系，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童.孤兒和殘疾兒童給予重點(diǎn)資助。
20、家園共建，為學(xué)前兒童營(yíng)造健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境。
22、將學(xué)前教育抓在手中，將孩子成長(zhǎng)掛在心中。
23、切實(shí)把發(fā)展學(xué)前教育擺上政府工作的重要位置。
24、辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，全面提升農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展水平。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十三
一、德育貴在修身，文明貴在行動(dòng)。
二、管住臟、亂、差，留下真、善、美。
三、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
四、清潔從一點(diǎn)一滴抓起，習(xí)慣從一舉一動(dòng)養(yǎng)成。
五、力行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
六、加快發(fā)展，規(guī)范辦園，提高學(xué)前教育質(zhì)量。
七、遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，堅(jiān)決防止“小學(xué)化”、“成人化”傾向。
八、增強(qiáng)文明意識(shí)，提高自身素質(zhì)。
九、助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法。
十、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生。
十一、創(chuàng)設(shè)雅潔的園所環(huán)境，建設(shè)高潔的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)純潔的品質(zhì)兒童。
十二、遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，實(shí)施科學(xué)保教。
十三、一切以促進(jìn)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展、快樂成長(zhǎng)為重。
十四、遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，堅(jiān)決防止“小學(xué)化”、“成人化”傾向。
十五、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，創(chuàng)建美麗園所。
十六、以人為本，構(gòu)建和諧校園;以德治校，彰顯文明新風(fēng)。
十七、改善園容園貌，提高園所品位，樹立整潔優(yōu)美的園所形象。
十八、美化語言，美化行為，美化心靈，美化環(huán)境。
十九、人人參與美麗園所建設(shè)，齊心塑造環(huán)境優(yōu)美、師幼和美、活動(dòng)甜美的園所新形象。
二十、你我多一份自覺，環(huán)境多一分清潔。
二十一、打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，促進(jìn)孩子快樂生活、健康成長(zhǎng)。
二十二、發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)國(guó)家和民族的未來。大力發(fā)展學(xué)前教育，為兒童創(chuàng)造良好的人生開端。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十四
向幼兒園、家長(zhǎng)和社區(qū)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍。
《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶。
20xx年5月20日至6月20日。
圍繞深入落實(shí)《指南》，開展有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)。
1.面向幼兒園教職工宣傳，提高實(shí)踐能力。組織幼兒園開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)廣大幼兒園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》，開展保育教育活動(dòng)。
2.面向家長(zhǎng)宣傳，解決育兒困惑。發(fā)動(dòng)幼兒園、有關(guān)教科研機(jī)構(gòu)和專家學(xué)者，通過主題活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長(zhǎng)式做法的危害，開展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù)，為家長(zhǎng)答疑解惑，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力。
3.面向社會(huì)宣傳，增進(jìn)科學(xué)保教共識(shí)。充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)及手機(jī)等傳播途徑，針對(duì)公眾關(guān)心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí)，凈化社會(huì)環(huán)境。
長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性；舉辦一次家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒一日生活；舉辦一次進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)，向居民宣傳學(xué)前教育重要性，贏得社區(qū)的支持。
（二）抓住“快樂生活，健康成長(zhǎng)”宣傳重點(diǎn)。
1、宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。大力宣傳中央財(cái)政支持學(xué)前教育發(fā)展政策、學(xué)前教育重大項(xiàng)目及地方學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃等國(guó)家和地方學(xué)前教育政策措施，宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義，推廣各地學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)，形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2、宣傳管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方的相關(guān)管理文件，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)、糾正“小學(xué)化傾向”。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。
20xx年5月15日。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十五
為進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，緊緊圍繞20xx年學(xué)前教育宣傳主題“我是幼兒園教師”，x月20日至x月20日，xx市幼兒園開展學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)。
啟動(dòng)儀式上，李xx園長(zhǎng)宣讀《xx幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，希望各班教師能夠多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，塑造幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象。
開展主題為“我心目中的幼兒園老師”親子繪畫活動(dòng)。孩子們用稚嫩的畫筆描述出自己心目中幼兒園老師的形象。一幅幅畫面中展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)溫馨的場(chǎng)景。在孩子們眼中，老師像媽媽一樣溫暖、滿懷愛心?！袄蠋煇畚?、我愛她”的情感洋溢在繪畫作品中。
在幼兒家長(zhǎng)中，進(jìn)行了主題征文活動(dòng)。家長(zhǎng)們用溫情的筆觸描寫自己心目中的幼兒園老師。有的家長(zhǎng)感動(dòng)于孩子在幼兒園受到老師無微不至的照料。有的家長(zhǎng)感慨幼兒教師專業(yè)能力強(qiáng)，唱歌、跳舞、做手工，樣樣精通。有的家長(zhǎng)則對(duì)老師敬業(yè)愛生的高尚師德倍加崇敬。
宣傳月期間將在開展豐富活動(dòng)，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十六
為做好第六個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
游戲——點(diǎn)亮快樂童年。
20xx年5月20日至6月20日。
深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
1、高度重視，精心組織。各地要將宣傳月活動(dòng)納入本年年度重點(diǎn)工作內(nèi)容，結(jié)合地方實(shí)際，研究制訂宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案，認(rèn)真組織實(shí)施系列宣傳活動(dòng)。
2、整合資源，突出內(nèi)涵。各地要圍繞宣傳主題，整合教科研機(jī)構(gòu)、高校、幼兒園的專業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，組織專家學(xué)者和有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)、教師，充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3、多方參與，廣泛宣傳。各地教育部門要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等主題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì)宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長(zhǎng)講座、親子游戲等多種活動(dòng)，確保宣傳深入持久高效。教育部將舉辦宣傳月啟動(dòng)儀式，組織制作主題公益宣傳片、海報(bào)、專家電視訪談節(jié)目，并在教育部官網(wǎng)和“微言教育”平臺(tái)同步推送，支持各地開展宣傳活動(dòng)。
4、嚴(yán)格把關(guān)，確保公益。各地要嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持正確的宣傳方向，確保各項(xiàng)宣傳內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品。
請(qǐng)及時(shí)將宣傳月活動(dòng)情況及典型案例的文字材料、圖片和視頻等報(bào)送我部基礎(chǔ)教育司，我部將選取部分特色材料在教育部門戶網(wǎng)站和微言教育平臺(tái)推送。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十七
為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展20xx年zz鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平，促進(jìn)社會(huì)、家庭與幼兒園合作共育。根據(jù)要求，結(jié)合我園自身實(shí)際制定如下活動(dòng)方案：
快樂生活、健康成長(zhǎng)
20xx年5月xx日至6月xx日
1. 舉行幼兒教師師德師風(fēng)主題演講比賽。增強(qiáng)我園幼兒教師愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責(zé)任感，提高幼兒教師的素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
2. 舉辦幼小銜接講座，請(qǐng)小學(xué)老師入園向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的講座。剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長(zhǎng)式做法的危害。
3.通過分發(fā)家長(zhǎng)宣傳單，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》。向家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
4.面向幼兒園教職工宣傳，提高實(shí)踐能力。組織幼兒園教師開展學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》，開展保育教育活動(dòng)。
5. 開展親子活動(dòng)：大班段廢舊作品展、中班段親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、小班段端午包粽子。讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
6.結(jié)合園本特色舉辦一場(chǎng)童謠文藝演出，促進(jìn)小朋友們的成長(zhǎng)。讓小朋友們更好地接觸和了解閩南獨(dú)具魅力的文化形式，進(jìn)一步弘揚(yáng)和宣傳了閩南源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化特色，加深了對(duì)家鄉(xiāng)文化的理解和感悟。
1.要高度重視宣傳月工作，根據(jù)實(shí)施方案，精心組織，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，以取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持，推動(dòng)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。
2. 加強(qiáng)宣傳，提高活動(dòng)影響。在宣傳月活動(dòng)期間，利用幼兒園的led顯示屏顯示宣傳標(biāo)語，營(yíng)造宣傳月氛圍。
3.活動(dòng)開展后要對(duì)取得的成效進(jìn)行總結(jié)，以及相關(guān)圖像、資料的收集存檔。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十八
xx鎮(zhèn)開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》精神，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，在省教育廳、市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》下發(fā)后，我鎮(zhèn)立即行動(dòng)起來，成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，掀起學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的熱潮?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、我鎮(zhèn)對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長(zhǎng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。
（1）以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
（2）宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。
以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。
（3）宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式，面向家長(zhǎng)及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。通過本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，使科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
xx鎮(zhèn)中心學(xué)校。
20xx年2月。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十九
尊敬的劉利民副部長(zhǎng)，蘇天明先生，各位專家、各位來賓，同志們：
今天，全國(guó)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式在重慶舉行，我們倍感榮幸、倍受鼓舞。在此，我謹(jǐn)向?qū)３虂碛宄鱿瘑?dòng)儀式的教育部領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)官員、有關(guān)專家及兄弟省市幼兒園園長(zhǎng)代表表示熱烈的歡迎！對(duì)你們長(zhǎng)期以來對(duì)重慶工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
四十年前，我在江津這個(gè)地方接受了中等師范教育，開始了我近三十年的教師生涯。我也曾教過學(xué)前班，深深地體會(huì)到學(xué)前教育的重要、勉力和艱辛。
學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。重慶市高度重視學(xué)前教育的發(fā)展，特別是20xx年以來，我市按照國(guó)務(wù)院的總體部署和要求，把發(fā)展學(xué)前教育作為民生工程、戰(zhàn)略工程，大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，政策措施不斷完善，財(cái)政投入大幅增長(zhǎng)，普惠資源迅速擴(kuò)大，師資建設(shè)不斷加強(qiáng)，保教質(zhì)量明顯提高，基本構(gòu)建起了“廣覆蓋、?；?、多形式、有質(zhì)量”的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。20xx年，全市各類幼兒園達(dá)到7353所，在園幼兒達(dá)到89.3萬人，學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到75%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到62%，“入園難”、“入園貴”問題得到有效緩解。
黨的十八大提出要“努力辦好學(xué)前教育”，對(duì)學(xué)前教育發(fā)展提出了新的更高的要求。辦好學(xué)前教育，不僅要求我們解決好廣大幼兒“有園上”、“上得起”的問題，而且要切實(shí)解決幼兒“上好園”的問題。我市有100多萬學(xué)齡前兒童，學(xué)前教育的社會(huì)關(guān)注度越來越高、期望值也越來越高。學(xué)前教育已成為人民群眾對(duì)教育公平的新訴求，成為事關(guān)千家萬戶切身利益的重大民生問題，成為提高重慶市民的整體素質(zhì)、培養(yǎng)未來社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本大計(jì)，任重道遠(yuǎn)，使命光榮。
辦好學(xué)前教育，是各級(jí)政府、教育部門、社會(huì)各界共同的責(zé)任。我們將以這次全國(guó)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式為契機(jī)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和國(guó)務(wù)院的工作部署，貫徹好落實(shí)好國(guó)家頒布的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加快推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，大力提升普及水平，切實(shí)推進(jìn)管理的科學(xué)化規(guī)范化，全面提高保育教育質(zhì)量，讓廣大幼兒接受公平的、良好的學(xué)前教育，促進(jìn)每一個(gè)幼兒快樂生活、健康成長(zhǎng)，努力辦好人民群眾滿意的學(xué)前教育！
最后，祝啟動(dòng)儀式圓滿成功，祝學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)取得預(yù)期成效！
謝謝大家！
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇一
今年的學(xué)前教育宣傳月主題是--我是一名幼兒教師?；叵肫鸢四甑墓ぷ鹘?jīng)歷，有辛苦也有榮譽(yù)。但不論怎樣，我都是幸福的，作為幼兒教師的一種幸福。
12月，我來到了北京市五色土實(shí)驗(yàn)嬰幼園，進(jìn)行了為期半年的實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)期間，我積極配合班級(jí)教師進(jìn)行日常工作，并在幼兒園舉行的保育比賽中榮獲消毒配比第一名。
半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我懂得了，作為一名保育教師，要不怕苦，不怕累，要勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。帶著這份經(jīng)歷，在8月，我回到了鳳城，在一家剛剛成立的一品學(xué)苑幼兒園工作。那時(shí)候自己的經(jīng)驗(yàn)沒有那么多，孩子中午不躺在床上睡覺，我就一直抱著他，給他講故事，唱兒歌。終于把孩子哄睡了，可是剛剛放在床上，孩子就又醒了。沒辦法，我就每天中午抱著他睡覺，一抱就是一個(gè)月。慢慢的我體會(huì)到，作為幼兒教師不只是教孩子唱唱歌跳跳舞那么簡(jiǎn)單，還要給孩子喂飯，幫助他們大小便，哄他們?nèi)胨?，并且在這個(gè)過程中，引導(dǎo)孩子自己去體驗(yàn)和探索，幫助他們成長(zhǎng)。在一品學(xué)苑我從最開始的配班教師到后來的副園長(zhǎng)，我一直努力工作，也深得家長(zhǎng)的信任。
12月，我來到了職教中心幼兒園，帶著我的經(jīng)歷和成長(zhǎng)，開始了我在幼教工作中的新篇章。
因?yàn)橛辛酥暗乃哪杲?jīng)驗(yàn)，所以工作對(duì)我來說還算得心應(yīng)手。由于種種原因，我一直在托班工作。直到春天，我的兒子滿一周歲了，我開始擔(dān)任主班老師的工作，也是從托班開始，和我的孩子們共同進(jìn)步。
今年開學(xué)初，我的工作發(fā)生了調(diào)動(dòng)，從小二班的主班教師被調(diào)到小一班擔(dān)任主班教師工作。剛開始我真是接受不了，因?yàn)槲覞M心期待，可以從小到大的帶走一批畢業(yè)的孩子，沒想到中途還讓我掉隊(duì)了。經(jīng)過一段時(shí)間是調(diào)整，我想通了，既然改變不了，那就笑著接受，何必糾結(jié)在改變不了的事實(shí)中。這個(gè)情緒非但沒有影響我的工作，反而讓我有了工作的動(dòng)力。在職教中心幼兒園我從配班教師到主班教師再到小班教研組長(zhǎng)，我很感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，也很認(rèn)真的完成我的工作。
在工作中我先后參加了《優(yōu)秀課程教研》、《遼寧省教育廳送教下鄉(xiāng)鳳城專場(chǎng)》、《幼兒園特色課程整合實(shí)踐研究成果交流會(huì)》、《遼寧省教育廳“幼兒園園長(zhǎng)教師專項(xiàng)培訓(xùn)”》。我很感謝有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也很珍惜。每次學(xué)習(xí)都會(huì)讓我大開眼界，讓我對(duì)幼教工作又有了新的認(rèn)識(shí)。
我覺得作為一名幼兒教師是幸福的，因?yàn)槲覀兣惆榱撕⒆觽兊某砷L(zhǎng)。即使多年之后，孩子們已經(jīng)不記得我們了，可我們依然保持著這份童心，繼續(xù)陪伴著一批又一批的孩子們成長(zhǎng)。有句話說的好：不忘初心，方得始終！是啊，我們要有一顆充滿陽(yáng)光的博愛之心，才能發(fā)現(xiàn)幸福美好的生活。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇二
1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，我嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況。利用空閑的時(shí)間或午時(shí)活動(dòng)時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。
2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。在教室上布置環(huán)境時(shí)，布置一些安全圖片等，認(rèn)識(shí)一些安全電話號(hào)碼：119、110、112、120等。讓安全知識(shí)滲透入幼兒的心中，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng)，我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能，讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng)，從本班的實(shí)際情景出發(fā)，在活動(dòng)中進(jìn)取滲透探索性學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在每個(gè)主題活動(dòng)中，我都在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí)，經(jīng)過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，提高了幼兒語言的運(yùn)用本事及探索本事。在成功的體驗(yàn)中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。
二、家長(zhǎng)工作方面。
一個(gè)學(xué)期以來，與家長(zhǎng)們相處得很愉快，平時(shí)，經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在校的表現(xiàn)情景，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持。
三、工作上的不足之處。
在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在下學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)這方面的工作。
幼教工作是一項(xiàng)高尚、重要的工作，我喜歡這項(xiàng)工作，喜歡孩子們可愛的笑臉，喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽的笑聲，喜歡孩子們叫我教師，在將來的日子里，我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個(gè)開心的樂園。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇三
一直以來，我班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極向上，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，課堂紀(jì)律良好，氣氛活躍。
每日早讀和基本功時(shí)間都有三筆字課代表和推普課代表帶領(lǐng)同學(xué)們練習(xí)三筆字及普通話;并且在基本功時(shí)間過后，又有學(xué)習(xí)委員組織同學(xué)們練習(xí)幼兒基本功，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí)也學(xué)好技能，這也是每一名幼兒教師必須具備的。班內(nèi)也會(huì)不定時(shí)進(jìn)行小組展示，大幅度促進(jìn)了同學(xué)們的基本功。
在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍之下，我班大部分同學(xué)通過了全國(guó)英語等級(jí)考試第三級(jí)，并且報(bào)考了自考本科，每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)默默的奮斗著。
兩年來，我們班同學(xué)積極發(fā)展自身興趣愛好，課余時(shí)間分別報(bào)了鋼琴、葫蘆絲、古箏、琵琶、吉他、竹笛等培訓(xùn)班。不僅如此，而且積極參加社會(huì)實(shí)踐，郭美紅、趙冬囡同學(xué)榮獲“長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)考試指南報(bào)社”社會(huì)實(shí)踐證書;董莉同學(xué)利用假期在介休市步步高教育電子英語培訓(xùn)班做英語教師，兩次榮獲“優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)”;我班韓靜、付凱蓉、曹瑋同學(xué)利用周末在晉中新東方英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任教學(xué)質(zhì)量檢察員，還有許多同學(xué)利用假期外出實(shí)踐，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)歷，為將來的工作、生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以一言以蔽之，我們班師一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在一年多的融合之后，我們漸漸形成了自己的班級(jí)特色。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在班主任的指導(dǎo)下，我們一定會(huì)可克服所有困難，再創(chuàng)佳績(jī)，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天!
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇四
愛是看不見的語言，愛是摸不到的感覺，愛是我們小小的心愿，希望你平安快樂永遠(yuǎn)，愛是每天多付出一點(diǎn)點(diǎn)，雙手合十，不在乎考驗(yàn)。我愛美，愛笑，愛生活里一切我覺得很美好的東西，有時(shí)還坡帶點(diǎn)孩子氣，或許正是有著這份孩子般的純真與善良，讓我愛上了現(xiàn)在這份能感受到人生中最純真的感情的職業(yè)——幼兒教師，而且我愛這份職業(yè)里所發(fā)生的一切。
我愛幼兒園里每天所面對(duì)的那一張張純真的笑臉，因?yàn)榧词拱l(fā)生不愉快，上午吵架，下午你可以看到他們手牽手玩得很開心，在每一次發(fā)生的不愉快里，我引導(dǎo)和處理后似乎都能看到你們的進(jìn)步和我自己從心底里感受到的開心；而且我深刻的記得在前不久我剛剛上完一堂課，結(jié)果有一個(gè)小女孩和小男孩發(fā)生了矛盾，兩個(gè)人臉上都怒氣沖沖，我見狀第一時(shí)間將他們兩個(gè)拉到我旁邊，讓搭班老師看好其他孩子，找了一個(gè)沒人的地方詢問到底怎么回事，拉到我旁邊后我問其中一個(gè)小朋友：“你怎么啦？”“他拉我臉，還想掐我耳朵?！薄澳銥槭裁匆@么做呢？”男孩沉默，我說：“沒有關(guān)系，老師不批評(píng)你，這里也沒有別人，這是我們?nèi)齻€(gè)的秘密，好嗎？”“因?yàn)樗险n的時(shí)候一老玩鞋子，我輕輕的提醒和說了她，她不聽，所以我就……”“原來是這樣，老師不怪你，你還挺有責(zé)任心的，但是老師曾經(jīng)說過有什么事情是不是可以好好說呢？動(dòng)手動(dòng)腳別人是不是不會(huì)喜歡你呢？”男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，我也跟女孩說：“你是一個(gè)很聽話的女孩子，他也只是想讓你好好聽課，而且以后上課你能大膽舉手發(fā)言就更好了?！迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭?！澳俏覀儸F(xiàn)在該怎么辦呢？”于是男孩勇敢的踏出第一步：“對(duì)不起?！薄皼]關(guān)系”兩人主動(dòng)擁抱后手牽手開心地走進(jìn)了教室。下午出去散步，兩人手拉手，其中男孩對(duì)我喊道：“老師，她是我最好的朋友。”這時(shí)的我真的很開心，也讓我更愛你們那份純真樸實(shí)的笑臉。
我愛孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步，還記得剛剛接手小班升上來中班的孩子的時(shí)候，我很苦惱孩子上課不愛講，而且問題解決后，孩子們因?yàn)楸镜胤窖缘挠绊?，在用普通話回答問題總是斷斷續(xù)續(xù)的，為此我翻閱了書籍，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，原來孩子這個(gè)時(shí)候處于從說詞到說完整句子的過渡時(shí)期，老師所要做的就是讓孩子們把話說完整，在語言繪本課上，讓孩子模仿簡(jiǎn)單對(duì)話或復(fù)述簡(jiǎn)單的故事句子。慢慢的我發(fā)現(xiàn)在我用了這個(gè)方法后，孩子們可以在我講完一個(gè)簡(jiǎn)單的`繪本故事后，能夠看圖完整的一句一句的把整個(gè)簡(jiǎn)短的故事講出來，這真的讓我感到很開心，因?yàn)槲覑勰銈兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步，這些都深深藏在我的腦海里。
我愛幼兒園里……。
我還很愛幼兒園里的很多東西，即使有時(shí)五味陳雜，但這就是幼兒老師工作的味道吧。
面對(duì)這份充滿愛的工作，我發(fā)自內(nèi)心的想說:“愛我所愛，無怨無悔！”
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇五
一、活動(dòng)主題：
“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年5月20日至6月20日。
三、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、宣傳內(nèi)容：
1、組織各班家長(zhǎng)參加“快樂運(yùn)動(dòng)，幸福成長(zhǎng)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)暨學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。(5月5日)。
2、組織全體教職工會(huì)議，傳達(dá)《關(guān)于開展20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件，明確“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。同時(shí)，組織教職工觀看“20__——20__學(xué)前教育宣傳月公益廣告回顧”“學(xué)前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。(5月24日)。
3、張貼20__年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月海報(bào)，宣傳學(xué)前教育宣傳月主題，面向社會(huì)開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。(5月20日)。
4、通過家園共育欄、電子屏、網(wǎng)站、微門戶、qq群等途徑，傳播先進(jìn)的早教理念，在加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響。同時(shí)，把20__學(xué)前教育宣傳片介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解宣傳月主題并配合實(shí)施。(5月份)。
5、開展家長(zhǎng)學(xué)校講座“高質(zhì)量的親子陪伴，給孩子最好的未來”，通過了解什么是高質(zhì)量的陪伴?高質(zhì)量的陪伴有那些必備要素?了解各年齡段孩子常見問題現(xiàn)象與指導(dǎo)重點(diǎn)，理解各年齡段孩子的心理需求，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解家庭教育的重要性。(5月25日)。
6、大班開學(xué)幼小銜接系列活動(dòng)：
(1)體驗(yàn)小學(xué)生活，了解小學(xué)環(huán)境。大班帶領(lǐng)幼兒參觀云亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)(分部)，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ)。
(2)“幼小銜接”家長(zhǎng)座談，讓家長(zhǎng)明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把“提早學(xué)識(shí)字、學(xué)拼音”的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導(dǎo)孩子向往小學(xué)生活，理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
(3)哥哥姐姐答疑活動(dòng)。邀請(qǐng)小學(xué)的哥哥姐姐就幼兒心中對(duì)小學(xué)的疑惑進(jìn)行答疑，為了解小學(xué)生活、順利進(jìn)入小學(xué)做好心理準(zhǔn)備。
(4)做好幼兒入小學(xué)的信息登記工作。向家長(zhǎng)做好宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準(zhǔn)確性。(5月——6月份)。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇六
以《指南》的精神為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，提高廣大師幼、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí),杜絕小學(xué)化現(xiàn)象，圍繞《指南》開展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)和老師學(xué)好《指南》，用好《指南》，讓科學(xué)育兒的知識(shí)深入人心。
二、活動(dòng)主題。
幼小協(xié)同科學(xué)銜接。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年5月20日至6月20日。
四.活動(dòng)安排。
(一)準(zhǔn)備階段(5.20--5.25)。
1.召開動(dòng)員大會(huì),成立宣傳小組。
組長(zhǎng):韓立新。
副組長(zhǎng):趙婉瑩。
網(wǎng)上平臺(tái)負(fù)責(zé):高曉峰。
家長(zhǎng)社區(qū)宣傳負(fù)責(zé):萬玉紅。
教師宣傳及活動(dòng)負(fù)責(zé):張慶杰。
組員:各學(xué)年組長(zhǎng)及班長(zhǎng)。
2.制定實(shí)施方案,準(zhǔn)備宣傳材料。
(二)組織實(shí)施階段(5.26---6.19)。
1.召開全園教職工大會(huì),傳達(dá)關(guān)于印發(fā)《20__年綏芬河市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》的通知及針對(duì)通知我園制定的實(shí)施方案,明確宣傳活動(dòng)主題---幼小協(xié)同科學(xué)銜接,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容形式。
2.開展“六一慶祝周活動(dòng)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，家園互動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3.活動(dòng)期間，利用我園網(wǎng)站、大廳led屏進(jìn)行全方位科學(xué)育兒《指南》宣傳，營(yíng)造學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)氛圍。
4.開展“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的兒童觀、教育觀及小學(xué)化危害。
及規(guī)律，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)觀察孩子、理解孩子，尊重孩子。
6.宣傳月期間，我園將通過開放日、游戲觀摩、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》，引導(dǎo)家長(zhǎng)反思自己的教育行為和育兒觀念。
7.開展“送教下園活動(dòng)”把科學(xué)施教的理念和姐妹園分享，引領(lǐng)和指導(dǎo)教師對(duì)《指南》理解下幼兒活動(dòng)的組織實(shí)施。
8.開展“大班幼兒參觀小學(xué)幼小銜接活動(dòng)”，讓大班幼兒了解小學(xué)，從心理上給與孩子們充分的適應(yīng)，做好有效銜接落實(shí)。
9.組織教師學(xué)習(xí)《指南》，交流學(xué)習(xí)心得。
(三)總結(jié)階段(6.20--6.25)。
本次活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)交流，按時(shí)將活動(dòng)情況的文字材料和圖片資料整理報(bào)送。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇七
綠草茵茵，樹木蔥蘢，斑駁的墻壁映著歷史的痕跡，孩子們臉上洋溢花兒般燦爛的笑容，正在跟著前面帶操的老師認(rèn)真地做韻律操，這是我第一次走進(jìn)城關(guān)幼兒園所看到的一幕。對(duì)于天天接送孩子的家長(zhǎng)來說，這一幕很平常，而對(duì)于我這樣在外地的上班族來說，機(jī)會(huì)難得。這一幕駐入我的眼簾，也駐入了我的內(nèi)心。我感到溫暖、感動(dòng)、震撼。為孩子能在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)而溫暖，為老師的敬業(yè)耐心而感動(dòng)，為幼兒教師這能把控全局的七十二般武藝而震撼。
與鄒老師陳老師相約于家長(zhǎng)助教月。那天，鈴聲響起，孩子們迅速把玩具收進(jìn)籃子里。孩子們整齊地坐著，安靜地聽著，積極地發(fā)言，課上得很流暢。我從來沒想過幼兒園中班的孩子能夠如此“規(guī)矩”，那一幕幕，至今記憶猶新。作為家長(zhǎng)，在家里教育一個(gè)兩個(gè)孩子，有時(shí)都感到筋疲力盡，力不從心，而幼兒教師們卻能帶著一個(gè)班的孩子有秩序的開展活動(dòng)，背后默默付出的汗水、耐心定是我們想象不到的。
據(jù)我了解，小毛班上的陳老師，鐘老師也是這樣特別關(guān)心孩子，特別有耐心的幼兒教師。她們都是優(yōu)秀的，我更相信，她們只是優(yōu)秀幼兒教師中的代表，還有很多很多的幼兒教師長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在幼兒教育的第一線，為孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，為了孩子的健康成長(zhǎng)兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇八
每當(dāng)仰望浩瀚的星空，眺望著那大小無數(shù)的繁星，心中不禁會(huì)有這樣的念頭：這深邃的宇宙中究竟蘊(yùn)藏著多少我們未知的領(lǐng)域，作為一個(gè)微小的個(gè)人，我又該如何與周圍的世界和諧共處，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值？面對(duì)如此無垠的未知世界，許多人都渴望能夠更深入地了解一些關(guān)于人類社會(huì)的秘密。
同樣，作為一個(gè)踏上職場(chǎng)十多年面對(duì)著未來更高挑戰(zhàn)的職業(yè)經(jīng)理人，我日益認(rèn)識(shí)到自身能力的局限性，不斷地在尋找提高自身能力水平和綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。我非常希望能夠在職業(yè)生涯的發(fā)展期獲得進(jìn)一步的充實(shí)和提高，幫助自己達(dá)成事業(yè)乃至人生上更大的成功，實(shí)現(xiàn)自己更高層次的價(jià)值。也正是因?yàn)檫@樣的原因，我與許許多多同樣懷著強(qiáng)烈求知欲的伙伴一起經(jīng)過了層層選拔，最終有幸推開了上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院厚重的大門。
早在第一個(gè)學(xué)期開始前，交大安泰就特意為我們新生準(zhǔn)備了精心安排的學(xué)前教育。學(xué)前教育由學(xué)前動(dòng)員、學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)、戶內(nèi)外拓展、名師講堂等一系列豐富多彩的活動(dòng)組成。5月26日是我第一次和新同學(xué)們齊聚一堂，聆聽安泰的學(xué)前動(dòng)員。
《敬畏頭頂浩瀚的星空與內(nèi)心神秘的道德法則》這是mba項(xiàng)目主任胡海鷗教授為我們上的“第一課”。在演講中，胡教授并沒有直奔主題告訴大家mba應(yīng)該為何學(xué)，學(xué)什么，怎樣學(xué)以及學(xué)成什么，而是啟發(fā)大家要高屋建瓴，帶領(lǐng)大家從更高的價(jià)值層面思考自身的內(nèi)在要求。胡教授倡導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)“貴族文化”，要養(yǎng)成高貴的氣質(zhì)――“高”只是社會(huì)地位和外在的財(cái)富，“貴”才是尊楊、精神品德和內(nèi)在靈魂，這引起了我的深深共鳴。
從宏觀上來看，目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成效已經(jīng)有目共睹，相比改革開放之前國(guó)家的實(shí)力得到了顯著的提高，在世界舞臺(tái)上扮演了非常重要的角色。但是gdp的增長(zhǎng)和排名并不意味著一定能得到世界各國(guó)的真正尊重。我們不得不承認(rèn)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中為求短期功利不擇手段，為謀求利益不講誠(chéng)信，無視基本道德準(zhǔn)則等不良現(xiàn)象時(shí)有所聞，這也引起了海內(nèi)外社會(huì)的廣泛關(guān)注。這種不健康的發(fā)展形態(tài)就是一種暴發(fā)戶的文化，難以維持持續(xù)性的長(zhǎng)久進(jìn)步。如果這種風(fēng)氣占了主導(dǎo)地位，則我們的社會(huì)賴以存在的根基勢(shì)必貌進(jìn)實(shí)退，最終迎來倒?jié)⒌囊惶?。每個(gè)有責(zé)任心的人都應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，只有整個(gè)國(guó)家的氣質(zhì)高貴了，才可能得到國(guó)際社會(huì)的真正尊重。
從微觀上來說，做企業(yè)其實(shí)就是做人。雖然企業(yè)進(jìn)行的商業(yè)洽談、戰(zhàn)略決策、內(nèi)部管理等表面上是企業(yè)的商業(yè)和運(yùn)營(yíng)行為，但在行為的背后，考量各種利益與價(jià)值為其做決策的終究是一個(gè)個(gè)人?？梢哉f經(jīng)營(yíng)者和管理者在商業(yè)行為中的表現(xiàn)處處體現(xiàn)了企業(yè)的價(jià)值觀和文化取向。我不禁聯(lián)想到近幾年在國(guó)內(nèi)發(fā)生的幾個(gè)著名案例。騰訊與360的桌面大戰(zhàn)引發(fā)的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)令數(shù)以億計(jì)的電腦用戶被無辜卷入，造成了非常惡劣的社會(huì)影響。京東發(fā)起的針對(duì)蘇寧國(guó)美的“價(jià)格戰(zhàn)”到頭來成了一出忽悠消費(fèi)者的鬧劇。這些事例無一不招致了廣大消費(fèi)者的強(qiáng)烈不滿，對(duì)企業(yè)形象造成了巨大的負(fù)面影響。因此，如果想在商業(yè)行為中得到社會(huì)普遍的認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)上的真正成功，企業(yè)家就必須具備高貴的氣節(jié)和職業(yè)操守。在這方面我們還有很長(zhǎng)的路要走，需要企業(yè)、消費(fèi)者、主管部門以及社會(huì)輿論的共同努力才能得到本質(zhì)性的提升。作為未來的商界精英，我們必須時(shí)刻銘記著道德的準(zhǔn)繩。
如果說胡教授為我打開了一扇通往更高精神領(lǐng)域的大門，那么校史研究室的龔誕申教授為我打開的則是領(lǐng)略交大百年名校歷史的時(shí)光之門。一位位耳熟能詳?shù)闹渭?、科學(xué)家、思想家、實(shí)業(yè)家躍然眼前?；叵胍郧霸谧约旱拇髮W(xué)時(shí)代，時(shí)常會(huì)經(jīng)過交通大學(xué)徐匯校區(qū)的那扇標(biāo)志性的大門。每一次都不由自主地從心底里對(duì)大門內(nèi)這所代表著中國(guó)一流水平的著名學(xué)府充滿了向往。于是，當(dāng)我經(jīng)過多年的海外工作回到國(guó)內(nèi)，準(zhǔn)備為自己的mba學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)定目標(biāo)時(shí)，毫不猶豫地把交大安泰作為了自己的第一選擇。耶魯大學(xué)的宣傳片中有這樣一句話，我覺得恰好也可以作為自己選擇安泰的注釋：“icametoyalebecauseiwantedtolearnandiwantedtolearnfromthebest?！?BR> 隨后，安泰經(jīng)管學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心的黃淑娟老師的介紹也令我印象深刻，在非常緊湊的時(shí)間里用細(xì)致親切的話語全面介紹了職業(yè)發(fā)展中心為學(xué)生們準(zhǔn)備的各種職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。雖然作為業(yè)余制學(xué)員，自己對(duì)于職業(yè)轉(zhuǎn)換的需求并非十分迫切，但通過黃老師的這次介紹，我十分期待能從職業(yè)發(fā)展中心得到富有價(jià)值的專業(yè)咨詢服務(wù)。
除此之外，淀山湖畔的集體拓展增進(jìn)了同學(xué)們之間的了解，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。同時(shí)也從一個(gè)個(gè)拓展項(xiàng)目中收獲了許多商場(chǎng)爭(zhēng)鋒中需要引以為鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。隨后的名師講堂更是精彩異常，大師們的博聞廣識(shí)和鮮活的第一手案例極大地開拓了我的思維廣度，十分期待在今后的學(xué)習(xí)中能夠領(lǐng)略到更多名師的風(fēng)采。
“須知吾人欲成學(xué)問，當(dāng)為第一等學(xué)問；欲成事業(yè)，當(dāng)為第一等事業(yè)；欲成人才，當(dāng)成第一等人才。而欲成為第一等學(xué)問、事業(yè)、人才，必先砥勵(lì)第一等品行”交大先驅(qū)唐文治先生的這段訓(xùn)喻至今仍為每個(gè)學(xué)子應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記的格言。經(jīng)過學(xué)前教育的體驗(yàn)，我也更加堅(jiān)信在交大安泰各位名師的指引下自己能夠樹立高尚的核心價(jià)值觀，拓展我的知識(shí)和視野，在能力和素質(zhì)上都更上一層樓，成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)人物，讓明日的學(xué)校以我為榮！
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇九
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組，各科室領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園長(zhǎng)、幼兒教師為成員，分管校長(zhǎng)具體抓落實(shí)。專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。
我校本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞“快樂生活、健康成長(zhǎng)”的主題，廣泛宣傳國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國(guó)家相關(guān)部門政策文件;宣傳、省、市、區(qū)有關(guān)政策和規(guī)章制度，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動(dòng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);宣傳普及科學(xué)育兒的知識(shí)和方法，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒的信心和能力。
三、運(yùn)用各種方法全方位多角度強(qiáng)化宣傳效果。
1、借助校外宣傳向社會(huì)廣泛宣傳。我校召開專題會(huì)議要求校幼兒園根據(jù)實(shí)施方案要求，廣泛開展社會(huì)宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊(cè)、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問題等方式，積極宣傳國(guó)家、省、市、區(qū)學(xué)前教育政策，同時(shí)通過學(xué)校園廣播等宣傳媒體予以報(bào)道。
2、深入開展校(園)內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，各校(園)組織全校(園)教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。還通過召開家長(zhǎng)會(huì)義和組織家訪活動(dòng)進(jìn)行具體宣傳。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)月期間，我校組織開展了幼兒園文藝(游戲)展演活動(dòng)，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。召開多次次全園家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)代表座談會(huì)，征求家長(zhǎng)和社會(huì)的意見，不斷創(chuàng)新工作思路建立家校、家園長(zhǎng)效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng)。宣傳月期間重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以《宣傳欄》和《致家長(zhǎng)一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十
20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月來了，今年的主題是“我是幼兒園教師”。為了讓更多家長(zhǎng)走進(jìn)熟悉而又陌生的幼兒園，一起感受和體驗(yàn)幼兒園教師日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，探知孩子們純真燦爛的笑容背后幼兒園教師的專業(yè)堅(jiān)守，還原幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了一系列學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)。
召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。家長(zhǎng)們通過觀摩幼兒半日活動(dòng)、教師公開教學(xué)展示、聆聽家庭教育講座，更加深入了解幼兒教師日常工作，育兒理念得到提高。
開展優(yōu)秀幼兒園教師征文活動(dòng)。挖掘身邊默默無聞卻又每天兢兢業(yè)業(yè)工作在教育第一線的幼兒園教師，大力向社會(huì)家長(zhǎng)宣傳，宣傳遞幼兒教師正能量。
及時(shí)更新班級(jí)家教欄。宣傳幼兒教師愛崗敬業(yè)活動(dòng)內(nèi)容和教師日常工作照片，讓更多的家長(zhǎng)了解、支持幼兒園工作。
通過網(wǎng)站、微信、qq群等及時(shí)更新學(xué)前教育宣傳活動(dòng)。上傳“我是最美幼兒園教師”圖片、視頻，提高社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師職業(yè)的了解。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。上面這9篇全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告就是為您整理的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)范文模板，希望可以給予您一定的參考價(jià)值。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十一
5月20日—6月20日，是教育部自20xx年開展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)以來的第10個(gè)宣傳月，今年的主題是“砥礪十年奠基未來”。5月21日，20xx貴州省學(xué)前教育宣傳月在遵義啟動(dòng)。
據(jù)介紹，近年來，我省高度重視學(xué)前教育，學(xué)前教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速健康發(fā)展，多次獲得中央及教育部領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。在快速發(fā)展的同時(shí)，部分幼兒園嚴(yán)重的“小學(xué)化”現(xiàn)象對(duì)幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生了巨大傷害。宣傳月活動(dòng)旨在引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)樹立科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的學(xué)校生活做好準(zhǔn)備，為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。
啟動(dòng)儀式上，遵義市幼兒園和小學(xué)的老師和孩子們帶來了精彩的節(jié)目表演，幼兒園及小學(xué)教育專家向現(xiàn)場(chǎng)觀眾解讀了教育者如何做好幼小銜接工作，與會(huì)代表還對(duì)遵義市實(shí)驗(yàn)幼兒園將入學(xué)準(zhǔn)備滲透生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地觀摩。
據(jù)悉，宣傳月啟動(dòng)后，全省各市州、縣將開展形式多樣的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，通過開展公益講座、專家訪談、開放日、家長(zhǎng)講座等多種活動(dòng)，向全社會(huì)宣傳正確的兒童觀、教育觀。同時(shí)，組織幼兒園和小學(xué)廣泛參與，同步開展宣傳活動(dòng)，促進(jìn)幼小協(xié)同，雙向銜接。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十二
1、要積極扶持民辦幼兒園，為家長(zhǎng)提供多樣化選擇。
2、大力發(fā)展學(xué)前教育，是改善民生和推動(dòng)教育改革發(fā)展的重要任務(wù)。
3、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。
4、學(xué)前教育國(guó)民教育體系的重要組成部分。
5、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
6、要建好.用好和管好城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園。
7、學(xué)前教育是國(guó)民教育的第一階段，也是十分重要的社會(huì)公益事業(yè)。
8、大力發(fā)展學(xué)前教育，為兒童創(chuàng)造良好的人生開端。
9、增強(qiáng)使命感.責(zé)任感和緊迫感，大力發(fā)展學(xué)前教育。
10、努力造就一支師德高尚.熱愛兒童.業(yè)務(wù)精良.結(jié)構(gòu)合理的幼兒教師隊(duì)伍。
11、大力發(fā)展普惠性幼兒園，著力解決入園難.入園貴問題。
12、一切以促進(jìn)幼兒身心健康.習(xí)慣養(yǎng)成.智力發(fā)展.快樂成長(zhǎng)為重。
13、堅(jiān)持以政府主導(dǎo).社會(huì)參與.公辦民辦并舉的辦園體制。
14、要在全社會(huì)樹立正確的兒童觀.教育觀和質(zhì)量觀。
15、獻(xiàn)出你的愛心，為學(xué)前教育添磚加瓦。
16、要把加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育作為重點(diǎn)。
17、落實(shí)各項(xiàng)財(cái)政支持政策，加大學(xué)前教育投入。
18、遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，實(shí)施科學(xué)保教。
19、建立學(xué)前教育資助體系，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童.孤兒和殘疾兒童給予重點(diǎn)資助。
20、家園共建，為學(xué)前兒童營(yíng)造健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境。
22、將學(xué)前教育抓在手中，將孩子成長(zhǎng)掛在心中。
23、切實(shí)把發(fā)展學(xué)前教育擺上政府工作的重要位置。
24、辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，全面提升農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展水平。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十三
一、德育貴在修身，文明貴在行動(dòng)。
二、管住臟、亂、差，留下真、善、美。
三、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
四、清潔從一點(diǎn)一滴抓起，習(xí)慣從一舉一動(dòng)養(yǎng)成。
五、力行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
六、加快發(fā)展，規(guī)范辦園，提高學(xué)前教育質(zhì)量。
七、遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，堅(jiān)決防止“小學(xué)化”、“成人化”傾向。
八、增強(qiáng)文明意識(shí)，提高自身素質(zhì)。
九、助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法。
十、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生。
十一、創(chuàng)設(shè)雅潔的園所環(huán)境，建設(shè)高潔的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)純潔的品質(zhì)兒童。
十二、遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，實(shí)施科學(xué)保教。
十三、一切以促進(jìn)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展、快樂成長(zhǎng)為重。
十四、遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，堅(jiān)決防止“小學(xué)化”、“成人化”傾向。
十五、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，創(chuàng)建美麗園所。
十六、以人為本，構(gòu)建和諧校園;以德治校，彰顯文明新風(fēng)。
十七、改善園容園貌，提高園所品位，樹立整潔優(yōu)美的園所形象。
十八、美化語言，美化行為，美化心靈，美化環(huán)境。
十九、人人參與美麗園所建設(shè)，齊心塑造環(huán)境優(yōu)美、師幼和美、活動(dòng)甜美的園所新形象。
二十、你我多一份自覺，環(huán)境多一分清潔。
二十一、打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，促進(jìn)孩子快樂生活、健康成長(zhǎng)。
二十二、發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)國(guó)家和民族的未來。大力發(fā)展學(xué)前教育，為兒童創(chuàng)造良好的人生開端。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十四
向幼兒園、家長(zhǎng)和社區(qū)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍。
《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶。
20xx年5月20日至6月20日。
圍繞深入落實(shí)《指南》，開展有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)。
1.面向幼兒園教職工宣傳，提高實(shí)踐能力。組織幼兒園開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)廣大幼兒園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》，開展保育教育活動(dòng)。
2.面向家長(zhǎng)宣傳，解決育兒困惑。發(fā)動(dòng)幼兒園、有關(guān)教科研機(jī)構(gòu)和專家學(xué)者，通過主題活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長(zhǎng)式做法的危害，開展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù)，為家長(zhǎng)答疑解惑，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力。
3.面向社會(huì)宣傳，增進(jìn)科學(xué)保教共識(shí)。充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)及手機(jī)等傳播途徑，針對(duì)公眾關(guān)心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí)，凈化社會(huì)環(huán)境。
長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性；舉辦一次家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒一日生活；舉辦一次進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)，向居民宣傳學(xué)前教育重要性，贏得社區(qū)的支持。
（二）抓住“快樂生活，健康成長(zhǎng)”宣傳重點(diǎn)。
1、宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。大力宣傳中央財(cái)政支持學(xué)前教育發(fā)展政策、學(xué)前教育重大項(xiàng)目及地方學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃等國(guó)家和地方學(xué)前教育政策措施，宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義，推廣各地學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)，形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2、宣傳管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方的相關(guān)管理文件，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)、糾正“小學(xué)化傾向”。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。
20xx年5月15日。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十五
為進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，緊緊圍繞20xx年學(xué)前教育宣傳主題“我是幼兒園教師”，x月20日至x月20日，xx市幼兒園開展學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)。
啟動(dòng)儀式上，李xx園長(zhǎng)宣讀《xx幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，希望各班教師能夠多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，塑造幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象。
開展主題為“我心目中的幼兒園老師”親子繪畫活動(dòng)。孩子們用稚嫩的畫筆描述出自己心目中幼兒園老師的形象。一幅幅畫面中展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)溫馨的場(chǎng)景。在孩子們眼中，老師像媽媽一樣溫暖、滿懷愛心?！袄蠋煇畚?、我愛她”的情感洋溢在繪畫作品中。
在幼兒家長(zhǎng)中，進(jìn)行了主題征文活動(dòng)。家長(zhǎng)們用溫情的筆觸描寫自己心目中的幼兒園老師。有的家長(zhǎng)感動(dòng)于孩子在幼兒園受到老師無微不至的照料。有的家長(zhǎng)感慨幼兒教師專業(yè)能力強(qiáng)，唱歌、跳舞、做手工，樣樣精通。有的家長(zhǎng)則對(duì)老師敬業(yè)愛生的高尚師德倍加崇敬。
宣傳月期間將在開展豐富活動(dòng)，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十六
為做好第六個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
游戲——點(diǎn)亮快樂童年。
20xx年5月20日至6月20日。
深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
1、高度重視，精心組織。各地要將宣傳月活動(dòng)納入本年年度重點(diǎn)工作內(nèi)容，結(jié)合地方實(shí)際，研究制訂宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案，認(rèn)真組織實(shí)施系列宣傳活動(dòng)。
2、整合資源，突出內(nèi)涵。各地要圍繞宣傳主題，整合教科研機(jī)構(gòu)、高校、幼兒園的專業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，組織專家學(xué)者和有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)、教師，充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3、多方參與，廣泛宣傳。各地教育部門要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等主題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì)宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長(zhǎng)講座、親子游戲等多種活動(dòng)，確保宣傳深入持久高效。教育部將舉辦宣傳月啟動(dòng)儀式，組織制作主題公益宣傳片、海報(bào)、專家電視訪談節(jié)目，并在教育部官網(wǎng)和“微言教育”平臺(tái)同步推送，支持各地開展宣傳活動(dòng)。
4、嚴(yán)格把關(guān)，確保公益。各地要嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持正確的宣傳方向，確保各項(xiàng)宣傳內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品。
請(qǐng)及時(shí)將宣傳月活動(dòng)情況及典型案例的文字材料、圖片和視頻等報(bào)送我部基礎(chǔ)教育司，我部將選取部分特色材料在教育部門戶網(wǎng)站和微言教育平臺(tái)推送。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十七
為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展20xx年zz鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平，促進(jìn)社會(huì)、家庭與幼兒園合作共育。根據(jù)要求，結(jié)合我園自身實(shí)際制定如下活動(dòng)方案：
快樂生活、健康成長(zhǎng)
20xx年5月xx日至6月xx日
1. 舉行幼兒教師師德師風(fēng)主題演講比賽。增強(qiáng)我園幼兒教師愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責(zé)任感，提高幼兒教師的素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
2. 舉辦幼小銜接講座，請(qǐng)小學(xué)老師入園向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的講座。剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長(zhǎng)式做法的危害。
3.通過分發(fā)家長(zhǎng)宣傳單，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》。向家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
4.面向幼兒園教職工宣傳，提高實(shí)踐能力。組織幼兒園教師開展學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》，開展保育教育活動(dòng)。
5. 開展親子活動(dòng)：大班段廢舊作品展、中班段親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、小班段端午包粽子。讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
6.結(jié)合園本特色舉辦一場(chǎng)童謠文藝演出，促進(jìn)小朋友們的成長(zhǎng)。讓小朋友們更好地接觸和了解閩南獨(dú)具魅力的文化形式，進(jìn)一步弘揚(yáng)和宣傳了閩南源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化特色，加深了對(duì)家鄉(xiāng)文化的理解和感悟。
1.要高度重視宣傳月工作，根據(jù)實(shí)施方案，精心組織，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，以取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持，推動(dòng)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。
2. 加強(qiáng)宣傳，提高活動(dòng)影響。在宣傳月活動(dòng)期間，利用幼兒園的led顯示屏顯示宣傳標(biāo)語，營(yíng)造宣傳月氛圍。
3.活動(dòng)開展后要對(duì)取得的成效進(jìn)行總結(jié)，以及相關(guān)圖像、資料的收集存檔。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十八
xx鎮(zhèn)開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》精神，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，在省教育廳、市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》下發(fā)后，我鎮(zhèn)立即行動(dòng)起來，成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，掀起學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的熱潮?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、我鎮(zhèn)對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長(zhǎng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。
（1）以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
（2）宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。
以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。
（3）宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式，面向家長(zhǎng)及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。通過本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，使科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
xx鎮(zhèn)中心學(xué)校。
20xx年2月。
學(xué)前教育宣傳月總結(jié)報(bào)告篇十九
尊敬的劉利民副部長(zhǎng)，蘇天明先生，各位專家、各位來賓，同志們：
今天，全國(guó)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式在重慶舉行，我們倍感榮幸、倍受鼓舞。在此，我謹(jǐn)向?qū)３虂碛宄鱿瘑?dòng)儀式的教育部領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)官員、有關(guān)專家及兄弟省市幼兒園園長(zhǎng)代表表示熱烈的歡迎！對(duì)你們長(zhǎng)期以來對(duì)重慶工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
四十年前，我在江津這個(gè)地方接受了中等師范教育，開始了我近三十年的教師生涯。我也曾教過學(xué)前班，深深地體會(huì)到學(xué)前教育的重要、勉力和艱辛。
學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。重慶市高度重視學(xué)前教育的發(fā)展，特別是20xx年以來，我市按照國(guó)務(wù)院的總體部署和要求，把發(fā)展學(xué)前教育作為民生工程、戰(zhàn)略工程，大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，政策措施不斷完善，財(cái)政投入大幅增長(zhǎng)，普惠資源迅速擴(kuò)大，師資建設(shè)不斷加強(qiáng)，保教質(zhì)量明顯提高，基本構(gòu)建起了“廣覆蓋、?；?、多形式、有質(zhì)量”的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。20xx年，全市各類幼兒園達(dá)到7353所，在園幼兒達(dá)到89.3萬人，學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到75%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到62%，“入園難”、“入園貴”問題得到有效緩解。
黨的十八大提出要“努力辦好學(xué)前教育”，對(duì)學(xué)前教育發(fā)展提出了新的更高的要求。辦好學(xué)前教育，不僅要求我們解決好廣大幼兒“有園上”、“上得起”的問題，而且要切實(shí)解決幼兒“上好園”的問題。我市有100多萬學(xué)齡前兒童，學(xué)前教育的社會(huì)關(guān)注度越來越高、期望值也越來越高。學(xué)前教育已成為人民群眾對(duì)教育公平的新訴求，成為事關(guān)千家萬戶切身利益的重大民生問題，成為提高重慶市民的整體素質(zhì)、培養(yǎng)未來社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本大計(jì)，任重道遠(yuǎn)，使命光榮。
辦好學(xué)前教育，是各級(jí)政府、教育部門、社會(huì)各界共同的責(zé)任。我們將以這次全國(guó)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式為契機(jī)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和國(guó)務(wù)院的工作部署，貫徹好落實(shí)好國(guó)家頒布的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加快推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，大力提升普及水平，切實(shí)推進(jìn)管理的科學(xué)化規(guī)范化，全面提高保育教育質(zhì)量，讓廣大幼兒接受公平的、良好的學(xué)前教育，促進(jìn)每一個(gè)幼兒快樂生活、健康成長(zhǎng)，努力辦好人民群眾滿意的學(xué)前教育！
最后，祝啟動(dòng)儀式圓滿成功，祝學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)取得預(yù)期成效！
謝謝大家！