名師個人工作述職報告(匯總18篇)

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    名師個人工作述職報告篇一
    一、回顧在近一年的工作,我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足,借此機會,希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評與指正:
    第一,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,作為技術(shù)員,理論技術(shù)是我的長項,可是我沒有抱著謙虛的態(tài)度去繼續(xù)學(xué)習(xí),理論知識掌握不精進(jìn),沒有更深層次的去鉆研。對上級政策、文件和精神學(xué)習(xí)時間不夠,學(xué)習(xí)深度不夠,認(rèn)識理解還不是很到位。
    第二,工作方法上,有很多需要提高,比如,與職工群眾的交流不夠,沒有及時深入職工之間了解所需所求。工作中有時心急氣躁,沒能夠注意方式和方法,不夠沉穩(wěn)練達(dá)。
    第三,思想認(rèn)識不到位,轉(zhuǎn)變觀念不及時,不能積極地適應(yīng)新形勢的變化。
    面對新的形勢,我必須深刻認(rèn)識到自身的不足,認(rèn)真的改正,降低姿態(tài),審時度勢,腳踏實地應(yīng)對“區(qū)域瓦斯治理三年規(guī)劃”的發(fā)展要求。
    我們焦作礦區(qū)地質(zhì)條件復(fù)雜,瓦斯治理難度大,瓦斯問題已成為嚴(yán)重制約__礦安全高效發(fā)展的核心問題和重要瓶頸。學(xué)習(xí)淮南、更新觀念、痛下決心、完善機制,確保在低瓦斯條件下開采,實現(xiàn)安全生產(chǎn)良性循環(huán),可持續(xù)發(fā)展,切實夯實企業(yè)安全發(fā)展的根基,已成為河南煤業(yè)化工集團(tuán)全體干部員工的共同意識和自覺行動。
    20__年,是集團(tuán)公司“__瓦斯區(qū)域治理規(guī)劃”的開篇之年,也是__礦調(diào)整轉(zhuǎn)型的一年,這些目標(biāo)對我來說是振奮,更是責(zé)任與鞭策。__山的事故,至今仍然警醒著我們,我相信,這血的教訓(xùn)必將時時刻刻提醒我們,瓦斯防治的重要性和緊迫性,做不好瓦斯防治,我們將被釘在歷史的恥辱柱上,對不起黨,對不起人民,對不起關(guān)心我們的家人。
    二、作為工程技術(shù)人員,要多動腦,勤思考,積極適應(yīng)新形勢,新要求:
    第一,嚴(yán)格要求自己,轉(zhuǎn)變思想觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、改變以往的習(xí)慣,多學(xué)習(xí),多思考,及時補充新的理論知識,掌握好新的技術(shù),對于瓦斯治理方面的理論知識要系統(tǒng)鉆研,不能只停留在表面,多聯(lián)系實際,加強與其他工程技術(shù)人員的交流學(xué)習(xí)。
    第二,嚴(yán)格現(xiàn)場技術(shù)管理,狠抓安全技術(shù)措施的落實,及時深入現(xiàn)場,制定作業(yè)規(guī)程;根據(jù)現(xiàn)場條件變化,及時制定補充措施,并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。現(xiàn)場遇到問題現(xiàn)場解決,把隱患消滅在萌芽中;進(jìn)行現(xiàn)場學(xué)習(xí),向有豐富經(jīng)驗的老工人學(xué)習(xí),以提高自身的素質(zhì)。并根據(jù)實際情況,在周一、二的技術(shù)課和安全活動課上加強員工培訓(xùn)。
    第三,加強質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和精細(xì)化管理,嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)程的標(biāo)準(zhǔn)。施工時,嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān),現(xiàn)場落實好,如中線棚距扎角連網(wǎng)裱褙、管線吊掛、環(huán)境衛(wèi)生、材料碼放等等,必須符合要去,要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,做到鐵制度、硬執(zhí)行。
    第四,嚴(yán)格做好瓦斯治理工作。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)域防突措施和局部防突措施,打鉆時,瓦斯排放孔必須打到位,確保防突措施落實到位。
    第五,加強對員工的瓦斯知識培訓(xùn)教育和瓦斯治理先進(jìn)理念的培訓(xùn),提高員工的瓦斯防治意識?!皡^(qū)域不消突不進(jìn)煤巷,抽采不達(dá)標(biāo)不能組織生產(chǎn)”,“瓦斯超限就是事故”“瓦斯事故是可以預(yù)防和避免的”;瓦斯治理理念理解不清,防突措施落實不到位,不允許施工。
    第六,由于20__年,煤巷掘進(jìn)工作面少,我區(qū)從煤巷掘進(jìn)變?yōu)閹r巷巷修,面臨著新崗位新知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。首先我自己學(xué)習(xí)好轉(zhuǎn)崗技能理論知識,其次做好職工的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),積極做好面對大局的轉(zhuǎn)崗技術(shù)準(zhǔn)備。
    總之,在新的形勢和要求下,我會認(rèn)真作好技術(shù)工作和安全工作、為集團(tuán)公司的區(qū)域瓦斯治理規(guī)劃、__礦的發(fā)展,做出自己最大的努力。
    名師個人工作述職報告篇二
    在接待中,我辦始終堅持“外事無小事”原則,堅持形式服務(wù)內(nèi)容,強化禮賓禮儀,完善接待細(xì)節(jié),注重接待實效。20xx年以來,我辦直接邀請和接待了外賓、華僑、華人、港澳同胞53批359人次,來訪的重要團(tuán)組有以色列高科技代表團(tuán),華僑華人高科技代表團(tuán)和澳、日等國的參贊。通過接待和交流,積極對外宣傳鷹潭,擴大了鷹潭的知名度,樹立了鷹潭的良好形象。
    我辦積極加強同市公安局、市國家安全局等部門的聯(lián)系,建立溝通聯(lián)系機制,加強對境外非政府組織在鷹活動、來鷹外國記者的嚴(yán)格管理,完善涉外應(yīng)急機制,互通情況,協(xié)調(diào)配合,積極處理好涉外突發(fā)事件。加強了對出國(境)團(tuán)組和人員外事紀(jì)律教育。
    緊緊圍繞服務(wù)市委市政府中心工作,外事服務(wù)經(jīng)濟(jì)工作成績卓有成效。
    一是著力做好市委市政府中心工作的相關(guān)外事服務(wù)工作。
    積極做好20xx、20xx年我市赴香港招商引資活動周共計90人次的赴港通行證的辦理工作。全力做好了龍虎山申辦世界地質(zhì)公園代表團(tuán)等我市重要的出訪團(tuán)組工作。20xx年11月龍虎山申請地質(zhì)公園的評審工作會在馬來西亞舉行,在簽證過程中,由于馬來西亞駐廣州總領(lǐng)館簽證時間比較長,有可能延誤龍虎山世界地質(zhì)公園的評審工作。我辦克服重重困難,通過與廣州外辦和馬來西亞領(lǐng)館積極有效的溝通,及時把簽證辦好,保證我市代表團(tuán)按時出席評審會議,確保龍虎山成功申報世界地質(zhì)公園。
    二是著力做好為民營企業(yè)“走出去”的服務(wù)工作。
    利用信息靈、渠道寬,朋友多的優(yōu)勢,我辦每年組織7、8批市民營眼鏡企業(yè)走出國(境)外,開拓市場,目前這些企業(yè)已在俄羅斯、吉爾吉斯、香港等國家和地區(qū)建立了眼鏡銷售網(wǎng)點,每年為我市出口創(chuàng)匯達(dá)數(shù)百萬美元。在服務(wù)于“走出去”企業(yè)的同時,把我市出口創(chuàng)匯企業(yè),把誠信好、規(guī)模大、效益好的企業(yè)列入計劃,為他們申辦apec商務(wù)旅行卡,方便他們出國(境)從事商務(wù)活動。
    三是著力做好涉外企業(yè)服務(wù)工作。
    建立了涉外重點企業(yè)審批_綠色通道,對進(jìn)入工業(yè)園區(qū)的企業(yè)提供“一條龍”服務(wù)。烏爾巴興業(yè)金屬材料有限公司是我市引進(jìn)的一家大型銅加工企業(yè),我們主動上門服務(wù),為其外方代表辦理邀請簽證函電,并協(xié)助市有關(guān)部門為外方代表辦好外國專家證,并為他們提供多次入出境往返的便利。通過我辦努力開展涉外企業(yè)服務(wù)工作,我市“走進(jìn)來”的企業(yè)聘用的外國專家在我市工作順利、生活安心,有力保證了企業(yè)正常生產(chǎn)。
    名師個人工作述職報告篇三
    一:開展的活動情況:
    (一)網(wǎng)上“劉峰工作室”建設(shè):
    作為__名師建設(shè)工程人選,“__工作室”網(wǎng)上博客圍繞研究初中語文教學(xué),已發(fā)表博文六百五十多篇,訪問量已達(dá)______之多,苦心經(jīng)營,力爭不負(fù)“優(yōu)秀__市名師工作室”稱號。
    (二)支教送教。
    20__年,先后數(shù)次赴__中、__鎮(zhèn)、__等中學(xué)參加我市名師辦組織的名師下鄉(xiāng)支教送教活動。
    (三)義務(wù)輔導(dǎo)。
    在20__年暑假期間,積極響應(yīng)我市教體局在初中學(xué)段開展“走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”義務(wù)輔導(dǎo)活動,先后赴龍山、三中、文祖、圣井等中學(xué)參與我市的名師下鄉(xiāng)義務(wù)輔導(dǎo)活動,為傳播章丘初中教師偉岸正直、陽光大氣的正能量,灑下了汗水,付出了辛勞。
    (四)定點支教。
    本學(xué)期,根據(jù)__市教育局《關(guān)于開展名師工作室定點支教活動的實施方案》要求,多次赴定點學(xué)校圣井中學(xué)參加支教活動。本學(xué)期的支教活動主題為“同課異構(gòu),提升語文課堂教學(xué)品級”。采取的形式主要有兩種;一是由“劉峰工作室”成員和定點支教學(xué)校語文組的老師共同展示同一課題和同一課型,有我進(jìn)行點評和重構(gòu);二是我針對初中階段普遍較為薄弱的寫作教學(xué)執(zhí)教示范課供該校的老師借鑒和商討。精心組織,認(rèn)真實施,使定點支教活動不走形式,取得實效,充分發(fā)揮工作室主持人的帶頭輻射作用。
    二:取得的主要成績。
    (一)教育教學(xué)工作方面。
    作為一名骨干教師,我已經(jīng)連續(xù)十二年擔(dān)任初三語文畢業(yè)班的教學(xué)工作。今年又在教育教學(xué)方面成績斐然,所執(zhí)教的15班、16班的語文成績在20__年__市中考中成績優(yōu)異,再一次為我市高中學(xué)段輸送優(yōu)秀畢業(yè)生竭盡全力,20__年教學(xué)量化成績再一次在我校名列前茅,本人也再一次榮獲校優(yōu)秀教師的榮譽稱號。現(xiàn)擔(dān)任九年級三班的語文教師及九年級語文課外輔導(dǎo)教師,愛崗盡職、殫精竭慮。在本學(xué)期學(xué)校組織的數(shù)項測試中,所教學(xué)生的語文成績已由剛接手時的落后情況躍居為級部中上游水平。注重對特長生的培養(yǎng),20__年12月,在精心修改的基礎(chǔ)上,組織本班七名同學(xué)學(xué)生參與了中國語文教育教學(xué)研究會組織的“新人杯”第xx屆全國中小學(xué)校園文學(xué)大賽。
    (二)教研培訓(xùn)方面。
    本年度參與了多項教學(xué)培訓(xùn)或?qū)嵺`活動。20__年3月作為__市骨干教師赴濰坊參與了課堂教學(xué)創(chuàng)新力大賽;20__年10月與我校備課組老師赴__故里采集校本研修材料;20__年10月赴廈門參與__市名師辦組織的“全國中小學(xué)名師工作室論壇”;20__年12月參與濟(jì)南市教育局組織的“名優(yōu)工程”培訓(xùn)活動;參加了20__年教育部、財政部聯(lián)合組織的中小學(xué)教師國家培訓(xùn)活動,悉收獲頗豐,并主動在初中語文教育教學(xué)領(lǐng)域積極進(jìn)行示范和推廣。還組織和參加了數(shù)項語文教學(xué)教研活動。20__年暑假期間,圓滿完成了__省遠(yuǎn)程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù);本學(xué)年又先后兩次參與了章丘市教研室初中語文導(dǎo)學(xué)案八上、八下的編寫。
    (三)論文與報道。
    20__年9月所撰寫的“欣賞自我、育地徜徉—品__教育、筑青春夢想”感悟篇刊登于__市委主辦的《學(xué)習(xí)與研究》。20__年11月,《今日__》以“桃李不言,下自成蹊”為題,對我的教育教學(xué)工作進(jìn)行了報道,給了我極大的鼓勵。
    三:存在的不足和今后改進(jìn)的措施。
    “__工作室“,這里有屬于我們的世界,感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個廣闊的平臺,可以讓我們交流、共享、共贏。在看到取得的成績的同時,我們還清醒的意識到,在工作室建設(shè)方面,還存在諸多不足。最典型的是長期存在、難以克服的的“重實踐、輕理論”的傾向,主要表現(xiàn)為對所做過的工作在梳理和反思方面力度不夠,尚欠缺更前沿、更高端的教育教學(xué)理論指導(dǎo)和支撐,工作距離原點雖也漸行漸遠(yuǎn),但距離應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)還相去甚遠(yuǎn),自我的提升幅度緩慢,不能游刃有余地發(fā)揮工作室主持人的作用,所以“受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷領(lǐng)導(dǎo)之命”。
    在今后的教育教學(xué)工作中,我定會更加嚴(yán)格要求自己,熱愛教壇,辛勤耕耘,做到既學(xué)而不厭,又誨人不倦,時時磨礪自己,不斷提升內(nèi)涵,為我校、我市的語文教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。
    述職完畢,敬請批評指正。
    名師個人工作述職報告篇四
    本人于xx年2月份進(jìn)廠,先后在一車間,二車間,擴建指揮部,分解車間工作過,在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,未有發(fā)生影響產(chǎn)量的事件發(fā)生,部分工作事項。
    在擴建指揮期間,自己承擔(dān)和參與的工作十分的多,因而工作比較繁雜,除了搞好自己的份內(nèi)的工作,在設(shè)備專業(yè)上的所有圖紙(設(shè)計院沒有的)都是我自己獨立設(shè)計和繪制的,例如:
    1、3#球磨機的檢修平臺和泵池
    2、九級礦漿自蒸發(fā)器的操作平臺
    3、保溫停留罐的操作平臺
    4、高效沉降槽的樓梯設(shè)計方案
    5、赤泥車間的3#葉濾機的廠房
    6、新隔膜泵的進(jìn)料穩(wěn)壓器
    7、預(yù)脫硅槽上的新分料箱
    8、冷凝水罐的操作平
    9、煤汽站的煤棚廠房
    10、九級礦獎自蒸發(fā)器出料管
    11、新葉濾機的下料斗
    12、68的稀釋槽改為66的溶出后槽
    在填平補齊工程中,本人負(fù)責(zé)了蒸發(fā)車間的設(shè)備專業(yè)類,包括所有泵類基礎(chǔ)圖的繪制、設(shè)備、管道安裝驗收與試車。
    在擴建期間本人忠于職守,把好質(zhì)量關(guān),做好施工制作的監(jiān)控,從方案的擬定到測量繪圖、材料申報、施工驗收直到投用都沒有出現(xiàn)任何大的偏差和質(zhì)量問題。
    本人參與過程監(jiān)督、施工驗收的工程
    1、3#球磨機的的安裝驗收與試車
    2、2#、3#隔膜泵的安裝驗收與試車
    3、5#、6#預(yù)脫硅槽的制安驗收
    4、第三組道管的制作過程的監(jiān)控
    5、高效沉降槽的制安驗收與試車
    6、新葉壓濾的'安裝驗收與試車
    7、溶出后槽制安驗收與試車
    8、2#循環(huán)母液槽的制安驗收與試車
    9、3#原液槽制安驗收與試車,和其樓梯設(shè)計與制作。
    ......
    工程結(jié)束后本人獨立完成了竣工報告的收集和編制
    1、真空泵軸與葉輪的熱裝倒裝法:今年、真空泵軸分別斷過,新軸加工后,以前車間是用50t的千斤頂頂住軸進(jìn)行壓入安裝,此安裝方法就是軸與葉輪的過盈量不能過大(不能大于0.05mm),否則不易安裝,并且安裝不易到位。熱裝法解法了以上兩個問韙。3#泵是用熱裝倒裝法安裝的,現(xiàn)運行十分平穩(wěn)。真空泵斷軸的原因是由于軸與葉的出現(xiàn)晃動后,退出軸后,發(fā)現(xiàn)軸與葉輪的配合處已被磨小,采用堆焊外協(xié)加工,用50千斤頂安裝,安裝完后運行不到2個月就斷了,此原因有兩個:
    a、軸堆焊后沒有進(jìn)行熱處理,堆焊時的熱應(yīng)力殘留在軸內(nèi);
    b、軸由于疲勞可能存有裂紋,加上殘留應(yīng)力,加速其斷裂速度;所以本人提出重新加工新軸采用40gr的材質(zhì),用熱裝倒裝法安裝。
    2、一直以來1#、2#、3#真空泵真空度不易提起來,在安裝過程中要求機修對真空泵的水垢的清理,清理后大大提高了其真空度。
    3、根據(jù)真空的工作原理及聯(lián)通器的原理,提出了對水汽分離器的排水管往下移了100mm后(原先排水管在安裝在真空泵軸的中心線之上,那么泵在運行中,泵內(nèi)始終充滿水,葉輪運行過程中的水無形當(dāng)中就相對多,真空泵做的無用功相對較多)真空泵的運行電流得到了很大的降低,并提高了真空度。以前真空泵運行時的電流為170-190a左右,而更改了排水管后電流下降到140-150a左右。
    3、參與立盤小嘴的技改
    4、立盤小嘴技改后,聯(lián)接小嘴的螺母容易脫落進(jìn)半月槽內(nèi)卡住轉(zhuǎn)盤導(dǎo)致立盤跳停,本人對螺栓進(jìn)行技改,在螺栓上鉆一小孔用開口銷鎖處螺母,更后設(shè)備一直運行正常。
    名師個人工作述職報告篇五
    過去的一年是不平凡的一年,是碩果累累同時充滿滄桑的一年。感謝在我最困難的時候伸出援助之手的朋友們,感謝在我一路走來一直關(guān)心和支持我的朋友們。沒有你們的支持,就沒有我的成長和平穩(wěn)度過難關(guān)。
    一年來,在公司董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下做了一些的工作,也取得了一定的成效,但是距大家的期望還有不少差距,還存在不少問題,特別是情緒急躁,工作方式方法有時欠妥,協(xié)調(diào)工作做得不夠,宏觀把握不準(zhǔn)等,還需要在新的一年里改進(jìn)工作缺點和不足,爭取各方面工作有較大進(jìn)步。
    20是們公司推動經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展的關(guān)鍵一年,也是公司董事會和我們集體受考驗,面對繁重工作任務(wù)的一年。我作為金博公司的新成員,能夠在董事會主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,以扎實的工作態(tài)度,創(chuàng)新務(wù)實的工作作風(fēng),注重團(tuán)結(jié)實干,參到點子上,謀到關(guān)鍵處,真正履行了“參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查”的`工作職責(zé),較好地完成了工作任務(wù)?,F(xiàn)簡要述職如下:
    一,重協(xié)調(diào),強進(jìn)度,
    在我公司董事長的正確領(lǐng)導(dǎo)決策和領(lǐng)導(dǎo)下,...........!
    二,抓學(xué)習(xí),自身素質(zhì)取得了新的提高。
    三、創(chuàng)思路,訂制度,不斷提高服務(wù)水平。
    四、抓業(yè)務(wù),重實效,開創(chuàng)公司新局面。
    緊緊圍繞董事會的中心工作,站在全局的高度,多層次協(xié)調(diào),全方位服務(wù),有效的推進(jìn)了各項工作,完成了年度責(zé)任目標(biāo)確定的任務(wù)。
    (一)著眼全局,充分發(fā)揮參謀助手作用。
    (二)明確分工,充分搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
    月亮依舊停曠野上。
    你的身影被越拉越長。
    直到遠(yuǎn)去的馬蹄聲響。
    呼喚你的歌聲傳四方。
    舉頭望天只見雁兩行。
    低頭淚水為我卸了妝。
    傷心憑欄相思涂滿墻。
    徹夜無眠愛的路太長。
    你的腳步流浪在天涯。
    我的思戀隨你到遠(yuǎn)方。
    誰的眼淚月光中凝聚成了霜。
    是你讓我想你想斷腸。
    你的腳步流浪在天涯。
    我的思戀隨你到遠(yuǎn)方。
    如果今生不能與你結(jié)呀結(jié)成雙。
    來世化蝶依偎你身旁。
    彈斷琴弦訴不夠離傷。
    望穿秋水看不破情網(wǎng)。
    歲月輪回帶不走憂傷。
    白雪蒼茫蓋不住惆悵。
    原上枯榮飛逝的時光。
    無奈歲月畫鬢已如霜。
    但求千里與你共嬋娟。
    天涯海角我都不能忘。
    你的腳步流浪在天涯。
    我的思念隨你到遠(yuǎn)方。
    誰的眼淚在月光中凝聚成了霜。
    是你讓我想你想斷腸。
    你的腳步流浪在天涯。
    我的思念隨你到遠(yuǎn)方。
    如果今生不能與你結(jié)呀結(jié)成雙。
    來世化蝶依偎你身旁。
    你的腳步流浪在天涯。
    我的思念隨你到遠(yuǎn)方。
    誰的眼淚在月光中凝聚成了霜。
    是你讓我想你想斷腸。
    你的腳步流浪在天涯。
    我的思念隨你到遠(yuǎn)方。
    如果今生不能與你結(jié)呀結(jié)成雙。
    來世化蝶依偎你身旁。
    來世化蝶依偎你身旁。
    over。
    名師個人工作述職報告篇六
    尊敬的各位教師:
    你好!
    我自一九八五年參加工作以來,二十二年如一日,忠誠黨的教育事業(yè),堅持自覺執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,做到依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精心育人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,無私奉獻(xiàn),為人師表。
    我積極投身課程改革,不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教育教學(xué)藝術(shù)。常年堅持訂閱教育報刊雜志,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》和教育家的名作,作學(xué)習(xí)筆記,寫,并學(xué)以致用,努力實踐與創(chuàng)新;還堅持寫班工作日記,教育教學(xué)反思、隨感、案例、等,努力使自己逐步由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)化。
    我學(xué)習(xí)魏書生老師“一靠民主,二靠科學(xué)”的方法,實施“以人為本”的班級管理。組織學(xué)生開展豐富多彩的班級活動,尊重學(xué)生,充分發(fā)揮其主體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。班級德育工作堅持正面教育,堅持大處著眼,小處做起,于細(xì)微處見精神,讓孩子們懂得“把簡單的事情做到極至就是不簡單!”我倡導(dǎo)孩子們用“寬容、鼓勵、欣賞、微笑”八字方針來對待身邊的每一個人,讓班級充滿愛。我堅信霍懋征說的“只有不會教的老師,沒有教不好的學(xué)生”,對后進(jìn)生給予特別的關(guān)愛,以情感轉(zhuǎn)化他們,尊重他們的人格,賞識他們的`優(yōu)點,發(fā)揮他們的優(yōu)勢,樹立他們的自信心,使他們擺脫困境,昂首闊步向前行!
    這樣,師生共同營造了平等和諧的育人環(huán)境,班級每一個孩子都得到了全面、持續(xù)、和諧、快樂的發(fā)展。我還注重家校聯(lián)系,注重與任課教師協(xié)調(diào),從而整合教育資源,形成教育合力。因而,所帶班級學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)正,行為端,是學(xué)校的“衛(wèi)生文明班級”、“精神文明班級”和“優(yōu)秀班集體”;學(xué)校開展的各種文娛體育競賽活動,我班的成績常常名列年級之首,我和學(xué)生同臺表演的《教師頌》被學(xué)校選送參加今年區(qū)教育局組織的慶教師節(jié)文藝會演;組織學(xué)生參加上級舉辦的奧數(shù)、作文、繪畫、科技制作、科技等比賽活動,都取得了可喜的成績,我也被授予“先進(jìn)園丁獎”。
    由于自己的不懈努力,我取得了下列成績:參加教學(xué)比武多次在學(xué)校、鄉(xiāng)、區(qū)獲獎;撰寫的教學(xué)論文有十多篇在市、省、國家級論文評比中獲獎,有九篇在市、省、國家級報刊雜志發(fā)表;多次在學(xué)校、鄉(xiāng)、區(qū)作專題經(jīng)驗介紹,多次被評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任;所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)成績名列年級前茅,學(xué)生的綜合素質(zhì)也很高;參加全市職工“慶七一迎回歸”及“撤區(qū)建市十周年”電視歌舞晚會,榮獲“優(yōu)秀演員獎”;今年九月被益陽市教育局授予首批“益陽名班主任”稱號。
    成績屬于過去,學(xué)無止境,教無止境。今后,我將一如既往地獻(xiàn)身教育,不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,為使自己成為一位深受學(xué)生喜愛的智慧型教師和優(yōu)秀班主任而努力!
    此致
    敬禮!
    述職人:xxx
    xxxx年__月__日
    名師個人工作述職報告篇七
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    轉(zhuǎn)眼間,一年的時間又飛逝而過,充滿希望的20xx年就要到來了。走過20xx年,再回首,思考亦多,感慨亦多,收獲亦多?!懊Σ⑹斋@著,累并快樂著”成了心曲的主旋律,常鳴耳盼。
    工作以來,在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的,在今后的工作中我會繼續(xù)努力,再接再厲,嚴(yán)格要求自己,不斷求實創(chuàng)新,不斷磨煉自己,盡我所能把工作做好,爭取取得更大的成績。
    在工作中,對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)于律己,較好的完成各項工作任務(wù);能夠遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,務(wù)真求實,樂觀上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。在完成本職工作的同時,對其他部門要求協(xié)助的事情都能耐心、及時完成,給予幫助。對自身不懂的問題和知識能虛心聽取同事們的建議,與同事相互溝通、相互交流。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,扎實工作,積極進(jìn)取,努力提高自身水平,履行好崗位職責(zé),嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
    一年來的工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足,有時對人處事的態(tài)度口氣不好,學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠,和有經(jīng)驗的同事比較還有一定差距,內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延伸,在今后工作中,我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,克服不足,向其他同事學(xué)習(xí),努力把工作做得更好。
    近年來,公司的各項規(guī)章制度得到改善或進(jìn)一步的完善,本人能夠積極響應(yīng)公司的各項規(guī)章制度,以公司的各項規(guī)章制度為準(zhǔn)則加強工作責(zé)任感,及時做好本人的各項本職工作,為企業(yè)做好本人力所能及的服務(wù)工作。
    在企業(yè)不斷改革的推動下,我認(rèn)識到不被淘汰就要不斷學(xué)習(xí),更新理念,提高自我的素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平,以適應(yīng)新的形勢的需要。發(fā)揚孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強學(xué)習(xí),勇于實踐,博覽群書,在向書本學(xué)習(xí)的同時注意收集各類信息,廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效率,努力培養(yǎng)自己具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好,樹立科室的良好形象。
    新的一年里我要加緊學(xué)習(xí),更好的充實自己,以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。明年會有更多的機會和競爭在等著我,我心里已在暗暗的為自己鼓勁。在競爭中站穩(wěn)腳步,取長補短,爭取獲得更好的工作成績。
    最后我希望在公司能有更好的發(fā)展,也希望我們公司能夠做大做強,獨樹一幟。在建筑行業(yè)成為常青樹!
    此致
    敬禮!
    xxx
    20xx年xx月xx日
    名師個人工作述職報告篇八
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    光陰荏苒、時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我在建筑行業(yè)已經(jīng)奮斗xx年了。回顧這xx年來的工作,我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,嚴(yán)格要求自己,按照公司的要求,較好地完成了自己的本職工作。通過學(xué)習(xí)與工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了較大的改變,現(xiàn)將工作情況報告如下:
    我最近所負(fù)責(zé)標(biāo)段工程概況:建筑面積xx萬平方米,收尾工程xx平方米。在工程建設(shè)中,我一是抓工程質(zhì)量,二是抓工程進(jìn)度,三是抓安全文明施工。
    營造良好的工作氛圍建設(shè)工程項目運作過程中涉及方方面面,必須搞好協(xié)調(diào)配合。在施工過程中,統(tǒng)一步調(diào),形成合力,對在項目實施過程中遇到的問題和情況,主動和領(lǐng)導(dǎo)匯報,作到溝通、協(xié)調(diào),從而保證了項目建設(shè)順利實施。
    我在公司領(lǐng)導(dǎo)及項目部項目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,在這次的建設(shè)中先后經(jīng)歷了沖出主xxxx結(jié)構(gòu)砌筑澆筑完成,內(nèi)外墻的粉刷以及屋面掛瓦的各個階段。在此工作過程中有成績也有失誤,對于自己取得的成績將繼續(xù)保持發(fā)揚,對自己工作中存在的失誤,將認(rèn)真的總結(jié),深刻的反省,盡可能減少工作失誤的發(fā)生。
    我在每個階段的工作中勤勤懇懇、任勞任怨,積極主動地完成各級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),并在做好本職工作的基礎(chǔ)上,不斷學(xué)習(xí)鉆研,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    建設(shè)施工過程是一項十分復(fù)雜的生產(chǎn)活動。不但包括組織成千上萬的各種專業(yè)建筑工人和數(shù)量眾多的各類建筑機械、設(shè)備有條不紊地投入工程施工中,而且還包括組織種類繁多的,數(shù)以幾十甚至幾百萬噸計的建筑材料、制品和構(gòu)配件的生產(chǎn)、運輸、儲存和供應(yīng)工作,組織施工機具的供應(yīng)、維修和保養(yǎng)工作,以及安排施工現(xiàn)場的生產(chǎn)和生活所需要的各種臨時建筑物等工作。這些工作的組織與協(xié)調(diào),對于多快好省地進(jìn)行工程建設(shè)具有十分重要的意義。
    建設(shè)工程也具有時效性的特別,各種規(guī)范不斷的更新和發(fā)展,我不僅需要自己不斷學(xué)習(xí),更應(yīng)該主動、互相交流、互習(xí)、取長補短,不斷增強自身業(yè)務(wù)知識和技術(shù)。
    1、勤摸索多鉆研,精心備課,認(rèn)真設(shè)計每一篇教案。
    2、多學(xué)習(xí)常讀書,探究和藝術(shù),想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
    3、及行文重,多寫教育教學(xué)案例、或教育,在反思中成長。
    4、錘煉課堂教學(xué)能力,增長教育智慧,讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。
    經(jīng)過時間的洗禮,工作的鍛煉,我的工作能力有了一定的提高,但也清楚的認(rèn)識到自己的缺點和不足之處。在今后的工作中,我會嚴(yán)以律己,以工作為己任,踏踏實實的去完成每一項工作;努力學(xué)習(xí)行業(yè)新規(guī)范、新技術(shù),做到把最新的技術(shù)運用到所負(fù)責(zé)的項目當(dāng)中去,為公司明天的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
    述職人:xxx
    xx年xx月xx日
    名師個人工作述職報告篇九
    在縣委、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫忙下,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在幼兒園全體教師的共同努力下,我園圓滿地地完成了20__年度的各項教育教學(xué)工作。這其中的點點滴滴值得我們反思、鑒定,同時也將促進(jìn)今后更好地開展工作。
    充分發(fā)揮教師的主觀能動性,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,深入領(lǐng)會《綱要》精神,認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》,分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,逐步培養(yǎng)駕馭教材的本事。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),遵循互動式原則,鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,由原先的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),鼓勵教師結(jié)合自我的實際工作,就討論的主題充分發(fā)表自我的見解,交流看法,最終構(gòu)成共識;鼓勵教師認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》,分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,綜合研究教學(xué)資料在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動目標(biāo)”,針對“科學(xué)領(lǐng)域”活動進(jìn)行了目標(biāo)解讀,還進(jìn)行了教材分析活動。使教師們更深刻的理解了《綜合活動》內(nèi)涵。除此之外,我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機會,雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機會不是人人均等,但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗,利用介紹、照片、錄像等方法,讓教師們從中受到啟發(fā),獲得感性和理性的認(rèn)識。
    1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織,利用每周二午時團(tuán)體備課,鼓勵教師分析教材,挖掘教材,根據(jù)幼兒的不一樣發(fā)展水平,設(shè)計不一樣的教學(xué)形式。針對不明確的,有異議的地方,分析教材,改變教學(xué)策略。
    2.以“抓骨干,帶一片”的工作策略,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,鼓勵青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型,積極創(chuàng)新,以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量,以塌實認(rèn)真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)本事贏得了全園教師的好評,我們就以身邊的教師作為榜樣,動員其他教師向他們學(xué)習(xí),采取隨機聽課的方法,從身邊學(xué)起,比較和檢驗自我的教學(xué)工作,同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,精心準(zhǔn)備,觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育鑒定本事,同時也幫忙教師認(rèn)清自身的不足,取長補短。
    3.正副園長深入教學(xué)一線,帶教促教,努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子游戲。在課堂中,經(jīng)過和教師相互觀摩的形式,虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自我的教學(xué)行為,以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平,幫忙教師理清思路,學(xué)會聽課評課,學(xué)會歸納鑒定。
    4.為探索美術(shù)活動方式的多樣化,培養(yǎng)孩子對美術(shù)活
    動的興趣,并逐步構(gòu)成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期,各班根據(jù)班級的實際情景和自身的特點,選擇各異的美術(shù)材料和方式,制定班級美術(shù)特色活動計劃。結(jié)合主題活動資料,以區(qū)域活動的形式供給給幼兒操作,并逐步構(gòu)成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出此刻各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所,鼓勵幼兒用不一樣的美術(shù)形式,大膽表達(dá)自我的情感、理解和想象。
    5.根據(jù)區(qū)教研室的教研工作,本學(xué)期我園開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動評優(yōu),在觀摩、反思、團(tuán)體評課的過程中,教師們的分析鑒定本事、反思本事、寫作本事得到了提高,并且經(jīng)過對數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)的解讀,探討教學(xué)策略,幫忙教師領(lǐng)會數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點難點的把握。
    6.結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查、園評的方式,對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)行科學(xué)管理,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時尋找解決問題的對策。
    本學(xué)期,我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動研究》實施一年來,科學(xué)、規(guī)范課題研究工作,并加強教師對兒童個案的觀察研究,為行動研究供給科學(xué)的依據(jù),研究工作初顯實效。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的本事,激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學(xué)的情感、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí),敢于探索,大膽嘗試的精神,塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,為我園構(gòu)成獨特的辦園特色,打下基礎(chǔ)。今年11月,經(jīng)過了區(qū)教研室的中期評估,順利成為區(qū)級立項課題。
    本學(xué)期,我園每月不定期的開展一次家長學(xué)?;顒印H纾盒聦W(xué)期家長會、家長半日活動、親子運動會、健康教育講座、興趣班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加,每次活動均受到了家長們的好評,并期望以后多舉辦類似活動。并且,經(jīng)過家長學(xué)?;顒右惨?guī)范教師教學(xué)行為,強化幼兒一日生活常規(guī),提高幼兒在園活動質(zhì)量,贏得了家長的贊譽。經(jīng)過開放活動,我們教師也或多或少獲得了一些啟示:教師要學(xué)會傾聽、觀察幼兒;為開展順利,教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。
    一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實,幼兒園的各項保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,但還有不足之處,我們必須在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷積極,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
    名師個人工作述職報告篇十
    以國家、省市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),以創(chuàng)建名師工作室為載體,通過名師專業(yè)引領(lǐng)和輻射帶動,創(chuàng)設(shè)名師、骨干教師、青年教師團(tuán)隊合作和共同發(fā)展的良好環(huán)境,建立科學(xué)高效的優(yōu)秀人才成長培養(yǎng)機制,為實現(xiàn)我區(qū)教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育最優(yōu)化城區(qū)培養(yǎng)一支具有共同教育理想和教育追求的高素質(zhì)名師隊伍。
    xx區(qū)教育聯(lián)盟名師工作室是集教學(xué)、科研、培訓(xùn)等職能于一體的教師合作共同體、實踐共同體。名師工作室主持人和成員均由同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有教育理想和追求的優(yōu)秀骨干教師組成,以工作室為基地研討并解決該學(xué)科教學(xué)和科研中的實際問題。名師工作室建設(shè)是深化我區(qū)“四百工程”建設(shè),帶動區(qū)域內(nèi)中青年教師的發(fā)展和區(qū)域內(nèi)學(xué)科教育教學(xué)及教育科研水平的整體提高,實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,擴大我區(qū)教育影響力的重要工作。
    1.建章立制:制定本“名師工作室”制度、總體規(guī)劃和階段性研修計劃;總體規(guī)劃主要包括名師及成員發(fā)展主要方向及措施;階段性研修計劃主要包括工作目標(biāo)、研究項目、成員培訓(xùn)方案等;任期結(jié)束完成工作室總結(jié)報告。
    2.帶教成員:每個工作室領(lǐng)銜人在任期內(nèi)帶教10-15名成員,采取集中研修與分散研修相結(jié)合的研修模式,通過互動式、開放性、多樣化的培訓(xùn)提高成員專業(yè)水平。工作室主持人每學(xué)期定期要對每位成員進(jìn)行至少一次課堂教學(xué)診斷,指導(dǎo)成員上好常態(tài)課;指導(dǎo)工作室成員每年出示范課不少于4節(jié);每年提交精品教案或課例不少于6篇;指導(dǎo)成員上好評優(yōu)課,指導(dǎo)成員開設(shè)教育教學(xué)專題講座;三年內(nèi)將成員培養(yǎng)成為校區(qū)級學(xué)科帶頭人。
    3.教學(xué)指導(dǎo):工作室要扎根課堂,多上課、多聽課、多議課、多賽課,把名師的教學(xué)思想在課堂中體現(xiàn)出來。積極進(jìn)行課程與課堂教學(xué)改革,協(xié)助教研室進(jìn)行學(xué)科重點難點課題的攻堅,落實上級教研要求并在區(qū)域內(nèi)推進(jìn);定期舉行區(qū)域內(nèi)教學(xué)質(zhì)量分析會,進(jìn)行問題診斷,不斷提高教學(xué)質(zhì)量;負(fù)責(zé)組織成員完成本學(xué)科各年級的資源庫、試題庫的建立。
    4.學(xué)術(shù)交流:定期組織成員開展讀書活動,每學(xué)期至少開展一次讀書沙龍活動,廣泛交流讀書心得及實踐體會;至少開設(shè)一次面向廣大教師的開放課堂;每學(xué)年組織一次研討會或論壇,與區(qū)內(nèi)教師共同研討教育教學(xué)難點、熱點問題;激勵每個成員有更多的教育教學(xué)論文在各級各類專業(yè)刊物上公開發(fā)表、獲獎;努力打造工作室的特色和品牌。
    5、網(wǎng)絡(luò)研討:建立名師博客,及時發(fā)布工作室動態(tài),分享教育教學(xué)經(jīng)驗,定期組織“名師在線答疑“、”名師講堂“等活動,充分利用網(wǎng)站與成員及其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研、課改交流,帶動學(xué)校科研工作的開展;開展教育教學(xué)信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合的研究,積極參加微課、翻轉(zhuǎn)課堂、同步課堂的制作與研究。
    6.課題引領(lǐng):根據(jù)領(lǐng)銜人的特長,確定課題研究項目,引領(lǐng)、研討、解決成員教學(xué)中的實際問題;三年內(nèi)至少要參與一個區(qū)級及以上研究課題并取得相應(yīng)成果;任期結(jié)束,獨立或指導(dǎo)成員完成具有價值的旨在提高教學(xué)管理和質(zhì)量的課題研究報告或論文。
    1.學(xué)科教學(xué):上好每一節(jié)常態(tài)課,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好教學(xué)后記,寫好教學(xué)隨筆;為教學(xué)資源庫和試題庫推送優(yōu)質(zhì)資源;及時將工作室的新理念、新研究成果應(yīng)用到課堂教學(xué)中,并及時推介給學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊,打造本校的學(xué)科教學(xué)特色,提高本校的教育教學(xué)質(zhì)量。
    2.教研活動:定期參加工作室安排的教研活動,按時完成研修作業(yè);參加各級教育行政部門主辦或承辦的教學(xué)評選活動,并取得好成績;積極承擔(dān)研究任務(wù),在獨立完成個人專項領(lǐng)域任務(wù)的同時,發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神;每位成員每學(xué)年至少承擔(dān)一次校級及以上的研討課、公開課;提供至少一篇典型的教學(xué)研討課例;至少開設(shè)一次經(jīng)驗交流或?qū)n}講座。
    3.課題研究:在名師的指導(dǎo)下,主持或參與完成一個課題研究,并取得成果;不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法、教學(xué)模式,形成自己的教學(xué)風(fēng)格;每學(xué)年內(nèi)至少一篇經(jīng)驗或論文獲獎或發(fā)表。
    4.推廣經(jīng)驗:積極推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和科研成果,建立個人學(xué)習(xí)檔案;每學(xué)年作書面學(xué)習(xí)小結(jié)、總結(jié);學(xué)習(xí)結(jié)束,完成個人專業(yè)發(fā)展報告。
    1、創(chuàng)新性教學(xué)成果:在三年工作周期內(nèi),完成市級(含市級)以上重點研究課題并取得相應(yīng)成果,撰寫出一定數(shù)量的高質(zhì)量論文或?qū)V?,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的理論建設(shè);參加省市教學(xué)成果評選,并取得優(yōu)秀成績。
    2、教材及教學(xué)資源開發(fā):利用工作室自身優(yōu)勢主持或參與校本教研課題或校本課程開發(fā)任務(wù),充分發(fā)揮工作室的指導(dǎo)作用。
    3、宣傳推廣:名師工作室承辦區(qū)市級教學(xué)研討、義務(wù)送課、幫扶結(jié)對、公益講堂等活動,在學(xué)校和教師中樹立良好形象并具有較大影響力。
    1.區(qū)教育局成立名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對名師工作室的管理。名師工作室的組織、管理與考核由xx區(qū)教育研究發(fā)展中心負(fù)責(zé)。教研室每年組成名師培養(yǎng)工作專家小組,對名師工作室的工作計劃、成員培養(yǎng)方案進(jìn)行審核,定期組織開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作考核。方案通過后由區(qū)教育局撥付工作室經(jīng)費。
    2.各學(xué)科教研員負(fù)責(zé)學(xué)科內(nèi)名師工作室的督導(dǎo)協(xié)調(diào)、學(xué)術(shù)交流和成果推介的管理工作。名師工作室主持人協(xié)助教研員推進(jìn)區(qū)域教學(xué)研究工作。
    1.名師工作室設(shè)在名師所在學(xué)校并掛牌。調(diào)劑到其他區(qū)片成立名師工作室的由承接學(xué)校安排辦公地點并掛牌,所在學(xué)校安排專人,協(xié)助名師工作。
    2.名師工作室活動時間每月兩個半天,名師可采用講課、教材分析、問題研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、課題研究、觀摩考察等形式對成員進(jìn)行培養(yǎng)。名師所在學(xué)校要為名師工作室開展工作提供條件,落實工作地點,協(xié)調(diào)工作關(guān)系,為其創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
    3.名師工作室經(jīng)費由區(qū)教育局撥付,每學(xué)年兩萬元,經(jīng)費實行??顚S茫饕糜冢汗ぷ魇胰粘^k公經(jīng)費;教科研經(jīng)費;聘請專家的授課費;與培養(yǎng)工作有關(guān)的培訓(xùn)、考察、獎勵費。經(jīng)費撥付到工作室掛牌學(xué)校,單獨列支,專款專用。
    4.名師工作室主持人每月定期參加xx區(qū)教育研究發(fā)展中心組織的培訓(xùn)和研討活動。
    1.名師工作室領(lǐng)銜人所在單位要為領(lǐng)銜人開展工作創(chuàng)造條件,在安排工作時間、協(xié)調(diào)工作關(guān)系等方面給予大力支持。
    2.名師工作室活動要兼顧名師與成員的工作實際,妥善安排活動時間。
    3.名師工作室的領(lǐng)銜人、成員根據(jù)各自職責(zé)和任務(wù)實行學(xué)年度考核,任期結(jié)束由區(qū)名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行總結(jié)性評估,考核不合格者不再命名和授牌。
    名師個人工作述職報告篇十一
    回顧一年來的工作,本人在分管工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面取得了一定成績的同時,我也清醒地認(rèn)識到工作中還存在一些不足,主要表現(xiàn)在:
    一是思想觀念需要進(jìn)一步更新。隨著國內(nèi)形勢的變化以及中央各項政策的出臺,國有企業(yè)面臨著重大的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。在發(fā)展的問題上,一些思想和觀念還較為保守。
    二是崗位責(zé)任作用發(fā)揮還不夠。在深入細(xì)致的把握工作大局、推動有效工作上還不夠。需要在今后工作上注意改進(jìn)加強。
    三是自身綜合業(yè)務(wù)知識需要增強。在經(jīng)營管理方面需要努力學(xué)習(xí),提高對現(xiàn)代企業(yè)管理和企業(yè)經(jīng)營管理更深的了解,需要進(jìn)一步加強這方面學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。
    今后本人將在在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全公司職工,認(rèn)真貫徹落實黨的十八屆三中精神,銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展又好又快發(fā)展作出新的、更大的貢獻(xiàn)。
    以上匯報不妥之處,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
    述職人:
    20xx年xx月xx日。
    名師個人工作述職報告篇十二
     作為xx名師建設(shè)工程人選,“xx工作室”網(wǎng)上博客圍繞研究初中語文教學(xué),已發(fā)表博文六百五十多篇,訪問量已達(dá)xxxxxx之多,苦心經(jīng)營,力爭不負(fù)“優(yōu)秀xx市名師工作室”稱號。
     xx年,先后數(shù)次赴xx中、xx中、xx鎮(zhèn)、xx等中學(xué)參加我市名師辦組織的名師下鄉(xiāng)支教送教活動。
     在xx年暑假期間,積極響應(yīng)我市教體局在初中學(xué)段開展“走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”義務(wù)輔導(dǎo)活動,先后赴龍山、三中、文祖、圣井等中學(xué)參與我市的名師下鄉(xiāng)義務(wù)輔導(dǎo)活動,為傳播章丘初中教師偉岸正直、陽光大氣的正能量,灑下了汗水,付出了辛勞。
     本學(xué)期,根據(jù)xx市教育局《關(guān)于開展名師工作室定點支教活動的實施方案》要求,多次赴定點學(xué)校圣井中學(xué)參加支教活動。本學(xué)期的支教活動主題為“同課異構(gòu),提升語文課堂教學(xué)品級”。采取的形式主要有兩種;一是由“劉峰工作室”成員和定點支教學(xué)校語文組的老師共同展示同一課題和同一課型,有我進(jìn)行點評和重構(gòu);二是我針對初中階段普遍較為薄弱的寫作教學(xué)執(zhí)教示范課供該校的老師借鑒和商討。精心組織,認(rèn)真實施,使定點支教活動不走形式,取得實效,充分發(fā)揮工作室主持人的帶頭輻射作用。
     作為一名骨干教師,我已經(jīng)連續(xù)十二年擔(dān)任初三語文畢業(yè)班的教學(xué)工作。今年又在教育教學(xué)方面成績斐然,所執(zhí)教的15班、16班的語文成績在xx年xx市中考中成績優(yōu)異,再一次為我市高中學(xué)段輸送優(yōu)秀畢業(yè)生竭盡全力,xx年教學(xué)量化成績再一次在我校名列前茅,本人也再一次榮獲校優(yōu)秀教師的榮譽稱號。現(xiàn)擔(dān)任九年級三班的'語文教師及九年級語文課外輔導(dǎo)教師,愛崗盡職、殫精竭慮。在本學(xué)期學(xué)校組織的數(shù)項測試中,所教學(xué)生的語文成績已由剛接手時的落后情況躍居為級部中上游水平。注重對特長生的培養(yǎng),xx年12月,在精心修改的基礎(chǔ)上,組織本班七名同學(xué)學(xué)生參與了中國語文教育教學(xué)研究會組織的 “新人杯”第xx屆全國中小學(xué)校園文學(xué)大賽。
     本年度參與了多項教學(xué)培訓(xùn)或?qū)嵺`活動。xx年3月作為xx市骨干教師赴
    濰
    坊參與了課堂教學(xué)創(chuàng)新力大賽;xx年10月與我校備課組老師赴xx故里采集校本研修材料;xx年10月赴廈門參與xx市名師辦組織的“全國中小學(xué)名師工作室論壇”; xx年12月參與濟(jì)南市教育局組織的 “名優(yōu)工程”培訓(xùn)活動 ;參加了xx年教育部、財政部聯(lián)合組織的中小學(xué)教師國家培訓(xùn)活動,悉收獲頗豐,并主動在初中語文教育教學(xué)領(lǐng)域積極進(jìn)行示范和推廣。還組織和參加了數(shù)項語文教學(xué)教研活動。xx年暑假期間,圓滿完成了xx省遠(yuǎn)程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù);本學(xué)年又先后兩次參與了章丘市教研室初中語文導(dǎo)學(xué)案八上、八下的編寫。
     xx年9月所撰寫的“欣賞自我、育地徜徉—品xx教育、筑青春夢想”感悟篇刊登于xx市委主辦的《學(xué)習(xí)與研究》。xx年11月,《今日xx》以“桃李不言,下自成蹊”為題,對我的教育教學(xué)工作進(jìn)行了報道,給了我極大的鼓勵。
     “xx工作室“,這里有屬于我們的世界,感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個廣闊的平臺,可以讓我們交流、共享、共贏。在看到取得的成績的同時,我們還清醒的意識到,在工作室建設(shè)方面,還存在諸多不足。最典型的是長期存在、難以克服的的“重實踐、輕理論”的傾向,主要表現(xiàn)為對所做過的工作在梳理和反思方面力度不夠,尚欠缺更前沿、更高端的教育教學(xué)理論指導(dǎo)和支撐,工作距離原點雖也漸行漸遠(yuǎn),但距離應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)還相去甚遠(yuǎn),自我的提升幅度緩慢,不能游刃有余地發(fā)揮工作室主持人的作用,所以“受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷領(lǐng)導(dǎo)之命”。
     在今后的教育教學(xué)工作中,我定會更加嚴(yán)格要求自己,熱愛教壇,辛勤耕耘,做到既學(xué)而不厭,又誨人不倦,時時磨礪自己,不斷提升內(nèi)涵,為我校、我市的語文教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。
     述職完畢,敬請批評指正。
    名師個人工作述職報告篇十三
    (一)上"xx工作室"建設(shè):
    作為濟(jì)南名師建設(shè)工程人選,"xx工作室"上博客圍繞研究初中語文教學(xué),已發(fā)表博文六百五十多篇,訪問量已達(dá)223,000之多,苦心經(jīng)營,力爭不負(fù)"優(yōu)秀濟(jì)南市名師工作室"稱號。
    (二)支教送教。
    20xx年,先后數(shù)次赴三中、六中、刁鎮(zhèn)、相公等中學(xué)參加我市名師辦組織的名師下鄉(xiāng)支教送教活動。
    (三)義務(wù)輔導(dǎo)。
    在20xx年暑假期間,積極響應(yīng)我市教體局在初中學(xué)段開展"走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)"義務(wù)輔導(dǎo)活動,先后赴龍山、三中、文祖、圣井等中學(xué)參與我市的名師下鄉(xiāng)義務(wù)輔導(dǎo)活動,為傳播xx初中教師偉岸正直、陽光大氣的正能量,灑下了汗水,付出了辛勞。
    (四)定點支教。
    本學(xué)期,根據(jù)xx市教育局《關(guān)于開展名師工作室定點支教活動的實施方案》要求,多次赴定點學(xué)校圣井中學(xué)參加支教活動。本學(xué)期的支教活動主題為"同課異構(gòu),提升語文課堂教學(xué)品級"。采取的形式主要有兩種;一是由"xx工作室"成員和定點支教學(xué)校語文組的老師共同展示同一課題和同一課型,有我進(jìn)行點評和重構(gòu);二是我針對初中階段普遍較為薄弱的寫作教學(xué)執(zhí)教示范課供該校的老師借鑒和商討。精心組織,認(rèn)真實施,使定點支教活動不走形式,取得實效,充分發(fā)揮工作室主持人的帶頭輻射作用。
    (一)教育教學(xué)工作方面。
    作為一名骨干教師,我已經(jīng)連續(xù)十二年擔(dān)任初三語文畢業(yè)班的教學(xué)工作。今年又在教育教學(xué)方面成績斐然,所執(zhí)教的15班、16班的語文成績在20xx年濟(jì)南市中考中成績優(yōu)異,再一次為我市高中學(xué)段輸送優(yōu)秀畢業(yè)生竭盡全力,20xx年教學(xué)量化成績再一次在我校名列前茅,本人也再一次榮獲校優(yōu)秀教師的.榮譽稱號?,F(xiàn)擔(dān)任九年級三班的語文教師及九年級語文課外輔導(dǎo)教師,愛崗盡職、殫精竭慮。在本學(xué)期學(xué)校組織的數(shù)項測試中,所教學(xué)生的語文成績已由剛接手時的落后情況躍居為級部中上游水平。注重對特長生的培養(yǎng),20xx年12月,在精心修改的基礎(chǔ)上,組織本班七名同學(xué)學(xué)生參與了中國語文教育教學(xué)研究會組織的"新人杯"第十五屆全國中小學(xué)校園文學(xué)大賽。
    (二)教研培訓(xùn)方面。
    本年度參與了多項教學(xué)培訓(xùn)或?qū)嵺`活動。20xx年3月作為濟(jì)南市骨干教師赴濰坊參與了課堂教學(xué)創(chuàng)新力大賽;20xx年10月與我校備課組老師赴洛川故里采集校本研修材料;20xx年10月赴廈門參與xx市名師辦組織的"全國中小學(xué)名師工作室論壇";20xx年12月參與濟(jì)南市教育局組織的"名優(yōu)工程"培訓(xùn)活動;參加了20xx年教育部、財政部聯(lián)合組織的中小學(xué)教師國家培訓(xùn)活動,悉收獲頗豐,并主動在初中語文教育教學(xué)領(lǐng)域積極進(jìn)行示范和推廣。還組織和參加了數(shù)項語文教學(xué)教研活動。20xx年暑假期間,圓滿完成了山東省遠(yuǎn)程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù);本學(xué)年又先后兩次參與了xx市教研室初中語文導(dǎo)學(xué)案八上、八下的編寫。
    (三)論文與報道。
    20xx年9月所撰寫的"欣賞自我、育地徜徉—品xx教育、筑青春夢想"感悟篇刊登于xx市委主辦的《學(xué)習(xí)與研究》。20xx年11月,以"桃李不言,下自成蹊"為題,對我的教育教學(xué)工作進(jìn)行了報道,給了我極大的鼓勵。
    "xx工作室",這里有屬于我們的世界,感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個廣闊的平臺,可以讓我們交流、共享、共贏。在看到取得的成績的同時,我們還清醒的意識到,在工作室建設(shè)方面,還存在諸多不足。最典型的是長期存在、難以克服的的"重實踐、輕理論"的傾向,主要表現(xiàn)為對所做過的工作在梳理和反思方面力度不夠,尚欠缺更前沿、更高端的教育教學(xué)理論指導(dǎo)和支撐,工作距離原點雖也漸行漸遠(yuǎn),但距離應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)還相去甚遠(yuǎn),自我的提升幅度緩慢,不能游刃有余地發(fā)揮工作室主持人的作用,所以"受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷領(lǐng)導(dǎo)之命"。在今后的教育教學(xué)工作中,我定會更加嚴(yán)格要求自己,熱愛教壇,辛勤耕耘,做到既學(xué)而不厭,又誨人不倦,時時磨礪自己,不斷提升內(nèi)涵,為我校、我市的語文教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。述職完畢,敬請批評指正。
    名師個人工作述職報告篇十四
    1、思想上有放松現(xiàn)象,在大項任務(wù)面前,有畏維情緒,(主要表現(xiàn)在工作多,任務(wù)重的情況下)。
    2、履行職責(zé)上缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),存在老一套的思想。
    4、在班長的組織指揮上,缺乏堅定性,存在手軟現(xiàn)象,。
    5、在黨員發(fā)揮作用上還有待于進(jìn)一步加強,。
    6、工作積極性有待于加強。
    7、對全班人員的管理上在漏洞,沒有真正深入戰(zhàn)士中去。
    以上的我一年來的工作述職,取得的成績只能代表過去,在明年的工作中,我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn),爭取把各項工作完成得更圓滿、更徹底。
    述職人:本站。
    20xx年xx月xx日。
    名師個人工作述職報告篇十五
    (一)網(wǎng)上"xx工作室"建設(shè):
    作為濟(jì)南名師建設(shè)工程人選,"xx工作室"網(wǎng)上博客圍繞研究初中語文教學(xué),已發(fā)表博文六百五十多篇,訪問量已達(dá)223,000之多,苦心經(jīng)營,力爭不負(fù)"優(yōu)秀濟(jì)南市名師工作室"稱號。
    (二)支教送教。
    20xx年,先后數(shù)次赴三中、六中、刁鎮(zhèn)、相公等中學(xué)參加我市名師辦組織的名師下鄉(xiāng)支教送教活動。
    (三)義務(wù)輔導(dǎo)。
    在20xx年暑假期間,積極響應(yīng)我市教體局在初中學(xué)段開展"走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)"義務(wù)輔導(dǎo)活動,先后赴龍山、三中、文祖、圣井等中學(xué)參與我市的名師下鄉(xiāng)義務(wù)輔導(dǎo)活動,為傳播章丘初中教師偉岸正直、陽光大氣的正能量,灑下了汗水,付出了辛勞。
    (四)定點支教。
    本學(xué)期,根據(jù)章丘市教育局《關(guān)于開展名師工作室定點支教活動的實施方案》要求,多次赴定點學(xué)校圣井中學(xué)參加支教活動。本學(xué)期的支教活動主題為"同課異構(gòu),提升語文課堂教學(xué)品級"。采取的形式主要有兩種;一是由"xx工作室"成員和定點支教學(xué)校語文組的老師共同展示同一課題和同一課型,有我進(jìn)行點評和重構(gòu);二是我針對初中階段普遍較為薄弱的寫作教學(xué)執(zhí)教示范課供該校的老師借鑒和商討。精心組織,認(rèn)真實施,使定點支教活動不走形式,取得實效,充分發(fā)揮工作室主持人的帶頭輻射作用。
    (一)教育教學(xué)工作方面。
    作為一名骨干教師,我已經(jīng)連續(xù)十二年擔(dān)任初三語文畢業(yè)班的教學(xué)工作。今年又在教育教學(xué)方面成績斐然,所執(zhí)教的15班、16班的.語文成績在20xx年濟(jì)南市中考中成績優(yōu)異,再一次為我市高中學(xué)段輸送優(yōu)秀畢業(yè)生竭盡全力,20xx年教學(xué)量化成績再一次在我校名列前茅,()本人也再一次榮獲校優(yōu)秀教師的榮譽稱號?,F(xiàn)擔(dān)任九年級三班的語文教師及九年級語文課外輔導(dǎo)教師,愛崗盡職、殫精竭慮。在本學(xué)期學(xué)校組織的數(shù)項測試中,所教學(xué)生的語文成績已由剛接手時的落后情況躍居為級部中上游水平。注重對特長生的培養(yǎng),20xx年12月,在精心修改的基礎(chǔ)上,組織本班七名同學(xué)學(xué)生參與了中國語文教育教學(xué)研究會組織的"新人杯"第十五屆全國中小學(xué)校園文學(xué)大賽。
    (二)教研培訓(xùn)方面。
    本年度參與了多項教學(xué)培訓(xùn)或?qū)嵺`活動。20xx年3月作為濟(jì)南市骨干教師赴濰坊參與了課堂教學(xué)創(chuàng)新力大賽;20xx年10月與我校備課組老師赴洛川故里采集校本研修材料;20xx年10月赴廈門參與章丘市名師辦組織的"全國中小學(xué)名師工作室論壇";20xx年12月參與濟(jì)南市教育局組織的"名優(yōu)工程"培訓(xùn)活動;參加了20xx年教育部、財政部聯(lián)合組織的中小學(xué)教師國家培訓(xùn)活動,悉收獲頗豐,并主動在初中語文教育教學(xué)領(lǐng)域積極進(jìn)行示范和推廣。還組織和參加了數(shù)項語文教學(xué)教研活動。20xx年暑假期間,圓滿完成了山東省遠(yuǎn)程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù);本學(xué)年又先后兩次參與了章丘市教研室初中語文導(dǎo)學(xué)案八上、八下的編寫。
    (三)論文與報道。
    20xx年9月所撰寫的"欣賞自我、育地徜徉—品章丘教育、筑青春夢想"感悟篇刊登于章丘市委主辦的《學(xué)習(xí)與研究》。20xx年11月,《今日章丘》以"桃李不言,下自成蹊"為題,對我的教育教學(xué)工作進(jìn)行了報道,給了我極大的鼓勵。
    "xx工作室",這里有屬于我們的世界,感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個廣闊的平臺,可以讓我們交流、共享、共贏。在看到取得的成績的同時,我們還清醒的意識到,在工作室建設(shè)方面,還存在諸多不足。最典型的是長期存在、難以克服的的"重實踐、輕理論"的傾向,主要表現(xiàn)為對所做過的工作在梳理和反思方面力度不夠,尚欠缺更前沿、更高端的教育教學(xué)理論指導(dǎo)和支撐,工作距離原點雖也漸行漸遠(yuǎn),但距離應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)還相去甚遠(yuǎn),自我的提升幅度緩慢,不能游刃有余地發(fā)揮工作室主持人的作用,所以"受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷領(lǐng)導(dǎo)之命"。在今后的教育教學(xué)工作中,我定會更加嚴(yán)格要求自己,熱愛教壇,辛勤耕耘,做到既學(xué)而不厭,又誨人不倦,時時磨礪自己,不斷提升內(nèi)涵,為我校、我市的語文教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。述職完畢,敬請批評指正。
    名師個人工作述職報告篇十六
    01年初一新生的招生工作圓滿完成,招收新生411人,是世紀(jì)中學(xué)歷屆招生人數(shù)最多,質(zhì)量最好的一屆,也是經(jīng)濟(jì)效益較好的一年,取得這樣的成績,主要做了以下五件事:
    1、大張旗鼓的宣傳發(fā)動:宣傳的目的在于讓學(xué)生和家長了解學(xué)校情況、招生政策、招生考試時間,學(xué)校利用各種渠道發(fā)送招生信息,校校到、無死角,起到了很好的作用。
    2、招生簡章精雕細(xì)刻:這次的簡章經(jīng)過很多人的構(gòu)思、修改、編制、出了一些新政策、兩個簡章并行,社會反應(yīng)良好。
    3、熱情周到的報名服務(wù):招生報名前的準(zhǔn)備充分,10天的報名接待工作,每一個負(fù)責(zé)接待的老師都感到異常疲勞和興奮,報名工作不但安排好了考試次序,還很好地展示世紀(jì)人的熱情和周到,讓學(xué)生、家長有了一個良好的印象。
    4、全民動員組織考試:招生考試,兩校教工全體參加,帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使,心往一處想,為世紀(jì)二中的聲譽寫下了濃墨重彩的一筆。
    5、撕心裂肺錄取收費:01級新生優(yōu)秀生比例有所提高,得益于招生政策,也得益于98級的成績,也與參與收費錄取的老師正相關(guān)。他們的接待工作是一流的,他們?yōu)閷W(xué)生和家長的好成績而高興。為家長東奔西走借錢送子上學(xué)而流淚。圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)。
    名師個人工作述職報告篇十七
    (一)網(wǎng)上“劉峰工作室”建設(shè):
    作為xx名師建設(shè)工程人選,“xx工作室”網(wǎng)上博客圍繞研究初中語文教學(xué),已發(fā)表博文六百五十多篇,訪問量已達(dá)xxxxxx之多,苦心經(jīng)營,力爭不負(fù)“優(yōu)秀xx市名師工作室”稱號。
    (二)支教送教。
    xx年,先后數(shù)次赴xx中、xx中、xx鎮(zhèn)、xx等中學(xué)參加我市名師辦組織的名師下鄉(xiāng)支教送教活動。
    (三)義務(wù)輔導(dǎo)。
    在xx年暑假期間,積極響應(yīng)我市教體局在初中學(xué)段開展“走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”義務(wù)輔導(dǎo)活動,先后赴龍山、三中、文祖、圣井等中學(xué)參與我市的名師下鄉(xiāng)義務(wù)輔導(dǎo)活動,為傳播章丘初中教師偉岸正直、陽光大氣的正能量,灑下了汗水,付出了辛勞。
    (四)定點支教。
    本學(xué)期,根據(jù)xx市教育局《關(guān)于開展名師工作室定點支教活動的實施方案》要求,多次赴定點學(xué)校圣井中學(xué)參加支教活動。本學(xué)期的支教活動主題為“同課異構(gòu),提升語文課堂教學(xué)品級”。采取的形式主要有兩種;一是由“劉峰工作室”成員和定點支教學(xué)校語文組的老師共同展示同一課題和同一課型,有我進(jìn)行點評和重構(gòu);二是我針對初中階段普遍較為薄弱的寫作教學(xué)執(zhí)教示范課供該校的老師借鑒和商討。精心組織,認(rèn)真實施,使定點支教活動不走形式,取得實效,充分發(fā)揮工作室主持人的帶頭輻射作用。
    (一)教育教學(xué)工作方面。
    作為一名骨干教師,我已經(jīng)連續(xù)十二年擔(dān)任初三語文畢業(yè)班的教學(xué)工作。今年又在教育教學(xué)方面成績斐然,所執(zhí)教的15班、16班的語文成績在xx年xx市中考中成績優(yōu)異,再一次為我市高中學(xué)段輸送優(yōu)秀畢業(yè)生竭盡全力,xx年教學(xué)量化成績再一次在我校名列前茅,本人也再一次榮獲校優(yōu)秀教師的榮譽稱號?,F(xiàn)擔(dān)任九年級三班的語文教師及九年級語文課外輔導(dǎo)教師,愛崗盡職、殫精竭慮。在本學(xué)期學(xué)校組織的數(shù)項測試中,所教學(xué)生的語文成績已由剛接手時的落后情況躍居為級部中上游水平。注重對特長生的培養(yǎng),xx年12月,在精心修改的基礎(chǔ)上,組織本班七名同學(xué)學(xué)生參與了中國語文教育教學(xué)研究會組織的“新人杯”第xx屆全國中小學(xué)校園文學(xué)大賽。
    (二)教研培訓(xùn)方面。
    本年度參與了多項教學(xué)培訓(xùn)或?qū)嵺`活動。xx年3月作為xx市骨干教師赴濰坊參與了課堂教學(xué)創(chuàng)新力大賽;xx年10月與我校備課組老師赴xx故里采集校本研修材料;xx年10月赴廈門參與xx市名師辦組織的“全國中小學(xué)名師工作室論壇”;xx年12月參與濟(jì)南市教育局組織的“名優(yōu)工程”培訓(xùn)活動;參加了xx年教育部、財政部聯(lián)合組織的中小學(xué)教師國家培訓(xùn)活動,悉收獲頗豐,并主動在初中語文教育教學(xué)領(lǐng)域積極進(jìn)行示范和推廣。還組織和參加了數(shù)項語文教學(xué)教研活動。xx年暑假期間,圓滿完成了xx省遠(yuǎn)程研修初中語文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)任務(wù);本學(xué)年又先后兩次參與了章丘市教研室初中語文導(dǎo)學(xué)案八上、八下的編寫。
    (三)論文與報道。
    xx年9月所撰寫的“欣賞自我、育地徜徉—品xx教育、筑青春夢想”感悟篇刊登于xx市委主辦的《學(xué)習(xí)與研究》。xx年11月,《今日xx》以“桃李不言,下自成蹊”為題,對我的教育教學(xué)工作進(jìn)行了報道,給了我極大的鼓勵。
    “xx工作室“,這里有屬于我們的世界,感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個廣闊的平臺,可以讓我們交流、共享、共贏。在看到取得的成績的同時,我們還清醒的意識到,在工作室建設(shè)方面,還存在諸多不足。最典型的是長期存在、難以克服的的“重實踐、輕理論”的傾向,主要表現(xiàn)為對所做過的工作在梳理和反思方面力度不夠,尚欠缺更前沿、更高端的教育教學(xué)理論指導(dǎo)和支撐,工作距離原點雖也漸行漸遠(yuǎn),但距離應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)還相去甚遠(yuǎn),自我的提升幅度緩慢,不能游刃有余地發(fā)揮工作室主持人的作用,所以“受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷領(lǐng)導(dǎo)之命”。
    在今后的教育教學(xué)工作中,我定會更加嚴(yán)格要求自己,熱愛教壇,辛勤耕耘,做到既學(xué)而不厭,又誨人不倦,時時磨礪自己,不斷提升內(nèi)涵,為我校、我市的語文教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。
    述職完畢,敬請批評指正。
    名師個人工作述職報告篇十八
    本工作室在“市名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。認(rèn)真履行名師工作室職責(zé),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極主動開展教育教學(xué)重點問題研究,加強學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊建設(shè),解決學(xué)科教學(xué)難題,發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用,重點做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網(wǎng)站建設(shè)等工作,使名師工作室真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
    1、每學(xué)年至少確立一個市級以上課題開展研究。2、三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的名師、優(yōu)秀骨干教師。
    3、每學(xué)年至少開展2次教研活動,比如報告會、名師論壇、公開教學(xué)、專題講座等。工作室成員每學(xué)年至少完成一篇專業(yè)論文。
    5、經(jīng)過三年努力,使本工作室在省內(nèi)外具有較高影響力和知名度,并為促進(jìn)全市的教育均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提高起到積極作用。
    (一)招聘工作室成員:1、工作室成員人數(shù)與構(gòu)成。
    工作室成員人數(shù)確定為6~8人,領(lǐng)銜人所在縣的學(xué)校3~4人,其它市符合要求的學(xué)校3~4人。
    (1)建立規(guī)范的工作室成員檔案,記錄培養(yǎng)過程。(2)嚴(yán)格工作室管理和考勤。
    (3)每學(xué)期每位成員要制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。(4)每學(xué)年,對工作室成員進(jìn)行年度考核。
    (5)每位成員至少訂閱3份教學(xué)專業(yè)報刊、雜志,加強理論學(xué)習(xí)。(6)熟練掌握多媒體輔助教學(xué)和課件制作。(7)外出參觀學(xué)習(xí)要交學(xué)習(xí)報告。
    (8)每學(xué)期每位成員至少開設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課,至少聽課20節(jié)。(9)每學(xué)期每位成員至少開設(shè)講座一次。積極參加各種教研活動和會議。
    (10)每學(xué)期每位成員都要交一份教學(xué)設(shè)計、一份試卷、三個課件。
    (11)每學(xué)年每位成員至少參加一項課題研究,至少完成一篇專業(yè)論文。
    (二)加強理論學(xué)習(xí),做好調(diào)查研究。
    以工作室成員理論自學(xué)為主,定期組織工作室成員集體學(xué)習(xí),交流學(xué)習(xí)體會。針對教學(xué)教研中存在的問題,做好調(diào)查研究,撰寫調(diào)查報告,提供解決方案。
    (三)著力加強教師培養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)成長。
    名師工作室成員應(yīng)與本校教師開展一對一師徒結(jié)對活動,通過結(jié)對活動以及工作室成員之間的相互學(xué)習(xí)交流,促進(jìn)共同成長。
    (四)重點開展課題研究,提升工作室教科研能力(五)建立名師工作室網(wǎng)站。
    利用網(wǎng)站定期開展在線交流、研討,在線解答教師的學(xué)科教學(xué)問題,把網(wǎng)站建成動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站。
    (六)成果輻射。
    工作室教學(xué)、教研成果以論文、專著、研討會、報告會、名師論壇、公開教學(xué)、專題講座等形式向外輻射,示范引領(lǐng)全市學(xué)科課程教學(xué)改革,促進(jìn)全市的教育均衡發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長。
    1、調(diào)查研究新課程教學(xué)中存在的共性問題,提供解決對策。2、研究課題:子課題:(1)(2)(3)。
    (4)探究性問題、習(xí)題的設(shè)計研究。
    (5)新課程教學(xué)資源的開發(fā)與整合的研究。
    六、保障機制。
    1)名師工作室實施工作小組名單2)小組制度3)小組職責(zé)。