演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具備可信度和說服力，以使聽眾對(duì)演講主題產(chǎn)生興趣和認(rèn)同。演講稿的練習(xí)和口頭表達(dá)技巧是否需要特別注意？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范例，供大家參考。這些范例涵蓋了不同主題和場(chǎng)合，可以幫助你更好地理解如何寫一篇出色的演講稿。在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，可以參考這些范例的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)，并根據(jù)個(gè)人需要進(jìn)行靈活調(diào)整和修改。希望這些范例可以給你帶來啟發(fā)和幫助，更好地提升你的演講能力。請(qǐng)大家一起來欣賞這些精彩的演講稿范例吧！
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇一
敬愛的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！我是12級(jí)護(hù)理一班的朱雪云！今晚，我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃！
步入了大學(xué)生活，我們的生活自由多了，很多學(xué)生可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向。給自己制定目標(biāo)，就像是給船舶導(dǎo)航！日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊，我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的工作，有目標(biāo)的生活，使自己每天都過得充實(shí)而有意義！而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢(mèng)想安上腳印，讓我們?cè)谌松猛旧细鼊偃艘换I！
當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，我開始下定決心，我一定要盡力幫助這些在生死邊緣徘徊的無(wú)助的人們，我不想有什么高的職位，只想盡力簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幫助他們，所以我的職業(yè)目標(biāo)是心血管、腫瘤科護(hù)士。
首先，我的規(guī)劃分為五個(gè)部分：自我分析，職業(yè)分析，職業(yè)定位，計(jì)劃實(shí)施，調(diào)整評(píng)估。
那么我到底是一個(gè)什么樣的人呢？現(xiàn)在就讓我們一起來了解一下我的性格特質(zhì)。俗話說的好“知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆”。通過職業(yè)測(cè)評(píng)軟件，我了解到自己是一個(gè)和藹、友善、有耐心，易通融，好相處的人，同時(shí)，我還是一個(gè)希望為社會(huì)的福利和人們的健康做些貢獻(xiàn)的人，關(guān)于這一點(diǎn)，我是非常適合做護(hù)理工作的。
可是，金無(wú)足赤，人無(wú)完人！通過swot分析法，我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較！關(guān)注重要的細(xì)節(jié)，尤其是與人有關(guān)的方面，能夠想到別人需要什么，現(xiàn)在還欠缺哪些，這些都為我當(dāng)護(hù)士打下了良好的基礎(chǔ)，但是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手操作能力不是很強(qiáng)也是我的軟肋，這樣一個(gè)矛盾的我，還需不斷的去改正，力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對(duì)這個(gè)多變的社會(huì)！
對(duì)于職業(yè)分析，有來自家庭，學(xué)校，社會(huì)，職業(yè)四個(gè)方面的環(huán)境分析，通過分析，我得出的結(jié)論只有兩個(gè)字：有利。對(duì)于其中任一環(huán)境，對(duì)我的就業(yè)時(shí)都是有利的。
要想成為一個(gè)心血管、腫瘤科護(hù)士，我要經(jīng)過實(shí)習(xí)護(hù)士、注冊(cè)護(hù)士，最后成為腫瘤科護(hù)士。這條路其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單的，但是我仍然不會(huì)放松，因?yàn)椴∪说纳陀锌赡苷莆赵谖沂稚稀?BR> 計(jì)劃實(shí)施這塊其實(shí)是最重要的，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，只有不斷努力的朝著這個(gè)計(jì)劃實(shí)施才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。計(jì)劃分為短期和長(zhǎng)期，我比較注重短期的目標(biāo)，因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化，有很多時(shí)候都會(huì)事與愿違，所以我對(duì)短期計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃。其中大概的來說，大一：成為入黨積極分子；大二：獲綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金；大三：提高動(dòng)手操作能力；大四：提高語(yǔ)言交際能力等。我相信只要基礎(chǔ)打扎實(shí)了，未來的路不會(huì)太辛苦。
當(dāng)然，規(guī)劃并不是一勞永逸、一成不變的！，假如因?yàn)楦鞣N原因我不能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那么我也有調(diào)整的方案。不能成為腫瘤科護(hù)士，那我也可以在其他部門尋找我的出路，如婦產(chǎn)科，兒科等。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！
我堅(jiān)信:只要一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)！
謝謝大家，謝謝！
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，今天，我很榮幸能在這兒和大家分享我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
相信幾天前的語(yǔ)文期中考試大家都還記憶猶新吧，在這場(chǎng)考試中，同學(xué)們一定都已經(jīng)全力以赴了。試卷發(fā)下來的時(shí)刻，一些同學(xué)如愿以償?shù)玫搅肆钭约簼M意的成績(jī)，有些同學(xué)的成績(jī)卻有點(diǎn)不盡如人意。那么，語(yǔ)文復(fù)習(xí)、學(xué)好語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)到底是什么呢？我是這樣認(rèn)為的：
考前面面俱到的復(fù)習(xí)，自然是很重要的，最重要的應(yīng)該還是平時(shí)的語(yǔ)文知識(shí)積累。老師說過的一些要背的知識(shí)，一定要非常認(rèn)真地背，寧可用更多的時(shí)間，也一定要做到把這些知識(shí)熟記在心，這樣就不需要在考前一次又一次地焦頭爛額，可以省掉大把的時(shí)間啦！這些省下來的時(shí)間，用來看錯(cuò)題集是非常劃算的。說到錯(cuò)題集，相信大家肯定都是有的，那么，你的錯(cuò)題集的份量有多少呢？有的人完全是把寫錯(cuò)題集當(dāng)成一種任務(wù)，總是草草了事，這樣以一種敷衍的心態(tài)做事，心不在焉，和浪費(fèi)時(shí)間有什么區(qū)別？在整理每一道錯(cuò)題時(shí)都應(yīng)該認(rèn)真又無(wú)比細(xì)心才好。“心已在此，眼口豈有不到者乎？”我想只有全身心的投入，才會(huì)有好的成果。
說完考前的語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法，我接下來還想和大家談?wù)勱P(guān)于我的學(xué)好語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)。
其實(shí)在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文也一直是我的弱項(xiàng)，可是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文其實(shí)并不難，總結(jié)一下，只需十個(gè)字便可概括：學(xué)好課內(nèi)的，拓展課外的。
課內(nèi)學(xué)習(xí)，最主要的便是語(yǔ)文書了，但別小看這一本書，要想學(xué)好它，可并不是那么容易的哦！那么多的課文，全靠上課聽老師講固然是不夠的，所以我們需要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)對(duì)于我來說是一件有趣的事情，我可以在書上、筆記本上盡情地發(fā)表感受，寫寫閱讀初感，做做批注等等，再寫下一些不懂的問題，上課的時(shí)候向老師提問并解答，這個(gè)過程是非常好玩的。但我知道也有一些人不喜歡預(yù)習(xí)，他們可能認(rèn)為做這個(gè)很煩吧！要寫那么多批注，還要把課文讀得那么透徹，這多費(fèi)時(shí)間?。∮谑撬麄儽銇y做一通，課文還沒讀透就開始寫批注，批注也是隨便寫的。對(duì)課文不熟悉，上課時(shí)就會(huì)像聽天書一樣，不預(yù)習(xí)，就會(huì)吃苦頭了！
課外學(xué)習(xí)，多看書毋庸質(zhì)疑是最重要的，其次，我認(rèn)為最有趣也同樣重要的便是古文?？吹揭黄墓盼?，我總是驚嘆古人竟是那么富有智慧！他們的文筆，簡(jiǎn)短而精辟，時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而睿智，而當(dāng)我鉆入字里行間，就像穿越到了古代，和古人們對(duì)話，這是多么神奇的感覺！從此，我便愛上了閱讀古文，細(xì)細(xì)品味其中的一字一句，這些句子雖然簡(jiǎn)短，但主題明確總能抓住要領(lǐng)。我們寫作文不也是這樣嗎？要寫得豐富，但不能啰嗦。說到寫作文這件事，有些人肯定會(huì)感到厭煩。其實(shí)，以前的我也總是因?yàn)樽魑恼也坏胶玫乃夭亩鵁?，但我后來發(fā)現(xiàn)這其實(shí)也不是件難事，只要觀察身邊的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中還是有許多好的寫作題材的，我們要在其中精心挑選一件令自己感觸最深的事下筆，寫作不得有虛構(gòu)，要把自己的真實(shí)感受寫出來，這樣，我們的作文才能更吸引眼球，獨(dú)具一格。
天才比不上勤奮的人，勤奮的人比不上樂在其中的人。只有真正愛上語(yǔ)文，才能真正學(xué)好語(yǔ)文，讓我們共同暢游在語(yǔ)文知識(shí)的長(zhǎng)河中吧！
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇三
同學(xué)們：
從命題走向來看，課內(nèi)閱讀試題比例呈頹勢(shì)，似乎不需要下功夫?qū)W習(xí)課文了，其實(shí)大謬不然。筆者認(rèn)為，課文不但需要學(xué)，而且要努力學(xué)好、用好。理由如下：其一，中考與高考畢竟不同。高考前，全國(guó)各省舉行的語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考，屬于合格性的考試，考試主要內(nèi)容是課本上的；高考則是選撥性的考試，考試內(nèi)容都是課外的。而目前全國(guó)各地的中考基本是兩考合一（即畢業(yè)考與升學(xué)考合一），因此，僅就語(yǔ)文閱讀試題（特別是畢業(yè)部分）而言，課文應(yīng)占一席之地，從全卷來看雖然課內(nèi)閱讀的比重不大，但也不可掉以輕心口因?yàn)榭荚囎鳛槟壳白罟侠淼倪x撥人才的手段，有時(shí)一分之差，就可能決定一個(gè)考生的前途和命運(yùn)。這才是不容回避的現(xiàn)實(shí)。
其二，課文是“例子”，是傳授課文知識(shí)、訓(xùn)練語(yǔ)文能力、進(jìn)行人文教育、培養(yǎng)審美情趣的主要憑借。中考閱讀試題主要考閱讀理解能力。這種能力的形成離不開課文的閱讀實(shí)踐。語(yǔ)文學(xué)習(xí)要舉一反三。試問，如果沒有課內(nèi)的“一”，哪有課外的“三”？完全離開課文，學(xué)生閱讀能力的提高、素質(zhì)教育的實(shí)施，也就成了水中月、鏡中花。
其三，中考閱讀試題的選材雖葉然重在課外，但是課外材料的難易費(fèi)度與課內(nèi)相當(dāng)。課外閱讀試題考查言的知識(shí)點(diǎn)與能力點(diǎn)，均在課內(nèi)訓(xùn)練三過。有人說“試題在課外，答案在課主內(nèi)”正是這個(gè)道理?？梢姡瑢W(xué)好課文有助于解答課外閱讀的試題。
當(dāng)然，閱讀能力的提高，僅僅靠課內(nèi)幾篇課文的學(xué)習(xí)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)平不夠的。我們應(yīng)該一只眼睛盯在課世內(nèi)，一只眼睛盯在課外，在認(rèn)真學(xué)好課內(nèi)的“海明威”的`基礎(chǔ)上，力求多閱讀一些課外的“海明威”，從而拓寬視野，豐富知識(shí)，增強(qiáng)閱讀能當(dāng)力。
1、字音、字型問題：每次在書中（任何書）遇到不認(rèn)識(shí)的字，都要查字典。推薦《錯(cuò)別字自測(cè)手冊(cè)》。另外，多做一些這方面的練習(xí)，把出錯(cuò)的地方記到一個(gè)本子上，以后多翻翻。這些知識(shí)很瑣碎，要盡量避免自己在這方面的漏洞。
2、成語(yǔ)：經(jīng)常翻翻成語(yǔ)詞典，比如〈現(xiàn)代漢語(yǔ)小字典〉。每年的中考都有一道成語(yǔ)辨析題。
3、經(jīng)常做些基礎(chǔ)知識(shí)的題，比如修辭手法、修改病句、語(yǔ)言運(yùn)用方面（主要是句子的銜接、得體，句子的仿寫等，這幾年句子的仿寫成了考試的重點(diǎn)之一）的。每天的中考的單項(xiàng)選擇題都不出這些范圍。
4、文學(xué)常識(shí)方面。文學(xué)常識(shí)方面，注意平時(shí)多積累一些常見的名句，也可以通過一些練習(xí)來突擊。默寫名句是中考的必考內(nèi)容，近年來還出現(xiàn)了“理解性默寫”的題型。比如03年天津的中考題：請(qǐng)你從下面所羅列的作者中任選兩位，分別寫出一則課文中表達(dá)他們的志趣，追求，或展現(xiàn)他們的胸懷、抱負(fù)的名言警句，意思要相對(duì)完整。（2分）作者：孟子、諸葛亮、王勃、范仲淹、周敦頤、蘇軾。
5、選擇一些典型的詩(shī)詞作鑒賞訓(xùn)練所謂典型是指被用作鑒賞訓(xùn)練的詩(shī)作應(yīng)具有意象清楚、意境明確、情感突出、傳承性強(qiáng)（如唐宋詩(shī)詞）等特點(diǎn)。當(dāng)然，選詩(shī)應(yīng)以律詩(shī)、絕句為主，選詞則應(yīng)以小令中調(diào)為主。另外，建議讀一讀王國(guó)維的〈人間詞話〉，有助于啟人心智，提高詩(shī)歌鑒賞能力。注意，詩(shī)歌鑒賞的題目并不是每一個(gè)省份都考，有些地區(qū)的中考是不考詩(shī)歌鑒賞的。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇四
同學(xué)們：
大家好！我是來自初二4班的文清華。今天我來說說，語(yǔ)文對(duì)我來講，是怎樣一個(gè)趣味的存在吧。
可能在大多數(shù)人們眼中，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是單調(diào)而又乏味的。而說實(shí)話，我有時(shí)也總是找不到在語(yǔ)文中“靈活”的感覺。
對(duì)于我來說，詩(shī)詞并不好背，但是真正了解詩(shī)詞背后的故事之后，我就能拿捏好每個(gè)詞的感情和每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所要傳達(dá)的信息，這應(yīng)該是我們大多數(shù)人所能拿捏與控制得了的。
文章的作者要這樣抒發(fā)他的情感呢？深入知道后，我會(huì)感嘆作品中流露出的真情實(shí)感，總是讓人意猶未盡。
其實(shí)上了初中之后，我就很難再耐心地坐在一個(gè)椅子上，花一個(gè)下午的時(shí)間在一本書上了，但我很幸運(yùn)，只要我有時(shí)間，我就可以接觸那些經(jīng)典的著作。而閱讀的過程中，我會(huì)將我喜歡的句子抄在一個(gè)本子上。閱讀之后我會(huì)將我的感受和想法表達(dá)給我的家人，或是同學(xué)，他們總是不厭其煩地與我交流，我也總是可以在這些交流中得到樂趣。
對(duì)我來說，閱讀和。
寫作。
都極其重要。我很喜歡。
寫作。
我還依稀記得預(yù)備剛上來那會(huì)兒，我總是為。
寫作。
文發(fā)愁，因?yàn)槟菚r(shí)候不知道該怎么表達(dá)自己，也不懂得將所有句子有邏輯的連接起來。初一之后，我開始漸漸明白了。
作文。
的重要性，我用了很久的時(shí)間與它相磨合，最終我還是成功了。
我沒有什么特殊的秘訣，我只是在有空閑的時(shí)間時(shí)寫一。
篇日記。
或是小文章。每次寫完之后我當(dāng)然是很滿意，但隔了幾天或是幾周之后再拿出來看，就很慘不忍睹，那時(shí)候我會(huì)將文本的內(nèi)容做一個(gè)較大的調(diào)整，但還是保持它的中心。
思想。
久而久之就這么循環(huán)著改到自己不能再改的時(shí)候我就會(huì)有很大的成就感感覺自己特別有才華這種感情也是我自己帶給自己的算是一種短時(shí)間的自滿但正是因這份小小的自滿才支撐著我每到空閑的時(shí)候就寫些東西的習(xí)慣。
這就是我想與同學(xué)們分享的“。
心得。
”，謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好，我是我們車庫(kù)二車間主任，邢鷗，我今天演講的主題是“恪盡職守，與齊星共奮進(jìn)”。
首先為大家讀一段文字，來描述一種動(dòng)物，“它是群動(dòng)之族。攻擊目標(biāo)既定，群起而攻之。首領(lǐng)號(hào)令之前，各就其位，欲動(dòng)而先靜，欲行而先止，且各施其職，嚎聲起伏互為呼應(yīng)，配合默契，有序而不亂。首領(lǐng)昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實(shí)就虛，助攻者蠢蠢欲動(dòng)，后備者厲聲而嚎以壯其威，戰(zhàn)無(wú)不勝?！彼褪抢?，現(xiàn)在大家的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出一幅狼群捕食的畫面，現(xiàn)在很多知名企業(yè)都在推崇“狼文化”，在前幾天金藍(lán)盟的培訓(xùn)中，黎老師也曾提到過這個(gè)概念。在狼成功捕獵過程的眾多因素中，嚴(yán)密有序的集體組織和高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是其中的最明顯和最重要的因素。每個(gè)公司都希望有這樣的團(tuán)隊(duì)，都希望每個(gè)團(tuán)隊(duì)具備這種品質(zhì)，那么我們?cè)賮砩钊胩接懸幌?，一個(gè)團(tuán)隊(duì)怎樣才能具備這樣的品質(zhì)呢？狼群是怎么做到的？從剛才描述的文字，可以看出，這取決于狼群的每個(gè)個(gè)體，每個(gè)個(gè)體都有自己的行為準(zhǔn)則，知道自己應(yīng)該做什么，該怎么做，各負(fù)其責(zé)，組成一個(gè)高效的的團(tuán)隊(duì)，形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。如果沒有行為準(zhǔn)則，每個(gè)個(gè)體都漫無(wú)目的，不知道自己該做什么，東張西望，心猿意馬，那不是狼群，那是一群獵物?？梢娨?guī)范、了解并嚴(yán)格執(zhí)行我們個(gè)人的基本行為為準(zhǔn)則是至關(guān)重要的，直接影響到我們所設(shè)及的每個(gè)團(tuán)隊(duì)。
在公司，作為中層管理著，我所管理的車間，是我的團(tuán)隊(duì)，公司對(duì)我們的行為提出規(guī)范，我們要了解，并執(zhí)行，對(duì)成員要親民親切，關(guān)心職工的家庭、生活、安全、收入、學(xué)習(xí)，在嚴(yán)格的管理制度框架內(nèi)，將人性化管理發(fā)揮到極致。自身要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭承擔(dān)責(zé)任，帶頭解決問題，打造高效的團(tuán)隊(duì)。帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)，作為個(gè)體融入公司這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中，看業(yè)績(jī)、看能力、看素質(zhì)，比成果、比效率、比執(zhí)行、比奉獻(xiàn)，恪盡職守，不斷的完善自我，超越自我，配合團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。這就是我們公司所提出的，一愛、二親、三帶頭，三看、四比、五關(guān)心。
“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，熱愛企業(yè)，忠于企業(yè)”，是精神層面的行為準(zhǔn)則，它是最基本的，我認(rèn)為也是最重要的，在坐的各位也許都有過創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都具備“天時(shí)、地利、人和”的先天條件和能力，也許經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的失敗，選擇了“齊星”。那么“齊星”就是我們一生的事業(yè)，我管理的車間，他就是我的事業(yè)，我要節(jié)能降耗，開源節(jié)流，贏取利潤(rùn)，體現(xiàn)我存在的價(jià)值，如果一個(gè)人在企業(yè)里，只有工資而沒有價(jià)值的話，它的存在是沒有任何意義的，他的思想里里只有金錢，沒有人生價(jià)值觀的話，他的生命是沒有意義的的。
我進(jìn)入齊星五年了，由一個(gè)普通的員工走到今天，一路走來，有欣喜，有汗水，也有淚水，五年來我見證了齊星快速發(fā)展的發(fā)展的歷程，齊星也見證了我由懵懂一步步走向成熟，步入而立之年，所取得成就。太多的酸甜苦辣，風(fēng)雨歷練，在這里留下了我青春的印記。感謝我的公司，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，感謝追隨我陪我一起打拼，揮灑汗水的兄弟們，是你們給了我生活，給了我成長(zhǎng)。
我熱愛我的企業(yè)，在齊星這片海洋上，我可以展翅翱翔，乘風(fēng)破浪，我忠于我的企業(yè)，因?yàn)樗休d著我的夢(mèng)想，伴隨我一起成長(zhǎng)。衷心祝愿公司在不久的將來以“行業(yè)龍頭，國(guó)際先鋒”的身份，展現(xiàn)在世人面前，也希望我們所有的齊星人，齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦再創(chuàng)業(yè)，力創(chuàng)齊星新的輝煌！
車庫(kù)二車間邢鷗。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇六
大家都知道，生活在21世紀(jì)的年輕人掌握一門外語(yǔ)是十分重要的，尤其是英語(yǔ)。如何學(xué)好英語(yǔ)，提高英語(yǔ)水平，是當(dāng)前很多中學(xué)生困惑的問題。其實(shí)，學(xué)好英語(yǔ)并不是一件難事，關(guān)鍵要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。
以下是我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)是經(jīng)常采用的學(xué)習(xí)方法，希望你們可以采納：
對(duì)于那些記不住的詞，再在紙上抄幾遍，以加強(qiáng)記憶。這樣才不會(huì)讓自己的詞匯量有所短缺。
如果你想補(bǔ)充一下你的課外詞匯量，就可以在做閱讀題的'時(shí)候，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞先做記號(hào)，并猜測(cè)他們的意思，等到把全文看完后再?gòu)淖值渖习阉麄兊囊馑颊页鰜恚唧w的做法是找一本筆記本，把他的一頁(yè)從中間對(duì)折，然后從字典上把英漢意思抄上去，英語(yǔ)單詞或詞組抄在左邊，漢語(yǔ)意思抄在右邊，然后對(duì)所有的詞匯背三遍，先漢英對(duì)照背一邊，然后分別只看英文或漢語(yǔ)解釋背一遍。這種方法記憶的量大而且比較牢靠。
還有一些同學(xué)是在英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)這方面比較弱，我個(gè)人認(rèn)為，語(yǔ)音是一門語(yǔ)言的基礎(chǔ)，只有學(xué)好發(fā)音，正確的讀出來，才會(huì)聽得懂對(duì)方在說什么。在我看來，看英文電影是個(gè)練口語(yǔ)和聽力的很好的途徑。所以，有機(jī)會(huì)就看幾部好的英文電影，把自己融入英語(yǔ)的世界里，隨著時(shí)間的流逝，你會(huì)看到成績(jī)的。
上課要認(rèn)真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。
1盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
其次，閱讀理解和完形是至關(guān)重要的。所謂“得閱讀者得天下”。只要保證閱讀和完形不錯(cuò)或少錯(cuò)，成績(jī)就不會(huì)低。但如何提高閱讀的水平呢？這里沒有捷徑可尋。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)并無(wú)捷徑和秘訣可尋。只有實(shí)踐才能不斷地提升口語(yǔ)水平?？傆腥藭?huì)問道，學(xué)英語(yǔ)既沒時(shí)間有沒有合適的環(huán)境，感覺無(wú)從下手，工作中卻有屢遭語(yǔ)言關(guān)的打擊，這成為了不少職場(chǎng)精英發(fā)展的瓶頸。為此，城市英語(yǔ)老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了實(shí)用學(xué)習(xí)良方：
“五官”并用：英語(yǔ)既是一門外國(guó)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)時(shí)便應(yīng)”眼心手口耳”并用，也就是說用眼睛觀察！用心去記！手要精寫！嘴要開口！耳要傾聽！
親自查詞典：遇到不認(rèn)識(shí)的詞，或是印象模糊不敢肯定的，必須要親自去查詞典。經(jīng)過翻閱詞典，其影響要比別人告訴你增加好幾倍。如果再按照”眼心手口”的方法寫幾遍，念幾遍那就更好了，也許很快就能把詞記住。有些人一再要求把生詞的發(fā)音和解釋注明，認(rèn)為這樣可以免查詞典，省去好多麻煩。殊不知，這種偷懶心理，不但不會(huì)給你幫助，反而害了你自己。
遇詞需留心：學(xué)英語(yǔ)要無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)，隨時(shí)隨地的學(xué)，并不是完全靠書本上的課文來學(xué)，因?yàn)橛性S多詞是課本上沒有的。例如，商品上的商標(biāo)，物品的說明書，報(bào)紙上的標(biāo)題，電影的譯名，機(jī)關(guān)的名稱等都是可以隨見隨學(xué)，隨學(xué)隨記，無(wú)形之中就增加許多詞匯。
口語(yǔ)隨時(shí)練：就是遇到機(jī)會(huì)便去練習(xí)，因?yàn)椤眕racticemakesperfect”。你看到外國(guó)人到中國(guó)來，就是臨時(shí)用拼音學(xué)了幾個(gè)字或短語(yǔ)，他們也要找機(jī)會(huì)應(yīng)用一番。你常會(huì)聽到外國(guó)人用生硬的語(yǔ)調(diào)說：謝謝你好再見。然而你并沒有去笑話他們那種怪發(fā)音，相反你還贊佩他們的勇氣和好學(xué)精神，而我們中國(guó)人則不然。本來有機(jī)會(huì)可以練習(xí)，但是大多數(shù)人都非常羞口。記?。杭词箘e人笑你愛表現(xiàn)也不要介意，因?yàn)檫M(jìn)步勇氣成就都是你的，別人無(wú)法奪取。
英語(yǔ)日記：不需長(zhǎng)篇大論，只要每天能寫50到100詞的筆記，也是好的。但是每天寫時(shí)，不能千篇一律，必須每天要用些新的詞，新的開頭，新的思路來寫。如果寫日記的范圍太小或是一些事情沒有什么意思，也可以每天從報(bào)紙上或雜志上選幾條標(biāo)題或是小方塊文章來試著翻譯，也會(huì)使你詞匯不斷增加和擴(kuò)大。
總之，英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具。工欲善其事，必先利其器！城市英語(yǔ)致力于切實(shí)的用語(yǔ)交流，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的工作學(xué)習(xí)案例指導(dǎo)個(gè)人職場(chǎng)發(fā)展！
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇七
同學(xué)們：
語(yǔ)文是漢語(yǔ)言和文字、語(yǔ)言和文學(xué)的統(tǒng)稱。它覆蓋面最為廣泛，上至天文時(shí)空，下至地理人文。它使用時(shí)間最為長(zhǎng)久，伴隨著我們一生。歷經(jīng)社會(huì)百態(tài)，深味人間善惡，傳達(dá)好惡悲歡，我們時(shí)時(shí)處處離不開語(yǔ)文。
可是，漫漫一生，嚴(yán)格意義上的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，卻非常之少，對(duì)絕大多數(shù)人來說，僅限于中小學(xué)語(yǔ)文課堂。所以，在此，我向同學(xué)們鄭重闡述學(xué)習(xí)語(yǔ)文的三大理由。
第一個(gè)，也是最切近的理由，是為了中考、高考。全國(guó)的中考高考。
方案。
有很多種，但不管是哪一種。
方案。
語(yǔ)文都是主要考試科目。不僅如此語(yǔ)文還是其他一切學(xué)科的基礎(chǔ)是學(xué)好其他學(xué)科必不可少的工具。所以為了中考高考取得最理想的分?jǐn)?shù)我們不僅要學(xué)而且必須學(xué)好它。但是同學(xué)們我們僅僅為了分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文未免過于短視。學(xué)習(xí)語(yǔ)文我們還有一個(gè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)理由。
語(yǔ)文是一個(gè)。
中國(guó)。
人一生中無(wú)法離開的交際工具，它將影響我們事業(yè)的發(fā)展和生活的質(zhì)量。因?yàn)檎Z(yǔ)言活動(dòng)不僅是認(rèn)知領(lǐng)域的事，也是價(jià)值領(lǐng)域的事。它依托于自身，指向于社會(huì)，成為人類區(qū)別于其他一切動(dòng)物的最主要特征。從認(rèn)知角度看，它可以內(nèi)化成語(yǔ)文技能，而從價(jià)值角度講，它可以形成人格傾向。而這兩方面的有機(jī)融合，便形成人的較為完美的人文素養(yǎng)：即既有聽、說、讀、寫，交際、組織、管理等終生致用的生活能力，又使我們形成良好的情感意趣、胸襟視野，習(xí)慣個(gè)性，意志毅力、價(jià)值觀念等人格因素。“才如江海文始?jí)?，腹有?shī)書氣自華！”學(xué)語(yǔ)文可以提高你的人生品位，使你在無(wú)形中成為一個(gè)受人歡迎的人，使你成為一個(gè)高尚的人。這對(duì)人的一生將是一筆巨大的財(cái)富，終身享用不盡。
這就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的第二大理由。但是，我們僅僅為個(gè)人目的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，還是未免太功利，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們還有一個(gè)崇高的理由。
人，是中華民族大家庭的一員，我們有責(zé)任、有義務(wù)學(xué)習(xí)和傳承中華文明和漢語(yǔ)文化。
中國(guó)。
是世界文明的發(fā)源地之一，有著五千年文明史，與古埃及、古巴比倫、古印度并稱為“四大文明古國(guó)”。遺憾的是，除。
中國(guó)。
之外，其他三個(gè)文明古國(guó)的文化已經(jīng)消失了，只留下一些歷史痕跡。而中華文化在中華民族幾千年的發(fā)展歷程中沉淀了深厚的底蘊(yùn)，它的博大精深是任何一種文化都無(wú)法比擬和取代的，甚至對(duì)周邊各國(guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，由此而形成了“中華文化圈”。中華文化是值得每一位炎黃子孫驕傲和自豪的。但歷史發(fā)展到今天，它正經(jīng)受著外來文化的強(qiáng)烈沖擊。傳承。
中國(guó)。
傳統(tǒng)文化的精髓，抵御西方不良文化的侵蝕，開創(chuàng)中華文化的新紀(jì)元，這是每一位炎黃子孫不可推卸的責(zé)任，我們不能做中華文化的敗家之子。所以，我們應(yīng)該抱著崇高的使命感尊重語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
走進(jìn)語(yǔ)文，在心靈的光盤上鐫刻語(yǔ)文的美妙；一份恒久，一份輕松，笑問人生，夫復(fù)何求？同學(xué)們，漢語(yǔ)言和文化就像是我們的母親，讓我們像熱愛母親一樣熱愛它吧。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇八
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
初中物理知識(shí)相對(duì)比較淺顯，并且內(nèi)容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通過大量的練習(xí)，通過反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高了熟練程度，可使物理成績(jī)有大幅度提高。但分?jǐn)?shù)高并不等于物理學(xué)得好、會(huì)學(xué)物理。如果學(xué)習(xí)物理的興趣沒有培養(yǎng)起來，再加上沒有好的學(xué)習(xí)方法，那是很難學(xué)好高中物理的。所以，首先應(yīng)該改變觀念，初中物理學(xué)得好，高中物理并不一定會(huì)學(xué)得好。所以應(yīng)降低起點(diǎn)，從頭開始。
興趣是思維的動(dòng)因之一，興趣是強(qiáng)烈而又持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣是學(xué)好物理的潛在動(dòng)力。培養(yǎng)興趣的途徑很多，從學(xué)生角度：應(yīng)注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系，息息相關(guān)。在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象，用到了很多的物理知識(shí)，如：說話時(shí)，聲帶振動(dòng)在空氣中形成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振動(dòng)，產(chǎn)生聽覺；喝開水時(shí)、喝飲料時(shí)、鋼筆吸墨水時(shí)，大氣壓幫了忙；走路時(shí)，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，行走過程中就是由一個(gè)個(gè)傾倒動(dòng)作連貫而成；淘米時(shí)除去米中的雜物，利用了浮力知識(shí)；一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面處變彎折；閃電的形成等等。有意識(shí)地在實(shí)際中聯(lián)系到物理知識(shí)，將物理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，使我們明確：原來物理與我們聯(lián)系這樣密切，這樣有用?？梢源蟠蟮丶ぐl(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。
從老師角度：應(yīng)通過生動(dòng)的學(xué)生熟悉的實(shí)際事例、形象的直觀實(shí)驗(yàn)，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作等引入物理概念、規(guī)律，使學(xué)生感受到物理與日常生活密切相關(guān)；結(jié)合教材內(nèi)容，向?qū)W生介紹物理發(fā)展史和進(jìn)展情況以及在現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用，使學(xué)生看到物理的用處，明確今天的學(xué)習(xí)是為了明天的應(yīng)用；根據(jù)教材內(nèi)容，經(jīng)常有選擇地向?qū)W生介紹一些形象生動(dòng)的物理典故、趣聞?shì)W事和中外物理學(xué)家探索物理世界的奧妙的故事；根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生的智力發(fā)展水平提出一些趣味性思考性強(qiáng)的問題等等。老師從這些方面下功夫，也可以使學(xué)生被動(dòng)地對(duì)物理產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的激情。
學(xué)習(xí)期間，在課堂中的時(shí)間很重要。因此聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性。
2、聽課過程中要聚精會(huì)神、全神貫注，不能開小差。
全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會(huì)高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應(yīng)做過于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或激烈爭(zhēng)論或看小說或做作業(yè)等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。
觀察首先要廣泛，全面。物理學(xué)得比較好的同學(xué)，大多是勤于觀察，善于觀察的。因而，這些同學(xué)往往興趣廣泛，求知欲強(qiáng)，眼界開闊，見多識(shí)廣，具有很強(qiáng)的好奇心。他們?cè)趯W(xué)習(xí)物理時(shí)，往往實(shí)物感較強(qiáng)，思路較寬，比較容易掌握物理現(xiàn)象和物理過程，從而進(jìn)行正確的分析。勤于觀察，善于提出問題必將使自己對(duì)物理產(chǎn)生濃厚的興趣，推動(dòng)自己去看書，去研究，去探索。這樣有的放矢，必將打消畏懼物理的心理，對(duì)物理真正產(chǎn)生興趣。
觀察要有針對(duì)性。同學(xué)們?cè)趶V泛觀察的基礎(chǔ)上，應(yīng)該重視觀察與已學(xué)的知識(shí)有關(guān)的物理現(xiàn)象。應(yīng)該注意日?，F(xiàn)象，并能將這些現(xiàn)象與"壓強(qiáng)"這一概聯(lián)系起來。久而久之，腦中必然積蓄了大量的物理現(xiàn)象以及與之有關(guān)的物理知識(shí)。觀察還必須目的明確。俗說"外行看熱鬧，內(nèi)行看門道"，對(duì)于看到的現(xiàn)象，不應(yīng)專注它的好看與新奇，而是應(yīng)當(dāng)找出這些現(xiàn)象后所隱藏的物理原因、物理規(guī)律。只有這樣，我們觀察的目的才算達(dá)到了。我們千萬(wàn)要忌諱對(duì)周圍的一些現(xiàn)象漠不關(guān)心，不觀察，不思考，這對(duì)學(xué)習(xí)物理是不利的。
中學(xué)階段，學(xué)校十分注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。因此，課堂上老師將演示很多的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生也將做許多分組實(shí)驗(yàn)。對(duì)這些實(shí)驗(yàn)，對(duì)這些實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們要認(rèn)真觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，弄清每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、原理，了解一些儀器的性能與使用，明確實(shí)驗(yàn)的步驟。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要遵守操作規(guī)程，依據(jù)步驟，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)紀(jì)錄，通過正確的處理和分析，從而得出正確的結(jié)論。同學(xué)們自己也應(yīng)盡量創(chuàng)造條件，多做一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)對(duì)我們掌握物理規(guī)律是十分有益的。
物理學(xué)習(xí)忌諱不重視實(shí)驗(yàn)，甚至不做實(shí)驗(yàn)，只憑主觀臆斷。這往往會(huì)"失之毫厘，謬以千里"。作為實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的科學(xué)，"大概"、"差不多"、"估計(jì)"等等這些詞是不應(yīng)出現(xiàn)在物理中的。自己親手所做的實(shí)驗(yàn)往往印象是比較深的。通常人們往往認(rèn)為觸電是與電勢(shì)有關(guān)的。如果親自做過人體帶電的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)人體帶上幾十萬(wàn)伏的電勢(shì)也不會(huì)觸電，從而知道觸電是由于有電流通過人體而發(fā)生的。
勤于思考，首先要善于思考。善于思考最根本的方法是在具體的實(shí)際中加以培養(yǎng)和訓(xùn)練。復(fù)習(xí)背筆記，考試全忘記"的機(jī)械學(xué)習(xí)方法，擺脫"為交差而作業(yè)"的被動(dòng)狀態(tài)，克服做作業(yè)"依葫蘆畫瓢"的做法，勤于思考，善于總結(jié)，就一定會(huì)由"勤思"而"善思"，由"善思"而"善進(jìn)"，不斷提高我們分析、判斷、推理、歸納和想象的能力，從而更好地學(xué)習(xí)物理。
實(shí)際學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)解題時(shí)從容不迫，靈活自如，單刀直入，十分簡(jiǎn)潔；有的同學(xué)則迷?；煦纾铰钠D難，費(fèi)了九牛二虎之力得出的答案卻往往繁雜冗長(zhǎng)。剔除學(xué)生天資的因素，主要還是"思"與"不思"、"勤思"與"惰思"的原因。俗話說"刀子越磨越鋒利，腦子越用越靈活"。物理學(xué)習(xí)切忌張冠李戴。不注意規(guī)律的應(yīng)用范圍和條件，拿起題目就去"套公式、套類型"、“依葫蘆畫瓢"，結(jié)果往往要出錯(cuò)。做物理題目要想到它的物理過程，不能把物理題簡(jiǎn)單當(dāng)作數(shù)學(xué)題去解。
對(duì)于每一章的復(fù)習(xí)，勤于總結(jié)，首先要學(xué)會(huì)寫一個(gè)"知識(shí)結(jié)構(gòu)小結(jié)"，知識(shí)小結(jié)應(yīng)當(dāng)提綱挈領(lǐng)，層次分明，內(nèi)容準(zhǔn)確。小結(jié)的形式可以多樣化，文字型、方框圖、表格式、樹型結(jié)構(gòu)等等均是可以采用的。其實(shí)，小結(jié)的過程，也是認(rèn)識(shí)再提高的過程。每次認(rèn)真做完一次知識(shí)小結(jié)，就如同登上了一個(gè)新的高峰，立足高處，俯攬全局，奇景異觀，盡收眼底。經(jīng)過總結(jié)的知識(shí)，既易融會(huì)貫通，又便于理解和記憶。
物理學(xué)習(xí)最忌諱的就是對(duì)所學(xué)的知識(shí)一切都模糊不清，各知識(shí)點(diǎn)混淆在一起，變成了一鍋粥糊。遇到題目，覺得是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，又覺得是那個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，分不清楚，左右為難。現(xiàn)在有些同學(xué)覺得拿起題目無(wú)從下手，我想大概就在于不善小結(jié)，各知識(shí)點(diǎn)模糊不清的緣故吧。
很多物理知識(shí)都來于生產(chǎn)生活，反過來又指導(dǎo)我們改進(jìn)生產(chǎn)生活。因此，我們不應(yīng)把物理當(dāng)物理作為一門自然科學(xué)，其知識(shí)與實(shí)際生活有著非常密切的聯(lián)系。如能將理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合起來，更能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，收到更好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)的方法多種多樣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法也不是一件容易的事情，還需要同學(xué)們不斷的探索，不斷的總結(jié)。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念，舉一個(gè)例子。比如說速率。它有兩個(gè)意思：一是表示速度的大小;二是表示路程與時(shí)間的比值(如在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中)，而速度是位移與時(shí)間的比值(指在勻速直線運(yùn)動(dòng)中)。關(guān)于基本規(guī)律，比如說平均速度的計(jì)算公式有兩個(gè)經(jīng)常用到v=s/t、v=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用于任何情況，后者是導(dǎo)出式，只適用于做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學(xué)問題是常采用的整體法和隔離法，就是一個(gè)典型的相輔形成的方法。最后再談一個(gè)問題，屬于三個(gè)基本之外的問題。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷，對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如，沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低;同一根繩上張力相等;加速度為零時(shí)速度最大;洛侖茲力不做功等等。
要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
記憶：在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念，規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識(shí)。同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶，認(rèn)為學(xué)習(xí)物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結(jié)果在高三總復(fù)習(xí)中提問同學(xué)物理概念，能準(zhǔn)確地說出來的同學(xué)很少，即使是補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也幾乎如此。我不敢絕對(duì)說物理概念背不完整對(duì)你某一次考試或某一階段的學(xué)習(xí)造成多大的影響，但可以肯定地說，這對(duì)你對(duì)物理問題的理解，對(duì)你整個(gè)物理系統(tǒng)知識(shí)的形成都有內(nèi)在的不良影響，說不準(zhǔn)哪一次考試的哪一道題就因?yàn)槟愀拍畈粶?zhǔn)而失分。因此，學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要熟記名言警句、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須記憶基本公式，學(xué)習(xí)物理也必須熟記基本概念和規(guī)律，這是學(xué)好物理科的最先要條件，是學(xué)好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學(xué)習(xí)無(wú)從談起。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇十
首要是端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)態(tài)度包括：不怕苦，有韌性。
1.不怕苦。學(xué)英語(yǔ)沒有捷徑可走，要真正掌握英語(yǔ)，達(dá)到運(yùn)用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項(xiàng)技能達(dá)到純熟的地步。語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語(yǔ)法條條，是很難掌握英語(yǔ)這一交際工具的。應(yīng)該是learningenglish而不是learningaboutenglish。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，對(duì)其理論掌握再好，不通過反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。
2.有韌性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長(zhǎng)期的努力。人貴有志，學(xué)貴有恒。
其次要掌握正確的學(xué)習(xí)方式。
掌握正確的學(xué)習(xí)方式包括：要過語(yǔ)音關(guān)，區(qū)分英漢，掌握規(guī)律。
1.要過語(yǔ)音關(guān)。語(yǔ)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對(duì)話，句子不能上口，后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。要仔細(xì)聽老師的發(fā)音和錄音帶，大膽實(shí)踐，反復(fù)模仿，對(duì)比糾正。不要怕出錯(cuò)。對(duì)中國(guó)學(xué)生來說要達(dá)到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。
2.區(qū)分英漢。英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同的語(yǔ)言系統(tǒng)。如英語(yǔ)語(yǔ)音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語(yǔ)中都沒有。英語(yǔ)有形態(tài)變化，如名詞復(fù)數(shù)變化、動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化等，而漢語(yǔ)基本上沒有。英語(yǔ)語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)同漢語(yǔ)也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語(yǔ)習(xí)慣已相當(dāng)牢固，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要用漢字注音，不要用漢語(yǔ)句子套用英語(yǔ)句型。一旦通過大量的閱讀，養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣，并產(chǎn)生英語(yǔ)語(yǔ)感，就會(huì)逐步減少犯“中國(guó)式英語(yǔ)”的錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
3.掌握規(guī)律。雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有捷徑可走，但掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關(guān)系聯(lián)系起來，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復(fù)合關(guān)系，按反義、同義和同音關(guān)系，以及按單詞在句子或語(yǔ)言環(huán)境中的關(guān)系來記單詞就很容易記住，也有興趣。學(xué)習(xí)語(yǔ)法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的關(guān)鍵。規(guī)則很多，各種規(guī)則也有例外，要靈活記憶，不能死記規(guī)則，以偏概全。
其實(shí)，只要你擺正態(tài)度，正確面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。不排斥學(xué)習(xí)，培養(yǎng)相關(guān)的學(xué)習(xí)興趣，把它想象成一個(gè)像學(xué)習(xí)語(yǔ)文那樣簡(jiǎn)單的事。把它當(dāng)做第二母語(yǔ)來學(xué)。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇十一
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
今天利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)，給將要學(xué)習(xí)和正在學(xué)習(xí)物理的同學(xué)們介紹一下物理和它的學(xué)習(xí)方法。
物理是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科，可以說，遠(yuǎn)到宇宙深處，近到咫尺之間，大到廣袤蒼穹，小到分子原子，都是物理學(xué)的研究范疇，它不僅研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，還研究物體為什么會(huì)做那樣的運(yùn)動(dòng)，比如我們豎直向上拋出一個(gè)物體，為什么會(huì)落回地面，而用火箭送上太空的衛(wèi)星、飛船怎么就掉不下來呢？再如我們?nèi)庋劭床灰娂?xì)胞，而用顯微鏡就能看見，這又是為什么呢？答案就在物理學(xué)里面。至今為止，物理學(xué)取得的成果極大地豐富了人們對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，有力地促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步。
物理作為貼近生活的一門學(xué)科，對(duì)同學(xué)們而言并不陌生，我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)好物理呢？
興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。生活中要多注意觀察身邊的物理現(xiàn)象，了解物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技的密切聯(lián)系，有意識(shí)的在實(shí)際中聯(lián)想到物理知識(shí)，將物理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，慢慢的我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來物理與我們聯(lián)系這樣緊密，這樣有用。
無(wú)論是新課、實(shí)驗(yàn)課，還是習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課。每一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)都是會(huì)充分利用課堂時(shí)間，緊跟老師思路，聚精會(huì)神地聽講。期中、期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，有很多的試卷講評(píng)課，你就需要不時(shí)地勾畫出重點(diǎn)，標(biāo)出不清楚的問題，這樣的學(xué)習(xí)才是高校的，只要堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到“會(huì)學(xué)”和“學(xué)會(huì)”的境界。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)與會(huì)學(xué)表達(dá)的是兩種學(xué)習(xí)的思想境界，學(xué)會(huì)是指從不知到知，表示學(xué)習(xí)的結(jié)果，而會(huì)學(xué)反映的是學(xué)習(xí)過程，包含有積極、主動(dòng)的意思。因此，學(xué)會(huì)只是學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)，會(huì)學(xué)才是學(xué)習(xí)的高級(jí)階段，是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是成才的關(guān)鍵步驟。
物理學(xué)科的每一次作業(yè)、每一次考試，都要求認(rèn)真審題、獨(dú)立完成、及時(shí)訂正。特別是期中、期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，如果你做多了試卷，你就會(huì)總結(jié)出有些題型都是必考的，那就需要你及時(shí)的整理思路，真正的掌握它們。
交換一個(gè)蘋果，各得一個(gè)蘋果，交換一種思想，各得兩種思想，有時(shí)候有些物理問題，大家掌握的知識(shí)重點(diǎn)各有偏差，或者層次、角度不一，那么就需要互相幫助，共同進(jìn)步。
當(dāng)然物理的學(xué)習(xí)方法很多，各個(gè)學(xué)科間的一些方法也是相通的，希望今天我所介紹的對(duì)將要學(xué)習(xí)物理和正在學(xué)習(xí)物理的同學(xué)們能有所幫助。
同學(xué)們，一分耕耘一分收獲，只有平時(shí)不懈的努力，才能取得理想的成績(jī)。請(qǐng)記?。撼晒τ肋h(yuǎn)屬于那些勤奮刻苦、持之以恒、時(shí)刻做好準(zhǔn)備的強(qiáng)者。
我的講話完了，謝謝大家！
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇十二
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
在學(xué)習(xí)初中物理時(shí)應(yīng)采用哪些方法會(huì)取得事半功倍的效果呢？
1、注意觀察。在學(xué)習(xí)物理時(shí)，首先要注意觀察教師和課本中給出的物理現(xiàn)象，如課本中提出的問題、給出的圖片、實(shí)驗(yàn)及教師的演示實(shí)驗(yàn)等。觀察的主要方面有：物理現(xiàn)象？或事實(shí)？產(chǎn)生的條件、表現(xiàn)的形式？如運(yùn)動(dòng)、變形、溫度變化？、結(jié)果等。其次，要有意識(shí)培養(yǎng)自己觀察生活中物理現(xiàn)象的習(xí)慣和興趣。
2、要注意學(xué)習(xí)和總結(jié)物理學(xué)科解決問題的方法，幫助自己逐漸提高思維能力。物理教材中并沒有專門的章節(jié)介紹物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。但，又可以說，整本教科書都在講述物理學(xué)科解決問題的方法。因?yàn)榻滩脑谥v述物理概念、定律、公式時(shí)，就是按物理學(xué)科解決問題的步驟在進(jìn)行。即一般是先提出問題，再通過實(shí)驗(yàn)研究、觀察、分析推理、概括總結(jié)等步驟進(jìn)行的。因此，在整個(gè)物理學(xué)習(xí)過程中，在學(xué)習(xí)教材解決問題步驟的同時(shí)，還要注意思考，看自己能否想出與教材中不同的解決問題的實(shí)驗(yàn)、方法和步驟。這樣，就能在學(xué)習(xí)繼承前人思維成果的同時(shí)，又能鍛煉和提高自己解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
3、要注意記憶方法。學(xué)習(xí)初中物理雖然需要注意培養(yǎng)思維能力，但同時(shí)也要重視記憶，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，不要機(jī)械記憶。記憶時(shí)要注意找規(guī)律、找特點(diǎn)，要準(zhǔn)確。要準(zhǔn)確記住各種定義、定律的文字表達(dá)和各種物理量的“單位”。這有利于幫助我們形成物理文字、語(yǔ)言的表達(dá)能力。物理計(jì)算公式與數(shù)學(xué)計(jì)算公式的一個(gè)最大區(qū)別就是，公式的每一項(xiàng)因子都帶有“單位”。所以，在記憶物理公式表達(dá)式時(shí)，一定要記住各項(xiàng)因子的物理單位。
4、要重視實(shí)驗(yàn)，盡可能多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。不會(huì)做實(shí)驗(yàn)就不能說學(xué)好了物理。實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，主要指觀察、操作和制作等動(dòng)手能力。開始學(xué)習(xí)物理時(shí)，可注意觀察老師是如何做各類演示實(shí)驗(yàn)的，如實(shí)驗(yàn)的步驟？先做什么、后做什么？，實(shí)驗(yàn)的方法。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，按老師要求的實(shí)驗(yàn)步驟和方法認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、練習(xí)。對(duì)老師和教材中給出的有關(guān)學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律的探索性小實(shí)驗(yàn)、小制作都要積極想辦法動(dòng)手做。這對(duì)增強(qiáng)動(dòng)手能力是非常有利的。另外，還可以自己主動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。如對(duì)教材中插圖、習(xí)題里隱含的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，就可以自己動(dòng)手動(dòng)腦設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和方法，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這能培養(yǎng)你的創(chuàng)新能力和動(dòng)手解決問題的能力。一定要有信心呦！祝你成功！
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇十三
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
很多同學(xué)都說物理很難，其實(shí)物理和其他學(xué)科一樣，其他學(xué)可能學(xué)好的，物理也一定能學(xué)好。物理的學(xué)習(xí)不外乎要在預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等方面下工夫。
預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的了解內(nèi)容，而是要帶著問題去預(yù)習(xí)。看看課本或資料上設(shè)置的練習(xí)，把課本內(nèi)容閱讀一邊，通過閱讀、分析、思考，看看這些問題能回答多少。然后再縱觀新課的內(nèi)容，找出各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，掌握知識(shí)的脈絡(luò)。對(duì)已經(jīng)忘記的知識(shí)，可以通過預(yù)習(xí)及時(shí)補(bǔ)上。把預(yù)習(xí)中不能回答的問題留下來在教師的講課中尋求答案。
帶著預(yù)習(xí)的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出。課堂上，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處時(shí)，就非常主動(dòng)、格外注意聽，力求當(dāng)堂弄懂。同時(shí)可以對(duì)比老師的講解以檢查自己對(duì)教材理解的深度和廣度，學(xué)習(xí)教師對(duì)疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識(shí)的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
作業(yè)是學(xué)好物理知識(shí)必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識(shí)熟練技能的基本方法。作業(yè)要及時(shí)做完，這既是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固，也是最自己的自我檢測(cè)，那個(gè)夠及時(shí)反饋信息，發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)而去有意識(shí)地加強(qiáng)它，逐步培養(yǎng)自己的分析、解決問題的能力，逐步樹立解決實(shí)際問題的信心。同時(shí)，作業(yè)也要認(rèn)真審題，仔細(xì)分析，冷靜思考，嚴(yán)謹(jǐn)答題，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
學(xué)過的知識(shí)，做過的練習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，有利于提高。定期對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，理清各知識(shí)點(diǎn)，定律、公式之間的關(guān)系。同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，每次錯(cuò)題都?xì)w納在一起，經(jīng)常翻看。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我很自豪能夠站在這里，給大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，物理這一理科，說難其實(shí)不難，說簡(jiǎn)單其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，我們辛辛苦苦學(xué)習(xí)物理，是為了什么呢，應(yīng)該大部分人都是為了能夠考一個(gè)高分吧，因此我們應(yīng)該主要學(xué)習(xí)如果應(yīng)對(duì)考試。
我意思不是說上課不重要，然而上課是考到高分的前提，基礎(chǔ)，未學(xué)會(huì)走，怎么跑呢？
這里說明一下記憶問題，物理是理科，理科意思是靠理解的科目，所以，物理不是一字不漏的背下來，當(dāng)然，背書也是應(yīng)該的，不過前提是你要理解是什么意思、物理是要靠練習(xí)，多練自然熟練，考試也不怕。
聽課，不是傻傻地看著老師念經(jīng)，要學(xué)會(huì)找到老師講課的精華，就例如某事物的名稱符號(hào)，還有某某公式、這里說到了公式，物理的精華就是會(huì)靈活地利用公式，變換公式和組合公式，簡(jiǎn)單來說就是要用好加減乘除，其實(shí)公式就是一道方程式，你要計(jì)算什么量，就把這一量單獨(dú)放在等式的一邊、還有做筆記是很重要的，記什么筆記，就要看老師怎么說。
物理考試，時(shí)間絕對(duì)充足，不用怕不夠時(shí)間做，所以絕對(duì)不能貪快，要認(rèn)真看清楚題，每做完一題后，馬上檢查你有沒有做對(duì)，這個(gè)很重要、選擇題和填空題一定要拿滿分，如果你沒做對(duì)，那只能怪你沒把重點(diǎn)背下來了，所以物理背書是雞肋、遇到應(yīng)用題，絕對(duì)不能做錯(cuò)，一定要拿滿分，因?yàn)橹灰銜?huì)選公式，用公式，那你穩(wěn)拿這幾分了、表格題，不難也不易，這個(gè)要看具體情況，也看你的文字表達(dá)能力了，還有需要你找到這題的規(guī)律，表格題幾乎都是控制變量的、遇到了難題千萬(wàn)別慌張，要分析其的意思，找到這題的核心，回憶一下有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)、如果是課外題，也不用慌張，想下這題講什么的，結(jié)合生活現(xiàn)象，這樣就不用怕了、當(dāng)你寫完所有題之后，一定要檢查！檢查到考試結(jié)束！最后說一下，物理臨時(shí)抱佛腳是有用的。
這里再次提醒，試卷里千萬(wàn)不能留白，如果不會(huì)做，就是亂寫也要寫，你不寫是0%，寫肯定不止0%，寧可戰(zhàn)死，不可逃逸！還有，記得要寫班別姓名學(xué)號(hào)！
總結(jié)一下。
1、多多練習(xí)。
2、認(rèn)真上課。
3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)考試。
4、看你人品，就是說如果考試實(shí)在不會(huì)了，撞一下，或許能夠?qū)?，比不寫?qiáng)多了！
5、做人要細(xì)心，細(xì)節(jié)決定成敗！
最后，希望大家能考到自己理想的成績(jī)。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇十五
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
高中的物理不僅注重物理模型的建立，還要求學(xué)生提高數(shù)學(xué)的計(jì)算能力，為了減少在考試中過多地把時(shí)間和精力花在計(jì)算量上，要求我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)一些規(guī)律性、具有典型結(jié)論性的問題加強(qiáng)記憶。在湖南2009年物理高考卷子的第一道題，就是一個(gè)很好的例子。如果完完整整地把平拋運(yùn)動(dòng)速度、位移和角度的關(guān)系推導(dǎo)一遍，這必定會(huì)花費(fèi)較多的時(shí)間，但是記住了這個(gè)規(guī)律，解答這道題目就是很快的事情了。
刷題、題海戰(zhàn)術(shù)想必是很多同學(xué)學(xué)習(xí)物理的常用“戰(zhàn)術(shù)”，有些同學(xué)可能為了增大題目的訓(xùn)練量，把一些自己認(rèn)為之前做過的題目“濾”掉了。這可能在不少時(shí)候影響不大，但是我不認(rèn)為這是值得提倡的做法。
高中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，在平時(shí)能看得懂、做得對(duì)的題目，自我感覺能理解的知識(shí)點(diǎn)，一到考試就會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤。但是，這些問題或許需要更多從我們身上找原因。
“不是你不會(huì)，而是你不夠熟練”，這是我們物理老師對(duì)我們說的最多的一句話。言下之意，應(yīng)該是題目做不對(duì)，原因在于練得不夠多，練得不夠熟。一些細(xì)節(jié)性問題，比如物理情況的取舍，受力分析中比較容易漏掉的力等，這些很難通過一兩次訓(xùn)練記住或者是熟練的掌握，需要較大容量的反復(fù)練習(xí)。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇一
敬愛的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！我是12級(jí)護(hù)理一班的朱雪云！今晚，我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃！
步入了大學(xué)生活，我們的生活自由多了，很多學(xué)生可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向。給自己制定目標(biāo)，就像是給船舶導(dǎo)航！日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊，我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的工作，有目標(biāo)的生活，使自己每天都過得充實(shí)而有意義！而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢(mèng)想安上腳印，讓我們?cè)谌松猛旧细鼊偃艘换I！
當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，我開始下定決心，我一定要盡力幫助這些在生死邊緣徘徊的無(wú)助的人們，我不想有什么高的職位，只想盡力簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幫助他們，所以我的職業(yè)目標(biāo)是心血管、腫瘤科護(hù)士。
首先，我的規(guī)劃分為五個(gè)部分：自我分析，職業(yè)分析，職業(yè)定位，計(jì)劃實(shí)施，調(diào)整評(píng)估。
那么我到底是一個(gè)什么樣的人呢？現(xiàn)在就讓我們一起來了解一下我的性格特質(zhì)。俗話說的好“知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆”。通過職業(yè)測(cè)評(píng)軟件，我了解到自己是一個(gè)和藹、友善、有耐心，易通融，好相處的人，同時(shí)，我還是一個(gè)希望為社會(huì)的福利和人們的健康做些貢獻(xiàn)的人，關(guān)于這一點(diǎn)，我是非常適合做護(hù)理工作的。
可是，金無(wú)足赤，人無(wú)完人！通過swot分析法，我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較！關(guān)注重要的細(xì)節(jié)，尤其是與人有關(guān)的方面，能夠想到別人需要什么，現(xiàn)在還欠缺哪些，這些都為我當(dāng)護(hù)士打下了良好的基礎(chǔ)，但是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手操作能力不是很強(qiáng)也是我的軟肋，這樣一個(gè)矛盾的我，還需不斷的去改正，力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對(duì)這個(gè)多變的社會(huì)！
對(duì)于職業(yè)分析，有來自家庭，學(xué)校，社會(huì)，職業(yè)四個(gè)方面的環(huán)境分析，通過分析，我得出的結(jié)論只有兩個(gè)字：有利。對(duì)于其中任一環(huán)境，對(duì)我的就業(yè)時(shí)都是有利的。
要想成為一個(gè)心血管、腫瘤科護(hù)士，我要經(jīng)過實(shí)習(xí)護(hù)士、注冊(cè)護(hù)士，最后成為腫瘤科護(hù)士。這條路其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單的，但是我仍然不會(huì)放松，因?yàn)椴∪说纳陀锌赡苷莆赵谖沂稚稀?BR> 計(jì)劃實(shí)施這塊其實(shí)是最重要的，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，只有不斷努力的朝著這個(gè)計(jì)劃實(shí)施才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。計(jì)劃分為短期和長(zhǎng)期，我比較注重短期的目標(biāo)，因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化，有很多時(shí)候都會(huì)事與愿違，所以我對(duì)短期計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃。其中大概的來說，大一：成為入黨積極分子；大二：獲綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金；大三：提高動(dòng)手操作能力；大四：提高語(yǔ)言交際能力等。我相信只要基礎(chǔ)打扎實(shí)了，未來的路不會(huì)太辛苦。
當(dāng)然，規(guī)劃并不是一勞永逸、一成不變的！，假如因?yàn)楦鞣N原因我不能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那么我也有調(diào)整的方案。不能成為腫瘤科護(hù)士，那我也可以在其他部門尋找我的出路，如婦產(chǎn)科，兒科等。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！
我堅(jiān)信:只要一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)！
謝謝大家，謝謝！
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，今天，我很榮幸能在這兒和大家分享我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
相信幾天前的語(yǔ)文期中考試大家都還記憶猶新吧，在這場(chǎng)考試中，同學(xué)們一定都已經(jīng)全力以赴了。試卷發(fā)下來的時(shí)刻，一些同學(xué)如愿以償?shù)玫搅肆钭约簼M意的成績(jī)，有些同學(xué)的成績(jī)卻有點(diǎn)不盡如人意。那么，語(yǔ)文復(fù)習(xí)、學(xué)好語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)到底是什么呢？我是這樣認(rèn)為的：
考前面面俱到的復(fù)習(xí)，自然是很重要的，最重要的應(yīng)該還是平時(shí)的語(yǔ)文知識(shí)積累。老師說過的一些要背的知識(shí)，一定要非常認(rèn)真地背，寧可用更多的時(shí)間，也一定要做到把這些知識(shí)熟記在心，這樣就不需要在考前一次又一次地焦頭爛額，可以省掉大把的時(shí)間啦！這些省下來的時(shí)間，用來看錯(cuò)題集是非常劃算的。說到錯(cuò)題集，相信大家肯定都是有的，那么，你的錯(cuò)題集的份量有多少呢？有的人完全是把寫錯(cuò)題集當(dāng)成一種任務(wù)，總是草草了事，這樣以一種敷衍的心態(tài)做事，心不在焉，和浪費(fèi)時(shí)間有什么區(qū)別？在整理每一道錯(cuò)題時(shí)都應(yīng)該認(rèn)真又無(wú)比細(xì)心才好。“心已在此，眼口豈有不到者乎？”我想只有全身心的投入，才會(huì)有好的成果。
說完考前的語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法，我接下來還想和大家談?wù)勱P(guān)于我的學(xué)好語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)。
其實(shí)在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文也一直是我的弱項(xiàng)，可是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文其實(shí)并不難，總結(jié)一下，只需十個(gè)字便可概括：學(xué)好課內(nèi)的，拓展課外的。
課內(nèi)學(xué)習(xí)，最主要的便是語(yǔ)文書了，但別小看這一本書，要想學(xué)好它，可并不是那么容易的哦！那么多的課文，全靠上課聽老師講固然是不夠的，所以我們需要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)對(duì)于我來說是一件有趣的事情，我可以在書上、筆記本上盡情地發(fā)表感受，寫寫閱讀初感，做做批注等等，再寫下一些不懂的問題，上課的時(shí)候向老師提問并解答，這個(gè)過程是非常好玩的。但我知道也有一些人不喜歡預(yù)習(xí)，他們可能認(rèn)為做這個(gè)很煩吧！要寫那么多批注，還要把課文讀得那么透徹，這多費(fèi)時(shí)間?。∮谑撬麄儽銇y做一通，課文還沒讀透就開始寫批注，批注也是隨便寫的。對(duì)課文不熟悉，上課時(shí)就會(huì)像聽天書一樣，不預(yù)習(xí)，就會(huì)吃苦頭了！
課外學(xué)習(xí)，多看書毋庸質(zhì)疑是最重要的，其次，我認(rèn)為最有趣也同樣重要的便是古文?？吹揭黄墓盼?，我總是驚嘆古人竟是那么富有智慧！他們的文筆，簡(jiǎn)短而精辟，時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而睿智，而當(dāng)我鉆入字里行間，就像穿越到了古代，和古人們對(duì)話，這是多么神奇的感覺！從此，我便愛上了閱讀古文，細(xì)細(xì)品味其中的一字一句，這些句子雖然簡(jiǎn)短，但主題明確總能抓住要領(lǐng)。我們寫作文不也是這樣嗎？要寫得豐富，但不能啰嗦。說到寫作文這件事，有些人肯定會(huì)感到厭煩。其實(shí)，以前的我也總是因?yàn)樽魑恼也坏胶玫乃夭亩鵁?，但我后來發(fā)現(xiàn)這其實(shí)也不是件難事，只要觀察身邊的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中還是有許多好的寫作題材的，我們要在其中精心挑選一件令自己感觸最深的事下筆，寫作不得有虛構(gòu)，要把自己的真實(shí)感受寫出來，這樣，我們的作文才能更吸引眼球，獨(dú)具一格。
天才比不上勤奮的人，勤奮的人比不上樂在其中的人。只有真正愛上語(yǔ)文，才能真正學(xué)好語(yǔ)文，讓我們共同暢游在語(yǔ)文知識(shí)的長(zhǎng)河中吧！
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇三
同學(xué)們：
從命題走向來看，課內(nèi)閱讀試題比例呈頹勢(shì)，似乎不需要下功夫?qū)W習(xí)課文了，其實(shí)大謬不然。筆者認(rèn)為，課文不但需要學(xué)，而且要努力學(xué)好、用好。理由如下：其一，中考與高考畢竟不同。高考前，全國(guó)各省舉行的語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考，屬于合格性的考試，考試主要內(nèi)容是課本上的；高考則是選撥性的考試，考試內(nèi)容都是課外的。而目前全國(guó)各地的中考基本是兩考合一（即畢業(yè)考與升學(xué)考合一），因此，僅就語(yǔ)文閱讀試題（特別是畢業(yè)部分）而言，課文應(yīng)占一席之地，從全卷來看雖然課內(nèi)閱讀的比重不大，但也不可掉以輕心口因?yàn)榭荚囎鳛槟壳白罟侠淼倪x撥人才的手段，有時(shí)一分之差，就可能決定一個(gè)考生的前途和命運(yùn)。這才是不容回避的現(xiàn)實(shí)。
其二，課文是“例子”，是傳授課文知識(shí)、訓(xùn)練語(yǔ)文能力、進(jìn)行人文教育、培養(yǎng)審美情趣的主要憑借。中考閱讀試題主要考閱讀理解能力。這種能力的形成離不開課文的閱讀實(shí)踐。語(yǔ)文學(xué)習(xí)要舉一反三。試問，如果沒有課內(nèi)的“一”，哪有課外的“三”？完全離開課文，學(xué)生閱讀能力的提高、素質(zhì)教育的實(shí)施，也就成了水中月、鏡中花。
其三，中考閱讀試題的選材雖葉然重在課外，但是課外材料的難易費(fèi)度與課內(nèi)相當(dāng)。課外閱讀試題考查言的知識(shí)點(diǎn)與能力點(diǎn)，均在課內(nèi)訓(xùn)練三過。有人說“試題在課外，答案在課主內(nèi)”正是這個(gè)道理?？梢姡瑢W(xué)好課文有助于解答課外閱讀的試題。
當(dāng)然，閱讀能力的提高，僅僅靠課內(nèi)幾篇課文的學(xué)習(xí)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)平不夠的。我們應(yīng)該一只眼睛盯在課世內(nèi)，一只眼睛盯在課外，在認(rèn)真學(xué)好課內(nèi)的“海明威”的`基礎(chǔ)上，力求多閱讀一些課外的“海明威”，從而拓寬視野，豐富知識(shí)，增強(qiáng)閱讀能當(dāng)力。
1、字音、字型問題：每次在書中（任何書）遇到不認(rèn)識(shí)的字，都要查字典。推薦《錯(cuò)別字自測(cè)手冊(cè)》。另外，多做一些這方面的練習(xí)，把出錯(cuò)的地方記到一個(gè)本子上，以后多翻翻。這些知識(shí)很瑣碎，要盡量避免自己在這方面的漏洞。
2、成語(yǔ)：經(jīng)常翻翻成語(yǔ)詞典，比如〈現(xiàn)代漢語(yǔ)小字典〉。每年的中考都有一道成語(yǔ)辨析題。
3、經(jīng)常做些基礎(chǔ)知識(shí)的題，比如修辭手法、修改病句、語(yǔ)言運(yùn)用方面（主要是句子的銜接、得體，句子的仿寫等，這幾年句子的仿寫成了考試的重點(diǎn)之一）的。每天的中考的單項(xiàng)選擇題都不出這些范圍。
4、文學(xué)常識(shí)方面。文學(xué)常識(shí)方面，注意平時(shí)多積累一些常見的名句，也可以通過一些練習(xí)來突擊。默寫名句是中考的必考內(nèi)容，近年來還出現(xiàn)了“理解性默寫”的題型。比如03年天津的中考題：請(qǐng)你從下面所羅列的作者中任選兩位，分別寫出一則課文中表達(dá)他們的志趣，追求，或展現(xiàn)他們的胸懷、抱負(fù)的名言警句，意思要相對(duì)完整。（2分）作者：孟子、諸葛亮、王勃、范仲淹、周敦頤、蘇軾。
5、選擇一些典型的詩(shī)詞作鑒賞訓(xùn)練所謂典型是指被用作鑒賞訓(xùn)練的詩(shī)作應(yīng)具有意象清楚、意境明確、情感突出、傳承性強(qiáng)（如唐宋詩(shī)詞）等特點(diǎn)。當(dāng)然，選詩(shī)應(yīng)以律詩(shī)、絕句為主，選詞則應(yīng)以小令中調(diào)為主。另外，建議讀一讀王國(guó)維的〈人間詞話〉，有助于啟人心智，提高詩(shī)歌鑒賞能力。注意，詩(shī)歌鑒賞的題目并不是每一個(gè)省份都考，有些地區(qū)的中考是不考詩(shī)歌鑒賞的。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇四
同學(xué)們：
大家好！我是來自初二4班的文清華。今天我來說說，語(yǔ)文對(duì)我來講，是怎樣一個(gè)趣味的存在吧。
可能在大多數(shù)人們眼中，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是單調(diào)而又乏味的。而說實(shí)話，我有時(shí)也總是找不到在語(yǔ)文中“靈活”的感覺。
對(duì)于我來說，詩(shī)詞并不好背，但是真正了解詩(shī)詞背后的故事之后，我就能拿捏好每個(gè)詞的感情和每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所要傳達(dá)的信息，這應(yīng)該是我們大多數(shù)人所能拿捏與控制得了的。
文章的作者要這樣抒發(fā)他的情感呢？深入知道后，我會(huì)感嘆作品中流露出的真情實(shí)感，總是讓人意猶未盡。
其實(shí)上了初中之后，我就很難再耐心地坐在一個(gè)椅子上，花一個(gè)下午的時(shí)間在一本書上了，但我很幸運(yùn)，只要我有時(shí)間，我就可以接觸那些經(jīng)典的著作。而閱讀的過程中，我會(huì)將我喜歡的句子抄在一個(gè)本子上。閱讀之后我會(huì)將我的感受和想法表達(dá)給我的家人，或是同學(xué)，他們總是不厭其煩地與我交流，我也總是可以在這些交流中得到樂趣。
對(duì)我來說，閱讀和。
寫作。
都極其重要。我很喜歡。
寫作。
我還依稀記得預(yù)備剛上來那會(huì)兒，我總是為。
寫作。
文發(fā)愁，因?yàn)槟菚r(shí)候不知道該怎么表達(dá)自己，也不懂得將所有句子有邏輯的連接起來。初一之后，我開始漸漸明白了。
作文。
的重要性，我用了很久的時(shí)間與它相磨合，最終我還是成功了。
我沒有什么特殊的秘訣，我只是在有空閑的時(shí)間時(shí)寫一。
篇日記。
或是小文章。每次寫完之后我當(dāng)然是很滿意，但隔了幾天或是幾周之后再拿出來看，就很慘不忍睹，那時(shí)候我會(huì)將文本的內(nèi)容做一個(gè)較大的調(diào)整，但還是保持它的中心。
思想。
久而久之就這么循環(huán)著改到自己不能再改的時(shí)候我就會(huì)有很大的成就感感覺自己特別有才華這種感情也是我自己帶給自己的算是一種短時(shí)間的自滿但正是因這份小小的自滿才支撐著我每到空閑的時(shí)候就寫些東西的習(xí)慣。
這就是我想與同學(xué)們分享的“。
心得。
”，謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好，我是我們車庫(kù)二車間主任，邢鷗，我今天演講的主題是“恪盡職守，與齊星共奮進(jìn)”。
首先為大家讀一段文字，來描述一種動(dòng)物，“它是群動(dòng)之族。攻擊目標(biāo)既定，群起而攻之。首領(lǐng)號(hào)令之前，各就其位，欲動(dòng)而先靜，欲行而先止，且各施其職，嚎聲起伏互為呼應(yīng)，配合默契，有序而不亂。首領(lǐng)昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實(shí)就虛，助攻者蠢蠢欲動(dòng)，后備者厲聲而嚎以壯其威，戰(zhàn)無(wú)不勝?！彼褪抢?，現(xiàn)在大家的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出一幅狼群捕食的畫面，現(xiàn)在很多知名企業(yè)都在推崇“狼文化”，在前幾天金藍(lán)盟的培訓(xùn)中，黎老師也曾提到過這個(gè)概念。在狼成功捕獵過程的眾多因素中，嚴(yán)密有序的集體組織和高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是其中的最明顯和最重要的因素。每個(gè)公司都希望有這樣的團(tuán)隊(duì)，都希望每個(gè)團(tuán)隊(duì)具備這種品質(zhì)，那么我們?cè)賮砩钊胩接懸幌?，一個(gè)團(tuán)隊(duì)怎樣才能具備這樣的品質(zhì)呢？狼群是怎么做到的？從剛才描述的文字，可以看出，這取決于狼群的每個(gè)個(gè)體，每個(gè)個(gè)體都有自己的行為準(zhǔn)則，知道自己應(yīng)該做什么，該怎么做，各負(fù)其責(zé)，組成一個(gè)高效的的團(tuán)隊(duì)，形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。如果沒有行為準(zhǔn)則，每個(gè)個(gè)體都漫無(wú)目的，不知道自己該做什么，東張西望，心猿意馬，那不是狼群，那是一群獵物?？梢娨?guī)范、了解并嚴(yán)格執(zhí)行我們個(gè)人的基本行為為準(zhǔn)則是至關(guān)重要的，直接影響到我們所設(shè)及的每個(gè)團(tuán)隊(duì)。
在公司，作為中層管理著，我所管理的車間，是我的團(tuán)隊(duì)，公司對(duì)我們的行為提出規(guī)范，我們要了解，并執(zhí)行，對(duì)成員要親民親切，關(guān)心職工的家庭、生活、安全、收入、學(xué)習(xí)，在嚴(yán)格的管理制度框架內(nèi)，將人性化管理發(fā)揮到極致。自身要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭承擔(dān)責(zé)任，帶頭解決問題，打造高效的團(tuán)隊(duì)。帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)，作為個(gè)體融入公司這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中，看業(yè)績(jī)、看能力、看素質(zhì)，比成果、比效率、比執(zhí)行、比奉獻(xiàn)，恪盡職守，不斷的完善自我，超越自我，配合團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。這就是我們公司所提出的，一愛、二親、三帶頭，三看、四比、五關(guān)心。
“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，熱愛企業(yè)，忠于企業(yè)”，是精神層面的行為準(zhǔn)則，它是最基本的，我認(rèn)為也是最重要的，在坐的各位也許都有過創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都具備“天時(shí)、地利、人和”的先天條件和能力，也許經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的失敗，選擇了“齊星”。那么“齊星”就是我們一生的事業(yè)，我管理的車間，他就是我的事業(yè)，我要節(jié)能降耗，開源節(jié)流，贏取利潤(rùn)，體現(xiàn)我存在的價(jià)值，如果一個(gè)人在企業(yè)里，只有工資而沒有價(jià)值的話，它的存在是沒有任何意義的，他的思想里里只有金錢，沒有人生價(jià)值觀的話，他的生命是沒有意義的的。
我進(jìn)入齊星五年了，由一個(gè)普通的員工走到今天，一路走來，有欣喜，有汗水，也有淚水，五年來我見證了齊星快速發(fā)展的發(fā)展的歷程，齊星也見證了我由懵懂一步步走向成熟，步入而立之年，所取得成就。太多的酸甜苦辣，風(fēng)雨歷練，在這里留下了我青春的印記。感謝我的公司，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，感謝追隨我陪我一起打拼，揮灑汗水的兄弟們，是你們給了我生活，給了我成長(zhǎng)。
我熱愛我的企業(yè)，在齊星這片海洋上，我可以展翅翱翔，乘風(fēng)破浪，我忠于我的企業(yè)，因?yàn)樗休d著我的夢(mèng)想，伴隨我一起成長(zhǎng)。衷心祝愿公司在不久的將來以“行業(yè)龍頭，國(guó)際先鋒”的身份，展現(xiàn)在世人面前，也希望我們所有的齊星人，齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦再創(chuàng)業(yè)，力創(chuàng)齊星新的輝煌！
車庫(kù)二車間邢鷗。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇六
大家都知道，生活在21世紀(jì)的年輕人掌握一門外語(yǔ)是十分重要的，尤其是英語(yǔ)。如何學(xué)好英語(yǔ)，提高英語(yǔ)水平，是當(dāng)前很多中學(xué)生困惑的問題。其實(shí)，學(xué)好英語(yǔ)并不是一件難事，關(guān)鍵要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。
以下是我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)是經(jīng)常采用的學(xué)習(xí)方法，希望你們可以采納：
對(duì)于那些記不住的詞，再在紙上抄幾遍，以加強(qiáng)記憶。這樣才不會(huì)讓自己的詞匯量有所短缺。
如果你想補(bǔ)充一下你的課外詞匯量，就可以在做閱讀題的'時(shí)候，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞先做記號(hào)，并猜測(cè)他們的意思，等到把全文看完后再?gòu)淖值渖习阉麄兊囊馑颊页鰜恚唧w的做法是找一本筆記本，把他的一頁(yè)從中間對(duì)折，然后從字典上把英漢意思抄上去，英語(yǔ)單詞或詞組抄在左邊，漢語(yǔ)意思抄在右邊，然后對(duì)所有的詞匯背三遍，先漢英對(duì)照背一邊，然后分別只看英文或漢語(yǔ)解釋背一遍。這種方法記憶的量大而且比較牢靠。
還有一些同學(xué)是在英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)這方面比較弱，我個(gè)人認(rèn)為，語(yǔ)音是一門語(yǔ)言的基礎(chǔ)，只有學(xué)好發(fā)音，正確的讀出來，才會(huì)聽得懂對(duì)方在說什么。在我看來，看英文電影是個(gè)練口語(yǔ)和聽力的很好的途徑。所以，有機(jī)會(huì)就看幾部好的英文電影，把自己融入英語(yǔ)的世界里，隨著時(shí)間的流逝，你會(huì)看到成績(jī)的。
上課要認(rèn)真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。
1盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
其次，閱讀理解和完形是至關(guān)重要的。所謂“得閱讀者得天下”。只要保證閱讀和完形不錯(cuò)或少錯(cuò)，成績(jī)就不會(huì)低。但如何提高閱讀的水平呢？這里沒有捷徑可尋。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)并無(wú)捷徑和秘訣可尋。只有實(shí)踐才能不斷地提升口語(yǔ)水平?？傆腥藭?huì)問道，學(xué)英語(yǔ)既沒時(shí)間有沒有合適的環(huán)境，感覺無(wú)從下手，工作中卻有屢遭語(yǔ)言關(guān)的打擊，這成為了不少職場(chǎng)精英發(fā)展的瓶頸。為此，城市英語(yǔ)老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了實(shí)用學(xué)習(xí)良方：
“五官”并用：英語(yǔ)既是一門外國(guó)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)時(shí)便應(yīng)”眼心手口耳”并用，也就是說用眼睛觀察！用心去記！手要精寫！嘴要開口！耳要傾聽！
親自查詞典：遇到不認(rèn)識(shí)的詞，或是印象模糊不敢肯定的，必須要親自去查詞典。經(jīng)過翻閱詞典，其影響要比別人告訴你增加好幾倍。如果再按照”眼心手口”的方法寫幾遍，念幾遍那就更好了，也許很快就能把詞記住。有些人一再要求把生詞的發(fā)音和解釋注明，認(rèn)為這樣可以免查詞典，省去好多麻煩。殊不知，這種偷懶心理，不但不會(huì)給你幫助，反而害了你自己。
遇詞需留心：學(xué)英語(yǔ)要無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)，隨時(shí)隨地的學(xué)，并不是完全靠書本上的課文來學(xué)，因?yàn)橛性S多詞是課本上沒有的。例如，商品上的商標(biāo)，物品的說明書，報(bào)紙上的標(biāo)題，電影的譯名，機(jī)關(guān)的名稱等都是可以隨見隨學(xué)，隨學(xué)隨記，無(wú)形之中就增加許多詞匯。
口語(yǔ)隨時(shí)練：就是遇到機(jī)會(huì)便去練習(xí)，因?yàn)椤眕racticemakesperfect”。你看到外國(guó)人到中國(guó)來，就是臨時(shí)用拼音學(xué)了幾個(gè)字或短語(yǔ)，他們也要找機(jī)會(huì)應(yīng)用一番。你常會(huì)聽到外國(guó)人用生硬的語(yǔ)調(diào)說：謝謝你好再見。然而你并沒有去笑話他們那種怪發(fā)音，相反你還贊佩他們的勇氣和好學(xué)精神，而我們中國(guó)人則不然。本來有機(jī)會(huì)可以練習(xí)，但是大多數(shù)人都非常羞口。記?。杭词箘e人笑你愛表現(xiàn)也不要介意，因?yàn)檫M(jìn)步勇氣成就都是你的，別人無(wú)法奪取。
英語(yǔ)日記：不需長(zhǎng)篇大論，只要每天能寫50到100詞的筆記，也是好的。但是每天寫時(shí)，不能千篇一律，必須每天要用些新的詞，新的開頭，新的思路來寫。如果寫日記的范圍太小或是一些事情沒有什么意思，也可以每天從報(bào)紙上或雜志上選幾條標(biāo)題或是小方塊文章來試著翻譯，也會(huì)使你詞匯不斷增加和擴(kuò)大。
總之，英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具。工欲善其事，必先利其器！城市英語(yǔ)致力于切實(shí)的用語(yǔ)交流，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的工作學(xué)習(xí)案例指導(dǎo)個(gè)人職場(chǎng)發(fā)展！
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇七
同學(xué)們：
語(yǔ)文是漢語(yǔ)言和文字、語(yǔ)言和文學(xué)的統(tǒng)稱。它覆蓋面最為廣泛，上至天文時(shí)空，下至地理人文。它使用時(shí)間最為長(zhǎng)久，伴隨著我們一生。歷經(jīng)社會(huì)百態(tài)，深味人間善惡，傳達(dá)好惡悲歡，我們時(shí)時(shí)處處離不開語(yǔ)文。
可是，漫漫一生，嚴(yán)格意義上的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，卻非常之少，對(duì)絕大多數(shù)人來說，僅限于中小學(xué)語(yǔ)文課堂。所以，在此，我向同學(xué)們鄭重闡述學(xué)習(xí)語(yǔ)文的三大理由。
第一個(gè)，也是最切近的理由，是為了中考、高考。全國(guó)的中考高考。
方案。
有很多種，但不管是哪一種。
方案。
語(yǔ)文都是主要考試科目。不僅如此語(yǔ)文還是其他一切學(xué)科的基礎(chǔ)是學(xué)好其他學(xué)科必不可少的工具。所以為了中考高考取得最理想的分?jǐn)?shù)我們不僅要學(xué)而且必須學(xué)好它。但是同學(xué)們我們僅僅為了分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文未免過于短視。學(xué)習(xí)語(yǔ)文我們還有一個(gè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)理由。
語(yǔ)文是一個(gè)。
中國(guó)。
人一生中無(wú)法離開的交際工具，它將影響我們事業(yè)的發(fā)展和生活的質(zhì)量。因?yàn)檎Z(yǔ)言活動(dòng)不僅是認(rèn)知領(lǐng)域的事，也是價(jià)值領(lǐng)域的事。它依托于自身，指向于社會(huì)，成為人類區(qū)別于其他一切動(dòng)物的最主要特征。從認(rèn)知角度看，它可以內(nèi)化成語(yǔ)文技能，而從價(jià)值角度講，它可以形成人格傾向。而這兩方面的有機(jī)融合，便形成人的較為完美的人文素養(yǎng)：即既有聽、說、讀、寫，交際、組織、管理等終生致用的生活能力，又使我們形成良好的情感意趣、胸襟視野，習(xí)慣個(gè)性，意志毅力、價(jià)值觀念等人格因素。“才如江海文始?jí)?，腹有?shī)書氣自華！”學(xué)語(yǔ)文可以提高你的人生品位，使你在無(wú)形中成為一個(gè)受人歡迎的人，使你成為一個(gè)高尚的人。這對(duì)人的一生將是一筆巨大的財(cái)富，終身享用不盡。
這就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的第二大理由。但是，我們僅僅為個(gè)人目的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，還是未免太功利，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們還有一個(gè)崇高的理由。
人，是中華民族大家庭的一員，我們有責(zé)任、有義務(wù)學(xué)習(xí)和傳承中華文明和漢語(yǔ)文化。
中國(guó)。
是世界文明的發(fā)源地之一，有著五千年文明史，與古埃及、古巴比倫、古印度并稱為“四大文明古國(guó)”。遺憾的是，除。
中國(guó)。
之外，其他三個(gè)文明古國(guó)的文化已經(jīng)消失了，只留下一些歷史痕跡。而中華文化在中華民族幾千年的發(fā)展歷程中沉淀了深厚的底蘊(yùn)，它的博大精深是任何一種文化都無(wú)法比擬和取代的，甚至對(duì)周邊各國(guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，由此而形成了“中華文化圈”。中華文化是值得每一位炎黃子孫驕傲和自豪的。但歷史發(fā)展到今天，它正經(jīng)受著外來文化的強(qiáng)烈沖擊。傳承。
中國(guó)。
傳統(tǒng)文化的精髓，抵御西方不良文化的侵蝕，開創(chuàng)中華文化的新紀(jì)元，這是每一位炎黃子孫不可推卸的責(zé)任，我們不能做中華文化的敗家之子。所以，我們應(yīng)該抱著崇高的使命感尊重語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
走進(jìn)語(yǔ)文，在心靈的光盤上鐫刻語(yǔ)文的美妙；一份恒久，一份輕松，笑問人生，夫復(fù)何求？同學(xué)們，漢語(yǔ)言和文化就像是我們的母親，讓我們像熱愛母親一樣熱愛它吧。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇八
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
初中物理知識(shí)相對(duì)比較淺顯，并且內(nèi)容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通過大量的練習(xí)，通過反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高了熟練程度，可使物理成績(jī)有大幅度提高。但分?jǐn)?shù)高并不等于物理學(xué)得好、會(huì)學(xué)物理。如果學(xué)習(xí)物理的興趣沒有培養(yǎng)起來，再加上沒有好的學(xué)習(xí)方法，那是很難學(xué)好高中物理的。所以，首先應(yīng)該改變觀念，初中物理學(xué)得好，高中物理并不一定會(huì)學(xué)得好。所以應(yīng)降低起點(diǎn)，從頭開始。
興趣是思維的動(dòng)因之一，興趣是強(qiáng)烈而又持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣是學(xué)好物理的潛在動(dòng)力。培養(yǎng)興趣的途徑很多，從學(xué)生角度：應(yīng)注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系，息息相關(guān)。在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象，用到了很多的物理知識(shí)，如：說話時(shí)，聲帶振動(dòng)在空氣中形成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振動(dòng)，產(chǎn)生聽覺；喝開水時(shí)、喝飲料時(shí)、鋼筆吸墨水時(shí)，大氣壓幫了忙；走路時(shí)，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，行走過程中就是由一個(gè)個(gè)傾倒動(dòng)作連貫而成；淘米時(shí)除去米中的雜物，利用了浮力知識(shí)；一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面處變彎折；閃電的形成等等。有意識(shí)地在實(shí)際中聯(lián)系到物理知識(shí)，將物理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，使我們明確：原來物理與我們聯(lián)系這樣密切，這樣有用?？梢源蟠蟮丶ぐl(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。
從老師角度：應(yīng)通過生動(dòng)的學(xué)生熟悉的實(shí)際事例、形象的直觀實(shí)驗(yàn)，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作等引入物理概念、規(guī)律，使學(xué)生感受到物理與日常生活密切相關(guān)；結(jié)合教材內(nèi)容，向?qū)W生介紹物理發(fā)展史和進(jìn)展情況以及在現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用，使學(xué)生看到物理的用處，明確今天的學(xué)習(xí)是為了明天的應(yīng)用；根據(jù)教材內(nèi)容，經(jīng)常有選擇地向?qū)W生介紹一些形象生動(dòng)的物理典故、趣聞?shì)W事和中外物理學(xué)家探索物理世界的奧妙的故事；根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生的智力發(fā)展水平提出一些趣味性思考性強(qiáng)的問題等等。老師從這些方面下功夫，也可以使學(xué)生被動(dòng)地對(duì)物理產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的激情。
學(xué)習(xí)期間，在課堂中的時(shí)間很重要。因此聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性。
2、聽課過程中要聚精會(huì)神、全神貫注，不能開小差。
全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會(huì)高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應(yīng)做過于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或激烈爭(zhēng)論或看小說或做作業(yè)等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。
觀察首先要廣泛，全面。物理學(xué)得比較好的同學(xué)，大多是勤于觀察，善于觀察的。因而，這些同學(xué)往往興趣廣泛，求知欲強(qiáng)，眼界開闊，見多識(shí)廣，具有很強(qiáng)的好奇心。他們?cè)趯W(xué)習(xí)物理時(shí)，往往實(shí)物感較強(qiáng)，思路較寬，比較容易掌握物理現(xiàn)象和物理過程，從而進(jìn)行正確的分析。勤于觀察，善于提出問題必將使自己對(duì)物理產(chǎn)生濃厚的興趣，推動(dòng)自己去看書，去研究，去探索。這樣有的放矢，必將打消畏懼物理的心理，對(duì)物理真正產(chǎn)生興趣。
觀察要有針對(duì)性。同學(xué)們?cè)趶V泛觀察的基礎(chǔ)上，應(yīng)該重視觀察與已學(xué)的知識(shí)有關(guān)的物理現(xiàn)象。應(yīng)該注意日?，F(xiàn)象，并能將這些現(xiàn)象與"壓強(qiáng)"這一概聯(lián)系起來。久而久之，腦中必然積蓄了大量的物理現(xiàn)象以及與之有關(guān)的物理知識(shí)。觀察還必須目的明確。俗說"外行看熱鬧，內(nèi)行看門道"，對(duì)于看到的現(xiàn)象，不應(yīng)專注它的好看與新奇，而是應(yīng)當(dāng)找出這些現(xiàn)象后所隱藏的物理原因、物理規(guī)律。只有這樣，我們觀察的目的才算達(dá)到了。我們千萬(wàn)要忌諱對(duì)周圍的一些現(xiàn)象漠不關(guān)心，不觀察，不思考，這對(duì)學(xué)習(xí)物理是不利的。
中學(xué)階段，學(xué)校十分注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。因此，課堂上老師將演示很多的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生也將做許多分組實(shí)驗(yàn)。對(duì)這些實(shí)驗(yàn)，對(duì)這些實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們要認(rèn)真觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，弄清每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、原理，了解一些儀器的性能與使用，明確實(shí)驗(yàn)的步驟。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要遵守操作規(guī)程，依據(jù)步驟，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)紀(jì)錄，通過正確的處理和分析，從而得出正確的結(jié)論。同學(xué)們自己也應(yīng)盡量創(chuàng)造條件，多做一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)對(duì)我們掌握物理規(guī)律是十分有益的。
物理學(xué)習(xí)忌諱不重視實(shí)驗(yàn)，甚至不做實(shí)驗(yàn)，只憑主觀臆斷。這往往會(huì)"失之毫厘，謬以千里"。作為實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的科學(xué)，"大概"、"差不多"、"估計(jì)"等等這些詞是不應(yīng)出現(xiàn)在物理中的。自己親手所做的實(shí)驗(yàn)往往印象是比較深的。通常人們往往認(rèn)為觸電是與電勢(shì)有關(guān)的。如果親自做過人體帶電的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)人體帶上幾十萬(wàn)伏的電勢(shì)也不會(huì)觸電，從而知道觸電是由于有電流通過人體而發(fā)生的。
勤于思考，首先要善于思考。善于思考最根本的方法是在具體的實(shí)際中加以培養(yǎng)和訓(xùn)練。復(fù)習(xí)背筆記，考試全忘記"的機(jī)械學(xué)習(xí)方法，擺脫"為交差而作業(yè)"的被動(dòng)狀態(tài)，克服做作業(yè)"依葫蘆畫瓢"的做法，勤于思考，善于總結(jié)，就一定會(huì)由"勤思"而"善思"，由"善思"而"善進(jìn)"，不斷提高我們分析、判斷、推理、歸納和想象的能力，從而更好地學(xué)習(xí)物理。
實(shí)際學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)解題時(shí)從容不迫，靈活自如，單刀直入，十分簡(jiǎn)潔；有的同學(xué)則迷?；煦纾铰钠D難，費(fèi)了九牛二虎之力得出的答案卻往往繁雜冗長(zhǎng)。剔除學(xué)生天資的因素，主要還是"思"與"不思"、"勤思"與"惰思"的原因。俗話說"刀子越磨越鋒利，腦子越用越靈活"。物理學(xué)習(xí)切忌張冠李戴。不注意規(guī)律的應(yīng)用范圍和條件，拿起題目就去"套公式、套類型"、“依葫蘆畫瓢"，結(jié)果往往要出錯(cuò)。做物理題目要想到它的物理過程，不能把物理題簡(jiǎn)單當(dāng)作數(shù)學(xué)題去解。
對(duì)于每一章的復(fù)習(xí)，勤于總結(jié)，首先要學(xué)會(huì)寫一個(gè)"知識(shí)結(jié)構(gòu)小結(jié)"，知識(shí)小結(jié)應(yīng)當(dāng)提綱挈領(lǐng)，層次分明，內(nèi)容準(zhǔn)確。小結(jié)的形式可以多樣化，文字型、方框圖、表格式、樹型結(jié)構(gòu)等等均是可以采用的。其實(shí)，小結(jié)的過程，也是認(rèn)識(shí)再提高的過程。每次認(rèn)真做完一次知識(shí)小結(jié)，就如同登上了一個(gè)新的高峰，立足高處，俯攬全局，奇景異觀，盡收眼底。經(jīng)過總結(jié)的知識(shí)，既易融會(huì)貫通，又便于理解和記憶。
物理學(xué)習(xí)最忌諱的就是對(duì)所學(xué)的知識(shí)一切都模糊不清，各知識(shí)點(diǎn)混淆在一起，變成了一鍋粥糊。遇到題目，覺得是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，又覺得是那個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，分不清楚，左右為難。現(xiàn)在有些同學(xué)覺得拿起題目無(wú)從下手，我想大概就在于不善小結(jié)，各知識(shí)點(diǎn)模糊不清的緣故吧。
很多物理知識(shí)都來于生產(chǎn)生活，反過來又指導(dǎo)我們改進(jìn)生產(chǎn)生活。因此，我們不應(yīng)把物理當(dāng)物理作為一門自然科學(xué)，其知識(shí)與實(shí)際生活有著非常密切的聯(lián)系。如能將理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合起來，更能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，收到更好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)的方法多種多樣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法也不是一件容易的事情，還需要同學(xué)們不斷的探索，不斷的總結(jié)。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念，舉一個(gè)例子。比如說速率。它有兩個(gè)意思：一是表示速度的大小;二是表示路程與時(shí)間的比值(如在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中)，而速度是位移與時(shí)間的比值(指在勻速直線運(yùn)動(dòng)中)。關(guān)于基本規(guī)律，比如說平均速度的計(jì)算公式有兩個(gè)經(jīng)常用到v=s/t、v=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用于任何情況，后者是導(dǎo)出式，只適用于做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學(xué)問題是常采用的整體法和隔離法，就是一個(gè)典型的相輔形成的方法。最后再談一個(gè)問題，屬于三個(gè)基本之外的問題。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷，對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如，沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低;同一根繩上張力相等;加速度為零時(shí)速度最大;洛侖茲力不做功等等。
要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
記憶：在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念，規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識(shí)。同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶，認(rèn)為學(xué)習(xí)物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結(jié)果在高三總復(fù)習(xí)中提問同學(xué)物理概念，能準(zhǔn)確地說出來的同學(xué)很少，即使是補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也幾乎如此。我不敢絕對(duì)說物理概念背不完整對(duì)你某一次考試或某一階段的學(xué)習(xí)造成多大的影響，但可以肯定地說，這對(duì)你對(duì)物理問題的理解，對(duì)你整個(gè)物理系統(tǒng)知識(shí)的形成都有內(nèi)在的不良影響，說不準(zhǔn)哪一次考試的哪一道題就因?yàn)槟愀拍畈粶?zhǔn)而失分。因此，學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要熟記名言警句、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須記憶基本公式，學(xué)習(xí)物理也必須熟記基本概念和規(guī)律，這是學(xué)好物理科的最先要條件，是學(xué)好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學(xué)習(xí)無(wú)從談起。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇十
首要是端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)態(tài)度包括：不怕苦，有韌性。
1.不怕苦。學(xué)英語(yǔ)沒有捷徑可走，要真正掌握英語(yǔ)，達(dá)到運(yùn)用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項(xiàng)技能達(dá)到純熟的地步。語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語(yǔ)法條條，是很難掌握英語(yǔ)這一交際工具的。應(yīng)該是learningenglish而不是learningaboutenglish。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，對(duì)其理論掌握再好，不通過反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。
2.有韌性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長(zhǎng)期的努力。人貴有志，學(xué)貴有恒。
其次要掌握正確的學(xué)習(xí)方式。
掌握正確的學(xué)習(xí)方式包括：要過語(yǔ)音關(guān)，區(qū)分英漢，掌握規(guī)律。
1.要過語(yǔ)音關(guān)。語(yǔ)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對(duì)話，句子不能上口，后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。要仔細(xì)聽老師的發(fā)音和錄音帶，大膽實(shí)踐，反復(fù)模仿，對(duì)比糾正。不要怕出錯(cuò)。對(duì)中國(guó)學(xué)生來說要達(dá)到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。
2.區(qū)分英漢。英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同的語(yǔ)言系統(tǒng)。如英語(yǔ)語(yǔ)音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語(yǔ)中都沒有。英語(yǔ)有形態(tài)變化，如名詞復(fù)數(shù)變化、動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化等，而漢語(yǔ)基本上沒有。英語(yǔ)語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)同漢語(yǔ)也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語(yǔ)習(xí)慣已相當(dāng)牢固，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要用漢字注音，不要用漢語(yǔ)句子套用英語(yǔ)句型。一旦通過大量的閱讀，養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣，并產(chǎn)生英語(yǔ)語(yǔ)感，就會(huì)逐步減少犯“中國(guó)式英語(yǔ)”的錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
3.掌握規(guī)律。雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有捷徑可走，但掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關(guān)系聯(lián)系起來，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復(fù)合關(guān)系，按反義、同義和同音關(guān)系，以及按單詞在句子或語(yǔ)言環(huán)境中的關(guān)系來記單詞就很容易記住，也有興趣。學(xué)習(xí)語(yǔ)法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的關(guān)鍵。規(guī)則很多，各種規(guī)則也有例外，要靈活記憶，不能死記規(guī)則，以偏概全。
其實(shí)，只要你擺正態(tài)度，正確面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。不排斥學(xué)習(xí)，培養(yǎng)相關(guān)的學(xué)習(xí)興趣，把它想象成一個(gè)像學(xué)習(xí)語(yǔ)文那樣簡(jiǎn)單的事。把它當(dāng)做第二母語(yǔ)來學(xué)。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇十一
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
今天利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)，給將要學(xué)習(xí)和正在學(xué)習(xí)物理的同學(xué)們介紹一下物理和它的學(xué)習(xí)方法。
物理是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科，可以說，遠(yuǎn)到宇宙深處，近到咫尺之間，大到廣袤蒼穹，小到分子原子，都是物理學(xué)的研究范疇，它不僅研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，還研究物體為什么會(huì)做那樣的運(yùn)動(dòng)，比如我們豎直向上拋出一個(gè)物體，為什么會(huì)落回地面，而用火箭送上太空的衛(wèi)星、飛船怎么就掉不下來呢？再如我們?nèi)庋劭床灰娂?xì)胞，而用顯微鏡就能看見，這又是為什么呢？答案就在物理學(xué)里面。至今為止，物理學(xué)取得的成果極大地豐富了人們對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，有力地促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步。
物理作為貼近生活的一門學(xué)科，對(duì)同學(xué)們而言并不陌生，我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)好物理呢？
興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。生活中要多注意觀察身邊的物理現(xiàn)象，了解物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技的密切聯(lián)系，有意識(shí)的在實(shí)際中聯(lián)想到物理知識(shí)，將物理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，慢慢的我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來物理與我們聯(lián)系這樣緊密，這樣有用。
無(wú)論是新課、實(shí)驗(yàn)課，還是習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課。每一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)都是會(huì)充分利用課堂時(shí)間，緊跟老師思路，聚精會(huì)神地聽講。期中、期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，有很多的試卷講評(píng)課，你就需要不時(shí)地勾畫出重點(diǎn)，標(biāo)出不清楚的問題，這樣的學(xué)習(xí)才是高校的，只要堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到“會(huì)學(xué)”和“學(xué)會(huì)”的境界。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)與會(huì)學(xué)表達(dá)的是兩種學(xué)習(xí)的思想境界，學(xué)會(huì)是指從不知到知，表示學(xué)習(xí)的結(jié)果，而會(huì)學(xué)反映的是學(xué)習(xí)過程，包含有積極、主動(dòng)的意思。因此，學(xué)會(huì)只是學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)，會(huì)學(xué)才是學(xué)習(xí)的高級(jí)階段，是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是成才的關(guān)鍵步驟。
物理學(xué)科的每一次作業(yè)、每一次考試，都要求認(rèn)真審題、獨(dú)立完成、及時(shí)訂正。特別是期中、期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，如果你做多了試卷，你就會(huì)總結(jié)出有些題型都是必考的，那就需要你及時(shí)的整理思路，真正的掌握它們。
交換一個(gè)蘋果，各得一個(gè)蘋果，交換一種思想，各得兩種思想，有時(shí)候有些物理問題，大家掌握的知識(shí)重點(diǎn)各有偏差，或者層次、角度不一，那么就需要互相幫助，共同進(jìn)步。
當(dāng)然物理的學(xué)習(xí)方法很多，各個(gè)學(xué)科間的一些方法也是相通的，希望今天我所介紹的對(duì)將要學(xué)習(xí)物理和正在學(xué)習(xí)物理的同學(xué)們能有所幫助。
同學(xué)們，一分耕耘一分收獲，只有平時(shí)不懈的努力，才能取得理想的成績(jī)。請(qǐng)記?。撼晒τ肋h(yuǎn)屬于那些勤奮刻苦、持之以恒、時(shí)刻做好準(zhǔn)備的強(qiáng)者。
我的講話完了，謝謝大家！
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇十二
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
在學(xué)習(xí)初中物理時(shí)應(yīng)采用哪些方法會(huì)取得事半功倍的效果呢？
1、注意觀察。在學(xué)習(xí)物理時(shí)，首先要注意觀察教師和課本中給出的物理現(xiàn)象，如課本中提出的問題、給出的圖片、實(shí)驗(yàn)及教師的演示實(shí)驗(yàn)等。觀察的主要方面有：物理現(xiàn)象？或事實(shí)？產(chǎn)生的條件、表現(xiàn)的形式？如運(yùn)動(dòng)、變形、溫度變化？、結(jié)果等。其次，要有意識(shí)培養(yǎng)自己觀察生活中物理現(xiàn)象的習(xí)慣和興趣。
2、要注意學(xué)習(xí)和總結(jié)物理學(xué)科解決問題的方法，幫助自己逐漸提高思維能力。物理教材中并沒有專門的章節(jié)介紹物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。但，又可以說，整本教科書都在講述物理學(xué)科解決問題的方法。因?yàn)榻滩脑谥v述物理概念、定律、公式時(shí)，就是按物理學(xué)科解決問題的步驟在進(jìn)行。即一般是先提出問題，再通過實(shí)驗(yàn)研究、觀察、分析推理、概括總結(jié)等步驟進(jìn)行的。因此，在整個(gè)物理學(xué)習(xí)過程中，在學(xué)習(xí)教材解決問題步驟的同時(shí)，還要注意思考，看自己能否想出與教材中不同的解決問題的實(shí)驗(yàn)、方法和步驟。這樣，就能在學(xué)習(xí)繼承前人思維成果的同時(shí)，又能鍛煉和提高自己解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
3、要注意記憶方法。學(xué)習(xí)初中物理雖然需要注意培養(yǎng)思維能力，但同時(shí)也要重視記憶，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，不要機(jī)械記憶。記憶時(shí)要注意找規(guī)律、找特點(diǎn)，要準(zhǔn)確。要準(zhǔn)確記住各種定義、定律的文字表達(dá)和各種物理量的“單位”。這有利于幫助我們形成物理文字、語(yǔ)言的表達(dá)能力。物理計(jì)算公式與數(shù)學(xué)計(jì)算公式的一個(gè)最大區(qū)別就是，公式的每一項(xiàng)因子都帶有“單位”。所以，在記憶物理公式表達(dá)式時(shí)，一定要記住各項(xiàng)因子的物理單位。
4、要重視實(shí)驗(yàn)，盡可能多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。不會(huì)做實(shí)驗(yàn)就不能說學(xué)好了物理。實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，主要指觀察、操作和制作等動(dòng)手能力。開始學(xué)習(xí)物理時(shí)，可注意觀察老師是如何做各類演示實(shí)驗(yàn)的，如實(shí)驗(yàn)的步驟？先做什么、后做什么？，實(shí)驗(yàn)的方法。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，按老師要求的實(shí)驗(yàn)步驟和方法認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、練習(xí)。對(duì)老師和教材中給出的有關(guān)學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律的探索性小實(shí)驗(yàn)、小制作都要積極想辦法動(dòng)手做。這對(duì)增強(qiáng)動(dòng)手能力是非常有利的。另外，還可以自己主動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。如對(duì)教材中插圖、習(xí)題里隱含的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，就可以自己動(dòng)手動(dòng)腦設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和方法，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這能培養(yǎng)你的創(chuàng)新能力和動(dòng)手解決問題的能力。一定要有信心呦！祝你成功！
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇十三
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
很多同學(xué)都說物理很難，其實(shí)物理和其他學(xué)科一樣，其他學(xué)可能學(xué)好的，物理也一定能學(xué)好。物理的學(xué)習(xí)不外乎要在預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等方面下工夫。
預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的了解內(nèi)容，而是要帶著問題去預(yù)習(xí)。看看課本或資料上設(shè)置的練習(xí)，把課本內(nèi)容閱讀一邊，通過閱讀、分析、思考，看看這些問題能回答多少。然后再縱觀新課的內(nèi)容，找出各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，掌握知識(shí)的脈絡(luò)。對(duì)已經(jīng)忘記的知識(shí)，可以通過預(yù)習(xí)及時(shí)補(bǔ)上。把預(yù)習(xí)中不能回答的問題留下來在教師的講課中尋求答案。
帶著預(yù)習(xí)的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出。課堂上，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處時(shí)，就非常主動(dòng)、格外注意聽，力求當(dāng)堂弄懂。同時(shí)可以對(duì)比老師的講解以檢查自己對(duì)教材理解的深度和廣度，學(xué)習(xí)教師對(duì)疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識(shí)的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
作業(yè)是學(xué)好物理知識(shí)必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識(shí)熟練技能的基本方法。作業(yè)要及時(shí)做完，這既是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固，也是最自己的自我檢測(cè)，那個(gè)夠及時(shí)反饋信息，發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)而去有意識(shí)地加強(qiáng)它，逐步培養(yǎng)自己的分析、解決問題的能力，逐步樹立解決實(shí)際問題的信心。同時(shí)，作業(yè)也要認(rèn)真審題，仔細(xì)分析，冷靜思考，嚴(yán)謹(jǐn)答題，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
學(xué)過的知識(shí)，做過的練習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，有利于提高。定期對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，理清各知識(shí)點(diǎn)，定律、公式之間的關(guān)系。同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，每次錯(cuò)題都?xì)w納在一起，經(jīng)常翻看。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我很自豪能夠站在這里，給大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，物理這一理科，說難其實(shí)不難，說簡(jiǎn)單其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，我們辛辛苦苦學(xué)習(xí)物理，是為了什么呢，應(yīng)該大部分人都是為了能夠考一個(gè)高分吧，因此我們應(yīng)該主要學(xué)習(xí)如果應(yīng)對(duì)考試。
我意思不是說上課不重要，然而上課是考到高分的前提，基礎(chǔ)，未學(xué)會(huì)走，怎么跑呢？
這里說明一下記憶問題，物理是理科，理科意思是靠理解的科目，所以，物理不是一字不漏的背下來，當(dāng)然，背書也是應(yīng)該的，不過前提是你要理解是什么意思、物理是要靠練習(xí)，多練自然熟練，考試也不怕。
聽課，不是傻傻地看著老師念經(jīng)，要學(xué)會(huì)找到老師講課的精華，就例如某事物的名稱符號(hào)，還有某某公式、這里說到了公式，物理的精華就是會(huì)靈活地利用公式，變換公式和組合公式，簡(jiǎn)單來說就是要用好加減乘除，其實(shí)公式就是一道方程式，你要計(jì)算什么量，就把這一量單獨(dú)放在等式的一邊、還有做筆記是很重要的，記什么筆記，就要看老師怎么說。
物理考試，時(shí)間絕對(duì)充足，不用怕不夠時(shí)間做，所以絕對(duì)不能貪快，要認(rèn)真看清楚題，每做完一題后，馬上檢查你有沒有做對(duì)，這個(gè)很重要、選擇題和填空題一定要拿滿分，如果你沒做對(duì)，那只能怪你沒把重點(diǎn)背下來了，所以物理背書是雞肋、遇到應(yīng)用題，絕對(duì)不能做錯(cuò)，一定要拿滿分，因?yàn)橹灰銜?huì)選公式，用公式，那你穩(wěn)拿這幾分了、表格題，不難也不易，這個(gè)要看具體情況，也看你的文字表達(dá)能力了，還有需要你找到這題的規(guī)律，表格題幾乎都是控制變量的、遇到了難題千萬(wàn)別慌張，要分析其的意思，找到這題的核心，回憶一下有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)、如果是課外題，也不用慌張，想下這題講什么的，結(jié)合生活現(xiàn)象，這樣就不用怕了、當(dāng)你寫完所有題之后，一定要檢查！檢查到考試結(jié)束！最后說一下，物理臨時(shí)抱佛腳是有用的。
這里再次提醒，試卷里千萬(wàn)不能留白，如果不會(huì)做，就是亂寫也要寫，你不寫是0%，寫肯定不止0%，寧可戰(zhàn)死，不可逃逸！還有，記得要寫班別姓名學(xué)號(hào)！
總結(jié)一下。
1、多多練習(xí)。
2、認(rèn)真上課。
3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)考試。
4、看你人品，就是說如果考試實(shí)在不會(huì)了，撞一下，或許能夠?qū)?，比不寫?qiáng)多了！
5、做人要細(xì)心，細(xì)節(jié)決定成敗！
最后，希望大家能考到自己理想的成績(jī)。
如何學(xué)好英語(yǔ)的演講稿篇十五
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
高中的物理不僅注重物理模型的建立，還要求學(xué)生提高數(shù)學(xué)的計(jì)算能力，為了減少在考試中過多地把時(shí)間和精力花在計(jì)算量上，要求我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)一些規(guī)律性、具有典型結(jié)論性的問題加強(qiáng)記憶。在湖南2009年物理高考卷子的第一道題，就是一個(gè)很好的例子。如果完完整整地把平拋運(yùn)動(dòng)速度、位移和角度的關(guān)系推導(dǎo)一遍，這必定會(huì)花費(fèi)較多的時(shí)間，但是記住了這個(gè)規(guī)律，解答這道題目就是很快的事情了。
刷題、題海戰(zhàn)術(shù)想必是很多同學(xué)學(xué)習(xí)物理的常用“戰(zhàn)術(shù)”，有些同學(xué)可能為了增大題目的訓(xùn)練量，把一些自己認(rèn)為之前做過的題目“濾”掉了。這可能在不少時(shí)候影響不大，但是我不認(rèn)為這是值得提倡的做法。
高中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，在平時(shí)能看得懂、做得對(duì)的題目，自我感覺能理解的知識(shí)點(diǎn)，一到考試就會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤。但是，這些問題或許需要更多從我們身上找原因。
“不是你不會(huì)，而是你不夠熟練”，這是我們物理老師對(duì)我們說的最多的一句話。言下之意，應(yīng)該是題目做不對(duì)，原因在于練得不夠多，練得不夠熟。一些細(xì)節(jié)性問題，比如物理情況的取舍，受力分析中比較容易漏掉的力等，這些很難通過一兩次訓(xùn)練記住或者是熟練的掌握，需要較大容量的反復(fù)練習(xí)。