交通安全疏散演練方案(專業(yè)17篇)

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    方案的制定需要考慮到各種因素,包括時間、成本、可行性等。方案的制定應該通過數(shù)據(jù)和事實進行支撐,避免主觀臆斷和偏見。方案的選擇和制定需要根據(jù)具體情況和需求進行,下面這些范文可能會給你一些啟示。
    交通安全疏散演練方案篇一
    三月份第一周是“安全教育周”,為切實做好學校的安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災、地震等突發(fā)事件時的應變能力,特舉行一次緊急疏散演習。
    總指揮:校長。
    副總指揮:___。
    __年3月3日上午9:50~10:20。
    學校校園。
    全體師生。
    1、出現(xiàn)火災時,教學樓負責人立即吹哨,通知學生并組織教師對學生進行疏散,并報火警地點。
    2.聽到警報后,各教室當班老師立即通知本班學生發(fā)生火警,并以最快速度有順序有組織向樓下疏散,在撤離過程中,注意根據(jù)樓層護導教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
    3.從樓內撤離出的學生和教師以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結束前,從樓內撤離出的學生和教師不能隨意再次進入樓內。
    4.疏散線路及順序:
    一年級:一、二班沿小樓梯迅速出樓門,三、四、五班沿大樓梯迅速到操場,
    二年級:一、二班沿小樓梯下樓,三、四、五班沿大樓梯下樓,
    三年級:一、二班沿小樓梯下樓,三、四、五班沿大樓梯下樓,
    四年級:一、二班沿小樓梯下樓,三、四、五班沿大樓梯下樓,
    五年級:一、二班沿小樓梯下樓,三、四班沿大樓梯下樓,五班沿新樓樓梯下樓。
    六年級:按一至五班順序從新樓樓梯下樓。
    5.分工安排及職責。
    (1)各班班主任帶本班學生撤離;
    (2)樓層護導教師安排:
    1樓西邊樓梯口:_;1樓東面樓梯口:_、_;
    1樓東門洞:_。
    1樓西門廳:_樓門口:_樓梯下:_。
    2樓西邊樓梯口:__2樓東面樓梯口:_。
    3、2樓交界處:_。
    3樓西邊樓梯口:_;3樓東面樓梯口:_。
    4、3樓交界處:_。
    4樓西邊樓梯口:_;4樓東面樓梯口:_。
    5樓:xx。
    新樓五樓樓梯口:_。
    新樓四樓樓梯口:_。
    新樓三樓樓梯口:_。
    新樓二樓樓梯口:_。
    新樓一樓樓梯口:_。
    新樓一樓樓梯下:_。
    演習總計時:xx。
    (3)清點人數(shù):__。
    (4)醫(yī)務工作:__。
    (5)操場指揮:__。
    6.學生全部撤離教學樓后,護導教師方可離開崗位;其他教師在撤離時要本著學生第一的原則,按照規(guī)定路線進行撤離。
    交通安全疏散演練方案篇二
    為順利應對突發(fā)事件,最大限度地防止或減少地震、火災、踩踏等意外事故對師生、學??赡茉斐傻腵危害和損失,根據(jù)上級教育行政管理部門的要求,結合我校工作實際,特制定本次緊急疏散演練方案。
    1、總指揮:xx。
    2、副總指揮:xx。
    3、組長副組長:各年管會負責人及全體行政人員。
    4、成員:德育處、總務處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫(yī)、保安。
    1、讓學生熟悉應急避險的方法。
    2、讓學生熟悉避險集中地點和途經的路線。
    3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
    4、集結地點:田徑場各班做操地。
    1、演練時間:
    2、演練內容:
    3、警報信號:
    各班聽到警報聲后按預訂方案進行演練,全過程要求在3分鐘內完成。
    2、保安負責打開操場三處大門,然后到門口等待救援人員;班主任、在班老師,負責組織本班學生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者,在聽到哨音警報后立刻組織學生開始疏散,不得有任何延誤,否則按學校規(guī)定處罰。體育老師在各年級主要出口(樓梯處)做好引導,確保安全。
    1、班主任必須向學生講清此次是一次應急演練,讓學生有心理準備,不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。同時教育學生無論何時何地(特別在校內)發(fā)生事故或事件,不能成群結隊圍觀或起哄。
    2、講清撤離時哪些同學從前門撤出,那些同學從后門撤出;出教室后學生的排隊次序如何,班主任必須事前做好周密的部署和強調。
    3、教師對學生事前必須做好緊急撤離時的常識講解。
    4、紀律要求:參加演練的師生嚴肅認真地對待,嚴禁學生打鬧嬉戲,撤離時不準攜帶其它與演練無關的物品,服從指揮,對違反紀律的班級和個人學校將對其進行嚴肅處理。聽到學校發(fā)出的警報聲后,學生在班主任或任課老師指導下立即自行成隊,成隊時按跑操隊列3個班級成一組下樓,一個班級靠墻走,一個班級靠扶手走,中間班級靠中走,疏散時不許分散跑,班級之間要互相銜接好;在下樓梯時,不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠,避免跌倒;下樓后不再結成6路縱隊而是直接跑向操場集結地點;全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散。撤離時一名教師或班主任在學生之前,一名班主任在后,另一人負責樓梯口接應。
    5、班主任(副班主任)和各樓層安全員必須在疏散演練開始時提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時,班主任老師走在本班隊伍最后頭跟樓層負責老師報告本班學生全部撤離完畢后與學生一起撤離。
    6、各層樓的負責人員對不符合演練要求的班級要及時制止和糾正。
    7、體育課、音美課、信息課等就地疏散,各科任教師帶隊做好疏散秩序,至田徑場集合。
    1、校長:
    總指揮、總負責。
    2、副校長xx:
    發(fā)出指揮信號(xx老師負責場上疏散警笛并負責記時,zz老師負責教室疏散警笛。)。
    3、各樓層負責人員負責好安全及班級疏散路線:
    按跑操時路線進行。高二1—6班疏散線路為實驗樓西樓梯。原則上低樓層先行通過,各班聽從安排急速步行下樓梯。
    4、場上指揮:xx。
    5、攝錄像:
    信息組xx等。
    6、救護組:
    xx等保安人員。
    (1)原則上學校的班級分為東西兩個方向進行疏散,疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。
    (2)安全集合地點:學校田徑場。
    (3)疏散順序要求,班主任在進行疏散引導時,全班同學接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,立即有序地到門口走廊去列好隊列:教室前四排的同學從前門走,后四排的同學從后門走。撤離時重心降低,不得收拾攜帶任何物品,嚴禁爭先恐后,推拉他人。如果有誰不小心摔倒了,前面的一、兩名學生應快速將其扶起后繼續(xù)撤離,其他同學要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準往上擠壓。
    (4)各班主任以班級為重點,必須保證所有學生均在隊伍中進行疏散,沒有學生遺漏。
    當各班到齊集中地點,經查實人數(shù)無誤后,各班班主任立即統(tǒng)計學生人數(shù),并向場上負責人(高一xx,高二xx,高三xx)進行匯報,由王文華向總指揮匯報疏散集結時間,由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結束。
    交通安全疏散演練方案篇三
    為了認真貫徹上級有關做好學校安全和管理工作的指示精神,落實學校重大安全事故應急救援預案的有關要求,加強學校安全事故的防范,保障師生的安全,維護學校的穩(wěn)定,加強我校重大安全事故的應對能力,特制定xxx小學應急疏散演習方案。
    總指揮:
    總指揮:
    演練安排。
    x樓:xx班級順序沿x樓西樓梯撤到足球場北半區(qū)后排;x按班級順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半區(qū)的跑道上;x班撤到北籃球場南半區(qū)的跑道上。
    南教學樓:xx班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場南半場北半區(qū);x按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場南半場南半區(qū);x從教室前做操的地方撤到南籃球場南半區(qū),x班撤到南籃球場北半區(qū)。
    在聽到撤離信號后,班主任和配班老師組織學生迅速離開教室,并一前一后組織學生按各自路線下樓,樓梯拐角及室外老師負責提醒學生注意安全,維持下樓秩序,防止學生跌倒。
    各關鍵區(qū)域負責人員:
    略
    2、疏散逃生過程中,嚴禁大聲吵鬧,不得擠壓、推搡;
    3、全校師生應自備必要防護器具,以備逃生之用;
    4、疏散逃生時,在確保安全前提下,應盡量迅速逃離現(xiàn)場;
    要求:
    全體教師提前到達自己的工作崗位,堅守職責,避免學生在撤離教學樓的時候發(fā)生擠壓踩踏事故。
    (1)要有順序地疏散,在下樓時,不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。
    (2)老師應在各自崗位把守,指揮學生有秩序疏散。
    (3)疏散過程中,要迅速,要有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后,前后間隔在0.5米左右。
    (4)各班學生到達操場后,以班為單位集合,各班應立即清點人數(shù),并向總指揮報告。
    1.演練前說明。
    2.警報響起,避震。
    3.疏散開始。
    4.自救、匯報人數(shù)。
    5.總指揮講話。
    6.人防辦領導講話。
    交通安全疏散演練方案篇四
    通過疏散演練,增強全體師生的消防、地震安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力,確保師生人身安全和財產安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生。
    二、演練原則
    確保有序,安全第一。
    三、演練領導小組:
    總 指 揮:左文革
    副總指揮:張國強
    工作組及成員:(每組第一人為負責人)
    疏散指揮組 原強輝 喬廣軍 丁長鎖 尚軍山
    王少鋒 陳天波 李 星
    秩序導護組:馮 利 各班班主任及當堂上課教師
    醫(yī)療救護組:張建新 賴東亮 寇江濤
    后勤保障組:段小龍 秦百川
    應 急 組: 張王軍 孔淑慧
    四、具體演練活動安排
    (一)時間:2015年10月12日晚睡熄燈后10分鐘
    (二)、疏散要求:
    1、做好準備(安靜、不脫-衣服、下鋪同學不脫鞋子躺在床鋪上),聽到警報聲后,大家要沉著冷靜,聽從指揮。全體師生立即快速、安全、有序地進行疏散,所有教師需告誡學生不再收拾任何物品。
    2、聽見信號后學生以寢室為單位在寢室長、樓層管理干部的指揮、老師的指導下自行成隊,疏散時不許分散跑,1號床排頭,8號床排尾,樓層之間生活老師互相銜接好。學生不準打鬧、插隊、擁擠。上鋪同學不準從上鋪跳到地面。
    3、各宿管老師在樓梯口進行疏散指導,指揮學生按秩序疏散。撤離時保證兩排撤離,一排扶樓梯,一排順墻根。各行其道,盡量靠邊有序行進,不準相互擁擠,避免跌倒。疏散完畢后檢查所在樓層各寢室是否有遺漏學生,如有遺漏學生須負責組織遺漏學生疏散到集合場地。
    4、疏散時動作要快,不加穿衣服,疏散時掉了東西不能撿,不準穿拖鞋。遇到障礙,最前面的學生要設法快速排除障礙,保證后面學生順利撤離。如有學生跌倒,后面的一、兩名學生應快速將其扶起,并繼續(xù)跟隊伍撤離,其他同學要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準往上踩壓。
    5、疏散過程中,發(fā)生意外,如出現(xiàn)擦傷、碰傷等情況,不要讓其他學生去進行救護,由樓梯口的教師進行救護,應先撤到安全地帶后再找校醫(yī)進行包扎、治療。
    6.到達安全地點以管理區(qū)集合完畢,各舍長和宿管老師共同清點人數(shù),并將結果及時向總指揮報告。(報告順序:舍長—宿管老師—總指揮)。
    7、疏散撤離的時間控制在8分鐘內(從發(fā)出疏散警報開始到清點完畢),
    由總指揮宣布本次緊急疏散演練結束后,全體學生聽指揮按順序列隊回寢室。
    (三) 疏散路線及順序安排
    第一輪:1號公寓1、2樓; 第二輪:1號公寓3、4樓;
    第三輪:2號公寓1、2樓; 第四輪:2號公寓3、4樓;
    路線:
    次從南樓梯間出宿舍,然后走公寓樓前到餐廳后到看臺后過道到草坪場地集合。
    2、最靠近鐵門的老師負責打開樓梯間鐵門并用繩子固定門,保證通道暢通。夜班、保育老師聽到緊急信號后,應在第一時間趕到服務班級協(xié)助生活教師組織疏散學生。
    (四)疏散目的地:
    學校草坪場地
    (五)疏散具體職責分工安排:
    1、各樓道、路口護導老師安排:
    值班室前面拐角處:袁志強
    籃球、足球場橫路口:宇豐收
    職責:維持疏導秩序(樓層低者先撤),保障線路暢通,保護學生上下樓梯安全。
    2、男班主任老師到男生宿舍,女班主任老師老師到女生宿舍(均在學生隊伍前),各寢室(管理區(qū))生活老師在隊伍后負責組織疏散。
    3、集合地:教學處、學部、生活輔導部負責人,督查老師
    職責:負責計時;有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點,對演練進行評價。
    4、其余老師均到足球場協(xié)助。
    (六)、疏散訊號和廣播:
    1、疏散訊號:哨聲二聲長鳴(重復二次)
    2、疏散警報:全體師生請注意,宿舍樓二層某寢室發(fā)生火災,情況不嚴重,有關人員正在處理中,但為了安全起見,請同學們在現(xiàn)場老師的指引下迅速撤離到安全地帶,撤離過程中,請注意聽從老師的引導指揮。(反復廣播)
    演習場景:(利用剛就寢10分鐘后進行)
    1、21點40分,學校宿舍樓某寢室發(fā)生不明真-相的火災,頓時濃煙迅速向樓道蔓延,學生們發(fā)現(xiàn)后立即向老師報告,火警報警聲在校園上空響起(學校校園音響系統(tǒng))立即啟動消防(地震)安全緊急預案,一方面發(fā)播緊急求援疏散命令,另一方面撥打119報警,同時向上級部門報告情況。
    2、21點41分左右,保育老師、夜班老師和無安全事件發(fā)生區(qū)域生活老師在第一時間內到達教室內。
    (1)及時使用手電照明,關閉火災現(xiàn)場電源開關。
    (2)指揮和組織學生迅速從教室撤離,并按照預定的疏散線路疏散。 3、21點41分左右,聽到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。 4、21點42—45分左右, 各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。 5、21點48分,全體人員到達安全地帶,各管理區(qū)統(tǒng)計學生撤離人數(shù)。計算撤離時間。
    富縣高級中學
    2015年10月8日
    一、 目的`:
    為了貫徹落實《消防法》“預防為主,防消結合”的方針,進一步做好消防教育工作,增強員工安全防火意識、自防自救意識,提高員工逃生自救的能力,同時提高宿舍管理人員處理突發(fā)事件的能力,特舉辦本次演習。
    二、演習要求:
    1.參與人員必須遵守紀律,聽從安排,一切行動聽指揮;
    2.逃生組人員自備毛巾一條;
    3.所有員工應以積極的態(tài)度應對本次演習,現(xiàn)場不得嬉笑打鬧。
    4、規(guī)定參演的員工無故不參加者按曠工處理;
    三、參加人員:宿舍所有員工、當班宿管員,人力資源部、保安部
    四、演習時間
    2015年07月x日8:45左右
    五、演習地點: 酒店員工宿舍
    六、組織領導
    總指揮:總經理
    副總指揮:人力資源部總監(jiān) 保安部經理
    現(xiàn)場協(xié)調員:宿管員
    七、演習內容
    1、疏散、逃生
    2、現(xiàn)場講評演習效果并針對重點進行糾正
    八、演習的準備:
    (一)由人力資源部提供員工宿舍名單。
    (二)保安部準備煙霧彈和高音喇叭(替代報警裝置)
    (三)人力資源部提前三天通知各部門,并在員工宿舍及宿舍外張貼通知,告知附近居民,避免產生誤會撥打消防部門電話,浪費公眾資源。
    九、演習步驟
    (一)8點30分,宿舍管理員通知各宿舍員工作準備。
    (二)8點45分總指揮宣布演習開始,保安部主管在指定地點提前將煙霧彈釋放。 (三)各宿舍舍長帶領和指揮各宿舍員工從最近的消防通道進行疏散。 (使用毛巾捂住口鼻,低身靠右前行)集合地點:宿舍門外小廣場 。 由宿舍管理員指定最先疏散的男員工到宿舍小區(qū)外引領消防車。
    (四)各宿舍長整隊清點參加人數(shù)并向宿管員報告。
    (五)宿舍管理員請點人數(shù)項人力資源經理報告(人力資源經理扮演消防部門指揮官角色)
    (五)總指揮講話
    (六)保安部經理講解示范逃生方法與注意事項:
    1.自救逃生方法
    a手拿濕毛巾捂口鼻,低頭彎腰往安全出口位置;
    b當濃煙彌漫,呼吸困難,地面一至二十公分高的空間內,濃煙較少,可匍匐扶墻逃生(當房屋倒塌、其他構建物倒塌,靠墻較安全,起支撐作用;還可起穩(wěn)定、引導作用)。
    c當被困無法逃生時,積極呼救,可采取在窗口揮手呼救、用彩色布條揮動呼救、夜間可用電筒晃動照射呼救等。
    2.注意事項:
    a樓梯口安排人員引導員工逃生,下樓時扶墻或扶欄桿緊張有序的逃生,勿推擠,以防發(fā)生踩踏事件。
    b在空曠的廣場或空地集合,勿亂跑,待小組長查詢有無人員被困。 c三樓(含)以上不要考慮跳樓逃生。
    d火災發(fā)生后,非專業(yè)人員不得輕易進入火場,不可貪戀財物。 e現(xiàn)實中火災發(fā)生的時間、地點、條件具有不可預料性,逃生時應機智靈活,不可呆板。
    f發(fā)現(xiàn)未出現(xiàn)的同事應當及時匯報。
    十、演習結束
    xx酒店
    一、 活動的目
    為了加強對學生進行“關愛生命、關注安全”的教育,樹立“安全第一、預防為主”的思想意識,增強學生在發(fā)生地震、火災、恐怖襲擊等危急時刻自我保護的能力,讓學生掌握在發(fā)生突發(fā)災害時自我保護的技巧和能力,積累集體逃生經驗,學生處公寓辦特組織此次宿舍樓住宿生緊急疏散演練活動。
    二、 災情假設
    2011年月11月29日下午18點學生正在各自宿舍休息、突遇火災。
    三、 演練開始時間
    2011年月11月29日下午18點
    四、 演練地點:
    5號宿舍樓
    五、 參加疏散演練教育的班級
    要求住在5#宿舍樓的學生在發(fā)生地震、火災、恐怖襲擊等危急時刻自我保護的技巧和逃生經驗的教育。
    六、緊急疏散演練指揮人員
    1、總指揮:庫爾班、鄭志剛
    2、疏散指揮:五號宿舍樓班長王景梅 李燕
    3、紀律指揮:宿管委成員
    4、警報負責人:五號宿舍樓王景梅 李燕,機械工程系、石油工
    程系
    電子電氣系、信息工程系、汽車系、石化系、經濟管理系各派一名老師負責。
    5、各樓層樓梯口值班人員:由宿管委成員負責。
    6、攝像和攝影:由信息中心具體安排。
    7、 醫(yī)務小組:由學生處負責安排。
    七、參加演練的具體班級和疏散路徑:
    八、演練程序
    九、疏散演練過程中的注意事項
    1、為防止疏散演練中出現(xiàn)以外事故,有關人員必須做好宣傳工作、演練開始前一定要到位。
    2、警報發(fā)出后,按疏散路徑下樓。各樓層執(zhí)勤人員要隨時聯(lián)系保證學生撤離時有條不紊。
    3、門口、樓道內、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、不能打鬧開玩笑,擁擠、踩踏是事故傷亡多的主要原因之一。
    4、疏散過程中,不要慌張,奔跑速度不要太快、不要推前面的同學,以防撞倒前面的同學。
    5、警報發(fā)出前,有關人員一定要告誡學生必須在宿舍待命,不得擅自行動,服從指揮,嚴禁擾亂演練秩序的現(xiàn)象發(fā)生。
    6、警報發(fā)出后,所有5#宿舍樓學生必須撤離到安全地點集合。(5#宿舍樓西邊道路)
    交通安全疏散演練方案篇五
    為了在學校發(fā)生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散,我校特制定疏散演練方案。
    總指揮:
    指揮:
    后勤保障:
    醫(yī)療救助:
    成員:全體教職工。
    2015年3月17日。
    (一)領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,黃校長負責在大院教學樓前旗臺上指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
    (二)具體疏散工作安排:
    1、陜靜、張敏敏負責檢查確保安全應急疏散通道暢通。
    2、茹牡丹負責鳴號以及計時,樊志妮負責照相。
    3、警報響起后,當時在教室上課的教師迅速組織學生有秩序下樓疏散;
    4、一、二年級第一個出來的同學掀起門簾,等待全班學生安全撤出后,一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學生。
    5、當時在辦公室內辦公的班主任立即前往本班疏散所經的樓道口協(xié)助帶隊教師。
    6、不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務,則立即到大院待命,參加救護組工作。
    7、曹敏慧負責醫(yī)療救護,及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
    1、聽到學校發(fā)出的命令(或警報)聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。
    2、疏散集合地點:先在大院集中,如情況需要,再聽從指揮安排。
    3、疏散順序:
    (1)上課教師負責,學生排一路縱隊,分班依次快速、安全下樓,不搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
    (2)一年級從門的左側出,二年級從門的右側出,三、五年級從應急疏散通道出,四年級靠墻下樓梯(黃線左),六年級靠扶手下樓梯(黃線右)。
    (3)幼兒疏散時從大院東側走廊到大院集合,張花娥協(xié)助幼兒小班撤離,樊福林協(xié)助幼兒中班撤離,衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。
    (4)所有人員撤離時,先在桌子下躲藏至少5秒鐘,然后一手抱頭,一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。
    (5)從大院西側起,年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。
    (6)各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界,后排不能有學生在大樹下。
    (7)各班集合完畢后迅速向總指揮(黃校長)報告應到、實到學生數(shù)。
    4、教育學生能夠做到:
    (1)遇事不慌,頭腦冷靜。
    (2)判明情況,思考對策。
    (3)積極自救,互幫互助。
    (4)聽從指揮,有序疏散。
    5、遇到其他突發(fā)事件,原則上按此預案執(zhí)行,如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。
    交通安全疏散演練方案篇六
    教育部在3月3日發(fā)布的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》,中小學校每月至少要開展一次應急疏散演練。我校根據(jù)上級通知精神,結合實際情況,在3月份安排一次全校性的防震應急疏散演練。為確保學校發(fā)生地震時,各項應急工作能高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,特制定本次演練實施方案。
    一.指導思想。
    通過組織開展防震減災演練活動,進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針,筑校園安全長城,護學校師生安全,使師生了解防震避險逃生知識,掌握從容應對應急避震逃生措施和方法,增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力,提高學??焖儆行獙屯咨铺幹米匀粸暮Φ膽?zhàn)斗力,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
    二.組織領導。
    (一)防震減災演練領導小組。
    組長:
    副組長:
    成員:全體行政及年級級長。
    (二)防震減災工作小組。
    1.指揮組。
    總指揮:李國慶。
    副總指揮:盧悅生吳華堂吳有靈(現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調度、樓道疏散安全調度、師生意外傷害救護調度)。
    2.宣傳組:盧其爽(組長)、各班主任(負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號發(fā)布)。
    3.避震疏散護導組:盧悅生吳華堂吳有靈(組長)及各年級級長、班主任(負責學生應急避震、疏散撤離的安全護導,確保學生安全、有序、快速撤離到操場規(guī)劃定“安全”地帶)。各年級班疏散路線按學校各樓道疏散圖進行,各年級樓道樓層護導教師安排由年級組安排。
    4.意外傷害救護組:黃梳根(組長)林仕洪(副組長)及全體總務人員(負責師生演練意外害傷應急處置與救治護送)。應急救護處置處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。
    5.安全集中(合)管理組:吳有靈(組長)及各年級級長(負責演練中應急避震、安全疏散撤離環(huán)節(jié)的時間測定與“安全地帶”學生集合調度指揮管理)。
    6.安全保衛(wèi)組:盧其爽(組長)及全體督查人員和校警(負責活動期間校園環(huán)境治安安全保衛(wèi))。
    7.攝影:黃梳根關永棠盧振鵬褚祖文(班級學生在教室內應急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中(樓道、“安全地帶”集合等演練過程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相)。
    三.活動安排。
    1.演練時間:20xx年3月19日下午(第五周星期三第七節(jié))。
    2.參加人員:全體師生。
    3.演練內容:(1)應急避震演練;(2)應急疏散演練。
    四.演練要求。
    1.保持鎮(zhèn)靜,聽從指揮,服從安排。
    2.保持安靜,應急避震,行動敏捷、規(guī)范,快速有序,防碰撞傷害事故發(fā)生。
    3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
    五.演練準備。
    1.演練前學校組織召開教師動員大會,明確抗震應急演練的目的任務、時間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。
    2演練前要對師生身體情況做一次問詢檢查,凡有特異體質(先天性心臟病、癲癇等)的師生,演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進行緊張和奔跑活動的師生,要給予特殊考慮和安排。
    3.演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、應急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓,讓學生熟悉應急避震、應急疏散逃生的正確方法,明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區(qū)域位置和相關紀律要求。同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
    4.演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
    5.防震減災演練領導小組制定相關措施,明確職責,確保演練安全順利開展。
    六.演練程序。
    1.啟動程序。
    演練開始前3分鐘,總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布:各位領導,老師們,全體同學們:大鰲中學3月19日抗震減災演練即將開始,請大家作好準備,各工作組人員立即各就各位(現(xiàn)在地震來襲,實施緊急避險)。
    2.緊急避險。
    (1)信號員盧其爽發(fā)出“地震警報”信號(長嗚60秒)。
    (2)聽到信號后,在教室、實驗室、宿舍的教職工應第一時間通知學生地震來襲,進行避震。在實驗室等地點的教職工應迅速關閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆、易起化學反應的物品等。
    (3)師生避險要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角;用手或其它柔軟物品等保護好頭部,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸;視情況就近關閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內完成。
    地震報警信號要求:
    (2)防震警報訊號:防震減災警報音樂,代表發(fā)生地震,學生進行應急避震;
    (3)地震發(fā)生后組織疏散的信號:連續(xù)長警報聲。代表主震結束,學生進行疏散撤離。
    應急避震注意事項:
    (1)班主任組織指揮指導學生應急避震時,應即時糾正學生不正確的姿勢和動作;
    (2)應急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時,及時做好應急處置與救治護送。
    (1)60秒后,信號員發(fā)出:現(xiàn)在緊急避險結束,全體師生立即疏散,同時,疏散警報信號長鳴,長鳴60秒,停30秒,反復兩遍為一個周期,時間共2分鐘。
    (2)在教室、實驗室、宿舍等地點的教職工立即告知學生“按照疏散路線,快速疏散”,組織學生從前后門有序進行疏散,并且根據(jù)教室、實驗室、宿舍等的位置,按照不同樓層,就近從疏散樓梯向下疏散。
    (3)學生立即向避險場所疏散,要求:沉著冷靜,服從指揮;所有學生應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻(遇到濃煙時,可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻,并盡量降低行走姿勢,以免煙氣進入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難,可貼近墻邊爬行,因為近地處往往殘留清新空氣);不擁擠,不推搡他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不逆流而行;在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸;當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;當自己摔倒時,應盡快爬起;當被踩踏時,要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部,兩肘向前,護住雙側太陽穴,雙膝盡量前屈,護住胸腔和腹腔的重要臟器。
    (4)各樓道樓層疏散護導人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。
    交通安全疏散演練方案篇七
    組長:
    副組長:
    成員:、全體班主任、全體保安人員。
    現(xiàn)場總指揮:
    現(xiàn)場副總指揮:
    緊急預案中副主任馬上報警,撥打119,書記聯(lián)系急救中心撥打120,同時向對方說情學校具體地址,并留下聯(lián)系方式,主任派門口保安打開學校大門,然后到門口等待消防車輛,引導消防車的到來;檢查、疏散校園消防通道;馬上關閉火險處電源,如情況需要,嚴志軍同志關閉學??傠娫础?BR>    2、領導小組成員迅速組織全校師生疏散逃生,班主任或當時上課教師負責組織本班學生疏散逃生。
    3、打開學校正門、側門。
    1、聽到學校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散,告誡學生不再收拾任何物品,在班級中的任課教師需及時打開教室門,如果班主任在當天沒有課務,聽到緊急信號后,應在第一時間趕到自己班級和任課教師配合對本班學生進行疏散。
    2、聽見信號后學生在老師指導下立即自行成隊,一、二兩組前門出,三、四兩組后門出。每班必須排成單行跑,班與班之間要互相銜接好。
    3.每個班疏散到集合點的位置是固定的,每次演練各班都站在自己班的位置上。
    4.一樓教室的學生直接從教室門口跑到自己班的位置上,二樓、三樓教室的學生跑得快些,以免堵塞逃生通道,在樓道中造成人流積壓。
    5、在下樓梯時,不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠,避免跌倒。逃跑時不撿掉落的東西,不系鞋帶。
    6、每班教師應負責班級所有學生安全,每層樓梯轉角處均有教師進行疏散指導,指揮學生按秩序疏散。
    7、疏散過程中要迅速,自行成隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
    8、如發(fā)現(xiàn)有學生在疏散過程中,發(fā)生意外,不要讓其他學生去進行救護,由樓梯轉角處的教師進行救護,或者馬上聯(lián)系學校的救護人員,如果事情緊急,直接撥打120急救車。
    9、到達安全點集合完畢,各班清點人數(shù),看與演練前是否一致,否則班主任迅速尋找,各班將結果及時向總指揮報告。
    各班組織全體學生學習緊急疏散知識,讓學生明確演練的要求、注意事項和基本步驟,了解并掌握緊急疏散的方法,熟悉緊急疏散的集中地點和途徑路線。
    1、報警程序:
    (1)緊急疏散演練以學校發(fā)出的警號聲作為啟動信號。(錢松鵬老師負責發(fā)出信號)。
    (2)緊急疏散領導小組迅速啟動學校應急預案,組織師生疏散逃生,班主任以及上課教師負責組織本班學生疏散逃生,其他教師按應急預案要求在第一時間到達崗位。
    2.具體疏散工作安排:
    (1)疏散線路安排:
    1號教學樓:
    102、202、302、402、502、602從東樓梯疏散。教室學生疏散到東操場,按以上順序由南到北集合在a2區(qū)域。
    103、104、203、204、303、304、403、404、503、504、603、604從中間樓梯疏散。教室學生疏散到1號教學樓廣場前草坪d區(qū)域。
    105、205、305、405、505、605從西樓梯疏散。教室學生從科技樓前大道疏散到西操場,由西向東按以上順序集合在b1區(qū)域。
    2號教學樓:
    101、201、202、301、302、401、402從東樓梯疏散到東操場按以上順序從南向北集合在a1區(qū)域。
    203、204、303、304、403、404從西樓梯疏散走科技樓北大道疏散到西操場,由西向東按以上順序集合在b2區(qū)域。
    3號教學樓:
    13新疆(2)班、11新疆(2)班、12新疆(1)班、10新疆(2)班從東樓梯疏散,集中地點東操場c1區(qū)域。
    13新疆(1)班、12新疆(2)班、11新疆(1)班、10新疆(1)從西樓梯疏散,集中地點男、女學生公寓間c2區(qū)域。
    (2)疏散指揮員安排。
    1號教學樓樓總指揮:
    樓層負責人:
    一樓:,二樓:,三樓:
    四樓:,五樓:,六樓:
    2號教學樓總指揮:
    樓層負責人:
    一樓:,二樓:
    三樓:,四樓:
    3號樓總指揮:
    樓層負責人:
    二樓:,三樓:,四樓:
    (注:各樓層每班班主任在組織好本班學生疏散后,協(xié)助樓層負責人做好本層學生的疏散,靠近樓梯口班級的班主任做好整個樓道的疏散工作,待全體學生疏散后,迅速到達本班集合地點清點學生人數(shù)。)。
    集合場地指揮:
    東操場:、一名保安。
    西操場:、一名保安。
    1號教學樓前廣場南側草坪:、一名保安。
    疏散線路指揮:
    東操場南線:、一名保安。
    西操場南線:、一名保安。
    西操場北線:、一名保安。
    1號教學樓至廣場南草坪:、一名保安。
    救護組人員安排:
    聽到報警信號,馬上攜帶急救藥具在安全集合地點待命,到東操場、到科技樓廣場、到宿舍樓區(qū)域;如有傷病員及時處理,重大傷情者及時送醫(yī)院。
    各區(qū)域負責人:
    a1、a2、b1、b2。
    c1、c2、d。
    宣傳組:
    5.演練具體步驟:
    第一步:(發(fā)生地震或火災)持續(xù)1分鐘時間。
    a.組長宣布緊急疏散演練開始,電鈴、警報同時響起。
    b.廣播:“請注意,學校發(fā)生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂,聽從指揮,有序撤離教室,由上課老師或班主任帶領沿疏散路線安全撤離?!?BR>    c.參加演練的全體工作人員各就各位。
    第二步:(準備撤離)1分鐘時間。
    上課教師(演練時為班主任)根據(jù)火災或地震預案要求做好撤離準備工作(上面第二大點中的第一小點內容)。各班一二組學生從前門、三四組學生從后門疏散,出門后再合并成一路單行縱隊同其他班級形成兩路縱隊迅速下樓,教室在樓梯左邊的班級靠樓梯左邊下,教室在樓梯右邊的班級的靠樓梯右邊下。盡量做到不走不必要的彎路。
    第三步:(開始撤離)3分鐘時間。
    廣播:“開始撤離!”學生在教師的帶領下按照設計好的路線安全而有序地撤離到指定位置,排好隊待命,各班班主任迅速維持好班級學生紀律,迅速清點人數(shù)。逃生疏散過程確保在5分鐘內全部完成。
    確定所有人安全撤離后,由總指揮報告人數(shù)并宣布本次緊急疏散演練結束,全體學生列隊回教室。
    交通安全疏散演練方案篇八
    瓜州至星星峽高速公路是連云港至霍爾果斯國道主干線在甘肅境內的重要路段,也是國家高速公路網g30連霍高速的組成路段,是甘肅省干線公路網“四縱四橫四重”主要骨架的組成部分,同時也是聯(lián)系甘、新兩省的主要通道之一。由于原有公路g312技術標準較低,防護工程較少,交通工程設施不完善,大多數(shù)原有路面的橋涵構造物出現(xiàn)了不同的病害,橋面板有不同程度的裂紋,敦身,臺身也裂紋較多,跳車嚴重,有少數(shù)的橋涵局部沖刷十分嚴重,因而本項目設計將既有的g312舊路按照路基寬度13米進行加寬改建,既有橋涵及舊路路面瀝青鏟除,按照高速公路標準重建。因改建路段車流量大、車速快、揚塵大、且視線不清,很容易造成事故。
    為檢驗我項目《道路交通安全應急救援預案》、《公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急救援預案》的科學性和可操作性,總結經驗,進一步健全完善應急預案,確保我項目應急救援預案管理工作制度完善、反應靈敏、準備充分、協(xié)調高效運行。
    灑水車1輛、微型車1輛、救護車1輛、對講機10個、應急車標志5個、現(xiàn)場指揮及工作人員標志20個。
    受傷人員3人。
    (一)演練時間:20xx年5月x日x時。
    (二)演練地點:瓜星九標項目建設段內。
    (三)參加演練單位:本次演練由瓜星九標項目部主辦,參加單位為縣交警大隊、縣醫(yī)院、交通局、瓜星gxj5項目監(jiān)理部。
    (四)演練組織機構。
    演練總指揮:
    副總指揮:
    參演成員:駕駛員2人、演員5人、救援人員10人。
    (五)道路交通安全事故假設現(xiàn)場,由謝世峰同志負責對事故現(xiàn)場的設置。
    一輛車牌為甘fxxx的灑水車(瓜州至柳園,車上座有2人,含駕駛員)與另一輛車牌為甘fxxx微型車(柳園至瓜州,車上座有5人)相撞。造成車上人員受傷事故。假設事故發(fā)生后,需要多個部門參加救援處置,即啟動《道路交通安全應急救援預案》、《公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急救援預案》。
    (六)現(xiàn)場分組及任務。
    1、現(xiàn)場指揮部。
    指揮長:劉濤(項目經理)負責指揮協(xié)調該事故應急救援處置工作。
    2、綜合協(xié)調組:謝世峰。
    任務:負責審查各組工作實施方案,檢查督促各組工作開展情況,提出合成演練的.時間及要求,并報總指揮和副總指揮審定,組織開展合成演練,傳達指揮長和副指揮長的指令。
    3、宣傳資料組:王友。
    任務:擬制定宣傳報道工作實施方案,負責宣傳活動,新聞報道和演練專題片制作,演練場景設計布置和音響安裝,解說詞編撰,現(xiàn)場解說員的確定。
    4、救護傷員控制組。
    成員:消防隊專業(yè)隊伍組成。
    任務:現(xiàn)場救護傷員搶險作業(yè),負責現(xiàn)場滅火、事故傷員的搜救及搶救等工作。同時,落實3名受傷人員及化妝。
    5、醫(yī)療治組:縣醫(yī)院。
    成員:專業(yè)醫(yī)務人員。
    任務:在現(xiàn)場附近的安全區(qū)域內設立臨時醫(yī)療救治點,對受傷人員進行緊急救治并護送重傷人員至縣醫(yī)院進行治療。
    6、安全警戒組:縣交警隊。
    成員:交警人員。
    任務:負責演練范圍內交通管制,救援道路交通的通暢,確保救援設備、物資和器材順利到達救援地,負責演練區(qū)域的應急車輛停放及該事故勘查處理工作。
    7、通訊保障組:張鳳。
    任務:負責演練現(xiàn)場通訊暢通。
    (七)對演練進行總結評估。
    演練總指揮對這次演練活動進行評估。通過演練,鍛煉了我項目部應急救援處置能力,達到反應靈敏、組織嚴密、指揮高效的要求。
    (八)演練要求。
    1、參加演練的各部門領導要按照各自的職責和分工,認真組織好演練的各項準備工作,確保所需要的人力和裝備準確及時到位。
    2、項目部做好演練的協(xié)調工作。
    5月x日在瓜星九標施工段組織演練,各參加演練的單位按要求參加演練。
    交通安全疏散演練方案篇九
    當前正值秋季氣候轉冷、風干物燥,用火用電增多,是火災事故高發(fā)期,在火災中,許多鮮活的生命被大火無情的吞噬了,同時這些火災再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必須的,學校人群相對密集,是事故易發(fā)地點。為了培養(yǎng)學生逃生自救技能,確保學生生命安全,提高全校師生的防火減災能力,我校于xx月4日上午進行了一場緊急疏散演練活動。
    本次演練前,校領導對本次演練進行了反復論證和周密安排,制定了詳細的演練預案和疏散示意圖。同學們在老師的指導下按照疏散的路線,快速、有序地從教室開始撤離。5分鐘后,我班師生便安全撤離到了操場空曠地帶,無一人受傷、缺席。
    通過本次演練,不僅使我班師生掌握了火災發(fā)生時應急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線,增強了師生的安全防范意識和在緊急情況下的逃生能力,同時也推動了學校防火減災工作的進程。
    通過演練,也暴露出一些問題,具體如下:
    1.有的學生有插隊現(xiàn)象,等不及站到自己的位置就急于插隊。
    2.學生在排隊出教室時,應先把椅子放到桌子下面,以便學生能夠順利的走出教室。
    交通安全疏散演練方案篇十
    1、總指揮:梁鑒揚。
    2、副總指揮:謝紹泮。
    3、小組成員:張奕向、袁麗娟、冼業(yè)健、陳金來。
    4、計時:曾東海。
    5、醫(yī)療救護:程世潔。
    6、應急演練信號:曾東海(由總曾東海老師統(tǒng)一發(fā)出信號,鐘聲響,演練開始、)。
    4、學生快速撤離的過程即使東西掉了也不能停止疏散、
    6、學校全部師生的疏散,在兩分鐘內完成為合格、
    8、演練期間任何教師不得請假、
    交通安全疏散演練方案篇十一
    通過安全疏散演練,使全校師生進一步明確應急避險的方法,熟悉緊急疏散的程序要求和線路,提高學生緊急避險、自救自護和靈活應變的能力,確保在災害發(fā)生時,學校應急工作快速、高效、有序地進行,最大限度地保護全校師生的生命安全,減少危險帶來的不必要損失和傷害;同時,通過演練活動,培養(yǎng)學生安全行走的秩序意識和聽從指揮、團結互助的品德。
    安全第一、方法正確、有序疏散、責任明確、落實細節(jié)。
    1、疏散演練領導小組。
    總指揮:
    副總指揮:
    2、演練人員職責分工。
    負責監(jiān)督疏散全過程,兼顧四樓護導。
    負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。兼顧二樓護導。
    負責保衛(wèi)和秩序導護。兼顧三樓護導。
    負責計時,有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與清點人數(shù)。
    負責后勤保障,及時調配車輛和提供救援物資。負責發(fā)布疏散信號.
    負責報警、對外聯(lián)絡和組織搶救。
    負責切斷電源。
    班主任、副班主任(任課教師):安全、快速、有序組織學生按規(guī)定路線疏散。
    護導員:要切實肩負起護導職責。(具體職責見護員員安排表)。
    1、內容:緊急安全疏散演練;
    2、演練時間:20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。
    演練分三步完成:緊急疏散、集中避險和演練總結。
    (一)緊急疏散。
    2、疏散要求。
    (1)當聽到疏散報警或發(fā)生火災時,上課的教師視情況,立即組織疏散,班主任馬上回到班級,協(xié)助任課教師進行疏散或沒課的副班主任回到班級協(xié)助上課教師進行疏散。班級靠近前、后門的學生立即把門打開,形成兩路或三路縱隊,任課教師和班主任一前一后組織疏散,疏散時,可視情況靈活處置,可不必分先后順序,組織好的.班級即可先按預定的路線進行疏散,靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。
    (2)疏散時,如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象,原則上是后面的班級要等前面的班級疏散后,再緊隨其后疏散。
    (3)疏散過程中,學生不準在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學生應立即大聲喊“?!?,同時停止不動,各班老師招呼本班學生停下,等險情排除后,再招呼學生按順序撤出。
    (4)按預案要求,服從指揮,有序,安全。
    (5)各樓層護導員要切實肩負起護導職責,堅守護導崗位,密切注意觀察,靈活處置現(xiàn)場,確保整個疏散有序,兼顧各樓層護導的校級領導,要切實協(xié)助護導員做好護導工作。
    (二)集中避險(操場)。
    1、各班到達預定地點后,要按照跑操隊形有序地集中,保持肅靜。各班應立即清點人數(shù),并向卞國哲主任報告。
    2、醫(yī)療救助組時刻準備開展工作,對受傷的人員進行急救處理,及時送受傷者到醫(yī)院診治,并向學校、家庭、教育局及有關部門報告。
    3、所有的老師都要在現(xiàn)場維持秩序,安定學生情緒,幫助學生安全避險。
    (三)演練結束后,各班有序返回。回班后,班主任老師及時總結經驗,不斷提高學生應急避險演練的效果和能力。
    演練前各班要做好充足的相關安全教育。事先做足做好相關安全教育最為重要,要確保學生熟知安全演練注意事項及相關要求,確保演練安全,達到目的,安全教育內容另發(fā)。
    交通安全疏散演練方案篇十二
    通過火災事故應急救援演練,使公司員工掌握應急救援的程序和消防器材的操作和使用方法,了解現(xiàn)場急救知識,提高現(xiàn)場管理人員和救援人員的應急反應能力,從而進一步提高員工的安全防火和自我保護意識。
    二、演練時間:
    20xx年9月13日16時30分。
    三、演練地點:
    工廠區(qū)。
    四、參演人員:
    在廠區(qū)辦公的人員、施工人員和外來辦事人員。
    五、演練籌備組成員及分工:
    組長:
    副組長:
    六、籌備組職責:
    2、演練隊伍統(tǒng)一組織協(xié)調;
    3、演練前各項準備工作、演練場景設置、演練過程使用裝備的配置檢查;
    4、領導講話、嘉賓確認等。
    交通安全疏散演練方案篇十三
    為順利應對突發(fā)事件,最大限度地防止或減少地震、火災、踩踏等意外事故對師生、學??赡茉斐傻奈:蛽p失,根據(jù)上級教育行政管理部門的要求,結合我校工作實際,特制定本次緊急疏散演練方案。
    1、總指揮:xx。
    2、副總指揮:xx。
    3、組長副組長:各年管會負責人及全體行政人員。
    4、成員:德育處、總務處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫(yī)、保安。
    1、讓學生熟悉應急避險的方法。
    2、讓學生熟悉避險集中地點和途經的路線。
    3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
    4、集結地點:田徑場各班做操地。
    1、演練時間:
    2、演練內容:
    3、警報信號:
    各班聽到警報聲后按預訂方案進行演練,全過程要求在3分鐘內完成。
    2、保安負責打開操場三處大門,然后到門口等待救援人員;班主任、在班老師,負責組織本班學生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者,在聽到哨音警報后立刻組織學生開始疏散,不得有任何延誤,否則按學校規(guī)定處罰。體育老師在各年級主要出口(樓梯處)做好引導,確保安全。
    1、班主任必須向學生講清此次是一次應急演練,讓學生有心理準備,不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。同時教育學生無論何時何地(特別在校內)發(fā)生事故或事件,不能成群結隊圍觀或起哄。
    2、講清撤離時哪些同學從前門撤出,那些同學從后門撤出;出教室后學生的排隊次序如何,班主任必須事前做好周密的部署和強調。
    3、教師對學生事前必須做好緊急撤離時的常識講解。
    4、紀律要求:參加演練的師生嚴肅認真地對待,嚴禁學生打鬧嬉戲,撤離時不準攜帶其它與演練無關的物品,服從指揮,對違反紀律的班級和個人學校將對其進行嚴肅處理。聽到學校發(fā)出的警報聲后,學生在班主任或任課老師指導下立即自行成隊,成隊時按跑操隊列3個班級成一組下樓,一個班級靠墻走,一個班級靠扶手走,中間班級靠中走,疏散時不許分散跑,班級之間要互相銜接好;在下樓梯時,不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠,避免跌倒;下樓后不再結成6路縱隊而是直接跑向操場集結地點;全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散。撤離時一名教師或班主任在學生之前,一名班主任在后,另一人負責樓梯口接應。
    6、班主任(副班主任)和各樓層安全員必須在疏散演練開始時提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時,班主任老師走在本班隊伍最后頭跟樓層負責老師報告本班學生全部撤離完畢后與學生一起撤離。
    7、各層樓的負責人員對不符合演練要求的班級要及時制止和糾正。
    8、體育課、音美課、信息課等就地疏散,各科任教師帶隊做好疏散秩序,至田徑場集合。
    1、校長:
    總指揮、總負責。
    2、副校長xx:
    發(fā)出指揮信號(xx老師負責場上疏散警笛并負責記時,zz老師負責教室疏散警笛。)。
    3、各樓層負責人員負責好安全及班級疏散路線:
    按跑操時路線進行。高二1—6班疏散線路為實驗樓西樓梯。原則上低樓層先行通過,各班聽從安排急速步行下樓梯。
    4、場上指揮:xx。
    5、攝錄像:
    信息組xx等。
    6、救護組:
    xx等保安人員。
    (1)原則上學校的班級分為東西兩個方向進行疏散,疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。
    (2)安全集合地點:學校田徑場。
    (3)疏散順序要求,班主任在進行疏散引導時,全班同學接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,立即有序地到門口走廊去列好隊列:教室前四排的同學從前門走,后四排的同學從后門走。撤離時重心降低,不得收拾攜帶任何物品,嚴禁爭先恐后,推拉他人。如果有誰不小心摔倒了,前面的一、兩名學生應快速將其扶起后繼續(xù)撤離,其他同學要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準往上擠壓。
    (4)各班主任以班級為重點,必須保證所有學生均在隊伍中進行疏散,沒有學生遺漏。
    當各班到齊集中地點,經查實人數(shù)無誤后,各班班主任立即統(tǒng)計學生人數(shù),并向場上負責人進行匯報,由王文華向總指揮匯報疏散集結時間,由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結束。
    交通安全疏散演練方案篇十四
    為了進一步強化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,能有組織、迅速地引導學生安全疏散,學會和掌握逃生的方法。
    為了在學校發(fā)生火災緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散,特制定本消防疏散演練方案,并進行實際演練。通過消防疏散演練,深化學生學習有關安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
    學校成立消防安全演練指揮領導小組組織機構。
    總指揮:某某(總負責、總指揮)。
    副總指揮:某某(現(xiàn)場總指揮)。
    某某(安全區(qū)域指揮)。
    某某(現(xiàn)場救護、心理安撫)。
    協(xié)調組:某某(疏散負責人)。
    救護組:某某(現(xiàn)場簡單救護)。
    宣傳組:拍照-某某信號負責-某某。
    后勤組:某某。
    20xx年x月xx日(星期一9:30以鈴聲為準)。
    假設教學樓發(fā)生火警,學校迅速啟動火災事故應急處置預案:
    1.演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。
    2.廣播發(fā)出火警警報,在教室的教師指導學生進行室內避災,糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
    3.廣播告誡學生:請大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災現(xiàn)場,到安全地點操場上去,按學校工作人員指揮的位置列隊。
    4.班主任要穩(wěn)定學生的情緒,大聲地指揮,教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻根撤離,注意樓梯口行走安全。
    5.消防演練各班級疏散線路:(撤離時各班排兩隊快速撤離,集合地點操場)。
    6.各班到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部。體育委員清點人數(shù),報告班主任,班任向年級組長報告,年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的,本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救。如有受傷,衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。
    7.校長宣布演練結束,進行演練總結活動。
    8.各班按出操路線回教室,教師回班級根據(jù)本班情況及時總結經驗,不斷提高學生應急避險演練的`能力。
    1.所有教師在緊急情況發(fā)生時,要第一時間到達自己的崗位(班主任進班、其他教師到達各自負責地點)。
    2.班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學生撤離教室的路線,教室后門處不得安排學生座位,以保證學生撤離時道路暢通;撤離時,班主任要組織好本班學生,根據(jù)險情,實施有效的自救自護方法,按照規(guī)定路線有序撤離。
    3.各地點負責教師要確保自己所負責的地點暢通無阻,組織、提醒學生有序撤離,萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏。
    4.各樓層負責東側和西側的教師,待全體學生撤離后,自所在地點向中廳逐班搜尋,確保教室內學生全部撤離,由中廳樓梯撤離到大操場。其他地點的負責教師,待全體學生撤離后,就近撤離到安全地點。
    5.班主任帶領學生撤離到安全地點后,迅速清點本班人數(shù),并向各年級組長匯報本班撤離情況,匯報內容如下:“幾年幾班今日到校xxx人,現(xiàn)已全部撤到操場”。
    xx中學。
    20xx年x月xx日。
    交通安全疏散演練方案篇十五
    1.落實安全教育有關精神,堅持“預防為主,綜合整治,安全第一”的原則,促進平安和諧校園的建設。
    2.使全校師生熟悉逃生路線,以達到在發(fā)生緊急情況時,能有序、迅速地引導學生安全疏散,確保全校師生的生命安全。
    3.通過消防應急疏散演練,讓學生學到安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
    二、演練時間:
    20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間。
    三、演練內容:
    教學樓遇到火災時的師生應急疏散。
    四、組織領導。
    總指揮:
    副總指揮:
    主要成員:
    五、疏散路線及集合地點。
    各班由班主任和相關定崗教師組織學生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合(演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格)。
    六、注意事項。
    1.2012年11月9日(星期五)大課間活動時間第一節(jié)課下課,宣布疏散演練開始,提出注意事項,播放警笛。
    2.聽到警笛聲音后,各班班主任和相關定崗教師立刻集合學生并教育學生逃生時要注意樓梯口安全,指導學生按照規(guī)定線路有秩序地進行疏散,帶領學生到指定地點集合;其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點,維持好學生的安全。
    3.分布在教學樓各樓層位置上的老師要引導學生有序疏散,防止擁擠踩踏。
    4.學生撤離到指定地點后,各班主任整理隊伍,檢查學生人數(shù),報告年級組長,年級組長再向總指揮報告。
    5.疏散演練分兩次進行,第一次熟悉路線,第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。
    6.疏散演練結束,各班有秩序地回教室。
    七、準備工作。
    1、德育處、總務處:制定演練方案。
    2、年級組長:安排各樓層轉彎處、樓梯口負責人。
    3、班主任:通知學生自帶一塊濕毛巾;事先對學生作疏散演練安全知識宣傳,包括安全逃生路線、逃生方法;教育學生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑,不推攘、擁擠,不跳臺階,發(fā)現(xiàn)有同學摔倒要及時扶起來,避免發(fā)生事件。
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    交通安全疏散演練方案篇十六
    通過開展應急演練活動,向廣大中小學生開展生命教育,教育學生了解地震、防空、消防等基本知識,掌握避險逃生常識,樹立生命意識,應對和減小突發(fā)事件造成的災害,確保生命安全。
    xx一中高一年級、高二年級、高三年級和國際部的全體學生。
    各年級部和國際部要認真組織開展演練活動,并充分考慮本年級部學生及國際部學生實際,周密安排,注意把握方式和強度,加強安全防范,避免發(fā)生意外。
    xx年4月9日上午9:30(大課間)。
    xx一中教學區(qū)內各教學樓、教室和校田徑運動場。
    (一)成立xx一中xx年疏散演練領導小組。
    組長:陳xx。
    副組長:范xx。
    成員:王xx。
    總指揮:陳xx。
    總協(xié)調:范xx。
    聯(lián)絡人:王xx。
    信號:薛xx。
    攝像:王xx。
    照像:曹xx。
    宣傳報道:姜xx。
    (二)制定xx一中演練活動方案。學校成立演練活動領導小組和安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、緊急救治等小組,落實安全員、引導員、信號員等各崗位人員,對活動的演練對象、演練時間、演練內容和基本要求做出具體部署。
    (三)確定應急避難場所。學校確定校田徑運動場為本次演練的應急避難場所,各教學樓通往田徑運動場的通道為本次演練的疏散通道,以上場所和線路符合上級文件規(guī)定的疏散線路要達到兩條以上,寬度不小于三米的要求。
    (四)設置應急避難場所標志。校田徑運動場設置標志牌,基本要求為:長方形,面積原則上不小于1平方米,標注醒目的“應急避難場所”文字,配圖案。標志牌牢固樹立在應急避難場所內適當位置,高度適中,平時不得移動。
    (五)制定疏散操作流程。學校制定疏散方案,明確疏散方法和注意事項,細化每位參加演練的教職工職責分工,確定每個班級疏散路徑和集結場地。學校結合周一升旗儀式各班級位置,確定本次演練各年級、各班級合理的疏散線路、疏散集結位置,要求各班級按照確定的位置和班牌集合列隊。
    (六)準備臨時急救物品。學校醫(yī)務室準備適當數(shù)量的藥品、器材、飲用水等物品,以備演練活動的臨時需要。
    (七)開展演練前宣傳教育。學校召開本次演練活動校際協(xié)調會,各年級召開班主任和相關任課教師專題會具體布置落實;各年級、班級集中開展演練宣傳教育,介紹本次演練活動的目的和意義,讓學生熟悉疏散方案,幫助學生消除不必要的心理恐慌,引導學生樹立生命意識,珍愛生命,遠離危險。
    (一)所有參與演練人員到達各自崗位。
    (二)鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學們請注意,現(xiàn)在是××應急演練,請大家在引導員的引導下,按各班級疏散線路,疏散到學校應急避難場所”。
    (三)學生在引導員引導下有序疏散到應急避難場所。
    (四)在應急避難場所(校田徑運動場)集合列隊,各班班主任清點并報告人數(shù)。
    (五)鳴放演練結束信號。領導小組對演練活動進行點評,組織學生安全返回,恢復正常教育教學秩序。
    (一)提高認識,加強領導。開展應急演練是增強學校應急預案針對性、實用性的有效途徑,是提升學校應對突發(fā)事件能力、保障學生生命安全、維護社會和諧穩(wěn)定的重要手段。全體教職員工和學生要充分認識在全國中小學生安全教育日開展應急演練活動的重要意義,增強責任感,加強領導,把本次應急演練活動組織好、開展好,確保取得實效。
    (二)周密部署,精心組織。各年級部、國際部及相關處室務必提前策劃、周密部署、精心組織,確保演練活動順利開展。要講協(xié)同、重流程、抓節(jié)點,防止演練過程中發(fā)生擁擠踩踏。演練活動結束后要及時總結評估,有針對性地修訂應急預案,切實提升學校應對突發(fā)事件的能力。
    (三)加強督查,精心指導。各年級部、國際部及相關處室要加強對本次應急演練活動的督查和指導。本次演練市教育局等上級領導及各新聞媒體將來校現(xiàn)場督查指導演練活動開展情況。
    演練活動結束后,各年級部、國際部要將演練活動小結和圖片資料及時上報學生處、保衛(wèi)科。學校也將演練活動總結在4月10日前報送市教育局(法規(guī)處)。
    交通安全疏散演練方案篇十七
    為了校園的安全,本著“安全第一”防患于未然的思想,切實保障師生的人身安全的宗旨,為了讓廣大師生司機深入地了解車輛消防逃生常識,切實樹立消防意識,真正掌握好車輛消防安全知識,并具備自救互救的能力,提高抗擊突發(fā)事件的應急能力,能有效迅速地引導學生安全、快速地疏散逃生,學會正確使用逃生錘、滅火器以及掌握逃生的'方法,特制訂本校車安全逃生演習方案。
    20xx年12月16日,上午第3節(jié)課。
    大操場。
    校車遇到火災時的安全疏散逃生。
    組員:張學軍、李偉、李劍及全體師生。
    1、總指揮:歐陽金陵。
    2、現(xiàn)場指揮:鄭建強。
    3、疏散組:張學軍。
    職責:負責“起火校車”內學生的疏散,指揮學生向安全區(qū)域疏散,檢查是否有人留在“起火校車”內;安置好疏散下來的人員,并安撫穩(wěn)定其情緒。
    4、后勤保障組:李劍。
    職責:負責演練總計時,維持集合前后學生紀律。
    5、宣傳組:李偉。
    職責:負責在各班廣泛動員,利用黑板報、廣播等宣傳陣地宣傳有關消防知識的文章,使消防意識深入學生的心里。演練時,安排人員進行拍照。
    2、安全處負責組織接送車駕駛員到位。
    3、宣傳組安排一名老師進行廣播,包括總結的廣播。要求組織時間恰當。
    4、后勤處準備好演練所需器材(兩個煙霧彈,音響設備)。
    5、宣傳組組織好現(xiàn)場活動的照相。
    6、班主任要在班上做好思想工作,讓學生提前了解本次演習的內容,要求學生認真觀摩掌握好車輛突發(fā)事件的逃生技巧,并注意遵守紀律。
    1、上午10:00演練車輛停放在演練現(xiàn)場。
    2、上午10:30,全體師生、司機集中在大操場。
    3、10:50歐陽校長宣布演練開始。
    4、參與演練的師生、司機等車就位。
    5、車輛行駛中突然有一名學生發(fā)現(xiàn)校車的底部冒出“濃煙”,立即大聲報告:“汽車著火啦!”,司機聽到報告后迅速停車,熄匙,打開車門。