報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)化的詞匯。報(bào)告的結(jié)論應(yīng)該明確準(zhǔn)確,能夠給讀者提供明晰的思路和行動(dòng)方向。以下是小編為大家收集的一些報(bào)告范文,供大家參考。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已過(guò)多半,已接近尾聲,通過(guò)這段實(shí)習(xí)生活在教學(xué)方面有些體會(huì),所以想及時(shí)記錄下來(lái)。
我?guī)У氖歉咭幻佬g(shù)鑒賞課及高二的專(zhuān)業(yè)課,坦白說(shuō)鑒賞課有些難度,主要原因有以下幾點(diǎn):
一是,由于今年的新課改,學(xué)生第一次正式開(kāi)始上美術(shù)鑒賞這門(mén)課,有的學(xué)生之前甚至一節(jié)美術(shù)課都沒(méi)上過(guò),所以基礎(chǔ)差,知識(shí)面太窄,好多常識(shí)性的東西也不了解,導(dǎo)致課程不能順利展開(kāi);其二是:沒(méi)有章法可依,無(wú)處借鑒,由于之前沒(méi)有開(kāi)過(guò)課所以沒(méi)地方聽(tīng)課,一切只能靠自己摸索著來(lái);其三是,課本本身理論性太強(qiáng),對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)著實(shí)有些枯燥;還有一點(diǎn)就是,由于中國(guó)的應(yīng)試教育,導(dǎo)致向來(lái)不重視不考試科目,所以得不到比的老師及學(xué)生的重視。
美術(shù)是一門(mén)特別的學(xué)科,它能讓學(xué)生感受美,能讓學(xué)生學(xué)到繪畫(huà)與制作的本領(lǐng),能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,使其發(fā)揮各方面的才華。
如今的美術(shù)不再是以前那樣老師在黑板上畫(huà),學(xué)生在下面畫(huà),素質(zhì)教育已進(jìn)入到美術(shù)教學(xué)中,在作業(yè)中更注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的探究,讓學(xué)生學(xué)得輕松快樂(lè),課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求,他不僅停留在過(guò)去的以學(xué)習(xí)美術(shù)技能為主的教學(xué)模式,而是加入了更多人文性質(zhì)的內(nèi)涵,要達(dá)到這樣的要求,需要老師有很高的綜合素養(yǎng),人文素養(yǎng)。而這與我多美術(shù)的期望正好吻合,我認(rèn)為在教學(xué)方面應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一、是教師要樹(shù)立新的教學(xué)理念,進(jìn)行對(duì)話世欣賞教學(xué),營(yíng)造平等的教學(xué)氣氛,欣賞教學(xué)應(yīng)該是互動(dòng)的,是師生之間一次審美合作,是平等的參與與交流的過(guò)程。對(duì)于學(xué)生欣賞時(shí)的表現(xiàn),教師不能向法官一樣的給予是否的判定,那樣會(huì)打擊學(xué)生的參與積極性。
二、要調(diào)整課堂的教學(xué)模式。要營(yíng)造一個(gè)寬松自然地教學(xué)氣氛,藝術(shù)這東西需要很豐富的想象力,寬松自然地教學(xué)氣氛有助于學(xué)生的思路開(kāi)闊,上課時(shí)絕不能板著面孔把美術(shù)鑒賞變成道德訓(xùn)誡,盡量微笑,因?yàn)榻處煹那榫w足以感染學(xué)生的情緒,讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中不知不覺(jué)的受到藝術(shù)的熏陶,這點(diǎn)我試著做收到了不錯(cuò)的效果。
三、克服教學(xué)方法的單一性,讓學(xué)生參與到課程中,充分調(diào)動(dòng)他們的好奇心和積極性,體現(xiàn)其主體地位。例如:新課導(dǎo)入可以以實(shí)驗(yàn)引出來(lái),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:手展長(zhǎng)=身高。方法:請(qǐng)六名同學(xué)上臺(tái),分兩組,每組由一名同學(xué)做模特,其他兩位測(cè)長(zhǎng)度,其他同化學(xué)監(jiān)督觀察,教師做記錄并做相關(guān)結(jié)論,從而導(dǎo)出人特的比例關(guān)系。這樣學(xué)生特別積極參加,課堂效果增加。
四、克服孤立性的分析作品,盡量要用他們愛(ài)聽(tīng)的語(yǔ)言,與美術(shù)相關(guān)的其他知識(shí)沖鋒聯(lián)系起來(lái),使學(xué)生豐富知識(shí)的同時(shí)又提高了興趣,這要求教師要不斷提高自身修養(yǎng)。
五、多欣賞一些相關(guān)的材料,如:教師作品,學(xué)生優(yōu)秀作品或名人畫(huà)冊(cè)。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),他們特別的喜歡特別的好奇。
六、實(shí)物觀察課更可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果,加深對(duì)事物的了解,對(duì)此我有深刻體會(huì)。
總之,以上是我在這段實(shí)習(xí)生活中總結(jié)的,我知道還有許多不足,所以我要繼續(xù)努力繼續(xù)完善自己!
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是我校藝術(shù)設(shè)計(jì)(視覺(jué)傳達(dá))專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),在本專(zhuān)業(yè)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的緊密配合中起著至關(guān)重要的作用,對(duì)于本專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)入各類(lèi)工作崗位起到積極的指導(dǎo)性作用。
(一)實(shí)習(xí)目的。
1、通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生們熟悉本行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)及公司,懂得運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題思考問(wèn)題,獨(dú)立地、客觀地分析和解決設(shè)計(jì)中的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生將來(lái)能更迅速地適應(yīng)工作。
2、檢驗(yàn)學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)的水平,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,將所學(xué)的理論知識(shí)及技巧運(yùn)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中去,發(fā)現(xiàn)不足、找出差距,有針對(duì)性地加以提高,以便為后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下更好的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)學(xué)生和社會(huì)的聯(lián)系,了解本行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及市場(chǎng)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的新要求、新需求,并對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研整改,從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)實(shí)習(xí)任務(wù)。
1、完成對(duì)行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的公司進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),并與其負(fù)責(zé)人討論交流;
2、完成對(duì)當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的專(zhuān)業(yè)展覽、導(dǎo)向系統(tǒng)的參觀記錄;
3、返校后學(xué)生須完成實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告,教師須完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。
此次實(shí)習(xí)的安排內(nèi)容如下:
9月10日:查找資料準(zhǔn)備面試;
9月11日:參加實(shí)習(xí)面試;
9月12日:參加實(shí)習(xí)面試;
9月13日:面試獲批;
9月14日:第一天實(shí)習(xí)作圖,熟練應(yīng)用軟件;
9月15日:作圖熟悉環(huán)境;
9月16日:接到任務(wù),交流學(xué)習(xí);
9月17日:熟悉工作流程;
9月18日:交流體驗(yàn);
9月19日:了解設(shè)計(jì)公司的團(tuán)隊(duì)精神;
9月20日:指導(dǎo)設(shè)計(jì)作品,總結(jié)實(shí)習(xí)感悟;
9月21日:整理資料,完成作業(yè)。
第一天就開(kāi)始找實(shí)習(xí)公司,因?yàn)閷?shí)習(xí)的時(shí)間比較短,好多公司都不接受,之前找的實(shí)習(xí)公司都不接受實(shí)習(xí)時(shí)間比較短的,接連找了兩天,都是以失敗告終,我們就放棄了去公司實(shí)習(xí)的打算,剛好有人給我們介紹了一個(gè)工作室,讓我們?nèi)ツ沁厡?shí)習(xí),就這樣,我們?cè)诒鄙蚤T(mén)的標(biāo)牌市場(chǎng)找到了這個(gè)實(shí)習(xí)工作室。
從學(xué)校來(lái)這個(gè)工作室實(shí)習(xí)一個(gè)星期,從來(lái)工作室的那天起我就感受到工作室與學(xué)校截然不同的人際關(guān)系和生活方式。一個(gè)星期下來(lái),感受到了許許多多在學(xué)校永遠(yuǎn)無(wú)法理解和體會(huì)的東西,設(shè)計(jì)流程,人際關(guān)系,團(tuán)隊(duì)精神一切都是那么的新奇,一切都和學(xué)校生活有那么大的差距。這周實(shí)習(xí)的日子里,我也體會(huì)出了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性,發(fā)現(xiàn)了自己尚且不足的方面,懂得了設(shè)計(jì)需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作,因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解,找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少,我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲??傮w來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我自己綜合素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉和提高。
乖的做起了圖片。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò),不過(guò)效果沒(méi)有這么好,因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來(lái)不做了,而現(xiàn)在有老板在旁邊,有不懂的就問(wèn),這使我受益匪淺。
因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)我們還要做項(xiàng)目,所以我們就給老板說(shuō)明了我們的情況,老板也想看看我們的能力就先讓我們做一些設(shè)計(jì),也明確的說(shuō)了,我們可以找一些項(xiàng)目做,做完后他會(huì)給我們指導(dǎo)一下,或是在做的過(guò)程中有什么不懂或是軟件上的問(wèn)題都可以問(wèn)他,對(duì)于老板的熱心我們還是很感激的。
其間我們也做了一些設(shè)計(jì),開(kāi)始我不知所措,畢竟是第一次在實(shí)踐中做這么正式的工作。由于自己經(jīng)驗(yàn)不足,在校的時(shí)候?qū)嶋H鍛煉機(jī)會(huì)比較少,在軟件操作上也是不夠成熟,所以就只能做一些瑣碎的設(shè)計(jì)。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐與交流,基本上了解了工作室的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求,然后是老板根據(jù)客戶的需求程度,結(jié)合團(tuán)隊(duì)的每位工作者的設(shè)計(jì)特點(diǎn),合理的分配任務(wù),盡量發(fā)揮每位設(shè)計(jì)者的優(yōu)點(diǎn),讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀,首先要看他對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配,將最適合的人安排在最適合的位置,這樣才能發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn);團(tuán)隊(duì)精神非常重要,一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常優(yōu)秀,這樣很容易造成成員之間的分歧。所以在接到一個(gè)項(xiàng)目時(shí)候,設(shè)計(jì)師之間要經(jīng)常溝通、交流,在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。而且在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn),使項(xiàng)目做得更加完善。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把任務(wù)做完,往往這種方式基本上是根據(jù)客戶的意愿做出來(lái)的,設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類(lèi)客戶,很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的,他們更多的追求設(shè)計(jì)的時(shí)效性,明艷、鮮艷的色調(diào)是客戶的首選,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更容易吸引消費(fèi)者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好,就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化。這幾天的實(shí)習(xí)使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。因?yàn)閷?shí)習(xí)的工作室是與客戶直接接觸,我們工作的目的就是要讓客戶滿意,當(dāng)然在不缺乏創(chuàng)意的同時(shí),還要兼顧他在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō),有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),這就涉及到設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng),首先就要對(duì)所涉及的市場(chǎng)進(jìn)行分析,找到最恰當(dāng)?shù)南M(fèi)群體,進(jìn)行市場(chǎng)定位,然后確定項(xiàng)目的核心,一切的設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心該概念展開(kāi),這樣才能使做的項(xiàng)目不偏離市場(chǎng)。而且做出來(lái)的項(xiàng)目也會(huì)不僅能讓客戶滿意,還保持了自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格與自己的對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的創(chuàng)意與創(chuàng)新。
在短短的一周時(shí)間里,在做項(xiàng)目的過(guò)程中體會(huì)到軟件操作的重要性和軟件運(yùn)用的熟練程度。在工作室里并不像在學(xué)校老師讓我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去慢慢想,慢慢完成,在工作室的要求還是挺嚴(yán)的,尤其在時(shí)間的限制上,因?yàn)榭蛻艚o的時(shí)間是有限的。短短的一周,我對(duì)平面設(shè)計(jì)有了更深的感受和認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)的實(shí)用性是很重要的,它是一種良好的溝通方式。而設(shè)計(jì)師應(yīng)該和客戶緊密相連,與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)共同收集客戶的反饋意見(jiàn),反過(guò)來(lái)說(shuō),實(shí)踐了“外部”從“內(nèi)部”而來(lái),“內(nèi)部”又源于“外部”。我們的作品,尤其是出現(xiàn)在公共場(chǎng)合的作品是不可能不被人看到的。無(wú)論它是對(duì)是錯(cuò),都不可能不看到它,而這也是我們?cè)O(shè)計(jì)的責(zé)任所在。就這一點(diǎn)而言,我覺(jué)得各學(xué)科之間的交流是非常重要的。例如:平面設(shè)計(jì)師要用圖形的方式與公眾溝通時(shí),就需要向建筑設(shè)計(jì)師、城市設(shè)計(jì)師、社會(huì)學(xué)家和工業(yè)設(shè)計(jì)師展示設(shè)計(jì)方案。然而,我們的設(shè)計(jì)應(yīng)將人放在首位,為城市和環(huán)境考慮,對(duì)新文化有所貢獻(xiàn),用一種新的美學(xué)感覺(jué)和對(duì)人們的尊重來(lái)從事設(shè)計(jì)。
而且,實(shí)習(xí)還讓我了解了平面排版的整個(gè)流程,并熟悉了平面排版的軟件。其實(shí)無(wú)論是畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)還是報(bào)紙排版或是廣告設(shè)計(jì),ps的圖片功能都是無(wú)比強(qiáng)大的,在做版頭、報(bào)眉、刊頭的時(shí)候都會(huì)用到ps。所以無(wú)論如何ps的所有功能我都必須非常熟悉,這樣在做效果時(shí)就會(huì)很輕松。要把平面設(shè)計(jì)里的一些設(shè)計(jì)構(gòu)思與板式設(shè)計(jì)結(jié)合在一起,這是我實(shí)習(xí)的最大目的。畢竟我是學(xué)平面設(shè)計(jì)的光是一個(gè)小小的排版難不倒我,而真正使報(bào)紙具有可觀賞價(jià)值才是我應(yīng)該思考和學(xué)習(xí)的。我看過(guò)許多城市的報(bào)紙,廣州、上海、重慶的都做得不錯(cuò),有許多東西都可以借鑒,包括網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中許多的構(gòu)圖都是可以參考的。總之設(shè)計(jì)就是再構(gòu)思、組合的一個(gè)過(guò)程。可以有一些自己設(shè)計(jì)的版面出版。這樣也為我以后打下一點(diǎn)基礎(chǔ)。
時(shí)間過(guò)得真快,為期一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,原來(lái)實(shí)習(xí)并不像想象中的那么輕松與簡(jiǎn)單,每天的不停工作,是一種精神上的熬夜,實(shí)習(xí)的一周里,我學(xué)到了很多書(shū)上所學(xué)不到的,也體驗(yàn)到了以前未曾體會(huì)過(guò)的辛苦。在宏觀上對(duì)設(shè)計(jì)有了總體的認(rèn)識(shí),在微觀上對(duì)設(shè)計(jì)的涵義有了細(xì)致的了解,開(kāi)拓了眼界,找到了不足與差距,增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力??傮w來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)是對(duì)我綜合素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉和提高。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組xx級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹教育方針,鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的'綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過(guò)鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過(guò)程并能獨(dú)立完成制作流程。
2.在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見(jiàn)習(xí)管理人員。
3.實(shí)習(xí)老師必須自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度。
4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
5.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見(jiàn)或建議,一定要通過(guò)帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決。
6.服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛(ài)隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng)。
7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方。
8.刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
9.不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件。
1.實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年x月x日——x年x月x日。
2.實(shí)習(xí)單位:xx廣告公司。
(一)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段。
a)實(shí)習(xí)前召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求。
b)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排。
c)聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見(jiàn)習(xí)計(jì)劃。
d)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。
e)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)。
(二)實(shí)踐實(shí)習(xí)階段。
a)實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作。
b)實(shí)習(xí)兩周后召開(kāi)一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取x名優(yōu)秀者參加工藝制作比武。
c)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)行試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審。
d)同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開(kāi)評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)。
e)每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案。
(三)管理人員實(shí)習(xí)工作。
a)實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開(kāi)展管理人員見(jiàn)習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào)。
b)按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛(ài)員工,學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作。
c)實(shí)習(xí)結(jié)束前召開(kāi)一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì)。
(四).總結(jié)鑒定。
1.實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見(jiàn)。
2.寫(xiě)好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見(jiàn),于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)。
3.返校前一天打掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
為期十天的美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)在風(fēng)景如畫(huà)的xx仙都境內(nèi)悄然展開(kāi),安然度過(guò),完美結(jié)束。
xx建縣已有一千三百多年,歷史文化底蘊(yùn)深厚,是國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)。仙都是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū),xx縣城五云鎮(zhèn)山環(huán)水繞,建筑風(fēng)格奇特,有“石頭城”之美稱(chēng)。仙都景色美在自然,青山綠水,奇峰異石,千姿百態(tài),她有桂林之秀,又有華山、黃山之奇險(xiǎn),九曲練溪,十里畫(huà)廊,山水飄逸,云霧繚繞,更有黃帝煉丹仙都xx峰,丹成乘龍升天故事,自古神州傳遍。
到了xx我們事先訂好的住宿的地方后,自行選擇了室友,選擇了房間,放好行李,安頓好后,就下樓準(zhǔn)備享用為我們準(zhǔn)備好的地道農(nóng)家菜。不知道是因?yàn)樘I了反而餓過(guò)頭了還是因?yàn)閷?duì)農(nóng)家菜期望太高,而現(xiàn)實(shí)又是殘酷的,總之那一桌的菜讓我很失望,一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。我不禁為以后的日子開(kāi)始擔(dān)心了,不會(huì)以后都是這樣的菜吧,那對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是個(gè)減肥的大好機(jī)會(huì)了。吃好飯,稍微休息了一下后,我們就結(jié)伴出去探險(xiǎn),說(shuō)的更確切一點(diǎn)是出去踩點(diǎn),看住宿附近或者風(fēng)景區(qū)附近有哪些地方比較適合做為寫(xiě)生的素材的。預(yù)先找好了點(diǎn)那就不用背著重重的畫(huà)袋到處走找地方畫(huà)畫(huà)了。我們發(fā)現(xiàn)住宿附近是個(gè)村莊,那里有不少的舊房子挺適合我們來(lái)畫(huà)的,也比較簡(jiǎn)單。離住宿旅館的不遠(yuǎn)處就是著名的仙都景區(qū)了,那的風(fēng)景真的是很美,用世外桃源來(lái)形容應(yīng)該也不會(huì)太過(guò)分的,那里有堪稱(chēng)“天下第一峰”、“天下第一筍”的xx峰,xx峰,狀如春筍,直刺云天,高x米,頂部面積為x平方米,底部面積為xx平方米。峰巔蒼松翠柏間蓄水成池,四時(shí)不竭。相傳是中華民族始祖軒轅黃帝在此鑄鼎煉丹,然后跨赤龍升天而去的地方。唐代大詩(shī)人xxx曾用“黃帝旌旗去不回,片云孤石獨(dú)崔嵬。有時(shí)風(fēng)激xx浪,散作晴天雨點(diǎn)來(lái)”的詩(shī)句來(lái)描繪這個(gè)天下奇觀。這個(gè)風(fēng)景區(qū)也是個(gè)不錯(cuò)的畫(huà)畫(huà)點(diǎn),當(dāng)然是指對(duì)于那些畫(huà)畫(huà)水平比較高的同學(xué)來(lái)說(shuō),對(duì)于我這種剛學(xué)畫(huà)沒(méi)多久的人來(lái)說(shuō),這還是有一定難度的。因?yàn)檫@里風(fēng)景漂亮意味著綠色多,要在一幅畫(huà)里同時(shí)表現(xiàn)出幾種不同的綠代表的不同的景物是蠻難的,要在幾幅畫(huà)里表現(xiàn)有點(diǎn)相似但又不同的幾個(gè)景點(diǎn)那就更難了。有可能雖然選了不同地方的景,但畫(huà)出來(lái)的結(jié)果是相似的;也有可能雖然畫(huà)完了一幅畫(huà),但完全沒(méi)畫(huà)出風(fēng)景的精髓……要在這個(gè)選擇寫(xiě)生的素材對(duì)我來(lái)說(shuō)是需要勇氣的。
在附近逛了一圈之后,大概知道了附近的情況,哪些地方比較適合用來(lái)寫(xiě)生,心里也有了個(gè)底。因?yàn)槭堑谝惶斓侥抢铮蠋熞矝](méi)要求我們要畫(huà)畫(huà),所以逛完之后就回旅館休息了,等著吃晚飯,祈禱晚上的飯菜能比中午的好吃點(diǎn)。吃過(guò)晚飯之后,我們就被老師集合在一起,交代了這次寫(xiě)生的要求、規(guī)范和寫(xiě)生時(shí)該注意的事項(xiàng)。這次寫(xiě)生的要求是一天一張水彩畫(huà),一張鋼筆速寫(xiě),說(shuō)輕松其實(shí)也挺輕松的,上午一張,下午一張,但如果對(duì)自己要求嚴(yán)格的畫(huà),那也是不輕松的,半天要畫(huà)張好畫(huà)其實(shí)也是挺困難的。
第二天開(kāi)始我們就出去寫(xiě)生了。我們起了個(gè)大早,說(shuō)實(shí)話,平時(shí)上學(xué)的時(shí)候還不一定起那么早呢,但因?yàn)槲覀円彩堑谝淮未蠹壹w出去寫(xiě)生,都覺(jué)得挺好奇的,挺新鮮的,而且怕時(shí)間晚了太陽(yáng)越來(lái)越猛,在大太陽(yáng)底下畫(huà)畫(huà)還是件挺痛苦的事情的,所以大家就有了早起的動(dòng)力。吃過(guò)簡(jiǎn)單的白粥配小菜后,我們就背著畫(huà)袋結(jié)伴出發(fā)了。到了早選好的地點(diǎn)后,找了塊能坐又有蔭的地方就席地而坐了,放下畫(huà)袋,用手比了個(gè)方框來(lái)取景,然后專(zhuān)心的在那畫(huà)。那個(gè)地方不算大,所以大家的選擇就會(huì)經(jīng)常不謀而合,所以經(jīng)常經(jīng)常會(huì)在某個(gè)巷角看到某個(gè)熟悉的身影,當(dāng)眼神交匯的時(shí)候會(huì)相視而笑,或者走在一起討論一下畫(huà)畫(huà)的心得,探討一下彼此的畫(huà)法,有什么好的地方鑒戒一下,使自己的繪畫(huà)水平有所提高。
通過(guò)這次的寫(xiě)生,我收獲還挺多的。
首先在畫(huà)畫(huà)前選景是件挺關(guān)鍵的事。不能選擇太簡(jiǎn)單的景,那樣畫(huà)完的一幅畫(huà)會(huì)顯得很空,表達(dá)的內(nèi)容太少,沒(méi)有可以回味的東西;也不能選擇太難、太復(fù)雜的景,因?yàn)楫吘刮椰F(xiàn)在的畫(huà)畫(huà)水平有限,太難的景不能很好的用畫(huà)筆和顏料或者鋼筆表現(xiàn)出來(lái),這可能會(huì)鬧畫(huà)虎不成反成犬的笑話,俗話說(shuō)的好有多大的頭就該戴多大的帽,這話是很有道理的。所以在選景的時(shí)候我會(huì)盡量選擇一些平時(shí)畫(huà)的比較多的一類(lèi)素材,這樣也比較有把握,不會(huì)不知道該從哪下手去畫(huà),我選的景大多既有房屋又有植物,這樣即使有些地方?jīng)]畫(huà)好也可以用別的來(lái)彌補(bǔ),比較容易出效果。如果單畫(huà)一幢建筑的話,既要表現(xiàn)出建筑的立體存在感,又要描繪建筑的細(xì)部特征,這要求挺高的。如果單畫(huà)一座山或者一片樹(shù)林,肉眼望去一片綠色,但又不能一幅畫(huà)單用一種綠色,雖然看上去只是一片綠色,但其實(shí)這中間的綠色還是有分很多種的,要準(zhǔn)確的判斷出這景中有哪幾種綠色,然后還要準(zhǔn)確地調(diào)出所需要的綠色,用不同的綠色來(lái)表現(xiàn)不同的景物,來(lái)表現(xiàn)同種景物在不同地點(diǎn)所顯現(xiàn)出來(lái)的景象,這要求就更高了,需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的練習(xí)才能達(dá)到這種水平,至少我就還不行。
選景是個(gè)外在的重點(diǎn),內(nèi)在的重點(diǎn)才真的是重點(diǎn),寫(xiě)生最重要的當(dāng)然就是繪畫(huà)水平嘍。經(jīng)過(guò)這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí),我嚴(yán)重地發(fā)現(xiàn)自己的繪畫(huà)水平的低,而且還不是一般的低,覺(jué)得自己畫(huà)的畫(huà)就像是小學(xué)生畫(huà)的,可能現(xiàn)在的小學(xué)生畫(huà)的比我還要好也不一定呢!看著周?chē)瑢W(xué)畫(huà)的畫(huà),真的是挺受打擊的,看著他們的畫(huà)覺(jué)得都畫(huà)的好漂亮,好有內(nèi)容,再看看自己的畫(huà),都不敢拿出去了,覺(jué)得挺自卑的,也在心里暗下決心,以后一定要好好,認(rèn)真的畫(huà)畫(huà),雖然可能趕不上別人,但至少要比現(xiàn)在要有進(jìn)步,這樣我也就滿足了。
其實(shí)除了選景和繪畫(huà)水平之外,畫(huà)畫(huà)時(shí)的心態(tài)也是挺重要的。如果是在一個(gè)好的心態(tài)下來(lái)畫(huà)畫(huà)的話,這樣畫(huà)出的畫(huà)質(zhì)量要比較高。如果沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)或者一個(gè)好心情的話,即使是再適合畫(huà)畫(huà)的景,即使繪畫(huà)水平再高,也畫(huà)不出一幅好的作品。所以我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)還是要在自己有心情的時(shí)候畫(huà)比較好,有數(shù)量,有速度,更有質(zhì)量。被逼迫著畫(huà)是畫(huà)不出好畫(huà)的。
經(jīng)過(guò)這次的寫(xiě)生,我還學(xué)會(huì)了要忽略周?chē)母蓴_。因?yàn)槲覀冏∷薜母浇莻€(gè)小村莊,那里有不少的老房子,也有不少的廢墟,我們平時(shí)也畫(huà)了蠻多的老房子的,所以我們就自己把這個(gè)村莊選為我們寫(xiě)生的重要基地嘍。在村莊里畫(huà)畫(huà),身邊不免會(huì)走過(guò)村莊里的村民,來(lái)來(lái)往往,當(dāng)看到我們拿著畫(huà)板或者畫(huà)本在那里畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,不同的人會(huì)有不同的反應(yīng),有見(jiàn)怪不怪的從身邊走過(guò),不看你一眼;有安靜的站在你身邊看你畫(huà)畫(huà)的人;當(dāng)然也有和你聊幾句,對(duì)你充滿好奇的人;但他們都不會(huì)像在景區(qū)畫(huà)畫(huà)時(shí)遇到的游客那樣唧唧喳喳地指指點(diǎn)點(diǎn)的,他們是那么的淳樸。不管是旁邊指點(diǎn)的,還是安靜地看你畫(huà)畫(huà)的,我們都得學(xué)會(huì)去忽略他們看你的眼光,不能覺(jué)得不自然,不然絕對(duì)畫(huà)不好畫(huà)。不管自己畫(huà)的好壞都要有自信去面對(duì)別人的眼光,不管是評(píng)判的眼光還是好奇的眼光。
經(jīng)過(guò)這次寫(xiě)生還讓我明白了不同的老師評(píng)畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)也是不同的。其實(shí)這點(diǎn)也挺讓我為難的,老師評(píng)畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)不同,我們應(yīng)該按誰(shuí)的標(biāo)準(zhǔn)呢?如果不同的老師提出的缺點(diǎn)是不同的那到還好,那可以都改,如果一個(gè)老師提出的缺點(diǎn)卻是另一個(gè)老師提出的優(yōu)點(diǎn),那么我們做學(xué)生該怎么辦呢?該聽(tīng)誰(shuí)的?經(jīng)過(guò)大二一學(xué)期的水彩畫(huà)課,我已經(jīng)慢慢地形成了我自己的一種畫(huà)法,這種畫(huà)法雖不是很好,但也得到了美術(shù)老師的認(rèn)可,也讓我覺(jué)得一年的美術(shù)課沒(méi)白上,多少還是有點(diǎn)成果的,但這次的寫(xiě)生老師卻否定了這種畫(huà)法,覺(jué)得這種畫(huà)法是太小心的表現(xiàn),表現(xiàn)不出效果,教了我另一種完全不同的畫(huà)法,這讓我有點(diǎn)迷茫了,我該不該堅(jiān)持原來(lái)的畫(huà)法,還是該聽(tīng)寫(xiě)生老師的建議?這是這次寫(xiě)生留給我的一個(gè)難題,也是一個(gè)思考。我想通過(guò)以后的美術(shù)學(xué)習(xí)再來(lái)決定吧。
時(shí)間過(guò)得很快,我們每天早上起床出去畫(huà)畫(huà),有時(shí)畫(huà)的多,有時(shí)畫(huà)的少,然后吃飯休息,或者偶爾有興致了出去玩一下,就這樣不知不覺(jué)十天就這么過(guò)去了,到了我們?cè)撾x開(kāi)這個(gè)地方的時(shí)候,剛覺(jué)得和這里有了熟悉的感覺(jué)之后我們就得離開(kāi)了,還真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。通過(guò)這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí)我學(xué)到了不少知識(shí),收獲了很多,真的挺感謝有這么一次外地寫(xiě)生的機(jī)會(huì)的,希望以后還能有更多這樣的機(jī)會(huì)。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
我是洛陽(yáng)理工學(xué)校xx級(jí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。大學(xué)四年生活,即將結(jié)束,一個(gè)新開(kāi)始即將來(lái)到,等待我的是新的挑戰(zhàn)。
大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年。在大學(xué)期間,我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,所以我掌握了較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅,獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)。我所學(xué)專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī),在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過(guò)程中,有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過(guò)國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級(jí)操作員考試。同時(shí),我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,幫助其他同學(xué),把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的介紹給其他同學(xué),共同發(fā)展,共同進(jìn)步。
在個(gè)人愛(ài)好的帶引下,入校我便參加了校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì),由干事到副會(huì)長(zhǎng),這是對(duì)我的付出與努力的肯定。組織開(kāi)展一系列活動(dòng)豐富校園生活,被評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。所組織的跨校聯(lián)誼活動(dòng),達(dá)到預(yù)期目的,受到師生首肯,個(gè)人被評(píng)為現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)。靜如處子,動(dòng)如脫兔,181cm的身高和出眾的球技,使我登上球場(chǎng)后,成為系籃球隊(duì)主力小前鋒,與隊(duì)友一起揮汗,品味勝利。文武兼?zhèn)?,則是我大學(xué)生活的一重要感悟。此外,在擔(dān)任班團(tuán)支書(shū)和輔導(dǎo)員助理期間積極,為同學(xué)服務(wù),表現(xiàn)出色,貢獻(xiàn)卓越榮,獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)。
去年,我以優(yōu)異的成績(jī)與表現(xiàn),光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體,是我人生的一次升華。在保先教育中,我更是嚴(yán)格要求自己,帶領(lǐng)身邊同學(xué),一起進(jìn)步。曾獲精神文明先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。在參加義務(wù)獻(xiàn)血后,讓我更加懂得珍惜生命,熱愛(ài)生活。假期中,我根據(jù)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),在電腦公司參加社會(huì)實(shí)踐,這對(duì)我的經(jīng)驗(yàn)積累起到了極其重要的作用。考取了機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛執(zhí)照(c型)。對(duì)即將步入社會(huì)的我,充滿了信心。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
20xx年的冬天對(duì)我來(lái)說(shuō),注定是難忘的,這個(gè)冬天,我離開(kāi)了舒適安逸的校園,踏上了頂崗支教的旅程。20xx年xx月xx號(hào),我懷著即興奮又焦急的心情來(lái)到了xx中學(xué),開(kāi)始了為期半年的頂崗實(shí)習(xí),期間的酸甜苦辣,讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。時(shí)光飛逝,不等我細(xì)細(xì)整理,半年的支教生活早已從指縫中溜走。這半年的支教生活中有喜悅,也有辛酸,但這都不重要,重要的是這段時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的。
人生有很多的第一次,在xx中,我第一次站上講臺(tái)為人師表,第一次以老師的身份監(jiān)考,第一次以老師的身份和老師們探討教學(xué)問(wèn)題,在這里我經(jīng)歷了很多的第一次。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下,我充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,在實(shí)踐中學(xué),在學(xué)中實(shí)踐,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作。
經(jīng)過(guò)半年的頂崗實(shí)習(xí),通過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和自己的摸索,在教學(xué)方面學(xué)到了很多的東西,比如對(duì)教材的解讀、上課思路的梳理、教學(xué)步驟的安排等,細(xì)節(jié)處比如良好教態(tài)、ppt制作方面的技巧等,都是在這半年里有了很大的進(jìn)步。
我在班任xx老師的指導(dǎo)下,輔助他主持日常工作并積極地組織了幾次班級(jí)活動(dòng):
首先,在日常管理方面,我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生以及紀(jì)律。在監(jiān)督的同時(shí),發(fā)揮我政治老師的優(yōu)勢(shì),不忘給他們灌輸一些道理,能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。
其次,在組織班級(jí)活動(dòng)方面,我成功的舉行了兩次班會(huì)活動(dòng)和一次拔河比賽。
最后由衷的感謝xx大給了我們這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝xx城xx中的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們?cè)谖覀儗?shí)習(xí)過(guò)程中給予的關(guān)懷和幫助,尤其是xx老師和xx老師,感謝他們?cè)诮虒W(xué)和班級(jí)管理上對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,感謝1、2班這些可愛(ài)的學(xué)生們,讓我嘗到了一名教師的苦與甜。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí),更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
xxxx藝術(shù)設(shè)計(jì)公司位于xxxxxxxxxxxx,是一所專(zhuān)業(yè)的平面設(shè)計(jì)公司。公司經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目有:標(biāo)志創(chuàng)意設(shè)計(jì)、樣本畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)、包裝廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)制作、品牌形象策劃、戶外寫(xiě)真噴繪等。
從xxxx藝術(shù)設(shè)計(jì)公司開(kāi)始實(shí)習(xí)到結(jié)束算然只有短短的三個(gè)多月,但這次的實(shí)習(xí)卻讓我感到受益匪淺,自我感覺(jué)在專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少收獲??傮w來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉和提高。
剛到這個(gè)公司開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,我就感受到公司與學(xué)校教學(xué)的截然不同,不知道該做些什么,最后還是老師讓我們先做些簡(jiǎn)單的圖片和文字的排版操作,等慢慢熟悉了解了公司的設(shè)計(jì)流程,老師也開(kāi)始把一些比較重要的任務(wù)交給我處理,這讓我感受到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性,也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足,懂得了設(shè)計(jì)需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷的自我創(chuàng)新。
經(jīng)過(guò)了最初的磨合期,實(shí)習(xí)也逐漸步入了正軌,對(duì)公司的基本運(yùn)作狀況有了更深入的了解。學(xué)會(huì)運(yùn)用平面軟件做一些畫(huà)冊(cè)的簡(jiǎn)單排版,并學(xué)會(huì)了公司打印機(jī)和寫(xiě)真機(jī)的使用和維護(hù)。通過(guò)這段時(shí)間的認(rèn)真實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性,之前在學(xué)校學(xué)到的都是理論知識(shí),和實(shí)際操作還存在著很大的差別,需要平時(shí)不斷的練習(xí)向他人學(xué)習(xí)才能把每天的工作任務(wù)完成好。
公司的設(shè)計(jì)流程很簡(jiǎn)單,首先是客戶提出要求,然后公司設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求,結(jié)合每個(gè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn),合理分配任務(wù),盡可能的發(fā)揮出每個(gè)設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn),最大限度的讓設(shè)計(jì)出來(lái)的作品符合客戶的要求。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀,要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理和分配,將每個(gè)設(shè)計(jì)人員安排在最合適的位置,這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)精神很重要,一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),并不是說(shuō)每個(gè)人都要非常的優(yōu)秀,這樣會(huì)造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)策劃項(xiàng)目的時(shí)候,團(tuán)隊(duì)的合作很重要,設(shè)計(jì)師之間需要經(jīng)常的溝通和交流,在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。這樣不僅可以解決設(shè)計(jì)中的一些問(wèn)題,還能碰觸新的閃光點(diǎn),使策劃項(xiàng)目更加的完備。設(shè)計(jì)在電腦上用軟件操作完成并不意味著這個(gè)任務(wù)就結(jié)束了,還需要把設(shè)計(jì)出來(lái)的東西做成樣稿給客戶看,客戶滿意了才能正式打印出來(lái),客戶不滿意就需要根據(jù)客戶的意見(jiàn)繼續(xù)修改直到客戶滿意為止。
設(shè)計(jì)類(lèi)工作需要與客戶面對(duì)面的直接接觸,與客戶良好溝通才能更好的了解客戶的想法。設(shè)計(jì)的目的就是要讓客戶滿意,客戶就是上帝,所有的設(shè)計(jì)活動(dòng)都必須圍繞客戶的想法展開(kāi)。有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)更容易得到客戶的欣賞,就更能適應(yīng)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)并脫穎而出。在這三個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我體會(huì)到相關(guān)軟件的熟練運(yùn)用很重要。在公司不會(huì)像在學(xué)校那樣有足夠的時(shí)間去慢慢想,慢慢做。公司下達(dá)的每一個(gè)任務(wù)是有嚴(yán)格的時(shí)間限制的,因?yàn)槊總€(gè)人分配到的任務(wù)都只是所接項(xiàng)目中的一個(gè)部分,所以任何一個(gè)人的拖延都會(huì)影響到整體的設(shè)計(jì)進(jìn)度,進(jìn)而影響到公司的利益。這是絕對(duì)不被允許的,即便是加班加點(diǎn)也必須在規(guī)定的時(shí)間里完成自己手上的任務(wù)。
之前一直以為排版是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作,但是到真正實(shí)踐的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)版面文字和圖片的編排還存在著很多的問(wèn)題。字距,行高,字體大小,應(yīng)該放在哪個(gè)位置都是有講究的。一個(gè)本以為很簡(jiǎn)單的排版做了三四遍才達(dá)到要求。這次的實(shí)習(xí)讓我對(duì)平面設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更深的了解。離開(kāi)了學(xué)校并不代表就不需要再學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)了,想要在這一行有所作為就必須每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)補(bǔ)充新的知識(shí),這其中也需要對(duì)一些平面軟件的熟練操作。認(rèn)真細(xì)心也是少不了的,圖片與文字的排版看似簡(jiǎn)單,實(shí)際卻要花費(fèi)很多精力的,需要花很多時(shí)間去檢查,盡可能的減少錯(cuò)誤。因?yàn)槿魏我粋€(gè)小的錯(cuò)誤在印刷出來(lái)之后再被發(fā)現(xiàn)就有可能會(huì)給公司造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。
在這期間,我還學(xué)會(huì)了打印機(jī)和寫(xiě)真機(jī)的使用方法。每天到公司的第一件事情就是打開(kāi)寫(xiě)真機(jī)進(jìn)行例行的維護(hù)操作:檢查墨水是否需要更換、清洗噴頭,測(cè)試噴頭的使用狀況,保證寫(xiě)真機(jī)在每次使用的時(shí)候都可以正常運(yùn)作。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的操作,對(duì)于那些偶爾出現(xiàn)的小故障也能夠自己處理好,戶外寫(xiě)真噴繪經(jīng)過(guò)軟件排版后也能獨(dú)自印刷、裁剪、附板、包邊。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí),自我感覺(jué)在各方面都有了一定的收獲,學(xué)到了很多在學(xué)校接觸不到的東西。對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和軟件的熟練操作都有了很大的提高,在與人交際方面也有了一些改善。但是同時(shí)我也深深的認(rèn)識(shí)到,想要做好設(shè)計(jì)這一行,單靠這短短的三個(gè)多月的實(shí)習(xí)還是不夠的,還是需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。只有不斷的努力和奮斗才能在今后的設(shè)計(jì)領(lǐng)域中有所進(jìn)步。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
如果大家想了解美術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的實(shí)習(xí)目的和要求,敬請(qǐng)關(guān)注下文!
一、實(shí)習(xí)目的。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組專(zhuān)業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
二、實(shí)習(xí)要求。
1、在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過(guò)鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過(guò)程并能獨(dú)立完成制作流程。
2、在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見(jiàn)習(xí)管理人員。
3、實(shí)習(xí)老師必須自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度。
4、實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
5、服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛(ài)隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng)。
6、為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方。
7、對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見(jiàn)或建議,一定要通過(guò)帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決。
8、刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
9、不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組_級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹教育方針,鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的'綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
二、實(shí)習(xí)要求。
1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過(guò)鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過(guò)程并能獨(dú)立完成制作流程。
2.在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見(jiàn)習(xí)管理人員。
3.實(shí)習(xí)老師必須自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度。
4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
5.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見(jiàn)或建議,一定要通過(guò)帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決。
6.服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛(ài)隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng)。
7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方。
8.刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
9.不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位。
1.實(shí)習(xí)時(shí)間:_年x月x日——x年x月x日。
2.實(shí)習(xí)單位:_廣告公司。
四、具體工作安排。
(一)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段。
a)實(shí)習(xí)前召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求。
b)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排。
c)聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見(jiàn)習(xí)計(jì)劃。
d)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。
e)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)。
(二)實(shí)踐實(shí)習(xí)階段。
a)實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作。
b)實(shí)習(xí)兩周后召開(kāi)一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取x名優(yōu)秀者參加工藝制作比武。
c)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)行試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審。
d)同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開(kāi)評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)。
e)每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案。
(三)管理人員實(shí)習(xí)工作。
a)實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開(kāi)展管理人員見(jiàn)習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào)。
b)按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛(ài)員工,學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作。
c)實(shí)習(xí)結(jié)束前召開(kāi)一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì)。
(四).總結(jié)鑒定。
1.實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見(jiàn)。
2.寫(xiě)好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見(jiàn),于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)。
3.返校前一天打掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué),71。
徐海濱,曾明敏,高湘林,李喜生,何林蔚。
彭晨曦。
高三。
美57班。
肖丹華。
43。
彭君寶,伍玉蘭,鄒慧麗。
陳祥英。
高三。
美58班。
王游廣。
47。
陳文俊,徐雪梅,張力,唐婕妤。
劉東洋。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
實(shí)習(xí)單位介紹:
中國(guó)美術(shù)學(xué)院風(fēng)景建筑設(shè)計(jì)研究院始建于1984年,具有建設(shè)部頒發(fā)的建筑工程設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)、建筑裝飾設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)。
設(shè)計(jì)研究院以中國(guó)美術(shù)學(xué)院為學(xué)術(shù)背景,以我國(guó)第一個(gè)環(huán)境藝術(shù)系的學(xué)術(shù)目標(biāo)為宗旨,以中國(guó)美術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)系、城市設(shè)計(jì)系、景觀設(shè)計(jì)系、環(huán)境藝術(shù)系、雕塑系、公共空間藝術(shù)系、平面設(shè)計(jì)系等眾多學(xué)科為人才后盾,利用學(xué)院眾多的國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動(dòng),博取眾長(zhǎng),使設(shè)計(jì)研究院具備了全方位的國(guó)際化、藝術(shù)化、民族化的藝術(shù)氛圍。設(shè)計(jì)研究院主要從事城市環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、建筑裝飾設(shè)計(jì)、陳設(shè)設(shè)計(jì)、雕塑設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)品設(shè)計(jì)及制作等相關(guān)產(chǎn)業(yè)。真正做到以建筑、景觀、室內(nèi)為主的“三位一體、鏈接設(shè)計(jì)”。
實(shí)習(xí)目的:
通過(guò)在設(shè)計(jì)單位或其他相關(guān)單位實(shí)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及相關(guān)設(shè)計(jì)行業(yè)的一般設(shè)計(jì)方法、工藝流程,了解最新的設(shè)計(jì)思維,認(rèn)識(shí)行業(yè)、市場(chǎng)的現(xiàn)狀,達(dá)到對(duì)社會(huì)需求的認(rèn)知,以加深我們對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)和行業(yè)法律法規(guī)的了解,為下一階段深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備必要的實(shí)踐基礎(chǔ)。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
為期兩周時(shí)間的藝術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這當(dāng)中,我們品嘗了辛苦,領(lǐng)悟了生活;走過(guò)了艱辛,思考了人生。疲累與我們?yōu)榘椋鞓?lè)與我們作友。記憶中留下的許許多多,令人回味,讓人沉思。仍然難忘xx的那一草一木,大自然的天然氧吧;山里人的純樸、善良、厚道,感覺(jué)一下子從車(chē)來(lái)人往、擁擠喧鬧的城市,回歸到了寧?kù)o、安詳、與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源,那種心情無(wú)以言表。同學(xué)們依依難舍,一句話:“xx的景色好,xx的人更好。”
在xx寫(xiě)生實(shí)習(xí)的日子——是美好的日子,也是我難以忘懷的日子;它將時(shí)刻提醒我在以后的人生路中要正確地對(duì)待任何一件事物,也使我的心境逐漸平靜,也再次學(xué)到了,思考到了以前并不知道的東西。
x月x日早我們整裝出發(fā),坐北上的車(chē),心中有許多說(shuō)不出激動(dòng),許多的憧憬。當(dāng)?shù)絰x境內(nèi),看到那一座座連綿的山,那綠色,那天然的成就深深的吸引了我們。有些同學(xué)就開(kāi)玩笑說(shuō),我不會(huì)回去了,這里真是世外桃源,我打算好了,就在這邊找個(gè)人嫁了,以后你們來(lái)看我哦!一路說(shuō)說(shuō)笑笑,六,七個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。下午到達(dá)xx,稍作休整,第二天一大早就去寫(xiě)生了。這里到處是大大小小的石板,人們住的房子也都是由石板蓋成,這樣的房子結(jié)實(shí)耐用。山里空氣清新涼爽,不僅適合寫(xiě)生,也是避暑的好地方。xx市xx的自然風(fēng)光很美。這里獨(dú)特的居民也堪稱(chēng)一景,它非常自然、和諧地融進(jìn)了xx的山水之中,令游客們贊嘆不已。
xx的居民有什么特色?當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣的民謠:“石梯、石樓、石板房,石地、石柱、石頭墻,石街、石院、石板場(chǎng),石碾、石磨、石谷洞,石臼、石盆、石水缸,石桌、石凳、石鍋臺(tái),石廟、石爐、石神像......”即使你從沒(méi)有到過(guò)xx,也可以從民謠中聽(tīng)出來(lái),xx的民居是由石頭組成的。在太行大峽谷里,你不管走到哪個(gè)村,見(jiàn)到的都是石頭房。關(guān)于這種房子,散文作家xx在散文《xx之韻》中寫(xiě)道:“此間人家所居之屋在世界居民中也有異常特色,一律用石頭建造。一座房屋只有門(mén)子、窗欞是木頭的.....像童話中的建筑一樣美麗?!睂?duì)墻的內(nèi)壁,山里人先用麥秸泥泥一層,然后再泥上一層白灰泥,屋內(nèi)便變得整潔、亮堂。這種房住進(jìn)去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的xx居民。古時(shí)xx山道崎嶇險(xiǎn)峻,交通運(yùn)輸極為不便,人們進(jìn)山出山運(yùn)點(diǎn)兒東西都是靠肩挑手抬,山下的磚瓦是很難運(yùn)到山里的。再者,xx是個(gè)非常貧瘠的地方,多數(shù)村民沒(méi)有財(cái)力到山下買(mǎi)來(lái)磚瓦建房,即使有的人有財(cái)力,勤儉的人們也不原意花那冤枉錢(qián),眼前、身邊、腳下,那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經(jīng)濟(jì)、最順手、最理想的建筑材料。他們只需要花些力氣把這些石頭開(kāi)出來(lái),再根據(jù)自己的需要鑿成形,就可以建成一座稱(chēng)心的房子。這種房子在發(fā)展旅游業(yè)的今天,形成自己獨(dú)有的地方特色,形成一種極富地方文化魅力的建筑。一開(kāi)始同學(xué)們看到這么多的石板、房子有點(diǎn)手足無(wú)措,不知從何畫(huà)起。于是老師就耐心地講解并親自作范畫(huà)給我們看。按照老師的講解,先構(gòu)圖,注意疏密關(guān)系,畫(huà)多了自然就好了。
晚上,我們進(jìn)行討論和總結(jié),老師點(diǎn)評(píng)。由于畫(huà)的是速寫(xiě),對(duì)于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助。在這里,我們看到了很多名家作品,知道速寫(xiě)非常嚴(yán)謹(jǐn),線的虛實(shí)、畫(huà)面的疏密、線條的美感等都是非常重要的。我們不僅增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境,真是無(wú)法用確切的、精美的詞句去描寫(xiě),太美了。校外寫(xiě)生,讓我們學(xué)到了如何思考以前不知道的東西。聽(tīng)到的是山民的歡歌笑語(yǔ),感受到的是山民的熱情厚道、真誠(chéng)好客。
在這里,大自然的絢麗壯美,民族文化的博大精深,惡劣和險(xiǎn)峻的路途,艱苦的歷程,都強(qiáng)烈地吸引和刺激著同學(xué)們的感官,激勵(lì)求知探索的欲望,喚起強(qiáng)烈的畫(huà)畫(huà)沖動(dòng)。這種被真實(shí)所打動(dòng)的激情所迸發(fā)的創(chuàng)造活力,又使筆下的作品隨情感的涌動(dòng)而產(chǎn)生激動(dòng)人心的視覺(jué)效果、生命力與凝聚力。一周的寫(xiě)生活動(dòng)中,我們的凝聚力得到了煅造,行走在不平的山路上,相互關(guān)照、互相提醒,同學(xué)情誼、師生情懷,無(wú)一不顯示在山谷中、懸崖邊、飛瀑旁。
寫(xiě)生使我對(duì)《色彩》這門(mén)基礎(chǔ)課有了進(jìn)一步的了解,不再單純的認(rèn)為只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了。色彩課的學(xué)習(xí)使我們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)不再停留在色相方面,對(duì)色彩的明度純度也有了一定程度的了解。提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,有些平凡的事物,盡管平凡,但它是美的,用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的觀察力和感受力去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉,不再漫無(wú)目的的去做一件事情,像老師說(shuō)的那樣,即使一天也不畫(huà)一幅畫(huà),也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)的心態(tài)去畫(huà),因?yàn)槟菢幼鞒鰜?lái)的東西只能算是一張作業(yè),而不能說(shuō)是一張作品。那它就無(wú)疑要被專(zhuān)業(yè)的稱(chēng)作“狗屎”的。當(dāng)然在別人看來(lái)這樣說(shuō)很不文明,但要想自己的東西不被輕視,首先自己是要用心去作的,不自己看輕自己,不看輕自己作出來(lái)的東西。在寫(xiě)生期間天氣變化很大忽晴忽雨,這就為我們深化對(duì)光和色彩的規(guī)律認(rèn)識(shí),鍛煉掌握視覺(jué)色彩和運(yùn)用色彩的能力,培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對(duì)技法的掌握能力提供了條件。老師教會(huì)我們理解因環(huán)境,氣候,季節(jié),時(shí)間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和,體會(huì)到事物總會(huì)不斷變化的。隨時(shí)空的變化而變化。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué),從中可以體會(huì)人生的哲學(xué)。
當(dāng)然,寫(xiě)生完后,我對(duì)寫(xiě)生作為教育社會(huì)實(shí)踐,其意義也做了總結(jié)和思考。學(xué)校所安排的社會(huì)實(shí)踐教學(xué),學(xué)生是主體,老師是核心,在許老師和其他兩位老師幫助啟發(fā)學(xué)生在生活實(shí)踐中找準(zhǔn)定位。一般結(jié)合專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的特殊性,多選擇偏遠(yuǎn)地區(qū)、有特色的地域或原生態(tài)保存較好的地區(qū)做社會(huì)實(shí)踐教學(xué)基地,盡可能讓學(xué)生接觸更多的人和事。往往這些地區(qū)的偏僻或交通不便,每次都能使大家克服極大困難,團(tuán)結(jié)合作。
外出社會(huì)實(shí)踐教學(xué),還有一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),讓同學(xué)們從書(shū)本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出,進(jìn)入壯美河山的實(shí)地藝術(shù)考察,教育同學(xué)們對(duì)中國(guó)文化從了解、接受,直至喜愛(ài)。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn),民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀觀賞錯(cuò)落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料,注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式,為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味,拓展視野和獲取知識(shí)的渠道。古人云“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。這十幾天同學(xué)們先后到過(guò)的林濾山王相巖,桃花谷瀑布群、太極冰山,桃花仙子洞等地方,體會(huì)連山人的熱情好客,這種社會(huì)實(shí)踐的文化體驗(yàn)無(wú)疑是感受“美的歷程”。
總之,我們學(xué)校這次社會(huì)實(shí)踐教學(xué)對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造型藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義,這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因?yàn)樗囆g(shù)離不開(kāi)生活,豐富的社會(huì)生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。要努力使自己在生活中陶冶心靈,善于了解普通民眾,與他們同呼吸,共命運(yùn),成為普通大眾的代言人。要培養(yǎng)學(xué)生有豐富的道德情操,健全的人格和堅(jiān)韌的毅力,將全身心實(shí)踐體驗(yàn)及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造真正融入到具體的、生動(dòng)的、個(gè)性的、人的內(nèi)心世界,從而確立正確的人生觀、藝術(shù)觀和美學(xué)觀。創(chuàng)造出能反映時(shí)代,體現(xiàn)主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會(huì)效果,激動(dòng)人心的優(yōu)秀精品。
寫(xiě)生實(shí)習(xí)結(jié)束,我們回到校園中,對(duì)以后的學(xué)習(xí)目的我們更加明確,對(duì)美的感受更加深刻,對(duì)人對(duì)物有了許多新的認(rèn)識(shí),不同角度去觀察,不同位置去分析,得到的就不同,要多角度的看問(wèn)題,進(jìn)而更好的解決!
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
美術(shù)組畢業(yè)實(shí)習(xí)是教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才.
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美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生鄉(xiāng)村實(shí)習(xí)報(bào)告大學(xué)的一年來(lái),我一直以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不自我,不斷超越自我。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí),使我的學(xué)習(xí)理論變?yōu)閷W(xué)習(xí)實(shí)踐,使虛擬的學(xué)習(xí)變?yōu)檎嬲牡膶?shí)習(xí)。短短一個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活,使我終生難忘。
實(shí)習(xí)期間,令我感慨頗多!
20xx年3月某日,我們幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)到南大門(mén)集合,大約八點(diǎn)我們出發(fā)去新鄉(xiāng)的南坪,下午到那,第二天開(kāi)始真正的實(shí)習(xí)。車(chē)進(jìn)入萬(wàn)仙走進(jìn)萬(wàn)仙山,住農(nóng)舍,食農(nóng)家飯,聞炊煙裊裊,瞧百年老宅,看藍(lán)天白云,聽(tīng)瀑鳥(niǎo)合鳴,走林間小道,山峽谷,隔窗遙望,座座山峰被淡淡的霧遮掩著,似披了一層薄沙,密密的雨簾一縷一縷一絲一絲不間斷地垂落,透過(guò)雨簾看那齊刷刷雄赳赳的紅巖絕壁,真像一掛掛巖瀑石幕堅(jiān)挺地聳立在天地之間。蜿蜒盤(pán)旋的公路沿著山勢(shì)向山夾縫里伸延!坐石凳奕棋誦詩(shī),臨景揮筆,潑墨丹青,可領(lǐng)略時(shí)光倒流,歸返原始的韻味。,森林浴、生態(tài)游、觀日出、賞明月、登石梯、攀崖壁、探洞穴、濯清泉、認(rèn)草藥、拾蘑憑吊山寨墟址,發(fā)思古之幽情,看影視村天然外景,聽(tīng)村民講拍攝趣聞,把萬(wàn)仙山比做一幅優(yōu)美的水墨畫(huà),南坪卻給這幅畫(huà)平添了幾分生機(jī),幾分嫵媚,沿著小雙溝再向里走,就到了磨劍峰瀑布跟前,磨劍峰瀑布高120多米,是萬(wàn)仙山里最高的瀑布,飛流而下的河水變成了一縷縷、一絲絲水線,讓人覺(jué)得不像一掛瀑布,而更像一束飄絲!磨劍峰是指一個(gè)離開(kāi)絕壁的山峰,從遠(yuǎn)處看猶似刀劈而開(kāi),這座山峰是地質(zhì)變動(dòng)而形成,古人卻由此編出了許多故事,據(jù)說(shuō)是沉香劈山救母在此磨劍。又說(shuō)是光武帝劉秀被王莽追殺在此磨劍試離開(kāi)黑龍?zhí)叮叱鳊執(zhí)稖?,在停?chē)場(chǎng)旁邊可以看到日月星石,同行網(wǎng)時(shí)聲震如雷,驚得一條鯉魚(yú)從瀑布下沖天一躍,落在峰頂,被后人稱(chēng)為鯉魚(yú)石。
萬(wàn)峰競(jìng)秀俏裝列陣作儀仗千瀑急流同吟合奏迎賓曲民謠說(shuō):八路健兒戰(zhàn)太行,農(nóng)家傾缸籌軍糧。追憶當(dāng)年艱難時(shí),古榆石碾情意長(zhǎng)遠(yuǎn)我們?cè)谀谴袅艘恢軙r(shí)間,畫(huà)了不少優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà),在那的實(shí)習(xí),不僅是學(xué)習(xí)知識(shí),還鍛煉了自己的個(gè)人素質(zhì),集體觀念,別人需要幫助的時(shí)候,我們給以援助之手,我們有困難的時(shí)候,他人也會(huì)熱心幫助,使我們的班集體更團(tuán)結(jié)!走進(jìn)萬(wàn)仙山,住農(nóng)舍,食農(nóng)家飯,聞炊煙裊裊,瞧百年老宅,看藍(lán)天白云,聽(tīng)瀑鳥(niǎo)合鳴,走林間小道,最難為我們的是每天都要畫(huà)畫(huà),再那大家拿處隨身帶的畫(huà)紙,毫不快活自在,我的美術(shù)功底本身就不好,真的是難為我了,一個(gè)星期的練習(xí),我的畫(huà)的水平得到很的的提高,這里有不少同學(xué)的幫忙,我真的很感謝他們的幫助!哪都有奇跡!在那的最后一天晚上竟然下了雪!
在那的一周的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都增長(zhǎng)了不少,學(xué)會(huì)預(yù)見(jiàn)性,我知道了什么是想做事必須要想!一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,周五早上還不想走,戀戀不舍的!下次有機(jī)會(huì)再來(lái)!一定會(huì)再來(lái)的——萬(wàn)仙山很高興和同學(xué)們一塊實(shí)習(xí)!讓我們共進(jìn)!?。?BR> 美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五
在xx新村的日子早已結(jié)束了,如今我們依依不舍它們,美術(shù)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板。因?yàn)椋覀儗W(xué)會(huì)了怎樣找到結(jié)構(gòu)的畫(huà)面,學(xué)會(huì)了怎樣勇氣去外出畫(huà)。最重要的是我們也在畫(huà)畫(huà)上面長(zhǎng)進(jìn)不少。
上第五周時(shí)候,老師安排好了三個(gè)地點(diǎn)(街景、校園、xx),那時(shí)我好期待去外出寫(xiě)生,盼望不已。從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)生過(guò)風(fēng)景不知道在外出寫(xiě)生有什么感受呢?一轉(zhuǎn)眼就到了,我好興奮地準(zhǔn)備了油畫(huà)工具。尤其是xx,老師帶著我們?nèi)x公園時(shí)候,我的心一直怦怦地跳著,不知道自己在做什么呢?是否盼望能看到風(fēng)景的樣子?不知不覺(jué)地下了車(chē),跟著老師走,走到了xx新村門(mén)口。我好奇地想著:本來(lái)說(shuō)好了去xx公園怎么一下就變成了xx新村?xx新村里面有什么美景呢?進(jìn)去了就明白。走進(jìn)門(mén)口內(nèi),在小路走走停停,跌跌撞撞,走到了大湖塘東邊歇息一會(huì)兒,從遠(yuǎn)方的周?chē)紳M了樹(shù),同時(shí)就可以看到高大挺拔的白樺樹(shù),樹(shù)干又那么直,潔白雅致,樹(shù)葉又黃又桔,美不勝收。它們仿佛一棵棵的哨兵一樣矗立,歡迎著人們的到來(lái)。這里的湖水很有特色,湖水平靜,陽(yáng)光照射在湖面,發(fā)出耀眼的光芒,微風(fēng)吹來(lái),感覺(jué)就像在撫摸著我似的。游人們劃著小船,悠閑自在,色彩鮮艷的服裝。天空是藍(lán)藍(lán)的,云是白白的,樹(shù)是黃黃的也有綠綠的,湖邊的柳樹(shù)婀娜多姿,一株株在微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條,輕輕地擦著湖面,就像少女照著鏡子梳理頭發(fā)。
xx的景色是最美好的。時(shí)間到了,老師催一催我們?nèi)フ覀€(gè)地方畫(huà)畫(huà)。我雖然討厭畫(huà)樹(shù),但是我也不想留下遺憾。去xx新村寫(xiě)生,不畫(huà)樹(shù)不畫(huà)橋,我覺(jué)得這應(yīng)該是有點(diǎn)遺憾的。xx就是一幅畫(huà),我們需要的就是把它臨摹下來(lái)。這時(shí),我找到了一個(gè)美景的畫(huà)面,開(kāi)始就畫(huà)起來(lái)了,在這樣的環(huán)境中寫(xiě)生,真是一種享受。配色的時(shí)候我總是隨意,但也不會(huì)太離譜。不一會(huì)兒畫(huà)得模糊了,畫(huà)了一遍又一遍,雖然屢次失敗,但是并沒(méi)有想到要放棄。堅(jiān)持得畫(huà)下去,不斷地畫(huà)著畫(huà)著,實(shí)習(xí)報(bào)告《美術(shù)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板》。這個(gè)時(shí)候顯得很耐心并且很享受,沒(méi)感覺(jué)到一種煩惱,心情好不好的時(shí)候畫(huà)的東西也要充滿信心。有些同學(xué)只需要兩個(gè)三個(gè)鐘頭就畫(huà)好了的東西,我卻需要畫(huà)好久好久,最后我終究畫(huà)完了,但是我不在乎我畫(huà)的有多差,只在乎自己是不是認(rèn)真了。過(guò)的這段時(shí)間,寫(xiě)生畫(huà)了四個(gè)周,我畫(huà)得進(jìn)步了不少,覺(jué)得xx很美,不知道為什么,有水的地方就注定很美,我就能畫(huà)出來(lái)水的生動(dòng),讓人難忘。我想這個(gè)是有水靈性的吧。又不知道為什么不知不覺(jué)就把我不喜歡畫(huà)的樹(shù)都畫(huà)完了,結(jié)果還令我比較滿意,原來(lái)我很用心去畫(huà)畫(huà),就會(huì)成這樣的。但是我對(duì)它們還是不夠滿意。其實(shí)風(fēng)景寫(xiě)生內(nèi)容比較繁雜,對(duì)于這樣的我們來(lái)說(shuō)想要選取一個(gè)理想的題材,組成完美的畫(huà)面,往往都是比較困難,只有不斷地寫(xiě)生訓(xùn)練提高進(jìn)一步,才能把握好場(chǎng)景,組織好畫(huà)面??磥?lái)在優(yōu)美景色的地方寫(xiě)生不是一件痛苦的事,對(duì)我也有一件享受的感覺(jué)。無(wú)論風(fēng)景是什么樣子,我都要畫(huà)。首先自己是要用心去做的,不要拿自己跟別人比比,要記住跟著自己比比,要有耐心,耐心是可以慢慢培養(yǎng)的,畫(huà)的不好的再重新畫(huà),不能放棄,遇到困難和挫折都要克服下去,慢慢就好了。因此,我真的離不開(kāi)油畫(huà),不管自己有多少勇氣,要一次次從摔倒的地方爬起來(lái),要一次次戰(zhàn)勝著面對(duì)的困難或者挫折,相信自己的能力,努力過(guò)了,也不會(huì)后悔的。但我相信總會(huì)有一天肯定會(huì)成功的。
通過(guò)老師叫我們的畫(huà)面注意對(duì)比,有色調(diào)的對(duì)比,黑白灰的對(duì)比等,化簡(jiǎn)要注意點(diǎn)線面的運(yùn)用,加強(qiáng)我們對(duì)油畫(huà)的直觀感受能力,對(duì)油畫(huà)的創(chuàng)作、教學(xué)、技法、工具等方面做了許多改進(jìn)和創(chuàng)新。只能通過(guò)正確的觀察方法去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí),再表現(xiàn),這是正確的方法就是整體觀察。感謝,有這樣的一個(gè)很不錯(cuò)的老師,在老師的教學(xué)下收獲了許多的知識(shí)。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六
新聞專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告有幾次電話采訪的經(jīng)歷,有一次是有個(gè)消費(fèi)者李先生購(gòu)買(mǎi)了櫥柜,廚柜在使用不到三個(gè)月的時(shí)間里,出現(xiàn)柜門(mén)面板變形、人造石臺(tái)面斷裂問(wèn)題,將北京紅星美凱龍世博家具廣場(chǎng)有限公司和廚柜生產(chǎn)廠家北京美嘉賽羅克科技發(fā)展有限公司訴至法院。由于那天時(shí)間緊,只能電話采訪,提前我就已經(jīng)想過(guò),電話采訪不會(huì)有什么結(jié)果,但我一定要爭(zhēng)取得到有用的信息。給紅星美凱龍的第一個(gè)電話打過(guò)去了,沒(méi)人接,接著打了四、五遍,還是沒(méi)人接,但我不甘心就這么放棄,又拿起了電話,電話那頭有了回應(yīng)。
接電話的是個(gè)女的,一聽(tīng)我是法晚的態(tài)度一下就強(qiáng)硬了。因?yàn)閷?shí)際中出現(xiàn)過(guò)這種當(dāng)事人態(tài)度強(qiáng)硬的拒絕采訪的問(wèn)題,我不能讓這種事情再發(fā)生。我趕緊解釋?zhuān)钠綒夂偷恼f(shuō)我就是通過(guò)法院知道的這件事,并不是那位李先生讓我找的您,我只是想聽(tīng)聽(tīng)您方對(duì)這件事的看法。聽(tīng)我這么說(shuō),紅星美凱龍那邊的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變了,我和她聊了半個(gè)多小時(shí),從談話中得到了很多有用的信息。
有時(shí)會(huì)很為難,因?yàn)楫?dāng)事人太過(guò)熱情。有一次老師說(shuō)第二天去安貞法院,是報(bào)社的一個(gè)同事托咱們組去的,把當(dāng)事人的電話留給了我。我頭天晚上便與他聯(lián)系好了,他說(shuō)一定要請(qǐng)我吃飯,我婉轉(zhuǎn)的拒絕了,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)他要請(qǐng)吃飯千萬(wàn)別答應(yīng)給東西千萬(wàn)別要。第二天中午,他給我發(fā)短信,說(shuō)在旁邊的酒店訂好了位置幾點(diǎn)在那見(jiàn),我真不知所措了,只好告訴他我手頭有事還沒(méi)忙完。
下午采訪完,我急忙告?zhèn)€別就走了,我真怕他在請(qǐng)我吃飯。誰(shuí)知第二天他又發(fā)短信說(shuō)出去喝個(gè)咖啡以表示對(duì)我的感謝,我只能回我真的有事。沒(méi)辦法了,我給老師打電話,問(wèn)我該怎么辦,老師樂(lè)了,說(shuō)別害怕,別理他了,發(fā)短信你別回就行了。
實(shí)習(xí)期間接觸過(guò)三個(gè)刑事案件,每一次都讓我心里特難受,我挑一個(gè)說(shuō)。朝陽(yáng)法院2012年9月10日(星期三)上午9:30公開(kāi)宣判一成年男子教唆未成年人盜竊一案。未成年人只有15歲,還是個(gè)孩子,臉上的稚氣未脫,可就是這么個(gè)孩子,如今用手銬烤著雙手,成了被告。宣判那天,孩子的母親到庭旁聽(tīng),眼淚就沒(méi)斷過(guò)。幸運(yùn)的是,他由于情節(jié)不嚴(yán)重,年齡還小等原因,被當(dāng)庭釋放。聽(tīng)到這個(gè)消息孩子和他的母親緊緊地抱在一起,泣不成聲。
庭上只是大概說(shuō)了一下作案的事情,我覺(jué)得這方面讀者可能不大會(huì)感興趣,在宣判后,我向那個(gè)孩子和他的母親提出了我想知道的問(wèn)題。我問(wèn)孩子被放了之后還會(huì)留在北京嗎?他說(shuō)不。我問(wèn)為什么?他說(shuō)他想回老家了,想呆在父母的身邊,不想再離開(kāi)。母親當(dāng)時(shí)的心情還很不平靜,我覺(jué)的還不適宜提問(wèn),就半蹲下來(lái)與母親平視,拉著她的手,當(dāng)庭所有人中只有我一個(gè)女的,所以我覺(jué)得我可以成為那個(gè)母親暫時(shí)的依靠,可以給她一點(diǎn)力量。先勸撫她不要太傷心,孩子還小,會(huì)犯錯(cuò),但是他改了,如今也當(dāng)庭釋放了,您別太傷心,他會(huì)好的。那個(gè)母親也拉著我的手,用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等母親心情平復(fù)下來(lái),話也多了,我一直當(dāng)傾聽(tīng)者,雖然只是聽(tīng),但收獲不少,知道了很多我沒(méi)想到的情節(jié)。等她說(shuō)完了,我問(wèn)她孩子的未來(lái)要怎樣計(jì)劃?母親說(shuō)我想帶他回老家,不會(huì)再讓他犯錯(cuò)了。這時(shí)我突然想起個(gè)細(xì)節(jié),開(kāi)庭前在休息室等候的時(shí)候這個(gè)母親有幾分鐘特別激動(dòng),當(dāng)時(shí)我并不知道發(fā)生了什么。我把自己的疑問(wèn)向母親提出,母親說(shuō)因?yàn)楫?dāng)時(shí)我從門(mén)縫里看見(jiàn)兒子被押了進(jìn)來(lái),我心里難受,我想他。這一天的采訪很成功,得到了老師的`表?yè)P(yáng),挖掘出了讀者可能想知道的東西。
還有一件事,就是影響頗大的由小三兒引起的死亡博客案。女白領(lǐng)姜巖因丈夫王菲有了第三者感情破裂而跳樓,死亡博客在網(wǎng)上引起一片嘩然,網(wǎng)友口誅筆伐聲討王菲。飽受輿論譴責(zé)的王菲為此將轉(zhuǎn)載死亡博客的三家網(wǎng)站北飛的候鳥(niǎo)、大旗網(wǎng)、天涯網(wǎng)告上法庭。開(kāi)庭期間,法官在第二次提醒旁聽(tīng)人員不要做記錄的時(shí)候,一個(gè)旁聽(tīng)的女士舉起了手,情緒很激動(dòng),她說(shuō)她只是一個(gè)普通網(wǎng)友,不認(rèn)識(shí)姜巖,但一直很關(guān)注這件事,她說(shuō)她有權(quán)利也有義務(wù)還原一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng),她說(shuō)她很少跟貼,不認(rèn)為網(wǎng)站有誹謗,認(rèn)為王菲很有問(wèn)題。由于情緒過(guò)于激動(dòng),被法警帶出了法庭。
法院的聯(lián)系員跟記者說(shuō)不要把旁聽(tīng)人員被法警帶出法庭這件事登出來(lái),但是我覺(jué)的這件事很能抓眼球,重點(diǎn)并不在法警把人帶出了法庭,而在于庭上有旁聽(tīng)者會(huì)突然爆發(fā),發(fā)生的很突然,完全沒(méi)有人預(yù)料到會(huì)有這樣的事情發(fā)生。我當(dāng)時(shí)就想,不管能不能登,新聞一定要寫(xiě),登不登是領(lǐng)導(dǎo)的事情,寫(xiě)不寫(xiě)就是我自己的事情了。
既然這是事實(shí),又被我看到了,我就可以寫(xiě),這是我記者的責(zé)任與義務(wù)。很幸運(yùn),這篇報(bào)道登了出來(lái),并且配的圖片就是那位旁聽(tīng)被法警帶走時(shí)的照片,如果當(dāng)時(shí)我軟弱了,沒(méi)堅(jiān)持,這篇報(bào)道就文圖不符了。期間原告的律師說(shuō)了一句話:以鍵盤(pán)為武器,砍下他的頭,給死者作祭品。我覺(jué)得這句話很有沖擊力,當(dāng)標(biāo)題很合適,我很幸運(yùn),這個(gè)意見(jiàn)被采納了。
當(dāng)記者一定要守時(shí)。第一次出去采訪的時(shí)候,毫不夸張的說(shuō),我是提請(qǐng)一個(gè)小時(shí)到達(dá)的目的地,我就是怕遲到,早到總比遲到好。每次采訪,我總是提前半個(gè)小時(shí)左右到達(dá),找個(gè)地方坐下,多數(shù)是馬路牙子,把今天的采訪任務(wù)好好想想,理清思路。唯一的一次遲到是因?yàn)槁?lián)系員告訴錯(cuò)了地方,打車(chē)趕到的時(shí)候遲到5分鐘,感覺(jué)特別不好,打那以后,我更加謹(jǐn)慎了。
這個(gè)暑假非同尋常,奧運(yùn)會(huì)在北京召開(kāi),在報(bào)社更是明顯的感覺(jué)到一切為奧運(yùn)服務(wù),每周開(kāi)例會(huì)的時(shí)候都會(huì)聽(tīng)中宣部的各種要求,什么能報(bào),什么不能報(bào)。開(kāi)例會(huì)的時(shí)候還會(huì)討論下周的選題,但由于我是實(shí)習(xí)生,不用報(bào)選題。奧運(yùn)圣火在北京傳遞的第一天,我早上6點(diǎn)就到報(bào)社,一邊看電視,一邊抓細(xì)節(jié),一邊寫(xiě)稿,細(xì)到每個(gè)火炬手跑了多少步。編輯問(wèn)我每個(gè)人跑多少米,我說(shuō)30米,編輯說(shuō)確定嗎?我就有點(diǎn)二乎了,不敢確定了,做新聞不能想當(dāng)然,任何即將變成鉛字的事情都得得到證實(shí),必須嚴(yán)謹(jǐn)。
每次寫(xiě)完稿一定要讀,不要有硬傷。新聞的硬傷,是指一篇作品中,存在致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯(cuò)誤,或者是不該發(fā)生的常識(shí)性的毛病。常見(jiàn)的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導(dǎo)向性硬傷、違反宣傳紀(jì)律的硬傷、片面性造成的硬傷常識(shí)性錯(cuò)誤和技術(shù)性的硬傷。報(bào)社里貼的數(shù)量最多的就是什么是新聞?dòng)矀?,要想做到?jīng)]有新聞?dòng)矀?,也是件不太容易的事?BR> 發(fā)第一篇稿的時(shí)候高興的不得了,說(shuō)實(shí)話,后來(lái)再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕。怕哪句話寫(xiě)的不對(duì),給自己惹官司上身。因?yàn)檫@種事見(jiàn)得太多了,有時(shí)和各種媒體的前輩們聊天,他們對(duì)這點(diǎn)也很無(wú)奈。但只要報(bào)道的是事實(shí),公正、客觀,不帶任何個(gè)人感情色彩,哪怕得罪了某些人,也不畏懼,做新聞的,這點(diǎn)勇氣還是要有的。
短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了,真正走進(jìn)了媒體,并參與其中,帶著實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),要更好的學(xué)習(xí)理論知識(shí),為以后成為真正的媒體人做好充足的準(zhǔn)備。我參與其中,我樂(lè)在其中,我仍然充滿了斗志。希望通過(guò)自己的努力,向媒體的前輩們看齊,積累更多的經(jīng)驗(yàn),多涉及各個(gè)方面的知識(shí),當(dāng)個(gè)雜家,不求為中國(guó)的新聞事業(yè)立下汗馬功勞,只求盡自己的一份力,做到最好的自己。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七
選擇身邊的企業(yè)單位為對(duì)象,聯(lián)系課上所學(xué)理論,采用實(shí)地考察跟蹤其物流全過(guò)程的方法,對(duì)xx營(yíng)口市物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行初步了解。培養(yǎng)實(shí)際調(diào)研能力,嘗試檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),并從實(shí)際中進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解物流的內(nèi)涵與外延。
采用實(shí)地調(diào)研的方式,具體采用了面對(duì)面的訪談了解、過(guò)程跟蹤調(diào)查和側(cè)面行為觀察的方式。出動(dòng)全組成員合理分工,每人負(fù)責(zé)不同側(cè)面的內(nèi)容,協(xié)同合作,調(diào)查后集體討論,并總結(jié)出實(shí)習(xí)報(bào)告。
20xx年元月5日—元月12日。
xx營(yíng)口市。
一、前期準(zhǔn)備工作。
1、元月4日下午2:00在北—b104教室參加本專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)周動(dòng)員大會(huì)。
2、元月5日上午10:00在一食堂召開(kāi)小組會(huì)議,商討實(shí)習(xí)方式、調(diào)查對(duì)象,對(duì)小組成員進(jìn)行明確分工,并擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃。
3、元月5日下午通過(guò)登錄網(wǎng)站、查閱報(bào)紙、雜志等方式尋找調(diào)查對(duì)象,并爭(zhēng)取專(zhuān)業(yè)物流公司或單位的支持和協(xié)助。到系辦公室開(kāi)介紹信。
4、準(zhǔn)備?;铡?shù)碼相機(jī)、筆記本等實(shí)習(xí)所需物品。
二、開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng)。
1、元月6日,走訪xx營(yíng)口市物流行業(yè)協(xié)會(huì)。
2、元月8日,參觀、調(diào)查xx營(yíng)口市交遠(yuǎn)物流有限公司。
3、元月9日,走訪xx營(yíng)口市省商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)總公司。
4、元月11日—12日收集并整理資料,收集各成員的初稿,統(tǒng)一商討并定稿。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
(一)備戰(zhàn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),英雄所見(jiàn)略同。——準(zhǔn)備工作篇。
元月4日下午2:00我們參加了本專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)周動(dòng)員大會(huì),大會(huì)由物流管理專(zhuān)業(yè)班主任蒯海章老師主持,易老師在會(huì)上對(duì)本次實(shí)習(xí)周工作做了詳細(xì)的指導(dǎo),并提出了這次實(shí)習(xí)的目的、方法及注意事項(xiàng)。蒯老師又提出了這次實(shí)習(xí)的要求和希望。
元月5日上午10:00,我們小組在一食堂召開(kāi)小組準(zhǔn)備會(huì)議,組長(zhǎng)根據(jù)各成員的特點(diǎn),從攝影、記錄、財(cái)務(wù)、安全保障、撰稿方面進(jìn)行了明確分工,大家一起討論實(shí)習(xí)方式、調(diào)查對(duì)象,并擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃。
(二)山窮水盡疑無(wú)路,柳岸花明又一村?!獙ふ覍?duì)象篇。
元月5日下午我們開(kāi)始尋找調(diào)查對(duì)象,通過(guò)登錄網(wǎng)站、查閱報(bào)紙、雜志等方式尋找專(zhuān)業(yè)物流公司,在xx營(yíng)口市物流網(wǎng)上我們搜到幾家物流公司,但當(dāng)我們致電爭(zhēng)取公司支持和協(xié)助時(shí),卻一次次遭到拒絕和打擊。其中有的公司很干脆:沒(méi)時(shí)間接待;有的單位老總出差,沒(méi)人可以做主接待我們;有的要申請(qǐng)總經(jīng)理的同意,可是就沒(méi)了答復(fù);還有的是我們千辛萬(wàn)苦找到一家老總的手機(jī)號(hào)碼,可是總也打不進(jìn)去??傊?,他們有足夠的理由將我們拒之門(mén)外。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)不斷地詢問(wèn),我們與xx營(yíng)口市物流行業(yè)協(xié)會(huì)的高學(xué)敏副取得了聯(lián)系,并順利爭(zhēng)取到走訪該協(xié)會(huì)的機(jī)會(huì)。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,高副答應(yīng)我們聯(lián)系幾家從事物流行業(yè)的公司供我們參觀、考察。
(三)聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)?!宋镌L談篇。
元月6日上午7:00,我們小組一行12人準(zhǔn)時(shí)從瑤湖校區(qū)出發(fā),大約在8:45分我們來(lái)到了xx營(yíng)口市洛陽(yáng)路61號(hào),這是我們本次實(shí)習(xí)的第一站—xx營(yíng)口市物流行業(yè)協(xié)會(huì)。按照預(yù)約的時(shí)間,協(xié)會(huì)的高副熱情地接待了我們,她馬上帶領(lǐng)我們到會(huì)議室并引見(jiàn)了協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)陳奎輝先生和樊,當(dāng)我們講明了這次走訪的目的后,便開(kāi)始了這次人物訪談。首先陳會(huì)長(zhǎng)向我們講述了其協(xié)會(huì)成長(zhǎng)的歷程。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展、社會(huì)化大生產(chǎn)特別是工業(yè)化初步實(shí)現(xiàn)。使得產(chǎn)品極大的豐富,產(chǎn)品的大量交換、運(yùn)輸與倉(cāng)儲(chǔ)成為必然。各種各樣物資的流動(dòng)與日俱增,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。xx營(yíng)口市省省委省認(rèn)識(shí)到作為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的現(xiàn)代物流業(yè)必然成為xx營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。xx營(yíng)口市將扮演重要的角色。潛在無(wú)限的商機(jī),海內(nèi)外商賈云集,紛紛把目光注視在xx營(yíng)口市這片土地上。
短短幾年時(shí)間xx營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化。xx營(yíng)口市物流業(yè)也正是在這樣的環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生。對(duì)物流業(yè)發(fā)展的高度重視,對(duì)該協(xié)會(huì)成立給予了大力支持,同時(shí)五家從事物流行業(yè)的公司是該協(xié)會(huì)的發(fā)起單位。大約經(jīng)過(guò)一年多的醞釀與籌備,協(xié)會(huì)于20xx年11月份正式成立。接著,陳會(huì)長(zhǎng)對(duì)xx營(yíng)口市的物流現(xiàn)狀進(jìn)行了,他指出xx營(yíng)口市的物流業(yè)還處在一個(gè)低層次的發(fā)展階段,與其他地區(qū)相比相對(duì)滯后,目前物流業(yè)發(fā)展停留在倉(cāng)儲(chǔ)和運(yùn)輸兩大方面。
但是其發(fā)展速度極快。隨著一些民營(yíng)企業(yè)的興起,調(diào)控下的招商引資,市內(nèi)從事物流業(yè)的公司企業(yè)大體可分為三大類(lèi):國(guó)有企業(yè)(如:xx營(yíng)口市商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)總公司)、民營(yíng)企業(yè)(如:興發(fā)物流、宏達(dá)物流等)、中外合資企業(yè)(如:xx營(yíng)口市交遠(yuǎn)物流有限公司、華宇物流等)。陳會(huì)長(zhǎng)還提出:在國(guó)家“十一五”規(guī)劃和國(guó)家計(jì)劃與發(fā)展委員會(huì)文件中了解到,全國(guó)將投資70個(gè)億發(fā)展物流業(yè),其中xx營(yíng)口市就占20個(gè)億,可見(jiàn)國(guó)家政策的傾斜和對(duì)xx營(yíng)口市物流業(yè)發(fā)展的高度重視。因此,xx營(yíng)口市物流業(yè)的市場(chǎng)之廣,發(fā)展?jié)摿χ?,就業(yè)前景之闊。
后來(lái),樊對(duì)協(xié)會(huì)目前的工作做了闡述,他講到協(xié)會(huì)正在申報(bào)一個(gè)課題即“xx營(yíng)口市物流現(xiàn)狀和物流市場(chǎng)需求狀況調(diào)查”,他們希望得到和業(yè)內(nèi)知名人士的支持,該課題立項(xiàng)并完成后將指導(dǎo)和推動(dòng)xx營(yíng)口市物流企業(yè)的發(fā)展,同時(shí)對(duì)制定方針、政策提供可靠的依據(jù)。最后,小組部分成員結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)向幾位領(lǐng)導(dǎo)提了問(wèn)題,他們認(rèn)真地作了回答,并對(duì)我們提出了要求和希望。訪談在熱情洋溢的氣氛中結(jié)束。
(四)紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!獙?shí)地考察篇。
元月8日上午,我們組有幸走訪了一家中外合資企業(yè)——xx營(yíng)口市交遠(yuǎn)物流有限公司。大約在9:00中,我們來(lái)到勝利路287號(hào)證券大廈八樓,這是該公司的總部,由于公司的總經(jīng)理出差,接待我們的是兩位業(yè)務(wù)主管,王先生首先向我們介紹了公司的基本狀況:交遠(yuǎn)物流是在構(gòu)建社會(huì)“大物流”的市場(chǎng)背景下,配合x(chóng)x營(yíng)口市省和xx營(yíng)口市整合x(chóng)x營(yíng)口市省物流資源,打造完整物流產(chǎn)鏈的要求,由xx營(yíng)口市遠(yuǎn)洋運(yùn)輸公司和香港利祥國(guó)際有限公司共同投資組建,是目前為止對(duì)我省此類(lèi)物流項(xiàng)目唯一的特批的企業(yè)。交遠(yuǎn)物流是一個(gè)建立在國(guó)際物流領(lǐng)域前列,與國(guó)際管理水準(zhǔn)同步的現(xiàn)代物流名牌企業(yè)。
投資雙方資金的雄厚以及投資規(guī)模的超前宏偉、在xx營(yíng)口市省物流業(yè)擁有碼頭、保稅倉(cāng)庫(kù)、贛江航道支線專(zhuān)用權(quán)等戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)資源;并在省內(nèi)同行業(yè)軟、硬件業(yè)務(wù)操作能力的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),凸映出交遠(yuǎn)為xx營(yíng)口市省內(nèi)規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)、具有國(guó)際先進(jìn)物流理念的現(xiàn)代化物流企業(yè),這一切構(gòu)成了交遠(yuǎn)物流強(qiáng)大的后盾。
王先生還提到他們公司正在投資建設(shè)xx營(yíng)口市保稅物流中心(b型),該項(xiàng)目將分兩期建成,總投資達(dá)3億元幣,具備海關(guān)、商檢、監(jiān)管等一站式通關(guān)辦事能力,可為企業(yè)提供便利的交通運(yùn)輸條件,并承擔(dān)起xx營(yíng)口市及周邊地區(qū)水路集裝箱國(guó)際運(yùn)輸?shù)臉I(yè)務(wù)。其一期工程建設(shè)用地面積為333.26畝,投資額為2億元幣,主要建設(shè)綜合辦公大樓以及5萬(wàn)平方米標(biāo)準(zhǔn)倉(cāng)庫(kù)、1000平方米查驗(yàn)熏蒸倉(cāng)庫(kù)、6000平方米重箱堆場(chǎng)、3500平方米空箱堆場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施;二期工程建設(shè)用地面積為366.74畝,投資額1億元幣,主要建設(shè)物流分撥、配送中心、零配件采購(gòu)中心、物流增值服務(wù)加工中心等。
與此同時(shí),該中心目前正在著手與xx營(yíng)口市國(guó)際集裝箱碼頭航運(yùn)物流信息、鐵海聯(lián)運(yùn)物流信息、xx營(yíng)口市進(jìn)出口物流服務(wù)區(qū)有機(jī)結(jié)合起來(lái),聯(lián)手打造“xx營(yíng)口市省物流口岸信息平臺(tái)”,建成省內(nèi)目前最大的商品貨物集散中心,從而大大提高xx營(yíng)口市乃至xx省的物流綜合服務(wù)能力。
元月9日下午,我們組又走訪了xx營(yíng)口市商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)總公司,接待我們的是陳董事長(zhǎng)和周長(zhǎng)祿經(jīng)理,同樣兩位高層領(lǐng)導(dǎo)先介紹了總公司的發(fā)展?fàn)顩r:總公司始建于1953年,是全國(guó)15家大型商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)企業(yè)之一,也是國(guó)內(nèi)貿(mào)易局確定發(fā)展商品物流配送重點(diǎn)企業(yè)281家之一,為xx營(yíng)口市省規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)有專(zhuān)業(yè)儲(chǔ)運(yùn)企業(yè),資產(chǎn)總額1億元。公司下屬有物流配送中心及物業(yè)管理部門(mén),在xx營(yíng)口市地區(qū)擁有兩大儲(chǔ)運(yùn)基地。
該公司是xx營(yíng)口市省最具規(guī)模的商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)企業(yè),公司總部占地面積近十萬(wàn)平方米,公司是一個(gè)具有近五十年經(jīng)營(yíng)歷史的老企業(yè),有十一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體。處在總公司本部的倉(cāng)儲(chǔ)分公司和運(yùn)輸分公司是企業(yè)的龍頭,擁有各類(lèi)專(zhuān)用庫(kù)房60000多平方米和與之相配套的客、貨電梯8臺(tái),且備有各種運(yùn)輸車(chē)輛和大型龍門(mén)吊車(chē),年吞吐量可達(dá)30萬(wàn)噸??偣驹诒静糠謩e開(kāi)發(fā)建成了商儲(chǔ)大廈和建材批發(fā)市場(chǎng),商儲(chǔ)大廈主樓十二層,擁有高、中檔標(biāo)準(zhǔn)間、套間客房等近二百間,并設(shè)有商務(wù)中心、大小多功能廳、停車(chē)場(chǎng)等,是一座集住宿、餐飲、旅游服務(wù)為一體的功能齊全的綜合型大廈,建材批發(fā)市場(chǎng)占地面積50000平方米,店面200余個(gè),經(jīng)營(yíng)的建材有墻地磚、衛(wèi)生潔具、石板材、水暖器材、陶瓷、木質(zhì)地板、防盜門(mén)等十幾大類(lèi),上千個(gè)品種。市場(chǎng)日客流量10000余人,日車(chē)流量20xx余輛,最高年銷(xiāo)售收入達(dá)3.7億元,上交國(guó)家稅利200多萬(wàn)。
接著,陳董事長(zhǎng)還特別提到了目前物流市場(chǎng)上存在的問(wèn)題,比如那些貨運(yùn)部、信息部等,它地沒(méi)有合法的經(jīng)營(yíng)執(zhí)照和許可證,就打著“物流”的招牌經(jīng)營(yíng)配載業(yè)務(wù),一間屋子、一臺(tái)電腦和幾張桌椅就組成了“某某物流公司”,他們的操作不夠?qū)I(yè)也很不規(guī)范,這些店面的存在嚴(yán)重制約了物流業(yè)的發(fā)展。他們希望應(yīng)及時(shí)制定法律法規(guī)或政策去規(guī)范、整合、管理。我們還從周經(jīng)理那了解到貴公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置和今后的發(fā)展思路。隨后我們與兩位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了互動(dòng):我們問(wèn)到客戶對(duì)物流服務(wù)的要求時(shí),陳董事長(zhǎng)回答說(shuō):這要具體問(wèn)題具體,我們要按照和客戶簽定的合同辦事,其中企業(yè)的信譽(yù)和形象非常重要,我們要做到及時(shí)、安全、高效的服務(wù),不斷提高工作效率來(lái)使客戶達(dá)到滿意。我們的問(wèn)題還涉及到公司對(duì)畢業(yè)生的要求,他誠(chéng)懇地向我們提了三點(diǎn)要求:
1、具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2、到公司后,首先從基層做起,物流業(yè)工作比較艱辛,要注意培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
3、要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我們小組成員圍繞“物流外包、業(yè)務(wù)操作、人才招聘”等方面提了問(wèn)題,他們都實(shí)事求是的做了回答和解釋。兩位領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)淵博、談吐風(fēng)趣,讓我們受益匪淺、感受頗深。最后,周經(jīng)理帶我們參觀了公司的建材市場(chǎng)和物流中心。
(五)路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!J(rèn)識(shí)感想篇。
經(jīng)過(guò)一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我們收獲了很多。走出美麗的象牙塔,感受外面的世界,才真正體會(huì)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)性和殘酷性。曾經(jīng)的我們?nèi)缇淄堋⒒\中鳥(niǎo),絲毫感受不到社會(huì)工作的復(fù)雜與艱辛。
在大學(xué)校園里有的同學(xué)還過(guò)著空虛、無(wú)聊的生活,現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。我們學(xué)到的知識(shí)好少。沒(méi)有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和技能,書(shū)本上的理論和知識(shí)與現(xiàn)實(shí)有很大的差距,我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到物流業(yè)雖是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè),具有很大的發(fā)展空間和市場(chǎng)潛力,就業(yè)前景非??捎^。但是,它又是一種艱辛的行業(yè),社會(huì)上需求更多的是實(shí)際操作人員,而管理層人才往往需求較少。因此,在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,還應(yīng)該培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,這對(duì)我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。志當(dāng)存高遠(yuǎn),事應(yīng)求卓越。前途是光明的,道路是曲折的。所以,再也不要覺(jué)得無(wú)事可做了,其實(shí)我們的路很長(zhǎng),道很遠(yuǎn)。
此次實(shí)習(xí)還存在很多遺憾,我們只認(rèn)識(shí)了一些皮毛,初步了解了xx營(yíng)口市物流業(yè)的發(fā)展情況,由于眾多因素,我們未能親自考察xx營(yíng)口市國(guó)際集裝箱碼頭等。在這里感謝系里給我們提供了這次機(jī)會(huì),它為下次實(shí)習(xí)積累了經(jīng)驗(yàn),奠定了基礎(chǔ)。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十八
我想淺談一下室內(nèi)光影與色彩的設(shè)計(jì)應(yīng)用在空間中的運(yùn)用以及自己的一些小小認(rèn)識(shí),美術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告。
人們都說(shuō)建筑是凝固的音樂(lè),立體的畫(huà)。現(xiàn)在看過(guò)那么多美的建筑,那一座座大廈,一棟棟高樓,像是音樂(lè)的曲譜,一顆顆樹(shù)木,一處處園林小品,像是畫(huà)的線條。鏗鏘有力的音符,歌唱了城市建筑業(yè)發(fā)展的曲調(diào),雄渾細(xì)膩的筆觸,繪就了絢麗的畫(huà)卷。建筑就像音樂(lè)和畫(huà)一樣,帶給我們美感。然而室內(nèi)的裝飾設(shè)計(jì)又是建筑和一切有關(guān)其的靈魂所在。
木裝飾制品:特點(diǎn),木材的含水高,濕脹干縮大,表觀密度大及強(qiáng)度好。
用以各種裝飾,如,木門(mén)窗,邊條的壓邊,家具的原材料等等。
塑鋼門(mén)窗特點(diǎn):保溫,節(jié)能,空氣滲透小,雨水滲透小,抗風(fēng)化性能小,隔聲性能好,耐侯性強(qiáng),防火性好。
用途:做塑門(mén)窗,隔斷等等。
這里的隔墻采用的是柱子來(lái)代替所隔斷效果,這種裝飾主要的也是增加內(nèi)部的空間,讓顧客的眼界放開(kāi)。燈飾采用的都是吊頂燈,使光線放射的地方更遠(yuǎn)。
這里的電梯采用的是平行式,其構(gòu)造采用的是半玻璃欄板,欄板與扶手之間的連接的連接采用的是螺栓連接的,制作電梯的作用是為了便于顧客們?cè)诠渫晟虉?chǎng)之后有一個(gè)很好的歇腳的地方,同時(shí)增加商場(chǎng)的名聲,讓人感覺(jué)其的高貴,增加裝飾效果。
首先,來(lái)第三空間裝飾設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)的時(shí)間里,使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前,在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我們的頭腦里灌知識(shí),自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)烈的求知欲,大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí),確使我的感觸很大,自己的知識(shí)太貧乏了,公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃,無(wú)形中給我們營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望,實(shí)習(xí)報(bào)告《美術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告》。
其次,在本次實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并勇于展現(xiàn)自我。自從來(lái)到這里,我為人處事的方法有所改變,最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法,原來(lái)是學(xué)完了再干,現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來(lái),轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,形成工程理論整體模式,使工作、學(xué)習(xí)、生活都步入系統(tǒng)化流程;思考方式成熟,邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的,我認(rèn)為這次實(shí)習(xí),讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。
我所認(rèn)識(shí)的設(shè)計(jì)就是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),綜合運(yùn)用現(xiàn)代物質(zhì)手段、科技手段和藝術(shù)手段,創(chuàng)造出功能合理、舒適優(yōu)美、性格顯明,符合人的生理要求和心理要求,使使用者心情愉快,便于人們工作、學(xué)習(xí)、生活和休息的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)。施工之前必須要有個(gè)好的設(shè)計(jì),施工設(shè)計(jì)階段包括修改完善設(shè)計(jì)方案、與各相關(guān)專(zhuān)業(yè)的協(xié)調(diào)以及完成建筑裝飾設(shè)計(jì)施工圖三個(gè)部分的工作。方案設(shè)計(jì)完成后,應(yīng)與水、電、暖、通等專(zhuān)業(yè)共同協(xié)調(diào),確定相關(guān)專(zhuān)業(yè)的平面布置位置、尺寸、標(biāo)高及做法、要求,使之成為施工圖設(shè)計(jì)的依據(jù)。裝飾施工圖包括相關(guān)的平面圖、立面圖和剖面圖。裝飾設(shè)計(jì)施工圖完成后,各專(zhuān)業(yè)須相互校對(duì),經(jīng)審核無(wú)誤后,才能作為正式施工的依據(jù)。根據(jù)施工設(shè)計(jì)圖,參照預(yù)算定額來(lái)編制設(shè)計(jì)預(yù)算。工程開(kāi)工前,在建設(shè)單位的組織下須向施工方進(jìn)行技術(shù)交底,對(duì)設(shè)計(jì)意圖、特殊做法做出說(shuō)明,對(duì)材料選用和施工質(zhì)量等方面提出要求。
通裝飾材料的種類(lèi)按其特性分有木材、金屬材料、合成材料、化學(xué)紡織材料、石材、玻璃等。木材一般用于頂棚、墻壁、地面等處,裝飾性較好,但多用于室內(nèi),室外很少利用,但其有不耐久性的缺點(diǎn)。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十九
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組20xx級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才.
二,實(shí)習(xí)要求。
1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過(guò)鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過(guò)程并能獨(dú)立完成制作流程.
2.在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見(jiàn)習(xí)管理人員.
3.實(shí)習(xí)老師必須自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度.
4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).
5.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見(jiàn)或建議,一定要通過(guò)帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決.
6.服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛(ài)隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng).
7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.
8.刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù).
9.不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件.
三,實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位。
1.實(shí)習(xí)時(shí)間:。
2.實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫(huà)玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司.
四.具體工作安排。
實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段。
a),實(shí)習(xí)前召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求.
b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排.
c),聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見(jiàn)習(xí)計(jì)劃.
d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn).
e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn).
(二),實(shí)踐實(shí)習(xí)階段。
a).實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作.
b).實(shí)習(xí)兩周后召開(kāi)一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武.
c).在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)行試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審.
d).同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開(kāi)評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn).
e).每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案.
(三),管理人員實(shí)習(xí)工作。
a).實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開(kāi)展管理人員見(jiàn)習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào).
b).按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛(ài)員工,學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作.
c).實(shí)習(xí)結(jié)束前召開(kāi)一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì).
(四),總結(jié)鑒定。
1,實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見(jiàn).
2,寫(xiě)好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見(jiàn),于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ).
3,返校前一天打掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝.
轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已過(guò)多半,已接近尾聲,通過(guò)這段實(shí)習(xí)生活在教學(xué)方面有些體會(huì),所以想及時(shí)記錄下來(lái)。
我?guī)У氖歉咭幻佬g(shù)鑒賞課及高二的專(zhuān)業(yè)課,坦白說(shuō)鑒賞課有些難度,主要原因有以下幾點(diǎn):
一是,由于今年的新課改,學(xué)生第一次正式開(kāi)始上美術(shù)鑒賞這門(mén)課,有的學(xué)生之前甚至一節(jié)美術(shù)課都沒(méi)上過(guò),所以基礎(chǔ)差,知識(shí)面太窄,好多常識(shí)性的東西也不了解,導(dǎo)致課程不能順利展開(kāi);其二是:沒(méi)有章法可依,無(wú)處借鑒,由于之前沒(méi)有開(kāi)過(guò)課所以沒(méi)地方聽(tīng)課,一切只能靠自己摸索著來(lái);其三是,課本本身理論性太強(qiáng),對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)著實(shí)有些枯燥;還有一點(diǎn)就是,由于中國(guó)的應(yīng)試教育,導(dǎo)致向來(lái)不重視不考試科目,所以得不到比的老師及學(xué)生的重視。
美術(shù)是一門(mén)特別的學(xué)科,它能讓學(xué)生感受美,能讓學(xué)生學(xué)到繪畫(huà)與制作的本領(lǐng),能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,使其發(fā)揮各方面的才華。
如今的美術(shù)不再是以前那樣老師在黑板上畫(huà),學(xué)生在下面畫(huà),素質(zhì)教育已進(jìn)入到美術(shù)教學(xué)中,在作業(yè)中更注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的探究,讓學(xué)生學(xué)得輕松快樂(lè),課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求,他不僅停留在過(guò)去的以學(xué)習(xí)美術(shù)技能為主的教學(xué)模式,而是加入了更多人文性質(zhì)的內(nèi)涵,要達(dá)到這樣的要求,需要老師有很高的綜合素養(yǎng),人文素養(yǎng)。而這與我多美術(shù)的期望正好吻合,我認(rèn)為在教學(xué)方面應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一.是教師要樹(shù)立新的教學(xué)理念,進(jìn)行對(duì)話世欣賞教學(xué),營(yíng)造平等的教學(xué)氣氛,欣賞教學(xué)應(yīng)該是互動(dòng)的,是師生之間一次審美合作,是平等的參與與交流的過(guò)程。對(duì)于學(xué)生欣賞時(shí)的表現(xiàn),教師不能向法官一樣的給予是否的判定,那樣會(huì)打擊學(xué)生的參與積極性。
二.要調(diào)整課堂的教學(xué)模式。要營(yíng)造一個(gè)寬松自然地教學(xué)氣氛,藝術(shù)這東西需要很豐富的想象力,寬松自然地教學(xué)氣氛有助于學(xué)生的思路開(kāi)闊,上課時(shí)絕不能板著面孔把美術(shù)鑒賞變成道德訓(xùn)誡,盡量微笑,因?yàn)榻處煹那榫w足以感染學(xué)生的情緒,讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中不知不覺(jué)的受到藝術(shù)的熏陶,這點(diǎn)我試著做收到了不錯(cuò)的效果。
三.克服教學(xué)方法的單一性,讓學(xué)生參與到課程中,充分調(diào)動(dòng)他們的好奇心和積極性,體現(xiàn)其主體地位。例如:新課導(dǎo)入可以以實(shí)驗(yàn)引出來(lái),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:手展長(zhǎng)=身高?方法:請(qǐng)六名同學(xué)上臺(tái),分兩組,每組由一名同學(xué)做模特,其他兩位測(cè)長(zhǎng)度,其他同化學(xué)監(jiān)督觀察,教師做記錄并做相關(guān)結(jié)論,從而導(dǎo)出人特的比例關(guān)系。這樣學(xué)生特別積極參加,課堂效果增加。
四.克服孤立性的分析作品,盡量要用他們愛(ài)聽(tīng)的語(yǔ)言,與美術(shù)相關(guān)的其他知識(shí)沖鋒聯(lián)系起來(lái),使學(xué)生豐富知識(shí)的同時(shí)又提高了興趣,這要求教師要不斷提高自身修養(yǎng)。
五.多欣賞一些相關(guān)的材料,如:教師作品,學(xué)生優(yōu)秀作品或名人畫(huà)冊(cè)。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),他們特別的喜歡特別的好奇。
六.實(shí)物觀察課更可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果,加深對(duì)事物的了解,對(duì)此我有深刻體會(huì)。
總之,以上是我在這段實(shí)習(xí)生活中總結(jié)的,我知道還有許多不足,所以我要繼續(xù)努力繼續(xù)完善自己!
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美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已過(guò)多半,已接近尾聲,通過(guò)這段實(shí)習(xí)生活在教學(xué)方面有些體會(huì),所以想及時(shí)記錄下來(lái)。
我?guī)У氖歉咭幻佬g(shù)鑒賞課及高二的專(zhuān)業(yè)課,坦白說(shuō)鑒賞課有些難度,主要原因有以下幾點(diǎn):
一是,由于今年的新課改,學(xué)生第一次正式開(kāi)始上美術(shù)鑒賞這門(mén)課,有的學(xué)生之前甚至一節(jié)美術(shù)課都沒(méi)上過(guò),所以基礎(chǔ)差,知識(shí)面太窄,好多常識(shí)性的東西也不了解,導(dǎo)致課程不能順利展開(kāi);其二是:沒(méi)有章法可依,無(wú)處借鑒,由于之前沒(méi)有開(kāi)過(guò)課所以沒(méi)地方聽(tīng)課,一切只能靠自己摸索著來(lái);其三是,課本本身理論性太強(qiáng),對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)著實(shí)有些枯燥;還有一點(diǎn)就是,由于中國(guó)的應(yīng)試教育,導(dǎo)致向來(lái)不重視不考試科目,所以得不到比的老師及學(xué)生的重視。
美術(shù)是一門(mén)特別的學(xué)科,它能讓學(xué)生感受美,能讓學(xué)生學(xué)到繪畫(huà)與制作的本領(lǐng),能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,使其發(fā)揮各方面的才華。
如今的美術(shù)不再是以前那樣老師在黑板上畫(huà),學(xué)生在下面畫(huà),素質(zhì)教育已進(jìn)入到美術(shù)教學(xué)中,在作業(yè)中更注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的探究,讓學(xué)生學(xué)得輕松快樂(lè),課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求,他不僅停留在過(guò)去的以學(xué)習(xí)美術(shù)技能為主的教學(xué)模式,而是加入了更多人文性質(zhì)的內(nèi)涵,要達(dá)到這樣的要求,需要老師有很高的綜合素養(yǎng),人文素養(yǎng)。而這與我多美術(shù)的期望正好吻合,我認(rèn)為在教學(xué)方面應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一、是教師要樹(shù)立新的教學(xué)理念,進(jìn)行對(duì)話世欣賞教學(xué),營(yíng)造平等的教學(xué)氣氛,欣賞教學(xué)應(yīng)該是互動(dòng)的,是師生之間一次審美合作,是平等的參與與交流的過(guò)程。對(duì)于學(xué)生欣賞時(shí)的表現(xiàn),教師不能向法官一樣的給予是否的判定,那樣會(huì)打擊學(xué)生的參與積極性。
二、要調(diào)整課堂的教學(xué)模式。要營(yíng)造一個(gè)寬松自然地教學(xué)氣氛,藝術(shù)這東西需要很豐富的想象力,寬松自然地教學(xué)氣氛有助于學(xué)生的思路開(kāi)闊,上課時(shí)絕不能板著面孔把美術(shù)鑒賞變成道德訓(xùn)誡,盡量微笑,因?yàn)榻處煹那榫w足以感染學(xué)生的情緒,讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中不知不覺(jué)的受到藝術(shù)的熏陶,這點(diǎn)我試著做收到了不錯(cuò)的效果。
三、克服教學(xué)方法的單一性,讓學(xué)生參與到課程中,充分調(diào)動(dòng)他們的好奇心和積極性,體現(xiàn)其主體地位。例如:新課導(dǎo)入可以以實(shí)驗(yàn)引出來(lái),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:手展長(zhǎng)=身高。方法:請(qǐng)六名同學(xué)上臺(tái),分兩組,每組由一名同學(xué)做模特,其他兩位測(cè)長(zhǎng)度,其他同化學(xué)監(jiān)督觀察,教師做記錄并做相關(guān)結(jié)論,從而導(dǎo)出人特的比例關(guān)系。這樣學(xué)生特別積極參加,課堂效果增加。
四、克服孤立性的分析作品,盡量要用他們愛(ài)聽(tīng)的語(yǔ)言,與美術(shù)相關(guān)的其他知識(shí)沖鋒聯(lián)系起來(lái),使學(xué)生豐富知識(shí)的同時(shí)又提高了興趣,這要求教師要不斷提高自身修養(yǎng)。
五、多欣賞一些相關(guān)的材料,如:教師作品,學(xué)生優(yōu)秀作品或名人畫(huà)冊(cè)。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),他們特別的喜歡特別的好奇。
六、實(shí)物觀察課更可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果,加深對(duì)事物的了解,對(duì)此我有深刻體會(huì)。
總之,以上是我在這段實(shí)習(xí)生活中總結(jié)的,我知道還有許多不足,所以我要繼續(xù)努力繼續(xù)完善自己!
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是我校藝術(shù)設(shè)計(jì)(視覺(jué)傳達(dá))專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),在本專(zhuān)業(yè)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的緊密配合中起著至關(guān)重要的作用,對(duì)于本專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)入各類(lèi)工作崗位起到積極的指導(dǎo)性作用。
(一)實(shí)習(xí)目的。
1、通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生們熟悉本行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)及公司,懂得運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題思考問(wèn)題,獨(dú)立地、客觀地分析和解決設(shè)計(jì)中的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生將來(lái)能更迅速地適應(yīng)工作。
2、檢驗(yàn)學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)的水平,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,將所學(xué)的理論知識(shí)及技巧運(yùn)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中去,發(fā)現(xiàn)不足、找出差距,有針對(duì)性地加以提高,以便為后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下更好的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)學(xué)生和社會(huì)的聯(lián)系,了解本行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及市場(chǎng)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的新要求、新需求,并對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研整改,從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)實(shí)習(xí)任務(wù)。
1、完成對(duì)行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的公司進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),并與其負(fù)責(zé)人討論交流;
2、完成對(duì)當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的專(zhuān)業(yè)展覽、導(dǎo)向系統(tǒng)的參觀記錄;
3、返校后學(xué)生須完成實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告,教師須完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。
此次實(shí)習(xí)的安排內(nèi)容如下:
9月10日:查找資料準(zhǔn)備面試;
9月11日:參加實(shí)習(xí)面試;
9月12日:參加實(shí)習(xí)面試;
9月13日:面試獲批;
9月14日:第一天實(shí)習(xí)作圖,熟練應(yīng)用軟件;
9月15日:作圖熟悉環(huán)境;
9月16日:接到任務(wù),交流學(xué)習(xí);
9月17日:熟悉工作流程;
9月18日:交流體驗(yàn);
9月19日:了解設(shè)計(jì)公司的團(tuán)隊(duì)精神;
9月20日:指導(dǎo)設(shè)計(jì)作品,總結(jié)實(shí)習(xí)感悟;
9月21日:整理資料,完成作業(yè)。
第一天就開(kāi)始找實(shí)習(xí)公司,因?yàn)閷?shí)習(xí)的時(shí)間比較短,好多公司都不接受,之前找的實(shí)習(xí)公司都不接受實(shí)習(xí)時(shí)間比較短的,接連找了兩天,都是以失敗告終,我們就放棄了去公司實(shí)習(xí)的打算,剛好有人給我們介紹了一個(gè)工作室,讓我們?nèi)ツ沁厡?shí)習(xí),就這樣,我們?cè)诒鄙蚤T(mén)的標(biāo)牌市場(chǎng)找到了這個(gè)實(shí)習(xí)工作室。
從學(xué)校來(lái)這個(gè)工作室實(shí)習(xí)一個(gè)星期,從來(lái)工作室的那天起我就感受到工作室與學(xué)校截然不同的人際關(guān)系和生活方式。一個(gè)星期下來(lái),感受到了許許多多在學(xué)校永遠(yuǎn)無(wú)法理解和體會(huì)的東西,設(shè)計(jì)流程,人際關(guān)系,團(tuán)隊(duì)精神一切都是那么的新奇,一切都和學(xué)校生活有那么大的差距。這周實(shí)習(xí)的日子里,我也體會(huì)出了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性,發(fā)現(xiàn)了自己尚且不足的方面,懂得了設(shè)計(jì)需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作,因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解,找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少,我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲??傮w來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我自己綜合素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉和提高。
乖的做起了圖片。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò),不過(guò)效果沒(méi)有這么好,因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來(lái)不做了,而現(xiàn)在有老板在旁邊,有不懂的就問(wèn),這使我受益匪淺。
因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)我們還要做項(xiàng)目,所以我們就給老板說(shuō)明了我們的情況,老板也想看看我們的能力就先讓我們做一些設(shè)計(jì),也明確的說(shuō)了,我們可以找一些項(xiàng)目做,做完后他會(huì)給我們指導(dǎo)一下,或是在做的過(guò)程中有什么不懂或是軟件上的問(wèn)題都可以問(wèn)他,對(duì)于老板的熱心我們還是很感激的。
其間我們也做了一些設(shè)計(jì),開(kāi)始我不知所措,畢竟是第一次在實(shí)踐中做這么正式的工作。由于自己經(jīng)驗(yàn)不足,在校的時(shí)候?qū)嶋H鍛煉機(jī)會(huì)比較少,在軟件操作上也是不夠成熟,所以就只能做一些瑣碎的設(shè)計(jì)。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐與交流,基本上了解了工作室的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求,然后是老板根據(jù)客戶的需求程度,結(jié)合團(tuán)隊(duì)的每位工作者的設(shè)計(jì)特點(diǎn),合理的分配任務(wù),盡量發(fā)揮每位設(shè)計(jì)者的優(yōu)點(diǎn),讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀,首先要看他對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配,將最適合的人安排在最適合的位置,這樣才能發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn);團(tuán)隊(duì)精神非常重要,一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常優(yōu)秀,這樣很容易造成成員之間的分歧。所以在接到一個(gè)項(xiàng)目時(shí)候,設(shè)計(jì)師之間要經(jīng)常溝通、交流,在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。而且在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn),使項(xiàng)目做得更加完善。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把任務(wù)做完,往往這種方式基本上是根據(jù)客戶的意愿做出來(lái)的,設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類(lèi)客戶,很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的,他們更多的追求設(shè)計(jì)的時(shí)效性,明艷、鮮艷的色調(diào)是客戶的首選,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更容易吸引消費(fèi)者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好,就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化。這幾天的實(shí)習(xí)使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。因?yàn)閷?shí)習(xí)的工作室是與客戶直接接觸,我們工作的目的就是要讓客戶滿意,當(dāng)然在不缺乏創(chuàng)意的同時(shí),還要兼顧他在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō),有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),這就涉及到設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng),首先就要對(duì)所涉及的市場(chǎng)進(jìn)行分析,找到最恰當(dāng)?shù)南M(fèi)群體,進(jìn)行市場(chǎng)定位,然后確定項(xiàng)目的核心,一切的設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心該概念展開(kāi),這樣才能使做的項(xiàng)目不偏離市場(chǎng)。而且做出來(lái)的項(xiàng)目也會(huì)不僅能讓客戶滿意,還保持了自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格與自己的對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的創(chuàng)意與創(chuàng)新。
在短短的一周時(shí)間里,在做項(xiàng)目的過(guò)程中體會(huì)到軟件操作的重要性和軟件運(yùn)用的熟練程度。在工作室里并不像在學(xué)校老師讓我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去慢慢想,慢慢完成,在工作室的要求還是挺嚴(yán)的,尤其在時(shí)間的限制上,因?yàn)榭蛻艚o的時(shí)間是有限的。短短的一周,我對(duì)平面設(shè)計(jì)有了更深的感受和認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)的實(shí)用性是很重要的,它是一種良好的溝通方式。而設(shè)計(jì)師應(yīng)該和客戶緊密相連,與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)共同收集客戶的反饋意見(jiàn),反過(guò)來(lái)說(shuō),實(shí)踐了“外部”從“內(nèi)部”而來(lái),“內(nèi)部”又源于“外部”。我們的作品,尤其是出現(xiàn)在公共場(chǎng)合的作品是不可能不被人看到的。無(wú)論它是對(duì)是錯(cuò),都不可能不看到它,而這也是我們?cè)O(shè)計(jì)的責(zé)任所在。就這一點(diǎn)而言,我覺(jué)得各學(xué)科之間的交流是非常重要的。例如:平面設(shè)計(jì)師要用圖形的方式與公眾溝通時(shí),就需要向建筑設(shè)計(jì)師、城市設(shè)計(jì)師、社會(huì)學(xué)家和工業(yè)設(shè)計(jì)師展示設(shè)計(jì)方案。然而,我們的設(shè)計(jì)應(yīng)將人放在首位,為城市和環(huán)境考慮,對(duì)新文化有所貢獻(xiàn),用一種新的美學(xué)感覺(jué)和對(duì)人們的尊重來(lái)從事設(shè)計(jì)。
而且,實(shí)習(xí)還讓我了解了平面排版的整個(gè)流程,并熟悉了平面排版的軟件。其實(shí)無(wú)論是畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)還是報(bào)紙排版或是廣告設(shè)計(jì),ps的圖片功能都是無(wú)比強(qiáng)大的,在做版頭、報(bào)眉、刊頭的時(shí)候都會(huì)用到ps。所以無(wú)論如何ps的所有功能我都必須非常熟悉,這樣在做效果時(shí)就會(huì)很輕松。要把平面設(shè)計(jì)里的一些設(shè)計(jì)構(gòu)思與板式設(shè)計(jì)結(jié)合在一起,這是我實(shí)習(xí)的最大目的。畢竟我是學(xué)平面設(shè)計(jì)的光是一個(gè)小小的排版難不倒我,而真正使報(bào)紙具有可觀賞價(jià)值才是我應(yīng)該思考和學(xué)習(xí)的。我看過(guò)許多城市的報(bào)紙,廣州、上海、重慶的都做得不錯(cuò),有許多東西都可以借鑒,包括網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中許多的構(gòu)圖都是可以參考的。總之設(shè)計(jì)就是再構(gòu)思、組合的一個(gè)過(guò)程。可以有一些自己設(shè)計(jì)的版面出版。這樣也為我以后打下一點(diǎn)基礎(chǔ)。
時(shí)間過(guò)得真快,為期一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,原來(lái)實(shí)習(xí)并不像想象中的那么輕松與簡(jiǎn)單,每天的不停工作,是一種精神上的熬夜,實(shí)習(xí)的一周里,我學(xué)到了很多書(shū)上所學(xué)不到的,也體驗(yàn)到了以前未曾體會(huì)過(guò)的辛苦。在宏觀上對(duì)設(shè)計(jì)有了總體的認(rèn)識(shí),在微觀上對(duì)設(shè)計(jì)的涵義有了細(xì)致的了解,開(kāi)拓了眼界,找到了不足與差距,增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力??傮w來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)是對(duì)我綜合素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉和提高。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組xx級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹教育方針,鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的'綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過(guò)鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過(guò)程并能獨(dú)立完成制作流程。
2.在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見(jiàn)習(xí)管理人員。
3.實(shí)習(xí)老師必須自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度。
4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
5.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見(jiàn)或建議,一定要通過(guò)帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決。
6.服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛(ài)隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng)。
7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方。
8.刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
9.不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件。
1.實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年x月x日——x年x月x日。
2.實(shí)習(xí)單位:xx廣告公司。
(一)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段。
a)實(shí)習(xí)前召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求。
b)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排。
c)聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見(jiàn)習(xí)計(jì)劃。
d)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。
e)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)。
(二)實(shí)踐實(shí)習(xí)階段。
a)實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作。
b)實(shí)習(xí)兩周后召開(kāi)一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取x名優(yōu)秀者參加工藝制作比武。
c)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)行試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審。
d)同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開(kāi)評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)。
e)每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案。
(三)管理人員實(shí)習(xí)工作。
a)實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開(kāi)展管理人員見(jiàn)習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào)。
b)按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛(ài)員工,學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作。
c)實(shí)習(xí)結(jié)束前召開(kāi)一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì)。
(四).總結(jié)鑒定。
1.實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見(jiàn)。
2.寫(xiě)好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見(jiàn),于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)。
3.返校前一天打掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
為期十天的美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)在風(fēng)景如畫(huà)的xx仙都境內(nèi)悄然展開(kāi),安然度過(guò),完美結(jié)束。
xx建縣已有一千三百多年,歷史文化底蘊(yùn)深厚,是國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)。仙都是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū),xx縣城五云鎮(zhèn)山環(huán)水繞,建筑風(fēng)格奇特,有“石頭城”之美稱(chēng)。仙都景色美在自然,青山綠水,奇峰異石,千姿百態(tài),她有桂林之秀,又有華山、黃山之奇險(xiǎn),九曲練溪,十里畫(huà)廊,山水飄逸,云霧繚繞,更有黃帝煉丹仙都xx峰,丹成乘龍升天故事,自古神州傳遍。
到了xx我們事先訂好的住宿的地方后,自行選擇了室友,選擇了房間,放好行李,安頓好后,就下樓準(zhǔn)備享用為我們準(zhǔn)備好的地道農(nóng)家菜。不知道是因?yàn)樘I了反而餓過(guò)頭了還是因?yàn)閷?duì)農(nóng)家菜期望太高,而現(xiàn)實(shí)又是殘酷的,總之那一桌的菜讓我很失望,一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。我不禁為以后的日子開(kāi)始擔(dān)心了,不會(huì)以后都是這樣的菜吧,那對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是個(gè)減肥的大好機(jī)會(huì)了。吃好飯,稍微休息了一下后,我們就結(jié)伴出去探險(xiǎn),說(shuō)的更確切一點(diǎn)是出去踩點(diǎn),看住宿附近或者風(fēng)景區(qū)附近有哪些地方比較適合做為寫(xiě)生的素材的。預(yù)先找好了點(diǎn)那就不用背著重重的畫(huà)袋到處走找地方畫(huà)畫(huà)了。我們發(fā)現(xiàn)住宿附近是個(gè)村莊,那里有不少的舊房子挺適合我們來(lái)畫(huà)的,也比較簡(jiǎn)單。離住宿旅館的不遠(yuǎn)處就是著名的仙都景區(qū)了,那的風(fēng)景真的是很美,用世外桃源來(lái)形容應(yīng)該也不會(huì)太過(guò)分的,那里有堪稱(chēng)“天下第一峰”、“天下第一筍”的xx峰,xx峰,狀如春筍,直刺云天,高x米,頂部面積為x平方米,底部面積為xx平方米。峰巔蒼松翠柏間蓄水成池,四時(shí)不竭。相傳是中華民族始祖軒轅黃帝在此鑄鼎煉丹,然后跨赤龍升天而去的地方。唐代大詩(shī)人xxx曾用“黃帝旌旗去不回,片云孤石獨(dú)崔嵬。有時(shí)風(fēng)激xx浪,散作晴天雨點(diǎn)來(lái)”的詩(shī)句來(lái)描繪這個(gè)天下奇觀。這個(gè)風(fēng)景區(qū)也是個(gè)不錯(cuò)的畫(huà)畫(huà)點(diǎn),當(dāng)然是指對(duì)于那些畫(huà)畫(huà)水平比較高的同學(xué)來(lái)說(shuō),對(duì)于我這種剛學(xué)畫(huà)沒(méi)多久的人來(lái)說(shuō),這還是有一定難度的。因?yàn)檫@里風(fēng)景漂亮意味著綠色多,要在一幅畫(huà)里同時(shí)表現(xiàn)出幾種不同的綠代表的不同的景物是蠻難的,要在幾幅畫(huà)里表現(xiàn)有點(diǎn)相似但又不同的幾個(gè)景點(diǎn)那就更難了。有可能雖然選了不同地方的景,但畫(huà)出來(lái)的結(jié)果是相似的;也有可能雖然畫(huà)完了一幅畫(huà),但完全沒(méi)畫(huà)出風(fēng)景的精髓……要在這個(gè)選擇寫(xiě)生的素材對(duì)我來(lái)說(shuō)是需要勇氣的。
在附近逛了一圈之后,大概知道了附近的情況,哪些地方比較適合用來(lái)寫(xiě)生,心里也有了個(gè)底。因?yàn)槭堑谝惶斓侥抢铮蠋熞矝](méi)要求我們要畫(huà)畫(huà),所以逛完之后就回旅館休息了,等著吃晚飯,祈禱晚上的飯菜能比中午的好吃點(diǎn)。吃過(guò)晚飯之后,我們就被老師集合在一起,交代了這次寫(xiě)生的要求、規(guī)范和寫(xiě)生時(shí)該注意的事項(xiàng)。這次寫(xiě)生的要求是一天一張水彩畫(huà),一張鋼筆速寫(xiě),說(shuō)輕松其實(shí)也挺輕松的,上午一張,下午一張,但如果對(duì)自己要求嚴(yán)格的畫(huà),那也是不輕松的,半天要畫(huà)張好畫(huà)其實(shí)也是挺困難的。
第二天開(kāi)始我們就出去寫(xiě)生了。我們起了個(gè)大早,說(shuō)實(shí)話,平時(shí)上學(xué)的時(shí)候還不一定起那么早呢,但因?yàn)槲覀円彩堑谝淮未蠹壹w出去寫(xiě)生,都覺(jué)得挺好奇的,挺新鮮的,而且怕時(shí)間晚了太陽(yáng)越來(lái)越猛,在大太陽(yáng)底下畫(huà)畫(huà)還是件挺痛苦的事情的,所以大家就有了早起的動(dòng)力。吃過(guò)簡(jiǎn)單的白粥配小菜后,我們就背著畫(huà)袋結(jié)伴出發(fā)了。到了早選好的地點(diǎn)后,找了塊能坐又有蔭的地方就席地而坐了,放下畫(huà)袋,用手比了個(gè)方框來(lái)取景,然后專(zhuān)心的在那畫(huà)。那個(gè)地方不算大,所以大家的選擇就會(huì)經(jīng)常不謀而合,所以經(jīng)常經(jīng)常會(huì)在某個(gè)巷角看到某個(gè)熟悉的身影,當(dāng)眼神交匯的時(shí)候會(huì)相視而笑,或者走在一起討論一下畫(huà)畫(huà)的心得,探討一下彼此的畫(huà)法,有什么好的地方鑒戒一下,使自己的繪畫(huà)水平有所提高。
通過(guò)這次的寫(xiě)生,我收獲還挺多的。
首先在畫(huà)畫(huà)前選景是件挺關(guān)鍵的事。不能選擇太簡(jiǎn)單的景,那樣畫(huà)完的一幅畫(huà)會(huì)顯得很空,表達(dá)的內(nèi)容太少,沒(méi)有可以回味的東西;也不能選擇太難、太復(fù)雜的景,因?yàn)楫吘刮椰F(xiàn)在的畫(huà)畫(huà)水平有限,太難的景不能很好的用畫(huà)筆和顏料或者鋼筆表現(xiàn)出來(lái),這可能會(huì)鬧畫(huà)虎不成反成犬的笑話,俗話說(shuō)的好有多大的頭就該戴多大的帽,這話是很有道理的。所以在選景的時(shí)候我會(huì)盡量選擇一些平時(shí)畫(huà)的比較多的一類(lèi)素材,這樣也比較有把握,不會(huì)不知道該從哪下手去畫(huà),我選的景大多既有房屋又有植物,這樣即使有些地方?jīng)]畫(huà)好也可以用別的來(lái)彌補(bǔ),比較容易出效果。如果單畫(huà)一幢建筑的話,既要表現(xiàn)出建筑的立體存在感,又要描繪建筑的細(xì)部特征,這要求挺高的。如果單畫(huà)一座山或者一片樹(shù)林,肉眼望去一片綠色,但又不能一幅畫(huà)單用一種綠色,雖然看上去只是一片綠色,但其實(shí)這中間的綠色還是有分很多種的,要準(zhǔn)確的判斷出這景中有哪幾種綠色,然后還要準(zhǔn)確地調(diào)出所需要的綠色,用不同的綠色來(lái)表現(xiàn)不同的景物,來(lái)表現(xiàn)同種景物在不同地點(diǎn)所顯現(xiàn)出來(lái)的景象,這要求就更高了,需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的練習(xí)才能達(dá)到這種水平,至少我就還不行。
選景是個(gè)外在的重點(diǎn),內(nèi)在的重點(diǎn)才真的是重點(diǎn),寫(xiě)生最重要的當(dāng)然就是繪畫(huà)水平嘍。經(jīng)過(guò)這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí),我嚴(yán)重地發(fā)現(xiàn)自己的繪畫(huà)水平的低,而且還不是一般的低,覺(jué)得自己畫(huà)的畫(huà)就像是小學(xué)生畫(huà)的,可能現(xiàn)在的小學(xué)生畫(huà)的比我還要好也不一定呢!看著周?chē)瑢W(xué)畫(huà)的畫(huà),真的是挺受打擊的,看著他們的畫(huà)覺(jué)得都畫(huà)的好漂亮,好有內(nèi)容,再看看自己的畫(huà),都不敢拿出去了,覺(jué)得挺自卑的,也在心里暗下決心,以后一定要好好,認(rèn)真的畫(huà)畫(huà),雖然可能趕不上別人,但至少要比現(xiàn)在要有進(jìn)步,這樣我也就滿足了。
其實(shí)除了選景和繪畫(huà)水平之外,畫(huà)畫(huà)時(shí)的心態(tài)也是挺重要的。如果是在一個(gè)好的心態(tài)下來(lái)畫(huà)畫(huà)的話,這樣畫(huà)出的畫(huà)質(zhì)量要比較高。如果沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)或者一個(gè)好心情的話,即使是再適合畫(huà)畫(huà)的景,即使繪畫(huà)水平再高,也畫(huà)不出一幅好的作品。所以我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)還是要在自己有心情的時(shí)候畫(huà)比較好,有數(shù)量,有速度,更有質(zhì)量。被逼迫著畫(huà)是畫(huà)不出好畫(huà)的。
經(jīng)過(guò)這次的寫(xiě)生,我還學(xué)會(huì)了要忽略周?chē)母蓴_。因?yàn)槲覀冏∷薜母浇莻€(gè)小村莊,那里有不少的老房子,也有不少的廢墟,我們平時(shí)也畫(huà)了蠻多的老房子的,所以我們就自己把這個(gè)村莊選為我們寫(xiě)生的重要基地嘍。在村莊里畫(huà)畫(huà),身邊不免會(huì)走過(guò)村莊里的村民,來(lái)來(lái)往往,當(dāng)看到我們拿著畫(huà)板或者畫(huà)本在那里畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,不同的人會(huì)有不同的反應(yīng),有見(jiàn)怪不怪的從身邊走過(guò),不看你一眼;有安靜的站在你身邊看你畫(huà)畫(huà)的人;當(dāng)然也有和你聊幾句,對(duì)你充滿好奇的人;但他們都不會(huì)像在景區(qū)畫(huà)畫(huà)時(shí)遇到的游客那樣唧唧喳喳地指指點(diǎn)點(diǎn)的,他們是那么的淳樸。不管是旁邊指點(diǎn)的,還是安靜地看你畫(huà)畫(huà)的,我們都得學(xué)會(huì)去忽略他們看你的眼光,不能覺(jué)得不自然,不然絕對(duì)畫(huà)不好畫(huà)。不管自己畫(huà)的好壞都要有自信去面對(duì)別人的眼光,不管是評(píng)判的眼光還是好奇的眼光。
經(jīng)過(guò)這次寫(xiě)生還讓我明白了不同的老師評(píng)畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)也是不同的。其實(shí)這點(diǎn)也挺讓我為難的,老師評(píng)畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)不同,我們應(yīng)該按誰(shuí)的標(biāo)準(zhǔn)呢?如果不同的老師提出的缺點(diǎn)是不同的那到還好,那可以都改,如果一個(gè)老師提出的缺點(diǎn)卻是另一個(gè)老師提出的優(yōu)點(diǎn),那么我們做學(xué)生該怎么辦呢?該聽(tīng)誰(shuí)的?經(jīng)過(guò)大二一學(xué)期的水彩畫(huà)課,我已經(jīng)慢慢地形成了我自己的一種畫(huà)法,這種畫(huà)法雖不是很好,但也得到了美術(shù)老師的認(rèn)可,也讓我覺(jué)得一年的美術(shù)課沒(méi)白上,多少還是有點(diǎn)成果的,但這次的寫(xiě)生老師卻否定了這種畫(huà)法,覺(jué)得這種畫(huà)法是太小心的表現(xiàn),表現(xiàn)不出效果,教了我另一種完全不同的畫(huà)法,這讓我有點(diǎn)迷茫了,我該不該堅(jiān)持原來(lái)的畫(huà)法,還是該聽(tīng)寫(xiě)生老師的建議?這是這次寫(xiě)生留給我的一個(gè)難題,也是一個(gè)思考。我想通過(guò)以后的美術(shù)學(xué)習(xí)再來(lái)決定吧。
時(shí)間過(guò)得很快,我們每天早上起床出去畫(huà)畫(huà),有時(shí)畫(huà)的多,有時(shí)畫(huà)的少,然后吃飯休息,或者偶爾有興致了出去玩一下,就這樣不知不覺(jué)十天就這么過(guò)去了,到了我們?cè)撾x開(kāi)這個(gè)地方的時(shí)候,剛覺(jué)得和這里有了熟悉的感覺(jué)之后我們就得離開(kāi)了,還真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。通過(guò)這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí)我學(xué)到了不少知識(shí),收獲了很多,真的挺感謝有這么一次外地寫(xiě)生的機(jī)會(huì)的,希望以后還能有更多這樣的機(jī)會(huì)。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
我是洛陽(yáng)理工學(xué)校xx級(jí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。大學(xué)四年生活,即將結(jié)束,一個(gè)新開(kāi)始即將來(lái)到,等待我的是新的挑戰(zhàn)。
大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年。在大學(xué)期間,我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,所以我掌握了較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅,獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)。我所學(xué)專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī),在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過(guò)程中,有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過(guò)國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級(jí)操作員考試。同時(shí),我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,幫助其他同學(xué),把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的介紹給其他同學(xué),共同發(fā)展,共同進(jìn)步。
在個(gè)人愛(ài)好的帶引下,入校我便參加了校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì),由干事到副會(huì)長(zhǎng),這是對(duì)我的付出與努力的肯定。組織開(kāi)展一系列活動(dòng)豐富校園生活,被評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。所組織的跨校聯(lián)誼活動(dòng),達(dá)到預(yù)期目的,受到師生首肯,個(gè)人被評(píng)為現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)。靜如處子,動(dòng)如脫兔,181cm的身高和出眾的球技,使我登上球場(chǎng)后,成為系籃球隊(duì)主力小前鋒,與隊(duì)友一起揮汗,品味勝利。文武兼?zhèn)?,則是我大學(xué)生活的一重要感悟。此外,在擔(dān)任班團(tuán)支書(shū)和輔導(dǎo)員助理期間積極,為同學(xué)服務(wù),表現(xiàn)出色,貢獻(xiàn)卓越榮,獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)。
去年,我以優(yōu)異的成績(jī)與表現(xiàn),光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體,是我人生的一次升華。在保先教育中,我更是嚴(yán)格要求自己,帶領(lǐng)身邊同學(xué),一起進(jìn)步。曾獲精神文明先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。在參加義務(wù)獻(xiàn)血后,讓我更加懂得珍惜生命,熱愛(ài)生活。假期中,我根據(jù)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),在電腦公司參加社會(huì)實(shí)踐,這對(duì)我的經(jīng)驗(yàn)積累起到了極其重要的作用。考取了機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛執(zhí)照(c型)。對(duì)即將步入社會(huì)的我,充滿了信心。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
20xx年的冬天對(duì)我來(lái)說(shuō),注定是難忘的,這個(gè)冬天,我離開(kāi)了舒適安逸的校園,踏上了頂崗支教的旅程。20xx年xx月xx號(hào),我懷著即興奮又焦急的心情來(lái)到了xx中學(xué),開(kāi)始了為期半年的頂崗實(shí)習(xí),期間的酸甜苦辣,讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。時(shí)光飛逝,不等我細(xì)細(xì)整理,半年的支教生活早已從指縫中溜走。這半年的支教生活中有喜悅,也有辛酸,但這都不重要,重要的是這段時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的。
人生有很多的第一次,在xx中,我第一次站上講臺(tái)為人師表,第一次以老師的身份監(jiān)考,第一次以老師的身份和老師們探討教學(xué)問(wèn)題,在這里我經(jīng)歷了很多的第一次。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下,我充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,在實(shí)踐中學(xué),在學(xué)中實(shí)踐,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作。
經(jīng)過(guò)半年的頂崗實(shí)習(xí),通過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和自己的摸索,在教學(xué)方面學(xué)到了很多的東西,比如對(duì)教材的解讀、上課思路的梳理、教學(xué)步驟的安排等,細(xì)節(jié)處比如良好教態(tài)、ppt制作方面的技巧等,都是在這半年里有了很大的進(jìn)步。
我在班任xx老師的指導(dǎo)下,輔助他主持日常工作并積極地組織了幾次班級(jí)活動(dòng):
首先,在日常管理方面,我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生以及紀(jì)律。在監(jiān)督的同時(shí),發(fā)揮我政治老師的優(yōu)勢(shì),不忘給他們灌輸一些道理,能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。
其次,在組織班級(jí)活動(dòng)方面,我成功的舉行了兩次班會(huì)活動(dòng)和一次拔河比賽。
最后由衷的感謝xx大給了我們這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝xx城xx中的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們?cè)谖覀儗?shí)習(xí)過(guò)程中給予的關(guān)懷和幫助,尤其是xx老師和xx老師,感謝他們?cè)诮虒W(xué)和班級(jí)管理上對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,感謝1、2班這些可愛(ài)的學(xué)生們,讓我嘗到了一名教師的苦與甜。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí),更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
xxxx藝術(shù)設(shè)計(jì)公司位于xxxxxxxxxxxx,是一所專(zhuān)業(yè)的平面設(shè)計(jì)公司。公司經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目有:標(biāo)志創(chuàng)意設(shè)計(jì)、樣本畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)、包裝廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)制作、品牌形象策劃、戶外寫(xiě)真噴繪等。
從xxxx藝術(shù)設(shè)計(jì)公司開(kāi)始實(shí)習(xí)到結(jié)束算然只有短短的三個(gè)多月,但這次的實(shí)習(xí)卻讓我感到受益匪淺,自我感覺(jué)在專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少收獲??傮w來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉和提高。
剛到這個(gè)公司開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,我就感受到公司與學(xué)校教學(xué)的截然不同,不知道該做些什么,最后還是老師讓我們先做些簡(jiǎn)單的圖片和文字的排版操作,等慢慢熟悉了解了公司的設(shè)計(jì)流程,老師也開(kāi)始把一些比較重要的任務(wù)交給我處理,這讓我感受到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性,也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足,懂得了設(shè)計(jì)需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷的自我創(chuàng)新。
經(jīng)過(guò)了最初的磨合期,實(shí)習(xí)也逐漸步入了正軌,對(duì)公司的基本運(yùn)作狀況有了更深入的了解。學(xué)會(huì)運(yùn)用平面軟件做一些畫(huà)冊(cè)的簡(jiǎn)單排版,并學(xué)會(huì)了公司打印機(jī)和寫(xiě)真機(jī)的使用和維護(hù)。通過(guò)這段時(shí)間的認(rèn)真實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性,之前在學(xué)校學(xué)到的都是理論知識(shí),和實(shí)際操作還存在著很大的差別,需要平時(shí)不斷的練習(xí)向他人學(xué)習(xí)才能把每天的工作任務(wù)完成好。
公司的設(shè)計(jì)流程很簡(jiǎn)單,首先是客戶提出要求,然后公司設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求,結(jié)合每個(gè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn),合理分配任務(wù),盡可能的發(fā)揮出每個(gè)設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn),最大限度的讓設(shè)計(jì)出來(lái)的作品符合客戶的要求。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀,要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理和分配,將每個(gè)設(shè)計(jì)人員安排在最合適的位置,這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)精神很重要,一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),并不是說(shuō)每個(gè)人都要非常的優(yōu)秀,這樣會(huì)造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)策劃項(xiàng)目的時(shí)候,團(tuán)隊(duì)的合作很重要,設(shè)計(jì)師之間需要經(jīng)常的溝通和交流,在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。這樣不僅可以解決設(shè)計(jì)中的一些問(wèn)題,還能碰觸新的閃光點(diǎn),使策劃項(xiàng)目更加的完備。設(shè)計(jì)在電腦上用軟件操作完成并不意味著這個(gè)任務(wù)就結(jié)束了,還需要把設(shè)計(jì)出來(lái)的東西做成樣稿給客戶看,客戶滿意了才能正式打印出來(lái),客戶不滿意就需要根據(jù)客戶的意見(jiàn)繼續(xù)修改直到客戶滿意為止。
設(shè)計(jì)類(lèi)工作需要與客戶面對(duì)面的直接接觸,與客戶良好溝通才能更好的了解客戶的想法。設(shè)計(jì)的目的就是要讓客戶滿意,客戶就是上帝,所有的設(shè)計(jì)活動(dòng)都必須圍繞客戶的想法展開(kāi)。有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)更容易得到客戶的欣賞,就更能適應(yīng)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)并脫穎而出。在這三個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我體會(huì)到相關(guān)軟件的熟練運(yùn)用很重要。在公司不會(huì)像在學(xué)校那樣有足夠的時(shí)間去慢慢想,慢慢做。公司下達(dá)的每一個(gè)任務(wù)是有嚴(yán)格的時(shí)間限制的,因?yàn)槊總€(gè)人分配到的任務(wù)都只是所接項(xiàng)目中的一個(gè)部分,所以任何一個(gè)人的拖延都會(huì)影響到整體的設(shè)計(jì)進(jìn)度,進(jìn)而影響到公司的利益。這是絕對(duì)不被允許的,即便是加班加點(diǎn)也必須在規(guī)定的時(shí)間里完成自己手上的任務(wù)。
之前一直以為排版是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作,但是到真正實(shí)踐的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)版面文字和圖片的編排還存在著很多的問(wèn)題。字距,行高,字體大小,應(yīng)該放在哪個(gè)位置都是有講究的。一個(gè)本以為很簡(jiǎn)單的排版做了三四遍才達(dá)到要求。這次的實(shí)習(xí)讓我對(duì)平面設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更深的了解。離開(kāi)了學(xué)校并不代表就不需要再學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)了,想要在這一行有所作為就必須每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)補(bǔ)充新的知識(shí),這其中也需要對(duì)一些平面軟件的熟練操作。認(rèn)真細(xì)心也是少不了的,圖片與文字的排版看似簡(jiǎn)單,實(shí)際卻要花費(fèi)很多精力的,需要花很多時(shí)間去檢查,盡可能的減少錯(cuò)誤。因?yàn)槿魏我粋€(gè)小的錯(cuò)誤在印刷出來(lái)之后再被發(fā)現(xiàn)就有可能會(huì)給公司造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。
在這期間,我還學(xué)會(huì)了打印機(jī)和寫(xiě)真機(jī)的使用方法。每天到公司的第一件事情就是打開(kāi)寫(xiě)真機(jī)進(jìn)行例行的維護(hù)操作:檢查墨水是否需要更換、清洗噴頭,測(cè)試噴頭的使用狀況,保證寫(xiě)真機(jī)在每次使用的時(shí)候都可以正常運(yùn)作。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的操作,對(duì)于那些偶爾出現(xiàn)的小故障也能夠自己處理好,戶外寫(xiě)真噴繪經(jīng)過(guò)軟件排版后也能獨(dú)自印刷、裁剪、附板、包邊。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí),自我感覺(jué)在各方面都有了一定的收獲,學(xué)到了很多在學(xué)校接觸不到的東西。對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和軟件的熟練操作都有了很大的提高,在與人交際方面也有了一些改善。但是同時(shí)我也深深的認(rèn)識(shí)到,想要做好設(shè)計(jì)這一行,單靠這短短的三個(gè)多月的實(shí)習(xí)還是不夠的,還是需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。只有不斷的努力和奮斗才能在今后的設(shè)計(jì)領(lǐng)域中有所進(jìn)步。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
如果大家想了解美術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的實(shí)習(xí)目的和要求,敬請(qǐng)關(guān)注下文!
一、實(shí)習(xí)目的。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組專(zhuān)業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
二、實(shí)習(xí)要求。
1、在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過(guò)鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過(guò)程并能獨(dú)立完成制作流程。
2、在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見(jiàn)習(xí)管理人員。
3、實(shí)習(xí)老師必須自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度。
4、實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
5、服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛(ài)隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng)。
6、為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方。
7、對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見(jiàn)或建議,一定要通過(guò)帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決。
8、刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
9、不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組_級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹教育方針,鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的'綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
二、實(shí)習(xí)要求。
1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過(guò)鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過(guò)程并能獨(dú)立完成制作流程。
2.在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見(jiàn)習(xí)管理人員。
3.實(shí)習(xí)老師必須自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度。
4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
5.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見(jiàn)或建議,一定要通過(guò)帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決。
6.服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛(ài)隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng)。
7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方。
8.刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
9.不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位。
1.實(shí)習(xí)時(shí)間:_年x月x日——x年x月x日。
2.實(shí)習(xí)單位:_廣告公司。
四、具體工作安排。
(一)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段。
a)實(shí)習(xí)前召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求。
b)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排。
c)聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見(jiàn)習(xí)計(jì)劃。
d)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。
e)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)。
(二)實(shí)踐實(shí)習(xí)階段。
a)實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作。
b)實(shí)習(xí)兩周后召開(kāi)一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取x名優(yōu)秀者參加工藝制作比武。
c)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)行試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審。
d)同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開(kāi)評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)。
e)每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案。
(三)管理人員實(shí)習(xí)工作。
a)實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開(kāi)展管理人員見(jiàn)習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào)。
b)按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛(ài)員工,學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作。
c)實(shí)習(xí)結(jié)束前召開(kāi)一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì)。
(四).總結(jié)鑒定。
1.實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見(jiàn)。
2.寫(xiě)好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見(jiàn),于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)。
3.返校前一天打掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué),71。
徐海濱,曾明敏,高湘林,李喜生,何林蔚。
彭晨曦。
高三。
美57班。
肖丹華。
43。
彭君寶,伍玉蘭,鄒慧麗。
陳祥英。
高三。
美58班。
王游廣。
47。
陳文俊,徐雪梅,張力,唐婕妤。
劉東洋。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
實(shí)習(xí)單位介紹:
中國(guó)美術(shù)學(xué)院風(fēng)景建筑設(shè)計(jì)研究院始建于1984年,具有建設(shè)部頒發(fā)的建筑工程設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)、建筑裝飾設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)。
設(shè)計(jì)研究院以中國(guó)美術(shù)學(xué)院為學(xué)術(shù)背景,以我國(guó)第一個(gè)環(huán)境藝術(shù)系的學(xué)術(shù)目標(biāo)為宗旨,以中國(guó)美術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)系、城市設(shè)計(jì)系、景觀設(shè)計(jì)系、環(huán)境藝術(shù)系、雕塑系、公共空間藝術(shù)系、平面設(shè)計(jì)系等眾多學(xué)科為人才后盾,利用學(xué)院眾多的國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動(dòng),博取眾長(zhǎng),使設(shè)計(jì)研究院具備了全方位的國(guó)際化、藝術(shù)化、民族化的藝術(shù)氛圍。設(shè)計(jì)研究院主要從事城市環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、建筑裝飾設(shè)計(jì)、陳設(shè)設(shè)計(jì)、雕塑設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)品設(shè)計(jì)及制作等相關(guān)產(chǎn)業(yè)。真正做到以建筑、景觀、室內(nèi)為主的“三位一體、鏈接設(shè)計(jì)”。
實(shí)習(xí)目的:
通過(guò)在設(shè)計(jì)單位或其他相關(guān)單位實(shí)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及相關(guān)設(shè)計(jì)行業(yè)的一般設(shè)計(jì)方法、工藝流程,了解最新的設(shè)計(jì)思維,認(rèn)識(shí)行業(yè)、市場(chǎng)的現(xiàn)狀,達(dá)到對(duì)社會(huì)需求的認(rèn)知,以加深我們對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)和行業(yè)法律法規(guī)的了解,為下一階段深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備必要的實(shí)踐基礎(chǔ)。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
為期兩周時(shí)間的藝術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這當(dāng)中,我們品嘗了辛苦,領(lǐng)悟了生活;走過(guò)了艱辛,思考了人生。疲累與我們?yōu)榘椋鞓?lè)與我們作友。記憶中留下的許許多多,令人回味,讓人沉思。仍然難忘xx的那一草一木,大自然的天然氧吧;山里人的純樸、善良、厚道,感覺(jué)一下子從車(chē)來(lái)人往、擁擠喧鬧的城市,回歸到了寧?kù)o、安詳、與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源,那種心情無(wú)以言表。同學(xué)們依依難舍,一句話:“xx的景色好,xx的人更好。”
在xx寫(xiě)生實(shí)習(xí)的日子——是美好的日子,也是我難以忘懷的日子;它將時(shí)刻提醒我在以后的人生路中要正確地對(duì)待任何一件事物,也使我的心境逐漸平靜,也再次學(xué)到了,思考到了以前并不知道的東西。
x月x日早我們整裝出發(fā),坐北上的車(chē),心中有許多說(shuō)不出激動(dòng),許多的憧憬。當(dāng)?shù)絰x境內(nèi),看到那一座座連綿的山,那綠色,那天然的成就深深的吸引了我們。有些同學(xué)就開(kāi)玩笑說(shuō),我不會(huì)回去了,這里真是世外桃源,我打算好了,就在這邊找個(gè)人嫁了,以后你們來(lái)看我哦!一路說(shuō)說(shuō)笑笑,六,七個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。下午到達(dá)xx,稍作休整,第二天一大早就去寫(xiě)生了。這里到處是大大小小的石板,人們住的房子也都是由石板蓋成,這樣的房子結(jié)實(shí)耐用。山里空氣清新涼爽,不僅適合寫(xiě)生,也是避暑的好地方。xx市xx的自然風(fēng)光很美。這里獨(dú)特的居民也堪稱(chēng)一景,它非常自然、和諧地融進(jìn)了xx的山水之中,令游客們贊嘆不已。
xx的居民有什么特色?當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣的民謠:“石梯、石樓、石板房,石地、石柱、石頭墻,石街、石院、石板場(chǎng),石碾、石磨、石谷洞,石臼、石盆、石水缸,石桌、石凳、石鍋臺(tái),石廟、石爐、石神像......”即使你從沒(méi)有到過(guò)xx,也可以從民謠中聽(tīng)出來(lái),xx的民居是由石頭組成的。在太行大峽谷里,你不管走到哪個(gè)村,見(jiàn)到的都是石頭房。關(guān)于這種房子,散文作家xx在散文《xx之韻》中寫(xiě)道:“此間人家所居之屋在世界居民中也有異常特色,一律用石頭建造。一座房屋只有門(mén)子、窗欞是木頭的.....像童話中的建筑一樣美麗?!睂?duì)墻的內(nèi)壁,山里人先用麥秸泥泥一層,然后再泥上一層白灰泥,屋內(nèi)便變得整潔、亮堂。這種房住進(jìn)去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的xx居民。古時(shí)xx山道崎嶇險(xiǎn)峻,交通運(yùn)輸極為不便,人們進(jìn)山出山運(yùn)點(diǎn)兒東西都是靠肩挑手抬,山下的磚瓦是很難運(yùn)到山里的。再者,xx是個(gè)非常貧瘠的地方,多數(shù)村民沒(méi)有財(cái)力到山下買(mǎi)來(lái)磚瓦建房,即使有的人有財(cái)力,勤儉的人們也不原意花那冤枉錢(qián),眼前、身邊、腳下,那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經(jīng)濟(jì)、最順手、最理想的建筑材料。他們只需要花些力氣把這些石頭開(kāi)出來(lái),再根據(jù)自己的需要鑿成形,就可以建成一座稱(chēng)心的房子。這種房子在發(fā)展旅游業(yè)的今天,形成自己獨(dú)有的地方特色,形成一種極富地方文化魅力的建筑。一開(kāi)始同學(xué)們看到這么多的石板、房子有點(diǎn)手足無(wú)措,不知從何畫(huà)起。于是老師就耐心地講解并親自作范畫(huà)給我們看。按照老師的講解,先構(gòu)圖,注意疏密關(guān)系,畫(huà)多了自然就好了。
晚上,我們進(jìn)行討論和總結(jié),老師點(diǎn)評(píng)。由于畫(huà)的是速寫(xiě),對(duì)于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助。在這里,我們看到了很多名家作品,知道速寫(xiě)非常嚴(yán)謹(jǐn),線的虛實(shí)、畫(huà)面的疏密、線條的美感等都是非常重要的。我們不僅增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境,真是無(wú)法用確切的、精美的詞句去描寫(xiě),太美了。校外寫(xiě)生,讓我們學(xué)到了如何思考以前不知道的東西。聽(tīng)到的是山民的歡歌笑語(yǔ),感受到的是山民的熱情厚道、真誠(chéng)好客。
在這里,大自然的絢麗壯美,民族文化的博大精深,惡劣和險(xiǎn)峻的路途,艱苦的歷程,都強(qiáng)烈地吸引和刺激著同學(xué)們的感官,激勵(lì)求知探索的欲望,喚起強(qiáng)烈的畫(huà)畫(huà)沖動(dòng)。這種被真實(shí)所打動(dòng)的激情所迸發(fā)的創(chuàng)造活力,又使筆下的作品隨情感的涌動(dòng)而產(chǎn)生激動(dòng)人心的視覺(jué)效果、生命力與凝聚力。一周的寫(xiě)生活動(dòng)中,我們的凝聚力得到了煅造,行走在不平的山路上,相互關(guān)照、互相提醒,同學(xué)情誼、師生情懷,無(wú)一不顯示在山谷中、懸崖邊、飛瀑旁。
寫(xiě)生使我對(duì)《色彩》這門(mén)基礎(chǔ)課有了進(jìn)一步的了解,不再單純的認(rèn)為只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了。色彩課的學(xué)習(xí)使我們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)不再停留在色相方面,對(duì)色彩的明度純度也有了一定程度的了解。提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,有些平凡的事物,盡管平凡,但它是美的,用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的觀察力和感受力去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉,不再漫無(wú)目的的去做一件事情,像老師說(shuō)的那樣,即使一天也不畫(huà)一幅畫(huà),也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)的心態(tài)去畫(huà),因?yàn)槟菢幼鞒鰜?lái)的東西只能算是一張作業(yè),而不能說(shuō)是一張作品。那它就無(wú)疑要被專(zhuān)業(yè)的稱(chēng)作“狗屎”的。當(dāng)然在別人看來(lái)這樣說(shuō)很不文明,但要想自己的東西不被輕視,首先自己是要用心去作的,不自己看輕自己,不看輕自己作出來(lái)的東西。在寫(xiě)生期間天氣變化很大忽晴忽雨,這就為我們深化對(duì)光和色彩的規(guī)律認(rèn)識(shí),鍛煉掌握視覺(jué)色彩和運(yùn)用色彩的能力,培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對(duì)技法的掌握能力提供了條件。老師教會(huì)我們理解因環(huán)境,氣候,季節(jié),時(shí)間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和,體會(huì)到事物總會(huì)不斷變化的。隨時(shí)空的變化而變化。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué),從中可以體會(huì)人生的哲學(xué)。
當(dāng)然,寫(xiě)生完后,我對(duì)寫(xiě)生作為教育社會(huì)實(shí)踐,其意義也做了總結(jié)和思考。學(xué)校所安排的社會(huì)實(shí)踐教學(xué),學(xué)生是主體,老師是核心,在許老師和其他兩位老師幫助啟發(fā)學(xué)生在生活實(shí)踐中找準(zhǔn)定位。一般結(jié)合專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的特殊性,多選擇偏遠(yuǎn)地區(qū)、有特色的地域或原生態(tài)保存較好的地區(qū)做社會(huì)實(shí)踐教學(xué)基地,盡可能讓學(xué)生接觸更多的人和事。往往這些地區(qū)的偏僻或交通不便,每次都能使大家克服極大困難,團(tuán)結(jié)合作。
外出社會(huì)實(shí)踐教學(xué),還有一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),讓同學(xué)們從書(shū)本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出,進(jìn)入壯美河山的實(shí)地藝術(shù)考察,教育同學(xué)們對(duì)中國(guó)文化從了解、接受,直至喜愛(ài)。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn),民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀觀賞錯(cuò)落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料,注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式,為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味,拓展視野和獲取知識(shí)的渠道。古人云“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。這十幾天同學(xué)們先后到過(guò)的林濾山王相巖,桃花谷瀑布群、太極冰山,桃花仙子洞等地方,體會(huì)連山人的熱情好客,這種社會(huì)實(shí)踐的文化體驗(yàn)無(wú)疑是感受“美的歷程”。
總之,我們學(xué)校這次社會(huì)實(shí)踐教學(xué)對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造型藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義,這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因?yàn)樗囆g(shù)離不開(kāi)生活,豐富的社會(huì)生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。要努力使自己在生活中陶冶心靈,善于了解普通民眾,與他們同呼吸,共命運(yùn),成為普通大眾的代言人。要培養(yǎng)學(xué)生有豐富的道德情操,健全的人格和堅(jiān)韌的毅力,將全身心實(shí)踐體驗(yàn)及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造真正融入到具體的、生動(dòng)的、個(gè)性的、人的內(nèi)心世界,從而確立正確的人生觀、藝術(shù)觀和美學(xué)觀。創(chuàng)造出能反映時(shí)代,體現(xiàn)主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會(huì)效果,激動(dòng)人心的優(yōu)秀精品。
寫(xiě)生實(shí)習(xí)結(jié)束,我們回到校園中,對(duì)以后的學(xué)習(xí)目的我們更加明確,對(duì)美的感受更加深刻,對(duì)人對(duì)物有了許多新的認(rèn)識(shí),不同角度去觀察,不同位置去分析,得到的就不同,要多角度的看問(wèn)題,進(jìn)而更好的解決!
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
美術(shù)組畢業(yè)實(shí)習(xí)是教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才.
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美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生鄉(xiāng)村實(shí)習(xí)報(bào)告大學(xué)的一年來(lái),我一直以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不自我,不斷超越自我。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí),使我的學(xué)習(xí)理論變?yōu)閷W(xué)習(xí)實(shí)踐,使虛擬的學(xué)習(xí)變?yōu)檎嬲牡膶?shí)習(xí)。短短一個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活,使我終生難忘。
實(shí)習(xí)期間,令我感慨頗多!
20xx年3月某日,我們幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)到南大門(mén)集合,大約八點(diǎn)我們出發(fā)去新鄉(xiāng)的南坪,下午到那,第二天開(kāi)始真正的實(shí)習(xí)。車(chē)進(jìn)入萬(wàn)仙走進(jìn)萬(wàn)仙山,住農(nóng)舍,食農(nóng)家飯,聞炊煙裊裊,瞧百年老宅,看藍(lán)天白云,聽(tīng)瀑鳥(niǎo)合鳴,走林間小道,山峽谷,隔窗遙望,座座山峰被淡淡的霧遮掩著,似披了一層薄沙,密密的雨簾一縷一縷一絲一絲不間斷地垂落,透過(guò)雨簾看那齊刷刷雄赳赳的紅巖絕壁,真像一掛掛巖瀑石幕堅(jiān)挺地聳立在天地之間。蜿蜒盤(pán)旋的公路沿著山勢(shì)向山夾縫里伸延!坐石凳奕棋誦詩(shī),臨景揮筆,潑墨丹青,可領(lǐng)略時(shí)光倒流,歸返原始的韻味。,森林浴、生態(tài)游、觀日出、賞明月、登石梯、攀崖壁、探洞穴、濯清泉、認(rèn)草藥、拾蘑憑吊山寨墟址,發(fā)思古之幽情,看影視村天然外景,聽(tīng)村民講拍攝趣聞,把萬(wàn)仙山比做一幅優(yōu)美的水墨畫(huà),南坪卻給這幅畫(huà)平添了幾分生機(jī),幾分嫵媚,沿著小雙溝再向里走,就到了磨劍峰瀑布跟前,磨劍峰瀑布高120多米,是萬(wàn)仙山里最高的瀑布,飛流而下的河水變成了一縷縷、一絲絲水線,讓人覺(jué)得不像一掛瀑布,而更像一束飄絲!磨劍峰是指一個(gè)離開(kāi)絕壁的山峰,從遠(yuǎn)處看猶似刀劈而開(kāi),這座山峰是地質(zhì)變動(dòng)而形成,古人卻由此編出了許多故事,據(jù)說(shuō)是沉香劈山救母在此磨劍。又說(shuō)是光武帝劉秀被王莽追殺在此磨劍試離開(kāi)黑龍?zhí)叮叱鳊執(zhí)稖?,在停?chē)場(chǎng)旁邊可以看到日月星石,同行網(wǎng)時(shí)聲震如雷,驚得一條鯉魚(yú)從瀑布下沖天一躍,落在峰頂,被后人稱(chēng)為鯉魚(yú)石。
萬(wàn)峰競(jìng)秀俏裝列陣作儀仗千瀑急流同吟合奏迎賓曲民謠說(shuō):八路健兒戰(zhàn)太行,農(nóng)家傾缸籌軍糧。追憶當(dāng)年艱難時(shí),古榆石碾情意長(zhǎng)遠(yuǎn)我們?cè)谀谴袅艘恢軙r(shí)間,畫(huà)了不少優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà),在那的實(shí)習(xí),不僅是學(xué)習(xí)知識(shí),還鍛煉了自己的個(gè)人素質(zhì),集體觀念,別人需要幫助的時(shí)候,我們給以援助之手,我們有困難的時(shí)候,他人也會(huì)熱心幫助,使我們的班集體更團(tuán)結(jié)!走進(jìn)萬(wàn)仙山,住農(nóng)舍,食農(nóng)家飯,聞炊煙裊裊,瞧百年老宅,看藍(lán)天白云,聽(tīng)瀑鳥(niǎo)合鳴,走林間小道,最難為我們的是每天都要畫(huà)畫(huà),再那大家拿處隨身帶的畫(huà)紙,毫不快活自在,我的美術(shù)功底本身就不好,真的是難為我了,一個(gè)星期的練習(xí),我的畫(huà)的水平得到很的的提高,這里有不少同學(xué)的幫忙,我真的很感謝他們的幫助!哪都有奇跡!在那的最后一天晚上竟然下了雪!
在那的一周的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都增長(zhǎng)了不少,學(xué)會(huì)預(yù)見(jiàn)性,我知道了什么是想做事必須要想!一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,周五早上還不想走,戀戀不舍的!下次有機(jī)會(huì)再來(lái)!一定會(huì)再來(lái)的——萬(wàn)仙山很高興和同學(xué)們一塊實(shí)習(xí)!讓我們共進(jìn)!?。?BR> 美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五
在xx新村的日子早已結(jié)束了,如今我們依依不舍它們,美術(shù)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板。因?yàn)椋覀儗W(xué)會(huì)了怎樣找到結(jié)構(gòu)的畫(huà)面,學(xué)會(huì)了怎樣勇氣去外出畫(huà)。最重要的是我們也在畫(huà)畫(huà)上面長(zhǎng)進(jìn)不少。
上第五周時(shí)候,老師安排好了三個(gè)地點(diǎn)(街景、校園、xx),那時(shí)我好期待去外出寫(xiě)生,盼望不已。從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)生過(guò)風(fēng)景不知道在外出寫(xiě)生有什么感受呢?一轉(zhuǎn)眼就到了,我好興奮地準(zhǔn)備了油畫(huà)工具。尤其是xx,老師帶著我們?nèi)x公園時(shí)候,我的心一直怦怦地跳著,不知道自己在做什么呢?是否盼望能看到風(fēng)景的樣子?不知不覺(jué)地下了車(chē),跟著老師走,走到了xx新村門(mén)口。我好奇地想著:本來(lái)說(shuō)好了去xx公園怎么一下就變成了xx新村?xx新村里面有什么美景呢?進(jìn)去了就明白。走進(jìn)門(mén)口內(nèi),在小路走走停停,跌跌撞撞,走到了大湖塘東邊歇息一會(huì)兒,從遠(yuǎn)方的周?chē)紳M了樹(shù),同時(shí)就可以看到高大挺拔的白樺樹(shù),樹(shù)干又那么直,潔白雅致,樹(shù)葉又黃又桔,美不勝收。它們仿佛一棵棵的哨兵一樣矗立,歡迎著人們的到來(lái)。這里的湖水很有特色,湖水平靜,陽(yáng)光照射在湖面,發(fā)出耀眼的光芒,微風(fēng)吹來(lái),感覺(jué)就像在撫摸著我似的。游人們劃著小船,悠閑自在,色彩鮮艷的服裝。天空是藍(lán)藍(lán)的,云是白白的,樹(shù)是黃黃的也有綠綠的,湖邊的柳樹(shù)婀娜多姿,一株株在微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條,輕輕地擦著湖面,就像少女照著鏡子梳理頭發(fā)。
xx的景色是最美好的。時(shí)間到了,老師催一催我們?nèi)フ覀€(gè)地方畫(huà)畫(huà)。我雖然討厭畫(huà)樹(shù),但是我也不想留下遺憾。去xx新村寫(xiě)生,不畫(huà)樹(shù)不畫(huà)橋,我覺(jué)得這應(yīng)該是有點(diǎn)遺憾的。xx就是一幅畫(huà),我們需要的就是把它臨摹下來(lái)。這時(shí),我找到了一個(gè)美景的畫(huà)面,開(kāi)始就畫(huà)起來(lái)了,在這樣的環(huán)境中寫(xiě)生,真是一種享受。配色的時(shí)候我總是隨意,但也不會(huì)太離譜。不一會(huì)兒畫(huà)得模糊了,畫(huà)了一遍又一遍,雖然屢次失敗,但是并沒(méi)有想到要放棄。堅(jiān)持得畫(huà)下去,不斷地畫(huà)著畫(huà)著,實(shí)習(xí)報(bào)告《美術(shù)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板》。這個(gè)時(shí)候顯得很耐心并且很享受,沒(méi)感覺(jué)到一種煩惱,心情好不好的時(shí)候畫(huà)的東西也要充滿信心。有些同學(xué)只需要兩個(gè)三個(gè)鐘頭就畫(huà)好了的東西,我卻需要畫(huà)好久好久,最后我終究畫(huà)完了,但是我不在乎我畫(huà)的有多差,只在乎自己是不是認(rèn)真了。過(guò)的這段時(shí)間,寫(xiě)生畫(huà)了四個(gè)周,我畫(huà)得進(jìn)步了不少,覺(jué)得xx很美,不知道為什么,有水的地方就注定很美,我就能畫(huà)出來(lái)水的生動(dòng),讓人難忘。我想這個(gè)是有水靈性的吧。又不知道為什么不知不覺(jué)就把我不喜歡畫(huà)的樹(shù)都畫(huà)完了,結(jié)果還令我比較滿意,原來(lái)我很用心去畫(huà)畫(huà),就會(huì)成這樣的。但是我對(duì)它們還是不夠滿意。其實(shí)風(fēng)景寫(xiě)生內(nèi)容比較繁雜,對(duì)于這樣的我們來(lái)說(shuō)想要選取一個(gè)理想的題材,組成完美的畫(huà)面,往往都是比較困難,只有不斷地寫(xiě)生訓(xùn)練提高進(jìn)一步,才能把握好場(chǎng)景,組織好畫(huà)面??磥?lái)在優(yōu)美景色的地方寫(xiě)生不是一件痛苦的事,對(duì)我也有一件享受的感覺(jué)。無(wú)論風(fēng)景是什么樣子,我都要畫(huà)。首先自己是要用心去做的,不要拿自己跟別人比比,要記住跟著自己比比,要有耐心,耐心是可以慢慢培養(yǎng)的,畫(huà)的不好的再重新畫(huà),不能放棄,遇到困難和挫折都要克服下去,慢慢就好了。因此,我真的離不開(kāi)油畫(huà),不管自己有多少勇氣,要一次次從摔倒的地方爬起來(lái),要一次次戰(zhàn)勝著面對(duì)的困難或者挫折,相信自己的能力,努力過(guò)了,也不會(huì)后悔的。但我相信總會(huì)有一天肯定會(huì)成功的。
通過(guò)老師叫我們的畫(huà)面注意對(duì)比,有色調(diào)的對(duì)比,黑白灰的對(duì)比等,化簡(jiǎn)要注意點(diǎn)線面的運(yùn)用,加強(qiáng)我們對(duì)油畫(huà)的直觀感受能力,對(duì)油畫(huà)的創(chuàng)作、教學(xué)、技法、工具等方面做了許多改進(jìn)和創(chuàng)新。只能通過(guò)正確的觀察方法去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí),再表現(xiàn),這是正確的方法就是整體觀察。感謝,有這樣的一個(gè)很不錯(cuò)的老師,在老師的教學(xué)下收獲了許多的知識(shí)。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六
新聞專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告有幾次電話采訪的經(jīng)歷,有一次是有個(gè)消費(fèi)者李先生購(gòu)買(mǎi)了櫥柜,廚柜在使用不到三個(gè)月的時(shí)間里,出現(xiàn)柜門(mén)面板變形、人造石臺(tái)面斷裂問(wèn)題,將北京紅星美凱龍世博家具廣場(chǎng)有限公司和廚柜生產(chǎn)廠家北京美嘉賽羅克科技發(fā)展有限公司訴至法院。由于那天時(shí)間緊,只能電話采訪,提前我就已經(jīng)想過(guò),電話采訪不會(huì)有什么結(jié)果,但我一定要爭(zhēng)取得到有用的信息。給紅星美凱龍的第一個(gè)電話打過(guò)去了,沒(méi)人接,接著打了四、五遍,還是沒(méi)人接,但我不甘心就這么放棄,又拿起了電話,電話那頭有了回應(yīng)。
接電話的是個(gè)女的,一聽(tīng)我是法晚的態(tài)度一下就強(qiáng)硬了。因?yàn)閷?shí)際中出現(xiàn)過(guò)這種當(dāng)事人態(tài)度強(qiáng)硬的拒絕采訪的問(wèn)題,我不能讓這種事情再發(fā)生。我趕緊解釋?zhuān)钠綒夂偷恼f(shuō)我就是通過(guò)法院知道的這件事,并不是那位李先生讓我找的您,我只是想聽(tīng)聽(tīng)您方對(duì)這件事的看法。聽(tīng)我這么說(shuō),紅星美凱龍那邊的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變了,我和她聊了半個(gè)多小時(shí),從談話中得到了很多有用的信息。
有時(shí)會(huì)很為難,因?yàn)楫?dāng)事人太過(guò)熱情。有一次老師說(shuō)第二天去安貞法院,是報(bào)社的一個(gè)同事托咱們組去的,把當(dāng)事人的電話留給了我。我頭天晚上便與他聯(lián)系好了,他說(shuō)一定要請(qǐng)我吃飯,我婉轉(zhuǎn)的拒絕了,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)他要請(qǐng)吃飯千萬(wàn)別答應(yīng)給東西千萬(wàn)別要。第二天中午,他給我發(fā)短信,說(shuō)在旁邊的酒店訂好了位置幾點(diǎn)在那見(jiàn),我真不知所措了,只好告訴他我手頭有事還沒(méi)忙完。
下午采訪完,我急忙告?zhèn)€別就走了,我真怕他在請(qǐng)我吃飯。誰(shuí)知第二天他又發(fā)短信說(shuō)出去喝個(gè)咖啡以表示對(duì)我的感謝,我只能回我真的有事。沒(méi)辦法了,我給老師打電話,問(wèn)我該怎么辦,老師樂(lè)了,說(shuō)別害怕,別理他了,發(fā)短信你別回就行了。
實(shí)習(xí)期間接觸過(guò)三個(gè)刑事案件,每一次都讓我心里特難受,我挑一個(gè)說(shuō)。朝陽(yáng)法院2012年9月10日(星期三)上午9:30公開(kāi)宣判一成年男子教唆未成年人盜竊一案。未成年人只有15歲,還是個(gè)孩子,臉上的稚氣未脫,可就是這么個(gè)孩子,如今用手銬烤著雙手,成了被告。宣判那天,孩子的母親到庭旁聽(tīng),眼淚就沒(méi)斷過(guò)。幸運(yùn)的是,他由于情節(jié)不嚴(yán)重,年齡還小等原因,被當(dāng)庭釋放。聽(tīng)到這個(gè)消息孩子和他的母親緊緊地抱在一起,泣不成聲。
庭上只是大概說(shuō)了一下作案的事情,我覺(jué)得這方面讀者可能不大會(huì)感興趣,在宣判后,我向那個(gè)孩子和他的母親提出了我想知道的問(wèn)題。我問(wèn)孩子被放了之后還會(huì)留在北京嗎?他說(shuō)不。我問(wèn)為什么?他說(shuō)他想回老家了,想呆在父母的身邊,不想再離開(kāi)。母親當(dāng)時(shí)的心情還很不平靜,我覺(jué)的還不適宜提問(wèn),就半蹲下來(lái)與母親平視,拉著她的手,當(dāng)庭所有人中只有我一個(gè)女的,所以我覺(jué)得我可以成為那個(gè)母親暫時(shí)的依靠,可以給她一點(diǎn)力量。先勸撫她不要太傷心,孩子還小,會(huì)犯錯(cuò),但是他改了,如今也當(dāng)庭釋放了,您別太傷心,他會(huì)好的。那個(gè)母親也拉著我的手,用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等母親心情平復(fù)下來(lái),話也多了,我一直當(dāng)傾聽(tīng)者,雖然只是聽(tīng),但收獲不少,知道了很多我沒(méi)想到的情節(jié)。等她說(shuō)完了,我問(wèn)她孩子的未來(lái)要怎樣計(jì)劃?母親說(shuō)我想帶他回老家,不會(huì)再讓他犯錯(cuò)了。這時(shí)我突然想起個(gè)細(xì)節(jié),開(kāi)庭前在休息室等候的時(shí)候這個(gè)母親有幾分鐘特別激動(dòng),當(dāng)時(shí)我并不知道發(fā)生了什么。我把自己的疑問(wèn)向母親提出,母親說(shuō)因?yàn)楫?dāng)時(shí)我從門(mén)縫里看見(jiàn)兒子被押了進(jìn)來(lái),我心里難受,我想他。這一天的采訪很成功,得到了老師的`表?yè)P(yáng),挖掘出了讀者可能想知道的東西。
還有一件事,就是影響頗大的由小三兒引起的死亡博客案。女白領(lǐng)姜巖因丈夫王菲有了第三者感情破裂而跳樓,死亡博客在網(wǎng)上引起一片嘩然,網(wǎng)友口誅筆伐聲討王菲。飽受輿論譴責(zé)的王菲為此將轉(zhuǎn)載死亡博客的三家網(wǎng)站北飛的候鳥(niǎo)、大旗網(wǎng)、天涯網(wǎng)告上法庭。開(kāi)庭期間,法官在第二次提醒旁聽(tīng)人員不要做記錄的時(shí)候,一個(gè)旁聽(tīng)的女士舉起了手,情緒很激動(dòng),她說(shuō)她只是一個(gè)普通網(wǎng)友,不認(rèn)識(shí)姜巖,但一直很關(guān)注這件事,她說(shuō)她有權(quán)利也有義務(wù)還原一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng),她說(shuō)她很少跟貼,不認(rèn)為網(wǎng)站有誹謗,認(rèn)為王菲很有問(wèn)題。由于情緒過(guò)于激動(dòng),被法警帶出了法庭。
法院的聯(lián)系員跟記者說(shuō)不要把旁聽(tīng)人員被法警帶出法庭這件事登出來(lái),但是我覺(jué)的這件事很能抓眼球,重點(diǎn)并不在法警把人帶出了法庭,而在于庭上有旁聽(tīng)者會(huì)突然爆發(fā),發(fā)生的很突然,完全沒(méi)有人預(yù)料到會(huì)有這樣的事情發(fā)生。我當(dāng)時(shí)就想,不管能不能登,新聞一定要寫(xiě),登不登是領(lǐng)導(dǎo)的事情,寫(xiě)不寫(xiě)就是我自己的事情了。
既然這是事實(shí),又被我看到了,我就可以寫(xiě),這是我記者的責(zé)任與義務(wù)。很幸運(yùn),這篇報(bào)道登了出來(lái),并且配的圖片就是那位旁聽(tīng)被法警帶走時(shí)的照片,如果當(dāng)時(shí)我軟弱了,沒(méi)堅(jiān)持,這篇報(bào)道就文圖不符了。期間原告的律師說(shuō)了一句話:以鍵盤(pán)為武器,砍下他的頭,給死者作祭品。我覺(jué)得這句話很有沖擊力,當(dāng)標(biāo)題很合適,我很幸運(yùn),這個(gè)意見(jiàn)被采納了。
當(dāng)記者一定要守時(shí)。第一次出去采訪的時(shí)候,毫不夸張的說(shuō),我是提請(qǐng)一個(gè)小時(shí)到達(dá)的目的地,我就是怕遲到,早到總比遲到好。每次采訪,我總是提前半個(gè)小時(shí)左右到達(dá),找個(gè)地方坐下,多數(shù)是馬路牙子,把今天的采訪任務(wù)好好想想,理清思路。唯一的一次遲到是因?yàn)槁?lián)系員告訴錯(cuò)了地方,打車(chē)趕到的時(shí)候遲到5分鐘,感覺(jué)特別不好,打那以后,我更加謹(jǐn)慎了。
這個(gè)暑假非同尋常,奧運(yùn)會(huì)在北京召開(kāi),在報(bào)社更是明顯的感覺(jué)到一切為奧運(yùn)服務(wù),每周開(kāi)例會(huì)的時(shí)候都會(huì)聽(tīng)中宣部的各種要求,什么能報(bào),什么不能報(bào)。開(kāi)例會(huì)的時(shí)候還會(huì)討論下周的選題,但由于我是實(shí)習(xí)生,不用報(bào)選題。奧運(yùn)圣火在北京傳遞的第一天,我早上6點(diǎn)就到報(bào)社,一邊看電視,一邊抓細(xì)節(jié),一邊寫(xiě)稿,細(xì)到每個(gè)火炬手跑了多少步。編輯問(wèn)我每個(gè)人跑多少米,我說(shuō)30米,編輯說(shuō)確定嗎?我就有點(diǎn)二乎了,不敢確定了,做新聞不能想當(dāng)然,任何即將變成鉛字的事情都得得到證實(shí),必須嚴(yán)謹(jǐn)。
每次寫(xiě)完稿一定要讀,不要有硬傷。新聞的硬傷,是指一篇作品中,存在致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯(cuò)誤,或者是不該發(fā)生的常識(shí)性的毛病。常見(jiàn)的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導(dǎo)向性硬傷、違反宣傳紀(jì)律的硬傷、片面性造成的硬傷常識(shí)性錯(cuò)誤和技術(shù)性的硬傷。報(bào)社里貼的數(shù)量最多的就是什么是新聞?dòng)矀?,要想做到?jīng)]有新聞?dòng)矀?,也是件不太容易的事?BR> 發(fā)第一篇稿的時(shí)候高興的不得了,說(shuō)實(shí)話,后來(lái)再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕。怕哪句話寫(xiě)的不對(duì),給自己惹官司上身。因?yàn)檫@種事見(jiàn)得太多了,有時(shí)和各種媒體的前輩們聊天,他們對(duì)這點(diǎn)也很無(wú)奈。但只要報(bào)道的是事實(shí),公正、客觀,不帶任何個(gè)人感情色彩,哪怕得罪了某些人,也不畏懼,做新聞的,這點(diǎn)勇氣還是要有的。
短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了,真正走進(jìn)了媒體,并參與其中,帶著實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),要更好的學(xué)習(xí)理論知識(shí),為以后成為真正的媒體人做好充足的準(zhǔn)備。我參與其中,我樂(lè)在其中,我仍然充滿了斗志。希望通過(guò)自己的努力,向媒體的前輩們看齊,積累更多的經(jīng)驗(yàn),多涉及各個(gè)方面的知識(shí),當(dāng)個(gè)雜家,不求為中國(guó)的新聞事業(yè)立下汗馬功勞,只求盡自己的一份力,做到最好的自己。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七
選擇身邊的企業(yè)單位為對(duì)象,聯(lián)系課上所學(xué)理論,采用實(shí)地考察跟蹤其物流全過(guò)程的方法,對(duì)xx營(yíng)口市物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行初步了解。培養(yǎng)實(shí)際調(diào)研能力,嘗試檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),并從實(shí)際中進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解物流的內(nèi)涵與外延。
采用實(shí)地調(diào)研的方式,具體采用了面對(duì)面的訪談了解、過(guò)程跟蹤調(diào)查和側(cè)面行為觀察的方式。出動(dòng)全組成員合理分工,每人負(fù)責(zé)不同側(cè)面的內(nèi)容,協(xié)同合作,調(diào)查后集體討論,并總結(jié)出實(shí)習(xí)報(bào)告。
20xx年元月5日—元月12日。
xx營(yíng)口市。
一、前期準(zhǔn)備工作。
1、元月4日下午2:00在北—b104教室參加本專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)周動(dòng)員大會(huì)。
2、元月5日上午10:00在一食堂召開(kāi)小組會(huì)議,商討實(shí)習(xí)方式、調(diào)查對(duì)象,對(duì)小組成員進(jìn)行明確分工,并擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃。
3、元月5日下午通過(guò)登錄網(wǎng)站、查閱報(bào)紙、雜志等方式尋找調(diào)查對(duì)象,并爭(zhēng)取專(zhuān)業(yè)物流公司或單位的支持和協(xié)助。到系辦公室開(kāi)介紹信。
4、準(zhǔn)備?;铡?shù)碼相機(jī)、筆記本等實(shí)習(xí)所需物品。
二、開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng)。
1、元月6日,走訪xx營(yíng)口市物流行業(yè)協(xié)會(huì)。
2、元月8日,參觀、調(diào)查xx營(yíng)口市交遠(yuǎn)物流有限公司。
3、元月9日,走訪xx營(yíng)口市省商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)總公司。
4、元月11日—12日收集并整理資料,收集各成員的初稿,統(tǒng)一商討并定稿。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
(一)備戰(zhàn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),英雄所見(jiàn)略同。——準(zhǔn)備工作篇。
元月4日下午2:00我們參加了本專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)周動(dòng)員大會(huì),大會(huì)由物流管理專(zhuān)業(yè)班主任蒯海章老師主持,易老師在會(huì)上對(duì)本次實(shí)習(xí)周工作做了詳細(xì)的指導(dǎo),并提出了這次實(shí)習(xí)的目的、方法及注意事項(xiàng)。蒯老師又提出了這次實(shí)習(xí)的要求和希望。
元月5日上午10:00,我們小組在一食堂召開(kāi)小組準(zhǔn)備會(huì)議,組長(zhǎng)根據(jù)各成員的特點(diǎn),從攝影、記錄、財(cái)務(wù)、安全保障、撰稿方面進(jìn)行了明確分工,大家一起討論實(shí)習(xí)方式、調(diào)查對(duì)象,并擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃。
(二)山窮水盡疑無(wú)路,柳岸花明又一村?!獙ふ覍?duì)象篇。
元月5日下午我們開(kāi)始尋找調(diào)查對(duì)象,通過(guò)登錄網(wǎng)站、查閱報(bào)紙、雜志等方式尋找專(zhuān)業(yè)物流公司,在xx營(yíng)口市物流網(wǎng)上我們搜到幾家物流公司,但當(dāng)我們致電爭(zhēng)取公司支持和協(xié)助時(shí),卻一次次遭到拒絕和打擊。其中有的公司很干脆:沒(méi)時(shí)間接待;有的單位老總出差,沒(méi)人可以做主接待我們;有的要申請(qǐng)總經(jīng)理的同意,可是就沒(méi)了答復(fù);還有的是我們千辛萬(wàn)苦找到一家老總的手機(jī)號(hào)碼,可是總也打不進(jìn)去??傊?,他們有足夠的理由將我們拒之門(mén)外。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)不斷地詢問(wèn),我們與xx營(yíng)口市物流行業(yè)協(xié)會(huì)的高學(xué)敏副取得了聯(lián)系,并順利爭(zhēng)取到走訪該協(xié)會(huì)的機(jī)會(huì)。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,高副答應(yīng)我們聯(lián)系幾家從事物流行業(yè)的公司供我們參觀、考察。
(三)聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)?!宋镌L談篇。
元月6日上午7:00,我們小組一行12人準(zhǔn)時(shí)從瑤湖校區(qū)出發(fā),大約在8:45分我們來(lái)到了xx營(yíng)口市洛陽(yáng)路61號(hào),這是我們本次實(shí)習(xí)的第一站—xx營(yíng)口市物流行業(yè)協(xié)會(huì)。按照預(yù)約的時(shí)間,協(xié)會(huì)的高副熱情地接待了我們,她馬上帶領(lǐng)我們到會(huì)議室并引見(jiàn)了協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)陳奎輝先生和樊,當(dāng)我們講明了這次走訪的目的后,便開(kāi)始了這次人物訪談。首先陳會(huì)長(zhǎng)向我們講述了其協(xié)會(huì)成長(zhǎng)的歷程。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展、社會(huì)化大生產(chǎn)特別是工業(yè)化初步實(shí)現(xiàn)。使得產(chǎn)品極大的豐富,產(chǎn)品的大量交換、運(yùn)輸與倉(cāng)儲(chǔ)成為必然。各種各樣物資的流動(dòng)與日俱增,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。xx營(yíng)口市省省委省認(rèn)識(shí)到作為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的現(xiàn)代物流業(yè)必然成為xx營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。xx營(yíng)口市將扮演重要的角色。潛在無(wú)限的商機(jī),海內(nèi)外商賈云集,紛紛把目光注視在xx營(yíng)口市這片土地上。
短短幾年時(shí)間xx營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化。xx營(yíng)口市物流業(yè)也正是在這樣的環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生。對(duì)物流業(yè)發(fā)展的高度重視,對(duì)該協(xié)會(huì)成立給予了大力支持,同時(shí)五家從事物流行業(yè)的公司是該協(xié)會(huì)的發(fā)起單位。大約經(jīng)過(guò)一年多的醞釀與籌備,協(xié)會(huì)于20xx年11月份正式成立。接著,陳會(huì)長(zhǎng)對(duì)xx營(yíng)口市的物流現(xiàn)狀進(jìn)行了,他指出xx營(yíng)口市的物流業(yè)還處在一個(gè)低層次的發(fā)展階段,與其他地區(qū)相比相對(duì)滯后,目前物流業(yè)發(fā)展停留在倉(cāng)儲(chǔ)和運(yùn)輸兩大方面。
但是其發(fā)展速度極快。隨著一些民營(yíng)企業(yè)的興起,調(diào)控下的招商引資,市內(nèi)從事物流業(yè)的公司企業(yè)大體可分為三大類(lèi):國(guó)有企業(yè)(如:xx營(yíng)口市商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)總公司)、民營(yíng)企業(yè)(如:興發(fā)物流、宏達(dá)物流等)、中外合資企業(yè)(如:xx營(yíng)口市交遠(yuǎn)物流有限公司、華宇物流等)。陳會(huì)長(zhǎng)還提出:在國(guó)家“十一五”規(guī)劃和國(guó)家計(jì)劃與發(fā)展委員會(huì)文件中了解到,全國(guó)將投資70個(gè)億發(fā)展物流業(yè),其中xx營(yíng)口市就占20個(gè)億,可見(jiàn)國(guó)家政策的傾斜和對(duì)xx營(yíng)口市物流業(yè)發(fā)展的高度重視。因此,xx營(yíng)口市物流業(yè)的市場(chǎng)之廣,發(fā)展?jié)摿χ?,就業(yè)前景之闊。
后來(lái),樊對(duì)協(xié)會(huì)目前的工作做了闡述,他講到協(xié)會(huì)正在申報(bào)一個(gè)課題即“xx營(yíng)口市物流現(xiàn)狀和物流市場(chǎng)需求狀況調(diào)查”,他們希望得到和業(yè)內(nèi)知名人士的支持,該課題立項(xiàng)并完成后將指導(dǎo)和推動(dòng)xx營(yíng)口市物流企業(yè)的發(fā)展,同時(shí)對(duì)制定方針、政策提供可靠的依據(jù)。最后,小組部分成員結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)向幾位領(lǐng)導(dǎo)提了問(wèn)題,他們認(rèn)真地作了回答,并對(duì)我們提出了要求和希望。訪談在熱情洋溢的氣氛中結(jié)束。
(四)紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!獙?shí)地考察篇。
元月8日上午,我們組有幸走訪了一家中外合資企業(yè)——xx營(yíng)口市交遠(yuǎn)物流有限公司。大約在9:00中,我們來(lái)到勝利路287號(hào)證券大廈八樓,這是該公司的總部,由于公司的總經(jīng)理出差,接待我們的是兩位業(yè)務(wù)主管,王先生首先向我們介紹了公司的基本狀況:交遠(yuǎn)物流是在構(gòu)建社會(huì)“大物流”的市場(chǎng)背景下,配合x(chóng)x營(yíng)口市省和xx營(yíng)口市整合x(chóng)x營(yíng)口市省物流資源,打造完整物流產(chǎn)鏈的要求,由xx營(yíng)口市遠(yuǎn)洋運(yùn)輸公司和香港利祥國(guó)際有限公司共同投資組建,是目前為止對(duì)我省此類(lèi)物流項(xiàng)目唯一的特批的企業(yè)。交遠(yuǎn)物流是一個(gè)建立在國(guó)際物流領(lǐng)域前列,與國(guó)際管理水準(zhǔn)同步的現(xiàn)代物流名牌企業(yè)。
投資雙方資金的雄厚以及投資規(guī)模的超前宏偉、在xx營(yíng)口市省物流業(yè)擁有碼頭、保稅倉(cāng)庫(kù)、贛江航道支線專(zhuān)用權(quán)等戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)資源;并在省內(nèi)同行業(yè)軟、硬件業(yè)務(wù)操作能力的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),凸映出交遠(yuǎn)為xx營(yíng)口市省內(nèi)規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)、具有國(guó)際先進(jìn)物流理念的現(xiàn)代化物流企業(yè),這一切構(gòu)成了交遠(yuǎn)物流強(qiáng)大的后盾。
王先生還提到他們公司正在投資建設(shè)xx營(yíng)口市保稅物流中心(b型),該項(xiàng)目將分兩期建成,總投資達(dá)3億元幣,具備海關(guān)、商檢、監(jiān)管等一站式通關(guān)辦事能力,可為企業(yè)提供便利的交通運(yùn)輸條件,并承擔(dān)起xx營(yíng)口市及周邊地區(qū)水路集裝箱國(guó)際運(yùn)輸?shù)臉I(yè)務(wù)。其一期工程建設(shè)用地面積為333.26畝,投資額為2億元幣,主要建設(shè)綜合辦公大樓以及5萬(wàn)平方米標(biāo)準(zhǔn)倉(cāng)庫(kù)、1000平方米查驗(yàn)熏蒸倉(cāng)庫(kù)、6000平方米重箱堆場(chǎng)、3500平方米空箱堆場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施;二期工程建設(shè)用地面積為366.74畝,投資額1億元幣,主要建設(shè)物流分撥、配送中心、零配件采購(gòu)中心、物流增值服務(wù)加工中心等。
與此同時(shí),該中心目前正在著手與xx營(yíng)口市國(guó)際集裝箱碼頭航運(yùn)物流信息、鐵海聯(lián)運(yùn)物流信息、xx營(yíng)口市進(jìn)出口物流服務(wù)區(qū)有機(jī)結(jié)合起來(lái),聯(lián)手打造“xx營(yíng)口市省物流口岸信息平臺(tái)”,建成省內(nèi)目前最大的商品貨物集散中心,從而大大提高xx營(yíng)口市乃至xx省的物流綜合服務(wù)能力。
元月9日下午,我們組又走訪了xx營(yíng)口市商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)總公司,接待我們的是陳董事長(zhǎng)和周長(zhǎng)祿經(jīng)理,同樣兩位高層領(lǐng)導(dǎo)先介紹了總公司的發(fā)展?fàn)顩r:總公司始建于1953年,是全國(guó)15家大型商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)企業(yè)之一,也是國(guó)內(nèi)貿(mào)易局確定發(fā)展商品物流配送重點(diǎn)企業(yè)281家之一,為xx營(yíng)口市省規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)有專(zhuān)業(yè)儲(chǔ)運(yùn)企業(yè),資產(chǎn)總額1億元。公司下屬有物流配送中心及物業(yè)管理部門(mén),在xx營(yíng)口市地區(qū)擁有兩大儲(chǔ)運(yùn)基地。
該公司是xx營(yíng)口市省最具規(guī)模的商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)企業(yè),公司總部占地面積近十萬(wàn)平方米,公司是一個(gè)具有近五十年經(jīng)營(yíng)歷史的老企業(yè),有十一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體。處在總公司本部的倉(cāng)儲(chǔ)分公司和運(yùn)輸分公司是企業(yè)的龍頭,擁有各類(lèi)專(zhuān)用庫(kù)房60000多平方米和與之相配套的客、貨電梯8臺(tái),且備有各種運(yùn)輸車(chē)輛和大型龍門(mén)吊車(chē),年吞吐量可達(dá)30萬(wàn)噸??偣驹诒静糠謩e開(kāi)發(fā)建成了商儲(chǔ)大廈和建材批發(fā)市場(chǎng),商儲(chǔ)大廈主樓十二層,擁有高、中檔標(biāo)準(zhǔn)間、套間客房等近二百間,并設(shè)有商務(wù)中心、大小多功能廳、停車(chē)場(chǎng)等,是一座集住宿、餐飲、旅游服務(wù)為一體的功能齊全的綜合型大廈,建材批發(fā)市場(chǎng)占地面積50000平方米,店面200余個(gè),經(jīng)營(yíng)的建材有墻地磚、衛(wèi)生潔具、石板材、水暖器材、陶瓷、木質(zhì)地板、防盜門(mén)等十幾大類(lèi),上千個(gè)品種。市場(chǎng)日客流量10000余人,日車(chē)流量20xx余輛,最高年銷(xiāo)售收入達(dá)3.7億元,上交國(guó)家稅利200多萬(wàn)。
接著,陳董事長(zhǎng)還特別提到了目前物流市場(chǎng)上存在的問(wèn)題,比如那些貨運(yùn)部、信息部等,它地沒(méi)有合法的經(jīng)營(yíng)執(zhí)照和許可證,就打著“物流”的招牌經(jīng)營(yíng)配載業(yè)務(wù),一間屋子、一臺(tái)電腦和幾張桌椅就組成了“某某物流公司”,他們的操作不夠?qū)I(yè)也很不規(guī)范,這些店面的存在嚴(yán)重制約了物流業(yè)的發(fā)展。他們希望應(yīng)及時(shí)制定法律法規(guī)或政策去規(guī)范、整合、管理。我們還從周經(jīng)理那了解到貴公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置和今后的發(fā)展思路。隨后我們與兩位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了互動(dòng):我們問(wèn)到客戶對(duì)物流服務(wù)的要求時(shí),陳董事長(zhǎng)回答說(shuō):這要具體問(wèn)題具體,我們要按照和客戶簽定的合同辦事,其中企業(yè)的信譽(yù)和形象非常重要,我們要做到及時(shí)、安全、高效的服務(wù),不斷提高工作效率來(lái)使客戶達(dá)到滿意。我們的問(wèn)題還涉及到公司對(duì)畢業(yè)生的要求,他誠(chéng)懇地向我們提了三點(diǎn)要求:
1、具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2、到公司后,首先從基層做起,物流業(yè)工作比較艱辛,要注意培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
3、要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我們小組成員圍繞“物流外包、業(yè)務(wù)操作、人才招聘”等方面提了問(wèn)題,他們都實(shí)事求是的做了回答和解釋。兩位領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)淵博、談吐風(fēng)趣,讓我們受益匪淺、感受頗深。最后,周經(jīng)理帶我們參觀了公司的建材市場(chǎng)和物流中心。
(五)路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!J(rèn)識(shí)感想篇。
經(jīng)過(guò)一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我們收獲了很多。走出美麗的象牙塔,感受外面的世界,才真正體會(huì)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)性和殘酷性。曾經(jīng)的我們?nèi)缇淄堋⒒\中鳥(niǎo),絲毫感受不到社會(huì)工作的復(fù)雜與艱辛。
在大學(xué)校園里有的同學(xué)還過(guò)著空虛、無(wú)聊的生活,現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。我們學(xué)到的知識(shí)好少。沒(méi)有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和技能,書(shū)本上的理論和知識(shí)與現(xiàn)實(shí)有很大的差距,我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到物流業(yè)雖是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè),具有很大的發(fā)展空間和市場(chǎng)潛力,就業(yè)前景非??捎^。但是,它又是一種艱辛的行業(yè),社會(huì)上需求更多的是實(shí)際操作人員,而管理層人才往往需求較少。因此,在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,還應(yīng)該培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,這對(duì)我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。志當(dāng)存高遠(yuǎn),事應(yīng)求卓越。前途是光明的,道路是曲折的。所以,再也不要覺(jué)得無(wú)事可做了,其實(shí)我們的路很長(zhǎng),道很遠(yuǎn)。
此次實(shí)習(xí)還存在很多遺憾,我們只認(rèn)識(shí)了一些皮毛,初步了解了xx營(yíng)口市物流業(yè)的發(fā)展情況,由于眾多因素,我們未能親自考察xx營(yíng)口市國(guó)際集裝箱碼頭等。在這里感謝系里給我們提供了這次機(jī)會(huì),它為下次實(shí)習(xí)積累了經(jīng)驗(yàn),奠定了基礎(chǔ)。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十八
我想淺談一下室內(nèi)光影與色彩的設(shè)計(jì)應(yīng)用在空間中的運(yùn)用以及自己的一些小小認(rèn)識(shí),美術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告。
人們都說(shuō)建筑是凝固的音樂(lè),立體的畫(huà)。現(xiàn)在看過(guò)那么多美的建筑,那一座座大廈,一棟棟高樓,像是音樂(lè)的曲譜,一顆顆樹(shù)木,一處處園林小品,像是畫(huà)的線條。鏗鏘有力的音符,歌唱了城市建筑業(yè)發(fā)展的曲調(diào),雄渾細(xì)膩的筆觸,繪就了絢麗的畫(huà)卷。建筑就像音樂(lè)和畫(huà)一樣,帶給我們美感。然而室內(nèi)的裝飾設(shè)計(jì)又是建筑和一切有關(guān)其的靈魂所在。
木裝飾制品:特點(diǎn),木材的含水高,濕脹干縮大,表觀密度大及強(qiáng)度好。
用以各種裝飾,如,木門(mén)窗,邊條的壓邊,家具的原材料等等。
塑鋼門(mén)窗特點(diǎn):保溫,節(jié)能,空氣滲透小,雨水滲透小,抗風(fēng)化性能小,隔聲性能好,耐侯性強(qiáng),防火性好。
用途:做塑門(mén)窗,隔斷等等。
這里的隔墻采用的是柱子來(lái)代替所隔斷效果,這種裝飾主要的也是增加內(nèi)部的空間,讓顧客的眼界放開(kāi)。燈飾采用的都是吊頂燈,使光線放射的地方更遠(yuǎn)。
這里的電梯采用的是平行式,其構(gòu)造采用的是半玻璃欄板,欄板與扶手之間的連接的連接采用的是螺栓連接的,制作電梯的作用是為了便于顧客們?cè)诠渫晟虉?chǎng)之后有一個(gè)很好的歇腳的地方,同時(shí)增加商場(chǎng)的名聲,讓人感覺(jué)其的高貴,增加裝飾效果。
首先,來(lái)第三空間裝飾設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)的時(shí)間里,使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前,在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我們的頭腦里灌知識(shí),自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)烈的求知欲,大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí),確使我的感觸很大,自己的知識(shí)太貧乏了,公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃,無(wú)形中給我們營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望,實(shí)習(xí)報(bào)告《美術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告》。
其次,在本次實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并勇于展現(xiàn)自我。自從來(lái)到這里,我為人處事的方法有所改變,最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法,原來(lái)是學(xué)完了再干,現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來(lái),轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,形成工程理論整體模式,使工作、學(xué)習(xí)、生活都步入系統(tǒng)化流程;思考方式成熟,邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的,我認(rèn)為這次實(shí)習(xí),讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。
我所認(rèn)識(shí)的設(shè)計(jì)就是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),綜合運(yùn)用現(xiàn)代物質(zhì)手段、科技手段和藝術(shù)手段,創(chuàng)造出功能合理、舒適優(yōu)美、性格顯明,符合人的生理要求和心理要求,使使用者心情愉快,便于人們工作、學(xué)習(xí)、生活和休息的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)。施工之前必須要有個(gè)好的設(shè)計(jì),施工設(shè)計(jì)階段包括修改完善設(shè)計(jì)方案、與各相關(guān)專(zhuān)業(yè)的協(xié)調(diào)以及完成建筑裝飾設(shè)計(jì)施工圖三個(gè)部分的工作。方案設(shè)計(jì)完成后,應(yīng)與水、電、暖、通等專(zhuān)業(yè)共同協(xié)調(diào),確定相關(guān)專(zhuān)業(yè)的平面布置位置、尺寸、標(biāo)高及做法、要求,使之成為施工圖設(shè)計(jì)的依據(jù)。裝飾施工圖包括相關(guān)的平面圖、立面圖和剖面圖。裝飾設(shè)計(jì)施工圖完成后,各專(zhuān)業(yè)須相互校對(duì),經(jīng)審核無(wú)誤后,才能作為正式施工的依據(jù)。根據(jù)施工設(shè)計(jì)圖,參照預(yù)算定額來(lái)編制設(shè)計(jì)預(yù)算。工程開(kāi)工前,在建設(shè)單位的組織下須向施工方進(jìn)行技術(shù)交底,對(duì)設(shè)計(jì)意圖、特殊做法做出說(shuō)明,對(duì)材料選用和施工質(zhì)量等方面提出要求。
通裝飾材料的種類(lèi)按其特性分有木材、金屬材料、合成材料、化學(xué)紡織材料、石材、玻璃等。木材一般用于頂棚、墻壁、地面等處,裝飾性較好,但多用于室內(nèi),室外很少利用,但其有不耐久性的缺點(diǎn)。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇十九
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組20xx級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才.
二,實(shí)習(xí)要求。
1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過(guò)鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過(guò)程并能獨(dú)立完成制作流程.
2.在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見(jiàn)習(xí)管理人員.
3.實(shí)習(xí)老師必須自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度.
4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).
5.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見(jiàn)或建議,一定要通過(guò)帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決.
6.服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛(ài)隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng).
7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.
8.刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù).
9.不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件.
三,實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位。
1.實(shí)習(xí)時(shí)間:。
2.實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫(huà)玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司.
四.具體工作安排。
實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段。
a),實(shí)習(xí)前召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求.
b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排.
c),聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見(jiàn)習(xí)計(jì)劃.
d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn).
e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn).
(二),實(shí)踐實(shí)習(xí)階段。
a).實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作.
b).實(shí)習(xí)兩周后召開(kāi)一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武.
c).在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)行試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審.
d).同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開(kāi)評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn).
e).每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案.
(三),管理人員實(shí)習(xí)工作。
a).實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開(kāi)展管理人員見(jiàn)習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào).
b).按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛(ài)員工,學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作.
c).實(shí)習(xí)結(jié)束前召開(kāi)一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì).
(四),總結(jié)鑒定。
1,實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見(jiàn).
2,寫(xiě)好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見(jiàn),于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ).
3,返校前一天打掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝.
轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已過(guò)多半,已接近尾聲,通過(guò)這段實(shí)習(xí)生活在教學(xué)方面有些體會(huì),所以想及時(shí)記錄下來(lái)。
我?guī)У氖歉咭幻佬g(shù)鑒賞課及高二的專(zhuān)業(yè)課,坦白說(shuō)鑒賞課有些難度,主要原因有以下幾點(diǎn):
一是,由于今年的新課改,學(xué)生第一次正式開(kāi)始上美術(shù)鑒賞這門(mén)課,有的學(xué)生之前甚至一節(jié)美術(shù)課都沒(méi)上過(guò),所以基礎(chǔ)差,知識(shí)面太窄,好多常識(shí)性的東西也不了解,導(dǎo)致課程不能順利展開(kāi);其二是:沒(méi)有章法可依,無(wú)處借鑒,由于之前沒(méi)有開(kāi)過(guò)課所以沒(méi)地方聽(tīng)課,一切只能靠自己摸索著來(lái);其三是,課本本身理論性太強(qiáng),對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)著實(shí)有些枯燥;還有一點(diǎn)就是,由于中國(guó)的應(yīng)試教育,導(dǎo)致向來(lái)不重視不考試科目,所以得不到比的老師及學(xué)生的重視。
美術(shù)是一門(mén)特別的學(xué)科,它能讓學(xué)生感受美,能讓學(xué)生學(xué)到繪畫(huà)與制作的本領(lǐng),能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,使其發(fā)揮各方面的才華。
如今的美術(shù)不再是以前那樣老師在黑板上畫(huà),學(xué)生在下面畫(huà),素質(zhì)教育已進(jìn)入到美術(shù)教學(xué)中,在作業(yè)中更注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的探究,讓學(xué)生學(xué)得輕松快樂(lè),課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求,他不僅停留在過(guò)去的以學(xué)習(xí)美術(shù)技能為主的教學(xué)模式,而是加入了更多人文性質(zhì)的內(nèi)涵,要達(dá)到這樣的要求,需要老師有很高的綜合素養(yǎng),人文素養(yǎng)。而這與我多美術(shù)的期望正好吻合,我認(rèn)為在教學(xué)方面應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一.是教師要樹(shù)立新的教學(xué)理念,進(jìn)行對(duì)話世欣賞教學(xué),營(yíng)造平等的教學(xué)氣氛,欣賞教學(xué)應(yīng)該是互動(dòng)的,是師生之間一次審美合作,是平等的參與與交流的過(guò)程。對(duì)于學(xué)生欣賞時(shí)的表現(xiàn),教師不能向法官一樣的給予是否的判定,那樣會(huì)打擊學(xué)生的參與積極性。
二.要調(diào)整課堂的教學(xué)模式。要營(yíng)造一個(gè)寬松自然地教學(xué)氣氛,藝術(shù)這東西需要很豐富的想象力,寬松自然地教學(xué)氣氛有助于學(xué)生的思路開(kāi)闊,上課時(shí)絕不能板著面孔把美術(shù)鑒賞變成道德訓(xùn)誡,盡量微笑,因?yàn)榻處煹那榫w足以感染學(xué)生的情緒,讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中不知不覺(jué)的受到藝術(shù)的熏陶,這點(diǎn)我試著做收到了不錯(cuò)的效果。
三.克服教學(xué)方法的單一性,讓學(xué)生參與到課程中,充分調(diào)動(dòng)他們的好奇心和積極性,體現(xiàn)其主體地位。例如:新課導(dǎo)入可以以實(shí)驗(yàn)引出來(lái),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:手展長(zhǎng)=身高?方法:請(qǐng)六名同學(xué)上臺(tái),分兩組,每組由一名同學(xué)做模特,其他兩位測(cè)長(zhǎng)度,其他同化學(xué)監(jiān)督觀察,教師做記錄并做相關(guān)結(jié)論,從而導(dǎo)出人特的比例關(guān)系。這樣學(xué)生特別積極參加,課堂效果增加。
四.克服孤立性的分析作品,盡量要用他們愛(ài)聽(tīng)的語(yǔ)言,與美術(shù)相關(guān)的其他知識(shí)沖鋒聯(lián)系起來(lái),使學(xué)生豐富知識(shí)的同時(shí)又提高了興趣,這要求教師要不斷提高自身修養(yǎng)。
五.多欣賞一些相關(guān)的材料,如:教師作品,學(xué)生優(yōu)秀作品或名人畫(huà)冊(cè)。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),他們特別的喜歡特別的好奇。
六.實(shí)物觀察課更可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果,加深對(duì)事物的了解,對(duì)此我有深刻體會(huì)。
總之,以上是我在這段實(shí)習(xí)生活中總結(jié)的,我知道還有許多不足,所以我要繼續(xù)努力繼續(xù)完善自己!
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