愛的教育讀書心得體會樣文(熱門12篇)

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    通過寫心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,進而提高自身的能力和素質(zhì)。寫心得體會時,要注重積極向上的態(tài)度,傳遞正能量給讀者。寫心得體會的目的在于促進個人的成長和進步,以下是一些寫作的技巧和心得分享。
    愛的教育讀書心得體會樣文篇一
    這本書是意大利人:德·亞米契斯寫的,本書講的是教師要把體育課從室內(nèi)移到室外,讓學生做器材運動。因為書中的主人公由于身體不舒服,所以不能參加體育運動,所以他的母親就去學校申請不讓他上體育課進行體育活動。但是主人公克服困難,并在朋友和同學的.支持和幫助下去操場上完體育課的故事。
    讀這本書讓我懂得了就算遇到了困難也不要退縮。更要努力加油、堅持不懈,才能獲得成功。然后就是你的朋友還是身邊的人遇到困難或者是有什么難言之隱,你都一定要支持他,關(guān)鍵的時候要站在他身邊去幫助他。
    其實這樣的例子我們身邊也有,對于我來說參加工作半年了,體育課也上了半年了,碰到的學生也是不一樣的。有的學生開朗,而有的學生就相對內(nèi)向,個別的還很少和其他同學一起玩,作為老師的我都看在了眼里,我覺得應(yīng)該給他們更多的關(guān)心和幫助。他們現(xiàn)在還小,心理還很單純,我應(yīng)該更多的去鼓勵,讓他們知道體育能帶來快樂,也讓其他同學去和他玩。我覺得不管是什么學科的課,都應(yīng)該是有愛,學生是課的主體,讓學生喜歡上課才能是一節(jié)好的課,愛的教育才能更好。
    愛的教育讀書心得體會樣文篇二
    愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥是打開學生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人愛給人力量給人溫馨也給人美麗的心靈和情感。下面是本站帶來的愛的教育讀書的。
    歡迎欣賞。
    讀完了《愛的教育》后給我的第一感觸,那就是——愛。
    這本書是以一個小男孩——安利柯的。
    日記。
    來透視日常生活中的學校和家庭關(guān)系,老師和學生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。
    愛的教育文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極為平凡的人物,沒有跌巖起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處?!稅鄣慕逃肺沂且豢跉庾x完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,并不是其文學價值有多高,而在于那細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛。字里行間,都抒發(fā)了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的,確實不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。這也是為什么愛的教育被評為愛的魔法書的原因?!稅鄣慕逃犯嬖V我們:高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。雖然,每個人的人生閱歷都不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,只是我們對此的態(tài)度行為可能不同而已。一想到自己曾經(jīng)忽略一些平凡而又溫暖的細節(jié)時,心就好痛。我真的很后悔沒有珍惜自己所擁有的,每次當要失去的時候,才知道事物的珍貴。是的,人們總是那么在乎一些大恩大德,但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間,在自己的心中偷偷地溜走了?!皭邸笔俏覀兠總€人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛,這些往往都被我們視為理所當然,而沒有細細地加以體會。但是如果你加以體會,你會感覺到:人生,這是一個多么美好的東西啊!如果人生是一場戲,我覺得應(yīng)該給這些平凡而又難忘的瞬間一個特寫。盡管我知道時間不會給我多余膠卷,這些瞬間也許只會成為我們心中無足輕重的片段,被時間剪掉,那些瞬間,永遠只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但,我仍愿意用自己的心去迎接幸福。盡管幸福那么短暫?!稅鄣慕逃纷屛腋袆拥耐瑫r,也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
    首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛飛的世界里,愛究竟是什么?它的力量究竟有多大,竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個問題,我與這個意大利小學生一起長途跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,這一切的一切,使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。在這當中,我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊,但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴,比糖果更甜蜜,比水晶更晶瑩,比群星更璀璨,愛是一種感覺,是一種令人快樂,人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?,它使你微笑地面對生活,使你倔強地反抗命運,它是還魂的仙草,給罪人新生,他是慈愛的母親,喚浪子回頭,它既是一種獲得,又是一種犧牲。但,一份耕耘一份收獲,命運不會讓你白白付出,它會用人間最珍貴的愛來回報你。
    愛,像空氣,每天在我們身邊,因為它無影無形,所以常常會被我們所忽略??墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵嵥囊饬x已經(jīng)融入生命,成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛,如此平凡,但很多人都無法感覺到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖,為什么呢?我思考著。最簡單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大,難道竟不習慣人間最平凡的親情嗎?《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這是我們所比不上的,同時也是令人羨慕的。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”,這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,就連我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼,引起了我深深的沉思。而面對現(xiàn)在的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),而不是為孩子的錯誤找理由,但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久的時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀了《愛的教育》,我走入安利科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,同時這份心情,也將我在成長道路上碰到的痛恨,化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲。
    有時候,當我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!有句話是這么說的:“世界上最大的幸福就是堅信有人愛我們。”其實,如果我們能夠靜下心來,細細品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!當你能夠感受那份極為普通的愛的時候,相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,是不是?送人玫瑰,手有余香,不是嗎?在《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是是這樣但又不僅僅是這些。我想,"愛是什么"不會有明確的答案。但我知道"愛"是沒有限制的。小到萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染",甚至"消失",但這一切,都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
    從別的歲月里飄進我生命中的云朵,不在落下雨滴,也不再刮起風雪,只把那融入大自然的愛的色彩,揮灑于我蔚藍的天空。四季的風吹動著歲月的風鈴,奏響迷人的戀曲,如流星般劃過天際,仿佛一首純真的抒情詩、一支幽婉的小夜曲,蕩漾在我心頭。我感激上帝,謝謝他將我變成人類,這樣我才有機會,體驗愛的生活。朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。
    本學期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.
    《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ).。
    透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖,把學生當親人的老師.當安利柯的先生說道:"你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不愿責罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?給我慰藉,給我榮耀!"先生的這些話,讓所有的學生都信服與他.雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,但想想,我是否用平等的目光看待所有的學生了.兩個學生同時犯了錯誤,有時,我會憑我直覺判斷,然后毫不留情的批評那個我心目中的差生.卻不知,受了一肚子委屈的學生在暗自垂淚,也許在他們的眼里,我不再是個好老師.寬容和尊重學生,"只要你們有勇氣承認自己的錯誤,我絕不會責怪你們",這是安利柯的先生們給的我另一個啟示.無論是表揚還是批評學生,我們的目的是教育學生,只要目的達到,又何必在意學生是否接受了懲罰.
    愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是無法用準確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的.同樣,我們對學生的愛,不應(yīng)是居高臨下的"平易近人",而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達既是無微不至的,又是不由自主的真情流露.當我們把愛心自然而然地獻給學生時,學生會不僅把我們當教師,更會把我們當作朋友,兄弟,父母.離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當然不能取代教育,但教育必須充滿感情.總之,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感.讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解.書中給我的啟示是,做一個溫柔的嚴師,用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生.
    看了《愛的教育》這本書使我感受很深,它里面的內(nèi)容寫得十分真實,讓我看得入神入肺。沒有任何虛偽的說教,并且教會了我許多道理,所以,我特別喜歡愛看這本書。
    《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品,1866年出版后即暢銷不衰,目前已經(jīng)有成為世界公認的文學名著。該書主要講了:一個意大利四年級小學生安利柯的一年來的經(jīng)歷,描寫了發(fā)生在學校、班級和家里的一個個感人至深的故事。父母對兒女的愛有多深呀!在學校老師的關(guān)懷和鼓勵之下,同學之間互相幫助的氛圍里,朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上,真是動人心弦啊!
    愛,像人的靈魂,每天陪伴在我們身邊,其實他的意義已經(jīng)融入我們的生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是穿衣洗臉,督促孩子看書學習,往書架上放一本孩子愛看的書,一有頭疼發(fā)燒,問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛。當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪伴在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡,別熬壞身子。讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。
    親情是我們生活中最普遍的感情,也是我體會最深的感情。但我需要的不是單純的無條件的溺愛,而是互相的尊敬。家長的行為是最能夠作為表率,成為孩子模仿的榜樣的。這要求家長要從日常小事中注意自己的言行,打鐵先要本身硬。只有一個能夠克制自己嚴格要求自己的人才能嚴格要求別人。書中孩子的父親就是這么做的,他用他的博愛、無私、熱情贏得了孩子敬佩。這一點對我同樣也很有幫助,它指導(dǎo)了我怎樣和我的學生進行交流。
    還有孩子之間的最純潔的友誼,這也是這本書的重點。它教導(dǎo)孩子們看待一個人不應(yīng)該從他的衣著,而是應(yīng)該從他的行為。只有關(guān)心別人的人才是真正的好朋友。有時候友情不是從嘴巴上說出來的,而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來。在朋友有困難的時候你能伸出援助之手,那當你面對障礙的時候,你會驚喜的發(fā)現(xiàn)你并不孤單。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼,也描述了他怎么處理和別的同學的關(guān)系。它告訴孩子們交往要以寬容為本。
    中國的文圣孔子有一句。
    名言。
    :仁者愛人??梢娪腥收咧牡娜?,首先要具備的就是愛心。作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié),把美好的感情與思想送進我的心靈:對父母的愛、對老師的崇敬對周圍人的愛,對同學們的關(guān)心,面對出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與幫助、像今年5月12日四川汶川縣等多個地區(qū),出現(xiàn)的嚴重的特大災(zāi)害,災(zāi)民們那種求生的意念是那么的頑強,對第一時間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬仰,這一切的一切,同樣也看到我們?nèi)袊嗣裢膱F結(jié)力量,充分體現(xiàn)了祖國人民一方有災(zāi)難,八方支援的崇高精神,讓我從中明白了不少的道理。
    讀完這本書我感悟到:愛是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受,愛就在我們身邊。作為一名教師,我們的愛則愛在平凡的工作與生活中,愛在點滴之處。愛體現(xiàn)在扎實的基本功、高度的責任感、精深的專業(yè)知識、以及一顆愛孩子們的心。所以在今后的教育教學中,我將努力對學生更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點呵護、一些寬容,讓學生感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心,把真心亮給學生看,用真情訴給學生聽,把真心帶給學生讀,我相信作為教師的我,從中也會獲取到無窮的動力與愛……我堅信孩子未來一定會回報祖國的。
    愛的教育讀書心得體會樣文篇三
    愉快的假期悄悄的向我們走來,終于可以讓我們放松一下臨考前緊張的心情,當然,在這放松的期間,讀書也是一件非常愉快的事情,在這個假期,我讀了兩本道理深刻,內(nèi)容豐富而又樸實的書,其中一本是《愛的教育》。
    《愛的教育》這本書的作者,是用日記的形式,體現(xiàn)出每一個人的特點、性格、還有那令人感動”每月故事“。其中,最令我感受深刻的人物是卡隆,他長的很高大,從小助人為樂,學習也很好,他從不欺負比自己弱小的同學,還幫助需要幫助的人,特別是幫助耐利的情景讓我非常難忘——耐利從小就是一個駝背,身材也很瘦小,在學校經(jīng)常被同學欺負、嘲笑,而卡隆卻經(jīng)常保護他,并和他成為了朋友。
    《愛的教育》這本書,主要是要告訴我們要關(guān)愛和幫助你身邊的朋友,朋友有錯了,要大度的去原諒他;朋友失敗了,不要去嘲笑諷刺他,要去鼓勵他。
    同學們,珍惜好小學這6年的時光,記住小學這6年結(jié)交的朋友,不要讓自己的童年失去精彩。
    愛的教育讀書心得體會樣文篇四
    書,是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚臇|西之一,誰的家中都有許許多多的書。在書的海洋中,有數(shù)不勝數(shù)的好書。在我看過的書中,?愛的教育?這本書就算一本好書。我花了整整一個多月的時間,終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛。?愛的教育?是意大利作家亞米契斯所寫的,這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的學校和家庭關(guān)系,老師和學生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。
    有時候,當我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!其實,如果我們能夠靜下心來,細細品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
    愛的教育讀書心得體會樣文篇五
    昨天,看完了《愛的教育》這本書,讓我深受啟發(fā)。
    書中的小主人公安利柯是一個剛上三年級的學生,出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。他學習勤奮努力,待人誠摯友善。安利柯的父親是位工程師,家里的條件也算小康,他的父母都是樂善好施的人,常常教導(dǎo)安利柯要幫助窮人和有困難的的人。
    安利柯的身邊有著一群心地善良,充滿愛心的同學。安利柯最敬佩的同學是卡隆,這個火車司機的兒子具有高尚的心靈,面對被欺負的弱小者他常常會挺身相助。畢業(yè)時,安利柯和他的同學們都依依不舍地離開了自己的老師和校長,心中充滿了無限眷戀和感激之情,父親也特意帶他乘火車去探望自己44年前的小學老師,給他上了一堂“尊敬師長”的好課。
    其中,令我印象最深刻的是:一個二年級的學生洛貝諦,為救一個最低班的小學生,他的腳被馬車壓在底下,骨頭都壓碎了,從而自己身處險境??戳诉@個故事,我對洛貝諦的敬佩油然而生他可以為了一個跟自己毫無關(guān)系的人而受傷,這種勇氣是很多人所不能及的,這種勇氣是我們?nèi)狈Φ?,這種勇氣是我們應(yīng)該去學習的。
    愛的教育讀書心得體會樣文篇六
    在每個人的生活中,愛與我們一起成長。父母的關(guān)心是你的愛,親戚朋友的關(guān)心是你的愛,一個鼓勵的眼神和一句溫暖的話都是一種愛。但是當我讀《愛的教育》的時候,我對愛情有了更好的理解。
    《愛的教育》有100多篇。一切都讓我難忘,有一種無形的力量激勵著我。其中《意外的事件》最打動我。一個陌生的孩子即將被一輛馬車撞倒。勇敢的羅伯蒂毅然沖向馬車,救出了孩子,而他卻被馬車弄傷了腿。他的舉動不僅震驚了在場的每一個人,也深深的震撼了我。他也是個孩子。是什么讓他如此勇敢,寧愿犧牲自己去救別人?我覺得這只是大愛的一種表現(xiàn)。
    其實我們身邊有很多像羅伯蒂一樣有愛的人。從同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,家長對孩子的關(guān)心,到捐獻骨髓和血液,幫助希望工程,在危機時刻舍命救人等等。例如,中國最美麗的母親吳菊萍將她的生命和死亡置于危險之中。在噼啪聲中,一個生命因為她而重生。在這個不信任的社會里,“最美的媽媽”無疑給了我們最好的一課!路人變成陌陌的時候,救人的時候被告知,所以人要把善良封存起來?!白蠲缷寢尅钡某霈F(xiàn),詮釋了真愛。
    再比如:“最漂亮的司機”吳斌,他只是無數(shù)普通人中的一個,但這個普通人卻用他的生命寫出了不平凡的音樂。是他在重傷的關(guān)鍵時刻握著方向盤握著乘客的生命,把每個人的生命都逼到了安全的盡頭。而他忍受著劇烈的疼痛,最終離開了他想呆的世界。吳斌的生活就這樣結(jié)束了。他用生命救了一輛滿載乘客的汽車。在我們心中,今生永遠比泰山還重。還有“最美鄉(xiāng)村教師”、“最美醫(yī)生”等普通人創(chuàng)造的愛情奇跡。
    看完這本書,我才知道,我們生活在一個充滿“愛”的世界里,一切偉大的行動都是愛的力量,創(chuàng)造了一個又一個奇跡。一個人的心里有別人,所以總可以為別人著想,付出自己的愛。作為一個小學生,在感受身邊的愛的同時,應(yīng)該付出愛,回報愛。愿意把自己的真情和愛奉獻給社會的人,才是最幸福的人。
    讓我們伸出溫暖的手,讓世界充滿愛。
    愛的教育讀書心得體會樣文篇七
    讀一本書,就是和許多高尚的人談話,一本好書可以改變一個人的想法,甚至可以改變?nèi)说囊簧?。而如今與書為友,享受這種溫馨的感受是難得的,讀書,收獲安靜的富足《愛的教育》,我感到愛是心的呼喚,是人間的春風,師愛更是一種無私的奉獻,愛得越深,奉獻得越多,正如一首歌所唱“有愛的世界生命之花處處開放,只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。教師獻給學生的是自己的知識、智慧、時間、精力,我們所期盼的只是學生早日成長、成才,這種愛是高尚的,純正的。
    讀完《愛的'教育》給我的第一感觸,那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的學校和家庭關(guān)系,老師和學生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。小說主人公是三年級學生安利柯,但我認為與其說是安利柯,不如講是在他周圍的用全身心的愛傾注于他以及他一樣的孩子們身上的師長們。他們的言行中洋溢著愛的氛圍。所以,孩子們也變得可愛,純潔起來。如:安利柯的母親是個富于同情心的婦女。她會帶著孩子們送布給報上記載的窮婦人。而且她十分體貼他人,善解人意。當安利柯發(fā)現(xiàn)這戶窮人正是同學克洛西的家事,她又不時的強調(diào):“不要做聲!”
    以免傷害到男孩的自尊。當克洛西看到他們,她又暗示兒子去與同學打招呼,使克洛西十分感動。她還很會借機教育孩子。在告訴安利柯“萬圣節(jié)”的意義時,她也會告訴他,他要用感恩的心去紀念許多英雄。安利柯的父親似乎是從來都不對孩子“火”的,他總是會用很溫和的語氣來“訓人”。當安利柯抱怨“先生的態(tài)度不好”時,他給兒子分析先生是事出有因,并非有意,并且告訴他,要諒解別人的一時無禮,還應(yīng)敬愛辛苦的先生。學期結(jié)束,他會提醒兒子去向朋友們告別,以及去向曾對不起的人謝罪請求饒恕。
    他也很關(guān)心其他所認識的人的情況,生活里充滿歡笑。安利柯的先生當然也不能不提。他對每一個學生都是那么關(guān)心,一點點的小病都逃不過他的眼睛。他對犯錯之后又認錯的孩子從不多家指責,只是說一句:下次不要在再做這種事了。他把每一個孩子都當作自己的家人,并告訴孩子們,這個集體是他們的又一個家。
    他對自己的行為從來都負責,自己犯了錯,即使是芝麻點兒大的事,他也不會忘記道歉說:“對不起?!边€有許多的人:如,他們都用自己的言行,教育孩子們?nèi)绾稳リP(guān)愛他人。整個世界充斥了一種叫作“愛”的空氣,輕輕飄蕩著,縈繞在每一個地方。這種有意無意有形無形中,孩子們以及每一個人學會——愛。
    “愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然,而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會,你會感覺到,人生———這是一個多么美好的東西?。∽屛覀儙е活w圣潔的愛心,投入到全世界中。會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。為人師的同行們,讓我們帶著一顆圣潔的愛心,投入到教育事業(yè)中,讓我們教育著并愛著學生們!
    怎樣去愛,在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
    愛的教育讀書心得體會樣文篇八
    《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我承任這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,真的并不是其文學價值有多高,而在于那平凡敘述中體現(xiàn)出來的完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說散發(fā)出的那種深厚情感力量,真的很偉大。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
    愛的教育讀書心得體會樣文篇九
    xx中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次,她的兒子閑在家里,所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學校去,卻讓她的兒子留在校門口,不讓他進去。出來后對這兒子說:“我之所以不讓你進去,像你這樣體質(zhì)健康的小孩進去給那些不幸的殘疾兒看見,他們是多么悲哀,有可能他們還會自暴自棄。是的,對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影,此刻好心人的幫忙早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子,就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想,要有著一顆善良的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫忙他們。
    雖然《愛的教育》只是一個孩子的成長日記,但是卻給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學習。學會關(guān)心別人,用一顆熾熱的`愛心去幫忙需要幫忙的人。幫忙迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到溫暖,讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤單,讓這世界到處都充滿歡聲和笑語。所以我自己要做好榜樣帶動身邊的所有人。對于父母的嘮叨,我就應(yīng)好好的理會;對于老師對我的要求,我就應(yīng)去實踐;對于同學對我的意見,我就應(yīng)去采納。因為我明白這都是對我的”愛“的教育。
    愛的教育讀書心得體會樣文篇十
    作為一名教師,首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神,正確認清和對待教師責任,提高意識、能力。那么,愛的教育得體會怎么寫?今天小編為您分享了愛的教育任。
    歡迎大家的參考學習。
    讀完了《愛的教育》,我深深的陷入了沉思。如何做才是愛的教育?在我們的教育中,“愛的教育”這四個字,說來容易,做起來又是何等的困難!通過閱讀本書,使我更加懂得了教師在教學中起的是引導(dǎo)和輔助作用——對知識感情的引導(dǎo)。教師引導(dǎo)的方法的好壞對學生的成長,甚至于對其以后的各個方面都將產(chǎn)生重要的影響。是呀,只有真正對孩子們付出關(guān)心、愛心與真心,才能得到孩子的真誠回報;也只有這樣才能啟發(fā)孩子,了解孩子;沒有“愛的教育”,哪有“美的回憶”。由此,我有了如下體會:
    1、在教育教學中,注重情商的培養(yǎng),而不僅僅只是開發(fā)學生的智商。事實上,興趣是最好的老師,熱情對的成長、發(fā)展能起更大的推動作用。
    2、在日常生活中,我們經(jīng)常只顧及到自己的感受,而不能在學生的角度看問題,我們應(yīng)該深入學生的心理,真正了解學生的感受,這將有利于我們更好得處理師生互動關(guān)系。
    3、生活如同一本書,其中蘊涵著不少的哲理和啟示。我們應(yīng)該多加觀察,多加思考,從中得些人生的蘊涵,這不僅是一種知識的獲得,更是一種人性的修養(yǎng)。
    4、教師要專業(yè)。專業(yè)的精神表現(xiàn)在對國家、社會、學校、學生、教師與家長之間的認知。我們在教育教學中起的是引導(dǎo)作用,而不是填鴨式灌輸。教師應(yīng)該的重視學生存在,以情感去開啟學生的心智。
    5、我們應(yīng)以身作則,潛移默化地把中國傳統(tǒng)美德傳授給學生。適時的贊美和接納、鼓勵和協(xié)助學生,培養(yǎng)學生接受挫折的能力。
    6、在教學過程中,多鼓勵、贊美學生,培養(yǎng)學生積極性的同時,培養(yǎng)他們對挫折的容忍能力,是學生快樂成長。了解學生的感受,觀察學生的反應(yīng),聆聽學生的心得。
    7、用“愛”來感化學生,真誠地為學生提工服務(wù),在生活中做學生的朋友。
    8、不要過分地執(zhí)著于“立竿見影”,注意學生的人格培養(yǎng),身心健康。教育不要悲觀。要樂觀以對,充滿希望與理想。
    《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛,是一種最為真誠的教育,而教育是愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感。多關(guān)心學生,富有愛心,上進好學,多求取新經(jīng)驗,做好教學工作,進德修養(yǎng),以達到身教言教的效果。在《愛的教育》中,我找到了愛,在愛中找到了教育。
    最近,我又一次捧起《愛的教育》徜徉在一個個鮮活的教師楷模中間,一幅幅感人的畫面,在我眼前此起彼伏。他們崇高的人生追求,高尚的師德情操,強烈的責任意識,無私的奉獻精神,無不深深的震撼著我。
    中國現(xiàn)代百名教育家之一的霍懋征老師,60年的教育生涯中,沒有丟掉一個學生,常常把更多的愛傾注在那些后進學生的身上,傾注在那些需要幫助的學生的身上。
    全國模范老師,全國中小學德育先進工作者,鄒有云老師,在那種既是教師,又是校長;既是管理員,又是炊事員;既是保姆,又是維修工的典型的“一師一?!钡奶柹浇虒W點,摸爬滾打,不僅奉獻了自己的一切,還把妻子20xx年的青春和愛毫無報酬地揮灑到了太陽山教學點上。
    黃靜華老師,以高尚的師德支撐自己的整個人生,用真誠的心去關(guān)懷每一位學生,用全部的愛去點燃這“紅燭”的事業(yè),讓愛與美的事業(yè)如同火炬,熊熊燃燒,化*,化做美,化作“富有”和幸福。
    ……。
    他們都是把愛獻給教育的人,他們用平凡的工作鑄就了閃光的靈魂,為我們樹立了新時期人民教師的光榮榜樣。
    如果我們的教育僅僅停留在講課,聽課,輔導(dǎo),考試,選拔上,從而忽視學生的情感培養(yǎng),我想我們的教育那將是可怕的、危險的,愛是教育永恒的主題,有愛的教育才是豐滿的真正的教育。
    留意身邊的每一位優(yōu)秀教師的課堂,無不透露著一個“愛”字,在愛的教育中,孩子們快樂的茁壯成長著。我想,一個真正有愛的人也就是在這個愛的環(huán)境中培養(yǎng)出來的。
    有一年我在小學代課,新學期開始時,我接的班里有一個少言寡語的孩子,每天總是蓬頭垢面,上課時從來不回答老師的問題,還沒等我對他進行詳細了解,他已經(jīng)兩天沒來上學了,經(jīng)打聽才知道他父母離婚了,他沒來是生病了。
    下午放學后,我去超市買了糖果,騎上自行車趕到了曹偉家。踏進家門,眼前的一切使我驚呆了。曹偉的爸爸坐在門口的臺階上,手里拿了一根條子,在拍打地上的塵土,嘴里不時發(fā)出聲音,有時嘿嘿笑幾聲。當時,我的身上陣陣發(fā)麻。此時曹偉的奶奶從屋里出來,把我領(lǐng)了進去。曹偉無精打采的躺在床上,身上蓋的東西,已經(jīng)看不出哪是里,哪是表,臟的不成樣子。原來,這也是一個幸福的家庭,由于曹偉的父親有了病,母親離家出走,父親又氣又急,病情加重,造成現(xiàn)在的局面,我一邊安慰曹偉的奶奶,一邊拿出糖果給曹偉。曹偉所缺少的,是母愛和父愛。從此,曹偉成了我關(guān)注的對象,買了“寶貝潤膚霜”提醒他每天早晨洗臉;讓學習好的孩子多跟他接觸,談心;上課有意多提問他;衣服臟了,抽空給他洗……師生心靈的相融喚起了孩子的自信,漸漸的他和別的孩子融在了一起。后來,他的學習成績也有了長足的進步。
    欣喜著愛的回報,我想,作為教師,他的每一言每一行都在深深的影響著每一個學生。只要我們在教育中真心的付出我們的愛,收獲的將是愛的果實。在和孩子們朝夕相處的日子里,我發(fā)現(xiàn),比我的世界更動人的是孩子們的心靈世界。在那里如小石潭記中的潭水一樣清澈,在那里像圣經(jīng)里的天堂一樣沒有苦難只有關(guān)愛,在那里像佛教中的佛心一樣沒有憎恨只有善良。你愛他們,他們也愛你。愛是永恒的。為了你的學生有一天如你愛他一樣能去愛別人,為了這世上的人彼此之間都能相互關(guān)愛,請你愛你的學生吧!因為愛是我們共同的語言。
    蘇霍姆林斯基認為:要成為孩子真正的教育者,就要把自己的心奉獻給他們。讓我們高歌愛的旋律,期待著愛的氣息包圍著每一個學生,期待著愛的教育布滿整個神州大地,期待著我們的世界成長起來的都是真正的富有愛心的人,期待著人人獻出一點愛的明天世界變成美好的人間。
    看了《愛的教育》這本書我感受很深,它里面的內(nèi)容寫得十分真實,讓我看得入神入肺。沒有任何虛偽的說教,并且教會了我許多道理,所以,我特別喜歡看這本書。
    《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品,1866年出版后即暢銷不衰,目前已經(jīng)成為世界公認的文學名著。該書主要講了:一個意大利四年級小學生安利柯的一年來的經(jīng)歷,描寫了發(fā)生在學校、班級和家里的一個個感人至深的故事。父母對兒女的愛有多深呀!在學校老師的關(guān)懷和鼓勵之下,同學之間互相幫助的氛圍里,朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上,真是動人心弦啊!
    愛,像人的靈魂,每天陪伴在我們身邊,其實他的意義已經(jīng)融入我們的生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是穿衣洗臉,督促孩子看書學習,往書架上放一本孩子愛看的書,一有頭疼發(fā)燒,問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛。當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪伴在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡,別熬壞身子。讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的。
    日記。
    而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略正如這博大的愛中深沉的親子之愛很多人都無法感受到。
    親情是我們生活中最普遍的感情,也是我體會最深的感情。但我需要的不是單純的無條件的溺愛,而是互相的尊敬。家長的行為是最能夠作為表率,成為孩子模仿的榜樣的。這要求家長要從日常小事中注意自己的言行,打鐵先要本身硬。只有一個能夠克制自己嚴格要求自己的人才能嚴格要求別人。書中孩子的父親就是這么做的,他用他的博愛、無私、熱情贏得了孩子敬佩。這一點對我同樣也很有幫助,它指導(dǎo)了我怎樣和我的學生進行交流。
    還有孩子之間的最純潔的友誼,這也是這本書的重點。它教導(dǎo)孩子們看待一個人不應(yīng)該從他的衣著,而是應(yīng)該從他的行為。只有關(guān)心別人的人才是真正的好朋友。有時候友情不是從嘴巴上說出來的,而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來。在朋友有困難的時候你能伸出援助之手,那當你面對障礙的時候,你會驚喜的發(fā)現(xiàn)你并不孤單。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼,也描述了他怎么處理和別的同學的關(guān)系。它告訴孩子們交往要以寬容為本。
    中國的文圣孔子有一句。
    名言。
    :仁者愛人。可見有仁者之心的人,首先要具備的就是愛心。作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié),把美好的感情與思想送進我的心靈:對父母的愛、對老師的崇敬對周圍人的愛,對同學們的關(guān)心,面對出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與幫助、像四川汶川縣等多個地區(qū),出現(xiàn)的嚴重的特大災(zāi)害,災(zāi)民們那種求生的意念是那么的頑強,對第一時間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬仰,這一切的一切,同樣也看到我們?nèi)袊嗣裢膱F結(jié)力量,充分體現(xiàn)了祖國人民一方有災(zāi)難,八方支援的崇高精神,讓我從中明白了不少的道理。
    愛的教育讀書心得體會樣文篇十一
    我覺得安利科是個孝順的孩子,也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動,我發(fā)現(xiàn),在他生活的周遭有許多關(guān)懷他的好朋友,時常鼓勵他,安慰他,所以他才可以順利成長,也可以從中獲取經(jīng)驗。
    我看這本書,我體會到同學之間的關(guān)愛和照顧,我也從中知道老師對同學的關(guān)愛和教導(dǎo)。這讓我想起以前教導(dǎo)我的四年級老師,她長的非常漂亮,是一位新來的老師,他對我們很好,就像安利科的班導(dǎo)師一樣的慈祥!老師非常溫柔,但生氣時就非?!谒虒?dǎo)我們的期間,我發(fā)現(xiàn)老師很少打人,她頂多只有念個幾句而已,有時還因為被我們氣到不知要如何教導(dǎo)我們。我記得有一次老師氣到不知要如何開導(dǎo)我們,在課堂上發(fā)了十分鐘的呆,她原本想大聲的斥責我們,但她沒有,只是一直跟我們講道理,講著講著深情的淚水從眼框中留了出來,而我當時只想安慰老師,心里也知道錯了!從那一次經(jīng)驗中,我知道老師有多么用心的在教導(dǎo)我們,關(guān)心我們,就像安利科看到躺在病床上的老師一樣,有多么感人多么溫馨!
    《愛的`教育》這本書,我覺得很好看,每一篇都在教我們做人的道理,里面有歡樂、有悲傷、眞的很有教育價值!最讓我感動的是第九十四頁《伍藍地的媽媽》這篇,伍藍地的媽媽真的好偉大,竟然為了伍藍地苦苦的向校長哀求,希望校長讓伍藍地從返校園,但伍藍地實在太不應(yīng)該了!竟然看見母親苦苦的哀求也不為所動,看到這一篇,讓我覺得真的好感動!父母對孩子的用心,我想是世界上最為寶貴的吧!
    這本書內(nèi)容豐富,里面有許多很好的例子,讓人覺得這本書具有非常高的教育意義,這本書讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼,什么是師生之間的關(guān)懷,什么是父母永無止境的愛!這些都是具有很高的價值,我相信有了這些東西的人,一定是世界上最富有的人!希望這本書可以繼續(xù)傳給下一屆的學弟學妹們,讓還不知道什么是愛的人明白,愛有多么重要!有多么珍貴!
    愉快的假期悄悄的向我們走來,終于可以讓我們放松一下臨考前緊張的心情,當然,在這放松的期間,讀書也是一件非常愉快的事情,在這個假期,我讀了兩本道理深刻,內(nèi)容豐富而又樸實的書,其中一本是《愛的教育》。
    《愛的教育》這本書的作者,是用日記的形式,體現(xiàn)出每一個人的特點、性格、還有那令人感動”每月故事“。其中,最令我感受深刻的人物是卡隆,他長的很高大,從小助人為樂,學習也很好,他從不欺負比自己弱小的同學,還幫助需要幫助的人,特別是幫助耐利的情景讓我非常難忘——耐利從小就是一個駝背,身材也很瘦小,在學校經(jīng)常被同學欺負、嘲笑,而卡隆卻經(jīng)常保護他,并和他成為了朋友。
    《愛的教育》這本書,主要是要告訴我們要關(guān)愛和幫助你身邊的朋友,朋友有錯了,要大度的去原諒他;朋友失敗了,不要去嘲笑諷刺他,要去鼓勵他。
    同學們,珍惜好小學這6年的時光,記住小學這6年結(jié)交的朋友,不要讓自己的童年失去精彩。
    愛的教育讀書心得體會樣文篇十二
    拿到《愛的教育》這本書,我愛不釋手想一口氣讀完。雖然這已經(jīng)是我第二次看這本書,可內(nèi)心的感受還是一樣激動。
    我喜歡這本書,喜歡書中每一個充滿愛心的人,可愛的恩利科、高尚的代洛西、堅持正義的卡隆、我們的好校長……讓我無時無刻不感受到濃濃的愛意。書中最讓我感動的是《陪護“爸爸”》,當可愛的西西洛得知自己的爸爸還活著,而躺在病床上的是一位孤獨老人的時候,西西洛選擇留下來照顧老人直到他去世,讓我對他產(chǎn)生了深深的敬意。
    媽媽讓我說說愛是什么?我卻怎么也說不出來,只是感覺一個人只要有了一顆無私的愛心,就會是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人。小主人恩利科雖然只是小學四年級的學生,但他在老師和父母的教育下成了一個擁有高尚品質(zhì)的人。
    讓愛成為一種力量,感染周圍的每一個人!
    初三第二卷第七單元的主題是“愛”,有著純潔的友誼,有著海峽兩岸的血緣親情,有著強烈的師生戀,有著同學間的親情……下課后,我給孩子們布置了一個作業(yè),讓他們借《愛的教育》這本書,我在課余時間又看了一遍。
    《愛的教育》是用一個初三學生日記的風格寫的。它每天都在講述小英雄安利柯的故事,字里行間都有一個“愛”字。父愛,母愛,師生情。愛就像空氣一樣,看不見摸不著,彌漫在我們周圍,卻不被我們注意到。其實它的意義已經(jīng)融入了生活。看了《愛的教育》,更確定愛情是世界上最美的情感。最讓我感動的是月度故事——《小抄寫員》。
    《小抄寫員》講述了一個有很多孩子的貧窮家庭的故事。他父親白天工作,晚上復(fù)印文件。小蘇利歐看著父親早生白發(fā),就想幫父親復(fù)印文件,多賺點錢。但是因為父親不同意,他每天都要半夜起來偷偷幫父親抄。這樣,家里的情況改善了很多,但是因為長時間睡眠不足,小蘇利歐上課不能認真聽講,回家也沒精打采。爸爸很生氣,反復(fù)罵他。雖然小蘇利歐受了委屈,但他還是幫父親干活。直到有一天父親發(fā)現(xiàn)了這個秘密,他才知道自己錯怪了兒子,感到非常內(nèi)疚。
    看完這個故事,我很感動,被小蘇利歐的實力所感動。雖然出身貧寒,但他不僅努力學習,還默默為家人分擔心事。即使被罵,他也默默忍受。這是一種怎樣的力量!他也想過停止復(fù)制,他知道這是永遠行不通的。但是一到十二點,有一種力量促使他去做。不做就像從家里偷了幾塊錢。這是什么力量?是責任感。
    愛情其實很簡單。無論是父愛、母愛、友情、師生情、愛國,它始終伴隨著我們。愛情就像一米陽光,親昵溫柔地愛撫著你的身體;愛情就像一杯清水,總是滋潤著你的心;愛情就像田野里一條無盡的小路。野花盛開,需要隨時發(fā)現(xiàn)采摘。愛,其實就在我們身邊。愛誰就活著。