每天制定計劃,可以讓我們有目標地去行動,不會迷失方向。制定計劃時,我們需要明確責任和分工,確保每個人都知道自己的任務和職責。通過參考這些計劃范文,你可以學習到一些實用的寫作技巧和表達方法。
體育教學水平二教學計劃篇一
對小學生來說上體育課是高興的時候,因為他們剛剛接觸體育課。當務之急就是培養(yǎng)他們的的.興趣。充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。讓小學生德智體全面發(fā)展。當在鍛煉他們的時候,一定要注意,因為他們正處在生長發(fā)育的初期。還有就是他們生性好動活潑開朗,注意力不集中,課堂常規(guī)還不大了了解。針對以上情況,本學期將因材施教,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,重點抓廣播操質量和課堂紀律,強化課堂常規(guī)訓練,為今后的學習打下基礎。
本學期教材內容分為以下幾部分。第一部分主要闡述了編寫小學體育與健康教參的指導思想編寫原則和整套教材教學體系簡介,對使用教材的有關事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。第二部分是將小學體育與健康各類教學內容按其縱向系統(tǒng)對其意義。第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學進行介紹。第四部分是小學生體育考核與達標標準。
1、能知道鍛煉身體的一些基本常識及方法,懂得一些體育與健康的安全常識。
2、能學會體操等教學內容的基本動作,掌握簡單的運動技能,具備一定的發(fā)展身體素質和基本動作的能力。
3、初步形成勇敢頑強的品質,具有一定的創(chuàng)新意識。
重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī),狠抓隊列隊形、路隊和兩操。
學年度教學進度表。
一年級(2)班科任教師:粟彬填表日期:xxxx年9月12日
xxxx年8月28日。
本學期上課(18)周,共(48)節(jié)其中新授課(38)節(jié),復習考試(5)節(jié)。
體育教學水平二教學計劃篇二
2、技能目標:建立快速起跑的概念,并能正確陳述蹲踞式起跑的動作概念,發(fā)展協(xié)調、靈敏的身體素質。
3、心理目標:基本掌握個性發(fā)展教材,逐漸做到連貫的表現(xiàn)和自動化反應。
4、人際交往目標:團結協(xié)作和關心同學,認識自身的價值與能力,學會欣賞他人。
5、情感目標:積極參與學習,主動選擇個性化發(fā)展教材。
體育教學水平二教學計劃篇三
蹲踞式起跑姿勢,是短跑項目中采用的起跑姿勢,由于技術過程難度大,小學生上肢力量差。所以在教學中主要通過一定的連習和游戲的運用,讓學生初步掌握動作方法,重點貴在發(fā)展學生的反應速度,提高快速奔跑的能力,培養(yǎng)果斷等品質。
體育教學水平二教學計劃篇四
1.小學六年級學生,身體素質和運動能力已有了一定的基礎,在教師的引導和學練中已具備了一定的探究、分析、合作、解決問題的能力。
2、小學生體育課學習熱情很高,但大多數(shù)同學理解能力、自控能力較差,尤其是對于“重心前移”的理解。
3、學生起跑時上體容易迅速抬起,在教學時,教師應強調加速跑前幾步的前擺不要過高,步幅不要太大,隨著跑速和步長的增加,上體再逐漸抬起。
體育教學水平二教學計劃篇五
本學期初一學生由于剛從小學進入到中學,很多學習習慣和行為習慣還不適應,又由于這一屆學生中考體育測試要發(fā)生變化,而測試方案卻遲遲未出來。因此本學期我將教學的重點放在了培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣的養(yǎng)成和提高身體綜合素質的學習中。為了即完成七年級教學大綱的要求又同時兼顧將來中考取得好成績,我認為從現(xiàn)在起就開始要以提高身體綜合素質練習為主要學習目標。應該說本學期教學任務是非常重的,我將全力以赴力在完成教學任務的同時,大幅度提高學生的身體素質,特別是奔跑能力和柔韌性的培養(yǎng)。
教學策略是:加強對學生課堂常規(guī)及鍛煉習慣的訓練教育,同時花大力氣對學生中長跑和柔韌性進行訓練,因為學生在這項枯燥的練習中速度和柔韌性有明顯的提高,這就為其他項目取得好成績打下來良好的基礎,同時,枯燥的練習容易培養(yǎng)他們吃苦耐勞不拍困難的良好品質。這樣的磨練對于接下來的體育教育教學會起到良好的作用。
本學期我任七年級1—4班體育課,共班約200人,他們正處于身體發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生有一定的體育運動基礎,課堂表現(xiàn)欲較強,對體育運動有濃厚的興趣,但還不夠穩(wěn)定;女生積極性不高,甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,練習的自覺性一般。
1、教學具體措施。
教法設計。通過中長跑訓練帶動學生綜合素質全面提升。
2、學法指導。教會學生如何進行中長跑、柔韌性、跳繩訓練方法,用所學知識指導自己平時訓練。
初一學生剛進入中學,小學生的行為習慣和鍛煉習慣根深蒂固,一時難以改變,所以在本學期思想上多教育多引導,課堂訓練應以學生的身體素質練習和柔韌性練習為主。盡管這些練習和枯燥,學生不喜歡,但是,這也是提高他們守紀律、不怕吃苦,改變小學生行為習慣的最直接、最有效的方法。
開學第一周對學生進行安全第一課的系統(tǒng)教育,告訴他們體育課應該注意什么,什么能干、什么不能干,遇到突發(fā)事情如何處理等等,在思想上改變他們不良的上課及鍛煉習慣。
接下來對學生的體質進行測試,讓學生了解自己的身體情況,激勵學生在以后的鍛煉中更加努力,爭取不斷提高自己的身體素質,獲得優(yōu)異的成績。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項,制定以后的教學內容,強化訓練。在本學期末進行一次測試,總結前面教師的教學和學生學習結果,為后期到考試期間體育訓練計劃內容做一個好的依據。
體育課具體安排:
1、第一周開學第一課安全教育及隊列隊形訓練,初步改變學生懶散不守紀律的習慣。
2、課堂前半部分進行中長跑技術訓練和柔韌性練習,后半部分進行專項測試以及柔韌性練習,爭取本學期全面提高學生的身體素質和柔韌性素質。
1、加強對學困生的關注力度,鼓勵幫助他們樹立信心決不能掉隊。因為,初一就掉隊越到后面就越不行,這對他們一生都會產生非常負面的影響。
2、加強對偏科學生的訓練,對偏科的學生進行技術上的指導,爭取在這些項目有所突破。
3、加強對女生的訓練指導,因為女生相對于男生來說更容易拿到滿分。
體育教學水平二教學計劃篇六
報告人數(shù)介紹內容。
二、準備部分和導入。
200米慢跑和追逐跑的游戲,各關節(jié)活動。引入本節(jié)課的內容。
三、蹲踞式起跑。
1、學生先觀看錄像。
2、教師結合錄像講解動作,并做示范。
3、原地練習、教師巡視。
4、蹲踞式起跑練習。
四、游戲打球和小球。
教師講解并示范游戲的動作和方法,學生在教師的組織下進行游戲.
五、小結。
1、對本課學習情況進行小結。
2、表揚表現(xiàn)突出的學生。
六、宣布下課,并組織學生收器材。
體育教學水平二教學計劃篇七
1.我任教五年級3班,學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據學生生理特點來看,靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,同時有必要輔助速度練習。
2.五年級的測試項目是400米,這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展,側重學生的柔韌練習。
3.根據了解的情況來看,學生的柔韌成績還可以,學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于以后,要多做些速度練習。
二、教材分析。
新課程體育教學具有“健康第一”的指導思想。學校體育是以“增強體質為中心”,比較忽視心理健康和社會適應這兩個健康維度,而新課程是一門綜合性的學科,是以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標,健康不僅是沒有病或不虛弱,而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實施將加快學校向“健康育人”的終身體育觀念轉變的步伐,明確指出了“健康第一”的指導思想,著眼于普遍提高全體學生的體質水平、促進身心的和諧發(fā)展與提高學生社會適應能力,完善以“動”為主的課程體系和身體素質、心理素質和適應社會能力“三維健康”的課程目標指向,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,更好的推動素質教育在學校全面實施。
1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
3.新課程體育教學具有“健康第一”的指導思想。學校體育是以“增強體質為中心”,比較忽視心理健康和社會適應這兩個健康維度,而新課程是一門綜合性的學科,是以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標,健康不僅是沒有病或不虛弱,而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實施將加快學校向“健康育人”的終身體育觀念轉變的步伐,明確指出了“健康第一”的指導思想,著眼于普遍提高全體學生的體質水平、促進身心的和諧發(fā)展與提高學生社會適應能力,完善以“動”為主的課程體系和身體素質、心理素質和適應社會能力“三維健康”的課程目標指向,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,更好的推動素質教育在學校全面實施。
4.主體地位真正確立,被動學習方式逐漸減少。在體育教學中,學生是主體,教師是主導已不是現(xiàn)代教學的模式,學生自主學習、探究學習、合作學習等方式更受重視,因而教師要摒棄就教而教的觀念,使學生由被動的、靜態(tài)的學習;轉變到主動的、動態(tài)的學習,發(fā)揚學習的主動精神、自主意識,體現(xiàn)學生的主體作用,把學生學習的主動權交給學生,學生的主體作用才能得以發(fā)揮。而學生的主體意識經常會處于不穩(wěn)定階段,有的學生由于缺少學習體育的良策及刻苦精神,往往屢遭挫折,使自已的情緒低落,進取心減弱,甚至自暴自棄,不想學習,這時教師應努力從“教”的角度去喚起,比如說可以教材簡單化、細微化,增強學生“學”的意識,使學生由潛在的發(fā)展主體轉變?yōu)楝F(xiàn)實的發(fā)展主體,教師應總結教學經驗,讓學生知曉體育學習的目標,并制定適于學生各種特點的學習策略,鼓勵學生自覺克服困難、主動參與鍛煉,在練習中發(fā)現(xiàn)自己的潛能,產生學習和發(fā)展的內在動力,使自己成為體育教學的主體。當然,體育教學中教師的教,學生被動的學并不是不行的,而應是傳授式的教學方式在減少,即使存在被動的學習也是為將來更主動學習。
四、教學重難點。
1、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發(fā),根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。
2、加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。
3、鼓勵學生自覺克服困難、主動參與鍛煉,在練習中發(fā)現(xiàn)自己的潛能,產生學習和發(fā)展的內在動力,使自己成為體育教學的主體。
五、教學措施。
1.根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。
2.在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。
3.教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發(fā),根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。
4.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量,教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)。
六、教學進度安排。
第一周。
第二周。
第三周。
1、韻律操(二);捅馬蜂窩2、600米耐力跑;放松操3、立定跳遠;跳遠接力。
第四周。
1、花樣踢毽;踢毽子比賽2、有趣的拔河;沖出重圍3、跳短繩;一分鐘跳繩比多。
第五周。
1、走跑交替;變速跑(600米)2、擲壘球;投準練習3、單腳交換跳;游戲:大魚網。
第六周。
第七周。
1、排球:雙手胸前墊球;小游戲2、模仿操;柔韌練習3、武術基本步伐;基本手型。
第八周。
1、隊形隊列練習;小游戲2、雙手拋實心球;力量練習3、理論:運動損傷的預防與處理。
第九周。
第十周。
第十一周。
1、跳遠;游戲:小手球2、投準練習;擲壘球3、球性練習;運球接力。
第十二周。
第十三周。
第十四周。
1、復習、總結2、身體素質測試3、身體素質測試。
第十五周。
1、復習、考試2、期末考試3、期末考試。
體育教學水平二教學計劃篇八
四、基本情況分析:
1、學生情況:1)今年的初中學生,身體素質比較差,大部分沒有進行過規(guī)范的體育課學習,組織紀律、行為習慣均待形成和規(guī)范。
2)是人一生身心發(fā)展趨向成熟的轉折時期,身體形態(tài)和生理機能將進入發(fā)育的高峰時期,生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化。
3)這階段促進身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體,增強體力和腦力活動的能力,使你獲得心理的滿足和心理素質與社會適應能力的提高,促進身心健康發(fā)展。
五、具體措施:
1、認真鉆研教材,深入領會有關精神,全面考查本校的實踐,從實踐出發(fā),認真制訂好各項計劃。
2、堅持集體備課,并結合網絡備課,使教研教改深入化,經?;?,落到實處。
3、搞好課堂常規(guī)管理,重視入學教育,給學生上好第一堂課,切實搞好“形成”教育。
4、搞好群眾性體育活動和娛樂體育活動。
5、認真搞好體育訓練工作,做到有組織,有方法,有計劃,有成果,更要有隊伍的連續(xù)性。
6、以課堂改革為鍥機,加強業(yè)務學習,提高教研教改水平,搞好課堂常規(guī)教學工作,堅持每天60分鐘的業(yè)務學習。堅持教研教改,重點改進教法,改善學法,并積極撰寫論文,總結經驗,運用利用現(xiàn)代信息技術推廣使用優(yōu)秀的教學法。
總之:全面鍛煉學生身體,促進學生身心發(fā)展,使學生學習和掌握體育與健康的基礎知識,技能和方法,認真對學生進行思品教育,培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才,貫徹現(xiàn)行的教育思想,搞好教研教改,使本校體育教學嚴謹高效,打造體育新品牌。
一、教材分析:
結合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
教材內容有:體育與健康基礎知識;田徑:跑、跳、投;體操:單杠;球類:籃球、足球;身體素質練習。
教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合。
二、教學目標和要求。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學生素質,提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,感受體育運動的樂趣,體會體育運動的益處,體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
三、教學措施。
1、適時了解、分析學生的學習信息。
2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、根據學生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學生在自主游戲中練習,充分體現(xiàn)學生的主體地位。
4、根據學生實際,不斷變化練習方式,不斷激發(fā)學生的練習興趣。
5、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
四、學生方面:
1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、著裝要輕便合體,穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。
五:德育滲透:
體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用,在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學生服從組織,遵守紀律,誠實、機智、積極進取的心理品質。
本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中:
1、課堂常規(guī):使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學:培養(yǎng)團結友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。
3、結合教材內容安排德育內容。
(1)、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內容。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感。
(2)、游戲里安排教育學生遵守紀律,公正誠實,積極進取、團結友愛的內容。
(3)、田徑教材安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。
(4)、球類教材中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等集體主義精神的內容。
(5)、在體操教材中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內容。
總之,在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣,建立終身運動的習慣。
體育教學水平二教學計劃篇九
本學期我科組以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學的管理體系,深化體育教學改革,全面推進素質教育。加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,使他們的身心得到和諧的發(fā)展,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、工作要求。
1、認真學習,轉變觀念,力求創(chuàng)新。
認真學習強化新課程標準,加深對課改工作的認識,在工作中積極實施課改要求,轉變觀念,用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學的模式,從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。
2、依照新課程標準,搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時課的前提下,體育教師要在體育健康課上,力求有創(chuàng)意,逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學生在體育課中得到鍛煉,身心得到和諧的發(fā)展。
3、對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,根據小學生的心理特點,在體育課堂教學中,對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā),因材施教,提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4、發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢,加強大課間及兩操活動的組織管理。
1、體育活動開展率力爭達到100%,形式要靈活多樣,以培養(yǎng)學生興趣,發(fā)展學生的身體素質,提高體育就能;以培養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點。
2、開展陽光體育運動,做到活動有計劃、有記錄、有效果。抓好兩操活動,使之持之以恒,開展率達98%以上,加強隊列隊形、廣播體操的教學,并要求動作達到規(guī)范,使兩操活動的效果逐漸提高。
4、進一步開展學校體育特色活動,開發(fā)新的項目和活動,讓更多的學生參加進來,營造豐富多彩的校園文化生活。
活動課內容安排:
一年級做游戲跳短繩(單搖跳)跑步室內操。
二年級做游戲跑步室內操。
三年級跳繩韻律操跳遠做游戲。
四年級踢鍵子乒乓球小籃球韻律操。
五年級小籃球踢毽子韻律操羽毛球。
六年級籃球羽毛球技巧體操特色項目。
5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練,爭取更大成績。
認真抓好我校業(yè)余訓練工作。秋冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,我科組決定對我校田徑運動隊進行全面選拔和分項強化訓練,力爭在今年市中小學生田徑運動會比賽中取得更好的成績,為校爭光。
三、重視體育課安全問題。
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,我們要有強烈的責任心,用滿腔的熱情去關愛學生,對學生充滿愛心。上課前,應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應仔細觀察學生的活動情況;在教學中,應加強學生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
四、具體工作安排:
1、制定新學期體育教學工作計劃,備好課,認真進行體育教學工作。
2、學習新課程標準和校本課程的教學理念。
3、抓好體育教學常規(guī)教學工作,規(guī)范體育課堂教學。
4、各運動隊隊員補充,制定訓練計劃,健全梯隊建設,繼續(xù)業(yè)余訓練工作。
5、策劃組織學校秋季學生田徑運動會,下發(fā)通知到各年級,組織裁判培訓工作。
1、鞏固課間操,同時細化改進大課間活動組織形式,豐富其內容。
2、抓好鍵球、乒乓球訓練特色活動。
3、開展秋季校運會,公布成績,進一步選拔體育尖子生。
1、加大業(yè)余訓練力度,積極備戰(zhàn)市運會,報送參賽運動員名單。
2、組隊參加市中小學生田徑運動會。
3、挑選體育特長生,預備參加茂名市青少年錦標賽。
4、做好乒乓球訓練指導工作。
1、教研組教學公開觀摩課。
2、繼續(xù)進行學生體質健康標準測試,并做好數(shù)據上傳工作。
3、全校進行健康標準項目訓練。
1、各年級體育課學期考核。
2、做好體育器材整理清點工作。
3、做好體育資料的整理。
4、期末總結、表彰。
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體育教學水平二教學計劃篇十
〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
〈二〉進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。
〈三〉體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。體育課教學常規(guī)。
體育課教學應叢增強體質出發(fā),加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質,充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質量。
1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。
2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。
3、根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經學校領導同意,并做好妥善安排。
4、在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。
5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發(fā),根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量。
8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
1.三年級學生通過兩年的上課基本了解上課的要求,學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據學生生理特點來看,靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,同時有必要輔助速度練習。
2.三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈,這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展,側重學生的柔韌練習。
3.根據前一學期學生的情況來看,學生的柔韌成績還可以,學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于四年級,要多做些速度練習。
體育課教學應叢增強體質出發(fā),加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質,充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質量。
1.認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。
2.認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。
3.教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
1.根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經學校領導同意,并做好妥善安排。
體育教學水平二教學計劃篇十一
小學一年級的教學內容主要分為三塊,體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最后一塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。
通過教學,使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進身體健康。學生在身體活動當中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質,促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。
建議測試項目:小學生廣播體操《希望風帆》;基本隊形隊列。
體育教學水平二教學計劃篇十二
小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動本事較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調性差;他們活潑、好動、自制力較差,采用情境教學、游戲化教學等能夠充分調動他們的學習進取性,使他們集中注意力。學生的想象力豐富,富有創(chuàng)造性,教學中,教師能夠讓他們進取模仿、開動腦筋、主動練習,從而到達學會知識的目的。
教材資料是以學生為主體,選擇以發(fā)展基本活動本事為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強調學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學資料,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些資料強調以“活動”為主,所有教材資料均以多元化活動為主,教師在教學中應當自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂資料。
運動參與:學生進取參加各種游戲活動,認真上好體育課。
運動技能:初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。
身體健康:學生能注意自我正確的坐、立、行等身體姿勢,明白身體各部位名稱及自我身體的變化,發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調本事等素質。
心理健康:與同伴一齊參加體育活動和游戲,充分展示自我,體驗成功或失敗的心境。
社會適應:在游戲活動中遵守紀律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團結合作。
糾正眼保健操、學習廣播體操
30米快速跑、前滾翻的學習
1.認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。
2.認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。
3.根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經校領導同意,做好妥善安排。
4.在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對孩子本事的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。
5.教學原則,教學方法的運用要從增強學生體質出發(fā),根據青少年的心理生理特點及學生的實際情景,科學的安排好,密度和運動量。
6.教師要注意衣著整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅自然,注意精神禮貌的建設,并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。
7.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改善教學工作,不斷提高教學質量。
8.教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及進取分子的作用并且經常做好他們的培養(yǎng)和訓練工作,是他們真正的起到教師助手作用。
9.教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并做好妥善處理。
體育教學水平二教學計劃篇十三
小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調性差;他們活潑、好動、自制力較差,采用情境教學、游戲化教學等可以充分調動他們的學習積極性,使他們集中注意力。學生的想象力豐富,富有創(chuàng)造性,教學中,教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習,從而達到學會知識的目的。
教材內容是以學生為主體,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些內容強調以“活動”為主,所有教材內容均以多元化活動為主,教師在教學中應該自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內容。
運動參與:學生積極參加各種游戲活動,認真上好體育課。
運動技能:初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。
身體健康:學生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢,知道身體各部位名稱及自己身體的變化,發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力等素質。
心理健康:與同伴一起參加體育活動和游戲,充分展示自我,體驗成功或失敗的心情。
社會適應:在游戲活動中遵守紀律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團結合作。
糾正眼保健操、學習廣播體操
30米快速跑、前滾翻的學習
1.認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。
2.認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。
3.根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經校領導同意,做好妥善安排。
4.在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對孩子能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。
5.教學原則,教學方法的運用要從增強學生體質出發(fā),根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學的安排好,密度和運動量。
6.教師要注意衣著整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅自然,注意精神文明的建設,并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。
7.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量。
8.教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經常做好他們的培養(yǎng)和訓練工作,是他們真正的起到教師助手作用。
9.教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并做好妥善處理。
第五篇:
新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據新生的生理和心理特點,特制行本學期的教學計劃。
一、學期教學目標:
1.全面鍛煉,努力增強學生的體質。
2.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
3.體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。
4.掌握簡單的運動技能,學會科學的方法鍛煉身體。
二、學生基本情況分析:
二年級體育教學計劃(2) 習,我想他們基本能掌握隊列隊形的有關動作及要求。本學期還應根據學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調動學生的自主性,積極學習,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析:
新學期一、二年級體育課內容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內容,以游戲為主,將其他內容穿插其中,使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質,還學到了簡單的體育知識。
四、教學內容:
1.教材的重點是以游戲教材,應突出課堂上練的教學方法,難點是隊列隊形的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學,利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。
五、教學措施、教學進度與教學時間安排
1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。
2.遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。
3.參加 期中和期終檢測,督促學習。
4.采用直觀教學方法,精講多練。
5.教師處處以身作則,為人師表。
工作計劃
體育教學水平二教學計劃篇十四
學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的'宗旨,積極推進素質教育,加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,使學生得到身心健康和協(xié)調發(fā)展。
1、認真學習,轉變觀念,力求創(chuàng)新。
學校應組織全體體育教師學習各項有關體育教師的工作條例,學習強化新課程標準,加深對課改工作的認識,在工作中積極實施課改要求,轉變觀念,用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學的模式,從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。
2、對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,根據學生的心理特點,體育教師在課堂教學中,應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價,學生自評,學生互評。在課堂中,評價要從學生的自身條件出發(fā),因材施教,提高學生的活動興趣。
3、抓好“兩操”,積極貫徹全民健身活動綱要。
學?!皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展?,F(xiàn)在針對學生的實際情況,課間操以巴山舞和韻律操為主,組織學生開展大課堂活動。
4、抓好學生課外體育活動的管理。
課外體育活動要合理運用課余時間,開展各種小型、多樣、靈活、自由的運動鍛煉。課外體育活動可以班為單位,也可以小組為單位,因地制宜地開展。班主任要負責領導、教育,由學生干部負責組織,也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動。學校教務人員要經常檢查,協(xié)調解決活動中的一些具體問題。這些活動應把達標活動、課外運動和體育競賽結合起來。在內容方面,堅持生動活潑、講求實效、持之以恒的原則。同時在安排時要注意場地、器材合理分配,并有防止傷害事故的措施。10月舉行一年一次的秋季運動會,為市中學生田徑運動會選拔體育運動員。
5、依照新課程標準,搞好體育課改活動。
在教學中,要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時家常課的同時,還要上一堂課改實驗課,力求有新意。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展趨勢,并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設計,逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育活動中得到鍛煉,身心和諧地發(fā)展。
6、冬鍛和冬訓相結合,提高體育競技水平。
冬季是訓練的大好時機,為了全面提高我校的田徑競技水平,決定對部分優(yōu)秀的田徑運動員進行集訓,項目分跑、跳、投三大項,訓練注重學生的耐力跑,技巧和技術方面,每周訓練三次。
1、組建我校籃球運動隊,迎接當陽市舉行的第六屆中學生籃球賽。
2、組建毽球隊,為明年的中學生毽球賽做準備。
3、添置部分體育器材。
5、進行新操的培訓、教學工作,達到人人會做。
2、學校組織進行上體育公開課。
3、選拔優(yōu)秀田徑苗子,進行冬季集訓。
4、制定冬訓計劃,逐步進行實施。
5、學校組織開展秋季田徑運動會。
6、運動會總結。
1、學校組織全校的巴山舞和韻律操的比賽活動,評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名。
2、進行校內體育與健康達標課。
班級籃球賽的開展。
xx年一月:
1、長跑比賽。
2、學校體育工作總結。
3、冬訓小結。
體育教學水平二教學計劃篇十五
玩樂可以促進孩子身心的健康,孩子正處在發(fā)育期,除了需要足夠的營養(yǎng)外,在玩樂中可以使孩子精神愉快;心情開朗。玩的過程是孩子重要的學習過程;是孩子獨特的、自主的學習方式。
本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右,孩子對繩十分感興趣,雖然他們能用心的玩繩。但是由于對事物認識的局限性及身體協(xié)調能力的不成熟,玩的花樣不多。
1、幼兒本身很喜歡玩繩,用幼兒的興趣,對他們展開指導,本教案主要通過創(chuàng)設情景,提供材料及使用一定的導入方式來引發(fā)幼兒的游戲愿望,促使幼兒較快的進入游戲狀態(tài)。
2、鼓勵幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧,提高幼兒的自信心幼兒園小班體育教學計劃幼兒園小班體育教學計劃。
走s型線走拱橋搭建跳s型線開火車。
幼兒園小班體育計劃二:幼兒園小班體育教學計劃(1063字)。
幼兒體育教育是以健康為目標,以衛(wèi)生科學、體育科學為內容的教育,也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。
小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟,各個組織都柔嫩,其身體素質還相當薄弱;同時,他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期,這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。
首先:在幼兒健康教育的過程中,必須豐富幼兒的健康知識,教給幼兒促進和保持健康的方法行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。
可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲,訓練行為,培養(yǎng)習慣等方式進行。
其次:在幼兒健康教育的過程中,要發(fā)揮健康教育的各種功能。
1、結合日常生活進行。
體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行……。
2、與其他學科結合進行。
最后:在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育,改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣,來影響個體行為的形成,“大家都這樣,我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導,使整體幼兒獲得全面的健康教育。
在制定本計劃的最后,還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的`積極配合,才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。
體育教學水平二教學計劃篇十六
1、強化常規(guī)教學管理,做好體育課常規(guī)教學安排:
(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習,多方面進行基本功培訓。
(3)加強對新大綱和新課程標準的學習。
(4)抓好體育教師的備課和上課,努力創(chuàng)建新的教學模式。
(5)抓好新操(廣播操、武術操)的教授工作,保證課間操的質量。
2、安全教育工作。
安全工作,是開展各項教學活動以及校外活動的重中之重。我們的體育教師要有高度的安全防范意識,在活動的策劃和實施過程中時時處處提醒自己把安全問題要放在首要位置,由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。
根據學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃。有計劃、高標準的做好《學生體質健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,不斷充實,完善體育資料庫、資源庫、學生成績數(shù)據庫、教師個人成長資料庫。
4、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材,明確教學目的、任務。根據《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標,各教師按年級教學進度安排表計劃,提前一周寫出設計方案和課時計劃并進行集體備課討論(全員參加),時間每周五上午教研活動,認真檢查教學設計方案、課時計劃。查看課后小結,促進各教師學習和提高。
5、加強課外體育工作的開展。
本學期計劃開展年級廣播操及進退場比賽,全面提高學生的做操和進退場質量。開展群眾體育活動,加強各項活動的宣傳、制定和組織實施。積極開展校各項運動隊的訓練,精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動。激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽,為班級、學校及區(qū)市爭光。
6、加強與政教處、教務處及班主任的聯(lián)系。
在教學與活動中,應加強與政教處、教務處及班主任的聯(lián)系與溝通。做到盡可能科學的排課,盡可能少的占用學生和其他課的時間,盡可能的相互配合,以最少的時間獲得最好的效果。
7、加強校園體育文化的構建。
通過組建學校學生各運動隊和陽光體育運動隊,在田徑、籃球(男隊、女隊)、廣播操、乒乓球、足球、三門球等各級各類的競賽活動中的積極表現(xiàn),營造良好的體育氛圍,吸引更多的學生參與到自己喜歡的運動項目中,在玩耍中提高自身的運動能力和身體素質;同時,教職工的體育文化生活也是校園體育文化不可或缺的一部分。通過校領導以及工會的關心和組織,體育教師和體育愛好者的引領和召集,成立各種體育項目的校隊,積極開展校內和校外活動,豐富教職工業(yè)余生活,增強體質,提高工作效率。
體育教學水平二教學計劃篇一
對小學生來說上體育課是高興的時候,因為他們剛剛接觸體育課。當務之急就是培養(yǎng)他們的的.興趣。充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。讓小學生德智體全面發(fā)展。當在鍛煉他們的時候,一定要注意,因為他們正處在生長發(fā)育的初期。還有就是他們生性好動活潑開朗,注意力不集中,課堂常規(guī)還不大了了解。針對以上情況,本學期將因材施教,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,重點抓廣播操質量和課堂紀律,強化課堂常規(guī)訓練,為今后的學習打下基礎。
本學期教材內容分為以下幾部分。第一部分主要闡述了編寫小學體育與健康教參的指導思想編寫原則和整套教材教學體系簡介,對使用教材的有關事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。第二部分是將小學體育與健康各類教學內容按其縱向系統(tǒng)對其意義。第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學進行介紹。第四部分是小學生體育考核與達標標準。
1、能知道鍛煉身體的一些基本常識及方法,懂得一些體育與健康的安全常識。
2、能學會體操等教學內容的基本動作,掌握簡單的運動技能,具備一定的發(fā)展身體素質和基本動作的能力。
3、初步形成勇敢頑強的品質,具有一定的創(chuàng)新意識。
重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī),狠抓隊列隊形、路隊和兩操。
學年度教學進度表。
一年級(2)班科任教師:粟彬填表日期:xxxx年9月12日
xxxx年8月28日。
本學期上課(18)周,共(48)節(jié)其中新授課(38)節(jié),復習考試(5)節(jié)。
體育教學水平二教學計劃篇二
2、技能目標:建立快速起跑的概念,并能正確陳述蹲踞式起跑的動作概念,發(fā)展協(xié)調、靈敏的身體素質。
3、心理目標:基本掌握個性發(fā)展教材,逐漸做到連貫的表現(xiàn)和自動化反應。
4、人際交往目標:團結協(xié)作和關心同學,認識自身的價值與能力,學會欣賞他人。
5、情感目標:積極參與學習,主動選擇個性化發(fā)展教材。
體育教學水平二教學計劃篇三
蹲踞式起跑姿勢,是短跑項目中采用的起跑姿勢,由于技術過程難度大,小學生上肢力量差。所以在教學中主要通過一定的連習和游戲的運用,讓學生初步掌握動作方法,重點貴在發(fā)展學生的反應速度,提高快速奔跑的能力,培養(yǎng)果斷等品質。
體育教學水平二教學計劃篇四
1.小學六年級學生,身體素質和運動能力已有了一定的基礎,在教師的引導和學練中已具備了一定的探究、分析、合作、解決問題的能力。
2、小學生體育課學習熱情很高,但大多數(shù)同學理解能力、自控能力較差,尤其是對于“重心前移”的理解。
3、學生起跑時上體容易迅速抬起,在教學時,教師應強調加速跑前幾步的前擺不要過高,步幅不要太大,隨著跑速和步長的增加,上體再逐漸抬起。
體育教學水平二教學計劃篇五
本學期初一學生由于剛從小學進入到中學,很多學習習慣和行為習慣還不適應,又由于這一屆學生中考體育測試要發(fā)生變化,而測試方案卻遲遲未出來。因此本學期我將教學的重點放在了培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣的養(yǎng)成和提高身體綜合素質的學習中。為了即完成七年級教學大綱的要求又同時兼顧將來中考取得好成績,我認為從現(xiàn)在起就開始要以提高身體綜合素質練習為主要學習目標。應該說本學期教學任務是非常重的,我將全力以赴力在完成教學任務的同時,大幅度提高學生的身體素質,特別是奔跑能力和柔韌性的培養(yǎng)。
教學策略是:加強對學生課堂常規(guī)及鍛煉習慣的訓練教育,同時花大力氣對學生中長跑和柔韌性進行訓練,因為學生在這項枯燥的練習中速度和柔韌性有明顯的提高,這就為其他項目取得好成績打下來良好的基礎,同時,枯燥的練習容易培養(yǎng)他們吃苦耐勞不拍困難的良好品質。這樣的磨練對于接下來的體育教育教學會起到良好的作用。
本學期我任七年級1—4班體育課,共班約200人,他們正處于身體發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生有一定的體育運動基礎,課堂表現(xiàn)欲較強,對體育運動有濃厚的興趣,但還不夠穩(wěn)定;女生積極性不高,甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,練習的自覺性一般。
1、教學具體措施。
教法設計。通過中長跑訓練帶動學生綜合素質全面提升。
2、學法指導。教會學生如何進行中長跑、柔韌性、跳繩訓練方法,用所學知識指導自己平時訓練。
初一學生剛進入中學,小學生的行為習慣和鍛煉習慣根深蒂固,一時難以改變,所以在本學期思想上多教育多引導,課堂訓練應以學生的身體素質練習和柔韌性練習為主。盡管這些練習和枯燥,學生不喜歡,但是,這也是提高他們守紀律、不怕吃苦,改變小學生行為習慣的最直接、最有效的方法。
開學第一周對學生進行安全第一課的系統(tǒng)教育,告訴他們體育課應該注意什么,什么能干、什么不能干,遇到突發(fā)事情如何處理等等,在思想上改變他們不良的上課及鍛煉習慣。
接下來對學生的體質進行測試,讓學生了解自己的身體情況,激勵學生在以后的鍛煉中更加努力,爭取不斷提高自己的身體素質,獲得優(yōu)異的成績。另外通過學生的體育成績了解到學生運動能力的弱項,制定以后的教學內容,強化訓練。在本學期末進行一次測試,總結前面教師的教學和學生學習結果,為后期到考試期間體育訓練計劃內容做一個好的依據。
體育課具體安排:
1、第一周開學第一課安全教育及隊列隊形訓練,初步改變學生懶散不守紀律的習慣。
2、課堂前半部分進行中長跑技術訓練和柔韌性練習,后半部分進行專項測試以及柔韌性練習,爭取本學期全面提高學生的身體素質和柔韌性素質。
1、加強對學困生的關注力度,鼓勵幫助他們樹立信心決不能掉隊。因為,初一就掉隊越到后面就越不行,這對他們一生都會產生非常負面的影響。
2、加強對偏科學生的訓練,對偏科的學生進行技術上的指導,爭取在這些項目有所突破。
3、加強對女生的訓練指導,因為女生相對于男生來說更容易拿到滿分。
體育教學水平二教學計劃篇六
報告人數(shù)介紹內容。
二、準備部分和導入。
200米慢跑和追逐跑的游戲,各關節(jié)活動。引入本節(jié)課的內容。
三、蹲踞式起跑。
1、學生先觀看錄像。
2、教師結合錄像講解動作,并做示范。
3、原地練習、教師巡視。
4、蹲踞式起跑練習。
四、游戲打球和小球。
教師講解并示范游戲的動作和方法,學生在教師的組織下進行游戲.
五、小結。
1、對本課學習情況進行小結。
2、表揚表現(xiàn)突出的學生。
六、宣布下課,并組織學生收器材。
體育教學水平二教學計劃篇七
1.我任教五年級3班,學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據學生生理特點來看,靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,同時有必要輔助速度練習。
2.五年級的測試項目是400米,這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展,側重學生的柔韌練習。
3.根據了解的情況來看,學生的柔韌成績還可以,學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于以后,要多做些速度練習。
二、教材分析。
新課程體育教學具有“健康第一”的指導思想。學校體育是以“增強體質為中心”,比較忽視心理健康和社會適應這兩個健康維度,而新課程是一門綜合性的學科,是以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標,健康不僅是沒有病或不虛弱,而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實施將加快學校向“健康育人”的終身體育觀念轉變的步伐,明確指出了“健康第一”的指導思想,著眼于普遍提高全體學生的體質水平、促進身心的和諧發(fā)展與提高學生社會適應能力,完善以“動”為主的課程體系和身體素質、心理素質和適應社會能力“三維健康”的課程目標指向,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,更好的推動素質教育在學校全面實施。
1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
3.新課程體育教學具有“健康第一”的指導思想。學校體育是以“增強體質為中心”,比較忽視心理健康和社會適應這兩個健康維度,而新課程是一門綜合性的學科,是以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標,健康不僅是沒有病或不虛弱,而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實施將加快學校向“健康育人”的終身體育觀念轉變的步伐,明確指出了“健康第一”的指導思想,著眼于普遍提高全體學生的體質水平、促進身心的和諧發(fā)展與提高學生社會適應能力,完善以“動”為主的課程體系和身體素質、心理素質和適應社會能力“三維健康”的課程目標指向,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,更好的推動素質教育在學校全面實施。
4.主體地位真正確立,被動學習方式逐漸減少。在體育教學中,學生是主體,教師是主導已不是現(xiàn)代教學的模式,學生自主學習、探究學習、合作學習等方式更受重視,因而教師要摒棄就教而教的觀念,使學生由被動的、靜態(tài)的學習;轉變到主動的、動態(tài)的學習,發(fā)揚學習的主動精神、自主意識,體現(xiàn)學生的主體作用,把學生學習的主動權交給學生,學生的主體作用才能得以發(fā)揮。而學生的主體意識經常會處于不穩(wěn)定階段,有的學生由于缺少學習體育的良策及刻苦精神,往往屢遭挫折,使自已的情緒低落,進取心減弱,甚至自暴自棄,不想學習,這時教師應努力從“教”的角度去喚起,比如說可以教材簡單化、細微化,增強學生“學”的意識,使學生由潛在的發(fā)展主體轉變?yōu)楝F(xiàn)實的發(fā)展主體,教師應總結教學經驗,讓學生知曉體育學習的目標,并制定適于學生各種特點的學習策略,鼓勵學生自覺克服困難、主動參與鍛煉,在練習中發(fā)現(xiàn)自己的潛能,產生學習和發(fā)展的內在動力,使自己成為體育教學的主體。當然,體育教學中教師的教,學生被動的學并不是不行的,而應是傳授式的教學方式在減少,即使存在被動的學習也是為將來更主動學習。
四、教學重難點。
1、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發(fā),根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。
2、加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。
3、鼓勵學生自覺克服困難、主動參與鍛煉,在練習中發(fā)現(xiàn)自己的潛能,產生學習和發(fā)展的內在動力,使自己成為體育教學的主體。
五、教學措施。
1.根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。
2.在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。
3.教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發(fā),根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。
4.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量,教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)。
六、教學進度安排。
第一周。
第二周。
第三周。
1、韻律操(二);捅馬蜂窩2、600米耐力跑;放松操3、立定跳遠;跳遠接力。
第四周。
1、花樣踢毽;踢毽子比賽2、有趣的拔河;沖出重圍3、跳短繩;一分鐘跳繩比多。
第五周。
1、走跑交替;變速跑(600米)2、擲壘球;投準練習3、單腳交換跳;游戲:大魚網。
第六周。
第七周。
1、排球:雙手胸前墊球;小游戲2、模仿操;柔韌練習3、武術基本步伐;基本手型。
第八周。
1、隊形隊列練習;小游戲2、雙手拋實心球;力量練習3、理論:運動損傷的預防與處理。
第九周。
第十周。
第十一周。
1、跳遠;游戲:小手球2、投準練習;擲壘球3、球性練習;運球接力。
第十二周。
第十三周。
第十四周。
1、復習、總結2、身體素質測試3、身體素質測試。
第十五周。
1、復習、考試2、期末考試3、期末考試。
體育教學水平二教學計劃篇八
四、基本情況分析:
1、學生情況:1)今年的初中學生,身體素質比較差,大部分沒有進行過規(guī)范的體育課學習,組織紀律、行為習慣均待形成和規(guī)范。
2)是人一生身心發(fā)展趨向成熟的轉折時期,身體形態(tài)和生理機能將進入發(fā)育的高峰時期,生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化。
3)這階段促進身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體,增強體力和腦力活動的能力,使你獲得心理的滿足和心理素質與社會適應能力的提高,促進身心健康發(fā)展。
五、具體措施:
1、認真鉆研教材,深入領會有關精神,全面考查本校的實踐,從實踐出發(fā),認真制訂好各項計劃。
2、堅持集體備課,并結合網絡備課,使教研教改深入化,經?;?,落到實處。
3、搞好課堂常規(guī)管理,重視入學教育,給學生上好第一堂課,切實搞好“形成”教育。
4、搞好群眾性體育活動和娛樂體育活動。
5、認真搞好體育訓練工作,做到有組織,有方法,有計劃,有成果,更要有隊伍的連續(xù)性。
6、以課堂改革為鍥機,加強業(yè)務學習,提高教研教改水平,搞好課堂常規(guī)教學工作,堅持每天60分鐘的業(yè)務學習。堅持教研教改,重點改進教法,改善學法,并積極撰寫論文,總結經驗,運用利用現(xiàn)代信息技術推廣使用優(yōu)秀的教學法。
總之:全面鍛煉學生身體,促進學生身心發(fā)展,使學生學習和掌握體育與健康的基礎知識,技能和方法,認真對學生進行思品教育,培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才,貫徹現(xiàn)行的教育思想,搞好教研教改,使本校體育教學嚴謹高效,打造體育新品牌。
一、教材分析:
結合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
教材內容有:體育與健康基礎知識;田徑:跑、跳、投;體操:單杠;球類:籃球、足球;身體素質練習。
教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合。
二、教學目標和要求。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學生素質,提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,感受體育運動的樂趣,體會體育運動的益處,體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
三、教學措施。
1、適時了解、分析學生的學習信息。
2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、根據學生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學生在自主游戲中練習,充分體現(xiàn)學生的主體地位。
4、根據學生實際,不斷變化練習方式,不斷激發(fā)學生的練習興趣。
5、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
四、學生方面:
1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、著裝要輕便合體,穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。
五:德育滲透:
體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用,在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學生服從組織,遵守紀律,誠實、機智、積極進取的心理品質。
本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中:
1、課堂常規(guī):使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學:培養(yǎng)團結友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。
3、結合教材內容安排德育內容。
(1)、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內容。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感。
(2)、游戲里安排教育學生遵守紀律,公正誠實,積極進取、團結友愛的內容。
(3)、田徑教材安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。
(4)、球類教材中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等集體主義精神的內容。
(5)、在體操教材中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內容。
總之,在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣,建立終身運動的習慣。
體育教學水平二教學計劃篇九
本學期我科組以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學的管理體系,深化體育教學改革,全面推進素質教育。加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,使他們的身心得到和諧的發(fā)展,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、工作要求。
1、認真學習,轉變觀念,力求創(chuàng)新。
認真學習強化新課程標準,加深對課改工作的認識,在工作中積極實施課改要求,轉變觀念,用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學的模式,從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。
2、依照新課程標準,搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時課的前提下,體育教師要在體育健康課上,力求有創(chuàng)意,逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學生在體育課中得到鍛煉,身心得到和諧的發(fā)展。
3、對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,根據小學生的心理特點,在體育課堂教學中,對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā),因材施教,提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4、發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢,加強大課間及兩操活動的組織管理。
1、體育活動開展率力爭達到100%,形式要靈活多樣,以培養(yǎng)學生興趣,發(fā)展學生的身體素質,提高體育就能;以培養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點。
2、開展陽光體育運動,做到活動有計劃、有記錄、有效果。抓好兩操活動,使之持之以恒,開展率達98%以上,加強隊列隊形、廣播體操的教學,并要求動作達到規(guī)范,使兩操活動的效果逐漸提高。
4、進一步開展學校體育特色活動,開發(fā)新的項目和活動,讓更多的學生參加進來,營造豐富多彩的校園文化生活。
活動課內容安排:
一年級做游戲跳短繩(單搖跳)跑步室內操。
二年級做游戲跑步室內操。
三年級跳繩韻律操跳遠做游戲。
四年級踢鍵子乒乓球小籃球韻律操。
五年級小籃球踢毽子韻律操羽毛球。
六年級籃球羽毛球技巧體操特色項目。
5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練,爭取更大成績。
認真抓好我校業(yè)余訓練工作。秋冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,我科組決定對我校田徑運動隊進行全面選拔和分項強化訓練,力爭在今年市中小學生田徑運動會比賽中取得更好的成績,為校爭光。
三、重視體育課安全問題。
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,我們要有強烈的責任心,用滿腔的熱情去關愛學生,對學生充滿愛心。上課前,應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應仔細觀察學生的活動情況;在教學中,應加強學生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
四、具體工作安排:
1、制定新學期體育教學工作計劃,備好課,認真進行體育教學工作。
2、學習新課程標準和校本課程的教學理念。
3、抓好體育教學常規(guī)教學工作,規(guī)范體育課堂教學。
4、各運動隊隊員補充,制定訓練計劃,健全梯隊建設,繼續(xù)業(yè)余訓練工作。
5、策劃組織學校秋季學生田徑運動會,下發(fā)通知到各年級,組織裁判培訓工作。
1、鞏固課間操,同時細化改進大課間活動組織形式,豐富其內容。
2、抓好鍵球、乒乓球訓練特色活動。
3、開展秋季校運會,公布成績,進一步選拔體育尖子生。
1、加大業(yè)余訓練力度,積極備戰(zhàn)市運會,報送參賽運動員名單。
2、組隊參加市中小學生田徑運動會。
3、挑選體育特長生,預備參加茂名市青少年錦標賽。
4、做好乒乓球訓練指導工作。
1、教研組教學公開觀摩課。
2、繼續(xù)進行學生體質健康標準測試,并做好數(shù)據上傳工作。
3、全校進行健康標準項目訓練。
1、各年級體育課學期考核。
2、做好體育器材整理清點工作。
3、做好體育資料的整理。
4、期末總結、表彰。
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體育教學水平二教學計劃篇十
〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
〈二〉進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。
〈三〉體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。體育課教學常規(guī)。
體育課教學應叢增強體質出發(fā),加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質,充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質量。
1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。
2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。
3、根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經學校領導同意,并做好妥善安排。
4、在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。
5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發(fā),根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量。
8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
1.三年級學生通過兩年的上課基本了解上課的要求,學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據學生生理特點來看,靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,同時有必要輔助速度練習。
2.三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈,這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展,側重學生的柔韌練習。
3.根據前一學期學生的情況來看,學生的柔韌成績還可以,學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于四年級,要多做些速度練習。
體育課教學應叢增強體質出發(fā),加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質,充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質量。
1.認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。
2.認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。
3.教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
1.根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經學校領導同意,并做好妥善安排。
體育教學水平二教學計劃篇十一
小學一年級的教學內容主要分為三塊,體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最后一塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。
通過教學,使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進身體健康。學生在身體活動當中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質,促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。
建議測試項目:小學生廣播體操《希望風帆》;基本隊形隊列。
體育教學水平二教學計劃篇十二
小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動本事較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調性差;他們活潑、好動、自制力較差,采用情境教學、游戲化教學等能夠充分調動他們的學習進取性,使他們集中注意力。學生的想象力豐富,富有創(chuàng)造性,教學中,教師能夠讓他們進取模仿、開動腦筋、主動練習,從而到達學會知識的目的。
教材資料是以學生為主體,選擇以發(fā)展基本活動本事為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強調學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學資料,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些資料強調以“活動”為主,所有教材資料均以多元化活動為主,教師在教學中應當自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂資料。
運動參與:學生進取參加各種游戲活動,認真上好體育課。
運動技能:初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。
身體健康:學生能注意自我正確的坐、立、行等身體姿勢,明白身體各部位名稱及自我身體的變化,發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調本事等素質。
心理健康:與同伴一齊參加體育活動和游戲,充分展示自我,體驗成功或失敗的心境。
社會適應:在游戲活動中遵守紀律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團結合作。
糾正眼保健操、學習廣播體操
30米快速跑、前滾翻的學習
1.認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。
2.認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。
3.根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經校領導同意,做好妥善安排。
4.在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對孩子本事的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。
5.教學原則,教學方法的運用要從增強學生體質出發(fā),根據青少年的心理生理特點及學生的實際情景,科學的安排好,密度和運動量。
6.教師要注意衣著整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅自然,注意精神禮貌的建設,并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。
7.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改善教學工作,不斷提高教學質量。
8.教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及進取分子的作用并且經常做好他們的培養(yǎng)和訓練工作,是他們真正的起到教師助手作用。
9.教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并做好妥善處理。
體育教學水平二教學計劃篇十三
小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調性差;他們活潑、好動、自制力較差,采用情境教學、游戲化教學等可以充分調動他們的學習積極性,使他們集中注意力。學生的想象力豐富,富有創(chuàng)造性,教學中,教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習,從而達到學會知識的目的。
教材內容是以學生為主體,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些內容強調以“活動”為主,所有教材內容均以多元化活動為主,教師在教學中應該自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內容。
運動參與:學生積極參加各種游戲活動,認真上好體育課。
運動技能:初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。
身體健康:學生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢,知道身體各部位名稱及自己身體的變化,發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力等素質。
心理健康:與同伴一起參加體育活動和游戲,充分展示自我,體驗成功或失敗的心情。
社會適應:在游戲活動中遵守紀律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團結合作。
糾正眼保健操、學習廣播體操
30米快速跑、前滾翻的學習
1.認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。
2.認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。
3.根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經校領導同意,做好妥善安排。
4.在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對孩子能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。
5.教學原則,教學方法的運用要從增強學生體質出發(fā),根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學的安排好,密度和運動量。
6.教師要注意衣著整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅自然,注意精神文明的建設,并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。
7.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量。
8.教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經常做好他們的培養(yǎng)和訓練工作,是他們真正的起到教師助手作用。
9.教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并做好妥善處理。
第五篇:
新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據新生的生理和心理特點,特制行本學期的教學計劃。
一、學期教學目標:
1.全面鍛煉,努力增強學生的體質。
2.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
3.體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。
4.掌握簡單的運動技能,學會科學的方法鍛煉身體。
二、學生基本情況分析:
二年級體育教學計劃(2) 習,我想他們基本能掌握隊列隊形的有關動作及要求。本學期還應根據學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調動學生的自主性,積極學習,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析:
新學期一、二年級體育課內容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內容,以游戲為主,將其他內容穿插其中,使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質,還學到了簡單的體育知識。
四、教學內容:
1.教材的重點是以游戲教材,應突出課堂上練的教學方法,難點是隊列隊形的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學,利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。
五、教學措施、教學進度與教學時間安排
1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。
2.遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。
3.參加 期中和期終檢測,督促學習。
4.采用直觀教學方法,精講多練。
5.教師處處以身作則,為人師表。
工作計劃
體育教學水平二教學計劃篇十四
學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的'宗旨,積極推進素質教育,加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,使學生得到身心健康和協(xié)調發(fā)展。
1、認真學習,轉變觀念,力求創(chuàng)新。
學校應組織全體體育教師學習各項有關體育教師的工作條例,學習強化新課程標準,加深對課改工作的認識,在工作中積極實施課改要求,轉變觀念,用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學的模式,從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。
2、對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,根據學生的心理特點,體育教師在課堂教學中,應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價,學生自評,學生互評。在課堂中,評價要從學生的自身條件出發(fā),因材施教,提高學生的活動興趣。
3、抓好“兩操”,積極貫徹全民健身活動綱要。
學?!皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展?,F(xiàn)在針對學生的實際情況,課間操以巴山舞和韻律操為主,組織學生開展大課堂活動。
4、抓好學生課外體育活動的管理。
課外體育活動要合理運用課余時間,開展各種小型、多樣、靈活、自由的運動鍛煉。課外體育活動可以班為單位,也可以小組為單位,因地制宜地開展。班主任要負責領導、教育,由學生干部負責組織,也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動。學校教務人員要經常檢查,協(xié)調解決活動中的一些具體問題。這些活動應把達標活動、課外運動和體育競賽結合起來。在內容方面,堅持生動活潑、講求實效、持之以恒的原則。同時在安排時要注意場地、器材合理分配,并有防止傷害事故的措施。10月舉行一年一次的秋季運動會,為市中學生田徑運動會選拔體育運動員。
5、依照新課程標準,搞好體育課改活動。
在教學中,要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時家常課的同時,還要上一堂課改實驗課,力求有新意。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展趨勢,并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設計,逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育活動中得到鍛煉,身心和諧地發(fā)展。
6、冬鍛和冬訓相結合,提高體育競技水平。
冬季是訓練的大好時機,為了全面提高我校的田徑競技水平,決定對部分優(yōu)秀的田徑運動員進行集訓,項目分跑、跳、投三大項,訓練注重學生的耐力跑,技巧和技術方面,每周訓練三次。
1、組建我校籃球運動隊,迎接當陽市舉行的第六屆中學生籃球賽。
2、組建毽球隊,為明年的中學生毽球賽做準備。
3、添置部分體育器材。
5、進行新操的培訓、教學工作,達到人人會做。
2、學校組織進行上體育公開課。
3、選拔優(yōu)秀田徑苗子,進行冬季集訓。
4、制定冬訓計劃,逐步進行實施。
5、學校組織開展秋季田徑運動會。
6、運動會總結。
1、學校組織全校的巴山舞和韻律操的比賽活動,評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名。
2、進行校內體育與健康達標課。
班級籃球賽的開展。
xx年一月:
1、長跑比賽。
2、學校體育工作總結。
3、冬訓小結。
體育教學水平二教學計劃篇十五
玩樂可以促進孩子身心的健康,孩子正處在發(fā)育期,除了需要足夠的營養(yǎng)外,在玩樂中可以使孩子精神愉快;心情開朗。玩的過程是孩子重要的學習過程;是孩子獨特的、自主的學習方式。
本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右,孩子對繩十分感興趣,雖然他們能用心的玩繩。但是由于對事物認識的局限性及身體協(xié)調能力的不成熟,玩的花樣不多。
1、幼兒本身很喜歡玩繩,用幼兒的興趣,對他們展開指導,本教案主要通過創(chuàng)設情景,提供材料及使用一定的導入方式來引發(fā)幼兒的游戲愿望,促使幼兒較快的進入游戲狀態(tài)。
2、鼓勵幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧,提高幼兒的自信心幼兒園小班體育教學計劃幼兒園小班體育教學計劃。
走s型線走拱橋搭建跳s型線開火車。
幼兒園小班體育計劃二:幼兒園小班體育教學計劃(1063字)。
幼兒體育教育是以健康為目標,以衛(wèi)生科學、體育科學為內容的教育,也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。
小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟,各個組織都柔嫩,其身體素質還相當薄弱;同時,他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期,這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。
首先:在幼兒健康教育的過程中,必須豐富幼兒的健康知識,教給幼兒促進和保持健康的方法行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。
可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲,訓練行為,培養(yǎng)習慣等方式進行。
其次:在幼兒健康教育的過程中,要發(fā)揮健康教育的各種功能。
1、結合日常生活進行。
體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行……。
2、與其他學科結合進行。
最后:在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育,改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣,來影響個體行為的形成,“大家都這樣,我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導,使整體幼兒獲得全面的健康教育。
在制定本計劃的最后,還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的`積極配合,才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。
體育教學水平二教學計劃篇十六
1、強化常規(guī)教學管理,做好體育課常規(guī)教學安排:
(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習,多方面進行基本功培訓。
(3)加強對新大綱和新課程標準的學習。
(4)抓好體育教師的備課和上課,努力創(chuàng)建新的教學模式。
(5)抓好新操(廣播操、武術操)的教授工作,保證課間操的質量。
2、安全教育工作。
安全工作,是開展各項教學活動以及校外活動的重中之重。我們的體育教師要有高度的安全防范意識,在活動的策劃和實施過程中時時處處提醒自己把安全問題要放在首要位置,由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。
根據學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃。有計劃、高標準的做好《學生體質健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,不斷充實,完善體育資料庫、資源庫、學生成績數(shù)據庫、教師個人成長資料庫。
4、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材,明確教學目的、任務。根據《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標,各教師按年級教學進度安排表計劃,提前一周寫出設計方案和課時計劃并進行集體備課討論(全員參加),時間每周五上午教研活動,認真檢查教學設計方案、課時計劃。查看課后小結,促進各教師學習和提高。
5、加強課外體育工作的開展。
本學期計劃開展年級廣播操及進退場比賽,全面提高學生的做操和進退場質量。開展群眾體育活動,加強各項活動的宣傳、制定和組織實施。積極開展校各項運動隊的訓練,精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動。激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽,為班級、學校及區(qū)市爭光。
6、加強與政教處、教務處及班主任的聯(lián)系。
在教學與活動中,應加強與政教處、教務處及班主任的聯(lián)系與溝通。做到盡可能科學的排課,盡可能少的占用學生和其他課的時間,盡可能的相互配合,以最少的時間獲得最好的效果。
7、加強校園體育文化的構建。
通過組建學校學生各運動隊和陽光體育運動隊,在田徑、籃球(男隊、女隊)、廣播操、乒乓球、足球、三門球等各級各類的競賽活動中的積極表現(xiàn),營造良好的體育氛圍,吸引更多的學生參與到自己喜歡的運動項目中,在玩耍中提高自身的運動能力和身體素質;同時,教職工的體育文化生活也是校園體育文化不可或缺的一部分。通過校領導以及工會的關心和組織,體育教師和體育愛好者的引領和召集,成立各種體育項目的校隊,積極開展校內和校外活動,豐富教職工業(yè)余生活,增強體質,提高工作效率。