人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一感恩老師篇一
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了這些，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多。而我會(huì)永遠(yuǎn)記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對(duì)哺育它的人類的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感激吧！
今天，我心情澎湃，因?yàn)槲覍阎活w誠摯的感恩之心，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌。
他，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸；他，熱情開朗，工作勤懇；乒乓球臺(tái)前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn)，奪回了一枚縣市獎(jiǎng)?wù)?；籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔；敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。
從此，我的目光總是注視著老師：在學(xué)生面前，他的眼睛里從沒有憂郁，仍是那麼溫和可親；他的話語里從沒有牢騷，仍是那麼幽默風(fēng)趣；對(duì)待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè)，一如既往；放學(xué)后、假日里，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤、送水、拉面運(yùn)貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅(jiān)毅。
多么可親可敬的人??！自己吞咽著痛苦，卻時(shí)刻不忘教書育人的使命。他把愛留給孩子們，把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著我們的靈魂，用生命譜寫著紅燭的贊歌。在這里，我想高聲對(duì)老師說：“老師，您太累了，我們?yōu)槟奶郏±蠋?，您太辛苦了，我們?cè)柑婺謸?dān)！老師，您太偉大了，我們要向您學(xué)習(xí)！”我還想對(duì)天下所有的老師說：“老師，你們辛苦了！為了我們，你們放棄了一切，舍棄了一切，你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的驕傲！是學(xué)生心中的最愛！”
高一感恩老師篇二
還記得那時(shí)的我，膽怯而不敢與人有過多的接觸。每每您叫我起來回答問題的時(shí)候我都羞紅了臉不敢回答?？删鸵?yàn)檫@樣，您偏偏每節(jié)課都讓我站起來回答問題。于是我開始討厭您，上課不認(rèn)真聽講，不寫您所布置的家庭作業(yè)，考試不及格等等。
那個(gè)年齡的我多少還是比較叛逆，明知道這么做不對(duì)可還是這么我行我素。因?yàn)橛⒄Z成績這方面，我也沒少被您叫到辦公室‘喝茶’。我曾一度覺得您特討厭我，像我這種跟您對(duì)著干的學(xué)生您又怎么會(huì)喜歡呢？可直到那天的課上，您當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，說我的英語口語非常不錯(cuò)，讓大家學(xué)習(xí)我的發(fā)音。于是我對(duì)您的印象開始有了細(xì)微的變化。我開始捧起了英語單詞，學(xué)著去背，去理解。終于功夫不負(fù)有心人在第二次的英語小考中也算有了卓越的進(jìn)步。為此您在課上表揚(yáng)了我好一陣子。當(dāng)時(shí)我表面很淡定，其實(shí)心里樂的合不攏嘴。
記憶最深刻的，還是您把我叫到辦公室，給我的那一張學(xué)習(xí)計(jì)劃單。那上面有您給我推薦的基礎(chǔ)練習(xí)還有語法知識(shí)。您說我對(duì)英語的感知很強(qiáng)，補(bǔ)一補(bǔ)基礎(chǔ)應(yīng)該很快可以趕上來。我對(duì)您的印象因此翻天覆地的改變了，原來您一直都在關(guān)注著我，批評(píng)我也是為了讓我往更好的方向發(fā)展，您是在把我往錯(cuò)誤的道路上拽回來，指引著我往光明的地方走去。盡管我是那樣的不尊重您，但您卻沒有斤斤計(jì)較，反倒為我想了那么多。我的內(nèi)心充滿了愧疚，開始聽從您的教導(dǎo)，按照您說的開始練習(xí)。一個(gè)月竟提高了15分。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼臨近期末。在考試前您還特地囑咐我不要擔(dān)心，相信自己，這幾個(gè)月的努力一定會(huì)有回報(bào)的。答題要謹(jǐn)慎一些，就按照我說的那樣，別緊張。
聽完您的話，我輕松了許多，深吸了一口氣開始作答。萬分幸運(yùn)，這些題的難度都在我的意料之中。過了幾日，成績下發(fā)。我的英語成績竟逆襲到了優(yōu)秀，在這短短的幾個(gè)月我竟發(fā)生了這么大的改變。我真的有好多好多的話想要對(duì)您說，對(duì)我那么重要的你，請(qǐng)?jiān)徫乙恢蔽凑f出口的那句謝謝。
等再次見到您，我一定會(huì)上去給您一個(gè)大大的擁抱，說一句，趙老師，我好想你。感謝您出現(xiàn)在我的生命里，為我提的那一盞燈。我會(huì)帶著您對(duì)我的期望，繼續(xù)在高中努力。
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高一感恩老師篇三
我只能告訴大家，我們要用事實(shí)來證明一切，讓父母知道，我們已經(jīng)長大了，不用他們的時(shí)時(shí)呵護(hù)……學(xué)會(huì)感恩，我們要從點(diǎn)滴做起，這樣，我們才能懂得“感恩”深刻的含義!
讓我回憶的是，那天，我做了一件讓父母傷心的事情，只要我回到家，我就想盡任何辦法逗他們開心，可都是于事無補(bǔ)，我實(shí)在沒辦法了!我想到，孝順父母是的辦法，我就連倒水，連給他們捶背啊什么的，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了點(diǎn)笑容，我雖說不知道是什么意思，但我還是很開心!因?yàn)?，父母開心，我也就開心!也許是父母知道我已經(jīng)懂得感恩了吧!
感恩，是我們做兒女、炎黃子孫的必備品……
高一年級(jí)作文感恩2
人的一生，無論成敗，都會(huì)得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教侮、配偶的關(guān)愛、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長的每一步，都有人指點(diǎn);我們生活的每一天，都有人幫助。正因?yàn)檫@樣，我們才度過一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好生活。
生命是相互依存的。我們生活在這個(gè)世界上，處處享受著來自各方面的“恩賜”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日為師，終身為父;滴水之恩，涌泉相報(bào)。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會(huì)才會(huì)變得如此的和諧和親切，我們自身也會(huì)因此變得愉快而又健康。正如感恩墻上一網(wǎng)友的留言)：感謝大地給予了我一切。如果總覺得別人欠你的，從來不想到別人和社會(huì)給你的一切，這種人心里只會(huì)產(chǎn)生抱怨，不會(huì)產(chǎn)生感恩。有位哲學(xué)家說過，世界上的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說，沒有人給我任何東西。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會(huì)朝氣蓬勃，豁達(dá)睿智，好運(yùn)常在，遠(yuǎn)離煩惱。順風(fēng)順?biāo)娜?，想著逆境奮斗的人;無憂無愁的人，想著拮據(jù)艱窘的人。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。人常說：“施恩于人共分享?！薄八腿嗣倒澹至粲嘞?。”人生在世，要學(xué)會(huì)分享給予，養(yǎng)成互愛互助行為。給予越多，人生就越豐富;奉獻(xiàn)越多，生命才更有意義。
心存感恩，因?yàn)槁L的人生路上，我并不孤獨(dú)!
感恩從心開始，讓愛溫暖人間。中國第一塊感恩墻。如果你對(duì)他(她)感恩，就把他的名字刻在墻上。
高一年級(jí)作文感恩3
有的人值得你一輩子銘記，因?yàn)?，她將是你心中永恒的回憶?！}記
夢(mèng)，碎了;心，冷了。熾熱的情感在一瞬間被澆熄，夢(mèng)，遠(yuǎn)了;心不，再熱。
一年前的我，失去了夢(mèng)想，跌入了人生的深淵，在黑暗的十字路口，我淚流滿面。徘徊，躊躇，迷茫，沒有方向。失落，壓抑，毫無信念。
本以為，夢(mèng)想再也不會(huì)閃光，本以為，折了翅膀的鳥再也不懂得飛翔，可是，天使的出現(xiàn)劃破了黑暗，我，不再是我。
天使給了我信念，天使告訴我破曉后的黎明更燦爛，天使讓我重拾了夢(mèng)想，讓我看到了未來的路依舊能夠通往光明。
起初，我提不起心里的自信，做事也有一些猥瑣，或許是初到一個(gè)新的環(huán)境，我不能適應(yīng)這樣的生活，我又無助了，于是，我會(huì)在本子上與天使交流，告訴她我內(nèi)心的想法，她總是能盡自我最大的力量來撫慰我的心靈。
慢慢地，我適應(yīng)了新環(huán)境的生活節(jié)奏，開始了新生活之旅。逐漸地，我改變了，變得不再自卑，不再沉默。過去的陰影也在不斷的消逝。
天使的安慰，是我應(yīng)對(duì)挫折的法寶，天使的鼓勵(lì)，是我做事的動(dòng)力。天使帶給我最好的禮物不是安慰，也不是鼓勵(lì)，而是自信。天使發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)——寫作，她讓我在改變中又看到了自我的價(jià)值，那種價(jià)值是無形的財(cái)富。
天使并沒有夸贊我，天使只是告訴我，只有不斷的練筆，才能提高寫作的潛力。我虛心地聽著天使的教導(dǎo)，因?yàn)槲业挠^點(diǎn)亦是如此。
沒有一個(gè)人是完美的，犯錯(cuò)是成長的必經(jīng)之路。曾被天使批評(píng)過，曾被天使數(shù)落過，那都是我的錯(cuò)，在認(rèn)錯(cuò)的同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。天使的批評(píng)不帶有一絲一毫的侮辱，天使的批評(píng)是一種語重心長的教育。
我未曾想過，在最失落無助的時(shí)候能夠與這樣一個(gè)天使邂逅，我未曾想過，零碎的夢(mèng)想也能夠再次拼湊。
這都是因?yàn)樗焓埂嘀魅?BR> 一年后的我，再次揣著夢(mèng)想出發(fā)。我，徘徊在第二個(gè)十字路口，試著學(xué)會(huì)用最好的方式向前走，觀測了路的方向，學(xué)會(huì)了目測路的長度，我才不會(huì)再次在十字街口淚流滿面。
感謝有你，讓我學(xué)會(huì)了自信與堅(jiān)強(qiáng)，感謝有你，讓我的夢(mèng)想重新起航。我相信，只要青春還在，自信在心中，那么，明日的明日是期望。
夢(mèng)，未碎，心，熱了。熾熱的情感回升了，夢(mèng)，依舊，需要追尋，心，依舊，癡癡守候下一個(gè)明日。
后記：老師，許多話無法言說，心存一份感激，永遠(yuǎn)銘記!失敗是成功的過渡期，我會(huì)努力，沖!沖!沖!
高一年級(jí)作文感恩4
以前有一股清泉，潤澤心田;以前有一陣和風(fēng)，喚醒期望;以前有那么一個(gè)人，在你遇到困難時(shí)，把手伸向了你。這份幫忙，也許是一句小小的溫馨話語，也許只是投來的一個(gè)小小眼神。感恩從來不是無緣無故存在的，我們感恩是因?yàn)橐郧矮@得和索取過愛——那就是母愛。所以我們唯有報(bào)答，為她做點(diǎn)事，哪怕只是洗洗腳，擦擦桌椅，但我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，必須能撫慰母親那顆疲憊的心。
我以前曾多次想過，我能為媽媽做些什么?她每一天為我們一家人辛勤操勞，早晨出門上班，回來還要干家務(wù)，十分累，但她毫無怨言。我一遍一遍問我自我同樣的問題，但始終沒有答案。我真慚愧，在十一年里，我竟什么也沒有為父母做過。最近我發(fā)現(xiàn)，魚尾紋已悄然爬上了媽媽的眼角。于是，我決定為媽媽買一支護(hù)眼霜，在生日那天送給她，讓她高興高興。
一天，我趁著媽媽不在，拿出了平日好不容易積攢下來的零用錢，跑到商店里。各種護(hù)眼霜看得我眼花繚亂;售貨員的介紹更加使我舉棋不定。再伸手摸摸衣兜里折成長方形的50元錢，真是囊中羞澀。我想，如果買得太貴，我沒有那么多錢，媽媽也會(huì)說我的。算了，和老板說明用意，期望能體諒一個(gè)想感恩養(yǎng)育她那么多年的媽媽的小女孩。果然，老板被我感動(dòng)了。于是，我買了一個(gè)精美又實(shí)惠的護(hù)眼霜，拿著它，我興沖沖地跑回家。
到了媽媽生日那天，我做出很神秘的樣貌，把媽媽叫到屋里說：“媽媽，祝你生日快樂，永遠(yuǎn)年輕漂亮!”說罷，我像變魔術(shù)似的從背后拿出了那支護(hù)眼霜。媽媽先是一愣，然后把我摟進(jìn)懷里，使勁親了我一口。我看媽媽高興得眼角里沁出了淚花……事后，媽媽逢人總是驕傲地說：“我生日那天，女兒給我買了……”媽媽為我付出了那么多，而我為媽媽只盡了小小的一點(diǎn)心意，媽媽就時(shí)刻掛在心上。父母為兒女付出了愛，他們同樣期盼兒女愛的回報(bào)和感恩，哪怕一丁點(diǎn)兒，他們也會(huì)感到欣慰。
是的，也許以后的人生路我會(huì)走得坎坎坷坷，我愿我是一位畫家，用濃墨重彩的畫筆繪出一幅水墨畫獻(xiàn)給母親;我愿我是一位詩人，用最華麗的辭藻，吟出一首多情的詩篇來贊美母親;我愿我是一位音樂家，用最優(yōu)美的音符，譜出一只母親的贊歌謳歌偉大無私的母親!
啊，我無論身處何境，都不會(huì)放下一種美德——知恩圖報(bào)!
高一年級(jí)作文感恩5
懂得感恩的心靈，是存在于這個(gè)世界的最美的心靈，懂得感恩的生命，是行走在這個(gè)世界上最值得敬重的生命。
不!生活中有許多細(xì)節(jié)，只是我們并沒有用心去觀察他們。心懷感恩的人，所觸到的，是人世的暖，所感知的，是人世的美。
有一個(gè)故事：一位老人，在時(shí)期，曾經(jīng)被打成左派，差一點(diǎn)被批斗致死。有一天，他突然提到人生的這一段。有人以為自己他會(huì)傾吐內(nèi)心的凄苦和悲涼，然而出乎意料的是，他卻說他很感恩那一段歲月，因?yàn)槟嵌螝q月，讓他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)人，而這兩個(gè)人的出現(xiàn)，讓他獲得了活下來的動(dòng)力。其中有一位婦女，在他餓的快要死去，瀕臨絕境的時(shí)候，悄悄塞給了他兩個(gè)包子，給他在懸崖邊架起了一座彩虹。而另一個(gè)，是他們單位的門衛(wèi)，當(dāng)造反派要來批斗他的時(shí)候，門衛(wèi)冒死相救，把已經(jīng)奄奄一息的他藏在衣柜中里，令他躲過一劫。老人說這些話的時(shí)候，淚眼蒙蒙，心情激動(dòng)，骨子里升騰著暖意。
即便是多么艱難的歲月，即使是多么坎坷的路途，只要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人觸摸到的，只會(huì)是生活的暖意，感受的只會(huì)是人生的恩賜。
“感恩”兩個(gè)字，是因知恩而感激，如果我們?cè)诓粩嗟牡玫絼e人的扶持幫助后，萌生愛，去愛別人，關(guān)懷他人，從而又從別人那里得到感恩，得到愛……若是這樣，這環(huán)環(huán)相扣的愛，將變成生生不息的愛，而被生生不息的愛所包圍的世界，將是一個(gè)多么美麗的世界。
高一年級(jí)作文感恩
高一感恩老師篇四
小草之所以會(huì)茁壯成長，是因?yàn)樗麜?huì)感恩。它感恩太陽，給它陽光；它感恩土地母親，給他保護(hù)；它感恩雨水，給它水分。正因?yàn)樗鼤?huì)感恩，他才可以茁壯成長，被太陽、土地母親、雨水所愛。
魚兒離不開大海，是大海給了它生命；樹葉離不開樹根，是樹根給了它養(yǎng)分；我離不開老師的培育，是老師給了我文化，教給我做人的道理，讓我堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)困難，走向成功之路。
記得有一次，那時(shí)我剛?cè)胍荒昙?jí)，老師給我們布置了很多作業(yè)，讓我們快點(diǎn)做完.結(jié)果不到半節(jié)課的時(shí)間,同學(xué)都做完了,只有我自己還在慢吞吞的寫著,全班同學(xué)的目光全都投向我.我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).
這時(shí),老師走過來和藹可親的對(duì)我說：“別急，慢慢的寫，把字寫工整，老師等著你?！蔽衣犃死蠋煹脑捄螅牟怕胤牌?。不緊不慢地寫作業(yè)，用了很長的時(shí)間，才把作業(yè)寫完了。老師看了看，對(duì)我說：“嗯，很好，寫的蠻快的嘛，你看字也寫的很工整?！泵髅魑覍懙暮苈?，并且字也寫的歪歪扭扭的，可老師還是鼓勵(lì)著我，讓我下次寫的再工整點(diǎn)。
時(shí)光如箭，歲月如梭。不知不覺的升入了初一。來到這個(gè)新班級(jí)后，一開始覺的有點(diǎn)陌生，幾天時(shí)間慢慢地適應(yīng)了過來。因?yàn)槟X子笨，再加上那一陣正是秋收的季節(jié)，家里很忙，學(xué)習(xí)不刻苦。老師見我的成績下滑后，幾次找我談話，時(shí)刻教育著我，幫我改正許多缺點(diǎn)?？烧f的容易做的難，幾次我都想改掉我的壞毛病，可就是改不了。
班主任姜老師對(duì)我并不失望，而是對(duì)我充滿信心，我都放棄了我自己，可他并不灰心。于是，姜老師聯(lián)合其他教我的老師一起來幫我解決。正在那時(shí)，我都把我自己給放棄了，我認(rèn)為自己就是一個(gè)沒有優(yōu)點(diǎn)，只有缺點(diǎn)，無可救藥的人?？衫蠋熯€是幫著我克服。
老師是辛勤的園丁，是人類文明的工程師。老師們??！你們對(duì)我的那種愛我無法報(bào)答，但我會(huì)在心里永遠(yuǎn)記著你們對(duì)我的愛?！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕的走過您房前，高大的身影映在您窗前?！泵慨?dāng)我聽這首歌，腦海中便浮現(xiàn)出老師對(duì)我種種關(guān)懷。
高一感恩老師篇五
感恩是什么？我想在座的.各位都應(yīng)該有一定的感觸，也許有一部分人知道了解，但他們卻不知道怎樣表達(dá)。也許有一部分人知道，但卻不會(huì)用語言來表達(dá)，從而導(dǎo)致外人覺得他們鐵石心腸。也許……，也許……，這個(gè)世界上有太多的也許了，但不論有多少個(gè)也許，人的心終究是軟的，會(huì)有開心、傷心等喜怒哀樂的表情，無論再鐵石心腸的人，也終會(huì)被一根小小的魚刺傷到。
我個(gè)人認(rèn)為每個(gè)人都是會(huì)記著曾經(jīng)幫助過你的人的，你只是默默地把他們記在心里。當(dāng)你看到你的同學(xué)在因某事而不開心，你都會(huì)走過去安慰他，更何況是曾經(jīng)幫助過你的人呢？當(dāng)然這個(gè)名叫“同學(xué)”的人自然也是比較熟悉的人了。這就是最簡單的感恩方法了。
在這個(gè)世界的人有各種各樣的，所以感恩的方法自然也是有許多種的。
那么，感恩是什么呢？感恩就是對(duì)曾經(jīng)幫助過你的人要心存感激，別人為你做的任何一件事情，你都是應(yīng)該感恩的，當(dāng)然在這其中，肯定也是有人被迫、不愿幫助你的人，但這些都不重要，重要的是那個(gè)人始終都是幫了你的，不管那個(gè)人做這件事的起源地是什么。
感恩，不僅僅是對(duì)喜歡你幫助過你的人感恩，還要對(duì)那些討厭你的人感恩。因?yàn)檎且驗(yàn)槟切┯憛捘愕娜?，讓你學(xué)會(huì)了自尊心，讓你知道了你的缺點(diǎn)，并讓你加以改正。在這里，我想可能有一部分人會(huì)因?yàn)閯e人的討厭而變得更加卑微。此時(shí)，我想告訴你們：我們出生在這個(gè)世界，就面臨著我們一定會(huì)被他人接受或厭惡，人一生下來就不是完美的，無論你的缺點(diǎn)藏的有多深，終會(huì)在一些細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來，不是嗎？所以，你無需為這些事情而傷神。只需活出一個(gè)不后悔的人生即可。
當(dāng)然，你的缺點(diǎn)能改的就盡全力去改，不能改的也還是要盡力去改。
我現(xiàn)在已經(jīng)14歲了。在此之前，我認(rèn)為最應(yīng)該感謝的就是生我養(yǎng)我的父母，感謝他們讓我來到這個(gè)世界，讓我感受到世界上最美妙的東西――感情；感謝老師，讓我懂得了為人處世與做人的道理；感謝周圍那些與我相識(shí)的人，讓我了解了我自己，知道了自己的錯(cuò)誤，并加以了改正。
我要帶著感恩的誠心去走我充滿荊棘坎坷的漫漫人生路。
高一感恩老師篇六
每當(dāng)放假回到家的時(shí)候，我總是迫不及待地奔向你的懷抱，我親愛地的大自然啊！或許每當(dāng)我失落悲傷煩躁的時(shí)候，你永遠(yuǎn)是我的良師益友，是一位知己。
最喜歡黃昏的.時(shí)候，一個(gè)人騎著車，到附近的河壩上走走，雙腳踏著舒軟的草地，看著那輪掛在樹梢上的伴著晚霞的太陽，再加上絲絲的涼風(fēng)，頓時(shí)感到心曠神怡。四周很寂靜，偶爾有幾只小蟲忍不住了唱一兩聲。遠(yuǎn)處有黛黑色的山林，近處是清澈見底的河水，每當(dāng)我在壩堤上看著周圍的景色走來走去的時(shí)候，心中總是幻想著許多東西，例如有一天我會(huì)不會(huì)也踏上三毛曾看見過的撒哈拉，例如二十年后我又會(huì)在哪，干什么。雖不能像自古以來的文人墨客即景抒情，展人生一大抱負(fù)，但閑暇時(shí)候略想一想一些問題，像綠山墻下的那位安妮，也是挺有意義的。所以我感謝大自然賦予我的這一切。它就像一位好朋友，時(shí)時(shí)與你交流心聲，特別是當(dāng)你煩悶的時(shí)候，那一池碧水，極能洗盡心靈的灰塵，沉淀出一份寧靜。
大自然賦予我們一切美的體驗(yàn)。春有“小何財(cái)路，早有蜻蜓立上頭”的優(yōu)雅。夏有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的熱烈。秋有“稻鄉(xiāng)花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的愜意，冬有“遙知不是雪，為有暗香來”的馨香高雅。這對(duì)我們?nèi)祟悂碚f是極大的饋贈(zèng)。
而大自然不僅是一位益友，也是一位良師。它教給人們“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的法則。它以它高聳入云的山峰讓王羲之體驗(yàn)到了一堅(jiān)的蒼勁，它以絕壁上生長的蒼松讓人們體驗(yàn)到了生命的頑強(qiáng)。
我們不得不不感謝它，它為我們提供生存的氧氣，它是保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)土，它為曾經(jīng)的抗日游擊隊(duì)提供青紗帳，為失意的文人墨客提供心靈避難所。
我喜歡那頂草帽，那頂?shù)静萑舜鞯牡牟菝?，我喜歡一邊吹山風(fēng)一邊數(shù)著天上的星星，喜歡以天為蓋地為廬。沉沉地睡去。我喜歡你，大自然，感謝你賦予我這么多驚喜。
高一感恩老師篇七
當(dāng)我們?cè)诖笞匀恢型嫠r(shí)，我們應(yīng)該感恩父母；當(dāng)我們?cè)诹质a小道漫步時(shí)，我們應(yīng)該感恩父母；當(dāng)我們吃著肯德基，麥當(dāng)勞，躺在沙發(fā)上看電視時(shí)，我們應(yīng)該感恩父母。因?yàn)槭撬麄兘o予了我們生命，使我們能活在這精彩美好的世界上，自由的翱翔。父母是無私的，他們將他們所有的愛都給予了我們。
他們用愛的陽光照耀著我們的心田，用愛的春水滋潤著我們的心田，用愛的春風(fēng)撫摸著我們的心田。他們希望用愛來澆灌我們使我們茁壯成長。母愛如水，溫柔細(xì)膩；父愛如山，深沉嚴(yán)格。正是因?yàn)橛辛烁改傅膼?，我們才能不斷進(jìn)步，不斷努力，成為祖國的棟梁。世界上父母的目光是屬于我們的，當(dāng)我們生病時(shí)，父母的眼光是急躁的；當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，父母的眼光是自豪的；當(dāng)我們受到挫折時(shí)，父母的眼光是鼓勵(lì)的。在我5歲的時(shí)候，和爸爸媽媽出去玩，路過商場，我吵著鬧著要買那個(gè)遙控飛機(jī)，可是媽媽說家里有了一個(gè)，便要拉我走，我就在大街上哇哇大哭起來，不肯走，可是他們居然就走了，把我扔在那里，從此我明白了，這一套對(duì)爸爸媽媽沒有用，甚至我還覺得我不是爸爸媽媽親生的。
可是在我10歲的時(shí)候，我徹底改變了這個(gè)想法。至今我還記得那個(gè)夏天：我放學(xué)后，同學(xué)提議去小河邊玩水，由于天氣的悶熱，我這個(gè)按時(shí)回家乖孩子也和他們?nèi)ネ媪?，玩得很高興，可回家后我的頭就暈了，爸爸媽媽還不在家，我好難受，多希望他們?cè)谖疑磉吪阄遥蠹s半個(gè)小時(shí)后，門前傳來媽媽的聲音；“你說這孩子能去哪兒??？“我剎那間明白了，我出去玩也沒有給家里打電話，爸爸媽媽肯定著急去找我了。他們進(jìn)門時(shí)，看到了我，臉上露出了笑容?？伤麄儼l(fā)現(xiàn)我身上滾燙，用體溫計(jì)一量，38。7℃。他們便給我額頭敷上冷毛巾，喂我吃藥，不久，我就睡著了。
高一感恩老師篇八
如果讓人們說自己要做一個(gè)怎樣的人，有的人會(huì)說：“我要做個(gè)有錢的人”、“我要做個(gè)美麗的人”、“我要做個(gè)聰明人”……我以為，我們要做個(gè)會(huì)感恩的人！
烏鴉渾身漆黑，一點(diǎn)也不漂亮，但是當(dāng)烏鴉媽媽哺育完小烏鴉后，小烏鴉會(huì)自動(dòng)離開巢穴，讓媽媽在巢中休息，然后出去找食物給烏鴉媽媽吃，就這樣小烏鴉會(huì)反哺烏鴉媽媽！
我們是人！活生生的人！我們的父母也是那樣含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。我們成長這一路下來，他們不知流了多少汗，費(fèi)了多少心，但是小烏鴉能為報(bào)母親的哺育之情而反哺，我們又怎能做個(gè)不會(huì)感恩的人！
諸葛亮深居草廬之中，“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯?！眲錇檎?qǐng)諸葛亮出山而三顧茅廬，諸葛亮出山后淋漓盡致地運(yùn)用了自己的才能，他也為報(bào)劉備的知遇之恩而為興復(fù)漢室鞠躬盡瘁，死而后已。
我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，有多少人曾經(jīng)給予你幫助？當(dāng)你成績下降時(shí)，老師與你溝通，幫你找回自信；當(dāng)你因某事而傷心落淚時(shí)，同學(xué)們會(huì)去安慰你；當(dāng)你因某事忙得不可開交時(shí)，朋友們會(huì)幫助你……我們雖不能象諸葛亮那樣運(yùn)幬帷幄之中，決勝于千里之外，但是我們也要象諸葛亮那樣做個(gè)會(huì)感恩的人！
同學(xué)們，做個(gè)會(huì)感恩的人重點(diǎn)是“做”，不能只是嘴上說“我感謝你”之類的話語。要落實(shí)到行動(dòng)上，如感恩父母時(shí)，我們要幫父母干一些家務(wù)事，父母下班回來時(shí)詢問幾句，努力學(xué)習(xí)，取得好成績讓父母高興；感恩同學(xué)時(shí)，我們也要幫助他，不能只想著讓他幫助我；感恩大自然時(shí)，我們要保護(hù)環(huán)境，不僅做到自己不破壞，也要宣傳大家不破壞。這樣，我們才能做好一個(gè)會(huì)感恩的人！
一味追求金錢會(huì)讓你腐朽，一味追求美麗會(huì)讓你空虛，一味追求聰明會(huì)讓你情商低下。做個(gè)會(huì)感恩的人吧！
讓感恩之心伴你一生吧。
高一感恩老師篇九
從小到大，我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無一離不開家人對(duì)我們的幫助；出門在外，我們無論做什么事情，都經(jīng)常需要朋友或他人幫忙。因此，我們要常懷一顆感恩之心，讓感恩成為一種習(xí)慣，去感激那些幫助過我們的人。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。古人常說，要懂得知恩圖報(bào)。那么，對(duì)我們恩德最大的人是誰呢？沒錯(cuò)，就是在我們的身邊默默付出，卻不求回報(bào)的母親，她們費(fèi)盡千心萬苦讓我們來到這個(gè)世上，真的很不容易。孟郊的《游子吟》說道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言春草心，報(bào)得三春暉。”由此可見，孟郊對(duì)母親的感恩之情溢于言表。孟郊是一位非常孝順母親的人，正是由于她對(duì)母親充滿著感恩之情，所以他創(chuàng)作的詩在后世中流傳下來，至久不衰。
我們應(yīng)該讓感恩成為一種習(xí)慣，而不是整天空喊著要感恩。我們要做的，就是把感恩體現(xiàn)在生活中的方方面面。比如，感恩母親不一定非要等到母親節(jié)或感恩節(jié)那天，“樹欲進(jìn)而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，說的就是這個(gè)道理。我們作為子女，周末回家時(shí)幫自己父母分擔(dān)一些家務(wù)，或是給他們按摩按摩身體，在父母的眼中，這就是感恩的表現(xiàn)。所以趁我們正年輕，也趁父母他們還沒老去，就從現(xiàn)在開始，讓感恩成為一種習(xí)慣，并把它付諸到具體行動(dòng)中去吧！
除了感恩自己的父母，我想，第二個(gè)最值得感恩的，就應(yīng)該是教書的老師了。教師是人類靈魂的工程師，沒有他們，整個(gè)人類社會(huì)就無法得到進(jìn)步。讓感恩成為一種習(xí)慣，不要老是等到教師節(jié)再來感恩。身為學(xué)生的我們，對(duì)于老師們來說，課堂上保持安靜便是對(duì)老師們感恩的一種具體表現(xiàn)。勤學(xué)好問，力爭上游，這也是對(duì)老師們感恩的一種具體表現(xiàn)。所以，就從現(xiàn)在開始，讓感恩成為一種習(xí)慣，并讓它在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來吧！
當(dāng)然，在具體生活中，最值得我們感恩的還不止這些。但是，最重要的是，我們要讓感恩成為一種習(xí)慣。并且，我們還應(yīng)當(dāng)把感恩的種子播撒在我們每個(gè)人的心中。這樣，我們才能收獲感恩的果實(shí)。
高一感恩老師篇十
當(dāng)我在讀《感恩生活》這本書時(shí)，耳邊不禁響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
是的，作為一個(gè)人，一定要學(xué)會(huì)感恩。曾有一位名人說過：“愛心是一種責(zé)任，感恩是一種智慧。”在這個(gè)世上，有很多人貪財(cái)利益，得到好處后就忘了他們的恩人，以前的誓言都拋到了腦后。最后弄得人人和他們作對(duì)，落得一個(gè)寒酸的下場。則另一些人重友情、親情，他們，肯定會(huì)受到上帝的恩賜。
這本書，讓我對(duì)感恩這兩個(gè)字有了更深的印象。在這么多故事里，最令我感動(dòng)的，還是那個(gè)故事：“善心如水”?！坝幸粚?duì)夫妻，在一家企業(yè)做小職員，后來下了崗。好在他們平時(shí)極有人緣。下崗不久，便在鄰居的幫助下開了一家火鍋店。
沒幾個(gè)月，夫婦倆就有了許多‘回頭客’，每到吃飯時(shí)間，幾個(gè)大小乞丐都要到這家火鍋店來行乞。而且夫婦倆給乞丐的飯菜，都是新鮮飯菜，并不是顧客的殘湯剩飯。有一天深夜，火鍋店起了大火，碰巧丈夫到外地去了，店里就妻子一個(gè)人。那些乞丐冒著生命危險(xiǎn)跑進(jìn)店里，一次又一次地把液化氣罐和易燃物品搬運(yùn)到安全地帶。后來，火滅了，火鍋店保住了。
夫婦倆決定要更好得對(duì)待那些乞丐，但那些乞丐卻莫名其妙的失蹤了。終于，夫婦倆在另一個(gè)城市找到了他們，但他們已經(jīng)變?yōu)橐該炖鵀樯?。老乞丐見了他們，滿淚盈眶說：‘在小城乞討的日子，只有你們夫婦倆把我們當(dāng)人，是你們夫婦倆的尊重使我們重新恢復(fù)了自尊和自信。盡管我們目前僅能靠撿拾垃圾為生，但我們感到非?？鞓泛托腋！！笨赐炅诉@個(gè)故事，我也熱淚盈眶，我真切的感受到，夫婦倆所做的是都是發(fā)自內(nèi)心的，像水一樣泰然而安詳。就像這個(gè)故事的題目“善心如水”。我覺得我們應(yīng)該都像這對(duì)夫婦一樣，無論他人是貧還是富，都應(yīng)該善待他人。
讀了這本書，我，學(xué)會(huì)了感恩……感恩如同花兒一樣，只要你用心的去灌溉她，照顧她，她就會(huì)結(jié)出人世間最最美麗的果實(shí)！但總有一些人故意冷淡她，放棄她，最后，連一個(gè)知心的朋友都沒有。
是的，人世間需要愛！然而愛，是靠我們大家共同努力的！我的耳邊又響起了那首大家都耳熟能詳?shù)母枨骸爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”
高一感恩老師篇十一
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩之心，既能幸福他人，又會(huì)快樂自己。
“投之以桃，報(bào)之以李?！敝鲌D報(bào)，并不需要做出什么驚天動(dòng)地的大事，只要平平凡凡的一個(gè)微笑，普普通通的一聲問候，就足以表達(dá)你的感激之情。
感恩，不僅是美好的情感，更是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng);學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。
人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷郛?dāng)中。不要以為生活的一切內(nèi)容只是無謂的重復(fù)，其實(shí)，感動(dòng)就在身邊，只要懷揣著一顆感恩的心，去細(xì)細(xì)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中塬來有這么多值得感動(dòng)的事。
愛是純的，心是誠的，感恩是真實(shí)的，感動(dòng)是永恒的，感恩的心便是充實(shí)而幸福的。
還記得那首《感恩的心》嗎?它之所以能為人們所熟記，就是因?yàn)樗莱隽烁卸鞯恼嬷B，觸動(dòng)了人們內(nèi)心最溫柔的一隅，蕩滌了人們心靈深處的塵埃。
樹因濃郁而蒼翠，花因色彩而嬌艷，人生因感恩而美好。無論何時(shí)，我們都不要辜負(fù)施恩者的付出!
高一感恩老師篇十二
在城市化建設(shè)，城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，導(dǎo)致農(nóng)村建設(shè)越來越快的今天，不知有多少令人難忘的鄉(xiāng)村記憶被鋼筋混泥土給掩埋。我在微博里看見這樣一則動(dòng)態(tài)，有人回到故鄉(xiāng)后拍了張照片——到處都是高樓大廈。五顏六色，形態(tài)各異的汽車在柏油路上川流不息，并附上了一行字，故鄉(xiāng)已變成陌生的模樣。
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)小村子，面積不大，一共二十幾戶人家。由于村旁有一條河流，所以在夏天連下了幾天的雨后，河水就會(huì)漫出來，流進(jìn)靠河邊的幾戶人家中，淺時(shí)可沒過小孩腳趾，深時(shí)剛好在大人的膝蓋位置。我家就是這幾戶之一，所以我常盼著夏天下幾天的雨，好讓我在院子里玩兒水。
村子里有許多小道，都是土泥路，所以雨后，得穿雨靴才好走路，而且不能走太快，不然泥水容易濺在身上，甚至?xí)?，但我小時(shí)候并不在乎這些，我常在一條兩旁都是垂柳的小道上雨小伙伴們賽跑，不管是否泥濘。所以我常摔地滿臉都是泥，還躺在地上咯咯地笑。
故鄉(xiāng)雖不是美如圖畫，但也別有一番風(fēng)韻，那是小村子的清新之美。我在故鄉(xiāng)的童年是充實(shí)的，快樂的。
時(shí)隔九年了，去年暑假我回到故鄉(xiāng)，卻看見了另一番景象——小瓦房變成了六七層樓高的樓房，土泥路都變成了柏油路，在上面行駛著來來往往的車輛，曾經(jīng)村旁的較清澈的河流如今卻污濁不堪，毫無生機(jī)，這是因?yàn)楹铀嫌谓艘患夜S，時(shí)常排出廢棄污染物……這一切變得讓我不認(rèn)識(shí)了。我陷入了沉思。
我們本可以在保留故鄉(xiāng)的自然美和干凈美的同時(shí)，建設(shè)故鄉(xiāng)，而不是選擇一昧抹除故鄉(xiāng)的存在，建立現(xiàn)代化城市。故鄉(xiāng)是養(yǎng)育我們的地方它深深地烙印在我們的血脈中，我們應(yīng)感激我們的故鄉(xiāng)，敬愛我們的故鄉(xiāng)，為故鄉(xiāng)獻(xiàn)出自己的力量。
高一感恩老師篇十三
父親，就如一顆綠色的大樹，一個(gè)頂天立地的`柱子，媽媽如一個(gè)大大的雨傘，讓我在爸爸媽媽的呵護(hù)下開心的長大。
一天下午放學(xué)時(shí)，忽然烏云滾滾，下起了傾盆大雨。那時(shí)我才六歲我想：“爸爸媽媽一點(diǎn)回來接我的?！庇诰褪牵以谛ｉT口等呀等呀，等得學(xué)校要關(guān)門時(shí)一個(gè)熟悉的身影在我眼前走過去，我仔細(xì)的瞧，一看，就是爸爸!我大吃一驚，連忙喊道：“爸爸，這時(shí)候來啊!我在這呢!”爸爸注意到了我，氣喘吁吁的跑來，又馬不停蹄的送我回了家，爸爸說：“兒子，我這天約了我小學(xué)同學(xué)聊天，沒看時(shí)光忘了接你哈?！蔽矣终f：“爸爸，媽媽這天下午不就是放假嗎?怎樣沒來接我回家呀?”媽媽回答說：“我以為你能夠自我回來的呢’’我聽了這句話，心里很不就是滋味，于就是我就更愛我的爸爸了。之后，我明白媽媽就是為了鍛煉我的獨(dú)立潛力才這樣做的。我明白后心里很慚愧。
有一次，晚上九點(diǎn)半了，媽媽開完會(huì)后回家來，首先說的一句話就是：“兒子你的作業(yè)做沒有，給我檢查啊。”這使我很高興，因?yàn)閶寢尯茏⒅匚业膶W(xué)習(xí)。
“誰言寸草心，報(bào)的三春暉?”這句話讓我明白了該怎樣回報(bào)父母，我這時(shí)候小的時(shí)候必須盡力而為地做家務(wù)活!因?yàn)榘职謰寢屔习嘁呀?jīng)很累了，我要為他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。長大成家立業(yè)時(shí)，必須給他們必須的資金，讓他們安安心心度晚年。每個(gè)月也要回來看他們一次。讓爸爸媽媽和平相處，覺得自我就是世界上最幸福的人，讓爸爸媽媽因?yàn)橛形叶械阶院篮万湴?
啊!我親愛的父母，我永遠(yuǎn)愛你們，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住你們對(duì)我的苦心!
高一感恩老師篇十四
聲聲教誨如沐春風(fēng)，字字評(píng)語如列珠璣。老師如慈母般關(guān)懷著我們，9月10日到了，我們以自己的微薄之力和滿懷誠心感謝老師。
清晨，鳥兒在天空中唱著清亮的歌曲，天空也似乎是為這教師節(jié)而放晴。剛踏入校園，這巨大的氣球拱門，便“唰”的在眼前閃現(xiàn)出來，在這五彩氣球門下，有二列學(xué)生靜立著，他們穿著綠盈盈的校服，手捧著一束束鮮花，筆直地站在門口，每當(dāng)有老師走來，就虔誠地向老師鞠一個(gè)躬，然后雙手捧上鮮花，送上一句“老師！您辛苦了！”
來到教室，我班同學(xué)也早早做好了準(zhǔn)備。每個(gè)人手捧著自己精心為老師制作的一張賀卡和一份精致的禮物，笑聲在隨著老師一進(jìn)門時(shí)，便響起，隨即蕩漾開來。
看著老師笑容滿面地走進(jìn)來，聽著同學(xué)們熱忱的問候，我的思緒也跑了出來：記得，那一次考試，我本應(yīng)手到擒來的作文卻被我寫得亂七八糟——離題了！本以為老師會(huì)進(jìn)教室，批頭蓋臉地把我罵上一回，當(dāng)她經(jīng)過我的身邊，我嚇得直打哆嗦，等待著一場狂風(fēng)暴雨的來臨。誰知，等來的卻是……“這次作文先分析一下，下一次，你應(yīng)該仔細(xì)一點(diǎn)，認(rèn)真讀題，認(rèn)真審題，老師相信你……”剎那間，我的心……好暖。
當(dāng)鈴聲響起，在校園中漾開，我的思緒跑了回來，我忙將自己親手折的許愿星送給了老師。
小小的許愿星，雖然不起眼，但它將我對(duì)老師的感激傳遞，也將老師對(duì)于我的諄諄教誨，字字教導(dǎo)，一一收藏。
教師節(jié)——一個(gè)屬于老師的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，我想送上一首詩，來頌揚(yáng)著老師一輩子無私無畏，盡心盡力，培育人才……老師，您辛苦了！
高一感恩老師篇一
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了這些，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多。而我會(huì)永遠(yuǎn)記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對(duì)哺育它的人類的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感激吧！
今天，我心情澎湃，因?yàn)槲覍阎活w誠摯的感恩之心，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌。
他，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸；他，熱情開朗，工作勤懇；乒乓球臺(tái)前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn)，奪回了一枚縣市獎(jiǎng)?wù)?；籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔；敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。
從此，我的目光總是注視著老師：在學(xué)生面前，他的眼睛里從沒有憂郁，仍是那麼溫和可親；他的話語里從沒有牢騷，仍是那麼幽默風(fēng)趣；對(duì)待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè)，一如既往；放學(xué)后、假日里，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤、送水、拉面運(yùn)貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅(jiān)毅。
多么可親可敬的人??！自己吞咽著痛苦，卻時(shí)刻不忘教書育人的使命。他把愛留給孩子們，把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著我們的靈魂，用生命譜寫著紅燭的贊歌。在這里，我想高聲對(duì)老師說：“老師，您太累了，我們?yōu)槟奶郏±蠋?，您太辛苦了，我們?cè)柑婺謸?dān)！老師，您太偉大了，我們要向您學(xué)習(xí)！”我還想對(duì)天下所有的老師說：“老師，你們辛苦了！為了我們，你們放棄了一切，舍棄了一切，你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的驕傲！是學(xué)生心中的最愛！”
高一感恩老師篇二
還記得那時(shí)的我，膽怯而不敢與人有過多的接觸。每每您叫我起來回答問題的時(shí)候我都羞紅了臉不敢回答?？删鸵?yàn)檫@樣，您偏偏每節(jié)課都讓我站起來回答問題。于是我開始討厭您，上課不認(rèn)真聽講，不寫您所布置的家庭作業(yè)，考試不及格等等。
那個(gè)年齡的我多少還是比較叛逆，明知道這么做不對(duì)可還是這么我行我素。因?yàn)橛⒄Z成績這方面，我也沒少被您叫到辦公室‘喝茶’。我曾一度覺得您特討厭我，像我這種跟您對(duì)著干的學(xué)生您又怎么會(huì)喜歡呢？可直到那天的課上，您當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，說我的英語口語非常不錯(cuò)，讓大家學(xué)習(xí)我的發(fā)音。于是我對(duì)您的印象開始有了細(xì)微的變化。我開始捧起了英語單詞，學(xué)著去背，去理解。終于功夫不負(fù)有心人在第二次的英語小考中也算有了卓越的進(jìn)步。為此您在課上表揚(yáng)了我好一陣子。當(dāng)時(shí)我表面很淡定，其實(shí)心里樂的合不攏嘴。
記憶最深刻的，還是您把我叫到辦公室，給我的那一張學(xué)習(xí)計(jì)劃單。那上面有您給我推薦的基礎(chǔ)練習(xí)還有語法知識(shí)。您說我對(duì)英語的感知很強(qiáng)，補(bǔ)一補(bǔ)基礎(chǔ)應(yīng)該很快可以趕上來。我對(duì)您的印象因此翻天覆地的改變了，原來您一直都在關(guān)注著我，批評(píng)我也是為了讓我往更好的方向發(fā)展，您是在把我往錯(cuò)誤的道路上拽回來，指引著我往光明的地方走去。盡管我是那樣的不尊重您，但您卻沒有斤斤計(jì)較，反倒為我想了那么多。我的內(nèi)心充滿了愧疚，開始聽從您的教導(dǎo)，按照您說的開始練習(xí)。一個(gè)月竟提高了15分。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼臨近期末。在考試前您還特地囑咐我不要擔(dān)心，相信自己，這幾個(gè)月的努力一定會(huì)有回報(bào)的。答題要謹(jǐn)慎一些，就按照我說的那樣，別緊張。
聽完您的話，我輕松了許多，深吸了一口氣開始作答。萬分幸運(yùn)，這些題的難度都在我的意料之中。過了幾日，成績下發(fā)。我的英語成績竟逆襲到了優(yōu)秀，在這短短的幾個(gè)月我竟發(fā)生了這么大的改變。我真的有好多好多的話想要對(duì)您說，對(duì)我那么重要的你，請(qǐng)?jiān)徫乙恢蔽凑f出口的那句謝謝。
等再次見到您，我一定會(huì)上去給您一個(gè)大大的擁抱，說一句，趙老師，我好想你。感謝您出現(xiàn)在我的生命里，為我提的那一盞燈。我會(huì)帶著您對(duì)我的期望，繼續(xù)在高中努力。
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高一感恩老師篇三
我只能告訴大家，我們要用事實(shí)來證明一切，讓父母知道，我們已經(jīng)長大了，不用他們的時(shí)時(shí)呵護(hù)……學(xué)會(huì)感恩，我們要從點(diǎn)滴做起，這樣，我們才能懂得“感恩”深刻的含義!
讓我回憶的是，那天，我做了一件讓父母傷心的事情，只要我回到家，我就想盡任何辦法逗他們開心，可都是于事無補(bǔ)，我實(shí)在沒辦法了!我想到，孝順父母是的辦法，我就連倒水，連給他們捶背啊什么的，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了點(diǎn)笑容，我雖說不知道是什么意思，但我還是很開心!因?yàn)?，父母開心，我也就開心!也許是父母知道我已經(jīng)懂得感恩了吧!
感恩，是我們做兒女、炎黃子孫的必備品……
高一年級(jí)作文感恩2
人的一生，無論成敗，都會(huì)得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教侮、配偶的關(guān)愛、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長的每一步，都有人指點(diǎn);我們生活的每一天，都有人幫助。正因?yàn)檫@樣，我們才度過一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好生活。
生命是相互依存的。我們生活在這個(gè)世界上，處處享受著來自各方面的“恩賜”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日為師，終身為父;滴水之恩，涌泉相報(bào)。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會(huì)才會(huì)變得如此的和諧和親切，我們自身也會(huì)因此變得愉快而又健康。正如感恩墻上一網(wǎng)友的留言)：感謝大地給予了我一切。如果總覺得別人欠你的，從來不想到別人和社會(huì)給你的一切，這種人心里只會(huì)產(chǎn)生抱怨，不會(huì)產(chǎn)生感恩。有位哲學(xué)家說過，世界上的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說，沒有人給我任何東西。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會(huì)朝氣蓬勃，豁達(dá)睿智，好運(yùn)常在，遠(yuǎn)離煩惱。順風(fēng)順?biāo)娜?，想著逆境奮斗的人;無憂無愁的人，想著拮據(jù)艱窘的人。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。人常說：“施恩于人共分享?！薄八腿嗣倒澹至粲嘞?。”人生在世，要學(xué)會(huì)分享給予，養(yǎng)成互愛互助行為。給予越多，人生就越豐富;奉獻(xiàn)越多，生命才更有意義。
心存感恩，因?yàn)槁L的人生路上，我并不孤獨(dú)!
感恩從心開始，讓愛溫暖人間。中國第一塊感恩墻。如果你對(duì)他(她)感恩，就把他的名字刻在墻上。
高一年級(jí)作文感恩3
有的人值得你一輩子銘記，因?yàn)?，她將是你心中永恒的回憶?！}記
夢(mèng)，碎了;心，冷了。熾熱的情感在一瞬間被澆熄，夢(mèng)，遠(yuǎn)了;心不，再熱。
一年前的我，失去了夢(mèng)想，跌入了人生的深淵，在黑暗的十字路口，我淚流滿面。徘徊，躊躇，迷茫，沒有方向。失落，壓抑，毫無信念。
本以為，夢(mèng)想再也不會(huì)閃光，本以為，折了翅膀的鳥再也不懂得飛翔，可是，天使的出現(xiàn)劃破了黑暗，我，不再是我。
天使給了我信念，天使告訴我破曉后的黎明更燦爛，天使讓我重拾了夢(mèng)想，讓我看到了未來的路依舊能夠通往光明。
起初，我提不起心里的自信，做事也有一些猥瑣，或許是初到一個(gè)新的環(huán)境，我不能適應(yīng)這樣的生活，我又無助了，于是，我會(huì)在本子上與天使交流，告訴她我內(nèi)心的想法，她總是能盡自我最大的力量來撫慰我的心靈。
慢慢地，我適應(yīng)了新環(huán)境的生活節(jié)奏，開始了新生活之旅。逐漸地，我改變了，變得不再自卑，不再沉默。過去的陰影也在不斷的消逝。
天使的安慰，是我應(yīng)對(duì)挫折的法寶，天使的鼓勵(lì)，是我做事的動(dòng)力。天使帶給我最好的禮物不是安慰，也不是鼓勵(lì)，而是自信。天使發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)——寫作，她讓我在改變中又看到了自我的價(jià)值，那種價(jià)值是無形的財(cái)富。
天使并沒有夸贊我，天使只是告訴我，只有不斷的練筆，才能提高寫作的潛力。我虛心地聽著天使的教導(dǎo)，因?yàn)槲业挠^點(diǎn)亦是如此。
沒有一個(gè)人是完美的，犯錯(cuò)是成長的必經(jīng)之路。曾被天使批評(píng)過，曾被天使數(shù)落過，那都是我的錯(cuò)，在認(rèn)錯(cuò)的同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。天使的批評(píng)不帶有一絲一毫的侮辱，天使的批評(píng)是一種語重心長的教育。
我未曾想過，在最失落無助的時(shí)候能夠與這樣一個(gè)天使邂逅，我未曾想過，零碎的夢(mèng)想也能夠再次拼湊。
這都是因?yàn)樗焓埂嘀魅?BR> 一年后的我，再次揣著夢(mèng)想出發(fā)。我，徘徊在第二個(gè)十字路口，試著學(xué)會(huì)用最好的方式向前走，觀測了路的方向，學(xué)會(huì)了目測路的長度，我才不會(huì)再次在十字街口淚流滿面。
感謝有你，讓我學(xué)會(huì)了自信與堅(jiān)強(qiáng)，感謝有你，讓我的夢(mèng)想重新起航。我相信，只要青春還在，自信在心中，那么，明日的明日是期望。
夢(mèng)，未碎，心，熱了。熾熱的情感回升了，夢(mèng)，依舊，需要追尋，心，依舊，癡癡守候下一個(gè)明日。
后記：老師，許多話無法言說，心存一份感激，永遠(yuǎn)銘記!失敗是成功的過渡期，我會(huì)努力，沖!沖!沖!
高一年級(jí)作文感恩4
以前有一股清泉，潤澤心田;以前有一陣和風(fēng)，喚醒期望;以前有那么一個(gè)人，在你遇到困難時(shí)，把手伸向了你。這份幫忙，也許是一句小小的溫馨話語，也許只是投來的一個(gè)小小眼神。感恩從來不是無緣無故存在的，我們感恩是因?yàn)橐郧矮@得和索取過愛——那就是母愛。所以我們唯有報(bào)答，為她做點(diǎn)事，哪怕只是洗洗腳，擦擦桌椅，但我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，必須能撫慰母親那顆疲憊的心。
我以前曾多次想過，我能為媽媽做些什么?她每一天為我們一家人辛勤操勞，早晨出門上班，回來還要干家務(wù)，十分累，但她毫無怨言。我一遍一遍問我自我同樣的問題，但始終沒有答案。我真慚愧，在十一年里，我竟什么也沒有為父母做過。最近我發(fā)現(xiàn)，魚尾紋已悄然爬上了媽媽的眼角。于是，我決定為媽媽買一支護(hù)眼霜，在生日那天送給她，讓她高興高興。
一天，我趁著媽媽不在，拿出了平日好不容易積攢下來的零用錢，跑到商店里。各種護(hù)眼霜看得我眼花繚亂;售貨員的介紹更加使我舉棋不定。再伸手摸摸衣兜里折成長方形的50元錢，真是囊中羞澀。我想，如果買得太貴，我沒有那么多錢，媽媽也會(huì)說我的。算了，和老板說明用意，期望能體諒一個(gè)想感恩養(yǎng)育她那么多年的媽媽的小女孩。果然，老板被我感動(dòng)了。于是，我買了一個(gè)精美又實(shí)惠的護(hù)眼霜，拿著它，我興沖沖地跑回家。
到了媽媽生日那天，我做出很神秘的樣貌，把媽媽叫到屋里說：“媽媽，祝你生日快樂，永遠(yuǎn)年輕漂亮!”說罷，我像變魔術(shù)似的從背后拿出了那支護(hù)眼霜。媽媽先是一愣，然后把我摟進(jìn)懷里，使勁親了我一口。我看媽媽高興得眼角里沁出了淚花……事后，媽媽逢人總是驕傲地說：“我生日那天，女兒給我買了……”媽媽為我付出了那么多，而我為媽媽只盡了小小的一點(diǎn)心意，媽媽就時(shí)刻掛在心上。父母為兒女付出了愛，他們同樣期盼兒女愛的回報(bào)和感恩，哪怕一丁點(diǎn)兒，他們也會(huì)感到欣慰。
是的，也許以后的人生路我會(huì)走得坎坎坷坷，我愿我是一位畫家，用濃墨重彩的畫筆繪出一幅水墨畫獻(xiàn)給母親;我愿我是一位詩人，用最華麗的辭藻，吟出一首多情的詩篇來贊美母親;我愿我是一位音樂家，用最優(yōu)美的音符，譜出一只母親的贊歌謳歌偉大無私的母親!
啊，我無論身處何境，都不會(huì)放下一種美德——知恩圖報(bào)!
高一年級(jí)作文感恩5
懂得感恩的心靈，是存在于這個(gè)世界的最美的心靈，懂得感恩的生命，是行走在這個(gè)世界上最值得敬重的生命。
不!生活中有許多細(xì)節(jié)，只是我們并沒有用心去觀察他們。心懷感恩的人，所觸到的，是人世的暖，所感知的，是人世的美。
有一個(gè)故事：一位老人，在時(shí)期，曾經(jīng)被打成左派，差一點(diǎn)被批斗致死。有一天，他突然提到人生的這一段。有人以為自己他會(huì)傾吐內(nèi)心的凄苦和悲涼，然而出乎意料的是，他卻說他很感恩那一段歲月，因?yàn)槟嵌螝q月，讓他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)人，而這兩個(gè)人的出現(xiàn)，讓他獲得了活下來的動(dòng)力。其中有一位婦女，在他餓的快要死去，瀕臨絕境的時(shí)候，悄悄塞給了他兩個(gè)包子，給他在懸崖邊架起了一座彩虹。而另一個(gè)，是他們單位的門衛(wèi)，當(dāng)造反派要來批斗他的時(shí)候，門衛(wèi)冒死相救，把已經(jīng)奄奄一息的他藏在衣柜中里，令他躲過一劫。老人說這些話的時(shí)候，淚眼蒙蒙，心情激動(dòng)，骨子里升騰著暖意。
即便是多么艱難的歲月，即使是多么坎坷的路途，只要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人觸摸到的，只會(huì)是生活的暖意，感受的只會(huì)是人生的恩賜。
“感恩”兩個(gè)字，是因知恩而感激，如果我們?cè)诓粩嗟牡玫絼e人的扶持幫助后，萌生愛，去愛別人，關(guān)懷他人，從而又從別人那里得到感恩，得到愛……若是這樣，這環(huán)環(huán)相扣的愛，將變成生生不息的愛，而被生生不息的愛所包圍的世界，將是一個(gè)多么美麗的世界。
高一年級(jí)作文感恩
高一感恩老師篇四
小草之所以會(huì)茁壯成長，是因?yàn)樗麜?huì)感恩。它感恩太陽，給它陽光；它感恩土地母親，給他保護(hù)；它感恩雨水，給它水分。正因?yàn)樗鼤?huì)感恩，他才可以茁壯成長，被太陽、土地母親、雨水所愛。
魚兒離不開大海，是大海給了它生命；樹葉離不開樹根，是樹根給了它養(yǎng)分；我離不開老師的培育，是老師給了我文化，教給我做人的道理，讓我堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)困難，走向成功之路。
記得有一次，那時(shí)我剛?cè)胍荒昙?jí)，老師給我們布置了很多作業(yè)，讓我們快點(diǎn)做完.結(jié)果不到半節(jié)課的時(shí)間,同學(xué)都做完了,只有我自己還在慢吞吞的寫著,全班同學(xué)的目光全都投向我.我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).
這時(shí),老師走過來和藹可親的對(duì)我說：“別急，慢慢的寫，把字寫工整，老師等著你?！蔽衣犃死蠋煹脑捄螅牟怕胤牌?。不緊不慢地寫作業(yè)，用了很長的時(shí)間，才把作業(yè)寫完了。老師看了看，對(duì)我說：“嗯，很好，寫的蠻快的嘛，你看字也寫的很工整?！泵髅魑覍懙暮苈?，并且字也寫的歪歪扭扭的，可老師還是鼓勵(lì)著我，讓我下次寫的再工整點(diǎn)。
時(shí)光如箭，歲月如梭。不知不覺的升入了初一。來到這個(gè)新班級(jí)后，一開始覺的有點(diǎn)陌生，幾天時(shí)間慢慢地適應(yīng)了過來。因?yàn)槟X子笨，再加上那一陣正是秋收的季節(jié)，家里很忙，學(xué)習(xí)不刻苦。老師見我的成績下滑后，幾次找我談話，時(shí)刻教育著我，幫我改正許多缺點(diǎn)?？烧f的容易做的難，幾次我都想改掉我的壞毛病，可就是改不了。
班主任姜老師對(duì)我并不失望，而是對(duì)我充滿信心，我都放棄了我自己，可他并不灰心。于是，姜老師聯(lián)合其他教我的老師一起來幫我解決。正在那時(shí)，我都把我自己給放棄了，我認(rèn)為自己就是一個(gè)沒有優(yōu)點(diǎn)，只有缺點(diǎn)，無可救藥的人?？衫蠋熯€是幫著我克服。
老師是辛勤的園丁，是人類文明的工程師。老師們??！你們對(duì)我的那種愛我無法報(bào)答，但我會(huì)在心里永遠(yuǎn)記著你們對(duì)我的愛?！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕的走過您房前，高大的身影映在您窗前?！泵慨?dāng)我聽這首歌，腦海中便浮現(xiàn)出老師對(duì)我種種關(guān)懷。
高一感恩老師篇五
感恩是什么？我想在座的.各位都應(yīng)該有一定的感觸，也許有一部分人知道了解，但他們卻不知道怎樣表達(dá)。也許有一部分人知道，但卻不會(huì)用語言來表達(dá)，從而導(dǎo)致外人覺得他們鐵石心腸。也許……，也許……，這個(gè)世界上有太多的也許了，但不論有多少個(gè)也許，人的心終究是軟的，會(huì)有開心、傷心等喜怒哀樂的表情，無論再鐵石心腸的人，也終會(huì)被一根小小的魚刺傷到。
我個(gè)人認(rèn)為每個(gè)人都是會(huì)記著曾經(jīng)幫助過你的人的，你只是默默地把他們記在心里。當(dāng)你看到你的同學(xué)在因某事而不開心，你都會(huì)走過去安慰他，更何況是曾經(jīng)幫助過你的人呢？當(dāng)然這個(gè)名叫“同學(xué)”的人自然也是比較熟悉的人了。這就是最簡單的感恩方法了。
在這個(gè)世界的人有各種各樣的，所以感恩的方法自然也是有許多種的。
那么，感恩是什么呢？感恩就是對(duì)曾經(jīng)幫助過你的人要心存感激，別人為你做的任何一件事情，你都是應(yīng)該感恩的，當(dāng)然在這其中，肯定也是有人被迫、不愿幫助你的人，但這些都不重要，重要的是那個(gè)人始終都是幫了你的，不管那個(gè)人做這件事的起源地是什么。
感恩，不僅僅是對(duì)喜歡你幫助過你的人感恩，還要對(duì)那些討厭你的人感恩。因?yàn)檎且驗(yàn)槟切┯憛捘愕娜?，讓你學(xué)會(huì)了自尊心，讓你知道了你的缺點(diǎn)，并讓你加以改正。在這里，我想可能有一部分人會(huì)因?yàn)閯e人的討厭而變得更加卑微。此時(shí)，我想告訴你們：我們出生在這個(gè)世界，就面臨著我們一定會(huì)被他人接受或厭惡，人一生下來就不是完美的，無論你的缺點(diǎn)藏的有多深，終會(huì)在一些細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來，不是嗎？所以，你無需為這些事情而傷神。只需活出一個(gè)不后悔的人生即可。
當(dāng)然，你的缺點(diǎn)能改的就盡全力去改，不能改的也還是要盡力去改。
我現(xiàn)在已經(jīng)14歲了。在此之前，我認(rèn)為最應(yīng)該感謝的就是生我養(yǎng)我的父母，感謝他們讓我來到這個(gè)世界，讓我感受到世界上最美妙的東西――感情；感謝老師，讓我懂得了為人處世與做人的道理；感謝周圍那些與我相識(shí)的人，讓我了解了我自己，知道了自己的錯(cuò)誤，并加以了改正。
我要帶著感恩的誠心去走我充滿荊棘坎坷的漫漫人生路。
高一感恩老師篇六
每當(dāng)放假回到家的時(shí)候，我總是迫不及待地奔向你的懷抱，我親愛地的大自然啊！或許每當(dāng)我失落悲傷煩躁的時(shí)候，你永遠(yuǎn)是我的良師益友，是一位知己。
最喜歡黃昏的.時(shí)候，一個(gè)人騎著車，到附近的河壩上走走，雙腳踏著舒軟的草地，看著那輪掛在樹梢上的伴著晚霞的太陽，再加上絲絲的涼風(fēng)，頓時(shí)感到心曠神怡。四周很寂靜，偶爾有幾只小蟲忍不住了唱一兩聲。遠(yuǎn)處有黛黑色的山林，近處是清澈見底的河水，每當(dāng)我在壩堤上看著周圍的景色走來走去的時(shí)候，心中總是幻想著許多東西，例如有一天我會(huì)不會(huì)也踏上三毛曾看見過的撒哈拉，例如二十年后我又會(huì)在哪，干什么。雖不能像自古以來的文人墨客即景抒情，展人生一大抱負(fù)，但閑暇時(shí)候略想一想一些問題，像綠山墻下的那位安妮，也是挺有意義的。所以我感謝大自然賦予我的這一切。它就像一位好朋友，時(shí)時(shí)與你交流心聲，特別是當(dāng)你煩悶的時(shí)候，那一池碧水，極能洗盡心靈的灰塵，沉淀出一份寧靜。
大自然賦予我們一切美的體驗(yàn)。春有“小何財(cái)路，早有蜻蜓立上頭”的優(yōu)雅。夏有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的熱烈。秋有“稻鄉(xiāng)花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的愜意，冬有“遙知不是雪，為有暗香來”的馨香高雅。這對(duì)我們?nèi)祟悂碚f是極大的饋贈(zèng)。
而大自然不僅是一位益友，也是一位良師。它教給人們“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的法則。它以它高聳入云的山峰讓王羲之體驗(yàn)到了一堅(jiān)的蒼勁，它以絕壁上生長的蒼松讓人們體驗(yàn)到了生命的頑強(qiáng)。
我們不得不不感謝它，它為我們提供生存的氧氣，它是保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)土，它為曾經(jīng)的抗日游擊隊(duì)提供青紗帳，為失意的文人墨客提供心靈避難所。
我喜歡那頂草帽，那頂?shù)静萑舜鞯牡牟菝?，我喜歡一邊吹山風(fēng)一邊數(shù)著天上的星星，喜歡以天為蓋地為廬。沉沉地睡去。我喜歡你，大自然，感謝你賦予我這么多驚喜。
高一感恩老師篇七
當(dāng)我們?cè)诖笞匀恢型嫠r(shí)，我們應(yīng)該感恩父母；當(dāng)我們?cè)诹质a小道漫步時(shí)，我們應(yīng)該感恩父母；當(dāng)我們吃著肯德基，麥當(dāng)勞，躺在沙發(fā)上看電視時(shí)，我們應(yīng)該感恩父母。因?yàn)槭撬麄兘o予了我們生命，使我們能活在這精彩美好的世界上，自由的翱翔。父母是無私的，他們將他們所有的愛都給予了我們。
他們用愛的陽光照耀著我們的心田，用愛的春水滋潤著我們的心田，用愛的春風(fēng)撫摸著我們的心田。他們希望用愛來澆灌我們使我們茁壯成長。母愛如水，溫柔細(xì)膩；父愛如山，深沉嚴(yán)格。正是因?yàn)橛辛烁改傅膼?，我們才能不斷進(jìn)步，不斷努力，成為祖國的棟梁。世界上父母的目光是屬于我們的，當(dāng)我們生病時(shí)，父母的眼光是急躁的；當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，父母的眼光是自豪的；當(dāng)我們受到挫折時(shí)，父母的眼光是鼓勵(lì)的。在我5歲的時(shí)候，和爸爸媽媽出去玩，路過商場，我吵著鬧著要買那個(gè)遙控飛機(jī)，可是媽媽說家里有了一個(gè)，便要拉我走，我就在大街上哇哇大哭起來，不肯走，可是他們居然就走了，把我扔在那里，從此我明白了，這一套對(duì)爸爸媽媽沒有用，甚至我還覺得我不是爸爸媽媽親生的。
可是在我10歲的時(shí)候，我徹底改變了這個(gè)想法。至今我還記得那個(gè)夏天：我放學(xué)后，同學(xué)提議去小河邊玩水，由于天氣的悶熱，我這個(gè)按時(shí)回家乖孩子也和他們?nèi)ネ媪?，玩得很高興，可回家后我的頭就暈了，爸爸媽媽還不在家，我好難受，多希望他們?cè)谖疑磉吪阄遥蠹s半個(gè)小時(shí)后，門前傳來媽媽的聲音；“你說這孩子能去哪兒??？“我剎那間明白了，我出去玩也沒有給家里打電話，爸爸媽媽肯定著急去找我了。他們進(jìn)門時(shí)，看到了我，臉上露出了笑容?？伤麄儼l(fā)現(xiàn)我身上滾燙，用體溫計(jì)一量，38。7℃。他們便給我額頭敷上冷毛巾，喂我吃藥，不久，我就睡著了。
高一感恩老師篇八
如果讓人們說自己要做一個(gè)怎樣的人，有的人會(huì)說：“我要做個(gè)有錢的人”、“我要做個(gè)美麗的人”、“我要做個(gè)聰明人”……我以為，我們要做個(gè)會(huì)感恩的人！
烏鴉渾身漆黑，一點(diǎn)也不漂亮，但是當(dāng)烏鴉媽媽哺育完小烏鴉后，小烏鴉會(huì)自動(dòng)離開巢穴，讓媽媽在巢中休息，然后出去找食物給烏鴉媽媽吃，就這樣小烏鴉會(huì)反哺烏鴉媽媽！
我們是人！活生生的人！我們的父母也是那樣含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。我們成長這一路下來，他們不知流了多少汗，費(fèi)了多少心，但是小烏鴉能為報(bào)母親的哺育之情而反哺，我們又怎能做個(gè)不會(huì)感恩的人！
諸葛亮深居草廬之中，“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯?！眲錇檎?qǐng)諸葛亮出山而三顧茅廬，諸葛亮出山后淋漓盡致地運(yùn)用了自己的才能，他也為報(bào)劉備的知遇之恩而為興復(fù)漢室鞠躬盡瘁，死而后已。
我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，有多少人曾經(jīng)給予你幫助？當(dāng)你成績下降時(shí)，老師與你溝通，幫你找回自信；當(dāng)你因某事而傷心落淚時(shí)，同學(xué)們會(huì)去安慰你；當(dāng)你因某事忙得不可開交時(shí)，朋友們會(huì)幫助你……我們雖不能象諸葛亮那樣運(yùn)幬帷幄之中，決勝于千里之外，但是我們也要象諸葛亮那樣做個(gè)會(huì)感恩的人！
同學(xué)們，做個(gè)會(huì)感恩的人重點(diǎn)是“做”，不能只是嘴上說“我感謝你”之類的話語。要落實(shí)到行動(dòng)上，如感恩父母時(shí)，我們要幫父母干一些家務(wù)事，父母下班回來時(shí)詢問幾句，努力學(xué)習(xí)，取得好成績讓父母高興；感恩同學(xué)時(shí)，我們也要幫助他，不能只想著讓他幫助我；感恩大自然時(shí)，我們要保護(hù)環(huán)境，不僅做到自己不破壞，也要宣傳大家不破壞。這樣，我們才能做好一個(gè)會(huì)感恩的人！
一味追求金錢會(huì)讓你腐朽，一味追求美麗會(huì)讓你空虛，一味追求聰明會(huì)讓你情商低下。做個(gè)會(huì)感恩的人吧！
讓感恩之心伴你一生吧。
高一感恩老師篇九
從小到大，我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無一離不開家人對(duì)我們的幫助；出門在外，我們無論做什么事情，都經(jīng)常需要朋友或他人幫忙。因此，我們要常懷一顆感恩之心，讓感恩成為一種習(xí)慣，去感激那些幫助過我們的人。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。古人常說，要懂得知恩圖報(bào)。那么，對(duì)我們恩德最大的人是誰呢？沒錯(cuò)，就是在我們的身邊默默付出，卻不求回報(bào)的母親，她們費(fèi)盡千心萬苦讓我們來到這個(gè)世上，真的很不容易。孟郊的《游子吟》說道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言春草心，報(bào)得三春暉。”由此可見，孟郊對(duì)母親的感恩之情溢于言表。孟郊是一位非常孝順母親的人，正是由于她對(duì)母親充滿著感恩之情，所以他創(chuàng)作的詩在后世中流傳下來，至久不衰。
我們應(yīng)該讓感恩成為一種習(xí)慣，而不是整天空喊著要感恩。我們要做的，就是把感恩體現(xiàn)在生活中的方方面面。比如，感恩母親不一定非要等到母親節(jié)或感恩節(jié)那天，“樹欲進(jìn)而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，說的就是這個(gè)道理。我們作為子女，周末回家時(shí)幫自己父母分擔(dān)一些家務(wù)，或是給他們按摩按摩身體，在父母的眼中，這就是感恩的表現(xiàn)。所以趁我們正年輕，也趁父母他們還沒老去，就從現(xiàn)在開始，讓感恩成為一種習(xí)慣，并把它付諸到具體行動(dòng)中去吧！
除了感恩自己的父母，我想，第二個(gè)最值得感恩的，就應(yīng)該是教書的老師了。教師是人類靈魂的工程師，沒有他們，整個(gè)人類社會(huì)就無法得到進(jìn)步。讓感恩成為一種習(xí)慣，不要老是等到教師節(jié)再來感恩。身為學(xué)生的我們，對(duì)于老師們來說，課堂上保持安靜便是對(duì)老師們感恩的一種具體表現(xiàn)。勤學(xué)好問，力爭上游，這也是對(duì)老師們感恩的一種具體表現(xiàn)。所以，就從現(xiàn)在開始，讓感恩成為一種習(xí)慣，并讓它在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來吧！
當(dāng)然，在具體生活中，最值得我們感恩的還不止這些。但是，最重要的是，我們要讓感恩成為一種習(xí)慣。并且，我們還應(yīng)當(dāng)把感恩的種子播撒在我們每個(gè)人的心中。這樣，我們才能收獲感恩的果實(shí)。
高一感恩老師篇十
當(dāng)我在讀《感恩生活》這本書時(shí)，耳邊不禁響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
是的，作為一個(gè)人，一定要學(xué)會(huì)感恩。曾有一位名人說過：“愛心是一種責(zé)任，感恩是一種智慧。”在這個(gè)世上，有很多人貪財(cái)利益，得到好處后就忘了他們的恩人，以前的誓言都拋到了腦后。最后弄得人人和他們作對(duì)，落得一個(gè)寒酸的下場。則另一些人重友情、親情，他們，肯定會(huì)受到上帝的恩賜。
這本書，讓我對(duì)感恩這兩個(gè)字有了更深的印象。在這么多故事里，最令我感動(dòng)的，還是那個(gè)故事：“善心如水”?！坝幸粚?duì)夫妻，在一家企業(yè)做小職員，后來下了崗。好在他們平時(shí)極有人緣。下崗不久，便在鄰居的幫助下開了一家火鍋店。
沒幾個(gè)月，夫婦倆就有了許多‘回頭客’，每到吃飯時(shí)間，幾個(gè)大小乞丐都要到這家火鍋店來行乞。而且夫婦倆給乞丐的飯菜，都是新鮮飯菜，并不是顧客的殘湯剩飯。有一天深夜，火鍋店起了大火，碰巧丈夫到外地去了，店里就妻子一個(gè)人。那些乞丐冒著生命危險(xiǎn)跑進(jìn)店里，一次又一次地把液化氣罐和易燃物品搬運(yùn)到安全地帶。后來，火滅了，火鍋店保住了。
夫婦倆決定要更好得對(duì)待那些乞丐，但那些乞丐卻莫名其妙的失蹤了。終于，夫婦倆在另一個(gè)城市找到了他們，但他們已經(jīng)變?yōu)橐該炖鵀樯?。老乞丐見了他們，滿淚盈眶說：‘在小城乞討的日子，只有你們夫婦倆把我們當(dāng)人，是你們夫婦倆的尊重使我們重新恢復(fù)了自尊和自信。盡管我們目前僅能靠撿拾垃圾為生，但我們感到非?？鞓泛托腋！！笨赐炅诉@個(gè)故事，我也熱淚盈眶，我真切的感受到，夫婦倆所做的是都是發(fā)自內(nèi)心的，像水一樣泰然而安詳。就像這個(gè)故事的題目“善心如水”。我覺得我們應(yīng)該都像這對(duì)夫婦一樣，無論他人是貧還是富，都應(yīng)該善待他人。
讀了這本書，我，學(xué)會(huì)了感恩……感恩如同花兒一樣，只要你用心的去灌溉她，照顧她，她就會(huì)結(jié)出人世間最最美麗的果實(shí)！但總有一些人故意冷淡她，放棄她，最后，連一個(gè)知心的朋友都沒有。
是的，人世間需要愛！然而愛，是靠我們大家共同努力的！我的耳邊又響起了那首大家都耳熟能詳?shù)母枨骸爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”
高一感恩老師篇十一
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩之心，既能幸福他人，又會(huì)快樂自己。
“投之以桃，報(bào)之以李?！敝鲌D報(bào)，并不需要做出什么驚天動(dòng)地的大事，只要平平凡凡的一個(gè)微笑，普普通通的一聲問候，就足以表達(dá)你的感激之情。
感恩，不僅是美好的情感，更是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng);學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。
人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷郛?dāng)中。不要以為生活的一切內(nèi)容只是無謂的重復(fù)，其實(shí)，感動(dòng)就在身邊，只要懷揣著一顆感恩的心，去細(xì)細(xì)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中塬來有這么多值得感動(dòng)的事。
愛是純的，心是誠的，感恩是真實(shí)的，感動(dòng)是永恒的，感恩的心便是充實(shí)而幸福的。
還記得那首《感恩的心》嗎?它之所以能為人們所熟記，就是因?yàn)樗莱隽烁卸鞯恼嬷B，觸動(dòng)了人們內(nèi)心最溫柔的一隅，蕩滌了人們心靈深處的塵埃。
樹因濃郁而蒼翠，花因色彩而嬌艷，人生因感恩而美好。無論何時(shí)，我們都不要辜負(fù)施恩者的付出!
高一感恩老師篇十二
在城市化建設(shè)，城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，導(dǎo)致農(nóng)村建設(shè)越來越快的今天，不知有多少令人難忘的鄉(xiāng)村記憶被鋼筋混泥土給掩埋。我在微博里看見這樣一則動(dòng)態(tài)，有人回到故鄉(xiāng)后拍了張照片——到處都是高樓大廈。五顏六色，形態(tài)各異的汽車在柏油路上川流不息，并附上了一行字，故鄉(xiāng)已變成陌生的模樣。
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)小村子，面積不大，一共二十幾戶人家。由于村旁有一條河流，所以在夏天連下了幾天的雨后，河水就會(huì)漫出來，流進(jìn)靠河邊的幾戶人家中，淺時(shí)可沒過小孩腳趾，深時(shí)剛好在大人的膝蓋位置。我家就是這幾戶之一，所以我常盼著夏天下幾天的雨，好讓我在院子里玩兒水。
村子里有許多小道，都是土泥路，所以雨后，得穿雨靴才好走路，而且不能走太快，不然泥水容易濺在身上，甚至?xí)?，但我小時(shí)候并不在乎這些，我常在一條兩旁都是垂柳的小道上雨小伙伴們賽跑，不管是否泥濘。所以我常摔地滿臉都是泥，還躺在地上咯咯地笑。
故鄉(xiāng)雖不是美如圖畫，但也別有一番風(fēng)韻，那是小村子的清新之美。我在故鄉(xiāng)的童年是充實(shí)的，快樂的。
時(shí)隔九年了，去年暑假我回到故鄉(xiāng)，卻看見了另一番景象——小瓦房變成了六七層樓高的樓房，土泥路都變成了柏油路，在上面行駛著來來往往的車輛，曾經(jīng)村旁的較清澈的河流如今卻污濁不堪，毫無生機(jī)，這是因?yàn)楹铀嫌谓艘患夜S，時(shí)常排出廢棄污染物……這一切變得讓我不認(rèn)識(shí)了。我陷入了沉思。
我們本可以在保留故鄉(xiāng)的自然美和干凈美的同時(shí)，建設(shè)故鄉(xiāng)，而不是選擇一昧抹除故鄉(xiāng)的存在，建立現(xiàn)代化城市。故鄉(xiāng)是養(yǎng)育我們的地方它深深地烙印在我們的血脈中，我們應(yīng)感激我們的故鄉(xiāng)，敬愛我們的故鄉(xiāng)，為故鄉(xiāng)獻(xiàn)出自己的力量。
高一感恩老師篇十三
父親，就如一顆綠色的大樹，一個(gè)頂天立地的`柱子，媽媽如一個(gè)大大的雨傘，讓我在爸爸媽媽的呵護(hù)下開心的長大。
一天下午放學(xué)時(shí)，忽然烏云滾滾，下起了傾盆大雨。那時(shí)我才六歲我想：“爸爸媽媽一點(diǎn)回來接我的?！庇诰褪牵以谛ｉT口等呀等呀，等得學(xué)校要關(guān)門時(shí)一個(gè)熟悉的身影在我眼前走過去，我仔細(xì)的瞧，一看，就是爸爸!我大吃一驚，連忙喊道：“爸爸，這時(shí)候來啊!我在這呢!”爸爸注意到了我，氣喘吁吁的跑來，又馬不停蹄的送我回了家，爸爸說：“兒子，我這天約了我小學(xué)同學(xué)聊天，沒看時(shí)光忘了接你哈?！蔽矣终f：“爸爸，媽媽這天下午不就是放假嗎?怎樣沒來接我回家呀?”媽媽回答說：“我以為你能夠自我回來的呢’’我聽了這句話，心里很不就是滋味，于就是我就更愛我的爸爸了。之后，我明白媽媽就是為了鍛煉我的獨(dú)立潛力才這樣做的。我明白后心里很慚愧。
有一次，晚上九點(diǎn)半了，媽媽開完會(huì)后回家來，首先說的一句話就是：“兒子你的作業(yè)做沒有，給我檢查啊。”這使我很高興，因?yàn)閶寢尯茏⒅匚业膶W(xué)習(xí)。
“誰言寸草心，報(bào)的三春暉?”這句話讓我明白了該怎樣回報(bào)父母，我這時(shí)候小的時(shí)候必須盡力而為地做家務(wù)活!因?yàn)榘职謰寢屔习嘁呀?jīng)很累了，我要為他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。長大成家立業(yè)時(shí)，必須給他們必須的資金，讓他們安安心心度晚年。每個(gè)月也要回來看他們一次。讓爸爸媽媽和平相處，覺得自我就是世界上最幸福的人，讓爸爸媽媽因?yàn)橛形叶械阶院篮万湴?
啊!我親愛的父母，我永遠(yuǎn)愛你們，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住你們對(duì)我的苦心!
高一感恩老師篇十四
聲聲教誨如沐春風(fēng)，字字評(píng)語如列珠璣。老師如慈母般關(guān)懷著我們，9月10日到了，我們以自己的微薄之力和滿懷誠心感謝老師。
清晨，鳥兒在天空中唱著清亮的歌曲，天空也似乎是為這教師節(jié)而放晴。剛踏入校園，這巨大的氣球拱門，便“唰”的在眼前閃現(xiàn)出來，在這五彩氣球門下，有二列學(xué)生靜立著，他們穿著綠盈盈的校服，手捧著一束束鮮花，筆直地站在門口，每當(dāng)有老師走來，就虔誠地向老師鞠一個(gè)躬，然后雙手捧上鮮花，送上一句“老師！您辛苦了！”
來到教室，我班同學(xué)也早早做好了準(zhǔn)備。每個(gè)人手捧著自己精心為老師制作的一張賀卡和一份精致的禮物，笑聲在隨著老師一進(jìn)門時(shí)，便響起，隨即蕩漾開來。
看著老師笑容滿面地走進(jìn)來，聽著同學(xué)們熱忱的問候，我的思緒也跑了出來：記得，那一次考試，我本應(yīng)手到擒來的作文卻被我寫得亂七八糟——離題了！本以為老師會(huì)進(jìn)教室，批頭蓋臉地把我罵上一回，當(dāng)她經(jīng)過我的身邊，我嚇得直打哆嗦，等待著一場狂風(fēng)暴雨的來臨。誰知，等來的卻是……“這次作文先分析一下，下一次，你應(yīng)該仔細(xì)一點(diǎn)，認(rèn)真讀題，認(rèn)真審題，老師相信你……”剎那間，我的心……好暖。
當(dāng)鈴聲響起，在校園中漾開，我的思緒跑了回來，我忙將自己親手折的許愿星送給了老師。
小小的許愿星，雖然不起眼，但它將我對(duì)老師的感激傳遞，也將老師對(duì)于我的諄諄教誨，字字教導(dǎo)，一一收藏。
教師節(jié)——一個(gè)屬于老師的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，我想送上一首詩，來頌揚(yáng)著老師一輩子無私無畏，盡心盡力，培育人才……老師，您辛苦了！