讀后感是對(duì)書中情節(jié)、人物、主題等方面的理解和思考的表達(dá)，是讀者與作者進(jìn)行對(duì)話的機(jī)會(huì)。在寫讀后感時(shí)，可以通過(guò)對(duì)比和對(duì)話的方式，展現(xiàn)對(duì)書中觀點(diǎn)的思考和批判。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供你參考和借鑒。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇一
前幾天我看了一本書，叫《小飛俠彼得潘》。
小飛俠彼得潘，是一位神奇，活潑，充滿活力的少年，他滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服，是一個(gè)不愿長(zhǎng)大也永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的可愛(ài)的小男孩。因?yàn)楹ε麻L(zhǎng)大，他在出生的第一天，就從家里逃了出來(lái)，常去倫敦的肯辛頓公園游蕩：如今長(zhǎng)住在一個(gè)叫“虛無(wú)島”的海島上，成為一群被大人丟失的孩子們的隊(duì)長(zhǎng)。在一個(gè)夏夜里，彼得·潘飛到倫敦，趁達(dá)林太太不在家，誘使她的小女孩溫迪帶著兩個(gè)小弟弟跟他飛回夢(mèng)幻島。大家推舉溫迪做母親，從此過(guò)上了童話般奇妙的生活。他們一起做了許多英勇的事，包括一次被掠了海盜船，彼得·潘與詭計(jì)多端的海盜頭子胡克決一死戰(zhàn)，使他掉進(jìn)了鱷魚的口中。
小飛俠彼得潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂(lè)，但是有一種快樂(lè)他永遠(yuǎn)與之無(wú)緣。
人都有不想長(zhǎng)大的時(shí)候，覺(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢、權(quán)力、地位、名聲的紛爭(zhēng)，甚至是情感的紛爭(zhēng)。覺(jué)得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂(lè)就好了，其他的什么也不用想。想像童話故事里說(shuō)的去和海盜決斗，去森林探險(xiǎn)，想一直和伙伴們一起玩，不回家。
可是，有得必有失。不長(zhǎng)大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責(zé)任之時(shí)，也錯(cuò)過(guò)了長(zhǎng)大的快樂(lè)和情感的體驗(yàn)。錯(cuò)過(guò)了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對(duì)世界的感悟，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，少了成熟的心智。
人生不可能簡(jiǎn)單得就像童話世界或童年一樣。沒(méi)有人可以像彼得潘一樣永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。但是我們可以在長(zhǎng)大的同時(shí)保持一顆童心，保持著對(duì)世界的好奇心，對(duì)未來(lái)的探索精神，不要失去被感動(dòng)的能力，不要失去對(duì)生活對(duì)自己的滿足感。每天看看天空，看看花草樹木；享受每一頓飯，每一次休憩；在煩雜的生活中尋找樂(lè)趣；關(guān)心他人的同時(shí)收獲感動(dòng)；時(shí)不時(shí)地對(duì)自己笑笑。簡(jiǎn)單的快樂(lè)才是最快樂(lè)。
雖然我們每天都要面對(duì)復(fù)雜的世界，但是每個(gè)人心里都有個(gè)無(wú)憂島。安靜的時(shí)候，回到無(wú)憂島里飛一會(huì)兒吧，一個(gè)人在無(wú)憂島里飛那么一會(huì)兒。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇二
這幾天，我剛看了一本叫《小飛俠彼得·潘》的書。這是一個(gè)充滿想象與冒險(xiǎn)的經(jīng)典兒童故事。主角小飛俠彼得·潘是最早出現(xiàn)的迪斯尼動(dòng)畫人物，他永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，也不想長(zhǎng)大，只因?yàn)樗≡趬?mèng)幻中的“永無(wú)鄉(xiāng)”。溫迪是一個(gè)勤勞的女孩，她和小飛俠一起去了“永無(wú)鄉(xiāng)”，在那里發(fā)生了許多故事。
他們遇見(jiàn)一群可愛(ài)的孩子，孩子們特別渴望見(jiàn)到各種人物與動(dòng)物、仙女、人魚公主、印第安人、海盜、野獸和飛鳥。彼得·潘帶領(lǐng)孩子們展開了許多有趣的冒險(xiǎn)。
小飛俠彼得·潘是個(gè)膽大的孩子，常常去冒險(xiǎn)，有時(shí)真叫人為他們擔(dān)心，有時(shí)卻讓人覺(jué)得和他們一樣開心。我們也要和小飛俠一樣，快快樂(lè)樂(lè)的。
這個(gè)故事給我最大的啟發(fā)是：勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不用退縮，積極面對(duì)，沒(méi)有什么是你做不到的。但是如果你沒(méi)有膽量，那就什么事情都完不成，前面的準(zhǔn)備也就白費(fèi)了。
小飛俠是快樂(lè)精靈，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)快樂(lè)精靈，只是要看能不能發(fā)現(xiàn)它了，發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)給你幫助，一定會(huì)讓你勇往直前、堅(jiān)持到底的。
這是一本經(jīng)典的好書，我還想再看一遍。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇三
暑假，老師讓我們讀了一本書，書的名字叫《快樂(lè)的金色時(shí)代》.它講述了一個(gè)小女孩成長(zhǎng)的變化和過(guò)程。
本書主人公勞拉原本是一名學(xué)生，但她要在離家很遠(yuǎn)的地方支教，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，所以只能住在校長(zhǎng)家里——那個(gè)與她格格不入的家庭中度過(guò)一周，但一周中，最令她期待的便是星期五，因?yàn)橹芪逅涂梢宰⒙舻难┣粱丶伊恕?BR> 后來(lái)，她的支教生活結(jié)束了，可以繼續(xù)回家上學(xué)了。但令她最高興的，還是能跟家人在一起生活了。迷人的夏天到了，勞拉開始去貝爾小姐那里干活，然后晚上和瑪麗一起散步，有空就和家人一起聽(tīng)爸爸彈琴、唱歌。
勞拉長(zhǎng)大了，她獲得了教師二級(jí)證書，并去了佩里學(xué)校教書，離家很近，她很高興。她與阿曼佐定了婚，開始了他們的新生活。
讀了這本書，我明白了：時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，我們的快樂(lè)時(shí)光就結(jié)束了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)生活才行。
暑假，老師讓我們讀了一本書，書的名字叫《快樂(lè)的金色時(shí)代》.它講述了一個(gè)小女孩成長(zhǎng)的變化和過(guò)程。
本書主人公勞拉原本是一名學(xué)生，但她要在離家很遠(yuǎn)的地方支教，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，所以只能住在校長(zhǎng)家里——那個(gè)與她格格不入的家庭中度過(guò)一周，但一周中，最令她期待的便是星期五，因?yàn)橹芪逅涂梢宰⒙舻难┣粱丶伊恕?BR> 后來(lái)，她的支教生活結(jié)束了，可以繼續(xù)回家上學(xué)了。但令她最高興的，還是能跟家人在一起生活了。迷人的夏天到了，勞拉開始去貝爾小姐那里干活，然后晚上和瑪麗一起散步，有空就和家人一起聽(tīng)爸爸彈琴、唱歌。
勞拉長(zhǎng)大了，她獲得了教師二級(jí)證書，并去了佩里學(xué)校教書，離家很近，她很高興。她與阿曼佐定了婚，開始了他們的新生活。
讀了這本書，我明白了：時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，我們的快樂(lè)時(shí)光就結(jié)束了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)生活才行。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇四
今年暑假期間，我讀了一本叫《小飛俠彼得?潘》的書。它是由18世紀(jì)英國(guó)著名小說(shuō)家詹姆斯?巴里寫的，這本書給我留下了深刻的印象。
我常常夢(mèng)見(jiàn)他――彼得?潘，我看見(jiàn)他和叮叮鈴又在房子里跳舞了，我不由自主地看向窗戶，“天知道，他是怎么打開窗戶的？”還沒(méi)有等我琢磨清，我就看見(jiàn)彼得又朝我奔來(lái)，“不，我不跳舞，你知道我太胖了，跳不動(dòng)……”事實(shí)上我已經(jīng)連續(xù)陪他跳了3天了，把我累得就想睡上三天三夜。
“不跳舞？”彼得挑著眉看著我，我心里一陣發(fā)虛。他又說(shuō)：“那就沒(méi)意思了，本來(lái)我還想帶你去永無(wú)鄉(xiāng)玩一玩呢！”
“永無(wú)鄉(xiāng)？那我可以飛去嗎？用你的仙塵？我這么胖，你的仙塵帶得動(dòng)嗎？不，不，叮叮呤在這兒那就不用擔(dān)心了，快走吧，我都等不及了！”我激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次了。
“你真的要去，就不怕我不帶你回來(lái)，就不怕你父母擔(dān)心？”
“這個(gè)……”
“怕了吧，等你想好了，我再來(lái)！”
“唉，別跑那么快呀！”我奔到窗邊，想抓住小飛俠，可一腳蹬空，沒(méi)有抓住。“哇，我家住在四樓呀！摔下去我就成肉泥了。”
猛然驚醒，還好是夢(mèng)！晨光透過(guò)窗簾，照到書桌上的一本書。那是我最愛(ài)的書――《小飛俠彼得?潘》。里面有我夢(mèng)里的他――我的好伙伴。書中的彼得永遠(yuǎn)都不想長(zhǎng)大，他住在永無(wú)鄉(xiāng)，并且他告訴我，永無(wú)鄉(xiāng)的地址是：由第二個(gè)路口向右拐，然后一直飛到天亮！在永無(wú)鄉(xiāng)有鈴鐺般悅耳的仙女、長(zhǎng)發(fā)的美人魚、長(zhǎng)不大的孩子、謎一樣的印第安人，還有兇惡的海盜和會(huì)發(fā)出“滴答”聲的鱷魚。然而，豐富多彩的生活卻不能代替彼得對(duì)媽媽的渴望，于是，他把文蒂帶到永無(wú)鄉(xiāng)，當(dāng)上孩子們的“母親”，開始種種奇異歷險(xiǎn)?？晌牡僮罱K選擇長(zhǎng)大，從那扇媽媽一直為她開啟的窗戶中飛回了家。
也許彼得是舍不得文蒂的，所以昨夜才會(huì)為我考慮那么多，再三確認(rèn)我要不要去。勇敢，自由的彼得你擁有全世界的快樂(lè)，卻無(wú)法享受來(lái)自于一個(gè)家庭的溫暖。身為你的好朋友，我真的很傷心。所以我決心做你的同伴，一起飛翔，一起勇敢地面對(duì)困難，同時(shí)見(jiàn)識(shí)你的紳士風(fēng)度與非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。
等到有一天，我也失去了“飛翔”的本領(lǐng)，再像文蒂一樣回家?；啬莻€(gè)每天夜晚永遠(yuǎn)為我打開一扇窗戶的家。讓你和我，我的家人一起過(guò)節(jié)、游戲。這樣你一定會(huì)自由又能感到溫馨！
小飛俠，你一定會(huì)為我的計(jì)劃而高興的！可是作為一名學(xué)生，我還得學(xué)習(xí)，不能讓時(shí)間在我們面前悄悄流逝。我得從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，這樣，我們將來(lái)才會(huì)為社會(huì)、為人類作出貢獻(xiàn)。如果現(xiàn)在我們只知道貪玩，沒(méi)有打好基礎(chǔ)的話，那樣，我們將來(lái)會(huì)后悔小時(shí)候沒(méi)有好好努力的。所以，我們從現(xiàn)在開始，一定要努力學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持到最后，這樣，我們會(huì)成為一個(gè)嶄新的彼得，去創(chuàng)造更新奇更浪漫的明天。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇五
在茫茫的大海上有一艘孤零零的小船，有一位孤獨(dú)的.老人坐在這小船里。這位老人在美國(guó)作家海明威的筆下是那樣地堅(jiān)強(qiáng)，今天，就讓我們用心來(lái)聆聽(tīng)這位老人在海上的傳奇故事吧。
這位名叫桑提亞哥的老人，是一位老漁夫，他的妻子過(guò)世了，家里沒(méi)有兒子，生活一貧如洗，誰(shuí)也想象不到就是這樣一位老人，竟與一條比自己船還長(zhǎng)地魚較量，并且最后補(bǔ)到了它，老人在這段時(shí)間里靠吃生魚為生，他堅(jiān)持生的希望，雖然自己的左手多次抽筋但是他永不放棄，終于補(bǔ)到了大魚，但是補(bǔ)到大魚后不幸的事情發(fā)生了，因?yàn)榇篝~流出的血液和它拿鮮嫩的肉吸引了許多鯊魚，老人為此折斷了自己的魚竿與鯊魚搏斗，我相信即使是強(qiáng)壯無(wú)比、膽大包天的年輕人也沒(méi)有這位老人這種毅力和堅(jiān)持的勇氣。
老人把一條條鯊魚殺死或趕走，自己也傷痕累累，但是他心里那份希望之火還在燃燒，最后老人回到了港灣。
這位老人和其他老人不同，因?yàn)樗兄鴦e的老人沒(méi)有的那種勇敢和堅(jiān)持，這位老人的精神值得我們學(xué)習(xí)，有些事情一次不行，可以再做許多次，只要自己心里還有信心就一定要堅(jiān)持下去。
老人這份勇氣也是值得我們學(xué)習(xí)的，有些人做事還沒(méi)做就說(shuō)不行，總是害怕后果很不好，這種人就是不勇敢不會(huì)嘗試的人，而還有一些人，他們做什么事都很勇敢的面對(duì)。如果讓大家選擇，大家一定會(huì)選擇后者，可是有些人做不到。
老人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記住要勇敢的面對(duì)失敗，有一句話是這么說(shuō)的“失敗是成功之母”。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇六
《彼得?潘》主人公是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子，他穿著用樹葉和樹漿做成的衣服，一張嘴的里面有珍珠般的小乳牙。――彼得。潘！
小說(shuō)講述的是：一天晚上，彼得?潘來(lái)到小姑娘溫迪家，教會(huì)了溫迪和她的兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行，并把他們帶到了永無(wú)島上。然后，她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無(wú)島，歷險(xiǎn)就連連不斷，他們遇到了印第安人、兇惡的海盜、漂亮的美人魚。但是，達(dá)林太太很傷心，到最后，溫迪還是選擇長(zhǎng)大，回到了自己的家中。
海盜船長(zhǎng)詹姆斯?胡克作惡多端，他兇惡無(wú)比。因?yàn)楸说每车袅怂挠腋觳?，所以，他用一個(gè)鐵鉤來(lái)殺人。小說(shuō)中寫道：一次，一個(gè)笨手笨腳的海盜不小心碰了一下他，就只聽(tīng)一聲撕裂，一聲慘叫，那個(gè)海盜的尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里的雪茄都沒(méi)拿掉過(guò)。從這里我深刻地體會(huì)到海盜船長(zhǎng)的殘酷，沒(méi)有人性。戰(zhàn)爭(zhēng)在不斷地爆發(fā)著，海島已無(wú)寧?kù)o之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得?潘卻總能大顯身手，化險(xiǎn)為夷，想出巧計(jì)搭救出伙伴們。
彼得潘出生7天就討厭長(zhǎng)大而出逃，他和小仙子們住在一起，肯德辛公園是他們常玩的地方。但是，彼得卻飛到了一個(gè)遠(yuǎn)離本土的島上，帶領(lǐng)著一幫遺失的孩子，住在地下的家里，與最壞的海盜詹姆斗爭(zhēng)，與人魚說(shuō)笑，但是他們?nèi)鄙僖晃荒赣H，所以彼得把達(dá)林太太的3個(gè)孩子誘惑到永無(wú)鄉(xiāng)來(lái)，大女兒溫迪成了小母親，二兒子約翰與小兒子邁克爾也成了隊(duì)伍的一員。數(shù)日后，3個(gè)孩子因?yàn)橄爰艺?qǐng)求彼得送他們回家，其他的孩子也想跟著回到溫迪的家，除了彼得。以后每年，溫迪都會(huì)到永無(wú)鄉(xiāng)去打掃游玩一星期，幾年后，溫迪長(zhǎng)大了，她的孩子一代一代地被彼得接到永無(wú)鄉(xiāng)，可彼得卻還是那個(gè)滿口乳牙的小男孩，一點(diǎn)也沒(méi)變。
作者生動(dòng)地描繪了一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩――彼得?潘，他非常勇敢，他經(jīng)常獨(dú)身一人與海盜廝殺，敢戲弄威風(fēng)凜凜的野獸。他被胡克的鐵鉤扎傷了，還堅(jiān)強(qiáng)地跟胡克做斗爭(zhēng)。他這種勇于向困難挑戰(zhàn)、不屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)。
作者不但寫了彼得?潘的可愛(ài)之處，還主要描寫了他的聰明、勇敢和機(jī)智。當(dāng)孩子們被海盜抓去時(shí)，他利用胡克害怕鱷魚的弱點(diǎn)，孤身一人闖過(guò)鱷魚關(guān)；悄悄潛入海盜船倉(cāng)庫(kù)，搭救出伙伴們；又用計(jì)把胡克引入了鱷魚的口中。彼得?潘伸張正義，除去了惡魔，此次永無(wú)島上恢復(fù)了寧?kù)o的日子。
彼得不想長(zhǎng)大，為什么呢？我想是因?yàn)樗霌碛幸活w純潔的心，不想被別人污染他的心靈。我也不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲铱梢院托∨笥芽炜鞓?lè)樂(lè)的玩，過(guò)幸福的生活。
看了這本書，我真希望我也能遇到彼得?潘，和他一起飛到永無(wú)島去探險(xiǎn)，那一定是最驚險(xiǎn)、最刺激的游戲。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇七
這本書作者是杰姆.巴里(1860至1937)，這本書是出版的。當(dāng)我捧著這沉甸甸的書看了起來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)彼得.潘樂(lè)于助人，而他的精靈卻可歌可泣，溫迪善良可愛(ài)。
等我讀完這本書，我總結(jié)了一個(gè)道理：應(yīng)該做個(gè)心寬大肚的人，不能小氣!我一定要把這個(gè)毛病改掉!
暑假里，我正在讀《彼得·潘》這本書。這是英國(guó)作家巴瑞最著名的一部代表作，是寫給孩子的一本書。這部作品講述了溫迪姐弟跟隨長(zhǎng)不大的孩子彼得·潘來(lái)到童話世界——烏有島，隨后展開的一番大冒險(xiǎn)的故事。我看著看著感覺(jué)自己也走進(jìn)了書中的世界：來(lái)到了神奇的烏有島上，見(jiàn)到了許多童話世界中才會(huì)有的人物小神仙、美人魚、印第安人、海盜、野獸等;鉆進(jìn)了那個(gè)用蘑菇當(dāng)煙囪的地下之家，過(guò)上了刺激又快樂(lè)的生活。當(dāng)我看到彼得·潘與海盜，海盜與印第安人之間大戰(zhàn)時(shí)，我是情緒激蕩起伏，摩拳擦掌，恨不得也跳進(jìn)書中加入戰(zhàn)斗。
也許今晚，彼得·潘也會(huì)來(lái)到我的夢(mèng)中，對(duì)著我微笑，然后帶著我乘上風(fēng)的翅膀飛向?yàn)跤袓u，經(jīng)歷一次神奇之旅。
大概，生活在地球上的人類是永遠(yuǎn)拒絕不了長(zhǎng)大，老死的現(xiàn)實(shí)。之所以不想長(zhǎng)大，是因?yàn)殚L(zhǎng)大后會(huì)有許多要煩惱操心的事。也要承擔(dān)照顧一個(gè)家庭的責(zé)任。如果，當(dāng)你還是一個(gè)孩子時(shí)，每天臉上都會(huì)露出天真無(wú)邪的笑臉，每天都有過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
彼得·潘是一個(gè)會(huì)飛翔。擁有魔力的男孩，是永無(wú)島上的主宰者。他在夜間飛行時(shí)，身上會(huì)發(fā)出只有拳頭般大小的光芒。他，有著過(guò)人的機(jī)智與勇敢。他，天真爛漫而又頑皮，每時(shí)每刻都會(huì)散發(fā)出淘氣的氣息。但是，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他那臨危不懼的精神，讓我覺(jué)得她好像是一個(gè)“小大人”似的。彼得那俠義、樂(lè)觀、勇于探險(xiǎn)的自主精神是值得每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的。
文中的三個(gè)孩子——文蒂、約翰、邁克爾。生活在一個(gè)普通的家庭中。他們的小保姆娜娜是他們生活中的好玩伴。每天都陪他們?nèi)ド蠈W(xué)，在生活中無(wú)微不至的照顧著他們。
在這本書中，文蒂、約翰、邁克爾在跟隨著彼得飛往那不易找的地方永無(wú)島的路上，又會(huì)遇到什么困難與危險(xiǎn)呢?好了，現(xiàn)在，我們就與彼得開始起程，去飛往永無(wú)島，解除路上的一切困難，去品嘗這永無(wú)島上的精彩的生活!
這個(gè)學(xué)期，我讀了一本《彼得·潘》，這本書主要講了在倫敦的一座宅子里，住著達(dá)林夫婦和他們的三個(gè)孩子——溫迪、約翰以及邁克爾，一家人過(guò)著平靜的生活。然而有一天，這一切都被打破了，三個(gè)孩子隨著一個(gè)叫彼得·潘的男孩飛出了窗口。彼得·潘是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的男孩，他帶著三個(gè)孩子一起飛到了永無(wú)島。在那里，他們不但和印第安人成了好朋友，還和胡克船長(zhǎng)為首的海盜展開了搏斗，開始了一場(chǎng)真正的冒險(xiǎn)。
這本書的作者是[英國(guó)]詹姆斯·巴里/著。它那浪漫的故事情節(jié)，生動(dòng)的刻畫，無(wú)不吸引著我。彼得是一個(gè)很調(diào)皮的小精靈，它還會(huì)發(fā)光呢!彼得很勇敢、法力無(wú)窮，我對(duì)它充滿了好奇之心。
他是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，也不想長(zhǎng)大的男孩。彼得有口的珍珠牙般的小乳牙，穿著一件由樹葉做成的綠衣裳。他居住在一個(gè)所有孩子都向往的地方——‘永無(wú)鄉(xiāng)’。這是一個(gè)夢(mèng)幻的天堂。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)這是多么新奇，對(duì)處處散發(fā)出的危險(xiǎn)氣息是多么感興趣。小草的氣息，花兒的芳香，一點(diǎn)點(diǎn)在森林里彌漫開來(lái)……清晨的第一縷陽(yáng)光，小草的氣息，透過(guò)厚厚的樹葉，給‘永無(wú)鄉(xiāng)’遺失的‘男孩’帶來(lái)如母親般溫暖的陽(yáng)光。
在皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚里，彼得飛進(jìn)孩子們的夢(mèng)中和他們?cè)谝黄鹑プ鲇螒颍o他們講自己的冒險(xiǎn)故事，陪伴寂寞的孩子們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚。可見(jiàn)他是一個(gè)多么善良的孩子!
他是一個(gè)勇敢，富有冒險(xiǎn)精神的小孩，是一個(gè)天真無(wú)邪的小孩，讓人讀后還會(huì)流連忘返，還想再看一遍。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇八
大概，生活在地球上的人類是永遠(yuǎn)拒絕不了長(zhǎng)大，老死的現(xiàn)實(shí)。之所以不想長(zhǎng)大，是因?yàn)殚L(zhǎng)大后會(huì)有許多要煩惱操心的事。也要承擔(dān)照顧一個(gè)家庭的責(zé)任。如果，當(dāng)你還是一個(gè)孩子時(shí)，每天臉上都會(huì)露出天真無(wú)邪的笑臉，每天都有過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
彼得·潘是一個(gè)會(huì)飛翔。擁有魔力的男孩，是永無(wú)島上的主宰者。他在夜間飛行時(shí)，身上會(huì)發(fā)出只有拳頭般大小的光芒。他，有著過(guò)人的機(jī)智與勇敢。他，天真爛漫而又頑皮，每時(shí)每刻都會(huì)散發(fā)出淘氣的氣息。但是，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他那臨危不懼的精神，讓我覺(jué)得她好像是一個(gè)“小大人”似的。彼得那俠義、樂(lè)觀、勇于探險(xiǎn)的自主精神是值得每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的。
文中的三個(gè)孩子——文蒂、約翰、邁克爾。生活在一個(gè)普通的家庭中。他們的小保姆娜娜是他們生活中的好玩伴。每天都陪他們?nèi)ド蠈W(xué)，在生活中無(wú)微不至的照顧著他們。
在這本書中，文蒂、約翰、邁克爾在跟隨著彼得飛往那不易找的地方永無(wú)島的路上，又會(huì)遇到什么困難與危險(xiǎn)呢?好了，現(xiàn)在，我們就與彼得開始起程，去飛往永無(wú)島，解除路上的一切困難，去品嘗這永無(wú)島上的精彩的生活!
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇九
最近，我讀了《彼得潘》這本書。我深深愛(ài)上了這本書。書大意是這樣：達(dá)林夫婦有了三個(gè)孩子。首先出生溫蒂，之后是約翰、麥克爾，他們到來(lái)給家?guī)?lái)了許多歡笑。但是，溫蒂卻不想長(zhǎng)大，因?yàn)樗X(jué)得當(dāng)孩子很快樂(lè)。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她弟弟們跟著彼得飛到了永無(wú)島，達(dá)林太太很悲哀，她一向把窗戶開著，讓孩子們飛回來(lái)。到最后，溫蒂還是選取長(zhǎng)大，回到了自我家中。
看了書，我個(gè)性喜歡彼得。因?yàn)楸说檬悄敲从赂摇Ｗ詮谋说冒褱氐賻У接罒o(wú)島之后，他總是把她當(dāng)作自我寶貝守護(hù)著她。彼得還根兇殘海盜船長(zhǎng)——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個(gè)辦法，彼得學(xué)著胡克聲音對(duì)她手下說(shuō)：“把那幾個(gè)小孩放了！”糊涂手下們把孩子放了。胡克回來(lái)之后問(wèn)孩子在哪？他們還很高興地說(shuō)把孩子們放走了，胡克聽(tīng)了很生氣，他二話不說(shuō)，就把他們殺了。
更讓我羨慕地是彼得很幸福。他能夠飛，飛向他未來(lái)地藍(lán)天。他能夠不用長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒(méi)人管！多快樂(lè)呀！
彼得我期望你能教我飛行，帶我去永無(wú)島享受那快樂(lè)地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我能夠和小精靈們一齊玩耍。在那里，我不用工作、學(xué)習(xí)。彼得，我期望這些幻想都能變成現(xiàn)實(shí)。
我不想長(zhǎng)大。因?yàn)槲覀冃『⒍紦碛幸活w童心。可大人沒(méi)有，他們總是讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩都煩死了。長(zhǎng)大后，我們還要辛勤地工作，培養(yǎng)孩子……還不如不要長(zhǎng)大呢。小時(shí)候，我們不用學(xué)習(xí)，能夠天天玩。我們想要什么，大人們都會(huì)給我們。
彼得，到我去永無(wú)島吧！我要永遠(yuǎn)享受快樂(lè)地滋味！永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)！
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇十
我常常想，如果永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大該有多好，那樣就可以天天和同學(xué)們?cè)谝黄?，不用像大人那樣去上班，不?huì)有各種煩惱和壓力。
不過(guò)，幻想終歸是幻想，除了夢(mèng)幻島里的彼得·潘之外，恐怕沒(méi)有人能做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩兒吧。彼得·潘是誰(shuí)呢？告訴你們吧，他是《小飛俠彼得·潘》這本書的主人公哦！大家可能對(duì)彼得·潘不怎么認(rèn)識(shí)，下面就讓我和大家說(shuō)一說(shuō)吧。
彼得·潘是一個(gè)長(zhǎng)著滿口珍珠般的乳牙，穿著一身用樹葉和樹漿做的衣服，一個(gè)不愿長(zhǎng)大的可愛(ài)的小男孩兒，他是勇敢、自由、有能量的小男孩，但也是一個(gè)受了傷、無(wú)奈、孤單的孩子。他天真活潑、嫉惡如仇、勇敢而富于犧牲的精神。
《小飛俠彼得·潘》不僅是一部科幻小說(shuō)，更是一部童話，而且不是只限于孩子們讀的童話。
在這個(gè)世界上，又有誰(shuí)不想青春永駐呢？有誰(shuí)不想擁有飛上天的本領(lǐng)呢？但惟有彼得·潘擁有這個(gè)本事！
彼得·潘這個(gè)頑皮、淘氣、勇敢，擁有飛行能力的小男孩就住在夢(mèng)幻島上----那是一個(gè)神秘的小島。小島上有印第安勇士、海島、人魚、夢(mèng)幻島、地下洞窟。。。。。那里，是所有孩子都會(huì)歡樂(lè)的天堂。
我也很想象彼得·潘一樣，可以飛去夢(mèng)幻島，和那里的鐵釣海島霍克作戰(zhàn)。我也希望能有彼得·潘那種永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大的力量。我想每一個(gè)與我一樣的孩子都會(huì)有不想長(zhǎng)大的愿望吧！
我想，如果彼得·潘找我，我一定愿意跟他學(xué)習(xí)飛行，一起去夢(mèng)幻島，在島上開始我的冒險(xiǎn)之旅。但是我知道，我不會(huì)忘記爸爸媽媽、不會(huì)忘記回家的路。因?yàn)椋H情是我永遠(yuǎn)的牽掛。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇十一
我昨晚做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)男孩子。
一個(gè)有著狡黠又天真的笑容的男孩子。
他微笑著飛到我的身邊給我看一副美麗的圖。
末了，他悄悄告訴我說(shuō)，這個(gè)地方叫永無(wú)島。
于是，我在他的笑容里淺淺的浮起了一個(gè)童話。
每個(gè)人心里都住著一個(gè)單純的精靈，它每天晚上都會(huì)飛到我們的夢(mèng)里，圍著我們暖黃色的記憶飛舞。這是我最美的夢(mèng)。
離天亮尚且遙遠(yuǎn)的時(shí)候我在半夢(mèng)半醒之間想起了你。彼得潘。外面的天空依舊映著霓虹的五彩斑斕，只是在下雨，淅淅瀝瀝的，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在這個(gè)時(shí)候回憶你，只是突然就好想你。
總是意猶未盡的想起你，想起你狡黠又天真的笑容，想起你那雙真誠(chéng)明亮的眼睛，你讓我相信無(wú)論這個(gè)世界多么黑暗多么丑陋依舊有美好的東西。上次在夢(mèng)里醒來(lái)，捧著關(guān)于你的東西然后憂傷簌簌撲落，我知道你不會(huì)飛到我的身邊，可我還是抑制不住地一直假想這如果你在我身邊那該有多好。
初次見(jiàn)你是一個(gè)溫暖的午后，我捧著猩俠彼得潘坐在窗前，陽(yáng)光暖暖的灑了我一身，我微笑著看完這本書。其實(shí)在看這本書的時(shí)候一直像做夢(mèng)一樣，我想可能是自己太懷念從前了吧。但是將故事翻到結(jié)尾的時(shí)候，卻又無(wú)限傷感起來(lái)。僅僅，只是一個(gè)故事而已。
這是一個(gè)與成長(zhǎng)有關(guān)的童話。
所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外——他就是英國(guó)的詹母斯巴里筆下的小男孩彼得潘。
永無(wú)島上的神秘人物猩俠彼得潘：他是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的勇敢小子，調(diào)皮看冒險(xiǎn)，在夢(mèng)幻島上快樂(lè)的生活。并帶著他的三個(gè)人類小朋友，來(lái)到這里一起欣賞他發(fā)現(xiàn)的神秘世界，在好友遇到海盜的襲擊后，他勇敢的站出來(lái)營(yíng)救朋友，是個(gè)帶著原始野蠻味道的小英雄。
小女孩溫蒂：這個(gè)充滿夢(mèng)幻的女孩，原來(lái)生活在英國(guó)一個(gè)保守家庭，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)飛而受到猩俠的邀請(qǐng)，前往夢(mèng)幻島游玩。她長(zhǎng)相美麗渴望冒險(xiǎn)，因?yàn)橛龅搅撕１I鐵鉤船長(zhǎng)，差點(diǎn)命喪野島，好在好朋友猩俠及時(shí)相救。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇十二
在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無(wú)島”上。
來(lái)到島上，他們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷就像這幾天我讀了一本沈石溪的《斑羚飛渡》，它的主要內(nèi)容是：斑羚是一種善于跳躍的動(dòng)物，它們能跳四米多遠(yuǎn)，最好的能跳五米多遠(yuǎn)。一些獵人帶著一些獵狗把斑羚逼在距離有六米多的懸崖邊，羊群頓時(shí)驚慌失措。鐮刀領(lǐng)頭羊在萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候想出了一個(gè)絕妙的'方法，讓斑羚群分成兩拔，老年斑羚為一拔，年輕斑羚為一拔。
讓老斑羚當(dāng)年輕斑羚的跳板飛渡懸崖。羊群聽(tīng)從了頭羊的指揮，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，每一只年輕斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。最后他們用犧牲一半挽救一半的辦法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)。老斑羚們會(huì)從容的走向死亡。讀后的感想：讀了這篇文章，讓我了解到斑羚是一種很聰明很勇敢的動(dòng)物。它們很有集體主義感。老年斑羚為了集體可以犧牲自己的生命。讓我懂得我們都是大集體里的一份子，保護(hù)大集體是我們共同的責(zé)任。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇十三
今天，我看了一本書，名叫《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。
故事的主人公是一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小姑娘，她有一雙純真的大眼睛，一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)。這個(gè)小姑娘在一個(gè)悶熱無(wú)聊的夏日午后，陪伴姐姐在河邊讀書。突然一只手里拿著一塊懷表，身上穿著衣服的小白兔一邊說(shuō)著話，一邊戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)去了愛(ài)麗絲好奇地跟上去很想看個(gè)究竟，卻掉進(jìn)了一口井里。在這口井最深處，有一個(gè)撲朔迷離，不可思議的童話王國(guó)。而我也跟隨著愛(ài)麗絲，開始了一場(chǎng)未有過(guò)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
在這個(gè)世界里她的時(shí)而大時(shí)而小，以至于有一次竟掉進(jìn)了由自己的眼淚匯成的池塘里。她還遇到了愛(ài)說(shuō)教的`公爵夫人，神秘莫測(cè)會(huì)隱身的柴郡貓，會(huì)跳舞的素甲魚和鷹頭獅，總是叫喊著要吹別人頭的撲克牌三后和一群撲克士兵。她參加了一個(gè)瘋狂茶會(huì)、一場(chǎng)古怪的球賽和一場(chǎng)審判。直到最后與王后發(fā)生沖突時(shí)，愛(ài)麗絲才醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己依然躺在河邊，姐姐正溫柔地拂去落在她臉上的幾片樹葉——姐在夢(mèng)里她把那幾片樹葉當(dāng)成了撲克牌。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了愛(ài)麗絲是一個(gè)有著豐富的想像力的一個(gè)女孩。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇十四
人永遠(yuǎn)拒絕不了長(zhǎng)大。當(dāng)你不是一個(gè)孩子時(shí)，你就會(huì)失去了你的想象力，你的身軀會(huì)變得日益沉重，一些美好單純的東西會(huì)漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。
永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，這是一個(gè)孩子童話般的夢(mèng)想。每一個(gè)孩提時(shí)擁抱過(guò)童話的.人心底都曾存在過(guò)一個(gè)彼得潘，可是他最終會(huì)在你成長(zhǎng)的過(guò)程中從你的心中淡去，小說(shuō)體現(xiàn)了成長(zhǎng)的無(wú)奈和一種人生的必然。
這是最好的結(jié)局吧，就象溫蒂自己認(rèn)為的。畢竟，作者還是留下了新的希望，溫蒂的孩子們繼續(xù)跟著彼得潘飛到永無(wú)鄉(xiāng)去，盡管一個(gè)個(gè)孩子總要長(zhǎng)大，孩子的夢(mèng)想?yún)s世世代代，傳承不息。
也好吧，早已長(zhǎng)大的我們也只能這樣相信，雖然還是忍不住有些惆悵。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇十五
讀了我要做好孩子后，我覺(jué)得現(xiàn)在孩子不就這樣嗎？非常想做讓家長(zhǎng)、老師……甚至全中國(guó)都為之驕傲的人，可卻因?yàn)樽约罕旧淼哪芰ΓJ(rèn)識(shí)，想法等，最后好像適得其反。就拿考試考砸了來(lái)說(shuō)，一次出了問(wèn)題，就好像全世界都崩潰了，家長(zhǎng)都為了你感到了失望，老師為了你擔(dān)憂……其實(shí)我們還是原來(lái)的我們。
主人公金鈴是一個(gè)活潑、善良的小女孩，她經(jīng)常用歡樂(lè)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的煩惱，她跟我們一樣，想討媽媽的歡心，卻一次次的失敗。她有時(shí)候被別人冤忹，但她又用冷靜和機(jī)智來(lái)解決問(wèn)題。她有時(shí)是個(gè)善良的孩子，有時(shí)是個(gè)頑皮的.孩子……從這本書里，我也懂得了這樣一個(gè)道理：成績(jī)好不一定有好的品德。比如倪志偉，他是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小黑心眼，他的眼里只有錢和捉弄?jiǎng)e人，可不是什么好人，但他學(xué)習(xí)成績(jī)好，僅此而以。所以，我要努力做一個(gè)真正的好孩子，不光要學(xué)習(xí)成績(jī)好，還要做到品德好。
我喜歡這本書，它給我很大的啟迪。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇十六
講述人類與自然的故事我也曾看過(guò)，可是相比之下《魯濱遜漂流記》更真實(shí)，更貼切。
主人翁魯濱遜并不是現(xiàn)實(shí)生活中的，可是他所做的一切卻很清晰，因?yàn)樗际怯米约旱碾p手做成的。
魯濱遜這個(gè)人物是世界文學(xué)中第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)正面典型。
他出生于一個(gè)有著幸福生活的中產(chǎn)階層生活的家庭，原本他可以安樂(lè)地過(guò)完一生，可是從小便想遨游四海的念頭促使他離開了家，展開了一段刺激的人與自然的生活。
魯濱遜在荒島上度過(guò)了二十八年多的艱苦生活，他利用一艘破船上僅存的一點(diǎn)點(diǎn)人類文明所遺留下的生活資料向大自然展開頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。
其中，以安頓家園，造獨(dú)木舟的情節(jié)可看出魯濱遜善于發(fā)現(xiàn)和利用的特點(diǎn)。
而拯救“星期五”，搭救船長(zhǎng)，降伏暴徒的事件，刻畫了魯濱遜堅(jiān)韌不拔地與大自然作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神，從而塑造了一個(gè)反映資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期精神面貌的形象。
作者笛福曾這樣點(diǎn)評(píng)魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，按照現(xiàn)代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。
很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過(guò)任何風(fēng)波就過(guò)著幸福的生活，而他們卻不知道沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過(guò)任何打擊和挑戰(zhàn)的。
有些人雖經(jīng)過(guò)了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來(lái)了。
因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問(wèn)題而大費(fèi)周折。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒(méi)有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。
這樣，他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜和從容，因?yàn)樗麄兌萌プ非?，所以他們的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。
魯濱遜也是一樣的，如果他沒(méi)有離開家，那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。
他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走;他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi);他勇于行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人;他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們也應(yīng)該這樣，要敢勇于挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。
今天，我讀到了畢利格老人發(fā)現(xiàn)陳陣養(yǎng)狼的那一段，內(nèi)容很吸引人。
講的是馬上要大遷移了，畢利格老人又來(lái)給陳陣他們包修理車了，陳陣怕老人發(fā)現(xiàn)小狼，把狼藏了起來(lái)。
結(jié)果還是被老人發(fā)現(xiàn)了，而且要陳陣處理掉小狼，但是，陳陣通過(guò)自己的實(shí)際做法說(shuō)服了老人，最后勉強(qiáng)留下了小狼。
我覺(jué)得陳陣很有愛(ài)心，很愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，舍不得把小狼處理掉，因?yàn)樗麗?ài)小狼，已到了崇拜的程度。
由于狼有一種關(guān)心同伴的集體精神，而且狼捕獵非常果斷、謹(jǐn)慎、勇猛，從不言敗。
所以陳陣才會(huì)愛(ài)狼崇拜狼，我們做事也應(yīng)該學(xué)習(xí)狼的果斷，勇往直前。
做事不要婆婆媽媽，猶猶豫豫。
下定決心就要馬上去做，不要再瞻前顧后。
巴斯德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，千萬(wàn)別在失望的時(shí)候，放棄你的努力，那會(huì)使你一事無(wú)成。
這一點(diǎn)我有切身的體會(huì)，有一次，學(xué)校開展繪畫大賽，主題是《文明禮儀伴我行》，要求全校同學(xué)都參賽，我們班的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息后，都躍躍欲試，準(zhǔn)備利用這次大賽一展自己的.才華。
我聽(tīng)后，除了緊張更多的是高興，緊張是因?yàn)槿嗬L畫好的同學(xué)太多了，有些同學(xué)還參加了繪畫班，而我只是愛(ài)好繪畫，而且完稿時(shí)間就兩天，我怕完不成。
高興是因?yàn)檫@次大賽很難得，機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，如得獎(jiǎng)，那多光榮呀!我晚上一回家便急筆書寫，超前完成了家庭作業(yè)，以便騰出時(shí)間用來(lái)畫畫。
第二天中午我拿出畫筆，準(zhǔn)備好顏料，鋪開紙，便認(rèn)真的畫了起來(lái)，我畫了一個(gè)大工廠，排出的廢煙把空氣弄得非常渾濁，排出的廢水使小魚全部肚朝了天……把畫畫完，我舉著畫問(wèn)媽媽“媽媽，瞧我畫的如何”老媽一看，臉上立刻露出了會(huì)心的笑容“這分明就是韓芬奇畫的畫嗎!”我一聽(tīng)，差點(diǎn)笑暈了過(guò)去。
然后，我把畫小心翼翼地放到了一個(gè)皮夾子里。
到了學(xué)校，我萬(wàn)分謹(jǐn)慎地把畫放到了桌子上，正當(dāng)我還想再端詳一下自己的佳作的時(shí)候，恰在這時(shí)，意想不到的悲劇發(fā)生了，我書桌上放的水瓶，被一個(gè)正在瘋跑的同學(xué)無(wú)意撞倒，水一下子漫到了我的畫上，我“哇!”的一聲大叫，畫濕了，畫上的顏料被水帶走一大半，這時(shí)老師讓交畫了，再畫一幅是不可能的了，我只好把濕了的畫交了上去，這時(shí)我的心情可想而知，低落到了極點(diǎn)，參賽是沒(méi)希望了。
回到家，我非常痛苦的向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽叫我不要?dú)怵H，讓我利用今天中午的時(shí)間再畫一幅，在媽媽的鼓勵(lì)下，我的自信又樹立起來(lái)，當(dāng)機(jī)立斷我和媽媽又合作畫了一幅畫，后竟然得了一等獎(jiǎng)。
如果當(dāng)初我放棄了，哪會(huì)有得獎(jiǎng)的可能。
這就是說(shuō)在任何時(shí)候，我們都不要放棄機(jī)會(huì)，永不言敗，勇往直前，我想陳陣真正愛(ài)狼崇拜狼的主要原因也正是如此。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇十七
《荷葉水》這本書，放在我家一個(gè)不起眼的小角落，作者是中國(guó)著名作家曹文芳。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我看到了它，一下子就被吸引住了。一口氣讀完后，不由得感慨起來(lái)。悠悠是個(gè)沒(méi)有父親的孩子，媽媽是個(gè)醫(yī)生，要四處醫(yī)治病人。悠悠并不孤單，因?yàn)閹啄昵暗南挛?，大胡子伯伯走進(jìn)了她的生活。到了讀書的年齡，悠悠被大胡子伯伯帶到了他教書的地方——水水灣。
悠悠以為她又可以好好地跟沒(méi)見(jiàn)面的小瑛姐玩。可到了之后才發(fā)現(xiàn)小瑛根本就不喜歡她。無(wú)論悠悠做什么，小瑛都要阻止她。悠悠要做收錢的人，小瑛不許她做；悠悠要摘鳳仙花染手指，小瑛向悠悠嘀咕著不要奶奶給她染；悠悠要……讀到這里，我不禁留下了淚。小瑛啊小瑛，你怎么可以那么自私呢？悠悠可是你的親妹妹啊！
奶奶看出了姐妹倆的矛盾，讓伯伯帶悠悠到另一所學(xué)校去。在水水灣，悠悠認(rèn)識(shí)了四美一家，而且和四美成為了好朋友。眼鏡爹、張小花、二美、大美、丁嬸……他們的故事可多了！
最好看的是木頭鞋的那一段。眼鏡爹給悠悠做了一雙紅木鞋，悠悠穿了幾天就脫下了。咦，難道是悠悠討厭紅木鞋了嗎？我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)讀下去。噢！原來(lái)是悠悠想留給小瑛穿啊！“小瑛，你看到了吧？你的妹妹不但沒(méi)有生氣，還處處想著你，你之前的行為有沒(méi)有很過(guò)分呢？”大胡子伯伯把禮物帶給了小瑛。小瑛穿著紅木鞋，驕傲地對(duì)伙伴說(shuō)：“看，這是我家悠悠妹妹帶給我的，你們有嗎？”小伙伴們羨慕地說(shuō)：“你的妹妹這么好哇！”小瑛臉紅了，大概是因?yàn)橹暗氖赂械嚼⒕伟伞?BR> 學(xué)期很快結(jié)束了，悠悠回去了。大家戀戀不舍地跟她道別。臨走時(shí)，大家齊聲喊：“悠悠妹妹，悠悠妹妹……”那時(shí)的聲音清澈、純凈。
書讀完了，我覺(jué)得它不僅是兒童讀物，也是廣大家長(zhǎng)的教育讀本。難道不是嗎？
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇十八
暑假里，我讀一本書――《小飛俠彼得?潘》，跟著作者天馬行空的想象力，我進(jìn)入了一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的世界。
他是一個(gè)不愿長(zhǎng)大，也永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的男孩子。他是一個(gè)會(huì)飛的小仙人。他居住在大家夢(mèng)中的夢(mèng)幻島，他就是小飛俠――彼得?潘。
彼得?潘有三個(gè)朋友：溫迪、約翰、邁克爾。彼得?潘教會(huì)了他們飛行，帶著三個(gè)人飛到了夢(mèng)幻島。在神奇的夢(mèng)幻島上，他們遇到了兇猛的野獸、勇敢的印第安人、可怕兇殘的海盜……盡管不幸事件接連不斷的發(fā)生，但是小伙伴們團(tuán)結(jié)一起，勇敢地打敗狡詐的海盜，克服了種種困難。在種種驚險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷后，孩子們回家了，彼得?潘永遠(yuǎn)的留在了夢(mèng)幻島上。
讀完這本書后，我深有感觸，這個(gè)故事體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的重要性。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，他們一起打敗了強(qiáng)大的“攔路虎”――狡詐的海盜船長(zhǎng)虎克；正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，他們?cè)趬?mèng)幻島上戰(zhàn)勝了一系列困難；正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，他們擁有了如此豐富有趣的經(jīng)歷。團(tuán)結(jié)就是力量！
在我以后的成長(zhǎng)中，無(wú)論學(xué)習(xí)，還是生活方面，我一定要和身邊的人團(tuán)結(jié)一心，一起打敗各種困難。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇一
前幾天我看了一本書，叫《小飛俠彼得潘》。
小飛俠彼得潘，是一位神奇，活潑，充滿活力的少年，他滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服，是一個(gè)不愿長(zhǎng)大也永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的可愛(ài)的小男孩。因?yàn)楹ε麻L(zhǎng)大，他在出生的第一天，就從家里逃了出來(lái)，常去倫敦的肯辛頓公園游蕩：如今長(zhǎng)住在一個(gè)叫“虛無(wú)島”的海島上，成為一群被大人丟失的孩子們的隊(duì)長(zhǎng)。在一個(gè)夏夜里，彼得·潘飛到倫敦，趁達(dá)林太太不在家，誘使她的小女孩溫迪帶著兩個(gè)小弟弟跟他飛回夢(mèng)幻島。大家推舉溫迪做母親，從此過(guò)上了童話般奇妙的生活。他們一起做了許多英勇的事，包括一次被掠了海盜船，彼得·潘與詭計(jì)多端的海盜頭子胡克決一死戰(zhàn)，使他掉進(jìn)了鱷魚的口中。
小飛俠彼得潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂(lè)，但是有一種快樂(lè)他永遠(yuǎn)與之無(wú)緣。
人都有不想長(zhǎng)大的時(shí)候，覺(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢、權(quán)力、地位、名聲的紛爭(zhēng)，甚至是情感的紛爭(zhēng)。覺(jué)得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂(lè)就好了，其他的什么也不用想。想像童話故事里說(shuō)的去和海盜決斗，去森林探險(xiǎn)，想一直和伙伴們一起玩，不回家。
可是，有得必有失。不長(zhǎng)大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責(zé)任之時(shí)，也錯(cuò)過(guò)了長(zhǎng)大的快樂(lè)和情感的體驗(yàn)。錯(cuò)過(guò)了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對(duì)世界的感悟，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，少了成熟的心智。
人生不可能簡(jiǎn)單得就像童話世界或童年一樣。沒(méi)有人可以像彼得潘一樣永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。但是我們可以在長(zhǎng)大的同時(shí)保持一顆童心，保持著對(duì)世界的好奇心，對(duì)未來(lái)的探索精神，不要失去被感動(dòng)的能力，不要失去對(duì)生活對(duì)自己的滿足感。每天看看天空，看看花草樹木；享受每一頓飯，每一次休憩；在煩雜的生活中尋找樂(lè)趣；關(guān)心他人的同時(shí)收獲感動(dòng)；時(shí)不時(shí)地對(duì)自己笑笑。簡(jiǎn)單的快樂(lè)才是最快樂(lè)。
雖然我們每天都要面對(duì)復(fù)雜的世界，但是每個(gè)人心里都有個(gè)無(wú)憂島。安靜的時(shí)候，回到無(wú)憂島里飛一會(huì)兒吧，一個(gè)人在無(wú)憂島里飛那么一會(huì)兒。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇二
這幾天，我剛看了一本叫《小飛俠彼得·潘》的書。這是一個(gè)充滿想象與冒險(xiǎn)的經(jīng)典兒童故事。主角小飛俠彼得·潘是最早出現(xiàn)的迪斯尼動(dòng)畫人物，他永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，也不想長(zhǎng)大，只因?yàn)樗≡趬?mèng)幻中的“永無(wú)鄉(xiāng)”。溫迪是一個(gè)勤勞的女孩，她和小飛俠一起去了“永無(wú)鄉(xiāng)”，在那里發(fā)生了許多故事。
他們遇見(jiàn)一群可愛(ài)的孩子，孩子們特別渴望見(jiàn)到各種人物與動(dòng)物、仙女、人魚公主、印第安人、海盜、野獸和飛鳥。彼得·潘帶領(lǐng)孩子們展開了許多有趣的冒險(xiǎn)。
小飛俠彼得·潘是個(gè)膽大的孩子，常常去冒險(xiǎn)，有時(shí)真叫人為他們擔(dān)心，有時(shí)卻讓人覺(jué)得和他們一樣開心。我們也要和小飛俠一樣，快快樂(lè)樂(lè)的。
這個(gè)故事給我最大的啟發(fā)是：勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不用退縮，積極面對(duì)，沒(méi)有什么是你做不到的。但是如果你沒(méi)有膽量，那就什么事情都完不成，前面的準(zhǔn)備也就白費(fèi)了。
小飛俠是快樂(lè)精靈，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)快樂(lè)精靈，只是要看能不能發(fā)現(xiàn)它了，發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)給你幫助，一定會(huì)讓你勇往直前、堅(jiān)持到底的。
這是一本經(jīng)典的好書，我還想再看一遍。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇三
暑假，老師讓我們讀了一本書，書的名字叫《快樂(lè)的金色時(shí)代》.它講述了一個(gè)小女孩成長(zhǎng)的變化和過(guò)程。
本書主人公勞拉原本是一名學(xué)生，但她要在離家很遠(yuǎn)的地方支教，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，所以只能住在校長(zhǎng)家里——那個(gè)與她格格不入的家庭中度過(guò)一周，但一周中，最令她期待的便是星期五，因?yàn)橹芪逅涂梢宰⒙舻难┣粱丶伊恕?BR> 后來(lái)，她的支教生活結(jié)束了，可以繼續(xù)回家上學(xué)了。但令她最高興的，還是能跟家人在一起生活了。迷人的夏天到了，勞拉開始去貝爾小姐那里干活，然后晚上和瑪麗一起散步，有空就和家人一起聽(tīng)爸爸彈琴、唱歌。
勞拉長(zhǎng)大了，她獲得了教師二級(jí)證書，并去了佩里學(xué)校教書，離家很近，她很高興。她與阿曼佐定了婚，開始了他們的新生活。
讀了這本書，我明白了：時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，我們的快樂(lè)時(shí)光就結(jié)束了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)生活才行。
暑假，老師讓我們讀了一本書，書的名字叫《快樂(lè)的金色時(shí)代》.它講述了一個(gè)小女孩成長(zhǎng)的變化和過(guò)程。
本書主人公勞拉原本是一名學(xué)生，但她要在離家很遠(yuǎn)的地方支教，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，所以只能住在校長(zhǎng)家里——那個(gè)與她格格不入的家庭中度過(guò)一周，但一周中，最令她期待的便是星期五，因?yàn)橹芪逅涂梢宰⒙舻难┣粱丶伊恕?BR> 后來(lái)，她的支教生活結(jié)束了，可以繼續(xù)回家上學(xué)了。但令她最高興的，還是能跟家人在一起生活了。迷人的夏天到了，勞拉開始去貝爾小姐那里干活，然后晚上和瑪麗一起散步，有空就和家人一起聽(tīng)爸爸彈琴、唱歌。
勞拉長(zhǎng)大了，她獲得了教師二級(jí)證書，并去了佩里學(xué)校教書，離家很近，她很高興。她與阿曼佐定了婚，開始了他們的新生活。
讀了這本書，我明白了：時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，我們的快樂(lè)時(shí)光就結(jié)束了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)生活才行。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇四
今年暑假期間，我讀了一本叫《小飛俠彼得?潘》的書。它是由18世紀(jì)英國(guó)著名小說(shuō)家詹姆斯?巴里寫的，這本書給我留下了深刻的印象。
我常常夢(mèng)見(jiàn)他――彼得?潘，我看見(jiàn)他和叮叮鈴又在房子里跳舞了，我不由自主地看向窗戶，“天知道，他是怎么打開窗戶的？”還沒(méi)有等我琢磨清，我就看見(jiàn)彼得又朝我奔來(lái)，“不，我不跳舞，你知道我太胖了，跳不動(dòng)……”事實(shí)上我已經(jīng)連續(xù)陪他跳了3天了，把我累得就想睡上三天三夜。
“不跳舞？”彼得挑著眉看著我，我心里一陣發(fā)虛。他又說(shuō)：“那就沒(méi)意思了，本來(lái)我還想帶你去永無(wú)鄉(xiāng)玩一玩呢！”
“永無(wú)鄉(xiāng)？那我可以飛去嗎？用你的仙塵？我這么胖，你的仙塵帶得動(dòng)嗎？不，不，叮叮呤在這兒那就不用擔(dān)心了，快走吧，我都等不及了！”我激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次了。
“你真的要去，就不怕我不帶你回來(lái)，就不怕你父母擔(dān)心？”
“這個(gè)……”
“怕了吧，等你想好了，我再來(lái)！”
“唉，別跑那么快呀！”我奔到窗邊，想抓住小飛俠，可一腳蹬空，沒(méi)有抓住。“哇，我家住在四樓呀！摔下去我就成肉泥了。”
猛然驚醒，還好是夢(mèng)！晨光透過(guò)窗簾，照到書桌上的一本書。那是我最愛(ài)的書――《小飛俠彼得?潘》。里面有我夢(mèng)里的他――我的好伙伴。書中的彼得永遠(yuǎn)都不想長(zhǎng)大，他住在永無(wú)鄉(xiāng)，并且他告訴我，永無(wú)鄉(xiāng)的地址是：由第二個(gè)路口向右拐，然后一直飛到天亮！在永無(wú)鄉(xiāng)有鈴鐺般悅耳的仙女、長(zhǎng)發(fā)的美人魚、長(zhǎng)不大的孩子、謎一樣的印第安人，還有兇惡的海盜和會(huì)發(fā)出“滴答”聲的鱷魚。然而，豐富多彩的生活卻不能代替彼得對(duì)媽媽的渴望，于是，他把文蒂帶到永無(wú)鄉(xiāng)，當(dāng)上孩子們的“母親”，開始種種奇異歷險(xiǎn)?？晌牡僮罱K選擇長(zhǎng)大，從那扇媽媽一直為她開啟的窗戶中飛回了家。
也許彼得是舍不得文蒂的，所以昨夜才會(huì)為我考慮那么多，再三確認(rèn)我要不要去。勇敢，自由的彼得你擁有全世界的快樂(lè)，卻無(wú)法享受來(lái)自于一個(gè)家庭的溫暖。身為你的好朋友，我真的很傷心。所以我決心做你的同伴，一起飛翔，一起勇敢地面對(duì)困難，同時(shí)見(jiàn)識(shí)你的紳士風(fēng)度與非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。
等到有一天，我也失去了“飛翔”的本領(lǐng)，再像文蒂一樣回家?；啬莻€(gè)每天夜晚永遠(yuǎn)為我打開一扇窗戶的家。讓你和我，我的家人一起過(guò)節(jié)、游戲。這樣你一定會(huì)自由又能感到溫馨！
小飛俠，你一定會(huì)為我的計(jì)劃而高興的！可是作為一名學(xué)生，我還得學(xué)習(xí)，不能讓時(shí)間在我們面前悄悄流逝。我得從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，這樣，我們將來(lái)才會(huì)為社會(huì)、為人類作出貢獻(xiàn)。如果現(xiàn)在我們只知道貪玩，沒(méi)有打好基礎(chǔ)的話，那樣，我們將來(lái)會(huì)后悔小時(shí)候沒(méi)有好好努力的。所以，我們從現(xiàn)在開始，一定要努力學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持到最后，這樣，我們會(huì)成為一個(gè)嶄新的彼得，去創(chuàng)造更新奇更浪漫的明天。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇五
在茫茫的大海上有一艘孤零零的小船，有一位孤獨(dú)的.老人坐在這小船里。這位老人在美國(guó)作家海明威的筆下是那樣地堅(jiān)強(qiáng)，今天，就讓我們用心來(lái)聆聽(tīng)這位老人在海上的傳奇故事吧。
這位名叫桑提亞哥的老人，是一位老漁夫，他的妻子過(guò)世了，家里沒(méi)有兒子，生活一貧如洗，誰(shuí)也想象不到就是這樣一位老人，竟與一條比自己船還長(zhǎng)地魚較量，并且最后補(bǔ)到了它，老人在這段時(shí)間里靠吃生魚為生，他堅(jiān)持生的希望，雖然自己的左手多次抽筋但是他永不放棄，終于補(bǔ)到了大魚，但是補(bǔ)到大魚后不幸的事情發(fā)生了，因?yàn)榇篝~流出的血液和它拿鮮嫩的肉吸引了許多鯊魚，老人為此折斷了自己的魚竿與鯊魚搏斗，我相信即使是強(qiáng)壯無(wú)比、膽大包天的年輕人也沒(méi)有這位老人這種毅力和堅(jiān)持的勇氣。
老人把一條條鯊魚殺死或趕走，自己也傷痕累累，但是他心里那份希望之火還在燃燒，最后老人回到了港灣。
這位老人和其他老人不同，因?yàn)樗兄鴦e的老人沒(méi)有的那種勇敢和堅(jiān)持，這位老人的精神值得我們學(xué)習(xí)，有些事情一次不行，可以再做許多次，只要自己心里還有信心就一定要堅(jiān)持下去。
老人這份勇氣也是值得我們學(xué)習(xí)的，有些人做事還沒(méi)做就說(shuō)不行，總是害怕后果很不好，這種人就是不勇敢不會(huì)嘗試的人，而還有一些人，他們做什么事都很勇敢的面對(duì)。如果讓大家選擇，大家一定會(huì)選擇后者，可是有些人做不到。
老人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記住要勇敢的面對(duì)失敗，有一句話是這么說(shuō)的“失敗是成功之母”。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇六
《彼得?潘》主人公是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子，他穿著用樹葉和樹漿做成的衣服，一張嘴的里面有珍珠般的小乳牙。――彼得。潘！
小說(shuō)講述的是：一天晚上，彼得?潘來(lái)到小姑娘溫迪家，教會(huì)了溫迪和她的兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行，并把他們帶到了永無(wú)島上。然后，她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無(wú)島，歷險(xiǎn)就連連不斷，他們遇到了印第安人、兇惡的海盜、漂亮的美人魚。但是，達(dá)林太太很傷心，到最后，溫迪還是選擇長(zhǎng)大，回到了自己的家中。
海盜船長(zhǎng)詹姆斯?胡克作惡多端，他兇惡無(wú)比。因?yàn)楸说每车袅怂挠腋觳?，所以，他用一個(gè)鐵鉤來(lái)殺人。小說(shuō)中寫道：一次，一個(gè)笨手笨腳的海盜不小心碰了一下他，就只聽(tīng)一聲撕裂，一聲慘叫，那個(gè)海盜的尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里的雪茄都沒(méi)拿掉過(guò)。從這里我深刻地體會(huì)到海盜船長(zhǎng)的殘酷，沒(méi)有人性。戰(zhàn)爭(zhēng)在不斷地爆發(fā)著，海島已無(wú)寧?kù)o之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得?潘卻總能大顯身手，化險(xiǎn)為夷，想出巧計(jì)搭救出伙伴們。
彼得潘出生7天就討厭長(zhǎng)大而出逃，他和小仙子們住在一起，肯德辛公園是他們常玩的地方。但是，彼得卻飛到了一個(gè)遠(yuǎn)離本土的島上，帶領(lǐng)著一幫遺失的孩子，住在地下的家里，與最壞的海盜詹姆斗爭(zhēng)，與人魚說(shuō)笑，但是他們?nèi)鄙僖晃荒赣H，所以彼得把達(dá)林太太的3個(gè)孩子誘惑到永無(wú)鄉(xiāng)來(lái)，大女兒溫迪成了小母親，二兒子約翰與小兒子邁克爾也成了隊(duì)伍的一員。數(shù)日后，3個(gè)孩子因?yàn)橄爰艺?qǐng)求彼得送他們回家，其他的孩子也想跟著回到溫迪的家，除了彼得。以后每年，溫迪都會(huì)到永無(wú)鄉(xiāng)去打掃游玩一星期，幾年后，溫迪長(zhǎng)大了，她的孩子一代一代地被彼得接到永無(wú)鄉(xiāng)，可彼得卻還是那個(gè)滿口乳牙的小男孩，一點(diǎn)也沒(méi)變。
作者生動(dòng)地描繪了一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩――彼得?潘，他非常勇敢，他經(jīng)常獨(dú)身一人與海盜廝殺，敢戲弄威風(fēng)凜凜的野獸。他被胡克的鐵鉤扎傷了，還堅(jiān)強(qiáng)地跟胡克做斗爭(zhēng)。他這種勇于向困難挑戰(zhàn)、不屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)。
作者不但寫了彼得?潘的可愛(ài)之處，還主要描寫了他的聰明、勇敢和機(jī)智。當(dāng)孩子們被海盜抓去時(shí)，他利用胡克害怕鱷魚的弱點(diǎn)，孤身一人闖過(guò)鱷魚關(guān)；悄悄潛入海盜船倉(cāng)庫(kù)，搭救出伙伴們；又用計(jì)把胡克引入了鱷魚的口中。彼得?潘伸張正義，除去了惡魔，此次永無(wú)島上恢復(fù)了寧?kù)o的日子。
彼得不想長(zhǎng)大，為什么呢？我想是因?yàn)樗霌碛幸活w純潔的心，不想被別人污染他的心靈。我也不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲铱梢院托∨笥芽炜鞓?lè)樂(lè)的玩，過(guò)幸福的生活。
看了這本書，我真希望我也能遇到彼得?潘，和他一起飛到永無(wú)島去探險(xiǎn)，那一定是最驚險(xiǎn)、最刺激的游戲。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇七
這本書作者是杰姆.巴里(1860至1937)，這本書是出版的。當(dāng)我捧著這沉甸甸的書看了起來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)彼得.潘樂(lè)于助人，而他的精靈卻可歌可泣，溫迪善良可愛(ài)。
等我讀完這本書，我總結(jié)了一個(gè)道理：應(yīng)該做個(gè)心寬大肚的人，不能小氣!我一定要把這個(gè)毛病改掉!
暑假里，我正在讀《彼得·潘》這本書。這是英國(guó)作家巴瑞最著名的一部代表作，是寫給孩子的一本書。這部作品講述了溫迪姐弟跟隨長(zhǎng)不大的孩子彼得·潘來(lái)到童話世界——烏有島，隨后展開的一番大冒險(xiǎn)的故事。我看著看著感覺(jué)自己也走進(jìn)了書中的世界：來(lái)到了神奇的烏有島上，見(jiàn)到了許多童話世界中才會(huì)有的人物小神仙、美人魚、印第安人、海盜、野獸等;鉆進(jìn)了那個(gè)用蘑菇當(dāng)煙囪的地下之家，過(guò)上了刺激又快樂(lè)的生活。當(dāng)我看到彼得·潘與海盜，海盜與印第安人之間大戰(zhàn)時(shí)，我是情緒激蕩起伏，摩拳擦掌，恨不得也跳進(jìn)書中加入戰(zhàn)斗。
也許今晚，彼得·潘也會(huì)來(lái)到我的夢(mèng)中，對(duì)著我微笑，然后帶著我乘上風(fēng)的翅膀飛向?yàn)跤袓u，經(jīng)歷一次神奇之旅。
大概，生活在地球上的人類是永遠(yuǎn)拒絕不了長(zhǎng)大，老死的現(xiàn)實(shí)。之所以不想長(zhǎng)大，是因?yàn)殚L(zhǎng)大后會(huì)有許多要煩惱操心的事。也要承擔(dān)照顧一個(gè)家庭的責(zé)任。如果，當(dāng)你還是一個(gè)孩子時(shí)，每天臉上都會(huì)露出天真無(wú)邪的笑臉，每天都有過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
彼得·潘是一個(gè)會(huì)飛翔。擁有魔力的男孩，是永無(wú)島上的主宰者。他在夜間飛行時(shí)，身上會(huì)發(fā)出只有拳頭般大小的光芒。他，有著過(guò)人的機(jī)智與勇敢。他，天真爛漫而又頑皮，每時(shí)每刻都會(huì)散發(fā)出淘氣的氣息。但是，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他那臨危不懼的精神，讓我覺(jué)得她好像是一個(gè)“小大人”似的。彼得那俠義、樂(lè)觀、勇于探險(xiǎn)的自主精神是值得每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的。
文中的三個(gè)孩子——文蒂、約翰、邁克爾。生活在一個(gè)普通的家庭中。他們的小保姆娜娜是他們生活中的好玩伴。每天都陪他們?nèi)ド蠈W(xué)，在生活中無(wú)微不至的照顧著他們。
在這本書中，文蒂、約翰、邁克爾在跟隨著彼得飛往那不易找的地方永無(wú)島的路上，又會(huì)遇到什么困難與危險(xiǎn)呢?好了，現(xiàn)在，我們就與彼得開始起程，去飛往永無(wú)島，解除路上的一切困難，去品嘗這永無(wú)島上的精彩的生活!
這個(gè)學(xué)期，我讀了一本《彼得·潘》，這本書主要講了在倫敦的一座宅子里，住著達(dá)林夫婦和他們的三個(gè)孩子——溫迪、約翰以及邁克爾，一家人過(guò)著平靜的生活。然而有一天，這一切都被打破了，三個(gè)孩子隨著一個(gè)叫彼得·潘的男孩飛出了窗口。彼得·潘是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的男孩，他帶著三個(gè)孩子一起飛到了永無(wú)島。在那里，他們不但和印第安人成了好朋友，還和胡克船長(zhǎng)為首的海盜展開了搏斗，開始了一場(chǎng)真正的冒險(xiǎn)。
這本書的作者是[英國(guó)]詹姆斯·巴里/著。它那浪漫的故事情節(jié)，生動(dòng)的刻畫，無(wú)不吸引著我。彼得是一個(gè)很調(diào)皮的小精靈，它還會(huì)發(fā)光呢!彼得很勇敢、法力無(wú)窮，我對(duì)它充滿了好奇之心。
他是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，也不想長(zhǎng)大的男孩。彼得有口的珍珠牙般的小乳牙，穿著一件由樹葉做成的綠衣裳。他居住在一個(gè)所有孩子都向往的地方——‘永無(wú)鄉(xiāng)’。這是一個(gè)夢(mèng)幻的天堂。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)這是多么新奇，對(duì)處處散發(fā)出的危險(xiǎn)氣息是多么感興趣。小草的氣息，花兒的芳香，一點(diǎn)點(diǎn)在森林里彌漫開來(lái)……清晨的第一縷陽(yáng)光，小草的氣息，透過(guò)厚厚的樹葉，給‘永無(wú)鄉(xiāng)’遺失的‘男孩’帶來(lái)如母親般溫暖的陽(yáng)光。
在皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚里，彼得飛進(jìn)孩子們的夢(mèng)中和他們?cè)谝黄鹑プ鲇螒颍o他們講自己的冒險(xiǎn)故事，陪伴寂寞的孩子們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚。可見(jiàn)他是一個(gè)多么善良的孩子!
他是一個(gè)勇敢，富有冒險(xiǎn)精神的小孩，是一個(gè)天真無(wú)邪的小孩，讓人讀后還會(huì)流連忘返，還想再看一遍。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇八
大概，生活在地球上的人類是永遠(yuǎn)拒絕不了長(zhǎng)大，老死的現(xiàn)實(shí)。之所以不想長(zhǎng)大，是因?yàn)殚L(zhǎng)大后會(huì)有許多要煩惱操心的事。也要承擔(dān)照顧一個(gè)家庭的責(zé)任。如果，當(dāng)你還是一個(gè)孩子時(shí)，每天臉上都會(huì)露出天真無(wú)邪的笑臉，每天都有過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
彼得·潘是一個(gè)會(huì)飛翔。擁有魔力的男孩，是永無(wú)島上的主宰者。他在夜間飛行時(shí)，身上會(huì)發(fā)出只有拳頭般大小的光芒。他，有著過(guò)人的機(jī)智與勇敢。他，天真爛漫而又頑皮，每時(shí)每刻都會(huì)散發(fā)出淘氣的氣息。但是，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他那臨危不懼的精神，讓我覺(jué)得她好像是一個(gè)“小大人”似的。彼得那俠義、樂(lè)觀、勇于探險(xiǎn)的自主精神是值得每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的。
文中的三個(gè)孩子——文蒂、約翰、邁克爾。生活在一個(gè)普通的家庭中。他們的小保姆娜娜是他們生活中的好玩伴。每天都陪他們?nèi)ド蠈W(xué)，在生活中無(wú)微不至的照顧著他們。
在這本書中，文蒂、約翰、邁克爾在跟隨著彼得飛往那不易找的地方永無(wú)島的路上，又會(huì)遇到什么困難與危險(xiǎn)呢?好了，現(xiàn)在，我們就與彼得開始起程，去飛往永無(wú)島，解除路上的一切困難，去品嘗這永無(wú)島上的精彩的生活!
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇九
最近，我讀了《彼得潘》這本書。我深深愛(ài)上了這本書。書大意是這樣：達(dá)林夫婦有了三個(gè)孩子。首先出生溫蒂，之后是約翰、麥克爾，他們到來(lái)給家?guī)?lái)了許多歡笑。但是，溫蒂卻不想長(zhǎng)大，因?yàn)樗X(jué)得當(dāng)孩子很快樂(lè)。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她弟弟們跟著彼得飛到了永無(wú)島，達(dá)林太太很悲哀，她一向把窗戶開著，讓孩子們飛回來(lái)。到最后，溫蒂還是選取長(zhǎng)大，回到了自我家中。
看了書，我個(gè)性喜歡彼得。因?yàn)楸说檬悄敲从赂摇Ｗ詮谋说冒褱氐賻У接罒o(wú)島之后，他總是把她當(dāng)作自我寶貝守護(hù)著她。彼得還根兇殘海盜船長(zhǎng)——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個(gè)辦法，彼得學(xué)著胡克聲音對(duì)她手下說(shuō)：“把那幾個(gè)小孩放了！”糊涂手下們把孩子放了。胡克回來(lái)之后問(wèn)孩子在哪？他們還很高興地說(shuō)把孩子們放走了，胡克聽(tīng)了很生氣，他二話不說(shuō)，就把他們殺了。
更讓我羨慕地是彼得很幸福。他能夠飛，飛向他未來(lái)地藍(lán)天。他能夠不用長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒(méi)人管！多快樂(lè)呀！
彼得我期望你能教我飛行，帶我去永無(wú)島享受那快樂(lè)地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我能夠和小精靈們一齊玩耍。在那里，我不用工作、學(xué)習(xí)。彼得，我期望這些幻想都能變成現(xiàn)實(shí)。
我不想長(zhǎng)大。因?yàn)槲覀冃『⒍紦碛幸活w童心。可大人沒(méi)有，他們總是讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩都煩死了。長(zhǎng)大后，我們還要辛勤地工作，培養(yǎng)孩子……還不如不要長(zhǎng)大呢。小時(shí)候，我們不用學(xué)習(xí)，能夠天天玩。我們想要什么，大人們都會(huì)給我們。
彼得，到我去永無(wú)島吧！我要永遠(yuǎn)享受快樂(lè)地滋味！永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)！
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇十
我常常想，如果永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大該有多好，那樣就可以天天和同學(xué)們?cè)谝黄?，不用像大人那樣去上班，不?huì)有各種煩惱和壓力。
不過(guò)，幻想終歸是幻想，除了夢(mèng)幻島里的彼得·潘之外，恐怕沒(méi)有人能做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩兒吧。彼得·潘是誰(shuí)呢？告訴你們吧，他是《小飛俠彼得·潘》這本書的主人公哦！大家可能對(duì)彼得·潘不怎么認(rèn)識(shí)，下面就讓我和大家說(shuō)一說(shuō)吧。
彼得·潘是一個(gè)長(zhǎng)著滿口珍珠般的乳牙，穿著一身用樹葉和樹漿做的衣服，一個(gè)不愿長(zhǎng)大的可愛(ài)的小男孩兒，他是勇敢、自由、有能量的小男孩，但也是一個(gè)受了傷、無(wú)奈、孤單的孩子。他天真活潑、嫉惡如仇、勇敢而富于犧牲的精神。
《小飛俠彼得·潘》不僅是一部科幻小說(shuō)，更是一部童話，而且不是只限于孩子們讀的童話。
在這個(gè)世界上，又有誰(shuí)不想青春永駐呢？有誰(shuí)不想擁有飛上天的本領(lǐng)呢？但惟有彼得·潘擁有這個(gè)本事！
彼得·潘這個(gè)頑皮、淘氣、勇敢，擁有飛行能力的小男孩就住在夢(mèng)幻島上----那是一個(gè)神秘的小島。小島上有印第安勇士、海島、人魚、夢(mèng)幻島、地下洞窟。。。。。那里，是所有孩子都會(huì)歡樂(lè)的天堂。
我也很想象彼得·潘一樣，可以飛去夢(mèng)幻島，和那里的鐵釣海島霍克作戰(zhàn)。我也希望能有彼得·潘那種永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大的力量。我想每一個(gè)與我一樣的孩子都會(huì)有不想長(zhǎng)大的愿望吧！
我想，如果彼得·潘找我，我一定愿意跟他學(xué)習(xí)飛行，一起去夢(mèng)幻島，在島上開始我的冒險(xiǎn)之旅。但是我知道，我不會(huì)忘記爸爸媽媽、不會(huì)忘記回家的路。因?yàn)椋H情是我永遠(yuǎn)的牽掛。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇十一
我昨晚做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)男孩子。
一個(gè)有著狡黠又天真的笑容的男孩子。
他微笑著飛到我的身邊給我看一副美麗的圖。
末了，他悄悄告訴我說(shuō)，這個(gè)地方叫永無(wú)島。
于是，我在他的笑容里淺淺的浮起了一個(gè)童話。
每個(gè)人心里都住著一個(gè)單純的精靈，它每天晚上都會(huì)飛到我們的夢(mèng)里，圍著我們暖黃色的記憶飛舞。這是我最美的夢(mèng)。
離天亮尚且遙遠(yuǎn)的時(shí)候我在半夢(mèng)半醒之間想起了你。彼得潘。外面的天空依舊映著霓虹的五彩斑斕，只是在下雨，淅淅瀝瀝的，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在這個(gè)時(shí)候回憶你，只是突然就好想你。
總是意猶未盡的想起你，想起你狡黠又天真的笑容，想起你那雙真誠(chéng)明亮的眼睛，你讓我相信無(wú)論這個(gè)世界多么黑暗多么丑陋依舊有美好的東西。上次在夢(mèng)里醒來(lái)，捧著關(guān)于你的東西然后憂傷簌簌撲落，我知道你不會(huì)飛到我的身邊，可我還是抑制不住地一直假想這如果你在我身邊那該有多好。
初次見(jiàn)你是一個(gè)溫暖的午后，我捧著猩俠彼得潘坐在窗前，陽(yáng)光暖暖的灑了我一身，我微笑著看完這本書。其實(shí)在看這本書的時(shí)候一直像做夢(mèng)一樣，我想可能是自己太懷念從前了吧。但是將故事翻到結(jié)尾的時(shí)候，卻又無(wú)限傷感起來(lái)。僅僅，只是一個(gè)故事而已。
這是一個(gè)與成長(zhǎng)有關(guān)的童話。
所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外——他就是英國(guó)的詹母斯巴里筆下的小男孩彼得潘。
永無(wú)島上的神秘人物猩俠彼得潘：他是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的勇敢小子，調(diào)皮看冒險(xiǎn)，在夢(mèng)幻島上快樂(lè)的生活。并帶著他的三個(gè)人類小朋友，來(lái)到這里一起欣賞他發(fā)現(xiàn)的神秘世界，在好友遇到海盜的襲擊后，他勇敢的站出來(lái)營(yíng)救朋友，是個(gè)帶著原始野蠻味道的小英雄。
小女孩溫蒂：這個(gè)充滿夢(mèng)幻的女孩，原來(lái)生活在英國(guó)一個(gè)保守家庭，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)飛而受到猩俠的邀請(qǐng)，前往夢(mèng)幻島游玩。她長(zhǎng)相美麗渴望冒險(xiǎn)，因?yàn)橛龅搅撕１I鐵鉤船長(zhǎng)，差點(diǎn)命喪野島，好在好朋友猩俠及時(shí)相救。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇十二
在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無(wú)島”上。
來(lái)到島上，他們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷就像這幾天我讀了一本沈石溪的《斑羚飛渡》，它的主要內(nèi)容是：斑羚是一種善于跳躍的動(dòng)物，它們能跳四米多遠(yuǎn)，最好的能跳五米多遠(yuǎn)。一些獵人帶著一些獵狗把斑羚逼在距離有六米多的懸崖邊，羊群頓時(shí)驚慌失措。鐮刀領(lǐng)頭羊在萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候想出了一個(gè)絕妙的'方法，讓斑羚群分成兩拔，老年斑羚為一拔，年輕斑羚為一拔。
讓老斑羚當(dāng)年輕斑羚的跳板飛渡懸崖。羊群聽(tīng)從了頭羊的指揮，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，每一只年輕斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。最后他們用犧牲一半挽救一半的辦法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)。老斑羚們會(huì)從容的走向死亡。讀后的感想：讀了這篇文章，讓我了解到斑羚是一種很聰明很勇敢的動(dòng)物。它們很有集體主義感。老年斑羚為了集體可以犧牲自己的生命。讓我懂得我們都是大集體里的一份子，保護(hù)大集體是我們共同的責(zé)任。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇十三
今天，我看了一本書，名叫《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。
故事的主人公是一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小姑娘，她有一雙純真的大眼睛，一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)。這個(gè)小姑娘在一個(gè)悶熱無(wú)聊的夏日午后，陪伴姐姐在河邊讀書。突然一只手里拿著一塊懷表，身上穿著衣服的小白兔一邊說(shuō)著話，一邊戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)去了愛(ài)麗絲好奇地跟上去很想看個(gè)究竟，卻掉進(jìn)了一口井里。在這口井最深處，有一個(gè)撲朔迷離，不可思議的童話王國(guó)。而我也跟隨著愛(ài)麗絲，開始了一場(chǎng)未有過(guò)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
在這個(gè)世界里她的時(shí)而大時(shí)而小，以至于有一次竟掉進(jìn)了由自己的眼淚匯成的池塘里。她還遇到了愛(ài)說(shuō)教的`公爵夫人，神秘莫測(cè)會(huì)隱身的柴郡貓，會(huì)跳舞的素甲魚和鷹頭獅，總是叫喊著要吹別人頭的撲克牌三后和一群撲克士兵。她參加了一個(gè)瘋狂茶會(huì)、一場(chǎng)古怪的球賽和一場(chǎng)審判。直到最后與王后發(fā)生沖突時(shí)，愛(ài)麗絲才醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己依然躺在河邊，姐姐正溫柔地拂去落在她臉上的幾片樹葉——姐在夢(mèng)里她把那幾片樹葉當(dāng)成了撲克牌。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了愛(ài)麗絲是一個(gè)有著豐富的想像力的一個(gè)女孩。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇十四
人永遠(yuǎn)拒絕不了長(zhǎng)大。當(dāng)你不是一個(gè)孩子時(shí)，你就會(huì)失去了你的想象力，你的身軀會(huì)變得日益沉重，一些美好單純的東西會(huì)漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。
永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，這是一個(gè)孩子童話般的夢(mèng)想。每一個(gè)孩提時(shí)擁抱過(guò)童話的.人心底都曾存在過(guò)一個(gè)彼得潘，可是他最終會(huì)在你成長(zhǎng)的過(guò)程中從你的心中淡去，小說(shuō)體現(xiàn)了成長(zhǎng)的無(wú)奈和一種人生的必然。
這是最好的結(jié)局吧，就象溫蒂自己認(rèn)為的。畢竟，作者還是留下了新的希望，溫蒂的孩子們繼續(xù)跟著彼得潘飛到永無(wú)鄉(xiāng)去，盡管一個(gè)個(gè)孩子總要長(zhǎng)大，孩子的夢(mèng)想?yún)s世世代代，傳承不息。
也好吧，早已長(zhǎng)大的我們也只能這樣相信，雖然還是忍不住有些惆悵。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇十五
讀了我要做好孩子后，我覺(jué)得現(xiàn)在孩子不就這樣嗎？非常想做讓家長(zhǎng)、老師……甚至全中國(guó)都為之驕傲的人，可卻因?yàn)樽约罕旧淼哪芰ΓJ(rèn)識(shí)，想法等，最后好像適得其反。就拿考試考砸了來(lái)說(shuō)，一次出了問(wèn)題，就好像全世界都崩潰了，家長(zhǎng)都為了你感到了失望，老師為了你擔(dān)憂……其實(shí)我們還是原來(lái)的我們。
主人公金鈴是一個(gè)活潑、善良的小女孩，她經(jīng)常用歡樂(lè)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的煩惱，她跟我們一樣，想討媽媽的歡心，卻一次次的失敗。她有時(shí)候被別人冤忹，但她又用冷靜和機(jī)智來(lái)解決問(wèn)題。她有時(shí)是個(gè)善良的孩子，有時(shí)是個(gè)頑皮的.孩子……從這本書里，我也懂得了這樣一個(gè)道理：成績(jī)好不一定有好的品德。比如倪志偉，他是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小黑心眼，他的眼里只有錢和捉弄?jiǎng)e人，可不是什么好人，但他學(xué)習(xí)成績(jī)好，僅此而以。所以，我要努力做一個(gè)真正的好孩子，不光要學(xué)習(xí)成績(jī)好，還要做到品德好。
我喜歡這本書，它給我很大的啟迪。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇十六
講述人類與自然的故事我也曾看過(guò)，可是相比之下《魯濱遜漂流記》更真實(shí)，更貼切。
主人翁魯濱遜并不是現(xiàn)實(shí)生活中的，可是他所做的一切卻很清晰，因?yàn)樗际怯米约旱碾p手做成的。
魯濱遜這個(gè)人物是世界文學(xué)中第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)正面典型。
他出生于一個(gè)有著幸福生活的中產(chǎn)階層生活的家庭，原本他可以安樂(lè)地過(guò)完一生，可是從小便想遨游四海的念頭促使他離開了家，展開了一段刺激的人與自然的生活。
魯濱遜在荒島上度過(guò)了二十八年多的艱苦生活，他利用一艘破船上僅存的一點(diǎn)點(diǎn)人類文明所遺留下的生活資料向大自然展開頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。
其中，以安頓家園，造獨(dú)木舟的情節(jié)可看出魯濱遜善于發(fā)現(xiàn)和利用的特點(diǎn)。
而拯救“星期五”，搭救船長(zhǎng)，降伏暴徒的事件，刻畫了魯濱遜堅(jiān)韌不拔地與大自然作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神，從而塑造了一個(gè)反映資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期精神面貌的形象。
作者笛福曾這樣點(diǎn)評(píng)魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，按照現(xiàn)代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。
很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過(guò)任何風(fēng)波就過(guò)著幸福的生活，而他們卻不知道沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過(guò)任何打擊和挑戰(zhàn)的。
有些人雖經(jīng)過(guò)了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來(lái)了。
因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問(wèn)題而大費(fèi)周折。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒(méi)有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。
這樣，他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜和從容，因?yàn)樗麄兌萌プ非?，所以他們的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。
魯濱遜也是一樣的，如果他沒(méi)有離開家，那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。
他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走;他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi);他勇于行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人;他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們也應(yīng)該這樣，要敢勇于挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。
今天，我讀到了畢利格老人發(fā)現(xiàn)陳陣養(yǎng)狼的那一段，內(nèi)容很吸引人。
講的是馬上要大遷移了，畢利格老人又來(lái)給陳陣他們包修理車了，陳陣怕老人發(fā)現(xiàn)小狼，把狼藏了起來(lái)。
結(jié)果還是被老人發(fā)現(xiàn)了，而且要陳陣處理掉小狼，但是，陳陣通過(guò)自己的實(shí)際做法說(shuō)服了老人，最后勉強(qiáng)留下了小狼。
我覺(jué)得陳陣很有愛(ài)心，很愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，舍不得把小狼處理掉，因?yàn)樗麗?ài)小狼，已到了崇拜的程度。
由于狼有一種關(guān)心同伴的集體精神，而且狼捕獵非常果斷、謹(jǐn)慎、勇猛，從不言敗。
所以陳陣才會(huì)愛(ài)狼崇拜狼，我們做事也應(yīng)該學(xué)習(xí)狼的果斷，勇往直前。
做事不要婆婆媽媽，猶猶豫豫。
下定決心就要馬上去做，不要再瞻前顧后。
巴斯德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，千萬(wàn)別在失望的時(shí)候，放棄你的努力，那會(huì)使你一事無(wú)成。
這一點(diǎn)我有切身的體會(huì)，有一次，學(xué)校開展繪畫大賽，主題是《文明禮儀伴我行》，要求全校同學(xué)都參賽，我們班的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息后，都躍躍欲試，準(zhǔn)備利用這次大賽一展自己的.才華。
我聽(tīng)后，除了緊張更多的是高興，緊張是因?yàn)槿嗬L畫好的同學(xué)太多了，有些同學(xué)還參加了繪畫班，而我只是愛(ài)好繪畫，而且完稿時(shí)間就兩天，我怕完不成。
高興是因?yàn)檫@次大賽很難得，機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，如得獎(jiǎng)，那多光榮呀!我晚上一回家便急筆書寫，超前完成了家庭作業(yè)，以便騰出時(shí)間用來(lái)畫畫。
第二天中午我拿出畫筆，準(zhǔn)備好顏料，鋪開紙，便認(rèn)真的畫了起來(lái)，我畫了一個(gè)大工廠，排出的廢煙把空氣弄得非常渾濁，排出的廢水使小魚全部肚朝了天……把畫畫完，我舉著畫問(wèn)媽媽“媽媽，瞧我畫的如何”老媽一看，臉上立刻露出了會(huì)心的笑容“這分明就是韓芬奇畫的畫嗎!”我一聽(tīng)，差點(diǎn)笑暈了過(guò)去。
然后，我把畫小心翼翼地放到了一個(gè)皮夾子里。
到了學(xué)校，我萬(wàn)分謹(jǐn)慎地把畫放到了桌子上，正當(dāng)我還想再端詳一下自己的佳作的時(shí)候，恰在這時(shí)，意想不到的悲劇發(fā)生了，我書桌上放的水瓶，被一個(gè)正在瘋跑的同學(xué)無(wú)意撞倒，水一下子漫到了我的畫上，我“哇!”的一聲大叫，畫濕了，畫上的顏料被水帶走一大半，這時(shí)老師讓交畫了，再畫一幅是不可能的了，我只好把濕了的畫交了上去，這時(shí)我的心情可想而知，低落到了極點(diǎn)，參賽是沒(méi)希望了。
回到家，我非常痛苦的向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽叫我不要?dú)怵H，讓我利用今天中午的時(shí)間再畫一幅，在媽媽的鼓勵(lì)下，我的自信又樹立起來(lái)，當(dāng)機(jī)立斷我和媽媽又合作畫了一幅畫，后竟然得了一等獎(jiǎng)。
如果當(dāng)初我放棄了，哪會(huì)有得獎(jiǎng)的可能。
這就是說(shuō)在任何時(shí)候，我們都不要放棄機(jī)會(huì)，永不言敗，勇往直前，我想陳陣真正愛(ài)狼崇拜狼的主要原因也正是如此。
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇十七
《荷葉水》這本書，放在我家一個(gè)不起眼的小角落，作者是中國(guó)著名作家曹文芳。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我看到了它，一下子就被吸引住了。一口氣讀完后，不由得感慨起來(lái)。悠悠是個(gè)沒(méi)有父親的孩子，媽媽是個(gè)醫(yī)生，要四處醫(yī)治病人。悠悠并不孤單，因?yàn)閹啄昵暗南挛?，大胡子伯伯走進(jìn)了她的生活。到了讀書的年齡，悠悠被大胡子伯伯帶到了他教書的地方——水水灣。
悠悠以為她又可以好好地跟沒(méi)見(jiàn)面的小瑛姐玩。可到了之后才發(fā)現(xiàn)小瑛根本就不喜歡她。無(wú)論悠悠做什么，小瑛都要阻止她。悠悠要做收錢的人，小瑛不許她做；悠悠要摘鳳仙花染手指，小瑛向悠悠嘀咕著不要奶奶給她染；悠悠要……讀到這里，我不禁留下了淚。小瑛啊小瑛，你怎么可以那么自私呢？悠悠可是你的親妹妹啊！
奶奶看出了姐妹倆的矛盾，讓伯伯帶悠悠到另一所學(xué)校去。在水水灣，悠悠認(rèn)識(shí)了四美一家，而且和四美成為了好朋友。眼鏡爹、張小花、二美、大美、丁嬸……他們的故事可多了！
最好看的是木頭鞋的那一段。眼鏡爹給悠悠做了一雙紅木鞋，悠悠穿了幾天就脫下了。咦，難道是悠悠討厭紅木鞋了嗎？我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)讀下去。噢！原來(lái)是悠悠想留給小瑛穿啊！“小瑛，你看到了吧？你的妹妹不但沒(méi)有生氣，還處處想著你，你之前的行為有沒(méi)有很過(guò)分呢？”大胡子伯伯把禮物帶給了小瑛。小瑛穿著紅木鞋，驕傲地對(duì)伙伴說(shuō)：“看，這是我家悠悠妹妹帶給我的，你們有嗎？”小伙伴們羨慕地說(shuō)：“你的妹妹這么好哇！”小瑛臉紅了，大概是因?yàn)橹暗氖赂械嚼⒕伟伞?BR> 學(xué)期很快結(jié)束了，悠悠回去了。大家戀戀不舍地跟她道別。臨走時(shí)，大家齊聲喊：“悠悠妹妹，悠悠妹妹……”那時(shí)的聲音清澈、純凈。
書讀完了，我覺(jué)得它不僅是兒童讀物，也是廣大家長(zhǎng)的教育讀本。難道不是嗎？
四年級(jí)學(xué)生彼得·潘讀后感篇十八
暑假里，我讀一本書――《小飛俠彼得?潘》，跟著作者天馬行空的想象力，我進(jìn)入了一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的世界。
他是一個(gè)不愿長(zhǎng)大，也永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的男孩子。他是一個(gè)會(huì)飛的小仙人。他居住在大家夢(mèng)中的夢(mèng)幻島，他就是小飛俠――彼得?潘。
彼得?潘有三個(gè)朋友：溫迪、約翰、邁克爾。彼得?潘教會(huì)了他們飛行，帶著三個(gè)人飛到了夢(mèng)幻島。在神奇的夢(mèng)幻島上，他們遇到了兇猛的野獸、勇敢的印第安人、可怕兇殘的海盜……盡管不幸事件接連不斷的發(fā)生，但是小伙伴們團(tuán)結(jié)一起，勇敢地打敗狡詐的海盜，克服了種種困難。在種種驚險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷后，孩子們回家了，彼得?潘永遠(yuǎn)的留在了夢(mèng)幻島上。
讀完這本書后，我深有感觸，這個(gè)故事體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的重要性。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，他們一起打敗了強(qiáng)大的“攔路虎”――狡詐的海盜船長(zhǎng)虎克；正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，他們?cè)趬?mèng)幻島上戰(zhàn)勝了一系列困難；正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，他們擁有了如此豐富有趣的經(jīng)歷。團(tuán)結(jié)就是力量！
在我以后的成長(zhǎng)中，無(wú)論學(xué)習(xí)，還是生活方面，我一定要和身邊的人團(tuán)結(jié)一心，一起打敗各種困難。