不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能避免同樣的錯(cuò)誤反復(fù)發(fā)生。學(xué)會(huì)管理時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)的重要性不容忽視。以下是小編為大家整理的一些美食菜譜和烹飪技巧，希望能給大家?guī)盱`感和美食享受。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇一
早晨，我走進(jìn)智慧校園就聽見書聲朗朗，多么美好的一天啊！
智慧校園里非常美，為什么呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們每天都會(huì)按時(shí)打掃衛(wèi)生，校園才美；同學(xué)們摔倒了，有人主動(dòng)扶起，校園才美；有垃圾主動(dòng)撿起，校園才美；做一件力所能及的小事，校園就會(huì)顯得美！不止這些讓校園美，還有許多讓校園美得，你應(yīng)該了解一下。
我們的智慧校園里有許多花草蟲魚，那兒的一草一木，一花一樹，都是我們親手種出來的，校園里還有一個(gè)養(yǎng)著魚的小池，可美了！校園一年四季都很美，春天，鮮花盛開，樹木發(fā)芽；夏天，太陽火紅，果樹開花；秋天，落葉紛飛，花果飄香，冬天，白雪一片，美麗壯觀。我愛我的校園，因?yàn)樗刂鵁o限的美，我愛我的校園，因?yàn)樗档梦覀儛郏?BR> 我的智慧校園很有趣，秋天時(shí)，你走過那條落滿葉子的小路時(shí)，會(huì)聽見“咔咔咔，咔咔咔”的聲音，可好聽了！這時(shí)掃地的小朋友們就可忙了，到處都是落葉，你不知道多好玩，就像永遠(yuǎn)也撿不完似的，真有趣呀！“哇！樹葉下面還有小蟲呢！”一個(gè)小朋友興奮地說。
校園的東北角還有一個(gè)假山池，池里都是魚，有紅、黃、灰、黑、白各種顏色的，都盡情地在水里游來游去，真美啊！我們的校園還有一些好看的書，下課時(shí)，孩子們都喜歡去那里看，歡聲笑語地跑過去，靜靜地讀著自己喜愛的圖書。
上課了，“老師您好?！薄巴瑢W(xué)們好，下面讓。。。。。?！泵總€(gè)班級(jí)都很有禮貌，有秩序，一年級(jí)的新生也都表現(xiàn)非常棒，我很喜歡我那美麗的智慧校園，那里快樂，幸福，有趣。我愛我的母?！爸腔坌@”！我永遠(yuǎn)地記住了它，“智慧校園”因?yàn)樵谀抢镂覍W(xué)到了更多，我是從那里長大的，我愛你“智慧校園”！我們學(xué)習(xí)成長的樂園。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇二
早晨7點(diǎn)半，太陽剛剛升起，伴隨著悅耳的`音樂響起，我的智慧校園--鄭州金水區(qū)文化綠城小學(xué)，開校門了。我和同學(xué)們懷著愉快的盡情、排著整齊的隊(duì)伍緩緩走向校園。
一走進(jìn)校園，就可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，空氣中仿佛彌漫著淡淡的書香味。操場(chǎng)上一棵棵大樹隨風(fēng)搖擺，仿佛在伸著懶腰，還有美麗的花兒在盡情的開放。
你看，書法社團(tuán)的同學(xué)在練習(xí)書法，手握毛筆，全神貫注，寫出的字蒼勁有力，真是好看!
你看，葫蘆絲社團(tuán)的同學(xué)了鼓足了勁在吹奏曲子。我們學(xué)校的葫蘆絲很有名氣呢！
你看，操場(chǎng)上猶如蛟龍一樣的同學(xué)在抖動(dòng)著空竹，上下翻飛，空中望月，蝴蝶展翅，多美的動(dòng)作??！
還有紙飛機(jī)社團(tuán)、樂高社團(tuán)、國畫社團(tuán)、合唱團(tuán)等，都是我們學(xué)校的特色，豐富了同學(xué)們多姿多彩的校園生活。
我們的教室，黑板是和班班通一體的，既可以寫字，又可以看視頻、幻燈片類的投影；教室里有圖書角，有各種圖書供我們課外閱讀；我們學(xué)校還有計(jì)算機(jī)教室，我們可以學(xué)習(xí)電腦方面的知識(shí)。
放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍依依不舍的離開校園，并向同學(xué)和老師說再見！
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇三
我有一個(gè)智慧校園，每當(dāng)大門打開時(shí)，就像是智慧大門被打開了。里面的大樹為我們提供涼爽，教學(xué)樓很高，高的像一座大山一樣！里面的老師和同學(xué)像一個(gè)個(gè)智慧的精靈，學(xué)校給我們帶來的智慧有很多，我就帶你們?nèi)ヒ黄鹑タ纯窗伞?BR> 數(shù)學(xué)老師給我們帶來的智慧有這些，上課時(shí)，老師用她的智慧給我們講解了一道道難題，還記得上三年級(jí)時(shí)，有好多同學(xué)乘法口訣都不會(huì)背。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師就教了我們一個(gè)秘籍，同學(xué)們馬上就記住了。就是背會(huì)一個(gè)后，在去記另一個(gè)，有順序的背，就記得很快。在老師的智慧帶領(lǐng)下，同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績也都蒸蒸日上。老師的智慧永遠(yuǎn)也取之不盡，用之不完。
英語老師也給我們帶來了很多智慧，每當(dāng)她給我們上課時(shí)，就帶著一面慈祥的笑容。她總是用既簡便又好記的方法讓我們?nèi)ダ卫蔚挠浿恳粋€(gè)單詞，比如把單詞編排成朗朗上口的歌曲，同學(xué)們瞬間就能把它們有順序的讀背下來，讓我們既有興趣又記得牢固。英語老師也用她的智慧讓我們對(duì)學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在課間時(shí)，學(xué)校的每一個(gè)角落里都是很熱鬧的！同學(xué)們?nèi)齼蓛捎械淖跇涫a下看書，有的在比賽跑步，有的在做游戲，還有的在幫老師擦黑板，一個(gè)個(gè)像一只只快樂的小鳥嘰嘰喳喳笑聲一片。這也是校園給我們帶來的快樂的智慧吧！
這就是我的智慧校園，有學(xué)習(xí)的智慧，也有快樂的智慧，智慧大門永遠(yuǎn)向我們敞開著。智慧灑落在校園的每個(gè)地方，也永遠(yuǎn)的占據(jù)在每個(gè)同學(xué)的心中。這就是我們的八一紅軍小學(xué)。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇四
暑假結(jié)束了，我們迎來了新的學(xué)期，而且這學(xué)期我們四年級(jí)要去新校區(qū)上課。
清晨，我早早地起床了，今天是新學(xué)期的第一天，我要有個(gè)好的開始，我洗涮完畢，吃完早飯我就迫不及待一路小跑的來了學(xué)校。
到了學(xué)校的大門口，透過校門往里看，一切都是那么的美好。開門了，開門了！我期待已久的新校區(qū)終于可以看到她的真實(shí)面貌了。進(jìn)了校園，我左顧右盼，每當(dāng)看到新的東西我就情不自禁地激動(dòng)起來。我的教室在二樓，我和我的同學(xué)們井然有序的上樓。終于到了我期待已久的教室了。哇！這間教室可真漂亮，既寬敞又明亮，各項(xiàng)設(shè)備齊全。想想自己可以在這樣的教室上課，心里美滋滋的，我在心里默默地說：一定要努力學(xué)習(xí)。
這學(xué)期我們新加了信息技術(shù)課，通過幾節(jié)的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了網(wǎng)上閱讀、查資料，還學(xué)會(huì)了寫博客呢。
每個(gè)星期一的早上，伴著徐徐升起的太陽，我們?cè)趪煜滦?.....每天早晨，我們有十分鐘的晨讀時(shí)間，可別小看這短短的十分鐘，我們還真學(xué)不少知識(shí)呢。我們的大課間也可熱鬧了，我們有的`做操，有的在預(yù)習(xí)下節(jié)課的知識(shí)，有的玩耍......活動(dòng)活動(dòng)身體，渾身感到特別的輕松。
我們的學(xué)校還有許多的社團(tuán)。有葫蘆絲、空竹、籃球、足球......我報(bào)了足球社團(tuán)，每節(jié)足球課我都上的特別起勁。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇五
寶石是最耀眼的，可是我的學(xué)校比寶石更耀眼。我的學(xué)校是一個(gè)充滿活力充滿智慧的校園。
走進(jìn)校園，右邊是優(yōu)美的教學(xué)樓，左邊是寬闊的操場(chǎng)，就像美麗的大草原。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)地，有足球場(chǎng)地，還有橡膠跑道，就像五線譜一樣。操場(chǎng)旁邊有郁郁蔥蔥的樹木，有五顏六色的花朵，花朵像仙子一樣，散發(fā)著芬芳撲鼻的香味，還有一個(gè)追夢(mèng)的噴泉，那里承載著每一個(gè)小朋友的夢(mèng)想。
走進(jìn)校園里，從遠(yuǎn)處就能聽到朗朗讀書聲，看――小朋友們正在讀書呢。
鈴聲響了，我們飛快的走進(jìn)教室，我們的第一節(jié)課是王老師的語文課。她的課生動(dòng)有趣，每當(dāng)老師提問的時(shí)候，小朋友們就會(huì)積極的回答問題，而且老師對(duì)我們負(fù)責(zé)，又體貼。記得有一次下課的時(shí)候，老師找到我說：“下一次我們班升旗演講由你來擔(dān)任，行嗎？”當(dāng)我聽到老師對(duì)我說這些話的時(shí)候。我心里既高興又害怕，高興的是，老師能給我這樣的機(jī)會(huì)；害怕的是，怕自己做不好，辜負(fù)老師的期望。王老師似乎看出了我的想法，用鼓勵(lì)的話說服了我。
星期一到啦，我穿著制式校服，帶著鮮紅鮮艷的紅領(lǐng)巾走到升旗臺(tái)上。手拿話筒，心里緊張極了，可是當(dāng)我想到王老師對(duì)我說的那些鼓勵(lì)的話語，我竟然一點(diǎn)兒也不緊張了，我用洪亮的聲音把我的演講內(nèi)容分享給大家。晚上王老師親自打電話給媽媽講了，講我今天的表現(xiàn)，媽媽開心極了，一直夸我真棒。王老師，真是一位又負(fù)責(zé)又體貼的老師。
我們的學(xué)校真是充滿活力充滿智慧的校園。智慧的老師，帶著充滿智慧的學(xué)生，學(xué)著奧妙的知識(shí)。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇六
在金水區(qū)西里路，有一所美麗的校園，那就是我知識(shí)的搖籃——鄭州師范學(xué)院附屬小學(xué)。
在高大寬敞的大門一側(cè)，滿滿的一墻全是學(xué)校的各種榮譽(yù)，金碧輝煌，每一個(gè)從這里走過的老師和學(xué)生，內(nèi)心都充滿了自豪和驕傲。
走進(jìn)大門，正對(duì)著我們的是一個(gè)精致的池塘和假山，池塘里養(yǎng)了很多可愛的金魚，在荷葉下開心的游來游去。假山上有一組老師和學(xué)生在一起閱讀的雕塑，假山后面是一個(gè)長滿了藤蔓的啟智廊，上面開滿了一朵朵艷麗的小花，這里是我們女生的樂園，我們最喜歡坐在長廊下讀書和游戲。
校園的西邊是綜合樓，主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室和會(huì)議室，還有學(xué)生們的各類學(xué)科教室，我們的音樂、計(jì)算機(jī)、書法、古箏、科學(xué)等都在這個(gè)樓里上。東邊是我們的教學(xué)樓，一共有5層，一樓是正在建設(shè)的書吧，各類圖書上萬冊(cè)，環(huán)境優(yōu)美，將來我們就在那里自由的閱讀。2樓到5樓到是教室，一走進(jìn)教學(xué)樓就能聽到朗朗的讀書聲，每一層樓梯的拐角處都有一個(gè)小小的書架，每到下課時(shí)間，書架前都擠滿了看書的同學(xué)，有的站，有的坐，有的靠著墻，大家互不影響，津津有味的閱讀，這個(gè)角落成了一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景。
不看書的同學(xué)們，都跑向操場(chǎng)去活動(dòng)，操場(chǎng)上有籃球架和乒乓球臺(tái)，是高年級(jí)同學(xué)最愛玩的地方。旁邊有攀爬網(wǎng)和滑滑梯，是低年級(jí)和中年級(jí)同學(xué)喜歡的場(chǎng)所。
：有層次。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇七
我的校園，也是我快樂成長的地方。
清晨清脆的鈴聲響起，同學(xué)的朗朗讀書聲回蕩校園上空。五星紅旗在陽光的照耀下顯得高大雄偉。旁邊的小花向我們微笑，似乎在向我投來贊許的目光。我邁著輕快的腳步走在教學(xué)樓上。啦操的同學(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)舞蹈，他們跳著優(yōu)美的舞姿，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的美麗，瑯瑯的.讀書聲伴隨著優(yōu)美的舞姿，真是讓人贊嘆不已。課堂上也充滿了智慧。當(dāng)老師提問題時(shí)，同學(xué)們都把小手舉得高高的。一個(gè)個(gè)回答的聲音特別洪亮。同學(xué)們的課本和他們?nèi)跒橐惑w一樣分不開，回味著文章里的樂趣。下課啦！下課啦！有的同學(xué)向伸開胳膊像小鳥一樣準(zhǔn)備飛向操場(chǎng)，急迫的沖出了教室。那一霎那間。操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來。有的同學(xué)在跳大繩，有的在人群中穿梭。繩子噠噠的打在地上，嘴里面哼著歌，仿佛是樂隊(duì)里在演唱這美妙的歌曲，看那邊有幾個(gè)小朋友在踢毽球。一踢就是十幾個(gè)，五彩繽紛的鍵球在半空中懸跳著。有幾個(gè)小朋友，他們羨慕不已。其中一個(gè)小朋友告訴告訴他踢毽球的秘訣，那個(gè)小朋友比吃了蜂蜜還要甜！他大聲的說，我也會(huì)踢建球啦。放學(xué)啦！同學(xué)們高采烈地背上書包走出校園！
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇八
我叫周振威，今年10歲了，現(xiàn)在渦陽縣三三學(xué)校三(1)班讀書。
我黑黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下，長著一雙炯炯有神的小眼睛，高高的鼻梁下，還有一張不愛說話的小嘴巴。鄰居都說我長得綜合了爸爸和媽媽的優(yōu)點(diǎn)，特別帥。
我的缺點(diǎn)是貪玩。有一天，我放學(xué)回到家，放下書包就去打電子游戲機(jī)，結(jié)果忘了寫作業(yè)。第二天來到學(xué)校，被老師狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)了一頓，我難過了好幾天。從那以后，我決心改掉這個(gè)壞毛病。
我最喜歡吃漢堡了。有一次，看到別人吃漢堡包，我也要媽媽給我買。可是，一個(gè)漢堡包要6元錢，而媽媽身上只有3元錢，我只好流著口水離開了。回到家，我又哭又鬧，媽媽沒辦法只好上街給我買了一個(gè)回來。看到漢堡包，我的臉上馬上陰轉(zhuǎn)晴天了。
我的優(yōu)點(diǎn)也很多。比如，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從來不和同學(xué)打架。會(huì)玩很復(fù)雜的游戲，別人不會(huì)玩的游戲，我也能把它玩的很好。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎?如果愿意，就到安徽渦陽來找我吧!
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇九
甲同學(xué)獲了獎(jiǎng)或是其他值得贊嘆的事，乙同學(xué)便會(huì)由衷的贊嘆。這種情況在我們校園甚至是班級(jí)，都已屢見不鮮了。那一次，我作文得了二等獎(jiǎng)，我的同學(xué)溪溪跑過來對(duì)我說：“哇喔！你得了二等獎(jiǎng)呢！祝賀你，你真棒??！”我不好意思地說：“過獎(jiǎng)了。”
這，是欣賞。
元旦節(jié)來了，大家忙著布置教室：吹氣球的一心一意吹氣球、貼窗花的專心致志貼窗花……一個(gè)氣球吹好了，立刻就有一個(gè)同學(xué)去貼好，可是，這個(gè)同學(xué)夠不著那個(gè)要貼的地方，便有一個(gè)高個(gè)子同學(xué)跑來，說：“給我吧，我?guī)湍??！币粋€(gè)氣球便貼好了。大家看在眼里，暖在心里，其樂融融。
這，是互動(dòng)。
瞧，操場(chǎng)上，大家正熱火朝天的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。為什么呢？因?yàn)檫@里正舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！大家異口同聲喊：“加油！”運(yùn)動(dòng)員便有了動(dòng)力，更賣力了。
這，是團(tuán)結(jié)。
“感恩的`心，感謝有你……”這么優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，這么激奮人心的歌詞，在我們班也完美詮釋了。老師，總是第一個(gè)來到教室的人，緊隨其后的是同學(xué)們。這一天是教師節(jié)，老師來到了教育，其后的同學(xué)送了老師一朵花，第二個(gè)人，第三個(gè)人……同學(xué)們到齊時(shí)，講臺(tái)上已擠滿了花與鋼筆等禮物?；ǖ昀锏拿苹ǎ愤叺男∫盎?，就像雙俏皮的小眼睛，眨巴眨巴的望著老師，教室里彌滿了花香，煞是好聞。老師萬分激動(dòng)，萬分感動(dòng)。
這，是感恩。
這么豐富多彩的生活，這么團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，這么和諧的師生關(guān)系……。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十
我喜歡我學(xué)習(xí)的地方——平輿縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她我知識(shí)，我樂趣。
跨進(jìn)大門，的排隊(duì)整齊的禮儀隊(duì)，他（她）們算是學(xué)象征。每進(jìn)老師，都“老師好”的禮貌語伴隨，使人心情舒暢。
順著大門往里走，就走到莊嚴(yán)肅穆的地方——升旗臺(tái)。每到星期一7：30分，全校師生在莊嚴(yán)的國旗下舉行升旗儀式，鮮花樹木伴高聲的國歌，鮮紅的五星紅旗徐徐上升。祖國的標(biāo)志，是全校師生愛國的。
升旗臺(tái)，踏入操場(chǎng)，嶄新的學(xué)習(xí)大樓屹立在前方。它是一棵巨大的知識(shí)樹，把知識(shí)種子埋入的心田。
轉(zhuǎn)眼望去，二號(hào)樓施工，又建了一層。校長點(diǎn)綴得美麗，學(xué)習(xí)的空間、知識(shí)的力量。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十一
說起我們學(xué)校，真是讓人贊不絕口，到處都是人類智慧的結(jié)晶，而且科技已經(jīng)悄悄改變了我們的校園生活。
看，我們的教室都用上了高大上的投影儀，老師們講課再也不用在黑板上寫字了，既保護(hù)了老師的.健康，也避免了我們這些“祖國的小花朵”喝粉筆末，真是又方便又健康啊！教學(xué)儀器改變了，那么教學(xué)模式也隨之改變。上課時(shí)老師用投影儀講課，放學(xué)后我們則改用輕捷方便的手機(jī)或者平板電腦，他們上面會(huì)定期出現(xiàn)練習(xí)作業(yè)，讓同學(xué)們無論在哪都可以輕松學(xué)習(xí)，輕松做作業(yè)。而且還可以查資料，上面有全國各地的名師名校教學(xué)視頻，這樣即使有時(shí)老師講的知識(shí)點(diǎn)沒掌握好，也可以觀看教學(xué)視頻加以鞏固。
我們學(xué)校還有很多很多電腦。微機(jī)課時(shí)，我們不但學(xué)會(huì)了簡單的電腦操作，還可以在電腦上看書、找資料，不僅獲得了知識(shí)，還拓展了視野，足不出戶也能知道外面的世界是怎樣的！真棒！
對(duì)了，聽說學(xué)校門口還準(zhǔn)備設(shè)置指紋認(rèn)證和面部認(rèn)證，不僅可以保護(hù)學(xué)生的自身安全，還可以全面了解全校學(xué)生的出勤情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想的可真是周到??！
隨著科技的進(jìn)步，學(xué)校的努力，我相信我們的校園會(huì)更加智慧，我們的生活會(huì)更加方便，更加美好，我愛我的校園，我更愛我的祖國。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十二
我正想再睡一會(huì)兒，可是一個(gè)小球擋住了我。“叮鈴鈴”上課了，我們向老師問好后，老師就開始上課。老師站在移動(dòng)的講臺(tái)上講課，在同學(xué)們中間來回穿梭，檢查同學(xué)學(xué)習(xí)情況。在課上老師提問，同學(xué)們只需摁課桌上的一個(gè)按鈕就可以搶答。有的同學(xué)不懂老師就打開ppt給我們一邊看一邊講，同學(xué)們興趣盎然。我又有點(diǎn)發(fā)困，可是一片羽毛撓我的鼻孔，讓我的睡意全消。
下課了，我來到了圖書館，圖書館里人頭攢動(dòng)，他們有的挑書，有的看書，還有的借書。我挑了幾本書就來到了自動(dòng)借書器前。我先把書放上去，再把卡放上去，書就借好了。我和一個(gè)同學(xué)來到操場(chǎng)，坐在草坪上，同學(xué)一摁電鈕，一副象棋從地下跳了出來，我們下了兩局上課鈴就響了，我們就回到教室。
這節(jié)課是科學(xué)，科學(xué)老師說：“今天我們學(xué)宇宙?！闭f著一摁電鈕，教室變成了宇宙。老師說：“宇宙里有很多行星。”說著一個(gè)個(gè)行星，從我的頭上飛過?！斑@個(gè)是天王星，這個(gè)是金星、這個(gè)是地球……。”這樣可真是又直觀又清晰。
這時(shí)我感覺胳膊一疼，一睜眼只見同桌正用手掐我的胳膊，我猛地醒了過來，原來我在課堂上睡著了。看著還是在原來的教室里，我想：哎，真想有那樣的智慧校園呀！
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十三
我有一個(gè)智慧的校園，他在中原路、大學(xué)路二七區(qū)的一所學(xué)校里。早晨，我漫步走在上學(xué)的路上，呼吸著新鮮的空氣，聽著小鳥的歌聲享受著清晨的陽光不知不覺的走到了校門口，我開開心心的走入了教學(xué)樓，從教學(xué)走出到操場(chǎng)上。我一出教學(xué)樓就看見了一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗，突然一陣音樂響起，我兩眼望去，只見有一支樂團(tuán)正在演奏。那動(dòng)聽的歌曲傳遍了校園，突然上課準(zhǔn)備零敲響了，我們像媽媽一樣跑回了各自的班級(jí)。課堂上同學(xué)們聚精會(huì)神的聽著老師講課，當(dāng)老師提問問題時(shí)，舉起的小手如同一片海洋，有時(shí)教室里會(huì)傳出朗朗讀書的聲音，如同童音大合唱，音符滿天：有時(shí)還會(huì)穿出歡樂的笑聲，這樣的課堂氣氛難道不會(huì)激發(fā)同學(xué)的積極學(xué)習(xí)行嗎？看我們班一位同學(xué)正在認(rèn)真地盯著課文，有時(shí)皺起眉頭，有時(shí)露出甜美的微笑，有時(shí)覺得要哭出來是得……那神情，有趣極了！
令人琢磨不透，似乎副本已經(jīng)和他的世界融為一體了，書中的'每句話就像牽連著他喜、怒、哀、樂讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味的文章無限樂趣。智慧校園不但充滿了智慧，還到處洋溢著快樂下課了，迎來了同學(xué)們嬉戲的歡笑聲。有跳繩的、有玩游戲的、有在教室里專心寫作業(yè)的。個(gè)子都看得自己喜歡的事情。我們班的同學(xué)正在地上跳大繩呢！只見跳繩被甩的上下飛舞，同學(xué)們?cè)陂L繩中穿梭，向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出啪啪的響聲和夾著他們腳間踩著地地面發(fā)出嗒嗒的聲音，就像樂隊(duì)在演奏的優(yōu)美的歌曲?？磶讉€(gè)女學(xué)生的片子一上一下，那個(gè)動(dòng)作輕快、靈敏、一各個(gè)個(gè)都是跳繩的小能手。還有些同學(xué)正在踢毽子呢，他們踢得可好了，一下子就能電梯了十幾個(gè)，五彩的毽子上下飛舞著，就像一朵朵花瓣在飛舞，好又好像一只長的尾巴的松鼠在跳躍。站在一榜觀看的同學(xué)崇拜的贊嘆不已。有的同學(xué)還在給不會(huì)踢毽子的同學(xué)說小竅門，有幾個(gè)同學(xué)還情不自禁地跳了起來，這邊還不停的說：“哇！我終于學(xué)會(huì)了踢毽了了”看他們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜?！胺艑W(xué)了！放學(xué)了！”同學(xué)們啊高聲歡呼著，就像在吃戴妃的小天使！我愛我的智慧校園，他讓我成長！他使快樂！
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十四
日出東方，天際已有了朦朧的陽光，漸漸的，當(dāng)晨曦輝映之時(shí)，同學(xué)們都喜笑顏開地走進(jìn)了教室，校園里慢慢熱鬧起來。
漫步校園，濕潤的泥土氣息，不住的撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清風(fēng)徐來，花香襲人，有的還是含苞待放的花骨朵，活像一個(gè)害羞的小姑娘。有的已經(jīng)展開了兩三片花瓣，在陽光的照耀下亭亭玉立。
繼續(xù)向前走，會(huì)有幾棵柏樹映入眼簾，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩累時(shí)，都會(huì)去樹下休息，那枝葉茂密的大柏樹就像撐開的大傘，太陽光剛好能被遮住。那幾棵大柏樹就像老爺爺一樣手拉手站在一起。雖然大柏樹都很老了，卻還站的筆直。還有陪伴幾位“老爺爺”的一片草地，就像鋪了一張綠油油的毯子，小草從地下鉆出來，風(fēng)一吹就左搖右晃，既像是在做操，又像是在向“老爺爺”問好。
每當(dāng)如黃鶯般清脆的歌聲響起時(shí)，大家都紛紛回到教室里，準(zhǔn)備上課，老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音就像一陣陣柔和的風(fēng)，仿佛在促使同學(xué)們快快揚(yáng)帆起航。而同學(xué)們也撐起帆，架起船，在知識(shí)的海洋里隨風(fēng)飄蕩。每當(dāng)這時(shí)，瑯瑯的讀書聲就會(huì)在校園里此起彼伏，精彩的發(fā)言就會(huì)在教室中回蕩。
這就是我成長的地方，這就是我學(xué)習(xí)的地方，這就是我美麗的校園，我愛我的校園！
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十五
我的學(xué)校是文化綠城小學(xué)，它好似一顆耀星于五年前在綠城鄭州緩緩升起。
從高大宏偉的大門走進(jìn)去，你會(huì)看到偌大的操場(chǎng)和莊嚴(yán)無比的主席臺(tái)。但是，在下課后，這里就成為了同學(xué)們休閑娛樂的場(chǎng)所。伴隨著下課鈴聲的打響，同學(xué)們都一窩蜂地向著操場(chǎng)涌去。他們有的抖空竹，有的'跳繩，有的聚在一堆“高談闊論”好不熱鬧。
在走進(jìn)校園的右手邊有一個(gè)失物招領(lǐng)處。它曾讓無數(shù)個(gè)與主人“走時(shí)”的物品找到歸屬，讓無數(shù)個(gè)心焦的“小馬虎”找到屬于自己的東西，讓我們的校園充滿了溫暖。
我們的學(xué)校有很多精彩紛呈的校本課程。例如，有手速令你目不暇接的“魔方小站”，有可以鍛煉自己口才的“金話筒小小主持人”，還有既有趣味性又富含知識(shí)的“戲劇英語”等等。除此之外，我們學(xué)校還開展了各式各樣的社團(tuán)，有足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)，甚至還有紙飛機(jī)社團(tuán)、模擬飛行社團(tuán)等等。這些社團(tuán)的開展，即強(qiáng)健了學(xué)生們的身心健康，又豐富了學(xué)生們的課余活動(dòng)，深受學(xué)生和家長的喜愛。為了引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)、做網(wǎng)絡(luò)的主人，學(xué)校還開展了信息與技術(shù)課堂。在課堂上，我們可以與老師交談，向老師提問，隨時(shí)解決自己的疑惑。
在“立德立志立身立行”的校訓(xùn)影響下，我們學(xué)校對(duì)文化教育十分重視。在每個(gè)班級(jí)里都有一個(gè)讀書角，書架上有各種類型的圖書，在這里我們既可以陶冶自己的情操，又可以豐富自己的知識(shí)。學(xué)校里的老師對(duì)我們的要求也是十分嚴(yán)格，但是我知道老師對(duì)我們嚴(yán)格是為了我們好，這是老師的一種別樣的愛。
這就是我的智慧校園，我要感謝它，謝謝它給予我知識(shí)，謝謝它教會(huì)我做人的道理！
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十六
我的學(xué)校是一所老學(xué)校，據(jù)說建校已經(jīng)60多年了，學(xué)校雖然不太大，但是卻很整潔，到處充滿活力。
一走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是一片綠綠的草地，這就是我們的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，我們就在這里打籃球、做游戲、踢足球、跑步等等。操場(chǎng)旁邊是我們的升旗臺(tái)，旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，每個(gè)星期一的早晨，我們學(xué)校都在這里舉行升旗儀式，這也是我最喜歡的一個(gè)活動(dòng)。
再往里走，就是我們的'教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有六層，每層都有好多個(gè)教室，我的教室在五樓四一班。走進(jìn)教室你就會(huì)看到，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽老師講課，積極的回答老師提問的每一個(gè)問題，有時(shí)候老師還會(huì)讓我們分組討論問題，這也是為了讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。
下課了，同學(xué)們高興的蹦著、跳著，而我最喜歡的就是和同學(xué)們一起做做小游戲，在玩樂的過程中，不僅能學(xué)到知識(shí)，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使我們的關(guān)系更親密?？?！我們的班長在擦黑板，這是為下一節(jié)課做準(zhǔn)備，也是為了讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿快樂和智慧的地方，我愛這里的每一草、每一木、每一個(gè)角落，更愛這里的老師和同學(xué)們。我相信我們的校園會(huì)越來越美麗，而我們也會(huì)越來越優(yōu)秀，更希望有越來越多的同學(xué)加入到我們的大家庭，和我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，為我們的祖國做出更大的貢獻(xiàn)。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十七
有個(gè)地方早晨有朗朗的讀書聲，平時(shí)還有各種各樣的社團(tuán)課，下課時(shí)，能聽見操場(chǎng)上小朋友的歡聲笑語。那就是我的校園。
一進(jìn)校園，就能看見操場(chǎng)上鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄蕩。操場(chǎng)前后有籃球架，像一位身披鎧甲的將軍站立在那里，守衛(wèi)我們的校園。操場(chǎng)的左右兩邊有兩個(gè)足球網(wǎng)，如同巨大的怪獸把頭從地里探出來，張大嘴巴，露出了鋒利無比的牙齒。等著對(duì)面把球踢進(jìn)自己的嘴巴里。而它最恨的人是它面前的守門員，每當(dāng)食物快進(jìn)自己的嘴里，轉(zhuǎn)眼間又被守門員搶走了。還有紅色的跑道，在這紅色的跑道上有很多人去跑地汗流浹背卻仍在堅(jiān)持，想為自己的班級(jí)爭光。
盡管有足球網(wǎng)、跑道、籃球架，好像覺得少了什么，就在這時(shí)候下課鈴響起。噢，對(duì)！少了小朋友，沒了小朋友這些東西也只能當(dāng)擺設(shè)了。教室里的同學(xué)們聽了下課鈴，還沒等老師宣布下課，同學(xué)們已經(jīng)做好了沖刺的準(zhǔn)備。同學(xué)們沖出教學(xué)樓，教學(xué)樓像一個(gè)籠子，同學(xué)們就像籠子里的小鳥，爭先恐后地沖出籠子。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、跑步、跳繩以及歡聲笑語的聲音交織成一首開心快樂的交響曲。
鈴聲再次響起時(shí)，同學(xué)們不情愿的回到教室。你覺得校園沒以前熱鬧，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！上課的時(shí)候，風(fēng)從樹上經(jīng)過發(fā)出了“沙沙”，遠(yuǎn)處還傳來讀書聲，合成另一種專屬校園的獨(dú)特音樂。
我的校園記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我喜歡我的校園！
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十八
我叫汪永林，今年11歲了，是一名四年級(jí)的小學(xué)生，目前就讀于安溪縣第八小學(xué)。每個(gè)見過我的人都對(duì)我有著同一個(gè)印象：噢，那個(gè)黝黑的臉上長著一對(duì)厚嘴唇的小男孩，看起來是個(gè)乖巧的孩子呢。可是他們只看到了我的乖巧，卻沒能知道我其實(shí)是一個(gè)膽小如鼠的孩子，一個(gè)在課堂上連話都說不利索，說不大聲的孩子。
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師要提問我們一個(gè)問題，我不敢抬頭看著老師，生怕跟老師眼神對(duì)視后會(huì)“中彩”，還低著頭在心里念叨：不要叫到我，不要叫到我……“汪永林同學(xué)，請(qǐng)你來回答一下這個(gè)問題?！甭牭嚼蠋煖厝岬亟兄业拿謺r(shí)，我的雙腳似乎有了力量。我慢慢地站了起來，但心里依舊害怕極了，此時(shí)的我就如同熱鍋上的.螞蟻一樣，不知如何是好?！爸肋@道題的思路嗎？沒關(guān)系，把你心里想的說出來?！崩蠋熞贿吥托牡乜粗?，一邊溫柔地對(duì)我說著。我吞吞吐吐地把解題思路和答案說了出來?；卮鹜戤?，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著對(duì)我說：“嗯，分析得很好，做得不錯(cuò)！要是聲音再大點(diǎn)就更好了！”得到老師的肯定與鼓勵(lì)后，我決定今后要改正這個(gè)缺點(diǎn)，上課積極回答問題，并且還要大聲回答，不再去在意同學(xué)們的看法。
這就是我，一個(gè)渴望不斷進(jìn)步，不斷成長的男孩。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十九
我們的校園就像一片知識(shí)的海洋，我們就像海里的小魚兒在海中遨游。讓我給你介紹一下它吧！
站在校園門口直入眼眶的是“八一紅軍小學(xué)”這幾個(gè)大字。這個(gè)名字它的來歷是什么呢？因?yàn)槲覀儗W(xué)校的“德智體美勞”全面發(fā)展是最具特色的學(xué)校。
再往里走，就是我們的教學(xué)樓，由于那里剛粉刷過所以顏色比較鮮艷。樓頂上還有“閱讀讓民族精神起來”這幾個(gè)大字，時(shí)刻提醒我們要多讀書、讀好書。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)耳朵里灌滿了同學(xué)們郎朗的讀書聲。
往東走，會(huì)看到兩個(gè)半圓形的小門，進(jìn)去之后會(huì)看見我們的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)外圈是紅色塑膠的跑道，那里揮灑著運(yùn)動(dòng)員的汗水。大操場(chǎng)的里面是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)是綠色的，就像鋪了一層綠色的地毯。下課啦，那里是最熱鬧的地方！有的踢足球；有的跳高；有的跳遠(yuǎn)；還有的打籃球。這真是我們的游戲場(chǎng)所呀！
校園的花草樹木非常多。有紫藤樹、石榴樹、桃樹等等。這里面我最喜歡的是杏樹，它不但能美化我們的校園，而且還是我們的好“朋友”。真是面面俱到呀！
星期一升旗的時(shí)候，高年級(jí)的'哥哥姐姐們邁著整齊的步伐走向旗臺(tái)。旗臺(tái)兩邊有橡皮樹，每年夏季它都會(huì)開白色的花朵。還有兩邊的長廊，長廊里面有許多革命故事。指引我們遇到困難堅(jiān)持不懈。旗臺(tái)的西邊有美術(shù)社團(tuán)的黑板畫，上面畫的畫都每天都不一樣，有的畫美人魚，有的畫城堡，還有的畫海底世界。
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這就是我的智慧校園四年級(jí)篇一
早晨，我走進(jìn)智慧校園就聽見書聲朗朗，多么美好的一天啊！
智慧校園里非常美，為什么呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們每天都會(huì)按時(shí)打掃衛(wèi)生，校園才美；同學(xué)們摔倒了，有人主動(dòng)扶起，校園才美；有垃圾主動(dòng)撿起，校園才美；做一件力所能及的小事，校園就會(huì)顯得美！不止這些讓校園美，還有許多讓校園美得，你應(yīng)該了解一下。
我們的智慧校園里有許多花草蟲魚，那兒的一草一木，一花一樹，都是我們親手種出來的，校園里還有一個(gè)養(yǎng)著魚的小池，可美了！校園一年四季都很美，春天，鮮花盛開，樹木發(fā)芽；夏天，太陽火紅，果樹開花；秋天，落葉紛飛，花果飄香，冬天，白雪一片，美麗壯觀。我愛我的校園，因?yàn)樗刂鵁o限的美，我愛我的校園，因?yàn)樗档梦覀儛郏?BR> 我的智慧校園很有趣，秋天時(shí)，你走過那條落滿葉子的小路時(shí)，會(huì)聽見“咔咔咔，咔咔咔”的聲音，可好聽了！這時(shí)掃地的小朋友們就可忙了，到處都是落葉，你不知道多好玩，就像永遠(yuǎn)也撿不完似的，真有趣呀！“哇！樹葉下面還有小蟲呢！”一個(gè)小朋友興奮地說。
校園的東北角還有一個(gè)假山池，池里都是魚，有紅、黃、灰、黑、白各種顏色的，都盡情地在水里游來游去，真美啊！我們的校園還有一些好看的書，下課時(shí)，孩子們都喜歡去那里看，歡聲笑語地跑過去，靜靜地讀著自己喜愛的圖書。
上課了，“老師您好?！薄巴瑢W(xué)們好，下面讓。。。。。?！泵總€(gè)班級(jí)都很有禮貌，有秩序，一年級(jí)的新生也都表現(xiàn)非常棒，我很喜歡我那美麗的智慧校園，那里快樂，幸福，有趣。我愛我的母?！爸腔坌@”！我永遠(yuǎn)地記住了它，“智慧校園”因?yàn)樵谀抢镂覍W(xué)到了更多，我是從那里長大的，我愛你“智慧校園”！我們學(xué)習(xí)成長的樂園。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇二
早晨7點(diǎn)半，太陽剛剛升起，伴隨著悅耳的`音樂響起，我的智慧校園--鄭州金水區(qū)文化綠城小學(xué)，開校門了。我和同學(xué)們懷著愉快的盡情、排著整齊的隊(duì)伍緩緩走向校園。
一走進(jìn)校園，就可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，空氣中仿佛彌漫著淡淡的書香味。操場(chǎng)上一棵棵大樹隨風(fēng)搖擺，仿佛在伸著懶腰，還有美麗的花兒在盡情的開放。
你看，書法社團(tuán)的同學(xué)在練習(xí)書法，手握毛筆，全神貫注，寫出的字蒼勁有力，真是好看!
你看，葫蘆絲社團(tuán)的同學(xué)了鼓足了勁在吹奏曲子。我們學(xué)校的葫蘆絲很有名氣呢！
你看，操場(chǎng)上猶如蛟龍一樣的同學(xué)在抖動(dòng)著空竹，上下翻飛，空中望月，蝴蝶展翅，多美的動(dòng)作??！
還有紙飛機(jī)社團(tuán)、樂高社團(tuán)、國畫社團(tuán)、合唱團(tuán)等，都是我們學(xué)校的特色，豐富了同學(xué)們多姿多彩的校園生活。
我們的教室，黑板是和班班通一體的，既可以寫字，又可以看視頻、幻燈片類的投影；教室里有圖書角，有各種圖書供我們課外閱讀；我們學(xué)校還有計(jì)算機(jī)教室，我們可以學(xué)習(xí)電腦方面的知識(shí)。
放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍依依不舍的離開校園，并向同學(xué)和老師說再見！
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇三
我有一個(gè)智慧校園，每當(dāng)大門打開時(shí)，就像是智慧大門被打開了。里面的大樹為我們提供涼爽，教學(xué)樓很高，高的像一座大山一樣！里面的老師和同學(xué)像一個(gè)個(gè)智慧的精靈，學(xué)校給我們帶來的智慧有很多，我就帶你們?nèi)ヒ黄鹑タ纯窗伞?BR> 數(shù)學(xué)老師給我們帶來的智慧有這些，上課時(shí)，老師用她的智慧給我們講解了一道道難題，還記得上三年級(jí)時(shí)，有好多同學(xué)乘法口訣都不會(huì)背。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師就教了我們一個(gè)秘籍，同學(xué)們馬上就記住了。就是背會(huì)一個(gè)后，在去記另一個(gè)，有順序的背，就記得很快。在老師的智慧帶領(lǐng)下，同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績也都蒸蒸日上。老師的智慧永遠(yuǎn)也取之不盡，用之不完。
英語老師也給我們帶來了很多智慧，每當(dāng)她給我們上課時(shí)，就帶著一面慈祥的笑容。她總是用既簡便又好記的方法讓我們?nèi)ダ卫蔚挠浿恳粋€(gè)單詞，比如把單詞編排成朗朗上口的歌曲，同學(xué)們瞬間就能把它們有順序的讀背下來，讓我們既有興趣又記得牢固。英語老師也用她的智慧讓我們對(duì)學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在課間時(shí)，學(xué)校的每一個(gè)角落里都是很熱鬧的！同學(xué)們?nèi)齼蓛捎械淖跇涫a下看書，有的在比賽跑步，有的在做游戲，還有的在幫老師擦黑板，一個(gè)個(gè)像一只只快樂的小鳥嘰嘰喳喳笑聲一片。這也是校園給我們帶來的快樂的智慧吧！
這就是我的智慧校園，有學(xué)習(xí)的智慧，也有快樂的智慧，智慧大門永遠(yuǎn)向我們敞開著。智慧灑落在校園的每個(gè)地方，也永遠(yuǎn)的占據(jù)在每個(gè)同學(xué)的心中。這就是我們的八一紅軍小學(xué)。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇四
暑假結(jié)束了，我們迎來了新的學(xué)期，而且這學(xué)期我們四年級(jí)要去新校區(qū)上課。
清晨，我早早地起床了，今天是新學(xué)期的第一天，我要有個(gè)好的開始，我洗涮完畢，吃完早飯我就迫不及待一路小跑的來了學(xué)校。
到了學(xué)校的大門口，透過校門往里看，一切都是那么的美好。開門了，開門了！我期待已久的新校區(qū)終于可以看到她的真實(shí)面貌了。進(jìn)了校園，我左顧右盼，每當(dāng)看到新的東西我就情不自禁地激動(dòng)起來。我的教室在二樓，我和我的同學(xué)們井然有序的上樓。終于到了我期待已久的教室了。哇！這間教室可真漂亮，既寬敞又明亮，各項(xiàng)設(shè)備齊全。想想自己可以在這樣的教室上課，心里美滋滋的，我在心里默默地說：一定要努力學(xué)習(xí)。
這學(xué)期我們新加了信息技術(shù)課，通過幾節(jié)的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了網(wǎng)上閱讀、查資料，還學(xué)會(huì)了寫博客呢。
每個(gè)星期一的早上，伴著徐徐升起的太陽，我們?cè)趪煜滦?.....每天早晨，我們有十分鐘的晨讀時(shí)間，可別小看這短短的十分鐘，我們還真學(xué)不少知識(shí)呢。我們的大課間也可熱鬧了，我們有的`做操，有的在預(yù)習(xí)下節(jié)課的知識(shí)，有的玩耍......活動(dòng)活動(dòng)身體，渾身感到特別的輕松。
我們的學(xué)校還有許多的社團(tuán)。有葫蘆絲、空竹、籃球、足球......我報(bào)了足球社團(tuán)，每節(jié)足球課我都上的特別起勁。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇五
寶石是最耀眼的，可是我的學(xué)校比寶石更耀眼。我的學(xué)校是一個(gè)充滿活力充滿智慧的校園。
走進(jìn)校園，右邊是優(yōu)美的教學(xué)樓，左邊是寬闊的操場(chǎng)，就像美麗的大草原。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)地，有足球場(chǎng)地，還有橡膠跑道，就像五線譜一樣。操場(chǎng)旁邊有郁郁蔥蔥的樹木，有五顏六色的花朵，花朵像仙子一樣，散發(fā)著芬芳撲鼻的香味，還有一個(gè)追夢(mèng)的噴泉，那里承載著每一個(gè)小朋友的夢(mèng)想。
走進(jìn)校園里，從遠(yuǎn)處就能聽到朗朗讀書聲，看――小朋友們正在讀書呢。
鈴聲響了，我們飛快的走進(jìn)教室，我們的第一節(jié)課是王老師的語文課。她的課生動(dòng)有趣，每當(dāng)老師提問的時(shí)候，小朋友們就會(huì)積極的回答問題，而且老師對(duì)我們負(fù)責(zé)，又體貼。記得有一次下課的時(shí)候，老師找到我說：“下一次我們班升旗演講由你來擔(dān)任，行嗎？”當(dāng)我聽到老師對(duì)我說這些話的時(shí)候。我心里既高興又害怕，高興的是，老師能給我這樣的機(jī)會(huì)；害怕的是，怕自己做不好，辜負(fù)老師的期望。王老師似乎看出了我的想法，用鼓勵(lì)的話說服了我。
星期一到啦，我穿著制式校服，帶著鮮紅鮮艷的紅領(lǐng)巾走到升旗臺(tái)上。手拿話筒，心里緊張極了，可是當(dāng)我想到王老師對(duì)我說的那些鼓勵(lì)的話語，我竟然一點(diǎn)兒也不緊張了，我用洪亮的聲音把我的演講內(nèi)容分享給大家。晚上王老師親自打電話給媽媽講了，講我今天的表現(xiàn)，媽媽開心極了，一直夸我真棒。王老師，真是一位又負(fù)責(zé)又體貼的老師。
我們的學(xué)校真是充滿活力充滿智慧的校園。智慧的老師，帶著充滿智慧的學(xué)生，學(xué)著奧妙的知識(shí)。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇六
在金水區(qū)西里路，有一所美麗的校園，那就是我知識(shí)的搖籃——鄭州師范學(xué)院附屬小學(xué)。
在高大寬敞的大門一側(cè)，滿滿的一墻全是學(xué)校的各種榮譽(yù)，金碧輝煌，每一個(gè)從這里走過的老師和學(xué)生，內(nèi)心都充滿了自豪和驕傲。
走進(jìn)大門，正對(duì)著我們的是一個(gè)精致的池塘和假山，池塘里養(yǎng)了很多可愛的金魚，在荷葉下開心的游來游去。假山上有一組老師和學(xué)生在一起閱讀的雕塑，假山后面是一個(gè)長滿了藤蔓的啟智廊，上面開滿了一朵朵艷麗的小花，這里是我們女生的樂園，我們最喜歡坐在長廊下讀書和游戲。
校園的西邊是綜合樓，主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室和會(huì)議室，還有學(xué)生們的各類學(xué)科教室，我們的音樂、計(jì)算機(jī)、書法、古箏、科學(xué)等都在這個(gè)樓里上。東邊是我們的教學(xué)樓，一共有5層，一樓是正在建設(shè)的書吧，各類圖書上萬冊(cè)，環(huán)境優(yōu)美，將來我們就在那里自由的閱讀。2樓到5樓到是教室，一走進(jìn)教學(xué)樓就能聽到朗朗的讀書聲，每一層樓梯的拐角處都有一個(gè)小小的書架，每到下課時(shí)間，書架前都擠滿了看書的同學(xué)，有的站，有的坐，有的靠著墻，大家互不影響，津津有味的閱讀，這個(gè)角落成了一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景。
不看書的同學(xué)們，都跑向操場(chǎng)去活動(dòng)，操場(chǎng)上有籃球架和乒乓球臺(tái)，是高年級(jí)同學(xué)最愛玩的地方。旁邊有攀爬網(wǎng)和滑滑梯，是低年級(jí)和中年級(jí)同學(xué)喜歡的場(chǎng)所。
：有層次。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇七
我的校園，也是我快樂成長的地方。
清晨清脆的鈴聲響起，同學(xué)的朗朗讀書聲回蕩校園上空。五星紅旗在陽光的照耀下顯得高大雄偉。旁邊的小花向我們微笑，似乎在向我投來贊許的目光。我邁著輕快的腳步走在教學(xué)樓上。啦操的同學(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)舞蹈，他們跳著優(yōu)美的舞姿，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的美麗，瑯瑯的.讀書聲伴隨著優(yōu)美的舞姿，真是讓人贊嘆不已。課堂上也充滿了智慧。當(dāng)老師提問題時(shí)，同學(xué)們都把小手舉得高高的。一個(gè)個(gè)回答的聲音特別洪亮。同學(xué)們的課本和他們?nèi)跒橐惑w一樣分不開，回味著文章里的樂趣。下課啦！下課啦！有的同學(xué)向伸開胳膊像小鳥一樣準(zhǔn)備飛向操場(chǎng)，急迫的沖出了教室。那一霎那間。操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來。有的同學(xué)在跳大繩，有的在人群中穿梭。繩子噠噠的打在地上，嘴里面哼著歌，仿佛是樂隊(duì)里在演唱這美妙的歌曲，看那邊有幾個(gè)小朋友在踢毽球。一踢就是十幾個(gè)，五彩繽紛的鍵球在半空中懸跳著。有幾個(gè)小朋友，他們羨慕不已。其中一個(gè)小朋友告訴告訴他踢毽球的秘訣，那個(gè)小朋友比吃了蜂蜜還要甜！他大聲的說，我也會(huì)踢建球啦。放學(xué)啦！同學(xué)們高采烈地背上書包走出校園！
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇八
我叫周振威，今年10歲了，現(xiàn)在渦陽縣三三學(xué)校三(1)班讀書。
我黑黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下，長著一雙炯炯有神的小眼睛，高高的鼻梁下，還有一張不愛說話的小嘴巴。鄰居都說我長得綜合了爸爸和媽媽的優(yōu)點(diǎn)，特別帥。
我的缺點(diǎn)是貪玩。有一天，我放學(xué)回到家，放下書包就去打電子游戲機(jī)，結(jié)果忘了寫作業(yè)。第二天來到學(xué)校，被老師狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)了一頓，我難過了好幾天。從那以后，我決心改掉這個(gè)壞毛病。
我最喜歡吃漢堡了。有一次，看到別人吃漢堡包，我也要媽媽給我買。可是，一個(gè)漢堡包要6元錢，而媽媽身上只有3元錢，我只好流著口水離開了。回到家，我又哭又鬧，媽媽沒辦法只好上街給我買了一個(gè)回來。看到漢堡包，我的臉上馬上陰轉(zhuǎn)晴天了。
我的優(yōu)點(diǎn)也很多。比如，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從來不和同學(xué)打架。會(huì)玩很復(fù)雜的游戲，別人不會(huì)玩的游戲，我也能把它玩的很好。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎?如果愿意，就到安徽渦陽來找我吧!
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇九
甲同學(xué)獲了獎(jiǎng)或是其他值得贊嘆的事，乙同學(xué)便會(huì)由衷的贊嘆。這種情況在我們校園甚至是班級(jí)，都已屢見不鮮了。那一次，我作文得了二等獎(jiǎng)，我的同學(xué)溪溪跑過來對(duì)我說：“哇喔！你得了二等獎(jiǎng)呢！祝賀你，你真棒??！”我不好意思地說：“過獎(jiǎng)了。”
這，是欣賞。
元旦節(jié)來了，大家忙著布置教室：吹氣球的一心一意吹氣球、貼窗花的專心致志貼窗花……一個(gè)氣球吹好了，立刻就有一個(gè)同學(xué)去貼好，可是，這個(gè)同學(xué)夠不著那個(gè)要貼的地方，便有一個(gè)高個(gè)子同學(xué)跑來，說：“給我吧，我?guī)湍??！币粋€(gè)氣球便貼好了。大家看在眼里，暖在心里，其樂融融。
這，是互動(dòng)。
瞧，操場(chǎng)上，大家正熱火朝天的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。為什么呢？因?yàn)檫@里正舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！大家異口同聲喊：“加油！”運(yùn)動(dòng)員便有了動(dòng)力，更賣力了。
這，是團(tuán)結(jié)。
“感恩的`心，感謝有你……”這么優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，這么激奮人心的歌詞，在我們班也完美詮釋了。老師，總是第一個(gè)來到教室的人，緊隨其后的是同學(xué)們。這一天是教師節(jié)，老師來到了教育，其后的同學(xué)送了老師一朵花，第二個(gè)人，第三個(gè)人……同學(xué)們到齊時(shí)，講臺(tái)上已擠滿了花與鋼筆等禮物?；ǖ昀锏拿苹ǎ愤叺男∫盎?，就像雙俏皮的小眼睛，眨巴眨巴的望著老師，教室里彌滿了花香，煞是好聞。老師萬分激動(dòng)，萬分感動(dòng)。
這，是感恩。
這么豐富多彩的生活，這么團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，這么和諧的師生關(guān)系……。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十
我喜歡我學(xué)習(xí)的地方——平輿縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她我知識(shí)，我樂趣。
跨進(jìn)大門，的排隊(duì)整齊的禮儀隊(duì)，他（她）們算是學(xué)象征。每進(jìn)老師，都“老師好”的禮貌語伴隨，使人心情舒暢。
順著大門往里走，就走到莊嚴(yán)肅穆的地方——升旗臺(tái)。每到星期一7：30分，全校師生在莊嚴(yán)的國旗下舉行升旗儀式，鮮花樹木伴高聲的國歌，鮮紅的五星紅旗徐徐上升。祖國的標(biāo)志，是全校師生愛國的。
升旗臺(tái)，踏入操場(chǎng)，嶄新的學(xué)習(xí)大樓屹立在前方。它是一棵巨大的知識(shí)樹，把知識(shí)種子埋入的心田。
轉(zhuǎn)眼望去，二號(hào)樓施工，又建了一層。校長點(diǎn)綴得美麗，學(xué)習(xí)的空間、知識(shí)的力量。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十一
說起我們學(xué)校，真是讓人贊不絕口，到處都是人類智慧的結(jié)晶，而且科技已經(jīng)悄悄改變了我們的校園生活。
看，我們的教室都用上了高大上的投影儀，老師們講課再也不用在黑板上寫字了，既保護(hù)了老師的.健康，也避免了我們這些“祖國的小花朵”喝粉筆末，真是又方便又健康啊！教學(xué)儀器改變了，那么教學(xué)模式也隨之改變。上課時(shí)老師用投影儀講課，放學(xué)后我們則改用輕捷方便的手機(jī)或者平板電腦，他們上面會(huì)定期出現(xiàn)練習(xí)作業(yè)，讓同學(xué)們無論在哪都可以輕松學(xué)習(xí)，輕松做作業(yè)。而且還可以查資料，上面有全國各地的名師名校教學(xué)視頻，這樣即使有時(shí)老師講的知識(shí)點(diǎn)沒掌握好，也可以觀看教學(xué)視頻加以鞏固。
我們學(xué)校還有很多很多電腦。微機(jī)課時(shí)，我們不但學(xué)會(huì)了簡單的電腦操作，還可以在電腦上看書、找資料，不僅獲得了知識(shí)，還拓展了視野，足不出戶也能知道外面的世界是怎樣的！真棒！
對(duì)了，聽說學(xué)校門口還準(zhǔn)備設(shè)置指紋認(rèn)證和面部認(rèn)證，不僅可以保護(hù)學(xué)生的自身安全，還可以全面了解全校學(xué)生的出勤情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想的可真是周到??！
隨著科技的進(jìn)步，學(xué)校的努力，我相信我們的校園會(huì)更加智慧，我們的生活會(huì)更加方便，更加美好，我愛我的校園，我更愛我的祖國。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十二
我正想再睡一會(huì)兒，可是一個(gè)小球擋住了我。“叮鈴鈴”上課了，我們向老師問好后，老師就開始上課。老師站在移動(dòng)的講臺(tái)上講課，在同學(xué)們中間來回穿梭，檢查同學(xué)學(xué)習(xí)情況。在課上老師提問，同學(xué)們只需摁課桌上的一個(gè)按鈕就可以搶答。有的同學(xué)不懂老師就打開ppt給我們一邊看一邊講，同學(xué)們興趣盎然。我又有點(diǎn)發(fā)困，可是一片羽毛撓我的鼻孔，讓我的睡意全消。
下課了，我來到了圖書館，圖書館里人頭攢動(dòng)，他們有的挑書，有的看書，還有的借書。我挑了幾本書就來到了自動(dòng)借書器前。我先把書放上去，再把卡放上去，書就借好了。我和一個(gè)同學(xué)來到操場(chǎng)，坐在草坪上，同學(xué)一摁電鈕，一副象棋從地下跳了出來，我們下了兩局上課鈴就響了，我們就回到教室。
這節(jié)課是科學(xué)，科學(xué)老師說：“今天我們學(xué)宇宙?！闭f著一摁電鈕，教室變成了宇宙。老師說：“宇宙里有很多行星。”說著一個(gè)個(gè)行星，從我的頭上飛過?！斑@個(gè)是天王星，這個(gè)是金星、這個(gè)是地球……。”這樣可真是又直觀又清晰。
這時(shí)我感覺胳膊一疼，一睜眼只見同桌正用手掐我的胳膊，我猛地醒了過來，原來我在課堂上睡著了。看著還是在原來的教室里，我想：哎，真想有那樣的智慧校園呀！
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十三
我有一個(gè)智慧的校園，他在中原路、大學(xué)路二七區(qū)的一所學(xué)校里。早晨，我漫步走在上學(xué)的路上，呼吸著新鮮的空氣，聽著小鳥的歌聲享受著清晨的陽光不知不覺的走到了校門口，我開開心心的走入了教學(xué)樓，從教學(xué)走出到操場(chǎng)上。我一出教學(xué)樓就看見了一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗，突然一陣音樂響起，我兩眼望去，只見有一支樂團(tuán)正在演奏。那動(dòng)聽的歌曲傳遍了校園，突然上課準(zhǔn)備零敲響了，我們像媽媽一樣跑回了各自的班級(jí)。課堂上同學(xué)們聚精會(huì)神的聽著老師講課，當(dāng)老師提問問題時(shí)，舉起的小手如同一片海洋，有時(shí)教室里會(huì)傳出朗朗讀書的聲音，如同童音大合唱，音符滿天：有時(shí)還會(huì)穿出歡樂的笑聲，這樣的課堂氣氛難道不會(huì)激發(fā)同學(xué)的積極學(xué)習(xí)行嗎？看我們班一位同學(xué)正在認(rèn)真地盯著課文，有時(shí)皺起眉頭，有時(shí)露出甜美的微笑，有時(shí)覺得要哭出來是得……那神情，有趣極了！
令人琢磨不透，似乎副本已經(jīng)和他的世界融為一體了，書中的'每句話就像牽連著他喜、怒、哀、樂讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味的文章無限樂趣。智慧校園不但充滿了智慧，還到處洋溢著快樂下課了，迎來了同學(xué)們嬉戲的歡笑聲。有跳繩的、有玩游戲的、有在教室里專心寫作業(yè)的。個(gè)子都看得自己喜歡的事情。我們班的同學(xué)正在地上跳大繩呢！只見跳繩被甩的上下飛舞，同學(xué)們?cè)陂L繩中穿梭，向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出啪啪的響聲和夾著他們腳間踩著地地面發(fā)出嗒嗒的聲音，就像樂隊(duì)在演奏的優(yōu)美的歌曲?？磶讉€(gè)女學(xué)生的片子一上一下，那個(gè)動(dòng)作輕快、靈敏、一各個(gè)個(gè)都是跳繩的小能手。還有些同學(xué)正在踢毽子呢，他們踢得可好了，一下子就能電梯了十幾個(gè)，五彩的毽子上下飛舞著，就像一朵朵花瓣在飛舞，好又好像一只長的尾巴的松鼠在跳躍。站在一榜觀看的同學(xué)崇拜的贊嘆不已。有的同學(xué)還在給不會(huì)踢毽子的同學(xué)說小竅門，有幾個(gè)同學(xué)還情不自禁地跳了起來，這邊還不停的說：“哇！我終于學(xué)會(huì)了踢毽了了”看他們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜?！胺艑W(xué)了！放學(xué)了！”同學(xué)們啊高聲歡呼著，就像在吃戴妃的小天使！我愛我的智慧校園，他讓我成長！他使快樂！
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十四
日出東方，天際已有了朦朧的陽光，漸漸的，當(dāng)晨曦輝映之時(shí)，同學(xué)們都喜笑顏開地走進(jìn)了教室，校園里慢慢熱鬧起來。
漫步校園，濕潤的泥土氣息，不住的撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清風(fēng)徐來，花香襲人，有的還是含苞待放的花骨朵，活像一個(gè)害羞的小姑娘。有的已經(jīng)展開了兩三片花瓣，在陽光的照耀下亭亭玉立。
繼續(xù)向前走，會(huì)有幾棵柏樹映入眼簾，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩累時(shí)，都會(huì)去樹下休息，那枝葉茂密的大柏樹就像撐開的大傘，太陽光剛好能被遮住。那幾棵大柏樹就像老爺爺一樣手拉手站在一起。雖然大柏樹都很老了，卻還站的筆直。還有陪伴幾位“老爺爺”的一片草地，就像鋪了一張綠油油的毯子，小草從地下鉆出來，風(fēng)一吹就左搖右晃，既像是在做操，又像是在向“老爺爺”問好。
每當(dāng)如黃鶯般清脆的歌聲響起時(shí)，大家都紛紛回到教室里，準(zhǔn)備上課，老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音就像一陣陣柔和的風(fēng)，仿佛在促使同學(xué)們快快揚(yáng)帆起航。而同學(xué)們也撐起帆，架起船，在知識(shí)的海洋里隨風(fēng)飄蕩。每當(dāng)這時(shí)，瑯瑯的讀書聲就會(huì)在校園里此起彼伏，精彩的發(fā)言就會(huì)在教室中回蕩。
這就是我成長的地方，這就是我學(xué)習(xí)的地方，這就是我美麗的校園，我愛我的校園！
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十五
我的學(xué)校是文化綠城小學(xué)，它好似一顆耀星于五年前在綠城鄭州緩緩升起。
從高大宏偉的大門走進(jìn)去，你會(huì)看到偌大的操場(chǎng)和莊嚴(yán)無比的主席臺(tái)。但是，在下課后，這里就成為了同學(xué)們休閑娛樂的場(chǎng)所。伴隨著下課鈴聲的打響，同學(xué)們都一窩蜂地向著操場(chǎng)涌去。他們有的抖空竹，有的'跳繩，有的聚在一堆“高談闊論”好不熱鬧。
在走進(jìn)校園的右手邊有一個(gè)失物招領(lǐng)處。它曾讓無數(shù)個(gè)與主人“走時(shí)”的物品找到歸屬，讓無數(shù)個(gè)心焦的“小馬虎”找到屬于自己的東西，讓我們的校園充滿了溫暖。
我們的學(xué)校有很多精彩紛呈的校本課程。例如，有手速令你目不暇接的“魔方小站”，有可以鍛煉自己口才的“金話筒小小主持人”，還有既有趣味性又富含知識(shí)的“戲劇英語”等等。除此之外，我們學(xué)校還開展了各式各樣的社團(tuán)，有足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)，甚至還有紙飛機(jī)社團(tuán)、模擬飛行社團(tuán)等等。這些社團(tuán)的開展，即強(qiáng)健了學(xué)生們的身心健康，又豐富了學(xué)生們的課余活動(dòng)，深受學(xué)生和家長的喜愛。為了引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)、做網(wǎng)絡(luò)的主人，學(xué)校還開展了信息與技術(shù)課堂。在課堂上，我們可以與老師交談，向老師提問，隨時(shí)解決自己的疑惑。
在“立德立志立身立行”的校訓(xùn)影響下，我們學(xué)校對(duì)文化教育十分重視。在每個(gè)班級(jí)里都有一個(gè)讀書角，書架上有各種類型的圖書，在這里我們既可以陶冶自己的情操，又可以豐富自己的知識(shí)。學(xué)校里的老師對(duì)我們的要求也是十分嚴(yán)格，但是我知道老師對(duì)我們嚴(yán)格是為了我們好，這是老師的一種別樣的愛。
這就是我的智慧校園，我要感謝它，謝謝它給予我知識(shí)，謝謝它教會(huì)我做人的道理！
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十六
我的學(xué)校是一所老學(xué)校，據(jù)說建校已經(jīng)60多年了，學(xué)校雖然不太大，但是卻很整潔，到處充滿活力。
一走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是一片綠綠的草地，這就是我們的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，我們就在這里打籃球、做游戲、踢足球、跑步等等。操場(chǎng)旁邊是我們的升旗臺(tái)，旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，每個(gè)星期一的早晨，我們學(xué)校都在這里舉行升旗儀式，這也是我最喜歡的一個(gè)活動(dòng)。
再往里走，就是我們的'教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有六層，每層都有好多個(gè)教室，我的教室在五樓四一班。走進(jìn)教室你就會(huì)看到，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽老師講課，積極的回答老師提問的每一個(gè)問題，有時(shí)候老師還會(huì)讓我們分組討論問題，這也是為了讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。
下課了，同學(xué)們高興的蹦著、跳著，而我最喜歡的就是和同學(xué)們一起做做小游戲，在玩樂的過程中，不僅能學(xué)到知識(shí)，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使我們的關(guān)系更親密?？?！我們的班長在擦黑板，這是為下一節(jié)課做準(zhǔn)備，也是為了讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿快樂和智慧的地方，我愛這里的每一草、每一木、每一個(gè)角落，更愛這里的老師和同學(xué)們。我相信我們的校園會(huì)越來越美麗，而我們也會(huì)越來越優(yōu)秀，更希望有越來越多的同學(xué)加入到我們的大家庭，和我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，為我們的祖國做出更大的貢獻(xiàn)。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十七
有個(gè)地方早晨有朗朗的讀書聲，平時(shí)還有各種各樣的社團(tuán)課，下課時(shí)，能聽見操場(chǎng)上小朋友的歡聲笑語。那就是我的校園。
一進(jìn)校園，就能看見操場(chǎng)上鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄蕩。操場(chǎng)前后有籃球架，像一位身披鎧甲的將軍站立在那里，守衛(wèi)我們的校園。操場(chǎng)的左右兩邊有兩個(gè)足球網(wǎng)，如同巨大的怪獸把頭從地里探出來，張大嘴巴，露出了鋒利無比的牙齒。等著對(duì)面把球踢進(jìn)自己的嘴巴里。而它最恨的人是它面前的守門員，每當(dāng)食物快進(jìn)自己的嘴里，轉(zhuǎn)眼間又被守門員搶走了。還有紅色的跑道，在這紅色的跑道上有很多人去跑地汗流浹背卻仍在堅(jiān)持，想為自己的班級(jí)爭光。
盡管有足球網(wǎng)、跑道、籃球架，好像覺得少了什么，就在這時(shí)候下課鈴響起。噢，對(duì)！少了小朋友，沒了小朋友這些東西也只能當(dāng)擺設(shè)了。教室里的同學(xué)們聽了下課鈴，還沒等老師宣布下課，同學(xué)們已經(jīng)做好了沖刺的準(zhǔn)備。同學(xué)們沖出教學(xué)樓，教學(xué)樓像一個(gè)籠子，同學(xué)們就像籠子里的小鳥，爭先恐后地沖出籠子。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、跑步、跳繩以及歡聲笑語的聲音交織成一首開心快樂的交響曲。
鈴聲再次響起時(shí)，同學(xué)們不情愿的回到教室。你覺得校園沒以前熱鬧，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！上課的時(shí)候，風(fēng)從樹上經(jīng)過發(fā)出了“沙沙”，遠(yuǎn)處還傳來讀書聲，合成另一種專屬校園的獨(dú)特音樂。
我的校園記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我喜歡我的校園！
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十八
我叫汪永林，今年11歲了，是一名四年級(jí)的小學(xué)生，目前就讀于安溪縣第八小學(xué)。每個(gè)見過我的人都對(duì)我有著同一個(gè)印象：噢，那個(gè)黝黑的臉上長著一對(duì)厚嘴唇的小男孩，看起來是個(gè)乖巧的孩子呢。可是他們只看到了我的乖巧，卻沒能知道我其實(shí)是一個(gè)膽小如鼠的孩子，一個(gè)在課堂上連話都說不利索，說不大聲的孩子。
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師要提問我們一個(gè)問題，我不敢抬頭看著老師，生怕跟老師眼神對(duì)視后會(huì)“中彩”，還低著頭在心里念叨：不要叫到我，不要叫到我……“汪永林同學(xué)，請(qǐng)你來回答一下這個(gè)問題?！甭牭嚼蠋煖厝岬亟兄业拿謺r(shí)，我的雙腳似乎有了力量。我慢慢地站了起來，但心里依舊害怕極了，此時(shí)的我就如同熱鍋上的.螞蟻一樣，不知如何是好?！爸肋@道題的思路嗎？沒關(guān)系，把你心里想的說出來?！崩蠋熞贿吥托牡乜粗?，一邊溫柔地對(duì)我說著。我吞吞吐吐地把解題思路和答案說了出來?；卮鹜戤?，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著對(duì)我說：“嗯，分析得很好，做得不錯(cuò)！要是聲音再大點(diǎn)就更好了！”得到老師的肯定與鼓勵(lì)后，我決定今后要改正這個(gè)缺點(diǎn)，上課積極回答問題，并且還要大聲回答，不再去在意同學(xué)們的看法。
這就是我，一個(gè)渴望不斷進(jìn)步，不斷成長的男孩。
這就是我的智慧校園四年級(jí)篇十九
我們的校園就像一片知識(shí)的海洋，我們就像海里的小魚兒在海中遨游。讓我給你介紹一下它吧！
站在校園門口直入眼眶的是“八一紅軍小學(xué)”這幾個(gè)大字。這個(gè)名字它的來歷是什么呢？因?yàn)槲覀儗W(xué)校的“德智體美勞”全面發(fā)展是最具特色的學(xué)校。
再往里走，就是我們的教學(xué)樓，由于那里剛粉刷過所以顏色比較鮮艷。樓頂上還有“閱讀讓民族精神起來”這幾個(gè)大字，時(shí)刻提醒我們要多讀書、讀好書。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)耳朵里灌滿了同學(xué)們郎朗的讀書聲。
往東走，會(huì)看到兩個(gè)半圓形的小門，進(jìn)去之后會(huì)看見我們的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)外圈是紅色塑膠的跑道，那里揮灑著運(yùn)動(dòng)員的汗水。大操場(chǎng)的里面是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)是綠色的，就像鋪了一層綠色的地毯。下課啦，那里是最熱鬧的地方！有的踢足球；有的跳高；有的跳遠(yuǎn)；還有的打籃球。這真是我們的游戲場(chǎng)所呀！
校園的花草樹木非常多。有紫藤樹、石榴樹、桃樹等等。這里面我最喜歡的是杏樹，它不但能美化我們的校園，而且還是我們的好“朋友”。真是面面俱到呀！
星期一升旗的時(shí)候，高年級(jí)的'哥哥姐姐們邁著整齊的步伐走向旗臺(tái)。旗臺(tái)兩邊有橡皮樹，每年夏季它都會(huì)開白色的花朵。還有兩邊的長廊，長廊里面有許多革命故事。指引我們遇到困難堅(jiān)持不懈。旗臺(tái)的西邊有美術(shù)社團(tuán)的黑板畫，上面畫的畫都每天都不一樣，有的畫美人魚，有的畫城堡，還有的畫海底世界。
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