總結不僅是對過去的回顧，更是為了更好的面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。寫總結需要注意語言簡練、準確，力求精煉表達，讓讀者容易把握主要觀點。總結范文中可以尋找到與自身情況相類似的案例，對照著寫作，會更加有針對性。
表揚的四年級篇一
星期四下午，語文老師表揚了我。
第一節(jié)語文課，同學們都在寫練習，寫到了第三題，問題是：xxx的牛兒在山坡上吃草。我就絞盡腦汁地去想，想啊想，終于想到了！我寫了一個“孤獨”的牛兒在山坡上吃草，該交練習的時候，同學們一起交上去了。第二節(jié)課，老師一進門就叫我上去了，我猜肯定是練習沒寫好叫我上去挨批了。我上去了，老師說：“今天，高若蘭寫的練習很好?！蔽倚睦锵耄骸斑祝皇且R我嗎，怎么夸我了？”老師又說：“王語涵你來回答，什么樣的牛兒在山坡上吃草？”王語涵回答：“健壯的牛兒在山上吃草?！崩蠋熣f：“讓高若蘭自己說一下她是寫什么的牛兒在山坡上吃草?！蔽揖突卮鹄蠋熣f：“孤獨的牛兒在山坡上吃草?！?BR> “為什么用這個詞？”
“因為二小被敵人殺害了，所以牛兒孤獨?！蔽艺f。
此時，全班同學都鼓起掌來。
下次我還要再接再厲，希望能再次得到老師和同學的表揚。
表揚的四年級篇二
早晨，雨沙沙地下著，微風輕輕地吹來，給炎熱的五月帶來了一絲涼意。我邁著輕快的步子，懷著激動的心情，去桂園小學參加深圳青少年英語口語大賽深圳賽區(qū)決賽。
進入候考室，我的心砰砰地跳個不停，想：會不會背錯臺詞?評委會不會不喜歡我?問的問題太難了怎么辦?我正想著，一個老師走了過來，領我去考場?？紙鐾庥幸慌乓巫?，幾個小朋友正等著進場。我走過去坐下，心里竟然有一些緊張。
“紀欣彤!”老師大聲叫起來。
“呀!到我了!”我騰地站起來，走進了考場。考場里坐著幾位評委，低著頭，似乎毫不在意我的出現(xiàn)。我定了定神，邁著步子走上了舞臺，開始朗誦起來：“welcomefriends……”
我很快進入了狀態(tài)，聲音越來越自如了，設計好的動作也自然做了出來，表情也慢慢豐富了。等我講完，我發(fā)現(xiàn)評委們低著的頭都抬起來了。一位女評委放下手中的筆，小聲地對身邊的男評委說：“verygood!”
聲音不大，但清清楚楚地飄進了我的耳朵?！霸u委都夸我了!一定能過關吧!”我不安的心一下子踏實了，渾身充滿了力量。接下來的問答環(huán)節(jié)，我更大膽了，回答起來也是信心十足。
稱贊，能幫助人鼓起勇氣，樹立信心，能使人快樂。這話一點也不假，這次比賽，我就體驗到了稱贊帶給我的力量。
表揚的四年級篇三
有一次，在學校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學的內(nèi)容，便問：“哪位同學愿意到講臺上來跟老師一起做老狼老狼幾點了這個游戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點到了我的名字，于是我快步走上講臺，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚我說：“很好，你做得特別棒！”說完臉上露出了贊許的笑容。
當我回到座位上時，心里美滋滋的，甭提多高興了，因為老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任。
從這一次起，我更加刻苦地學習英語了，因為我以后還想看到老師的笑臉，還想得到老師的表揚，我對以后的學習充滿了信心。
??！老師的表揚是多么重要??！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學習，不斷地進取呀！
在我人生的道路上，有表揚，有理解，有教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！
表揚的四年級篇四
周一早上，我很早就來到了學校，剛進入校園就看到了操場上塵土飛揚，各種垃圾隨風起舞著。應該是因為周末沒有人在，所以沒有人打掃，操場累積了一堆的垃圾和灰塵。
我走到教室，教室里空無一人，好象一座空城。我剛剛放下書包，正好余遠來了，我和余遠商量起來，過了一會兒，我們“出動”掃操場。
我們掃了半個操場的時候，我以已滿頭大漢，氣喘吁吁?？墒俏铱匆娪噙h還在那里認真的掃著，我又燃起了掃地的火焰炎，繼續(xù)認真的掃。
大約過了半個小時，校長來了，她跨進校門，看見操場上一塵不染，高興的笑了，在走進一點，校長才發(fā)現(xiàn)躲在花壇旁邊的我們，校長說：“你們來了很久了吧?”我們一口同聲的說：“沒有啊，我們才來一會兒?！毙ｉL笑笑說：“孩子們，你們別騙我了，我知道你們來了很久了!”聽了這句話，我們不禁臉紅了!校長又說：“象你們這樣的男孩子我很少見，你們真是同學的好榜樣!”
上課的時候，校長還表揚了我們，而且是通過廣播在全校的.師生面前表揚我們的!我覺得很高興，希望以后我們每個人都能為我們美好的校園獻一份力，讓我們的校園更加干凈，更加漂亮!
表揚的四年級篇五
星期日的早上，我從睡夢中醒來了?？戳丝幢?，已經(jīng)六點半了。媽媽還在睡呢！我的肚子這時已經(jīng)餓得“咕咕”叫了。我決定自己做早飯吃。我爬下床，打開了冰箱，瞧了瞧，還有很多米飯，就決定做炒蛋飯吃。
我拿出了兩個雞蛋和一些米飯就開始做了。先把兩個雞蛋打在碗里，使勁的攪拌，把蛋黃和蛋清攪拌均勻就可以了。再往碗里放入一些鹽和味精，在攪拌一下。然后往鍋中倒入少許的油，等油熱了，就把攪拌好的雞蛋放進去，等雞蛋成型了后，就把它弄碎。最后，把飯倒在鍋中，和雞蛋一起攪拌，再放一些蔥花，就可以了。接下來，我做的是紫菜蝦米湯。先把鍋里倒一些水，等水沸騰了，就把紫菜和蝦米放進去，煮出香味就可以了！
后來，媽媽醒了，被這香味所吸引了過來，看到了我做的蛋炒飯和紫菜蝦米湯，笑了起來?？湮沂莻€能干的孩子。
我的心里感到美滋滋的！
表揚的四年級篇六
直到今天，只要一想到那時的情景，我心里還是甜絲絲的，滿是高興。
記得有一次放學，我剛走到教室門口，老師就把我叫住了，我立刻停住腳步，盯著老師，想從老師的臉上讀出答案來。只見老師笑瞇瞇地說：“這次你作文寫名字的來歷寫得好嘛，我給你打了100分?！蔽殷@呆了，心想：“以前我的作文分數(shù)從來沒有超過85分，這可能嗎？可能是老師鼓勵我吧?！崩蠋熯呎f著又遞給我一本書，一本新出版的《作文大寶典》。老師看了我一眼，說：“你回家把這本作文書好好看一看，也許可以幫助你提高作文水平的。”從老師的眼里、臉上我讀出了他對我的關心和愛護，瞬時，對老師的喜愛和感激油然而生。向老師道聲謝謝后我高高興興地向家跑去，恨不得像飛毛腿一樣跑回家告訴媽媽和爸爸，讓他們也分享我的快樂。在回家的路上我又蹦又跳，開心極了！
現(xiàn)在，雖然時間已經(jīng)過去好久了，但只要回憶起那次老師對我的表揚，我心中還一陣陣狂喜呢。
表揚的四年級篇七
這天早上，第一節(jié)課下課之后，我訂正完語文作業(yè)，準備出去玩。我高興地站起來，一件事情發(fā)生了——有一位同學踩著一個白色的垃圾袋進了班級。這位同學發(fā)現(xiàn)鞋子底下粘著一個垃圾袋，就把它扔在講臺前面。
這時，正在改作業(yè)的老師看見了講臺前的垃圾袋，嚴肅地說：“是誰把垃圾袋帶進來的？還不快把垃圾袋扔了！”我看見了，連忙跑過去，把垃圾袋扔進了垃圾桶。
到了第二節(jié)課，老師在講臺上皺著眉頭問：“下課的時候，是誰把垃圾袋弄到班級的？站起來！”這時，大家突然安靜下來，你看看我，我看看你。過了半晌，老師面無表情，環(huán)視著四周，又問了一遍。踩著垃圾袋進班級的學生站了起來，低著頭，等著老師說話?？磥?，就要被老師批評了。
可是，誰也沒想到的是，居然是我被表揚了！我頓時臉紅了，心想：“沒有什么大不了的嗎，愛護班級環(huán)境，人人有責?！?BR> 表揚的四年級篇八
今天被美術老師表揚了。
上節(jié)課，我已經(jīng)畫了一個草圖，只需要修改一下，勾邊就可以了。我左右看的時候，總覺得不滿意。我想問問同學。也許他們能給我一個好主意。
于是向四面八方的同學請教。他們都說我畫得好，幾乎找不到毛病。我有點失望，因為沒有人愿意給我建議，所以我想我應該問問我的老師。
于是我拿著畫和鉛筆上了講臺。老師看了看，說：“嗯，不錯。”拿著鉛筆指著我說：“總的來說不錯，但是有些地方畫的不好?！闭f幫我指出畫里的缺點。聽了老師的建議，我很開心。老師不僅表揚了我，還幫助我改正了繪畫的缺點，使我的繪畫更加美麗和完美。
希望以后能得到老師的.表揚，這樣的鼓勵對自己更有信心。
鄭重聲明：本文由作者獨家授權，。未經(jīng)允許，任何媒體不得轉載！
表揚的四年級篇九
天氣一天比一天冷，北風像刀子一樣吹在人身上。學校禮堂里發(fā)出通知的小黑板上積滿了厚厚的灰塵，甚至還有淘氣孩子留下的指紋。
早上一進校門，她就直接走到黑板前，手指凍得通紅，擦過的地方幾乎沒留下什么痕跡。每次她擦拭一個地方，她的抹布就會從粉紅色變成黑色。她擦拭的一切就像一面鏡子，閃閃發(fā)光。終于有一個地方，灰塵不知道擦了多少遍也洗不干凈。她毫不猶豫地不停擦拭，終于擦干凈了。
你想知道這個同學是誰嗎？她是李佳怡的同學。我想對李佳怡的同學說：“如果你像勞動一樣努力學習，你會更好！”
表揚的四年級篇十
周一下午，我被肖老師表揚了！同時還表揚了肖岳迎和劉朝坤。
老師表揚我文章寫的有文采，還表揚我媽媽對我照顧非常細心。老師表揚的時候高興得我快要”崩潰“了，還有一點點不好意思，臉都快要紅了。老師表揚我已經(jīng)有十一個推薦，表揚了媽媽的文章，分別是：《濮陽市實驗小學至家長的一封信》、《孩子的作業(yè)——手抄報》。
記得我第一次得推薦的時候，真是又驚又喜。媽媽告訴我這個好消息的時候，高興的我差點”暈“過去，真是功夫不負有心人呢？有了第一個推薦，后面的推薦就很容易了，一個月的功夫我得了十一個推薦。
老師表揚肖岳迎學習態(tài)度很認真，文章也寫的很好。老師安慰她說很快就會有推薦了。表揚劉朝坤文章寫的也很好，只要堅持寫文章很快也會有推薦的。還對全班同學說，要像我們?nèi)齻€學習。
”一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫“，相信有大家的共同努力，下次我們班還能成為”書香班級“。
表揚的四年級篇十一
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉?，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。
一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功?！拔腋杏X這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
表揚的四年級篇十二
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進南校區(qū)大門，一座潔白的教學樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。
每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里?？吹叫∨笥褌兛炭鄬W習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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表揚的四年級篇一
星期四下午，語文老師表揚了我。
第一節(jié)語文課，同學們都在寫練習，寫到了第三題，問題是：xxx的牛兒在山坡上吃草。我就絞盡腦汁地去想，想啊想，終于想到了！我寫了一個“孤獨”的牛兒在山坡上吃草，該交練習的時候，同學們一起交上去了。第二節(jié)課，老師一進門就叫我上去了，我猜肯定是練習沒寫好叫我上去挨批了。我上去了，老師說：“今天，高若蘭寫的練習很好?！蔽倚睦锵耄骸斑祝皇且R我嗎，怎么夸我了？”老師又說：“王語涵你來回答，什么樣的牛兒在山坡上吃草？”王語涵回答：“健壯的牛兒在山上吃草?！崩蠋熣f：“讓高若蘭自己說一下她是寫什么的牛兒在山坡上吃草?！蔽揖突卮鹄蠋熣f：“孤獨的牛兒在山坡上吃草?！?BR> “為什么用這個詞？”
“因為二小被敵人殺害了，所以牛兒孤獨?！蔽艺f。
此時，全班同學都鼓起掌來。
下次我還要再接再厲，希望能再次得到老師和同學的表揚。
表揚的四年級篇二
早晨，雨沙沙地下著，微風輕輕地吹來，給炎熱的五月帶來了一絲涼意。我邁著輕快的步子，懷著激動的心情，去桂園小學參加深圳青少年英語口語大賽深圳賽區(qū)決賽。
進入候考室，我的心砰砰地跳個不停，想：會不會背錯臺詞?評委會不會不喜歡我?問的問題太難了怎么辦?我正想著，一個老師走了過來，領我去考場?？紙鐾庥幸慌乓巫?，幾個小朋友正等著進場。我走過去坐下，心里竟然有一些緊張。
“紀欣彤!”老師大聲叫起來。
“呀!到我了!”我騰地站起來，走進了考場。考場里坐著幾位評委，低著頭，似乎毫不在意我的出現(xiàn)。我定了定神，邁著步子走上了舞臺，開始朗誦起來：“welcomefriends……”
我很快進入了狀態(tài)，聲音越來越自如了，設計好的動作也自然做了出來，表情也慢慢豐富了。等我講完，我發(fā)現(xiàn)評委們低著的頭都抬起來了。一位女評委放下手中的筆，小聲地對身邊的男評委說：“verygood!”
聲音不大，但清清楚楚地飄進了我的耳朵?！霸u委都夸我了!一定能過關吧!”我不安的心一下子踏實了，渾身充滿了力量。接下來的問答環(huán)節(jié)，我更大膽了，回答起來也是信心十足。
稱贊，能幫助人鼓起勇氣，樹立信心，能使人快樂。這話一點也不假，這次比賽，我就體驗到了稱贊帶給我的力量。
表揚的四年級篇三
有一次，在學校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學的內(nèi)容，便問：“哪位同學愿意到講臺上來跟老師一起做老狼老狼幾點了這個游戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點到了我的名字，于是我快步走上講臺，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚我說：“很好，你做得特別棒！”說完臉上露出了贊許的笑容。
當我回到座位上時，心里美滋滋的，甭提多高興了，因為老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任。
從這一次起，我更加刻苦地學習英語了，因為我以后還想看到老師的笑臉，還想得到老師的表揚，我對以后的學習充滿了信心。
??！老師的表揚是多么重要??！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學習，不斷地進取呀！
在我人生的道路上，有表揚，有理解，有教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！
表揚的四年級篇四
周一早上，我很早就來到了學校，剛進入校園就看到了操場上塵土飛揚，各種垃圾隨風起舞著。應該是因為周末沒有人在，所以沒有人打掃，操場累積了一堆的垃圾和灰塵。
我走到教室，教室里空無一人，好象一座空城。我剛剛放下書包，正好余遠來了，我和余遠商量起來，過了一會兒，我們“出動”掃操場。
我們掃了半個操場的時候，我以已滿頭大漢，氣喘吁吁?？墒俏铱匆娪噙h還在那里認真的掃著，我又燃起了掃地的火焰炎，繼續(xù)認真的掃。
大約過了半個小時，校長來了，她跨進校門，看見操場上一塵不染，高興的笑了，在走進一點，校長才發(fā)現(xiàn)躲在花壇旁邊的我們，校長說：“你們來了很久了吧?”我們一口同聲的說：“沒有啊，我們才來一會兒?！毙ｉL笑笑說：“孩子們，你們別騙我了，我知道你們來了很久了!”聽了這句話，我們不禁臉紅了!校長又說：“象你們這樣的男孩子我很少見，你們真是同學的好榜樣!”
上課的時候，校長還表揚了我們，而且是通過廣播在全校的.師生面前表揚我們的!我覺得很高興，希望以后我們每個人都能為我們美好的校園獻一份力，讓我們的校園更加干凈，更加漂亮!
表揚的四年級篇五
星期日的早上，我從睡夢中醒來了?？戳丝幢?，已經(jīng)六點半了。媽媽還在睡呢！我的肚子這時已經(jīng)餓得“咕咕”叫了。我決定自己做早飯吃。我爬下床，打開了冰箱，瞧了瞧，還有很多米飯，就決定做炒蛋飯吃。
我拿出了兩個雞蛋和一些米飯就開始做了。先把兩個雞蛋打在碗里，使勁的攪拌，把蛋黃和蛋清攪拌均勻就可以了。再往碗里放入一些鹽和味精，在攪拌一下。然后往鍋中倒入少許的油，等油熱了，就把攪拌好的雞蛋放進去，等雞蛋成型了后，就把它弄碎。最后，把飯倒在鍋中，和雞蛋一起攪拌，再放一些蔥花，就可以了。接下來，我做的是紫菜蝦米湯。先把鍋里倒一些水，等水沸騰了，就把紫菜和蝦米放進去，煮出香味就可以了！
后來，媽媽醒了，被這香味所吸引了過來，看到了我做的蛋炒飯和紫菜蝦米湯，笑了起來?？湮沂莻€能干的孩子。
我的心里感到美滋滋的！
表揚的四年級篇六
直到今天，只要一想到那時的情景，我心里還是甜絲絲的，滿是高興。
記得有一次放學，我剛走到教室門口，老師就把我叫住了，我立刻停住腳步，盯著老師，想從老師的臉上讀出答案來。只見老師笑瞇瞇地說：“這次你作文寫名字的來歷寫得好嘛，我給你打了100分?！蔽殷@呆了，心想：“以前我的作文分數(shù)從來沒有超過85分，這可能嗎？可能是老師鼓勵我吧?！崩蠋熯呎f著又遞給我一本書，一本新出版的《作文大寶典》。老師看了我一眼，說：“你回家把這本作文書好好看一看，也許可以幫助你提高作文水平的。”從老師的眼里、臉上我讀出了他對我的關心和愛護，瞬時，對老師的喜愛和感激油然而生。向老師道聲謝謝后我高高興興地向家跑去，恨不得像飛毛腿一樣跑回家告訴媽媽和爸爸，讓他們也分享我的快樂。在回家的路上我又蹦又跳，開心極了！
現(xiàn)在，雖然時間已經(jīng)過去好久了，但只要回憶起那次老師對我的表揚，我心中還一陣陣狂喜呢。
表揚的四年級篇七
這天早上，第一節(jié)課下課之后，我訂正完語文作業(yè)，準備出去玩。我高興地站起來，一件事情發(fā)生了——有一位同學踩著一個白色的垃圾袋進了班級。這位同學發(fā)現(xiàn)鞋子底下粘著一個垃圾袋，就把它扔在講臺前面。
這時，正在改作業(yè)的老師看見了講臺前的垃圾袋，嚴肅地說：“是誰把垃圾袋帶進來的？還不快把垃圾袋扔了！”我看見了，連忙跑過去，把垃圾袋扔進了垃圾桶。
到了第二節(jié)課，老師在講臺上皺著眉頭問：“下課的時候，是誰把垃圾袋弄到班級的？站起來！”這時，大家突然安靜下來，你看看我，我看看你。過了半晌，老師面無表情，環(huán)視著四周，又問了一遍。踩著垃圾袋進班級的學生站了起來，低著頭，等著老師說話?？磥?，就要被老師批評了。
可是，誰也沒想到的是，居然是我被表揚了！我頓時臉紅了，心想：“沒有什么大不了的嗎，愛護班級環(huán)境，人人有責?！?BR> 表揚的四年級篇八
今天被美術老師表揚了。
上節(jié)課，我已經(jīng)畫了一個草圖，只需要修改一下，勾邊就可以了。我左右看的時候，總覺得不滿意。我想問問同學。也許他們能給我一個好主意。
于是向四面八方的同學請教。他們都說我畫得好，幾乎找不到毛病。我有點失望，因為沒有人愿意給我建議，所以我想我應該問問我的老師。
于是我拿著畫和鉛筆上了講臺。老師看了看，說：“嗯，不錯。”拿著鉛筆指著我說：“總的來說不錯，但是有些地方畫的不好?！闭f幫我指出畫里的缺點。聽了老師的建議，我很開心。老師不僅表揚了我，還幫助我改正了繪畫的缺點，使我的繪畫更加美麗和完美。
希望以后能得到老師的.表揚，這樣的鼓勵對自己更有信心。
鄭重聲明：本文由作者獨家授權，。未經(jīng)允許，任何媒體不得轉載！
表揚的四年級篇九
天氣一天比一天冷，北風像刀子一樣吹在人身上。學校禮堂里發(fā)出通知的小黑板上積滿了厚厚的灰塵，甚至還有淘氣孩子留下的指紋。
早上一進校門，她就直接走到黑板前，手指凍得通紅，擦過的地方幾乎沒留下什么痕跡。每次她擦拭一個地方，她的抹布就會從粉紅色變成黑色。她擦拭的一切就像一面鏡子，閃閃發(fā)光。終于有一個地方，灰塵不知道擦了多少遍也洗不干凈。她毫不猶豫地不停擦拭，終于擦干凈了。
你想知道這個同學是誰嗎？她是李佳怡的同學。我想對李佳怡的同學說：“如果你像勞動一樣努力學習，你會更好！”
表揚的四年級篇十
周一下午，我被肖老師表揚了！同時還表揚了肖岳迎和劉朝坤。
老師表揚我文章寫的有文采，還表揚我媽媽對我照顧非常細心。老師表揚的時候高興得我快要”崩潰“了，還有一點點不好意思，臉都快要紅了。老師表揚我已經(jīng)有十一個推薦，表揚了媽媽的文章，分別是：《濮陽市實驗小學至家長的一封信》、《孩子的作業(yè)——手抄報》。
記得我第一次得推薦的時候，真是又驚又喜。媽媽告訴我這個好消息的時候，高興的我差點”暈“過去，真是功夫不負有心人呢？有了第一個推薦，后面的推薦就很容易了，一個月的功夫我得了十一個推薦。
老師表揚肖岳迎學習態(tài)度很認真，文章也寫的很好。老師安慰她說很快就會有推薦了。表揚劉朝坤文章寫的也很好，只要堅持寫文章很快也會有推薦的。還對全班同學說，要像我們?nèi)齻€學習。
”一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫“，相信有大家的共同努力，下次我們班還能成為”書香班級“。
表揚的四年級篇十一
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉?，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。
一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功?！拔腋杏X這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
表揚的四年級篇十二
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進南校區(qū)大門，一座潔白的教學樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。
每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里?？吹叫∨笥褌兛炭鄬W習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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