總結(jié)是我們思考和提高的橋梁，為我們的學(xué)習(xí)和工作帶來更多的啟示和思路。如何平衡工作與生活，讓自己過得更加幸福和滿意呢？總結(jié)范文的價值并不在于照搬和模仿，而是通過學(xué)習(xí)其中的寫作思路和邏輯，來啟發(fā)和指導(dǎo)我們自己的寫作過程。
校園里開心的事三年級篇一
在學(xué)校的西北角，有一個美麗的小花園，那是我最喜歡的地方。
我喜歡小花園的春天。那里的.鳶尾花像飛舞的蝴蝶，翩翩起舞。那里的月季含苞待放，報告春天已經(jīng)來到。那里的竹子挺拔兀立，它的枝葉迎風(fēng)招展，傳遞著春天的消息。
我喜歡小花園的夏天。那里的月季絢麗多彩、爭氣斗艷。粉紅的月季正欣賞著自己嬌艷的連衣裙;黃色的月季正在跟小蜜蜂們嬉戲玩耍;白色的月季正欣賞著蝴蝶優(yōu)美多姿的舞蹈，真是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！蹦抢锏闹褡佑粲羰[蔥，蒼翠欲滴，它看見花園里一片歡歌笑語，自己也樂得合不攏嘴兒。
我喜歡小花園的秋天。秋風(fēng)吹落了五彩的花瓣，片片花瓣在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，輕輕地落在大地媽媽的懷里，給大地媽媽穿上了五彩的衣服。
我喜歡小花園的冬天。那里的竹子四季常青、高大挺拔。下雪后，亭子戴上了一頂白色的棉帽。整個花園被雪籠罩著，仿佛是衣服迷人的畫卷!
這就是我最喜歡的小花園，難道你不喜歡它嗎?
校園里開心的事三年級篇二
今天我又來到了空谷學(xué)院，這是我第二次來這里了。
別人都叫空谷學(xué)院七星級酒店，而我卻不這么想。在我心里，空谷學(xué)院是一個讓人滿是期待的莊園。走吧，向著空谷學(xué)院，出發(fā)！
到了停車場，我就看到有很多牽牛花，就像無數(shù)個小喇叭在迎接我們的到來。再往里走一點(diǎn)，我看到了一些山楂，一個個都紅彤彤的，像一個個小太陽。再往里走一會兒，我看到了每一面墻上都掛著很多枝南瓜藤。我走到一枝南瓜藤前，拿起了長在這一枝南瓜藤上的一個南瓜。那是我上次來時觀察的南瓜，上次來時的第一天，它還只有一個筆袋那么大，上次離開的時候，它也只有我的水杯那么大，而現(xiàn)在呢，他已經(jīng)有半個書包的大小了。
走進(jìn)空谷學(xué)院的果園，就可以看到蘋果樹上已經(jīng)結(jié)滿了蘋果，紅蘋果如同一個個大太陽。
出了果園，就可以看到球球，球球是一只黑色的小母狗，可可愛了！它也很愛學(xué)習(xí)，我們上課的時候，它經(jīng)常趴在臺階上面聽課。
我很喜歡空谷學(xué)院，因?yàn)槟抢锊粌H有可愛的球球，還有很多植物給我們觀察，所以我很喜歡空谷學(xué)院！
校園里開心的事三年級篇三
春天無處不在，在校園里，春天也陪伴著我們。整個校園里都洋溢著春天的氣息。
在校園里，還有一些花陪伴著我們。在學(xué)校里常?？吹降挠?種美麗之花，這些都可迷人了！榆葉梅是我最喜歡的，它有“無數(shù)”片花瓣，她身上是粉色的，看起來像天使一樣，在微風(fēng)的吹拂下，花瓣在微風(fēng)中翩翩起舞，更像一只只粉色的小小的蝴蝶。榆葉梅在樹枝上一朵一朵的，美麗極了！接著我最喜歡的就是丁香了，它有4片花瓣，它長在樹上，高高的，亭亭玉立，像人一樣精精神神的。當(dāng)我看到它時所有的煩心事都沒有了，覺得自己輕松了許多。丁香這個名字聽起來就很清爽，更何況它本身了。她在微風(fēng)下有一種撲鼻而來的香味，這種香味一直彌漫在校園，使同學(xué)們陶醉不已。在校園里的小草也慢慢從地里鉆出來，校園還有一部分是綠綠的冬青，他們團(tuán)結(jié)一致組成一個大方塊，看起來像是一個整體，它又嫩又綠。十分養(yǎng)眼！
校園是一個充滿陽光與春天的地方，春天就在校園的每個角落，我們要用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)春天。
校園里開心的事三年級篇四
今天我們進(jìn)行了尋找校園里的“綠色”主題活動?；顒娱_展的非常有生動并且有意義。通過此次活動，讓我了解到在植物界也有許多奧秘。比如豬籠草是怎樣捕食昆蟲的？桃花是怎樣生長的。
植物不僅漂亮也很脆弱。因此，請人們不要隨意的.砍伐大樹，踩踏花草。所有的植物都是有生命的，它們是人類的朋友。大樹可以吸收有害的氣體，排出新鮮的空氣；花草可以供人們觀賞，還可以捕食害蟲。有些植物還可以作為藥材使用，比如龍血樹的根；有些植物可以為人們解渴，比如在西雙版納的水竹，只要咬開它的尖部，一股清涼的泉水便會流出來；有的植物還有毒，比如箭毒木，只要被它的一根刺刺中，就會當(dāng)場死亡。
只有從自我做起，了解綠色植物，保護(hù)好綠色的植物。才能有美好的環(huán)境。
校園里開心的事三年級篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20____年達(dá)到1億人。
我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。
我要提一些環(huán)保的要素!
養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
同學(xué)讓我們來一起愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)!
校園里開心的事三年級篇六
學(xué)校真是的，不把這么好的桂花留給我們這群“祖國的花朵”，反倒都給老頭老太打去了。難道把桂花留給我們算“浪費(fèi)”么？難怪學(xué)校千方百計(jì)地阻攔我們?nèi)?，摘桂花的“花盜”，若是不全摘掉，留一點(diǎn)點(diǎn)給我們分享也好??！
校園里開心的事三年級篇七
星期日，我們來到了被稱為七星級酒店的空谷學(xué)院，這里真是個人間圣地??！植物特別多，下面請跟著我走進(jìn)空谷學(xué)院的植物吧，出發(fā)！
首先看到的是牽牛花。牽?；ê苄?，但長得很苗條，而且牽?；ǖ教幎际?，像是在路邊、街道旁、小河邊、校園里都有。牽?；ㄔ缟虾茉缇烷_花了，下午四、五點(diǎn)鐘就收回了花瓣。牽?；ㄓ纸欣然ǎ瑸槭裁茨兀恳?yàn)闋颗；ㄩL得很像一個小喇叭，所以牽?；ㄓ纸欣然?。
看完了牽?；?，我們?nèi)タ炊习桑《象w型又大又胖，很像一個剛出生的小嬰兒，暑假在空谷學(xué)院，冬瓜已經(jīng)長成了小個子小娃娃那么大了！
看完了植物，再去看看小動物吧！空谷學(xué)院里有一只小黑狗，名叫球球，球球特別可愛，黑黑的皮毛也是那么的柔軟，摸上去特別暖和。而且球球特別乖，他也有成語名哦！球球的成語名叫“求仁得仁”。我一叫球球，它就走過來，這就是空谷學(xué)院的小狗狗球球！
說完了動物和植物，該說說水果了！空谷學(xué)院的水果有很多，蘋果又大又紅、山楂又小又紅、大棗又甜又紅，其中我最愛吃蘋果了，因?yàn)榭展葘W(xué)院的蘋果特別好吃，要是榨成果汁也一定非常好喝。
說完了水果，再來說說昆蟲吧，空谷學(xué)院旁邊蜘蛛特別的多，其中有一只蜘蛛腿非常長，好像足有10厘米了呢！
接著我們來說說小雞，小雞今天下了一個蛋，沒準(zhǔn)還能孵出小雞呢！而且要是小雞，不幸的話，沒準(zhǔn)會被煮了，然后被吃掉，多么可憐的小雞??！
聽了我的介紹，你感覺空谷學(xué)院這個大家園是不是人間仙境呢！
校園里開心的事三年級篇八
一大早我就來到了空谷學(xué)院，那里有好多植物。
我看見了牽?；ǎ瑺颗；ㄓ凶仙?，粉色和紫色加白點(diǎn)。牽?；ㄓ纸欣然?，是因?yàn)樗裥±纫粯?，提醒人們早睡早起?BR> 我還看見了大冬瓜，有一本書那么胖，有一個小嬰兒那么長，真是太大了！
那里有小小的螞蟻，愛跑的小蜘蛛，美麗的蝴蝶。
還有好吃的山楂、蘋果、大棗，還有好多好玩的。
還有一只小狗叫球球。我在上課它還進(jìn)來和我們一起上課呢！
校園里開心的事三年級篇九
你好！很榮幸能回答您的問題（*^__^*）。
其實(shí)我也不怎么會寫哦給你一個提示吧：
1.和自己的朋友在一起的日子（比如說和她【他】吵架了，或者誤會啦··什么的）。
2.老師的一番話（你可以寫你做錯了一件事，老師不但沒有批評你，還對你····然后你受到了啟發(fā)，最后···讓你感到豁然開朗···）。
3.一節(jié)課（這個你可以說，老師給你們上了一節(jié)很開心很有意義的課也行的，你可以寫一堂讓你印象深刻的一節(jié)課【比如說你舉了手，受老師的表揚(yáng)啊···】）。
4.校園的美景（一個人獨(dú)自在校園里逛，看到荷花了或者···這個題材就是讓你贊美校園····寫景的···）。
好了，就這么多了，希望可以幫到你哦！
校園里開心的事三年級篇十
我今天是來到空谷學(xué)院的第一次。我特別期待。
我一到空谷學(xué)院就看到了遍地開放的牽?；ā颗；ㄓ械氖欠凵?，有的是帶小白點(diǎn)的，還有的是紫粉色的?？展葘W(xué)院的牽牛花有的長在路邊，有的在停車場，還有的在后院里。
我在空谷學(xué)院還看到了冬瓜。冬瓜又大又胖，像小嬰兒一樣重。有很多大冬瓜，還有像鉛筆一樣細(xì)的小冬瓜，可能是剛種的小冬瓜。
我一走進(jìn)空谷學(xué)院，就有一個名叫“求仁得仁”的狗迎面過來，當(dāng)時我特別害怕，有一個小朋友告訴我，這狗不咬人，我才放下心來。
我看見了紅紅的蘋果和山楂，我吃了大棗和山楂?？展葘W(xué)院不僅有好吃的東西，還有雞。
空谷學(xué)院真好玩，真期待明天的到來。求仁得仁也想和我們一起寫作文呢。
校園里開心的事三年級篇十一
期盼著，期盼著，這一刻終于到了。今天早上我又來到了空谷學(xué)院，一進(jìn)大門就看到求仁得仁用激動的小眼神看著我，我用手撫摸著它。它的毛還是那樣的柔軟，只不過求仁得仁胖了一點(diǎn)。
在我來到空谷學(xué)院前的一段時間，我在路上看到了很多植物，有牽?；ā⒍虾鸵宦返奶O果樹，看得我眼花繚亂。
這里的牽牛花顏色豐富，有紅色、紫色、粉色、藍(lán)色……白中帶紫、紫中帶藍(lán)，還有很多很多種其他顏色。它的形狀像大喇叭，開花的時間是早上的五六點(diǎn)鐘，花謝的時間是下午的四五點(diǎn)鐘。這種花在學(xué)院的門口就有，外面的一條柵欄上全都是牽?；ǎN類繁多，勝似百花宴，而實(shí)際上只是表面上顏色豐富罷了。
冬瓜在這些植物里顯得最突出，它的個頭特別大，像個小嬰兒般大小，又大又胖，真的很驚奇，它在暑假期間的時候還是小小的一個，可現(xiàn)在呢？它已經(jīng)變得這么大了，你說奇不奇怪。
再說說前面提到的求仁得仁。它的本命叫球球，是一只母狗，非?？蓯?，可愛到不能再可愛了。它也是一只負(fù)責(zé)任的狗，遇到陌生人，就會大聲的叫喊，直到那人走掉。
空谷學(xué)院不但是一個學(xué)習(xí)的地方，也是個可愛又好玩的地方，我們都很喜歡它。
校園里開心的事三年級篇十二
一大早我來到空谷學(xué)院，我看見有好多好多花，我也看見好多好多果子，我看見迎春花、紫藤蘿、牽牛花。水果有蘋果、山楂。
媽媽說：“郊區(qū)很好，因?yàn)槟憧梢哉J(rèn)識好多小朋友?！?BR> 我到了，我一進(jìn)去看見有一個小狗，它的名字叫球球。我和小朋友很喜歡球球。我也看見了雞，母雞下了好多雞蛋。
我看見蔬菜了。
我在上課的時候，球球在門口聽著我們上課，球球它還搖尾巴。
空谷真好玩呀！
校園里開心的事三年級篇十三
鄉(xiāng)村，總有一道道獨(dú)特的美景，一年四季都有不一樣的迷人景色，因?yàn)樗梢宰屛医?大自然，真是啊！“綠滿山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”。
溫暖的.春天來了，和煦的陽光，蔚藍(lán)的天空，鳥兒們也站在枝頭上愉快的放聲歌唱，鄉(xiāng)村里的小河里清澈見底了，和鏡子一般透亮，路兩邊剛剛發(fā)芽的小嫩草正向春姑娘點(diǎn)頭微笑，田園里不時地飄來泥土的芳香。
炎熱的夏天到了，樹，草，花都變得更加美麗誘人。你瞧，山上的樹木葉子變得更加茂盛，像撐開綠色的大傘，等著人們來乘涼，各家各戶的園子里種滿了，五顏六色的蔬菜，花兒也格外的妖嬈，到了晚上，辛苦一天的人們在院子里乘涼聊天，蟬兒的歌聲就像催眠曲，把人們帶入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
收獲的秋天到了，鄉(xiāng)村里一片金黃，落葉繽紛，一片片的葉子像蝴蝶一樣給大地織了一件件厚厚的，溫暖的衣服。綠油油的秧苗已經(jīng)變成了黃澄澄的稻谷，別有一番風(fēng)味，這時的人們都樂呵呵的忙碌著收割糧呢。
寒冷的冬天到了，鵝毛大雪像白糖一樣覆蓋在大地上，那雪花飄落在、樹枝上，房屋頂上，田野里，一片雪白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這個世界頓時老了幾歲。小孩子們高興的在雪地上堆雪人，打雪仗，把這個寒冷又熱鬧的冬天留下了一聲聲歡歌笑語。
我愛鄉(xiāng)村的生活，愛鄉(xiāng)村四季與眾不同的美景，每一個景色。
校園里開心的事三年級篇十四
這幾天心里頗不寧靜。周末無事，在家午睡，輾反側(cè)。窗外淅淅瀝瀝地下起了雨，輕輕地打在我家窗戶的玻璃上。我連忙起來看。推開窗，雨絲飄進(jìn)屋里，飄到手心里，柔柔的。我突發(fā)奇想，不知校園的雨又是什么樣的呢?好奇的我準(zhǔn)備去一探究竟。
我輕輕地來到了校園。里面靜得出奇，只有綿綿秋雨灑下的聲音。我獨(dú)自一人，沿著校園的操場邊走著。一陣微風(fēng)拂來，雨絲落到我臉上，輕輕地，涼涼的，把我的愁緒打亂了。
秋雨連綿不斷的下著，讓草木染上一層薄霧。朦朦朧朧，別有一番韻味。
細(xì)雨綿綿，柳葉娑娑。校園東側(cè)的大柳樹直立在那里。彎彎的柳葉在雨中輕輕地抖著，借著雨水將滿身的灰塵洗凈，變得明亮、輕盈。綿綿細(xì)雨，淡淡黃花。校園的南側(cè)有一個花壇，里面菊花開得正艷。它的花瓣上掬滿了雨滴，仿佛捧著顆顆珍珠。
不知何時，我已丟了雨傘，一個人靜靜地站在操場中央，聆聽雨的聲音，沐沁雨的清涼。秋雨輕撫琴弦，彈奏一曲柔歌，仿佛天邊傳來的美妙琴聲，動人心弦。雨絲緩緩地飄落到頭上，臉上，肩上，身上，手心里，眼睛里，心坎里，沁人心脾。
清新的雨讓滿是灰塵的世界清爽潔凈。一切都平靜了，像是在慶幸這場雨的到來。所有的一切都變得有生機(jī)了，不再是灰蒙蒙的，死氣沉沉的。
我的心靈忽而輕松了，心情也如雨后初晴般，莫名的好了起來。
校園里開心的事三年級篇十五
今天，不知為什么語文老師讓我們說小草怎么出來的，原來準(zhǔn)備讓我們到樓后面去觀察呢！
到了后面我們就看到了綠綠的小草和黃色的野花，校園里的.植物。在另一邊，滿地都是蔬菜，而且還是五年級的大哥哥和大姐姐種的呢！老師讓我們認(rèn)真地去觀察。
我看見了一種植物，不知道它是什么，老師看見了說：“這是蘆薈。”蘆薈有兩種顏色，有綠色的，還有紫色的。它的身體是卷著的，里面還沒有肉，好像是一個害羞的小姑娘蹲在里面不出來一樣。還有一種植物，叫葫蘆，毛茸茸的葉子，像一個個小小的茸球，非常好玩。還有一種植物叫絲瓜，老師專門給它弄了個竿子，好讓絲瓜爬上去，它已經(jīng)爬上去一點(diǎn)了，像是一條小龍要飛上天空找龍媽媽似的。我還看見了豆角，豆角馬上要破土而出了，已經(jīng)出來兩棵了，探出嫩綠的小腦袋，好像在尋找什么，它看看這里，看看那里，好像在細(xì)聲地叫著呢！
過了一會兒，一陣微風(fēng)吹來，校園的植物都在翩翩起舞，好像唱著歡快的歌呢！
校園里開心的事三年級篇十六
早晨，當(dāng)我走進(jìn)校園時，是一片寂寞，不一會陽光灑滿大地，花兒更美了，嫩草更綠了，樓，也像被涂了一層金色的顏料。
鳥醒了，它們開始叫喚。它們有的在樹上唱歌，有的在藍(lán)色的天空上飛來飛去，有的在樹上嬉戲。
這是我們已經(jīng)奔向各自的衛(wèi)生區(qū)。看到這些花花草草，聽見小鳥這歡樂的叫聲，我不禁的想起一首歌，春天在哪里呀！春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀！這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……我邊唱著歌邊掃著地。??！校園的早晨真美??！同學(xué)們贊嘆到。
校園的早晨真美麗！我愛校園的早晨，我也不會忘記校園的早晨。
校園里開心的事三年級篇十七
早晨睜開惺忪睡眼，微微晨光透過窗紗映入屋中，一股神秘感入人心中。走在霧色迷蒙的路上，絲絲涼風(fēng)吹在人的臉上，已沒有冬天那樣刺骨。
迎著第一縷陽光，我們開始了新的一天。太陽升起來了，把溫暖的陽光射向校園，路邊的冬青樹們一個接一個地探出小巧的腦袋，那樣?jì)赡?，惹人憐愛。小花園里的樹競相發(fā)出嫩芽，在干枯的樹干中顯出蒙蒙綠意，猶如小姑娘用綠色的紗巾擋住自己?；ǘ湟灿柧`放，彰顯著生命的蓬勃向上?！斑筮笤笨炜矗穷w大樹的枝頭，一群燕子上下飛舞，快樂的述說著自己南方的經(jīng)歷。
下課了，一群群孩子如小鳥似的飛出教室，他們的臉上洋溢著笑容，沐浴著春光，如同天使一般，那樣天真無邪，活潑可愛。他們是春天的代表，是生命的象征!
校園里開心的事三年級篇十八
我們到了操場上，第一眼看到的就是美麗的櫻花，櫻花樹下有很多飄下來的花瓣，好像跳舞一樣，我知道櫻花自然會這樣，我又看到了里面有很多蜜蜂在采蜜，還看到了蜂王在里面飛，操場上還有一些櫻花，不過它們都已經(jīng)開敗了，我們不知道這是怎么回事，老師說：“這個植物時櫻花，那個也是櫻花，為什么這個快開敗了，那個才剛剛開花呢？”我們怎么也猜不對，老師就說：“北風(fēng)一般都是冷風(fēng)，因?yàn)橛兴奚針菗踔憋L(fēng)，所以這里比較暖和，這櫻花長的快，那的光受北風(fēng)吹，所以比較冷一些，開的就慢一點(diǎn)?！比缓笪覀冇杏^察了楊樹和垂柳，楊樹長得都特別直，彎的也就一點(diǎn)彎，而垂柳直的很直，和楊樹一樣，可是彎的可以玩到我們能爬到樹頂上，接著我們又在櫻花樹下照相，我們特別高興，老師說：“你們每個人都笑一笑，只能露出八顆牙齒，不能多不能少?！蔽覀兏杏X著太有難度了，但是我張了幾下嘴，就已經(jīng)會露出八顆牙齒了，照完了相，我們很高興，老師又說：“我們在一小組來照相?！蔽覀兟犃司透吲d了，輪到我們小組時，我特別高興，后面還有櫻花在伴舞，照完了相，就下課了。
今天觀察植物可真高興??！
校園里開心的事三年級篇十九
*傳統(tǒng)文化有許多，就說*的傳統(tǒng)節(jié)日吧。我最喜歡的還是春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)。
先說春節(jié)吧!春節(jié)里，要吃餃子，餃子的音和交子相近，新的一年交好運(yùn)的意思。還要放鞭炮和守歲。傳說，古時候有一個小鎮(zhèn)，山上有個叫年的怪物，一到春節(jié)，就下山搶食物吃。一天，一開始，人們擊石、鉆木取火燒竹子放起了“爆竹”，年就再也不下山了?，F(xiàn)在叫做放鞭炮了。還有也是重要的——貼春聯(lián)。人們把紅紙上邊寫上祝福的字，貼在門兩邊上，祈禱第二年*安。
元宵節(jié)里，人們吃元宵，意思是團(tuán)團(tuán)圓圓，還要看花燈，猜燈謎。
端午節(jié)要吃粽子，在楚國時代，屈原就在五月初五跳江自殺，人們怕他的尸體被魚吃掉，就用竹葉包上糯米，給魚吃。
中秋節(jié)的時候，人們要吃月餅，賞月亮。
校園里開心的事三年級篇二十
1.引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察各種植物枝葉生長的結(jié)構(gòu)，葉片，花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插變化。
2.能運(yùn)用不同大小的點(diǎn)，流暢富有變化的單線條來寫生各種植物，并將點(diǎn)與線結(jié)合添加上背景使畫面的構(gòu)圖更完整。
3.通寫生培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，鍛煉學(xué)生的觀察力，感受力和動手能力。
課時1課時。
教學(xué)實(shí)施。
一、課前準(zhǔn)備。
1.教師準(zhǔn)備教具：在教室里擺幾盆盆栽，再準(zhǔn)備一些用不周材料制成的花卉作品。
2.學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具：繪畫工具材料。
二、課堂教學(xué)。
1.引導(dǎo)階段。
引導(dǎo)思考，是什么把我們的校園裝點(diǎn)的如此美麗。培養(yǎng)學(xué)生能從身邊尋找美，發(fā)現(xiàn)美，激發(fā)他們對生活的熱愛。在教室里分別擺放幾盆盆栽，請學(xué)生觀察，植物的枝葉是怎么生長的?葉片或花瓣什么形狀?有什么特征?枝杈之間如何穿插的?得出畫畫前要先仔細(xì)觀察對象的認(rèn)識。
2.發(fā)展階段。
任何植物，都有它的個性特征，有的莖干粗壯，有的根細(xì)弱，有的葉肥厚。教師引導(dǎo)學(xué)生講植物枝葉的結(jié)構(gòu)，葉片或花瓣的形狀特征。如八月菊的葉子是橢圓形的，邊緣還長著許多小齒，像是一把把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊。有的時子還垂下來。等學(xué)生心中有數(shù)了，再下筆去描繪。這時要注意畫面的構(gòu)圖與盆栽外形有整體感覺，從什么地方畫起都可以，主要是把前面的花，葉，枝杈的形態(tài)畫出來，后面的花葉枝可根據(jù)前面的特征進(jìn)行添加與加工。
三、教學(xué)拓展。
1.出示用其它材料制成的花卉作品供學(xué)生欣賞。
2.啟發(fā)深長用紙和其它材料通過剪，折拼貼等方法制作成立體或半立體的花卉，美化教室。
校園里開心的事三年級篇二十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察各種植物枝葉生長的結(jié)構(gòu)，葉片，花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插變化。
2、能運(yùn)用不同大小的點(diǎn)，流暢富有變化的單線條來寫生各種植物，并將點(diǎn)與線結(jié)合添加上背景使畫面的構(gòu)圖更完整。
3、通過寫生，鍛煉學(xué)生的觀察力，感受力和動手能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、能否通過觀察了解寫生植物枝葉生長的結(jié)構(gòu)，葉片、花瓣的形狀特征。
2、在寫生過程中，能否畫出花、葉、枝杈的形態(tài)及枝杈的前后穿插變化。
教具學(xué)具：寫生工具。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。
二、講授新課：
1、引導(dǎo)階段。
引導(dǎo)思考，是什么把我們的校園裝點(diǎn)的如此美麗。培養(yǎng)學(xué)生能從身邊尋找美，發(fā)現(xiàn)美，激發(fā)他們對生活的熱愛。在教室里分別擺放幾盆盆栽，請學(xué)生觀察，植物的枝葉是怎么生長的?葉片或花瓣什么形狀?有什么特征?枝杈之間如何穿插的?得出畫畫前要先仔細(xì)觀察對象的認(rèn)識。
2、發(fā)展階段。
任何植物，都有它的個性特征，有的莖干粗壯，有的根細(xì)弱，有的葉肥厚。教師引導(dǎo)學(xué)生講植物枝葉的結(jié)構(gòu)，葉片或花瓣的形狀特征。如八月菊的葉子是橢圓形的，邊緣還長著許多小齒，像是一把把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊。有的時子還垂下來。等學(xué)生心中有數(shù)了，再下筆去描繪。這時要注意畫面的構(gòu)圖與盆栽外形有整體感覺，從什么地方畫起都可以，主要是把前面的花，葉，枝杈的形態(tài)畫出來，后面的花葉枝可根據(jù)前面的特征進(jìn)行添加與加工。畫面的前景可以用點(diǎn)，線，面有規(guī)律的組合，或用一種花紋的重復(fù)組合。
三、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)：
四、教學(xué)拓展：
1、出示用其它材料制成的花卉作品供學(xué)生欣賞。
2、啟發(fā)學(xué)生用紙和其它材料通過剪、折、拼、貼等方法制作成立體或半立體的花卉，美化教室。
校園里開心的事三年級篇二十二
科學(xué)概念：
樹生長在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。
過程與方法：
用各種方法觀察一棵樹，描述一棵樹;。
用簡圖描述樹的整體形狀。用拓印樹皮來觀察樹干;。
用實(shí)物來補(bǔ)充語言描述的不足。
情感、態(tài)度、價值觀：
能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象，能繼續(xù)關(guān)注樹木的變化;。
愛護(hù)樹木的情感和愿意與他人合作的學(xué)習(xí)態(tài)度。
【教學(xué)重點(diǎn)】能嘗試通過對樹有序的觀察描述和比較后指向樹木作為生命體的特征。
【教學(xué)難點(diǎn)】比較討論樹木的相同之處。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
觀察記錄本、一張觀察記錄紙，一支蠟筆，一把軟尺，一個放大鏡。
【教學(xué)過程】。
一、直接導(dǎo)入。
上節(jié)課，我們已經(jīng)觀察了一棵大樹，這節(jié)課你們還想繼續(xù)去校園里觀察樹木嗎?(揭題)。
二、觀察樹木的方法。
1.觀察樹木之前，我們先解決這幾個問題：(小組合作交流)。
我們應(yīng)該按怎么樣的順序來觀察一棵樹?為什么?(由遠(yuǎn)及近，由整體到局部)。
我們可以用哪些新的觀察方法來觀察新的內(nèi)容?(畫簡圖、測量樹干粗細(xì)、聞樹葉、看果實(shí)、拓印樹皮、撿拾標(biāo)本、對比法……)。
我們一邊觀察一邊記錄，很困難、很不方便，你們有什么辦法使我們的記錄更加完整、更加的快速呢?(先用簡單的詞語記錄下來，回到教室后整理成觀察筆記。)。
2.觀察時我們今天要分小組進(jìn)行觀察，每個小組盡量觀察不同的樹木;小組內(nèi)要分工明確，每個人要有觀察任務(wù);描述一棵樹，完成一篇觀察筆記。
3.觀察筆記的要求：要寫出觀察的時間、地點(diǎn)、小組成員;要按觀察的順序來記錄;能貼上收集到的實(shí)物標(biāo)本。
三、觀察記錄一棵樹(學(xué)生實(shí)踐)。
1.溫馨提醒：
(1)從遠(yuǎn)處觀察整棵樹，我們怎樣記錄?
(2)從近處有序觀察樹的各個部分，我們會有哪些新的發(fā)現(xiàn)?
(3)讓我們一起來把觀察到的內(nèi)容記錄下來。
(4)觀察我們要注意什么?
2.學(xué)生觀察實(shí)踐。
三、整理我們的觀察記錄。
1.整理：分小組根據(jù)觀察記錄整理成觀察筆記。
2.交流：各小組的觀察記錄。
3.比較我們的觀察記錄，思考、交流：
我們觀察了哪些樹?這些樹的生長需要什么樣的條件?
不同的樹有什么相同和不同?
四、課外延伸。
1.總結(jié)、課外作業(yè)：通過深入討論，我們發(fā)現(xiàn)了這么多的大樹之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，請選定一棵你喜歡的大樹，在課外繼續(xù)觀察它，它會怎樣變化?把你的意外發(fā)現(xiàn)都記錄下來，同時把精彩的發(fā)現(xiàn)張貼于科學(xué)學(xué)習(xí)欄目內(nèi)。
2.準(zhǔn)備材料：撿幾種常見的小草(狗尾草、三葉草)、一條樟樹枝和它的果實(shí)、葉片。
【板書設(shè)計(jì)】。
2.校園的樹木。
樹的相同之處：
它們都長在泥土里。
都需要陽光、水。
都有樹干、樹皮。
都有樹葉、果實(shí)……。
【教學(xué)反思】。
樹的不同之處：
樹冠有大小。
樹干有粗細(xì)。
有的樹皮光滑，有的粗糙。
結(jié)的果實(shí)不一樣。
葉片不一樣……。
校園里開心的事三年級篇一
在學(xué)校的西北角，有一個美麗的小花園，那是我最喜歡的地方。
我喜歡小花園的春天。那里的.鳶尾花像飛舞的蝴蝶，翩翩起舞。那里的月季含苞待放，報告春天已經(jīng)來到。那里的竹子挺拔兀立，它的枝葉迎風(fēng)招展，傳遞著春天的消息。
我喜歡小花園的夏天。那里的月季絢麗多彩、爭氣斗艷。粉紅的月季正欣賞著自己嬌艷的連衣裙;黃色的月季正在跟小蜜蜂們嬉戲玩耍;白色的月季正欣賞著蝴蝶優(yōu)美多姿的舞蹈，真是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！蹦抢锏闹褡佑粲羰[蔥，蒼翠欲滴，它看見花園里一片歡歌笑語，自己也樂得合不攏嘴兒。
我喜歡小花園的秋天。秋風(fēng)吹落了五彩的花瓣，片片花瓣在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，輕輕地落在大地媽媽的懷里，給大地媽媽穿上了五彩的衣服。
我喜歡小花園的冬天。那里的竹子四季常青、高大挺拔。下雪后，亭子戴上了一頂白色的棉帽。整個花園被雪籠罩著，仿佛是衣服迷人的畫卷!
這就是我最喜歡的小花園，難道你不喜歡它嗎?
校園里開心的事三年級篇二
今天我又來到了空谷學(xué)院，這是我第二次來這里了。
別人都叫空谷學(xué)院七星級酒店，而我卻不這么想。在我心里，空谷學(xué)院是一個讓人滿是期待的莊園。走吧，向著空谷學(xué)院，出發(fā)！
到了停車場，我就看到有很多牽牛花，就像無數(shù)個小喇叭在迎接我們的到來。再往里走一點(diǎn)，我看到了一些山楂，一個個都紅彤彤的，像一個個小太陽。再往里走一會兒，我看到了每一面墻上都掛著很多枝南瓜藤。我走到一枝南瓜藤前，拿起了長在這一枝南瓜藤上的一個南瓜。那是我上次來時觀察的南瓜，上次來時的第一天，它還只有一個筆袋那么大，上次離開的時候，它也只有我的水杯那么大，而現(xiàn)在呢，他已經(jīng)有半個書包的大小了。
走進(jìn)空谷學(xué)院的果園，就可以看到蘋果樹上已經(jīng)結(jié)滿了蘋果，紅蘋果如同一個個大太陽。
出了果園，就可以看到球球，球球是一只黑色的小母狗，可可愛了！它也很愛學(xué)習(xí)，我們上課的時候，它經(jīng)常趴在臺階上面聽課。
我很喜歡空谷學(xué)院，因?yàn)槟抢锊粌H有可愛的球球，還有很多植物給我們觀察，所以我很喜歡空谷學(xué)院！
校園里開心的事三年級篇三
春天無處不在，在校園里，春天也陪伴著我們。整個校園里都洋溢著春天的氣息。
在校園里，還有一些花陪伴著我們。在學(xué)校里常?？吹降挠?種美麗之花，這些都可迷人了！榆葉梅是我最喜歡的，它有“無數(shù)”片花瓣，她身上是粉色的，看起來像天使一樣，在微風(fēng)的吹拂下，花瓣在微風(fēng)中翩翩起舞，更像一只只粉色的小小的蝴蝶。榆葉梅在樹枝上一朵一朵的，美麗極了！接著我最喜歡的就是丁香了，它有4片花瓣，它長在樹上，高高的，亭亭玉立，像人一樣精精神神的。當(dāng)我看到它時所有的煩心事都沒有了，覺得自己輕松了許多。丁香這個名字聽起來就很清爽，更何況它本身了。她在微風(fēng)下有一種撲鼻而來的香味，這種香味一直彌漫在校園，使同學(xué)們陶醉不已。在校園里的小草也慢慢從地里鉆出來，校園還有一部分是綠綠的冬青，他們團(tuán)結(jié)一致組成一個大方塊，看起來像是一個整體，它又嫩又綠。十分養(yǎng)眼！
校園是一個充滿陽光與春天的地方，春天就在校園的每個角落，我們要用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)春天。
校園里開心的事三年級篇四
今天我們進(jìn)行了尋找校園里的“綠色”主題活動?；顒娱_展的非常有生動并且有意義。通過此次活動，讓我了解到在植物界也有許多奧秘。比如豬籠草是怎樣捕食昆蟲的？桃花是怎樣生長的。
植物不僅漂亮也很脆弱。因此，請人們不要隨意的.砍伐大樹，踩踏花草。所有的植物都是有生命的，它們是人類的朋友。大樹可以吸收有害的氣體，排出新鮮的空氣；花草可以供人們觀賞，還可以捕食害蟲。有些植物還可以作為藥材使用，比如龍血樹的根；有些植物可以為人們解渴，比如在西雙版納的水竹，只要咬開它的尖部，一股清涼的泉水便會流出來；有的植物還有毒，比如箭毒木，只要被它的一根刺刺中，就會當(dāng)場死亡。
只有從自我做起，了解綠色植物，保護(hù)好綠色的植物。才能有美好的環(huán)境。
校園里開心的事三年級篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20____年達(dá)到1億人。
我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。
我要提一些環(huán)保的要素!
養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
同學(xué)讓我們來一起愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)!
校園里開心的事三年級篇六
學(xué)校真是的，不把這么好的桂花留給我們這群“祖國的花朵”，反倒都給老頭老太打去了。難道把桂花留給我們算“浪費(fèi)”么？難怪學(xué)校千方百計(jì)地阻攔我們?nèi)?，摘桂花的“花盜”，若是不全摘掉，留一點(diǎn)點(diǎn)給我們分享也好??！
校園里開心的事三年級篇七
星期日，我們來到了被稱為七星級酒店的空谷學(xué)院，這里真是個人間圣地??！植物特別多，下面請跟著我走進(jìn)空谷學(xué)院的植物吧，出發(fā)！
首先看到的是牽牛花。牽?；ê苄?，但長得很苗條，而且牽?；ǖ教幎际?，像是在路邊、街道旁、小河邊、校園里都有。牽?；ㄔ缟虾茉缇烷_花了，下午四、五點(diǎn)鐘就收回了花瓣。牽?；ㄓ纸欣然ǎ瑸槭裁茨兀恳?yàn)闋颗；ㄩL得很像一個小喇叭，所以牽?；ㄓ纸欣然?。
看完了牽?；?，我們?nèi)タ炊习桑《象w型又大又胖，很像一個剛出生的小嬰兒，暑假在空谷學(xué)院，冬瓜已經(jīng)長成了小個子小娃娃那么大了！
看完了植物，再去看看小動物吧！空谷學(xué)院里有一只小黑狗，名叫球球，球球特別可愛，黑黑的皮毛也是那么的柔軟，摸上去特別暖和。而且球球特別乖，他也有成語名哦！球球的成語名叫“求仁得仁”。我一叫球球，它就走過來，這就是空谷學(xué)院的小狗狗球球！
說完了動物和植物，該說說水果了！空谷學(xué)院的水果有很多，蘋果又大又紅、山楂又小又紅、大棗又甜又紅，其中我最愛吃蘋果了，因?yàn)榭展葘W(xué)院的蘋果特別好吃，要是榨成果汁也一定非常好喝。
說完了水果，再來說說昆蟲吧，空谷學(xué)院旁邊蜘蛛特別的多，其中有一只蜘蛛腿非常長，好像足有10厘米了呢！
接著我們來說說小雞，小雞今天下了一個蛋，沒準(zhǔn)還能孵出小雞呢！而且要是小雞，不幸的話，沒準(zhǔn)會被煮了，然后被吃掉，多么可憐的小雞??！
聽了我的介紹，你感覺空谷學(xué)院這個大家園是不是人間仙境呢！
校園里開心的事三年級篇八
一大早我就來到了空谷學(xué)院，那里有好多植物。
我看見了牽?；ǎ瑺颗；ㄓ凶仙?，粉色和紫色加白點(diǎn)。牽?；ㄓ纸欣然?，是因?yàn)樗裥±纫粯?，提醒人們早睡早起?BR> 我還看見了大冬瓜，有一本書那么胖，有一個小嬰兒那么長，真是太大了！
那里有小小的螞蟻，愛跑的小蜘蛛，美麗的蝴蝶。
還有好吃的山楂、蘋果、大棗，還有好多好玩的。
還有一只小狗叫球球。我在上課它還進(jìn)來和我們一起上課呢！
校園里開心的事三年級篇九
你好！很榮幸能回答您的問題（*^__^*）。
其實(shí)我也不怎么會寫哦給你一個提示吧：
1.和自己的朋友在一起的日子（比如說和她【他】吵架了，或者誤會啦··什么的）。
2.老師的一番話（你可以寫你做錯了一件事，老師不但沒有批評你，還對你····然后你受到了啟發(fā)，最后···讓你感到豁然開朗···）。
3.一節(jié)課（這個你可以說，老師給你們上了一節(jié)很開心很有意義的課也行的，你可以寫一堂讓你印象深刻的一節(jié)課【比如說你舉了手，受老師的表揚(yáng)啊···】）。
4.校園的美景（一個人獨(dú)自在校園里逛，看到荷花了或者···這個題材就是讓你贊美校園····寫景的···）。
好了，就這么多了，希望可以幫到你哦！
校園里開心的事三年級篇十
我今天是來到空谷學(xué)院的第一次。我特別期待。
我一到空谷學(xué)院就看到了遍地開放的牽?；ā颗；ㄓ械氖欠凵?，有的是帶小白點(diǎn)的，還有的是紫粉色的?？展葘W(xué)院的牽牛花有的長在路邊，有的在停車場，還有的在后院里。
我在空谷學(xué)院還看到了冬瓜。冬瓜又大又胖，像小嬰兒一樣重。有很多大冬瓜，還有像鉛筆一樣細(xì)的小冬瓜，可能是剛種的小冬瓜。
我一走進(jìn)空谷學(xué)院，就有一個名叫“求仁得仁”的狗迎面過來，當(dāng)時我特別害怕，有一個小朋友告訴我，這狗不咬人，我才放下心來。
我看見了紅紅的蘋果和山楂，我吃了大棗和山楂?？展葘W(xué)院不僅有好吃的東西，還有雞。
空谷學(xué)院真好玩，真期待明天的到來。求仁得仁也想和我們一起寫作文呢。
校園里開心的事三年級篇十一
期盼著，期盼著，這一刻終于到了。今天早上我又來到了空谷學(xué)院，一進(jìn)大門就看到求仁得仁用激動的小眼神看著我，我用手撫摸著它。它的毛還是那樣的柔軟，只不過求仁得仁胖了一點(diǎn)。
在我來到空谷學(xué)院前的一段時間，我在路上看到了很多植物，有牽?；ā⒍虾鸵宦返奶O果樹，看得我眼花繚亂。
這里的牽牛花顏色豐富，有紅色、紫色、粉色、藍(lán)色……白中帶紫、紫中帶藍(lán)，還有很多很多種其他顏色。它的形狀像大喇叭，開花的時間是早上的五六點(diǎn)鐘，花謝的時間是下午的四五點(diǎn)鐘。這種花在學(xué)院的門口就有，外面的一條柵欄上全都是牽?；ǎN類繁多，勝似百花宴，而實(shí)際上只是表面上顏色豐富罷了。
冬瓜在這些植物里顯得最突出，它的個頭特別大，像個小嬰兒般大小，又大又胖，真的很驚奇，它在暑假期間的時候還是小小的一個，可現(xiàn)在呢？它已經(jīng)變得這么大了，你說奇不奇怪。
再說說前面提到的求仁得仁。它的本命叫球球，是一只母狗，非?？蓯?，可愛到不能再可愛了。它也是一只負(fù)責(zé)任的狗，遇到陌生人，就會大聲的叫喊，直到那人走掉。
空谷學(xué)院不但是一個學(xué)習(xí)的地方，也是個可愛又好玩的地方，我們都很喜歡它。
校園里開心的事三年級篇十二
一大早我來到空谷學(xué)院，我看見有好多好多花，我也看見好多好多果子，我看見迎春花、紫藤蘿、牽牛花。水果有蘋果、山楂。
媽媽說：“郊區(qū)很好，因?yàn)槟憧梢哉J(rèn)識好多小朋友?！?BR> 我到了，我一進(jìn)去看見有一個小狗，它的名字叫球球。我和小朋友很喜歡球球。我也看見了雞，母雞下了好多雞蛋。
我看見蔬菜了。
我在上課的時候，球球在門口聽著我們上課，球球它還搖尾巴。
空谷真好玩呀！
校園里開心的事三年級篇十三
鄉(xiāng)村，總有一道道獨(dú)特的美景，一年四季都有不一樣的迷人景色，因?yàn)樗梢宰屛医?大自然，真是啊！“綠滿山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”。
溫暖的.春天來了，和煦的陽光，蔚藍(lán)的天空，鳥兒們也站在枝頭上愉快的放聲歌唱，鄉(xiāng)村里的小河里清澈見底了，和鏡子一般透亮，路兩邊剛剛發(fā)芽的小嫩草正向春姑娘點(diǎn)頭微笑，田園里不時地飄來泥土的芳香。
炎熱的夏天到了，樹，草，花都變得更加美麗誘人。你瞧，山上的樹木葉子變得更加茂盛，像撐開綠色的大傘，等著人們來乘涼，各家各戶的園子里種滿了，五顏六色的蔬菜，花兒也格外的妖嬈，到了晚上，辛苦一天的人們在院子里乘涼聊天，蟬兒的歌聲就像催眠曲，把人們帶入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
收獲的秋天到了，鄉(xiāng)村里一片金黃，落葉繽紛，一片片的葉子像蝴蝶一樣給大地織了一件件厚厚的，溫暖的衣服。綠油油的秧苗已經(jīng)變成了黃澄澄的稻谷，別有一番風(fēng)味，這時的人們都樂呵呵的忙碌著收割糧呢。
寒冷的冬天到了，鵝毛大雪像白糖一樣覆蓋在大地上，那雪花飄落在、樹枝上，房屋頂上，田野里，一片雪白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這個世界頓時老了幾歲。小孩子們高興的在雪地上堆雪人，打雪仗，把這個寒冷又熱鬧的冬天留下了一聲聲歡歌笑語。
我愛鄉(xiāng)村的生活，愛鄉(xiāng)村四季與眾不同的美景，每一個景色。
校園里開心的事三年級篇十四
這幾天心里頗不寧靜。周末無事，在家午睡，輾反側(cè)。窗外淅淅瀝瀝地下起了雨，輕輕地打在我家窗戶的玻璃上。我連忙起來看。推開窗，雨絲飄進(jìn)屋里，飄到手心里，柔柔的。我突發(fā)奇想，不知校園的雨又是什么樣的呢?好奇的我準(zhǔn)備去一探究竟。
我輕輕地來到了校園。里面靜得出奇，只有綿綿秋雨灑下的聲音。我獨(dú)自一人，沿著校園的操場邊走著。一陣微風(fēng)拂來，雨絲落到我臉上，輕輕地，涼涼的，把我的愁緒打亂了。
秋雨連綿不斷的下著，讓草木染上一層薄霧。朦朦朧朧，別有一番韻味。
細(xì)雨綿綿，柳葉娑娑。校園東側(cè)的大柳樹直立在那里。彎彎的柳葉在雨中輕輕地抖著，借著雨水將滿身的灰塵洗凈，變得明亮、輕盈。綿綿細(xì)雨，淡淡黃花。校園的南側(cè)有一個花壇，里面菊花開得正艷。它的花瓣上掬滿了雨滴，仿佛捧著顆顆珍珠。
不知何時，我已丟了雨傘，一個人靜靜地站在操場中央，聆聽雨的聲音，沐沁雨的清涼。秋雨輕撫琴弦，彈奏一曲柔歌，仿佛天邊傳來的美妙琴聲，動人心弦。雨絲緩緩地飄落到頭上，臉上，肩上，身上，手心里，眼睛里，心坎里，沁人心脾。
清新的雨讓滿是灰塵的世界清爽潔凈。一切都平靜了，像是在慶幸這場雨的到來。所有的一切都變得有生機(jī)了，不再是灰蒙蒙的，死氣沉沉的。
我的心靈忽而輕松了，心情也如雨后初晴般，莫名的好了起來。
校園里開心的事三年級篇十五
今天，不知為什么語文老師讓我們說小草怎么出來的，原來準(zhǔn)備讓我們到樓后面去觀察呢！
到了后面我們就看到了綠綠的小草和黃色的野花，校園里的.植物。在另一邊，滿地都是蔬菜，而且還是五年級的大哥哥和大姐姐種的呢！老師讓我們認(rèn)真地去觀察。
我看見了一種植物，不知道它是什么，老師看見了說：“這是蘆薈。”蘆薈有兩種顏色，有綠色的，還有紫色的。它的身體是卷著的，里面還沒有肉，好像是一個害羞的小姑娘蹲在里面不出來一樣。還有一種植物，叫葫蘆，毛茸茸的葉子，像一個個小小的茸球，非常好玩。還有一種植物叫絲瓜，老師專門給它弄了個竿子，好讓絲瓜爬上去，它已經(jīng)爬上去一點(diǎn)了，像是一條小龍要飛上天空找龍媽媽似的。我還看見了豆角，豆角馬上要破土而出了，已經(jīng)出來兩棵了，探出嫩綠的小腦袋，好像在尋找什么，它看看這里，看看那里，好像在細(xì)聲地叫著呢！
過了一會兒，一陣微風(fēng)吹來，校園的植物都在翩翩起舞，好像唱著歡快的歌呢！
校園里開心的事三年級篇十六
早晨，當(dāng)我走進(jìn)校園時，是一片寂寞，不一會陽光灑滿大地，花兒更美了，嫩草更綠了，樓，也像被涂了一層金色的顏料。
鳥醒了，它們開始叫喚。它們有的在樹上唱歌，有的在藍(lán)色的天空上飛來飛去，有的在樹上嬉戲。
這是我們已經(jīng)奔向各自的衛(wèi)生區(qū)。看到這些花花草草，聽見小鳥這歡樂的叫聲，我不禁的想起一首歌，春天在哪里呀！春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀！這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……我邊唱著歌邊掃著地。??！校園的早晨真美??！同學(xué)們贊嘆到。
校園的早晨真美麗！我愛校園的早晨，我也不會忘記校園的早晨。
校園里開心的事三年級篇十七
早晨睜開惺忪睡眼，微微晨光透過窗紗映入屋中，一股神秘感入人心中。走在霧色迷蒙的路上，絲絲涼風(fēng)吹在人的臉上，已沒有冬天那樣刺骨。
迎著第一縷陽光，我們開始了新的一天。太陽升起來了，把溫暖的陽光射向校園，路邊的冬青樹們一個接一個地探出小巧的腦袋，那樣?jì)赡?，惹人憐愛。小花園里的樹競相發(fā)出嫩芽，在干枯的樹干中顯出蒙蒙綠意，猶如小姑娘用綠色的紗巾擋住自己?；ǘ湟灿柧`放，彰顯著生命的蓬勃向上?！斑筮笤笨炜矗穷w大樹的枝頭，一群燕子上下飛舞，快樂的述說著自己南方的經(jīng)歷。
下課了，一群群孩子如小鳥似的飛出教室，他們的臉上洋溢著笑容，沐浴著春光，如同天使一般，那樣天真無邪，活潑可愛。他們是春天的代表，是生命的象征!
校園里開心的事三年級篇十八
我們到了操場上，第一眼看到的就是美麗的櫻花，櫻花樹下有很多飄下來的花瓣，好像跳舞一樣，我知道櫻花自然會這樣，我又看到了里面有很多蜜蜂在采蜜，還看到了蜂王在里面飛，操場上還有一些櫻花，不過它們都已經(jīng)開敗了，我們不知道這是怎么回事，老師說：“這個植物時櫻花，那個也是櫻花，為什么這個快開敗了，那個才剛剛開花呢？”我們怎么也猜不對，老師就說：“北風(fēng)一般都是冷風(fēng)，因?yàn)橛兴奚針菗踔憋L(fēng)，所以這里比較暖和，這櫻花長的快，那的光受北風(fēng)吹，所以比較冷一些，開的就慢一點(diǎn)?！比缓笪覀冇杏^察了楊樹和垂柳，楊樹長得都特別直，彎的也就一點(diǎn)彎，而垂柳直的很直，和楊樹一樣，可是彎的可以玩到我們能爬到樹頂上，接著我們又在櫻花樹下照相，我們特別高興，老師說：“你們每個人都笑一笑，只能露出八顆牙齒，不能多不能少?！蔽覀兏杏X著太有難度了，但是我張了幾下嘴，就已經(jīng)會露出八顆牙齒了，照完了相，我們很高興，老師又說：“我們在一小組來照相?！蔽覀兟犃司透吲d了，輪到我們小組時，我特別高興，后面還有櫻花在伴舞，照完了相，就下課了。
今天觀察植物可真高興??！
校園里開心的事三年級篇十九
*傳統(tǒng)文化有許多，就說*的傳統(tǒng)節(jié)日吧。我最喜歡的還是春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)。
先說春節(jié)吧!春節(jié)里，要吃餃子，餃子的音和交子相近，新的一年交好運(yùn)的意思。還要放鞭炮和守歲。傳說，古時候有一個小鎮(zhèn)，山上有個叫年的怪物，一到春節(jié)，就下山搶食物吃。一天，一開始，人們擊石、鉆木取火燒竹子放起了“爆竹”，年就再也不下山了?，F(xiàn)在叫做放鞭炮了。還有也是重要的——貼春聯(lián)。人們把紅紙上邊寫上祝福的字，貼在門兩邊上，祈禱第二年*安。
元宵節(jié)里，人們吃元宵，意思是團(tuán)團(tuán)圓圓，還要看花燈，猜燈謎。
端午節(jié)要吃粽子，在楚國時代，屈原就在五月初五跳江自殺，人們怕他的尸體被魚吃掉，就用竹葉包上糯米，給魚吃。
中秋節(jié)的時候，人們要吃月餅，賞月亮。
校園里開心的事三年級篇二十
1.引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察各種植物枝葉生長的結(jié)構(gòu)，葉片，花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插變化。
2.能運(yùn)用不同大小的點(diǎn)，流暢富有變化的單線條來寫生各種植物，并將點(diǎn)與線結(jié)合添加上背景使畫面的構(gòu)圖更完整。
3.通寫生培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，鍛煉學(xué)生的觀察力，感受力和動手能力。
課時1課時。
教學(xué)實(shí)施。
一、課前準(zhǔn)備。
1.教師準(zhǔn)備教具：在教室里擺幾盆盆栽，再準(zhǔn)備一些用不周材料制成的花卉作品。
2.學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具：繪畫工具材料。
二、課堂教學(xué)。
1.引導(dǎo)階段。
引導(dǎo)思考，是什么把我們的校園裝點(diǎn)的如此美麗。培養(yǎng)學(xué)生能從身邊尋找美，發(fā)現(xiàn)美，激發(fā)他們對生活的熱愛。在教室里分別擺放幾盆盆栽，請學(xué)生觀察，植物的枝葉是怎么生長的?葉片或花瓣什么形狀?有什么特征?枝杈之間如何穿插的?得出畫畫前要先仔細(xì)觀察對象的認(rèn)識。
2.發(fā)展階段。
任何植物，都有它的個性特征，有的莖干粗壯，有的根細(xì)弱，有的葉肥厚。教師引導(dǎo)學(xué)生講植物枝葉的結(jié)構(gòu)，葉片或花瓣的形狀特征。如八月菊的葉子是橢圓形的，邊緣還長著許多小齒，像是一把把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊。有的時子還垂下來。等學(xué)生心中有數(shù)了，再下筆去描繪。這時要注意畫面的構(gòu)圖與盆栽外形有整體感覺，從什么地方畫起都可以，主要是把前面的花，葉，枝杈的形態(tài)畫出來，后面的花葉枝可根據(jù)前面的特征進(jìn)行添加與加工。
三、教學(xué)拓展。
1.出示用其它材料制成的花卉作品供學(xué)生欣賞。
2.啟發(fā)深長用紙和其它材料通過剪，折拼貼等方法制作成立體或半立體的花卉，美化教室。
校園里開心的事三年級篇二十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察各種植物枝葉生長的結(jié)構(gòu)，葉片，花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插變化。
2、能運(yùn)用不同大小的點(diǎn)，流暢富有變化的單線條來寫生各種植物，并將點(diǎn)與線結(jié)合添加上背景使畫面的構(gòu)圖更完整。
3、通過寫生，鍛煉學(xué)生的觀察力，感受力和動手能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、能否通過觀察了解寫生植物枝葉生長的結(jié)構(gòu)，葉片、花瓣的形狀特征。
2、在寫生過程中，能否畫出花、葉、枝杈的形態(tài)及枝杈的前后穿插變化。
教具學(xué)具：寫生工具。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。
二、講授新課：
1、引導(dǎo)階段。
引導(dǎo)思考，是什么把我們的校園裝點(diǎn)的如此美麗。培養(yǎng)學(xué)生能從身邊尋找美，發(fā)現(xiàn)美，激發(fā)他們對生活的熱愛。在教室里分別擺放幾盆盆栽，請學(xué)生觀察，植物的枝葉是怎么生長的?葉片或花瓣什么形狀?有什么特征?枝杈之間如何穿插的?得出畫畫前要先仔細(xì)觀察對象的認(rèn)識。
2、發(fā)展階段。
任何植物，都有它的個性特征，有的莖干粗壯，有的根細(xì)弱，有的葉肥厚。教師引導(dǎo)學(xué)生講植物枝葉的結(jié)構(gòu)，葉片或花瓣的形狀特征。如八月菊的葉子是橢圓形的，邊緣還長著許多小齒，像是一把把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊。有的時子還垂下來。等學(xué)生心中有數(shù)了，再下筆去描繪。這時要注意畫面的構(gòu)圖與盆栽外形有整體感覺，從什么地方畫起都可以，主要是把前面的花，葉，枝杈的形態(tài)畫出來，后面的花葉枝可根據(jù)前面的特征進(jìn)行添加與加工。畫面的前景可以用點(diǎn)，線，面有規(guī)律的組合，或用一種花紋的重復(fù)組合。
三、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)：
四、教學(xué)拓展：
1、出示用其它材料制成的花卉作品供學(xué)生欣賞。
2、啟發(fā)學(xué)生用紙和其它材料通過剪、折、拼、貼等方法制作成立體或半立體的花卉，美化教室。
校園里開心的事三年級篇二十二
科學(xué)概念：
樹生長在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。
過程與方法：
用各種方法觀察一棵樹，描述一棵樹;。
用簡圖描述樹的整體形狀。用拓印樹皮來觀察樹干;。
用實(shí)物來補(bǔ)充語言描述的不足。
情感、態(tài)度、價值觀：
能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象，能繼續(xù)關(guān)注樹木的變化;。
愛護(hù)樹木的情感和愿意與他人合作的學(xué)習(xí)態(tài)度。
【教學(xué)重點(diǎn)】能嘗試通過對樹有序的觀察描述和比較后指向樹木作為生命體的特征。
【教學(xué)難點(diǎn)】比較討論樹木的相同之處。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
觀察記錄本、一張觀察記錄紙，一支蠟筆，一把軟尺，一個放大鏡。
【教學(xué)過程】。
一、直接導(dǎo)入。
上節(jié)課，我們已經(jīng)觀察了一棵大樹，這節(jié)課你們還想繼續(xù)去校園里觀察樹木嗎?(揭題)。
二、觀察樹木的方法。
1.觀察樹木之前，我們先解決這幾個問題：(小組合作交流)。
我們應(yīng)該按怎么樣的順序來觀察一棵樹?為什么?(由遠(yuǎn)及近，由整體到局部)。
我們可以用哪些新的觀察方法來觀察新的內(nèi)容?(畫簡圖、測量樹干粗細(xì)、聞樹葉、看果實(shí)、拓印樹皮、撿拾標(biāo)本、對比法……)。
我們一邊觀察一邊記錄，很困難、很不方便，你們有什么辦法使我們的記錄更加完整、更加的快速呢?(先用簡單的詞語記錄下來，回到教室后整理成觀察筆記。)。
2.觀察時我們今天要分小組進(jìn)行觀察，每個小組盡量觀察不同的樹木;小組內(nèi)要分工明確，每個人要有觀察任務(wù);描述一棵樹，完成一篇觀察筆記。
3.觀察筆記的要求：要寫出觀察的時間、地點(diǎn)、小組成員;要按觀察的順序來記錄;能貼上收集到的實(shí)物標(biāo)本。
三、觀察記錄一棵樹(學(xué)生實(shí)踐)。
1.溫馨提醒：
(1)從遠(yuǎn)處觀察整棵樹，我們怎樣記錄?
(2)從近處有序觀察樹的各個部分，我們會有哪些新的發(fā)現(xiàn)?
(3)讓我們一起來把觀察到的內(nèi)容記錄下來。
(4)觀察我們要注意什么?
2.學(xué)生觀察實(shí)踐。
三、整理我們的觀察記錄。
1.整理：分小組根據(jù)觀察記錄整理成觀察筆記。
2.交流：各小組的觀察記錄。
3.比較我們的觀察記錄，思考、交流：
我們觀察了哪些樹?這些樹的生長需要什么樣的條件?
不同的樹有什么相同和不同?
四、課外延伸。
1.總結(jié)、課外作業(yè)：通過深入討論，我們發(fā)現(xiàn)了這么多的大樹之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，請選定一棵你喜歡的大樹，在課外繼續(xù)觀察它，它會怎樣變化?把你的意外發(fā)現(xiàn)都記錄下來，同時把精彩的發(fā)現(xiàn)張貼于科學(xué)學(xué)習(xí)欄目內(nèi)。
2.準(zhǔn)備材料：撿幾種常見的小草(狗尾草、三葉草)、一條樟樹枝和它的果實(shí)、葉片。
【板書設(shè)計(jì)】。
2.校園的樹木。
樹的相同之處：
它們都長在泥土里。
都需要陽光、水。
都有樹干、樹皮。
都有樹葉、果實(shí)……。
【教學(xué)反思】。
樹的不同之處：
樹冠有大小。
樹干有粗細(xì)。
有的樹皮光滑，有的粗糙。
結(jié)的果實(shí)不一樣。
葉片不一樣……。