演講稿的成功取決于演講者的實(shí)力和自信,要注重身體語(yǔ)言和氣場(chǎng)的管理,給予聽眾良好的視覺體驗(yàn)。在寫作過(guò)程中,要注意掌握好演講稿的整體結(jié)構(gòu),分清引言、正文和結(jié)尾的部分。欣賞一些動(dòng)人心弦的演講稿,感受語(yǔ)言的力量和情感的共鳴。
的感恩演講稿篇一
xx 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事 大家好!我叫xx,是水務(wù)公司行政部的一名職員。
今天我的演講題目是“夢(mèng)想在這里起航”。就在半年前,我闊別校園,加入了水務(wù)公司這一大團(tuán)隊(duì)。
走出校門的時(shí)后,我對(duì)前途充滿了的未知與彷徨。但現(xiàn)在,我相信,我已經(jīng)找到了我的事業(yè)和夢(mèng)想——這是一個(gè)久遠(yuǎn)的夢(mèng),夢(mèng)想有一天沙河岸邊不再有排污管道的骯臟;這是一個(gè)沉重的夢(mèng),夢(mèng)想有一天田野里的渠水不再臭水流淌;這是一個(gè)美麗的夢(mèng),夢(mèng)想有一天沙澧河畔花草芬芳;這是一個(gè)溫馨的夢(mèng),夢(mèng)想有一天叮咚的清泉聲響遍萬(wàn)家廚房。啊,當(dāng)我成為水務(wù)一兵的時(shí)候,我就決心為漯河生態(tài)文明建設(shè)盡一份自己的力量!
一位哲人說(shuō):人生沒有草稿,篇篇都是正文。剛走上崗位,我躊躇,我迷茫,但更想嘗試,更想成熟,多么想成為棟梁。從此,我就像重新拿起鉛筆的孩子,小心地勾畫著一筆一畫,一字一句,用辛勤的努力來(lái)匯集事業(yè)的篇章。拖樓梯、掃廁所、倒垃圾,多么簡(jiǎn)單,可要做得一絲不茍,也需要細(xì)心,需要責(zé)任,需要態(tài)度,需要對(duì)集體的熱愛;傳文件、打電話、收集資料,多么繁瑣,可要做到及時(shí)到位,樣樣需要認(rèn)真負(fù)責(zé);整檔案、寫材料、編臺(tái)帳,多么新奇,可要做得得心應(yīng)手,件件需要了解工作,細(xì)心思量。千里之行始于足下。我從小事做起、從點(diǎn)滴做起,向身邊的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向身邊的同事學(xué)習(xí),我深深地為他們不辭辛勞的工作的態(tài)度感動(dòng)著,被他們昂揚(yáng)奮進(jìn)的工作激情感染著。從此,我更加懂得了什么是勤懇、什么是踏實(shí)、什么是優(yōu)秀,在這里我學(xué)會(huì)了怎樣去仰望那夢(mèng)想的天堂。
蘇格拉底說(shuō):“世界上最快樂的事,莫過(guò)于為理想而奮斗?!币环莞?,一份收獲。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷地問(wèn)我的工作情況,關(guān)愛的送來(lái)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),我的心是多么地溫暖;當(dāng)和同志交流一下工作體驗(yàn),當(dāng)我完成一件具體工作,我的自信就會(huì)在在心里慢慢生長(zhǎng)?;叵雱倎?lái)的日子里,不熟悉公司情況,不了解工作,每天我都背負(fù)著沉重的思想壓力。但通過(guò)努力學(xué)習(xí),大膽工作,我收獲了一份經(jīng)驗(yàn),收獲了一份快樂。如今,我體味了奉獻(xiàn)帶來(lái)的幸福,嘗到了苦中有樂的綿長(zhǎng)甘甜。我想,水務(wù)事業(yè)就是那棵我理想的大樹,我用我的汗滴和著團(tuán)隊(duì)的心血,造化著她成長(zhǎng)的圈圈年輪,在這成長(zhǎng)的年輪里寄托的,是我的夢(mèng)想。 看吧,污水處理廠,機(jī)聲隆隆,清潭印月,綠樹成行;聽吧,如織的供水管網(wǎng)給萬(wàn)民送去了動(dòng)聽如弦的泉聲;想吧,中水回用項(xiàng)目、污泥處理廠正在走走下圖紙,閃亮登場(chǎng)多么壯觀的畫卷,多么美麗的藍(lán)圖,這里到處編織著我豪壯的夢(mèng)想。漯河水務(wù),日新月異,蓬勃向上。我被她深深地震撼著,步步地引領(lǐng)著,切切地栽培著。若把水務(wù)公司看作一條大船,我就是那船上的水兵。只要我們用“敬業(yè)”做帆,用“拼搏”做槳,齊心協(xié)力向前劃行,這艘大船就會(huì)乘風(fēng)破浪。載著我們駛向勝利的遠(yuǎn)方!“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,水務(wù)公司就是那片“憑魚躍”的大海,更是那方“任鳥飛”的藍(lán)天!正是這片大海給了我取之不盡的營(yíng)養(yǎng),正是這片藍(lán)天給了我搏擊長(zhǎng)空的翅膀。
同事們,讓我們來(lái)告訴未來(lái)的世界,即使前路漫漫,但勇氣和夢(mèng)想可以長(zhǎng)存,這座城市和這個(gè)企業(yè),只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),那么我們將會(huì)迎接那屬于我們的輝煌?!蔽颐衳x,我熱愛我的事業(yè),我為它驕傲、我為他自豪,我將用我的青春伴著我的夢(mèng)想起航。
的感恩演講稿篇二
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
有這樣一首可歌“我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每當(dāng)我想起這首歌,我就會(huì)有感恩的心情,可以說(shuō)每個(gè)人一生要感恩的人很多,我雖然也是想感恩很多人,可是此刻,我最想感恩的就是老師。
從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨,老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。
可以說(shuō)老師的愛,就像太陽(yáng)般溫暖,像春風(fēng)般和煦,清泉一般甘甜。這份愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。
記得當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。是老師將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),也是老師耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的.道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師那天使般地來(lái)到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),是老師善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師:當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情。
當(dāng)我……。
有很多的曾經(jīng),有很多的過(guò)往,都是老師的陪伴,不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì),老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”
雖然,我不是最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。所以在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬,謝謝您教給我的一切!讓我受益終生。
我的演講完畢,謝謝大家!
的感恩演講稿篇三
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,讓我們一起探討感激的話題。
飛舞的落葉譜寫了一曲感激之歌,道出了樹木對(duì)為其提供養(yǎng)分的大地的感恩之情。在寧?kù)o的蔚藍(lán)天空中自由飄蕩的白云,繪制了一幅感人的圖畫,表達(dá)了白云對(duì)孕育它的藍(lán)天的`感激之情。正是由于感激之心,才有了豐富多彩的世界,才有了真摯可愛的友情,也才理解了生命的真諦!
有人說(shuō)“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,讓我給大家分享兩則小故事吧!
有一位山林農(nóng)夫出于仁慈,拯救了一只重傷的小蟒蛇,把它帶回家用心照料。它們一起生活了好長(zhǎng)一段時(shí)間,小蟒蛇逐漸擁有了人類的智慧。有一天,農(nóng)夫被困在熊熊大火的房屋中,小蟒蛇為了報(bào)答救命之恩,千方百計(jì)將農(nóng)夫從火海中救出,卻在房屋倒塌時(shí)被埋葬了。盡管是動(dòng)物,小蟒蛇卻擁有如此感恩的心,而我們?nèi)祟悈s不盡如此吧。
一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人失去了生命,只有90多人幸存。其中一位游泳專家連續(xù)救起二十多人后,雙腿因劇烈痙攣導(dǎo)致殘疾,終身坐在輪椅上,他曾一直問(wèn)自己:我盡力了嗎?多年后,有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么?他哀傷地說(shuō):“我記得那些我曾經(jīng)拯救的二十多個(gè)人中,沒有一個(gè)來(lái)向我表示感激?!?BR> 這兩個(gè)故事告訴我們感激是種美德,忘恩則是罪大惡極。我們應(yīng)該用感激的心態(tài)去生活,銘記別人曾幫助和恩惠我們的經(jīng)歷。要感激太陽(yáng)帶來(lái)的溫暖;感激河流提供的清水;感激孕育我們的大地;感激生養(yǎng)我們的雙親,感激培育我們的教師。
教師們、同學(xué)們,讓我們用一顆感激之心去生活,從現(xiàn)在開始,從點(diǎn)滴做起,將感激深藏心中,將謝意掛在嘴邊,生活一定會(huì)變得更溫馨更美好。
謝謝大家,演講結(jié)束。
的感恩演講稿篇四
轉(zhuǎn)眼間,走上工作崗位已快一年了,由學(xué)生到教師——這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!依然清楚的記得,暑假前夕,我在人生的十字路口上徘徊著,矛盾著……我想當(dāng)一名教師,想將我多年所學(xué)學(xué)以致用,可是,平臺(tái)在哪里?這個(gè)時(shí)候,句中向我伸出了她堅(jiān)實(shí)的手臂,給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。在應(yīng)聘的時(shí)候,校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“教師是很辛苦的,你能吃得下這個(gè)苦嗎?更何況你是一個(gè)女孩子?!蔽乙闳换卮穑骸澳?您放心,我一定會(huì)好好教課的。”也許是我對(duì)教育事業(yè)的不懈追求感動(dòng)了上天,也許是我的堅(jiān)定打動(dòng)了校長(zhǎng),我光榮地成為了省句中的一名教師。
帶著一顆赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位的我滿懷著激情,然而,當(dāng)我真正要踏上那莊嚴(yán)的“三尺講臺(tái)”,我的內(nèi)心感到忐忑不安。我擔(dān)心初執(zhí)教鞭的自己不能給孩子們帶來(lái)最大的收獲。但教師節(jié)的那天,學(xué)生在隨筆中寫的話讓我暗暗地松了口氣,她寫到:今天是老師的節(jié)日……語(yǔ)文老師說(shuō)這是她的第一個(gè)教師節(jié),我覺得很榮幸,因?yàn)槲沂桥死蠋煹牡谝粚脤W(xué)生??吹綄W(xué)生筆尖流淌的這些情感,我被深深的觸動(dòng)了,那一刻,我覺得應(yīng)該深感榮幸的是自己,孩子們對(duì)我的信任,給了我莫大的鼓勵(lì),使我的壓力化成了強(qiáng)烈的責(zé)任感。那一雙雙帶著虔誠(chéng)期盼的眼睛,那一聲聲呼喚老師的稚嫩聲音,讓我堅(jiān)定了要成為一個(gè)優(yōu)秀老師的決心。
還有一次,一個(gè)學(xué)生的母親打電話過(guò)來(lái)詢問(wèn)她的孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),她告訴我,她的孩子很喜歡我,前一陣子他在期中考試中沒有取得應(yīng)有的成績(jī),但我不僅沒有責(zé)備他考得不好,反而鼓勵(lì)他去參加作文競(jìng)賽。就是這樣簡(jiǎn)單的一件事,一句話,卻使這個(gè)受到期中考試打擊深感沮喪的學(xué)生重拾了信心,他對(duì)他的媽媽說(shuō):“媽媽,我覺得老師還是信任我的,我一定要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文。”聽了孩子?jì)寢屨f(shuō)的這番話和她不斷地感謝的話語(yǔ),我的腦海中立刻浮現(xiàn)了那孩子羞澀的稚嫩的臉龐。僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的笑容,一句安慰的話語(yǔ),就足以讓學(xué)生重燃被挫敗的信心。這讓我明白:一個(gè)學(xué)生對(duì)我來(lái)說(shuō)也許只是一個(gè)班的幾十分之一,而對(duì)于他的家庭則是百分之百。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子交到我手上時(shí),我接過(guò)的是一家人的希望和一個(gè)孩子對(duì)未來(lái)的美好憧憬。面對(duì)這種責(zé)任,我不敢有絲毫懈怠,同時(shí)也暗暗告誡自己,不能忽略每一個(gè)學(xué)生。我要做一個(gè)好老師,至少,要成為一個(gè)不讓學(xué)生和他們家長(zhǎng)失望的老師。
我是幸運(yùn)的,在我初為人師的時(shí)候得到了許多前輩和同事們的關(guān)愛和幫助。在學(xué)校青年教師座談會(huì),新教師結(jié)對(duì)會(huì)議,語(yǔ)文沙龍等一系列的活動(dòng)里,我感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)心和培養(yǎng);在學(xué)校繁忙的工作和巨大的壓力下,我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。
記得去年學(xué)校里舉行對(duì)外公開課,曹老師把這個(gè)任務(wù)交給我,讓我去鍛煉鍛煉。我既感激曹老師把這個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)交給我,又擔(dān)心自己上不好。曹老師不斷地鼓勵(lì)我,在備課前期,曹老師找了很多資料給我,讓我認(rèn)真看,體悟文本。確定好教案后,同樣的課我試上了七次,每次試上曹老師都坐在教室后面認(rèn)真地聽,給我修改的意見,在曹老師的幫助下,我不斷地改進(jìn)我教案,上課也一次比一次更有信心。最后我的課上的很成功,看到曹老師的笑容,我吁了口氣。這次的歷練,讓我感到當(dāng)老師的不易——要達(dá)到曹老師那樣的高度,我還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段路要走,要在今后的實(shí)踐中不斷地磨練自己,完善自己。
劉冰清是我的校友,更是我的師姐。剛來(lái)的時(shí)候就聽老鄉(xiāng)們經(jīng)常談到她的嚴(yán)謹(jǐn),她的認(rèn)真。初見她的時(shí)候,是第一次開學(xué)校大會(huì),那時(shí)她剛剛休完產(chǎn)假,她看到我很高興,親昵地說(shuō)以后有什么事情就找她。開學(xué)后,我和冰清老師分在一個(gè)辦公室,她經(jīng)常跟我談怎樣去適應(yīng)講臺(tái)、適應(yīng)學(xué)生,使我受益匪淺。10月的時(shí)候,冰清老師的小寶寶經(jīng)常生病,我常常看到她神情恍惚、暗自垂淚,本來(lái)不胖的她顯得愈發(fā)的憔悴。但是,每每一走進(jìn)課堂她就變了,變得那么的神采奕奕,聲音清脆響亮。寶寶連著2個(gè)月生病,她卻從來(lái)沒有拉過(guò)一節(jié)課,一個(gè)晚自習(xí),所帶的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班每次考試都名列前茅。我知道,成績(jī)的背后,包含著她的多少辛苦和眼淚啊。
教師不是偉人,不能像偉人一樣,受人景仰和追捧;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;……相比之下,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,默默無(wú)聞,不求索取。她沒有驚天動(dòng)地之舉,只有從瑣碎的工作中細(xì)細(xì)地理出一天的思路;她沒有哀婉動(dòng)聽的故事,只有校園里冬青樹一綠再綠的新意;她沒有驚險(xiǎn)的飛躍,只有歲歲年年、朝朝暮暮與學(xué)生的風(fēng)雨兼程。但她擁有無(wú)窮的知識(shí)和愛心,擁有無(wú)盡的力量和熱情;不求驚天動(dòng)地,但求腳踏實(shí)地;不求涓流相報(bào),但求青春無(wú)悔。
感謝學(xué)校,給了我一個(gè)放飛理想的`平臺(tái);感謝無(wú)私幫助我的老師們,讓我有了一股向上的沖勁!感謝學(xué)生的父母,把他們的希望交到我的手中,給予我信任;更感謝我親愛的學(xué)生,對(duì)我無(wú)限的支持!這一切,讓我明白了什么是責(zé)任!三尺講臺(tái),是我無(wú)悔的選擇!
的感恩演講稿篇五
尊敬的學(xué)友們:
您們好:
我們都記得,處在困惑中時(shí),我們可以依靠老師解疑答惑,就像他們是令我們?cè)趯W(xué)業(yè)上獲得益處的百寶箱。在生命之旅中,當(dāng)我們失去方向時(shí),老師會(huì)擔(dān)當(dāng)起引路明燈的角色,幫助我們擺脫困境;當(dāng)我們感到無(wú)助并陷入孤獨(dú)時(shí),老師又是一個(gè)關(guān)愛的避風(fēng)港灣。
我們被幸福的潤(rùn)澤,因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Q笾?。始于父母?愛,讓我們認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)不易;源于同學(xué)間的愛,讓我們感受到互惠互利的溫暖;而老師的愛,則是一份無(wú)私奉獻(xiàn)的感恩。
親愛的學(xué)友們,我們應(yīng)該通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們對(duì)老師的感激,感謝老師的辛勤付出,不必要觸目驚心的大事,而是在日常生活中體現(xiàn):
一聲禮貌的“老師好”,當(dāng)你在早晨進(jìn)?;蛘n間遇到老師時(shí),這是感恩的表現(xiàn);。
向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見”,當(dāng)你放學(xué)時(shí),這也是感恩的表現(xiàn);。
實(shí)踐校規(guī)校紀(jì),維護(hù)校園環(huán)境和清潔衛(wèi)生,依然是感恩的表現(xiàn);。
熱情積極地爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),克服難關(guān)并取得進(jìn)步,這無(wú)疑是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),也能夠給老師帶來(lái)欣慰。
親愛的學(xué)友們,請(qǐng)讓我們以優(yōu)異的成績(jī),獻(xiàn)給老師最好的禮物。我們有信心用好成績(jī)回饋老師,并且我們有決心成為學(xué)校的驕傲!
最后,我們想衷心祝愿老師們節(jié)日愉快,身體健康!
的感恩演講稿篇六
老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《感恩母親》。
在我的生命里,媽媽就是一位希望女神,為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空,把快樂、輕松、成功給了我,自己卻默默地承受著傷心、負(fù)擔(dān)、失敗……當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候,媽媽就會(huì)豎起大母指,夸我真棒,同時(shí)又告訴我不要驕傲,繼續(xù)努力;當(dāng)我考試成績(jī)不理想,心情難過(guò)的時(shí)候,媽媽就在旁邊鼓勵(lì)我、安慰我。謝謝您,親愛的媽媽!您的愛是清涼的風(fēng), 您的愛是遮雨的傘, 您的愛是滴落的淚。
記得前年一個(gè)夏天的夜晚,媽媽帶我到公園玩兒,我卻趁媽媽不注意,一個(gè)人悄悄溜到假山后面。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)我正陶醉在自己的玩樂世界時(shí),“揚(yáng)揚(yáng)、揚(yáng)揚(yáng)…… ”從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣焦急的呼喊聲。朦朧中,我看到了一個(gè)四處慌張找尋的身影,我慌了,急忙跑到媽媽面前,“媽媽——我在這兒!”我有點(diǎn)兒心虛地望著媽媽,只見媽媽那焦急萬(wàn)分的眼睛直直地盯著我,好長(zhǎng)時(shí)間,什么話也沒說(shuō),只是緊緊地把我摟在懷里,臉兒緊緊貼著我的小臉蛋。頓時(shí),我感到臉上濕濕的,原來(lái)是媽媽無(wú)聲滴落的淚。
媽媽,您總是用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):兒子呀,做人要善良、寬容、懂得感恩……您的話語(yǔ)雖然沒有誓言那么慷慨豪壯,卻是我成功道路上勁的動(dòng)力。上星期,我們班競(jìng)選班長(zhǎng),我得到了全班的支持票數(shù),我高興極了,心里默默地說(shuō):謝謝您,親愛的媽媽!是您教會(huì)了我做人的道理。
我愛我的媽媽,也希望普天下的孩子們都愛自己的媽媽。同學(xué)們,我現(xiàn)在有個(gè)小小的建議:今天我們回家,就深情地對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝您! 媽媽……”
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
的感恩演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《心懷感恩,勵(lì)志成才》。 白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它把晴空萬(wàn)里給予了人們;綠葉奉獻(xiàn)給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它把一片片樹蔭撒向大地。因?yàn)楦卸?,才?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界;因?yàn)楦卸?,人間才有了真摯的感情;因?yàn)楦卸?,才讓我們懂得了生命的芬芳?BR> 學(xué)會(huì)感恩――感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。母親的皺紋深了,卻滋潤(rùn)了我青春的臉龐,父親的手粗了,卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng),母親的眼睛花了,卻把明亮的雙眸給了我,父親的腰彎了,卻給了我挺直的脊梁。父母沒有給我們榮華富貴,但賜予了我生命和信仰。父母沒有讓我們坐享其成,但給予了我勇氣和力量。
學(xué)會(huì)感恩――感恩我的老師,他們給了我理想和智慧,引導(dǎo)我走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。是老師告訴我們遇到困難時(shí),不要輕言放棄!是老師給了我們照亮人生的燈塔,給了我們?nèi)松蠛I掀床拇瑯?BR> 他們用知識(shí)的甘露,澆開了我理想的花朵;他們用心靈的清泉,潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。
我們還要感恩朋友,他們不僅愿意和你甘甜同嘗,而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)。我們要感恩大自然,賦予了我們強(qiáng)健的體魄,健壯的生命,我們更要感恩偉大的祖國(guó)!滔滔長(zhǎng)江,滾滾黃河,她用五千年的奔流教會(huì)了我們百折不撓、勇往直前;珠穆郎瑪,天山昆侖,她用劍指九霄的颯爽英姿,賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴(yán)。
英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑,你哭,它也哭。”你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光,假設(shè)我們都不懷感恩之心,那么孩子無(wú)人教育,老人無(wú)人贍養(yǎng).見義勇為,樂于助人將成為古代文化的遺跡,人人為己,個(gè)個(gè)自私,世界將缺少溫情,缺少了溫情的世界會(huì)冷漠得令人窒息。
周恩來(lái)在災(zāi)難深重的舊中國(guó),不但沒有被困難嚇倒,反倒激起他 “為中華之崛起而讀書”的滿腔熱情,鄧小平的幾次沉浮,不但沒有消磨他對(duì)人民的愛,反倒激起他為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的熱情,描繪出改革開放的藍(lán)圖,使中國(guó)人民從溫飽走向小康生活。古語(yǔ)說(shuō)得好:“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,同學(xué)們,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!也許我們只是路旁的一株小草,無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉,無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子,無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目,但我們也絕不可丟棄做人之本,立事之根,感恩之心。我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然、看人類、看命運(yùn)、看所有的一切,從小事做起,從身邊做起。講文明,做文明學(xué)生,遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;生活儉樸,孝敬父母。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,世界將變成美好的人間,就讓我們攜起手來(lái),志存高遠(yuǎn)、心懷感恩、明禮誠(chéng)信、勤奮學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng),培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),刻苦學(xué)習(xí),勵(lì)志成才,爭(zhēng)做“講真話、獻(xiàn)愛心、懂感恩”的一代新人,爭(zhēng)做有益于社會(huì)和他人的人!
謝謝大家!
的感恩演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師:
大家下午好!
今天學(xué)校舉行這樣的大會(huì),真的讓我很激動(dòng):普普通通的一個(gè)老師,在平凡的崗位上工作了幾十年,他只是做了自己應(yīng)該做的事情,即將光榮退休,然而學(xué)校卻專門召開今天這樣的大會(huì),來(lái)表彰和宣傳來(lái)自第一線的普通班主任老師,我覺得這是對(duì)班主任的極大重視和肯定。我要代表所有的班主任,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
激動(dòng)之余,我內(nèi)心也有點(diǎn)不安,有點(diǎn)慚愧,工作了幾十年,只是長(zhǎng)年累月地在做同一件事,即如何影響學(xué)生,如何轉(zhuǎn)變學(xué)生,如何促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,成績(jī)固然是有的,但還根本談不上有什么經(jīng)驗(yàn),更多的是憑著自己的熱情和干勁,用真心換取學(xué)生的真情,用自己的身體力行來(lái)感動(dòng)學(xué)生而已。所以,今天要占用大家很多的時(shí)間,說(shuō)一些不一定有用的話語(yǔ),在這里深表歉意。
為了減輕自己不安的感覺,我姑且把今天的會(huì)議當(dāng)作畢業(yè)典禮,由我來(lái)向在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)畢業(yè)匯報(bào)。其實(shí)我的班主任就是德育處的領(lǐng)導(dǎo),比如陳亦蕾主任,還有我的徒弟吳兆華主任,張曉俊主任,包括范太峰校長(zhǎng)也曾當(dāng)過(guò)我的班主任。
請(qǐng)?jiān)试S我向大家簡(jiǎn)單匯報(bào)一下我的成長(zhǎng)歷程,特別是班主任的工作經(jīng)歷。
我16歲由學(xué)生變成工人,25歲由工人成為職工教師,30歲那年我正式成為人民教師;35歲我開始擔(dān)任領(lǐng)國(guó)家津貼的班主任,那年,我的雙胞胎孩子剛剛兩歲,過(guò)了兩年還兼任江南文學(xué)社的專職指導(dǎo)老師,一直干到孩子高二那一年,我49歲,這是我第一個(gè)班主任工作階段,也是我工作最繁重壓力最大的艱難時(shí)期。而51歲到60歲,這九年是我做班主任的黃金時(shí)期。
我記得,05年新課程開始,語(yǔ)文第一單元是以“青春”為主題,我第一節(jié)課是以我朗誦自己創(chuàng)作的一首長(zhǎng)詩(shī)《獻(xiàn)給青春的歌》作為開頭的,朗誦中,我充滿自己對(duì)青春的摯愛和向往之情,深深地打動(dòng)了正值青春年華的高一學(xué)生,贏得了陣陣熱烈掌聲;我還曾記得:20__屆的高一,遇到了蘇州市的第一次陽(yáng)光長(zhǎng)跑活動(dòng),55歲的我也煥發(fā)了青春,與同學(xué)一起長(zhǎng)跑,從第一次堅(jiān)持到最后一次,這是我人生中最長(zhǎng)的一次長(zhǎng)跑鍛煉,也是第一次與同學(xué)一起長(zhǎng)跑。長(zhǎng)跑以后,我感覺到我的精神狀態(tài)特別好,站在講臺(tái)上不覺得累,講課過(guò)程中可以不喝水。我更記得:20__屆是我最后一輪做班主任,我當(dāng)時(shí)就對(duì)同學(xué)說(shuō)的,我要以最高的熱情和最大的干勁來(lái)做完這一屆班主任,同學(xué)們特別理解也非常支持,因此高一那一年是我班主任生涯中最最快樂的時(shí)光。接著就帶了兩屆畢業(yè)班,20__屆的高三(7)班,20__屆的高三(6)班。我覺得自己做班主任已經(jīng)做到了極致,體驗(yàn)了一把什么叫做全能班主任。早上來(lái)親自打開教室門,扮演了值日班長(zhǎng)的角色;早讀課,作業(yè)本全都由我來(lái)收,充當(dāng)了學(xué)習(xí)委員,解放了小組長(zhǎng),看著同學(xué)主動(dòng)積極地將本子整整齊齊的碼放在講臺(tái)上,那種感覺真好;中午我必須陪著同學(xué)一起休息,教室里安靜極了;放學(xué)時(shí)我又體驗(yàn)了勞動(dòng)委員的辛勞,時(shí)不時(shí)地與同學(xué)一起做起值日生,最后與值日班長(zhǎng)一起關(guān)燈關(guān)窗關(guān)電風(fēng)扇,看著他關(guān)好門才離開教室。我們的教室環(huán)境絕對(duì)是干凈整齊,走進(jìn)教室有一種舒舒服服的感覺。
幾十年班主任工作歷程,讓我明白了一個(gè)道理,工作的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)比工作的經(jīng)驗(yàn)來(lái)得重要。工作經(jīng)驗(yàn)隨著時(shí)間的推移會(huì)慢慢積累的,但工作熱情說(shuō)不定會(huì)隨著歲月的消磨會(huì)衰退。特別是班主任工作的熱情,要長(zhǎng)期保持下來(lái),讓自己沒有絲毫的倦怠感,確實(shí)是不容易的。
我是如何始終保持較高的熱情,將班主任工作進(jìn)行到底的呢?
我覺得良好的心態(tài)是關(guān)鍵。所謂態(tài)度決定一切,一種健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。其實(shí),班主任的工作熱情,以及班主任的幸福感,都來(lái)自于班主任工作本身,我們可以源源不斷的從班主任工作中,汲取動(dòng)力和力量。
的感恩演講稿篇九
有一天,一位家長(zhǎng)在我的面前抱怨,我家孩子怎么越來(lái)越不聽話了,我苦口婆心的給他講道理,他卻說(shuō):“我不聽,我不聽!”第二天,這位學(xué)生在同學(xué)面前抱怨,我爸媽真煩,什么事都要管,整天不停的嘮叨,看著學(xué)生那滿臉的煩躁,我不禁思索哪里出現(xiàn)問(wèn)題,這時(shí),我的頭腦中浮現(xiàn)出“感恩”這個(gè)字眼。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
班里有位土門村的學(xué)生,患有先天性耳聾,由于和外界無(wú)法正常溝通,脾氣十分暴躁,他的媽媽有次到學(xué)校來(lái)看他,當(dāng)著許多學(xué)生的面,他和媽媽大吵大鬧,我把他們兩個(gè)領(lǐng)到辦公室,母親氣的直哭,而這個(gè)學(xué)生還在發(fā)火,面對(duì)這種情況,我先穩(wěn)定他的情緒,再慢慢和他溝通,讓他懂得母親是多么愛他,終于他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,向母親深深的懺悔。
是誰(shuí)凍結(jié)了孩子感恩的心,是誰(shuí)隔膜了父母和孩子的親。
情,為什么父母的關(guān)愛換來(lái)的是孩子的厭煩,為什么父母的管教得到的是孩子的抵觸,面對(duì)一個(gè)個(gè)叛逆的孩子,我發(fā)現(xiàn)了感恩教育的缺失,在班上開展調(diào)查問(wèn)卷,發(fā)現(xiàn)有70%的學(xué)生對(duì)父母不滿意,有15%的學(xué)生想要離家出走,而這些孩子共同的特點(diǎn),都是不知道感激父母的恩情,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我策劃班級(jí)召開感恩教育主題班會(huì),組織學(xué)生觀看感恩演講視頻,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)父母工作的艱辛,終于他們內(nèi)心深處的感情得到震撼,面對(duì)父母的恩情留下感激的淚花。
這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng),更讓我們慚愧。朋友們,感恩我們的父母吧!
父母的一生可能是平凡的,平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像田間的一捧黃土??删褪沁@樣的雙親,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來(lái),教你站立,指引你一步步走向成功。
朋友們,讓我們銘記父母的恩情,感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路,讓感恩與你我同行!
謝謝大家!
的感恩演講稿篇十
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好!我叫行xx,今天我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。
俗話說(shuō):“沒有規(guī)矩不成方圓”其實(shí),“沒有規(guī)矩不成方圓”是人們?cè)谏钪锌偨Y(jié)出來(lái)的一個(gè)非常實(shí)用的道理。它告訴我們一個(gè)重要的道理——做任何事情都要有規(guī)則,懂規(guī)則,守規(guī)則。而如果一個(gè)班沒有紀(jì)律的話,將得不到任何一位老師的認(rèn)可,所以我要競(jìng)選這個(gè)非常重要的職位。雖然我也存在一些缺點(diǎn)但是我會(huì)積極改正。
紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強(qiáng)制性的`行為準(zhǔn)則。紀(jì)律是用來(lái)維護(hù)大多數(shù)人的利益的。一個(gè)集體的紀(jì)律一經(jīng)制定,每個(gè)成員就必須執(zhí)行,違犯了紀(jì)律,就要受到批評(píng)或者懲罰。沒有規(guī)矩,不成方圓。而我們這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要一個(gè)來(lái)幫助我們的人。發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn),更會(huì)指出我們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督,而是一份對(duì)我們真誠(chéng)的幫助與發(fā)現(xiàn)。如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員,我會(huì)以身作則,勇于為班級(jí)服務(wù),老師、同學(xué)們,如果你們肯給我機(jī)會(huì),我一定會(huì)讓大家滿意的。我會(huì)做好自己的本職工作,積極為班級(jí)服務(wù),每次在上課鈴之前,我會(huì)主動(dòng)的管好紀(jì)律。我不會(huì)管得很嚴(yán),也不會(huì)太松,我會(huì)給他們一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì),當(dāng)然這個(gè)機(jī)會(huì)只有一次。讓老師走進(jìn)教室的時(shí)候會(huì)露出滿意的笑容。如果我落選了,我也不會(huì)很失落,因?yàn)槲抑溃乙欢ㄟ€有一些不足的地方,我會(huì)再接再厲。
希望大家能支持我,投我一票吧!
謝謝大家!
演講人:xxx。
xx月xx日。
的感恩演講稿篇十一
恰巧幾天前,我們?cè)谵k公室聊天,當(dāng)我聊到有些公務(wù)員因抱怨工資低而出現(xiàn)罷工,我們作為教師,與他們相比,我們工資更低,工作更繁重,為什么我們沒有出現(xiàn)罷工呢?其他同事隨口說(shuō)道,我們___了,孩子們?cè)趺崔k?這時(shí)我就沉默了,我們的老師講的第一句話就是孩子怎么辦?從來(lái)沒有為自己著想。為什么?因?yàn)槲覀兪抢蠋?,因?yàn)槲覀冇械隆_@就是師德。做老師要有道德。在我看來(lái),那就是師愛,對(duì)崗位的熱愛,對(duì)學(xué)生的疼愛。有人說(shuō)過(guò),疼愛自己孩子的那是人,熱愛別人孩子的那是神。很抱歉,我是單身,不能體會(huì)為人父的喜悅,但是我是一名教師啊,我想成為那個(gè)神。
以前有人這樣講,現(xiàn)在也會(huì)這么說(shuō),將老師比作是蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人。而現(xiàn)在,我更喜歡將自己比喻成鋼筆。一支健康的鋼筆,它會(huì)汲取最好的墨汁,然后書寫出漂亮的文字,直至將墨汁全部用完。墨汁沒有了,我們又可以去吸取更多更好的墨汁。
做教師很簡(jiǎn)單,做一個(gè)像鋼筆一樣的教師卻很難。為什么?我在問(wèn)自己,答案很明顯,我們大多數(shù)在教育學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生,卻忽略了自己的能力。古人說(shuō)活到老學(xué)到老,我們呢?很少向鋼筆那樣一直汲取著新鮮墨汁。所以,我更加深深地懂得汲取各種養(yǎng)分的重要性。我現(xiàn)在就是在不斷地汲取中成長(zhǎng),充實(shí)著自己,雖然還不夠但是也初見成效。我剛來(lái)學(xué)校時(shí)才160斤,現(xiàn)在已經(jīng)快要170斤了。這說(shuō)明我的鋼筆精神是正確的。今后我更要將體重的增長(zhǎng)變?yōu)橹R(shí)的沉淀傳授給學(xué)生。
師德不單單是嘴上講的那么簡(jiǎn)單,我們更應(yīng)該要在實(shí)踐中踐行它。鋼筆也有壞的時(shí)候,我們要如何正確使用鋼筆呢?這是個(gè)問(wèn)題。例如,我在上課的時(shí)候,有學(xué)生在講話并且打擾到別人上課,我立即停止教學(xué),將他叫到隊(duì)伍前面去,當(dāng)著所有同學(xué)的面批評(píng)了他,并且要他改正錯(cuò)誤。他接受了批評(píng)并保證以后不會(huì)再犯錯(cuò)誤了,但是這位學(xué)生回到隊(duì)伍中后,在進(jìn)行接下來(lái)的活動(dòng)時(shí)變得畏手畏腳,不敢去做動(dòng)作了。課后我在反思,我上課的時(shí)候這樣做對(duì)嗎?很顯然,我的想法是對(duì)的,但是做法是不合理的,我更應(yīng)該去引導(dǎo)他讓他自己去認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而不是我去批評(píng)他。這就像那支鋼筆一樣,墨汁可以書寫美麗的文章,也可以灑出來(lái)弄臟衣服。而我的那次批評(píng)就弄臟了學(xué)生幼小的心靈,在內(nèi)心中留下了洗不去的墨汁。
我想每個(gè)教師都應(yīng)該學(xué)習(xí)鋼筆精神,做一支能汲取能付出的好鋼筆,好老師。為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代時(shí)刻準(zhǔn)備著。當(dāng)然,在以后的工作中,我們也要時(shí)時(shí)牢記,萬(wàn)萬(wàn)不可將墨汁亂灑出來(lái),弄臟了衣服,也玷污了學(xué)生的心靈。
我的演講完畢,謝謝!
的感恩演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!很高興站在這里,和這么多熱愛生命、健康、安全的人一道,為大家演講本次的主題《生命·健康·安全》。
富蘭克林說(shuō)過(guò):“你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?!鄙苤匾?!
愛默生說(shuō)過(guò):“健康是人生的第一財(cái)富?!苯】岛苤匾∶献诱f(shuō):“錢,我所欲也,安全亦我所欲也,二者不可得兼,舍錢而取安全者也。”安全很重要!
生命是何等的寶貴,它就像那噴泉一樣,是那么的多姿多彩;它就像晚霞一樣,是那么的美倫美奐;它就像鮮花一樣,是那么的五彩繽紛。然而,往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”,使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。請(qǐng)同學(xué)們緊記:人的生命只有一次,一個(gè)碰撞,一個(gè)摔跤,都可能給人的脆弱的生命造成難以想像的危害。
記得一則哲理故事講到:如果生命中所有彌足珍貴的東西都可以用數(shù)字的疊加來(lái)衡量,那么生命和健康為1,其它所有的東西包括知識(shí)、包括成績(jī)、包括榮耀、金錢、財(cái)富等等,都是1后面的0,0越多,你的生命就會(huì)越加光彩,然而,一旦失去了前面的1,所有的.0將會(huì)變得毫無(wú)意義。
安全是幸福之本,企業(yè)之本,是一個(gè)永恒的主題,是企業(yè)的生命線。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),安全就是孩子仰視你時(shí)的笑臉,安全就是黃昏時(shí)餐桌旁全家人的歡聲笑語(yǔ),安全是公園里扶老攜幼的全家福;對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)安全意味著發(fā)展,意味著穩(wěn)定,意味著效益,意味著基礎(chǔ)保障,意味著管理水平。
我發(fā)現(xiàn)生命、健康、安全是相關(guān)聯(lián)的。只有關(guān)注健康,把安全緊記心頭的人,才有資格獲得生命,并延續(xù)。讓我們珍愛自己生命吧,愿生命之花永遠(yuǎn)綻放!
謝謝大家!
的感恩演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
知道嗎?花兒因?yàn)橛辛烁事兜淖虧?rùn)而更加鮮艷,蓮花因?yàn)橛辛撕扇~的襯托而更加淡雅。我的演講因?yàn)橛辛四銈兊恼坡暥蛹ぐ?,能再為我擊一次掌嗎?(謝謝)
一首孝的頌歌帶我們走進(jìn)“神話世界”,
一曲愛的贊歌帶我們走進(jìn)新時(shí)代。
21世紀(jì)的我們,朝氣蓬勃,熱情洋溢,傳承美德。今天,我演講的題目是:與孝同行
月亮在天上,我們?cè)诘叵拢拖窀改冈诤=?,而我們?cè)谔煅?,月亮升得再高也高不過(guò)云彩,而我們走得再遠(yuǎn)也走不出父母的思念。晝夜不停,四季不老,一天天,一年年,我們?cè)诳鞓返爻砷L(zhǎng),可是,父母的雙鬢又增添了幾根白發(fā)!歲月這柄無(wú)情的劍,也在他們的臉上刻下了一道道深深的皺紋?!熬灰婞S河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)返;君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”。父母,縱然不再年輕,縱然終日繁忙,縱然青絲換上了白發(fā),他們依然無(wú)怨無(wú)悔。
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),孝敬父母是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。從古到今,孝敬父母的事跡,不勝枚舉。古有:大舜孝動(dòng)天地,董永賣身葬父,王祥為母臥冰,還有神話《寶蓮燈》中“沉香劈山救母”的故事等等。今有:*年11月26日,各媒體報(bào)道了關(guān)于李傳梅阿姨的大孝之行,孝媳李傳梅的感人事跡深深打動(dòng)了深圳人,轟動(dòng)了全國(guó)。我們要向古人學(xué)習(xí),更向李傳梅阿姨學(xué)習(xí),不僅要學(xué)習(xí)她不怕困難,永不放棄,意志堅(jiān)強(qiáng)的精神,更要學(xué)習(xí)她十幾年如一日,對(duì)婆婆無(wú)怨無(wú)悔、誠(chéng)心誠(chéng)意地待婆婆,盡心盡力地照顧婆婆這種大賢大孝的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)孝敬父母的人。
李傳梅的婆婆是幸福的。因?yàn)樗@啞殘疾,卻能娶到一個(gè)既吃苦耐勞,又如此孝順的兒媳。今天,李傳梅阿姨用自己的行動(dòng)詮釋著什么是孝行美德。讓我們知道了,哪怕只是向父母說(shuō)上一句噓寒問(wèn)暖的話,給父母捶捶背、揉揉肩,做一件簡(jiǎn)單的家務(wù),遞上一張滿分的試卷,都會(huì)讓父母感到很欣慰,很滿足的。
"百善孝為先"這句古老的格言,充分地說(shuō)明了“孝行”這一美德的地位。從現(xiàn)在開始,從一個(gè)善意的眼神開始,從一句親切的問(wèn)侯開始,從一聲深情的呼喚開始,從一次小小的幫助開始,從一句真誠(chéng)的感謝開始,感恩父母,關(guān)愛老人,孝順老人。
帶上孝心上路,奮斗就有了動(dòng)力;帶上孝心上路,生命就更加燦爛;帶上孝心上路,人生就更加輝煌!朋友們,讓我們與孝同行,攜手共創(chuàng)美好的未來(lái)!
我的演講完畢,謝謝大家!
的感恩演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的護(hù)理姐妹們:
大家下午好!
我是來(lái)自門診的xxx。當(dāng)繁花盛開的五月悄悄降臨,當(dāng)萬(wàn)紫千紅的季節(jié)換上新裝時(shí),我們迎來(lái)了第xxx個(gè)護(hù)士節(jié),也許很多人不知道這個(gè)節(jié)日,也許很多人不理解我們,可是我們懂得生命的意義,我們明白愛的價(jià)值。當(dāng)無(wú)數(shù)人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,是誰(shuí)還穿梭在各個(gè)病房中,當(dāng)人們舉家團(tuán)圓時(shí),是誰(shuí)還默默地忙碌在工作崗位上,當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí),又是誰(shuí)用瘦弱的身軀組成了一道道鋼鐵城墻?是我們,是我們這些默默付出,無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使!而我,為能夠成為這其中的一員感到無(wú)比的自豪。
春秋輪回,光陰如梭,一轉(zhuǎn)眼我參加護(hù)理工作已是第十個(gè)年頭了,回首這十年來(lái)的日日夜夜,所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感慨萬(wàn)千這些年我深深地體會(huì)到:護(hù)理工作是在苦累中描繪高尚、鑄造輝煌。十年來(lái),護(hù)理工作在我心中變得實(shí)實(shí)在在,那就是一夜不眼的夜班,來(lái)不及吃的一頓飯,或是坐下來(lái)喝口水。雖然經(jīng)常加班加點(diǎn),經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢娧獠∪税籽蹟?shù)落,甚至辱罵,但是當(dāng)我看到患者會(huì)心的微笑,無(wú)助的眼神,當(dāng)我看到用自己的百倍努力把一個(gè)個(gè)生命垂危的.患者從死亡線上拉回到全命的春天的那一刻,我感到無(wú)比的欣慰。記得有一天下午,120送來(lái)一位上消化道大出血的病人,病人臉色蒼白,嘔血不止,病人的病情非常緊急,病人家屬在一旁默默地流淚,我科醫(yī)生和護(hù)士忙而不亂,有條不紊地采取急救措施,在病人出血量大,末梢循環(huán)不好的情況下,迅速建立一條靜脈通道,保證搶救的及時(shí)性,準(zhǔn)確性,在最短的時(shí)間內(nèi)給病人吸氧、抽血、心電監(jiān)護(hù),安慰鼓勵(lì)患者,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的搶救,病人病情終于穩(wěn)定下來(lái)了,當(dāng)我們把病人轉(zhuǎn)運(yùn)到病房,準(zhǔn)備收拾物品回科室的時(shí)候,家屬拉著我們的手,連聲對(duì)我們說(shuō)“謝謝,謝謝,真的非常感謝”。其實(shí)我們什么都不需要,我們需要的是一份尊重,一份理解。
的感恩演講稿篇十五
很久以前,有兩只渾身潔白無(wú)瑕的蘭鼠,他們一只叫“鏗鏗”,一只叫“鏘鏘”。他們無(wú)憂無(wú)慮地生活在一棟廢棄的別墅里。
一天,一個(gè)人帶著一只叫“玲玲”的貓,住了進(jìn)來(lái)。從此,鏗鏗和鏘鏘的生活起了。
波瀾……。
一次,玲玲發(fā)現(xiàn)了鏘鏘,抬起爪子就要?dú)⑺浪?,正在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,主人來(lái)了,看到了鏘鏘,覺得很可愛,就攔住了一心要抓鼠的玲玲。他將鏘鏘捧起來(lái),可是被鏗鏗救走了了。主人就把氣全都撒在了玲玲身上——痛打了她一頓,玲玲覺得很委屈,心想一定要吃掉這個(gè)“眼中釘”。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,主人要出門,忘記把雨傘放在哪里了。其實(shí)鏘鏘知道雨傘在哪,只是無(wú)法告訴主人罷了,他一想到是主人救了自己的命,便廢了很大的力氣把傘滾到主人那里。卻驚醒了熟睡的玲玲,玲玲正想報(bào)仇呢,便趁主人走后,把鏘鏘逼入墻角,吃掉了。
再說(shuō)鏗鏗,他聽到了朋友死的消息,悲痛萬(wàn)分,但也無(wú)濟(jì)于事。值得節(jié)哀順變。
這天,鏗鏗出去找吃的,也被玲玲發(fā)現(xiàn)了,但玲玲記住了主人的打,就把鏗鏗抓起來(lái),送到主人面前,主人就把鏗鏗看作了鏘鏘,養(yǎng)在一個(gè)鞋盒里。因?yàn)殓H鏗知道鏘鏘是因?yàn)榱崃岚ち酥魅说牡谝淮未颍疟怀缘舻?,所以很不服主人?BR> 一回,因?yàn)殓H鏗搶了玲玲一顆花生米,所以玲玲要吃掉鏗鏗,幸好也被主人救了。就這樣,玲玲好幾次要吃掉鏗鏗,但都被主人救了,無(wú)形當(dāng)中,主人成了鏗鏗的救命大恩人。
之后,因?yàn)楸徽_陷,主人被關(guān)進(jìn)了大牢。都說(shuō),從監(jiān)獄里出來(lái)的個(gè)個(gè)面黃肌瘦,但這個(gè)人卻例外,這里面還有一個(gè)小插曲:在主人進(jìn)監(jiān)獄的這幾天里,鏗鏗每天都千里迢迢到城鎮(zhèn)的集市里偷一本漫畫書,再偷偷送到主人那里。主人每天都看著有意思的漫畫書,能不精神飽滿?但在最后一天,鏗鏗被累死了。
再后來(lái),鏗鏗和鏘鏘被森林委員會(huì)追授“知恩圖報(bào)模范英雄”的稱號(hào),并舉辦了隆重的追悼會(huì),主人更是泣不成聲。
連小小的荷蘭鼠都知道感恩,那人類呢?
的感恩演講稿篇一
xx 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事 大家好!我叫xx,是水務(wù)公司行政部的一名職員。
今天我的演講題目是“夢(mèng)想在這里起航”。就在半年前,我闊別校園,加入了水務(wù)公司這一大團(tuán)隊(duì)。
走出校門的時(shí)后,我對(duì)前途充滿了的未知與彷徨。但現(xiàn)在,我相信,我已經(jīng)找到了我的事業(yè)和夢(mèng)想——這是一個(gè)久遠(yuǎn)的夢(mèng),夢(mèng)想有一天沙河岸邊不再有排污管道的骯臟;這是一個(gè)沉重的夢(mèng),夢(mèng)想有一天田野里的渠水不再臭水流淌;這是一個(gè)美麗的夢(mèng),夢(mèng)想有一天沙澧河畔花草芬芳;這是一個(gè)溫馨的夢(mèng),夢(mèng)想有一天叮咚的清泉聲響遍萬(wàn)家廚房。啊,當(dāng)我成為水務(wù)一兵的時(shí)候,我就決心為漯河生態(tài)文明建設(shè)盡一份自己的力量!
一位哲人說(shuō):人生沒有草稿,篇篇都是正文。剛走上崗位,我躊躇,我迷茫,但更想嘗試,更想成熟,多么想成為棟梁。從此,我就像重新拿起鉛筆的孩子,小心地勾畫著一筆一畫,一字一句,用辛勤的努力來(lái)匯集事業(yè)的篇章。拖樓梯、掃廁所、倒垃圾,多么簡(jiǎn)單,可要做得一絲不茍,也需要細(xì)心,需要責(zé)任,需要態(tài)度,需要對(duì)集體的熱愛;傳文件、打電話、收集資料,多么繁瑣,可要做到及時(shí)到位,樣樣需要認(rèn)真負(fù)責(zé);整檔案、寫材料、編臺(tái)帳,多么新奇,可要做得得心應(yīng)手,件件需要了解工作,細(xì)心思量。千里之行始于足下。我從小事做起、從點(diǎn)滴做起,向身邊的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向身邊的同事學(xué)習(xí),我深深地為他們不辭辛勞的工作的態(tài)度感動(dòng)著,被他們昂揚(yáng)奮進(jìn)的工作激情感染著。從此,我更加懂得了什么是勤懇、什么是踏實(shí)、什么是優(yōu)秀,在這里我學(xué)會(huì)了怎樣去仰望那夢(mèng)想的天堂。
蘇格拉底說(shuō):“世界上最快樂的事,莫過(guò)于為理想而奮斗?!币环莞?,一份收獲。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷地問(wèn)我的工作情況,關(guān)愛的送來(lái)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),我的心是多么地溫暖;當(dāng)和同志交流一下工作體驗(yàn),當(dāng)我完成一件具體工作,我的自信就會(huì)在在心里慢慢生長(zhǎng)?;叵雱倎?lái)的日子里,不熟悉公司情況,不了解工作,每天我都背負(fù)著沉重的思想壓力。但通過(guò)努力學(xué)習(xí),大膽工作,我收獲了一份經(jīng)驗(yàn),收獲了一份快樂。如今,我體味了奉獻(xiàn)帶來(lái)的幸福,嘗到了苦中有樂的綿長(zhǎng)甘甜。我想,水務(wù)事業(yè)就是那棵我理想的大樹,我用我的汗滴和著團(tuán)隊(duì)的心血,造化著她成長(zhǎng)的圈圈年輪,在這成長(zhǎng)的年輪里寄托的,是我的夢(mèng)想。 看吧,污水處理廠,機(jī)聲隆隆,清潭印月,綠樹成行;聽吧,如織的供水管網(wǎng)給萬(wàn)民送去了動(dòng)聽如弦的泉聲;想吧,中水回用項(xiàng)目、污泥處理廠正在走走下圖紙,閃亮登場(chǎng)多么壯觀的畫卷,多么美麗的藍(lán)圖,這里到處編織著我豪壯的夢(mèng)想。漯河水務(wù),日新月異,蓬勃向上。我被她深深地震撼著,步步地引領(lǐng)著,切切地栽培著。若把水務(wù)公司看作一條大船,我就是那船上的水兵。只要我們用“敬業(yè)”做帆,用“拼搏”做槳,齊心協(xié)力向前劃行,這艘大船就會(huì)乘風(fēng)破浪。載著我們駛向勝利的遠(yuǎn)方!“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,水務(wù)公司就是那片“憑魚躍”的大海,更是那方“任鳥飛”的藍(lán)天!正是這片大海給了我取之不盡的營(yíng)養(yǎng),正是這片藍(lán)天給了我搏擊長(zhǎng)空的翅膀。
同事們,讓我們來(lái)告訴未來(lái)的世界,即使前路漫漫,但勇氣和夢(mèng)想可以長(zhǎng)存,這座城市和這個(gè)企業(yè),只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),那么我們將會(huì)迎接那屬于我們的輝煌?!蔽颐衳x,我熱愛我的事業(yè),我為它驕傲、我為他自豪,我將用我的青春伴著我的夢(mèng)想起航。
的感恩演講稿篇二
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
有這樣一首可歌“我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每當(dāng)我想起這首歌,我就會(huì)有感恩的心情,可以說(shuō)每個(gè)人一生要感恩的人很多,我雖然也是想感恩很多人,可是此刻,我最想感恩的就是老師。
從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨,老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。
可以說(shuō)老師的愛,就像太陽(yáng)般溫暖,像春風(fēng)般和煦,清泉一般甘甜。這份愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。
記得當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。是老師將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),也是老師耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的.道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師那天使般地來(lái)到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),是老師善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師:當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情。
當(dāng)我……。
有很多的曾經(jīng),有很多的過(guò)往,都是老師的陪伴,不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì),老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”
雖然,我不是最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。所以在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬,謝謝您教給我的一切!讓我受益終生。
我的演講完畢,謝謝大家!
的感恩演講稿篇三
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,讓我們一起探討感激的話題。
飛舞的落葉譜寫了一曲感激之歌,道出了樹木對(duì)為其提供養(yǎng)分的大地的感恩之情。在寧?kù)o的蔚藍(lán)天空中自由飄蕩的白云,繪制了一幅感人的圖畫,表達(dá)了白云對(duì)孕育它的藍(lán)天的`感激之情。正是由于感激之心,才有了豐富多彩的世界,才有了真摯可愛的友情,也才理解了生命的真諦!
有人說(shuō)“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,讓我給大家分享兩則小故事吧!
有一位山林農(nóng)夫出于仁慈,拯救了一只重傷的小蟒蛇,把它帶回家用心照料。它們一起生活了好長(zhǎng)一段時(shí)間,小蟒蛇逐漸擁有了人類的智慧。有一天,農(nóng)夫被困在熊熊大火的房屋中,小蟒蛇為了報(bào)答救命之恩,千方百計(jì)將農(nóng)夫從火海中救出,卻在房屋倒塌時(shí)被埋葬了。盡管是動(dòng)物,小蟒蛇卻擁有如此感恩的心,而我們?nèi)祟悈s不盡如此吧。
一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人失去了生命,只有90多人幸存。其中一位游泳專家連續(xù)救起二十多人后,雙腿因劇烈痙攣導(dǎo)致殘疾,終身坐在輪椅上,他曾一直問(wèn)自己:我盡力了嗎?多年后,有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么?他哀傷地說(shuō):“我記得那些我曾經(jīng)拯救的二十多個(gè)人中,沒有一個(gè)來(lái)向我表示感激?!?BR> 這兩個(gè)故事告訴我們感激是種美德,忘恩則是罪大惡極。我們應(yīng)該用感激的心態(tài)去生活,銘記別人曾幫助和恩惠我們的經(jīng)歷。要感激太陽(yáng)帶來(lái)的溫暖;感激河流提供的清水;感激孕育我們的大地;感激生養(yǎng)我們的雙親,感激培育我們的教師。
教師們、同學(xué)們,讓我們用一顆感激之心去生活,從現(xiàn)在開始,從點(diǎn)滴做起,將感激深藏心中,將謝意掛在嘴邊,生活一定會(huì)變得更溫馨更美好。
謝謝大家,演講結(jié)束。
的感恩演講稿篇四
轉(zhuǎn)眼間,走上工作崗位已快一年了,由學(xué)生到教師——這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!依然清楚的記得,暑假前夕,我在人生的十字路口上徘徊著,矛盾著……我想當(dāng)一名教師,想將我多年所學(xué)學(xué)以致用,可是,平臺(tái)在哪里?這個(gè)時(shí)候,句中向我伸出了她堅(jiān)實(shí)的手臂,給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。在應(yīng)聘的時(shí)候,校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“教師是很辛苦的,你能吃得下這個(gè)苦嗎?更何況你是一個(gè)女孩子?!蔽乙闳换卮穑骸澳?您放心,我一定會(huì)好好教課的。”也許是我對(duì)教育事業(yè)的不懈追求感動(dòng)了上天,也許是我的堅(jiān)定打動(dòng)了校長(zhǎng),我光榮地成為了省句中的一名教師。
帶著一顆赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位的我滿懷著激情,然而,當(dāng)我真正要踏上那莊嚴(yán)的“三尺講臺(tái)”,我的內(nèi)心感到忐忑不安。我擔(dān)心初執(zhí)教鞭的自己不能給孩子們帶來(lái)最大的收獲。但教師節(jié)的那天,學(xué)生在隨筆中寫的話讓我暗暗地松了口氣,她寫到:今天是老師的節(jié)日……語(yǔ)文老師說(shuō)這是她的第一個(gè)教師節(jié),我覺得很榮幸,因?yàn)槲沂桥死蠋煹牡谝粚脤W(xué)生??吹綄W(xué)生筆尖流淌的這些情感,我被深深的觸動(dòng)了,那一刻,我覺得應(yīng)該深感榮幸的是自己,孩子們對(duì)我的信任,給了我莫大的鼓勵(lì),使我的壓力化成了強(qiáng)烈的責(zé)任感。那一雙雙帶著虔誠(chéng)期盼的眼睛,那一聲聲呼喚老師的稚嫩聲音,讓我堅(jiān)定了要成為一個(gè)優(yōu)秀老師的決心。
還有一次,一個(gè)學(xué)生的母親打電話過(guò)來(lái)詢問(wèn)她的孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),她告訴我,她的孩子很喜歡我,前一陣子他在期中考試中沒有取得應(yīng)有的成績(jī),但我不僅沒有責(zé)備他考得不好,反而鼓勵(lì)他去參加作文競(jìng)賽。就是這樣簡(jiǎn)單的一件事,一句話,卻使這個(gè)受到期中考試打擊深感沮喪的學(xué)生重拾了信心,他對(duì)他的媽媽說(shuō):“媽媽,我覺得老師還是信任我的,我一定要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文。”聽了孩子?jì)寢屨f(shuō)的這番話和她不斷地感謝的話語(yǔ),我的腦海中立刻浮現(xiàn)了那孩子羞澀的稚嫩的臉龐。僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的笑容,一句安慰的話語(yǔ),就足以讓學(xué)生重燃被挫敗的信心。這讓我明白:一個(gè)學(xué)生對(duì)我來(lái)說(shuō)也許只是一個(gè)班的幾十分之一,而對(duì)于他的家庭則是百分之百。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子交到我手上時(shí),我接過(guò)的是一家人的希望和一個(gè)孩子對(duì)未來(lái)的美好憧憬。面對(duì)這種責(zé)任,我不敢有絲毫懈怠,同時(shí)也暗暗告誡自己,不能忽略每一個(gè)學(xué)生。我要做一個(gè)好老師,至少,要成為一個(gè)不讓學(xué)生和他們家長(zhǎng)失望的老師。
我是幸運(yùn)的,在我初為人師的時(shí)候得到了許多前輩和同事們的關(guān)愛和幫助。在學(xué)校青年教師座談會(huì),新教師結(jié)對(duì)會(huì)議,語(yǔ)文沙龍等一系列的活動(dòng)里,我感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)心和培養(yǎng);在學(xué)校繁忙的工作和巨大的壓力下,我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。
記得去年學(xué)校里舉行對(duì)外公開課,曹老師把這個(gè)任務(wù)交給我,讓我去鍛煉鍛煉。我既感激曹老師把這個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)交給我,又擔(dān)心自己上不好。曹老師不斷地鼓勵(lì)我,在備課前期,曹老師找了很多資料給我,讓我認(rèn)真看,體悟文本。確定好教案后,同樣的課我試上了七次,每次試上曹老師都坐在教室后面認(rèn)真地聽,給我修改的意見,在曹老師的幫助下,我不斷地改進(jìn)我教案,上課也一次比一次更有信心。最后我的課上的很成功,看到曹老師的笑容,我吁了口氣。這次的歷練,讓我感到當(dāng)老師的不易——要達(dá)到曹老師那樣的高度,我還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段路要走,要在今后的實(shí)踐中不斷地磨練自己,完善自己。
劉冰清是我的校友,更是我的師姐。剛來(lái)的時(shí)候就聽老鄉(xiāng)們經(jīng)常談到她的嚴(yán)謹(jǐn),她的認(rèn)真。初見她的時(shí)候,是第一次開學(xué)校大會(huì),那時(shí)她剛剛休完產(chǎn)假,她看到我很高興,親昵地說(shuō)以后有什么事情就找她。開學(xué)后,我和冰清老師分在一個(gè)辦公室,她經(jīng)常跟我談怎樣去適應(yīng)講臺(tái)、適應(yīng)學(xué)生,使我受益匪淺。10月的時(shí)候,冰清老師的小寶寶經(jīng)常生病,我常常看到她神情恍惚、暗自垂淚,本來(lái)不胖的她顯得愈發(fā)的憔悴。但是,每每一走進(jìn)課堂她就變了,變得那么的神采奕奕,聲音清脆響亮。寶寶連著2個(gè)月生病,她卻從來(lái)沒有拉過(guò)一節(jié)課,一個(gè)晚自習(xí),所帶的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班每次考試都名列前茅。我知道,成績(jī)的背后,包含著她的多少辛苦和眼淚啊。
教師不是偉人,不能像偉人一樣,受人景仰和追捧;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;……相比之下,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,默默無(wú)聞,不求索取。她沒有驚天動(dòng)地之舉,只有從瑣碎的工作中細(xì)細(xì)地理出一天的思路;她沒有哀婉動(dòng)聽的故事,只有校園里冬青樹一綠再綠的新意;她沒有驚險(xiǎn)的飛躍,只有歲歲年年、朝朝暮暮與學(xué)生的風(fēng)雨兼程。但她擁有無(wú)窮的知識(shí)和愛心,擁有無(wú)盡的力量和熱情;不求驚天動(dòng)地,但求腳踏實(shí)地;不求涓流相報(bào),但求青春無(wú)悔。
感謝學(xué)校,給了我一個(gè)放飛理想的`平臺(tái);感謝無(wú)私幫助我的老師們,讓我有了一股向上的沖勁!感謝學(xué)生的父母,把他們的希望交到我的手中,給予我信任;更感謝我親愛的學(xué)生,對(duì)我無(wú)限的支持!這一切,讓我明白了什么是責(zé)任!三尺講臺(tái),是我無(wú)悔的選擇!
的感恩演講稿篇五
尊敬的學(xué)友們:
您們好:
我們都記得,處在困惑中時(shí),我們可以依靠老師解疑答惑,就像他們是令我們?cè)趯W(xué)業(yè)上獲得益處的百寶箱。在生命之旅中,當(dāng)我們失去方向時(shí),老師會(huì)擔(dān)當(dāng)起引路明燈的角色,幫助我們擺脫困境;當(dāng)我們感到無(wú)助并陷入孤獨(dú)時(shí),老師又是一個(gè)關(guān)愛的避風(fēng)港灣。
我們被幸福的潤(rùn)澤,因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Q笾?。始于父母?愛,讓我們認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)不易;源于同學(xué)間的愛,讓我們感受到互惠互利的溫暖;而老師的愛,則是一份無(wú)私奉獻(xiàn)的感恩。
親愛的學(xué)友們,我們應(yīng)該通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們對(duì)老師的感激,感謝老師的辛勤付出,不必要觸目驚心的大事,而是在日常生活中體現(xiàn):
一聲禮貌的“老師好”,當(dāng)你在早晨進(jìn)?;蛘n間遇到老師時(shí),這是感恩的表現(xiàn);。
向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見”,當(dāng)你放學(xué)時(shí),這也是感恩的表現(xiàn);。
實(shí)踐校規(guī)校紀(jì),維護(hù)校園環(huán)境和清潔衛(wèi)生,依然是感恩的表現(xiàn);。
熱情積極地爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),克服難關(guān)并取得進(jìn)步,這無(wú)疑是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),也能夠給老師帶來(lái)欣慰。
親愛的學(xué)友們,請(qǐng)讓我們以優(yōu)異的成績(jī),獻(xiàn)給老師最好的禮物。我們有信心用好成績(jī)回饋老師,并且我們有決心成為學(xué)校的驕傲!
最后,我們想衷心祝愿老師們節(jié)日愉快,身體健康!
的感恩演講稿篇六
老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《感恩母親》。
在我的生命里,媽媽就是一位希望女神,為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空,把快樂、輕松、成功給了我,自己卻默默地承受著傷心、負(fù)擔(dān)、失敗……當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候,媽媽就會(huì)豎起大母指,夸我真棒,同時(shí)又告訴我不要驕傲,繼續(xù)努力;當(dāng)我考試成績(jī)不理想,心情難過(guò)的時(shí)候,媽媽就在旁邊鼓勵(lì)我、安慰我。謝謝您,親愛的媽媽!您的愛是清涼的風(fēng), 您的愛是遮雨的傘, 您的愛是滴落的淚。
記得前年一個(gè)夏天的夜晚,媽媽帶我到公園玩兒,我卻趁媽媽不注意,一個(gè)人悄悄溜到假山后面。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)我正陶醉在自己的玩樂世界時(shí),“揚(yáng)揚(yáng)、揚(yáng)揚(yáng)…… ”從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣焦急的呼喊聲。朦朧中,我看到了一個(gè)四處慌張找尋的身影,我慌了,急忙跑到媽媽面前,“媽媽——我在這兒!”我有點(diǎn)兒心虛地望著媽媽,只見媽媽那焦急萬(wàn)分的眼睛直直地盯著我,好長(zhǎng)時(shí)間,什么話也沒說(shuō),只是緊緊地把我摟在懷里,臉兒緊緊貼著我的小臉蛋。頓時(shí),我感到臉上濕濕的,原來(lái)是媽媽無(wú)聲滴落的淚。
媽媽,您總是用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):兒子呀,做人要善良、寬容、懂得感恩……您的話語(yǔ)雖然沒有誓言那么慷慨豪壯,卻是我成功道路上勁的動(dòng)力。上星期,我們班競(jìng)選班長(zhǎng),我得到了全班的支持票數(shù),我高興極了,心里默默地說(shuō):謝謝您,親愛的媽媽!是您教會(huì)了我做人的道理。
我愛我的媽媽,也希望普天下的孩子們都愛自己的媽媽。同學(xué)們,我現(xiàn)在有個(gè)小小的建議:今天我們回家,就深情地對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝您! 媽媽……”
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
的感恩演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《心懷感恩,勵(lì)志成才》。 白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它把晴空萬(wàn)里給予了人們;綠葉奉獻(xiàn)給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它把一片片樹蔭撒向大地。因?yàn)楦卸?,才?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界;因?yàn)楦卸?,人間才有了真摯的感情;因?yàn)楦卸?,才讓我們懂得了生命的芬芳?BR> 學(xué)會(huì)感恩――感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。母親的皺紋深了,卻滋潤(rùn)了我青春的臉龐,父親的手粗了,卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng),母親的眼睛花了,卻把明亮的雙眸給了我,父親的腰彎了,卻給了我挺直的脊梁。父母沒有給我們榮華富貴,但賜予了我生命和信仰。父母沒有讓我們坐享其成,但給予了我勇氣和力量。
學(xué)會(huì)感恩――感恩我的老師,他們給了我理想和智慧,引導(dǎo)我走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。是老師告訴我們遇到困難時(shí),不要輕言放棄!是老師給了我們照亮人生的燈塔,給了我們?nèi)松蠛I掀床拇瑯?BR> 他們用知識(shí)的甘露,澆開了我理想的花朵;他們用心靈的清泉,潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。
我們還要感恩朋友,他們不僅愿意和你甘甜同嘗,而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)。我們要感恩大自然,賦予了我們強(qiáng)健的體魄,健壯的生命,我們更要感恩偉大的祖國(guó)!滔滔長(zhǎng)江,滾滾黃河,她用五千年的奔流教會(huì)了我們百折不撓、勇往直前;珠穆郎瑪,天山昆侖,她用劍指九霄的颯爽英姿,賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴(yán)。
英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑,你哭,它也哭。”你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光,假設(shè)我們都不懷感恩之心,那么孩子無(wú)人教育,老人無(wú)人贍養(yǎng).見義勇為,樂于助人將成為古代文化的遺跡,人人為己,個(gè)個(gè)自私,世界將缺少溫情,缺少了溫情的世界會(huì)冷漠得令人窒息。
周恩來(lái)在災(zāi)難深重的舊中國(guó),不但沒有被困難嚇倒,反倒激起他 “為中華之崛起而讀書”的滿腔熱情,鄧小平的幾次沉浮,不但沒有消磨他對(duì)人民的愛,反倒激起他為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的熱情,描繪出改革開放的藍(lán)圖,使中國(guó)人民從溫飽走向小康生活。古語(yǔ)說(shuō)得好:“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,同學(xué)們,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!也許我們只是路旁的一株小草,無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉,無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子,無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目,但我們也絕不可丟棄做人之本,立事之根,感恩之心。我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然、看人類、看命運(yùn)、看所有的一切,從小事做起,從身邊做起。講文明,做文明學(xué)生,遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;生活儉樸,孝敬父母。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,世界將變成美好的人間,就讓我們攜起手來(lái),志存高遠(yuǎn)、心懷感恩、明禮誠(chéng)信、勤奮學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng),培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),刻苦學(xué)習(xí),勵(lì)志成才,爭(zhēng)做“講真話、獻(xiàn)愛心、懂感恩”的一代新人,爭(zhēng)做有益于社會(huì)和他人的人!
謝謝大家!
的感恩演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師:
大家下午好!
今天學(xué)校舉行這樣的大會(huì),真的讓我很激動(dòng):普普通通的一個(gè)老師,在平凡的崗位上工作了幾十年,他只是做了自己應(yīng)該做的事情,即將光榮退休,然而學(xué)校卻專門召開今天這樣的大會(huì),來(lái)表彰和宣傳來(lái)自第一線的普通班主任老師,我覺得這是對(duì)班主任的極大重視和肯定。我要代表所有的班主任,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
激動(dòng)之余,我內(nèi)心也有點(diǎn)不安,有點(diǎn)慚愧,工作了幾十年,只是長(zhǎng)年累月地在做同一件事,即如何影響學(xué)生,如何轉(zhuǎn)變學(xué)生,如何促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,成績(jī)固然是有的,但還根本談不上有什么經(jīng)驗(yàn),更多的是憑著自己的熱情和干勁,用真心換取學(xué)生的真情,用自己的身體力行來(lái)感動(dòng)學(xué)生而已。所以,今天要占用大家很多的時(shí)間,說(shuō)一些不一定有用的話語(yǔ),在這里深表歉意。
為了減輕自己不安的感覺,我姑且把今天的會(huì)議當(dāng)作畢業(yè)典禮,由我來(lái)向在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)畢業(yè)匯報(bào)。其實(shí)我的班主任就是德育處的領(lǐng)導(dǎo),比如陳亦蕾主任,還有我的徒弟吳兆華主任,張曉俊主任,包括范太峰校長(zhǎng)也曾當(dāng)過(guò)我的班主任。
請(qǐng)?jiān)试S我向大家簡(jiǎn)單匯報(bào)一下我的成長(zhǎng)歷程,特別是班主任的工作經(jīng)歷。
我16歲由學(xué)生變成工人,25歲由工人成為職工教師,30歲那年我正式成為人民教師;35歲我開始擔(dān)任領(lǐng)國(guó)家津貼的班主任,那年,我的雙胞胎孩子剛剛兩歲,過(guò)了兩年還兼任江南文學(xué)社的專職指導(dǎo)老師,一直干到孩子高二那一年,我49歲,這是我第一個(gè)班主任工作階段,也是我工作最繁重壓力最大的艱難時(shí)期。而51歲到60歲,這九年是我做班主任的黃金時(shí)期。
我記得,05年新課程開始,語(yǔ)文第一單元是以“青春”為主題,我第一節(jié)課是以我朗誦自己創(chuàng)作的一首長(zhǎng)詩(shī)《獻(xiàn)給青春的歌》作為開頭的,朗誦中,我充滿自己對(duì)青春的摯愛和向往之情,深深地打動(dòng)了正值青春年華的高一學(xué)生,贏得了陣陣熱烈掌聲;我還曾記得:20__屆的高一,遇到了蘇州市的第一次陽(yáng)光長(zhǎng)跑活動(dòng),55歲的我也煥發(fā)了青春,與同學(xué)一起長(zhǎng)跑,從第一次堅(jiān)持到最后一次,這是我人生中最長(zhǎng)的一次長(zhǎng)跑鍛煉,也是第一次與同學(xué)一起長(zhǎng)跑。長(zhǎng)跑以后,我感覺到我的精神狀態(tài)特別好,站在講臺(tái)上不覺得累,講課過(guò)程中可以不喝水。我更記得:20__屆是我最后一輪做班主任,我當(dāng)時(shí)就對(duì)同學(xué)說(shuō)的,我要以最高的熱情和最大的干勁來(lái)做完這一屆班主任,同學(xué)們特別理解也非常支持,因此高一那一年是我班主任生涯中最最快樂的時(shí)光。接著就帶了兩屆畢業(yè)班,20__屆的高三(7)班,20__屆的高三(6)班。我覺得自己做班主任已經(jīng)做到了極致,體驗(yàn)了一把什么叫做全能班主任。早上來(lái)親自打開教室門,扮演了值日班長(zhǎng)的角色;早讀課,作業(yè)本全都由我來(lái)收,充當(dāng)了學(xué)習(xí)委員,解放了小組長(zhǎng),看著同學(xué)主動(dòng)積極地將本子整整齊齊的碼放在講臺(tái)上,那種感覺真好;中午我必須陪著同學(xué)一起休息,教室里安靜極了;放學(xué)時(shí)我又體驗(yàn)了勞動(dòng)委員的辛勞,時(shí)不時(shí)地與同學(xué)一起做起值日生,最后與值日班長(zhǎng)一起關(guān)燈關(guān)窗關(guān)電風(fēng)扇,看著他關(guān)好門才離開教室。我們的教室環(huán)境絕對(duì)是干凈整齊,走進(jìn)教室有一種舒舒服服的感覺。
幾十年班主任工作歷程,讓我明白了一個(gè)道理,工作的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)比工作的經(jīng)驗(yàn)來(lái)得重要。工作經(jīng)驗(yàn)隨著時(shí)間的推移會(huì)慢慢積累的,但工作熱情說(shuō)不定會(huì)隨著歲月的消磨會(huì)衰退。特別是班主任工作的熱情,要長(zhǎng)期保持下來(lái),讓自己沒有絲毫的倦怠感,確實(shí)是不容易的。
我是如何始終保持較高的熱情,將班主任工作進(jìn)行到底的呢?
我覺得良好的心態(tài)是關(guān)鍵。所謂態(tài)度決定一切,一種健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。其實(shí),班主任的工作熱情,以及班主任的幸福感,都來(lái)自于班主任工作本身,我們可以源源不斷的從班主任工作中,汲取動(dòng)力和力量。
的感恩演講稿篇九
有一天,一位家長(zhǎng)在我的面前抱怨,我家孩子怎么越來(lái)越不聽話了,我苦口婆心的給他講道理,他卻說(shuō):“我不聽,我不聽!”第二天,這位學(xué)生在同學(xué)面前抱怨,我爸媽真煩,什么事都要管,整天不停的嘮叨,看著學(xué)生那滿臉的煩躁,我不禁思索哪里出現(xiàn)問(wèn)題,這時(shí),我的頭腦中浮現(xiàn)出“感恩”這個(gè)字眼。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
班里有位土門村的學(xué)生,患有先天性耳聾,由于和外界無(wú)法正常溝通,脾氣十分暴躁,他的媽媽有次到學(xué)校來(lái)看他,當(dāng)著許多學(xué)生的面,他和媽媽大吵大鬧,我把他們兩個(gè)領(lǐng)到辦公室,母親氣的直哭,而這個(gè)學(xué)生還在發(fā)火,面對(duì)這種情況,我先穩(wěn)定他的情緒,再慢慢和他溝通,讓他懂得母親是多么愛他,終于他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,向母親深深的懺悔。
是誰(shuí)凍結(jié)了孩子感恩的心,是誰(shuí)隔膜了父母和孩子的親。
情,為什么父母的關(guān)愛換來(lái)的是孩子的厭煩,為什么父母的管教得到的是孩子的抵觸,面對(duì)一個(gè)個(gè)叛逆的孩子,我發(fā)現(xiàn)了感恩教育的缺失,在班上開展調(diào)查問(wèn)卷,發(fā)現(xiàn)有70%的學(xué)生對(duì)父母不滿意,有15%的學(xué)生想要離家出走,而這些孩子共同的特點(diǎn),都是不知道感激父母的恩情,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我策劃班級(jí)召開感恩教育主題班會(huì),組織學(xué)生觀看感恩演講視頻,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)父母工作的艱辛,終于他們內(nèi)心深處的感情得到震撼,面對(duì)父母的恩情留下感激的淚花。
這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng),更讓我們慚愧。朋友們,感恩我們的父母吧!
父母的一生可能是平凡的,平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像田間的一捧黃土??删褪沁@樣的雙親,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來(lái),教你站立,指引你一步步走向成功。
朋友們,讓我們銘記父母的恩情,感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路,讓感恩與你我同行!
謝謝大家!
的感恩演講稿篇十
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好!我叫行xx,今天我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。
俗話說(shuō):“沒有規(guī)矩不成方圓”其實(shí),“沒有規(guī)矩不成方圓”是人們?cè)谏钪锌偨Y(jié)出來(lái)的一個(gè)非常實(shí)用的道理。它告訴我們一個(gè)重要的道理——做任何事情都要有規(guī)則,懂規(guī)則,守規(guī)則。而如果一個(gè)班沒有紀(jì)律的話,將得不到任何一位老師的認(rèn)可,所以我要競(jìng)選這個(gè)非常重要的職位。雖然我也存在一些缺點(diǎn)但是我會(huì)積極改正。
紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強(qiáng)制性的`行為準(zhǔn)則。紀(jì)律是用來(lái)維護(hù)大多數(shù)人的利益的。一個(gè)集體的紀(jì)律一經(jīng)制定,每個(gè)成員就必須執(zhí)行,違犯了紀(jì)律,就要受到批評(píng)或者懲罰。沒有規(guī)矩,不成方圓。而我們這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要一個(gè)來(lái)幫助我們的人。發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn),更會(huì)指出我們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督,而是一份對(duì)我們真誠(chéng)的幫助與發(fā)現(xiàn)。如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員,我會(huì)以身作則,勇于為班級(jí)服務(wù),老師、同學(xué)們,如果你們肯給我機(jī)會(huì),我一定會(huì)讓大家滿意的。我會(huì)做好自己的本職工作,積極為班級(jí)服務(wù),每次在上課鈴之前,我會(huì)主動(dòng)的管好紀(jì)律。我不會(huì)管得很嚴(yán),也不會(huì)太松,我會(huì)給他們一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì),當(dāng)然這個(gè)機(jī)會(huì)只有一次。讓老師走進(jìn)教室的時(shí)候會(huì)露出滿意的笑容。如果我落選了,我也不會(huì)很失落,因?yàn)槲抑溃乙欢ㄟ€有一些不足的地方,我會(huì)再接再厲。
希望大家能支持我,投我一票吧!
謝謝大家!
演講人:xxx。
xx月xx日。
的感恩演講稿篇十一
恰巧幾天前,我們?cè)谵k公室聊天,當(dāng)我聊到有些公務(wù)員因抱怨工資低而出現(xiàn)罷工,我們作為教師,與他們相比,我們工資更低,工作更繁重,為什么我們沒有出現(xiàn)罷工呢?其他同事隨口說(shuō)道,我們___了,孩子們?cè)趺崔k?這時(shí)我就沉默了,我們的老師講的第一句話就是孩子怎么辦?從來(lái)沒有為自己著想。為什么?因?yàn)槲覀兪抢蠋?,因?yàn)槲覀冇械隆_@就是師德。做老師要有道德。在我看來(lái),那就是師愛,對(duì)崗位的熱愛,對(duì)學(xué)生的疼愛。有人說(shuō)過(guò),疼愛自己孩子的那是人,熱愛別人孩子的那是神。很抱歉,我是單身,不能體會(huì)為人父的喜悅,但是我是一名教師啊,我想成為那個(gè)神。
以前有人這樣講,現(xiàn)在也會(huì)這么說(shuō),將老師比作是蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人。而現(xiàn)在,我更喜歡將自己比喻成鋼筆。一支健康的鋼筆,它會(huì)汲取最好的墨汁,然后書寫出漂亮的文字,直至將墨汁全部用完。墨汁沒有了,我們又可以去吸取更多更好的墨汁。
做教師很簡(jiǎn)單,做一個(gè)像鋼筆一樣的教師卻很難。為什么?我在問(wèn)自己,答案很明顯,我們大多數(shù)在教育學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生,卻忽略了自己的能力。古人說(shuō)活到老學(xué)到老,我們呢?很少向鋼筆那樣一直汲取著新鮮墨汁。所以,我更加深深地懂得汲取各種養(yǎng)分的重要性。我現(xiàn)在就是在不斷地汲取中成長(zhǎng),充實(shí)著自己,雖然還不夠但是也初見成效。我剛來(lái)學(xué)校時(shí)才160斤,現(xiàn)在已經(jīng)快要170斤了。這說(shuō)明我的鋼筆精神是正確的。今后我更要將體重的增長(zhǎng)變?yōu)橹R(shí)的沉淀傳授給學(xué)生。
師德不單單是嘴上講的那么簡(jiǎn)單,我們更應(yīng)該要在實(shí)踐中踐行它。鋼筆也有壞的時(shí)候,我們要如何正確使用鋼筆呢?這是個(gè)問(wèn)題。例如,我在上課的時(shí)候,有學(xué)生在講話并且打擾到別人上課,我立即停止教學(xué),將他叫到隊(duì)伍前面去,當(dāng)著所有同學(xué)的面批評(píng)了他,并且要他改正錯(cuò)誤。他接受了批評(píng)并保證以后不會(huì)再犯錯(cuò)誤了,但是這位學(xué)生回到隊(duì)伍中后,在進(jìn)行接下來(lái)的活動(dòng)時(shí)變得畏手畏腳,不敢去做動(dòng)作了。課后我在反思,我上課的時(shí)候這樣做對(duì)嗎?很顯然,我的想法是對(duì)的,但是做法是不合理的,我更應(yīng)該去引導(dǎo)他讓他自己去認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而不是我去批評(píng)他。這就像那支鋼筆一樣,墨汁可以書寫美麗的文章,也可以灑出來(lái)弄臟衣服。而我的那次批評(píng)就弄臟了學(xué)生幼小的心靈,在內(nèi)心中留下了洗不去的墨汁。
我想每個(gè)教師都應(yīng)該學(xué)習(xí)鋼筆精神,做一支能汲取能付出的好鋼筆,好老師。為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代時(shí)刻準(zhǔn)備著。當(dāng)然,在以后的工作中,我們也要時(shí)時(shí)牢記,萬(wàn)萬(wàn)不可將墨汁亂灑出來(lái),弄臟了衣服,也玷污了學(xué)生的心靈。
我的演講完畢,謝謝!
的感恩演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!很高興站在這里,和這么多熱愛生命、健康、安全的人一道,為大家演講本次的主題《生命·健康·安全》。
富蘭克林說(shuō)過(guò):“你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?!鄙苤匾?!
愛默生說(shuō)過(guò):“健康是人生的第一財(cái)富?!苯】岛苤匾∶献诱f(shuō):“錢,我所欲也,安全亦我所欲也,二者不可得兼,舍錢而取安全者也。”安全很重要!
生命是何等的寶貴,它就像那噴泉一樣,是那么的多姿多彩;它就像晚霞一樣,是那么的美倫美奐;它就像鮮花一樣,是那么的五彩繽紛。然而,往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”,使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。請(qǐng)同學(xué)們緊記:人的生命只有一次,一個(gè)碰撞,一個(gè)摔跤,都可能給人的脆弱的生命造成難以想像的危害。
記得一則哲理故事講到:如果生命中所有彌足珍貴的東西都可以用數(shù)字的疊加來(lái)衡量,那么生命和健康為1,其它所有的東西包括知識(shí)、包括成績(jī)、包括榮耀、金錢、財(cái)富等等,都是1后面的0,0越多,你的生命就會(huì)越加光彩,然而,一旦失去了前面的1,所有的.0將會(huì)變得毫無(wú)意義。
安全是幸福之本,企業(yè)之本,是一個(gè)永恒的主題,是企業(yè)的生命線。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),安全就是孩子仰視你時(shí)的笑臉,安全就是黃昏時(shí)餐桌旁全家人的歡聲笑語(yǔ),安全是公園里扶老攜幼的全家福;對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)安全意味著發(fā)展,意味著穩(wěn)定,意味著效益,意味著基礎(chǔ)保障,意味著管理水平。
我發(fā)現(xiàn)生命、健康、安全是相關(guān)聯(lián)的。只有關(guān)注健康,把安全緊記心頭的人,才有資格獲得生命,并延續(xù)。讓我們珍愛自己生命吧,愿生命之花永遠(yuǎn)綻放!
謝謝大家!
的感恩演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
知道嗎?花兒因?yàn)橛辛烁事兜淖虧?rùn)而更加鮮艷,蓮花因?yàn)橛辛撕扇~的襯托而更加淡雅。我的演講因?yàn)橛辛四銈兊恼坡暥蛹ぐ?,能再為我擊一次掌嗎?(謝謝)
一首孝的頌歌帶我們走進(jìn)“神話世界”,
一曲愛的贊歌帶我們走進(jìn)新時(shí)代。
21世紀(jì)的我們,朝氣蓬勃,熱情洋溢,傳承美德。今天,我演講的題目是:與孝同行
月亮在天上,我們?cè)诘叵拢拖窀改冈诤=?,而我們?cè)谔煅?,月亮升得再高也高不過(guò)云彩,而我們走得再遠(yuǎn)也走不出父母的思念。晝夜不停,四季不老,一天天,一年年,我們?cè)诳鞓返爻砷L(zhǎng),可是,父母的雙鬢又增添了幾根白發(fā)!歲月這柄無(wú)情的劍,也在他們的臉上刻下了一道道深深的皺紋?!熬灰婞S河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)返;君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”。父母,縱然不再年輕,縱然終日繁忙,縱然青絲換上了白發(fā),他們依然無(wú)怨無(wú)悔。
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),孝敬父母是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。從古到今,孝敬父母的事跡,不勝枚舉。古有:大舜孝動(dòng)天地,董永賣身葬父,王祥為母臥冰,還有神話《寶蓮燈》中“沉香劈山救母”的故事等等。今有:*年11月26日,各媒體報(bào)道了關(guān)于李傳梅阿姨的大孝之行,孝媳李傳梅的感人事跡深深打動(dòng)了深圳人,轟動(dòng)了全國(guó)。我們要向古人學(xué)習(xí),更向李傳梅阿姨學(xué)習(xí),不僅要學(xué)習(xí)她不怕困難,永不放棄,意志堅(jiān)強(qiáng)的精神,更要學(xué)習(xí)她十幾年如一日,對(duì)婆婆無(wú)怨無(wú)悔、誠(chéng)心誠(chéng)意地待婆婆,盡心盡力地照顧婆婆這種大賢大孝的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)孝敬父母的人。
李傳梅的婆婆是幸福的。因?yàn)樗@啞殘疾,卻能娶到一個(gè)既吃苦耐勞,又如此孝順的兒媳。今天,李傳梅阿姨用自己的行動(dòng)詮釋著什么是孝行美德。讓我們知道了,哪怕只是向父母說(shuō)上一句噓寒問(wèn)暖的話,給父母捶捶背、揉揉肩,做一件簡(jiǎn)單的家務(wù),遞上一張滿分的試卷,都會(huì)讓父母感到很欣慰,很滿足的。
"百善孝為先"這句古老的格言,充分地說(shuō)明了“孝行”這一美德的地位。從現(xiàn)在開始,從一個(gè)善意的眼神開始,從一句親切的問(wèn)侯開始,從一聲深情的呼喚開始,從一次小小的幫助開始,從一句真誠(chéng)的感謝開始,感恩父母,關(guān)愛老人,孝順老人。
帶上孝心上路,奮斗就有了動(dòng)力;帶上孝心上路,生命就更加燦爛;帶上孝心上路,人生就更加輝煌!朋友們,讓我們與孝同行,攜手共創(chuàng)美好的未來(lái)!
我的演講完畢,謝謝大家!
的感恩演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的護(hù)理姐妹們:
大家下午好!
我是來(lái)自門診的xxx。當(dāng)繁花盛開的五月悄悄降臨,當(dāng)萬(wàn)紫千紅的季節(jié)換上新裝時(shí),我們迎來(lái)了第xxx個(gè)護(hù)士節(jié),也許很多人不知道這個(gè)節(jié)日,也許很多人不理解我們,可是我們懂得生命的意義,我們明白愛的價(jià)值。當(dāng)無(wú)數(shù)人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,是誰(shuí)還穿梭在各個(gè)病房中,當(dāng)人們舉家團(tuán)圓時(shí),是誰(shuí)還默默地忙碌在工作崗位上,當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí),又是誰(shuí)用瘦弱的身軀組成了一道道鋼鐵城墻?是我們,是我們這些默默付出,無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使!而我,為能夠成為這其中的一員感到無(wú)比的自豪。
春秋輪回,光陰如梭,一轉(zhuǎn)眼我參加護(hù)理工作已是第十個(gè)年頭了,回首這十年來(lái)的日日夜夜,所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感慨萬(wàn)千這些年我深深地體會(huì)到:護(hù)理工作是在苦累中描繪高尚、鑄造輝煌。十年來(lái),護(hù)理工作在我心中變得實(shí)實(shí)在在,那就是一夜不眼的夜班,來(lái)不及吃的一頓飯,或是坐下來(lái)喝口水。雖然經(jīng)常加班加點(diǎn),經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢娧獠∪税籽蹟?shù)落,甚至辱罵,但是當(dāng)我看到患者會(huì)心的微笑,無(wú)助的眼神,當(dāng)我看到用自己的百倍努力把一個(gè)個(gè)生命垂危的.患者從死亡線上拉回到全命的春天的那一刻,我感到無(wú)比的欣慰。記得有一天下午,120送來(lái)一位上消化道大出血的病人,病人臉色蒼白,嘔血不止,病人的病情非常緊急,病人家屬在一旁默默地流淚,我科醫(yī)生和護(hù)士忙而不亂,有條不紊地采取急救措施,在病人出血量大,末梢循環(huán)不好的情況下,迅速建立一條靜脈通道,保證搶救的及時(shí)性,準(zhǔn)確性,在最短的時(shí)間內(nèi)給病人吸氧、抽血、心電監(jiān)護(hù),安慰鼓勵(lì)患者,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的搶救,病人病情終于穩(wěn)定下來(lái)了,當(dāng)我們把病人轉(zhuǎn)運(yùn)到病房,準(zhǔn)備收拾物品回科室的時(shí)候,家屬拉著我們的手,連聲對(duì)我們說(shuō)“謝謝,謝謝,真的非常感謝”。其實(shí)我們什么都不需要,我們需要的是一份尊重,一份理解。
的感恩演講稿篇十五
很久以前,有兩只渾身潔白無(wú)瑕的蘭鼠,他們一只叫“鏗鏗”,一只叫“鏘鏘”。他們無(wú)憂無(wú)慮地生活在一棟廢棄的別墅里。
一天,一個(gè)人帶著一只叫“玲玲”的貓,住了進(jìn)來(lái)。從此,鏗鏗和鏘鏘的生活起了。
波瀾……。
一次,玲玲發(fā)現(xiàn)了鏘鏘,抬起爪子就要?dú)⑺浪?,正在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,主人來(lái)了,看到了鏘鏘,覺得很可愛,就攔住了一心要抓鼠的玲玲。他將鏘鏘捧起來(lái),可是被鏗鏗救走了了。主人就把氣全都撒在了玲玲身上——痛打了她一頓,玲玲覺得很委屈,心想一定要吃掉這個(gè)“眼中釘”。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,主人要出門,忘記把雨傘放在哪里了。其實(shí)鏘鏘知道雨傘在哪,只是無(wú)法告訴主人罷了,他一想到是主人救了自己的命,便廢了很大的力氣把傘滾到主人那里。卻驚醒了熟睡的玲玲,玲玲正想報(bào)仇呢,便趁主人走后,把鏘鏘逼入墻角,吃掉了。
再說(shuō)鏗鏗,他聽到了朋友死的消息,悲痛萬(wàn)分,但也無(wú)濟(jì)于事。值得節(jié)哀順變。
這天,鏗鏗出去找吃的,也被玲玲發(fā)現(xiàn)了,但玲玲記住了主人的打,就把鏗鏗抓起來(lái),送到主人面前,主人就把鏗鏗看作了鏘鏘,養(yǎng)在一個(gè)鞋盒里。因?yàn)殓H鏗知道鏘鏘是因?yàn)榱崃岚ち酥魅说牡谝淮未颍疟怀缘舻?,所以很不服主人?BR> 一回,因?yàn)殓H鏗搶了玲玲一顆花生米,所以玲玲要吃掉鏗鏗,幸好也被主人救了。就這樣,玲玲好幾次要吃掉鏗鏗,但都被主人救了,無(wú)形當(dāng)中,主人成了鏗鏗的救命大恩人。
之后,因?yàn)楸徽_陷,主人被關(guān)進(jìn)了大牢。都說(shuō),從監(jiān)獄里出來(lái)的個(gè)個(gè)面黃肌瘦,但這個(gè)人卻例外,這里面還有一個(gè)小插曲:在主人進(jìn)監(jiān)獄的這幾天里,鏗鏗每天都千里迢迢到城鎮(zhèn)的集市里偷一本漫畫書,再偷偷送到主人那里。主人每天都看著有意思的漫畫書,能不精神飽滿?但在最后一天,鏗鏗被累死了。
再后來(lái),鏗鏗和鏘鏘被森林委員會(huì)追授“知恩圖報(bào)模范英雄”的稱號(hào),并舉辦了隆重的追悼會(huì),主人更是泣不成聲。
連小小的荷蘭鼠都知道感恩,那人類呢?