教案的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該明確，包括教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度、教學(xué)活動(dòng)的效果等方面的評(píng)估。在編寫(xiě)教案時(shí)，需要注重教學(xué)目標(biāo)的明確和具體化。請(qǐng)大家共同分享教案心得和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇一
（一）。
（）看船身下沉多少，就沿著水面在船舷上畫(huà)一條線。
（）等船下沉到畫(huà)線的'地方，再把石頭卸下來(lái)。
（）先把大象趕到一艘大船上。
（）再把象趕上岸，往船上裝石頭。
（）稱一稱卸下來(lái)的石頭有多重，大象就有多重。
（二）。
（）不幾天，就長(zhǎng)出了小苗苗。
（）今天早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你種的花生開(kāi)花了！”
（）我忙跑到陽(yáng)臺(tái)上去看。
（）我在陽(yáng)臺(tái)上種了一些花生。
（）啊！花生苗真的開(kāi)花啦！金黃色的小花開(kāi)在花生苗的下部，真好看！
一、照樣子，填一填。
很多很多的房子。
很很的路很大很大的。
很紅很紅的很高很高的。
很很的。
二、照樣子寫(xiě)句子。
棵一棵棵一棵棵高大的松樹(shù)。
個(gè)________________________________。
只________________________________。
片________________________________。
1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
高--（）胖--（）開(kāi)--（）。
閉--（）有--（）多--（）。
大--（）對(duì)--（）進(jìn)--（）。
2.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
漂亮--（）高興--（）。
喜歡--（）稱贊--（）。
滅絕--（）趕忙--（）。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇二
平、生、千、門。
2.注音。
滿()。
雪()。
輕()。
言()。
語(yǔ)()。
二、綜合訓(xùn)練。
1.寫(xiě)出帶有雪、門的詞語(yǔ)三個(gè)。
2.用下列詞語(yǔ)造句。
門口：_________________________________________________。
語(yǔ)言：_________________________________________________。
下雪：_________________________________________________。
三、拓展應(yīng)用。
詠鵝。
唐駱賓王。
鵝鵝鵝，
曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
2.哪兩個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地表現(xiàn)了鵝幾個(gè)色彩鮮艷的詞組給人以鮮明的視覺(jué)形象?
3.首句連用三個(gè)“鵝”字，表達(dá)了詩(shī)人_____________________之情。
4.《詠鵝》的作者是________，與________、________、________被人們稱為“初唐四杰”。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇三
一、劃出句子中的反義詞，寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。
1、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。()——-()。
2、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
()——-()()——-()。
3、誠(chéng)實(shí)贏得千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶嫌。()——-()。
二、請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋想想，括號(hào)里該填那個(gè)，你一定能選對(duì)。
1、再、在。
我們上午()學(xué)校上課，下午()去公園。
2、玩、完。
每天放學(xué)回家，我先做()作業(yè)，然后和小伙伴們一起()。
3、座、坐。
我走進(jìn)教室，找到自己的()位()下來(lái)。
4、像、象。
大()的腿()四根粗壯的柱子。
5、練習(xí)、學(xué)習(xí)。
小朋友們每天專心地()新課文，認(rèn)真地()學(xué)的知識(shí)。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇四
空中的飛蟲(chóng)。
樹(shù)干里的害蟲(chóng)。
棉花葉子上的蚜蟲(chóng)。
治斑蚜姑盼雪。
蟲(chóng)點(diǎn)病白娘望。
1、棉花姑娘生病后，請(qǐng)了___________、___________、___________來(lái)給她看病，最后是___________給她治好的。
2、燕子說(shuō)：“我只會(huì)捉__________的害蟲(chóng)?！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“我只會(huì)捉__________的害蟲(chóng)?！鼻嗤苷f(shuō)：“我只會(huì)捉_______的害蟲(chóng)?！盻___________才會(huì)捉棉花葉子上的蚜蟲(chóng)。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇五
討厭失敗馬虎危險(xiǎn)
上升表?yè)P(yáng)安全短處
安靜喜歡長(zhǎng)處錯(cuò)誤
5、忙碌開(kāi)始6、竹籃大水人人喊打。
結(jié)束筆直啞巴吃黃連里外不是人。
彎曲分散豬八戒照鏡子一場(chǎng)空。
集中空閑老鼠過(guò)街有苦說(shuō)不出。
希望盼望愿望失望
(1)我想找個(gè)朋友，()他能和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
(2)小鯉魚(yú)在水里游啊游，()著春天的來(lái)臨。
(3)小壁虎借不到尾巴，很()。
(4)每個(gè)人心里都有一個(gè)美好的()，只有愛(ài)學(xué)習(xí)的人才能把它實(shí)現(xiàn)。
(1)坐在井里的青蛙看天總覺(jué)得天不過(guò)。要是他能跳出井口看天，他也會(huì)覺(jué)得天。
(2)樹(shù)樁上游一道道圈圈，一圈就是年，十圈就是年。
(3)蝌蚪甩著尾巴游泳，說(shuō)明已經(jīng)是。
(1)小青蛙尾巴變成不見(jiàn)了小蝌蚪的
(2)很快地了長(zhǎng)出白菜的葉子嫩綠
()小蝌蚪的尾巴變短了。
()小蝌蚪游啊游，又長(zhǎng)出了兩條前腿。
()小蝌蚪游啊游，長(zhǎng)出了兩條后腿。
()小蝌蚪跟媽媽一起去捉害蟲(chóng)。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇六
一、填空。
“也”字共()畫(huà)，第二畫(huà)是()。
“長(zhǎng)”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。
“山”字共()畫(huà)，第二畫(huà)是()。
“出”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。
二、按課文內(nèi)容填空。
1、陽(yáng)光像________，灑遍_(kāi)________、__________和_________。
2、有了陽(yáng)光，禾苗更________了;小樹(shù)更__________了。
3、陽(yáng)光是_______________________的。
三、把句子補(bǔ)充完整。
1、陽(yáng)光像_______________________________。
2、云朵像_________________________________。
3、________象_________________________________________。
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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇七
魚(yú)兒、花兒、牛兒、來(lái)了、衣服、你們。
彎彎的（）紅紅的（）。
彎彎的（）紅紅的（）。
小小的（）閃閃的（）。
小小的（）閃閃的（）。
藍(lán)藍(lán)的（）暖暖的（）。
藍(lán)藍(lán)的（）暖暖的（）。
1、彎彎的月亮像（）。
圓圓的`月亮像（）。
（）像（）。
2、讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：
我看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天上有（）的月亮和（）的星星。
我看見(jiàn)清清的`小河里有（）的魚(yú)兒和（）的蝦。
我看見(jiàn)（）。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇八
1.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
臉換
2.比一比，再組詞。
桃()灑()枝()輕()
跳()醒()支()青()
3.讀一讀，再連一連。
青青的桃花
紅紅的麥苗
輕輕細(xì)細(xì)的菜花
暖暖的春霧
黃黃的春雨
飄飄灑灑的太陽(yáng)
4.下面的部首你認(rèn)識(shí)嗎?請(qǐng)你再寫(xiě)兩個(gè)帶有下面部首的字。
扌( ) ( )
氵( ) ( )
木( ) ( )
5.有感情地讀一讀下面的句子，讀出提問(wèn)和回答的不同語(yǔ)氣。
(1)春天在哪里?
(2)春天在竹林里：春天的雨飄飄灑灑，竹筍從地下探出頭來(lái)啦。
6.春天萬(wàn)物復(fù)蘇，桃紅柳綠。你還知道哪些花兒在春天盛開(kāi)嗎?
桃花()()()
3春雨沙沙
1.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
山坡(po bo)植(zhi zi)樹(shù)農(nóng)民(ming min)
2.說(shuō)出帶有“提土旁”的字。
3.把下列字的第四筆寫(xiě)在()里。
坡()圖()通()
4.讀一讀，連一連。
沙沙的燕子
清凌凌的春雨
迷人的小河
穿梭的圖畫(huà)
4一粒種子
(一)請(qǐng)?jiān)跁?huì)讀的詞語(yǔ)下面畫(huà)上一顆。
覺(jué)得舒服松土咱們喝水
唱歌趕快泉水輕松挺一挺
(二)組詞。
和()輕()喝()
種()清()渴()
(三)連詞成句。
1可愛(ài)的小鳥(niǎo)2種子3呼喚4地面5鉆出6世界7看看
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1陽(yáng)光2需要3水分4溫度5種子6發(fā)芽
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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇九
1、照樣子填詞。
例：一(塊)石頭高(低)(可愛(ài))的孩子。
一()詩(shī)快()()的泉水。
一()大魚(yú)遠(yuǎn)()()的月亮。
2、把句子寫(xiě)完整。
(1)要下雨了，小魚(yú)__________________________。
(2)_________________________是一對(duì)好朋友。
(3)我愛(ài)______________________________。
(4)__________已經(jīng)__________________________。
3、用下面的詞組成句子，再寫(xiě)下來(lái)，加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)媽媽奶奶吃請(qǐng)?zhí)O果。
(2)山水畫(huà)毛小波太美了的。
(3)小蝌蚪游來(lái)游去湖水里在清清的快活地。
4、按課文內(nèi)容填空。
(1)小壁虎向()、()和()借尾巴，尾巴沒(méi)借著，自己又長(zhǎng)出了一條()。
(2)牧童騎()，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然()。
(3)()荷()露尖尖角，()蜻蜓()。
(4)《四個(gè)太陽(yáng)》這篇課文里，“我”畫(huà)了個(gè)()的太陽(yáng)，掛在夏天的天空，()的太陽(yáng)送給()，()的太陽(yáng)照亮冬天，()是個(gè)多彩的季節(jié)，所以要畫(huà)個(gè)()的太陽(yáng)。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十
1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)提、撇折和豎折。
2.注重激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生識(shí)字能力。
3.正確、流利地讀兒歌，結(jié)合插圖了解句子的意思，背誦課文。
1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)撇折和豎折。
2.正確流利朗讀課文并背誦課文。
(一)看圖識(shí)字
1.同學(xué)們，前面我們通過(guò)圖片學(xué)習(xí)了“日、月、水、火”等生字，你還記得嗎?
今天，老師這也有一些圖片，看著圖片你能說(shuō)說(shuō)名字么?(幻燈片看圖識(shí)字)
2.比一比，看誰(shuí)記憶本領(lǐng)大。(幻燈片上讀生字)
同學(xué)們，她讀得對(duì)不對(duì)?
那你認(rèn)識(shí)“對(duì)不對(duì)”的“對(duì)”么?
“對(duì)”還可以組詞“面對(duì)面”，那對(duì)搭檔來(lái)做一做“面對(duì)面”的動(dòng)作?
3.多種形式熟讀7個(gè)生字。
(二)朗讀課文，記首字背誦法背誦課文。
1.教師范讀課文。
2.多種形式朗讀課文。
3.復(fù)習(xí)記首字背誦法。同桌互相背一背。
(三)生字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。
1.書(shū)寫(xiě)“蟲(chóng)”，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“提”，區(qū)分提和橫，注意口兒扁，數(shù)一數(shù)筆畫(huà)。
2.書(shū)寫(xiě)“云”，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“撇折”，注意撇折不出頭，數(shù)一數(shù)筆畫(huà)。
(四)書(shū)寫(xiě)“山”，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“豎折”，區(qū)分撇折和豎折，注意書(shū)寫(xiě)順序，先中間豎。
(五)課外拓展
涂涂：《對(duì)韻歌》真有趣，讀著真好聽(tīng)。
貝貝：是啊。所以我回家后去準(zhǔn)備和爸爸一起去收集一些。
涂涂：啊?哪里有的收集啊?
貝貝：人家門口的對(duì)聯(lián)就是啊。
涂涂：原來(lái)是這樣啊，我也去收集些。明天我們比一比誰(shuí)收集得多。
……
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十一
姓名學(xué)號(hào)。
選擇正確的量詞：
只條朵頂頭個(gè)顆棵件道座塊片間。
1、一（）牛兩（）羊。
2、一（）小河一（）白云。
3、兩（）帽子三（）蘋(píng)果。
4、兩（）糖十（）小樹(shù)。
5、幾（）野花一（）木船。
6、幾（）衣服十（）題目。
7、一（）橋一（）田。
8、一（）樹(shù)林一（）果園。
9、一（）紅花一（）白鵝。
10、一（）彩虹幾（）房。
11、一（）小狗。
填寫(xiě)量詞：一（）傘一（）船兩（）球一（）手幾（）雞幾（）小白兔十（）魚(yú)三（）圓圈幾（）直線
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十二
路上，小馬遇見(jiàn)了老山羊，就對(duì)老山羊說(shuō)：“山羊爺爺！下雨了，請(qǐng)您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒(méi)走多遠(yuǎn)，小馬又看見(jiàn)了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說(shuō)：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說(shuō)小馬真熱心。
1、這一節(jié)共有_____句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。
2、小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車，是因?yàn)開(kāi)___________________。
3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
高興（）。
看見(jiàn)（）。
4、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
高興（）。
快（）。
坐（）。
5、最后一句中的大家是指________________________。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十三
1.造句：什么時(shí)候、誰(shuí)、在什么地方、做什么晚上我在家里看書(shū)。
春節(jié)，我們到游樂(lè)場(chǎng)去玩。
星期天，媽媽在家給我做好吃的蛋糕。小練習(xí)：仿造句子造句。
2.這是什么，有什么用?
這是一只可愛(ài)的小鬧鐘，每天早上叫我起床。這是一只鉛筆，我用它來(lái)寫(xiě)字。
這是一塊橡皮擦，幫我擦掉錯(cuò)誤。
3.有……有……還有……。
在森林里有老虎，有兔子，還有狼，他們?cè)谕?。在花園里，有菊花，有荷花，還有桃花，真漂亮。小練習(xí)：仿造句子造句。
4.常常。
我常常到游泳館游泳。
媽媽常常帶我去公園玩。
5.一會(huì)兒……一會(huì)兒……。
小貓?jiān)诓莸厣弦粫?huì)兒擺擺尾巴，一會(huì)兒搖搖頭。小朋友們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。
小練習(xí)：仿造句子造句。
課后鞏固。
一、把句子補(bǔ)充完整。
1.___________________________在上山吃草。
2.我在____________________________寫(xiě)字。
3.他最________________________________。
4._____________________________非?？蓯?ài)。
5.______________________他都喜歡。
6._____________________真好看。
7.我們熱愛(ài)____________________________。
8.__________________________真美呀!
9.________________________學(xué)習(xí)很專心。
10.小明在_____________________寫(xiě)作業(yè)。
11.爸爸最____________________________。
12.小魚(yú)____________________________。
13._________________________是好孩子。
14.小羊________________________________。
15.____________________________在天上飛。
16._______________飛得________________。
17.___________________最______________。
18.草地上______________________________。
19.月亮_____________________________。
20._________________________是你的嗎?
21._______________多么________________。
22._____________長(zhǎng)得________________。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十四
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、組詞。
艷（）醒（）禁（）溫（）嬌（）。
色（）星（）夢(mèng)（）濕（）橋（）。
組（）淡（）悄（）植（）建（）。
祖（）炎（）消（）直（）健（）。
三、先組成詞，再寫(xiě)一句話。
四、補(bǔ)充句子，使句子更具體。
1、同學(xué)們踢足球。
2、小明畫(huà)圖畫(huà)。
3、老師批改作業(yè)。
五、排列順序。
1、國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)婦女節(jié)教師節(jié)元旦勞動(dòng)節(jié)。
2、下午早上凌晨午夜黃昏晌午。
3、個(gè)人學(xué)校班級(jí)年級(jí)小組。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十五
1、他十分高興來(lái)到校園里。（）。
2、孩子們，你們有什么好主意呢？（）。
3、我時(shí)刻不忘那里的孩子。（）。
4、爸爸馬上趕過(guò)來(lái)。（）。
5、他寫(xiě)了很多詞語(yǔ)。（）。
6、他迅速地跑過(guò)去。（）。
7、他把本子丟掉了。（）。
8、我想念遠(yuǎn)方的朋友。（）。
放（）趕（）隊(duì)（）很（）。
收（）起（）認(rèn)（）跟（）。
別（）那（）蝦（）問(wèn)（）。
到（）都（）嚇（）間（）。
話（）沙（）請(qǐng)（）進(jìn)（）。
活（）妙（）清（）近（）。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十六
剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。
太陽(yáng)對(duì)虹說(shuō)：“你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我也沒(méi)有你?！焙绮幌嘈牛炊域湴亮?。太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見(jiàn)了。
1、短文共有_____小節(jié)，第二節(jié)有____句話。
2、“太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見(jiàn)了?！本渥又械摹安灰?jiàn)”可以換成________。
3、“你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我，也沒(méi)有你?！边@句話中的“你”指的是____?！拔摇敝傅氖莀___。
4、虹不見(jiàn)了，是因?yàn)椋海ǎ?BR> （1）虹太驕傲了。
（2）人們都贊美虹。
（3）太陽(yáng)躲進(jìn)云里了。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十七
造句的方法一般有：
1.在理解詞義基礎(chǔ)上加以說(shuō)明，如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2.如用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)、事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。
3.有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞、貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，能起到強(qiáng)烈的對(duì)比，起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4.如用比擬詞造句，就可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?BR> 5.如果用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配，這就需要你在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
6.先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”、“增添力量”或“x增添了”然后再造句就方便多了。
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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十八
馬（）白（）木（）牙（）。
鳥(niǎo)（）自（）禾（）尺（）。
里（）人（）日（）開(kāi)（）。
果（）入（）目（）升（）。
云（）山（）?。ǎ┨铮ǎ?BR> 去（）出（）少（）電（）。
生（）半（）幾（）雨（）。
正（）羊（）兒（）兩（）。
用（）毛（）馬（）足（）。
月（）手（）鳥(niǎo)（）走（）。
無(wú)（）兩（）口（）里（）。
天（）雨（）回（）果（）。
東（）走（）本（）西（）。
車（）足（）木（）四（）。
自（）白（）九（）衣（）。
目（）日（）力（）瓜（）。
山（）云（）左（）米（）。
出（）公（）右（）來(lái)（）。
二、連線。
看水果仔細(xì)地笑冷遠(yuǎn)多丑。
送皮球高興地說(shuō)高借答淺。
拍報(bào)紙快樂(lè)地看近熱深快。
穿花生開(kāi)心地跑還后美問(wèn)。
種衣服飛快地玩前低慢少。
三、把表示數(shù)量詞的序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里。
棵、座、塊、片、朵、只、條、把、頭、群、個(gè)、堆、顆、間、束、本。
兩（）小樹(shù)一（）山一（）田。
一（）白鵝一（）樹(shù)林一（）果園。
一（）紅花一（）傘一（）狗。
一（）彩虹一（）小河一（）白云。
一（）木船一（）野花一（）鴨子。
一（）牛一（）蘋(píng)果一（）杏子。
一（）桃一（）棗一（）風(fēng)光。
一（）布熊一（）鮮花一（）書(shū)。
一（）月亮一（）星星一（）羊。
一（）毛巾一（）尺子一（）西瓜。
一（）鳥(niǎo)一（）魚(yú)一（）面包。
一（）南瓜一（）珠子一（）松鼠。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十九
古詩(shī)填空：
（）曉。
（）眠（）覺(jué)曉，
（）（）聞啼（）。
夜（）（）（）（），
（）落（）（）（）。
村居。
（）（）鶯（）（）（）（），
拂堤楊柳醉（）煙。
（）童散（）歸（）（），
（）趁（）（）（）紙鳶。
所見(jiàn)。
牧（）騎（）（），
歌（）振（）樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然（）（）（）。
小池。
（）（）（）（）惜細(xì)流，
（）（）（）（）（）晴柔。
（）荷（）露（）（）（），
（）（）蜻蜓（）（）（）。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇二十
一、照樣子，填一填。
很多很多的房子。
很很的路很大很大的。
很紅很紅的很高很高的。
很很的。
二、照樣子寫(xiě)句子。
棵一棵棵一棵棵高大的松樹(shù)。
個(gè)________________________________。
只________________________________。
片________________________________。
1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
高--()胖--()開(kāi)--()。
閉--()有--()多--()。
大--()對(duì)--()進(jìn)--()。
2.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
漂亮--()高興--()。
喜歡--()稱贊--()。
滅絕--()趕忙--()。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇二十一
小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來(lái)。
大家比一比：誰(shuí)的小傘舉得高？誰(shuí)的小傘打得快？
小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來(lái)……。
1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫(xiě)下來(lái)。
___________________。
2、照樣子寫(xiě)幾個(gè)詞。
例：舉得（高）。
跑得（）。
跳得（）。
說(shuō)得（）。
做得（）。
3、為什么說(shuō)小蘑菇打的是魔傘？用“____”把這個(gè)句子劃下來(lái)。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇二十二
一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說(shuō)：“種葡萄要搭架子。”
小花狗把葡萄種到桃樹(shù)底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹(shù)開(kāi)花了，葡萄長(zhǎng)高了，葡萄可以順著桃樹(shù)干往上爬了。
夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到了秋天，我回來(lái)又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”
秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹(shù)上沒(méi)桃子，葡萄一顆也沒(méi)有。它急得汪汪叫，在桃樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
1、短文有（）個(gè)小節(jié)，第二小節(jié)有（）句話。
2、寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)。
馬上（）。
清晨（）。
太美（）。
3、把意思寫(xiě)明白。
“自言自語(yǔ)”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是____________________。
“小花狗想，這就好啦！我真聰明！”，指什么事它覺(jué)得自己很聰明？寫(xiě)下來(lái)。
_______________________。
小花狗聰明嗎？
_______________________。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇二十三
我會(huì)填詞語(yǔ)，還會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)補(bǔ)充句子。
泉水（）柳（）花（）引人注（）（）暖（）開(kāi)。
（）花盛開(kāi)（）（）拂面（）里無(wú)云（）顏（）色。
1、花園時(shí)到處盛開(kāi)著（）的鮮花。
2、今天天氣真好，天上（），是個(gè)外出游玩的好機(jī)會(huì)。
3、在天壇公園植樹(shù)的人群里，81歲高齡的鄧小平爺爺格外（）。
二、照樣子寫(xiě)句子。
（1）春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上。
像
鄧小平爺爺親手栽種的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了。
已經(jīng)。
（3）春天，果樹(shù)開(kāi)花了。梨花開(kāi)了，蘋(píng)果花也開(kāi)了。
也
將古詩(shī)補(bǔ)充完整。
春曉村居。
孟浩然高鼎。
眠覺(jué)曉，草鶯飛，
聞啼。拂堤楊柳醉煙。
夜，童散學(xué)歸，
落。趁放紙鳶。
能說(shuō)會(huì)道。補(bǔ)充下列句子。
春天來(lái)了！春天來(lái)了！快讓我們一起走進(jìn)美麗的春天吧！你看，綠了，
開(kāi)了，從南方飛回來(lái)了，小溪里的水嘩嘩地流著……春天來(lái)了。
我會(huì)讀。
：“，！，？”
：“，！，？”
：“，！，
”
：“。
”
這篇短文共有個(gè)自然段。畫(huà)線的句子中的“我”指的'是，“你們”指的是。在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
（）的雨滴的春風(fēng)（）的春光（）的風(fēng)箏。
我會(huì)看圖寫(xiě)話。
提示：仔細(xì)看圖，圖中畫(huà)的是什么季節(jié)？有誰(shuí)？在干什么？用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇一
（一）。
（）看船身下沉多少，就沿著水面在船舷上畫(huà)一條線。
（）等船下沉到畫(huà)線的'地方，再把石頭卸下來(lái)。
（）先把大象趕到一艘大船上。
（）再把象趕上岸，往船上裝石頭。
（）稱一稱卸下來(lái)的石頭有多重，大象就有多重。
（二）。
（）不幾天，就長(zhǎng)出了小苗苗。
（）今天早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你種的花生開(kāi)花了！”
（）我忙跑到陽(yáng)臺(tái)上去看。
（）我在陽(yáng)臺(tái)上種了一些花生。
（）啊！花生苗真的開(kāi)花啦！金黃色的小花開(kāi)在花生苗的下部，真好看！
一、照樣子，填一填。
很多很多的房子。
很很的路很大很大的。
很紅很紅的很高很高的。
很很的。
二、照樣子寫(xiě)句子。
棵一棵棵一棵棵高大的松樹(shù)。
個(gè)________________________________。
只________________________________。
片________________________________。
1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
高--（）胖--（）開(kāi)--（）。
閉--（）有--（）多--（）。
大--（）對(duì)--（）進(jìn)--（）。
2.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
漂亮--（）高興--（）。
喜歡--（）稱贊--（）。
滅絕--（）趕忙--（）。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇二
平、生、千、門。
2.注音。
滿()。
雪()。
輕()。
言()。
語(yǔ)()。
二、綜合訓(xùn)練。
1.寫(xiě)出帶有雪、門的詞語(yǔ)三個(gè)。
2.用下列詞語(yǔ)造句。
門口：_________________________________________________。
語(yǔ)言：_________________________________________________。
下雪：_________________________________________________。
三、拓展應(yīng)用。
詠鵝。
唐駱賓王。
鵝鵝鵝，
曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
2.哪兩個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地表現(xiàn)了鵝幾個(gè)色彩鮮艷的詞組給人以鮮明的視覺(jué)形象?
3.首句連用三個(gè)“鵝”字，表達(dá)了詩(shī)人_____________________之情。
4.《詠鵝》的作者是________，與________、________、________被人們稱為“初唐四杰”。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇三
一、劃出句子中的反義詞，寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。
1、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。()——-()。
2、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
()——-()()——-()。
3、誠(chéng)實(shí)贏得千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶嫌。()——-()。
二、請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋想想，括號(hào)里該填那個(gè)，你一定能選對(duì)。
1、再、在。
我們上午()學(xué)校上課，下午()去公園。
2、玩、完。
每天放學(xué)回家，我先做()作業(yè)，然后和小伙伴們一起()。
3、座、坐。
我走進(jìn)教室，找到自己的()位()下來(lái)。
4、像、象。
大()的腿()四根粗壯的柱子。
5、練習(xí)、學(xué)習(xí)。
小朋友們每天專心地()新課文，認(rèn)真地()學(xué)的知識(shí)。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇四
空中的飛蟲(chóng)。
樹(shù)干里的害蟲(chóng)。
棉花葉子上的蚜蟲(chóng)。
治斑蚜姑盼雪。
蟲(chóng)點(diǎn)病白娘望。
1、棉花姑娘生病后，請(qǐng)了___________、___________、___________來(lái)給她看病，最后是___________給她治好的。
2、燕子說(shuō)：“我只會(huì)捉__________的害蟲(chóng)?！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“我只會(huì)捉__________的害蟲(chóng)?！鼻嗤苷f(shuō)：“我只會(huì)捉_______的害蟲(chóng)?！盻___________才會(huì)捉棉花葉子上的蚜蟲(chóng)。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇五
討厭失敗馬虎危險(xiǎn)
上升表?yè)P(yáng)安全短處
安靜喜歡長(zhǎng)處錯(cuò)誤
5、忙碌開(kāi)始6、竹籃大水人人喊打。
結(jié)束筆直啞巴吃黃連里外不是人。
彎曲分散豬八戒照鏡子一場(chǎng)空。
集中空閑老鼠過(guò)街有苦說(shuō)不出。
希望盼望愿望失望
(1)我想找個(gè)朋友，()他能和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
(2)小鯉魚(yú)在水里游啊游，()著春天的來(lái)臨。
(3)小壁虎借不到尾巴，很()。
(4)每個(gè)人心里都有一個(gè)美好的()，只有愛(ài)學(xué)習(xí)的人才能把它實(shí)現(xiàn)。
(1)坐在井里的青蛙看天總覺(jué)得天不過(guò)。要是他能跳出井口看天，他也會(huì)覺(jué)得天。
(2)樹(shù)樁上游一道道圈圈，一圈就是年，十圈就是年。
(3)蝌蚪甩著尾巴游泳，說(shuō)明已經(jīng)是。
(1)小青蛙尾巴變成不見(jiàn)了小蝌蚪的
(2)很快地了長(zhǎng)出白菜的葉子嫩綠
()小蝌蚪的尾巴變短了。
()小蝌蚪游啊游，又長(zhǎng)出了兩條前腿。
()小蝌蚪游啊游，長(zhǎng)出了兩條后腿。
()小蝌蚪跟媽媽一起去捉害蟲(chóng)。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇六
一、填空。
“也”字共()畫(huà)，第二畫(huà)是()。
“長(zhǎng)”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。
“山”字共()畫(huà)，第二畫(huà)是()。
“出”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()。
二、按課文內(nèi)容填空。
1、陽(yáng)光像________，灑遍_(kāi)________、__________和_________。
2、有了陽(yáng)光，禾苗更________了;小樹(shù)更__________了。
3、陽(yáng)光是_______________________的。
三、把句子補(bǔ)充完整。
1、陽(yáng)光像_______________________________。
2、云朵像_________________________________。
3、________象_________________________________________。
p
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇七
魚(yú)兒、花兒、牛兒、來(lái)了、衣服、你們。
彎彎的（）紅紅的（）。
彎彎的（）紅紅的（）。
小小的（）閃閃的（）。
小小的（）閃閃的（）。
藍(lán)藍(lán)的（）暖暖的（）。
藍(lán)藍(lán)的（）暖暖的（）。
1、彎彎的月亮像（）。
圓圓的`月亮像（）。
（）像（）。
2、讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：
我看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天上有（）的月亮和（）的星星。
我看見(jiàn)清清的`小河里有（）的魚(yú)兒和（）的蝦。
我看見(jiàn)（）。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇八
1.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
臉換
2.比一比，再組詞。
桃()灑()枝()輕()
跳()醒()支()青()
3.讀一讀，再連一連。
青青的桃花
紅紅的麥苗
輕輕細(xì)細(xì)的菜花
暖暖的春霧
黃黃的春雨
飄飄灑灑的太陽(yáng)
4.下面的部首你認(rèn)識(shí)嗎?請(qǐng)你再寫(xiě)兩個(gè)帶有下面部首的字。
扌( ) ( )
氵( ) ( )
木( ) ( )
5.有感情地讀一讀下面的句子，讀出提問(wèn)和回答的不同語(yǔ)氣。
(1)春天在哪里?
(2)春天在竹林里：春天的雨飄飄灑灑，竹筍從地下探出頭來(lái)啦。
6.春天萬(wàn)物復(fù)蘇，桃紅柳綠。你還知道哪些花兒在春天盛開(kāi)嗎?
桃花()()()
3春雨沙沙
1.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
山坡(po bo)植(zhi zi)樹(shù)農(nóng)民(ming min)
2.說(shuō)出帶有“提土旁”的字。
3.把下列字的第四筆寫(xiě)在()里。
坡()圖()通()
4.讀一讀，連一連。
沙沙的燕子
清凌凌的春雨
迷人的小河
穿梭的圖畫(huà)
4一粒種子
(一)請(qǐng)?jiān)跁?huì)讀的詞語(yǔ)下面畫(huà)上一顆。
覺(jué)得舒服松土咱們喝水
唱歌趕快泉水輕松挺一挺
(二)組詞。
和()輕()喝()
種()清()渴()
(三)連詞成句。
1可愛(ài)的小鳥(niǎo)2種子3呼喚4地面5鉆出6世界7看看
——————————————————————————————————
1陽(yáng)光2需要3水分4溫度5種子6發(fā)芽
——————————————————————————————————
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇九
1、照樣子填詞。
例：一(塊)石頭高(低)(可愛(ài))的孩子。
一()詩(shī)快()()的泉水。
一()大魚(yú)遠(yuǎn)()()的月亮。
2、把句子寫(xiě)完整。
(1)要下雨了，小魚(yú)__________________________。
(2)_________________________是一對(duì)好朋友。
(3)我愛(ài)______________________________。
(4)__________已經(jīng)__________________________。
3、用下面的詞組成句子，再寫(xiě)下來(lái)，加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)媽媽奶奶吃請(qǐng)?zhí)O果。
(2)山水畫(huà)毛小波太美了的。
(3)小蝌蚪游來(lái)游去湖水里在清清的快活地。
4、按課文內(nèi)容填空。
(1)小壁虎向()、()和()借尾巴，尾巴沒(méi)借著，自己又長(zhǎng)出了一條()。
(2)牧童騎()，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然()。
(3)()荷()露尖尖角，()蜻蜓()。
(4)《四個(gè)太陽(yáng)》這篇課文里，“我”畫(huà)了個(gè)()的太陽(yáng)，掛在夏天的天空，()的太陽(yáng)送給()，()的太陽(yáng)照亮冬天，()是個(gè)多彩的季節(jié)，所以要畫(huà)個(gè)()的太陽(yáng)。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十
1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)提、撇折和豎折。
2.注重激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生識(shí)字能力。
3.正確、流利地讀兒歌，結(jié)合插圖了解句子的意思，背誦課文。
1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)撇折和豎折。
2.正確流利朗讀課文并背誦課文。
(一)看圖識(shí)字
1.同學(xué)們，前面我們通過(guò)圖片學(xué)習(xí)了“日、月、水、火”等生字，你還記得嗎?
今天，老師這也有一些圖片，看著圖片你能說(shuō)說(shuō)名字么?(幻燈片看圖識(shí)字)
2.比一比，看誰(shuí)記憶本領(lǐng)大。(幻燈片上讀生字)
同學(xué)們，她讀得對(duì)不對(duì)?
那你認(rèn)識(shí)“對(duì)不對(duì)”的“對(duì)”么?
“對(duì)”還可以組詞“面對(duì)面”，那對(duì)搭檔來(lái)做一做“面對(duì)面”的動(dòng)作?
3.多種形式熟讀7個(gè)生字。
(二)朗讀課文，記首字背誦法背誦課文。
1.教師范讀課文。
2.多種形式朗讀課文。
3.復(fù)習(xí)記首字背誦法。同桌互相背一背。
(三)生字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。
1.書(shū)寫(xiě)“蟲(chóng)”，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“提”，區(qū)分提和橫，注意口兒扁，數(shù)一數(shù)筆畫(huà)。
2.書(shū)寫(xiě)“云”，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“撇折”，注意撇折不出頭，數(shù)一數(shù)筆畫(huà)。
(四)書(shū)寫(xiě)“山”，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“豎折”，區(qū)分撇折和豎折，注意書(shū)寫(xiě)順序，先中間豎。
(五)課外拓展
涂涂：《對(duì)韻歌》真有趣，讀著真好聽(tīng)。
貝貝：是啊。所以我回家后去準(zhǔn)備和爸爸一起去收集一些。
涂涂：啊?哪里有的收集啊?
貝貝：人家門口的對(duì)聯(lián)就是啊。
涂涂：原來(lái)是這樣啊，我也去收集些。明天我們比一比誰(shuí)收集得多。
……
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十一
姓名學(xué)號(hào)。
選擇正確的量詞：
只條朵頂頭個(gè)顆棵件道座塊片間。
1、一（）牛兩（）羊。
2、一（）小河一（）白云。
3、兩（）帽子三（）蘋(píng)果。
4、兩（）糖十（）小樹(shù)。
5、幾（）野花一（）木船。
6、幾（）衣服十（）題目。
7、一（）橋一（）田。
8、一（）樹(shù)林一（）果園。
9、一（）紅花一（）白鵝。
10、一（）彩虹幾（）房。
11、一（）小狗。
填寫(xiě)量詞：一（）傘一（）船兩（）球一（）手幾（）雞幾（）小白兔十（）魚(yú)三（）圓圈幾（）直線
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十二
路上，小馬遇見(jiàn)了老山羊，就對(duì)老山羊說(shuō)：“山羊爺爺！下雨了，請(qǐng)您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒(méi)走多遠(yuǎn)，小馬又看見(jiàn)了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說(shuō)：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說(shuō)小馬真熱心。
1、這一節(jié)共有_____句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。
2、小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車，是因?yàn)開(kāi)___________________。
3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
高興（）。
看見(jiàn)（）。
4、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
高興（）。
快（）。
坐（）。
5、最后一句中的大家是指________________________。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十三
1.造句：什么時(shí)候、誰(shuí)、在什么地方、做什么晚上我在家里看書(shū)。
春節(jié)，我們到游樂(lè)場(chǎng)去玩。
星期天，媽媽在家給我做好吃的蛋糕。小練習(xí)：仿造句子造句。
2.這是什么，有什么用?
這是一只可愛(ài)的小鬧鐘，每天早上叫我起床。這是一只鉛筆，我用它來(lái)寫(xiě)字。
這是一塊橡皮擦，幫我擦掉錯(cuò)誤。
3.有……有……還有……。
在森林里有老虎，有兔子，還有狼，他們?cè)谕?。在花園里，有菊花，有荷花，還有桃花，真漂亮。小練習(xí)：仿造句子造句。
4.常常。
我常常到游泳館游泳。
媽媽常常帶我去公園玩。
5.一會(huì)兒……一會(huì)兒……。
小貓?jiān)诓莸厣弦粫?huì)兒擺擺尾巴，一會(huì)兒搖搖頭。小朋友們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。
小練習(xí)：仿造句子造句。
課后鞏固。
一、把句子補(bǔ)充完整。
1.___________________________在上山吃草。
2.我在____________________________寫(xiě)字。
3.他最________________________________。
4._____________________________非?？蓯?ài)。
5.______________________他都喜歡。
6._____________________真好看。
7.我們熱愛(ài)____________________________。
8.__________________________真美呀!
9.________________________學(xué)習(xí)很專心。
10.小明在_____________________寫(xiě)作業(yè)。
11.爸爸最____________________________。
12.小魚(yú)____________________________。
13._________________________是好孩子。
14.小羊________________________________。
15.____________________________在天上飛。
16._______________飛得________________。
17.___________________最______________。
18.草地上______________________________。
19.月亮_____________________________。
20._________________________是你的嗎?
21._______________多么________________。
22._____________長(zhǎng)得________________。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十四
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、組詞。
艷（）醒（）禁（）溫（）嬌（）。
色（）星（）夢(mèng)（）濕（）橋（）。
組（）淡（）悄（）植（）建（）。
祖（）炎（）消（）直（）健（）。
三、先組成詞，再寫(xiě)一句話。
四、補(bǔ)充句子，使句子更具體。
1、同學(xué)們踢足球。
2、小明畫(huà)圖畫(huà)。
3、老師批改作業(yè)。
五、排列順序。
1、國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)婦女節(jié)教師節(jié)元旦勞動(dòng)節(jié)。
2、下午早上凌晨午夜黃昏晌午。
3、個(gè)人學(xué)校班級(jí)年級(jí)小組。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十五
1、他十分高興來(lái)到校園里。（）。
2、孩子們，你們有什么好主意呢？（）。
3、我時(shí)刻不忘那里的孩子。（）。
4、爸爸馬上趕過(guò)來(lái)。（）。
5、他寫(xiě)了很多詞語(yǔ)。（）。
6、他迅速地跑過(guò)去。（）。
7、他把本子丟掉了。（）。
8、我想念遠(yuǎn)方的朋友。（）。
放（）趕（）隊(duì)（）很（）。
收（）起（）認(rèn)（）跟（）。
別（）那（）蝦（）問(wèn)（）。
到（）都（）嚇（）間（）。
話（）沙（）請(qǐng)（）進(jìn)（）。
活（）妙（）清（）近（）。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十六
剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。
太陽(yáng)對(duì)虹說(shuō)：“你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我也沒(méi)有你?！焙绮幌嘈牛炊域湴亮?。太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見(jiàn)了。
1、短文共有_____小節(jié)，第二節(jié)有____句話。
2、“太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見(jiàn)了?！本渥又械摹安灰?jiàn)”可以換成________。
3、“你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我，也沒(méi)有你?！边@句話中的“你”指的是____?！拔摇敝傅氖莀___。
4、虹不見(jiàn)了，是因?yàn)椋海ǎ?BR> （1）虹太驕傲了。
（2）人們都贊美虹。
（3）太陽(yáng)躲進(jìn)云里了。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十七
造句的方法一般有：
1.在理解詞義基礎(chǔ)上加以說(shuō)明，如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2.如用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)、事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。
3.有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞、貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，能起到強(qiáng)烈的對(duì)比，起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4.如用比擬詞造句，就可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?BR> 5.如果用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配，這就需要你在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
6.先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”、“增添力量”或“x增添了”然后再造句就方便多了。
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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十八
馬（）白（）木（）牙（）。
鳥(niǎo)（）自（）禾（）尺（）。
里（）人（）日（）開(kāi)（）。
果（）入（）目（）升（）。
云（）山（）?。ǎ┨铮ǎ?BR> 去（）出（）少（）電（）。
生（）半（）幾（）雨（）。
正（）羊（）兒（）兩（）。
用（）毛（）馬（）足（）。
月（）手（）鳥(niǎo)（）走（）。
無(wú)（）兩（）口（）里（）。
天（）雨（）回（）果（）。
東（）走（）本（）西（）。
車（）足（）木（）四（）。
自（）白（）九（）衣（）。
目（）日（）力（）瓜（）。
山（）云（）左（）米（）。
出（）公（）右（）來(lái)（）。
二、連線。
看水果仔細(xì)地笑冷遠(yuǎn)多丑。
送皮球高興地說(shuō)高借答淺。
拍報(bào)紙快樂(lè)地看近熱深快。
穿花生開(kāi)心地跑還后美問(wèn)。
種衣服飛快地玩前低慢少。
三、把表示數(shù)量詞的序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里。
棵、座、塊、片、朵、只、條、把、頭、群、個(gè)、堆、顆、間、束、本。
兩（）小樹(shù)一（）山一（）田。
一（）白鵝一（）樹(shù)林一（）果園。
一（）紅花一（）傘一（）狗。
一（）彩虹一（）小河一（）白云。
一（）木船一（）野花一（）鴨子。
一（）牛一（）蘋(píng)果一（）杏子。
一（）桃一（）棗一（）風(fēng)光。
一（）布熊一（）鮮花一（）書(shū)。
一（）月亮一（）星星一（）羊。
一（）毛巾一（）尺子一（）西瓜。
一（）鳥(niǎo)一（）魚(yú)一（）面包。
一（）南瓜一（）珠子一（）松鼠。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇十九
古詩(shī)填空：
（）曉。
（）眠（）覺(jué)曉，
（）（）聞啼（）。
夜（）（）（）（），
（）落（）（）（）。
村居。
（）（）鶯（）（）（）（），
拂堤楊柳醉（）煙。
（）童散（）歸（）（），
（）趁（）（）（）紙鳶。
所見(jiàn)。
牧（）騎（）（），
歌（）振（）樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然（）（）（）。
小池。
（）（）（）（）惜細(xì)流，
（）（）（）（）（）晴柔。
（）荷（）露（）（）（），
（）（）蜻蜓（）（）（）。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇二十
一、照樣子，填一填。
很多很多的房子。
很很的路很大很大的。
很紅很紅的很高很高的。
很很的。
二、照樣子寫(xiě)句子。
棵一棵棵一棵棵高大的松樹(shù)。
個(gè)________________________________。
只________________________________。
片________________________________。
1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
高--()胖--()開(kāi)--()。
閉--()有--()多--()。
大--()對(duì)--()進(jìn)--()。
2.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
漂亮--()高興--()。
喜歡--()稱贊--()。
滅絕--()趕忙--()。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇二十一
小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來(lái)。
大家比一比：誰(shuí)的小傘舉得高？誰(shuí)的小傘打得快？
小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來(lái)……。
1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫(xiě)下來(lái)。
___________________。
2、照樣子寫(xiě)幾個(gè)詞。
例：舉得（高）。
跑得（）。
跳得（）。
說(shuō)得（）。
做得（）。
3、為什么說(shuō)小蘑菇打的是魔傘？用“____”把這個(gè)句子劃下來(lái)。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇二十二
一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說(shuō)：“種葡萄要搭架子。”
小花狗把葡萄種到桃樹(shù)底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹(shù)開(kāi)花了，葡萄長(zhǎng)高了，葡萄可以順著桃樹(shù)干往上爬了。
夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到了秋天，我回來(lái)又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”
秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹(shù)上沒(méi)桃子，葡萄一顆也沒(méi)有。它急得汪汪叫，在桃樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
1、短文有（）個(gè)小節(jié)，第二小節(jié)有（）句話。
2、寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)。
馬上（）。
清晨（）。
太美（）。
3、把意思寫(xiě)明白。
“自言自語(yǔ)”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是____________________。
“小花狗想，這就好啦！我真聰明！”，指什么事它覺(jué)得自己很聰明？寫(xiě)下來(lái)。
_______________________。
小花狗聰明嗎？
_______________________。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案及練習(xí)題篇二十三
我會(huì)填詞語(yǔ)，還會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)補(bǔ)充句子。
泉水（）柳（）花（）引人注（）（）暖（）開(kāi)。
（）花盛開(kāi)（）（）拂面（）里無(wú)云（）顏（）色。
1、花園時(shí)到處盛開(kāi)著（）的鮮花。
2、今天天氣真好，天上（），是個(gè)外出游玩的好機(jī)會(huì)。
3、在天壇公園植樹(shù)的人群里，81歲高齡的鄧小平爺爺格外（）。
二、照樣子寫(xiě)句子。
（1）春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上。
像
鄧小平爺爺親手栽種的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了。
已經(jīng)。
（3）春天，果樹(shù)開(kāi)花了。梨花開(kāi)了，蘋(píng)果花也開(kāi)了。
也
將古詩(shī)補(bǔ)充完整。
春曉村居。
孟浩然高鼎。
眠覺(jué)曉，草鶯飛，
聞啼。拂堤楊柳醉煙。
夜，童散學(xué)歸，
落。趁放紙鳶。
能說(shuō)會(huì)道。補(bǔ)充下列句子。
春天來(lái)了！春天來(lái)了！快讓我們一起走進(jìn)美麗的春天吧！你看，綠了，
開(kāi)了，從南方飛回來(lái)了，小溪里的水嘩嘩地流著……春天來(lái)了。
我會(huì)讀。
：“，！，？”
：“，！，？”
：“，！，
”
：“。
”
這篇短文共有個(gè)自然段。畫(huà)線的句子中的“我”指的'是，“你們”指的是。在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
（）的雨滴的春風(fēng)（）的春光（）的風(fēng)箏。
我會(huì)看圖寫(xiě)話。
提示：仔細(xì)看圖，圖中畫(huà)的是什么季節(jié)？有誰(shuí)？在干什么？用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。