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書香伴我行手抄報(bào)篇一
高尓基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀?cè)谥R(shí)的海洋中不斷地成長(zhǎng)。小時(shí)候，我不愛讀書，總認(rèn)為書就是我最大的敵人，有書就沒有我，有我就不允許書的存在。
“書是我的敵人?！爆F(xiàn)在想起來(lái)覺得那時(shí)的我十分幼稚可笑。但現(xiàn)在我不再討厭讀書了，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上，一直有書香伴我同行。書里蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和道理，這不僅非常的有趣，而且教會(huì)了我許多人生哲理。
我愿在書的海洋里漫步，書是我的朋友，偶然的機(jī)會(huì)讓我有了如此想法。那是一個(gè)漫長(zhǎng)的寒夜，我在整理書柜的時(shí)候，不小心把上面的書給弄得掉下來(lái)了，我無(wú)意地一看，那是一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我出于好奇，翻開了書本的第一頁(yè)，不料，就是這一翻，竟然讓我一發(fā)不可收拾。我似乎進(jìn)入了故事里面，和湯姆一起經(jīng)歷許多有趣的事。遇到快樂的事，我就不由自主地笑；碰到傷心的事，眼睛紅了：喜怒哀樂都與湯姆共度。當(dāng)看完這本書的時(shí)候，我已與湯姆成了密不可分的好朋友。正因?yàn)槟谴闻既坏臋C(jī)遇，讓我愛上了書，愛上了閱讀！
書，是我的朋友。書，是你教給我知識(shí)，是你教給我做人的道理，是你把我領(lǐng)到知識(shí)的王國(guó)！十多年來(lái)，你一直陪伴我成長(zhǎng)；十多年來(lái)，你一直帶給我快樂；十多年來(lái)，你一直督促我進(jìn)步！
古人有說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！蔽視r(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)離開你！
讓我們一起快樂，一起成長(zhǎng)吧！鮮花沒有綠葉的襯托不會(huì)美麗；草兒沒有水的滋潤(rùn)就會(huì)枯毀；沒有書的陪伴我將無(wú)法健康而快樂地成長(zhǎng)！
讀書能讓我活得充實(shí)，讀書能讓我不再感到孤單，讀書讓我遇到困難不再退縮。因?yàn)闀窘o我做伴，有知識(shí)讓我解決困難！
我與書結(jié)伴前行，風(fēng)風(fēng)雨雨也不離不棄！
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書香伴我行手抄報(bào)篇二
讀書的樂趣只有讀書人才知道，在清晨，或伴一縷陽(yáng)光，或隨一陣清風(fēng)，與書中的人物同悲同喜。這是一件多么美妙的事情。
說(shuō)起我跟書的緣分，應(yīng)該是在一年級(jí)開始的。那時(shí)候家里買來(lái)了一套小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)叢書，我毫不猶豫地就拿了一本《童話篇》，踏上了我與書的旅程，在書里我能和白鵝女一起去尋找野葡萄，能和幸運(yùn)兒一起去拔魔鬼的三根金發(fā)，當(dāng)然還可以跟白雪公主一起打敗惡毒的皇后。我在書的世界里盡情的遨游。
漸漸地，我看起了四大名著，《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》無(wú)一不是我的最愛。說(shuō)起看四大名著時(shí)的經(jīng)歷，還真覺得有趣。還記的剛看紅樓夢(mèng)是在二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)雙休日中午，我突然想起了老師布置的一個(gè)作業(yè)：看課外書半小時(shí)。于是我趕緊打開我的白色小書柜，打算將里面的書的書名和目錄全部翻一遍，正當(dāng)我無(wú)味地翻著那些我并不感興趣的課外書時(shí)，《紅樓夢(mèng)》映入了我的眼簾，我早就聽說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里有個(gè)美若天仙的林妹妹，這回我可以好好看看了。于是我迫不及待地坐上床，打開書來(lái)看。我迅速地融入了故事的情節(jié)，不知不覺中我已讀完了《紅樓夢(mèng)》。我伸了個(gè)懶腰，抬頭一看時(shí)鐘，哪里只過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)下午都過(guò)去了。不光這個(gè)，上次，我看《水滸傳》，癡迷得連早上都爬起來(lái)看哪。
現(xiàn)在，我讀的書越來(lái)越多了，什么《簡(jiǎn)·愛》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》我都看。當(dāng)然，我還將以前看過(guò)的書也重新看了一遍，又悟到了許多以前沒悟到的東西：林黛玉雖說(shuō)是和賈寶玉一往情深，可林黛玉的外祖母就因?yàn)榱主煊耋w弱多病，把薛寶釵許配給了賈寶玉，就算是住在外祖母家，體弱多病，還是沒人關(guān)愛，在心上人的良辰吉日里沒有一個(gè)人來(lái)看望奄奄一息的她，她死后，也沒有一個(gè)人替她悲傷，只留下丫鬟在床邊為她的悲慘身世哭泣。以前以為林黛玉是個(gè)頗有才華的女子，一生也算是幸運(yùn)的，死了至少也度過(guò)了自己的青春年華。可后來(lái)反復(fù)地讀了她死時(shí)的場(chǎng)景也不免為她悲傷。
書香伴我行手抄報(bào)篇三
書香伴我行，這個(gè)主題讓我想起了小時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)回家，我總會(huì)跑到書桌前，迫不及待地掏出一本書，翻開頁(yè)頁(yè)世界。多年后的今天，書依然陪伴著我。參加“書香伴我行”征文比賽，讓我深入思考、感悟到了書的魅力。在這篇文章中，我將從讀書的樂趣、讀書的啟示、讀書的遺憾、讀書的收獲以及對(duì)未來(lái)的展望這幾個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
讀書并不是一項(xiàng)枯燥乏味的任務(wù)，相反，它是一種愉悅的心靈享受。當(dāng)我翻開故事書的第一頁(yè)時(shí)，瞬間，整個(gè)世界都變了顏色。忘我地投入到書中，讓我仿佛置身于其他的世界。我與書中的人物一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)，共同面對(duì)困境。在書的引導(dǎo)下，我可以充分發(fā)揮自己的想象力，去創(chuàng)造屬于自己的圖畫世界。這樣的閱讀體驗(yàn)，不僅培養(yǎng)了我豐富多彩的想象力，更讓我體驗(yàn)到了閱讀的樂趣所在。
讀書不僅帶給我樂趣，也帶給我了許多啟示。每一本書中都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，通過(guò)對(duì)書中人物的思考和牽引，我仿佛得到了一位智者的啟示。例如，在經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉的遭遇和思考引發(fā)了我對(duì)人生的思考：生命的短暫和無(wú)常，讓我深切感受到珍惜當(dāng)下的重要性。又如，《傲慢與偏見》中的伊麗莎白，她敢于追求自己的幸福，敢于拒絕妥協(xié)，這對(duì)于我而言，是一種勇氣和堅(jiān)持的啟示。
然而，讀書也有遺憾之處。有時(shí)候，我可能因?yàn)闀心硞€(gè)情節(jié)沒有得到滿足而感到遺憾。有時(shí)候，我可能無(wú)法理解作者的用意而感到困惑。但是，正是這樣的遺憾，讓我保持了閱讀的熱情。每一個(gè)無(wú)法回答的問(wèn)題都能激發(fā)我去探討、思考，愈發(fā)深入地了解和理解書中的世界。這種挖掘知識(shí)的過(guò)程也是一種成長(zhǎng)，在遺憾中我得到了更多的收獲，更深刻地理解了書中的意義。
通過(guò)多年的讀書積累，我逐漸體會(huì)到了讀書給予我的最重要的收獲。讀書不僅拓寬了我的知識(shí)面，還陶冶了我的情操，提高了我的思維能力。通過(guò)學(xué)習(xí)其他人的思想和智慧，我更好地認(rèn)識(shí)了自己，明白了自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。同時(shí)，讀書也幫助我培養(yǎng)了良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高了我寫作的水平。無(wú)論在學(xué)業(yè)上還是生活中，這些收獲都起到了積極的作用，讓我更有底氣地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
展望未來(lái)，我對(duì)閱讀充滿了期待。讀書不僅是對(duì)過(guò)去知識(shí)的探索，更是對(duì)未來(lái)的預(yù)見。通過(guò)閱讀，我可以了解到世界的發(fā)展趨勢(shì)，了解到各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和成果。這些知識(shí)的積累將會(huì)成為我未來(lái)成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。同時(shí)，我也期待能夠把自己的思想和感悟通過(guò)寫作分享給他人，激發(fā)更多人對(duì)閱讀的熱愛，幫助更多人在書香的陪伴下走向成功。
綜上所述，參加“書香伴我行”征文比賽，讓我體會(huì)到了讀書的快樂、啟示、遺憾和收獲，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待。不管是在追尋知識(shí)的路上，還是在實(shí)現(xiàn)理想的途中，書籍將一直陪伴著我。世界是無(wú)限的，知識(shí)的寶藏是無(wú)窮的，在書香的指引下，我將繼續(xù)走下去，書香伴我行。
書香伴我行手抄報(bào)篇四
在我的成長(zhǎng)歷程中，屬于我保持著非常密切的關(guān)系。如果說(shuō)我是大地，書即便是雨露，滋潤(rùn)著我。如果說(shuō)我是花草，書籍便是陽(yáng)光，溫暖著我。如果說(shuō)我是大海，書籍便是魚蝦，充實(shí)著我?？偠灾?，書籍就像一位良師諍友，伴隨我成長(zhǎng)。無(wú)論是童話書作文書，還是小說(shuō)散文，他們都給了我無(wú)限的樂趣。
讀《格林童話》
小時(shí)候，我總喜歡捧著一本童話書，看個(gè)沒完沒了。向往著白雪公主的美麗動(dòng)人，宮殿城堡的神秘，渴望得到書中的一切。那種美好的生活令我深深的沉醉。每次讀書，就好像自己是書中的主人公，著急、欣喜、痛苦都被釋放。
賞《馬小跳》
相信每一位同學(xué)都看過(guò)楊紅櫻的馬小跳系列吧！但你有沒有仔細(xì)的去欣賞一番呢？馬小跳，是個(gè)調(diào)皮搗蛋，不愛學(xué)習(xí)的男生，據(jù)說(shuō)一蹦能有三尺高。他父親為他發(fā)明玩具成了著名人物——-馬天笑先生。我想，在當(dāng)時(shí)三、四年級(jí)看這本書，覺得他很搞笑吧！但現(xiàn)在看來(lái)，似乎并不是這樣的，馬小跳在我眼中變成了一個(gè)有教育意義的人物。他貪玩無(wú)知，不愛學(xué)習(xí)。我應(yīng)該從她身上找些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
品《紅樓夢(mèng)》
隨著年齡增長(zhǎng)我慢慢開始接觸到啊，紅樓夢(mèng)，它真不愧是經(jīng)典。我一次次徜徉在脂粉世界中不能自拔，為書中人物的命運(yùn)扼腕嘆息，在“金陵十二釵“中薛寶釵最令我心動(dòng)。我羨慕她容貌豐美，更佩服她寬宏大量，當(dāng)然有他的知書達(dá)理。她賢淑明達(dá)，贏得賈父上上下下交口稱贊，連心高氣傲的林黛玉都對(duì)她“暗服”。還有必不可少的賈寶玉，我覺得她天生就是一位哲學(xué)家，生來(lái)就有自己的人生觀。他的人生觀就是“愛”，得到愛就是得到幸福，你看，對(duì)于人生際遇，他毫不在意，而當(dāng)面對(duì)柔情似水女兒們時(shí)，他又是何等的小心謹(jǐn)慎。有一次寶玉挨了幾個(gè)打，各人都憐惜悲感，他心里想道：“我不過(guò)挨了幾個(gè)打，他們一個(gè)個(gè)就有這些憐惜之態(tài)，令人可親可近！假如我一時(shí)遭殃橫死，他們還不知是何等的悲戚呢？既然他們這樣，我便一時(shí)死了，得他們?nèi)绱耍簧聵I(yè)，縱然盡付東流，也無(wú)足嘆惜了！”這就是寶玉的人生觀自白了。
書這位好朋友幫助了我許多，幫我改正缺點(diǎn)，讓我取長(zhǎng)補(bǔ)短，我一時(shí)也離不開他。比如：以前的我非常沒有毅力，做作業(yè)時(shí)遇到困難我總會(huì)想算啦吧！明天聽老師講吧。有些事做到一半，覺得太難了就沒有毅力做下去，結(jié)果半途而廢了?？勺詮奈易x了《魯賓遜漂流記》我就變了。因?yàn)槲易x懂了了魯賓遜的毅力。我知道生活中存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存著許許多多的精彩與幸福。我們因該去挖掘去體會(huì)其中的精彩與幸福，那我們才會(huì)得到更多。推薦一個(gè)棒棒的中小學(xué)生作文寫作指導(dǎo)網(wǎng)站：，良心、無(wú)毒、無(wú)廣告，訪問(wèn)速度快。
我只要一有書便會(huì)沉浸在里面不能自拔。記得有一次，我正津津有味的看《鋼鐵是怎樣煉成的》完全不注意周圍的人和事。
“走，帶你去理發(fā)去”媽媽漫不經(jīng)心的說(shuō)了一句。我仍捧著書沒有動(dòng)靜?！鞍?，聽見沒有？”媽媽不耐煩了。他可不管我同不同意拉起我想理發(fā)店走去。我正讀到精彩的地方媽媽半拖半拉這我到理發(fā)店。叔叔問(wèn)我要什么發(fā)型，我想都沒想脫口而出“保爾型”?！笆裁础崩戆l(fā)師望著我。旁邊一位看似學(xué)問(wèn)淵博的老爺爺瞇著眼，樂呵呵的問(wèn)“為什么呀？“我自豪的說(shuō)：“因?yàn)楸柡軋?jiān)強(qiáng)唄！”媽媽捅了我一下，我這才醒悟過(guò)來(lái)。那老爺爺便笑著捋了把胡子說(shuō)我真是讀了本好書，我也傻呵呵地綻出笑容。
老師們經(jīng)常說(shuō)：“好讀書，讀好書?！钡拇_，好書可以給人無(wú)盡的啟示，我們能夠在書中找到自己想要的未知，解決人生的疑惑。
是書，讓我變得如此的美麗、聰慧和寬容。書，給予我們的不僅是知識(shí)，更多的是做人的方法和道理。
古人說(shuō)的好：腹有詩(shī)書氣自華。書就像是‘在黑暗中行船的指向燈’，給予我希望；它就像在需要關(guān)心時(shí)的一句問(wèn)候，給予我溫暖。我堅(jiān)信，有了書這位良師益友，我會(huì)成長(zhǎng)的更快。
書香伴我行手抄報(bào)篇五
“書香文明伴我行”，這是一個(gè)廣為人知的口號(hào)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這句話已經(jīng)成為了我生活中的一部分。自從我接觸到書籍以來(lái)，我漸漸地被書所吸引。我發(fā)現(xiàn)，書籍不僅可以增進(jìn)我的知識(shí)，還可以引領(lǐng)我走向文明和離開浮躁的世界。今天，我想分享我對(duì)“書香文明伴我行”的感受和體會(huì)。
第二段：閱讀的重要性
閱讀是人類文明的一項(xiàng)偉大成就。通過(guò)閱讀，我們可以了解到大量的知識(shí)和信息。閱讀可以拓寬我們的視野、加強(qiáng)我們的邏輯思維、提高我們的閱讀和寫作能力。讀書還能讓我們更好地了解人類歷史和文化。通過(guò)閱讀一本書，我們可以感受到不同文化的魅力，認(rèn)識(shí)到人類智慧和創(chuàng)新的偉大。
第三段：閱讀的好處
閱讀可以給人帶來(lái)許多好處。首先，它有助于我們?cè)鰪?qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備。讀書可以讓我們了解更多的事情，使我們的視野更加廣闊。其次， 閱讀可以幫助我們建立更好的價(jià)值觀和思想體系。最后，閱讀還可以減輕我們的壓力和疲勞，這將促進(jìn)我們更好的睡眠，提高我們的生活質(zhì)量?？傊喿x是一個(gè)非常重要的活動(dòng)，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有非常積極的影響。
第四段：讀書文化的重要性
閱讀不僅僅是一個(gè)個(gè)體的行為，它還是一個(gè)社會(huì)文化的體現(xiàn)。讀書文化可以讓整個(gè)社會(huì)變得更加文明、開放和智慧。通過(guò)在全社會(huì)推廣閱讀文化，我們可以減少人們的文盲率，讓更多的人能夠接觸到知識(shí)渠道，提高其思維能力。讀書文化也能夠讓整個(gè)社會(huì)更富有創(chuàng)造性和發(fā)展?jié)摿Γ@將為我們未來(lái)的發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在這個(gè)充滿機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里，書香文明是我們前行的原動(dòng)力。如果我們能夠堅(jiān)持閱讀，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，我們將能夠更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)變化的時(shí)代。而“書香文明伴我行”，則是我們必須的信仰和養(yǎng)心之道。我相信，只要我們一直堅(jiān)持，讀書和文明將伴隨著我們一生。
書香伴我行手抄報(bào)篇六
學(xué)校書香伴我行，是倡導(dǎo)校園文化的一項(xiàng)活動(dòng)，吸引了眾多學(xué)子的參與。這項(xiàng)活動(dòng)的意義在于弘揚(yáng)書香氛圍，塑造文明校園，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我深深地感受到了讀書的魅力和對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義。
第二段：參與體驗(yàn)
一次學(xué)校組織的書法比賽，讓我深入地感受到了書香伴我行的氛圍和氣息。比賽中有同學(xué)選擇的作品既有花鳥山水的清新，也有青銅器的古樸韻味，不同的風(fēng)格都給人帶來(lái)了不同的美感。同學(xué)們對(duì)自己的作品都充滿了自信，這種自信來(lái)自于對(duì)品質(zhì)文化的認(rèn)同和對(duì)自我價(jià)值的肯定。
第三段：讀書理解
有人說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書是啟迪我們思想的重要途徑。這正是學(xué)校書香伴我行的初衷。在日常生活中，讀書已經(jīng)成為許多學(xué)生生活的一部分。我們不僅可以在閱讀中學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，豐富知識(shí)面，還可以提升思考能力，增進(jìn)人文情懷。讀書如同一篇篇好文章，教給我們?nèi)松牡览砗腿藗兊恼媲閷?shí)感。
第四段：與老師交流
在參加學(xué)校書香伴我行的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)老師也十分重視學(xué)生的文化素養(yǎng)。他們與我們分享了自己的閱讀體驗(yàn)，指導(dǎo)我們?nèi)绾握_的閱讀，讓我們掌握一種又一種的讀書技巧。需要注意的是，讀書不只是單純地看文本，還要了解作者的背景和時(shí)代背景、歷史和文學(xué)背景等等，加深理解。老師們指導(dǎo)學(xué)生多角度思考問(wèn)題，學(xué)習(xí)雕琢文字表達(dá)，想象主題和作者的意圖，培養(yǎng)自己的閱讀興趣，這些都是學(xué)校書香伴我行的取得的重要成果。
第五段：結(jié)論
學(xué)校書香伴我行是一個(gè)極為盛大的文化慶典，它通過(guò)各種活動(dòng)增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣和生活品質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了讀書能帶給人們的美好和成長(zhǎng)，這還需要我們每一個(gè)人的全力投入。閱讀不再只是我們生活中的一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而是我們思考、成長(zhǎng)的捷徑，是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。在這個(gè)學(xué)校書香伴我行的大家庭里，讀書已經(jīng)成為了一種正能量和一種生活方式，讓我們珍惜這樣的機(jī)會(huì)不斷利用它，書香伴我們一路走來(lái)，給我?guī)?lái)來(lái)生活上的樂趣和永恒的人生價(jià)值。
書香伴我行手抄報(bào)篇七
近年來(lái)，我國(guó)文化事業(yè)不斷發(fā)展，推動(dòng)了全民讀書的浪潮。在這場(chǎng)閱讀熱潮中，我們不僅從書中汲取智慧與力量，更從中體驗(yàn)到了書香文明的熏陶。在書香的陪伴下，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上漸漸明晰了自己的人生追求和價(jià)值取向。在這篇文章中，筆者將分享自己在“書香文明伴我行”中的體驗(yàn)與感悟。
二段：書香熏陶
書中的知識(shí)，匯聚著前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)我們最好的指導(dǎo)和參考。而著作家與閱讀者在一起，這樣的交流也會(huì)催生出平等、開放、包容的文化氛圍。每一本書都是一座智慧的瑰寶，每一位讀者都有自己獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。書香是一種精神氛圍，可以引領(lǐng)我們把握人生的真諦，激發(fā)我們深入思考。
三段：書香洗禮
書不僅展現(xiàn)了審美、文化和哲學(xué)等不同角度的思考，還讓我們能夠了解歷史發(fā)展的演變和文化傳承的意義。在書的世界里，你會(huì)接觸到那些經(jīng)典名著，如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》等，這些作品不但是文學(xué)佳作，更植根于社會(huì)和文化的歷史背景里，能夠?qū)⑽覀儙Щ卮髸r(shí)代，感受到歷史的變遷和氣息。
四段：書香造就
在閱讀中，我們可以錘煉自己的思維能力和表達(dá)能力。長(zhǎng)時(shí)間閱讀有幫助人拓寬思路、提升知識(shí)面的功能，還能夠培養(yǎng)我們的組織和表達(dá)能力。如讀歷史書籍，會(huì)對(duì)我們讓更加理性和成熟，閱讀文學(xué)作品，能讓我們更加充滿情感和人情味。
五段：書香陪伴
書友是一種無(wú)形的陪伴，在我漸漸變得成熟的人生歲月里，我欣然與書為伴。閱讀的過(guò)程中，雖有喜怒哀樂，但這些都在書中消融，有時(shí)甚至能夠令人的心情趨于平靜。在喧鬧和浮淺的社交圈和娛樂活動(dòng)中，閱讀成了最好的獨(dú)處方式，能為我們帶來(lái)單純的快樂和洗禮的心境。
結(jié)語(yǔ)：結(jié)論
在書香文明的陪伴下，我們愈加了解自己和人類文明。讀書也為我們開啟了不同的夢(mèng)想之路和多元的可能性，讓我們看到了人生的無(wú)限可能性。在書香的伴隨下，讓我們成為更加自律、更富有愛心的人。
書香伴我行手抄報(bào)篇八
難忘，與書香相伴的每一分每一秒，有過(guò)會(huì)心的微笑，有過(guò)感傷的淚水。漫漫人生路，書香伴我行。就讓我聆聽書籍帶來(lái)的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
9歲時(shí)，我迷上了名著，作家筆下形形色色的人生，總能讓我為之傾倒。我為紅樓夢(mèng)中的繁華衰敗，世事無(wú)常而嘆息；為三國(guó)演義中的群雄爭(zhēng)霸，豪氣壯闊而叫好；為福爾摩斯探案集中的懸念重重，奇聞?shì)W事而吸引；為哈姆雷特中的生存還是毀滅而深思…中外名著的熏陶，使我感受到了藝術(shù)的魅力。
12歲時(shí)，我陶醉于
詩(shī)詞
、
散文
的優(yōu)美意境中。我時(shí)而游歷于秦淮河的槳聲燈影間，時(shí)而游離在康橋的夕陽(yáng)波光中，時(shí)而游歷在鄉(xiāng)間的小橋流水旁…我愛荷塘月色的婉約雅致，我愛生如夏花、死如秋葉的絢爛凄美，我愛驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處的孤高淡泊，更愛長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡暮狼閴阎尽Ｔ?shī)詞歌賦以它獨(dú)特的魅力吸引著我，帶我去品味人生哲理。
書香伴我行手抄報(bào)篇九
作為一名普通的中學(xué)生，我時(shí)常會(huì)到學(xué)校圖書館借閱自己感興趣的書籍。學(xué)校書香伴我行，不僅提高了我的閱讀能力，也讓我的心靈得到了滋養(yǎng)。下面是我的心得體會(huì)，希望可以與大家分享。
首先，學(xué)校書香伴我行拓寬了我的閱讀領(lǐng)域。我們自己的想象力是有限的，而讀書可以拓展我們的思路。在書香的熏陶下，我不僅能了解一些我之前不知道的知識(shí)和歷史，也能發(fā)現(xiàn)自己的不足，更進(jìn)一步地豐富了我的閱歷和人生閱歷。我還發(fā)現(xiàn)，書籍里蘊(yùn)含的智慧和深度是電視、網(wǎng)絡(luò)和社交媒體所不能比擬的。
其次，讀書也是一種娛樂。對(duì)于壓力比較大的學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書是一個(gè)很好的放松方式。我喜歡讀林語(yǔ)堂的《世界半面》或者讀一些描寫詩(shī)情畫意的小說(shuō)，這些內(nèi)容可以讓我時(shí)刻陶醉于書中，忘記生活的壓力和操勞。在閱讀的過(guò)程中，我有時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己的心境也跟著書中主人公的命運(yùn)和經(jīng)歷變化，這也是閱讀非常有趣的地方。
接著，讀書也是一種知識(shí)獲取方式。對(duì)于那些渴望了解世界、了解社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書無(wú)疑是獲得知識(shí)和信息的重要途徑之一。當(dāng)我讀書的時(shí)候，我不僅能夠獲取表面的知識(shí)，還能夠從書中作者的思想和觀點(diǎn)中汲取到深層次的理解和領(lǐng)悟。同時(shí)，這些知識(shí)有可能成為未來(lái)生活和學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，這也是看書的必要性所在。
最后，學(xué)校書香伴我行還鍛煉了我的堅(jiān)持和耐心。在看書的過(guò)程中，時(shí)常會(huì)遇到令人感到無(wú)聊或者興趣不大的部分，但是我依舊堅(jiān)持讀完整本書籍，此過(guò)程也同時(shí)培養(yǎng)了自己持之以恒的毅力和耐心，這些不僅有利于學(xué)業(yè)，也會(huì)對(duì)未來(lái)的生活產(chǎn)生積極的影響。
總之，學(xué)校書香伴我行，既能夠豐富學(xué)生的閱歷，又能夠提高學(xué)生的自身素養(yǎng)，更能逐漸提升學(xué)生的學(xué)術(shù)成就。我的經(jīng)歷充分證明了讀書所帶來(lái)的收益，因此，我會(huì)將通過(guò)讀書所獲取到的知識(shí)和思想融入自己的生活和學(xué)習(xí)中，從而變得更加優(yōu)秀和成熟。
書香伴我行手抄報(bào)篇一
高尓基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀?cè)谥R(shí)的海洋中不斷地成長(zhǎng)。小時(shí)候，我不愛讀書，總認(rèn)為書就是我最大的敵人，有書就沒有我，有我就不允許書的存在。
“書是我的敵人?！爆F(xiàn)在想起來(lái)覺得那時(shí)的我十分幼稚可笑。但現(xiàn)在我不再討厭讀書了，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上，一直有書香伴我同行。書里蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和道理，這不僅非常的有趣，而且教會(huì)了我許多人生哲理。
我愿在書的海洋里漫步，書是我的朋友，偶然的機(jī)會(huì)讓我有了如此想法。那是一個(gè)漫長(zhǎng)的寒夜，我在整理書柜的時(shí)候，不小心把上面的書給弄得掉下來(lái)了，我無(wú)意地一看，那是一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我出于好奇，翻開了書本的第一頁(yè)，不料，就是這一翻，竟然讓我一發(fā)不可收拾。我似乎進(jìn)入了故事里面，和湯姆一起經(jīng)歷許多有趣的事。遇到快樂的事，我就不由自主地笑；碰到傷心的事，眼睛紅了：喜怒哀樂都與湯姆共度。當(dāng)看完這本書的時(shí)候，我已與湯姆成了密不可分的好朋友。正因?yàn)槟谴闻既坏臋C(jī)遇，讓我愛上了書，愛上了閱讀！
書，是我的朋友。書，是你教給我知識(shí)，是你教給我做人的道理，是你把我領(lǐng)到知識(shí)的王國(guó)！十多年來(lái)，你一直陪伴我成長(zhǎng)；十多年來(lái)，你一直帶給我快樂；十多年來(lái)，你一直督促我進(jìn)步！
古人有說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！蔽視r(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)離開你！
讓我們一起快樂，一起成長(zhǎng)吧！鮮花沒有綠葉的襯托不會(huì)美麗；草兒沒有水的滋潤(rùn)就會(huì)枯毀；沒有書的陪伴我將無(wú)法健康而快樂地成長(zhǎng)！
讀書能讓我活得充實(shí)，讀書能讓我不再感到孤單，讀書讓我遇到困難不再退縮。因?yàn)闀窘o我做伴，有知識(shí)讓我解決困難！
我與書結(jié)伴前行，風(fēng)風(fēng)雨雨也不離不棄！
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書香伴我行手抄報(bào)篇二
讀書的樂趣只有讀書人才知道，在清晨，或伴一縷陽(yáng)光，或隨一陣清風(fēng)，與書中的人物同悲同喜。這是一件多么美妙的事情。
說(shuō)起我跟書的緣分，應(yīng)該是在一年級(jí)開始的。那時(shí)候家里買來(lái)了一套小學(xué)生語(yǔ)文新課標(biāo)叢書，我毫不猶豫地就拿了一本《童話篇》，踏上了我與書的旅程，在書里我能和白鵝女一起去尋找野葡萄，能和幸運(yùn)兒一起去拔魔鬼的三根金發(fā)，當(dāng)然還可以跟白雪公主一起打敗惡毒的皇后。我在書的世界里盡情的遨游。
漸漸地，我看起了四大名著，《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》無(wú)一不是我的最愛。說(shuō)起看四大名著時(shí)的經(jīng)歷，還真覺得有趣。還記的剛看紅樓夢(mèng)是在二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)雙休日中午，我突然想起了老師布置的一個(gè)作業(yè)：看課外書半小時(shí)。于是我趕緊打開我的白色小書柜，打算將里面的書的書名和目錄全部翻一遍，正當(dāng)我無(wú)味地翻著那些我并不感興趣的課外書時(shí)，《紅樓夢(mèng)》映入了我的眼簾，我早就聽說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里有個(gè)美若天仙的林妹妹，這回我可以好好看看了。于是我迫不及待地坐上床，打開書來(lái)看。我迅速地融入了故事的情節(jié)，不知不覺中我已讀完了《紅樓夢(mèng)》。我伸了個(gè)懶腰，抬頭一看時(shí)鐘，哪里只過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)下午都過(guò)去了。不光這個(gè)，上次，我看《水滸傳》，癡迷得連早上都爬起來(lái)看哪。
現(xiàn)在，我讀的書越來(lái)越多了，什么《簡(jiǎn)·愛》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》我都看。當(dāng)然，我還將以前看過(guò)的書也重新看了一遍，又悟到了許多以前沒悟到的東西：林黛玉雖說(shuō)是和賈寶玉一往情深，可林黛玉的外祖母就因?yàn)榱主煊耋w弱多病，把薛寶釵許配給了賈寶玉，就算是住在外祖母家，體弱多病，還是沒人關(guān)愛，在心上人的良辰吉日里沒有一個(gè)人來(lái)看望奄奄一息的她，她死后，也沒有一個(gè)人替她悲傷，只留下丫鬟在床邊為她的悲慘身世哭泣。以前以為林黛玉是個(gè)頗有才華的女子，一生也算是幸運(yùn)的，死了至少也度過(guò)了自己的青春年華。可后來(lái)反復(fù)地讀了她死時(shí)的場(chǎng)景也不免為她悲傷。
書香伴我行手抄報(bào)篇三
書香伴我行，這個(gè)主題讓我想起了小時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)回家，我總會(huì)跑到書桌前，迫不及待地掏出一本書，翻開頁(yè)頁(yè)世界。多年后的今天，書依然陪伴著我。參加“書香伴我行”征文比賽，讓我深入思考、感悟到了書的魅力。在這篇文章中，我將從讀書的樂趣、讀書的啟示、讀書的遺憾、讀書的收獲以及對(duì)未來(lái)的展望這幾個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
讀書并不是一項(xiàng)枯燥乏味的任務(wù)，相反，它是一種愉悅的心靈享受。當(dāng)我翻開故事書的第一頁(yè)時(shí)，瞬間，整個(gè)世界都變了顏色。忘我地投入到書中，讓我仿佛置身于其他的世界。我與書中的人物一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)，共同面對(duì)困境。在書的引導(dǎo)下，我可以充分發(fā)揮自己的想象力，去創(chuàng)造屬于自己的圖畫世界。這樣的閱讀體驗(yàn)，不僅培養(yǎng)了我豐富多彩的想象力，更讓我體驗(yàn)到了閱讀的樂趣所在。
讀書不僅帶給我樂趣，也帶給我了許多啟示。每一本書中都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，通過(guò)對(duì)書中人物的思考和牽引，我仿佛得到了一位智者的啟示。例如，在經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉的遭遇和思考引發(fā)了我對(duì)人生的思考：生命的短暫和無(wú)常，讓我深切感受到珍惜當(dāng)下的重要性。又如，《傲慢與偏見》中的伊麗莎白，她敢于追求自己的幸福，敢于拒絕妥協(xié)，這對(duì)于我而言，是一種勇氣和堅(jiān)持的啟示。
然而，讀書也有遺憾之處。有時(shí)候，我可能因?yàn)闀心硞€(gè)情節(jié)沒有得到滿足而感到遺憾。有時(shí)候，我可能無(wú)法理解作者的用意而感到困惑。但是，正是這樣的遺憾，讓我保持了閱讀的熱情。每一個(gè)無(wú)法回答的問(wèn)題都能激發(fā)我去探討、思考，愈發(fā)深入地了解和理解書中的世界。這種挖掘知識(shí)的過(guò)程也是一種成長(zhǎng)，在遺憾中我得到了更多的收獲，更深刻地理解了書中的意義。
通過(guò)多年的讀書積累，我逐漸體會(huì)到了讀書給予我的最重要的收獲。讀書不僅拓寬了我的知識(shí)面，還陶冶了我的情操，提高了我的思維能力。通過(guò)學(xué)習(xí)其他人的思想和智慧，我更好地認(rèn)識(shí)了自己，明白了自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。同時(shí)，讀書也幫助我培養(yǎng)了良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高了我寫作的水平。無(wú)論在學(xué)業(yè)上還是生活中，這些收獲都起到了積極的作用，讓我更有底氣地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
展望未來(lái)，我對(duì)閱讀充滿了期待。讀書不僅是對(duì)過(guò)去知識(shí)的探索，更是對(duì)未來(lái)的預(yù)見。通過(guò)閱讀，我可以了解到世界的發(fā)展趨勢(shì)，了解到各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和成果。這些知識(shí)的積累將會(huì)成為我未來(lái)成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。同時(shí)，我也期待能夠把自己的思想和感悟通過(guò)寫作分享給他人，激發(fā)更多人對(duì)閱讀的熱愛，幫助更多人在書香的陪伴下走向成功。
綜上所述，參加“書香伴我行”征文比賽，讓我體會(huì)到了讀書的快樂、啟示、遺憾和收獲，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待。不管是在追尋知識(shí)的路上，還是在實(shí)現(xiàn)理想的途中，書籍將一直陪伴著我。世界是無(wú)限的，知識(shí)的寶藏是無(wú)窮的，在書香的指引下，我將繼續(xù)走下去，書香伴我行。
書香伴我行手抄報(bào)篇四
在我的成長(zhǎng)歷程中，屬于我保持著非常密切的關(guān)系。如果說(shuō)我是大地，書即便是雨露，滋潤(rùn)著我。如果說(shuō)我是花草，書籍便是陽(yáng)光，溫暖著我。如果說(shuō)我是大海，書籍便是魚蝦，充實(shí)著我?？偠灾?，書籍就像一位良師諍友，伴隨我成長(zhǎng)。無(wú)論是童話書作文書，還是小說(shuō)散文，他們都給了我無(wú)限的樂趣。
讀《格林童話》
小時(shí)候，我總喜歡捧著一本童話書，看個(gè)沒完沒了。向往著白雪公主的美麗動(dòng)人，宮殿城堡的神秘，渴望得到書中的一切。那種美好的生活令我深深的沉醉。每次讀書，就好像自己是書中的主人公，著急、欣喜、痛苦都被釋放。
賞《馬小跳》
相信每一位同學(xué)都看過(guò)楊紅櫻的馬小跳系列吧！但你有沒有仔細(xì)的去欣賞一番呢？馬小跳，是個(gè)調(diào)皮搗蛋，不愛學(xué)習(xí)的男生，據(jù)說(shuō)一蹦能有三尺高。他父親為他發(fā)明玩具成了著名人物——-馬天笑先生。我想，在當(dāng)時(shí)三、四年級(jí)看這本書，覺得他很搞笑吧！但現(xiàn)在看來(lái)，似乎并不是這樣的，馬小跳在我眼中變成了一個(gè)有教育意義的人物。他貪玩無(wú)知，不愛學(xué)習(xí)。我應(yīng)該從她身上找些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
品《紅樓夢(mèng)》
隨著年齡增長(zhǎng)我慢慢開始接觸到啊，紅樓夢(mèng)，它真不愧是經(jīng)典。我一次次徜徉在脂粉世界中不能自拔，為書中人物的命運(yùn)扼腕嘆息，在“金陵十二釵“中薛寶釵最令我心動(dòng)。我羨慕她容貌豐美，更佩服她寬宏大量，當(dāng)然有他的知書達(dá)理。她賢淑明達(dá)，贏得賈父上上下下交口稱贊，連心高氣傲的林黛玉都對(duì)她“暗服”。還有必不可少的賈寶玉，我覺得她天生就是一位哲學(xué)家，生來(lái)就有自己的人生觀。他的人生觀就是“愛”，得到愛就是得到幸福，你看，對(duì)于人生際遇，他毫不在意，而當(dāng)面對(duì)柔情似水女兒們時(shí)，他又是何等的小心謹(jǐn)慎。有一次寶玉挨了幾個(gè)打，各人都憐惜悲感，他心里想道：“我不過(guò)挨了幾個(gè)打，他們一個(gè)個(gè)就有這些憐惜之態(tài)，令人可親可近！假如我一時(shí)遭殃橫死，他們還不知是何等的悲戚呢？既然他們這樣，我便一時(shí)死了，得他們?nèi)绱耍簧聵I(yè)，縱然盡付東流，也無(wú)足嘆惜了！”這就是寶玉的人生觀自白了。
書這位好朋友幫助了我許多，幫我改正缺點(diǎn)，讓我取長(zhǎng)補(bǔ)短，我一時(shí)也離不開他。比如：以前的我非常沒有毅力，做作業(yè)時(shí)遇到困難我總會(huì)想算啦吧！明天聽老師講吧。有些事做到一半，覺得太難了就沒有毅力做下去，結(jié)果半途而廢了?？勺詮奈易x了《魯賓遜漂流記》我就變了。因?yàn)槲易x懂了了魯賓遜的毅力。我知道生活中存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存著許許多多的精彩與幸福。我們因該去挖掘去體會(huì)其中的精彩與幸福，那我們才會(huì)得到更多。推薦一個(gè)棒棒的中小學(xué)生作文寫作指導(dǎo)網(wǎng)站：，良心、無(wú)毒、無(wú)廣告，訪問(wèn)速度快。
我只要一有書便會(huì)沉浸在里面不能自拔。記得有一次，我正津津有味的看《鋼鐵是怎樣煉成的》完全不注意周圍的人和事。
“走，帶你去理發(fā)去”媽媽漫不經(jīng)心的說(shuō)了一句。我仍捧著書沒有動(dòng)靜?！鞍?，聽見沒有？”媽媽不耐煩了。他可不管我同不同意拉起我想理發(fā)店走去。我正讀到精彩的地方媽媽半拖半拉這我到理發(fā)店。叔叔問(wèn)我要什么發(fā)型，我想都沒想脫口而出“保爾型”?！笆裁础崩戆l(fā)師望著我。旁邊一位看似學(xué)問(wèn)淵博的老爺爺瞇著眼，樂呵呵的問(wèn)“為什么呀？“我自豪的說(shuō)：“因?yàn)楸柡軋?jiān)強(qiáng)唄！”媽媽捅了我一下，我這才醒悟過(guò)來(lái)。那老爺爺便笑著捋了把胡子說(shuō)我真是讀了本好書，我也傻呵呵地綻出笑容。
老師們經(jīng)常說(shuō)：“好讀書，讀好書?！钡拇_，好書可以給人無(wú)盡的啟示，我們能夠在書中找到自己想要的未知，解決人生的疑惑。
是書，讓我變得如此的美麗、聰慧和寬容。書，給予我們的不僅是知識(shí)，更多的是做人的方法和道理。
古人說(shuō)的好：腹有詩(shī)書氣自華。書就像是‘在黑暗中行船的指向燈’，給予我希望；它就像在需要關(guān)心時(shí)的一句問(wèn)候，給予我溫暖。我堅(jiān)信，有了書這位良師益友，我會(huì)成長(zhǎng)的更快。
書香伴我行手抄報(bào)篇五
“書香文明伴我行”，這是一個(gè)廣為人知的口號(hào)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這句話已經(jīng)成為了我生活中的一部分。自從我接觸到書籍以來(lái)，我漸漸地被書所吸引。我發(fā)現(xiàn)，書籍不僅可以增進(jìn)我的知識(shí)，還可以引領(lǐng)我走向文明和離開浮躁的世界。今天，我想分享我對(duì)“書香文明伴我行”的感受和體會(huì)。
第二段：閱讀的重要性
閱讀是人類文明的一項(xiàng)偉大成就。通過(guò)閱讀，我們可以了解到大量的知識(shí)和信息。閱讀可以拓寬我們的視野、加強(qiáng)我們的邏輯思維、提高我們的閱讀和寫作能力。讀書還能讓我們更好地了解人類歷史和文化。通過(guò)閱讀一本書，我們可以感受到不同文化的魅力，認(rèn)識(shí)到人類智慧和創(chuàng)新的偉大。
第三段：閱讀的好處
閱讀可以給人帶來(lái)許多好處。首先，它有助于我們?cè)鰪?qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備。讀書可以讓我們了解更多的事情，使我們的視野更加廣闊。其次， 閱讀可以幫助我們建立更好的價(jià)值觀和思想體系。最后，閱讀還可以減輕我們的壓力和疲勞，這將促進(jìn)我們更好的睡眠，提高我們的生活質(zhì)量?？傊喿x是一個(gè)非常重要的活動(dòng)，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有非常積極的影響。
第四段：讀書文化的重要性
閱讀不僅僅是一個(gè)個(gè)體的行為，它還是一個(gè)社會(huì)文化的體現(xiàn)。讀書文化可以讓整個(gè)社會(huì)變得更加文明、開放和智慧。通過(guò)在全社會(huì)推廣閱讀文化，我們可以減少人們的文盲率，讓更多的人能夠接觸到知識(shí)渠道，提高其思維能力。讀書文化也能夠讓整個(gè)社會(huì)更富有創(chuàng)造性和發(fā)展?jié)摿Γ@將為我們未來(lái)的發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在這個(gè)充滿機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里，書香文明是我們前行的原動(dòng)力。如果我們能夠堅(jiān)持閱讀，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，我們將能夠更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)變化的時(shí)代。而“書香文明伴我行”，則是我們必須的信仰和養(yǎng)心之道。我相信，只要我們一直堅(jiān)持，讀書和文明將伴隨著我們一生。
書香伴我行手抄報(bào)篇六
學(xué)校書香伴我行，是倡導(dǎo)校園文化的一項(xiàng)活動(dòng)，吸引了眾多學(xué)子的參與。這項(xiàng)活動(dòng)的意義在于弘揚(yáng)書香氛圍，塑造文明校園，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我深深地感受到了讀書的魅力和對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義。
第二段：參與體驗(yàn)
一次學(xué)校組織的書法比賽，讓我深入地感受到了書香伴我行的氛圍和氣息。比賽中有同學(xué)選擇的作品既有花鳥山水的清新，也有青銅器的古樸韻味，不同的風(fēng)格都給人帶來(lái)了不同的美感。同學(xué)們對(duì)自己的作品都充滿了自信，這種自信來(lái)自于對(duì)品質(zhì)文化的認(rèn)同和對(duì)自我價(jià)值的肯定。
第三段：讀書理解
有人說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書是啟迪我們思想的重要途徑。這正是學(xué)校書香伴我行的初衷。在日常生活中，讀書已經(jīng)成為許多學(xué)生生活的一部分。我們不僅可以在閱讀中學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，豐富知識(shí)面，還可以提升思考能力，增進(jìn)人文情懷。讀書如同一篇篇好文章，教給我們?nèi)松牡览砗腿藗兊恼媲閷?shí)感。
第四段：與老師交流
在參加學(xué)校書香伴我行的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)老師也十分重視學(xué)生的文化素養(yǎng)。他們與我們分享了自己的閱讀體驗(yàn)，指導(dǎo)我們?nèi)绾握_的閱讀，讓我們掌握一種又一種的讀書技巧。需要注意的是，讀書不只是單純地看文本，還要了解作者的背景和時(shí)代背景、歷史和文學(xué)背景等等，加深理解。老師們指導(dǎo)學(xué)生多角度思考問(wèn)題，學(xué)習(xí)雕琢文字表達(dá)，想象主題和作者的意圖，培養(yǎng)自己的閱讀興趣，這些都是學(xué)校書香伴我行的取得的重要成果。
第五段：結(jié)論
學(xué)校書香伴我行是一個(gè)極為盛大的文化慶典，它通過(guò)各種活動(dòng)增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣和生活品質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了讀書能帶給人們的美好和成長(zhǎng)，這還需要我們每一個(gè)人的全力投入。閱讀不再只是我們生活中的一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而是我們思考、成長(zhǎng)的捷徑，是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。在這個(gè)學(xué)校書香伴我行的大家庭里，讀書已經(jīng)成為了一種正能量和一種生活方式，讓我們珍惜這樣的機(jī)會(huì)不斷利用它，書香伴我們一路走來(lái)，給我?guī)?lái)來(lái)生活上的樂趣和永恒的人生價(jià)值。
書香伴我行手抄報(bào)篇七
近年來(lái)，我國(guó)文化事業(yè)不斷發(fā)展，推動(dòng)了全民讀書的浪潮。在這場(chǎng)閱讀熱潮中，我們不僅從書中汲取智慧與力量，更從中體驗(yàn)到了書香文明的熏陶。在書香的陪伴下，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上漸漸明晰了自己的人生追求和價(jià)值取向。在這篇文章中，筆者將分享自己在“書香文明伴我行”中的體驗(yàn)與感悟。
二段：書香熏陶
書中的知識(shí)，匯聚著前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)我們最好的指導(dǎo)和參考。而著作家與閱讀者在一起，這樣的交流也會(huì)催生出平等、開放、包容的文化氛圍。每一本書都是一座智慧的瑰寶，每一位讀者都有自己獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。書香是一種精神氛圍，可以引領(lǐng)我們把握人生的真諦，激發(fā)我們深入思考。
三段：書香洗禮
書不僅展現(xiàn)了審美、文化和哲學(xué)等不同角度的思考，還讓我們能夠了解歷史發(fā)展的演變和文化傳承的意義。在書的世界里，你會(huì)接觸到那些經(jīng)典名著，如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》等，這些作品不但是文學(xué)佳作，更植根于社會(huì)和文化的歷史背景里，能夠?qū)⑽覀儙Щ卮髸r(shí)代，感受到歷史的變遷和氣息。
四段：書香造就
在閱讀中，我們可以錘煉自己的思維能力和表達(dá)能力。長(zhǎng)時(shí)間閱讀有幫助人拓寬思路、提升知識(shí)面的功能，還能夠培養(yǎng)我們的組織和表達(dá)能力。如讀歷史書籍，會(huì)對(duì)我們讓更加理性和成熟，閱讀文學(xué)作品，能讓我們更加充滿情感和人情味。
五段：書香陪伴
書友是一種無(wú)形的陪伴，在我漸漸變得成熟的人生歲月里，我欣然與書為伴。閱讀的過(guò)程中，雖有喜怒哀樂，但這些都在書中消融，有時(shí)甚至能夠令人的心情趨于平靜。在喧鬧和浮淺的社交圈和娛樂活動(dòng)中，閱讀成了最好的獨(dú)處方式，能為我們帶來(lái)單純的快樂和洗禮的心境。
結(jié)語(yǔ)：結(jié)論
在書香文明的陪伴下，我們愈加了解自己和人類文明。讀書也為我們開啟了不同的夢(mèng)想之路和多元的可能性，讓我們看到了人生的無(wú)限可能性。在書香的伴隨下，讓我們成為更加自律、更富有愛心的人。
書香伴我行手抄報(bào)篇八
難忘，與書香相伴的每一分每一秒，有過(guò)會(huì)心的微笑，有過(guò)感傷的淚水。漫漫人生路，書香伴我行。就讓我聆聽書籍帶來(lái)的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
9歲時(shí)，我迷上了名著，作家筆下形形色色的人生，總能讓我為之傾倒。我為紅樓夢(mèng)中的繁華衰敗，世事無(wú)常而嘆息；為三國(guó)演義中的群雄爭(zhēng)霸，豪氣壯闊而叫好；為福爾摩斯探案集中的懸念重重，奇聞?shì)W事而吸引；為哈姆雷特中的生存還是毀滅而深思…中外名著的熏陶，使我感受到了藝術(shù)的魅力。
12歲時(shí)，我陶醉于
詩(shī)詞
、
散文
的優(yōu)美意境中。我時(shí)而游歷于秦淮河的槳聲燈影間，時(shí)而游離在康橋的夕陽(yáng)波光中，時(shí)而游歷在鄉(xiāng)間的小橋流水旁…我愛荷塘月色的婉約雅致，我愛生如夏花、死如秋葉的絢爛凄美，我愛驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處的孤高淡泊，更愛長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡暮狼閴阎尽Ｔ?shī)詞歌賦以它獨(dú)特的魅力吸引著我，帶我去品味人生哲理。
書香伴我行手抄報(bào)篇九
作為一名普通的中學(xué)生，我時(shí)常會(huì)到學(xué)校圖書館借閱自己感興趣的書籍。學(xué)校書香伴我行，不僅提高了我的閱讀能力，也讓我的心靈得到了滋養(yǎng)。下面是我的心得體會(huì)，希望可以與大家分享。
首先，學(xué)校書香伴我行拓寬了我的閱讀領(lǐng)域。我們自己的想象力是有限的，而讀書可以拓展我們的思路。在書香的熏陶下，我不僅能了解一些我之前不知道的知識(shí)和歷史，也能發(fā)現(xiàn)自己的不足，更進(jìn)一步地豐富了我的閱歷和人生閱歷。我還發(fā)現(xiàn)，書籍里蘊(yùn)含的智慧和深度是電視、網(wǎng)絡(luò)和社交媒體所不能比擬的。
其次，讀書也是一種娛樂。對(duì)于壓力比較大的學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書是一個(gè)很好的放松方式。我喜歡讀林語(yǔ)堂的《世界半面》或者讀一些描寫詩(shī)情畫意的小說(shuō)，這些內(nèi)容可以讓我時(shí)刻陶醉于書中，忘記生活的壓力和操勞。在閱讀的過(guò)程中，我有時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己的心境也跟著書中主人公的命運(yùn)和經(jīng)歷變化，這也是閱讀非常有趣的地方。
接著，讀書也是一種知識(shí)獲取方式。對(duì)于那些渴望了解世界、了解社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書無(wú)疑是獲得知識(shí)和信息的重要途徑之一。當(dāng)我讀書的時(shí)候，我不僅能夠獲取表面的知識(shí)，還能夠從書中作者的思想和觀點(diǎn)中汲取到深層次的理解和領(lǐng)悟。同時(shí)，這些知識(shí)有可能成為未來(lái)生活和學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，這也是看書的必要性所在。
最后，學(xué)校書香伴我行還鍛煉了我的堅(jiān)持和耐心。在看書的過(guò)程中，時(shí)常會(huì)遇到令人感到無(wú)聊或者興趣不大的部分，但是我依舊堅(jiān)持讀完整本書籍，此過(guò)程也同時(shí)培養(yǎng)了自己持之以恒的毅力和耐心，這些不僅有利于學(xué)業(yè)，也會(huì)對(duì)未來(lái)的生活產(chǎn)生積極的影響。
總之，學(xué)校書香伴我行，既能夠豐富學(xué)生的閱歷，又能夠提高學(xué)生的自身素養(yǎng)，更能逐漸提升學(xué)生的學(xué)術(shù)成就。我的經(jīng)歷充分證明了讀書所帶來(lái)的收益，因此，我會(huì)將通過(guò)讀書所獲取到的知識(shí)和思想融入自己的生活和學(xué)習(xí)中，從而變得更加優(yōu)秀和成熟。